星期六下午，我去温新上课。老师带我们进行了一次难忘的盲人体验活动。
第一轮由邹明来当盲人，老师用红领巾把邹明的眼睛蒙住，原地转三圈，然后让他去找自己的座位。老师喊“开始“，他就沿着桌子边一点一点地摸索着，摸到第三排时，邹明以为这是自己的位置，就准备坐下，结果摸到了一个瘦瘦的身体，他就知道这不是自己的座位。接着，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，没有人，邹明就坐下了。“这就是我的座位！”邹明大声喊道，他解开红领巾，一看，还真是没错。
第二轮是徐瑾辰来当盲人，他要找人——邹明。
老师还没喊“开始”，被红领巾蒙住眼睛的徐瑾辰就开始张牙舞爪地一通乱摸，然后老师教大家变换位置，这下可难倒了徐瑾辰。他沿着桌子，开始了艰难的“摸人”。摸到第三排时，他摸到了一个瘦瘦的身体，老师误导徐瑾辰说：“这就是邹明，这就是邹明。”徐瑾辰一不小心就落入了老师的圈套，听了老师的话，就大声吼道：“这就是邹明！”徐瑾辰解开红领巾一看，竟不是邹明，而是别的同学。徐瑾辰寻找邹明的任务，以失败告终。
这次“盲人”体验活动，让我们知道了盲人的生活有多么寂寞、困难，所以我们不要歧视盲人，要关爱他们，呵护他们。
今天早上我早早地小书房拿了一块红领巾蒙住眼睛，像个小偷似的蹑手蹑脚的走进厨房，只觉眼前一片黑暗什么都看不见。
“啪”的一声，原来一只陶瓷碗给打破了，“完了！完了！这下麻烦大了，待会让让爸爸妈妈看见了就完了，怎么办呀！”我自言自语道。
此刻只有不打自招才能免去一顿痛打。我的心*静小来，继续做饭，我小心的摸着去碗柜面前，“哎呀！痛死了！”原来是撞在了桌脚上。
我坐在板凳上呐呐自语，难道盲人是这样生活的吗？一想到这，我的脑袋里有不禁冒出来许多个解不开的问题
坐了一会儿又继续“开工了”我吧昨晚吃过剩下的青菜倒入锅中，只听见噼里啪啦的油炸声一直在我耳边萦绕，这油炸声吵得爸爸妈妈睡觉都不得安宁，爸爸妈妈来到厨房，让他们大吃一惊，只见塑料巢里有几块肉和几片青菜叶，而墙上也熏得一块黑一块白的，还好我耳朵灵，只听见了妈妈爸爸的脚步声，立马关掉煤气灶转过头摘下红领巾，向爸爸妈妈说明真相，这才减少了一顿痛骂。
这次我算是亲身体验到盲人的生活是多么不好过了。
昨天，老师布置了一项不同寻常的任务——体验盲人的生活。盲人不就是眼睛看不见吗？这应该没什么难的。
一吃完午饭，我就把红领巾叠起来，往眼睛上一系。啊，眼前一片漆黑，我变得有些不知所措。嗯，我对家里的环境已经很熟了，走路应该不成问题。我不管三七二十一，大步地向前走着。嘿，还真没什么障碍，原来盲人的生活非常简单嘛！正在我洋洋得意的时候，脚下不知被什么东西绊了一下，我整个身子向前一趴，头磕到了冰箱上，额头上火燎般的疼。我连拉带扯地把红领巾拿了下来，揉着被撞疼的前额。
过了好一会儿了，我才又重新蒙上眼睛。这次，我学乖了，慢慢地向前摸索着。这是电视，这是沙发，哦，这是堆放在茶几上的书本……这时，妈妈说我的前面有一张椅子，我可以去坐一下。于是，我就一步一步小心翼翼地向前走着，生怕再次绊倒了。好不容易摸到了椅子，我一屁股坐下来，谁知却坐了个空，跌坐在了地上。我想：盲人的生活可真不容易啊！自己*时那么不尊重盲人，甚至还歧视他们。想到这儿，我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下红领巾，眼前顿时一片雪亮。生活在光的世界里真好！
盲人生活在黑暗的世界里，没有一线阳光，他们是多么渴望光明。残疾人生活不易，但他们能坦然地面对，凭自己的勇气和智慧创造实现自己的人生价值。但一部分健全人，拥有光明而不懂得珍惜，经不起一点挫折，遇到困难甚至都没有勇气去面对……
今天，是不同寻常的一天，也是这一天，让我明白了……
——盲人体验作文(精选十篇)
当一条毛巾覆盖着我的眼睛时，五彩缤纷的世界被无尽的黑暗所接管。我成了盲人。
盲人的经历开始变黑，成为世界上所有的`颜色。 我看不见我母亲的笑脸。奶奶的好眼睛找不到最大的胖爸爸。我不知道该藏在哪里。我心里有很多恐惧。 在你面前总是感觉到深渊，仿佛你走出一步就会掉下来。 我决定按照妈妈的目标通过我自己的房间拿起闹钟。 我不认为熟悉的闹钟在床头柜上。 我一定没事。 我像蜗牛一样向前移动，好像我小时候回来用爬行技巧一样。
突然，我被一个障碍物堵住了，被摸得很厉害。结果发现我写了一张工作椅，忘了回到房子的中间。 似乎没有好*惯。
经过9981的艰苦工作，我终于完成了拿起闹钟的任务。我通常接*距离，但在黑暗中真的很遥远。 通过这次经历，我深深地意识到盲人的不幸和困难。我们必须帮助他们表达我们的爱。
今天，在作文课上我们做了几分钟的盲人。
一上课，老师宣布让我们体验一下做盲人的滋味。教室里立刻就像炸开了锅，都快把房顶掀开了。老师又宣布了游戏规则：用一块布把眼睛蒙上，然后在原地转三圈，摸到门把手，就算胜利。
游戏开始了，老师先选了我上台，一上讲台，我的心情就非常地紧张。老师首先拿布把我的.眼睛蒙了起来，我顿时感到眼前一片漆黑。老师又让我原地转了三圈，我感觉我就像喝了酒一样醉了！我小心翼翼地向前走去，生怕桌子撞到我，可是没走几步，我的肚子就撞到了桌子角上，痛得我“哎呀！”叫了一声，我又忍着痛，继续向前走。可我感觉越走越远，有个同学喊到：“向右。”我也就没管那么多，向右走去了，我正好摸到了门把手。心想：我胜利了！我摘下布后，眼前一片光明。
后来，老师又一一找了同学上台，也都成功了。
通过这次游戏，我想：以后不能看手机了，要保护好自己的眼睛。
眼含毛巾，五彩缤纷的世界被无尽的黑暗接管，我成了“瞎子”。
盲目的体验开始了，黑暗成了世界的全部颜色。手指看不见了，妈妈的笑脸不见了，奶奶慈祥的眼神找不到了，连我最大的胖爸爸都不知道躲在哪里了。心里有阵阵恐惧，总觉得眼前是一个深渊，仿佛走一步就会粉身碎骨。
我下定决心，按照妈妈的目标，从自己的房间里拿出闹钟。我觉得熟悉的闹钟在床头柜上！我肯定可以。我靠在墙上，一点一点往前走，就像蜗牛一样。不知怎么的，我又回到了童年，开始使用“攀爬”的能力。突然被拦路者挡住了，头被重重碰了一下。原来我写完作业忘了回座位，穿过了屋子中间。看来没有一个好*惯，这真的'是不可能的！历经千辛万苦，八十一难，我终于完成了拿闹钟的任务。*时*在咫尺的东西触手可及，但在黑暗中真的很遥远。光线真好！
通过这次经历，我深深体会到了盲人的不幸和困难。我们应该帮助他们，献出我们的爱！
眼、耳、口、鼻是人头部的七窍，各自发挥着不同的作用和功能，无论哪一部分受到伤害或者失灵，都会给生活带来很大的不便。
我用红领巾蒙上了双眼，眼前一抹黑，心想一直坐着也不是个事，先试着走几步再说。刚走了一会儿，我就和地面来了个亲密接触，我东摸西摸，试着站起来，可没多久又滑倒了，这时我才明白，原来是地板太滑了。我又用红领巾蒙住眼睛想写“仁和”两字，可是却不知道该从哪里落笔，因为我不知道毛笔有没有蘸到墨汁，我一时感到手足无措，不知道该怎么办，忽然，我脑子里冒出了一个想法，不知道毛笔有没有墨汁，我就在手上划一下；不知道墨汁在哪里，我就摸到墨汁后再把手放在墨汁旁；不知道格子在哪里，我就两只手摸到中间后再写。有了方法后，我就按照老师教的运笔方法开始写。我自认为写完“仁和”两字后，拿掉红领巾睁眼一看，呀，我写的那两个字东倒西歪的，根本就看不出是啥字。没多久，外婆正好叫我去吃饭，我蒙上眼睛试着向餐桌走去，我摸到了一张椅子，一屁股坐了下去，拿起筷子不管夹到什么就往嘴里塞，“呀，好烫！”我立马觉得舌头被烫麻了。
通过这次当盲人的体验，让我体会到了盲人的很多不方便，让我们携手来爱护残疾人吧。为爱坚守，与爱同行！
周五，老师给我们布置了一项作业，那就是体验盲人的生活。我找来红领巾，迫不及待的将眼睛蒙住。顿时，在我的眼前黑暗一片。
我打算在家里走一走，走时，我一步步的慢慢向前迈，生怕撞倒什么东西或者跌倒。
在这三个小时里，我感觉像过了三天，而且这“三天”是在黑暗的里面。
一个盲人不能看到自己的家人长什么样子，还不能看到有趣的玩具，而且还要提心吊胆的走路。就连上一个厕所就很难办。在我们看来，盲人的生活的确简单。
但是，亲自试一下，就可以感到前所未有的困难。以前，我看不起盲人，因为他看不见，但经过这次的'体验我也体会到了盲人的生活困难。
我只是在自家试了一下，真正的盲人要在马路间行走，而又看不到红绿灯
万一一辆车子冲过来后果不堪设想，就是我们看得见的人都会出车祸，那么更何况是看不见得盲人呢？
我们能够得到盲人得不到的东西，我们得到了就因该和他们分享，而不是嘲笑他们。这次的体验告诉我这样的道理。
老师让我们进行盲人体验，一大早，我就蒙上了眼睛。
穿衣服，*时再简单不过的的事，在我这儿，可就有问题了。我摸索着衣服，*时的一副今天就跟长了腿似的，怎么找也找不见。我在往里摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，赶快穿好，要去洗脸刷牙了。我完全靠记忆摸索卫生间的地方，走到那里，我已经很小心了，可还是被门槛绊了一个趔趄，险些摔倒，想找自己的牙刷，可并不知道是哪一个，百般无奈之下，只好请求妈妈帮忙挤牙膏、倒水。
该吃午饭了，违纪者椅子就放在这的`，就一下坐了下去，可不知是谁取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起来，从旁边摸到了另一把椅子，就坐了下来。妈妈帮我盛好饭，我一筷子来夹下去，什么也没有，只好让妈妈帮忙往碗里夹菜……
盲人，看不见明媚的阳光，看不见任何风景，连最*常的事做起来都很困难，我们又有什么理由不帮助他们呢？
今天，老师一进门就宣布：“我们今天来做一个好玩的游戏——做几分钟盲人。”
首先，老师给我们介绍了规则，再请了几个人来试试。
轮到我了，老师用丝巾把我的眼睛给蒙起来，我顿时感到前面一片漆黑，好像前面有一堵无形的黑色的墙，挡住了我的`去路。我小心翼翼地伸出手，在前面摸索着探路。突然，我碰到了一个硬硬的东西，我吓出了一身冷汗，虽然我非常怕，但我还是坚持着向前走。终于，我摸到了门，但门的把手在哪？我自问自答着，又用手在门上一阵乱摸，过了一会儿，我终于发现了门的把手在哪儿，心中一块沉重的大石头终于掉了下来。我猛地打开门，在这一瞬间，我又同时拉开丝巾，看见了一片光明！
虽然我的眼睛看着还很模糊，但我的大脑早已经清醒了，到此，这个游戏带给了我一个发现：盲人非常可怜，我们以后要多多地去帮助盲人。
你们知道盲人的生活吗？我就体验过，那真是寸步难行呀！一脚下去就差点丢了性命，时间不早了，快看吧！记得要给优＋哟！
今天，小吴同学，要体验一下盲人的生活，戴上黑布，走，说走就走……这——我也不敢走哇！眼前黑漆漆一片，这一走，会出人命的`吗？不行，大胆点，冲哇！摸着东西，一步、两步、三步，终于到楼梯口了，*时二三十秒就可以走下去的楼梯，今天可是一步不慎，命就没了。
我小心的走了一级台价，呯呯，心都跳出来了，好危险，一级、两级、三级……我希望盲人体验快点过去，不然的话，我就会吓死的。真的，我没有骗你！
时间到了，拿掉黑布，走人，我再也不体验盲人生活了！盲人生活太难了。
星期五，老师布置了一篇作文：体验盲人。
我心想：盲人有什么好体验的？我在大街上看到每一位盲人时，他们也只是手上多了一更木棍而已呀！从来没有想过他们的生活会如此不方便。通过这一次体验盲人，使我对盲人来了360度的大转变！
一放完学回到家，我便让妈妈拿来一双鞋，又拿来一条红领巾，妈妈先把红领巾把我的眼睛蒙上去。顿时，我的`眼前黑乎乎的一片，前方一片迷茫，妈妈又把鞋子放在床边，让我一个人去找鞋子穿。我逐渐摸索着向前方走着“碰！”我不小心撞墙了！我心想：哎，在自己家都会碰墙，我也太小看街头的盲人了呀，他们虽然是残疾人但并没有放弃，而是勇往直前，而我们呢？能看见美丽的街头风景，可以看到好看的电视，可以看到明媚的太阳光我们都健健康康的但不努力学*，真感到惭愧呀！
后来，我又蒙上红领巾，在一张纸上写了两个字：你好，眼睛睁开来一看，这字歪歪扭扭，写的一点也不好看，别说参加考级，就算一般的作业，都过不了关呀！
这时，我的心里十分不是滋味儿：盲人们是残疾人，但能顽强的生活，我们有如此好的学*环境，却不认真学*，太不身在福中不知福了！
以后，我一定要好好学*！
这项引起了我的浓厚兴趣,心想:当一次“盲人”应该不难吧!我参加了班里的盲人画鼻子,在黑板上画了一个大人头,有、有耳杂、有嘴巴,唯独没有鼻子,老师让我用红领巾蒙住,在原地转三圉,再到黑板上画鼻子。没想到我迈出的第一步就扑了个空,重重地摔了一跤。接着,我扶着墙慢慢地走,伸出手来摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶着黑板,右手拿着粉笔,在黑板上画了一个小三角形,然后迅速地把红领巾摘下,啊!不会吧,鼻子飞出脸外了。我在们的笑声中回到了座位上。这是我第一次感受到了盲人的艰苦。
第二天早晨,我想起了昨天的失败事,就决定再当一回盲人,我闭住眼睛走到卫生间洗头,我闭着眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了卫生间,我低下了头,按下按键,一阵水冲来,头洗好了。结果睁开眼睛一看,居然把马桶当作洗脸台了,这样又闹了一个冷笑话。
试想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎样的.艰苦!这是我们健全的人所无法想像的。在中,我们应该关爱他们,给他们多一点和方便,让他们的生活一点,一点。
——盲人体验活动作文合集10篇
每当我在街上看到那些盲人拄着拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路时，心里总是觉得十分可笑和好玩，有时甚至还会站在路边傻乎乎地看上几分钟。我很好奇，这是一种什么样的感觉，决定自己也当一回盲人。
我首先拿来一条红领巾蒙上自己的眼睛，再转上三圈，顿时，眼前黑乎乎的一片，只觉得耳朵在嗡嗡作响，天旋地转，分不清东南西北了。我只得摸着墙走，“啊！”我尖叫了一声，原来膝盖碰到了床头柜，“啪”的一声凳子也倒下来，我的脚！被吓得胆战心惊的我不敢再大步往前走了。心想：赶紧下楼吃饭吧，不然又得增加几道伤痕了，我摸着楼梯扶手，小心翼翼的一级级顺着台阶往下走，没想到我以前乱丢在角落里的一支铅笔又跑出来凑热闹，一脚踩上去，摔了个“一体投地”，我只好咬咬牙，忍着痛，抚摸腰站起来，继续走。这回，我更加谨慎了，生怕再跌下来，来到饭桌旁，我摸着凳子坐下来，拿起饭碗准备吃饭，咦，筷子呢？还好，在这儿，我夹了一块菜放进嘴里，呀！这是什么啊，这么辣，呸！呸！呸！连吐了几口才把口中的辣椒吐了出来。这回我又夹了一块，我先放在鼻子上闻了闻，一股香喷喷的味道，一定很好吃，我就放心大胆吃了起来，感觉油油的，一嚼就烂，是什么啊，“肥肉！”这一念头一闪而过，随即想吐，*常最怕吃肥肉的我这时欲罢不能啊。
体验终于结束了，我感受到了盲人的痛苦与无助，也体会到了眼睛的宝贵，我们有一双明亮的眼睛能看到绚丽多彩的世界，湛蓝的天空，鲜艳的花朵。
同学们，让我们伸出援助之手，去帮助每一位残疾人，让他们沐浴在爱的阳光雨露下，感觉到世界不再是黑暗的，生活得更加幸福快乐！
盲人很可怜，什么也看不见，今天我要体验一下盲人是怎样生活的。
爸爸让我蒙上眼睛，先从客厅到我的卧室转一圈。根据自己对房子里的印象，我摸着墙走到自己的卧室，又回到客厅。爸爸又让我去阳台拿凳子。我摸着墙走到了阳台，摸了好一会儿才找到凳子。我拿着凳子又摸回到客厅。我对爸爸说：“看来在自己家里当盲人还不算太困难，还是到外面去玩玩。”爸爸同意了，还给我找了一根木棍让我拿着它走。
我摸出了家门，下了楼梯，向小区门口走。一路上，我老觉得脚下有东西绊我，害怕四周有东西碰我，我就拿着棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸着走，好在爸爸适当指引、一路保护，我顺利地走到小区门口。
来到小区大门口街道边，我听到路边传来一阵阵欢声笑语，听到街道上各种车辆奔驰而过的声音，其余什么都感受不到了。爸爸问我有什么感受，我说：“哎，盲人真可怜，不仅看不见路，走路跌跌撞撞，而且看不见高楼大厦、人来人往、车来车去、红花绿草，只能听到声音。盲人也看不见字，学*很困难。正常人能享受到的美好景色和事情，盲人都没有机会享受。看来，我们拥有健康是多么幸运！有一双明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要爱护自己的眼睛！如果盲人过马路，我也一定会去帮助他。
上作文课的时候，老师在班级里带给我体验了盲人的不便。
我按着老师的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一页，摸索着拿起笔。我好像怀里踹了只兔子，在我胸口跳来跳去。“首先，”老师说，“写出自己的名字。”我按自己的名字的笔顺一笔一笔地写，脸上还时不时露出傻乎乎的笑容，好像已经知道写出来是什么样子的了。“接下来，画一只你认为的小乌龟。”老师又说。这次好像比写字简单。我在心中默念：嗯，先画一个小圆（小乌龟的头），再画一个大圆（乌龟的身子），然后，嗯，小乌龟的脚不要画得太仔细，画四个“1”就行了。老师过了一会儿，说：“然后画一个你想象的房子。”我在上面用笔画了两条线，又换了一个位置，写了一个“口”，完成！这时我觉得我已经看到了自己画得有多丑，不禁捧腹大笑起来。最后，老师让我们画一只小兔子。我又把小兔子画了出来。“现在，你们可以看看自己的“杰作”了！”我把手拿开，一下子，我哭笑不得。名字写得还好，乌龟的脚长在了头上面！房子的屋顶在“口”里面！兔子的头和身子都分开了！
经过十几分钟的亲身体验，我知道了盲人的不便。眼睛是心灵的窗户，我之后要好好保护自己的眼睛，不让它受伤。我以后一定会保护盲人，尽心尽力地关爱他们！
语文课上，同学们都要进行一次“盲人生活”体验——倒一杯水，再端回自己的座位。规则是：蒙住眼睛，只能思考，不能交流……老师刚把“规则”讲完，同学们就跃跃欲试。
“体验”开始了，首先由我们组上场。用红领巾扎住眼睛后，我的两眼一片漆黑，行动只能靠先前的印象和直觉了。大家走得都很慢，也很小心，怕走错了方向或撞着桌子。听，有脚步声，轻轻的，且有倒水的声音。我想，是前面的同学在倒水了。水声渐渐停息，轻微的脚步声又重新响起；我知道，旁边同学已回去了。我好紧张，慢慢地挪动脚步。我摸呀摸，桌子怎么还没到？左摸摸右摸摸，桌上的杯子在哪里呢？又向前一小步，结果把桌上的杯子给碰倒了。我把它慢慢扶正，蹲下身子找热水瓶。绕瓶身摸一圈，终于摸到了。我右手拎起热水瓶，左手拔出瓶塞，拿着杯子小心翼翼地倒起来。端着满满的一杯水，蹑手蹑脚地走回去……水虽然洒出了许多，但总算“合格”过关。
一组接着一组，“体验”有序地进行着。结果不是走错了方向，就是与“选手”撞个满怀；不是拿错了杯子，就是把水倒到了桌上……真是五花八门、洋相出尽，惹得教室里传出一阵又一阵的哄笑。
笑过之余，大家的心里都泛起一股酸涩的滋味。唉，盲人的生活是多么艰辛啊，一股同情心油然而生。
“摸吃马上开始”，我们一蹦三尺高， 顾 老师一声令下，我们被蒙上了眼睛，被蒙上眼睛的滋味可真不好受呀！黑乎乎的，什么也看不见，但是我想到能够品尝到好吃的点心，还是克服了自己。点心来了，正当老师说着，我们便进入了战斗状态，每个人都赶紧把手伸进了盘子里，我先在盘子里摸到了几块硬的东西，可是觉得这个应该不太好吃，便又拿了另外一块比较扁的，我摘掉丝巾，顿时傻了，因为这个是我最不喜欢吃的花生糖，我勉强吃了一些，其他几个小朋友拿的都比我好，有的是金丝猴奶糖，有的是炒米糖，还有的是云片糕。
“摸喝开始了”，正当老师说着，我们就迫不及待的开始了，我先向前走了几大步，又往右走了一点儿，感觉来到小床边，老师说过界了，这时我才知道那杯水还在我的后面，我赶紧往后退了一大步，来到了那杯水的面前，又用*时喝水的速度喝完了这杯水。还有一个比我表演更好的，那就是胡业辉，他踏步走到前方，掌握的方法也很好，先是在边上找找，终于找到了那杯水，然后他一饮而尽。
我这时才体验到盲人的艰辛，因为是盲人每天的坚持，才换来了自己还在地球上的生活，这让我想到二十世纪最伟大的女人海伦·凯勒，是她在黑暗中一次又一次的完成了自己编写的书。
最后，我认为世上每个人都是有用的，要去唤醒在沉睡里的每一样东西。
寒假里的一天，闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校，看见三位盲人已经坐着等候我们了。
先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌，丘爷爷也吹起了葫芦丝，我们作为回礼，也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快，我们都熟络起来。
活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲，得到了听众们赞赏的掌声。接着，到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子，只见他挥动画笔，两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见，全凭着手的触觉来作画，这真让人觉得不可思议。
随后，我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者会给你一样垃圾，让你触摸并分类，放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏，可是等到我把眼罩一戴起来，就分不清方向，也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件，圆柱体，像是小电池。这是有害垃圾，应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪动步子，终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去，听见了欢呼声，我放对了！哎，没想到正常人几分钟就能完成的事情，盲人却要摸索好久好久！
这次活动，我们体验到了盲人的生活，他们真的很不容易。
在我们成长的过程中我们有许许多多体验。体验的事情有很多，有的是快乐的有的是留恋的……在我的成长就有一次难忘的体验。下面来听听吧：
上午杨老师让我们选了很多题目如：残疾 聋人 聋哑人 盲人……。
我选的是盲人在上课我就觉得不舒服。好像昏头转地的。我们在上第四节课之前。我一直闭着眼睛好像是老李我就说：“老李！老李！带我去教师！”只听见老李说一些话就只会说：“嗯！哼！”这列词我不耐烦的说：“好了老李别开玩笑了！你就不能严肃一点么？”老李还是那样说：“哼！哼！。”我心想老李今天怎么了原先不是好好的？“哎呦我的天爷爷啊！”我转了一个圈抱着脸然后老李又使劲拉我。哦！我茅塞顿开，知道了！原来老李当的是聋哑人！我们就顺着老李走，我带着微笑因为我知道了如果聋哑人跟盲人一起走中间就会有想象不到笑话。
回班以后张少凯就和我一起去小便，我问：“张少凯你当的是什么人！”“盲人啊！”“这么巧啊！哦也是。”“咱俩去小便。”“好！”我们找上杨元翰给我们带路。刚开始挺好，但是被杨老师叫走了我们就自己牵着手往前走可是不小心被绊倒了，我们俩痛苦的**着。然后又走走到台阶那我们知不道有的着了。我们俩说：“盲人不容易。
通过这件事我们体验到了不同人的难处。
体验一：闭上眼睛默写古诗
我闭上了眼睛，随着感觉去写古诗《题西林壁》。好不容易写完了，我睁开眼睛一看，哦！天啊！我不敢相信自己的眼睛，“西”字里多写了一横，“苏轼”两个字也写错了，第一句和第二句的后面没了标点，最后一行的“此”字只写了一半，“山中”两个字却写在单独的一行，而且整首诗没有一个字正好写在一个格子里，所有的字都东倒西歪。老师又叫我们睁开眼睛默写了一次。这一次，那些字是那样整洁漂亮，和上一次相比差别非常大。
体验二：闭着眼睛给客人倒水
这次由一位同学做给我们看。上来的是周雯清，老师用红领巾把她的眼睛蒙上了。她开始用手摸水杯和茶壶，这两样东西都离她很*，她却好久才摸到。她慢慢打开茶壶向杯子里倒水，开始是倒了一点就拿起来了，后面才意识到水太少了，就又放下杯子去加上，认为满了之后小心地走起来。一会儿她的肚子撞在凸出来的桌子上，一会儿脚也撞在桌腿上，好不容易才把水送到指定的同学面前。
体验三：闭着眼睛给红薯去皮
上场来演示的是韩齐泽。老师给他一个刨子和一个红薯。蒙上眼睛后他开始刨皮了，谁知他把刨子拿反了，不停的给红薯挠痒痒。过了好一会儿，他才知道自己刨错了，才换了一面。他不停地刨，凹进去的地方一点都没刨到，凸出的地方皮没了，肉也一层一层被刨了。老师见他这么费力就拿下了红领巾。
这个体验让我们真切感受到盲人生活多艰难，我们要爱护自己的眼睛。
“眼睛是心灵的窗户”，我们用一双明亮的眼睛去观察发现着世间万物。然而，盲人的世界只有无边无际的黑暗。这会是什么样的感受呢？周末，我就体验了一次当盲人。
周五我从学校回家，一到小区就要妈妈把我的眼睛用围巾蒙上，开始正式体验盲人生活。
刚被蒙上眼睛，周围一片黑漆漆的，啥也看不见。我一会儿被路灯绊一下，一会儿撞树上。过了大约十几分钟，在数次“偷看”之后，我总算找到了上楼的台阶，十分高兴地往上走。到了最后一个台阶时，我以为还有台阶，便大步往上跨，结果一脚踩空，摔了个踉跄。
到了做作业时间，我想慢慢地走回房间。咦？这有扇门！我欣喜地认为我找到了房间门。没想到刚进门，我就“砰”地撞上了什么东西。我摸了摸发现它硬硬的，试着拉开，一股凉气扑面而来，原来是冰箱啊！看来我走错了，于是我按原路返回。嗬！这儿有个软软的还很长的东西，一定是沙发！那就对了！客厅右边就是我的卧室了。我进了房间坐在书桌旁拿起了笔，抓起一张纸就开写，内容是“我爱我家”四个字。
写完之后，我终于可以解开围巾冲出黑暗了，我看了看我写的那几个字，不禁笑出了声。几个字根本不在一行上，歪歪扭扭，“宀”和“豕”也分了家。
从这次体验中，我体会到了盲人生活的艰辛。他们不仅行动不便，还有可能受到别人的歧视。希望大家都能够体会到盲人的不易，关心、帮助盲人，给他们爱和温暖。
今天，柯老师布置了一项任务：当一位盲人做事情。不管柯老师葫芦里卖的是什么药？我还是十分兴奋，因为我要做一名盲人了！
爸爸把毛巾绑在了我的眼睛上，我只看见了一个没有颜色，没有光明，一片漆黑的世界，我心里有几分担忧。这时，我想摘下毛巾，爸爸说：“你是不是不打算完成作业了？不遵守规则！”爸爸的话让我羞红了脸，手放在两侧，说不出话来。
我伸出脚，小心翼翼地向前探了探，又伸出手，向前摸索着。我心里想：“什么东西也没有，凭直觉准没错！”“啪——”响亮的声音在家里久久回荡，我竟然摔了一跤！爸爸把我扶到了沙发上：“现在好了，摔了吧！把毛巾摘下来吧！”“不行！”我坚决的说，“作业还没有完成呢！”我忍住了疼，继续向前走。
我摸到了一个长长的东西，噢！这是一张桌子！我马上向右转，蹲下来，走到了一面“墙”，我拼命地摸着这一面“墙”。“咦？门呢？”我十分疑惑地问。“笨蛋！你蹲着！哪里有门呀！”这时，爸爸发话了。我听见了爸爸的提醒，马上醒悟了，摸着墙慢慢地站起来，把脚往高处迈，预防万一，我还摸了摸呢！因为我们家厕所的下面有一个阶梯。“我找到门了！”我高兴地说。
手在门上摸来摸去，不一会儿，我就找到了门把，用力往下按，门开了，我走了进去把门关上了。上完厕所我问爸爸：“几分钟了？”爸爸说：“正好十分钟！”
我摘下了毛巾，陷入了沉思，原来柯老师葫芦里买的“药”是保护眼睛的药呀。
——盲人体验通用五篇
今天中午，我亲自体验了盲人的生活，那滋味可真难受。
我先用黑布蒙上眼睛，眼前气和一片。我摸索着准备去吃饭，可是，还没走几步就和墙来了个亲密“接吻”好不容易来到了餐桌前，可又找不到筷子，摸来摸去，最后把碗也弄翻了。唉!终于可以吃饭了。我先夹了一块肉，准备送到嘴里时，肉又和鼻子来了个“拥抱”，这样我费了好大的力气才把肉送到嘴里。开始吃米饭了，一不小心碗又碰到地上打碎了，真讨厌。吃完饭，准备回房睡觉，感觉进屋了，谁知，“咚”的一声，头又撞到了门上。就这样，晃晃悠悠地躺到了床上。
一觉醒来眼前一片黑暗，我实在忍受不住了，解下布条，光明又回到了眼前。当个盲人真不容易，看不见七彩的世界，看不见父母亲切的笑脸，也看不见电视上有趣的动画片……
经过这次体验，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要，所以，我们应该好好保护爱惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明。
今天，老师说要让我们体验当一回盲人。老师刚说完，我们便七嘴八舌地讨论起来。有的人说：“这太简单了。”有的人说：“教室的地形我早就已经背上了。”还有的人说：“我肯定是可以当好的。”
刚一开始，我们班的大力士周印阳就一马当先地上去了，我们看他那特别自信的样子，就觉得他一定会成功的！然而事实并非如此，他刚一蒙上步，就迈出了第一步，但却碰到了桌子上，而接下来他开始有经验了，他每一步都走得小心翼翼，终于他到终点了，他刚拿下来，我们就看他满头大汗。
接下来就轮到我了，我信心满满地走了上去，我刚一蒙上布就以大大咧咧的性格开始大步流星地走了。我运气挺好的，刚开始走几步，什么都没有撞到，但接下来好景不长，我开始频频失利了，先是碰到了椅子，又撞到了桌子，一路磕磕绊绊走到了终点。
这次的体验让我感受到一个盲人是有多么的不容易，我们只不过是体验了短短的十分钟，而他们却是一生都是这样的。
今天，我体验了一次当盲人的感受。
一上课，老师宣布玩游戏，教室里马上从鸦雀无声变沸腾了。游戏规则是：老师先把同学的眼睛用红领巾蒙上，然后原地转三圈，只要摸到了门把手就算成功。我心想：“这也太简单了吧！”
游戏开始了，老师把我的眼睛蒙上了红领巾，顿时我的眼前一片漆黑。然后，老师扶着我在原地转了三圈。这时，我更晕了，脑子一片空白，连东西南北都分不清了。于是我张开双臂，小心翼翼地慢慢向前挪动脚步，生怕撞上什么东西。就在我想得时候，忽然感觉碰到了什么东西，我心想：没关系，只是碰到了桌子。后来，我一会儿碰到墙，一会儿碰到同学。就在这时，我摸到了门的花纹，又摸到了门把手，“我终于成功了！”
解下红领巾后，我又看到了老师和同学。我真庆幸我有一双明亮的眼睛。
今天，老师让我体验一次别人的生活，我马上想到要当一回残疾人，考虑再三后，我还是决定要当盲人。
说干就干，我找来一条黑布蒙上眼，然后做第一件事：从我的房间走到书房。我先小心翼翼地站起来，双手扶着墙走向书房，“纭保我的脑袋一不小心撞了枪，被撞得坐在地上，痛得我大声惨叫。闻声而来的妈妈忙拿起红药水往我头上倒。咳，当盲人还真辛苦。
接下来是下楼梯了，这可是一个巨大的考验。我走到楼梯口，一级一级小心地往下走，突然，我发现我忘了数走了几级楼梯了，只好慢慢地下楼梯。先用脚在下面点一点，确定没危险后，才往下走一级。我估摸着已经走完了，往下走了一大步。谁知道还有一级，我一脚踩空，“啊”地一声大叫，摔了下去，头又撞在了窗口的铁栏杆上。不但弄脏了衣服，又要上红药水，还被老妈骂了一顿，真惨。
我现在才知道当盲人有多辛苦，希望每个人都不要再在盲道上放东西，给盲人带来人为的麻烦，并且尽力去帮助他（她）们！
我的体验生活终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
——体验活动作文9篇
在一个周内，我们作了一个体验活动——带鸡蛋。每个人听到这个奇怪的要求时都是满脸的疑惑与惊讶。一想到那时就禁不住笑出来；看到同学的蛋碎了时的表情真好玩。
带蛋的第一天同学们都很纳闷，老师布置这么一个闻所未闻，见所未见的作业。当老师讲了之后同学顿时恍然大悟，我也豁然开朗。紧接着老师为我们讲了缘由。第二天我的粗心使我忘记了带蛋，这使我早早的退出了“比赛”。经过几天的体验我终于体会出了老师们的良苦用心。
经过这几天的体验的活动我体会到了很多很多：一个鸡蛋虽然没有生命了，但一次的竞争却使我们非常的爱护它；我们的父母辛辛苦苦的养了我这么多年我们却无法回报。我们就像那一颗蛋，而父母就是我们的主人，生怕我们磕着碰着。一旦受了什么伤，他们就会心如刀割，伤心。我们在那享受的时候，父母却在奔波劳累；当我们在品尝着美味的食品时，他们却被油烟而熏的'睁不开眼。当我们在快乐的玩耍时，父母却在工作；父母的爱犹如一盏明亮的灯，照亮我们前进的路；父母的爱又像一对翅膀让我们展翅翱翔；父母像一本书，带我领略人生的真谛。父母的爱比金钱还贵，比银子还亮。
妈妈爸爸的爱无法用金钱来衡量，他们我付出了一切一切。他们对我的付出我无以为报，但我愿意用我的一生来孝顺他们！
五月一日的早上，我和妈妈怀着激动的心情来到万达广场。因为我参加了绵阳晚报小记者的活动—争当都市猎人。一到万达广场，我就看见我的队友乐一蓓已经来到集合地点等待着。不一会儿，其他队友也都陆陆续续赶来了。
首先，我们编了队名、队歌、队形和口号。我们的队名是猛虎队，口号是“猛虎猛虎，永远威武。”我们的第一个任务是用自己的才艺表演来获得活动启动资金，要求最少十元钱。可是，我们由于害怕，没有成功吸引叔叔阿姨来观看我们的才艺表演。猎豹队出色的才艺表演成功的吸引住叔叔阿姨的注意，赢得一阵阵热烈的掌声。看着他们遥遥领先，我们的队长哭了起来。我们马上前去安慰她，在我们的安慰下，她又重新站了起来。我们成功地拦住了一位阿姨，乐一蓓第一个上去讲了个故事。她的绘声绘色得到了阿姨的赞扬，我们得到了梦寐以求的'十元钱，获得了第一桶金。我们的第二个任务是帮助贝雅图美术室进行宣传。贝雅图美术室是教三岁以上小朋友画画的，有国画、水彩画、油画、素描和陶艺。我们分工合作，团结一心，有的发传单，有的发卡片，还有的用打气筒吹气球。在我们的努力下，宣传单和卡片很快就发完了。我们累得上气不接下气。
吃完一顿美美的午饭后，我们开始了第三个任务。通过卖报纸为白血病同学募捐治病资金。我们分成两组，曹英含和吴钰清在一起，我和乐一蓓、王桢怡在一起。我们开始卖报纸，尽管我们一次次被拒绝，但是我们没有放弃，我们的努力终于获得了叔叔阿姨的捐助，总共获得了一百元。
我虽然没有获得金牌小猎人，但是，通过这次活动我体会到了三点：第一，不能乱花爸爸妈妈的钱;第二，不要放弃;第三，要勇于面对困难。
年味一个惬心的字眼，年味什么呢?我细细地品味着，感受她那浓厚的乡间气息。
我走在马路上感受年味，大红灯笼挂在树梢，喜气洋洋。马路上人来人往，她们都交谈着关于过年的信息。我随着川流不息的人群走进了超市，刚迈进大门，一片红火的颜色在我眼前绽放了，原来，有很多灯笼和新年挂坠，都挂在天花板上，有鱼挂坠，表示着年年有余，有大大的福字，还有最吸引小朋友的鞭炮式。总之，这里是红色的海洋，走进食品区买年货，只见一片人山人海，各个柜台都被围个水泄不通，我们想找一辆手推车都甭想，只有拎了一个篮子笨手笨脚的挤来挤去，偶尔碰撞了，大家互相一笑，一句朴实道歉的'话语温暖人心，也拉*了人与人的距离。
晚上，每家每户都团聚在一起吃年夜饭，我家也不例外，我向爷爷奶奶送上一句温馨的祝福，我们边吃边说笑，大人们谈着一年的收获，我和哥哥说说一学期的学*成绩，可高兴了。
吃完年夜饭，我们一家人到外面放烟花，一只特艳丽的烟花升上天空，有红、橙、黄、绿、蓝很多颜色，还变幻成各种各样的形状，像喷泉、圆环、珊瑚……真是绚丽多彩，变幻莫测，天空被五彩缤纷的烟花打扮的格外美丽！
上个周末，妈妈去江宁拍摄国际家庭走进美丽乡村活动宣传片，我也跟着妈妈一起去工作。
我们来到江宁区谷里街道世凹桃源，这是一个风景秀丽的小村庄，绿树掩映，鲜花盛开，家家户户的房子统一装修成仿古建筑，白墙黑瓦。来到这里，犹如来到了传说中的世外桃源。
妈妈邀请的`三个国际家庭先后到来，分别来自美国、法国、芬兰，都是一家三口一起来参加活动的。他们每家都有一个孩子，美国家庭的孩子叫迈克，今年五岁，法国家庭的孩子叫付天一，今年十岁，芬兰家庭的孩子是个小女孩，今年八岁，叫菲尔，他们的中文都说得特别棒，所以交流起来非常顺畅。因为都是小女孩，所以我跟菲尔很快熟悉起来，成为好朋友，我们一起手拉手参加活动。
我们先来到村里的广场，广场上有很多老爷爷老奶奶在打腰鼓，还有一些阿姨在跳广场舞。我跟菲尔跟着爷爷奶奶学打腰鼓，爷爷奶奶教得特别耐心，我们很快就学会了，跟着一起打起来，欢快的腰鼓声引来许多游客，他们纷纷为我们鼓掌。电视台的叔叔跟着我们拍摄，我们打得更起劲儿了！
学完腰鼓，我们分三组分别到三户村民家里体验生活。我跟菲尔一起到了一户人家，他们开了农家乐，有个很好听的名字，叫“荷塘人家”，因为他们家门口有一个荷塘，每到夏天，荷塘里荷叶莲莲，非常漂亮。我跟菲尔，还有菲尔的爸爸妈妈一起参观了这户人家，并且跟着这户人家的主人学做农家菜，菲尔学做了红烧黄鳝，我学了一道西红柿炒鸡蛋，菲尔的爸爸妈妈也学做了自己喜欢的菜。中午的时候，我们就在这户农家乐一起用午餐，品尝自己做的菜，我跟菲尔边聊边吃，非常愉快！
用完午餐，三个国际家庭聚在一起，交流体会，他们对着镜头，纷纷举起大拇指，说着：“幸福！幸福！”是啊，如今的农村山清水秀，家家户户勤劳致富，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，他们都是幸福家庭！
参加这次活动，我感到非常有收获，既体验了美丽乡村的幸福生活，又结交了外国朋友，以后我还要多参加这样有意义的活动，也欢迎你来参加哦！
1月19日我第一次以牛通社小记者的身份与包子哥哥和其他小记者来到了建德康庆农庄体验农村年俗活动。
一下大巴车我们这些小记者们就被一只有雪白羽毛的鹦鹉给深深的吸引了。它站在鸟架上，腿上有铁链把它拴住。我对这只鹦鹉有了很大的好奇心，我一开始有点害怕它尖尖的嘴巴和锋利的爪子，但是我实在太喜欢它了，我一直都梦想着自己能有一只鹦鹉当作宠物，所以我才勇敢的走到它的侧面，手抚摸着它柔软的羽毛。我想让它说话，于是我说：“你好！”没想到出乎我意料竟然也从它嘴里吐出两个字“您好！”直到包子哥哥让我们集合了我才恋恋不舍的离开了这只可爱的鹦鹉。
我们在这里体验了许多许多的农俗活动，做豆腐，做冻米糖，打年糕等等，我以前从来没有真正体验过这些。最让我感兴趣的是摘草莓。包子哥哥请我们每人拿一个篮子，告诉我们这里有几个棚，应该摘怎样的.草莓。我排在很前面，我一拿到篮子就飞速的跑进了草莓棚心里想着要摘红红的大大的草莓，我仔仔细细一颗一颗的找，有些成熟的草莓躲得好好的，我要搬开草莓枝才能找到它，我边吃边摘，放满了篮子撑饱了肚子，才心满意足的从草莓棚里出来。大家都夸我摘的草莓又大又红，我心里顿时有了很大的满足感。
在这次的活动中，我还认识了很多朋友，我希望能多多的参加这样的活动，既能开阔我的视野，学到新的知识，还没能交到更多的朋友。
今年暑假，我到了奶奶家，奶奶*时住在农村里，那新鲜事，可多着呢！
有一天，我到小溪边去捉鱼，一大早，我带来一个桶子，便出发了。
来到了小溪边，之间溪水清清的，小鱼小虾开始欢快地扎着水猛子。我卷起了裤腿，轻轻地走下了水。瞧，那条鱼又肥又大，还是银色的，多可爱！于是，我小心翼翼地走到了它身边。哟，它还没感觉呢！我轻轻地将手浸入水中，静静的溪水荡起了一点儿波纹。小鱼感觉有动静，定睛一看，哇！是个庞然大物。机灵的它尾巴一摇，头一甩，像一只银箭，飞快地向别处穿梭而去。我一见，急了，抬起腿，向小鱼追去。这时，一块大石头挡住了去路，小鱼脑子快，身子一斜，便过了去。我呢，没头没脑地向石头冲去，“扑通”一声我一头栽在了水里，手随着惯性作用，向前一捧，哟，还真准，不前不后，把小鱼给捉住了。我感觉手中有东西，一看，这不是小银鱼吗？我顾不得疼痛，高兴地跳了起来“我捉到了！”
风，把我的声音带得很远，很远。
每当我走在街上，听到盲人的手杖敲击地面的声音时，我都感到非常难过，因为我知道盲人的生活是多么艰难，我很同情他们。
周五下午，我们学校举办了盲人体验活动。首先，老师让我们用红领巾遮住眼睛，拿出纸笔，在纸上写字和画画。当面对一片漆黑，心里有些害怕，但我仍是鼓起勇气，一字一顿地写下来。写完之后，我准备画个人物头像，但总感觉画的不准确。过了一会儿，老师让我们摘下红领巾，看看我们的作品。我摘下红领巾，只看到一些乱七八糟的字，有的重叠，有的解体……再看我的画，只有一只眼睛在脸上，另一只眼睛跑了出脸……看到我写的字和画的头像，我终于体会到盲人写字和画画的难度！
接下来，我们又玩了“蒙眼传笔”。我卖力地听着面前同学们的声音，然后用手不断地抚摩着。最后，我从同学那边收到了笔。我用同样的方式把笔递给了下一个同学……
经过这难忘的盲人体验活动，我加倍明白了眼睛对我们的重要性，我以后要更加珍惜我的眼睛！利用自己敞亮的眼睛，多做有益于盲人的事。
周六早上，我和妹妹六点就起床了，因为今天要去自然学校参加活动，因为我们是第一次去那个地方，所以都很期待。早上起床后我们每个人吃了一个鸡蛋，喝了一杯牛奶，吃了一片面包后就出发了。
妈妈和二姨送我俩到沙河口区实验小学门口集合，8点钟，大巴来了，我和妹妹上了大巴车，我们就出发了。
大约三十分钟大巴就到了自然学校，下车后我们按照老师的要求排队进去，老师说我们可以给自己起个自然名字，我的自然名字叫“老虎”，妹妹给她自己起的自然名字叫“小蝴蝶”。自然学校有山，我们俩和同来的小伙伴们一起上了山，山上有各种小虫子，上面还很宽敞，我们可以在上面跑着玩耍，非常开心。
印象最深的是老师告诉我们山上有蛇，我非常感兴趣，就一路左看看右看看，想要找到一条蛇，突然我发现了一个蛇皮，老师告诉我蛇只有在晴天的时候才会蜕皮，天气不好的时候不会蜕皮的，我是第一次看到蛇皮，非常兴奋，想不到看起来很吓人的蛇居然藏着很多我不知道的小秘密。
在自然学校里，老师还给我们分了画板，让我们一边玩一边画出我们看到的东西，中午还和小伙伴们一起享用了我们自带的午餐，一天的时间很快就过去了，下午3点多，我们启程回家，我们迫不及待的想要和家人去分享一下我一天的收获！
在一个周内，我们作了一个体验活动——带鸡蛋。每个人听到这个奇怪的要求时都是满脸的疑惑与惊讶。一想到那时就禁不住笑出来；看到同学的蛋碎了时的表情真好玩。
带蛋的第一天同学们都很纳闷，老师布置这么一个闻所未闻，见所未见的作业。当老师讲了之后同学顿时恍然大悟，我也豁然开朗。紧接着老师为我们讲了缘由。第二天我的粗心使我忘记了带蛋，这使我早早的退出了“比赛”。经过几天的体验我终于体会出了老师们的良苦用心。
经过这几天的体验的活动我体会到了很多很多：一个鸡蛋虽然没有生命了，但一次的竞争却使我们非常的爱护它；我们的父母辛辛苦苦的养了我这么多年我们却无法回报。我们就像那一颗蛋，而父母就是我们的主人，生怕我们磕着碰着。一旦受了什么伤，他们就会心如刀割，伤心。我们在那享受的时候，父母却在奔波劳累；当我们在品尝着美味的食品时，他们却被油烟而熏的睁不开眼。当我们在快乐的玩耍时，父母却在工作；父母的爱犹如一盏明亮的灯，照亮我们前进的路；父母的爱又像一对翅膀让我们展翅翱翔；父母像一本书，带我领略人生的真谛。父母的爱比金钱还贵，比银子还亮。
妈妈爸爸的爱无法用金钱来衡量，他们我付出了一切一切。他们对我的付出我无以为报，但我愿意用我的一生来孝顺他们！
——体验盲人的生活作文3篇
今天在课堂上，李老师带我们做了一次实验，请了两位同学上来体验盲人。第一个同学走的很不流畅，当他从座位上站起来时，他先是转了几个圈，显得十分茫然。接着，他很小心翼翼地抬起左脚，又抬起右脚，手在前面不断地摸索了几下，才放心的开始走。结果实在是出师不利，他一个跌呛，身体往前倒，就在他要摔到地上时，一根救命稻草出现了——桌子的边缘。他紧紧地抓住了边缘，这才保住安全。他摔了一次跤，当然也就聪明很多，他手在到处摸来摸去，一会儿往上扭一下，一会往下摇几下。他那手舞足蹈的样子，仿佛就是一位专门来逗我们开心的小丑，逗得我们哈哈直笑。一些调皮的男孩子看到逗他玩这么有趣，就纷纷伸出脚来拦住他，*时的他一定会毫不留情的踩上去，可现在他被那些脚搞得东摔一下西倒一下，那模样实在是太可怜了。
尝到体验盲人的甜头后，我回到家就迫不及待地开始体验了。首先，我让妈妈用一条丝巾蒙住我的眼睛，接着带领我来到门口，123游戏开始！一听到可以玩时，我激动又紧张。可当我睁开眼睛看时，只见一片漆黑，一丝光都没有透进来。就像被泼了一头冷水，我开始茫然的东摸摸西走走。我想：前面会有什么呢？会不会因为我没摸到而撞到？一个一个的小问号涌上心头。咚！忽然，我感觉膝盖被狠狠地撞了一下，一股疼痛难受的感觉立刻就出现了。唉！算了算了，难免的。我一边嘟嚷一边继续摸索着。终于，凭着我对家里的熟悉，我走完了全程。当我揭开丝巾时，我不由得高兴起来，因为看得见光明真的太好了！
今天下午第一节课，打了上课铃许久，刘老师还没来。刘老师姗姗来迟，却一脸笑意，弄得大家莫名其妙。“今天，我们来玩个游戏，那就是让大家体验当一回盲人。大家去操场上的乒乓球台旁边，然后用红领巾蒙住自己的双眼，我说‘开始’，大家就摸索着*室，到自己的位子上才能算成功。”
话音刚落，同学们就抱怨了起来：“啊？这……太难了吧？”
“老师没糊涂吧？”
“老师怎么了？这也太麻烦了吧？”
…………
我呢，感觉又好玩又有趣，很新奇，于是飞快地来到了操场上，其他同学也跟着陆陆续续地一起来到了操场上。
“大家准备好了吗？”老师话一出口，大家都乱了手脚。“老师等一下，我红领巾还没弄好。”“老师，我还没准备好。”“老师……”操场上乱哄哄一片。
我手忙脚乱地解下红领巾，把它蒙在眼睛上。顿时，我眼前黑洞洞一片，什么也看不见。我怕摔倒，于是双手摸索着前面，脚一小步一小步慢慢地挪着，像乌龟一样慢慢向前走。没走多远，我感觉到我好像踩到了某个同学的脚，连忙道歉，然后继续慢吞吞地向前走。到了阶梯那里，我小心翼翼地抬起脚，轻轻地上了一层又一层。
就这样终于上完了所有的台阶，我便摸到了墙。哎，我真想把红领巾拿下来！但是，一拿下来就违反了游戏规则，就失败了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上阶梯那么困难的事也解决了，有什么难的吗？不过，我还是很害怕走错班级，万一某个班正在上什么课，忽然闯进了一个蒙着眼睛、小步向前挪、并且手四处乱招到处摸索的女孩，那么，那个班里的同学不是要笑死吗？那我多难堪呀！我犹豫了一下，但还是决定继续走下去。我靠着墙，在黑暗中摸索着，终于进入了一个班级。进入的时候，又不小心撞到了一个同学，我连忙道歉。哎，盲人可真麻烦！
需要找座位了，我犯了难：教室里到处是课桌椅、同学和书包，我该怎么找呢？
这时，我听见了刘若晗的声音：“董育含，这是第一排，向前走……这是第二排，对……摸摸看，这是你的文具袋，朝右拐……哦，到啦！”我急忙摘下红领巾，仔细环顾了一下四周，真的是我的教室！我坐的，正是我的位子。我对刘若晗说：“真谢谢你！”可她只是微微一笑。
全班同学都到齐了，老师问：“怎么样？有意思吗？”同学们又七嘴八舌地议论起来。
老师见大家谈得热火朝天，便说：“请大家现在把刚刚当盲人的过程和感受写下来，相信一定是不错的*作！”
“啊？”全班同学傻了眼，没想到中了老师的计呀！怪不得刚来时笑嘻嘻的，原来是“笑里藏刀”啊！
第一次当盲人，让我感受到盲人的辛苦。我才走了这么点路，就小心得心惊胆战。我想，我们应该多多帮助那些失去光明的人，让他们的内心感受到温暖和光明。
今天，我在家体验盲人的生活。下午，6点我便开始体验了！我先让妈妈帮我用红领巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后，我睁开眼睛一看，四周除了红彤彤的一片以外，什么也看不见。就在这时，我听见妈妈的声音：“欣欣，快点过来吃饭呀！”听到要吃饭，我立即从房间里冲了出去，可不知道是因为眼睛被蒙上了，还是冲出去的速度太快，被地上的一个什么东西给绊住了。妈妈告诉我，那是地毯。我心想：“要不是我即时刹住了车，那早就摔了个大马趴了。”接着，我东摸西摸，找到了椅子，我坐下来，摸来摸去，想找碗，结果，我一不小心，把手伸进了汤里。当时我想：“”你呀，碗里怎么会有水呢？“妈妈见状：”你呀，也太不小心了吧？没事儿把手伸进汤里干吗？“我才知道，这是汤。妈妈见我手上全是油，就带我去洗手间洗了个手。洗完手坐下后，我好不容易摸到了碗，准备用筷子去夹菜，可菜被夹回来的时候，却忘了碗在哪儿，我只好从头开始找，找到碗之后，每次夹菜我的手都紧紧地抓住碗不放，这才很艰难地吃完了饭。我想：”当盲人连吃饭都这么难。哎！“
吃完了饭，妈妈叫我收拾书包，我就把桌上的东西，全部都塞进了书包。妈妈来看时，书包里什么都有：课程表、发夹、剪刀……这些都是不需要的，等妈妈把书包重新收拾好时，就对我说：”你还是别体验了。“我只好乖乖地摘下红领巾。心想：”原来当盲人这么悲惨，我再也不当了。“
我们身边有许多像这样的人，他们也不情愿变成残疾人，过着艰难地生活。我们不应该去取笑他们，更应该关心、爱护他们。让他们得到爱的力量！
——体验活动作文6篇
今天下午，我们全班都来到了消防队特勤支队，我们唱完了队歌，参观完消防队叔叔们的内务后就是惊险又刺激的体验活动了。
第一个项目是穿消防服和接水管，第二个项目是从云梯上向气垫上跳，第三个项目是从一个漆黑的地下室里逃出来，第四个项目是从二楼上顺着床单向下滑，最有趣的是跳云梯和爬地道。云梯在距离地面大约两米的地方就是要从这个高度跳到气垫上，等云梯慢慢下降的时候我的心怦怦直跳好象有个小兔子在心里不停地跳，上了云梯心里就更紧张了其他同学一个接着一个地往下跳我越看越紧张，终于轮到我了，我小心翼翼地走到了跳台上看了看地下心里很害怕，双脚一跳连忙闭上了眼睛很快就落在了垫子上我这回才松了一口气，真是有惊无险啊。我们又来到了地道训练区，走进了地道眼前一片漆黑只有一面有一丝微弱的光芒，余下的'全是黑暗和网格形的铁边，我们只能排成一排一手拉着前面人的衣服一手扶着栏杆凭着感觉慢慢地匍匐前进四周还有许多水汽弥漫在空中，凭着模糊的图象在地道里拐来拐去，艰难地爬行了好久终于来到了出口顺利地逃出了地道。
今天，我们在体验的过程中学会了许多消防的逃生方法，让我们受益无穷。
上个周末，妈妈去江宁拍摄国际家庭走进美丽乡村活动宣传片，我也跟着妈妈一起去工作。
我们来到江宁区谷里街道世凹桃源，这是一个风景秀丽的小村庄，绿树掩映，鲜花盛开，家家户户的房子统一装修成仿古建筑，白墙黑瓦。来到这里，犹如来到了传说中的世外桃源。
妈妈邀请的`三个国际家庭先后到来，分别来自美国、法国、芬兰，都是一家三口一起来参加活动的。他们每家都有一个孩子，美国家庭的孩子叫迈克，今年五岁，法国家庭的孩子叫付天一，今年十岁，芬兰家庭的孩子是个小女孩，今年八岁，叫菲尔，他们的中文都说得特别棒，所以交流起来非常顺畅。因为都是小女孩，所以我跟菲尔很快熟悉起来，成为好朋友，我们一起手拉手参加活动。
我们先来到村里的广场，广场上有很多老爷爷老奶奶在打腰鼓，还有一些阿姨在跳广场舞。我跟菲尔跟着爷爷奶奶学打腰鼓，爷爷奶奶教得特别耐心，我们很快就学会了，跟着一起打起来，欢快的腰鼓声引来许多游客，他们纷纷为我们鼓掌。电视台的叔叔跟着我们拍摄，我们打得更起劲儿了！
学完腰鼓，我们分三组分别到三户村民家里体验生活。我跟菲尔一起到了一户人家，他们开了农家乐，有个很好听的名字，叫“荷塘人家”，因为他们家门口有一个荷塘，每到夏天，荷塘里荷叶莲莲，非常漂亮。我跟菲尔，还有菲尔的爸爸妈妈一起参观了这户人家，并且跟着这户人家的主人学做农家菜，菲尔学做了红烧黄鳝，我学了一道西红柿炒鸡蛋，菲尔的爸爸妈妈也学做了自己喜欢的菜。中午的时候，我们就在这户农家乐一起用午餐，品尝自己做的菜，我跟菲尔边聊边吃，非常愉快！
用完午餐，三个国际家庭聚在一起，交流体会，他们对着镜头，纷纷举起大拇指，说着：“幸福！幸福！”是啊，如今的农村山清水秀，家家户户勤劳致富，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，他们都是幸福家庭！
参加这次活动，我感到非常有收获，既体验了美丽乡村的幸福生活，又结交了外国朋友，以后我还要多参加这样有意义的活动，也欢迎你来参加哦！
1月19日我第一次以牛通社小记者的身份与包子哥哥和其他小记者来到了建德康庆农庄体验农村年俗活动。
一下大巴车我们这些小记者们就被一只有雪白羽毛的鹦鹉给深深的吸引了。它站在鸟架上，腿上有铁链把它拴住。我对这只鹦鹉有了很大的好奇心，我一开始有点害怕它尖尖的嘴巴和锋利的爪子，但是我实在太喜欢它了，我一直都梦想着自己能有一只鹦鹉当作宠物，所以我才勇敢的走到它的侧面，手抚摸着它柔软的羽毛。我想让它说话，于是我说：“你好！”没想到出乎我意料竟然也从它嘴里吐出两个字“您好！”直到包子哥哥让我们集合了我才恋恋不舍的离开了这只可爱的鹦鹉。
我们在这里体验了许多许多的农俗活动，做豆腐，做冻米糖，打年糕等等，我以前从来没有真正体验过这些。最让我感兴趣的是摘草莓。包子哥哥请我们每人拿一个篮子，告诉我们这里有几个棚，应该摘怎样的.草莓。我排在很前面，我一拿到篮子就飞速的跑进了草莓棚心里想着要摘红红的大大的草莓，我仔仔细细一颗一颗的找，有些成熟的草莓躲得好好的，我要搬开草莓枝才能找到它，我边吃边摘，放满了篮子撑饱了肚子，才心满意足的从草莓棚里出来。大家都夸我摘的草莓又大又红，我心里顿时有了很大的满足感。
在这次的活动中，我还认识了很多朋友，我希望能多多的参加这样的活动，既能开阔我的视野，学到新的知识，还没能交到更多的朋友。
今年暑假，我到了奶奶家，奶奶*时住在农村里，那新鲜事，可多着呢！
有一天，我到小溪边去捉鱼，一大早，我带来一个桶子，便出发了。
来到了小溪边，之间溪水清清的，小鱼小虾开始欢快地扎着水猛子。我卷起了裤腿，轻轻地走下了水。瞧，那条鱼又肥又大，还是银色的，多可爱！于是，我小心翼翼地走到了它身边。哟，它还没感觉呢！我轻轻地将手浸入水中，静静的溪水荡起了一点儿波纹。小鱼感觉有动静，定睛一看，哇！是个庞然大物。机灵的它尾巴一摇，头一甩，像一只银箭，飞快地向别处穿梭而去。我一见，急了，抬起腿，向小鱼追去。这时，一块大石头挡住了去路，小鱼脑子快，身子一斜，便过了去。我呢，没头没脑地向石头冲去，“扑通”一声我一头栽在了水里，手随着惯性作用，向前一捧，哟，还真准，不前不后，把小鱼给捉住了。我感觉手中有东西，一看，这不是小银鱼吗？我顾不得疼痛，高兴地跳了起来“我捉到了！”
风，把我的声音带得很远，很远。
今天的我们都成为了农民，成为一个个在金色阳光下，在金色麦田里的播种者和拾穗者。收割机的响声与博物馆里陈列的古时的首个工具相比较，我深切地感受到了现代化农业的魅力。忘不了你们初见麦田里一堆堆草垛时的手足无措，忘不了你们被麦秆划伤的一道道痕迹，忘不了你们用木车拉草时如虎的神威，更忘不了每个人的加油声和欢呼声。在人生中这或许是第一次尝试这样的田间劳动，但却是我们正规的历练。
今天同学们参加了农忙体验，看着一望无际，金色荡漾的麦田，我们真的能感受到风吹麦浪的喜悦。同学们个个走下田间，帮助农民伯伯们搬运秸秆堆。
男生们一个人就可以搬动这个十五斤左右的秸秆堆，又得则扛在肩上在田间快步疾走，有的则用小推车堆上几十捆拉着，汗水浸黄了他们的短袖衬衫，麦屑粘在了他们的头发上，他们累，但却是幸福的累，女生们也不甘示弱，他们两个人合作搬还是太重的用脚推着向前滚到目的地，每个人都用笑脸迎着这金黄的麦田，无比的快乐。
燥热的空气使每个人的脸都红扑扑的，不知道是因为天气的缘故，还是因为这次即将到来的激动人心的春游。这次春游，我们的目的地是行知园。
行知园倡导陶行知先生的理念：**孩子的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间，使他们充分得到自由的生活，从矢志不渝的精神中得到真正的教育，致力于扩大孩子的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中，是学校教育与家庭教育的重要的补充。这使我们兴奋不已，我们迫不及待地想拉开行知园的神秘面纱。
一到站，同学们都蜂拥般地下了车，对着偌大的行知园惊叹不已。我们课程的主题是行知行践、体验文化，我们学*了*千年农耕文化发展历史和京杭大运河的兴衰历史、沿岸文武古迹、民俗文化，让我们对*的文化产生了浓烈的兴趣，并潜移默化地让我们增强了爱国意识。时间过得真快，这次奇妙的旅行就在我们的阵阵惊呼声、若有所思的点头和开心的欢笑声中结束了。我们还流连忘返地沉浸在这次旅行中时，就要恋恋不舍地与它告别了，但它一定会保存在我们每个人的记忆中的。行知园真是个好地方！
——体验盲人作文6篇
在这个世界上，有许多的盲人，他们看不见蓝蓝的天空，看不见碧绿的草地，看不见金色的沙滩，看不见五彩斑斓的花朵……
今天，老师就让我们来体验盲人。只见老师拿出一块布，把一个同学的眼睛给蒙上了，然后让他转圈，只见那同学晕头转向，分不清东西南北，好不容易*静下来，他才开始摸索起来。可能是不*惯吧，他不是撞墙就是撞玻璃，他终于*惯了一点，只见他一边用手摸索，一边小步地往前走，经过一段长途跋涉，他总算走进了教室，可是，好戏还在后头呢！因为同学们在教室里摆了“椅子阵”。他一点一点的向前走动，只听“咚”的一声，他撞上了椅子，椅子因为刚才受到了震动，都“哗啦”一声倒了下来，那位同学吓了一跳，但他很快又*静下来，吸取了刚才的教训，他变得小心起来，一会儿用手摸，一会用脚踢，终于走出了椅子阵，眼看他快拿到老师藏的黑板擦了，同学们又想到了“人阵”。只见同学们一会在右边喊，一会在左边喊，搞得那位同学根本分不清方向，最后，他决定挺而走险，不去顾他们的叫声，笔直的往前走，终于他摸到了黑板擦，回去的时候他不废九牛二虎之力就到了黑板前，写下了自己的名字。
老师刚把他的那块布摘下，有的同学就争着让自己来当盲人。最后，老师让徐敏艳来当盲人。老师把她带出去后，教室里忙着“布阵”，同学们把桌子移成“迷宫阵”刚准备好她就走了进来，只见她用手摸索起来……她最终闯出了我们的迷宫阵，也在后面找到了东西，回去的时候，她开始走捷径，她一摸到了桌子就爬过去，好像一位女侠飞檐走壁，最后她也胜利了。
下面就该轮到我了，只见老师把我的眼睛蒙上后，我觉得眼前一黑，根本分不清方向，还好，老师给我指明了方向，我才小心翼翼地摸着墙，一步一步地向前走着，不知道前面有什么东西勾了我一脚，我顿时的大地来了个亲密接触。我起来后又继续向前走，突然又有一个东西扑面而来，把我撞的呲牙咧嘴，吸取了前两次的教训，我走得更慢了，比慢羊羊还慢，我向前走着，突然我摸到了一个椅子状的东西，我明白了，他们又给我布了椅子阵，我经过九牛二虎之力，终于闯了过去，后来，老师帮我把布给拿了下来，我突然觉得灯光好刺眼，但外面的景色太美了，不像刚才被那布蒙着眼睛时那样，全是黑色的，布拿下来以后，眼前全变了，有同学们在对我笑……
盲人的生活实在是太难过了，我们以后不但要帮助盲人，而且要保护好自己的眼睛，因为眼睛是宝贵的。
今天，老师在黑板上两端画了一个笑嘴和笑眼，我们想知道老师在搞什么活动。
同学们做出了各种各样地猜想，想知道老师在搞什么活动呢？老师告诉我们，活动是点笑眼笑嘴。规则是：男女分两组，点到笑眼得两分，点到笑嘴得一分。得到最高分的组得冠军组。
活动开始了，在我前面的同学都尝试了．轮到我了，老师把保鲜袋折叠好，蒙上我的眼睛，我眼前顿时变成一片白茫茫。老师把我领到黑板前，我用我的手指向黑板的一个地方，当我脱下保鲜袋时，发现我指的不对，我便带着遗憾走下了讲台，回到了座位。我在想我为什么没有点到。看着别人点到笑嘴或笑眼，而高兴地走下了讲台。在我心理是非常难受．终于，我们男生赢了。
这活动结束了，老师便让组长发下一张纸，老师又让我们拿出笔，叫我们闭上眼睛画一个小房子；屋顶是三角形，房子是正方形，门口和窗户画什么形状都可以。我闭上眼睛画了画，画出的房子是多么难看，这简直不是我的作品，老师又叫我们睁着眼画一个房子，与上一个对比，有什么不同。我对比了，觉得闭着眼睛画一个房子实在很难。原来老师是让我们体验一下盲人的生活。
盲人真难啊，他们不光欣赏不到五彩缤纷的世界，做起事情也极为艰难，我们应该向他们伸出热情之手帮助他们，让他们感到温暖。
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“前面，前面！左边，左边！右边，右边！”这是从哪传来的声音？原来是小桔灯的牛津大学在进行一次盲人体验啊！
我们班里的调皮鬼小文自告奋勇地叫：“我——我。”老师就点点头，表示好的，她欢乐的就像一只小鸟蹦蹦跳跳地，老师在她耳朵旁说：“走过我布下的雷区，然后指导员来指挥你，撞倒红色的篮子就输掉，先戴上眼罩，然后再转圈，一定要拿到白色的球，然后投到蓝色的篮子里。小文转得都分不清哪里是东哪里是西，哪里是南······指导员说：“左边，左边。”她偏偏要往右边，后来，她撞倒了红色的篮子，她输了，然后垂头丧气的回座位了。
下一位，就是我了，我有点小紧张，希望我不要输，要赢啊！我跟小文一样，转的分不清东南西北，指导员说：“右边，右边。”我偏偏要往左边。
通过这次体验，让我感悟到了盲人的不易，今后，我会伸出我的援助之手，去帮助盲人过马路，上下楼梯。我要少看电视，多休息休息眼睛，才不会像盲人一样。
今天，我体验当了一次盲人。
爸爸先帮我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉进了无底的.深渊。这时，爸爸发话了：“苗苗去帮我把笔拿过来，我在客厅等你。”这件事在*时对我来说是多么简单啊！可是，今天做起来却异常的困难。我先被牵到了我的卧室，然后爸爸对我说：“笔在书房，去找吧！”我听了后便摸着墙，一步一步地慢慢地向前走。突然，手边没墙了！如果脸上被撞出青块怎么办？唉，不管什么淑女形象了，我还是爬过去吧！我往地上一趴，就又缓缓地向前爬去。突然，我感觉自己摸到了一个毛毛的东西，吓了我一大跳。大叫着又仔细的摸了摸，嘿！那不是餐厅前的地毯吗？对了，书房就在餐厅的右边！我赶紧往右爬——“砰”我撞上了书房与餐厅之间的墙上了。唉……疼死了。摸摸撞疼的地方，继续吧。我有摸索了好一会儿，才找到桌上的钢笔。然后，又摸着茶几和沙发找到了早已等在那儿的爸爸。
当我把眼罩拿下来时，突然感到世界是那么美丽。想想一直生活在黑暗中的盲人们，他们该有多么辛苦，多么不方便呀！以后，我们一定要多多帮助盲人啊!
今天，我们在班，玩起了扮盲人的活动。活动规则是蒙上双眼，从位置上出发，到前面的桌子上，倒一杯水，再回到自己的位置上，就算完成任务。
首先体验的是朱星宇。当他被蒙上眼睛时，我真为他紧张。只见他拿着杯子，小心翼翼的摸到了前面的桌子，摸到了水壶，却怎么也不敢倒水，水壶和水杯都歪斜着，却一滴水也没倒出来。同学们被逗得哄堂大笑。最后，他终于下定决心倒起水来，却一下子倒满了，水流到了他的`手上，又流到了地上，引起同学们的一阵哄笑。
终于轮到我了，当我被蒙上眼睛时，眼前一片黑暗，我真是很紧张。我拿着杯子，小心的摸到了前面的水壶那儿，我先把手指深入杯中一半，才开始倒水，但是因为用力过猛，水还是流出来了，我端着水往回走的时候，我左撞了一下桌子，右撞了一下桌子，最后差点撞到墙上，同学们又哄堂大笑起来，我才感觉到走错了地方。我凭着感觉摸到了一张桌子，我把手伸进桌洞，摸到了我的眼镜盒，才知道我找到自己的位置了。
在这次体验中，我知道了盲人生活很辛苦，以后我会尽力去帮助他们的。
今天，柯老师布置了一项任务：当一位盲人做事情。不管柯老师葫芦里卖的是什么药？我还是十分兴奋，因为我要做一名盲人了！
爸爸把毛巾绑在了我的眼睛上，我只看见了一个没有颜色，没有光明，一片漆黑的世界，我心里有几分担忧。这时，我想摘下毛巾，爸爸说：“你是不是不打算完成作业了？不遵守规则！”爸爸的话让我羞红了脸，手放在两侧，说不出话来。
我伸出脚，小心翼翼地向前探了探，又伸出手，向前摸索着。我心里想：“什么东西也没有，凭直觉准没错！”“啪——”响亮的声音在家里久久回荡，我竟然摔了一跤！爸爸把我扶到了沙发上：“现在好了，摔了吧！把毛巾摘下来吧！”“不行！”我坚决的说，“作业还没有完成呢！”我忍住了疼，继续向前走。
我摸到了一个长长的东西，噢！这是一张桌子！我马上向右转，蹲下来，走到了一面“墙”，我拼命地摸着这一面“墙”。“咦？门呢？”我十分疑惑地问。“笨蛋！你蹲着！哪里有门呀！”这时，爸爸发话了。我听见了爸爸的提醒，马上醒悟了，摸着墙慢慢地站起来，把脚往高处迈，预防万一，我还摸了摸呢！因为我们家厕所的下面有一个阶梯。“我找到门了！”我高兴地说。
手在门上摸来摸去，不一会儿，我就找到了门把，用力往下按，门开了，我走了进去把门关上了。上完厕所我问爸爸：“几分钟了？”爸爸说：“正好十分钟！”
我摘下了毛巾，陷入了沉思，原来柯老师葫芦里买的“药”是保护眼睛的药呀。
——有趣的体验活动作文 (菁华3篇)
今天上午，等待许久的小记者活动又开始了，兴奋的我早早来到学校一楼的机动教室，参加有趣的沙盘体验活动。
在老师的带领下，我们首先做了热身操，然后又做起“手拉手，找朋友”的游戏。游戏结束后老师把我们分成七个组，一个组6个人，分好组后沙盘游戏开始了。
沙盘是一个长方形的盒子，盒子分为两层，第一层是沙子，第二层是一个抽屉，抽屉里有许多小玩具，那是沙具。沙盘游戏的规则是每人一轮有一个机会可以放沙具，在放沙具时可以移动别人的沙具，也可以把别人的沙具放回抽屉里，可是不能说话。每个队员都认认真真地思考和挑选自己心爱的沙具，最后摆成了一个沙盘。我们小组的作品是《人类与自然》。之后，组员推介含露作为组代表上台陈述我们的沙盘作品。
最后，感恩环节，让我五味杂陈，因为生活中需要我们感恩的人和事很多，但总是会被我们忽略，趁着这次机会，听从老师的指挥，我带着真心写下了心中的那一份感恩和感谢，表达心中一直难以说出口的话语。
这次沙盘活动不但有趣，还很有意义。它让我懂得了：一个团队要遵守规则和顺序，不争先恐后，才能愉快地合作，共同完成任务。而且还要时刻保持感恩之心，才能生活得更加美好。
*时看电影的时候觉得拍电影肯定很有趣，没想到今年暑假在小主人报30周年江沪行活动中有幸体验了一次。
来到横店的拍摄场地第一件事就是分配角色。我自告奋勇报了皇帝的角色，在大家的一致认可下很顺利的被选上了。我兴高采烈的来到更衣室，穿上了梦寐以求的龙袍，心里万分激动。在开拍之前，我们幽默的带队老师戚老师带领我们一起跳僵尸舞。其中，最恶心的就是我，“僵尸帝”的照片现在天天都放在小主人报学校的墙上呢！
开拍了，我们发现演员真的很辛苦！我们一直有一个难题，那就是紧张。在紧张之下我们经常NG、动作僵硬。在我们这组，有个“NG王”，他的台词只有一句：狼来了，羊的小命儿就没了，当然是“杨梅”啦！可他偏要把“小命儿”硬说是“小妹儿”，最后导演都要咆哮了。我也有一次因紧张在龙椅上站起来时，只站到一半又一屁股坐下来了。在大家的努力下，我们终于完成了一部长达20分钟的微电影。
这次拍戏我们体验到了乐趣也感到了演员的艰辛，是一次难忘的宝贵的经历。
这几天，我参加了庆隆社区的体验活动，老师是浙大的学生。
第一天，老师让我们制作了各自的名牌，好让老师认识我们，也便于我们之间互相认识。然后，在老师的介绍下我们知道了“五水共治”是指排涝水、治污水、抓供水、防洪水、保节水。第二天，老师教我们废物利用，把没用的东西收集起来能做出许多有用的东西，比如用旧纸板做飞机模型或动物摆设等。第三天，老师教我们画环保袋。我画的是一个水龙头滴出的最后一滴水，水滴里有一个地球，下面有一双小手接着这珍贵的水滴，告诉大家要珍爱水源、节约用水。第四天，老师介绍了垃圾分类，知道了蓝色桶里是可回收垃圾、绿色桶里是厨房垃圾、红色桶里是有害垃圾、黄色桶里是其它垃圾，以后我不会让垃圾回错家了。第五天，是最后一天了，我们开了欢送会，首先是颁奖，我获得了诗歌朗诵第一名！得到了一个粉红色的漂亮笔袋。接着是才艺表演，一个姐姐率先上台唱了一首好听的英文歌曲，接着一个男生表演了快速转魔方，然后我和几个同学一起表演了杯子舞。最后我们和老师们一起合影留念，临走还和老师们一一拥抱，恋恋不舍。
这次的活动真有趣，让我学到了很多知识。期待明年暑假还能参加这样的活动。
——盲人体验_实用5份
记得昨晚看电视介绍了一个有着坚强生活的盲人的事迹，我想在家里体验盲人的生活。
我让妈妈把红布放在我头上，遮住我的眼睛。我突然觉得眼前一片漆黑，头晕目眩。短暂休息后，我开始试穿衣服。我心里很不安。我担心如果我把裤子穿在头上开个大玩笑，我会出丑的。经过一番努力，我终于穿上了衣服。然而，我妈妈告诉我衣服穿反了，袖子应该翻过来。在妈妈的帮助下，我又穿上了衣服。
然后，我试着下楼。站在楼梯上很久，我不敢迈出第一步。我害怕我会用一只脚空摔倒并摔碎我的头。我试图摸索扶手，紧紧地抓住扶手，小心地移动我的脚，慢慢地向前走。每走一步，我的心都怦怦直跳。我的脚像沙袋一样被绑着。我花了半个小时做了一件花了十多秒钟的事情。
我恳求妈妈不要尝试。当我脱下眼罩时，我感到如释重负。我的眼睛又亮又亮。
我们通常看到的盲人都像正常人一样走在繁忙的街道上。经过这次个人经历，我充分体会到了盲人生活的艰辛，在我心中，我不禁激起了对盲人的深深钦佩——对他们坚强的意志力和积极乐观的生活态度！同时，我也下定决心，作为一个健康的人，我应该努力学*，为一个美丽而崇高的理想而奋斗。
随着一条毛巾蒙在了我的眼上，多彩斑斓的世界被无尽的黑暗接管了，我成了一个“盲人”。
盲人体验开始了，黑暗已成为了这个世界的全部色彩。伸手不见五指，妈妈的笑脸不见了，姥姥慈祥的目光也找不到了，连目标最大的胖爸爸也不知躲到哪去了，我心中升起了阵阵恐惧，面前总感觉是万丈深渊，仿佛走出一步就会跌的粉身碎骨。
我定定神，按照妈妈给的目标，经我自己的房间拿闹钟。我想，那熟悉的闹钟不就在床头柜上吗！我一定可以的。我靠着墙，一点一点的向前移动，就像一只蜗牛，不知怎的，我竟然回到了小时候，开始用上了“爬”的本领。突然我被一只拦路虎挡住了去路，头也重重的被碰了一下，原来是我写完作业椅子忘了归位，横在了房子中间了，看来这没有一个好*惯可真是不行呀！历经千辛万苦，九九八十一难，我终于完成了拿闹钟的任务，*时*在咫尺的东西，触手可及，但在黑暗中确实那么的遥远，光明真好！
通过这次体验，我深深的体会到盲人的不幸与不易，我们要帮助他们，献出自己的爱心！
周五，老师给我们布置了一项作业，那就是体验盲人的生活。我找来红领巾，迫不及待的将眼睛蒙住。顿时，在我的眼前黑暗一片。
我打算在家里走一走，走时，我一步步的慢慢向前迈，生怕撞倒什么东西或者跌倒。
在这三个小时里，我感觉像过了三天，而且这“三天”是在黑暗的里面。
一个盲人不能看到自己的家人长什么样子，还不能看到有趣的玩具，而且还要提心吊胆的走路。就连上一个厕所就很难办。在我们看来，盲人的生活的确简单。
但是，亲自试一下，就可以感到前所未有的困难。以前，我看不起盲人，因为他看不见，但经过这次的体验我也体会到了盲人的生活困难。
我只是在自家试了一下，真正的盲人要在马路间行走，而又看不到红绿灯
万一一辆车子冲过来后果不堪设想，就是我们看得见的人都会出车祸，那么更何况是看不见得盲人呢？
我们能够得到盲人得不到的东西，我们得到了就因该和他们分享，而不是嘲笑他们。这次的体验告诉我这样的道理。
今天天气晴朗，万里无云。我背着背包去点滴作文学*。到了那里，梅子说：“要举行一次体验活动，体验对象是盲人。”
接下来，老师郑重其事地说：“我们要到那个拐弯口，拐弯一圈后，再回来。”“这个不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？”有的同学得意洋洋地说。老师接着说：“如果我说1、2、3开始，1、2、3、就要把眼睛闭好。”
“1、2、3开始！”刚刚得意的那个人走得也不好，速度犹如蜗牛一样慢，墙好像跟他关系很好似的，每次头都要碰一下，结果出来他是最后一名。到了我上场的时候，我好像体验过一样，充满信心地上场了。“1、2、3开始！”别人都是走的，而我是跑了起来，没想到碰到了拐弯的墙，灵机一动立刻拐弯，直冲到终点，回来的时候我差点摔倒，还好我的手救了我，因为扶住墙起来就可以了，到拐弯口的时候差点头又撞到墙上，当盲人真不容易呀！
我当了一回盲人，体验到当盲人真不容易呀！在这次活动中，我知道了盲人的辛苦和艰难。
记得四年级的一个下午——第二节课快下课了，老师说了一件事，老师说第三节课要做一个游戏，要体验盲人的生活，我和同学异口同声的喊道“耶！”。
到了第三节课，我们早早的就下去站队了，等老师来了，老师说有几项要求，老师说完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不见了。我只能靠记忆走两步。可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了几步。我心想：我好像绊到了什么东西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是台阶啊！我想。我现在的心情就像在沙漠中找到了水源一样！
我上了台阶之后，左摸摸，右撞撞，意图撞到墙之类的东西，我运气真好，我撞到了墙，我摸着墙边走，可是走了一会又摸不到墙了，我想一定是到小门那里了，我又靠着记忆再走，突然，我不知撞到了什么东西，惊叫了一声，那个“东西”回话了，我这才知道，原来我撞到了一位同学，之后，我又被绊了一下，可能是台阶，一步，两步，三步……我可能是上二楼了。我用原来摸着墙壁找台阶的方法走进了班里。我想，我一定是第一个到教室里的，可是，我一看，竟然有几个同学在座位上说说笑笑！
那天下午真是有一个有意义的下午呀！让我体验到了盲人生活的艰辛。
——体验“盲人”作文优选【5】份
周五下午，我们经历了一场有意义的游戏。
这场活动很快就到我和同桌了。这一轮，我先当“盲人”，
他当“聋哑人”，如果我对他说话，他也要“置之不理”、“充耳不闻”。
终于轮到我了。我紧张地戴起眼罩。虽然有同桌的搀扶，但是我还是走得很慢，总是感觉前面是墙。我遇到的第一个“难题”是跨障碍。同桌拍拍我，示意到了。我刚抬起左腿，脚尖就碰到了“塔尖”。我心中不免“悲哀”起来。第一关就输了，真是“出师不利”！
第二关是爬垫子，对我来说是小菜一碟。我不费吹灰之力就爬了过去。有了这关的成功，我的心里不禁暗暗高兴起来，不把最后一关当回事。刚才前面有墙的感觉早已不翼而飞。正当我高兴之时，同桌又拍了拍我，我马上下意识地蹲下，双手撑地手下面软软的垫子吗？正巧！我弯下腰，向第一关那样爬了过去。 好了！”耳边传来同桌兴奋地声音，我也立即把眼罩一摘，一缕阳光撒在我的身上，终于“重见阳光”啦！ 我暗暗想道。
在兴奋地同时，我联想起了课文海伦· 凯勒的故事。出生后不久就永远看不到多姿多彩的世界，幼小的她该怎样想呢？ 灵之窗禁锢，造成她性格乖戾，脾气暴躁。似乎全世界的不幸都聚集在了他的身上。她的自传《假如给我三天光明》，告诉我们：“珍惜我们拥有的世界，热爱美好生活，用‘心’去体会生活。”后来马克·吐温称海伦和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。
联想到我自己，不禁再次深刻地体会到了她的苦衷。她自己就像是被封闭在个人的世界中：不能看到五彩缤纷的世界，终日生活在黑暗里。想起她一篇文章中的一句话：“明眼人往往视若无睹。”眼睛没有任何问题人，不会珍惜通过眼睛所看到的这个世界的一花一草，他们早已*以为常，认为这是再*常不过的了。盲人多么渴望看到这个美丽的世界，哪怕是三天也行。而我们却不重视这份父母送给我们的这双正常的眼睛，就像海伦那位穿越小树林却什么也没发现的朋友一样，我们都不会留心观察世界，
也不懂得欣赏世界。
这次体验“盲人”的活动既让我体会到了盲人的痛苦，也让我明白了这双眼睛是多么的重要。
一天，我在电视上看见残疾人运动会，都是一些跑步、游泳什么的，太简单了，这还值得大家称赞吗？看到我不屑一顾的样子，妈妈批评道：“不要小瞧了残疾人，他们取得这样的成绩是需要付出艰辛的劳动的。你要不要也试试当一回残疾人？” “这有什么难的？我就当半天盲人给你看看！”
喜
因为我现在是“盲人”了，所以爸爸妈妈对我宠爱有加。“我要刷牙！”戴上眼罩的我说道。妈妈把牙膏挤好，把牙刷递到我的手里，打好水送给我。我双手一伸：“衣服！”爸爸立即拿来衣服，帮我穿上，我心里乐坏了，自从上小学以来，第一次这么快活。
怒
该吃饭了，我小心翼翼地坐下来，妈妈把筷子送到我的右手中，抓着我的左手扶到碗边，爸爸夹了一口菜给我：“来！这是你最爱吃的红烧肉。”我心想：当个盲人的日子真是太幸福了！我咬了一口爸爸夹的菜，咦？怎么麻麻的？再仔细一嚼，才知道上当了，我赶紧吐了出来。这味儿，明明就是生姜嘛，真让我“怒火中烧”
哀
吃完饭，我坐在沙发上发呆，不知道该干些什么。突然听着别人在外面玩耍，发出银铃般的笑声，心里一阵阵发痒，可是，又看不见，怎么玩儿呢？我只好在家里，摸索着拿出点读机，凭着我多年的经验，便点到听故事上，可这里的故事都听了一万八千遍了，早会背了，我又关了点读机，不能看书，也不能写作业，去睡觉吧，我又摸索着走向卧室，“啊！”我被什么东西绊倒了。哎，当盲人真悲哀。
乐
一个上午总算过去了，我的“盲人”生涯也结束了，我立即除去眼罩，睁开眼睛，发现周围是那么的明亮，景色是那么的美好，怎么*时都没有发现。我拿起了最心爱的《十万个为什么》，美美地看了起了，一饱眼福。
这次的体验让我尝到了盲人的喜怒哀乐。以后面对残疾人，我不会轻视他们，不会对他们冷嘲热讽，一定会关心帮助，让他们也感觉到生活的美好。
海伦·凯勒曾在她的处女作——《我生活的故事》序言中写道：四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦，正如和*年代的某些人，居然希望有战争刺激一样。这不，我今天尝试做了一回盲人。
我用黑布把自己的眼睛蒙起来，然后向老妈房里叫了一声：“妈，我现在学做一回盲人，你提醒一下啊！”老妈听了，立刻从房里跑了出来，提议让我洗一个苹果，正好我肚子饿了，便答应了。
“老妈，往哪走？”此时此刻的我，正如身在异国他乡，没有地图的人，走也不是，退也不是。“往前走，往前走，好嘞！”我根本就不是走过去的，简直就是挪过去的，一步一厘米，一步一厘米……终于到了茶几，老妈又说：“右转，手往前伸，往前伸。”我摸来摸去，摸到了一个圆圆的东西，我自认为是苹果，便拿了起来，怎知老妈已经笑得不行了：“你拿的哪是苹果，是塑料球！”我又在老妈的提醒下，找到了苹果。“往后退，向左转，往前往前，开灯。”“开灯干嘛，我又看不见。”我心里一阵疑惑，又突然恍然大悟，“哦，我知道了。你要盯着我。”“进去，好，向右转。”老妈说完，便走了，我听到她渐渐消失的脚步声，心里不禁着急起来，大声地说道：“哎，你怎么走了？不……不，还没完呢！”“你自己看着办吧。”老妈倒清闲得很。我往前走了一点儿，摸到了水龙头，一开，水哗哗往下流，我把苹果伸过去，搞了半天，才对准水，由于水流太大，水冲到苹果上，又溅到了我的脸上。我赌气的把黑布扯掉，狠狠地咬了一口苹果。
就那一小会儿的黑暗，就已经把我的生活颠覆了，重又见到光明，我是多么的喜悦。很难想象，海伦。凯勒的一生是怎么度过的，她是多么希望见到光明啊！
作为一个四肢健全的人，我们是否要珍惜现在的幸福生活？是否还要在为不幸福而抱怨呢？海伦。凯勒能够自强不息，我们健全的人还有什么理由放弃生活、放弃追求呢？
“第一次”对每个人来说都不陌生，因为每个人都会有“第一次”，而“第一次”又是我们记忆最深刻的。我的这个“第一次”可真是“历经艰辛”。
一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。直到自己经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，但都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。
一个星期天的早上，我被闹钟叫醒。我决定做一次尝试，体验体验盲人生活。我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我准备穿衣服，因为我知道，妈妈每次都会把我穿的衣服放在床上。我摸索着，好一会儿才摸到衣服，因为看不见，所以将就着穿在了身上，下了床。
我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的客厅里，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚
在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。终于摸到了卫生间门口，“咣当”一声，我的头与门亲了一下。我用手摸了摸，已鼓起了一个小包，我真有些打退堂鼓了。再试试吧，我不停地鼓励自己。
接着是刷牙，我伸手向前方摸去，很快我一下子就找到了刷牙工具，心里一阵欣喜。我想把牙膏挤到牙刷上，可又不知挤了多少，不管了，凭感觉吧。当我把牙刷放进嘴了时，这才感觉到，牙刷上根本就没有牙膏。经过几次尝试，终于把牙刷好了。因为要洗脸，我解开了布，体验结束了。我立即睁开眼睛，眼前一片光明。再看看水池里，滴了许多的牙膏。抬头看看镜子里的我，活像个小丑，让我看了哭笑不得。我的上衣穿反了，裤子前后穿倒了，就连袜子也穿得是底朝天。
眼睛是心灵的窗户，这样的“第一次”让我深刻体会到了这句话的含义。可想而知，眼睛对一个人来说是多么得重要。我们应该爱护好我们的双眼，珍惜我们现在的美好生活，当然也不要忘了向那些盲人朋友伸出我们的友爱之手。
今天，我在聂老师家体验了一次盲人的生活。做盲人真的是苦，看不见美丽的春景，享受不到一个别开生面世界。有的儿童一生下来就双目失明，此时，我感到上帝的不公。今天我们就要体验体验他们没有光明的生活。
我们的游戏规则是：每个人轮流体验一次，有聂老师把我们转到家里各地，用红领巾蒙上眼睛，能找到自己的位子就获胜。这就是游戏规则。
游戏开始了，李茂松自告奋勇第一个上场，聂老师把李茂松带到了电视机旁，蒙上眼睛，老师又把他转两圈。李茂松晕头转向，于是，他开始摸着桌子，一步一步地前进。突然，他停了下来，用手抓电脑主机，好像是在测量走到哪里了，就这样一直摸着走到了桌子尽头，他又摸到了电脑椅，他说：“恩，这是沙发。”真是出乎我的意料的是，这时候竟然会说话，真是金口难开。可是，他可能真的被搞糊涂了，分不清东、南、西、北。我一看他就要找到自己的位子了，急了，旧故意喊：“后退，后退。”一开始他听我的，可是他突然又回到刚才的地方，正想往外走，结果头撞了一个大包，我们哈哈大笑，我笑的肚子都疼了。辛好没有出血。到后面，终于挑战成功了。
现在轮到我了，老师又把我带到李茂松开始的位子后一米的地方，给我蒙上了红领巾，顿时我眼前一片漆黑，就像来到了黑暗世界。老师又把我转了两圈，可是我没有晕，还很清醒，我抓到桌子，东张西望，可是就等于没看。我想：我一定不能输给三年级的李茂松，要不然真是丢人现眼。我半带小跑，一言不发，他们一直给我出一些错误提醒，我不理他们把他们的话抛到了九霄云外。终于我走出了房间，我直奔圆桌，顺着圆桌边沿，我不顾一切，全力以赴，横冲直撞似的跑到我的位子上。不一会儿，我找到了座位了，立刻扯下蒙布，果然没错。我松了一口气，辛好比李茂松快。我喜出望外，心里比吃了蜜还甜。
今天，我真开心啊！因为我*时善于观察，所以就能最快找到座位。同时，我也很难过，因为我终于体验到了盲人失去光明的痛苦。今后，我们要加强锻炼，保护身体；也要乐于助人，帮助爱护那些盲人。
