童年的记忆是星空下那条没有了行人和车辆的不宽的马路，和最贴心的朋友手拉手飞快的转着圈，嘴里唱着“爱的城堡”。那头晕目眩后的快乐，是友谊滋生的永远难忘的幸福感。
“嗖——”砰，一个篮球从我面前飞快地飞过，接着传来铺天盖地的抢夺声：“别动，我的，我的球……”接着又爆发出震耳欲聋的欢呼声：“噢!进了!终于进了!”看着男同学们矫健的身姿在场地上做着各种动作拼命的“搏杀”时，我的'思绪回到了战国时代……。两队人马分别打着“吴国”和“杨国”的旗号，冲进人生鼎沸的古战场开始厮杀，他们身披青铜铠甲、全副武装威风凛凛，可令人吃惊的是他们抢夺的不是金银财宝，不是美人佳丽，而是，呃!一个篮球!思绪回到现在，看见眼前的同学身轻如燕犹如灵猿，一个跳跃就一个完美的抢断，轻松就把对方手中的球“拿下”，给对方结结实实打了一个“大火锅”，而那丢球的同学就像一只丢失骨头的小狗，急得团团转转，四处寻找反攻的机会……
我们已经在母校学*和生活六年了，现在马上就要离开了。虽然小学生活只是人生时光中的一滴水，但是这六年是我人生中最难忘的，是独一无二的。小学与童年的快乐交织着，永远留在篮球场，永远留在快乐的地方!
五月份，我们六年组将要举行一场篮球赛。各班同学都在磨拳擦掌，跃跃欲试地练*打篮球，我们班也不例外。
看，这就是我们班同学打篮球的一段视频。在视频里，同学们挥汗如雨地运球、抢球、扣篮……伴着背景音乐《喜洋洋与灰太狼》和视频上增加的闪闪金星，不禁让我觉得在篮球场上“拼杀”的同学变成了一群小兽。有的像身姿轻盈的鸟儿一样“飞来飞去”；有的像凶猛的老虎一样抢夺“食物”——篮球；有的像笨拙的小熊一样运球；更有的像顽皮的狒狒一样跑来跑去……
看着同学们在篮球场上热血沸腾地拼搏，我不由得想起了那次与六年三班的篮球赛。那次三班同学主动向我们挑战，于是一场竞争激烈的篮球赛开始了。由于我的“技术”欠缺，所以只能在傍边观看比赛。篮球场上，我班同学一次又一次地突破三班同学的防守进球。最后，三班同学仅靠罚球进了一球。我们毫无悬念地赢得了此次的比赛。
啊，还有一百多天就要毕业了、就要离开给了我六年快乐时光的母校了、就要各奔东西去中学了！嗨，一想起马上要毕业，心里难免有些伤感，我们还有多少时光可以在一起无忧无虑地在一起玩篮球呢？想到这儿，我就更加珍惜现在的美好时光。
如果，等过了二十年、三十年后看到这段视频，我还会想起在我人生长河中的一朵浪花——童年的篮球赛。
“池塘边的榕树上，只有知了停在上边；操场上的秋千上，只有蝴蝶停在上边……”这首歌叫做《童年》，它写出了我们小时候的快乐时光，每一天都是无忧无虑的，没有烦恼忧愁，只有开心和快乐。
学校的篮球场是一个充满了欢声笑语的`地方，这几天，由于篮球比赛，班上的男同学都在做准备，篮球场上显得十分热闹。
每天清晨的时候，会看到许多男同学在操场上练*投球。杨老师便用照相机把同学们投球的样子拍了下来做成了视频。
在《喜羊羊与灰太狼》的音乐中的同学们，每一个的脸上都挂满了笑容，显示出了青春的勃勃生机。一颗颗球投进了篮筐，同学们的技术在进步，命中率在增加。同学们的汗水化做了动力，努力地练*着，星星为他们加油、鼓掌。这时一张新颖，奇特，而又略带诡异的照片闯入了我的视线。这张照片的主角是杨××，他的姿态有趣极了：—五指张开，微微弯曲；右手臂抬起，靠在脑旁身体向左倾斜。这哪是投球明明就是抛球嘛……
天下没有不散的宴*，世上没有不落幕的舞台。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的深情跨入新学校开始新的学*生活了，让我们为小学时光画上一个完美的句号，开始我们新的学*生活吧！
毕业之际，让我们学会结束，学会在曲终人散的时候微笑谢幕，让自己的心情拥有快乐，让自己的回忆拥有快乐。在生命中的每一个舞台每一幕，登场和离开都是一样的闪亮，这样才叫尽善尽美。
——篮球场作文 (菁华6篇)
我家附*有一个废弃的篮球场，那里很荒凉，但也很安静。
一块水泥地，两个篮球架外加几道白漆线便构成了这个简易的篮球场。球场上，落叶满地，风一吹，便发出沙沙的声响。走*球框，我低头捡起一片落叶，发现水泥地已经裂开，缝隙间堆满了灰尘。我抬头看向球框，空荡荡的篮球圈没有网，篮板也已残缺，篮球支架上早已锈迹斑斑。
傍晚，我抱着篮球来到这里。我看了看球框，满怀信心地抛出了一球，但是球却与框擦肩而过。一球不行，我就再来一球，紧接着我抛出了第三球、第四球、第五球……我终于在多次练*后命中了一球，我高兴极了！即使累得满头大汗，我也很开心，因为能看到自己的.投球技术在进步，心里美滋滋的。
我把球场当作了我的秘密基地，每逢节假日我都会来这里练*篮球，运球、走步和投篮都是我练*的内容。球场周围很安静，陪伴我的是球与地面撞击发出的“砰砰”声，它们好像在为我加油助威，即使没有小伙伴陪在左右，我也不会感到寂寞，因为篮球便是我形影不离的好朋友。
一个人，一只球加上一块场地，就能使我的生活充满乐趣！我期待通过在这个秘密基地的练*，我能变成一个灌篮高手！
随着身体的发育，自己的身体都变得壮实起来，上了初中，篮球仿佛像是对自己有着一股神奇的吸引力，随着与篮球的'经历，我仿佛和其他大部分同学一样，爱上了篮球，篮球场也就成为我们常去的宝地。
说到篮球，这应该是球类项目中，很火的一个项目。因为他打起来方便，不需要多大的场地，可以随地着手运球。我应该也是受周围的人的感染，发现篮球是一个非常让人热爱的体育项目。篮球自从加拿大的一个教授发明后，瞬间传遍了整个世界，篮球带给我们活力，锻炼我们的身体，促进我们的新陈代谢，当然有时还属于我们生命中的一部分。
每当自己换上衣服，穿上篮球鞋，拿起足球信誓旦旦的走向球场。手里提着一大杯水，在球场上活力满满的运着球，连投球，一堆人在篮筐前，有上小学的小孩儿，还有许多青年人，中年人，但大部分都是上初中，高中的学生，甚至有时还能遇见老人，篮球多么的是令人着迷。我也深受其中，无法自拔，因为篮球不仅对我们的身体有益，还能让我们在运动中感受到优越感。让自己投中球时，队友们的夸赞，自己的庆祝，自己的荷尔蒙在迅速燃烧。那种感觉，仿佛走到了一个属于自己的世界。
篮球是我们的挚爱，这不仅仅是一项运动，还是我们人生的一部分，篮球场是我们人生中待的时间比较长的地方。
他是一个仪表堂堂的人，我和他是一对好朋友，虽然有时，也会发生一些小摩擦，但是我俩过一会儿就好得没有发生过事情一样。
他兴趣广泛，尤其喜欢打篮球，他在篮球场上，总是那么酷，那么潇洒。
瞧！他和队友又一起出现在篮球上，我坐在篮球场外观战。他夺过篮球，立马运球，他像一只篮球场上的“雄鹰”。他的眼神――那目光如炬，燃烧的火焰，燃烧在对手眼里，使对手产生惧怕的心理；他的呼吸――他的呼吸“呼哧呼哧”像一头公牛，使对手产生可怕的想像；他的雄姿――他那“一飞冲天”的身影像黑暗中的流星，闪烁着生命的光辉……球传了过来，他运动着篮球，脸红彤彤的，流下了许多黄豆般大小的汗珠。这时，对手跑了过来，总想使巧招，不料，他使出搞笑的动作，想让对方笑得没了力气，趁势把球夺过来。他像是没有受到进攻一样，不受任何干扰，他眼睛一动不动，像是计划着如何把球传给自己的队友。突然，他以迅雷不及掩耳传给了对友，一投，球进了， 我们欢呼雀跃。
他就是篮球场上的“雄鹰”，我的铁哥们――李灵潇。
每个人都有自己的乐园，有游乐场，有广场，有公园，而我的乐园，是一种很普通、很常见的公共场所——篮球场。
篮球使我快乐。星期六下午，我正在练*打篮球，突然一种既陌生又熟悉的声音从我身边传来，哦，原来是我的朋友——篮球哥，他经常教我练篮球呢!他说想招人来打篮球，正缺一个人呢!我爽快地答应了。
可是在分队的时候我就后悔了，篮球哥那边全是高个头的“篮球王”，而我这边却是很“会”打篮球的人(除我之外)唉，这局可能要输了。
比赛开始，先定球，我先定，摆好姿势，拿好球，起跳!就在降落的一刹那，我奋力一投，进了!
因为是一争，所以我们先发球。三步上篮，一、二、三，起跳!小手一挥，投篮!可是我好像抱着球多走了一步，这时，裁判说：“小昊，犯规!”
这次轮到对方发球了，篮球先是跑到篮筐底下，他的球被我的小手给打掉了，我赶忙把球传到队友的手中，他跑出三分线，投篮，命中三分球。
我们又开始重新发球，篮球哥毫不犹豫地跑过来，结果摔跤了，趁他还没站起来，我来了一个一百八十度大转身，小手又一挥，投篮!耶!命中!
比赛结束，我们以五比零的优势赢得胜利，虽然感觉时间过得有点快，但是友谊还是很重要，只要团结一致，就一定能成功!
如今的校园内玩篮球的人远远比足球的人多很多，这也许是因为篮球占用的场地不大，并且也不需要注意许多玩足球注意的事项，而且现在*的足球水*真的有一些低啊，这似乎有几分跑题了，不过这个两者有一个共同的特点，它们总会带来一些伤害！
这些事情似乎是难以避免的存在，因为我们无法控制自己的动作不去故意伤害其他人，我们也没有办法避免去触碰其他人，因为这一项活动就是需要相互接触而创造的运动，因此每一次都会有人或多或少的受伤。
昨日夜晚，我的几个舍友打篮球后慢悠悠的回宿舍了，可是其中一个人的眼镜框早已破碎，另一个人的手也被其他人划伤，还有一个人同样负伤了，想不到此去一行人损失如此惨重，让人不得不感叹运动的伤害性！
这种情况很*常，我曾经听说过有人一年到头换三四副眼镜，有时候包括眼镜片，我也听说过很多的人因为打篮球而受伤。
然而运动就是如此，我们并不会因为害怕受伤而畏惧运动，我们并不会因为受小伤而担忧，因为运动的诱惑是难以抵挡的存在！
今天的天有些阴沉，我从教室出来敏感的鼻子受不了这冷风，立马打了几个喷嚏，便开始抱怨这恼人的天气。将书包放下后我坐在了草坪上。望着远处上校本课程的同学，想使心情*静下来。这时，我看到了一群打篮球的同学。
几个男生聚在了一起，进行着一场激烈的篮球赛。他们在场上挥洒着汗水，时而像一匹脱缰的野马，时而像一只展翅的雄鹰。娴熟的技术，潇洒的动作不禁让人心生羡慕。每当对方领先时，他们心急如焚，一个个使出浑身解数去为自己的球队争分；当失败时，他们也不灰心，在一旁重新开始规划战术。胜利时他们脸上的笑容是多么灿烂，令我陶醉。我凝视着他们许久。听到他们的笑声脑海中的愁怨也都烟消云散了。
太阳不知何时出现了，发出的耀眼光芒斜照在那些男生的脸上，显得格外天真烂漫，我笑了。是呀，生活中美好的事是时常有的，但处在繁忙的生活中，淡忘了生活的本质。有时候，坐下来静静的享受生活，就会发现生活的乐趣。
——我的乐园篮球场作文 (菁华3篇)
我的开心是属于篮球场的，在那里我可以想干什么就干什么，无忧无虑，自由自在。
当我孤独时，篮球场就成了让我摆脱孤独的乐园。跟高年级打篮球比赛，比赛开始，只见裁判员高高把球抛起，我们奋力向上一跳，队友把球传给我，大声喊到：接着，赵乐佳。可球被对手成功拦截，我赶紧向上一扑，把他给罩住了，我给她来了一个盖火锅！我很快就把篮球从她的手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学，她接过篮球赶紧向篮筐下跑去，我一个急转弯避开了对手，飞速向队友跑去，队友把球抛给我说：最后一球靠你了，加油！我看了看快速跑来抢球的对手，又看了看慌乱的队友，我奋力一投，大家都屏住呼吸，最后，只听哐啷一声，我们队友都欢呼起来，好一个三分球！这时，我跑去拍了拍对手的肩，告诉她不要气馁，失败乃成功之母，对方也和我们约好之后再打一场一较高下。我们又要打起了十二分精神来，打倒下一个对手。
当我伤心难过时，篮球场就成了让我排忧解难的乐园。我蹲坐在篮球上，把自己当作一只戏水的小鸭子，一摇一摆的划过去，划到一株玫瑰下，闻一闻玫瑰花的清香，瞬间疲劳便消失的无影无踪。捡起掉落的花瓣，来一场花瓣雨，哇！几只花海中的小精灵。
当我无聊时，篮球场就成了让我摆脱无聊的乐园。跳起来捡起一片梧桐叶，再猛的坐下去，快速处理完叶片，开始了我们每天的拔老根之赛，来看看谁才是拔老根之王。
这就是我的乐园篮球场！
你的乐园在哪里？村边的小河，学校图书楼，还是房间里？不过，我们学校的篮球场是我成长我的乐园。
一进校园，就能看到我们学校的篮球场，两只高高的篮球架像两个巨人似的相对而立，绿色的铁柱，白色的挡板，红色的球筐，使它们看起来更帅气，充满阳刚之美。而一个个小球迷，就是它们的忠实粉丝。
球场的西角种植着一排排桂花树。春天，嫩绿的树叶迎风飘扬，好像在为篮球运动员们鼓掌；夏天，中场休息的时候，我们就会去树下纳凉；秋天，金色的桂花十里飘香，整个校都沉浸在桂花的香气里。一阵秋风拂过，黄的桂花时像蝴蝶纷纷飘落下来，好像给操场铺上了一层金黄的地毯。我们踩上去，地毯发出咯吱咯吱的响声，有趣极了。
篮球场是一个神奇的地方，一下课，寂静的校园一下子变得热闹起来。就连*日文静的同学，一到也变得生龙活虎了。我们在篮球场上追逐争抢，我们的友谊变得越来越深厚了；球技也越来越好了；同学们的身体也个个壮得像头小牛！我虽然个子不是很高，但也斗志昂扬，与小伙伴们进行着热火朝天的比赛，时而如猛虎下山，时而如蛟龙出海。当手中的篮球投进篮框时，场上的欢呼声在校园上空久久回荡。
篮球场是我的乐园，它看着我流汗，听着我欢笑，见证我成长。
小区里的篮球场是我的乐园，这里，有篮球碰撞篮筐“嘭嘭”的喝彩，有金蝉“知了”的歌声，有我和小伙伴发明新玩法后“哈哈”的欢呼……
我的乐园——篮球场并不大，也不过学校操场的一半，但这里是我们快乐的源泉。吃罢晚饭，我们相聚在这里玩耍;双休日，我们组队打篮球;寒暑假，我们动脑开发新游戏……篮球场记录着我们的快乐，记录着我们的喜悦。
我和小伙伴经常在这里玩“一二三，木头人”或者是“鬼抓人”。赢的人手舞足蹈，输的人则气鼓鼓地要求重来。有时我们也会捡起地上的树枝玩“击剑”。我常常捡起一根大树枝迎战，而小伙伴上一秒还说我赖皮，下一秒又不知从哪里抱来一棵折断的小树……玩累了，我们还会在附*小河边寻找漂亮的鹅卵石，或进入旁边的小树林探险……
有一次，我和妈妈因为小事吵了一架，我坐在石凳上发闷气的时候，小伙伴们又来招呼我去篮球场玩，我想也不想就欣然点头答应!我们分成了红方和蓝方，玩起了“堡垒攻防战”。我是蓝方的军师，一会儿组织搭防线，一会儿讨论计谋，一切都井井有条。红方发起的进攻全被防线挡下，我们则节节得胜，打进了“敌人”的大本营……此刻的我，早已把生气忘到九霄云外去了。当我玩得满头大汗，冲进家门，捧起水杯大口喝水时，妈妈问我：“还生我的气么?”我疑惑地嘀咕：“什么啊?我生过气吗?”此刻，我的心里还回味着篮球场上的欢乐时光呢!
小区的篮球场是我的乐园，是大家的乐园，那里回荡着我们欢快的脚步，自由的笑声……
——童年的篮球场作文汇总10篇
优美的音乐，配上同学们优美的身姿，他们的技术虽然一般，但还是很努力。看：那篮球在他们手中就像那金灿灿热腾腾的烧饼，而他们则像一群饥饿的人，他们在疯了似地抢这个烧饼。
我们的童年，已经快结束了，留下的，也剩不了多少了，让老师手中的照相机为我们留下童年里美好的一幕。
那是一首快活的音乐《别看我只是一只羊》，听到这首音乐，不禁让我想起他们是一只只动物。有的速度像羚羊；有的敏捷的像一只豹子；还有的笨重的像一只大狗熊。
看着他们无忧无虑的身影，我忍不住想起了我已经六年级下学期了，在过几个月就即将要离开母校了。我再也看不到这些轻松，没有包袱的身影了。也即将要背上沉重的包袱来迎接初中的压力。所以，我要更加珍惜现在与同学在一起的每一分，每一秒。
回过头，看到我们的教学楼，那里如同我的第二个家，是我获取智慧的地方。她慷慨的、无私的奉献给我们优雅的环境，让我们可以在她的怀抱里汲取更多的养分。
再看看这宽阔的操场，那里是我们欢乐的海洋。学*累了他就给我们提供大片空地供我们休息。当然，这个让这些孩子们快乐的篮球架也是他提供给我们的，可以让许多人快乐的玩耍。
离开了，这里的一切一切我都将要离开了。我想，初中的校园可能会给我童年时快乐的一切。但是，他不可能再把我的童年还给我了。因为，我的童年已经定格在了我的母校龙沙小学，所以，我要珍惜，珍惜童年的龙沙校园，珍惜篮球场上的快乐的童年！
我想，到了中学以后，我会时常想起他们在篮球场上欢快的身影；那些进了一个球就会洋洋得意的笑脸；那个给自己队友擦汗、递水的兄弟之间深深的友谊。让我们在童年的篮球场下传递着各种真情。
童年的篮球场，记录了我童年美好快乐的时光，那里是我最快乐的天堂。放学了，和儿时的伙伴在球场上一起争抢，一起投篮，一起奔跑……，虽然我的篮球打的不好，每次我都失败，但是我仍然积极地奔跑，打篮球对于我来说不只是命中率多少，它的意义就在于不断地跑动，在于和队友的合作，与对手的竞争，一场篮球比赛就如同人生，每个人在球场上不一定都是得分手，但是每个人都有自己的站位，在自己的位置上努力去完成每一个动作，努力去奔跑，只要这个过程是充实的，快乐的，无论结果如何，那么人生一定是彩色的。
每次走过篮球场，看见天真的孩子们像小鹿一样在球场上跳跃，真想有一部时空转换机，让我也回到童年的篮球场，和儿时的伙伴们尽情地享受篮球的快乐，享受运动的快乐。
再次见到童年的篮球场是在梦中，它依然是那样的大，没有篮网的篮筐还是那样高，儿时伙伴们的欢笑声还久久回荡在球场，一切都还是那么的`清晰，时光可以流逝，记忆不会轻易抹去，是那个篮球场陪伴我度过了幸福快乐的童年。
童年的天真浪漫已经成了一部老电影，只有在回忆时才能重播，电影的背景永远是篮球场，故事的主题永远叙说着在童年的篮球场发生的故事。
“叮铃铃”“叮铃铃”下课的铃声响彻校园，我们班的男生抱起篮球，冲向去打篮球。我紧随其后，当看到同学们兴致勃勃地挽着篮球，心中突然有了微微的激动，我突然想起了我的小时候……
在我很小很小的时候，就喜欢抱起篮球，跑到家门口的篮球场玩投球了。那时候的我，有投进一球的喜悦，有被人撞倒哇哇大哭的伤心，有强盗一颗篮球的激动……那时候的我，无忧无虑，像一只快活的小鸟，扬起翅膀，飞向远方……那时候的我，很单纯。甚至被别人抢走球，被别人欺负，被别人欺骗，也只是哈哈一笑，好像什么事都没有发生过一样。那时候的我拥有丰富多彩的童年，那时候，我的童年，像彩虹一样，五彩缤纷。
操场还是操场，我还是我。回想起自己的小时候，心中就荡漾着幸福。
转过身，看见同学们依然兴致勃勃，不知疲倦，于是我也去玩。玩着玩着，想起现在的我，总觉得自己的生活缺少一点阳光，赤橙黄绿青蓝紫，少了一个，生活便失去色彩。我苦思民巷，大概是自己的童年要过去了吧，自己最美好的时光要过去了吧。于是，我开始怀念，怀念一切带给我幸福和快乐的人和事，我多么希望时间不再流动，回到自己的童年时代吧！
我的童年，是在篮球场度过的。篮球，它给了我欢笑，带走了我的忧愁，让我忘掉烦恼；他带给我勇气，让我学会了坚强，带走了脆弱；它带给我友谊，我在篮球场上结交了许多好朋友；它带给我*惯、成绩、忍耐……我的一切，都是由童年的篮球场赐予的。
我爱你！童年的篮球场，你是我一生中最美好的回忆。
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色地说起童年时代的趣事时，脸上总泛起幸福的微笑。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一但迸发就是那么滔滔不绝……
我上小学3年级的时候,体育课老师就开始指导我们这群小毛孩子玩篮球。当时的篮球场地一半是用红砖铺地，另一半是用黄土铺地，场地上没有画分界线。大家在初级阶段刚开始玩的时候，谈不上篮球理念和规则，就是觉得新鲜、好玩，全班男女同学一窝蜂一起打篮球，那种场面是现在的小孩不能想象的。虽然场地高低不*、坑坑洼洼，一跑“一溜烟”，虽然篮板已经破损，虽然只有篮框没有篮网，但是我们打篮球的热情丝毫不受影响，仍然陶醉在“自己”的篮球场上。
有的同学抱着球跑，不管界限在哪里，就抱着一个坚定的信念——球别让其他的同学抢去，漫无边际的奔跑;有的同学连推带搡抱着篮球滚打在一起，弄得人仰马翻简直就是“美式橄榄球”;有的同学干脆用脚踢篮球，场面基本失控一片混乱。经过体育老师不断的“讲解”和同学们一个学期的“磨合”，大家才明白玩篮球是怎么一回事，应该怎样玩，慢慢逐步地走向正规。同学们也都渐渐觉得篮球是一项很好的体育锻炼，不仅能够锻炼身体的协调性，更能够磨炼一个人坚强的意志。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗的岁月，梦幻的情景......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
优美的音乐，配上同学们优美的身姿，他们的技术虽然一般，但还是很努力。看：那篮球在他们手中就像那金灿灿热腾腾的烧饼，而他们则像一群饥饿的人，他们在疯了似地抢这个烧饼。
我们的童年，已经快结束了，留下的，也剩不了多少了，让老师手中的照相机为我们留下童年里美好的一幕。
那是一首快活的音乐《别看我只是一只羊》，听到这首音乐，不禁让我想起他们是一只只动物。有的速度像羚羊；有的敏捷的像一只豹子；还有的笨重的像一只大狗熊。
看着他们无忧无虑的身影，我忍不住想起了我已经六年级下学期了，在过几个月就即将要离开母校了。我再也看不到这些轻松，没有包袱的身影了。也即将要背上沉重的包袱来迎接初中的压力。所以，我要更加珍惜现在与同学在一起的每一分，每一秒。
回过头，看到我们的教学楼，那里如同我的第二个家，是我获取智慧的地方。她慷慨的、无私的奉献给我们优雅的环境，让我们可以在她的怀抱里汲取更多的养分。
再看看这宽阔的操场，那里是我们欢乐的海洋。学*累了他就给我们提供大片空地供我们休息。当然，这个让这些孩子们快乐的篮球架也是他提供给我们的，可以让许多人快乐的玩耍。
离开了，这里的一切一切我都将要离开了。我想，初中的校园可能会给我童年时快乐的一切。但是，他不可能再把我的童年还给我了。因为，我的童年已经定格在了我的母校龙沙小学，所以，我要珍惜，珍惜童年的龙沙校园，珍惜篮球场上的快乐的童年！
我想，到了中学以后，我会时常想起他们在篮球场上欢快的身影；那些进了一个球就会洋洋得意的笑脸；那个给自己队友擦汗、递水的兄弟之间深深的友谊。让我们在童年的篮球场下传递着各种真情。
童年的记忆是星空下那条没有了行人和车辆的不宽的马路，和最贴心的朋友手拉手飞快的转着圈，嘴里唱着“爱的城堡”。那头晕目眩后的快乐，是友谊滋生的永远难忘的幸福感。
“嗖――”砰，一个篮球从我面前飞快地飞过，接着传来铺天盖地的抢夺声：“别动，我的，我的球……”接着又爆发出震耳欲聋的欢呼声：“噢!进了!终于进了!”看着男同学们矫健的身姿在场地上做着各种动作拼命的“搏杀”时，我的思绪回到了战国时代……。两队人马分别打着“吴国”和“杨国”的旗号，冲进人生鼎沸的古战场开始厮杀，他们身披青铜铠甲、全副武装威风凛凛，可令人吃惊的是他们抢夺的不是金银财宝，不是美人佳丽，而是，呃!一个篮球!思绪回到现在，看见眼前的同学身轻如燕犹如灵猿，一个跳跃就一个完美的抢断，轻松就把对方手中的球“拿下”，给对方结结实实打了一个“大火锅”，而那丢球的同学就像一只丢失骨头的小狗，急得团团转转，四处寻找反攻的机会……
我们已经在母校学*和生活六年了，现在马上就要离开了。虽然小学生活只是人生时光中的一滴水，但是这六年是我人生中最难忘的，是独一无二的。小学与童年的快乐交织着，永远留在篮球场，永远留在快乐的地方!
童年是什么?是树上的蝉，是水中的.蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色地说起童年时代的趣事时，脸上总泛起幸福的微笑。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一但迸发就是那么滔滔不绝……
我上小学3年级的时候,体育课老师就开始指导我们这群小毛孩子玩篮球。当时的篮球场地一半是用红砖铺地，另一半是用黄土铺地，场地上没有画分界线。大家在初级阶段刚开始玩的时候，谈不上篮球理念和规则，就是觉得新鲜、好玩，全班男女同学一窝蜂一起打篮球，那种场面是现在的小孩不能想象的。虽然场地高低不*、坑坑洼洼，一跑“一溜烟”，虽然篮板已经破损，虽然只有篮框没有篮网，但是我们打篮球的热情丝毫不受影响，仍然陶醉在“自己”的篮球场上。
有的同学抱着球跑，不管界限在哪里，就抱着一个坚定的信念――球别让其他的同学抢去，漫无边际的奔跑;有的同学连推带搡抱着篮球滚打在一起，弄得人仰马翻简直就是“美式橄榄球”;有的同学干脆用脚踢篮球，场面基本失控一片混乱。经过体育老师不断的“讲解”和同学们一个学期的“磨合”，大家才明白玩篮球是怎么一回事，应该怎样玩，慢慢逐步地走向正规。同学们也都渐渐觉得篮球是一项很好的体育锻炼，不仅能够锻炼身体的协调性，更能够磨炼一个人坚强的意志。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗的岁月，梦幻的情景......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
童年是什么?是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色地说起童年时代的趣事时，脸上总泛起幸福的微笑。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一但迸发就是那么滔滔不绝……
我上小学3年级的时候,体育课老师就开始指导我们这群小毛孩子玩篮球。当时的篮球场地一半是用红砖铺地，另一半是用黄土铺地，场地上没有画分界线。大家在初级阶段刚开始玩的时候，谈不上篮球理念和规则，就是觉得新鲜、好玩，全班男女同学一窝蜂一起打篮球，那种场面是现在的小孩不能想象的。虽然场地高低不*、坑坑洼洼，一跑“一溜烟”，虽然篮板已经破损，虽然只有篮框没有篮网，但是我们打篮球的热情丝毫不受影响，仍然陶醉在“自己”的篮球场上。
有的同学抱着球跑，不管界限在哪里，就抱着一个坚定的信念——球别让其他的同学抢去，漫无边际的奔跑;有的同学连推带搡抱着篮球滚打在一起，弄得人仰马翻简直就是“美式橄榄球”;有的同学干脆用脚踢篮球，场面基本失控一片混乱。经过体育老师不断的“讲解”和同学们一个学期的“磨合”，大家才明白玩篮球是怎么一回事，应该怎样玩，慢慢逐步地走向正规。同学们也都渐渐觉得篮球是一项很好的体育锻炼，不仅能够锻炼身体的协调性，更能够磨炼一个人坚强的意志。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗的岁月，梦幻的情景......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
“池塘边的榕树上，只有知了停在上边；操场上的秋千上，只有蝴蝶停在上边……”这首歌叫做《童年》，它写出了我们小时候的快乐时光，每一天都是无忧无虑的，没有烦恼忧愁，只有开心和快乐。
学校的篮球场是一个充满了欢声笑语的地方，这几天，由于篮球比赛，班上的男同学都在做准备，篮球场上显得十分热闹。
每天清晨的时候，会看到许多男同学在操场上练*投球。杨老师便用照相机把同学们投球的样子拍了下来做成了视频。
在《喜羊羊与灰太狼》的音乐中的同学们，每一个的脸上都挂满了笑容，显示出了青春的勃勃生机。一颗颗球投进了篮筐，同学们的技术在进步，命中率在增加。同学们的汗水化做了动力，努力地练*着，星星为他们加油、鼓掌。这时一张新颖，奇特，而又略带诡异的照片闯入了我的视线。这张照片的主角是杨××，他的姿态有趣极了：―五指张开，微微弯曲；右手臂抬起，靠在脑旁身体向左倾斜。这哪是投球明明就是抛球嘛……
天下没有不散的宴*，世上没有不落幕的舞台。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的深情跨入新学校开始新的学*生活了，让我们为小学时光画上一个完美的句号，开始我们新的学*生活吧！
毕业之际，让我们学会结束，学会在曲终人散的时候微笑谢幕，让自己的心情拥有快乐，让自己的回忆拥有快乐。在生命中的每一个舞台每一幕，登场和离开都是一样的闪亮，这样才叫尽善尽美。
童年的我是一个十分好动的孩子，喜欢到处玩儿。庆幸的是离家不远的地方是一所技工学校，那里的篮球场就成了我们这些小孩子常去的地方。
由于男孩子不够的原故，我这个假小子便常常被派上场顶替一下，我最常做的就是抱着篮球不放手，什么传球投篮全都不会，周围的小朋友只好上前去抢，什么比赛规则什么的，小孩子嘛，谁会那么认真呢。开心就好了。可就是这样也免不了会磕磕碰碰，疼倒没什么，就怕家长看到后不停的训斥和禁闭。每当这时候我就会装受伤很重的样子，家长看了就不会再说什么了，等他们一上班，哈，我就又偷偷的溜出去玩了，当时还觉得家长挺好骗的呢，现在想起来大人不过是睁一只眼闭一只眼罢了，他们也不想把我们拘太紧了，毕竟当时的孩子娱乐项目太少了。
其实我也挺好奇的，这种环境下我怎么就没练成个篮球高手呢？于是我的水*是一如既往的烂，伤是一如既往的受，妈妈也一如既往的批评我，这种痛并快乐的日子在我上了初中的就结束了，可能是真的大了，意识到自己是女孩子了，不自觉的就不再去了，慢慢的时间长了，等到我再去的时候那里已经变成了住宅楼，留在那里的也只有回忆了。
——我的乐园足球场作文 (菁华5篇)
一身帅气的足球服，一群活泼的小伙伴，一个可爱又调皮的小足球在一片绿草如茵的场地上悦动，活生生抢走了我的快乐，是我生活的乐园。
我的乐园就坐落在韬奋公园旁边，与篮球场和羽毛球场比邻而居。每周末的上午，我准时到那报道。每当我走进去就会听见队友热情地朝我嘿嘿一笑，并大声嚷嚷:“六号、六号快过来啊。”这时，我就会放下书包飞奔而去，然后我们就快乐的玩起了抢球游戏，这是我们训练之前的必备节目。
欢乐游戏的时光总是短暂的，抢球游戏结束，我们的训练就要开始了。首先，进行热身运动——跑步。这个环节有点累，然而每当我跑呀跑，看见花儿在对我微笑，树叶和小草在向我们点头，小河的溪水在给我们唱歌，渐渐地我的疲倦消失了……
热身运动结束，就到了我们的比赛环节。教练将我们分成了四个小组，分别为两个比较厉害的小组与两个比较弱的小组，然后弱与弱的比，强与强的比。嘿……我幸运的被分到比较厉害的小组去了。分完组比赛就要开始了！我是右边锋，我们这边先发球，前锋把球传给了我，我又把球传给了左边锋，左边锋又传给了前锋。就这样我们小组利用了一开始玩游戏中的技巧，愣是让对方碰不到球。我的一个队友没传好球，球被对方抢过去了，只见我的队友很着急。此时，我快速冲到前面，用脚一勾，球果然被我抢了过来。但说时迟那时快，我也被对方迅速包围了，就在我感觉危难的时候，前锋很有自信地站了出来大叫:“快传给我，快快……”这时我心想:就这样传过去，球不会被抢了吧？可比赛容不得我犹豫，我还是跟他打起了配合战。嘿嘿……没想到，还真让我们俩一直打到了对方球门旁。这时对方把我队友给包围了，他有点害怕，可赛场上是不允许害怕的，他还是果断的把球传给了我，我奋力用脚背一踢，球进了。对方楞了，我也乐懵了。只见我的队友都拥上来把我抱了起来，叫喊声，欢笑声，吹哨声，响成一片。教练也对我竖起了大拇指。虽然我乐懵了，但是我知道这不是我一个人的胜利而是我们团队的胜利，因为没有他们的配合，我也进不了球。
绿茵茵的足球场，我的最爱。你使我收获了友谊与快乐，教会了我团结力量大!
说起乐园，你可能会说你的乐园是乐园，也许是书房，或许是田野。而我与众不同，我的乐园是足球场。
每当我踏入足球场半步，就像一只久未归巢的鸟儿回到自己温暖、和谐的家。
瞧，那些跟我一样的汗流浃背的欢快的足球运动员。那黑白相间的，圆圆的，正在跑动的.足球。那坐在椅子上，简直比球场上的足球运动员还要激动，还要兴奋，就像小球迷，就像啦啦队一样的观众。这一切构成了一幅球场热闹图。
我在球场上自由奔跑，像一匹策马奔腾的俊马在一碧万顷、一望无际的草原上自由奔跑。在球场上自由踢球，你踢一脚，我踢一脚，你我脸上都浮现了迷人的微笑。如果有人受了伤，我立即跑到他身边把他背上自己瘦小的背，把他送进医疗室，进行医疗。
我爱这足球场，我更爱运动的快乐，更爱自由的快乐，更爱奔跑的快乐，更爱乐于助人的快乐。
每个人都有自己的乐园，我也一样，我的乐园就是——足球场！
足球场在我家旁边。那嫩绿的小草，黑白相间的足球，巨大的球门给足球场增添了一番生气。一阵清风吹过，总会有几片调皮的树叶从树上落下来，在我们头顶翩翩起舞，有时甚至能飞到地上，和我们一起欢快地踢足球。
那是一个风和日丽的下午。我叫上我的几个好哥们，一起去足球场踢足球。我们6个人分成两队，每队3人。一个人负责进攻，其他人防守。比赛开始了！对方先开球，我迅速上前试图抢断，可惜对方把球踢走了。谁知天有不测风云，我方一名队员迅速上前一个滑铲将球断下。我看见了立刻跑位，并招手示意将球传给我。球传过来了，我将球接住，娴熟地将球带入禁区。当我正准备射门时，突然冒出一个对方队员，我又用一次精妙的“踩单车”过掉了对方队员。现在只剩下守门员没有被我过掉，我决定直接射门。于是把脚猛地往球一踢，只见球滑出一道完美的弧线，落进了球门的左上角，球进了！我欢呼起来，队友们也欢呼雀跃。这时对方刚想要开球，终场时间到了。耶！我们赢了。
每当我走进足球场，总有一种无法忘记的快感；每当我踢进了一个球，总有一种可以经常回味的自豪感。足球场让我的生活永远快乐；足球场让我摆脱了生活中的烦恼、委屈。我爱足球！我爱足球场！
足球场，给了我无比欢乐的时光，是我最爱的乐园！
每个人都有自己的乐园，有些人的乐园是满是玩具的.房间、班级的图书角和村头小河边的草地，而我的乐园是学校的足球场。
我们学校的足球场既宽敞又美丽。这个足球场就在教学楼的西边，足球场是长方形的，一条白色的分界线把它分成了左右两半，每一半的尽头靠中间的位置都有一个球门，足球场的地上铺着绿色的人造草坪，踩上去软绵绵的，特别舒服，足球场的周围是红色的跑道，从远处看足球场像一块红绿相间的地毯。
在三年级的时候，我就加入了足球兴趣班。每个星期我最盼望的就是星期天早上的足球课，因为我可以在这美丽的足球场上放飞自我，即便是在雨天也阻挡不了我们训练的脚步，那种雨水夹杂着汗水，酣畅淋漓的感觉特别的棒。
在足球场上，我收获了很多。不但锻炼了身体，增强了体质，还让我懂得了什么是团队精神。这就是我的乐园，我爱我的乐园。
说起乐园，你可能会说你的乐园是乐园，也许是书房，或许是田野。而我与众不同，我的乐园是足球场。
每当我踏入足球场半步，就像一只久未归巢的鸟儿回到自己温暖、和谐的家。
瞧，那些跟我一样的汗流浃背的欢快的足球运动员。那黑白相间的，圆圆的，正在跑动的足球。那坐在椅子上，简直比球场上的足球运动员还要激动，还要兴奋，就像小球迷，就像啦啦队一样的观众。这一切构成了一幅球场热闹图。
我在球场上自由奔跑，像一匹策马奔腾的俊马在一碧万顷、一望无际的草原上自由奔跑。在球场上自由踢球，你踢一脚，我踢一脚，你我脸上都浮现了迷人的微笑。如果有人受了伤，我立即跑到他身边把他背上自己瘦小的背，把他送进医疗室，进行医疗。
我爱这足球场，我更爱运动的快乐，更爱自由的快乐，更爱奔跑的快乐，更爱乐于助人的快乐。
——我与篮球的故事作文 (菁华3篇)
篮球，好像和我结下了一份不解之缘，一直令我爱不释手。我们学校有篮球历史，因此经常排练一些有关篮球的节目，我会踊跃报名。
花式篮球，说白了就是把篮球在指尖转，神奇吧！有的同学一年级就会玩，但我一直不会，直到有一天，看到哥哥姐姐们伴着动听的歌，把球高高举起时，那是我心中涌起的一份崇拜。指尖飞转，转出的是我们精彩的童年；燃烧的是我们的激情；放飞的是我们的梦想！看啊，春风在为我们喝彩，小草在为我们打劲；鲜花在为我们鼓掌！我那时就暗自发誓我一定要会旋篮球。于是我便加紧练*，手磨出了水泡不管，衣服渗透不顾，爷爷奶奶叫我不参加，我偏要参加。终于有一天，我会旋了，我用汗水和努力成了“功夫不负有心人”的见证。每当一年级正在上体育课的小朋友用羡慕的眼神看我们旋花式篮球的时候，我由内心发出一种兴奋、激动、自豪、喜悦……
啊！篮球，为我们的童年增加了五彩缤纷的色彩，为我们撑起了一片篮球天地，为我们驾起了一道彩虹！是你让我们在一次次摔倒中站起来，磨练我们的意志，我们深深的明白，只有水滴石穿的毅力和坚持不懈的精神才能创造辉煌！篮球，让我们在天空中放飞梦想！自由飞翔！
我爱篮球！
我的床头摆放着三张照片，有两张是幼儿园和小学的毕业照，还有一张是第一次得篮球冠军的全体照，今天的故事就从这张照片说起……
记得从中班开始我的身体就开始横向发展了，而且大有一发不可收拾的趋势，都说胖子爱吃不爱动，这句话在我身上得到了淋漓尽致的体现。直到那一天，我遇到了篮球。
那是在二年级暑假，一位在篮球训练营学*打篮球的同学，一是为了有个同伴，二是为了得到那教练奖励的水杯，每次上课时总让我和他一起去，看到他们在篮球场上灵动的奔跑、潇洒的过人、一气呵成的投篮、霸气的盖帽，我既羡慕又自卑。我在想像我这么胖的可以打好篮球吗？
回家后，我和父母说了这个事情，父母非常支持我。第二天爸爸陪着我一起去了篮球场，教练看了我一眼，略带一点不相信的口气说：“小胖，篮球运动训练强度可不小哦，你坚持得了吗？”当时的我不知道哪来的勇气和教练说：“我可以！”，于是教练让我先试训3天。3年后我即将离开训练营时，教练深情地对我说：“枫凯，一开始我是真的觉得你不可能可以坚持3天，没有想到你可以坚持3年，你真的非常棒！”
为了更好地掌握篮球技巧，别人做3遍可以完成的动作，我就需要做10遍，别人一个课时可以掌握的，我可能需要3个课时，看到和我同时进训练营的同学都从初级班升到中级班甚至提高班时，我暗暗对自己说，别人可以做到的我也可以做到。就这样，别的同学每天上一节课，我就上两节课，一个暑假下来我那纯白的皮肤变成了白+黑（不脱篮球衣就像非洲黑人，脱了，篮球衣覆盖的地方全是白色）。
篮球训练营的最后一个暑假，我参加了训练营组织的3V3联赛，我们队有4名队员，我们队当时的实力应该在中上水*，队长就是当时忽悠我去训练营的那位。
小组赛没有碰到强的对手，赢得还比较轻松。到了半决赛，也许是前面的比赛赢得都比较轻松，准备得也不太充分。比赛一开始对方就利用我们的空档率先投进一球，这一球是比赛开打以来我们第一次落后，我们才明白可以打进半决赛的队伍，实力肯定都不会差的，我们互相喊话一定要重视对手。重新开球，我传给队长，对方立马来防，只见队长一个后转身，运球过掉对方防守队员，再一个三步上篮，球进了！在我们还在欢呼着的时候，对方利用我们分心时发起快攻，球又进了……
带着一分的微弱差距结束了上半场，中场休息时我们队友们互相鼓励，互相提醒，再也不能注意力不集中了，还根据对手特点制定了新的战术。
下半场开始了，由我们队发球，这时队长给了一个眼神，我秒懂，这是需要使用我们的秘密战术了——挡拆，我从边线发出球后，迅速移动着我这120斤的身躯挡住对方最主要得分手前进的步伐，给队友留出迅速进攻的时间与路线，经过我们队相互的配合，我们顺利地进入了决赛。
决赛开始了，我们继续使用我们队的独门绝技——挡拆，这个最累的活当然又是黑又胖的我来承担，可是对方的队长又高又壮，就像一辆开足马力的*，横冲直撞把我们队撞得“人仰马翻”，于是，我们利用小、快、活的战术和对方抗衡，比分交织着上升，最后以落后两分结束了上半场。
中场休息时，前来观战的家长啦啦队给我们加油鼓励，我爸爸还对我们说，我们拿下冠军他请我们吃火锅。
下半场不知道是火锅给了我们力量，还是对手也累了，一开始我们就利用对方的失误拿下一分。接着，当对方一个队员运球时手一滑，我就拼尽全力迅速抢到这个球，并快速传给队友，只见队友一个反向运球，连过两人，快速上篮，进了！在比赛还剩下十几秒就结束的时候我们终于扳*了比分，可是比赛主动权还是掌握在对方手里，对方还有发球权，这时，场边的爸爸对着我们喊：“不到最后一刻都不能放弃”。对方发起快攻，上篮，球在篮筐上滑筐而过，我的耳边忽然响起了爸爸刚才喊的那句“不到最后一刻都不能放弃”，我一跃而起，抢先在高我一头的“*”前抢到这个篮板，传给队长，上篮，进了！哨声响了，比赛结束了。我们绝杀了对手！我们赢了，我们是冠军！我们相拥而泣，汗水、泪水掺杂在一起在我们的脸庞上流淌。
现在我每次看到这张照片，还是心潮澎湃。每次遇到困难时，耳边总会响起爸爸喊的那句“不到最后一刻都不能放弃”。是它，让我懂得：只要去努力了，结果就一定不会太差，因为幸运只会留给努力和有准备的人。
篮球是我非常喜欢的一项体育运动，因为我的爸爸就非常喜欢看篮球比赛，每逢电视上转播篮球比赛时爸爸无论干什么总会放下手中的活，聚精会神地坐在电视机前观看比赛，受爸爸的影响，我也渐渐地喜欢上了，特别是美国nba的比赛，因为有了*人姚明的参与，我与爸爸更是看的如痴如醉。
上了小学以后，因为篮球运动是我们学校的传统强项，特别是花式旋球，我们学校还上了中央电视台，所以我们从一年级起就开始学*旋球，当时篮球在我手里总是不听话，随便乱跑，我暗下决心，一定要驯服它。经过多次反复训练，我终于能够掌握拍球技巧了。
在三年级时，县里举行运动会，开幕式表演选中了我们学校的花式旋球，学校便组织我们在业余时间进行训练，我因为旋球技术不过关，与其他许多同学一样被选作节目中的伴舞，我心里有点不高兴，但爸爸开导我，红花虽好，也要绿叶相扶，做绿叶也不错，露个脸就行。爸爸的话对我有所启发，我开始认真训练，经过大家的发奋努力，刻苦训练，我们的节目在开幕式表演中一炮打响，获得了观众们如雷般的掌声，我们每位参与表演的同学都得了一张奖状，大家开心不已!因为我们的付出，终于收获了成功!
现在的我还是那样，一如既往地喜爱篮球运动!
——甜甜的童年作文 (菁华3篇)
童年是什么滋味？有青苹果的酸味，有巧克力的苦味，也有棒棒糖的甜味。我的童年是甜的。
可爱的班长
我有一个可爱的班长，是她让我知道什么是甜。有一次，下课了，我想和她玩。我去找她时，看见她正在找什么？所以我就凑过去问她：“班长，你在找什么？”班长说：“我的钢笔没了。”“什么？我来帮你找找吧！”我们找啊找啊，终于找到了班长的钢笔。她非常高兴，就分给了我一个巧克力糖。我吃起来觉得这颗巧克力特别甜。
王烨慧的烦恼
王烨慧一来到学校就愁眉苦脸的。我问她：“怎么了？”她说：“我的牙齿好疼！”“张开嘴，让我来看看！”“啊！原来是蛀牙。”我说道。“没事，我帮你开个秘方：用味精放在牙齿上就好了。”第二天，她找我要好好谢谢我呢！我听了像吃蜜一样甜。
爱吃西瓜的我
我很爱吃西瓜，可是家里没种西瓜，我就向邻居讨要了几十粒西瓜种子，全部种下。我每天按照给它们浇水，施肥。还帮它们锄草，捉虫，在我精心照料下。它们的长势良好，到了夏天，我吃着我辛苦种的西瓜，觉得它是那样的甜。
我的童年是甜的，你的童年是什么滋味的'呢？
冬天的一个早晨，地面上堆积着厚厚的雪。人们都排着队小心翼翼地走在一条被铲过雪的小路上，小路上可滑了，大家都紧紧地盯着地面，生怕摔跤，而我一边玩雪，一边走，要不是妈妈拉着我，我就差点摔了一跤。
快到学校时，我看见有学生走回来，原来今天学校放假一天。我兴高采烈的和小伙伴跑到了小花园，里面的积雪厚厚的，像给大地爷爷披上了一块雪白的毛毯，像给小树弟弟穿上了银装，到处一片洁白。屋檐下挂满了像透明棒棒糖一样的冰柱，我用手一摸，啊！真滑真凉啊！在雪地上我们先玩起了打雪仗，我迅速的团了一个雪球，瞄准目标“打中了”我高兴的欢呼起来，她也豪不示弱，接连朝我扔来好几个雪球，我一边还击，一边躲，不然就要被打中了。玩累了，我们又在雪地是打起了滚，我们滚来滚去，不一会儿，我们就弄的满身是雪，真像个小雪人。说到雪人我们也齐心协力堆了一个呢，我们还把它装扮的漂漂亮亮的，看着雪人甜甜的微笑，我们也甜甜的笑了……
晚上我还做了个甜甜的梦，梦见雪人成了我的好朋友。我们一起听老师上课，一起吃雪做的冰淇淋……
秋天到了，树叶凋零。
每当我看到那一片片落叶时，总有一种怀念的情感在我心中流淌。
诗人们都说秋天是一个悲伤的季节，但我不这么认为，因为它曾给我带来过甜甜的回忆。
小时候在乡下呆过一段时间。记得那时正逢秋天，夏天的林荫小道转眼间都变成了金黄的大毯子。每当我踏进这凉爽的天地时，脚下软绵绵的，很舒服。贪玩的我爱用金灿灿的叶子挥来挥去，然后把叶子抛向远方。有时也会用叶子嬉戏玩耍。这时的乡下，最好玩的事莫过于用叶子当武器来追打小伙伴。
有一天，我叫来了许多小伙伴跟我一起玩枯叶。我先发制人，在小敏不注意的时候，“恶作剧”地甩了一大把枯叶挥了过去。她先是吓了一跳，随即又对我展开了疯狂的“报复”——用更多的叶子猛打在我身上，我咯咯地笑着、躲闪着、回击着，小敏不依不饶地追着，摆出一副乘胜追击的胜利者模样。追追跑跑，打打闹闹，开心得不得了，好像我们的人生字典里从此不会再有“烦恼”两字的出现。
前几天，我弹了首钢琴曲：《童年的回忆》，美妙的音符在心间流淌，仿佛有许多的落叶围绕在我的四周，淡淡的'清香萦绕在我的身边……
——童年的泡泡作文 (菁华3篇)
都说童年是一生中最快乐的时候，的确如此，只要写完作业就可以无忧无虑地玩耍，尽情地吃喝，自由地阅读各种书籍。现在我们就一起HAPPY一下吧，带上一瓶泡泡水，跟我出门吧！
来到草地上，打开泡泡水，沾一下，轻轻地放到嘴边，“呼”，一个个丰满的、晶莹剔透的、五颜六色的泡泡便飞了出来，在我的身边转圈圈。我轻轻的吹了口气，他们就飞向远方，但有的被树枝刺破了，有的被草叶划破了，也有的飞向了别处。
来到小溪边，打开泡泡水，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个饱满的、小巧玲珑的、五光十色的泡泡便飞了出来，给我“跳舞”。我轻轻一吹，他们飞到了小溪上，跟溪水共同出游，共同作伴。但有的一落到水面上便破了，有的还没到溪边就破了，有的顺着小溪飘向远方，不知道他最后的命运。
来到花园里，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个可爱的、圆滚滚的、大大小小的泡泡便飞了出来，他们围着我，手拉手的跳舞转圈圈。我吹了一口气，他们就去找小花儿们玩。有的找到了美丽的玫瑰花，有的找到了五颜六色的郁金香，有的找到了芬芳扑鼻的百合花，还有的找到了可爱的满天星。万紫千红、芬芳扑鼻的花儿们，被小巧的、颜色各异的泡泡衬托着，显得更加美丽、迷人、高贵。尽管这样，泡泡们也依然逃不过“破”的命运，有的落在草地上破了，有的落到花瓣上破了，有的被叶子无情的刺穿了肚皮，不到一分钟，也破了。
童年也跟泡泡一样，早晚有一天，他也会“破”，所以要好好享受童年带给我们的乐趣，好好珍惜与老师同学在一起的点点滴滴。总有一天，童年的泡泡“破”了，我们大家就远走高飞了，也许再也见不到对方，所以好好珍惜童年开心快乐的一点一滴吧！
童年就像一个个五彩缤纷的泡泡，有蓝色、橙色、红色、绿色……而每一种颜色的泡泡都代表一种心情，红的泡泡就仿佛太阳照耀着我的心房，让我感到快乐；蓝色的泡泡就仿佛难过的泪水，令我悲伤；深绿的泡泡就仿佛枯黄的草地，看了心中总有些不悦；黄的泡泡……每一个泡泡有代表着一件事。哎呀！红色的泡泡怎么全都破了？许许多多高兴的事全都涌了出来，突然有一个飞到了我眼前，我一伸手抓住了它，那件事立刻就在我脑海里浮现了出来……
我从小就爱吹泡泡，因为我认为泡泡是神奇的，里面会有很多奇妙的东西，所以我便不停地吹，渴望会有东西出现。可每当泡泡破了，留下的只有失望，慢慢的一瓶、两瓶、三瓶……泡泡水全被我吹光了，妈妈也不愿给我买了。于是我绞尽脑汁尝试着自己做泡泡水，这是妹妹嚷着要洗澡，我立刻眼前一亮，洗澡用的沐浴露不是有泡泡吗？为何不试试？于是我拿了一个瓶子把沐浴露挤出了一点，又加了些水，并拿小木棍搅了搅，可是该用什么吹呢？我又开始苦恼了，就像刚才我脚下踩了一朵快乐的云，现在又从云上摔了下来。但是我还是努力思考着：这个东西一定要坚固，不能软绵绵的，还必须要有把柄。“对了！铁丝！”我激动地大叫起来，我翻箱倒柜，终于找到了合适的铁丝，把铁丝定型后，我把铁丝伸进去沾上泡泡水。“咚咚咚。”我听见了自己的心跳声，此刻我的心情就像十五个吊桶——七上八下，摆弄了这么久，千万不能失败啊，我心想。“呼”我对着铁丝轻轻一吹。一串串五颜六色的泡泡从我眼前飘过。“哇！太好了！我成功了！”我开心地一蹦三尺高。
现在我长大了，再也不会幻想着泡泡的奇妙，但我永远忘不了当时开心的场面。
都说童年是一生中最快乐的时候，的确如此，只要写完作业就可以无忧无虑地玩耍，尽情地吃喝，自由地阅读各种书籍。现在我们就一起HAPPY一下吧，带上一瓶泡泡水，跟我出门吧！
来到草地上，打开泡泡水，沾一下，轻轻地放到嘴边，“呼”，一个个丰满的、晶莹剔透的、五颜六色的泡泡便飞了出来，在我的身边转圈圈。我轻轻的吹了口气，他们就飞向远方，但有的被树枝刺破了，有的被草叶划破了，也有的飞向了别处。
来到小溪边，打开泡泡水，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个饱满的、小巧玲珑的、五光十色的泡泡便飞了出来，给我“跳舞”。我轻轻一吹，他们飞到了小溪上，跟溪水共同出游，共同作伴。但有的一落到水面上便破了，有的还没到溪边就破了，有的顺着小溪飘向远方，不知道他最后的命运。
来到花园里，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个可爱的、圆滚滚的'、大大小小的泡泡便飞了出来，他们围着我，手拉手的跳舞转圈圈。我吹了一口气，他们就去找小花儿们玩。有的找到了美丽的玫瑰花，有的找到了五颜六色的郁金香，有的找到了芬芳扑鼻的百合花，还有的找到了可爱的满天星。万紫千红、芬芳扑鼻的花儿们，被小巧的、颜色各异的泡泡衬托着，显得更加美丽、迷人、高贵。尽管这样，泡泡们也依然逃不过“破”的命运，有的落在草地上破了，有的落到花瓣上破了，有的被叶子无情的刺穿了肚皮，不到一分钟，也破了。
童年也跟泡泡一样，早晚有一天，他也会“破”，所以要好好享受童年带给我们的乐趣，好好珍惜与老师同学在一起的点点滴滴。总有一天，童年的泡泡“破”了，我们大家就远走高飞了，也许再也见不到对方，所以好好珍惜童年开心快乐的一点一滴吧！
——篮球场管理制度优选【五】篇
1.0目的
1.1本指导书规范篮球场管理工作程序,确保篮球场日常工作的正常运行。
2.0适用范围
2.1本指导书适用于社区中心篮球场的日常管理工作。
3.0职责
3.1领班负责日常管理的巡查、督导工作。
3.2服务员负责日常的接待服务、设施设备的管理及卫生工作。
4.0工作程序
4.1工作内容和要求。
4.1营业前的工作
4.1.1搞好场所环境卫生。
4.1.2检查设施设备的完好性及安全性。
4.1.3了解宾客订场记录,做好准备工作。
4.1.4站岗恭候客人。
4.2营业中的服务工作。
4.2.1客到开卡,按客人要求提供相应设备。
4.2.2询问客人的其它需要,如:水、饮料等。
4.2.3设施设备的管理,制止违规操作、损坏设施及不文明、不清洁的'现象。
4.2.4处理突发事件,并向上级汇报。
4.2.5勤巡勤扫拾,保持场所清洁卫生。
4.2.6 提供练*指导,规则解释。
4.2.7宾客结帐,填写好消费时间、场租及租赁器材等情况。并检查租赁器材是否完好性。
4.2.8恭送客人并致道别语。
4.3营业结束的工作。
4.3.1清洁收回全部租赁设施、器材。
4.3.2检查场地设施设备状况,做好记录,须维修的即填写报修单送有关部门。
4.3.3搞好营业场所的卫生工作。
4.3.4营用设备、设施恢复营业前状态。
4.3.5填写交班簿。
4.3.6关好所有电源,锁好门窗,并将钥匙交到指定地点。
5.0引用文件和记录表格
塑胶运动场和塑胶篮球场是学校开展体育教学、运动队训练、体育竞赛的场地，爱护运动场地人人有责。为保证场地的合理使用，加强设施管理，特制定本管理制度。
1.上课期间严禁无关人员入场活动，以免影响正常教学。
2.严禁翻越围栏或强行进入场地。
3.不得在场内进行杠铃、哑铃、标枪、铅球等器械训练，禁止用锋利物刺划场地。
4.严禁在场地内吃口香糖等零食、喝碳酸饮料、吐痰等；严禁在场地内乱扔瓜皮果壳、塑料袋等杂物。任何体育教师都有权及时制止各种不良行为。
5.严禁在场内使用明火、吸烟、燃放烟花爆竹等。
6.严禁穿高跟鞋、溜冰鞋、带钉鞋进入场地。开运动会时可穿不超过4mm的短钉跑鞋。
7.进入场内的所有人员都应服从管理人员的'管理，严格遵守管理制度。
8.未经校方同意，校外人员不得入场运动。
9.塑胶运动场开放时间：体育课正常开放，上完课后体育教师清场，关闭运动场地；课外活动由教师组织的田径训练队、足球队可进入场地训练，教师要管好自己的队员，严格遵守场地的管理制度。
10.塑胶篮球场实行半封闭管理，晚自*开始由管理员关闭场地，第二天早晨开放，师生可进入活动。
11.体育课以外的管理，由芜湖华盛物业公司负责。
本制度从公布之日起严格执行，如有违反造成场地损坏，由本人承担全部赔偿责任。
1、未成年人使用本场地时应有成年人监护,并对其行为及安全负责;
2、每天中午12:30至15:30,及晚间22:00至次日早晨7:00,请勿在此进行篮球活动,以免影响他人;
3、请爱护场地设施,禁止攀爬栏架及篮筐;
4、请爱护及正确使用本场地内的器械及设施;如发现异常,请立即停止使用,并及时与会所前**系;
5、务请在使用本场地时注意安全。对于在本场地发生的任何意外伤害事件,管理者不承担任何责任。
1、进入篮球场地的活动者,不准攀爬篮架,晾晒衣被。
2、爱护场内设施,保持场内卫生,不准随地吐痰、乱扔东西,严禁在场内吸烟。
3、篮球场地只准进行篮球活动,不准带其它体育器械进行活动。
4、在场地内进行比赛或训练,要发扬体育道德精神,不在场内大声喧哗,打闹或打架。
5、未经会所负责人同意,任何单位或个人不得占用整个场地。需要使用整个篮球场地进行比赛活动的,需先经过会所负责人允许,并提前向会所负责人确定篮球场的.空闲时间。参加活动者须在规定时间内活动,活动时间终止,应自觉退出场地。
1、本篮球场地属体育教学专用场地，在上课时间内，任何与体育教学无关的人员严禁入场；
2、课外活动时间免费向本校教师、学生开放；
3、社会各机关、团体举办训练、竞赛等活动，应提前与场馆管理中心联系，按规定办理手续后方可使用；
4、严禁将烟头或火种抛入塑胶场地，场内禁止吐痰、吐口香糖、乱扔杂物等行为；
5、进入篮球场需着装整洁，进入篮球场须穿运动鞋；严禁穿足球鞋、皮鞋、高跟鞋进入篮球场；严禁携带易燃、易爆、及腐蚀性物品进入篮球场；
6、严禁酒后进入篮球场。小孩进入篮球场须有成年人陪伴；
7、严禁各类交通工具和宠物进入场内；
