记得那是上学期的一天，下课的铃声响了，我正准备和孙宇峰出去玩，被同桌的大强叫住了：“把橡皮借我用用行吗？”本来课间的时间很短，我还想多玩一会儿，如回到座位给他拿，会耽误时间的，所以我顺口说：“没带。”便一溜烟儿跑着玩去了。
我在操场上和同学们玩的时候，大强的身影总在我眼前转悠，耳边总想起大强的话。往常在学*上，我有困难的时候，都是他帮我讲解的……而现在他跟我借块橡皮，我都不肯借，太自私了。可是我已经说过没带了，怎么能再改口，岂不是让人抓住话柄，说我小气吗？上课的时候，我只好把橡皮偷偷地放在衣兜里。我猜大强现在一定在想：“哼，连块橡皮都不借，以后不跟你好了。”
下午上课的时候，我正在做老师留的课堂作业，不小心，把一个字写错了，我急忙翻兜拿橡皮，可是摸遍了衣服所有的兜，怎么也找不到。
我向四周看了看，同学们都在专心致志地做作业，打扰别人多不好意思。我看看同桌大强，他快要写完了，便想向他借，但一想到上午的事，感到有点难为情。只听大强说：“你怎么了？”我说：“橡……橡皮忘带了。”我支支吾吾。记叙文 wwW.kt250.Com 大强抢着说：“你怎么不早点说呢？”说着把橡皮递给了我。我接过橡皮，把写错的字擦掉了，也把心灵上的灰尘擦掉了。我望着这普通而又不*凡的橡皮，望着大强那两只炯炯有神的大眼睛，不好意地对他说：“我上午没有借你橡皮，真对不起，请你原谅。”大强说：“都是好朋友，同学之间谁有了困难都应该尽量帮助。”听完了他的话，我不知说什么好了，心里特别不是滋味，眼泪都快流下来了。
现在这件事已经过去很久了，可这件事总是伴随着我，它给我的启发很多很多。
从表面上看我是一个红色在的长方体。外面穿着一个花衣裳，上面有一个米老鼠的图案，多漂亮啊！可是我的名字不叫长方体，叫橡皮，别看我整天睡在文具盒里，可是小主人需要我帮助的时候，我就从文具盒里跳出来给小主人用，所以，小主人非常喜欢我。有一次，小主人画画的时候把我弄丢，急得满头大汗，这时，我从书包里跳出来，小主人非常高兴。后来，小主人发现，我“衰老”许多，又变小，而且也不像以前那么美丽，但是小主人依然那么喜欢我，小主人深情地说：“谢谢你，是你在为我默默的奉献，是你牺牲生命帮助我。你太伟大，我要好好感谢你，用优秀的成绩来报答你。”
今天，我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入一个五彩缤纷的世界。有的洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。打开柜台，一股香气扑鼻而来。我买一块卡通人物橡皮回到家把它放到文具盒里。过几天，我又情不自禁地来到文教用品商店，我发现又来一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买一块。渐渐的我家的橡皮越来越多，都可以堆成一座小山。有一次，我上学带走一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的耳朵没，我仔细想想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多，所以它的一个耳朵没有。我想以后一定要少写错字……
——借橡皮作文汇总10篇
从外表看，它就是一个小车子。蓝色的车顶，绿色的车底，黑色的轮子，多漂亮啊！
它的名字可不叫小车子，它的名字叫橡皮。它的样子是不是很奇怪！它的作用也比一般橡皮的'作用大，一般的橡皮作用只有一种就是擦铅笔，但是我这个橡皮就不一样了！它的作用不仅可以擦铅笔，还可以在你无聊的时候用它当小车子玩，这可是真的，它可以在地面上滑行，是因为它的轮子不是橡皮，是塑料，在它滑行时就像一个真的小车子玩具一样！它还有一个特殊的地方就是可以拆开，这样的好处是：可以把一些很小的错误擦掉，就不像是那些普通的橡皮一擦就把一大片铅笔字都给擦掉了。如果你想把它的轮子去掉也是可以的，因为轮子也是可以拆掉的，不用担心把它拆掉了就复不了原状了，它是可以安回去的。
看，设计的多巧妙啊！它是我学*的好帮手，我特别喜欢它。
原来我的身体是白色的，我的小主人经常用我，我变脏了。我们曾经是好朋友。但是因为他经常写错字，我一天天瘦下来。我的小主人消化了我的身体。真的不知道这辈子得罪了谁。我运气不好。
有一次，小师傅正在写作业，因为不小心弄错了，就毫不犹豫的抓住了我。我赶紧说：“小师傅，你能不能小心点，少写错别字，这样我的身体会很好看。”主人很生气，因为他不想让别人谈论他，所以他落在了我身上。“我好疼。”他生气的时候经常抛弃我，以至于我经常找不到家。
但是当我的小主人需要我的'时候，他会很想我的。我不在身边的时候，他心里不难过，想把我找回来。我想小师傅一定知道自己错了，不应该对别人的批评充耳不闻。
我也很想念我的师父。我会帮助他改正错误。我会牺牲自己来帮助我的小主人学*很多知识。想到这，我高兴地回到了小主人的家里。
我有一块美丽的橡皮，它是粉红色的，会散发出阵阵香味。我每天都使用它，用它来擦除错别字，清洁我的作业本。它就放在我的文具盒里，是文具中最显眼的一个。
我的'这块橡皮是方型的，上面印有一个可爱的小熊图案。小熊每天都会对着我微笑，好象在鼓励我好好学*：加油啊，薇薇姐姐！我只要看到小熊，心里就特别开心，因为它给了我很多帮助，是我学*的好帮手。每当我做作业的时候，我会把它放在书桌上。当我写错字了，就要用到它。用点力一擦，错别字就没有了。可是它却脱了一层皮，这个时候有点可怜它了。所以我写字要尽量写好，这样橡皮就不会那么痛苦掉皮了。有一次橡皮掉到地上，被妈妈当垃圾差点丢掉了。我发现不见了，找了很久才在垃圾桶找到，我更加爱护这块橡皮了。
我非常喜欢这块橡皮，它是我的好朋友！
今天上午的作文课上，叶老师两面春风地走进教室，说要和我们玩“抢橡皮”的游戏，我们大家听了，高兴的一蹦三尺高。
规则还是得先知道的：同桌二人一起玩，在中间放一颗橡皮。老师喊：“一二三，左手”，就必须肛手去抢。老师喊“一二三，右手”，就得用右手去抢。若没抢到右手反了就算输，若对了就赢。
但老师怕我们还是不懂，又叫了许同学和我们的黄同学给不懂的同学做了一次示范。黄同学刚一上台就特别激动、自信、勇敢。而许同学呢，一脸紧张的样子。老师说“一二三左手”。嘿，我们紧张的许同学抢到了，她获得了胜利！
该到我和我的`同桌比赛了。只见他表情，脸上看起来凶巴巴的，而且他的手比我长，人也比我高，我在心里想“我一定要赢。”老师开喊了，“一二三，右手”可惜，我输了。第两局我赢了，我特别兴奋。因为有点骄傲，第三局错了。
这次比赛我虽然我输了。但是，我的反应变快了，只要我回家多练练，下次一定能赢的！
今天，我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入一个五彩缤纷的世界。有的洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。打开柜台，一股香气扑鼻而来。我买一块卡通人物橡皮回到家把它放到文具盒里。过几天，我又情不自禁地来到文教用品商店，我发现又来一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买一块。渐渐的我家的`橡皮越来越多，都可以堆成一座小山。有一次，我上学带走一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的耳朵没，我仔细想想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多，所以它的一个耳朵没有。我想以后一定要少写错字……
记得有一次，我的橡皮丢了，那可是我的宝贝。
虽然，橡皮丢了也不是什么大事，但我的`橡皮别有一番风味。它的香味很特别，是带着一点自然的清香。闻一闻，绝对能让人神清气爽。
每当我什么地方写错了，它总会第一个赶上来“跳舞”，让错的字或题一去不回。但，在一次“世界大战”的时候，它不知一溜烟儿跑到哪去躲起来。当“战争”结束时，我却找不到橡皮了，我把桌子、椅子下面都找了，甚至连地皮都翻起来看，还是没有。这下，我可发火了……
回到家，我躺在床上想了又想，看看还有什么地方没找到，希望它能像奇迹一样出现。我没有对爸爸妈妈说，自己隐藏了这件事。
过了几个月，在我几乎都要忘了它的时候，它又自己跑回来了，可把我高兴坏了。捧起它，把它用力向空中一扔，刚好落在我的手上。
通过这件事情，我算是明白了，不管什么东西都要放在自己身上，以防它又“跑”出来，可能运气就不会这么好了。
在一次美术课上，老师让我们先用铅笔画。我画错了，又没带橡皮，就向别人借。
杨××把橡皮给了我，说：“你轻点用。”我不知什么意思，就没管他，下课后，我把橡皮还给他。他一看，正方形橡皮的一角豁了一块，就责怪我说：“你看你干的好事，我的新橡皮被你弄成这样。我刚刚还告诉你让你轻点擦轻点擦，你还不听，快赔给我！”
我一听有点纳闷，说：“你什么时候说过？”“就在给你橡皮那会。”我终于明白那句话的意思了，说：“我又不知道是新橡皮，反正我不陪。”他说：“你不陪是吧？我去告老师，再告诉你妈。我看你怎么办！”我一听心里的怒火都快像狮子一样跳了出来，说：“你今天是给脸不要脸了，橡皮总要用的，不然还买什么新的。”他被我说得不出声了。
过了会儿，他向办公室走去。我立刻拦住他说：“橡皮我是不会给你的，但我可以借你用几次东西。”他一听笑了，说：“不用了，以后我们互相帮助就行。”
就是这块橡皮让我知道了互相帮助，我应该感谢它。
今天上午，班主任老师满面春风地走进了教室，说要和我们大家玩抢橡皮的游戏，我们大家听了高兴的一蹦三次。
高老师说：“我先讲一下规则，每两人一组，并选一块橡皮，等老师说123左手或者123右手，你们就出一样的手去抢橡皮，如果抢到了橡皮却出错了手，就当对方胜。
游戏正式拉开了序幕，我们俩精挑细选了一块橡皮，那块橡皮是青绿色的，形状是果冻一样的，一块再*常的橡皮，此时却好像价值连城的绿宝石，我们俩都想拥有这个绿宝石，游戏前我的心情十分紧张，我双手放在胸前，我看着对手的`眼，好像他再说这个橡皮非我莫属。
老师开始发号施令了，等老师数到二的时候，教室里顿时鸦雀无声，仿佛空气都在此时凝固了，紧接着一声右手，我以迅雷不及掩耳的速度把手伸了出来，抓住了橡皮又闪电般把手收了回来。我看到我赢了，我开心地直蹦！
我想抢橡皮的游戏真有趣，我希望以后多玩一些这种游戏。
星期一，老师说：“今天我们玩“抢橡皮”的游戏。”
首先，老师给我们讲了游戏规则，然后让我和徐嘉泽上来参加比赛。我很紧张，心里扑通扑通跳得厉害，十分地忐忑不安。而对方却面带笑容，一脸的轻松，一副自信满满、胸有成竹的`样子。我心想：这次敌人十拿九稳的，我要加油了。比赛正式开始，只听老师一声令下，“橡皮大战，一二一二，左手”我还没来得及反应，只见徐嘉泽眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之势向橡皮“扑”去，等我反应过来，橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉，没想到我最终还是输了。看着徐嘉泽一脸兴奋的样子，我心里可真是委屈。
接下来是沈家栋和余森涛两人的pk。我一看，余森涛体型强壮，目光敏锐，毋庸置疑，这一局肯定是他赢嘛。但是出乎我意料的是，竟是弱不禁风的沈家栋囊括冠军宝座，而且还连胜两局。真是人不可貌相啊！
叮铃铃……一阵清脆的铃声响起，下课了，时间过得好快啊，真想再玩一次呢。
大家好！我是橡皮，我比别的橡皮苗条，穿着一件蓝色的外套，外套上画着两棵树和两只小鸟，我的.皮肤浅紫色，看上去很特别。
我有一个秘密，我特别羡慕钢笔，因为它不会变矮变小，而我会越用越小，越用越丑。当然我最恨尺子，因为它老是把我切成两半，但主人却那么重用他。不过有一次它又来切我，主人便生气的拍打尺子，差点把他拍成两半，吓得他再也不敢切我了。
我还有一个好姐妹，我俩配合很默契，她就是铅笔。每次小主人写作业的时候，她忙着写，我在旁边检查，一旦看到她写错了，我就马上凑过去，把错误擦掉，所以主人总是说我俩实在太重要了。有一次，我俩出国旅游，这下主人急坏了，东找西找，找不到，一想到作业没法写了，急得哇哇大哭。我俩知道了，只能连夜赶回来帮他。
你看我们重要吧，你的橡皮和铅笔也很重要哦！
——橡皮借物喻人作文(精选10篇)
“妈妈，家里的作文本没有啦！”一阵焦急地叫声传进了妈妈的耳朵里，妈妈立即走过来，摸着我的头对我说：“不急，买一本就行了，我们现在就去文具店。”
于是，我和妈妈来到了文具店。一进门，店里琳琅满目的商品令我眼花燎乱，但是我还是被那些放在门口的奇特的愤怒小鸟橡皮吸引了。
走*一看，原来那些橡皮都是组装起来的，我的好奇心一下子被激发了，我用一种渴求的目光看着妈妈，妈妈摇摇头，无奈地说：“好吧，你挑一款吧。”我开心地挑了很久，最终选中了一款满意地去付钱了。
回到家里，我迫不及待地把橡皮上的零件全部拆光了，又兴奋地对妈妈说：“妈妈，要不我们来一场拼装大赛吧。”妈妈满口答应。
我和妈妈各拿了一个掏空的橡皮壳，看着这些零件，我的脑海里浮现出了一种可笑的拼装法，我认真地拼了起来：先把两个小鸟嘴巴装在了眼睛里，接着把鸟冠竖起，然后把鼻孔半插，就这样，一只可爱的小鸟橡皮被我拼成了一只穷凶极饿的肥猪，我得意地拿给妈妈看，妈妈看了，哈哈地笑了起来，连眼泪也笑出来了，我又看看妈妈的作品，叹了一口气，缓缓地对妈妈说：‘您的作品也…太普通了吧！”妈妈不服气，又连续跟我比赛了几次，同样没我的拼法有创意。
看着桌子上被我们整的百变的橡皮小鸟，我们开心地笑了，欢乐地笑声传遍了整个屋子，久久地…我心想：啊！原来快乐是这么简单啊…。
橡皮，我们学*生活中必不可少的工具。写错字时，我们可以找它；画错图时，我们可以找它；甚至本子脏了时，我们也可以找它。
橡皮就是*凡而又不可或缺的一种东西。
橡皮的一生很*淡，一旦包装纸被拆开，生命就由此开始。渐渐地，它原本干净的身子变得脏兮兮的，原来饱满的身体也变得越来越小，越来越小……
橡皮的一生是辉煌的，从生到死，他始终为人类服务着，可是，当修正带走进我们的生活时，橡皮的作用就消失了吗？没有！比起修正带，我更喜欢橡皮。橡皮擦去的错误，可以使作业本依然干净，整洁。可是，当修正带那白色的物体去遮盖错误时，纸上会留下极其不协调的痕迹。也就是说，有一些人外表华丽，整天吹嘘自己，整天让自己虚伪地活在世上，对别人来说，这样的人可能就是一些“垃圾”。
在赞颂橡皮的同时，我也不由自主地想起我周围的一些人，例如：我的妈妈。
我的妈妈是物业前台的一名小小的员工。当她每天回到家里时，她总是还要忙工作的事，而且每天都有许许多多的事情。什么玻璃碎了，电梯坏了……都得她来解决，我觉得她可能就是一个默默无闻的人。
还有一位就是每天辛勤工作的清洁工，他们身穿橙色的衣服，蓝色的裤子，每天拿着那破旧的扫把认真地清扫着城市的一角一落。他们为我们创造了良好的环境，不像那些整天吹嘘自己的人，在工作岗位上不尽职尽责。
橡皮！妈妈！清洁工！我赞美你们，你们帮助了别人，奉献了自己。
红色代表幸运，黄色代表浪漫，蓝色代表深情，绿色代表青春，白色代表纯情，黑色代表伤感……
一盒橡皮泥，一共上八种颜色，“赤橙黄绿紫青蓝”一样不缺。
其实生活不是如一盒橡皮泥一样吗？五彩缤纷，芳香缕缕。有的人说生活简单就是精彩，有人说生活须要一方宁静的沃土，让心灵有一个安静的栖息地；有人说，生活如一首摇滚，充满着刺激每条神经的旋律……
生活，则是如此，没有固定的答案。但如果多种生活合在一起不是七彩的生活，有意义的人生吗？
生活不能没有激情的歌调，因为我要成功，我要拼搏，我要向上；生活不能太繁杂，因为我要*凡的生活；甚或不能没有恬静的田园之歌，因为在世俗的尘世中，总须拥有一寸寂静……人活*凡不能*庸，这就是七彩的生活。
生活中有笑有泪，有悲伤有快乐。如果是清一色的快乐，那么就是清一色的红橡皮泥，看下去**淡淡，只有黑色才映得起红色的艳。如果是清一色的快乐，渐渐我们就“生在福中不知福”，什么是快乐？我们还要寻找，只有在痛苦、悲伤之下，快乐才显得重要。如果橡皮泥是清一色的黑色，那么哪怕橡皮泥图案再精美，它只是黑色，周围黑暗一片，每天都于伤感之中……
七彩橡皮泥似的生活就是精彩生活。
我爱玩橡皮泥，就爱抚摸它那柔软的身躯，更喜欢它浪漫的七色生活与金色辉煌人生。
一天夜里，在小兰的文具盒里不知怎么的，"刷拉拉，刷拉拉"的有吵架声。原来是铅笔和钢笔在吵架。
铅笔嘲笑钢笔，说道："你这个没用的东西，小主人写错了字，你连擦也擦不掉，只会涂个黑疙瘩。不仅难看，还浪费纸呢！你看我，写起字来好看极了，既清晰有鲜艳，写错字还能用橡皮擦呢！"
钢笔也带瞧不起的口吻挖苦铅笔说："恶心，你也不会好到哪里去。在现代社会中，你已经被淘汰了，要不是有我钢笔，你连一堆垃圾还不如呢，别自作多情啦！
铅笔又争辩说："哼，你凭什么这么神气呢？绘图等都离不开我们铅笔家族。钢笔又叫嚷说："我虽然写错字擦不掉，但我写出来的字清晰好看，不和你一样黑乎乎的看不清楚。"
然后，他们左骂一句，右骂一句，吵得不可开交。它们俩找橡皮评理。橡皮说："你们俩只看到自己的长处，而看不到自己的短处。以己之长比他人之短而嘲弄别人，这是不对的。钢笔听了顿时脸红了，说：“是啊，对不起，铅笔兄弟小看你了。”铅笔脸更红了，羞愧得低下了头，他向钢笔和橡皮每人鞠了一躬，说：“对不起，是我错了，我太骄傲了。”钢笔和橡皮见铅笔知错能改就原谅了他。从此，三人亲如兄弟，为主人鞠躬尽瘁。
今天，戴老师给我们带来了一个有趣的游戏——抢橡皮。
老师迅速讲了一遍规则，游戏就开始了。
老师放了个橡皮在桌子中间，便开始了第一局游戏。对手像只恶虎死死地盯着我，好像在说：“想赢我，再等两千年吧！”老师喊口号了，我的汗珠像水一样流了下来，心想：别怕，面前的对手又不是凶神恶煞，为什么怕？在我的打气之下，怦怦跳的心开始*和。只听老师一声“预备——”不知为何，我的心脏又开始怦怦直跳，“一、二、左手！”我像风一般伸出了右手，对手也迅速伸出右手，可惜我俩都没有抓到那颗闪闪发亮的“宝石”，并且出错了手，结果我们打*了，虽然没赢，但心里那块巨石落了下来，真是虚惊一场。
第二局，对手死盯着橡皮不放，好像把它看成“百万大奖”一样。“预备”，老师喊口号了，我生怕对手把这个百万大奖抢走，又紧张起来。“一、二、右手”，我一紧张把右手出成了左手，而对手准确并快速地抢走了橡皮。我一脸紧张变成了一脸沮丧，我心想：这个臭丫头是个狡猾的小菜鸟，对付她小菜一碟，没什么可怕的，下一局，我要扳回来。
第三局，狡猾的对手小彭彭可能是上一场胜了，所以开始得意忘形，心不在焉，一脸轻敌的样子。我心想：这一局我可不能掉以轻心，一定要赢！老师的口令下达，“一、二、左手”，我以闪电般速度立刻伸出左手，抓住了橡皮，“耶，我赢了！”我高兴地叫起来。
这场游戏真好玩，给我们带来了快乐。
“哈哈”是哪儿传来了这么爽朗的笑声！嘿，原来是我们班正在玩抢橡皮呢！
首先，老师先宣布了游戏规则，两位同学面对面站立，裁判发出口令，“左手”或“右手”时，按指令迅速出手去抢放在桌子正中间的橡皮，抢到的同学为胜利者。采取三局两胜制，具体要求听裁判指挥。
马上就要比赛了，此时，我已经像好几年都没有吃饭了一样，欲哭无泪。因为对手用凶巴巴的眼神对着我，好像要把我吃了一样。突然，我恢复了信心，得意洋洋地说：“做好准备输吧！”我摩拳擦掌，等着老师发出口令……老师先让我们用右手捏住耳朵，半蹲下，就像一只小螃蟹。老师说：“一、二、三，左手。”我的对手，如箭一样地把手伸了出去，而我站在那儿傻呆呆的，半天都没有反应过来，我不停地唉声叹气：“唉，我输了！”
第二轮开始了，我不得不大显身手了。只听见老师说了一声：“右手！”可是已经来不及了，我的祈祷失败了，我又输了！
第三轮开始了，我的脸上露出了一副无奈的样子，因为我已经败了。老师说：“3、2、1、0。5！”“哈哈”一阵笑声几乎震动了整个房间。原来在老师说0。5的时候，好多人都已经不自觉地伸出了手，真的是好有趣呀！
抢橡皮不仅好玩而且还能训练到我们的反应力呢！
我是一块橡皮，我有许多话想对主人说。
一天，主人跑到文具店里买一块非常漂亮的橡皮，无意中选到了我。主人对我非常好：把我放在一个只属于自己的地方，主人还为我铺上柔软的海绵，甚至还会把我清理得干干净净，一尘不染。
可是，好运气没到一天就变成坏运气。主人先把我的家拆了，然后就拿一支圆珠笔在我的身上乱涂乱画，害得我浑身脏兮兮的，就像一个从垃圾桶里捡来的孩子一般脏。
接下来，我都快要死了。主人就拿着一支非常尖利的铅笔，我还以为主人要去写作业，没想到竟然要死在主人手下。他就拿着铅笔来威胁我说：“大胆犯人橡皮擦，你居然还不认罪，我要杀了你！来人呐，快来帮忙。”突然“官人”的弟弟出现了，只见弟弟拿着一双拖鞋，莫非是要把我打成肉泥？可是刚打到一半，“官人妈妈”叫他们回去睡觉，我听到了“官人”说：“明天晚上再来收拾你！”
到了第二天，主人背着书包去上学。到了教室里，老师正在讲关于贫困小学的事情：“贫困小学的孩子们在一个破房子里读书，他们没有铅笔，只好用树枝当铅笔里写字；没有本子，只能用沙子当本子；没有橡皮，只能用口水来擦……”说到这里，主人眼泪流下来，“谁愿意把文具捐给贫困小学？”教室里的同学都举了手，而主人把我捐了出去。
从此，主人改掉了坏*惯，变得爱惜学*用品了。
老师说这节课我们要玩个游戏抢橡皮。我听了很开心、也很期待，因为我没有玩过这个游戏。
这个游戏的规则是：橡皮放在桌子的正中间，两名对手站在桌子的两边，双手交叉放于胸前。听老师口令左手或右手，按指令去抢桌子中间的橡皮，先抢到的一方为胜。如果你出错手即使拿到橡皮，对不起，对方胜！
望着摆在桌子上的这块乳黄色的橡皮，是个*行四边形的，边边角角已被磨圆了，一直陪着我。
第一轮是体验赛。准备老师话音刚落，我眼睛死死看着橡皮，心里像有一只小兔子要跳出来一样，不由得用手使劲的压着。偷偷瞟了对手一眼，她还在四处张望，看她这心不在焉的样子，心里一阵窃喜，这次我准赢了！三、二、右手！我以雷电般的速度伸出右手放在了橡皮上这时的她愣了一下，伸出右手随后又缩了回去，出了左手她这是左右不分还是故意让着我的？
第二轮是正式赛。我盯着橡皮，看了眼对手，上一轮漫不经心的她也死盯着橡皮，志在必得样子，让我有点紧张。教室里安静极了，只听见头顶上方投影仪发出的嗡嗡电流声
准备，三、二老师停了一下，我想：这次一定会出左手吧。左手！我迅速伸出手去，只听啪的一声，对手抢到了！啊，我出了右手，出错手了，明明猜到老师会出左手，竟然出晚了，还出错了手，我灵敏性太差了。看着满脸乐开花的她，我惭愧不已！
这游戏不仅好玩，还考验了我们的反应能力呢！
我是一块儿橡皮,长1.2厘米，宽0.5厘米，高2厘米。我身穿洁白的衣服，我还有很多兄弟姐妹。我的爸爸穿着一件灰色上衣，蓝色裤子。现在来说一说我的妈妈，她穿粉色的裙子，还散发出一股浓浓的草莓味。我还有哥哥，他身穿蓝色的衣服，我们一家很幸福。
但我的主人就不一样了，我的腿被主人掰断了，送给了他的同桌。我的一只手被主人掰了，也送给了他的同桌，我现在很伤心，因为我的身体残缺。我的主人很马乎，有一次我掉在了桌子底下，他也不来找我，我就在桌子底下呆了一天，我天天被别人踩，我被踩到了一个黑暗的角落里，今天主人要干值日，我使劲叫：“主人，主人。”可是他听不到我在说什么，我心情渐渐的低落下来，主人要撒水了，可是我又动不了，我被水弄得湿漉漉的，我觉得我要被扔到垃圾堆里面，我伤心的哭了起来，突然有一小手把我捡了起来，我感觉很熟悉，我抬头一看这不是我的主人嘛！我又开心起来，主人说：“你跑哪里去了找你半天。”就这样，我又回到了家里，我又见到了尺子哥哥，铅笔叔叔，还有钢笔阿姨。它们问我去哪了，我说我被主人扔在地上差一点儿回不来。
它们说还好你回来，否则以主人马虎的性格，这次考试划线时又会错。如果没有你呀！他肯定会考得很差，会被揍的，你们喜欢我吗？
我有一块方方正正的小橡皮，原来穿着一件金黄色的西装，干干净净，身上散发出特殊的香味。它很普通，却能把我的错别字擦得一干二净，它可真厉害呀！刚刚开始，我对它爱不释手，总是舍不得用它来擦字，就让它经常在这个文具盒里睡大觉。
这块橡皮是有来历的。之前，我有一块橡皮丢了，回家后，妈妈给了我这块新橡皮。它在陪伴我的一年时间里，大战无数次我写下的错别字敌人。如今，他成为了一块久经沙场的老将。
这位老将还有许多故事，听我娓娓道来。有一次，弟弟把我这块橡皮扔到水池里，然后把水池孔封上，再将水池灌满水，橡皮就一直泡在水里面。我要擦错别字时才发现橡皮不见了，急的找呀找呀，最后在水池里发现了它。我赶紧把它拿起来，并没有责备弟弟，因为水把橡皮洗得干干净净，漂亮极了！
还有一次，我在作文课上走神了，想着今天吃什么，我把橡皮当成了QQ糖咬在嘴里，当我回过神来，发现橡皮上有三道牙印。
还有那么一次，我和同学一起打仗。同学踢了我一脚，我很生气，发现手里有橡皮，于是砸向了同学的脑门，橡皮掉到了地上，同学生气地踩了几脚我的橡皮，当我捡起橡皮时，橡皮已经黑不溜秋的了。所以它现在是满身伤痕。
看到现在的小橡皮，可怜巴巴的，我想对它说声对不起，以后再也不伤害你们了，我会好好的爱护小橡皮。
——借伞作文300字3篇
生活中有许多令我感动的事，其中一件最让我印象深刻。
那是一个下着蒙蒙细雨的下午，我正在往家里赶。突然，一个小姑娘向我走来，她说：“大姐姐，你能让我和你一起撑伞吗？”我嘴里说可以，可是心里却想：这伞本来就小，怎么能让你和我一起撑呢？于是我走在路上就故意把伞往自己这边偏，但是小姑娘却没事似的往前走。我边走边问那个小姑娘：“你没带伞吗？”，小姑娘说：“我带了，但是我借给了隔壁班的大哥哥了，因为他家离学校很远，我怕他淋到了，就把伞借给了他。”一听到她这样说，我的脸涨得通红，我的心立刻涌起了一股暖流。渐渐的，我在不知不觉中把伞往她这边偏了。
时间过得很快，走着走着我就到家了。我对她说：“你这样回家衣服会被淋湿的，你把我的伞拿去吧，和你这样子的见面，就算我们认识，交朋友了，这就算我送给你的纪念品吧！”我的.心也慢慢的恢复*静，觉得好像通过这样可以弥补自己的这颗自私之心。
回到屋里，我沉思了许久。我想：这个小姑娘都比我小，但是却知道帮助她人，而我却只想着自己，实在是太不应该了，我以后也要向这位小姑娘学*，做一个乐于助人的好孩子。
天就像三岁小孩的脸，说变就变。刚刚还好好的，突然之间乌云密布，不一会儿就下起了瓢泼大雨。
放学了，大家无精打采地排着队下了楼。刚下楼不久，我们个个被雨淋成了“落汤鸡”，再加上天气冷，人人冻得发抖，不由地都埋怨起这“鬼”天气来了。走到校门口，只见好多的家长等在那里多时了。人群里传来了妈妈着急的呼唤声，早已被雨淋得忍不住的我迫不及待地冲了过去，拿起伞连忙撑开来挡住越下越大的雨水。我拉住妈妈的手，一边聊着一边走出了校门。走着走着，我看见我班的赵盛皓同学还没有伞，仍被雨淋着，就对妈妈说：“我把伞借给赵盛皓吧，他家里没来得及给他送伞。我和您一起撑一把伞。”妈妈点头答应了。我赶紧跑过去把伞借给了赵盛皓。赵盛皓拿着伞说：“谢谢！”说完，他笑了笑走了。
我和妈妈撑着一把伞回家了。一路上，我心里比吃了蜜还甜。
生活中有许多令我感动的事，其中一件最让我印象深刻。
那是一个下着蒙蒙细雨的下午，我正在往家里赶。突然，一个小姑娘向我走来，她说：“大姐姐，你能让我和你一起撑伞吗？”我嘴里说可以，可是心里却想：这伞本来就小，怎么能让你和我一起撑呢？于是我走在路上就故意把伞往自己这边偏，但是小姑娘却没事似的往前走。我边走边问那个小姑娘：“你没带伞吗？”，小姑娘说：“我带了，但是我借给了隔壁班的大哥哥了，因为他家离学校很远，我怕他淋到了，就把伞借给了他。”一听到她这样说，我的脸涨得通红，我的心立刻涌起了一股暖流。渐渐的，我在不知不觉中把伞往她这边偏了。
时间过得很快，走着走着我就到家了。我对她说：“你这样回家衣服会被淋湿的，你把我的伞拿去吧，和你这样子的见面，就算我们认识，交朋友了，这就算我送给你的纪念品吧！”我的心也慢慢的恢复*静，觉得好像通过这样可以弥补自己的这颗自私之心。
回到屋里，我沉思了许久。我想：这个小姑娘都比我小，但是却知道帮助她人，而我却只想着自己，实在是太不应该了，我以后也要向这位小姑娘学*，做一个乐于助人的'好孩子。
——借初中作文3篇
怀中的小孩，一双黑葡萄似的双眼骨碌碌地转动，那双眼黝黑、清澈、明亮。仿佛不曾染有世尘的情感，让人感觉到的只有那股单纯的气息。我凝视着那双眼睛，在那我看到了自己的身影……
这双清澈、明亮的眼睛，让我不禁想起了他，一位孤独的老人。疾病缠身，生活清苦是他的双眼失去了光明，从此，在他的世界里没有了多姿多彩的生活，有的只是一片黑暗。
他说，曾经他的眼睛也是那么的清澈，那么的明亮。是的，他曾经拥有一双明亮、锐利的眼睛，那双眼睛看到了尘世中一切美好的事物，喜怒哀乐、悲欢离合。甚至，在他的双眼内，让我读懂了赞许、自信的目光，鼓励的眼神……
那坚强的身躯，现早已变成了驼背，那矫健的步伐，如今也已蹒跚而行，曾经那双明亮的双眼，经过岁月的洗涤，清澈的目光早已不复存在了。如今，在他的双眼中，我看到了孤寂、迷茫和颓废……
他的世界失去光明开始，等待的只有黑暗，他的世界永远不会再有其他的色彩，我听带了他落寞的叹息，似乎也读懂了他内心的哀伤！
庭院的梧桐树下，他静静的坐在藤椅上，认真的倾听我给他朗读海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我默默的念着：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。第三天……
他的双眼注视的前方，认真的听着，眼里噙满了泪水，我知道，他的心里是那样的难受，谁都不希望自己的世界里只允许存在黑暗，谁都希望自己的世界是一片光明！世界上没有”“如果”没有“假如”！
时间仿佛静止一般，藤椅上的`他默默的坐着，闭着双眼，好似小孩睡着的模样，那样的安静，旁边只有微风吹过，树叶沙沙的声音，我拾起藤椅上的毛毯轻轻的盖在他身上，转身，默默离开……我知道他没睡着，他也许只想单独静一静！
紫藤萝，牵牛花，本没有挺拔伟岸的身躯，却凭借枯桩、篱笆成就了高大；枯桩、篱笆本无美丽可言，也凭借着紫藤萝与牵牛花，成就了一道亮丽的风景。在生活中，我们不知不觉间帮助了他人，也成就了自己，为自己的人生沿途添上一抹亮丽。
关于帮助，古有鲍叔牙与管仲，管仲作为鲍叔牙的好友，屡次失败，在鲍叔牙的推荐下，齐桓公引见了他，得到了赏识，从而成就了齐国的霸业，而鲍叔牙也因此使自己的子子孙孙都过上了安逸的生活。今有托举哥周冲，独自一人爬出防盗窗，单手托举被困的小女孩，使其成功获救，事后获得了巨额的奖励。
帮助，是成就他人，更是成就自己。从古至今，人与人之间传递着的温热始终没有间断过。当然，这里的事只能算是冰山一角。一个是对朋友持续给予的关照，另一个是在别人危难之时给予帮助，一个*凡而又不*凡的好心举动。人与人之间的温情，就是在这种一次又一次有意或无意的帮助中，无声无息地传递着。
当然，我们每个人都不可能总是给予别人如此之大的帮助，但是，我们为何不能从身边的小事做起呢？一次善意的提醒，是一种帮助，一次默默的搀扶，也是一种帮助。有时，连一次友好的微笑，也能带给别人莫大的鼓励。这些微不足道的举动，或许没有什么实质性的回报，但会给我们带来一种满足感，自豪感。这是一种对自己的肯定，也是对自己生命的一种装点，是任何金钱财富都无法比拟的。
虽然如此，但现在的人们已经逐渐变得冷漠，来来往往的人流从某处走去，又从某处走来，没有一丝笑容，更没有一丝温暖。我们不能让这种冷漠逐渐泛滥下去，它会把我们改造成被名利所牵引的机器。我们应当适时撕裂那层冰冷的表皮，以自己的本来面貌示人，去更多地用一些掌心的温热，一些善意的微笑感染身边的其他人。就像在一条漫漫人生长路上，借一抹亮丽，使自己人生路的周围更加丰富，更加美丽，使我们当下的存在更有价值。
荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里；君子生非异也，善假于物也。”庄子也说：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”一个人的力量是有限的，而大众的力量是无穷的，成功的光环需要个人的努力，也需要善于借助外物。
有一个童话叫《鹰背上的小鸟》，说的是鸟类举行飞行比赛，看谁飞得最高。鹰认为自己能飞得最高，便努力向高空飞去，当它再也没有力量飞得更高时，它背上的一只小鸟一下子飞起来，飞得又高又远。鹰感叹道：“再强大的个人也不如软弱的个人加坚实的后基。”小鸟的力量是微小的，甚至是微不足道的，但是它能比矫健的鹰飞得更高，因为它学会了借助外力来增强自己。
聪明的小鸟成功了，它的成功是因为它会借助外物。人虽是万物之灵长，但毕竟个人的智慧和力量是有限的，只有善于合理利用外界条件，学会借助外力，才能取得成功。
居里夫人在接受诺贝尔奖时曾说：“镭是全人类的，我的成功是站在巨人的肩上才实现的。”假如没有前人的研究成果，没有外界提供的种种客观条件，居里夫人成功的机会是非常渺茫的。提出DNA双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩，他们的成功正是在总结前人几百年的研究成果和不断从对方那里获得新发现，弥补自己的不足来实现的。
从人类社会到微妙的自然社会，无不存在着成功需要“借”的道理。豆科植物和根瘤菌的互利共生是通过“借”来获得繁荣，人体内无数细菌通过“借”来获得生命……
紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。白云借助蓝天，实现了自己追风的梦想；蓝天借助白云，成就了自己的广阔。小溪借助海洋，完成了自己成就浪花的理想；海洋借助小溪，成就了自己的浩瀚无边……
万事万物之间都存在“借”的关系，正是这种关系，让成功更加灿烂！
——借尾巴作文3篇
有一天，小白兔无意中照了照镜子，看到了它又小又短的尾巴，伤心地哭了。他决定向别人借尾巴。
他来到草地上，看见老牛用尾巴抓苍蝇和蚊子。小兔子觉得有一条能抓蚊子的尾巴一定很好。牛叔叔，你能把你的尾巴借给我吗？兔子问。啊！牛叔一惊，说：要不要借我尾巴？兔子回答：是的！兔兔，我要用这条尾巴抓苍蝇蚊子。你最好向别人借。牛叔叔摇摇头说。
过了一会儿，兔子来到河边，看见一条金鱼在水里游。他想，一条游动的尾巴比我没用的尾巴好太多了，还不如借。金鱼妹妹，请把你的尾巴借给我！兔子轻轻地说。小金鱼摇摇头说：“不行，没有尾巴我是不会游泳的。另外，我没有腿。”兔子叹了口气。
走着走着，我来到树林里，看到了我的松鼠妹妹。小兔子想都没想就说：把尾巴借给我！好不好？松鼠说：“我做不到。没有它，下雨天我就没有伞了。没有它，我就飞不起来，所以没有它我就活不下去。”。
最后，当兔子看到蜻蜓时，他急忙说：“蜻蜓小姐，请把你的尾巴借给我！”！蜻蜓拍着翅膀说，不，不能少。没有它，我就不能生孩子。
当他回到家时，兔子像伍德汉一样坐在椅子上，一动不动。妈妈看到了，兔子一个个告诉她。兔子妈妈拍拍兔子的肩膀，认真地说：“我的孩子，我们的尾巴可以让我们不迷路。”兔子终于明白，每种动物的尾巴都有它自己的用处。
一个风和日丽的早晨，小白兔木木正在镜子前照镜子。看见自己长着长耳朵、红宝石似的眼睛，雪白的绒毛，可爱的小嘴巴，非常开心。于是，它发现美中不足的地方是它那又短又小的尾巴，看到大家都有长长的大尾巴，感觉有点难看，它决定出去借尾巴。
木木跳到树林里，看到小猴贝贝在树枝上自由自在地荡秋千。木木想：要是有了这条尾巴，我也能在空中荡秋千了！它大叫道：“贝贝，你的尾巴能借给我吗？”“啊，那可不行，这条长尾巴要帮助我保持*衡，还要帮我爬树，我不能借给你。”木木只好默默地离开了。
木木跑到小河边，看见小鱼米米在水中快活地游泳，木木想都没想就问：“米米，你可以不可以把尾巴借给我？我在喜欢你那条尾巴了！”“你说什么？借尾巴！”米米惊讶地喊，“不行不行，我的尾巴要帮我拔水，逃过大鱼追捕的我不能借给你。”木木失望地走了。
它又问了许多伙伴，可它们都说了同一句话：“我不能措给你。”一听这句话，木木就非常难过。木木回家马上坐在床上发呆，一动也不动。妈妈走进它的房间，木木把事情的经过一五一十地说给妈妈听，妈妈语重心长地对木木说：“木木，我们的尾巴也有作用，能帮我们逃离食肉动物的捕猎行动哦！”木木听到妈妈这番话，高兴地说：“原来，我的尾巴也有本领呀！”
一天，小白兔“白白”在照镜子，有着毛绒绒的毛，红宝石般的眼睛和长长的耳朵，可是，白白的又短又小的尾巴，特别特别难看，白白就去向其它挑战动物们借长尾巴。
小白兔来到松树丛林里来借尾巴，白白看小松鼠在松树上，蹦来蹦去，白白想如果我有一条像小松鼠的尾巴的话，我也可以在松树上蹦了。“松鼠姐姐，你能不能把尾巴借给我用一用，行吗？”白白问。“不行”小松鼠说。“附*有一只大灰狼，如果它扑出来想吃了我，我就可以跳起，把尾巴当成降落伞，到了晚上我可以把它当成被子来盖。”白白只好难过地走了。
白白看见小鱼在水里游，甩着尾巴在游，白白想：“如果我也有了那样的尾巴，就可以在水里游了。”“小鱼，你能不能借我一下尾巴？”白白说，“不行”小鱼说，“我要用我的尾巴控制方向呢！”白白只好走了。
白白又向其它小动物借尾巴，可都不借。小白兔只好回家了。
到了家，白白很难过，白白妈问，是怎么回事，白白把事情告诉了妈妈，白白妈说：“我们的尾巴也有很大的用处，可以让我们跑的更快。”小兔听了，开心地笑了。
——借笔作文600字3篇
看见文具袋里那一支流沙笔和手中这一段熟悉的字，我又想起了那一件往事。
记得那还是上个月，一个周一的早晨，我一走进教室，就看见我的闺蜜小何正在静静地看着她的一支笔。咦，不对呀！她*时可不是如此安静得呀，这是什么神奇的笔？
“嘿，小何，看什么呢？”我一边问一边拍着她的肩问道。
小何举起笔，在我眼前晃着，那笔筒里的沙飘来飘去，亮晶晶的，可美了。小何骄傲地对我说：“这可是流沙笔，好看吧？是我用零花钱买来的！”
我再一次拍了拍小何的肩膀，用羡慕的口气对她说：“真漂亮，借我玩玩，借我玩玩。”
可是没想到，小何毫不犹豫地把我推开了：“明天吧！”
听见小何这么说，惊呆了，心想：怎么那么小气？我以前新买的四十六色水粉画都借你用了，你连个流沙笔也不想借我？我推了推小何：“我们是不是好闺蜜？你这笔到底借不借我？”
小何依依不舍地把流沙笔盖上了盖子，慢吞吞地把笔放在了我的手中，对我说：“放学前一定要还我。”
“切，一只破笔，有什么好稀罕的？”我心想。接着，我一手抽过小何手中的流沙笔扔了出去，笔不偏不依地砸到了桌子角上，“呯”的一声，笔壳碎了，沙流了一地。
小何见了，呆立了半晌，脸色通红，立刻冲到她的笔旁，看着沙子流光，却不知所措。
我开始有点后悔了——我不该把她的笔摔碎。可我的嘴却硬的很，小声嘟囔着：“谁让你那么不耐烦的！”
小何回过头来，愤怒地盯着我：“你来赔！”说完，她哭着跑出了教室，我呆在那里。
下午放学了，想起上午的借笔风波，我拿出零花钱去买了一支流沙笔，写好字条：“对不起小何，请原谅我，我希望我们还是朋友。”
我又回到学校，把笔塞到小何的课桌里，急冲冲地走了。
第二天一早，我来到学校，看见我的课桌里也有一支流沙笔，和一张纸条：“对不起熹好，是我太冲动，我们还是闺蜜！”
谢谢你，小何！
一支亮晶晶的流沙笔，一位知心好闺蜜，就是一段美好的友谊。
每个星期六下午，我都要去上培训班，这次当然也不例外。可由于时间的匆忙，我潦潦草草地收完书包就走出了家门。到了学校，在我打开书包的一瞬间，我傻了：完了完了，铅笔盒忘带了。
离上课只剩三分钟了，我急得如热锅上的蚂蚁，团团转。我本想向同桌男生借支笔，可我们都是来自不同的学校，毕竟不是多熟悉，我哪好意思呀！我只好硬着头皮向后面的女生问：“余敏，你能借我一支笔么？”余敏一听我是来向她借东西的，马上收起脸上的笑容，装出十分为难的样子，用百般理由来拒绝我：“不行啊，我的笔只有这几支了，而且都不好用，我不能借给你。”余敏不借，我失望极了，觉得自己好没面子，我的脸火辣辣的。在无奈的.情况下，我只好向赵馨求助。因为先一次遭到拒绝，这一次我十分担心，害怕如果赵馨也不借，那我该有多尴尬！我怀着忐忑不安的心，说：“帮帮忙吧，赵馨。”“需要我帮你忙？”赵馨抬起头，我从她的那双透着灵气的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。我不再担心了，脸也不像开始那样红了。“能借我一支笔吗？”“没问题，反正我的笔多，你选自己喜欢的吧！”她毫不犹豫地把笔袋递给我。“真的？”我一脸的不相信，要知道，她的笔大多都很漂亮。她肯定地点点头：“恩，真的。”我随便拿了一支笔，迅速地将笔袋还给了她，说：“太谢谢了，赵馨。”“不用谢，同学不帮同学帮谁？”看看她那满脸的笑，我心中漾起了阵阵感激之情。
赵馨那么地友爱同学，不求回报地帮助任何一位同学。她的精神，助我前进。
今天可把我累坏了，在太阳底下暴晒了半个多小时。原因还得从香港之行开始。暑假因为去香港玩了几天，我有6节奥数课没上。回来后，妈妈提醒我要把这6天课的笔记向同学借来抄上。
我向李佳怡借，她说：“不行，回去还要看的。”我向万屹东借，他说：“我的笔记记得不好。”我怕再碰钉子，就没找其他人借了。后来还是熊老师出面，李佳怡把笔记借给我了。好不容易借来的笔记，可我在当天却忘了抄，第二天早上起来猛然记起，早饭也顾不上吃，拼命赶，只抄完了一半，答应了早上8点上课时还的。没办法，上完课我只好硬着头皮又借，没借到，我也没脸再找熊老师了。妈妈知道后大发雷霆，说我根本就没把学*放在心上，要我马上去向住在附*的同学再借，说：“这件事今天必须解决！”
大中午，我先来到陈画栋家，心怦怦直跳，生怕让人看出我刚哭了鼻子，擦了擦眼睛后，我敲了门，是他奶奶开的门，说：“陈画栋回老家了，三天后才能回来。”我舒了口气。我又来到陈俊含家，可又想：他肯定在家，看出我哭了鼻子，准会笑我，还是不去了。我就往回走，在楼下呆了会再上去，对妈妈说：“同学都不在家。”妈妈的眼睛就象测谎仪，看透了我的心思，她要我再去，借不到就别回来。
我只好又去陈俊含家，这时我己是大汗淋漓，我来到四楼，鼓足勇气按了门铃，可找错了，陈俊含家在三楼，我来到三楼向陈俊含说明来意后，他二话不说就把笔记借给我了，我高高兴兴地抱着笔记往回走，心里比吃了蜜还甜。
我不知道为什么那么高兴，也许是因为对妈妈有所交待了，也许是因为这次没碰钉子。以后别人向我借东西，我一定也会痛快地借给他。
——描写橡皮的作文 (菁华3篇)
橡皮和铅笔的对话我的文具盒里有一支铅笔和一块橡皮。
一天晚上，皎洁的明月照着大地和房屋。突然，文具盒里热闹起来了。哦，原来是橡皮和铅笔在对话呢！“嗨，铅笔，你好啊，你好俊哦！” “不，你身上蓝蓝的，才漂亮呢！”两个小家伙越说越有劲。 “我们结拜为兄弟吧！”橡皮热情地说。 “你做哥哥，我做弟弟，你高我矮呀！”橡皮谦虚地说。好吧，铅笔答应了。接下来的日子，它们相亲相爱，互帮互助，真的成为了好兄弟。可是好景不长，我突然非常爱护起橡皮来，还在朋友面前夸橡皮，忽视了铅笔的存在。铅笔觉得一定是橡皮搞的鬼，决定找橡皮算账。以后，不管在学校，还是在家里，铅笔总是写错字，要我用橡皮擦，使橡皮变瘦、变小，甚至消失。接着，又是一个宁静的夜晚到来了。铅笔看着橡皮的样子，心里别提有多高兴了，假装同情地说：“橡皮老弟，你怎么这么虚弱呢？”说着，便让橡皮先照照镜子，橡皮只好拖着疲倦的身子向镜子走去橡皮看着镜子，叹了口气说：“唉，我老了，铅笔老兄，你也要注意自己的身体啊！”铅笔边听边向镜子走去，说：“我有什么问题啊？你看我”突然，他看到镜子里出现了一个陌生的身影，“镜子里的矮家伙是谁呀？”橡皮叹息着说：“是你呀，你不会连自己都不认识了吧。你故意写错字让我不断消瘦，但是没注意到你在削弱我的同时也在削弱你自己啊！”橡皮意味深长地说。
啊，这时铅笔才恍然大悟，耷拉着脑袋，若有所思。
当你们看到这个题目——《蓝精灵》，大家一定会大吃一惊的！接下来肯定会去问：“什么是蓝精灵啊，它有什么用途啊？”接着看吧，我会在下边告诉大家这个答案的！
蓝精灵是我的好朋友，她是女生，戴着一顶白色的帽子。皮肤颜色很特别，是蓝色的，和今年热播的电影《阿凡达》里面那些外星人的皮肤颜色一样。我这个 朋友也是出自一个动画片里的人物。但是，在现实生活中，它的作用可就和动画片里不一样了。我喜欢我这个朋友，可不仅仅因为它很漂亮，而是因为它可是我的良 师益友啊！
这个小东西真是可爱极了！每当我写错字的时候，它都会跳出来监督我，帮助我改错。有一次，我在家做作业的时候，我做数学的时候算错了一道题，蓝精灵 忽然跳了出来，指着我做错的地方说：“你是不是又粗心大意了，怎么能和上次犯了同样的错误呢，快点改正！”我看了看作业本，原来又是因为粗心大意做错了， 我红着脸低下了头说：“我知道错了，我保证以后不再粗心大意了！”我把它拿起来，擦掉了错误的部分。就这样一天一天，渐渐的，它的身子越来越小了，直到有 一天消失了。但是我的作业却每次都得了“优”。
正是因为有蓝精灵，我才能克服了*时粗心大意的毛病。同样正是因为有她一样的“人”，牺牲自己，帮助别人改正错误，才能换来更多人的'进步，多么可贵的精神品质啊！
其实这个“她”，这个“蓝精灵”，就是我的橡皮，一块有着可贵精神品质的橡皮！
Hello！我的名字叫橡皮，我的形状是长方形的，还穿着崭新崭新的外衣，外衣上面有一个卷头发的小女生一只手撑在一张小圆桌上，穿着深粉的长裙正画着妆呢！我的衣服精致，衣服上的花纹别致，多么光彩夺目啊！
我的外衣色彩鲜艳，擦的还十分干净呢。瞧，自动铅一划，小主人就马上把我拿在手中，轻轻一擦就没了划过的印子。笔袋是我的大房子，里面还有许多我的好伙伴——铅笔、尺子、自动铅笔。旁边还住着三个新朋友——钢笔、红色水笔和黑色水笔。我们都是最亲密的朋友，是住在一起的哦！
我每天都陪伴着我的小主人上学和放学。有一次，小主人还特意给我做了两件新衣服。结果试第一件时，衣服太小穿不上。试第二件时，又太大了，一直往下掉。小主人又做了第三件，结果第三件又忘了画花纹，给我补上了画纹，结果把我雪白的身子搞得花花绿绿的，我真想让她好好爱护我。
如果你们还想知道我和小主人其它有趣的事的话就来问一下我的小主人——杨依灵吧！
——橡皮泥小学作文 (菁华3篇)
我的家里有一盒彩色的橡皮泥，它是我的最爱。
来，大家来听听我是怎样捏橡皮泥的。首先我选好自己想捏的动物颜色，然后我把它的身体先捏出来，再捏四肢动作可爱的脚、生态威武的头和细巧玲珑的'尾巴。再把它们拼起来，最后一一检查各个部位，再给它们装扮一下，哇！一只神采奕奕的狮子就出现在眼前。我灵机一动又做了几只可爱的小猪，它们摆在一起多像一个动物大家庭呀！
原来捏橡皮泥真是一件有趣的事呀！在我手中橡皮泥可以捏出各种各样、千奇百怪的东西来，太神奇了，我爱我的彩色橡皮泥。
20xx年2月21日，星期四，多云
今天我和妈妈去华联超市买了一盒橡皮泥。回到家，我打开粉红色的盒盖，开始玩。我用红色和绿色的橡皮泥做了一个胡萝卜。后来我妈说叶子不一样，我就换了个辣椒。然后，我做了一个金黄色的香蕉，一个橙色的橘子，一个蓝色粉色的贝壳，一盘白色的细长面条。还剩下很多不同颜色的橡皮泥。我用它做了一盘披萨，白色的边和蓝色的底都用颜色装饰。菜做好了，饭也做好了。
今天做了一个小蛋糕，是用橡皮泥做的。我的小蛋糕就像一件彩色的连衣裙。我设想顶层是葡萄味的，第二层是蓝莓味的，第三层是草莓味的，第四层是奶油味的，最后一层是草味的，上面有八根蜡烛，蜡烛旁边有四个小樱桃。这么多口味加起来一定很好吃。
我先拿一个紫色的橡皮泥捏成扁圆形，然后把蓝色的橡皮泥捏成比紫色大的扁圆形，把两块粘在一起。下面的步骤基本相似，分别是粉、白、绿。最后做了八根白蜡烛插在上面，把四个小球戳成红色站在上面，就成了小樱桃。我的小蛋糕是这样做的。看起来很好吃。小朋友，你想试试吗？
——橡皮的日记 (菁华3篇)
7月4日 阴
铃……上课了，小主人从外面回来刚坐下，主人的老师就拿着一根长长的粉笔往黑板上写。小主人也拿出铅笔哥哥开始工作了一节课下来老师的粉笔变成了又细又短的笔头，铅笔哥哥由于承受不了这么大的量已经牺牲了，我也来了个瘦身减肥。第二节课老师问了一句：“写完了吗”？小主人和全班同学齐声答到：“写完了”。可老师又拿起粉笔刷刷地写个不停，看来我要变麻干了。
7月11日 小雨
我和小主人奋斗了半年，终于到了考试的时候了，大清早小主人就带着我和自动笔姐姐出了门，到了考场小主人坐在自己的位子上颤抖的拿出草纸把我和自动笔姐姐也放到座位上，小主人一定特别紧张。发卷了小主人每次碰到我我都感到我的全身湿透了的感觉，终于考完了，我们回了家。
7月14日 晴
到了听分那天，小主人没有带我。拿点纸就走了我只能一个人躺在笔袋里。过了好久，小主人回来了，小主人满脸笑容，可能考的不错吧，果然不出我的所料，小主人对他妈妈说：“我两科都打了99分”！小主人的妈妈非常高兴，我也欣喜若狂。
哈……到暑假了，我可以美美的睡一觉了。
我是一块橡皮擦，我的小主人是陆嘉禾，几年前，我被小主人从商店里买回来，他十分受护我。
后来，我了解到，小主人在二年级时，在写作时，他经常写错，但字不是很干净，所以小主人买了我。*时，他很照顾我，从不脏，用完后，把我放回原处，他还把我安排在一个干净的铅笔盒里，和我住在一起的铅笔哥和铅笔刀哥..我也努力报答小主人，为他纠正错误的话，虽然我的身体越来越小，但我一点也不在乎。
随着我的身体越来越小，小的几乎拿不起来，小主人本子上的错误也一一被擦去，我知道，我终有一天会被小主人丢弃，成为垃圾桶里的一员，但我的小主人却依然把我放在文具盒里，精心呵护，让我们成为永远的`朋友。
那时候，我被老板放在了商店里最显眼的货架上，我穿着漂亮的衣服，正等着有人将我买走。突然，一个小男孩走进了店里，四处张望着，过了一会儿，他的目光聚集到了我身上，我紧张极了，忽然，小男孩指着我说：“老板，我就要这个！”就这样，他成了我的小主人，我被他装进口袋，开心地去了他的家。
现在，小主人已经上六年级了，我也快“退休”了，改正带接替了我的职位，成为了小主人的“新宠”，而我，也只有在小主人上美术课时才能出来透透气，即便这样，我仍十分乐意为小主人服务，为他擦去纸上的错误。
小橡皮不怕累、不怕脏，别看小橡皮小，作用可大了！
自从我上学以来小橡皮成了我的好帮手，每天形影不离，每天只要有没写好的字，擦一擦，就消失了。
他的形状各异：有正方形、长方形、各种动物的形状、其他各种各样的形状。
我最喜欢的就是一直跟随我成长的似雪莲般洁白的长方形橡皮。
