如今，咱们糊口在一个幸运完竣的故里里，有很多夸姣的事物都在咱们身边，精良的进修环境，健全的身材咱们应当学会爱惜它们，好好应用它们。固然咱们无法改变入地付与咱们的一切，大概内里包括着很多缺点，但是只需咱们悲观面临，即便在窘境中，也能心存快乐，完成本身的空想！
这本书重要描写了：又盲又聋的海伦凯勒曲折的一生，和她的心路进程。在安妮·莎莉及其余教员的帮忙下，在亲友老友的关爱下，海伦降服了凡人无法想象的困难，实现了哈佛大学学业，以优秀的成就得到了学士学位。她始终努力于残疾人奇迹，四处捐献用以改进残疾人的糊口环境，并为他们缔造受教诲的机遇。她曾环游世界各地，为残疾人加油泄气。终极成为一位精采的善士、演讲家、教诲家。她的世界是无光、无声、无语的，但她巴望能够获得三天光明。第一天：她要透过魂魄之窗看到那些鼓动勉励她糊口上来的仁慈、温厚与心怀冲动的人们。次日：她要在拂晓起家，去看白昼酿成白天的动听古迹。第三天：她将在以后的日常糊口中渡过，到为糊口而奔波的人们常常去之处去体验他们的快乐、哀伤、冲动与仁慈。
简直，咱们太荣幸了，咱们具有夸姣的一切——健全的体格、精良的进修环境、良好的教员从本日起必定加紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等落空了才晓得爱惜，要像海伦凯勒那样，不报怨、不抛却，好好爱惜本身所具有的，发奋进修，以浅笑面临恶运，以坚强的毅力降服困难，以精采的成绩表现生命的代价！
《假设给我三天光明》重要报告了又盲又聋的海伦·凯勒曲折的一生，和她的心路进程。她一生只要十九个月光明与声响，在安妮·莎利及其余教员的帮忙关爱下，在亲友老友的玉成中，海伦降服了凡人无法想象的困难，实现了哈佛大学学业，以优秀的成就得到了学士学位。她始终努力于残疾人奇迹，四处捐献用以改进残疾人的糊口环境，并为他们缔造受教诲的机遇。她曾环游世界各地，为残疾人加油泄气。终极成为一位精采的善士、演讲家、教诲家。
这是一个阳光明媚的日子，当电话打破房间的寂寞时，传来了一个惊人的消息，A教授发现了另一个地球。昨日大家还沉浸在绝望的空间里，此时却像哥伦布发现新大陆一样兴奋起来。
A教授回到地球后，述说了他的经历，当他说到我们可以移居到那里去的时候，声调提高了许多。他的结果引来了各种媒体，大家都希望能搬到另一个地球上去，远离这个肮脏的星球。由于各种飞船都只能乘载一定的人数，也因为这个环境污染严重而缺水的星球太讨人厌，所有的富人都期望自己先到达目的地，都不惜一切代价，将自己的全部积蓄都贡献于怎样离开。那些穷小子们也将家中值钱的物品卖出……当联合国*已经安排好顺序后，飞船出发了。人们把激动的心情带上了宇宙。
有的谈论着到了另一个地球后将怎样成家立业，有的讲述着自己心中另一个地球是什么样的……飞船接*星球了，当A教授点击”1“（飞船”冲“的意思）的按钮时，发现星球上笼罩着一层透明的薄磨，任凭你怎样撞击，它始终不屈服。A教授陷入了僵局。他向助手”WSD“说：”快，快叫下一班航班停止运行，以免撞击！“于是，助手马上拿起接声器与下一班航班通起电话。这时，宇宙中发出了一声似上帝的声音：”你们这些人，破坏了地球之后还想扰乱我们的家园，我知道你们误以为这是另一个地球，可其实这是戚天星，一个与你们相同的星球，当你们毁灭你们母亲后再来浇灭我们的领地，那将是多么的可惜。
我郑重的告诉你们。朋友，你应该保护你们的家园，在你们最无助的时候，是她保护了你，所以，你应该以同样的代价保护她。“人们无精打采的回了家，但带去的是他们的觉悟......
如今，咱们糊口在一个幸运完竣的故里里，有很多夸姣的事物都在咱们身边，精良的进修环境，健全的身材咱们应当学会爱惜它们，好好应用它们。固然咱们无法改变入地付与咱们的一切，大概内里包括着很多缺点，但是只需咱们悲观面临，即便在窘境中，也能心存快乐，完成本身的空想！
这本书重要描写了：又盲又聋的海伦凯勒曲折的一生，和她的心路进程。在安妮·莎莉及其余教员的帮忙下，在亲友老友的关爱下，海伦降服了凡人无法想象的困难，实现了哈佛大学学业，以优秀的'成就得到了学士学位。她始终努力于残疾人奇迹，四处捐献用以改进残疾人的糊口环境，并为他们缔造受教诲的机遇。她曾环游世界各地，为残疾人加油泄气。终极成为一位精采的善士、演讲家、教诲家。她的世界是无光、无声、无语的，但她巴望能够获得三天光明。第一天：她要透过魂魄之窗看到那些鼓动勉励她糊口上来的仁慈、温厚与心怀冲动的人们。次日：她要在拂晓起家，去看白昼酿成白天的动听古迹。第三天：她将在以后的日常糊口中渡过，到为糊口而奔波的人们常常去之处去体验他们的快乐、哀伤、冲动与仁慈。
简直，咱们太荣幸了，咱们具有夸姣的一切——健全的体格、精良的进修环境、良好的教员从本日起必定加紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等落空了才晓得爱惜，要像海伦凯勒那样，不报怨、不抛却，好好爱惜本身所具有的，发奋进修，以浅笑面临恶运，以坚强的毅力降服困难，以精采的成绩表现生命的代价！
《假设给我三天光明》重要报告了又盲又聋的海伦·凯勒曲折的一生，和她的心路进程。她一生只要十九个月光明与声响，在安妮·莎利及其余教员的帮忙关爱下，在亲友老友的玉成中，海伦降服了凡人无法想象的困难，实现了哈佛大学学业，以优秀的成就得到了学士学位。她始终努力于残疾人奇迹，四处捐献用以改进残疾人的糊口环境，并为他们缔造受教诲的机遇。她曾环游世界各地，为残疾人加油泄气。终极成为一位精采的善士、演讲家、教诲家。
——假设作文3篇
清明前后几场春雨的滋润，使得整个世界都明媚起来了。仿佛就是一夜的时间，桃花粉红了枝头，梨花晶莹满树，迎春的明黄耀了眼，广玉兰碗口大的白色花朵都谢了，只几朵残花落在泥地上，泛黄的花瓣上仍带着班驳的泪；高大粗壮的树上开了我不知名儿的紫色花朵，张开着百合花科特有的妩媚，随风摇曳，夏天到来的时候，我知道，那儿将扑过来层层叠叠的若有若无的馨香……一切的变化都使得人惊异，似乎是春经了寒冬的压抑，有点迫不及待的要快点来了吧。
想起韩愈的一首《春雪》：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿亭树作飞花。”写的虽不是此时候的景色，却有了相同的情感。我无推之的妙笔，只好借了他的诗来玩味此时眼前的一片大好春色了。
王昌龄《闺怨》有云：“忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯。”穿着罗锦的女子，“闲引鸳鸯香径里，手接红杏蕊”，“碧玉搔头斜坠”，却在某一个内心孤寂的时刻看到“风乍起，吹皱一池春水”，于是抬头看到了“杨柳色”，想到春天又来了，可我那追求功名的丈夫却怎么还不回来？
很少有人面对着这样的.春色而没有感慨的。似乎再坚硬的心肠见了这淡绿的明媚季节都是要唤起些美好来的，而那些本就屏弱的心灵就更要吟咏几句：“春意阑珊”了。 一也许是那一江春水吧，那满溪桃花吧，或者是那如黛青山吧，他们都饱涨了春雨似的哀愁，让人也跟着愁了。也许是那一江春水不因你而停息吧，那满溪桃花残喘着它最后的美丽吧，或者是那如黛的青山也有了灵性，倒映在明媚的春水里，倒映出惆怅的影，他们都像你此刻怅惆温柔却又无法诉说的心情。“正在成熟的生命里仿佛缺少了什么”似的情感。
也许是你怀念起儿童时的cloudland了吧，你看到的是“肥胖的黄蜂伏在菜花上”，是“轻捷的叫天子直蹄上云霄去了”，还有“人形的何首乌”、会放臭气的斑蚕……你想起无拘无束的幸福年代了，想起自由的日子了，想到你现在也许并不令人满意的生活，想到长大了也许是以快乐为代价的，无限怀念使得你不得不在这四围春色前慨叹。
也许是你本就是颗多情种子吧，你怜爱春光的短暂，你怜爱春花的娇媚，你怜爱春雨掉在湖里，只漾起一个圈儿就不见了，你怜爱嫩绿草尖上，清晨圣洁的露珠，在太阳下只闪过一道微光就消失了……你萌发出了和那个多病多愁的美人一样的叹息：今日有我葬依，他日侬知是谁葬我呢？
也许……，有无数的也许，我只可以做有限的揣测，却不能去体味每一个人的内心。且和芸芸众生一起溶在这融融春光里，迷醉吧。
马克吐温曾说：9世纪有两位怪杰，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。海伦凯勒简直是一名怪异而了不得的女作家。不外，她是可怜的，在生命的八十八个年龄中，有八十七年是在无光、无声、无语的孤傲光阴里渡过；但是，便是这么一个幽闭在暗中与寂静世界里的聋哑瞽者，居然学会了启齿措辞，并结业于世界闻名学府——哈佛大学拉德克利夫学院。她担当了生命的挑衅，又缔造了一个又一个的古迹，让全球的人们为之赞叹。
海伦凯勒固然糊口在暗中当中，却给很多的瞽者带来了光明。她的一生都在为残疾人奔走，建立了一家又一家的慈善机构，为残疾人谋得福利。她不但仅用举措证实了人类克服命运的勇气，并且还将本身一生中所履历的痛苦和幸运记实上去，报告那些处在窘境中的人们：永不抛却，勇敢地活上来！读一本好书，便是和一个巨大的魂魄对话。简直，在海伦？凯勒身上，有挖不尽的精神宝藏。
关上《假设给我三天光明》一书，就像阿里巴巴关上了宝藏的进口，我深深领会到海伦带给我的品德震动和心灵的涤荡。在书中，海伦凯勒显现出了她那无可比拟的毅力、高兴、刚强、爱心。她的精神，鼓励、指导了世界上有数的人。当你陷于窘境以为没有但愿时，看看海伦是怎样降服困难的；当你感觉糊口无聊、鸿鹄之志时，看看盲聋的海伦是怎样享用糊口的；当你和他人发生抵牾时，让海伦报告你，友谊是何等大的一笔财产；当你伸出双手帮忙他人时，信赖你会和我有一样的感觉：本来原理，予人玫瑰，手有余香——海伦在末了两段写道：善用你的眼睛吧！就像明天你将受到失明的劫难。
一样，居心去凝听鸟儿的歌声、美好的乐曲、嘈杂的人声吧，就像明天你就会落空触觉；嗅遍所有的鲜花，品味每一口好菜吧，就像明天你就要落空嗅觉和味觉！——不外，我始终以为，具有一双豁亮的眼睛是最宝贵的。不信，你闭上眼睛分钟尝尝。因而，我密意地闭上眼睛，渐渐感觉：啊，光阴飞逝中，生命像火焰，必要热忱庇护；生命像广漠天空，要奋勇遨游。
相传，有一座让人有去无回的山，山里长着一株拥有神奇魔力的植物——五色花。这种植物由红、白、紫、蓝和绿五种颜色组成。它的每一个花瓣都可以让人们实现一个愿望。但是每让人实现一个愿望，他的生命就会缩短五分之一，当五个愿望都许完后，那个人也就会感兴死去。现在看来，真不知是幸运还是不幸。然而命运却偏偏就让我拥有了它——神奇的五色花。
有一天，我想出去散散心，于是便来到了马路边，走着走着，我发现不远处有一个盲人正在吃力地摸索着走路，于是我心想：这个人多可怜啊!我一定要帮助他们。于是我摘下一片花瓣儿，对着它真心地许愿道到：“我希望*的所有残疾人都变得健康，还原他们本来的身躯。”说着也奇怪，刚刚还在我前面靠着导盲杖艰难行走的盲人顿时因为有了一双明亮的眼睛而在欢呼雀跃呢!
我继续往前行走，看见路边有几个衣衫褴褛、全身脏兮兮并散发着酸臭味的孤儿正在向过路的行人们乞讨，于是我又摘下一片花瓣，真诚地许愿：“我希望*每个孩子都有一个温暖、幸福的家庭。”愿望刚许完，我看见原本在乞讨的孤儿纷纷站起身来向福利院跑去，一个个脸上都洋溢着幸福的笑容，一边跑一边还与身边的同伴们嬉戏、打闹。
我又着重地想了一会，虽然我很想许一些关于自己的愿望，如“希望有一大堆的玩具”、“有吃不完的零食”、“让我变得更加富裕”……但是我没有，面对我们身处的环境，雾霾、汽车尾气、污水排放，砍伐树木，已经将我们的地球变得遍体鳞伤，千疮百孔，因此我许的第三个愿望就是：“让大家保护地球，保护环境，爱护树木。”这时人们纷纷扛着铁锹，拎着水桶，抱着小树苗，来到路边植树造林。马路上的汽车也一下子少了好多，大家都选择绿色出行。
花瓣还剩下两瓣，我将这两片花瓣捐赠给了国家博物馆收藏，以便将来当地球有难时，用来拯救我们的生命摇篮!
——假设作文600字实用10篇
*来，我读了海伦·凯勒的自传《假设给我三天光明》，令我深有感到。
她的世界只要无光、无声、无语的孤傲光阴。
但她却坚强地以为假设给我三天光明——
第一天：我要透过魂魄之窗看到那些鼓动勉励我糊口上来的仁慈、温厚与心怀冲动的人们。
次日：我要在拂晓起家，去看白昼酿成白天的动听古迹。
第三天：我将在以后的日常糊口中渡过，到为糊口而奔波的人们常常去之处去体验他们的快乐、哀伤、冲动与仁慈。
有位哲学家曾说过：勇敢寓于魂魄当中，而不是一副强健的躯体。这恰是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗刚强的心，终极在窘境中突起，真是身残志不残。作为新一代的大门生，有着精良的糊口和进修前提，但本身缺少毅力。是以，这篇文章给我最大的开辟是：
一、要精确地看待困难，每一个人一生中城市碰到困难。碰到困难时，不关键怕畏缩，而要费尽心机地将困难降服，克服困难的进程也恰是本身进步的进程。
2、极力地实现每一件事。有位名流曾说过：什么是不易？不易是把天天应做的事天天都对峙做。什么是不简略？不简略便是把每件事都做得最佳。是啊，如果能按下面说的去做确切是非常难。做一件事、对峙一天很容易，对峙二天也很容易，但每天做到却很难。由于这不但必要恒心，还必要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最佳，更是难上加难。由于这不但要上述的两点，还要有办事当真细心的好风俗。如果咱们能办到这两点，就能在*常的点点滴滴中获得进步，获得进步。
3、要有悲观向上的精良心态。海伦在庞大的冲击和困难眼前，不是怨天恨地，而因此悲观向上的心态去面临，使本身获得信念。悲观向上的精良心态，是乐成的紧张身分之一。
终将有一日你会发现，那些曾经在我们生活当中出现过的景象，慢慢的都会随着时间而消失殆尽，那些能够被美酒盛放着的情感也渐渐的会变得无色无味，就好像是一碗白开水一般。我们曾经天轰地裂的，觉得很多事情都有转机，可是后来渐渐地发现人生也只不过是这样一个过程，最好像离开了一场游戏，结束了之后就不要再幻想，还重发一次。很多时候人生就在我们面前拉开了距离，我们无法去控制自己的结局，我们无法去懂得这些到底是否自己。
从前我一直都觉得在一个地方玩游戏，即便是时间太长也没有关系，因为无论什么时候你回到家里，你的家人都会等带着你，这些本身就是无可厚非的，也是没有什么道理必须要懂得的，你要去听到别人说这样一件事情之后，你才会明白其中的涵义到底是说明了什么，你必须要经历或者是放下了，这样一次错误之后，你才会知道让他们一种结论，都是有他们自己的要求的。
如果从第一天的时候你就已经把这些底牌全都亮了出来，那么也难怪到后来他们会抛弃你，很多时候我们不需要别人说太多的话，就可以简单的懂得一件事情的后果，那是因为曾经有过类似的经验，曾经发生过相似的故事，所以才会觉得那些沉重而压抑的故事，其实本身就没有什么大不了的。
如果一直都重复着那些枯燥的生活，那么你又是否会想要去寻找生活的含义，但是你管不了的问题其实一直都在这里，那些你的良知，你的所有念想，其实都在一瞬间突然炸裂开来。
这都是如果，也都是人生当中最起码的假设。
校长真是个不大不小的官。说他小，比起处长，局长，厅长……真是个举足轻重的干部，科长还是个“相当于”，若在现代，恐怕连个九品也排不上；眼见着本人教过的先生走出校门，成了处长，局长 ，甚至现在抹着鼻涕上学的孩子如今也成了款爷，那心里的味道不知是骄傲还是慨叹，恐怕兼而有之；再看每天穿越于本人左右，匆忙而过的家长们亦是职位不低，所以校长还真别拿本人当个官；说他 官大，那可是全校一家之主，管着人，财，物，掌握生杀大权，校长是父母官，不但为学校生活繁忙于教育局，财政局等等，还要为教师的大事小情，生老病死，红白丧事抄心；学校的开展规划，管理细 则，教学质量，更是不得忽略……真是个不容易呀。
有时我很同情校长，假设我是校长，我会怎样，有没有这样的韬略与才能，有没有这样的心致与情怀……假设我是校长，我以为：我要和教师在一同，要和先生在一同，我和教师在一同时， 让他们和我情同兄弟姐妹，和先生在一同时，让他们感到我是大冤家；假设我是校长，我要让我的学校成为文明的港湾，需求知识就去吸取，需求歇息就去依偎……假设我是校长——我突然想起早上 冤家发的一条短信 ：等俺有了钱，俺天天下班迟到迟到，俺就穿短裤，穿拖鞋下班，俺戴墨镜上课，看你能把俺咋的，你扣俺钱，俺不怕，俺有的是钱……说的是大小气方，由于王老五有钱了，可 是目前“俺”还没有钱，只是个理想。从另一个正面，也反映了“俺”还很懂得教员职业标准，假设我是校长，我一定让俺完成理想——不再为迟到迟到郁闷，不在为着装不时髦忧愁，不在为扣钱 这种管理手腕所约束，让任务成为一种盲目的举动，成为一种需求……惋惜我不是校长，但愿我和我的同行们的理想能早日完成。
这是一个阳光明媚的日子，当电话打破房间的寂寞时，传来了一个惊人的消息，A教授发现了另一个地球。昨日大家还沉浸在绝望的空间里，此时却像哥伦布发现新大陆一样兴奋起来。
A教授回到地球后，述说了他的经历，当他说到我们可以移居到那里去的时候，声调提高了许多。他的结果引来了各种媒体，大家都希望能搬到另一个地球上去，远离这个肮脏的星球。由于各种飞船都只能乘载一定的人数，也因为这个环境污染严重而缺水的星球太讨人厌，所有的富人都期望自己先到达目的地，都不惜一切代价，将自己的全部积蓄都贡献于怎样离开。那些穷小子们也将家中值钱的物品卖出……当联合国**已经安排好顺序后，飞船出发了。人们把激动的心情带上了宇宙。
有的谈论着到了另一个地球后将怎样成家立业，有的讲述着自己心中另一个地球是什么样的……飞船接*星球了，当A教授点击”1“（飞船”冲“的意思）的按钮时，发现星球上笼罩着一层透明的薄磨，任凭你怎样撞击，它始终不屈服。A教授陷入了僵局。他向助手”WSD“说：”快，快叫下一班航班停止运行，以免撞击！“于是，助手马上拿起接声器与下一班航班通起电话。这时，宇宙中发出了一声似上帝的声音：”你们这些人，破坏了地球之后还想扰乱我们的家园，我知道你们误以为这是另一个地球，可其实这是戚天星，一个与你们相同的星球，当你们毁灭你们母亲后再来浇灭我们的领地，那将是多么的可惜。
我郑重的告诉你们。朋友，你应该保护你们的家园，在你们最无助的时候，是她保护了你，所以，你应该以同样的代价保护她。“人们无精打采的回了家，但带去的是他们的觉悟......
难得的一个星期天！温暖的春风吹舞着树枝，催出了新绿，溶解了小河，真美！今天我要带女儿童童和她的同学们到公园去，因为今天是她10岁的生日。回想孩子的成长历程，我感慨万千……
在教育受重视的今天，家长也是一个不小的职位。对于孩子的生活我没有多插手。早晨，我让孩子自己穿衣服、叠被。晚上，我让孩子自己铺被。随着孩子的成长，我制定了一个劳动制度，如：一星期至少扫两次地，拖一次地板，洗五次碗，半个月收拾一次房间，自己的衣服自己洗。
当孩子由于做错事不敢说实话的时候，我决不会打她，骂她。而会给她讲列宁小时候的故事，让她知道人不可能十全十美，每个人都会犯错误，但关键是要认识错误，改正错误。只要改掉自己的缺点，还是会讨人喜欢的，还是一个好孩子。我用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。
在学*方面，我不像其他父母那样尽心尽力。我不会守着孩子，盯着她的作业，自己的作业应该自觉完成。什么钢琴班、英语班、奥数班等等，我也不强求孩子参加，她喜欢固然是件好事，不喜欢也不会勉强。
晚餐过后，我常陪伴在孩子身边，在孩子结束一天的学*生活后给孩子一个发表感慨，抒发心情的机会和时间，达到家长了解孩子与孩子不断良性沟通的一个有利条件。
回想自己的童年，一路摸爬滚打而来，苦不堪言。总之，我决不会让我的孩子重蹈自己走过的错误路线，吃一堑长一智，我会在孩子的成长路上划一条正确的路线，希望她能一路走稳，早日长大成才。当青出于蓝而胜于蓝的时候，会心的笑会爬上我的面庞，我将会是世界上最幸福最幸运的人。
马克吐温曾说：9世纪有两位怪杰，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。海伦凯勒简直是一名怪异而了不得的女作家。不外，她是可怜的，在生命的八十八个年龄中，有八十七年是在无光、无声、无语的孤傲光阴里渡过；但是，便是这么一个幽闭在暗中与寂静世界里的聋哑瞽者，居然学会了启齿措辞，并结业于世界闻名学府――哈佛大学拉德克利夫学院。她担当了生命的挑衅，又缔造了一个又一个的古迹，让全球的人们为之赞叹。
海伦凯勒固然糊口在暗中当中，却给很多的瞽者带来了光明。她的一生都在为残疾人奔走，建立了一家又一家的慈善机构，为残疾人谋得福利。她不但仅用举措证实了人类克服命运的勇气，并且还将本身一生中所履历的痛苦和幸运记实上去，报告那些处在窘境中的人们：永不抛却，勇敢地活上来！读一本好书，便是和一个巨大的魂魄对话。简直，在海伦？凯勒身上，有挖不尽的精神宝藏。
关上《假设给我三天光明》一书，就像阿里巴巴关上了宝藏的进口，我深深领会到海伦带给我的品德震动和心灵的涤荡。在书中，海伦凯勒显现出了她那无可比拟的毅力、高兴、刚强、爱心。她的精神，鼓励、指导了世界上有数的人。当你陷于窘境以为没有但愿时，看看海伦是怎样降服困难的；当你感觉糊口无聊、鸿鹄之志时，看看盲聋的海伦是怎样享用糊口的；当你和他人发生抵牾时，让海伦报告你，友谊是何等大的一笔财产；当你伸出双手帮忙他人时，信赖你会和我有一样的.感觉：本来原理，予人玫瑰，手有余香――海伦在末了两段写道：善用你的眼睛吧！就像明天你将受到失明的劫难。
一样，居心去凝听鸟儿的歌声、美好的乐曲、嘈杂的人声吧，就像明天你就会落空触觉；嗅遍所有的鲜花，品味每一口好菜吧，就像明天你就要落空嗅觉和味觉！――不外，我始终以为，具有一双豁亮的眼睛是最宝贵的。不信，你闭上眼睛分钟尝尝。因而，我密意地闭上眼睛，渐渐感觉：啊，光阴飞逝中，生命像火焰，必要热忱庇护；生命像广漠天空，要奋勇遨游。
一位朋友给我们讲了这样一个故事：
一个男孩对心理医生说：”世界上最大的不幸终于发生了，我最爱的女孩结婚了，新郎不是我！我参加了她的婚礼，新娘美得让人心疼，眼睛亮晶晶的，像是有泪。从此我再也没见过她，没收到她的任何消息。我想她一定不幸福，因为她最终没有嫁给她最爱的人，她现在一定后悔她自己轻率的选择。”
他讲到这里，心理医生问他：”听起来你非常爱她？”
”是的'。”男孩肯定地回答。
”你因她的痛苦而痛苦，为她的幸福而幸福？”
”是的。”
”那么我问你，你说她现在不幸福，是听她说的，还是听他父母说的？”
”都不是，是我这样想的。”
”听着，年轻人。”医生语重心长地说，”你所有的烦恼都是因假设她不幸福引发的。既然只是假设，你还可以有另外一种假设，就是假设她是幸福的。”
年轻人听了想了想，微笑着起身向医生道谢。
这是一个高明的心理医生，他只是用了一个假设的方法，就帮助那个男孩找回了消除痛苦的方法，因为，那个男孩的烦恼是从他假设他爱的女孩不幸福引发的。
我们生活中常常会有很多烦心的琐事，其实很多都是在我们消极的假设中发生、漫延、演变而成的。如果我们改用好的心境去积极地面对，也许结果是另外一种样子。
记得看过一部电影，二战后的冬天，在一列火车上，上面坐着许多人，他们看起来精神不振、颓废、萎靡。只有一位老人，*静地欣赏着窗外的雪景，肃杀的严冬并没有影响他的心境，看到此时，我对这位老人肃然起敬。我想起了一句诗：”真正的快乐，来自于内心的*静。“
一个人可以是贫穷的，也可以是忙碌的，但他同样可以是快乐的，可以是幸福的。无论怎样恶劣的环境，都不能阻止我们追求快乐和幸福的脚步。
假设你是快乐的，假设你是幸福的，多多运用积极的心态去面对现实，在一种好的心境中分析问题和解决问题，这样的生活会有阳光。至少，我们心里要有阳光。用心里的阳光照亮生活，给自己开启一扇希望之窗。
相传，有一座让人有去无回的山，山里长着一株拥有神奇魔力的植物——五色花。这种植物由红、白、紫、蓝和绿五种颜色组成。它的每一个花瓣都可以让人们实现一个愿望。但是每让人实现一个愿望，他的生命就会缩短五分之一，当五个愿望都许完后，那个人也就会感兴死去。现在看来，真不知是幸运还是不幸。然而命运却偏偏就让我拥有了它——神奇的五色花。
有一天，我想出去散散心，于是便来到了马路边，走着走着，我发现不远处有一个盲人正在吃力地摸索着走路，于是我心想：这个人多可怜啊!我一定要帮助他们。于是我摘下一片花瓣儿，对着它真心地许愿道到：“我希望中国的所有残疾人都变得健康，还原他们本来的身躯。”说着也奇怪，刚刚还在我前面靠着导盲杖艰难行走的盲人顿时因为有了一双明亮的眼睛而在欢呼雀跃呢!
我继续往前行走，看见路边有几个衣衫褴褛、全身脏兮兮并散发着酸臭味的'孤儿正在向过路的行人们乞讨，于是我又摘下一片花瓣，真诚地许愿：“我希望中国每个孩子都有一个温暖、幸福的家庭。”愿望刚许完，我看见原本在乞讨的孤儿纷纷站起身来向福利院跑去，一个个脸上都洋溢着幸福的笑容，一边跑一边还与身边的同伴们嬉戏、打闹。
我又着重地想了一会，虽然我很想许一些关于自己的愿望，如“希望有一大堆的玩具”、“有吃不完的零食”、“让我变得更加富裕”……但是我没有，面对我们身处的环境，雾霾、汽车尾气、污水排放，砍伐树木，已经将我们的地球变得遍体鳞伤，千疮百孔，因此我许的第三个愿望就是：“让大家保护地球，保护环境，爱护树木。”这时人们纷纷扛着铁锹，拎着水桶，抱着小树苗，来到路边植树造林。马路上的汽车也一下子少了好多，大家都选择绿色出行。
花瓣还剩下两瓣，我将这两片花瓣捐赠给了国家博物馆收藏，以便将来当地球有难时，用来拯救我们的生命摇篮!
这是一个阳光明媚的日子，当电话打破房间的寂寞时，传来了一个惊人的消息，A教授发现了另一个地球。昨日大家还沉浸在绝望的空间里，此时却像哥伦布发现新大陆一样兴奋起来。
A教授回到地球后，述说了他的经历，当他说到我们可以移居到那里去的时候，声调提高了许多。他的结果引来了各种媒体，大家都希望能搬到另一个地球上去，远离这个肮脏的星球。
由于各种飞船都只能乘载一定的人数，也因为这个环境污染严重而缺水的星球太讨人厌，所有的富人都期望自己先到达目的地，都不惜一切代价，将自己的全部积蓄都贡献于怎样离开。那些穷小子们也将家中值钱的物品卖出……
当联合国**已经安排好顺序后，飞船出发了。人们把激动的心情带上了宇宙。有的谈论着到了另一个地球后将怎样成家立业，有的讲述着自己心中另一个地球是什么样的……飞船接*星球了，当A教授点击”1“（飞船”冲“的意思）的按钮时，发现星球上笼罩着一层透明的薄磨，任凭你怎样撞击，它始终不屈服。A教授陷入了僵局。他向助手”WSD“说：”快，快叫下一班航班停止运行，以免撞击！“于是，助手马上拿起接声器与下一班航班通起电话。
这时，宇宙中发出了一声似上帝的声音：”你们这些人，破坏了地球之后还想扰乱我们的家园，我知道你们误以为这是另一个地球，可其实这是戚天星，一个与你们相同的星球，当你们毁灭你们母亲后再来浇灭我们的领地，那将是多么的可惜，我郑重的告诉你们，朋友，你应该保护你们的家园，在你们最无助的时候，是她保护了你，所以，你应该以同样的代价保护她。“
人们无精打采的回了家，但带去的是他们的觉悟。
马克吐温曾说：9世纪有两位怪杰，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。海伦凯勒简直是一名怪异而了不得的女作家。不外，她是可怜的，在生命的八十八个年龄中，有八十七年是在无光、无声、无语的孤傲光阴里渡过；但是，便是这么一个幽闭在暗中与寂静世界里的聋哑瞽者，居然学会了启齿措辞，并结业于世界闻名学府——哈佛大学拉德克利夫学院。她担当了生命的挑衅，又缔造了一个又一个的古迹，让全球的人们为之赞叹。
海伦凯勒固然糊口在暗中当中，却给很多的瞽者带来了光明。她的一生都在为残疾人奔走，建立了一家又一家的慈善机构，为残疾人谋得福利。她不但仅用举措证实了人类克服命运的勇气，并且还将本身一生中所履历的痛苦和幸运记实上去，报告那些处在窘境中的人们：永不抛却，勇敢地活上来！读一本好书，便是和一个巨大的魂魄对话。简直，在海伦？凯勒身上，有挖不尽的精神宝藏。
关上《假设给我三天光明》一书，就像阿里巴巴关上了宝藏的进口，我深深领会到海伦带给我的品德震动和心灵的涤荡。在书中，海伦凯勒显现出了她那无可比拟的毅力、高兴、刚强、爱心。她的精神，鼓励、指导了世界上有数的人。当你陷于窘境以为没有但愿时，看看海伦是怎样降服困难的；当你感觉糊口无聊、鸿鹄之志时，看看盲聋的海伦是怎样享用糊口的；当你和他人发生抵牾时，让海伦报告你，友谊是何等大的一笔财产；当你伸出双手帮忙他人时，信赖你会和我有一样的感觉：本来原理，予人玫瑰，手有余香——海伦在末了两段写道：善用你的眼睛吧！就像明天你将受到失明的劫难。
一样，居心去凝听鸟儿的歌声、美好的乐曲、嘈杂的人声吧，就像明天你就会落空触觉；嗅遍所有的鲜花，品味每一口好菜吧，就像明天你就要落空嗅觉和味觉！——不外，我始终以为，具有一双豁亮的眼睛是最宝贵的。不信，你闭上眼睛分钟尝尝。因而，我密意地闭上眼睛，渐渐感觉：啊，光阴飞逝中，生命像火焰，必要热忱庇护；生命像广漠天空，要奋勇遨游。
——《解决问题的策略——假设》教学反思3篇
这一课是新教材中的比较有难度的一节课，以前策略的叫法是替换，现如今改成了假设，虽然叫法不同，但是课的本质是一样的，要求学生能够学会假设这一策略将两种未知量转化成一种未知量，使得原本比较复杂的问题变得简单一些。
选择这一节课也算是一种挑战，可以说，在课前准备的时候，觉得如果按照教案中的流程来应该来说还是比较清晰和流畅的。可是，预想的总归是和实际有一定得差距。接下来，就第一次磨课的感受来谈一谈。
首先，在新课教授前，有一个预*反馈，这一个反馈最主要的`就是要让学生初步感受转化的数学思想，因为转化是本节课中的一个重要思路，假设就是以这一思想为基础的。同时，也让学生认识到，在以前的学*中，我们大多碰到的问题是解决一种未知量的题目。可是，在这一环节结束后，没有对其进行一个小结过度，这就使得预*反馈的内容与新课没有联系起来。
其次，新授过程比较凌乱。原因很大程度上我被学生的思维牵着走了，并且回不到我之前预想的方案中。然后感觉是越来越乱，自己也没有在一些小的问题上处理好，使得有时候自己的思路出现了混乱。课堂中对老师的考验还是很大的，对学生要会及时引导，对学生课堂中生成的问题及时利用和处理等等。
12月11日教研室成员来我校常规调研，汪主任听了我的一节《解决问题的策略》，课前我是这样思考的：学生在例题1中初步体验了替换的策略，教学例题2时要主动应用这些策略解决实际问题。教材鼓励学生解决问题方法的多样化，所以在实际教学中，我要注意把握。如：提出的假设可以是多样的。教材呈现了两种比较典型的假设，即假设10只都是大船和假设大船和小船各5只。另外开展替换活动的载体可以是多样的，图画枚举和列表枚举等，这些都是已经教学的解决问题的策略，学生有能力应用这些策略。结合使用画图、列表、枚举，也体现了解决问题的策略是综合而灵活的。
教学例题2时，一是组织猜想，引发假设，拓展思路。在创设情境后可以让学生猜一猜“可能是10只怎样的船”。通过猜想启发学生思路，引导学生指出自己的假设，激发解决问题的积极性，营造解法多样化的氛围。二是验证假设，引导替换，有序思考。每一个学生都要对自己的假设进行验证，看这些船是否正好能坐42人。如果学生的假设多样了，那么大多数假设都不是问题的答案，需要调整，即进行相应的替换。学生的替换活动逐步进行， 培养学生有序思考的*惯。三是交流解法，寻找共性，体验策略。可以先交流各种假设与替换的方法，以及采用画图或列表的策略，发展思维的开放性与灵活性，再寻找这些方法的共同特点，进一步体会解决问题的策略。
例题2是综合运用多种策略解决实际问题，所以学生思考的空间大了，难度高了。对于教材上出现的画图假设，列表假设，等等，都可以肯定，在教学中不必要求学生掌握每种方法，可选择自己最合适的方法理解。并且要让学生体会到，例题2中介绍的画图假设、列表假设比较直观，利于学生的思考，但我们的思维不能一直停留在直观的画图列表等具体方法，要逐步抽象，并用计算的方法体现假设的思维过程。
课后经过汪主任的评点，使我对教材有了更深层次的领悟。特别是对假设这个策略，最后提炼出经典的4个词“假设——比较——调整——检验”4个步骤，这是我课上没有概括出来的。虽然我是按照这几步来做的。但没有概括出来，学生仅仅停留在解决问题上。学生还处于模仿状态。
解决问题的策略这一单元是新课程的一个创新，以前所没有涉及的，我在教学中也是努力在学*。往往是拿到教材，先翻阅教师用书，看看前人是怎样总结的，他的意图怎样，但往往会框住我们的思维，所以汪主任鼓励我们要有自己的思考，自己的创新。这是我要努力的方向。让我以三个“学”来勉励自己：“教——学也；始于自学——学也；终于教人，——学也。”
对于新教材中“假设”的.策略我是这样理解的：“假设”是解决问题的一种思想方法，“换”是为了实现“假设”的一种手段。策略的教学更强调让学生感悟和体验，只有真正地充分地感悟和体验，才能实现对于策略的“悟”。本课，我带领学生提出问题、研究问题、解决问题、归纳总结，较充分地经历了体验与感悟的过程。
1.比较式渗透，自然过渡导入
课始我由易渐难，让学生抢答：（1）把720毫升果汁，倒入9个同样大的杯子里，正好可以倒满，*均每个杯子的容量是多少毫升？（2）把720毫升果汁，倒入3个同样大的杯子里，正好可以倒满，*均每个杯子的容量是多少毫升？紧接着出示：例1小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。小杯的容量是大杯的13。小杯和大杯的容量各是多少毫升？继续抢答，当学生迟迟不举手、面露为难之色时，我忙上前关切地问：“怎么了？”生道：“有点儿难？”我顺势同时出示这3道题，说：“这题和前两题比，难在何处？”有了比较，学生立即反映出：“这题有两种杯子，两个未知量，而前两题只有一个杯子，一个未知量。”我顺势利导，装作恍然大悟：“噢，是呀，如果这一题也能像前两题一样只有……学生接过话茬说：“要是也只有一种杯子就简单了。”我开玩笑地说：“你们想得可真美！这个美好的愿望能实现吗？”抓住学生这一迫切地心理需要，我紧接着引导学生仔细分析题中的数量关系，展开了新授序幕。
正是因为有了比较，在接下来的学*中学生才切身感受到运用假设策略的好处，才乐于运用这种策略。
2.步步逼问，注重学生问题意识的培养
假设策略的本质是对于一个新问题通过对未知量进行假设，然后通过分析逐步逼*正确答案，最后把答案给“找”出来，从而使问题得以解决，它体现了一种逐步逼*的思想。也就是对于假设的策略来说，假设只是一个引子，其根本应该是根据两种未知量之间的关系实现假设，是通过“换”来“找”出答案。当学生分析完题中的条件时，我话锋一转：“还记得刚刚咱们许下的愿望吗？”“你想假设都是什么杯子？你的这个愿望能实现吗？怎么实现你的愿望？依据是什么？”“还有不同的想法吗？”在展示交流学生的解题过程时，我让学生互相提问，并对提问作出明确要求：“通过你的提问一步步逼出他说出具体的想法。”通过猜想启发学生思路，引导学生提出自己的假设，激发解决问题的积极性，营造解法多样化的氛围。最后让学生选择喜欢的方法列式解答。
有学生这样列方程：3X+X=720，立即有学生反对，我忙引导：“你来问他，通过你的提问让他知道自己的错误。”那学生立即问：“你是怎么设的？”答：“我设小杯的容量是X毫升，大杯是3X毫升。”问：“那你方程中3X表示什么？”答：“大杯的容量。”问：“X是什么？”答：“小杯的容量。”问：“X表示几个小杯的容量？”答：“1个小杯的容量。”问：“大杯的容量加1个小杯的容量等于720毫升吗？”生傻眼……
3．及时归纳提炼，形成策略。
虽然策略的学*关键在悟，要多让学生体验和感悟，但这并不因此就否定或削弱总结与概括的作用。事实上，必要的总结、归纳与提炼对于学生形成对策略的清晰的认识，建立策略模型起到非常重要的作用。本课，当学生经历了铺垫渗透，探索感悟两个环节后，对假设的策略已经有了一定的认识，这时就适时引导学生进行归纳提炼：回顾解题过程，你有什么想说的吗？在解决例1时我们遇到了什么困难，通过和前两题的比较有了什么想法，怎样解决困难的，需要注意什么？通过这样的归纳与提炼，学生对假设的策略就有了整体的认识，从而可以在解决问题中实际正确地运用假设的策略。
4.由形象到抽象，培养学生的数学意识
整节课，我由扶到放，出示例题时结合情境图让学生理解题意，并画一画体现“换”的过程，这样更形象，更简单易懂。画图假设比较直观，利于学生的思考，但我们的思维不能一直停留在直观的画图等具体方法，要逐步抽象，并用计算的方法体现假设的思维过程。所以当学生对“假设”的思想初步感悟后，在练*时我先是引领学生分析关键句，说一说解题思路，再完成，最后是完全放手让学生独立解决问题再向指名汇报叙说自己的解题过程。
总之,数学的学*,对学生来说,能使其终身受用的,绝不仅仅是知识,数学思想方法的获得更重要，我想这也应该是解决问题的策略的教学目的之一。
——*汉字作文600字3篇
汉字是一种文化，但我们却在它的世界中遨游，感觉毫不费力，相反，还能感觉到它的有趣和奇妙。
别看它只是些普普通通的方块字，可它的历史却非常悠久。从甲骨文到行书，它历经了漫长的演变过程，有着大约四千多年的历史。四千多年啊！经历得多么艰难，历经了多少风风雨雨，才传给了新世纪的后人。现在，我们使用上了这富有悠久历史文化的'汉字，可不要忘记，这是老祖先们用汗水编造出来的，它是几代甚至几十代人的艰辛留下的。
说起中华传承的汉字，可就不得不谈起几种造字法了，它主要包括四种，这便是象形字、会意字、形声字、指事字，这几种最常用的造字法，可是汉字构成的头等功臣。
汉字之所以读起来不费力，是因为它既有趣，又生动，像一个个调皮的娃娃在纸上嬉戏，又恰似一条条活泼的小鱼，让你愉悦无比。在我看来，汉字并不是枯燥无味的，没有生气的方块字，而是由横竖撇捺组成的一个个富有生机的小精灵，它们本身就含有一种神奇的力量，使你的文笔越来越流畅，使你的想想天地不断扩大，任你自由发挥，让你尽情飞翔在这个奇妙的王国里。
汉字似山，高大挺拔；汉字像水，那么清亮，那么柔和；汉字如音乐，动听的声音使你心情愉快。它是一种表达工具，更是我们中华民族独有的瑰宝。如果没有汉字，怎能有一篇篇美文？如果没有汉字，又怎能生出那一章章美妙的诗文？所以说，汉字是中华独创，它传播文明，盖世无双。
汉字，你是中华民族的骄傲，我们更为你自豪！我爱你，汉字。
*汉字的历史渊源流长，从最初的甲骨文，到现在的文字，音形义面面俱到，完美结合。
汉字成功融入了华夏儿女的智慧，成为了我们*人的骄傲和自豪! 一横是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。这简单的笔画，构成了千千万万个*字，并赋予汉字丰富的含义和与众不同的魅力。虽然，每一个汉字是由横、竖、撇、捺等简简单单的笔画组成的，但是这些汉字却有着不同的含义。每当你看着这些汉字时，你就会联想到这些汉字一定会有自己独特的性格，比如：“喜”这个字总让人笑口常开;“怒”这个字总让人的心无法*静下来;“哀”这个字总是让人皱眉;“乐”这个是总让人洋溢出开心快乐的笑容;“无忧无虑”一词出现后，好像心里不再被禁锢，像小鸟挣脱了枷锁一样，在天空中自由自在地飞翔……
每一个汉字都是华夏儿女智慧的结晶，它不仅拥有响亮的音节和完美的形体，还有深深的含义。 在汉字里，只要一笔写错就会成为一个笑话。我记得有一次，好像是在读二年级的时候。我写雨伞的伞字时，总是喜欢将一竖写成竖弯勾。从而被老师叫到办公室里，老师对我说：“曾谦，你把雨伞的伞字下面那一竖写成竖弯勾，你是想造一把‘新型雨伞’吗?”当时听到老师说这句话的时候，我意识到了自己的错误，惭愧不已，所以我们*汉字必须得一笔一划认真书写! 想必大家也看过《汉语桥》吧!在这个节目中，有些外国人说中文说得特别好。我真感到惊讶，连外国人都可以说好一国语言。何况我们呢?所以，如果我长大后是一个语文老师，我会让我的学生，写好方方正正的*字，说好正正宗宗的*话。
我相信在不久的将来，全世界都能听见外国人在说*话!
世界上有成百上千种文字，而*汉字历史悠久，源远流长，深受人们喜爱。而身为炎黄子孙的我，也当然爱汉字了。
在我看来，汉字并非是用于交流的生硬的符号，而是过漫长的历史演变才形成的有模有样的模板。如“明亮”这两个字，你会感觉到光线充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛马上让你进入伸手不见五指的黑夜。一见“森”字眼前便有许多树，再看看这个“鸟”字，一只飞鸟好像正要展翅欲飞；还有这“冷”、“热”二字，一看“冷”字似乎有一丝幽幽缕缕的寒气，给你全身冰凉的感觉，“热”字有让你感觉至全身处于骄阳下。看到这些字是，脑海中便会浮想出一幅幅画面，仿佛身临其境，怎能让人不喜爱呢？
汉字不仅如此的生动形象，还是一种拥有着很多字体的文字。不同的汉字字体有着不同的风韵。篆书隶书，古色古香，人们一见就能回想起创造汉字的古人多么伟大。行书流畅通顺，使人一目了然。正楷多么端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，让人们看着舒服。草书好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉。这些汉字有的如雄鹰独立，挺拔如峰；有的似浩瀚大海，滔滔不绝；有的清亮如溪，凝滑如脂。*看这些字犹如布阵排兵，井然有序；远看这些字犹如鸿鹄群游。
书法更是汉字的一大特色。古代凡是文人，必会文房四艺“琴棋书画”，由此可见书法在古代的地位。现如今，人们总是说“字如其人”，练就一手好的书法，可谓是至关重要。书法是美妙的，它的美来自人们书写时的笔力、笔势，以及每个人与众不同的风格，字的风格体现出书写人的素质修养以及当时的心理状态。书法是一种能陶冶情操的艺术，每次看到名家笔酣墨饱的作品，总能使我陶醉其中。四千年来，汉字有着悠长的历史，从古代到现在，我国涌现了许许多多的汉字书法家，他们的书法作品是汉字中的珍品。
汉字有着如此与众不同的魅力，让我们不禁感叹：我爱汉字！
——*英语作文600字3篇
When we ask a foreigner what's his impression about China, then he tell you about the delicious food and Chinese Kongfu.
Chinese Kongfu has been a symbol, the first person that make the world recognize China by his Kongfu movie is Bruce Lee.
Though he died, he still got a lot of fans today, everybody knows him well. Then Jackie Chen make Chinese Kongfu famous all around the world, his movie is very funny by all kinds of actions. Many Hollywood directors have come to China to seek for cooperation, they want to film the movie that contains Chinese Kongfu. Kongfu is part of our culture and the world is knowing us by it.
当我们问一个外国人对*的印象是什么,然后他告诉你美味的食物和*功夫。*功夫已经成为了一个符号,让*过*功夫去认识*的.第一人是李小龙。虽然他死了,但他至今仍有很多粉丝,所有人都知道他。然后成龙让*功夫在全世界都出名,他的电影很搞笑,通过各种各样的行动。许多好莱坞导演来*寻求合作,他们想让电影包含有*功夫。功夫是我们文化的一部分,世界也通过功夫去认识我们。
The Chinese sport shooter I like best is Wang Yifu who was in terms of Olympic medals one of the most successful sport shooters of all times. He specializes in the 50 m Pistol and 10 m Air Pistol events.
Wang won his first Olympic medal in the Los Angeles games at the age of 23. After this, the Air Pistol event was added to the program, and this is where he has achieved his greatest accomplishments. He won the 1992 gold medal only days after a new medal in the 50 m event. His three attempts to repeat the victory have provided impressive results and very tight duels:
In the 20xx competition, Wang scored 590 once more, but lost the Olympic record to Mikhail Nestruev (Russia) who achieved 591. However, Wang Yifu chased quickly and eventually won by a margin of 0.2 points to get his second Olympic gold.
I like Wang Yifu, and I also like his great sprite.
When someone asks me: What is your Chinesedream? I will answer it without any hesitation: tobe a good doctor.
当有人问我:你的*梦是什么?我会毫不犹豫的回答：当一个好医生。
The reason why I want to be a doctor is that I wantto save people’s lives as possible as I can.
我当医生的原因就是为了救助更多的人。
When I was young, I had a terrible car accident. Thanks to the doctors, they brought me backto life.
当我年纪还小时，我遇到了很严重的车祸。多亏了医生，把我从死亡线上救了回来。
From then on, to be a good doctor has always been an inspiration to me.
从那时起，要当一个好医生的梦想就一直激励着我。
I will study hard to make sure that my dream will come true in the future.
我一定要努力学*，在不久的将来实现自己的梦想。
Chinese dream is made up of every ordinary people’s dreams.
*梦由每个普通人的`梦想组成。
We should do our best to make our dream come true.
我们应该尽自己最大的努力去实现我们的梦想。
——任意作文600字3篇
传送门，是被人类称为最快捷最方便的通道，它可以使你到达世界的每一个地方，每一个角落。
*年来，科学家们正在专心研究只出现在科幻小说的传送门，传送门是通过许许多多复杂的科学原理，与世界神奇的虫洞现象，进行传送的。
然而，这项科技至今却无人能获取，科学家们在各个地方也是一点进展也没有，有人说，传送门什么的都不可能成为现实，科学家只是看小说看多了。
其实科学家研究传送门是因为，两年前有几位科学家在野外研究时，一座传送门忽然在不远处出现了，它不到五秒，传送门又凭空消失了。
为了探索和研究传送门是否是外星人的发明，还是人类科学家的发明，科学家不得不研究传送这方面的发明，以保地球的安全。
两年后的今天，在科学家们就要放弃时，传送门又开启了，这座传送门在*的*打开的，当地科学家，一看见这传送门，就兴奋不已……
直接联系到了国际科学总部，这次的传送门开得比较久，整整一天都没关过，当然没有人敢进去，科学家们如饥似渴的研究着，这个是科学界一大奇迹呀，这座传送门正是一个圆洞，高度为一个12岁的小孩身高，传送门内到底是什么
无人知晓，但从外面看着像是茫茫银河，一个月后传送门消失了，但科学家们已经收集到了足够的数据。并在实验室里人工复制了一个传送门，科学家还给传送门输入代码，这样可以保证传送门的及时出现。
有了安全保障，科学们请来了一个久经沙场的特种兵，但他怎么也穿不进去，难道是自身身高的问题
科学家又找到了一个个头小的侏儒，但他也进不去，难道岁数也有讲究科学家让自己的儿子将手伸进去，却没有弹回来，科学家欣喜若狂。
责任感是每个学生，乃至每个集体中的人员应具有的美德。它像凝固剂一般团结着我们的集体。
曾有过这样一个故事。白纸对人们在自己身上写画痛心疾首，认为自己变成了废纸。可是当主人收拾东西时，把那些发黄的空纸烧了，而被“玷污”的纸却被小心翼翼地保存起来。
这就说明，当我们承担责任的时候，我们便拥有了一份高贵的价值。
反之，如果对自己所承担的责任不尽到义务，不仅愧对于良心，而且影响了集体的利益。《少了一个马掌钉》就是典型的例子。理查被俘虏以后，人们就说：“少了一个铁钉，丢了一个马掌；少了一个马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；丢了一场战役，少了一个国家。”所有的损失都是因为少了一个马掌钉。告诉我们小的疏忽会带来大的灾难。
一个同学没能将自己负责的卫生区打扫干净，当组长责备事，往往就是一句：“我没看见。”逃避责任的人似乎是漠视一切的，重要的是他也没看见自己的责任感。其实我们可以试着战胜逃避思想，说句“对不起。”再将失误补救一下，结果会好许多。
对于责任的问题，我们应先唤醒人们的潜在意识。自己既然是集体中的一份子，便应该尽自己的力量去维护集体的利益。法国哲学家萨特曾说：“人之为人就在于他是一种必须对自己的行为负责，应对自己的行为行为的存在，是由于真正人性的行为是自由选择的结果。
诺威尔史密斯说过“义务”用做“责任”的同义词。既然是义务，我们就应该努力去完成它，一个不负责任不尽义务的人会给他人和社会带来伤害，因而是社会所不欢迎的人。所以，我们的生活需要责任感，用自己的行动去赢得他人的信任和尊重。
为什么要为这个难题挠耳朵？
为什么要害怕成绩不及格？
谁不想放松一下呢？
竞争，我们一直生活在竞争中：人才竞争，学*竞争，成绩竞争，生活竞争。紧张，焦虑，每一个神经末梢都紧张，全身麻木。而我们总是不如别人家的孩子，所以自卑，忧郁，甘愿堕落，可能会在冬雪中哀叹：只有梅花才是知音！你为什么不打开窗户，面对太阳的光辉，凝视金色蜿蜒的道路，吁一口气。
望着充满金光的曲径，谁知道它的尽头，人生也是。来历不明，在金光下更是扑朔迷离。光着眼睛的人。
别想了。捧着茶杯品着绿茶，茶香鲜。充满古典主义。在茶的倒影中，我看到了陶谦的闲适和自由，生活在乡村，不受外界的侵扰；他“采菊东篱下，悠然见南山”的生活令人向往，令人陶醉。登琅琊山，品酿春水，清静闲适，走醉翁亭，感受欧阳修“醉翁意不在饮，在乎山川”的旷达情怀。徜徉汨罗江，不出所料，大浪滚滚，阴风呼啸，仿佛在哀痛哭泣；哭出曲子，哭出《离骚》，告诉我们黑暗与腐朽。
“余音绕梁三日不绝。”"山峦起伏，博雅破碎了。"。听着，这听起来很美，很优雅，很有活力，很清新。让人赏心悦目，又宠又忘。仿佛有一只春风在缓缓漂浮，翩翩起舞。带着这种心情，就像脱下这个伪装的身体，暴露真实的自己，认真面对生活，面对世界，面对未来。
这样，谁会羡慕陶谦的田园风光；欣赏和佩服柳宗元的旷达胸怀；谁会被屈子的悲惨激怒？人生的随机性，人生的随机性，也是我追求的精神境界。效仿张三丰，静心成仙，人生如此潇洒。我忍不住嘲笑这个世界，武断地过我的生活。
——位置作文600字3篇
航船，有了明确的航向才能在浩瀚的大海里扬帆远航，人生只有寻找到自己正确的位置，才能走向成功。寻找位置，是对自己的正确认识，是实现自我价值的前提。
鲁迅弃医从文的过程，就是寻找位置的.过程。他到日本学医，本想学成回国后拯救苍生，但他在学*过程中目睹了国人的愚昧，要想救国，首先要拯救愚昧的国人，要救国人则首先要拯救其灵魂。于是他弃医从文了，以文章唤醒国人。鲁迅找准了自己的位置，并努力去奋斗，终于大放光彩，成为伟大的文学家、思想家和革命家。
寻找位置，是对自己的正确认识。马云，阿里巴巴网的董事长。原来他留在自己的母校任教，但不久后，他发现当教师根本就不适合自己，于是他放弃了这份收入稳定的工作。当他到美国转了一圈回来后，发现网络才最是适合自己的，于是找了几个朋友，创办了一家网络公司，经过多年的努力，他所创办的阿里巴巴成为*最强大的网站之一。如果，当时他不去寻找自己的位置，也许就不会有今天的马云。正因为他寻找了属于自己的位置，正确地认识自己，在这基础上不断地奋斗直至成功。由此可见，寻找位置的过程，就是认识自己的过程。寻找位置，是走向成功的重要前提。
我国著名的青年励志演说家王*。当年，读麻醉专业的他毕业后分配到一家乡医院工作，由于乡医院没有什么病人需要麻醉，他每天只好“麻醉”自己，于是他放弃了这份工作，碾转到一家公司当职员，不久，他觉得这份工作也不适合自己，觉得自己在演讲这方面有天赋，于是，立志要成为一名演说家，并不断在这方面努力，终于他找到了自己的位置，成为一名成功的演说家。可见，一个人要想取得成功，首先要做的就是寻找到属于自己的位置。寻找位置，是对自己人生的定位。
因此，寻找位置，就必须要不断认识自己，这样才可以正确地给自己一个定位，才能在追求理想过程中乘风破浪，直挂云帆!
学校上课同学们都有着各自的座位，每个座位都对的讲台和黑板的角度各不同，有时候时间一长位子就会计划调动，学生原本视野角度也会随之改变，目的就是换一个新方位来改变沉溺呆滞的学*景阔，从而促使听课效率提高。人生的位置也是和课堂座位一样，如果不适当的改变，将会数经坎坷，遭遇失败，甚至失去信心，迷失方向。
改变对立位置，则生存之道也。三国荆州战役江东主子孙权，有一次曹操主动要求与他联手攻打驻在荆州的蜀军，结果孙权拒绝与曹操合作，说自己可以利用秦晋之好收回荆州，不料因为关羽说了一句“虎女焉能嫁犬子”而让孙权大为失望从而与蜀国关系开出裂缝，正因为那句话使得秦晋之好的计划不合，而让他改变了主意，为池驱鱼，为林驱雀，进而进而趁夺荆州之时投奔曹操合作，两军联手一边负责潜入荆城，一方负责追杀蜀军，一唱一和两军合作大获胜利。这样的功劳全是因为孙权改变合作位置的关系，荆州才失而复得，才让名将关羽败走麦城，才使吴国立于不败之地。在人生踏途之中，那一位置对立转变也许就是成功与失败的开关。
改变身份位置，再造辉煌。大作家鲁迅曾是一位救死扶伤的医生，他非常爱国，誓立为祖国抗战出一份力量，为奔赴沙场的国军做救医贡献。却因为眼见电影中的华人蔑国的表现使他有了弃医从文的决心，改变医生的身份，选择了作家之路，在身份的变化中他清楚的认识到华人的思想缺失比保家卫国血肉体痛的程度更严重。为了国家，不得不下笔创作，八方流传，经过20年光荣的百姓思想革命，华人才在思想意识上命悬一线，新生了团结力量，挽回了祖国希望。鲁迅也才有了以笔与敌人作斗争的这一美说。当一条为正义而战的理想大道断壁残垣无法直通，是否拐弯抹角寻找崭新之堤呢?换个身份位置，也许有着不一样的精彩。
改变理想位置，可以让路走得更远。*画师齐白石是一位木匠出生，有一次与他木匠师傅去参观画展，有一副龙凤双涅的壮秀图腾栩栩如生，呼之欲出，神色出奇，齐白石一下就注意到了，目不转睛的看着那幅精笔细描的大作，渴望自己也能完成一幅与这幅一样的龙凤神游，然后就要求师傅把那幅画摘下来参考，让自己揣摩临摹。描了一天又一天，画了一年又一年，同时也不忘刨木工作的继续。工作时他兢兢业业，休息时他临摹描揣。木匠兼画家两头进取，为生活获取福利的同时，也创造自身的漫画梦想，一幅幅作品流传众人皆知，渐渐地这位普通的木匠工演绎成今天的国画大师齐白石。他的成就，是因为那幅画改变了它做建筑师的理想，他知道一名出色的建筑家也许这辈子都不可能实现，于是他转移了遥远的建筑梦，改道简而易成的画家之路。理想遥不可及，如果压低高度，也许就是下一位神奇的你。
不同的位置，也可以改变高度缔造奇迹。
在广大的世界中，每个人都要经历许许多多的位置转移，晨星寥落，黄阳替月，自古王朝多更替。位置的改变才能长见识，才让生命闪出绚丽，才能找到希望，获取新真理，探索新发现。许多科学家就是因为善于不同立体思考，不同角度的探索，取得新成果，创造财富。当然如果位置的转变扭转力度过大，轻松带过的话，也会像大海中随波逐流的独木一样飘摇不定，永远找不到落脚点。
数轴上的那一处坐标，记录了一段辉煌的人生。
轻柔的风在身旁打马而过，茶的清香，氤氲在空气里。白色的圆桌上摊开一本页边泛黄的书，在风的摇摆下，不停地翻页。
第一次看你的文章也是在这样的午后。是一种莫名的吸引力牵引着我把书翻到最后一页。你的文章很华美，不，也许是绝美，故事中的主人公都像仙人掌一样，即使遇到狂风暴雨，也倔强地生活。每一个字，都像是在忧伤的海中浸过一样，让人很心疼。
飞舞的雪花代替绯红的枫叶铺满了街道。日子飞飞扬扬地走远，我也渐渐长大。我开始向往你的生活。我也想当个作家，用手里那只轻巧的笔，勾勒人间烟火，为下一代的青少年寻找感情的储藏盒。教会他们即使是哭也要坚强的生活。
以后就是深深地迷恋，像你喜欢王菲一样。我清楚地记得你写了这样一个句子：“你在这里唱了，笑了，离开了;我在这里听了，哭了，留下了。”我记得我也写了这样一个句子：“你在这里听了，哭了，留下了;我在这里看了，哭了，思考了。”
你的文字像冬天里的太阳一样照得我很温暖。有时候，我觉得自己就是你笔下的人物，是你精心培育的花朵，在寒冬也会绽开美丽的花瓣。
是因为对你的喜欢，才有了未来努力的方向。我不后悔自己的选择：树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生。你就是我想要到达的高度，你就是我努力的终点。
某年某月，我坐在电脑前敲出扣人心弦的文字。
某年某月，书店里整整齐齐地摆放着我的书。
——冬作文600字3篇
早晨，铅色的阴云布满了灰蒙蒙的天空，寒风瑟瑟，冷雾蒙蒙。一会儿，便飘飘扬扬地洒起了雪花。西安的雪虽然来迟了，但终归还是来了。
走在上学的路上，暮色还未褪去，太阳公公也懒着不肯起床。行道树的叶子也没了精神，散落在地上，拥在一起，打着滚儿，被一辆辆疾驰而过的车辆卷起形成旋涡状。空中的雪似乎也怕冷，三三两两的抱成团，落在行人的头发上，转瞬间头发全白了，用手一摸，便化成水，湿漉漉的，令人哭笑不得。
坐在教室里望着窗外，小雪花像柳絮般轻轻地随风飘扬着。一会儿，小雪花长胖了，变多了，更神气、更潇洒了，宛如白天鹅的羽毛，依依袅袅，犹如漫天的粉蝶，翩翩起舞。
这是二零一八年西安的第一场大雪。
下课了，我踮起脚，透过窗户朝楼下望去。弯弯的小路上积雪不多，但都被同学们左一脚右一脚地踩成了泥水坑，路旁的绿植却悄悄地为自己盖上了厚棉被。这时的同学们可来劲了，有的在奔跑，有的凝视空中，有的便仰头张口，要品尝这从天而降的“棉花糖”……望着，望着，我的思绪引领着我走进了令人怀念的小学时光。
“接球！”“嗯？”还没待我缓过神来，一个大雪球便朝我投来，来不及躲闪的我便被当作靶心击中。“好冰啊”谁这么可恶，竟敢把雪投进我的脖子里，我四处张望准备寻机复仇。“咦？人呢？”“哈哈，我在这里”又是一个透心凉，原来是姚睿欣。“你别跑！”我迅速俯下身，刨了两堆离我最*的雪，捏成一个雪球朝她砸去。“嘿嘿，没砸中吧！”看看她得意的样子，再看看我通红的双手，让我哭笑不得……
“诶！想什么呢？快走了，回家吃饭。”赵益可拍拍我的肩，拉起我便走出校门。雪球消失了，姚睿欣也不见了，我又回到了现实中。哎！小学时光就这样匆匆逝去，什么时候能聚一起，咱们再打一次雪仗啊！
刺骨的寒风赶跑仅剩的温暖，把整个本来是暖色的世界吹得冷冷清清。刚下楼，我感觉血液顿时被凝固了，寒风像箭一样射过来，吹的我脸上生疼，我下意识地戴上帽子。往外哈一口气，但这口气却是白色的。虽说是出来采风，但风反而踩了我个措手不及，但还是因为好奇老师说的“奇观”，所以就不在乎这寒冷了。
昔日挂着红色海棠果，缀满绿叶的海棠树现在只剩几片残缺的黄叶在枝头挣扎着，十分“凄凉”。围墙上原本爬满的叶子，如今只剩枝条和稀稀拉拉的几片黄绿色没有一点生机的叶子。再看花坛里的“月季”，没有花瓣，没有叶子，只有一片萧条，原来娇艳欲滴的花朵化为乌有，好像被冬天的魔爪给抓走了，没有一点踪迹。
往前走着，我的心情渐渐低落起来，萧条的冬季会有怎样惊人的“奇观”呢？可是，在渐渐被磨没的希望中，忽然映入眼帘了一点玫红色。
“不可思议！”“神奇！”“怎么可能！”我心中顿时炸出了三个感叹号，在这样寒冷刺骨的冬季，竟然长出了这样的色彩，仔细看过去，是花！我非常惊奇，它是怎么做到在这样的情况下还能开得这样好的？这可是围墙下的土啊！这可就不只是玫红色给人的惊喜了，还有那开的完整的花瓣，而且还那样单薄简单，它不只是美丽了，能在这样的环境中生存的这样好，它是坚毅的花，不是普通的花。更令人惊叹的是它开出了花苞，是那样火红让整个校园都弥漫着淡淡的温暖，足以让人暂时忘记寒冷，这花并没有受到天气的影响，依然坚毅地开着。
还有一枝花，足以让我对它产生敬畏之心，它竟然长出了围墙外，可能是向往自由的宣誓吧！也可能因为它并不想就**淡淡的度过冬天冷清的时光吧，我打心底里为它点了一个大大的赞，它让我在这个寒冷的冬季里找回了温暖，可能是因为它的颜色，但无论因为什么，我确定是因为它坚毅的心！
走在*室的路上，我忽然感觉不冷了，寒冬花开的那份坚毅给我留下了一份温暖，拂去了冬天的寒冷。
壹·惊然一遇
萧桐第一次踏入中学的门槛，被凉风刺的冷冷缩回。见鬼的，怎么这么冷。抱怨了声，就进了学校。
和往常的学校没什么不同，不过是换了个地方，换了一群人。
他这样想着，就拿着录取通知书进了登记处。负责这块儿的是个老头儿，地中海大叔，板着一张脸递给他办好的学生证和宿舍钥匙，目送他出门。出去的时候又被寒风一吹，啧，冷死了，办公室真是冬暖夏凉，取暖圣地啊。感慨一番后，他望着手里的宿舍钥匙一无所措，这学校，不给地图的？萧桐有点懵。
“嘿！”突然一只手搭上他的肩头，萧桐不禁想到了童年时被自家亲哥半夜看过的《午夜凶铃》、《倩女幽魂》……“喂，回神咯！”一回头，就看见一个满面春风金发碧眼的男孩朝着他咧嘴傻笑。萧桐被吓了一跳，回过头后再次确认打开方式正确时，少年突然开口说，
“Thala！好久不见！看到我惊不惊喜，开不开心？”他拽着一口生硬的汉语，做出拥抱的动作，期待与久别重逢的朋友来个温暖冬天的拥抱时——
“你谁？”萧桐冷着脸说。倒不是他态度不好，是真的冷啊，这地方零下十几度他就穿件大衣他容不容易？
“Thala！你好薄情！刚过一年，你去了哪里逍遥，已经忘记了我？十几年的情谊……你怎么这样狠心！”少年委屈地哭着，居然还梨花带雨的，泣不成声。
乖乖，这孩子，目测来*也就三四年，*话没学好，琼瑶剧倒看得挺多……这戏精！
“我不认识什么塔利亚，我也根本不认识你。你认错人了。”说完转身就走……说得简单，他走哪去？这破学校连个地形图都不发，这么大一片儿，他要走的冻死那一刻都找不到吧？诶，刚搁下狠话，又转过来求人家……不要紧！反正没什么！于是他大度地转身道：“这位同学，请问男生宿舍楼怎么走？”
找到宿舍楼的话，大概就没什么问题。几层几室不过是翻个墙的问题……心里嘀咕着，脸色却波澜未变，依旧挂着官方的笑容，笑的那少年心底瘆得慌，忙不迭地应下了。
——冬雪600字作文3篇
好像轻柔的白纱，飘飘欲坠；好像冰凉的山泉，神清气爽；好像一片茫然的白雾，使我们看到不一样的世界。就在一个下着这样的雪的夜里给我留下了深刻的记忆。
在一个下着鹅毛般大雪的'冬日里，有三个人，三个背影不断出现在我眼中，让我不禁有一阵心才酸。有一次，我病了，发了烧，而且淋巴也大了，再
加上牙也发炎，我实在忍不住那种钻心的疼痛，就放声大哭起来。我当时也没理会爸爸妈妈是否为我担心，只是一味自私的想着自己的病痛。我在哭声中，隐隐约约听见妈妈用哭腔的声音对爸爸说："这么哭下去也不是办法啊。她哭，我心疼，我也想哭。''爸爸连忙安慰妈妈“哎，都是做父母的。子女生病哪个父母会不心疼？要不，带她去医院看看？”“可是，这黑灯瞎火的外面又下着雪，就你们俩，我多担心呀！”最后他们决定一起带我去。
就这样，爸爸妈妈和我大手拉小手跑遍了大大小小的医院数十所，可都没什么用。他们又长途跋涉带我去了同江，这才有了好转。终于，我在医院睡熟了。他们一颗悬着的心也终于放下了。我的病整整持续了三天三夜，爸爸妈妈也为了我担惊受怕了三天三夜。在这三天里，他们每天夜里都很难入睡。我看着他们日渐消瘦的脸第一次感受到爸爸妈妈对我浓浓的爱。
经过这件事，我懂得了父母每天唠唠叨叨的原因，也懂得了他们每天早出晚归到底为了什么。一切都是为了我。只要他们心中有我，就算再多几个孩子，他们也会和以前一样爱我的。真是可怜天下父母心啊！
雪，是美丽的真谛，它告诉我生命的含义，他告诉我爱是无悔的。我爱雪，因为是那个冰冷的雪夜告诉我父母对我的爱是永远不变的。
秋姐姐悄悄地走了，冬爷爷带着一朵朵小雪花来了。你看，那鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘落下来。
大地、树木和田野，好像穿上了一件厚厚的棉衣。有许许多多的花都藏了起来，可是，蜡梅却不怕冬天，它依然挺立在那儿，不信，你闻一闻，这种香味就是从蜡梅那儿飘散出来的。
大雪来到了我们的学校。我们的注意力都飞到了窗外。我想：“雪花娃娃可真美呀!如果，我是一朵洁白的雪花，我一定飞到小河里，和小鱼一起做游戏，我还要飞到屋顶上，从烟囱里看看人类是在干什么?当然，我如果是一片雪花，我还要飞到很多很多地方……数也数不清。”想着想着，只听一阵悦耳的音乐响了，“啊，下课了!万岁!”我连忙向门外跑去!可大家都在往外挤，我好不容易才挤出了教室。啊!多美的雪呀!我就像只刚出笼的小鸟，飞向了操场。
一到操场，那小雪花就落到了我的小脸儿上，像在亲吻着我，冰冰凉凉的，好舒服呀!我加快脚步飞奔向前，我踩在柔软的雪地上，发出了“嘎吱嘎吱”的声音。
我找来了几个同学一起堆雪人。我们堆的雪人可美了。瞧，那长长的鼻子，小小的眼睛，红红的嘴巴多么神气呀!可是雪人会冷的，怎么办呀?对了，我把我的红帽子给他吧，这样他就不冷了呀。我们看着雪人，围着雪人又唱又跳，玩得不亦乐乎!
啊!冬天真美啊!冬爷爷您能呆长点时间吗?
冬天到了，当然也少不了一种自然现象——雪。它可是冬天最主要的主人公。
星期天早上，“婷婷，快起床，外面下雪了!”睡意浓浓中的我听到妈妈的召唤，扑棱一下从被窝爬起来，快速奔向阳台，打开窗户，欣赏那美丽的雪景!
是雪，是一场大雪。灰暗的天空飘落着一片一片如鹅毛般的大雪片，犹如天女散花，白白的，密密的。空气中散发着清甜，凉爽的气息，呼吸起来舒服极了。向远处望去，城市一片白茫茫，房顶、操场、大地上到处洒满了白雪，好像是上帝给人间铺了一张大白毯子。我将手伸出窗外，雪花洒落在掌心，细细地观察，雪花的形状可真多呀!有各种各样的，“咦!妈妈，这是为什么?”“雪花的形状太多了，你知道为什么会下雪吗?”我摇摇头。“冬天，温度很低。云中的水蒸气就凝成小冰晶，小雪花，当这些小冰晶，小雪花慢慢增大，云层托不住时，它们就会飘落下来，这就是下雪。雪花的形状很多，有六角形，针形，柱形，片性，板形等等。”原来是这样。妈妈又说：“下雪对人们的生产，生活都是有好处的。可以提高空气质量，促进人们的健康。积雪覆盖大地，可以冻死地里的害虫，增加农民的收成等等。许多的用处。
“瑞雪兆丰年，”看着天空中飘扬的大雪，我想，农民伯伯明年又有一个丰收年。
