小学的作文15篇
在日常学*、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
菊花是人们非常喜欢的植物，它与梅，兰，竹合称"四君子"。别名黄花。属菊科，是宿根花卉。品种很多，分早菊，秋菊和晚菊等。
我国是菊花的故乡，种植历史相当悠久。许多著名诗人都写过关于菊花的名句。如屈原的"春兰兮秋菊，长无绝兮古"，陶渊明的"三径就荒，秋菊犹存""采菊东篱下，悠然见南山"等许多名诗名句。从而体现出了人们对菊花的`喜爱之情。
菊花的颜色有黄，白，红，紫等颜色。色彩缤纷，五彩斑斓，应有尽有。黄色象征着华贵；红色象征着奔放的热情；白色象征着纯洁；紫色则象征着苍劲有力菊花的颜色令人们眼花缭乱，目不暇接。
20xx年2月18日，天气晴朗，万里无云。我趁妈妈看电视的时候想：“是不是应该帮家人做一些事情。”我又想：“应该做一些，因为妈妈好不容易才有看电视的机会。”
于是我想干些什么好呢？我东找来，西找去地，没找到一个活干。
忽然，我觉得脚底下垫垫的.，一看才知道是一些卷起来的胶带。
我想起应该拖地呀！
于是我开始涮拖把，准备拖地。
我首先拖我们家的长走道，我按照先拖外圈再拖里面的方法拖。
我把每个房间、每块地板仔仔细细都拖了一边。我拖完了已经全身冒汗。我终于知道拖地有多么辛苦了。
等妈妈发现我拖完地以后，高兴夸我说：“你真棒啊！”
我终于知道了我孝顺，我幸福呀！
秋天来了，天空很白。很高。很纯净。空气很清新。凉快。真是秋高气爽。天高云淡呀！
我们来到了郊外的农庄。农庄里的动物真多呀！我们来到小河边。哇！河边小鸡在啄虫。鸭子和鹅在河中戏水。水里还有鲤鱼和鲶鱼游来游去。它们都长得肥肥胖胖的后来，我还看到了斑鸠和鸟。
我们又去了农场，只见一大片绿油油的菜田在阳光下闪烁着。走*菜园，只看到红的绿的小辣椒象一个个小灯笼挂在枝头。紫色的茄子长得胖胖长长的前面有一片绿油油的`萝卜菜，扯起来下面藏着一个个胖胖圆圆的萝卜宝宝。菠菜。白菜。红薯叶。通心菜等绿叶菜在风中飞舞着手臂，仿佛在招手说：“把我带回家吧！”果园里沉甸甸的木瓜挂满了枝干。五角星的杨桃熟透了掉了一地。啊！多美妙的秋天，我爱你！
显示屏和键盘各自为主人工作，发挥长处，是主人的好帮手。
有一天，高傲自大的显示屏觉得自己的功劳是最大的，就对键盘说：“哎哎哎！伙计，你还是回“老家”去把！你那么没用，这里有我就行了！”“你怎么能这样说呢？太不礼貌了！”键盘气愤的说道。“怎么，你这家伙还想和我相提并论？也不看看我是谁，小心我打你啊！！”显示器用轻蔑的语气威胁键盘。这话可伤了键盘那脆弱的心灵，就像一把刀，深深地插入心里。键盘走了。
主人发现键盘不见了，就问显示屏，显示屏不已为然地说：“他啊，走了呗！他以为自己没用，走了。不过没关系，这不还有我吗？！”主人唉了一声走了。
不久后，主人又买了一台新的`，完整的电脑。从那以后，主人不再用那个高傲自大的显示屏了，和显示屏为伴的就只是一层厚厚的灰尘，没有人去擦洗他。
今天，我去了大姨家，因为我听说大姨家新买了一只可爱的小狗，所以我想去看看。
一进门，我就看见了一只小小的，胖胖的京巴狗懒洋洋的趴在地板上晒太阳，我便情不自禁的跑过去抱了抱它，呀，别看它小，它其实可沉呢！
我坐在地上，把它抱在怀里，仔细的看着它：一张短短的小脸，上面嵌着一双黑宝石般的眼睛，小小的鼻子总是湿漉漉的，十分可爱。它还会“笑“呢，一“笑“起来，一张短脸更短了，而且上牙齿还会包住下牙齿，眼睛也弯弯的，十分有趣。它的身子肥胖却又灵活，因为他的四肢非常健壮。它的尾巴毛绒绒的.，十分的小巧可爱。
这就是我大姨家新买的小狗，你喜欢它吗？
落叶在空中盘旋，谱写一首感恩的乐曲，那是树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘了一幅感恩的画卷，那是白云对蓝天的感恩。感谢我的父母，是他们给了我生命和温暖；感谢我的朋友，是他们给了我关怀和友谊；感谢我的老师，是他们给了我知识和帮助。
感恩是中华民族的传统美德，感恩也是一种感情的'抒发，让我们把这优秀的传统美德一代一代地流传下去吧！
让大家行动起来吧！用心去感谢曾经爱过你的人吧！让我们一起体会，让感恩行动起来吧！
下雨了，我正想看书，忽然听见有几声脚步声。我赶紧把书放在书架上，跑回了书房，装作正在认真做作业的样子，样子装得还挺像的，要是老妈下来的话，保管发现不了我刚刚想看书的。
过了老半天，见老妈还不下来，我觉得太奇怪了，刚才明明听到老妈的脚步声，可却迟迟不下来，过了一会儿，我才明白，原来刚才并不是脚步声，而是雨打棚的'声音。我肚子里咕哝道：雨神，你能不能不下雨啊！
可是，天公不作美，这几天天天都是下雨，害得我在房间里写作业时老是以为是老妈的脚步声响，我生气极了，真想早点变晴天，可是，雨才不管我的想法呢！
真希望这个月少下一点雨。
一天，老师组织大家去公园植树。小明在一棵大树旁边种了一棵，好让它们做伴。
小红帮忙浇水，浇了一棵又一棵，啊！终于种了五行树，后来，小军发现了一只无家可归的小松鼠，就为它种了一棵大松树。
小明一马当先，一下子种了50棵树。
大家力争上游，分工合作，已经汗流浃背，终于种好了。
一年后，功夫不负有心人，小树都长成了大树。为了大显身手，小明拔苗助长，适得其反，看着快死掉的树，大家都像热锅上的`蚂蚁――急得团团转。
老师苦口婆心的说：“做事情不能急于求成，否则，就会适得其反”。
同学们读懂了老师的意思，不在拔树了。
十年后，大家都长大了，但他们的绿化意识丝毫没有降低。
夏天的一个周末，小明，小红和小刚相约着去郊外游玩，他们来到了一片青翠的草坪上，面朝小河，*地而坐，清风拂面，让人心旷神怡。弯弯曲曲的小河犹如一条银色的丝带，美不胜收，河水清撤见底。河里亭亭玉立的荷花在风中左右摇摆，，仿佛在挥手致意，迎接他们的到来。小红双手抱这膝盖坐在草地上，看着眼前的美景，脸上洋溢出白玉兰般的笑容，她扭过头对小明说：“我妈妈昨天也给我卖到了你的那本《神奇校车》了！”于是三个人开心的讨论起了故事。这时有一只正在乘凉的小青蛙听到了他们的`谈话声，一跃而起，端坐在荷叶上，：“呱呱”地叫着，似乎再对他们说：“小朋友你们好啊，欢迎来到这里！我也想和你们成为好朋友。说完它调皮的眨了眨眼睛，小青蛙可爱的样子把大家都都乐了！
我家有一只胆大包天的小蜗牛，因为它胆大包天，所以我给它取名为“钢甲”。
它最大的特点是胆子非常大，为什么呢？就让我们来看看吧！有一次，我早早的起床了，只见“钢甲”在“天花板”上睡大觉。过了一会儿“钢甲”探出了自己的小脑袋，用着灵活的`腹足，爬到了菜叶上，我用手碰了一下“钢甲”的脑袋，它立刻缩到了自己的硬壳里，很快“钢甲”的脑袋又伸了出来，吃着又鲜嫩又可口的绿色菜叶。
它最有趣的是玩起来像打了“***”似的，这让我想起有一天，“钢甲”从梦中醒来，它伸出小小的头，两对触角细细长长的，又小又圆的眼睛在上面一对触角的顶端，东看看、西瞧瞧，好像在寻找什么。过了一会儿，“钢甲”在菜叶片下，爬来爬去，显得十分调皮。晚上，我放学回家，看见“钢甲”在“飞岩走壁”，拖着一把有粘力的拖把。
这时，我知道了只要细心观察，就会发现，原来蜗牛是多么可爱，多么的有趣啊！
她长着一双水灵灵的大眼睛，小鼻子，小耳朵，小嘴巴和一双浓浓的眉毛。这个小女孩就是我――吴思雨。
我的爱好是跑步和游涌等等。比如说去年的游涌比赛吧！我参加了，同学们都是和六年级的同学比赛，当然很吃亏了。经过我、代信红、张雪卉和龚艳欣的'努力下，我们获得了第四名。虽然不是很好，但是我们大家都尽力了。从这天开始，我喜欢上了游涌。
我有两个优点，一个是乐于助人。有一次杨启凡生病住院了。我知到了，回家找妈妈要了五十元钱，去给她买了点水果送给她，到了以后，我还给她讲了一下今天语文、数学和英语课上各讲了一些什么内容，直到给她讲懂为止。同学们还给我启了个外好叫“热心肠”呢！
有几个缺点，就是误会人我怎么也改不了。上一次，卢微写了一篇作文，而且写得很好。我就说她是自己写的，我误会了她。
这就是我，一个爱运动、助人为乐的小女孩。
今天，我和妈妈一起到农贸市场去买菜。
我一进农贸市场，只见市场里人来人往，买卖声此起彼伏，热闹极了！
各种各样、色彩鲜艳的菜摆得整整齐齐。只见黄色的有土豆、红色的有西红柿、紫色的'有茄子、白色的有豆腐、绿色的有青菜……妈妈问我：“想吃什么？”我想想说：“吃鱼吧！”妈妈就带我到卖鱼的地方去，那地方有草鱼、黑鱼和鳝鱼等许多鱼。个个都活蹦乱跳，新鲜的很！
我们就买了几条鳝鱼，妈妈又去买了一只鸡，回家给我用鳝鱼和鸡一起烧，我吃着这个菜，觉得还是自己挑的菜好吃。
10月1日，一大早我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨和小妹妹一起去露营。我们开了三辆车去，一路上车子很多很多，我们开到一半的时候就堵住了，堵啊堵啊堵了半个小时。这时我和妈妈实在饿得受不了了，就开始大吃特吃，真巧等我们吃饱了路也不堵了。
下午3点这样我们到了山脚下，开始爬山了，我看见路牌上写着“括苍山”。山路弯弯曲曲的，爸爸说这山路有二万多米长，到了山顶我们开始搭帐篷，山上有很多很金的帐篷，一顶顶帐篷好像一个个蒙古包。小妹妹的爸爸把烧烤炉子带来了，我和妈妈还有小妹妹把桌子椅子都拼好，开始烧烤了，我们一边烤一边欣赏风景，一会儿就烤好很多东西了，我们开始大口大口地吃起来，吃得可香了。吃完后我和妈妈躺在帐篷里休息，忽然爸爸叫我们出去看星星，我把帐篷打开看见了月亮和满天的`星星。晚上睡在帐篷里很舒服也很好玩。
第二天天还没完全亮，我们就起床了，看见山上有很多很多的雾，像人间仙境一样可美了。
今天，老师拿来一个西瓜让我们认真观察。我发现西瓜有着卷卷的猪尾巴，篮球般的身子，表面还有雷电般的黑条纹。西瓜身体有被太阳晒过的地方有点淡黄，剩下的部分都是浅绿色。
老师拿了把菜刀，用刀子将西瓜切开切成一片一片的，只见一片片西瓜红红的果肉泛出清香，还滴下香甜的`瓜汁。老师说，西瓜味美汁多，是夏天消暑解热的佳品，它的营养价值很高，汁液中几乎包含了人体所需的各种营养成份。我们每人吃了一片，香甜可口，真好吃。吃完后，我把瓜皮切好放在脸上滑来滑去，再摸摸脸，好光滑呀。原来西瓜还有美容的作用，难怪妈妈每次吃完西瓜都要把瓜皮放在脸上按摩几分钟，才舍得把瓜皮扔掉。
夏天，在家里爸爸妈妈常把买来的西瓜放进冰箱里，经过几个小时吃到嘴里的西瓜既冰凉又香甜，可好吃了。尤其在我运动后口渴时，吃上一口西瓜，别提有多爽了。
西瓜是夏天常见的水果，据说还是夏天的水果，它能消暑解渴，是一种人见人爱的水果。
星期六，小明兴致勃勃地跑向车站，他要去游乐园了。上车后一看，真是幸运，车上正好还有一个空位，他马上坐了下来。车子到了下一站，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐扙上了车，颤颤巍巍地走在过道上。小明立刻站起来，扶住老爷爷，说：“老爷爷，这个位置您坐吧。”老爷爷说：“我怎么能让这么小的孩子站在车上呢，万一摔倒了怎么办？那不是我的责任了吗？”小明说：“我不会摔倒的。”老爷爷还是坚持不肯坐。突然，只听“吱”的一声，汽车转了个弯，老爷爷和小明差点摔倒。坐在他们前面的人终于忍不住插话了：“我是成年人，您还是坐我的位置吧。”老爷爷同意了，他刚准备坐下去，小明却说：“我是小孩，你们是大人，小孩应该尊重大人，应该是我让座。”
最后，老爷爷愉快地选择了小明的.座位，前面的成年人也笑了：“真是个尊老敬老的好孩子啊！”
——小学的作文菁选
【实用】小学的作文汇总5篇
在*日的学*、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年前
你我相识在那下雨天
从此
两人的身影
如胶似漆般在一起
当时
虽也有互不理睬的时候
但也是快乐的
如傍晚的'晚霞一般
但不久
大约是在三年后
你我分手在同样的雨天
从此
两人想见如陌路
彼此互不理睬
就连那
以前常有的微笑
我家就像一个五彩缤粉的调色盘，盘子里装着各中各样的颜色。爸爸是红色，妈妈是紫色，外公是蓝色，外婆是绿色，我是橙色。
为什么说爸爸是红色呢？让我来告诉你吧。因为，爸爸乐观开朗，整天乐呵呵的，常常走路的时候哼着小曲逗我玩。他和我都是喜剧迷，《家有儿女》等是我们俩的最爱。红色代表热闹，所以说爸爸是红色最恰当不过了。
妈妈是紫色，因为她一脸严肃，所以，我说她是紫色。每当我做错什么，她总是严厉地批评我。紫色和其它颜色很难搭配，但紫色是红色蓝色的调和色，妈妈是个“外冷内热”的人，所以，说她是紫色一点儿也不错。
外公为什么是蓝色呢？因为，外公心胸宽广，心胸就像蓝蓝的天、蓝蓝的.海一样。还有一点，外公喜欢蓝蓝的天上飞的鸽子，清清的河里游的小鱼，因此，外公就是蓝色。
外婆是绿色，因为，外婆十分和蔼可亲，每当我遇到困难，就会想起她对我的希望。我就会信心百倍，像骏马一样，飞奔在辽阔的大草原上。所以，外婆是绿色。
我，代表橙色。橙色象征初升的太阳，我要像太阳一样朝气蓬勃，永远向上。我是橙色的另外一个原因，我喜欢吃橘子、橙子，所以，大家都说我是橙色。
在我家这幅画儿上，红、紫、蓝、绿、橙，一个都不能少。如果没了红色，就会显得冷清；如果没了紫色，就会过度明亮；如果没了蓝色，就会少一份快乐；如果没了绿色，就少了一份安逸；如果少了橙色，就没活力。我们就是这样一幅美丽的画，“一个都不能少。”
在妈妈的房间里，一直放着一台小小的黑色的收音机，它像一件文物一样，静静地躺在那里。虽然经过岁月的打蚀，显得有些破旧不堪了，但却是妈妈多年来的珍藏。
每到妈妈闲着没事时，她总要拿出那黑色的收音机，放上几首老歌让大家听。前段时间，不知怎么的坏了。从此，家里少了那些洪亮，清脆的歌声。
星期天到了，又到了家里打扫卫生的时候。我们照旧把家里的旧报纸、杂七杂八的东西理出来，当作废品卖掉。当看到那台收音机时，我准备把它当作废品理出来，妈妈连忙对我说：“甜甜，这可不是废品，它还有用呢！”我笑着说：“妈妈，一台旧收音机有什么用处呀？”妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地说：“一台旧收音机坏了，修了以后还是可以用的。你别小看它，在妈妈小时候，它可是我的小伙伴，也曾经是我们家的骄傲！”我有些疑惑不解，心想妈妈不会是故弄玄虚吧！
听妈妈说，这台收音机是外公买给妈妈的。那时候家里生活简朴，一台收音机要花费一个月的收入呢！外公上班忙，外婆做裁缝，没时间陪妈妈，于是一咬牙买了台收音机给妈妈，让她没事听听音乐。为了这事，全家人曾兴奋几天呢！连邻居家的小孩也经常到家里来听收音机，妈妈说那时候别提她有多幸福。小小的收音机伴随妈妈走过了快乐的`童年，现在想起来也算是一段美好的回忆。
想到这里我不由地惭愧起来，原来妈妈的收音机还有这段不寻常的经历呀！我想，妈妈做的对，我们也要节约，不能浪费！是呀，现在生活水*提高了，我们不愁吃不愁穿，家里的电器也应有尽有，但大家经常都忽视了勤俭节约这一点，这些东西都来之不易。你没看见白花花的米饭吃不完拿去倒掉了，半新半旧的衣服不穿了，大半截大半截的铅笔头在教室里随处可见，人走了水龙头也没有人去关。这些人们都司空见惯了。可谁会想到，一粒米，一张纸，一滴水，一个铅笔头，都浸透着人们的汗水呀！我们中国人自古以来就有勤俭持家的美德，难道在我们这一代就没有了吗？希望勤俭节约的精神能在我们心里继续发扬光大！
几天后，妈妈拿着修好的收音机满心欢喜地回到了家。从此，我们家又多了一些熟悉的旋律。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，就像花儿开在春风里……”
国庆假期，爸爸妈妈带我去长沙游玩。
一天晚上，我们在宾馆吃完晚饭，走在回旅馆的路上，我们看见有许多人围在一起看热闹，不时发出惊叹声：“好！好！太好了！”我们觉得特别新鲜，便挤进去一看，呵！那里正在表演杂技呢！我们站在那里饶有兴趣地看了起来。
第一个节目是“山羊走钢丝”。只见两米高的地方挂着一根长钢丝，两头都是梯子。山羊一步一步蹬上梯子，然后慢慢地踩上钢丝，它的背上还背着一只小猴子呢。山羊踩上钢丝后，大摇大摆地走着，好像在*地上一样。当走在另一个梯子边上时，它停下了，驯兽员立刻拿出一个宽口花瓶用螺丝固定在钢丝上，说是宽口，其实也只不过是一个直径十厘米的花瓶。山羊慢慢的在钢丝上转弯，然后慢慢地四只脚一齐踏上瓶口。小猴子趁机抓住山羊的两个尖尖的小角，来了一个“羊角倒立”。山羊小心翼翼地走下花瓶。当要下楼梯时，山羊又趁机来了一个“羊角倒立”，赢得了观众的热烈掌声，山羊走下楼梯，掌声再次响起，表演进入了高潮，我也高兴地使劲拍起了小手。
第二个节目是“球内赛车”。只见场内有一个直径约4米的铁笼，五辆摩托车相继骑进这个大铁笼里，然后一个演员将笼子关上，五个摩托车手加大油门，摩托车在笼内飞速旋转了十多圈才下来，接着，又有三辆摩托车骑了进来，他们在一起飞速旋转，好像是八个天生的摩托车特技手。我看得目瞪口呆。不禁想：如果他们不是匀速前进的.话，一定会撞上的。表演完毕，观众又响起了更热烈的掌声。
后面的柔术滚灯、顶技也很精彩，不时博得观众的阵阵掌声。
看了这场杂技，我深知：把简单招术练到极致，就成了绝招。台上一分钟，台下十年功，成功的花朵需要汗水来浇灌。
“爱”与“被爱”如同饮食起居一样是人类的天性，尤其是小学生，他们个性不够稳定成熟，无论是生活上还是精神上，都渴望得到老师的关心和爱护。班主任在工作中若能用心去征服学生的心，用爱去唤醒学生的感知，对学生的成功与失败皆以相待，必能拉*师生关系，增强教育感化的力量，收到较好的效果。
我们班里有一个很特别的女孩子，从不写作业，上课不是捣乱就是睡大觉，午餐时朝同学的碗里吐痰，个人卫生*惯很差。其他孩子受到她的影响，上课经常分心，下课上厕所被她追得不敢出来……同学们总是来向老师告状。总之，这是一个不受人待见的孩子。班级秩序被打乱，正常的教育教学工作被打扰，有一段时间，老师也陷入了焦虑中。和她的家长沟通，发现这个孩子的家庭也很特殊，这样的孩子更让老师不忍放弃，凭着一颗做教师的责任感和良心，对她投入更多的爱，和她谈心可谓苦口婆心，但收效甚微，有时她还故意乱撕乱抛纸屑发泄情绪，或更频繁地追逐打闹。静心反思后老师明白了：她对我的爱并不理解，一味的表扬或是批评都会让她产生反感。于是老师改变了教育方法，不再一味指责她，也不夸张地表扬她，而是根据她的特点，安排她管理班级卫生工作，让她在集体中展示自己的能力和特长，引导她放大自己的能力，培养她的行规意识、集体观念和荣誉感，充分发挥她的主观能动性。在帮助她的过程中，我和她主动交心，交朋友，让她知道老师对她一片赤诚的爱心，让她觉得自己是重要的，是受到教师重视的。
长期的坚持有了成效，如今，她在各方面有了明显的进步。早上一到校就自觉到保洁区劳动，中午吃完饭就拿起扫帚打扫教室，上课再也不捣乱了，更见不到她在走廊上追逐的身影了，更难能可贵的是，行规的改变使她的学*也发生了可喜的`变化，如今，她会主动去找老师交作业，默写的古诗正确率还挺高呢……
班主任(老师），是一个班级的管理者和引导者，对于班中特殊学生的不规范行为，班主任就有责任加以引导，用爱去感化，规范其行为。然而，“爱过则溺纵，严过则凶暴”。从实践中老师体会到，班主任工作就如同调味品中的“味精”，在蔬菜中放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食，只有放得适量，才能烹出美味佳肴。老师每天接触的是一个个活生生的孩子，一个个不同的世界，只有以真诚的爱心，运用适当的方式去面对学生，才能水到渠成，取得更好的教育效果。
——小学的作文菁选
精选小学的作文3篇
在**淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
昨夜我做了一个梦，梦见我设计了一款新型的汽车。
我设计的汽车可以在天上飞、地上跑、水上游……当你遇到堵车时，只要按一下红色按钮，汽车的两边就会迅速张开两个翅膀助你飞天；当你要过河时，就点一下蓝色按钮，它就会立刻变成一条小船，航行在水面上；当你疲劳不想驾车时，只要你对着对讲机喊出目的地，汽车就会立即启动“自动导航模式”轻松到达。
一直困扰着人们的.汽车尾气问题，我自然也有想到啦！汽车后面的小尾巴——排气筒排出来的黑烟，我已经装上了净化装置将黑烟转化为空气了。我设计的汽车还有一个最大的特点，那就是我用橡皮代替钢铁作为汽车的外壳，不但减轻了汽车的油耗，而且会减少交通事故发生的机率，当你开车快要撞到人或车时，它会自动改变自身的形状躲避掉。当汽车遇到坏人袭击时，它也会伸出隐藏在车身下的大手来夹住他，将他绳之以法……
哈哈哈！我发明的汽车有这么大的本领，还愁没人买吗？不知不觉我笑出了声，把自己弄醒了，原来是一场梦，真希望未来真有这样的车出世。
清亮节钝到了，我们一家我出来购东西。我们先来到了纸钱店，啊！昨天纸钱店的生意可实是红火呀！门心排着长长的步队，就像一条巨龙。我们排了良久，末于买到了香、金元宝、鲜花和纸钱而后拿着袋子高兴奋兴地归家了。
回到家后，我们开端吃饭，吃饭的时候我赖奇地答爸爸：“爸爸，替什么我们要烧纸啊？”爸爸对我说：“由于明天是清明节，在中邦的传统风俗里，清明节这一天我们要留念本人逝世去的疏人和敌人，而烧纸是其中的一种祭祀方法。” 到了晚上，我躺在床上，希望清明节速快到来。
第二天晚上，爸爸对我说：“昔晚我们要烧香祭祀了。”我听了他的话愉快地跳了伏去。这时，爸爸和妈妈拿来了一个美丽的钢盆，一束漂亮的鲜花，一把香，一袋金纸干的金元宝，六捆纸钱，一弛姥姥的'遗像跟一杯酒。咱们把这些东东拿到含台上，把鲜花插在花盆面，把照片抬在鲜花上，鲜花前点置着一杯酒，酒的后面掘了三个拔臭的小洋坑。筹备佳货色后，爸爸和妈妈每己拿没三根香，点上火，许下了一个愿看。他们的愿望是：愿望姥姥在地上功得很恶。也盼望姥姥祝我们齐野安全、幸福。他们鞠躬时，爸爸发明我们一边游玩还踢翻了钢盆。爸爸走过去，很当真地对我说：“祭祀时要严正，这是对姥姥的尊敬。”我听了爸爸的话，立刻就往烧香了，我也教着爸爸妈妈的动息，许下了一个欲望，鞠躬三下。我的愿望是：我当前要尽力
成为一个绘家。烧完香后，我们启初烧纸钱了，我们先点着一张纸钱，然后把金元宝等抛入钢盆，爸爸说这些焚烧的纸钱会把我们对姥姥的想思和我们许下的愿望传到姥姥那里去。
当初未经十点了，我有点乏了，躺在床上一会儿就睡着了。睡着后，我梦睹了姥姥，她正微啼地望着尔我十分惦念她。
在一个炎热的下午，一场激烈的跳绳比赛在我们学校举行了。
同学们为了取得好成绩，都把全部的力气集中在下午。要跳到项目有单摇、双摇、编花和一带一。
比赛终于开始了，我报了双摇，可是双摇我现在还不太会，这可怎么办？我垂头丧气地对旁边的李妍说：“哎，咱俩双摇都不太会，这可怎么去比赛，得给咱班丢多大的脸啊！”李妍却笑了笑，说：“可不能这么说，只要咱们努力，老师不会说我们的。”李妍还没说完话，学校大喇叭里点到了我和她的.名字，我们像箭似的跑去，准备参加比赛。我和李妍站到了我们该站点地方，开始跳，时间很短很短，我心想：体育老师也真是的，让我们在这么短的时间里跳双摇，别说我们了，就是他也跳不了几个。我抓紧每一分每一秒，努力地让绳子摇得快一些，仿佛在这个世界上只有我和我的绳子，只听一阵哨声，这才把我从我的小世界里拉出来。
所有的同学都停了下来，都把刚刚快到嗓子眼儿的心又放到了肚子里，我们都一个接一个地跑回了自己的班，在快到班的时候，兴奋的对班主任老师大喊：“老师，我跳了15个，我跳了15个……”我和李妍高兴地跳来跳去，心里比吃了蜜还甜！老师叫我们不要再跳了，休息休息，一会儿还要上体育课呢。同学们好像吃了神奇的药似的，老师的话都不听了，而且还是班长带着去玩呢！
比赛在激烈的气氛中结束了，同学们陆陆续续回班了。
——小学的作文菁选
【实用】小学的作文4篇
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
我的小天地是我家西北面的小河边。
那里的岸边，有各式各样的小花小草，还有许多不知名的花草树木呢。小河里清澈见底，小鱼们在小河里自由自在。开开心心地游着。
春天，小河里的冰都融化了，你听，“哗哗哗。哗哗哗……”小河在弹琴呢。听着美妙的歌声，小草弟弟也情不自禁的从土地妈妈的怀抱里钻出来了，小花想给大自然添点香气，就把自己的花朵给展开了。这时候，大树穿上了绿色的衣服。每当刮起风时，我就爱在河边放风筝。
夏天的时候，大地披上了绿色的衣服，我和小伙伴就爱到河边钓鱼。有时候也会把岸上的.石头往小河里扔，看谁溅起的水花大。有时候会提着水桶去打水，然后浇给很口渴的小花。小草和大树。
秋天，天气变冷了，小草小花枯萎了，大树的头发已经掉了下来，地上一片金黄，好像是给大地披上了金黄色的衣服。我们怎么都看不到小花了，向远处一看，还有一朵花呢，那又有一朵，又有一朵，又有一朵……走*一看，哦，是菊花呀。听爸爸说，菊花只有在秋天才会开放，它还可以泡茶呢！它就像我们祖国边疆的战士，一直守卫在那里。我们要向它好好学*呀！
冬天到了，下雪了，那了披上了白色的斗篷，斗篷把金黄色的衣服都给盖住了。我爱在那里打雪仗，有时还会堆一个雪人，那时候别提有多高兴了。
这就是我的小天地。
有种爱，叫无言；有种情，叫感恩；在你的人生中越体会便越有味道。爱有时是苦涩的，让人越想越难受，有时是甜蜜的，让人越想越悲哀。就像如果事有愿违，请相信上天另有安排一样，一切都随遇而安罢了。
在我的世界里，我觉得我的世界并不缤纷，就像有句话说:我的世界是黑色的，你强迫我睁开眼，我发现世界不是蓝色的，是灰色的'，你要我怎么笑？现在的我初三毕业了，我明白了世态炎凉，回想一路走来，有过悲伤，有过难受，更有过哭涩
我的父亲不善于用语言表达感情，也没怎么对我说说话，父亲总是沉默的，对我不是很关心，总感到父亲的冷漠。同时，父亲对我也很严肃，小时候不让我出去玩，不让我玩小孩子的玩意，所以我的性格很文静，不喜欢吵闹，不爱说话，只喜欢一个人安静地看书。还有父亲那重男轻女的封建思想，常常会令我反感，他们对我似乎不是爱，而我对家充满了恐惧和伤痛。记得有次，我照顾他的儿子，他总是在哭，一直哭，哭得我心都乱了，我生气了，只是大声叫他别哭了，刚好被父亲听到了，他不仅骂了我，还打了我一巴掌，那时的我，觉得特别的委屈，忘了伤，忘了痛，就坐在角落里哭了好久好久
我很早就懂事了，明白了很多，没有怨，没有恨，也没有了快乐，我觉得孤单了，寂寞了。想起父父亲在我小时候的待遇，让我有一种妒忌的心理，我不曾享有的待遇，他们全有了，我受过的伤，他们却在幸福地享受父母的爱，给了我痛。
父亲的严厉带给了我安静，或许这就是他给我最好的礼物吧！我看透了，往后的我不再害怕、孤单。无论父亲如何，他育我养我，我不会忘记，他给不了我想要的世界，但我会给他想要的世界。
寒假里，我跟妈妈一道去看外公。外公家里有了一只火色斗鸡，它格外招人喜爱，一身金黄的羽毛好像是一片稻田。它长得胖胖的，冠子红红的，小嘴尖尖的，脖子总是一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上刨来刨去找吃的。
午饭前，我听见那只火色斗鸡一直叫个不停，就去问妈妈：“大母鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食物给它，它就不会再叫了。”我拿来大米撒在地上，大母鸡吃了食，真的不叫了！过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”过了一会儿，它果然下了一个蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了外公。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆走远了。
下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们的.后面。我想：它是舍不得我们离开呢！我们又把它送回外公家才走。一路上，我回头望了好几次呢！
记得那是一个周五，语文卷子发下了，我才考了89分。距离妈妈给规定的最低分95分差的远了，而且作文中还有几处错别字。妈妈最不能容忍我考试有错别字出现了，从上小学开始由于错别字的问题，我都不知挨了多少顿打。加上这次考试的分数特别低，我深深的知道回家后是怎样的下场。整节语文课我几乎没有心思在听，一面是万分后悔自己做完卷子后没有好好检查，一面是万分害怕回家被妈妈狠狠打一顿。
我一路想着，一抬头已经到了家门口。进家后我看到妈妈在客厅看电视，于是我轻轻的走过去准备向妈妈交代我那只有89分的'试卷。“妈妈，今天语文卷子发下来了，我没考好。”我低着头，不敢看妈妈，小声的说着。“你先给我跪下，说，考了多少分？”妈妈的语气冷淡中带着气愤。我老老实实的跪到妈妈面前“89分。”此时我的眼泪已经要流出来了。啪啪啪啪，我还没有反映过来，几个响亮的耳光已经扇到了我的脸上。妈妈大声的喊道：“好啊李欣欣，你几天不挨打看来屁股痒的厉害！我周一才因为你学*不用功打了你一顿，这才几天你又给我考了89分。看来上次打的不够狠是吧。”“妈妈我错了，我下次一定改，一定好好学*考满分”我一边哭，一边求饶。啪，又是一记耳光。“裤子脱了，到沙发上给我趴好，屁股撅起来。”妈妈命令道。我哪里敢不照做，我趴在沙发有扶手的地方，所以屁股自然就翘高了。妈妈从茶几第二层拿出了打我时专用的竹尺，一个箭步走到我身后便开打了。啪啪啪啪，竹尺打在我的光屁股上发出了清脆的响声，每一尺子打下去，我都会疼的大哭打叫。我一边挨打，一边哭，
——小学的作文菁选
关于小学的作文4篇
在日常学*、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
我叫谭梓晴，是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑的长发，刘海下有一双圆溜溜的大眼睛，眼睛下还长着一个能闻到不同香味的鼻子，一张能说会道的嘴巴，特别讨人喜欢。
我胆子很小，特别怕虫子。记得有一次，我在做作业的时候，有一只蟑螂飞到我的桌子上，我吓得大惊失色，连忙跑回房间关上门，叫妈妈帮我把蟑螂抓走。妈妈把蟑螂扔走了，我才敢走出房间，在桌子的周围左顾右盼，确定没有蟑螂的踪迹了，我才敢坐下来继续安心做作业。
我喜欢唱歌跳舞，“拉丁，伦巴，牛仔”都是我擅长的。经过了长期的努力练*，在一些舞蹈比赛中我脱颖而出，连连获奖，还获过金奖呢。在*时学*中，我上课认真听讲，勤思善问，按时完成功课，学*成绩进步很快，所以也拿了不少表扬信。上学期还取得了语数英三科总分第四的好成绩呢。我在家里也会帮父母做一些力所能及的'家务，洗衣服、洗碗、拖地都是我的强项。爸爸妈妈常常夸我是一个好孩子呢。
这就是我，一个既胆小又活泼的*凡的小女孩。
我观察我妈妈买的花
20xx年11月8日星期三，我妈妈新买了一盆花，听说是一个品种非常好的花，我要去仔细观察一下。
今天刚到家，我经过观察发现我家的花长出了芽，是一个非常小小的芽。过了七天，花的芽长高了，那嫩嫩地小芽像刚从蛋壳里出来的小乌龟,绿绿的'真有趣!我想它会不会过了二十一天就会开花呢？想完，我又继续观察,发现它没有变化,还是那片小小的嫩芽，我多么希望它快长大呀!我赶紧给芽浇水施肥。又过了几天，我又想，它们会不会是好几朵花呢？我又继续观察，我发现那小小的嫩芽长大了变成了嫩叶!又过了几天，我惊奇的发现那嫩叶下面又长出了3个花宝宝。又过了五天，我继续给它浇水施了肥。我又再想，它们到底是什么花呢？太难猜了。我又来观察，发现3个花宝宝已经绽开出粉红色的花瓣了,还长出了绿叶子,看的我都呆了!让我来数一数一共有多少片花瓣，1、2、3、4、5……,最后数完了一共24片花瓣。到了晚上了，我和妈妈正在吃晚饭，这时候我观察到整个花已经都开了。 原来妈妈买来的是玫瑰花啊，我终于知道了！粉粉的玫瑰花格外美丽，留清香满屋。我太爱玫瑰花了。
爷爷今年六十多岁了，高高的个子，眉毛又浓又长。他以前当过教师，所以知道的东西特别多。
爷爷非常喜欢我，我是他唯一的孙女呀。我最爱坐在爷爷的.腿上，听他讲我们焦家的家谱史、八仙的故事、老家村名的由来、区分春联的上下联等等。爷爷还专门给我收集了一些字谜，脑筋急转弯，趣味故事。比如“天鹅一去鸟先归”打一字，就是“我”字；“状元有女不养犬”是“妆”字。爷爷拿着粉笔在院子的地面上写，我猜，我要是猜出来了，爷爷会奖励我一块橡皮什么的；猜不出来也没关系，我就撒娇，搂着爷爷的脖子求他告诉我答案，爷爷笑眯眯地夸我调皮。
爷爷会写一手漂亮的毛笔字，过年的时候，邻居都爱找他写春联。爷爷扎着围裙，挥毫泼墨，忙得不亦乐乎，一幅幅对联很快就写好了。爷爷更是个热心人，乡亲四邻谁家办红白事，总爱请爷爷去帮忙，所以我叫爷爷“大忙人”。
这就是我慈爱善良的爷爷。我觉得他是世界上最好的爷爷，我希望爷爷永远健康快乐！
陈天桥，何许人也？盛大公司的董事长。盛大又是干什么的？韩国网络游戏《传奇》在中国的代理商。对于上网的人来说，可以说是无人不知，无人不晓。
2 001年，是中国IT界低迷的一段时间。在这一年，网络商业的泡沫刚刚散去，社会对网络经济并不看好。这时，陈天桥独具慧眼，在一片迷雾中发现了曙光。当时，中国的网络游戏主要是文字Mud，图形化的网络游戏基本没有，而且它们都没有开始商业化。于是，他选中了网络游戏这块没人分的巨大蛋糕。
他创办了盛大公司，代理了韩国Actoz公司的游戏产品《传奇》。当时他不是第一个代理网络游戏的人，?是第一个把网络游戏商业化的人。虽然《传奇》的游戏性在现在看来档次较低，但在那个时候却是极好的。很快，从这个市场中掘到了第一桶金子，每小时从每个玩家身上赚到了0.29元。
20xx年，盛大公司进入了美国的纳斯达克，由于它稳定的业绩，很多人购买了他们的股票，股价迅速飙升，盛大又赚到了一大笔钱。在同年的国际性游戏展ChinaJoy中，盛大的展区有一块大牌子，上面实时显示着盛大的网络游戏总在线人数，竞达到二百多万人。这一方面说明了盛大的人气，另一方面也说明了盛大收获的巨额利润。
陈天桥的成功，不是偶然，而是必然。因为他抓住了中国的'网络游戏产业的关键机遇。盛大的成功向人们证明了陈天桥的极敏锐的商业头脑，也为更多的想创新的年轻人树立了好的榜样。
——小学的作文菁选
小学的作文15篇
在日常学*、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学的作文，欢迎阅读与收藏。
母爱如山，厚实而沉重；母爱如佛，博大而宽容；母爱如水，*淡而透澈；母爱如歌，温馨而永恒！
母爱就像黑暗里的一盏灯，指引我人生前进的道路；母爱就像沙漠里的一泓泉，好解我的一生之渴；母爱就像一间小木屋，为我挡雨遮风；母爱就像大海，包容了孩子所有的得失成败.....
小时候，爸爸在泰州工作，我们一家三口都在泰州生活。那是我一周岁多三个月的一天，妈妈照例烧了开水。她把开水倒在搪瓷缸里，打算等冷却后给我喝。我刚蹒跚学步，跌跌撞撞地走到桌子旁边，看到搪瓷缸的把手，就用手去拖，一下子全部倒在我的头上，脸上和脖子上。我“哇”地一声大哭起来。正在淘米的妈妈听到声音跑过来一看，吓坏了！连忙跑过去把淘米水一下子浇在我的头上，做表面冷却处理。可惜的是因为当时是早春，身上衣服还蛮多，开水顺着脖子一直渗进去衣服里面，等到了医院，医生才用剪刀剪掉了我胸前的衣服，但是，已经晚了，我的胸前深三度烫伤。整个头上，脸上和脖子上全部褪掉了一层皮。爸爸妈妈惊呆了！妈妈说，当时我的头肿得像个猪头那么大，看起来特别恐怖，吓人！
为了不让我的脸上留下疤痕，医生建议给我做植皮手术。不过，不是从我身上移植，而是采用小乳猪的皮代替。才巴掌大一块乳猪皮竟然要600多元钱。爸爸妈妈说，只要看不出痕迹，无论多少钱都无所谓了！于是，我的脸上，脖子上和胸前都被捂上了乳猪皮。手术后，医生告诉妈妈，因为植皮是为了让乳猪皮捂在面部，要完全贴着面上，千万不能碰着，特别不能让我的手去抓到。随着自己脸上的皮肤恢复，捂着的`乳猪皮就要一点点翘起来，脸上会特别痒，如果抓掉了，那就前功尽弃了！在我住院的一百多天里，妈妈为了怕我扯掉移植的皮，没日没夜地守在我的身边。为了可以同时顾及我的两只手，她就一直蹲在我的病床上，腿蹲累了，蹲麻了，就跪在我的身边。从没有离开我半步，在心里默默祈祷，希望我早日康复。爸爸说要换她，她也不答应。
爸爸告诉我，我那时总是会伸出双手去玩妈妈的头发和耳朵。自己疼的时候，也会发脾气，用力地扯妈妈的耳朵。家人个个都泪眼婆娑，担心我会不会有什么闪失：会不会变成植物人，会不会残疾了，会不会变成为傻子？
每次我扯妈妈耳朵或者头发时，妈妈都会笑嘻嘻地看着我，和我说，夸我，说我在病床上虽然无聊，没有可以玩的东西，但是，可以自己找乐，是个聪明的宝宝......
这就是我的妈妈！这就是母爱！虽然我当时因为脖子无法固定，留下了小小的疤痕外，我还是一个漂亮的男生。我现在才明白有一种爱，是世间最无私的爱；有一种付出，是世间最真诚的付出；有一种关怀，是世间最永久的关怀，这就是最伟大的母爱！母亲的爱是细腻的；母亲的爱是无声的；母亲的爱是伟大的；母亲的爱是永恒的。
我知道羊羔跪乳，乌鸦反哺，动物尚且如此，何况是我们人呢？让我们都爱我们的妈妈吧！妈妈不仅仅给我生命，还教会我们很多做人的道理，谢谢您，我的伟大，慈详，勤劳而善良的母亲！
早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推**什么呀?。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。
“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的.，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。事后，当我心*气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷!
早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画!”额，好惨!惹中她了!
“请听我解释!”
我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了!
你不原谅我，我也不理你了!
这种状态一直持续了两节课。原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢?唉——好别扭啊!
我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了!
直好再忍忍了。一个竖笛让我们和好了!
音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小(只有我听见了)，但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊!
一开始，我只是慢慢地靠*她，生怕把她惹急了!
后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。啊!
笼罩在我心头的愁云终于散去!
我们和好了!
爽!
我们身边有很多人，各种各样的人。有些人认为有权力有金钱的人应该受到尊重，但我不这么认为。我觉得最值得尊敬的人是幸福的人。
“幸福”这个词我们可能很熟悉。每个人对幸福都有不同的看法。有人认为，人要活得开心就需要钱。如果他们有钱，他们就会幸福。我不否认没有钱就没有幸福，但那只是对某些人而言。
我觉得幸福就在我们身边，随处可见。例如，约翰养了几盆花，他小心翼翼地给它们浇水和施肥。结果过了一个月，居然没有一家开张，约翰开始抱怨。真的，我花了那么多时间、经验、金钱去照顾他们，却没有一个打开。约翰坐在家里生闷气，然后门铃响了，约翰。当他的朋友发现约翰的邀请有问题时，他问，并找出了什么能让他的老朋友如此不高兴。约翰把整个事情都告诉了他的朋友，但是他朋友的表现让约翰很吃惊。他朋友笑着说，你的打击是什么？我最喜欢的宠物昨天死了。我要哭一个星期吗？
这是一个简单的故事，却能反映出两个人对生活的态度。约翰是个悲观的人，而他的朋友是个乐观的人。面对自己喜欢的宠物不幸去世的悲惨境遇，他没有哭，而是继续正常的生活。
这样的故事无处不在，包括千千的成千上万和千千的成千上万，它们与我们的生活息息相关，彼此接*。那么，你应该选择成为一个什么样的人，一个像约翰一样抱怨世界不公*的人呢？还是想成为一个懂得像朋友一样微笑着唱生命之歌的人？
阳光下的幸福
幸福是阳光，痛苦是阴影。树在阳光下的影子是生命的美丽。用微笑的心对待每一颗心。
世界上最舒服的就是沐浴在温暖和谐的阳光里。在阳光下成长，你会觉得更自信；在阳光下成长，你会充满热情；在阳光下成长，可以忘记所有烦恼。
阳光下，一群群天真无邪的孩子自由而蓬勃地成长，“只要妈妈露出笑脸……”。孩子稚嫩的童声温暖着妈妈的.心，孩子长大后充满了爱，给社会增添了希望。
阳光下，一双双援助之手牵着火热的心，感动着贫困山区的人们，与他们携手共度难关。
阳光下，祖国亿万学子努力“为中华之崛起而读书”；“当我希望遇见中国，腾飞世界”的时候，我会努力。
阳光下，勇敢的***战士，风雨无阻，时刻守卫着祖国的边疆，用血肉和钢铁般的意志铸造新的长城！
阳光下，人们的笑脸灿烂，笑声欢快，勤劳的人们心满意足，心满意足；奔跑的身影很潇洒，很快乐......
古代圣人老子说：“无论有无互存，都难相得益彰，长则矮化，高则更高，音则和谐，相得益彰。恒业。”我们生活的这个阳光灿烂的世界也是如此。
冬天过后，日子很冷清。看日历，是小雪。环顾四周，没有绿色，没有生命，人们似乎生活在黑暗中......
黑暗中的人抑郁，自我放纵，终日游手好闲，不考虑上进。
黑暗中的人悲伤，非常沮丧，失去勇气和信心。
在黑暗中，我们生活的世界被无情地摧毁，毫无理由地被摧毁......
日子——渐渐明朗，烟雾、乌云——慢慢散去，我们在明亮的阳光下自由呼吸、奔跑。大地上结霜的泪珠变成了一点点晶莹的露珠，它们娇小的身躯在晨曦中闪闪发光，阳光给我们带来温暖。让我独自站在风中享受上帝赐予我的爱，让我们头顶蓝天，踏上热土，挺直腰板，太阳永远灿烂，我们在同样的阳光下快乐成长；太阳握着你的手，我们一起前进。
爱丽丝靠着姐姐坐在河岸边，姐姐正在读一本没有图画的书。天热得很，她非常困倦，甚至开始迷糊起来。
突然一只粉红眼睛的白兔，从她身边跑过去。起初，爱丽丝并没感到奇怪，甚至听到兔子自言自语地说：“哦，天哪，我太迟了。”爱丽丝也没有吃惊。这兔子竟然从背心口袋里掏出一块怀表来看看，然后又急忙向前赶路。这时，爱丽丝突然想起从来没有见过穿背心的兔子，更没见过兔子从口袋中掏出一块表来。她立即跳起身，好奇地紧紧追赶那只白兔，刚刚来得及看见它跑进矮树下面的一个大洞。爱丽丝也紧跟着进了洞，根本没想过进去后，怎么再出来。
这个兔子侗开始像条走廊，后来却突然向下弯去，爱丽丝就掉进了一口深井之中。井很深，可是爱丽丝一点儿也没摔坏。她站起来，向上看去，黑洞洞一片。但朝前看时，又见到一条很长的走廊，只见那只白兔，正急忙忙地朝前跑。爱丽丝片刻不停地跟了上去，听见白兔在拐弯时说：“哎呀，我的耳朵和胡子呀，我要迟到了！”
可是，当爱丽丝也赶到拐角处时，兔于却不见了。她发现自己来到了一间低矮的长形大厅里，屋顶上悬挂着许多灯，把大厅照得通明。
大厅四周的门全部锁着，爱丽丝伤心地走到大厅中间，琢磨着该怎么出去。突然，她发现了一张三条腿的玻璃小桌。桌上有一把很小的金钥匙。爱丽丝用它试了每扇门，可是，哎呀，要么就是锁太大，要么就是钥匙大小，哪个门也不合适。在她绕了大厅第二圈时，突然发现一个矮帘子后面，有一扇约十五英寸高的小门。她用小金钥匙往那锁眼里一插，太高兴了，正好合适。
爱丽丝打开了门，发现门外是一条比老鼠洞还小的走廊。她跪下来，顺着走廊望出去，见到一个从没见过的美丽花园。她多想到那些花圃和清凉的喷泉中去玩呀！可是那门框连脑袋都钻不过去，可怜的爱丽丝想：“哎，我多么希望缩成个小人呀，我想只要知道了变的'方法，我能变小的。”一连串稀奇古怪的事发生后，爱丽丝开始认为没有什么事是不可能的了。
于是她回到桌子边，希望还能找到一把钥匙。可这次，她发现桌上有一只小瓶，瓶口上系着一张小纸条，上面印着两个漂亮的大字：“喝我”。可是聪明的小爱丽丝不会忙着去喝它。她说：“不行，我得先看看，上面有没有写着‘毒药’两个字。”因为她知道喝了写着‘毒药’瓶里的药水，会受害的。
然而瓶子上没有“毒药”字样，所以爱丽丝冒险地尝了尝，感到非常好吃，就一口气把一瓶都喝光了。
“多么奇怪的感觉呀！”爱丽丝说，“我一定变成个小人了的。”
的确是这样，现在她只有十英寸高了，她高兴得眉飞色舞，决定立刻到花园去。可是，哎哟！可怜的爱丽丝！她走到门口，发觉忘了拿那把小金钥匙。可现在她已经够不着钥匙了。她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑，她一次又一次地溜了下来。于是，可怜的小家伙坐在地上哭了起来。
不一会，她看见桌子下面有一个小玻璃盒。打开一看，里面是块很小的点心，点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。“好，我就吃它，”爱丽丝说，“如果它使我变大，我就能够着钥匙了；如果这使我变得更小，我就可以从门缝下面爬过去。反正不管怎样，我都可以到那个花园里去了。因此无论怎么变，我都不在乎。”
地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，此时我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有用心好处。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。此时为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类礼貌的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。此刻，我们生活中有必需文具——纸。纸，此时处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。但是，很多同学浪费纸张，此时乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一齐行动，节约用纸。
从学*中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。此刻树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的`小事做起。
“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每一天都在用纸，此时用各种各样的不一样类型的纸。你统计过吗？你每一天要用多少张纸？你一星期要用多少纸？你一个月乃至一年要用多少张纸？结果是惊人的。一张纸从何而来？纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。
树木不仅仅能够用来造纸，还能够带给木材。大面积的森林能够涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，此时泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，此刻黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。而且，由于没有树木，超多的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷？植树造林迫在眉睫。
森林是制造氧气的工厂，森林能够吸收有害物质，此时森林能够持续水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，能够截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。
每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。此时我国此刻的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，此时也是人类永远的任务。此刻已步入夏季，虽然已经过了植树的最好时节，但我们能够在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们能够拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！
王家榶右门口的石绿色小阶上摆着一大块五色的蜜饯麦芽糖，糖底是一大片溶化的糖稀，清兵卫用手粘上一点糖稀，细细的闻着，忽地就想起邻居住着一个画家，说话也像麦芽糖一般黏腻。他呆呆地瞅着那一片糖稀上的红甜豆，它正散发着诱人的光泽，红的通透、细腻如脂，如同阿妈食指上的玛瑙珠子，让人心生欢喜，一心想要将它永远定格。思来想去，清兵卫决定将甜豆画下来。他整好玄色衣衫，跑回家去，阿妈刚晒好衣服，催清兵卫去摘多吉家的蜜桔，清兵卫从房里伸出一个脑袋，小心应着，随即将陶罐里的钱币全部倒在藤椅上，取出其中几个，揣进兜里，飞快地冲向非飞大叔的颜料屋，非飞大叔看着清兵卫光亮的脑门，呵呵笑了。
“卫子,要不要一块来吃点冰面?阿美大婶的手艺可是绝好的。”
“不了，我想我需要买一些颜料。”
颜料？小家伙！你用它来做什么？”
“画画。”
“什么？你的葫芦呢？”
货架下的兰花萦弱地散发出几缕清香，味道清淡，仿佛一抹就过。
“小家伙，大叔不问葫芦了。这儿有十八种颜料，你全拿去吧！喏！这儿还有两支画笔，大叔送给你了。”
清兵卫并不支声，从口袋了掏出几枚硬币，放在柜台上，只拿走了红蓝绿三种颜料，他笑着对非飞大叔说：“我的.钱只够买这些，剩下的，以后攒够钱再来买吧！”
一路上，清兵卫哼着小曲儿，心中好畅快。
铺*一张纸，昏黄的日光灯下闪一闪，清兵卫不紧不满地构线、上色、晕染，心中无比沉静，清兵卫的母亲恰巧在这一刻大声喊着清兵卫，笔头终止，几滴鲜红的颜料“滴”的一声，落在正要收笔的画上，清兵卫心中急切，立刻抬起手用笔在颜料上一挥，两滴颜料迅速展开，如两颗爆炸的心脏。
甜豆毁了，清兵卫的灵感也终止了。
竖日清晨，阿妈将熬好的茶汤摆在石桌上，清兵卫只是静静地看着暗紫色的茶杯，又想起花园里那一簇又一簇的胭脂花，正开得如火如荼呢！他撇下茶碗儿，拿了纸、笔就去了花园。双脚踏入花丛间，那一朵朵殷红的花朵如同一个个娇艳红润的精灵一样，它们伸向他的腰间、膝盖、脚踝，满眼流淌着胭脂的色泽，心就随着眼一同陶醉其间了。
清兵卫脑袋闪过一丝灵光，飞快地在纸上涂抹起来，霎时间，天昏地暗，一刻钟后，纸上出现了一丛真胭脂花，朵朵娇丽动人，轻巧似采茶姑娘的纤纤玉手。
一只粗糙的手搭上清兵卫的肩膀，清兵卫转头一看，竟是邻门画家冠子若。他正用一种奇怪的眼神打量着清兵卫的画作。清兵卫抬头看看他，问道：“冠子若画家，我是不是毫无画画天份？”
冠子若沉吟半晌，说道：“你想跟着我学画吗？”
清兵卫觉得心里似乎被什么堵住了，使得自己激动到无法呼吸，他点了点头。用坚定的目光看着冠子若。
饭桌上，父母都没有吭声，清兵卫又叹口气，看着窗外的繁星，耳边仿佛环绕着日本歌唱家铁车的《山茶树》。
“清风吹动树梢
一片片洁白的花
洒落遍地匆匆…..”
清兵卫留下一封月白色的长信，第二日，就随冠子若去了美国。
时光荏苒…..
昨日新闻报道著名画家冠子若为徒举办一场画展，在清雅阁进行。清兵卫的父亲摸着长长的胡子，忽然就笑了。
当他拄着拐杖出现在画厅门口时，清兵卫正回过头来张望出口，两眼相碰，一时间，无数心里话全部融于眼泪，一滴、一滴，滚落至地…..
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
我曾经是安静、文雅的女生，过着无忧无虑的生活，那时的生活很*常静，没有烦恼只有快乐。在学*上从不担心，也不令人担心；在家里我也是宠儿，有爸爸妈妈的疼爱；在同学面前我是个快乐的天使。那时的我从来都没尝试过被骂的滋味，只有称赞。偶尔也被人当“空气”——。只有那时的我才很无聊。
现在，我已是个喜欢伪装自我的女生了。我的.生活添加了无限情趣。我的性格改变了，但我纯洁的爱心从未改变。
在校园里的我：我在班上曾经是个胆小的女生。现在我已是个“冷血”“奇怪”“凶狠”的女生了。我在男生眼里是个十分奇怪的人；男生只要骂我、烦我、惹我的人都有被我“打”，其实我真不想打，可我又没有语言表达。被我打的人都会问我原因，很可惜我也不说出打人的原因。被我打过的人都很“怕”我，我打人从不笑，还摆出“冷血”的样子打人。有男同学给我取过外号叫“母老虎”、“母ye叉”。
相反，女生都会说：“打得好”！
其实我很想与别人做朋友，可没办法，我做不到，只有别人跟我做朋友。但可惜与我做朋友的女生都在一段时间内分开了。我也不解其中的原因？
在家中我是个电视迷。每天回到家我就立刻打开电视，我一看电视，发生什么事我都不会知道，也听不见别人说话。整个人就忘记一切事，沉迷电视里，为电视里的人高兴伤心，为他们多愁善感，为他们欢呼雀跃。因而常常被家里人骂，说我只要没看电视，我的魂魄就“走”了。我常常看电视节目所播出的时间，估计每天的时间，而且估算得非常准。我常常跟二哥吵着看电视，也常常吵不过他就给他钱——当然是我*时的零花钱。每当我给哥哥钱的时候，我就会跟他说：“在这个时代我倒没见过哥哥还找妹妹要钱。”要他反省一下。每看完电视就会开心地去妈妈的店里帮忙，为了我们的生计妈妈开一家小饭店。
在店里我会默默无闻地认真地做自己份内的家务活，洗碗，扫地，抹桌子，都是我的拿手好戏，偶尔我也会跟妈妈学炒几个菜。不过也会休息后才做家务活，那是在被骂的过后。当我不愿做做家务活，就会很慢，当我想做家务活就很快完成。在店里，有一些客人常常被我“欺负”，有些客人我会很热情欢迎。在店里我不会理别人是客人或亲人，只要惹到我，我都不会轻易放过他呢。就像二哥每次都逗着我玩，我打的他，他还是死性不改逗着我。
在外面，我是个乐于助人的女生。我看到别人有困难我会帮助他们，帮助别人的时候我很高兴，但偶尔不敢帮助别人而在心中有一种喘不过气的感觉。我会用开心的一面，面对别人。
每到晚上，我都想站在高处吹着清爽的风，这风带走了我的烦脑，让我放松，让我自由了。风洗净我的心灵，**我的心灵，让我轻松自在了。真快乐！
我总对自己说：“不能哭，哭也没用，如果每次遇到困难烦恼的一些小事而哭，这样我将无法长大，无法坚强”。所以我想：必须用微笑面对现实。
我也希望每个人面对挫折也能勇敢面对，我曾经看过一个节目，虽然是爱情篇，但那个女主角遇到挫折却从不放弃，不害怕，她总是勇敢面对实现，我总记得她说的：“只要笑一笑，没什么事情过不了。”我就将这句话当成我的座右铭。
朋友，你的长大是不是也像我一样：这么“无奈”，又这么“烦恼”呢？
梦像阳光般灿烂，当中的主角如神话一般活在这个世上，让我们为这不朽的爱轻轻吟唱。
我又看见那个只有三岁多的小女孩与父亲一起去爬山的情景。梦中的山好高好高，仿佛山的那边住着一位神圣的老人似的，小女孩爬得快极了，就像有使不完的劲。她气喘吁吁地回头对父亲嚷：“爸爸，你怎么比乌龟还慢？”真的就像童话，小女孩坚持着自己爬到了山顶。父亲用赞许的目光看着欢呼雀跃的女儿，那目光中有一丝期待，一点宠爱。如事先约定的那样,两个人一块观赏落日，盘儿大的太阳下到了山顶。落日的余辉洒在父亲的身上。在女孩的心中，父亲就是整个世界，父亲就是无所不能的神，女孩的心里对父亲充满了无限的崇敬……
“叮——”我被闹钟惊醒了，刚才那个梦中的女孩就是我。那时候的我，多么希望这一切都是真的，虽然很渴望但是也总会时不时的抱怨：为什么？怎么会是这个样子，这也太不公*了吧，不就差一年吗，为什么我和她的待遇差别这么大，我恨她。她是我妹妹，自从妹妹出生，我就被送到姥姥家，离开爸妈的日子我哭了很久。我感觉你不再爱我，你的爱好像都给了妹妹。
好无奈，只能在别人的面前用微笑来掩饰内心的渴望与悲伤……
如今，我终于回家了，我和妹妹的待遇完全可以一样了。让我想不到的是你不但没有好好弥补我，反而却宠着她，当时的我真想不明白这究竟是为什么。
那一年的春天，你说带我们去爬山，我原本应该是非常激动高兴的，可是我好像一副若无其事的样子，满不在乎地随口答应了。爬山时，我好像是故意和你对着干，你说往东，我偏往西，我也不知道这是为什么，可能是为了那以前的抱怨和不满吧。到了山腰，我心不在焉，连前面一个石头布满的小坑都没有看到。正当我慌乱之时，一个强有力的大手把我拉到一边，而你却跌入小坑中，重重的摔在里面。“哎呦！”你的一**让我心底那片冰山突然融化。“爸！”我赶紧去拉你，你却笑着说：“没事，没事……”反过来问我：“你没事吧？”看到你担心的眼神，看到你被石块划破的手指，我才发现，从前的我是多么的'傻，多么的天真，多么的可笑。“对不起，我错了。”我在心里默默地说道。
还有去年冬天，我升入初中住校了，天气格外的冷，妈妈买了一床新被子，她说她要那床被子，你告诉她不行，这是给我买的，学校条件差，住在宿舍里会很冷，她在家里还可以睡炕或开电暖扇什么的。这一次，我真正明白了您的心。天下的父母都是疼爱关心自己孩子的，当然，也包括您，所以，我们根本就不用怀疑父母对孩子的爱。
人说天高海最深，父爱比天高，比海深，也许，世界上有一本书，永远都读不完，那就是父母的爱。如果这世上有一首歌是送给父亲的，那么就让我们为这世上不朽的父爱轻轻歌唱：让我们像从前一样，安安静静，什么都不必说，你总是能懂得。
因为，天荒爱未老。
点评：父爱没有母爱那么温柔，没有母爱那么慈祥，可他能在寒冷时给你一个温暖的怀抱，在困境时给你一双有力的大手。只要细心发现，父爱时刻萦绕在我们身边。为了表达这个主题，作者从一个梦开始，渴望父爱。然后用两个事例，刻画了自己内心由不理解到理解的心路。优美的结尾，简洁的文字，既点明了中心又升华了主旨。
运用美育操作原则 改革小学作文教学
作文教学是小学语文教学中的一个重要组成部分。但从*时作文试卷中发现，学生作文普遍存在着选材老套，思路狭窄这样一些现象。如何改变这一现状呢？笔者认为可以运用美育操作原则改革小学作文教学，调动学生作文的积极性，从而提高学生的作文能力。
一、根据体验原则，指导感受生活
所谓体验就是指主体对审美好象的特征所进行的观察和体验，并形成积累经验的一种心理反应。
生活是*作的源泉，要让学生写出有真情实感的好*作，就必须引导他们在广阔的生活天地里去体验生活，认识生活并学会用美的眼光去感受品味自己生活中的“映象”。
1、引导感受自然美
自然美，是现实生活中自然物的美。如高山流水，日月星辰，花鸟鱼虫等的美，都属于自然美。教师要善于引导他们去观察和感受这些审美对象的审美特征，观其形闻其声，尽可能地去体验由此而引起的审美感情，并形成审美积累，把握审美特征，以便于*作时自由地倾吐自己的感受。
2、引导感受社会生活美
社会生活是一个大课堂，是学生感觉美、体验美、创造美的源泉。强调引导对社会生活美的感受，是*作最根本的源泉。
从美的角度去感受社会生活，首先要求掌握社会生活现象的本质特征，引导学生从日常的*凡事件中去深刻挖掘美。用自己的眼睛去观察学校、家庭、社会，从别人司空见惯的东西上发现出美来，这样才有可能写出文质兼美的佳作。
二、根据个性化原则，指导自由表达
个性化原则就是在教学中要尊重学生的个性特征。要根据学生的需要、兴趣及审美发展水*设计教学过程，从而减轻学生的心理压力，敢于自由表达，充分发表自己的意见。
要如何指导学生自由表达呢？首先要放缓坡度，由放到收，让学生由喜欢写到自由写到能写；其二，让学生写熟悉的人和事，熟悉的景和物；其三，作文命题范围宽些，学生自由轻松；其四，让学生在愉悦的情境、氛围中去写，学生不吐不快。教师还要善于引导学生打开“记忆仓库”的大门，沙也好、金也好，捞上来再说，因为没有沙就无所谓的金。其五，要鼓励学生写自己的想象，望着春花秋月，学生也许想编织个童话；望着悠悠白云，也许学生会到九天神游……
当然，要让学生敢于自由表达，教师应创设民主宽松的氛围，给学生提供一个安全自由的心理环境。
三、根据交流原则，指导欣赏作文
交流原则是美育的基本原则，也是美育的过程本质，是以情感为核心的体验的交流和沟通。据此，教师可指导学生欣赏作文，广泛吸取别人的长处，体验*作成功的欢乐，激起*作的.欲望。
1、指导欣赏教师的“下水文”。临写作前，教师可先指导，大家研讨后，教师和学生在一起写。写完后引导学生欣赏，不但能给学生以启迪和鞭策，还能激起学生*作的上进心和好奇心，长此以往，能调动学生*作的积极性。
2、指导学生欣赏自己的佳作。学生的每篇*作都从不同的方面表达了他们的所见所闻、所思所感，是智力活动的成果。教师可引导学生欣赏自己的佳作或*作中的佳段或优美词句等。这样不但沟通了教师和学生的情感，体验成功的喜悦，而且拓宽了学生的知识视野，鼓舞了学生的写作热情。
教师还可以通过佳作展示，互改作文等来让学生相互交流，欣赏对方乃至多位同学的成功，自己也从别人的赞赏中得到激励。
以上方法，只要长期坚持使用，一定能提高学生的审美水*，从而激发学生的写作兴趣，提高作文能力。
夜深人静，明月高悬。一片一片的月光，温柔地洒落下来，洒在屋檐，洒在河边，洒在耸入夜空的古塔，洒在藤葛垂垂的墙头。青石铺就的小路上空无一人，任凭月光漫照，泛出点点银光。一幢古朴的房屋里，许多人在紧锣密鼓地张罗着，隔着门扉，明明晃晃的身影若隐若现，空气中弥漫着令人不安的气息，这是风暴即将来临的预兆。
前些天，满洲豫王多铎的大军开抵南京城下，大明朝礼部尚书、江南文人领袖钱谦益率百官剃发投降，如今“剃发易服令”已下，满洲人疯狂地叫嚣着“留发不留头，留头不留发”。战或降，生或死，成了摆在每个人面前的问题。害怕的人，自然也有，但与城共存亡成了大多数人的共识。“身体发肤，受之于父母，不可毁伤”是祖宗遗训，“被发左衽”在圣人眼里都已是沦为蛮夷的标志，更何况剃发结辫？于是：头可断，血可流，发不可剃。
时间是公元1645年，地点在江阴城。
二、
孤月依旧高悬。城外的敌帐中，一个身穿八旗铠甲的清军将领抽着旱烟在来回踱步。他很是纳闷：我军从辽东打到江南，攻城略地，战无不胜，一路所向披靡，望风而逃或献城归降者不可胜计。连江淮第一大邑扬州城也不过用了十天便拿下。怎么这小小的江阴城就这么顽固呢？如今围城已数十日了，我军伤亡不计其数，但还是不见城破的迹象……
城门上，刻有“江阴城”三个大字的匾额在月光的照耀下发出炫目的光芒。
三、
——小学的作文菁选
【精品】小学的作文汇总5篇
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
爸爸昨天买了二只甲鱼，放在阳台的水池里。
它们的.身体是黑褐色的，脚是白色的，头像一个电钻，甲壳像一个盾牌，脚像一把锋利的剑，就像一位正要出战的勇士。
它们吃东西也很有趣，只要我把小虾放进去，它们就会过来抢着吃。
我真喜欢它们，但马上就要炖着吃了，我真有点舍不得啊！
“姗姗，我们去打羽毛球，你去吗？”妈妈问我。“我今天不去了！”我回答说。“那你可别后悔啊！”说着，只听妈妈“咔嚓”一声把门关上走了。
其实，我今天不去是有一个“阴谋”的：我决定今天帮妈妈作一顿早餐。
“做什么好呢？”边想着边打开了冰箱，“哇”，里边好多“宝贝”啊：火腿，苹果，鸡腿……突然，我眼睛一亮，心里想：嗯，就做鸡蛋糕吧，*时我妈妈都做给我吃的.。
万事俱备后，开始做饭了，我先将两个鸡蛋打入碗中，然后加入少许盐和味精，盖住碗盖，放入微波炉蒸熟两分钟后，香味扑鼻，此时可取出,滴入香油，美味可口地鸡蛋糕就做好了。
望着我亲手作出来地鸡蛋糕不禁垂涎欲滴，心里想：鸡蛋糕可真不好作啊！看来妈妈把我抚养大也不容易啊！……
“咚咚咚……”妈妈回来了！我急忙帮妈妈开门，妈妈一进们便说：“什么东西呀？这么香？”我说：“这是我自己做的鸡蛋糕啊！”妈妈夸我说：“嗯，做的真好吃！”我听后心里像吃了蜜一样甜。
爱班级的小李瞧，那个不胖不瘦，个子也比较中等的男生是谁？眼睛圆圆的，眉毛粗粗的认识谁？那个热爱班级、关心集体的认识谁？是他——一个热爱班级关心集体的阳光男孩儿小李。
有一次，他中午回到了学校，发现后面给同学们放被子的柜子不知道怎么的，又弄烂了。小李粗粗的眉毛瞬间变得弯起来，自言自语的'说：“怎么又弄烂了。不行，我得马上去报修表上报修。”小李又检查了全部柜子，又发现有一个柜门烂掉了，手抓耳挠腮、手紧插腰间，焦急的走来走去，很很快就想到了一个解决地方法。他马上一百米冲刺的的速度跑去电工室上报修。
电工叔叔很快就把门修好了。他露出了会心的微笑，他本来可以做一下作业，可以看一下书，也可以去洗手间，更加可以叫别人报修，但负责任的小李并没有这么做。因为小李热爱班级，关心集体，是我们的榜样，他那热爱班级、关心集体的精神十分值得我们去学*！这就是我们班的小李，一个热爱班级、关心集体的阳光男孩！
我有一只心爱的笔筒，它是我妈妈在祝塘镇参加服装设计比赛得到的奖品，现在妈妈把它给了我。它是用红木做的，整体造型类似一个长方体。
笔筒的四个侧面分别镶嵌着四幅金箔画，它们都有个好听的名字：“千古奇人”，“江南灵秀”，“梧腾胜景”，“五福春晓”，四幅画各具特色。“千古奇人”是我最喜欢的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江阴祝塘人，一生历尽艰险，不怕困难，饱览祖国大好河山。每当我写作业遇到困难时，再看看那幅画，仿佛徐霞客在向我招手说：“不怕困难，相信自己！”我就会迅速拿起笔思考。他的著作《徐霞客游记》也更激发我热爱学*的兴趣；“江南灵秀”这幅画分三部分：*景描绘的是翠柳枝条正在随风飘动；中景是小桥流水，看着这中景，我仿佛听到了流水淙淙的声音；远景是江南名居。“梧腾胜景”描绘的是古代园林建筑；“五福春晓”描绘的'是春天江南水乡的早晨。笔筒的内壁被漆成了黑色，下面铺着一层紫色的丝绒。笔筒的底座是个扁扁的正方体，四周包着金箔条，上面刻着许多浮雕花纹。
我的笔筒不仅能放笔，而且可以转动，只需轻轻一转，我就能随意欣赏奇异的金箔画。我非常感谢做这支笔筒的能工巧匠，他们的高超技艺真叫人叹为观止。
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“对学生的日常表现，应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，要尽量从正面加以引导。”可见，实施激励性评价是作文教学改革的当务之急，也是解决学生害怕作文问题的关键所在。通过实践，我们认为：从学生的内在需求出发，对学生的*作实施激励性评价，可以消除学生的失败感，树立成功感，对建立学生写作的自信心和自主性有明显的收效。
（一）以欣赏的目光看儿童的*作
作文是一项难度最大的语文综合性训练。孩子交上*作，不是一件容易的事情。可是，不少教师还是用老眼光居高临下看孩子的*作，把分数压得低低的，好像少给分数就是“要求严、水*高”。有的老师用“优、良、中、差”下评定，获“优”的学生寥寥无几，激励评价成为极少数学生的专利品，大多数孩子在“写作基础太差，要多下苦功。”之类的否定性评价中失去信心。美国心理学家威廉.詹姆斯曾深刻地指出：“人性最深刻的禀赋就是赏识的渴望。写了作文渴望得到老师的赏识，是学生写作的*景性动机，也是直接动力之一。”激励性评价就是要满足学生的这种渴望，帮助他们体验写作成功的乐趣，激发他们的写作动机。因此，教师要“蹲下来”看孩子，以欣赏的目光看儿童的*作。在充当读者的过程中，把自己的角色定位于孩子的朋友和知音，热情地、富有同情心地细读孩子的作品，尊重他们的劳动，照顾他们的情感，善于发现*作中的“亮点”，无论思想、取材、布局、表达、情感还是态度，都应给予充分的肯定，以达到激励成功的目的。
（二）用激励的语言写*作的评语
写评语是作文评价的重要环节。可有的老师把评语当成宣泄情感的工具，把写不好作文的怨气发泄到孩子的身上，用“这么马虎，能写好作文吗？”这类“批评性”评语来“教育”学生，学生作文陷入恶性循环的境地。其实，无论是口头还是书面评价，激励的语言都能调动学生写作的积极性，激发学生的写作自信心，使之成为克服困难和发奋进取的动力。评价时，教师要从鼓励学生进取为出发，以原有基础上进步为准则，针对学生的实际，用多把尺子衡量，用发自内心的激励性语言写评语。写作基础好的学生可用“欣赏激励式”评语，如：“书写如此工整，表达如此流畅，感受如此深刻，你的写作态度与语言基本功告诉老师：你是一位很有天赋的小作家。”对问题较为突出的*作，我们可用“肯定提示式”评语，如《新型电话》的评语：“能把新型电话的特点和用途写得那么具体，说明你是个善观察、有毅力的孩子，如果能换个直截了当的开头，这篇*作就更棒了。”对基础较差的学生，我们用“鼓励提高式”评语，如：“在你眼中，我们的校园多么美丽，文中的每一个词，每一句话都表达了你对学校的爱，如能按顺序来写，使*作的脉络更清楚，这首校园赞歌会更动听。”评语改革后，孩子们爱读评语，爱写作文了。一个同学在日记中写到：“每次发下作文，我就兴奋地、一次又一次地读老师的评语，老师的评语给了我写作的勇气，是我写作的动力。”实践证明：激励性评语对儿童写作产生的作用是深远的。
（三）用“肯定评价”给*作下评定
以往给学生*作的评定基本是单一的评分制，孩子看了分数就算，教师的劳动*乎白费，大多数孩子只能在传统的评价中接受一次又一次的挫折，久而久之，写作的畏惧感就会产生。针对这种情况，我们调整了思路，以激励成功为评价目标，强调不管多差的*作，只要态度认真，总能找出“亮点”，哪怕是初步的成功。因此，我们用“_____成功”作侧面评定。如：参与成功、选材成功、表达成功、观察成功、开头成功、修改成功等。把“等级评价”改为“星级评价”，达到基本要求或进步要求的都是3星级作文，“超级作文”我们用“4星级”或“5星级”奖励，没有达到基本要求的作“二次评价”。学生兴趣盎然，不断争取“上等级”。这样，作文过程变成一个不断提高的过程，达到了以“小成功”激励“大成功”的目的。
（四）关于二次评价与多主评价
新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的`评价不只是为了给学生的*作水*下判断，更重要的是找出*作存在的问题，给学生反馈的信息，使他们在修改中提高，并养成认真修改的良好*惯。我们改变过去一次性评定的做法，让学生在获得第一次*作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功，经过认真修改，得到更高的评价，特别是对写作态度的高度评价，培养了学生追求成功的心理和良好的修改*惯。
多主评价指变过去唯一的教师评价为多主体评价的做法。我们课堂上拟定评价标准，强化自评、互评训练。在设计独特的《小学成功作文》本里，设有“自己的话”、“同学的话”、“家长的话”、“老师的话”，这样，孩子在完成*作的过程中得到更多的关注、更多的激励和更多的建议，大大增强了他们完成*作的信心和动力，丰富了他们的生活体验，使他们更多地与他人分享写作的乐趣。
小学作文教学的激励评价体现了新课程面向全体、照顾差异、着眼发展、注重过程的理念，使评价成为满足儿童心理需要和激励成功的手段。实践证明：实施激励评价对培养学生写作兴趣和提高学生写作能力有着明显的效果。
——小学的作文菁选
【必备】小学的作文3篇
在学*、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
今天是十月一日，也就是国庆节，在这一天里，我可开心了!
今天天气十分之晴朗。我和爸爸、妈妈、弟弟一家人一起去舅舅家玩。一路上，我看见大街小巷一派节日的气氛；路边花坛里五颜六色、千姿百态的野花争相盛开，我仿佛走进花的海洋。其中有富贵典雅的月季，含苞欲放；有朴素大方的鸡冠花，衬着绿叶，格外美丽；有洁净淡雅的茉莉，散发着阵阵清香；还有火红火红的一串红，远远望去，像一团团燃烧的火焰似的。看着这些美丽的花，我想：这些花很美，我们的祖国更美!
一路上，看着这美丽的花坛，感受着节日的气氛，不知不觉来到了舅舅家。舅舅的儿子，也就是我的表弟，才一岁多，可可爱了!他长着胖乎乎的脸蛋儿和白嫩嫩的`皮肤，还有小小的手儿。我很喜欢和他玩。特别是玩他的脸蛋儿，我很喜欢捏的，胖乎乎的，可好玩了。
这一天我玩得可高兴了!我爱我伟大的祖国，他给了我们一个幸福的节日，一个开心的节日!
以往过年是团团圆圆。我们和外婆两家人聚在一起开心地吃年夜饭，围在一起烤火、吃水果、聊天、看春节联欢晚会……今年过年，我只和爸爸妈妈在一起，觉得好孤单哦!
以往过年是热热闹闹。每家每户酒肉飘香、喜气洋洋;大街小巷挂灯结彩、车来人往。今年过年，白天的小区跟晚上一样安安静静。车水马龙的大街变得静悄悄。
以往过年是开开心心。每年在湖南外婆家，和舅舅表哥放烟花。大年初一还跟着村子里的小伙伴提着袋子挨家挨户地拜年。回来时，袋子里一定装满了各种各样好吃的。今年哪儿都不能去，宅家就是乖宝宝。
虽然今年与往年不一样，但是，爸爸妈妈每天陪着我学*、锻炼;奶奶天天变着花样给我做好吃的`;爷爷还陪我下围棋呢!我相信等到新型冠状病毒被打败后，每一天一定比过年还开心!
爸爸对于每个人来说都很重要。每个人都有爸爸，而每个人的爸爸却都不同。
我的爸爸有一双小小的眼睛，戴着一幅眼镜，有一头像刺猬一样的头发，皮肤黑黑的，这点看我就知道了，老妈说了这就叫遗传到位。有句俗话说得好“聪明的脑袋不长毛”。的确。我的爸爸真的很聪明。
记得有一次，一道数学难题让我和妈妈“抓破了头皮，想破了脑袋，“就在这时爸爸他那“不长毛的脑袋“派上了用场，大概过了不到五分钟，爸爸就已经把难题解开了！啊，我真的很崇拜我的爸爸。他真是太聪明了。
还有一次，有一道语文题目让我急得像热锅上的蚂蚁一团团的转。这时爸爸询问我：“是不是遇到了不会做的题目了？“我说：“是的。“然后，他就耐心地教我，不一会儿，那道把我急坏的`难题就迎刃而解了。爸爸那个不长毛的脑袋果然非同一般。
我爱我的爸爸，在我的心目中他是世界上最好的爸爸！他是最聪明的爸爸！
——小学的作文菁选
实用的小学的作文4篇
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是个惹人喜欢的小女孩。
我留着一头乌黑的长发，还有整齐的刘海。我喜欢留披肩发，或者马尾辫。看到我的人都叫我“小淑女”。
我有一双会说话的大眼睛。高兴的'时候我的眼睛会眯成一条线，遇见问题时我的眼睛里有一个个小问号，伤心的时候我会一直哭个不停，眼泪“啪嗒啪嗒”地流着。
我喜欢唱歌。在路上走着也唱，在家里也唱。听妈妈说我还是个小宝宝时一听到音乐就会手舞足蹈。今年暑假里妈妈给我报了一个合唱团的兴趣班，现在我已经会唱好几首歌了，有“送别”、“小白船”、“让世界充满爱”、“你快乐我快乐”等……爸爸和妈妈都夸我是个小歌唱家。
这就是我，我不仅爱美，也爱唱歌，我是一个阳光快乐的小女生。
星期天早上，我正在写作业，突然，钢笔坏了，便拿着五元钱去买钢笔。
当我走到菜市场门口时，看到一大却人围在那儿，便凑过去看个热闹。我走进去一看，原来是一个农民打扮的中年男人，大约四十来岁，瘦瘦的。他在地上放了一张纸，我仔细看了看，原来是他的家被火烧了，没有一点儿钱，只有出来乞讨。他坐在菜市场门口，等待着过路的人给钱。这时，旁边的人开始议论起来：“现在这个社会，骗子多，还是小心为好啊！”另一个人说：“那可不一定，或许他没有骗人呢？看他诚恳的.目光，应该不像骗子。”人们你一言，我一语，纷纷说着自己的意见。但不时还有人递上几块钱，那个叔叔连忙道谢。我帮他吗？我脑子里有两个人打起架来，一个说：“必须捐，人家这么可怜，你忍心吗？”另一个人说：“为什么捐？万一是骗人的，爸爸妈妈的钱不就白费了吗？还让坏人得逞。”
当我正在犹豫不决是，一个拄着拐杖的残疾人走了过来，他看了看那个叔叔，从包里掏出一些钱。我定睛一看，原来是些几角几角的钱，只有唯一的一张元。他对那个叔叔笑了笑，把钱给了他，那个坐在地上的叔叔一个劲地感谢他。残疾叔叔没说什么，转过身，很吃力地走了。
我看着他远去的背影，不由得怔住了，一种敬佩之情顿时油燃儿升。我似乎明白了什么，慢慢地把手伸进了口袋里。
学*中，有许多人令我讨厌，有郑茜、有黄震、有刘云飞，但他们身上都有属于自己的优点 。我觉得我得向郑茜学*。
说到郑茜，他身上的缺点可不少，小气，是个铁公鸡——一毛不拔，我每次向他借东西，他总是说“不给”，气死我了。*时还老爱抢嘴，我一句话还没说完，他就抢了过去，真烦人……
但是有一次发生了一件事让我彻彻底底的改变了对他的看法，使我佩服得五体投地，我要向他学*。那天，上语文课，老师叫我们背一段很难又很长的课文。老师问我们：“有哪位同学来挑战一下，谁背出来了我就奖励他今天的家作免做！”我们一听到家作免写，眼睛一亮，心里痒痒的，可是这篇课文太难背了，没有一个同学敢举手，老师看了看说要直接报名字了，于是个个同学在嘀咕着“不要叫到我，不要叫到我。”突然老师说:“田佳程，你来试试。”我听了忐忑不安地站了起来，脑子里一片混乱，像个木头人一样站在那里，一动也不动，脸上面色如土，老师看了很生气。于是老师叫了郑茜，可郑茜并没有像我那样狼狈，他镇定自若，绘声绘色地背了出来，老师奖励他家作免写，想不到我最讨厌的人，他朗读背诵时的声音是那么的'响亮、好听，真让我刮目相看，我暗暗发誓，以后得向他学*，并不再讨厌他。
从这件事中让我深深的明白了，每个人都有自己的缺点，我们不能因为他的缺点而否定他，讨厌他，而应该向他的优点学*！
“太阳对我照，花儿对我笑……”你们猜，这是神马歌声？这就是……，呵呵，先不告诉你。你们瞧，我们班的活跃分子听到了这歌声，立即兴奋起来，像离弦的箭一样飞出教室，跑向操场，在那里尽情疯狂滴玩耍。这会是神马歌声呢？
老师正站在讲台上认真的讲课，同学们也都饶有兴致的仔细听着，可是，几个同学早已经心猿意马，趁老师不注意，偷偷滴瞟着手臂上的手表，等到离下课还有几秒时，他们就会异口同声滴嘀咕着：“三、二、一！点火！”伴着悦耳的歌声，同学们犹如脱缰的野马离开座位，冲下楼去。
说到了这儿，大伙儿肯定都猜出这欢快、动听的歌声是神马声音了吧，它就是同学们最最喜欢，最最热爱，最最熟悉的——下课铃声。
“太阳对我照，花儿对我笑……”，学校生活中，我的耳畔不时回应起这令人愉悦的歌声，歌声落地，我也会同学们一起放飞心情，酣畅玩耍。
“咚——咚——咚——咚”，这又是神马稀奇古怪的歌声呀？像在击鼓，学校的孩子们对这声音看似颇反感，也很无奈。反感是因为“小马驹”被驯服了——不能再在操场上嬉戏了，无奈是因为不得不离开这里。大家仔细想想，这貌似击鼓的`歌声到底是神马呢？
“咚——咚——咚——咚”，这讨厌的歌声又唱起来了，这就是孩子们都不期盼的上课铃声，在歌声中我们不得不收回玩耍的欲望，回到教室认真听讲。这歌声促使我们快乐的汲取知识，摘取属于自己的梦想。
直到现在，我还清楚地记得这是一种怎样的声音。歌声中，我知道了不可一日荒芜，知道了做人要有梦想和目标，并要努力。
两种歌声交替出现，让我们的学校生活更加丰富多彩，给我们带来愉悦心情，让我们尽情汲取新营养，新知识，也让我们劳逸结合，促使更快进步。我喜欢这两种歌声。
