牵牛花的小学作文
在我们*凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的牵牛花的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
永远向上的牵牛花
牵牛花，远看像绿色的毯上绣了一只只小喇叭，色泽艳丽。
牵牛花，藤儿长。
爬上篱笆爬上房。
爬上房，吹喇叭。
吹出一轮红太阳。
乐于向高处攀登，这就是牵牛花的本色。它的茎虽然那么细，那么不起眼，但是它把自己的身体全部缠绕在一切可以攀爬的物体上，紧紧的，毫不动摇，毫不松弛，把全部力量集中在一点上，稳步向上，向着高处，向着太阳，向着光明攀去。它缠的紧，攀德牢，无论多大的'狂风刮来，它都不肯示弱，只知攀登向上。
人也应该这样，只有*时一步一个脚印，稳稳的攀登知识的高峰，在遇到困难时才会自己克服，努力向上。
啊，牵牛花！你给以人们多么大的启示，你是多么可爱的花！
牵牛花大家不陌生吧！它还叫喇叭花，我在小园见到的，说它是喇叭花，它还真的很想小喇叭。
它那粉红色的花瓣，吸引来了很多蝴蝶和蜜蜂。真的很美呀！黄色的花心，像一个个小星星它的形状真香粉红色的'小喇叭。吃完晚饭，我下来散步，一看，院子里的牵牛花已经萎了，我以为他死了，就没有再看它。第二天早上，我起来上学，发现他有开出了粉***喇叭，而且多了。原来他跟人一样也需要睡觉呀！
它在风中，跳着优美的舞蹈，茎一摇一摆的，真像一位少女！
有一天，牵牛花爬呀爬呀，突然被一个特殊材料制成的汽球缠住了藤儿，汽球就把牵牛花带上天空。牵牛花的藤儿一直长，长得很长、很长，最后到了太空，把太阳缠住了，牵牛花的花瓣飘落下来，太阳就变成了花的太阳了。牵牛花把星星也缠住了，整个太阳系都是牵牛花。结果宇航员叔叔不用太空飞船，只要顺着牵牛花的.藤儿，爬到太空外星球。因为牵牛花会放出氧气，所以他们也不用带氧气瓶了，也不用带水，如果他们口渴，可以喝水星上的水。蜜蜂也可以顺着牵牛花的藤儿到太空采花蜜。宇航员叔叔想回到地球，只要顺着牵牛花的藤儿滑到地球上来。
这样太空就变成又美又香，人在那儿生活该有多舒服啊！
以前，我姨妈家的阳台上种着一株大牵牛花。我经常站在阳台上，看着牵牛花的叶子伴随着五颜六色的花儿在微风中摇摇摆摆。
牵牛花出来时，是一个嫩绿色的小芽儿。但它像飞一样的.长高，长大，不经意间，我就发现它和我长得一样高了。很快它的枝条就遍布阳台的各个角落。牵牛花的茎缠着不锈钢栏杆向上爬，外面开了许许多多的花儿，一片片嫩绿的叶子托着娇嫩的花瓣，一朵朵娇艳的花儿就是这样伴随着叶子开满了阳台的每一个角落。
牵牛花的美丽让人陶醉使我赞叹不已；但更令人刮目相看的是它高贵的品质。它不停地努力向上爬，把各个角落布置的那么艳丽，向人们无私地默默地奉献着自己的美丽。
我喜欢牵牛花！
我们家门前的操场上有棵牵牛花。
牵牛花的样子仿佛就像一个个细小细小的喇叭，每天凌晨四点，它就吹起了他那可爱的.小喇叭。仿佛是一个出色的乐手。
牵牛花的颜色有很多种，如：紫色、蓝色、淡紫色，花瓣上还有还有红色、白色的条纹，非常漂亮。一阵微风袭来，一股淡淡的香气就会迎面扑来，给人以沁人心脾的感觉。
牵牛花也很调皮，因为当别的花朵争相开放时候，总有那么一个个的花蕾还紧闭大门，迟迟不肯绽放它迷人的笑脸。
虽然牵牛花没有牡丹的艳丽，没有梅花的傲骨，但是它是我心中最美丽的花。我喜欢牵牛花。
我家墙上有一株牵牛花，它尽管没有杜鹃花那么美丽，可是我仍是喜爱它。
我家的牵牛花有各式各样的色彩：有紫色的、黄色的、白色的……美观得很。
我最喜爱紫色的牵牛花。牵牛花的花朵十分诱人，远看像一个个小喇叭挂在绿叶上。和风吹过，花朵悄悄摇晃，好像在翩然起舞。走*一看，花朵外层是玉白色的，里层是紫色的'。叶片挨挨挤挤，面向阳光，好像抖开的绿布。叶下的茎，不管遇到什么妨碍，藤茎也会持续往上攀爬。
我喜爱牵牛花，我最喜爱牵牛花！
我养过许多花，但我最喜欢的还是牵牛花。我刚养牵牛花的时候，牵牛花刚开始发芽，叶子非常古怪，像蜻蜓的'翅膀。后来，叶子慢慢枯萎，有长出了嫩绿的新叶子，这种叶子可不是刚发芽的那种叶子，它十分坚固，就好象是整个牵牛花的守卫。牵牛花长大了，爬到了我家的屋顶。每天清晨六点，就准时开放，美丽极了。
花虽然漂亮，可我更佩服牵牛花那坚强惊人的毅力。那时一个狂风暴雨的晚上，我十分担心牵牛花，生怕它被狂风刮走，被暴雨淋死。可第二天早上，牵牛花竟完好无伤，一片叶子也没被刮掉。
啊！牵牛花啊牵牛花，虽然你是一种贫贫凡凡的野花，可你有那超凡入圣的毅力。我爱你，牵牛花！
我家的阳台种了3株牵牛花，每天早晨我都要给它们浇水。
过了几天，牵牛花发芽了，嫩绿的叶子小小的.卷卷的，像个害羞的'小姑娘。一天早晨起床，我惊喜地发现牵牛花长藤了，弯弯曲曲的缠绕在防盗网上，细细的花茎外面裹着一层白绒毛。它的叶子深三裂，中央裂片比较大，叶易长具不规则的黄白斑点。
牵牛花开了，一个个小花蕾在绿叶丛中伸出来像一个个小棒槌，直直地立着，五颜六色的花朵像一个个漂亮的小酒杯，竟相开放。
每天我都要给牵牛花浇水和传播花粉，在我的精心照料下，牵牛花茁壮成长，没过多久就爬满了防盗网，就好像挂了一块绿色的天然的大窗帘，让我们在炎热的夏天感到一丝丝凉爽。
我喜欢牵牛花。
我家院子里种着一片牵牛花。秋天，许多花儿都凋谢了，可牵牛花却仍在顽强地开放着。
牵牛花开在绿色的枝上特别美，还散发着淡淡的清香呢！每天早晨，太阳刚刚露面，许多牵牛花就争先恐后地开放了，像一个个小巧玲珑的.喇叭。
牵牛花就像爬山虎一样，一天比一天爬得快，没过几天就爬了一大截。不论刮风下雨，它全无惧色，它的生命力可真强呀！瞧，在牵牛花爬过的地方，出现了一根细细的、淡绿色的枝条，枝条上面开放着一朵朵漂亮的牵牛花。真美！
我爱美丽的牵牛花，它生机勃勃，把世界装扮得更加美丽。我更爱牵牛花那勇攀高峰的精神，它时刻激励着我做一个生活的强者。
每到夏天，我们小区的花坛里，就会有很多牵牛花。牵牛花开的.时候就像吹起了一个个紫色的小喇叭，非常引人注目！每次当我走到花坛旁，都忍不住停下脚步，观赏这些可爱的花朵，她们就像手牵手，在一阵阵微风的吹动下，翩翩起舞，给大家展现自己的美丽！
牵牛花很美丽，不过我知道这些牵牛花都是小区的园丁种下的，还给她们浇水、施肥，精心照顾她们，牵牛花才能开得这么好。所以我们不要去摘她们，让她们尽情展现自己的美丽吧！
我家窗台上种着几盆牵牛花。牵牛花有好几种颜色，我家种的是玫红色。我和哥哥天天都给它们浇水，它们长出了一个个小喇叭。等到牵牛花结了籽，我们就一颗一颗的把它们摘下来，放进瓶子里，等到明年再种。国庆长假的一天，哥哥在窗台玩，突然，他大叫道：“妹妹，快来看啊！”我就急匆匆地跑过去，问：“喊得这么大声，到底什么事呀？”哥哥说：“你看，下面也开了一朵牵牛花。”原来窗台下花坛里开了一朵玫红色的'牵牛花。我想，那一定是我们种花时把籽掉下去长出来的。
我和爸爸在花店里买了一盘牵牛花。我回到家里，马上对牵牛花说："你要听我的话，好好地开花哟。"牵牛花说："那你要给我施肥料。"于是，我就给牵牛花施肥料。爸爸看着牵牛花长得鲜艳美丽，心里很高兴。一天，我摘了一朵牵牛花在手里玩，爸爸看见了，说："牵牛花是让我们观赏的.，你怎么就这样摘了，以后不要这样了，再这样，我会打死你！"
学校花坛中种了许多花草，其中有一株是牵牛花。有红的、紫的、粉红的、桃红的，花儿们争奇斗艳，真是太美了!
牵牛花的形状像个大喇叭，因此我们又叫它喇叭花。下课时，我去看牵牛花，发现它已经开放了，张开的喇叭好像正吹着号角。它的花瓣颜色各异，盛开时又好像一把把小伞。一阵风吹过，一朵牵牛花轻轻飘落下来，好像一只只美丽的'小蝴蝶，正在飞舞，他们舞的好看极了，让我看得都入迷了。还没展开的花骨朵，又好像一个个小娃娃，正探出头，瞧着外面精彩的世界呢!
我喜欢牵牛花，喜欢它美丽的外表，更喜欢它生命力的顽强和旺盛!
奶奶家后院种着好多好多漂亮的牵牛花，有红的、黄的、粉的、紫的和蓝色的……五颜六色，很漂亮。
每天早上，我经过奶奶家都会看到已经盛开的牵牛花，它们像一把把撑起的小花伞。我非常喜欢它们，每次都会靠*仔细观看，啊！上面还有几滴露珠呢。晚上，当我再次经过奶奶家时，突然发现，栅栏上只剩下一片片绿叶子了，没看见一朵花，我很奇怪，心想：牵牛花是不是生病了？
第二天早上，我又去看牵牛花。啊！他们又张开了自己的小喇叭，好像在向我问好呢。现在我才明白，太阳升上来，牵牛花会跟着太阳开放。当太阳落山后，牵牛花会合上自己的'小喇叭。原来它和我一样，晚上也会睡觉！
我喜欢这些漂亮的牵牛花。
今天，我观察了一种有趣的植物——牵牛花。
奶奶家的墙外，种了许多牵牛花。从远处看就像绿毯上绣上了一只只小喇叭，色彩艳丽，好看级啦。从*处看，它的茎又细又长。因为是缠绕茎，所以就像绿色的绳子似的把根缠得紧紧的。那绿色的叶子像一个鸭掌似的。风吹过，叶子相互轻轻摩擦，沙沙作响。牵牛花的花朵，颜色有红，有蓝，有紫三种。它的`花瓣向四方展开，像一个个红的，蓝的，紫的喷泉。在阳光的照耀下，呈现出五光十色。
牵牛花的身边，每天都有一群勤劳的蜜蜂在这流连忘返，连我也时常陶醉在这牵牛花的世界里。
——牵牛花的小学作文菁选
牵牛花的小学作文三篇
在日常生活或是工作学*中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的牵牛花的小学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，我来到了楼顶，来看看我的牵牛花，几个月了，也不知道它变成了什么样子.
到了楼顶，原想着牵牛花定然枝繁叶茂的，可我到了楼顶后却大失所望；牵牛枯死了，展现在我面前的，只有一片枯黄，我走了上去，双眼变得朦胧了，不禁用颤抖的双手拾起那牵牛花的枯蔓，它却立即折断了，干巴巴的，毫无生机，忽而一滴热泪落下，把我的双眼变得更蒙胧……
那时爷爷还在世，他对我非常好，他也是我认为最亲的人，小时候，我就很喜欢鸟儿，一次，竟哭着让爷爷给我买，本是没什么，可买鸟最*的地方是来回步行足足要几小时的遥远的花鸟市场，看着我又哭又闹的，爷爷再也拿我没办法了，他便只好答应了。随后，便看见他拿上了钱出去了……于是，我便在家又是着急又是烦躁的盼了足足一下午，爷爷才给我盼回来了；只见他一只手拿着我的`鸟儿，另一只手撑着他的腰干子疲惫地进了门，我看见了鸟儿便心花怒放地又蹦又跳，马上兴奋地玩起了鸟儿，可却全然忘记了爷爷的存在。爷爷那时的模样已记得不那么清楚了，只记得爷爷脚上起了好大的水泡，我也曾问过他怎么了，他却不愿说，可看爷爷那痛苦的表情，不正是说明爷爷分明是疼吗？……
转眼又过去了几个月，爷爷种上了一株美丽芬芳的牵牛花，我的鸟儿也在爷爷的喂养下变得更加健康与活泼……可好景却不长，爷爷回乡后不久就去世了，紧接着，我的鸟儿也飞走了，它们仿佛是带着爷爷的爱与痛去的，我伤心之余便再也没有去看过爷爷的牵牛花了……
风起了，泪干了，风儿打在脸上，清清的，凉凉的，而在那清凉间，却又湛出浅浅的，淡淡的忧伤；我看看手中折断的牵牛花藤，不禁深深的叹息，为什么像爷爷这样好的人却偏偏要早早的离我而去呢？难道连这牵牛花藤也是因为悲伤而枯萎了吗？
这会儿，下起了蒙蒙细雨，周围更现出一片死气，阴阴的，蒙蒙的，冷冷的，这难道是上苍也在为爷爷的死而痛哭流泪吗？也许吧……周围的一片阴冷，正如同是爷爷去世的惋怅，它所寄托的，也许不只是我一个人的哀思吧……
不久，雨后天晴，温暖的阳光照射大地，四周又恢复了生机，忽然，我看见一丝如同是点缀般的嫩绿，在阳光的照射下，在雨水的抚慰下更显得无比的可爱动人，正感到惊奇，这才发觉是棵小牵牛花，它正如新时代的少年一般，瞧它枝干粗壮而有力，色彩碧绿而柔和，展现出无限的活力与生机；是否是爷爷一生的努力得到了回报呢？也许只有天知道……
我兴奋地看着小牵牛花，高兴之余，我将它带回家，精心地种了起来,未来,它将不再是一条枯了的牵牛花藤……
我见过的花有很多，如：昙花、月光花、午时花、牵牛花、月季花、大王花、郁金香、蒲公英等，可我最喜欢的就是牵牛花了。因为牵牛花里面还有一段故事呢！
从前，有一对好朋友，她们俩一个叫红红，另一个叫紫紫。红红和紫紫很勤劳，每天上山砍柴。有一次，她们正要砍柴，忽然，红红发现了一个小喇叭。“这是个好东西，可我们不能吹，要还给丢失的主人。这时，一位老人说：“有没有看见我的.喇叭？”“是这人吗？”“谢谢你们，我把这个东西送给你们……最后，因为紫紫吹了第二声，她们就被关在山洞里。人们为了记念姐妹俩人，把采来的花种子种在家家户户。这篇文章多么感人、多么值得我们学*的精神呀。
春天，妈妈给我一把黑色的小种子，我把它们种在楼上的小花园里。没过几天，肥沃的土地里就冒出了一个个嫩黄色的小芽芽，小芽芽一天一天地不断长高……很快就爬满了栅栏，放眼望去，一片绿色，像一面被漆成绿色的围墙。每天，我都会给它们浇水、松土，陪它们聊聊天。一场春雨过后，藤上长出一个个子弹头般的小花苞。
终于，有一天中午放学后，妈妈激动地告诉我一个好消息：我们的花开了，是牵牛花！我书包都来不及放下就冲上楼顶。可是，等待我的并不是牵牛花们灿烂的笑脸 。它们低垂着头，花瓣像老奶奶的皮肤，皱巴巴的，难看极了。
我郁闷地下了楼，疑惑不解，妈妈明明告诉我早上开得很灿烂啊！难道它们是些“短命”的小家伙？这样一个接一个的问题不停地在我脑中绕来绕去，害得我打破沙锅查到底的精神又上来了，我打开电脑，顿时豁然开朗！
原来，所有的植物都有自己的生长规律，牵牛花也是如此。清晨，气温不高，阳光柔和，牵牛花就张开她的花瓣。接*中午，阳光越来越强，气温也逐渐升高，牵牛花就失去水分，慢慢地蔫了。不过如果是在阴凉的地方，或者遇到阴雨天，它凋萎的速度会慢些，有时甚至到了下午，花还开着呢。
第二天，我早早地起床，终于见到了期盼已久的'牵牛花。五颜六色的花儿正滴滴答答快活地吹着自己的小喇叭，美丽极了！亲爱的朋友们，如果你也想看到这些可爱的“喇叭花”，一定不要错过它的“营业时间”哦！
——牵牛花的小学作文菁选
牵牛花的小学作文三篇
在日复一日的学*、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的牵牛花的小学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我听说，牵牛花是一种不*凡的花。
在一个在一个阳光明媚的早晨,我带着放大镜出发了。我径直奔向那片翠绿的草地，那里长满了一大片一大片可爱的牵牛花。
牵牛花，又叫喇叭花，顾名思义花朵呈一个大喇叭型，中间还有几根小而长的细丝我用放大镜一看，细丝上还满是花粉。风娃娃淘气地吹了一下，细丝仿佛在向我招手问候呢。花瓣上面深紫色和白色交相辉印，煞是好看。牵牛花的花面摸起来像精美的丝绸一样柔软。让人舍不得去碰，生怕弄坏了似的。我听说，牵牛花之所以又叫喇叭花，因为它可以用来吹的'。我有点不信，鼓起勇气摘了一朵，把中间的细丝轻轻抽出，然后放在嘴边试着吹。可是怎么也吹不起来，原来这跟喇叭是长得像，并不是能像喇叭一样可以吹啊！凡事还是要通过自己实践才好！
那片牵牛花不停的在我眼前晃动，它们是那么美丽。清晨的阳光照耀在挂着露珠的花瓣上，娇滴滴的，真可爱。它们生长在不起眼的草地上，不需要人们的精心照顾。但却能开出自己独特的美丽，这种芬芳只献给路过的人们。*凡的它们，有*凡中的伟大，我喜欢这种默默奉献！
第二天，下起了倾盆大雨，我担心自己心爱的牵牛花会不会被大雨摧残。于是急切地打开窗户，眺望远处，那片交映的紫白依然坚持在属于他们的地方。等雨停后，我急速跑到那里。柔弱的牵牛花果然坚强的活了下来。我佩服它们。能在逆境中不断成长，但愿我能像它们一样，做个经的起打击，了不起的人！
我爱你，我心中的那片牵牛花！
我们的小区里住着许多美丽的"花仙子",可我最喜欢的要数牵牛花了！
每到夏天，牵牛花攀附在竹子上，仿佛为光秃秃的竹子穿上了一件花衣裳，为小区增添了无数生机。你看，牵牛花的叶子，一片挨着一片，像是正在开会，热烈地讨论着什么。调皮的蜜蜂被吸引来了，它们停在那些盛开了的牵牛花上，似乎正拿着喇叭向大伙儿宣告夏天来了；可爱的蝴蝶也被吸引来了，它们围着牵牛花翩翩起舞，仿佛是在给小蜜蜂们伴舞，把小区装扮得美丽极了！牵牛花呢，也不甘示弱，争先恐后地比美，有的全开了，像一把把五彩斑斓的太阳伞，有的含苞欲放，像小姑娘用扇子遮住了自己小巧可爱的脸；还有的'只是花骨朵儿，像染了色的朝天椒，密密地盘绕在竹子上。
下雨后的牵牛花也别有一番风景，就像是受了委屈的小姑娘，脸上挂满了晶莹的泪珠，让人心疼。最妙的是来点微风，这时，竹子上的"精灵们"全都跳起了舞，十分美丽。
牵牛花既没有神奇的故事，也没有美丽的传说，它只是植物王国一个*民。
牵牛花像一个小喇叭，紫白色的，在我外婆家后面的桃树上来回盘绕，那纤细的藤，显得那样的'娇弱。多少次，我都怕它会绷断，可它却任然顽强地攀登着，不到顶峰决不罢休，正像小朋友唱的儿歌：“牵牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房……”。墨绿油亮的叶子中间开满了紫白色的小花，朵朵花儿张开笑脸。
一天，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起倾盆大雨，狂风吹得桃树摇摇晃晃的，我很担心它，只见它一会儿被狂风掀起，一会儿被大雨抛下，一会儿被吹到西，一会儿被吹到东。但它仍挺着胸脯顽强地面对，仿佛在说：“来吧，我是顽强的小勇士。”雨渐渐小了下来，我三步并作两步走急忙跑出去看牵牛花，令我没有想到的是它依旧是那么顽强，依然是那么的美丽，身上还带着几颗晶莹剔透的小水珠，那么的引人注目，一阵微风吹来牵牛花翩翩起舞。
牵牛花啊牵牛花，多么*淡的名字，多么*凡的小花，可它的精神是那么的可贵啊。
——牵牛花的小学作文菁选
【精选】牵牛花的小学作文3篇
在日常的学*、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的牵牛花的小学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天早晨，我在楼下发现了几株美丽的牵牛花。
它们的藤蔓长长的、细细的，像绳子一样，又像冲锋的士兵，一个劲地往树上爬，紧紧地缠绕在树干上，藤蔓的尖端向上翘着，精气十足地伸展在空中。藤蔓上的叶子绿绿的，像夏天的'小草，一阵微风吹拂叶子犹如一面面小旗在飘动。叶子下面，零星地开着几朵小花，非常地显眼与夺目。
它们美极了，红的像火，但比火还鲜艳；蓝的像天，但比天还纯洁；紫的像夏季里的熏衣草，但比熏衣草还光耀。花瓣薄如蝉翼，从上面看，它的形状像圆圆的小伞，太阳光照在上面，滚动的露珠闪亮闪亮的；从侧面看，又似一个个小喇叭，好像在欢快地吹着：“秋天来了！秋天来了！”花瓣中间的花蕊细细的、白白的，在光线下都看不清楚。
傍晚，奇怪的事情发生了：早上还争奇斗艳的花儿，怎么都谢了呢？妈妈让我去查百度，原来，牵牛花是清晨才开放的啊！
我真喜欢这美丽的牵牛花！
我最喜欢的花是牵牛花，又叫喇叭花，我想一定是因为它的形状像喇叭的缘故吧！
到了春天的早晨，一出门，我仿佛就能闻到牵牛花的清香。太阳渐渐升起时，它就合上好看的脸蛋，让别的花儿尽显身姿。等到太阳落山时，它就会张开美丽的笑容，向着天空开放。
牵牛花有各种各样的'颜色：有红的、有白的、有紫的，五颜六色，非常美丽。牵牛花刚开时，只有一两朵。一两天过后，那些可爱的花儿就像亲姐妹一样互相帮助，竞相开放。看看这朵很美，看看那朵也很美。那喇叭形的花儿争先恐后地向人们展示它们的美丽，是那样灿烂，那样迷人……
春天到来时，只要你留意观察，就会发现很多牵牛花就在你身边。有的在路边的小土堆默默地开放，有的在公园的花丛中悄悄地微笑，还有的在人们的花盆里静静地绽放。它那坚强的根只要有土壤就拼命向上生长，它那细嫩的茎，只要有依靠就不断向攀爬。
我家也有种牵牛花。一天，一场突如其来的暴风雨在傍晚降临了。雨过天晴了，我赶紧去看牵牛花，发现往日灿烂的牵牛花低下了头，我以为牵牛花已经枯萎了，我着实难过了好几天。可是没过几天，牵牛花又恢复了往日的神采。我愣住了，*常那娇嫩的牵牛花需要借助别的生物生长，而此时怎么会有如此强大的力量呢？在暴风雨过后，它顽强地生存了下来。
我喜爱牵牛花，喜爱它的美丽和灿烂，更喜爱它那惊人的毅力！
我最喜欢的植物是牵牛花，它的外形很特殊，像一个小喇叭，所以它又有一个好听的别名叫喇叭花。
牵牛花有很多种颜色，红的、蓝的、粉红的、淡紫的……真是争奇斗艳、美不胜收。牵牛花的形状像一个小喇叭，牵牛花的叶子像心形的非常漂亮美丽，牵牛花每天早晨才开放，下午收起了喇叭，像个做错事的小姑娘，害羞地低下头，真有意思。早晨六点多钟是牵牛花开得最旺的`时期。
牵牛花虽然没有玫瑰、牡丹美丽，但我却很喜欢它。我喜欢牵牛花，不因为它长像特殊，是因为它的顽强不屈的精神，它为了实现自己的梦想，不辞艰辛地随着藤蔓向上攀，向着更高更远的路努力攀爬，永不言弃。
我要向牵牛花学*永不言弃的精神，所以我喜欢牵牛花。
——牵牛花的作文10篇
一阵雷雨过后，天边出现了一道美丽的彩虹。牵牛花羡慕地看着虹。
这时，从虹中走出一位如花似玉的姑娘，她飞到牵牛花旁，亲切地问：“牵牛花，虹有几种颜色，你知道吗？”
牵牛花想了想，说：“虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，对吧？”
姑娘高兴地回答：“你真聪明，这是我送你的七颗宝石。”姑娘说完后就不见了。牵牛花看了看手中的宝石，激动极了。
牵牛花看见了池塘边的灰公鸡，拿起那颗红宝石，递给公鸡，就在这一刹那，公鸡的毛成了红色，头上的冠也变漂亮了，公鸡高兴得手舞足蹈。
这时，从树丛里走来一只大白鹅，牵牛花说：“白鹅姐姐，这时我送给你的橙宝石。”白鹅的鹅脚掌和冠立刻变成了橙色，白鹅兴奋地看着自己的倒影，心想：我怎么变得这么美丽了？白鹅昂首挺胸地走向了远方。
呀，小灰鸭哭哭啼啼地走来了，牵牛花看见了，赶紧问：“你怎么啦？”小鸭子说：“大家……大家都笑我的毛难看……呜……”牵牛花看了看宝石，把黄宝石送给了小灰鸭，小灰鸭变得人见人爱。
牵牛花一抬头，看到了灰白的天空、浑浊的水和土黄的山。心想：宝石有用处了！它奋力把宝石抛向天空。哇，牵牛花看到了碧绿的'水，蔚蓝的天空和青绿的山。现在，牵牛花手中只剩下一颗紫宝石了，牵牛花想：紫宝石有什么用呢？
就在这一瞬间，姑娘又出现了，说：“好心的牵牛花，紫宝石应该留给你自己呀！”
从此，牵牛花变得紫盈盈的，更惹人喜爱了。
在各种花里，我最喜欢牵牛花。
百花开放时节，在马路上的两旁，我们会看见非常多花，这当中就有我喜爱的牵牛花，因为牵牛花是极普通的花，随处都可以看到它的影子。
我家也种了一株牵牛花。去年看到一户人家的墙上爬满了牵牛花，我就悄悄采下一粒种子拿回家，今年春天我把它种在门前的园子里。不久牵牛花长出来了，而且越长越大。
看到长势茂盛的牵牛花，我想起了一件事，那就是让牵牛花爬起来，才能使它长得更好，这要支起树干，好让牵牛花爬到树干上去，不然牵牛花就会枯了。我就拿起一个小树杆立在那里，牵牛花好像有眼睛似的，第二天就爬到了树干上。我精心的照顾它，每天都要给它浇水，牵牛花长得更快了。夏天到了，牵牛花开花了，花开得真多啊！一朵挨着一朵，有红的、白的、紫的，在微风中花儿轻轻地飘动，美丽极了。
我喜欢我自己种的牵牛花，这可是我第一次种花啊！
在我家楼下的花园里，有一片牵牛花。
牵牛花又名喇叭花，因为它开放的'时候好像一个小喇叭。它的叶子碧绿碧绿的，好像个桃形。在绿叶中开出了一朵朵小喇叭，有红的、紫的，又娇嫩又鲜艳。那朵朵彩色小喇叭的花，叫人越看越爱看。远远望去就好象一匹漂亮的花布，走*了看，一股清香就会迎面而来。
初冬的田野，满是收获的景色，飘摇的草籽在寻找新家，为明年的萌发做准备，都喜欢的蒲公英更是不闲，飞舞的姿态惹来很多的孩子追逐，帖在脸上，拿在手心，软绵绵暖融融。干透的瓜络挂在高高的树上，就等被吹破的那一刻，那样它就可以播种后代了，常被笑谈的狗尾巴花，也挑着长长的穗子，宣扬着一年的收成，牵牛花也结了硬硬的种子，在那默默等待着，等待那个好事的把她捏在手里带到别处，那样她就能在明年奉献更多的美丽。
我家栅栏上的牵牛花最多，一到夏天，一个个喇叭口张开，粉红色的圆瓣，毛绒绒黄色的花蕾，一串一串，从栅栏的底端一直到顶都是，径缠在栅栏上，栅栏布到那里，花就跟到那里，梢远一点看就是花的瀑布，早晨时光，露珠晶莹，镶嵌在喇叭口上，被光一照，闪闪发光，象是圆口吐珠，美伦美奂。那栅栏墙就在家的大门口前，用小木棍围起来的，是一个小菜园。所以大人在下地干活，收工回家，都会在栅栏前驻足，仔细欣赏这一排的牵牛花，那样一天的心情有了，一天的劳累消失了。孩子上学放学也都在这牵牛花前待一会了，虽然他们还不懂得什么是美，但那沁人心脾的花香和赏心悦目的颜色会使他们的内心感到特别的开阔，似乎童年是那么的幸福自在。
牵牛花花期长，也不需要怎么搭理，不用浇不用肥，全凭自然生长，人们只有欣赏的份而不用怎么付出，所以大家都不管她任她自然长，生长的面积就年年加大，以至于整个栅栏一到夏天都爬满了，大家也不看做是奇景，但观赏她却成了日常生活中一部分了。
冬天一到，她的径就干在栅栏上，缠地紧紧的，人们都把她当做加固藤条，所以也就不扯她，喇叭花自然谢了，剩下几朵坚强的失去了水分，但毅然挺立在那里，一直到很晚很晚，才被后来的北风吹落。而结的籽就串串了，挂的那里都是，有喜欢的孩子大人就来采，采来存下，等明年就撒在一个喜欢的地方。谁采也行，因为多，自己脱落的一部分就够明年发的，所以有人来采的时候我都是帮忙，很快就撸一大把，交给人家。这种*常而又生命力极强的花，一直伴随着童年渡过。
现在的老家早就规划成了小城镇了，自己的那点小菜园也早就没有了，代替的是几栋漂亮的新楼，楼前楼后的空地都种着从苗圃拉来的观赏花木，象这种登不大雅之堂的野生的牵牛花早已消失了踪迹。也许田野里还有，我用了一个周末的时间，回到老家，满山遍野的找过，也没有，家乡的牵牛花看来真的绝迹了。也许我的童年也早已过去了的原因吧。
秋风**，树叶黄了，渐渐地脱落了。很多花朵已失去了娇艳，凋谢了。这时，牵牛花张开了它的喇叭报秋了。
我喜欢牵牛花，首先就是当众多的花朵失去艳丽时，它却赶忙开放，装点大自然，并向人们报告，丰收的金秋时节来了。
每当这个时节，我都要到新南湖公园去欣赏那满园的、万紫千红的牵牛花。
啊！新南湖公园的牵牛花一年比一年多，一年比一年艳。这又是我应该赞美它的原因，牵牛花它不需要人们劳作，自已开花结籽;自已发芽牵藤。
啊！那红色的、蓝色的、紫色的……牵牛花在微风中颤颤抖动，就像一群群花蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞。我睁大了眼睛，欣赏着美丽的花朵;欣赏着飞扑在花丛中的蝴蝶，几乎分不清蝴蝶;分不清花了。
牵牛花的藤蔓爬行在沟坎上，匍匐在山坡上，攀沿在篱笆上，树枝上。碧绿的叶片在秋风中沙沙地响。牵牛花那适应环境的能力和顽强的生命力，还鼓舞了我战胜挫折经受磨难的意志。
离开新南湖公园时，我还不停地回过头去，回顾那没有人工雕凿痕迹的、满山遍野的牵牛花。
如果你问我，你最喜欢的花是哪一种？我一定会告诉你，是牵牛花。
我们学校附*有一片美丽的牵牛花，每次路过我都会被它的美所吸引。牵牛花的叶子绿油油的，非常茂密。一阵风吹来，它们轻轻摇摆，仿佛在跟同学们打招呼。牵牛花的花茎细细的，像一名攀登者，不惧困难地爬到了学校的围墙上。最吸引我的，要属那一朵朵漂亮的花儿们。它们穿上了各种颜色的小裙子，红的似火、粉的似霞、白的如雪……花儿的形状各不相同，有的昂首怒放，像孩子们的笑脸；有的含苞待放，像正在燃烧的小火炬；有的还是小小的、裹得紧紧的花苞，像一位害羞的小姑娘，可爱极了！
早上，太阳公公出来了，一朵朵牵牛花张开了笑脸。中午，太阳更猛烈了，牵牛花笑得更灿烂了。到了傍晚，太阳公公下班了，牵牛花也渐渐把头低下来了，因为它们要休息了。
这就是我喜爱的植物——牵牛花。
我爷爷奶奶家养了一盆牵牛花，我很喜欢它。
牵牛花的叶子很薄，是心形的。每朵花旁边都有四、五片嫩绿的叶子，每当一阵风吹来，就像是绿色的精灵在快乐地翩翩起舞。牵牛花的形状像一个个小喇叭，人们也称它“喇叭花”。盛开的牵牛花五颜六色的，有红的，有黄的，还有紫的，漂亮极了！
每天清晨，牵牛花都伴着第一缕阳光尽情绽放，在微风中轻轻摇摆着，仿佛在说：“快起床了，快起床了”，就像我的小闹钟一样。到了中午，太阳火辣辣地照着大地，牵牛花开得更旺盛了，像是小朋友们笑呵呵地张开了嘴。晚上的时候，太阳公公下山了，牵牛花也一个个地合拢了嘴，耷拉了脑袋，不再像白天那样亭亭玉立了。我想它们也累了，需要休息了吧。到了第二天清晨，牵牛花又精神抖擞地开放了，迎接崭新的一天！
我爱牵牛花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床，是我们的好朋友！
一天，我和爸爸在花鸟市场逛街，走着走着，一盆盆鲜艳的牵牛花跃入我的眼帘，有红的、黄的、绿的，五颜六色十分好看。爸爸看着我对牵牛花着了迷，于是说：小羽，我们买点种子回家自己种，好吗？我非常高兴答应了爸爸。
我们准备了许多的材料和工具，在爸爸精心的操作下完成了栽培，浇了水，放在阴暗的角落里，爸爸对我说：你可要仔细观察它的生长哦！于是我每天都在空闲的时候去看看，小牵牛花一天天的长大，从一颗颗种子现在已经变成了一株株牵牛花，有一天，爸爸把我叫到了牵牛花前对我说：小羽，你就像牵牛花的种子，爸爸妈妈是土壤，供给你养分，让你成长。老师们就是阳光和雨露，给你知识，让你盛开美丽的花朵。
学校旁的小路上，有一根大柱子，一环一环地缠绕着一株牵牛花，恰似一条染绿的蛇在柱子上扭来扭去。它生动活泼。缤纷多彩，让人忍不住去喜欢。欣赏它。
在那里，曾有一只大黄狗，长年累月地吃掉一朵朵刚刚露出花骨朵儿的牵牛花，可它没有枯萎，它的生命力量多么顽强啊！
牵牛花的主体是茎，一片片绿叶。一朵朵小花"粘"在上面，形成一个分不开的主体。小朋友们常摘下牵牛花，放在嘴里吹着，我仿佛听到了这世界上隐形的美妙声音！
牵牛花又称"喇叭花"，不用说，它就是一个漂亮、鲜艳的喇叭了，我没品尝过它，但我可以想象，它的味道不比桂花茶逊色。
它的花在太阳的照耀下是出奇地晶莹剔透，不象别的花单调。
牵牛花虽说是喇叭花，但不能发出声响，却在我上学时无声地叫我上学，帮助我。
许多诗人只欣赏那些高贵的牡丹，坚强的菊花，香味扑鼻的桂花……但我都不喜欢，我只喜欢那纯朴的牵牛花！！
春天，我发现阳台上的花盆里，有一株小小的牵牛花。这株牵牛花是从哪里来的呢?我没种过，爸爸妈妈也没种过，可能是小鸟从哪里衔来的吧!牵牛花嫩嫩的芽儿随风飘荡，可爱极了。芽儿悄悄地长着，不知不觉，芽就长成了一株大牵牛花。
夏天，牵牛花开了，花儿像喇叭一样，粉紫粉紫的颜色可爱极了。我仿佛听到“嘀嘀哒、嘀嘀哒”的吹起了小喇叭。
秋天，牵牛花会结籽。籽是黑黑的，就像黑豆一样，但比黑豆小许多，上面还有许多皱纹。
冬天，牵牛花籽又会怎样过冬的呢?
我非常喜欢这株牵牛花。
这朵牵牛花是我用爱灌注的、是我用心照顾的。她有许多的朋友，早晨露水与她碰面；亮丽的朝阳给予她温暖；中午大树和她聊天；傍晚嫩草和她叙旧；晚上月亮同她相伴。早晨她是多么优雅；朝阳也衬出她的格调；大树和她对比是多么的渺小；嫩草天天和她一起成长。每天我都尽量的抽出空陪她，给她浇水，施肥。生怕她死掉了，我特别注意的是炎热。因为高温会晒死或干旱枯萎。所以让大树帮她遮阳，特地的帮她设计了5星级的‘夏日清凉池’！浇灌些水以防干旱缺水。早晨时，牵牛花上就有几颗水晶班的‘宝石’，晶莹剔透的在牵牛花的花瓣上歇息着。朝阳的淡淡光芒均匀的洒在大地上，落队的几缕士兵在花厅上休息着，给她添加了几分神秘的气场。
——牵牛花小学作文9篇
牵牛花大家不陌生吧！它还叫喇叭花，我在小园见到的`，说它是喇叭花，它还真的很想小喇叭。
它那粉红色的花瓣，吸引来很多蝴蝶和蜜蜂。真美呀！黄色的花心，像一个个小星星它的形状真香粉红色的小喇叭。吃完晚饭，我下来散步，一看，院子里的牵牛花已经萎了，我以为他死了，就没有再看它。第二天早上，我起来上学，发现他有开出了粉*喇叭，而且多了。原来他跟人一样也需要睡觉呀！
它在风中，跳着优美的舞蹈，茎一摇一摆的，真像一位少女！
篇二：牵牛花
在我家的小院里，种着两种花：牵牛花与郁金香。这是两种不同品种的花。
牵牛花一向把自己的身子缠在葡萄架上，靠着人家向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样柔弱，仿佛一阵小风就能把它吹倒似的；而郁金香总是把根深深的扎在土壤里，依靠着自己的力量，顶着狂风暴雨的`侵袭，顽强的生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵镶着花边，色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭快要着自己的美貌。在又大又圆的绿叶中，郁金香也托出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但并没有为此而飘飘然，只是默默的散发出浓郁的清香。这香气令人陶醉，招惹风飞蝶舞。
一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒干瘪的种子就死了。郁金香也脱去翠绿的外衣，只流下几根一寸米长的茎露出地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得一点成绩就居功自傲，到处炫耀；有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏缩不前，垂头丧气；有的人无论遇到什么挫折，都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花是没有思维能力的，他只能按照自己的本性生活；人是有思想，有头脑的，他会决定自己怎样做人。亲爱的朋友，你喜欢那种人，究竟应做哪种人呢？
清晨，我到家门口去玩，一走出家门就闻到了一阵清香。我赶紧往前走去。
啊，牵牛花已经开了不少了！有的花才开了一点点，有的花全展开了。有的是六角形的花，像一个个小酒杯，又像一个个小喇叭。有的花是红色的，有的花是紫色的，还有的花是粉红色的，真是风姿妩媚。
这么多的牵牛花，一朵有一朵的姿态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着，好像在说悄悄话。看看这一朵，很美，看看那一朵也很美。我发现花朵里还有毛茸茸、鹅黄色的小花蕊，十分好看。如果把眼前的一片牵牛花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
我忽然觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，穿着紫里透白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，紫里透白的衣裳随风飘动，不光我一朵，一大片的牵牛花都在舞蹈。风过了，我静静地弯下腰，勤劳的蜜蜂飞过来采蜜，告诉我清晨劳动的快乐，蚂蚁在我身旁路过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是牵牛花，我是在看牵牛花呢！
早晨，当缕缕阳光穿透厚厚的云层，发出万丈光芒时，我家的牵牛花吹起了五颜六色的小喇叭，唤醒了沉睡中的大地。稠密的绿叶衬托着各种各样颜色的花朵儿，缀成了一匹美丽的花布，叫人陶醉。走*后，花香扑面而来，真香啊！
这时候，风姑娘也被吸引过来了，带走了一片片花香。飘啊飘，花香飘进小兔子家，小兔子深深吸了一口花香说：“这阵花香伴我走进了美丽的梦乡。”风姑娘飘啊飘，带着花香来到了小熊家。小熊高兴的说：“真香啊，这香味让我觉得好像在无边无际的天空中自由地飞翔。”风姑娘带着花香继续旅行。她们来到了森林里，正出来找食物的小松鼠首先闻到了花香，它摇摇蓬松的大尾巴，心想：真香啊，要是能去飘满这种花香的清泉好好地洗一次澡，那该多好啊！
过了一会儿，风姑娘累了，停下来歇歇脚，太阳公公也躲到云里面偷懒了。这时候，小雨滴也来凑热闹了。细雨蒙蒙地下着，洗去了牵牛花的尘土，滋润了大地，也带走了花香……
雨过后，风姑娘再次起程，又带来了新的阵阵花香，伴随着雨露的清新。太阳公公伸着懒腰慢腾腾地从云朵里面露出脑袋，仔细一看，一条彩虹挂在天上，多么神奇，多么美丽啊！转身一看，牵牛花一直吹着美丽的小喇叭，我仿佛听到了一首动听的歌声。
牵牛花大家不陌生吧！它还叫喇叭花，我在小园见到的，说它是喇叭花，它还真的很想小喇叭。
它那粉红色的花瓣，吸引来了很多蝴蝶和蜜蜂。真的很美呀！黄色的花心，像一个个小星星它的形状真香粉红色的小喇叭。吃完晚饭，我下来散步，一看，院子里的牵牛花已经萎了，我以为他死了，就没有再看它。第二天早上，我起来上学，发现他有开出了粉*喇叭，而且多了。原来他跟人一样也需要睡觉呀！
它在风中，跳着优美的舞蹈，茎一摇一摆的，真像一位少女！
它原本是株微不足道的幼苗，纤细的茎支撑着两片如翡翠一般青翠欲滴的嫩叶。在春风的祝福下，在阳光的温暖下，它慢慢地成长着。狂风暴雨来了，它不恐，有健壮的树哥哥挡，它像是身在一座温暖如春的城堡；骄阳似火，它不怕，有叶子姐姐遮，它又像处在一所凉爽舒适的小棚子。春去秋来，光阴似箭，它在这些关爱与呵护下，渐渐地长大了……
如今，它已是一株茂盛的牵牛花了，坚韧的茎上长满了一片一片像小手一样的绿叶，在春风的伴奏下摆动着。有一天，它的茎上长出了一个个小花苞，它把花苞呵护得无微不至。风来了，它用绿叶搭成一把保护伞；雨下了，它用粗壮的枝条抽打着雨滴。
终于有一天，花苞张开了蒙眬的睡眼，乐呵呵地向太阳公公招手，笑眯眯地向云朵姐姐问好。花苞陆续绽放了，牵牛花穿上了五彩缤纷的礼服，和蝴蝶姑娘们一起在风中翩翩起舞……
一天，我在妈妈的怀抱里听她轻柔地唱着《摇篮曲》。
忽然，一阵狂风刮来，把我刮到了天上。过了一会儿，我重重地摔了下去，摔得晕头转向。
当我醒来时，周围黑漆漆的，到处都是泥土。
“这是什么地方？”我左看右看，忽然看见了一条蚯蚓。我问：“蚯蚓，你怎么也在这里？”蚯蚓回答：
“是一些小朋友把我放进来的。”我说：“你能帮帮我吗？你帮我松土，让我赶快出去。”蚯蚓一口答应了，并且立刻开始了行动。他东拱西拱，上拱下拱，终于把土松了。我赶紧把身子向上拱了拱。哈，我看见了一片光明的世界！一个小朋友欢呼起来：“你们看，我的牵牛花发芽了！”他和伙伴们手舞足蹈。我的心里像吃了蜜一样甜。
过了几天，嫩绿的叶子长出来了，犹如手掌一般，淡绿色的花蕾像尖尖的指甲，绿中吐着嫩黄。
过了半个月，我开出了淡紫色的花儿，像一个个小喇叭，花芯是金灿灿的，像蜜蜂的触角，引来一群蜜蜂在我身上翩翩起舞。
不久，我也结出许多小籽。一阵风吹来，他们也像我当初离开妈妈那样离开了我。
看着他们，我仿佛看到了美丽的春天，仿佛看到了五颜六色的小喇叭。
奶奶家后院种着好多好多漂亮的牵牛花，有红的、黄的、粉的、紫的和蓝色的……五颜六色，很漂亮。
每天早上，我经过奶奶家都会看到已经盛开的牵牛花，它们像一把把撑起的小花伞。我非常喜欢它们，每次都会靠*仔细观看，啊！上面还有几滴露珠呢。晚上，当我再次经过奶奶家时，突然发现，栅栏上只剩下一片片绿叶子了，没看见一朵花，我很奇怪，心想：牵牛花是不是生病了？
第二天早上，我又去看牵牛花。啊！他们又张开了自己的小喇叭，好像在向我问好呢。现在我才明白，太阳升上来，牵牛花会跟着太阳开放。当太阳落山后，牵牛花会合上自己的小喇叭。原来它和我一样，晚上也会睡觉！
我喜欢这些漂亮的牵牛花。
“素罗笠顶碧罗檐，晓卸蓝裳着茜衫。”这是宋代著名诗人杨万里对牵牛花的赞美，我也用同样的感情看待庭院里的牵牛花。
院子里的牵牛花是蓝花配绿叶，形成了一个大大的绿帘花屏，看着它就让人感到温馨、舒适。花像个漏斗，是蓝色，往下是淡紫色，花色非常艳，但无香气，晨开午谢。牵牛花啊，就像万绿丛中“一点蓝”，可漂亮啦。
牵牛花不仅外表迷人，让人感到亲切，它的品质也是非常高尚的！并且深深的扎根在我的心头。牵牛花不停地向上爬，努力地奋斗。原先只有我的鞋子那么高，现在比我都高一大节呢！它的变化这么大，就是因为它懂得努力，懂得奋斗向上。想到这些，我又想到了自己。妈妈为我买了一些书，让我有时间就做做上面的练*题，我满口答应。可是，人都有懒惰之念，等我闲着没事儿时，我就想：哎呀，不着急，反正以后有的是时间，玩儿会吧。说是“玩儿会吧”可玩儿起来有头没尾，一连好几天都没动动笔写写字啦。妈妈为我买的那些书自然还是整整齐齐得放在书柜上，睡着大觉做美梦呢！现在想起来可真是惭愧啊。若不付出努力，怎能见彩虹！
牵牛花，我赞赏你的美，更赞赏你的品质。
——牵牛花的作文 (菁选6篇)
花园里，有一株牵牛花和南瓜。
春天，牵牛花长出了小小的.叶片儿，可爱极了！南瓜却长出大大的叶子，牵牛花却嘲笑地说：“你的叶子怎么这么大啊！哪有我的小巧玲珑。”
夏天来了，牵牛花开花了，五颜六色，有的红色，有的紫色，还有的金黄色。一朵朵牵牛花像喇叭似的吹着，美极了，然而南瓜只开了土黄色的花，好不起眼啊！于是牵牛花就骄傲地说：“我要比你美十倍！”南瓜一句话也不说。
秋天，美丽的牵牛花都凋谢了，而南瓜却结出了一个个灯笼似的小果实，牵牛花看看自己什么也没有长出来，心里非常难过，于是摸着南瓜说：“你真好，秋天能结出过实，我却什么也没有。”南瓜说：“你有那么小巧玲珑的叶子，那么五颜六色的花。正在一旁唱歌的蟋蟀跳了出来说：”不是外表美才是真美，心灵美才是最美！“
牵牛花不好意思地笑了。于是蟋蟀唱着它那美妙地歌声，牵牛花吹着小喇叭，南瓜跳着舞，一起尽情地歌舞。
我姥姥家的`阳台上，养了几支牵牛花。
牵牛花的种子，黑色的叫“黑丑”，白色加一点淡黄色的叫“白丑”。
牵牛花在夏季开放，它们的颜色特别多，有粉色的，有紫色的，有淡紫色的，有暗蓝色的 ，还有淡蓝色的……
牵牛花在竹架开放着，放眼望去，有的牵牛花含苞欲放，悄悄地咧开了小嘴，像刚出生的小孩的樱桃小嘴：有的已经怒放，想一个个的小喇叭，美丽极了!白天，牵牛花尽情的享受着阳光给它们带来的温暖，到了晚上，它们又伴着幕色合拢。第2天又会有新的牵牛花伴着黎明绽放，如此生机勃勃，从初夏到深秋就这样伴着黎明开放，又伴着月光合拢。
一到夏天，姥姥家凉台上的竹架上就会爬满牵牛花的枝叶。而这时，阳台上的牵牛花就是姥姥家的一道美丽的风景线。当然，姥爷最喜欢的就是这几枝牵牛花了!姥爷每天都会给牵牛花浇水，捉虫。每当牵牛花绽放，姥爷就会露出会心的笑容!
在花的世界中，我最喜欢的就是牵牛花。
我家院子里有一大丛牵牛花，它们的颜色都呈紫红色；形状像喇叭，怪不得它还有个别名：喇叭花。如果再*些看，还会看见中间部分的一个不大不小的、白色的五角星，五角星中间有个洞，洞通往茎上，花就是在那儿扎了根。
第二天，我想：牵牛花攀登的速度如何？于是，我在花丛旁但是10厘米的地方插了一根木棒，插好以后，我就盼着明天到来。
第三天，我想：牵牛花有没有爬上啊？我就到了院子里，看到牵牛花已经爬上了木棒。再看它那纤细而坚韧的茎蔓千方百计的向四处蔓延，似巧姑娘在飞针走线制作美丽的刺绣。
第四天，我放学回到家就立刻跑到院子里看牵牛花，没想到牵牛花已经谢了。我就在纳闷了，怎样回事？我就去问妈妈：吗，牵牛花怎样谢了啊？是吗？哦，对了，牵牛花是你去问电脑。妈妈似乎有点神秘。我去查了电脑，原先牵牛花是清晨开的。
夕阳西下，我望着已经谢了的牵牛花，可脑海里闪现着的还是那一丛鲜艳的花，他们让我久久不能忘怀。
山脚下一片绿的海洋。海洋中有一种不起眼的植物，那就是牵牛花。
牵牛花虽然十分渺小，但在我的心里却十分伟大。我很喜欢它。
牵牛花有千姿百态的茎。茎绿绿地，缠绕在一起分不开。茎上生长着心形的叶子，绿叶子下面生长着数不清的花骨朵儿，在不断的生长着。有的含苞欲放，有的却包含怒放了。像一排排小喇叭。十分好看！他们颜色各异真是数不胜数呀！
虽然天气转凉了，但是它们仍然开放，没有凋谢。
啊！牵牛花虽然没有牡丹花那么美丽，没有菊花那么香。但是你的花让人感觉到了舒服，你给我们带来快乐。你吹响了秋天的号角；吹响了丰收的喜悦；还吹响了农民伯伯的笑脸。牵牛花希望明年还能吹响秋天的号角。
我家的阳台上种了许多花草，其中有一株是牵牛花。
牵牛花把弯曲的柔茎缠绕在身旁的竹竿上，高高地昂起粉红色的脸，摇摆着翠绿色的衣裙，随着微风娇媚地舞动着。
在我的印象中，牵牛花是个弱者。她必须有所依靠才能向上生长，她的身躯是那样柔弱无力，经受不起任何的风雨。没想到一场大风雨使我改变了对牵牛花的看法。
记得在一次回家的路上，厚厚的乌云笼罩着大地。风“呼——呼——”地一阵比一阵吹得急了。霎时间，瓢泼的大雨倾泻下来。“哗，哗，哗”豆大的雨滴恶狠狠地敲打着地面。我冒着风雨回到了家。来到阳台，看着眼前的一切，我惊呆了：国色天香的牡丹，姹紫嫣红的芍药，它们经过一场风雨的袭击后，往日的神采，旧时的风姿均一扫而光；有的花瓣纷纷洒落在花盆边，有的腰枝折断了，有的被连根拔起。牵牛花呢，也倒在地上，她惊惶失措地缩成一团，连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋。我顿时凉了大半截，心里有说不出的滋味，眼泪不觉地滴落下来。难道这一切都完了？我这几年的心血竟被一场大风雨全给毁掉了。
翌日，我再次来到阳台，准备收拾一下那些残败的花草时，我却惊异于那株牵牛花了：在那满地狼籍的残花败枝中，唯独那株牵牛花，已凭借着惊人的毅力顽强地立了起来，正伸出纤弱的手，紧紧地缠绕住竹竿不断地向上攀登，一阵风吹来，她又能随着微风，快乐地摇晃着身子了。望着这柔弱而又无比顽强的牵牛花，我的心激动了，从她翩翩的舞姿上，从她高昂的花朵上，我看到生命力的顽强和旺盛！
一束阳光柔和地洒在她柔弱娇小的身躯上，此时的牵牛花比原来更翠绿，更鲜艳动人，经过风雨的考验，她会生长得比以前更快，更灿烂……
望着那牵牛花，我不禁陷入深沉的思考：一个人在生活上是不可能一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，即使历尽磨难，也不应该气馁，不应该一蹶不振，应以牵牛花为榜样，顽强地重新站起来，努力向上……
这是一篇状物的作文，“牵牛花呢，也倒在地上，她惊惶失措地缩成一团，连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋”等拟人化的描写突出了牵牛花的美丽和坚强的毅力，文章结尾立意较深。
初秋，院子里的牵牛花在绿叶的陪衬下格外显目，好像一只只蝴蝶在拍打着翅膀，美极了！
不知什么时候开始的，我对身边的景物产生了浓厚的兴趣。对我家院子里的牵牛花，我观察得可仔细呢！牵牛花刚长出来的叶子是嫩绿嫩绿的，它的茎蔓一天天地长，后来就缠着它旁边的那棵小树往上爬。那向上攀缘的精神可引人注目呢！
八、九月份是牵牛花开花的旺季。牵牛花每天清晨开放，有粉红的、淡蓝的、浅紫的，还有乳白的。花朵形状像一个个小喇叭。每天我起床后，都*惯地去观赏这些“喇叭花”，享受大自然赐给我们的乐趣。到了傍晚，牵牛花谢了，我多次为它们遗憾。第二天清晨，又一批新花开放了，又显示了勃勃生机。我又一次地为它们兴旺而欢欣鼓舞。
冬天来临了，当最后一天的牵牛花凋谢后，叶子也枯黄了。这时茎上的一个个花骨朵儿里面孕育着种子。后来，这些种子落入了泥土。冬天过去后，在新的一年里，牵牛花的种子吮汲着养料，蓄积着力量。到了夏天，它们又长出了茂盛的茎叶，秋天，又开出了美丽的花朵。
啊，牵牛花！不管是向上攀登的精神，还是不计条件而茁壮成长的品格和气质，都让我们真诚地关注和钦佩。我喜欢我家的牵牛花！
——牵牛花观察日记 (菁选6篇)
去年春天，我在家里阳台的花盆里播下几粒牵牛花种子。每天清晨，我都要到阳台上瞧瞧花盆里的泥土，盼望种子早日发芽破土。终于，第八天早晨，花盆中陆续冒出了一丁点像西瓜苗一样的绿芽，绿芽顶端还带出了几粒泥土。一个星期后，高高的花苗四处探头，好像在寻找依靠。我忙找来几根小竹子插在花盆中，把花苗引到防盗网上。
到了夏天，牵牛花的茎叶就爬满了整个防盗网，碧绿碧绿的，密密麻麻，不但美化了环境，还挡住了炎热的太阳，带来了凉爽。
秋天一到，牵牛花枝头到处都冒出花骨朵儿。每天清晨绿叶丛中都会开放出几朵喇叭似的花来。花的根部是白色的，花瓣是粉红色的，美丽极了！
快入冬时，叶子枯黄了，牵牛花也不再开了。开过花的茎长出一个个像小南瓜一样的东西，成熟以后外面包裹着一层淡黄色的脆膜，用手轻轻一捏，像橘子瓣一样黑色的小颗粒就会撒落出来。
我爱牵牛花！今年，我又种了许多牵牛花。
3月27日 星期二 阴
有人喜欢牡丹，有人喜欢杜鹃，有人喜欢玫瑰，但我都不喜欢，我喜欢牵牛花。我曾经听过这样一首歌：小小牵牛花，开在篱笆下。一朵连一朵，吹起小喇叭。第一次见到牵牛花，它那美丽的形象深深地印在我的心里。
牵牛花都生长在夏天。到了夏天，去楼后一看，哇，牵牛花一片一片的。牵牛花样子有的像小喇叭，有的像一顶倒着的帽子，有的像小漏斗，还有的像一只高脚酒杯，它形象万千，不得不让人陶醉。因为牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。
过了几天，它就长出了绿色的叶子，看了之后让人是那样的舒服。叶子的大小比手掌还小一点儿，叶子的外形是一个心形，那么多的叶子，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙。叶子轻轻地摇晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它长成了花。花筒颜色洁白洁白的，下面是细的，越往上就越粗，好像一只号。被花筒顶着上面的花是最飘亮的。它的颜色有许多：有红色的，有绿色的，有蓝色的，有紫色的……在阳光的照射下，显出一道道五光十色的彩虹。它的生长方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只乐队在吹喇叭。
我爱牵牛花！它无人浇水，无人施肥仍然长得那样美丽。我爱它！
我家的阳台上有许多种花，我独爱牵牛花。我被它多姿多彩的色彩所吸引。到了每年的初秋时节，当太阳收敛了它炙烈的热情，妈妈便开始了秋播。妈妈把一粒粒比米粒还小得多的种子，小心的种在土壤的最上面，每天坚持浇水。
我每天清早都会去看看，一天二天......
第四天清晨，突然冒出来了好小，好绿的二片小叶子。我揉揉眼睛，没错，有些小小的叶子上面还顶着褐色的种皮呢，好娇俏。
我在每天清晨去看牵牛花，小叶子越长越大，越来越舒展。我发现，它们的叶子会朝着太阳。妈妈为了让它们不成为歪脖子，每天都会转动花盘。又过了一周多，这天早上，我突然发现，从二片叶子正中间，又长出来了二片卵形叶子，颜色深了许多。
就这样，每次都会从枝丫中长出二片叶子。叶子越来越多，很快地长满了整个花盆。
在三个多月后的一个太阳天，突然就开了许多的牵牛花，像一个个的小喇叭迎着太阳“滴滴达”。有红的，黄的，白的，蓝色的，美丽极了！
我喜爱牵牛花，它有神奇的力量，可以从一颗小小的种子变成美丽无比的一大盆花，我更加爱妈妈，是她赋予了牵牛花这神奇！
8月16日星期六晴
前几日，我在花盆里种下几颗牵牛花种子。今天，它们总算憋不住气，探出嫩绿的小脑袋。
小嫩叶毛茸茸，圆滚滚，团在一起的，很像包菜，叶子上还有泥巴，“脑袋”是弯着的，让人心生爱怜。
9月8日星期一晴
牵牛花的藤蔓爬得很快，不到一个月工夫，就爬满了墙头。藤蔓浅绿色的，弯弯曲曲，像电话线一样，缠绕在护栏上，尖端向上翘着，伸展在空中。
翠绿的叶子肆意地长在藤蔓上，随风微微颤动，如一面面小旗在飘动。直到现在，我才看清那郁郁苍苍、层层叠叠，不留一点空隙的叶子是心形的。我相信：被爱心呵护长大的花一定很幸福。
9月14日星期日阴
最*，陆陆续续有一些茎变成了紫色，骄傲地擎着一朵朵盛开的牵牛花。
花的底端是雪白的，到了喇叭口处就变成葡萄紫了，花瓣的中心有几根细细的花蕊，好像很神气地向天空吹着大喇叭。
9月15日星期一晴
晚风拂过阳台，牵牛花叶子沙沙作响，纷纷跳起舞来。牵牛花悄悄打了个了冷颤，把身子缩在一起，进入甜甜的梦乡。
重叠的藤蔓，繁密的花叶，把墙头铺得厚厚实实的，那堵墙成了绿藤嫩叶的墙。
9月29日星期一晴
今天，我伤心地发现，牵牛花有些枯萎了，花蕾已经慢慢变小，而花萼越来越大，由绿转黄。不过在花萼中长出圆圆的果实，像盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它在那里安家。
我终于转忧为喜，小心翼翼地摘下果实，揭开薄膜，剥出四粒黑黑的种子。我收好花籽，许下小小心愿，等待着明年春天的到来......
牵牛花，牵牛花，你那迷人的花姿，那绿油油的叶片，那淡淡的清香，怎能不让人陶醉！
10月12日 星期五 天气：晴
今天老师布置了一个作业，让我们去观察一个事物，并把它写成观察日记。
一回到家，我就把这件事告诉了妈妈。我们吃完饭，妈妈就带着我去商场买了牵牛花的种和花盆；又在小区里采集了肥沃的土壤。后到家里，我把采集到的土装进花盆，又拿来了一些“体检”过关的种子。我用螺丝刀在泥土里挖了几个孔，把种子撒了进去，再用铲子把土铺*。接着我用拿来了一个塑料杯，接了一点水，把水倒在花盆底下的托盘上，让泥土保持湿润。
工作都做完以后，我小心翼翼地把牵牛花放在我房间的窗台前，因为这里气候温和，每天都有温暖的阳光，所以很适合牵牛花居住。“我可爱的小苗苗，你可要快一点长大啊！”我自言自语地说。
111月14日 星期日 天气：晴
今天下午一上完钢琴课，我就飞奔回家，作的第一件事，当然就是去看望我的牵牛花了。
回到家，我立刻就跑到房间的窗台前一看，兴高采烈的欢呼起来：“耶！我的牵牛花长出一片叶子了。”我高兴极了，立刻拿出我的好帮手—放大镜开始观察。我目不转睛的看着，眼睛睁得大大的、圆圆的，像黑葡萄一样。
经过一小会儿的观察，我发现牵牛花的叶子像一个绿色的爱心，正面是深绿色的，反面是浅绿色的。我用手轻轻的摸着牵牛花的叶子，感觉软软的，舒服极了。我心想：牵牛花这么快就能长出叶子，这还多亏了我的细心关照，以后要再接再厉，接着在继续观察牵牛花，希望还会有更多新的发现。
今天，我观察牵牛花，有了一个新的发现，我真高兴。
中秋节前，我种下了三颗牵牛花的种子，牵牛花的种子是黑色的，有荞麦粒那么大。每天，我都给它们浇水，一个礼拜以后，它们终于破土而出，探出了小脑袋，牵牛花可能是太急于想看到这个美丽的世界了，它伸长了脖子拼命往上长，竟然在一夜之间长了1厘米，叶子也长大了很多。牵牛花什么时候能牵藤开花呢?我很好奇，每天都在浇水观察。
又过了一个礼拜，在我的精心照料下，牵牛花长高了十几厘米，长出了茂盛的叶子，叶子的形状就像一个个小鸭的脚蹼，摸上去就像很多支小人国的软箭射向手指头,又过了几天，牵牛花打上了花苞，这些花苞像一些小花灯，可爱极了。牵牛花牵藤的时候，像长了眼睛似的，拼命向阳台的护栏上靠，在藤的顶端还长出来了弯弯的小细丝，长得这么弯是因为它要找地方牵住。牵牛花还会发生什么变化呢?它会开出什么颜色的花朵呢?我期待它能早日给我惊喜.
——牵牛花高中作文 (菁选6篇)
一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身边的小树上，她为自己的如此地位而洋洋得意。旭日东升，她高高的扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。从她炫耀的翩翩舞姿上，不难看出她是多么的骄傲！她已经陶醉了。
牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花，野草！野草是那么矮小，但是并不觉得自己地位低贱。她快乐地摇晃着身子，献出绿色，把大地装点。野花是那么*凡，虽然和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红，黄，蓝把大地装扮。
忽然，晴转阴。清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐暗了下来，蒙蒙拢拢的，嫩蓝的天好象被谁抹了一层昏暗的灰色。
牵牛花有些恐慌了，连叶子，枝茎都不自主地发抖。她心里惧怕，但表面竭力掩饰，仍然不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了，而是惶惶不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。
小草，野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是这风雨，她们才变得坚强起来。
蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵更凶猛。
雨降临了，“哗，哗。哗”，豌豆大的雨恶狠狠地敲打着地面，“卡擦！”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树，摇乐摇细细的身躯，终于倒下了。
牵牛花呢，她被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只是无精打采的耸拉着脑袋，凄凄惨掺地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。
在牵牛花跌下来的时候，野花，小草倔强地挺着身子，昂着头，接受风雨的洗礼！
雨停了，和风拂面。野花，小草呼吸着新鲜空气，沐浴着温暖的阳光，露出胜利的喜悦。
牵牛花呢，她忘记了教训，又在探透探脑地准备着攀龙附凤，等待着青云直上……
黄昏中，我独自走在回家的路上，乱风刮过，我不禁打了个寒颤，想着试卷上那些不满意的数字，再想着那可望而不可即的未来，我装满了眼眶的泪水流了出来，慢慢地停下了脚步。
天突然暗了下来，一大片一大片的乌云飘过来，凝聚在一起，一滴雨悄悄地滴在我的头上。接着雨越下越大，我赶忙跑到一个人家的屋檐下避雨，心中骂着：“这雨下得真不是时候，为什么偏偏要在我考得差的时候降临呢?”
正当我抱怨的时候，远远地，我看到了一个人家的架子，仔细一看，架子上有着牵牛花。风雨肆虐地吹打着它，本以为它会经不起风吹雨打，但是它把自己的身体全部缠绕在架子上，一点儿也不松驰，它把力量全部集中在一点，稳定了脚步向前迈进。正是因为它缠得紧，扎得实，无论有多大的风雨，它都从不灰心，从不低头，只要有一点儿机会，它就会再次向上攀爬。我不禁感叹道：“牵牛花有着多么坚韧不拔的毅力啊!”
牵牛花在风雨中竟然慢慢地绽开出了几朵花，有红的、紫的、白的、既娇嫩又鲜艳，给此时的风雨中增添了几分温暖的气息。那一朵朵牵牛花像彩色的小喇叭的花，叫人越看越喜欢，它使我迫不及待地再向前走进，呀!一股清香迎面而来，我仿佛听见它的喇叭里在说：“一次考试，考得不好，并不意味着什么，只要你下次继续努力，就一定可以考到你期盼的分数!”
有些牵牛花虽然枯萎了，但却留下了饱满的种子，第二年春天，架子上又将会出现壮观，奋力向上攀登的牵牛花。
是啊!今天的失败并不意味着永远的失败，相反，一次次失败正是我们通向成功路上的垫脚石。那一朵朵枯萎的牵牛花就像人生经历的一次次的坎坷，那是人生必不可少的。在那枯萎的牵牛花的背后，是一片片成功的果实。所以，只要我相信：花有重开之日，叶有再生的时候，人生自然会有成功的那一天。人生的旅途中，成功固然高兴，失败更具意义。雨渐渐停了，我向家中走去，心中暗暗地兴奋，在我最落寞的时候，大自然让我见到有着坚韧不拔的毅力的牵牛花，让我明白了人生的意义。
又是秋天了，院外的篱笆上又开满了牵牛花，蓝色、粉色、紫色的牵牛花让我想起了小时候。
记得小时候我家院外的篱笆上没有牵牛花，那个时候的牵牛花还不像现在这般普及。每到初秋，看见别人家篱笆上的牵牛花总是很羡慕。于是，我到处去收集各色牵牛花的种子，回来种在自家的小园旁，这些花很皮实，只要种过一年，以后它自己就会开枝散叶，越繁衍越繁茂，生生不息。从此每到秋天我就可以在自家门外看到这些美丽的花朵了。秋天的早晨，醒来的第一件事就是去看牵牛花，总也看不够。
因为牵牛花，我开始喜欢秋天。小时候，牵牛花一开，再过不久人们就要开始收获玉米、高粱、棉花、黄豆了，那时候的父辈们总是很劳累，每天很早就起来下地干活，很晚才能回家。路上到处是拉满粮食的马车，他们把收获下来的粮食都送到场院，于是场院便堆满了金黄的玉米和火红的高粱。每到秋天到处都是忙碌的人影，到处都是丰收的景象。
大人们最忙的时候，也是孩子们最快乐的时候，大人们都忙着去收秋，没工夫招呼家里的孩子，于是我们这些小伙伴便三五成群的聚集到一起，到处去疯。去玉米地找根部紫红的玉米秸撅下来，香甜的咀嚼，允吸里面甜甜的汁液来代替甘蔗，找一种我们叫做黑肚脐的野生浆果，吃得满嘴乌黑，味道有些像葡萄，不过要差的远，但那时候生活艰难，对于我们这群小孩子来说，这些天然的免费食物就是最好的美味了。那时候我经常一个人到处闲逛，我们的村子很大，有4000多亩土地，方圆也要几*方公里吧，要3、4天才能玩遍整个村子。于是趁着大人们顾不上管我的时候，我就像个野孩子到处游荡，走遍了村子的角角落落，往往要等天黑透了，家家户户的炊烟冒过一阵才回家，因为我估摸着那个时候饭该熟了，肚子也开始咕咕叫了。
香甜的吃过简单的晚饭，马上就会爬上热热的炕头，进入甜甜的梦乡，梦里的我不知又游荡到了何方……
快乐的童年，现在回想起来也仿佛还是昨天。
美丽的牵牛花，让我想起了童年。由于参加工作，多年的都市生活让我远离了乡村，但即使是梦中我仍然忘不了那片广阔的田野，忘不了篱笆上的牵牛花，因为那是我深爱的土地，有我永远眷恋的一个家……
牵牛花—叶圣陶已经种植牛花三四年了。水门不能在十几个瓷砖盆里种植。今年，泥浆被重复使用，以获得新的泥浆，以加入北方人谁曾与铁路轨道旁边的土地。他拒绝付钱给他买一点。在城市神庙的花店里买了一袋过磷酸骨粉，在每一盆泥里都换了新泥。瓷砖盆排列在墙壁的脚上，从墙上悬挂10条线，每两条距离为7或8英寸，使牵牛的藤蔓缠绕在一起。这是今年的新计划。前几年，瓷砖盆位于三英尺高的木架上。这样，藤蔓很容易爬到墙上；然后它们彼此纠缠在一起，因为它们的重量，但是最后的嫩条像蛇头一样抬起。
当你等待重量时，你会重复老把戏；因此，墙头往往会堆满浓密的叶子和花朵，这与墙壁和腰部的部分不相称。今年从墙上爬到墙上有三英尺长的距离可能会更好，这里会有一堆完全是叶子和花的墙。藤蔓从两个花瓣的中间延伸出来不到一个月。爬得最快的植物将在墙上。每个叶柄上有一个像谷物一样大的芽。然后他变黄了。
根据几年的经验，我们知道一群芽在一开始就不会开花；后来，新的藤蔓比*根更肥。今年的叶子特别绿色和绿色，特别厚，好像天鹅绒被切割了一样。当然，这是过磷酸骨粉的作用。其他盛开的花朵可以预测它们将比前几年更大。但是兴趣并不是专注于看花来种这个小东西，在法庭上已经成为一种感觉，直到早上才开始工作。
我不觉得我总是站在那里一段时间。藤蔓缠在线上，绿色的头似乎是静止的，没有移动；事实上，它不时地向上移动，停在这里，然后看着它。前一天晚上，当它像绿豆一样大的时候，它显示出一个2英寸或3英寸长的新条，一个或两个小叶柄，上面覆盖着白色的绒毛，只能识别小芽的形状。
最后的嫩头像绿豆一样大。有时候，如果你认为墙上的污渍可能不会在明天爬到那里，但出乎意料的是，明天早上你爬上了斑点和剥落的痕迹；你努力工作一夜。生命的力量是看不见的；在这样一个安静的时刻，它是一种默契。渐渐地，我忘了说我只是在面对这堵绿叶。即使没有花，兴趣也不短，更不用说一天的花会比往年大。
我不禁停住了脚步。
夏日炎炎，空气中弥漫着燥热的气息，我忽然看见那高高的藤上开满了喇叭，吹奏起这夏日的主旋歌。那时起，我便对牵牛花情有独钟。
一个偶然的机会，我从朋友那里得到了一些牵牛花种子。我将它们种在小区里的花园内，每天浇水、施肥、松土，尽心呵护着它们长大。
时间一点一滴的流逝，牵牛也在茁壮成长。细长的枝藤从根内抽出，枝上长了些绒毛，添了些绿。我看着它们的长大，内心似蜜。
由于过分忙碌地缘故，约摸着有两个月了。我再次来到这个花园，我不禁被眼前的景象惊呆了。
种在一处的牵牛花，向相反的南北两个方向伸展，特别令人惊奇的是：这两边的牵牛花有着很大的差异。
其中向南伸展的牵牛花，枝藤粗壮，枝繁叶茂，长得很肆意。那粗壮的枝藤，顺着竹藤、亭柱等一切可以伸长的地方不断地向上“窜”着。那粗壮的枝藤似魔爪一般伸向指甲红，直掐咽喉，那可怜的指甲红已经奄奄一息了，它成了这牵牛花生长的牺牲品，为牵牛花的美丽作出了嫁衣。南边的牵牛花似乎并没有就此放手，而是继续向南向更高大更远的地方伸长着。
北边的牵牛则生长得小心翼翼，枝蜷叶曲。它的枝藤长的盘曲，只依附着竹藤展现它的美丽，它并没有占据多余的空间，所以显得格外娇小。它四周的花也竞相开放，牵牛并未影响到它周围的一切，更没有剥夺其他花生存的权利。
向南向北的牵牛花，本是一起成长，却长得如此差异。我看着眼前的牵牛花，久久不能释怀。
夜晚时分，爸爸见我面带愁容，向我询问发生了何事。我将在花园内看见的一切都告诉他。他想了想说：“这就是每种东西不一样的生存方法吧。有些人，如同向南边生长的牵牛花，为了自己，不惜牺牲他人，站在别人的肩膀上，只为了达到自己所追求的高度。同样也有些人，他们是善良的，不愿意去伤害他人，它们虽然做到了善良，却没有实现自己是追求。我们不能去评价谁对谁错，这或许就是所谓地‘差异’吧！”
是啊，向南的牵牛花虽然长得茂盛，但从此被人扣上自私、冷血的帽子；向北的牵牛花虽然没有达到应有的高度，却被人赞颂。
我再次来到花园，向我致爱的牵牛花深深地鞠了一躬，感谢它让我渐渐明白：差异客观存在，需要我们冷静地审视。
大家都听说过牵牛花吧，也有人叫它喇叭花，它有红、茄紫、蓝等多种颜色，是一年生草本植物。牵牛花不仅美丽，而且还是常用中药，性温，味苦辛，有泻水下气、杀虫的作用，并且有很好的除臌胀作用……我决心亲手种一次牵牛花，我要仔细观察它生长、开花、结果的全过程。
我到花店买了牵牛花的种子，回到家，我找出一个小花盆，在里面放上土，再扒出一个小洞，把种子放进去，然后用一些土把种子盖住浇上水，牵牛花就种好了。
过了一个星期，我的小种子终于从土底下探出了头，露出两片饱满的但没有展开的子叶，它在微风下摇曳着，仿佛在说：“主人，我经过一个星期的努力终于看见了美丽的世界，我好高兴呀！”我在一旁开心的笑了。
又过了四天，在小芽芽的努力、再努力下，终于长成了两片完整的叶子，瞧，叶子上还流动着昨夜的露珠呢。
小苗渐渐长大，大到小花盆装不下它了。于是我决定给小苗搬家—移盆。我又从车库里一堆凌乱的杂物中翻出了一个大花盆，在花盆里放入土，然后小心翼翼地从泥里挖出那棵牵牛花，植入大花盆，这样移盆就完成了。
在我的悉心照顾下，小苗苗果然不负重望，它不仅活了下来，还比原来粗壮了许多，它慢慢爬向防盗窗，一圈又一圈地绕了上去。看到这个情况，我不觉心头一震，难道它生病了吗？怎么向上爬？经过查阅资料，我那颗悬着的心终于放了下来，原来牵牛花和爬山虎一样需要一个支撑点，并会在空中开花结果。
半个多月后的一天早晨，我眯着睡眼起来给牵牛花浇水，当看到那株牵牛花时，我兴奋地大叫起来，牵牛花结花苞了！我高兴地手舞足蹈起来。又过了一天，中午时分，花朵终于在阳光下开放了，看着那紫色、粉嫩又半透明的花朵，我舒心地笑了。
又过了三个星期，牵牛花结籽了，先前那朵孤芳自赏的花儿又有了几十个同伴，它们在阳光下唱歌，在微风里跳舞，可开心啦。
通过这次种植牵牛花的经历，我不但了解了牵牛花整个的成长过程，通过这次种植的过程，还培养了我的耐心与细心。这让我深深地懂得了一个道理，任何事要想开花结果，一定要付出艰辛的努力。
——丁丁牵牛花教学反思菁选
丁丁牵牛花教学反思
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的丁丁牵牛花教学反思，欢迎阅读与收藏。
本课是一节三年级课，无论在导入，还是在全部课程环节中，我在充分懂得新课标的前提下，结合实际，抛弃旧观念，旧模式。首先，在很自然的情况下让学生通过师生谈话中了解歌曲内容，在游戏节奏中控制歌曲难点。然后创设情境，把有活力、有创意、求知欲望强、情绪丰盛的学生们到入到所创设的故事情节，激发了学生较强的参与艺术实践的欲望，他们的学*兴趣和热情一旦被激发，就能推进其自身发展。
果真此，模仿、儿歌、游戏贯穿在特定的情节中，加之一些有趣的语言，使学生乐此不比的跟着你的思路走，在这过程中，教师引导他们积极、自动地参与，勇敢、自信地表现，积极、快乐地发明。学生的表现很杰出，真让我佩服他们的聪慧。
音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间，用音乐打开学生想象的'闸门，培育他们发散性思维能力，使他们学会以审美的态度感悟人生。音乐教师是音乐教学的组织者和领导者，是沟通学生和音乐的桥梁。现代教育强调建立新型的师生关系，既尊敬学生的主体地位，又要成为学生的合作伙伴，所以在游戏表演中，我以小鸟的身份走到学生中间去与学生一起游戏，坚持良好的交换，做到师生互动，并且发明协调民主的教学气氛。
由于我所教的学生对牵牛花的生长环境、生长特点不了解，如何能让学生喜爱牵牛花，了解丁丁的美好愿望，从而在故事中悟出那些人与人之间真挚的情感是这篇课文的最终设想。牵牛花不仅实现了丁丁的愿望，牵牛花也给奶奶带来了欢笑，正是小小的牵牛花，把祖孙两代人的相互理解、相互关心的情感充分展现出来。在课文的开始，我让学生直观形象地了解牵牛花的外形及特点，自然而然地激起了学生的思考：为什么丁丁要种牵牛花？因为丁丁和牵牛花之间有一个小秘密，你想知道吗？用牵牛花作为问题引入，这一设计，既新奇又有趣，为的是捕捉孩子们好奇的心理特点，此时，阅读课文不再是一种形式，而成了孩子们解决心中的疑问、寻找答案的途径了，这种阅读方式与以往的阅读有了根本的区别，充分调动了学生自主读书的积极性。
在现实生活中，孩子是家庭中的核心，一个孩子的身边围绕着二个、四个甚至更多爱他、呵护他的人，从小到大，接触到的是大人们给予自己的一切一切，所有的这些在他们看来是应该的、理所当然的，正是这些无微不至的关怀使孩子们不懂得怎样去理解别人、关心别人，而丁丁作为同龄的孩子，作为学生们的好朋友，他的'愿望就成了孩子们的教育点，结合这一教育点，丁丁种的牵牛花则成了孩子们开始关注别人的起点，你种的花摆在哪里，为什么？这一思维的发散，使学生摆脱课堂，结合自己的生活实际、结合身边的人说出自己与丁丁不同的美好愿望，再结合课后题设计出不同年龄、不同工作的人不同愿望（如环卫工人的愿望，失学儿童的愿望……）这一环节的设计，既参考了语文课本，又走进了相现实生活，学生的分小组讨论，在交流中体会到人世间的真、善、美，使人的情感在学*之后逐步得到升华，充分体现了语文的生活性与人文性。
“我有一个美丽的愿望，长大以后要播种太阳。”
在阵阵欢快的歌声中，我们开始了今天的学*。今天学*的是第11单元“愿望”中的第一篇课文《丁丁和牵牛花》。以耳熟能详的歌曲导入，让孩子们的心情一下子活跃起来了，然后认识“愿望”两个字，并且说一说你有什么愿望。孩子们的答案很丰富，希望快点长大帮爸爸妈妈干活的，希望快点长大给妈妈买车的，无奇不有。
然后好朋友丁丁出场，“说一说你知道我们的好朋友丁丁有什么愿望吗？”因为之前孩子们对课文已经很熟了，所以这个问题对于他们来讲就太容易回答了，“丁丁想让楼上的老奶奶看到漂亮的牵牛花”。然后又讨论了，丁丁是怎么实现自己的愿望的？
因为这两个题目在上课之前就让孩子们思考过了，所以没有挑战性，接下来我又出示了两个比较有开放性的题目，让孩子们进行小组讨论。
1、读了课文之后，你还有什么别的办法帮助王奶奶吗？
2、学了这篇课文，你想把你们家的植物摆在哪里呢？为什么？
一看到这两个题目，孩子们就开始了热烈的讨论，我在不同的小组之间穿梭着，倾听着孩子们讨论的激情。
“我觉得可以给王奶奶一朵筋斗云，这样王奶奶想去哪就可以去哪了。”
“王奶奶又不是孙悟空，怎么会有筋斗云？”
听着孩子们的答案，我莞尔一笑，呵呵，孩子们的想象力真是丰富呢！如果像以前一样由老师讲学生听，大概永远都不会听到这么精彩的答案了吧！
5分钟讨论结束之后，开始让小组上台展示了，抢到先机的是阎锦若泰，他回答的是第一个问题，他说：“我觉得可以让丁丁背着王奶奶下楼，这样王奶奶不仅可以看见牵牛花，还能看到很多美丽的花呢！”话音刚落，下面的同学们就开始举手抢答了，“这个办法根本就不行，丁丁那么小不可能背动王奶奶的。我觉得可以让王奶奶坐着轮椅下楼。”“如果没有电梯，坐轮椅也没有办法下楼，要不然就把王奶奶摔死了。”“我觉得丁丁可以把一些漂亮的花种在花盆里，然后拿到楼上送给王奶奶，那样王奶奶不就看到各种各样美丽的花了吗？”、、、、、、
孩子们都想着把自己的'想法说出来，而我完全失去了插话的机会，虽然讨论的这几分钟课堂纪律让人汗颜，可是这个热烈的场景不是我们正想要的吗？
这节课本来打算让孩子们试着自己去组织课堂，就是在小组讨论完了之后，自己主动上台展示，请求别的正在讨论的同学给自己展示的机会，当其他组的成员对自己的答案有异议的时候，能够组织好纪律，让他们一个个的说，保持课堂纪律，而不是像以前一样，讨论完了之后还需要在老师的引领下，进行小组展示。可是，因为之前一直没有这么做过，孩子们对这样的方式还很陌生，不知道怎么用自己的力量去组织课堂，呵呵，这也是目前自己需要努力的地方吧，希望孩子们可以越来越有样子！
在写这篇反思之前，我第一次对“反思”有了新的认识——“反思”不仅仅是找出上课中的不足，而更重要的是，当和每一位听课的领导、老师、同事请教完他们给予我的课的肯定与希望的时候，我觉得，我要做的事情还很多很多。
通过《丁丁和牵牛花》一课的学*，课前，我的确认为自己在确立课文主题，层层深入理解课文，训练学生语言文字方面都做得比较扎实和敦厚。我把课堂的框架定格为：导语——检查课文中的重点词语——强调重点生字“鲜”和“足”——引入课文理解（1）：丁丁的愿望是什么？（略讲）（2）为了实现愿望丁丁是怎么做的呢？（课文的重点、难点）——指导朗读：牵牛花攀着竹竿往上爬，一路吹着快活的而小喇叭。——评价丁丁——（因为丁丁实现了愿望，让王奶奶看到了鲜花，所以王奶奶很高兴）识字“高”，并组词、造句——情感渗透，我们要学*丁丁什么？
可是，当真正的一节课上下来，我都为自己羞赧：多余的时间竟然足足9分钟！虽然当时也随机调整了课堂，可这不得不算严重失误！而之前的，自己所认为的“扎实”和“敦厚”都是意念中的东西了，它与课堂教学还有很大差距。
在和听取了舒校长，谢老师，李老师的分析与评价之后，我总结了以下几点：
第一，要把课堂教给孩子，一节课的精彩是孩子的精彩，而不是讲解人的精彩。
第二，低年级一定要凸显字词教学，而且，一定要把字词夯实！李老师告诉我，对于写字的指导，模式很多。可以请小老师来教，让学生自己选字，可以说一说字的结构，笔画，笔顺，间架结构，压田字格线的状况；可以让学生组词，相机指导；可以让学生说句……通过孩子自主参与来提高他们在识字、写字环节中的乐趣。
第三，在教学中要多给孩子一些朗读的时间，可以男生读，女生读，分组读，分角色读，比赛读……
第四，从自身的角度考虑，我应该将自己的语言再做进一步的孩童化，尽量简单，明了，尽量适应小学低段幼儿的.思维模式。
让我稍作欣慰的是，在教学中成功处理了一个“祈使句”的训练。我请孩子们反复读“牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶在家里也能看到鲜花吧！”这句话，再带着他们到现实生活中去体会，当自己在需要别人帮助的时候，会怎么说呢？我出示例句“白老师，请你帮我把鞋带系一下吧！”孩子们纷纷效仿“，请你吧！”来说话，熟悉了句式以后，我告诉孩子们这是“祈使句”，用来里表达“意愿和请求”的句子。检查的结果是孩子们都掌握了。
每一节课上下来，“喜悦”和“遗憾”都是每一个真正付诸心血的人心中的纠结。我觉得，反思不仅仅是一节课结束后的思考，而更应该是一个再备课、再思索、再探讨、再创造的过程！在这样的过程中，让我历练自己，让我进步！
一、激发兴趣。
兴趣是最好的老师，尤其是低年级的教学，孩子们只有想学、爱学，才能学会、学好。所以这节课的教学我一直以饱满的情绪，循循善诱的语言激发孩子们的学*兴趣。第一环节以活泼，欢快的儿童歌曲——《小小牵牛花》引入课文，一下子调动起了孩子们的学*热情，接*了老师、学生、文本之间的距离。第二环节，我把枯燥的识字教学变为送花游戏，孩子们和丁丁一起进入文本，参加实现美好愿望的行列。在兴趣盎然的识字教学之中，潜移默化地对孩子们进行了一次助人为乐的美好品德的教育。
二、重视基础知识，基本技能。
我一直认为语文教学要脚踏实地，实实在在，不能搞花架子，低年级阶段应以字，词、句的`训练为主，所以我在识字教学中重视扩词，造句的练*，对于学生说的比较好的词句，要给予鼓励表扬，调动其积极性。在学*课文中穿插相应的句型练*，本堂课我通过两个句型的训练让学生接触祈使句型。会说这种句型，收到了很好的效果。有的孩子说：“小雨点，请你快快落下来，让花更红，草更绿，小蘑菇快快撑开小伞吧。”有的孩子说：“给我一对翅膀吧，我可以飞到天上去看看地球到底有多大，有多美”、、、、、、我感觉孩子们的思绪在飞扬，心在激动，语言在不知不觉中得到训练。古人云，书读百遍，其义自见。本堂课的教学之中我还重视了朗读，范读，自由读，比较读，集体齐读。重视了读后的评价，每读一遍，都有一遍的收获，学生在读中识字，学句，明理，悟情。
三、密切联系生活说语文，学语文。
生活即语文，语文离不开生活。低年级语文更离不开生活，空洞的说教脱离实际，会让学生云中摸月。在两个句型练*中，我不是一味地让学生模仿，我启发学生联系生活想象，仿照丁丁对牵牛花说的话，你想对小雨点说些什么?还想对谁说些什么?想像我们见到的牵牛花，除了攀着竹竿往上爬，还可以攀着什么往上爬?最后两个环节我除了引导学生读以外，更多的让他们说，联系生活实际说，我们是农村小学，大多数学生父母在外，跟随爷爷，奶奶，农村老人的辛苦孩子们看得见，但却很少体会的到。因为他们毕竟才七，八岁。我引导他们发现爷爷奶奶的辛苦，启发他们说话该怎么做呢?对孩子们进行尊敬长辈，孝敬老人的人文教育。实实在在教语文，潜移默化教做人。真正做到了学文与育人地有机结合。
这位年轻老师执教的是一年级的《丁丁和牵牛花》。从整节课上老师的表现来看，在教学内容的把握和教学环节的过渡上显得轻松自然，游刃有余，而与学生的对话也显得驾轻就熟，富有亲和力。
作为一节研讨课，我觉得这节课在以下几个方面值得探讨。
一、阅读教学总离不开“有感情地朗读”这一学*内容和目标。那么，就一篇具体文章而言，“读什么”和“怎么读”是教师必须认真思考的。读什么？当然是读文章的重点，读文章中作值得体会、体验和感悟的文字，读文章中饱含着作者情感的文字。所以，这位老师在指导学生阅读《丁丁和牵牛花》的课堂上，让学生读丁丁表达愿望的句子，选择是对的，但只选择这部分文字，又不合适。因为文中描写牵牛花的句子是文章表达美好情感的更值得品味的文字。怎么读？当然是在充分会文、理解内容和体会情感的`基础上读。要引导学生经历一个完整的读书过程。首先是读懂，接着是联系全文的理解，再就是设身处地地体会，在探求了文字背后的故事和思想的基础上才能读出感情来。所以，课堂上必须有一个读书思考的过程，要有一个科学引导的过程。
二、在如今阅读课堂呈现出百家争鸣的热闹景象下，教师似乎更多地关注教学方法的运用，尤其在公开课上，喜欢在教学的形式上做文章，而对“双基”的重视显得不足。这节课也有这方面的不足。例如，教师过于关注让学生从技巧上读好丁丁表达愿望的句子，过于关注“创新”思维的培养（要学生思考有没有别的方法让牵牛花攀上去），却忽视了重点词句的理解。“双基”是什么？是基础知识和基本技能。我们强调语文学*的目标是促进学生语文素养的全面提高。试想，失去了“基础”的和“基本”的，语文素养怎么可能得到提高？
三、现在，我们谈到语文教育，总离不开“创新”一词。因此，许多教师教学每一篇课文都要钻进文中找到那么一个或几个“创新点”。其实，并不是所有的课文都适合“创新”，创新能力的培养也不是每一节课都要做的事。阅读的任务包括收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验，是人与外部世界沟通，帮助人融入社会，沟通人与人的心灵，丰富人的精神世界和发展人的语言表达能力以及思维和审美能力的一种生命活动。比如，这节课中，老师要学生想出别的方法让牵牛花攀上王奶奶家的阳台，就是一种脱离了文本的创新教育。如果一定要进行创新教育，最好是与文本的价值取向一致，向学生提出这样一个问题：你还有什么好办法帮助王奶奶吗？
选这篇文章的初衷缘于我们班的孩子放在教室窗台上的由他们亲手种植的一棵棵绿油油的小苗，活力四射，孩子们分外呵护，特别关注。《丁丁和牵牛花》也正是在写丁丁种植牵牛花的过程。这一篇与孩子们的生活体验紧密联系的课文，最能拨动起孩子的心弦。
本次教学呈现的是第二课时的学*活动。教学活动分为三个环节：生活话题，导入新课；融入体验，理解感悟，深情朗读；带着余温，书写练*。我力图在第一个环节中找准文本与生活的联系，在孩子们熟知喜爱的图片欣赏中唤发热情，在理清种植的变化脉络中，找到切入口，自然地过渡到文本的学*中。现代教育的基本理念告诉我们：“教育应该较少致力于传递和贮存知识，而应该致力于努力寻求获得知识的方法。”因此在第二个环节的设计中力图给予学生学*方法的指导：联系生活实际理解法、联系上下文理解法、看图理解法以及勾画法和朗读表现法。同时在多种情境的创设中点燃孩子积极主动学*的热情。第三个环节的设计力图体现根据汉字的特点，采取不同的侧重点进行学*，同时结合字词的特点，融入情感来进行书写，让生字唤发生命的活力。
在教学的现场，教学活动顺利地推进中，偶尔也有意料之外的情境出现，生成了一朵朵精彩的“浪花”。回顾课堂过程，，究其课的效果，我从以下三方面进行剖析：
预设亮点――
1、多次找准与生活的.切入点进行文本与生活的对话，让学*变得轻松而有意思。让理解更具个性化。
2、学*方法在无声中浸润心田。（勾画、理解词语方法）
3、媒体的恰如其分地运用，给课堂注入了新鲜氧气。（音乐、图片、牵牛花卡片）
4、抓住文本各自然段的特点，分设不同的处理点，预设不同的活动，避免了单调乏味的注入式学*方式。
5、多种方式的朗读，让朗读活动变得有滋有味起来。（引读、自由读、配乐读、抽读、同桌互读、挑战读、表演读、范读）
6、快乐的识字游戏，与学*内容紧密结合，识出快乐音符一串串。
7、学**惯的培养：听得认真、读得仔细、说得完整清楚。
8、集体评价方式也与课文内容紧密相联：滴滴答，滴滴答，就是“竿”。
生成亮点二：没有预约的精彩，随机应变
1、点几次幻灯片才出现该出现的那张，教师灵机一动：我的真诚，感动了它，终于把它给请出来了。
2、学生的个性解读：如果是你一个人呆在家里不能下楼玩耍，你会感觉怎样？孩子们的歧义在我的预料之外，不过我马上接过话题把思路给转了过来：你们都说出了自己的真实想法，不过最有发言权的是王奶奶的邻居丁丁，常期与王奶奶想处，自然就了解王奶奶的心情，他知道王奶奶很孤单，很寂寞，于是替她所急，才要来实现一个愿望的。
3、在朗读环节中，进行“1+1”评价时，评价者说：李佳艺读得很有感情，如果能读得再大声一点就更好啦。李佳艺为自己解释道：我感冒了，所以今天声音有点小。为鼓励更多的孩子勇敢表现自我，老师说：真不错，我们李佳艺感冒了也读得这么好，来，我们为她的坚强而鼓掌！人文的关怀，呵护了她的心，也给了她继续努力的信心和勇气。
不足之处的弥补——
1、“愿望”在结合上下文进行理解时，不妨把字形的学*切入进去，这样记字形更有效。苏霍姆林斯基说过：“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的、激动人心的生活情景，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，读写教学的过程才能比较轻松。”
2、在看图片时把牵牛花的另外的名字及其他知识介绍给漏掉了。
这篇课文上了三个课时，加上写字。明显，超标了。不过值！课文还是采用的随文识字教学，朗读训练也比较到位，现在孩子们越来越喜欢朗读，也知道怎样朗读了，心里很高兴。可是学*的过程中总有新东西不断的出现，这堂课就要处理一个“祈使句”的'问题。首先，我请孩子们反复读“牵牛花，请你快快长大发芽，让王奶奶也能看到鲜花吧！”这句话，在带着他们到现实中去体会，孩子们说到了“有礼貌”、“着急的期待”等等，有了感情的铺垫，在告诉他们这句话是祈使句，并且再板书一句祈使句，观察特点，总结出祈使句的模式：______，请你_______________吧！熟悉了句式以后，让孩子仿写、拓展，加深了他们对于祈使句的印象，掌握了“！”的使用方法。这个地方耗时较多，但是效果还不错。
另一个耗时的地方就是写字的指导。指导模式：请小老师来教，自己选字，先说结构，再说笔顺、笔画，接着观察压线的笔画，最后是试着到黑板上来写。通过孩子自主参与来提高他们在写字环节中的兴趣，效果不错，就是费时。不是特别难的字最好不用这种方法。
《春季星空》一课，是在学生学*了《秋季星空》和《冬季星空》两课的基础上学*的。由于本课内容是夸季节的，时间跨度比较大，需要学生长期的观测，这点学生可能很难坚持做到，为了弥补学生实地观测的缺憾，课前我做了大量的准备，具体讲如：在上这节课以前，我自己先根据上下册教材、上网查资料，看相关视频，下载课件，同时对于星座的数量、名字、形状、在天空中的位置、方向、甚至有些关于星座的传说的知识进行了梳理，通过对这些知识的整理和学*，使我也受益匪浅，真正的体会了教学相长的含义。
通过这节课的教学，我发现，学生对星座的前概念水*起点较低。主要表现在学生对星星比较陌生，只认识大熊座等比较有名的`星座，几乎没有学生实地有目的的观察过星空。对星空的印象肤浅，难以沟起学生对满天繁星的美好回忆。因此在课的引入部分，尽管我设计了利用美丽的星空图片导入，但效果总觉得欠佳。经调查，我认为这与现在的学生很难有机会与美丽的星空接触有关。现在城市的夜晚灯光较亮，孩子也很少有机会在盛夏之夜露天野外纳凉的时间，更没有在漆黑的夜空中走夜路的体验，再加上现在的大气污染特别严重，在晴朗的夜晚，也很少而且也很难欣赏到漆黑的夜空上闪烁着繁星的景象。
虽然这节课已经结束了，但我认为，孩子的观察和科学兴趣的培养并没有结束。培养孩子的科学兴趣，不仅仅依靠学校，依靠科学教师，我们的社会和家长更有着义不容辞的责任。
《丁丁和牵牛花》是北师大版一年级下册十一单元愿望主题的一篇主体课文。课文主要讲了丁丁为了让不能下楼的王奶奶看到鲜花，在自家阳台上种了牵牛花的故事。通过这个优美的儿童故事，体现丁丁的美好愿望，赞扬人与人之间互助友爱、和谐相处的美好情感。
这节课我上的是第二课时，在第一节课的学*中，学生学*并了解了丁丁的愿望，这节课主要是通过丁丁是怎样实现愿望的进行学*。在学*中，渗透句子练*。我请孩子们反复读“给我一根竹竿吧，我可以爬到上面去开花，满足你的愿望！”这句话，再带着他们到现实生活中去体会，还可以怎么帮助牵牛花呢？孩子们举手告诉大家，还可以用小棍、绳子，铁丝，搭一个架子，让牵牛花往上爬。再把词语放入句子中，练*表达。在通过PPT图片，引导孩子们表达自己的愿望。孩子们纷纷效仿“——，请你—————，让————吧！”来说话和表达自己的愿望。
低年级写字识字是必不可少的，所以对于写字的指导我很重视。让学生观察生字，说一说字的结构，笔画，笔顺，间架结构，压田字格线的状况；再带学生书空练*和在书上描字。让学生组词，相机指导。通过孩子自主参与来提高他们在识字、写字环节中的乐趣。
这节课还有很多的.不足，比如随文识字做得还不够好，可以抓住“满足、实现”让学生体会理解，练*说句子。这样的教学更加有实效。
一节课上下来，“喜悦”和“遗憾并存。我觉得，反思不仅仅是一节课结束后的思考，而更应该是一个再备课、再思索、再探讨、再创造的过程！感谢茹老师的精心指导，在这样的过程中，让我历练自己，让我不断进步。
在写这篇反思之前，我第一次对“反思”有了新的认识——“反思”不仅仅是找出上课中的不足，而更重要的是，当和每一位听课的领导、老师、同事请教完他们给予我的课的肯定与希望的时候，我觉得，我要做的事情还很多很多。
通过《丁丁和牵牛花》一课的学*，课前，我的确认为自己在确立课文主题，层层深入理解课文，训练学生语言文字方面都做得比较扎实和敦厚。我把课堂的'框架定格为：导语——检查课文中的重点词语——强调重点生字“鲜”和“足”——引入课文理解（1）：丁丁的愿望是什么？（略讲）（2）为了实现愿望丁丁是怎么做的呢？（课文的重点、难点）——指导朗读：牵牛花攀着竹竿往上爬，一路吹着快活的而小喇叭。——评价丁丁——（因为丁丁实现了愿望，让王奶奶看到了鲜花，所以王奶奶很高兴）识字“高”，并组词、造句——情感渗透，我们要学*丁丁什么？
可是，当真正的一节课上下来，我都为自己羞赧：多余的时间竟然足足9分钟！虽然当时也随机调整了课堂，可这不得不算严重失误！而之前的，自己所认为的“扎实”和“敦厚”都是意念中的东西了，它与课堂教学还有很大差距。
手捧新教材，有一份喜悦，但更多的是困惑与忐忑。翻开新教材，给我一种全新的感觉：教材更体现人性化的特点，更体现了以人为本的思想与理念，教材的识字量比以前更大了。面对新教材，能更新教学理念、迎接新的挑战是很重要的。下面谈谈我上《丁丁和牵牛花》这一课的几点做法与反思。
片段一：创设情境，导入新课，激发兴趣。
师：小朋友们见过牵牛花吗？今天老师准备带大家去观看牵牛花图片展，让我们跟着轻快的音乐出发吧！
（学生观看图片）
师：听了轻快的音乐，看了图片展，你想说什么？
生：牵牛花很美丽。
生：老师，牵牛花太美了！
……
师：牵牛花不仅美丽，还帮我们的好朋友丁丁实现了愿望，今天我们就来学学《丁丁和牵牛花》的故事。请小朋友们轻轻翻开书本42页。（教师板书课题，学生齐读课题。）
教学反思：兴趣是最好的老师。*时每节课开始时，很多学生的注意力没办法一下子集中，老师在讲台桌前大发雷霆也无济于事。备课时我就想，借助学生感兴趣的东西来吸引学生的注意力这个办法也许不错。于是我发挥多媒体的优势，利用课件来吸引学生。在开始上课时，让学生眼看美丽的牵牛花，耳听轻快的音乐，利用课件来吸引学生。通过这一环节，学生注意力集中到课堂中来了，有了学*的兴趣，也自然地导入新课。
片断二：在丰富多彩的游戏和合作学*中认熟生字。
识字是一二年级的教学重点，教师凭借一张生字卡，让学生死读硬记的传统教学不能满足学生发展的需要。新课改注重激发学生的识字兴趣，培养主动识字的*惯;倡导自主合作探究的学*方式。让学生在一种积极、主动、轻松自如，又有一点竞争的气氛中学*，使学生的个性得到充分的发展。在这一环节中，我首先让学生小组互教互学自学生字，接着小组合作玩游戏记住生字，最后通过摘果子当小老师巩固生字。
A
小组互教互学自学生字
师：昨天老师让小朋友们去读课文，给课文中不认识的字做上记号，并想办法解决，现在请大家把你已经学会的字读给小组同学听，教教小组同学，还不会的请小组同学教教你。
（小组同学互教互学。）
教学反思：小组互教互学的设计意图是让学生把自己会读的字教小组同学，领小组同学读，还不会的字请组内同学教。但在上课的过程中，可能由于学生突然面对那么多老师，过于紧张，生生互动的效果不是很好。我想：如果让学生在课前把学会的字与没学会的字做成生字卡片，在小组学*时出示卡片来教、出示卡片来问效果会比较好。
B玩游戏
师：小朋友们学得可真认真，我们一起来玩个掷骰子游戏吧。听清楚了：老师分给每个小组三个骰子，小朋友们轮流掷骰子，很快读出朝上一面的字，如果三个字都会读，并能选一个字组组词或造句，组长就用会手中的贴图奖励你。加油吧！
（学生玩游戏）
第二小组
小组长：谁先来玩？（学生举手）
学生甲：“芽”芽齿的“芽”。“久”不久的“久”
小组学生评：你读对了，可是组词错了，这个是“发芽”的“芽”，不能奖给你贴图，续继努力。
学生乙：绳子的“绳”，纟+口+电=绳；者，或者。
小组学生评：真棒，奖励贴图。
……
教学反思：低年级学生好玩，游戏对他们来说是喜欢的活动形式。我设计这一环节，让学生自己在小组游戏中记住生字，给生字找朋友，这样充分体现了课标精神（把学*的主动权还给学生，让学生在自主合作中学*），而且每个小组有活动的“聚焦点”，学生的.学*积极性很高。但是由于这是新游戏，教师忽略了示范的重要性，游戏时没有示范，因此有两三个较弱的小组没有动起来。
C摘果子游戏巩固生字
师：把生字学会了吗？这三棵果树上有这么多大果子，谁敢来摘下果子教教大家。
生：请大家跟我读，记住的“记”。
生：请大家跟我读，牙齿的“牙”。
,12
【
生：你读错了，不是牙齿的“牙”
师：怎样把它变成牙齿的“牙”。
生：去掉草字头。
生：加“口”变成“呀”。
……
教学反思；在这环节中设计了摘果子当小老师的游戏，大家都想上台当小老师，积极性很高。但有个学生组了“忍者“这个词，在课堂上我没有抓住这个教学资源追问学生“你是从哪里会这个词的”从而启发学生通过多种途径识字。
片断三
激发兴趣，熟读课文。
师：字宝宝玩累了，该回家了，你们能把字宝宝安全送回家吗？请同学们读读课文，把你觉得难读的地方画一画，多读几遍。等一下再来提醒老师和同学。
——牵牛花的小学作文菁选
牵牛花的小学作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的牵牛花的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱有无数种方式，简简单单的一句话，一个微笑，一个点头……在这些细节中，或深或浅，或重或淡都有爱的滋味。只要你回味咀嚼，你迟早品会尝到这种爱的味道。母爱就是在凡俗的生活中，正是以一些芥微小事来震撼我们的心灵。
记得上小学二年级时，我开始学写毛笔。那一天，天灰蒙蒙的，还下着毛毛细雨。我起的比较晚，匆匆忙忙地去练毛笔字。老师见我来晚了，便罚我做“马步”10分钟。10分钟啊，做得我手脚酸胀。下课后，我委屈地到妈妈面前去诉苦，妈妈见我这样子，便严肃地说道：“这有什么委屈的，要是人人像你一样，那还能把字练好吗？”看着妈妈那双明亮的眼睛，我若有所悟。
三年级时的一节语文课，在议论一个小话题时，我和同桌的意见不和，各执一词，争论得面红耳赤。我不想和他多做口舌之争，便退让了一步，心想：还是我让一步吧！以免把事情闹大。他见我退让了，便得寸进尺，用轻视的.目光斜视着我，用讽刺的语言和我对话：“怎么？认输啦？”“我……”我的鼻子酸溜溜的，眼睛也红了，喉咙也膨胀起来，声音变哑了。“万一哭了怎办呢？”他故意在我面前自言自语。“我不能哭！”我也暗暗为自己鼓劲。最后，我还是忍气吞声，没有大声喊叫。下午回到家里，我坐在椅子上，一声不吭，还在想上午发生的事，妈妈见我闷闷不乐，便问：“是不是和同学吵架了？”“是的”我立刻回答，“可是我让了！”妈妈听我这么一说，微笑着点了点头，说：“这就对了，退一步海阔天空。同学之间就应该相互谦让，团结友爱。”**常常的一句话，犹如一泓清凉的泉水滋润着我的心田，看着妈妈那双明亮的眼睛，我感受不到任何委屈。
此刻，我想起了斯君的名言：母爱是这世上最纯洁最无私最伟大的爱，时时刻刻围绕着我们每一个人，让我们在爱的海洋里无忧地生活。当我们失意落寞时，母爱是安慰，是受伤心灵的一股清泉，是我们迷茫时寻找的港湾；当我们春风得意时，母爱是昏暗角落里的微笑，是我们最常忽视的牵牛花……哦！母爱。
星期六的早上，妈妈带我出去大玩一番。
在拥挤的大街上，汽车川流不息，人来人往。远远看去，像是玩具车、玩具人呢！这时，我隐隐约约地闻到一阵淡淡的清香。我四处寻找，原来是牵牛花。
牵牛花的叶子淡绿淡绿的，层层叠叠。在绿叶的衬托下，牵牛花更加耀眼夺目。牵牛花公主在一片片叶子卫士的保护下，露出了自己美丽的容貌。花朵上的一滴滴雨水，像一粒粒晶莹剔透的珍珠。牵牛花的脖子和喉咙都是乳白乳白的。有了花托的保护，牵牛花就会亭亭玉立地站在大家的面前。
有的牵牛花早已露出了笑脸；有的还是花骨朵儿，活像一个甜筒呢；还有的花刚刚睁开了眼睛，如果把它倒过来，就像一顶小尖帽了。
一朵朵牵牛花仿佛是一个个大喇叭。一片片绿油油的.叶子好像一面面鼓，一个个锣。微风姐姐兴高采烈地来了。它吹起了大喇叭，打起了鼓，敲起了锣，发出了咚咚咚、滴滴滴、锵锵锵的声响，组成了一支交响乐曲。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的牵牛花，穿着紫红色的公主裙，亭亭玉立在绿色的地毯上。天上飞下的雨点宝宝给我们讲了天庭奇妙的故事，蝴蝶飞来，教我们唱优美动听的歌曲。
这时，一滴大雨滴落到了我的脸上。我这才从梦中惊醒，原来是我看花看得太入迷了。
我见过的花有很多，如：昙花、月光花、午时花、牵牛花、月季花、大王花、郁金香、蒲公英等，可我最喜欢的就是牵牛花了。因为牵牛花里面还有一段故事呢！
从前，有一对好朋友，她们俩一个叫红红，另一个叫紫紫。红红和紫紫很勤劳，每天上山砍柴。有一次，她们正要砍柴，忽然，红红发现了一个小喇叭。“这是个好东西，可我们不能吹，要还给丢失的主人。这时，一位老人说：“有没有看见我的'喇叭？”“是这人吗？”“谢谢你们，我把这个东西送给你们……最后，因为紫紫吹了第二声，她们就被关在山洞里。人们为了记念姐妹俩人，把采来的花种子种在家家户户。这篇文章多么感人、多么值得我们学*的精神呀。
有人喜欢国色天香的牡丹花，有人喜欢清新飘逸的兰花，而我，则是一株*凡的——牵牛花。
春天，我发出了嫩绿的芽，和兄弟姐们躺大地妈妈温暖的怀抱里，啜饮着清凉的泉水，每一天都在大地妈妈爱的阶梯下快乐的成长。
夏天来了，我长出了碧玉般的叶子。可是牡丹花却遭已经露出了灿烂夺目的`笑脸，郁金香也竞相开放，虽然说我很羡慕它们婀娜多姿的身材，但我却并不后悔我只是一株小小的牵牛花，因为我相信总有一天会成为美丽的花儿。没过多久我开出了淡紫色的小喇叭，
蝴蝶妹妹为我起舞；黄莺姐姐为我歌唱；蜜蜂哥哥为我采蜜，我在它们的陪伴下为人们绽放出最灿烂的笑脸，让人们一起分享我的美丽。
到了深秋，我已经开始枯萎了，在我所剩无几的短短几天中，我开始回想我过去的经历，我在广阔的乡间田野里·在房前屋后·在围墙的左右。。。。。。但我却始终记得我一定要在险阻曲折的地方，用勇于攀登，坚韧不拔的精神来战胜困难，永远开放到被霜打凋零的时刻，才肯罢休。
啊！作为一株小小的牵牛花，我并不悔。
牵牛花居然成了我的好朋友，不是吗？
暑假，我们全家到外婆家去玩了两个星期。等回到家，家里的许多花都干了，我伤心地哭了。而我最不喜欢的牵牛花却仍活着，张着它那喇叭形的小嘴，在朝我笑：“嘻！你的宝贝们死了，可我还活得新鲜。”我顿时火冒三丈，一把扯住它的藤，撕成两段。心想：“哼！看你能活多久。”虽然我出了气，可心里还是有点害怕，要让爸爸发现了，我准会挨骂的。要知道，爸爸可喜欢牵牛花呢。我真不明白，爸爸为什么会喜欢不起眼的牵牛花呢？我敢说，家里的花都比它强。那毛茸茸的叶子，摸着就不舒服，还有喇叭形的花朵难看死了。哎，爸爸也真是……
清晨，爸爸在阳台上叫我，我一听，心儿怦怦跳了起来。糟了，准是为牵牛花的事。无可奈何，我只好照实说了。没想到，爸爸却说：“嗨，以后你会明白的！”明白什么呢？我真想不通。几天后，牵牛花竟奇迹般地活了，它靠那残存的半边藤输送养料，开了几朵又大又红的.喇叭花，在微风的吹拂下，摆动着纤细的腰肢得意扬扬。我真不服气，狠狠瞪它几眼，将它的半边藤向下缠在栏杆上，傲慢地冲着它说：“哼！是你强还是我强？”可第二天，它又回头向上长了。我气呼呼地又把它向下牢牢缠在一起。没过两天，牵牛花的藤前端又吐出嫩绿的须芽，并神奇地向上直冲冲地翘着，好像硬与我比个高低。“唉……”我终于服它了。
牵牛花的美虽不如牡丹，芬芳不如茉莉，但它那坚忍不拔的性格，一直向上的精神，不正是我需要的吗？我终于明白了爸爸对我说的话。
