前年暑假，家人与我一同前往了旅游胜地——西湖，初一语文月考作文。我游过众多名胜古迹中，西湖是给我印象最深的一个地方。
我们赶往西湖已是傍晚十分，吃过晚饭后，我们一家人便走在西湖的边上。
月，高挂在无际的;星，点缀在乌黑的绒布上。炫彩的喷泉，纤柔这彩灯的迷梦;湖心的小窗若隐若现，周旋着夜的浪漫;眺望，明亮的'堤岸，点亮在彼岸人的憧憬。抬头仰望，哇，一盏盏孔明灯，飘向天的彼岸，就像是夜里的萤火虫，我不禁惊叹，西湖的夜竟可以如此的美。不知不觉，我们走到了居住的宾馆，可我辗转难眠，我在想夜里的西湖比白天的美吗?
呼，一睁眼，天已经大亮，我已经迫不及待想要看到在阳光下的西湖。走在昨夜走过的路上，有一种陌名的喜悦，我是看到了别人没看到的东西吗?也许吧。
轻风拂过，白鸟掠过，咦，阳光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼，犹如碧绿的珠片，时而风*浪静，时而波浪漪漪。
“妈妈，妈妈，有许多荷花。”我兴奋地叫着。在荷叶的簇拥下，荷花并不明显，只有我一人发现了，我暗暗地偷笑着。一大-片一大-片的荷叶，茎茎叶叶被阳光照得格外清晰，在绿叶的衬托下，荷花像个羞答答的小姑娘，舒展开身子，慢慢绽放。这一朵，已经完全开放出来了，花瓣像初生的婴儿的皮肤那样红润，又像用水粉蘸了许多水而淡化开一样，格外吸引人。
西湖的朦胧，西湖的若隐若现，*添了几分诗意。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我觉得夜晚的西湖和阳光下的西湖都特别美，所以……西湖，我已经深深喜欢上你啦。
当我觉得身边没有知心朋友的时候，我真的感到好孤单。
现在，我很孤独，那颗曾经火热过的心渐渐冷却。没有知心朋友时，我只得对着镜子中的自己，一边又一遍地低声唱着那首《知心朋友》。
孤独的滋味好难受。
真的好想回到过去。尽管我那时我在班上并不出色，但我的朋友很多，知心的朋友也很有几个。当我快乐时，他们共同分享快乐；当我遇到困难时，他们会竭诚相助；当我受到挫折时，他们也会耐心开导我。使我对生活充满信心和热情。回想起那时的我。真是无忧无侓的，没有烦恼，没有忧侓，只有很多的快乐和开心。
对于我来说，现在和以前是两个截然不同的世界。现在我的快乐和谁分享？我的苦恼像谁倾诉？我只能独自享受快乐，把苦恼和忧侓埋藏在心灵深处。
我变了。我变的多愁善感。苦恼多了，忧侓多了，快乐也失去了踪影。凡事我都不愿往好的地方想，我对自己越来越失去信心，对自己越来越不敢相信。那一次语文考试，考后，我心情烦躁极了，总觉得这里错了，那里也错了。完了，完了。80分肯定都不到。然而卷子发下来后，却还是得了90分。
虽然，每天在我的脸上都能够找到笑容，但是我的心却没有快乐，我很孤独，但我不愿让别人发现，我不愿让别人打开我那紧闭的心扉。
“让我独自分享快乐，独自对待苦恼。挫折和困难并不可怕，只是，我是一只孤单的小鸟，没有朋友，没有帮助，想飞也飞不高，噢，噢，我真的好孤单。”这首歌也许就是我的独白和心声。
曾经小小少年，到如今风度翩翩。我升到了初中，交了新朋友，接下来我给大家介绍吧!
她的头发乌黑亮丽，如黑天鹅的羽毛。她的头发总是松松地扎着，给人一种慵懒的感觉。她的那双桃花眼充满了炽热和青春的活力。可惜，她戴了一副圆圆地眼镜。她小巧可爱的鼻子总是让人想捏一捏;那张樱桃般的小嘴红润润地，像涂了口红。
她的肤色白里透红，手指的骨骼分明，圆圆的.包子脸让人想咬上一口。她喜欢穿黑色的衣服，可能是因为能衬托出她的白吧。帮她安静地坐在那时，给人的感觉很淑女;当她开口说话时，又让人感觉很爷们儿。总之，她很活泼，你和她待在一块会很快乐。
她是一个上海来的转学生，她刚来时坐在我边上，我当时正在写题目，刚好遇到不会的，她立马就给我讲了这道题怎么做。我当时叫她学霸，可是，当第一次月考成绩下来时，我发现她的成绩也不怎么好，但是她说下次继续加油，很乐观吧!
她说话很爷们可能是因为嗓门大吧，但是她总是喜欢把手搭在别人的肩上，就像男生一起并肩走那样。记得有一次体育课下了，他迈着豪迈的步子走到我面前，把手搭在我的肩上大声说：“走!和姐姐我一块儿*室!”也不等我回答，就霸道的把我拉走了。
她有时也会“发神经”。她有次把我拉到教室外，盯着我看了一会儿，然后就笑了，她笑着笑着就停不下来了，让我看她笑特别想打她。刚出手，她居然把嘴嘟的老高，圆圆的脸看着我，向我卖萌!一个很霸道的女孩突然向你卖萌，你会很受不了吧，所以把刚才的事情一笑而过。她也特别喜欢吓唬人，站在别人的身边突然吼一下，很吓人，我就被她吓了好几次，我的小心脏都快吓坏了。
她就是我古灵精怪的傻萌女孩--胥慧。
——初一下册语文作文3篇
自从上初中以后，我的烦恼，便像那天上的星星，怎么数也数不完。
“诶呀，你怎么数学考那么差啊!你看看我老板娘的女儿，她那么厉害，我说，你怎么就不能向好的方面学*呢?我怎么就有你这么差的孩子?看看别人家孩子多好……”妈妈又唠叨了。
我知道，妈妈这是望子成龙望女成凤，可是，为什么不考虑考虑我的感受呢?
我真的尽了我所有的努力，我如果有题不会做，我就会多做几遍，可是我的数学成绩还是**的。无论我考多少分，她也是不会满意的。
六年级时候，我数学考了个97，我很高兴，回家便告诉妈妈，妈妈听到后问我：“你们班最高分多少分?”
“100。”我答道。
“你已经算很差劲了，你看看人家，100分，为什么你就是不听妈妈话呢?偏偏要和妈妈对着干。下次考个一百分回来。”妈妈说完，便转身去忙她的。
我伤心透了，为了这九十七分，我可是复*了好久的。
初中之后，她天天唠叨：“你看看我同事的儿子女儿，哪个不是成绩好的?就你，让我丢死脸了。我真不明白，为什么我当初要生了你。现在想想后悔死了。”
我已经在尽我最大的努力，去学*，去学好。
她总是拿别人家的孩子和我比较，有时候我甚至变态地觉得，我不是她女儿，只是她争光的一个工具而已。
我总是害怕回家。害怕妈妈。总觉得家里没有温暖，只有寒冷，不自在，好像我在别人家一样。
“我告诉你，你以后必须给我考到大学!要不然，你就别回来了!”
这一字一句如一个铁锤，捶打着我的心。
考大学?为什么你就不问问我的理想是不是考大学呢?为什么你就要把你儿时不能实现的梦想让我来实现呢?
如果可以，我宁愿永远不要长大，永远都活在快乐的童年。
小学生羡慕初中生，可谁又知道每一个初中生是多么的羡慕小学生呀!到了初中，学*科目多了不说，每天学*都要穴道11点、12点，生怕自己的靴子有所下降。“某某某，你这次的学*成绩下降了啊!明天叫你家长来学校。”每考试完，我们都是提心吊胆的。你考试好了吧，“某某某，你这次有进步，以后你要考到105分以上。”下课后，所有的同学都忙着写作业，看书。有的是侯，老师还不时到班里看看。如果看到大家在聊天，就会说“你们就知道聊天，谈什么明星，你们就不知道看看书，预*预*。”
这是在学校，回到家里，休息的时候，家长又问你“学的怎么样?老师讲的听懂了吗?不懂得就问，不要不懂装懂，这样会害了你自己……”哎!我的耳朵好可怜那!“妈妈，现在学校流行棒棒糖、黑涩会……”“现在这么小就成了追星族了，有时见不好好放在学*上，天天谈什么这明星那明星的……”说着说着，又说到学*上了。哎!我的头都快爆炸了，现在要减负，实际上是加负还差不多。在家里，家长给你买一大堆的资料，做错一道题，让你罚写20遍、50编。学校里的小考老师还要排个名次。
竞争越来越强烈了，聪明的人也越来越多了，我的头快要爆炸了。我的脑子里80%都是老师家长的训诫。
初中生的烦恼不只是这些，还有N都，别人都睡觉了，我们还要在家读英语。早上闹钟一想，觉还没有睡好，就要起来上学。我太羡慕那些小学生了，相当年我也有那种光辉，可那都过去了，一切都要重头在来了!“最*比较烦，比较烦，比较烦……”
我有一个烦恼，从我小学五年级一直困扰到我的现在。现在我已经是一个上初中一年级的学生了，可我的个子却还是不怎么高，看起来还像是一个小学生。
关于我的这个烦恼，我的爸爸是这么跟我说的：“儿子，你别怕，你的爸爸妈妈个子都高，你绝对不会矮的!”对于爸爸说的这句话，中间那截，我是认同的，我的爸爸妈妈的确个子都高，一个一米七八，一个一米六五。然而，正是因为他们俩的身高，加注了我烦恼的程度。怎么我爹妈都这么高，而我却还不长高呢?
从小学五年级，我看着我的同班同学的个头都蹭蹭蹭往上涨之后，我发现我好像停止了生长，到现在已经两年多的时间，我的个头还没有没过一块豆腐，这使得我无比的烦恼。我担心自己再也不长个了，我担心我永远只有现在这么高，我甚至担心我会不会不是我爹妈的孩子。不然怎么他们这么高，我却没有遗传到他们呢!
如果我不能够在初一这个年级蹭蹭蹭开始猛涨个头的话，又得等到什么时候才能长高到爸爸的个头呢?现在我还没有妈妈的个头高，这对于一个男孩子难说，是一件难为情的事情吧!虽然我尽可能用“有志不在身高”这样的话来调侃自己，可这件事情终究还是我的烦恼，如果不快些长高到和爸爸齐*的话，我的烦恼或许会变成我心头的一块心病了!
我的烦恼，或许也困扰着跟我一样个头的男孩子，只是或许他们不一定有我这么高个儿的爸爸妈妈，我们之间的烦恼也就并不互通了。我的烦恼还会烦恼多久呢?我不知道了。除了吃饭运动喝牛奶，我也想不出有什么办法让烦恼快快解除了。
——初一下册地理教学反思3篇
在本节的教学中，我充分利用多种地图，在大脑中首先形成一个完整的教学顺序思路，机智的调动学生，使整堂课在活跃、有序的氛围中进行，基本实现了预期的设计意图。
1、利用地图充分展示并引导学业生对地图的阅读，使学生的读图技能得到充分的训练，教学目标得到落实。
2、关注学生的学*，构建互动的教学*台。本节课经过教师的引导和交流，通过学生间的合作交流，充分展示了师生间的互动和生生间的互动，从而激发了学*兴趣，活跃了课堂学*氛围。
3、注重了学*区域地理方法的指导。本节知识是学生学*区域地理的'开端，因此，在与学生共同探究新知识的过程中，我注重了学*区域地理方法的指导，在分析亚洲自然环境特征时，指导学生从地理位置，地形、河流、气候等方面加以分析，并强调这是学*区域地理的一般方法，同学们今后遇到陌生的区域，都可以用这样的方法去学*和分析。
4、在学*方法的延伸和拓展上没有及时的反馈、运用和巩固，如在学*亚洲自然环境中的“地理位置和地形河流后”。可以把教材第9页的北美洲洲图，让学生依据区域地理的方法来分析北美洲洲的地理位置，从而使学*区域地理的方法得到深化和巩固。
本周是开学第3周，教学工作一切正常，一年之计在于春，老师们、同学们都以饱满的精神状态投入到教学和学*当中。同时学校领导也针对上学期的得失，对本学期也提出了更高更规范的要求。
作为一名半路出家的没有经验的地理老师，应该付出更大的努力，在上新课之前，就要把同步、课本、以及填充图册上的内容都要认真的做一遍，做到心中有数。同时还要积极搞好集体备课，有不懂得问题要虚心向老教师请教，做到吃透教材、理解教材、把握好教材。
同时要求学生上课之前提前预*，有不懂得问题小组展开讨论交流，把不会的问题记下来课上认真听，和老师共同解决。上课一同步和课本为主，课上解决好，有解决不了的问题课下及时补充完整。然后课下再把填充图册及时完成。小组长带领着一起统一好答案。这样学生的*惯养成了，兴趣提高了，同时成绩也提高了。
总之，老师、同学齐心协力，认真做好每一件事情，我相信成绩会一步比一步好起来的，这一次成绩虽然全县提高了几个名次，但是成绩还不理想，比比同学科的成绩，成绩还远远不够。今后我要更加努力的去工作，更严厉的要求学生，把每一个问题都要踏踏实实的做好，力求让每一个学生都掌握好。
一、教学设计依据课程标准
本节课加强学生识图，从图中得到有关亚洲的位置、范围、面积。逐步培养学生观察、分析的能力，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。
二、灵活运用教学方法，尊重学生
新课标体现以人为本的教育思想。因此根据教学内容，教学对象的差异，采用灵活多变的方法。如有关亚洲的世界之最，学生完全可以通过阅读材料和自己掌握的知识说出来或采用竞赛方式，看谁知道的多，说的多，调动学生学*积极性。培养参与意识、竞争意识、合作意识，学会表述和倾听，在合作中求得共同发展。
三、创造和谐氛围，适当运用鼓励性评价
为了促进学生主动发展，激发学生的兴趣、动机。在教学过程中创设问题情境和系列活动，不失时机的给学生表现机会并给以肯定和鼓励，使学生获得自信与成功的体验。
不足之处：
1、过程与方法的结合有待提高。
在教师的引导过程中，教师关键是如何引，使学生才能掌握怎样去分析，怎样得结果。使教学能够达到面向全体。
2、师生的交流*等性应加强。
在提问题时，应从学生的角度出发，站在学生的角度出发，教师不能强加与学生。总之，课改给教师提出更高的要求，我们在实践中只有不断地探索，共同进步。
——初一下册英语试题及答案3篇
I. 单项选择 ABBDA DC* DDBCD BCCCD
II. 完型填空 BABDB AACDB
4. He works in the hotel. 5. There are 120 room s.
F). 1. I have bread and milk for breakfast.
2. No, I’m not.
3. At around twelve, I come home for lunch.
4. After school, I do my homework and play with other children.
5. He goes to bed at midnight.
IV. 补全对话新
A) E F G B C
B) 1. Can I help you?/ What can I do for you?
2. I want/ I’d like 3. What color
4. How much are they? 5. take them
V. 用括号内单词的适当形式填空。
1. comedies 2. to go 3. doesn’t do 4.fifth 5. to eat
6. swimming 7. musicians 8. running 9. Does; like 10. Her
VI. 翻译句子。
8. How much are the pants? /What’s the price of the pants?
9. Thanks for your letter. / Thanks for writing to me.
10. My birthday is August 31st.
11. What kind of movies do you like?
Ⅶ. 书面表达(20分) 略
听力部分
Ⅰ. 选出你在句子中所听到的内容。(共5小题，计5分)
（ ）1.A .find B .feel C .finish D .favorite
（ ）2.A .walk B .rest C .meeting D .holiday
（ ）3.A .spring B .summer C .autumn D .winter
（ ）4.A .at work B .at home C .at breakfast D .at school
（ ）5.A .fourteen B .thirteen C .twelve D .eleven
Ⅱ. 根据你所听到的句子，选择正确的答语补全对话。（共5小题，计5分）
（ ）6. A .Yes , I do . B .Yes , I am .
C .Yes ,it is . D .Yes ,there is .
（ ）7. A .It’s June 20th . B .It’s 8:05.
C .Today is Sunday . D .We have no lessons today .
（ ）8. A .Good morning . B .I’m afraid not .
C .How are you ! D. How do you do .
（ ）9. A .I’m sorry . B .Goodbye .
C . See you later . D .Yes , I’d like some apples .
（ ）10.A .Yes , please . B .You’re welcome .
C .Hello . D .I’m fine .
Ⅲ. 听对话及针对对话提出的问题，选择能回答该问题的最佳答案。(共5小题，计5分)
（ ）11. A .Yes , there are . B .No , there aren’t .
C .I don’t know . D .There are four .
（ ）12. A .It’s near the hospital . B .It’s next to the bookshop .
C .It’s near the park . D .It’s near the school .
（ ）13. A .his uncle B .his aunt
C .her uncle D .her aunt
（ ）14. A .She likes it . B .She loves it .
C .She doesn’t like it . D . She can’t stand it .
（ ）15. A .lions B .pandas
C .tigers D .elephants .
Ⅳ. 根据所听内容填写单词。(共5小题，计5分)
Lin Tao is a middle school 16 .He is twelve .He 17 short and black hair . He is very 18 and thin .He 19 playing baseball .He is very 20 .
笔试部分
Ⅴ. 释义（共5小题，计5分）选出一个与句中划线部分意思相同或相*的答案。
（ ）21.There are lots of apples on the trees .
A .much B .many C .one D . any
（ ）22.Bridge Street is a good place to have fun .
A .have a good time B .have to
C .has fun D .has a good time .
（ ）23.Lucy is form Australia .
A .are from B .come from
C .comes from D .be from
（ ）24.How about your father ?
A .How many B How much
C .What D .What about
（ ）25.What do your parents do ?
A .father B . father or mother
C .mother D .father and mother .
Ⅵ. 语法（共15小题，计15分）从四个选项中选择正确答案填空。
（ ）26.They can English .
A .say B .speak C .talk D .tell
（ ）27.Don’t play basketball .Please play guitar .
A . the ,the B .the , / C . / , / D . / , the
（ ）28.How about the music ?
A .listen to B .listen C .listening to D .listening
（ ）29. students are there in your class ?
A .How much B .How many C .How D .What
（ ）30.There some milk in the glass .
A .are B .is C .has D .have
（ ）31.Can Lucy ? No , she .
A .swim , can’t B .swims , can’t
C .swims , cann’t D .swim , cann’t
（ ）32. your father to work at 8:30 .
A .Do ,have B .Have , / C .Do ,has D .Does ,have
（ ）33. your homework at school .
A .Don’t B .Don’t do C .Doesn’t do D .Doesn’t do
（ ）34.My mother often cooks for us .
A .something delicious B .delicious something
C .anything delicious D .delicious anything
（ ）35.He to Beijing in 2003 .
A .goes B .go C .went D .wents
（ ）36.The post office is your right .
A .in B .on C .at D .of
（ ）37. Sundays . I usually go to visit my grandfather .
A .in B .on C .at D .of
（ ）38.The Green family enjoy TV very much .
A .watch B .watching C .watches D .to watch
（ ）39.Is this pen ? No ,it’s pen .
A .you ,his B .you ,him C .your ,his D .your ,him
（ ）40.Is this our classroom their classroom ?
A .and B .but C .or D .of
Ⅶ. 完形填空（共10小题，计10分）通读下列短文，掌握其大意，然后在各题所给四个选项中选出1个最佳答案。
（A）
Mr Green is 41 England .He 42 English in a middle school .He speaks some Chinese ,but not much .He goes to Chinese classes every week .He likes 43 in China very much .He says the Chinese people are very 44 .He has a son 45 a daughter .They go to school here ,too .
（ ）41.A .at B .on C .from D .of
（ ）42.A .teach B .teachs C .teacher D .teaches
（ ）43.A .working B .work C .works D .worked
（ ）44.A .friendly B .friendy C .frienden D .friend
（ ）45.A .× B .or C .and D .then
(B)
Sam gets 46 at six in the morning , he has breakfast 47 home . He goes to school at seven .He has lunch at school .He often has supper at home .He 48 watch TV every evening .He only 49 TV on Saturday evening .He often does his homework after supper .He 50 bed at nine .
（ ）46.A .on B .off C .over D .up
（ ）47.A .in B .at C .on D .to
（ ）48.A .don’t B .doesn’t C .isn’t D .aren’t
（ ）49.A .looks B .sees C .watches D .watchs
（ ）50.A .goes B .go to C .goes to D .go for
Ⅷ. 阅读理解（共15小题，计30分）阅读下面的短文，并做每篇后面的题目，从四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。
（A）
My name is Li Lei .I have a good friend at school .She is an English girl .Her name is Tina .She is twelve .We are in No.14. We are not in the same class .She is in Class 4,Grade 1. I’m in Class Three .Tina’s brother is not a student .His name is Jim .He is two .He is a nice boy .
（ ）51.Tina is .
A .American B .Chinese C .English D .Japanese .
（ ）52.Tina is in Middle School .
A .No. 8 B .No .5 C .No. 14 D .No.4
（ ）53.Tina is in Class ,Grade .
A .4 , 2 B . 4 , 1 C . 2 , 1 D . 2 , 2
（ ）54.Tina’s brother is .
A . 4 B . 5 C . 2 D . 3
（ ）55.Tina’s brother’s name is .
A . Jim B . Tom C .Tim D .Li Lei
(B)
Li Ming is a school boy .He is twelve .He lives in Shanghai .He studies in the No.3 Middle School .He gets up at half past five every day .He reads English and Chinese in the morning .He has breakfast at seven .After that ,he goes to school with his friends .They have four classes in the morning and two in the afternoon .In the evening he does his homework at home .But he often watches TV on Saturday evening .Li Ming likes drawing .He draws better than his sister .He likes reading English books .Now he is reading an English book in the room .
（ ）56.Li Ming is a .
A .student B .girl C .teacher D .doctor
（ ）57.Li Ming gets up every day .
A .at seven B .at five thirty
C .at six D .very late
（ ）58.Li Ming does his homework .
A .in the evening B .at school
C .at home D .in the afternoon .
（ ）59.Li Ming likes .
A .English and Chinese B .playing football
C .growing flowers D .drawing and reading
（ ）60.Li Ming has classes at school every day .
A .four B .five C .three D .six
（C）
There is a shop near my home .The people in the shop are friendly .On Saturday afternoon ,we often go and buy things there .It opens at six in the morning .It closes late in the evening .You can buy a lot of things in the shop .You can buy food ,clothes ,school things and many other things .But there are no English books there .
Now we are in the shop .My mother wants to buy a shirt for my father and a blouse for me .Then we’d like to have a drink of orange .
（ ）61.We often go to the shop and buy things .
A .on weekdays B .on Sundays
C .on Saturdays D .on Sunday afternoons
（ ）62.The shop opens in the morning and closes in the evening .
A .early , early B .late , late
C .early , late D .late , early
（ ）63.My mother wants to buy for my father .
A .food B .books
C .school things D .clothes
（ ）64.There are no books in the shop .
A .Japanese B .Chinese C .French D .English
（ ）65. would like to have a drink of orange .
A .My father and mother B .My father and I
C .My mother and I D .The people in the shop
Ⅹ. 写作（三个部分，共15小题，计15分）
A). 单词拼写（共5小题，计5分）根据下列句子及所给汉语（或首字母）写出空缺处各单词的正确形式。(每空限填一词)
71. ( 有 ) is an egg in the box .
72.Look at these ( 照片 ).They are Lily’s .
73.Jane is Mr Green’s (女儿) .
74.I have (四十) English books .
75.Tom (会) swim .
B). 句子翻译（共5小题，计5分）根据所给汉语完成下列各英语句子，每空限填一词。
76.放学后不要打架 。
after school .
77. 他擅长于英语。
He is English .
78.瞧，他在打电脑游戏 。
Look , he com*r games .
79.玛丽今天值日 。
Mary is today .
80. 昨天我们没有做家庭作业 。
We our homework yesterday .
C). 改错（共5小题，计5分）本题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个（√）；如有错误（每行最多只有一个错误），则按下列情况改正：
该行多一词：把多余的词用斜线（）划掉，在该行右边横线上写上该词，并也用斜线划掉。
该行缺一词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写上该加的词。
该行错一词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。
注意：原行没有错误的'不要改，只在横线打一个（√）。
My name is Li Lei . I am from china .I study in a middle 81.
school .Miss Gao is our English teacher .She is from USA . She 82.
is friendly to us and we all likes her . In the morning I usually 83.
go to school at seven . In the afternoon I usually go home at 84.
four . Sometimes I play the basketball with my friends at school.85.
听力材料
Ⅰ. 选出你在句子中所听到的内容。
1. My favorite subject is English .
2. Tom is going to Shanghai for a holiday .
3. Summer is the hottest season of the year .
4. My mother is at work .
5. I paid eleven yuan for this book .
Ⅱ. 根据你所听到的句子，选择正确的答语补全对话。
6. Lily , do you like my new bike ?
7. What time is it now ?
8. Good morning .
9. Can I help you ?
10. Thank you very much .
Ⅲ. 听对话及针对对话提出的问题，选择能回答该问题的最佳答案。
11. W :How many people are there in your family , Lin Tao ?
M :There are three .
Q :Are there three people in Lin Tao’s family ?
12. W :Excuse me , is there a fruit shop near here ?
M :Yes , there is . It’s near the hospital ?
Q :Where is the fruit shop ?
13. W :What did you do over the weekend , Li Lei ?
M :I went to visit my uncle .
Q :Who did the boy go to visit ?
14. W :What do you think of English , Lily ?
M :I loves it ,but Lucy doesn’t like it .
Q :What does Lucy think of English ?
15. W :Let’s see the lions in the zoo .
M :Who do you want to see the lions .
W :Because they’re cute .
Q :What do they want to see ?
Ⅳ. 根据所听内容填写单词。
Lin Tao is a middle school student .He is twelve .He has short and black hair .He is very tall and thin .He likes playing baseball .He is very popular .
I.选择最佳答案。(20分)
( ) 1. There is _____ “u” in the word “com*r”.
A. a B. an C. the D. /
( ) 2. Kate with her parents often __________ to a movie on weekends.
A. go B. goes C. going D. to go
( ) 3. John is my son, but I’m not his father. I’m his ______.
A. uncle B. mother C. brother D. aunt
( ) 4. Thanks for ________ me.
A. help B. helps C. to help D. helping
( ) 5. The pants ____ nice, I’ll take______.
A. look; them B. looks; it C. look; it D. looks; them
( ) 6. My son is ____.Today is his _____birthday.
A. twelve; twelve B. twelfth; twelfth
C. twelfth; twelve D. twelve; twelfth
( ) 7. _____ your father like bananas?
A. Has B. Is C. Does D. Do
( ) 8. These green shorts are ____sale ____ $10.
A. on; at B. on; for C. for; of D. in; at
( ) 9. ______ is the first day of a w eek.
A. Monday B. Sunday C. Saturday D. Friday
( )10. ______ your father _____ with you?
A. Does; strict B. Do; strict C. Is; strict D . Are; strict
( ) 11. — Let’s play ping-pong. —_______ .
A. Yes, please B. Thank you C. No, I don’t D. That sounds good
( ) 12. -________he paint ?-No, he can't
A. Does B. Is C. Do D. can
( ) 13. Bob is ____ eleven-year-old boy.
A. a B. an C. the D. /
( ) 14. -----How much are the shoes? ------ ________ 100 dollars.
A. It’s B. These are C. They are D. This is
( ) 15. The books are very _______ . They sell very ______.
A. good; good B. well; well C. well; good D. good; well
( ) 16. Can I join the ______ club?
A. swims B. swimming C. swim D. swiming
( ) 17. He _______ breakfast at home.
A. hasn’t B. haven’t C. doesn’t have D. don’t have
( ) 18. ----Jane, your dress is beautiful(美丽的). ------________.
A. No, it isn’t. B. Really? C. Thank you. D. Yes, it is.
( ) 19.-----What time is it? -------I think it’s ______ 6:00.
A. at B. on C. around D. to
( ) 20. I have _____ soccer ball. _______ soccer ball is on the floor.
A. /; a B. a; / C. the; The D. a; The
II.完型填空(10分)
Jim 1 from America. Now he is 2 China. He 3 at about 6:30 and eats his breakfast at 7:0 0 in the morning. After breakfast, he says “goodbye” 4 his parents and leaves (离开)home at 7:30. He usually walks to school. He gets there at 7:55.
He 5 his first class at eight. Morning classes are over at 12:10, and he eats lunch ten minutes later at about 12:20. After lunch he plays 6 his friends. Afternoon classes begin at 1:30. Usually there are two classes in the 7 . School is over at 3:30. Usually he plays games or do 8 things and gets home at about 5:15. He eats supper at 6:00 and then 9 , then he watches TV. He wwW.x kB 1.c Om
10 at around 10:00.
( )1. A. come B. is C. are D. be
( )2. A. in B. at C. on D. of
( )3. A. plays B. gets up C. goes home D. goes to school
( )4. A. with B. for C. and D. to
( )5. A. have B. has C. start D. begin
( )6. A. with B. and C. to D. or
( )7. A. afternoon B. morning C. evening D. night
( )8. A. another B. an other C. other D. others
( )9. A. swim B. goes to bed C. takes D. does his homework
( )10. A . goes to school B. goes to bed C. goes home D. goes to the room
III. 阅读理解(共40分，其中A----D篇每小题1分，E---F篇每小题2分。)
阅读下列短文，选择最佳答案。
A
One day，a little boy came to a shop and said to the shop assistant(店员): "I want to buy twelve exercise-books of 10 cents(美分)(1 00美分=1美元) and nine pencils of 15 cents, four erasers of 20 cents. How much shall I pay(付款)?"
"If I give you 5 dollars, how much shall I get back?"
"You'll get back 1.65 dollars. Shall I pack(打包) these things for you?"
"No, I don't buy anything" the boy looked at the piece of paper and said politely(礼貌地). "This is my math homework. Can I take the answer away?"
阅读短文，选择正确答案。(5分)
( )1. _______ kinds of things are mentioned by(被提到) the boy.
A. One B. Two C. Three D. Four
( )2. The boy went to the shop _______.
A. to buy something for his school B. to buy something for his home
C. to see how many things the shop has D. to get an answer
( )3. Nine pencils of 15 cents is ______.
A. $ 1.35 B. $ 1.65 C. $ 0.15 D. 2.15
( )4. The shop assistant asked(要求) the boy to pay _________ after she answered boy.
A. no thing B. $ 3.35 C. $ 1.65 D. $ 5
( )5. The boy bought(买) ________ at last(最后).
A. nothing B. nine pencils
C. twelve exercise-books D. four erasers
B
Dear Mr. Wang,
Someone comes to the office to see you in the morning, but you and your wife are out. He comes here at 10am. Because he is very busy, he goes away half an hour later. He tells me that he is your classmate at college(大学). Now he teaches Chinese in a high school(高中) in this city and he lives near the No. 6 Middle School. He is a very tall man with short hair. He wears a pair of glasses. He tells me his telephone number is 33426685. He is often at home at 7:00 pm. So you can call him in the evening.
( )1. The author(作者) writes this note(便条) to ______.
A. Mr. Wang B. Mr. Wang’s wife C. Mr. Wang’s classmate D. me
( )2. Mr. Wang’s cl assmate is __________.
A. a teacher B. a worker C. a farmer D. an actor
( )3. When is Mr. Wang’s classmate often at home?
A. In the morning B. In the afternoon.
C. At 7:00 pm. D. We don’t know.
( )4. How long does Mr. Wang’s classmate stay in the office?
A. Ten hours. B. An hour. C. Two hours. D. Half an hour.
( )5. Which of the following is TRUE?
A. Mr. Wang and his wife are classmates.
B. Mr. Wang’s classmate is short.
C. Mr. Wang goes out with Mrs. Wang in the morning.
D. Mr. Wang’s classmate meets Mr. Wang in the morning
C
Joan is an American girl. She lives in China now. She is in my class. Her parents work in
us English well. We all like his class. On Sundays, Joan goes to the People's Park with her father and mother. Sometimes she goes shopping with her mot her. They like the Chinese food very much. It's a happy family.
( ) 1. Joan is from ________.
A. China B. Japan C. the U.S.A. D. Canada
( ) 2. How many people are there in Joan’s family?
A. Three. B. Four. C. Five. D. Six.
( ) 3. Joan's ________ is an English teacher.
A. father B. mother C. brother D. father and mother
( )4. How often does Joan go to the shop?
A. Often. B. Never. C. Every Sunday. D. Sometimes.
( )5.What can we know from the passage(段落)?
A. Joan's mother is a good doctor.
B. There are three people in her family.
C. They like to eat the Chinese food a lot.
D. The family are all in China.
D
根据短文内容，判断正(T)误(F)
Old Henry lived on a clean street in Green C ity. Every weekend, Alan and his friends played soccer in the street. The children were too noisy (吵闹的)for the old man to have a good rest.
One day, Old Henry told the children that he would give them $ 10 each weekend to watch them play soccer in the street. He said, “I am so glad when seeing you play soccer happily.” Alan and his friends were surprised to hear Old Henry’s words.
The first weekend after that, the boys went to play soccer near the old man’s house, and went away happily with 10 dollars. The second weekend they also got 10 dollars. The third weekend, Old Henry said he spent his money on his grandson’s school things. So he only gave the children 4 dollars. The next weekend, Old Henry said he had a cold and he spent his money on medicine(药). He only gave them 1 dollar. After that, Alan and his friends didn’t play soccer in that street any more.
( )1. Alan likes playing soccer.
( )2. Alan and his friends cleaned the street every weekend.
( )3. Old Henry’s grandson is a student.
( )4. Old Henry gave 26 dollars in all (总共) to the children.
( )5. In fact, Old Henry didn’t want the children to play soccer near his house.
E
It’s April 13th. It’s Mary’s birthday. (A) She and her mother go to a big city by bus. They see many clothes stor es and hotels there. They come to a clothes store first. (B) Mary’s mother buys a red skirt for Mary. Then they go to a food store. (C) There they buy some chicken hamburgers. Then they go to Green Hotel. They go to see Mary’s uncle. (D)他在这个旅馆工作。Green Hotel is a big hotel with 120 rooms. Each room is very nice. Mary has a good time in the hotel.
按下列任务要求完成各项。(共10分，每小题2分。)
1. 写出划线部分(A)处的同义句
She and her mother _____________________________to a big city.
2. 将划线部分(B)处译为汉语
_________________________________________________
3. 将划线部分(C)处改为否定句
There they __________ buy ___________ chicken hamburgers.
4. 将划线部分(D)处译为英语
________________________________________________
5. 根据短文内容回答问题
How many ro oms are there in Green Hotel?
________________________________________________
F
I usually wake up(醒来)early in the morning. Then I get up and get dressed(穿衣). I eat my breakfast at seven. I have bread and milk for breakfast. I leave the house at around seven thirty. I don’t like to be late for school.
I have many classes in the morning. At around twelve, I come home for lunch. In the afternoon, I’m not so busy. After school, I do my homework and play with other children.
At five thirty, my father and mother come back from work. We have supper. After that, we read newspapers(报纸) or listen to the radio for a little while(一会儿). Sometimes we watch TV. I go to bed at nine. But my father often works late at night. He goes to bed at midnight.
根据短文内容回答问题(共10分，每题2分)
1. What do you have for breakfast?
_____________________________________________
2. Are you often late for school?
_____________________________________________
3. What time do you come home for lunch?
_____________________________________________
4. What do you do after school?
_______________________________________________
5. What time does your father go to bed?
_______________________________________________
IV. 补全对话(15分)
A)从方框中选择合适的句子完成对话。(5分)
Tom: Lin Tao. ___1___
Lin Tao: Well, ___2___So I get up at 6:45. I never(从未) go to school late.
Tom: Do you have breakfast at home?
Lin Tao: Yes, ___3___.
Tom: And when do you go to school?
Lin Tao: Class begins at 8:00, so I go to school at 7:45, _4_____
Tom:___5___
Lin Ta o: I leave school at five and I get home at 5:15.
答案：1. ____ ____2. _______ 3. ________ 4._________ 5. __________
B)填入适当的词语或句子完成对话(10分)(每空2分)
A: 1________________________________?
B: Yes, please. 2_____________________ a pair of shoes.
A: 3________________________ do you want?
B: Black.
A: What about this pair?www.X kb1 .coM
——初一下册语文考试复*计划3篇
一、初一（1、2）班语文管理目标
距离期末考试还有一个月的时间，为了能有效地进行复*，取得理想的成绩，特制订复*计划如下：
1、12月14号之前结课，然后进入复*阶段。
2、检查基础，阅读训练交叉进行。基础复*要把一班和二班抓紧，重视小测验，基础内容要人人满分，尤其是重点抓二班。通过这次月考初一一班基础部分这次错误也较多，在紧抓二班的同时也不要放松一班的基础部分的内容，同时提高两个班的成绩。
3、目标：与月考相比，1、2两个班*均分提高1分，1班没有不及格的，2班不及格人数减少2人。
二、具体复*内容：
1、1-4单元生字的复*。
2、附录10首古诗的复*。
3、15课4首古诗的复*。
4、文言文《论语》《虽有佳肴》《河中石兽》《世说新语两则》。
5、名著《繁星春水》
6、阅读：记叙文。
比如重要课文《春》《济南的冬天》同学们需要仔细研究课堂笔记，争取不要在这里丢分，说白了，这里比拼的是记忆力了。
课内文言文方面，《世说新语两则》《论语十则》是首选复*篇目，从课下注释的字到句子的翻译，文章的理解，都是重中之重。不可不仔细。有的学校直接划定篇目，这更方便复*了。
有的学校有课外文言文阅读，这对于大部分使用人教版教材的学校来说相对比较少，这里就不在赘述。
7、写作部分
这一部分对于刚进入初一的学生来说，要求比较明确：
第一：错别字，标点符号，病句。尽量不要有，否则会被扣分。
第二：不要忘记把题目抄上，或者把半命题补全。
第三：不要保持小学时候的三段论文体。
第三：审题要看仔细，有的学校要求学生写进入初中以来的事，你可千万别写小学时候的啊!
第四：建议准备一些素材，可以在自读课本中与第三单元同步的文章里迁移一些为我所用，当然，这里不是让你直接抄写，我的意思是如果碰上这类素材，岂不妙哉啊!另外，再准备一些传统的题目的文章，比如《难忘的一件事》《童年》《秋之韵》《成长》《一个熟悉的人》等，这些老掉牙的题目可是包罗万象，要注意素材的嫁接，作文要用如下的格式：
第一段：排比式的开头，增强语言气势。建议三行左右结束本段。
第二段：写一个自然过渡的段，不能做到承上，做到启下。免得文章显得突兀。
第三段：写你要写的故事，或者你要大发特发议论的东西，这里是最详实的部分，大量的描写，修辞都尽量这里呈现吧，当然，这里你可以把第三段分两个到三个小段，具体情况具体操作吧。
第四段：故事或者议论已经说完了，这个时候你要说说你想表达的道理了，这个段落就是中心了，没有这个段落，我们就不知道文章到底要说些什么内容了。
第五段：也叫可有可无段，如果你第四段已经结尾了，那么这一段可以不要，否则，第五段可以点题，升华一下主题，尽量用修辞结尾，与开头照应，增加文采。
三、班级管理
1、初一一班的期中考试和月考成绩较好，要更细化班级管理，争取保持并提高一班成绩。
2、年级100名目前成绩还可以，要注意对这部分同学学*的指导。
3、提高一班的数学成绩，多关注数学成绩较弱同学的学*状态，多鼓励，增强他们学*的信心。
4、多鼓励，激发学生学*的兴趣。
复*提要
1、语言积累和运用。
2、现代文阅读。
3、文言文、古诗词阅读。
4、作文复*。
5、专题训练及总测试。
重点
1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。
2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。
3、学*文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，会翻译文言文。
4、学会审题，并结合学*生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。
难点：
1、关键词语的揣摩。
2、理解一些重要语句的深刻含义。
3、理解诗歌的意境。
4、作文的选材立意。
课时划分：
1、积累与运用（5课时）。
A、拼音汉字、改正错别字。
B、古诗、名句的默写。
C、仿写句子、广告标语、综合性学*。
D、对对子、名著导读。
2、现代文阅读（5课时）。
A、课内阅读（2课时）。
B、课外阅读（3课时）
3、文言文阅读（4课时）。
4、作文（4课时）。
时光荏苒，一晃这一学期已进入尾声，期末考试即将来临。根据学校本学期工作计划的安排和初一语文备课组的*学方案，结合同学们语文学*的具体情况，以帮助学生更牢固更系统巩固所学知识，提高语文的基础能力，使同学们在期末考试中取得优异成绩，特制定语文复*计划。
复*范围：七年级上册1－6单元（以后三单元为重点），《早读课本》中的古诗及文言小品文《同步阅读》中的名句
复*时间：十天左右
复*目的：
1、巩固基本知识点，让知识点构成线，织成网，形成知识系统。
2、引导学生认识20xx年中考语文试题的结构与模式，学会如何积极应对。
——初一下册成语解释 40句菁华
1、家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
2、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
3、心会神凝：会：领悟，理解。指对方没有明说，神情已经领会。
4、气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
5、杂乱无章：章：条理。乱七八糟，没有条理。
6、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧，寒冷的意思。
7、一拍即合：拍：也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
8、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
9、低回婉转：多指曲子轻柔悦耳，曲调多变。
10、息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
11、风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
12、念念有词：念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。
13、不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
14、眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。100、望闻问切：中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。
15、进退维谷：维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。
16、家喻户晓：每家每户都知道。
17、回环曲折：指山路、道路或水流曲折、蜿蜒，曲折环绕。也常比喻事情不顺利或形容事情的困难性。
18、锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。比喻人气势逞强。
19、蓬断草枯：蓬草断了，草枯干了，形容极荒凉。
20、一反既往：和以前的完全相反。
21、惹人注目：引起人们的关注。
22、戛然而止：声音突然中止。
23、语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
24、提心吊胆：形容十分担心或害怕。
25、小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。翼翼：严肃谨慎。
26、心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气，指真心地服气或服从。悦：愉快，高兴;诚：真心。
27、相得益彰：两个人或两件事物相互配合，双方的能力和作用更能显示出来。益：更加;彰：明显。
28、目无下尘：眼睛不往下看，形容态度傲慢，看不起地位低的人。下尘，佛家语，凡尘，尘世，比喻地位低下者。
29、谈霏玉屑：谈话时美好的言辞像玉的碎末纷纷洒落一样。形容言谈美妙，滔滔不绝。
30、谈何容易：原指臣下向君主进言很不容易。后指事情做起来并不象说的那样简单。
31、横七竖八 有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
32、沸反盈天 声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。
33、整衣敛容 现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。
34、弃甲曳兵 形容打败仗逃跑时的狼狈相。
35、畏葸不前 畏惧退缩，不敢前进。
36、危在旦夕 形容危险即在眼前。
37、以退为进 表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。
38、图穷匕首 比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。
39、博闻强记 形容知识丰富，记忆力强。
40、世人瞩目 全世界都在关注某事或人。
——初一下册开学感想作文通用5篇
一转眼又要开学了，我将要进入六年级下学期了，我避免会有一些感想。我很快就要离开我的小学了，那里留着我太多美好的回忆。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越*了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了；在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己；在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文 里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。
开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，妈妈就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。
总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。开学有感开学作文600字开学周记500字
光阴似箭，日月如梭。小学六年的生活眨眼间闪过，新的征程——初中生活开始了。
从小学升到初中，我总感觉有一点不*惯。比如，上初中后，每天都是早出晚归，食堂的三餐并没有家里那么好，和父母在一起的时间少了。但这些对我来说，都不是大的问题，我觉得，两三天应该可以适应了。重要的是我所在的七(二)班，老师个个都非常的棒。
语文老师普通话讲的非常好，听起来感觉像是节目主持人说话一样，再就是讲课时有一种说不出的威严，并有一种无形的吸引力。语文老师讲课非常仔细，各个知识点都讲的非常清楚。我们学完一课后，那课将会没有任何疑问。短短的几天，我们全班同学都喜欢上了语文课。
再说说我们的数学老师。我听思想品德课老师说，上数学课的郑老师是全校的什么什么(我记不全了)，能在郑老师班上是非常幸运的。郑老师一上课还真是那么回事。郑老师有着超强的亲和力，虽然是刚接触，但同学们和他完全没有距离感，上课时我们一点儿也不拘束。郑老师也非常幽默，时常给我们开一些小玩笑，活跃课常气氛，不知不觉中一堂课就上完了。
英语老师在上第一节课时，我有点适应不了。但是几节课后，我发现老师讲课非常生动，和学生的.互动很多，同时她和数学老师一样也十分幽默。班上喜欢英语老师的人逐渐多了起来。
当然，还有好几门科目，这些可不能再用小学时的眼光和心理对待它们了。它们可都成了中考科目了。
这所初中，和小学相比,条件好很多，最显眼的是教室里摆放的教学用具——电子白板。这东西我以前没有见过。老师介绍说，电子白板要和投影仪一起用才行，电子白板的功能十分强大，它可以像*板电脑一样使用，是交互式教学的利器。电子白板的好处，我以后深入了解后再和大家说。
在新的学校，在新的班级，在新的团体中，我会好好学*，多交一些朋友，拿到好成绩。
哈哈！转眼间又星期了，该干点儿什么呢？嗯，还是总结一下这周所发生的事情吧！
首先，我感觉新学期，要有新面貌，当然，也要养成好*惯，做一个阳光、文明的小学生。可是，我在＊＊＊学校门口，看见一名大概四五年级的小学生，他竟然把头发烫了，更不应该的是还染成了红颜色。当时，我就想：既然我们都是学生，就应该遵守学生规则，不能养成不好的行为*惯。我个人认为，如果真想烫染头发，可以在假期里，开学以前要把头发给重新染回来，这样的话，一举两得。
还有一件让我这几天烦恼又头疼的事情，那就是上数学课的时候，我不知怎的，老是听不进老师讲的旋转图形那一类型的题。于是，我便回家让妈妈给我讲，可妈妈讲的我也听不懂。唉——！看来还得靠我自己呀！我一定要把这个难题攻破！加油啊！
最*，我们学校特别流行玩儿蜜蜂，一元钱两个卵。我感觉商家特别会做我们小孩子的生意。*日，同学也送我了两个。于是，我宝贝似得带回了家，准备给妈妈炫耀，没成想妈妈却说我这是在伤害无辜的小生命，让我赶快把它们放了。我虽然很不情愿，但又感觉妈妈说的对，很有道理，就把它们轻轻地放到了我家的花池里了。
当然，让我最最高兴的是，爸爸妈妈给我买了一条白色的小狗，我给它取了一个名字，叫——菲菲。寓意是让它成为一只**安安的宝贝。菲菲的样子很可爱，全身长满了白色的绒毛，胖嘟嘟的，小眼睛很圆很圆，黑的像块黑色的宝石，可爱极了！在它奔跑的时候，最为可爱，胖乎乎的，像只小北极熊，别提我有多喜欢它了。
瞧！这一周的每一天都是不一样的。
又开学了。这次和往常的开学还真不太一样啊……新同学，新老师，新集体。“信心不畏，良心无愧，青春无悔。”这就是我们258班的班训，多么响亮，充满朝气！
在这朝气蓬勃的班训中我又认识了61位同学和10位新老师，我们班的同学还真可爱，男同学各个善良、勇敢，而女同学，虽然在温柔中带了些含蓄，但每个同学都十分机灵。老师那，都十分温柔，各有个的教学方法。
我还真喜欢上了这个新集体，在这里我懂得了什么是真正的友谊，什么是真正的团结，什么是一真正的朋友……
我是语文课代表。老师突然让我担任语文课代表，还没反应过来就上了讲台，哎！每次都不好意思开口，生来就害羞，要当着那么多同学的面领着同学读课文。
还有，小学的时候语文就不是太拨尖的，当语文课代表也觉得有些不对劲。两次检测都是99分，就差那么一点，让我更没自信了。
语文课代表真是太难当了。不过，通过担任语文课代表，我的文采提高了，人缘也好了，（想哪去了……）也大方，敢说话了，一定加油，让老师更加信任我，让同学们更加喜欢我！
老师，节日快乐。开学后，紧接着就是一年一度的教师节，同学们都带来了精心挑选的礼品，来送给刚刚和我们相处了不到三星期的老师。
小礼品，洗面奶，大大小小的包装彩盒，看的我眼花缭乱，应接不暇，老师今天看起来也红光满面，十分开心。
这是开学以来唯一一次和老师面对面笑着对话，好开心哦！但是，语文老师，您教师节没有来，本来给您准备好了礼物。哎！迟迟的，祝语文老师“教师节快乐！”。
这是开学的新开始，我要努力，加油。争当第一！
时光过得可真快，转眼间，我们来到三十五中这个大家庭中，已有一个多月了。这天，我们聚集在月坛体育场，举行了20xx-2011年度的开学典礼。这中间的两个环节令我十分震惊。一个就是新高一学生的军训表演，另一个就是获得“校长奖”的两名同学的事迹。
先来说说军训表演吧，新高一的同学们身穿迷彩服，戴着军帽，像军人一样挺拔。表演开始了，他们大声喊着“一二三四”的口号声跑上场，脚步声在地板上显得格外整齐。当听到教官的口令“向右看齐”时，他们微弯双腿，小碎步向自我右边的同学看齐。紧凑的声音格外好听。这时，我想到了我们军训时的不足。在“向右看齐”时，有的同学低头向下看，给人一种不自信的感觉；有的同学脚步不紧凑，给人一种懒散的感觉；还有的同学只顾着做动作，却并未关注自我这排的排面到底齐不齐。此刻，不看不明白，一看吓一跳，人家的排面齐，动作快而齐。真就是人外有人，山外有山啊。他们还表演了武术，喊的口号声也个性齐。这时，我才注意到，高一同学们穿的衣服都就是长袖，他们难道不热吗？当然热啦，同学们脸上的汗珠替我做了回答。这让我更对他们刮目相看了。其实，他们训练的时光也不算太长，只有八天。能练到这样的程度，我自然就是钦佩的不得了。于就是，我在心中埋下一颗小小的种子，等到高一军训时，我必须要做得比他们更好。
再来说说获得“校长奖”同学的事迹吧。他们在美国贴在墙上的世界地图上发现中国那一部分有错误。于就是径直找到了校长，将地图改正过来。爱国心每人都有，但这两位同学的勇气实在值得我们学*。
从这天的开学典礼上，我学到了许多东西。我也对今后在三十五中的学*生活充满了期盼。
