初中作文:冬天的魅力3篇

首页 / 作文 / | 2022-01-27 13:51:35 初中作文

初中作文:冬天的魅力1

  故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者,或者是舞台上表演“反面人物”的,他们甘愿受苦受累,只要演出顺利进行,他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化,他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。

  风光过后,人们往往记得台上哪位演员的表演出色,可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束,人们津津乐道的是英雄救美的动人场景,可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。

  诚然,晚会的看点着实在明星的表演,电影的卖点的确在主角的英姿,可看过、笑过之后,别忘了稍带上幕后的演职人员,仅仅这样,那些“冬天”们就会很感动了。

  天来冬了,春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人,可总觉得这对冬天有点不公*,给人的感觉似乎在劝你:再熬两天吧!想想春暖花开,这该死的冬天就不那么难熬了!

  可你是否知道,没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结,春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练,春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲,这话一点没错。所以,不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话:没有冬天的到来,就没有春天美丽的临*。冬天是伟大的母亲。

  春天固然绚丽,夏天着实热情,秋季的确丰满,大多数人都想像他们一样,清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天,不是我假装另类,不是故作个性,我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向,我以后很可能作一位幕后人,默默奉献的那种职业,我喜欢它,就像我喜欢冬天一样。

  我会尽心尽力,虽然我不风光;我会踏实肯干,虽然我不耀眼。

初中作文:冬天的魅力2

  正如朱自清《匆匆》中所说的:“等我张开眼和太阳说再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”是啊,日子为何来去匆匆,一去不复还啊!像手中的细沙,无意地从指间漏掉。总在转眼间,又到了寒冷的冬季。虽然我独爱秋,但冬天的魅力也令我折服。

  冬日的太阳,没有被寒风吹寒,依旧在最上方,照耀着,温暖着……

  冬阳美

  入冬了,我已变得懒洋洋地赖在我温暖的被窝里,享受温暖。可是,当我懒洋洋地从被窝爬出来的时候,太阳也才懒洋洋地伸着懒腰,搓搓刚苏醒的双眼。没想到,原来太阳也会变懒哦!

  冬日的太阳已失去了夏日般炎热,却依如夏日般灿烂夺目。脸颊露出丝丝通红,戴着金光闪耀的皇冠。冬日里的太阳,依然辉煌灿烂,尊贵夺目,华丽又不失自然本色。冬天的太阳,只是一丝一缕的温暖,温柔地给我一种软软的感觉。我伫立在冬阳下,影子已不再那么地清晰。我展开双手,幻化成一只翱翔的飞鸟。哦,冬日的梦想在冬阳下自由飞翔。尽管那只是一丝一缕的温暖,但已在我冰冷的心中燃起了温馨的烛火,把温暖撒满心灵。我爱太阳,喜欢阳光,尽管它并不会爱我。

  那风,总在不经意间吹过,清爽?温柔?刺骨?只是一湘红颜。

  冬风寒

  人们常说冬日寒风呼啸,冰冷刺骨,可在我这江南水乡却不失温柔。一阵一阵冬风拂面吹过,温柔地抚摸着脸蛋,可却无一丝丝寒意。等她挥舞离去后,才发觉全身发冷。呵,原来我已沉醉于这温柔的风中。想要提笔谱写这一美景,才发现手已冻僵,自己也失去了昔日潇洒的笔风。如果让我用一个词形容冬日的风,那就是“美女”。所谓红颜祸水,邂逅这一美女,树叶经不住诱惑随之飘落,肢体也被这一美女麻痹了,手就更不用提了,已被沉鱼落雁的她折服,呆呆地望着她离去的身影。

  那片片树叶依偎着树枝,可总是有人要把他们带走。

  冬叶落

  有谁经得住风极具魅力的诱惑?树叶也不例外。寒冷的空气把他们麻痹,只是万事具备,只欠冬风了。一阵风吹过,树叶纷纷活跃了起来。有些树叶经受不了寒风的刺痛,从树上坠下,永远沉睡了。有的树叶正为2008北京奥运会做准备,开始练*跳水,嘣地从树枝上跳下。有的树叶则踮起脚尖,双手提着裙角,进行着一场华尔兹舞蹈大赛,纷纷从树枝上飞旋落下。这下,树枝上仅有零星的几片树叶依然紧紧地抓着树枝,不舍离开。

  幻想着雪,轻飘飘地,在空中挥舞着春的希望。

  冬雪隐

  在这个江南水乡,没有白雪皑皑的景象。因为这是茉莉仙子的家,她只属于温暖的南国。白皑皑的雪在这已销声匿迹,归隐天堂了。从小就在南方长大的我没有见过真正的雪,碰过雪,于是脑海里总会幻想着雪的样子。有人说,雪不美,只是单纯的白色罢了,一点也不好玩。我想,实际上我并不需要真正地看过雪,因为,在我想象里的雪会更美。我不想刺破美丽的幻想,享受现在的幻想,就足够了。

  冬,福昔?祸昔?爱她拥有寒冷的魅力。

初中作文:冬天的魅力3

  俗话说:一日之计在于晨,一年之际在于春。可是我这个人不知怎么了,就是从骨子里喜欢冬天。

  过年的前一天晚上,我还在报怨个不停。不时地啰嗦:今年怎么还不下雪,不下那惹人爱的雪。彼时的我心中很不是滋味。谁知,老天像知道我的心事似的终于在正月初五的晚上下了一场雪。第二天早上看到雪的我高兴的诗兴大发:这可真是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开呀。看着那令人陶醉的杏树。我激动得快要疯狂了。我开开门放眼望去,映入我眼帘的是一幅惟妙惟肖的雪景画。吃过了饭我早就迫不及待的想要出去玩了。老爸让我不要太晚回来。而我的妈妈则语重心长地对我说不要把衣服玩湿。我不耐烦地答应了几句就风一样地跑了出去。

  出了门,我刚马不停蹄地来到巷口,啪的一声,我中弹了,这是个信号弹。由于在小队中我是军师,所以一遇到敌情,就不由自主地分析起来。果然不出我所料,随着那一下,后面跟了一群炮弹。我可是久经沙场的人了,面对这样的场面。下意识的将帽子扣到了我的头上。并将我周围的雪也做成了炮弹。我的衣服是防水布制成的我便拿着雪球来到他们的身边一个个的把他们收拾了。他们又被我给灭队了。我们给他们系战书。今年的这场雪来的可不容易。我们可不要错失良机呀。

  现在你知道我为什么喜欢冬天了吧。


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初中作文:冬天的魅力3篇(扩展1)

——冬天的魅力作文3篇

冬天的魅力作文1

  俗话说,日在晨,年在春。但不知道发生了什么。我骨子里就喜欢冬天。

  过年前一天晚上,我还在抱怨。时不时的'我就在啰嗦:为什么今年没下雪,也不会让人喜欢?当时心里很不爽。看哪,神终于在正月初五的晚上下雪了,好像知道我的心。我很高兴第二天早上看到了雪。那真的是:就像春天的大风,在夜里刮起来,吹开了一万株梨树的花瓣。望着醉人的杏树。我兴奋得要疯了。我打开门,环顾四周。引起我注意的是一幅生动的雪图。晚饭后我迫不及待地想出去玩。爸爸告诉我不要回来得太晚。我妈妈恳切地告诉我不要玩湿衣服。我不耐烦地答应着,一溜烟跑了出去。

  出了门,我就马不停蹄地来到了拐角处。砰的一声,我中弹了。这是一个照明弹。作为班里的军师,我不能不分析敌人的情况。果然不出我所料,一群炮弹跟了上来。我是个身经百战的人,面对这样的场景。我下意识地把帽子扣在头上。把我周围的雪变成了贝壳。我的衣服是用防水布做的,我就拿着雪球来找他们,一件一件的收拾。他们又被我打昏了。我们向他们发出了挑战。今年的雪不容易。我们不要错过这个机会。

  现在你知道我为什么喜欢冬天了。

冬天的魅力作文2

  刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中,“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市,也传到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她知道,时间一天天过去,她的孩子——春天,就快回家了。

  故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者,或者是舞台上表演“反面人物”的,他们甘愿受苦受累,只要演出顺利进行,他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化,他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后,人们往往记得台上哪位演员的表演出色,可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束,人们津津乐道的是英雄救美的动人场景,可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。

  诚然,晚会的看点着实在明星的表演,电影的卖点的确在主角的英姿,可看过、笑过之后,别忘了稍带上幕后的演职人员,仅仅这样,那些“冬天”们就会很感动了。

  冬天来了,春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人,可总觉得这对冬天有点不公*,给人的感觉似乎在劝你:再熬两天吧!想想春暖花开,这该死的冬天就不那么难熬了!

  可你是否知道,没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗?没有冬日的'冻结,春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练,春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲,这话一点没错。所以,不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话:没有冬天的到来,就没有春天美丽的临*。冬天是伟大的母亲。

  春天固然绚丽,夏天着实热情,秋季的确丰满,大多数人都想像他们一样,清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天,不是我假装另类,不是故作个性,我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向,我以后很可能作一位幕后人,默默奉献的那种职业,我喜欢它,就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力,虽然我不风光;我会踏实肯干,虽然我不耀眼。因为我认为:

  做个“冬天”,更有魅力的,大家相信我吧!

冬天的魅力作文3

  冬天,宛如水一般纯净。冬天,宛如一位穿着雪白色衣裳的仙子,把快乐带给人间。

  冬天的雪,宛如那让人快乐的药方。冬天的雪,能让伤心的你快乐起来,那是为什么?因为冬天的雪,就是冬姑娘给我们的礼物。雪花从天上缓缓的飘下来,假如你把手接住它,它会在你手中融化。那冬天的雪可以让你玩精彩的游戏呢!那是什么游戏?那就是好玩的堆雪人,有趣的打雪仗,还有让你最快乐的滑雪了!冬天的雪,有的似乎不愿意落下了,因为它们知道:我太小,落到地上可能会融化。有的雪会慢慢的飘下了,一片片雪花扬扬洒洒的飘下来,如柳絮,似蝴蝶。缓缓地飘落下来。这就是冬天的雪——使人快乐。

  冬天开放的花,最有品格,最有灵魂,最有骨气的。我今年学了一篇课文——梅花魂,里面讲着梅花的品质,也代表着*有气节的`人物。

  这就是冬天的魅力。


初中作文:冬天的魅力3篇(扩展2)

——冬天的寒冷初中作文3篇

  今天正如昨天的预报天气所说,温度要降到零度以下,这突如其来的降温,使街上的行人都瑟瑟发抖,衣领直往上拽,他们的脚步也随之加快,看着这景象就让人觉得凉飕飕的。

  早晨,我一出门,那寒风就像一把利剑,似乎要刺穿我们的身体,妈妈骑着电动车,吹来的风似乎要把我的耳朵冻僵,即使手插在口袋里也能感到阵阵凉意。今天要举行升旗仪式,操场上的雨水都凝结成了冰,许多枯黄的落叶都被冻在冰里,怎么拽都拽不掉。同时站在冰上的我也觉得脚凉凉的,虽然隔着鞋底,可还能感到阵阵寒气,不一会儿,我的脚就冻僵了,不论我怎么跺脚,怎么蹦跳都无济于事。无奈的我只好忍。一到下课,我就疯狂的蹦跳,我的脚渐渐的暖和了,可是一停止蹦跳,脚的温度就会急剧下降。

  这寒冷的天气不禁让我想起了春天温暖的阳光洒遍大地的景象,这寒冷又漫长的冬天何时才能过去啊?

  去海门学*了一周,已经*惯了那里温暖的天气,回到学校反而不*惯这寒冷的季节。周一早上,我拿着书向教室走去,走廊上的风吹的我裹紧了衣服赶紧往教室跑。突然,一个人从后面搂住了我啊“哎呀,老师你终于回来了。”是关晶,一个学*一般上课老被我批评的学生。我从惊讶中回过神来说:“怎么,想我了?”正说着,其他学生闻讯从教室中涌了出来七嘴八舌的问“老师你去哪了?”“老师,怎么这么长时间不给我们上课?”“……”

  看到学生兴奋的像见到了久违的亲人的样子,我的心暖暖的,顿时没有了刚才寒冷的感觉。我的眼睛有些湿润,心里却涌出一丝愧疚。说实话,不在学校的时间,我很少想到我的学生,设想过多种重*室的画面,都没有今天这样热烈。

  谁说现在的孩子不懂事?谁说我们的学生不可爱?我亲爱的孩子们,你们对老师的感情深深打动了我;你们对老师的好,老师记在心里,我会用更多的爱去回报你们。相信有你们,今年的冬天不再寒冷。

  暑假里,我就盼望着冬天快点来到,又没有蚊子,又可以堆雪人、打雪仗,……。多么好呀!可实际情况根本就没有那么好,恰恰相反;凛冽的寒风刮起来了,即使穿了很多还觉得冷,很多人因发烧,感冒而不能正常工作、学*,更令人头疼的是,长沙到处都还拉闸限电,真是火上浇油啊!往日灯火辉煌的长沙一下子变得冷清起来。

  连日来,长沙一直是这样寒冷的天气,今天,又下起了小雪。据天气预报说,今晚会下暴雪!这一天终于等到了!这样,不但我和小伙伴们能在雪中做游戏,农民伯伯也会“笑掉大牙”了。雪如果覆盖在庄稼上,可以冻死害虫,另外,雪中还含有氮的化合物,是庄稼最好的肥料,真是“瑞雪兆丰年”啊!

  如果年年的冬天都下雪,那该有多好啊!


初中作文:冬天的魅力3篇(扩展3)

——冬天的景色初中作文600字3篇

  昨天下午,天气开始由转为多云,三点半放学时,天阴沉下来,风夹着雨,一阵又一阵。傍晚时,小雨淋淋,晚饭后我们去超市,天气变得很冷。月亮时而从阴云中露出圆脸,好像对我们说:“秋天过去了,冬天要来了。”

  今天早上,拉开窗帘——“哇!下雪了。”安静的小区内,零星的小雪花轻轻地飘洒着,落在地面上的雪一点也没有保留下来,而汽车上和车棚上的雪成了一层薄薄的小被子。草地和低矮的树丛上,压上了一层结冰的雪,远远望去,好像一朵又一朵的雪绒花,那花朵均匀地“开”在枯叶上,晶莹剔透,有一种“千树万树梨花开”的感觉。

  今天的气温下降了5°,最高温度是6°。奶奶为我找来了一件棉衣外套,穿上了绒裤,二棉鞋,戴上帽子,去往书法学校。

  路上,我走到一辆汽车前,用手去清理一下车位上的雪,咦?这怎么这么硬啊?原来雪落在上面,有些融化,冰和雪凝在了一起,和真正冬天的雪不一样的。我抓在手里,细一看原来是冰。

  放学回来时,冰雪在正午阳光的照射下都消失了。冷风吹来,感到寒气逼人,路上的行人都穿上厚衣,走在湿漉漉的马路上,天还是阴沉沉的,今天是个雨雪交加的天气,白天是雨,晚上是雪,秋天和冬天就这样握手颜谈,交接着季节。

  啊!又是一年的冬天来了。

  冬天不像春天那样到处都藏着绿色的生命,也不像秋天那样果实累累。但冬天也有冬天的独特之处,它有着那神秘的洁白梦幻。

  到了冬天,万物沉睡,公园里,花儿也不再拥有蓬勃的生机了,路边的树木看上去似乎衰老了许多,不再有行人在下面乘凉嬉闹了。只有那“凌寒独自开”的梅花正傲然挺立。

  冬天的景色是属于风的。它起初像一缕轻烟,从地*线上升起,轻轻地拍打着雪的窗纸,响着有节奏的歌。它轻轻的摇曳着纤细的枯枝,帮忙摘下了最后的一片树叶。

  冬天的景色是属于霜的。清晨,玻璃窗上结满了霜花。他们形状千姿百态,勾画出了一幅幅巧夺天工的图象。看,上面树木苍翠挺拔,地上开满了洁白的“野花”,不,又觉得更像海底世界,一团团“海藻”在摇曳。

  冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞,不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝,光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河,河面蒙上了白沙,盖满雪花的小河就像给大地妈妈披上了一条围巾。雪花落到田野上,给小麦盖上了厚厚的雪毯,让麦苗暖暖的过冬。

  冬天到处一片寂静,听不到清脆的鸟鸣声,也听不到哗哗的流水声,只听见寒风在呼呼作响。

  是啊,冬天来了,春天还会远吗?虽然冬天给人们带来了一丝丝寒意,但却拥有无穷的魔力。

  在别人的心中,最美的景色不过也是春天、秋天或是夏天。可是在我心中,永远蕴藏了一个季节,是冬季。虽然它给我们带来寒冷,但是为我们的景色增添了一笔魅力之处。冬天的景色也很美。

  我在这个小小的城市里——河源,从不曾见到过那洁白如云的雪,更不曾摸过别人口中的滑溜溜的雪。身躯在这个小城市里,没有见过雪的痕迹,但是那美丽的景色会让我认为,它更加的美。

  在我们辛勤的工人的手下创造出来的公园——中山公园里,我发现了我们小小城市冬季的美丽。进入到我们中山公园,首先应入眼帘的是孙中山爷爷的塑像。不管我的眼睛是多么模糊,他的塑像多么的高,工人叔叔建得是多么的远,我依然能够看见他那雄壮的身体,雄伟的气势。走上楼梯,进入了孙中山爷爷的塑像下,能看见后面的一大片草地,顺势走上去,望见的是我们美丽的城市。再加上那微微的凉风与淡淡的薄雾,使得城市像刚睡醒的小孩子一样,有着朦朦胧胧的睡意,可爱极了!脚下的一片青草,虽然不是像春天一样美,但也不至于都死光,它们更是羞涩,如同小姑娘的清纯害羞。直到那危险的坡下方,有美丽的花花草草,在冬天的景色下,在清风的吹拂下跳舞,阿娜多姿,将她美丽的身材更好地体现了出来。

  在冬天的景色下,我们的果实不像秋天那样可以丰收,但是美丽的景色也不错,这就是我喜欢冬季的原因。我说之所以说冬天的景色也美,是因为它们的本来就美。

  六年级:邹安琪


初中作文:冬天的魅力3篇(扩展4)

——冬天的雪景初中作文3篇

  有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天那下雪时的壮丽景色。在星期天的下午,我按时起了床,拉开窗帘一看,发现外面在下鹅毛大雪。哇!在下雪!我大叫了一声,急忙趴在窗前,坐在窗前观赏这美丽的白雪。望着美丽的雪景我想起一首诗描写雪的诗句情不自禁的朗诵了出来“几日飘绒雪,人稀飞鸟绝。高楼覆白衣,大地堆银屑。”

  大雪纷飞,人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香,白雪的冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。树上已披上了一件白色的纱衣,地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊!真美啊!我陶醉在这银装素裹的世界里!雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪,听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前,我用手捧起一把干净的雪,用舌头舔了一下,尝一尝这纯洁的雪,有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。在这时我就听到隔一条马路的公园里,小朋友们的喜闹声,我跑了过去,原来他们正在院子里打起了雪仗、堆雪人,好热闹啊!那个激烈的场面,我真想加入进去忽然一个雪球砸到我头上,随后一个小孩说;“大哥哥来和我们一起打雪仗,好不好?我说;“好,没问题。”我边玩边想;今年的雪我怎能把它遗忘呢?

  我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

  大千世界,景色有其和谐与辉映。北国的冬天就应当一片银装素裹,田野上,马路旁、房顶上、树枝上白雪皑皑,冰凌倒挂,点缀着嬉戏的孩童、点缀着袅袅炊烟、点缀着红红的落日。人们穿着羊皮大衣,戴着狗皮帽子,踩着厚厚的白雪,去冰封的河面凿洞捕鱼。

  我们现在已经没有悠闲的观赏冬天雪景的心绪,如果单独要看,也得作个计划,排个日程、选个地点——旅游。短暂的休憩是我们紧张生活的片刻自由。不计时间的去尽情享乐,已经消失在我们的思维中。

  我们究竟要什么呢?享受快乐,应当是人们生活的追求。不论贫富,我们都拥有身边的自然美景,我们都拥有美好人生。现在我们是否过于追求物质财富?过于向往提高自己的地位,为此忙碌着,拼争着,奋斗着。可是如果一直追求下去,还有尽头吗?当我们达到自己的目标时,换来的只是一时的满足,可是更大的期待又将我们驱动起来。

  人生是一个过程,追求也是一个过程,它们的结果并不相同,可是心灵的愉悦应当是贯穿在所有过程中的。如果在冬天我们能陶醉在玲珑剔透的冰雪世界,在春天感悟到生命的蓬勃向上,夏天体味清凉的夜晚,秋天欣赏层林尽染。我们还能总是疲于奔命吗?

  冬天的雪景,只有在下雪的地方才能看到;椰林飘香,也只能在热带海边闻到;身边的大自然应当是我们生活的背景,不要漠视它的存在。

  盼望着,盼望着,冬爷爷的脚步*了,更*了!终于走进了我美丽的家乡。

  好多次,天气看起来阴阴的,可是雪花就是不肯如约而至。终于,有朵淘气的雪花偷偷从天边探出头,舒活自己的筋骨後,便开始撒欢般演练自己刚刚学会的舞蹈。那轻盈的身影犹如一只在风中翩翩起舞的蝴蝶,舞毕,慢慢地,轻轻地落在地上。看到落入凡间的第一朵雪花优美的“舞姿”,其它雪花也不甘示弱,也纷纷紧随其後展示自己的舞蹈。纷纷扬扬飘落下来的雪花,好像千万只银色的蝴蝶翩翩起舞,那雪景怎是一个美字了得。这时,一朵小雪花飘落在我的衣袖上,我仔细观察发现雪花果然是6个瓣,就像蜻蜓的翅膀一样晶莹剔透,在灯光下闪闪发光。雪花不停地落在我的衣袖上,我入迷地看着它们。虽然雪花都是6个瓣,但是没有两朵雪花是完全相同的,每一朵雪花都有独特的面貌。

  地上的雪越积越多,*时高大挺拔的大树也成了雪景的陪衬,小伙伴们再也按捺不住激动的心情,跑出了自家的房子,似乎准备要大玩一场。那挂在枝头上的雪花也来凑热闹,性子却不急躁,缓缓地挪着步靠*了,使地上的雪的厚度又增加了几分。阳光一点一点撒在皑皑的'白雪上,镀了一层金色的积雪更让人赏心悦目。

  我爱这美丽的雪花,我更爱美丽的家乡,我愿成为一朵翩翩起舞的雪花,为家乡增添一抹冬色。


初中作文:冬天的魅力3篇(扩展5)

——初中冬天写景作文3篇

  我的冬天,是一个最美好的季节,是一段丰富多彩的日子……究竟是如何美好,如何丰富多彩。下面,就让我来介绍一下我的冬天,究竟是什么样的。

  我的冬天总是雪花纷飞的,世界上的各个角落都是白茫茫的一片。屋顶上是白色的`,车子上是白色的,小花、小草也是白色的。就好像是有人给整个世界铺上了一床白色的被子。远远望去,一片银装素裹,分外妖娆。这样美丽的景色,这样美好的季节。

  每到冬天,我们小朋友们可有的玩了:有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滚雪球……教室里,操场上,到处是,玩的可真开心。大人们说冬天是严寒,我们却只觉得冬天是丰富多彩的。

  在冬天里,还有各种各样的美味,热乎乎的饺子,甜丝丝的腊八粥,圆滚滚的汤圆……真是数也数不过来,冬天里还有冬至、小年、除夕、春节、上元节……一年中最重要的节日一个挨一个,快乐无比。

  人们都说冬天是寒冷的,但对我来说却全不是这样,一点都不感到冷。因为我们在操场上奔跑,在雪地里雀跃,在教室里欢笑,冬天对于我,是最美好的季节,一点都不冷呢!

  这就是我的冬天,它雪花纷飞,它丰富多彩,它快乐无比!

  秋婆婆刚走,冬爷爷就随风而来了。它带来来的是狂风,是漫天飞舞的雪花,是人们身上厚厚的棉衣,穿在身上,笨重的像只狗熊;是道路上透明的冰,一不小心,就会摔倒;是窗上美丽的冰花,似树叶。如花朵。像小船……

  雪花飘飘,大地变成了银白色的世界。北风呼啸,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来,像一群群可爱的白衣天使,迈着轻盈的步子向我们走来。霎时,白衣天使变成了白衣仙子,一身洁白,把白被子轻轻地盖在了大地上。她舞动着白裙子,飘曳在空中,人们踩在这雪白的被子上,软绵绵的。

  清晨的阳光暖融融地照耀着大地,雪花在地上一闪一闪的,发出晶莹的光芒。每当夜幕降临,白色的雪花在灯光的映衬下显得异常的明亮。楼宇间被白色相衬,显得格外壮观。田野里早已不见昔日的色彩,如今是没有叶子的枝干立在白色的雪地里,唯有树枝上的雪搭在上面,风一吹过,白色的雪花与两片落叶一起掉在了地上。在落的过程中,雪花分散开来,落叶翻卷着身躯,好似两只蝴蝶在翩翩起舞,雪花则是他们的舞伴,围绕着蝴蝶,慢慢落在了地上。只有青松,他傲然地立在那里,像保家卫国的士兵,也是一条风景线。不过,这冬天的山野也别有一番景色:青色的山,白色的雪,再加上山顶飘着浓浓的雾。在山下,是一条河,河边是一群孩子在玩耍。最吸引人注目的是树上挂满了“冰晶”——这就是人们喜爱的雾淞,阳光洒在冰晶上,像是孩子在眨眼……

  我爱这白雪皑皑的世界,更爱这美丽的冬天!

  冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动,在我的眼里冬天是冷酷无情的,更是美好的,有趣的,令人向往的。

  记得在去年冬天,我曾度过了一个愉快而又难忘的一天。

  那是个星期天的早上,我刚起床,睁开眼睛一看,呀!一夜大雪,竟使小区变成了粉妆玉砌的世界。我兴奋不已,高声欢呼:“下雪了!下雪了!”我连忙将衣服穿好,胡乱地扒了几口饭,便急匆匆地下楼了。

  只见楼下热闹极了:有人打雪仗,有人堆雪人,还有一人竟踩着两块坏木板滑雪玩。我见了,按捺不住自己心中的喜悦,也加入到一组堆雪人的行列中去。

  我们用小桶运来许许多多的雪,将它们敲碎,分别滚成一大一小的两个雪球,来做雪人的头和身体,又从地上找来两片黑白子,镶在雪人的脸上,当又大又亮的黑眼睛,接着又拿起一根红红的辣椒插在眼睛下当鼻子,用小桶戴在雪人的头上做顶漂亮的红帽子。

  这时不知是谁说了句:“这么冷的天,雪人会不会感冒呢?”我在一旁听见了,毫不犹豫地摘下脖子上的围巾,将它围在了小雪人的身上,开心地笑道:“这下雪人可不会感冒了!”

  终于大功告成了,我抬起头,一个笑眯眯的雪娃娃展现在眼前,好可爱哟!

  草青草黄,转眼又是一个冬天,何日才能盼来雪姑娘的出现呢?


初中作文:冬天的魅力3篇(扩展6)

——描写冬天的初中优秀作文 (菁华3篇)

  我的家乡是位于河南省的三门峡市,那里是一个美丽的地方。我爱家乡那含苞欲放的初春,我爱家乡那柳树成荫的盛夏,我爱家乡那火红落叶的深秋,但我更爱那银装素裹的暖冬。

  我们这里的冬天并不太冷,虽然早已是隆冬,可人们的衣服并没有加厚多少,松树毫不起眼的叶子也为这并不冷的隆冬构成了一幅别具一格的冬景画。

  今年的大雪好像与我们并无缘,冬天下雪的日子少而又少,孩子们也多么希望老天可以下一场大雪,过过打雪仗、堆雪人的瘾啊!也许是我们大家的童心感动了雪神!那天,我们正在院子里玩老鹰捉小鸡游戏的时候,天空中突然就飘起了朵朵鹅毛大雪。只见圆圆的雪珠、小小的雪花、薄薄的雪片,轻盈盈的飞扬、飘落。

  多么美的雪花啊!我情不自禁的仰起头,张开最去接雪花儿。白白的雪花飘入口中,凉凉的、淡淡的,也不像我想象的难吃,也不像人们说的甜,而是一种及清爽的味道,让人的精神为之一振,这也许就是美的冬天的好味道!

  雪越下越大,霎时间,车上白了,松树白了,大门白了,房顶白了,连地上也是白的,整个三门峡都变成了一个雪白色的世界。这雪一下就是三天,三天的世界都是这么白。

  我爱家乡着雪白的世界和这难得的雪花,我更加的喜欢这美丽的冬天!

  春天万物萌发,夏天绿树成荫,秋天硕果累累。在如此美好的四季循环中偏偏有了一个死寂一般的冬季,冬季看似与四季格格不入,却也有自己的一番风味。

  冬天是一个静的下来的季节。没了夏天的轻装,厚重的冬天给人感觉成熟了很多,街上少了四处疯跑的小孩子,少了人群的嘻嘻哈哈,人们都把脸深深地埋在围巾中,哈出一团团白气,呆在家里不想出门,所以说,冬天的魅力在于它是一个安静的季节,少了一份喧嚣,多了一份宁静。尤其是到了雪天,白茫茫的环境让人变得沉重起来,视野里没了其他颜色,没了扰乱心境的杂事,身后的一排排脚印就显得格外清晰,回首过去,享受只属于自己的宁静。

  冬天是四季的结尾,也是新年的开始。比起春夏秋的蓬勃发展,冬天更像一个整理妆容的季节,它赶走那些力量不足以承受它的沉重的树木,为春天的发展定下基础,它让人们体会寒冷,从而珍惜温暖。一年的结束,让人思绪万千,所以才让冬天来担任这个角色吧。冬天的一切都那么现实,不同于春风拂面,凛冽的冬风让人感到无比清晰,如同生活一般,现实而残酷。

  其实冬天也没有那么残忍。注意到了午间窗间透过的微弱阳光吗?温暖,惬意,舒适,耀眼却又不足以灼伤我们的视线。夏天到处可见,甚至惹人嫌的阳光到了此时却显得格外珍贵。珍惜眼前物,这应该是冬天想告诉我们的吧。

  宁静,深沉这也许就是冬天的魅力所在吧。

  当树上的叶子落下了最后一片树叶的时候,秋天瓜果的香甜的气息也渐渐消逝去之后,秋天渐渐远去了。此时,冬天踏着轻快的步伐来了,带着寒冷的气息抹去了秋天最后的一缕黄色,是的天地之间的色彩更加神秘。在我的眼中,冬天的色彩是五颜六色的。

  白色是冬天的主打色。清晨,第一缕阳光透过窗户照射到屋里面的时候,窗外是白茫茫的白雾,地面上也有着薄薄的一层冰霜,在阳光的照射下闪耀着金色的光芒。冬天户外寒冷的温度使得户外十分冷,所以街上的人也是比较少的,此时比起以往是多了几分安静的氛围。突然,有一天,天空之中开始飘起了雪花,渐渐雪越下越大,地面上很快就累积了一层雪,像是地面上铺上了一层白色的地毯。等到了第二天早上的时候,会发现眼前的世界都是白色的,十分美丽。

  冬天还是红颜色的。当冬天的太阳渐渐从冬天升起的时候,你会发现此时天边的太阳在洁白的蓝天的映衬之下格外耀眼,染红了天边的,而阳光也更加的温暖,使得在阳光行走的人们脸上都带着红晕。在红色的映衬之下,寒冷的冬天也似乎多了几分温暖。当然冬天还有其他的颜色,因为冬天来了,人们穿上了各式各样的冬装,一个个将自己裹成了球的形状,十分的可爱。在凛冽的冬风之中的还有一棵棵正在盛开着的腊梅花,一朵朵粉色的、淡黄色的花瓣十分的可爱,随着冬风散发着独特的香气。

  冬天也许在某些人的眼中是十分的单调的,但是在我看来冬天的颜色是十分的丰富的。


初中作文:冬天的魅力3篇(扩展7)

——文字的魅力初中作文优选【5】篇

  没有英文的*滑,也没有英文的流畅,汉字总是一个一个方方正正的,然而,就是这一个一个的汉字构筑了多少故事,牵动了多少人的心。从仓颉造字到现在经历了多少风风雨雨?没有人真正知道。

  你,是东方文化的瑰宝,许多人在其中迷失,沉醉,你博大精深,你的广阔胸怀铸就了你怎样谦逊而又坚忍不拔的个性,你从杜甫的失意中走出,你从放翁的浓愁中走出,你从稼秆的愤概中走出,你的肩上扛了多少报国无门的沉痛?

  你在李煜的梧桐秋叶里,你在李清照的双溪舴艋舟中,你在柳永的暮霭时分,告诉我有多少悲欢离合压在你身上,然而,满身伤痛的你并没有被世界丢弃,相反,你的伤疤成了沧桑的寄托,你的痛苦唤醒了一代又一代的人,你恰如断臂的维纳斯一般绝美无双。然而,现在你却让人害怕,你的伤痛压得他们抬不起头,你的包罗万象让他们望而却步,你的漫长历史让他们感到厌烦,他们喜欢走没有负担,没有责任且一路欢快的步子,而你沉重的脚步已难以追上他们,于是他们喜欢上如音符般的英语,轻快如行云流水,你失落了吗?

  不,你没有,沧桑的你看透了年少轻狂的无知,看透了世态的炎凉,面对一切的一切,包容是你永远的战术。但是,我却要为你鸣不*;五千年的风雨中,你为国人甚至世界所爱着,为何现在竟有如此多人忽视了你的美丽呢?龙应台说过,人生本是散落的珠子,而文化恰是那将它们串起来的最纤弱的线。

  而你不就是文化的骨和肉没有你,何来华夏的璀璨文化?在这里,我不能说英语是“糟粕”我想呐喊:汉语才是我们真正的归宿,真正的根,否则,我们只会如断线的风筝飘落天涯。

  你是龟骨上镌刻的花纹,是竹简上争鸣的百家。是瓶底汉隶仿前朝的飘逸,是书扉上浅浅的铅字淡淡的墨香。你是汉字,中国人的文字。

  我震撼于你的美丽:楷书如钟,行书如风,草书起蛟龙。我沉醉于你的意蕴:唐诗浩瀚,宋词婉约,元曲俚俗,明清小说脍炙人口。没有你,怎会有“执子之手,与子偕老”流传千古的感动?怎会有“留取丹心照汗青”流芳百世的英魂?怎会有“面朝大海,春暖花开”回味无穷的憧憬?

  然而,今天的你,在网络等各种媒介上,常常被冷漠忽视,被任意打扮,被肢解变形,被误用滥用。连郭敬明这样的作家,其博客中的文字一个个都成了“变形金刚”,这个自称喜欢文字的大男孩,却连“戴”与“带”、“幅”与“副”、“蜉蝣撼树”与“蚍蜉撼树”都不能区分。郭敬明,何时才能“敬字”呢?

  君子有所畏,畏天畏地畏大人,而当仓颉造出了你,你就昂首于天地之间,“惊天地、泣鬼神”,你让人站了起来,发出属于自己的声音。汉字,你理应得到我们的敬畏。汉字,你不应该被任意糟蹋!

  在描红的课本上,请让我们一笔一画地勾勒你的端庄;在翻动的唇舌中,请让我们一字一顿地倾吐你的优雅。无论世事变化,请热爱我们字正腔圆的汉字。

  在活字印刷的刻本上,我们见识了你的古朴厚重。而在口水横飞的网络上,我们常常迷惑于你的变幻难解。电脑让我们写不出你的优美身姿,甚至让我们胡乱地表达。

  文字是我们民族的根。如果电视上、报纸上、书刊上、网络上充斥着对文字的不尊重,那这对我们的下一代又意味着什么?

  文字,没有人能活得比你久,没有人能参透你的意蕴。你的美令人叹为观止,你的意蕴雄浑高远。

  无论时光变迁,清珍爱我们优美典雅、博大精深的汉字。

  沐浴在初绽的晨曦里,沉浸在和煦的秋风中,捧一卷古书,在这个文字的世界,享受着文字带来的美感和享受。

  小时候,妈妈教我唱《龙的传人》。从那以后,我便知道我的祖国叫中国,我是中华儿女,我说的话叫汉语。至此,汉语便植于我的心,拔也拔不掉。

  渐渐地,我学会了这种古朴大气的文字,学会了读美妙动听的汉语拼音,了解了悠久的汉字文化,学会了用汉字表达我的情感。汉语如母亲的乳汁,滋润我的心田,哺育我的灵魂。我知道这辈子我再也离不开她了。每一天,我都会用我手中的钢笔在洁白的纸上写上今天一天的所见所闻。这时,我的心是那么激动,因为我终于有能力与我的祖国对话,跟我的灵魂对话。

  可有一天,我放弃了与我的祖国,我的灵魂对话的机会,那是我刚接触英语的时候。好奇的我立马被这柔美新奇的英语吸引。我渴望拥有这种语言,便一心扑到她身上。可渐渐地这种单调,繁杂,毫无变化的字母已不能满足我,直到有一天我厌倦了她。突然,好想回到你的身边。也幸好我回到了,能再次享受你带给我的美感。

  而我为什么偏偏钟情于你,因为你是民族的魂啊!我作为中华儿女又怎能离开你!

  远离了浮躁,回归了你的怀抱,我的灵魂更加充实。无论是先秦的诗经楚辞,魏晋的乐府双壁,盛唐两宋的诗词雅韵,明清的散文小说,我都乐此不疲。

  还记得,四大文明古国吗?在几千几万年以后的今天,就只有你越发生机勃勃,也唯有你——中国,依旧挺直的腰杆屹立于世界而不倒,成为东方的“明珠”

  华灯初夏,呷一口清茶,细细品味文字的内涵。文字,其实就在你我的身边。

  从我们在妈妈的怀抱里牙牙学语时,我们就已经接触文字了。我们渐渐长大了,对文字的了解也就越来越多。

  小学里,老师在课堂上指着黑板上的文字教我们组词、笔画;从一年级到六年级,我始终对中国文字的历史感到震撼。以形象表达意思的甲骨文,苍劲有力的金体、婀娜多姿的篆书,正正方方的楷书,龙飞凤舞的草书……中国文字博大精深,它见证了中国五千多年的悠久历史!以后,会有更多的文字等待我们去研究。

  我们要学*汉字,为什么呢?

  为了交流,为了把它们组织成语言,像四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》等等各种有名的书籍、小说都是由千千万万个文字组合而来的,但每个人在欣赏一段文字时,脑海里所浮现出的场景却是不同的,这可能就是文字的奇妙之处吧!

  我读三四年级的时候,我总把“幸福”的“幸”写成“辛”,把“辛苦的”“辛”写成“幸”,因此闹了一个大笔话,记得有一次老师让我们用“只要……就”造句。我是这样造句的:“只要你不怕幸苦,就可以成功。”我还美美地欣赏了一番,嗯,不错!结果第二天,就被老师当众批评,说我这个字错了很多遍了,就是改不过来。哎呀!还真是!回家后,妈妈也说了我:“搞什么啊,快点,这个字错了好多遍了,快点,给我更正后抄一百遍,还要组词!”现在我也没有写错过了,还是要谢谢妈妈的良苦用心啊!

  随着互联网的飞快发展,现在网上掀起一股“火星文”的热潮,虽然这种东西可以一笑带过,但是这对我们延续了五千多年的中国汉字却是极大的不尊重,作为少年的我们,更应该自觉维护我们祖国的汉字,不让她受到污染!

  弘扬传统中华文化,从我做起,从小事做起。让我们一起“说普通话,写规范字”!

  我是中国人,我的祖国自然是中国。那么,从小在祖国长大的我,自然对祖国博大精深的语言文字了如指掌。“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬……”这首《赞汉字》便是我从小念到大的。我还知道中国从古至今使用过的文字的顺序:甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书一草书一行书

  甲骨文是最早的文字,它是由清朝光绪年间的王懿容在一味叫“龙骨”的药中发现的,“龙骨”就是龟甲和兽骨,甲骨文便是因为被刻在“龙骨”上,所以叫甲骨文。

  金文是在甲骨文之后的文字,也是早先的文字,所以我就不多说了。

  篆书隶书,古色古香。的确如诗中所说,篆书和隶书看起来的确古色古香,看了篆书和隶书的书写过程,会使人有一种心旷神怡的感受!

  正楷端庄。也正如诗中所写,楷书是一种工工整整的字体,看上去一笔一画都铿锵有力,看了楷书的书写过程,会使人心里有一种说不出的舒适感。

  狂草奔放,风舞龙翔。草书也如诗中所说,十分奔放,但又不是乱七八糟,总之,看了草书的书写过程,会使人有一种心花怒放的感觉。

  行书流畅。没错,行书写起来行如流水,看了行书的书写过程,会使人有一种心如流水的感觉。

  汉字也是很容易让人记住的,如:明,会让人想到明天,因为日代表一个白天,月代表一个夜晚,那么一个白天加一个夜晚就是一整天,过了一整天自然就是明天;会,就是一个人踩上云上走路……还有很多,我就不一一介绍了。

  怎么样,中国的汉字是不是很好理解?很好学呢?

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