记忆中，童年有趣的事就象天上的星星一样，数也数不清。随着时光的流逝，有的事渐渐淡忘了，而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。那是在我小的时候，爸爸和妈妈出去买菜。把我一个人放在家里。
嫌無論的我把我的玩具拿出来了，搭了一座高高的城堡。一心想城堡裡的離奇的事情，卻不知道衣服早已被自己多動的身體磨破了！羽毛紛飛。我怕妈妈训我，便坐在沙发上冥思苦想。終於想出了一个自己认为衡好的办法：我记得爺爺與我玩編碼花朵遊戲时，绳子总是易斷便用打火機在两個头一起烧了烧，用手一拧，就成了一个结。我的衣服破了，用火烧一烧，再用手拧一下不就行了。于是，我连忙开始找火机，找了半天，最后终于在厨房的櫃子下找到了打火机。把衣服脱下放在地上。
把打火机按开，对准破的地方一烧。可是，口子從小小的越烧越大，我忙把火机拿开，用嘴把衣服上的火吹灭。一会儿，妈妈回来了，看见地上的'衣服已经露出了白花花的毛。便问我是怎么回事。我把事情的经过告诉了她。妈妈听了感到又生气又可笑。見父母笑了我也不知不覺的呵呵大笑。
童年的趣事多如天空中的繁星；童年的趣事多如大海里的贝壳；童年的趣事多如花园里的鲜花……童年的趣事多得数不清，有些虽然过去了许多年，但仍令我记忆犹新。今天，我要挑一件最有趣的讲给大家听一听。
那是我五六岁的时候吧！那天早上，我刚起床，就看见爸爸在镜子前刮胡子。只见爸爸先在有胡子的地方抹上香皂，然后用刮胡刀在脸上来回地刮，最后把嘴边的胡子和香皂用清水洗干净。然后再左看看，右看看，满意地上班去了。这时我脑子里突然闪过一个奇怪的想法：跟爸爸学给自己的小脸“刮胡子”。
等到爸爸妈妈都上班去了，我趁着奶奶不注意的时候，飞快地爬上梳妆台拿起爸爸的刮胡刀，然后学着爸爸的样子有模有样的刮起胡子来。刮着刮着，感觉不对劲了。*时看爸爸刮胡子的时候，感觉他的样子挺舒服的，怎么到我这儿不仅没有舒服的感觉，反而脸上火辣辣地疼呢？我照了照镜子，只见镜子中的我成了一个满脸血迹斑斑的大花脸了，模糊间还能看见一道道血痕呢！
“哇——”我一下子哭开了。奶奶闻声赶来，一看我的.样子也吓坏了。再看看我手上拿的刮胡刀，一下子就明白过来了。又好气又怜惜地对我说：“叫你以后再调皮。”我边抹着眼泪边说：“不调皮了，不调皮了。”奶奶看我还是哭个不停，又继续哄我说：“蒙蒙乖啊！我家蒙蒙最勇敢了！勇敢的孩子不哭啊……”虽然我也很想止住眼泪，做个勇敢的孩子，但是我那不争气的眼泪像断了线的珠子，止不住地往下掉……
后来爸爸妈妈知道了这事居然没有训我，因为他们说我的做法太有趣了！至于那脸上的道道血痕好长时间才消失，那时间叫个长哟！
还有学爸爸的样子吃香烟、跟妈妈学化妆……说出来都能让你笑疼肚子，以后再和大家分享吧！
5月1日那天，天气十分宜人。风柔柔地吹着。五一，干什么呢？我想，既然是劳动节就要劳动嘛，好久没在家里大扫除了，嗯，就大扫除吧！
我和爸爸妈妈开工了。首先，我把桌子上的东西先都搬出房间，放到客厅里，不一会，茶几上，沙发上，就都是书啊，笔筒了。接着，我用沾水的抹布，用力擦拭着桌子，“嘿咻，嘿咻——”时间一分一秒地过着，我已经擦了半张桌子了，细密的`汗丝，如细雨般落下，毕竟快到夏天了，不一会就这么热了。我甩了甩手，擦擦汗，继续！
妈妈擦了一些家具和玻璃，甚至连门都不放过。她仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍又一遍，不一会儿，就把家具擦得一尘不染。
爸爸则熟练地拿着扫把，拖着地。他装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。爸爸握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边，再从那边拖到这边。水干了，他又把拖把冲洗一遍……
我在干活，爸爸妈妈也干得不亦乐乎：一会儿拖拖房间的地板，一会儿清洗拖把，三个人配合默契，不到2个小时，家里就被整理的干干净净、清清爽爽！这时，我才知道，原来妈妈做家务活是那么的辛苦！以后我一定要保持家里的整洁，不但可以让妈妈少做家务活，自己看起来也舒服！
大家都笑了，轻松的一笑，我想，也许这就是劳动的魔力吧！
我们在生活中，许多人在保护花草树木，保护好环境。
今天，我来到了个小区，小区里有人在吐痰，有人在乱丢垃圾。这时，我过去跟他们说：“ 你们不能乱丢垃圾和吐痰，你们这么做是不对的。”他们乱吐痰、乱丢垃圾，他们自己却拔腿逃跑了。我就在小区慢慢的把垃圾丢在垃圾桶上。这时，友人走过来，对我说；“小孩子，你真棒，你能够把我们的小区的环境搞好。”我谦虚地对阿姨说；“阿姨，这是我们小孩应该作的事，老师说过，每个人都要保护自己的环境，不能破坏自己的.环境。”
小区上的人在赞扬我，都说给别人听，我为城添光彩。
新年到了，来我家做客是必然的。我妈妈带我去了孔小姐家。
一进门，哇！人真多！有文静美丽的余老师，严谨的梁老师，开朗幽默的林老师。。。都像花一样。大家聚在一起有说有笑。这时，一阵香气迎面扑来，晚饭准备好了。有热腾腾的小笼包，好吃的白虾，还有我最喜欢的粉条。我没有任何礼貌，所以我开始狼吞虎咽。“噗，噗，噗，”我闻到了粽子的香味。绿粽子从锅里出来了。我挑了一个，剥掉了。晶莹细腻，中间嵌着珍珠般的肉，让我垂涎欲滴。孔老师拿出起泡糖说：“来，蘸点白糖，味道会更好！”我小心翼翼的捏了一下。上面沾了白糖。哟，又甜又好吃。粽子很粘。我给这个粽子起了个名字，叫“黄金白银”。很有魅力。
过了一会，大家都吃饱了，孔老师就开了一瓶红酒，倒在老师身上。轮到我妈的时候，我赶紧制止了，因为我妈有点小胃病，不能喝酒。“干杯！”大家齐声。这时，梁先生发出“通缉令”：“不喝酒的人不能举杯。”不喝酒的人只能放下酒杯。
当然梁小姐也受到了惩罚，大家都把她灌醉了，她甚至走路都不稳。
今天晚上让我改变了之前对参观的看法，开始喜欢上了参观。
在这一学期里，我经常上课迟到，所以，妈妈和我打算买一个新闹钟，而且买一个闹钟这个想法早已围绕在我脑中，今天终于愿望实现了!
它穿着白色的“礼服”，头上“戴”着一副“耳罩”，中间还有个小铁锤，就好像随时要把两边的'两个小铁球敲破;再随着白色的“礼服”来到一个圆形的绿色的“运动场”，场上分钟、时针、秒针正在进行着比赛呢。你瞧，秒针跑得真快呀!已经超过分针、时针一大截了!分针其次，把时针落在了屁股后面;时针最慢，但它从不放弃，坚持到底，它的精神让我十分敬佩!
在你们家里，是不是还在用手机做闹钟呢?可是，你们知道吗?手机含有辐射，会影响孩子的发育，不过，使用我的闹钟可以大大降低辐射量，让你的孩子健康成长，有时候，手机不一定可以叫醒你，因为你如果睡得太香了，手机铃声的音量是不足以把你叫醒，但是，我的闹钟可不会这样，它的铁锤可有力了!连续地敲着两边的铁球，一阵阵声音重复在一起，很轻松地就可以把你叫醒。
怎么样，我的闹钟很不错吧。你们可以用闹钟来叫你的儿子起床哦!
暑假里的一天，爸爸妈妈带着我去捉螃蟹。
我们来到海边，滩涂的淤泥漫过了膝盖，我们赤着脚走在上面，脚下的湿湿的、软软的，舒服极了。
滩涂上到处是一个个大大小小的孔，可是却不见螃蟹的踪影。我们来到芦苇丛边，突然一只只有一个硬币大小的螃蟹从洞里钻了出来，飞快地在滩涂爬着。我赶紧跟了过去，但很快被它发现了，还没等我反映过来，它马上又钻进了另一个洞。过了一会儿，又有一只半个拳头大小的大家伙钻出了洞，它也许是出来觅食的吧，发现我后，它并不慌张，反倒是像要逗我玩似的，一会儿跑东，一会儿跑西，而我踩着淤泥，行动起来可不怎么利索最后还是被它给甩掉了。没办法，我只好另想办法，我挖开一个洞，去找躲在里面的螃蟹，“啊——”我惨叫一声，是哪个胆大妄为的家伙钳了我的手，我抬起头来一起，是个大家伙呢，有一个鸡蛋这么大。我叫来爸爸，好不容易把这大家伙从我手上弄了下来，这就是我捉的第一个螃蟹，代价还真有点大呢。爸爸告诉我，捉螃蟹得先把洞口给堵了，再连泥带蟹一起掏出来。我照着爸爸说的试了几次，果然有效果。
捉螃蟹可真好玩！
童年的趣事多如天空中的繁星；童年的趣事多如大海里的贝壳；童年的趣事多如花园里的鲜花……童年的趣事多得数不清，有些虽然过去了许多年，但仍令我记忆犹新。今天，我要挑一件最有趣的讲给大家听一听。
那是我五六岁的时候吧！那天早上，我刚起床，就看见爸爸在镜子前刮胡子。只见爸爸先在有胡子的地方抹上香皂，然后用刮胡刀在脸上来回地刮，最后把嘴边的.胡子和香皂用清水洗干净。然后再左看看，右看看，满意地上班去了。这时我脑子里突然闪过一个奇怪的想法：跟爸爸学给自己的小脸“刮胡子”。
等到爸爸妈妈都上班去了，我趁着奶奶不注意的时候，飞快地爬上梳妆台拿起爸爸的刮胡刀，然后学着爸爸的样子有模有样的刮起胡子来。刮着刮着，感觉不对劲了。*时看爸爸刮胡子的时候，感觉他的样子挺舒服的，怎么到我这儿不仅没有舒服的感觉，反而脸上火辣辣地疼呢？我照了照镜子，只见镜子中的我成了一个满脸血迹斑斑的大花脸了，模糊间还能看见一道道血痕呢！
“哇——”我一下子哭开了。奶奶闻声赶来，一看我的样子也吓坏了。再看看我手上拿的刮胡刀，一下子就明白过来了。又好气又怜惜地对我说：“叫你以后再调皮。”我边抹着眼泪边说：“不调皮了，不调皮了。”奶奶看我还是哭个不停，又继续哄我说：“蒙蒙乖啊！我家蒙蒙最勇敢了！勇敢的孩子不哭啊……”虽然我也很想止住眼泪，做个勇敢的孩子，但是我那不争气的眼泪像断了线的珠子，止不住地往下掉……
后来爸爸妈妈知道了这事居然没有训我，因为他们说我的做法太有趣了！至于那脸上的道道血痕好长时间才消失，那时间叫个长哟！
还有学爸爸的样子吃香烟、跟妈妈学化妆……说出来都能让你笑疼肚子，以后再和大家分享吧！
记忆中，童年有趣的事就象天上的星星一样，数也数不清。随着时光的流逝，有的事渐渐淡忘了，而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。那是在我小的时候，爸爸和妈妈出去买菜。把我一个人放在家里。
嫌無論的我把我的玩具拿出来了，搭了一座高高的城堡。一心想城堡裡的離奇的事情，卻不知道衣服早已被自己多動的身體磨破了！羽毛紛飛。我怕妈妈训我，便坐在沙发上冥思苦想。終於想出了一个自己认为衡好的`办法：我记得爺爺與我玩編碼花朵遊戲时，绳子总是易斷便用打火機在两個头一起烧了烧，用手一拧，就成了一个结。我的衣服破了，用火烧一烧，再用手拧一下不就行了。于是，我连忙开始找火机，找了半天，最后终于在厨房的櫃子下找到了打火机。把衣服脱下放在地上。
把打火机按开，对准破的地方一烧。可是，口子從小小的越烧越大，我忙把火机拿开，用嘴把衣服上的火吹灭。一会儿，妈妈回来了，看见地上的衣服已经露出了白花花的毛。便问我是怎么回事。我把事情的经过告诉了她。妈妈听了感到又生气又可笑。見父母笑了我也不知不覺的呵呵大笑。
当我难过时，我会躲在角落哭泣；当我悲哀时，我把自己关在房里，“悲伤”就像无形的恶梦，一辈子跟着我。
我最喜欢运动，是学校的体操队成员之一。终于，盼到体操比赛；但比赛前一天，我却突然得到急性肠胃炎！为什么突然发病？医生说原因不明。总之，我住了一个星期的院；每天打针、吃药、吃完了吐，吐完了拉。但更令我觉得悲惨的，是明明等了两年的比赛，却因为生病而不能参加！而且，医生说：“这段期间什么都不能吃，只能喝牛奶和吃药（包括喝水）。”我听到时马上哭了出来，真是可怕！
我出院后，就有一星期的功课要补。一想到，我的'“珍珠”又忍不住跑出眼眶。出院后，也补完了这堆得比珠峰还高的功课，真叫人愉快！虽然有个悲痛的经验，但我只要想着：还有下次呢，就能重新振作！
那件事发生在四年前，那时，我躺在病床上，盯着外面来来去去的车辆……但我已经得了一面体育铜牌和三面银牌。时间是一直一直走的，不会永远停在悲伤的一刻……
我们在生活中，许多人在保护花草树木，保护好环境。
今天，我来到了个小区，小区里有人在吐痰，有人在乱丢垃圾。这时，我过去跟他们说：“ 你们不能乱丢垃圾和吐痰，你们这么做是不对的。”他们乱吐痰、乱丢垃圾，他们自己却拔腿逃跑了。我就在小区慢慢的'把垃圾丢在垃圾桶上。这时，友人走过来，对我说；“小孩子，你真棒，你能够把我们的小区的环境搞好。”我谦虚地对阿姨说；“阿姨，这是我们小孩应该作的事，老师说过，每个人都要保护自己的环境，不能破坏自己的环境。”
小区上的人在赞扬我，都说给别人听，我为城添光彩。
星期天，我去乡下外婆家做客，外婆家好大，房子前面有很大的空地，空气也很新鲜。
上午，爸爸不知道从哪里找来了羽毛球和球拍，跟我说：“恬恬，我们来打羽毛球吧！”我说：“好啊！好啊！我正想学呢”
刚开始，我连球都发不出去，爸爸说：“发球一要集中注意力，二要看准了再发球，两只手要协调，慢慢练吧！”
可是，我练呀练，羽毛球这个“小淘气”就不听我的话，我有点泄气了。爸爸在旁边说了句：“恬恬，你是怎么学会跳绳的呢？”我心里想：“多学多练呗”。于是，我默默的练呀练，“小淘气”终于听我的话了，球发出去了。外婆夸我说：“恬恬真能干”。
后来，我和爸爸又练*对打，明白了接球时脚步要移动，看准球，拍子迅速打出去。我打呀打，打得胳膊都酸了，终于可以和爸爸打好几个来回了。
通过这几天打羽毛球的经历，我又明白了：“只要功夫深，铁杵磨成针的`道理，做任何事情都要下苦功夫”。
同学们盼望已久的春游终于到了。妈妈告诉我：“春游也叫踏青，是指春天到效外去游览的意思。”
乘着汽车我们高高兴兴地来到了目的地——钱王祠。我们首先参观了吴越国当时的一些文物和国王钱鏐的雕像。只见他身披铠甲，手持弓箭，怒视前方，似乎就要和敌人决一死战。
接着我们走进了一座为纪念钱王而修建的宫殿，在后殿我们还看到了吴越国发洪水钱鏐带领手下去堵洪水的情景。听讲解员阿姨说，
钱王祠是后人为纪念吴越国钱王的功绩而建造的，至今已有九百多年的历史。
参观结束后，大家一路步行，一边欣赏春天的美景一边找休息的地方。吃午餐了，大家围坐在青青的草地上，沐浴在暖暖的春光里，十分惬意。我们吃着美味的点心，高兴地放着风筝，简直是太开心了。连一旁的`小树都摆动着枝叶，向我们点头、微笑，好像在欢迎我们的到来。
愉快的春游活动在我们的欢声笑语中结束了，今天真是难忘的一天。
当我难过时，我会躲在角落哭泣；当我悲哀时，我把自己关在房里，“悲伤”就像无形的恶梦，一辈子跟着我。
我最喜欢运动，是学校的体操队成员之一。终于，盼到体操比赛；但比赛前一天，我却突然得到急性肠胃炎！为什么突然发病？医生说原因不明。总之，我住了一个星期的院；每天打针、吃药、吃完了吐，吐完了拉。但更令我觉得悲惨的，是明明等了两年的比赛，却因为生病而不能参加！而且，医生说：“这段期间什么都不能吃，只能喝牛奶和吃药（包括喝水）。”我听到时马上哭了出来，真是可怕！
我出院后，就有一星期的.功课要补。一想到，我的“珍珠”又忍不住跑出眼眶。出院后，也补完了这堆得比珠峰还高的功课，真叫人愉快！虽然有个悲痛的经验，但我只要想着：还有下次呢，就能重新振作！
那件事发生在四年前，那时，我躺在病床上，盯着外面来来去去的车辆……但我已经得了一面体育铜牌和三面银牌。时间是一直一直走的，不会永远停在悲伤的一刻……
秋千是我最好的玩伴,不论多先进的器材都比不上它,因为它充满了浓浓的童年味。
周末,我去公园荡秋千,伙伴们都挤在小小的秋千前排起了长队,一个接一个,过了好久才轮到我,我迫不及待地上了秋千,让妈妈给我推。起初还慢悠悠的`,渐渐地,秋千越荡越高,越荡越快,我身上雪白的长裙随风飘动,像一只美丽的蝴蝶。我高兴极了,干脆把眼睛闭上。这时,一切烦恼都离我而去,只有童年的快乐伴我飞舞,我沉浸在这种快乐中。“啊!”我开心地叫道。
爬 山
爬山对我这个疯丫头来说,是再好不过的娱乐方式了,它可以让我尽情享受大自然的美。
假期中,外号“假小子”的我约了几个伙伴去爬山。开始时,大家一步一个脚印,艰难地往上爬。爬到半山腰时,终于爬不动了,大家便坐在岩石上休息,吃点干粮,喝点水,补充补充体力。过了一会儿,大家又出发了,通过努力,我们终于爬到了山顶。这时,我们对着天空大喊:“我们成功了!”
爬山是快乐的,荡秋千是幸福的,对于我们孩子来说,都是一种享受,是快乐的源泉。
童年就像沙滩，里面有五颜六色的贝壳；童年就像一幅画，里面有五彩缤纷的颜色；童年就像一艘船，承载着幸福和快乐。每次想起这件事，都会让我忍俊不禁。
记得那天，早上一起来，感觉裤子湿湿的，我用手一摸，大叫一声：“啊，不可能哇！”这声音把一旁熟睡的弟弟吵醒了，弟弟说：“你大早上的在鬼哭狼嚎什么？”“我尿床了！”我红着脸说。弟弟也大叫起来：“怎么我的裤子也湿掉了？”奇了怪了，这到底是怎么回事？难道两个人同时尿床？到底是谁尿床了呢？我和弟弟面面相觑。我们两个火速上楼去换裤子，换好裤子，我们像法官一样审案。弟弟说：“肯定不是我尿的。”我更急了说：“我这么大了，更不可能会尿床啦？”就这样你一句我一句我们都没有争出个所以来。突然我灵机一动说：“既然这样为何不翻开被子看下不就知道了？”我们把被子掀开，原来是弟弟尿床了，因为我挨得太*，所以我的裤子也拉到了，真相水落石出了，我们两哈哈大笑起来。
这就是我童年趣事，正因为童年这些有趣的事情，我们才能不断地成长。
学期期末的最后几天，我和班上的同学都好期待暑假的到来。最后一天放学时，我们都欢天喜地、欣喜若狂的跑出校门。
暑假我报名的夏令营真是包罗万象呀！有邮政夏令营、金头脑夏令营……等，各种好玩又可以增加知识的夏令营。金头脑夏令营有教导我们认识科学的原理，让我大开眼界，真是有趣！
渐渐的，让我期盼已久的日子──开学日终于来临了。当天早上，我就迫不及待的背起装着暑假作业的大书包走出了家门。在路上，有各式各样的鸟类在高大的'树木上高声歌唱，还有一只只美若天仙的蝴蝶在草丛里翩翩飞舞，使这一路上都充满了生机与趣味，让我迈向学校的路更轻盈，更是神采飞扬！
到了学校，已经有很多的同学在炫耀自己这一年的暑假过得多么好玩、多么精彩，连我也不例外。
上课时，总觉得老师比以前更显得美丽大方，所以大家上课时都屏气凝神、目不转睛的在听讲，老师更是口沫横飞、眉飞色舞。琅琅书声又一波波的在教室响起；下课时，校园里又有我们的身影，也有我们活泼、快乐的笑声，这就是开学后的校园，总是生气盎然！
啊！开学真好玩！大家都笑嘻嘻，学*新知的快乐真是无与伦比！
我们的校园真美啊!如画家画的画一样五彩缤纷。
我先来介绍校门口。从校门口往里看，那长满了爬山虎的教学楼上，有九个金光闪闪的大字，就是“鄞州瞻岐镇中心小学”。走进去，往右看，有一座石像，石像上有一个小男孩，他一手抱着球，一手拿着纸飞机。在那个男孩手下，有一个小女孩，她一手拿着一本书，一手指着天空，露出甜甜的微笑。石像旁有许多刚抽出嫩芽的小树苗，那些小树的叶子有点黄，远远望去，就像黄绿色的花儿盛开在雕像旁。在我们的花园里，有很多竹子，它们很坚固，一般的人是折不断的。那翠绿的竹子吐出点点嫩芽，从远处看，就像一片阴凉舒服的大森林。
下面，我们来看看天井。中间是个池塘。池塘的水很清澈，里面有许多小金鱼，它们成群结队地游来游去。池塘被绿色的小树苗围了起来，那小树苗是圆的。在东南的花坛里有一些野花，是紫色的。那芭蕉树就像撑开的巨伞，如果下雨了，你只要躲在下面，一点也不会被雨淋湿。
最后，我来给大家介绍的是我们的操场。操场旁围着一棵棵松柏。那松柏就像军人，昂首挺胸地站着，就算狂风来了，也不低头。有几棵松柏上有树藤，树藤是绿色 的，它们缠绕着大树，像是在给大树按摩。因为树藤上面偶尔还会有一些青苔，所以校长派了几位工人来清理。正因为这样，大树每天都很干净。
我们的`校园真美啊!我喜欢在这里读书。
在生活中，有一些毫不起眼的小事，但回想起来却令人意味深长。
这天，我和爸爸在外婆家吃饭，一眨眼就吃完了饭，我和爸爸告别了婆婆准备回家。在路上，爸爸的摩托车突突突”地跑着，天空，已经挂上了乌黑的幕布，一两颗星星在闪烁着，来来往往的车辆已消失在尽头，留下的只有灯火辉煌的饭店招牌。
突然，*静的夜晚刮起了大风，我坐在爸爸的身后，却还冻得瑟瑟发抖。冷风似一把把兵器刺进我的衣服里。爸爸似乎感觉到我弱小的身躯在冷得发抖，他缓缓停下来，转过头，和蔼地说：带外套了吗？”我摇了摇头。爸爸又面带慈祥的问：你冷吗？”我先咬了咬牙说不冷。爸爸没有说话，只是笑着摇了摇头。爸爸脱下穿在身上的棕色外套，抖了抖，就在这时，我猛地打了一个大喷嚏，爸爸连忙把外套紧紧地裹在我身上，我顿时浑身暖和起来，爸爸叫我坐好后，继续顶着大风威武”地驾着铁马”，奔驰在回家的路上。等到了我家楼下，我看到爸爸的嘴唇都紫了，脸上好像又多了些皱纹。可爸爸还笑呵呵地问我：不冷吧？”我也视若无睹”，理所当然地裹着爸爸的外套，没有把外套脱给爸爸捂一捂的丝毫想法。
现在想到这件事，心里总是止不住的油然升起惭愧。那么大的风，又骑着摩托车，爸爸的威武”是靠着多么大的毅力支撑着呀！可我却是那么理所应当地穿着他的外套，难道爸爸就不会冻坏了，生病吗？今天想想，这么一件沉重”的外套，当时我却很轻松地裹在身上。爸爸，谢谢你对我的关爱，以后我会让您付出的关爱物有所值”！
人生像浩瀚的夜空，而人生的第一次绝对是夜空中最闪亮的那颗星星。人生也有许多第一次：第一次写作文，第一次骑车，第一次做饭而我要写的是——第一次溜冰。
记得那是五年级的一个星期天下午，爸爸说要带我去学*溜冰，我乐的一蹦三尺高，赶忙催爸爸带我去。一路上，花儿向我点头，鸟儿向我招手，连太阳公公也在向我微笑，好像在祝我溜冰溜的高兴，溜得快乐。
我走进溜冰常只见场上的人，穿梭如织一般在场上滑来滑去。有的蹲着一点一点向前滑;有的像轻盈的燕子一样，从我眼前飞过;有的像芭蕾舞明星一样，做着各种各样高难度动作;还有的初学者，战战兢兢的一点一点挪动着动作，。我看着看着，心中痒痒的，也想试一试。我连忙换上冰刀。哎，冰刀真重啊!我乐呵呵地走上滑冰场，还没站稳，两脚就不由自主地向前滑啦几下，身子往后一仰，胳膊还在空中划拉一道美丽的弧线后，就与大地妈妈来了个亲密接触。哎呦，真疼啊，还摔了个屁股开花，”我不停的揉着已经摔成了四瓣的屁股。这时，爸爸走了过来，说：学溜冰要掌握技巧，像你这样是不行的.。”于是，在爸爸的点拨下，我开始认真地观察那些会溜冰的人的动作和技巧。我发现他们都是身子向前稍稍试探着，两脚**成八”字形，滑行时不能抬得太高，总是把重心移到滑行的那条腿上去。我看准了，就大胆地学着他们的动作，我不顾一切，跌倒了。爬起来，在跌倒，又爬起来。手擦伤了，膝盖跌肿了。
——小学四年级记事作文9篇
每当美术课写生时，我都会拿起画笔，大胆的构思，丰富的用色，画出大自然的美。
有一次，老师带全班到学校前面的公园进行写生。每次写生时，我都会找个人烟稀少且景色优美的环境进行写生，这样可以自己悠闲的作画，没有一群群调皮捣蛋的同学在旁边吵闹，没有讨人厌的臭男生来捣蛋，只有个安静的地方和一枝充满创意的画笔任我挥洒。
拿起画笔，让心灵无拘无束地在白云绿树间飞驰，爱那漂浮的白云，也爱那鸟语花香。我以活泼的小昆虫、小动物和高大笔直的树为题材，画出了早上的`公园；三五成群的小麻雀在地上跳来跳去，模样可爱极了；蜜蜂们东飞飞西飞飞，忙着采花蜜，看到勤劳的蜜蜂们，我们也要多学学它们喔！这些有趣的景象，我用画笔一一呈现在纸上，原来昆虫的世界那么的奥妙，大自然的美是那么的有趣呀！
“集合了！集合了！”当我正沉醉在昆虫的世界中，震耳欲聋的声音让我回过神了，唉！我还想多待一会儿，多画一会儿呢！我只好依依不舍的向只交了四十分钟的昆虫朋友们说再见了！我赶快去集合，但心中还沉醉在自己丰富有趣的画画世界中。
自然的美景，俯拾皆是！我们总是可以很容易的欣赏一个景像，喜欢的可以随时让它印入眼帘，记在脑海中，虽然拿起相机、快门一按，就可以轻易的纪录一个喜爱的画面，但若能亲笔画下，那感觉实在不同，倍增情趣。希望下次美术课时也会再来公园写生。啊！写生真有趣！老师说我们画出这个美不胜收的世界，更要画出我们心中的感动。我想，我一定会永远努力的画下去！
“我最爱洗澡了，啦啦啦！……”浴室里又传一阵让人起鸡皮疙瘩的歌声，我想到卡通人物静香也是这么爱洗澡，让我知道洗澡是一件快乐的事啊！之前我听奶奶说；“要常常洗澡，要不然会变成骯脏鬼喔！”这番话，我一直放在心里不敢忘记。
我每次洗澡时，会先拿内衣裤到浴室里摆整齐，再去**一下，舒！跑到浴室里洗澡。进到浴室，看到琳琅满目的洗发乳，我不禁犹豫不知道今天用那个品牌才好我顺手拿起芊芊洗发乳，在头上清洗我忍不住到镜子前面照照我自己到底美不美，中的我头上的泡泡好像是卷发就像奶奶的头发一样卷卷的好可爱啊！不久我拿起像是莲藕的'莲蓬头沖头，唉呀！顽皮的泡泡弄到我的眼睛好不舒服啊！好像被针刺到好痛啊！
接着就要洗澡，我拿起黑漆漆的肥皂在身上抹来抹去，就像在画画一样好玩极了！没多久，我开始沖澡说到沖澡我家不像一般人常常泡澡这可是浪费水的呢！因此家里省下不少水费，每当我洗完澡时我就觉得很轻松。
你知道为什么洗澡这么重要呢！能去除你一身的疲累，让你睡觉睡得更甜，洗澡有很多的好处，所以要常常洗澡喔！
人生像浩瀚的夜空，而人生的第一次绝对是夜空中最闪亮的那颗星星。人生也有许多第一次：第一次写作文，第一次骑车，第一次做饭而我要写的是——第一次溜冰。
记得那是五年级的一个星期天下午，爸爸说要带我去学*溜冰，我乐的一蹦三尺高，赶忙催爸爸带我去。一路上，花儿向我点头，鸟儿向我招手，连太阳公公也在向我微笑，好像在祝我溜冰溜的高兴，溜得快乐。
我走进溜冰常只见场上的'人，穿梭如织一般在场上滑来滑去。有的蹲着一点一点向前滑;有的像轻盈的燕子一样，从我眼前飞过;有的像芭蕾舞明星一样，做着各种各样高难度动作;还有的初学者，战战兢兢的一点一点挪动着动作，。我看着看着，心中痒痒的，也想试一试。我连忙换上冰刀。哎，冰刀真重啊!我乐呵呵地走上滑冰场，还没站稳，两脚就不由自主地向前滑啦几下，身子往后一仰，胳膊还在空中划拉一道美丽的弧线后，就与大地妈妈来了个亲密接触。哎呦，真疼啊，还摔了个屁股开花，”我不停的揉着已经摔成了四瓣的屁股。这时，爸爸走了过来，说：学溜冰要掌握技巧，像你这样是不行的。”于是，在爸爸的点拨下，我开始认真地观察那些会溜冰的人的动作和技巧。我发现他们都是身子向前稍稍试探着，两脚**成八”字形，滑行时不能抬得太高，总是把重心移到滑行的那条腿上去。我看准了，就大胆地学着他们的动作，我不顾一切，跌倒了。爬起来，在跌倒，又爬起来。手擦伤了，膝盖跌肿了。
“扑通”又一条没有鱼翅的鲨鱼坠落人海它挣扎着，却无动于衷，鲜红的液体从伤口处流出，在蓝色的海洋盛开出一朵残忍的花。“呜~”一声哀嚎，那是一条被活生生剥了皮毛的狼的哀叫，但却没人听见，只能由它自己慢慢死去。“轰隆”又一大片森林倒下，毁灭在人类的手里，砍掉一片森林，在他们眼里，似乎比踩死一只蚂蚁还要容易，但付出的代价却是今天100倍甚至人类是女娲创造出来保护地球的天使。人类让地球……
我曾经听过一个故事：重生，却要把它亲手毁灭，这就是“天使”的行为吗？
因为全球天气变暖，千年不化的冰融化了；北极熊因为爬不上岸而被淹死；大量捕捉狼、豹子、老虎做大衣，使得食草动物大量繁殖，草原沙漠化；因为随意把一粒小小的纽扣电池扔进水里，污染了600立方米水（相当于一个人一生的用水量）……太多太多人类做的“好事”了，让我不得不震惊，茫茫宇宙，一颗小小的星球毁灭也许并不起眼，但对于人类呢，只有这么一颗星球我们足以生存，只有一颗，毁灭了，就不会再出现了，什么移居月球、火星，完全不科学，也不可能，就算假设可以，以人类这种毁灭性的态度，说不定，宇宙上的星球也因为人类的移居恶性循环而毁灭了，不要为了眼前的小小的利益而毁了地球。也许，一个人的毁灭行为并不会造成地球多大的损失，那全球呢。到时候，可能连后悔都来不及了……
捡起地上的塑料袋扔进垃圾桶，让它不会漂流入海；拾起地上的电池，让它不会污染600立方米的.水；每天少开车，减少二氧化碳排放……你做的，不仅仅是为了自己，而是为了整个地球……
一起努力，创造出一个没有污染的地球。否则，失去了，就无力再挽回，因为地球，只有人能保护！
我们在生活中，许多人在保护花草树木，保护好环境。
今天，我来到了个小区，小区里有人在吐痰，有人在乱丢垃圾。这时，我过去跟他们说：“ 你们不能乱丢垃圾和吐痰，你们这么做是不对的。”他们乱吐痰、乱丢垃圾，他们自己却拔腿逃跑了。我就在小区慢慢的把垃圾丢在垃圾桶上。这时，友人走过来，对我说；“小孩子，你真棒，你能够把我们的'小区的环境搞好。”我谦虚地对阿姨说；“阿姨，这是我们小孩应该作的事，老师说过，每个人都要保护自己的环境，不能破坏自己的环境。”
小区上的人在赞扬我，都说给别人听，我为城添光彩。
童年的趣事多如天空中的繁星；童年的趣事多如大海里的贝壳；童年的趣事多如花园里的鲜花……童年的趣事多得数不清，有些虽然过去了许多年，但仍令我记忆犹新。今天，我要挑一件最有趣的讲给大家听一听。
那是我五六岁的时候吧！那天早上，我刚起床，就看见爸爸在镜子前刮胡子。只见爸爸先在有胡子的地方抹上香皂，然后用刮胡刀在脸上来回地刮，最后把嘴边的胡子和香皂用清水洗干净。然后再左看看，右看看，满意地上班去了。这时我脑子里突然闪过一个奇怪的想法：跟爸爸学给自己的小脸“刮胡子”。
等到爸爸妈妈都上班去了，我趁着奶奶不注意的时候，飞快地爬上梳妆台拿起爸爸的刮胡刀，然后学着爸爸的样子有模有样的刮起胡子来。刮着刮着，感觉不对劲了。*时看爸爸刮胡子的时候，感觉他的样子挺舒服的，怎么到我这儿不仅没有舒服的感觉，反而脸上火辣辣地疼呢？我照了照镜子，只见镜子中的我成了一个满脸血迹斑斑的.大花脸了，模糊间还能看见一道道血痕呢！
“哇——”我一下子哭开了。奶奶闻声赶来，一看我的样子也吓坏了。再看看我手上拿的刮胡刀，一下子就明白过来了。又好气又怜惜地对我说：“叫你以后再调皮。”我边抹着眼泪边说：“不调皮了，不调皮了。”奶奶看我还是哭个不停，又继续哄我说：“蒙蒙乖啊！我家蒙蒙最勇敢了！勇敢的孩子不哭啊……”虽然我也很想止住眼泪，做个勇敢的孩子，但是我那不争气的眼泪像断了线的珠子，止不住地往下掉……
后来爸爸妈妈知道了这事居然没有训我，因为他们说我的做法太有趣了！至于那脸上的道道血痕好长时间才消失，那时间叫个长哟！
还有学爸爸的样子吃香烟、跟妈妈学化妆……说出来都能让你笑疼肚子，以后再和大家分享吧！
秋千是我最好的玩伴,不论多先进的器材都比不上它,因为它充满了浓浓的童年味。
周末,我去公园荡秋千,伙伴们都挤在小小的秋千前排起了长队,一个接一个,过了好久才轮到我,我迫不及待地上了秋千,让妈妈给我推。起初还慢悠悠的,渐渐地,秋千越荡越高,越荡越快,我身上雪白的长裙随风飘动,像一只美丽的蝴蝶。我高兴极了,干脆把眼睛闭上。这时,一切烦恼都离我而去,只有童年的快乐伴我飞舞,我沉浸在这种快乐中。“啊!”我开心地叫道。
爬 山
爬山对我这个疯丫头来说,是再好不过的娱乐方式了,它可以让我尽情享受大自然的美。
假期中,外号“假小子”的我约了几个伙伴去爬山。开始时,大家一步一个脚印,艰难地往上爬。爬到半山腰时,终于爬不动了,大家便坐在岩石上休息,吃点干粮,喝点水,补充补充体力。过了一会儿,大家又出发了,通过努力,我们终于爬到了山顶。这时,我们对着天空大喊:“我们成功了!”
爬山是快乐的',荡秋千是幸福的,对于我们孩子来说,都是一种享受,是快乐的源泉。
在生活中，有一些毫不起眼的小事，但回想起来却令人意味深长。
这天，我和爸爸在外婆家吃饭，一眨眼就吃完了饭，我和爸爸告别了婆婆准备回家。在路上，爸爸的摩托车突突突”地跑着，天空，已经挂上了乌黑的幕布，一两颗星星在闪烁着，来来往往的车辆已消失在尽头，留下的只有灯火辉煌的饭店招牌。
突然，*静的夜晚刮起了大风，我坐在爸爸的身后，却还冻得瑟瑟发抖。冷风似一把把兵器刺进我的'衣服里。爸爸似乎感觉到我弱小的身躯在冷得发抖，他缓缓停下来，转过头，和蔼地说：带外套了吗?”我摇了摇头。爸爸又面带慈祥的问：你冷吗?”我先咬了咬牙说不冷。爸爸没有说话，只是笑着摇了摇头。爸爸脱下穿在身上的棕色外套，抖了抖，就在这时，我猛地打了一个大喷嚏，爸爸连忙把外套紧紧地裹在我身上，我顿时浑身暖和起来，爸爸叫我坐好后，继续顶着大风威武”地驾着铁马”，奔驰在回家的路上。等到了我家楼下，我看到爸爸的嘴唇都紫了，脸上好像又多了些皱纹。可爸爸还笑呵呵地问我：不冷吧?”我也视若无睹”，理所当然地裹着爸爸的外套，没有把外套脱给爸爸捂一捂的丝毫想法。
现在想到这件事，心里总是止不住的油然升起惭愧。那么大的风，又骑着摩托车，爸爸的威武”是靠着多么大的毅力支撑着呀!可我却是那么理所应当地穿着他的外套，难道爸爸就不会冻坏了，生病吗?今天想想，这么一件沉重”的外套，当时我却很轻松地裹在身上。爸爸，谢谢你对我的关爱，以后我会让您付出的关爱物有所值”!
星期六，妈妈带我去拆石膏，这已经是妈妈第二次带我去了。
三个星期前，我从楼上跑下来，到中堂的台阶时刹不住脚，从台阶上摔了下来。我当时觉得没事，就站了起来，走了一步，就摔倒在地。我坐在地上，疼得龇牙咧嘴。妈妈在校门口看见了，急忙跑进来把我接回家。回到家，妈妈发现我的脚踝肿得像个包子，连忙带我到医院拍了张片子，医生看了下片子说：“骨头裂了，要打石膏，两个星期。”
我打上了石膏，两个星期以来，我都不能上体育课、音乐课、文体课和信息课了。同学们上体育课的时候会在窗口喊：“王韫真可怜！”我听了这句话更想上体育课了。在这些不能上的课上，我都在看书，书里的故事让我大开了眼界，这是我一个人在教室里最大的快乐。
过了两个星期，妈妈带我去拆石膏，医生又说小孩子至少也要打三个星期的石膏，不然会留下后遗症的。我听了这话很生气。上次不是说两个星期吗，怎么又改变了？而且，妈妈每天把我背上背下的，一定很累很累了。可是为了不留后遗症，只好听医生的了。等星期六再去拆的时候，医生说再坚持一个星期。唉，真没办法！
受伤的日子，我感受到了妈妈对我的关爱，它像阳光一样温暖了我；我感受到了读书的快乐，它让我长上了翅膀一样自由地飞翔；我也体会到了孤独，独自呆在教室里，就像一只离群的孤雁。
唉，受伤的日子呀，让我一言难尽！
——小学四年级记事作文6篇
春天万物复苏，正是花儿开放的时刻。
校园里，最漂亮的就属紫藤了。看，那一大串一大串的紫藤挂在葡萄藤上，像一串串葡萄。紫藤一枝就有几十朵花，有点紫紫的，闻一下，还带着淡淡清香。从远处看，那紫藤就像是被涂上了油漆似的，真美。
名列第二的要属桃花了。那桃花有粉色的、白色的，不管是最不好看的，还是最好看的，我觉得都美。桃花在晴天时会张开它的眼睛，来享受着阳光;而在阴天时，它会无精打采地垂着脑袋，谁叫它那么弱小呢?
说起红叶李，我们就要竖起大拇指了。红叶李不管是在晴天还是在阴天，都会挺起它的脑袋，望着这美丽的校园。红叶李是白色的，闻起来可真香啊，像香水一样香，你都会被陶醉。
梨花穿着白衣裳，在阳光下尽情的跳舞，看，它跳得多美，美得使你眨眼的机会都没有了，真是“万紫千红总是春。”
……
校园里的花，给我们的'学校增添了美丽，给我们了一次学*的机会。
今天是个秋高气爽的好日子，我早早地来到学校，因为是开学第一天，我非常激动。当得知我们换了新教室时，我更是喜出望外，一口气跑到三楼，冲进四二班，啊！崭新的桌椅、雪白的墙面……
当我正在欣赏教室时，班主任鞠老师对我说：朱宇飞，你带几个同学去图书馆领新课本。“我想：领书，小事，没问题”。我二话没说，带着队伍向图书馆走去。刚进图书馆，只见那儿堆积如山的课本把图书馆塞得满满的，我拿了四二班里面的100本数学作业本，双手捧着，连蹦带跳地向教室走去。当走到楼梯口时我已经满头大汗，停下来不住地喘气，其他同学也是或坐或靠地在原地休息。但我知道，坚持才能胜利，我再次捧起数学作业本，向教室一步一步地走去，尽管我已经大汗淋漓，但顾不得擦汗，不说一声“苦”，而是鼓足干劲，终于把数学本送到教室。原来去图书馆领书也不是一件容易的事。
看到教室里摆放着许许多多的书，我知道，新学期又增加了新的学*内容，这样的话我肩上的'担子就越来越重了，但我会好好学*，掌握更多的知识，一步一个脚印地前进。
我的家乡是广东省茂名市一个偏僻的地方，它是羊角，但我是在我的外婆家长大的，我外婆家是在电白，也是在广东省。
当我长大的时候，爸爸知道我很想念家乡，于是，爸爸就带我回到了羊角，我回羊
角的路上，那道路都是坑坑洼洼的，很难走，也很颠簸，而且，道路旁边，都有很多垃圾，那时，我真为羊角感到无穷无尽的悲哀。所以当我回到爸爸原来的家里，跟大家说几句话就走了。
爸爸又想带我回家乡看看，我死活不肯，可爸爸就是不让我留在家里，当我回羊角的时候，这一切都出忽我的`意料。道路**坦坦的，道路旁的垃圾不见了。
哈哈，我们第一场比赛的对手是四（3）班，他们的水*真是太“烂”了，可我们也不能轻敌，因为士隔三日当刮目相看，而且每天我们都能盾到我们在球场上练*，队员们都坐下来和方老师谈战略……
“鸣”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，吴瑞环如刚从地狱里放出来的烈龙一样向上飞，接到了球，马上传给褚湘鸣，但不妙的是，球马上被四（3）班的断了下来，一个三步跳投，球在篮筐边绕了几圈，球进了，同学们霎时，慌了神，正当他们放松警惕时，褚湘鸣趁乱抢到了球像闪电一样，向前猛冲，过了一个又一个人，但不妙的是，四（3）班把褚湘鸣球抢了，还好他们打了褚湘鸣的手，该我们罚球了，场外的同学，都在为褚湘鸣加油，我们进球了，场外的观众都在欢呼，同学们都感觉到危险的气息已消除，“鸣”，一声哨响，上半场结束了。
“鸣”，随着哨声，下半场开始了。裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺，佘达眼疾手快，抢到了球，立刻传给了我。比赛打得很激烈，虽然很累，却没有一个队员要下场的。我马上传给任琦，但这时任琦和我方的两位神将受伤了，气得我火烧火燎，马上捡起地上的球飞快地向前跑，然后传给吴瑞环，吴瑞环一个跳投，球进了。经过一番较量，下半场结束了，老师就将代表胜利的双手举向我们。
我们全班同学跳跃着，欢呼着，为了球赛的胜利，更为了班级的荣誉。
记忆中，童年有趣的事就象天上的星星一样，数也数不清。随着时光的流逝，有的事渐渐淡忘了，而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。那是在我小的时候，爸爸和妈妈出去买菜。把我一个人放在家里。
嫌無論的我把我的玩具拿出来了，搭了一座高高的城堡。一心想城堡裡的離奇的事情，卻不知道衣服早已被自己多動的身體磨破了！羽毛紛飛。我怕妈妈训我，便坐在沙发上冥思苦想。終於想出了一个自己认为衡好的办法：我记得爺爺與我玩編碼花朵遊戲时，绳子总是易斷便用打火機在两個头一起烧了烧，用手一拧，就成了一个结。我的衣服破了，用火烧一烧，再用手拧一下不就行了。于是，我连忙开始找火机，找了半天，最后终于在厨房的櫃子下找到了打火机。把衣服脱下放在地上。
把打火机按开，对准破的地方一烧。可是，口子從小小的越烧越大，我忙把火机拿开，用嘴把衣服上的火吹灭。一会儿，妈妈回来了，看见地上的衣服已经露出了白花花的毛。便问我是怎么回事。我把事情的经过告诉了她。妈妈听了感到又生气又可笑。見父母笑了我也不知不覺的呵呵大笑。
爸爸很重视家人的健康，从小他经常带着我们一起去南山爬山做运动，现在我们一家人都爱上南山。
早晨的南山上空气清新怡人，山上有许多条的登山步道，我们已经走过大屯山步道，冷水坑及小油坑步道等。有一次，爸爸提议要爬上东峰，一开始大家都信誓旦旦的'说没问题，没想到一路上蜿蜒的山路走得我气喘嘘嘘真想放弃，但是爸爸、妈妈鼓励我和弟弟不要半途而废，要坚持到底。我和弟弟努力！努力！一鼓作气的往山上爬。
汗流浃背的我们终于爬到山顶了，居高临下南山的美景尽收眼底，此时四下无人，我们全家一同高声欢呼：“南山！我爱你！”哇!那种通体舒畅的感觉真是爽快啊!我们满足的笑声也画破了宁静的山顶。回程的路上，大家说说笑笑的，和家人一起爬山相互鼓励真是件幸福快乐的事！
在南山有许多我们欢乐的故事， 希望爬南山能让爸爸、妈妈的身体更加健康强壮！“南山”感谢有你！
——小学四年级清明记事作文合集5篇
今天，我和妈妈来到了青云山民族游乐园，一进大门，映入眼帘的是喷泉、花草树木。
我们陆续的向前走着，一路上被美丽的景色所吸引，忽然，我发现了一个现象，地面上的垃圾特别多，大家把吃完了的垃圾扔在地上，使环境遭到了破坏。我们转到一个垃圾箱前，看到垃圾箱上写着“可回收垃圾和不可回收垃圾”，可是垃圾箱里的垃圾却很少很少，而地面上的垃圾却很多很多。大家这样做，虽然方便了自己，却污染了环境。
走到竹林，这里的情况更是让我大吃一惊，有些竹子上刻着字，有些竹子东倒西歪，像是被人糟蹋过。对青云山的环境又造成了很大的影响。
青云山有些地方的酒馆更是多的出奇，远远地就闻到一股浓浓的烧烤味，烟雾朦胧，大大破坏了青云山生态园的环境。
在回家的路上，我思绪万千，大家为什么对环境破坏的如此厉害？为什么图一时方便而破坏环境呢？我们应该保护环境，保护我们的家园。
清明前后，种瓜点豆！大家都知道清明节，是扫墓的。在农村，清明节是很重要的，一般在清明前就去扫墓了。因为农村的墓地是在山里，又分开所以很多杂草。每年扫墓，都很麻烦。今年清明节，叔叔婶婶和妹妹们都回来了！
清明节前一天，在我们这里，家家户户都要做自己拿去清明扫完墓一起吃。有的包粽子，油角，糯米糍…每人都做发糕，我家也是！但是奶奶总会格外做一些糯米卷给我们吃。每次扫墓，我都很期待吃的时候，我比较喜欢吃有花生的粽子和甜软的发糕！但要再我们扫完墓才能吃！每一个墓，都要除杂草，烧香烧纸钱，放鞭炮，挂彩带……很累人，都要翻越一个个山头…还没次吃的时候，每家都会把自己拿来的东西放在一起，然后每个人挑自己喜欢吃的。每次扫完墓，都很累。
但是，清明节是离开这世上的人过的唯一一个节日。所以，人们是很尊重这个节日的。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”果然，清明节下着倾盆大雨，在路上，把我全身淋得湿漉漉的。
好不容易到了爸爸的老家―鲸头，来到之后，我就和姐姐们一起玩，一起看电视，雨越下越大，仿佛在哪都能听到雨声和风声，在演奏一曲春天的赞歌。
到了扫墓的时间了，大家撑着花花绿绿的雨伞，走在扫墓途经的路上，一声声欢笑回荡在天空上。
到了墓地，大人们在拔杂草，扫泥土，忙活了大约15分钟，爸爸说：“姝瑶，过来植树。”我听了，赶快拿着树苗来到爸爸挖的大洞前，把树苗放在洞里，扶正，只见爸爸一把一把地把土挖进去，我也试着挖挖看，没想到手上的泥土一拍掉，就出现了一道道土黄色的“线”。我正在发呆，爸爸又在另一边挖了洞，我把另一棵树苗种了下去，只听见姐姐说：“我可没见过种树这么简单的。”
种完了树，大家去拜了祖宗们，就撑着雨伞下山了。我走在滑滑的泥土路上，想：希望清明植的这两棵树,带着我的'心意茁壮成长!
清明节了，应该去坟前向各位前辈去祭拜，这都是我们晚辈的礼节嘛。星期六下午就出发向。
妈妈、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起买好了祭拜的食物准备上山去。很快，到了山下。这座山说它陡峭，也不是很是很陡，说他*坦可是一眼望去这一座山看起来斜面非常斜。虽然说每年来这里一次，但感觉上并不是非常陌生。
我们在路途中，看到许多的坟墓，仔细一看，有一些的墓碑上面有一个五角心，上面的颜色已经淡化了。后来我问奶奶才清楚了，原来这代表曾经为国家捐躯过的。我真有想要上去祭拜一下，可是因为时间有限，没有许多的时间在这里耗，所以这个梦想只好作为泡影。
到了，终于到了。我们摆好了祭拜的仪式，开始烧黄纸等扫墓必备的。我拜好后就开始在附*逗留，这附*有好多的茶叶，嫩嫩的，绿绿的，虽然说旁边有许多的坟墓不景气，可是，加上这春天的鸟叫声很茶叶的清香，好象旁边是隐身的。我只顾自己差一点被他们落下。
到了最后的一站的时候，大家额头上都冒出了汗珠，我们来的目标也渐渐好象不是在扫墓，而是在采茶叶（希望在天堂的前辈们不要生气。），我们采了满满的一戴子茶叶，看这茶叶，我似乎可以看到这茶叶被我们处理过的味道了。
这次去扫墓，我真是受益非深浅。
又到了每年一次的清明节，爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明节可隆重了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，让我高考多考五分！”多可笑呀。还有更有趣的事呢，爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫：“别动！”，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能够写上的，我差点闯了祸，赶紧在爷爷坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑。
扫完了墓，我们都累坏了，下山的脚步一瘸一瘸的，但是这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意，也密切了我和表哥表姐的亲情。
——四年级记事作文12篇
哎哟！哎哟！吃饭的时候坐在凳子上，嚼着饭**。
艰难的一餐后，我妈拿了一根长长的黑线，煞费苦心的缠在我的牙齿上，直到我把牙齿包成一个大粽子，上面才写了一个死结。然后，在我给出回应之前，我用尽全力去拉绳子，紧接着是震耳欲聋的“啊——”的声音，似乎整个银河都在颤抖。腿一直抖，手一直抖，全身都在抖。只有血流停止，心脏停止跳动，但臭牙就是下不来了。就在我妈准备再给我一次意外的时间的时候，我飞快的逃下楼，但是我妈像饿狼追猎物一样追着她。场面真是铺天盖地！让我感觉头顶上有一颗巨大的陨石要来砸我，一群饿狼在后面追着我，逼得我赶紧往前跑。但是，今天这颗牙好像要拔掉了。爸爸不知从哪里冒出来，挡住了我的路。就在我要跑的时候，我后面的妈妈到了。哦，我的上帝！两边进攻！我要做三明治饼干了！“救命！谁来救我！”我大叫。妈妈趁着我努力张嘴，又拉了一次绳子。“啊——”有一种声音，好像天震要下来了，大地裂开了，但随着一滴滴鲜红的血，她的牙齿终于掉了下来。
这颗牙终于拔掉了，不然我会好受些。
有一天，我看见别人都在骑自行车，心里非常羡慕，于是我心里暗暗发誓一定要学会骑自行车。
那是一个夏天的上午，我和爸爸来到专业的骑自行车场地。哇!那里的人可多了，有的'人能单手骑车，有的人还可以绕圈子，还有的甚至还可以把自行车骑到最高处，又倒着往下滑，那姿势太美了!
爸爸对我说：“你看现在人这么多，找块空地吧?”
“现在总能练*了吧?”
老爸点了点头。
练*开始了，爸爸给我作了一次示范，让我仔细看清楚。然后对我说：“你先坐在车上，双手握好龙头，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，爸爸给你扶着自行车后座，你用力骑车，不要害怕。”我按照爸爸的方法去做了，可是没有想到我的脚刚踏在脚踏板上，车子一下子倒了下来，压在我的腿上，痛极了，就这样一次，两次、三次……
在我就要放弃的时候，老爸说：“失败乃成功之母，要不你再试试?”于是，我再次骑起了自行车，又骑了很多次，终于成功了!
我想：我如果没听爸爸的话，该会有多可惜，还挺感谢老爸的，因为他的来!再试试!我才能成功。这句话，一直铭刻在我的心里：来!再试试!
当你失败的时候，一定要想着：来!再试试!
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年终于来了，我的心中充满着说不出的兴奋。
我哼着愉快的小曲，打开了QQ。在我们的“快乐六一”群中，一个个欢快的字符跳入我的眼帘：“新年好呀！”、“过年快乐！”，我不禁嘻嘻的笑了起来，也用同样的话回复了他们。我想大家一定都在会心的笑着，默默感谢这美好的除夕之夜。
“嗡”，妈妈的手机响了，我一把夺过来，叫着：“妈妈，让我先看看”
“哇！是拜年的短信，还是彩信呢！”
妈妈得意洋洋地问爸爸：“你收到彩信了吗？”
爸爸顿了一下：“收到了。”
妈妈大笑起来：“你的旧手机根本不能收彩信！”
这时我们三人一块大笑了起来。
最后全家人一起看了一会儿春晚，我到阳台上看烟花，不禁叫了起来：“嗬！太美了！”
只见一朵朵烟花如鱼跃龙门，争先恐后的蹦出夜空，绽放出一朵又一朵美丽的花。我把脸紧贴在玻璃上，用心数着一朵朵五彩斑澜的烟花，红的.似霞，绿的似叶，黄的宛如一朵盛开的花朵，真是美不胜收。
烟花仍旧升到空中，消失了，可过年的快乐气氛却越来越浓厚。伴着千家万户的快乐，新年的钟声敲响了。
轻盈的步伐，踏出串串跳动的音符；流行的歌曲,融于悠悠多彩的.年华。一晃12年,如今的我，已成长为一位落落大方的小姑娘。忆起童年,我是一个活泼的女孩儿,拥有过春日的温馨,夏日的开朗；有着白云般的自由,湖水般的纯洁。童年的好伙伴呢?则同我一样营造着童年的乐园。
翎,一个喜欢学*,喜爱自由的小女孩.她爱花,因为花是香的,是美的,和她一样；她爱鸟儿,因为鸟儿能够在天空中自由自在地飞翔；她爱白云,因为白云能够在蓝天中随意地飘动。
她,有一张可爱的小脸,笑起来呀,两嘴角边就陷下去成小酒窝,真可爱。
和她相处的那段日子,便成我温馨的回忆。
冬天的早晨总是那么的唯美，在我生长的小镇上冬天的早晨美的像唐诗，宋词。我眷恋我的小镇。
今天是一个美丽的大晴天，正是如此，我的心情也是棒棒哒，不信？听我来给你讲讲吧！
有趣的事要从下午说起，快到下午一点时，同学梁小喆来找我玩，刚一进屋，他对我说：“谭永欣，我记得你好像还欠我一顿生日大餐啊。”是吗？对哈，那我今天就请你一顿吧！我飞跑进屋，给他制作菜单，可我写着写着觉得手好酸，便说：算了吧，我说，你选行不？哦了，说吧。喝的：白开水，饮料吃的：“花好月圆”“家和万事兴”“那我就吃蛋糕吧”对不起，蛋糕被老夏吃了。那就“花好月圆”吧！ok，马上开工，我找到家里有的各种水果，开始给他做……
做完，他看着盘子里被我整的不成样子的水果哭笑不得，说：“谭永欣那谭永欣，你可真坑人儿，给老下吃蛋糕和我吃这破玩意儿，我回家行不？”
还有更好玩的呢！那时，我正在喝水，在这时梁喆给我讲了个笑话，我嘴里的水一滴不剩的连口水都吐在了梁喆脚上，给梁喆都吓出后遗症了。
接着我们看了鬼片，看的是《笔仙大战贞子》，里面有一个片段给我吓一跳，而梁喆吓得都飞了起来，给我笑的肚子都痛了。
啊！这一天真开心！
随着时间的流逝，许多事情已经从我的脑海中消失，但是有一件事情使我终身难忘。
那是一次期末考试，监考老师拿着考卷走进教室，发了试卷，我翻过来，翻过去，没有一道题可以难得了我，我不管三七二十一，把题一填，用了差不多三十分钟便把试题做完了，我再看一看周围的同学，他们都在低着头沙沙的.写字。我得意的把试卷交了上去，我高兴极了，因为我这是第一次交了头卷。
第二天，老师把试卷发了下来，我一看，才考了73分，我伤心的留下了悔恨的眼泪。我后悔不该不听老师的话，交了头卷，后悔自己粗心大意，又没有细心检查，我悔，我恨，看着那鲜红的73分，我的心里真是太难过了，我如果仔仔细细的检查一遍，就不会有这么多的错误，也就没有这鲜红的73分。
这件事虽然已经过去一年多了，可是我永远也忘不了这件事。因为这件事让我懂得了一个道理：凡事都要细心！
清明放假的前一天，我们初一年级的全体师生前往扬州烈士陵园扫墓。
周五的'下午，太阳有点火辣辣的，晒得人直冒汗，虽然时不时刮来一阵微风，但丝毫未起到降温的作用。由于烈士陵园距我们学校有30多里路，中午一吃完饭，我们就在学校北大门集中。
“嘟，嘟，嘟”，体育老师的一声哨响，我们出发了。刚开始，大家有说有笑，显得很轻松。走了大约一小时后，我的脚已经有点酸了，看了看其他同学，有的人汗衫湿了，有的人满头大汗，还有的人弯着腰大口喘气。我想“这次活动是对我们毅力的锻炼，停下来岂不令人耻笑！”，我便挺起腰继续前进。进入市区，我们在沃尔玛旁边的广场上休息了大约10分钟，继续向烈士陵园进发。距烈士陵园大约还有3公里的路程，我的腿已经酸得麻木，感觉非常沉重，像灌了铅似的，年级里已经有二十多人上了“伤员大巴”，我想这次步行是对我们意志力的锻炼，绝不能半途而费，我还是咬咬牙，拖着沉重的双腿继续前进。
经过三个多小时的艰苦跋涉，我们终于来到了烈士陵园，在烈士纪念碑下我们进行了宣誓仪式，并向烈士们默哀三分钟。随后我们参观了烈士纪念馆，烈士们的英雄事迹深深地感染了我。
离开烈士陵园，尽管很疲惫，但我觉的这点苦与烈士们经历的磨难，简直是微不足道，于是我迈着坚定的步伐继续向前。我觉的这次活动很有意义，锻炼了我们的毅力，磨练了我们的意志！
谈起“礼物”这个字眼，大家应该都不陌生吧？礼物，有我们送给别人的'，也有别人送给我们的。每个礼物都代表一份深厚的情谊，在我的礼物中，我认为最漂亮的就属我姑姑送我的--海豚风铃了，下面，我就给大家介绍一下我认为最漂亮的风铃的外貌特点吧！
这个风铃的颜色是我最喜欢的--淡紫色，一共有十一根金属棒，那笛儿般的声音就是它们发出来的。金属棒的布局十分有趣，在海豚的最顶端，用六根金属棒围成一个圆圈，这个圆圈下面，是用五根金属棒围成一个比上面小一点圆圈。金属棒周围有许多小海豚旋转着下来，在周围保护着这由金属棒组成的两个圆。在风铃的最顶端，有一个比其他的海豚大一点的，它的颜色也与众不同，是深紫色的，像是领导着其他海豚一样。每一个小海豚的模样都十分可爱，准让你一看变生爱慕之心。
这个风铃是我在生日的时候，姑姑送我的生日礼物。这时大家一定会说：“在生日的时候姑姑送生日礼物不是应该的吗？”可这个不一样。我姑姑在北京打拼了两年半，好不容易赞了一些钱，本想给正在上大学的姐姐寄点学费，可没想到不乖巧的我却给姑姑打了一个电话，姑姑一听是我生日了忙从北京的大商场里精心挑选了这个风铃，千里迢迢地从北京送过来。就这样，这个漂亮的小风铃让我和两年多都没见面的姑姑又重逢了。
我把这个含有亲情的挂在窗前，每天聆听着它银铃般的声音，完全沉浸在姑姑那份浓浓的爱当中。
我家有一只可爱的小狗。它有一对乌黑的大眼睛和一个白白的小鼻子，还有几根长长的胡子，最特别的是它那两只高高竖起的耳朵，似乎在时刻聆听大自然的所有动静。它的.毛色很白，而且很亮，尤其是胸前的那一片，不动的时候就像一层厚厚的、白茫茫的雪一样；跑起来的时候又似乎是天空中一团轻柔的白云，可爱极了。
小狗睡觉的时候总喜欢把耳朵贴在地上，好像是个侦探。走起路来昂首挺胸，屁股一扭一扭的，非常有绅士风度。它撒尿的时候，总爱靠*树根，把一条腿抬起来，然后低着头，好像是的很害羞的小姑娘似的。尿完了马上就离开，然后又高高地抬起头，好像刚才什么事也没有发生似的。看着它那顽皮的样子，我也不住地在旁边偷偷地笑，这可真是太有意思了！
小狗的胆子有时非常小，如果你在它面前拍一巴掌，它准会不住地往后退，有时甚至扭头就跑；可有时他的胆子又非常大，如果有陌生人过来，它准会汪汪地大声叫个不停，有时还会做出扑上去的样子，把人吓得不行；有时它也会和其它动物开玩笑。有一次我领它散步的时候，邻居家的小鸡在找食物吃，它见了猛地一使劲，挣脱了链子就去追小鸡，把小鸡吓得满天乱飞。而它却又若无其事回到我的身边，汪汪的对我叫！好像在跟我说：“主人，你看我有多厉害！”我呢，忍不住会笑起来！
我喜欢我家的小狗，它给我带来了太多的乐趣！
去年夏天的一个下午，太阳毫不留情地烤着大地上的一切，大地被烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。
我和弟弟还有卢佳伟一起来到了操场上玩耍，我们正玩得起劲，忽然从远处走来了一位阿婆。这个阿婆没有工作，唯一能让她生存下去的，就靠捡瓶子卖钱了。看见阿婆在捡瓶子后，我们三个小伙伴就决定一起去帮阿婆捡瓶子。
在校道上，找着找着，就发现了一个瓶子，我连忙捡起交给阿婆，阿婆看见了我手中的瓶子，就说：“这是给我的吗？”我说：“是的。”阿婆对我说：“谢谢你，好孩子！”我说：“这是我应该做的事。”
看到操场上没有瓶子，阿婆就去了一座教学楼里，我们三个也跟了上去，阿婆说：“你们跟着**什么？”我们说：“阿婆，我们要帮你老人家捡瓶子。”阿婆笑着说谢谢。我们来到了第一间教室里，看到角落里有一些空瓶子，就全部拿起来交给阿婆，简直是一个不留啊！
阿婆提着袋子，把瓶子放进去，高兴极了。接着我们又去了其它教室里捡了许多瓶子。在去另一座教学楼的时候，阿婆说：“阿婆给你们五块钱买糖果吃。”我们三个小伙伴都没有收下，我对阿婆说：“帮助别人做好事是一种美德，但是做好事是不收钱的。”
这一路上，我们三个人汗流浃背，已经很累了，阿婆看见我们累了，又拿出五块钱递给我们，我们还是没有要，只是说：“不累，我们继续吧！”阿婆就说：“好吧！”找完最后一座教学楼里的瓶子后，阿婆的袋子已经装得满满的了，阿婆很感激地说：“谢谢你们！”
那天，我们过得很开心。原来帮助别人是这么好！你虽然有时候没有得到什么奖励，而且又苦又累，但是助人为乐还是很开心的事。
开学了！一眨眼轻松而又愉快的寒假生活已经结束，新学期又已来临。
今天是开学的第一天，我跟着妈妈来到了学校，当我走进校园，看到我身旁的门房，便想起了往日的时光：当我上一年级时那个门房就建在那儿了，可能门房比我在学校的时间更长一些吧。门房陪伴我们四年了，无论刮风下雨，门房和门房里的老爷爷都不辞辛苦的为我们看守着大门，为学校做了许多贡献。当我走进那栋熟悉的教学楼时，头脑里便立即涌出了往日开心、快乐的美好时光。当我正回忆着，突然被人拍了一下，我一转身原来是赵志英，我们说了几句话就往楼上走，走到教室门前我看到了我许多的同学，便走上前去和他们聊了几句家常话就站在那里等付老师的到来。过了一会儿付老师来了，我们开了门，进了教室看到了那熟悉的课桌和课椅，上面都有我们曾经的痕迹。我们坐在课椅上等待老师的指令。过了一会儿老师整理好了讲台，就让我们交各自的寒假作业和课外作业。交好后老师就让我们班的几个力气大的男生去一楼帮我们领书，而我们则坐在教室里看书，抱书的很快回到了教室，同学们累得气喘吁吁。老师给我们发下了崭新的课本。我双手抚摸着崭新的课本，望着闪亮的封面，闻着油墨的清香，心里有说不出的高兴和感慨。开学后，我们面对的又是紧张的学*，再也不能像寒假
里那样轻松了。因为只要你稍稍偷懒或放松一点就有可能退步。俗话说得好：“一份耕耘，一份收获。”学*是一件愉快的事情，我们要像海绵一样，努力从书中吸取知识之水，把握现在，才会有美好的将来。我会在新的学期里，更加努力学*，争取更大的进步
我有经历过很多的事，这些事中都让我明白了许多道理，有一些事，让我懂得了什么叫长大了。
我有一次钢琴考级，考的是四级，那一天，考级的人十分的'多，大多是小弟弟小妹妹，我以前从不懂得谦让，所以横冲直撞，妈妈对我说：“你要让给小弟弟小妹妹走，他们比你小。”我好像懂得了什么，让开了，等到我们考级上楼了，妈妈不在我身边，当我又想横冲直撞时，想起了妈妈的话，就让给了小弟弟和小妹妹先走，从那时我十分快乐，谦让使我十分快乐，我开心地唱了一首小曲，到了钢琴考级时，我走进了教室，独自坐到了后排，时间过得很快，马上就到我了，但是我一次次都让给了比我小的孩子，他们都朝我投来佩服的目光，连老师都说我真棒，从那时，我懂得了什么叫谦让，谦让就是要让给比你小的人，让他们先走，就叫谦让。
到我弹琴了，我一点也不紧张，弹得就像山泉叮当一样好听，回到了家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈直说我长大了，我也体会到长大的感觉，长大不是身体长大了，而是你的动作和言行说明你长大了。
长大的感觉真好，被那么多的人夸，还有佩服的眼光，真让我体会到了什么是长大，长大的感觉真好啊！我真爱长大！
——四年级记事作文 (菁华5篇)
有一天，我和我姐姐在打羽毛球。刚开始的时候我还不会打，姐姐说：“你把球扔在天上，看准一打就行了。”于是我就按姐姐说的来做，我把球向天上一扔，我一打就把球打了过去，姐姐又把球打了过来。我又向天上一扔看准一打又把球打了过去，姐姐又给我打了过来，我说：“姐姐怎样才能接住球。”姐姐又说：“等球飞过来的时候你看准球用劲一打就行了。”我又按姐姐的方法去做，球飞过来的时候，果然我把姐姐的球打了过去，姐姐又说：“来，我们真正的打一扬。”我说：“好的，我们试一下。先是我姐姐发球，球飞过来的时候，我用劲一打，打偏了，然后我又发球，往天上一扔，看准一打，给我姐姐打丁过去，我姐姐炯炯有神的看着球，打了一下，就给我打了过去，然后姐姐给我说：“你太急了，别急，有可能你就能打过来。”然后我放轻松了一下，姐姐又给我打了过来，我看着球打了一下，果然听我姐姐的.没错，竟然打到了，姐姐又打给我，我又打给姐姐，就这样，我和姐姐就快乐得玩了起来，我给姐姐说：：“姐姐我们来场真正的比赛吧。”我们打呀，打呀，最后我赢了。
我没想到我竟然赢过了我姐姐，我真快乐。
谈起“礼物”这个字眼，大家应该都不陌生吧？礼物，有我们送给别人的'，也有别人送给我们的。每个礼物都代表一份深厚的情谊，在我的礼物中，我认为最漂亮的就属我姑姑送我的--海豚风铃了，下面，我就给大家介绍一下我认为最漂亮的风铃的外貌特点吧！
这个风铃的颜色是我最喜欢的--淡紫色，一共有十一根金属棒，那笛儿般的声音就是它们发出来的。金属棒的布局十分有趣，在海豚的最顶端，用六根金属棒围成一个圆圈，这个圆圈下面，是用五根金属棒围成一个比上面小一点圆圈。金属棒周围有许多小海豚旋转着下来，在周围保护着这由金属棒组成的两个圆。在风铃的最顶端，有一个比其他的海豚大一点的，它的颜色也与众不同，是深紫色的，像是领导着其他海豚一样。每一个小海豚的模样都十分可爱，准让你一看变生爱慕之心。
这个风铃是我在生日的时候，姑姑送我的生日礼物。这时大家一定会说：“在生日的时候姑姑送生日礼物不是应该的吗？”可这个不一样。我姑姑在北京打拼了两年半，好不容易赞了一些钱，本想给正在上大学的姐姐寄点学费，可没想到不乖巧的我却给姑姑打了一个电话，姑姑一听是我生日了忙从北京的大商场里精心挑选了这个风铃，千里迢迢地从北京送过来。就这样，这个漂亮的小风铃让我和两年多都没见面的姑姑又重逢了。
我把这个含有亲情的挂在窗前，每天聆听着它银铃般的声音，完全沉浸在姑姑那份浓浓的爱当中。
我有一件难忘的事，这一件事使我终身难以忘记。
记得上个学期的夏日家里我认识了一位舅舅。我们两个一起在我家前面打羽毛球。那时候我才六岁多打羽毛球的方法都要舅舅手把手的教。开始教的时候我认认真真的不转睛盯着舅舅的动作。到后来，我开始变得懒散变得慢慢悠悠眼神也不时到处看。
舅舅摸清了我的心思，开始叫我这个道理他不用说话来教我，而是用行动来教我。
舅舅他就忽然说要来一场羽毛球比赛他知道只有这样才能够让我专心致志的学*打羽毛球第一场舅舅表现的十分自在，而我却跑得满头大汗。第二场舅舅也是这样自在，我已经没有力气趴在了地上。
我问舅舅：“为什么你可以那么自在地打羽毛球呢？”舅舅严肃的对我说道：“我学打羽毛球的时候也是在你这个年纪的时候，那时我也跟你一样三天打鱼两天晒网的，一点也不正经。后来，我跟一位同学友谊赛事，我输给了这位同学，心里有一些不服气。但是因祸得福的知道了一件道理：‘只要功夫深，铁棒磨成绣花针’。从那以后我天天练*打羽毛球。过了几个星期我们又来了一场羽毛球比赛结果我赢了。”舅舅说着还对我笑了笑心里乐滋滋的。
生活中到处充满着爱，爱或许是妈妈的一个亲吻，是爸爸的一个拥抱，是老师同学们的一句问候，是自己遇到困难时别人一个关怀的眼神等等，只要用心去感悟，你就会发现，这种令人感到温馨的感觉如影随行。
我被母爱包围着，妈妈的爱很温暖。妈妈是一个儿科护士，工作环境造就了她的细致与手巧，妈妈工作很辛苦，但还是很细心地照顾着我的生活与学*。我每天早上起床的时候，妈妈就已经给我准备好了香喷喷的早餐，我吃完了，她才开始吃。上学的时候，她总是牵着我过马路，看着我上了车才离开。晚上回家后，她和我一块学*，一边学*专业知识，一边辅导我的功课……这些事就是一些*凡的琐事，但却让我感觉到了温馨的母爱。
我被父爱包围着，爸爸的'爱很浓烈，也赏罚分明。爸爸*时对我很温柔，他上班很忙，经常都要加班，但无论多晚回来，他都会到我床前，轻轻地摸一摸我的头，嘴里还会叫一声：“满仔”。但是，如果我犯错误了，那他就会给我上一堂“政治”课，借此机会给我讲很多做人、做事和学*的道理，他努力把我培养成一个有爱心、真诚、正直、刚毅的小男子汉。
我被友爱包围着，同学们的爱像阳光一样灿烂。记得有一次，我在跑步的时候摔倒了，腿上青一块紫一块的，手也擦破了皮，同学们立即围过来，亲切地说：“哎呀!怎么这么不小心呢，我扶你去搽药吧。”“你没事吧?”“快去休息一下吧。”然后几双“天使之手”把我扶起来，慢慢地扶我去搽药。
我们被爱包围的同时，也要真心地付出自己无私的爱，这样的话，爱就会无处不在，爱就会包围你我他!
农历八月十五是一个团圆的日子——中秋节。
今年中秋节放假三天，妈妈带着表哥和我一起到外婆家，和外婆、外公共同度过中秋佳节。一到外婆家，我看见婆婆坐在门口摘花生，一下子见到那么多花生，我兴奋得跳起来，直接爬上了花生堆，坐在花生堆上边吃花生边晒太阳，真是太舒服了！表哥看到我在上面玩得很开心，也爬上去玩。妈妈看到后对我们说：“外婆她们好不容易才把花生堆好，你们坐到上面塌下来怎么办。”
听了妈妈的话，我们只好赶快下来。外婆笑眯眯地看着我们，招呼我们吃花生。我和表哥决定帮婆婆摘花，每人拿一个袋子，要进行摘花生比赛。认真地摘了一会儿，我们的玩心又起来了，我和张立壮哥哥想玩一个游戏。一个人扔花生，另一个人拿袋子接。第一局是我扔，张立壮哥哥真厉害，十个拿接住了，轮到我接时就没那么好，花生老是被扔到袋子外面。妈妈说我们干活没个干活样，越帮越忙，于是我们就放下花生直接去玩了。
晚上，外婆做了一桌子好吃的菜，妈妈拿出带来的月饼，我们开开心心地吃起来。吃完饭后，外公问我和表哥知不知道关于月亮的故事，我们都说知道。我讲了一个《嫦娥奔月》的传说，表哥讲的是《吴刚折桂》，外公表扬了我们。这个中秋节我过得很开心，虽然没能像别人那样出去玩，但是能回婆婆家给她们帮忙，能和表哥一起开心地玩耍，我很满足。中秋节，和家人在一起过中秋，吃月饼，赏月，真是太高兴了。
——小学四年级记事写景作文 (菁华3篇)
我是一张课桌，自从工人叔叔努力熬夜把我造出来，我就一直在一所学校里生活了。
当我刚来到教室，就有一个漂亮的小女孩做我的主人。她对我可好啦，每次吃完饭，都用柔软的毛巾把我的身体擦得一尘不染；下课时，就把我胃里的东西理的整整齐齐；只要一有空，还会亲自帮我除去讨厌的灰尘呢……
可是没几天，就到小朋友们所说的换座位的时间了，而在我面前的是一个皮大王。上课，他从不专心听讲，竟在我的脸上用修正液画了许许多多的圆，我甚至都想大喊：“谁来救我，打死这个调皮的家伙！”可是我喊得了吗？看来我只能忍受了，希望过一段时间那个小女孩再做我的主人。今天，皮大王又做了让我忍无可忍的事了，小朋友要到紧张的英语默写了，皮大王作弊不说，他还把要作弊的答案写在我的身体上，把我弄成了大花脸。别听名字是调皮捣蛋，其实他是个小胖墩。这不，他把自己沉重的身体压在我的身上，那胖嘟嘟的小脚不停的摇来摇去，一下又一下的打在我的腿上，我都快支撑不住了，还好上课铃及时响了起来，他又坐回了座位。自从他来了，我感觉真是度日如年。以前干干净净的我，如今已不省人事：当作答题纸、画板的脸蛋；被踢得凹凸不*的大腿；塞得挤都挤不下的身体；刮了好多“坑”的手……唉，这哪还像是个桌子嘛！
几个星期后，我就成了没用的材料被扔在垃圾桶旁。同学们，你看看可怜的我，是不是明白了一个道理？以后啊，千万别破坏物品了，这不但是不爱惜东西的表现，还说明了不珍惜工人们的劳动成果呀！
我的家乡是广东省茂名市一个偏僻的地方，它是羊角，但我是在我的外婆家长大的，我外婆家是在电白，也是在广东省。
当我长大的时候，爸爸知道我很想念家乡，于是，爸爸就带我回到了羊角，我回羊
角的路上，那道路都是坑坑洼洼的`，很难走，也很颠簸，而且，道路旁边，都有很多垃圾，那时，我真为羊角感到无穷无尽的悲哀。所以当我回到爸爸原来的家里，跟大家说几句话就走了。
爸爸又想带我回家乡看看，我死活不肯，可爸爸就是不让我留在家里，当我回羊角的时候，这一切都出忽我的意料。道路**坦坦的，道路旁的垃圾不见了。
每个人都有优点和缺点，我也不例外，我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学*上有上进心等等。
爱看课外读物，这是我最大的一个优点，它让我得到很多的快乐。只要有时间，我就抱着喜欢的书津津有味的看起来 ，连上厕所都不错过。有一次，我去上厕所，偷偷地带上了一本《爱的教育》进去，也不知道过了多久，突然，我听见一声大叫：“不准看书！”我吓了一大跳，哎哟，妈妈正虎着脸站在我的面前，我赶紧结束“工作”出去了。
爱看书让我增加了知识，也给我带来了烦恼，这不，我现在成了个三百度的“眼镜女孩”。
除了看书，我也爱跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文艺晚会上表演过哦！虽然我跳的不是最好，但同学们还是给了我热烈的掌声，这让我倍感高兴。
每个人都有自己的优点，我要学会发扬光大自己的优点，也要学会欣赏别人的优点，看到别人的长处，不断改正自己的缺点，做一个优秀的人。
——四年级胜似亲人作文合集20篇
小红的爸爸妈妈都是教师，一年前，他们被派到一个偏远山区支教，小红也跟着他们来到了那里，那里居住的大多是少数民族。
他们居住的小山村，风景优美，山清水秀，没有大城市的'喧闹。然而那里比较贫穷，村里的青壮年基本上都去外边打工了，留下的大部分是老年人、孩子、还有一些妇女。小红的邻居就是一位年*七十的老奶奶，他的儿子去了外地打工，一年才能回来一两次，家里只有老奶奶一个人。
有一天妈妈让小红去老奶奶家借样东西，小红来到老奶奶家门前，喊了一声，屋里没人答应，小红轻轻推开门，看到老奶奶趟在床上睡着了，于是她转身就要走。忽然，她发现墙角的木盆里，有一盆脏床单、衣服，看样子是要洗的，小红心想：“老奶奶一个人在家挺不可冷的，我也许可以帮老奶奶把这些床单、衣服洗了”。说干就干，小红把盆子端到前院，她盛了半盆水，然后就认真地洗了起来。她洗呀洗呀，不知不觉半个小时就过去了，豆大的汗珠布满了额头。这时老奶奶醒了，她看见正在洗衣服的小红，感动极了，轻轻走上前去，一把搂住小红说：“好孩子，谢谢你！”小红有些不好意思的说：“老奶奶，这是我应该做的。”说完又蹲下来继续洗衣服，直到洗完才离开。
从此以后，小红经常来帮老奶奶，老奶奶有时也做些当地的特色菜和小红一家一起分享，她们就像一家人一样，这真是不是亲人胜似亲人啊！
在一个偏僻的小山村中，住着许多民族。有苗族、壮族、汉族……，我就是其中的一个汉族姑娘。我的邻居是一个八十多岁的苗族老奶奶。她的儿女都在遥远的地方工作，一个人在家生活，生活很不方便，村里人经常去帮帮她，我也经常去帮她做一些力所能及的家务活。
在一个阳光明媚的上午，我哼着小曲去老奶奶家帮忙干活。一推门，咦？老奶奶怎么不在家啊？在里屋忙什么吧。于是我就蹑手蹑脚地向里屋走去。“呯”的一声，我撞了一个狗啃泥。什么呀？我揉揉被撞红的'头皮。原来是一篮脏衣服挡住了我的去路。那一桶脏衣服仿佛在说：“你来得正好，我的身上脏死了，请帮我洗个澡吧！老奶奶年纪大了，洗不动了。”我“听”了这些话，连忙收拾这些脏衣服、被单，围上围裙，挽起衣袖，将竹篮搬到小河边。
我先将衣服浸泡，“哗哗哗”一件件衣服差一点被河水冲走。我吓了一大跳，怎么办呢？我苦思冥想。哦，我知道了。我连忙跑回家里，拿来一只木桶，把衣服放进桶里，“洗刷刷，洗刷刷……”我一边唱着歌儿，一边拿起肥皂，将衣服一件件放到搓衣板上搓起来，从衣领一直洗到袖口。唉，这类啊！我的小手都红了。但一想到这是在帮助老奶奶，我的心里就乐开了花。因为妈 妈说过：“帮助了别人，就会快乐自己。”接着，我将衣服放进清澈的河水中冲洗。OK，我将拧干的衣服提回老奶奶的家，晾晒在竹竿上。
终于完工了，喜悦的笑容写在我的眉梢。这时，老奶奶背着一捆干柴回来了，我连忙迎上前去，接过柴火，放进柴房。当老奶奶看到满院子里晾晒的衣服、被单时，激动的眼泪从她的眼角流了下来。一把搂住我说：“谢谢你，要不是你帮我，这些衣服、被我不知什么时候才能洗得完呢？真是太谢谢你了。”我害羞地低下了头，脸颊飞起了红云，手不停地绞着围裙边。老奶奶用她那枯瘦的手一直抚弄我的秀发，爱抚地说：“你我虽不是亲人，却胜似亲人啊！”
在一个村庄里，有一个13岁的汉族姑娘叫小红。她每天都去帮一位70岁的苗族奶奶干活。奶奶的儿子出去外面打工，没空来陪奶奶，只能每个月寄点生活费给奶奶用。可是奶奶腿脚不好使，做什么事都不方便。从此以后，小红就天天帮老奶奶干活。
今天是星期天，小红跟往常一样，又来帮老奶奶干活。到奶奶家，小红叫了几声：“奶奶，奶奶。”小红发现没反应，就轻轻地把门打开，看见奶奶坐在椅子上睡着了，就把门悄悄的关上。小红来到井边，把脏衣服装到桶里面，吃力地提到水边。寒冷的`冬天刚过，河里的水依旧那么冰。寒风吹来，冻得小红直打啰嗦。她咬了咬牙，把衣服拿到河里搓。就在这时，一阵大风刮了过来，把一件衣服吹到河面上，越漂越远。小红立刻跳到河里，飞快地走向衣服。最后衣服离小红很*的时候，她一把抓住了衣服。等她上来的时候，裤脚已经湿了。洗着洗着，就洗好了。小红的身上冷冰冰的，心里却暖和和的。小红提着桶到奶奶家。晾衣服的时候，她刚把竹竿摆好，竹竿就掉下来了，这是奶奶被惊醒了，就走出来,看见小红又在帮自己晾衣服。奶奶对小红说：“谢谢你。”小红搓着衣服.红着脸说：“不用谢，这些都是我应该做的。”她不好意思地地下了头，搓了搓围裙。这时，老奶奶说出了真心话：“小红，你就像我女儿一样。”又感激地说：“真是太感谢你了，好孩子······”
啊，她们之间的故事太感人了，她们不是亲人，却胜似亲人。
我家对门有一位苗族奶奶，她的儿女都在外地工作。她虽然经济不困难，但有一些事不能及时干，出门还不方便。
妈妈是个热心肠的.人，总是帮老奶奶洗衣服、买生活用品。妈妈还经常让我帮老奶奶干点儿活。以前我还小，只能扫扫地、擦擦桌子、擦擦玻璃。现在我长大了，可以帮老奶奶洗洗衣服、买生活用品了。
那天，我写完作业，想起老奶奶昨天换下的衣服、床单还没有洗，我就背着竹篓，到河边把衣服洗净，又回到院子里，我正在晒衣服时，老奶奶走过来，笑眯眯地说：“孩子，你们这样帮助我，我该怎样感谢你们呢？”
听了这话我的脸红了，忙说：“没什么呀，我们每个人都会帮助老人的。”老奶奶听了，高兴地说：“你们不但是我的邻居，更是我的亲人呀！”
一年夏天，连着下了整整七天七夜的大暴雨。一个小女孩因为这场大暴雨无家可归，他敲了敲一户人家的门。开门的是一位老奶奶。那个老奶奶十分可怜她，把它收留了下来。
老奶奶十分穷，他的房子十分简陋，房子还漏着水。那个小姑娘的穿着十分简陋，可是还是能知道她是汉族人。那个老奶奶热情的.招待了她。小姑娘不一会儿就恢复了，今天晚上，那个小女孩想，我一定要好好报答这位老奶奶。她整天帮老奶奶干一些力所能及的事情，来报答这位老奶奶。她日日夜夜，不辞辛苦，报答着这位老奶奶。一天，老奶奶发了高烧，整天都只能躺在床上。但是，老奶奶没有钱，没办法去买药。于是，她就去山里抓鱼，然后到市场上去买。把赚来的钱去买药，卖的同时，还不忘招呼老奶奶，最后，终于把钱攒够了。她来到医院，帮老奶奶抓药，亲手为老奶奶煮中药。一口一口喂老奶奶吃。
这两个人依赖着别人来生活。她们两个人虽然不是亲人，可是她们就像一对真正的亲人。互帮互助，不嫌弃，不抛弃，不放弃。
世上的感情是无边的，只要有心，就能理解对方。
篇一：胜似亲人四年级作文
从前，有一位老奶奶，她有一个女儿和一个儿子。她的女儿长大后就嫁出去了，儿子外出打工去了。于是，这间房子里就只留下了年迈的她。
老奶奶一直有一个好*惯，她一起床，吃过早饭，她总要到田地里走一圈，再到山上采些野果。再回到家里洗衣服、整理房间。前几天，从外地搬来了一个小姑娘。于是，她便成了老奶奶的邻居。可是这几天，老奶奶回到家，准备洗衣服时，却发现衣服全洗好了，房间也整理好了。老奶奶感到很疑惑，到底是谁在背后帮助她做了这些事情呢？于是，老奶奶今天特意的躲在一个角落里，今天她一定要知道是谁在背后帮助她。不一会儿，只见一个小姑娘走了进来，老奶奶一看，原来是刚搬过来的邻居呀！只见小姑娘提起老奶奶换下的衣服，走到了小溪边。老奶奶也跟着走到了小溪边，只见小姑娘蹲在河边细心的搓洗着老奶奶的衣服，不久，衣服洗完了。小姑娘又回到了老奶奶家。正准备帮老奶奶整理房间时，老奶奶再也忍不住了，便激动的走了出来，并抚摸着小姑娘的脸蛋儿说：“小姑娘，谢谢你对我生活的帮助，你虽然不是我的亲人但胜过亲人。”
虽然小姑娘并不是老奶奶的亲人，但她的所做所为胜过亲人！
篇二：胜似亲人四年级作文
在苗族的一个小村庄里，住着一个老奶奶，她已白发苍苍，满脸皱纹。不过身子还很硬朗，就是腿脚有些不方便，这也许是年龄大的原因吧！她没有儿女和其他亲人，一个人无依无靠地过着清淡的生活。
老奶奶的邻居是一个十二岁的小女孩，名叫小兰。有一天，老奶奶早早地出去买菜了。小兰趁着这个机会，“溜”进了老奶奶的家。小兰看见老奶奶的房间里有几件脏衣服没有洗，小兰心里产生了一个念头：“老奶奶腿脚不方便，那我为什么不帮老奶奶洗衣服呢？于是，小兰卷起衣袖，在盆子里盛满了水，把脏衣服放在盆子里，开始仔细地搓来搓去。洗干净了，小兰开始晾衣服了。小兰用衣架把衣服晾到了晾衣杆上。小兰看着干净的衣服，说：“老奶奶看见了，一定会……”还没等小兰说完，门外便响起了“咚咚”的拄拐杖的`声音。小兰心想：难道老奶奶回来了？小兰急忙去开门，看到的果然是老奶奶。老奶奶看见了晾衣杆上的干净的衣服，抱住了小兰，摸着小兰的脸颊，说：“小兰，谢谢你！”小兰搓了搓衣角，回答道：“没事，老奶奶，这是我应该做的！”
还有一次，老奶奶病了，小兰知道了，急忙去给老奶奶买药，但是小兰跑遍了村庄的所有药店，都没有买到一种能治老奶奶的病的药品。小兰要跑到城市里去，用自己的零花钱，为老奶奶请了一个大夫，大夫给老奶奶开了几服药，让老奶奶服下。不久，老奶奶的病好了，当她知道是小兰用自己的零花钱为她请的大夫，非常感激小兰，还说：“我的孙女真好！”
她们虽然不是亲人，但胜似亲人！
篇三：胜似亲人四年级作文
阳光明媚的早晨悄悄地来了，灿烂的阳光渐渐地洒满了美丽的小村庄。
很早很早以前，在一个小村庄里有很多户人家。村子里住着一位慈眉善目的老奶奶，似乎永远都不会生气，老奶奶*常都是独来独往，不过，她有一个女儿在县城教书，好几个月才回来一次，所以老奶奶每天的活都自己干，有什么伤心事情自己扛着。老奶奶是苗族人，村里还有一个小姑娘叫小青，她很爱帮助别人，是个热心肠，永远都不肯闲着，小姑娘老想着助人为乐，这个小姑娘才18岁呢！
有一次，老奶奶去打水，打算洗衣服，小青看见了，急忙跑过去帮老奶奶打水，打完水，小青帮老奶奶运回了家，接着，小青想：我一定要帮助老奶奶。接着，小姑娘开始帮老奶奶洗衣服。小姑娘正在用围裙擦着手，老奶奶进来了，激动的放下拐杖，走了过去，使劲地亲了一口，对小姑娘说：“谢谢你。”
我今天想赞美一个人医生叔叔。虽然他不是我的亲人，却胜似我的亲人。
有一次，我与表弟去散步，我们走着走着，看见了一只洁白如雪的狗狗，我便蹲下去抚摸那像雪一样的白狗。可还没碰到，那只狗不足三秒，把我手背上狠狠地咬了一口，一滴滴的鲜血流了出来，我疼得大叫了起来：“啊！”姑妈看了，可急坏了，小心的用药涂上止住了血又急忙打电话给我妈妈，我妈妈一听不管三七二十一，像风一般跑了过来，把我带去了人民医院。
医生说要打针，我听了直冒冷汗，要知道那尖尖的针头扎进身体有多痛。去打针了，看见一位帅气的叔叔摸了摸我的头温柔地说：“别怕，我轻一点。”我听了，瞬间感觉我心里有了一朵花一样。只见叔叔把药打进针里后，让我把眼睛闭上。他才将针轻轻的扎进我的'左臂上，只听一声“好了！”
我把眼睛睁开了，竟然没感到一丝的疼痛。原来叔叔用他最小的力气扎进去的。我这才知道医生叔叔是多么亲切，对我这么关心。从那以后，每去医院打针时，都会带一点吃的给叔叔，对叔叔表达一点心意，叔叔也对我表示感谢。我对叔叔说：“谢谢你对我的关心，我的心意请收下。”叔叔摆摆手，笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”
那医生叔叔对我的关心让我铭刻在心，虽然我和他不怎么熟悉，他也不是我亲人，但他对我的关心胜似亲人。
你能相信这世上还有纯正的亲情吗？你能相信这是没有血缘关系的祖孙俩吗？故事发生在一个民风淳朴的小村庄里。
小村庄，春天草长莺飞，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天冰天雪地，这里四季分明。但在村庄的角落里却有着另一番景象。
在这个角落里，住着一个生病的老奶奶，她的老伴多年前去外地打工，从此音信全无。唯一的女儿也因前几年在一次意外中永远的离开了她，去了遥远的天国。因此，家里大大小小的事都是老奶奶操持着，日夜盼望着亲人能够归来。
老奶奶有着一头苍白如雪的头发，头上的皱纹好象一条条错乱的丝线。离她家最*的一户人家里住着一个小姑娘兰兰和她的`父母，她们都是热心肠，经常到老奶奶家做一些家务。
这一天，兰兰一大早就似箭般地跑到老奶奶家，“咦？老奶奶门是开的，不会出去了吧。”兰兰有些疑惑地说着。她走了进去，发现老奶奶正躺在床上熟睡呢。看着屋里乱七八糟的衣服，兰兰决定把它们洗一洗，于是，她拿起衣服，嗫手蹑脚地走向洗衣盆，用肥皂使劲地搓着衣服，过了好长一段时间，终于晾好了衣服。又拿起扫把，将老奶奶家里打扫得干干净净。不久后，老奶奶醒了，当看到眼前的场景时，高兴是搂住了兰兰。这样的场景日复一日的上演着，从未间断，此时，祖孙俩不约而同的笑了……
此情此景，怎能不让人发生“不是亲人，胜似亲人”的感慨呢！
星期六晚上，爸爸说要带我去绍兴，我可高兴了。因为我最喜欢的就是逛绍兴夜市。
当爸爸把车开到西湖头附*，对面突然出现了一位年轻叔叔。爸爸一下子把车刹住了，我的头也撞在了沙发上。只见那位叔叔身上背着一位老奶奶，脚一瘸一拐的，样子十分着急的向我们走来。他对爸爸说：“师傅，请送我们去市人民医院。”爸爸答应了。我仔细打量了一下这位叔叔，二十五岁左右，身上穿着厂服，面容着急，像是刚下班回来。到了。爸爸说：“谢谢。”叔叔边说边从口袋里拿出了五块钱递给了爸爸。爸爸说：“不用了，我们也要路过这里的，只是顺路载你们一程吧了。”这时我问那位叔叔：“叔叔，你妈妈怎么了?”那位叔叔愣了一下，然后笑着回答说：“这不是我妈妈，这位老太太在路边摆摊，突然晕了过去，我就把她背过来了，由于跑得太快，脚扭了。所以，只好拦你们的车子，你们别介意……”我也愣了一下，抬头时，那位叔叔已经下了车，背着老奶奶一瘸一拐地向医院走去……
这件事已经过去很久了，但我却记忆犹新。这件事，让我真正体会到了不是亲人，胜似亲人的含义。
一个茂盛的丛林里，有一个小村庄，那里春天鲜花怒放，炎天绿树成阴，秋天新鲜的水果飘香，冬季白雪一片。
这个村庄里大多数是少数国内行政事务的一部之一人，只有一个汉族家庭。
在这个村庄里，这搭住着一位慈祥的老祖母已70多岁了，她的夫婿在很早之前就离她而去了，家中大巨藐小的事都落在她身上，以是这位老祖母生活的很艰苦。
她的.邻人就是那个汉族家庭，这个家庭中有一位小密斯和她的怙恃，小密斯的名字叫小花，他长着一张瓜子脸，眉毛弯弯的，一双乌黑又黑又亮的大眼睛晶莹透澈，神态里带着一种乡里密斯的淳朴。小花的母亲经常教育小花："你已经是一位少先队员了，应该去帮老祖母干一些力挽狂澜的事。"
一个风和日丽的礼拜日，小花跑到老祖母家，发明老祖母正在洗服装说："我来洗吧！"说完就挽起袖子开始洗，先把服装泡湿，再打上肥皂，再使劲搓几下再用净水一冲就完成为了。
正当小花准备把服装晒在衣架上的时候，老祖母走来了，用那粗拙的手抚摸着小花红润的脸，说："辛苦了。"小花说："不消，由于这是我们小学生应该做的，我只是在尊老爱幼呢"
在一个小村子里，住着几十户人家。大多是汉族的，只有一户是苗族的。这一家只有一个年过半百的老奶奶在家，她的儿子在外打工挣钱，难得回家女儿在县城工作。只是月末才能回家探望。
俗话说：“远亲不如*邻。”邻居家的小丽母女俩成了她家的常客。隔三差五并会到她家看看，帮忙打扫一下房间，洗一洗衣被，或者和老奶奶谈谈话交交心，问寒问暖。
今天是星期六，小丽一大早又去老奶奶家。清晨，柔和的'阳光已经照到了院子里。院子里的一切显得那么温暖。老奶奶还静静地躺在床上，小丽来到床前，亲热地问了问老奶奶：“奶奶，您还好吧！”
“我还好，小丽，怎么这么早就过来陪我呀！”老奶奶温和地说。
“奶奶，有什么事要我帮忙的吗？”小丽问。
“没有，没有，怎么好意思让您忙呢？”老奶奶连声说。
这时院角的一篓衣服引起了小丽的注意。她赶忙走过去，背起竹篓，拿上洗衣粉。来到小河边洗衣服，金色的阳光照在小丽的身上显得那么灿烂。小丽不停地刷，不停地搓，衣服在清澈的河水里荡了双荡，荡起了一道道的波纹。这波纹与小丽的倒影构成了一幅美丽的画卷。过了一会儿，小丽把衣服拿回院子里晾。
回到院子里，小丽把衣服拧干，挂在竹杆上，竹杆上挂满的干干净净的衣服，衣服上的小水滴不停地往干燥的地面上滴，干燥的泥土被湿润了。这时老奶奶从房间里拄着拐杖，扶着墙壁步履蹒跚地出来了。来到小女孩的身边，把小女孩紧紧地抱在怀里，用那满是皱纹的脸贴着小丽细嫩的小脸，显得那么亲热，多像是祖孙二人啊。
在有，遇难的时候，总是有那么一群和我们任何血缘关系的人“路见不*，拔刀相助。”你知道是谁吗？无处不在的大英雄，的***叔叔。
大家还记得“5·12”吗？“5·12”地震，记载着四川同胞的苦难，更能显示出***舍己为人的精神，和铮铮铁汉的英雄本色。地震刚刚了不久，各地的***叔叔都前来援助。受灾最为严重的是一所小学，整栋教学楼几乎倒塌了。塌陷的教学楼里依然还有老师和学生的哭喊声和求救声。余震，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，面对如此险境，一位***叔叔全然不顾，心中念头：“生命！”手掌磨破了，他想到要去消毒。手指头出血了，他也没想到去包扎。脚底刺破了，他更没想到要去休息。上天似乎被感动了，在缓缓地“流泪”。
人毕竟是人，而且是有血有肉的，斗不过钢筋、水泥、砖头和的煎熬。***叔叔们全身都伤痕累累，仍然奋力抢救。教导员一位***受伤过多和体力严重透支的'情况后，多次命令他回去休息，但他仍然不肯。就在抢救的关键时刻，他奋不顾身地向废墟走去，但被战友们死死地拉住了。他的战友们时候进去抢救，结果，那“出”生“入”死。就在他听见小男孩的求救声时，他心里着急了，心想要救出小男孩。于是，他只好无奈地跪在了教导员的面前，就在那一刻，他大声哭了：“我知道很危险，我知道进去了就回不来，求求你们，让我再去救吧！我还能再救！”看到情形大伙儿都哭了，然而所人都无计可施，只能眼睁睁地看着他憔悴的身影，一步一步踉踉跄跄地走了进去。
他，和四川的灾民任何的血缘关系，但来自互助互励的。他正如“一如那喷血的朝阳，用生命书写辉煌。”
在战火纷飞的日子里，在和*的岁月里，（***叔叔），的生活畏惧，（***叔叔）亲人，但，胜似亲人！
有位中国小姑娘叫新厘，她的妈妈和爸爸都因为车祸而死去，那个小姑娘被一位老奶奶收留了。
有一天，新厘看到有个小弟弟拉着爸爸、妈妈的手，一边走，一边说笑。新厘的`心里就想起往日的情景，妈妈和爸爸每天都带着她一起去散步，一家人开开心心的，可是现在永远都不能看到他们了。回到家，她伤心的哭了起来，老奶奶安慰她说：“孩子别哭了，虽然他们不在你的身边，却在天堂看着你只要你好好的活下去。”新厘停下了哭泣，对着天说：“你们不用担心。”
虽然，老奶奶的生活非常的艰苦，每天靠帮人家洗衣服赚钱而生两个人相依为命。但是小新厘很懂事，除了每天帮老奶奶洗衣服，干家务之外她在学*上也很刻苦。下定决心一定要成才。
后来新厘终于成了教育家。这是她对老奶奶的养育之恩罪好的报答。
不是亲人，胜似亲人。
一位六十多岁的彝族老奶奶用自己枯瘦的双手捧着一个汉族的脸，说：“孩子，谢谢你。”你能相信她们是没有血缘关系的祖孙俩吗？
这个小姑娘叫云云。云云长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，一双晶莹透澈的眼睛。云云的妈妈是个热心肠，下班回家，就到老奶奶家做饭洗衣服……一天，妈妈对云云说：“云云，你身为少先队员，应该帮助老奶奶做一些力所能及的.是情，老奶奶的丈夫几年前去世了，女儿在外地打工，一年才回来一次，住一天就走了，老奶奶一个人在家，真孤独。”云云听了，每天写完作业就去老奶奶家，扫地，擦桌子……还给老奶奶唱童谣呢！老奶奶脸上露出灿烂的笑容。 在一个风和日丽的星期天。云云早早地起来了，突然想起老奶奶家的衣服和床单还没洗，就去老奶奶家，正好，老奶奶不在家，就把衣服泡到水盆里，挽起裤腿，学着妈妈的样子把衣服洗的干干净净，搭在架子上，又拿起床单洗了起来，水又冰又凉，把云云的手都冻红了，但是云云还继续洗。就在这时，老奶奶回来了，见到这样的景象，热泪盈眶，感动得流下了眼泪，老奶奶楼住云云，把满布皱纹的脸贴在云云又红又嫩的脸说：“云云，谢谢你了，都是你着些天的照顾，要不然我腿脚不方便，可怎么办呀！”云云听了，不好意思地底下头，手在围裙上不停的擦着，说：“不用谢，关心老人是我应该做的，我以后还要为您做更多的事呢！”
如此场景，我们怎不觉的她们不是亲人，胜似亲人呢！
在一个经济发展落后的小村庄里，大多数住的都是汉族人民唯独有一户人家是苗族，那就是张奶奶家。
张奶奶原来有一个儿子，因一次意外事故不幸英年早逝，张奶奶把眼睛都给哭瞎了，唯一的生活来源拾瓶子现在也干不了了，日子过的非常的.清贫。
隔壁的李红听说了这件事想：老师经常说要帮助需要帮助的人，张奶奶不正是需要帮助的人吗?于是李红一放学就去帮张奶奶干洗衣服、做饭、打扫卫生之类的活，同时还能继续保持自己的成绩不下滑。
终于有一天，张奶奶年迈再也坚持不住了，她去世了，李红哭得天昏地暗，日月无光，她像张奶奶的亲孙女一样把张奶奶埋葬了。她始终忘不了张奶奶临终前说的话：李红，好孩子，你像我的亲孙女一样陪着我、照顾我到现在，你就是我的亲人啊!说完，老奶奶便一缕香魂随风去，给李红心里留下深深的痛。
在一个阳光明媚的下午，汉族小女孩――小林正从学校里放学回来，她直接跑向邻居――王奶奶家。王奶奶是苗族人，已经八十多岁了，*常做什么都不方便，小林经常去王奶奶家帮忙做家务。
她打开了王奶奶的家门，王奶奶马上迎了上来笑呵呵的说：来了啊！“小林听了笑了笑，无意中望见奶奶的床底下堆放着许多脏衣服，上面铺着厚厚的灰尘，小林二话不说拿起衣服飞快地跑到了小溪边，把衣服浸湿后放点洗衣粉，然后使劲的搓洗起来，不一会儿，小林头上便布满了细密的汗珠，清澈的'溪水也被渲染成灰黑色，很快满满一盆的脏衣服就洗完了，最后仔细的把衣服都晾晒好，看着在自己的努力下衣服又重新变得干干净净，她的心里有说不出的满足感。一旁的奶奶看在眼里，看着小林红彤彤的小手，奶奶的眼睛不禁温润了，紧紧地抱着这位汉族小姑娘，激动地对她说：你就是我的亲人。”小林点了下头，对奶奶说：你就是我的奶奶，有事您尽管吩咐。“小溪旁，一老一少紧紧的相拥在一起。
有一位苗家女孩叫小丽，刚满12岁，是个心地善良的孩子。
小丽的邻居张奶奶，八十多岁，儿女都在外地，老人没有人照顾，非常的孤独。小丽非常同情她，经常陪老人说说话，老奶奶上了年纪，手脚不灵便，因此小丽经常到她家帮助做家务事，还订了《老年报》给她看呢。
有一次，小丽正在收拾家务时，发现张奶奶家有很多脏被褥和衣服没有洗，她赶紧把脏衣物被褥放入木盆，端到河边去洗。河边离家很远，小丽身体又单薄，费了好大气力才把木盆搬到河边。经过小丽认真仔细的清洗，脏衣服、被褥终于变得干干净净了。可是我们的小丽却累得满头大汗。
正当小丽把干净的衣服被褥拿到张奶奶家准备晾晒时，外出散步的张奶奶回来了，她用那长满老茧的手轻轻抚摸着小丽的头，用热乎乎的脸紧贴着小丽的.脸庞，笑**的说：“孩子，你这样帮助我，真是比我的亲人还亲啊！”
小丽听了这话，有些不好意思：“帮您做点事是应该的，以后我还要帮您做更多的事呢！”
在一个偏僻的小镇上，住着一位可敬可亲的苗族老奶奶，她没有儿女，老头子也去世了，只有她一个人生活，每天干着很多家务活。
老奶奶的邻居，小红一家是汉族人，他们知道老奶奶她的生活不容易，所以，小红的`妈妈经常帮助她，小红受她妈妈的影响，也经常帮助老妈妈干家务。
一天，小红早早的把作业写完，就想去老奶奶家看看，于是立刻跑了过去，发现地上摆着一些衣服泡在水里，老奶奶却不在，小红想：她应该是买东西去了，没人给她洗衣服。小红就拿起地上的衣服，使劲搓、压、漂洗，然后把衣服拧干，她像使出浑身的力气，把衣服晾到了晾衣杆上，这时，她的手红彤彤的，很累。
一会，老奶奶回来了，看到了小红红彤彤的手，不好意思地说：“小红，你的手痛吗？这堆衣服都让你洗了，本来我要买完菜回来洗的，太谢谢你了！”
小红说：“不痛，这是我应该做的，一个人待在家里很孤独，还要干这么多家务活。以后，我会做更多自己力所能及的事呢！”
——四年级英语作文合集20篇
我的英语老师中等个子，不胖也不瘦，她长着一双明亮的大眼睛，好像会说话似的。当你做了不应该做的事时，她就会用责备的眼神盯你好一会，知道你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的好 事时，她便用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。
她对我们的学*，要求很严厉：课文要背熟，句子要会写，单词要记牢。有一次，有位同学单词不过关，老师让他练会，可是他直到放学也没练。于是放学后老师就陪着他练，知道练会为止。就这样 不是我们班的每一个同学成绩落后。
一次，英语老师布置了一个非常非常多的作业：M1—M10的单词一词8个，放学前必交！而当时已是第六节课！同学们赶紧奋笔疾书，写啊——为了节省时间，同学们看了一眼单词后，默记下来，然后快 速地写八遍。终于，大家都交上了作业。这时大家发现：默写的单词都记下来了！原来这是老师让我们背住单词的方法！
可有时，他还会闹出一些小笑话。有一次，老师给我们讲练*册，本来是要讲第一单元和第二单元的，可是她刚讲完第一单元就把练*册给收了。同学们七嘴八舌地说：“老师，第二单元还没讲呢！ ”“对呀！”“对呀！”老师这才恍然大悟：“快！快把练*册传下去！”我们都笑个不停。
这就是我们的英语老师，有可亲又可敬。
Friends play an important role in our lives, and although we may take the friendship for granted. We often don't clearly understand how we make friends. While we get on well with a number of people, we are usually friends with only a few --for example, the average among students is about 6 per person. In all the cases of friendly relationship, two people like one another and enjoy bening together, but beyond that, the degree of intimacy between them and the reasons for their shared interest vary largely. As we get to know people we take into account things like age, race, economic conditions, social positions and intelligence. Although these factors are of prime importance, it is more difficult to get on with people when there is a marked difference in age and background.
In a word, good friendship can make your future life more colorful and beautiful, if you want to own a good friendship, please try as i said. Good luck.
Thank you.
学校通过组织一个圣诞节英语派对，丰富同学们的课余生活，培养学生的学*兴趣和热情，增加小朋友们对于英语的兴趣，让所有小朋友都能广泛参与。英语圣诞晚会，还能激发学生在我们学校学*英语，帮助学生提高综合素质评价，在同一时间，提高学生学*英语的能力，为以后学*和竞争中取得良好的优势。
今天中午吃完饭后，妈妈送我来到了我们英语学校举行的年度圣诞节晚会。
大约13：30的时候，我们的晚会正式开始了，我们大家都非常高兴。首先，我们观看了精彩的节目：有打架子鼓的，有弹吉他的，有跳拉丁舞的，还有打双节棍的，等等等等，真是精彩绝伦，赏心悦目啊!
看完精彩的节目之后，我们进行了三等奖的抽签活动之中。悲哀，我不是那30个当中幸运儿的其一，但是老师说，还有一等奖和二等奖。
我们休息了片刻，看了看同学变得小戏法之后，我们打二等奖抽签活动又开始了。果然，好心不负有心人，我是10名二等奖中的得主，获得了一个毛绒玩具。这时的我正在想，那丰富多彩的一等奖又会花落谁家呢?
接下来，我被邀请上台做了游戏。这个游戏的名字叫做家长互换。游戏规则：10位孩子站在舞台上，后面是自己的家长。然后，我们10位孩子蒙上眼睛，家长互相移动。1分钟之后，必须找到自己的家长。幸好妈妈有明显的标志物，手里拿着手机。
所有活动结束后，我们每个人都领了学*大礼包。里面有各种各样的学*文具，我们都异常的欢喜。
祝大家圣诞节节日快乐!
As the summer vacation comes, I decide to learn swimming, because the weather is so hot, I can make myself cool, what’s more, I want to master another skill and protect myself. Many people lose their lives when they meet the accident in the water, so it is important to learn swimming. I have made up my mind and must finish this task.
暑假来了,我决定学*游泳,因为天气太热了,我可以让自己感到清凉点,更重要的是,我想掌握一门技能和保护自己。许多人失去生命，当他们遇到发生在水里的事故,所以学*游泳是很重要的。我已经下定决心,必须完成这一任务。
Happiness is for everyone. Some students think happiness comes from studying hard at their
lessons. Their parents are always taking good care of their life and their health. They feel happy.
Some students say when they do something wrong, people around them will help them to correct it. They believe this is happiness.
I agree with them. I love my friends congratulating me when I enjoy success. When I do something kind to others, I feel happy, too.
When we think of these things, we realize that happiness is all around us.
Look at this photograph of my family.
There are five people in it.The tallest one is my father.He is forty-eight years old.My mother is standing beside him.She is not as my father.She is three years younger than my father.Sitting in front of them are my grandparents.
My grandfather is that fat one with a pair of glasses.My grandmother is as fat as he.
This little one is me.I’m sitting between them.All of us love one anther.I have a happy family.
Hi, my name is Cindy. I have a good father. I like him very much.
My father is a policeman. He is tall and strong. He looks very cool in the black police uniform. He works in the police station and he is very busy every day. He likes helping people. So he often goes everywhere by his motor cycle. When he sees the people in the trouble, he will try his best to help the people. He is a good policeman. And many people like him very much, too. They often say: “MR Li, you are a good policeman. We like you very much.” But my father always has a point: Helping people is his duty.
My father likes reading books very much. Because he thinks: A good book is a good friend. So he reads books after work every day. Sometimes he plays games with me. We are very happy. I like him very much, because my father is not only my father, but also my good friend.
This is my father. He is a good father. I like my father very much! My dear friends, do you have a good father, too?
I am a volunteer in the Olympic games. I think my job is very important during that time. I can help some foreigners to find the way that they want, and give some disable person help as well. This job also is a chance for me to show myself, and more deeper in understand myself. I learn so many things from that as well.
I like this chance it boring me so many interest in help people from trouble. Although I don’t done it very well. I will try my best! I believe I can be much better then before. I will let someone remember in the China Olympic games, there is a volunteer had helped them
嗨!大家好，今天我为你介绍一个英语家族吧!她们是四个怪ka，也是我的老师，她们是四个精通英语的女子，也是名副其实的宅女......
她们是阳光飞扬的老师，却都是亲戚。其中一位穿着北袋裤，一头男士短发，还是一名眼镜先生，简直是游戏中的玛丽奥。她的表姐是我的英语老师，一头乌黑发亮的长发已及腰，苗条如鱼的身材只能说貌若天仙......最后两位登场的是“彩”和“蓉”!她们的外表已无法用语言描述，可她们的外语可是一流的，千万不要把外国人和她们弄混了!
她们有一个共同的小家。一次，我去她们家做客。一进门，映入眼帘的是一个黑白相间茶几，茶几旁挤挤歪歪摆着两座沙发，再加上一台鞋柜和几个小凳子，这就足够让她们的客厅很充实。再往里走，向右转，是一间和客厅一般大的卫生间，甚至比客厅还装修的豪华!接着便是一条狭窄的走廊，一旁是厨房.....经过一段“曲折”的`路终于到达目的地-----一张柔软的双人床，两旁分别有一个床头柜，堆积的全是书籍。阳台上铺着被子，还有一个卡通靠枕，阳光透过玻璃，洒在我们幸福的笑脸上，真是惬意极了!
我的这四位姐姐都是二十多岁的妙龄少女，每天一起逛街、谈心......我想正是这种力量让她们互相激励、拼搏到现在。我爱她们——丹、彩、洁、蓉!
我的妈妈虽然表面上看不出她有什么特长，但她可有一肚子墨水哩，妈妈最擅长英语了，她能讲一口流利的英语，我打心眼里佩服妈妈。
妈妈是在酒店工作的，经常会和一些外国人打交道。有一次，我到妈妈酒店参观，正当我参观的时候，妈妈在和一些外国人交谈，妈妈说得非常流利、发音准确，交谈时，我听他们说得象外星语，特别快，我听得头晕脑胀，可妈妈好象一位真正的老外，他们不停地交谈。忽然，他们交谈停止了，老外向妈妈满意地点了点头，向妈妈说了声“Thank you very much..”然后满意地走了。后来一问妈妈，原来刚才的三位老外在向妈妈询问他们的房间在几楼以及酒店的主要设施、结构，哇！如此难的问题，妈妈竟然对答如流，佩服，真是佩服。
妈妈的英语是靠练出来的，我听爷爷讲，妈妈小时候天一亮就起来读书了，捧着英语书大声朗读，放学回来后，妈妈更是勤奋，不断做英语练*，高声朗读课文，并认认真真做好笔记。翻开她的书一看，上面全部清清楚楚的记满了，让人赏心悦目。
一项困难的语言，只要你认真学，不断读，有坚持不懈的'精神，就一定能取得成就。就像妈妈的英语一样，最终取得成就！
12月份是我们新世纪学校一年一度的.英语节，我非常喜欢英语节。这一年，我学到了很多有关英语的单词、句子问候语……我感到学英语是一件多么令人高兴，快乐的事！
我学过的单词有很多，有关于食物，家具，颜色……等等一些。比如：rea红色，white白色，green绿色，bed床，TV电视，wall墙，happy快乐的，bedroom卧室，kitchen厨房……这些都是我学过的单词，我还学到了许多句子，比如：What would you like？ Is she your sister？ I ‘d like some fish。 Who are you？ Yes。It is……这些句子都是我学到的英语句子，我都记得特别牢固，而且我也很开心。
英语中的乐趣是说不完的，我以后还要努力学*英语，因为我知道，学英语是一件快乐的事！
The Childrens Day this year is the most unforgettable one for me because I’ll soon graduate. Even though it doesnt come yet, I believe it must be the most unforgettable. I will no longer be a child once going to middle school.(好句子，可记忆)
What an unforgettable Childrens Day!
Mid-Autumn Day,all the country is celebrating. The streets are full of people, the loves are holding each other yone has his ver,I am one to hold,no one to kiss,no one to talk!
I was walking around the street without purpose,seeing the lovers kissing,watching the fireworkes alone,walking backe room whist.
Suddenly,i think i must be good to i decied to bue a present to myself.I know I will be good soon,and will find my tonight, a little teddy bear will sleep with i know:i will have another teddy bear as a present that not bought from myself!
我和英语的故事，叠起来比天空都高，我学英语，听英语，讲英语，有喜，有哀，有怒。
喜
我第一次学*英语时，我把a记成哎，把b记成碧，每当我认识一个英语字母，我就欣喜若狂，感觉缩短了和外国人对话的距离。和外国人对话，这是天一般遥远的距离。我在一步步靠*，耶，那一天就要到了！
哀
有一次上课，老师让我们记住apple，我记成“爱破”，被老师发现了，老师二话没说指着我的鼻子高声吼，我肚子里充满一股即将爆发的气儿，我哀伤地低头看着我的脚，脚趾头缩在一起。
怒
在家里，妈妈拿给我一个个单词卡片，让我在她回家前背过，我自信地点点头，就开始背，谁知没背几个，一个卡片划破我的手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶里，说：你们这些坏英语，走开，统统走开！说完，我哇哇大笑，心里想哭。
你们说，我和英语的故事有趣吗？
今天做完所有的作业，没事干之后，我想出了一个主意：教奶奶学英语。于是我对奶奶说：“奶奶，我教你英语好吗？”“好！”奶奶欣然同意。我递给奶奶一张事先准备好的“新生登记表”。上面写着：“欢迎来到花香学校英语小学班。请填上你的英文名。”奶奶看到新的学生登记表，愣住了。“我有什么英文名？”“没关系，我替你拿。”我对奶奶说。
我想了一下，问奶奶：“薰衣草，怎么样？”
“好，好，好。”奶奶不假思索地回答。但是当我问她“你的英文名是什么？”但是她刚才忘了薰衣草。所以教奶奶英语从教奶奶念英文名开始。
我不厌其烦地一遍又一遍地给奶奶读薰衣草。奶奶看着我的嘴，仔细端详。“la—ven—der”，但她的发音不标准。
“奶奶，你的嘴能不能再*一点？”"？—？—？"我把外婆念的不标准的地方拿出来，自己一个人训练。记得我学小提琴的时候，老师总是叫我把不好的地方拿出来单独练*，很有效果。所以我就这样教奶奶。更不用说，经过我耐心的指导，奶奶终于学会了念自己的英文名。为了怕下次再忘记，奶奶带了纸笔，认真记笔记。
真的认真！我心里默默的想，奶奶这么大了，学*这么努力，真的很值得学*。
奶奶学了她的英文名，我教了她一些水果单词。每次她学一个单词，她都非常认真。
“奶奶，今天学的单词，我下节课背。”下课前，我对奶奶提出了要求。“好的，我会认真复*的。”奶奶说。
——小学四年级美术教案合集20篇
一、教学目的：
1.引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。
2.学*纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。
3.通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。
二、教学重点：
学*纸版画的制作方法。
三、教学难点：
纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的掌握。
四、教具准备：
吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。
五、教学过程：
1.引导阶段：让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。)请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦!
2.发展阶段：欣赏版画作品。通过观察和讨论，引导学生认识纸版画的表现方式。请同学们在观察的基础上思考：纸版画是通过什么方法加工完成的，它与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。
3.技法学*阶段：
⑴出示制作简易纸版画的材料——吹塑纸，启发学生思考，运用什么工具和制作方法可以制作成纸版画。鼓励学生发挥想象力，采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用，制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。
⑵在制作好纸版的基础上，思考并尝试怎样拓印出多色纸版画。
4.情感升华阶段：引导学生懂得只有善于观察、善于利用身边的材料和工具求新求异，就会创作出好的作品。
5.动手操作阶段：欣赏教材中作品，用纸版画或绘画的形式进行创作。
6.交流阶段：提出问题，交流好的经验，自查作品中使用工具的合理性
知识要素
浓淡墨的组合
技能要求：
用淡墨与焦墨表现文字的变化
教学目标
体验与发现：体验焦、淡墨的变化，发现汉字演变过程
实践与创造：运用文字与图形的组合成有趣的画面
欣赏与评议：在欣赏与交流中感受书法的艺术效果
教学重点
淡墨与焦墨的运用
教学难点
文字与绘画的组合
教学过程
一．观察与尝试
1．出示一些古汉字，猜一猜，认一认。
2．了解汉字丰富的内涵及其简述其演变过程。
3．学生尝试用一种字体书写成语或名句。
二．欣赏与发现
1．欣赏由焦、淡墨完成的.书法作品，谈谈自己的感受。
2．通过尝试与交流，知道先画淡墨，再写焦墨所形成的浓淡层次。
3．讨论文字与绘画的关系，知道色彩的运用使画面更生动。
三．讨论与实践
1．欣赏、讨论同龄人的国画作品，感受笔墨变化。
2．小组交流自己的构思。尝试运用文字与绘画完成画面。
①注意笔墨变化；
②大胆构思，联想丰富；
③注意构图饱满。
四．欣赏与评论
1．展示作品，根据作业要求讲评作业。
①自评：说说自己作品的得意之处；
②互评：谈谈你所喜欢的作品；
③教师：以鼓励为主，表扬学生作业的独创性。
2．交流对汉字的认识与感受。
教材分析：
色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。
课型：
造型·表现
课时：
1课时
教学目标：
1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。
2、体验色彩给人的不同感受。
3、激发学生热爱美术学*兴趣。
教学重点：
体验色彩给人的不同感受。
教学难点：
知道冷、暖色调各有哪些颜色。
教学准备：
投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸
教学过程：
一、引导阶段：
1、谈话：“色彩给人的联想”
①红、黄、橙使你联想到什么？（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体）
②蓝、绿、紫使你联想到什么？（天空、海水、冰雾等；宁静、寒冷的场面）
③：不同的色彩会给人不同的感受和联想。
2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的'丰富画以及表达心中不同的内心情感。
3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。
二、创作阶段：
①提出作画要求：
A、用线描或色块作画表现画面。
B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。
C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。
②学生作画，老师巡回指导。
4、展示作品，引导。
5、教师，提出意见和建议。
教学后记：
学生在三年级时对冷色、暖色有初步了解了，因此本节课的难点较快突破。在作画时画面表现的冷色调，暖色调相对比较明确。有关色彩的冷暖不是绝对的，我们要置于一个大的环境中来进行对比和分析。
教材分析：
编织工艺品是将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后，经手工编织而成的工艺品。编织工艺品在材料、色彩、工艺等方面形成了天然、朴素、清新、简练的艺术特色。
本课中学生要学*采用传统编织最基本的提压技法进行简单的穿编制作。可将纸条、草绳、草叶等材料，通过剪、粘、穿编等方法，编织成有趣的作品。
教材中用纸穿编成的“仙鹤”展翅高飞，活灵活现；用玉米叶穿编成的龙，利用了玉米叶天然的肌理，看上去纹理清晰，精美绝伦；用草叶穿编成的蝗虫，造型逼真；用彩色纸条穿编成的变色龙，色彩艳丽，趣味盎然；用草叶穿编成的小兔子，技法独特，新颖有趣；用麻线穿编成的小毛驴，精巧细腻，憨态可掬。这些作品能在材料选取、制作技巧及思路拓展上给学生以帮助。
本教学活动既可以锻炼学生的双手，促进手脑并用能力的提高，又开拓了学生造型的新领域，会激发出学生更大的学*兴趣和创造激情。
教学思路：
根据小学四年级学生的身心特点，可采用激趣方式导入教学。教师课前让学生通过查阅资料，了解什么是穿编工艺，培养学生的探究能力，激发学生的学*兴趣。接着出示范例，让学生自己拆分、恢复，加深学生对操作步骤的理解。教师应适时提醒学生要注意的问题，如色彩的搭配、经线的裁剪、图案的设计等，并进行个别指导，提高作品质量。本课教学可采用以下环节：认识编织概念—欣赏与编织有关的艺术表现形式—探索编织的基本技法与步骤—实践制作—展示评价。
教学建议：
教案一
（一）引导阶段
展示一顶太阳帽，交流学生收集的相关资料，引导学生初步认识编织工艺，激发学*兴趣。
师生回忆身边常见的编织物品，它们有什么用处？有什么特点？感受编织给我们生活带来的便利与乐趣。
（二）发展阶段
拆开、恢复草帽，探讨它是如何编织而成的'，了解编织的基本技法。
教师示范，学生观察并动手试做，初步掌握基本的编织技法。
学生欣赏收集的不同材质的编织工艺品图片，思考：编织还可以用什么材料来制作？
可以怎么添加？怎么进行造型？培养学生的观察能力、创造能力，激发学生的创作欲望。
布置作业，让学生进行交流，并动手实践，制作自己的作品。
（三）展示与讲评阶段
学生展示作品，简述制作心得及感受。
（四）收拾与整理阶段
引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。
教案二
（一）引导阶段
课件展示编织工艺品，请学生讲一讲这是什么，用什么做的。教师提问：“想知道它们是怎么做成的吗？”以此激发学生的学*兴趣。
（二）发展阶段
学生自学教科书中的穿编技法，探索其规律。观看教师示范穿编一件简单的作品，巩固基本技法。
分组讨论，总结步骤，解决难点。
对穿编技法进行改进、创新。对穿编材料可以有针对性地选择。
在教师范作的基础上，让学生说说自己还可以怎么做，可以选取什么材料，并动手把自己的设想制作出来。
（三）展示与讲评阶段
将学生作品展示出来，选择有代表性的作品让学生介绍自己的创作过程。对学生作品的造型要求不应太高，只要作品完整、有趣就可以。
（四）收拾与整理阶段
引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。
(一)教学内容与目标
1显性内容与目标
应知：通过本课学*．使学生了解可以应用于线造型的各种各样的媒材，发现线材的美感并进行艺术创造。
应会：了解线材的基本制作方法。
2隐性内容与目标
培养学生关注生活的*惯，培养学生的集体合作精神和勇于创新的精神。
(二)教学重点与难点
重点：结合生活实际，引导学生研究身边各种各样的线材，通过对身边线材的搜集、整理和组织，进行不同人物动态的造型。
难点：人物动态夸张、生动及线材连接点的处理。
(三)学*材料
各类线材，如不同颜色的铝线、铜线等，质地较硬的线材如粗铁丝不适合学生使用；辅助材料及工具，如大号螺丝、圆锥形瓶子等，尖嘴钳子。
教学活动：
激情引趣
让学生听一段节奏轻松欢快的音乐，伴着音乐欣赏不同风格的歌舞表演。
听到这样的音乐，你是不是觉得浑身都想动起来？
这样的音乐给你什么样的感觉？
你觉得什么样的动作最能表现这段音乐?
小组探究
演示课件：
雕塑家族的新成员――动感雕塑。
小组研究：
表演并体会：当你活动时，主要是哪里在动?
欣赏书上名家作品：
它欢乐的动作和真实的人一样吗?哪里不一样？为什么？
动感雕塑的艺术特色主要体现在哪里?
研究教材
分析、研究材中学生作品：
你喜欢哪―件？为什么？
什么样的人是快乐的?
你打算运用怎样的造型突出表现快乐?
欣赏书中作品，看看他们如何用线材表现快乐的动感？
你觉得哪里的造型是难点？和同学交流一下。
技法指导
根据个人的喜好与力度情况，选择适合的线材进行表现。
教师就出现的问题进行有制对性．的指导。
有些东西(螺丝钉、铅笔、曲别针等)不属于线材，你觉得它们像什么？能够与线材有机地配合使用吗?启发了你哪些想？
创作实践
提出作业要求：
个人独立创作或与别人合作完成有快乐动态的人物雕塑造型。
展评
营造社区环境，作为背景，将学生作品展示其中。
你在创作中遇见过什么难题？是怎样解决的， 谁的造型最大胆？
你最喜欢哪一组造型?为什么?
你还有什么好的建议?
课后拓展 -------欣赏现代雕塑作品。
知识要素
了解鞋子的结构
技能要求：
运用线条的疏密描绘鞋子
教学目标
体验与发现：通过写生，发现鞋子的“点、线、面”
实践与创造：根据鞋子的外形，进行一定情节联想创作
欣赏与评议：从色彩、构图方面自己和他人的作品
教学重点
仔细观察，富有创意的联想
教学难点
线条的表现力
教学过程
一．讨论与导入
1．屏幕展示学生写生的各式鞋子的线描作业，激发学生兴趣。
2．用课件解剖鞋子的结构，让学生充分了解鞋子的造型。
3．介绍写生要点。
二．欣赏与议论
1．教师演示自己的创意。
2．引导学生欣赏书本范图。
3．提示鞋子想象的切入点。
4．表现有故事情节的画面。
三．构思与绘制
1．提示学生认真观察细微之处，尽可能画仔细。
2．允许学生从局部开始描述。
3．鞋子在画面上不要太方正。
4．创作与众不同的作品。
四．展示与设想
1．教师学生作业展示场所。
2．学生简单口述画面创意。
3．师生各自推荐喜欢的作品，并说明理由。（主题、创意、色彩、构图）
教学目标
1、培养学生对自然风光的欣赏能力，激发学生对大自然的热爱之情。
2、欣赏、了解在有风或无风时湖面的变化，以及不同季节不同湖边的倒影风光，为学生在作画时作好基础。
3、在了解湖边的倒影后，结合*时的观察用绘画的形式画一幅湖边的倒影图。
教学重点：根据自己的喜欢，用画笔绘出一幅（可以是想象，或者看到的）美丽的湖边倒影图。
教学难点：能掌握景物倒立视觉角度，根据湖面的变化画出岸上景物倒影。
教学课时：1课时。
教学过程
一、猜图激趣，导出新课
1、猜图。问：同学们请看这两幅图，它们都是以山为主的风景图，可是它们表现的景物有什么不同？（引导学生观察图片的下方，原来是多了湖水中倒影，景色另有一种美。）
2、导出新课：这些美丽的倒影很是吸引我们的视觉。今天这节课就让我们一起大胆的来画，品味这倒影的美丽。
二、赏析图片，寻找美的感受
1、展示图片：春夏秋冬四幅倒影图
问：这四幅图分别是哪个季节的倒影图的？它们各有什么特点呢？（学生讨论交流，了解它们的不同之处。）
2、展示图片：睡莲倒影图
问：这幅图的主体是什么？感觉怎样？（让学生了解构图还可以取舍。）
3、展示图片：有风的倒影图
问：这幅图和前面的几幅图有什么区别？让学生知道有风时倒影是弯曲断裂的，在作画是要区别开。
过渡：看了这么美的倒影风光，同学们一定是非常想提起画笔来画了，在画之前我们先来看看人家是怎样画的。
三、欣赏学生范画，寻找作画感觉
出示几张范画，引导学生观察，使其了解一些构图、着色、倒影的表现方法。
四、作业
用画笔绘一幅（可以是想象，或者看到的）美丽的湖边倒影图。
1、教师示范一些树的画法和倒影的表现方法。
2、学生作画，教师巡视，个别辅导。
五、展评优秀的作业
1、展示作业。
2、作业。自评、师生共评。
(一)教学内容与目标
1、显性内容与目标
应知：通过本课学*．使学生了解可以应用于线造型的各种各样的媒材，发现线材的美感并进行艺术创造。
应会：了解线材的基本制作方法。
2、隐性内容与目标
培养学生关注生活的*惯，培养学生的集体合作精神和勇于创新的精神。
(二)教学重点与难点
重点：结合生活实际，引导学生研究身边各种各样的线材，通过对身边线材的搜集、整理和组织，进行不同人物动态的造型。
难点：人物动态夸张、生动及线材连接点的处理。
(三)学*材料
各类线材，如不同颜色的铝线、铜线等，质地较硬的线材如粗铁丝不适合学生使用；辅助材料及工具，如大号螺丝、圆锥形瓶子等，尖嘴钳子。
教学活动：
激情引趣
让学生听一段节奏轻松欢快的音乐，伴着音乐欣赏不同风格的歌舞表演。
听到这样的音乐，你是不是觉得浑身都想动起来？
这样的音乐给你什么样的感觉？
你觉得什么样的动作最能表现这段音乐?
小组探究
——小学四年级工作总结合集20篇
一个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水*有所提升，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一、基本情况分析：
经过四年的学*强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为*惯已形成，大部分同学对语文学*有浓厚的兴趣，形成了学*语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复*能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、重知识迁移重课内外结合
以课堂学*为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学*中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在*时学*中养成随时积累的好*惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。
四、今后努力的方向和打算
1、进一步加强理论学*，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。
2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。
3、教学中重视学*方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学**惯的培养。
在今后的工作中，我将勤奋学*，不断提升自身的素质，努力钻研教学教法，使教学工作迈上一个新的台阶。
一、指导思想
本学期紧紧围绕学校德育工作部署，围绕“文化育人，和谐发展”主题，努力探索了德育工作新途径、新方法，切实提高了德育工作的针对性和实效性，大力弘扬和培育了民族精神，聚焦社会公德，传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提高了少年儿童的思想道德素质和文明礼仪修养，促进了学生的健康成长。
二、完成的基本目标
1.加强学生日常行为规范教育。
2.加强少先队活动，组织开展各种实践活动。
三、采取的主要工作及措施：
(一)加强以“诚信教育”为重点的行为规范主题教育。
1.班级的布置：班级黑板报、班训等可以围绕诚信的内容。
2.制订了班级诚信道德基本范畴目标：尊重科学、实事求是、不弄虚作假。团结同学、言行一致、说到做到;诚实做人、知错就改;遵守规则、不损害他人利益。牢记“诚信为本、做人在先”的道理，努力做一名诚实、守信、正直、履约、不欺、不瞒、不说谎话，品德高尚的中国公民。
3.以班级为主，召开了一次以"诚信"为主题的中队会。
4.评选了“班级诚信之星”。
以多种形式对学生进行了诚信教育，促使学生自觉地从上课、作业、考试、值日等小事做起，做到言行一致、表里如一，校内校外一样、人前人后一样，自觉塑造自身的良好形象。教师引导学生不断进行总结反思，体验成就感，增强了社会责任感，让诚信美德真正内化为学生的自觉行为*惯。在学生中培养了浓厚的诚信之风，让学生感到诚信是神圣不可侵犯的。
5.渗透了教育教学，教书育诚是诚信教育的关键。
(1)教师必须成为学生诚信的典范。
教师要让学生学会诚信，教师必须是诚信的典范，要做到以诚育人、以诚待人、以诚服人，逐步确立诚信意识和行为的形成。教师的一言一行要处处讲究
(2)把诚信渗透到教育教学活动中。
充分发挥了课堂主阵地的作用，紧密联系学生生活实际和社会实际，积极改进教学方法和形式。
6.课内向课外延伸，活动育诚是诚信教育的保证。
(1)在生活现实中感悟诚信。对学生诚信的教育来源于生活，教师要有意识地借助于生活让学生感悟到诚信。
(2)搜集名言、格言，寻找有关实物图片，举办专题展览会
(3)布置学生观看有关电视节目，看前做准备性谈话，看后组织讨论，谈观后感。
(二)加强了家庭教育指导工作，力争家校教育同步发展。
1.家访工作
(1)扎扎实实地做好了家访工作，家访率达100%，上门家访率要达到100%。
(2)特别重视了对特殊家庭学生的家访，努力与学生家长在教育目标、教育方法、教育途径上达成一致性认识，形成互相信任、相互支持的教育机制。
(3)确定家访工作的目标，认真做好了家访工作记录，做到了规范化，提高家访的工作实效。
2.和家长一起研讨一些行之有效的教育方法，针对家长的建议、要求及时调整。
3.鼓励家长经常与老师保持联系，及时了解孩子在学校的生活与学*情况，以便有的放矢地进行教育。
4.充分发挥了《学生成长手册》的家校联系作用。
在一学期的班务管理工作中，小学四年级注重以生为本的管理理念，从培养良好*惯、培养自信、树立集体意识和团队精神等方面入手，认真细致地开展了各项管理工作，也取得了一定的效果，现将班务工作小结如下：
一、基本情况
本班共有学生93人，其中男生人，女生人。
二、主要开展工作如下：
1、加强了对学生的思想教育工作。
通过晨会课、班会、劳动课、品德课等多种形式对学生进行思想品德教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校的思想品质，培养学生自觉遵纪守法，尊老爱幼的良好品质，端正学*态度，树立积极向上的人生观、价值观、世界观。
2、开学初，班内重新选举了班干部，让班干部都能各负其责，协商班主任管理好班级事务。
3、严格要求学生，培养学生养成良好的学*和行为*惯。要求上课专心听讲，认真学*，按时按量完成当天的作业。按时到校上课，不迟到、早退、不旷课，认真遵守学校的规章制度。
4、教育学生从小养成良好的卫生*惯，勤洗手、勤洗澡，勤换衣服，搞好个人卫生和班集的清洁卫生，并能自觉维护环境卫生，努力创立一个良好的学*环境，争做环保小卫士。
5、每周召开一次班会，褒扬学*好的，鼓励进步大的学生，以多褒扬少批评为主，充沛调动学生的学*积极性。并开展了一系列以“诚信”“法制”“*安”等为主题的活动，收到了很好教育效果。
6、和时与局部学生家长坚持联系和沟通，一起做好对学生的教育工作。
7、注重学生的*安教育。和时向学生讲解*安知识，教育学生遵守交通规则，不在公路上玩耍打闹，不破坏公共设施，注意*安用电，不玩火，不玩水，注意饮食卫生，不要吃不卫生的食物，确保自身的*安。
8、其它方面。
组织学生积极参与学校的各项活动，努力为班级争光，培养学生的集体意识和团队精神。并鼓励学生多阅读课外书籍，既丰富了学生的课余生活，又发展了学生的学*能力，培养喜好。
通过一学期的努力，班级工作取得了一定的效果，但也存在着一些问题，比方对班级中发生的一些突发事件，由于缺乏经验，有时处置不当。对学困生的辅导还要继续抓好，还须更耐心的辅导。要融入到学生当中，成为学生的知心朋友等。
在今后的工作中，我会不时改进工作方法，积累经验，以提高自身的班级管理水*。
班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，一定到达令人满意的效果。回顾本学年的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学年的班务工作总结如下：
一、基本情况概述：
本学期的班务工作确实是按计划进行的，抓重点，突难点，对学生进行经常性的纪律教育和品德教育，统一学生的思想和认识，提高学生学*的自觉性，卫生、安全工作也是常抓不懈，班会开的及时，经常对学生进行日常行为规范教育，听课纪律教育，消除班级教学秩序中的隐患，扫除学*中的障碍。
通过上学年的要求培养，本班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学*的劲头足，互助精神强，差生的学**惯有了好转。
二、主要工作和成绩
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学*上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学*风围。
5、增**生意识，培养学生良好的卫生*惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
三、经验和体会：
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心回到学校，全身心地投入到学*上，一如既往地搞好一日常规工作。
1、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。*时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在*时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在*时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些*旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
2、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学*，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学*怎样做人。因此我利用每周二、四的晨会，对学生加强思想教育。
3、班级管理，培养*惯，锻炼能力
良好*惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的*惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此我尝试了以下的做法：
（1）鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学*和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
（2）清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。
卫生由每个卫生小组负责，采用轮流值日的方法，固定学生本期打扫范围，因为每位学生打扫的范围小、难度差不多，由各块卫生干部分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，检查合格方可，课间还由值日生随时监督与管理。
（3）有些好动的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，扫扫地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
（4）让学生展示自我，树立自信
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：口算比赛，夺红旗，讲故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
（5）对特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些。我通过头几周轻松简单的班级任务及学*任务增强学生自信，逐步增加难度。我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。此外经常性的鼓励是离不了的。
（6）家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话等通讯工具、或是*时放学时与多位家长进行交流并作好各项记录。
四、存在的不足
本学年的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。
1、本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。
2、没有与家长建立良好的联系，形成了在校情况家长不清楚，在家情况老师不清楚，也就是说没有对学生做到全面了解。
3、安全工作时时抓，处处抓，但由于学生年龄小，自控能力较差，安全防范意识低，时有小事故发生。
五、改进的具体措施
1、继续加强安全教育，签订安全公约，提高学生的自我防范意识，让他们时时处处牢记“安全”二字。做到心中有，行动注意，减少安全事故的发生。
2、建立学校、家庭、社会联络网，勤与家长取得联系，及时了解学生动态，制定出切实可行的改进措施，促进学生的全面提高。
3、改进课堂教学方法和管理制度，使治班方法和管理制度切实可行。在课堂教学和活动中，注意培养学生的独立自主意识，让其主动的投入到学*和活动当中，建立“主人翁”意识。
4、在积极参加学校各项活动的同时，还要及时开展本班的班务活动，让学生在活动中成长。
5、培养骨干，树立标兵，抓典型带动全班，使后进生赶先进生，以达到全面提高的目的。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了一些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
我会加强理论学*，同时总结本期工作中的经验教训，为下期更好的开展班级工作，培养优秀班集体而努力。
四年级班级工作总结忙碌的一学期又接*尾声，回顾本学期来班务工作有喜也有忧。本学期本班依据教导处各项计划制定了切实可行的班务计划，一学期来依照班务计划使本班各项工作顺利开展。现将本学期班务工作总结如下：
一、抓好常规，形成良好班风
四年级的孩子虽然来校已经四年了，但是好的*惯还有部分学生没有很好地养成。开学初我把抓好学生一日常规列入本学期工作重点。从刚开学我就利用晨检，班会课的时间组织学生学*《小学生守则》，《小学生日常行为规范》等各项常规和规章制度，让孩子牢记：“请！谢谢！对不起。没关系。再见！”我的目的是让孩子们知道作为一名小学生什么是自己该做的，什么是自己不该做的，什么是对的，什么是不对的，通过学*，我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了，知道见到老师要问好，得到别人的帮助时说谢谢等等。
开学初我制定了详细的值日表，每天早自*，按座位轮流值日，如果有不认真的，值日生负责让他抄写古诗、生字等。每天戴红领巾的.情况有专人登记督促。每天中餐有固定的同学端饭分菜，秩序井然。每天的卫生情况必须保持好，各自座位下每天各自负责清扫干净，然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同学负责到垃圾，负责整理清洁讲台。每周按组次移动一组座位。公共区卫生固定分到组，各组组员都能在组长带领下认真打扫公共区卫生，孩子们能认真保持环境卫生。这学期眼操和课间操多数能认真参加，但个别孩子在做操时还是动作不规范，由此看来这是一个长期的工作，要时时提醒学生。一期来在学生好*惯的培养上虽然做了许多，但学生的许多*惯还是没有养成，势必在今后的工作中对学生好*惯的养成还得继续加强。
二、培养得力的班委
这学期有意识地培养班干部，上操时我把整队的任务交给各组组长，早晨就把早读交给课代表，一学期来，班里的小干部们都在各方面都有所提高。
三、做好家教联系工作
本班学生没有大的违纪情况，也没有不完成作业的顽固分子，所以这些都没有让家长烦心。学生的健康方面，有几次感冒问题与家长联系。学校有关安全问题协议书与家长联系。
四、抓好学生的安全工作
安全责任重于泰山，学校天天讲安全，班主任老师时时讲安全，学生来到学校对于班主任来说安全是多么的重要啊！本学期我仍然把安全常挂嘴边，一学期来班里的孩子没有出班安全问题。我认为，*时多给学生讲一些安全小故事，争取让每一个孩子在学校能够健康，快乐地成长。
五、结合阅读进行读书的活动
为了提高学生的阅读、写作水*，我利用班队课，语文课，让学生讲故事。班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第一周就成立了小图书角，有小故事、小学生十万个为什么、童话、迷宫等，共书六十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。
六、培养学生诵读课文兴趣
诵读课文，培养兴趣是最重要的。课本中要背的段落必须背诵和默写。其他的课文每篇都必须到组长处诵读。复*时，每篇课文分自然段按座位顺序诵读一自然段，每课评出一个最佳奖。
七、协调学校开展好各项活动
本学期针对学校安排的各项活动，本班学生都能够积极配合，同学们积极参加了演讲比赛，读书活动？？为培养学生全面发展能力，我按时安排学生出好每一期板报，指导学生积极办手抄报。利用班队课开展丰富多彩的活动。本学期，本班配合学校圆满地做好了各项工作。
八、培养学生文明礼貌的*惯
强化要求学生执行学校的学生行为规范。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之
间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的新芽。
九、抓好学困生
每个班都有学*有困难的孩子。虽然花了很多功夫，他们进步不大，但老师相信，他们只是花期还没有到，但一定会绽放。同时也要调动起班上学*优异的孩子多帮助学*有困难的孩子。帮助学困生是一个长期的工作，要长抓不懈。总之，一学期来，感觉每天忙忙碌碌。班主任工作虽然很繁忙，但看到孩子们的进步，看到他们灿烂的笑容，我们的心情也晴空万里。
我们四年级语文教研组是个团结向上的集体，共有四名语文教师。组内的各位教师从事语文教学工作*均有10年以上工作经历。学期初，根据学校的总体思路，我们经过讨论后统一了观点：教育教学的发展要有先进的理念，蹲下看学生；要彻底改变传统的教育教学模式，启发式民主教学；要善于总结教学中的成果，学*好的教学经验；提倡反思性教学，从教学细节抓起。在这个观点的引领下，我们进一步明确了教研组工作的重点内容：初步实现教研组以课堂教学的有效性为突破口、以认真常规检查入手，在日常教学**同研究，有效地提高教师的教学质量，提高教学水*。现将这一学期的教研组工作总结如下：
一、加强教研组队伍建设，提升品位
一个团结向上的集体，是获得成功的先决条件。教研组全组成员认真落实师德行为规范，组内成员有良好的师德，无论从衣着打扮、举止言行等方面都能符合教师身份，无体罚、变相体罚学生，无乱收费等严重违背教育教学规律现象发生。组内的各位老师都有积极的工作态度，能心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力完成好学校布置的各项任务，教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。组内教师重视个人专业化发展，能积极进行业务进修，全组各位教师的整体素质较高，教学水*和教学能力也在这个学年的努力下不断提高。最值得我们骄傲的是，全组教师互帮互学、团结协作，凝聚力强，能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。
二、把日常工作落到实处
我们教研组能认真执行上级教育主管部门和学校的规定，根据学校计划，在每学期的伊始，结合学科特点和学生的实际情况，制定本组教学研究活动计划，做到每次的教研组活动学*有专题（每次教研组活动都围绕一个专题学*讨论）、主讲有专人（为了较好发挥备课组每位教师在教研活动中的作用，我们提出“主题先行，轮流主讲”，改变以往教研组长一人主讲的局面，结合理论学*，充分利用本组资源，分别请经验丰富的老师结合教学实践主讲）、讨论有深度（结合学*体会和教学实际进行讨论，畅所欲言，更好地发挥了教师积极参与意识，教研活动有热点，在互动中有启发）；注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动，并注重工作的实效性，期末各位老师都能完成比较有质量的教学情况的总结和反思。21世纪是信息化社会、知识经济时代，终身学*对教师的生存和发展极为重要，教研组学*既是一种团体压力又有助于教研团队动力的形成。我们建立了理论学*制度，每学期安排一定的时间进行理论务虚，以形成团体动力，引导教师学会理性地思考教学问题，运用理论解决实践中发生的真实问题。
在我们的教研活动中，有意识地多次组织全组教师深入钻研教材，按学校要求认真执行集体备课制度，并长期坚持落实。重视集体备课，加强各位老师之间的交流学*、互通信息，取长补短，不断提高大家的业务水*和教学能力。
定期评估组内教师的教学情况和学生的学*情况。每单元的教学结束后，我们都按时进行质量检测，并按要求做好级组的的试卷分析交教导处。试前根据教学的重点、难点以及班级实际情况对学生进行全面的复*；试后，组织学科的教学质量分析与反思。全组教师坐在一起，认真做好教学质量分析和反馈调控，为下阶段的教学能够更加有序、有效地进行打好基础。
一学期来，我们组织全组教师加强业务学*，相互听课、评课。特别是学校组织的观摩课和校教学节课堂教学评比，老师们都主动安排自己的日常工作，积极争取学*机会，并在听课后及时反馈情况，在教研活动中展开讨论，把新的模式、方法、认识、体会及时落实到自己的实际教学中去。
重视日常的帮差补缺工作。任何一个教学班，由于学生的基础知识，基本技能、个性素质的不同，从而决定了学生的认知过程、认知结果也不相同，便形成了“好、中、差”三类生。期初，各位老师都根据后进生的实际情况，详细地制定补缺计划。我们采取的补差方法是“分层教学，分类辅导”。
首先，我们帮助那些学*有困难的学生弥补缺欠，强化基础，提高能力，为他们个别进行易混淆字词的区别、重点语句再理解、写作技巧再分析等方面的教学，安排查缺、补漏、改错的.时间，强化了这部分学生对基础知识、基本理论的掌握，逐渐达到知识的完整化和系统化。
其次，我们注重启发，细心引导，做好衔接。“补差”只停留于查缺、补漏、改错是远远不够的，在语文教学中还要培养和提高这部分学生对语文知识的认识能力。只有使这部分学生的观察力、记忆力、理解力、想象力相互联系，协调一致了，才能真正的学好语文。
最后，调动各种方法和手段，定时定人的进行补差活动，针对每阶段的教学目标制定每次补差的目标和相关练*，每两周由各位老师进行阶段补差检测，每个月由教研组根据实际情况进行级组测试，力求帮助每个学生把基本教学目标落实到实处，最大程度上帮助这部分学*有困难的学生做到了及时掌握消化知识，不把困难过多的积累。
三、内外兼修提高教学质量
教学质量是学校的生命线，而教研组则是确保教学质量的重要基地。根据学校提出的“认认真真抓课堂，踏踏实实促质量”的要求，我们对内提升自身理念，努力修炼内功，随着课改的不断深入，新课标的正式出台，教师们更是树立了“双主”的教学理念。教师本身的不断进步和提升，正是真正提高教学质量的坚实基础。
语文教学一定要加强语言文字训练，不管时代的发展到什么阶段，这都是语文教学的一个重要原则。课堂教学是学科课程的主渠道，也是加强语言文字训练的主阵地。这学年，我们主要抓了学生在课堂学*中读书、思考、交流、练*等课堂教学的基本环节，基本的做法是：先扫除障碍（生字、难词、有关背景、知识等），重点抓好识字写字；接着初读课文，理解课文大意、结构；继而精读课文（或片断），侧重语言训练；之后勤读背诵，加强语言积累；最后迁移练*，促进语言运用。
阅读一直是语文教学的重要内容，如何提高学生的阅读能力，也一直是困绕语文教师的问题。本学期我们从教给学生阅读的方法入手，帮助学生积累一定的阅读方法，引导他们在阅读过程中自主运用，达到了一定的效果，从期末检测的情况来看，级组内大部分的学生能够较好地把握短文的主要内容并回答相关的问题。
我们首先教学生学会有效的质疑问难。学生在阅读过程中，必然会遇到根据他们的知识或生活经验，通过努力还不能解决的问题。学贵知疑，质疑问难是思维的开始，多思善问是学生学*主动性、积极性的具体表现。学生从不能发现问题到能发现问题，从不会质疑到学会质疑，有一个发展的过程。教师在日常阅读教学中，有意识、有目的并坚持不懈地引导，激起学生探究的愿望，引发学生自己探索，读懂课文，这就是从“不会”到“会”的发展过程。
其次教学生理解内容。教学前对学生的学*心态作全面分析：他们想理解什么？想怎样理解？他们在理解过程中将会遇到哪些困难等等，为采取教学方法提供依据。在教学过程中不断启发学生回顾学*过程，“我是怎样理解的？我为什么这样理解？我这样理解对吗？”让每个学生在原有的基础上加深对课文内容的理解，然后检查学*结果，促使学生思考：我理解课文内容了吗？我是怎样理解的？我学会了怎样理解方法？让学生验证自己的学*成果。当然，抓关键词、重点句，体会人物的神态、语言、动作也是理解课文内容的重要方法之一，必须因文而异。
最后教会学生如何通过朗读加深对文字的理解。阅读总得“读”，读得好，可以深切地传达出课文的思想感情。学生能做到有感情地读，能把规范的书面语言转化为口头语言，这是提高表达能力的基础。我们较为重视范读。在范读中提出要求，逐步教会学生分辨语言的各种表现方法，有意识地按教材的情感作适当的处理，以此感染学生，并提醒学生要读其文、听其音、懂其情。
教学质量是一个学校的百年大计，而教学质量的提高必须依赖每个教师的每堂教学，每次练*，依赖教学过程中的每个点滴，是个积沙成塔的漫长过程，我们能够耐住过程中的寂寞，内外兼修，扎扎实实把教学质量提高到一个新的高度。
四、存在不足和今后举措
1．教研组各位老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成绩，有更多的文章发表。
2、听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。设想采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。
3、理论水*仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学*型、科研型的教师科研队伍。
教学工作是辛苦的，是繁琐的，但就是在这份共同的辛苦中，我们学会了与同事之间的和谐交往，学会了及时深入的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了合作中的共同提升，更学会了彼此快乐地工作、快乐地生活，去携手创造灿烂的明天！
本学期是我担任小学四年级英语教学工作。根据小学英语教学的实际情况，在本学期的教学中，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学*英语的兴趣，培养学生学*英语的积极性，使他们树立学*英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学*打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学*氛围、激发学生的`兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学情况如下：
一、政治思想方面。
我认真学*新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学*的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学*，还注意从书本中汲取营养，认真学*仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、备课方面
认真备课，以活动为载体，面向全体授课，师生共同发展。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老同事说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。学校方面，为了切实抓好课堂教学，本学期多次组织集团教师开展同课异构活动，教师利用定期的开课日，由集团统一安排时间。开课的这一天，所有英语教师都准时参加，而且集团的领导也参加这项活动，这些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后，学校领导及各位教师共同评课，共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西，并激励着自己在*时的教学中认真认
真实践，不断探索。
三、课堂教学方面。
运用实物、磁带、教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。学生以唱英语歌、做游戏等方式提高了英语学*兴趣。学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学*积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
四、课后反思和批改作业方面。
每上好一堂课，我都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思学生的问题，更重要的事自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难*题，大大提高了教学质量。
一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识并经常练*，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学英语教师。
“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党交给我们的教育任务。
本学期，我担任四（2）班的班主任工作，一学期来，勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促进今后的工作的更进一步。
一、调查了解本班学生各方面情况
虽然带这个班已经四年了，但是学生随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。我就开始了解班上学生各方面的情况，多与他们接触，拉*彼此的距离，以便更好地了解他们。同时，通过向科任老师了解，以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。最后，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。
二、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力，选拔班干部。
收集到一定的资料后，我开始选拔班干工作。我采取学生自荐，其他学生公选的办法，充分调动学生的主动性，结合学生的兴趣爱好及能力，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各自得优点及能力。
三、制定《学生花名册》、《学生联系卡》，并存档。
通过这些工作，以了解学生的家庭情况，为今后的家访工作作准备。
四、狠抓学风，班纪
利用班会课的时间，组织学生学*“两规范”及班规和其他学校规章制度。制订“学生操行分”及奖惩制度，形成良好的班风班纪，让学生在一个良好的班集体中学*。这学期来，大部分同学都能遵守各项规章制度，并能坚持踏进校园就进班学*的良好学风。
五、做好家访工作
在国庆节假期期间，对学生进行了一次全面的家访，了解了学生在家的学*情况，同时与家长建立了联系，在教育工作**同监督学生的学*。假期过后，回到学校，根据家访情况，在班上作总结，指出不足，提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析原因，找出正确的学*方法，提高其学*的兴趣。
通过以上各项的工作，本学期，我所带的四（2）班，在各方面都取得了一定的成绩。在学校的综合知识竞赛和英语竞赛中我们班获得双冠军。当然，由于经验不足，存在的不足还是有的。在今后的教学工作中，还必须虚心向有经验的教师请教，取长补短，不断总结经验教训，以求做到更好。
四年级班级工作总结*凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成*惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：
一、热爱学生，尊重学生，相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以首先我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素，于是我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学*和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。*时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教”。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的中年级孩子，影响尤为突出。因此，在*时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在*时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些*旁的'学生看到我这样做
之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、抓好安全工作
安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面严格按照学校的安全管理制度和措施对我班学生实施管理和教育，一学期下来，进行了十余次安全教育，其中重点性和专题性的地方还作了相应的记录（见班工作记录里），保证了本学期没有发生任何安全事故。
四、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学*，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学*怎样做人。因此我利用每周三的班会，结合**下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
五、加强班级管理，培养学生能力
良好*惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的*惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫
生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、鼓励学生展示自我，树立自信
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在学校每个学期举行的各种活动，我鼓励学生发挥特长，各尽其能，积极参加；在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
3、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用校通讯、或是*时放学时与多位家长进行交流。
4、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学*环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全
班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
六、存在的不足今后努力方向：
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、思想教育重点不够明确，*时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学*，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
爱是相互的，一点不错。做班主任工作来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。记得著名诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然我选择了教师，我便会义无返顾地履行班主任职责。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花。
本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水*和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的.情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学*中，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其l在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，提高教学水*。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、存在问题。 "进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言*缓。没能做好后进生的转化工作。新的课程改革对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
本学期，我担任四语文的教学工作，一学期以来，我本着爱学生的态度，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水*有所提高，在此，特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的总结：
开学前我能根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标、教学计划，使整个学期的教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
在语文教学中，为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重培养优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动帮助学困生。这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部及时检查自己的帮扶对象，使其在复*期间能迎头赶上。在课上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造表现机会，以此激起他们的学*兴趣。同时做好家访工作，及时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。
本学期，我还注重培养学生良好的阅读课外书籍的*惯，为提高学生的写作能力打好基础。 我让学生自己准备一个摘抄本，在课外阅读时积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及时摘抄。
本学期我还着重培养学生的书写规范的意识。写好汉字不但可以陶冶学生的思想情感，提高学生的审美能力，增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华璀璨文化艺术的理解能力，而且有利于培养学生学*的恒心和毅力，增强学生做人做事的责任感，提高学生的整体素养。
我经常和学生说：“‘字如其人’，能写一手好字的人，会给人们留下良好的印象。”规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学*语文和其他课程，形成终身学*能力的`基础因此，我对学生的作业书写非常重视。在每节课学*生字时，都挑选出比较有特点的字，全班学生一起分析字的结构，哪一笔长哪一笔短，哪部分高哪部分底，什么地方是需要特别注意的，并告诉学生写汉字穿插避让的方法。具体分析完以后，在再生字本上工工整整地写上字头。每次收回的作业及时批阅，并针对不同学生在作业本上的问题写上不同的评语，如“你的作业进步很大，如果再工整些就更好了”，“自己试一试女字旁的撇再长一点是不是更好看？”为了对学生认真书写给予鼓励，我还给学生规定，连续三次作业得优星就可以奖励少写一个字或词，这样学生们的尽头就更大了，都能尽自己的努力写好每次字词作业。
经过一年的良好书写教学和训练，现在，绝大多数学生已经能自觉工整规范的书写，高质量地完成各科作业。
在数学教学中我力争做到以课堂教学为核心认真备课，认真钻研教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位、作用，思考老师怎样教、学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学*过程，充分理解课后*题的作用，设计好练*。
课上注重创设各种情境，发现身边的数学，激发学生思考，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力，接着，让学生练*不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维，最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
针对学生作业我一般选择面批，不同的练*错误，个别指出，集体订正共性问题。批改作业时，对于简单的问题我就点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生改正之后，及时予以鼓励。
一学期紧张的工作结束了，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬成绩，改正缺点，开拓前进，为教育事业贡献自己的力量。
这学期404班在其他方面还是取得了不错的成绩，但就是学*方面不是很理想，相对来讲404班的基础比较薄弱，潜质生相对来说，要多于其他班级，所以做好这个班的班主任工作，是件不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，但不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个潜质生，把他们的成绩搞上去。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：
一、从思想认识上来说。
通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。
