春天到了，小草探出脑袋，竹笋露出新芽，柳树也甩动起她那飘飘然的长发……好一派春天的风光！当然，我的校园也依然如此咯！各种各样的花儿都在我的'校园里绽开。那么今天就来参观一下我校的玉兰花吧!我校只有两种玉兰花，一种是白玉兰花，一种是粉玉兰花。我们先去看粉玉兰花吧。看，那朵含苞欲放的：它露出粉色的两片花瓣，像花苞里探出两个小娃娃的头，挤着想出来和我们打声招呼呢！那几朵绽开的粉玉兰也很漂亮：每片花瓣都白里透红，花蕾是金黄色的，也非常美丽动人。“看，那边儿还有白色的呢！”有位同学喊道。
我听到同学的喊声，也奔了过去。哇，白玉兰花也很美耶！我心里不由得发出赞叹。这两棵玉兰树，远看呢，像一对春天的使者，紧紧地挨在一起；走*看，大部分的玉兰花都已绽开，只有那么几朵像没睡醒的小姑娘似的还躲在妈妈的怀抱里呢！再走*，用手去触摸花瓣，嗯，那花瓣可真软，闻一闻花，嗯，可真香！一阵春风拂过，树上的玉兰花叶子都在左右摇摆，有些还落在地上，不经风的抚摸。学校的玉兰花很美，不过，除了它，校园里还有很多别的鲜花也很美丽动人：红艳艳的茶花、又粉又嫩的桃花、雪白的红叶李……再加上一片片绿绿的小草、一群群机灵的小鸟，真是更加给校园增添了无限生机。如果说把夏天比作一位年轻力壮的少年，把秋天比作一幅五彩的画卷，把冬天比作一只洁白而又如此勇敢的小鸟，那么现在的春天当然是一位年轻、长发飘飘的少女，一位美丽的、能呼唤新生命的可爱使者！
那些关于冬季的点点滴滴在雾中还没有完全飘散，在深深地记忆中还藏有那一片残留的严寒。但春姑娘已微笑着举起属于这个季节的火炬，随着春风摇曳的万点新绿，随着新绿幻化而出的姹紫嫣红，一路演绎着这个时节的缠绵走来了。
她悄悄地来，却让我们这群象牙塔中的精灵着实吃惊不小。时常踩过的小径旁， 一夜间竟冒出了小草柔嫩的叶子，这颇有那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境，只不过壮观不足而小巧有余罢了。看它在还有些微凉的早间与黄昏的风里，摇曳的曙光，常令人不禁想起“谁言寸草心，报得三春晖”这样美丽的诗句来。于是好久不曾沾染过青草咪的我们，竟痴痴地随着这几棵校园里的小草重温着儿时甜蜜的旧梦，亦使我们俯拾民歌里温馨的梦痕，并可以减轻这来自初春时节的躁动，抚慰重负的心灵。
四月的校园正是春花烂漫的季节，空气中时常弥漫着浓浓的香气。在这里，你可以想像的到玫瑰的红、牡丹的艳，栀子花的香飘十里与月季的冷艳。而偶尔掠过天际的燕子也并不在此处停留，只在一道朦胧的身影后留下几句愉悦的歌声供呆呆地我们抚神遐思：“那该不是旧时王谢堂前燕”中那只幸福的燕子吧！她飞越了千年的波涛是为了给今人带来一些启迪？日子就这样默默地过去了。但那小草丛生的小径边，不知何时丁香花又开了——这忧郁的'花撩起过多少日夜的牵挂？于是远离家乡的我们不禁“愁似一江春水向东流”这娇靥的花，是否经受得住风吹雨打？虽然我们明白风吹雨打后便是绝代的繁华……
“花儿开了，叶儿绿了，蔷薇香了”你看见春天昭示的生命的色彩了吗？
“天儿亮了，梦儿醒了，心儿飞了”你看到校园中大伙儿微笑的脸上满怀的希望了吗？
“野中遍是桃花水，不辨仙源何处寻？”面对满校园的“诱惑”我只在心中默默地念着‘爱，不仅爱你悲壮的过去也爱你坚持的位置，足下的土地……’”。
春季的校园，充满了欢声笑语，太阳红彤彤的，像着急上太急红了脸。花儿红艳艳的，绽放着它们甜美的微笑，小鸟在天空中飞过，唧唧喳喳的叫着，仿佛在讨论着什么。
哦，大家在操场上奔跑，一块做游戏，操场上时不时的传来大家的欢叫，大家一块找着春季，哦，我找到了，小草是春季的眉毛，树枝是春季的.手臂，公路上的刹车声是春女孩传来的尖叫。
哦，下雨了，春女孩哭泣了，雨水淅淅沥沥的落下来了，渐的玻璃上满是雨珠。大家在教室里面，听着雨珠渐在玻璃上清脆的声音，滴滴答答，滴滴答答……声音好清脆的。大家在教室里把手伸出窗外，让雨水滴到大家手上。多么凉爽啊。下过几场春雨后，大家的学校焕然一新，被雨水冲走灰尘的瓦片，被雨水湿润了的泥土和塑胶跑道，显出了它们的娇嫩。
哦，讲台上的老师看上去多么有精神，粉笔写字的声音多么有声有力啊，台下的“小观众”愈加的有精神，你看，笔直的身子，端正的坐姿，标准的握笔姿势，洪亮的嗓音，更要紧的是给课堂增添了魔力。
鲜艳的花儿，讨人喜欢的鸟儿，晶莹的雨珠，……都是春季给大家送来的礼物，大家喜欢春女孩送来的礼物，春女孩给大家的礼物多么漂亮，多么讨人喜欢。啊，我爱我的校园，他就像我的家，啊，我爱我的同学，他就像我的兄弟姐妹，啊，我更爱我的老师，用语言是表达不出来的。大家一大伙子，永远的在一块。
春天到了，小草探出脑袋，竹笋露出新芽，柳树也甩动起她那飘飘然的长发……好一派春天的风光！当然，我的校园也依然如此咯！各种各样的花儿都在我的校园里绽开。那么今天就来参观一下我校的玉兰花吧!我校只有两种玉兰花，一种是白玉兰花，一种是粉玉兰花。我们先去看粉玉兰花吧。看，那朵含苞欲放的：它露出粉色的两片花瓣，像花苞里探出两个小娃娃的头，挤着想出来和我们打声招呼呢！那几朵绽开的粉玉兰也很漂亮：每片花瓣都白里透红，花蕾是金黄色的，也非常美丽动人。“看，那边儿还有白色的呢！”有位同学喊道。
我听到同学的喊声，也奔了过去。哇，白玉兰花也很美耶！我心里不由得发出赞叹。这两棵玉兰树，远看呢，像一对春天的使者，紧紧地挨在一起；走*看，大部分的玉兰花都已绽开，只有那么几朵像没睡醒的小姑娘似的.还躲在妈妈的怀抱里呢！再走*，用手去触摸花瓣，嗯，那花瓣可真软，闻一闻花，嗯，可真香！一阵春风拂过，树上的玉兰花叶子都在左右摇摆，有些还落在地上，不经风的抚摸。学校的玉兰花很美，不过，除了它，校园里还有很多别的鲜花也很美丽动人：红艳艳的茶花、又粉又嫩的桃花、雪白的红叶李……再加上一片片绿绿的小草、一群群机灵的小鸟，真是更加给校园增添了无限生机。如果说把夏天比作一位年轻力壮的少年，把秋天比作一幅五彩的画卷，把冬天比作一只洁白而又如此勇敢的小鸟，那么现在的春天当然是一位年轻、长发飘飘的少女，一位美丽的、能呼唤新生命的可爱使者！
雪地解冻、大地回暖。
春风姑娘来了，她让冰冻了一整个冬季的大地开始融化。
校园里的树木、花草都开始发芽了。校园里的银杏树，从枝干上覆满的雪开始融化，到现在，就只有光秃秀的树杆。小鸟飞过来，小心翼翼地停在上面，生怕把脆弱的树枝压断。在上面，他也不敢乱动，好不容易找到休憩的地方，要是折断了，又得花好长时间去寻找下一个落脚点。花坛里也有小草的嫩芽长出来了，每一个都是浅绿色，就像刚出生的婴儿一样，极其好看。在阳光的照耀下，你又怎能说它不好看呢？
操场上，由于天气回暖，出来的人越来越多。男生喜爱蓝球和足球，于是操场的两边都是打篮球的，中间都在踢球。打篮球的总是喜欢站在远处向篮筐投，无论有没有打中。大家都会欢呼一下，以表鼓励或是兴奋。踢足球的男生，不管怎么样都可以踢进球门，这就不知为何了。踢的时候，大多数都是两个班踢。结果怎样都不会伤害友情。女生们总是三三两两地散步，或者讨论着旁边的树有何特点。不论什么时候，大家都会欣赏着美丽的春天。甚至有的同学会主动开写春天的第一篇作文。
风和日丽的春天，让人觉得很温暖，这也是为什么这么多人喜欢春天。春天真的是一个美好的季节。在春雨的沐浴下，大地回暖，植物们开始长出了新芽。就连人们，也都从不爱出门到出门很频繁。春天的到来，让天气变得更加温暖，让生活变得更加丰富。这真的是一个让人喜爱的季节呢！
春季的校园是非常欢乐、丰富多彩的，也是孩子们发现新知的好时节。又岂能不说春季的校园是最美好的呢！
春季来到了大家讨人喜欢的校园，它给校园增添了无限的生机。
一走进城南小学的大门，第一映入眼帘的是一块屏风，屏风上写着八个金光闪闪的大字――“忠实、勤奋、团结、活泼，”这是大家学校的校训。
屏风后面有一个花坛，花坛里种着一棵高大挺拔的王椰树，它那粗壮的枝干，就像是在对大家说：“小朋友们，你们可要好好珍惜时间，好好学*啊！才能长成苍天大树，做一个对社会有用的人才。花坛里还种着两棵铁树，在风吹雨浇和阳光的抚照下，铁树的花芯又长出很多嫩绿的叶子，一阵湿润的微风吹来，那嫩绿的叶子携带春季的气息，直向人心里钻。无论哪个，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。
一直往前走，就来到了学校的操场上。看，升旗台上，鲜艳的***在空中高高的迎风飘扬。每当星期一的早上，学校都要举行一次升旗仪式，每当《**》的音乐响起的时候，同学们的神情严肃而庄重。
春季，是你给校园增添了漂亮；是你给大家撒下了期望的种子！
我爱你，春季的校园，愿你愈加漂亮、灿烂！
春女孩携带生命和期望，迈着轻盈的节奏来到人间。她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到大家的校园。
看，校园里到处都充满了春季的气息和活力；到处都是一片勃勃的生机；到处都是一派鸟语花香的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开发双眼，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春季。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依赖着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不叫你地开放着，簇拥在一块。一片红色的`，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春季和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上漂亮的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着大家的校园。此时，整个校园像是被春女孩罩上下班一层绿色的轻纱。
早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，训练身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，灯光明亮，琅琅的念书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每个角落。暖烘烘的，烘得被人直想睡觉，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓”这句诗呢！
俗话说“一年之计在于春，1日之计在于晨。”我要在这美好的早晨里发奋学*。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春季中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春季装点得愈加漂亮、讨人喜欢。
校园，春夏秋冬都那么美，我特别喜欢她春天的迷人魅力。
当我来到学校门口时，一股温暖的春风风在我面前吹过，人们不禁想象着什么，仿佛他们是一只在空中飞舞的彩色蝴蝶。首先我飞到了校园的花坛。花坛里百花齐放，似乎正在激烈地进行一场选美比赛。这时，我被教学楼里优美的歌声吸引住了，我飞快地飞了起来。
来到教学楼，我找到了这美妙歌声的'源头。原来孩子们在上音乐课！那婉转的歌声，醉人其中，久久不能拨。孩子上课可以认真，认真听老师讲解，一丝不苟。
告别音乐课，我继续飞啊飞。突然，一个统一的口号传入我的耳中。原来运动员在练击剑！学生们整齐的步伐和简洁的动作令人激动，我不禁在心里为他们欢呼:“同学们，你们是最棒的，加油！”
我继续往前飞，来到老师办公室。办公室很安静，有老师在批改作业；有的老师在准备讲义；一个老师匆匆进来，只喝了口水，还没来得及坐下休息，就拿着资料快步走了。看到这一幕，我从心底里由衷地赞美老师们:“老师，你们辛苦了，你们的敬业精神鼓励我更加努力学*！”
一阵春风风吹过，我从沉思中醒来。看着白玉兰和来来往往的学生，我不禁感叹:这是我最喜欢的春天校园！一切都那么热闹！
春风仍在刮风…
一小是一个美丽的.学校，虽然已经搬走，但我仍然记得春季里那鸟语花香的校园。
初春，沉睡一冬的校园开始慢慢苏醒，太阳大叔驾驶着他的光芒小车，飞快地赶来了。光芒小车的车灯亮了，顿时，校园里所有的东西都被照得亮堂堂的了。
小鸟伸伸懒腰，立刻就飞快地飞出鸟巢，和它的兄弟姐妹们来了个“叽喳”大合唱，校园里立即便有了一丝生机！柳条发芽了，探出有些绿也有些黄的小脑袋，从远处望去，校园里仿佛流淌着一条绿色的小溪。
春意浓了，小草露出了尖尖的小脑袋，校园的小花园里，开满了万紫千红的花儿，往往只需认真地看一下，就可以发现许多可爱的小蜗牛！校园里的大树上，原本还光秃秃的一片，现在，树上还长满了绿叶，那些叶子，从树枝长到树梢，几乎看不到空隙，只能看到有一丝半缕的阳光从绿叶间好不容易挤出来。
暮春，校园里更加沸腾了，同学们纷纷赶到树下乘凉，从上面瞧下去，树底仿佛盛开着一朵朵美丽而又鲜艳的小花！下课时，大家都拥挤出来，惬意的享受、沐浴着温暖的阳光，校园里到处飘着太阳的芬芳，以及同学们的欢声笑语！
春季的校园是美丽的，虽然它已不在，但它永远在我心里！
那些关于冬季的点点滴滴在雾中还没有完全飘散，在深深地记忆中还藏有那一片残留的严寒。但春姑娘已微笑着举起属于这个季节的火炬，随着春风摇曳的万点新绿，随着新绿幻化而出的姹紫嫣红，一路演绎着这个时节的缠绵走来了。
她悄悄地来，却让我们这群象牙塔中的.精灵着实吃惊不小。时常踩过的小径旁， 一夜间竟冒出了小草柔嫩的叶子，这颇有那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境，只不过壮观不足而小巧有余罢了。看它在还有些微凉的早间与黄昏的风里，摇曳的曙光，常令人不禁想起“谁言寸草心，报得三春晖”这样美丽的诗句来。于是好久不曾沾染过青草咪的我们，竟痴痴地随着这几棵校园里的小草重温着儿时甜蜜的旧梦，亦使我们俯拾民歌里温馨的梦痕，并可以减轻这来自初春时节的躁动，抚慰重负的心灵。
四月的校园正是春花烂漫的季节，空气中时常弥漫着浓浓的香气。在这里，你可以想像的到玫瑰的红、牡丹的艳，栀子花的香飘十里与月季的冷艳。而偶尔掠过天际的燕子也并不在此处停留，只在一道朦胧的身影后留下几句愉悦的歌声供呆呆地我们抚神遐思：“那该不是旧时王谢堂前燕”中那只幸福的燕子吧！她飞越了千年的波涛是为了给今人带来一些启迪？日子就这样默默地过去了。但那小草丛生的小径边，不知何时丁香花又开了——这忧郁的花撩起过多少日夜的牵挂？于是远离家乡的我们不禁“愁似一江春水向东流”这娇靥的花，是否经受得住风吹雨打？虽然我们明白风吹雨打后便是绝代的繁华……
“花儿开了，叶儿绿了，蔷薇香了”你看见春天昭示的生命的色彩了吗？
“天儿亮了，梦儿醒了，心儿飞了”你看到校园中大伙儿微笑的脸上满怀的希望了吗？
“野中遍是桃花水，不辨仙源何处寻？”面对满校园的“诱惑”我只在心中默默地念着‘爱，不仅爱你悲壮的过去也爱你坚持的位置，足下的土地……’”。
春季的校园，是一年中最漂亮的地方。
春季的校园，是一个充满鸟语花香，生机勃勃还有小孩们欢笑声的乐园。
走进校园的大门，向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗杆上还飘扬着***，仿佛代表着大家快快乐乐、高开心兴地学*。
再向右看，几可刚刚入发芽的小树，像一个个充满充满生机勃勃的孩子，再加上曲曲折折的小路，就更漂亮了。再一看，一颗高庞大的.大树。仔细一看，仿佛大树是小树的家长，他们组成了一个美好的风景。
顺着旗杆向两座教学楼和一个办公楼组成的“品”字形建筑。仿佛代表着大家高尚的品质，无私奉献，显示出大家助人为乐的精神。虽然你们只看了一点点，但已经可以大饱眼福了。
生物园，一听这个名字就很了解，里面养着鱼、鸽子、火鸡……鸽子天天中午都要飞上几十圈，还有火鸡一会儿窜上，一会儿蹿下忙给不停，有些时候好到同学们身边。如果你从他的身上拔下一根毛，他肯定会大怒，无论你是哪个，只须惹他生气，就没好果子吃。
在一个，就是操场了，一进来，是特制的塑胶跑道，我想，可能是让同学们跑起来愈加有弹性，更轻松，摔倒了不会摔伤，足球场是特制的马尼拉草，无论是哪个从哪儿走过，没一个不拍手叫好的。右侧是一些杨树或柳树，叫你在树下乘凉，特别是那些体育老师总爱自树下乘凉，假如发生地震，大家就可以去操场避难了，大家可以在操场上选一个最好的地方，真是两全其美啊！
这就是大家的校园！一个充满生机勃勃的校园，我要让这个校园维持永久，永远漂亮！
我爱我的校园！
初升的旭日将黑暗逐出人间，又一个美丽的清晨悄悄降临在我们身边。迎着朝阳，我又回到了我们的校园——桃林中学。
我们的校园坐落在一个小城镇里，在蓝天下，显得那么美丽。我迈着轻快的步伐踏进校园。**在风中招展，显得那么庄严。湿润的泥土味，夹着淡淡的草香味从两旁随风传来，沁人心脾。
**台北面便是教学楼，与它旁边的办公楼相连，那里是我们学*和老师工作的地方。
教学楼后的两个花园中，三叶草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，春风吹过，三叶草对春风点点头，然后跳起舞来。园中几株不大的`桃树正在开放，淡红色的花瓣十分惹眼，仔细嗅嗅，风中还夹杂着它的清香呢！两个花园中间有一座石山，“文峰”这两个字在石山最高处铭刻，它时刻激励着我们在学*上不断向上。在另一个花园中，一棵高大的柳树已经抽出新芽，叶片紧紧抱在一起，像几个难舍难分的小兄弟，又像一个个绿色的花骨朵，几天以后，叶子一片一片分开了，像绽开的花朵，远远看去，柳树就好像一团绿色的雾。教学楼旁、操场边的梧桐树、松树绕操场边整齐地排成一行，高大而挺拔，好像保卫校园的绿色城墙。春雨过后，校园中的所有植物都痛痛快快的洗了个澡，叶子变得更绿、枝干变得更挺拔了。
绚丽的朝霞染红了整个校园，到处飘荡着欢声笑语，在宽敞明亮的教室中，同学们正在放声朗读课文，在知识的海洋中寻找宝藏……
啊！春天充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园。
春女孩来了。她送走冬季的冷气，携带温暖的风雨阳光，步入大家的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗念书声从教室里传出，随着着绵绵细雨，被人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，漂亮极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得仿佛天上宫殿。看，一只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓仿佛飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是哪个在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有的同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的`游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的念书声，一阵阵拂面的春风，一**醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风爱抚着花朵。花朵居然高兴得得意忘形，跳起了温顺的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不能了。天上的星星公主闪烁着小双眼，仿佛在问：“他们是在开晚会吗？为何不请我呀？”
啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！
一小是一个美丽的学校，虽然已经搬走，但我仍然记得春季里那鸟语花香的'校园。
初春，沉睡一冬的校园开始慢慢苏醒，太阳大叔驾驶着他的光芒小车，飞快地赶来了。光芒小车的车灯亮了，顿时，校园里所有的东西都被照得亮堂堂的了。
小鸟伸伸懒腰，立刻就飞快地飞出鸟巢，和它的兄弟姐妹们来了个“叽喳”大合唱，校园里立即便有了一丝生机！柳条发芽了，探出有些绿也有些黄的小脑袋，从远处望去，校园里仿佛流淌着一条绿色的小溪。
春意浓了，小草露出了尖尖的小脑袋，校园的小花园里，开满了万紫千红的花儿，往往只需认真地看一下，就可以发现许多可爱的小蜗牛！校园里的大树上，原本还光秃秃的一片，现在，树上还长满了绿叶，那些叶子，从树枝长到树梢，几乎看不到空隙，只能看到有一丝半缕的阳光从绿叶间好不容易挤出来。
暮春，校园里更加沸腾了，同学们纷纷赶到树下乘凉，从上面瞧下去，树底仿佛盛开着一朵朵美丽而又鲜艳的小花！下课时，大家都拥挤出来，惬意的享受、沐浴着温暖的阳光，校园里到处飘着太阳的芬芳，以及同学们的欢声笑语！
春季的校园是美丽的，虽然它已不在，但它永远在我心里！
那些关于冬季的点点滴滴在雾中还没有完全飘散，在深深地记忆中还藏有那一片残留的严寒。但春姑娘已微笑着举起属于这个季节的火炬，随着春风摇曳的万点新绿，随着新绿幻化而出的姹紫嫣红，一路演绎着这个时节的缠绵走来了。
她悄悄地来，却让我们这群象牙塔中的精灵着实吃惊不小。时常踩过的小径旁， 一夜间竟冒出了小草柔嫩的叶子，这颇有那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境，只不过壮观不足而小巧有余罢了。看它在还有些微凉的早间与黄昏的.风里，摇曳的曙光，常令人不禁想起“谁言寸草心，报得三春晖”这样美丽的诗句来。于是好久不曾沾染过青草咪的我们，竟痴痴地随着这几棵校园里的小草重温着儿时甜蜜的旧梦，亦使我们俯拾民歌里温馨的梦痕，并可以减轻这来自初春时节的躁动，抚慰重负的心灵。
四月的校园正是春花烂漫的季节，空气中时常弥漫着浓浓的香气。在这里，你可以想像的到玫瑰的红、牡丹的艳，栀子花的香飘十里与月季的冷艳。而偶尔掠过天际的燕子也并不在此处停留，只在一道朦胧的身影后留下几句愉悦的歌声供呆呆地我们抚神遐思：“那该不是旧时王谢堂前燕”中那只幸福的燕子吧！她飞越了千年的波涛是为了给今人带来一些启迪？日子就这样默默地过去了。但那小草丛生的小径边，不知何时丁香花又开了——这忧郁的花撩起过多少日夜的牵挂？于是远离家乡的我们不禁“愁似一江春水向东流”这娇靥的花，是否经受得住风吹雨打？虽然我们明白风吹雨打后便是绝代的繁华……
“花儿开了，叶儿绿了，蔷薇香了”你看见春天昭示的生命的色彩了吗？
“天儿亮了，梦儿醒了，心儿飞了”你看到校园中大伙儿微笑的脸上满怀的希望了吗？
“野中遍是桃花水，不辨仙源何处寻？”面对满校园的“诱惑”我只在心中默默地念着‘爱，不仅爱你悲壮的过去也爱你坚持的位置，足下的土地……’”。
初升的旭日将黑暗逐出人间，又一个美丽的清晨悄悄降临在我们身边。迎着朝阳，我又回到了我们的校园——桃林中学。
我们的校园坐落在一个小城镇里，在蓝天下，显得那么美丽。我迈着轻快的步伐踏进校园。**在风中招展，显得那么庄严。湿润的泥土味，夹着淡淡的草香味从两旁随风传来，沁人心脾。
**台北面便是教学楼，与它旁边的办公楼相连，那里是我们学*和老师工作的地方。
教学楼后的两个花园中，三叶草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，春风吹过，三叶草对春风点点头，然后跳起舞来。园中几株不大的桃树正在开放，淡红色的花瓣十分惹眼，仔细嗅嗅，风中还夹杂着它的清香呢！两个花园中间有一座石山，“文峰”这两个字在石山最高处铭刻，它时刻激励着我们在学*上不断向上。在另一个花园中，一棵高大的柳树已经抽出新芽，叶片紧紧抱在一起，像几个难舍难分的小兄弟，又像一个个绿色的花骨朵，几天以后，叶子一片一片分开了，像绽开的花朵，远远看去，柳树就好像一团绿色的雾。教学楼旁、操场边的梧桐树、松树绕操场边整齐地排成一行，高大而挺拔，好像保卫校园的绿色城墙。春雨过后，校园中的所有植物都痛痛快快的洗了个澡，叶子变得更绿、枝干变得更挺拔了。
绚丽的朝霞染红了整个校园，到处飘荡着欢声笑语，在宽敞明亮的教室中，同学们正在放声朗读课文，在知识的海洋中寻找宝藏……
啊！春天充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园。
春天到了，小草探出脑袋，竹笋露出新芽，柳树也甩动起她那飘飘然的长发……好一派春天的风光！当然，我的校园也依然如此咯！各种各样的花儿都在我的校园里绽开。那么今天就来参观一下我校的玉兰花吧!我校只有两种玉兰花，一种是白玉兰花，一种是粉玉兰花。我们先去看粉玉兰花吧。看，那朵含苞欲放的：它露出粉色的两片花瓣，像花苞里探出两个小娃娃的头，挤着想出来和我们打声招呼呢！那几朵绽开的粉玉兰也很漂亮：每片花瓣都白里透红，花蕾是金黄色的，也非常美丽动人。“看，那边儿还有白色的呢！”有位同学喊道。
我听到同学的喊声，也奔了过去。哇，白玉兰花也很美耶！我心里不由得发出赞叹。这两棵玉兰树，远看呢，像一对春天的使者，紧紧地挨在一起；走*看，大部分的玉兰花都已绽开，只有那么几朵像没睡醒的小姑娘似的还躲在妈妈的怀抱里呢！再走*，用手去触摸花瓣，嗯，那花瓣可真软，闻一闻花，嗯，可真香！一阵春风拂过，树上的玉兰花叶子都在左右摇摆，有些还落在地上，不经风的抚摸。学校的玉兰花很美，不过，除了它，校园里还有很多别的鲜花也很美丽动人：红艳艳的茶花、又粉又嫩的桃花、雪白的红叶李……再加上一片片绿绿的`小草、一群群机灵的小鸟，真是更加给校园增添了无限生机。如果说把夏天比作一位年轻力壮的少年，把秋天比作一幅五彩的画卷，把冬天比作一只洁白而又如此勇敢的小鸟，那么现在的春天当然是一位年轻、长发飘飘的少女，一位美丽的、能呼唤新生命的可爱使者！
春天到了，小草探出脑袋，竹笋露出新芽，柳树也甩动起她那飘飘然的长发……好一派春天的风光！当然，我的校园也依然如此咯！各种各样的花儿都在我的校园里绽开。那么今天就来参观一下我校的玉兰花吧!我校只有两种玉兰花，一种是白玉兰花，一种是粉玉兰花。我们先去看粉玉兰花吧。看，那朵含苞欲放的：它露出粉色的两片花瓣，像花苞里探出两个小娃娃的头，挤着想出来和我们打声招呼呢！那几朵绽开的粉玉兰也很漂亮：每片花瓣都白里透红，花蕾是金黄色的，也非常美丽动人。“看，那边儿还有白色的呢！”有位同学喊道。
我听到同学的喊声，也奔了过去。哇，白玉兰花也很美耶！我心里不由得发出赞叹。这两棵玉兰树，远看呢，像一对春天的.使者，紧紧地挨在一起；走*看，大部分的玉兰花都已绽开，只有那么几朵像没睡醒的小姑娘似的还躲在妈妈的怀抱里呢！再走*，用手去触摸花瓣，嗯，那花瓣可真软，闻一闻花，嗯，可真香！一阵春风拂过，树上的玉兰花叶子都在左右摇摆，有些还落在地上，不经风的抚摸。学校的玉兰花很美，不过，除了它，校园里还有很多别的鲜花也很美丽动人：红艳艳的茶花、又粉又嫩的桃花、雪白的红叶李……再加上一片片绿绿的小草、一群群机灵的小鸟，真是更加给校园增添了无限生机。如果说把夏天比作一位年轻力壮的少年，把秋天比作一幅五彩的画卷，把冬天比作一只洁白而又如此勇敢的小鸟，那么现在的春天当然是一位年轻、长发飘飘的少女，一位美丽的、能呼唤新生命的可爱使者！
春季是一个万物复苏，生机勃勃的季节。
春女孩悄悄地来到大地上，来到校园里。小鸟在枝头唱歌，春季来了，不要再睡觉了，快快探出头来。
花儿听到歌声，绽放出花瓣；大树听到歌声，舒展着腰肢；小草听到歌声，纷纷从土里探出头来；蝴蝶和蜜蜂听到歌声，也飞了过来。
你鸟儿在大树这边唱，又飞到鱼池那边唱。鱼儿们听到歌声都醒了过来。鱼儿有些成群结队地跳舞，在为鸟儿的歌声伴舞；有些鱼儿在捉迷藏，东躲躲**藏；有些鱼儿不停地跳出水面，感受春季的气息。
当你漫步在校园里，感受着春季的气息。你会看到我在教室里，与同学们一块念书，琅琅的念书声从教室里传过来。既整齐又大声。小鸟在歌唱，蝴蝶，蜜蜂在空中跳舞，鱼儿在水里嬉戏，大家在教室里念书，构成一幅春季图景。
春季的校园真美啊！
“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这是大诗人韩愈的'诗《春雪》。的确，四月的校园飘满了鸭绒般的“白雪”，在风中翩翩起舞，那轻盈的舞姿，在半空中转动。咦？春天怎么会下雪？瞧，那“皑皑白雪”，正是校园中漫天飞舞的柳絮。
春天踏着轻快的脚步向我们走来。春，一个充满了希望与生气的季节，万物复苏，冰雪消融，百花齐放，蜂飞蝶舞。校园中的棵棵垂柳早已吐出新芽，长出细细的枝条。
春风轻轻吹过校园，用那双大手抚摸着柳树的额头，那毛茸茸的白毛毛，伴着柔和的暖风你追我赶，任风儿带它们找到属于自己的家。只要稍稍一跃，就腾空而起，飞舞着、荡漾着，白绒你拽着我，我拉着你，尽情地旋转着，在阳光的映衬下，好似一曲舞动的乐章。柳絮们又像个孩子似的，淘气极了！有时它们会偷偷地钻在你的脖子里，让你觉察不到，而它们则悄悄地越积越多，搞得你脖子上痒痒的，不由得会让你哈哈大笑。
看！校园，“春雪”，构成了一幅美丽而又充满欢乐的水彩画。
——校园作文通用二十篇
美术课堂上，漂亮的美术老师在给我们讲素描的要点。不经意间，我发现B君正津津有味的咀嚼着。看他那样子，旁若无人，就像一头找到了安全地方的鹿，放心的“反刍”。显然，这些没逃过美术老师的眼睛，她停了下来，看着B君说：“B君，上课不准嚼口香糖，到后面吐掉!”B君却毫无反应，仍然慢慢地蠕动着自己的嘴唇。老师有些生气了，提高了一下声音说：“听到了吗!快去吐掉!”众目睽睽下，B君过了好一会才停下“反刍”，慢条斯理地说：“不用吐了，我咽下去了……”全班哗然。
我的学校叫东风小学，坐落于市中心的新桥头。我们学校的大门朝着美丽又出名的甘棠湖，他为什么会名!因为传说周瑜操练水军就是在甘棠湖操练的呢。再往远处看就是美丽的庐山了，庐山上面有桃园，到了春天，整个庐山像一个粉红的世界一样，怪不得是九江著名的风景区。我们学校后面是九江最繁华的商业街——大中路，再往后看就是美丽的长江，这条河可是世界上的第三大河!
刚走进校园，你就会看见一个800*方米的大操场，大操场的最左边有个银光闪闪的升旗台。这个大操场在每个星期一的时候就站满了人，也是我们学校人最齐的一天，你想知道为什么吗，因为我们在升旗，所以我们的同学一个也不能少。你再往前走就可以看见一个文化长廊，这个文化长廊里养这许多花草。地上被草站满了像一个个渌色的地毯一样，美丽的花朵在这些渌色的草里冒出来，五颜六色的真漂亮啊!许多同学喜欢在这个文化长廊里看书。在文化长廊旁边有一个300*方米的小操场，这个小操场其实就是一个篮球场，许多同学也喜欢在这里打篮球。再转过头来看我们的教学楼，一共有七层我们三年级在第四层，我们班在靠楼梯的第一个班。走*我们的教室，地上干干净净的，桌椅摆放整齐，前面的讲台上有几盒刚领来的几盒粉笔，和几本崭新的备课本。前面的**和标语擦得闪亮闪亮的，一位勤劳的老师在时时刻刻的提醒我们不要在学*上偷懒。还有我们的黑板报，是李学阳同学和其他班干部从网上搜来的诗歌;散文;新闻，写在上面或画在上面。
在课间休息的时候，同学们喜欢站在走廊上眺望美丽的甘棠湖，有时天气好还可以看到著名的庐山呢!在这么好的环境下上课，我真是好福气啊!
每当我走进学校这座美丽的“巧克力城堡”，一股巧克力般，香甜浓郁的吸引力便深深吸引了我，让我口水直流，真想一直待在里面慢慢的品尝这其中的趣事美味。
在美丽的“巧克力城堡”中，住了许多帅气、美丽、亲切的王子、公主们，大家每天一起读书、写字、玩游戏，生活充满乐趣。
在教室里除了学*以外，我们总是会发生一些好玩且有趣的事情。
记得有一次，“汉堡”同学打喷嚏时，流了鼻血，大家笑称是他的蕃茄酱汁流了出来，引起大家笑开怀。
还有一次，老师教我们唱过年的歌，小陈因为把这首歌想成悲伤的歌，所以突然哭了起来，让大家忍不住放声大笑。
每次下雨天时，顽皮的'同学总是喜欢在走廊上滑垒，常一不小心滑了一跤，屁股湿答答，让我们替他捏一把冷汗，又好气又好笑。
此外，运动会时在老师的带领下，大家合作完成了各项比赛，热闹的气氛，既好玩又有趣，让我们的校园趣事又添加了一笔。
校园内的主人翁，一年一年的长大，校园趣事持续上演着，我很喜欢我的老师，喜欢我的同学，更喜欢校园中充满趣味的点点滴滴，这些校园趣事将伴着我成长，永远留在我的脑海里久久不会褪色。
我的学校在郑州城郊，所以身处城市，却没有城市里那种亮丽的浮华。走进我们学校宽阔大门映入眼帘的是同学们的微笑墙，进入学校放眼望去是假的美景，还有最神圣**台，左边是一排排葡萄架走廊，旁边还有生机勃勃的小树，可爱极了!
透过小树就可以看到同学们最喜欢的游戏和运动场所____操场。操场地上有草坪，看上去干净整洁，课间的时候同学们可以欢快的`做游戏，有的跳绳，扔沙包，捉迷藏......操场两边是我们的教学楼，就是我吸取知识的世界，教室宽敞明亮，老师每天不辞辛劳地为我们讲解知识，同学们为了自己的梦想在知识的海洋里翱翔。
学校还为同学们开展了社团:有拉拉操，音乐团，航模和足球等等，我参加了音乐小号课，它能让我吹奏出优美的曲子，每周的升**仪式，就是我们音乐团奏响的**，让同学们都有爱国之心。
我的学校没有华丽的外表，但是历史悠久，博学厚重，承载了一代又一代人的梦想，我非常喜欢这个地方___我的智慧校园!
起床了，我背上书包去上学，可我还没到校园，竟闻到了浓浓的香味。
我顺着香味走到校门口，发现校门变成我最爱吃的巧克力，还是香草味的，我冲了过去，大口大口的咬了起来，这时保安见我在吃大门，赶紧把我拉走了。机灵的我还是掰了一大块在路上愉快的吃了起来。一路上，我看见了校园里的小溪变成了可乐水，我又冲了过去盛了一碗喝了起来。吃饱喝足后，我来到我的教室里面，看见的竟然不是硬邦邦的塑料桌子，而是一块一块很大很大的像桌子形状的棉花糖。我看得激动地两眼都瞪出来了，我为了证明这是不是在梦境中，我用手狠狠的打了自己一巴掌，好疼，我大叫道。看来这不是在做梦啊，我又看了看四周，全是美食做成的。就比如巧克力椅子、棉花糖桌子、饼干讲台、火腿肠笔等等，这可真神奇啊！我大口大口的吃起来。整个教室都被我吃了个遍，我坐在凳子上满意地摸着肚子还打了个饱嗝。“好撑”我说道，不过很是幸福。我想要是校园永远都是这样就好了，我边想还边啃着香肠笔。
突然，看见外面有一个“飞碟”，我想这应该是海市蜃楼吧！我没有管那么多，又舔起了大门，准备做为饭后甜点，可发现这是油漆呀！原来那美味的笔、桌子、椅子和讲台都恢复了原状。我又奇怪了，为什么“飞碟”一飞走，一切都恢复原状了呢？我一直没有答案，有一次老师告诉了我，原来那些美食是美食星球的美食星人来采访时变幻而成，美食星人一走，当然就结束了。
“谁的电子表？”
语文老师正在津津有味地朗读朱自清先生的《春》，突然被一阵急促的电子表铃声打断了。
“谁的电子表？”老师扫视全班。
没人回答。铃声停止后，老师继续上课。
“……看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的'斜织着……”
“嘀嘀嘀……”又想起一阵急促的铃声。
“谁的电子表？”老师有点气愤了。
同学们一个个看自己的表，可是没有发现“元凶”。这时，老师把手伸进自己的口袋：“乖乖，怎么跑到我的口袋里来了呢？”
全班哗然。
每当我走进这美丽的校园时，心情就会感到格外的舒畅。
走进了学校，首先看到的是我们的食堂，每到中午放学铃声响起的时候，同学们就会快速地排上一列整齐的队伍去吃饭。
过了食堂就看到一座舞台，在“六一”儿童节和元旦时，我们都会上台表演。再往前走，就是教学楼了，每到早上就会从教室里传出朗朗的读书声。
这些地方都非常吸引人，但是我觉得真正吸引人的地方还是我们的中心花坛了。
春天，中心花坛都是叽叽喳喳的鸟叫声，那是因为鸟儿从南方飞回来了，选择中心花坛盖了房子。
秋天，桂花开了花，在很远的地方都能闻得到，是每一个教室里都洋溢着桂花的香味……
我们校园美丽的景色还很多，数不胜数。
学会珍惜 清晨，蔚蓝的天空中还星光点点，看看手表，时间尚早，可是身边的学友早已动身起床。一个个揉着朦胧的睡眼，麻利地从被窝里一跃而起，迅速洗漱完毕，迎着初秋的寒意走向教室。 可是，门还没开。“幸好我有先见之明，我有书，一起来看！”听到这句话，原本沮丧的情绪一扫而光，于是几人凑在一起，顿时楼道内只能听见朗朗的读书声。 这时，天空已微微发白，整个校园开始沸腾，仿佛一个充满活力的健壮青年。
学会欣赏 “叮咚，亲爱的同学们……”清脆悦耳的铃声在耳畔响起，走出教室，深深地呼吸一口新鲜的空气，浑身充满了力量。 秋天的到了 ，虽然天气已有一丝寒意，但花坛内的小花却依然顽强地开了。仔细看看，你会发现，小花、小草的叶子经过了一夜露水的的滋润，显得特别的干净、柔美，花瓣也显得特别鲜艳、妩媚。大一点的露珠上还能看到一张张傻傻的笑脸。 远远看去，鲜花和绿叶都闪闪发光，把整个花园点缀的更加美丽，用手轻轻抚摸感觉很凉，但那种凉意是亲切的，还会给你带来一点喜悦。当太阳露出微红的脸庞，露珠便像一个害羞的小姑娘掩面而逝，让人感到一丝遗憾。 心灵之约
早操过后，同学们陆续进入教室，捧起书本，大声朗读课文或背诵单词，这种读书声像一首首优美动人的歌曲，又仿佛大家约定的奋斗目标，这也是同学们最快乐的时光。早晨一切事物都有了新的开始，我们的生命也翻开了崭新的一页。 珍惜清晨新鲜的空气，欣赏身边美丽的景色，听听可爱的校园奏出的“晨曲”。 我爱秋天的清晨，更爱充满活力的校园清晨。
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水好桂花的气息。早晨，好清爽。
不坐车，不带背包，也不带什么零食，就带着兴奋的步伐，踏一条校园之路，独自去向我的老朋友问好。
那锁大门。是我要问好的第一个老朋友。啊，大门，你如一位守护我们安全的**，在这校园守了你十年的岗了吧！你把多少学生，从你身旁送进校园。群群学生走进校园，你弓着腰，俯身凝望着学生的背影。你不辞辛劳的保护着我们，直到我们长大的那一刻。
走进校园，树木呼唤我的名字，桂花深情的向我问好，每一棵花草树木都是我的好朋友，它们给我送来无边的芳香，每一朵花都望着我。我抚摸着花朵，静静的，自己好像也是他们的同类。
这校园中的一切，哪个不是我的知己，我热情地跟在他们打招呼：你好，坚固的大门！你看着同学门进进出出，是想要下辈子和我们做同学吗？你好,清凉的微风！你打着节拍是要为我伴奏吗？你好，芬芳的花朵！你天生的香味让人陶醉。你好。挺拔的树木！你为我们遮风挡雨，想一位慈祥的母亲，见证我们的成长。你好，可爱的小鸟！你们在开什么会呢？我想，你们在讨论捉虫大计吧！你好，纯洁的白云！你让天空蓝的耀眼，我猜你们也想让世界美丽起来吧！
瞧！我的校园多美丽！
同学们你们看过秋天的校园吗？如果你们没有注意过，就请和我一起去看看秋天的校园是多么美丽，多么迷人。
秋天的校园是五彩缤纷的，有红红的枫叶、绿绿的松树叶、还有已经变黄了的杨树叶等等等等。每当刮风的时候黄色的树叶就会漫天飞舞，远远望去就像许多黄色的蝴蝶在空中飞舞着。好像再告诉我们秋天已经来了，冬天也就不远了。
等到深秋的时候，我们学校的老师还会给小树裹上一层厚厚的稻草，就好像给小树穿上一层厚厚的棉衣，在迎接冬天的到来。
看我们的校园美丽吧！如果让你在这美丽的校园里读书写字，你愿意吗？
金秋九月，花果飘香，秋爷爷踏着沉稳的脚步来到我们身边。由夏入校，天气转凉，九月份，我走进校园，成了一名初一新生。刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识了许多新朋友。
到了新校园，第一次离开了父母，自己开始独立；第一次离开了父母的叨唠，心里却觉得缺点什么；第一次离开了父母的身边，心里难免有些害怕；第一次洗起了自己的衣物……当然！思家的情感是无法抵抗的，但必须坚持、忍耐，因为我终有一天会展翅翱翔，离开父母的怀抱。
步入新环境，一切从头开始。中学生活与小学相差十万八千里，大不相同。小学生活是无忧无虑的，而初一生活是需要你上心，认真。学*中，上课要认认真真听讲，不开小差，自己自觉地完成老师布置的.每一项作业和任务，学*上要不断复*，所谓“温故而知新，可以为师矣”！
上了新初一，感觉自己长大了，明白了父母的良苦用心，后悔以前是那么的任性，时常不听父母的话，和父母顶嘴，动不动就随便向他们发脾气，觉得我已经长大了，可以不受父母的管制。却不知道，虽然我已经长大，但在父母眼中，我依旧是个孩子，只不过我们在长大，父母却变老了，我开始后悔以前的所作所为。
有了新目标，我要用最快的速度来适应新环境，调整好学*状态，把心放在学*上不让父母和老师失望，因为我已经长大，不再是躲避困难的小学生，我要郑重地向“拦路虎”发出新的挑战。
进入初中，我一定会好好努力，让自己的成绩只会上升不会下降。我不会做语言上的巨人行动上的矮子。努力，是现实与梦想之间的桥梁，只要愿意付出就一定会有收获！
春姑娘迈着欢快的步子像我们走来，我们的校园被春姑娘变的更美丽了！
在春天里，校园里的花园变的更变漂亮了。有的花昂立枝头，有的花只开了两三片花瓣，它们像竞赛一样，谁也不让谁。其中最美丽就是桃花了。桃花像一个美丽的小姑娘，跳着漂亮的舞蹈。桃花不仅好看还很香呢！桃花的香味溢满校园，一吸鼻子，啊，真香！粉红色的桃花飘的时候更是美丽，那花瓣飘落的时候，犹如仙女洒下的花瓣妆点人间，美丽极了！
樱桃花也很美，花是雪白的，好像一层白雪洒在它的身上，雪白雪白的。樱桃花也散发着浓郁的清香。引来一群小蜜蜂。不一会，小蜜蜂飞走了，身上沾满了花粉。好像在说：“谢谢你，花姐姐，明天我还会来的。”我仿像是一朵樱桃花，穿着像雪一样的裙子，站在灿灿的阳光下，一阵春风吹过，我就跳起舞蹈来。旁边的树上传来“沙沙，沙沙”的响声，那是在给我伴奏呢！风停了，我停止舞蹈，静静的站着。小鸟飞来，告诉我今早飞行的快乐。小蚂蚁爬来，告诉我今天劳动的辛苦。过了好一会，我才记得我不是樱桃花，我是在看樱桃花呢！
树木也穿上了绿衣服，其中最漂亮的就是柳树了，它婀娜多姿的姿态，细长的柳条，真是漂亮！柳条上有许多可爱的小叶子！犹如一群调皮的宝宝正坐在树枝上快活的荡着秋千。柳条被风吹的飞舞起来。多么像春天姑娘的长发呀！
春天的校园非常美，几天几夜也说不完。如果你喜欢，你也来参观一下吧！
春是翠的，夏是绿的，冬是白的。那秋呢？黄而雅，金而幽，这正是我眼中的秋。
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”让我们跟着秋天的脚步，一起进入这金色的世界吧！
走进校园，秋风就把我吹了个透心凉，似乎要好好“招待”我们一番。走在小路上，两边的小树叶子已经渐渐枯黄，地上早有了少许落叶。脚踏在上面沙沙地响。也有些一些树还保持着原有的绿色，好似在表示对夏天的留恋与不舍。
踏进操场，看场上的人们都在为后两天的比赛奋斗，看他们那样卖力，我的心里不由地多了几分感动。
当我躺在操场上，仰望天空，看那天高云淡秋高气爽，不觉有些自在。天空是湛蓝的，飘着些金黄的落叶。这些景色也是春天不曾拥有的。
走出了操场，走到思贤楼边，也不曾见到象夏天里那红色的花朵了，他们有的被秋风吹落了许些花瓣，还有的已完全凋谢。
走到学思阁边，景色依旧是如春天一样美丽，只是那株藤萝已无了踪影。它已经凋谢了，似乎是秋天的使者将它的水分抽走，一滴不留。学思阁看起来更加古老，顶上也是在一层一层铺着落叶。那棵柳树随着风儿摇曳着，象是在和我们招呼着。可当我们看到它的叶子不再繁密时，才知道那是一只苍白无力的手，在秋冬季节为我们打最后一次招呼啊……但是在那旁边的几棵小树到是十分挺拔，还是一身的绿色，一树的青翠，一样的生机勃勃。
鉴池还是那个样子，给人一种清新的感觉。一边的柳树，把最绿的枝条垂在了上面，在水里照出一个绿色的自己。水是冰凉的，这可能是这个季节最凉的一池水了。
走出这里，来到那个小小的菜园里，能看到小辣椒，小茄子……我在想：秋天，最开心的应该数农民伯伯了吧，因为他们在秋的季节迎来了收获。
秋天，虽然没有春天生机勃勃，没有夏天碧绿苍翠，没有冬天晶莹雪白；但秋天的金黄色确实是独一无二的，也是最美丽的。
我在天长小学读书快四年了，今天我就带领着大家游览一下我的校园吧。
刚走进大门口，你会发现两旁都站着的早起床的大哥哥大姐姐。他们正仔仔细细，认认真真地检查着每个同学是否戴着红领巾来上学。
校园的正前方有一尊雕像，这雕塑代表着：我们在老师和家长的帮助下，知识要比太阳还宽阔。
走进校门口的右边，便是大礼堂。大礼堂很大，就算站几百人，也不觉的拥挤。
出了大礼堂，就是我们喜欢的操场。每当课间休息的时候，在上体育课的时候，操场上，有的同学打篮球，有的打排球，有的踢足球……花样很多，操场上可热闹了。
操场的左下角有个门，进了门就可以看到四个字：阅读长廊。这几个字。阅读长廊里有动漫书，历史书……种类很多。再往里走就到了校史长廊，校史长廊里面展览着许许多多的图文，它们静静地向每一个来到天长小学的.人们讲述着天长小学的发展史。让更多的人能够更好的了解它。
过了校史长廊，穿过鹅卵石小径就来到美丽的天鹅园。
在花坛中央有个小男孩骑着它，小男孩手中有个钥匙，好像要打开知识大门。在雕塑下面写着四个字：飞向明天。
这就是我们的校园，我们在这里快乐学*，成长的地方，我们美丽的校园。
戏曲是我们国家非物质文化遗产的精髓，戏曲的发源地是河南。百年来，据不完全统计，戏曲的种类就达400多种，其中家喻人晓就是这五种:京剧、评剧、越剧、黄梅戏，还有我们河南的豫剧。今天我们学校举办一场戏曲进校园，这让我十分难忘。
首先我们听从老师的指示，将椅子搬下楼，一会儿我们就坐在了椅子上，观看戏曲。
首先是主持人用美丽动听的语言，向我们介绍了戏剧。
接下来，戏曲人物花木兰出场了，此次表演的是《谁说女子不如男》，演员用那河南话的腔调，为我们表演了花木兰替父从军的精神。演员那标准的乡下腔调，让我倍感亲切，忍不住想哼几句。
在花木兰节目表演之后，接着又上来了一位画着浓浓脸谱的演员，简直让人认不出来他是谁，我只能靠演台旁的翻译屏幕来理解京剧。突然，我的眼前闪过一个名字――陈世美，那么，那个脸上画着浓浓脸谱的演员表演的不正是两袖清风、大义灭亲、被宋代时期人民称为包青天的包拯吗？这下，我马上对这部京剧感兴趣了，包青天穿着官服，戴着官帽，跪迎皇姑。京剧中的人物讲普通话，着华丽服饰，让人感觉到国粹的魅力。
我们中国的戏曲分为很多种，但是它们都是我们骄傲的国粹，它们都是国家的国宝。
多年以后，我完成学业，回来看望我的母校。
刚踏进校园，啊！整个教学楼都是一种新型的环保彩色塑料做成的教学楼，楼顶上有卫星，我走进我儿时的教室，静静地坐在座位上等待老师的'到来，十分钟，三十分钟，一个小时过去了……没有人走进教室，原来老师正在用电脑跟学生上课呢！
老师每天批改作业非常简单，因为有一台“小型机器人”做老师的助手，只要把作业发给机器人就行了，是对的“机器人”的显示屏上就会出现对的标志，如果是错的就会出现错误标志，然后自动反馈到每个学生的电脑上，老师再也没有那么辛苦了。
这节课是体育课，我随学生进入了时空隧道，一眨眼的功夫就把我们带入了操场，那里有我们最爱玩的摩天轮，冲浪谷等，同学们的笑声让空气都凝固了。
这就是我的“梦想校园”，一所美丽、宽敞、环保的校园，一所充满高科技的校园。
我在学校发生的趣事真是太多了，每次，都让我感到一种快乐。现在，我就来跟大家分享一下吧。
我在学校里的趣事之一当然是课间十分钟了。一下课，同学们还来不及说“老师，再见!”，心就早已飞到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飞了，不时的在座位下跳来跳去。尤其是那些男生，快下课时，早已做好准备了，他们三下并做两下的把书和文具盒收进书包，又飞快从书包里拿出他们现在最爱玩的溜溜球，放在背后，只听老师说一声下课，马上一群群的冲出教室，开始玩他们的溜溜球了，只见他们把溜溜球一折又一弹，然后一收拢，瞧他们那津津有味的'样子，真是有趣。他们还各自展示自己技术的“高明”呢!我总能听见：“看!我还会这样呢!”“有什么了不起，我不一样能”。
我们女生虽然对溜溜球是没见识，也没有兴趣，但我们跳皮筋的技术你可别小看我们呢!每天到了学校，都有同学带好了皮筋，就开始商量跳皮筋的事儿了，总能听见：“来啊，下课跟我们一起跳吧!”，有的没带皮筋的就跑过去说：“加我嘛!明天我带皮筋。”就这样，我们就定好了谁和谁一起跳。每当下课时，我们就在走廊上跳，在走廊上总能听见我们嘻嘻哈哈的笑声和蹦跳的声音，它们就像一曲无字的歌谣，像一曲和谐的音调，真是有趣。
你说，课间十分钟是不是很有趣?
在学校的趣事之二就是训练口头作文了，这个活动是我们上学五年来从没接触的哦!
说实话，其实我们都有点儿紧张，怕自己哪里讲错了，惹同学笑话，当然是没同学会自愿去说的，而且还要站在讲台上，我也有过这样的感受。其实，问题并不是在于讲不出，而是看到全班同学的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室里哪么安静，只有你一个人的声音，当然是更紧张了。老师为了锻炼我们的胆量和语言表达能力，每天下午，就点三个同学上来讲。唉!有时真是让我的心情忐忑不安。你说这是不是很特别的一种训练。
这就是我在校园里的趣事，一定让你们回味无穷了吧!
乳白色的雾还没有散尽，同学们就陆续进校了，这时的校园最美丽最洁净，花坛里的花儿抬着头，叶子上还滚动着一颗颗晶莹剔透的小露珠，空气是那么清新，似乎还带着一股股幽幽的清香。
过了一会儿，校园里热闹起来了，你瞧！那操场上跳高的同学各个跃跃欲试，摩拳擦掌，只听“嘘”的一声，那位同学往后退了大约20步，猛的往前一冲，当接进条杆时，他猛的一蹬脚，后腿一缩，像一只骄健的燕子轻松的跳过了跳杆，那跑步的同学，他们排着整齐的队伍，跑着小跑，嘴里还喊着“一一一二一，一一一二一……”声音是那么响亮，脚步是那么整齐，仿佛是一条彩龙在盘旋。
在小池边拉小提琴的下姑娘，她穿着黄色的外套，蓝色的裙子，把琴筒放在肩上，拉起弓，那悦耳动听的音乐便拉了出来，头还不停的随着音乐的节拍摆动，仿佛有数万名观众在欣赏她的乐曲。
大约过了半个钟头，早字修开始了，教室里传来了朗朗的读书声，你瞧！有的同学抬头望着天花板，仿佛在思索下一句该怎么背，有的同学自顾自背，边看边背，有的同学还不时的让同学抽背，你看那个小同学，他拿起语文书，弯下腰，口中还不时的读着课文，仿佛下定决心，一定要背掉这篇课文。
太阳升高了，晨姑娘完成了她的工作，要回家了，她依依不舍地回头看看，啊！忙碌的一天又开始了！
春，在我的学校太寻常了。一年四季都是春的光景。
但细细品味，却又各有各的韵味。
夏天的春，最鲜亮。放眼望去，映入眼帘的不是翠绿，而是金黄，在阳光的照耀下，树叶反射出金属般的光泽；那刚出土的小草，被阳光这么一照，似乎更挺拔了些。
秋天的春，最苍翠。一点萧瑟凄清的感觉都没有。树不但没有掉叶子，倒反而更茂盛了。偶尔有一些花花草草遵循着大自然的规律，在规定的时间，规定的地点，凋零，这在我们看来竟然奇迹。
冬天的春，老实说，春出现在冬天是极为不妥的，在我的家乡，冬天常刮风，随着狂风一起，树枝、树叶都跟着摇曳起来，却又多了几分张牙舞爪的嘴脸，让我怀疑这还是不是先前稳重、严肃的老树了。而我们的校园，却仍然静默如春。
春天的春，最绚烂。万物复苏，生机勃勃。但在这个最美的季节，却有着一道别样的风景。学校有一排香樟树，树叶不断的从枝头落下，落下的叶子给地面铺上了一层厚厚的地毯。但令人惊奇的是，掉了这许多树叶后，树却更加繁密了，并且增加了许多新发的叶子。它让我想起我的父母，总是牺牲自己，把最好的留给我，自己却无怨无悔地衰老、掉落。
四季勃发着它的春的活力，也给我带来斗志，激发我的生命。
校园――我们的能力在这里得到了肯定，我们的知识在这里开启了大门，我们的梦想在这里飞向了天空，这是我们热爱的家，一个由集体组成的家，它是那么的美好，它是那么的纯洁。
我们在这里有过欢笑，有过泪水，有过酸辛，有过无奈，不过，即使被肮脏的事物包裹，也不会毁坏它那美好的形象。
老师，上课教我们知识，下课陪我们玩耍，也许这就是我们要找的理想生活，老师上课一个样，下课另个样，常说：“上课就认真上，下课就放开玩。”老师说的每一句话我都记在心里，到了初中以后，接触了新环境，老师不再手把手的，像保姆一样的教我们，而采用领跑式教育，听的懂的就上，听不懂得下课去问，每天如此，老师的态度也没有以前老师的和蔼可亲，让人有一种想去疏远老师的感觉。这也许就是老师的严格吧！不过，校园还是把知识给予了我们呢！
同学，似乎没什么改变，老同学还是在一起。下课在一起玩，回家一起骑车，可是有新的成员加入倒是真的，老师说，要用心灵和别人沟通、交往。认识了新的同学，感觉异样的充实，这大概就是对新鲜的人与事物的好奇心吧。同学们，在这个大家庭里，生活的很快乐，毕竟大家是一个集体吧！校园的作用，也可以说大部分是交往和促进感情吧！
操场，以前的水泥地已经不见了，换来的是塑胶跑道，每天都在上面跑跑，锻炼锻炼，有时还会打打篮球，草场的面目是焕然一新呢！校园给予我们的也是一种健康吧！
校园的一切都吸引着我，总会有新鲜事物的发生，这就是校园的乐趣了吧。
喜欢校园，喜欢呢！
——校园印象作文通用二十篇
朋友，你见识过秋的魅力吗？它是清爽与冷峭的，“其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶”。它又是生机勃勃的，“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”。但是，你可曾于焦作一中感受这在我看来与众不同的秋？
焦作一中，一个位于焦作这个地处中原城市的中学，从名字到影响都算不上出彩。一中的秋天既非北国那般冷得彻骨，来得萧瑟，又非南方那般温和依旧，半开半醉。似乎这秋天的温度在一中这里*淡无奇，但这种*淡却不普通，它能因身处开阔的操场而冷，又能因位于满员的教室中而暖，一冷一热，一中各处的温度就是这样多变，而秋天更使其愈加明显，在这不超温暖与朔寒的范围中，这*淡的温度陪伴校园一天的作息，不温不火，恰到好处。
秋天对于一中来说，当然不是仅仅表现在温度上，还表现在夜幕降临或晨光微熹时凝结在花草上的露珠和有时可见浮起的薄雾，伴着独特的栖霞湖和透出零星的光，俨然是一幅韵味十足的朦胧画，也表现在虽愈加迟缓却愈加清晰的日出上。每天清晨，不知多少学生在一圈圈的跑操中，在并肩背书的人流中目睹太阳从地*线下慢慢跃上，渐渐绽放光芒，这时不知多少困于倦意或扰于琐事的学生们会在心中感慨并对自己说：“新的一天又开始了！”秋天，更表现在这从远方吹来的风上。即使坐落于太行山之山麓，强劲的风也总能突破屏障，向着这个位于城与市郊区交界处的学校袭来。风来的时候，宿舍和教室的门会瞬间甩上，只听“啪”一声，四周便只剩流窜而至的细风，可这响声仿佛乐谱上的首个音符，接着是大篇的乐章，窗户时关时合的打击声，两座楼间声调上扬的穿堂声……然而，不只有这些，更有立于楼头，任凭风吹乱头发、卷起衣角的意气，“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。在我们最好的年华里，就这样临风而立，不禁会想：路在何方？梦该怎么实现？未来与现实，远方与脚下，所有的畅想都弥散在这样一个有风的季节。
当然，秋季对于所有学生来说，是一个梦想起航的季节，是一个背起行囊的季节。它不如春之温暖，夏之绚烂，冬之幽寂，却拥有希望，拥有起点，拥有朝气。火红的枫叶，满载的硕果，辽远的天空，凉爽的空气……即使这些象征性的东西都没有，没关系，在焦作一中，秋天有浮起雾气的栖霞湖，有震撼人心的日出，有恰到好处的温度，有触手可及的星斗，有从远方来的风，更有吹不散的`朗朗书声……*凡但又不*凡，周而复始，年复一年。更重要的是，这里有踏上征程的身影和满怀希望的热情！正因如此，别人眼中*凡无奇的时光，恰是学子心里独一无二的季节，这就是一中之秋！
我的学校是一所乡镇小学，这几年来我们的学校变化可大了，忍不住想要夸夸我美丽的学校。
首先，第一个变化就是我们的操场，以前全是沙土，水泥的操场，跑完之后满身是土，一不小心摔倒，手脚会磨出血，如今现在的跑道全都是用塑胶铺的。又软又干净，跑起步来舒服极了，万一不小心摔了，也没什么事。操场中间还有一个大大的足球场，*整的绿草地，同学们在足球场上踢足球。还有同学在草地上跑啊、跳呀，玩游戏，开心极了。
最大的变化就是我们学校每个班级都有班班通，老师用电脑上课。以前只能用粉笔在黑板上写字，而现在，随着科技和网络的发达，我们用上投影机，只要老师在电脑上轻轻那么一点，所有的内容将出现在屏幕上了。生动的课件，上起课来我们听得更明白了，伴着优美的音乐，可以学到很多很多知识。
学校的食堂也变了，以前食堂是*房，如今是楼房，走进食堂就像走进教室一样，里面餐桌餐椅，摆放的整整齐齐，干干净净，我们都不舍得弄脏每个角落。
我最喜欢的是学校的图书馆了，图书馆可大了，里面藏了好多好多的书，还有一个大大的阅览室，同学们可喜欢看书了，我常常被书吸引，不舍得走出图书馆。
我爱你，美丽的学校，感谢您为我们不断的改变自已的模样，我们不能枉费了您的一片苦心，在这样好的环境下，我们应该更加努力的学*，长大为祖国多做贡献，使我们的祖国更加繁荣昌盛！
我的校园是一个绚丽多彩的校园，我们的校园里有大大的操场，高高飘扬的***和高大的教学楼等等，当然还有一群可爱的小伙伴。
走进校园的大门，映入我眼帘的是一片绿油油的大草坪，不用说那就是我们的大操场，站在操场的中央，可以听到同学们朗朗的读书声，课间活动时间可以听到孩子们在操场上的欢歌笑语声，仿佛也能听到可爱的鸟儿们在树枝上欢快的歌吟声，好像在和我们一起读书一起玩耍。
在这个美丽的操场上可以发生许许多多有趣的事情，就在前几天我们学校举行庆国庆仪式，我们全体师生排好整齐的队伍，同学们每人手持一面红旗，唱着**升起了鲜艳的***，最后老师还带领着我们唱起了《我和我的祖国》这首歌，同学们个个都很激动，很兴奋，祝福我们的祖国繁荣昌盛。
在操场的四周，还有美丽的花坛，花坛里面种了许许多多五颜六色的鲜花，到了花儿开放的季节，校园里处处都能闻到花香的气味，在花坛的旁边还有一些高大挺拔大树，到了夏天炎热的季节，同学们都会在树荫下乘凉、嬉戏、玩耍，瞧，同学们玩的多开心呀！
这就是我们的校园，一个多姿多彩的校园，我爱我的校园，我爱我的老师，我爱我的同学们。
我在延吉市进学小学读书。
进学小学位于延吉市人民路上。紧挨着千盛购物中心。走进学校大门有着五层蓝色的教学楼。站在教学楼面前，教学楼的正面有七个金光闪闪的大字，上面写着“延吉市进学小学”。从教学楼西侧转过去，前面就是塑胶大操场。操场的中间是足球场，外面一圈是田径跑道。田径跑道的东面是篮球场，每天下课后那里都是最热闹的地方。篮球场的西面是厕所。
一进教学楼，走廊里有很多画：有国内外的风景画，还有很多名人画像和名人名言。我最喜欢的是图书角，因为那里有丰富的图书，可以让你尽情看个够！
我的班级在教学楼的五楼。从一楼走侧楼梯上到五楼，再往右走。最后一个房间，就是我们五年三班了。推开教室门，教室里有黑板报，还有我们画的画，画得最好的同学能够画得栩栩如生，非常受大家的欢迎。当然，我最自豪的是我们的班主任王老师，她对我们非常好，很负责，要求也很严格。我还有好多积极上进的同学。
这就是我们的学校，我爱我们的学校！
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹走了炎热的夏天，也把我们的校园吹得五彩缤纷。
一走进校园的南大门口，就看见有座植物园，植物园里有红得发紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋风里频频点头；黄瓜又大又绿，好像竖着耳朵在听小朋友的欢声笑语；还有些植物都变黄了，像是穿上黄黄的衣裳。
校园里的荷花池，在夏天时，荷叶像个碧绿的大玉盘，一朵朵荷花盛开，随风摆动，像是一位位舞者跳着优美的舞蹈。可是，现在荷叶也不像原来的那样碧绿了，荷花也低下了头。只有水里的小鱼不怕寒冷，在水里自由地游来游去。
荷花池周围的几棵枫树羞红了脸，随着秋风缓缓落下，像是天空寄来的红色明信片。突然一阵清香迎面袭来，原来是几棵桂花树竞相开放，花儿密密麻麻，一簇连着一簇，花瓣仅米粒般大小，远远望去，好像绿叶丛中点缀着碎金。在秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别美丽。走*它，有一股清甜的幽香扑鼻而来。
沿着荷花池旁边的小路，就到了操场，操场中间的草都变黄了，远远望去，好像铺上了厚厚的金黄色的地毯，看着小草，我不禁想到了一首诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”
我爱秋天，更爱秋天的校园。
今年九月，我离开陕西的老家随父母来到马杭，同时我也有幸走进了马小这个大家庭。
在我眼里，马小是美丽的。记得第一次走进校园，那挺拔苍翠的青枫吸引了我。我的老家也有枫树，但没有这棵大，没有这棵美。顿时耳边传来叽叽喳喳的声音，我抬头一看，原来是一群小鸟在枫树上叫，好像正在欢迎我的来到。瞧，那楼房一幢比一幢高，一幢比一幢华丽。在我眼里，新大楼准够得上五星级宾馆了!随着大道往前走，那不是清澈见底的小河吗?远远看去，宛如一面透明的大镜子。河里一群小金鱼在游来游去，它们有时聚在一块，有时分散开来，像一群正在巡逻的警察保卫着我们的校园。河岸上有一座假山，山映着水，水映着山，真像一幅美丽的图画。
两个月来，每当升旗仪式时，鲜艳的***飘扬在空中，我感觉我在马杭中心小学是多么自豪。每天，我们像一棵棵幼小的树苗，在老师的精心培育下茁壮成长。我喜欢这里的老师和同学，他们就像是我的亲人，当我有困难时，他们总是帮助我。学*上我有不懂的地方，他们总是指导我。他们给了我许多知识，让我懂得了许多道理，我在学校里得到了快乐。我似乎觉得学校就是我的家，我真真切切地感受到家是什么?家是歇脚亭，家是遮雨伞，家是避风港。家的港湾没有狂风的呼啸，没有骤雨的打劈，没有无助的黑暗，有的是一束束阳光。家是用亲情与爱编织成的美丽天堂。
有家真好!
九月的铃声正呼唤着我，九月的校园正向我招手，踏着清晨凉爽的秋风，我终于踏入梦寐以求的校园，真是难言的愉快。
初入校园，映入眼帘的尽是嫣红的教学楼与郁葱的绿植。定睛一看，除了楼房和树木，门口更有一潭池水，水中满是荷叶，也偶有冰清玉洁而又渗出淡淡红的荷花点缀其中。步入池桥，忽有步入仙境之感。
渐入纵深，校园中部坐落着一片仿古园林，粉墙黛瓦，草木参差，内部建筑纵横交错。驻足荫下，丝丝阳光若隐若现，缕缕秋风忽急忽缓，熏得人沉醉其中。听着静静水声，宛如置身蓬莱瑶池。远远望去，林立的湖石守护着这片醉人的乐土。
深入腹地，只见食堂与宿舍围出了一片空旷，真可谓校中满是秋风起，处处皆有苇荡声。放眼望去，池塘一直将臂翼伸至学校西边，又与前者不同，这潭池水皆被一圈芦荡裹挟，乍然一阵熏风来，苇荡随着“沙沙”翩翩起舞。
一圈已尽，我把目光返**室。宽敞的教室，整齐的桌椅，宽大的讲台，和蔼的老师，天真的同学，一切都在日光灯淡黄而温和的光影下展现着独有的风姿与书香。通过窗户，只见花坛上精心栽培的竹子在清风中微微摇曳。
啊！印象画般的校园中的清风送来的不仅是花叶的清香，淡淡的醉意和芦荡的轻歌，它还为我们送来幽幽的书香，熏陶我们每个人文化气质涵养的浓郁书香。有人说它是烈酒，我说它是烈火，与我们蓬勃的青春交织，燃烧，膨胀，跳跃，挥舞出绚烂的校园与青春！
我爱我的校园！绚丽多彩的校园！与我们共同勾勒出辉煌篇章的校园！
漫步在校园林荫的小径上，贪婪地呼吸着绿色的味道，整颗心都弥漫着生机；散步在校园阳光的操场上，尽情地享受着日光的沐浴，整个人都暖暖洋的;**在校园安谧的公园里，专注地望着那独有的自然，仿佛，心境都豁然开朗……刚踏入校门，就是这些美好让我一次次无限地憧憬，但随着与她距离的靠*，越来越多的感受着她的美好，她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里，有些东西被我们忽视了，我忽然发现有一双善于发现的眼睛，不仅能把一切美好看得淋漓尽致，不美好亦是如此……
曾几何时，走在校园的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空气中弥漫着，实在，沁人心脾……突然，不经意的一瞥，那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶！诧异！疑惑！接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢？是谁如此不会欣赏美丽，反倒来破坏校园的和谐之美？我替那花儿不值，更以那写上这一败笔的人为耻！曾几何时，在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园，但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的，我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余，来这里走走，看看，学*的紧张压力得到了舒缓，心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵，也赢得了无数的我们对她的热爱。可是，恍然间，我无语了：石椅上，两个清秀的女生边谈笑着，边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上，她们的动作竟是那么自然，那么随意……也许，我们不是每个人都会为校园付出一些美好，但是我们至少也不能为学校抹黑啊！曾几何时，学校的卫生间里，有人忘里关水龙头，就任凭那水肆无忌惮地，哗哗地，流着流着……
校园她有她青春的意气风发，我们怎忍心让她如此不堪呢？校园，她是我们人生的领航灯啊，我们怎人心去践踏她呢？校园，我们第二个家，我们不能让我们的家蒙上厚厚的灰尘啊！我想看到一个场景，就如我踏如校门的印象氛围，没有那种种种种的不尽人意……
曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，我忽然发现，我生活、学*所在的学校依然美好如旧，只是被一些不尽人意遮掩了而已……
看，绿意盎然的草坪上，那张小纸毫不惹眼，可是那男孩弯下了腰，捡起了纸片，扔进了垃圾桶里，然后向球场跑去，在阳光的照耀下，尽情地挥洒着汗水，那副画，很美很美……看，卫生间里，女孩正在洗手，可是水却开得很小很小，洗完马上就关了。走出洗手间，女孩甩甩手上的水，晶莹的水花也在阳光下跃动了起来……再看，一群群阳光的我们正在大扫除呢，顾不擦额头的汗水，只是想着，把校园打扮得更美丽……
其实，印象校园一直都没有变过，抬头看看，那是蔚蓝如镜的天空，低下头瞧瞧，那是生机盎然的片片草地；还有这边，有我们对学校最真挚的爱……荣怀，也许有些许不足，但是她一直在向更好发展。
也许，若干年后，蓦然回首，我会发现，曾经的校园很美很美……PS:好久好久没回家了,好久好久没来小荷了,好想念大家啊..
我的校园非常美丽，你们猜，我是什么小学的？哈哈~、猜不出来了吧，我在朝阳市育红小学就读，我们的校园到处都是生机勃勃的景象。校园里茂密的树叶像一个个手掌，每天早晨向我们挥手，好像在说：“同学们，早上好！”
叮铃铃，叮铃铃，上课了，同学们整齐的坐在座位上，像一排排直直的松树。
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们像似一匹匹俊马，四蹄如飞似，奔出教室，来到操场上玩，有的跳绳，有的玩篮球，有的玩单，双杠・・・・・・
我喜欢我的学校，因为他每天都带给我幸福、快乐的美好生活。
“邵水河畔，凤……”我一边哼着这首歌，一边描绘着学校的构造图，这首歌伴着童年的快乐走来了，这就是想放实验学校的校歌，铿锵悦耳的助我们托起明日的太阳。
走进大门，便闻到一种书墨味。那典雅秀巧不是浓墨重彩的一笔，却又弥漫点点墨香；不是林木剪影的阴凉，却又包含点点静谧。身在这种诗情画意的建筑中，谁不会放下躁动不安的心，蹲下来静读本书呢？学校，就有学校该有的文化，这文化素质像紫罗兰的香气笼罩着整个校园，弥漫在每一个学子的心里，他们更好的学*。学校里，老师和同学相处和睦，让学子明白友善的高贵品德。
回忆从前，二年级时，我们在甜甜的睡梦中不醒时，校长已在大马路上笑着迎接孩子们。这件事要从头说起：每天上班的人很多，所以大车小车都要从那里过。小学生难免会被撞到，尽管校长再三提醒，可还是无济于事。下载意思非常烦恼，鼓动大家想点办法。最后，每天鱼肚皮刚泛白，校长就在马路上维持公交秩序，不久，他便饱经沧桑，生病了，可还是一天一天的在维持公交秩序，一天天受着病魔的摧残，老师和学生们都流下了泪，一起清来两位交通人员，校长虽然没有在维持交通了，还站在大门门口来看，每天都是他的笑脸把太阳公公和师生们唤起来的。
在祥凤实验学校，为它哭过，笑过，感动过，也恨过，我们在一起经历了太多太多，大家都把学校当成家了。现在日复一日变宽变大，越来越干净。祥凤实验学校，祝我们托起明日的太阳！
我的校园很美。一进大门，绕过操场，走到华玉楼向左边就到了桃李园。桃李园里有许多植物，有石榴树、有香蕉树等等植物。桃李园有一个叫“师生情”的雕塑・。雕塑上坐着一个学生，和一个老师在学*，她们互相依偎着，是那么亲密、和谐。雕塑上刻有一句名句：桃李满天下。这句话喻意老师培养的学生很多，各地都有。我也预祝学校“桃李满天下”。
看完桃李园，经过一楼风雨走廊，到了耀华小径再往前走就到了小操场。小操场里有一棵百年老树。百年老树很高，抬头一看，有五层楼那么高，叶子密密麻麻的，不留一点而缝隙，只有点点阳光透射下来。百年老树很粗，要七个小孩子抱着才可以。它长满碧绿的叶子，绿的像一块碧玉。树下有许多同学在树下做游戏乘凉、看书。他们在树下度过了非常快乐的时光。
啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给了我们知识，也带给我们无限的快乐！
九月，告别了炎热的酷暑与欢快的假期，正式迎来了我的初中生活。说实话，初中生活与我想象中的不太一样。对于从小都未离开家庭怀抱的我，这是一种挑战……初入试题，难免会不适、胆怯。好在各位老师的包容、父母的理解，让我一点一点的适应着，慢慢走入了这个大家庭的'怀抱。
走入教室看见用大红花包裹的书本、姓名爱心卡片、前往东辰学院的机票……都让我感受到了老师们的用心，我相信在这个大环境中，我能学*到不止是书本中的文化，更能学会独立、细心以及待人温柔，我们必定能因这一张机票，远航。
和同学们走入校园，我看见欢迎我们的学长学姐们，他们像一位位小老师、小导游，耐心的回答着新同学与家长们的问题以及帮助我们找到宿舍，这很让我惊讶，他们也只是初二的小朋友，却能非常有组织与纪律的去帮助老师，看着他们如此懂事与独立，我想，明年的我，必当也能当上小小导游去帮助学弟学妹们。
我深知，接下来要做的，便是静下心，去好好享受我的初中生活，努力学*，学*书本中、生活中。要做到不偏科、不依赖他人，成为真正的男子汉！
处在美丽的东辰校园，不由得想起张晓风的《我在》——“树在，山在，大地在，岁月在，我在”
我在东辰，我在金秋九月启航！
**微风渐渐吹走了夏日的炎热。时光匆匆，此时，我们就快要告别六年的小学时光，蓦然回首，浮现在眼前的是这样一个“印象校园”。
我们学校的名称十分别致———步步高!校园四周被郁郁葱葱的树木包围着，闭上眼睛深呼吸，一种别样的“香味”钻进了我的身体，这味道使人心旷神怡!榕树给我们带来了快乐与美好的回忆。在操场上的周围是一排排树木，仔细观赏，那里有一排高大粗壮、苍翠欲滴的榕树。草地上的鸡蛋花书特别迷人，还有紫色的丁香、粉色的月季、香气四溢的桂花……
俯首望去，整洁、干净，徜徉校园，温文尔雅的气息扑面而来。湛蓝的天空白云朵朵，时而被一小点乌云挡住。抬头间看向我们的教室——熟悉的声音穿越耳朵，同学们谈笑风生，教室里欢乐荡漾。找了个空位坐下，“竖”耳恭听着大家的有趣谈话，这种印象仿佛让我回到一年级，二年级……
每年开学时回到偌大的'校园，熟悉的酒红色的塑胶跑道宛若一条红彩带飘扬在操场上，特别醒目。操场给我们带来了热血沸腾的回忆……阳光下的在操场上，显得格外霸气，任凭这火辣辣的太阳照射着，师生们毫不畏惧，正聚精会神做着大课间的活动，气势恢宏的绳操给我们带来自信和精气神。
每当下课，同学们就像出笼的小鸟奔向操场，低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们打篮球、踢键子，大课间节目多么丰富多彩……宛然一幅生机勃勃的画卷。
教学楼给我们带来了勤奋与积极的回忆……操场北边是教学楼，在操场边站着就会听见朗朗的读书声，我们的教室在四楼。上课铃一响，大家纷纷坐好……
美丽的校园，我们曾经的家园。这种印象，深深烙印在每一位步小学子们的心中!
天空下着绵绵细雨，爸爸妈妈开着车把我送到了东辰国际学校。刚一下车，我就被眼前的一切震惊到了！心里不禁感叹道：“哇，好大一所学校啊！”
然后我和爸爸妈妈走向了学校门口，到了大门口就看见了聂校长和马主任热情的迎接着我们，还向我们挥了挥手说“欢迎回家”随后我们走上了铺着长长的红地毯的梯子，我的怀里像揣了一只小兔子似的，一直蹦蹦跳跳个不停。刚走上大厅，就看见了陈校长站在那里，向我们竖起大拇指，嘴里还不停的对我们说着“good，good……”我们向他回敬了礼。
走到了大厅中，看见了十个班的班主任在那里热情的等待着我们，我很快找到了“7.2班”站在了队伍里，我好奇的向前探了探头，看见了我们长相甜美，温柔的班主任，她让我们一个个签到，随后让我们去了寝室。刚进寝室，我再一次被震惊到了，比我想象中的好太多了，老师们安排的非常好，我找到自己的床位，和妈妈一起铺好了床位，收拾好了东西，我们就下楼去教室，在去教室的路上我看了周围的环境，心里感到无比舒畅，鸟儿似乎为我唱歌，花儿似乎在微笑，小草似乎在对我点头……
新的起点，我一定要努力学*，做一个心态阳光，心胸宽广，心地善良，心智坚强的东辰学子。
我是东辰学子，我骄傲。今日我以东辰为荣，明日东辰以我为傲！
日历被一页一页撕去，转瞬之间，光阴悄然而去，我步入了期盼已久的青葱岁月，进入了青春的殿堂；时光飞逝，卷走了曾经六年的稚嫩与单纯，送来了青春的坚强与刚毅。
六年的时光一笑而过，我走进了我的中学。
我的新学校里到处洋溢着浓浓的书香。在我们的教学楼的前方，屹立着一座高大威仪的孔子像，在雕像的底座上记录了万世师表——“孔老夫子”的生*，它教导我们：要时时刻刻学*孔夫子的事迹，把伟大祖国的优秀文化弘扬！
在每一幢楼的大门上方都雕刻着像“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”“己所不欲，勿施于人”等的名言警句，在这些古圣先贤留给我们的句子的字里行间，无不告诫着我们成为一位名有道德的中学生的道理。
我认为，我的新校园还是一片袖珍版的风景区，教学楼前一溜的花坛，每到夏季花好时，青草总是油绿油绿的，还点缀着些许鲜花，花色不一，但芳香四溢，总会惹来阵阵的蜜蜂和翩翩的彩蝶。
而在下课时，我们的身影总在操场上带着篮球灵活地穿梭；在上课时，教室里又会出现我们一张张求知似渴的脸庞。一切都十分和谐，十分美好，交汇成一道十分亮丽的风景线。
校园，还是我们共同的起跑线。在这里，我们将携手共进、扬帆起航，摆*前方刺人的荆棘；攀过那座陡峭的险峰，微笑着向前进发。可能，在小学，我们良莠不齐，但是，只要我们在一生最美好的岁月里，向着胜利的光芒前进，认真吸收老师所讲的每一点知识，就一定会绽放出最绚美的烟花。
眺望远方，我们还有无尽的能量！这个温馨的校园将承载我们未来三年的校园生活；将承载我们青春里不屈不挠、永不言败的勇气！指引我们插上翅膀，向着高空飞翔！
九月，告别了炎热的酷暑与欢快的假期，正式迎来了我的初中生活。说实话，初中生活与我想象中的不太一样。对于从小都未离开家庭怀抱的我，这是一种挑战……初入试题，难免会不适、胆怯。好在各位老师的包容、父母的理解，让我一点一点的适应着，慢慢走入了这个大家庭的怀抱。
走入教室看见用大红花包裹的书本、姓名爱心卡片、前往东辰学院的机票……都让我感受到了老师们的用心，我相信在这个大环境中，我能学*到不止是书本中的文化，更能学会独立、细心以及待人温柔，我们必定能因这一张机票，远航。
和同学们走入校园，我看见欢迎我们的学长学姐们，他们像一位位小老师、小导游，耐心的回答着新同学与家长们的问题以及帮助我们找到宿舍，这很让我惊讶，他们也只是初二的小朋友，却能非常有组织与纪律的去帮助老师，看着他们如此懂事与独立，我想，明年的我，必当也能当上小小导游去帮助学弟学妹们。
我深知，接下来要做的，便是静下心，去好好享受我的初中生活，努力学*，学*书本中、生活中。要做到不偏科、不依赖他人，成为真正的男子汉！
处在美丽的`东辰校园，不由得想起张晓风的《我在》——“树在，山在，大地在，岁月在，我在”
我在东辰，我在金秋九月启航！
光阴似箭，时光如梭。一个暑假过后，我告别了天真幼稚的童年，步入了初中的生活。开学了，我来到了新的学校，新的班级，看见了新的老师和新的同学，他（她）们都给我留下了深刻的印象。
校园初印象
陌生而美丽的校园，走进正大门颜值高端大气，正门的中间树立着八个字，“责立中国，任当世界”，这八个字似乎在告诉我们，从这所学校走出去的将会是国家的'栋梁之材。继续走进校园里，干净整洁，处处绿树挺直，宽大的操场，幽静的林荫小道，还有两栋溢满书香的教学楼，是同学们学*的好地方。这所学校规模宏大，是南部的顶级高端学校，将孕育着我们的理想，陪伴我们成长。
老师初印象
我们初一3班的班主任杨兵任教英语，为人成熟稳重，帅气细腻开朗，管理班级有条有序工作认真负责。
语文副班主任张悦宁老师，美丽大方，小巧可爱，博学多才，温文尔雅的一位小姐姐。我超级喜欢她呢。
数学谢洪老师，工作时一丝不苟，喜欢和同学互动，*易*人，是一位阳光帅气的小哥哥。
同学初印象
来自各个学校有热情的，有稳重的，有古灵精怪的。当然也有脾气古怪的，大小姐脾气的，我们都将在初中这三年播下友谊的种子，携手共创明天。
上初中了，既激动又紧张，但无论如何从都要一点一滴做起，融入到新的生活，让我们以昂扬的心态面对初中生活给未来打下坚实的基础，朝目标一步一步迈进。
我的学校在中牟县新县城，学校的名字是新圃街小学。一进学校大门，映入眼帘的就是一本大“书＂这本书是用石头雕刻而成的，上面雕刻着：三人行，必有我师焉.择其善者而从之，岂不善者而改之.知之为知之，不知为不知，是知也。这句话告诉我们，要学*别人的优点，改正自己的不足之处，要有谦虚的学*态度。再向前走那就是升旗台升起来的左边是操场，每到下课时操场就是同学们的乐园有的同学跳皮筋，有的同学踢足球，有的玩游戏…操场的右边是学校的篮球场，下课时，同学们三五成群的打篮球。快乐的时光总是过得飞快，上课的时间到了，同学们都飞快地跑进了教室。校园顿时恢复了宁静。
在升旗台的正前面就是大厅和教学楼大厅被分成了两个小亭，一间名字叫做多功能厅，另一间是同学们看表演的地方。过了大厅就是我们的教室，我们在教室里读书，学*上课…
这就是我们新圃街小学，一个充满阳光美丽的校园！
我们的学校是一座百年名校。在我的眼里，一排排粗壮的梧桐树向人们展示了百年校园的沧桑。一棵棵高大挺拔的松柏象征着老师们的风采，一片片欣欣向荣的小草不就是我们广大学生的写照吗？学校春夏秋冬各有美景，但是，我认为最美的还是校园一年四季不变的浓厚的学*氛围。
课堂上，老师们抑扬顿挫的讲课声、同学们争先恐后的发言声，放开嗓子，大声诵读，整个教室充满了朗朗的读书声。构成了最动听的立体声音乐。老师每提一个问题，下面“唰”得一声，就竖起了一片手的森林；老师每讲一个知识点，同学们就拿起笔，认真地做起笔记，构成了一幅最动人的画面。
操场上，到处是同学们矫健的身影，有跑步的，有跳绳的，有踢足球的，有在老师带领下做游戏的……瞧，一群男生在篮球场上，追着球跑着、跳着，抢球、传球、投篮。他们配合默契，时而雀跃、时而沮丧，那么地投入。展现了我们小学生的勃勃生机。
办公室里，老师们坐在办公桌前，时而皱眉画上一个大大的`叉，时而面露微笑，小声读着学生创作的“经典”。噫，那个同学怎么了？愁眉苦脸地低着头站在老师的办公桌旁，奥！准是犯错误了，在挨老师的“w”呢。老师为我们的成长真是太操心了！
大家说，这样的校园难道不是最美的吗？她的美不光在景色，更在于诲人不倦的老师和学而不厌的学生。这是最美丽的校园！
我在沙口路小学学*，我走进校门的时候，看见校门很大很漂亮是因为门上的最顶端有个尖头，尖头很像古代的矛，门的下面有条纹，所以很漂亮。
进来了之后，看见了校园的小花园很好看，因为花园里的花五彩缤纷，而且池塘也很好看，那墙涂成了钢琴上键盘的颜色，操场上有两个篮球筐，大哥哥和大姐姐在体育课上会学打篮球，我们的教师很干净。教室的后面有我们小朋友做的小报可好看了！放学后我看见学校上面有蜜蜂的蜂巢，我们小朋友像蜜蜂一样在学校里玩耍学*。
我们的校园是一个很美好很漂亮的校园。
——难忘校园作文通用二十篇
有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会非常的愤怒，这件事是这样的……
一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应该也骂不过他吧！打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。
后来我忍无可忍，实在看不下去了。我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原来是教师来了，我说呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢？难道他们不知道尊老爱幼吗？……”想到这里我又想：
“社会上像这样的败类能少一些该多好啊！”
厨房、宿舍、教学楼、办公室、操场……虽然我们的校园不大，但仍然有很多角落。从哪里开始?这一次，我会告诉你那个我无论如何也忘不了的角落。
在二楼的走廊里，一群女孩正在办公室的角落里讨论着什么。那是我们的“栖息地”。下课后，我们三五成群地跑到角落里，边玩边说边抱怨。在那里，我们保留着“光辉的历史”;在那里，我们保留着我们的“悲剧故事”;那个角落，我们保留着每一滴水。
“我们今天玩什么?”一个扎着扭曲辫子的女孩说话了。“嗯……”正当我们深思熟虑的时候，一个聪明的女孩想出了一个主意:“老师说新年要跳舞了。”我们不是刚学了一首《新年快乐》吗?更好的……”女孩的黑眼睛转动着，另外三个小女孩面面相觑，拍着手跳舞。
我们手拉手围成一个大圈，朝一个方向跳。每个人都大声快乐地唱“新年快乐”。五颜六色的衣服和天真甜美的歌曲吸引了很多学生，不分年龄和性别，只要你喜欢，你就可以成为他们中的一员。越来越多的人，像雪球一样，滚得越来越大。虽然小走廊不再拥挤，我们仍然快乐地跳啊跳，直到铃声响起。虽然依然依依不舍的放手，但那美妙的歌声依然久久的萦绕在走廊里……
到目前为止，当我看到那个小角落的时候，它会浮现出一幅幅幸福的画面。多么羡慕过去舒适的生活啊!4 .感谢母校帮助我保存了这段美好的回忆。
光阴似箭，当我再次走进这个校园时，学校里的一草一木都是那样的熟悉。不过，我却变了。我从一个童稚的儿童变成了一个成熟的小大人了；变成了一个六年级的学生；变成了一个即将离开母校的学子。
再次走进一年级的教室，望着这些稚嫩的花朵；家长的骄傲；祖国的未来；我思绪万千，感慨万千。时光倒流，六年前的一天，爷爷带着我来到了一个陌生的教室里，"哇哇哇"教室里可真是"哭声振林越".我不安分地坐在座位上，心里被这哭声扰得七上八下，不大会儿，自己也被这气氛感染，号啕大哭起来。现在回想起来，还真是让人哭笑不得。
这间教室还有许多我美好的`回忆，它们就像漫天飞舞的苇絮，被我小心翼翼地拾起，放在了记忆的长河中。
这棵水杉树也有许多我难忘的回忆，其中，最让我记忆犹新的是一年级时，我正在树上攀爬，不料被眼尖的刘老师看见，后果也就可想而知，帮我做了一通思想政治课。如今，这棵水杉树也应该增长了六个年轮了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已经绽放过六次笑脸了吧！
我的校园，可爱的校园，难忘的校园！虽然我将要离开你了，但是你仍然在我心中，令我无法忘怀！
再过二个月我就要离开母校了，以后和老师，同学们碰面的机会也少了。回想我在小学这6年的校园时光，有许多美好的事物值得我怀念的。最令我怀念的是：我和老师同学在一起的时光。
还记得我跨进学校门的第一天。我拉着妈妈的手不敢进校门，是老师您亲切地目光，和蔼地牵着我的'手走进教室。在您的教导下，我渐渐学会许多生字，还对语文发生了浓厚的兴趣。您经常给我读好作文，读好段，又使我对作文也有兴趣。我还记得我挂上红领巾的那一瞬间，在队旗下宣誓是多么自豪。那是一个繁星满天的夜晚，我们在操场上举行了入队仪式。我和一些同学站在台上，几位大哥哥大姐姐为我们佩带红领巾。鲜艳的红领巾在我们胸前飘扬，我庄严地在队旗下宣誓，我不会为队旗抹黑，只会为队旗争光。那个夜晚，我到现在还没有忘记。每当想起我挂上红领巾时，我就觉得无比自豪。
老师，我在毕业前想对您说：“谢谢您年精心教导我，使我在小学这年中不仅让我获得了很多知识，还教我做人的道理。我一定会努力学*，以优异的成绩报答你。”我在小学中的校园时光一定会成为我童年记忆的重点。
六年的小学生活中，发生了许许多多难忘的事。其中，最令我难忘的事还得数那件事。
记得我五年级时，做事情总爱拖拖拉拉的，以至于我下课老是被李老师请去“喝茶”。有一次，当英语学*委员的我正准备去交作业，忽然听见同桌喊：“小红，快来跳皮筋了。”我一看，正好缺一个人。我心想：反正这才第一个下课，还有两个下课呢，玩一会儿没关系。于是，我喜逐颜开地跑去玩了。
“铃……”上课铃响了，李老师走了进来，大致说了一下这节课的内容后，又嘱咐我等一下下课要马上把作业交上去。我点了点头，便再没理会。
下了课，同桌还叫我去跳皮筋。我怕李老师说我，又不想放下皮筋。想了又想，还是决定去跳皮筋。因为我觉得自己懒得去交了。等李老师问起，我就说同学们不肯交不就得了？于是，我又高高兴兴的去跳皮筋了。
又上课了。李老师进了教室，严厉地训斥我：“小红，你作业怎么还没交？不是让你交起来了吗？”我鼓足勇气对老师说：“老师，他们不肯交。”老师听了，环视着四周，严肃地说：“为什么不交？是不是没完成？”同学们你望望我，我望望你，谁也不说话。班里立刻静了下来，静得有点儿压抑。老师让我下课去找她。
下课了，我去办公室找老师。老师和蔼地问我：“真的是同学们不交的吗？”我羞愧极了，脸上火辣辣的，真恨不得找个地洞钻进去。我说：“对不起，老师，是我说谎。我不应该拖拖拉拉的`，还冤枉全班人。”李老师听了，不但没有生气，反而语重心长地对我说：“你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把该做的事情做完了，才能尽情地玩耍。“一日之计在于晨，一年之计在于春”，这个道理你是懂的。我希望你以后再也不要这样了。”听了老师的话，我点了点头，心里暗暗想着：我一定要铭记李老师说的话，做事情绝对不能拖拖拉拉的了。
这就是我最难忘的一件事。我永远也忘不了它，因为它让我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。
朗费罗说过：“青春是美好的。”是呀，青春本是一张白纸，热情赋予它火红，希望赋予它碧绿，忧伤赋予它天蓝，烦闷抛给它灰色。从此，青春便绚丽多彩了，而校园的生活也让我心里甜滋滋的。
“微笑的小太阳”
“tea，茶。”在教室传来整齐的阅读声，大家兴致高昂，在英语老师的指导下，大家的发音也越来越准确。――原来我们在上英语课。只见英语老师，两手*放在胸前，左手拿着一盒红色的印泥，右手拿着一个小小的印章。而大家迫不及待地想得到红红的印章，一个个端端正正地坐在座位上，一动不动，像训练有素的小军人。而大家的表情也是千奇百怪：有的脸上挂着一抹灿烂的笑容，如同一朵美丽的桃花；有的板着个脸，一言不发，眼睛亮亮的，像是发现了宝物；还有的紧要着嘴唇，双眉皱起来，生怕老师不给他，像个要上场打仗的士兵焦急不安。而我的`心里也像揣了只小兔子在不停乱蹦，老师渐渐地向我走来了，随着轻微的摩擦声，我的本子上也留下了一个笑眯眯的小太阳，心里格外高兴。
“蓝色的尺子”
“哎！我直尺呢？去哪了？快要考试了！”我站在自己的座位前，焦急万分。这该怎么办呢？我又没有钱，去哪找啊？我在心里揣摩着，看着时间一分一秒地过去了，我更加坐立不安了。“你怎么了？”一旁的刘巾志见我如此急躁，关切地问。我烦恼地摇了摇头，嘟起嘴巴哭丧着说：“我不小心把直尺弄丢了。”她沉默了一会，便飞快地跑开了。“哎！我最后的希望也破灭了，我该怎么办？怎么这么粗心大意！我对得起爸。”正在我懊恼地自责时，一把尺子递到我跟前，抬眼一看，是刘巾志。“谁的？”“我的，借给你用用好了。”随即跑开了。“谢谢。”看着她渐渐远去的身影，一股暖流涌上心头......
“大扫除”
“今天全班大扫除！”待班长神情庄重地宣布后，大家便热火朝天地开始打扫。只见吴恒任卷起袖子，摇摇晃晃地提了半桶水，泼在地上，地面顿时干净了许多。而大家干得可有劲了：有的在擦黑板，连一个小印记也不放过；有的在搬桌子，拼的拼，凑得凑，如同一根笔直的线。“干得真不错！”听着老师的表扬，看着洁净如新的教室，看着同学们满意的神色，我会心地笑了。
甜能让人感到快乐，能让人感到幸福，能让人感到满足。这些事如同闪闪发亮的钻石永远镶嵌在我的记忆之路上，我会永远珍藏。
小学六年如春风匆匆而过，回想过去，有太多的场景涌上我的脑海：同学们灿烂的笑容，老师上课的专注的神情燕子飞了，有再回来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了。有再开的时候，但是，小学六年可以重新来过吗？
我们班发生了许许多多的事，就像酸甜苦辣的调味剂。记得有一次，我们班集合去做�V播体操的时候说话被校长抓到，还被校长扣了分，于是我们每一个人都写了反思的稿子投稿了。结果校长说；“六（2）班好样的，知错能改，全校班级的学生向我们班学*，学*那知错就改。”真是转悲为福呀！
我还记得，在20xx年这届的校运会上，我们班的黄俊豪在男子100米上打破了上一届的记录，温世旺在男子实心球打破了上一届的记录，他们都拿了第一名。真是可喜可贺啊！
啊，美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，使我一生难忘。
六年级已经毕业了，同学们的欢笑声，老师温馨的话语，还有同学们在一起的场面，让欢笑过，一起努力过，奋斗过，转眼间，我久久不能忘怀，在这个大家庭里，大家一起时间过的匆匆，又要分别了，谁会舍不得呢？
我还记得，我开学第一天，第一个向我问好的是是您――老师，你一个把知识传授给我的也是您；第一次帮助我的是同学们，第一次关心我的也是同学们，大家在一起学*，在一起游戏，在一起嬉闹。
我记得有一次，学校举行了拔河比赛，同学们团结一致，拼命地拉住绳子，是出了吃奶得劲，各个小脸都憋得通红通红，即使手已被绳子嘞的很痛，也不放手，大家的力气丝毫没有把力气减弱，终于，我们班赢了，大家欢呼雀跃，笑容在金色的阳光下，显得格外纯真。
小学的生活在大家的欢笑声中过去了，还记得，大家在**台下发过誓，要报效祖国，要为祖国争光。大家的歌声，笑声，洒满了校园的每一个角落，每一个角落里都有我们的背影，每一个背影里，都有我们抹不掉的记忆，忘不掉的童真。
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事让我感动不已，那是在三年级时候发生的一件事。直到今天，我还能清楚地记得那一次的情景，就好像看到一幅感人的画面，让我历历在目。
那是在我上二年级时，一天早上我照常到学校上课。上午第二节课时，我感到脑袋又疼又晕，当时疼的不得了，心想：一回就没事了就，于是，便咬着牙忍着。到了中午，症状比早晨更严重了。我的头越来越疼，越来越晕，把头微微向上抬一点，就疼的不得了额头滚烫，浑身上下难受极了，嗓子火烧火燎的.，全身关节又酸又涨。我一口饭也没吃，趴在课桌上，几乎快进入半昏迷状态。下午快上体育可是，我的皮肤感到了疼痛，虽然是火烧般的疼痛，但是我仍旧微微地睁开眼睛，抬起头，向四周一看，许多同学围在我身边，“你怎么了？不舒服吗？”我眨了一下眼睛。“你还是回家吧！”“不行，他一个人怎么走？”同学们七嘴八舌地说了起来。“你把这个放在头上，我发烧时，妈妈就这样做的。”杨睿琳把她的毛巾用凉水浸过了一下，然后，放在我的头上，接着，她又对别的同学说：“你们先下去吧，我来照顾她。”
同学们走后，她先拿着电话卡，给我妈妈打电话，让她来接我。然后，搬来了几把椅子为我搭了张“床”，又端来一盆凉水，放在我的旁边。一会她给我用凉水浸一下毛巾，从新放在我的头上，一会为我拿水杯让我多喝水，一会问我是否舒服一点，忙的她满头大汗。
直到体育课下课，妈妈来接我时，我才起来，在妈妈的陪同下去医院。
这件事虽然已过去了一年多，但是直到现在我还是忘不了。因为它充分表达了同学之间的友谊，同时也让我们懂得了同学之间的友谊；是天下不可缺少的。
小学的校园，使我们沐浴知识的摇篮；是我们开始起跑的起跑线；使我们攀比学*的赛场；是我们......如今，五年的小学生涯即将结束，在校园的每个角落仿佛还在回荡着小伙伴们之间欢笑的声音；仿佛还可以看见同学们打扫校园的场景；仿佛还能听见晨读时朗朗地读书声。难忘的校园在每一个同学的脑海里印象都很深刻。
记得是在上四年级的时候，我和几个同学在楼下操场的包洁区里打扫操场。天气格外的热，大家都出了不少汗。但是同学们却都在认真打扫着，没有一个同学叫苦叫累，大家分工合作，配合默契。我们的包洁区里原来有好多枯枝烂叶和纸屑，但我们打扫完后，保洁区里一尘不染，非常干净，与原来相比简直是两种景象，差别非常大。大家抹抹头上的汗水，说说笑笑地回到教室。
星期一的升**仪式上，我们班获得了一面卫生红旗，同学们的脸上都挂上了灿烂的笑容。老师也对我们提出了表扬。
熟悉的面孔，和谐的校园，母校的每一个角落都有同学们喜怒哀乐的记录。小学生活是纯真的，是多彩的，是可爱的，是美好的。
不久我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学*生活。
我为我有这样的小学感到自豪。人生如梦，转过身一看，六年就要过了，我呆在这学校的时间越来越少。我该更加珍惜，借此来回忆。
走进它，真是没一点豪华的感觉，但这不重要。两排教学楼，一个竖立在两旁，一个不算大的操场，是我们欢乐的地方，更有成荫的大树，随风摇曳的小花朵。没有一点刻意的装饰。
每个班级都不是一样的。独有的个性，独有的美丽。黑板报更是丰富的多了，美丽的插画，啧啧，美而观之……
当每天清晨，也许能看到，一大群孩子在打扫清洁区，扫把舞动着，灰都扫的飞了起来。也有些人呐，快步向学校奔去，呐，估计要迟到了。在一声叮叮铃铃的声音过后，早读就结束了，上课也随着开始。那些嬉闹声，那些读书声，直至太阳落下，麻雀归家。
在哪一间小房子里，亮着微弱的灯光？在哪处小房子里还有就不停息的谈话声？那或许就是哪间办公室，那个老师正在为他教授的班级批改作业，备课，写教案。累了困了，就喝口茶水提提神，再继续的工作。
这所朴实而不失魅力的校园，从这里出来的学生一定是有所作为的人。我一辈子拥有的，像这样可爱的校园，不多，一个就够了。这所学校一直留在我心底的日子，不长，永远就够了。
还有一个月，我们要好好过……
我小时候的`幼儿园，名字叫品格幼儿园。那儿风景如画，收藏着我最珍贵的回忆。
我三岁的时候，踏入了美丽的幼儿园。妈妈说我因为上幼儿园哭了一个月呢，我想，那是妈妈不明白我的心思，其实我非常喜欢我的幼儿园。下面我就给大家介绍一下吧。
校园建筑，简直是同学们的天堂。来，先去看看游乐场所吧，那里有滑滑梯、秋千、攀岩柱，看着就吸引人。每次我去玩的时候，那里已经挤满了人。一堆人围在前面，人山人海，这些游乐场所的东西都被他们挡住了，那时候小小的我，总在这里伸长脖子往上瞧，心里充满了向往。
看完游乐场所，咱们再去看看动物园的景色吧！瞧，小斑马，狮子，大象，羊驼，好多好多！大家可以骑在狮子、大象的背上。哎，等我一年级时才弄懂，那些只不过是雕刻的而已，不过上小班时我还是很喜爱它们。
操场那边更是引人注目。地上铺着彩色的地毯，红的，白的，黄的，绿的，真像彩虹呢！我们同学都把他叫彩虹桥，我也常常走上彩虹桥，去欣赏风光。哦，那边真的有个彩虹桥呢，来，咱们踏上去走走吧！红的，黄的，白的，绿的，跟下面的地毯是一样的。不过它是真正的桥，可以走上去。下面有一座湖心亭，看那碧绿的水，是那样清澈见底。我们可以坐在湖心亭里读书，画画，老师还常带我们去那里背诵古诗，原本寂寞的小亭子，一下子变得喧闹起来了。
老师，怎么形容呢？同学们是这样说的，老师们是家长的天使，是同学们的恶魔！其实我并不赞成，因为我们的老师，眉清目秀，一点也不凶，有时偶尔会发一些小小的脾气，但是那些脾气的含义也是有道理的，举个例子吧！
＂来，咱们一起玩游戏吧。＂，老师说，＂我们来玩脑筋急转弯的游戏吧！＂我本来喜欢玩老鹰捉小鸡，我一听是脑筋急转弯，稀里哗啦的哭了起来，老师说：不要这么小气嘛！你看大家都想玩，至少这是一个新游戏。我一听，心被打动了，整个世界仿佛在我心中震了一下，我愉快的答应了，就这样，我们玩了一次又一次的脑筋急转弯。因此我想把这句话改成变老师是同学的天使，嘻嘻。
同学们是我成长中的好伙伴。一次，我们班里有一个同学把毽子踢到了树上。大家都说厉害，牛逼，那个同学却哭了起来，因为毽子怎么也弄不下来了。我们决定帮他，但是我们也够不到，毕竟我们是幼儿园的小朋友嘛！
突然，我想到了一个办法。于是，我跟同学说：＂咱们把咱们的跳绳全都绑起来，做成一条6米长的大跳绳，然后摇一摇挥一挥，把它弄到树上。＂说着我们就动手起来，我把绳子都绑在一起，使劲一挥绳子，毽子果然被弄下来了。
短短的三年过去了，如今，我上了小学，已经三年级的学生了。可是，我永远忘不了那座像天堂一样的幼儿园。啊！美好的品格幼儿园，美丽的学校，我永远忘不了你！
迎来了毕业的我，在这挥手与校园告别的时刻，内心里全是不舍。
三年的时间说长不长，但也不短。在这段时间里，我身边迎来了很多的事，也出现了不少的新朋友。这是一段难忘的青春时光，我忘不了校园带给我的快乐，忘不了校园里负责的老师，还有友好的同学。
校园是美丽的，有花草，有树木，还有小池塘。走在美丽的校园里，这就是一种美的享受。在校园美丽的环境里生活了三年，我熟悉了校园里的每一个角落。如今，我就要离开这座校园了，我不舍这里的一花一草，不舍这里的一草一木，也不舍在夏日里那一池的荷花。
校园里的老师认真负责，老师对每一位同学都很友好，老师关心我们的学*，也关心着我们的身体健康。当我们考试失利，是老师安慰着我们，鼓励着我们，并且辅导着我们学*，让我们迎来进步。认真负责的老师，他们时刻都在关注着我们，当我们需要帮助的时候也会及时出现。如今，我们要离开了，要与我们的老师说再见了，心里的不舍再次涌了上来。但是我们终归要说，再见了，我们的老师。
接着，我们就得与我们朝夕相处的同学告别了。在这中学三年的学*生活中，我们同学是时刻陪伴在我们身边的人，我们共同学*，一起努力。我们同学们之间的感情在这三年的相处之下，变得越来越深厚了。同学是我们这三年校园生活中带给我们快乐最多的人，课后的我们一起玩闹，一起在操场上散步奔跑……同学们之间的回忆是最多的.，也是最难忘的。当我们面临着毕业分别之际，不少同学们的眼中都含着不舍的眼泪。毕业的我们将奔赴各自的远方，今后的我们的交集也许就越来越少了。
难忘校园情，难忘的是在这一段青春时光里出现在我们身边的人与物，还有发生在我们身边的事。
在这桃李园学*的4年里，我得以成长，收获了快乐，收获了许多知识。在这里我要感谢桃李园对我的栽培，感谢我的家长，老师们以及陪我度过四年朝夕相处的同学们。
教诲如春风，师恩似海深。老师们，谢谢你们给我们带来知识，谢谢你们对我疑问不厌其烦的解答，谢谢你们对我的鼓励与关怀。你们用知识甘露，浇开我们理想的花朵；你们用心灵清泉，润育我们情操的美果。加减乘除，算不尽老师们作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对老师们的崇敬！
时光如同泉水般安静流淌，一转眼我们就毕业啦。接下去就轮到学弟学妹们面对初三，冲刺中考了。作为经历过中考的学长给大家分享一些心得和建议：在学*生活中要合理安排时间，控制好电子产品使用时间，尽量早睡早起。在学*新知识的时候要上课跟着老师踏踏实实学，不懂就向老师询问，课下要认真完成作业，每天睡前可以把今天所学的难点重点重新过一遍加强记忆。模拟考前一段时间，学有余力的同学可以自己针对训练比如数学压轴，英语首字母等等。考试时候的心态很重要，不要过度紧张或者过度放松，考试时合理安排时间。
最后祝桃李园越来越好！祝老师们工作顺利，桃李满天下！祝同学们前程似锦！
夏理逊小学是我的母校，虽然她不太出名，却让我在这里度过了六年的欢乐时光。
我们的校园既美丽又宽阔。
在校园西南角，座落着一座小花园。小花园中的花虽然算不上什么奇花异草，算不上什么名贵品种，但是却四季常有。
春季――桃树首先起了个头，满树的粉红，把小花园打扮得犹如小美人；还有紫色、玫瑰红色的叫不上名的花儿，争先恐后展示着各自的风采。
夏季――不必说那隐藏在枝头的火红的石榴花，不必说那叶子如同心形的别致的三叶草，单说那开得妖妍的月季花，远远望去，朱红的一片，煞是为小花园增色不少，*看，那一簇簇花朵，好似亲热的姐妹，紧紧地围坐在一起。
秋季――虽然天气转寒，花儿们都不再开放，但是，花园仍被一种花点缀，这就是菊花，菊花在小花园中迎风傲立，颇有勇士气概；菊花白的似雪，黄的像金，粉的如霞，红的胜火，黑的如墨。
冬季――小花园里飘进了雪花，雪花把小花园变成了粉装玉砌的世界，树上挂满了大大小小的晶莹的冰凌，地上、亭子上都被铺上了洁白的雪花，犹如上好的羊毛地毯。
小花园的东边，紧邻着一块草坪。草坪碧绿无边，犹如一块天然的地毯落入校园，仿佛绿色的海洋冲进校园。
美丽的校园里，到处留着我们的欢笑声。
双杠边，回荡着我们开心比赛的笑声。
跑道上，传递着我们胜利后的笑声。
小花园里，布满着我们在三叶草丛中努力寻找四叶草时的笑声。
杨树下，储存着我们愉快玩耍欢乐畅谈的笑声。
我们的校园是美丽的，是欢乐的，是同学们的另一个家。
全然不觉中，我已经是临*毕业的六年级学生。那循环播放着的眼保健操音乐余音绕梁；那四季常青的灌木丛依然挺拔不屈，那老师深深的教诲依然铭记于心。
我的母校虽然不大，但是却干净整洁。校园周围贴满了唐诗宋词，还有《三字经》、《百家姓》，古朴简单，却充满着诗书香气。周边围绕着一圈可爱的“小绿战士”——灌木丛，保护着校园。最令我难以忘怀的是校园角落那一簇簇不知名的野花。这些小花虽然貌不惊人，但那种拼搏不屈的精神值得我们学*。其中有一朵花被大石头压住，却没有放弃，而是顽强向上，茁壮成长中。我忘不了这可爱美丽的母校！
推开教室大门，一排排整齐明亮的课桌椅沐浴在阳光之中。桌椅前面是讲台，讲台前面的上方贴着耀眼鲜红的***，时时刻刻激励着我们“为中华之崛起而读书”，时时刻刻心系祖国。我难以忘怀这望生成才的母校。
每当上课铃声一响起，教师中传来阵阵朗朗读书声，像一区优美动听的乐曲，悦响心灵。下课时，校园沸腾起来，同学们在操场上嬉戏追逐，笑逐颜开。欢声笑语久久回荡在校园的上空，我忘不了这个笑语喧闹的校园……
泪水不知不觉流入脸颊，校园中的点点滴滴仿佛就在弹指一挥间转瞬长空。六年，整整六年啊！别了，青青校园，要离开了，千言万语总归还是一句话：舍不得……
在我的脑海中，有许多难忘的事，有开心的，有难过的，但最令我难以忘记的是发生在校园里那件事，它真令我受益匪浅。
那是一年前发生的事，那时，我爸爸要动一个小手术，需要住院。我因为这个原因，作业一直没有写好，上课也总是走神。班主任因为这个事情叫我去办公室，在去的过程中，我的心砰砰砰”直跳，别看我表面装作若无其事的.样子，可我心里却急的像热锅上的蚂蚁。
到了办公室，老师关心地问我：你最*怎么了，作业做得怎么这么不好呢？是不是家里有什么事情？”我低头轻轻地说：是的，爸爸最*要做一个小手术，虽然不会有什么生命危险，但我十分担心。”老师用轻柔的语气对我说：没事的，只要你好好学*，爸妈就不用担心你，如果你爸爸妈妈知道了，会更加担心的。”经过老师找我谈话以后，我的作业每次都能很好的完成，因为我知道，只有我好了，爸妈才能不用担心，他们才会更好的生活。
这件事虽然已经过了一年半了，但我仍然记忆犹新，老师的关爱就像点点细雨滋润着我，老师对同学们的爱是全世界独一无二的爱。
在我刚上四年级的时候，有一次我和其他小导游同学一起为来参观的老师们解说校园文化，那次经历永远写在我的心上。
这天一早，天还蒙蒙亮，窗外传来阵阵鸟鸣。按理说，这个时间我通常还在睡觉。但今天，为了迎接我们准备了一暑假的现场会，我已经在洗漱了。吃完饭，把头发整理好，再往上面打发胶。接着准备服装：反射着光泽的黑裤子，一件白似雪花的衬衫。戴上绿色绶带，再背上充满电的扩音器。整理好了，五个字：帅得不得了。
到了学校，景色真好：阳光穿过苦楝树树梢，照在地上，好像织了一张金毯子。临池漾起金色波纹，闪闪发光；“映雪楼、临池楼”六个银色大字，在阳光下耀眼生辉；阳光照在同学们的笑脸上，看，他们笑得多么灿烂啊！这是学校最美丽的风景线。看着这些景物简直感觉自己生活在世外桃源。
我心里想：今天我们就是学校的形象大使，一定要好好解说，用声音向来参观的.老师们传递我们最美的校园文化和环境。这时，同学们陆陆续续地来了，校园在晨光中悄然苏醒……
过了一会儿，我发现，参观团来了！我心里的小兔子马上跳起来，好紧张啊！但是当我开始解说时，就不紧张了，因为来参观的老师们都很亲切温和。在我们充满活力的解说下，校外老师们对学校有了更美好的印象。
有一位叔叔，我陪同他一个人全程，他还跟我合影留念。最后，我还解说了搬搬侠活动——整理共享单车，获得了大家的热烈掌声。那位叔叔还夸奖了我呢！
面对大场合，不要害怕，勇敢地去尝试，你会发现自己很棒！要学会自信独立，真是令人难忘的一天！
陶渊明性本爱丘山，杜甫生来慕翠竹，李白独自喜烈酒。而我却最爱我身在的这所校园，虽然我马上就要离开这所校园了，但我热烈的爱着它，因为它让我品尝了人生百味，在这校园中发生了许多的事，让我体会到了很多的道理，让我在挫折与努力中成长。
校园中的一件事使我难忘。
记忆回转到那一间没人的教室，同学们都已经放学回到了家，而紧皱眉头的我，坐在椅子上，在做着自认为是世上最难的题，只听班级里的时钟的秒针正在“滴，答，滴答――”的前行着，酷热的夏日，更扰乱了我的心神，考试只得了九十分，而减的这十分，就是我正在做的这题，只见桌子上都铺满了验算的纸，此时已是六点十分，只有老师与我还在这所学校，我飞快地验算着，却总是得不出结果。
此时的我心里，有着许多的事：这题总得不出解法，自己在学校爸爸妈妈会不会担心，老师怎么还不让我回家。
我努力的坚定自己的信念，一定要把它做出来，我堂堂学*委员，难道这题能难倒我吗？我努力想着解题办法，十分钟，十五分钟，酷热的天气让我的额头积满了黄豆般大小的汗珠，班级的花花草草也没了精神。数学的字母，我觉得很熟悉，但它们在题里躲躲藏藏，让我摸不着头脑。眼睛里看见的东西也已经很是凌乱。
只见一个模糊的身影向我走来，*了，*了，*了，这才发现是我的老师，老师用慈祥的微笑看着我，对我说：“孩子累了吧，来喝杯茶，清醒清醒头脑。”我接过这杯热茶，喝了一口，进入嘴时苦涩极了，而过了一会儿，回味一下有淡淡的茶香，这味道，仿佛来自云端，舒服，惬意。这茶都是先苦后甜……
我眼睛睁得大大的，回忆老师上课时讲的重点，加上计算公式，离得数*了，*了，*了，五分钟，十分钟，我终于把它解开了！我眺望远方，虽是黑夜，但是校园依然沉浸在书香之中，沉浸在孩子们的欢声笑语中。
回味刚才的事，是呀！每个人都要经历他人生道路的痛苦与挫折。
挫折是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的沙子，遇到它勇敢地将他扫除；挫折是乌云遮住的灯塔，勇敢地拨开乌云，就可以重见光明；挫折是人生路上的绊脚石，勇敢地把它踢开，人生道路前途无量。挫折是成长的必经之路，遇到它时，要勇敢的面对。
还记得爱因斯坦说过：“失败是我所需要的，它和成功一样有价值。”失败是大理的三道苦茶，头苦，二甘，三回味。挫折它让我成长，让我在经验中长大。
我们在挫折中要自己面对。禾苗的成长要经历风霜雨雪的磨砺，拔苗只能让它加快死亡；夏蝉破蛹要经历痛苦，剪蛹只能让它死亡。物如此，人亦然。
校园的人，发生的事让我难忘，校园一直在启迪着我，虽然马上就要离去，但一直在滋润着我的心……
刚刚结束团员培训考核，急急忙忙地交完试卷，又急急忙忙地拿教师评价表。赶紧冲出多媒体教室，上帝保佑还来得及，飞速跑到走廊上一看，怎奈校车已去？
回到教室，人已寥寥无几，看到课桌上凌乱的书和本子，心情降落到几点。再看看黑板和白板，所有的作业都被值日生擦掉了。完了完了，还没来得及记下呢！
突然看到桌子上的科学步步为赢，不知是谁帮我改了并且订正了。看着那些红红的不算漂亮的字，猜想应该是组里的组员帮我写的。又看到作业登记本上的作业，已经写好了。木木的站在那儿，一句话也没说，看着那几个还没回家在写作业的组员，心里变暖了。
——美丽的校园作文通用二十篇
校园就像一个大家庭，让我们学到了无尽的知识；让我们感受到了酸甜苦辣；让我们学*；让我们成长；让我们开阔眼界。进入校园，首先，映入我们眼帘的是那坚固的大门，像那高高的城墙保卫着我们，校门的右边就是门卫值班室，别看它那么不显眼，但门卫总是无私奉献的，我们还没起床，他已经早早的把校门打开了。
从校门往里走，两边都是绿化带，它们像一个个久经沙场的战士，还有那两棵高大的柳树，春天的时候，它们就穿上绿装，像在给我们打招呼。继续往前走，就是学校的假山了，那上面的金字塔像成熟的葡萄。还有一个个爬山虎，在那不停地爬。两边分别是两匹奔腾的马和两个小孩。
绕过假山，两边是宣传栏，上面就是我们创作的作品。抬头仰望就会看见那庄严的***，高高地飘扬在蓝蓝的天空中，像那五颗晶莹的红宝石。再往前就是高大辉煌的教学楼。
穿过教学楼就来到了操场，它像一个快乐的盒子，每当打开时，快乐就会洒向我们的心里，为我们分担忧愁。校园就像我们美丽的家，呵护着我们，哺育着我们。
我的校园，像一座美丽的花园，绿树如荫、花团锦簇。在楼顶上，你可以清清楚楚的看到，一些矮矮的树丛围绕着操场，还有两三棵大王椰子树，像几位高大的战士笔直的挺立在操场边，不怕风吹雨打……，操场的右侧满是盆栽的勒杜鹃，围绕着草坪的是红色的塑料胶跑道，草坪的两侧是半圆形的绿色塑料胶跑到，**台坐落在操场最顶上的正中间，上面立着我们中华人民共和国**……
早晨，我们到那美丽的操场上去做操，清晨的那碧绿的草坪上都结了如珍珠一般的雨露，你一走进草坪就会闻到一股泥土的芳香，别看那些绿油油的小草，整整齐齐，好像只有草和泥土一样，你千万不要这样想，不要小看了它，这些泥土是一幢幢房子——小毛虫的房子，这些密密的草是一个个天然环保遮阴板——所有小昆虫的遮阴板，你瞧，连鸟儿都知道这里面的“美味佳肴”。等我们做完操，解散**室的时候，鸟儿就在草地上寻找它的“美食”，——小昆虫，就算是第一节课下课，你在走廊上扶着栏杆往下看，还能看见有小鸟在上面蹦蹦跳跳！那草地还是我们的天然绿色“床”，上体育课的时候，男孩子跑累了，撒野般的在这张大床上打滚，搞得连头上都是“草娃娃”！
那红绿色的塑胶跑道也是我们玩耍的.地方，我们在上面嬉戏，累了就往上面一坐，虽然会坐出一个“红屁股”，就连这儿的盆栽勒杜鹃都那么富有灵性，在我跑步的时候，冷不丁的挂住我的衣服，看来，它也在找乐子，把我叫住，想和我玩呢！
在这个操场上，我们经历了运动会的摸爬滚打，阅兵式的英姿飒爽，还有广播体操比赛的激烈竞争……它们，伴随着我们快乐的成长！
我们的校园是个幸福而又迷人的地方。但美要数校园一角------生物园，它在操场的右边。
生物园的围墙是用石头做的，每放两石头就刻一个木头。在阳光的照耀下，仿佛刻的假木头都变成真得木头一样。
我顺着一条*坦的小路，走进了生物园。里面绿茵茵的草坪宛如一张绿毯子；你一走到生物园门口，首先你观察的是放在中间的两只小白鹿，左边的一只小白鹿，看起来就像母白鹿，而右边的那一只白鹿，就像母白鹿刚生不久的小白鹿，它们面对面，仿佛鹿妈妈不舍得女儿离开似的。
接着我们将会看到更美的-------喜鹊桥。这座桥的名字还有一段来历呢！这座桥有一米长，栏杆也是像围墙的假木头做的。走在桥中，你偶然会觉得走在天桥上的感觉，也会像走在牛郎和织女想见的喜鹊桥。所以我称它为喜鹊桥。
桥的旁边有一座像仙女似的大石头，石头的最高上面有一个深洞，我们都以为是老鼠洞呢？原来是个石头洞，但洞里装满金黄色的树叶，这可能是秋天飘来得信。
啊，我们的`校园多幸福啊！它是我们的乐园，使我们感到幸福和快乐.
我的校园在春天特别美！
春天，万物复苏、春暖花开。我的学校有花草树木、小喷泉、教学楼、**台、升旗台。我在校园里可以看到一棵棵、一排排的树木高大挺拔地站在那里，就好像在欢迎我们的到来。在学校的`入口有“涡阳县第四小学”七个苍劲有力的大字，非常气派。
刚一入门，就可以闻到一阵阵花香，让人不由得陶醉在其中，我去一探究竟，看看这花香在哪，只见有几个人围在一起。我挤过去看到了一大片的花朵，这花香连同蜜蜂都引来了。花朵五彩缤纷，使人眼花缭乱。再向前走，就可以看见小喷池了，小喷池里还有小虾小鱼，它们在水中自由自在地玩耍呢！我刚一摸水，小虾和小鱼就害羞地躲起来了。小喷池的水可甜了，有的时候我也会喝几口呢！
在操场的外面还有一排的竹子。只要风姑娘一来，小花小草和竹子都摇了摇头，好像在欢迎我们的到来一样。
“铃铃铃”上课了，我们都恋恋不舍地走进教室。在上课的同时，小鸟们也来了，在外面叽叽喳喳地唱起了歌，好像在和我们琅琅的读书声比赛呢！
我的学校里有个**台，上面立着一根旗杆，有一面高高飘扬的***升到顶端。每到星期一，我们都要在这里举行庄严的升旗仪式。每当升旗的时候我都会想：红旗是用革命烈士的鲜血染红的，将来我也要为国效力！
这就是我的学校了，有时间我带你们来参观吧！
我们的校园就像一个花园，无论你什么时候来都会被这美丽的地方迷住。
一进学校大门，最引人注意的就是那棵高达挺拔的芒果树。芒果树真高大啊!足足有3层楼那么高，要抬起头才能看见它。芒果树的叶子真厚啊，像一本厚厚的本子。
春天，我们的校园里百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜。小鸟儿也来凑热闹，在树上叽叽喳喳的唱歌，他们可真高兴。小草偷偷的从地里钻出，看着这个陌生地。想得有点害怕。调皮的小种子落到同学们的笑脸蛋上，惹的同学们哈哈大笑。
夏天，风是热的，刮的同学们的小脸蛋滚热滚热的，像火炉似的。热的操场要干的裂开似的，知了趴在树枝叫着，好像说“热死了，热死了。”。
学校是我们的学*的天地，是我们成长的乐园，我爱我美丽的校园。
我的家乡包头有一所繁华美丽的学校，这所“上了年纪”的学校名叫包头铁路实验小学。学校里有一座小花园，但里面却种了很多又高又壮生长茂密的树，一年四季循环更替，小花园里的树也在跟着变化着。
春天，万物复苏。柳树随着春风轻轻摇摆，如同下凡的仙女般婀娜多姿。桃树开满了粉色、白色的花朵，那温柔的淑女气质，也给学校增添了一份美丽。
夏天，绿树成荫。抬头望向树梢，就像一把把撑开的绿色太阳伞。“叮咚，叮咚”下课了，同学们三五成群、有说有笑地来到树下纳凉避暑，好不惬意！
秋天，落叶缤纷。树上的叶子都纷纷落了下来，就像空中飞舞的“蝴蝶”一般。此时，小花园里的果子也成熟了，纷纷掉落下来，像是在对我们说：“小朋友们，我是学校无污染的绿色果实，不信你们可以来尝尝！”
冬天，万物萧条。寒冷的冬天带走了大树的叶子。初雪之际，小花园里的树上覆盖了一层皑皑白雪，地上也铺上了一层白色的地毯，整个小花园都被雪装扮得银装素裹，我在心中给这些挂在树梢上的雪起了一个名字叫“雪叶”！下课的时候，男孩子们玩起了打雪仗，女孩儿们堆起了雪人，这个冬天过得欢乐无比！
你喜欢我们学校的小花园吗？
我们的校园是一个美丽又环保的一个校园。校园里鲜花盛开，绿树成荫。你们想知道有多少花开了吗？不知道吧！下面我就给你们夸一夸吧！
首先我们走进学校大门就可以看见一个又高又大的校标。校标是成螺旋形的柱子，越长越高似乎让我们的知识更上一层楼呢！螺旋形上顶着三个用大理石做成的三个白色的三角板，它喻示着我们的科学知识越来越多广泛。最顶上有一个小小的地球，边上还有一颗人造卫星环绕着，好像寓意我们暨小的学子胸怀理想，不断创新自己的学*。
往左边有个小花园，花园的边上是一个由黄杨围起来的篱笆；花园中心有一个小池塘，池塘里有两座假山，池塘旁边全是一丛一丛的迎春藤，而且迎春藤的花朵特美，就像是一个个金黄色的小太阳。
下面我们就走进校园的正门吧！以进去就可以看见两座高高的教学楼，教学楼的中心有一个小花园，小花园里有七个花坛。每个花坛里都有各种的花和树哦！我们先来看左边的吧！左边的第一个花坛里是一颗又高又大又茂密的大榕树，*看它像一个穿绿色衣服的老奶奶，远看它像一个哨兵在放哨。还有它底部的一丛丛的小草，真绿！再来到第二个花坛里，啊！真香，一颗颗像小铃铛，还没完全盛开的海棠花，它的颜色似乎照亮了世界，又照成了粉红色的，真美！连可爱的小鸟也被它的美丽所吸引，就在这里“造”了一座新房，你们说海棠难道不美吗？它的身边还有一棵樱花公主，它来自于日本。白白的小花瓣有暗有黄的花蕊，真美，连小蜜蜂也被它的美丽所迷住，在这里游荡。接着来到第三个花坛，哪里有一棵含笑，含笑的花还没开，但花果边的树叶确实茂密的很，真是不可思议。含笑，含笑，它似乎真的在对我们笑，一天也不停。再来到第四个花坛里！哇！满树的白玉兰含苞欲放，真美！我们要是仔细看可以看出白玉兰花瓣上的上端是白色，可底端呢，却是粉红色的。第五个花坛里只有一株大树，树上发出叶子的暗暗清香，让人感到一阵舒服，让人感到很轻松。第六个花坛差不多都是迎春藤，它在花坛最引人注目的就是它了，好似它在跟它比美呢。最后中间的花坛，整个花坛都是杜鹃，杜鹃的花还没有开放。它还是一个小孩，需要叶子叔叔护着它……
这就是我们美丽的校园，想和它交朋友吗？
走*我们的校园，第一眼看见的就是红色的大门，它和其他学校的门质地不一样，是扇木门；颜色也不一样，是朱红色的。未进校门，一种古朴的书院气息已迎面袭来，这就是我们的刘海书院。
走进书院，你的面前会出现一座大大的礼堂。右拐，踏进一个小门，你会看到一个庭院，里面有枫树、银杏树、桂树……枫树很奇特，一片片叶子像许许多多的小手掌。秋天枫叶红了，一片一片地落了下来，在树丛中，枫叶像蝴蝶一样，在空中飞舞，又好像在鼓掌迎接我们的到来呢。
庭院的中门就是四季书吧，那是我们看书的地方，每天中午都会有学生来看书，还有老师和家长。那里有漂亮的.书架，书架上放着很多书，文学的，科学的……书旁边有美丽的植物架，上面还摆放着绿色的植物。
继续向西边走，就来到了学校的植物园，那里有我们种植的很多植物，有萝卜、青菜、菠菜……每天中午吃完午饭，我们都会去看看植物，给它们浇水、施肥、打理。每天都盼望植物能快些长大，希望它们坚强，不要枯萎，战胜严寒，战胜自己。
这就是我们的校园，给我们带来欢乐与成长的地方。
我家住在县教师进修学校。这里三面环山，有草、有花、有竹、有树，四季如春，可美了。
走进大门，一眼就看到左右两边的大花坛，花坛里种着许许多多的花。春天，洁白的白玉兰开放了，一盆一盆的红杜鹃也开了。左边的毛竹园里，一株一株的毛竹笋也长出来了，像一个个毛茸茸黑糊糊的胖娃娃。到了夏天，君子兰开放了，还有那一丈红朵朵往上开，足足有一丈多高。初秋时节，桂花开放了，整个校园里飘满了香气。不久，一串红开了，美人蕉等也竞相开放，远远望去，像一片熊熊燃烧的火海一样。一百多盆菊花逐渐绽放，有黄的，有白的。枫叶也红了。就是冬天来到这里也同样很美。山边的梅花敢冒着风雪独自开放。成排的柏树，成片的竹林，满山的杉树，还是绿油油的。
你知道这许许多多的花是谁种的'吗？原来是这个学校的校长章外公种的。章外公一年到头起早摸黑地浇水、施肥、捉虫，流了不少汗水。
我爱美丽的校园，更爱辛勤种花的章外公！
校园的四季美丽无比。春天万物复苏，夏天骄阳似火，秋天菊花飘香，冬天白雪皑皑。
绿色的春天来到了。柳树长出嫩绿的小芽儿。迎春花展开了金黄色的花瓣，他在春天里最早开放，好像在对我们说，春天来了！春风轻轻吹过池塘，池塘解冻了。它叮叮咚咚的唱着快乐的歌。
红色的夏天到来了。池塘里，粉红色的荷花欣然怒放，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加娇嫩。杨树、柳树的`叶子是深绿色的。一阵微风吹来，它们在微风中跳起了欢快的舞蹈。
金色的秋天迈着轻盈的脚步走来。菊花飘香，瓜果成熟。一朵朵美丽的菊花傲霜开放。走到哪里都会闻到一丝丝菊花的香味。一朵朵美丽的菊花傲霜开放，走到哪里都会闻到一丝丝菊花的清香。红红的柿子，又大又胖的石榴，好看极了！
银白色的冬天最后一个出场。鹅毛大雪漫天飞舞，树、房顶上到处都堆积着厚厚的积雪，整个校园被装饰的一片银白。
美丽校园的四季，虽然不是一个大花园，但哪一个四季花园能比的过这里呢？
在泸州市中心最繁华的地方，有一个美丽的大花园，这里有着一群活泼可爱的同学、有亲切优秀的教师，有美丽的校园风景，这就是我们的校园——梓橦路学校。
走进校园大门，你定会看到几个闪耀的大字“梓橦路学校”。在这里，我们快乐地学*，在这里，我们快乐地成长。
我们都爱自己的校园，它像一座美丽的大花园。绿草如茵、花团锦簇、亭亭玉立、枝繁叶茂，多美呀！告诉你，只要走进我们的校园，你就会看见许多美丽的景色，让你心旷神怡。
清晨，你一定会看见一个个站岗的同学，他们穿着整齐的衣着，站立在校园的石阶两旁。鲜艳的红领巾飘扬在胸前。一声声亲切的问候，浸透每一个老师们的心田。这声音多么清脆，多么动听，令人陶醉。
再往前走，你会看见几棵高大粗壮的梧桐树。这些树木枝繁叶茂，就像一把大伞撑在校园中，晴天给我们遮挡阳光，雨天为我们遮挡风雨。梧桐树下长满了青草，翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛。
往前走几步，你就会来到我们的教学楼。教学楼门口有几棵生机勃勃的铁树，它的.枝叶极像一把巨大的梳子。只不过它很淘气，用它来梳头，肯定会把你梳的头破血流。在这里，你总会听到同学们朗朗的书声，看到同学们欢乐的笑脸。
教学楼的后门旁有七彩球，红色、绿色、蓝色，美丽极了。下课的时候，你总会看到同学们在那里玩耍的身影。
这就是我们美丽的校园，每一处都充满了美丽。这就是我们的家，我们要爱护它，让这美丽永不退却。
我的校园非常美丽。春天鸟语花香，夏天绿树成阴，秋天落叶满地，冬天松树挺立。
走进校园，扑入眼帘的是坐落在升旗台正中央的孔子像，孔子像，威严耸立，给书香校园增添了几分庄严。高高的旗杆上飘扬着鲜艳的***，每周一我们都会在这，进行庄严的升旗仪式。
在往里走些，就能看见我们的教学楼了。橙色的墙壁加上亮白色的条纹，和蓝色刚劲有力的大字。在搭配上一块块嫩绿的草坪，使校园充满活力。橙、白、蓝、绿，构成校园一幅美丽的画。走进我们的教室，最吸引人的就是贴在墙上的'奖状和格言了。一张张黄澄澄的奖状谱写着我们的勤劳与付出。而格言则时时提醒，我们要积极向上。我们的教室非常干净。明亮的窗户装着我们的读书声。整齐的课桌是我们的帆船，带着我们在书香的海洋中荡漾。
最惹同学们喜爱的就是操场了。跑道旁种着一排芒果树，在夏天就像一把把遮绿色的遮阳伞，为同学们带来阵阵阴凉。在树下跑步，呼吸着新鲜空气，令人神清气爽。
而我最喜欢的还是四季如画的生物园。春天，小草萌生出嫩芽；夏天，大树为我们带来阵阵凉爽；秋天，秋姑娘给树叶换上新衣服：有热情似火的红色，有丰收之色的橙色，还有生机勃勃的绿色。远远望去，就像是大自然送给我们一幅栩栩如生的油画。冬天，同学们朗朗的读书声，融化了严寒。放学后常常能看见同学们嬉戏的身影，和听到朗朗的读书声，给书香校园增添了几分音韵。
还有古香古色的国学馆。精致的窗框，颇有文化气息的木质地板。巨大的屏幕，让人不禁赞叹科技的神奇之处。
我们的校园处处皆画，处处皆美景，我为能在这样环境优美的百年名校学*而感到自豪。
校园是我们的大家庭，是我们求知的地方，是我们玩耍的地方，我们每天都带着好心情走进我们美丽的校园大门。
刚走进校园，一棵高大挺拔的松树就映入眼帘，它就像一个忠实的卫士时时刻刻保卫着我们的校园。松树是四季常青的，在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，在寒冷的凛冽里，它依然挺立，这寓意着我们要不畏艰难，知难而进。
往右看，就是宣传栏了，里面记录了许许多多的知识和道理，引起了我们的求知欲，每当走过这里，我们就会放慢脚步，静下心来看一看。瞧，这几个字多么苍劲有利呀：诚爱、求是、创新，这就是我们的校风。
“快来看呀！”我寻声望去。原来几个体育健儿正在打篮球友谊赛呢！他们在这里挥洒着自己的汗水，那跳动的身影是一道道流动的'风景线。喔，忘了告诉你们，这儿就是我们新建的塑胶跑道，篮球场、足球场和排球场了。一下课，同学们就会不约而同地奔向大操场，在那儿玩各种各样的游戏。校园里顿时充满了欢声笑语。
——校园安全演讲稿通用二十篇
阵风来,她连人带伞吹刮在地,头部着地导致脑内大量出血而死亡.啊!她死了?她真的死了?她还有一个女儿呀,她还有一个未成年的女儿呀!她的女儿小学都还没有毕业,你叫她该怎么办?怎么办?
可怜的小姐姐过早地失去了母亲,失去了母爱!当她看见别人的母亲抚摸着自己的小孩的时候,她的眼泪夺眶而出;当她看见别的小孩抱着母亲撒娇的时候,
泪水早已模糊了她的视线!自从母亲去世以后,小姐姐明显沉默了许多,她不喜欢与人交流了.以前那个活泼可爱,喜欢对人扮鬼脸的小女孩早已离她而去,小小年纪她却整天生活在忧郁之中!
这些令人痛心的画面,曾使多少个家庭妻离子散,曾使多少个家庭家破人亡,又曾使多少颗甜蜜之心在一刹那间打碎?!那一起起血淋淋的`交通事故使他们失去了朋友,失去了亲人,失去了仅有的一次生命啊!这种种的不幸都是因为不遵守"交通规则"而酿成的!交通安全,必不可少;交通安全,至关重要!上个世纪,全世界因交通事故共死亡2585万人,而我国的交通事故死亡人数居世界
今天我所演讲的的主题是幸福与安全。生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。生命只有一次，不能再生，也不会重来。我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光；我们崇拜生命 在今天这个社会中，有许多事故都是出人意料发生的：课间在教室里打闹引发冲突，事情不受控制进一步恶化，结果出了人命；在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了，湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡，开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车不注意安全摔断手脚的事情等等。这一切都告诉我们要注意我们在校园的安全。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，*均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学*方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等，这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。看到这些触目惊心的.案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼（é）腕叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学生对安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。
所以，从1996年2月，国家教委、**部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。但是这样还是远远不够的，只有我们广大学生自己要提高安全防范意识，学校和有关部门在管理工作和制定安全规定方面做出更大的努力才能更有效的保障我们学生的安全。
健康、*安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
亲爱的朋友啊，就让我们再一次发出最真挚的呐喊吧！
让家园不再有泪水与伤痛！
让生命不再有遗憾与悔恨！
让健康、幸福和*安如星星之火，永远流传！
老师们、同学们：
早上好！今天我讲话的主题是：校园安全应从你我做起。
*年来，全国各地各种校园意外事故频繁发生，所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。
校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。
因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以校园安全必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。
第一，我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以*和的心态来处理自己面对的困难。
第三，在各项运动要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
大家早上好！
清爽的微风送走了炎炎夏日，明媚的阳光迎来了秋日的芬芳，伴随着秋的气息，我们迎来了新的学年。今天我们隆重**，召开新学期开学典礼暨一年级入学仪式。首先请允许我代表学校对新加入我们新区三小教师队伍的6位教师表示热烈的欢迎，对刚从幼儿园升上来的一年级小朋友以及其他年级的插班生表示热烈欢迎！再过几天，就是教师节了，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！
新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对新的学期，新的任务，我们每一位教师、学生都应以满腔的热情投入到新学期的工作与学*中去。为此，我请同学们记住三句话，算是新学期我给大家提的新的希望和要求吧。
第一句话：人因读书而睿智
书是人类进步的阶梯，读书能够让我们获得知识、懂得道理，变得聪明。因此同学们要培养自己良好的阅读*惯。一是精读各门学科的教学用书即课本。除了上课读，自己还要反复读，真正全部理解与掌握。二是多读课外书。每个年级都有不同的课外阅读的要求，每位同学要在老师的指导下积极参加读书活动。根据自己需要选择各类书籍阅读，文学的、科普的，都要广泛涉略。读文字、读情节、读主题、读人物思想、读前辈的经验。以此来汲取知识，润泽心灵，深邃思想，使自己变得越来越聪明，越来越睿智。
第二句话：人因努力而成功
对于我们每一位同学，学*是第一要务。那么，我们怎样在学*中取得优异的成绩呢，大家都会回答我两个字：努力。怎么努力，就是上课要专心听课，课后认真作业。积极参与各种活动，去实践体验，在学*和实践中获得知识和能力。同时，要坚持，在取得成功时不骄傲、不自满，继续努力前行；在遇到困难时不畏难、不退缩，积极主动去克服。也许过去由于种种原因，你的学*比别人差了一点，学*过程中遇到的困难也会比别人多一点，但是，请你也不要灰心。三年级以上的同学都学过《青蛙看海》这篇文章，青蛙能达到山顶，绝不像雄鹰那么容易，他不能一下子飞到山顶，他只能靠自己一步一步地爬上去。他在爬的过程中一定是掉下来，再爬，又掉下来，再爬。最后经过自己的努力终于到达山顶，看到大海。不管是青蛙还是雄鹰，他们只要到达山顶，他们眼中所看到的世界，所收获的成就，是一模一样的。也许，你们中一部分人不是雄鹰，那就做一只坚忍不拔的青蛙吧！相信没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要坚持努力，就一定能获得成功。
第三句话：人因文明而完美
我们五千年华夏文明厚重的土壤，孕育了代代礼仪传世的炎黄子孙，源远流长的`中华民族传统美德，为中国在世界上赢得了“礼仪之邦”的美好声誉。“礼之用，和为贵”，讲宽容、讲理解、讲谦让、讲感恩。但是，在我们整洁的校园内、楼道中、墙壁上，痰痕、球印、脚印时有所见；在我们碧绿的草坪上、宽敞的球场中，白色污染时有发生；在我们和谐的校园中，个别同学出口成“脏”，甚至因为一点误会而出口伤人、拳脚相向。个别同学损坏楼道栏杆、踢伤垃圾桶等等。尽管这些与我们优雅和谐的校园格格不入的现象不是很多，但却在我们学校文明礼仪的大合唱中制造了杂音。同学们，文明离我们有多远？当你要乱扔乱吐的时候，文明离你只有一步之遥；当你因误会而想动手之时，文明离你只有一寸之远；当你脏话、粗话要出口时，文明就在你的唇齿之间。文明就在我们的举手投足之间，文明就在我们身边。人因文明而完美。
老师们、同学们，站在新起点，迎接新挑战，新学期伊始，我们有理由相信，经过我们更加艰苦的努力奋斗，学校的明天会更美好，让我们凝心聚力，播种新希望，迈向新征程！ 最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学*进步！
各位老师、同学大家：
中午好！
今天我演讲的题目是——《安全之美，文明之美》
有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露；
有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。
这种美就是——安全之美，文明之美。
同学们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰；身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里，可有的同学不注意“安全”二字，给自己带来了痛苦，痛心之余，我们苦苦反思，在紧张的学*之后，在快乐的玩耍时刻，有些同学忽视了安全问题，让关心老师和家长很担心。
同学们，你们很幸运，作为星火学校的一名学生，亲身体会到星火学校优越的教育环境，安全文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声；你会看到学生文明的举止，谦让的身影；你能随时感受到领导的关心，老师的爱护！让我们时时生活在一个安全文明的校园中。
学生是校园安全的.主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，*均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门，死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市，一所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重伤4人；在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡；在重庆市，一农用车
搭载放假回家的同学和老师，强行通过一座漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零；生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发；生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来！生命只有一次！丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富！所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。当校园停电时，我校园安全演讲稿们要站在原地听从老师指挥；当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救；当地震来临时，我们要躲进角落或听从命令遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难；上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明。安全创造文明，一个人的文明，会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里？“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落！”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的尊敬，文明是踩到他人的一声“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明，所以有了道德；因为有了文明，所以有了高尚！文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者！让文明之花开的更加美丽，更加灿烂！
安全是火，点燃生命之灯；文明是灯，照亮生命之路；安全文明是路，引导我们走向新的辉煌！生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清香。作为一名学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出华美的文明乐章！
安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创造美好的明天！
各位老师、同学们：
早上好！
今天**下讲话的题目是《树立安全防范意识，构建*安和谐校园》。
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨；而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提；失去它，我们的一切努力将会失去意义。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更值得我们注意。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，*均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！
尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。
我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意只是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活*惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就*找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全—自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全最大的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣！在此，我向同学们提出以下几点要求：
第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们*时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。
第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
第三、要注意交通安全。我校临*324国道和城东大道，交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。
第四、要注意财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。
第五、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
第六、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
老师们，同学们，生命是美好的，也是最宝宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。让我们在**下共同祝愿，祝愿我们每天**安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！
谢谢大家。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。“安全”与每一个人息息相关，是保证我们正常学*、生活和工作的基础。
我们学校高度重视校园安全工作，开展了包括交通安全、消防应急疏散演练、反恐防暴安全、防灾减灾应急避险、食品安全、防欺凌、防溺水、疫情防控等在内的各种安全教育活动，以提高同学们的安全意识和自我保护的能力。
为了进一步加强同学们的.安全意识，提高自我保护能力，构建和谐校园，我在此向同学们发出以下倡议:
一、关注课间安全
不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；上下楼梯靠右走；体育课、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
二、关注心理安全
尊重同学的不同个性，善于化解同学之间的矛盾，以*和的心态来处理自己面对的困难，培养历练健全的人格、抗压抗挫心智。
三、积极防控疫情，注意食品卫生安全
疫情防控意识不能淡化，防控措施不能松懈，上下学路上和校外要坚持佩戴口罩，勤洗手，室内多通风，养成良好的卫生*惯；注意食品卫生，均衡营养，合理饮食。
四、遵守交通规则
过马路要走人行横道；不骑快车、不骑车带人、不抢红灯、不走机动车道、不逆行；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私接乱拉电线；不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告。
六、珍爱生命、预防溺水
不私自游泳；不擅自与他人结伴游泳；无家长或教师带领不下水游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
同学们，让我们行动起来，加强安全意识，让校园真正成为我们安全的港湾，和谐的家园。
谢谢大家！
尊敬的老师们、同学们：
大家好！
学校是少年儿童最为密集的场所，为学生提供安全的生活、学*环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教育工作者的重要职责。抓好学生的安全工作是涉及千家万户，人命关天的大事，历来是党和**及教育主管部门非常重视的热点问题，搞好安全工作也是提高教育教学质量的重要保证。因此，学校各班、各科教师，都要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，将安全工作列入重要议事日程，将安全管理渗透到教育教学各个环节，常抓不懈，持之以恒。教育学生树立强烈的安全防范意识，掌握安全常识，尽可能远离危险，防止意外伤害事故的发生，确保学生有一个安全、稳定、和谐的教育教学环境。
*期以来，市教育局、市委就安全工作召开了好几次会议，强调了中小学安全工作的重要性，要求各校对学生集中开展一次安全教育讲座。为了强化学校安全稳定工作，构建和谐的教育环境，学校决定在全校广泛开展创建*安和谐校园活动。我校为使更多同学便于学*、了解和掌握青少年安全知识，利用校园广播的形式，作安全教育讲座，希望同学们能够认真学*听讲、做好笔记，以积极的态度将安全防范落实到日常行动中去。
尊敬的各位评委、各位朋友：
大家下午好！
曾经有人问，世界上最美丽的花朵是什么？有人说是玫瑰，有人说是牡丹，有人说是杜鹃，有人说是水仙。但我说，最美丽的花朵是我们那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鲜花都显得那么苍白，是生命创造了无数的奇迹，是生命丰富了人间，是生命生动了世界。安全，是一个永恒的主题。
那么，安全是什么呢？
安全就是生命。生存是每个人最基本的权力，没有生命就没有一切。对每个人来说，生命只有一次，谁都没有权利去践踏。我们需要珍爱生命，为了家庭，为了自己。
安全就是效益。企业的效益来自安全，企业的生存离不开安全。事实证明，只有抓安全，才能取得效益。安全是我们工作的态度，是寻求利益的原则，是我们每个人奋斗在此的一切。没有安全，我们的生命就无从保障；没有安全，我们的队伍就无法稳定；没有安全，我们的生产就无从着手；没有安全，我们的企业效益从何谈起。安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提。
安全就是幸福。有人说有权就有幸福，也有人说有钱就有幸福，我说，对于一个人来讲，*安就是幸福，**安安是幸福的基础，而失去安全的保障也就毫无幸福可言。
安全靠什么？
安全靠的是责任心。在我们工作和生活中的每时每刻，安全隐患都象凶残的野兽般盯着我们麻痹的神经。“珍爱生命，安全第一”这八个大字，我们每个人都要铭刻在心中。这八个字不仅仅是一个口号，它生动的说明了安全和我们每个人的关系。“责”是我们的“责任心”和“职责”，“安全无小事，人人有责”，就要求从我做起，从我们身边的小处着手，真正树立安全第一的思想，而且需要我们大家齐心协力的长期努力。“前车之鉴，后事之师”，目前社会上出现的一个又一个安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，*惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识不足，凡事掉以轻心！安全工作只有起点，没有终点，我们必须提高警惕，牢固树立责任意识，时刻紧绷安全之弦。
安全对于我们个人及单位的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸。
有一位母亲对远方的儿子说过这样一句话：“对于世界，你只是一名普通的工作者，而对于家庭，你却是我的全部。”我们可以想象，当一位母亲失去了儿子，当一位妻子失去了丈夫，当孩子失去了父亲的那一刻，那将是怎样的一番悲痛景象。我们谁都想拥有幸福，谁都不想失去爱与所爱，然而，我们用什么去留住幸福呢？“珍爱生命，安全第一”，这是我现在恪守的信念。
当我们离开母亲的怀抱，摇摇晃晃行走在人生道路上时，我们一直依赖着“安全”这个拐杖。没有它，我们可能会摔得头破血流；没有它，我们可能还来不及经历风风雨雨；没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。谁若忽视安全，谁就将付出惨痛的代价！
前不久，我在网上看到一篇报道，一个30出头的小伙子在高空作业，因为没有按照规定系上安全带，从而导致高空坠落，一个年轻的生命就这样被无情的夺走了。30多岁的他可是家里的顶梁柱啊！他上有老，下有小，他走了，那个家也彻底的垮了。死去的人啊！你可曾知道？当你闭上眼睛离去的时候，你的妻子哭的死去活来；你那白发苍苍的父母老泪纵横，人世间还有什么比白发人送黑发人更让人痛不欲生的呢？还有你年幼的孩子，他在用令人心碎的声音哭喊着，爸爸，您不能走啊！这一切，你若地下有知，你怎能不为当初在高空中的违章作业而倍感后悔呢？逝者已往，而留与生者的，该是何等的悲痛与无奈？
这样活生生的教训，难道不足以敲响我们做好“安全”工作的警钟吗？
安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到一幕幕人间惨剧。但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。我始终坚信，安全重于一切，而我们，是安全的第一责任人。
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。而文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。
——校园安全的演讲稿通用二十篇
有一幅对联是这样写的，上联是：“校园安全，你管、我管，大家管才安全，下联是：事故隐患，你查、我查，人人查才无事”，关于安全的**下讲话稿。横批：安全是天!一句“强化安全意识，进步避险能力”就显得尤为重要!
安全，对于我们学校来说是个须生常谈的话题，也是一个永恒的主题。安全是大事，是关系到千家万户的大事，是利在当前，功在千秋的大事。安全是学校工作的条件，没有*安______的良好氛围，就难以有正常的教学秩序，就难以提升教学质量。因此，学校领导深刻体会安全的重要性，切实把安全工作落到实处，让安全工作取得实实在在的效果。
在3.11日本强震海啸中，宫城县户仓小学，间隔海岸仅仅100米，学校共有108个学生，有一个孩子那天没来上课，在校孩子们全部生还。当天海啸前首先发生的是地震，孩子们都躲到桌子底下，紧接着，孩子们跑到学校操场，然后爬到学校后面的山上。他们是按照日本应对海啸的标准流程操纵的，这是每一个人都会反复演练的疏散方式。在日本连幼儿园的孩子都要进行安全逃生演练，并作为法律规定。强烈的安全意识和熟练标准的安全演练在关键时刻能拯救人的生命。
或许，你会以为安全题目离我们很远，有的同学心里可能会说：“我很安全啊!没必要这样大张旗鼓地教育我吧?”实在不然。想想自身的行为，不也有很多安全隐患吗?一至十班的车区在东面有个陡坡，可有的同学骑着车就冲下来，在你很拉风的.同时有没有想过假如先着地的不是车轮会怎样?以前看见有同学在操场上点火玩，难道你还真的以为会“野火烧不颈吗?大课间有同学在排球场里踢球，在你撩大脚的时候有没有想过球砸到人群里会是怎么个后果?有些同学为了少走几步路，跨越马路防护拦;看到路上车辆未几，等不住就匆匆横穿马路，**下讲话稿《关于安全的**下讲话稿》。有些同学上下楼梯偏靠左边行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致相互碰撞而受伤。血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，为了预防此类事件发生，我们一定要树立安全意识，把握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能，从而进步自我保护能力。
20__年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，文章中心主题是“强化安全意识，进步避险能力”。在安全日来临之际，我们将要开展安全知识宣传、安全疏散演练、“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，同时我们更要将安全意识和行为作为一种*惯进行养成。我们需要养成的安全好*惯有：遵守交通规则;不玩火;放学次序离校;不急追猛跑;上下楼梯右行礼让;增强安全自护意识;不做危险动作、游戏;离家离校要向家长或老师打招呼。
同学们：当你在谋划着新的一天的学*和生活时，是否想到了安全?当你在聆听劝告时，是否想到它是用血的教训凝成的?当你对别人提醒或忠告不以为然的时候，是否想到由于一时的疏忽，一次的失误，可能会给自己带来痛苦，给家人蒙上阴影，给社会带来负担，给国家造成损失?避险不是辟邪，是需要我们加强留意来进步防患意识的。
最后，作为读书人，让我们把这句“安全无小事，隐患就是事故”记在心中。
亲爱的老师和同学们
你们好！我今天演讲的题目是《交通安全伴我行》。
安全与每个人的生活息息相关。每当我走在上学放学的路上，看到“车水马龙”、“人来人往”的繁华景象，看到过往的车辆，心里都会感到恐惧。我害怕眼前的车祸场景。你可能看过这样的报道：20xx年11月14日是个阳光明媚的日子。
山西省沁源县第二中学数百名师生沿路奔跑。突然，一辆大卡车像疯了的恶魔一样碾过奔跑的队伍。伴随着尖叫声和尖叫声，21条花一样的生命永远离开了这个美丽的.世界。许多父母听到这个坏消息，一路喊着孩子的名字来到现场。然而，不管大人们怎么哭，他们永远也不会有反应。这个血淋淋的教训给很多家庭带来痛苦，也拆散了很多幸福的家庭。
中国是一个人口众多的国家，人多车多，这使得道路更加拥挤。据统计，中国每年有10多万人死于车祸，其中*2名儿童死亡，居世界首位。*均每五分钟就有一个人死于车祸，不到半小时就有一个孩子死于车轮。多么惊人的数字。在这个令人震惊的数字背后，有多少家庭失去了幸福，有多少亲人痛苦不堪，有多少生命之花永远凋零。想到这，我抑制不住内心的激动，留下了同情受害者的眼泪和对肇事者的极大愤慨！
然而，这些事故大多是由于人们的交通安全意识薄弱和不遵守交通法规造成的。同学们，当你们看到我们学校播放的宣传片《流泪的花季》的时候，难道没有什么感觉吗？你们班开主题班会后还会违反交通法规吗？我觉得不是！作为一个合格的少先队员，要积极行动，从我做起，从身边做起。
所以我提出：所有学生都要严格遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》和交通法规。(2)学校文明纪律严明，在走廊里迈着轻快的步伐，从不打架，不玩危险游戏。一定要注意校外交通安全，走人行道，过斑马线过街，不要爬过护栏。一定要看到十字路口的红绿灯。走在路上时，注意力要集中，不要看书，不要听音乐，不要打架。
“红灯短，人生无限”，“我不怕一百步，只怕一步”。亲爱的学生们，为了我们的生命之花永远盛开，为了所有家庭幸福，行动起来！
各位老师、同学们
早上好!
今天**下讲话的题目是《树立安全防范意识，构建*安和谐校园》。
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨;而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提;失去它，我们的一切努力将会失去意义。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更值得我们注意。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，*均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!
尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。
我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意只是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活*惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我希望同学们做到“四防”，即：防火――严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水――严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就*找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场;防盗――关好门窗，注意自身财物的保管;防自身安全―自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全最大的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣!在此，我向同学们提出以下几点要求
第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们*时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的`安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。
第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
第三、要注意交通安全。我校临*324国道和城东大道，交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。
第四、要注意财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。
第五、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
第六、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，
给自己和同学带来不良的后果。
老师们，同学们，生命是美好的，也是最宝宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。让我们在**下共同祝愿，祝愿我们每天**安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!
谢谢大家。
1)增强师生防范意识，营造校园安全环境。
2)斩草要除根，隐患要整顿。
3)学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。
4)学校多一次安全教育，学校就少一次伤害和死亡的威胁。
5)学校工作，安全第一，警钟长鸣，人人牢记。
6)要想让生活更美妙，就要珍惜自己的生命，把安全放在第一位。
7)一步一行用心看，安全出行靠大家。
8)一个人做好一天的`安全工作并不难，难的是做好每天简单乏味重复的工作。
9)安全二字很重要，常驻心中生活好。
10)安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。
11)安全记在心，*安走天下。
12)珍惜自己的生命，安全在我心中。
13)只要你懂得怎样去保护去珍惜，那么生命就是长久的。
14)智者防患于前，愚者灭灾于后。
15)走过春夏秋冬，安全永驻心中。
校园安全的名言精选
1)遵守道路安全法，*安伴你一路行。
2)安全与幸福携手，快乐与健康共存。
3)安全在人心，时时伴随你我他，注意安全就是注重生命。
4)安全警钟常敲会长鸣，事故隐患常改才能安宁。
5)安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
6)安全乐四季，健康福百年。
7)安全情系生命，文明创造和谐，建设*安校园，你我共同责任。
8)安全如一张网，交织在我的身边。
9)安全是获得生命的基础。
10)安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。
11)安全是人生中最大的财富。
12)安全是幸福的保障，事故是人生悲剧的祸根。
13)安全随我同行，幸福伴我飞翔。
14)营造校园安全氛围，创造温馨学*环境。
15)用*安祝福校园的今天，用*安打造校园的未来。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
——春季运动会活动总结通用二十篇
20xx年4月29日上午，机关幼儿园春季运动会在荆门市城市生态运
动公园落下了帷幕，虽然活动已经顺利结束，但运动会的快乐却在延续，热闹的氛围会永远留在我们的记忆力，因为这是孩子们在幼儿园参加的最后一次运动会。
在这次活动中，孩子们收获了他们的成功，家长也找回了童真，老师也获得了快乐感。现对这次春运会作一个小总结：
一、家长孩子齐参与积极做好赛前准备和比赛工作。
开学初，老师就布置了跳绳的任务，家长们积极响应，配合我们辅导孩子跳绳，孩子们的进步神速。开始没有几个会跳，最后老师说要比赛了，孩子们开始着急了，有的要妈妈换好一点的跳绳，有的主动找谭文锦学*，谭文锦也很乐意帮助大家，陈琬真就是在最后几天学会的，功夫不负有心人，今天她居然获奖了。杨智育也是突然掌握了技巧。刚开始我还担心班上派不出两名代表去参加年级组表演赛，最后几天杨智育的惊人进步让我们老师悬着的心也落下来了。孩子们集体荣誉感也很强，经常要他们俩比赛，给他们加油。
当然，通过这次跳绳比赛，也看出有的孩子不够勤奋，怕苦怕累，训练不刻苦，希望家长以后也要做好榜样，鼓励孩子勇于攀登，在各方面取得进步。
在这次运动会上，再次得到了家长们的大力支持：宋沁屿妈妈担当起了参观运动公园的解说员，我是昨晚才给她这个任务，今天完成的这么好，真是值得佩服！家长们也很满意她的表现！还有陈元熙的妈妈帮我借来大跳绳、魏依格妈妈、张闻奇爸爸、宋沁屿妈妈、张浩涵妈妈帮助当计数员、陈聂宇妈妈帮助写奖状、许明�h妈妈、杨智宇爸爸当摄影，还有皓涵爸爸等，一次活动的成功举办总是离不开家长们的大力支持，再次表示感谢。
二、让孩子体验了体育运动的快乐，增强了幼儿的'集体荣誉感和亲子感情，很好的完成了运动会的目标。
今天早上九点，阳光宝宝班的孩子们就身着鲜艳的园服，头戴鲜艳的小红帽，乘坐贴有我们阳光宝宝班班牌的大校车出发了，在生态运动公园，我们不仅对它有了一个更好的认识，同时，在跳绳比赛中，孩子们也体验了运动带来的快乐。他们四人一组，在一分钟计时开始后就开始跳了，孩子们努力的表现我们大人看了既好笑又感动，有的奋力抡绳跳跃，几个孩子都不知不觉就跳到一起了，很好笑。不过，孩子们真的长大了，能正确看待比赛结果。
为了扩大孩子们的得奖面，本次运动会我们设了单项奖16名，这样就保证了一半的孩子获奖，同时打破分组，按个数来取名次。亲子跳只作为表演赛，但家长们并没有放弃，而是很好的完成了亲子跳绳，好几对家庭都配合非常默契，不要小看这样的参与，也许正是您的这些表现会让您的孩子更加优秀、健康快乐的成长！
接下来我安排了大人的集体跳绳，是为了让孩子们对跳绳运动产生兴趣，同时也想让各位家长找回童真，很感谢积极参与的家长，您的每一次表现都给你的孩子增添了一份信心。
最后年级组的表演赛，我们班的两位小代表谭文锦、杨智宇表现出色，为我们阳光宝宝班争得了荣誉。
本次运动会面向全体家长开放，家长也有了一次*距离了解孩子在活动中的表现。本次运动会圆满结束了，相信孩子、家长都在运动会上体验到了快乐，收获了经验。让我们永远记住这次运动会吧！
5月19日上午8时，龙固镇毕海小学全体师生，在庄严的**下，伴着高亢激昂的《运动员进行曲》旋律，迈着矫健的步伐，意气风发，斗志昂扬，通过**台，开幕式由副校长于玉晴主持，校长宋化芹致开幕词，队员代表毕泗浩、裁判员代表卢如立分别宣誓，随后拉开了阳光体育运动比赛序幕。
此运动会，共设田赛、径赛、球赛三大类，28个小项目，5个年级代表队，123名学生参赛。比赛中，队员们发扬“团结、友谊、紧张、拼搏、奋进”的精神和毅力，弘扬“更高、更快、更强”的体育章程，尊重裁判，顽强拼搏，奋勇争先。观众们的呐喊声、欢呼声、加油声此起彼伏。经过一天的角逐，19人次打破本校体育8项纪录，一批身心素质优良、竞技水*高的少儿脱颖而出。
下午5时的.颁奖仪式上，组委会为获得一、二、三等奖的两个班集体和76名队员颁发了奖状。整个运动会“团结、和谐、紧张、严肃、愉悦”，充满阳光，充满温馨，充满幸福，既展现了学生的身心素质，又展现了师生只争朝夕、勇往直前的勃勃生机，进而有力推进“阳光体育”运动的开展。
这次的春季运动会已经结束了，真的是收获很多，作为一名大学生，我也参加了这次的活动，我参加的是，400米接力，在这个过程当中，我真的是非常非常的激动，因为能够参加这么一个活动，让我自己非常有信心去给班级争光夺彩，去争取一份属于自己的荣誉，虽然活动已经结束了。
但是回想起来真的是很多很多精彩的地方，作为一名大学生，我们一定要有一个运动精神，一定要在日常的生活学*当中有一个值得去的地方，那就是运动，运动是永无止境的，在这次的春季运动会就能够看出了大家对于运动会是非常欢迎的，也是非常有动力的，非常积极的去做好这么一件事情，非常的不容易，我一定会保持好心态，从这次的活动就能够看出来，我是有着非常大的信心去夺取名次的，这次活动结束了，我也是得到了一个第二名的名次，感觉自己非常的厉害，当然也少不了班上同学的鼓励。
活动虽然结束，但是我现在想起来真的很是激动，也为自己这次在一次次的训练当中突破自己极限，时刻感到非常高兴，感到非常激动，因为在每一次训练当中，我都能够有所进步，在400米的接力赛当中，时间是非常宝贵的，所以我非常重视在比赛开始的时候，我还是用自己最大的`能力去做好这么一件事情，去给班级争光夺彩，去争取一个名次。
我真的非常感激同学们对我的鼓励，活动虽然结束了，但是这是活动举办的，非常圆满的，有一个很好的收尾，让我们大家都能够在这么一个活动当中有有所收获，真的是非常的有意义，对我们来讲，运动是非常有意义的一件事情，运动也是大家要去坚持的一件事情，是大家要去保持好的一个状态，有些东西不是说说而已，更加不是要有一个非常坚定的状态，我们认为一定要让自己持续发展下去，一定要让自己有一个精神面貌去迎接这次活动，所以我做好了十足的准备。
在这次的活动当中，起到了一个关键作用，也很感激周围每一个同学对我的加油，当时在运动场上面对我的鼓励，想一想我就热血澎湃，虽然春季运动会已经结束了，但是我很期待下一次的运动会开始，我也会进一步的突破自己。
经过一个多月的筹备，伴着和煦的春风，xx中心小学一年一度的春季运动会拉开了序幕。20xx年x月x日，xx中心小学全校xxx名师生参加了本次运动会。在雄壮有力的运动员进行曲中，各班运动员依次进场，首先由xxx校长致开幕词，然后是裁判员、运动员代表发言。开幕式结束后，各项比赛项目依次开展，运动会期间，学校领导﹑老师和同学们自始至终在一起，全身心投入到比赛中。运动员们努力拼搏，不断进取，超越自我，整个运动会精彩纷呈，高潮迭起。
这次运动会的举行，充分展示了学生良好的精神风貌，形成了“我运动、我快乐、我健康”的良好局面，对和谐校园建设、学生综合素质的提高也起到了积极的推动作用。
下面就本次运动会进行一下简单的总结。
一、学校领导高度重视
首先，本次运动会井然有序的召开得到了校长室的关心和支持，无论是人力与财力校长室都大力支持。这让我很是感动，但感动只能放在心里，我必须用行动来举办好这次运动会，事实上我也是这样做的。
二、裁判员组织到位
运动会开展是否顺利与裁判员的工作分不开，必须要有一支懂裁判的教师。各组的裁判员都是我校的'任课教师，事实上我校的专职体育教师很少，只有x人，所以大量的裁判工作必须由其他学科的教师来做。我们已经连续举办了x年，今年是第x年，裁判员大多数是老裁判员，但我还是组织裁判员简单培训了一下，整个比赛中裁判工作总体上是好的，虽然有不尽人意的地方，但我相信在明年的裁判工作中，我们将会组织得更好。
三、班主任加强管理
前x次组织的全镇运动会我们都是借中学操场举行，这次我们在本校新建的塑胶场地上比赛，学生们很是兴奋，我们老师也很激动，毕竟有自己的运动场地了。整个比赛井然有序，这些都得归功于班主任老师的管理。
四、全体学生齐心协力
这次运动会在自己本校举行，不论学生是运动员还是非运动员，在塑胶场地上，他们都积极投身到比赛场景中。参赛队员积极参赛，非参赛队员为本班队员加油，做文明的拉拉队，在场地上不乱扔纸屑、饮料瓶等垃圾，爱护花草树木，为运动会的圆满举行奠定了基础，并且整个运动会举行期间无一安全事件发生，整个运动会圆满举行。
虽然运动会已经比赛结束，但整个运动会举行期间还是有一些不尽人意的地方，比如说音响效果没有预计的好，部分裁判员规则理解不够透彻等等，这些都有待改进。但我坚信明年的运动会会举办得更好。
xx年xx月xx日，由教导处举办，体育组承办的趣味运动会终于成功举行。
（一）开展情况
此次活动开展很成功。原本运动会因为预报有雨将要取消，但天公作美，最终没有下雨，参赛者的热情与积极让我们这些工作人员感动，就这样运动会按照计划拉开帷幕。并圆满结束。
（二）活动过程
此次活动共有八个项目。
（1）二人三足行。
（2）踩石过河。
（3）中高年级吊瓶接力赛。
（4）双人背球接力赛。
（5）xx分钟单人跳绳。
（6）xx分钟跳大绳。
（7）争分夺秒。
（8）教师项目：托乒乓球比赛跳大绳。
双人背球是x人背靠背，胳膊互相挎在一起，球放在两人中间，xx人返回一次，再传给下一组。这个游戏不仅体现了速度更需两个人的配合，这个项目的参赛者很多。在这些项目中在体现团队精神的要数两人三足行，有一人不配合就会前功尽弃，这个游戏大家都配合的很好，充分体现了团队精神。跳大绳可谓深受大家喜爱，大家在玩这个游戏时笑声不断。
（三）工作经验
在赛前所有的人员做了充分的准备，包括会场的布局与规划，道具的准备。在准备中大家团结一致。
这次活动参赛者的热情也是这次活动举办成功的因素，活动圆满落下帷幕。
（四）此次活动意义
这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友谊。
我们确信，只要我们社团能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。
这次的春季运动会已经结束了，真的是收获很多，作为一名大学生，我也参加了这次的活动，我参加的是，xx米接力，在这个过程当中，我真的是非常非常的激动，因为能够参加这么一个活动，让我自己非常有信心去给班级争光夺彩，去争取一份属于自己的荣誉，虽然活动已经结束了，但是回想起来真的是很多很多精彩的地方，作为一名大学生，我们一定要有一个运动精神，一定要在日常的生活学*当中有一个值得去的地方，那就是运动，运动是永无止境的，在这次的春季运动会就能够看出了大家对于运动会是非常欢迎的，也是非常有动力的，非常积极的去做好这么一件事情，非常的不容易，我一定会保持好心态，从这次的活动就能够看出来，我是有着非常大的信心去夺取名次的，这次活动结束了，我也是得到了一个第二名的名次，感觉自己非常的厉害，当然也少不了班上同学的鼓励。
活动虽然结束，但是我现在想起来真的很是激动，也为自己这次在一次次的训练当中突破自己极限，时刻感到非常高兴，感到非常激动，因为在每一次训练当中，我都能够有所进步，在xx米的接力赛当中，时间是非常宝贵的，所以我非常重视在比赛开始的'时候，我还是用自己的能力去做好这么一件事情，去给班级争光夺彩，去争取一个名次，我真的非常感激同学们对我的鼓励，活动虽然结束了，但是这是活动举办的，非常圆满的，有一个很好的收尾，让我们大家都能够在这么一个活动当中有有所收获，真的'是非常的有意义，对我们来讲，运动是非常有意义的一件事情，运动也是大家要去坚持的一件事情，是大家要去保持好的一个状态，有些东西不是说说而已，更加不是要有一个非常坚定的状态，我们认为一定要让自己持续发展下去，一定要让自己有一个精神面貌去迎接这次活动，所以我做好了十足的准备。
在这次的活动当中，起到了一个关键作用，也很感激周围每一个同学对我的加油，当时在运动场上面对我的鼓励，想一想我就热血澎湃，虽然春季运动会已经结束了，但是我很期待下一次的运动会开始，我也会进一步的突破自己。
4月25日至26日，我校举行了“多彩校园.春季趣味运动会”，此次运动会旨在增强师生体质，娱乐身心，加强教师学生之间的信任与合作意识，促进身心共同发展。
在此之前我系也积极的开始了准备工作，先是提前在课外活动时间组织师生去体育场打扫卫生，保证运动会顺利进行;各教研室各班级也都开始了运动员的选拔与训练，在运动会开始之前，我系的各运动员均已对比赛项目有一定了解，保证比赛时的发挥;并且各班级在运动会开始前一天，利用晚自*时间写好了在比赛期间的发言稿，保证比赛时能及时的为运动员加油鼓劲，取得好的成绩。
4月25日运动会第一天，各班准时到达体育场并按指定位置就座，经班主任老师的安排，运动员代表准备入场，其余同学坐在观众*等待运动会开幕式;八点整，运动会开始，开幕式正式拉开，伴随着运动员进行曲，**护卫队、裁判员、各系部运动员代表、鼓号队、彩旗方队等等依次入场，师生们情绪激动，高声呐喊。之后的比赛项目，不论教师还是学生，都听从指挥，认真比赛，本着“友谊第一，比赛第二”的精神，尽自己努力取得好成绩。在运动会进行期间，系领导统筹安排，各班主任老师认真负责，确保班级同学纪律以及运动员同学的'比赛安全;各运动员奋力拼搏，发挥出自己水*;观众*各同学遵守纪律，为运动员加油鼓劲。
最终，在各方共同努力下，我系取得骄人成绩，其中学生项目5个团体第一名、5个团体第二名、2个团体第三名，教工6个项目取得好成绩。好成绩的取得自然离不开运动员们的努力和汗水，这也得益于领导们的关心与支持，老师、班主任的付出与管理，观众们的呐喊与鼓劲。比赛的成绩只是表象，在这表象的背后是大家共同的成长和进步。相信经过本次春季趣味运动会，系里会形成一种团结的氛围，学生们也会更加注重集体，善于合作，乐于助人，机械系也会借此东风更上一层楼，创造出更加辉煌的成就!
4月25日至26日，我校举行了“多彩校园.春季趣味运动会”，此次运动会旨在增强师生体质，娱乐身心，加强教师学生之间的信任与合作意识，促进身心共同发展。
在此之前我系也积极的开始了准备工作，先是提前在课外活动时间组织师生去体育场打扫卫生，保证运动会顺利进行;各教研室各班级也都开始了运动员的选拔与训练，在运动会开始之前，我系的各运动员均已对比赛项目有一定了解，保证比赛时的发挥;并且各班级在运动会开始前一天，利用晚自*时间写好了在比赛期间的发言稿，保证比赛时能及时的为运动员加油鼓劲，取得好的成绩。
4月25日运动会第一天，各班准时到达体育场并按指定位置就座，经班主任老师的安排，运动员代表准备入场，其余同学坐在观众*等待运动会开幕式;八点整，运动会开始，开幕式正式拉开，伴随着运动员进行曲，**护卫队、裁判员、各系部运动员代表、鼓号队、彩旗方队等等依次入场，师生们情绪激动，高声呐喊。之后的比赛项目，不论教师还是学生，都听从指挥，认真比赛，本着“友谊第一，比赛第二”的精神，尽自己努力取得好成绩。在运动会进行期间，系领导统筹安排，各班主任老师认真负责，确保班级同学纪律以及运动员同学的比赛安全;各运动员奋力拼搏，发挥出自己水*;观众*各同学遵守纪律，为运动员加油鼓劲。
最终，在各方共同努力下，我系取得骄人成绩，其中学生项目5个团体第一名、5个团体第二名、2个团体第三名，教工6个项目取得好成绩。好成绩的取得自然离不开运动员们的努力和汗水，这也得益于领导们的关心与支持，老师、班主任的'付出与管理，观众们的呐喊与鼓劲。比赛的成绩只是表象，在这表象的背后是大家共同的成长和进步。相信经过本次春季趣味运动会，系里会形成一种团结的`氛围，学生们也会更加注重集体，善于合作，乐于助人，机械系也会借此东风更上一层楼，创造出更加辉煌的成就!
这次的春季运动会已经结束了，真的是收获很多，作为一名高中生，我也参加了这次的活动，我参加的是，xx米接力，在这个过程当中，我真的是非常非常的激动，因为能够参加这么一个活动，让我自己非常有信心去给班级争光夺彩，去争取一份属于自己的荣誉，虽然活动已经结束了，但是回想起来真的是很多很多精彩的地方，作为一名高中生，我们一定要有一个运动精神，一定要在日常的生活学*当中有一个值得去的地方，那就是运动，运动是永无止境的，在这次的春季运动会就能够看出了大家对于运动会是非常欢迎的，也是非常有动力的，非常积极的去做好这么一件事情，非常的不容易，我一定会保持好心态，从这次的活动就能够看出来，我是有着非常大的信心去夺取名次的`，这次活动结束了，我也是得到了一个第xx名的名次，感觉自己非常的厉害，当然也少不了班上同学的鼓励。
活动虽然结束，但是我现在想起来真的很是激动，也为自己这次在一次次的训练当中突破自己极限，时刻感到非常高兴，感到非常激动，因为在每一次训练当中，我都能够有所进步，在xx米的接力赛当中，时间是非常宝贵的，所以我非常重视在比赛开始的时候，我还是用自己最大的能力去做好这么一件事情，去给班级争光夺彩，去争取一个名次，我真的非常感激同学们对我的鼓励，活动虽然结束了，但是这是活动举办的，非常圆满的，有一个很好的收尾，让我们大家都能够在这么一个活动当中有有所收获，真的是非常的有意义，对我们来讲，运动是非常有意义的一件事情，运动也是大家要去坚持的一件事情，是大家要去保持好的一个状态，有些东西不是说说而已，更加不是要有一个非常坚定的状态，我们认为一定要让自己持续发展下去，一定要让自己有一个精神面貌去迎接这次活动，所以我做好了十足的准备。
在这次的活动当中，起到了一个关键作用，也很感激周围每一个同学对我的加油，当时在运动场上面对我的鼓励，想一想我就热血澎湃，虽然春季运动会已经结束了，但是我很期待下一次的运动会开始，我也会进一步的突破自己。
xx月xx日上午xx时，xx镇xx小学全体师生，在庄严的**下，伴着高亢激昂的《运动员进行曲》旋律，迈着矫健的步伐，意气风发，斗志昂扬，通过**台，开幕式由副校长xx主持，校长xx致开幕词，队员代表xx、裁判员代表xx分别宣誓，随后拉开了阳光体育运动比赛序幕。
此运动会，共设田赛、径赛、球赛三大类，xx个小项目，xx个年级代表队，xx名学生参赛。比赛中，队员们发扬“团结、友谊、紧张、拼搏、奋进”的精神和毅力，弘扬“更高、更快、更强”的体育章程，尊重裁判，顽强拼搏，奋勇争先。观众们的呐喊声、欢呼声、加油声此起彼伏。经过一天的角逐，xx人次打破本校体育xx项纪录，一批身心素质优良、竞技水*高的少儿脱颖而出。
下午x时的颁奖仪式上，组委会为获得一、二、三等奖的x个班集体和xx名队员颁发了奖状。整个运动会“团结、和谐、紧张、严肃、愉悦”，充满阳光，充满温馨，充满幸福，既展现了学生的身心素质，又展现了师生只争朝夕、勇往直前的勃勃生机，进而有力推进“阳光体育”运动的开展。
一、领导高度重视，行业单位积极支持
局领导的高度重视与积极支持是此次消防运动会得以成功举办的关键。此次活动，区文化局在人、财、物方面给予了大力支持。由于协会成立时间较短，没有开展大型消防活动的经验，在局领导的协调下，区安监局、福田消防大队也积极参与到本次活动中来，在比赛场地、人员训练、比赛组织等方面给予了大力支持，保证了活动的顺利开展。为了激发行业单位的参赛热情，局领导还协同区安监局、福田消防大队领导亲自在动员会上做发动工作，并召集骨干单位老总开会积极动员，引起了各娱乐单位的高度重视，确保了本次运动会的参赛规模。考虑到协会人手、经费有限，局领导还安排市场科与执法大队人员协助负责了多项工作，并在经费上给予了大力支持。因此，局领导的重视与支持是活动成功举办的首要条件。
行业单位支持是此次活动顺利开展的重要保证。本次活动自11月份发动以来，各单位负责人高度重视，积极组织人员参赛、安排人员训练。各常务理事单位纷纷主动出人出力，以主人翁的姿态积极协助开展工作，使活动体现出“行业活动行业办”的鲜明特点。如会长单位深圳市皇后大道饮食娱乐有限公司，对此次活动的支持可谓不遗余力。不仅承担了赛场布置、接待XX、消防器材提供、摄影摄像等工作，还组织了60多名服装整齐的啦啦队员及10多名青春靓丽的“皇后宝贝”现场助威。迪捷娱乐、加州红、天籁村、芝加哥等单位都分别在人员组织、保洁、器材、节目等方面给予了大力支持。可以说，这次活动既是一次行业凝聚能力的检验，也是一次整合行业力量办大事的有效尝试。
二、意义重大，效果良好
——校园欺凌作文通用二十篇
校园是我们学*的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的欺凌却打破了校园应有的宁静。欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小或以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期**，以暴制暴，冲动报复 、带有黑性质的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样？
**机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。殴打他人依据处理，属于治安案件；而故意伤害则是依据处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
他们所受到的刑罚如下：
第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。
第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款（罚金）加上赔偿就是打架的金钱成本。
第三、名誉受到损害。殴打他人依据的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的处罚；犯，依据规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存**系统，在全国任何一台接入**专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚！
校园欺凌，指发生在校园内、学生上下学途中、学校教育活动中等，针对师生的生理、心理等方面蓄意滥用语言、躯体力量等方式而达到某种程度的侵害行为。被侵害者会构成心理阴影，甚至影响人格发展。
那么，校园欺凌主要有什么行为呢?
1.对受害者进行重复性物理攻击。如：拳打脚踢、推撞绊倒;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
2. 干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
3. 恐吓、威迫受害者做他(她)不想要做的，威胁受害者跟随命令。
4..敲诈勒索被害人的物品、财物。
校园欺凌对我们的身心发展有极大的坏处，可是我们如何避免校园欺凌呢?
首先，我们要防范于未然。上下学尽量结伴而行，不要走僻静、人少的地方;而且，不要到天黑才回家，在路上不要贪玩，要早早回家;在学校里不主动与同学发生冲突，有问题找老师解决;衣着文具要朴素，不要太过招摇。
其次，如果发生了校园欺凌，一定要镇静，不要惊慌，有勇有谋的保护自己，争取机会求救，要记住，人身安全是第一位的;发生校园欺凌后，回到家一定要在第一时间告诉父母，不可忍气吞声，自己一个人承受身体及心理上的创伤。
还有，我们在保护好自己的`前提下也要保护他人。如果发现有校园欺凌的事情发生，应及时报告老师，不参与欺凌，不随之应和。
自己的人身安全不仅仅关系到自己的幸福，也关系到一个家庭的幸福。让我们行动起来，预防校园欺凌，使我们的校园变得更美好!
老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个新闻――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
*年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的.毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字…。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和*的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学*环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
老师们、同学们：
今天我**下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德――友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛*视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛*视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢! 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，
校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学*生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。
为此，学校团委发出如下倡议：
一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。
二、加强法律知识学*，增强法律意识，养成守法*惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活*惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学*科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
我们的校园坐落在紫玉山脚下，绿树成荫，风景如画，是个学*的好地方。
校园的周围、前方、两边种着高大的`白杨树。校园正门两边种着许多美丽的菊花和红白相间的茴香花。当我们来上学时，它们向我们招手。花下面是一丛丛绿油油的小草，正在茁壮成长。教学楼后面是新宿舍，宿舍前是一大片枇杷树，中间安装着几支水管，一到时间就会喷水，在泉水的浇灌下，枇杷树长出了许多嫩绿的枝叶。校园里还有许多高大的雪松、香樟树、梧桐树，在我们上体育课时，火辣辣的太阳照射着我们，我们就跑到校园里的大树下乘凉，听着树叶哗哗啦啦的响声，我们忘记了一天的烦恼。校园的卫生间旁还种着几棵杏树，杏花一开，有一股淡淡的香味，卫生间里的臭味也减少了。
这就是我们绿色的校园。让我们一起行动起来，在校园里多种树、多种花，多给小草、小花浇水施肥。讲究卫生、爱护环境，共创一个更洁净、更美丽的校园。
校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。
很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。并且，一旦发生校园暴力事件后，会对相关孩子进行心理疏导与跟踪，以免日后影响其心理。这两方面无疑都是值得我们学*的地方。
在传统社会，子女更多被视为家族与家庭的产物，而不是首先将其看做是一个独立的带有一定权利的个体。我国未成年人保护法中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压下去以免家丑外扬，要么在家长之间协调解决，赔偿了事。法律保护几乎总是为这些处理方式让位，而且对于涉事的未成年人也通常处罚较轻，这使得他们内心并没有一种硬约束告诉自己不能欺凌同伴。
当然，这并不是说家庭在解决校园欺凌的过程中不重要，相反它是异常重要的。我国从国家层面的治理，只能是完善制度与相关法规，更多肯定是一种事后惩罚来建立起约束。但是，欺凌通常含有情感在里面，比如侮辱与**，侮辱他人的人，其家庭教育水*与质量是可想而知的；而**的人，尤其是任由别人欺凌的孩子，其中一些也带有懦弱的特征，并不敢反抗或是大声说出来，这在某种程度上也是家庭教育的一种缺失，可能因为小的时候并未重视给孩子诉说的权利，又或是家长对孩子的日常关心不够，须知，一些校园欺凌是反复性的。
我们认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、*等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的。学*，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。
事实上，中国社会越来越多的呼声要求制定反校园暴力法，不能因为是未成年人就不用负法律责任，任何人只要触犯刑律并造成严重后果，都应该依法追究刑事责任。现在的趋势是，校园暴力越来越具有炫耀性，通过欺凌或殴打别人并制作和传播视频进行炫耀，目前法律的缺失只会鼓励一些人在校园施暴，甚至越来越残忍。而人们也往往引用美国的法律进行对比，一些中国法律留学生在美国欺凌同学，受到了严重的处罚，需要付出数年乃至十数年的牢狱之灾。
光靠家庭或校园教育难以遏制这股校园霸凌的歪风，专项治理也只能起到暂时的约束，减少校园暴力应该降低我国刑事责任年龄的下限，让那些施暴者付出代价。
有人的地方就会有江湖，有江湖的地方就会有纷争，校园就像一个社会的缩影，每个人都有每个人的个性，构成自己的故事。
在很多人都会说校园里面的纷争都是打打闹闹，不会造成什么大的伤害，但是嘴可怕的就是做了一些恶劣事情的孩子，因为他们的天真，往往在无形中最伤人。
我们能够在校园里看到很多小圈子，两三个人或者四五六个人为一个小圈子。其实这也没有什么关系好，性格合的人自然会走的*一些，其他人算得上是同学，没有什么大的纠纷，但是我有一个跟我走的很*的同学甲，其他人和她都走的很远，甚至有些厌恶她，玩的时候不带上她，也不会叫她一起吃饭，反正有什么都会排除她。
她好像什么圈子都进不去，我和她比较熟还是因为上学第一天我旁边做的就是她，而且回家的路也是一条，就比较*了，但还是没有其他朋友那么关系好，其实有时候我觉得自己很恶劣，在她的身上去赋予无所谓的爱心，同情她没有什么好朋友。
现在想想过去的那些日子，校园冷暴力很可怕，如果连我也不理会她那么她在学校三年里到底该怎么过。
她身上也有一些毛病，不太喜欢和班上其他人交往，和老师关系也不好，和社会上的人有交往。
我也希望那些被冷暴力的人从自己身上找一找问题，而同学们也能给帮助那些被冷暴力的人，让校园生活变得更加美好。
8月29日下午，夏河县扎油乡寄宿制小学五年级开展了关于“预防校园欺凌”的主题活动，全班40多位同学积极参与互动讨论。在一开始的环节社工给大家播放视频，使学生们认识一些日常的行为可能会给他人带来伤害，引导同学们通过换位思考角度去理解被伤害者的内心感受。
在了解被伤害者的内心感受后，社工给出了关于校园暴力的定义和类别，在案例的学*与相互讨论中，同学们能够对其进行分类且认识到校园暴力的危害。为了让学生在遇到校园暴力时懂得如何求救，社工鼓励大家开启头脑风暴模式，进行小组间的讨论和自救知识，也为了提高同学们学*自救知识的积极性，社工引导同学们主动选择方法，同学们的参与度有所提高，踊跃举手发言。就如何帮助受到暴力威胁的同学，同学们纷纷表示只有当旁观者站出来大声说“stop”的时候，欺凌的现象才会有所减少。在课堂的结尾，有的同学表示“今天我认识到取外号是不正确的，以后再也不会随意喊同学外号了”，整个活动在同学们的欢声笑语和深思中圆满结束。
9月9日晚，我校重磅推出安全生产（教育）月活动之主题班会展示课。展示课以《预防校园欺凌》为题，全体班主任、宿管组及政教工作人员参加。
两堂示范课各有老师取点新颖，力图从占多数的“旁观者”角度分析其行为的内在心理，激发其参与管理的意识，增强其社会责任感和团队精神，进而敢于与校园欺凌行为做斗争。“预防校园欺凌”对于职业更显任重道远。各老师所推之课也是求真务实，力图阐明校园欺凌的危害，增强学生的法律意识，还大家一个阳光、安全的校园。
老师们、同学们：
今天我**下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德�D�D友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛*视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛*视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢! 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，
校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂；然而*来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！
*几年，不少学校地区总是能够出现“校园欺凌”事件，不论是高年级与低年级还是各年级自己之间，校园斗殴事件总是能够不断发生，严重者甚至出现了在校园内部拉帮结派的行为。
类似于这样校园中拉帮结派的行为在我国西部的一些偏远地区表现得尤为明显。校园，本应该是学生学*成长的地方，不应该成为学生斗殴的场所。拉帮结派，打架斗殴，虽然是学生的不对，但是全部的责任并不在于学生，学校的管理也应该加强，作为管理者，学校不应该仅仅是传授学生知识，也有责任教育学生应该如何和他人友好相处，对于屡教不改的学生，应该采取怎样的手段。
与此同时，家庭亲情教育也应该重视，作为家长，有必要也有责任去约束规范自己孩子的行为，不能够任由自己的孩子想做什么就做什么，当孩子做了不正确的'事情，家长必须去管教，如果不及时管教，很有可能会酿成大错。
学生阶段是我们每个人都要经历的一个阶段，我们都希望这个阶段是美好的，而不是被校园欺凌这样的事情摸上阴影，校园江湖，是应该管一管了。
校园欺凌，指发生在校园内、学生上下学途中、学校教育活动中等，针对师生的生理、心理等方面蓄意滥用语言、躯体力量等方式而达到某种程度的侵害行为。被侵害者会构成心理阴影，甚至影响人格发展。
那么，校园欺凌主要有什么行为呢?
1.对受害者进行重复性物理攻击。如：拳打脚踢、推撞绊倒;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
2.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
3.恐吓、威迫受害者做他(她)不想要做的，威胁受害者跟随命令。
4.敲诈勒索被害人的物品、财物。
校园欺凌对我们的身心发展有极大的坏处，可是我们如何避免校园欺凌呢?
首先，我们要防范于未然。上下学尽量结伴而行，不要走僻静、人少的地方;而且，不要到天黑才回家，在路上不要贪玩，要早早回家;在学校里不主动与同学发生冲突，有问题找老师解决;衣着文具要朴素，不要太过招摇。
其次，如果发生了校园欺凌，一定要镇静，不要惊慌，有勇有谋的保护自己，争取机会求救，要记住，人身安全是第一位的;发生校园欺凌后，回到家一定要在第一时间告诉父母，不可忍气吞声，自己一个人承受身体及心理上的创伤。
还有，我们在保护好自己的前提下也要保护他人。如果发现有校园欺凌的事情发生，应及时报告老师，不参与欺凌，不随之应和。
自己的人身安全不仅仅关系到自己的幸福，也关系到一个家庭的幸福。让我们行动起来，预防校园欺凌，使我们的校园变得更美好!
*段时间，“校园欺凌”这四个字又重新回到了网络的风口浪尖之上。
起因，是一桩发生在濮阳高校的欺凌案件。3月27日，七名高一学生在宿舍围殴一名同年级同学，十分钟之内，被欺凌者挨了几十个耳光、四十脚，之后被逼下跪道歉……
视频在网络上疯传，每一分每一秒都触目惊心，令人愤怒。一时间，铺天盖地的评论袭卷而来，事情也引起了央视卫视的注意……全国上下，一片谩骂声。几名欺凌者也受到了应有的惩罚：五人年满十六岁，受到了刑事拘留，二人因年龄未满十六岁，而免除了刑事处罚，受到了治安拘留。七人的一生葬送于此，都将被这件事彻底改变，走向完全不同的道路……校园欺凌从未停止发生，世界各地、全国各地都接连不断成为了扼杀青少年的一个“无形杀手”。校园欺凌在我们身边时有发生，面对校园欺凌，定要及时向家长、老师汇报，若无法解决，必要时，须通过法律手段严惩。小时若不知悔改、欺凌他人，长大后必然是社会败类，若不挽救回来，待人格完全定型，将再无回头余地。
当然，杜绝校园欺凌，也需要我们不去欺凌别人，与同学友好相处，才能让大家都得到一份温暖。
杜绝校园欺凌，不仅是个人的事，也是整个社会的事！
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德――友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在*时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！
老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个新闻�D�D致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
*年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字……
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和*的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学*环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
在和谐的学校里，学生们互相帮助，互相学*，讨论问题。在操场旁边，你可以听到远处传来的郎朗书籍的声音，瞬间就做出了一首美妙和谐的音乐。一切似乎都很美。柔和的阳光似乎落在每个人身上，幸福似乎无处不在。
然而，在这美妙的音乐中，仍然有一些恼人的噪音打扰人们，影响他们的身心健康，使他们恐惧和恐慌。今天，随着社会的快速发展，校园欺凌不再是偶尔飞过天空的流星。它像一团可怕的火焰一样燃烧着，悄悄地、可怕地蔓延着，变得越来越猛烈，越来越难以阻挡。
那么，为什么这些悲剧经常发生在本该安静和谐的校园里，那些本该用美丽而天真的语言描述的少女们却越来越多地与暴力、温德尔迪金森和谋杀联系在一起？校园暴力的话题极其沉重。面对校园暴力，学生不知所措，家长教育者不知所措。
诚然，校园暴力有很大的可能性，它的遏制不是一次性事件。归根结底，只有正确的药物才能治愈疾病。如今，大多数学生都是独生子女，他们往往在精心呵护下成长。在极度宠爱中长大的孩子经常会无意识地形成别人必须服从我的错觉，并形成一种以自我为中心的意识。正是这种极端的以自我为中心的思想造就了孩子不正常的自尊心态，这使得孩子只关注自己的.利益，而忽略了他人的狭隘性格。一旦别人不能满足自己的利益，他们就会立即采取一些过分的行动进行报复，给别人所谓的“惩罚”。其中不乏残忍的“江湖仇杀”，通过伤害对方的身体或生命来发泄愤怒。
此外，学校教育的学科功能逐渐丧失。在法规，不合理的义务教育的限制下，大多数学校很难处罚学生。纪律功能的丧失促成了极端心理的自由萌发，暴力的人变得无知和无畏。其次，学校的软弱也导致教师处理纠纷的权威下降。对一些暴力儿童进行推理和影响是没有用的，但是老师只能这样做。他们非常尴尬。因此，许多学生认为老师不能从根本上解决问题。最终，他们还是不得不依靠自己的力量和小团体的力量来解除他们的仇恨。
值得注意的是，目前越来越多的网络游戏出现在应用市场上，其中不可避免地涉及到暴力、道德等方面。在虚拟世界的具体形象中，玩家感受到虚拟的暴力快感并将其运用到现实中，却不知道自己已经受到了左右甚至左右的影响，盲目地跟随，最终导致了不可避免的悲剧。
因此，青年学生应该树立正确的道德观念和秩序观念，培养宽广的胸怀，不要因小事惹麻烦。学会化大为小，改变偏激的想法，礼貌待人，以爱相待。
校园需要阳光，让阳光给“苍白”的灵魂注入活力和希望，谱写属于青春的和谐之歌，让我们摒弃欺凌，在阳光中快乐前行。
校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂；！然而*来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。
做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力。
正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。
遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
恰同学似少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！
人们都说，学校是学*的圣地，欢乐的乐园，可是最*出现校园欺凌事件，这些欺凌者往往有不好的行为*惯，如：酗酒，抽烟，玩暴力游戏等。
我在玩电脑时，看见一个热点新闻，它说：在一所学校里。一位女性学生被嫁祸偷隔壁宿舍同学的钱。还有一个同学在网吧里被毒打了4个小时后活活被打死。你们说，这些行为恶不恶劣，这样的行为应不应该阻止，应不应该对欺凌者进行惩罚，在这里我可以教你几招成为受害者的妙招：
1、在你被索要钱财的时候，你先给他们一些钱，然后再去向老师报告，或者直接拨打110报警，让他们受到惩罚，教育等。
2、在你被辱骂时，千千万万不可以骂回去，这样会让情况恶化，导致拳脚相加。
你们知道什么样的人会成为欺凌者？我知道：身强体壮的人、学*较差的学生、没有家庭背景的人、单亲家庭、被父母过于溺爱的人。我也成为过欺凌者，同样去欺负过别人；在一次课间休息时，我与一位同学在一起玩，可是，后来玩得过激了，也许我便拳脚相加，打着打着，老师突然来，他把我叫到身边，温柔地说：他问，你们为什么打架呀，你知道这样的后果吗？我摇了摇头，老师蹲下来对我说：你知道他在被你打的是怎么想的吗？你应该换位思考，前一分钟为自己想，后一分钟为别人想，这样你们就不容易打起来。
最*，校园欺凌事件越开越频发，越来越多的父母失去孩子，越来越多的人走上不正确的路，这么多的事情都由校园欺凌，难道我们不能远离他们吗？让我们携起手共建美好校园。
我们的校园多美呀!有宽阔的操场，高大的柳树，洁白的墙壁，教学楼里传来了同学们朗朗的读书声，还有・・・・・・
春天，小草也从地下探出头来。小鸟叽叽喳喳的在枝头高唱。柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。柳枝随风舞动，好像在和同学们打招呼，对同学们说：“看，我的‘绿旗袍’多美呀!是不是?”
夏天，树木长的'葱葱茏茏。体育课上，老师只要一说解散，同学们就飞快地跑到大松树下乘凉，它就像一把巨大的遮阳伞。知了不停的在树上叫着：“知了，知了・・・・・・”告诉大家夏天已经来到。
秋天，树上的叶子飘落下来了，秋风吹来，落叶在空中飞舞。松树上长满了松子。秋雨过后，天空被冲洗得干干净净，瓦蓝瓦蓝的。朵朵白云像盛开的棉花一样开在蓝天里。
——校园活动的总结通用二十篇
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为*惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创建文明校园”活动。
一、宣讲礼仪，提升认识
积极开展学*礼仪读书活动，礼仪的养成需要学*，没有学*，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学*礼仪，利用班会时间多次组织学生学*了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。
从文明礼仪*惯到卫生*惯，从学**惯到体育锻炼*惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学*实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为*惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的'和谐氛围中。
三、师德表率，感染学生
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学*的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。*日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
四、树立典型，巩固成果
在整个创建文明校园活动中，＂争当文明礼仪之星＂一直贯穿始终。＂文明礼仪之星＂的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选＂文明礼仪之星＂，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学*、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
为了推动全国小学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的x，聂庄福和希望学校特举办了以“阳光导航、阳光体育”为主题的小学体育活动。根据低中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科x动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
一、活动安排：
低中阶段：
活动组织者：各班班主任及配班老师
活动内容：拍球、跳绳、踢毽跳绳、踢毽、垫上活动
活动地点：本校操场。
高阶段：
活动组织者：各班班主任及配班老师
活动内容：篮球、羽毛球
活动地点：本校操场
二、积极组织，关注过程。
活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。
1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，校长杨玲玲做了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
2、同做广播操。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性和和谐优美性。
3、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在班主任老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。
此次活动的开展激发了学生的体育锻炼*，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只有通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
下午去少年宫做事，出来不觉又走进书城。一口气观完了两本书。是印度很著名的心灵大师的《解读你本身》和《与心灵对话》。以前爱观心理学方面的书，但这类世人观来有点玄的通灵类书照样第一次读，观完竟有些许触动。世上原来最难了解的人便是本身，读懂本身的心灵更是一种超然的境界。书中倡导一种绝对自然放松的状态，不给心灵任何的束缚和桎梏，不去做任何形式上的压抑与偏向归属，而是充分尊重它，并客看地对其产生进行探究。追根溯源能力治标而不是治本。书中又提到怎样能力体验到人类巨大的深条理的纯精神的爱。那种爱是人类幸福感的最高追求，是自身心灵与肉体完全自然协调地完美融应时体验到的无法比拟的愉快感到，很象释教中的无我境界。结尾说冥想是与心灵对话的最高条理。读完竟是满怀的喜悦。物欲的满足与精神上的愉悦相比是多么的微不够道。一切让爱做主一切让心灵做主。让我们活得更纯挚更幸福。
自小爱观书，且观的'杂，能观的都观，不求甚解，填鸭式的。20几年下来，倒发明这是我最好的消遣和减压方法，再多的失意烦恼，凡间纷纷，只要一书在手，得意其乐。凡间本无事，庸人自扰之。能闲世人所闲事，方能忙世人所忙事。所谓闲事便是念书。一个女人所能体会到的自由的水*和对幸福理解的深度取决于她对人性认识的广度和深度。我们无法延长生命的长度，那我们就尽量去拓展本身生命的宽度。念书的女人，较少地沉沦悲苦，因为她知道个人的痛苦和大自然相比是多么地微不够道;念书的女人，较少无望地孤独难过，因为当她沉浸在书的海洋时心中无比的喜悦幸福;念书的女人，较少有昏暗与低劣的心理，因为书中的光嫡积月累感化着情操，鞭击着皮袍下的“小”。念书使人的感情更细腻，举止更优雅，气质更深沉。恬澹以明志，安静以致远非念书所不能达也。
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为*惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创建文明校园”活动。
一、宣讲礼仪，提升认识
积极开展学*礼仪读书活动，礼仪的养成需要学*，没有学*，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学*礼仪，利用班会时间多次组织学生学*了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的`道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。
从文明礼仪*惯到卫生*惯，从学**惯到体育锻炼*惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学*实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为*惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
三、师德表率，感染学生
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学*的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。*日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
四、树立典型，巩固成果
在整个创建文明校园活动中，＂争当文明礼仪之星＂一直贯穿始终。＂文明礼仪之星＂的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选＂文明礼仪之星＂，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学*、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
暖风**，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。我校特将3月9日——13日定为“绿色周”，组织了“全员参与护绿养绿”植树节活动。
在3月9日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿，养绿系列活动，为美化，净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形**人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。
3月9日下午两节课后，全体党员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组，认养校内绿化植物，并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土，用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生，不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量！
3月12日，全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中，学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。
在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的'来历及其远大的意义；美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动；信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识，生态意识，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化，美化环境的目的，培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
为了进一步推进我校素质教育的实施，塑造和树立当代中学生的良好形象，展示我校学生的良好精神风貌，经研究决定，举行评选春学期“校园之星”活动，现将评选有关事项通知如下：
一、评选类别：
“校园之星”分别设立有礼仪之星、环保之星、友爱之星、进步之星、守纪之星、诚信之星、节俭之星、助人之星。
二、评选条件：
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《×××初中学生一日常规》，思想品行良好、学*态度端正，在此基础上，某些方面表现突出，深受广大师生好评。
1、礼仪之星：气质高雅，谈吐文明，仪表端庄，青春阳光，有良好的文明礼貌*惯。
2、环保之星：劳动积极，有良好的卫生*惯，主动维护校园环境卫生，在校园卫生工作中起带头作用。
3、友爱之星：能与人友好交往，团结友爱，懂得尊重和宽容别人，经常帮助同学，得到一致好评。
4、进步之星：学*态度端正，勤学好问，成绩进步明显，思想表现进步显著，经常受老师表扬。
5、守纪之星：纪律观念强，模范地遵纪守法，为本班学生遵纪意识的增强起到榜样作用。
6、诚信之星：做事讲诚信，考试不弄虚作假，不说谎话、假话，处处自觉地践行诚信要求。
7、节俭之星：不乱花零用钱，不买零食，不攀比，不讲究名牌，有勤俭节约的良好*惯。
8、助人之星：积极参加各种爱心公益活动，别人求助时，能积极帮助，表现出一定的爱心。
三、评选办法：
各班主任组织学生干部，有针对性地加强对本班卫生、纪律、课堂学*、课间活动等情况的考核，及时反馈，加强教育。由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐若干名候选人进行全班投票，得票最多且超过半数者才可确定为各类“校园之星”。
四、活动要求：
1、各班级要高度重视，做好宣传工作，积极引导。以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为全班学生树立榜样，营造学*先进、学*校园之星的良好氛围，激励学生健康成长。
2、要严格把关，保证质量，本着公开、公*、公正的原则，公*竞争，择优推评，真正做到评选过程的民主化和规范化，认真组织好校园之星的推荐工作。
3、“校园之星”每学期评选一次，并记入学生个人成长档案。
4、每类“校园之星”名额1名，每班共计8名。
5、请于5月20日前上报校团委，待学校核定后，将写真展出，并给予一定的表彰奖励。
孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，云洋小学的低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己*时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了"书香校园"活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将"创建书香校园"的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学*园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
2、制定"二个一"，保证学生的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的*惯，学校制定了"二个一"：每天阅读一小时：中午12：20-12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。
为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设2名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的`阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间；
保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
书香校园活动总结
书籍是人类进步的阶梯。为营造“以书为伴，书香校园”的读书氛围，丰富广大学生的学*生活，进一步响应“阅读成为*惯，让每一个中华人都成为爱书人”的号召，促进同学“好读书，读好书，读书好”，我班举办了“以书为伴，书香校园”的主题班会活动。
这是我们同学更加与书为友，和书作伴，使读书成为了一种*惯，成为了一种生活，成为了一种兴趣。
通过班会我们积极宣传营造良好的家庭读书氛围，并积极开展了诸如写读书心得、班主任推荐读书、交换阅读等形式的活动。
另外通过班会、黑板报、宣传栏等窗口，发放读书倡议书,寻求同学的配合，形成读书合力，提倡同学之间阅读的理念，“让阅读成为我们业余生活的一个重要内容”。通过讨论我们认为阅读能力是一个人终生学*的基础和最大的本钱。
在班会讨论中，很多同学积极发表自己的看法。如“我们在读书时可以走进另一个世界，是一份良好的精神体验，一份精彩的思想旅途，”团支书如是说。另外，班长也做了简短的发言：“我们应该趁着年轻多读书，丰富自己的视野，报自己的人生积淀的更好。”
因为有了书，风景变得更为美丽；
因为有了书，人生变得更为厚重。亲爱的朋友，让我们一起读书吧，书中有森林绚丽的梦想，有大海碧波的光芒；
书中跳跃着美妙的音符，充满了生命的憧憬。让班级溢满书香，让校园溢满书香，让我们一起做个快乐读书人。
一、活动背景
为了帮助学生掌握消防知识内容，让学生增强消防安全素质，关注生命安全。“119”消防日宣传活动期间，我校集中开展灭火和逃生自救演练。努力做到每个学生都知道消防常识，人人学会逃生自救技能。
二、活动目的
今年是全国“119消防日”宣传活动23周年。学校决定开展以“认识火灾、学会逃生”为主题的为期一周的消防宣传教育活动。切实提高全校师生的消防安全意识，在全校营造“人人参与消防、支持消防、关注安全、关爱生命”的良好氛围。 教给学生一些必要的防火知识和自护、自救的本领，我校少先队于20xx年11月8日以少先队大队活动的形式，对学生进行消防安全教育。
三、活动流程及基本情况
1、通过校园黑板报向广大师生宣传安全知识，共刊出消防知识专刊7期。
2、开展了一次全校性的消防安全大检查，发现问题，及时整改。
3、组织三至六年级的学生开展“我与消防”主题征文活动，每班评选出五篇优秀征文进行表彰奖励。
4、第四是每班开展了一次以消防为主题的班队会。
5、11月8日开展了集中教育活动，活动由校长xxx主持，首先是讲解了火灾预防基本常识,通过讲解使学生学会了自救互救方法，提高了消防意识，
6、进行了有奖知识问答，对答对问题的同学给予奖励。
7、模拟了火灾现场和进行了灭火、逃生演练并对参与演练的同学颁发了纪念品。
四、防火教育
1、不玩火
充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，无论任何时候都要坚持做到不玩火；身上不要携带打火机、火柴、鞭炮等可能诱发玩火的东西；同学间要相互监督、相互提醒，如果发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长。 爱护消防设备。如到实验室上课不乱动灭火器，不搬动沙箱、水桶等灭火用品。
安全使用家用电器。家用电器使用后要拔下电源插头，注意电器要与易燃物保持一定的距离。
发生火情，一定要保持镇静，量力而行。如果是刚好起火，可以随手采取适当的措施扑灭，如果火势很大，正在或者可能蔓延，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救。
（1）、怎样报火警。
（2）、小学生为什么不能直接参加灭火。
（3）、常用的灭火方法。
2、发生火灾如何脱险
1、讲在大火中逃生的故事。
2、*房、楼房着火如何脱险。
3、在房间内被火围困怎么办。
4、身上着火怎么办。
5、山林着火如何脱险。
五、活动效果
1.整个活动进展顺利而理想，达到了预期效果。
2.活动安排紧凑，井然有序。
3.此次活动各方面知识宣传到位，起到了较好的效果。
六、存在问题及措施
1、在抢答题上教师应多照顾一下低年级的孩子，让他们有表现的机会。
2、x老师在做宣传教育时，有部分学生在下面讲小话。请各班教育好学生要专心听讲。
3、在模拟火灾时，现场有很多的学生站起看，导致后面的学生和低年级的学生看不见。请以后要求前面的学生坐着看，让后面的学生站起来，这样，全校学生就看得见了。
4、在逃生演练时，吴晗没有把嘴捂起来。请以后要求全部学生都要把嘴捂起来，这样才安全。
七、小结
此次活动全校共250名师生参加，内容丰富、形象生动，全校师生积极参与，营造了人人关注消防，人人重视消防的氛围，让学生真正认识到了“走进消防，了解消防，人人参与消防”的重要性，时刻牢记“消防安全、警钟长鸣”，为师生提供了一个良好的`消防安全环境。由于活动与教师讲解教育、现场演练为主，给学生留下了深刻的印象，师生防火、自救意识得到了增强，起得了良好的效果。
xx小学
“体教结合，强校之基”。x市体育总会、市武术协会积极落实国家体育总局和中国武术协会关于在青少年中推广武术知识和技能的指示精神，切实把“武术进学校、武术进课堂”工作当做一件大事来抓，并取得了明显成效。三年多来，他们率先在xx市xx小学和xx县的部分中小学校中，大力宣传、推广和普及中华民族传统文化之瑰宝――武术精髓，旨在打造北方特色体育学校的同时，发掘自身潜能，体现特色优势，激发学生的兴趣和爱好，有助于青少年的身体和身心健康，促进广大中小学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，把“青少年阳光体育运动”落到实处。
武术能增强孩子的身体素质，训练*衡能力、协调能力和快速反应能力，还可以提高孩子的心理素质、自我保护意识和能力，深受学生和家长的喜爱。可以说，在这方面，xx市北林小学校走出了一条附合自身特点，理论联系实际的成功之路。
多年来，xx小学以“体育强校”，推动学生全面发展为己任，在教学实践中，注重发挥学生个人特长，激发学生浓烈的学*兴趣，促进学生健康成长。在把握主业的同时，*技明志，*技强身，武术健身已成为xx小学的特色体育项目。市体育总会、市武术协会选派精干的武术教练员和社会体育指导员深入xx小学义务指导武术教学工作。如今在北林小学，武术健身强体已根植于20xx多名师生之中，成为体育教学的必修课。
目前，这里已建立了不同年龄和组别的*武队员梯队，对每节武术课，教练员和体育课教师都做到了精心设计、精心安排、精心教学，有计划的将武术的一招一式和中华民族瑰宝之精髓都渗透到了教与学之中。
他们还利用寒暑假组织学生到市体育场深入学*，提高*武训练水*，并在重大节日，如六一、教师节、校园艺术节等庆祝活动中，为学生搭建展示武术技艺的*台，进行武术展演，孩子们有声有色，活龙活现的精彩表演已成为校园中的一道靓丽的风景。
校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学*生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长。
一、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：
1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：
养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);
感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);
心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等)。
有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、**下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用**下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的**下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，**下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
根据《20xx年xx国家网络安全宣传周活动实施方案的通知，结合“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题，根据实际，根据实际情况，我校开展了“网络安全宣传周”活动。现将活动的开展情况总结如下：
1.领导有力，“网络安全宣传周”活动顺利推进。
学校成立了领导小组。学校主要领导具体负责指导本次活动的开展，各班班主任具体负责活动的开展，使得“网络安全宣传周”活动稳步开展。
2.通过多种渠道，提升全校学生的网络安全意识。
为了更好的宣传网络安全知识，在全校范围内开展网络安全知识的宣传。我校宣传部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣传优势，全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园大屏幕滚动播放相关视频让全校学生在视觉上得到体验;通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识有深入的了解;同时，通过开展班会的方式，使得学生更系统、更全面的了解网络安全方面的知识。
通过以上展开的切实有效的'宣传活动，使三初学子从最初对网络安全概念淡漠，逐步上升到树立网络安全自我保护意识。
3.网络安全活动进班，用网要求进一步得到明确。
召开“网络安全进校园”主题班会。9月21日下午，我校分班级召开“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会，班会是此次活动的主要形式。各班主任围绕主题认真准备，整理班会所需资料，带领全班同学详细学*了网络安全知识，并要求学生将学*到的网络安全常识与家长、朋友分享。
通过此次活动，同学们积极参与，认真阅读了关于“网络道德和网络素养”的文章，将其运用到生活中，以便更好的创造和谐的网络环境。
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！首先借此机会感谢学区为我们搭建了这样一个学*交流的机会，感谢叶老师和攀登阅读项目的负责人多次到校指导帮助。今天我与大家交流的题目是《书香致远墨卷至恒八里飘香》。我校始建于1934年，坐落于昆玉河畔的百年古刹之中，得天独厚的文化氛围，让学生每天都置身于悠悠的书香之中。自学区在三年级“书香致远”阅读推广项目以来，我校以此为契机，坚持不懈地开展“书香致远”系列活动，深入推进书香校园建设，促进学生形成乐读书、爱读书、善读书、读好书的良好风气。今天，我将从以下几个方面展开汇报：
一、书香浸染，馨香氤氲――营造了浓郁的读书氛围
书香氛围的营造是一种无声的语言，蕴含着巨大的潜在的教育意义。本学期，我校专门开设了阅读课程，二至六年级阅读课每周一节，让学生阅读各类课外书籍，还适时组织学生在早读前背诵《弟子规》、古诗文，美文赏读等。各班设有读书角，充分利用墙壁、橱窗营造书香氛围，介绍名言警句、名人故事、通过环境文化建设陶冶师生情操，让每一面墙壁都能向孩子们传递阅读信息。学校广播站开辟“美文诵读”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事。为每个同学建立个人读书小档案，记录自己读书内容，努力使每缕空气都浸润书香。
二、搭建*台，悦享读书――开展丰富多彩的读书活动
1、坚守读书日，悦享读书时
庆祝4月23日世界读书日是我校*八年来一直坚持的庆祝活动。每年的活动形式都不尽相同。有诵读、课本剧展演，换书交友、跳骚市场等多种形式，今年的读书日，我们以年级为单位开展了“书香伴我成长”读书活动。一年级的好书推荐和互赠书签，激发了学生读书的兴趣；二年级的古诗文诵读，弘扬了中华民族文化的精髓；三年级的经典美文诵读，激发学生对传统文化的学*和热爱，；四年级学生的绘本故事，记录了学生读书的成长足迹，表达了学生对读书的热爱之情；五年级的故事大王比赛，使学生在故事中学会读书，学会做人；六年级的“漫话西游”趣味读书和闯关活动，使学生在快乐中阅读经典，品味书香。丰富的读书活动，进一步推动了“书香校园”的建设。激发了学生读书的兴趣，提升了阅读品位，增强民族自豪感，使学生在书香的沁润下，幸福快乐的成长。
2、专家进校园，引领读书法由“浅阅读”向“深阅读”迈进，必须依靠专家的引领。20xx年12月，我校特邀少儿军事文学领军作家八路老师走进学校，为学生进行了精彩的讲座。八路老师是陆军中校，他参加过各种军事演*，不光是一位导弹专家而且还有超强的野外求生的技能。他可是小军事迷们最喜爱的作家。八路老师以他幽默诙谐的语言，从知识、技能和品质三大方面，以互动交流的形式，用一个个小故事和学生感兴趣的军事话题，讲解了军事文学的特点和阅读军事文学的意义。学生们通过与作家的亲密接触，激发了阅读军事文学的兴趣，享受到了高品位的文化熏陶和感染，使他们更加热爱军事文学，更加热爱阅读，享受阅读。
3、图书在漂流，共享读书乐
由于我们学校的校舍和空间有限，没有固定的图书馆，虽然我们尽一切办法努力建设图书角、文化墙、电子图书馆，但是仍然不能满足学生读书的需要。于是受教研网的启发，我们以三年级为试点开展图书漂流活动，通过图漂流的形式来循环利用书籍，提高书籍使用率，同时开展交流活动，让孩子们能够共享读书的乐趣。
4、宣讲读书事，传递读书情
读书既要读得进去，还要讲得出来。我校在坚持校内开展读书活动的同时，还积极组织学生参加海淀区的.读书小状元的评比活动。6月14日，朱晋冬、李子嫣、孙靖雯三名同学来到海淀图书馆参加“悦享好书”演讲比赛，引人入胜的故事和生动流畅的语言得到了在场评委的好评。最终，孙静雯同学晋级入市级比赛。同时，我们还利用升旗仪式，让这三位同学在全校进行宣讲，向全校同学传递读书的快乐和收获。因此，我校被评为北京市红领巾读书活动荣获示范单位。
5、借助于*台，线上线下读
除了借助于*台开展线上、领读人等活动，我们也在线下开展读书交流活动，将线上与线下进行无缝对接，促进学生深入阅读。
6、课题为载体，促进深研究
我们还参加了《20xx北京中小学阅读与思维教育论坛》，并成为项目校，以课题为抓手，对阅读与思维进行深入研究。
三、书香致远八里飘香――以点带面全校范围表彰
本学期，根据学区的要求，我们分别于4月24日和6月26日利用升旗仪式开展了两次阅读小达人和书香班集体的颁奖活动。通过相声、诵读、演讲、故事等多种形式向全校师生展示阅读成果，表彰阅读之星和书香班级。读一本好书，如饮芳酒，醇醇迷香。书籍可以改变一个人的思维方式，培养一个的言谈举止。虽然我们没有各校宝贵的资源和经验，但是我们始终借助得天独厚的自然环境，努力建设书香校园，让书流进孩子们的心扉，陪伴他们成长，最后我想以自己创作的一首小诗结束我今天的汇报：
百年古院飞楼宇，弥漫馨香润童心。侃侃书生悦读书，悠悠八里满飘香。
再次感谢学区为我们搭建*台，感谢攀登阅读公司的鼎力帮助，以上就是我今天的汇报，如有不妥之处恳请批评指正。
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学*方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水*。
为了素质教育的全面推进，我们在充分研究、积极实践的基础上，认真推进区“营造书香校园”工程计划。现将本次活动总结如下：
一、整体着眼，营造书香氛围
我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、少先队、图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与氛围，开展形式多样的读书活动，培养学生强烈的读书兴趣和良好的读书*惯，使读书成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的.精神基础。认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。因此我们采取了以下措施：
1、张挂宣传标语，开辟读书活动专栏，营造浓厚的读书氛围。
2、加强学校校园文化的建设力度，营造书报走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓的书香氛围之中。
3、将课外阅读纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天上午早自修前保证每个学生有半小时的阅读时间，强化午间阅读效能，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。
积极健康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。
二、活动推进，读用结合，促进书香校园工程的有效推进
（一）开展教师读书系列活动
1、积极实践“过一种幸福完整的教育生活”的教育理念。我们学校在教师中积极开展构建“理想课堂”的教育活动，使教师学生能过一种幸福完整的教育生活。
2、开展草根教师讲坛行动：学校的最终目标是提高学生的成绩和成就一批有作为的教师，如何让教师在农村学校任教有成就感是我们今年努力的方向，我们的做法是以校为单位推出教师讲坛活动。学校开展活动以来，学校多位老师开设了自己的草根讲坛，谈自己的读书体会，形成浓厚的读书氛围。
（二）开展学生读书系列活动
1、认真组织学生读书活动，利用阅览室、主题班会、阅报栏、校园广播、手抄报、读书随笔、读书专栏等宣传阵地，广泛开展读书宣传活动，营造浓厚的读书气氛。
2、开展了以班级位单位的“晨读、午诵、暮悟”为形式的诵读活动。
各班认真抓好早读、午读，上好读书课，只要你走进我们学校，到处都能听到朗朗的读书声。我们还通过讲故事、演讲、座谈、讨论等活动，努力营造浓厚的班级读书氛围，扎实开展书香班级创建活动。
3、开展好“班级图书角”创建活动，并逐步改进提高。学校将利用现有的教育条件，尝试建立开放式读书廊。
三、从小处入手，保证书香校园工作到实处
1、积极加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购置图书，开展师生捐赠图书活动等，做到了图书拥有量达到合格标准。
2、认真做好图书的定期、开架出借工作，让学生自由选择喜爱的图书。并做好新增图书及时上架与推荐介绍工作。
3、设置“读书课”，确定语文课中每周有一节课用于学生阅读的读书指导课。利用“读书课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。
提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学*的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。
“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们全体师生坚定的信念和永恒的追求。
王庄镇北尚小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为*惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让*惯成就素养，让素质奠基人生。
1、晨诵
在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学*中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。
2、午读
师生与经典为伍。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书*惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的.书，教师读，学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师交流读书感受。
3、暮唱
享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。
为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的*惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展如下：
一、教师读书活动
每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学*、处处学*”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走*经典，品味名著，提升个人综合素养。
建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读*惯。每天记录至少200字学*笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学*标兵，营造良好的校园读书氛围。
开展与学生“同过一个节”、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学*、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
二、学生读书活动
1、营造书香环境。
（2）学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。
（3）保证阅读时间。实行“三读”，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。
2、加强读书交流。
（1）低年级的以摘抄为主，中高年级的以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。
（2）学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演比赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学*回顾；一日一张*字；一日一次风采展示；一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、评比等展示读书成果。
3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走*经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首；七八年级熟读背诵经典诗词80首；九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。
三、加强保障
学校在本期之初投入一定资金，购买一定数量的'适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的*台。
本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的交流和联谊；广泛开展主题读书活动。
进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日、值周教师每天对“晨诵”、“午读”、“暮省”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为*惯，为我市建成环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：一至六年级学生
二、活动时间、形式及要求
1、活动时间：20xx年4月——5月
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：
(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从4月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!
2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校*1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信”贺卡1300余张。
3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的'行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!
12月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语社为世界残疾人日准备的活动。这次活动本着传递爱心，教授手语的宗旨面向全校学生进行，意义非凡。
活动主要分三部分，第一部分是请同学们在我们事先准备好的海报上签名，募集爱心，号召大家关注聋人朋友;
第二部分教授一些常用的手语，在同学之间把手语推广;
第三部分就是进行手语歌展示，用趣味性强的方式提起大家对学*手语的热情。一个半小时的宣传活动在寒风中过去，但每个同学心中却都感觉时间过的如此之快，虽然同学们冻得小脸红扑扑，但是都很开心，因为爱的火焰永远燃烧，永不熄灭。活动的最后，参与活动的同学们拍照留念。本次活动远圆满结束，而爱的火种永远种在了每个人的心中。
——校园绿化工作总结通用二十篇
为进一步搞好我校校园绿化环境建设工作，创建良好的育人环境，现将学校校园环境整治工作情况总结如下：
一、总体思路。
为了认真贯彻落实教育局有关文件精神，我校制定切实可行的校园环境整治措施，进一步做好校园绿化工作，积极开展“校园绿化美化”活动，加强校园美化和校园文化建设的责任心，提升校园文化品位，积极营造良好的育人环境。
长期以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及财力从事学校校园环境整治工作，长抓不懈，全体师生参与，校领导亲临现场指导，全面开展校园环境整治工作。自去年以来学校先后投资220万多元用于校园环境整治。
二、校园环境绿化
在教师办公室和幼儿园教室后面以及学校操场的南面、东面栽植白杨树苗60棵；在学校操场北面栽植木槿10棵，冬青球6棵，百日红4棵；在学校操场西面补栽冬青160株；在学校西面花园种植大型腊梅树6棵，种植银杏树4棵，种植菊花、倒挂金钩、月季花等40余棵；新增绿化面积*600*方；学校安排一名教职工职专门负责种植管理，做到经常松土、除草、浇水、治虫、修枝整形，进一步提高了我校绿化质量。
三、校园环境净化
自去年以来先后清除学校原有的垃圾箱2个，改造成美观大方的'动物垃圾箱；整*学校操场*190*方米；学校大门口道路两旁进行绿化、美化，清除校门口垃圾；粉发学校教学楼一幢，*6000*方米，粉发学校院墙290米，复新校墙标语30*方米，整个校园环境焕然一新。
四、校园文化
自去年以来学校先后制作玻璃的滕州名人画像及简介10块，挂在学校教学楼的走廊内；制作古代24孝牌匾15块，采用不锈钢方管和铝合金制作，镶在学生主要活动区域；各班级制作班级名片共8块，教室内班级文化制作各具特色，独具匠心；学校*期又制作教学楼上大字12个，镶嵌在学校教学楼上方，美观大方；整个校园校园文化已初步形成自己的`特色。
为保证成活率，我校坚持种养并重，确定专人负责花草树木的养护、补栽等工作，为了使校园内的小树、花草不受到攀折、践踏，各班成立了“护花使者队”，都分别认养了草坪和花、树。
面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。
今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。
为进一步绿化美化校园，一年来学校不断加强学校绿化美化建设，初步建成了环境清新，布局合理，层次分明的校园景观。校园内有花池、绿化区、实践园，绿化面积达2600*方米，草坪绿化1600*方米，绿化覆盖率达16%。为总结经验促进今后绿化美化工作再上新台阶，现将今年的绿化美化工作总结如下：
一、结合校园布局调整，加快校园绿化工作
学校领导十分重视绿化建设，多次请教育局后管中心领导来校指导，对学校的绿化建设进行合理地布局与实施。在整个绿化美化工作中，学校充分利用现有地形、地貌和学校的经济文化及社会发展等要求的实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，节约资金，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，尽量建设开发耐旱、耐寒和抗病虫害开放型的草坪绿地，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。今年我们在校园内栽植山杏树50棵，栽植榛子树30棵，移栽30年龄垂柳树1棵，栽植甸果600棵，栽种花卉1000余*方米。
二、因地制宜，科学规划
我们的绿化重点主要是一花、一园、三绿带。一花：是学校的8个花池，有数十种花卉，姹紫嫣红、百里飘香。一园：是学校综合楼北侧的种植实践园，实践园四周种植了150棵糖槭树，园内有荷花观赏池2个，师生菜园1块，荷花池四周铺设了甬路，成为学校的一道亮丽风景，引导师生享受纯净、自然、积极、健康的绿色空间，激发他们对真、善、美的追求，共创绿色生活环境、传播绿色理念、共享和谐快乐的生活，是“润物细无声”的潜入，是教育发展与孩子心灵进化的和谐统一。三绿带：一为操场西侧的以柳树为主的绿带。二为操场东侧以云杉为主的绿带，此绿带为学生带来了生机和希望。三为教学楼西侧的绿带，此带为师生提供了清新之美、高雅之美。学校一直以“家文化”理念做教育，在今年创作了以《家》为主题的一尊雕塑。
三、加强管理，及时修剪养护
定时灌溉，定时施肥，加强病虫害的防治工作，专人负责，定期检查，对草坪、树球进行及时的修剪，力争做到树成荫、草整齐、树球圆。
我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范”的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园档次更高。师生在良好的环境中健康、快乐的学*和工作。
根据《宝鸡高新区文化教育局关于切实做好绿色校园建设工作的通知》文件精神，为加强我校环境教育，增强小学生的环保意识，进一步搞好我校校园环境绿化建设工作，进一步创建良好的育人环境，我校坚持“整体规划、分步实施”，做到校园净化、绿化、美化、文化建设捆绑实施，净化先行，绿化为主，亮化增色，文化提升。在绿色校园建设工作中突出生态性、注重功能性、提升景观性、彰显文化性，力争以绿化增加绿量，整治优化环境，创建提升品位。现将我校绿化工作总结如下：
一、校园情况
学校占地15400*方米，现有绿化面积2200*方米，绿化率14.3％。
二、加强领导，高度重视
一直以来，学校领导十分重视校园环境建设强调环境育人的重要性。成立了学校绿化工作领导小组，形成了“一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓”的工作机制。按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。
三、加大宣传，强化意识
我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议，学生还自制了爱护树木花草的广告牌。全校8个中队召开了植树节主题队会。4块宣传栏进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德。使全校师生充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。
四、具体落实，注重效果
在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有地形、地貌实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪。充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点。根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的'持续发展，学校加大绿化投入，今年学校已投入35270元，对校园绿化进行了优化改造。
1、抓好卫生工作，净化校园环境。落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物，墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。
3、对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，力争做到“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”。回填种植土5立方，种植竹子370多株、国槐10株、龙爪槐3棵、棕榈6株、小叶女贞球4株、海棠4株、黄杨球6株、小黄杨600株、冬青600株、红碧桃13棵红叶李30棵。
4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木。
为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远。我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。
为加快我校绿色建设步伐，改善学校生态环境，提高绿化建设管理水*，全校上下团结一致，以创建绿色校园为契机，以创建环保模范单位为总目标，紧紧围绕以绿化、美化，亮化，净化开展校园绿化建设，努力营造蓝天，绿地、人和的校园绿色育人环境。通过*年来的不懈的努力创建，全校师生的绿化意识增强，从而形成和谐、舒适的学*、育人环境。
按照教育局有关文件的通知精神，我校绿化美化主要做了以下工作。
一、学校领导高度重视，全面动员，安排部署我校绿化美化工作。
校园绿化美化是学校建设的重要组成部分，是提升办学品位的重要内容，也是营造良好育人环境、铸造学校品牌、提升教学质量、积淀文化底蕴、陶冶师生情操、美化校园环境的重要工程。我校非常重视校园绿化美化工作，把 “ 创建绿色学校 ” 作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。*时通过会议，多种宣传形式让师生认识到绿化与我们每个人的生活息息相关，自觉提高参与意识，同时在组织领导上予以保证，成立了专门的绿化领导小组，做到共同协调，责任到位，任务到人，措施落实，齐抓共管，确保工作的有效开展。今年学校在原来绿化的`基础上，进一步使我校的绿化美化工作再上新台阶，刘校长亲自安排部署了校园绿化美化工作，要求全体师生积极参与，遵循实用、经济、美观和因地制宜的原则，责任到人，搞好落实，务必达到县教育局提出的“因地制宜、长远规划，三季有花、四季长青，绿意盎然、清新怡人”的绿化要求。
二、精心规划，团结协作，高质量完成了学校绿化美化工作。
（1）、开学初、由学校总务处办公室负责拿出绿化美化工作的具体规划，在校园原有绿化美化的基础上，精心谋划，突出特色，以“因地制宜、长远规划，三季有花、四季长青，绿意盎然、清新怡人”的要求为主旨，很快拿出我校绿化美化的具体方案，我们充分利用校园的每一个角落，破硬植绿、见缝插绿、立体造绿，使校园目之所及皆有绿意，营造良好的德育环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育引导和熏陶作用。
（2）*年来绿化的具体工作：
①、对原学校草坪周围的冬青树绿墙200米进行更换，更换数量达1500多株，并请专业人事做了整体规划和造型，种植金叶女贞800棵，高山黄羊600多棵，白玉兰30棵，红叶碧桃20棵，大大提升了学校的整体绿化水*。
②、对教学楼后1000*米的两片原有草坪补种植了红豆草，进一步优化了教学楼周围的环境。
③、对综合楼前的花坛套种了虞美人、串串红两种花卉，做到了“高低错落、疏密有致”。
④、对宿办楼后100*米的区域在周围栽植了小叶冬青800株，既利用了闲置空地，又充分发挥了其作用。
⑤、在教学楼前的草坪中央圆形圈内种植串串红800多株，在草坪与教学楼之间的边缘种植了虞美人700多株。使得红绿色彩搭配合理、错落有致，达到了审美功能与教育功能的和谐统一。
⑥、对校园原有的植被、花草树木进行春季修剪、施肥浇灌。使得校园植被“高低错落、疏密有致”，营造良好的德育环境和氛围。
（3）学校从经费中挤出绿化美化的专项资金30000元，全力保障绿化美化工作保质保量的完成。20xx年以来我校绿化美化共购买绿化苗木2800多株，新增绿化面积达400*米，校园绿化面积达可绿化面积的99.5％以上，绿化率达到46%以上覆盖率达50%以上。
（三）丰富载体，勇于实践，注重绿化、美化校园
活动是增强绿化工作实效性，引导师生参与环保教育的最有效载体。一年来，在学校的统一计划下，开展了经常性的绿色实践活动。主要有：
1、充分利用橱窗、黑板报、画廊积极开展环境教育。结合一年不同的纪念日、活动周，进行不同内容重点的环保宣传，组织学生观看，发动学生自己设计、写稿，进行丰富多彩宣传画比赛。
2、利用新课程的实施，在各学科教学中进行有机的环境教育渗透。我们要求各学科进行全方位、多角度、形式多样的生态环境教育，创造更多的阵地让学生积极主动地参与。
3、利用多种形式，组织师生开展丰富多彩的环保活动。在团队活动中广泛开展生态环保主题活动。学校每学期组织学生以团队为单位，开展环保主题活动，开展爱绿、护绿、识绿活动组织师生进行演讲比赛、征文比赛、专题讲座；认绿、护绿、爱绿；节能、节水、节纸；环境保护、垃圾分类处理、集中处理；回收废旧物品；爱心捐助贫困生；做好身边的希望工程；办好小报，为校园添光彩设计等活动。组织学生成立环保小卫士，不定期地对附*河流水源进行测定，并向环保部门反映存在的问题，督促环保部门加强检测、管理，起到了小手拉大手的作用。
