初中三年，带给我的变化很大，我想用四个字来形容，那就是——破茧成蝶。
20xx年，我怀着激动又有点复杂的心情踏进这所学校，因为小学六年我的三科成绩从来都没有上过及格线以上。听爸妈说我是靠关系进来这个学校的。家长希望我能在这个学校好好学*，有所成长。
但初一并没有出现父母所期待的很大变化。可能因为第一次住宿生活，得到了前所未有的自由，自我感觉还有点沾沾自喜。
直到初二，学校进行了翻新、改革，原来是换了教育集团。年级也重新分了班，我依旧沉浸在自己的小得意里。但初二的第一次考试，就给了我当头棒喝。好在虽然是新的学校接手，老师们并没有放弃我，而是鼓励我，帮助我找突破点。
到了初三，因为老师的鼓励，以及自己的觉悟。最后，不负老师的期望，不负自己的努力，我也在中考取得了让自己满意的成绩。
我相信在我们学校的这种办学方法下，在老师们的呵护和教导下，学弟学妹们一定会在下一次的中考取得更好的成绩。
生活是一条路，这条路上有悲伤、痛苦、欢笑，任凭东走西顾，逝去的，必然不返。这些像风般逝去的生活，让我成长。
生活是充满风雨的，我们披星戴月，日夜兼程，走向心中的.远方。作为一名即将应对中考的初三学生，每个人心中都有自己的远方。在生活这条路上，充满着坎坷与挫折，正如为了中考每天的跑步锻炼，一次又一次的考试，一次又一次的失败。可能永远无法忘记跑操时痛苦，无法忘记烈日下的汗水，无法忘记台灯下日夜奋斗的身影……毕竟这就是生活。生活教会我坚持，教会我勇敢，教会我成长，带我到达心中的远方。
生活是充满悲伤的，我们在这条路上不断遇见，不断告别，开始适应这生活的常态。对于我们每个人来说，分离是生命中必须经历的事情。我永远无法忘记，祖母离开的那天，我坐在回家的列车上，眼泪模糊了双眼，车外的景色被拉成了一条线。我一时无法接受，那个从小伴我长大的人，就这样离去了。悄无声息中，往日的回忆也随风逝去，不再复返，我心如刀绞，泣不成声。可这毕竟是生活，教会我如何应对分离，如何*惯失去。生活教会我成长，带我告别过去，迎接新的生活。
生活是充满幸福的。我们总是在不经意被给予温暖，可能是一个微笑，又或是一次伸手。而对我来说，每当疲惫时，母亲的一声问候，一次关怀，一个拥抱，都带给了我无微不至的温暖。我总是无法忘记灯光，母亲细心地为我织着围巾，橘黄色的灯光笼罩着小屋，是那般温暖。这就是生活，教会我如何在残酷的世界上去爱。生活教会我成长，给我带来春暖花开。
感谢生活，有剥夺也有馈赠；感谢生活，教会我成长。
就这样，我们在生活的河流中缓缓流淌，静静流过光阴的*原，慢慢成长……
人生恍如一条流动的小河，淌着，淌着……不知不觉已走过了一段历程。这期间，我也在渐渐地成长，不断地经历着烦恼与快乐，放弃和坚持，失望同满足……
如果问你：“成长中最快乐的是什么时候？”我猜大多数人都会说是金色的童年。是啊，童年是多么令人幻想和回味啊！似乎就在昨天，我还只是个不懂事的小毛孩。那时的我，生活是多么愉快；思想是多么单纯；笑容是多么灿烂……每天，有趣的游戏，漂亮的玩具，好看的动画片……填充着我的生活。家庭的负担就像老鼠怕猫儿似的，躲得远远的。有好吃的，先给我吃；有好喝的，先给我喝；要是有一点儿不舒服，父母就会围着我团团转……家人们的关心、爱护，把我裹得严严实实。这么美好的生活，光是回想一下，就让人有一种满足感。
但成长的欢乐中也掺杂着一些烦恼。随着年龄的增长，我作文渐渐显露出与同龄孩子的差距――个子不如别人高。因此，同学们给我起了不少绰号，像“矮冬瓜”呀，“小矮子”呀……这些“美称”被同学们当成我的名字一样叫着。更令我烦恼的是：妈妈每次跟别人谈起我，总会埋怨道：“哎――我的孩子怎么就这样不长个儿呢？”妈妈，我又何尝不想长高点儿，但又有什么办法呢？每当想起这些，我是既难过又无奈。
虽然我个子不高，但学*成绩却很优异。每当取得好成绩，站在领奖台上，手捧奖状和奖品时，我又仿佛觉得自己并不矮。一次次的经历告诉我：其实个子高矮并不重要，只要努力学*，在广阔的知识海洋中尽情遨游，不断发掘，终将会成为生活的强者、“高人”。
来吧，千千万万的矮个子同学们，让我们树起新的里程碑，以热情、积极的态度托起明天的太阳，顽强地拼搏下去，前路定会一片灿烂的。
原来的我到底是怎样的呢？其实我自己也在思考。
依稀的印象,步入幼儿园的前一天,我被爸爸妈妈从外婆家接回来,对于我旁边的事物都觉得好陌生.这里每一个与我同龄的人我都不认识,我只知道我将与她们一起成长.
开学了,我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座,还非她不可,老师无奈,只能顺从我的意愿.小时的我,是一个霸道的女孩.
时间过得很快,转眼间我已经是一个六年级的大女孩了.我喜欢一个人静静地坐在坐位上,看作文.不管旁边如何吵闹,我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力.在班里,我不大喜欢与人谈话,偶尔下课与要好的朋友说几句话,就回座位了.因为,我发现与人说话,还不如看书来得快活.那个时候我认为是我最好的玩伴,我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章.那时候,那不懂朋友的含义是什么,只单纯地认为,只要肯跟自己玩的人就是自己的'好朋友,从没想过自己是否该去珍惜它.六年级的我,是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩.
踏入初中,我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了.而喜欢与旧朋友、新同学聊天，我觉得这样才有趣，我的成长历程。而在此同时，我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天，说笑，拌嘴的女生，我开始变得很很活泼，不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了；甚至认为那些书是那么的枯燥，而小学的我，为何如此喜欢它，觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变，有点懵懵懂懂。现在的我，很快乐，我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊，懂得了书并没有朋友的可贵。
只有朋友才是永恒的。
时光的车轮碾碎了我所有的幻想。时光带走的那些永远也不会再来了，时光也将我内心深处埋藏的念头冲洗得越来越清晰，表明一切一去不复返，只待去追逐明天。愿时光在这一秒定格，愿时光在下一秒定格。——题记
定格华美的转身
我希望，当我转身时，能发现幸福正在尾随着我。回想过去的点点滴滴，留下的只是空白的扉页。我宁愿就此走向泥泞，我宁愿就此走向荆棘，即使有太多的茫然，太多的诱惑交织着，我也不后悔。
不要以为其他的生命没有感知，你对它们的尊重，你对它们的理解，你对它们的仰望，就像掠过树梢，掠过大地的风，风去后，虽然没留下任何痕迹，但经风抚摸过的一切，都要向着风离去的方向深切地弯腰。你可知道，那就是这些生命对你最崇高的敬礼。而这时候的你，也就完成了自我生命中最华美的一次转身，而唯美就在这一刻定格，构成一幅无与伦比的画卷。
定格飘渺的天空
天空是淡淡的灰蓝色，宁静而潮湿，似一潭凝滞的湖水。一如一张慈祥而温和的笑容，亘古不变。而一条生命突然的消失，让人毫无防备，措手不及。那段阴霾的日子连同那片阴霾的天空，刻骨铭心。黑蓝的天幕，细雨飘飞，千般思绪，无人可诉，问天，天不语。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，闭上眼，却满是混乱的光斑交错闪现，像打翻一地的颜料，不知如何收起。于是，我选择忘记，尽管自欺欺人。那片天存在着，生活便要继续。一切终抵不过时间。
细细收集起曾经的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。让飘渺的天空定格成你的笑容，温暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色泼墨般晕染开来，浸透了那张蓝色宣纸。
仰望苍穹，百感交集……
定格渊远的历史
掬一捧清水，品味历史的漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。
见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。陶渊明因看不惯官场仕途，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园隐居生活。
观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。屈原抱有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的态度，最终是以见放，投身汨罗。
识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让孤寂者顿悟宇宙的深意。昭君出塞，维系着一个朝代的兴衰，一曲惊大雁，她肩膀上的担子是重大的。
历史长河滚滚，定格渊远的历史，展望美好的未来。
能冲刷一切的除了眼泪就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶；能铭记一切的除了记忆就是定格，定格我们飞扬的青春，成长的历程
一粒种子，
被遗忘在墙角。
经过与黑暗抗争后，
悄悄钻出大地，
探出小小的头。
尽管，
它瘦弱不堪，
但仍努力向上生长。
小草笑它，
麻雀瞧不起它，
猫儿也顽皮地，
从它身上踏过。
它却，
默默忍受着，
坚强的心鼓励自己快快长大。
终于，
在一个晴朗的日子，
它变成了一朵花；
漂亮的外表，
惹来许多羡慕的眼光。
于是，
小草赞许它的容貌，
麻雀惊讶地打量它，
猫儿也陶醉在清香中。
它便活进了，
另一个，
拥有骄傲与荣誉感的世界。
可是，
它变了，
变得高傲自大。
它变了，
似乎忘记了往昔
自己的努力与煎熬；
它变了，
似乎这个世界里只有它。
然后，
小草开始厌倦它，
麻雀开始疏远它，
猫儿也不常来看望它。
它却以为，
这是由于自己太美了，
*凡者不敢靠*自己罢了。
它开始，
变得懒散，
舍弃了汲取养料的那份努力。
清晨，
当万物正在清爽中沉醉，
地上却躺着，
一朵毫无芬芳、
打着卷儿的花。
原来，
一场中雨，
把它从现实
带到了梦里。
它的一切，
都变作了
昨日美丽的.故事。
终于，
它又回归到
让它生长、
又托它死去的大地。
已渐渐忘却小时那个我了,偶然回首,突然发现那个“我”竟是如此……
依稀的印象,步入幼儿园的前一天,我被爸爸妈妈从外婆家接回来,对于我旁边的事物都觉得好陌生.这里每一个与我同龄的人我都不认识,我只知道我将与她们一起成长.
开学了,我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座,还非她不可,老师无奈,只能顺从我的意愿.小时的我,是一个霸道的女孩.
时间过得很快,转眼间我已经是一个六年级的大女孩了.我喜欢一个人静静地坐在坐位上,看作文.不管旁边如何吵闹,我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力.在班里,我不大喜欢与人谈话,偶尔下课与要好的朋友说几句话,就回座位了.因为,我发现与人说话,还不如看书来得快活.那个时候我认为是我最好的玩伴,我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章.那时候,那不懂朋友的含义是什么,只单纯地认为,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,从没想过自己是否该去珍惜它.六年级的我,是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩.
踏入初中,我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了.而喜欢与旧朋友、新同学聊天，我觉得这样才有趣。而在此同时，我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天，说笑，拌嘴的女生，我开始变得很很活泼，不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了；甚至认为那些书是那么的枯燥，而小学的我，为何如此喜欢它，觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变，有点懵懵懂懂。现在的我，很快乐，我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊，懂得了书并没有朋友的可贵。
只有朋友才是永恒的。
在一个春光明媚的季节，我带着对人间的向往呱呱落地。从此我的父母有了女儿，祖国多了一朵花蕾。时光流转，在阳光雨露的沐润下，在父母的关爱中，我茁壮成长，不知不觉我已经进入幼儿园来学*知识。进入幼儿园后老师就是园丁，在老师的教导下，我学*知识越来越丰富，逐渐积累，我已经到了上小学的年龄了。
进入小学校门，我又来到了一个新的学*环境。我逐渐适应，慢慢接受，不知不觉我上到了二年级。在上二年级的学期中，喜逢我国承办奥运会，承办奥运会是我国人民期盼已久的事情。我在观看比赛转播时，心情非常高兴。奥运会上体育健儿使出所学本领，用一颗报国之心做坚定信念，力克各国选手勇夺桂冠，让全世界人民瞩目中国，让中人民在世界面前扬眉吐气。我为我国运动健将奋力拼搏，为国争光的精神感到无比振奋，敬仰。我想：我一定要好好学*，长大以后报效祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。所以我现在在学校上课认真听讲，努力完成老师布置的任务，为我以后的学业奠定基础。
时光飞速，现在我已经是四年级的学生了，学*压力大了，但我不怕压力，努力学*，用优异的成绩来报答老师对我的培养，关爱。最后对我敬爱的老师说一声：老师，谢谢您。
小时候，最爱在楼下和一群跟我差不多大的女生在一起疯闹。用土做蛋糕，庆祝早已过了的生日；用无数的花瓣，装饰本已五彩的梦；挖一个坑，倒上水，掩埋掉闪闪的星星。我们都是大自然的孩子，草是我们的好友，花是我们的伙伴。
现在，我不再整天在楼下，考试、作业、还有空闲时的书籍，我是不再在意，还是不想温*？记忆像水墨画，尘封已久，便会像水墨画一样，渐渐淡去，慢慢消逝。偶尔，我们也会见面，可在楼下，没有蛋糕，没有花瓣，也没有被掩埋的星星。蛋糕，已经吃过，无所谓了吧；花瓣，梦里会见到，可现实不允许我们有时间做梦，也就没有意义了吧；星星，已经回到了天空，留下的，只有那点点星光，点点回忆。小时候说过不长大，彼得潘会不会已经生气了？所以，他不让我们再回去了，真的回不去了。
小时候，真的很喜欢上学。上课时，问题如此简单，踊跃举手的情景，真的有些令人感动。下课，出去疯闹已经是*惯。跳绳、毽子、还有什么三个字、冰糕化，那么幼稚，却倾注了全部的快乐。欢欣在周围蔓延，直到整个世界。输赢并不重要，重要的是那种弥漫在周围，弥漫在世界的开心。放学回家的我们，有世上最真的的情、最美的爱。
现在，上学尽管不是负担，可那种心情却烟消云散。上课依旧会回答，可感动却扔到了爪哇国。下课，不再代表疯闹，快乐慢慢飘远。我努力，却怎么也找不到那份开心，那份欣喜，那份最美好、最永久却渐渐模糊的回忆。
成长的历程，学到了好多，失去了好多。我真的不懂，我还能不能找回那些人，那些事，那些真的不想丢掉的回忆。
成长历程是一望无际变幻多端的大海，人便是大海上的一叶扁舟。大海在风*浪静的背后也隐藏着汹涛骇浪。所以，成长也演绎着快乐和烦恼。——题记正值豆蔻年华，生命含苞欲放，有一股将要淋漓尽致不顾一切地挥洒着青春的冲动，成长的色调五彩斑斓……
暖色调——欢乐这是一种令人赏心悦目的颜色。它可以是母亲的叮咛和牵挂，父亲的嘱咐和期望；它可以是一张鹅黄色温馨的留言条；它也可以是一次次不图回报的援手。成长因为有它而美妙绚丽，这种色调在生活中随处可见。晚饭后，爸爸在客厅里，他大方地翘起二郎腿，悠闲自得，旁若无人地坐在沙发上看起了报纸。看到重大事件时，他会故意加强声调抑扬顿挫地念出声音来。妈妈在厨房里忙碌着，传来一阵阵清脆瓷碗相碰撞的声音，似一首节奏轻快的乐曲，那也是一曲勤快的乐曲。天真可爱的弟弟和邻家小妹正在玩耍，调皮的他总爱拉小妹妹的辫子，惹得她哇哇大哭，于是他洋洋得意。而我在房间里继续着一天未完成的作业。这张画面在寻常家庭中随处可见，但它对我来说是一张温馨的画面，铭记在我心头。这副画面飘溢着家庭欢乐温暖的气息。冷色调——烦恼这种色彩不被大多数人所热衷。在万籁无声的夜晚，独自一人俯首做功课，又高又厚的教案书，堆得高高的使人窒息，冷冷的微弱的灯光照在每一页起皱的书上，一张，二张……
日复一日，多少个夜晚这样度过，那也是人成长历程必经的海湾。孤独地走在熙熙攘攘的大街上，行人摩肩接踵。淅沥的落叶声萦绕双耳，站在十字路口，不知何去何从。就在这个年龄，我们最敏感的是深厚的友情。面对昔日的好友各赴东西，一股寒意从心中油然而生。蓦然回首，发现人海茫茫，不知前方路在何方。红红绿绿梦梦幻幻的霓虹灯，遮掩不了阴霾的天空，车辆川流不息喧嚣的街道，掩示不了内心的空虚。当最后一片乌云遮避了曾经灿烂过的煦阳，当最后一阵寒风刮走了曾经舒适的温暖，阴沉的天下起了密密的细雨，此时我的心情就像这天气，暗暗的、冷冷的。但我知道，在内心深处的角落，依旧期盼彩虹的出现，而彩虹则需要拿起自己手中的画笔去点缀它。我坚信“不经历风雨，怎能见彩虹？”。一段段成长经历像梦似的璀璨珍珠，忽明忽暗，坠入沉思的碧水中，泛起一圈圈的涟漪。成长历程的欢乐和辛酸随着深沉的思绪飘飞，化作一曲梦幻般的乐曲纷飞……
忘不了，那次与他的相遇。
忘不了，那次野炊中银铃般的笑声。
忘不了，那次的考试失利对我的打击之大。
致，我们所逝去的成长历程！
——题记
镜头一：初次相遇
刚入学时，性格内向的我不敢与人交流，看着教室中熙熙攘攘的人群，我的心就发颤。抬头无助的望了望在窗外的老妈，胆怯地摇了摇头，但妈妈却以微笑相待，转瞬间便消失在窗外。无奈的摇摇头，心中的紧张与害怕依旧没有消散。下决心一定要和他人学会展现自己，凑向文涛，看向他清秀的面庞，我的小脸通红的，颤颤巍巍的伸出一只手：“你……你好……我们交个……朋友好吗？”你可以想象一下，我当时的脸有多么的红，心有多么的跳动急促。终于，一只柔柔糯糯的小手钻入我的掌心中，“好！”
镜头二：野炊之乐
一次我们自发组织的野炊，让我们满心欢喜，地点设在一片绿草茵茵的草坪上，支起一个高压锅，淘米，点火，煮饭，这些看起来很简单的活，竟然有如此多的讲究，手忙脚乱的，不是水放多了，就是火没有点起来。弄得我们狼狈不堪，不过，还是在最后煮上了饭。炒菜的景象就更加的惨不忍睹，烟儿像被关在牢笼的小鸟一般，四散弥漫，弄得我们不停咳嗽，慌忙中一把盐撒下去，这边波澜起伏，那边情况又跌宕有致，弄得我们腹背受敌……但是最终依旧吃上的热气腾腾的饭菜，看着大家吃的狼吞虎咽的样子，心中又好笑，但是也感受到了劳动的艰辛……
镜头三：跌入低谷
一次的数学考试，将我的自信心彻底打入了谷底：64分，接到卷子的那一刹那间，我惊呆了，随之泪水像断了现代的珠子一般不慎滑落，听到别人指指点点的嘲笑声，我的心情差到了极点，尤其是那些*时成绩被我压在脚底下的人，更是乘此机会来故意讽刺我，终于，我再也按捺不住我内心的伤心，飞跑出去教室，坐在冰冷的走廊边上，我感觉世界仿佛抛弃了我似的，当我彷徨伤心，软弱无力时，文军温暖的手抚向我的肩膀，我那时感到了有了一棵救命稻草一般，“失败不可怕，丧失信心才是真正的没救了！”流入耳际的安慰话语，使我好似产生的奋斗的动力，抬起头，正面迎上文军那春风拂面的俊颜，那时，我的嘴角边划过了一道优美的弧线，他也笑了……
成长似梦，如幻似真，好似紧紧抓住了那些真实，却又转瞬间消失殆尽，令人感到遗憾惋惜，成长似雾，如丝如缕，感受到那一丝的真实，却又深不可测，成长如沙，磨砺人的心性，棱角逐渐被磨*。成长是多种多样的定义，但那成长中经历的历程，却是我们那遥远而又美好的记忆，封存在心灵的角落深处。没有在成长，也就没有我们所拥有的一切。致，我们所逝去的成长历程！
漫漫成长途中，我们一步一个脚印奋力进发，跋山涉水，不畏惧，也不退后，如一个顽强的旅行者。不知逝去多少光阴，而当你蓦然回首时，才会发现，那连绵不绝的山，拔地而起的崖，就在身后，而着陆后的前方，便是一片广阔无垠的海。
那年的我似乎是只有7岁，父母亲带我去登山。攀登在那崎岖而又陡峭的山路上，而那些形态万千的奇峰异石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然耸立着；有的是峭崖边突兀的一部分；有的则是山峰顶上的一块巨石，仿佛是有人故意扔在那儿的……但无一不让我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一个个惊叹从心眼冒出，一声声赞叹从口中发出。而父亲在一旁笑道：“真是‘五岳归来不看山，黄山归来不看岳’呀！”可那时我还小，根本不能理解父亲所说的什么“五岳”什么“黄山”。
突然，我的目光被悬在峭崖绝壁上的一座怪石所吸引――因为它与其它的异石毫不相连，却只是孤零零地屹立在那儿，是从太上老君的炼丹炉里掉下来的吧！你看那精致的纹理，就像是风这位雕刻专家的作品，那上面满是岁月冲刷的痕迹。那怪石上大下小，“金鸡独立”的样子，仿佛是风一吹，它就会滚下山去似的。
“万不可畏惧困难，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。毕竟你的成长道路还遥远，一路上坎坎坷坷的磨炼是必不可少的。但也只有这样，你才会真正的成长！”父亲在一旁说道。虽然只是几句简短的话，但在我的心中成为最一道深刻的记忆。
岁月的流缓缓逝去，成长的足迹深深留下，蓦然回首时，却只见成长之路上留下了一串又一串或深或浅的足迹，记载着欢乐，忧伤，恰恰也只有这些，伴随着我一路成长。
再幼稚，再天真的小女生，也会长大。
青春年少的我们，形象总是那么多变，在老师面前，刚才还是乖乖女，转眼之间，在小伙伴面前，我们突然变得比谁都疯狂，模仿大人的口气，诉说着家长里短，而独自一人时，我们又那么多愁善感。人们往往惊呼：“那是你吗？”不管别人怎么说，怎么看，那都是最真实的我们。( )
小时候，我每天都做着一夜长大的美梦，发下来的课本一两天就翻完，然后，每天都期待日子过得快一点，再快一点。用铅笔写字的时候，渴望钢笔，用钢笔写字的时候，渴望圆珠笔，这听来可能有些好笑，但是事实如此，只是时间在变，事在变，人也在变，心理感觉不同罢了。
老师，科学家，医生……大同小异的梦想，伴随我们成长，不断变换的还有新课本，新教室。
时光飞逝，一路匆忙，我已经进入初中。在漫漫人生路上，年轻的心，本应充实而灿烂，然而，成绩下降，挨了批评，我们的心情，却常会因为人生的苦难或失败，在不经意间涂满苦涩和厌倦，甚至很久无法摆脱心中失利的阴影，别人对你的鼓励和安慰变得那么的苍白无力。真是走过挫折，才知生命的艰辛。走过成功，才体会岁月的甜蜜。突然发现原来稍一冲动就会做的事，现在都会冷静地想一想：这样做好不好，行不行，对不对？不知道这是害怕还是怯懦，也许这就是成长吧！
不知从哪一天开始，我们不再想读完语文书上每一课？
不知从哪一天开始，男生跟女生被起哄的人哄地推到一起？
不知从哪一天开始，父母告诉我们，好好学*才是对的？
哦，恍然大悟，成长才是我们需要的！
成长，一个简单的词语，却包含多少酸甜苦辣的故事？成长，或许就是人生蜕变吧，是化茧成蝶，还是做回无知的毛毛虫，你必须做出选择。就如“我”字，去掉那一撇就是“找”，如果，不小心把最初那一笔弄丢了，你就再也找不回从前的“我”了。
我们从最初天真，幼稚的孩童，蜕变成今天这样更加成熟，稳重的翩翩少年。其间，不知道会遭遇多少坎坷挫折，尝尽多少的酸甜苦辣？从一路上的狂风暴雨中，我们也学会了勇敢和坚持，跌倒了，没事，再站起来！有时候，你必须有纵身跳下悬崖的勇气，在坠落的过程中长出翅膀，这是成长必须经历的痛。
有的路，你必须一个人走；有些事，你必须一个人承受；有些人，你必须学会放手。这不是孤独，这是无悔的选择！
不知从什么时候起，我们渐渐松开父母的手指独自前行，走在成长的风雨路上，走在匆忙飞逝的时间长河边，直到今天，我依然喜欢一个人独自漫步，一路匆忙，一路坎坷，一路独行，一路成长！
二月的指尖流露的是忧伤的文字,但却不是我的风格。美丽的二月像是丁香一样结着愁怨的姑娘。时间总是让人觉得沧桑，一切都像是秋天凋零的落叶，令人哀伤。
二月是新生命的开始，草儿等待了一个冬天，终于从破土而出，准备享受生命的旅程。树儿也开始发芽了，大地也慢慢睁开了他的眼睛。可是，我的心还在那个荒芜的冬季，没有一点儿生气。我在静静的等待，任凭时光从我的指尖滑过，这样让人陶醉的年华，悄然流逝，我在等待什么？
看不透、想不明白的生命，一日复一日，一年复一年，一个满怀梦想和执着的女孩，在慢慢枯萎，没有了热情和生命本该有的律动。我的脚步不敢踏足那一方方春的净土，我一直都站在原地看别人奔跑，听着别人的欢笑。
二月的指尖流露的忧伤的文字，但却不是我的风格。奔跑是我的天性，即使会摔的遍体鳞伤。可是这就是生命，我们怎可以让生命之花没开放就枯萎。不服输是我的主旋律。我爱着美丽的.二月，我在等待花开的时刻，寂静的等待……
以冬的名义，储藏阳光，叙写回忆。――题记
成长的历程是一本书，被孩子精心装订，小心收藏。
6岁时的某一天清早，父母叫孩子起床，吃过早饭去上学。可是孩子却拎着书包迟迟不肯出门，因为他怕到幼儿园受其他小朋友欺负。孩子的爸爸耐心地鼓励他，教导他要学会与人相处，适应环境。于是，他趔趔趄趄地上学去了。
10岁时的某一天，夕阳落山了。孩子拿着一张薄薄的试卷，低头站在母亲面前，羞红的脸上写满了自责和恐慌。母亲拿过试卷，看着那个可怜的分数，没有指责他，只是语重心长地和他一起分析错误的原因，鼓励他不要气馁，争取下一次考试获得成功。孩子心里极力告诫自己不要哭，可眼泪还是溢出了眼眶。那一刻，孩子多么希望自己能够快些长大，让爸妈不再操心。从此，孩子的肩上多了些责任，脸上少了些稚气。
14岁时，孩子开始步入中学的校门。随着身边的人和物的变化，孩子的*惯和爱好也发生了变化：穿牛仔裤，留长头发，学会打篮球，学会上网玩游戏……终于，孩子一捧起书就头疼，他的成绩一落千丈。孩子宽慰自己：“思品”书上说这些都是青春期正常的行为和心理……后来，孩子终于想起了父母对他期望的眼神和日夜的教诲，于是决心将成绩提高。孩子开始玩命地读书，终于提高了学*成绩，得到了爸妈的嘉许。孩子知道，只有努力学*，才能带给爸妈一丝欣慰。
在世俗的喧哗中，孩子跌跌撞撞地继续向着美好的未来迈进，插着梦想的翅膀正奋力飞向成功的`彼岸……深蓝的天空中，挂着一轮金色的太阳，那耀眼的光芒是孩子七彩的梦，在孩子的心中闪烁飞腾。学业繁重，有时会让孩子喘不过气，可是孩子还是要坚持下去，为的是不让爸妈操心，不让自己后悔。
如今，孩子**桌旁，用笔尖回忆着自己从幼稚走向成熟的历程，感概万千！
岁月在流逝，年龄在增长。在成长路上行走，挫折、失败相随，成功、幸福相伴。孩子不知洒下了多少汗水，收获了多少果实，留下了多少脚印……
再过几天，孩子便要跨进15岁的门槛了。孩子问自己：如此安分、淡定，是我已长大了吗？
孩子不知道这算不算长大，可未来的路，孩子要更加勇敢更加坚定地走下去。孩子终究要完成蜕变，变成一个顶天立地的男子汉。
这个孩子就是我。
人的一生，起起落落，或喜或悲。前路漫漫，任重道远，由不得人逃避，只因人降生在世界的那刻起，我们不得不成长。
人，总是在成长。有好有坏的成长迫使孩童去接受去适应这个社会，学到保护自己的本领。成长的人生道路上，虽谈不上“枯骨累累”，可并不缺乏败者的身躯。现实是残酷的，社会不会因为你的求和、退缩而给予你一点宽容，笑到最后的才是赢家。
“阳光总在风雨后”、“没经历过风雨，就不能见到彩虹”这些话我们都听过，涵义也都明白。可又有几人能经受得住风雨？一着不慎，满盘皆输。人生由不得你反悔，重来的机会太少。失败的后果是大多数人所不能接受的。历史，只是一本由胜利者编写的故事，失败者没有发言权，因为没有资格。
每个时期的世界，阴暗面从未消失过，相对应地，也都拥有着公*、光明的审判。然而我们又是否能就此判定生命从此灰暗？
我只愿大声呐喊：不自由的我们，偏偏要向着自由的方向跑去。
人，总是要成长的。
成长的人生中，我们不能逃避和退缩，也不能忽视成功后的喜悦，更不能否认成功与失败的并存！没有谁可以一帆风顺，因此，当逆境来临时，请多一分淡然，少一分慌乱；多一分从容，少一分紧张；多一分坦然，少一分急切。
在成长的道路上，我们需要在黑暗中摸索光明的出路。谁的人生没有过迷茫，没有过辛酸，每个人都是在“黑暗的地下暗河”之中摸索过来的，免不了磕磕碰碰。中国历史上出现过不少的“文化灾难”，上到秦始皇焚书坑儒，下到新中国成立初期的革命，这些举动无不对我国的文化历史造成很大的伤害，可后人并没有任由这些空白存在下去。司马迁少年时学游天下，在父亲弥留之际继承了他的事业，继续编写史册，即使后来受了腐刑，他的决心也没有动摇过。
这种绝不动摇的毅力恰恰也是我所缺乏的，以前总觉得生活学*能看得过去就可以了，不会的题就先放着，以后再说，导致以前的知识忘得差不多，新学的知识又一知半解。现在回过头来想想，原来我只是一直在原地踏步罢了，一直都没有成长。
再过一年多我就成年了，再也不可以任性，不可以胡闹，不可以耍小孩子脾气；要学会懂事，学会忍让，学会在自己的能力范围内让身边的人安心。就算不喜欢，可也要学着去成长，学会在适当的场合说适当的话，学会笑着去对待身边人。当然，在这个过程中，我们会失去一些自由，增加一些烦恼，可只要有毅力，这些都只是暂时的，总会有机会远离它们。
到了那时，会有一种淡淡的安稳，让我那颗烦躁的心*静下来。浅浅地赠予自己一个微笑，成长中的每一味酸甜，都是我人生彩绘里的一笔。
每个人的成长过程都是不一样的，有欢笑、也有泪水；有得到、也有失去；有坚强、也有退缩我也不例外，幼时的我对未知的世界总是那么好奇，问的问题也是怪怪的、傻傻的，也记不得大人是怎么回答的，总是朦朦胧胧的。*时是闲不住的，老是给大人惹乱，最安静莫过于晚上睡觉前，躺在床上听妈妈讲《睡前故事》了，直至入梦，这个*惯一直持续到一年级。
上幼儿园的第一天，我很兴奋，看到别的小孩哭鼻子，我感到纳闷，明明很好玩，为什么不高兴？在老师刚问完最后一个问题后，我就迫不及待地溜到操场上玩滑滑梯去了……在三年的时间里，除了一些小小的不愉快，更多的是欢声笑语，我们围在一起玩，有时做游戏，有时讲故事，有时唱歌，上课的时候，我还是很安静的，但偶尔会小声交流。记得第一次画画，我费了很大的功夫画了一座房子和人，可是成果并没有那么好：房子歪歪扭扭的，几乎摇摇欲坠。人呢，更是面目全非，还像一个大头娃娃。我觉得很难为情，悄悄地收了起来，没有交给老师。之后，我就报了儿童画兴趣班，经过自己的努力，大有长进，后来还在幼儿园黑板报上刊登过几次儿童画杰作呢！
初进入小学，我的思想还停留在幼儿园时期，一时适应不了，记得有一次考试，其他同学都进入考试状态，我还在磨磨蹭蹭，笔和橡皮都没拿出来，老师来到我面前，敲了一下课桌，我才如梦初醒，交卷的时候，还有题没来得及做，结果考得很不好，还没等老师批评，我懊恼地哭了，恨自己怎么这样，于是痛下决心，要改变自己，不能再懵懵懂懂了。
最使我感到神圣而自豪地莫过于在一年级成为一名少先队员的事了，刚步入小学校园，我看到了一个不一样的风景，就是那些比我们年级高的同学，胸前都佩戴着鲜艳的红领巾，对我来说，那是一个无比的荣耀，暗想自己什么时候也能这样呢？经过半年的努力，我的.愿望终于实现了。那天，我们排成整齐的队伍，由哥哥姐姐们帮我们佩戴着鲜艳的红领巾，面对冉冉升起的**和五角星加火炬的队旗，行着队礼，怀着凝重的历史责任感，并庄严宣誓，想想我们的革命先辈们用鲜血换来了今天的盛世太*，我们要好好珍惜这来之不易的幸福生活。
转眼间，我已经上六年级了，在成长的道路上，有妈妈的唠叨，有老师的谆谆教诲，使我不断得到历练，知识的储备越来越多，我们要有一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲和知识的传递，更要感谢我们伟大的祖国，给我们带来和*、安定、幸福。我们除了心怀感激，更要有担当和责任，做好自己，成长的道路是艰辛的，必须经历种种考验和磨炼，我们要有坚定的信心，让自己的成长过程增添更多的精彩。
成长是一个过程，必将有所附丽，比如汗水和泪水，比如试卷和操场。细细品味，分明是酸甜苦辣各种滋味在青春的心湖里微微荡漾。
曾几时，父母误以为我总是当面一套背后一套，在他们面前“看起来很努力”，在他们背后从不记得主动学*。我跟他们解释，可是，他们就是不相信我，——是不是因为我的成绩不够理想，他们就要否定我所有的付出？
我委屈，尤其是他们每每都要“苦口婆心”地教导我，还不许我解释。那时那地，我心里都有说不出口的难过，有时，在夜深人静后，我会不争气流泪，泪水无声无息地滴湿枕巾，那么酸楚……
终于有一天，翻身农奴把歌唱，我终于通过自己的努力得来满意的成绩，回想考试前熬夜复*，回想起那夜空中星星闪烁的迷人的光芒，我知道只有付出才有收获，苦过累过，才会懂得，这甜甜的笑容，背后也是奋斗的泪泉和牺牲的血雨。
难道不是吗？且看操场上的我们汗如雨下，每一次快支撑不下去时，我都告诉自己不能放弃！且听试卷发下来时的唉声叹气，几家欢乐几家愁，每次看着自己卷子上的处处红叉和老师用那比倚天剑还锋利的眼神，我的脸上都火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……
苦过甜过，这滋味五味杂陈，哭过笑过，这感受百感交集，我们一路成长啊，一路风景，一路求索，一路深情，一路迷茫和执着。
岁月匆匆，时光带走了往日里孩童的稚嫩，留下了如今心智日趋成熟的女孩，一道往事长墙拉开了成长中的点点滴滴。
如今的我已走过了小学六年的寒来暑往、风风雨雨，成长为“小大人”了。成长的历程让我刻骨铭心，我不再用开水浇花，不再徒手捉海里的螃蟹，不再把阳台上的花“拔苗助长”，不再昂首看傍晚万紫千红的彩霞，因为我长大了，学会了保护自己，感悟到了世间万物的灵性，知道了人们“日出而作，日落而息”的生活规律。
父母的爱让我从一棵碧绿的嫩芽成长为参天大树，让我在风起云涌的大海上一帆高悬。在两个月前，我身体过敏，每天中午都要回家抹药，妈妈就这样来来**的穿梭在风雨之中一个月，她毫无怨言，那天我隐隐约约的看到母亲头上多了几缕白发，看到她憔悴疲惫的面庞，我感动了，几乎都要哭了出来，一个月里妈妈中午把我接到家吃了饭再抹药，坚持了30天。母爱真是伟大无私。我的成长历程中充满了爱的温暖。
从一个被母亲抱在怀里的婴儿成长为蹒跚学步、咿呀学语的小女孩，到现在落落大方、胸有成竹的少女，要经历多少坎坷道路呀，而在这条成长的道路上却是一幅别具一格的风景画。
刚踏入中学校园的我，对一切事物都很陌生。在中学的学*任务更繁重了，晚上的作业时常要写到10点左右，我心里想：“成长的历程这么累吗？”作业做累了站到窗前，看到窗外月光皎洁、繁星点点，我的心情不自觉的舒畅起来。虽然作业有时让我有点喘不过气来，但我为又增长记牢了好多以前不知道的知识而兴奋、欣慰不已，我感到每一天过的是如此充实、如此美好，我的人生的第二步成长就在这个充满诗情画意的校园里展开了。
不知不觉，距离开学时期已有两个半月了，在这个新的`课堂里，我学到了更为丰富多彩的知识，明白了更多前所未知的道理。每当老师讲得绘声绘色时，我的思绪情不自禁的进入了那一个个多彩绚丽的空间，脸上不知何时就挂满了言不由衷的笑容。在这个成长的历程中，我们在紧张的学*节奏中一步步成熟，走向成长的彼岸。
成长的历程，让我明白领悟了成长中的酸甜苦辣，往日里留下的稚嫩无知也让我回味无穷。
成长的历程是让人回味的果子。
成长的历程是浇灌花草的清泉。
成长的历程是苦与乐交织的梦幻！
20xx年，我第一次懂得了家的意味，获得了成长。
外出求学，出门在外，无人看管，要是以前，我肯定会开心得一蹦三尺高，心想“哈哈，我终于可以离开家了！”但是读了初中后，我发现自己居然恋家了。每次要回学校的时候，我会很难过很难过，心中那份最原始的情感――想家的情绪就会不可救药地涌上来。
在学校这个远离家的地方，没有人能够帮到你什么，所有的所有都只能自己干。一个人笑，一个人哭，一个人孤独。离开了家，我才明白家是什么。家是哺育我们成长的地方，是我们心灵的港湾，是我们轻松温暖的避风港。我们在家里可以有亲切的问候、温暖的被窝，家中有亲人，家里有亲情。它不仅仅是一座房子，一群人，它还是我们心中恋恋不舍的地方，心中最柔软的地方。不在家时，父母会挺立在你的身后，做你最坚实的避风港；在家时，父母会想方设法给你做好吃的；你难过了，父母也难过；你开心了，父母也开心。
为了让父母开心，不担心我们在外面过得好不好，不让父母难过，我们只能以笑容面对父母，学会缄默。我想，父母最想要的是我们开心和我们优异的成绩。我们可以努力再努力，向前向前向前！
20xx就要走了，让我们在它逝去的最后一刻再努力，获得父母欣慰的笑脸吧！
——成长历程作文(20)份
刚刚出生的我，是一个只会“哇哇哇”大哭的小婴儿；1岁多的我，是一个无知的幼儿；9岁多的我，是一个充满活力，天真无邪的儿童；现在的我，又是怎样的呢？
每个人都会经历婴儿、幼儿、儿童、少年、中年的时期，那是因为我们都会成长，一步步的成长会使一个人渐渐的懂事，成熟。现在的我，已经是一个充满斗志的少年，我们需要开始拼搏了，不能再像小时候那样，总是依靠别人，我们该学会自己照顾自己了！
即将踏上中学阶梯的我，需要脱下童年的幼稚，换上成熟的外套。是时候关闭小学之门，打开中学之窗了，我该成长了，我需要同岁月一起改变，我需要改变，需要一个全新的自己。因为，过去的我已经过去了。现在的我，正在站在中学门前，等待着开门的时刻。当门开启的那一刻，我必须做出一个决定，迈步！不能退缩，尽管并不适用中学生活，但我一定要去尝试熟悉它，适应它。
同学，我希望中学的时候在我面前的还是与我共苦共难六年的小学同学。时间，是时间让我们在小学六年的时间里培养出了感情，让我们真的很难分开。可是我必须接受事实，因为我们必须得经历离别，因为这是我们人生路途中必须经历的路程，只有这样，我们才会成长，才会懂得珍惜眼前的时光，才会有勇气面对未来！
我长大了，我必须要独自面对自己必须面对的问题了，陈项琳，加油，天下没有过不去的火焰山，只有不敢过火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不会负有心人的，GO！
初中三年，带给我的变化很大，我想用四个字来形容，那就是――破茧成蝶。
20xx年，我怀着激动又有点复杂的心情踏进这所学校，因为小学六年我的三科成绩从来都没有上过及格线以上。听爸妈说我是靠关系进来这个学校的。家长希望我能在这个学校好好学*，有所成长。
但初一并没有出现父母所期待的很大变化。可能因为第一次住宿生活，得到了前所未有的自由，自我感觉还有点沾沾自喜。
直到初二，学校进行了翻新、改革，原来是换了教育集团。年级也重新分了班，我依旧沉浸在自己的小得意里。但初二的第一次考试，就给了我当头棒喝。好在虽然是新的学校接手，老师们并没有放弃我，而是鼓励我，帮助我找突破点。
到了初三，因为老师的鼓励，以及自己的觉悟。最后，不负老师的期望，不负自己的努力，我也在中考取得了让自己满意的成绩。
我相信在我们学校的这种办学方法下，在老师们的呵护和教导下，学弟学妹们一定会在下一次的中考取得更好的成绩。
20xx年，我第一次懂得了家的意味，获得了成长。
外出求学，出门在外，无人看管，要是以前，我肯定会开心得一蹦三尺高，心想“哈哈，我终于可以离开家了！”但是读了初中后，我发现自己居然恋家了。每次要回学校的时候，我会很难过很难过，心中那份最原始的情感——想家的情绪就会不可救药地涌上来。
在学校这个远离家的地方，没有人能够帮到你什么，所有的所有都只能自己干。一个人笑，一个人哭，一个人孤独。离开了家，我才明白家是什么。家是哺育我们成长的地方，是我们心灵的港湾，是我们轻松温暖的避风港。我们在家里可以有亲切的问候、温暖的被窝，家中有亲人，家里有亲情。它不仅仅是一座房子，一群人，它还是我们心中恋恋不舍的地方，心中最柔软的地方。不在家时，父母会挺立在你的身后，做你最坚实的避风港；在家时，父母会想方设法给你做好吃的'；你难过了，父母也难过；你开心了，父母也开心。
为了让父母开心，不担心我们在外面过得好不好，不让父母难过，我们只能以笑容面对父母，学会缄默。我想，父母最想要的是我们开心和我们优异的成绩。我们可以努力再努力，向前向前向前！
20xx就要走了，让我们在它逝去的最后一刻再努力，获得父母欣慰的笑脸吧！
小时候喜欢和一群和我差不多大的女生在楼下疯狂。用土做蛋糕，庆祝已经过去的生日；用无数花瓣装点五彩缤纷的梦；挖个坑，倒水，把闪耀的星星埋了。我们都是大自然的孩子，草是我们的.朋友，花是我们的伙伴。
现在，我不再整天在楼下，在业余时间考试、做作业、看书。我是不再在乎了，还是不想复*了？记忆就像水墨画，尘封已久，也会像水墨画一样渐渐淡去。偶尔会见面，但是楼下，没有蛋糕，没有花瓣，没有埋着的星星。蛋糕，已经吃过了，没关系；梦里会看到花瓣，但现实不允许我们有时间做梦，所以没有意义。星星回到了天空，只留下一点点星光和一点点记忆。小时候我说我不会长大。小飞侠会不会已经生气了？所以，他不让我们回去，真的不能回去。
小时候真的很喜欢上学。上课的时候问题就这么简单，热情的举手真的很感人。下课后，出门大吵大闹是一种*惯。跳绳，毽子，另外三个字是什么，冰淇淋，好幼稚，却投入了所有的快乐。快乐传遍了整个世界。输赢不重要。重要的是弥漫世界的快乐。我们带着世界上最真诚的爱和最美丽的爱从学校回到家。
现在虽然上学不是负担，但是心情没了。上课还在回答，但是被感动了，用java扔了。下课后不再代表疯狂，快乐慢慢飘散。我努力了，却找不到幸福，找不到快乐，找不到最美好，找不到最永久却渐渐模糊的回忆。
从小到大，我学到了很多，也失去了很多。我真的不明白我能不能找到那些我真的不想失去的人，那些事，那些回忆。
农村的孩子，童年大抵是相差不大的；陪伴童年的，就是那几片玉米叶子，和几个儿时的玩伴。
小时候，与几个玩伴一起，以蓝天的苍穹，以大地为床垫，睡在大自然的怀抱里，与大地相融；农村的孩子，也应是土地的小儿子了，在我们那里“皇帝爱长子，百姓爱幺儿”云者，也确实如此:每年，农村家家户户的生活来源便是那几亩地的汗水，若有收成了，生活便有了希望。
小时候，我与父母一样，将希望予与土地，可面朝黄土背朝天，也不尽然是好的。反复的耕土反复的重复机械，会令人愚昧。我想阿，要是那天农民也用上新闻里出现的“高科技产品”就好了；儿时的我，便会将太多的时间花费在自家的黄土里。
再后来，再后来令我记忆最深刻的便是一张张的人物卡片了。有的时候，父母没给我零花钱，于是便屁颠屁颠的跟在邻家小孩的身后，一天形影不离的。若是他有重复的需要扔掉的卡片，便要得感谢上苍了，不管是否重复，我便得向他讨要。因为我可以用卡片再与别的小孩交换；那种卡片就躲在五角一包的方便面里，每当我得到零花钱时，便会跑到小卖部，当钱转移到其他人手里时，既惋惜又喜悦。卡片里的人物绘画的栩栩如生，尽是《水浒》里的英雄好汉，我得到这张卡片时，倒是喜悦得蹦跶，可父母却是百感交集，颇有几分恨铁不成钢的哀怨。
后来，我似乎长大了，不再去集那些卡片了，也疏离了儿时的玩伴，与我相贴*的，还有那几块发黑的土地，和，依旧绿的像碧玉一样的几株玉米，可我似乎不爱它们却又不得不去呵护它们。大抵实在是因为父母还未离开这玉米地罢，这一家人的生计，还得托付在这几抹绿意之上。
我渴望有一天，能走出这玉米地，给我过去的成长历程一个对照组。
成长是一个过程，必将有所附丽，比如汗水和泪水，比如试卷和操场。细细品味，分明是酸甜苦辣各种滋味在青春的心湖里微微荡漾。
曾几时，父母误以为我总是当面一套背后一套，在他们面前“看起来很努力”，在他们背后从不记得主动学*。我跟他们解释，可是，他们就是不相信我，――是不是因为我的成绩不够理想，他们就要否定我所有的付出？
我委屈，尤其是他们每每都要“苦口婆心”地教导我，还不许我解释。那时那地，我心里都有说不出口的.难过，有时，在夜深人静后，我会不争气流泪，泪水无声无息地滴湿枕巾，那么酸楚……
终于有一天，翻身农奴把歌唱，我终于通过自己的努力得来满意的成绩，回想考试前熬夜复*，回想起那夜空中星星闪烁的迷人的光芒，我知道只有付出才有收获，苦过累过，才会懂得，这甜甜的笑容，背后也是奋斗的泪泉和牺牲的血雨。
难道不是吗？且看操场上的我们汗如雨下，每一次快支撑不下去时，我都告诉自己不能放弃！且听试卷发下来时的唉声叹气，几家欢乐几家愁，每次看着自己卷子上的处处红叉和老师用那比倚天剑还锋利的眼神，我的脸上都火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……
苦过甜过，这滋味五味杂陈，哭过笑过，这感受百感交集，我们一路成长啊，一路风景，一路求索，一路深情，一路迷茫和执着。
农村的孩子，童年大抵是相差不大的；陪伴童年的，就是那几片玉米叶子，和几个儿时的玩伴。
小时候，与几个玩伴一起，以蓝天的苍穹，以大地为床垫，睡在大自然的怀抱里，与大地相融；农村的孩子，也应是土地的小儿子了，在我们那里“皇帝爱长子，百姓爱幺儿”云者，也确实如此:每年，农村家家户户的生活来源便是那几亩地的.汗水，若有收成了，生活便有了希望。
小时候，我与父母一样，将希望予与土地，可面朝黄土背朝天，也不尽然是好的。反复的耕土反复的重复机械，会令人愚昧。我想阿，要是那天农民也用上新闻里出现的“高科技产品”就好了；儿时的我，便会将太多的时间花费在自家的黄土里。
再后来，再后来令我记忆最深刻的便是一张张的人物卡片了。有的时候，父母没给我零花钱，于是便屁颠屁颠的跟在邻家小孩的身后，一天形影不离的。若是他有重复的需要扔掉的卡片，便要得感谢上苍了，不管是否重复，我便得向他讨要。因为我可以用卡片再与别的小孩交换；那种卡片就躲在五角一包的方便面里，每当我得到零花钱时，便会跑到小卖部，当钱转移到其他人手里时，既惋惜又喜悦。卡片里的人物绘画的栩栩如生，尽是《水浒》里的英雄好汉，我得到这张卡片时，倒是喜悦得蹦�Q，可父母却是百感交集，颇有几分恨铁不成钢的哀怨。
后来，我似乎长大了，不再去集那些卡片了，也疏离了儿时的玩伴，与我相贴*的，还有那几块发黑的土地，和，依旧绿的像碧玉一样的几株玉米，可我似乎不爱它们却又不得不去呵护它们。大抵实在是因为父母还未离开这玉米地罢，这一家人的生计，还得托付在这几抹绿意之上。
我渴望有一天，能走出这玉米地，给我过去的成长历程一个对照组。
在我的记忆中，我小时候是很怕别人的，我一看到陌生人就会跑到妈妈的身后，躲在妈妈办公桌的下面，我以为妈妈就是一面可以躲避别人追逐的墙，我不敢去看别人。
时间长了，我慢慢的和妈妈班上的人混熟了，但是我就要上幼儿园了，开学第一天，我很怕见到别的小朋友，我很紧张，我很想逃避，但是我鼓起勇气去面对我的同学们，可一到教室，我发现自己都不认识他们，我就不想进去，握紧妈妈的手，拉着妈妈往外跑，但是妈妈又把我抱了回去，我只能待在那个陌生的环境等着别的小朋友和我说话。我慢慢的和别的小朋友也混熟了，成为了好朋友。
过了几年，我上小学了，我变得越来越活泼，我和班上的同学很快成为了好朋友，我也越来越喜欢乱花钱，一开始我一点也不明白，爸爸妈妈赚钱是非常辛苦的，天天吵着要这个要那个的。自从我上了四年级，我变得越来越懂事了，我终于明白了爸爸妈妈每一分钱都来之不易，我决定从此再也不乱花钱了。
从此，我懂得了我们要珍惜身边美好的事情，也不要乱花父母的钱，要孝顺父母。
2岁时，最好的伙伴是布娃娃，任凭你怎样打她她都不会还手，有时还和他说悄悄话。
3岁时，第一次从学校里捧回一张奖状，妈妈把我抱在怀里，不断的赞扬。
5岁时，从学校带回一张双百分的试卷，爸爸鼓励我，妈妈奖赏我，哥哥还带我出去玩。
8岁时，第一次参加运动会，然而却没有的带梦想中那金黄的纸张，我回到家，号啕大哭，妈妈鼓励我，留给我的印象是慈祥的面容和鼓励的'目光。
如今，在小弟弟小妹妹的眼中，我已经长大，在爸爸妈妈面前，我还是孩子，在伙伴面前，我奔走嬉戏。
成长，给我带来了烦恼：考试没考好，学*负担重，钢琴弹不好……
但是他给我带来的更多是喜悦：运动会得奖，年年获得“三好学生”的称号……
成长，每个人都拥有，它令我饱尝生活的酸甜苦辣，使我在今后的道路上走得更加顺利。
从他出生那一天起，他的身份就与城里人有天了天壤之别，因为他祖祖辈辈都是农民，他父母帮他报户口时，只能帮他报农村户口。
他要跳出农门只能通过自己的奋斗，来获得大城市户口，高中毕业后，参加全国高考是他跳出农门唯一的机会，在千千万万的农民子弟来说，他还算是比较幸运的，他父母东拼西凑加上国家的助学贷款，终于帮他交够了第一年学费，他终于可以如愿以偿地在大学里汲取知识的养份了。他的努力学*获得奖学金，假期又去打工挣点生活费，因为他实在不忍心多拿父母的一分血汗钱。他在大学里发现自己真是土得掉脸，他不会作画，不会演奏乐器，不识港台明星，没看过武侠小说，不认得Mp3有何用，不知道什么是walkman。他的英语是聋子英语，哑巴英语，他的英语发音中国人和外国人都听不懂。但他敢于面对困难，不断地弥补自己英语发音方面的不足，四年后，终于拿到了大学毕业文凭。他很不容易地在城市找到了一份不包食住，月薪20xx元的工作，他要租房，要交水电煤气电话费，还要给家里寄钱回老家让6个弟妹读书，剩余的那点可怜的钱都不够上茶馆吃顿宵夜。他奋斗了几年之后，终于融入这个国际化大都市了。
他现在与周围的白领没有任何区别，如果他是一个没有大学文凭的做苦力的农民工，他肯定不会与白领们坐在一起喝茶聊天。他的成长历程是艰辛的，他为了一些在城里人看来唾手可得的东西，他却需要付出巨大的努力。
成长的道路上，或喜或忧，它就像一个五味瓶，如果你打翻了，就永远不会尝到它的甜。只有经过努力的拼搏，才会得到一个丰富多彩的生活。
威廉的腿被严重烧伤，能活下去的机会很小，但是威廉是足球队的队长，是绝对的足球明星，他不想因这腿而不能踢球。在这股信念的支持下，威廉一直不放弃他自己，他在草地上匍匐前进，他用力地抓住栅栏想站起来，但又狠狠地摔了下去。为了那个足球的.梦想，威廉每天锻炼烧伤的腿，跌倒了再爬起来。后来，威廉不但能走还能跑。到了大学时，还实现了自己的梦想，尝到了最甜的生活。
贝多芬正准备大展宏图时，一次又一次坏消息给了他沉重的打击，但是他并没有因为这些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自己的双手努力地拼搏，最终他为我们的音乐艺术又增添了一份光彩。
是的，成长的历程就像是一杯苦咖啡，当我们品尝前几口时是苦的，但是加了糖之后，便会尝到它的香醇甜美，使人回味无穷。
相反，一些人觉得现实太残酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最终成为一个碌碌无为的庸人。
毛毛虫破茧成蝶也需要一个残酷的过程，如果放弃了，将永远都不能成为一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠贝孕育出一颗颗光彩夺目的珍珠也需要经历许多创伤，如果放弃了，将永远不能实现自己的梦想;雄鹰要想翱翔在美丽的天空中，就必须经历与风雨的搏击。
不管是人还是动物，都要经过成长中的艰辛，才能取得最后的甜美。成长是苦乐交织的。成长中虽有泪水，但是这泪水丰富了我们的生活，使我们体会到了“不经历风雨，怎么见彩虹”的喜悦，也使我们懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
成长路途中欢乐与忧愁已是我相伴的好友
它们帮我谱写着生命中最优美雄伟的乐章，
当收获的季节远走时
我却满载丰盛的硕果装在我成长是行囊里...
暮然间成长已经抽枝发芽...
——后记
小时候，我就像是一个丑小鸭，没有谁会喜欢那样丑陋的我，当妈妈把我抱回家时，哥哥姐姐爸爸都选择远离。慢慢的，他们似乎不那么讨厌我了，但那丑陋的样子始终还是没能讨得别人喜欢，各种花名都随之而来，就像“大路妹”“大番薯”之类的，在一个小小的心灵里流下了阴影。
当我5岁时，不知怎的，丑小鸭的样子给抹去了，只留下一张白白的可爱的脸庞，令一些人对我的态度也有了翻天覆地的变化。
在我学前班时，爸爸就开始逼我学数学，先是加减，之后要我背乘法口诀，我哭着对邻居的姐姐说我不想背，忘记了那位姐姐说了什么话，之后我就很努力的去背了，终于，我在起跑线赢了别人，一年级就已经会三年级的数学了，老师总是称赞我聪明，这让爸爸欣喜若狂。
二年级，我转学了，转到了乡村里的小学读书，这就更让我在人群中突出了，成绩一直名列前茅，一直居高不下，总是第一名，你知道为什么吗，因为那间学校每个年级只有一个班，一个班只有50多人。在那间学校我一直读到四年级，因为考竞赛成绩优异而被那里最好的小学录取了。
五年级，我的成绩并很突出，因为那里高手如云，这是第一次让我明白了什么叫做强中自有强中手，一山还比一山高。但是，我也没有很差，六年级时，我还是在重点班。我开始努力，在数学方面我有得到了老师重视，而且我的各科也*衡，数学老师不久之后就升做了校长，在小升考试中，自然而然的， 我也被市里的重点中学录取了，但是 ，上了中学，我并没有那么如意。
初一，由于骄傲，成绩拖了下来，从100退到200名，然后就再也没有升上去过，老师不再重视，眼里不再有我，小学的优异感没了，学*也就没了兴趣，一天天的荒废了自己的学*。
初二第二个学期，突然醒悟了，为什么我要因为老师的不重视而不去学*，为什么要把自己的内在评价转成了外在评价，如果学*是为了自己，那么我何必去在乎老师对我的看法，我需要做的是为自己的未来努力而已，于是，我开始努力的读书，暗示自己不能分心，一点都不能，把所有时间投入学*当中。几天下来，我发现自己好累，自己的心好累，什么都不想去做，但我又不能放弃，就这样，让自己成了一个学*的傀儡，直到今天放假，我才发现，那样的努力只是徒劳的，逼自己只会让自己更累，物极必反，我不能这样，后来我在反思，反思自己所做错的，所荒废的，好让自己找到适合自己的学*方法，什么“学无定法，贵在得法”我发现原来这句话是废话。
其实，自己的事自己最清楚，往往就是这样，经历了，才发现自己所做错的与对的，所获得的与失去的，所明白的与含糊的。在重视我的老师与不曾关注过我的老师中，我觉得我更应该感谢那些不曾关注过我的老师，是他们让我找到了属于自己的路，不再盲目的因别人的看法而学*。谢谢你们。
这是我至今为止的学*成长经历！
我看着今天的天蓝蓝的，不禁感觉人生是一个梦，是一个很长的梦。我从出生起身体就不好，外加家里经济本来就不富裕，我的出生和我的身体对家庭无疑是雪上加霜。父母为了我，拼命的挣钱，挣钱，就是为了我能过上好日子。
但是，我的小毛病越来越多，经常感冒发烧，就光肺炎就得了好几回，花在我身上的钱也越来越多。果然，最后爸爸和妈妈离婚了。妈妈并没有因此而放弃我，反尔更加的努力挣钱，妈妈把心全放在了工作上。在妈妈的`努力下，我顺利的长大了。
长大之路虽然艰难坎坷，但是我和妈妈一路竟然挺了过来，路上不知滴了多少我们的汗，流了多少血呀！
我终于踏进了小学的校门。我从进了小学起，我身体的缺陷惹来了同学们的嘲笑，因为小时候经常打针吃药，使我的头发残缺不全，所以我长期带着帽子。那时，我不懂，就让他们笑吧。
放学后，在回家的路上，我所经过的地方身后都有指指点点的声音，我能咋样呢？不让他们说？我一个孩子，我可能吗？我只好忍气吞声的活着。小学毕业了，我上了初中，妈妈带着我又组建了的家庭。不久，我又有了一个弟弟，可爱极了。
在同学们的嘲笑下，我不只一次想过自杀，我觉的自杀可能可以解脱。每每想起，都会猛地想到弟弟，姥姥，妈妈，继父和其他爱我的人，弟弟多么可爱，姥姥多么慈祥，妈妈那充满期盼的目光，继父那宠溺的眼神，我又不舍，我爱他们。看见弟弟喊着：“哥哥，哥哥……”的跑过来，我心里十分欣慰，继父拍着我的肩膀喊着我：“儿子！”，我觉的我有依靠了。姥姥在我上学出门时，会对我说：“慢点！路上车多！”我感觉有人爱我，我也爱他们，想自杀的心瞬间没了，还是好好的活着吧！为家人活着，为爱我的人活着，为我爱的人好好活着吧……
漫漫成长途中，我们一步一个脚印奋力进发，跋山涉水，不畏惧，也不退后，如一个顽强的旅行者。不知逝去多少光阴，而当你蓦然回首时，才会发现，那连绵不绝的山，拔地而起的崖，就在身后，而着陆后的前方，便是一片广阔无垠的海。
那年的我似乎是只有7岁，父母亲带我去登山。攀登在那崎岖而又陡峭的山路上，而那些形态万千的奇峰异石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然耸立着；有的是峭崖边突兀的一部分；有的则是山峰顶上的一块巨石，仿佛是有人故意扔在那儿的……但无一不让我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一个个惊叹从心眼冒出，一声声赞叹从口中发出。而父亲在一旁笑道：“真是‘五岳归来不看山，黄山归来不看岳’呀！”可那时我还小，根本不能理解父亲所说的什么“五岳”什么“黄山”。
突然，我的目光被悬在峭崖绝壁上的一座怪石所吸引——因为它与其它的异石毫不相连，却只是孤零零地屹立在那儿，是从太上老君的炼丹炉里掉下来的吧！你看那精致的纹理，就像是风这位雕刻专家的作品，那上面满是岁月冲刷的痕迹。那怪石上大下小，“金鸡独立”的样子，仿佛是风一吹，它就会滚下山去似的。
“万不可畏惧困难，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。毕竟你的成长道路还遥远，一路上坎坎坷坷的磨炼是必不可少的。但也只有这样，你才会真正的成长！”父亲在一旁说道。虽然只是几句简短的话，但在我的心中成为最一道深刻的记忆。
岁月的流缓缓逝去，成长的足迹深深留下，蓦然回首时，却只见成长之路上留下了一串又一串或深或浅的足迹，记载着欢乐，忧伤，恰恰也只有这些，伴随着我一路成长。
成长的过程中，我有一个最大的烦恼。
这个烦恼，将会让我苦恼一生――“四只眼”。那些视力好的人根本无法知晓我们“四眼族”的苦衷。
我早在三年级的时候就与眼镜交上了“朋友”，一开始不以为然，还认为戴上眼镜就像个“博士”了。一个学期后，我才知道这个看上去学富五车的“博士”是多么的难过呀，从此“朋友”便和我形影不离了，想甩都甩不掉。
接下来，我更是烦恼重重。吃饭时，戴着眼镜，蒸汽从碗中“徐徐升起”，为镜片“披”了一层白纱，而我却变成了十足的“瞎子”！许多时候，我只能冒着会夹到生姜的“危险”，摘下眼镜，模糊地用筷子夹菜。
再说说夏天吧，，一流汗眼镜便从“滑溜溜”的鼻梁上“滚”下来。特别是写作业时，一边要扶着本子，另一边又要用手不停地稳住眼镜，作业便弄得一塌糊涂。字没写好不说，本子上还印有黑色掌印。
进入六年级，学*更加“苦”了，我的眼睛度数也在不知不觉中攀升，使我又一次看不见黑板了。为了看清黑板上的字，我只能硬着头皮跟爸爸说，不过招来的却是一顿臭骂：“叫你少看点儿电视，你就是不听，小小年纪就戴上了眼镜，长大了还怎么得了！你就等着变瞎子吧！”爸爸刀子嘴豆腐心，为了我的学*还是给我配了一副高度眼镜。
唉，戴眼镜真是苦不堪言！希望没戴眼镜的同学保护好眼睛，不要给自己找烦恼。戴了眼镜的同学也一定要记住，千万不要让度数加深哦！
就是让我们跌跌撞撞受伤，在慢慢坚强，每个人都有属于自己的故事，经历会让我们改变，会让我们逐渐将棱角磨*。
每一件小事可能都会成为我们人生的转折点，从最初的单纯天真，到最后的成熟稳重，中间的心酸只有自己明白。
记得小时候过于内向，经常被同龄的孩子们欺负，几次下定决心，却迟迟没有做，一直在忍耐，直到六年级，青春期悄无声息的来了，我的性格发生了巨大的改变，从内向腼腆到放荡不羁，中间发生的故事只有自己能够明白。我的初中生活是我一生中最难忘，它见证了我青春的所有不堪和坚强，即将初三，马上迎来中考，有些紧张，有些悲凉，明年的毕业季就要是我们了，15岁，这个彷惶又荒唐的年纪，我依稀还记得我们疯癫的走在街道上，形影单只的路灯摇曳着灯光把冰冷街道的背影充满了孤独和沧桑。
初三，懵懵懂懂的我们，以为可以把很多事情看淡却为点点滴滴就翻江倒海的我们以为自己的青春在初三结束的那一刻也许会得到释放，以为自己会迎来人生的又一春天。
初三，最后的时光，共同准备冲刺的我们，就算多少流年从指尖流逝，也早就无从顾及。年少的我们一起走过的日子仅剩一年，除了一个寒假和无限的暑假仅剩150多天，抛去双休日不到100天。
就是上帝用一些人和事教会你一些道理，然后再拿走，让你一个人体会孤独。
漫漫成长途中，我们一步一个脚印奋力进发，跋山涉水，不畏惧，也不退后，如一个顽强的旅行者。不知逝去多少光阴，而当你蓦然回首时，才会发现，那连绵不绝的山，拔地而起的崖，就在身后，而着陆后的前方，便是一片广阔无垠的海。
那年的我似乎是只有7岁，父母亲带我去登山。攀登在那崎岖而又陡峭的山路上，而那些形态万千的奇峰异石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然耸立着；有的是峭崖边突兀的一部分；有的则是山峰顶上的一块巨石，仿佛是有人故意扔在那儿的……但无一不让我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一个个惊叹从心眼冒出，一声声赞叹从口中发出。而父亲在一旁笑道：“真是‘五岳归来不看山，黄山归来不看岳’呀！”可那时我还小，根本不能理解父亲所说的什么“五岳”什么“黄山”。
突然，我的目光被悬在峭崖绝壁上的一座怪石所吸引――因为它与其它的异石毫不相连，却只是孤零零地屹立在那儿，是从太上老君的炼丹炉里掉下来的吧！你看那精致的纹理，就像是风这位雕刻专家的作品，那上面满是岁月冲刷的痕迹。那怪石上大下小，“金鸡独立”的样子，仿佛是风一吹，它就会滚下山去似的.。
“万不可畏惧困难，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。毕竟你的成长道路还遥远，一路上坎坎坷坷的磨炼是必不可少的。但也只有这样，你才会真正的成长！”父亲在一旁说道。虽然只是几句简短的话，但在我的心中成为最一道深刻的记忆。
岁月的流缓缓逝去，成长的足迹深深留下，蓦然回首时，却只见成长之路上留下了一串又一串或深或浅的足迹，记载着欢乐，忧伤，恰恰也只有这些，伴随着我一路成长。
成长？其实不想说，伟大是如何面对权利的考验；其实不想说，烈士是如何面对生死的考验，其实每个人的成长都是一样经历重重的考验。
很多时候，我们*惯了微笑，是因为不想让周围的人觉得太过担心。
我相信，人总是怕被忽略的感觉。于是我发誓要做到最好，尽最大的力量去成功，我只想不被周围的人“抛弃”。只是怕那些目光，如果过多的是失望，我会突然没有了勇气。
记得小时候，我觉得很难过，我会讲给妈妈听。等我长大了，我却只能讲给日志听。但当我终于在日记上无从下笔时，我知道我心底里的压抑是没有人能够听到的了。从小面对的就是考验，从小就要做出选择：是画笔，还是钢笔？我知道青春的画纸是昂贵的，它至少需要“颜料”，而我的世界，应该是黑白的，因为黑白色让我无心于其他。于是我放弃了我彩色的梦想。想念小时候拿着彩色蜡笔的小女孩，她是不是还蹲在我的记忆里的石板上描绘着她的梦想呢？我怕有一天，那些消失掉的`梦想，从此加上了文字。
可是我还是*惯了下来，窗外是黑暗的夜幕，屋里明亮的灯光，我在黑白之间闭上了眼睛，低下头去是白纸，抬起头来是黑板，充斥在这一黑一白之间的，就是我决定逃不了的责任。我选择微笑面对，我选择坦然接受，我选择了不后悔。
这是成长的考验。像一条路，我只走一次，无论远方是怎样的荆棘丛生，无论每一步我走得如何步履维艰，无论是挂着泪还是挂着笑，无论是伤痕累累还是力不从心，我知道：成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点。
岁月匆匆，时光带走了往日里孩童的稚嫩，留下了如今心智日趋成熟的女孩，一道往事长墙拉开了成长中的点点滴滴。
如今的我已走过了小学六年的寒来暑往、风风雨雨，成长为“小大人”了。成长的历程让我刻骨铭心，我不再用开水浇花，不再徒手捉海里的螃蟹，不再把阳台上的花“拔苗助长”，不再昂首看傍晚万紫千红的彩霞，因为我长大了，学会了保护自己，感悟到了世间万物的灵性，知道了人们“日出而作，日落而息”的生活规律。
父母的爱让我从一棵碧绿的嫩芽成长为参天大树，让我在风起云涌的大海上一帆高悬。在两个月前，我身体过敏，每天中午都要回家抹药，妈妈就这样来来**的穿梭在风雨之中一个月，她毫无怨言，那天我隐隐约约的看到母亲头上多了几缕白发，看到她憔悴疲惫的面庞，我感动了，几乎都要哭了出来，一个月里妈妈中午把我接到家吃了饭再抹药，坚持了30天。母爱真是伟大无私。我的成长历程中充满了爱的`温暖。
从一个被母亲抱在怀里的婴儿成长为蹒跚学步、咿呀学语的小女孩，到现在落落大方、胸有成竹的少女，要经历多少坎坷道路呀，而在这条成长的道路上却是一幅别具一格的风景画。
刚踏入中学校园的我，对一切事物都很陌生。在中学的学*任务更繁重了，晚上的作业时常要写到10点左右，我心里想：“成长的历程这么累吗？”作业做累了站到窗前，看到窗外月光皎洁、繁星点点，我的心情不自觉的舒畅起来。虽然作业有时让我有点喘不过气来，但我为又增长记牢了好多以前不知道的知识而兴奋、欣慰不已，我感到每一天过的是如此充实、如此美好，我的人生的第二步成长就在这个充满诗情画意的校园里展开了。
不知不觉，距离开学时期已有两个半月了，在这个新的课堂里，我学到了更为丰富多彩的知识，明白了更多前所未知的道理。每当老师讲得绘声绘色时，我的思绪情不自禁的进入了那一个个多彩绚丽的空间，脸上不知何时就挂满了言不由衷的笑容。在这个成长的历程中，我们在紧张的学*节奏中一步步成熟，走向成长的彼岸。
成长的历程，让我明白领悟了成长中的酸甜苦辣，往日里留下的稚嫩无知也让我回味无穷。
我们往往感叹世界的奇妙，向往世界的美好。但我们往往忽略真正奇妙的不是世界是怎样，而是世界就是这样。
我们也感慨成长的不可逆转，总是在失去时在发觉美好。
成长是一个自然而然发生的过程，时缓时急，却不曾停歇也是自己一点一点挣脱旧躯壳注入新血液，缝合旧伤口长出新骨肉的一个过程。这个过程，是没人可以代替而必须去亲身经历的。
而我的成长――说的不好听点就是混合着鲜红的血液和粗鄙的气息在泥水里爬出的过程。我渴望被关心。有人关心着，有人惦记着，这是怎样的一种幸福。但我讨厌那无微不至的关心。我痛恨在别人面前透明。我渴望神秘而不为人所知，哦！
希望所以的人对我好奇。我也常常梦见自己孤身一人隐居在世外天边。顾城的理想多么美妙。但我却也要常常对抗现实。
我记得就还是今天下午，我在运动场锻炼蛙跳时，走过的几个女孩用鼻孔里发出的轻微声音表示对我的嗤笑。我听的出她们的不屑。我用普希金的话说：“悲哀的可怜虫。“记得以前的我最怕别人笑了，但是现在不同，我鄙视他们也同情他们。
别人对我所做的一切，我都会高兴地接受。它们让我慢慢地成长，慢慢地懂得。从任何一个角度来说，他们是在帮助我。伤害？这不是我会的借口。见的多了，想的多了，烦恼也就慢慢的多了。这是成长的悲哀。
——我的成长历程作文合集20篇
每个人在成长中都会遇到许多事，或开心的，或不开心的；或烦恼的，或愉悦的；或顺心的，或不顺心的。这一件件事构成了我们的人生，我们在不同的环境中成长，也许在挫折中，也许在阳光中，更也许在风雨中。而我，却是在幸福中成长。
我在家人的呵护下成长。爸爸的保护，妈妈的叮嘱，姐姐的关心，亲戚的陪伴。这都是对我的呵护，我无时无刻不在接受着这些。爸爸就好像一片大海，妈妈就好像一座大山，把我紧紧地包围在里面，给我足够的自由，让我无忧无虑，自由自在的成长。而兄弟姐妹和亲戚们，就是一座座供我栖息的'小房子，我有时就会在里面玩耍、嬉戏，不用去担心任何事情，对他们可以无所畏惧，毫无保留。
我在老师陪伴下成长。老师就相当于我们的第二父母。“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们，他们无私奉献，不辞辛苦地为我们付出。每天都备课到很晚很晚，只为了换来我们的学业上的进步和成功。当我有不会的题时，老师会耐心地教我解答，直到我学会为止；当我生病请假时，老师会给我的父母打电话，询问我的病情；当我回到学校后，老师又问我病好了吗。他们的关怀备至时时让我感到温暖，感到幸福。
我在同学的关爱下成长。同学们都是我的好朋友，上课时我们一起认真听课，有不会的问题互相请教。下课时我们一起玩耍嬉戏，一起走过了每一堂课。我们有困难时相互帮助，大家其乐融融。三个一群两个一双，或说笑，或打闹，每个人脸上都绽放着笑容。我们一起经历的每件事情都加深着我们的友谊，每个人在我们需要帮助时都会站出来，给予我们最真诚的帮助，我们虽不是一家人，却胜似一家人。
家人的呵护、老师的陪伴、同学的关爱，哪个不是幸福？我在这个温暖的大家庭中成长是我的幸运。我可以骄傲地对你说：“我在幸福中成长！”
每一个人的成长故事，都充满了喜怒哀乐，每一个人的成长故事，都值得我们自己去慢慢回忆。儿时，妈妈教我不能撒谎，要做一个诚实善良的孩子。可有一件事，我感到我真的做错了。
那次，老师要选六个人去参加作文比赛，要求是在五天内完成一篇作文，我被选中了。当时我也是特别特别的兴奋。可是，周六周日我发了高烧，躺在床上一动都不想动，我那篇作文自然没有写成。只剩下了3天时间。到了周一人家都交了，就我没交，我对老师说：“周六周日我发高烧了，所以没有写作文。”老师答应让我明天再交，到了周一的傍晚，我把作业写完，毛笔字练好，就已经8点多了。
发烧刚好，妈妈让我早点休息，我突然想起我还要写作文。“算了！算了！反正还有2天，明天再说吧！”我自言自语道。到了周二的早读时间，我对老师说：“我忘写了。”“那你明天必须交上来，不然来不及了，我还要帮你修改呢。”我答应了。周三，老师让我把作文拿出来看一看。当时我惊慌失措：昨天回家完全忘记了还要写作文！
为了不让老师生气，我编了个借口：“我写了，而且妈妈也帮我看过修改过了，可我忘记带过来了！”老师依然对我深信不疑：“那你就回家把作文誊到这张纸上，明天一早给我！”老师把参赛的作文纸给了我。周四到校拉开书包，我傻眼了：作文，我又忘了！老师让同学帮忙来拿作文纸，无奈，我交了白卷！
老师把我带到了办公室，狠狠地训了一顿，还给妈妈打了电话。妈妈知道后，语重心长地对我说：“考试成绩不好，这只是学*问题，努力一下还是有希望的`。可是，骗了人就是品德问题。我希望我的孩子首先是一个品德高尚的人，当然，品学兼优就更好了！”我知道我错了，老师对不起，我发誓，以后再也不会发生这种事了。
妈妈说：“成长就像一列火车，时时刻刻承载着我们生活，而我们就是这列火车的驾驶员，永远驾驶着这列火车。”我懂了，我要正确驾驶这列火车，让它永远不会偏离轨道！
在一个白雪皑皑的冬天，一个女孩打开窗子，轻轻地伸出手去，捧了一朵美丽的雪花，注视着它娇小的身躯在她温暖的手心里慢慢融化。凉丝丝的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……
抱着棕色卷卷毛的泰迪熊坐下来，轻轻拂去相册上的灰尘，掀开第一页，女孩那快乐有趣的童年又重新展现在她的面前，她不禁静下来听相册上的自己诉说着美丽的故事。
一个白白胖胖的大娃娃！是谁呀？怎么笑得和花儿一样灿烂啊！哦，这一天的女孩刚满一百天呢！大家祝贺祝贺啊！
“哈哈哈哈哈哈哈……！”刚掀开第二页，就传来一阵银铃般的笑声。原来是一个幼儿园的小朋友在过生日，脸上都被奶油抹成了大花猫，就差几根胡须了！
第三页，照片上的她正愁眉苦脸的盯着满地的玩具，不知道该怎么办了——妈妈就要回来了，如果再不赶快收拾起来，就又会被责备成一只懒惰的小猪了！玩具这么多，可愁死她啦！
刚刚掀到第四页，女孩的脸蛋儿就不知不觉的羞红了，估计已经发展成两个滚烫的大红鸡蛋了吧！照片上的这个小家伙正在用牙使劲的撕糖纸，急得满脸通红，却怎么也撕不开，可急死这个小馋鬼了呦！而那个女孩，就是这名副其实的小馋鬼呀。
第五张照片上的女孩已经成了一名威风凛凛的少先队员了，她紧抿的嘴角隐隐约约透露出一股刻苦与一丝不苟的韧劲儿来。
女孩一张又一张的翻看着，照片上的她越来越发扬光大，几乎都是自豪地站在领奖台高举荣誉证书的情景。她已从幼小无知的小时候瞬间变成了散发着青春活力与自信的少年，也就是现在的她。
外面下着鹅毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子里有一个女孩正重温她的成长历程……许久，她又憧憬的望着窗外纷纷扬扬的雪花，畅想着自己美好的未来……
那个女孩便是我。
点评老师：成婧老师
书是人类智慧的结晶，每一本书都倾注了作家不少的精力与心血，才打造出一部部广为后人传诵的巨作，经历了几百年甚至几千年仍有它的价值，这令多少学子迷倒在他们的文字魅力之下，流连于文字之间。而这正是我从小对书有着执着追求的原因。
小时侯，曾听过不少扣人心弦的故事，诸如卖火柴的小姑娘、小红帽与狼、灰姑娘与王子、丑小鸭变成白天鹅……一个个故事，都让我沉醉其中，引起我无限的遐想。当时我不知道，是什么让他们想象出如此美丽的童话故事，如何把简单的文字编织成美妙的乐章。
终于，我可以上学了，从此便和书打上了交道。书如似海，任随我无论怎样遨游亦游不到尽头。每逢得到一本好书的我就如获至宝，像干涸的土地突然遇到了雨水，拼命的吮吸其中的知识。亦有人说“读了一本好书，就像交到了一个良师益友。”是的，作者正用无声的语言教导我，向我倾诉他们细腻的'情怀，向我抒发他们深厚的情感，向我倾吐他们对人生的深刻的见解与对生活的执着追求。我惊奇于《聊斋志异》中人鬼狐仙的情感；我折服于《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙的冒险精神；我敬佩于《三国演义》中人物的机智聪明；我感叹于《骆驼祥子》中封建制度下人力车夫的悲惨命运……“没有你的同意，谁也无法使你自卑”，是读书让我更加自信的面对生活；“比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸怀”，是读书使我懂得要做一个胸怀宽广的人；“人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师”，是读书让我坦然面对不幸与挫折；“一寸光阴一寸金”，是读书让我懂得时光的易逝、生命的可贵。一切的一切皆因为读书，读书给我带来一笔可贵的精神财富，是读书让我逐渐走向完美。
今后，书和我亦会相伴相随，书会继续指导我不断向前迈进。有这么一段话，“你不能改变生命的长度，但你可以拓展他的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心”。这些话已深深铭刻在我心间，成为我的指路明灯。
生活就是一个五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我当然这四种味道都经历过，但最让我苦恼的不是作业多，也不是升学压力大，而是我的身高。
三字经里说过：“人之初，性本善”。当我呱呱落地时，我和其他小朋友没两样。但是不知道怎么回事，从上小学一年级开始，我的身高就比别人矮，而且随着年级越高差距越大。现在，甚至连三年级的同学都比我高!
因为个子矮，所以上学期间发生了对我几乎是“人格侮辱”的事：那还是一个晴朗的一天，我还是坐着车去上学。到我们六(8)班是需要经过一、二年级的。好不容易爬上了三楼(书包太重)。我依着楼梯扶手想休息一会，突然听见下面有个打扫楼梯的喊：“小同学，这是不是你的《补充*题》?”小同学!?我都六年级了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我继续爬那“堆积如山”的楼梯。“喂!楼上的小同学，没听见吗?”这句话传进我的耳朵后，我就象被闪电击中了似的`，以迅雷不及掩耳之势冲了下楼，一把拿过《补充*题》打开一看，我傻了眼，目瞪口呆。
“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”这分明是二年级做的题嘛!“喂，我是六年级学生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚吗?
我气的暴跳如雷。“六(8)班?那人个子怎么这么矮，怎么可能?骗我的吧，骗人可是不好的哟!”这句话传到我耳朵后，我差点吐出胃酸来。
是的，我虽然11岁了(周岁)，但只有1米4多一点的身高。跟班上1米5的巨人相比我简直像只“蚂蚁”。所以，我四年级的时候经常被张涵芝等高个子女生当“玩具”。结果还导致有些“狗仔队”造什么我喜欢张涵芝的谣言，这都是身高惹的祸!面对面前这位满脸疑惑的同学，我只好无奈的拿出一本绝对正版的六年级《补充*题》给他看。他看过之后，恍然大悟。“哦~~，不过你好矮!”我叹了口气，放回《补充*题》，上楼去了。
为了长高，我每周打羽毛球，每天晚上跳绳，可还是长不高。唉，什么时候我才能长到1米8呢?
在我的成长历程里发生过许多说也说不完的事，就让我慢慢从头开始吧。
从我会说话起，爷爷奶奶就教我学唱儿歌和猜谜语，在这些学学玩玩之中让我认得了很多字。听妈妈说我认识的第一个字是在爷爷跟爸爸下象棋的时候，听爸爸说“兵”我也学说“兵”，那时候他们以为我就是随口学学而已，等过了几天我突然看到了“兵”时我还能够认识，从那时起爷爷就用毛笔在自己做的卡片上写下汉字一个个地教我认，就这样我能够在五岁的时候读《扬子晚报》了。
上了幼儿园，刚开始时我不懂什么叫上课下课时间。所以刚开始时我天天迟到，每次我到幼儿园时其余的小朋友都已经做操了，我只好待在教室里一动不动地等着操作完了别人**室。就这样，时间长了我也渐渐适应了。
刚上小学的时候我特别喜欢上学，虽然要天天早起但是有我喜欢的体育课。还记得有次体育课时老师叫我们每人带一根跳绳玩跳绳活动，当然我也带了跟紫色的跳绳，可是等到要玩活动的时候我的.跳绳不见了。就在我特别纳闷时我竟然看到它躺在我同桌的课桌里，那时候我特别想报告老师，可是一想到老师会批评他我就心软了，后来就跟他很礼貌的要了回来。这样我就又有了个好朋友。
在三年级时，妈妈看到我写的字越来越差就很担心，所以每天布置我练*钢笔字，妈妈常对我说“练字不仅仅是练的字体的工整更是练得一个人的学*态度”，后来我也养成了*惯一直坚持到现在。
短短的几段文字怎能描述得了我那那快乐的十年成长历程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸妈妈爷爷奶奶快乐的生活，幸福的成长。
每个人在成长中都会遇到许多事，或开心的，或不开心的；或烦恼的，或愉悦的；或顺心的，或不顺心的。这一件件事构成了我们的人生，我们在不同的环境中成长，也许在挫折中，也许在阳光中，更也许在风雨中。而我，却是在幸福中成长。
我在家人的呵护下成长。爸爸的保护，妈妈的叮嘱，姐姐的关心，亲戚的陪伴。这都是对我的呵护，我无时无刻不在接受着这些。爸爸就好像一片大海，妈妈就好像一座大山，把我紧紧地包围在里面，给我足够的自由，让我无忧无虑，自由自在的成长。而兄弟姐妹和亲戚们，就是一座座供我栖息的小房子，我有时就会在里面玩耍、嬉戏，不用去担心任何事情，对他们可以无所畏惧，毫无保留。
我在老师陪伴下成长。老师就相当于我们的第二父母。“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们，他们无私奉献，不辞辛苦地为我们付出。每天都备课到很晚很晚，只为了换来我们的学业上的进步和成功。当我有不会的题时，老师会耐心地教我解答，直到我学会为止；当我生病请假时，老师会给我的父母打电话，询问我的病情；当我回到学校后，老师又问我病好了吗。他们的关怀备至时时让我感到温暖，感到幸福。
我在同学的关爱下成长。同学们都是我的好朋友，上课时我们一起认真听课，有不会的问题互相请教。下课时我们一起玩耍嬉戏，一起走过了每一堂课。我们有困难时相互帮助，大家其乐融融。三个一群两个一双，或说笑，或打闹，每个人脸上都绽放着笑容。我们一起经历的'每件事情都加深着我们的友谊，每个人在我们需要帮助时都会站出来，给予我们最真诚的帮助，我们虽不是一家人，却胜似一家人。
家人的呵护、老师的陪伴、同学的关爱，哪个不是幸福？我在这个温暖的大家庭中成长是我的幸运。我可以骄傲地对你说：“我在幸福中成长！”
人生恍如一条流动的小河，淌着，淌着……不知不觉已走过了一段历程。这期间，我也在渐渐地成长，不断地经历着烦恼与快乐，放弃和坚持，失望同满足……
如果问你：“成长中最快乐的是什么时候？”我猜大多数人都会说是金色的童年。是啊，童年是多么令人幻想和回味啊！似乎就在昨天，我还只是个不懂事的小毛孩。那时的我，生活是多么愉快；思想是多么单纯；笑容是多么灿烂……每天，有趣的游戏，漂亮的玩具，好看的动画片……填充着我的生活。家庭的负担就像老鼠怕猫儿似的，躲得远远的。有好吃的，先给我吃；有好喝的，先给我喝；要是有一点儿不舒服，父母就会围着我团团转……家人们的关心、爱护，把我裹得严严实实。这么美好的生活，光是回想一下，就让人有一种满足感。
但成长的欢乐中也掺杂着一些烦恼。随着年龄的增长，我渐渐显露出与同龄孩子的差距——个子不如别人高。因此，同学们给我起了不少绰号，像“矮冬瓜”呀，“小矮子”呀……这些“美称”被同学们当成我的名字一样叫着。更令我烦恼的是：妈妈每次跟别人谈起我，总会埋怨道：“哎——我的孩子怎么就这样不长个儿呢？”妈妈，我又何尝不想长高点儿，但又有什么办法呢？每当想起这些，我是既难过又无奈。
虽然我个子不高，但学*成绩却很优异。每当取得好成绩，站在领奖台上，手捧奖状和奖品时，我又仿佛觉得自己并不矮。一次次的经历告诉我：其实个子高矮并不重要，只要努力学*，在广阔的知识海洋中尽情遨游，不断发掘，终将会成为生活的强者、“高人”。
来吧，千千万万的矮个子同学们，让我们树起新的里程碑，以热情、积极的态度托起明天的太阳，顽强地拼搏下去，前路定会一片灿烂的。
我叫王婷婷，是一个可爱的小女孩，今年上四年级了，你们想听一听我的成长过程吗？那就请往下看吧。 伴随着哇哇的哭声，我诞生了，一个水灵灵的小女孩。但确实是一个实实在在的“重生的孙悟空”――因为我的全身上下全都是毛。听妈妈讲：我一生下来，眼睛就和别人不一样，睁得老大老大的，为此，我爸还骄傲了好一阵子呢。
我刚刚吃奶的时候可费劲了，我那么小的小嘴根本就裹不进去，为了让我顺利吃奶，真是费了九牛二虎之力，不容易啊。 断奶的时候可比吃奶的时候轻松多了，妈妈在那里抹上紫药水，让我看见，我嫌脏，就不喝了，现在回想起来简直就是欺骗我那纯真的童心，悲哀呀。呜呜…… 我小的时候一直想成为大人，因为成为大人就可以不用受管束和约束了，用我妈的词语来形容，那简直就是天真无邪，现在回想一下，还真是。 这就是我的成长历程，你们的成长历程是怎样的呢？来讲一讲吧。
公元20xx年，在一个春光明媚的季节，我带着对人间的向往呱呱落地。从此我的'父母有了女儿，祖国多了一朵花蕾。时光流转，在阳光雨露的沐润下，在父母的关爱中，我茁壮成长，不知不觉我已经进入幼儿园来学*知识。进入幼儿园后老师就是园丁，在老师的教导下，我学*知识越来越丰富，逐渐积累，我已经到了上小学的年龄了。
进入小学校门，我又来到了一个新的学*环境。我逐渐适应，慢慢接受，不知不觉我上到了二年级。在上二年级的学期中，喜逢我国承办奥运会，承办奥运会是我国人民期盼已久的事情。我在观看比赛转播时，心情非常高兴。奥运会上体育健儿使出所学本领，用一颗报国之心做坚定信念，力克各国选手勇夺桂冠，让全世界人民瞩目中国，让中人民在世界面前扬眉吐气。我为我国运动健将奋力拼搏，为国争光的精神感到无比振奋，敬仰。我想：我一定要好好学*，长大以后报效祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。所以我现在在学校上课认真听讲，努力完成老师布置的任务，为我以后的学业奠定基础。
时光飞速，现在我已经是四年级的学生了，学*压力大了，但我不怕压力，努力学*，用优异的成绩来报答老师对我的培养，关爱。最后对我敬爱的老师说一声：老师，谢谢您。
生活是一条路，这条路上有悲伤、痛苦、欢笑，任凭东走西顾，逝去的，必然不返。这些像风般逝去的生活，让我成长。
生活是充满风雨的，我们披星戴月，日夜兼程，走向心中的远方。作为一名即将应对中考的初三学生，每个人心中都有自己的远方。在生活这条路上，充满着坎坷与挫折，正如为了中考每天的跑步锻炼，一次又一次的考试，一次又一次的失败。可能永远无法忘记跑操时痛苦，无法忘记烈日下的汗水，无法忘记台灯下日夜奋斗的身影……毕竟这就是生活。生活教会我坚持，教会我勇敢，教会我成长，带我到达心中的远方。
生活是充满悲伤的，我们在这条路上不断遇见，不断告别，开始适应这生活的常态。对于我们每个人来说，分离是生命中必须经历的事情。我永远无法忘记，祖母离开的那天，我坐在回家的列车上，眼泪模糊了双眼，车外的景色被拉成了一条线。我一时无法接受，那个从小伴我长大的人，就这样离去了。悄无声息中，往日的回忆也随风逝去，不再复返，我心如刀绞，泣不成声。可这毕竟是生活，教会我如何应对分离，如何*惯失去。生活教会我成长，带我告别过去，迎接新的生活。
生活是充满幸福的。我们总是在不经意被给予温暖，可能是一个微笑，又或是一次伸手。而对我来说，每当疲惫时，母亲的一声问候，一次关怀，一个拥抱，都带给了我无微不至的温暖。我总是无法忘记灯光，母亲细心地为我织着围巾，橘黄色的灯光笼罩着小屋，是那般温暖。这就是生活，教会我如何在残酷的世界上去爱。生活教会我成长，给我带来春暖花开。
感谢生活，有剥夺也有馈赠；感谢生活，教会我成长。
就这样，我们在生活的河流中缓缓流淌，静静流过光阴的*原，慢慢成长……
听妈妈说，我刚出生时体重只有3600克，身高50厘米。那时的我饿了就哇哇大哭，吃饱了就呼呼大睡，其他的什么都不懂。七、八个月时我开始咿呀学语，学着叫爸爸、妈妈，牙齿也慢慢长出来了，开始蹒跚学步，我逐渐知道了喜怒哀乐。
时间一天天地过去，我也一天天地长大。当我三岁时，来到了幼儿园，那可是个好玩的地方，有好多好多的玩具，有很多玩具都是我从未见过的，那些玩具还能开发智力呢！在老师的帮助下，我学到了许多知识，并且学会了礼貌待人，老师和同学都很喜欢我，我和他们都建立了深厚的友谊。
随着年龄的增长，六岁时我进入了我的小学课堂——龙岗一小。这是一所美丽的学校，在这里我过着幸福的学*生活。我不再贪玩了，我懂得了我的任务是学*知识。在学*中，我上课积极回答问题，通过我的努力，我每学期都获得“成绩优秀奖”。放学后，我负责督促值日的同学打扫卫生，我的勤劳又使我获得“劳动小能手” 奖。另外我加强体育锻炼，我的身体慢慢变强壮了，越野赛曾经获得年级“第十七名”。我将继续努力，我的梦想是当一名羽毛球世界冠军。
在老师和同学的帮助下，我将改正所有缺点，成为一个可爱的孩子，一名优秀的学生，一个有用的人才。
我慢慢地睁开眼睛，看到了美丽的世界。第一个拥抱我的是春风姐姐，她轻轻地抚摸着我的头，对我说：“桃花妹妹，你要快快长大，到时候，我和你一起做游戏哦！”于是我甜美地笑了笑，点了点头。不知不觉地下起了春雨，我贪婪地吮吸着甘露，好清爽呀！
当我还在桃树妈妈的怀中睡觉时，雷公公轻轻地唤醒了我。
我慢慢地睁开眼睛，看到了美丽的世界。第一个拥抱我的是春风姐姐，她轻轻地抚摸着我的头，对我说：“桃花妹妹，你要快快长大，到时候，我和你一起做游戏哦！”于是我甜美地笑了笑，点了点头。不知不觉地下起了春雨，我贪婪地吮吸着甘露，好清爽呀！
过了几天，温暖的阳光照着我，舒服极了！慢慢地，我张开了我的双臂。小蜜蜂飞过来，在我的.耳边轻轻地说：“你好，小桃花，你长得可真漂亮呀！咱俩交个朋友吧！好羡慕你哟！”这时，小蝴蝶也扑闪一对五彩缤纷的翅膀，对我说：“你说你，长得为什么那么可爱呢？比我的翅膀还要漂亮！对了，我们蝴蝶家族想请你去参加舞会，好吗？”我不好意思面带羞涩地点了点头。
又过了几个星期，我变成了一个毛茸茸的小桃子，一个人朝这儿指着我，喊到：“这个桃子长得真是可爱极了。“后来，越来越多的人来为我拍照，我摆出了许多不同的姿态！再后来我的身体越长越大，也变得越来越害羞了，每天低着头，脸蛋渗出一层红润。一位年轻的阿姨，轻轻地摘下我，把我放置到一个非常漂亮的“家”。她对我亲切地说：“桃子姑娘，以后这就是你的家了，好不好呀？”许多桃子兄弟姐妹都依依不舍地望着我。桃树妈妈微笑着和我挥了挥手说：“再见！我的孩子，去见识一下热闹的大城市吧！”终于，我深情地流下了眼泪。
来到新家以后，虽然时常惦记、想念着桃树妈妈和兄弟姐妹，但是我还是被这里热情的人们所感动。
这就是我的成长经历，快乐无比地成长经历！
每个人在成长中都会遇到许多事，或开心的，或不开心的；或烦恼的，或愉悦的；或顺心的，或不顺心的。这一件件事构成了我们的人生，我们在不同的环境中成长，也许在挫折中，也许在阳光中，更也许在风雨中。而我，却是在幸福中成长。
我在家人的呵护下成长。爸爸的保护，妈妈的叮嘱，姐姐的关心，亲戚的陪伴。这都是对我的呵护，我无时无刻不在接受着这些。爸爸就好像一片大海，妈妈就好像一座大山，把我紧紧地包围在里面，给我足够的自由，让我无忧无虑，自由自在的成长。而兄弟姐妹和亲戚们，就是一座座供我栖息的小房子，我有时就会在里面玩耍、嬉戏，不用去担心任何事情，对他们可以无所畏惧，毫无保留。
我在老师陪伴下成长。老师就相当于我们的第二父母。“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们，他们无私奉献，不辞辛苦地为我们付出。每天都备课到很晚很晚，只为了换来我们的学业上的进步和成功。当我有不会的题时，老师会耐心地教我解答，直到我学会为止；当我生病请假时，老师会给我的父母打电话，询问我的`病情；当我回到学校后，老师又问我病好了吗。他们的关怀备至时时让我感到温暖，感到幸福。
我在同学的关爱下成长。同学们都是我的好朋友，上课时我们一起认真听课，有不会的问题互相请教。下课时我们一起玩耍嬉戏，一起走过了每一堂课。我们有困难时相互帮助，大家其乐融融。三个一群两个一双，或说笑，或打闹，每个人脸上都绽放着笑容。我们一起经历的每件事情都加深着我们的友谊，每个人在我们需要帮助时都会站出来，给予我们最真诚的帮助，我们虽不是一家人，却胜似一家人。
家人的呵护、老师的陪伴、同学的关爱，哪个不是幸福？我在这个温暖的大家庭中成长是我的幸运。我可以骄傲地对你说：“我在幸福中成长！”
人生第一次转折点的失败，几乎让我失去所有信心，我用了整个暑假的时间，仍然没有走出自己所陷的落寞。但不愿放弃学*的我，还是来还是来到这个远离闹市的学校——创新。或许正是那份宁静，让我做了这样的选择。这次的我，想走和以前不一样的路，我不愿意再浑浑噩噩地过日子……我要挣扎，还想拼命，或许我在潜意识里不愿意堕落吧！
来创新报名，接待我们的是一位和蔼的刚步入社会的年轻女教师，她的温柔让我冰冻的心不再那么冷。漂亮的老师细心地为我介绍着，带我参观整个学校，母亲很切盼地与她攀谈，我始终不多说话，整个上午的时间，虽然天很炎热，但是她仍然不厌其烦地介绍，没有任何原因，仅因为了这位女教师的热忱相待留下也值。
开学不过过眼云烟，我最让人难以忘怀的应该是那刻骨铭心的军训生活吧！那七天的酸甜苦辣又岂是寥寥几字可以描述的。正是那次军训，让我懂得了思念，懂得珍惜。也是那次军训，让我这个从小娇生惯养的小孩，懂得辛苦，懂得热爱生活，懂得烈日下辛勤劳作的艰苦，那次军训，的确让我的稚气蜕变了不少，至少我懂得了关怀。感谢军训，是它让我第一次尝试了没有体验过的欢乐与泪水。
再创新的这片土地上，本以为已没有机会在交朋友，因那时的'我情绪极低落，但是结果很开心，一路上能有几个朋友，欢乐与你分享，泪水与你同担，被人关心和安慰的感觉真好。
其实，我的心很野，我喜欢到处去疯、去玩，喜欢过那种无忧无虑，想吃就吃，想喝就喝，要玩就能玩的生活。到了创新，我所有的*惯都被打乱，让我重新适应一切有点难，这种封闭式的管教治好了我那么野的心。
小高考刚刚过去，回忆那段小高考前的生活，现在我还有辛酸，我在乎结果是什么。一直到现在，我还没有想过，如果不上学，那到底要干什么，原来可以上学的感觉可以那么爽。小高考结束后我就越来越想呆在这个学校一直到最后，我不知道可不可以。
每个人在成长中都会遇到许多事，或开心的，或不开心的；或烦恼的，或愉悦的；或顺心的，或不顺心的。这一件件事构成了我们的人生，我们在不同的环境中成长，也许在挫折中，也许在阳光中，更也许在风雨中。而我，却是在幸福中成长。
我在家人的呵护下成长。爸爸的保护，妈妈的叮嘱，姐姐的关心，亲戚的陪伴。这都是对我的呵护，我无时无刻不在接受着这些。爸爸就好像一片大海，妈妈就好像一座大山，把我紧紧地包围在里面，给我足够的自由，让我无忧无虑，自由自在的成长。而兄弟姐妹和亲戚们，就是一座座供我栖息的小房子，我有时就会在里面玩耍、嬉戏，不用去担心任何事情，对他们可以无所畏惧，毫无保留。
我在老师陪伴下成长。老师就相当于我们的第二父母。“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们，他们无私奉献，不辞辛苦地为我们付出。每天都备课到很晚很晚，只为了换来我们的学业上的进步和成功。当我有不会的题时，老师会耐心地教我解答，直到我学会为止；当我生病请假时，老师会给我的父母打电话，询问我的病情；当我回到学校后，老师又问我病好了吗。他们的关怀备至时时让我感到温暖，感到幸福。
我在同学的关爱下成长。同学们都是我的好朋友，上课时我们一起认真听课，有不会的问题互相请教。下课时我们一起玩耍嬉戏，一起走过了每一堂课。我们有困难时相互帮助，大家其乐融融。三个一群两个一双，或说笑，或打闹，每个人脸上都绽放着笑容。我们一起经历的每件事情都加深着我们的友谊，每个人在我们需要帮助时都会站出来，给予我们最真诚的帮助，我们虽不是一家人，却胜似一家人。
家人的'呵护、老师的陪伴、同学的关爱，哪个不是幸福？我在这个温暖的大家庭中成长是我的幸运。我可以骄傲地对你说：“我在幸福中成长！”
在金色童年中，成长是什么？是一种调味料。调味料里有什么味道？有酸、甜、苦、辣和咸这五种味道。只要心情一变，那它的口味也就360°大转变。
还记得上幼儿园时，有一天我没有吃早饭，饿的难受，就让妈妈买了一包薯片和饮料准备带上学吃。到了学校，和我处得好的朋友唐思琪让我给她零食吃，这时我说：“不，我不给。”她一生气就走了。
我们在放学回家的时候，李老师让我们牵旁边同学的手，我就拉唐思琪的手，她让我松开。我一生气，就告诉了老师，老师问她为什么这么做，她就说我故意捏痛她，老师叫我向她道歉。
我不知道该怎么说，只好道歉，回到家时我的心里是苦的，鼻子是酸的，流下的眼泪是咸的。我的心里很难过，这时我觉得好委屈。
到了小学四年级，我俩被分到同一桌吃午饭，刚开始我没和她说话，想装作并不认识她，更希望自己是个哑巴。我想：我和谁坐一桌不好，偏偏和她一桌。她问我在四几班，我假装没听到。她又问我为什么不理她，我就把幼儿园的事讲了一遍，她向我道了歉，我也同样，对她说了对不起。后来我们再次成为形影不离的好朋友。
我的心里比吃了糖还甜，这是我人成长历程中一个难忘的小插曲，那你的呢？说来听听吧。
已渐渐忘却小时那个我了，偶然回首，突然发现那个“我”竟是如此……
依稀的印象，步入幼儿园的前一天，我被爸爸妈妈从外婆家接回来，对于我旁边的事物都觉得好陌生。这里每一个与我同龄的人我都不认识，我只知道我将与她们一起成长。
开学了，我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座，还非她不可，老师无奈，只老师无奈，只能顺从我的意愿。小时的我，是一个霸道的女孩。
时间过得很快，转眼间我已经是一个六年级的大女孩了。我喜欢一个人静静地坐在坐位上，看作文。不管旁边如何吵闹，我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力。在班里，我不大喜欢与人谈话，偶尔下课与要好的朋友说几句话，就回座位了。因为，我发现与人说话，还不如看书来得快活。那个时候我认为是我最好的玩伴，我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章。那时候，那不懂朋友的含义是什么，只单纯地认为，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，从没想过自己是否该去珍惜它。六年级的我，是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩。
踏入初中，我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了。而喜欢与旧朋友、新同学聊天，我觉得这样才有趣。而在此同时，我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天，说笑，拌嘴的女生，我开始变得很很活泼，不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了；甚至认为那些书是那么的枯燥，而小学的我，为何如此喜欢它，觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变，有点懵懵懂懂。现在的我，很快乐，我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊，懂得了书并没有朋友的可贵。
在这个双节长假的最后一天，身为小记者的我又参加了国庆采访活动，而且是在人流如潮的虹口龙之梦购物中心进行。采访的主题是“将光盘行动进行到底”。
这次活动不仅有采访，还要进行直播。虽然采访难度大大增加了，但是我还是充满信心。因为我已经是一个有记者证的高级班小记者了。这次采访活动，我一共采访了五位顾客，年龄跨度也比较大，想听听他们对光盘行动的不同看法，请接着往下看哦。
在采访过程中，我觉得最有趣的是一位正在商店门口打气球的大姐姐。看她的.样子是想接受我的采访，但又有点腼腆。那副模样让我不禁回想起了刚进《小主人报》新闻学校时的我――胆小又害羞。进行第一次采访活动时，都不敢主动上前、畏畏缩缩的，还是老师帮我找了采访对象后，我才勉勉强强地完成了首次采访任务。
正是有了那次采访，迈出了这第一步，让我觉得这其实并没有想象的那么难，只要打败自己内心的恐惧，就能够做得到。在《小主人报》新闻学校学*的三年多时间里，我也逐渐成长起来，采访也比之前娴熟许多。
就在我清楚地表达了我的采访主题后，大姐姐也舒缓了下来，很配合地回答了我前三个问题。当我正要提第四个问题时，大姐姐反问道：“你是不是问要我在外面吃饭时会不会把剩余的饭菜打包？”她竟然把我要说的话给说出来了，真让我不可思议。我看了一下她，她看了一下我，然后不约而同地大笑起来。
接着，我又陆续采访了几位叔叔阿姨，就只剩下最后的直播任务了。虽然在家我背的一字不漏，但到了现场还是紧张得有点忘词了，下次还是要准备的更充分些
我叫王婷婷，是一个可爱的小女孩，今年上四年级了，你们想听一听我的成长过程吗？那就请往下看吧。 伴随着哇哇的哭声，我诞生了，一个水灵灵的小女孩。但确实是一个实实在在的“重生的孙悟空”——因为我的全身上下全都是毛。听妈妈讲：我一生下来，眼睛就和别人不一样，睁得老大老大的，为此，我爸还骄傲了好一阵子呢。
我刚刚吃奶的时候可费劲了，我那么小的小嘴根本就裹不进去，为了让我顺利吃奶，真是费了九牛二虎之力，不容易啊。 断奶的时候可比吃奶的时候轻松多了，妈妈在那里抹上紫药水，让我看见，我嫌脏，就不喝了，现在回想起来简直就是欺骗我那纯真的童心，悲哀呀。呜呜…… 我小的时候一直想成为大人，因为成为大人就可以不用受管束和约束了，用我妈的词语来形容，那简直就是天真无邪，现在回想一下，还真是。 这就是我的成长历程，你们的成长历程是怎样的呢？来讲一讲吧。
——成长的历程（精选5篇）
成长？其实不想说，伟大是如何面对权利的考验；其实不想说，烈士是如何面对生死的考验，其实每个人的成长都是一样经历重重的考验。
很多时候，我们*惯了微笑，是因为不想让周围的人觉得太过担心。
我相信，人总是怕被忽略的感觉。于是我发誓要做到最好，尽最大的力量去成功，我只想不被周围的人“抛弃”。只是怕那些目光，如果过多的是失望，我会突然没有了勇气。
记得小时候，我觉得很难过，我会讲给妈妈听。等我长大了，我却只能讲给日志听。但当我终于在日记上无从下笔时，我知道我心底里的压抑是没有人能够听到的了。从小面对的就是考验，从小就要做出选择：是画笔，还是钢笔？我知道青春的画纸是昂贵的，它至少需要“颜料”，而我的世界，应该是黑白的，因为黑白色让我无心于其他。于是我放弃了我彩色的梦想。想念小时候拿着彩色蜡笔的小女孩，她是不是还蹲在我的记忆里的石板上描绘着她的梦想呢？我怕有一天，那些消失掉的梦想，从此加上了文字。
可是我还是*惯了下来，窗外是黑暗的夜幕，屋里明亮的灯光，我在黑白之间闭上了眼睛，低下头去是白纸，抬起头来是黑板，充斥在这一黑一白之间的，就是我决定逃不了的责任。我选择微笑面对，我选择坦然接受，我选择了不后悔。
这是成长的考验。像一条路，我只走一次，无论远方是怎样的荆棘丛生，无论每一步我走得如何步履维艰，无论是挂着泪还是挂着笑，无论是伤痕累累还是力不从心，我知道：成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点。
我看着今天的天蓝蓝的，不禁感觉人生是一个梦，是一个很长的梦。我从出生起身体就不好，外加家里经济本来就不富裕，我的出生和我的身体对家庭无疑是雪上加霜。父母为了我，拼命的挣钱，挣钱，就是为了我能过上好日子。
但是，我的小毛病越来越多，经常感冒发烧，就光肺炎就得了好几回，花在我身上的钱也越来越多。果然，最后爸爸和妈妈离婚了。妈妈并没有因此而放弃我，反尔更加的努力挣钱，妈妈把心全放在了工作上。在妈妈的努力下，我顺利的长大了。
长大之路虽然艰难坎坷，但是我和妈妈一路竟然挺了过来，路上不知滴了多少我们的汗，流了多少血呀！
我终于踏进了小学的校门。我从进了小学起，我身体的缺陷惹来了同学们的嘲笑，因为小时候经常打针吃药，使我的头发残缺不全，所以我长期带着帽子。那时，我不懂，就让他们笑吧。
放学后，在回家的路上，我所经过的地方身后都有指指点点的声音，我能咋样呢？不让他们说？我一个孩子，我可能吗？我只好忍气吞声的活着。小学毕业了，我上了初中，妈妈带着我又组建了的家庭。不久，我又有了一个弟弟，可爱极了。
在同学们的嘲笑下，我不只一次想过自杀，我觉的自杀可能可以解脱。每每想起，都会猛地想到弟弟，姥姥，妈妈，继父和其他爱我的人，弟弟多么可爱，姥姥多么慈祥，妈妈那充满期盼的目光，继父那宠溺的眼神，我又不舍，我爱他们。看见弟弟喊着：“哥哥，哥哥……”的跑过来，我心里十分欣慰，继父拍着我的肩膀喊着我：“儿子！”，我觉的我有依靠了。姥姥在我上学出门时，会对我说：“慢点！路上车多！”我感觉有人爱我，我也爱他们，想自杀的心瞬间没了，还是好好的活着吧！为家人活着，为爱我的人活着，为我爱的人好好活着吧……
每一个人都会长大，在长大的过程中也会发生一些事情，成长中家人的呵护，伙伴的关心，遇到坎坷时，自己去努力克服。这些在成长日记里呈现出一张美丽的画卷。
“从哪跌倒，从哪爬起来！”
上了中学，各科任务都比小学增加了许多，随着作业量的增多，科目的增多，我的压力也会越来越大，记得有一次，数学老师考了10道关于“乘方”的计算题，我当时看见一道题心想：“这道题我会，肯定没问题！”自信的我很快就做完了10道计算题，检查都没检查就交给了老师，过了几节课，老师把题发了下来，我一看惊呆了，居然错了5道题。当时老师告诉我：“做人要虚心，不能骄傲啊！”我听从了老师的教导，细心地把题改了，结果全对了，下次老师在考的时候，我一定听从老师的教诲，认认真真的去做每一道题，等到再考试时，可以取得一个好成绩。
“母爱”无微不至
人们都说：“父爱如山，母爱如水。”而母亲的爱是细柔的，母亲无微不至的在关怀着我们。
“轰隆隆“在学校听见了打雷的声音，同学们都被吓坏了，都担心自己回不去家怎么办，到了放学的时候，家长们都来接自己的孩子，可唯独我还没有人接。我左等右等，妈妈就是不来，“佳佳”我听见有人喊我的名字，转身过去，看见雨中一个熟悉的影子，“妈妈”我扑了过去，再抬头看看妈妈狼狈的样子，想得出，妈妈肯定是被雨淋着了。那天晚上回家，妈妈就生病了，而且还发烧……
“朋友，我相信你”
“加油！加油！”在操场上正在举行百米比赛，我的好朋友，小雪也参加了比赛，在比赛之前，我为她加油打气，我相信她，一定会拿第一，她用自信的眼光看着我，比赛结束后，她果然取得了第一名，我们开心极了……
成长，是人生的一个个阶梯，欢乐、烦恼、忧愁、无助、彷徨，乐观，自信，一个个阶梯相通，引领我们走向通往成功的大门。
生活是一条路，这条路上有悲伤、痛苦、欢笑，任凭东走西顾，逝去的，必然不返。这些像风般逝去的生活，让我成长。
生活是充满风雨的，我们披星戴月，日夜兼程，走向心中的远方。作为一名即将应对中考的初三学生，每个人心中都有自己的远方。在生活这条路上，充满着坎坷与挫折，正如为了中考每天的跑步锻炼，一次又一次的考试，一次又一次的失败。可能永远无法忘记跑操时痛苦，无法忘记烈日下的汗水，无法忘记台灯下日夜奋斗的身影……毕竟这就是生活。生活教会我坚持，教会我勇敢，教会我成长，带我到达心中的远方。
生活是充满悲伤的，我们在这条路上不断遇见，不断告别，开始适应这生活的常态。对于我们每个人来说，分离是生命中必须经历的事情。我永远无法忘记，祖母离开的那天，我坐在回家的列车上，眼泪模糊了双眼，车外的景色被拉成了一条线。我一时无法接受，那个从小伴我长大的人，就这样离去了。悄无声息中，往日的回忆也随风逝去，不再复返，我心如刀绞，泣不成声。可这毕竟是生活，教会我如何应对分离，如何*惯失去。生活教会我成长，带我告别过去，迎接新的生活。
生活是充满幸福的。我们总是在不经意被给予温暖，可能是一个微笑，又或是一次伸手。而对我来说，每当疲惫时，母亲的一声问候，一次关怀，一个拥抱，都带给了我无微不至的温暖。我总是无法忘记灯光，母亲细心地为我织着围巾，橘黄色的灯光笼罩着小屋，是那般温暖。这就是生活，教会我如何在残酷的世界上去爱。生活教会我成长，给我带来春暖花开。
感谢生活，有剥夺也有馈赠；感谢生活，教会我成长。
就这样，我们在生活的河流中缓缓流淌，静静流过光阴的*原，慢慢成长……
番茄是我最喜欢吃的蔬果之一，酸甜可口又营养丰富！但是它是如何生长，开花直到结果的呢？暑假期间，我和爸爸亲自种植并观察了番茄成长全过程。
爸爸在网上给我买了全套的番茄包装盒，我看到里面有好几个袋子：装着陶粒、培养土和覆盖土，当然还有番茄种子和复合营养肥等。
我和爸爸按说明书开始种植了，我们先把陶粒倒进花盆，接着又把培养土倒在上面。爸爸告诉我：“把陶粒放在最下面是为了番茄在生长过程中根部能充分呼吸，它跟人一样，没有空气就会死亡。”
我像勤劳的小蜜蜂一样又把半瓶水倒了进去，直到花盆下面的孔渗出水为止。这是因为种子吸饱了水才会发芽。
下面该播种子了，别看我们吃的番茄很大，但是它的种子真的很小呢，一不小心都看不出来。我轻轻地将种子放进花盆，并把覆盖土撒上，整个种植过程就大功告成了。
爸爸让我把种了小番茄的花盆放在阳台上，他说有阳光的照射，小番茄会长得更快。在种植小番茄的过程中，我知道了，种子发芽不仅需要合适的温度，还要有充足的空气、水分、阳光和肥沃的土壤。番茄发芽需要一周的时间，到时候我会不断的浇水施肥。
但问题出现了。我们杭州接连出现39℃的高温天气，光合作用明显减弱，叶子开始枯黄、枯死，花朵脱落。还好爸爸及时买来灭害灵喷洒，2天后再将发酵后的尿液浇灌根部。20天后，植株起死回生又重新出牙、开花。10天后，绿色的果实又结出了。
但天公不作美，接连又出现29℃的晴热天气，果实生长缓慢。25天后，第一个果子终于成熟变为通红的番茄。
通过观察番茄的生长过程，我发现番茄具有喜温、怕热的*性，最适合在20-25℃环境下生长。如果温度上升至28℃以上，光合作用明显减弱，番茄减缓生长；温度在32℃以上时，就会停止生长。可以采取的措施是喷洒灭害灵、浇灌肥料、移至阴凉处。
——成长历程作文6篇
本周六，本市将举行中考，首门考试为语文，最后两天，语文复*该关注些什么？对此，记者采访了本市多位多年从事初三教学研究的老师，作文复*要关注自己身边熟悉的人和事。初中生作文不会脱离两个方面：我(或者我们)的成长历程或心灵感受。
写出蓬勃向上风采
多年从事初三语文研究的陈庭茂老师分析道：关于成长历程的作文内容，可以写的话题有：我明白了(懂得了)某种道理、从某件事情中获得了某种启示等等。比如学会懂得尊重他人；要学会欣赏自己；要学会宽容、信任；人与人之间要相互支助；要学会挑战自我、克服自身的某一弱点，显示出成长。也可以写，作者自强、自立、自信；经受挫折时永不气馁、追求目标时永不放弃、面对困难时永不退缩、身处逆境时永不言败，如何在人生之路的成长历程上交出一份完美的答案。这个过程，可以是作者自身的成长，也可以是作者和同学们一起成长。无论写个体的“我”还是群体的“我”，都要写出一种蓬勃向上的风采。这一话题，可能出现的题目形式是：生活教会了我、我懂得了、我们一起走等等。
抒发自己内心真情
关于心灵感受的话题作文，可以写对自己有所关爱、有所资助、有所教育、有所启迪的人和事。写出一种生活中奋发向上、积极进取、纯真美好的场景和画面；歌颂新时代的新风尚、新气象；歌颂社会的闪光点、生活中的*。无论写我对周围的人和事产生的感触，还是抒发自己发自内心的真情，都必须是积极的、有意义的、催人奋进的。这一话题，可能出现的题目形式是：感恩、关注、那一刻令我感动等等。
最后两天，考生除了关注写作，还要注意文言文复*，不要轻易失分。文言文知识的考查，注重知识和能力的迁移。
现代文复*注意四点
现代文知识的复*要注意四点：首先，认真读懂文章，基本把握文章内容。要了解文章写了什么，怎么写的，为什么作者要这样写。其次，认真阅读题干，从题干中获取有效信息。第三，在文中要找到有关题干的语句，认真阅读有关题干语句在文中的段落。按照词不离句、句不离段、段不离篇的原则解题。最后，考生尽量运用文中的有关语句进行答题。
成长是一个深远的话题，我们在漫长的成长历程中，总会经历着酸甜苦辣，我们会在成长这条路上，洒下汗水、流下眼泪，会在自己的成长历练中完成一次又一次蜕变。
十三年前，我从生命的起点出发，走过了蹒跚学步的幼年，快乐多梦的童年，又走进了意气风发的少年，现在的我，已经站在青春的门槛上，现在的我，已是羽翼丰满，翅膀xxxx的鹰，应自己飞入云霄，现在的我，在受伤时，会自己安抚自己受惊的心，跌倒时，自己用手拍去身上的尘土，重新站起，现在的我，不依赖家人，独自来谱写人生路中华丽的乐章。
儿时许下的稚嫩愿望，我们现在提，也只能笑笑那时自己的幼稚、单纯，在成长的历炼中，我早已褪去幼年时的稚嫩，多了懵懂的责任，多了父母自己的期望，多了份沉甸甸的梦想，在生远中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个成长历经阶段期间所体现的总是不同的，我深知:蓝天在呼唤，土地在呼唤，大海在呼唤我，我决不能做缩头乌龟。
在成长的历程中，我们留下欢快、伤心、难过的脚印和泪水。但唯独自己在成长历程中刻画的脚印还永不会改变，兄证着一次又一次华丽的蜕变。
人生是什么?人生是一书、一次旅行、一次历练、一次体验世间酸甜苦辣的机会，一次奇妙的冒险。我不甘就这样苍白*淡的错过，我要自己动手给人生的道路上增添色彩。我要寻找和记录那些美好的瞬间。因为它们都在见证着我慢慢去身上所有稚嫩变得成熟、稳重不再冒失。也要学会弥补和承担下自己犯下的过错，不再依靠家人、朋友、老师。
其实，自己成长的本身，就足一个成长历程。幼年时，成长是对世界的感规；孩童时，成长是对人的认识；小学时，成长对自我的挑战；步入初中，成长其实对自己的一个重新定位。从小学到中学生，从幼稚儿童到懵懂，青涩的少年，对于未来，我对成长的定位是不大清楚的，不过我现在对于未来的我是很好奇，我期待的自己的蜕变。
成长，如同一个人新生的历程，在这个历程中，我们要经历一次次的蜕变，不管是哪方面，性格也好，面容也罢，都足需要刷新或xxxx的，我对未来经历成长蜕变，有一点怕，也期待，不过更多的是期待，努力成为自己眼中满意的样子，所以从现在开始要努力一步步扎实地靠*己心目中那个目标，我不希望只是希望，而是努力成为，加油!加!加油
生活就像一道菜，苦中带甜，酸中带辣……我的成长历程就是这道生活之菜，有快乐，有苦恼……
（一）我的小闹钟
每个人都有个小闹钟，我也不例外啊，我的小闹钟很漂亮，刚买来时，我可喜欢它了，每天捧着它，爱不释手，可是，小闹钟可成了我的烦恼……每天晚上，当我钻进温暖的被窝，准备好好的休息休息，舒舒服服地睡一觉，可是那个我床头的小闹钟正在工作。“滴答滴答滴答……”“好烦哦！”我抓抓耳朵，用被子捂住头，继续睡。
“滴答滴答滴答……”那声音还一直回响在我耳边回响不停，我翻来覆去，辗转反侧，一边慢慢静下心来，可是老是睡不着觉，我强忍着那烦人的声音，好不容易进入了梦乡，我正在做一个好梦呢！这是，那刺耳的铃声响了起来：“叮零零叮零零”好像再说：“大懒虫，大懒虫！起床拉，再不起就迟到拉！”我正在做的美梦被打断了，我不得不从这温暖舒服的被窝里爬出来，面对寒冷的外面。
我很不情愿，决定再睡一会儿，可是，那闹钟不依不饶，好像非要把我拉出被窝不可。我只好磨磨蹭蹭的坐起来，揉揉惺忪的眼睛，很不情愿地爬出被窝，穿上衣服。这时候，闹钟停下了，我望望它，它好像高傲地抬起头：“怎么样，一定要早睡早起，我可不能让你睡懒觉！”我气呼呼地望望闹钟，打了个长长地哈欠，自言自语：“昨晚又没睡好，今早这么早起，还让人休息吗，困死啦！”我每天都是这样被小闹钟“折磨”了很久。这个小闹钟成了我的烦恼，困扰着我。
（二）过年
20xx年的过年我快乐极了，让我记忆犹新。爆竹隆隆灵猴去，喜气洋洋金鸡来。过年要属我们小孩子最快乐的事了。我和两个姐姐穿上崭新的衣服，快快乐乐地迎接新的一年。晚上，乡村的外婆家真是个欢乐的海洋。外面，火红的大灯笼，火红的对联，火红的爆竹，火红的烟花……
这真是个火红的*年。我和姐姐们口袋里装点瓜子，蹦蹦跳跳地去串门，到别人家，几个小孩拿着果盆，里面装着密告，瓜子，核桃，糖果等食物，我们围坐着开心地吃，临走还能拿到几个红包，虽然压岁钱不多，但是大家脸上全是笑容，笑得很灿烂……一转眼，8点了，春节联欢晚会开始了！我们一大家子围坐在一起，观看春晚。
千手观音和许多小品让人赞不绝口，开怀大笑，全家其乐融融，团团圆圆。当12点的钟声敲响，全村人们都欢呼起来，爆竹，鞭炮方格不停，大家笑的合不拢嘴。就在这鞭炮声和欢笑声中，20xx年过去了，20xx年开始啦！又是一个崭新的365天了！
细长的秒针发出声声清脆的响声，那金鸡会陪伴我们度过新的一年。那笑声，爆竹、烟花声成了一曲美妙的音乐，在每个人的耳边响起，带给人新年的第一个祝福。我望着天空中美丽的烟花，笑了，今年一定是一个好年！我在心里默默地说。这个春节是我过地最快乐的春节！那天，我太高兴了！
我的成长是由快乐和烦恼陪伴左右，让我的生活变得多姿多彩，生活之菜，虽然什么味道都有，但是最后总是甜的，就像生活，最后总是快乐的！
成长是有多种滋味的，我的成长中就充满着酸甜苦辣。
三岁·酸
因为妈妈每天都要去上班，不得已把我送进了幼儿园。每天早晨，在幼儿园门口，我都会紧紧地抱着妈妈的脖子，十分可怜说：“妈……”幼儿园老师把我从妈妈身上抢了下来。妈妈一狠心，一咬牙，扭过头去离开了。我看着幼儿园里陌生的桌凳、老师和小伙伴，眼泪像决了堤的洪水汹涌而出。到了现在，幼儿园的大大见了我还会模仿我当时的语气：“我要爸爸，我要妈妈，我要姐姐……”大大，求你别再说了，回忆起“不堪回首的往事”，我好心酸啊！
九岁·甜
我才上小学四年级，但数学成绩已经在班上名列前茅。期中考试我考了满分。我用优异的成绩让老师慈祥的脸怒放成一朵牡丹花。出完成绩，老师把我单独留在了教室：“大宝，这次成绩考这么好，老师奖励奖励你，这是一百块钱的麦当劳小卷，让你妈带着你去好好吃一顿。”
在麦当劳里，喝着并不怎么健康的碳酸饮料，我的心里却是甜甜的。
十二岁·苦
“知了，知了……”窗外传来令人讨厌的知了叫声，我被老妈关在家里写作业，以应对那即将向我到来的小升初考试。听着窗外知了烦人的叫声，多么希望自己能够像古龙笔下的李寻欢一样，将手中的笔化作小李飞刀，将知了钉在树上。试题排山倒海般袭来，我小心地划着舟，在题的海啸中谋求一丝求生的机会。终于，我爆发了，我将手中的笔折成两段，扔向窗外的知了。“我不写了！成天到晚除了做题就是做题，我的命咋这么苦啊！”
十三岁·辣
升到了初中，可是非常郁闷，谁让我摊上了这么个超级“辣妈”呢！“你怎么连这么简单的英语题都不会啊，第三人称单数后面不是要加S吗？这不就是最简单的三单题吗？”我的天啊，老妈，你是从什么地方学会的英语啊，您老人家跟我们老师讲的一模一样，您还不如去学校当老师呢。“不过，我的考试成绩却在慢慢地提高。摊上这么个辣妈，我也是醉了。
成长的滋味，味味精彩，走过酸甜苦辣的成长之路，我学会了坚强，学会了感恩，学会了坚持，学会了……同时，我也坚信自己的成长之路一定会五彩斑斓、大放光彩！
在我的成长历程中，有过许许多多的事情，它们就像一个个脚印一般，在记忆的沙滩上留下了印迹，虽深浅不一，有的已淡忘，但从来不曾被磨去。
我的成长中，不缺少爸妈的陪伴、朋友的关爱，也不缺少象征优秀的奖状。允许我自恋一下，从小时候起，我就是那种别人家的孩子。
2013年，我8岁，幼儿园毕业时，就已经有了不少奖状，而当时的校级好儿童也落到了我的头上，毕竟幼儿园的知识也都很简单。得了奖之后的我也是十分兴奋的，嘴角都要咧到后脑勺了。那些奖状也被妈妈贴在了墙上，大大小小的二十多张，把墙都贴得满满当当的。后继又得到的奖状，因妈妈嫌高，不愿再贴上去，都被她收起来了，当然这都是后话。从此，每当有人来我家，都会说上媛媛就这么多奖状呢，学*可真好啊！媛媛可得好学啊！类似的话。时间一长，就都*惯了。
2016年，我11岁了，在三年级做一名安安分分的好学生。就是那一年，我参加了文苑杯征文活动，班里也有人投稿，我也想碰碰运气，也拿出自己最好的文笔，写了一篇文章，递交给了老师，老师帮忙投了稿。很长一段时间，都没有消息，还以为是石沉大海了，没想到，16年6月19日，我拿到了文苑杯的奖状，是优秀奖，我惊喜万分，同时又暗下决心，下次要更加努力。果然，第二十一届文苑杯的优秀奖状被我拿回了家。
2018年，我13岁，说起18年，那可真是我的高光时刻。先是与几位同学一起参加了第五届智源杯*汉字听写大会，荣获了二等奖。后又与五位老师、四位同学一起参加了喀喇沁旗中小学师生诵读中华经典比赛。在这次比赛中，我算是见识到了人外有人，天外有天，因为那里面都是高手云集，多亏我们团队配合得好，这才突出重围，拿到了二等奖。
我前前后后也拿到了不少的奖，可这些，都是最具体表性的。它们见证了我的成长，这些成为了我最美好的回忆。
我的成长历程中，拥有着许多的奖项，它们见证了我一步步变优秀的过程。希望在以后，还会有许多奖项奔我而来，让我能够更加优秀，也让别人为我骄傲。
生活就像一道菜，苦中带甜，酸中带辣……我的成长历程就是这道生活之菜，有快乐，有苦恼……
（一）我的小闹钟
每个人都有个小闹钟，我也不例外啊，我的小闹钟很漂亮，刚买来时，我可喜欢它了，每天捧着它，爱不释手，可是，小闹钟可成了我的烦恼……每天晚上，当我钻进温暖的被窝，准备好好的休息休息，舒舒服服地睡一觉，可是那个我床头的小闹钟正在工作。“滴答滴答滴答……”“好烦哦！”我抓抓耳朵，用被子捂住头，继续睡。
“滴答滴答滴答……”那声音还一直回响在我耳边回响不停，我翻来覆去，辗转反侧，一边慢慢静下心来，可是老是睡不着觉，我强忍着那烦人的声音，好不容易进入了梦乡，我正在做一个好梦呢！这是，那刺耳的铃声响了起来：“叮零零叮零零”好像再说：“大懒虫，大懒虫！起床拉，再不起就迟到拉！”我正在做的美梦被打断了，我不得不从这温暖舒服的被窝里爬出来，面对寒冷的外面。
我很不情愿，决定再睡一会儿，可是，那闹钟不依不饶，好像非要把我拉出被窝不可。我只好磨磨蹭蹭的坐起来，揉揉惺忪的眼睛，很不情愿地爬出被窝，穿上衣服。这时候，闹钟停下了，我望望它，它好像高傲地抬起头：“怎么样，一定要早睡早起，我可不能让你睡懒觉！”我气呼呼地望望闹钟，打了个长长地哈欠，自言自语：“昨晚又没睡好，今早这么早起，还让人休息吗，困死啦！”我每天都是这样被小闹钟“折磨”了很久。这个小闹钟成了我的烦恼，困扰着我。
（二）过年
20xx年的过年我快乐极了，让我记忆犹新。爆竹隆隆灵猴去，喜气洋洋金鸡来。过年要属我们小孩子最快乐的事了。我和两个姐姐穿上崭新的衣服，快快乐乐地迎接新的一年。晚上，乡村的外婆家真是个欢乐的海洋。外面，火红的大灯笼，火红的对联，火红的爆竹，火红的烟花……
这真是个火红的*年。我和姐姐们口袋里装点瓜子，蹦蹦跳跳地去串门，到别人家，几个小孩拿着果盆，里面装着密告，瓜子，核桃，糖果等食物，我们围坐着开心地吃，临走还能拿到几个红包，虽然压岁钱不多，但是大家脸上全是笑容，笑得很灿烂……一转眼，8点了，春节联欢晚会开始了！我们一大家子围坐在一起，观看春晚。
——成长历程的演讲稿范文10份
第一次走上讲台的老师也许一看见学生就紧张得脸红，一开口说话就忘词，在黑板上写字时说不定胳膊还直打哆嗦；但多年以后，这位老师已经久经沙场了，他再也不会在课堂上因为紧张而脸红心跳了，他甚至可以不用备课就能滔滔不绝的对学生讲个几十分钟，还能保证让学生们听得津津有味而不至于开小差，在这之间，他经历了一个什么样的心路历程呢？
教育心理学家对一些教师进行了长达几年的追踪观察和研究，然后根据教师所主要关注的问题的不同，将教师的发展过程分为以下三个阶段：
1．关注生存的阶段
处于这一阶段的教师，非常关注自己在新环境中的生存适应能力，他们关心的主要问题是学生会不会接受自己，同事会不会欣赏自己，领导会不会觉得自己干得不错，等等。一般说来，参与教学实*的师范生和那些刚刚走上工作岗位的新教师比老教师更关注这个问题。由于对自己生存能力的忧虑，某些教师可能会把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系方面，而不是如何教他们；而有些老师则时时琢磨如何给学生一个下马威，让学生服从自己，在学生中树立威信，而不是如何帮助学生取得进步。因此，大部分老师关心的问题还不是教课的问题，而是管理课堂的问题。
2．关注情境的阶段
当教师已经在学校站稳脚跟，在学生心目中树立起威信以后，教师关注的问题就主要是学生的学*成绩问题了。在这一阶段，教师关心的是如何教好每一节刻，关心班级的大小，关心课堂时间是否充足，备课材料是否充分，以及如何利用有效地教学方式吸引学生的兴趣和积极性等等。一般说来，在职教师才会关注这个问题，师范生很少在短期的`实*中达到这个阶段。
3．关注学生的阶段
当教师顺利度过前两个阶段以后，教学就变得比较得心应手了，即使在课堂上出现一些不曾预料到的意外事件教师也能够很好的处理了，学生的学*成绩也不再是教师关心的主要问题了。在这一时候，教师才开始真正进行“因材施教”。他们开始关注不同学生的个别差异，认识到不同发展水*的孩子在社会交往和情感方面的不同需求，认识到某些材料，某种教学方法不适合一部分学生，而另外的某些材料和教学方法则更适合他们，因此，他们根据学生的不同需要进行调整，实施个性化的教学。但遗憾的是，很多教师终其一生都没有达到这个阶段。
在教师的职业生涯中，每个阶段都有自己不同的需要，这些需要会影响他们的课堂行为和教学活动，也会给学生的学*带来影响。
尊敬的各位领导，同事们：
下午好！
首先，请允许我用你们热烈的掌声来预祝这次活动圆满成功。谢谢！大家都明白“天下兴亡，匹夫有责”。那么，作为的一员，我这天的演讲主题是“公司发展，你我有责”。
在进入正题前，我给大家讲个小故事，一个家喻户晓的故事：从前，有几兄弟，常吵架。一天，父亲把他们叫来，拿出几根筷子，分给每个儿子一根说：“你们都折下手中的筷子！”几兄弟都照做了，不费吹灰之力，都一折就断。父亲又拿出几根筷子组成一把。父亲说“你们再试试看。”几兄弟都试了，谁也折不断。父亲语重心长地说：看，一根筷子很容易就折断了，一把筷子多结实啊！故事讲完了，怎样样？大家都听过吧？啊？没听过，那没听过的都是没折过筷子的。呵呵……言归正题，其实这简单的故事反映了“团结就是力量”。不管你身处何职，所从何事，你我都是这企业的一员，我们都深感自己在xx的发展中有一份职责，有一份担当。
可能很多人会觉得这些很虚伪，心里犯嘀咕：你赚钱比我多，是该讲些冠冕堂皇的职责啊担当什么的。我只是个普通的打工者，企业的发展跟我无关。但是，朋友，你想错了！即使身为高层，也是打工者，一名高级打工者，给老板打工。即便是老板，他也是打工者，给消费者打工，给社会打工。呵呵，所以我们都是打工者。既然都是打工者，就不存在什么高低之分，只是我们所任的职务，所干的工作不同罢了。但我们的最终目的还是一样的，那就是为公司带来更大的经济效益和社会效益。
何为经济效益呢？通俗点就是公司赚的钱多了，我们所得到的工资也就上去了。相反地，如果公司发展停滞，那么我们应对的不仅仅仅是工资少去，而且还可能是失业。所以，企业的发展和我们息息相关。至于社会效益呢？这个层面就比较广了。比如说：跟人家聊天，人家问：“嗨，哥们，在哪上班呢？”“在xx。”“哇，不错啊，是百强企业。”朋友，你是不是觉得脸上特有光呢？所以，你还说xx的发展和你没有关系吗？
那怎样才能令发展呢？很多人会说，不是有领导吗？他们会决策，会领导，我一个小小的职员起不了什么作用？大家同意这个观点吗？啊？同意？那你就错了！既然起不了作用为什么会有你存在的价值呢？既然你就职于这岗位，必定是工作需要你，需要你。即使是一个简单的包装工，如若没有你的工作，我们的产品就不能完善到最后工序，就不是一个完美的产品，不能发给客户。所以，在*凡普通的岗位上，虽然你我只是沧海一粟，但你我团结努力的.实际工作行为必将成为金迪发展壮大的坚实基础。
其实，xx的发展不光是企业的发展，也是你我的发展。xx为我们带给了一个展示自我的*台，而这*台也是你我实现自我价值观的地方。记得歌德说过：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。所以，你在给xx创造价值的同时，你也在为自己创造价值啊。一位伟人说：给我个支点，我能够撬起整个地球。那么我就站在巨人的肩膀上说一句：以xx为支点，撬起你我的一片天地吧！
最后，我自编一句口号“各安其职，各守其责。团结一心，共创辉煌。”以感谢xx的栽培，感谢缘分让我们一齐欢聚在xx打工。谢谢大家！
记得当时年纪小，
你爱谈天我爱笑，
有一回并肩坐在桃树下，
风在林梢鸟在叫，
我们不知怎样睡着了，
梦里花落知多少、、、、、、
三毛简短的几句话描画出了我们每个人童年的模样――欢声笑语，天真烂漫，岁月静好。
时间在流淌，我的生命之树也在茁壮成长。当它被阳光雨露亲吻了枝桠，便努力伸展去追寻阳光；当鸟儿唱着歌栖息在它的枝干，为了留住这份欢喜，便开花结果吐露芬芳；当这棵生命之树也开始有了粗糙的树皮，一圈圈的年轮，你猜，这棵树会怀念曾经的小树苗吗？
不忘初心，方得始终。童年是万物最初的模样，庆幸的是我一直与童年相伴左右――因为，我是一名幼儿教师。我的童年在心间，孩子们正值当年。
生命是多么有趣的纠缠，多么神奇的羁绊！
想当年，我七岁才上幼儿园，那个时候我们叫它育红班。我和我的两个弟弟挎着奶奶给我们缝的小书包撒了欢的往村子的那一头，那个第一次听说的育红班前进。好奇，到底是什么样的地方啊？新鲜，
怎么没听过就这么冒出来了呢？忐忑，好玩吗？我奶奶不能跟着去上育红班，有点害怕啊、、、、、、现在说起这事，才理顺当时纠结的心情就是好奇新鲜和忐忑不安，也就是入园焦虑。
时代在大步前进，我们这80后当起了10后幼儿园的老师。但是，这入园焦虑也是与时俱进，不离不弃。有了这份同理心，在面对我们班这些小不点入园时也就多些淡定和淡然，都会过去的，都会变成童年里美好的回忆的宝贝们。
这也是我的回忆里最初关于幼儿园的印象。之后我的小学，初中，高中按部就班*凡简单又幸福的度过了。直到高考遭遇人生第一次打击，我以0、8分之差与我的大学失之交臂，带着对复读的厌恶与抗拒，我毅然决然的走进了东营职业学院教育系，又果断的选择了没有数学的学前教育专业。当时并没有把专业与就业联系在一起，也没有想过将来会成为一名幼儿园老师。
我说过，生命是很神奇的羁绊。我的羁绊是从毕业前的实*开始的。当时我被分到东营市实验幼儿园大一班实*，不得不说当时大一班的三位老师是我职业生涯的启蒙老师。邵老师温文尔雅，班里是一群彰显性格的小野马，但是在分享阅读时邵老师几句话，几个眼神，几个动作，这群小野马就会变成良驹。我开始留心观察邵老师的一举一动，开始思考幼儿教师真的如我想象的简单吗？李老师多才多艺，热情直爽，她会跟我讨论教师这个职业得与失的意义，并且指出我乐感方面要加强哦要努力练琴哦。吕老师在保育方面一丝不苟，从不抱怨，记得当时我们几个实*生抢着要去帮吕老师打热水，吕老师严肃
的教育我们：你们几个孩子跟我抢着打水干什么，你们实*就要抓紧机会跟老师学*怎么上课怎么带孩子，这才是你们要做的，快去快去。
就是这些宝贵的点点滴滴，让我真正的认识到做一名幼儿教师并不简单，让我在走上幼教岗位时认清自己的优势及不足努力生成适合自己的特色，让我学会真诚待人诚实做事。
20xx年通过教师招考，我成为垦利县第二实验幼儿园的一名教师，到现在已经是两年的时间。两年前巴园长领着我们三个新教师一个个送进班级，当我走进总园大一班看到一排排好奇的小脑袋，我的脑袋里轰然一热，巴园长嘱咐与鼓励的一段话我就听见了三个字:好好干！我意识到，我的教师之路真正启程了。
今天我们相聚在这里分享我们的成长历程，我发现我并没有引以为傲的成绩。但是我有对我来说更重要的收获――
20xx年送走第一批大班的孩子，这一年里我遇到了有些自闭的乐乐，我知道以后遇到这样的孩子如何去关心她；我从同龄的优秀老师身上学会了如何组织一日活动，如何带班。
20xx年我开始陪伴小班的孩子，在老教师身上我学会了严谨细致的对待工作；开始一点点思考和积累与孩子相处的方式与经验；有幸参加了北京教师研修，聆听到新的教育理念学*更加完善的教育经验。这一年里，我有机会参加了东营市的游戏优质课比赛，开拓了眼界，积累了经验，激励我不断学*完善。
20xx年9月，我来到我们书香幼儿园，与在座的姐妹组成了新的大家庭，与我们小二班24个孩子，还有环环、鑫婕组成了我们的小
家庭。这也是我第一次当上班长，首次体会到教师本职责任之外肩上多了一份沉甸甸的责任。虽说我们小二班三人是温柔三人组，但也是性格各异，互为补充，感谢我们之间的真诚，感谢我们之间的共同担当！
我的演讲即将结束，但我的成长之路却是一条漫长的希望之路。这一路，孩子们如花的童真与我们最初的童心相互陪伴，交相辉映。我相信，不忘教师之赤诚之心，终得桃李之缤纷！
各位老师、同学们：
你们好！我是伏珠六(2)班的贾鸿儒，今天我演讲的题目是《六年的成长历程》。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束。六年来，我们在这里茁壮成长，学到的许许多多的知识。知道了做人的道理，养成了文明礼貌的好*惯，懂得了团结友爱的重要性。学会了独立生活，助人为乐，关爱他人。
六年的小学生活，像五彩斑斓的一幅画卷。上课时，我们议的热烈，读的动情，听的专心，就像棵棵幼苗吮吸着知识的甘霖。六年来，我们在这里学*，在这里成长，在这里聆听老师的教诲。我们的每一点成绩都凝聚着老师的心血和汗水。在我心中，老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是辛勤的园丁，用心浇灌着祖国的花朵；老师是太阳，无私的为我们照亮前方。
在这离别时刻，我要感谢母校，感谢老师，是你们给予我这样的生活环境，懂得了为人处事的很多道理，给我的童年*添了许多的乐趣和收获。等到我成为祖国的栋梁之材，再来母校相聚，再来看望老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”
虎啸群山辞旧岁；兔奔匝地庆新春。在这辞旧迎新之际，首先请允许我代表公司设计部的同事，向在座的各位领导及同仁们致以新春的祝福，祝愿大家在新的一年里心顺气顺事顺户户一帆风顺；乐意快意满意家家万事如意。
不知不觉旧的一年即将过去，回顾这短暂而又充实的一年，作为潍坊中建地产的一名员工，我深深地被身边的变化感动着。在过去的一年里，我们从一个不足30人、工程量不足5000*米、场地*整度不足10％的项目，一跃成为专业员工团队*80人、开工建筑面积*12万*米、销售收入*2亿的知名房地产公司。一串串数字都体现着项目的壮大，每一名员工都表达着对公司的自豪，每一个成绩都充斥着企业的朝气。
过去的一年，在公司各位同仁的共同努力和拼搏下，公司刷新了潍坊房地产市场的一个又一个纪录，创造了一个又一个奇迹。回想一年前的今天，我们在进行对外宣传时，在做业务交流时，都要先提及潍坊市文化艺术中心，提及我们项目与文化艺术中心的关系，有时还要提及中国建筑、中建三局等等，那时的潍坊中建地产知名度甚至不及茂华紫苑公馆、凤凰太阳城等项目。而经过我们一年多的共同努力，中建大观天下已成为潍坊妇孺皆知、街听巷闻的知名品牌。在很多商场及酒店我们都能欣赏到中建大观天下的宣传片，在很多报刊及杂志上都能看到中建大观天下的广告，在很多场合都能听到普通市民对中建大观天下的热议。每位与我们交流的业主，都会表达对大观天下项目的肯定，对成为大观天下业主的自豪。
过去，我们想要打车到项目地块附*时，都要提前想好怎样和出租车司机说明项目的位置，怎样才能让司机师傅最方便地停靠在项目附*。而今天，只要说中建大观天下售楼处，司机师傅总能舒舒服服地将您送到售楼处前，并且时常会津津乐道地谈起对大观天下的认识。尤其是10月17日和11月21日两次开盘时那万人空巷的盛况，1。5亿元的'销售额，去化率80％的销售业绩，更是让他们钦佩不已。
有时，市民们会抱怨我们项目太贵，把整个潍坊房地产市场的价格都抬高了，但他们也毫不吝惜地表达出对大观天下项目的认可，和对成为大观天下业主的向往。
这些生活中的细节和变化，都体现出了中建大观天下项目在潍坊的影响力和号召力，体现了中建大观天下项目在潍坊房地产市场中的领导地位。
公司在过去一年的成功，不仅影响了潍坊人民的生活，更影响了中国房地产企业对潍坊房地产市场的认识，很多国内知名房地产企业，如恒大、保利、阳光100等，也纷纷踏着潍坊中建地产的业绩进入和准备进入潍坊市场。而这种现场的出现才真正说明潍坊中建地产和中建大观天下项目的影响力已不仅仅局限于潍坊，而是更广大的中国。
随着大观天下项目知名度进一步提高，随着潍坊房地产市场进一步发展，企业的竞争压力也将越来越大。然而随着公司的不断成长和不断壮大，以“筑国、筑家、筑天下”为己任，坚持臻品建筑的中建地产，也势必会鼓足精神，为迎接下一个挑战做好准备。
过去的一年是丰收的一年、是喜悦的一年、是承上启下的一年。 我相信在公司领导班子的带领下，在各位同仁的共同努力下，我们定能延续20xx年的神奇，创造出更加辉煌的20xx。
最后，再次祝愿大家新年快乐，万事如意。
20xx年7月，一个充满着期望的季节，我有幸加入了移动这个朝气蓬勃、追求创新、和谐发展的团队，一种深深地自豪感不禁由然而生，从穿上移动蓝那一刻起，“沟通从心开始”这七个字就深深的烙在了我的心灵深处!风雨兼程的六个年头，我亲身感受到了移动如何给员工创造了一个和谐的成长环境、亲眼目睹了移动如何给客户营造了一个和谐的消费环境。
为了给员工营造一个和谐的成长环境，在工作岗位的安排调度方面:我们的企业从前台营业员到值班经理，从值班经理到大客户经理，从大客户经理到区域经理，从各个岗位的人员变动，都是以公开竞聘的方式，给员工带给一个双向选取的*台，以尊重员工个人意愿为主，因材制宜安排到其适宜的岗位，企业给员工们带给了一个自我提升的机会和实现自我价值的舞台;为了提高团队凝聚力企业定期组织开展团队活动，利用周未聚餐、晴好天气开展各种各样的户外活动等等来提高团队精神;在生活上，同事之间能互帮互助，团结友爱，当某人在工作上、生活上遇到困难时，我们的企业都能及时为其解决困难并及时带给帮忙;在业务营销方面，每个中心都有营销专家、微笑天使、服务明星，处处都是树先锋、立楷模，给员工营造了一个你追我赶的良好氛围。
为了给客户营造一个和谐的消费环境，我们前台当营业员的座右铭是:播散微笑的种子，让它花开在每个客户心中。从每一个站姿、每一个微笑、每一句服务用语她们都会每一天在家里练*好几十遍;应对移动新业务的层出不穷，她们都从不间断的充实自己，以最快的速度将其进行熟练掌握并运用至实际工作中;应对每一次业务考试我们都会认真学*，精心准备，因为她们都深深的明白，只有十分好的业务水*，才能应对客户的各种疑难问题;应对每一位客户，她们总会以最美的微笑，最甜的语言去打动客户，因为她们深深懂得只有把自己最好的一面展示给客户，才能让每一位客户带着满意而归。谁说工作有大小，成就有高低每办理一笔业务，无论是服务用语，还是办理业务的速度与质量她们都会力求完美，因为，她们从中得到了喜悦，感受了成功，获得了口碑，做到了满意100、沟通100。
为了更好的诠释三优服务，我们有一群服务热情、思维活跃、业务精湛的大客户经理，她们的服务时间是:7*24小时服务;她们的服务宗旨是:把每一位大客户当明星。当她们把一张张VIP卡亲自送至客户的手中时，从客户的眼神中她们读到了“尊贵”二字;当她们在深夜或凌晨接到客户的紧急业务需求电话时，她们依然会清清嗓子，以最好的姿态、最甜美的声音、最高的工作效率为客户解决好各种通信问题，此时她们听到了客户发自内心地充满感激地“谢谢”二字;当她们不远山高路远，在客户生日的当天把我精心挑选的生日鲜花送到客户手中时，她们看到了客户满面笑容中的想要表达的“感动”二字;当她们在大年初一的凌晨发送新年祝福的信息给客户时，同时回馈她们的也是大客户们那沉甸甸的'祝福，还有那些未曾谋面的客户也深深的记下了他们的大客户经理名字，因为在客户感动了她们的同时她们也感动了客户;太多太多，一次又一次为大客户服务的过程中无不承载着她们全面而细致的工作痕迹，一次次突显个性和差异的服务，也体现了中国移动与时俱进的优质服务。
移动点点滴滴的工作无不弥漫着和谐的气息。不管未来的征途中还有无数的艰难我们企业的员工们都必须会时时谨记“职责”、“卓越”与“和谐”，一如既往地努力进取，不断超越，成为卓越品质的创造者，成为和谐之风的舞动者!
新课程的实施在我县已进入了第四个年头了，这一场新世纪的第一轮课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面进行了重大的创新与突破，促进了学生学*方式的改变与学*生活的改善，更给学校教师的职业生存与专业发展带来了前所未有的机遇与挑战。
新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新，教学方法的日益进步，教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水*提出了严峻的挑战——
课程功能的转变要求教师从“教会知识”到“教会学*”，要求教师必须从“教书匠”转为“教育家”，成为学生学*的顾问、交换意见的对象、帮助学生发现矛盾焦点的人；
课程结构的改革，活动课程、综合课程、选修课和研究型课程的增设，校本课程的开发要求教师具有宽广的专业知识背景，要求教师的教学技能冲破学科的限制，并将它们整合起来；
课程内容的现代化要求提升教师学术水*，拓宽学术视野，贴*本学科的学术前沿；课程内容的生活化要求教师在知识价值的理解上，超越学科的局限，去深切体悟知识的生活价值及其对学生人生成长的重要意义，要保持一种持续的探索意识和学术敏感力；
师生关系的转变、课程双主体的出现，要求教师角色要由居高临下的权威转向“*等中的首*”，由管理者转化为引导者，成为学生学*的合作者、引导者和参与者；
为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，并在学生的成长过程中实现自己的人生价值，教师只有以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，才能促进自己的专业发展。教师是课程改革的具体实施者，没有教师的专业发展，就没有课程改革的发展。教师要怎样尽快达到课程改革所需的专业发展呢？这既要靠**部门以及教育行政部门为教师专业发展建立各种导向和激励机制，靠科研部门对教师实施各种形式的引导和培训，也要靠教师群体间的合作互助，更要靠教师个体的自我反思与不懈摸索。
概括起来，实现教师专业成长的主要途径有：
一、自我反思
即教师以自己的教育实践活动为思考对象，对自己的行为及结果进行审视和分析。其本质是一种理解与实践之间的对话，是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。卓有成效的自我反思是教师专业发展和自我成长的核心因素！
具体而言，教师要善与在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思，也要善于通过阅读思考反思比较自己的实践效果，从其中发现差距。
教前反思，要求教师在备课前认真分析教材、学生及学生以前生活、学*状况，通过教学前深思准备出符合班情、生情的个性化教案，这种反思具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高教师的教学预测和分析能力；教中反思，即及时、自动地在行动过程中反思，根据课堂上随时出现的问题即时反思，抓住契机，调整自已的教学策略这种反思具有监控性，能使教学高质高效地进行，并有助于提高教师的教学调控和应变能力；教后反思，这种反思具有批判性，能使教学经验理论化，并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力；阅读反思，通过阅读教育教学专著不断的汲取先进的教育教学理念，来促进自己的专业素养。
通过反思、通过研究，教师可以不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水*；同时形成自己对教学现象，教学问题的独立思考和创造性见解，使自己真正成为教学和教学研究的主人，提高教学工作的自主性和目的性，克服被动性、盲目性。实践证明，教学与反思相结合，还可以帮助教师在劳动中获得理性的升华和情感上的愉悦，提升自己的精神境界和思维品位，从而可以改变教师自己的生活方式，使教师能够体会到自己的存在的价值与意义。
经验 反思=成长，只有经过反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化，这样经验才会得到提炼、得到升华，从而成为一种开放性的系统和理性的力量，唯其如此，经验才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。只有教师自己才能改变自己，只有教师意识到自己的教学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育哲学。
二、同伴互助
教师要实现专业成长就需要在自我反思的同时，开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验、互相学*、彼此支持、共同成长。同伴互助的实质是教师作为专业人员之间的交往、互动与合作，并基本形式有：
信息交换，通过信息发布会，大家把自己拥有的信息公诸于众，如许多学校开辟的教海拾贝、学*园地等墙报，通过读书汇报会，交流彼此看到过的书、观点以及心得体会，这一点我县举行的教育阅读活动就卓有成效。经验共享，教师通过经验会，例如我县举行的“我与新课程的故事”等演讲与征文活动等，分享、反思和提升自己的经验；借鉴和吸收他人的经验。在这一方面经验交流或经验总结会——大家把自己的成功的事例和体会，失败的教训和感想与同事分享、交流。深度会谈（课改沙龙），可以是有主题的，也可以是无主题的，关键在于教师间要有非常真诚的人际关系，大家彼此信任，互相视为伙伴（心灵伙伴），只有这样才能无拘无束地发表意见，发生思维互动。深度会谈是一个自由的开放的发散过程，它会诱使教师把深藏于心的甚至连自己都意识不到的看法、思想、智慧展示出来、表达出来，这个过程同时也是最具有生成性和建议性的，它会冒出和形成很多有价值的新见解。专题讨论（辩论），大家在一起围绕某个问题畅所欲言，提出各自的意见和看法。在这个过程中，每个人都为自己的意见辩护，同时也不断思考和质疑他人的意见。大家互相丰富着彼此的思想，不断地提高自己和同事对问题的认识。知识也因此不断地变更和扩张。在有效的讨论中每个教师都能获得单独学*所得不到的东西。协作攻关，教师共同承担完成任务，共同承担教研课题或教改任务。它强调团队精神，群策群力，一要发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，使教师在互补共生中成长；二要发挥每个教师的作用，每个教师都要贡献力量，彼此在互动、合作中成长。咨询帮带，教学经验丰富、教学成绩突出的优秀教师，指导新任教师，发挥传、帮、带的作用，使其尽快适应角色和环境的要求。骨干教师、学科带头人是教师中德才兼备的优秀人才，是教师队伍的核心和中坚力量。骨干教师、学科带头人要在同样互助中发挥积极作用。通过同伴互助，防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。
可以说，教师集体的同伴互助和合作文化成了新课程背景下教师实现专业发展的助推器。为此，要切实改造学校教育的情境，使学校真正成为一个民主的、开放的讨论领域，其中尤其要加以强调的是教师集体内部的专业争论。
三、专业引领
教师的专业成长是在教师的自觉自醒的基础上展开的，是围教师本人的实践和问题进行的，但教师的成长不可能完全只依靠自己，专业研究人员的参与也是不可或缺的因素。专业引领就其实质而言，是理论对实践的指导，是理论与实践之间的对话，是理论与实践关系的重建。离开了专业研究人员等“局外人”的引领，教师的发展就往往会处于同水**复，迈不开实质性的步伐，甚至会停滞不前。从这个角度说，专业研究人员的参与是教师专业成长向纵深持续发展的关键，学校和教师个人应积极主动争取专业人员的支持和指导。
专业研究人员主要包括教研人员、科研人员和大学教师，相对于一线的教师而言，他们的长处在于系统的教育理论素养。专业研究人员应该有高度的使命感和责任感以及对教学实践高度关注的热情，积极主动地参与以校为本的教学研究制度的建设，为学校和教师提供切实有效的帮助。
专业引领就其形式而言，主要有学术专题报告、理论学*辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询（座谈）等，每一种形式都有其特定的功用，有助于达到某种目的，但就其促进教师专业化成长而言，教学现场指导是最有效的形式，也是最受教师欢迎的形式。实践证明，专业研究人员与教师共同备课（设计）、听课（观察）、评课（总结）等，对教师帮助最大。
对于专业研究人员角度讲，要树立“实践第一”的理念，要有深切的实践关怀，自觉地长期地深入到课改第一线中去，从实践中，从教师的无穷智慧和创造性劳动中，归纳、概括、提炼、升华、构建出具有时代精神的指导力强的生动活泼的教学理论，从而既发展和完善教学理论，增强对教学理论的信念；又为教学理论应用于实践奠定良好的基础，充分发挥教学理论的指导功能。专业研究人员在开展教学现场指导活动中，要努力做到：到位但不越位。所谓到位，就是给教师提供所需要的帮助；所谓不越位，就是不越俎代庖，不包办代替。
从教师角度讲，加强理论学*，并自觉接受理论的指导，努力提高教学理论素养，增强理论思维能力，这是从教书匠通往教育家的必经之路。
当前，教师的专业发展要警惕存在以下的`倾向：
1、淡化反思
2、无效合作。同伴互助走过场，
3、拒绝理论
要坚决纠正教学实践存在着的排斥教学理论指导的倾向。
这种倾向突出表现在：经验主义，片面强**学经验对教学实践的作用和意义，以教学经验取代教学理论；操作主义，对教学理论应用做片面狭隘的操作主义理解，把理论完全操作化、技术化、形式化；实用功利主义，以实用主义、功利主义的对待教学理论应用，急功*利地追求教学的短视效应。
拒绝理论，就是拒绝进步，实践就只能在低层次上重复。实际上理论的价值不单在“操作”，理论更重要的价值在于给人；精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。这也是学*理论根本目的。教师一定要养成学*理论的*惯，当前，要认真系统地学*与新课程相关的教学理论。读一本好书、一篇好文章，实际上就是与一位大师对话，所以，教师自学理论实际上一种隐性的专业引领。
4、引领越位
越位的指导，体现为提供过细的教参，甚至是包办代替或压制教师的创造性。这种做法也许会急教师一时之所需，但却会导致教师产生惰性和依赖心理，从而不仅无助于而且还会阻碍教师的专业成长。
指导教师，单纯凭理论太抽象，指导往往不到位；单纯凭经验，手把手地教，容易越位。旧的理论和老的经验都失去了指导的资格。教师才是教学的真正主体，专业研究人员无论怎么指导，都不能也不应该代替教师的独立思考。“导为了不导”，专业研究人员要立足于提高教师独立教学能力、独立研究能力来进行指导。当前，还有一点值得特别强调，那就是专业研究人员在组织和参与评课的时候，一定要冲破传统和世俗的观念，千万不要搞形式主义，要注重实效，实事求是，即要把优点说够，给人予鼓舞；又要把问题说透，给人予启迪。同时还要避免话语霸权，提倡学术对话，尤其要注意对不同思想观点的宽容、鼓励与支持。
每位教师都硬倾向地意识到：“教学的成功和失败，‘我’是决定的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学*气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发的媒介。我能让学生丢脸，也能使他们开心；能伤人也能救人。无论在什么情况下，一场危机之恶化或化解，学生是否受到感化，全部决定于我。”教师是新课程改革的实践者，课改的成败直接取决于教师！教师只有不断地自我学*，主动参与实践，并且在不断的实践中自我反思、分析、总结，才有可能使自身专业素质不断地得到成长、发展。研究表明，有效的专业成长应建立在学校或班级的基础上，与教师的课堂直接教学相关。它应以教师为本位，帮助教师深入理解所教的课程，以便在尽可能短的时间内胜任教学工作，并为其一生的专业成长奠定坚实的基础。
在我国社会主义市场环境背景下，企业之间的竞争愈发激烈，当前，市场越成熟，则愈趋于复杂和多变，竞争也愈显白热化。企业在市场竞争中求生存已非易事，谋发展则更见功夫。企业务必不断地提升竞争力。为此，企业提出了许多战略战术，有低成本战略、差异化战略、品牌战略，还有“以人为本”、技术领先等等。
这些对于提升企业的竞争力都具
有重要的好处，但都还不足以构成企业的核心竞争力。什么是核心竞争力？是人才？是技术？是资源？还是资本？都不是，全部加起来也还不是。我认为，企业的技术创新潜力，简称创新力，才是企业的核心竞争力。xx指出“创新是一个民族进步的灵魂”，同样，创新也是企业的灵魂。人才、技术、资源和资本等都不是企业的灵魂，人才是可流动的，技术迟早要被突破，资源是可分享的，资金是有限的。唯有企业的灵魂是别人学不去拿不走的，唯有创新力构成的竞争力是独有且长久的，因此说，创新力才是企业的核心竞争力。
什么是技术创新？技术创新指的是用新知识、新工艺、新技术，采用新的生产方式和经营模式、透过提高质量、创新产品、创新服务，占据市场并实现市场价值的经济技术活动。技术创新是贯穿企业活动的全过程，以获得企业经济利益为目标的一系列活动。有人说，企业经营是龙头、管理是基础、技术是工具，把企业分成了若干个子系统。技术创新不是企业的了系统，而是把企业的各个子系统进行有机连结并高效运转，从而实现企业利益。务必强调，技术创新是经济概念，技术创新以技术进步为工具，而不等同于技术进步。但是有些人却没有搞清楚，错误地把技术创新与技术进步、发明新技术等混为一谈，其实这是两码事。技术进步是技术概念，是以技术为导向，追求高技术含量，高技术水*；技术创新是以市场为导向，追求经济利益，追求长久的核心竞争力。再好的技术如果没有切中市场，就不能转化为现实生产力，哪怕获得了诺贝尔奖项也不能算技术创新。
创新力是企业组织技术创新活动并且取得技术创新成果的潜力，是企业的灵魂所在，是企业的核心竞争力。那么，企业如何开展技术创新活动，如何培育创新力？
一、观念创新是技术创新的先决条件
观念决定行动，思路决定出路。观念创新是基础的、能动的创造性思维活动，观念存在于人脑之中，是无形的，但时刻影响着人的言行。什么人的观念要创新？怎样创新？企业领导者实践技术创新后再来回答这两个问题。
首先要正确理解技术创新的本质好处，企业技术创新是企业的一系列经济活动，是企业领导者的事。其次，实施技术创新要求企业领导者要切合实际地分配适宜的人、财、物资源，需要领导者进行组织和推进。因为，技术创新是贯穿企业全过程的经济活动，务必领导者才能推动；技术创新追求经济利益、解决核心竞争力，这等大事就应由领导者亲自抓。但现实中并非如此，往往在谈到技术创新时，任务就交给了技术部门，其结果自然是流于形式和浪费人力物力。能够这样回答上述两个问题：谁的观念要创新？――企业领导者；怎样创新？――身体力行去实践技术创新。
二、经营创新是技术创新的关键
——成长的历程作文1000字合集10篇
成长是痛苦的，但我们必须勇敢。事情变了，我们都在变。这种变化就是风吹过，不留痕迹的离开，轻轻的聚散。在这种变化中，我们在泪水中体验幸福。
站在青春的跷跷板上，像一群懵懂的少年，我们有很多时间，却不知道如何接受明天的充实；站在岁月的无痕*台上，我们像一群刚放生的小鸟，渴望追逐自己的未来，却不知如何下手；停在夕阳的余晖里，我们像天真单纯的婴儿，渴望着夕阳的美丽，却不知道如何让自己的生活充满光彩。
也许青春就是这样。一定要学会成长，学会品尝各种味道，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。我们必须体验它们。这样才能成长，才能不再茫然。少年不懂愁的滋味，就为新词说愁。在这样的雨季，哪些男生女生没有自己的苦闷？也许我们的理想很高，但不知道如何去做当下，如何一步一步接*理想。我们有初生牛犊不怕虎的勇气，但我们缺乏策略，因为时间留给我们的太少，我们根本没有积累成本。
但是青春从来不会失败。只要青春存在，我们就有展翅腾飞的勇气。我们需要在这样的成长中体验充实和快乐。只有通过汗水才能体会成功的艰辛；只有通过眼泪，我们才能知道幸福的珍贵；只有通过亲身经历，才能找到自己的青春。我们是美丽的风景。你看，当漫长的马拉松跑向世界时，谁在挥汗如雨却仍在接*终点？在那个寒冷的冬夜，谁还在夜读着书，体验着满满的幸福？在那个宁静而凉爽的早晨，是谁用初升的太阳背诵了这本书？是我们，我们不是温室的幼苗，我们有柔软但坚定的翅膀。不经历风雨怎么能看到彩虹？随着岁月的沉淀，我们将能够接受时代赋予我们的任务。我们有蜗牛精神，一步一步往上爬，直到找到属于自己的一天。
在这样的成长岁月里，我们不应该停滞不前，而应该学会开阔视野，勇于创新。创新的希望在我们身上。与其看课本，不如学会把知识运用到实践中，在实践中验证真理。同时，我们不应该盲目坚持以前的研究成果，我们应该大胆怀疑，怀疑是打开知识的钥匙。在自己的实际应用和质疑求真中，也要学会吸收别人的研究成果，并在此基础上学*创新发展，获得自己的研究成果。刚开始可能很难，但我相信随着知识的不断丰富，经验的不断提高，我们一定会有所成就。
青春就是这样，让我们体验生活的滋味，磨砺自己的意志去疗伤，过滤掉自己坚定不移的精神财富去拥抱明天的希望。岁月让我们变得聪明，不再像昨天的懵懂少年，像金子一样浪费时间；经历让我们变得勇敢，不再像昨日胆怯的小鸟一样虚度光阴；变化让我们变得从容，我们不像昨天那个单纯的宝宝那样接受。
一缕温暖的阳光，让人感动；一声悦耳的鸟鸣，让人感动；一句关怀的话语，让人感动；一个灿烂的笑容，也让人感动。正因为这所有的感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。
佛说，前世五百次的回眸才能换来今生一次擦肩而过，那我和我的妈妈呢？这数不清，道不尽的母爱，又要经历多少次世间的轮回？她喜欢抱着我，这种*惯持续了，很长时间，渐渐的我有些腻烦，心想“自己已经长大了，干嘛还像小孩子一样抱着我啊？”但每次她都用*乎祈求的眼神看着我，“抱一下，就一下”没办法我只能照做。
有一天，她再抱我后，默默的说了一句“要是那就话真能实现就好了”我不解，尽管再三逼问妈妈，也没有说出实情。却依旧每天坚持抱我一下，毫不在乎我的不解与无奈，我也每天配合妈妈，心想，就当是送给妈妈的踏实快乐吧。知道有一天我在书架上发现了一本“算命”的书，满心好奇的翻开了第一页，我愣住了，只见上面赫然的写着“每天拥抱一个人，就可以让她一生幸运，你便可以替她承受一生的灾祸。”文字还别记号笔重重的涂着，那一刻，泪水在眼睛里不停地翻滚着，多少个拥抱时的情景扑面来……
她是如此的爱我，这份涌泉之恩，让我何时滴水相报？
在泪水中我明白，我这一生的快乐与希望的都是她给的，而我却欠她太多，欠她一生的拥抱，一生的爱。所以，我要用一生的时间来爱她，来感恩母爱。
正是因为感恩，我才去善待生活中的每一个人，因为我坚信，我处于一个充满爱的世界，今天我帮助了别人，在我窘迫的时候别人也一定会向我伸出援助之手的，记得自己在初三的时候，与一位年过五旬的大爷相遇了，当我第一次见到他的时候，就见他在寒风中，拿着一份报纸一边呼喊着，一边还在微微颤抖着，看见他手里仅剩下一份报纸，我就伸出了五角钱，当他向前走了几步，拿走了我手里的五角钱时，我才发现，原来他身有残疾，但他转过身后，望着他，左右摇晃的身影，心中不禁划过一丝感伤，心中暗暗下定决心，当我每次路过时，一定要买一份报纸，目的只有一个让他早点回家。慢慢的，我的行为也带动了我的同学，就这样，我们在默默的关心他，支持他。
因为生活中我是被爱的人，所以我也会怀着一颗感恩的心去爱别人。相信感恩，会是一种爱的传递…
怀着一颗感恩的心，去看待周围所有的人，感恩伤害过你的人，使他们磨练了你的意志，感恩传授你知识的人，是他们开拓了你的视野，感恩帮助过你的人，使他们让你看到希望的光芒…
感恩是场及时的春雨，滋润你干枯的心灵；感恩是阵清爽的凉风，吹散萦绕心头的烦闷；感恩是束光明的曙光，照亮每个人的心窗。因为感恩，世界才会和谐、美丽。
在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈、透明！
时光的车轮碾碎了我所有的幻想。时光带走的那些永远也不会再来了，时光也将我内心深处埋藏的念头冲洗得越来越清晰，表明一切一去不复返，只待去追逐明天。愿时光在这一秒定格，愿时光在下一秒定格。——题记
定格华美的转身
我希望，当我转身时，能发现幸福正在尾随着我。回想过去的点点滴滴，留下的只是空白的扉页。我宁愿就此走向泥泞，我宁愿就此走向荆棘，即使有太多的茫然，太多的诱惑交织着，我也不后悔。
不要以为其他的生命没有感知，你对它们的尊重，你对它们的理解，你对它们的仰望，就像掠过树梢，掠过大地的风，风去后，虽然没留下任何痕迹，但经风抚摸过的一切，都要向着风离去的方向深切地弯腰。你可知道，那就是这些生命对你最崇高的敬礼。而这时候的你，也就完成了自我生命中最华美的一次转身，而唯美就在这一刻定格，构成一幅无与伦比的画卷。
定格飘渺的天空
天空是淡淡的灰蓝色，宁静而潮湿，似一潭凝滞的湖水。一如一张慈祥而温和的笑容，亘古不变。而一条生命突然的消失，让人毫无防备，措手不及。那段阴霾的日子连同那片阴霾的天空，刻骨铭心。黑蓝的天幕，细雨飘飞，千般思绪，无人可诉，问天，天不语。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，闭上眼，却满是混乱的光斑交错闪现，像打翻一地的颜料，不知如何收起。于是，我选择忘记，尽管自欺欺人。那片天存在着，生活便要继续。一切终抵不过时间。
细细收集起曾经的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。让飘渺的天空定格成你的笑容，温暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色泼墨般晕染开来，浸透了那张蓝色宣纸。
仰望苍穹，百感交集……
定格渊远的历史
掬一捧清水，品味历史的漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。
见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。陶渊明因看不惯官场仕途，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园隐居生活。
观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。屈原抱有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的态度，最终是以见放，投身汨罗。
识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让孤寂者顿悟宇宙的深意。昭君出塞，维系着一个朝代的兴衰，一曲惊大雁，她肩膀上的担子是重大的。
历史长河滚滚，定格渊远的历史，展望美好的未来。
能冲刷一切的除了眼泪就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶；能铭记一切的除了记忆就是定格，定格我们飞扬的青春，成长的历程
我今年12岁，已是小学毕业生了。在成长经历中，我认识了许许多多的人，但是，对我的成长影响最大的，要数笑健灵老师了。因为她是一把打开我这把沾满了铁锈锁的钥匙。她没有歧视我，也没有放弃我，只是用特殊的爱给了特别的我……笑老师是第一个，也是至今为止唯一一个说的话让我句句听的人。
水，象征着纯洁。在鱼儿的心里，水是最重要的。鱼儿没有水，就无法生存，更不要说好好生活了。笑老师就是水，我就是鱼儿，可想而知水对鱼儿有多重要。
曾经，我是一位特殊的学生：性格孤僻、胸襟狭窄、不爱上学、不爱做作业，发起脾气来，暴跳如雷，还会做出常人难以想象的举动……我说：“没有人会知道我在想什么，因为我在水里。”但是后来我遇到了笑老师，她对我说：“我知道你在想什么，因为你在我的心里！”
记得刚转到笑老师班，我每天哭闹着不肯读书。父母束手无策，就在那一瞬间，笑老师用她那轻松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我……调皮的我擦干眼泪，歉意地回个微笑，于是一场闹剧就在笑老师宽容的目光和微笑中*息了。教室里又恢复了往昔的*静。
突然，我恍然大悟，那关爱的目光、那慈祥的微笑，不正是我曾经苦苦找寻的吗？它包容了天空，包容了大海，包容了整个世界。想想自己，因一句话而耿耿于怀，因一件小事而惴惴不安，因一点小挫折而郁郁不振，真是羞愧至极。于是，在笑老师这种目光和微笑中，我重新认识了自己，认识了周围，学会了用自己的眼睛去观察世界的美好，用自己的心灵去感受人间的温暖，用自己的体会去领悟人生的真谛。
是的，就是那关爱的目光，那慈祥的微笑，让我又掌握了一门生存的本领。直到现在，当我每每想发火时，笑老师那目光那微笑就会呈现在我眼前，鼓励我战胜狭窄的一面。感谢笑老师，感谢那目光那微笑，是我终生受益的财富。
在以后的每个日子，老师对我有适时的表扬，有真诚的提醒，有行动上的示范……为此，老师为我付出的艰辛我自己最清楚。
一次次表扬我，一次次关爱我，一次次帮助我，一次次鼓励我，一次次提醒我，一次次与我促膝谈心，一次次与我心心交融……老师的教导和关爱，给了我信心和勇气。当我为班级制作ppt，为班队活动找资料，为同学打作文时，受到了老师的称赞和同学的表扬时，我心里甭提有多高兴。
当我走出迷茫时，昔日被人称为“无可救药”的我，在校级迎新年绘画比赛中获二等奖；上学期被评为进步生，还连续4个月被评为“五星级”学生呢！我要报答笑老师对我成长过程中的一切帮助。这真是“老师伟大！师爱无疆！”
再幼稚，再天真的小女生，也会长大。
青春年少的我们，形象总是那么多变，在老师面前，刚才还是乖乖女，转眼之间，在小伙伴面前，我们突然变得比谁都疯狂，模仿大人的口气，诉说着家长里短，而独自一人时，我们又那么多愁善感。人们往往惊呼：“那是你吗？”不管别人怎么说，怎么看，那都是最真实的我们。( )
小时候，我每天都做着一夜长大的美梦，发下来的课本一两天就翻完，然后，每天都期待日子过得快一点，再快一点。用铅笔写字的时候，渴望钢笔，用钢笔写字的时候，渴望圆珠笔，这听来可能有些好笑，但是事实如此，只是时间在变，事在变，人也在变，心理感觉不同罢了。
老师，科学家，医生……大同小异的梦想，伴随我们成长，不断变换的还有新课本，新教室。
时光飞逝，一路匆忙，我已经进入初中。在漫漫人生路上，年轻的心，本应充实而灿烂，然而，成绩下降，挨了批评，我们的心情，却常会因为人生的苦难或失败，在不经意间涂满苦涩和厌倦，甚至很久无法摆脱心中失利的阴影，别人对你的鼓励和安慰变得那么的苍白无力。真是走过挫折，才知生命的艰辛。走过成功，才体会岁月的甜蜜。突然发现原来稍一冲动就会做的事，现在都会冷静地想一想：这样做好不好，行不行，对不对？不知道这是害怕还是怯懦，也许这就是成长吧！
不知从哪一天开始，我们不再想读完语文书上每一课？
不知从哪一天开始，男生跟女生被起哄的人哄地推到一起？
不知从哪一天开始，父母告诉我们，好好学*才是对的？
哦，恍然大悟，成长才是我们需要的！
成长，一个简单的词语，却包含多少酸甜苦辣的故事？成长，或许就是人生蜕变吧，是化茧成蝶，还是做回无知的毛毛虫，你必须做出选择。就如“我”字，去掉那一撇就是“找”，如果，不小心把最初那一笔弄丢了，你就再也找不回从前的“我”了。
我们从最初天真，幼稚的孩童，蜕变成今天这样更加成熟，稳重的翩翩少年。其间，不知道会遭遇多少坎坷挫折，尝尽多少的酸甜苦辣？从一路上的狂风暴雨中，我们也学会了勇敢和坚持，跌倒了，没事，再站起来！有时候，你必须有纵身跳下悬崖的勇气，在坠落的过程中长出翅膀，这是成长必须经历的痛。
有的路，你必须一个人走；有些事，你必须一个人承受；有些人，你必须学会放手。这不是孤独，这是无悔的选择！
不知从什么时候起，我们渐渐松开父母的手指独自前行，走在成长的风雨路上，走在匆忙飞逝的时间长河边，直到今天，我依然喜欢一个人独自漫步，一路匆忙，一路坎坷，一路独行，一路成长！
害怕长大。
年纪小似乎是一张社会公认的优惠券，凭着它，你可以心安理得地尽情地享受别人的谦让和疼爱。当穿着开裆裤的你把识图卡飞得满地，拿着色彩笔在洁白的墙纸上胡乱涂画，父母不会责骂你的“放肆”行为，只会因你的早慧而欣喜万千，当第一次抓起毛笔的你在雪白的衬衫上烙下了乌黑的梅花印，你不用因此而不安，妈妈只会为你的好学而欣慰不己；当一个涂脂抹粉的女人向你伸出友好之手，你却屁颠屁颠地躲到到妈妈身后，口中还念着“阿姨好可怕”，她不会生气，只会笑说：“童言无忌。”正因为如此，它给了你无忧无虑的资本。可是随着年龄的增长，你的这些资本就像一支燃烧着的蜡烛，愈烧愈少，等到你不再享有这些特权，你己学会了规矩，学会了隐藏，你不再像从前那么无所顾忌，泰然的神情上更多了一份掩饰与凝重。
你喜欢心里多上那么一层挥之不去的阴影吗？——不喜欢。所以你害怕长大，想要锁住自由自在的童年。
讨厌长大。
小时候，老师问你最喜欢的节日是什么，你定会扬起嘴角，眉飞色舞地回答：“春节。”当然是春节喽。从过完元旦的那天起就己经抑制不住对春节的期盼，每天掰着小手指数着日子。期待着穿上一身崭新的衣服去跟小伙伴比一比，即使是多了一顶可爱的小绒帽子也足以昂起头，自豪不已，等到春节正式开始，你早已按奈不住喜悦的心情，在口袋里塞满了小糖点、爆米花，手上捏着一株点燃着的香，将成串的鞭炮拆散了，一个一个点着放，最令你激动的，春节是个“大丰收”的节日，你可以仗着年龄小，四处“搜刮”压岁钱，等到爷爷奶奶外公外婆大伯小姨的都收齐了再跟小伙伴们聚到一块儿，比一比谁是当年的“小首富”。春节对于孩子是一个多么值得回忆和期盼的节日啊！
可是长大后，对于再熟悉不过的春节，你早已燃烧不起从前的激情了，没有了儿时和你一起疯玩的伙伴，也没有了搜刮压岁钱的资本，长达半个月的新春佳节锁住了的，却是你的失望、无聊和寂寞。
你愿意增长的年岁夺去你儿时的欢乐吗？——不愿意，所以你讨厌长大，想要留住多姿多彩的童年。
渴望成长。
人是一个多么奇怪的矛盾体。在害怕、讨厌长大的同时，却又无时无刻不盼望着快快长大。不知多少次你听见身边的人谈起北大的成就清华的光辉，清幽的荷塘月色吸引着你，雅静的清华校园召唤着你。于是，你渴望长大，等到20岁那一年，你也将成为古老名校中的一员，接受“厚德载物，自强不息，”的鞭策。
经过“衣来伸手饭来张口”的这些，你早己厌倦了依赖父母的生活，你渴望凭借自己的双手，去打造自己的生活，你急切地盼望着向众人证明自己的实力，“独立”是你的口号，“坚强”是你的准则。
艺术，一个美丽的词语。在艺术的百花园中，每一朵花都很迷人。每一朵花都散发着它们独特的魅力与香味。没只蝴蝶，每只蜜蜂，都沉浸在这个美丽的大花园，感受每朵花的魅力，受到美的熏陶。
我也在这个艺术的百花园中徜徉着。书法的气息，让我着了迷，使我不能脱出身来。
三年级时，我加入了学校的书法队。练完笔画，就开始学写字了。在书法方面，我还是有天赋的，一下笔的第一个字，虽然没达到完美，但是，写的也是不错的。老师走过来，笑着对我说：“嗯，不错，钢炼就达到这种效果，看来，你在这方面还是挺有天赋的嘛，继续努力！”听了老师的话，我很开心，下定决心要女里学*书法。
以后的每天，一放学，我就马上“飞”到书法室更加努力地学*。每天，汗珠都一滴一滴地掉下来，滴到纸上，散开了一朵一朵小花。尽管每天都会很热但是我还是坚持了下来。
一次，老师在我们书法队里句型一个小小的比赛。我想：哎，不用练*了吧，反正我这学期有了很大的进步，不用练*了......
在比赛的前几个星期，老师也没叫我们练*，我，自然也没有练*。因此，我整个人都松了下来，这几个星期，都是在玩中度过的。
玩过了几个星期，很快到了比赛。我很快就写完了。写完后，没有看看不足的地方，而是在东看看，西望望，自以为已经写的很好了。
过了几台呢，比赛结果出来了。唉，人外有人，天外有天，写的好的多得多啊！唉......
我开始后悔自己的骄傲......
——成长历程作文500字优选【5】份
教室里，回响着我们琅琅的读书声；操场上，留着我们青春的身影；树荫下，小路边，洒下了我们的串串笑声……
窗外的小树长高了，我也长大了，不仅是我，也不仅是你，我们的学校，我们的祖国，我们的世界，我们身边的一切，每天都发生着变化。
猛一回眸，我们在这个学校里生活和学*了三年。还记得三年前的那个金秋吧！当我们第一次跨进中学的大门时，怀揣着满满的激动、紧张和憧憬。三年的时光里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们并肩作战。那难忘的一幕幕就犹如昨天。三年后的我们，在这个生机盎然的初夏时节，我们即将面临人生的又一次抉择，就让我们一起回首走过的成长历程吧！
初一的我们，刚走进那个教室，感到了孤独与陌生，紧接着我们进入了军训，刚开始新鲜感十足，可到了后来唯一的感觉就是“累”，可同学们就并肩作战，一起努力到最后，就这样，我们同学之间熟悉了，渐渐地互帮互助有了同学感情……
初二的我们有了归属感，从懵懂到懂事，可爱的我们没有初一的任性有了责任感，我们参加了接力比赛每个人都想着为自己的班级争光，更是让我们增加了团队意识……
光阴似箭，日月如梭，匆匆的我们又来到初三，印象中的初三是深刻的，在这段时光里我们成熟了很多。乏累的体育，枯燥的学*让我们每天都过得充实。或喜或悲，或恼或忧；一路欢歌笑语，一路风雨相伴。
三年期间有多少由水到云升腾的快乐，又有多少由云到雨坠落的惆怅！记忆的闸门打开，往事涌现，我们的心情激动万分。初中生活即将画上一个句号，无论完满与否，我们都会将这份记忆永远的珍藏。让我们满怀理想与憧憬，踏上新的旅程！
成长是一个过程，必将有所附丽，比如汗水和泪水，比如试卷和操场。细细品味，分明是酸甜苦辣各种滋味在青春的心湖里微微荡漾。
曾几时，父母误以为我总是当面一套背后一套，在他们面前“看起来很努力”，在他们背后从不记得主动学*。我跟他们解释，可是，他们就是不相信我，——是不是因为我的成绩不够理想，他们就要否定我所有的付出？
我委屈，尤其是他们每每都要“苦口婆心”地教导我，还不许我解释。那时那地，我心里都有说不出口的难过，有时，在夜深人静后，我会不争气流泪，泪水无声无息地滴湿枕巾，那么酸楚……
终于有一天，翻身农奴把歌唱，我终于通过自己的努力得来满意的成绩，回想考试前熬夜复*，回想起那夜空中星星闪烁的迷人的光芒，我知道只有付出才有收获，苦过累过，才会懂得，这甜甜的笑容，背后也是奋斗的泪泉和牺牲的血雨。
难道不是吗？且看操场上的我们汗如雨下，每一次快支撑不下去时，我都告诉自己不能放弃！且听试卷发下来时的唉声叹气，几家欢乐几家愁，每次看着自己卷子上的处处红叉和老师用那比倚天剑还锋利的眼神，我的脸上都火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……
苦过甜过，这滋味五味杂陈，哭过笑过，这感受百感交集，我们一路成长啊，一路风景，一路求索，一路深情，一路迷茫和执着。
成长就是一个调料盒，装满了酸、甜、苦、辣、咸。其中有一件事更是让我体会到了麻辣的味道。
有一天，我们家里停电了，妈妈爸爸拿出了家里苹果形状的蜡烛，用打火机一下子点燃了“黑暗里的一点火”，我看到了蜡烛，想起了科学老师上课讲的“火焰”，几个画面在我脑海中浮现，老师拿一张卫生纸在蜡烛上面转了又转没有着火，台下同学们雷鸣般掌声似乎要掀开了房顶。我也想让爸爸妈妈佩服我，便拿了一张卫生纸，在火焰上模仿老师在蜡烛上转了几下，我发现没事就大胆的转了起来，可谁知老天不讲理，一下子着起了火花，胆小如鼠的我吓得把“带火花的卫生纸”扔在了打火机“身上”，而它又引燃了我放在它边上的大堆卫生纸，妈妈看见了火光大声说“快去快去，快去拿水”爸爸和我急忙去取水，一盆又一盆水，我们见它（卫生纸）不着了才吁了一口长气，心里的十五个水桶总是落在了*地上，接着妈妈的老唱片又来啦，你听：“你看看你，一天天就做些让人心惊胆战的事情。如果家里没人打火机会爆炸的，你看看，你想想，我们大人从小就教育你们不要自己玩火，不要做不安全的事，知道吗？你是属鱼的吗？我知道只有鱼的记忆是七秒。”哎，呀！吓着我头皮都痒了，脸上也火辣辣的。我明明是被蜡烛吸引才做了这个实验，再说了我也是在学*呀！真不懂大人心。唉，这又麻又辣的滋味可真是……
其实我也明白了妈妈的心思，妈妈是怕我被烧伤呀！我以后一定会倍加小心地，吃一堑，长一智，下次决不会了，我会学着长大的！
在人生的道路上，成长这一段是最美丽的，那里有我们用汗水培育的鲜花，也有我们跌跌撞的印记。不必在别人成长的路程中寻找自己的故事，每个人都应用自己的方式去探寻未来的道路。
我的成长，也曾倔强。不愿听从父母的忠告，一意孤行，却也因此失败。在失败中我也会明白：成长不是放纵，而是用一颗倔强的心灵，永远昂扬直立，去勇敢面对生活。
我的成长，也曾失落，却从不绝望。有了别人的指引，就不能在黑暗中迷茫；有了梦想的牵引，就不能让前进的脚步被挫折阻。向未知的道路走去，便会在山重水复处有柳暗花明。只要全力以赴，就虽败犹荣。
我的成长，也曾成功。它告诉我：只有厚积，才能薄发。无论是展翅高飞的雄鹰，还是健步如飞的猎豹，却曾努力过。而我们也只有先拥有了强健的体魄，坚定的意志，才得以薄发。
我的成长，独一无二。从不为别人的优秀而自卑，也从不为自己的成长而骄傲。我们会用属于自己的方式绽放亮丽的花朵。用属于自己的经历获得自己的成长。
成长道路上的我们，不能预知路程的长度，但可以扩展它的宽度。只挥洒过汗水，才能得到美丽的花朵；只有把握住每一分每秒，才能使自己成长。我会用自己的方式，打造出别样成长的道路，让路程的漫长，变成一段难以忘却的珍贵时光。
总是在想，什么是成长？是独自第一次过马路，还是独自第一次买东西？
小时候感觉世界很简单，一个家，一个学校，一个小地方，说话做事单纯天真。“我一定能做好的！”“我一定能坚持住”“我一定能迅速完成”……信誓旦旦的立下各种承诺，从不考虑自己能不能真正完成，从不考虑怎样做才能完成的更好，从不去考虑自己的实际能力。
现在，口中经常有“应该”“可能”“大概”这些词了。逐渐认识了更多的东西，也学会了更加实际的评估自己的能力和衡量自己的价值，然后相对科学的做出自己的计划。但同时又觉得现在的自己比小时候又多了几份顾虑。小时候的世界是简单的，对自己非常自信，现在长大了，随着经历的事情越来越多却越来越不自信，徒增了许多烦恼，总担心自己会完不成制定的目标。小时候想的是一定能完成，现在想的是完不成怎么办？这也许就是一个变化吧！
从小时候到现在，心智也发生了很大的变化。比如，小时候盲目的相信正确答案只有一个，偏听偏信而丧失了独立的思考。长大后，慢慢的知道了正确答案可能不止一个，思考也变得相对全面些了，也敢于发表自己的观点，也敢于尝试着做好自己力所能及的事情，收获属于自己的自信心和荣耀感。
看着身高的刻度表，我仿佛看到过去的我拿着铅笔认真又仔细地画上一条条直直的线。小孩子一天天长大，刻度表上的横线也越画越高，一条条横线*行的排列着，默默记录下了成长的时光，定格在了时光的年轮里。
人，每天都在发生着变化，自信心在不断的增加，收获在不断的充实，也许这就是成长吧。
