秋高气爽，送走了一个闷热的夏天，迎来了一个金色的季节。今天，我和爸爸一起去寻找秋天。
我们漫步在小区楼下的树林里，看见原本绿油油的小草披上了一件金黄色的衣裳。有些树枝头还戴了一顶顶淡黄色的帽子。
接着，我们来到了一楼邻居家的院子里，他们种了很多果树。第一眼就看到了许多黄澄澄的橘子，它们三五成群，好像在说悄悄话似的。前面还有一棵高大的柿子树，柿子又大又红，像一个个小灯笼挂在树上。院子里的菊花也在热情地绽放，有黄色的，也有紫色的，美丽极了。小小的院子里真是硕果累累、秋色满园啊！
忽然，一阵风吹来，树叶纷纷飘落，像许多金色的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上，又像给大地铺上了一层金黄的地毯。我还闻到了一阵阵淡淡的桂花香，真好闻啊！
啊，我找到了一个丰收又美丽的秋天！
秋天在那里呀？秋天在那里？我们一起到大自然去寻找秋天。
找到啦！找到啦！秋天就在果园里。又大又红的苹果挂满了树，弯弯的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一颗颗珍珠，馋的我直流口水……
找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘来到田野里，一片片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，你看，玉米可高兴了，它特意换了一身金缨，露出满口的白牙。高粱向来都是怕见生的，瞧见了秋姑娘，它还不好意思呢！脸都涨得红红的……
找到啦！找到啦！秋天就在小树林里。黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，它好想在说：来吧！冬天我不怕你
找到啦！找到啦！秋天就在校园里。校园里的桂花开了，十里飘香。菊花仙子争奇斗艳、芬芳迷人。同学们在花香中读书、打乒乓球、踢毽子。
秋天真是无处不在啊！
秋天是什么颜色？
那一片片、一簇簇的枫叶看上去那么可爱！那么充满生机！就像早晨的太阳，散发出光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟诵道。哦，秋天是红色的！
来到田野，正是丰收季节，天里的稻谷熟了。沉甸甸的穗子压的稻秆抬不起头。一阵风吹过，掀起稻浪起伏……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金色的！
下雨了，绵绵的`秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝的让人心醉。哦，秋天是蓝色的！
树，已经落叶了。枯黄色的叶子落在地上，慢慢堆成了一座小小的金山，踏上去软软的。“落红不是无情物，化作春泥更护花！”秋天是黄色的！
面前，是大片大片的草地，小草还未枯黄，当中还盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，像一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起欢乐地唱呀，跳呀。
哦！我明白了！秋天是五颜六色的……就像一道彩虹，么的引人喜爱。
早晨，阳光灿烂，天也像刚洗过似的，特别蓝，我们选定今天，去爬山，并寻找秋天。我怀着兴奋的心情，来到大山前，我们的目标就是它，看看都会有什么，还会认识新的小伙伴？
我们一路过来，秋姑姑好像也和我们一起登山，她背上包包，穿上鞋子，和我们一起走。一路上，秋姑姑好像是一位魔术师，还像一位贴心的亲人，当我汗流夹背时，她总会送来凉爽的风，可舒服了。秋姑姑和我们一起走，她摇身一变，把树叶变的金黄金黄的，落了下来，金黄的叶子聚在一起，好像一条金黄的地毯，踩在上面，沙沙地响着，踩下去软软的，舒服极了，让我想起晨诵读的做一片美的叶子的一句话：“秋叶变黄，冬日飘零，回归大树地下的根。”走着走着，我看见了一只小壁虎，壁虎的前脚是五个趾头，后脚也一模一样；又走啊走，看见了山泉，还听见了哗哗哗的声音，山泉仿佛就是一位音乐家，正在作着优美的曲子，那山泉是清澈见底，冰冰的，我们在那儿泡脚，陈旖说：“这里的水无法用笔墨表达。”泡了一会儿，我们就下山了。
秋姑姑也并不在旁边，她藏在我们的心中，我们找到了美好的.秋天。
星期天，我们全家到苍梧绿园找秋天。一入园，我就看到片片金黄的树叶落下来，就像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真美！
沿着小路，我们来到了小池塘，夏天池塘里的荷花生机盎然，像个美丽的小姑娘，此时，秋天的荷叶已经凋谢了，枯萎的荷叶下面长满了许多白白胖胖的莲藕，荷叶把她的营养无私奉献给了莲藕。秋天是个收获的季节。
池塘边的芦苇像长长的睫毛，一阵微风吹过，向我们点头微笑，好像在欢迎我们的到来。
走着走着，我们闻到了一阵阵的淡淡的花香。循着香味，我们来到了桂花园，桂花可真香啊！这让我想起一个成语——丹桂飘香，我忍不住摘了几朵桂花捧在手心里，闻了闻，哇！甜丝丝的！我想多摘些回家让爷爷给我做桂花莲藕，可妈妈说：“不能摘，桂花树是大家的，如果大家都摘的话，你一朵，我一朵，桂花的香味大家都分享不到了。”
小朋友们，你眼中的秋天哪里？
今天，妈妈带我去里西湖乘电动船。穿上救生衣，上了船，船遥遥摆摆的，真吓人啊。妈妈提议去断桥看一看。上面的人走来走去，真是人山人海啊！我突然想起今天是来寻找秋天的足迹的，哎呀呀，瞧我这脑子，只顾看美丽的风景了。
船开到湖中央，看到湖边枯萎的荷叶黄黄的。我心里起了疑问:几个月前荷叶还绿油油的今天是怎么啦?”我打算探个究竟。于是把船开了过去，仔细地看了看，原来秋天的足迹已经留在了荷叶上和断桥，不然荷花怎么会凋谢，莲蓬被摘掉呢?在断桥游玩的人的.衣服也有了很大变化，女孩子脱下薄薄的纱裙，换上了厚厚的牛仔裤。小孩子也添上了外套，大人们穿起了长袖，这不是秋天的的足迹？
我们上了岸骑着自行车，看到树叶也换上黄颜色的衣服，小草也往泥里躲了进去，有些树花开过后都结籽了，微风吹过，阵阵的桂花香直往鼻子里钻。这，不是秋天的足迹？
秋天就象一位可爱的小姑娘，走到哪儿，哪儿就留下了她金黄的足迹。她拿着金色的大毛笔，跑道哪儿，就给哪儿画上两笔，把一切都染成了金色。我喜欢秋天，她给我们带来了果实和美好。秋天，我喜欢你。
秋天悄悄地来了，她扇走了炎热的夏天，带给我们一丝丝的凉意。秋天是什么样子的呢？我和小伙伴带着这个疑问一起去找秋天。
秋天是金色的，你看那树叶儿由绿变黄了，秋姑娘轻轻一吹，树叶儿像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天是红色的，你看那满山的枫叶像一张红地毯，铺满了大小山坡。再看那熟透的苹果。柿子像一个个红灯笼挂满枝头。
秋天是绿色的，你看那一棵棵苍松像一名名保卫边境的战士一动也不动，连自己的东西掉了，也不眨一下眼。
一路走来，你看那农民伯伯挥舞着手里的镰刀收割者金黄色的稻谷，一会儿堆成了一座座小山。田野里时不时传来了他们爽朗的笑声。
抬起头，只见天空又高又蓝，上面只飘了几丝薄薄的云朵。大雁急忙收拾好行装跟着大部队往南方飞去。
啊！秋天我找到你了！你在那五彩缤纷的世界里；你在那奇妙的大自然里；你在那农民伯伯的欢笑声里；秋天我仿佛能把你捧在手心里。找到你，我就能找到幸福的味道！
有的人喜欢暖和的春天，有的人喜欢炎热的夏天，有的人喜欢凉爽的秋天，还有的人喜欢寒冷的冬天。而我，却喜欢丰收的季节——秋天。
记得那是上周的星期三，我们学校举行一次“寻找秋天”的活动。这个消息一传到我们班同学的耳朵里，个个都一蹦三尺高，都高兴得不得了。
星期三的早上，我们乘着108的公交车到了一个非常令人陶醉的地方。终于到了，刚才正津津有味地睡觉的我突然起来了，一睁开眼睛，睡意顿时也没有了。
一下车，一眼望去就是一望无际的田野，金黄的，像金子呈现在你的眼前。在田野的周围，有茂盛的大树，像一个个士兵，挺着身子守护着这迷人的田野。我突然发现前面不远的地方似乎有什么东西在闪着红光，十分耀眼。走*一看，啊，是一簇簇盛开的`芭蕉花，芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。充满力量。
后来我还欣赏了清澈见底的小溪，那条小溪清得可以看见里面的石头，小草……还可以看见里面的小鱼在互相嬉戏、打闹……
快乐的时光总是过得很快，现在已经是黄昏，该集合了，我们才依依不舍地离开。
啊，秋天，成熟的秋天，丰收的秋天，繁忙的秋天，金色的秋天，我爱你，更想留住你！
今天，我出去寻找秋天。
来到公园里，站在凤鸣塔顶，只见天高云淡，感到秋风送爽，看到菊花盛开，美丽无比，简直来像来到了仙境。
我又来到田野找，看到了五彩斑斓的秋天。地里的豆子一棵棵都鼓起了荚，全熟了，金黄金黄的。棉花更惹人喜爱，有的已经开放，白得像雪。含苞欲放的棉花桃像铜铃似的缀在棉棵上左右摇摆，棉叶交错，不时发出索索的细语声。九月田野，铺金叠翠，令人心醉。农民喜气洋洋地挥镰收割豆子，几个青年小伙子一字排开，正在比赛呢。有几个妇女在摘棉花，脸上露出甜蜜的微笑。远处，有的削芝麻，有的砍玉米，干得热火朝天。这里，一位农民伯伯和一位叔叔走过来，那个伯伯说：“看，这庄家真喜人啊！”叔叔说：“是啊，现在科技发达了，再也不要靠天吃饭了！”
只要走出家门，随处可见美好的秋天。
早晨，阳光灿烂，天也像刚洗过似的，特别蓝，我们选定今天，去爬山，并寻找秋天。我怀着兴奋的心情，来到大山前，我们的目标就是它，看看都会有什么，还会认识新的小伙伴？
我们一路过来，秋姑姑好像也和我们一起登山，她背上包包，穿上鞋子，和我们一起走。一路上，秋姑姑好像是一位魔术师，还像一位贴心的亲人，当我汗流夹背时，她总会送来凉爽的风，可舒服了。秋姑姑和我们一起走，她摇身一变，把树叶变的金黄金黄的，落了下来，金黄的.叶子聚在一起，好像一条金黄的地毯，踩在上面，沙沙地响着，踩下去软软的，舒服极了，让我想起晨诵读的做一片美的叶子的一句话：“秋叶变黄，冬日飘零，回归大树地下的根。”走着走着，我看见了一只小壁虎，壁虎的前脚是五个趾头，后脚也一模一样；又走啊走，看见了山泉，还听见了哗哗哗的声音，山泉仿佛就是一位音乐家，正在作着优美的曲子，那山泉是清澈见底，冰冰的，我们在那儿泡脚，陈旖说：“这里的水无法用笔墨表达。”泡了一会儿，我们就下山了。
秋姑姑也并不在旁边，她藏在我们的心中，我们找到了美好的秋天。
——寻找美丽的秋天作文（精选10篇）
一年有百花盛开、百鸟争鸣的春天，烈日炎炎的夏天，大雪纷飞、寒风刺骨的冬天，但我最喜欢的还是天高云淡、秋高气爽的秋天。
今天，天上碧空如洗，我打开家门，去寻找秋天。我先来到果园里，果园里的水果真是丰富多彩。火红的苹果，个个都挂在枝头，既像小朋友的脸颊，又像一团团火焰。一串一串的葡萄挂在枝头，紫莹莹的。太阳照过来，好像一颗颗亮晶晶的紫宝石。一个个又大又圆的柿子挂在枝头，鲜红鲜红的，像一个个小灯笼。
我又来到花园里，一进花园，我就闻到了桂花的香味，真不愧是金桂飘香啊！我顺着香气来到桂花树旁，只见桂花小小的，黄黄的，只有米粒那么大，它们藏在树叶中，好像是调皮的小孩子在跟大人玩捉迷藏。我来到菊花前面，菊花的颜色课真多呀！五颜六色的，白的像雪，黄的如金……菊花的样子也千姿百态，有的像绒球，有的像扇子，有的像棉花，有的像丝带……
走出花园，我又来到田野里。田野庄稼都成熟了，有金黄的稻谷，稻谷个个站立得像个士兵，笔直笔直的，一阵秋风吹来，稻谷弯下腰，好像在秋风姑娘致谢。火红的高粱，好像一根根火红的火把插在土里。雪白的棉花，摸上去松松软软的，好像小朋友手里的棉花糖。
走出田野，我最后来到树林。树林里树叶黄了，落在地下，静悄悄的。一阵风吹来，树上的树叶落下了，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。特别是银杏树的叶子，像一把把扇子。叶子落下来，给大地铺上金色的地毯，踩上去软软的，还不时发出“沙沙沙”的声音。
这就是我喜欢的秋天。
秋天是一年内最美丽而又最忙碌的季节，秋天玉米成熟了，农民们要忙碌了。
“孩子，快醒醒，今天要去姥姥家了，你也能体验一天农民的生活呢，好了，快起床吧。”妈妈说。
“好吧，我正想体验一下农民的生活。”
我们一家驱车去往元氏县，途中看到一辆汽车拉着一车玉米，看着一车的玉米我仿佛就想象出了那联合收割机在地里收割玉米的情景。
到了姥姥家，我说：“姥姥为什么不用联合收割机来割玉米呢？”姥姥说：“因为这里的路窄，联合收割机过不来，只能靠人来割。”
我们到了田地里，只有姥爷在地里干活，看着姥爷在一片金黄的田地里收玉米，看着姥爷在地里忙碌的身影，看着姥爷那弯曲了的背，看着地里只有姥爷一个人在收玉米。
心里很不是滋味。因为姥爷已经73了，背已经弯曲了，手上全是布满老茧的手，脸上全是皱纹。然后我叫上表弟，跑到姥爷那里帮姥爷干活，姥爷看到我们帮他干活心里很高兴，还说了一句“照咱们的速度一会儿就弄完了。”我和表弟异口同声地说“必须的，我们的速度最快。”望着一堆一堆的玉米，就这样忙碌中带着高兴，一天就这样过去了，累的'我趴在床上一动身子就非常的酸痛。
这让我知道了秋天最美丽的身影，那就是姥爷的身影。
妈妈说：“孩子，你体会到农民的辛苦了吧，讲讲你的感受。”我：“今天虽然很累，但是让我知道了农民的辛苦，今后我要好好学*，努力挣钱，让你们和姥姥，姥爷过上幸福美满日子。”
秋天到了，大自然真美呀！我和爸爸、妈妈一起去找秋天。
我们走在路上，秋风微微地吹过，柔柔的，就像妈妈的手在抚摸着我，特别舒服。我仰望天空，天高云淡，一群大雁正排着整齐的队伍，向南方飞去。
我们来到公园里，一阵香味飘来，原来是桂花开了。菊花也不甘心落后，争相开放。紫红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。我跑过去，低下身子，凑*花丛闻了闻，一股股清香沁人心脾。我们沿着石子路往前走，树叶都从树上飘落下来，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。地上满是落叶，脚踩上去会发出沙沙的响声。枫树的叶子红了，远远望去，像火红火红的彩霞。
我们又来到果园里，果园里的果子都成熟了。苹果笑红了脸，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄一大串一大串的，就像玛瑙一样晶莹剔透。柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头，把枝头压弯了。
田野里一片丰收的景象。我们看到稻子一片金黄，一阵秋风吹来，一望无际的稻田像大海的波浪，时起时伏。棉花朵朵白，高粱擎起燃烧的火把。
哦，我知道了，秋天在公园里，在果园里，在田野里，在农民伯伯的汗珠里，也在小朋友的心里。
哗啦啦、哗啦啦……一场秋雨过后，秋天就像害羞的小姑娘，不知不觉地来了，天气渐渐地变得冷起来了。秋雨后，妈妈带我去找秋天。
我们来到了树林，树林五彩缤纷，美丽极了！一阵风吹来，枫叶随风舞动，像红色的蝴蝶似的，飞舞着。许多叶子被风吹了，都落到了地上。我们踩着树叶发出“沙沙”的声音，大地铺上了金黄色的地毯。一棵棵枫树就像一把把巨大的火炬。小朋友来到树林里踩着叶子，叶子沙沙地响着，好像跟着小朋友一起欢笑。
接着我们来到了到处都是金色的田野。稻谷金黄金黄的，弯着腰，像老爷爷老奶奶一样。金色的田野就像海洋，被风一吹，稻谷像海浪一样，一波一波的。再看勤劳的农民，脸上都是灿烂的笑容。
我们又来到了果园，五颜六色的水果都丰收了，整个果园香甜四溢。柿子树上的叶都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个红红的灯笼；梨子挂在树上，像葫芦一样；香蕉弯弯地挂在树上，像大大小小的月亮。
最后我们来到了公园，公园里一只只蝴蝶在澄静的天空中舞动，美丽极了。公园里的菊花欣然怒放，有白的、黄的、红的……五颜六色，美丽极了，连人们都忍不住停下脚步欣赏这美丽的菊花。
哇！原来秋天是个大丰收的季节，而且秋天还是个五彩缤纷、绚丽多彩的季节，我喜欢秋天！
夏姑娘迈着缓慢的脚步，不舍的离开了秋姑娘，带着丰收的喜悦来到了人间。
我和姐姐一起去乡下寻找秋天，一到乡下就看见农民伯伯在收庄稼，有的庄稼还没熟在微风中点着头，好像在说“快看我快看我，我马上就熟了呢”边上的一群小鸡总是在那儿跑来跑去，他们是不是在等着稻谷成熟，他们就可以吃个饱饱的呢？
在河边狗尾巴草长出来了，风一吹，狗尾巴左右摇摆，活像一只忠诚的狗卫士在对你摇尾巴。还有一簇簇美丽的小紫花在草丛中露出了它们可爱的小身影。
爷爷奶奶家的菜都收了，现在种上了冬天应季的蔬菜。池塘里夏天茂盛的荷花也不见了，现在只留下一片清澈的小水塘了。小鸡小鸭们聚在一起玩呢。有的把一团毛线球咬着跑，有的在比赛打滚，有的坐在一起讲故事，还有两个坐在角落里说着悄悄话呢。
我们走过一片小草丛，出来时，我和姐姐身上都是一棵棵长了刺的小果实，原来是小苍，俺们想要我们带他们去旅行了，我和姐姐你看着我，我看着你都哈哈大笑起来。
走过小树林。风树叶从内到外开始变红，一片片树叶从树上飘落下来，就像走进了仙境一般的美景。几只红色的蝴蝶在林子里飞舞，这景色真是太漂亮了。
秋天是五彩的时美丽的，只要我们认真找就可以发现许多美丽的东西，许多美丽的景色。
漫步在秋天的校园，丝丝秋雨飘飘悠悠落下。抬头仰望，秋雨洒在脸上，冰冰的，凉凉的，伴着秋风，不觉让人感觉到丝丝凉意。哦！秋天在天空中飘飞着。
我来到树底下，树上偶尔飘荡下几片枯黄的叶子，在空中飞舞中，翻飞着，逐渐落到了我的身上，落到了地上。树底下，已经铺成了厚厚的一层，黄黄的，软软的，像铺着的金色地毯，踩上去软绵绵的。哦，秋天在大树底下铺着。
我来到草坪上，草坪上原本密密麻麻的草儿没有了往日的神采，它们在秋风中摆动中。小草们开始换衣裳了。瞧，有的还穿着绿衣裳，有的穿着半黄半绿的衣服，有的却已经全部换成黄衣裳了。它们紧紧地挤在一起，好象在欣赏各自美丽的衣裳。哦，秋天在密密麻麻的草丛里呢！
在看果园里，柿子把脸涨得通红通红；板栗也无法入睡，正急着从刺帽里钻出来；橘子穿上了金黄的衣裳，在秋风中频频点头。放眼望去，在翠绿的树叶间，鲜红嫩绿高高挂在枝头，让人一见就生爱慕之情。果实的香甜引来饿谗嘴的孩子们，他们整天围着树转悠。哦，秋天在果树的枝头上。
田野里，金黄的稻穗笑弯了腰，金色的稻浪让人看着格外高兴。农民伯伯在田间挥洒汗水，收获他们劳动的果实。瞧他们的笑脸——哦，秋天在农民们的脸上绽放。
这些美好的景象一起融入秋天。哦，秋天就在我们的身边！
春天是万紫千红的，那秋天是什么景色的呢!让我们一起来找一招吧！
走进森林里，映入眼帘的是一片片飞舞的树叶，“沙沙沙”大树妈妈手臂，好像在根树叶告别呢！这时，一只只“黄蝴蝶”从大树妈妈的怀里“飞”了下来，落在地上，像给大地穿上了一件金黄金黄的外衣。枫叶像喝了酒，跌跌撞撞，它那红艳艳的“身体”比二月的红花还要鲜艳，这让我不犹地想起了古人的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”哦，原来秋天在森林里！我又来了果园，硕大的苹果挂在枝头，像捉藏的孩子露出了笑脸，笑呀笑呀，笑出了丰收的喜悦！“啪啪”，看，石榴咧开嘴笑了，还露出了一排排小红牙，像在对我说话呢！葡萄架上的葡萄可真大呀！紫莹莹地躺在架子上，水灵灵的果汁好像仰制不住地想要流淌出来，馋得我口水直流。我高兴大叫：“秋天在果园里。”这时，一群大雁飞在半空中，排成“人”字形，好像在说：“是农民伯伯们打造了秋天。”
不知不觉，我被一股香味吸引到了花园里，在哪里，花儿数不胜数，小小的花瓣，迷人的香味，那就是桂花。你瞧，菊花仙子挺起腰，抬起头，正在跟别的话=花比赛呢！秋天也在花园里。
秋天无处不在，只要仔细观察，就会发现，秋天就在你的身边，离你一点也不远，我找到了秋天，现在我觉得，秋天是一位魔术师，将整个大地变为五彩缤纷，我永远爱秋天!
秋天是最美丽的季节，带给农民丰收的喜悦，带给孩子们走进大自然的快乐！
十一长假，我参加小主人报社的“国庆慢行文化”活动，其中令我最难忘的就是捡落叶——寻找秋天的风景。当我走进小树林时，脚下已经落满五彩的树叶，秋天的颜色，深深打动了我。因为还没有进入深秋，树叶还没有枯黄，我捡起一枚金灿灿的树叶，在阳光的照耀下，显得格外抢眼。我已经把它当作放在我书本中间的黄色小号邮票，记录这个美好的瞬间。
跟随老师和同学们继续往前走，我看见一片杨树林，在大树的下面，落着许多深绿、金黄、暗灰、黄绿相间深褐色的树叶。我精挑细选，捡起五六片黄绿相间的叶子。这些叶子水份还没有完全蒸发，留着夏天的生机和颜色。同时，因为一场秋雨最终还是被秋天画上了金色的印记。我抬头望去，天是那么高远、湛蓝。云是那么洁白，那么淡，偶尔还有小鸟飞过头顶。这就是秋高气爽的感觉吧！
秋天就像手中的`落叶一样，各种颜色交错在一起，构成一幅金秋的水彩画。
今天，我和同学们要去校园里找秋天。
我们走进花坛，刘老师让我们去找秋天、捡叶子。
我们开始找叶子。同学们一开始非常兴奋，跑来跑去，而我在走着，很快，我发现了很多像大眼睛的叶子。
我发现的第一个叶子是一片大大的、火红火红的叶子。它正面有金黄色、橙色，两个大黑点和四个小黑点。而它的反面是毛茸茸的，就像一张崭新的地毯。还有，它很硬，是椭圆形的。
我发现的第二个叶子是嫩绿嫩绿的，一开始发现两个小豆豆时，惊得叫了起来。后来我发现这个东东是长在叶子上的，也一点不奇怪。还有，它的边上长着齿齿，有一部分有个大洞。
第三个叶子是银杏叶，它小小的叶片好像一把“小扇子”。它是橙色、黄色的。它还有几个小黑点儿，这把“小扇子”装饰得更美丽了。
第四个“闪亮登场”！它好像银杏叶的“大姐姐”，因为它长得也像“扇子”，它是黄绿相间，有很多黑绿、黑黄部分。形状？前面不是说了嘛。
第五个“闪亮登场”！它好像第二个叶子的“小妹妹”，也长着小齿齿，但它是红黄相间，而不是嫩绿嫩绿。还有，它也有小豆豆。
“小叶叶”真好玩！
今天，我和妈妈一起去寻找秋天的影子。
我们看见银杏树的叶子开始泛黄了，秋风在它的边缘描上了一圈金色的花边，过不了多久，银杏树就会穿起金黄的长裙。
枫树的叶子变红了，在阳光下，就象火炉里燃烧着的小小的火苗。
我们踩着软软的厚绒毯般的草坪，长长的草茎都快淹没我的小脚丫了。我看见小草们的头上，被秋天悄悄地戴上了一顶褐色的小帽子。
小区的清洁工阿姨卖力地拔去草地上的枯草。我觉得很奇怪：阿姨们为什么要把秋天都拔掉呢？妈妈说：拔掉了枯枝，来年，小草会长得更高，更绿，更茂盛！
秋天也有很多盛开的鲜花哦。不信，你瞧：
芙蓉姐姐就象一只只粉色的蝴蝶，停留在碧绿的枝头。
花园里，成片的野菊花开得正浓，就象绿色海洋上闪烁的点点阳光，微风吹过，海面泛起了阵阵波涛，金色的花朵也随着翻卷，非常美丽。
“咦——哪里飘来了阵阵醉人的幽香？又是谁不小心把米粒弄撒在叶片间？”走*一瞧，哦，原来是桂花呢。
花园里四处乱爬的草鞋虫，一只都找不见了，只看见一只蜷缩着死去的草鞋虫，静静地躺在那里。
我对妈妈说：“我知道它是怎么死的哪，它去玩蹦蹦床，脱鞋的时候累死了，因为它的脚太多了。”
妈妈笑着说：“哈哈，真有趣。其实啊，是因为秋天来了，小虫子们都去找过冬的地方去了。”
晚上，我听到花园里远远传来蟋蟀们若有若无的歌声，它们在明亮的月光下开起了晚会，唱着秋天的`歌曲。
不同季节有着不同的美丽，我终于找到了秋天的影子。
——寻找秋天的颜色作文(精选10篇)
秋天是什么颜色？
那一片片、一簇簇的枫叶看上去那么可爱！那么充满生机！就像早晨的太阳，散发出光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟诵道。哦，秋天是红色的！
来到田野，正是丰收季节，天里的稻谷熟了。沉甸甸的穗子压的稻秆抬不起头。一阵风吹过，掀起稻浪起伏……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金色的！
下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝的让人心醉。哦，秋天是蓝色的！
树，已经落叶了。枯黄色的叶子落在地上，慢慢堆成了一座小小的金山，踏上去软软的。“落红不是无情物，化作春泥更护花！”秋天是黄色的！
面前，是大片大片的草地，小草还未枯黄，当中还盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，像一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起欢乐地唱呀，跳呀。
哦！我明白了！秋天是五颜六色的……就像一道彩虹，么的引人喜爱。
一年之际在于春，许多人都喜欢朝气蓬勃的春天，但我却喜欢金秋的颜色。
自古以来就有了“悲秋”的说法，秋天是凋零的季节，有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的火红，也有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的凄凉，更有“明月松间照，清泉石上流”的雅致。
秋天是金黄的，金秋时节，漫步在田野里，金黄的农作物尽情随风飘荡；花园的小径中，落叶飘荡，夕阳西下，有谁不感叹到秋天的萧瑟？
秋天是火红的。秋天虽是凋零的季节，但火红的枫树却竞相发芽生长，霜叶红于二月花，是啊，枫叶是秋天象征，没有秋天的萧瑟，就不会有枫叶火红的颜色作衬托。
秋天是五颜六色的，哪里都有她的影子，飘香的桂花树，隐逸的菊花，火红的枫叶，金黄的田野……秋天是个收获的季节，在这一场场秋雨中，各种农作物也相继成熟，在农民伯伯的笑脸中，我看到了秋天的美好。
瑟瑟的秋风，绵绵的秋雨，如一朵朵鲜花，绽放在了我的心中。让我看到了生命的美好。
秋天悄悄地来了，它给世界带来了五彩的颜色。让我们一起寻找秋天那缤纷的色彩吧！
秋天在树林里，它把火红色带给了枫树，那火红火红的枫叶就像一张张邮票在随风舞动，红艳艳的，快把我的眼睛亮瞎啦!
秋天在果园里，它把橙色带给了桔子。那黄澄澄的桔子就像一个个小灯笼似的挂在上面，非常惹人喜爱。
秋天在田野里，它把金黄色带给了稻子，那金黄金黄的稻子就像一片片金黄色的大海，让农民们获得了大丰收。
秋天在花园里，它把五颜六色带给了菊花，红的、黄的、粉红的……就像多味的棉花糖。
秋天在山冈上，它把橙黄色带给了银杏树，那银杏树一片片叶子就像一把把扇子，多美呀！
秋天在池塘里，它把桔黄色带给了荷叶，那桔黄桔黄的荷叶就像穿上了金色的衣裳，小鱼儿在荷叶下面快乐地游来游去。
你看，我们寻找到秋天的颜色多不多？我爱五彩斑斓的秋天！
一年之际在于春，许多人都喜欢朝气蓬勃的春天，但我却喜欢金秋的颜色。
自古以来就有了“悲秋”的说法，秋天是凋零的季节，有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的火红，也有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的凄凉，更有“明月松间照，清泉石上流”的'雅致。
秋天是金黄的，金秋时节，漫步在田野里，金黄的农作物尽情随风飘荡；花园的小径中，落叶飘荡，夕阳西下，有谁不感叹到秋天的萧瑟？
秋天是火红的。秋天虽是凋零的季节，但火红的枫树却竞相发芽生长，霜叶红于二月花，是啊，枫叶是秋天象征，没有秋天的萧瑟，就不会有枫叶火红的颜色作衬托。
秋天是五颜六色的，哪里都有她的影子，飘香的桂花树，隐逸的菊花，火红的枫叶，金黄的田野……秋天是个收获的季节，在这一场场秋雨中，各种农作物也相继成熟，在农民伯伯的笑脸中，我看到了秋天的美好。
瑟瑟的秋风，绵绵的秋雨，如一朵朵鲜花，绽放在了我的心中。让我看到了生命的美好。
山下的秋天是黄、绿、红相间的，因为成片的稻田慢慢地由绿变黄了，而根却显现出了一点点红色。饱满的稻穗弯腰点头，微风吹来，宛如海面泛起了层层的波纹。 山上的秋天是蓝色的，因为天空是湛蓝的，虽然它不像**……
山下的秋天是黄、绿、红相间的，因为成片的稻田慢慢地由绿变黄了，而根却显现出了一点点红色。饱满的稻穗弯腰点头，微风吹来，宛如海面泛起了层层的波纹。
山上的.秋天是蓝色的，因为天空是湛蓝的，虽然它不像**的天空那样纯净地令人想掬一捧来洗脸，但还是蓝得一碧如洗！
半山腰的秋天是五颜六色的，秋风吹过，树上各种色彩的树叶随风飘落下来，黄的、红的、咖啡的……有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转……大地就像铺上了一层地毯。
山路上、石头间、大树下满地都是落叶，踩上去软软的，还会发出“沙沙”的响声。
桂花树也不甘示弱，竞相开放，远远的，我们就闻到了一阵沁人心脾的香气。桂花树的叶子绿得那么新鲜，让人觉得很舒服。绿叶丛中露出的点点金黄就是桂花，如果你不仔细看，还看不太出来呢！它们形态各异，有的团团挨在一起，像一个温暖的家庭；有的却分得开开的，好像两个吵架的孩子，谁也不理睬谁…….它们不光形态万千，而且五彩缤纷，有银白的、朱红的、淡黄的、橙红的……
啊！好美的秋天！
秋天是什么颜色？
那一片片、一簇簇的枫叶看上去那么可爱！那么充满生机！就像早晨的太阳，散发出光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟诵道。哦，秋天是红色的！
来到田野，正是丰收季节，天里的稻谷熟了。沉甸甸的穗子压的稻秆抬不起头。一阵风吹过，掀起稻浪起伏……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金色的！
下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝的让人心醉。哦，秋天是蓝色的！
树，已经落叶了。枯黄色的`叶子落在地上，慢慢堆成了一座小小的金山，踏上去软软的。“落红不是无情物，化作春泥更护花！”秋天是黄色的！
面前，是大片大片的草地，小草还未枯黄，当中还盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，像一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起欢乐地唱呀，跳呀。
哦！我明白了！秋天是五颜六色的……就像一道彩虹，么的引人喜爱。
出去散散步，或许能得到答案。
信步走进公园，映入眼帘的是一簇簇的菊花。嫩黄嫩黄的瓣，似乎每个瓣都仰着笑脸。我仿佛置身在有生命的、黄色的海洋里。我低吟：秋天是黄色的。
走出公园，便看见了那一排松树。虽然已经经过了风霜，但它们仍然坚挺。全副武装，迎接那属于它的一关――冬天。他们浑身披着绿色的衣服，这衣服虽然穿了数年已久，但这绿色代表着生命，放眼望去，他们像穿着绿军装的战士。哦，秋天是绿色的。
仰望天空，目光立刻被一种无瑕而纯洁的蓝色包围。那蓝蓝的天空一户无际，显得格外明朗。朵朵白云悠闲地飘着，好象秋天来与它们无关似的，从不过问。我的目光双凝固在那令人舒服的蓝色上。我明白了，秋天是蓝色的。
不知不觉中，我已走进了邻居家的果园里。苹果熟了，像一个个害羞的小姑娘，脸蛋红扑扑的。好像是吃养料吃多了，身体胖乎乎的，沉甸甸的。哦！秋天是红色的。
走向果园深处，便见到了那紫莹莹的葡萄。一串串，一粒粒无不是对秋天的赞美。这紫色是秋天给的；这紫色是充满生机的；这紫色是赏心悦目的；这紫色始终都是属于秋天的。啊！秋天是紫色的。
我有些不明白，秋天到底是什么颜色？是黄的、还是蓝的？是绿的，还是红的？突然间，我明白了，原来秋天是五色的。它是有黄色，又有蓝色，还有绿色、红色、紫色。
我爱五色的秋天！
秋天是个美不胜收的季节，它虽然没有春天的百花盛开，没有夏天的绿树成荫，没有冬天的皑皑白雪，但它是个五彩缤纷的季节。
秋天是什么颜色的？秋天是红色的。瞧！森林里的枫叶火红火红的，像一团正在熊熊燃烧的火焰，更像一串串酸甜可口的冰糖葫芦，让人垂涎三尺。果园里的苹果也不甘落后，争先恐后地露出自己红扑扑的小脸蛋，像一个个可爱的小娃娃。
秋天是什么颜色的？秋天是黄色的。瞧！稻田里一片美不胜收的景象！一阵风拂过，这里翻起了一片金黄的稻谷，稻田像金色的海洋，让游客流连忘返。树林里的绿叶变黄了，金黄的叶子洒落了一地，铺上了一层金黄的地毯，风儿一过，叶子就翩翩起舞，像一只只漂亮的蝴蝶。树叶“沙沙”的声响像一支秋天的交响曲，婉转而动听。
秋天的颜色无处不在，无时不有，正如苏轼说的那样：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”其实，在生活中，我们不是缺少可以发现的东西，而是缺少一双发现的眼睛。请问，你用发现的眼睛去发现秋天的颜色了吗？
一年有四季，季季循环，春去夏有来，夏去秋复来，克秋天是什么颜色的呢？
走出门，一种不知名的花散发出一阵阵清新的画香，使人陶醉，那是一种粉红色的小花，中间夹着黄色的花蕊，看上去就像是一个可爱的孩子在向我打招呼！我想，秋天，一定是红色的。
天不随人愿，刚刚还晴空万里的天空一转眼就变暗了，天空上乌云密布，雨哗哗得落了下来，顿时，时间万物好像披上了一件银灰色的衣服，是世界便的更加空旷了，原来，秋天是淫秽色的啊！
雨后，诗人心旷神怡，此时，天空有回复了往日的神色，鸟儿开始欢唱，蝴蝶陪伴着美丽的花朵，虫子也开始欢鸣了，一切有充满了生机，一篇灿烂的空间，我觉得，秋天是彩色的！
都说，秋天是一个丰收的季节，谁说不是呢，放眼望去，农民伯伯们个个都是忙忙碌碌的，但我从他们的来女生看到的是满心的欢喜和欣慰，一眼望去，就像是一枚景色的炸弹在我的眼前炸开，满世界都是经黄色的，这是多么美妙啊！这是，我仿佛又看到了一个景色的满秋！
在我眼中，秋天不属于任何颜色。
我心中的秋天是五彩斑斓的，是四季中最闪光的一个季节。
秋天，虽然没有春天那么欣欣向荣、勃勃生机；没有夏天那漫山遍野的郁郁葱葱；也没有冬天那冰雪世界的晶莹洁白，但它，却有自己独特的颜色！
走进树林，一处处、一棵棵的大树在迎接着你。那火红色的枫叶，是那么耀眼，那么迷人！它像一团团在熊熊燃烧的火焰，点燃人们创造未来的激情。哦，秋天是红色的！
清风吹来，树上形态各异的叶子在树枝上摇动，然后纷纷飘落。它们像蝴蝶一样在空中飞舞，落在大地上，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。哦，秋天是金黄色的！
白云飘过，天空显得无比的湛蓝，人间的万物都被蓝色的天幕所覆盖，远处的小溪和那些*处的高楼大厦的玻璃，全都映成了蓝色的色调。哦，秋天是蓝色的！
眺望原野，金色的稻田一片一片的，一直蔓延到很远很远的地方。果园里，柿子、大枣、柑橘、果实累累，一眼望去，密密麻麻、仿佛也被那金光照亮。还有那勤劳的人们正在精心收获着丰收的喜悦，脸上的汗珠在金光中闪烁！哦，秋天是金色的！
秋天是五颜六色、绚丽多彩的！
——寻找秋天的小学作文(10)份
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”，这是宋词中描写的秋天。可是在11月的重庆，环视四周，哪里有秋天的迹象？道路两旁开满了鲜活的花朵，树叶依旧茂密，绿色的枝头甚至还抽出了嫩芽，草坪也还是绿油油的。秋天到底去哪里了？我决定去郊外寻找秋天。
沿路上虽然峰峦依然叠翠，但是树枝上已经有稀疏的黄叶。一阵秋风吹过，枯叶随风飘落，像是一只只蝴蝶翩翩起舞。放眼望去，漫山遍野开满了金黄色的野菊花，随着微风吹过，野菊花轻轻地摇曳着，散发出独特的味道。道路两旁的稻田已经收割完了，成捆的麦秆被扎起来立在地上。一群群贪吃的小鸟们飞过来偷吃落在地面上的谷粒，还时不时地唱起了歌。田埂上的豆荚也成熟了，像一条条黄丝带装点在田野中。
到了果园，我迫不及待地跳下车向果园跑去。果园里橙子都成熟了，金黄的果实在阳光的照射下发出耀眼的光芒，像一个个灯笼似的挂在枝头上。它们两个一簇，三个一堆地挤满枝头，还有的甚至把枝头压弯了。它们有的像碗口那么大，有的比我的拳头还要大，个个都让人垂涎欲滴。我兴高采烈地提着篮子去采摘了一大筐。我忍不住尝了一个，它又甜又多汁，美味极了。
啊，我终于找到了秋天！原来秋天藏在飘零的黄叶中；秋天躲在丰收的稻田里；秋天钻进了香甜的果实里；秋天还永远留在我的心里。
秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节，让我们一起去寻找秋天吧！
星期天，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去浙江大学玩，到了浙江大学，我们先走过一座美丽的小桥，一走过小桥就是一片广阔的草坪。金色的树叶铺满大地，像是给大地穿上了一件金色的衣服。我开心地说：“我们一起去捡落叶吧！”还没等爸爸妈妈回答我，我就捡起落叶来。我一边捡，一边说：“红的、黄的、橙红的......那么多颜色！真是五光十色，美丽极了呀！”
突然，爸爸说：“我们去小河边吧！”“好的”我们异口同声地说。虽然是秋天，但小河边的杨柳依然是碧绿碧绿的。柳枝长长的，随风舞动，就像姑娘们美丽的.长发。突然，我们看紧一群黑鹅向我们游来，只见它们走上岸，拍拍翅膀，一摇一摆的样子，可亲极了！它们仰着头，嘎嘎地叫着，好像在说：“冬天马上要来了，我们要飞到南方去了，再见了美丽的杭州。”
这次活动我很开心，因为我知道了很多新知识，也找到秋天的美。
秋天来了，我要去找！
让我们先寻找秋天的颜色。当我来到花园时，我看到了像霞一样红的鸡冠花。它好像在说“你看我多美”。旁边的黄菊在风中向人点头问好！粉红色的牵牛花也开了，她仿佛在吹小号，奏乐欢迎秋姑娘。当我走出花园时，我闻到了一股清香。原来金色的桂花高高挂在树上，一阵风吹过她的香味可以飘到几里外。谈完花，再来谈树。枫叶笑红了，银杏叶变黄了，像小风扇跟着秋扇一直转。
找到了颜色，又在找味道。我走进果园，闻到一阵香味。梨子宝宝躲在树下不肯出来。柿子像灯笼。似乎应该照亮晚上工作的人。
秋天有五颜六色的颜色和良好的气味。秋天真的`很有趣！我喜欢秋天。
几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。哦，秋姑娘悄然来到我们的.身边。
秋，来到了我家的小区，热情地向一片片金黄的银杏叶打招呼，片片黄黄的小扇子向人们展示了秋天特有的姿色。小路边，秋姑娘吻得菊花个个绽开了笑脸，艳丽的菊花在阳光下向路人频频点头问好。
秋，飘到了公园的湖水边，用她温柔的小手，爱抚着湖水，湖水碧波荡漾。湖边的小草宝宝高兴地脱下了绿色的夏装，换上了秋姑娘为他们特意准备的新衣，小草穿着这金黄色的衣裳准备过冬呢！
秋，来到了瓜果飘香的果园，她像个魔术师一般，把树上挂满了红通通的大苹果、黄橙橙的大鸭梨，逗得人们个个笑容满面，喜气洋洋，满载而归。
秋，飞越这广阔的田野，为辛劳的人们擦去脸上的汗水。秋姑娘兴冲冲地吹动着沉甸甸的谷穗，掀起了一排一排的金浪。丰收的歌声惊飞了飞往南方越冬的大雁。
哦，秋！你把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福送给了人们，你的足迹漫山遍野，你的足迹就在我们的身边！
早晨，阳光灿烂，天也像刚洗过似的，特别蓝，我们选定今天，去爬山，并寻找秋天。我怀着兴奋的心情，来到大山前，我们的目标就是它，看看都会有什么，还会认识新的小伙伴？
我们一路过来，秋姑姑好像也和我们一起登山，她背上包包，穿上鞋子，和我们一起走。一路上，秋姑姑好像是一位魔术师，还像一位贴心的亲人，当我汗流夹背时，她总会送来凉爽的风，可舒服了。秋姑姑和我们一起走，她摇身一变，把树叶变的金黄金黄的，落了下来，金黄的叶子聚在一起，好像一条金黄的地毯，踩在上面，沙沙地响着，踩下去软软的，舒服极了，让我想起晨诵读的做一片美的叶子的一句话：“秋叶变黄，冬日飘零，回归大树地下的根。”走着走着，我看见了一只小壁虎，壁虎的前脚是五个趾头，后脚也一模一样；又走啊走，看见了山泉，还听见了哗哗哗的声音，山泉仿佛就是一位音乐家，正在作着优美的曲子，那山泉是清澈见底，冰冰的，我们在那儿泡脚，陈旖说：“这里的水无法用笔墨表达。”泡了一会儿，我们就下山了。
秋姑姑也并不在旁边，她藏在我们的心中，我们找到了美好的秋天。
春天来啦！春天来啦！我们好几个孩子，脱下又热又厚的棉衣，飞快地冲出大门，激动地跑向公园，迫不及待地去寻找春天。我们看到了她。桃花从枝头上露出了可爱的笑脸，那是春天的笑脸吧？林中大大小小的蘑菇五个六个，那是春天的.雨伞吧？森林里的高大挺拔的大树百棵千棵，那是春天的守护神吧？我们听到了她。小鸟在树上快活地叽叽喳喳地叫着，那是春天美妙动人的歌曲吧？林中绿油油的小草快活地跳着“舞”，那是春天的舞蹈吧？我们闻到了她。
茂密的森林中散发着浓郁的草木气味，那是春天的迷人的气息吧？林中绽放的五颜六色的野花散发着令人难以拒绝的芳香气息，那是喷过香水的春天的味道吧？茂盛的森林中的许多大大小小、高高低低的蘑菇散发出芬芳扑鼻的气息，那是洗过澡的春天的香甜气息吧？我们触到了她。
灿烂而耀眼的太阳从天上散发出从未有过的温暖的春光，那是春天送给小朋友们的特殊礼物吧？坚强而勇敢的笋芽儿也终于脱掉了一件件的衣服，着急地从地下钻出来了，好像也迫不及待地要来找小朋友们玩耍，那是春天的孩子吧？我们找到了春天，她在小鸟背上威风地骑啊骑，在蘑菇身上尽情地跳啊跳，晚上躺在大树顶上仰望星空，数星星，和小朋友们在大自然中开心地玩捉迷藏。
迎着凉爽的秋风，我来到郊外寻找秋天，在这里我看到一个五颜六色、动感、勤劳的秋天。
在阳光的照耀下，蓝蓝的天空飘着几朵白云，像几只山羊在草原上奔跑。秋天真的来了，远处的山脉、树林、大地到处一片金黄，眼前的枫树林一片火红火红的，凉爽的秋风正穿过连绵起伏的山脉，像小火车一样“呼呼”地在奔跑。许多落叶都随风飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像顽皮的纸飞机在空中翻斗，有的像音乐家在演奏着……火红的枫叶也轻轻地盖在大地上，一丛丛小草、小花正努力地伸着懒腰，像刚刚睡醒一样，哦！原来是枫叶给它们盖上一层薄薄的被子，它们丝毫不担心这秋天的凉爽了。
一条碧澄澄的小河穿过枫树林、松树林向大山深处流淌着，小露珠在花瓣山尽情地跳舞。小河里倒映着各种各样的景色，有蓝天、白云、高山、枫树……好神奇啊！瞧！小河深处有一只河狸正用双手紧握树枝，用尖利的牙齿左咬咬、右咬咬那根比自己身体大好几倍的树枝，它顺着河流努力地将树枝搬到高水位处，做成了一个“水坝”，又迅速潜入水底，去寻找河底处的淤泥，来填补“水坝”的空隙，这是为什么呢？原来是小河狸准备冬眠了，为了让自己在这个寒冷的冬天有一个温暖的小窝，在这个秋天里，小河狸真的很繁忙、很勤快！
秋天被我找到了，我把她装进我心爱的“脑海宇宙”里，感受着秋天那份美、那份动感、那份勤劳……
早上起来，看到两三片叶子慢慢飘落，像蝴蝶一样翩翩起舞。一阵凉风吹来，我冷得发抖。落叶告诉我们秋天来了。
秋天没有春天温暖，夏天也没有绿树成荫的景象。但是我们被秋天的金色果实所吸引。秋天，有些花枯萎凋零，但菊花依然盛开，有红的，有黄的，有紫的……像节日里的烟花，五颜六色，美不胜收！
田野里，庄稼熟了，金黄的玉米，饱满的向日葵……果树上长满了苹果、枣子、柿子。他们被挤，仿佛在说“先挑我，先挑我”。不远处，一些学生在放风筝，风筝随风在空中飞得越来越高。
虽然秋天天气越来越冷，但我仍然热爱秋天，尤其是收获的季节。
炎热的夏天悄悄离去，凉爽的秋天也迈着轻盈的脚步向我们走来。
清晨，天高云淡，秋风**，我和小伙伴们走出家们，去寻找秋天的足迹，”秋天在哪里呢？“我不禁地问，我们奔向果园，看，果园里果实累累，它们挂满了树梢，树妈妈被宝宝们压弯了腰，苹果宝宝露出了红红的脸颊，正对着我们微笑呢，仿佛在说：”快来摘一个尝尝，味道很甜的哦！”同学张腾浩看了又看，挑了一个又大又红的苹果，他踮起脚，伸长手，使劲一拉，一个个苹果娃娃从树上落下来，伙伴们尝了一个又一个，吃得可香了！
金黄的落叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，飘啊飘啊，好似飘来了秋天的丰收，又好似在迎接着我们的到来，我捡起一片落叶，把它夹在书里，做起了书签，这让我感觉到秋天的气息。
菊花仙子穿着五彩缤纷的衣裳，快看，红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞……花儿们在秋风中频频点头，相互间争奇斗艳，美丽的花儿给秋天涂上了丰富的色彩。
啊！我们终于找到秋天了，它们在每一棵果树上，在每一片落叶里，在每一朵小花上，在每一阵凉爽的秋风里，秋是一个丰收的季节，也是美丽的季节，它带给大家一首快乐的歌谣，我爱秋天！
秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节，让我们一起去寻找秋天吧！
星期天，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去浙江大学玩，到了浙江大学，我们先走过一座美丽的小桥，一走过小桥就是一片广阔的草坪。金色的树叶铺满大地，像是给大地穿上了一件金色的衣服。我开心地说：“我们一起去捡落叶吧！”还没等爸爸妈妈回答我，我就捡起落叶来。我一边捡，一边说：“红的、黄的、橙红的......那么多颜色！真是五光十色，美丽极了呀！”
突然，爸爸说：“我们去小河边吧！”“好的”我们异口同声地说。虽然是秋天，但小河边的杨柳依然是碧绿碧绿的。柳枝长长的，随风舞动，就像姑娘们美丽的长发。突然，我们看紧一群黑鹅向我们游来，只见它们走上岸，拍拍翅膀，一摇一摆的样子，可亲极了！它们仰着头，嘎嘎地叫着，好像在说：“冬天马上要来了，我们要飞到南方去了，再见了美丽的杭州。”
这次活动我很开心，因为我知道了很多新知识，也找到秋天的美。
——寻找秋天作文12篇
炎热的夏天过去了，美丽的秋天悄悄地来到了我们的身边。
早上，我和妈妈高高兴兴地来到了公园。秋风吹在我的脸上，凉凉的。远远看去，草坪里的小草已经有一点枯黄了。但我知道，明年春暖花开的时候，它们还会长出新的叶子来。
公园的`花坛边摆着五颜六色的菊花，有白色的，有红色的，有黄色的……美丽极了！
公园的山上有一片枫树林。这是一片火红的枫林，那一片片的枫叶，看上去像早晨的太阳，散发着光和热。我不由地想起了我们刚刚学过的那首诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我爱美丽的秋天！
清晨，我刚刚起床，就感觉浑身凉飕飕的，禁不住打了个喷嚏。妈妈闻声赶来，说：”秋天了，要多穿件衣服了！“原来已经到秋天啦，难怪有点冷了！
加了一件衣服，我快速洗漱完，发现皮肤好干，有点脱皮。在一旁的妈妈笑着，并递给了我一盒儿童保湿霜，说：”一到秋天，皮肤就会变得干燥，要抹点保湿霜！“
我们顺着瑞枫线往湖岭方向开，一路上，我欣赏着路边的风景。看到一处都是金黄金黄的叶子，我赶紧让妈妈停下车，只见其中一片叶子刚刚离开了大树妈妈的怀抱，在风中翩翩起舞，落在了一片黄灿灿的.稻田里。我飞奔过去，稻谷穿着金黄色的衣服，从远处看，好像一块金矿。一阵秋风拂过，掀起了层层金浪。秋风落叶，稻谷成熟，原来真的步入秋天了！
炎热的夏天已经悄然离去，迎来了凉爽的秋天！
秋天来了，落叶洒满一地。炎热的夏天就过去了，而应来的呢，就是凉爽。凉爽在哪?它无处不在，让我么一起去看看吧。
走出家门，来到外面，只见秋风滚滚，使人瑟瑟发抖。大树换上红色和金黄色的披风，仿佛在说：“我漂亮吧!穿这件披风你么羡慕不羡慕?”它们理直气壮，似乎要跟人类的衣服比一比看。大树旁边有许多落叶，给大叔增添了色彩。这种现象美丽无比，好似一种梦幻般的感觉。
走进超市，水果五颜六色，应有尽有。红彤彤的苹果、黄的甘甜的香蕉、美丽可口的橙子、让人馋得流口水的菠萝……它们努力地展现出自己最美的风采，好像在进行选美比赛呢!真棒!、
走到小区，一朵朵桂花鲜气扑鼻，引人注意。它的颜色发黄，黄得鲜亮，真像许多穿着黄裙子的花仙子。据说，桂花还能做成桂花糕、桂花山药什么的，香甜可口，让人吃了一块还要再吃。桂花作用真大!
小溪在夏天温度非常高，而现在呢，却变得冰冷。以前很活泼的小溪，现在由于凉爽的管教，也变得乖了。太神奇了!
凉爽，为树换上了新衣服，把水果染上五彩缤纷的颜色，赐予了桂花鲜亮的外衣和不同的作用，管教了调皮捣蛋的小溪。这就是一个神奇的秋天，一个凉爽的秋天。
悄悄地，悄悄地，秋姑娘轻轻地迈着脚步走了过来。
我来到了秋天，映入眼帘的是一片枫树林。一簇一簇的枫叶轻轻摇动着，好似一团团燃烧的火焰。看着看着，我想起一句名垂千古的佳句"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"
我看到果园里好多水果啊!又红又圆的苹果，像小朋友红扑扑的小脸蛋。我又看到了许多又大又红的石榴垂满枝头，像挂着一个个小红灯笼似的，好看极了。每一粒石榴籽都包着一层粉红的薄膜，亮晶晶的，又白又嫩，像一颗颗闪耀着的钻石。我还看见了梨，像一个个黄澄澄的小葫芦，皮黄黄的，薄薄的，有一点点粗糙，果肉白嫩嫩的，里面全是汁水，越吃越想吃。
我又看到了许多花朵，我最喜欢的是桂花，而且等桂花金灿灿的时候还可以摘下来泡茶喝呢!我看见了菊花纤细的花瓣向外垂卷，中间是红彤彤的花蕊，像是一位小女孩羞红的脸蛋。我还看到了月季，月季开出了鲜艳的花朵，红的像火，粉的像霞。
我喜欢秋天，喜欢秋天美轮美奂的'景色和秋高气爽的天气。
期待着，期待着，蝉鸣远了，秋天的脚步*了。
一切仿佛秋天的样子，天空更蓝了，云朵更白了，空气更清新了，一派秋高气爽的景致。
树叶黄了，金灿灿的，或是红彤彤的。道路上，森林里，望去，一大片一大片全是的。拣两片当书签，拍两片作纪念，散几回步，扫几堆落叶。
秋天，果实是最寻常的。桃树、梨树、柿子树，空气里充满了果实诱人的香味；闭上眼，嘴里仿佛已经满是果实甜津津的汁水。秋菊也赶来凑热闹，硕大的，娇小的，兴致勃勃的。
秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷，秋雨沙沙的下着，这是它在演奏，奏红了枫叶，奏熟了果实。
这不都是秋天呈上的厚礼吗？
秋天来了，到处都是五彩缤纷的。今天，我们刚好有电脑课，老师说：“让我们去寻找秋天。”让我们一起来寻找秋天吧！
首先，我们来到了树林里。那里的树叶都变黄了，一片片黄叶慢慢的落下来，就像一片片花瓣翩翩起舞。
然后，我们去了田野。田野里有像高举着火把的高粱，那高粱都一排排的站着，就像一个个小士兵。
最后，我们去了公园。公园里的花儿们五颜六色，漂亮极了，都散发着芬芳，一阵秋风吹来，把这香气吹到了四面八方。
秋天在哪里？它在我们的身旁，在我们的眼前。这秋天好美呀！我爱秋天！
秋天。突然产生了一个想法：感受秋天的魅力。
秋天最终被无数学者用来渲染萧瑟的气氛，表达悲伤和悲伤的感情。
但是我觉得秋天很有诗意，很美。
秋风吹在脸上，伴随着花香的余香，在空气中轻轻酝酿，落叶随风飘散。
微笑跳舞。天空中的云就像点缀在蓝色中的洁白无瑕的胸花。
在天空中，它为诗意的秋天增添了一丝可爱。我胸前的围巾似乎不愿意束缚我。
他脖子上挂着冉冉的翅膀，似乎希望与风玩耍，与云为伴。我忍不住闭上眼睛。也许我想真正感受秋天。哦，从树上几个孤独的叶儿，你一定在依依不舍地向树的母亲告别，你我必须和我的兄弟姐妹们一起旅行！
慢慢享受凉风，秋天沿着河边的路走。蓝天映在水中，白云暗黄树，秋水轻吻。水面上飘着落叶，仿佛在玩耍累了，躺在水上凉快凉快；在水里玩鱼，仿佛通过镜子欣赏你的优越感。
姿态优美。这水，这影，这叶，这鱼，如此和谐亲密！
秋雨细细飘过，滋润着农民的庄稼，滋润着人们干枯的心。逐渐地雨滴消失了，只剩下凉爽的秋日天气。证据有朦胧的美和良好的景观画画！
秋天，虽不如春天多姿多彩，却有自己的宁静与和谐；秋天，虽然没有夏天热情奔放，却显诗情画意；秋天虽然没有冬天那么清澈纯净，但也没有冬天那么冷无情。
秋天是一首歌，一幅画，一首诗！
走在放学的路上，我看见几片金黄色的叶子像一只只飞舞的蝴蝶从树上飘落下来，仿佛在告诉我：秋天来了！
秋天在哪里？今天我和同学相约来到青龙山找秋天。拾阶而上，刚走一段山路，我就看见山坡上的小草已经穿上了金色的时装，它随风摆动，似乎在告诉我：秋天在草地上。不知不觉，我们来到了半山腰，看见一只小鸟停在树枝上吃果实，它一边吃一边好像在说：秋天在果实里。当我们爬到山顶时，我举目远眺，一片金色的.田野上，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，旁边一个眼尖的小朋友说：“哦，秋天在稻穗里！”
秋天究竟在哪里？我一下子懂了：秋天就在这美丽的大自然里，只要我们善于观察和发现就能找到美丽的秋天。
人说春天最美丽，我说不如秋天更迷人。我爱富有诗意的秋天，她独有一番美景。
清晨起来，意外的发现院子里飘落了一些黄叶。微风吹来，顿觉寒意袭人，不禁打了个寒战。噢，这落叶、凉风，无声地向人们宣告：秋姑娘来了。
秋姑娘有姐妹三，大姐叫秋云。白天，秋云穿着碧蓝的礼服把天空洗刷得干干净净。仰望蓝色的天空，万里无云，阳光灿烂，真叫人心旷神怡。傍晚，秋云大姐穿上了五彩缤纷的迷彩服，仰望天空，只见西面浮云朵朵，变幻无穷。像棉花，像鱼鳞，像山峰，像堡垒。月儿升空，一片缓缓流动的白云，顿时掩住了月儿秀丽的面容，一会儿又从月亮脸上轻盈拂过。而月亮又将它似水的光，泼洒给大地人间。
二姐叫秋风，是个顽皮的孩子——活泼可爱。看，她像幼童迈着柔和的脚步走进千家万户，悄悄唤醒人们，秋天来了。瞧！她刚到树林，翠绿的枝叶便发出“沙沙”的声音，她会喜盈盈地说：“伙伴们，我给你们带新衣服来了。”霎时间，叶儿们都换上了金灿灿的新装，以个个你看看我，我看看你，前推后挤，慢悠悠地投入到大地阿姨的怀抱，等待来年有新的使命。接着，秋风姑娘唱着银铃般的歌声来到欢乐的农家田野，秋谷绽开笑脸，静静地接受她的抚摸，随风上下起伏，翻滚着千层波浪，那边高粱，焦急地等待着，像一团炽热的火，胆小的玉米探出头来看热闹，霎那间，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……秋风来到了山坡上，将成片枫叶儿变成了金红色，如熊熊火焰在燃烧，这红那红，给人们说不出的暖意。
小妹叫秋雨，她在前段时间里工作十分繁忙，常常加班加点。此时的她休息多，工作少，听！唰唰唰……秋雨姑娘来了，小雨点轻轻地从天上飘落到地上，就像无数颗透明的珍珠从天上慢悠悠地往下飘，使沉睡的大地从梦中苏醒过来。小雨点飘落在庄稼、树木、小草身上，庄稼、树木、小草拼命地吮吸着甘露，顷刻间，就像倾注了无穷的力量，挺直了身腰，自由自在地成长。小雨点飘落在花朵上，菊花、桂花、秋海棠开得更鲜艳了，小雨点飘落在积满灰尘的马路上，就像一把大扫帚驱走了那点点灰尘，又像一只大水龙头把柏油马路冲洗得一尘不染，像刚洗过脸似的，露出无比喜悦的心情。
秋云，秋风和秋雨，我喜欢您，是你们带来了迷人的秋色，是你们带来了丰收的季节，使耕耘者收获，收获者快乐。
我觉得炎热的夏天还没过去，可是家里人已经在准备中秋节的晚饭了。
秋天在那里呢？妈妈说要带我去找秋天。来到公园，我看见小草有些枯萎了。小花也大多凋谢了，可是旁边的一个花坛里的画的花开的正旺盛呢！我明白这是菊花。菊花千姿百态，有的象拨浪鼓，有的像洋娃娃的头发，还有的像面条……我听见鸟叫抬头一看大雁正在向南方飞去。一阵风吹过我感到冷，妈妈给我买了一件毛衣。过了一会我发现几乎所有的人都穿上了毛衣。
——寻找秋天作文9篇
清晨，我刚刚起床，就感觉浑身凉飕飕的，禁不住打了个喷嚏。妈妈闻声赶来，说：”秋天了，要多穿件衣服了！“原来已经到秋天啦，难怪有点冷了！
加了一件衣服，我快速洗漱完，发现皮肤好干，有点脱皮。在一旁的妈妈笑着，并递给了我一盒儿童保湿霜，说：”一到秋天，皮肤就会变得干燥，要抹点保湿霜！“
我们顺着瑞枫线往湖岭方向开，一路上，我欣赏着路边的风景。看到一处都是金黄金黄的叶子，我赶紧让妈妈停下车，只见其中一片叶子刚刚离开了大树妈妈的怀抱，在风中翩翩起舞，落在了一片黄灿灿的.稻田里。我飞奔过去，稻谷穿着金黄色的衣服，从远处看，好像一块金矿。一阵秋风拂过，掀起了层层金浪。秋风落叶，稻谷成熟，原来真的步入秋天了！
炎热的夏天已经悄然离去，迎来了凉爽的秋天！
四季之中，我最喜欢的秋天来了。花园里的野菊开了，果园里的果子成熟了，田野里的庄稼也丰收了。到处是硕果累累的景象。
我到果园去找秋天。柿子树上的柿子像红灯笼一样红;红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小小的枣子挂满了枝头;紫色的玛瑙似的葡萄一串串地挂在有点难堪重负的葡萄架上;石榴树上的大石榴，一半红一半青，他们好像藏不住秋天成熟的喜悦，高兴地张开大嘴巴，露出了一颗颗晶莹剔透的石榴籽，红红的石榴籽让人看的口水都快流出来了呢!
我到花园去找秋天。快看!菊花有大的有小的，大的像绣球，小的像碧玉，多可爱呀!有的'像老爷爷的拐杖，有的像极了蛟龙的爪子，到处都是各种的不相同，真是千姿百态。菊花的颜色更是多，红的像火，粉的似晚霞，白的如雪，数不胜数。
我到田野去找秋天。高粱成熟了，玉米也成熟了，绿色的玉杆，褐色的须子，还有被绿叶包上的黄色玉米。农民伯伯在田野里紧张地工作着，拖拉机"嘟嘟"地响着，人们脸上都乐开花，好像在说："今年又是一个丰收年!"
秋天是美丽的季节，是收获的季节，是金黄色的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪皑皑的冬天一样迷人。
期待着，期待着，蝉鸣远了，秋天的脚步*了。
一切仿佛秋天的样子，天空更蓝了，云朵更白了，空气更清新了，一派秋高气爽的景致。
树叶黄了，金灿灿的，或是红彤彤的。道路上，森林里，望去，一大片一大片全是的。拣两片当书签，拍两片作纪念，散几回步，扫几堆落叶。
秋天，果实是最寻常的。桃树、梨树、柿子树，空气里充满了果实诱人的香味；闭上眼，嘴里仿佛已经满是果实甜津津的汁水。秋菊也赶来凑热闹，硕大的，娇小的，兴致勃勃的。
秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷，秋雨沙沙的下着，这是它在演奏，奏红了枫叶，奏熟了果实。
这不都是秋天呈上的厚礼吗？
秋天真美呀，我们要去寻找它的足迹啦！
我走进稻田，看见一颗颗饱满的谷粒屹立在那里，好像一层层金色麦浪。
我走进果园，看见一个个橘子挂在树上，绿得耀眼，像一个漏气的绿气球挂在树上。伸手就能碰到。
我走进菜园，看见一个个辣椒红似火，绿辣椒绿得跟树叶一样绿。茄子像一个紫灯笼一样，正冲着你甜甜地微笑着呢！南瓜像吃饱了一样，肚子都鼓起来了。
下次我们还要寻找秋天的踪迹。
我慢慢地走在乡间的小路上，寻找秋的踪影。秋天，在哪里？
秋天，在哪里？咦，天空上那些可爱的“棉花糖”怎么都躲起来了呢？哦！原来秋风婆婆把它们吹走了呀！秋天的天，是万里无云的，也是晴空万里的。秋天，在那没有白云的碧天里。
秋天，在哪里？走进一条小溪，小溪的清凉顿时在身体里弥漫。小溪*静得像一面镜子，真有“潭面无风镜未磨”的感觉。岸边景物的倒影历历在目，垂柳正照着镜子梳理它深绿的柔发，虽然“荷尽已无擎雨盖”，但是荷叶的茎杆挺立，水中倒影就像众人划桨，岸边的扶栏在水面上映出笑纹，就连我的身影也横躺在水面上，对影成双人的感觉实在美妙。
溪水清澈见底。小鱼三五成群在水间嬉戏。水草成了它们的乐园，它们一会儿排着队潜回水草间捉迷藏，一会儿又探头探脑地走出来，冒上水面观察水上的景物。偶尔一只小鸟掠过水面，吓得它们立即往回赶。鱼尾扫过水面，漾起一圈圈水纹，水纹越来越大，直到我的脚底，再看水底，也掀起了一片浑浊，不过*静又很快恢复了整个水面。这时我才意识到*静的秋就在这小溪边。
秋天，在哪里？走在放学路上，法桐树下秋风轻拂着我的脸，送来一丝丝凉意，驱走了我匆忙赶路带来的燥热，好清爽。
一阵刷拉刷拉的声音从树顶直送到我的耳边，越来越急，越来越响，我的刘海儿飘了起来，当我伸手去整理那凌乱的刘海儿时，我被眼前的景象惊呆了。那成千上百的法桐树叶如同千百只翩翩起舞的蝴蝶，惟解漫天作雪飞。那掌形的黄叶打着滚儿，你不让我，我不让你赶趟儿似的争抢着回到大地妈妈的怀抱。
有几片调皮的落叶朝我飞来了，越来越*，越来越*。我都看清了它的舞姿，它的筋脉。当我伸出手去抓住那片最大的叶子时，一阵风猛吹过来，它又晃晃悠悠地飞远了。我也飞跑着去追，书包里哗啦哗啦地响，地上也刷刷刷刷地伴奏，那节奏跟我跑得一样快。当我追上了那片叶子，看到它躺在地上颤颤巍巍的样子，我又不忍心捡起，让它化作春泥更护花吧。秋天，在这满空飞舞的叶子当中。
秋天，在哪里？偶然发现，不知什么时候，我们已经穿上了毛衣，秋风犹如一个调皮的孩子，一直把凉风向小朋友的脖子里吹，弄的小朋友们“咯咯”的笑个不停。秋天，在我们穿的毛衣里。
原来秋天，就在我们的身边，秋天，早已悄悄的走进了我们的'生活。
今天，我和魏雨竹姐姐去寻找秋天的足迹。
刚刚走出家门，瞧！那往篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有那黄花在凉劲的秋风中颤抖。
姐姐又拉着我来到果园里，只见屋后的几棵柿子树和柚子树都挂满了沉沉的果实，它们你挤我碰，挨挨挤挤，热闹非凡的，一个个都争着要人们摘呢！柿子还像都等不及了，“咕咚”自己跑下来了；枣子也露出了红红的脸颊。
果园的旁边，有一棵高大的梧桐树，树叶已经泛黄了，微风吹来，片片树叶也跟着翩翩起舞，随风飘落。
树下的庄稼地里，金色的田野像一片金色的海洋，田里的稻子像一把把火炬燃烧着。还有那地瓜，墨绿的叶子是在告诉人们地瓜已经熟透了，我们终于还是忍不住诱惑挖了一个又大又白的，在沟边的溪水里洗净了和姐姐俩分了吃起来。
我走在回家的路上，仰望天空，团团白云像弹好的羊毛，慢慢的漂浮着。
啊！我爱这累累的果实，更爱这宜人的'金秋。
今天，我和魏雨竹姐姐去寻找秋天的足迹。
刚刚走出家门，瞧！那往篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有那黄花在凉劲的秋风中颤抖。
姐姐又拉着我来到果园里，只见屋后的几棵柿子树和柚子树都挂满了沉沉的果实，它们你挤我碰，挨挨挤挤，热闹非凡的，一个个都争着要人们摘呢！柿子还像都等不及了，“咕咚”自己跑下来了；枣子也露出了红红的脸颊。
果园的旁边，有一棵高大的梧桐树，树叶已经泛黄了，微风吹来，片片树叶也跟着翩翩起舞，随风飘落。
树下的庄稼地里，金色的田野像一片金色的海洋，田里的稻子像一把把火炬燃烧着。还有那地瓜，墨绿的叶子是在告诉人们地瓜已经熟透了，我们终于还是忍不住诱惑挖了一个又大又白的，在沟边的溪水里洗净了和姐姐俩分了吃起来。
我走在回家的路上，仰望天空，团团白云像弹好的羊毛，慢慢的漂浮着。
啊！我爱这累累的.果实，更爱这宜人的金秋。
不知不觉，秋姑娘来到了我们身边。秋姑娘爱画画，画出了这美丽的秋天；秋姑娘热情，为我们送上飘香的瓜果……秋天到底是什么样子的呢？请你随着我去寻找吧！
我来到了一望无际的田野。这边金灿灿的麦子一眼望不到边。风一吹，麦浪翻滚，像金色的大海。那边沉甸甸的谷子谦虚的低下了头。一片片高粱像是着了火，从这边一直烧到那边，红彤彤的。玉米长了红胡子，剥开洗的发白的外皮一看，里面露出了一排排整齐的.金色的牙齿……哦，秋天就在田野里。
我来到了枝繁叶茂的果园。你瞧，树上结满了最香、最甜、最饱满的果子：红通通的苹果闪着诱人的光泽。一串串水灵灵的葡萄躲在藤叶间和我们捉迷藏。石榴咧开了嘴，笑得分外欢，水晶般透明的牙齿让人垂涎三尺……我恨不得一口全吞掉。摘下一个红苹果，一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉，丰收的幸福和快乐洋溢在眉梢眼角。哦，秋天就在果园里。
我来了五彩缤纷的树林里。各色树叶在风中飘荡，像一群群蝴蝶飞向我们。我奔跑着，欢笑着，脚下的树叶唱着沙沙的歌。我坐在软软的树叶地毯上，抬头望着还在飞舞的树叶，有人大声问树林：“树林，树林，你能告诉我，秋天是什么颜色的吗？”树林呜呜作响，似乎在回答我：“五……彩……的……”对呀，黄色的杨柳叶，红色的是枫树叶，绿色的是松柏叶，紫色的是……这不是五彩的吗？哦，原来秋天就在树林里。
呀！我找到了，秋天就在我们身边。
我觉得炎热的夏天还没过去，可是家里人已经在准备中秋节的晚饭了。
秋天在那里呢？妈妈说要带我去找秋天。来到公园，我看见小草有些枯萎了。小花也大多凋谢了，可是旁边的一个花坛里的画的花开的正旺盛呢！我明白这是菊花。菊花千姿百态，有的象拨浪鼓，有的像洋娃娃的头发，还有的像面条……我听见鸟叫抬头一看大雁正在向南方飞去。一阵风吹过我感到冷，妈妈给我买了一件毛衣。过了一会我发现几乎所有的人都穿上了毛衣。
秋天虽然没有花，但它有水果：苹果、哈密瓜，秋天像位仙女把丰收撒满大地。这个季节是特别的，凉爽的!我爱秋天。
——寻找秋天作文 (菁华5篇)
秋天到了，秋天是农民伯伯收获的季节。远远望支，田野里有绿色，有黄色，还有红色，像有条彩色的地毯，好看极了！
田野里的玉米熟了，它全身黄黄的，像是穿上了黄色的裙子。高梁像是做错了事，脸蛋羞得红红的。黄灿灿的谷穗沉甸甸的，把腰弯得那么低，真是太有趣了！
果园里的果子成熟了，苹果树上的.苹果红得耀眼。葡萄架上挂满了一串串葡萄，就像紫色的宝石一样。梨树上的梨像金子一样黄，真是想把梨树变成金子树呀！
树上的叶子落下来了，就像一只只蝴蝶在飞舞。
秋天的景色真美啊，我爱秋天！
当九月的风在城中吹起，有谁能察觉到他带着秋的气息呢？让我们一起寻找秋天吧。
秋天的味道是甜蜜蜜的，嘴里吃着美味的月饼，泡上一杯茶，和家人相聚在月光下欣赏美景。
秋天的味道是美滋滋的，农民伯伯辛苦劳作一年，终于等到了丰收的季节。看着面前硕果累累，农民伯伯眉开眼笑。
秋天的味道是金黄色的，美丽的树叶，花草慢慢的凋谢，展现自己最后的生命。人们走在金灿灿的丛林中，享受秋天的到来。
秋天的味道是多彩多样的，变化多端，只要你仔细观察，你会发现它的不一样哦。
秋天美丽的季节，收获的季节，金色的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上。在夏天时那叶子还是翠绿的，而如今只能飘落，叶子在生命的最后一刻也让人感受到美，它的一生和蜜蜂一样，也只是奉献，夏天为人们挡阴遮凉，下雨时又让人们躲雨，连生命的最后一刻也只有奉献，这是多么另人敬佩呀!各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，拉拢着两片早已失去光彩的“双手”，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。秋天纵然是美丽的，但是秋天也是许多生命的终结，正如同这些小花一样，小草也脱下了绿色的衣裳，换上金灿灿的秋装。甚至有几个不服老的家伙毅然挺直了腰板，不肯换上秋姑娘派发的新装，特别显眼，秋季是丰收的季节，农民们忙地不亦乐乎，而养花人却迎着秋风叹息，他们的花儿都凋谢了，金秋有收获的愉快，也有落叶的叹息，所以秋天本身就是矛盾的，它不能用任何一个词代替。
秋天的美丽也正因为有这些矛盾，是这些矛盾让秋天更美，让秋天更无暇，让秋天更有丰收的味道。
我爱生机勃勃的春天，因为在春天里我们可以放风筝。也爱酷热的夏天，因为我们可以游泳。也喜欢白雪一片的冬天，因为我们可以打雪仗。但我更爱秋天，一个丰收的季节。
“秋天在哪里？”我茫然不知所措，走着走着，我来到了稻田，我问稻子，说：“稻子弟弟，你知道秋天在哪里吗？”稻子弟弟昂首挺胸地回答道：“难道你没看到秋天就在我身上吗？”听到这，我不由自主的看了它一眼，是啊！稻子成熟了，这不就是秋天吗？我高兴极了，连忙向稻子弟弟道谢，继续去寻找秋天。
“秋天在哪里？”我不知不觉地来到了果园，哇，黄橙橙的一片! 馋得我“口水直流三千尺”我连忙问：“橘子妹妹，你知道秋天在哪里吗？”橘子妹妹满脸笑容地回答道：“秋天就在我身上呀！”我抬头看了看，是啊，橘子成熟了，这不就是秋天吗？
我终于找到了秋天了！它无处不在。
秋姑娘踮起了脚尖，悄悄的走到了我们身边。现在就让我这个“小侦探”，带大家去寻找秋天吧！
刚走进校园，你用鼻子轻轻一吸，就可以嗅到一股沁人心脾的香气。哦！那是沉默了两季的桂花开了。“唰”一阵凉爽的秋风袭来，小径两旁的银杏树落下了数不胜数的“小扇子”，远远看去，仿佛为大地铺上了金色的地毯。此时离教学楼不远的小花园也热闹极了：火红的月季开得正艳，五颜六色的菊花摇曳着自己的枝叶。似乎是这里的芳香太迷人了，离这里有千里之遥的小蜜蜂也来采蜜了。
街上
秋天到了，路上的行人纷纷褪去了短袖短裤，穿上了长袖长裤，个别怕冷的甚至穿上了外套。道路两旁的火锅店也迎来了冬季到来前的小高峰，各家门前都排起了长龙。透过窗户向内看去，可以清晰的看见顾客额头上豆大的汗珠，辣的通红的脸颊，可是看着他们脸上的笑容，你就知道他们吃得多么开心。
郊区
放眼望去，田野里一派丰收的景象。瞧：那金灿灿的稻穗沉甸甸的挂在枝头，压弯了稻谷的腰；那一株株一人多高的玉米，上面长着三五个结实饱满的玉米棒；就连*时害羞的棉花，在这个丰收的季节也活泼了起来，钻出了自己的壳儿，开始和人们打招呼。
现在，大家知道秋天在哪了吗？它就在迷人的桂花香中，在丰收的庄稼中，在……
——寻找秋天小学生日记(10)份
秋天是一个五谷丰登，瓜果飘香的季节，它带着丰收的喜悦欢快地来到我们身边。今天，老师带着同学们来到果园里，一起寻找秋天。
“咦，好香呀！这是什么香味呢？”同学们一边尽情地闻着香味，一边好奇地问。老师微笑着说：“小朋友，跟我来吧！”在老师的带领下，大家来到一棵苹果树下。只见这棵苹果树高大茂盛，翠绿的枝叶里掩藏着一个个又大又红的苹果，有的苹果还把脸蛋露出来，好像在跟同学们打招呼，欢迎同学们的到来。同学们迫不及待地摘起苹果来，男同学灵活地爬到树上，把一个个红苹果轻轻地往下扔，下面的女同学赶紧用篮子接住，配合得很完美。有的男同学个子比较高，只需轻轻地踮起脚尖，伸长手臂，就轻松地摘下一个个苹果。在劳作中，大家发现秋天就藏在熟透的果子里。
还有一部分同学在捡地上的落叶。“快看！快看！我捡到了一片枫叶！”小丽高兴地喊着。枫叶那么红，那么艳，像一团火焰在燃烧。要是把它夹在书本里，做成标本，一定会更加美丽的。“哇，我也找到了银杏叶！”小明兴奋地挥动着一片银杏叶。那叶子金灿灿的，像一把扇子。原来，秋天还藏在每一片落叶上。
秋天是个景色优美的季节，也是个丰收的季节，我爱秋天！
今天天空中飘着一朵朵柔软的白云，老师带着我们一起去龙脊山后山里寻找秋天。
我们来到了后山下，这里的阳光，还是那么火辣辣，把大家都要晒得变成了牛肉干了，太热了！大家飞快地跑到太阳照不到的地方下乘凉。一阵阵清凉的风儿，在山顶上悠哉悠哉地晃荡，一会儿向大家迎面扑来，一会儿又消失得无影无踪。一会儿来到树林间，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞，才蹦蹦跳跳地离开。一会儿又鼓着腮子，朝我们吹气，柔柔的，十分凉爽。
地上铺着一堆堆咖啡色的枯叶，干干的。我走上去使劲地踩，脆脆的，“嚓嚓嚓”，像一个人在吃饼干似的。地上到处都是蚂蚁，这一群那一群，十分热闹。我在后山上还捡到了一根长长的硬硬的枯树枝，就像一只大龙虾的触角一样。
这里的落叶好多呀，有深绿深绿的叶子，金黄金黄的落叶，干巴巴的枯叶，我把它们通通都捡了回来了，我嗅了嗅，一股臭臭的味道，冲进了我的鼻子里呀，我慌忙对着空气呸呸呸吐了好几口。看着那干枯的叶子，我忍不住把所有的叶子捏得粉碎，变成一堆小渣渣了。
时间快得很快，不一会儿，我们就收兵把秋天带**室，用文字记录下来。
那一天，阳光明媚。我不知不觉中发现天气变凉快了，是到了秋天吗？让我们一起去找一找秋天吧！
我在果园里发现：苹果涨红了脸，梨慢慢成熟了……我在树林里也发现了秋天，树林里有像扇子的银杏叶，有像手掌的枫叶，还有像邮票的苹果叶……银杏树那黄黄的叶子、枫树的红红的叶子都飘下来了，可松树的叶子却没有掉下来，这是为什么呢？怪不得古人说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”我在花园里发现了一朵朵五颜六色的花，那是什么花开了？原来是菊花开了。我还发现，在我家楼下有许多小朋友在捡树叶，有的小朋友用塑料袋装，有的小朋友用保鲜袋装，还有的小朋友用环保袋装……
我发现我终于找到秋天了，它真是一个美丽的季节。
今天，我和姐姐去公园寻找一位朋友。她一年只来一次，她就是秋天。
我们先来足球场上，球场旁边的草地上长满了银杏树。银杏树叶像一把把小扇子，扇走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。
足球场跑道中央的草地上长着许多蒲公英，它们举着白色的绒球在风中轻轻摇曳。这时，姐姐举着蒲公英跑到了我旁边，我装出一本正经的样子喊：“姐姐！”她刚一回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英绒毛吹到她脸上。姐姐也假装打哈欠，把绒毛向我脸上吹。
然后，我们又来到树林里。小路边的海棠花春天像一个粉嘟嘟的小女孩，这时已经落光了叶子，像一个掉光了牙的老太婆。树林中，一片片树叶像穿着红衣服、黄衣服的仙女飘到了人间。我和姐姐捡了一些树叶，有红色的、黄绿色的。我和姐姐还看见了奶牛的雕像，我骑在了它的身上，差点摔了下来。幸好姐姐扶着我，不然一定会摔个大跟头。
后来，我们还看见了月季花和桂花。桂花是那样的黄，那样的香。月季红通通的，也散发着香味。最后，我们拿着捡到的落叶和花瓣回家去了。
啊，秋天我终于找到了你，我多么想你永远陪伴着我呀。
秋天虽然不像春天那样生机勃勃，也不像夏天那样百花盛开，不像冬天那样雪花飞舞，不过，秋天是我最喜欢的季节，同样也是一个美丽而充满欢乐的季节。
秋天在果园里。桔子、柿子、苹果、梨……都成熟了，红彤彤，金灿灿。它们你挤挤我，我碰碰你，争着要人们去摘呢！
秋天也在田野里。稻子成熟了，金黄金黄的，就像一片金色的海洋，微风拂过，就漾起金色的波浪。“噼啪，噼啪”豆子们都迫不及待，从房子里蹦了出来。高粱们也成熟了，像一个个挺拔强壮的士兵，正在守卫着自己的田野。你看，一夸它，脸都红了！
秋天在公园里。秋雨过后，桂花开了，阵阵芬芳的香味沁人心脾。艳丽的菊花开了，它们有丰富多彩的颜色：淡黄的、紫红的、雪白的……欣然怒放。
秋天在大树下。叶子们对大树妈妈说：“再见了，大树妈妈！”说完，叶子们就跟着风伯伯一边跳舞，一边慢慢地飘到树妈妈的脚下。
秋天在天空中。大雁排成“一”子和“人”字，开始往南飞，进行大迁移。喜鹊、燕子衔来树枝，准备建造房子。
秋天其实就在我们身边，在每一个角落里。秋天也在每个人心里。它无处不在。
下午温暖的阳光照在我们身上，暖暖的很舒服，老师带着我们去龙脊山后山寻找秋天。
到了龙脊山的后山，一阵凉爽的秋风“呼呼”地吹来，象妈妈用温柔的双手抚摸着我的脸颊，树上的枝叶发出沙沙的声音，像是在轻声细语。
大树下这一堆枯叶，那一堆枯叶，金黄金黄的，像铺上了一块块金色的地毯，我们走过去踩了几下，枯叶“咔嚓咔嚓”地响着，像人们在津津有味地吃着饼干呢。走进草丛里，侧耳听听，草丛中“嚓嚓，嚓嚓”，好像有人在低声吟唱着，远处还不时地传来鸟儿“叽叽喳喳”的欢快的叫声。
我用力吸了吸，空气里弥漫着一股淡淡的花的清香味，不知道树的味道怎么样呢？我侧着腰，贴*一棵树，一股泥土混合原木的味道瞬间钻入我的鼻孔。
咦，地上一片刚刚掉下来的叶子，它看起来是那样的粗糙，就像一个垂暮之人的脸颊。我捡起来用手摸了摸，意外的是它很光滑，一直呈爱心形，金灿灿的很轻很轻，叶片比较大，像一只小船，树上的叶子却还是绿油油的。
这时太阳落山了，老师叫我们收拾好各自的东西准备回去了，我们这才捡起落叶，跟着老师依依不舍地离开了烈士陵园后山。
夏天过去了，秋天来了，秋天像一个调皮的野孩子，隐藏在每一个角落，它和我捉迷藏呢。
瞧，我找到秋了，秋藏在树叶里，她被枫叶染成红色了，像太阳一样红，阳光透过枫叶射下来，金色的阳光也变成红色的了，红色的阳光照射在我的身上，我变成了红色少年，多么可爱。
瞧，我找到求了，秋藏在果实里，她把水果染成各种颜色。果实挂在枝头，在阳光照耀下，又多了一抹金色，走*一看，咦，金色哪里去了，竟然不见了，真是奇怪，苹果只剩下红，梨子只剩下黄，多么奇怪。
瞧，我找到秋了，秋藏在风里，秋风吹来，多么爽快。让刚刚经历过酷暑的人们享受凉爽。秋风把树叶吹得沙沙作响，还带走了不少叶子，真是贪心啊！秋风，人们虽然看不到它，却能真切地感受得到它，它忽隐忽现，是秋天最美的使者。
瞧，我找到秋了，秋藏在花里，菊花在秋里一枝独秀，肆意扭动着自己纤细的腰肢，舒展着自己优美的姿态，向人们绽放笑脸。而其它花默不作声，只能看着枝叶枯萎，慢慢死去。真是“我花开后百花杀！”菊花在秋里可是出尽风头，因为它是秋的化身。
我找到秋了，秋原来都藏在枫叶里、果实里、风里、花里.....还藏在更多更多的地方，用心一瞅，秋便暴露无遗了。
秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天不知不觉的来到了我们身边。那就让我们一起去寻找秋天吧！
不知从什么时候起，天气转凉了。大家往日的半袖短裤已换成了衬衫长裤，他们仿佛在告诉我：“小朋友，秋天已经到了。”秋姑娘像一位楚楚动人的少女，披散着她金黄的长发，穿着色彩斑斓的衣衫，为大地带来了阵阵凉爽。
你看，田野里到处都是丰收的景象，稻子变得金灿灿得，还笑弯了腰，等着人们来收割；高粱像喝了酒的`醉汉一样，脸变得红彤彤的；玉米宝宝也从叶子里探出头来，露出了一排排整齐的牙齿；小麦正在和大地窃窃私语呢，“真是稻花香里说丰年”！农民伯伯也变得喜笑颜开。
哟！公园里变的热闹非凡。树叶就像一个个伞兵，从树枝上迫不及待地跳了下来。地上的落叶好似一张金黄的地毯，踩在上面咯吱咯吱的，一天的烦恼全没了。松树还仍就穿着它那碧绿的军装，挺拔的保卫着人们，枫树也穿上了红色的衣裳，为秋天增添美丽的色彩。
噢，找到了，我找到了秋天，认识了秋天，它不仅硕果累累，还景色宜人。我爱你秋天。
秋姑娘迈着轻盈的步伐悄然而至，我迫不及待地走出家门去寻找美丽的秋天。
我漫步走到田野，田野里的小草穿上了金黄色的衣服，路边的树戴上了一顶黄色的帽子。
我走进石榴园，石榴被太阳晒得脸蛋通红通红，好像被秋姑娘抹了胭脂似的。成熟的石榴咧开嘴巴，里面的果肉晶莹透亮的，像红宝石一样，石榴头上戴着金黄色的“王冠”，我想，这一定是水果之王的待遇。
一阵秋风吹来，树叶像金色的蝴蝶一样在空中翩翩起舞，落在地面上，像是在翻筋斗呢！往前走是一大片柿子园。远远看去，柿子像一个个树上的红灯笼。
玉米地里的玉米一排排站得格外笔直，像士兵一样等待着农民伯伯的检阅呢。金亮亮的牙齿在阳光下灿烂地微笑，有的昂首挺胸，有的低头沉思，还有的向秋天问好……
远处忙碌不停的农民伯伯有的在收稻子，有的在挖红薯，一群孩子们在田野里追逐嬉戏，天空中不时传来一阵阵的欢声笑语，仿佛在歌唱这美丽的秋天呢！
啊！秋天真美！我爱这绚丽多彩的秋天，这硕果累累的秋天，这蕴有着无限生机的秋天！
瓜果飘香，凉风**的秋天到了。可是，秋天在哪儿呢？
秋天，藏在果园里。黄澄澄的橘子像一个个穿着皮大衣的胖娃娃，可爱极了。红彤彤的柿子像一个个小灯笼，好像觉得夜晚时的月光不够大，要帮帮月亮。五颜六色的葡萄好像一颗颗宝石似的，在阳光下闪着光。
秋天，藏在田野里。那些里面有着丰满的谷粒的稻子正弯着腰，等待人们来收割。金黄的玉米把田野铺成了一条闪闪发光的地毯。花生正兴高采烈地从地里探出头来。
秋天，藏在公园里。菊花一朵有一朵恣态，每一朵都十分美丽，光颜色就有紫红的、淡黄的、雪白的……数也数不清。这时，一股香气扑鼻而来，是桂花。小小的，黄黄的桂花正藏在绿叶后面，好像害羞的小姑娘蒙着面纱，却依然挡不住她的香气。
啊！我爱这迷人的大好秋色！
老师点评：秋天真热闹！小作者用一双会发现的眼睛生动描绘了秋天果园、田野和公园的美。比喻和修辞手法的运用写出了橘子的可爱，稻谷的成熟……老师爱你笔下的秋天！
——《寻找秋天》教案（精选十篇）
教学目标：
1、认识10个汉字，会认会写“了、子、人、大”四个字。
2、能正确、顺畅地读课文，背诵课文。
3、能知道秋天的一些变化。
教学重点：
1、认识10个汉字，会认会写“了、子、人、大”四个字。
2、能正确、顺畅地读课文，背诵课文。
教学难点：
进行语言训练，在朗读中了解秋天的一些变化。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入新课
1、导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。
2、播放儿歌《秋天来了》的视频，引导学生欣赏美丽的画面。
3、你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗？你又有怎样的感受呢？（相机板书：秋天）
4、小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学*课文——《秋天》。
5、齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1、认识自然段。
2、学生尝试找出其他自然段，在第2自然段、第3自然段前面标出序号。
3、引导学生明确课文一共有3个自然段。
4、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。
5、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
6、教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。
三、生字认读。
1、课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？
2.出示生字指读。
3.注音领读。
4.重点认读：秋树叶会个
（1）利用谜语认识汉字“秋”。出示谜语：半边绿，半边红。半边喜水，半边爱风。学生说一说猜中的方法。
（2）“树叶会个”四个汉字强调部首的写法。
5.强调汉字读音。
了：在本课读轻声le，要读得又轻又短。
片：三拼音节，注意前鼻韵母an的读法。
子：在“叶子”一词中读轻声。开火车读准字音。
三、情景朗读
（一）朗读第1自然段。
导学：秋天到了，我们周围发生了很多变化，一边看课文的插图，一边朗读课文的第1自然段，看看课文里写了哪些变化。
1、天气凉了。指导读句子，“凉”字读重音。
2、树叶黄了。
导学：哦，原来秋天到了，树叶由绿色变成了黄色。看来，只有仔细观察才会发现大自然的这些奇妙的变化呀！
你能读出秋天到来时的这种变化吗？指导学生朗读，强调“黄”要读重音。
3、一片片叶子从树上落下来。
注意“片”的发音。
（二）朗读第2自然段。
1、天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。体会“一”的变化。看看书上的拼音。
指导：“一”的本调是第一声（yī)，它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”时，仍读第一声。例如：一，十一，第一，一班。
在下面几种情况下，会发生变调现象：
（1）在第四声前面念第二声（yí）。例如：一会儿，一下子，一座，一位，一次，一块儿；
（2）在第一声、第二声、第三声字前面念第四声（yì）。例如：大吃一惊，一群，一年，一口，一起,一种。
总结：四声前面念二声，其余声调前面读四声。
（3）朗读练*，读好“一”的变调。
（三）朗读第3自然段。
秋天可真美呀！作者不禁发出了这样的感叹——（课件出示第3自然段：啊！秋天来了！
请认真看一看这段话有什么特别的地方？
对，有两个感叹号。我们朗读时语气要强烈些，谁愿意来试一试？
小松鼠看见树叶飘飘落下，不由自主地发出感慨：啊！秋天来了！
小青蛙看见大雁南飞了，不由自主地说：啊！秋天来了！
结合情景，读好课文。读出对秋天的赞美之情。
四、学写生字
同学们读得真美，让老师都感觉到了秋天的美好。
现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很好。
1、出示生字：了子人大
2、指导学生观察写法。课件演示笔顺。
3、打开优教学生字。讲解生字的意义与写法。
重点学*：“了、子”的弯钩的写法。
4、学生临*生字。
五、巩固练*
1、打开“基础训练-《秋天》”，一起来闯关吧！
2、完成配套练*册。
第二课时
一、复*引入
1、出示本课生字，学生认读，出示拼音练读。
2、给生字组词，开火车组词。出示词语，开火车读词语。
3、播放视频《美丽的秋天》。导入新课。
秋天真美好，然我们继续朗读这篇文章，体会美景的同时，让我来看一看作者是如何把景色写得这么美好的。
二、情景朗读
出示课文，指名朗读。要求熟练读书。正确、流利、在朗读中加入自己的体会。
三、语言运用
出示第一段，学生齐读。
（1）比较“一片片”和“一片”有什么不同。（“一片片”是很多片）
（2）你能结合课文的插图说说为什么作者要说“一片片”吗？
（3）小结：课文插图会帮助我们更好地理解词语，结合课文插图真是个好方法。
（4）拓展词语。你能说几个像“一片片”这样的词语吗？
小结：以后我们说话时如果多用上一些这样的词语，表达就更生动了。
（5）想象情境，指导朗读。
你能想象树叶是怎样从树上落下来的吗？（轻轻地、慢慢地）那就请你把“落下来”这个词语的语速放慢，声音放轻，让一片片黄黄的小叶子轻轻地、慢慢地落下来。
齐读第1自然段。
导学：秋天到了，身边的景物正在悄悄地发生变化，我们一边读一边想象画面吧！
（二）品读第2自然段。
1、自由地读一读课文的第2自然段。
2、学*第2自然段。
（1）在这么美的蓝天下你还看到了什么？（课件出示第2自然段）一边观察课文插图，一边读这句话。利用“那么……那么……”仿写句子。
提示：可以说小蚂蚁那么勤劳，那么勇敢。以及“小猫”、“教室”等。
（2）大雁南飞与秋天有什么关系呢？（大雁是候鸟，就是随着季节的变化而迁徙的鸟。天气变凉了，大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬。等到第二年春天，天气转暖了，大雁再从南方飞回北方来生活。）
（3）大雁是怎样飞行的，你能结合课文插图来说一说吗？
（4）小结：课文插图会帮助我们理解句子。
（5）导言：我们一起来看一看大雁飞行时的样子吧！播放视频，引导学生观察大雁到底是怎样一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字的。
（6）谁愿意读出大雁飞行时的画面？指名读第2自然段。
（7）你能用“一会儿……一会儿……”说句话吗？
提示：秋天真是个美丽的季节，我们一边欣赏画面，一边有感情地朗读吧。（三）品读第3自然段。
过渡：秋天可真美呀！作者不禁发出了这样的感叹——（课件出示第3自然段：啊！秋天来了！）
带着这样的感受，读出秋天的变化，读出自己的心情吧！
四、回顾拓展
1、引导学生回顾课文内容。完成填空。
天气（ ），树叶（ ），
一（ ）叶子从树上（ ）。
天空那么（ ），那么（ ）。
一群大雁（ ），
一会儿排成个（ ）字，
一会儿排成个（ ）字。
啊！秋天来了！
2、这篇课文让你从哪些景物知道秋天来了？。
（1）出示课件：叶子、蓝天、大雁。
3、你还知道哪些景物也在秋天发生变化？
预设：山楂、石榴、玉米等。学生可以自由表达。
五、巩固练*
打开“阅读训练-《秋天》”，一起来闯关吧！
六、作业布置，拓展延伸
1、熟读课文。完成相关练*册。
2、秋天是一个美丽的季节，现在正值秋季，请同学们投入到秋的怀抱中去找一找秋天的变化，寻找秋天的足迹。
教学设计
教学目标：
1、流利、有感情地朗读诗歌，感知课文内容，把握作者的感情。
2、揣摩、品味诗歌凝练、优美的语言，初步掌握鉴赏诗歌的基本方法。
3、体会诗歌“诗中有画”的独特意境，
3、激发学生热爱自然、热爱生活的情感。
教学重点、难点：
通过多形式朗读，揣摩、品味诗歌优美的语言，体会诗歌优美的意境。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入新课：
俗话说：“一场秋雨一层凉”。我们刚刚尝过中秋的月饼，就迎来了一场场凉丝丝的秋雨，雨给我们带来了阵阵凉意，也告诉我们到了“秋风起兮白云飞”的秋天了。面对这*常的季节变换，你是否留心观察过秋天吗？你喜欢秋天吗？我们先来欣赏一下自然界的秋景！
二、赏秋（课件展示：第一环节主题“赏秋”二字）
1、课件展示家乡秋景图片（激发学生美在家乡、热爱家乡的感情）
请同学们先猜猜这是什么地方？这些美丽的风景全都是咱们贵州的“土特产”，简介家乡秋色：花溪黄金大道、黔灵公园、贞丰三岔河
2、面对如此令人骄傲的家乡秋景，你是否想过用文字的形式将它们长久地保存下来呢？在中国，描绘秋色，抒写秋感历来是文学的一种传统，那么在诗人的笔下，“秋”又是怎样的呢？下面，就让我们走进现代诗人何其芳的诗歌《秋天》，一同去领略秋的风采，倾听秋的诉说。
3、介绍作者及作品（展示课文标题：《秋天》和作者）
在欣赏诗歌之前，让我们先来认识一下作者。（课件展示作者简介）
下面就让我们一起来读一读何其芳笔下充满诗情画意的秋天吧！进入这节课的第二环节“读秋”。
二、 读秋（课件展示：第二环节主题“读秋”二字）
1、学生齐读（课件展示：生字词）整体感知课文。
在朗读前，请同学先读二遍屏幕上的生字词，读准字音，再朗读课文。
2、播放配乐课文朗读。
（对朗读情况作评价）同学们要不要听听名家们是怎么来读这首诗歌的呢？下面就请同学们合上书，跟随优美的音乐第二次走进《秋天》，同时根据屏幕上的朗读要求在书上作相应的标记。
（课件展示朗读要求：1、划分节奏2、标出重音3、注意细节4、揣摩感情）
3、学生自由朗读
大家都听得很认真，很陶醉呀。那我们要不要摩仿他重新来一次呢？好，下面请同学们先自由练*朗读，先找找节奏、酝酿一下感情，希望这次读得更好。
4、全班齐读（课件展示画面和音乐）
5、评价朗读情况，导入下一环节
同学们的领悟力很高，朗读技巧也大有所长进，我都快被你们的朗读深深陶醉了。那么如果让你用一个字来表达读完这首诗的感受，你用什么呢？（生：美、好）那么美在何处呢？这当然需要我们去细细品味其中的韵味了。下面我们进入第三个环节：品秋
三、品秋（课件展示第三环节主题“品秋”二字）
所谓品，即品味，就是要仔细体会诗歌中优美的语言和意境。秋天，是含蓄典雅的，要真正领略它的魅力，还要用心去“品”。现在，就让我们一起来品品诗中的“人” “物”“景”，去发现诗歌的美。
l “品秋”方式：合作探究性学*，以小组讨论发言为主。
（一）探讨诗歌内容，理解作者感情。
请同学围绕以下问题进行认真的思考和讨论（课件展示讨论问题组）
1、为什么说这是一幅乡村秋景图？（从导语中找）诗人选取了哪些景物来表现的呢？
A、表季节：（露珠、冷雾、白霜、蟋蟀）
B、表地点：（稻香、镰刀、农家、渔船、牛背、牧羊女）
师：通过大家的讨论发言，我发现大家都是生活的有心人，观察能力都很强，可谓“明察秋毫”。大家都抓住了秋天这个季节富有特征的具有代表性的一些景物，这点对写作是值得借鉴的。
2、这些景物构成了诗中的几幅图画？请你发挥想象给你最喜爱一幅画命名并说明理由。
师：全诗仅三节，短小精悍（简单复*诗歌的特点：短小精悍、音韵和谐等），却构成了三幅美丽的图画，（命名参考：农家丰收图；霜晨归渔图；牧女思恋图，要求说出理由。）这也就充分体现了诗歌“诗中有画”的艺术特点。
3、诗歌抒发了作者怎样的思想感情？
师：三幅画，让我们仿佛看见了那幽幽的山谷、闻到了浓浓的稻香、听到了轻轻的渔歌和牧羊女甜蜜的心事，可见诗人怀着是对秋天的一种极度的喜爱和赞美之情来完成的诗作。
（二）品味语言，体会诗歌优美意境
（课件展示：自主实践活动内容及方式）
l主题：这样的秋景你喜欢吗？最喜欢哪幅？你能用自己的语言来描绘吗？
l方式：以四人小组为单位选取本组最喜欢的一幅画，并展开想象和联想用优美的文字描绘所喜欢的图画。
1、老师示范：朗读第一节并描绘（课件分别展示三幅图）
（农家丰收图：清晨朝露未唏的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷；田野里发散出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲友一起分享……）
2、学生自由发言（2——3个同学）分别描绘三幅画，老师作评价。
（三）作课堂小结，导入下一环节：（课件展示小结内容）
1、小结：通过对诗歌内容的初步探索，我们已了解到诗人通过描绘了不同的秋日场景和画面，既展现了农闲时的清静氛围，还有世外桃源般的清远生活，也有少男少女朦胧而纯真的爱的清甜，创造了一种似乎远离尘俗的氛围。令人留连忘返，陶醉其中。
2、学生再次美读课文（学生自由选择分节朗读）
3、知识拓展：收集展示古今咏秋名句。
在中国其他文学家笔下，秋也被描写得绚丽多姿，流光溢彩。唐代诗人王维用“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”将秋写得清新明净，杜牧则用“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”向我们勾勒了一幅色彩斑斓的山村秋景图，在刘禹锡眼中，秋是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的胜过春天更充满诗情画意的季节；一代伟人***的“看万山红遍，层林尽染。百舸争流，漫江碧透。”更是赋予了秋以蓬勃的生命力，写出了秋的壮美。如此看来，“秋”真是美不胜收！（齐读诗句）
那么我们可以用什么方法来描绘自己眼中美丽的秋天呢？下面到了“我的地盘我作主”的时间了，进入今天的第四个环节：绘“秋”。
四、绘秋（课件展示第四环节主题“绘秋”二字）
按照课前的预*安排，同学们肯定已作好“绘秋”准备了。请同学们自由展示，让你丰富多彩的才能得以充分地展现吧！大家以小组为单位进行展示准备，老师作简单评价。主要采用三种方法：
（课件展示方法）
l心灵手巧（制作手工）
l妙笔丹青（用图画和文字表现）
其中展示三幅图，请学生用散文、诗词等形式自由描写并朗读。
l学生创意表现（根据具体情况而定）
2、同学们的多种展示精彩地表现了自己眼里最美丽的秋天，希望在以后的生活中，每个同学都能做生活的有心人，留心观察我们的世界，带着一颗善于发现美的心去创造更加美好的事物。最后让我们再次在理查德、克莱德曼的《秋日私语》中走进何其芳那恬静而充满诗情画意的《秋天》吧。
全班再次朗读《秋天》，结束本课教学。
五、布置作业：
1、以“我是风”为题，写一篇200字左右的文字，体裁不限，展现秋天的美丽。
2、利用国庆节假期，走进大自然，发现并用自己喜爱的方式描绘家乡和祖国美丽的金秋十月。
活动设计背景
秋天到了，校园里到处是落叶。老师在捡树叶时孩子们也来帮忙。有孩子发现了落叶有好多种颜色，和长在树上的不一样了。那秋天还有哪些变化呢?
活动目标
1.让孩子们知道看什么，怎么看。
2.能把自己看到的用流畅的语言说出来。
3.初步感受大自然的美，从而爱上大自然。
教学重点、难点
1.教会孩子们观察自然的变化。
2.怎样用语言说出自己看到的。
活动准备
1.提前让孩子们回家问问家长，秋天的时候大人们都在田里（地里、果园里）干什么。（农村的家长会把自己的经历告诉孩子）
2.在网上下载一些夏天、秋天的景观图片。
活动过程
活动一：（引入）
提问：孩子们你们的家长是怎么告诉你的呀？他们都在干什么呀？
孩子们争着回答。老师点评，激起孩子们想到田里，地里、果园里看看的兴趣。
活动二：
老师带着孩子们到大自然里去进行观察。带一些树叶、果子回学校。
1.走过橘子树：老师停下脚步，抬头望着嘴里还发出惊叹“哇”。孩子们的注意力一下子都吸引过来，学着老师的样也望着，“我看见了好多的果果！”“我也看见了”“是什么颜色的呀？”“红的”“青的”“这些果果象什么呀？”
2.走过菜地：看到了红红的辣椒。架子上扁豆结满了豆荚。
3.走过油菜田：看见农民正种油菜苗。
4.走过田边小路：看见路旁的野草也结满了各样的果子。
5.回校的路上：看见路旁的树上的叶子也变了。
活动三：
回到教室。
老师出示带回的果子等，引导孩子们回顾：“你看到了什么？请讲一讲。”
活动四：
欣赏图片。对比不同的图片，再次感悟秋天的变化。
教学反思
1.让孩子走进自然，在活动中感悟。
2.孩子的语言表达的能力还需要进一步的培养。
教学目标：
1、观察认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受大自然的美。
2、激发学生观察自然、探索自然的兴趣。
3、培养学生的语言表达能力。
教学重点：
能说出秋天的季节特征。
教学难点：
让学生学会观察周围事物的变化。
教学关键：
通过观察、讨论、交流等方法让学生进一步了解秋天的特征。
教学方法：
讲授法、练*法、谈话法、讨论法等。
教具：
各种树叶、课件等。
课型：
新授课
教学过程：
一、复*巩固。
说一说借别人的书应注意些什么？
二、导入新课。
秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。看！苹果、梨、桔子挂满了枝头；听！蛐蛐在放声歌唱。今天，我们就踏着秋天的足迹一起去找秋天。（板书课题：找秋天）
三、讲新课。
1、看图，说一说蛐蛐在干什么？
2、指名汇报。
3、模仿一下蛐蛐的叫声。
4、说一说秋风是怎样伴奏的？
5、练*表演。
6、提问：在秋天里还有哪些小动物？
7、指名汇报。
8、说一说秋天里有哪些水果？
9、教师加以订正。
10、看图，说一说秋天的天气怎样？
11、观察同学们的衣着有什么变化。
13、讨论：蝉到哪里去了？
14、教师加以订正。
15、教师：老师带领你们去田野里看一看！
16、看图，说一说同学们拿的是什么叶子？它有何变化？
17、指名汇报。
18、讨论：在秋天里，还有哪些叶子发生了变化？
19、观看各种树叶。
20、教师：秋天到了，螃蟹又长肥了，说一说还有什么变化？
21、看图，说一说桂花怎么样了？
22、指名汇报。
23、练*改编《春天在哪里》，变为《秋天在哪里》。
24、练*表演。
课堂练*：
秋天到了，说一说我们周围的动物、植物和人们的生活发生了什么变化。
小结：
说一说你在本节课有什么收获？
活动目标：
1、充分感受秋天色彩的丰富多样，尝试探索、发现色彩的变化。
2、乐意用语言讲述自己的发现。
活动准备：
自制拉拉书一本，三原色塑料片每人一份，“树”卡片每人一份。
活动过程：
一、听故事，进入情境
1、教师讲述故事第一段，引发幼儿兴趣。
师：小兔看到了红红的枫树、黄黄的银杏树、蓝蓝的天空，你们看到这些颜色了吗?
师：想想看，可以用什么办法看到这些颜色呢?
(教师用故事情境引导幼儿尝试使用新材料，发现用新的方法看书很有趣。)
2、幼儿自由尝试使用各种颜色的塑料片看图书。
3、教师将相应颜色的塑料片贴在拉拉书的相应位置上，以进一步引发幼儿的好奇心。
(幼儿刚开始的探索是随意的、不稳定的，大多会尝试着不断变换颜色。教师将塑料片贴到书上去能帮助他们验证，同时引导他们慢慢积聚起热爱秋天的情感。)
师：请你们看我是怎么让树和天空变颜色的。(教师操作。)
师：现在它们变成怎么样了?
二、小实验，发现秘密
1、教师讲述故事第二段，引出问题情境。
师：怎么才能看到绿色的松树呢?
2、幼儿开展小实验：尝试变出绿色。
师：你能看到绿绿的树吗?你是怎么看到绿色的树的?
(幼儿对色彩的变化充满兴趣，乐意摆弄探索，发现颜色的变化。
教师不可操之过急，应该给予幼儿充分探索的时间，鼓励幼儿大胆尝试。)
师：原来两张塑料片叠在一起就能看到绿绿的树，是哪两种颜色的塑料片叠在一起呢?请你们再试试。
师：还可以变出其他颜色吗?
(教师鼓励幼儿从小实验中逐渐发现颜色是可以变化的，感受这种变化的有趣。同时鼓励幼儿有更多的发现。)
3、教师将其他颜色的塑料片继续贴在拉拉书上，变化出多种颜色。
4、交流、讨论。
师：三张塑料片怎么会变出这么多颜色呢?
(幼儿已经通过小实验积累了一些感性经验，教师用这种提问的方式帮助幼儿进行简单的梳理，形成初步的颜色变化的概念，激发幼儿进一步探索的愿望。)
三、设情境，引发探索
1、引导幼儿欣赏彩色的拉拉书，感受颜色变化的有趣。
师：快来看看，我们这本书现在变得怎么样了?怎么会有这么神奇的变化?
(幼儿通过小实验寻找到了颜色的变化规律，发现黑白的书变成了彩色的书，这个过程对幼儿具有很大的激励作用。教师在这个环节里充满感情地引导幼儿欣赏，有效激发了幼儿进一步探索的兴趣。)
2、投放更多的塑料片，引发幼儿新的探索活动。
师：其实这些塑料片还可以变出很多你们没有变出来的颜色，你们还想玩吗?
(这个活动的目标是引导幼儿通过小实验发现色彩的变化，并乐意不断地尝试、探索。因此，该活动仅仅是一个引子，教师可引导幼儿到日常生活中接着玩。)
幼儿园寻找秋天教案，秋天是一个丰收的季节，当秋天到来，大自然会变得不一样，小朋友们可以通过自己寻找秋天的不一样来深入了解秋天这个季节。
教学目标：
1、引导学生在活动中体会秋季景物的主要特征，培养学生的阅读能力、想象力、语言表达能力。
2、通过本课活动，激发阅读兴趣，促使学生多看书，扩大阅读面，从中受到启迪。
阅读重点：
学*课外阅读的方法。
课前准备：
1、课件、图片。
2、课余细心观察秋天的景色。
3、布置学生课前对秋天进行课外查找书籍。
活动准备：
一、感知秋色，激趣导入
秋姑娘带着她七彩的小篮，迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。秋天是个收获的季节，也是一个美丽浪漫的季节，今天我们一起来寻找秋天的美丽，好不好？
板书：寻找秋天
二、感受秋天，积累词汇
1、同学们在课余都去寻找了秋天，把你眼中的秋天给大家介绍一下好不好？
2、指名说一说你找到的秋天在哪里？你认为它美在哪里？
老师相机板书。
（指导从多方面多角度来形容）
3、描写秋天的佳词妙句有很多，我们*时要注意积累词语。下面，我们来进行开火车比赛，每人说一句代表秋季特征的句子，不能重复，看哪一列火车开得又快又稳。
同学们开火车积累词句。
4、同学们课余找到了很多关于秋天的描写的文章，我们来一起交流。
提出要求，分小组交流阅读。
要求：能流利有感情的朗读出来；圈画自己认为描写优美的词句积累；在文章旁边可以加上自己的阅读感受。
老师巡视指导，了解学生阅读的情况。
5、老师这里也有很多关于秋天的词句，同学们来欣赏一下。
课件出示准备好的关于秋天的文章配乐集体赏读。
秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和和希望！枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在
鼓掌欢迎秋天的到来。
秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。
秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实，向台下抛去，那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞
向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！
6、思考：你认为哪个词用得好？好在哪里？你认为哪个句子写得生动？为什么？
小结：同学们在日常阅读中，及时地把词语分类并摘抄下来，为自己积累丰富的语言财富，为今后写作打下基础。
三、欣赏秋天，体会秋之美
1、展示图片，欣赏美图
指导观察图片，知道要按一定的顺序来欣赏。
2、通过刚才的图画你看到了什么？
蔚蓝的天空、雪白的云彩、金黄的田野、硕果累累的果园、清清的小河、南飞的动物都告诉我们秋天来了，秋天的影子真是无处不在。
3、现在你认为秋天是怎样的？用自己的话说一说。
引导学生说出自己心里的感受。
（1）秋天是金黄的季节，是收获的季节。
