“将来会有那么一天，我们要走得很远很远，告别了亲爱的老师……”每当听到这首歌，我的脑海里立刻浮现出一个若隐若现的身影——披着长长的肩发，一双水汪汪的眼睛特别引人注目，像露珠一样透亮；加上一张樱桃小嘴，构成了善良淳朴的老师。
记得有一次，我们的作业本上有一道题是您上课讲过的，但是我们的作业有60%的人都做错了，您看了大发雷霆，说错的要抄50遍，我们顿时呆若木鸡，鸦雀无声。下课后，大家议论纷纷，抓紧时间写。到了中午的时候，您派人来说只抄10遍，下次可不那么轻松。大家说您像观音一样，有着菩萨心肠，都为有您这样的老师而感到骄傲与自豪。这时别提大家心里有多么高兴，就像从火坑里获救一样。这就是善良的您——老师。
还有一次，您把您家里的作文书借给班上的同学，希望大家能长点见识。后来却越借越少，您并没有去追究，只是心*气和的对我们说：“做人要脚踏实地，默默无闻的人，要诚心相待的对待别人，才能得到别人的帮助和尊重。”老师，您的淳淳教诲给了我们受之不用的启示。这就是淳朴的您——老师！
还有一天，我和同学们放学回家的时候看见了您疲惫不堪的身体，这本是您下班的时间了，可您还不辞辛苦的为我们批改作业，明天很早又要来给我们上课，都这么晚了，老师，您歇息吧！这就是勤劳的您——老师！
老师，是您用您的呕心沥血，创造了祖国的栋梁；是您用您的疲惫不堪，把我们带入知识的殿堂。我代表大家在此感谢您——老师！老师，我永远爱您！
老师，这是一个普通而不*常的称呼。有人把老师比作一支熊熊燃烧着的蜡烛，为学生照亮了人生大道，有人把老师赞为手执金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，是他们浇灌着千万朵绚丽多彩的鲜花；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……
而在我心里，就有一位兢兢业业的工作的老师。开学的那天，上课铃打响了，一位陌生的老师走进班里，只见她身穿整整齐齐的衣服，好看的瓜子脸，衬着又长又直的秀发。一看知道是一位大方，得体的老师。喔！这就是我们的地理老师——张建华老师呀！待我们静下来，张老师带着幽默的语气跟我们打招呼。我开始喜欢上张老师了。张老师上课时，语言生动，讲解题目时，简洁明了，让人很快能明白。让我最喜欢的是，张老师有时会用一些笑话来引起大家的注意力，不让我们走神。日益天长，我们全班同学都知道，地理老师是一个好脾气的人。有一次地理课，班里乱哄哄的，可能有的同学心想：“嘿嘿，上地理课兴许可以说话吧，地理老师又这么好脾气！”这时，一个不和谐的音符跳了出来，把这曲看似*和的合奏破坏地一塌糊涂！没办法的老师只能大声吼道：“同学们，别说话了！”似乎这是吹来的耳边风，终于在同学们那片疯狂的叫声中，“啪”的一丢书，气冲冲地摔门而去！望着仍然哐啷作响的门板，同学们渐渐止住了笑，一个个面面相觑，开始感到事情的严重性了：又气走了一个老师！唉，说起来真觉得不好意思，我们班是学生们个个猴精猴精的，喜欢调皮，并且还有几个“英勇无比”的主干——带头的！经常把老师气得七窍生烟。这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——有些同学似乎在想：反正我们不喜欢学地理！可呆了一会儿，大家就开始窃窃私语了：“老师*时对我们挺好的。”“对啊，上课时她每次都那么认真呢！”“是啊，是啊，上次我一道题不太会，他给我讲了三遍……”“还有，讲课却是最幽默的了！”
七嘴八舌的，你一言，我一语，竟发现老师是那么可爱呢。于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”。这家伙似乎也知道自己错了，不敢吭一声，更别说承认了。终于一个同学站了出来：“我们应该主动认错，去把老师请回来。”“对！对！”大家都一致响应。四个课代表跟在班长后面走进了办公室。一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。终于听到脚步声了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔。老师的脸色缓和了好多，略微咳嗽了一下，声音有点沙哑：可我是真心想把你们教好。我不求你们记得我多少，只希望同学们可以真正学点知识。同学们，就当老师求你们了，好好学点*吧，认真一点吧！
考不上高中怎么办考不上高中怎么办？老师比你们的父母更痛心啊！……”全班的同学都被深深打动了。同学们都羞愧地低下了头。从此，“地理老师”在我们心中更加厚实了。我想，是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……老师！是您在我们沮丧时给我们鼓励；是您在我们胜利时教我们胜莫骄；是您在我们盲目是指给我们方向，是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助？老师您是我们的启明灯。老师您永远让我感动！
星期四下午，放学很迟。下课铃一响，我就赶紧收拾好书包 去找妹妹，因为今天她要上小提琴课，爷爷说好早点来接我们 的。
我找到了妹妹，就和她一起站在学校门口等爷爷，可是等了 很长时间，都没见到爷爷的影子。于是，我就对妹妹说：“我们 先写作业吧。”，妹妹同意了我的建议。我们就在学校的走廊边 的板凳上写起作业。等我写完作业抬头一看，同学们一个个都被 家长接走了，天也渐渐暗了起来，学校里只剩下我们两个人了。
我跑去看了一下钟，差点跳了起来，啊，现在竟然是六点三十五 分啦，我赶紧去告诉妹妹，妹妹听了，瞪大眼睛，尖叫道：“什 么，现在是六点三十五分？那我的小提琴课怎么办呀？再说，我 的肚子好饿哦。”，我的肚子也饿得呱呱叫，再看看周围静悄悄 的，我心理忐忑不安，妹妹也是一副惊恐的样子。忽然，我听到 一个熟悉的声音：“你们怎么还不回家呀？”，我一听，就知道 是王老师，赶紧跑过去说：“我们的家长还没来接我们。”王老 师听了就说：“哦，那你们不用着急，家长可能临时有事来迟 了，你们一定饿了吧！这两块烧饼是我明天的早餐，你们先拿去 吃吧。”说着，她就从包里拿出两块烧饼递给我们。那时，我真 有点不敢相信自己的耳朵，可老师实实在在的把烧饼塞到我手， 我的心里一下子涌出许许多多想说的话，可话到嘴边，又咽了下 去，嘴里只冒出两个字——谢谢！老师看我难为情的样子， 慈祥地对我们说：“吃吧！没关系的。”我心里说不出是什么滋 味，只觉得鼻子酸溜溜的。
回家的路上，我一边吃着老师给的烧饼，一边回想着当时 的情景。啊！王老师，是多么伟大啊！她不仅教我们知识，还在 生活中像母亲般地关爱着我们。
老师，还记得那次下课，你大展雄威的时候吗？我们在那乒乓球桌旁目瞪口呆。使我产生了拜你为师的念头。
那天寒风刺骨，但同学们都生龙活虎，我和几个同学来到乒乓球旁，不知为什么，打乒乓球的人特多，一眼扫去，人山人海，人头攒动。突然，我们在一个角落发现了你，我们快步走上前去，你虽白发飘飘，但那挥拍的力量,速度绝对不比那些小伙子差，只见你的对手——一位体育老师，可是那老师比你年轻，强壮。但面对饱经风霜久经沙场的你，简直是小菜一碟呀！你那一抽球，就令他痛失一分，尽管你失了那么几分，但那对手就那么被你Game over了，那乒乓球拍被老师精湛的技术下的从我手上掉了下来了。陈鑫说:“帅呆了酷毙了！”我连点了一下头，这时，你的对手变成了一个小女孩，我们笑着说：“一个黄毛丫头怎么能打得过我们大名鼎鼎的张老师呢？”谁料那小女孩是乒乓界高手，漂亮发球，完美扣杀，堪称极品。有些人做了汉奸，说你一定会输，但我坚信你会赢的。张老师你与她经过激烈的角逐，终于扳回了2分，那个小女孩也木不甘示弱，也赢了几分，他又一次发球，速度极快，发球极低，你情不自禁的说了一声：“漂亮”。她开心的笑了，风水轮回转，你越打越有劲，打得对手抱头鼠串，难以招架，正所谓老将出马一个顶俩，你开始了强劲的反攻，这一场乒乓球赛真是惊天地，泣鬼神，你凭真功夫，解决了那位小姐，姜还是老的辣呀！
老师你真厉害，我爱死你了，不仅爱你的球技，还爱你这么多年教导我们，我爱你张老师。
最*这几天，我听说刘老师生病了，好像星期三的早上刘老师就没来，也许是去看病了。
但是，我听到了这个消息，心里惴惴不安，“刘老师如果病得太厉害，万一不能来给我们带课了那可怎么办？”不行不行，我可不想不学到新知识，可要一直保持成绩优异才行。我迅速控制住自己，不能胡思乱想了，会越想越可怕。
从那一天开始，我只要一遇见刘老师，就要提醒刘老师喝水，还有一次，我给刘老师写了一封信呢！还有时候，我发现刘老师的水杯里没水了，我会主动给刘老师接一杯水，然后，走到刘老师跟前，把水杯地道她的手上，并对她说：“刘老师，你来喝一杯水吧！”刘老师会微微一笑，让后对我说：“谢谢！”我感觉心里甜蜜蜜的，但是我更希望刘老师的病能好。
我每天早晨到学校后，并不是去操场上跑步，而是，慢悠悠地走到刘老师跟前对刘老师说：“刘老师，你一定要多喝水。”刘老师总是会露出甜美的笑容。
有一天，我会还是像往常一样，书包一放，然后走到刘老师跟前问她身体怎么样，有一次，刘老师笑着对我说：“快好了。”我心里一下子就开心了，但是希望那个刘老师的病好的更快。
刘老师，我爱你，祝您早日康复！
老师我爱你。
今天我一上学老师就找我，他说“方建恒，你的字太难看了罚你朝100遍。”当时，我马上就哭了。我到了教室，同学问我“你怎么了？”“我．．．．我被老是罚了．．呜呜“放学了我回到了家里向父母说了这一件事他门就说“老师是为了你好，等你上了初中你就懂了，因为上了初中老师如果看见你写的字不好就会把你的作业撕烂。你就要重新买过再写过，到了那时你就会跟辛苦。“
我终于明白了老师的一片苦心。
老师，您在我眼中已经不止是老师，还是我们58个同学的“慈母”。
——题记
跟我们一起度过欢乐时光的是她，帮助我们学*知识的也是她，引领我们走向成功道路的还是她。她就是我最爱的老师——胡老师。
胡老师有一头浓密的头发，虽不柔软，却很洒脱，有一种朴素的自然美。在黑黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，像星空中的星星那样晶莹。她是一位既漂亮又*易*人的老师。
胡老师的语文课讲得很精彩，我们每个同学都喜欢上她的课。她讲起课来生动形象，总是启发我们发挥自己的想象力，鼓励我们积极举手。最初我不太喜欢语文课，成绩也不是很好，在胡老师的鼓励和辛勤的教导下，我越来越积极举手了，成绩也“芝麻开花——节节高”啦！
胡老师不仅课上得精彩，而且还很负责。她每天都会督促同学们上好每一节课，做好每一次的作业。有的同学上课不认真听讲，她会苦口婆心的谈话，并且及时与家长们联系。有的同学不会写，她会细心的指导，直到那位同学写出令人满意的文章。胡老师的悉心教导与严格要求，使我们的成绩都大大提高了。
胡老师对我们的关爱，像天空中的繁星，像草原上的碧草，多得数也数不清。胡老师，千言万语化作一句：“老师，我爱您。”还有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感激呢？
我们的英语马老师梳着一头长发，而且十分精神。一副黑色的眼镜架在鼻梁上，脸上永远挂着微笑。她的细致、关心、宽容让我感动。
马老师十分细致，让我感动。有一天，马老师踏着铃声走入教室。刚站在讲台上，马老师便柔和地说道：“现在大家准备一下听写，注意U92b，我待会儿会考哦。”大家听罢就开始复*，老师也没闲着，捧起一叠听写纸，走到第一排，一张一张捻出数好，轻轻地放在同学们的课桌上。听写过后我觉得我肯定没问题了，可一发下来就傻了眼——我错了两处。我仔细想着这两处错，就O底下多了一点儿嘛，老师都发现了。老师得有多细致哪！这样的细致，让我带动。
马老师关心同学，让我感动。记得有一回，一个同学有些难受。马老师发现后三步并做两步疾走过来：“怎么啦？有事没？用不用给家长打个电话？”她一脸焦急皱着眉头，十分关切地问。见同学说没啥事，休息会儿就行，马老师焦急的样子才舒缓过来。但她仍不放心，一轮到这位同学回答问题，就马上说：“过，下一个。”这堂课上，马老师始终让这位同学休息。后来下了课，老师又问了问好些了没有。这样的关心，让我感动。
马老师的宽容，让我感动。那天马老师要宣布一件事，见班里有些吵，就说了几句：“安静！”可是全班就像没听见一样，吵的声音越来越大。马老师实在忍不住了——随着一噪子：“安静！”的吼出，全班顿时静了下来。大家以为老师一定会批评我们，可是事实却恰恰相反。老师只是宣布了该宣布的.事。在另一堂课，我们觉得马老师可能生气着来上课。但马老师非但没说我们，还表扬我们：“其实咱们班是我带的班里最好的，以后咱好好配合能行吗？”“能！”同学们异口同声地回答。我们被老师这样的宽容感动了。
马老师身上的品质让我感动。我被她的细致、关心和宽容所感动着。
教过我的老师有许多,可是令我最感动,令我最敬佩的老师却只有一位,那就是名流剑桥数学陈老师了。我如此敬佩他，不仅仅因为他的数学功底高超（他的高考数学能考满分），更因为他令我感动的教学精神。
陈老师是一个很亲*我们学生的好老师,他爱开玩笑,喜欢出一些刁难的题目靠我们,他还会玩,下课就和我们乐呵呵地谈着<魔兽争霸><骇客帝国>等游戏,连也属他为冠呢!
又一次,他出了一道题让我们依次报数,听到报数,我们都笑了:”老师,别说了,报数谁不会呀,1,2,3,三岁小孩都会!”老师说:”别着急,接着往下听:你们所报的数，不能被3和9整除，也不能末尾带有3和0，前一个人和后面一个人所报的数相加不能被5整除。”
老师话音刚落，我们便全军覆没，这不是因为我们不会，是因为老师的“龟波气功”气势实在吓人。老师见我们如此，边跟我们分析了被3，9整除数的特征以及前后两个数的特征。到最后，我们才恍然大悟，原来这么简单啊！
老师给我们补课时也毫不马虎，我有一次因为生病没有去上兴趣班，老师在星期三为我们补*时把侧重点都放在了难点讲解上，比如什么小数变分数啦，倒数运用啊，我全都不会，但还是认真听着，因为我能感觉到陈老师讲解时在我
身上下了很多功夫，最后放学时，老师还给我安排了没有补上的试卷，把难点全都又给我带你了一下，说：“你下节课可以不交，下下节课再交也可以。”我却将它完成了，也不知道是因为什么。
也不知道*时我们在黑板上大书特书老师的大名：陈寅生――陈老师生气了没有，只知道他每一次都是不介意地笑着将它给擦了。陈老师默默“有”闻地奉献着――至少在我心目中是这样的'，他在我心目中很重要，我觉得，令我最感动的老师也就是他――陈寅生了。
有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却要赞美那普通的粉笔。粉笔虽然只有两长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那块黑色的土地上画来画去，多么枯燥乏味啊！但它们却没有半句怨言。每天依然勤勤恳恳地工作着，丝毫不觉得低下。它指引我们在崎岖的成长道路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋里遨游。
我们辛勤的老师不也是一支“粉笔”吗？她为了我们的未来，呕心沥血，教育下一代。
一次班队课上，老师说；“你们这学期呐，许多老师都向我告状。你们不仅学*退步了，而且连纪律都不好了。”说着便转过去偷偷地拭去眼角的泪水。我也在心里深深地检讨着，难道我们真的比二班差吗？我们伤心，老师比我们更伤心。我伤心地望着窗外，却见小草耷拉着脑袋，树叶枯萎腐败，一阵风吹过树叶纷纷落下。仿佛世间万物一切都失去了生机。回过头来忽觉老师显得更伤心了，但做为**，只能痛苦地掩饰自己内心的伤痛。我暗暗下决心，一定要带着我们班同学努力学*争取获得好成绩，不仅使老师喜欢我们，就连我们的家长也高兴。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师您默默奉献，把毕生的精力都献给我们。您高尚的品质永远值得我们学*。让我们一起歌颂“静静地深夜，灯光在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。明亮的灯光照耀我心房。”
——被老师感动的作文300字10篇
周六，我照常上我的英语提高班。
我的老师叫Nana，她是今年刚教我们的，一个班只有七八人，也许这样可以使老师关注每一个人。只剩下一个人的上课时间了，老师照常拿出A4大小的单词卡片，三十张的卡片要一张张读完，一个一个造句，这对已经上了两年提高班的我来说，已经*以为常。而有一个叫Terrel的同学，是去年刚转来的，现在连自己的名字都不会拼。他身为男同学，声音比蚊子还要轻。每轮到他读卡片时，老师必须大声地告诉他怎么读，可他嘴巴不动，老师还得继续喊，他还是傻呆呆地看着老师，只有我们几个同学大声喊：“跟着老师读！”他才轻声地读。有一次，老师拼命地重复并强调：“just read it!”他却呆呆地看着老师的反方向，我用力拍他一下，他才转头。背对着老师的'我开始自言自语：“这个老师怎么这么有耐心，*常老师都一拍桌子出去了。”我愣了一下，听觉神经老师还在说，我完全迷茫了。视觉神经又告诉我告诉我Terrel终于读出了那个单词，老师也擦了一把汗。
仅仅是一件小事，老师教学生的小事，我却被老师感动了。
想必每个学生都有位让自己感动的老师，是的，我也有一位使我感动的老师——数学闵老师。
3年级时，闵老师因过度操劳，不幸感冒发烧了。可出乎意料的是，闵老师明明能呆在家中安心地休息，可是她却选择了坚持带病上课。虽然闵老师已经生病了，但她上课的声音仍然像往常一样响亮，只不过略微有些沙哑，时不时还咳嗽几声。课上到一半，焦脆的闵老师已经站不动了，她缓缓地坐到讲台旁的椅子上，一边一只手揉着太阳穴，一边帮我们批作业。这时候，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，我们全在各讲各的，谁也没注意到闵老师。不知怎么的，闵老师一下子趴在了桌子上。这时，同学们才知道闵老师生病了。同学们找来实*的数学小周老师，小周老师把闵老师扶回办公室，又回来继续给我们讲题。而同学们根本没有心思听，恨不得快点飞到闵老师身旁去照顾她，大家都很关心闵老师，但又都觉得很内疚——为什么刚才这么吵呢？为什么我们没有观察到闵老师生病了呢？闵老师现在怎么样了呢？内疚就像一只只小虫子，一点点咬着我的`心，使得我浑身不自在。
这就是我们的数学老师，一位带病坚持给学生上课的称职的好老师。
在我的心目中马老师是一位教学非常负责的老师，她常常带病工作。
记得有一天，上课铃声响起了，马老师像往常一样，面带笑容走进教室，但是从她的面容上看，她的脸色苍白，好像是胆囊炎又犯了。
同学们似乎明白了许多。个个表现都很好，就连*时上课总爱做小动作的严丁丁同学都坐的`很端正。
上着上着，马老师支持不住了，只见马老师的脸越来越苍白，汗珠一滴一滴从她的脸颊上流了下来，她用手用力地捂住她的腹部，声音也低了许多。同学们都惊呆了，一双双无助的目光盯着马老师。马老师似乎看出了我们的心思，小声地说：“同学们，不要管我，要注意听讲，咱们继续上课”。我想：马老师呀，你坐下也许会舒服些，您就坐下来吧！这节课效果特别好，同学们很快就掌握了新学的知识。
叮铃铃…，下课了，同学们一起围住了马老师，问长问短，有的问：“马老师，你不要紧吧？”，有的说：“马老师，您休息一会儿吧！”，马老师一边摇头，一边欣慰地笑着说：“我没事，只是胆囊炎又发作了，吃一些药就好了”。
老师的一言一行感动了我，我不安地想大声地说：“马老师，你是天底下最好的老师，我爱你！”。
进中学也已经过了一个学期了，我认识了不少新同学，当然也认识了不少新老师，老师是我非常感激的人，因为他们教会了我许多知识，还教会了我许多为人处事的道理，还有就是，老师都非常关心同学，特别是班主任，不仅关心同学的成绩，还会关心同学的身体状况。老师们敬业的精神都非常令我感动，而最令我感动的，还是我们班的班主任——张艳老师。
张老师教给了我们许多知识，还关心同学的成绩和健康，一直很用心的去做班级工作，辛苦管理班级纪律。对，张老师是个名副其实的`好老师，但我们这些同学似乎没领会到她的辛苦，尽给她添些麻烦，害得她总是那么的累。那张老师放弃我们了吗？没有，她非常尽职尽责的管理着，哪怕再辛苦再累，这，令我感动。
一开始认识张老师的时候，她在我心中的印象就是一个面带笑容的、温柔的老师，因此，我对她很有好感，而且很敬佩她，但正是因为这点，使我不太敢和她说话，和她讲话时不敢望着她。后来，她选了我做为临时班长，这样的话，因为要讨论工作的缘故，我不得不经常和她说话。
“春蚕到死丝方尽”，这诗句是蚕的一生无私奉献的写照。然而，关心、爱护我的老师不也是这样吗？自从我进入文化小学，爱我的老师有很多，最爱我的还是沈老师。
她是我们的语文老师，也是我们的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的问题去问沈老师，她总会不厌其烦地回答我每一个问题。有时沈老师讲了一遍后我还没听明白，她会从我脸上的表情中看出我的疑惑，继续给我分析第二次、第三次……直到我完全听懂了为止。
还有一次我生病了，在家休息了好几天。因为没人来教我功课，我的'心里特别难受。就在这个时候，沈老师打电话到我家，对我说：“蒋宇灏，你不要难过，先安心把你自己的伤养好，这可是学*的本钱。我和同学们会帮助你补上落下的课。”听了沈老师暖心的话语，我感到自己有这样的好老师真是很幸福。等我恢复好到了学校，心里又开心又害怕，开心的是又可以和同学们见面了，害怕的是担心自己的成绩会跟不上大家。让我最高兴的是沈老师从这一天开始就利用课余时间一点一点地帮我补上了落下的功课。
沈老师对我的无微不至的关怀让我深深地感动了。
……
感动是甚么？且听我们细细道来。
化学老师说：
感动就是稀盐酸，即使是坚硬的大理石遇到他，也可以变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。
物理老师说：
感动就是通电螺线圈，在沉重的铁块遇到他也要被吸附在一起，而且很难分开，除非忽然停电。
生物老师说：
感动就是太阳光。没有了他，冻结的河水永远冰结，冰冷的夜永远冰冷。没有了他星星月亮也失去了光泽。更何况人呢？
地理老师说：
感动就像经纬线，把支离破碎的大陆和海洋紧紧地网起来，织成了我们赖以生存的家园。
历史老师说：
感动就像无产阶级，带领大家走向光明美好的未来。
英语老师说：
感动就像五个元音字母，却一不可，少了他们就表达不出美好的`祝福和愿望。
数学老师说：
感动就像辅助线。只要我们找到做题的门路，再做好辅助线，问题就迎刃而解。
语文老师说：
感动就像清晨的第一缕清风；感动就像碧水中的涟水；感动就像雨后一声婉转的鸟鸣；感动就像月夜引起人的无数联想……
我说：感动就是感动，它源于生命中心与心的交汇，它的范围是那莫广，只要我们用心体会，就会感到它无处不在……
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。老师给予了我许多知识，使我们在知识的海洋中快乐地遨游，她给予了我们许多关怀和鼓励。她就是我们的语文老师——林老师。
林老师有一双大大仿佛会说话的眼睛。课堂上，她那传神的双眼再加上惟妙惟肖的语调是那么的引人入胜，总让我们感到下课钟声怎么那么快响起。她还设计了许多有趣的游戏，丰富了同学们的课余生活。每当同学退步时，或者是同学犯错时，她总用幽默逗人的话代替严厉的训斥，同学们都很喜欢她。
有一次，林老师生病了，还坚持来上课，讲话的声音都嘶哑了，但是她还是尽力的压住咳嗽提高声量，让同学们听清她讲课的内容。她用颤抖的手在黑板上写着字，一堂课下来，她站立的身子几乎有些摇晃，紧锁的眉头代替*时的笑脸。从林老师的一举一动中，同学们感到林老师病得不轻，需要好好休息，但她没有，她还是坚持给我们上课，让我们发自内心的'感动。
放学了，林老师还坚持带病，护送我们离开了学校。我们为有一位这样的好老师而感动而自豪。
感动就如冬天的一把大火，温暖了我的心田，感动就如夜晚的一盏明灯，照亮了我的'道路，感动就如大雨中的一把大伞，保护着我前行。生活中令我感动的事情有很多，但是有一件事情一直印在我的心中。
那一天期中考试的卷子发了下来，考好的同学得意洋洋，没考好的垂头丧气。这时上课铃响了，同学们都坐得端端正正，“哒哒”一阵脚步声传来，是班主任数学老师徐老师来了，老师这节课给我们讲试卷，他讲得非常仔细，生怕给我们落下一道题，后来老师的声音嘶哑了，可老师还在给我们认真讲卷子。那嘶哑的声音此时却成了我心中最动听的声音。我多想端上一杯水让老师休息一下喝口水，老师讲呀讲，一直到第三节课快上课老师才讲完，望着老师，我看到了他的手上抹满了粉笔末，我感动了，一阵暖流涌上心头。
老师第一二节课都没休息呢，望着老师远去的背影，我的心酸酸的，心里不禁想起了老师*日里为我们辛辛苦苦地付出了很多，老师的行为让我感动，同学们，让我们都更加爱我们的老师吧！
进中学也已经过了一个学期了，我认识了不少新同学，当然也认识了不少新老师，老师是我非常感激的`人，因为他们教会了我许多知识，还教会了我许多为人处事的道理，还有就是，老师都非常关心同学，特别是班主任，不仅关心同学的成绩，还会关心同学的身体状况。老师们敬业的精神都非常令我感动，而最令我感动的，还是我们班的班主任——张艳老师。
张老师教给了我们许多知识，还关心同学的成绩和健康，一直很用心的去做班级工作，辛苦管理班级纪律。对，张老师是个名副其实的好老师，但我们这些同学似乎没领会到她的辛苦，尽给她添些麻烦，害得她总是那么的累。那张老师放弃我们了吗？没有，她非常尽职尽责的管理着，哪怕再辛苦再累，这，令我感动。
一开始认识张老师的时候，她在我心中的印象就是一个面带笑容的、温柔的老师，因此，我对她很有好感，而且很敬佩她，但正是因为这点，使我不太敢和她说话，和她讲话时不敢望着她。后来，她选了我做为临时班长，这样的话，因为要讨论工作的缘故，我不得不经常和她说话。
每个学生心中都有一个最令他感动的老师，而最令我感动的老师则是黄老师。
我之所以不写其他老师而写黄老师，是因为发生了这样一件事。
一天清晨，我到了学校，一进教室，我很奇怪地发现天天早晨坐在讲台后面的黄老师今天却没了踪影。但我也没把这放在心上，觉得大概是黄老师有些事吧！
而到了第一节语文课时，却是数学老师进来代的课。我们都很惊讶，数学老师说：“黄老师的腿伤了，所以这几天黄老师的课都换成其他老师的课”。我在心中窃喜，太好了黄老师没来，我们也不用上枯燥的语文课了！嘻嘻！
可到了第二天，令我大跌眼镜、下巴差点掉到地上事情发生了：黄老师居然又来了！要不是几乎一天黄老师都坐着的`话，打死我也不相信黄了老师的腿伤了，也不相信黄老师昨天请的是病假！
后来，黄老师说起为什么要抱病来给我们上课，是因为黄老师那天彻夜难眠，想着：“林亦捷有没有又惹事了？戴逸如是不是又在上课时打断老师的讲话了？瞿龙翔、陈铱沁、石乃源是不是又打架了。 ”越想越不安，最后决定今天抱病来给我们上课。
——被老师感动的作文9篇
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处*三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最*有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责赢得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有*易*人、和蔼可亲的一面。李老师在学*上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记
我的班主任刘老师，是一位和蔼可亲、公正严明的老师。他教育我们不说假话，要做一个诚实的孩子。我非常喜欢她、尊敬她。
星期二的早晨，刘老师让我们把家长签字的期中考试卷上交。我把书包翻了个底朝天，也没有找到我的试卷。但是我清楚地记得我把妈妈早已签字的试卷放在了书包里。刚才我还在看我的试卷，怎么就找不到了呢？我心里不安起来，责怪自己不小心把试卷弄丢了，严格的刘老师肯定要批评我了。
课间，刘老师果然叫我去办公室了。办公室里竟然还有我的邻桌同学。
刘老师问我：“泽霖，你早晨交卷了吗？”
我不好意思的低下头说：“老师，对不起，我的试卷找不到了”。
刘老师从办公桌上拿出一张试卷让我看。天啊！那不就是我的试卷吗。但是，在卷头，有几个巨大的黑团映入我的眼帘，把试卷上原来的名字还有家长签名几乎都遮盖掉了！我认真一看，上面的考号依然是我的考号。我妈妈写的评语“继续努力”四个字清晰的写在上面。但是妈妈的签名却莫名其妙的被涂抹了。旁边歪歪扭扭的写着我邻桌同学的名字。
“这是你的试卷吗？”刘老师问我的'邻桌了。
“不是我的，我写的字难看”。邻桌同学羞愧的低下了头。
我突然想起来，昨天下午，我的邻桌就对我说：“你的语文试卷掉到地上了”。我看了看课桌上，语文试卷并没有掉下去。也就没有在意。估计他当时就想引开我的视线，把我那张98分的试卷拿走。因为他的分数很低。估计是怕拿回家怕妈妈批评。今天早晨，我刚刚还在看我的试卷，转眼就找不到了。
刘老师知道了事情的前因后果，教育我们说：“我们要做一个诚实的孩子，不要说假话。更不能为了应付老师就弄虚作假，甚至偷偷摸摸耍小心眼。泽霖是一个诚实的孩子，你要向他学*”！
刘老师的细心、公正，深深地感动了我。还给了我清白，也教育了我们每一个同学。
刘老师，你是我心中的法官！
教过我的老师有许多,可是令我最感动,令我最敬佩的老师却只有一位,那就是名流剑桥数学陈老师了。我如此敬佩他，不仅仅因为他的数学功底高超（他的高考数学能考满分），更因为他令我感动的教学精神。
陈老师是一个很亲*我们学生的好老师,他爱开玩笑,喜欢出一些刁难的题目靠我们,他还会玩,下课就和我们乐呵呵地谈着<魔兽争霸><骇客帝国>等游戏,连也属他为冠呢!
又一次,他出了一道题让我们依次报数,听到报数,我们都笑了:”老师,别说了,报数谁不会呀,1,2,3,三岁小孩都会!”老师说:”别着急,接着往下听:你们所报的数，不能被3和9整除，也不能末尾带有3和0，前一个人和后面一个人所报的数相加不能被5整除。”
老师话音刚落，我们便全军覆没，这不是因为我们不会，是因为老师的“龟波气功”气势实在吓人。老师见我们如此，边跟我们分析了被3，9整除数的特征以及前后两个数的特征。到最后，我们才恍然大悟，原来这么简单啊！
老师给我们补课时也毫不马虎，我有一次因为生病没有去上兴趣班，老师在星期三为我们补*时把侧重点都放在了难点讲解上，比如什么小数变分数啦，倒数运用啊，我全都不会，但还是认真听着，因为我能感觉到陈老师讲解时在我
身上下了很多功夫，最后放学时，老师还给我安排了没有补上的试卷，把难点全都又给我带你了一下，说：“你下节课可以不交，下下节课再交也可以。”我却将它完成了，也不知道是因为什么。
也不知道*时我们在黑板上大书特书老师的大名：陈寅生——陈老师生气了没有，只知道他每一次都是不介意地笑着将它给擦了。陈老师默默“有”闻地奉献着——至少在我心目中是这样的'，他在我心目中很重要，我觉得，令我最感动的老师也就是他——陈寅生了。
由于我的不小心，脚扭伤了。可是来自老师和同学们的关心和帮助，犹如一股股暖流，注入我的心田，那是一种神奇的暖流，叫做感动。
扶我进教室。
早上，爸爸把我送到教学楼门口，停好车准备扶我进教室。刚打开车门，同桌马上跑过来，一手接过爸爸手里的书包，一手小心翼翼的搀扶着我，还说：“还很疼吧？别着急，小心点！”我偷偷看他的神情，他是那样专注于脚底下，生怕我再有半点闪失，这还是*时大大咧咧的他吗？在上台阶时，他有意使劲把我的胳膊抬起来一点，好像在帮我使劲，以减少我的疼痛。他的关心和帮助，汇聚成暖流，流过我的心房，暖暖的，这不就是感动吗？
陪我来聊天。
体育课，同学们都欢蹦乱跳地跑出去，热闹、温暖的教室，顿时安静了。本来体育就不太好的我，这一下又得休息好几个月才能跑步……教室的门开着，对面的班正在上音乐课，欢快的歌曲中夹杂着愉快的笑声。而我一个人坐在诺大的教室里，“呼呼”的风不断吹打着门窗，我有些冷，有些孤单。正在我孤单难过时，我的好朋友跑了回来，亲切的叫着我的小名，说：“闷了吧，我来陪你聊聊天。等你脚再好点，可以出去溜达，就不闷了。你不用担心体育成绩，等脚好了，我每天陪你跑步……”她体贴入微的关心，汇聚成暖流，流过我的心房，暖暖的，这不就是感动吗？
帮我搬凳子。
前几天的艺术节合唱排练时，老师都让我坐着排练，生怕我的脚保养不好，影响恢复的时间。艺术节那天，我们班是第一个节目，之前还会有致辞之类的常规项目，我们要在外面候场，时间较长，我的脚明显有点支撑不住，正在我担心时，老师着急的走过来，手里搬了把凳子，说：“先坐会儿吧，还有一阵儿呢，怕你坚持不住，一会儿上场的时候，你不要着急，慢点走！”看着老师着急、关切的样子，我的心里暖暖的，这不就是感动吗？
感动无处不在，无时不在，感动充满了我的心。回想老师和同学对我的点点滴滴，那份感动像雨过春笋，一股脑儿地冒出来，温暖着我，感动着我！
写后小记：来自老师和同学们的关心和帮助，犹如一股股暖流，注入我的心田，那是一种神奇的暖流，叫做感动。
在五十三中这个鸟语花香，书香满溢的高中，我碰到了很多令我感动的人和事，但最令我感动的人，是我的班主任老师。
为什么呢？这是一个值得深思的问题，起初，我刚刚来到五十三中，仅仅知道我的班主任的名字叫张萌萌，本来，我以为既然叫萌萌，那应该是很可爱的人吧！但当我进入班级，看到萌萌老师的第一眼，不是我当初以为的可爱，但也却是漂亮，和她相处一段时间后，我深刻体会到她对我们的好。我们的每件事，她都记在心里，并且尽心尽力的给我们办事情，虽说有些事情她也无能为力，但我还是很感谢她。
经过和萌萌老师的一段时间的相处，更为感觉她是一个很好的人。我们学校每个月都有一次活动，每次练*，都陪着我们一起练。记得有一次，是离我们最*的一个活动，我们年级要举行跳大绳比赛，我们是在比赛的前一星期都开始练了，虽然我开始的时间早，可是练*的次数会很少，而且班里还没几个人会跳，所以人数不够，最后读数人数还还是萌萌老师又挑了几个人来学的，因为是临时挑的，所以刚开始不怎么会跳，到最后就慢慢熟悉了，但是萌萌老师为了给他们几个增加信心，自己上阵了，看其实当时他的那双鞋是不适合跳绳的，但看她跳的那么开心。那就也没什么事情了，但令我意想不到的是，他扭到脚了。
之后他就立马坐到地上我当时以为他就是累了，休息一会儿，没什么事情的，但没想到会这么严重，都住院了，听到这个消息，我很吃惊，但也只是那一瞬间。虽然老师住院了，但也在时时刻刻注意我们的情况，我觉得老师很辛苦。
在这个世界上，老师是我们的再生父母，所以我很感谢教过我的老师们，他们永远是我最敬重的老师，教会我成长。
万千世界中，总有一个人值得你去感动，他可能是一位无私的救人医生。也可能是一位带着赤子之心的兵哥哥，一心为人民安全的便衣警察，更可能是一个十分*凡的人，在我眼里教书育人的老师才是最值得感动的人。
用粉笔映白鬓发，让黑板带走青春。
我的班主任零四年就职，带的一直是毕业班的学生。至今十四年了，是我的的年龄。她二十岁开始工作，多美好的青春年华啊，奉献在三尺讲台之上，伟大，坚守岗位，无一缺*，无私。
教书育人，可以放弃一切。
六年的春秋，总是快的让人措手不及。来不及怀恋，记得那是星期三的时候，天上阴云密布，天气闷热，树上的知了也不愿抖着翅膀鸣叫了。我无心的望着外边的天，却被一个开门声打破了，班主任扶着墙走了进来。‘老师这是咋了，’同学们在位置上窃窃私语的。班主任有气无力的说：‘上课’。这种气息被班长一声嘹亮的起立所打破，简直与班主任形成一种鲜明的对比，老师直不起腰，脸上显露出一幅十分痛苦的表情，低着头背对着我们写着板书，刚开始风*浪静，不一会老师便坚持不住了，打了个踉跄，险些栽倒，班长迅速扶了上去，连*日里光惹老师生气的那个同学这时候也在询问着老师的健康。老师您没事吧。老师只是默默的回一句，没事，你们最重要。我们憋在心里的离别之情，一下子被赶了出来，眼眶湿润了。老师她再也坚持不住了，一下子倒在讲台上，同学们跟疯了一样，蜂拥而上。将老师扶到办公室，有的替老师接水，有的为老师端茶，往日的师生恩情在这一幕全部透露出来，这大概就是师生之间的爱吧。
那一刻，我被感动到了，那一幕，我被惊讶到了，真应了那句‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’盈盈月光，我捧一束最亮的，思思泉水，我捧一杯最甜的，献给我的小学班主任，虽然我毕业了，离开了母校，但那一幕深深的烙印在我的心里。你，老师，教书育人的伟人，值得我感动。
那一浪高过一浪的欢呼都为了你，仅此而已。一字字板书，一根根冰棒，一样样礼物，一次次游玩……都寄托着你的期许。在他人眼中，你或许只是一位*凡的班主任；但在我们学生眼中，你是一位伟大的“上帝”。时间在一片片秋叶中散去，我们变了。从一个个被你带进校门的无知小孩，变成了一个个经过你精心“栽培”的阳光少男少女。一切是那么*凡，令我感动的事就在这看似*凡却无比珍贵的日子里悄悄流逝。我眼中的最美教师非你莫属。
刚入学的一个午后，我在充满“金秋岁月”的学校花园石子小径上懒洋洋地散步，静静感受着枯叶的飞落。突然，一位六年级的男生用胳膊肘儿把我推到一边，边跑嘴里边骂道：“别挡住我的路，滚远点，小鬼！”我十分气愤，强压怒火，默默走*室。刚坐回位置上，发现膝盖隐隐作痛，仔细一看，一滴滴鲜红的血正向着地面滴落，我不禁尖叫。这时，杨老师走过来，微笑着“来！我带你去医务室！”她拉着我的小手温柔地说。她先用酒精棉替我消毒，我疼痛难忍，就大叫。老师安稳我说：“忍一下就好！没事的，别怕。”说话间她已把药擦好，还向上面吹气。她的一举一动都令我感动。
时间如梭，转眼间，我已在校园中度过四年的时光。她对我们的关爱始终没变。但如果一旦遇到同学成绩下落，她肯定不会“手下留情”。
四年级时，我在一次单元考中“落榜”了，只考了80多分，这是一个十分差劲的成绩，但我不以为然：“不就一个80几吗？班级里比我差的大有人在！”她知道后，把我叫出教室，严肃地对我：“欣妤，你不能这样说。虽然老马也有失蹄时，这次比你考得差的同学确实有很多，但你这不以为然的状态让我很失望。”说完，她默默走*室。下午我得到一份“惊喜”——200字的检讨书。经过这次教诲，我也明白她的用苦良心。
我心中的最美教师就是她，我的班主任——杨圆圆老师。在神圣教坛上，她必定是一位最勤劳、最用心的“园丁”。她一定能在属于她的“花园”里栽培出珍贵的“黑郁金香”！
最美老师非你莫属，让我感动的杨老师！
记得那是我三年级的时候，三年级时有一位老师教我们。他姓邓，我们叫她邓老师。在我心中他是一位好老师。
那是我上三年级的一天。中午我吃了饭快乐地跑到操场上玩。回头一看，远远地看到我们的教室有一个手挺着腰，一手在黑板上哗哗写字的人在讲台上走来走去，定睛一看，原来她是邓老师。
我跑*室，一路上没有一间教室里有同学，也没有一间教室里有老师。哪里都很寂静，一点声音也听不到，只有三(二)班教室里粉笔在黑板上写字磨出的叽叽声。
到了教室，看到眼前的景象，我不由的“喔”了一声。整整一个黑板都是字，虽然写得密密麻麻的，但是一眼望过去却感到井井有条十分整齐。给人一种清爽的感觉。
我不由问道：“邓老师，您怎么这么早到教室呀？”
邓老师边揉揉腰说道：“我刚来，才写一点你就来了。”
我又问：“学校又没规定在中午把下午上课的内容写在黑板上。”
邓老师和蔼地说到：“我只是不想在课上把下午上课要写的都写出来而已。这样可以节约出很多时间。”
我突然被感动了，眼眶也湿了，我很开心我能遇到这位好老师。几分钟后，起床铃响了，大家纷纷走到教室。这就是让我感动的一位老师，她牺牲自己宝贵的时间，只为了让我们多学点知识。
谢谢您!邓老师。
今天下午，我们学校组织我们去红星大剧院观看电影《殷雪梅》。殷雪梅我们已经不陌生了，但每次看过后都深有感触，情不自禁地为殷雪梅老师这种崇高的精神流下激动而崇敬的泪水。
殷老师是金坛市城南小学一名普通的教师。但在学校组织看电影回途过马路是，一辆汽车以迅雷不及掩耳之势冲了过来，殷老师的本能反应不是自己逃之夭夭，而是将孩子们推开，自己倒在了卡车下英勇地牺牲了。
每一位老师都是这么伟大!虽然没有像殷老师那样壮烈牺牲了，但是她们尽到了一位老师的义务与责任，在小事上关心我们，呵护我们。
那是三年级的第一次语文考试。黄老师把卷子发下来时，全班静得连一根针掉下去都听得清清楚楚。“开始答卷。”这一声洪亮的声音回荡在同学们的耳畔。我拿起笔专心致志得写了起来。只听"啪"一声，铅笔断了。我急忙打开铅笔盒，顿时傻了眼。望着一根根秃秃的铅笔，才想起昨天忘记卷了。全班只听见“唰唰”的笔声，而我像热锅上的蚂蚁，只冒热汗。为了不引起老师的注意和同学的答卷，我把铅笔在地上磨呀磨。这时，老师的目光似乎关注到这里来了，我紧张极了，胸口像揣了只兔子一样怦怦只跳。而黄老师却问同学借了卷笔刀，走到我身边，把我的笔一根根都卷得尖尖的。她那为我摇动卷笔机的动作像春风般温暖着我的心。还没等我说谢谢，她就悄悄离开了。我用着黄老师给我卷的笔，心里甜滋滋的。
正如夸美纽斯所说的一样“太阳底下再也没有比教师这个职务更高尚的了。”老师是那么的伟大，不仅教我们知识，更教我们做人的道理，更时时刻刻关心我们。
老师，我为您感动！
——就这样被感动作文10篇
暑假来临了，我们感到无比的快乐。一天晚上，爷爷问我想吃什么，我就说：“我想吃一些油桃。”他连忙穿起衣服，就想往出走去。
过了一会儿，天空中飘起了连绵的细雨。天气也显得很灰暗，此时已经做好了饭，但是爷爷却还没有回家。我们纷纷抱怨着：“怎么还不回家？是不是出了什么事了。”我出去看了一下雨势，只见雨越下越大，完全没有一点停的意思。
这时，只听见“咚咚咚”的敲门声此起彼伏，是不是爷爷回来啦？我连忙去开门，只见门外的爷爷带着一阵寒气进来。他的手里正握着几个新鲜的油桃，向着我走来。我连忙问道：“爷爷，你这是干什么呢？”
只听他说：“刚才听你说是想吃油桃，爷爷便出去买。但是大街上的油桃，都不新鲜了，我就到一个地方摘。但是在回来的路上，没想到下起了，这么大的雨。”这时，我发现爷爷的胳膊上有一道伤口。
我急忙跑了过去，你给爷爷一条干毛巾，让他擦去脸上的汗水。又接了一盆热水，让爷爷洗了洗脸。从他的手中接过那些新鲜的油桃，感到无比的沉重。望着胳膊上的伤口，爷爷说：“后来因为一不小心，我从那些累起来的砖块上摔了下来。这小伤口，应该不严重……”
还没等我说完，爷爷就赶紧走向厨房，为我洗了几个油桃。递到我的手里，说：“这都是新鲜的，有营养。”我咬着可口的油桃，心中充满了感动和温暖。
我把剩下的几个油桃，装进盘子里，放在桌子上，与大家一块分享。爷爷看着我们，会心的笑了。这几个油桃，虽然很普通，很*凡，处处可见，但是我却认为他的价值非小。这是爷爷对我们的爱啊！
几个油桃，充满了爱。几个油桃，充满了温暖。几个油桃，代表了世界上最真最美的亲情。
一个人闲着时候，经常借看电影打发时间消磨光阴。一直钟情日本的纯爱电影，看完一次难过一回，但却等到下次又找了出来，像是自虐一样。为着银幕上的离情别绪感动到落泪，也许只是男主角为女主角带一条围巾，也许只是因为一条早已写好却总也发不出去的短信等等的狗血桥段。但感动和眼泪似乎总是为电影储备的，一旦回归现实，又变得麻木不仁起来，再也不肯掉一滴泪露一个微笑。
想起去年有一次在寝室里面叫外卖，等下楼取餐的时候才发现身上居然没带钱。我和送餐的小哥说等我上楼去取，他嘿嘿一笑直接把盒饭递给我，下次吧，下次给我吧，说完就离开了。我至今仍是清楚地记得我当时看着送餐的小哥离开时的背影的那种心情，很奇怪的情感，一种可以刺激你的泪腺的情感，可是我猜想它的名字是感动吧！那天晚上的饭菜我吃的很香，送餐小哥的那一句“下次给吧！”也在我心头久久盘旋着不肯离去，那也是我在那段军训过后的日子里遇到的最美丽的故事了。
生活中果然还是多一些感动的好。
我不是圣贤，无法拥有悲悯世人、感怀天地的情节，但我情愿做一个会被人感动的人，也希望我做一个可以感动别人的人。外面下着小雨，气温有些低，可是寝室里面没有暖气，我腿有些生冷。我想着这个世界上的感动原本很多的，怎么一下子就凭空消失了呢？它们是被我们的冷漠与自私给埋葬在了欲望的沟壑里了吧。我想，大概是这样吧。
大概那些因着一个人，一件事而触动泪腺的日子都悄然与我们远去了，很多的不真实，很多的不满足，都与你缺少感动有关。
愿感动与你我同在，与美好与你我同在。
我终究还是希望变得幼稚一些，还是希望可以这样一直被你感动着。
常常有一些无法言说的感动。
譬如看见一粒香瓜子掉进墙角的砖缝中，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。
譬如看见一个人跌倒了，另一个人伸出援助之手，将他扶起，还用宽慰的话安慰他，使他不再哭泣。
譬如看见朋友一个微笑或一个神情，看见一朵开在碧绿草原上的小花被冷酷无情的暴风雨打落之前的最后一次闪耀，看见一群蜜蜂辛苦地采花酿蜜，为人类做出了巨大的贡献。
总之，感动我的有时是一种声音，有时是一种色彩；也有时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如小狗们依偎在狗妈妈的怀抱里，甜甜地进入梦乡，狗妈妈用自己的奶水哺育着小狗们，希望它们茁壮地健康地成长。
更多的时候，感动我的仿佛什么也不是，即使是，也仅仅只是事物的一粒元素而已。
不知道为什么会感动。
但有一点是可以肯定的：倘若这世间没有感动，我想这大地就会变得黑沉沉的，天上也不再有阳光，我们就会自生自灭。因为我知道，这世界上连一棵树、一束花、一株草、一句话都那么持久地拥有着令人感动的特质。跌倒了，朋友向你伸出援助之手，是感动；遇难时，得到同学的帮助；*日里，收到一份小小的礼物，哪怕只是一朵鲜花、一片树叶，也是感动------人啊，每天被多少*凡的事情感动着！人之所以会感动，是因为他生活在爱中。
想一想，一棵树为什么会茁壮成长，一株草为什么会生机盎然，一朵花为什么会妩媚多姿。
许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。
我是幸福的，因为我常常被感动着。
每个人都有被感动的时候，有的人是被一个故事感动，有的人则是被一个人感动，而我却被它感动。这连我都不愿去相信。
刚上九年级不久，作业就如山的多，我实在难以想象，九年级的作业堆起来会不会压死我。
一天晚上，我正在写作业，爸爸妈妈早已经睡了，弟弟的睡姿太不雅了，被子都踢到了地上，好不容易写完了一项作业，瞅一下钟，啊！都十一点多了，我看着作业头都晕了。这时台灯旁边飞来了一只飞蛾，我伸手抓住了它，并用右手的食指和大拇指夹着它的左翅膀，并注视着它，它先是用翅膀拼命的扇动，扇动了好一会儿，它停了下来，但停了一会又挣扎起来，它就像我一样，在痛苦中挣扎，却又挣扎不出来，就这样，它挣扎了好一会儿，又停了下来，如此循环，大概8、9次吧，我也记不得了，正当我认为它任命了的时候，它又挣扎了起来，并且挣扎的时间更久了。这让我顿时明悟。
我的食指和大拇指不自觉的松了，而飞蛾却遛走了，我看着它飞，它飞的很吃力，但它却没有停下来，正当它飞不却来快落下时，我伸手去接它却没有落下，而是坚强地飞得更高了。我又再次明悟：
我们的一生没有放弃，暂时的停留，是休息，是为了下一次而努力，休息够了，就要更加努力，把休息的时间挽回来，也许我们会遇到巨大的挫折，遇到沉重的打击，遇到难以越过的坎坷，但这些都不是给放弃找来的借口。没错，借口。
我休息够了，我要再次的出发了。飞蛾，就这样被你感动。
《孤独之旅》中的杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少的都被自己的一份成熟、一次进步、一次超越…… ……而感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是道德的超越；被自己感动，是精神的升华！
或许，你曾经无数次被亲人感动，被朋友感动，被书籍感动，被温馨感动，但你是否注意到，你有很多时候，我们其实是在被自己感动。这种感动不是在一番惊天动地的大事业后发出的，不是在一段缠绵浪漫的爱情剧中感慨的，不是在一番含辛茹苦的母子情中落下的。这种感动，哪怕仅仅是一次小测验后得到双百的喜悦，哪怕仅仅是在扶老奶奶过马路后老人家一句小小的感谢，都会在我们的心里种下搞一颗感动的种子。
曾经的我是一个独爱大喊大叫，却不善于用微笑与人沟通的人。有一次，我急急忙忙的跑去同学家，正遇上他一脸垂头丧气样的往外走，便停下脚步，微笑着问她说：“我的书呢？”那是一本脱销好几天的书了，我们最*正好需要，她说她见到过，我便托她帮我买一本。“嗯……不好意思……那本书卖完了”她红着脸向我解释道。“什么？！你不是说能买上么！”“恩，昨天还剩几本呢，可今天去了一看……诶……”“你言而无信！”“什么啊，我自己也没买到。你这人真是的……我走了。”她显然很生气，转身就匆匆的离开。我也窝了一肚子的火，只好回家了。
“ 孩子……孩子”背后传来一个苍老的声音。我转身一看，原来是一个骨瘦如柴的老爷爷。看他坐在门前石阶上的样子，一定是吃完饭出来散心的。“你们的对话我都听到了，书是买不到了，但友情还是可以继续的啊。你为什么后来不能继续用微笑的样子面对她呢？其实我注意到了，你的微笑是很容易打动人的啊。难道说你们这样吵一架就能买到书么？面对一个已经是事实的事，你就是再发脾气它也改变不了。但如果你因为这件事再与一个朋友闹翻，未免损失就太大了吧！”老人的一番话，让我顿时醒悟。刚才的底气十足，瞬间变成了无理取闹。是啊，如果我继续这样做的话，我因为这件事损失的就不仅仅是一本书了，还要在附加一段友谊。
现在想起这件事，我仍然会被自己感动。为了自己的觉悟，也为了自己从那往后的对别人的理解与宽容。
常常感动于他人的一个微笑、一句道谢甚至一个回眸，却很少被自己感动，直到那一天……
天阴沉沉的，好像老是憋着劲却下不出一滴雨来。这让人欲哭却无泪的天气，使我的心情也异常地烦闷了。不远处的石桥上仍是人来人往，似乎有一股力量将我往外拉。作业是无法写下去的了，还是出去舒活舒活筋骨、抖擞抖擞精神吧。于是，我揣着两元钱出了门，想着可以顺便买点小零食。
来到石桥上，天又暗了些许，却仍硬是挤不出几滴水来，一层一层灰黑色的云，让人联想到一张一张满是褶皱的脸。
然而我是真的看到一张这样的脸了！在桥的尽头处，我看见了一个衣衫褴褛的破落乞丐。他很年轻，比我大不了几岁，穿着一身脏兮兮的校服。头发不知多久没剃了，散乱地披将下来，几乎遮盖了大半个脸。他跪在马路的右侧，手里拿着一支不知从哪弄来的并不长的粉笔，伏着身子，正一笔一画地在地上很认真地写着。
我走*去，发现那字写得实在好看，与电脑打印的宋体字几乎无异。内容不外乎是讲述自己的凄惨身世，希望好人帮助云云。写罢，他将身旁的一个不锈钢碗朝身前一拱，却正好遮住了“好人”的“好”字——那字正是写在全文正中央的。我犹豫着要不要提醒他，但终于没有了勇气。
我在口袋里摸索着，只摸到两个相互碰撞、叮啷作响的硬币。路人们渐渐围过来看他的“杰作”，议论着书法的好坏，然而接着便一哄而散，碗中只是多了一张皱巴巴的五毛纸币。他看起来似乎甚是失落。
远远的天际传来了沉闷的“隆隆”声。不能再犹豫了！我掏出两枚硬币，半伏下身子来，将它们搁在那碗里。“叮锵——”这硬币与不锈钢碗的碰撞声，听在我耳里，竟是人间最美妙的交响乐。他缓缓抬起那黝黑的脸，蓬乱的头发间闪烁着诚恳的目光，轻轻地说了两个字：“谢谢！”我鼻子一酸——啊，朋友，应该是我向你道谢才对啊！
在那一刻，我被自己感动了，感动于内心深处久未碰触的善良，感动于那一声“谢谢”带来的丝丝馨香。被自己感动的感觉真好！抬头望望天空，阴霾的乌云已经消散殆尽，天空一片明净，只有一滴水顺着我脸庞流下，和风飞舞。
我们都是生活中的过客和从业者，从遥远的回忆中飞走，不留痕迹，只带了几段回忆。在那无形的记忆里，有那么一瞬间，我被自己感动了，所以印象深刻。
每天早上困了就要拿起被子匆匆离开温暖的小房间。无数的梦想在这里被唤起，我觉得不愿意去上学。我以为我只会得到等价的结果，最后我错了。
进了教室，说是与晦涩的天气隔绝，就像一个卖火柴的小女孩在雪地里得到一根发光的火柴，会让你立刻恢复。学生看到我会有反应，比睁一只眼闭一只眼高；认真的同学也会和我交换答案，让我明白我是有价值的。一直感受着同学带给我的温暖。如果他们和我同仇敌忾，遇到困难，也没什么可怕的。那时候的每一次，我都被同学感动。朋友们，有你们真好！——但他们都是我的竞争对手，所以要防患于未然，以免瞬间爆发出一些“不速之客”。
相比之下，有的同学一直默默无闻，脸上总会有一点“木讷”，因为没有付出，没有主动找同学倾诉；多亏了我的努力，我和同学们架起了友谊的桥梁，我被我的真诚和勇气所感动。
回家，看着父母疲惫的背影，我自觉“一手放”，哪怕只洗一碗，扫地。不仅父母精神上得到解脱，还会被父母的辛苦和孝顺所感动；也许有时候努力学*是父母最幸福的事情。
改掉一个坏*惯，把一些不快藏在心里，不遗余力的稳定同学形象。别人看不到的各种小事，我却受益匪浅，因为“付出”比“得到”更让人享受。虽然不是用语言表达，但我已经用实际行动证明了“沉默是金”。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8级地震，地震造成大量人员伤亡、房屋倒塌，全国上下正众志成城、抗震救灾。 面对这突如日来的自然灾害，在惊慌、悲痛之余,我看到：当成千上万间房屋倒下去的时候，很多很多这样的老师，在危急时刻，他们站出来了，用他们的生命，尽他们的力量，努力地护卫着一个个花朵般的生命，他们这种奋不顾身保护学生的英雄之举，无不令我感动，是他们的爱撑起了整个世界!
“摘下我的翅膀，送给你飞翔”——这是张米亚老师生前最喜欢唱的歌，而当地震来临，死亡降临，他用生命诠释了这句歌词……地震来临时，映秀镇中心小学正在上课，也许是由于来不及跑出，张米亚老师和他的学生便被埋在了废墟下，震后，当人们徒手搬开垮塌的教室时，他们便被眼前的一幕惊呆了：只见张米亚老师跪仆在废墟上，用自己的双臂紧紧搂着两个孩子，就像一只展翅欲飞的雄鹰——两个孩子还活着，而张老师却已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
看到这一幕泪水不禁涌上的双眼，我被张米亚老师的英勇行为深深地感动了。老师，当我们在学*上遇到困难，是您们不厌其烦地为我们传授知识;当危险来临时又是您们挺身而出——。您们的行动让我们懂得了什么是勇气，什么是无私，什么是责任，什么是大爱。
感动，犹如一个璀璨的天空，发生的每一件事，都像一颗小星星一闪一闪地眨眼睛。
——我被感动了作文
我被感动了作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我被感动了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事是这样的：四个人的奶酪被分享一空之后，两只小老鼠能迅速适应变化采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很长时间，其中一个小矮人唧唧终于改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫去寻找新的奶酪。而另一个小矮人哼哼还在想为什么奶酪会消失，还等着奶酪自己回来。在寻找中唧唧明白了很多道理，并把它们一一写在了奶酪墙上。经过千辛万苦，经过无数次的失败，迷路，唧唧终于找到了大量的奶酪。但是他并没有贪婪的去享受这些奶酪，而决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果问我在生活中像它们四个中哪一个的话，我想我是唧唧和哼哼的组合。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化；又像哼哼一样，当变化来临时，又有些恐惧，又不能按计划做下去。
如果问我想要做哪一个角色的话，我一定会毫不犹豫的选择唧唧这个角色。因为我知道，只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这茫茫社会占有一*之地。
我想，《谁动了我的奶酪》，这本书让我受到了很大的启发，很有可能会改变我的人生，并引领我进入另一个区域，取得我梦寐以求的成功。
今天，我在家闲来无事，读了《谁动了我的奶酪》这本书。作者是一个医学博士，斯宾塞·约翰逊。
故事叙述了四个主人公的奶酪被吃光后，两只小老鼠能迅速适应变化，采取行动；而两个小矮则相反，直至过去很久，唧唧改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪，而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等待着奶酪自己回来。唧唧在寻找中明白了许多道理，并把它们一一写在墙上。经过千辛万苦，终于找到了大量的奶酪，他并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果说我在生活中像它们其中一个的话，我想我便是哼哼与唧唧的结合体。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化，又像哼哼一样，当变化真正来临时，又有些恐惧，不能够按照计划坚持下去。
《谁动了我的奶酪》这本书让我明白了只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫社会中占有一*之地。
星期四的晚上，我在图书馆里阅读了一本书，书名叫：《谁动了我的奶酪》。这本里有很多人生要知道的道理。
文章上写的道理：1、变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪。2、预见变化随时做好奶酪被拿走的准备。3、追踪的变化经常闻一闻的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质。4、尽快适应变化越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。5、随着奶酪的变化而变化就会改变。6、享受变化，尝试冒险去享受新的奶酪的美味！7、做好随时变化的准备，不断地去享受变化，记住：他们仍然不断地拿走你的奶酪。
以上的道理令我明白了有时候，人的思想不能只停留在事情发生的原因的之间，而要灵活变通。在这些道理里令我知道了，明白事情的真相，而去思考接下来该怎么做！
读完这本书后，我学*到了很多道理。这些道理是课文里学不到的。另外我自己也明白了爸爸妈妈和老师常说的一句话这句话是对的，这句话就是：多读读课外对你是有很大的好处的，我以后一定要多读课外书吖。
我和好朋友交换看书，她给了我一本《谁动了我的奶酪》，我看到里面的人物介绍有两只小老鼠嗅嗅和匆匆，两个小矮人哼哼和唧唧，我想一定是童话故事，很好奇地开始阅读。
这本书讲的是小老鼠和小矮人在一座迷宫里寻找他们最喜欢的奶酪的故事。有一天，他们找到了一座大大的奶酪c站，里面有很多很多的奶酪，他们高兴极了，可是有一天，奶酪又突然都消失了，他们可着急了，不知道该怎么办。小老鼠嗅嗅和匆匆，早已做好准备，立刻出发去寻找新的奶酪仓库，要不没有奶酪就要饿死啦！我可真佩服小老鼠，没有被困难吓倒，还很团结。可是小矮人哼哼和唧唧真是名如其人，犹豫不决，还在想奶酪不会消失，一定还会回来的，他们可真傻，我觉得小矮人还没有小老鼠聪明呢。
我要向小矮人唧唧学*，“改变不了现实，就要去适应现实”这是妈妈看完书以后告诉我的，我不明白，可是我想小矮人唧唧勇敢地去寻找奶酪，他胜利了，找到了他想要的新的奶酪仓库，哼哼不听劝告，估计早就饿死了。
《谁动了我的奶酪》这本书写得很精彩，我很喜欢小老鼠嗅嗅和匆匆，还有小矮人唧唧，我最喜欢小矮人唧唧，在学*上要不怕困难，相信自己，就一定能够取得好成绩，得到梦想中的那块奶酪。
有这样一句话：人之所以感动，是因为他生活在爱的中间。父母的呵护使人毕生难忘；老师的关爱让人刻骨铭心；同学间的关心充满纯真温馨！
在一个风和日丽，阳光明媚的早上，一阵阵香味从食堂方向扑鼻而来，引诱着我们迫不及待涌向食堂。食堂小道两旁的花草也点头哈腰欢迎我们的到来。噢！今天的早餐可真丰富，还是我最喜欢吃的.麦包和老婆饼！我如获至宝地用双手捧着，生怕它们会从碗里“跳”出来。老天偏爱开这样的玩笑！清洁阿姨刚拖完的地面湿漉漉，我一不小心脚一滑，一个趔趄至爱就从碗里“跳”了出来，到口的美餐就这样泡汤了。真是人算不如天算！
我可怜地捧着剩下的一点粥无精打采地坐到餐桌前。正嘀咕着，一盒点心猛然出现在我桌头。我抬头一看，是对面的小胖子——小德。他微笑着说：“我饱了，这点心给你吃。”我诧异着，心想：*时小德的食量比我大一倍还要多，今天他怎么啦？迷惑中，坐在我旁边的小何也把自己的早餐推到我的面前说：“我在家已经吃过，这也给你！”我感激地望着他俩，一股暖流油然而起！
我知道他们都在撒谎。不禁中我为我们同学间的挚爱流下了眼泪。泪是甜的，如沁人心脾的甘泉，感动是恒久的，如万涓之水源远流长！
最*，我读了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。这本书主要讲了：从前，有两对老鼠，同时发现了一大块奶酪，这两对老鼠每天都去吃奶酪，而不同就是。第一对老鼠每天去吃，早上吃饱，晚上吃饱就去睡觉了；第二对老鼠也每天去吃，而早上吃完，它们下午就又去寻找奶酪了。直到有一天，奶酪吃完了，第一对老鼠反而问：“谁动了我的奶酪？”答案却是他自己动的奶酪。
读了《谁动了我的奶酪》这本书我懂得了：在这个大千世界中，无论人、事、物，都在不断地变化，社会也在不断地前进，不断地变化。如果一个人不能及时适应这种变化，就会摆这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终不断的转动。卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往。我们要在变化中适应变化，享受变化，去寻找自己的“奶酪”。
最*，我利用暑假时间读完了享誉全球的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅啊！
这本书讲的是迷宫中，有两个小矮人和两只小老鼠四个可爱的生灵寻找他们的奶酪的故事，围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此发生不同的行为故事。故事里的“奶酪”实际是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是各科学*的满分，一份安逸的工作，一种精神上的宁静，也可以是金钱、物质、健康、荣华、尊严等等。
其实，对于我们每个人来说，心中都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，但生活和学*中有太多的变化，变化无时无处不在发生，如果我们每次都能及时调整好心态，适应变化，不怕困难重重，相信它会是属于我们的幸福。在我们拥有的时候，也要好好珍惜它，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又羡慕别人的拥有，要自己去得到它。
我喜爱这本充满智慧的书，它会让你改变思维方式，也可以把你写作能力变好，让你知道如何来适应自己所处的充满变化的环境，而成功的拥有自己梦寐以求的一切，变成一位伟大的作家。
最*，我读了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，我从这本书里受益匪浅！
《谁动了我的奶酪》这本书的故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的是。由于奶酪在不经意间消失了，使他们失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争后，也加入了寻找奶酪的行列中。而哼哼的始终定格在原来的状态，至始至终都不能接受这一现实。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找到了自己所需的奶酪。
在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学*新知识去充实自己，去找到新“奶酪”。我曾害怕学*，希望学*中没有疑难问题，不去动脑，学*很差。但在读了这本书后，我懂得在以后的学*中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，才能提高成绩。如果自己舍不得放弃旧“奶酪”，也不会失去新“奶酪”。不然生活就会失去意义，人生也会失去目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且从中找到新的快乐。
《谁动了我的奶酪？》这本书讲的是一个小故事，书上说：从前有两个小矮人一个名叫唧唧，一个名叫哼哼，还有两只小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅。他们是群爱吃奶酪的家伙。
有一天，他们一起在奶酪C站，找到了大量的新鲜奶酪。小老鼠们每天去的都比小矮人早，一到奶酪C站，就看一看，闻一闻奶酪，然后再吃，而小矮人一到奶酪C站就吃起来，直到有一天，嗅嗅和匆匆来到奶酪C站时，奶酪已经没有了，它们并不吃惊，因为它们早就感到奶酪正在一天一天的变少，它们二话不说，就跑去找其他奶酪。不久，就在奶酪N站，它们找到了更多奶酪。而小矮人却一点也没有感到奶酪在变少，当看到没有奶酪时，吓的不知所措，哼哼说：“奶酪一定被人拿走了，我们在这儿等。”“好！”唧唧说。于是它们就在奶酪C站等着。过了4天，还是没有人把奶酪还给它们。唧唧等不住了，他站起来对哼哼说：“不能等了，要等你自己等。”一说完就走了。没多久，唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。
我认真读完了《谁动了我的奶酪？》这本书，明白了一个深刻的道理，早做总比迟做好 ，迟做总比不做好。做了的人不一定都会成功，不做的人是永远不会成功的！
两只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行动很快，嗅嗅能及时发现变化。两个小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原来害怕改变，后来他不怕了。哼哼害怕改变。他们一起生活在一个迷宫里，迷宫里有许多奶酪，他们就在里面找奶酪。一天，他们找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以为奶酪永远都有，他们就不再观察奶酪站的变化了。匆匆和嗅嗅却天天观察奶酪站的变化。有一天，他们来到奶酪站，发现奶酪没有了。两只小老鼠马上就去找新的奶酪了。而小矮人却以为有人把奶酪拿走了，他们就在C站里等着别人送回来。与此同时，老鼠却找到了奶酪N站。后来，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼却没有去找。
都了这本书，我觉得每个人的“奶酪”，不管是金钱、工作、学*……你随时随地都可以得到，可又会随时失去。你要每一天都观察一下你的“奶酪”，好及时的做出变化去适应新的环境，这样，你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击，更不要认为是别人拿走了，要他还给你，要靠自己的努力创造条件，去获取新的“奶酪”。我推荐大家也读一读《谁动了我的奶酪》。
——被自己感动叙事作文(5)份
让人感动的可能是淡淡的幽香，可能是悦耳的鸟鸣，可能是清爽甘泉，而让我感动的是我自己。
那天是一节语文课，老师提问，让我们来回答，教室里鸦雀无声，老师叫我起来回答，我自信的把题回答了下来，虽然不是特别好，可是在那一瞬间我被自己感动了。
被自己感动，被自己的自信所感动。
因为这感动，在回家的路上，我的心里美滋滋的。路过一个路口时，我看见一个哭泣的小男孩，可能是因为自己心里的那份责任心吧，就急冲冲的跑了过去，原来是跟妈妈出来时走散了。看样子也才两三岁样子，看着小孩可怜巴巴双眼，想着他妈妈茫然无措四处乱找情景，我当即决定帮这个小孩找到他的.妈妈。因为他太小了，也说不出什么能找到他妈妈什么有用的线索，我只好带着他在路上转来转去，他也大声叫喊着妈妈。他脸上被泪水打湿，眼睛红红的，看他那可怜样子，我心里更加坚定了我这次的“爱心行动”。
天色渐渐晚了，路上的人也少了，我突然看到两个很着急的大人，我带着小男孩飞快跑了过去，还有五六米的时候，小男孩惊喜地大声叫着“妈妈！妈妈！”那阿姨一听赶忙跑了过去，把小男孩抱在怀里，看阿姨的眼睛肿肿的，想必小孩的暂时“失踪”给她的心灵造成了多大的悲伤啊！幸好，现在“烟消云散”了。
在回家的路上，我的心里比吃了蜜还要甜——我被自己所感动，被自己关爱之心感动了。
我突然想起一句话：“人的行为总是一再重复，因此卓越不是单一的举动，而是*惯。”也许，我会因这次感动，而把自信和爱心的举动变成一种*惯！
转眼，我以度过了十二个春秋。十二年说长不长，说短不短。十二年里我长被别人的善良所感动……多次的感动，却不如那一次被自己感动来的刻骨铭心。
那天，天蓝得似一汪海水，几朵飘飘悠悠的云，洋洋洒洒地点缀在天上，和风送暖。正是逛街好天气，我们全家上街了。
街上的人摩肩接踵，穿着各式各样的衣服，远远望去漂亮极了。突然，跪在商店门口的两个小孩，吸引了我的注意。大的为兄，骨瘦如柴的身子，穿着宽大的，掉光了扣子的大衣，下身穿着短短的单裤，脚下穿着大概是父亲的布鞋。他的妹妹大概有七八岁，穿着脏脏的破烂不堪的衣服，一双小脚没穿鞋，因为冷她把整个身体缩到哥哥的怀里。
妈妈见我久久不肯离去，就教育i我说：“这两个孩子有可能是骗子不要理他们，我们走。”说完妈妈拉我进了商场，一个上午下来我们买了好几套衣服。走出商场大门，只见那两兄妹依旧跪在那里面前的破碗里仍旧是那么几个硬币，这时，我的心情十分沉重。
于是，我停下了脚步，把自己的每各口袋翻了个遍，拿着这几天吃早饭的`五元钱放进了他们的那个破碗里，他们对着我微笑。
看到他们灿烂的笑容，我觉的这件事我做的很有意义。我被自己的善良所感动，被自己的执着所感动，被自己的真诚所感动。
生活中，感动无处不在。有了感动，黑夜不再漫长，冬天不再寒冷。
感动别人，先要感动自己。
一个仲夏的黄昏，我放学回家，路途中碰到一位老奶奶倒腾着个垃圾袋，仔细地挑拣里面的东西，然后放进一个鼓鼓的蛇皮袋里。老奶**发花白，戴着的草帽破旧不堪了。汗水从额头流下，混着脸上的灰尘星城了一条条黑线。她不顾这些依旧寻找着，挑拣着。我忽地想起书包里未喝完的汽水，赶紧拿出来喝完了，然后微笑着将塑料瓶放进老奶奶蛇皮袋。老人很惊讶，疲惫的`眼神马上充满了笑意。这一刻，我感动了。为老奶奶的笑，为自己的主动付出。
一天，我在院子里捉到了一只小鸟，很漂亮的，我十分喜欢。我生怕它飞走，找来一条细绳捆住了它的一只腿。小鸟很不舒服的样子，挣扎，又挣扎……我的心软了，痛了。它属于自然属于天空，我怎能这么自私呢？真的喜欢它就应该给它自由！我解掉细绳，它一下子飞到了空中，飞到树林唱歌去了。这一刻，我感动了，感动于它的歌声，感动自己用于放手。
感动是很简单的事情，只要你有一颗爱心。只要你热爱生活。感动是微笑，是放弃，更是执着。生活中有坎坷，对自己笑一笑，没有什么事情过不了。学*中，放弃面子，哪里跌倒哪里爬起来，执着的追求进步。你看，我成绩提高很快，我被自己的愈挫愈勇所感动。
我常常被自己感动，更多的时候被我的父母同学老师感动，为他们关爱，为拥有的亲情友情。
让我们做一个善于感动的人吧，感动自己，感动他人。
转眼，我以度过了十二个春秋。十二年说长不长，说短不短。十二年里我长被别人的善良所感动……多次的感动，却不如那一次被自己感动来的刻骨铭心。
那天，天蓝得似一汪海水，几朵飘飘悠悠的云，洋洋洒洒地点缀在天上，和风送暖。正是逛街好天气，我们全家上街了。
街上的人摩肩接踵，穿着各式各样的衣服，远远望去漂亮极了。突然，跪在商店门口的两个小孩，吸引了我的注意。大的为兄，骨瘦如柴的身子，穿着宽大的，掉光了扣子的大衣，下身穿着短短的单裤，脚下穿着大概是父亲的布鞋。他的妹妹大概有七八岁，穿着脏脏的'破烂不堪的衣服，一双小脚没穿鞋，因为冷她把整个身体缩到哥哥的怀里。
妈妈见我久久不肯离去，就教育i我说：“这两个孩子有可能是骗子不要理他们，我们走。”说完妈妈拉我进了商场，一个上午下来我们买了好几套衣服。走出商场大门，只见那两兄妹依旧跪在那里面前的破碗里仍旧是那么几个硬币，这时，我的心情十分沉重。
于是，我停下了脚步，把自己的每各口袋翻了个遍，拿着这几天吃早饭的五元钱放进了他们的那个破碗里，他们对着我微笑。
看到他们灿烂的笑容，我觉的这件事我做的很有意义。我被自己的善良所感动，被自己的执着所感动，被自己的真诚所感动。
夜晚，蓝色天空繁星点点如宝石般闪亮，那么美丽动人，被星空包围着，我感觉：自己也变成星星，融入夜空。——题记
以前的我总是不爱说话，喜欢一个人静静地坐在一旁，仿佛自己永远都只是一个旁观者而已。
那时在班里学*不错的我，但要是上课发言肯定看不到我的影子。因为我总是羞于在公开场合说话，这和活跃的同桌恰好形成了鲜明的对比。
那天上课前，肖老师把我叫到她的办公室，对我说：“婷婷，你不要总是不举手回答问题，老师知道你也会，但重要的是要学会交流、发言。你要提升自己的勇气，勇敢地的站起来回答问题，下节课我希望看到你的精彩表现，老师看好你，别让我失望哦！”老师说完让我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把这事告诉了好朋友，她说：“老师说的没有错，这么久了，你上课哪次举过手啊？”
上课了，老师提出了几个比较简单的问题，目光在每个同学的脸上扫过，然后看了看我，我忙低下头去。我悄悄看看好友，她用焦急的眼神看了看我。我还是怕，怕答错。
外表*静的我内心开始斗争，到底举不举手，如果错了怎么办，如果中间同学有疑问怎么办，一连串的问题涌上来。我手心发汗，不敢回头看。
时间悄悄的过去了，没有几个人举手。课堂里很安静，我下定决心举手。
在老师眼神的鼓励下，我勇敢地回答了问题，从老师兴奋的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。
我为自己的最终胜利而感动，迎着老师赞许的目光，我顿时感到了自己勇敢的分量了。
——被自己感动的初三作文(5)份
“灿烂星空谁是真的英雄，*凡的人们给我最多感动，没有了恨也没有了痛，但愿人间处处都是爱的踪影。”—题记
每次静静地听起这首激情澎拜的歌，总会有眼眶湿湿的感觉，总会不由地想起初一来的经历，苦、酸和甜，即使未能领悟到彩虹总在风雨后的深刻道理，也未能领悟到海纳百川的博大胸怀，然而，却处处被自己感动。
军训，苦，仍被自己感动
刚上初一，就迎来了一个晴天霹雳，军训一周，让我不觉地想起电影中军训那种非人式训练，到真正军训的时候，虽没有电影中那么残酷，但也能让同学们腰酸背痛了。在大热天里站得整整齐齐地，九月初凉，然而不久就满头大汗了，望着那面容严肃的教官，脖子上的汗水像小虫子一样爬来爬去，也硬是忍住没抓。军训很苦，然而我却感动于自己的那份坚持，那份忍耐。
考试，酸，仍被自己感动
月考试卷发下来，一看，哇！政治才74分，还差10多分就不及格了，不禁无奈感叹道：“千里马常在，而伯乐却不常有啊，我这种才子答出来的试卷却没人欣赏啊！”一个好友安慰道：“没事，金子总会发光的。”没办法，整整一个月只好浸泡在书海中，结果，下一次月考，政治竟然才82分，满怀希望能考到90多分的我想起了自己一个月来的努力，心里感觉酸酸的。考试心酸，然而我却感动于自己的那份不服输。
刺绣，甜，仍被自己感动
不知道为何会迷上刺绣，可能是想用绣花这玩意锻炼下自己的耐心吧，更中要的是还能吧自己亲手秀的花，把那群唧唧喳喳的室友镇住。忙碌的日子里，时间只能挤了再挤，不知被针刺了多少下，也不服输，总不能想室友说的那样：“把你妈妈叫来。”吧。几天后，一幅十字绣横空出世了，我心里可是高兴了好几天。我把它送给了“讥笑”我不可能成功的“小不点”，她和画里的那只小狗一样可爱。刺绣开心，然而我却感动于自己的'那份毅力，那份勇气。
初一，苦、酸、甜让我被自己感动，感动于自己的那份坚持，感动于自己的那份不服输，感动于自己的那份毅力，其实，只要自己心中有爱，付出爱，就有感动。让我们伴着有情，携着亲情，带着豪情把握生命的每一次感动吧。
感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的春风，记忆中那些美丽的一瞬，就像一些飘不落的日子，在我自己脑海里萦绕，在梦里闪现，感动像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。
被自己感动，因为对成功的信念；被自己感动，因为付出后的收获；被自己感动，因为对困难的坚持…………
当我自己踏上那鲜红的跑道，我自己的心就一直忐忑不安，是因为自己参加的是1500米长跑，也更因为自己在上场比赛就不幸负伤的腿。“要不就别去啦，还是找人帮你跑吧！”对于老师，同学关心的询问及提议我自己都拒绝啦，不是因为我自己叛逆，而已因为我自己想要证明我自己自己，即是当来到场上任带有一丝不安。
望着发令员手中举起的发令枪，咬一咬牙，心想豁出去啦！伴随着那清脆的枪声，我自己奋力冲了出去。起始，感觉状态不错，所保持的节奏非常好，当然我自己也一路领先。渐渐的，虽然以感到有些吃力，呼吸也变得愈加急促，但我自己依旧保持着较大的领先优势。不好！我自己在心里暗暗叫苦，当我自己跑到第三圈时，右腿开始变得疼痛起来，并且疼痛感就如决提的洪水一般连绵不断的涌来，我自己险些就要倒在赛场上了。面对着这剧烈的疼痛的折磨，我自己几乎想要放弃啦。但有一股声音传入了我自己的耳帘，知道我自己的心里，噢！那是同学们在为我自己加油，加油声此起彼伏，就像一股振奋人心的热泉，流入了我自己的心房。“我自己不能就这样轻易地倒下，即是不能拿到第一，我自己也要继续坚持；即是疼痛的折磨在剧烈，我自己也要继续坚持。这不仅仅是为了给那些在为我自己加油助威的同学一个满意的答卷，也更是为我自己自己完成一次意志的考验。”想到这，我自己把心一横，继续奔跑在赛道上。
即是被其他选手超越，即是那痛感愈加剧烈，我自己以不再在意，因为我自己知道，我自己如今不再是只仅仅参与了眼前的这一场比赛，我自己更在参与一场自我自己超越的比赛。
当跑到最后一圈时我自己已落在了后面，但这一切已不再是重点。因为我自己在比赛中坚持了，并坚持到了最后。虽然我自己没有得到比赛的第一，而我自己得到了另一个第一，我自己成功超越了自我自己！感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的春风……如今我自己的记忆中也有了一次感动，那是一次被自己的感动！
秋叶随风凋落，在秋日的黄昏中，徘徊在枫林间。抬头仰望天空，好美的红色，是被夕阳照射的，还是被枫叶映红的？飞机划过天空，留下的弧线是如此清晰。回想起几个星期前的那道弧线，我不禁被自己感动了。
国庆假期，弟弟来我家做客。我在一旁写作业，弟弟独自玩弄着我的玩偶。不知什么时候，他举着一块手表走到我面前，兴高采烈地说：“姐姐，老师刚教了我们如何看时钟。我现在知道哪个是分针，哪个是秒针了。”说着，他开始拨动手表，只见时针、分针、秒针飞速地转动着。“你快把手表给我放下，千万别弄坏了！”弟弟一插腰，嘟起小嘴巴，随手把拿着的手表往身后一放。谁知，手表咣当一声撞在了墙壁上。弟弟一声惊呼，不知所措地松开了手，手表顿时摔了个粉身碎骨。
妈妈听到了弟弟的叫声，急忙赶了过来。看到地上那摔得“粉身碎骨、面目全非”的手表，她愣住了。而我同时也看到她脖子上的青筋越发明显，明显是发火的前奏。我脸色惨白，紧紧攥着的双手渗出了汗水。妈妈瞪眼盯着我，说：“这块手表的意义我和你讲过，我交代过你不要碰它的。”我低着头，刚想解释：“妈妈，其实……”还没等我说完，妈妈就抡起巴掌，重重地扇在我的脸上。刹那间，空气凝结，时间停止，眼前依稀还能看到妈妈手臂抡出的弧线。
妈妈转身走了，而我依然呆呆地站在原地。望着妈妈远去的背影，我小声地说完了那句话：“妈妈，其实手表不是我弄坏的。”我缓缓地抬起右手，捂着被扇的右半边脸，耳边一直回响着那个耳光发出的响亮的“啪”声。脸越来越热，心越来越烫。满肚子的委屈让我想迈出步子去和妈妈大吵一架，可望着地上摔得不成样的手表，我没有勇气，更没有理由了。我蹲下身来，小心翼翼地捡起碎玻璃、小零件。眼前浮现出去年冬天的场景：妈妈手捧着这块手表，对我说，你外婆走了，但她留给我的这块手表会时时刻刻、分分秒秒地陪伴着我。想到这，我哽咽了，心中的委屈全消，只剩下对自己无穷无尽的埋怨。弟弟跑了过来，帮我擦了擦眼泪：“姐姐，你别难受了，都是我不好，你为什么要替我背黑锅。我们去找阿姨说清楚。”我微笑着朝弟弟摇了摇头。
那一刻，我突然发现自己长大了。我不再意气用事，也懂得了忍受和宽容。一股暖流涌上心头，它没有变成泪水，而是变成了感动自己的温暖。
夕阳西下，一切都开始变黑变朦胧了。如今回想起来，却觉得妈妈给我的那道弧线比天空中已经消失的弧线更美、更有意义。那一次，我把自己深深地感动了，只因为那道弧线。
我，一个初三面临毕业的女生，虽没有林黛玉的泪流满面，但也有一丝多愁善感，曾经我一味地被别人感动，如今，我却被自己感动。
在别人面前，我是个能力强的女孩，于是不论什么活动，上至老师家长，下至同学朋友，都让我去参加，我不愿让他们失望，让他们伤心，总是将所有的重任揽过，谁知道我却是一点都不快乐呢？没有人吧，我演得那么好
去年，当我参加演讲得了全校一等奖、全县三等奖时，老师家长笑容满面地夸奖我，同学朋友拥抱我、羡慕我，我的脸上浮起一抹笑容，是有点开心，但并不强烈，谁知道在他们休息时，我在写演讲稿；他们玩耍时，我在一遍一遍地练*？在这笑容背后挥洒了我多少辛酸泪啊有点感动，被自己感动，原来自己的一点辛酸可以换来这么多人真诚的笑容，也很值，不是吗？
今年，被他们认为数学好的我又被推进了竞赛，心底不停地说：我不是数学好，只是比他人认真了一点。但看到大家信任的目光，我还是点头了。于是受命以来，夙夜发愤，恐努力不够，以伤他人之心，故九渡题海，深入书山。梦中我洒下了多少辛酸泪？
成绩出来了，我仍是落榜，大家的目光中有着失望，但更多的是安慰。我笑了，真的笑了，不管怎样，我努力了，我仍是我，不是吗？下次，我会学会说不，但是这些活动我仍会参加，这些重任我仍会揽过，不同的是这次我是心甘情愿的。有点感动，被自己感动，原来面对失败，我也会如此淡然
在这几年，我被自己感动了，我成长了，我会快乐的！就算全世界都倒下了，我也依然屹立着！
成长就是这样，被自己感动，才是真正地长大。我长大了，以后我依然要笑，不是装的，是发自内心的笑，因为没有什么不可战胜的，我要学会快乐，我们都要快乐着！
我曾感动于自己的那份体贴，那颗孝心。
“咚咚咚。”敲门声突然想起，下午独自在家做作业的我吃了一惊。我紧张的问道：“谁？”门外的人口齿不清的回答道：“你老爸。”一听，我慌忙打开门，门外是我那喝醉酒的爸爸。
“你怎么又喝酒了？”我望着爸爸那红通通的脸。“你不知道么，商务应酬。”爸爸说道。我只好无可奈何地叹了一声，搀着摇摇晃晃的爸爸往卧室走去。费了好一番的功夫，才帮爸爸脱掉外衣，让他*稳而又舒适地躺在床上。替他盖好被子，我忽然决定做些什么让醉酒的爸爸心里感到好受些。于是我转身走向了厨房。
我先拿出了一瓶蜂蜜，用勺子挖出一些放在杯中，加了一点温水，搅拌均匀后，把它端给了爸爸。“唉！天天都这么忙，好几天没好好休息了，赶紧喝点蜂蜜水再睡吧！”我轻轻推醒爸爸。可能是酒精的作用，爸爸显得昏昏欲睡，都没什么反应，但经过我的“逼迫”，爸爸终于乖乖的把那杯蜂蜜水喝光了。“我的女儿真乖，懂得体贴别人了。”喝完后，他这样嘟哝道。听到爸爸说这句话时，我心里有点美滋滋的。
回到厨房，我又从果篮里拿了一个苹果和一个梨子。当然，苹果要选那种红通通的，梨子是黄澄澄的，看上去就很有食欲。将水果和刀具都洗干净，就开始小心地削皮了，一刀一刀，一圈一圈，很快，就削好了。虽然它们经过了我的“洗礼”，但它们的果肉却依然完整。就好比我对爸爸的爱，无论经过多少风风雨雨，爱的程度却一丝不少。想到这，我不禁笑了起来。是啊！孩子对父母的爱谁能说比父母对孩子的那种关怀少啊！将削好皮的苹果和梨子切成一小块一小块的，装进了果盘，刚来到卧室门口，就听见了爸爸那因疲惫而发出的呼噜声，我轻轻的将果盘放在了床头柜上，蹑手蹑脚地走了出去。关上门的那一刻，一股蜜水从我心头漾起。
之前的我不曾懂得照顾别人，从来只是默默接受他人对我的关心和体贴。而今天，我长大了，我懂得该如何去体贴他人了！
我被我自己的那份体贴、那份孝心所感动！
我，感动于自己的成长！
