“一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨（打一字谜）―（秋）”。大家看到这句话是不是都很熟悉呀！没错，它就是字谜，猜字谜对我们小朋友来说，还是很有趣的。
就在前天晚上，我写了三首超难的谜语，高兴地交给老师，我自以为全班就我一个纸还贴在墙上，其它的都是被猜过的了，到时候同学们都在我的纸面前苦思冥想，怎么也猜不出来。可是现实打破了我的美梦，居然还有两张纸挂在墙上，一张是我的，另一张是张同学的，这时我又高兴又失望。来到另一张纸上仔细观察，过了好一会儿，还是猜不出来，一天又过去了。
第二天早上，我满怀喜悦地来到学校，发现**淡淡的走廊墙壁上多了九十个字谜，我就好奇这么多的字谜谁弄的呀！到了大课间，我兴高采烈的跑过去猜字谜。来到走廊上，第一眼就看到了“九号”和“九只鸟。”九号我刚开始想：难道是九旁边加一个号字，不对，没这个字。“号”，“号”，号就就是一天的`意思吗？1号是这个月的第一天，那就是“日”，九+日=旭。对是旭日东升的“旭”。再看“九只鸟”，九只鸟就简单了，九在左边，鸟在右边，九+鸟=鸠。自己猜出来后感觉挺自豪的。
这次猜字谜大赛，我一共猜对了24个字谜，真是一个值得纪念的日子呀！
又是一个阳光明媚的日子，我一边吹着口哨，一边踏着轻快的步伐朝着学校的方向走去。
不一会儿，所有的同学都陆陆续续地走进了教室。我一看表，现在是七点三十分，还有十分钟才上课呢！于是，我把“左邻右舍”都给拉到了我这儿来，笑嘻嘻地说：“趁着现在还没有上课，我们来猜字谜吧！”“好！”大家异口同声地说。
“我说一个，你们来猜！听好了！一个日本人，拿着一把刀，杀了一口……”“打住！打住！”我还没有说完，小文就打断了我的话，“你的这个字谜太简单了，连傻子也猜得出来，让我来说一个！千里送鹅毛――”“哎呀！你比我还要差劲，这是接歇后语！又不是……”
就在这时，老师突然“闪亮登场”，把我们吓了个半死不活，都一骨碌地蹦到了各自的'座位上，可老师应该早把一切都看在了眼里。糟了！这次老师又要大发雷霆了！没想到老师很温和地说：“你们在猜字谜吧？这很有益于智力发展的嘛！老师也来说一个！”我们的心总算*静下来，齐声叫道：“好！”老师笑着问：“一口咬掉牛尾巴，是什么字？”小文很认真的想了想：“是‘午’字吧！”“不是！”小东开心地把眉毛一转，说：“是‘告’字！”老师微笑着点了点头，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
猜字谜，能提升我们的智力，增长我们的见识，丰富我们的生活。在无聊时，猜字谜的确是个不错的选择！暑期中的你，也来试试吧！
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们期盼已久的猜字谜活动。我们高兴得手舞足蹈。
上课了，老师宣布“我是猜谜小高手”活动开始，我们被分为快乐队和开心队两支队伍，我是开心队的队员。刚开始是必答环节，要回答主持人薛博文提出的字谜。如果一个队没答出来，就由对 方回答。如果对方答对了，就加十分。先由我们“开心队”回答。我们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，第一道题我们轻松搞定，第二道题也没难住我们，直到第八题也是小菜一碟，但是第九道题却一下子 把我们难住了，我们鸦雀无声，苦思冥想，对方却在幸灾乐祸的数起了倒计时。时间到了，很遗憾，我们没有想出来。该对方回答了，也许是这个字谜太难了，他们也没答出来。最终我们队得了80分。 该他们队答题了，他们答对了一个，两个，三个，我们都心急如焚，心里想着“千万别答对千万别答对”，不想他们答起题来却像喝凉水那样简单，一下子全部答对了，获得100分。在这一轮，他们暂时 领先。到了抢答题环节，我们渐渐地赶上了，他们又超过了我们。我们都很着急，邓嘉诚都急哭了。
经过激烈的抢答题环节，我们打*了。然后又开始了歇后语比赛，我们双方都踊跃的`回答，我们超过了他们，他们又超过了我们，我们双方你争我赶，最后我们以10分的优势赢得了比赛。
虽然我们这一次胜利了，但是对方的表现也赢得了我们的尊重。但是如果我们骄傲的话，他们就会超过我们，所以我们要不骄傲，争取下一次还得冠军。
今天，我们大家玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫猜字谜，相信大家都玩过这个游戏吧!
先由五(一)班出题，只见陈燕不紧不慢地说：十八乘六!一听到这个谜面，啊?的一声，我当场叫了出来，心想：今天上课老师虽然教过我们从意思入手，从拼字入手的意会法、组合法等，可还没教过怎么破解数学题呢!但在响亮的'倒计时中，我马上回过了神，进入计算当中：十八乘六等于一百零八然后呢?我的脸涨得通红，可万万没想到这题也是从拼字入手。等公布了答案，我才恍然大悟：十木+六交=校!
紧接着，第二题又接踵而来，谜面是一曲高歌夕阳下。我再次陷入沉思：夕阳下，那应该是上面有个日吧!一曲高歌，是乐吗?但问题又来了，不论我左拼右拼，都不是个字。再看看沈峰，他似乎也在冥思苦想，找不到头绪。于是我便把希望寄托在林海旭的身上，但她也是热锅上的蚂蚁团团转。只听三，二，一，零!原来答案是曹啊!哦，对!一+曲+日=曹。唉，我们班最终以零分结束了比赛。
猜字谜不但让我的想象力更丰富了，还让我了解了有趣的汉字，相信下一次比赛我们绝对不会拿零分了!
暑假的作文课真的很有趣。今天我们又玩了一局——纵横字谜。
这时左先生进来说：“今天我们打哑谜。游戏规则是：写完一个纵横字谜，不能说，不能出声，可以在规定时间内答题；老师马上把我们分成两组，男生和女生。哪组回答最多，哪组赢。”我想，“几个谜题有什么难的？在3（3）班，我是一个著名的填字游戏大王。
游戏终于开始了。老师写了七个谜题，我看到第二个是：咬掉牛尾，我脱口而出：“苏！”左老师说：“正确。”我觉得：牛没尾巴，再加上嘴，就要被起诉了。我们男生会赢，让女生知道我们男生不好惹。老师说：“那第一个呢？”教室里顿时鸦雀无声。老师让几个学生写“喜欢”这个词。每个人都被助教蒙在鼓里。不知道老师葫芦里卖的什么药。这时，大家开始明白了，异口同声地说：“是嗨。”“没错。”老师说。但是最后三个拼图女孩赢了，她们胜利了，我们，可以预见，沮丧了。接下来，“地上长的是草，农民是宝。”我们说是颖，其实不对。老师说：“草这个词没错。农民在哪里工作？”我对“场”失去了信心，灵机一动说：“苗！”
后来，我们打成*手。这个游戏说明我们的.知识远远不够。我们必须读更多的书来增加我们的知识。
在一个鸟语花香的早晨，老师向我们宣布说：“我们下午要举办一个猜字谜活动。”到了下午，我和同学们都在讨论准备怎么猜字谜。
“铃铃铃”上课了，老师带了隔壁班的小伊同学。她手里拿着一个鼓和很多字谜。
猜字谜活动开始了，首先是小林同学，她是我们班里数一书二的优等生。他先才一则“旭日当空”的字谜，她先说：“字一”。小伊同学的鼓声响起“咚”，她再说：“旭日当空”鼓声又响起来“咚”，她又说：“是九字。”鼓声再次响起来“咚咚”，她再次解释道：“旭日当空，就是日字要去掉，当空就是去掉的意思，所以，这则字谜的谜就是九。”同学们看着小琳讲得精彩，掌声纷纷响起来。小琳满脸笑容地走上讲台领奖。同学们看着小琳拿了奖很是眼红，小琳激起了同学们的自信心，我们班同学已有自己的字谜答案，所以，他们都争先恐后地举起手来，到了璇璇同学了，她是我们班期中考第一名的'同学，她猜的字谜是“昨日之日不可留”，她先说：“字二，昨日之日不可留”咚的一声响起来了，她又说：‘乍’字，是因为‘昨日之日不可留’。就是要去掉‘日’字，所以是个乍字。”又有一个同学上去领奖，所有同学都摩拳擦掌，互不相让。
过了一会儿“铃铃铃”下课了，同学们都舍不得这场有趣的猜字谜活动。
无奈，美好的时光总是过得那么快，这么快就结束了这场活动，但是永远不结束的是我那颗热爱汉字的那颗火热的心。
今天，吴老师给我和柯学猜字谜。
第一个字字谜是“十八口”。我想：什么字会有十八个口呢！“哭”字只有两个口，“器”字也只有四个口呀！我正琢磨着，柯学已经叫了起来：“是‘杏’！你看，我把‘八’的‘撇’放在‘十’的左下角，再把‘八’的一‘捺’放在‘十’的右下角，就组成了‘木’。然后再把‘口’放到‘木’的下面，就是‘杏’了！”吴老师高兴地点点头，又笑眯眯地看着我，说：“你还有没有其它答案？”我想：把“口”放在“木”的的'上面，不就组成“呆”了吗？我脱口而出：“呆！”吴老师笑着摸摸我的脑袋，说：“对了！”
吴老师看我们兴致很浓，又亮出了第二个字谜：“九十九”。我立刻开动脑筋，想了起来：把“九”放在最上面，把“十”放在中间，把另一个“九”放在最下面，会是什么字？不对，不对，那不成羊肉串了？要不，就把“十“放在上面，两个“九”并排放在下面？也不对。因为我看过那么多次《新华字典》，也没看到过这个字。哎！再看看柯学，哈哈,他也正挠头搔首，冥思苦想呢！吴老师看我愁眉苦脸的样子，就提示了一点：“|九十九和什么数字最接*呀？”那当然是一百了。可一百和这个字谜有什么关系呢？我还是想不通。没过一会，柯学又想出来了：“是‘百’字！因为一百减一等于‘九十九’。把‘百’字上面的‘一’拿掉，不就是‘白’了吗？”对呀，我恍然大悟。
这些字谜真有趣。我要多收集些字谜请同学猜猜。
前几天，语文课进行综合性学*时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。*时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。
那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”
张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。
首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。
接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合，就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。
随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！
我有一个幸福的家，从我记事时起，在我的脑海里就有许许多多快乐的事情，尤其是前不久我们全家做的一个游戏，至今令我记忆忧新。
前不久的一个晚上，我家的电视突然没信号了，妈妈*时就反对我和爸爸玩电脑，突然爸爸神秘一笑对我说：“一豪把你妈妈叫来，我们来玩一个猜字谜游戏怎么样？假如谁输了，就打谁的.‘鼻子鼻子眼’，好吗？”妈妈一听见猜字谜，就胸有成竹的过来了，说：“我当主持人，你俩猜。”
游戏开始了，妈妈清了清嗓子，大声说：“现在开始第一个，你俩听好了，‘夫人走娘家，头戴两朵花，住了一月整，骑马赶回家’，预备开始！”
妈妈话音刚落，我就迫不及待说：“嘻，我知道，是我们刚学过的一个字——奔腾的‘腾’”
妈妈说：“还是我儿子厉害，你爸爸输了。”然后接着说：“现在开始第二个，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”
我赶快在手心里写一下，大声说：“是告诉的‘告’”。爸爸又输了，只好接受我的惩罚。妈妈和我笑的前仰后合。
比赛结束了，爸爸虽然输了，但很高兴的说：“我现在还不如我儿子呢，我儿子真棒！”我听了爸爸的夸奖，心里别提有多高兴了。
“是校字，是板字……客厅里传来阵阵欢笑声。原来是我们在玩猜字谜的游戏呢！
游戏开始了，外婆率先出场。我们都全神贯注地盯着外婆。外婆说：“一点一横长，一撇向左方，路旁两棵树，栽在石头上。”这可真难啊，我想来想去也摸不着头脑，会是什么字呢？我不由的瞅了瞅大家，发现大家都在埋头苦思冥想，外公不停地在空中比划着，妈妈还拿着一支笔在草稿纸上写来写去。再瞧瞧外婆，正悠闲自得地走来走去呢！这时，外公高高举起了手，大家都把目光齐刷刷地移到外公身上，外公自信满满地说：“是麻字。”外婆看了外公一眼说：“就差一点点了，可惜不是。”外公像泄了气的皮球，一屁股坐到了沙发上，又在空中比划起来。我也拿出草稿纸写了起来。根据第一句谜面写了个“广”字，两棵树不就是“林”吗？栽在石头上，那应该有个“石”字。合起来不就是“磨“字吗？我有仔细地看了一遍，确认无疑后，便高高举起了小手。大家又把目光投到我身上，我大声地回答：“是磨字。”外婆说：“回答正确！”我的`回答赢得了大家的阵阵掌声，外公一个劲儿地说：“小脑瓜还不错嘛！”
猜字谜游戏还在继续进行着，有时被妈妈抢先回答，有时被爸爸捷足先登。猜字谜游戏不仅好玩，还让我知道了遇事要多方面思考问题。
——有趣的猜字谜游戏作文 (菁华3篇)
今天，我高高兴兴地来到"托阳"上写作课。
上课了，只听见 陈老师和蔼地说："我们猜谜语好吗？"大家异口同声地说："好！"
陈老师说了第一个谜面："大力士力大无比，一手推倒一座山。"大家议论纷纷，这时，一个三年级的姐姐说："是“扫”。"陈老师说："你是怎样想的？"她不慌不忙地说："因为大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推过来，所以是扫字。"老师连连表扬她。
接着老师说："我们猜第二个谜语好吗？"大家说"嗯。"老师开始说："一点一横长，一撇向左方，并排两棵树，栽在石头上。" 有的抓后脑勺，有的用手托着下巴，还有的盯着天花板沉思，我左思右想，还不停地用手指在桌面上比划着，却怎么也想不出来。突然，刘沛欣站起来说："是“磨”字！"她话音刚落，立刻博得了老师和我们的阵阵掌声。
"五。一"劳动节那天早上，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷来到花花大世界游玩。
这是一个休闲性公园，那里有许多花草树木，还有几座形状怪异的石山。公园里彩旗飘扬，熙熙攘攘，处处洋溢着节日的气氛。有的钓鱼、划船、爬山、烧烤，还有的观看文艺节目和书画展......但最吸引我们的是谜语园地。猜谜语真有趣，人们时而苦思冥想，时而争论不休，气氛十分活跃。我们先看成语谜。有一条谜面是：鼓掌--打一成语。我们左思右想，绞尽脑汁，却想不出合适的成语。后来，爸爸猜"一拍即合"，得到了大家的认同。接着，我们又猜字谜：古竹参天--打一字，我问姥爷什么是古竹？姥爷提醒说："古竹很可能是竹字头。"啊--我豁然开朗了：竹字头下加一个"天（夭）"字，不就是"笑"字吗？听到我一下子猜出来了，大家都真的"古竹参天"--笑了......
一个半小时过去了，我们一共猜了17条谜语，猜对了13条。在兑奖处，我获得了一张门票和一根冰淇淋。在炎热的阳光下，我吃着这个来之不易的冰淇淋，感到无比凉爽和甜美。
今天上午，我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏，下面我来考一考你们吧！
第一个字谜：“一点一横长，两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想，突然王振宇举起手来说道：“答案是立”“为什么？”老师反问道。王振宇说：“点是立上面的点，横是立的一横，两点当然就是立的`眼睛，一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌，说：“恭喜你答对了。”王振宇反应真快，我打心底里佩服他。
老师接着又问我们有没有别的字谜，张淼淼便张口就来：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流下四点血。大家来猜一猜吧！”“这也太简答了吧！”她刚说完我们就全都举起手来了，王振宇在这时直接站起来，自信满满地说：“这也太简单了吧！答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说：“一个日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，杀了一口人是口，流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时，全班都想起热烈的掌声。
“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就这样，在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂，这节课我感受到了汉字的魅力，真希望以后还能上这样有趣的课！
——有趣的猜字谜活动作文范本10份
星期六，我们小组在一起组织了一个猜字谜的娱乐游戏。一进我家，曾嘉宜就马不停蹄的奔向我们的“独家讨论室”（其实是我家顶楼的会议室，但自从我们有了学*小组那就成我们的独家讨论室了）。
曾嘉宜大展歌喉唱到：“四个人呀搬木头搬呀么，搬木头。你知道是什么字吗？”曾嘉宜趣味盎然的唱到。肖俊涛立刻叫道：“简单，简单，这么简单的题呀还是不让我猜了吧。”徐雨婷在一旁哈哈大笑，我装着一脸冷漠道：“既然简单，你就说说看呗。”肖俊涛脸色一黑：“说就说，谁怕谁啊，这个字是木！”我的嘴微微勾起道：“哼，简单你还猜错，这个字是杰！”一直在一旁不说话的曾嘉宜道：“恭喜你啊肖俊涛，你回答错误，可悲啊杨佳宁你回答正确。”曾嘉宜又说反话，搞的我和肖俊涛脸色刷的白了。曾嘉宜又说道：“木头很自然可以联想成木字，四个人可以想成四个点，组成在一起就是杰。“
轮到我出题了：“两点水猜一字。”肖俊涛又一次抢答道：“简单啊，水字。”曾嘉宜说：“两点水可以分开猜，两点水是两点水旁，因为题目中还有一个水字，所以要把两点水旁和水字组合在一起，答案是冰。”徐雨婷低声说道：“我觉得是冰。”我打了一个响指道：“曾啊，果然是名不虚传的字谜高手，的确那个字是冰。”肖俊涛怒气冲冲的把头一转，曾嘉宜便对着我们灿烂一笑。
徐雨婷的脑子一转出了一道难题：“七个人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同样眼八只，猜四个字。”我们仨顿时拉下脸来，完全不知如何回答。曾嘉宜也不知何时冒出来个答案：货真价实，她说：“这题我做过，所以也要比你们知道的多一点，徐雨婷是货真价实这个答案吗？”徐雨婷连连点头说是，我们也连连叫赞。
天色逐渐变暗，一转眼我们都差不多猜了一百个字谜了，娱乐与知识并存，这次猜字谜让人无法忘记。
今天，胡老师和我们玩了一个猜字谜的游戏。大家一听是猜字谜的游戏，班里顿时欢呼雀跃。老师要考验我们的头脑灵活度和知识面的广泛度，同学们个个跃跃欲试。
首先，胡老师给我们上了一盘开胃菜，谜面是一箭穿心。同学们纷纷举手，有些同学还没有想出来，一个女同学回答出来了，答案是必。这一个字让我想到了鲜血淋漓的场面，仿佛有一把箭从心里穿过去了，我觉得很有道理，我对她十分佩服。
接着，胡老师又给我们端了一盘精品菜。谜面是七十二小时，上一盘菜很简单，这盘菜同学们有的在苦思冥想，有的在大喊选我，有的在望着天花板找答案。单宇臻同学敏捷地举手说：晶。老师问他：为什么？他说：七十二小时就是三天，三天就是三日，也就是晶。我听后恍然大悟，好佩服人家！老师又给我们做了一道甜点，二十四小时。有的人说天，有的人说明，有的人说日。老师摇着头说：旧。老师解释道：二十四小时是一天，一日就是旧。同学们哈哈大笑起来。
之后，老师又推出特色菜，谜面是少小离家老大回。真是一石激起千层浪，这下可把同学们给难住了。有人说是尖，有人说是雀，有人说是闷但老师都否定了，最后老师说是夭字。因为小字走了，只有撇了，然后老大又回来了。这个谜语是唐代大诗人贺知章《回乡偶书》里的一句话，我很佩服他。
哈哈，这堂有趣的猜字谜课在同学们的欢声笑语中结束啦，猜字谜这项游戏，不仅给我们带来了快乐，还让我们学会了记住汉字的方法，让我们脑洞大开！
汉字是我们天天都要遇到的。这个单元我们学*的正是有趣的汉字，结合本单元的内容，老师举行了一次激烈的猜字谜比赛。
老师将我们分成了两队，知道答案的同学只需快速站起来，便可以回答，答对的加两分，如果答错了就要扣一分。老师宣布完了规则，比赛开始了。我的心紧张得怦怦跳，似乎要跳了出来，在我们的欢呼声中，老师开口了：“大家安静，请听第一道题！”欢呼声立刻停止了，大家都屏住呼吸，紧盯着老师，生怕听漏了一个字。老师接着说：“第一题：一年少三十天。”对方已经叽叽喳喳地讨论开了，我也赶紧冥思苦想：三十天是一个月，一年有十二个月，十二个月少一个月是十一月，十一月是什么呢？我抓耳挠腮，就是想不出谜底是什么。这是对方的一位男性站了起来，回答道：“是……是‘肚’字。”老师笑着问：“为什么？请解释一下。”他连忙答道：“因为‘肚’字左边是‘土’字，可以拆成‘十’和‘一’，右边是月，就是十一月。”老师大声地宣布：“恭喜你，答对了，加两分！”这个男生高兴得一蹦三尺高，他的队员也沸腾起来。我们却唉声叹气，我更是心痛万分，为自己差点就想到答案而可惜。
“第二题：日落之时还不走。”老师再次出题。顿时，全班鸦雀无声。大家都在思考，有的同学紧锁住眉头，有的用笔在纸上不停地写了一个又一个字，这道题把我们都难住了。过了一会儿，对方的另一位男生站了起来：“是‘旦’！”老师摇摇头：“sorry，错了！扣一分。”这时，我大胆地站了起来：“是‘过’，因为‘时’日落了剩‘寸’，‘还’走了‘不’就是‘过’。”老师满意地点点头，给我们组加了两分。我顿时心花怒放。我们组的同学也高兴地大喊“耶”！
最后，我们以八比五赢了对方，我们欢天喜地，对方却大失所望。从这次活动中，我感受到了汉字真是那么有趣，真让我回味无穷！
“丁零零，丁零零。”上课的时候，同学们竞相走入课室。老师对同学说：“今日大家来玩一个有关中国汉字的手机游戏——‘猜字谜’！”同学们听后，激动不已。
老师公布开始游戏。同学们浮想联翩地盯住教室黑板，老师写出第一个字谜“一手倒一座山。”我拿着笔在紙上画来画去，還是想不出来。老师请了陈杰回应，陈杰随口说出：“扫。”想听了如梦初醒。老师公布恰当，便刚开始写第二个字谜“一口砍断牛尾巴。”老师刚提到一半，同学们就迫不及待地把手举起来。我内心嘟囔着“哦！是个“告”字，由于把牛字下半一部分除掉，再再加上个口。因此，我高兴地抬起了手多么的期待老师点至我的名。但是老师点至丹莹的姓名，丹莹恰当地猜出来了这一字谜。第三个字谜是“一个大，一个小，一个会跑，一个会跳，一个吃肉，一个喂草，一个难追，一个难找。”同学们碰到难点了，各个板着脸左思右想，因为我煞费苦心還是想不出来。班里一下子恬静出来，老师瞧见，提醒大家，她指向“找”字说：“什么会跳？它是吃肉的。”忽然，有一个同学们大喊到：“虱子！虱子！”“对，那什么会跑，還是喂草的？”老师笑着说。“马！马！”我大声说出到。老师对大家坚起了拇指：“对，大家答对了，真聪慧！把两字组成在一起是什么字？”是个“骚”字，这一字谜太趣味了。
中国汉字奇妙，趣味！我在游戏里面感受到中国汉字的源远流长和它与众不同的风采。我爱你——中国汉字。
我们进入了第五单元，第一局部——风趣的汉字。
周二下午，有三十多个先生去练“少林拳”，剩下的先生在教室里做一件事——猜字谜。
下午我离开学校，看到我们班有一群人，手里拿着纸，下面着数字，围着几张印在墙上的材料，我喃喃自语的想着纸上印着什么材料呢呢？我挤出来一看，哦！原来是字谜，那几张字谜真么会吸引这么多人呢？我进班里一看，吓我一跳！杜亚俊身边有更多的人，我过来问了问杜亚俊：“什么活动啊？有这么多的人呀！”杜亚俊答复道：“真是我办的猜字谜活动，猜两个成绩可以取得一张无数字的抽奖票，以换奖品的！”我一听猜字谜有奖品刻放下书包，去猜字谜。
到了班外，里面真是摩肩接踵，我好不容易才挤出来的，由于我很聪明一会儿答对一个，一会答对一个，我突然间发先，李教师在给我们照相，我就立即去照相，可爱的郑晓旭还和我抢镜头，害的我照相时执照了一半脸，真可爱！到了抽奖的时分了，杜亚俊是以，抽奖箱里写上号码，看本人手里有几张票，就抽几次，我一看我有五张票，杜亚俊抽奖箱里写着什么数，谁有写着这个数的票，谁就中奖了。
她念得数里我中了两个奖。杜亚俊说：“奖品不够了，周一再给你们。”我们众口一词地说：“好！”
这次猜字谜活动真可真风趣！我真希望多有几次真样的活动呀！我爱猜字谜！
同窗们翘首期盼的猜字谜竞赛终于在明天举行了。同窗们个个摩拳擦掌、摩拳擦掌，预备在猜字谜竞赛中一显伸手。
随着同窗们的欢笑声，教师和掌管人——薛博文华美退场。教师通知我们竞赛规则，全班同窗分红两队，开心队和高兴队，每队的根底分为100分，答对一题加10分。第一个环节是必答题，第二个环节是抢答题，第三个环节是歇后语必答题。
看，小黑板上写得是什么？呀！是我们开心队要答出的10个字谜。第一个字谜很复杂，我队一位同窗一语道出了天机。薛博文一句“答复正确”，使我队同窗们喝彩雀跃。在这10个字谜中，我队同窗接二连三地答复正确，高兴队的同窗也情不自为我们鼓掌，但在高兴中却遇到了两个拦路虎，拦住了我队成功的路途，我队也只能乌龟做俯卧撑——能干为力了。再看看高兴队，高兴队非常顺利地答对了10道字谜。第一个环节我队落后，我队同窗都愁眉苦脸的，之前的喜悦消逝了。
“请听题”，薛博文在有模有样地读字谜呢！第二个回合是抢答题，高兴队不时地加分，我队却不时地落后。这该怎样办呢？我队的邓嘉诚都急哭了，这时，我队金瑛琦说了一句话：“谁笑到最后，谁笑得最好，谁赢还不一定呢！”这句话把全场乐镇定住了，过了几秒钟后，竞赛又恢复了正常。我方一次又一次抢答成功，答复正确。我队方的分数步步高升，我队反败为胜，邓嘉诚也显露了愁容。
第三个回合是猜歇后语，这次我队决不满后，高兴队也不甘逞强，但最终的胜者还是我们开心队。开心队笑到最初！开心队笑得最好！开心队成功了！教师宣布成功者当时，我队同窗们大声欢呼，高兴队的同窗则无精打采，心花怒放。
美妙的光阴总是那么长久，不过我永远都不会遗忘这次风趣的猜字谜竞赛的！
今天老师叫我们猜字谜猜“九十九”是一个什么字。当我听到九十九时，第一想到了拼凑的方法，横着是什么字，我绞尽脑汁地想，也探不出什么，竖着呢？把十藏在九里面，看着这个字，脑子冒出了个很搞笑的画面，九个人背着九十个人，这怎么可能，肯定不是一个字，不然创字的人太不联合实际了。我开始怀疑“九十九”不是字谜，是老师在框我们，是个字，也是外星人创的，他们有高科技，九个外星人说不定背的起九十个人类。呀！我想到哪去了。我开始急了，这个到底是什么字呀，像热锅上的蚂蚁，脑子像搅糊了的粥，
乱七八糟的。突然不知道是什么令我冷静了下来，这种办法不行，可以换一个方向思考的，还有什么方法呢？左想想，右想想，咦？交朋友，不能只交漂亮的帅气的，心里美的才是交朋友的最佳。九十九加一是一百，那百是一和白组成的，谐音是“一百”，合起来“百”，开心、激动一起涌进我的心头，但是仔细想想，又觉得不对，有感觉告诉我这不对，哎，时间到了，我也只好停下来。
中午，教室里本该传出朗朗读书声，现在却静悄悄的。人呢？都去猜字谜啦！
楼道的'窗户上、墙壁上，早已被实*老师和同学们贴满了花花绿绿的字谜帖。它们像一只只小蝴蝶，歇满了墙壁。我直奔那一只只蓝色蝴蝶的“栖息地”——五（4）班。
四班这边，刘瑜和汪瀚元早就在那儿等我了。我刚一坐下，看到题目，心里一乐，立刻来了个五连杀：“这是宁波，这是重庆……相差无几那就是大同了！”接下来，我越战越勇：“南京，长沙……哎，这是什么？”我转头问刘瑜。“What？这是什么？地名？”刘瑜一下子问了我三个问题，让我无可招架，纸在我手里已快成为一堆梅干菜了。忽然，旁边传出一个冷静的声音：“地名也可以是国家名吧？”“嗯，应该可以。”我转头看了看汪瀚元，“你有思路了？”汪瀚元脸上一下子多云转晴，差点跳起来：“是冰岛！”“原来如此！”我们都很高兴，欢呼雀跃。
继续猜，我们时而伸长脖子看题，时而低头思考，时而看地图，时而小声讨论……可热闹了！
通过这次猜字谜活动，我感受到了汉字的博大精深，根深叶茂。我们这一代小学生，长大以后都将是建设美丽富强国家的中流砥柱，所以我们更要将汉字文化传承下去，发扬光大！
学*不应该只局限于读读背背，一些实践活动也能让我们从中学*知识。
这一册语文书，有一个单元非常特别，它是关于汉字的。但这一单元并没有一篇所谓真正的课文，相反都是一些资料和活动，这也引起了我们的兴趣。
老师给我们组织了一个猜字谜的.活动，她准备了90个字谜，让我们猜，猜掉一个，就划掉一个，别人就没机会了。不仅是我们班，隔壁两个班也加入了这次活动中。
有一些字，虽然*常我们很熟悉，但可能只是我们表面交好的朋友，并没有真正交到心底里，真正对一个字熟悉，像电视剧里说的，就算它化成灰，也能认出来，就像一些朋友是你的知音、伯乐，那他一生都会存在你的心底。所以这次活动，无疑又是一次巩固知识，检测自己的机会。
猜字谜虽是一件简单的事情，却让我体会颇深。
有一个字谜的谜面写到：“九只鸟。”看到这儿，我就想到“九”+“鸟”，是一个“鸠”字，读音为“jiū”。这个字对现在的我们来说是一个不太常见的字，但这之前我偶然在一本书中看到过，出于好奇心，所以去查了一下，发现它的读音是“jiū”，也就一直深深地记在心中了。当时我不禁庆幸道：“还好之前查过记住了，当时虽然没觉得怎样，现在来看，亦是一种收获！”
我去告诉老师，果然猜对了。后来有几个同学来问我说：“我知道这个字是‘九’+‘鸟’，但不知道是怎么读的？”我也就一一告诉他们了。
这次猜字谜活动，与其说是一次活动，倒不如说是一次独特的检测，就好像“游园会”一样，边玩边学，在玩中学，巩固知识。
我也发现了，有时候自己稍微勤奋一点，就能多学到一点，学了的总是自己的，这些知识如果记住了，以后就会帮助到自己了。
今天，老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。
开始玩游戏了，老师说：“左十八，右十八。猜吧。”我们冥思苦想，绞尽脑汁，可一直都想不出来，最后，老师公布了答案：“林”我们很奇怪地问：“为什么呢？”老师说：“把木拆开来就是一个“十”和一个“八”了。我们恍然大悟。老师说：“再给你们出一道字谜。”我们兴奋不已。老师说：“一点，一横长，小口顶房梁，大口张大嘴，小口里边藏。”我们埋头苦想，突然，伍胜焕叫了起来：“是高！”老师说：“伍胜焕，你真聪明，居然答对了！”老师给伍胜焕一个“猜谜大王”的称号。然后老师说：“两根树干，六个叉。”“是非，是非。”我们齐声说。接着同学们自己也出了很多谜面，大家相互帮助，最后谜底都一一揭晓。
通过这个游戏，我明白我们应该动脑筋，就会有意想不到的收获。
——有趣的猜字谜作文400字范本10份
像每天一样，当铃声响起时，我们都回到自己的地方，等待老师给我们讲课。今天，老师一进教室就告诉我们，今天我们在玩一个有趣的游戏，叫做“纵横字谜”。当我听填字游戏时，我认为会有一些有趣的东西。肯定很无聊。
一开始老师出了一个简单的谜语，在老师念完谜语之前，大家异口同声的说出了答案。接下来，老师出了一道纵横字谜，一下子把大家难住了。纵横字谜是“一朵花被每个人赞美，但庄稼不把它种在土里，它在烈日下出现，下雨下雪时就开花”。同学们认真想了想，还是想不出来，只好让老师宣布答案，答案是“伞”。原来是我们经常用的伞。哦，我怎么没想到呢？
原来填字游戏这么好玩，有趣，好玩。也让我认识了很多字。我喜欢填字游戏。
这个星期，班上组织了一次有关汉字的综合性练*。大家异常兴奋，手舞足蹈，也各自准备自己的任务，力争为小组出一份力。
我们组也不例外。大家都分完工后，却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写？大小又是多少？正在我们一筹莫展时，王雅茹开口了：“你们不是可以用我们家的广告纸做吗？”广告纸有了，人手也够了，我们便开始了各自的工作。
我煞费苦心，在网上搜集到一些有趣的字谜。带到学校，再由两个人进行删改增减，最后誊在一张大纸上，就大功告成了。
星期五到了，每个小组也都准备好了。各组都有独特的展示方法。我们组展示得很活跃，大家都你一个、我一个地猜字谜。
通过这次综合性练*，我知道了做什么事都要团结合作，大家都出一点力，就会取得成功。而有的群体，强的和强的在一起，总是针锋相对、互不相让，不够融洽，缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子，都是*等的，缺了谁都不行。所以，我们要团结拼搏，最终才能走向成功。
“太好了，太好了！”班上一阵欢呼声一浪高过一浪，这是怎么了？告诉你吧，今天李老师带我们玩一个有趣的游戏。
我们事先就已经准备好了谜语，老师说：“谁来出？”大家都争先恐后的兴起手来边说：“我。……我。……”李老师说：“好，就李晓峰来。”我兴高采烈的站起来胸有成竹的说：“一个字躺下就变小了？”同学们陷入百思不得其解，闷头苦想。老师看到同学们着急的样子说，“快说答案”老师说。
我接到老师的命令，忙说：“答案说是11，因为11躺下就是二。”同学们恍然大悟。
接着钟晴又出了一个，她说：“半青半紫？”我们又在思考，有一个同学说是“素！”老师说：“正确。” 同学们笑得像吃了蜜一样甜。没猜对的同学都在称赞这个谜语出得真巧。
猜字谜可真有趣，它让我学会了动脑筋，让我们的脑袋更灵活。我回去了也要用这些字谜考考妈妈，看她还会不会自称“猜谜高手。”
我们进入了第五单元，第一局部——风趣的汉字。
周二下午，有三十多个先生去练“少林拳”，剩下的先生在教室里做一件事——猜字谜。
下午我离开学校，看到我们班有一群人，手里拿着纸，下面着数字，围着几张印在墙上的材料，我喃喃自语的想着纸上印着什么材料呢呢？我挤出来一看，哦！原来是字谜，那几张字谜真么会吸引这么 多人呢？我进班里一看，吓我一跳！杜亚俊身边有更多的人，我过来问了问杜亚俊：“什么活动啊？有这么多的人呀！”杜亚俊答复道：“真是我办的猜字谜活动，猜两个成绩可以取得一张无数字的抽 奖票，以换奖品的！”我一听猜字谜有奖品刻放下书包，去猜字谜。
到了班外，里面真是摩肩接踵，我好不容易才挤出来的，由于我很聪明一会儿答对一个，一会答对一个，我突然间发先，李教师在给我们照相，我就立即去照相，可爱的郑晓旭还和我抢镜头，害的我照 相时执照了一半脸，真可爱！到了抽奖的时分了，杜亚俊是以，抽奖箱里写上号码，看本人手里有几张票，就抽几次，我一看我有五张票，杜亚俊抽奖箱里写着什么数，谁有写着这个数的票， 谁就中奖 了。
她念得数里我中了两个奖。杜亚俊说：“奖品不够了，周一再给你们。”我们众口一词地说：“好！”
这次猜字谜活动真可真风趣！我真希望多有几次真样的活动呀！我爱猜字谜！
“哈哈。”教室里传来一阵笑声。我告诉你，我们在玩哑谜。
当老师问：“我们一起打哑谜，好吗？”我们异口同声地喊了：“好”。屏幕上出现了一个纵横字谜。那是1月1日，不是今天。感觉这个谜题真的太简单了。对我来说，张飞吃豆芽——小菜一碟。我紧张的心情已经*静下来。
但谁知道呢，屏幕上还有一个问题，格外大方。教室变得非常安静。有人在绞尽脑汁，有人在挠头，有人在皱眉头。看到同学都答不上来。老师宣布答案：“惠”。“为什么？”学生们问。老师又说：“因为案例是嘴，慷慨比刚才的嘴大，就是回话。我们恍然大悟。
七十二小时又出现在屏幕上。我在那里拼命尝试，但我的大脑就是不听我的。这时，一个同学脱口而出：“是水晶。”因为七十二小时就是三天，也就是三天，加起来就是一个水晶。我们一致鼓掌。我心里不由得佩服他。
汉字真的博大精深。有空来玩这个游戏！
今天上课时猎豹老师说：“今天带大家玩猜字迷，在做游戏中大家要好好观察。”大家一起说：“好的，老师！”
猜字谜开始。猎豹老师说：“一点一横长，一撇到南洋。”开始回答，老师叫小猎豹回答，小猎豹说：“老师，是”广“字。”老师说了声：“对，很好，大家要学*猎豹同学的精彩回答。“
第二次猜谜开始了。老师开始提问：“一减一不等零，请孔雀同学起立来说。”孔雀说：”老师，答案是三。“老师说：”非常好，答对了。“孔雀露出灿烂的笑容。
第三次猜谜开始了。老师说：“七十二小时，打一字。”小免抢着说：是“晶“。”老师说：“答对了。”小免子开心的蹦来蹦去。
猜谜又开始了。这时老师说：“最后一次，开始出题，请听题：镜子里面照一人。“就在这时，小猎豹说：”闪“。老师露出坏笑说不对，孔雀又说：“写”。老师又说不对。此时此刻兔子突然说：“入”。老师说：“回答正确。“
同学们拿了一个镜子，老师拿了一张纸，写了一个“人“字，往镜子里一照，啊！好神奇呀，真的是个”入“字。
老师发表成绩：小猎豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔获得胜利，小兔子开开心心的领了奖状。过了一会儿，大家都高高兴兴地回了家。
星期六的下午，我们举行了一场猜字谜的活动。
一听说猜谜语开始，我们就兴奋不已。老师说了一个谜面：“有眉毛，没眼睛，有鼻子，没嘴巴。”话音刚落，我们就已经进入疯狂模式了。
可是，过了好一会儿，我们都没有猜中。我想：连“五官”都不齐，哪有这样的字呀？结果，老师公布了答案，上面两笔就是眉毛，下面两笔就是鼻子呀！我恍然大悟，没错，就是“公”字。
第二个字谜谜面是“火腿”，很多同学都想起了火腿肠，听得我口水直流。当然这是不对的，我想：火腿、火腿，不就是“火”字的腿吗？那就是“人”字呀！我将这个谜底脱口而出。
老师说夸奖道：“对，小储同学真聪明！”让我听得都不好意思了，心里乐开了花。
第三个谜面更奇怪，是“傻瓜”。我们都疯狂乱猜，想说出自己心里的答案，好似一群自相残杀的带鱼一样活蹦乱跳，非要争个你死我活才行。
但是，老师却说“全错”。哦，我们都特别的失望。就在这时，黄梓浩迅速站了起来，很有信心地说：“答案就是‘保’字！”这个时候，我们都愣住了，他怎么可能猜对呢？仔细一想啊，“傻瓜”不就是“人呆”么？呵呵！我们都“保”了。
大家一听猜字谜，肯定是来了劲了吧！如你所愿，咱们去听听吧！
“今天的班队活动题目是：猜字谜。”李莞尔铿锵有力地说。同学们有的坐得端端正正，有的洗耳恭听，都十分认真！“仔细听了。”钟怀瑾一本正经地说道，“画时园，写时方；冬时短，夏时长。”这可难不倒同学们，我的同桌灵机一动：“日。”这可把在旁边的我，丈二和尚——摸不着头脑了，同桌连忙让我用手比试比试，看来，还真是日，我怎么没想到呀！在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起来，我顿时脸红得像熟透的柿子！“静。”李莞尔画着手势，“三个人一起，团结力量大。”这可把同学们难住了。“三个人一起……”我一变画着手势，一边喃喃自语！“众。”我说，“对了！”钟怀瑾言道，坐在后面的尹智杰变得哑口无言了！同学们议论纷纷：“嗨！怎么没想到呀！”……稍纵即逝，“叮铃铃。”下课铃声响了，这节课让我体会到了汉字的有趣，汉字竟然还能编出这么多有趣的字谜啊！
“丁零零，丁零零。”上课的时候，同学们竞相走入课室。老师对同学说：“今日大家来玩一个有关中国汉字的手机游戏——‘猜字谜’！”同学们听后，激动不已。
老师公布开始游戏。同学们浮想联翩地盯住教室黑板，老师写出第一个字谜“一手倒一座山。”我拿着笔在紙上画来画去，還是想不出来。老师请了陈杰回应，陈杰随口说出：“扫。”想听了如梦初醒。老师公布恰当，便刚开始写第二个字谜“一口砍断牛尾巴。”老师刚提到一半，同学们就迫不及待地把手举起来。我内心嘟囔着“哦！是个“告”字，由于把牛字下半一部分除掉，再再加上个口。因此，我高兴地抬起了手多么的期待老师点至我的名。但是老师点至丹莹的姓名，丹莹恰当地猜出来了这一字谜。第三个字谜是“一个大，一个小，一个会跑，一个会跳，一个吃肉，一个喂草，一个难追，一个难找。”同学们碰到难点了，各个板着脸左思右想，因为我煞费苦心還是想不出来。班里一下子恬静出来，老师瞧见，提醒大家，她指向“找”字说：“什么会跳？它是吃肉的。”忽然，有一个同学们大喊到：“虱子！虱子！”“对，那什么会跑，還是喂草的？”老师笑着说。“马！马！”我大声说出到。老师对大家坚起了拇指：“对，大家答对了，真聪慧！把两字组成在一起是什么字？”是个“骚”字，这一字谜太趣味了。
中国汉字奇妙，趣味！我在游戏里面感受到中国汉字的源远流长和它与众不同的风采。我爱你——中国汉字。
咦，明明上课了，为什么我们班还是这么吵闹呢？哈哈，告诉你吧，我们在猜字谜！
今天，老师突发奇想，给我们准备了一场猜字谜比赛。听到这个消息，全班炸开了锅：有的同学兴奋地从椅子上跳起来，脸因激动涨得通红，双脚在地上跺来跺去，着急地催着老师，让她快快开始；有的同学一听到这个消息，眉毛马上皱成了一团，紧张地抓着乱蓬蓬地头发，嘴里像念经一样嘀咕着：“怎么办，我对字谜一窍不通啊！”有的同学只是*静地坐着，眼睛直勾勾地盯着黑板，流露出一丝自信，嘴角不经意地上扬，一看就是早有准备。
比赛开始了，只见老师轻轻一点鼠标，白板上出现了“五十对耳朵”这个字谜。咦，这个是什么啊？全班突然安静，大家都开始沉思。我有些愣，看了看周围的同学，他们似乎也不会，眉头紧锁着，嘴唇紧紧地抿了起来，手托着下巴，安静地思考着。突然，在大家还没有反应过来的时候，一只手举了起来，是班里的学*委员小冯。大家都很疑惑，同时也很好奇。小冯看了一眼老师，老师点点头，示意他开始讲。他清了清嗓子，说：“你们想一想，五十对耳朵是多少只耳朵呢？这样就知道了。”很多同学一听到这句话，马上有了思路，都争先恐后地举起了手。老师点开了答案，是“陌”。哈哈，还真是百耳，猜对了的同学互相击掌，满脸都是笑容，别提有多高兴了；猜错了的同学也恍然大悟，虽然没有答对，但失败乃成功之母嘛！
猜字谜比赛还在激烈的进行中……
——猜字谜活动作文10篇
本场活动分为两个环节：
1。小组内猜字谜。
2。全班同学猜字谜。
“猜字谜活动现在开始！”随着主持人一声令下，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。这掌声一下子就活跃了教室里的气氛。
“首先请在自己小组里猜字谜。”主持人话音刚落，我们小组就开始了辩论。我们的组长小赵开始说谜面：“十个兄弟，打一字。”听到小赵的话，心想：呵呵，这个我在《全息阅读》里看到过了。我胸有成竹地说：“‘克’字。”小赵铿锵有力地说：“恭喜你，答对了！”接着我说：“他们都差一点当兵，打两字。”此时，小赵和小玫一会儿在桌子上画，一会儿又东看看西看看，一直想不出。我说：“猜不出来？想要放弃吗？”此时，小赵和小玫齐说：“你还是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’两个字。‘乒乓’加一点就能成为‘兵’。”小赵和小玫恍然大悟。
随后，主持人说：“现在请各位小组长给出谜面。”只见，第一组小组长坚定地站了起来，自信地说：“没有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上写了一个“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我说：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人说：“对了。”听到这两个字，我像是打了胜仗的将军一样，得意极了，队友们也冲着我竖起大拇指。
下一个谜面出来了：“一个礼拜，打一字。”我说：“咦？什么？”他站起来再说了一遍：“一个礼拜，打一字。”一个礼拜，七天等于七日，是“旨”？还是什么？算了，先说“旨”吧。我坚定地站起来，说：“‘旨’字。”小组长说：“你太厉害了，这么难的字谜都能被猜出来。”
……
最后主持人说道：“今天的字谜都非常有趣，很多同学都猜了出来。请大家掌声鼓励！”“啪啪啪啪啪……”
今天这场有趣的猜字谜活动为我快乐的童年添上了难忘的'一笔。
*的汉字博大精深，猜字谜更是有趣。看，猜字谜游戏开始了。
当我听到老师说要猜字谜时，我既高兴又紧张，高兴的是我们好久没有玩过游戏了，所以欣喜若狂；紧张的是我不知道自己能猜出几个，所以坐立不安。 对于老师讲的猜谜技巧，我竖起耳朵细听、细听、再细听，为了猜出更多的谜语，我是“杀鸡也用宰牛刀”，几乎动用了所有的脑细胞。不过，我相信其他人也都是这么想的。
“十加十等于几？”题目简单得我差点喷饭，不就是“二十”么？不对不对，这可是猜字谜呀……于是，我陷入沉思，与此
同时，其他同学也都成“造字大王”了，是字不是字的，乱组合，你看：有的用手撑着脑袋；有的仰望天花板，仿佛上面藏着答案……忽然，我灵机一动，举起了高高的手，理所当然被老师点到了，我站起来大声说：“上面肯定是一个草字头，下面是一个加字，”我挠挠头：“可这是个什么字呢？”老师微笑着回答：“我也不知道。”此时，另一个同学接上了话：“茄，茄子的茄。”我恍然大悟，唉，功亏一篑呀！我用头轻轻碰了三下桌子，祈求上天给我点福分。
班里气氛越来越活跃，当“先知”王开宇猜出一个字谜时，喜气洋洋的不停做着《喜洋洋与灰太狼》中泰哥的经典动作——双手举起，一只手伸开指向天空的45°角，另一只手紧握拳头指向自己的头，两手不停交换，他还自豪的说：“嘻嘻，我在电视上看过。”嘿！有什么了不起，又不是自己想的。我暗下决心，一定要超过他。
空中飞人——谜底是“会”；
甲乙丙丁都不对——谜底是“罪”；东西南北一条心——谜底是“愣”……
最后，当老师宣布：“今日冠军，付天豪。”我拿着老师奖给我的小笑脸贴纸，一蹦三尺高。
汉字真是博大精深，回味无穷啊！最后问问你：“一月七日，这是什么字？”
在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新—— 这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戏啦！”班长打着手势，示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗？肯定很有趣！”有的同学扬了扬手中的纸说：“幸好早有准备，怎么玩？”主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：“注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。”说完，主持人开始数数了：一、二、三。话音刚落，我连忙举手，但还是慢了点，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：“高爷爷的头，李爷爷的脚，*的耳朵。”说完后，小玲便坐下了。
我在本子上“刷刷刷”地写了起来，看看“小天才”璐璐，只见她皱着眉头，不时往外张望，又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周，希望从中得到启示。没有人举手，我看看小玲，四目相投，她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声“我知道”，主持人请他发言，原来是小钧，60位同学的目光一齐投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的脸色晴转多云，吃惊地望着小钧。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
第二回合开始了，主持人请了小昆，他出了一道挺简单的题：一个字两张口，下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候，高高举起了手，我高声地答道：“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下来时，我心里暗暗得意。接下来，许多同学都出了许多有趣的题，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墙一面空，一个男孩当中坐；多一半；山水相逢……正当我们玩得起劲的时候，下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了，但给我留下了深刻的印象。
像每天一样，上课铃一响，我们都回到自己的位置，等老师来给我们讲课。今天，老师一走进教室，就和我们说今天我们玩一个有趣的游戏，叫“猜字谜”。我一听猜字谜，心想会有什么有趣的，肯定很没意思。
一开始，老师先出了简单的谜语，老师还没有念完谜语大家都异口同声的说出了答案。接下来老师又出了一道字谜，一下子就难住了大家，字谜是“一朵鲜花人人夸，庄稼土里不栽它，烈日炎炎它出现，下雨下雪就开花”。同学们认真思考，可还是想不出来，只好让老师公布答案，答案是“雨伞”。原来是我们常常用的雨伞，哎，我怎么就没想到。
猜字谜原来这么好玩，有趣又好玩，还让我认识很多字，我喜欢猜字谜。
今天早上，老师说：“同学们，我们下午要做一个有趣的填字游戏。”每个人都高兴得跳了三英尺高。
终于到了下午，填字游戏开始了。老师说：“以每个小组的组长为代表，只要拼图里有很多字，就有奖励。”我是第七组的成品，小明是我们组的代表。小明让李红做一个纵横字谜。她首先做了一个简单的拼图。谜题是：“二十四小时，不要当天猜。”我们整个组的成员齐声回答；“老了。”也有同学说太简单了，明明太小看我们了，猜一年级学生也差不多。李红不慌不忙地说：“困难还在后面。”然后有一个难题。谜题是“二小姐”。我们组的同学苦苦思索，最后我先猜到了。我站起来大声回答：“姿势。”李红很认真的`说：“最难的事来了。谜语是：‘守门员’。”这时候同学们都在认真思考，有点猜不透。过了一会儿，我终于被一个*时不爱说话的小李同学猜到了。她缓缓说道：“闪。”话音刚落，我们都为这个小李同学鼓掌。
不知不觉，铃声响了，填字游戏结束了。通过这次活动，我感受到了汉字的趣味性，也摸索出了一些猜字的方法。
我盼星星，盼月亮，终于盼到了明天。为什么呢？由于明天我们班里要展开翘首企盼的猜字谜活动。对大家来说，这个活动是个风趣的活动，同窗们都快乐得一蹦三尺高。
猜谜活动开端了，首先我们分为开心队和高兴队，老掌管人薛教师退休了，我们又换了一个新掌管人——薛博文。我们的规则是：两队的根底分是非常，答对一道加非常，答不出来不加，答错的 也不加。我们的加分员是王彦钊——王先生。而开心队的加分员是张钰睿，竞赛开端了，第一轮是必答题，开心队先，薛掌管人读谜面，他们猜，前五个都难不住开心队的人，前面的五个他答的也比拟顺 利，可就到了最初的两题难住了他们，他们都在努力的考虑，可到了最初还是只得了八非常。该我们高兴队了，我们都肉体十足，预备答题。薛博文开端读谜面了，大家都承受了开心队的经验，都拿了 一张纸和一个笔，预备在纸上写，大家都腐的听着薛掌管人读题，后面的几个对我们高兴队来说，张飞吃豆芽——小菜一碟。前面的五个也很复杂，最初两道有点难，猜对了一道，剩一道了，这轮我们已 经分出胜负了，我们高兴队都站起来手舞足蹈的，最初一道题有点难，但我们的“都大将”猜出来了，我们都不由自主的给她鼓掌。
第二轮开端了，是抢答题，薛掌管人开端读谜面，前几次我们队都猜出来了，急得邓嘉诚都流泪了，教师赶快去哄他，“邓老先生不哭了”。我们就又开端竞赛了。对方不甘逞强，开端“攻击” 我们，这一个又让他们给猜对了，邓嘉诚喜笑颜开，又开端了，薛博文一读完题面，班里有点乱，马欣炎站起来说得很低，教师没有听见，在这个时分李健又站起来高声说了一遍，教师说对了，就让对 方的加分员加了非常，我们都怒气冲天，跟对方吵了起来，吵得面红耳赤，到最初教师还是把分加给了他们。
最初一轮开端了抢答歇后语的环节，同窗们都听薛掌管人读前半局部，我们猜前面的半局部，大家都各不相让，到了最初教师说完毕了，大家一看比分*了，那再猜一个吧，教师出的谜面都特别 复杂，大家都众口一词，就在最初一个的时分，康书福先大声喊了：“狐假虎威。”我们才喊，就这样把非常加给了他们。
虽然我们输了，但我们绝不罢休，下一回猜谜语时我们一定能赢。
汉字是我们天天都要遇到的。这个单元我们学*的正是有趣的汉字，结合本单元的内容，老师举行了一次激烈的猜字谜比赛。
老师将我们分成了两队，知道答案的同学只需快速站起来，便可以回答，答对的加两分，如果答错了就要扣一分。老师宣布完了规则，比赛开始了。我的心紧张得怦怦跳，似乎要跳了出来，在我们的欢呼声中，老师开口了：“大家安静，请听第一道题！”欢呼声立刻停止了，大家都屏住呼吸，紧盯着老师，生怕听漏了一个字。老师接着说：“第一题：一年少三十天。”对方已经叽叽喳喳地讨论开了，我也赶紧冥思苦想：三十天是一个月，一年有十二个月，十二个月少一个月是十一月，十一月是什么呢？我抓耳挠腮，就是想不出谜底是什么。这是对方的一位男性站了起来，回答道：“是……是‘肚’字。”老师笑着问：“为什么？请解释一下。”他连忙答道：“因为‘肚’字左边是‘土’字，可以拆成‘十’和‘一’，右边是月，就是十一月。”老师大声地宣布：“恭喜你，答对了，加两分！”这个男生高兴得一蹦三尺高，他的队员也沸腾起来。我们却唉声叹气，我更是心痛万分，为自己差点就想到答案而可惜。
“第二题：日落之时还不走。”老师再次出题。顿时，全班鸦雀无声。大家都在思考，有的同学紧锁住眉头，有的用笔在纸上不停地写了一个又一个字，这道题把我们都难住了。过了一会儿，对方的另一位男生站了起来：“是‘旦’！”老师摇摇头：“sorry，错了！扣一分。”这时，我大胆地站了起来：“是‘过’，因为‘时’日落了剩‘寸’，‘还’走了‘不’就是‘过’。”老师满意地点点头，给我们组加了两分。我顿时心花怒放。我们组的同学也高兴地大喊“耶”！
最后，我们以八比五赢了对方，我们欢天喜地，对方却大失所望。从这次活动中，我感受到了汉字真是那么有趣，真让我回味无穷！
今天，吴老师给我和柯学猜字谜。
第一个字字谜是“十八口”。我想：什么字会有十八个口呢！“哭”字只有两个口，“器”字也只有四个口呀！我正琢磨着，柯学已经叫了起来：“是‘杏’！你看，我把‘八’的‘撇’放在‘十’的左下角，再把‘八’的一‘捺’放在‘十’的右下角，就组成了‘木’。然后再把‘口’放到‘木’的下面，就是‘杏’了！”吴老师高兴地点点头，又笑眯眯地看着我，说：“你还有没有其它答案？”我想：把“口”放在“木”的的上面，不就组成“呆”了吗？我脱口而出：“呆！”吴老师笑着摸摸我的脑袋，说：“对了！”
吴老师看我们兴致很浓，又亮出了第二个字谜：“九十九”。我立刻开动脑筋，想了起来：把“九”放在最上面，把“十”放在中间，把另一个“九”放在最下面，会是什么字？不对，不对，那不成羊肉串了？要不，就把“十“放在上面，两个“九”并排放在下面？也不对。因为我看过那么多次《新华字典》，也没看到过这个字。哎！再看看柯学，哈哈,他也正挠头搔首，冥思苦想呢！吴老师看我愁眉苦脸的样子，就提示了一点：“|九十九和什么数字最接*呀？”那当然是一百了。可一百和这个字谜有什么关系呢？我还是想不通。没过一会，柯学又想出来了：“是‘百’字！因为一百减一等于‘九十九’。把‘百’字上面的‘一’拿掉，不就是‘白’了吗？”对呀，我恍然大悟。
这些字谜真有趣。我要多收集些字谜请同学猜猜。
“丁……”铃响了，我们全班人高兴地进了教室。这是为什么？原来这个班会有哑谜。
我们一进教室，就看到黑板上写着“纵横字谜”。有的同学拿出《英才教程》，有的拿出预*本准备答题，都在整装待发，跃跃欲试。
比赛开始前，许老师首先宣布活动规则：全班分成四大组，第一个环节是必答；第二个环节是急着答题；第三个环节是指答题。另外纪律好的加分，否则扣分。
游戏开始了。第一节我们四个组各得5分，第二节第三大组比我们组略好，其他组旗鼓相当。
最激烈的竞争就是数答案。我们组的一个同学给了第三组这样一个问题：“老婆回娘家，戴了两朵花，住了一个月，坐车回家。”这个问题一直没有答案，僵持了很久。终于有人回答：“腾。”“答案是正确的。”然后我问了一个问题：“二小姐。”第三组两个人连续答错，他们组所有人都皱着眉头，被扣20分！但我们幸灾乐祸，因为我们挤掉了另一个竞争对手。最后没人回答，我就透露了答案，“姿势”。“哦，我当时怎么没想到呢？”有的人拍着脑袋说。
转眼间，40分钟过去了，徐老师公布了排名：一组第一，我们组第二，第二组最后。
这项活动不仅锻炼了我们的语言表达能力，也使我们更好地了解了汉字。我真的希望我们以后能举办更多这样的活动。
在作文班里，有许多令我难忘的事，其中最记忆犹新的，是一次别开生面的猜字谜活动。
“卖画了，卖画了！”吕老师手拿一幅画，一边向我们走*，我们先是一愣，然后马上兴奋起来。一位同学问：“老师，这画卖多少钱？”吕老师笑着回答：“这幅画不用钱，这是个字谜，谁猜出来了，并将字义表演得好，这幅画就送给谁！”同学们听了后,跃跃欲试。
吕老师的话如一石激起了千层浪，教室里气氛顿时热闹起来，同学们纷纷议论着，努力思考着，不一会儿教室里小手如林。我又观察了图片，画中是一只黑色的狗，它吐出舌头，尾巴翘得老高老高。是“热”字吗？我心里打了个问号，不敢肯定。
——有趣的猜字谜作文9篇
“叮零零……”上课铃响了，大家纷纷跑进教师，等待“暴风雨”的'袭击。谁知老师一走进教师，就说出了本次作文题目——猜字谜。每次同学们听到“猜字谜”三字，就像是打了鸡血似的，蹦蹦跳跳，整个教室都“炸”开了锅。
游戏开始了，只见老师在黑板写了三字——八十八。唉？这个字谜我在哪里好像见过，我在心里边嘀咕边想着。想了半会儿，一个字在我的脑海中浮现出来，我举起了手，嘴不停吼着：“哦哦哦……我知道了……”我站了起来，说：“米！”“回答正确！”老师笑着说。我骄傲地扬了扬头，感觉自己简直聪明绝顶。
接着，老师说了下一题：夫人何处去。这可把全班同学难住了，有的抓耳挠腮，急得涨红了脸；有的打开了本子，开始拼拼凑凑。而我却打开了脑洞：夫人何处去，把夫的人去掉的话……说时迟那时快，还未等我举手，就早已有同学说出了答案：二！我心里后悔极了，如果当时快一点就好了。
时间飞逝，转眼间，已到最后一个字谜了，我摩拳擦掌，准备大干一场。老师将题目写在了黑板上：广大为喜。一下子，教室里鸦雀无声，似乎空气都凝固了，只能听见笔在纸上“唰唰”响的声音，大家都陷入了沉思。广和大为什么会为喜？一分钟、五分钟，还是没人答出来。这下，老师憋不住了，公布了答案：庆。我们这才恍然大悟。
这节课让我懂得了：知识积累很重要，看来我们*时还是要多读书，多积累，这样才能增长知识。
周四、周五，朱老师组织我们全班同学开展了有趣的猜谜活动。朱老师让大家分组进行，大家都在讨论、思考着有趣的谜语。同学们按顺序走上讲台说出谜语，让知道谜底的同学回答。轮到我时，我快步走上讲台，大声地说："打一枪，咬一口，黄水流到九月九。"我刚说完李朝九同学就高高举起手，我说："请李朝九同学回答。"他马上站起来说："是鸡蛋。"我说："对了。"然后我走下讲台，后面的同学依次走上讲台说出自己的谜语。同学们变现的非常积极，大家都争先恐后的举手回答谜底，气氛热烈而紧张。
这真是一场有趣的猜谜活动。
第五单元综合练*，我们举办了一个填字游戏，同学们都很开心。“丁……”“丁……”，第四节课开始了。简老师走进教室，活动开始了。
在众多学生中，杨志军36日给我的题目最让我难忘。他的头衔是“独生子”。这个问题一出来，台下的同学有的挠头，有的嘀咕：“独生子女？独生子女？是什么字？”其他人用钢笔在草稿纸上写字。最后，杨志军得意洋洋地解开了谜团。“答案是‘吴’！独生子女，其实就是儿子的意思，“武”字是由“一”字加“一”字组成的我明白了。”许多人小声说道。
我的题目很难。他是从*古代散文中提炼出来的。题目是：“以爵之名有米，以更代之。”这个问题出来的时候，教室刚开始是一片寂静。然后，大家小声说话。但是没有人猜到答案。我很骄傲，看到没人能回答，就解开了谜团。原来是“康”二字。大家都很不解。我解释：“义和团上重复米字不是康字？”大家恍然大悟。
还有很多有趣的谜题，比如“他们几乎都是军人”，“夕阳”，等等。有些问题一出来，大家就互相倾诉，苦着脸。当我们解开谜团的时候，大家恍然大悟。
多么有趣的纵横字谜啊！
你玩过填字游戏吗？我玩过，相信大家也一定玩过。在国内，我是有名的猜谜语大王。*时100%猜对了。感觉猜谜语对张飞来说简直就是吃豆芽的小菜一碟。当我听到张老师说这个班是拼图的时候，我迫不及待地想马上开始拼图比赛。当然，规则在比赛中是不可或缺的。规则是：老师给五分钟，猜对的同学都是我们拼图的冠军，我可以拿到七张海报中的一张。我一定会成为冠军。
老师在黑板上写了三个谜语，我看到学生像小猴子一样挠头；有些人用手托着下巴，像个思想家；还要用这本书挡纸，免得看自己的。而且我很容易猜到前两个，但是猜不到第三个。我看这个字，不像，看那个字，不像，但是很快就要交纸条了。我想不起来。我不想放弃竞争的机会，所以想起来就想不起来。我想：瞎猫遇到死老鼠了，你猜猜，我想不出来。
是时候公布答案了。第一个和第二个答案我都答对了。老师说第三个答案的时候，我突然意识到，哦！是“抓”字！手字换成手字，脚字加手字。
在这节课上，我了解到我需要在填字游戏中使用更多的大脑。只有多动脑筋，答案才能最接*正确答案。
今天我们又玩了一个游戏——猜字谜。这时佐老师走了进来，说：“今天我们玩猜字谜。游戏规则是：写了字谜后，不可以说，不可以吵，在规定时间内答题；老师立刻把我们分成男女生两组，哪组答得最多，哪组就赢了。”我想：“区区几个猜字谜有什么难的，在3（三）班，我可是出了名的字谜大王呢？比赛终于开始了。
老师写出了七个字谜，我看出第二个是：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“告！”，佐老师说：“答对了。”我想：牛没有了尾巴，再加上口，就是告了。我们男生一定会赢，让女生知道，我们男生不是好惹的。老师说：“那第一个呢？”教室里立刻鸦雀无声了。老师叫了几个同学上去写“喜欢”这两个字。大家都被佐老师蒙在了鼓里，不知老师葫芦里卖得什么药。这时，大家开窍了，异口同声地说：“是喜。”“对了。”老师说。
可后面三个字谜女生赢了，他们得意洋洋的，我们呢，可想而知，垂头丧气。下一个，“地上长草，农民当宝”，我们说是莹，但错了，老师说：“草字头对的，农民去哪干活？”“田里”失去信心的我，灵机一动，说：“苗！”后来我们打了*手，这次游戏说明了我们的知识远远不够，我们一定要多看书增加自己的知识。
暑假的作文班可真有趣。今天我们又玩了一个游戏——猜字谜。
这时佐老师走了进来，说：“今天我们玩猜字谜。游戏规则是：写了字谜后，不可以说，不可以吵，在规定时间内答题;老师立刻把我们分成男女生两组，哪组答得最多，哪组就赢了。”我想：“区区几个猜字谜有什么难的，在3(三)班，我可是出了名的字谜大王呢?
比赛终于开始了。老师写出了七个字谜，我看出第二个是：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“告!”，佐老师说：“答对了。”我想：牛没有了尾巴，再加上口，就是告了。我们男生一定会赢，让女生知道，我们男生不是好惹的。老师说：“那第一个呢?”教室里立刻鸦雀无声了。老师叫了几个同学上去写“喜欢”这两个字。大家都被佐老师蒙在了鼓里，不知老师葫芦里卖得什么药。这时，大家开窍了，异口同声地说：“是喜。”“对了。”老师说。可后面三个字谜女生赢了，他们得意洋洋的，我们呢，可想而知，垂头丧气。下一个，“地上长草，农民当宝”，我们说是莹，但错了，老师说：“草字头对的，农民去哪干活?”“田里”失去信心的我，灵机一动，说：“苗!”
后来我们打了*手，这次游戏说明了我们的知识远远不够，我们一定要多看书增加自己的知识。
今天上午，第三节课是我们最爱的“猜字谜大会”！
一上课，大家都非常兴奋！“每个人起来猜谜都要说：我给大家猜个谜语，谜面是……，打一字。”第一个是唐豆，唐豆给我们猜了三个，我记得最清楚的是：一个人犯了四次错。这个字是“爽”，是翰豆答出来的，老豆问他为什么是这个字？翰豆说：“一个人，就是一加一个人，犯了四次错就是四个×”，哇！翰豆好聪明！
第二个是段豆，段豆只猜了一个，是：九十九。“九十九？”我们不约而同地问道。九十九是什么字呢？我思考着。就在这时候，许博士答出来了，是“白”这个字，为什么呢？因为九十九和一百只相差一，把百顶上的一减去，就是白。啊！许博士好厉害！还有……
终于轮到我了，我高兴地站起来，说了我的谜面：有一有二有三，中间一笔成串，笔画不多分量重，喜看粮棉堆成山。我话音刚落，乔豆脱口而出：“丰”。“你为什么猜丰呢？”老豆问。乔豆说：“有一有二有三，就是三横，中间一笔成串，就是一个竖，笔画不多分量重，丰的笔画只有4画，喜看粮棉堆成山，就是丰收的粮食。”
猜字谜是一种有趣的文字智力游戏，它不但可以增长知识，开阔视野，而且能够锻炼和提高我们的思维能力。我爱猜字谜！
哇，我们班今天真的很忙，你知道吗？这是什么活动？哦，原来我们班开展了一项填字游戏活动。我们把收集到的所有数据拿出来，测试每个人，看他们对汉字了解多少。
第一个上台的是活跃的群体。活跃群有那么多谜语。有会法，象形法，群法，万物；看，他们突然想出这么一个谜语，“男人的世界”。我开始想：这个世界只有男人没有女人，女人挨着女人。没有旧的.东西。女人加什么都不是。我举手了，但是有人比我举手早。他拨错了，哈哈，现在没人敢超过我了。“我来，我来，”我喊着，我说了答案。“你的答案是对的。”梁对说道。我大喜过望，因为如果我答对了，我可以加十分。我的小组已经有十分了，如果我再答对的话。嘻嘻，别说了，我们一定赢了。
先后出现的奥象集团提出了“抛一半，留一半”的问题。我想了想。是手榴弹吗？不可能。是忍吗？答案出来了，是奶的奶字，不可能。手甩一半，手留一半。是的，为什么不能奶这个词？太蠢了。如果猜对了，加10分。
现在其他团体也来谈论谜语。
这真是一个丰富的活动，让我们开动脑筋，丰富知识。通过这次活动，我们也知道了汉字有多重要。
我认为我们*的汉字非常有趣，可以学知识，可以传信息，还可以猜字谜玩等等。今天老师就让我们体会到了汉字的有趣。
第一个谜面蹦出来了，我一看，立刻呆住了，这谜语是不是有什么问题啊？“一只小狗四张嘴。”一只小狗怎么会有四张嘴呢？别急，仔细想想，“小狗”就是“犬”，四张嘴等于四张口，这不是“器”吗？哦！我想到了，我真想到把答案说出来，便焦急地举起了手来。再看看别的同学，有的以手当笔，在桌上写画画，有的抬头望天，还有的嘴里嘟嘟囔囔。我举起了手，盼星星，盼月亮，终于盼老师叫我回答问题了，我急忙说出答案，怕被别人抢先了似的。哈哈，我猜对了，好多同学在我说完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聪明吧！
还有好多字谜呢？例如：二山在一起，猜出便错了，就是“击”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了吗？
*汉字太有趣了，这节课我终于体会到了*汉字的魅力了，我以后要把*汉字发扬光大，让所有*人为它而骄傲！
——猜字谜游戏作文400字 (菁选6篇)
今天下午，我来到教室里，看到同学们正在猜字谜。于是，我也加入了这场字谜大赛之中。
老师在黑板上写了一个字谜，一只狗四个口。老师还没有写完的时候，同学们异口同声地说：器！器！器！老师说：你们真厉害。听到老师这句话，我们笑开了花。
接下来老师又出了一个谜语，一口咬掉牛尾巴。同学们纷纷举手，于是，老师叫了小李，小李说：是‘告’，因为一个口把一个牛字下面的竖盖掉了，然后就‘告’字。老师说对的，同学们也说：耶！猜对了。
老师又出了一个谜语，一人一张口，口下长只手。于是小邱像闪电一般举了手，信心十足地说道：‘掌’，因为‘掌’有一张口，口下面刚好有一只‘手’。老师说：你其它都对。小邱听到了这里，喜笑颜开。老师又说：但是谜面上说有一人，你这个‘掌’字哪里有人呀？小邱听到这儿，垂头丧气。后来，许多同学都举起手说：是‘拿’。老师听后说：‘掌’是错的，‘拿’才是对的。同学们高兴极了。
这时候，老师又出了一个有一点点难的题目：二小姐。同学们听到这个谜面，冥思苦想，交头接耳。过了一两分钟，小丁捷足先登，说道：是‘姿’，因为一姐是长女，二姐是次女，然后把次和女合起来就是‘姿’字。同学们听后恍然大悟。老师说：小丁真棒，加30分。
老师又出了一个谜语，这道谜也有点难。谜面是人无寸铁。同学们听后，脑子一片空白，开始发晕。同学们有的已经放弃了，有的绞尽脑汁，还有的拍着自己的脑壳说：我这脑子怎么失灵了。这时候管管举手说：是‘付’，因为人加寸等‘付’字，所以我觉得是‘付’字。老师说：题目上说无寸铁，你这变成有寸铁了，所以错。就在这时，小丁说：是‘控’，因为无寸铁就是手上没有东西，那就是空，那么和手有关的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。同学们听后，纷纷鼓掌，夸小丁很厉害。
经过这场猜谜大赛之后，我们班出现了一个猜谜大王，她就是——丁俞芯。
今天，课上，老师说“现在，我们来玩一个游戏，名字叫做‘猜字谜’”。
游戏开始了，老师把我们分成两组，分别是：快快队、乐乐队，我是快快队的，还没有开始，我就已经迫不及待了，我看见有些同学和我一样跃跃欲试了。游戏开始了，老师先教给我们一些方法，分别是：象形法、会意法、组合法。第一轮开始了，老师给我们出了三道谜语：牛过独木桥、皇帝的新衣、一家十一口。第一个答案很快出来了，是“生！”有一个同学喊道，“对”我们异口同声的说。第二个可就难了，同学们有的冥思苦想，有的议论纷纷，有的写写画画，我们还是猜不出来。等了一会，老师说：“你们看过‘皇帝的新衣’吗？”还没等老师说完，杨洋马上举手说：“我知道皇帝光屁股了”，“哈哈哈……”大家笑得合不拢嘴、前仰后合，最后，老师说出了答案：“皇帝是古代的真龙天子，龙加衣等于‘袭’，袭击的‘袭’”。我们恍然大悟。第三个特别简单，大家都知道是“杏”字。
第二轮开始了，是看图猜字，可简单了，我们每次都抢答的特别快，已经分不清是快快队答的还是乐乐队的了。
这次猜字谜游戏真愉快！通过这节课，我明白了*的汉字是多么有趣、神奇啊！
在凉爽的秋天，我们在教室里玩着妙趣横生的“智慧大挑战”猜字谜游戏。
首先，老师把我们分成了两个组。游戏开始了，第一组先猜。他们看了题目后，就开始绞尽脑汁的想。一会儿看看这，一会儿看看那，一会儿又用手抓自己的后脑勺，都很着急。此时，教室里鸦雀无声，最后时间到了，他们还是没有猜出来，一个个垂头丧气的。
轮到我们猜了，谜语是“西瓜里有子”，我想了好多字都不对，在我冥思苦想的时候，忽然，我眼前一亮，是“孤”！我小声地说：“是不是孤儿的孤。”老师说：“对！”同学们都恍然大悟。“原来如此啊。”我高兴极了，心里就像吃了蜜一样甜。
到另一组了，看着他们百思不得其解的样子，我心想：千万别猜对，我们一定超过他们，加油！哎呀，他们猜对了。这次我一定要猜对，在心里我默默地为自己加油。可是我们抽到了一个非常难的题目：“草上飞”，我们怎么也想不出来，时间就像飞驰的骏马，到最后我们也没有猜出来。老师公布了答案，是“早”，我们都恍然大悟。不过，经过了激烈的战斗，最终还是我们胜利了。
老师给我们队里所有人都发放了奖励，我心里乐得像绽开的花朵。教室里依旧笑声不断。
通过这个“智慧大挑战”我知道了，无论做什么事情都要团结一致，尽自己最大的努力来解决困难。
“不对，是弓字。”“也不对，是张字。”大家突然不约而同地喊道:“是Z字!”
小小灰溜溜地下去了，点心、小黑、小白兴冲冲地跑上台来，他们出的字比较难，右边是木字，我看了很久，也没看出左边是什么，但是肖阳神气十足地答道:“我知道了，是休字!”大家恍然大悟。
他们急急忙忙地冲了下去。我们兴冲冲地跑上讲台，我提出:“我们表演森字。”
小伍提出:“我们表演品字!”
“不对，我们表演众字。”我们异口同声地说:“可以。”
我们开始表演了，有的人说是“生”字，还有的人说是“品”，连老师也说是“淼”字。关关灵机一动，喊道:“是众字!”教室里再一次响起了“耶”的声音。
到写作时间啦，我们不得不结束这场既欢快而又有趣的“猜字谜”游戏，好想再玩一次呀!
今天下午，我们班举行了有趣的猜谜语大赛。
比赛开始了，按照三人一组的顺序，轮流上讲台上给大家出谜语，谁如果知道谜底就举手，如果回答正确就能得到一包雪米饼。别人讲的时候我仔细听，可都没猜出来。常耘筝出的谜语是“七十二小时”，我知道答案是“晶”，我就把手举高，常耘筝正好让我回答，我就得到了一包雪米饼，我心里真高兴。过了一会儿，该我给大家出谜语了，我出的是“一夜又一夜”，只有两个同学举手，我叫了崔诗瑜，她说是“多”，答对了，她也得到一份奖品。通过这次比赛，我还认识了*淡的“淡”字，大蒜的“蒜”字。
我很喜欢猜谜语比赛，在家里我经常和爸爸妈妈猜脑筋急转弯题，以后我要让妈妈经常给我猜字谜，通过猜字谜认识更多的字。如果再举行一次猜字谜比赛，我会给大家多准备一些难的谜语，看谁能猜对，会是你吗？
看，教室里，同学们个个神采飞扬，兴高采烈。他们在干什么呢？哦，原来正在进行猜字谜游戏呢！
游戏开始了，老师在黑板上写道：“土加一横，再减一横……”还没等老师写完后四个字，邵子轩就一拍大腿，抢先回答：“工！”唉！我怎么就没想到是“工”字呢？“这么简单都没猜到！”我惋惜地说着。
第二轮游戏开始了，老师一字一板地说道：“一边是红一边是绿，一边喜凤一边喜雨。”我深思着，什么东西是红色的？什么东西是绿色的？风助火威……想到这里，眼前一亮，大声叫道：“秋、秋！”老师微笑地说：“为什么是秋字？”我站起来一字一板地说明了理由。同学们异口同声地说：“猜对了！”并向我投来了敬佩的目光。
我开心极了，心想：这回我一定要让他们看到我的真正实力。后面的字谜一连几个我都猜对了。初出茅庐的我，一级难题迎刃有余，二级难题不假思索，三级难题不在话下。我骄傲地说：“老师，你出的字谜太简单了，出个难点的吧！”
老师眉头一皱：“说它小，下边大；说它大，上边小。”这可把我们难住了，有的人抓着脑袋上的头发，似乎这样就能想到答案；有的人趴在桌子上，干脆不答了；还有的人瞪大了眼睛盯着黑板，仿佛黑板上就有答案似的。
老师小声地提示：“是一个字，但是由两字组成。”我连忙大叫道：“是尖字！”“为什么呢？”“因为尖字是由一个小字和一个大字组成的，既不大也不小。”
老师说：“回答正确！”
“老师，我不服，再出个难题，我要和陈晨PK！”邵子轩咆哮道。“好！”只见老师运了气，“72小时。”可是“72小时”这个字谜却把大家都难住了，只见同学们有的`双眉紧锁，有的托着下巴沉思，还有的暗自思忖。
这时，老师给出了提示。我正拿着笔写写画画，反复思考，可却被邵子轩抢先：“晶！”“对了！”大家都情不自禁地为她鼓起了掌，连我也向她投去了赞许的目光。
下课铃声响了，我们多想再玩一会儿，这是多么有趣的游戏啊！多么盼望老师再组织一次猜字谜游戏啊！
——猜字谜游戏作文优选【十】篇
今天一上课，老师就笑眯眯地说：“同学们，今天老师带你们玩猜字谜游戏。”老师的话音未落，教室里就像热闹的集市，有的同学手打“V”字；有的同学拍手叫好；有的同学高兴地手舞足蹈；还有的同学一蹦三尺高。大家兴奋不已，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
“第一轮由我来出！”老帅高兴地说。教室里顿时鸦雀无声，我心想：为什么不是我说呢？当我回过神的时候，大屏幕上己经出了第一个字谜“七十二小时”，同学们有的冥思苦想；有的'同学眉头紧锁；有的同学写写画画。我想：七十二小时是什么字呢？我百思不得其解，这时，王可依带着疑问问：“是‘春’字吗？”老师摇摇头，说：“不是。”李妍妍也问：“是‘示’字吗？”老师的头摇得像拨浪鼓似的，原来也不对，老师提示道：“一天有24小时。”可笨头笨脑的我们还是不知道答案，老师在黑板上写个“日”字，问：“一个日是一天，那么三个呢？”我们齐声说：“晶！”这时大屏幕上又出现了一个精彩的谜语——人人都走横线道线，我们异口同声地说：“丛！”
终于，同学们的“擂台赛”开始了，我是第一个出谜语的同学，我大步流星地走上讲台，笑容满面地说：“五十双朵！”二组的同学议论纷纷，写写画画，可还是没猜出来，“10、9、8……”我们一起喊着，40秒很快就过去了，我得意洋洋地说：“是‘陌生’的陌字！”二组的同学像泄了气的皮球，没了精神；我们一组的呢？像打了胜仗一样高兴！
这节课使我受益匪浅，因为我不仅懂得了生活处处都得动脑筋，还收获了快乐！
我和妈妈在玩猜字迷的游戏。我给妈妈出了个字谜，妈妈左猜猜，右猜猜都不知道。我把答案告诉妈妈，妈妈说：“这么简单我都猜不出来。”
我笑话妈妈说：“你真笨！”妈妈不服气，也给我出一个谜语。我左猜猜、右猜猜也一直都猜不出来。妈妈把答案告诉了我说：“小笨虫，以后要学会动脑子！”我们俩笑了。
在第五单元的综合性学*遨游汉字王国中，我学到了很多关于汉字的知识，我们还举办了许多活动，如：办手抄报、猜字谜等活动。其中，最令我难忘的是猜字谜。
在这次综合性学*中，我知道了：传说最早的文字是仓颉造的，最早的文字是甲王羲之骨文，大约产生于四千多年前。我还知道了汉字曾对日本、韩国等国的`文字产生过重要影响，是世界上使用人口最多的文字。
中国古代的人们在使用汉字时又发明了很多游戏，如：对对联、猜字谜等游戏。我们班就举行了猜字谜活动。老师先让大家回家准备三个字谜。我精心准备后，便期待着猜字谜活动开始。第二天下午的第二节课，老师先叫起了苗晨阳，让她先出字谜。她说：“一箭穿心——打一字。”教室里立刻鸦雀无声，大家都在绞尽脑汁地想，忽然，苗佳雨举起了手，她说：“是必然的“必”，因为“箭”就是那一撇，撇穿过心，就是必。”苗晨阳说：“对了。”“四方来合作的，贡献大一点。
”突然，我脑子一转，想到了四方不就是四个口吗？贡献大一点，就是加上大字多一点，一个犬字，合起来就是一个“器”字。我刚想举手，却被刘岩松抢了先。他说：“是机器的“器””。“对，十三点，打一字。”大家都在想啊想啊，不知过了多长时间，苗晨阳说：“我要公布答案了。是果汁的“汁”，因为十加上三点水就是汁。”大家这才恍然大悟。后来，我们又猜了许多字谜，课堂上非常热闹，我发现猜字谜原来这么有趣。
通过一单元的综合性学*和猜字谜活动，我对汉字更加热爱了。
今天，我们在玩猜字谜游戏。
游戏开始了，我心里又激动又紧张，因为我担心自己猜不出来。老师先在屏幕上出示了第一题：牛过独木桥。这时我惊呆了，我的脑子就像被清水洗一样，什么东西都想不出来。这时邱琦涵已经把手举得高高的，他猜出来了。我的心里更加着急，越急就越没思路，直到老师公布答案，我才恍然大悟，原来如此。接着老师出了第二题、第三题......直到第五题，我连连失利，一道题都没猜出来，我已经失去信心了。最后“重逢”这题使全班都目瞪口呆。这时，老师给出了提示，丁晨听到提示，马上猜出来是“观”。其他同学都以失败告终。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
今天下午，我来到教室里，看到同学们正在猜字谜。于是，我也加入了这场“字谜大赛”之中。
老师在黑板上写了一个字谜，“一只狗四个口”。老师还没有写完的时候，同学们异口同声地说：“器！器！器！”老师说：“你们真厉害。”听到老师这句话，我们笑开了花。
接下来老师又出了一个谜语，“一口咬掉牛尾巴。”同学们纷纷举手，于是，老师叫了小李，小李说：“是‘告’，因为一个口把一个牛字下面的竖盖掉了，然后就‘告’字。”老师说对的，同学们也说：“耶！猜对了。”
老师又出了一个谜语，“一人一张口，口下长只手。”于是小邱像闪电一般举了手，信心十足地说道：“‘掌’，因为‘掌’有一张口，口下面刚好有一只‘手’。”老师说：“你其它都对。”小邱听到了这里，喜笑颜开。老师又说：“但是谜面上说有一人，你这个‘掌’字哪里有人呀？”小邱听到这儿，垂头丧气。后来，许多同学都举起手说：“是‘拿’。”老师听后说：“‘掌’是错的`，‘拿’才是对的。”同学们高兴极了。
这时候，老师又出了一个有一点点难的题目：“二小姐。”同学们听到这个谜面，冥思苦想，交头接耳。过了一两分钟，小丁捷足先登，说道：“是‘姿’，因为一姐是长女，二姐是次女，然后把次和女合起来就是‘姿’字。”同学们听后恍然大悟。老师说：“小丁真棒，加30分。”
老师又出了一个谜语，这道谜也有点难。谜面是“人无寸铁”。同学们听后，脑子一片空白，开始发晕。同学们有的已经放弃了，有的绞尽脑汁，还有的拍着自己的脑壳说：“我这脑子怎么失灵了。”这时候管管举手说：“是‘付’，因为人加寸等‘付’字，所以我觉得是‘付’字”。老师说：“题目上说无寸铁，你这变成有寸铁了，所以错。”就在这时，小丁说：“是‘控’，因为无寸铁就是手上没有东西，那就是空，那么和手有关的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。”同学们听后，纷纷鼓掌，夸小丁很厉害。
经过这场猜谜大赛之后，我们班出现了一个猜谜大王，她就是——丁俞芯。
明天，我准备请大家猜一个字谜，我想这个字谜一定难不倒大家，大家只要认真思考思考一定猜的出来，这个字谜是：有时圆，有时方，有它暖，没它凉。
不过如果大家猜不出来的.话，那我必须告诉你们答案了：那就是个日字。
今天，老师和我们玩猜字谜。
我印象最深的一个字谜是“好字去了女（打一字）”。老师话音刚落，同学们异口同声道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字后，不就剩下子字吗？可是，老师却在黑板上写了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的托着下巴思考。突然，子晏举手了，老师请了她，子晏说：“是男字”。“对呀，子就是男孩。”我心里也这么想。老师又在男字后面画了一个叉。不是男字又是什么字呢？大家又开始沉思，突然天牧站起来说：“是一字。”老师在黑板上写了一个“一”字，在旁边打了一个钩。景榕补充道：“因为好字去了女，不仅要去掉‘女’，还要去掉‘了’，这就是‘一’字。”我们恍然大悟。
接着，老师又在黑板上写了一个字谜“点心（打一字）”。吴熙脱口而出：“是糕字。”不对。宁豫说：“是呕字，因为点心吃太多就呕吐了。”我们哄堂大笑。有的同学笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了眼睛。老师微笑着说：“小馋猫，尽往吃的方面去想了，这思路是不对的。”我们进入了冥思苦想中，突然梓晴说：“是占字，点字去掉四点底后不就剩下占字了吗？”“嗯，很接*了。”子晏马上明白了，她大声说：“是口字！”我补充道：“没错是口字，因为点字的中心是口，所以答案是口字。”老师在口字旁边打了一个大大的钩，说道：“恭喜你，答对了”。同学们给我和子晏送来热烈的掌声。
我们还猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字谜还意犹未尽。
“老师，是这个字吗？”“错，不是！”“那是哪一个字呢？”是从哪里传来的声音呢？哦，原来是五年二班正在举行猜字谜活动呢！快跟我一起去看看吧。
今天，老师踏着轻快的脚步走进教室，说：“这节课，我们来猜字谜吧！”同学们听了这话，都欢呼雀跃，伸手比出“V”的手势，有的急忙拿起笔和纸，准备草稿，还有的胸有成竹地坐在位置上等老师出谜题了。
老师说：“谜题是‘不是男生’。”同学们听了，紧接着说：“不是男生难道是女生？”说完，教室里发出了嘻嘻哈哈的笑声。而我则在想谜底肯定不会那么简单。果然，老师说：“你们再仔细想想，别急着说答案。”此时，教室里安静得连针掉到地板上也听得见了。有的同学抬头望着天花板，仿佛天花板上有答案似的，有的同学则在纸上一遍又一遍地写了擦，擦了写，还有的同学抓耳挠腮，那模样简直就像一只猴子。而我则是用双手托着下巴，冥思苦想。“是‘姓’！姓名的‘姓’。”突然，一阵洪亮的声音打破了寂静，同学们恍然大悟。教室又变得热闹起来，同学们都七嘴八舌地议论起来，有懊悔的`，有沮丧的，有接着准备下一轮竞猜的……
接下来，老师又出了一道道谜题，都被同学们猜中了。就在我们得意之时，老师又出了一道谜题：“东、西、南、北一条心。”同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，可最终还是没人能猜出来。于是，同学们纷纷请求老师给点提示。老师摇摇头公布了答案。是——“愣”呀！大家如醍醐灌顶，直叫道：“嗳哟，我怎么没有想到呢？”
“哈哈哈……”同学们的笑声久久地在教室回荡。
前几天，语文课进行综合性学*时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。*时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。
那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天我们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，我们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”
张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。
首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的'结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。
接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合，就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。
随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！
明天，我准备请大家猜一个字谜，我想这个字谜一定难不倒大家，大家只要认真思考思考一定猜的出来，这个字谜是：有时圆，有时方，有它暖，没它凉。
不过如果大家猜不出来的话，那我必须告诉你们答案了：那就是个日字。
——猜字谜游戏作文400字(5)份
“不对，是弓字。”“也不对，是张字。”大家突然不约而同地喊道:“是Z字!”
小小灰溜溜地下去了，点心、小黑、小白兴冲冲地跑上台来，他们出的字比较难，右边是木字，我看了很久，也没看出左边是什么，但是肖阳神气十足地答道:“我知道了，是休字!”大家恍然大悟。
他们急急忙忙地冲了下去。我们兴冲冲地跑上讲台，我提出:“我们表演森字。”
小伍提出:“我们表演品字!”
“不对，我们表演众字。”我们异口同声地说:“可以。”
我们开始表演了，有的人说是“生”字，还有的人说是“品”，连老师也说是“淼”字。关关灵机一动，喊道:“是众字!”教室里再一次响起了“耶”的声音。
到写作时间啦，我们不得不结束这场既欢快而又有趣的“猜字谜”游戏，好想再玩一次呀!
今天上午，我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏，下面我来考一考你们吧！
第一个字谜：“一点一横长，两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想，突然王振宇举起手来说道：“答案是立”“为什么？”老师反问道。王振宇说：“点是立上面的点，横是立的一横，两点当然就是立的眼睛，一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌，说：“恭喜你答对了。”王振宇反应真快，我打心底里佩服他。
老师接着又问我们有没有别的字谜，张淼淼便张口就来：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流下四点血。大家来猜一猜吧！”“这也太简答了吧！”她刚说完我们就全都举起手来了，王振宇在这时直接站起来，自信满满地说：“这也太简单了吧！答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说：“一个日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，杀了一口人是口，流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时，全班都想起热烈的掌声。
“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就这样，在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂，这节课我感受到了汉字的魅力，真希望以后还能上这样有趣的课！
前几天，语文课进行综合性学*时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。*时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。
那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”
张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。
首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。
接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合，就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。
随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！
今天，老师和我们玩猜字谜。
我印象最深的一个字谜是“好字去了女（打一字）”。老师话音刚落，同学们异口同声道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字后，不就剩下子字吗？可是，老师却在黑板上写了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的托着下巴思考。突然，子晏举手了，老师请了她，子晏说：“是男字”。“对呀，子就是男孩。”我心里也这么想。老师又在男字后面画了一个叉。不是男字又是什么字呢？大家又开始沉思，突然天牧站起来说：“是一字。”老师在黑板上写了一个“一”字，在旁边打了一个钩。景榕补充道：“因为好字去了女，不仅要去掉‘女’，还要去掉‘了’，这就是‘一’字。”我们恍然大悟。
接着，老师又在黑板上写了一个字谜“点心（打一字）”。吴熙脱口而出：“是糕字。”不对。宁豫说：“是呕字，因为点心吃太多就呕吐了。”我们哄堂大笑。有的同学笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了眼睛。老师微笑着说：“小馋猫，尽往吃的方面去想了，这思路是不对的。”我们进入了冥思苦想中，突然梓晴说：“是占字，点字去掉四点底后不就剩下占字了吗？”“嗯，很接*了。”子晏马上明白了，她大声说：“是口字！”我补充道：“没错是口字，因为点字的中心是口，所以答案是口字。”老师在口字旁边打了一个大大的钩，说道：“恭喜你，答对了”。同学们给我和子晏送来热烈的掌声。
我们还猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字谜还意犹未尽。
今天，我写作业的时候，在新语文书上发现了几个字谜。“一口咬掉牛尾巴。”爷爷想了一会才猜出来，我一下就知道了，这个字是“告”。“上不是上，下不是下，天没它大，人有它大。”我不会，爷爷说是“一”。我觉得很好玩。来让我给你猜个不是语文书上的吧，“一字有四笔，没横也没竖。
妈妈猜不着，爸爸笑嘻嘻。”你知道答案吗?如果你还不知道的话，就让你的家长给你提示一下吧，记住是一字有四笔，没横也没竖哦。
今天是个快乐的日子，我们的老师彭老师跟我们玩了一个猜字谜的游戏。
彭老师刚刚写完“大口加小口”这个字谜，下面的一位女生就不假思索地说是“回”。然后下面就有了热烈的掌声，老师问我们还有哪些。一位女生就一口气说出了两个字，一个“吕”，另一个是“咕”。老师走向那位女生，握了握她的手，赞不绝口地说：“天才”!“天才”!过了一下子，下面的一位男生又回答“还有固”。老师走向他面前，摸了他的脸说：“不错”。今天的课到此结束。
——小学五年级作文：有趣的猜字谜通用5篇
“耶！我猜对了！”这一阵声音是从我们教室里发出来的。这是怎么回事？原来我们在开展“猜字谜”游戏。
老师先在黑板上写了“人我不分”这个字谜，陆安琪脱口而出：“饿！”“呀！”我抖了一下，没想到班里有这么厉害的人。“人都到了是什么？”“当然的是‘倒’了！”周钱不假思索地说。我呆了，在我还没有反应过来的时候周钱已经回答出来了。“十个哥哥。”一道比一道更难的题目出来了，急得我直冒汗。“歌！”我用120分贝的声音喊道。“错！”咦？怎么会错呢？我左思右想，同学的抓耳挠腮。“克！”不知哪一位同学喊。“呀！”这么难的题目你也会？”这时，我已经急得像热锅上的蚂蚁—团团转，一直自己劝自己动脑筋，可脑子好像偏要和我作对似的，一道题也没答对。“现在猜很难的题目了！二兄弟，各自立！”“这……“人支支吾吾说不出来，恨不得看老师手中的答案。”是不是‘克‘啊？”“对了对了！”老师好像发现了一个宝物，惊奇地叫道。“多半呢？”“当然是夕啦！”天哪！现在我一分也没有！好惨！呜—！结果陆安琪第一，50分！
唉！看来我的课外知识还不够啊！
中午刚吃过饭，妈妈提出猜谜语，我高兴地答应了。我们把谜语纸上的答案一一剪出来，让保姆阿姨拿着答案当评判，看谁猜得对、猜得快。
第一个谜面是这样的：百万雄兵拔白旗，打一个字。妈妈在桌上比划了一会儿，“是‘一’字！” 妈妈已脱口而出。果真猜得快。心里想，妈妈不但教我学*厉害，猜谜语也那么好。不得不暗暗佩服。
第二个谜面是：坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐，打一动物。好象有点难，妈妈和我想了好半天，也没想出来。妈妈还在凝神呆想，我则撅着嘴，晃着脑瓜，抓耳挠腮地用劲想，眼睛也在滴溜溜转着。突然间，书柜里一个青蛙状的木盒装饰品停在我眼前，答案就在那瞬间冒了出来，“哇，是青蛙！”我欢叫起来。阿姨连说着对，一边很高兴地直夸我聪明。这只青蛙，居然让妈妈都傻了眼。哈哈，多亏了那假青蛙！
阿姨也更来劲了。听好了！接下来，第三个谜面是：半部春秋，打一个字。妈妈又比划了一阵，很快说了个答案：“是‘秦’字”。顺着思路，我又想出一个“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左边的禾或是右边的火。然后，在把它们剩下的各自一半组成一个字。“秦”是不要春的下半部“日”，和秋字左边的“禾”加起来；那“香”就是同样要秋的左边“禾”，反过来要春的下半部“日”。哈哈，妈妈也如鸡啄米一般地点头赞我会动脑筋，阿姨更是为我自豪了。
经我这一说，你开始喜欢猜谜语游戏了吗？
今天，老师带我们玩了一个妙趣横生的“猜字谜”游戏，教室里洋溢着一阵阵欢声笑语。
游戏开始之前，老师向我们说明了游戏规则：首先，用“手心手背”的方法选出一人，然后由他从老师手里抽一张纸条，并读出纸条上的内容，最后，他选出一个人回答，答对了加一分，分数最多的人就是这次游戏的冠军。
游戏开始了，我们用“手心手背”的方法选出了原佳乐，由她来说第一个谜语。只见她慢吞吞地走上讲台，从老师的手里抽出一张纸条，仔细端详了一会儿，然后说出了谜面：“手提包，打一字。”其他同学有的冥思苦想，有的抓耳挠腮。突然，杨芮举起手来说：“我知道了，是‘抱’。”其他同学顿时恍然大悟。
终于轮到我说了。我大步流星地走上讲台，从老师手里抽过一张纸条，然后抑扬顿挫地读了出来：“七十二小时，打一字。”教室里瞬间鸦雀无声。原佳乐突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老师问道：“为什么？”她回答道：“因为七十二小时是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同学听到是‘晶’字，才彻底明白。最后，原佳乐得到了冠军。
谜语看似很难，其实答案都很简单。我真想再多猜几道呀！
“叮铃铃……”上课了，彩虹老师飞快地踏进教室，正在讲台上大声地宣布:“同学们，今天我们举行一次有趣的猜字谜游戏。”顿时整个教室沸腾起来，炸开了锅。
老师郑重地说:“有请出题的人上台！”小聪同学慢慢地走了上台，满怀自信地说:“一半满，一半空……”小聪同学还没说完，李恺同学嗖的一声站了起来回答:“江！”“回答正确！”小聪同学激动地说。
第二场猜字谜开始了，只听小涵同学幽默地说:“圣旨到……”然后开始出题:“草上飞！”我还没反应过来，小智同学就和刚才李凯同学一样，快速地站起来回答:“早！”“对了！”我们都目瞪口呆，原来是“早”字……接着小泉同学神秘地提了一个字谜:“衣服伸出了一只手。”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出来，好难呀！结果这一圈同学跟老师说答案的时候，被我们偷听了，我们异口同声地说:“是‘神’！”教室里顿时充满了同学们的笑声。
第三场是猜广告语卖什么东西，非常有趣。小聪同学抢先一步，他选择了“默默无蚊。”“默默无蚊，卖的就是蚊香呀。”他自信满满地说。接下来小智同学快刀斩乱麻，选了“一明惊人”，“一鸣惊人，卖的就是灯！”“也可以是眼镜呀！”同学们议论纷纷，七嘴八舌。
“叮铃铃……”下课了。通过这次活动，我体会到了，中国汉字的奇妙，也感受到了中国人的智慧，我们要把汉字传承下去，让祖国越来越强大！
汉字，是我们中国博大精深的文化，就让我来跟你讲一下我们中国博大精深的汉字吧。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，彩虹老师像兔子一样飞快地跑进了教室。彩虹老师说：“我们今天将会举行有趣的猜字谜活动。顿时，整个课室热闹沸腾，欢呼雀跃起来。”
首先，小浩同学一本正经地说：“一半满，一半空。”很多同学都在冥思苦想。教室里鸦雀无声，有的同学用手比划着，有的同学抓耳挠腮，还有的同学在小声议论。突然之间，小孟同学“嗖”一下站了起来，说出了答案是“江”，整个班级的同学都恍然大悟，都在为他鼓掌。
现在该小孟同学出题了，小孟同学说：“草上飞。”这时，有的同学皱着眉头，有的同学闷闷不乐，还有的同学用手比划着。小孟同学说出了答案是：“早！”，全班同学才恍然大悟。整个班级像炸开了锅，我心想：这么难的汉字怎么猜呀？小孟同学一说出答案，我才想到其实没有那么难。
小浩同学又出了一个谜语说：“二十四小时。”很多同学都运用联想法苦思冥想，教室里安静得掉一根针都能听清楚，小浩同学一说出答案是：“旧！”，全班同学又在捶胸顿足，后悔没能答出来。
通过这次活动，我感受到中国的文字博大精深，我真自豪！生活在拥有五千年华夏文明的中国。我爱汉字，我爱中国！
——有趣的猜字谜作文300字_小学生作文范本五份
这个星期，班上组织了一次有关汉字的综合性练*。大家异常兴奋，手舞足蹈，也各自准备自己的任务，力争为小组出一份力。
我们组也不例外。大家都分完工后，却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写？大小又是多少？正在我们一筹莫展时，王雅茹开口了：“你们不是可以用我们家的广告纸做吗？”广告纸有了，人手也够了，我们便开始了各自的工作。
我煞费苦心，在网上搜集到一些有趣的字谜。带到学校，再由两个人进行删改增减，最后誊在一张大纸上，就大功告成了。
星期五到了，每个小组也都准备好了。各组都有独特的展示方法。我们组展示得很活跃，大家都你一个、我一个地猜字谜。
通过这次综合性练*，我知道了做什么事都要团结合作，大家都出一点力，就会取得成功。而有的群体，强的和强的在一起，总是针锋相对、互不相让，不够融洽，缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子，都是*等的，缺了谁都不行。所以，我们要团结拼搏，最终才能走向成功。
今天，快乐作文的老师带我们玩猜字谜的游戏，有趣极了！
胡彬轩最先出题，他大大方方地走上了台。面带微笑地说：“北门相反（打一复姓）。”胡彬轩的话音刚落，班里顿时鸦雀无声。有的同学眉头紧皱，有的同学眉头紧皱，有的同学抓耳挠腮，还有的同学冥思苦想。我想：复姓是什么意思？老师提示了我们：复姓是两个字的姓。我又想：北的反义词是南，第一个字应该是南，那还有一个字是什么呢？胡彬轩得意洋洋地说：“你们连这都不知道吗？正确答案是南郭。”我想：原来是南郭啊！我长长地舒了一口气。
接着，冯杨子汉大摇大摆地走上了讲台，清了清嗓子说：“眼睛看着一棵树。”我们马上反应过来了，说：“相。”冯杨子汉一下子像泄了气的皮球一样，没了精神，我们却像打了胜仗一样高兴。
这真是一场有趣的猜字谜啊！
今天，方老师神秘兮兮地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏。”我们都不知道老师葫芦里面装的是什么药。这时，老师在黑板上写了游戏的名称，叫“猜字谜”。同学们欢呼雀跃，有的还高兴得直拍椅子。老师说：“游戏规则是：老师出字谜，猜对的同学奖一朵红花。”“耶！”又是一阵欢呼声。
游戏开始了，方老师写了一个非常容易的字谜：一口咬掉牛尾巴。“哗”地一下，同学们都把手举得高高的，我也不例外。最后，老师选中了芯妍，只见芯妍胸有成竹地说：“是‘告’，因为‘牛’下面被‘口’咬掉了，所以是‘告’。”老师满意地点点头，芯妍如愿以偿地得到了一朵小红花。
接着，老师说：“60天。”同学们冥思苦想，有的写着草稿；有的托着脑门在仔细地思考着；也有的呆呆地望着天花板。这时，我的同桌举起了手，另一个同学也举起了手。老师选了怡忻，怡忻说：“是‘朋’因为30天就是一个月，60天就是两个月，两个月就是‘朋’。“老师高兴地说：“答对了！”说完，奖了怡忻一朵红花。
游戏还在继续进行中，有很多同学都得到了红花。这次游戏不仅锻炼了我们的思维能力，还让我们感受到了中国汉字的魅力。
我爱猜字谜，更喜欢中国汉字。
“五·一”劳动节那天早上，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷来到花花大世界游玩。
这是一个休闲性公园，那里有许多花草树木，还有几座形状怪异的石山。公园里彩旗飘扬，熙熙攘攘，处处洋溢着节日的气氛。有的钓鱼、划船、爬山、烧烤，还有的观看文艺节目和书画展……但最吸引我们的是谜语园地。猜谜语真有趣，人们时而苦思冥想，时而争论不休，气氛十分活跃。我们先看成语谜。有一条谜面是：鼓掌——打一成语。我们左思右想，绞尽脑汁，却想不出合适的成语。后来，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的认同。接着，我们又猜字谜：古竹参天——打一字，我问姥爷什么是古竹？姥爷提醒说：“古竹很可能是竹字头。”啊——我豁然开朗了：竹字头下加一个“天（夭）”字，不就是“笑”字吗？听到我一下子猜出来了，大家都真的“古竹参天”——笑了……
一个半小时过去了，我们一共猜了17条谜语，猜对了13条。在兑奖处，我获得了一张门票和一根冰淇淋。在炎热的阳光下，我吃着这个来之不易的冰淇淋，感到无比凉爽和甜美。
一年一度的元宵节又到了，为了欢度节日，街道上都会举行一次既好玩又有挑战性的庆元宵——“猜字谜”活动。如果你答对一道就会有一份礼物，两条会有两件礼物……
今天晚上我和妈妈一起去街上猜字谜了。我们开始猜了，我挑了一道自认为最简单的：一条是十（打一成语），另外一条是票（打一成语）。这是什么成语呢？很多人的答案都错了，在我埋头苦想的时候，妈妈走过问我：“怎么了，哪条？”
“这条。”我用手指了指那道灯谜。
“会不会是纵横交错？”妈妈满怀信心说。
“好，我去看看。”我同妈妈向发奖的地方奔去，谁知有人比我们快了一步，已经猜中了。虽然没有得奖，但也猜中了。
愉快的时光总是一晃而过，这个活动在我们依依不舍中结束了，虽然我一条也没有猜中，但这次的活动我收获了很多快乐，丰富了“果实”，还增加了知识，这是一次愉快而富有意义的活动呀！
