描写人物小学作文通用10篇

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  描写人物小学作文 1

  “静静地深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当我唱起这首歌时,就会想起我敬爱的老师们。

  她,长着一幅瓜子脸,高高的鼻梁上戴着一幅眼镜,浅浅一笑,嘴角边会露出两个迷人的小酒窝。她是谁?她就是我的数学老师——夏老师。第一次见到夏老师还是我五岁的时候,当时我还在读幼儿园。记得那天,妈妈学校组织一年级新同学面试,我也去了学校。正在招生的夏老师见了我,笑着说:“来来来,给你也考一下。”走到夏老师跟前,我一点也不紧张,好像觉得她很亲切。夏老师问了我几个问题,然后在我的试卷上写了个大大的“100分”。从那时起,我就很想读小学,想做夏老师的学生。可是,当我真的进入小学时,夏老师却已经教二年级了,我心里别提多失望了。今年,我读四年级了,开学第一天,我准备好文具,坐在教室里静静地等候老师来上课。铃声还没想,夏老师拿着书走进教室,她站上了讲台,说:“同学们,从今天起,我就是大家的数学老师了。”听了这句话,我兴奋极了,高兴了好几天!

  她,既会弹钢琴,又会吹葫芦丝,还会竖笛、合唱指挥,她不仅多才多艺,而且长得也很漂亮,她就是我的音乐老师——李老师。李老师在学校开办了一个葫芦丝小社团,我还是副团长呢。记得六一的时候,我们社团要排练一个节目,每天大课间和中午都要参加训练,天天不能睡午觉,有时候连作业都没时间写。有一次,我被妈妈批评,有点气馁,李老师知道后,对我说:“一定要坚强,不能半途而废。”她让我知道了任何人的成功都要付出艰苦的努力。受李老师影响,我还在心里悄悄地立下了一个志愿,那就是当一名音乐老师,李老师知道了,也高兴得合不拢嘴。

  还有幽默的体育林老师、亲切的班主任何老师、美丽的形体庄老师,她们都是那么关心我。今天是教师节,我多么想对她们说一声“老师,您辛苦了!”在这里,我也祝我亲爱的老师们节日快乐!

  描写人物小学作文 2

  有一次,我们在一起练字,老师让练5张。开始练了,我练到第一张的时候,吕晨阳就已经练到第二张了。我悄悄对吕晨阳说:“吕晨阳,你写的这么快,而且还写的这么好。”吕晨阳说:“你只要静下心来,就能写的这么好,这么快。”吕晨阳给我了启发。于是,我就静下心来继续练,过了一会儿,我仍然看到吕晨阳端端正正的坐在那儿练字。又过了一会儿,我还是看到吕晨阳端端正正的坐在那儿练字。下课铃响了,我着急的对老师喊:“老师,我还没有写完呢!”老师笑着说:“还有一节课呢!”

  可吓死我了,我还以为只有一节课呢!上课铃响了,我赶紧练字。最后,这里写一点,那里练一点终于练完了。吕晨阳看着我练的字,我自己也看着我练的字,我觉得我练的字比刚才练的字好多了。我对吕晨阳微笑,吕晨阳也对我微笑,这多亏吕晨阳给我了启发。

  描写人物小学作文 3

  我有一个爱我的爷爷,他虽然66岁了,退休在家,爱好却很多,写毛笔字、吹葫芦丝、打乒乓球……

  可是,最*,爷爷的身体出现了一些“小故障”——眼底出血,住院了。我有学*的任务,所以只能中午和晚上陪他输液,看到液体一滴滴滴进爷爷的血管里,我的心里酸酸的,听医生说爷爷的病情最少得住院观察十几天,主要由于*常用眼过度和过量饮酒而造成的。

  虽然我还小,但是我知道健康最重要,所以我要帮爷爷改掉那些不良的饮食*惯。

  希望爷爷早日康复!

  描写人物小学作文 4

  面若中秋之月,色如春晓之花,鬓如刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波,虽怒时而若笑,即嗔视而有情,站在桃花树下,吟诗作赋,享得多少女子贮足观望,一展拳脚,惹得多少男子心存嫉恨。这就是我们能文能武的彪哥他的骨子里有着一股热血,似乎想把一切路障清除干净,可骨子里也掺了一份唯我独尊的气概。

  看他那自信的小眼神甩手向头发塑个造型,是他常做的事,我坐在他前面看着那自然卷,我都有些羡慕,他的嘴里更是不停地念叼着:"如果帅是一种罪,那我已经是罪恶滔天,如果酷是一种镅,那我已经一错再错!

  啊,我长得实在太帅了,晓天啊,我排一帅,你就是二美,让我们远走高飞吧!”每天上课沉迷于此,令我摇头不止,可他同桌更是与他一唱一和,令我忍不住送他们两个巴掌,却不知他会否捂着脸说道:“莫打脸,打脸伤自尊。”齐刷刷晕死一大片!这一边在这里垂头看卷,让人不禁为他写下。

  “看夕阳的余光静静地泻散在回家的路上,久久的,沉默,唉—你那糟糕的成绩,为伊消得人憔悴,转身变为周荣哥。”那边却把试卷置之脑后,与朋友谈天说地,露出了令人难忘的大白牙莫露牙,露牙遭人劈大白牙请你还我那沉醉少女梦。

  若是张飞,也有仗义之情。还记得上星期的蹲起,他作为我尊敬的老大哥,陪我一起蹲。看那坚定的小眼神,抱着头一上一下,让我也是蛮心疼的。可是等到结束后,他梳了梳自己的发型,对我们说:“我帅吗?”醉倒一大片。

  彪哥,彪哥,你真了不得,考试负担压不住你,活出个自在者。彪哥有时我真的很羡慕你,能帅出自由,帅出独立,望你能在以后的路途上,一直帅下去。

  一张坏坏的笑脸连着两道浓浓的眉毛,也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的像是夜空里皎洁的上弦月,白皙的皮肤衬托着淡淡的红色的嘴唇……

  描写人物小学作文 5

  苗条的身材,秀美的披肩长发,一副*视镜架在秀气的鼻梁上,这就是我的语文老师――钱老师。

  钱老师的眼睛特别漂亮,好象会说话似的;那双眼睛还有特殊的地方:亮,特别的明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌骨碌地转,像闪光的露珠在荷叶上晃,又像晶莹的珍珠在玉盘上溜。当钱老师的目光转过来,跟我的目光相碰时,我赶紧低下头来,真的,那目光照到心底里去了,老师的眼睛是有特异功能的啊!我忽然来了点灵感,我想起了电影里的探照灯,想起了童话里的宝镜。

  钱老师不但人长得漂亮,上课还很幽默。有一次晚自*,钱老师给我们评讲作文,当时钱老师她给我们读了一篇同学写的作文是杨奇乐的《戒酒节》中间有一段是这样的:同学爸爸和他的朋友都喝醉了,开车,结果和别人撞车了,双方打了起来,同学爸爸想去劝架,结果被别人推了一下,裤子爆了。我们听了都忍不住哈哈大笑,钱老师只是微微一笑,一本正经地说:“这篇作文虽然很搞笑,但却很有教育意义,大家要向他学*,作文中用点幽默的语言,每个同学都会变成幽默大师。”教室里又响起了一阵笑声。

  这就是我们的既美丽又上课幽默的钱老师。

  描写人物小学作文 6

  我的爸爸今年三十八岁了,高高的个子,黝黑的皮肤,粗长的眉毛下长着一双严厉的眼睛,圆圆的脸蛋像个“汉堡包”,唇边和腮边长着密密的胡子,有事没事总喜欢扎我。

  爸爸有个坏*惯,就是喜欢吸烟。吸烟时一根接着一根,嘴巴里吸着,鼻子里喷着,两个鼻孔就像两根烟筒。但是,只要被我妈妈看见,他就连忙丢掉烟头,不吸了。

  爸爸还有个好*惯呢!他一有时间,就会在厨房里忙得不亦乐乎。只见他右手拿铲子,左手持大勺,双手配合得恰到好处,一会儿加料,一会儿颠勺,锅里在菜在他的操纵下上下翻飞。很快,就为我们做上了一桌丰盛的美味大餐,我可喜欢吃了。

  我的爸爸真是一位好爸爸!

  描写人物小学作文 7

  我最熟悉的人是我的同学叫张润松,他非常的调皮。

  有一次,下课的时候张润松像离弦的箭一样第一个冲出教室,火速的下了楼梯,冲向厕所。我想这一泡尿让他憋了一上午吧,我就在那哈哈大笑,我对钟国旭说:“还从没见过张润松跑得这么快过!”过了30秒钟张润松又火速地跑回了,他蹑手蹑脚地走了过来,趁我一不留神,把我的裤子给脱了下来。我脸上火辣辣的,肺都快气炸了。于是我准备带上我的八大金刚去报复他,可是我被钟国旭说服了。最后决定还是不去了吧,我忍住了。结果上课他又把同桌给打哭了,让老师推到门外去罚站。

  这就是我们班的“大调皮蛋”。

  描写人物小学作文 8

  我熟悉的人有很多很多,但我最熟悉的人就是我的爷爷了。

  爷爷常常身穿夹克衫,头戴草帽,脚踏草鞋……他*时不爱发脾气,不过要是发起脾气来的话,可厉害了。他非常爱劳动,只要他一有时间就马上想田里有什么活没有干,接着直奔田里津津有味地干起活来。

  爷爷的优、缺点虽然不是很多,但是他有一个很严重的缺点,就是爱抽香烟。我曾劝爷爷很多次,可他就是不听。爷爷也有许多优点,勤俭、节约、乐于助人等等。

  爷爷虽然有缺点,但是每个人都不可能是十全十美的,所以我还是很爱我的爷爷的。

  描写人物小学作文 9

  聪明的小孩谁都喜欢,比如说阿拉蕾,小小年纪就满口金句,她有自己的思想和四维。而每个小孩子从开始学会说话到4岁之前,应该都会带给身边的人一些或多或少的快乐。

  今天就让我来谈谈我家的开心果吧,她的第一本领就是数数字,家人每次爬楼梯的时候,就会拉着她的小手,弯着腰,每走一步就会教她数一个数字,她的数数字最开始是和数楼梯开始相结合的,只要爬楼梯,她自己就会嘟着小嘴巴开始数了。大家都觉得会数数字这件事情发生在她这么小的年龄的孩子身上是个奇迹。

  开心果的第二个本领就是跳舞,每当有陌生人来到家里的时候她总是会第一时间跑去拉着人家的手,让客人坐在沙发上,然后她立即转身做的第二件事就是找音乐,她跳舞是必须要有音乐的,否则她会哭。当音乐响起的时候她也就随着音乐舞动起来,那舞姿对于一个一岁左右的小孩子来说已经是够完美,不仅是手,脚和头也会跟着动,逗的周围的人都乐呵呵的笑,等她跳完舞的时候她就会和你要糖吃,其实她是有目的的,她的舞绝对不会白跳,如果没有糖她就会哭,对于这样一个小孩子,我觉得她就像是一个小精灵一样。

  描写人物小学作文 10

  你们认识齐宇哲吗?他可是一个“天下第二”的帅哥。(第一是我)他有很多帅点,让我给你说说吧!

  帅点一:头发

  他的头发十分有个性,刘海长长的,脑袋两旁留着“<<”的样子,看起来真是帅呀!

  帅点二:戴着眼镜

  他上课的时候,总是戴着一副蓝色的眼镜,看起来十分酷,我也好想戴眼镜呀!

  帅点三:皮肤

  他的皮肤十分黑,像非洲人,因为这事,他才是“天下第二”帅的人呢!如果我的皮肤再乌黑一点点,我就是世界上仅有的一个大帅哥了。

  帅点四:牙齿

  他的牙齿又白又亮,而且十分*整,我的牙齿有一点点不*整(只是一点点不*整),就让他成为了第二帅的大帅哥,不过,我已经是天下第一的大帅哥了,根本就不用管他了。

  其实,他的酷点很多呢,不过,等他和你成为了朋友再告诉你们吧!


描写人物小学作文通用10篇扩展阅读


描写人物小学作文通用10篇(扩展1)

——描写人物心理的作文通用10篇

  描写人物心理的作文 1

  生活是甜的,它记录了我的成功与快乐;生活是苦的,它铭刻了我的失败与痛苦;生活是….其实生活就是填满我喜怒哀乐的五味瓶。

  记得有一次,我正在书房里写作业,妈妈在我的房间里打扫卫生。我正专心致志考虑一道问题呢,突然听见了一声“砰”,我听了立马跑进我难得房间,问:“怎么了?”妈妈指了指,说:“还是你自己进去看吧。我听了觉得有些不对劲,赶紧跑进去一看:“啊,这怎么碎了”!我问妈妈,她说她刚才托地不小心碰碎了他。顿时我的眼泪刷刷地流可下来,因为,那时我转学时同学送我的礼物这件礼物是我们友谊的象征,每当看见它时,我就想起了以前的快乐时光我一直把它视为无价之宝,没想到今天它碎了。当时,我既生气,又伤心。生气的是它碎了,同学的心意没了。伤心的事我再也感受不到这份温暖了。所以,我大声地朝妈妈发火:“你真讨厌!”我几天都没和妈妈说过一句话。又过了几天,妈妈说了一句话:“对不起,宝贝。我知道你很珍惜它,可是我也不是故意的。所以,希望你能理解我。”我听了,顿时气也消了,说:“妈妈,对不起。我也不应该对您发火。所以,我希望您能原谅我。”妈妈一把搂着我说:“傻孩子,妈妈不会计较的。”

  生活就是填满我喜怒哀乐的五味瓶,只有细细体会,才能品出它的味道。

  描写人物心理的作文 2

  试卷发下来了。在老师的口中,她久久没有听到她的名字,她的心怦怦乱跳,只觉得耳朵发热,脸上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心乱如麻,如坐针毡。她希望能有奇迹出现:或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或者是将我的卷子漏掉了呢?也许,也许这只是一场虚假的梦。

  但是,她的心告诉她:这是一个现实,一个令人难以置信的现实。

  终于拿到试卷了,她名字前的数字:从1变成了23,听到这一分数,同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她,有的同学甚至发出了惊异的叫声,这每一幕都深深的刺痛这她的心,她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这。

  她楞住了,极力把目光避开所有人,把头埋得很低很低,呆呆地望着自己的脚尖,一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转,她竭力控制着自己的情绪。

  她像丢了魂似的,眼睛失去了神采,脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的!望着那张披红挂彩的试卷,那上面一个个如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!

  上课时,她把头埋得很低很低,此时她感觉度日如年:时间过得很慢很慢,恨不得用毫秒来计算!她怀着忐忑不安的心情往家中走着,天空是灰暗的,云朵黯淡无光,树木小草失去了生机,花朵在无力地**着。

  回到家,换来的是一顿无休止的唠叨,一张张失望的表情,她一头扎进了自己的那个封闭世界,眼泪像断了线似的,止不住往下流。

  描写人物心理的作文 3

  我的妈妈工作很忙,但她经常陪我去学特长,有一次,让我很感动……

  那是星期一,我下午1:00-2:30上英语课。妈妈早晨带着我去上班,她把我带到她的办公室,让我写寒假作业她刚咬了一口面包就开始低头工作。我写了一小会儿就不想写了,我开始和妈妈说话,可妈妈却说,别打扰我工作写你的作业,我今天活很多,不尽快完成下午怎么带你学英语。说完就不理我了,我很无聊,看她桌子上有好多纸片,很好奇就拿过来看看上面写着什么,我摆弄着。别动,弄乱了就麻烦了。妈妈边说边抢过去,继续工作着,我有点生气,很不情愿地写着作业……

  突然妈妈说了一声,天哪,都快十一点半了,就放下手中的活一溜小跑着去食堂打饭,可是饭打回来她却只让我一个人吃她说活没忙完,没工夫吃饭就又低头整理那些票据。等我吃完妈妈也忙完了她一天的工作。妈妈说来不及了,就急忙拉着我坐公交车。我们很庆幸车最后排有两个空位,我和妈妈靠在一起,妈妈拿出早上咬一口的那个面包啃了两口竞打起了盹,我不敢惊动妈妈又怕坐过站,只好睁大眼睛看着窗外。我喊妈妈下车该换车了,等我们赶到时正好上课。

  那节课我听得格外认真。快下课时我回头看坐在教室最后排的妈妈,可只看到别的家长,我好奇怪:妈妈呢?原来她趴在桌子上又睡觉了。

  回家的公交车上很挤没有座,我靠在妈妈身边站着,随着车摇晃着,听着妈妈的肚子咕咕叫着……

  描写人物心理的作文 4

  在我们的生活中会有许多开心的事,也会有一些伤心的事,下面就来说一件我的伤心事。

  一天,我走在放学回家的路上,发现路边有一只流浪小猫。我觉得它非常可怜,翻了翻身上的衣兜,但没有找到任何可以吃的食物。我又翻了翻书包,有一瓶还没有喝的奶。在流浪猫不远的地方,我找来一个如盘子样的瓦片。我把奶倒进那个小瓦片里,小猫可能是真饿了,就去喝。过了一会儿,我发现时间不早了,就急忙忙地跑回了家。

  第二天,放学回家的路上,我又想起了那个有流浪猫的地方,但我去看的时候发现流浪猫不见了,我找了找其他地方,也没有找到,只好伤心地回家了。

  第三天,我又去了那个有流浪猫的地方,但还是没有找到它。第四天,我本来不想去了,但好奇心驱使我又去了,结果没有看到它。有位老爷爷走过来问:“小朋友,你在找什么?”我回答说:“爷爷,我在找那天在这儿看到的那只流浪猫,您看见它了吗?”爷爷说:“有一天,我就看见一个小混混把它打死了,我离得远,没能制止。小朋友,你挺有爱心啊!”我听了老爷爷的话,既生气又伤心地走了。心想:那个人为什么要打死它呢?它只是一只无家可归的小猫。我很后悔那天没有将它抱回家。

  这就是我伤心的一件事,直到现在想起来都还有些难过呢。

  描写人物心理的作文 5

  我的表弟今年七岁了,很淘气、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋,细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼,一想到这里,我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快,就像晴天突然转乌云一样。他高兴起来时,两只眼睛眯成一条缝,对你百般讨好;他要是不高兴时,两只眼睛翻着白眼看着你。这是,你只要刺激他一下,他就对你大哭大闹,拳打脚踢。

  记得去年的春节,长辈们都给小孩发红包,表弟自然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱,只见他嘴里念叨着:“一张,两张,三张……”我觉得表弟挺有趣的,就问他:“咦,有多少钱啊!”表弟却对我说:“还没数完呢,好多钱啊!”我心里很纳闷:虽然说表弟得到的钱不少,但是这么长时间了,表弟怎么数这么久啊!难道表弟不会数数?我再仔细一看,“扑哧”一笑,原来表弟数钱时,数完一张就往钱的后面放一张,并没有分类去数钱。这样循环数钱,难怪表弟数不完钱,要是我按他的方法来数,数到天亮也数不完啊!

  看到表弟这滑稽的行为,我觉得表弟很可爱、天真。当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时,他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐,哪儿有他在,哪儿就有欢笑。

  描写人物心理的作文 6

  在我的脑海中,有许多记忆碎片,但大部分我都忘了,唯独这件事让我记忆很深。

  还记得那天阳光明媚,正是运动的好时机。我和好朋友刘家萱、杨雨竹正在上体育课。

  只听老师大声叫道:“今天,我们来玩游戏——捕鱼!这个游戏是在一个场所内,两个同学手拉手当渔网,去抓其它同学;其它同学当小鱼,逃掉渔网的捕捉。被抓住的同学就会成为渔网。”

  游戏开始!刚开始大家还面带微笑,过来一会儿,微笑就消失了,因为渔网太难缠,没一会儿功夫,鱼就只剩下几十只了。然而我的好朋友刘家萱一直挑衅渔网,导致她被抓了。看着自己的好友被抓,我也放弃反抗,自投罗网啦,和刘家萱一起成了渔网。而杨雨竹却没有像我这样做,让刘家萱大发雷霆,一直拉着我们去捉杨雨竹。虽然我们人多势众,但杨雨竹的灵活走位,常常让我们扑空。刘家萱更是火冒三丈,只见她一个箭步冲上去,就抓住了杨雨竹,只听她大叫道:“快来抓杨雨竹!”听到这话,我二话不说拉着她们就向刘家萱奔去。不甘示弱的杨雨竹还妄想逃走,刘家萱像一把锁一样锁住了杨雨竹,让她没有可趁之机。眼看着杨雨竹就要被我们捉住了,可能是因为太急了吧,杨雨竹一口咬在了刘家萱的身上,伴随着刘家萱的一声尖叫,老师赶了过来,制止了这场游戏。虽然老师让她们互相道歉了,但我们的友谊小船却说翻就翻了,大家气呼呼地走了。

  虽然这场游戏完了,但却毁了我们的友谊,哎,真是一件伤心事!

  描写人物心理的作文 7

  这几天我总是盯着手机屏幕上显示的物流看来看去,心情也是复杂的,喜悦、激动、不安……充斥着我的内心。为什么呢?原来是因为我在网上买了兔子,不是兔子玩具,是真的活体兔子!

  我这几天都在盼望着它快点到来,喜悦是因为它快要来到我身边了,不安则是因为怕照顾不好它。这不是我第一次养兔子,以前也养过,无一例外的都死了,所以内心充满了担忧,从而忽略了快递时或许会发生的意外,直到我的好朋友问我:“万一寄过来的时候死了怎么办?”我才想到了这件事,心里升起一股不好的预感。在快递途中死亡商家会补发,我也不用担心自己有什么损失,但关键是兔子也是一条生命啊!

  它跟蚊子、蚂蚁这些不引人注意的动物不一样,如果说蚊子吸血,蚂蚁会爬到食物里偷吃让人很讨厌的话,那么兔子的萌只会让人喜欢它,它有令人爱不释手的绒毛,有令人想要保护它的外貌,有令人想要抚摸的耳朵,总之,它的一切都是十分可爱的,它不会像蛇那样给人危害,反而还能给人以陪伴,凭这些,我就不希望它死亡。

  事情总是事与愿违,今天下午2点,快递的工作人员给我打电话,说我的货到了。我满心欢喜地打车去领货,然而工作人员在拿到我包裹的时候说:“这是什么?兔子?好像死了。”我的心凉了半截,所有的喜悦在这一刻全都消失了,在签完“外包装完好”五个字后立刻拆开包装,果然,兔子已经死亡了。

  它原本红色的眼睛已经失去了光彩,死亡的气息笼罩在它身上,我心脏一缩,完全不知道该怎么表达现在的`心情,它跟我以前养的兔子都是一个悲剧的下场……

  商家已经答应补发了,我却还在想着兔子的死亡,下一只兔子,千万不要出事啊!

  描写人物心理的作文 8

  登上领奖台,我激动地接过"三好学生"奖状,真想立刻把这个好消息告诉妈妈。

  终于等到周末了。放学后我骑着车子飞快地往家跑,却见门上挂着一把锁。我正焦急地向四面张望,忽然传来了妈妈那熟悉的声音:"金萍!"随着话音,妈妈从那边的小路上匆匆地走了过来。她的头巾上沾满了麦屑,上面还爬着一只小虫,衣服上沾满了灰尘,脏乎乎的脸上,豆大的汗珠顺着脸颊往下淌,形成了两道明显的"小沟"。妈妈左手提着镰刀,右手紧揪着扛在肩上的草袋。当她放下东西,从兜里掏钥匙的那一刹那,我猛然看见一幅湿盈盈的"地图"透出了紧沾在她身上的衬衫,仿佛干燥的大地上浸出了一洼湿土。晚风吹来,妈妈身子一缩,我的心也跟着一颤。

  妈妈从地上赶回来是给我和哥哥做饭的。她干家务活忙而不乱——先捅开炉子,坐上锅,倒上水,趁火还未旺,就麻利地剁碎了刚背来的青草,拌上麸皮去喂猪,顺便又给圈里的牛添上草,给鸡撒上食,再洗脸、换衣服看着她那忙里忙外的样子,我真想说:"妈妈,我不吃饭了,就吃些馍馍吧!"可我知道她准会又是那样先是一愣神,又立刻手脚不停地干起来。

  按照惯例,每周周末回家她还要检查我的作业。妈妈不识字,可她总要看我的作业。常常是一边蘸着唾沫抚*我卷了边角的本子,一

  边问我怎么把这个字写歪了或那道题又怎么让老师打错了

  妈妈叫我吃饭时,我慢慢地从书包里捧出了奖状。她赶忙把手在围裙上擦了擦,接过去,久久地端详着那张色彩绚丽,加盖着红色大印的奖状,脸上露出了疲倦而又高兴的笑容。

  描写人物心理的作文 9

  一件令人伤心的事人人都会经历很多事,但是不一定每件事都是顺心的,我就有一件很伤心的往事。

  我一直都想养一只小狗。一次,我上集的时候,碰巧有卖小狗的。我挤上去看见了两只小狗,一只小狗是黄色的,另一只小狗是黑白相间的。我觉得黑白相间的小狗很活泼,就买下了它。

  因为它有两种毛色,我给它起了个名字叫小花。刚开始它还不会走,而且还没有牙,不能吃饭。我只好给它买了个奶瓶,每天都给它冲奶喝。起初喂它的时候,它还不知道怎么喝,我只好挤着给它喝。慢慢地他就会自己喝了,而且不用奶瓶了,用碗了。又过了一段时间,它的牙长了出来,也不喝奶了,改吃饭了。

  时间一天一天的过去了,小花狗逐渐地长大了,也懂事了。它每天都送我去上学,放学时到大门口去接我。有一次,要不是它把我从床上叫起来,我就迟到了。我们俩的感情越来越深,我感觉我离不开它了。

  可是有一天,我放学的时候,小花狗没来接我。我感觉不对劲儿。回到家一看,小花狗死了,我伤心极了。从此以后,再也没有人陪我玩了。每当我独自一人上学、放学时,都会想起小花,想起我们在一起的快乐时光。

  这件事让我明白了;小动物也是我们的好朋友。如果你家有小动物,请不要打它,更不要杀它,而是要好好照顾它。否则,一旦失去它,你会像我一样的伤心。

  描写人物心理的作文 10

  “小明!”该我去拿卷子了,我心里十分紧张。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那两个鲜红的数字格外刺眼。我的脑子“轰”的一下,一片空白,好半天才缓过来。唉!竟是这个分数,若是拿给爸爸妈妈开的话,一定会有一场“男女混合双打”的,想到这里,我的腿就一阵发抖。想起那天下午,范老师说:“下周一3单元考试,回家复*。”回到家,我对妈妈说:“今天没有作业。”周末两天,我痛痛快快的玩了两天的电脑,一点都没复*。因为我*时英语较好,所以这次以为我不复*也没什么。可是,一发下考卷,我就傻了眼:从前所熟悉的单词、句子全没有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就没复*,再加上一会儿做这道,一会儿做那道,我的脑子里就更乱了。

  卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成绩可想而知。我放学了,我迈着沉重的步伐走向家门。我该怎么办呢?上次就因为考得低被妈妈用软铅笔打了一下手,现在那痕迹似乎还在。唉!就算是打,我也认了,谁较我没考好呢?谁叫我不去复*呢?谁叫我不争气呢?那两天我要是复*就好了,哪怕是复*一小会儿也不至于成绩这么低啊!我回到家,我对妈妈说了考试成绩,妈妈用责备的眼神看着我。终于,我呜呜地哭了,妈妈说:“别哭了,下次考好就是了。我不打你是因为怕伤你自尊心。你已经长大了,要懂事了,知道了吗?”我点了点头。

  这时,我心中的暴风雨仿佛停了,出现了第一缕阳光。


描写人物小学作文通用10篇(扩展2)

——描写人物作文600字通用10篇

  描写人物作文600字 1

  在美丽的三亚河西岸,有一个身影,人们非常地熟悉,她就是一位常戴着口罩的清洁工阿姨。她身高1米6左右,身材显得有些瘦。她总是穿着红色间镶荧光横杠的上衣,戴着口罩,手里拿着一个垃圾大袋子和一把扫帚,白天还多加一顶帽子。

  她是三亚这座城市不可少的清洁工。每天天刚朦朦亮,人们可能还没起床,可她的身影已经在河西岸出现了。夏天的中午,三亚的太阳光太强烈了,此时,人们大都在树阴下乘凉,或在家里享受空调的凉爽,可阿姨还是头顶着烈日,穿着被汗水湿透的衣服埋头弯腰忙碌着:一片果皮、一张糖果纸、一片枯叶……她都不放过。

  当火辣辣的太阳带着它白天的威严渐渐西落,夜幕开始降临时,三亚河**凉风**、灯光璀璨,让人如游仙境。人们在那里跳舞、散步、闲聊,尽情地享受着。阿姨的的身影又现了,她还是埋头弯腰在河边捡着、扫着。有一天晚上,我和爸爸、妈妈在河边散步,忽然“嘭”的一声,一大包的垃圾被仍进河里,我抬头一看,那人已扬长而去。我气愤地说:爸爸、妈妈,你们看,谁那么缺德,往河里仍垃圾,正当说着,阿姨已经到那里打捞了。

  看着阿姨那熟悉的身影,我小小的心里深深地受到了感染,我想阿姨的身影是美丽的,她的梦想就是让这座城市变得整洁优美,我们三亚因她而美丽,因她而有梦。

  描写人物作文600字 2

  我们班里聪明的人还真不少呢!比如:刘洪福、赵衡、刘爱婷、赵文琪等等。其中,赵文琪最聪明。我是我们班上第一名,而她只不过比我差那么一点儿罢了。赵文琪长得也很漂亮:皓齿朱唇、桃腮杏面、国色天香,是一位“婷婷玉立”的女生。赵文琪的性格开朗、活泼,不属于那种安静端庄的女生。

  赵文琪很聪明,一点儿没错。不管别人出了多难的题,她都可以算出来。在一次数学课上,我们老师说:“给你们出一道难题,不过也很简单,就是很麻烦:1+2+3+4+5+6……+99+100。等于多少”我们全都拿起笔算,只听见教室里一声声“沙沙”“沙沙”。但赵文琪却不动,我们都很好奇,问她:“赵文萁,赵文萁,你怎么不算呢?是不是算出来了”赵文琪说:“恩。我算出来了。”“快说,是多少啊”“是5050。对吗,老师?”老师点点头说:“恩,对极了。”我们都很佩服她。

  赵文琪对植物和动物的知识也很多。一次,有同学问赵文琪:“赵文琪,玫瑰有绿色的吗?”“有。不过都是人工培养出来的,没有野生的。”那同学问:“那为什么没有野生绿色玫瑰呢?”“这是因为形成绿色花瓣的色素主要是叶绿素,但它一般在茎叶部分里,很少在花瓣部分里。”“噢――谢谢啊。”“不客气,不客气!”

  我们班的人全都喜欢赵文琪,因为她聪明,漂亮,善解人意。这也成为她“众人皆知”的原因。试想,谁不喜欢善解人意又聪明漂亮的女孩呢?

  描写人物作文600字 3

  我的爸爸我是熟悉的人。

  我的爸爸是一位善良、勇敢的人,每次在别人遇到困难的时候,总会帮助别人。

  他不到四十岁,头上却长出了许多白发,眼角也生出了许多皱纹。我知道,这是他为他的学生、为我们这个家操心过多造成的。

  爸爸工作很忙,常早出晚归。他陪我玩的时间很少,为此,我以前没少抱怨过。但是,一旦学校放了假,爸爸有空的时候,他就把所有时间花在我身上,陪我学*,陪我玩耍,带我去旅游,那时,我可开心极了。

  更开心的是,爸爸常捧回一张张荣誉证书,有时还会有奖品资金。他会把好消息告诉我和妈妈,然后大方地给我买衣服、文具,有时还会一家人到小饭馆“搓”一顿。爸爸高兴,然后我和妈妈分享他成功的喜悦。

  在我心中,爸爸就是一部百科全书,什么都懂;还是一个全能选手,什么都会。但是,唯一有一项不及我,就是他游泳的技术比我差。他陪我去学游泳,一个夏天下来,我水*上升很快。为此,我常常嘲笑他的游泳动作又慢又难看,“一点都不专业”,我常取笑他。

  但就是游泳,让我对爸爸更加敬佩有加。有一次,我和爸爸正在一条河边散步。突然,一位小弟弟一不小心,掉在了河里,在河里痛苦的挣扎着。爸爸衣服都来不及脱掉,立即跳下河中,扑腾着将小弟弟救了上来,周围过往的群众纷纷叫好,都说爸爸是个好人。那一刻,我作为爸爸的女儿,感到十分的自豪。

  爸爸,我一定以你为榜样,好好学*,做一个有用的人!

  描写人物作文600字 4

  我的偶像是我的朋友,她长有一双如水的眼,一对如画的眉,一个挂在脸上的俏鼻,红唇细美,一副娇小玲珑的女子形象,每个人都赞美她,而他也不骄不躁,荣辱不惊。他不相信任何人她只信自己,他常常告诉我,做人要靠自己,就这样,她成了我的偶像。

  一年级的时候,我七岁,他六岁,在当时我算是读书比较晚的,我们班上只有我一个人七岁,于是我就成了同学们的大哥哥,可是她,令人惊讶,她凭借它的'颜值成了所有同学的大姐姐,居然和我*起*坐,真让人搞不懂。

  我的朋友是因为我降级才会和我同一级,她却不因为我的降级而数落我,嘲笑我,而且他每次都可以和我玩的很投趣,而且喜欢开怀大笑,他总是这样。

  他是一个十分友善的人,一天都带着充满阳光的笑脸,长得又很漂亮,给人一种想靠*他的冲动,他学*很好,超过了我,她是第一名,老师也经常夸赞他。

  我和她自从成了朋友,他就在学*上一直稳压我一头,而我只能无奈的笑笑,我喜欢她考的比我高,因为这样我才有动力学的更好。

  她是一个德体美的全才,他学*好,打篮球很厉害,品德很好,对人很真诚我们学校,我一直都很崇拜她。

  我记得有一次,我不小心把墨水撒到了她的新衣服上,她,他居然没发怒,我努力的说对不起,而他一直说没关系,并且叫我别介怀,他居然丝毫不发怒,如果是别人,恐怕会把我吃了吧!想起这件事,我就感觉到温暖。

  我有一个朋友,他天生丽质,他美丽动人,但这些都不重要,重要的是他对待人的友善,以及她乐观向上,待人真诚的心。

  描写人物作文600字 5

  我的小叔与我一样,也姓何,这是毋庸置疑的。

  我的小叔身材有些消瘦,头发总是个*头,显得十分精神。他的眼睛很有特点,一个大一点,另一个较之要小一点,他的嘴巴那就更有特色了,笑起来的时候竟然会形成一个爱心,很好看。据说,小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装与我小婶婶给他亲手织的毛衣,偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子,还会走几步训练时走的步子,这看起来有些滑稽,可他自己却不怎样在意,还显得一副好骄傲的样子,因为这身行装就大概概括了他的之前的生活经历了。

  我的小叔是一个很可爱的人,为什么说他可爱呢?因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的事情来。就例如有一次,我在与姐姐讨论一个单词怎么读的时候,他听见了,就会如同救火一样冲过来,然后先是不说话,之后才说出一句洋气的英语--狗的猫灵(Goodmorning)说完就又嘿嘿笑着走开了,只留下呆若木鸡的我与姐姐在风中凌乱。像这样的`事情还有很多,就像是天上的繁星一般,我实在是数不清了。

  我的小叔与我的小婶婶很恩爱,从不吵架,至少我是没有看到他们吵架的,就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的,所以我对我的小叔与我的小婶婶极为亲*,恨不能天天粘着他们,可他们也有自己的事情要做,所以我也就只能接受这个事实。不过,现在好多了,因为他们有了孩子了,我一向喜欢小孩子,所以就义不容辞的担当起了哥哥的责任,连我小婶婶因为他调皮而要教训他的时候,我都会站出来,阻止我的小婶婶这样做,而我的小叔,一般这个时候都会站在门那里,看着我们,只是嘿嘿的笑着,并不作声。

  我的小叔真的是一个很好的人,在我的记忆里我的小叔占了很大一部分,所以我一定会保护好我小叔的孩子的,尽量做一个称职的哥哥。嗯,一定。

  描写人物作文600字 6

  父母的爱不是亮闪闪的水晶,不是甜津津的蜜糖,它只是我们在悲伤的时候一句简单的安慰,只是我们在寒冷时一个温暖的怀抱,我记得有人的帆,永远也走不出那片海。

  转眼已到秋天说过:父母的爱像是那一片大海,而我们则是那小小,天渐渐地凉了下来,更是阴雨连绵,让我感到度是压抑的,是寒冷的,而父母的关心却让我感到像三月春风一样温暖备至。

  几件小事让我觉得父母对我是真的很好。

  一:每个父母都希望自己的子女幸福、快乐,我的父母也不例外,他们非常疼我,可我以前却认为是理所应当的。天凉了,阴沉的天让人感到无比压抑,随之心情也不好,回到家中生着闷气,父母很着急,他们给我买零食,买小饰品,可我还是闷闷不乐的,父母最后花200元给我买了一件衣服,那天,我感动了。

  一段回忆,让人永远温馨;一段里程,令人永远难忘;一些琐事,使人永远感动。

  二:记得那天天空中飘着毛毛细雨,我没拿雨伞,同学们都走了,我感到了孤独。突然,一抹熟悉的身影冲进我的视线,原来是爸爸,只见爸爸向我缓缓走来,,路上,我问爸爸;‘为什么不拿两把雨伞。’爸爸说;因为着急来接你,所以走的急就忘拿了。回到家中,突然瞥见爸爸衣服左边湿透了,我的内心被狠狠的撞击了。

  如今想来,父母的爱,是世上最伟大的爱,最质朴的爱,最温暖的爱。

  描写人物作文600字 7

  彩笔、铅笔、毛笔在肖雅琳手中像一只只神笔,画出了公主,画出了王子,画出了一个美丽的世界。

  瞧,肖雅琳又拿出了她的图画簿。这里面有米奇,有唐老鸭,还有许多同学们喜爱的卡通人物。这些在别人眼里看起来那么复杂的东西,她都能非常快速地画出来,还可以保证它们可爱的形象。

  她拿起了铅笔,画出了城堡的草图,再拿起彩笔,画出了美丽的城堡。咦,怎么城堡有的地方太深,有的地方太浅,颜色有些太怪了,画坏了吧?没关系!她又拿起了毛笔,在纸上轻轻地刷几下。哈,好了!看,颜色多均匀,多鲜艳啊!那些如同一只只神笔,又划了几下,王子和公主一起登上这漂亮的城堡了!

  每当肖雅琳花完一幅画后总会仔细检查,看哪里画得不好。当把一幅画完全画完,达到她的标准时,她就会常呼出一口气,笑眯眯地欣赏自己的画。如果一时想不出怎么修改才能达到标准就继续想,直到想出办法为止。她一直这么认真地对待自己的画。如果她实在是没有办法把画改好,就果断地重新画一张,而原来的失败品则留在那儿,告诉自己:我不能再犯同样的错误了!

  有的时候,肖雅琳还让别人往她的本子上画画,她在一旁观看,看别人绘画的方式,再把精华融入自己的画里。她的画是给自己和同学们看的,所以她从不炫耀。

  肖雅琳的.画技像一颗宝石,又用谦虚镶边,用微笑做名片,使它更加光彩夺目。

  我不仅在心底为她暗暗喝彩,同时推荐她为“雏鹰争章”活动中“绘画奖”的得主!

  这篇文章小作者 构思巧妙,看似在写肖雅琳的画,实则是从肖雅琳的画中体现出她的绘画技艺高超、为人谦虚低调的优秀品质。本文语言优美准确,描写具体形象,真是一篇不错的文章。

  描写人物作文600字 8

  小摊被“打翻”,映照的是只顾流量不顾边界的丑陋;也只有人们都明确边界意识,围观而不侵犯,追捧而不打扰,“拉面哥”的拉面摊才能“撑”起来。――新京报

  今日,一对淳朴善良的夫妇登上了各大媒体:他们从2005年开始,在周围的几个乡镇间赶集摆摊卖拉面,售价三元一碗。而十五个春秋之后的今日,拉面分文未涨。他们怕涨价老百姓吃不起,便一直坚持到现在。即使他们住着简陋的瓦房,用着破烂的家具,穿着别人遗弃的衣服……一碗拉面价钱依然是三元。在这个年代,三元可能只够小孩买点糖。

  “拉面哥”夫妇用行动诠释着何为善良,那一碗碗热气腾腾的拉面,温暖着每一个吃面人的心;那如水般清澈的善良,默默滋润着大千世界中的陌生人们;那如和煦春风般的善良,也吹散了笼罩在人们心中的“阴霾”。

  当今社会,到处充斥着利益二字,人与人之间变得愈加漠然,在许多人眼里,利益就是联系人与人之间关系的桥梁,他们的处事逻辑中早已没有了“善良”二字。善良,在当今世上无比可贵。

  而正是这种善良,却成为了赚取流量的工具。一些记者将他的家围得水泄不通,甚至蹲守在他的家门口拍摄,让村子濒临“瘫痪”。生活细微之处“人性的光辉”被发掘,本是值得提倡的,如今却“变质”了。“拉面哥”,也是一个小人物,他的善良的却成为了媒体的工具。

  请饶过这些“小人物”,他们的善良,不是工具。

  描写人物作文600字 9

  自从小家伙来到我家之后,我们家再也没有消停过,整天不是饿了就是尿了,不是要抱抱就是要亲亲。岂一个累字了得!

  小家伙整天都不困,一天到晚都很忙。有一天我们都不在卧室,过了一会儿,我进去一瞧,好家伙,那被子早就踹出八丈远了。他还喜欢说“婴儿语”,谁也听不懂,就说什么“哦阿咕啊唉嗯”又是“唔啊咕啵”,一聊就能聊上半天。有了他,我就预测到了我寒假的生活,不但不能出去玩,而且还要在家看孩子!爸爸每天都要上班,所以家里只有小弟、妈妈和我。妈妈一个人忙不开,所以我又是沏奶粉,又是换尿不湿,反正不会闲着的,刚休息一会儿就听见我妈天雷般的声音,得,我又有活儿干了。

  不过有时也会遇到些尴尬而又引人发笑的事。前两天,小弟一直在哭,一打开被子,小弟正要尿尿,“快快快”就在我妈拿尿盆的那一刻,小家伙尿了出来,我爸也不知道怎么想的,直接用手接!对,你没听错,用手!这引的我和我妈“哈哈哈哈……”“别笑了!快!快把尿盆拿来!”满手是尿的爸爸焦急地喊道。

  我喜欢抱着小弟,特别是在他笑的时候,超极可爱,简直跟小天使一样,有时候抱着抱着就睡觉了,我便轻轻的摇着他,可当你把他放到床上时,他一秒种就醒了,就这样哄了一遍又一遍,直到他睡着我便退出房间,轻轻的关上门。唉,真拿这个调皮、可爱、磨人的小弟没法子。

  “哇――哇――”不妙,小弟醒了,我又要忙了……

  描写人物作文600字 10

  冷霜让寒冷的街道更冷了,在一座桥下,坐着一位孤独的流浪者。

  他的头上戴着一顶棕色的帽子,冬天的冷霜打到他的帽子上,使帽子变得无精打采。身上穿了一件很厚的外套和裤子,非常脏,一看就是很久没有清洗了。头上有着花白的头发,脸上有雪白的胡子,因为长期没洗脸的原因,使头发和胡子都粘在了一起。他的脸上有一条条清晰可见的皱纹,如同一根根枯黄的树枝。

  那露在外面的`双手很脏,而且还有很长的指甲。中指和食指夹了一支烟,他一动不动,仿佛一尊雕像坐在那里,看着远方,不知道在想着什么,眼睛里流淌出许多的忧伤。身旁坐着一只大黄狗,虽然流浪者在到处流浪,但是身旁还有一个朋友跟着他,心里肯定也有几丝温暖吧!

  逐渐,夜晚降临了。流浪者找了一个没有人的桥下,捡了几个大木板搭成了一个简易的床,木板上放着一个海绵垫,海绵垫上放着一床很脏的被子。虽然很多东西都很脏,但他还是很爱干净的――在外边把鞋脱了才上床睡觉。

  第二天早上,流浪者旁围了一大群人。

  “妈妈......”一位小女孩小声地问,“这位爷爷怎么了?”

  “他......”一位穿着时尚的阿姨说,“是从哪儿来的?”

  “你们不要在说了!”一位女士着急的讲,“别说他了,我们应该帮帮他,而不是在这里光说不做。”

  ......

  他们不停地议论着,却没有一个人上去帮忙,这些人的声音如同千万只蚊子在我耳边嗡嗡直叫,让人心烦。

  渐渐的,围观的大伙们都散开了,我看着孤独的流浪者,向他走去......


描写人物小学作文通用10篇(扩展3)

——初中描写人物作文通用10篇

  初中描写人物作文 1

  我家有一个地地道道的“老牌迷”,他就是我的外公。

  外公今年六十多岁了,不高的身材,黑黑的脸庞,一双不大的眼睛炯炯有神。他*时除了负责送接我上学外,最喜欢的事就数打牌了。

  每次接我回家后,外公第一件事就是倒一杯茶,戴上他的老花眼镜,急急地打开电脑,上网“斗地主”。这不打不要紧,一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁,时而因为赢了牌而眉开眼笑。

  有一次,外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候,鼠标却不争气地**了。这把外公给急得呀!他不停地用手拍打着鼠标,在电脑桌上前之后回移动,嘴里不停地嘟嚷着“破电脑,你关键的时候给我掉链子。真是的,本来稳赢的牌,此刻没戏了。去去去,破电脑!”

  之后,电脑修好了,外公也不再抱怨了。

  还有一次,外公正在电脑上打牌,外婆大声喊:“吃晚饭了,整天就明白打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了,也没有回应。外婆生气地咕噜:“我们先吃,不管他,都吃完了,让他没得吃。”

  好像是牌打完了,外公满意地从房间里走出来,嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了,便问我们:“你们怎样不等我就吃啦?”“等你吃饭,怕是你外孙女早就要睡觉了!”外婆一副很生气地样貌。外公不好意思地摸了摸头,笑了笑。

  外公有时顾着打牌,偶而也会忘了时间。

  记得有一次放学,我站在指定的地点等外公。等呀等,就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了,才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原先,外公在电脑上连续摸了几把好牌,等到牌打完了,才想起接我的时间早已到了。

  时间长了,我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。

  想听我外公更多搞笑的打牌故事吗?那就来我们家听我慢慢给你讲吧!

  初中描写人物作文 2

  她——每当她狂笑起来,必须会有个下意识的动作,一手捂着嘴,一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动,也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰,那就是她,一个笑起来就“震耳欲聋”,止不住的“胖墩”女生。

  她是个不拘小节,想哭就哭,想笑就笑的女生,但是她看上去憨憨的,给人一种能够“依靠”的感觉,同时她也是个多愁善感的女生,总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行,举止与她的体形有点不匹配,虽然身躯看起来是那样的“胖墩”,给人一种不灵敏的错觉,但是她的内心世界却是如此细致,待人接物也十分可亲,和蔼。

  她心地善良,乐于助人,每当她周围同学有不懂得题目或有些困难,都会不由自主地找她解答,她必须会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。

  记得有一回,我们数学考试,老师说:“考得不好,很差,很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的,当老师发到她的那张试卷时,她盯着那张试卷目不转睛的,泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先是抽泣,之后是呜咽,再再之后是嚎啕大哭,一边哭,嘴上还不停念叨着:“天呀!怎样办?我怎样会考这么差,我还真没回去见我妈啊?”我们都在一旁安慰着,可她的哭声还是不断,不断……

  这就是她,一位不拘小节,无拘无束,多愁善感,心地善良,乐于助人的女生。从她身上,看到了她“特有的闪光点”,同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是……

  同学点评:文章中你用了很多形容词去形容那个女生,你能够多写写她的外貌特征,或是写你如何安慰她,过程还能够再写具体。读了这篇文章,这个女生的形象好像已经出此刻我面前,当然,我也猜到是谁!

  老师点评:语言风趣,描述真实。如果能把一件大家都明白的事再写一写就更好。

  “不拘小节,多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”?

  初中描写人物作文 3

  今年我最高兴的事,我有了一个可爱的妹妹。妈妈从医院回来的时候,妹妹的头发软软的,绵绵的,手和脚特别小,就像小饼干那么大,而且肚子上有一个黑球球,听姥姥说那是脐带。

  她和我想象中白白胖胖的样子不同,妹妹的头长的很小,只有我的大洋娃娃那么大,脸上有好多褶皱,而且皮肤红红的看起来就像个小老头。小嘴经常一动一动,好像在吃奶,经常半眯着眼,时而傻呵呵地笑,时而吸着自己的小手,她浑身包着被子,还用绳子捆着,但是我每天还是想多点时间逗逗她。

  时间如流水,不知不觉妹妹已经陪伴了我十个月了,妹妹在这十个月里有哭有笑,而我呢?也是。妹妹是个小忌妒虫,当我抱妈妈的时,她就哭;当我放开妈妈的时候,她就咯咯笑起来。我有时候感到很伤心,难道她以后就霸着妈妈了,不让我亲*妈妈了?我默默地流过泪。妹妹吃东西的时候,小嘴张的特别大,好像能吞下一个大馒头似的。妹妹睡觉的时候,两道弯弯的眉毛睡在她的额头上,眼睛有时闭着,有时睁着,圆圆的小脸蛋红彤彤的。

  妹妹还是一位小运动员,她每次在床上乱爬,尤其看到心爱的玩具时,快速爬过去把玩具抓在手里。妈妈有事把妹妹放在床围里,妹妹两只小手抓住横杆,小脚丫登在床围网栏上,嘴里发出“啊啊”的叫声,好像一位攀登者在山顶上喊着胜利的口号!妹妹还是一位管事者,当家里人看手机时,她爬过去抢着手机,并且把爸爸妈妈的眼镜一把摘下来玩儿,好像告诉他们保护眼睛,少看手机。妹妹很谨慎,当家里看到有陌生人的时候,她就一直盯着陌生人看,如果陌生人想抱她时,她就抱紧妈妈脖子,别想从妈妈的怀里把她抱走她。

  她现在会好多本领,会做拍拍手,挠挠手等。妹妹特别喜欢照镜子,在照镜子的时候,妹妹就乐呵呵的手舞足蹈起来。

  这就是我的妹妹,一枚可爱的小妹妹!

  初中描写人物作文 4

  你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的那三鲜饺,有人给你包;你脸上的泪花,有人给你擦……”耳边又想起了这首让我流泪的歌曲,妈妈,你好吗?春风再次吹绿了柳枝,风风雨雨十八个春秋悄然走过,蓦然回首,来时的路虽然坎坷不*,但因为有了妈妈的陪伴而显得弥足珍贵!

  妈妈,让我怎样的感谢您,当我走向您的时候,我原来想收获一缕春风,您却给我整个的春天!还记得我那次生病吗?当我犹豫的按下那熟悉的号码,听到那久违的声音时,我再也控制不住自己,失声的痛哭起来。您不顾夜色茫茫,路途遥远,连夜赶到学校,陪我去了医院。那夜您一直陪我输液到12点,劳累疲倦又在您沧桑的脸上刻下了几道沟壑。妈妈,让我怎样的感谢您,当我走向您的时候,我原想捧起一丝阳光,您却给了我湛蓝的天空!期末考试把我抛向无底的深渊,望着那惨不忍睹的成绩,我感到了失望、伤心、无助,我更不敢面对您那布满血丝的双眼,我更不愿看待您那失望的眼神。但女儿仍不想欺骗您,便告诉了您。您的眼中仅闪过一丝伤感,但很快的挂上了笑容,“孩子,不要紧,不要放弃,人哪能事事都顺心,总结一下教训,下次考好就行了,妈妈相信我的女儿,我知道您是尽力了。”您用宽容之心扫去了我心灵上的阴霾,还给了女儿一片艳阳高照的晴空,让我看到了生活的美好,点燃我拼搏的火焰。

  妈妈,让我怎样的感谢您,当我走向您的时候,我原想亲吻一片雪花,您却给了我银色的世界!您叫我怎样的认识人生,认识竞争的残酷,认识失败的凄苦,认识无奈的叹息;教我珍惜生活,教我关心他人,教我自强不息,不向命运低头!如果说女儿是小草,您就是阳光和雨露,赋予我生命的活力!如果说女儿是骏马,您就是辽阔的草原,为我提供了自由驰骋的天地!如果说女儿是航船,您就是启明星,为我照亮了前行的方向!

  窗外的杨柳轻轻的摇曳,传递着春天的气息!愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的,浓浓的纯爱,真真的柔情!

  初中描写人物作文 5

  每年的国庆节,除了春节外,每年一次的大型假期,对于工作中的人们来说,这段时间无疑是最好的放松,诳诳街,旅旅游,然后疯狂的shopping。

  这段时间的大街上也异常热闹。各个商家层出不穷的促销手段,利用黄金时段来大捞一笔的摆摊的小贩,还有那在街角最不起眼的卖艺人。

  卖艺人戴着一顶落满尘土的草帽,那草帽用许多杂乱的干草不规则地编制而成,中心又圆又高,有意无意地遮住了卖艺人的大半张脸。我只能隐约地看见他那黑白交错的胡茬像钢针似的扎满了整个下巴,看上去又粗又硬。他身上穿着一件黑色的中山装,下身穿着一条棕色的、打满补丁的裤子,脚上穿着一双白底黑布鞋,坐在一块铺着塑料袋的石头上。他的脚下放着一个生了许多锈斑、脏兮兮的小盆子,里面稀稀拉拉放着几张一角两角、一元两元的人民币。

  卖艺人膝盖上立着一把早已褪色又有许多裂痕的二胡。像老树皮似的右手持着胡弓生硬又机械地拉动着,手背上横七竖八地爬满一条条血管的左手,时上时下地按动着琴弦,一些不知名的曲子反反复复地从二胡里传出,弓弦上不时飘洒出淡淡的白色粉末。

  怀着一颗好奇的心,我像其他人一样,蹲下身由下往上看,只见那卖艺人仗着一张赤铜色、木然的脸,嘴角和眼角布满皱纹,像是被人用刀刻的似的,眼睛似睁似闭着。这是,有个人躲躲闪闪地把钱投进小盆子,只见他上下眼皮突然打开,射出一道亮光,随即又合上了,然后深深地、一声不吭地伏下身子,表示谢意,琴声却一刻也没停。

  我几次把手伸进口袋,那里面有早上妈妈给我的10元零花钱,但是想到新闻网络上都在报道很多片子装街头艺人行骗,不禁缩了回来。但当我再次看到他的眼睛,那迷茫又无助的眼神,我觉得,把这十块钱给他,如果我们都怀着猜忌的心去看待这个世界,那么这个社会将会变得如何冷漠?

  初中描写人物作文 6

  星期五下午的大扫除开始了。

  老师在教室里为同学们分了工,早已摩拳擦掌的同学们,像决了堤的洪水,手拿工具涌向各自的劳动目标。不等老师令下,同学们就七手八脚地干了起来。只见搬桌椅的同学,你抬我扛,桌椅的碰撞声、欢呼声、吆喝声,响成一片。不一会儿,教室的角落,堆起了一座“小山”。紧接着,扫地板的同学,手拿扫帚,一丝不苟,左一把,右一把地清除地上的垃圾。尘土四处飞扬,飘散在同学们的脸上,和着汗水,画出一幅幅不规则的山水画。有的同学不经意的一擦,就成了一张大花脸,可谁也顾不得停下来擦一擦……

  提水的同学也毫不示弱,你看他们,手提装满水的小红桶,晃晃悠悠,三步并两步,来来往往。黄思源虽然身体矮小,但他右手中的小红桶,却装满水,只见他两眼睁得老大老大,咬着牙,整张脸憋得通红通红,人被水的重量拉得向右倾斜,桶的边沿紧贴着大腿,桶中的水摇晃不止,水不时溅到他的裤管,顺着大腿往下流。但他还是跌跌撞撞挣扎地往前走。

  教室里,同学们干得正欢呢。

  擦窗的同学大展身手,他们手脚利索地爬上窗台,一手扶着窗框,一手拿着布巾,使劲地来回擦洗玻璃。你看郑靖楠,他两脚踮得笔直,右手拼命往高处伸举,整个人趴在窗上,像只壁虎,但仍然够不着高处的玻璃,汗水顺着他的脸颊直往下淌……玻璃,在同学们的手中逐渐地明亮起来了,而同学们的手却“一片灿烂”。洗地板的女同学们,裤管卷得高高的,手袖挽起,双手拿着拖把,犁地似的,来来**拖洗着。嘴里还唱着歌,像一只只快乐的小燕子。

  时间不知过去多久,黑板黑得发亮,略带水渍的桌椅排得整整齐齐,玻璃窗明明亮亮,地板一尘不染……

  每个同学都“挂彩”了不是大花脸就是落汤鸡,不是卷裤管就是挽手袖。同学们你看着我笑,我看着你乐,大家都笑了。

  初中描写人物作文 7

  他热爱运动,跑步飞快:每年的体育达标时,今年跑步第一的肯定又是他了,这是八百米跑步。体育老师让他和其他三位同学一起站到起跑线后,体育老师大喊一声:“预备,跑!”他像一头猎豹一样飞快的冲了出去,其他三位同学也是身手不凡,和他不相上下,有时还有被反超的趋势。但两个来回之后,长期锻炼的优势就显现出来了,他们开始只是被落后几米,可过了一会就明显被拉下一段了。终于,最后一个来回,快了,就快到了,20米、15米、10米、5米、2米、1米,冲线了!他又一次打破了他创造的记录。

  他喜欢穿夹克衫,牛仔裤,让人看了,就给人一种酷酷的,帅气的感觉。他也喜欢交朋友,用一句话来形容就是“朋友满天下”。我们经常看到他和别人打招呼。

  他上课时,非常认真听讲,从来不插话,尤其是数学课,更是他最喜欢的科目之一,他的成绩一百分满分,他总是能考90多分有一次更是考了96分。

  他的笑是开心地笑,爽朗的笑,一笑起来,就会笑得肚子疼。他非常坚强,我们从来没见过他哭,即使是头被撞起了包。

  他非喜欢帮助人,不论是谁,他都是有求必应,不论是找东西,还是捡东西;不论大事,小事他都会热心的去帮助别人,我班级的每一个同学几乎都被他帮助过。

  这就是我的朋友,你能猜出他是谁吗?他就是王乔裕。

  初中描写人物作文 8

  在绵长的记忆路上,我默默地走着;在蔚蓝的生活湖水中,荡漾着我小学生涯的酸甜苦辣;在那片蓝色的记忆中,我悄然走*了同桌的你。

  五年级时,一次组队让我有幸与你结缘,我因此也帮你辅导作业,有趣的你,总在我叫你做作业的时候,默默无声,看着我手指走向的地方,听着我教你的公式。不知你为何不像另外男孩那样调皮?因为成绩?心事?还是性格使然……

  可是,下课的你简直像变成了另一个人,爱搞恶作剧,专吓唬凌腾。我有点儿莫名其妙,总觉得你像一只变色龙。每天,我陪你补作业,你都会和凌腾做个比较,看谁补得多,本以为他是你朋友,结果却是死对头。下课后,一下抓凌腾痒痒,一下捂住凌腾的眼睛,“猜猜我是谁?”只要跟男生坏事有关,你也都有份,真不知道该怎么形容你才好,”变色龙“,”捣蛋鬼“,”调皮鬼“,这些词来形容你似乎都不为过!

  记得最清楚的一次,你因跟另外男生周末在一起玩,冲昏了头脑,竟忘记啦老师布置的重要作业。结果周一被组长检查没做作业!不了被老师罚了300字的检讨。我看了看你,本想教你怎么写检讨,可我看见你的表情,根本看不出你的反省,我的毒舌又要发作,脱口而出到:“当我们组的人,真不够资格,没用又懒的人。“当你听到这话后,有点惭愧,看上去有点开始反省了,知道自己错了就赶紧补回,认认真真地把作业补回来。看你手一笔一画地写着字,我就安心多了,因为从这我看得出你还是要面子,爱集体的。

  别人说你跟懒虫没什么两样,一点优点都没有,全身坏处,总不及时交作业,上课不认真,运动不用再说,作业质量也一般……也许他们说得狠了一点,但是这些的确是你的缺点。只要你以后不要跟着另外男生玩过头,改正缺点,用认真的态度迎来学*,相信你一定可以学*上升!加油!张鹏飞!

  初中描写人物作文 9

  我的父亲今年四十出头,正处于人生刚过了一半的中年。他眼睛很大,鼻梁直挺,身高一米八左右,是一名典型的山东大汉。

  小时候,爸爸总是骑摩托车送我去上幼儿园。每当我坐在摩托车上仰望爸爸时,就会觉得十分有安全感,觉得爸爸能为我提供一生的保护。

  每到放了学,爸爸就会把我接到仙营绿地大广场上,玩到很晚才回家。我们父子之间玩的最多的游戏,就要数猫和老鼠了,实际上,就是我跑爸爸追。当然,结局无一例外,都是爸爸胜利。可是,我虽然明知会输,但还是经常和爸爸一起玩。

  可是这种结局在我上小学五年级时发生了细微的变化。虽然爸爸还能追上我,但是每一次他都要使出浑身解数。有时,他追上我之后,还要坐在地上休息一会儿。

  直到上个月,我又在那个熟悉的大广场上和爸爸玩起了那个熟悉的游戏。我还是像小时候一样,拼命地往前跑。但跑着跑着,我感觉有些不对头,就慢慢停了下来。回头一看,发现爸爸也停在了离我不远的地方。

  让我既惊讶又恐惧的事情终于发生了。

  爸爸老了,追不上我了。

  我们默默地看着对方。虽然彼此都没有说话,但都认识到了这个现实。

  我注视着爸爸,突然发现他头上有一根华发。紧接着又是一根,又是一根┄┄爸爸在我印象中的满头乌发,已经夹杂着数百根银丝了。父亲为我操劳了十余年,换来最多的却是这一头华发。

  在数十年之后,爸爸也会象爷爷一样白发苍苍。到那时,我也会拥有一个像我小时候认为爸爸所向披靡一样,认为我所向披靡的孩子。

  到那时,父亲虽然也非常爱我,但是,他的能力已经远不能保护我了。应该我承担起保护父亲的责任了。

  时光正在绕一个圈。在将来,它又将回到原点。虽然人物还是我和父亲,但角色却大相径庭。我将成为一名父亲,而父亲却会变成一个像孩子一样需要保护的老人。

  父亲在慢慢变老。但父爱,却永不生华发。

  初中描写人物作文 10

  她——每当她狂笑起来,必须会有个下意识的动作,一手捂着嘴,一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动,也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰,那就是她,一个笑起来就“震耳欲聋”,止不住的“胖墩”女生。

  她是个不拘小节,想哭就哭,想笑就笑的女生,但是她看上去憨憨的,给人一种能够“依靠”的感觉,同时她也是个多愁善感的女生,总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行,举止与她的体形有点不匹配,虽然身躯看起来是那样的“胖墩”,给人一种不灵敏的错觉,但是她的内心世界却是如此细致,待人接物也十分可亲,和蔼。

  她心地善良,乐于助人,每当她周围同学有不懂得题目或有些困难,都会不由自主地找她解答,她必须会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。

  记得有一回,我们数学考试,老师说:“考得不好,很差,很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的,当老师发到她的那张试卷时,她盯着那张试卷目不转睛的,泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先是抽泣,之后是呜咽,再再之后是嚎啕大哭,一边哭,嘴上还不停念叨着:“天呀!怎样办?我怎样会考这么差,我还真没回去见我妈啊?”我们都在一旁安慰着,可她的哭声还是不断,不断……

  这就是她,一位不拘小节,无拘无束,多愁善感,心地善良,乐于助人的女生。从她身上,看到了她“特有的闪光点”,同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是……


描写人物小学作文通用10篇(扩展4)

——描写人物的小学作文6篇

  我的同桌是我最好的朋友,他叫大勇,我叫他“食神”。食神可是比吃货高一个等级的称呼,其实在美食面前,任何一个人都是吃货,美食的诱惑谁能抵挡呢?但是大勇他就高级了,他就是爱吃,只要是人能吃的东西,不管是酸甜苦辣咸,他来者不拒,总能甩开腮帮子大吃特吃。

  大勇不爱学*,但是在我这个小组长的引导下,不管是读书默写还是做作业,他总能按时完成。为什么呢?因为我用吃的东西诱惑他:背完书奖励饼干一块,默写完奖励牛奶一口,作业完成奖励糖果一颗,反正只要是能吃的,都能拿来引导他完成基本的学*任务。食神真的是爱吃啊,一看到有吃的拿出来,他立刻就好像换了一个人,原来对于他来说根本是不可能完成的学*任务,最后都能完成了。

  而身为桌长,我和我同饭桌的同学都很喜欢大勇。因为学校大力推行“光盘行动”,倡导吃光盘子中的食物。说实话,谁没有个爱吃的不爱吃的呢?比如那肥肉,比如有的海鱼,比如有时厨房师傅的菜烧得不够好,遇到这些光盘可就困难了。可我们有大勇在,他可是啥都爱吃,谁有吃不下的,谁有不爱吃的,统统拿来,食神狼吞虎咽,风卷残云,眨眼搞定。最后桌上掉了点菜啊米的,也都捡起来消灭干净。看他吃饭的样子,我真担心饭碗和菜盆都被他吃下去。

  也许是因为太爱吃了,和我同龄的大勇,体重已经达到了150斤,而我才60斤。身为朋友,我真担心他会越来越胖。可怎样才能帮他克制吃的欲望呢?我真的是无计可施。没办法,只能有空多拉着食神一起去跑步锻炼,希望我的食神朋友能瘦一点,更健康点。

  妈妈是一位漂亮的,可爱的,善良的,不论对任何人都具有爱心。

  妈妈有一头棕颜色并且带有波浪的大卷,一双大眼睛闪烁着光芒,微微发福的身材让我看着很好笑。妈妈今年35岁了,但是依然有一颗臭美的心灵。

  每次出门时,都要化妆半小时,时不时的问我:好不好看?好看好看,你快点吧!妈妈换完了衣服还要开始化妆,一大桌全都是大瓶小瓶的,我看都看不懂。

  虽然妈妈爱臭美,但是妈妈是非常爱我疼我的,每天辛苦的上班,回来还要做饭给我吃,我爱我的妈妈。

  你们的妈妈是什么样的呢?

  我的爷爷今年65岁,高高的,瘦瘦的,看上去很精神。他大大的眼睛,高高的鼻梁,在络腮胡子下有一张威严、又不失和蔼的嘴。他很勤劳,很能干,很细心,也很好学,而且,他也很坚强。

  我们家有一块菜地,今年夏天,骄阳似火,地里的韭菜快了,爷爷不顾外面烈日当空,又是挑水,又是施肥,累得大汗淋漓,终于把韭菜从生死线上拉了回来。除了韭菜,还有黄瓜、萝卜、青椒、西红柿等等,每一样都是爷爷亲手种的,他只要有时间,就去菜地里劳作,十分辛苦。

  爷爷还烧得一手好菜,除此之外,他还是个集水工、电工、木工、瓦工等等于一体的全能超级工程师,什么东西他都能修。有一天,家里的油烟机坏了,我认为油烟机不可能修好了,可是爷爷居然把零件全都拆了下来,仔细查找原因,修了个通宵,竟意外的修好了!

  爷爷是便仓第一位会计师,大专学历的他几十年来计算从未有过差错,可与计算机媲美。他退休后,又被一家公司重金聘用了。随着计算机的应用,会计电算化遍及全国,爷爷十分认真地学*计算机,没过几天,就能在电脑上记帐,上网报税了。以前,爷爷用算盘,家里都是算盘的“哗啦哗啦”声,现在,都是键盘的“噼里啪啦”声。

  爷爷有肺病,06年爷爷生病住院,发高烧43度却一吭一声,要是我的话早就昏迷了,足以见得爷爷是相当的坚强。

  这就是我又敬又爱的爷爷。

  和那些大胆的孩子相比,我不算勇敢。但跟以前的我相比,妈妈说:你开始变得越来越勇敢了。

  以前我不敢独自在家,总怕坏人来打我,现在,我觉得独自在家也没什么;以前我不敢独自睡觉,总怕有鬼,现在,我觉得独自睡觉其实也没那么可怕;以前我上课不敢积极发言,怕说错了同学们笑我,现在,我乐意把我的想法与老师、同学分享,即使说错了,被老师、同学笑笑也没关系,至少,我知道了我错在哪里,还有机会改正。

  我现在还不算太勇敢,但我坚信:只要我不断的努力,我会成为最勇敢的孩子!

  枪响是一位游戏主播。一次,他带着朋友一起玩《和*精英》这款游戏。

  枪响戴上耳机,声音开到最大,那声音才叫刺激!落地后,他开着轿车,前往P城。到了P城,来到房区,他捡到一把“AK47步枪”,打开全部麦,大胆地说:“敌人们,有种来P城,我和你们单挑!”他急忙来到一座甲车库,冲上二楼,把药品扔在地上,等敌人过来,这就叫声东击西!等敌人来时,枪响像疯子一样扫射起来。一**敌人听见有枪声,急忙跑到甲车库,向他冲去。

  枪响手一滑,点错了按键,再打开网页一看,“死”了!

  他一生气,把鼠标往地上一扔,碎了!电脑最后一刻说:“主人,你也不至于这样吧,我下一辈子要当人!呜呜呜……”

  我的爸爸已经打游戏打得走火入魔了。

  他每次打游戏都很疯狂,一只手摸着鼠标,一只手按着像巧克力一样的键盘,还戴着耳机。爸爸有时候打起游戏来,就开始疯狂地打起鼠标来,还会大吼大叫:“冲啊!”害得我连作业都没办法写了。

  这时,妈妈就生气地出场了,说:“别玩了,都吵到儿子写作业了!听见没有,再打,就把你电脑给砸了!”爸爸只好把电脑乖乖地关了,可是没过一会儿,他虽然不玩电脑,却玩起了手机。妈妈又看见了,狠狠地把手机一下子拍到地面,“啪”的一声,手机掉到了地面上。

  我劝告爸爸,无奈地说:“以后你少打游戏,多陪陪我,教我写作业,说不定,我还变得更聪明呢!”


描写人物小学作文通用10篇(扩展5)

——描写人物的小学作文 (菁华5篇)

  马金真老师中等个儿,头发乌黑乌黑的,浓浓的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛,高高的鼻子上架着一副*视眼镜。

  我们全班同学都十分敬佩他,因为从他大大的嘴巴里说出来的都是有学问的话。而且,他很有耐心。我们班的孙浩,人称“捣蛋鬼”,他在课堂上,这儿摸摸,那儿碰碰,总是东张西望,不愧是“孙悟空”的后人。但是,马老师不但不生气,还耐心地教导他。看到他在课堂上不专心听讲,马老师心里肯定非常伤心。

  马老师不但很有耐心,而且写的文章那可是“一绝”,名不虚传。

  前段时间,他给了我一本前几年写的书《翅上绑金的`鸟》。我对这本书用一个成语来形容——“爱不释手”,因为他写得实在太好了,用英语来形容,那就是very good!里面的文章很有意思。我觉得比杨红樱的小说还精彩。

  马老师也很谦虚,虽然他文章好得写,但从不自夸和炫耀。

  马老师也很幽默,讲作文时还讲一些幽默小故事,让我的写作水*提高了不少,真是教学有方!

  我们很喜欢他!

  我的一年级朱老师,因为她是我的启蒙老师,所以,她给我留下了很深的印象。尤其是她那双又黑又亮的眼睛,同学们都叫她“大眼睛老师”。

  上课时,朱老师的眼睛像探照灯一样在同学的身上扫射,同学们都不敢做小动作。我常常发现,上课时,朱老师的眼睛特别大。当我感到疲劳,注意力分散的时候,只要看到她那双炯炯有神的大眼睛,就会精神饱满地投入学*,作业也不拖拉了。

  朱老师的目光虽然锐利,但我也常常感到她的大眼睛带给我们无限的温暖。

  有一回,课间休息时,我玩得太兴奋了,脚下一绊,“啪”的一声摔在地,漆盖上划出一道口子,鲜血顿时流出来。我呜呜地哭了起来,正当小朋友又惊又怕地乱嚷嚷时,朱老师马上就出现在我的面前。她先喝了声“男子汗不能哭”,又连忙蹲下来,用温暖的目光看着我,关切地问我:“疼不疼?以后要小心点!”这时候,我又发现她的眼睛是那么温暖,那么美丽,我感觉一股暖流从我心中流过,漆头的伤口似乎不疼了。

  虽然朱老师已经不再教我了,可她永远留在我的记忆中。

  我有一个可爱的小伙伴,他有一张方方的脸,笑起来有脸上有两个小酒窝。*时我都叫他胡天天,其实他叫胡舍文,只是讲*惯罢了。

  胡舍文他很调皮,一天我准备到他家去玩,他爸爸告诉他我要来玩,他说:“好呀!”。他虽然口头答应,可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前,按了一下门铃,原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来,躲藏在柜子下,以免被爸爸发现。我进来了,他钻出来,一下子跳过来大喊一声:“哇!”把我吓得屁滚尿流,他开心地笑了起来。

  他虽然调皮,可也有文静的时候。那天晚上,我爸爸来接我,看见我和他在玩围棋,便说:“来一盘,怎么样?”他说:“行!”很爽快地答应了。

  我真的很期待新老师是什么样的,这学期,我们换了新的语文老师。我很好奇,坐在座位上等新老师来。

  下课铃一响,门口出现了一个熟悉的身影,个子不高,圆圆的脸,一副眼镜,貌似很懂行,朝我们微笑。原来的四个类的钟老师是啊,我知道她的,呵呵,因为我去过好几次了4类教室呢!钟老师的讲座非常生动有趣,同时也教给我们制定的课堂笔记的好*惯,在课堂和课外点得到的教训流传着一句话下来,这样我感觉非常好,我会一直保持。

  这个学生新学期里,我相信钟老师会和我们可以相处的非常好,因为她这样看上去工作真的很亲切!

  我的启蒙老师有很多,有美丽大方的朱老师,有幽默风趣的胡老师,有多才多艺的陈老师,还有亭亭玉立的*……其中我最难忘的是我的班主任——朱老师。

  朱老师有一头乌黑发亮的长发,白里透红的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,十分美丽,我们都非常喜欢她。

  朱老师非常关心我们的学*。每当我们写字的时候,她总是耐心地教我们。先在黑板上示范,再走到我们身边一个一个单独指导。每当我们学*上碰到困难的时候,她总是亲切地说:“不要怕,好好想想,你肯定能行的。”在她的鼓励下,我们的难题都迎刃而解了,我们都非常感激她。

  朱老师不仅关心我们的学*,而且还关心我们的健康。记得有一次早读课的时候,我在讲台领读时,突然我的肚子疼了起来,而且越来越疼,疼得我满头大汗,脸都发白了,朱老师看到,着急地说:“你怎么啦,赶快下去休息一下,待会儿我送你去医院。”我听了感动极了。

  这就是我的启蒙老师——朱老师,我永远忘不了您对我的教育之恩。


描写人物小学作文通用10篇(扩展6)

——描写人物小学作文 (菁华3篇)

  我的学校,有花,有草,今天,我要介绍的不是花草树木,而是我的语文老师。我的.语文老师,有一个乌黑乌黑的头发,炯炯有神的大眼睛,老师的大眼睛可厉害啦!老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦!因为老师要我们买作文本,家联本,采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛!老师还很严格,不按照老师的格式写,你就要做好“罚抄准备”了。这就是我的语文老师,一个厉害的语文老师。

  我的爸爸特别严厉,他对我经常生气。爸爸一生气,额头上就有皱纹,一共有三条皱纹。爸爸一对我生气我就害怕,因为爸爸太凶了。

  有一次,妈妈出差,我和爸爸在家呆了两天。星期天,爸爸检查我的英语,我一点也不会,爸爸就让我复*。我在我的房间里一边哭一边读,我想爸爸肯定会生我的气。ZUI后他果真生气了,他生的气比以前还大,我特别害怕。爸爸又让我去读,我读了两个单元。过了一会儿,爸爸让我过去读,读的还是那两个单元,这次我读得有些熟练,爸爸没生气,我的心里真高兴。

  我知道,爸爸对我严厉是为我好,他希望我越来越好。我一定要好好学*,让爸爸妈妈放心。

  我的妈妈中等个子,身材有点瘦,一双迷人的小眼睛,一笑起来就眯成了一条缝。妈妈*时很朴素,她不喜欢化妆,因为,她觉得化妆对皮肤不好。

  妈妈有时候很温柔,但我不听话的时候,她就会很凶,我知道,这都是为我好,所以,我也不会生气。

  妈妈*时很辛苦,她每天要上班,还要为我做早餐,照顾我。等我长大了,我一定要好好的孝顺妈妈。

  妈妈我爱您。


描写人物小学作文通用10篇(扩展7)

——人物描写细节作文通用20篇

  一提起我的外婆,我不禁油然而生钦佩之情。外婆今年60多岁了,额头上爬满了深深的皱纹,粗糙,青筋凸起的手总是闲不住。

  外婆家开了一家小吃店,店里的菜烧的特别棒。什么炒肚片,熘猪肝,红烧猪蹄等菜风味独特,顾客们总是赞不绝口。菜价也比别家低,外婆说;“顾客讲个经济实惠,卖得贵,谁还要来呢”?

  外婆没有文化,不认识字,但账却算的又快又准。比如顾客吃的菜合起来的钱数,他一下子就算出来了。一次,外婆上街买菜,样数很多,老板还没算出来,外婆一下就说出来了钱数,弄得那位老板目瞪口呆。

  外婆老家还有做糍粑的*俗。过年之前,家家户户便忙开了,做出来的糍粑要吃一两个月。外婆也不例外,她挑选最好的糯米精心加工,做出来的糍粑总是要胜人一筹。每次过年时,外婆总是要寄一大包给我们。至于做豆腐,做小菜,外婆也都有她的“绝活儿”。

  由于长年累月地辛勤劳作,外婆的身体大不如以前了,但为了儿孙们,他仍然劳动不止。外婆真了不起。

  我的同桌是一个女生,一双眼睛的眼皮都是一只内双,一只外双;水灵灵的眼睛下,有个非常挺的鼻子,鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。小小的嘴巴;还有她的头发,把整个脸都可以包起来了。而且她挺有趣,有些搞笑的同学。她“变脸”速度也蛮快的,她有时候不高兴时就不理我,可不到十分钟,脸上就挂满了笑容!

  她的学*成绩不是很好,但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚,弄仔细。记得那天上数学课的时候,卢老师让我们做一张试卷,做完后给我们评讲。我们自己在下面拿着红笔改,她有一题不会的时候,还问我怎么做,我后来跟她开始认真讲这道题,并告诉他这道题为什么这么做。

  后来我问她,为什么我跟你讲题你都听得懂,可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂,只是没有耐心把一整节课听完。她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

  所以我觉得我的同桌心里只要想学,就能学好,就要看看她有没有那样的耐心咯!

  这就是我的同桌!你们自己猜她是谁吧!

  喜欢看偶像剧,最*迷上了韩剧,还有泰剧,偶尔也看美剧,若论轻松愉悦,还是看韩剧比较好,帅哥美女,剧情或搞笑,或浪漫,反正看着赏心悦目,最后肯定是大团圆结局。

  好多人都不屑于看偶像剧,认为剧情简单,脱离实际,根本就是胡编乱造,一点现实意义都没有。其实我也有同感,但问题是,我们看电视的目的是什么呢?最真实的事每天都在我们身边发生,电视新闻里也每天都在报道社会上形形色色的人和事,真实而且现实,这是我们逃避不了的生活,却并不是我们所追求的生活。

  正因为每天都面对最真实的一切,所以,我们才需要梦想,甚至是幻想,不需要实现,只需要它来安慰我们疲惫的心灵,真假不重要,也许就因为知道是梦,才敢放心大胆的去做,尽量把这个梦做得完美即使梦醒后是无奈,也好过从没有梦的悲哀!

  我只是普普通通的一个人,没有大的志向,也没有哪怕一点点超出旁人的能力,这一辈子注定*凡,尽管也曾奢望精彩的人生,但现实是不容反抗的,我得接受。既然这样,就只能为自己的梦想找个寄托,看戏里的人生,就像自己也能亲身经历一样,为别人欢呼喝彩,为别人黯然伤心,不是没有理智的沉迷,是对自己内心情感的悄然放纵。

  演戏的当然不是疯子——看戏的当然也不会真的做傻子!

  带着理智沉迷——这是我看偶像剧的信条。就好像我喜欢李民浩,但只是喜欢电视屏幕上的他,真实的这个人离我有十万八千里,对我来说根本是不存在的。而且我喜欢的偶像很多,随时变化,随心所欲,只要自己愿意,这样的喜好对别人无害,对自己有益,何乐而不为呢?

  月色朦胧,天空仿佛是一张被墨渍浸染的白纸,几粒很细的星悬挂在纸上,远处,几只宫鸦缓缓飞来。风不停地刮,仿佛能听到拂动宫鸦逆羽的声音。姥姥,天冷了,回家吧。我还想听你讲故事。

  那时的夏夜,您不是经常给我讲故事吗?一把老藤椅、一把圆扇,你总是抱着我坐在院子里乘凉。小仙女、老巫婆、王子、公主……您知道的仿佛总也讲不完。那把我们一起摘芭蕉叶,缝布边做成的大扇子,轻轻地摇着,摇着摇着,把我摇进了梦乡。

  那时的下午,我总是扛着一把小锄头,跟您去那一小块巴掌大的地里忙活。我大喊:“孙行者来也!”就提着锄头乱捣鼓一阵。您不骂我,微笑道:“慢点,别伤了自己。”于是,我就假装被砸到,皱着眉头,挤出几滴眼泪,您呢,老是上当。拉着我不停的问“伤到哪里了”,这时候,我便嘻嘻的偷笑。记得您最爱说的一句话:傻孩子。

  慢慢的,我长大了,我要去上小学了,我无奈的离开了您。只有周末才能回去。但您一点儿也不生气,在我回来时,给我做我做喜欢的菜。

  渐渐的,我更大了,我要去市里上中学了,好几个月才能回去一次,您什么也没说,您一向内敛。只是在打来的电话中嘱咐道:傻孩子,别老想家,要好好学*,照顾好自己。

  月色、藤椅、大扇子、小院……您的背影显得竟有几分憔悴与寥落。我回不去了,您也回不去了,下午的时候,那个傻傻的小孩和那个硬朗的老人再也不会出现在地里了。是我长大得太快,还是您远去得太快?大扇子摇啊摇,把您摇得远远的,把我的童年摇得远远的,我再也够不着了。您给我的爱,我也够不着了。

  我的语文老师姓刘,她长着一张鹅蛋脸,长长的卷发,一对眼睛水汪汪的,嘴巴像樱桃一样红。刘老师整天笑眯眯的,可漂亮了!她讲的课谁都爱听,连咱们班的淘气包也不例外。

  上学期,我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混。刘老师便对我们说:“昨天晚上做梦,梦见‘钩’跑来向我告状,说我们班的同学不听话,把它身体里的‘撇折’偷走了。‘钩’哭得很伤心呢。下次谁再把‘钩’身体里的‘撇折’给偷走,我就把他‘钓’到梦里,向‘钩’道歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑,也是从那个时候起,我们再也没有把两个字搞混过。

  星期三的下午,有两个同学在梦里水乡神游,刘老师灵机一动,提了一个问题:“睡觉和认真有什么区别?”我便回答说:“睡觉是动词,认真是形容词。”刘老师趁机幽了一默:“咱们班大多数同学是形容词,有个别同学是动词哦!”在同学们的笑声中,那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子,刘老师趁热打铁,“现在个别同学也由动词变成了形容词,很好,很好!”刘老师竖起了大拇指说着。

  这就是我们风趣的刘老师,听她上课可真是一种享受!

  北风猎猎,如同烈马横冲直撞,窗户不时地发出“咯吱咯吱”声。红梅随风摇曳,夺目的红色傲然地冲击暮色。有此良辰美景相伴,同学们根本无心做题,只有他聚精会神地盯着附加题。他便是号称“人才”的小丁。

  一双沉重的眼镜架待在高挺的鼻梁上,厚实的镜片后面是一双小眼睛,尽管眼睛很小,但总是流露出一股天地间与生俱来的灵气。胖乎乎的身体与圆嘟嘟的脸,看起来非常可爱。他还有一张能说会道的嘴,一说起数学题来,便滔滔不绝。

  那一天,数学老师抱着一叠崭新的试卷走进教室,在讲台上冲我们笑了笑。有的同学在无奈地看着老师,有的拿出笔叹了一口气。但是刘锦义,从来都是那么镇定自如,骨子里刻着傲气般,胸有成竹地拿过试卷,写了起来。他的头微微低下,阳光照在镜片上,反射出智慧的光芒。

  同学们都闲坐着,东看看细看看,一点写作业的心思都没有。但是他仍埋头认真地写着数学题。突然,他愣住了,想必是做到让人头痛的附加题了吧!只见他用手提了提眼镜,眸中掺杂着一丝疑惑,眉头紧紧地缩成了一团,手上的笔也渐渐停了下来。过了一会儿,也许是有了点思绪,他的眉头缓缓舒展开来,脸上添上了几分喜色。等到他正要提起笔时,却身形一顿,再次陷入了困境。

  他一手托着那个仿佛有十斤重的脑袋,揉了揉疲惫的双眼,嘴巴咬着手指头,几根灰白色的头发在我眼前晃着。苦思冥想之后,总算解决了。等我无聊地再次回头时,他正仔细地检查试卷,眼神坚定,估计又要满分了!

  他有着自己的学*理念,坚定地做自己,为自己而学。远远地看着他的身影,有一瞬间,与寒风中的红梅重合。不管有没有欣赏的目光停驻,他都流转着金色的光辉,兀自美丽,傲斗风雪。

  “诶,跑的真慢!”一听这句话就知道是我“飞毛腿”来也。关于我这个外号,全班是公认的。因为我是班里的体育尖子,每一门都是第一,所以久而久之,我就成了“飞毛腿”。

  “我好帅呀!”不用说,一听就是自恋的郭凤亮来也。他是一个插班生,刚来我们班时,没有校服穿的是牛仔裤。每次走路,他都把手塞到裤子口袋里,撅着屁股走路。有一次,我问他:“你觉得你帅不帅?”他把头发一甩,给了我一个雷人的回答:“我帅,我太帅了,帅的无法比喻了!”。其实,在我看来他就是“衰”哥。就这样,他成了班里的“自恋狂”。

  “我要挑战你,飞毛腿。”一听这句,我就知道我有“麻烦”了。班里的麻杆登场——魏玉凯。自己认为自己跑得很快,NONONO,其实他非常慢,200米用了1分钟。成天追着我,要和我比赛。被我“打击”了许多次,还有勇气。啧啧啧,在下,佩服佩服!

  说完男生,再说说女生。

  爱管闲事这个词用在班长——张靓靓身上真是天衣无缝。记得有一次,我和吴怡霖打了起来,其他人都在看热闹。突然,人群中让出了一条道,班长来了。她把我俩拉开,给我俩讲道理,讲了好久。那一次,我记得非常非常清楚,她讲着讲着,我给睡着了。

  接着,我们班的“亿尾怪”来了,她的外号最具有个性。因为有一部动画片叫《火影忍者》,里面最厉害的就是“九尾”,有九条尾巴。而她叫“殷亿炜”,有一亿条尾巴,所以比“九尾”还厉害,叫“亿尾怪”。但是,没有人敢在她的面前喊她的外号,只要让她听见有人喊她的'外号,不管她在干什么,都一定会来把你暴K一顿,不打到你,誓不罢休!

  怎么样,这就是我们班的特点人物,他们是不是都活灵活现呢?

  每个人都有优点,但是自己对自己的优点又知道几何呢?如果有人问我,我可能会像大多数人一样,支支吾吾半天也说不出来,为什么找到自己的优点那么苦难呢?我曾经认为我没有优点,所以说不出来,而缺点说上三天三夜也说不完。后来,我得到了启示。

  一个人之所以找不到自己的优点,是因为在与别人交往时,往往只能看见别的优点和自己的不足,久而久之,自己的优点就从我们的记忆中抹去了,一点一滴地消失的无影无踪。从而就找不到自己的优点了。

  如果非要问我的优点是什么,那我的优点应该就是善良和诚实了。

  有一次,我与家人去开封吃夜市,吃到了很晚,在我们回宾馆的路上,当时的灯光十分昏暗,几乎看不青路面,我看见一个瘦小、无助的老奶奶刚刚收了摊,她驮着背,费力地推着三轮车缓慢地往前走着,当时道路不*,她的一个车轱辘掉到了一个小坑里,怎么使劲也推不动,我立马跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,我来帮你吧!”说吧,抓住老奶奶的车把向前推起来,一直将老奶奶送到了十字路口,然后跑了回来,妈妈表扬我说:“悦悦长大了,懂事了,都知道帮助老人了。”

  还有一次,我有一项作业没有写,被老师点名批评了,中午回来家,妈妈生气地问我:“今天老师在群里点名批评你了,因为作业的事,你是没写还是没交?说实话,我不吵你。”我支支吾吾地回答:“我……我……我没写。”我低着头,说出了实话,生怕妈妈吵我。我没想到妈妈的怒气竟消了大半:“没写就没写吧,知错就改也是好孩子,吃完饭快点补上。”

  通过仔细寻找我发现我的优点不少,我要找回自信的我,并且成为优秀的我!

  在我的奶奶家有个“甭洗牙”,她就是我的表妹彭熙雅,想知道这名字子怎么回事,往下看。

  表妹今年八岁了,看上去就像幼儿园的小朋友。她有一双水灵灵大眼睛,总是眨巴眨巴的,不管看见谁都是笑眯眯的。她说话总是咬字不清,她每次说话,总把人逗得捧腹大笑。

  有一次,老师布置的作业是让她在家里给家长作自我介绍。我们一家刚好回来,所以我们也一起来听她的自我介绍。她睁大眼睛看着纸上的字,高声朗读起来:“大虾好,我是二年级一班的学生,我姓甭,叫洗牙,我的名字叫做甭洗牙,我喜欢亲哥小屋(听歌跳舞),还喜欢挂挂(画画),谢谢大虾。”刚说完,大家笑得嘴都合不拢了,我还根据她的自我介绍给取给她取了个小名——甭洗牙。我们每次看到她就会想到甭洗牙,一想到甭洗牙就会笑得肚子疼。

  过了几天,小叔叔和姑姑要来,我和“甭洗牙”想给他们一个惊喜。于是我躲在门的左边,她躲在门的右边,我们俩一人戴一个面具,我戴唐僧的面具,她戴孙悟空的面具,我拿一串佛珠,她拿一根金箍棒,这都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔来了,我和甭洗牙一同跳出来,我大叫:“小叔叔姑姑好!”甭洗牙的老毛病又犯了,她大喊:“小珠珠嘟嘟好!”大家听了,笑了一个多小时也还没停下来。

  这个调皮捣蛋的甭洗牙,不错吧!

  自从阿姨生了个妹妹,我就当起了哥哥这个职位。这个妹妹呀,一见就头疼,一天不见又想得心疼,她的名字也很特别,叫小皮球,很有讲究吧?

  一﹒独特的"抱抱"

  小皮球一到我家来,第一句话保证是这样说的:"某某人好!能抱一下我吗?"你听了她这句话,只有两条路选择:抱她或不抱她。要是抱她,她还会给你一个甜蜜的亲亲;不抱她,嘿嘿,那就惨了,因为你的身体的某个部位不知不觉就会有她的"签名"——血道道,你可别怪她不客气,谁叫你不抱她呢?

  二﹒"小**"吃饭

  什么?小皮球当上小**了?没错!而且小**要吃饭喽!你瞧她:一手拿着鸡腿,另一手拿着鸽腿,饭还要奶奶喂呢!这姿势高贵地比住别墅还要舒服呢!哼,管它别墅不别墅,先把菜独吞了再说!可惜,"顺风手"逃不出"全'球'眼"菜她早就藏好了。唉,算了,下次再努力吧!

  三﹒让人睡不着

  睡觉时间到了,小皮球人呢?原来在和我们躲猫猫呢!"小皮球乖,快出来,大不了,哥哥陪你睡!""好的…"

  时间过得真快,还没刷牙的我已经陪小皮球睡到凌晨2点了,我睁开了一会儿眼睛,又睡着了。一分钟也不到,只听厕所里响出一点声音,不会吧,出小偷啦!快点,穿好衣服,带好棍子出发…可惜,虚惊一场,原来是小皮球在尿尿!唉!

  要是你和我这个"特色小'球'"相处几天的话,准会和我一样:一见就头疼,一天不见又想得心疼!

  在我心中,印象最深的老师就是我的数学老师郭老师了,她是一位一丝不苟的人,她上课经常扎着马尾辫,棕黑色的辫子到脖子,个个子高高的瘦瘦的,笑起来可爱极了!她每节课都会换一件好看的衣服,上课时总要背个包,还以盖章的方式鼓励我们积极发言。

  每到讲课时,如有同学不会做,抓耳挠腮、眉头紧锁,她会用温柔的声音为我们讲解,“这道题要这样写,我们先看……”只见老师的手划过屏幕,头看向题目。要是实在是不会,她变着方法不厌其烦地一而再再而三的为我们讲这道题,“我们可以用鸡兔同笼的方法来做,或者用……”同学们齐刷刷点头,她为了确保所有同学会,说:“某某同学,你来讲一下这道题。”“这道题先算……”老师点点头,“你旁边这位来说一下他讲了什么。”“他说……”直到同学们都理解了,她才肯善罢甘休。

  我们的数学老师既有千里眼,也有顺风耳。即使在安静的教室也可以听见有人说话的声音,有一次一位同学上课不专心听讲,与同桌玩耍、讲话,她用严厉的目光注视着他,像是用眼睛来告诉他“好好听课!”可是他还在窃窃私语,老师直接把书人扔在桌子“啪!”,把那位同学吓了一机灵,老师怒目圆睁说道:“好好听讲!”,现在没人敢窃窃私语了。当她看到同学又改不掉坏毛病,她就皱皱眉头,瞅了瞅那位同学,摇摇头、叹了口气直接让他坐到了前面。

  老师经常课间时间来到班里批作业、收作业,我感叹道:“老师呀!您宁可放弃坐在办公室里喝茶的时间,来班里催促我们抓紧时间完成数学作业!”老师对我们正是呕心沥血。老师,您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了!

  训练目标:

  1、学*人物细节描写的方法,综合运用语言、动作、神态、外貌等描写,展现人物形象。

  2、抓住典型人物、事件展开细致描写

  3、抒发内心真情实感

  训练重点:

  学*人物细节描写的方法,并综合运用这些方法,展现典型人物形象

  课时安排:

  两课时

  作前指导:

  一、 导入新课

  同学们,请看投影上的两段文字,你喜欢哪一段?为什么?

  1、老师进来了,并且看见我在补作业,于是老师就非常的生气,并让我下课去办公室。

  2、“在干什么呢?”我被这突来的质问声惊住了,不知何时老师进来了。正在补作业的手不由自主的抖了起来,慢慢地抽到了桌子底下,手指不停地来回搓着,我的头低垂着,脸上也火辣辣的,我不知道该做什么,只等着一场暴风雨的到来。“星期天在家干嘛呢?玩疯了吧?下课到办公室!”老师生气的说道。我的嘴张了张,想要解释什么,却又什么都说不出,不争气的泪溢满的眼眶……

  指名生发言

  师小结:大家都选择了第2个片段,认为第二个片段描写的更加细致,人物形象更加丰满、鲜明。可见,细节描写非常重要,它能够使文章更具感染力。细节描写到底是什么呢?我们一起来看一下。

  二、 文字描述,了解细节

  1、 概念

  细节描写指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片段等的具体细腻的描写。

  2、 作用

  细节描写在刻画人物形象,连接故事情节,丰富作品内涵等方面具有重要作用,使文章生动传神、形象可感。

  3、 分类

  人物细节描写

  景物细节描写

  生活细节描写

  三、 形象回顾,欣赏细节

  我们所学过的课文中,有许多人物形象深印在我们的脑海中,你能说出一个吗?

  指名生介绍

  师投影补充

  我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。——《背影》

  他的面孔是黄里带白,瘦的叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

  ——《一面》

  “干什么?”传达室老头面带愠色走了出来。

  “亮!我的`小亮!”像喘息,又似哭泣。

  “都放学了。”

  “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:“大伯,麻烦……给孩子。”

  ——《甜甜的泥土》

  强调刻画人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等。

  四、 体验感受,表达细节

  1、 典型的人物形象不仅存在于我们的课本中,也出现在我们*日的*作里,请霍琪琪同学上台朗诵上次*作《爱与时间同行》。要求学生认真听,用心观察。

  2、 以小组为单位,运用刻画人物细节描写,将朗诵同学上台朗诵的过程表达出来。

  3、 小组代表展示,师生共评

  五、 明晰方法,描写细节

  1、 方法

  细致观察感悟

  精心锤炼词语

  巧妙运用修辞

  用心突出特征

  2、运用所学方法,将下列情景细致描写

  (1) 上课他在走神,老师让他回答问题

  (2) 他吃了一碗面

  3、学生独自描写场景(1——4组描写第一场景,5——9组描写第二场景)

  4、小组代表展示,师生共评

  5、师投影自己准备的第二场景的描写,让生欣赏

  6、请以《这节作文课》为题,选取课堂上典型人物、情节展开细节描写。

  要求:书写要工整,不少于600字。

  我的爸爸个子很高。站在他的`面前,我感觉我就像一只蚂蚁,一只很小的蚂蚁。爸爸有一头卷发,我真羡慕他呀!要是我也能有一头他那样的卷发就好了,这样我长大以后就不用烫头发了。爸爸的耳垂很大,就像庙里的佛像的大耳垂一样。爸爸的下巴上长满了胡子,就像一根根痒痒草,扎在我的脸上痒痒了。

  爸爸经常穿着白色的T恤和黑色长裤,他的那双咖啡色的皮鞋油亮油亮的。

  爸爸非常喜欢打篮球,他也经常带着我去打篮球,爸爸第一次带我出去打篮球的时候,我还一点都不会。那时候爸爸就教了我很多打篮球的技巧,不过在练*技巧的时候篮球老是砸到我的脸上,吃亏了几次后,我学会了接球,真不知道,他是不是故意的。

  我爱我的爸爸!

  我有一个好妈妈,她做事非常认真、仔细。她长的小巧玲珑,乌黑乌黑的头发,总是那么顺那么亮,妈妈的眼神总是那么温和、亲切。

  自从奶奶退休回乡下了,妈妈就特别忙碌。在生活上,妈妈总是很关心着我。早上,妈妈送我上学,还要上班。回到家里,我做我的作业,妈妈在厨房里做我喜欢吃的饭菜。


描写人物小学作文通用10篇(扩展8)

——描写人物笑作文优选【10】篇

  星期五的下午,我放学后和妈妈一起接弟弟。走在天明路上,刚过路口,路上的开车行人都疯一样的向前冲。我妈妈带着我小心的骑着电动车,跟在一个带满好多扫把和拖把的电动车后面。她在前面骑的好慢,因为带太多的东西,所以看不到她的人。妈妈小心的超过她。只听啪的一声,她的一包东西掉到地上。这时我以走在她的前面。我看到她停了车,却下不了车。左顾右盼,我立刻让妈妈停下车。迅速下来,跑了过去。只听到妈妈在喊,喊的啥,我完全每听到。

  我跑过去,检起一包重重的象是配件的东西。递给了阿姨,阿姨激动的说:谢谢,谢谢。我摇摇头。就向妈妈跑去。耳边响起阿姨再一边的道谢声。妈妈看到我说:孩子太危险了,你应该告诉妈妈,妈妈也会帮忙的。我笑着说:妈妈我能做到的,就自己做。

  妈妈摸摸我的头,笑了。

  哈哈!是谁在笑,当然是我了。我是一个爱笑的女孩,不要以为我在吹牛,我们全家都爱笑,可能是遗传的关系哦。

  妈妈说笑会忘记所有的烦恼,笑容会让生活愉快,会拉*人跟人之间的距离。只要跟我们全家相处交谈过的人,都会感觉到我们家庭的幽默。我就用“笑”帮助了一个很少笑又不喜欢说话的同学。

  那是一个晴朗的星期六,我开开心心的去老师家学素描。一进门,哦,今天怎么又来了一个小女孩?于是我带着疑问到老师房间,便说:“老师,客厅的小姑娘是谁啊?”老师小声地说:“她叫田宇,不是新来的。”听了老师的话,我笑着走到田宇面前和气地说:“我们交个朋友吧!”她看着我,也握了一下手点了点头,我们开始画画了。我发现她从头到尾都不笑很安静,我很不喜欢这样的气氛,于是我想,说个笑话解解闷吧,我便说了起来。说完,她只笑了一点,我气急了,我心想一定要让她大笑。因为我有点累,所以打了个大哈欠,结果不小心学了个猪叫,“哈哈”她大笑起来了,我不由得脸红了,但心里很开心,因为我让一个不爱笑得人笑了。

  爷爷是中医,他常常说:“每天笑会让身体健康,事事顺心就没烦恼,就不会生病,会让细胞活起来。”让我们一起天天哈哈大笑吧!

  镜子中的我,有一双大大的眼睛,一张小小的嘴,嘴角还带有一丝淡淡的微笑,看上去很自信。认识他的人都知道,他是一个爱笑的男孩。在生活中,他乐于助人,爱读书,爱写随笔。他爱笑,因为他认为笑是最好的表达方式,哪里有他,哪里就有笑声,看到熟人,他总是用微笑和别人打招呼,让人觉得特别亲切。

  他爱读书,不论是在家里还是在学校里,一有空就看书。课间他看书,回宿舍的路上他看书,每天睡觉前也要看一会儿书。他很爱看书,下课他不和同学打闹,常常自己在座位上看书,因为老师说过“天下第一等好事还是读书”。

  他爱写随笔,他相信,坚持就一定会成功的。在写随笔的时候,他绞尽脑汁地写着,就是想得一个“读”字,因为一个“读”字象征着老师认为你这篇文章写的好,还可以在班内朗读。所以他每次都去认认真真的写随笔。

  他非常乐于助人,只要别人有困难,他都会尽自己全力去帮。学*上,他总是不厌其烦地为同学解答疑难。生活中看到同学们有困难,他会第一个去帮忙,看到低年级的同学跌倒了。他总是立刻跑过去将他扶起。

  你知道他是谁吗?告诉你吧!他就是我,一个爱笑,爱写随笔,爱读书,爱乐于助人的男孩

  看,镜子里的我笑的更灿烂了。

  爱笑的她、搞笑的她、善良的她,就是我们班的"男人婆"。

  郑晓燕是男生中的美女,美女中的'帅哥。因为她开朗坚强的品格,使我们都非常喜欢和她在一起玩。

  她,也有温柔的一面,也会害羞。"男人婆"长的还挺可爱,挺大方的,在老师面前就十分拘束,像是柔弱的小女生。

  短短的头发,白白嫩嫩的皮肤,一张老实憨厚的面孔,看上去可亲可*、讨人喜欢,如果用一种零食来形容她,我想那就是"棒棒糖"吧!甜甜的、很有滋味!

  "微笑"常常挂嘴边,走起路来还真不像个女孩子家。

  郑晓燕还有一个聪明的脑袋呢!每次数学课,我们一筹莫展的时候,她总是在本子上算呀算,不一会儿就做了出来,效率还挺高!

  和她同班快两年了,还不见她哭过呢。总是笑眯眯的,就算有什么心事,也总是强颜欢笑。简直就是没有烦恼、没有忧愁的快活人!

  她那种坚强,那种韧劲,有些男生都不如她呢,真是值得我们学*的榜样。

  希望她永远都这么活泼开朗,永远都那么坚强,想一块顽石。永远笑下去!

  我们班有一个很爱笑的女生。

  在课堂上,就像是她不笑几次,就憋得慌似的。因为笑她可是没少挨吵呢。

  在寒假的补*班里,我和她是同桌。我这位同座长得有点黑,一双说大不大的眼睛,乌黑的头发才衬显出她不是那么黑。在第一天上课的时候,我也没有发现他怎么笑。当时我还在想是不是她偶尔笑的时候也正好被老师看到呢?

  在学校里我还听说她因为笑,有人还给她起了个外号叫“笑长”。有时,我也觉得她也不是那么爱笑。在补*班后来的那几天她开始发挥它的优势了,随时随地都在笑,上课笑,下课笑,不知道她为什么会有那么多好笑的事情?

  记得一次老师在讲课,她也不知是听到还是看到啥啦?就一直在笑。我环顾四周,也没看见啥可笑的。再看看她在那笑得那叫一个开心呐。我实在忍不住了:“你别笑了!”我低声说了几句,她这才忍住。

  笑,其实是一种礼貌。当与他人见面时要面带微笑与他人说话时要微笑,爱笑的女生,运气都不会太差。但是你应该节制一点。万一,一笑,笑岔气儿了咋办?该笑的时候笑,不该笑的时候不要笑。

  这就是我的发现:她每天似乎都在大笑中度过的,她就是爱笑女生----魏茜茜。

  我的妹妹特别爱笑,即使在不开心的时候。我知道她其实在很多时间都将心事偷偷隐藏。看着她那小模样,心里总是一阵阵愧疚。

  她天生身体就不是很好,总是打针吃药。因为这个缘故,所以她看起来总是很憔悴。她是一个特别让人心疼的孩子。

  她学*特别的好,连续几次都是班级第一。可她似乎并不是特别在意这些。或许,她是想让爸爸妈妈开心吧。我小的时候一点都不懂事,总是欺负妹妹。我骂她,病秧子。每次她都是哭着离开,却从来没告诉过父母。

  妹妹的眼睛总是那么的炯炯有神,可总有那么一丝的憔悴。每天,她都起得很早背单词,晚上又睡得很晚。和她在一个房间的我,真是大相径庭。或许妹妹因为如此刻苦努力,所以成绩一直名列前茅吧。

  我真的很希望和妹妹和*相处,可是每一次我都忍不住要对她发火。她实在是太优秀了,让我时常在父母面前低人一等。我好几次都在心里咒骂妹妹。可是每当看到妹妹对我关切的眼神,我的心里充满了负罪感。

  上帝真的很不公*,为什么要给妹妹如此脆弱的体质。我希望妹妹的身体可以早一点好起来。我希望她可以每天都开开心心的。

  爸爸*时很不爱笑,经常摆着一副冷面孔。

  记得有一次,我考试没考好,老师偏偏叫我们把试卷给家长签字。回到家,我拿着考试卷,小心翼翼地一步一挪地走向爸爸,爸爸看了一眼,立刻板起了面孔,我在一旁大气都不敢出。“下次要努力”说完这句话就没有下文了。

  爸爸为什么不笑一笑,开心一下?我很想看到爸爸咧开嘴笑。心想:是不是因为我成绩不够优秀?从此,我发奋学*,终于有一天,我数学考了100分。放学了,我兴奋地跑回家,想象着爸爸那灿烂的笑容,心里乐开了花。

  “爸爸,我考了100分。”我把卷子伸到了爸爸的鼻尖。

  “是吗,我看看,嗯,不错,以后要继续努力。”爸爸表情依然很淡定。我失望极了。难道是我不够乖?

  一个星期天,我特意把杯子洗得发亮,把地扫得干干净净。把家整理得有条有绪,我要给爸爸一个惊喜。可是我又失败了,爸爸看到这一切依然很*静。

  爸爸我真想看到你笑一笑,在忙碌了一天之后,在一家的饭桌上……

  过年了,窗外鞭炮声声,今天是腊月二十八,是我们石姓人家吃团圆饭的日子。哦,对了,今天也是爸爸生日。只见他在那里忙里忙外,忙着晚上的年夜饭。可能早把自己的生日忘到九霄云外了。于是我偷偷地制作了一张卡片,在上面写着:爸爸生日快乐,我爱你。然后悄悄地放在他枕头下。晚上,爸爸去睡觉了,他拿开枕头发现了我送的贺卡,打开一看;爸爸笑了,爸爸终于笑了,他笑得眼圈都湿润了。

  我有一头乌黑的秀发,一双明亮的眼睛。这些都很好,但是因为换牙,成了缺点,而且门牙旁又长了个畸形牙,这颗牙害的我拍照时只能抿着嘴笑。

  我爱笑,一碰到什么有趣、幽默的事就会哈哈大笑。可我又爱哭,同学们常说我一哭两只眼睛就“开大炮”。可有一件事却使我一会哭,一会笑。你一定觉得奇怪吧?

  那是我上学前班的一个星期五的早晨,我们正准备进操场做早操,我突然被什么东西绊了一跤,重重地摔在地上。爬起来时,我只觉得嘴巴非常痛,就坐在地上大哭起来。哭声惊动大家,几位同学和老师连忙扶我起来,把我送到了学前班的医务室,老师给我嘴唇上涂满了药膏和药水。同学们看到我这副模样,都和我开玩笑,说我的嘴像涂满泥巴的牛嘴。我一听,抿着嘴笑了。你们可别以为我是怕露出牙齿,我其实是怕药膏喷出去。可是一会儿,我实在忍不住了,张嘴大笑起来。我一笑立刻又把嘴巴抿起来,谢天谢地,总算没有把药膏喷出去······

  看,这就是我,爱哭爱笑的我!

  我是一个懂事也很乖巧的女孩,可是有的时候有些丢三落四。放学回家之后才发现自己总是少带学*用品和作业。

  有一次,快放学时,我一边和同学聊天一边把作业一本一本地放进了自己的书包,然后高高兴兴地回家了。一到家里,我就把书一本一本地拿出来,这时我发现我的语文试卷没带回来,这可怎么办呢?要是没有试卷就不能完成作业了,我急得团团转,等妈妈回来便把这件事情告诉了妈妈,,于是妈妈和我一起开始寻找,写字台上的书翻了一遍又一遍,抽屉打开了一个又一个,可就是没有找到。妈妈说:“为什么在学校整理的时候没有发现呢?这都是你太马虎丢三落四的结果,以后可别这样了,要养成仔细检查的好*惯。”最后,妈妈只好给语文老师打电话,再去学校给我拿了一张试卷。我欣喜若狂,这下好了,这下好了终于可以完成作业了。

  由于我丢三落四的坏*惯,害得妈妈和我一起着急找试卷,我决定从今以后我要做一个细心的女孩,认认真真地整理好自己的东西,不会再给妈妈添麻烦的。

  同学们,你们知道我们班上谁最爱哭、也最爱笑吗?哈哈,那个人就是我—–邱昊庆。

  有一次,我在体育课上哭了。当时,方宇彤把我心爱的“魔龙王瓜”撕毁了,还扔到垃圾桶里面去,我顿时崩溃了。眼泪一点一点地流下来了。我一怒之下把像铁一样硬的拳头举起对着她,准备打过去了。王可涵在这最关键的时候把我拉住了。体育老师黄老师也跟来了,黄老师对我说:“你为什么要打小组长方宇彤呢?”我说不出话,只是一直在那嗯嗯地哭。方宇彤对黄老师说:“邱昊庆带玩具,而且在体育课玩。”我抢着说:“那才不是玩具。”黄老师又对我说:“那是什么东西?”我说:“呃……”我实在无话可说了。黄老师说:“你说话呀,你不是很能说吗?为什么不说话?”我二话不说就开始嚎啕大哭起来,一直哭到下课。

  我哭得很厉害,可是有时笑得也很厉害。我在家听到好笑的事情,就会哈哈大笑。一直笑不停,好惨啊!今天在家时,我听到一件很好玩的事情,又一次把肚皮笑破了。我的笑声把我爸爸妈妈都吵醒了,他们好无奈,也觉得我很异常。

  你们喜欢这样的我吗?一个爱哭又爱笑的人。

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