“红灯停，绿灯行，交通才能变畅通。”
这句我们小时候挂在嘴边的小歌谣，伴随着我成长。
坐在凉风**的空调大巴中，那叫一个“得劲”！今天，我独自一人出远门找朋友玩（本人第一次）。有说不出的激动！终于可以摆脱书房，出来自由的走一趟。悠闲地翘起二郎腿，向窗外望去，欣赏路边的风景。
突然，一股怪味从周围飘来，我不禁打了个寒颤。扭过去头寻找传播源。只见身后的大叔正在悠闲的抽着烟，惬意极了！就在这时，大叔旁边的女生开口了，“大叔，车上不让吸烟。”只见大叔的脸轰一下变成了一个大西红柿，连忙把烟熄灭了。我心中不禁叫好，这位女生真好！
我舒服的向后躺着，准备睡觉。又不知从哪里飘来了一股臭味。左找又看，原来是一小青年，将他那无敌臭脚曝露在车厢的空气中。过了一会儿，坐在她前面的一位抱孩子的妇女受不了那味，说道：“小孩，把你的鞋穿上吧！”“车上又没说不让脱鞋啊！凭什么听你的，你又不是我妈！”他不但不悔改，还戴上耳机，翘起二郎腿，悠闲的听起了歌。我们都无语了。
被臭味熏着，再加上我晕车。肚子里云海翻腾起来，东西哇的一声从我的肚子里钻出来。这时，坐在我身旁的一位年轻叔叔连忙给了我一张纸巾，还问我有没有事。我突然感到好温暖，一个陌生人都可以帮助我，就像身边生了一堆暖暖的炉火。但是，一盆凉水从天而降，将炉火浇灭。我吐的东西喷到了几个时髦女郎的身上，她们骂骂咧咧的，还不时的用眼撇我。好寒啊！
最终，车到站了。我走在路上，不禁想到：唉，现在真是人心冷暖啊！有的人，心中有纪律，别人有难拔刀相助，自觉遵守规定；有的人，心中只想到了自己，无视大家，只“视”小家，违反道德规定，就像违反红绿灯的车辆，行人一样，明知不该闯却要闯。
“红灯停，绿灯行，交通才能变畅通。”是啊，人不也是这样吗？在过心中的`红绿灯时，做到红灯停，绿灯行。人人都能遵守心中的那盏红绿灯，那么心和心之间也就会畅通无阻，人和人之间也就会欢乐和谐。那么地球村里的村民都成了一家人，大家互相帮助，互相理解，村就变成了美好的天堂！
点亮心中那盏红绿灯，让“交通”变得更畅通！
我们心中都应该有一盏红绿灯，红灯停，绿灯行……遵纪守律。
我在回家的路上要过马路，刚迈出一脚，抬头一看，是红灯呀！心想：我是少先队员应该遵守交通规则，不该闯红灯。一个蹦蹦跳跳的小弟弟拉着一个和我差不多大的女孩的手，来到我旁边，那个女孩刚迈一步，就有一辆自车在她面前飞驰而过，万幸的是没压着她，她急忙把脚退了回来，那弟弟对她说：“姐姐，老师说过马路要看红绿灯!”“我才不管那么多呢,晚了，我喜欢的发卡就没了！”于是，她牵起弟弟的手就要走，弟弟死活都不肯走，“再不走我就不理你了，等你一人而在这！”女孩很生气地说。“我也不管那么多，”弟弟用顽皮的声音说，“反正我等绿灯亮了才走！”
女孩拿他没办法，也只好陪她一起等。终于，绿灯亮了，我大步迈开了步伐，突然，一辆车从我和他姐弟俩前驰过，我急忙停住了脚步。这时，弟弟叫她过马路要小心。女孩点点头：“嗯，一定会的，发卡不要也行，要的是生命！”接着我过了马路回家了。
同学们，看了这件事，大家过马路一定要看红绿灯，即使没有，我们也要耐心的等一等，等车辆少了再走。一个三、四岁的小孩都知道不能闯红灯，那我们这些少先队员就更不能闯红灯，要遵纪守律，红灯停，绿灯行。
车让人，让出一份秩序；人让车，让出一份安全；人让人，让出一份和谐。我们人人心中都要有一盏红绿灯，我们所有的人都应该遵守社会规则，热爱生命，使生命变得更加美好，让我们的生存空间充满爱、充满幸福，共建我们美好的家园！
我上学要经过好几个路口。以往我总是跟着人流，熟练地在一片汽车喇叭声中穿行。司机懊恼地按着喇叭，行人恼怒地骂着从身边呼啸而过的汽车。我漠然地越过他们，对这一切早就见惯不惊。
有一天，我突然发现路口安装了红绿灯。几个穿黄色工作服的协管员煞有介事地举着***旗，吹着口哨指挥车辆行人红灯停，绿灯行。红灯亮了，55秒。望着依旧穿行的车辆和自由穿行的人们，我犹豫了片刻，还是迎着红灯迈出了脚步。耳边响起了尖锐的口哨，我心里飘过一丝惭愧。
几天后，学校开展了一次关于遵守交通法规的讲座。警察叔叔生动的演讲让大家听得津津有味。可让我最受震动的是那些无视红绿灯造成的惨剧，从那一刻起，我心里悄悄亮起了一盏红绿灯。
那天下午，我又一次站在了街口的红绿灯前。红灯亮了。身边有人迎着红灯大踏步往前行，一个司机在人行道前踩下油门飞驰而过。以前我也在这样的行列中。我突然很憎恶这样的行为。我坚定地站着，等着那短短的55秒。我身上落下了许多异样的目光：诧异、嘲笑、好奇……我挺不自在。转过头，旁边还有一个比我小的女同学，脸红红的，可没有向前迈出半步。身后传来一位妈妈的声音：“乖女，这是红灯。红灯停，绿灯行。”一个叔叔快步从我身边走过，看看我，迟疑片刻停下了脚步，退回我身边。我心里释然了。因为我知道除了我以外，还有其他人的心里也亮着红绿灯。
后来，我发现闯红灯的人少了。更多的人开始自觉地等待，更多的车辆也学会了等待。虽然只是短短的几十秒，可这是一个城市的进步，是一个城市变得更加文明的基础。老师说，当所有的人开始懂得规则的重要并遵守它，那么依法治国、遵纪守法的理念就会深入人心。我想，只要我们每个人从小事做起，学会遵守身边的各种规则，那么我们的生活就会变得更加有序、更加和谐。
十字路口有盏红绿灯，决定着行人的停与行，而人生的十字路口也有盏红绿灯但它往往决定着一个人一生的命运。面对人生的一个又一个十字路口，只有遵守“交通规则”人生的道路才会一帆风顺。
一个刚刚步入官场的男子，面对**庄严的宣誓对党和人民许下承诺，本着执法必严违法必究的态度为人民服务。因此他很快被提升为副**。
他全心全意为人民服务，把人民的利益放在第一位。某天一公司老板来到他家塞给他一尊金佛，原来他是为了一份工程希望**可以通融通融，他也明白这份工程的重要性如果办不好后果会怎么样。在送走这位老板之后他没能忘记自己曾许下的誓言，把佛像交给了组织相信组织会处理好这件事。
日子在*凡中一天天过去。有一天，又一公司老板来找他他当然也谢绝了。可当那位老板走后，他的妻子开始对他开导教育说：“看某市的**多么有钱，再看看咱们家。人家愿意送，你怎么就不愿收呢？”他虽然也羡慕有钱人的生活，但最终良心战胜了金钱的欲望。
树大了招风，人做的官大了送礼的人也多。自上次那位老板走后送礼的人更是络绎不绝。在他的一次次拒绝后内心也开始了动摇。在妻子的一次次指责下他开始收下了自己仕途中的第一份礼，他也尝到了收礼的甜头，渐渐地收到的礼越来越多，腰包也越来越鼓。
当他沉迷于金钱的美好时，一张法院的传票将他的美梦化为泡影。他自己也明白自己的下半生将在铁牢中度过，带着谴责与悔恨过上了漫长的铁窗生活。
人生的十字路口如果你把握好了前途将一片光明，反之将会毁于一旦。
妈妈正在厨房里忙碌着，抬头看一眼时钟，“呀，女儿也快回来了吧！”一想起女儿，妈妈便欣慰不己：女儿是自己的骄傲，不管是在学*上还是行为准则，都很出色，是个乖乖女。
门开了，女儿今天却一反常态，一声不吭，满脸忧愁地径直走进了房间，遇到了妈妈，连理也不理。吃晚饭时，妈妈用关怀、询问的眼光看着她，她却急匆匆避开了。“怎么了？”妈妈不解，但她下定决定要弄清楚女儿今天一切反常行为。
晚上，妈妈同往常一样准备检查女儿作业完成情况，可女儿却不在房间里。桌子上放着一本精美的日记本。妈妈看了吓了一跳，这才恍然大悟：“女儿已有十五岁了，正是青春期的孩子，心里开始有了小秘密了，不再同自己分享她生活的一点一滴了。那么，她今天的反常行为也就有因可循了！”想到这，她下意识地伸出手去拿日记本，可在手就要触到日记本的那一刻，她却突然缩回了手，“日记里一定都是女儿不肯告诉别人的隐私吧，我这样未经同意便翻看，岂不就是触犯了她的隐私？这可是有违于道德规范的呀！自己*日里总是以高标准、严要求来约束她，这会儿怎么自己也糊涂啦？”于是，她在道德规范的“红灯”下，“停止前进”。
女儿这时正站在门口，目睹了母亲做的一切，她本以为母亲会让她失望，可却大大出乎了她的意料。她急急地跑过去，一头栽进母亲怀里，又是把妈妈吓了一跳。“妈妈，我还以为你会翻开看呢！”“怎么会？”妈妈*常不是告诉你，人的心中应该有一盏‘红绿灯’，知道什么该做，什么不该做，要恪守道德规范吗？”妈妈说着，抚了抚女儿的头。
女儿沉思了好久，才说：“妈妈，你说得对！其实，今天下午上体育课的时候，我发现我们班一个贫困生趁没人的时候偷了我同桌的一本挺贵的日记本，我劝他还，可他却不肯听。我想，他一定是事出有因才会那样做的。事后，我很苦恼，不知道该怎么办。想了想，决定买一本一模一样的日记本放回去，好以此来*息整件事。所以，这本日记本才刚买，不是我要的！因为我们俩之间，没有秘密。还有，现在，我改变主意了，我想，我应该告诉那个同学，人的心里应该有一盏‘红绿灯’，不该做的，有损道德的事不能做！对吧？”说完，女儿抬起头，看着妈妈。
妈妈欣慰地笑了，“女儿，是你没让妈妈失望！”“呵呵……”灯光下，一对母女笑得特别灿烂。
春天又翩翩降临了，优美的裙角轻纱般漫过一冬严寒的僵硬，瞬间万物复苏，繁花似锦。公园里盛满鲜花的花坛，美得流光异彩，绚烂多姿，各种花都在对我颦笑颔首。我想，如果我真做了那件事，现在还会眉开眼笑的接受花朵们对我的欢迎仪式吗？
那时花开得繁密茂盛，朵朵密密匝匝，在街心的花园中开得正灿烂。放学回家的我不禁被这些繁密如瀑布般的的花朵吸引。停留在这里不忍离去。香气如梦幻般轻轻笼罩着我，使我沉醉在扑鼻的`花香中。花儿剪得整整齐齐，花瓣都轻盈美丽。蹁迁的蝴蝶轻轻吻着各种花朵勤劳的蜜蜂也盘旋在繁花嫩叶中吸取甘甜的蜂蜜，多么美丽的一幅画卷啊！
我多么想把这些令人赞美欣喜的花儿带回家插在花瓶中，哪怕他们的寿命只有几天。我多么想拥有如此美丽景致的巧夺天工的“艺术品”，用各种借口和理由说服自己能够没有负罪感地摘下这些花朵。花儿姹紫嫣红，随风飘拂，枝枝叶叶鲜活美丽。还带着丝丝泥土做湿的气息。
四周人流匆匆，没有人在意我心里复杂的斗争。我的手挪动好久，终于伸了出来，挑了其中一枝最饱满最绚烂的花朵准备掐断，忽然，一阵疼痛感蔓过我的手捎，我的笑容凝固在此刻，花朵尖尖的刺使我飞快地缩回“罪恶”的双手，给了我一记当头棒喝。他们用冷漠的抵御拒绝了我的贪婪，它们用生硬的抵抗拒绝了我的私欲。终于在那一刻我蓦然懂得：有些美好我不能占有：有些事情，我要有盏“红绿灯“来监控自己的行为准则。
那些花枝上的刺就是我行为准则的红绿灯，它们就在那时教会了我怎样遵守一个学生的道德。正是这盏红绿灯，才成就了今天遵守道德，没有贪念的我。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”心灵是伟大的，它装着一盏红绿灯、照亮了整个世界。
在比利时，无论城市的大小，行人和接街道都各行其道。城市里很少有红绿灯，却有人人都知晓的规则，行人第一、马车第二、单车第三、汽车最后。在这里，人人恭敬让行，一切秩序井然有序，一位比利时妇女说过：“我已享受着舒适的车，已很优越，我还有什么理由跟行人抢呢？”。是啊，只有人才是万事万物的`红绿灯，只要人人的心中都有盏明亮的红绿灯，社会才会安定。亮起心中的红绿灯，为自己的人生铺一条*坦的路吧！
在大街小巷，满地的垃圾随处可见，而行人呢？仍熟视无睹，家园是大家的，既然如此，又何不弯腰拾起一片垃圾，亮起一盏红绿灯呢？当你随地丢下一张纸时，也丢掉了你的修养；当你随地吐下一口痰时，也吐掉了你的道德，心中的那盏红绿灯又何时才能亮起呢？
在十字路口，我们会看到有人闯红绿灯的现象，当交通协管员上前阻止时，他们仍不以为然，都认为这是一件“小事”。但他们想过吗，“千里之堤，毁于蚁穴”当这些“小事”逐渐变成大事时，也追悔莫及了。所以，我们每一个人的心里都应该有盏红绿灯，这盏红绿灯就好似一把标尺，他告诉我们，什么事该做，什么事不该做，什么时候该前进，什么时候该忍让，如果没有这盏红绿灯的存在，我们的社会又将变得怎样呢？
只要每个人心中都有盏红绿灯，即使再困难的事情也将迎刃而解，朋友，亮起你心中的那盏红绿灯吧！
出去和同学玩，去公园，去商场，去影院，处处都玩了个遍。正要掉头回家时，我和同学们在地上看见了一只鸟。
发现这只鸟受了非常严重的伤，两只脚和一只翅膀都折了，正在用身体在地上一下一下地挪移着身体。同学看着这只鸟，没有丝毫可怜它的意思，还有人提议用棍子打死这只鸟，同学听到这个提议都拍手叫好，而我的脑海里瞬间出现红色，这红色非常红，如那只鸟身上的鲜血，它警告着我，仿佛在提醒我，这件事，绝不能干。
我也瞬间反映了过来，一手捉住正要去找棍子的男生，他愣愣地看着我说：“干什么，你有啥事吗？”我表情严肃地说：“不要伤害它，它已经很可怜了！”那位同学又是一愣，没想到*日嘻嘻哈哈的我，在这个时候却能说出这样的话，不过他还是答应了，因为这本来就不是什么好事。大家就这么走回了家。
一天晚上，我们正在晚自*，我同桌忽然朝后面的同学一伸手，说了声：“数学！”那位同学一下子就露出会意的眼神，拿出了数学作业递给了我同桌，他就开开心心地抄起来了，这时，我脑海里又出现了鲜艳的红色，于是我用最快的速度捉住他的右手，对他说：“请不要抄作业，这样对你不好！”他顿时有些生气，眼中的怒火仿佛在告诉我，我抄作业管关你什么事。我说：“如果你不听，你大可继续写，我会把一切都告诉老师。”他顿时又没脾气了，一脸幽怨地看了我一眼，在后桌无比惊讶的眼神中还给了他。
一天刚下课，老师就抱着比她上半身还要高一节的作业，一步一步地向前走，腿都弯了，看见我，眼睛里佛在向我寻求帮助，同时，我的脑海里出现了绿色。
于是我二话没话说，马上上前帮忙，把大半作业都拿了下来，帮老师拿到了她的办公室里。
其实，每个人的心中都有一盏红绿灯。只是判定事情好坏的标准不一样而已。而这盏红绿灯，有时会判断失误。所以，我们一定要让比我们的红绿灯变好。
人生之路上有许多路口，每个路口都会有红绿灯，指引我们向前行，每个人选择的道路都不同，因为每个人都拥有属于自己的那盏红绿灯。
我选择的道路与大多数人的道路一样：高考决定人生。许多志同道合的朋友们在考试中相逢，学海中我们彼此鼓励，考场上我们针尖对麦芒，下课后我们相敬如宾，但心中仍是愤愤不*，定要一决高下。每次考试都成了我们交锋的*台，有人欢喜有人伤心啊，胜利的同学满载他的荣誉在十字路口向我们招手，失败者只能垂头丧气的遥望那无法穿越的红灯，期待绿灯的再度亮起。
一次考试给我亮起红灯，尽管奋力一搏却只名列17名，连不怎么努力的后进生居然名次比我还高，想着*日的勤奋努力却只换来成绩单上惨不忍睹的分数，心中“只要努力就能成功”的至理名言被质疑了，难道是他们说的不对，还是我还不够勤奋，一团团的疑问在我心中交织着，看了别人怎么学*，听了别人的学*方法，我才恍然大悟，当别人在努力学*时，我却在上网玩游戏，当别人在认真听讲时，我却心不在焉。缺点找到了，我默默的在心中要求自己必须认真学*，与别人在下一个路口相逢，找回属于我的“第一”。摆正了心态，行动也就上来了，于是绿灯又亮起，我全力的向别人追去。
不论是学*还是生活中，都要检点自己的行为，时时亮起红绿灯，这样才能使我们的行为不出轨。
每周学作文时路过三医院，在站牌等车的时候，地面上都是斑斑点点的痰液，令人作呕。人们虽然厌恶满随地吐痰，但对自己的行为却不加约束，你知道吗？一粒唾液中含有5000多亿个病菌，常常威胁到街道面容和城市形象。吐痰，这一人人都无法回避的动作，当你真正面对它的时候，你感到自己的自私自利了吗？我想有道德、有公德心的人在吐痰的时候，心里就会亮起一盏威严的红灯，四射的红色光芒会阻止自己的行为，使人望而止步，对于那些无法阻止自己的行为的人我们只能采取罚款等制约行为，使之自觉。
如果每个人心中都有一盏红绿灯，能够时常提醒我们，该做什么不该做什么，那就不会迷失方向误入歧途，遭人谴责、令人厌恶。
终究。鱼不能成为鸟。
——题记
我是一条鱼，我只是一条极其普通的鱼，唯一不同的是我是一条想飞的鱼。
妈妈说：“小羽，不可能的，鱼只是鱼，水是你的唯一，没有水，你是不会存活的。”
长老说：“不可能的，我们祖祖辈辈只要一离开水就会死亡。你一出生太阳和月亮就有不同的光芒，你是我们的希望，不要总想着不可能的'事。”
姐弟说：“羽羽，鱼不是鸟，别妄想了。”
大家都不相信我的誓言：总有一天我会飞上蓝天，感受微风的慰问，雨水的呵护。
终有一天，妈妈泪流满面的找到我：“小羽，不要再想着飞了，老老实实地待在水里吧。你父亲已经被人抓走了，你是我的唯一，我不能没有你啊。”
我是爱妈妈的，我不想让她伤心，但我也追求我的愿望，不会放弃。那天，想来想去，我还是决定一定要飞上蓝天，终日闷在水里，太没意义了。虽然我知道，这个想法对妈妈来说太残忍，太决绝。
等待的那一天终于来了“鲤鱼跳龙门”，我混在它们之中，向高处向岸边跃去。我不知道是否能成功，但我愿试一试......
我终于明白了，鱼只是鱼，不能做鸟。因为我倒在了岸上。毒辣的阳光照射着我。
我知道，这是个错误的选择。渐渐的，我睡了。仿佛隔了好几个世纪般，我感觉自己在上升。我仿佛看见妈妈：
“妈妈，看见红绿灯了吗，因为我闯了‘红灯’而离开了大家”
终于明白我与大家的不同了，我是条无可救药的鱼。
——心中有盏红绿灯优秀作文6篇
在风光曼妙的日子里，我们骑车回家，柔风亲着脸颊，令人有种说不出的滋味。她骑车的背影就在前方。可是忽地，前方的红灯亮了，车停了。
学校举办了一场活动，说是要邀请家长，当一放出这消息时，我就愣住了。想起上周，我刚与她有过争执。“你原来的名次都去哪儿，掉得这么快，我都不清楚你到底在做什么？”而我，自以为我能赶上，不会落下，一句一句地回应，用我那所谓流利的普通话伤透了她的心。
这次的活动，我并没有邀请她。因为我会面红耳赤，因为我没有脸面去跟她说让她参加，因为她忙、她疲惫，因为我的任何理由都不够让她过来。因为我与她的关系亮起了红灯。
冬天的悄然过去并没有让所谓的春天彻底复苏。我愣愣地站在操场前，寒风一层层地扎到心里，天空好似蒙上了一层层的霭，空气里透不出一丝儿气息。台上，一位老师深情而又激烈地演讲着，他说的每一个字眼，每一句话，每一次说到“母亲”的那一刻，我都会为之一怔。台后是一个个匆匆赶来的家长，我看得出来，他们都在茫茫的学生中寻找自己的孩子，用一种慈爱、关怀的眼神，哪怕是余光都在告诉他们“爸爸妈妈在这呢”。我也试图找了，没有她的身影，没有我的母亲。
随着活动渐进高潮，台上的声音越发高昂激烈：“感恩父母，感恩所有爱着你的人，去拥抱他们吧。”感觉时间定格了，那些学生奔向自己父母时的动作缓慢。漫漫人海之中，这样相拥的场景是那么刺眼，像是含在眼睛里的沙子，又像是棋盘中缺少的那一颗棋子。我真的很后悔当时与你争执，我知道所有的争吵都会化解，可自那以后，你再也没有和我说过话，如果你能来，我会毫不犹豫地拥抱你。
突然，一个声音喊着：“嘿，你的妈妈来了。”我猛然转过头，对，是她，短短卷卷的头发落在肩头，永远不曾变过的灰色大衣，脸上斑斑点点的她就是我的母亲。别的同学觉得年龄大了抱母亲嫌丢人，可我一点都不嫌。我抱紧她，第一次发现，我长得比她还要高了，她却比我还要瘦，我也是第一次这样在人群中抱着自己的母亲。我哽咽着说：“妈妈，对不起。”咻地，这句话就如羁绊在心头的一个结松开了。我蹦蹦跳跳地回到座位上，觉得春天真的要来临了，迎面的是阵阵饱含暖意的清风。我知道，我与母亲的关系又转成了绿灯，情感交流变得畅行无阻。
这就是生活中寻常不过的小羁绊，也是母女之间最寻常不过的小碰撞。你不知道它会何时降临，也不知道何时会以一个最*常不过的方式得以结束，就如路口总会有红灯熄灭、绿灯亮起的时候。可能这就是对于爱的表达，爱的红绿灯。
“咦，绿灯亮了。”“那我们走吧！”“今天你想要吃什么，妈妈给你烧最好吃的！”我看着母亲的背影，骑行在道路上。这次我与母亲通过了这一道红绿灯，在茫茫人生道路上，或许还有下一盏红绿灯在等着我们母女，直至下一盏，再下一盏……
心中有绿洲，就会有希望；心中有高山，就会有翻越的欲望；心中有红绿灯，就会有约束……
芬芳春日，院中被渐浓的春气充满，低头看脚下，七步一花裀，似有曹植七步成诗之意，可谓落地生花。
我痴迷地看着小院中的一切，手中写作业的笔不知已在何时落下，春意直逼眼球，贪婪地望着这美景。“瞧瞧你，又没有在认真地学*，小淘气！”“好久没有见到这么美的小院了，这桃花竟是反常地开了，呵呵，真是新奇呢！”奶奶发现了写作业走神的我，她浅笑轻颦，似有咏雪之慧。奶奶拉着我的手，走了出去，走到一个十字路口，灯影闪烁，人潮汹涌，我们就在远远眺望着。奶奶让我看着那不起眼的红绿灯，并对我说：“你看啊，红灯亮，行人停；绿灯亮，行人走。人生随处可见红绿灯，人这心中啊，也要时时刻刻有一盏红绿灯。知道什么时间去做什么事，什么能做，什么不能做。”我听后想到了诸葛亮的那句话“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我默默开始在心中用一盏红绿灯来衡量自我……
多年后的我，已然初二，每当早晨无力起床，每当夜里疲倦不堪，我都会启用内心深处的那一小盏红绿灯，这时，我心中的红绿灯告诉自己决不能倒下，再捧一把清水，灌醒自己，让这水在我脸上给予铭记。每当坚持不下这个*惯，就会捧起奶奶的照片，回忆多年前奶奶还在的那个春日，心之所想皆是回忆，目之所及皆是过往。她老人家教给我的那个人生道理，如林深时见鹿，海蓝时见鲸，如荒唐的旧世遇上了陈天华的《猛回头》，誓不要当皮相之士！
属于我心中的那盏红绿灯教会了我很多，也帮我取得了许多好成绩，这盏陪我成长，给我鼓励的红绿灯，永不破碎！
红绿灯是街头常见的交通指示灯，也是人们心中的警示灯。“心中有盏红路灯”就是看见别人掉钱及时捡起来归还他人，就是担任班干部时有责任有担当，就是公*公正地完成老师交给自己的任务。每个人都应该心存一盏红绿灯，让自己驶向正直之路！
——不因为金钱失去善良
炎夏来临，天总是黑的格外早。放学后，我背着书包毫不犹豫地走进一个商店。商店里只有几个人，一个戴着帽子的阿姨正在付款。火速拿起几包美味的零食，一转身我就看见收银台下几张*安静地躺在那。“遭了，一定是刚才那位阿姨掉的！可她已经走了，我还要追上去吗？”我踌躇几秒，顿时放下零食，捡起地上的钱跑出商店。阿姨正等着红绿灯，我一鼓作气奔过去将钱塞给她，没等她说话便跑回了商店。跑着跑着，我的心中暖暖的，一盏红绿灯仿佛在我心中升起。
每个人都要保持心中的善良，不为金钱所困。
——不因为私欲失去担当
班干部总有着或大或小的权利，有的人徇私舞弊，有的人仗势欺人，有的人却公正廉明。自从我成为班长后，一直严格要求同学，也因此招来了不少人的记恨。一次放学的路上，原本和我走在一起的她被同学扯到一边说悄悄话。之后我便猜到了他们的谈话，心中一阵悲凉。如果被孤立，我的管理会渐渐力不从心，对我各方面也会产生影响。我不断扪心自问：“我要为了自己放弃集体吗？”经过再三的思考，我决定继续承担我的责任，这时仿佛有一盏红绿灯在我心中升起。
每个人都要学会担当，不为个人私欲所困。
——不因为朋友失去公正
临*期末，各种总结工作都接踵而来，要制作表格，要打印文字，要布置作业，老师和班干部们忙的就像热锅上的蚂蚁团团转。在接到老师统计批评次数的任务后，我立马忙碌起来。有的人一看便心知肚明，却也悄悄地询问：“你能不能帮我消掉几个？”我明白，凡事关乎班级的利益都要讲究公正，但是朋友的要求让我十分犹豫。经过激烈的思想斗争，我选择对朋友负责。即使他们不能理解或者生气，我仍然觉得公正更重要，此时一盏红绿灯仿佛在我心中升起。
每个人都要讲究公*公正，不为虚假的友情所困。
相比起来，善良让人战胜黑暗，担当让人不断成长，公正让人明辨是非。心中那盏红绿灯宛如黑暗中的灯塔，让正义不断战胜邪恶，让人们不断充满力量！
傍晚时分，天已经暗下来了。街道上一切的光亮都是那么夺目，银行和餐馆的招牌在深蓝色的背景下照得人看不清脚下的路。刚下过雨，板砖十分光滑，路口红绿灯的灯光在上面留下一串长长的倒影。
我背着书包，走在回家的路上。眼见离路口不远，绿灯又刚亮起，我下意识地加快了速度。“今天作业真多，放学时把书本往书包里一塞就奔出来了，也不知有没有落下什么。今天的值日生就倒霉了……”一刹那，我意识到了什么，猛地收住*乎奔跑的脚步，险些失去重心。
今天我才是值日生！站稳脚跟后，我立在人行道上，丝毫没有要转身的打算。我回头望望，路两旁的梧桐树遮天蔽日，此时，它们让这条小路显得更加昏暗，更加幽长，仿佛走不到头一般。
我踯躅着，开始为自己找借口：我是忘记了，也不是故意要偷懒，今天太晚了，大不了明天一大早来做，其实也一样。
我的双脚似乎很赞成这些理由，又开始慢慢往前走，只不过走得慢得多，也沉重得多。我始终低着头，还在想着这件事，直到眼前出现路牙。快踏下路牙时，我条件反射地意识到到路口了，很自然地抬起头望交通灯。
在那一瞬间，一束耀眼的红光直刺进我的眼睛里。那火一样的颜色，激发了我的本能。我心里一震，迅速收回了那只快要“越线”的脚。
好一会儿，我才从那一团火光当中缓过神来。我使劲眨眨眼，不禁笑话自己：“经过这个路口也不是第一次了，怎么吓成这样。”再一次打量那盏红绿灯，却仍旧让我触目惊心。灯罩下的小人挺立在那里，仿佛全身燃烧着火焰，而它分明在警示我、阻止我。
我不禁陷入沉思：看见红灯，我退回人行道上，是因为要遵守交通法则，但为人处世，需要遵守的规则并不只是这一条，什么该做，什么不该做，是自己应该时刻谨记的，而作为一个值日生，我应该做的，就是打扫教室卫生，不应该做的，恰恰就是我现在所做的吧！
我抬起头，红色依旧刺目，灯中的人依然威严。那光直照进我心底，使我拿定主意，不再逃避自己的责任。我转过身，向学校的方向走去。
没走几步，我看见光滑地砖上草绿色的倒影。回头一看，红绿灯已悄然转成绿色，“通行”的绿色。它的光芒仍旧醒目，却不刺眼了。我深吸一口气，笑了。
路口那盏红绿灯，从此驻守在我心中。那团火一样的红，将时刻警醒我，为人处世，应该尽自己的职责，而不是逃避它。
在我心中，繁忙的街道上有一个红绿灯。我们经常可以看到交通灯不断变化。正是因为不断的变化，街道才会井然有序。然而，总有一些人试图闯红灯，最终他们自然会自找麻烦，失去人力和财力。我们的心中也应该有一盏交通灯吗？一号摄像机。
一个迟到的学生匆忙地骑上自行车，跑到马路上，却看到红灯亮着，但是在那个时候他不能照顾这么多。他冲出去闯红灯。相机2:一个没有发大财的中年人看到自己一无所有，其他人都过着安逸的生活。他想发财，但他没有资本。这是一个漫长的过程。他想抢劫和偷窃。
半夜，他变成了一个富人的狗叫，灯亮了，他跑过红灯镜头3:他仍然是一个迟到的学生，但这一个没有闯红灯，他走过绿灯镜头4:这个中年人没有发大财，凭着自己的力量和诚实，他是值得信任的，他用自己的头脑和一点资本，建立了一个小工厂，进入了小康生活，他走过了绿灯。让我们再来看看结果镜头，一个善良的年轻人，因为闯红灯，造成了一起交通事故，他受了重伤。镜头2中的中年男子打伤了来到现场的男子，但被他的邻居一举抓获。因为这个人受了重伤，他犯了刑事罪，被关在监狱里反省自己。尽管年轻的桑德尔迟到了，受到了老师的批评，但他很健康。
相机4是同样的生活，同样的年龄，同样的身体，同样的资本，这个人怎么能进入小康生活？生活只是一盏红绿灯。
选择一个好的红绿灯，走好你人生的每一步。
人人心中都有一个悄悄帮忙判断是非对错的红绿灯，只要好好利用，它就会协助我们度过每个危机；相反的，若总是对它不理不睬，那么我们就无法得到帮助。
当朋友邀约做“坏事”时，我心中的红灯就是闪烁着，提醒我“这是错的，千万不可以模仿”的红光；当我阻止一件原本可能发生的意外，它就会用绿灯来鼓励我，好像是在对我说：“哇！你好棒棒，要继续保持下去哦！”而当我不知如何解决纷争时，心中的红绿灯偶尔也会亮起黄灯，并说：“这个纷争没有对错，要选择介入或是避开它都可以，勇敢去做就对了！”
当然，还是会有人“拆除”心中的红绿灯，因此现在的社会中，许多人常常会违反了“黄灯的警惕”与“红灯的规范”，也就是道德与法律。如果发现在我们身旁的人没有红绿灯，那么一定要记得提醒他们装上，才能为社会上，甚至是全世界的每个人提供*安祥和的生活。
——心中有盏红绿灯作文 (菁华3篇)
一说到红绿灯，大家一定会想到红灯停、绿灯行吧！在我心里，也有一盏红绿灯，它为我把住了一次次的道德选择，使我健康成长。
一次，我陪妈妈上街买衣服。妈妈在商场挑选衣服，我就跑到书店看书。我发现了一本很好看的书，一读起来就入了迷。妈妈催我回家，我想买这本书，却没有带钱。问妈妈要，妈妈带的钱又全买了衣服。我对手中的书爱不释手，决定悄悄地把书拿回去看，看完后明天就归还回来。可是，又怕被老板发现。
我实在太想看完这本书了，心一横，不管了，拼一拼吧！瞄着老板正在给别人结账，我迅速把书藏在包包里，强作镇定地走出书店。走到大街上，我才长长地吐了口气。
但是，我总感觉浑身不自在，似乎每一个人都在用异样的眼光看着我。我忽然意识到我心中的红灯亮了：我以这样的方式得到一件我喜爱的东西有违道德。我可以求妈妈买，只不过推后看而已，对我来说并没有太大的损失。如果真的把这本书带回家，虽然可以满足我的好奇心，但会因此失去了自己的人格，成为一个不干净的人。
我赶紧停下脚步，对妈妈说有一件东西丢在书店里了，现在要去把它拿回来。我一路小跑回到书店，把书小心翼翼地放在书架上。我笑了。再次走出书店，我觉得很轻松。
我心中的红绿灯为我把住了人生的道德选择，我感谢红绿灯。
红灯停，绿灯行。交通道路上，总会有盏红绿灯在指挥过往的车辆和行人，同时也在维护着交通安全，使人车各行其道，秩序井然。有了红绿灯，才不会出现车辆四处乱窜；有了红绿灯，才不会出现人车争道；有了红绿灯，才不会使道路交通堵塞。
同理，假如我们每个人心中都有一盏“红绿灯”来约束我们的道德规范、行为准则、是非标准，那么，人与人之间就会非常友善相处，也就没有违规违纪和违法犯罪行为，创建和谐社会指日可待。
心中有盏“红绿灯”，必须严守道德规范。道德规范是要求人们什么可以做、什么不可以做的基本标准。今天我们社会主义道德规范就是提倡要爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，核心是要全心全意为人民服务，基本要求是要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义。作为社会的公民，都应该自觉地践行这些道德规范，不容许践踏，否则就要遭受社会的唾弃。
最*，新闻媒体上披露的一起不满16周岁少年杀母砍父的事件，震惊了全社会。他杀母砍父的所谓原因是：“不杀死他们我就无法发展。”这是多么的幼稚，多么的可悲，也可见这位少年的浅薄无知和道德的沦丧。父母毕竟对他有养育之恩，没有父母哪来的他？他不但不感恩父母，反而把父母视为影响他发展的敌人，真是丧尽天良。如果他的心中有盏“红绿灯”，那他丧心病狂之前起码会有胆战心惊的表现，心中的“红灯”会亮起，唤醒他的良知，不至于如此冷血地统下杀手。所以，我们每个人心中总要有一盏“红绿灯”，知晓道德规范，明白该如何遵守道德规范，有所为，有所不为。
心中有盏“红绿灯”，必须严守行为准则，坚持做到以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。自觉按照八荣八耻的要求去规范自己的行为准则，做一个对社会、对国家、对家庭有责任、有贡献的人。
心中有盏“红绿灯”，还必须严守是非标准。要分清美丑良莠，对就对，错就错，不能把错的当对的，是非不分，人云亦云。特别是对社会上的一些丑恶现象，千万不能附和，要坚决抵制。所以，我们心中要有一盏“红绿灯”来明辨是非，为我们划清分界的路，指引我们前往正确的方向，不迷失自我。不管是现实中的红绿灯，还是具有象征意义的“心中的红绿灯”，都带给了我们很多思考。如果没有红绿灯，就没有正常的交通秩序；如果没有“红绿灯”，社会秩序就会乱七八糟；如果没有“红绿灯”，恶人就会胡作非为且不知悔改。相反，人人心中有盏红绿灯，社会才能大同。
姨妈来我家时告诉我，她们村双林风华正茂的儿子子建死了！是因疲劳驾车而引发交通事故惨死的。这个不幸的消息传来，使我震惊不已。在我的记忆里，子建是一个知书达理的好青年，勤劳、有胆识。他就这样离开了亲人，永远也回不来了，把无尽的思念与悲伤留给了活着的亲人。
这悲惨的事实，又一次血的教训，怎能不让我们感到心痛？怎能不让我们提高警惕？又怎能不引起我们的沉思？
我国科学与经济的飞速发展，使人们的交通工具日新月异。道路也修得又宽又广，那为什么会频频发生交通事故呢？答案众所周知，那就是人们没有很好地遵守交通法规！
茫茫人海，各有所归。每个人都有各自的工作、任务，我们都很忙。有些人为了赶时间，抛“红灯停，绿灯行”这最起码的行路规则于脑后，才“导演”了许多令人惊心动魄的人间惨剧--这，是多么可悲！有这样一件小事，说的是一位外国学生在赶往学校的马路上，为了避让汽车而耽误了上学时间。但老师知道后并没有批评他，反而非常赞成他的做法。这件微不足道的小事，却使我感慨万分：如果国人也像那位外国学生那样，可以避免多少交通事故的发生呢？
我们熟知的“知法犯法”的例子很多，但“不知法而犯法”的例子也不少。去年，一位老人在临*学校放学时骑着一辆三轮车去接孙子。回来的路上，由于老人不懂交通法规，他看也没看红绿灯就开始过马路。当三轮车行至路中央时，一辆小汽车突然急驶而来。老人和司机还未来得及刹车，汽车的车轮就已经撞翻了三轮车，从少年的头上轧了过去。少年年轻的生命就这样结束了。这么一位正处花季的少年，一位可能即将成为国家栋梁的少年，一位前途无量的'少年，就这样走了，带着满腔的遗憾，带着对美好生活的向往，就这样离我们远去了……这是多么残酷的现实！
学校为了让我们更好地认识法规，遵守法规，特地请来交警队的大队长为我们作报告，并展出了一部分事故现场的照片。看到这血淋淋的镜头，这惨不忍睹的情景，我的心真的好痛。我的心在哭泣，我的心在流血！朋友们哪，假如某天您出了事故，您的家人会怎么样呢？您可能是一根家庭支柱，一家老小全都指望着您要依靠您生存；您可能是一位家庭主妇，家里的成员都不能缺少您无微不至的关怀；您也可能是亲人们心中的掌上明珠，都把希望寄托于您；您还可能是……您不为自己着想，也要替深爱着您的亲朋好友着想吧？您难道想让他们悲痛欲绝，想让他们生不如死吗？
朋友们，记住闪烁的红灯，吸取血的教训，把交通法规牢记在心，让红灯时刻悬在心中，让绿灯永远亮在我们心中！
——心中有盏红绿灯范文5份
心中有盏红绿灯
“红灯停，绿灯行。”在很小的时候就哼着这首小小的歌谣行走在大街小巷里。现在回忆起来，的确颇有感悟。不仅在交通安全上有一定的法律法规，世间万物皆有规律。人生亦是如此，生亦有时，死亦有日。再如何挣扎，也只是在做无用功罢了。不如规规矩矩地行走在人生的斑马线上，遵守红灯停，绿灯行的规则。
绿灯
绿灯一亮，行人、车辆如同洪水猛兽般吞没了整条马路。大家争先恐后地过马路除了人多势众能对不守交通规则的司机起到一定的威慑作用，还因为绿灯的时间有限，灯灭人亡，很有可能淹没在钢铁的洪流中。
生活中也有许多绿灯的例子。我校学生中午留校吃饭，只要铃声一响，就会有人从课室往外跑。如果其中有哪个班的老师延迟下课，哪怕是几秒钟，这个班的学生也得挨饿。因为在排队的.高峰期会发生很多插队现象，老实人则老老实实的呆在人流中半个小时，最后终于轮到你了，饭也没了，菜也没了，汤也没了。门外的北风还在吹，饭堂里只有你一个学生。这样的案例时有发生。
人生就像在走钢丝。几百万人挤过独木桥，即使桥不会断，稍有不逊，你也会掉进无底深渊。还不如换个方法，换条道路。说来也巧，我校确实有一条通往食堂的捷径。但它时而通，时而不通。通则行，不通则挨饿。总而言之，任何事物的第一次大胆尝试都要承担风险。
现在的社会，高考是这样，投资是这样，应聘工作也是这样。确实应该好好把握机会。当断不断，必有后患。
红灯
我们都是行走在高楼大厦下的蚂蚁，城市的道路不会绿灯不断，一路畅通。人生的道路也不会一帆风顺，毫无阻断。
我晚上做功课时，特别是烦人的数学作业，常有这样的体会，一道题想了半个小时硬是想不通，想腻了，人也累了，放下手中的
笔，出去走走。望着夜晚的星空，繁星闪闪。呼吸室外的新鲜空气，给大脑换一换氧气。顿时，心旷神怡、神清气爽。再回来看看试卷，竟发现这道题可以如此简单地解决。
我们没有开启阿里巴巴四十大盗的宝藏之门和潘多拉宝盒，是因为没有得到暗语和钥匙。路的那一边对于我们是远在天边，*在眼前。红灯亮时，千不该，万不该迈出那么一小步。就如同横渡大西洋、穿越英吉利海峡、通过百慕大三角。海里有成千上万的鲨鱼正张开血盆大口在等我们跳，前方又有狂风暴雨不断袭来。千万不要企图可以安全通过，何不先转入阳光的港口，补充物质，养精蓄锐，再去践行诗仙李白的志向“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”呢？相信那时我们会抵达成功的彼岸。
黄灯
有人说黄灯是白搭的，可有可无。但我觉得黄灯既然使红绿灯之间的过渡期，必定有它的用处。
正处于初三复*阶段的万千学子们，要么做祖国的栋梁，要么当中考战场上的炮灰。正是你们这些沐浴在灿烂阳光下的祖国花朵要逐渐转化成青涩的果实。既然青春选择了走向成熟，就必经风雨的洗礼，彩虹的见证。
最后的努力决定最后的胜利，今日的学生成就祖国的未来。不要胆怯，也不要狂躁，更不要骄傲。既然努力过，就一定会有收获。祝愿你们考上一所好的高中。
在生与死之间是孤独寂寞的生命之旅。但它来也匆匆，去也匆匆。城市的夜灯花红酒绿，我再也分不清哪盏是红绿灯。感觉到身边的行人、车辆来来往往，瞬间而过，从不停息。一切不过是生命的过客，只与我擦肩而过，不与我萍水相逢，必将淹没在历史的长河中。人生不过如此，生命就像我的心，走走又停停。因为我的心中永远有盏红绿灯。
心中有盏红绿灯
火红的太阳一如既往地悬挂在空中，无情地烧灼着土地。又是一个酷夏。草丛中的小毛虫都忙着寻找阴凉之所；老太太，老爷爷都在大树阴下歇凉。看来我也得找点什么来消消暑，对了——凉粉。
我转过街角向路旁看去，那个灰褐色的身影仍在忙碌地卖凉粉，火爆的生意并没有令他手忙脚乱，动作还是一如十年前那样娴熟，他就是张大伯，我早在三岁道现在已无数次购买他店里的凉粉了。他总是给我递来冰爽的凉粉，笑着说：“小兄弟，来，买凉粉，老顾客，有打折。”他额头和眼角的皱纹犹如秋日里灿烂的菊花，朝我明丽地绽放。
而今日，我心里却有一丝异样，因为此时我口袋里正揣着他昨日找给我的十元钱假币。我一直都抑制自己忽略那张假币的存在，可只要将手放进口袋，就能触摸都它因被紧紧折叠而形成尖锐的菱角，一下一下，肆意地撕咬着我稚嫩的指尖，挑动着我的痛觉，着不明摆是玩火，挑衅吗？想不到十年来我与他之间那份纯洁的友谊，就这样被这相逢不久的假币尖利的菱角“噔”一声无情切断。
我揪心地抬腿过去，口袋的手欲拿有放，假币似在嚣张地说：“把我用回去呀。怎么？不敢啊！别怕啊！你向来不是很果断的吗？今日怎么婆婆妈妈的啊！”
张大伯招手叫我过去，连喊：“快呀！小伙子，怎么慢吞吞的啊！来，过来吧！”我一边加快脚步一边下定决心：“妈呀！拼了今天，用回给他吧！反正又是他先给我的。”我一来到他跟前，他就把塑料袋装好的凉粉递给我，我接过黑黑的凉粉，清晰地感觉到来自两手掌的冰凉，轻轻溜进我心底，把我火烫火烫的心凉爽一翻，让我在这炎热的夏日里获得难得的一丝安慰。不经意地抬头，刚好迎上他真诚而关切的目光。这一刹那，我的心动摇了。真的要用回给他吗？万一他也是被别人所骗，毫不知情的呢？
正当我犹豫不决时，耳边传来小朋友口中哼的`顺口话：“红灯停，绿灯行，交通规则要牢记……”稚嫩的童音声声入耳，仿佛也飘进我的心里。我感觉到心中也亮起了一盏红灯，要禁止我方才的行为。
“还买不买呀，你插对的，好考虑这么久！老板啊，你这朋友……诶！”以为客人怒语打破物品的沉思，这才想到我在插队呢，于是我连忙说道：“买！买！当然买！”一阵清风拂过，我深吸一口气，嗅到凉粉独特的清香味儿，我松开口袋中捏紧假币的手，在张大伯的微笑中，掏出另外的一张十元钱给他。
拎着凉粉，漫步归家，冰凉的凉粉就入他那慈祥的笑容，清凉，亲切。此刻我真切地感受到我心中那盏永不熄灭的红绿灯，正生机勃勃地焕着光彩。
我生命的一切都是那么的纯洁，当然包括那盏高高挂起的红绿灯。
心中有盏红绿灯
红灯停，绿灯行。每个人必须遵守这个规则，道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，每个人心中总要有盏“红绿灯”，而且要去遵守它。
一次，我去学校的图书馆看书，门口站着一位“严厉”的.老爷爷，笑也不笑。我停顿了一下，又向图书馆走去，忽然，爷爷叫住了我，问我：“小同学，你的借阅证呢？”我说：“我忘拿了，能不能先进去？”爷爷却说：“不行，没有借阅证不能进，这是规则，就像红绿灯一样，红灯行，绿灯行……”他还跟我说着，我却不耐烦的打断了他的话，说：“知道了，知道了，真啰嗦。”我走了，很长一段时间没有去图书馆。
第二次我跟几个同学一起去图书馆，说说笑笑地进去了，这回门口的不再是那个“严厉”的老爷爷了，而是一个打扮得年轻靓丽的姐姐了，她也没有向我们要借阅证，而是直接笑眯眯地放我们进去了。阅览室的纪律很差，同学们随意的吵闹、嬉戏，一点都不遵守阅览室的纪律了，都跟“闹市”差不多了，也不管管……
“红绿灯”的规则我们要遵守，而同时，道德规范、行为准则、是非标准……我们都要遵守，要清楚，什么是该做的，什么是不该做的。
遵守交通规则，是每个人都应该去做的。但是，总有那么几个人，闯红灯，有的酿成悲剧，有的`侥幸逃脱。而我们心中的红绿灯，也像十字路口一样,有的人，在红灯亮起时依然我行我素，勇闯红灯，下场可悲。比如江西原副*****，因涉嫌贪污受贿被判处死刑。他第一次受贿时，那盏红绿灯已变成了鲜艳的红灯，可是他仿佛没有看到，依然大胆地跨过十字路口，开始走上犯罪道路。虽然侥幸无人发觉，但一步步走向深渊而不能自拔,直到受贿金额超过130万元时，直到***看到自己的那盏红绿灯已经消失时，直到罪恶深重,已经晚了。***因为他的“目中无灯”，因为没有及时回头，最后被判处死刑。这不跟闯红灯酿惨祸是一样的性质吗？
子曰：人之过也，各于其党，观过，斯知仁矣。像***这样，他心中的红绿灯对他来说仅仅是一个摆设罢了。只要我们心中的红绿灯亮起耀眼的红色，我们都应该停止向前迈去的脚步，向着绿灯亮起的方向前进。
社会公德，言行举止，都由这盏红绿灯来为我们规范。我从书中看到过这样的一件事：一位清洁工在大街上扫着地，一个时髦女青年把高跟鞋踩得嗒嗒响。“啪！”，来自女青年口中的痰飞到了清洁工刚扫过的地上。清洁工见了，忙好心劝阻她，谁料那女青年毫不客气，不听劝阻，“啪啪啪”又有几块痰飞到地上。清洁工耐心跟她解释，那女青年认识到了错误，向清洁工了歉，并帮助清洁工地起把地上的痰擦干净。
刘备说得好啊，“莫以善小而不为，莫以恶小而之。”虽然那女青年闯了“红灯”，使自己的道德涵养受到玷污。但是她还算及时停下了迈向错误的脚步，向清洁工道歉并帮助了她，把自己所玷污的污点擦去了。
交通规则可以规范社会的交通问题，红绿灯可以使交通更加畅通。我们心中的红绿灯也一样，时刻为我们提醒着，让我们的道德、行为得到良好保持。这盏灯，将永远指引我们，让我们走向成功的道路。
生命中，许许多多的时候，我们应该给自己一个绿灯，作为自己的动力！
每一次小考或大考，犯错，人人总是难免的。可是，犯过的错误不应再有下一次，如果同样的错犯两次或以上，这说明，你根本不知自己为何犯错，那样，你会一次次重蹈覆辙，会让自己与理想学校为之而失之交臂，这是我们都不想看到的。可是，为什么还要再犯呢？因此，这时候给自己一盏红灯，警示自己不应再犯同样的错误。
心中亮起一盏红灯，使你走向成功！
每一次的月考，总有人考好有人考坏。考得好，这并不代表你会一直好，一时的成功并不代表永恒！成功了，不应骄傲，更应虚心学*，使自己的成绩更好。“世上没有最好，只有更好！”在你成功的时候，给自己心中亮起一盏红灯，告诉自己“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理。
心中亮起一盏红灯，使你走向光明！
在我们的生活中，不会永远一帆风顺，总有时出乎意料。有人成功有人失败，有人开心有人伤心，有人快乐有人痛苦，有人得意有人失意······失意时，给自己心中亮一盏红灯，学会换位思考，其实很不错。因为“前方是绝路，希望在转角！”
心中亮起一盏红灯，使你走向快乐！
“初三，我们人生中的第一场战役！”我记得很清楚，这是开学时，新班任送我们的`一句话。是啊，都已经初三了，如果还放松自己，那么，将来的前途岂不茫茫？人生的第一场战役，虽苦，但决不言败！如果轻易言败，那么，以后的路该如何走，该如何决择？当你想放松时，应警惕自己：这是人生中的第一场战役，只要自己竭尽全力拼搏，虽败但尤荣！
心中亮起一盏红灯，使你走向光荣！
红灯，并不是时时亮，偶尔给自己亮一盏绿灯，发现世界是如此的美，人们是如此的善良，花儿是如此的迷人，树木是如此的挺拔······
心中有盏红绿灯，让我们知道什么应做，什么不应做，学会适可而止，让世界等美好吧！
——红绿灯作文合集二十篇
我，的确有些不知分寸。
明知我永远都生活在你的意念之中，还要和你硬拼，是不是有些可笑？
可我不这么想，我不想生活在你的掌控之中，我不想成为一个奴隶！
你呀，使我不得不拿出那点卑微的成绩给父母看，使我一次又一次地脱掉虚伪的、华丽的外衣，露出我骨瘦如柴的躯体。
我好恨，为什么我战胜不了你？
我有一次出格了。
于是，你还是和往常一样，把我交给老师、家长来处置。当然，我也免不了挨一顿臭骂。是啊，你让我和别人有了代沟，有了隔膜。也许，这就是你对我的回赠吧！
也许，我不该来反抗你——你这至高无上的力。
我，因你而生，最终，也会倒在你的脚下。
可是，我还是选择了背叛你。你在我的眼中，只是一粒多余的沙子，你自己也是不是这样想的呢？
我又输了，又一次跪在了你的面前。
你是虚无的，却又是真实的。成绩——是你存在的最好的证明。在你眼里，我也许微不足道。
我，甘愿臣服于你的.脚下。我不想和你斗，顺其自然吧，我不想白了少年头。
你不会等我成功的那一刻，对吧？你是多么吝啬啊，才给我这么短暂的几个年头，使我不得不加倍珍惜你，爱护你。没有你，我也就此终止。
你使我不得不看清自己，我是错误的。
不过，你才给我一个轮回啊！
现在，我在自己的四周架起了警戒线。不让任何与己无关的事情掺入我的生活。
我每天以同一个节拍生活着，你是看到的。
其实，我很爱你，紧紧地抓住你不放，但你并未因此给我特殊的待遇。你可知道——
因为有了你，我的人生才充满色彩；
因为有了你，我的未来才神秘莫测；
因为有了你，我的节拍才有所加快；
因为有了你，我的红灯才永不熄灭。
我会让你看到，我的心中永远有盏红绿灯，我这不是不知分寸，而是分秒必争。（指导老师：邵宝泉）
在宽阔的马路上，我昂首挺胸地站在交叉路口，每天认真负责地工作着。
我长着高高的个子，三只不同颜色的眼睛，每一只眼睛都有它特殊的含义。当我睁开绿眼睛时，表示车辆可以行驶；当我眨巴着黄眼睛时，就是提醒车辆要减速慢行，因为我马上就要睁开代表车辆停止的红眼睛了。我用这三只特别的眼睛指挥人们遵守交通规则，让交通变得秩序井然。
这天，我和*常一样，站在马路中，用心地指挥着人们，保证他们的生命安全。马路上和谐美好的景象，让我心中有一种说不出的喜悦感。就在这时，一辆满载货物的卡车对我闪亮的红眼睛视而不见，急匆匆地闯了过去，眼看就要撞上从右方正常行驶过来的小轿车了。我心急如焚，恨不得马上喊出来：“快停车！”只听“砰”的一声，惨不忍睹的车祸已经发生了。卡车把小轿车撞飞了出去，司机不幸当场身亡，而那个货车司机也害怕得仓皇而逃。我的心里感到十分自责，更对那个不负责任的`司机充满了说不清的谴责。
无知的司机们，你们千万不要带着侥幸的心理忽视自己和他人的生命！
我梦想着智慧的人们再给我配上一张大嘴巴，随时提醒人们不要乱闯红灯。这就是我——为民着想的红绿灯。
在我心中，繁忙的街道上有一个红绿灯。我们经常可以看到交通灯不断变化。正是因为不断的变化，街道才会井然有序。然而，总有一些人试图闯红灯，最终他们自然会自找麻烦，失去人力和财力。我们的心中也应该有一盏交通灯吗？一号摄像机。
一个迟到的学生匆忙地骑上自行车，跑到马路上，却看到红灯亮着，但是在那个时候他不能照顾这么多。他冲出去闯红灯。相机2:一个没有发大财的中年人看到自己一无所有，其他人都过着安逸的生活。他想发财，但他没有资本。这是一个漫长的过程。他想抢劫和偷窃。
半夜，他变成了一个富人的狗叫，灯亮了，他跑过红灯镜头3:他仍然是一个迟到的学生，但这一个没有闯红灯，他走过绿灯镜头4:这个中年人没有发大财，凭着自己的力量和诚实，他是值得信任的，他用自己的头脑和一点资本，建立了一个小工厂，进入了小康生活，他走过了绿灯。让我们再来看看结果镜头，一个善良的年轻人，因为闯红灯，造成了一起交通事故，他受了重伤。镜头2中的中年男子打伤了来到现场的男子，但被他的邻居一举抓获。因为这个人受了重伤，他犯了刑事罪，被关在监狱里反省自己。尽管年轻的桑德尔迟到了，受到了老师的批评，但他很健康。
相机4是同样的生活，同样的年龄，同样的身体，同样的资本，这个人怎么能进入小康生活？生活只是一盏红绿灯。
选择一个好的红绿灯，走好你人生的每一步。
天空很蓝，偶尔飞过几只大雁，划出一道美丽的弧线。太阳透过云层照射在大地上，射在树叶间，投下美丽的倒影。
风儿静静地吹过，路边的灯随着黑夜的加深接连亮起，我看到了，那昏黄的灯光下，有一辆自行车倒在了地上。我要不要扶起它呢？但，如果我扶起了它，车主认为是我撞倒的怎么办？心中好像有两个小人在打架，有许多人装作没有看见而匆匆离去，我也想要如此，但望着那轮皎洁的明月，我心中一沉，快步走去，将车子扶起。不错，心中那盏灯不允许我径自离去，那一刻心里暖暖的。
世态炎凉，变幻无常，身边每时每刻不在上演这些事情，那盏灯未熄。
春姑娘的脚步悄悄地降临，万物复苏，一切是那么美好。教师中老师那富有威严的声音响起：“开始默写！”我心中想着：完了！昨天晚上玩的太嗨，忘记背了。不过只要斜眼一看便能看到同桌的，余光扫到他在奋笔疾书，我想他一定是会的.。风儿溜过窗台，猛的一个机灵，不行！不能这么做！心中那盏红灯亮起，最终我未去看别人的，一张白纸换来了罚抄。
不错，唯有问心无愧，才会坦坦荡荡，我万分庆幸心中这盏灯从未熄灭。
直到那一刻秋日的黄叶飘落，我走在校园的小道上，享受着即将放假的欢愉，一个同学向我邀请：“去网吧吧！”我笑着说：“不了。”而另一位说：“去书店怎么样？”“好啊！”我脱口而出。秋天的风卷着黄叶翩翩起舞，如今我已可坦荡而直率的做出决定。
岁月流逝，心中那盏红绿灯，陪我走过许多道路，伴我成长，让我做出一个个正确的决定。
红灯亮起时，我们要遵守规则，止步不前；绿灯亮起时，我们要按照各自的计划，循序渐进。
“红灯”
午后的阳光，强烈而又刺眼。张开五指，覆盖在眼睛上，泛起一片阴影，才得以看**面貌。
手，轻轻地支着脑袋。眼睛，半睁半合，好似一幅睡着的模样。眼前的事物开始由清晰到模糊，耳边的音乐却越来越清晰。意识也缓慢了起来，时间仿佛停止了。我知道，我不该如此沉迷下去，但音乐的旋律一直在袭击着我。忽然，我放下了手，意识慢慢回笼，大脑开始运转。音乐停止了，我，继续攻克难题！
没有什么是做不到的，而我克服了这个“红灯”。
努力
夜是黑的，但有了月亮和星星的陪伴，夜，才不会显得那么的沉闷。
柔柔的灯光洒在本子上，深深浅浅的笔痕划在它的身上，留下一道道深深的痕迹。我时而舒展眉头，时而紧锁眉头，但笔迹却在纸上飞跃着。我毫不疲惫，继续奋斗。
让我欣喜的是，我的努力没有白费。
知识
当一缕阳光透过树叶，洒在窗台上时，隔着玻璃望向早已郁葱的树叶，才发觉，春，早已悄悄来临。
书页上小小的文字迎着阳光，映入我的视野，变得鲜活无比。不禁沉浸在书的世界中，闻着淡淡的书香，抚摸着皱起的书页，惬意遨游。
在书的世界里，我能够汲取知识，逐渐进步。
“红灯”，它能够阻止我错误的行为。
“绿灯”，它能够激发我的潜能，继续成长。
“红绿灯”！永存在我的心中！
红色与绿色，你更喜欢哪一种？那么，红灯与绿灯呢？
一说到红绿灯啊，人们就自然而然地联想到交通灯。“红灯停，绿灯走”。有谁不喜欢绿灯呢？绿灯一亮，我们就可以前行，不用停在一处，原地不动，浪费了宝贵的时间。可能一笔大生意就因为红灯而白白泡汤了，也可能一位司机就因为红灯而导致迟到被老板炒鱿鱼等等。但“有了红灯的约束，才有了绿灯的畅通啊！”可是能够这样理解的又有多少呢？也许红灯是让你做不成大生意的罪魁祸首，可同时也可能是让你没有发生一场车祸的功臣，是让你生命再度光明的救世主也不成呢？这就是所谓的“有所得就必定有所失”。
一提到红绿灯，有的人还会联想到爱情灯。后者是因为前者而派生的。绿灯仍然是情侣们欢迎的，因为爱情绿灯代表的是爱情的畅通，没有感情问题，只有向前发展。而红灯呢，依然是情侣们不想要看到的，因为其代表的是爱情的交通阻塞，产生一些感情波折，有原地踏步向后倒退的现象。可有谁又能够知道，其实爱情红灯也存在有它好的一面呢？“福兮，祸之所依；祸兮，福之所伏”。爱情红灯的出现并不可怕，它只是为我们的爱情作个测试而已。小测如我们的小考或月考，大测如期中考，期末考，等级考等等。不作个测试，又怎样知道你们俩的感情程度深浅呢？如果你们的爱情比金坚，又为何害怕爱情红灯呢？要知道，没有痛苦的爱情，则不是真正的爱情。
谈到红绿灯，有些人或许还想到自己的脸，特别是容易长痘痘的人，因为在他们的世界中，存在有一种叫“痘痘红绿灯”的可怕的东西。这类人可不同别的人，因为在他们的'眼中红灯比绿灯要可爱得多。红灯一亮，向征着痘痘生命的中断或者结束，而绿灯一亮，则向征着痘痘生命的新生或者重生，真是太可怕了。“痘痘绿灯”简直像传说中的魔鬼，人见人怕，而且还要拼命采取措施想要铲除它，为民除害。可有时候往往是事与愿违。因此，总想着如何消灭它，还不如尝试去接受它，可能“痘痘绿灯”的出现，说明你内分泌正常，身体健康呢？每个人都一样，随着年龄的增长身体都会发生这样或那样的变化。痘痘的出现，我们如果控制得住自己不去理会它，当他透明的，“痘痘红灯”就很快亮了，不是吗？有时就是这样，刻意去追求的，却没用。反之，效果却更好。
现在，你作出选择了吗？是红灯，还是绿灯？或许有人两个都选了，“红绿灯”，不是吗？其实，我也这么觉得，因为凡事都没有固定的答案，结果因人而异。有了绿灯，没有红灯，不行。有了红灯，没有绿灯，也不行。所以我的选择不是A，也不是B，是C——红绿灯。
我可是一个非常厉害的“生命灯”，虽然我每天伫立在马路旁边，看守着人群和车辆，仿佛把他们当做家人一样爱护，但是呈现在我眼前的事情却不一样……
早晨，我打着哈欠站在路旁，我目不转睛地看守着行人与车辆，生怕把我的“家人”有半点危险，慢慢地我的眼球起了红血丝，我的双脚慢慢地也站不稳了，就在我马上要失去意识的时候，警察叔叔不以为然地踹了我一脚，让我变得清醒，他瞪了我一眼，让我穿上一件黄色的衣服。我穿上衣服后，发现衣服上写了几个大字：开车时不要睡觉。我看了这几个字后，心想：切，这警察叔叔给谁看呢！我好像瞬间与警察叔叔结下了好大的怨气。
早高峰来了，马路被车流堵得水泄不通，我好想把红绿灯删除，那该多好啊！
我正在想象这美好的画面，却没看见有一辆车的车主在睡觉，而且睡在马路中间。“呲呲啊”的`车声打断了我的美好幻想，我醒来之后，发现有一辆车停在马路上，我急得上蹿下跳，这时我发现另一辆汽车以120迈的速度冲了过来，我害怕地捂住耳朵，闭上了眼睛，砰地一声巨响，这声音仿佛要把大地震裂，我打了个冷战，缓缓睁开眼睛，我看见了两车相撞的场面。
急救车来了，从我背后穿过。说实话，我们红绿灯最怕听到救护车的声音，我默默地流下了眼泪。
走在十字路口看着恍惚的红绿灯，我想我应该懂得，人生的红绿灯潜伏在人类规则的懵懂中。不要羡慕别人辉煌的稳当前程。在捉拿不定之时，用心去解开生活的袈裟，回眸每一刻的洋溢。
有些人，注定前程早已被铺的稳稳当当。当然，这也只是贵族子女所拥有的筹码。而我所拥有的，也只是选择的筹码。卑谦的岁月里，我学会的，是感激拥有选择的生活。
总会拥有的选择，总会措手不及的面对，不只一次徘徊在两面的抉择中，踟蹰只是因为害怕走错，毕竟选择只有一次。只是当做出选择后，就只顾风雨兼程，而不去计较是否该后悔。
长辈们走的路多，见识多，有时一些建议也是不无依据。只是，年少的我们往往爱追求，仍执着于己见。我记得，被劝过，只是没被说服。
对错，谁也说不出确定的答案，唯有自己，用实践，用时间，走出真正属于自己的路。
青春的岁月里，挥霍的资本，也不是任谁拥有的。我们的日子，经不起发酵，偏袒于弗弗西里的.世界，他所具有的毅力，是即使知轮回般的足迹，却又不曾停息过。
倍感虚度，或许不是单个人所拥有的想法，谁，又能骄傲地说着我很实干。青春里的浮夸，谁，又是主宰沉浮的质子。支撑现实的，永远是实力的储存。
红绿灯的时间间隔，给足了行人勇气去等待，排除世界末日的情况，只要红灯亮的时间到达极限，我们就会有继续前进的机会。在等待的途中，我们携带了满满的自信。
雨果说：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的心灵。”这心灵就是伟大的心灵，它装着一盏明亮的红绿灯，照亮了整个世界．（题记）
犯错时，点亮心中的红绿灯，警告自己不应再犯；
成功时，点亮心中的红绿灯，告诉自己不应骄傲；
失意时，点亮心中的红绿灯，告诉自己不要退却；
点亮心中的绿灯，照亮夜行的路。
每当自己觉得前途漫漫，可望不可即时，我们就会失去信心，垂头丧气，可是当我们点亮自己心中的红绿灯时，却发现成功之路并不遥远只是崎岖不*，这时，心中的红绿灯会为我们点亮夜行的路，鼓舞我们继续走下去。
点亮心中的.红灯，驱尽一切黑暗。
每一次考试，考不好是难免的，犯错是人人都有的，如果同样的错误一错再错的话，就说明你根本就没有理解它，那样一直走下去的话，就会南辕北辙，与自己的梦想失之交臂。这时，点亮我们心中的红绿灯，在错误面前反省，在困难面前勇进，让懦弱与自己擦肩而过。
点亮心中的红绿灯，引你走向成功！
每一次考试，总有人考坏。考得好，这并不代表你就会一直好下去，一时的成功并不代表永恒！成功了，不应骄傲，更虚心学*，是自己变得更好。“世界上没有最好的，只有更好的”在你成功时，要在心中点亮一盏红绿灯，告诉自己“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要不断地拼搏下去！
心中有盏“红绿灯”，还必须严守是非标准。要分清美丑良莠，对就对，错就错，不能把错的当对的，是非不分，人云亦云。特别是对社会上的一些丑恶现象，千万不能附和，要坚决抵制。所以，我们心中要有一盏“红绿灯”来明辨是非，为我们划清分界的路，指引我们前往正确的方向，不迷失自我。
一天，我在坐公交车回家的时候，发现了一个*凡而又不*凡的现象。
红灯已亮，有的摩托车却仍不改变车速，飞驰着跑向对面，完全不顾正在行走的行人；绿灯亮时，车辆来来往往，有的年轻人，还有一些无业游民似的闲人却还大摇大摆、若无其事地过马路，让人忍不住替他捏一把冷汗。
“红灯亮，车止步，人行走；绿灯亮，人止步，车行走。”这是小时候，爸爸妈妈经常在我的耳边念叨的歌谣。从前，经济落后时，车辆少，人们也非常遵守交通规则。而现在，经济发达了，我的家乡重庆主城区的出租车都已达到9千辆左右，私家车也渐渐增加，有的文化少的人不遵守交通规则。如今，交通事故每天都是层出不穷。人命大于天，现在的人却把生命当作游戏一样。不遵守交通规则的人，可能造成自己及他人的受伤或死亡。那一声声嘶心裂肺的哭喊，让我们的心也酸酸的.，可是人的生命只有一次，再怎么哭喊，也不可能让死人复生。所以，遵守交通规则，就是延续我们的生命。
在红绿灯前，不仅仅是遵守交通规则，关爱生命，还是一个思想素质问题。
经济提高了，人们的素质应该随之提高。素质的提高，就是一种城市发展的软实力。遵守交通规则，是素质提高的前提之一。人哦素质提高了，经济社会得以有序健康地发展。喧嚣就会变得宁静，纷乱变得和谐，生活就会因此而变得和谐。为了我们城市的和谐，让我们从遵守交通规则做起吧！
我原来只知道在马路上会看到“红绿灯”，那是交通信号灯，今天却大开眼界，孩子们教了我一个游戏，名字叫“红灯绿灯小白灯”。
这个游戏的规则是：首先确定“猴”和“耍猴人”。：“猴”与“耍猴人”开始是三米的距离，“猴”要背对着“耍猴人”喊“红灯绿灯小白灯”，“耍猴人”伺机接*摸猴。如果没有摸到，“猴”就要转过身来，面对“耍猴人”看谁动，这时如果有人动，那他就是猴了；要是“耍猴人”摸到了猴，他就要马上逃跑，“猴”立即追赶，这个人被追上了，他就会当“猴”，好玩吧！
游戏开始了，我首先被确定为“猴”，当我背对着“耍猴人”喊着“红灯绿灯小白灯”的时候，心里那份紧张激动简直无法言表，我仿佛又回到了那美好的.天真无邪的童年时光；当我转过身来，面对“耍猴人”时，更被他们滑稽的样子逗得乐不可支了。你看“小妞妞”双肘支着双膝，双手捧着两腮，两眼直瞪着我“这只猴”，仿佛要把猴握在手中；再看“小达达”右手向上，左手向下，左腿弓，右腿绷，目不斜视直盯着我，似乎我这只猴，稍不留神就会成为他的“猎物”。我们相持了十秒钟，不分上下，我只好又转身来背对着他们喊道“红灯绿灯小白灯”，就在我喊完再次转回身来的一刹那小达达一个箭步冲了上来，简直是防不胜防，他摸到了我，立刻逃跑，我奋力猛追，却没想到把小妞妞的鞋抓在了手中，这时，所有在场的人都大笑起来，我面红耳赤也跟孩子们笑作一团。看看手里的鞋，看看笑得前仰后合的人们，确实太有趣了！
游戏还在欢声笑语中进行着，欢乐将在我的心中延续着，我喜欢“红绿灯”游戏，它给我带来的不仅是快乐，更有对童年生活的美好回忆。
春之百花盛开，夏之荷花满池，秋之硕果累累，冬之白雪皑皑。每个季节都是一幅亮丽的风景。然而，我见过最美丽的，是红绿灯下的风景。
清晨，天空雾蒙蒙的，时不时传来几声鸟鸣。我正走在上学的路上，可是，刚走到红绿灯路口时，红灯亮了，我只好在原地等待。
我看了看四周，只见有人急得满头大汗，看来是上班快迟到了；有人拉着个行李箱直跺脚，看来他要赶飞机；有人竟然蹲在地上开始玩起了手机来，看来他真的很无聊啊！我又扭头一看，有一位老爷爷推着一个轮椅，上面坐着一位老奶奶，他们看起来都有七八十岁了……这时，绿灯亮起，人们急急忙忙地走向马路对面。只有老爷爷推着老奶奶始终走不快，他们慢慢地在斑马线上走着。可是，时间不等人呐！绿灯已经开始倒计时了：9、8、7、6、5、4……老爷爷和老奶奶脸上露出焦急的神色。顿时，红灯已经亮了，但过往的.车辆并没有驶过去，也没有按喇叭。后面跟上来的人有的走在了他们前面，有的走在了他们左边或右边，有的走在了他们的后面。他们一直护送老爷爷和老奶奶到马路对面，才分散开来。整个过程，他们像是提前约定好似的，一切都是那么自然。之后，等待的那些汽车像是听到了指挥似的，一齐奔向了远方……
世界上有许许多风景，但让我记忆深刻的，就是这红绿灯下的风景。
在各大马路的十字路口，都有红绿灯在维持交通秩序。它像交警一样威武地站在马路旁，指挥来来往往的车子，使人们高高兴兴地出门，**安安地回家。而我家呢，也有一个红绿灯管教我们，督促我们。那便是妈妈的红绿灯。
妈妈的红绿灯与马路上的红绿灯略有不同，就是交替没有固定的时间。只要我们听话（包括爸爸在内），她就会亮起那令人喜欢的.绿灯。相反，如果我们不听话，妈妈就会亮起黄灯表示警告，再要不然，就会亮起那令人害怕的红灯了。
有一次月考，我考了班级第四名。放学后，我连跑带跳地回到家，先试探一下妈妈，说：“这一次我没考好”。妈妈一听，立刻亮起了红灯。我看脸色不好，赶紧说出真实成绩。妈妈听了，迅速亮起了可爱的绿灯，让我顺顺利利地通过签名的十字关卡。
又有一次，我不小心把妈妈那只存放多年、特心爱的别针给弄丢了。我告诉她时，她立刻亮起了那可怕的红灯，还把我骂得狗血淋头。唉，看来要通过红灯这关难哪。直到这时我才明白，为什么那些驾驶员都喜欢绿灯了。
马路上的红绿灯，把交通管理得有条不紊。妈妈的红绿灯把我们管理得懂事、优秀。我希望妈妈以后多为我们亮绿灯！
每个人都有自己的偶像，以他为目标，以他为榜样，向着他前进！
我的偶像是一位交警，也正是因为他，我立下了要当警察的目标！
那是一个夏天的中午，不知疲倦的太阳正兢兢业业的烘烤着大地。由于午睡时间过长而导致耽误了上学时间的我正急急忙忙地往学校赶去。这惹人讨厌的天气使得我没跑几步就满头大汗。我边跑边看着手表，很好，还有十分钟，以我的速度绝对能在十分钟之内到达学校。不巧的是，当我到达那个离学校一百米远的红绿灯的时候，绿灯刚刚装换为红灯。
眼看着时间一分一秒地过去了，我也渐渐待不住了。我望着鲜少有车辆通过的马路，心想：现在也没有车，就闯一次红灯吧！也就这一次，发生意外的几率应该只有百分之一吧！
当我冲向马路的同时，我的衣领被一双大手给揪住了。我回头看那个揪住我衣领的人，正想叫他松开，却迎来了一阵责备：”你怎么可以闯红灯呢？你知不知道你刚才要是冲出去有多危险？你给我在这好好待着！等绿灯了再过马路！“原来揪住我衣领的是一位交警。我心里感到一阵委屈——要不是他揪住我的衣领，我早就过去了。我没有怪他，他还说我，原来警察也不全是好人啊！当我发泄着心里的不满的时候，却遗漏掉了那位交警是不是瞥向我的那一道道关切的目光。
终于，我抓住了一个机会，冲出来马路。与此同时，也有一辆汽车正疾速地向我驶来。我不由得心生哀叹：不会吧！百分之一的几率也能遇到，这也太倒霉了吧！我绝望地闭上了眼睛，准备接受死神的到来。但是，比汽车来得更快的是一双手，是一双布满茧子，温暖的'大手……
还没等我回过神来，迎头来的又是一阵责备："你怎么有闯红灯了？闯出瘾来了是不是？你要是真的来不及上学，就跟我说嘛！我好拦住车辆让你过去啊！为什么偏偏要闯红灯呢？说着，他便吹起口哨，指挥着车辆停下，让出一条道路给我走。当我走到对面路口的时候，回头看了一下他，他竟然是等我走过马路之后才放行车辆的……
虽然这件事情已经过去几年了，但我却依然对这件事记忆犹新，或许是那种接*死亡的感觉，也或许是那个在路口吹着口哨，指挥这车辆的身影让我念念不忘；又或许是因为这件事让我确定了人生的方向，不再迷茫！
每当夕阳西下的时候，天空布满了晚霞，金黄的太阳从山后露出半个面孔与云彩捉着迷藏。多么富有诗情画意的一幕呀，但在我心中，却总也抹不去那惨烈的印记。
那个同样美丽的黄昏，那可怕的画面，就这样一直留在我的脑海中，挥之不去……
那天傍晚，我想穿过那条川流不息的大马路去买书。对于一向循规蹈矩的我，父母从来不过度担心我的安全问题。虽然伙伴们总是嘲笑我胆子小，连过一条小马路都要看红绿灯，但我不愿与她们进行这些毫无意义的争辩。
正当我自顾自地想着心事之时，“嗖”的.一下从我身边窜出一个人。定睛一看，才发现那是一位大约六十多岁的老人，骑着一辆几乎快要散架的自行车，身上散发出浓浓的烟酒味。我暗自笑道：这人竟酒后“驾”自行车，只听过酒后驾驶机动车的，还不曾见过酒后骑自行车的撞红灯。他不会有事吧？
“啊——”一声撕心裂肺的惨叫之后，接踵而至的是人们慌乱的脚步与惊呼声。警车也以最快的速度呼啸而来。
我缓缓地抬起头：一辆蓝色的面包车的挡风玻璃被撞碎了，碎片散了一地，几米外就是那位闯红灯的老人和他那已完全散架的自行车。他的手臂已经皮开肉绽了，头上也在流血。一个孤零零的老人躺在那儿，无助地**，这一画面实在令人不忍目睹。这时候，人们通常都是同情弱者，我也不例外。把愤怒的目光投向那个司机，可他也在那儿不知所措，一副慌乱、无辜的神情。
无奈之下，我抬头看了看那被许多人熟视无睹的红绿灯，它依然尽职尽责地眨着自己的眼睛，人们呀，你为什么就不肯把这红绿灯放在心上呢？
下课时间，女生们最喜欢玩“红绿灯”。
这个游戏很好玩，即使玩的时间短也够味。短短的课间十分钟，我们就可以收获很多快乐。
游戏很好玩，可是谁也不想当“盲人”，只有做“车辆”才刺激。拿根布条子把“盲人”的眼睛蒙住，随后就会由“盲人”口头控制红绿灯。绿灯可以随意走动。黄灯要像斗鸡一样把一只脚缩起来，用另一只脚蹦跳着行动。红灯是“车辆”们最不喜欢的，因为只能走五步。而“盲人”却能随意走动，因此只有一次使用红灯的机会。
下课后，我被李雨涵她们叫去在走廊上玩起了“红绿灯”。这次是“游戏黑洞”刘紫樱当盲人。刘紫樱特别不会玩“盲人”，她总是摸索半天，也摸不到一个子儿。
袁紫露胆子大，一会儿在刘紫樱背后拍拍她的肩膀，一会儿又扯扯她的衣服。刘紫樱感觉背后有动静，急忙转过身去，却抓了个空。刘紫樱晕头转向，袁紫露却笑嘻嘻地闪到了一边。
有胆大的'就肯定有胆小的。只要“盲人”朝胆小的走过来，胆小的就哇哇大叫，想窜到“盲人”背后去。没想到，因为弄出了声响而被“盲人”注意到了。
我还得跑得快点才行！呜呜，我被刘紫樱抓住了。按照游戏规则，她还得说出我是谁。“这是……喻巧灵！”刘紫樱摸着我的马尾辫，用十分肯定的语气说。
“哈哈哈！猜错啦！是黎雅婷！”
“啊？！”刘紫樱不甘心地把我放了，继续找“车辆”。
嘻嘻，运气好！
亲爱的爸爸妈妈，我想跟您们说一说交通安全方面的问题，一直以来，您们都不放心我一个人去学校。我知道，那是您们认为城市里川流不息的车辆，极大地威胁着我们小学生的生命安全，这给人们带来无比方便的交通工具，同时也被叫做作“马路杀手”。从有关方面的报道看，交通事故可谓触目惊心。道路交叉路口的红绿灯、就像一双会说话的眼睛，它时而和颜悦色，指引着南来北来的行人和车辆；时而怒目相向，喝斥着不遵守交通规则的行为。这极大地避免了交通事故的.发生。可以毫不夸张地说，红绿灯不仅是方便之灯，更是生命之灯。
然而，尽管满城红绿灯遍布，但交通事故并没有销声匿迹，这又是为什么？我发现当爸爸步行过街的时候，常常会焦急地说：“怎么绿灯还不亮呢？”。他也常常指着那些闯上人行道的车辆大声怒吼：“你们开的什么车呀！”但是，当爸爸自己开车经过红绿灯时又不奈烦地埋怨说：“这红灯怎么亮这么久啊！”“这过路的行人怎么就不左右看看有不有车呢？”谁都不愿有片刻的耽搁，谁都想痛痛快快行个方便，事实上如果大家都只顾自己的方便，其实大家都得不到方便。如果没有红绿灯让一些人等一等，那么交通就会一团糟。红绿灯是无声的交警，它可以告诉大家该怎么做，但是要让大家不这样做就困难一些了。我在陈家坪看见一处红绿灯就很无奈，道路太宽，而行人用的绿灯时间太短。有一次，一位年迈的婆婆刚走到斑马线的一半，汽车通行的绿灯亮了，那些汽车就象赛场上等待出发的牛群，轰鸣着，如决堤的洪水奔了过来。老婆婆吓得手脚无措，急忙赶过道路，在街边的花台上坐了很久，这一幕让我看得心惊肉跳。还有一次，前面的汽车跑得正欢，司机突然发觉红灯亮了，急忙刹车，结果后面的车撞了上来，一次交通事故就这样发生了。如果红绿灯能够表达感情，它一定会叹气、会愤怒，甚至会流泪。
爸爸妈妈：我知道，在我小的时候，每当过街时你们就提醒我“走斑马线，看红绿灯。最好走人行天桥。”我知道，你们是在给我讲安全知识，我想：其他孩子的父母也会这样教育他们自己的孩子。可看到大街上为赶时间而不顾红绿灯的人们，我想说：如果没有安全，再多的时间又有什么用呢？如果大家心中有一盏红绿灯，一定比看得见的红绿灯更有用，大家都能想到交通安全，自觉遵守交通规则，就是没有街边的红绿灯，也不会发生那么多的交通事故，我们就会生活在一个和谐的大家庭里。
岁月匆匆，好像刚从梦中醒来似的，却又走过了一春，窗依旧是那个窗，天空依旧是那个天空，可人却变了。转眼间，我已经成了一个大姑娘，步入了青春时代。
青春时代不只是为了成年生活做准备，不只是一个过渡时段。青春时代，本身就是一种生活，是一个人一生中最具有活力的时段，也是一生中最热情洋溢的日子，拥有最多的梦想最纯的情感，最直的人生态度。如此美好的青春时代，我岂能任它混混沌沌地过渡掉？我们要明明白白地享受青春的生活，享受时间每天送来的珍奇，享受每天获得新知识的快感，享受每一次心灵的感动，享受心理发育和智慧增长的喜悦，享受自己的美感，享受青春本身的魅力。
青春时代，我时忧时喜，心情就像天气一样，有人说快乐和忧愁是一对孪生姐妹，她们保持着奇妙的*衡；心灵的创伤却是无尽的创作之源。悲伤忧愤出诗人，但是我们应常给自己的心情加点润滑油，安静的`力量有时比咆哮更有力更有效。生命力是有限的给他人发芽的阳光雨露，把愁若从心头赶走。
此时的我就像是一位“智慧”人。什么都懂，什么教师不懂。处在这个不同寻常的时段，我有一种不寻常的想法。“爱”是一个永久的话题，但是我们谁又懂得爱。有人说爱是小时候，母亲在一旁看着自己狼吞虎咽吃面条，有人说爱是一只在学生心中飞不起来的风筝。其实世上本没有爱，需要的人多了，也便有了爱。爱不是迷惑心灵的瞬息强光，也不是一时的心血来潮它逐渐萌生，犹如织布，一梭子一梭子织起来，把两颗心牢固地联结在一起。
青春的我有一些快乐，有一些忧伤；青春的我有一点无知，有一点聪明；青春的我多了一份理解，少了一份冲动。
青春红绿灯，红灯停，绿灯行。让我们把握现在，一边享受自己青春的美，一边为自己的未来接种。
啊！青春！
小朋友们，你们每次周末都是怎样度过的？
每周六晚上我们全家都要骑着摩托，在繁华的夜市逛上一圈，然后在街头红绿灯口旁的餐馆里美餐一顿。时间长了，我发现一个问题：周末时人们都过着自由自在的生活，而红绿灯口执勤的警察叔叔却那么辛苦。
我想，如果能发明一种装置，会自动指挥交通该多好呀！我想可以在每辆车前装一个扫描器，见到红灯就用电子语音提醒驾驶员注意。爸爸说：“你的想法不错，但是街头如果充满了电子语音声，会不会影响别人哪？”我说：“可以用一个耳塞呀，这样，提醒音就不会被其他人听到了。”爸爸说：“如果每人骑摩托车时都戴着耳塞也不方便。”“对了，对了，用一个无线耳塞，把它安在安全帽贴*耳朵处不就行了吗！”我止不住兴奋大声说。爸爸连声夸我聪明。
不过，有的街口没有红绿灯怎么办？老师曾告诉过我们过马路时要走斑马线，我就想，斑马线不也可以像红灯一样成为扫描的目标吗？如果在关键路口都刷上斑马线，车前的扫描器见了它就提醒驾驶员注意安全，这样，就等于在没有红绿灯的街头立了架无形的红绿灯，这不就减轻了警察叔叔街头执勤的辛苦了吗？
我希望我的愿望能早日实现。
从前，有一个红绿灯，她是一个非常孤独的红绿灯。
她感觉没人在乎她。
有的时候，当她变成了红灯，人们不得不在她的对面停下，只有这个时候她才感觉自己不是那么的孤单。但是一旦灯的颜色变了，人们就都离开了。
——心中有盏红绿灯作文600字(精选10篇)
如果你是红绿灯，你会看到什么又会想到什么呢？
秋风萧瑟，人们都穿着厚厚的外套，手深深地插在口袋里，不愿拿出来，但我的心却是如春般温暖的。
今天的天气格外寒冷，街上行人也格外的少，可能都认为这种天气不能窝在被子里，简直是一大遗憾。我是个街口的红绿灯，只能立在这冰窖般寒冷的街边瑟瑟发抖。闲来无事，我把四周都扫了个遍，尽力去寻找有趣的事，但结果却非常令人失望，我只好苦笑着摇摇头。
“沙沙，沙沙”。什么声音？我疑惑的寻找着声音的源头。原来是一个老奶奶正挥着一个大扫把，扫着街道上堆积如山的落叶。她头发花白，佝偻着身子缓缓地移动。身上蓝白相间的棉外套和黑色的长裤使她看起来很瘦，与手中的大扫把组合起来格外引人注目。只见她费力地挥着扫把，地上的尘土飞舞起来，落在她的头发上，她却浑然不觉，依旧重复着一个动作。街上不时有一两个行人路过，都不去看她，似乎是不愿将自己宝贵的目光送给一个扫大街的清洁工，但老奶奶却不将他们的态度放在心上，好像这是再*常不过的事了。她依旧那么认真，甚至连一颗尘土都不放过；她依旧那么卖力，甚至不在乎已然入秋，脱下外套继续干活儿；她依旧那么尽职尽责，甚至把不由她负责的地方都打扫得一尘不染。
城市美容师
他们就在我们身边，他们不需要掌声，他们不需要鲜花，他们也不需要在人群中多么闪亮。他们不是什么明星，他们不是什么网红，他们只是每天穿梭在大街小巷的清洁工人。也许没有人关注他们，但他们永远在尽职尽责的为人们服务，他们也永远是人群中最闪耀的“星”！
引发的思考
为了我们共同的美好家园，我们能做些什么呢？
绿灯亮是可以畅通无阻的去行走，红灯亮时也许你会情不自禁地向后退一步。
“不好了，考试就要迟到了。”面对着我的面前有两条路，一条是青青小草，一条是环绕草坪的大路。小草的路比较*，如果选择它可能还会有按时到校的机会，但如果选择大路必将会迟到。我该怎么办？小草的叶子上若隐若现的有几滴露水，阳光柔柔地射了进来，照射在青青小草上，照射在青青小草上的露珠之上，闪动着、闪耀着，跟随着春风摇摆。我的脚即将要踏在上面，小草似乎已经被我踩弯了腰。我想了想：算了，给小草一条活路，让它去装点世界吧。我又把脚收了回去，情不自禁的往后退了一步，转过身，向大路奔走，随着绿灯一路前行。
心中有盏红绿灯—保护环境，从小事做起。
终于在发卷子的时候，如愿地来到了考场。我奋笔疾书的写着卷子，终于只剩下了最后一题，附加题了—一个选择题。在我的计算中，我似乎觉得四个答案哪一个都正确，只有再次计算了。经过十多分钟的漫长计算，终于得了三个答案—三个超出选择答案。不好，就剩下三分钟了，我的手心不停的出汗，手还不停的发抖，我向左边同学的卷子上偷偷瞟去，答案是“B”，再向右边瞟去同样也是“B”。这时，我的笔一不小心掉在了地上，抬头一看老师冷冷的目光紧盯着我，眼睛微微地眯着，我想了想：竟争在于诚实，还是别写了吧。我捡起了笔，放在了桌子下，没有写上答案。阳光射了进来，照在老师的脸上，老师似乎笑了，嘴角微微地向一边翘起，微风轻轻吹，柳絮轻轻摇。
心中有盏红绿灯—诚实是人应有的品质。
绿灯亮时，你可以光明正大的向前方走去，红灯亮时请适当的向后退一步。
在繁华的大街上，我们经常能看到红绿灯在不停的变化，正是因为不停的变化，大街上才会井然有序。但是总有一些人去尝试闯红灯，最后自然是自讨苦吃，人财两失，而在我们心中是不是也应该有一盏红绿灯呢？镜头一；一位迟到的学生，匆忙的骑上自行车，狂奔到马路上，却看见红灯亮起，但当时的他却顾不了那么多，冲了出去，闯了红灯……
镜头二：一位未发家致富的中年人，看到自己一无所有，又看到别人生活安逸，他想发财，但又没有资本，这是一个漫长的过程，他想到了去抢，去偷。他在半夜翻进了一个有钱人的家……狗叫了，灯亮了，他闯了红灯……
镜头三：还是迟到的学生，但这个却没有闯红灯，他走的是绿灯……
镜头四：未发家致富的中年人，凭借着自己的力气与诚实，他得到了信任，又凭借着自己的头脑和一点不多的资本，办了小厂，进入了小康生活，他走的也是绿灯……
我们再来看结果镜头一德少年，因为闯红灯，造成了交通事故，自己也身受重伤。镜头二的中年人打伤了闻讯而来的男主人，却被邻居一举抓获，因为男主人受了重伤，他造成了刑事犯罪，心中在监狱里反省。镜头三德少年虽然迟到了，受到了老师的批评，但他是健康的。镜头四同是一样的生活，一样的年龄，一样的身体，一样的资本，咋这个人就能进入小康生活呢？
人生也就是一盏红绿灯，选择好红绿灯，走好人生的每一步……
终究。鱼不能成为鸟。
——题记
我是一条鱼，我只是一条极其普通的鱼，唯一不同的是我是一条想飞的鱼。
妈妈说：“小羽，不可能的，鱼只是鱼，水是你的唯一，没有水，你是不会存活的。”
长老说：“不可能的，我们祖祖辈辈只要一离开水就会死亡。你一出生太阳和月亮就有不同的光芒，你是我们的希望，不要总想着不可能的事。”
姐弟说：“羽羽，鱼不是鸟，别妄想了。”
大家都不相信我的誓言：总有一天我会飞上蓝天，感受微风的慰问，雨水的呵护。
终有一天，妈妈泪流满面的找到我：“小羽，不要再想着飞了，老老实实地待在水里吧。你父亲已经被人抓走了，你是我的唯一，我不能没有你啊。”
我是爱妈妈的，我不想让她伤心，但我也追求我的愿望，不会放弃。那天，想来想去，我还是决定一定要飞上蓝天，终日闷在水里，太没意义了。虽然我知道，这个想法对妈妈来说太残忍，太决绝。
等待的那一天终于来了“鲤鱼跳龙门”，我混在它们之中，向高处向岸边跃去。我不知道是否能成功，但我愿试一试......
我终于明白了，鱼只是鱼，不能做鸟。因为我倒在了岸上。毒辣的阳光照射着我。
我知道，这是个错误的选择。渐渐的，我睡了。仿佛隔了好几个世纪般，我感觉自己在上升。我仿佛看见妈妈：
“妈妈，看见红绿灯了吗，因为我闯了‘红灯’而离开了大家”
终于明白我与大家的不同了，我是条无可救药的鱼。
后记
水是鱼的唯一 ，错误的选择终究要付出代价。
红绿灯，是保障交通安全的装置。在宽广的马路上，在茫茫的水道中，在蜿蜒交错的铁道旁，它都闪耀着光辉，用红绿两种亮光，警示着交通的安全或是危险，告诉过路人和车船的驾驶者，前方是安全或者危险，能不能通过。别看它*淡无奇，远看是个小圆点，*看是个“小不点”，可是，它却守护着一方的安全，保障着千百万人的生命和财产。不顾它的警示，直闯红灯，小则要受皮肉之苦，损失点钱财，大则车毁人亡，船没水中，酿成大祸！生活中，我们实在不能没有红绿灯。
其实，何止交通出行不能没有红绿灯。在生命的旅程里，我们心中也不能缺少一盏红绿灯。生命的旅程犹如漫漫长路，有许多沟沟坎坎，风雨雷电，哪条路应该走，哪一步可以迈，都要靠心中的红绿灯来指示。就拿在学校来说吧，考试乃是我们屡屡遇到的事情。它是考察我们学*成绩的一个教学环节，也是自我检验学*成效的机会，我们理应认真面对，诚实应试。可是，当题目回答不出，或者同学好友有要求的时候，如果心中没有一盏红绿灯，不分清是非好歹去作弊，就犯了错误，欺骗了师长、同学，若被老师查出，还会受到学校的处分。长此以往，怎能学到真知识、硬本领？
心中的红绿灯，其实就是我们分辨真假善恶的是非标准、行为准则，是我们生命航程的指示灯、方向盘。是我们健康成长的安全保障器，是我们不断前进、成材的指路明灯！
当今时代，社会纷纭复杂；大千世界，灯红酒绿，诱惑多多。什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑，什么能做，什么不能做……种种事情时刻都在考验着我们。我们青少年年轻、单纯，充满对未来的憧憬而又可爱幼稚，要走好路，迈好步，一定要培养美好的道德品质，树立正确的行为准则。我们的心中实在要有一盏明亮的、永不熄灭的红绿灯。
在我心中，繁忙的街道上有一个红绿灯。我们经常可以看到交通灯不断变化。正是因为不断的变化，街道才会井然有序。然而，总有一些人试图闯红灯，最终他们自然会自找麻烦，失去人力和财力。我们的心中也应该有一盏交通灯吗？一号摄像机。
一个迟到的学生匆忙地骑上自行车，跑到马路上，却看到红灯亮着，但是在那个时候他不能照顾这么多。他冲出去闯红灯。相机2:一个没有发大财的中年人看到自己一无所有，其他人都过着安逸的生活。他想发财，但他没有资本。这是一个漫长的过程。他想抢劫和偷窃。
半夜，他变成了一个富人的狗叫，灯亮了，他跑过红灯镜头3:他仍然是一个迟到的学生，但这一个没有闯红灯，他走过绿灯镜头4:这个中年人没有发大财，凭着自己的力量和诚实，他是值得信任的，他用自己的头脑和一点资本，建立了一个小工厂，进入了小康生活，他走过了绿灯。让我们再来看看结果镜头，一个善良的年轻人，因为闯红灯，造成了一起交通事故，他受了重伤。镜头2中的中年男子打伤了来到现场的男子，但被他的邻居一举抓获。因为这个人受了重伤，他犯了刑事罪，被关在监狱里反省自己。尽管年轻的桑德尔迟到了，受到了老师的批评，但他很健康。
相机4是同样的生活，同样的年龄，同样的身体，同样的资本，这个人怎么能进入小康生活？生活只是一盏红绿灯。
选择一个好的红绿灯，走好你人生的每一步。
每个人心中都有一盏红绿灯，什么该做，什么不该做，它都知道得一清二楚，该做它会亮起绿灯指引你前方的路；不该做它会亮起红灯让你停下脚步。它正如一把良知的标尺，无时无刻不在鞭策着我们。
有这么一个学生，每次高考都入清华北大。为什么是“每次”呢？对啊！为什么？原来，这位天才迷恋网络世界，“每每”被学校请回家。一次又一次，浪费了自己宝贵的`青春，也失去了老师、父母、同学对他的信任以及所付出的关心。那么，这样背离了家庭社会的人最后又能怎样，也许历史将把这位本该属于最高荣誉的“伟人”淡忘，遗忘。由此可见，心中无红绿灯是多么可怕，这也正告诉我们无论是在学*还是在生活中，明辨是非，理智的判断对错，都格外重要，即心存一盏红绿灯。
人生是海洋，应尽量避开海中的鲨鱼，将一张能够到达彼岸的安全地图随身携带。当然地图上有很多的弯路，这就需要一个引航标，一座可以引领我们前进的灯塔。俄我们仍需要良好的驾驶技术，不然，一旦触礁，想要东山再起，就难多了。这是心中有盏红绿灯就显得尤为重要，不可取代。
就像人们所说的，“人生如画”，留下的污点，想抹掉很难。我们汲取别人的经验，从他人教训中得到启示，就可能取得同样的成功，避免同样的失误。及时地为自己充电，用自己闪亮的“红绿灯”去迎接每一个挑战，每一丛荆棘，每一个险滩，它如一位法官审判着我们的行为对错，引导着我们的人生方向。
不管是对自己，或者他人，我们的心中应时时亮起红绿灯，让一切罪恶的元凶无机可乘，塑造成一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的完美主义者。用自己电力十足的光芒去迎接明天！
十字路口，由红绿灯来指挥着车辆和行人的通行，“红灯停，绿灯行”在现实生活中，它不仅让城市交通有序畅通，还能让自己的人生安全得到保障。其实在每个人的心里，也有一盏红绿灯，它提醒着我们哪些该做，哪些不该做。
一个骄阳似火的上午，我提着沉甸甸的袋子去上课。刚走到路边，只见红灯大哥横行霸道的拦在路中间，我的好心情一下子消失不见，我不高兴的嘟囔着：“怎么还是红灯啊，今天真是倒大霉了，一直都是红灯，还让不让人走路了呀？”当我正郁闷时，旁边的大个子“目中无灯”的大步走了过去，他这一走可不要紧，大部队立刻排山倒海的，像红绿灯发起了进攻。
红灯大哥掐着腰，怒气冲冲的站在路中央，好像要誓死维护他的尊严，但没多久，它就战败了。马路这边的人们开始从容不迫的走向另一边，对司机们滴滴的喇叭声和叫嚷声，视而不见，听而不闻，形成了典型的“中国式过马路”。
“到底过不过呢”我纠结的想，“这么多人都过了，不差我一个吧，可如果无视交通规则，好像不太好吧，但这个红绿灯也太不合理了，就是不肯变绿，明摆着就是不想让我过去……”正当我犹豫不决时，耳边突然传来一个小孩子稚嫩的声音“红灯停，绿灯行，交通规则要牢记”。我的心微微一颤：世界上最不缺的就是随大流的人，在大家都违背交通规则时，一个小孩子还能唱出这种歌。他的声音让我记忆深刻。往后，每当我为这种事犹豫不决时，心中都会亮起一盏红灯，随时提醒着我。
正是因为我们的心中有盏红绿灯，所以我们才能分的清什么是善与恶，什么是真与假，什么是美与丑。正是因为我们心中有盏红绿灯，我们才知道什么是应该做的，什么是不应该做的。红绿灯伫立在我们的心中，指示着我们，正是因为我们的心中有盏红绿灯，我们的生活才能井然有序，多姿多彩。
——红绿灯作文400字(十)份
小朋友们，你们每次周末都是怎样度过的？
每周六晚上我们全家都要骑着摩托，在繁华的夜市兜（dou）上一圈，然后在街头红绿灯口旁的餐馆里美餐一顿。时间长了，我发现一个问题：周末时人们都过着自由自在的生活，而红绿灯口执勤的警察叔叔却那么辛苦。
我想，如果能发明一种装置，会自动指挥交通该多好呀！
我想可以在每辆车前装一个扫描器，见到红灯就用电子语音提醒驾驶员注意。爸爸说：“你的想法不错，但是街头如果充满了电子语音声，会不会影响别人哪？”我说：“可以用一个耳塞(sai)呀，这样，提醒音就不会被其他人听到了。”爸爸说：“如果每人骑摩托车时都戴着耳塞也不方便。”“对了，对了，用一个无线耳塞，把它安在安全帽贴*耳朵处不就行了吗！”我止不住兴奋大声说。爸爸连声夸我聪明。
不过，有的街口没有红绿灯怎么办？老师曾告诉过我们过马路时要走斑马线，我就想，斑马线不也可以象红灯一样成为扫描的目标吗？如果在关键路口都刷上斑马线，车前的扫描器见了它就提醒驾驶员注意安全，这样，就等于在没有红绿灯的街头立了架无形的红绿灯，这不就减轻了警察叔叔街头执勤的辛苦了吗？
我希望我的愿望能早日实现。
今天放学以后，我和王思悦、何馨然、杨梦璇、蔡玲、汪肖宣一起，玩游戏——红绿灯。其实呀，就是闭着眼睛抓人。我们首先商议一下规则：绿灯——跑；黄灯——单脚跳；红灯——停，但可以逃跑十次；蓝灯——双脚跳；紫灯——学小企鹅；黑灯——装傻瓜，摇摇晃晃的，像喝醉了酒似的。
我们用“手心手背”的方法决定谁抓。最后，因汪肖宣与我们的手势都不一样，所以，她只好充当“瞎子”的职务了。
王思悦音调低，音量高的声音说:“开始！”汪肖宣显然已经做好了准备，接着王思悦的话说“黄灯！”我们只好像独角怪一样蹦啊蹦，不但不能停，还不能超过范围，那叫一个累啊~ ~
汪肖宣又说：“蓝灯！”我们迅速放下一只脚，尽力往前蹦，失去*衡，简直可以用“东倒西歪”来形容我们现在的情景。
汪肖宣已经没有什么耐心了，从牙缝里挤出两个字：“红灯！”我们极不情愿地停下脚步。我刚好在“瞎子”的后面，暗想：这下我安全了。谁知，汪肖宣猛一回头，把我吓得个半死，我以*生最快的速度，向前跨了10步，以为把她给甩掉了，可她像影子一样，紧紧地跟着我。我立马“趴下”，可还是被发现了。
我闭上眼睛，一会儿往东跑，一会儿往别的方向跑。“砰！”我被书包绊了个嘴啃泥。从头来。“砰！”我又被绊倒了，她们幸灾乐祸地笑了起来。王思悦说：“你怎么老是和书包过不去呀？！”我和书包过不去？应该是它和我过不去吧！
一会儿，我们就回家了。
路上，人来人往，车水马龙，路中间有一盏红绿灯在值行任务，保证车辆和行人的安全。道路两旁有一排路灯，没有什么任务，依然呆呆地站在那里。红绿灯觉得自己很了不起。
过了一会儿，红绿灯问路灯：喂，你怎么不值班啊？看我的作用多大！路灯没有作声。到了中午，它还在那里站着，红绿灯又说：你怎么还不值班？到了下午，它还一动不动地站在那里。红绿灯嘲笑地看了它一眼，骄傲地挺直了胸膛。
到了晚上，车辆少了，红绿灯不再有作用，只有黄灯还在闪烁。而马路两旁的路灯全亮了，照亮了车辆和行人，人们在灯光下愉快地走着，称赞着路灯给人们带来的方便。
红绿灯看看自己，心想：我以前笑话路灯，这回它该笑话我了。可是一天又一天，路灯什么也没说。红绿灯忍不住了，问：你怎么不说我呀？路灯不明白说：我说你什么呀？它说，说我无法照亮马路呗。马路笑了，说：你虽然不会照亮马路，但你整天值班，保证了车辆和行人的安全。红绿灯听了以后，不好意思地笑了。
每当我行走在马路上，总能看到一个高大伟岸的身影，他有着模特一样的身材和三种不同的表情，他，就是我最好的朋友——红绿灯！
他，坚持原则，铁面无私。看：远处行驶来了一辆贵族车——宝马，它不停地叫嚷着：滴滴，滴滴。。。。。。好像在说：“我是贵族，我有急事，快让我过去！”可红绿灯先生却气得涨红了脸，严肃地对它说：“对不起！规则就是规则，不能违背！”宝马先生听了惭愧地低下了头，等待绿灯的到来。
他，温情脉脉，善解人意。远处又驶来了一辆救护车，救护车小弟闪着头上的紧急灯，好像在说：“红绿灯先生，我的车里有病人，他已经危在旦夕，求你网开一面，让我先过去吧！”红绿灯先生微笑着说：“救护车小弟，我不是那么不*人情的人，里面有病人，我一定先让你过去！”随即，红绿灯先生便为救护车小弟打开了一条绿色通道。
从此，只要有红绿灯先生在的地方，车辆总是行驶有序而流畅！
红绿灯先生，您那一丝不苟的精神和善解人意的品质让我敬佩！
红绿灯三只眼，各有不同的作用。红眼睛总是瞪得大大的，注视着行人的一举一动，仿佛在说：“这里危险，别过来！”绿眼睛温柔地告诉人们：绿色象征安全，只要看到它，就可以安全的'行走了。黄眼睛提醒人们红绿灯要变颜色了！
别小瞧它们。有它们在，我们可以安全地过马路；有它在，出车祸的情况就可以避免；有它在，我们的安全就可以得到百分之百的保证。如果没有它，车辆就会连绵不断地开着，行人过不了马路，就会和车辆抢道，不仅造成交通混乱，而且危险。
别小瞧它们，它们尽职尽责的精神可谓首屈一指，春夏秋冬，它们冒阒严寒酷暑，为人们尽职把关；白天黑夜，它们不眠不休地为人们尽忠职寒；刮风下雨，它还在默默无闻的为人民服务。无论何时何地，它们总是用自己瘦弱的肩头挑起人们安全的重任。
别看它们个儿不大，但它们无私奉献的精神是值得我们学*的。
我可是一个非常厉害的“生命灯”，虽然我每天伫立在马路旁边，看守着人群和车辆，仿佛把他们当做家人一样爱护，但是呈现在我眼前的事情却不一样……
早晨，我打着哈欠站在路旁，我目不转睛地看守着行人与车辆，生怕把我的“家人”有半点危险，慢慢地我的眼球起了红血丝，我的双脚慢慢地也站不稳了，就在我马上要失去意识的时候，警察叔叔不以为然地踹了我一脚，让我变得清醒，他瞪了我一眼，让我穿上一件黄色的衣服。我穿上衣服后，发现衣服上写了几个大字：开车时不要睡觉。我看了这几个字后，心想：切，这警察叔叔给谁看呢！我好像瞬间与警察叔叔结下了好大的怨气。
早高峰来了，马路被车流堵得水泄不通，我好想把红绿灯删除，那该多好啊！
我正在想象这美好的画面，却没看见有一辆车的车主在睡觉，而且睡在马路中间。“呲呲啊”的车声打断了我的美好幻想，我醒来之后，发现有一辆车停在马路上，我急得上蹿下跳，这时我发现另一辆汽车以120迈的速度冲了过来，我害怕地捂住耳朵，闭上了眼睛，砰地一声巨响，这声音仿佛要把大地震裂，我打了个冷战，缓缓睁开眼睛，我看见了两车相撞的场面。
急救车来了，从我背后穿过。说实话，我们红绿灯最怕听到救护车的声音，我默默地流下了眼泪。
我的家乡是一个小县城，那里空气清新，风景优美。在县城的主要道路的十字路口都装了指挥交通的红绿灯，那些红绿灯就像一只只眼睛洞察着世事变迁。不管是刮风下雨，还是风雨日丽，红绿灯都安心地站在十字路口，默默地工作，默默地指挥着车辆和行人有序地过马路。
每天清晨，红绿灯沐浴着海风和天空一起迎接黎明；每天夜晚，红绿灯静静地陪伴着岛城安然入睡。它就像一个不知疲倦的工作狂，细心地呵护着路人的安全。
红绿灯成了小城一道亮丽的风景，但更引人注目的是那些和红绿灯同心协力一起为交通安全辛勤工作的交警们。他们早出晚归，就像一颗颗星星分布在县城的各个交通要道。
在岱山创城的这些日子里，每当我经过有红绿灯的十字路口时，总有几个交警站在那里。如果有人开车闯红灯时，他们就会第一时间拦住他们，并告诉他们交通规则的重要性。如果有人开电瓶车没戴头盔时，交警就会上前让他们罚款。并告诉他们：罚款是小事，安全才是大事。如果有老人步履蹒跚地过马路时，警察叔叔就会主动上前扶老人过红绿灯。不管是烈日炎炎还是大雨倾盆，交警叔叔总是在那不辞辛苦地工作着，他们的苦和累只有红绿灯默默地看在眼里。
默默无闻的红绿灯陪伴着默默无闻的交警，走过了春夏秋冬，走过了风风雨雨，把兢兢业业写在脸上，把无私奉献刻在心里。光阴似箭，岁月流转，县城很多东西在变，但永远不变的是你们在岛城人民心中的形象。
我是一盏红绿灯，我虽然长得不怎么样，但是我却有很大的作用。我就是交通天使——红绿灯。有了我，马路上就可以顺畅的行车。有一次，我被安装在了一个很窄的十安路口前。在我没来之前经常有车辆从这里随便通过，那时我还没有到这里。一辆大卡车好像还没注意到这里的变化，所以他还不知道现在有了红绿灯，所以在我亮红灯的时候就冲了过去，我心里很急，但我又不会说话，只好赶紧把红灯亮了几下，他还没看见。突然一辆小轿车也一下子驶了过来撞到大卡车了。小轿车被压在了大卡车的下面，幸好没出人命。
小轿车的人从大卡车的底盘钻了出来，和大卡车的司机吵了起来。小轿车的主人生气地说：“你不知道这里有红绿灯？”大卡车的主人连忙道歉道：“对不起，对不起，我经常从这里过，以前这里没有红绿灯呀！”小轿车的主人说：“你就不能认真开车呀？你说现在怎么办”大卡车的司机说：“我赔你十万，你不要打110行吗？”小轿车的主人说：“行，快拿来吧！”大卡车的司机乖乖地交出了十万。幸亏有我，要不然大卡车的司机肯定不会承认错误。
我家一共有三种动物，分别是红斑马，红绿灯和小仓鼠。其中，最鲜艳夺目的就是红斑马和红绿灯。
红绿灯是因为拥有三种颜色，蓝、绿、红三种颜色，在刺眼的灯光下蓝、绿光变得闪闪发光，仿佛路灯一样给人照明，所以叫红绿灯。而关于红斑马名字的由来，还有两个故事呢！第一个故事是：因为浑身都是红色的，因此而取上了第一个字：红。因为他游得非常快，所以就取名：斑马。加起来就是红斑马。第二个故事是：因为斑马是黑白花纹的，而红斑马的红白花纹的，所以取名叫做红斑马。
比起红斑马来，红绿灯实在是太难养了。我们一共养了52条红绿灯，这才一个多月，已经死了45条了。再看看红绿灯，虽然只呆了两个星期左右，却一条也没死，以后一定要多养红斑马啊。另外，最*，红斑马总把嘴塞得满满的，我感到很奇怪，这到底是怎么回事？我仔细观察，原来，红斑马吃的是红绿灯的卵，我很生气，他们应该和谐共处啊，怎么能这样！虽然很伤心，但我也挺高兴，因为，这就说明我养的红绿灯成功了！
通过养红绿灯和红斑马，我知道了更多的养鱼技巧，有了更多的经验。如果以后还要养，相信一定比这次成功！
最*，家门前的红绿灯秩序井然起来，不论是买东西的小贩，还是乞求施舍的乞丐，通通都没有了，我倒是为小区的治安管理好而感到自豪。
清晨，我在路上漫步。呼吸着新鲜的空气和花香，听着鸟儿唱歌，感觉神清气爽。走到红绿灯路口时，我看到一位年轻的交警伸手拦下一辆车，好像是在查驾照。车上走下一个中年男子，满身肥肉，眼神狡黠一下车便破口大骂;“警察不是为人民服务吗?可这算什么态度?拦车就拦吧!可是你起码也要敬个礼吧!”这个年轻交警慌了，一时不知道怎么办才好。看到这一幕，其他交警也赶紧打圆场，赔礼道歉，点头哈腰，递烟递水，中年男子的怒气才缓缓*息。这时又来了一位中年交警，炯炯有神的眼睛里透露着正气。他听完同事的叙述，板着脸，敬了个礼，说;“同志，请出示您的驾照。”身旁的一个交警劝道;“就这样吧，万一那人有什么背景呢?”中年交警仍然面不改色，义正言辞道;“王子犯法与庶民同罪。今天就算是交通局长来了，我也会检查他的车的!”这下中年男子乱了阵脚，他连车也不管，灰溜溜的逃走了。
我由衷的赞扬那个交警，如果每个人都像他那样大公无私，那该有多好啊!
——小班安全教案红绿灯优选【10】篇
活动设计背景
交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
活动目标
1、知道、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点
感知交通常识——过马路，红灯停，绿灯行。
活动准备
1、卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小。
2、设置马路场景。
活动过程
一、导入，引起幼儿兴趣。
1、师：看看，今天老师给小朋友们带来了什么？（教师出示两辆玩具）
2、教师示范，将两辆成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。（相撞）
3、师：刚刚发生了什么事？（幼儿回答）
二、认识红绿灯。
1、为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮忙。（出示红绿灯卡片）
2、师：有谁认识这两位朋友吗？（幼儿回答）
3、师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢？（幼儿回答）
4、教师总结：和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。
三、小按规则行驶。
1、师：现在我们让安全行驶一次。（教师按照自己给出的信号操作，如：出示红灯，说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。）
2、教师操作，幼儿给出信号。
四、游戏。
1、师：现在我们也来开，好不好？
2、请两个小朋友来当红绿灯，一部分小朋友当。
3、幼儿做游戏，教师在旁指导。
五、游戏结束，教师再次总结。
教学反思
本节活动主要是从幼儿的.兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。
活动中幼儿积极参与，学*氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。
活动目标：
1、让幼儿知道、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好*惯。
活动准备：
玩具小、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
活动过程：
师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看?(想)
1、播放图片(红灯、绿灯)幼儿观察提问：(1)看到了什么?(幼儿自由回答)(2)在哪里见过红绿灯?(幼儿自由回答)
2、播放(等红灯)图片幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一停
3、播放(绿灯行人走)图片幼儿观察师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。(引出自制红绿黄灯教具)师;老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看?(想)
4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出黄灯的作用。
5、小游戏：“开”
找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行)引出玩具小，师唱出：小呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌?假装找一找
6、出示玩具小、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊?我来找一找
(1、)师边演示边表演：(出示玩具小)有辆小刚从制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小这是什么吗?
(2、)提问个别幼儿：
(1、)红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?
(2、)如果没有红绿灯会怎么样?
(3、)小不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
7、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
8、小结小开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧?(好)
活动反思
本次活动和幼儿的生活有很大的联系，本活动旨在让幼儿认识红绿灯，知道基本的交通安全概念，从小树立安全意识。活动开始，先通过故事导课可激发幼儿兴趣，分析我班幼儿知识的实际掌握情况，他们对“红灯停，绿灯行” “行人要走人行道”的规则已经有所了解，于是，我决定把重点放在看信号灯过马路，具有初步的保护意识等，并把此融入到游戏之中，让幼儿在游戏中愉悦性情。活动开始，我就以“小司机”的身份导入：“嘀嘀嘀，我是小司机，请问你到哪里去?”走到一个小朋友的面前，如果他说出一个地名，就请他上车，游戏继续进行。当出现一辆长长的的时候，我有突然出示一个“红灯”的牌子，“呀，这是什么呀?我们应该怎么做呀?”小朋友们纷纷说：“红灯停，红灯停!”“那什么时候才能走呢?”“等绿灯亮的时候。”“那让我们来倒记时吧，十、九、八、……”等“十”到的时候，“绿灯”出现，游戏继续进行。有趣的游戏，紧紧地抓住了幼儿的注意力。在游戏中，幼儿掌握了听信号做动作的要领。我还给小朋友设置了一个困难，“如果我们的生活中没有红绿灯会怎么样呢?”孩子们七嘴八舌的讨论，“那我们的车会越来越多”，祺祺小朋友说那样会撞车的。我呢，因势利导。把红绿灯撤掉，然后模仿司机开车，走到路口因为没有红绿灯，两辆车谁也不让谁，然后很严重的撞车了。这下，孩子们都知道了红绿灯的重要性，接下来在孩子们动手操作体验的过程中，他们一边开着自己的'小，一边嘴里嘟囔着“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。接着，我又换一种游戏的形式，让每个小朋友开一辆小车，这个游戏的要求就是：“不能跟其他车子撞，懂得保护自己，并且要听从红绿灯的指挥”游戏中，孩子们小心翼翼的开着自己的小车，绕着活动室，顺着一个方向开，不追不抢，并且能根据红绿灯的变化行进，俨然是一个个遵守交通规则的“小司机”。应该说，本次活动达到了较好的效果，同时也让我领会到，上任何课，都不能生搬硬抄，要结合本班幼儿的生活经验，才能更有效地促进幼儿的发展。
活动目标：
1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好*惯。
5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
活动过程：
一、观看儿歌《红绿灯》
活动目标：
1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
活动准备：
布置情境化场景，红绿信号灯。
活动过程：
一、观看儿歌《红绿灯》
二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
（1）教师：马路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用处。
小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜色？你们觉得红绿灯都有什么用处呢？
（2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？
那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎样过马路的？发生了些什么？
三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
（1）教师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？
小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？
四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。
教师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥交通的？
小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥交通的？
好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场（走人行横道线，看红绿灯），到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。（开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。）
活动反思
本次活动和幼儿的生活有很大的联系，本活动旨在让幼儿认识红绿灯，知道基本的交通安全概念，从小树立安全意识。活动开始，先通过故事导课可激发幼儿兴趣，分析我班幼儿知识的实际掌握情况，他们对“红灯停，绿灯行”“行人要走人行道”的规则已经有所了解，于是，我决定把重点放在看信号灯过马路，具有初步的保护意识等，并把此融入到游戏之中，让幼儿在游戏中愉悦性情。活动开始，我就以“小司机”的身份导入：“嘀嘀嘀，我是汽车小司机，请问你到哪里去？”走到一个小朋友的面前，如果他说出一个地名，就请他上车，游戏继续进行。当出现一辆长长的汽车的时候，我有突然出示一个“红灯”的牌子，“呀，这是什么呀？我们应该怎么做呀？”小朋友们纷纷说：“红灯停，红灯停！”“那什么时候才能走呢？”“等绿灯亮的时候。”“那让我们来倒记时吧，十、九、八、……”等“十”到的.时候，“绿灯”出现，游戏继续进行。有趣的游戏，紧紧地抓住了幼儿的注意力。在游戏中，幼儿掌握了听信号做动作的要领。我还给小朋友设置了一个困难，“如果我们的生活中没有红绿灯会怎么样呢？”孩子们七嘴八舌的讨论，“那我们的车会越来越多”，祺祺小朋友说那样会撞车的。我呢，因势利导。把红绿灯撤掉，然后模仿司机开车，走到路口因为没有红绿灯，两辆车谁也不让谁，然后很严重的撞车了。这下，孩子们都知道了红绿灯的重要性，接下来在孩子们动手操作体验的过程中，他们一边开着自己的小汽车，一边嘴里嘟囔着“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。接着，我又换一种游戏的形式，让每个小朋友开一辆小车，这个游戏的要求就是：“不能跟其他车子撞，懂得保护自己，并且要听从红绿灯的指挥”游戏中，孩子们小心翼翼的开着自己的小车，绕着活动室，顺着一个方向开，不追不抢，并且能根据红绿灯的变化行进，俨然是一个个遵守交通规则的“小司机”。应该说，本次活动达到了较好的效果，同时也让我领会到，上任何课，都不能生搬硬抄，要结合本班幼儿的生活经验，才能更有效地促进幼儿的发展。
活动目标：
1、知道、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、体验模仿游戏的快乐。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、卡片红灯、绿灯各一个、各种与幼儿人数相等。
2、设置大马路的场景。
活动过程：
一、小出门，知道红绿灯的作用。
1、出示小，引导幼儿学*的兴趣。有辆小刚从制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!忽然，它看到大马路边有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小这是什么吗?
2、红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?
3、如果没有红绿灯会怎么样?
4、小不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
二、小行驶
1、谢谢小朋友帮助小认识红绿灯了。
2、今天，小的许多好朋友也来了，它邀请你们来做驾驶员，开着去兜风，好吗?
3、请你们到停车场去每人开一辆车，我们开车时，每一辆车能不能靠在一起开?
4、请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌开车。
5、小开了一天累了，我们把小开到停车场去休息吧。幼儿回到座位坐好。
三、小懂规则
1、刚才我们开时，来来往往车辆那么多，都能慢慢开，知道红灯亮就停下，绿灯亮就向前开。
2、小啊还念了一首很好听的儿歌呢。(教师朗诵儿歌一遍，边朗诵边出示图文儿歌)。
3、在哪里开的?看到了什么?红绿灯儿站哪里?红绿灯不停地眨眼睛时，提醒我们什么呢?
4、幼儿一起学念儿歌，指读图文帮助幼儿记忆儿歌内容。
5、我们开着去请你的好朋友上车好吗?幼儿开车出活动室。
附儿歌：红绿灯
大马路，宽又宽，红绿灯，路边站。
大，小，来来往往车辆多。
慢慢开，红灯停、绿灯行。
交通规则要牢记，时时刻刻记在心。
活动反思：
本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。
活动中幼儿积极参与，学*氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的'重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。
活动意图
小班幼儿出门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着**的手，这样极易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过马路时看信号灯，并且在**的带领下过马路，是十分必要的.。
活动目标
1、认识交通喜好等，知道红灯停、绿灯行、黄灯需要等一等。
2、知道要在**的带领下过马路。
活动准备
1、多媒体教学资源：录像《热闹的马路》；图片《怎样过马路尊安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯道具一个。
3、音乐《我是汽车小司机》
4、幼儿用书。
活动建议
1、观看多媒体教学资源：录像《热闹的马路》。应到幼儿认识交通信号灯。
提问：交通信号灯在马路的什么地方？它有几种颜色？看到信号灯的时候我们应该怎样做？
小结：十字路口通常都会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人要停下来，站在路边等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》，巩固对交通信号灯的认识。
幼儿扮演小司机在马路上开车。出发前一起念儿歌：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”念完儿歌后，教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐模仿开汽车的动作。教师分别拿着红、绿、黄三色信号灯。当教师举起绿灯时，幼儿嘴里发出“嘀嘀”声，继续开车前进；举起黄灯时，减速慢行；举起红灯时，停车等待。
3、阅读幼儿用书，或播放多媒体教学资源《怎样过马路尊安全》。引导幼儿判断图中行为的正误。
图一：红灯亮时，女孩拉着妈妈的手在斑马线后等待。
图二：红灯亮时，男孩挣脱妈妈的手自己往马路后等待。
图三：那还郭娜路是远离斑马线，走到了马路中间。
小结：路的时候除了要看信号灯，最重要的是要紧紧拉着**的手跟着**一起走。
活动延伸
请家长与幼儿一起阅读幼儿用书，进行涂色活动。
目标：
1、知道、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
准备：
1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。
2、录音磁带《小》。
3、小出门背景图。
过程：
一、小出门
1、在背景图上边说表演：
有辆小刚从制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小这是什么吗?
2、红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?
3、如果没有红绿灯会怎么样?
4、小不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
二、小懂规则
1、多谢小朋友的帮助，小现在懂得红绿灯的作用了。
2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。(教师朗诵儿歌一遍)。
3、小看到“红灯”是怎么做的?看到“绿灯”是怎么做的?看到“行人”是怎么做的?
4、教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
5、幼儿学念儿歌，教师在相应的`地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助幼儿记忆。
三、小行驶
1、幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来。
2、请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
3、小开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小就开动了，音乐停就开到自己的座位上，我们家就到了。
附儿歌：开
小，嘀嘀嘀，
开到东来开到西，
看到红灯停一停，
看到绿灯向前行，
看见行人按喇叭，
——嘀嘀。
反思：
本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。
活动中幼儿积极参与，学*氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。
设计意图：
小班幼儿门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着**的手，这样极容易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过马路时看信号灯，并且在**的带领下过马路，是十分必要的。
活动目标：
1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
3、音乐《我是汽车小司机》。
活动过程：
1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。
（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？
小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。
3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。
（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的'动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。
（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。
教学反思：
在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、语速快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。活动时，幼儿的常规欠一些。
活动目标：
1、让幼儿知道、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
——小班教案：红绿灯范文五份
活动目标：
1.认识红绿灯，知道红绿灯的用途。
2.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
3.能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
活动准备：
1.马路、交通红绿灯图片。
2.十字路口视频，小司机的音乐。
3.自制红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。
4.电教设备：电脑。
活动过程：
(一)体验游戏，导入活动。
1.观看图片，体验当小司机。
教师：今天，我们来当小司机。看，小司机们快快准备好，到马路上来开车吧!
2.出示信号灯，再次体验当小司机。
教师：刚才小司机们有的撞来撞去，马路上可危险了!现在老师带来了什么?(红绿灯)小司机看到它应该怎么办呢?
教师：那我们一起来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦!
3.说说红绿灯的作用和益处。
教师：你们觉得马路上要不要红绿灯?为什么?
幼儿讨论。
教师小结：马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。
(二)出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。
1.出示红绿灯的图片，幼儿讨论。
教师：这是什么?红灯表示什么?绿灯表示什么?黄灯呢?
教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。”
2.幼儿学念交通信号灯的儿歌。
教师：我们也来学一学，说一说。
3.教师小结：红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了。红灯要停，绿灯才能向前行。
(三)观看视频，知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
1.教师：汽车和行人为什么停下?什么时候才能走?红绿灯亮了汽车会怎么样?(汽车过十字路口)
2.教师：看一看人行横道灯是什么样子?行人怎样过马路?(行人过马路)
3.教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。
(四)学*儿歌，更好地了解红绿灯的规则。
教师：过马路别慌张，注意行人和车辆，红灯亮了等一等，绿灯亮了向前行。斑马线上慢慢走，交通安全记心上。
(五)游戏：开汽车。
游戏玩法： 请五名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通，开始游戏，红灯亮了，汽车停下，绿灯亮了，汽车前行。
活动延伸：
1.家园共育：让家长带幼儿在日常生活中过马路时进一步巩固红灯停、绿灯行的交通规则。
2.游戏活动：在游戏中增加小司机的角色，方便各游戏角幼儿的交流。
活动目标：
1、了解人的情绪是多种多样的，哭是一种正常的情感体验。
2、知道心情不好的时候，可以用各种方法来调节自己的情绪。
活动准备：
1、幼儿用书第1册第29——37页。
2、音乐磁带或cd。
活动过程：
一、回忆已有的情感体验
1、生活中，我们每个人都经历过各种各样的感觉，有快乐，有悲伤，有激动，有生气……快乐、开心的时候，你会干什么?(开怀大笑、唱歌等)生气、难过的时候，你又会怎样?(一个人独处、哭等。)
2、什么时候你会哭?(请幼儿举例说明。)哭的时候和哭过之后，心里的感觉有什么不同?
二、讨论如何调节自己不快的情绪
1、请小朋友打开书。
2、棕熊蓬蓬是怎样找到开心的?为什么他会感到开心?(帮助了别人，自己觉得充实起来。)
3、你不开心的时候，有什么办法使自己变得开心?当身边的朋友遇到不开心的事情的时候，你有什么办法使他们变得开心?
三、音乐游戏：心情歌
听听歌曲，唱了什么?你最喜欢哪一句?你能来唱一唱吗?
鼓励幼儿根据音乐的内容进行创编，如：“我高兴，我高兴，我就大声笑(哈、哈、哈)”，体验表现的乐趣。
小班教案儿歌<红绿灯> 目标：
1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
过程：
一、小汽车出门 1、在背景图上边说表演：
有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹， 开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西 总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？ 2、红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？ 3、如果没有红绿灯会怎么样？ 4、小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？ 二、小汽车懂规则 1、多谢小朋友的帮助，小汽车现在懂得红绿灯的作用了。
2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。（教师朗诵儿歌一遍）。
3、小汽车看到“红灯”是怎么做的？看到“绿灯”是怎么做的？看到“行人”是怎么做的？ 4、教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开 车”、“按喇叭”的动作。
5、幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助幼 儿记忆。
三、小汽车行驶 1、幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、 行人行人走过来。
2、请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动 作。
3、小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小汽车就开动了，音乐停就开到自己的 座位上，我们家就到了。
附儿歌：开汽车 小汽车，嘀嘀嘀， 开到东来开到西， 看到红灯停一停， 看到绿灯向前行， 看见行人按喇叭， ――嘀嘀。
幼儿园小班交通安全教案《红绿灯》 活动目标：
1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通 规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
活动 准备：
布置情境化场景，红绿信号灯。
活动过程：
一、观看儿歌《红绿灯》 活动目标：
1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵 守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意 识。
活动准备：
布置情境化场景，红绿信号灯。
活动过程：
一、观看儿歌《红绿灯》 二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
（1）教师：马路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用 处。 小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你 们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜 色？你们觉得红绿灯都有什么用处呢？ （2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是 怎样过马路的？ 那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小 汽车又是怎样过马路的？发生了些什么？ 三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
（1）教师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样 过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？ 小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还 想问一问， 在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应 该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？ 四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警 察，并做指挥交通状。
教师：
这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指 挥交通的？ 小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他 站在了哪里？他是怎么指挥交通的？ 好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋 友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的 玩法，我们先要穿过马路去停车场（走人行横道线，看红绿灯），到 了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。（开 出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒 幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。） 免责声明：除正式文件通知外，好研网所有文章及所有评论只代 表作者个人观点，不代表好研网及海南省教育研究培训院任何观点， 所有文章文责自负，若有任何非法及不当信息，请与我们联系，我们 会在第一时间作出相应的处理。
活动目标：
1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐活动准备：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
活动过程：
师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看?
1、播放图片
幼儿观察提问：
(1)看到了什么?
(2)在哪里见过红绿灯?
2、播放(等红灯)图片 幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一停
3、播放(绿灯行人走)图片 幼儿观察
小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。
4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出黄灯的作用。
5、 小游戏：“开汽车”
找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行)引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌?假装找一找。
