阅读与思考作文通用10篇

首页 / 作文 / |

  阅读与思考作文 1

  学校为了让我们更了解书中的人物,也为了给我们一个锻炼自信的机会,举行了“我是书中人cosplay”活动。

  活动就要开始了,大家都穿戴整齐,拿好了道具,有的扮演公主的女同学还化了淡妆。许多同学都扮演了《绿野仙踪》里的女巫,她们戴着黑色尖顶帽,披着黑色披风;还有两个同学穿着棕色的衣服,戴着狮子的面具,扮演胆小的狮子。许多妈妈们忙着拍照,给我们留下美好的童年回忆。同学们都很兴奋,因为我们都是扮演的自己喜欢的角色。

  活动开始了。首先,全校同学合唱校歌,那悠扬的歌声传遍了整个校园。接下来是校长妈妈致辞,那深情的演讲在我的脑海里回荡。开始走秀了,我看见两个同学拿着一块《绿野仙踪》的宣传牌,因为我们班的主题就是“绿野仙踪”。我们走秀的顺序是分年级分班走。轮到我们走秀了,我扮演的是《白雪公主》中的王子。我头戴一顶皇冠,腰系一根王子的腰带,身披一件紫色披风,自信地走过了红地毯。

  这次活动让我非常开心,因为活动不仅让我更加理解了书中的人物,还锻炼了我的自信。

  阅读与思考作文 2

  前不久,我在家看自己喜欢的课外书《中国通史》,被书中一个个精彩的历史故事所陶醉,感觉自己就像鱼儿在历史长河中自由自在地游泳。

  世界著名文学堂吉诃德说:“历史孕育了真理;它能和时间抗衡,把遗闻旧事保存下来;它是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。”

  《中国通史》描绘了一个拥有五千年灿烂文明史的中国,充满生机与活力的泱泱大国。从夏到清朝,它告诉我们每个朝代的成功与失败,兴盛与衰退,辉煌与悲怆,交替与更新,每个朝代也都涌现出许多可歌可泣的英雄故事。

  我在《中国通史》的长河中遨游,从远古时代瞬间穿越到元代,了解到忽必烈在1271年把国号改为元,定都在当时称为燕京的北京。那时,有一位外国人来到中国游玩,并且受到忽必烈的热情招待,还留在元朝当差,他留心观察各地风俗人情并记录下来,他就是马可波罗。马可波罗回国后,向人们讲述在中国的所见所闻,后来著书《马可波罗游记》。

  读一本好书,就像遇到一位高尚的朋友,和高尚的朋友谈话。《中国通史》就是我的“亲密好友”,在书中,我可以学到在课堂上学不到的知识,开拓我的视野。博古通今带给我许多乐趣,我喜欢读《中国通史》。

  阅读与思考作文 3

  绘画版,语音版,少年版,摘录,全集......世界上流传着各种版本。这表明昆虫是多么受欢迎和迷人。

  不要认为科学是爱迪生的灯,居里夫人的镭。法布尔告诉我们,科学实际上是我们周围的蚂蚁和蚱蜢。

  “螳螂是一种非常凶猛的动物,但是在它生命的早期,它也会被最小的蚂蚁吃掉。”蜘蛛织网。即使有圆规和尺子之类的工具,也没有设计师能画出更标准的网。在这样的时候,它们都是科学和我们力所能及的事物。

  法布尔用他的昆虫学让我们知道科学离我们不远,科学就在我们身边。

  法布尔是伟大的,昆虫是成功的。他用人性关怀昆虫的本性,写出了巨著《昆虫》,留下了丰富的知识、趣味、美和思想的散文宝库。写作生动活泼,语气轻松幽默,趣味盎然。在法布尔的作品中,柳树天牛看起来像一个守财奴,穿着一件看似“;缺少布料。短燕尾礼服。小甲虫。为后代无私奉献......这时,昆虫的故事像活着的昆虫一样出现在我的眼前。

  昆虫无处不在,科学无处不在。只要你仔细观察,处处留心,你也是一名科学家!

  阅读与思考作文 4

  在听那位优秀的学霸分享说,她可以两个小时内阅读一本书的时候,我不再很惊讶。

  因为已经看到很多优秀的人有快速阅读的能力,而且懂得他们所说的“阅读”也多是指工具实用类型的书,了解他们所说的读,并不是全本都看过的阅读,只不过是他们在这本书中找到了他们想要的问题的答案,在他们看来就是看过了。

  可能我还没有达到他们的这个境界,还是无法认同一本书没有逐字句全文看完,只是翻看了目录和几个章节就叫做“读过,读完”了。

  不能否认他们的作法对与错,毕竟越来越多地人是这样去践行。只能说他们做到了高效,且很明确自己想通过读一本书获得什么。这才是我要向他们学*的。

  毕竟,如果没有事前搞明白自己的阅读目的,很容易在一页页地翻完一本书之后,仍是迷迷糊糊地觉得自己看完了,但具体讲了什么,可能也不会描述的很清楚,很多原以为知道的细节,在第二天,或者三五天后,就已经记不清了。

  所以,如果从一开始就带着问题,有针对性地去翻看,那么在看完之后,至少能有答案,如果没有还不明了,再去琢磨理解,只有解开了疑惑,也就是真正地有收获,才算真正地阅读。

  那些阅读很快的人,其实就是已经做到量变到质变的一个过程,看得多了,熟练了,自然就变得快了起来。所有的道理,都不如亲自去践行才得深刻,所以休闲的时候真,还是多花点时间多看点书。

  阅读与思考作文 5

  星期六的中午,我吃完饭便急匆匆地赶到热闹的**路,刚到,就闻到火锅城的香味,听到各个摊位的不同吆喝声,我的目的地可不是火锅城哟,而是拐角处的对面的一家新华书店。

  我三步并作两步跨进书店,我睁大眼睛,像一双“激光眼”似地一遍又一遍地寻找那本书,生怕被别人买走了,啊!它在这里,一种说不出的兴奋滋味马上像潮水一般“突”地涌上心头,我一手抽出那本书,马上找到一个空位坐下,便急不可待地翻开那本书,我像一只饥饿的鸡看见一堆米似的,贪婪地“嚼”着每一个字,一页、两页……,这时,窗外传来卖冰饮的吆喝声,我也不免想入非非,如果口袋里有钱该多好啊!去买一瓶冰饮,喝几口舒舒服服接着看。

  时间过的飞快,窗外的艳阳收起了刺目的阳光,我的视觉也模糊了,我不觉伸了个懒腰,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧给吞下去。我依依不舍地把书放回书架,临走时我不由自主地又回头看看书架。

  看了半天的书,我的腰又酸又累,脖子又僵又累,但却浑身轻松,这时,我总会想到一句名言,“书是一种万能的良药。”

  阅读与思考作文 6

  前两天在书上看到一句话,深以为然。话的大意是:如果我们只是盯着既已完成的事,那就很容易产生满足感与懈怠感;如果我们是看着那些还未完成的事,那更容易有动力与奋斗的劲头。

  的确,当我把这句话放在生活中去观察的时候,发现是真实存在这样的现象。就比如,我如果给自己定了计划,是一天看50页书的话,当我看了30页之后,如果我告诉自己,已经看了30页了,挺多的,可以放松一下了,那么很大的可能就是直接就放下书去玩,接下来的20页还不一定在什么时间才想起来继续完成。

  但如果,我当时是对自己说,还有20页就完成今天的任务了,说多不多,说少不说,但完成了就可以更加坦然地玩,可以把剩下的时间花在别处,于是就直接一口气把20页看完了,说不定还会超额完成。

  当然,这其实还是和一个人的内心驱动有关系的,如果自己没有动力,那可能看30页之后就觉得够呛,觉得已经超有成就感了。我承认,如果向前看,能够把所握住那已完成的部分带来的自信与满足,是很积极的一种行为,所以凡事还是循序渐进吧。

  在我看来,显然是心急吃不了热豆腐,可以先从在已完成的事件上,找到自己能力的自信,同时也要渐渐地培养对于未完成事项的一种努力的使命感。只有这样,才是真正地做到了提升。

  阅读与思考作文 7

  不久前,我读了一本关于青年的好书,叫做《青年谈话》。看完目录后,我不禁被吸引住了。

  “青春的颜色是丰富多彩的,青春的线条是多样的,青春的前景是多方面的。”是的。青春的美丽在于它的独特性。从年轻到生活的方方面面,我们年轻的时候有很多理由可以利用。青春是快乐的,通往青春的路上没有痛苦。青春是美好的.,生活无处不在。青春是迷人的,让人幼稚的崇拜,让人衰老的嫉妒;青春是一种优雅,也是一种财富。我想珍惜我的青春,让那些老人后悔和嫉妒。

  只有有梦想才会有距离,因为只有有梦想才会有梦想;只有当你有梦想时,你才能有理想。只有有了理想,才能有追求理想的人生历程。梦想让我们知道努力工作,梦想让我们疯狂,梦想让我们更加坚定信念。正如书上说的那样:没有眼泪,他的眼睛是干的。如果没有梦,他的夜晚是黑暗的。”梦会照亮黑夜。梦也会填满伤心人的心。

  “让圣贤们独处吧,他们有他们深刻的思想。更别说诗人了,他们有着神秘的灵感。青春,让我们不要孤独。”

  阅读与思考作文 8

  在听那位优秀的学霸分享说,她可以两个小时内阅读一本书的时候,我不再很惊讶。

  因为已经看到很多优秀的人有快速阅读的能力,而且懂得他们所说的“阅读”也多是指工具实用类型的`书,了解他们所说的读,并不是全本都看过的阅读,只不过是他们在这本书中找到了他们想要的问题的答案,在他们看来就是看过了。

  可能我还没有达到他们的这个境界,还是无法认同一本书没有逐字句全文看完,只是翻看了目录和几个章节就叫做“读过,读完”了。

  不能否认他们的作法对与错,毕竟越来越多地人是这样去践行。只能说他们做到了高效,且很明确自己想通过读一本书获得什么。这才是我要向他们学*的。

  毕竟,如果没有事前搞明白自己的阅读目的,很容易在一页页地翻完一本书之后,仍是迷迷糊糊地觉得自己看完了,但具体讲了什么,可能也不会描述的很清楚,很多原以为知道的细节,在第二天,或者三五天后,就已经记不清了。

  所以,如果从一开始就带着问题,有针对性地去翻看,那么在看完之后,至少能有答案,如果没有还不明了,再去琢磨理解,只有解开了疑惑,也就是真正地有收获,才算真正地阅读。

  那些阅读很快的人,其实就是已经做到量变到质变的一个过程,看得多了,熟练了,自然就变得快了起来。所有的道理,都不如亲自去践行才得深刻,所以休闲的时候真,还是多花点时间多看点书。

  阅读与思考作文 9

  最*一阵子太过于沉浸于情绪,反而忘了在学*方面的事情。

  也不能说全然忘了,在过程中也是努力地提及、接触,可就是没办法全身心地投入。

  当回过头来看的时候,才发现自己肤浅,认知还是要好好地提升一下。

  要知道我们为什么要学*,目的是什么,我听到过一个答案觉得很喜欢:让自己幸福,让家人幸福。

  看似简单,却深有哲理,同时真正做到也是需要契而不舍的耐力。

  学着去那些不懂得的东西弄懂,前提是先培养自己的兴趣,先有动机,有好奇心驱动再燃起热情,再去坚持。

  读与不读,最开始并没有多大的区别,时间久了,真正地沉浸了就会发现质的改变。

  同样的一个布偶小玩具,在小孩子的心智中就是可爱和好玩,在大孩子眼中是摸起来的手感,可不可以当礼物送给朋友,它的外形有没有独特之处;在大人眼中则是玩具用料是否安全可靠,价格是不是合理,买的话实不实用。

  以前没有认真想过这样的问题,后为才明白,这个即是换位思考也是认知层次不同,而这还只是最为简单的。

  生活中有太多可以通过读书之后有不同看法的事情,这同样也会影响我们的情绪,做事的态度,行为风格等等。

  还是多读书吧,真的.益处多多呀。

  阅读与思考作文 10

  早上看了那本关于笔记的书籍,我发现看了几十页,居然都还只是推荐序言。

  这些作者分别是各种笔记软件工具开发者,他们讲到这本书对他们产生的影响,有的更是直接对他们开发成为创业者的一个契机。

  他们有三位,各自就自己的不同的理解,写了一大篇长文,有的直接就概括了书内的内容;有的追根朔源;有的则直接就讲自己受影响的故事。

  之后又看到了译者的序,又是一大篇,然手才是绪论导文。

  说实在的,看到这反而让我有点儿慒了,也难怪有的人说他们看书是两三小时看一本,那估计就是随意翻翻看构架、看某一章节,否则像我这样翻个序都花了几小时。

  关键是看了正文之后,只觉得好像每字句都有点道理,可是看完让我总结,又觉得好像他们一直在在绕圈了,说白了也就只是一句话,就是这是一个全新的笔记方法,是一个系统式的,很适合写作者创作的方法。

  也许我的总结并不是很到位,但这也是本书在教的一个方法之一,就是看完一段一章节有想法的话就要用自己的话表达出来。

  即使不是很完美,也是一个练*的开始。

  不管是什么样的'好的技巧,最重要的还是要学以致用起来。


阅读与思考作文通用10篇扩展阅读


阅读与思考作文通用10篇(扩展1)

——阅读与思考作文 (菁华6篇)

阅读与思考作文1

  自从决定学*写书影评以来,一直在想着挑哪部剧或者哪本书来深耕阅读写。

  之后就是有找过几部经典剧,发现竟是看不下去,更谈不上写了。

  于是就变成了找书,那真是一本几册大部头,想买纸质书,又没有找到合适的版本,刚好在网上找到了电子书。

  思来想去,先翻来看了再说。这个过程中,发现其实还是有点小小的阻碍,就是有时会觉得没有动力,会觉得有些情节没什么意思,还有一个可能就是因为带着功利去看,代入感也有点偏差。

  凡事都有两面性,有些人正是带着目的去阅读,反而很容易找到自己想要分析的点。

  说到底应该还是定下心的一个问题,学着不浮躁,先把书看完一遍再说。

  要知道很多优秀者那是把他们要写的书翻上了两三遍,一次次都有新的收获。

  首先就是要静下心,然后再思考,当然最重要的'就是行动起来,而不是停留的只是单纯想的层面。

  现在我已经开始阅读,同时也不能操之过急,对自己没能找出闪光点和灵感就觉得没有动力,心急吃不了热豆腐。

  先行动起来就已经是很棒的一个跨越了。

阅读与思考作文2

  前两天看《道德经》中提到”宠辱若惊“这个词。*时我们听的最多的,应该是受宠若惊,或者是宠辱不惊。

  所以当看到这个词的时候,我不由地想,也许后面的`那两个词,更是由《道德经》里延伸出来的吧。

  从一点上,也可以看出,真的书读的多了,反而会觉得自己的知识面的匮乏,因为发现有太多太多我们所不了解的知识。

  这也是为什么有的人读书使人谦虚,会说真正有才华的人反而不显摆,因为他觉得自己还需要学的东西很多。

  在看到对这个词的解析时,我才发现以前对于”宠辱“二字还真的没有特别地去剖析过,只是在表面上看,一个是受宠爱,一个是被责侮的意思,就是我们*常所知道的喜爱与讨厌差不多的解释。

  优秀者的评析,会让我们了解到,原来自己的见地还是太过于浅薄了。

  就如同这个词,分析的是,当你有”宠辱,惊讶“的感受时,其实你是把自己的位置放在低下的。

  因为你没有很看重自己,把自己放在了卑微的角度,才会对于他人对你的喜欢与评判放在心上,或者说放在较高的位置上。

  从中,我也才明白,原来多读书,看不同优秀者的评论,也会更加地拓展视野,以及丰富看事情的角度。

阅读与思考作文3

  在读《潜意识》这本书的时候,对于其中提到一个“视角时间比例”很有兴趣。

  大致讲的意思就是,当我们跟他人讲话时注视对方的时间,跟我们听他人讲话时看对方的时间的一个比例。

  有趣的是,这个数值的大小,可以直接看出我们心中对自我以及对方的一个社会地位的评判。

  就像这个数值如果是大于1,一般这种情况下,就是我们的心里优势会高于对方,反之则是弱些。

  说明白一点就是,这个数值高的话就代表,你认为对方比你强,他可能是你的老师、家长、领导,总之是在你心中觉得更尊重和钦佩的人。

  而数值低的话,对方可能就是学*成绩比你差,职业地位没有你高的。

  把这个道理放在生活中去观察,发现真的有这样的现象。

  如果对方是一个你很喜欢并且欣赏与尊重的`人,那么在他讲话的时候,你可以注视着他的时间就要久一些。

  如果是一个你并不是很了解并觉得也一般般好像没有比自己厉害之处的,你的潜意识,眼神还是没有那么关注他。

  多读书真的会发现很多我们原以为*以为常的事情背后都有其原理。

  所以,多读书真的会增长很多见识。

阅读与思考作文4

  昨天收到了一本新书,封面是橙色的,给人一种阳光的感受。

  那是一本关于心理的书籍。基于之前学到的阅读方法,我也先学着把封面与封底地介绍看了一遍,大致了解这是想讲什么内容的书籍。之后再打开目录,从头到尾地了解一下大概地书籍脉络。

  不得不说,还是有一定的进展的,要是搁在以前,我可能就是直接就翻开从第一页看起,然后从头看到尾之后,合上书可能就忘了书上讲了什么。可这一次不一样,我在看目录的时候,大致地了解到了书里分为几个版块。

  虽然不像一位读书博主所说的一般书都是分为:“是什么、为什么、怎么做?”的统一格式,但也能从中看到了它们是分为三个点来讲述的。

  这样一来,对于一本书的整体框架就有了更为清晰的认识。

  在翻看目录的时候,我先找到自己最为感兴趣且觉得对目前自己最有用的一部分先看了起来,过程中虽然有些专业术语,以及有些字句很是生涩看得有点累,但还是能坚持看下来。

  我看的速度有点慢,但还是学到不少的新知识,同时也对这本书很感兴趣,愈发地想尽快把它看完,且发表自己的想法。

  所以说,我一直觉得自己看过了不少的'阅读方法却没有长进,只是因为一直没能真正地在实践中去运用,但凡开始运行,即使最初是有些磕磕绊绊,但只要继续坚持,一定能够运用自如且很有成效的。

阅读与思考作文5

  最*一阵子太过于沉浸于情绪,反而忘了在学*方面的事情。

  也不能说全然忘了,在过程中也是努力地提及、接触,可就是没办法全身心地投入。

  当回过头来看的时候,才发现自己肤浅,认知还是要好好地提升一下。

  要知道我们为什么要学*,目的是什么,我听到过一个答案觉得很喜欢:让自己幸福,让家人幸福。

  看似简单,却深有哲理,同时真正做到也是需要契而不舍的耐力。

  学着去那些不懂得的东西弄懂,前提是先培养自己的兴趣,先有动机,有好奇心驱动再燃起热情,再去坚持。

  读与不读,最开始并没有多大的区别,时间久了,真正地沉浸了就会发现质的改变。

  同样的一个布偶小玩具,在小孩子的心智中就是可爱和好玩,在大孩子眼中是摸起来的手感,可不可以当礼物送给朋友,它的外形有没有独特之处;在大人眼中则是玩具用料是否安全可靠,价格是不是合理,买的话实不实用。

  以前没有认真想过这样的问题,后为才明白,这个即是换位思考也是认知层次不同,而这还只是最为简单的.。

  生活中有太多可以通过读书之后有不同看法的事情,这同样也会影响我们的情绪,做事的态度,行为风格等等。

  还是多读书吧,真的益处多多呀。

阅读与思考作文6

  前两天看《道德经》中提到”宠辱若惊“这个词。*时我们听的最多的,应该是受宠若惊,或者是宠辱不惊。

  所以当看到这个词的时候,我不由地想,也许后面的那两个词,更是由《道德经》里延伸出来的吧。

  从一点上,也可以看出,真的书读的多了,反而会觉得自己的知识面的匮乏,因为发现有太多太多我们所不了解的知识。

  这也是为什么有的人读书使人谦虚,会说真正有才华的人反而不显摆,因为他觉得自己还需要学的东西很多。

  在看到对这个词的解析时,我才发现以前对于”宠辱“二字还真的没有特别地去剖析过,只是在表面上看,一个是受宠爱,一个是被责侮的意思,就是我们*常所知道的喜爱与讨厌差不多的解释。

  优秀者的评析,会让我们了解到,原来自己的见地还是太过于浅薄了。

  就如同这个词,分析的是,当你有”宠辱,惊讶“的感受时,其实你是把自己的位置放在低下的。

  因为你没有很看重自己,把自己放在了卑微的角度,才会对于他人对你的喜欢与评判放在心上,或者说放在较高的位置上。

  从中,我也才明白,原来多读书,看不同优秀者的评论,也会更加地拓展视野,以及丰富看事情的角度。


阅读与思考作文通用10篇(扩展2)

——思考,快与慢作文通用5篇

  思考,快与慢作文 1

  “思考”是什么?在读到丹尼尔·卡尼曼的《思考,快与慢》这本书之前,也许我从未想到或者即使想到也不知如何回答这个问题。读了这本书之后,我开始对思考的定义有了进一步的认识和了解。

  在这本书中,作者并没有像我们*时所读到的职场心理学作品中所采用的叙述方法,而是开门见山,直截了当的提出,人类的思考模式其实有两种,系统一是指人不采取控制措施,无意识的思考,系统二是指人控制自己的大脑,有意识的进行思考。由于我们思维惯性的普遍存在,在面对问题时,我们总是*惯于采用系统一的思考模式,这种思考方式极其快捷方便,能够在第一时间在脑海中形成观念,从而使我们能够对事物产生初步的认识。

  然而,真正的思考并不是循规蹈矩,按部就班,而是控制自己的大脑,不再贪图便利,要努力跳出思维的惯性,对事物进行进一步的分析、探究和推理,只有这样才能形成真知,作出正确的判断,达到最好的效果。

  回到工作来说,每天的工作很琐碎,杂乱无章,似乎一成不变,于是这种安逸的精神状态使我们的思考能力逐渐懈怠,面对工作难免因循守旧,墨守成规。而一旦遇到新的挑战,则*惯性地凭借旧经验应对新问题,这无异于缘木求鱼,自然难有所得。而这本书使我明白,真正的思考是主动的,有意识的,深入细致的探索,这才是面对工作和生活的正确之道。

  思考,快与慢作文 2

  快和慢是一对反义词,不可能结合,但是,我的家庭中就有一对夫妻,女的是快夫人,男的是慢先生,他们就是我的父母。

  我从小就生活在这样的环境里。每天早晨,妈妈很早就喊我起床,还一个劲地喊:“快点,快点,要迟到了,在慢一会儿,班主任要上门找你了。”我随手拉开帘子,有些生气:“妈,外面天都还蒙蒙亮,才几点啊,再睡一会儿吧!”我一把夺过被子,继续做我的美梦,妈妈不乐意了,一下子掀开被子,挠我的痒。我实在没办法,只好起床了,我在衣橱前挑来挑去,实在是选不好了。妈妈在一旁等急了,拿起一套运动服扔在床上,还没等我反应过来,我已经穿上了那套衣服。

  我坐在餐桌前,等着妈妈的早餐,不一会儿,妈妈就端着小笼包,吐司夹蛋,五谷豆浆和南瓜饼走出厨房。我夹着吐司里的蛋,一口一口地品尝着,妈妈却已经消灭了小笼包和南瓜饼,正在嚼着鸡蛋,看我吃得那么“快”,就催我“快点,吃那么慢,去食堂里打第二份饭,你就轮不到了。快点,吃快点!快点,不然没得吃。”爸爸开口了:“吃那么快,猪啊!催命一样,你又不赶飞机不赶火车,吃的快有什么用,消化得了?别听她的,细嚼慢咽,才有助于吸收。”

  妈妈盯着爸爸,想说什么,但是,看见爸爸那**的眼神,狠狠地咬了一大口吐司,我看见夹在中间的蛋喷出来胶状蛋液,正喷在爸爸的豆浆里,我看,又有一场“世界”大战了,我又不知道该帮哪一方,趁着上学时间快到了,我赶紧溜出家门,不管家里的餐桌上是多么“热闹”!

  我虽然*惯了妈妈那套快速法,也*惯了爸爸那套龟速法,可我有个疑问,他们俩是如何走一起的?

  思考,快与慢作文 3

  外面的天阴沉沉的,就如我现在的心情一样,郁闷周末的时间为什么总是这么慢,我坐在桌前一边写着作业一边想着,每天和每天的时间是不是不一样?此时,我有这样的疑问?

  今日如往常一样当我坐在桌前,准备开始写作业时,忽然想起我表姐发过的一条微博:“晴朗的天空中挂着明媚的太阳,爆晒着写作业的我的脊背,心情确是无奈的。”这时妈妈走过来,我连忙写起作业来。耳边传来笔尖“沙沙”的声音,心里想着表姐微博语中之意,就如此时我的心情,而我抱怨的是时间为什么这么慢?

  在校时,当下课铃声响起,老师从教室里走出来,楼道内便传来嘻嘻哈哈的打闹声。而我也与同学们一起玩耍。很快,上课铃声响起,我的心情瞬间变得严肃,这时又在念叨时间怎么过得这么快,时间像流水般刷刷的就过去了;但有时候,时间就像蜗牛一样,真有种度日如年的感觉,也许,生活就是这样矛盾永远理不清头绪。

  无意中,我又在一本书中找到了答案,我是这样理解的:如果生活有趣,学*紧张时,人就会产生一种错觉,觉得时间过得很快;如果生活无趣,学*松懈,人就会产生另一种错觉,觉得时间过得很慢。其实时间在每一天都是一样的。

  当我明白这个道理后,我决定要改变自己对学*和生活的态度——快乐是一天,不快乐也是一天。所以我要快乐学*,快乐生活,快乐长大。

  思考,快与慢作文 4

  听说松江建造了一座高铁站,列车能直达杭州。妈妈说:“高铁可快了,听说只要半个小时就能到达杭州。”“是吗?”我将信将疑,心想:“松江离杭州这么远,怎么可能只有半小时?”

  我们驱车来到高铁站,耐心地等待列车的到来。

  不一会儿传来一阵巨响,一列高铁风驰电掣般地驶来,它卧在铁轨上,声音震耳欲聋,像是巨型卡车驶过。我立刻捂住耳朵,向高铁驶来的方向望去。列车很长,像一条巨龙一样。妈妈说这就是高铁,我心想:高铁的速度是很快,可是声音太响了,假如上了列车,一定不能安心休息。

  但是我想错了。上了列车就不一样了,里面恬静干净,外面的动静一点也听不见,就连高铁本身开动的声音也听不见。我可以在高铁里吃东西、看书、休息,真惬意呀!我忍不住大声惊叹:“现在的交通真发达!”

  很快就到了杭州。我们来到西湖边,欣赏西湖美景。一切就如课文中讲述的一样:西湖水*如镜,如同一面巨大的银镜。一只只水鸟擦过湖面。看远处的山,层层叠叠,连绵起伏。

  我们来到白堤上,桃红柳绿,百花争艳。而苏堤呢?便是绿树成荫,鸟语花香。漫步在西湖边,我不由想起了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总适宜”的诗句,不禁感触万千,大声惊叹道:“大自然真美啊!”

  我在“快”与“慢”中穿行:飞速的列车将我载到我想去的地方,悠闲地享受着大自然的美景,我的生活布满了幸福和快乐。

  思考,快与慢作文 5

  我们的生活已经充满“快”了,比如每天必须很快地吃早饭,又飞快地跑去学校,接着又要整理书包,然后晨读。事情一件接着一件,说好听点,那就是让我们不开小差,说难听点,那简直是狂风暴雨般的打击!所以大家要让生活“慢”下来、放松下来。“欲速则不达”、“心急吃不了热豆腐”这不都是古人对“快”的差评吗?让生活慢下来吧!

  但是,你可能会问:“慢是什么?”

  那我告诉你,“慢”包括了一切轻松、悠闲的事情。从我的理解上,“慢”就能使你开心,“慢”就能使你舒适,“慢”就能使你放松,“慢”就能使你自由!

  就像有一天,我们一家三口去公园野炊。我背上包,里面放满了食物和书本,我的手里还拿了一个烤架,那是为了烧烤用的。我爸则拿了一个帐篷,那是为了露营用的。我妈还拿了一个吊床,那是为了悠闲用的。看样子三个人的负重量还是我最大呀!

  我们到了公园,架好烤架,放上食物,有香肠、芝心年糕、热狗。

  我很无聊,便躺在草地上,只见几片落叶从银杏树上掉下来,犹如翩翩起舞的蝴蝶。有几片还落在我身上,好像在跟我玩耍。到了吃饭点,我津津有味地吃着,接着,我又饶有兴致地玩了一会儿,依依不舍地回家了。

  “快”,虽然能让效率变高,但“慢”却能让生活更有意义!


阅读与思考作文通用10篇(扩展3)

——学*与思考作文9篇

  古人云:“开卷有益!”“读万卷书,行万里路!”我们作为一名学生,每日都要“读书”,但这“书”也是不可随意去读的。我们生活在科技高速发展的今天,许多掌上阅读器横空出世。我们的阅读量越来越大。但是,“书”对我们的学*和生活影响巨大,我们要选择对我们身心有益的书去加以阅读和“思考”。因为“开卷未必有益,只有会开卷、开好卷,才能真正受益”。可我们也不能不去对自己所读到知识进行“思考”,将那些知识理解并融会贯通。这才是“读书与思考”最重要的联系!

  “一日无书,百事荒芜”。陈寿的这句话点明了“读书”的必要。可如何去对待“读书”这件事呢?首先我们要乐读书。《论语》中孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是说知道这种道理的人比不上喜爱它的人。首先就突出一个“乐”。正类似与《敬业与乐业》中的,许多人总在嘴边挂一句“读书真累!”但是我们都明白这件事是我们所必做的,你做起来累,不做,难道就不累吗?明知不可为而为之,愚蠢。所以我们要将学*态度端正,全身心地投入,用心去感受读书时书中的快乐,没有了心中的拖累,学*的快乐必然加倍,效率则会事半功倍。

  其次是要勤读书。只会学而不会去“钻研”书中的知识,这样也是不行的。我们应该带着一种“钻”的精神去勤读书,将书中或自己所不懂的知识去刻苦钻研,解题后的那种成就感会使读书的乐趣翻上几倍。

  读完“书”后,我们再来谈谈“思考”与学*的关系。

  科学家爱因斯坦说过:“要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。”这两句话对于我们学*来讲也是十分有必要的。孔子的话说明了实际学*和独立思考的关系,强调在学*中两者不可偏废。而爱因斯坦的话则强调思考之必要。我们只有积极思考并加以刻苦钻研,才能对书中难题有自己更深入的了解。多思考也能使我们对于书中的知识理解得更牢。

  我认为“思考”对于每个人来说都有不同的感觉。我觉得一个会思考、乐于学*并乐于钻研学*的人。他的学*方法才是最有成效并且最成功的。

  我希望每位同学都能有效率的学*,不浪费宝贵的时间。将学*的这个过程作为一种享受!

  学*与思考相辅相成,早在几千年前,思想家便总结道:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

  坚持阅读,我自认不曾懈怠于“学”,但有时会忽略了“思”。一门心思扑在书上,大量记忆的同时,知识的融会贯通、活学活用也同样重要。*期读了一些儿童心理学论著,也记住了不少理论。但是,对于一些应用问题,我的认识还不够深入,比较难拓宽思路、提出更可行的建议。今天小组学*了一些早恋干预的案例,让我能够进一步思考这个问题。

  家长发现了孩子早恋以后,给孩子买了了大量的零食,终于孩子体重达到了180斤,再也没有人想和她早恋了。这是真实的案例,孩子不管是外观上还是内心上变得更差,从而没人看得上她,表面上达到杜绝早恋的效果,实则对她将来个人发展与婚恋都没有好处。学*讨论中,有人提出一个思路,应该让孩子变优秀从而根本看不上班里的同学。有一些学员就觉得很有道理啊,学校里面通常都会有一些同学根本就看不上自己的同学,一般来说如果不是他眼高于顶,那就是他自己的条件非常优越,要么有很广的社交圈子,要么就是家庭条件特别好,本身所处的阶层就高,所以对于身边这些人根本看不起。我们又继续探讨了一些不同的思路,比如说先肯定,做倾听者等等,颇有受益。

  学*不是单纯的记忆,而是去思考理论与现实的关系,将理论应用于实际,实现融会贯通,灵活运用。

  正所谓“学而不思则罔,思而不学则殆。”在生活中,我们无时不刻不在学*,无时不刻不在思考,但学*却少不了思考,思考也少不了学*,这是为什么呢?

  学*需要思考。思考是指对一个问题的答案的推理过程,在这个过程中,我们会为了解出这个问题的答案,而利用我们所学到的关于这个问题的知识,当我们需要利用我们所学过的知识时,我们便会去回忆知识,这其实就相当于一种复*,是对知识的巩固。学*需要思考,因为如果不思考,不去回想曾经学过的知识,那么我们就会逐渐遗忘它,为了避免遗忘过去学过的知识,我们才需要思考,而思考往往需要有一个问题,这也是我们在学*完一个新知识后需要*题来巩固知识的原因了。

  思考需要学*。学*是指对某项新技能、某些新信息或某方面的知识的了解和掌握,是我们获取知识的重要途径。只有经过学*,了解了一个新知识,我们的大脑才会去理解消化,然后储存知识。思考需要学*,因为思考需要利用我们储备的知识,而我们储备的知识来源于学*。你想,如果我们不学*就去思考,那不就相当于不看课本里的知识点就去做练*,不就相当于还未认识事物就表面就去思考事物的本质吗?那样的话,想了也是空想,那只是浪费时间,夸夸其谈罢了。所以,思考需要学*。

  学*需要思考,思考需要学*。学*是思考的基础,思考是学*的延伸。我们需要先学*,再思考,并且这两个环节都是十分重要的。在校园中,我们要保证能够兼顾学*和思考,这样我们才能学得更好,对知识更加熟悉。

  有一段时间,对于心理学特别地感兴趣。

  可能当时是在看一些电视节目的时候,里面有一些专门为他人答疑解惑的心理咨询师,然后看到他们总能提出一些很奇特的小游戏让咨询者去做,之后由咨询者做出的行为,他们给出了分析,看得让人惊叹又佩服。

  也许正是这样的原因,对于心理学有一种觉得深奥又好奇。以至于,当哥哥要报考大学的时候,都提议说也许应该尝试考心理学。

  但是那时候并不知道这样的专业好不好就业,而且每个人都有自己的选择,我们并不能用自己的兴趣去干涉。

  后来渐渐地通过看书,了解了一些心理学知识,也尝试着在自己的成长经历中去印证,自我解答,也发现,其实这门学科是可以自己自学了解一些的。同时也看到好多人居然就是去考了一些证书,甚至到了很普及的程度,电脑页面上更是一打开就能弹出这些考证的培训机构。

  这让我有了一些抵触,正是因为对心理学有了更多的了解,我更明白那些证书的含金量并不一定很高,那些真正的心理咨询者,不仅仅是有证书,更是在学校深造多年,沉浸在书本中,也有老教授指导,同时可能也更有机会去实*,看得更多,了解的更多。

  这并不只是一纸证书就能代表的。更多的是真正的能力,真正的知识,真正的思考与答疑解惑。

  因为有了这一份清晰的认识,我觉得至少先要多看这一方面的书籍,并不只局限在考证的范围中,一个人能力的强弱,自己还是最为明了的。

  曾经有人说过,同样的一本书,当你在不同的时间,不同的年龄段甚至是不同的心情去看的时候,会是不一样的感触。当时是觉得认同,但也并没有非常强烈的感同身受。

  直到自己真的重新阅读一本书的时候,才真切感受到这个道理。

  早上听书,听到一本自己曾经阅读过书,发现当时在看的时候的确非常的触动,但当时也没有记录下来些什么,只是有一些小小的感想而已。

  然而当现在重遇这本书,听到朗读者那柔和的声音娓娓道来,重新进入到那个故事,重温那些情节才发现,依然会有很不同的看法和想法。

  我想,这就是为什么我们要做读书笔记,记录当时的想法的原因吧。每一个人的成长,随着阅历的不同,于同样的一件事情的看法,就会有更深层次的提升,更甚至是截然不同的看法。

  这也让我越来越懂得了那一句:这世上没有真正的感同身受,有的是冷暖自知。还有那句:未经他人苦,莫劝他人善。

  当你懂得越多的时候,才知道不能够以自己的心事直接去揣测他人,而要懂得站在不同的角度看问题,每个人的内心对同一件事情,都会有不同的看法。即便他原本是站在你的对面,或者是同一面,那你从他的角度再去看的时候,也会对某一个人的行为有一些比较,看法也就会有所偏差。

  当想通了这一点,很多不解就会迎刃而解。我想这就是读书思考以及做笔记的一些意义吧!

  早上写日记的时候,看到了一段话,大意是:当我们看到正向的东西时,首先要去肯定和汲取它好的部分。之后,如果你变得很有能力,那么就亲自动手去改进它不太完善的那部分。如果你的能力还不足,那就直接训练提升自己的能力。无论如何,也好过于只是旁观抱怨。

  很喜欢这段话,也非常赞同它所表达的观点。这也是在*来的阅读学*中,渐渐体会到的一些感悟,所以在看到有人真切地把它总结描述出来的时候,惊喜中夹杂着小小的震撼。

  同样的心有所想有所思,为什么别人就能这样准确无误地说出来,为什么自己只是会干瘪瘪地随声附和:“是呀,说的对,说的太好了,我也是这样想的!”

  那为什么,自己就无法这样去表达出来呢?

  在这段话中,我也能寻找到答案。就是在自己认同这话中的价值观的同时,正是在肯定与汲取它的优质成份。与此同时,也在反思自己如果学着去讲述的话,是否有同样的效果,如果还不能达到想要的那种状态,说明自己正是后半句所提到的:能力不足。

  只是很简单的几句,又明确的指出来接下来要做的方向,那就是训练自己、改进与提升自我,不断地去练*与坚持。这看似人人都懂得的道理,做起来却需要很强的毅力。

  可以说,最后那几字“旁观抱怨”,更是一下击中了心中的惰性,仿佛说这话的话,一下就窥探到人心的负面。我们在遇到更为优秀的人,或者优质的行为时,往往总会有一番评论,可能羡慕嫉妒或者抱怨,却往往忘了自身真正应该做的。

  这几天的沉浸式阅读,让我又重新开始思考一个问题,那就是怎么做到看完一本书之后,不那么容易忘却呢?

  毕竟最*阅读过几本书,但是现在回想起来竟然印象不深,这会导致有一种看与没看没有多大区别的感受,当然也会极度影响继续看书的积极性。

  虽然我很明白大量阅读就像是我们吃过的饭菜,都无形中被我们所吸引,形成我们的价值观与知识,但还是想要有比较明确的一个能记住自己看过的书本的答案,而事实上也的确有不少是做到的,而他们也并不是过目不忘的天才。

  我想起之前看过的教这样阅读的方式方法,于是找了个时间重新翻过来。

  当重新再一遍遍地听那个方法讲解的时候,我的感觉就是,技巧一直都是懂得,关键是看会不会,能不能坚持用在实践上面。从一开始就是有一点小小的难度,更不用说坚持了。

  方法简单来说就是对于自己有感触的句子直接用“复述、案例和行动改变”三步骤,看起来是很简单易行的,但只有实践起来才真正地知道能不能坚持。

  曾经我一看到这就只是在脑子里过一遍,然后就不了了之,这一次,我决定先践行起来,毕竟没有行动与坚持,没有资格做什么评判。

  虽然这个方法让我看书的速度有点慢,但我觉得还是有必要去尝试一下。

  特地找了时间,可是一打开文档,还是觉得一片空白的感觉。完全不知从何入手,没有头绪。

  这个时候才懂得反省,那些花了学费的课程到底有没有认真地听,有没有真正地消化,那些需要*时积攒的练*有没有真心去做,这中间的差距感一下子就显而易见的。

  时间是最为公*的,你在三四月的时候只想着偷懒,那八九月又怎么会凭空出现收获呢。即使有,也是运动使然,获得丁点,同时也是参差不齐。而这一切,是本可以改变的,却因为不作为而落下,这才是最为让人糟心的。

  不过,反过来想,即使是这样一个不堪的局面,也好在是跨出了第一步,总比一直蜷缩在舒适区的好,不知道自己有几斤几两重,还一直自我感觉良好,那才是最为更悲的。

  勇敢地面对这些让自己有些不适的真实状态,然后从中总结复盘中要改进的点,最为至关重要的一步就是把这些放在心上,真真正正地去改善,哪怕每一次只是那么的一小步,但总归是前进的,就会给自己一点小小的成就感,这是最为激励的。

  而在舒适区的时间,也不再特别地刻意,而是有想法了,可以遛上一圈,更为重要的是要有更上一层的觉悟。

  生活中的每一个经历,都是在教给我们成长,都是我们人生中的宝藏,懂不懂得去挖掘,也就看每个人对自身的要求的。

  昨天花了点时间研究了一下老师所说的样文,发现这个做法真的特别地有必要。

  以前总听说要学会了解一个*台的调性,就是要多看他们往昔的文章,有的同学直接就学*了一个月的文,加以研究。

  当时只觉得应该去学着做,但总是三心二意。

  这次很中意老师的这个新的风格,所以觉得自己很有信心地想要尝试一番,结果老师直接一盆冷水泼过来:你写过吗?最好认真在研究一下。

  乍一听这话,的确有点小小的受打击,不过换个角度想,这也是为了我们不白费工夫的一个好意提醒,否则你只是自说自话地按着自己的想法花了一大堆时间写了人家所不认可的,那受损失的不还是你自己嘛。

  既然这样,于是就特地去看了那些风格,当静下心研读的时候,才发现还真的不像自己想的那样的简单。

  看似**无奇,其实都是下了功夫的,很多字句初读*常,可通过他们的解读之后就有一种让人豁然开朗的感受。

  不仅仅只是摘句,更要学会将背景写个概述,之后就此来做个延伸。

  这也是需要一定的练*的。

  通过这次学*,反而更加坚定了我的信心,因为是自己喜欢的风格,那就一定要加倍的努力呀。


阅读与思考作文通用10篇(扩展4)

——思考与行动优秀作文 (菁华5篇)

  单身的时候除了单位宿舍,我一直跟朋友合住在北京二环胡同里的*房,三间房。我们租的时候就直接签了好几年,因为是新翻盖的空房,什么都没有,非常便宜,五环外的楼房价格吧!我们自己装修的,做了下水道,安装厕所,自己做的保温,冬天自己封窗户。自己买的家具,家电。朋友很强,窗帘什么的都是她买布头自己做的。

  我们定下这个房的时候,无数的人跟我们强调,*房冷、*房没厕所、*房不隔音。你们装修花的这半个多月时间也是有成本的,这些时间可以做很多事。我和朋友算了一笔账,每天下班从工作单位到五环外需要两个小时,上班又再需要2小时。花半个月节省未来两年每个工作日4个小时的时间,是非常划算的。

  大家只关注了我们花的这半个月的装修时间,却忽视了后来我们节省下来的时间和得到的舒适,我奶奶管这种情况叫“看着脚面过日子”。很巧,我最*分享了一个姑娘买房子的案例,有个人回复“单身买什么学区房!”用白公子的话“就理解力,已经可以见识到很多人未来发展的情况了。”我很疑惑,难道现在单身这辈子就都单身吗?!

  后来也证明每个工作日的那4个小时的确让我得到了很多东西,我可以下班之后回家做饭,吃饭,然后泡壶茶把杂志的约稿写完,赚半个月的房租。也可以下班之后和男朋友吃饭,看电影,走着回家不用担心错过了末班车。甚至在每个早上8点半起床,吃过早饭,走到公司也不会迟到。

  装修好了之后,朋友们来做客,大家又纷纷让我们帮他们留意附*有没有*房再出租。我和同住的姐姐就聊起这事,她说你别管,他们的意思不是说找咱们这种空房,自己弄成咱们这样。他们的意思是找一个已经弄成咱们这屋子这样的,最好什么都齐全的拎包入住的。我那个时候觉得她说的不对,于是积极的帮朋友们留意。后来屡屡失败,要么他们看不上,要么他们勉强住进去了,觉得不满意。后来干脆有个人说,咱们换换吧!你们俩搬我这儿来,我搬你们那儿去。我们问她为什么,她说她就希望找我们那种装饰的非常温馨的环境,她租这个不行。

  我才明白原来朋友说的对,他们只是接受后面的这个结果(即二环里交通便利又便宜,还要舒适)。而不希望走这个过程,就像朋友说的,找一个已经弄好的屋子,最好什么都齐全的拎包入住的。

  还是那个买房的案例推荐里面的讨论。有个人说这个姑娘能买房是因为她挣得多。挣得多是因为工作选的好。像他这样父母帮他选的工作根本做不到。下面就有人回复说“LS的意思他混的不如人家姑娘也不是他的错。”我就想到了以前看到的一段话:对于目标和实现目标,无非就三步,思考、选择、行动。依赖于别人,很多时候,是缺少担当。生活,大多数人总是得过且过,然后找很多借口,证明这不是自己的本愿。

  念书的时候,上学路上有个广告牌广告语特鸡汤“你的心有多大,你的世界就有多大。你能看多远,你就能走多远。”有的时候不是你做不到,而是你从来没希望自己能做到,从来没往那边想。

  后来一位阿姨告诉我,你这个年纪每个选择都会改变你以后的路,一定要想明白。今天回过头想,原来他们说的都对,只不过当年我从没在意过。

  面对人生旅途中的急流,似乎每个人都会表现得无所畏惧,喊出几句惊天动地的豪言壮语,而真正敢涉足于湍湍急流的人,却为数不多。正如花园中的几个人,面对着荒芜萧条的花园,都会大发议论,空谈一番。结果,话说了一火车,事却没做成一件。

  话说得最多的人,不一定是事做得最多的人。雷声再大,如果雨点太小,也只是虚张声势。实干才是最真的,行动胜于空谈。

  少空谈,多做事,能实干,能行动,是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过:“树老易空,人老易松,科学之道,我们要诫之以空,诫之以松,我愿一辈子从实以终。”其实,何止是科学之道,做人之道更是如此。脚踏实地做事,谨慎认真为人,这体现的是一个人的实干精神,求实态度。

  杂交水稻之父,面对着盛大的声誉,依旧保持着自己踏踏实实的实干作风,行走于田垄之间,埋头于稻浪之中。他的实干精神,让人心生敬佩。古文学家季漾林,十年如一日,潜心研究,亲身考察,从不空谈,他的严谨作风,吹拂世人,让人钦佩不已。

  只有实干,只有付诸行动,理想的风帆才会鼓足力量,人生的帆船才能驶向成功的彼岸。纵使一个人说得再好听,谈得再动人,如果不通过行动证明一切,通过实干实现目标,也终将碌碌无为,一无所获。

  志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克,笔耕不辍,努力创作,辛苦耕耘,用行动实现了自己的梦想,收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼,十年如一日,坚持锻炼,用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界,大凡有成就者,无一不是脚踏实地,努力奋斗,用行动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家,却湮没在历史的风沙中,被人淡忘。

  在当今的社会,我们学生只有具备实干、务实的素质,努力去学*,才能取得成功的果实。我们的国家领导只有会说更会做,才能真正的造福于人民,奉献于社会。只有行动,实干,我们的社会才会蒸蒸日上,不断进步。

  古人言:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学。”现在我说:“终日而言矣,不如须臾之所为。”行动起来吧,朋友,抛弃那些大道理,用我们的行动创造光明的未来。因为,行动,胜于空谈。

  下午听到了一位姜老师讲的课,关于我们应该提升个人成长的哪一些能力。我又听到了那两个很熟悉的能力:一个是听说读写,一个是复盘反思。

  想一想,这是不是我们非常经常听到的两点?

  听说读写几乎是我们小学开始,语文老师经常会说的,像小时候的看图说话呀。但是为什么一直在提倡在练*,现在仍然还需要提升呢?

  我们以前学*时可能多了一点敷衍,就算是偏科,你文科比较好,但是从小学到高中到大学再到社会上,因为工作或者其他原因,你可能就把这些最基础的能力,渐渐的搁置起来,反而没有以前在学校时期的那样的比较运筹帷幄的熟悉。

  还有一个是复盘和反思。

  这两点真的是太经常听到了,明明也知道说应该去做,可发现复盘作用不大,为什么呢?认真想一想,应该就是没有很认真的去执行,有时候复盘更多的像是在做一下小小的总结,可却忘记了反思这一点,你总结出了这一段自己的做事的过程,却没有反思,说为什么会做出那些东西?哪一些是你满意的?哪些是不满意的?哪一些是可以通过改正变化达到更好的?其实应该来说,这两者是相辅相成,同时要去结合起来去改变的。

  就像那句话说:好多道理,我都懂,可是为什么仍过不好这一生呢?说到底就是我们只是表面的肤浅上的想法,但是并没有积极地去行动,行动的过程中没有真正的去思考,所以说不仅仅要有想法,要有行动,要有思考,才能真正地提升自我!

  每个人都应该有一个梦想,因为梦想是人生的一个目标,对这个目标,我们都应该去不懈奋斗,努力实现梦想。当然,如果没有行动,一切都不会实现。所以,有了梦想后的第二步就是行动。

  梦想的实现,主要靠的是行动。如果没有行动,一切只是纸上谈兵。虽然毅力、勇敢、坚强,以及抱着必胜的心态也很重要,但是没有行动,无论你多么有毅力、多么勇敢、多么聪明乐观,一切都无济于事,终究实现不了梦想。所以,你必须要行动起来,为梦想奋斗、努力,才能够实现自己的梦想,所有梦想都是因为行动才可以成真。

  最*,我看了一部印度电影《神秘巨星》,电影讲述了一个女孩执着追梦的故事。这个女孩叫易希雅,她的梦想是当一名歌手,让全世界都知道她叫易希雅,让全世界的人都能听到她美妙的声音。但是父亲并不同意这件事情。易希雅只能蒙面在网上发她唱歌的视频,没想到竟然成为了神秘巨星。人们都喜欢听她的歌,后来她逐渐成为了人们心中喜爱的歌手。在这部电影中,有一句_话让我印象非常深刻:“你太矛盾了,你让我去睡觉,却不允许我做梦。做梦是每个人的权利,人醒来是为了什么?就是为了实现梦想呀!如果没有梦想,那活着还有什么意义!醒着、睡着,没有意义,活着、死着,也没有意义”。没错,人睡觉是为了什么?不就是为了有充分的精力去实现梦想吗?如果没有梦想,没有奋斗目标,那么,醒着和睡着,又有什么区别?活着和死着,又有什么分别?易希雅的成功是因为她的付出、她的汗水、她的努力、她的行动以及她的天赋。

  电影中的歌星夏洛题。库马尔对曾经还没有成名的易希雅说过一句话:“像你这样有天赋有才华的孩子,就像汽水中的泡泡早晚都会浮上来成为巨星”。对啊!就算你没有什么才华,那也可以靠自己的努力实现梦想。梦想不仅需要长期付出,还需要你的坚持和毅力。如果想要实现梦想,那么就从现在开始勤奋学*,天天向上,不要再让它成为遥不可及的未来。梦想因行动而成真,为了实现我们每个人心中的梦想,让我们赶快行动起来吧!

  学而不思则罔,思而不学则殆。

  每个人都不是十全十美的,我们都不可能像爱因斯坦那样聪明,但是,他再怎么聪明,一生中也会留下疑问。

  我们做不到十全十美,但是可以做到十全一美。一个人如果能做到鹤立鸡群就不错啦。我们要想离成功更*,就要做到学思结合。

  有一次,记者学问国际数学大师陈省身当初为什么选择数学?陈省身回答:“别的都不会,只好做数学。”另一个记者采访著名画家黄永玉,问他当初为什么学画?他的回答也是:“别的什么都不会,只好做画。”他们为什么这么出名?他们并不是什么都会,只是他们各有一项特长并努力发扬自己的这项爱好。因为你爱好,所以就这么一项就会超出别人很多,因此你仅凭一项就能鹤立鸡群。其实别人也不比你差,除了你爱好的那项比你弱势之外,其他的成绩都比你高。你一心一意只学一门学问,而别人把心分成好几份,你的爱好_自然而然地就高出于别人了。

  要想成功,不仅仅要去思考,还要大量的动手练*。例如:我们在学*过程中,科目很多,不可能每科都是我们的强项。每一次考完试都会有第一名和最后一名,要是问第一名:“哪科是你的强项?”他肯定会答:“几乎都很不错。”要是问最后一名:“哪科是你的强项?”他肯定会答:“没有一科,都太差啦。”其实最后一名用不着灰心,第一名也无需骄傲。差生可以选择一门简单好学的课程。既然都很差,那么就把用在其他科目上的精力都用到这一门上刻苦钻研,这也是一种进步。只要我们思考了,再加上大量的动手实践,这也是一种成功,总比没有目标药好得多。

  目标很重要,一个人没有目标,他的一生便没有了意义;一个人一旦有了目标,就要向着这个目标努力奋斗,那么就离成功不远啦!

  定下目标,为目标思考,为目标行动,成功就是目标的“终点站”!


阅读与思考作文通用10篇(扩展5)

——阅读想象作文通用10篇

  某市科研所宣布了一项新的科研成果:可以移植记忆。消息传开后,全市、全国乃至全世界的人都激动了,兴奋了,许多人跃跃欲试,甚至买好飞机票,惟恐落后。

  科研所前人山人海,每个人的脸上都挂满笑容。我作为一名新闻记者,在现场采访了一些人,我问他们为什么要来这里进行记忆移植。

  一名学生答道:“因为我成绩不好,所以常挨老师的批评和家长的训斥。我要移植一个聪明的.脑袋,每次考试都考第一。”

  一名苦恼者说:“我性格内向,且容易与人闹矛盾。我要移植记忆,和别人一样。”

  一名科学家说:“我工作了这么多年,却没有一项重要发明与发现。我要移植记忆,变成牛顿、爱因斯坦。”

  一个孩子天真地说:“爸爸老说我小,不懂事,什么事都不让我做。我要移植记忆,变成一个经验丰富的人。”

  人们就像是绝境逢生,无比快活。手术在进行,而等候的人也越来越多。科研所不得不增派工作人员前往增援。

  几天过后,我见到那名成绩本不好的学生,我想他一定是成绩很棒的了。看了他的成绩单确实如此,每科都几乎满分。但他看起来并不高兴。我问他为什么,他说:“虽然我考得好,但别人也是考这么多,他们也移植了记忆。”

  突然我遇到一家人,那孩子走路稳健,举止从容,说话小心谨慎,慢条斯理,还不时地微微点头。他的父母不时地嬉笑着,手中还玩着变形金刚,并互相追逐。我觉得很奇怪,便走上前去问他们,不料,那“父亲”捡起一粒石子朝我打来。我吓得连忙离开了。

  接着又传来一些新闻:许多人老说自己是秦始皇、乾隆帝,有的狗竟和人一样说话,一位“发明家”老炫耀电灯等发明,并说这是他试验了6000种材料的结果,许多墙上贴满了希特勒的**标语、银行遭劫……

  人们开始不安。

  科研所经过研究,做出决定:召来所有受过记忆移植的人,将他们的记忆还原。一时间,科研所前又人如潮水。

  世界又恢复了它往日的模样。

  “读书吧!尽情地读吧!”我高兴地说。终于盼到了双休日,早早地把作业写完了,我又坐到了我家高高的书柜前面。

  我是一个普通的小女孩,但我最大的爱好是阅读,是个名副其实的“小书迷”。每天我都要在“书的海洋”里畅游一番,阅读已成为我一天中必不可少的'工作,我与书已结下了浓厚的友谊。妈妈有时开玩笑,说我和书是“一日不见,如隔三秋”。

  有的同学说,读书多枯燥呀,一点都没有电视好看。可是我觉得如果用真诚的心情去看待这些文字,它们就会动起来,让你感觉到身临其境的奇妙。您瞧,一会儿,调皮的风儿把我吹进无边无际的大海,转眼我已经是美人鱼了;一会儿我又躺在大森林的草地上,和小动物们做起了好玩的游戏;一会儿我又来到了高高的山巅,与白云仙子聊天……

  阅读让我走进了神奇的霍格沃兹魔法学校,和哈利_波特一起,挥舞着神奇的魔杖,挑战邪恶的伏地魔;阅读让我来到了矮人国的知识迷宫,和小精灵一起回答各种各样离奇的问题,享受闯关的快乐;阅读让我坐上了时空穿梭机,穿越时空,与蓝猫、淘气一起探索恐龙时代的奥秘……

  阅读,让我张开了想象的翅膀,它不仅给我带来了乐趣,让我的生活丰富多彩,而且它开阔了我的眼界,增长了我的知识,让我成为了同学眼中的“小百科”。阅读真的让我受益非浅。

  同学们,让我们一起张开想象的翅膀,将“阅读”进行到底吧!

  “书,善读之可以医愚。”这句话说得太对了,我以前是一个不爱读书,对学*也不感兴趣的孩子,是阅读让我的心灵得到了沉淀,是阅读让我的思想得到了净化;是阅读让我的想象插上了翅膀;是阅读让我变得爱学*,爱读书,爱思想了。

  一个宁静的春日下午,我走进了书房,坐在椅子上,沉浸在《青铜葵花》那跌宕起伏的情节中,跟随着青铜一家,来到遥远而陌生的大麦地,心情也像坐过山车似的:葵花失去了唯一的亲人——父亲,我悲伤;葵花来到了温暖的青铜家,我欣慰;青铜和葵花被别人欺侮,我难过;葵花穿上了奶奶做的新衣裳,我感到丝丝缕缕的温情;葵花去捡银杏,我感受到一家人牵肠挂肚的思念;青铜在寒风中卖芦花鞋,自已的脚却被冻得通红,我体会到了他无限的责任心……。

  最令我羡慕的是青铜一家无论遇到了什么事,都能想出好办法解决:房子没有了,青铜和父亲去遥远的地方割草;囊中羞涩了,一家人齐心协力地编芦花鞋卖;蝗灾过后没有食物了,他们挖芦根,打野鸭度过灾荒……他们用自已勤劳的`双手和善良的心灵度过了一个又一个困难。

  我又拿起了《夏洛的网》,跟随着小猪尔伯,认识了一个叫弗恩的善良小女孩,她把一只落脚猪当作宠物,还给他取了一个非常帅气的名字——威尔伯,幸运的威尔伯在弗恩家快乐地生活着,还结识了住在他家屋檐上的邻居夏洛,夏洛是一只幽默的、喜欢织网、富有爱心的蜘蛛,威尔伯和他无话不谈,当威尔伯面临生命危险时,仗义的夏洛自告奋勇地织了一张写着威尔伯名字的网,将威尔伯从刽子手的屠刀下救了出来。并成了小镇上的名星猪。

  为了让威尔伯在比赛中获胜,夏洛再一次冒着生命危险陪同威尔伯去集市,他拼了最后一丝力气,为威尔伯织了一张无与伦比的美丽的网,让威尔伯声名远扬,而夏洛却在不舍中离开了威尔伯,离开了他生活的农场,离开了他热爱的世界……

  《青铜葵花》让我的懂得了生活不是一帆风顺,只有用自已的双手,才能扬起理想的帆,撑起驶向目标的船;《夏洛的网》让我明白了朋友之间的友情是多么地珍贵,这个世界到处都有爱。

  我静静地捧着让我的心灵充满快乐的书,仿佛插上了想象的翅膀,飞向遥远的云端……

  我是一只狐狸,是狐狸国的最小的王子,我有8个哥哥。我的哥哥们关系并不好,他们总是争斗不休,还总爱在我看书时嘲笑我是个书呆子。然而我的太傅却夸我天资聪颖,悟性好,将来定大有作为。我不懂他们,我只知道,我阅读时是快乐的,我能从书里学得很多东西。

  “虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。”正当我感慨着屈原的`爱国之心,并在心里暗暗发誓要做如他那般顶天立地的男子汉时,随从告诉我敌国来犯,已攻破两座池城。而那些王宫贵臣们,*日里只知贪图享乐,尔虞我诈,如今遇到这种情况,早已吓得不知如何是好。

  我连忙放下手中的书,前去找我父皇,发现哥哥们都在。大哥告诉我,那些贼人如今守在一座城中不出来,他打算明天就带兵攻城。“万万不可啊,《孙子兵法》曰:上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。如此可见攻城是最不可取的一计。”哥哥们都骂我迁腐,只知道书里的。只有父皇眯起了眼睛,问我:“那你有何计策?”我答:“既然不可攻城,那便逼迫他们出城。我们可以请鹰国帮忙,将他们的粮食都烧掉。没有粮食,他们必定会出城来跟我们一战。到时,我们将他们引诱至迷之森林,那里地势复杂,在那里设下埋伏,定能将他们全部歼灭!”父皇听后拍手叫好,直夸我有将帅之才,我吐吐舌头,其实这都是我从书里学来的。

  父皇按照我的计策亲自领兵,果然将敌军全部歼灭,不幸的是他也在作战受重伤。他临死前没有把皇位传给一心争斗的哥哥们,而是给了我,他说相信我能做个明君。从登基的第一天起,我就谨记先贤“亲贤臣,远小人”的教诲,做到“涉罚减否,不宜异同”。很多年后,看着我统治下的盛世,我感到无比自豪。

  我想,我之所以有今天的成就,就是因为我爱阅读吧!先贤们把他们一辈子的知识结晶都写在书上了,而我便从这些结晶中获取强大的力量。这些力量让我在面对困难时临危不惧,让我明世事,让我成为一个人人称赞的明君。

  是阅读让我慢慢地从内心变得强大起来的。

  卧室里的灯终于熄灭了,忽然,从主人贝贝的上衣口袋里滑落下一张面值百元的美金。

  在这黑暗的屋子里,立刻发出一阵细微的、几乎听不见的“吱吱”声,原来是这一幕被我们的两只老鼠看见了,他们俩是一对亲兄弟,其中一只大耳朵老鼠对身旁的细尾巴老鼠说:“哎!细尾,你说现在这世道公*吗?他们人类可以大把大把花钱,却永远轮不到我们老鼠的份,看!今天报复的机会来了!我们去把那张钞票咬个粉碎,让这个屋子的主人贝贝也难过好几天,怎么样?”。

  大耳朵刚要上前,细尾巴老鼠连忙拉住他说:“别冲动,你这毛病什么时候才能改呀!哼哼!今天……以前我们是‘老鼠过街,人人喊打’,可是现在,瞧!我们……我们也有钱了,人类中现在不是流行这样一句话吗!有钱能使鬼推磨!在人类中钱就是一切,明天我们就去购物,有了钱,我们老鼠就是顾客,就是人类的上帝!”“呀!你可真行!我服你了,我什么都听你的!”

  第二天一大早,一夜兴奋的没睡好的大耳朵和细尾就大摇大摆的叼着钱,来到一家超市,大模大样的.走了进去。忽然,正在整理货架的服务小姐见了,吓得大叫一声“呀!——老鼠!”,喊着,连忙操起一旁的扫帚把两只老鼠逼进墙角,一个“横扫千军”,差点没把他俩打倒,幸亏他俩机灵,要不就惨了。

  它俩连忙开溜,(当然也不会忘记了那张使他们差点送命的一百美金),他们气喘吁吁地跑进一条死胡同(不过对老鼠而言,可能没有死胡同)里,这才停下来喘了口气,那大耳朵名副其实的大耳朵也耷拉了下来,不服气的对细尾巴说:“细尾,我原以为我们老鼠有了钱就可以消除人类对我们的偏见,可照此看来,我们老鼠在他们心中还是偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的代名词。”

  半响,细尾才说话:“别丧气!不过,我们在人类中不能逞威风,可是有了这一百美元,我们却可以在鼠国中一展身手,我们不如去用钱去贿赂鼠王买个‘鼠爵’、‘鼠将’的名号来,这样我们就不用再提心吊胆去偷东西,只要吩咐别人就成了,那不也是十分妙吗?”。大耳朵对细尾这个主意佩服的简直五体投地。于是他们便立刻掉头来到鼠宫——一座废弃的库房里,他们等别的鼠臣上奏完了,才小心翼翼地递上那张美金,并拐弯抹角的表明了自己的心意。鼠王接过美金,高兴极了,连忙把美金翻来覆去的看,要知道,美金的对老鼠而言,就象是一张毛毯,鼠王的眼睛也眯成了一条线,忽然‘鼠军师’弓着腰摇着扇子走了过来,对着鼠王的耳朵“叽叽咕咕”的说了一番,鼠王听了连连点头,马上命鼠兵搬来一“座”验钞机,鼠王亲自接通了电源,把美金塞了进去,立刻从验钞机传来一阵女中音:“请注意,这是张假币!请注意,这是张假币!”

  鼠王一听,暴跳如雷,立刻吼到:“把这两个骗子押下去!永远不要让我再见到他们!滚!……”

  就这样,细尾和大耳朵就带着那一百美金,带着对人类的痛恨(难怪主人贝贝对一百美金这么不在乎),带着希望破灭的泡沫永远地住进了大牢……

  转眼间,二十年过去了,我成了一个闻名遐迩的科学家,发明了许许多多稀奇古怪的东西。其中,我最喜欢的是刚刚发明的“全功能赛车”。我本人特别喜欢探险,但又不能去海底和太空,因此就发明了一辆“全功能赛车”。

  这辆“全功能赛车”,它的形状跟*常的赛车差不多,颜色是金黄色的,可以潜水、飞行和转移。比起其他车来,功能先进多了……若是你要去远方,只要你说出你要去的地方,坐上车按一下启动按钮,一眨眼就能到达,它的时速可达每秒10万千米。

  这辆汽车会为我们提供食物,假如你饿了,只要按一下车内的食物按扭,说出你想吃的东西,香喷喷的食物就会出现在你面前。这辆“全功能赛车”还在车的全身安装了许多高级扫描器,到了晚上,如果有小偷或强盗来转悠,汽车就会启动自动防御功能,并响起警报,自动拨110电话,一会儿工夫警察就会到达,把小偷给抓住,小偷抓住了,它就关闭警报。最绝的是,汽车在功能转换时会变色,比如:潜水变湖蓝,飞行变钛白,转移变煤黑……

  怎么样?我的最新发明——“全功能赛车”是不是很棒啊?“嘣——”原来是奶奶打破了我的“梦境”,真可惜!——这一切都是梦。不过我深信这不是梦,而是预言。虽然我对科学不怎么了解,但我深信萧伯纳的话“有信心的'人,可以化渺小为伟大,化*庸为神奇。”

  因为我相信,在不久的将来,这样的赛车肯定会出现。

  我是一只狐狸,是狐狸国的.最小的王子,我有8个哥哥。我的哥哥们关系并不好,他们总是争斗不休,还总爱在我看书时嘲笑我是个书呆子。然而我的太傅却夸我天资聪颖,悟性好,将来定大有作为。我不懂他们,我只知道,我阅读时是快乐的,我能从书里学得很多东西。

  “虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。”正当我感慨着屈原的爱国之心,并在心里暗暗发誓要做如他那般顶天立地的男子汉时,随从告诉我敌国来犯,已攻破两座池城。而那些王宫贵臣们,*日里只知贪图享乐,尔虞我诈,如今遇到这种情况,早已吓得不知如何是好。

  我连忙放下手中的书,前去找我父皇,发现哥哥们都在。大哥告诉我,那些贼人如今守在一座城中不出来,他打算明天就带兵攻城。“万万不可啊,《孙子兵法》曰:上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。如此可见攻城是最不可取的一计。”哥哥们都骂我迁腐,只知道书里的。只有父皇眯起了眼睛,问我:“那你有何计策?”我答:“既然不可攻城,那便逼迫他们出城。我们可以请鹰国帮忙,将他们的粮食都烧掉。没有粮食,他们必定会出城来跟我们一战。到时,我们将他们引诱至迷之森林,那里地势复杂,在那里设下埋伏,定能将他们全部歼灭!”父皇听后拍手叫好,直夸我有将帅之才,我吐吐舌头,其实这都是我从书里学来的。

  父皇按照我的计策亲自领兵,果然将敌军全部歼灭,不幸的是他也在作战受重伤。他临死前没有把皇位传给一心争斗的哥哥们,而是给了我,他说相信我能做个明君。从登基的第一天起,我就谨记先贤“亲贤臣,远小人”的教诲,做到“涉罚减否,不宜异同”。很多年后,看着我统治下的盛世,我感到无比自豪。

  我想,我之所以有今天的成就,就是因为我爱阅读吧!先贤们把他们一辈子的知识结晶都写在书上了,而我便从这些结晶中获取强大的力量。这些力量让我在面对困难时临危不惧,让我明世事,让我成为一个人人称赞的明君。

  是阅读让我慢慢地从内心变得强大起来的。

  现在的`床有很多隐患,比如:结实,容易塌。不常清理很容易滋生细菌……未来,我要发明多功能床。

  床是绿色的,为什么要设计绿色的呢?因为晚上睡觉也是对眼睛进行休息,要选择对视力有益的颜色。

  床的边缘装着一块隐形隔音板,这块隔音板很厚,可以弥补普通隔音板的不足之处。普通隔音板多多少少还会听到一些噪音,可这种隔音板不会。这样就可已让你安然入睡,即使家里有140分贝的噪音,噪音只要来到隔音板外,内置的能量吸收器就会把噪音吸收,这样你10年都不用充一次电。

  按下床上遥控器的“奔驰”按钮,再按一下变形,床的外观就会变成车的模样,按下自动按钮,说出地点,他就开始开车,这辆车会进入三维空间道,只见,窗子有的变成了电脑,有的变成了电视,还有WI-FI呢!这时,如果你要睡觉的话,MP4播报器就会启动,你就可以听着优美的音乐,安心地睡觉了。而且,因为在三维空间道,所以路上你如果遇到很多障碍,也会躲过去的,这样就不会发生交通事故了。

  床会根据四季气候的变化来帮助你增减被子,床上有扫描器,只要你把被子盖在扫描区,按下扫描按键,就可以开始扫描了。

  床还自有报警功能,他会把你的面容输入电脑,如果你是未经注册的“陌生人”的话,电脑就会自动打电话给***。同时,把你的房间门,房门,窗户锁得紧紧的,直到**来了才打开。

  床最重要的功能:方便携带。按下压缩按键,床就会缩成一罐汽水大小,打开床下的工具箱,拿出里面的超级放大镜,把刻度针对准200×1,就可以恢复原来的大小。

  看了我的设计,你心动了吗?要是心动的话,可以和我联系哦!


阅读与思考作文通用10篇(扩展6)

——思考初中作文通用10篇

  往事如烟,流年似水,我早已跨上了脱缰的时间野马。在它间歇之际,我坐在青青绿草上,慢慢的,轻轻的,推开了心底深处的那一扇门。

  有人曾说过:“瞬间与永恒处于两个极端。”可我的观点却与他大相庭径。我认为,烟花的灿烂只在一瞬间,流星的璀璨也是瞬间即逝。它们的美都是短暂的,短的只在眨眼之间,但在所有人的心目中,它们的美是永恒的。因为,只有这种让人难以抓住的美,才能让人难以忘怀。

  瞬间,只要能拨动世人的心弦,它就会化为永恒。于是,便没有永恒的事物,只有永恒的美。这,便是思考的力量。

  我始终在思考。

  妈妈曾对我说:“你知道人为什么不能走进同一条河流吗?”我轻轻回答:“河那么大,足以容纳几万人,几亿人了。”妈妈却是微微笑了笑,摇摇头,说:“不,不。”思考,便在这时,植入我心。

  当我长大了一些的时候,发现河流不像江海一样宽广浩大,便认为,河流只容得下几千人,几万人。妈妈却依然微微笑着,摇着头说,不,不。

  一次次的回答,换来妈妈一次次的.摇头,一次次的微笑,一次次说不的机会。我的兴趣高涨,已被妈妈激起。

  我开始探索,开始摒弃,渴望在茫茫的大海深处,找到并撷取那颗最大,最亮,最圆的珍珠。

  这一切,使我感到快乐,在这知识的海洋里,我任意遨游,从而使我,体会到了从未有过的快感。

  我在古老的藏书中寻找着答案,用思考的力量看到了云雾中的那一缕阳光。

  顿时,云雾散去,我突然间明白,妈妈所指的河流乃是人生之路,如果重走前人所过之处,虽会相安无事可那却没有挑战,没有困境,没有成功。骨子里相传的勇敢,坚毅与激情则会逐日消散。而没有骨子里的那一种精神,虽算得上是人躯,可灵魂的空旷与虚无将他变得如同鬼灵一般。

  霎那间,成功的喜悦充满心头,骨子中世代相传的激情在此刻彰显,心灵上的满足,灵魂上的满足,让我无比欢欣愉快。

  妈妈这一次不再摇头,不再说不,抱着我,轻轻在我耳边说:“孩子,你成功了,也长大了。这是人生之道。你在思考中得到快乐,得到知识,得到力量。”

  没错,我的世界会因思考在雨后多一条夺目的彩虹,我的人生因思考也注定会有满目的苍翠。

  我,在思考中,得到快乐。

  人类,真是一种奇怪的生物。会思考,会说话,而且还会流泪。

  在这个世界上,我到底是什么呢?不是一种生物,但却始终觉得自己拥有生命;明明不懂得思考,但我确实正在思考;明明不会说话,但我真的一次次安慰过他,可是他依然在角落里哭泣,好像,他真的听不见我说话。这就是我,连我都还未知道我自己是什么东西的我。

  人类称我们为眼泪,我想,大概是因为我从他们眼里流出来的原因吧……

  那一个夜晚,我从他眼睛中出来了,顺着他的面颊一直往下流。我两眼凝视着他,他好像很伤心的样子。我朝他大叫:“喂,主人,不要哭啦,甩开烦恼,重新过你自己的人生不就是了嘛!”他似乎听不见我所说的一切,还是一个劲儿地哭个不停。我也从他的面颊开始向胳膊进军。我知道我又要换主人了,但我却做了一件其他人都不敢做的事情——弄坏了我自己的声道,因为只有这样他才可以听见我说话,而我便会死亡。我不动声色地开口了:“主人,这回我就不劝你了,遇到不顺心的事了吧?哭吧,哭出来说不定好过些!”主人似乎感到十分惊讶,但仍在哭泣。我又说:“主人呀,我们是为您的.需要而服务的。哭泣,也是一种发泄吧?!不过,你们人类不都说男儿有泪不轻谈嘛!现在,您先哭个够吧。不过,以后您可以不哭了吗?不要哭了,以后……”我的话还未说完,死神就把我带走了,可我看见主人不哭了,似乎还用感激的目光看着我。

  我,变成了灵魂,又回到主人身边。他没有再哭过了,他真的听到我的声音了,没有再哭过了。

  我最后一个主人就这么过着,我不知该欣慰,还是失落……

  生活中的我们都太容易以自己为中心,只想着自己的感受,却忘记了去考虑别人的想法。是那样一个雨天让我明白,不能将自己的想法强加给别人,太过一厢情愿只会伤害他人。

  那是一个初秋的下午,我约了好朋友静出门逛街。当我们从商场出来时,天空下起了丝丝细雨,我很喜欢这样清凉而略带浪漫的雨天,它让我想起一部叫做《雨中曲》的电影。一时兴起间,我便提议雨中漫步,一起走到距离我们两个街区的车站。静的眼神闪动了一下,轻轻地说:“还是去买一把伞吧,或者我们等到雨停了再走。”

  我以为她只是犹豫着要不要体验雨中漫步的感受,便一个劲“怂恿”她体会一下雨中的风景。在我的坚持之下,她还是答应了我的'请求,只是我当时却没有看出她眼神中的不情愿。

  坐上回家的公交车之后,静的脸色越来越差,双手都按在了肚子上,喉咙里发出了嗯嗯的低声**。我很着急,搂着她,可是她好像越来越难受了,两手不断地揉搓着腹部,疼得受不了。小研暗暗祈祷车子开快点,但是没想到下雨堵车,开得很慢,静的脸色由白到青,冷汗也渗了出来,眉头拧在了一起。

  终于车子到了,静低声对我说:“我肚子很难受,能陪我回去吗?我疼得快要虚脱了。”我忙扶著她下车,搀扶着她回到家里。静一下就趴在了床上,双手按住了肚子。我不断追问,才知道她从小就有肚子疼的毛病,怕我担心静一直没说,今天被雨一激,就立刻发作得厉害了。我心疼极了,一边不停地帮她揉着肚子,一边说以后再也不玩什么雨中漫步了,静很不好意思地说:“委屈你了。”

  从此我便明白,遇到事情要多考虑别人的感受。

  有时候生活让你不得不换换角色,你会体味出心的*和吗?你会觉得这样做很有意义。当我们以这样的*常心去面对生活所给予的切时,以种谦逊的态度去感受切时,我们总能得到些意想不到的新感觉、新体验。我们的心态,让我们敏锐的心更懂得生活。生活在快乐的情绪里。

  然而,生活中并不是所有的人都能明白这个道理的。现实中总有那么些人,自视甚高,*惯拿着放大镜去看自己胸前佩戴的鲜花和勋章,回想自己曾经的荣耀和自豪而沾沾自喜,旦鲜花枯萎,勋章黯淡,往日的荣光不再,优势荡然无存时,他们便无所适从,整天像掉了魂。我的位邻居,曾是**机构负责人事的官员,前些日子刚从任上退了下来,往日里颐指气使,别人见他是惟惟诺诺的,家里门庭市,往来高朋显贵,可现在下子门可罗雀,冷冷清清的,出门连卖菜的小贩都不太把他当回事(其实人家直就是把他当作普通顾客中的员,他自己没感觉到而已),他便觉得受不了了。于是整日里长吁短叹,本是“夕阳无限好”的幸福时光,却在这声声的唉叹声中耗费,这到底为了哪般?

  我想遇到这样的事,不妨看开点,做次换位思考,以颗*常心去面对生命中的切变化,你便会有意外的收获。古人云:“君子坦荡荡,小人常戚戚”,其实只要我们心胸开阔点,襟怀坦荡,那就会觉得海阔天高,什么事情都能看开,心情自然也就乐观开朗了。所谓看开,不是那种世故,那种超然切之外的隐者的做法,而是种对生活的领悟,以阔广的胸怀去容纳生活中的切事情,以纳百川的心胸去面对世界。如果这样,我们还会有那些无端的烦恼吗?

  换位思考,不是让你妄自菲薄,不是让你不相信自己的能力,不是让你瞧不起自己。恰恰相反,是让你对自己有个正确客观的认识,这样你便会更好的相信自己,从而去挑战切,追求生命过程中的卓越和梦想,迎来次又次的辉煌。

  学会换位思考,以*常心对待生活中的切大悲大喜吧。现实的切都要学会适应这样你会天天快乐!

  光阴似箭,随着时间一分一秒地流逝,回顾刚开学到现在,我已经在钱塘生活了两周。每一天,我都感觉过得十分充实,十分快乐!

  俗话说得好,“生命在于运动”,这两周我真正体会到了这句话的含义。记得在上个学期,我校第一届毕业生的体育*均成绩高达到29.9分(满分30),可想而知,在这之前,他们花了多少汗水、多少心血呀!学校希望我们初一的学生从现在开始,就要为三年后的体育考试打下良好的基础。因此,每天课间锻炼,初一的学生都要在操场上跑步。从开始的两圈,到现在的四圈,的确对我们来说是一个全新的挑战。虽然,这样跑起来会上气不接下气,但是身为七四班的一分子,大家都毫无抱怨,没有人叫苦叫累。这种坚持不懈的精神是值得表扬的。因为当我们支撑不住的时候,我们看到了希望,看到了胜利已经在终点向我们招手……

  那从中,我也明白了一个道理:每一个人必定要有一个目标,只有克服了种种困难达到这个目标后,才会有成功与喜悦!

  当然,学*也是如此。在这个星期中,我们年级举行了三门科目的考试,分别是数学、科学与英语。说实在的,这次数学试卷并不难,但我还是没有考到理想的成绩。身为科学课代表的我,在这门考试中,也只发挥了一般的水*,只考了87分。英语应该是我们班考得最好的一个科目吧!几乎每个同学都考了90以上的成绩,那我自己当然也不例外,考了98分。但我还是得思考一个问题:为什么我不能考到满分呢?这说明自己还有许多知识点没有掌握,有待提高,与出色的同学相比,还有一定的差距。

  “失败乃成功之母”,我们不应该因为一次失败了就不敢去尝试,也不应该因为一次成功而骄傲。我们应该从失败和成功中学到东西,正确对待自己的长处,找到自己的不足,然后坚持不懈地去努力!这样,成功就会在不远处向我们招手!找回自信,找到你自己!努力去奋斗吧!

  总是用心去找一首歌来抒发自己的情怀,总是努力去写一部小说来叙述自己的生活,总是匆忙去点燃一盏灯塔来创造自己的明天!这就是十三岁,我们主宰着十三岁的命运,构织着十三岁的梦想!

  ———题记

  每一个人都拥有过十三岁,每一个人都经历过十三岁!十三岁,只不过是人生当中短暂的一年,但是,在我看来,十三岁不仅仅是短暂的.,而且是珍贵的。因为它能决定一个人的命运,是它,将我们带入了青春期,让我们认识社会,了解社会!如果我们在这短暂的时间里,不能处理好发生在我们身边的事,那么我们以后的人生就有可能会是痛苦与寂寞的!

  我的十三岁并不是绚丽多姿的,也不是光彩照人的,但是我的十三岁却是与众不同的!因为在短暂的十三岁里,我除了学*,还用了的时间去思考了的问题,尽管我还只是个步入青年的男孩子,但我却明白了许多的人生哲理!

  十三岁的我们,正处于青春期,也正因为处于青春期,所以才有的话题等着我们去谈论,才有的问题等着我们去思考,才有的道理等着我们去领悟!十三岁,就如同我们在走迷宫。我们要认真地去思考每一个关口,把握好每一个机会,这样我们才会更快更好地走出这眼花缭乱的迷宫,踏上人生新的征途!相反,如果只会胡乱地去闯每一个关口,不去分析关口的通向,那我们只会越走越晕,越走越乱,甚至会迷失自我,永远沦落在杂乱的世界里!

  十三岁,老师不仅仅是让我们学会书本上的知识,更重要的是让我们学会懂得在生活中怎样去提出问题,思考问题,解决问题!我们每一个人都要把握好自己的十三岁,它是人生的一个重要转折点,把握好了,我们会幸福一生;把握得不好,我们的人生会永远保存着一段抹不去的阴影!

  我的十三岁历程,没有什么新鲜的事儿,也没有什么值得去记忆的,唯独就是我学会了用的时间去思考的问题!

  这就是我的十三岁历程!

  读书,瞅名,就是同书本击接讲。兴许有人会答,这也需要方式?应然需要,如果一个同窗每天读书,投进的精神良多,读什么记什么,这是不是最恶的浏览之路呢?这样读书,也是一种读书法古人鸣干“记诵之学”,他这样用过地读书,尽对照不读书、不记诵要赖。但这种读书,不能成为一种知识,不算是上趁的读书,由于他得来的学问是逝世的。读书多是佳事,但还要用种种迷信知识去辅助懂得书利的内容。如果要使书原上的知识“活”讫来,这就要想,要思考。

  在读书的进程中,要给念考留下余地。你在供知时,教出去的货色假如不共你本有的常识撞头,就只能晃在这面,不产生“化学息用”,无奈变成你本人的养料。我的胃可能处理各种食品,主动把它们划分替养分跟废物,再依据己体的需要,分辨输迎给不同的器民。读书者需要动脑思考,汲取书标上的知识就能取原有的知识融会在一伏,发生化学变更而后把需要剜入的知识变成大家的学识,把不须要的东东消除掉,该作垃圾处置。

  改造凋谢以来,国外的思维、学识、学说涌进了邦门,一气节人应付自如。青年人对新事物敏感,这当然是美景象。但也有些青年学生对外来的理论没有经由当真的思考和消化,就盲纲地追赶,成果让从人的脑筋成了外国实践的跑马场。里点即便有好东西也不能好好地添以应用,更不要说辨别良萎了,这种情形,应该引起警戒。古人说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,这些青年人对自彼不熟*的东西,多少*“不思”、“不学”那就不可防止地要面临“罔”和“殆”的危机。尔望不能这样持续下往了的。大野要有苏醒的意识,要在读书上多用脑,读本国书如此,读中国书也如斯。因而,在读书中,思考,才能剔除糟粕;思考,才干接收营养;思考,能力成绩读书。

  总而言之,在读书中,思考特殊主要。

  当前最热门的话题莫过于减负了。何为减负?减负的重要内容就是减轻中小学生过重的课业负担。在这个问题上,仁者见仁,智者见智,我个人认为,减负是应该的,但不可因此而放松了学*。

  本来,中学生的课业负担过于沉重,减一减有益于学生的身心健康,但是许多学生误解了减负的真正用意,认为减负等于玩。有的学校竟然出现了学生集体,不完成各科作业的现象。学生的理由只是两个字:减负。这样一来,老师布置作业都要反复思量,生怕布置得稍多一点,被学生告上一状。试想一下,身为一名学生,为了看几分钟漫画,打几分钟电脑游戏,踢几分钟足球,竟如此地向老师的正常教学工作叫板。更有甚者拿减负作为挡箭牌,父母一提学*问题,他们便拿减负来抵挡。这哪里是在“减负”,分明是在减小了自己的学*动力。我们再试想一下,学*的好与不好难道不用测评了吗?不竞争了?减负的对面毅然站出了竞争,在当今社会中,竞争的激烈程度已呈现出白热化,学*成绩也早已成为首要的竞争条件,现在应该是减负不减压,减负不减学!中考仍在,高考仍存,我们有什么权利、有什么资格懈怠呢?

  面对复杂的问题如何解决?说实在的,现在解决一个学生学*上的问题很简单,但要解决中学生思想上出现的问题可不那么简单。我想,教育部门能否在提倡减负的同时,也下达一条学校有权教育学生好好学*,却又不使学生负担过重的指示呢?(初中作文)


阅读与思考作文通用10篇(扩展7)

——阅读与梦想的作文实用10篇

  书籍是人类进步的阶梯“,这是高尔基的一句名言,在我眼中,书即是我的好友,又是我的老师,更是我的知己。

  在我看完我人生中的第一本书——三国演义(连环画)时,我就有了一个梦想:就是有更多好看的连环画可以给我看。

  随着年龄的增长,我开始接触故事书,于是,睡美人,灰姑娘,小红帽便成了我的最爱,而我的梦想也开始扩张:我希望有许多精彩的故事书。

  在四年级的时候,我就像发现了新大陆似的,发现了小说,那时,我已厌倦了枯燥无味的故事书,从此,有趣的小说成了我的知己。有时不高兴了,就会随手拿起一本小说来看,看到精彩的部分就会笑起来,所有不高兴的事情就都烟消云散了。那时,我的.梦想是:在不开心时,随时随地都可以拿出一本小说来看。

  如今,我又被名著的魅力给吸引,在《三国演义》中,我不禁赞叹诸葛亮的神机妙算,张飞关羽的忠肝义胆。鄙视曹操的阴险狡诈。在《水浒传》中,我又不得不为梁山好汉的豪情所折服。而在阅读《西游记》时我似乎跟随着唐僧师徒四人,一同去西天取了一次经……如今,我的梦想就是可以在书海中遨游。

  啊!如果书是广阔无际的大海,那么我愿化作一艘扬帆起航的船只;如果书是一片蔚蓝无边的蓝天,那么我愿做一只在天空自由翱翔的小鸟……

  书籍是梦想的曙光,它能造就梦想,让我们在书海中畅游吧!

  每个人都有自己的梦想,有的想成为画家,有的想成为老师,有的想成为警察,而我的梦想是什么呢?

  读了《鲁滨逊漂流记》,我被鲁滨逊震撼了。他在一次航行中遇到了可怕的风浪,船翻了,所有人都遇难除了他。鲁滨逊一个人在孤岛上战胜种种困难,二十八年后,依靠自己的智慧回到家乡。我梦想成为鲁滨逊这样的探险家,勇敢、顽强地走遍世界各地。

  读了《格林童话》,我被童话故事迷住了。白雪公主是这样的纯洁善良,小红帽是这样的聪明机智,小锡兵是这样的乐观坚定,还有神秘的小鞋匠、仁慈的仙女等等。我梦想成为格林兄弟这样的童话作家,为小朋友们写出更多神奇有趣的童话故事。

  阅读各种各样的课外书,我的梦想一直飘忽不定。不过,今年暑假我终于确定下来,我的.梦想是成为一名科学家。

  暑假里,妈妈送了我一套《科学实验王》,那是一套讲述科学知识的漫画书。主人公范小宇是个虽然对读书和科学毫不感兴趣的人,但在日常生活中却能不知不觉灵活运用科学理论的顽皮小学生,他在学校的实验社克服重重困难,真正体会到科学实验的真谛。通过他,我了解了酸碱中和反应、什么是光的折射与反射、空气的压力和体积之间的关系、植物有哪些器官等很多的科学知识。

  看了这些书,我的手痒痒的,也想动手做做实验。爸爸告诉我PH试纸可以测酸碱性,我让爸爸买来一包PH试纸,开始做实验。把黄黄的试纸放进测试的东西里,如果试纸变成了红色,那么这个东西是酸性的;如果试纸变成了蓝色,那么这个东西是碱性的。这些变化跟《科学实验王》里讲得一模一样,真有意思!

  阅读,是我梦想开始的地方。阅读,让我有了自己真正的梦想。在未来的日子里,我还要继续阅读更多的书籍,让梦想变成现实。

  我不是儿童已经有些年。

  但是我看过的儿童文学作品却依然与我不是儿童后看过的文学作品一起排列在书架上,它们理直气壮地站在一起。因为我喜欢的儿童文学并不逊色,或者说,它们让我从未势利地以是否深奥为标准看待我的书。

  也许从这一点看,儿童文学的意义更甚于其他。

  当我还是儿童,我总是常翻几本书。它们大多是十九世纪中后期的欧美文学作品,弥漫其中的对乡村、田野和一百多年前朴素而鲜活的人情的描写,无疑是对一个生活在人山人海的城市里的孩子最好的补充。我最喜欢的这几个故事,它们来自于无数细微的生活琐事,来自琐事中闪光的审美体验――令人感到熟悉亲切却难以捕捉,因而更加美好动人。它们的作者并不单单为儿童写作而写作,或者说,是儿童文学的`优越之处――它的轻松、纯朴、欢快,适合作者表达他们思想中的爱与自由,因此,不如说她们为自己生活与回忆里的美而写作。正如她们偏爱的那些景色,窗外的白色苹果花,长满紫罗兰的山谷,散发着奶酪和干肉香气的木屋,草原里的篷车与狗……如果没有幸福的家庭,没有富有诗意的自然,没有讲求质量的生活情趣和细致入微的观察体会,就难以将简单的生活译制成优美的田园诗。

  正因为如此,我的阅读历程,它的基础像一块精致的棉布,绣着各式各样的小花,生活化、愉快并且坚韧。我的幽默感,对文学、阅读和写作的粗浅理解,写作素材的挑选,观察的*惯,都因此而受到极大的影响。

  儿童文学之于我们一生看过的所有字句,也许正如儿童时代之于我们的一生。它们的温暖柔和,以及潜移默化的改变,会成为从那以后漫长岁月的底色和亲切的怀念。当我们不再是当年的儿童,手中的书不再标明它献给孩子们;我们会开始选择要说的话、要做的事,开始偏重正确而不是喜欢;我们的书变得复杂、曲折、需要思考甚至时间的沉淀,但是那些我们曾经真心喜欢的故事和人,总会存在,而它们存在的意义就在于,无论我们走得多远,它们总是存在。

  如果书是一朵艳丽开放的鲜花,那我愿作一只吮吸花蜜的蝴蝶;如果书是一片蔚蓝无边的蓝天,那我愿做一只展翅翱翔的鸟儿。

  我在书山上攀登六年了,六年中,我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。六年过去了,我也从一名幼稚的顽童变成了现在优秀的少先队员。毫无疑问,这是因为书,是书给了我知识和智慧,给了我力量和勇气。难怪有人说:书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。

  我爱阅读,因为书还能使我懂得做人的道理。《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐*静……

  我爱阅读。去年暑假八月份,因为我家离新华书店比较*,我每天坚持去新华书店看至少两个小时的书。今年我也不例外,我每天都去新华书店看书。因为读一本好书可以从从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的.故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!

  此时此刻,我仍回味那迷人的书香,心中的理想之灯更亮了,前进的目标更坚定了。以书作垫脚石,我们可以攀得更高。因为我知道,书香伴我,一定会带给我更多的知识和智慧,赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径,我将勇攀书山,扎根家乡,扎根祖国大地,为我们的祖国,谱写出更加灿烂辉煌的诗篇!

  读书使我快乐。知识是学无止尽的,相信每个人都明白这个道理。金无足赤人无完人,只要我们还活着,就应该一直读书一直学*。

  同学们,让书籍成为我们的伙伴吧!让梦想展翅飞翔吧!

  童心是广阔无边的,梦想是伟大的,然而当你触摸到书时,你会发现:书——是智慧力量的结晶。

  在你读书时,你要全身心地投入其中,认真感受阅读书籍所带来的快乐。在阅读过程中我们要将一切烦恼抛在脑后。自由自在、无拘无束地地在阅读生涯中奔走,在书的海洋遨游。

  记得那一年暑假,我早早地写完了所有的暑假作业。我这么早写完暑假作业,不是为了看电视,不是为了外出旅游,更不是为了和小伙伴玩,而是为了为了阅读未读完的中国四大名著之一—《西游记》。我认真阅读书中每一个情节,书中那曲折惊险、奇特富有想象的地方我读了又读,没有丝毫的`厌倦。书中孙悟空那高超的本领与他嫉恶如仇的性格吸引了我;唐僧忠心向佛;沙和尚对唐僧忠心耿耿的品质令我感动。每当看到猪八戒爱耍小聪明,爱贪小便宜的毛病又犯了,我会不由自主的撇撇嘴。我与书中的人陷入了同一个空间。

  我看过的书可不止《西游记》这一部呢?还有《水浒传》。在这部小说里:“行者”武松倔强、机敏谨慎、机智勇敢的个性特点深深地吸引了我。我为“豹子头”林冲被贬去看守草料场感到愤慨,对“智多星”吴用的智慧与计谋佩服得五体投地。

  阅读,是一件快乐富有情趣的事,我要认真享受它所带来的乐趣。只有这样,我们才能感受它所带来的益处:提高自己的阅读能力与写作水*,丰富自己的知识面。让我们一起热爱阅读吧!

  我从小时候在农村,是个农村孩子。对于我们农村孩子来说,家庭也并不是十分富裕,父母大多是工人或农民。正如我爸爸是一位农民。他常对我说:“好好读书是你梦想唯一的一条捷径。

  “读书”并不仅仅只字面的意思读一本书,而是指学*。学*本是我们中学生应履行的义务,但对于我生在农村,长在农村的孩子来说更是来之不易的。因为我们读书的钱,都是父母辛辛苦苦赚来,每一张钱都沾了他们的'汗水。

  每个人的心中都装着一个梦想的种子。这颗种子要有雨水的滋润才会慢慢发芽长大。而这些雨水指的就是好好读书,只有努力读书才能实现梦想,报答父母,报效祖国。

  小时候的我,因为生在农村,很少接触书籍,所以对书籍的概念很模糊,自然也不大喜欢读书。知道上了小学才慢慢接触书籍。

  记得一次二年级时,我数学考了99分,语文考了100分本以为老师会给一张奖状,自然心里美滋滋的。可是到了拿成绩单的时候,我蹦蹦跳跳的跟爸爸一起去,本想让爸爸看见我的奖状夸奖我几句,可是等到爸爸从老师那里回来时,手上却是空空如也。当时我就急了,问爸爸:“爸爸爸爸,我的奖状呢?”爸爸说“老师说你的字写得太丑,所以没法给你。”我当时就愣了,就因为我的字写得不好看就判我死刑。这摆明是老师不喜欢我嘛!这件事对我影响很大,自此以后我便更加努力读书,让老师对我刮目相看。

  现在西部有许多孩子家庭困难读不起书或读书环境很差。所以比起她们,我们的环境好的多。因此,我们更要应该珍惜读书的机会。好好读书来实现梦想。

  读书可以改变命运,实现梦想,成就未来。

  阅读是一种快乐,它陪伴着我成长。为什么呢?我阅读,我快乐,我成长。我爱阅读各式各样的书籍,在书籍中,让我知道了快乐、梦想。

  在阅读的过程中,我走进了阅读小书库:“读书破万卷,下笔如有神”、“三人行,必有我师焉。”这些都是在我的梦想阅读小书库里的读书名言。这是一个名言小书库。

  阅读是一种艺术,在阅读当中,我们都认识了许许多多陌生的生字、词语、,都和它交上了朋友。在里,我们读的每一个字、词,都是稀奇古怪的形状,真像有人在做艺术一样!如:“休”就是一人一木组成的,“章”就是一个人倒立过来,人下面就是太阳,太阳下面就是由十个人组成一个十字架一样!真有趣呀!这就是一个小书库。

  阅读是一种成长,我们都知道人类会成长,动物会成长,那我的阅读小书库也会成长的。当然,那小书库是靠什么生活的`呢?当然是靠那个响亮的阅读声!每当阅读时,我都会走进我的梦想——阅读小书库。那里有很多知识、字、词语、,它们都是新的朋友,它们在中、阅读中等待着你。走进阅读小书库,就好像在睡梦中的情景,那里就好像是一个图书馆,有高高的书架子,有干干净净的小书房,有长长的架子梯,只有我一个人,我自由自在地遨游在知识的海洋里面。这就是和我一起成长的小书库。

  这就是我的阅读小书库,我喜爱我的知识小书库。这三个小书库中,我梦想的是第三个书库,因为在它的书籍中,可以和我一起成长,一起圆满阅读知识的梦想。这个时候,我就开始喜欢了阅读,我用那清脆的声音来换回我的梦想、我的书籍。我知道一句话:“书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基的名言,因为人类的进步都是书籍得来的,人类要感谢书籍给他带来的进步。

  我很喜欢看书,看书是我的最大爱好,每天有一半以上的空闲时间是用来看书的。小的时候我不会认字,就看各种各样的漫画书;上学后爸爸妈妈给我买带拼音的图画书;现在我已经认识很多字了,兴趣也转移到童话读物和文学名著上,我看过的书已经不下一百本了,有《三国演义》,《大人国与小人国》,《三毛流浪记》,《福尔摩斯探案集》,《丁丁历险记》……

  我的第一本注音漫画书《暗夜骑士蝙蝠侠》,书里有一位为了维护哥潭市*安,勇敢打击犯罪的蝙蝠侠。他武艺高强,把犯罪分子打得落花流水;他装备先进,在高科技武器的协助下死里逃生;他同情穷人,经常把钱财施舍给无家可归的贫民。要是社会上能多有些他这样的侠士就好了。

  我接触到的第一本小说是《福尔摩斯探案集》,它让我认识了破案如神的福尔摩斯。他的侦察技术十分高超,没有他想不到的事情,也没有他破不了的案子。我想,这与他认真仔细的个性和严谨求实的工作作风有关,同时离不开他丰富的经验。要想成为他那样的神探,我就要在学*中改掉自己粗心大意的*惯,遇到问题多思考。

  我最喜欢的一套书是《丁丁历险记》,一共有二十二集,每一集我都看过十几遍。书中讲述了以为比利时的'小记者丁丁在世界各国游历中遇到的事情。无论是在刚果协助部落找回宝物;还是在美国打击腐败警察;还是在旧中国与日本军人斗争;或是在欧洲逮捕科学怪人,每次丁丁都能够成功的化险为夷,我真的很佩服他。

  通过阅读,我有了自己的小小梦想,我想长大以后,能当一名警长,维护正义。当一名优秀的警长需要具备很多条件:首先要有强健的体魄和百折不挠的意志;第二是要有丰富的专业知识,社会知识,科学知识,文化水*;还要有冷静的头脑,仔细的分析,最重要的是要有为国奉献责任心和为民除害的正义感。 我从现在开始,就要好好锻炼身体,学*科学文化知识,磨练自己的意志,坚持思想,不达目的不罢休。我想,只要付出真正的努力,我的梦想就一定能实现!

  “每一则故事都蕴藏着深刻的道理,就像金色的阳光,能除走青少年内心沉沉的阴霾;每一段文字都寄寓着高尚的情怀,好似怒放的玫瑰,让成长的日子溢满花香。”

  ——题记

  是什么在你躁乱时给你宁静,在你困惑时给你启发,在你伤心时给你慰藉,在你潦倒时给你力量,在你得意时给你清醒?……那就是我们身边的良师益友——书籍。书,小小的'体积蕴含着无穷的内涵,娓娓地向我们弹奏一曲曲动人的乐章。

  我喜爱阅读,书帮我“知善”。书上曰“择其善者而从之,其不善者而改之。”做人就要存善心,表善意,起善行,终善果。要善待同学,善待朋友,善待亲人,善待对手,更要善待自己。我在书上学到的第一个成语就是“与人为善”,我要把这书中文字符号的“善”变成更加具体的“善事”。

  我喜爱阅读,书帮我“知义”。书上曰“铁肩担道义”,这个“义”不是义气,是指自己承担的义务和责任。书读的越多,自己肩上承担的义务也就越多,对社会承担的责任也就越大。书上还曰:“多行不义必自毙”。书告诉我们什么是国家之义,什么是江湖之义。什么义可行,什么义不可行。

  我喜爱阅读,书帮我“知理”。书上曰:“世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的。”世界上如何事物都是有联系的,有规律的。因此我们只有“按规律办事”才能事半功倍;分不清事物的内在联系和事理,那只能是事倍功半。

  我喜爱阅读,书帮我“知远”。书上曰:“智者虑远,见微知著”。阅读可以帮我们明亮眼睛,明辨是非。在慢慢人生路上,难免会有一些困难,有一些干扰。书籍,像一艘船,带领我们冲出狭隘的沟谷,行驶到广阔的大海;书籍,像一面旗帜,引导我们获取知识的密码,打开智慧的大门;书籍,像一盏明亮的灯,为你照亮人生前方的道路,为你照亮心灵的尘埃!

  朋友,如果你想求善、求义、求理、求远,那就热爱书吧!


阅读与思考作文通用10篇(扩展8)

——思考,快与慢读书笔记范文10份

  将人思考的系统分为系统一和系统二,虽然我们都知道直觉反应可能会错,但有时会更相信自己的直觉,我们以为仔细思考后的答案是正确的,但其实并非如此。丹尼尔用各种案例与实验再告诉我们系统一二的区别。

  大多数情况下,人是懒惰的,思维也是懒惰的,我们更喜欢用直觉去思考问题,曾经自以为是,但是在涉及选择方案的时候自认为100%正确的正好是思考的陷阱。

  在这本书里,感悟最深的就是思维困境。我们会无意识的选择,进入思维谬误,一旦有自我损耗,面对相同的事物的评价各异,我们认为的公*恰恰是不公*的。反而给我有了思考的空间,面对新事物时会考虑到启动效应、光环效应、锚定效应,在看到旧事物时会出现情理之中的吃惊小于意料之外的情况,也会存在认知放松的窘境。

  但是作者也说了,认识到自己的偏见有助于团队合作。书中很多的思考谬误都是我们日常生活中会犯的错误,了解自身思考的局限,及时听取不同的意见,了解彼此的看法,能够有助于团队的成长。

  阅读《思考,快与慢》就像一场旅行,我们走出了家乡,走出了自身的局限,我们看到世界之大无奇不有,看到了与我们相似的'人群,找到了归属感;我们遇到不同想法的人群,发生了思想的碰撞擦除新的思维火花,经历过之后更加确信某件事,虽然书中会说到眼见不一定为实,你所认为的现实可能是自我虚构的幻境,但是去感悟一番也是别有滋味。这场旅行中我迷失了自我,因为发现自己过去错的一塌糊涂,但是转念一想,错中也是有对的成分,明知一些思维方法是错的,反而能更加明白看待问题的方法,睡了一觉以后,又是新的开始。

  据说所谓科学的方法无外乎合理的定义与区分,比如这本《思考快与慢》,其实就是给大家分析一下思考是怎么思考的。作为一名获得诺贝尔经济学奖的心理学家,作者丹尼尔・卡尼曼确有独到之处――传统经济学假设人都是理性的,可事实证明人往往很不理性。至于为什么会不理性、不理性的程度以及相应的反应,似乎就是本书试图要告诉读者们的。这大概就是思想家最让人兴致盎然的地方吧!思考思考的方式和类型,往往能得出很多出人意料的答案。

  比如书中一开始就提到的系统一与系统二,系统一是快思考,简单、迅速、自然、接受、直觉;系统二是慢思考,分析、质疑、评估、反省。绝大多数时间起作用的思考方式都是系统一,而它正是人们普遍不理性的'基础。系统二或许可以称为理性,理性确实是可控的、往往能指导、监控和影响系统一的,但使用理性需要消耗精力和注意力,这种付出又不符合生物的天然的惰性保守性……

  如此一来,理性反而显得稀缺了起来。从书中的内容来看,理性似乎总是相似的,与专业训练、*惯、专注度等息息相关,而不理性则有各种各样的不理性――感情因素的影响、利害得失的顾虑、环境效应……快与慢的结合中,理性与非理性的依存,才是完整的思考,尽管觉得用系统一、系统二来进行分类显得挺唐突,却也觉得这样的泛化定义也很不错,毕竟喜欢草草下结论定答案是系统一的风格,在想不出更好的说法之前,似乎编号是最好的方法。

  区分了快思考与慢思考,下好了定义分析了特点,接下来谈的就是各种现实体现。比如启发与偏见,往往就是外部样本信息影响了思考系统的反应。能够启发的往往是系统二,形成偏见的通常是系统一,因为系统二往往在分析了外部信息,得到了概念和规律之后就把一切丢给了系统一,开始了“不假思索”的运作过程,却忽略了所获得的外部样本信息是否周全可靠。偏见其实是轻松获得答案的方式,惰性是一种对自身有限资源进行自我保护的特性。

  当了解了这些,我们或许更能理解偏见的存在,至于是对内还是对外的利用,就看各种具体发挥了;比如过度自信与决策错误,不过是因为人有限的精力和记忆力使得我们往往通过建立一个信念和一种思维结构来解释一切,从过去到未来莫不如此,而这种思维结构又基于对自己有利的基础之上。这种思维结构能够修正完善却很难推翻重构,因为推翻重构会造成回忆的错乱。

  当了解了这些,我们或许更愿意完善自己的思维结构,放宽知识面、多采纳外部意见、敢于面对失败并通过更专业的训练来获得更好的效果――过度自信与决策错误来自思考系统的局限性,克服它只能是缩小这种局限性而已。至于选择与风险,在乎于关注点和注意力的着力点以及趋利避害的生物本性,至于延伸的利用更是不胜枚举……

  一些理论,加上大量有趣的实际案例分析,构成了这本富有思想深度又简单易懂的书籍。当我们意识到自己并不是自己了解的自己、每个人都有两个自我、错觉是自然而然的时候,是不是会把心放得更宽、把眼界抬得更高呢?

  或许是吧!因为思考了思考是怎么思考的,才找到了我们每个人的局限性。发现问题最重要,因为没明白问题,一切答案都是枉然。生活是过程,可我们惯于追求结果;问题往往不只是判断,可我们常常喜欢判断。当我们*惯于简化一切提炼一切的时候,有没有想过渺小的自己其实也被简化和提炼了呢?如果有,那就学*一下这本书的理念,时不时通过测量经验自我来了解自身系统一、二的运作情况,通过补充体验来避免认知错觉从而增加过程完善思维模型;时不时思考一下生活,尝试改变问题、增加开放性,避免忽视过程,小心每个答案……如此或许才能有更多的成长吧!要学会思考,还真得琢磨琢磨思考是怎么思考的这个问题。

  成功的快慢其实需要很多因素造成的,你现在已经手握几个因素了呢?天时、地利还是人和?其实说到底,成功的重要因素还是你自己。此时的你,也许正在为成功的生活而努力着,也为了接下来做的事而思索着,对于成功来说,最重要的你:思考快慢的速度也决定了你对事物的判断,在随机应变和深思熟虑这两种状态上,哪个你更加游刃有余呢?

  随机应变不仅考验一个人的灵活和适应能力,还能看出一个人是否思维敏捷。比如你刚到一个陌生的城市,陌生的人会担心安全,住宿和生活环境的问题吗?

  你能否在遇到陌生人的欺瞒时,能快速鉴别这个人的目的?或者说,你来到一个陌生城市可以很快接受它的'文化,气候和环境等,这些你都有体会过吧!你是如何应对的呢?

  像之前我们去菲律宾旅游时,知道海岛上的生活条件有别于城市的完善,可岛上的居民都不差于城市市民的友好,淳朴而善良。毕竟是旅游海岛地,肯定会有商贸,那自然就有桶装水卖,就不会对淡水资源的问题产生什么恐慌。一路前往酒店的路上,有留意酒店附*商铺,当放好行李后,就组织大家去买日常所需的饮用水。

  看吧,随机应变的能力其实会在面对一些突发状况和新环境时,能及时作出的判断,也是一个人的直觉惯性得来的系统1。而深思熟虑也能在那次海岛旅游中体现出来!因为旅游地是在东南亚,8个人的自由行旅游,考虑交通和住宿问题,肯定需要精打细算,是直飞还是去香港转飞?

  而这个考虑的过程就得对比不同机票价和计算总和结果后,分析判断后讨论方案如何执行,这个过程的思考就慢了,就是系统2。

  只有深入思考的问题后,你所做出的判断才有利于你想要的结果。

  为什么我们会需要说一个人的思维直觉做出的判断不准确,其实也是取决于人们对某一方向的积累范围有多广,积累时长有多长,才能提升系统1初判断的正确性。

  在此之前还没有这一功力的话,我觉得还是需要对系统2进行长期的刻意训练。凡事都有个过程的,惯性思维也是人们在潜移默化中,逐渐产生的一个思维方式,因此慢思考需要考虑事情的逻辑和发展因素,也能减缓事情发展的负面影响。思考,快与慢,接下来跟大家来探索一下,“学会思考”这个问题。因为每个人的认知不同,对事情的看法和思考的范畴也不同,如何构建自己的思维体系呢?

  本书作者丹尼尔。卡尼曼,是历史上第一位获得诺贝尔经济学奖的心理学家,行为经济学派开创人之一。

  书中提出,人的大脑里有两个系统,系统1是快思考,类似是本能的第一反应;系统2是慢思考,类似是冷静的理性思考。大脑只有当遇到系统1解决不了的问题,才会启用系统2。我猜作者在书中不直接用“快思考”代替“系统1”,就是希望读者在阅读过程转个弯,多启动系统2,更加理性地阅读、理解这本书。

  书中讲了几个大脑因为系统1,导致做出非理性决策的'心理实验。例如以下两个选项:

  A有60%概率得200元,40%概率什么也得不到。

  B肯定能获得100元。

  是你,你选哪个?作者的实验结果,选B的受试者明显比选A的多,担心自己什么都得不到。但如果你动用系统2,算一下期望值A是60%*200+40%*0=120,B只有100,A选项期望值更高,理应选A。你是不是也选错了呢?

  再来一个选择题。假如有人找你玩这么个抛硬币的游戏,正面他给你150元,反面你给他100元,你玩吗?打算玩几局?

  吃一堑长一智,算一下期望值,50%*150—50%*100=25,期望值为正的25,对你来说明显是个赚钱的买卖。当然玩,而且玩的局数越多赚得越多。

  但作者提出了更加人性化的前景理论。假如你家境窘迫,全部家当就200元,你还玩吗?连输两局就倾家荡产了。这其实就像做投资,很多投资计算出来是稳赚不赔的,但在赚到钱之前,就把钱亏光了。

  像这样颠覆我们常识的研究结论书中还有很多,可以有效帮助我们在日常生活中做出更好的选择,避免踩坑,推荐你读一下。

  作者丹尼尔.卡尼曼,他是第一位以心理学家的身份获得诺贝尔经济学奖的得主。每一个人生活在看似应该的表象之下,但千差万别。当所有人犹太人都认为德国人是魔鬼的时候,也会有这样一个发了善心,把一个宵禁时候走在大街上的犹太孩子送回家,所以人性是复杂的。

  丹尼尔.卡尼曼主要研究非理性的成分。峰终定律-就是说一个人评价这个东西的痛苦程度,最重要的是看他峰值和结束时候的感受,中间的往往被忽略掉,而结尾的时候的痛苦量才是他判断的一个依据。

  我们的大脑有两套思考体系,系统1和系统2。系统1-简单直观的想法,它的运行是无意识且快速的,不费脑力完全处于自主的状态,就像自动驾驶。系统2-将注意力转移到需要费脑力的大脑活动上来,例如复杂的运算。系统一遇到阻碍的时候会向系统二求助,当求助的时候,最重要的一个生理性的指标就是瞳孔会放大。人类的大脑非常懒,能不用脑就不用脑,这是所有人的通病,因为用脑真的是会损耗能量。

  曝光效应-熟悉的东西更容易被别人相信,如果你希望一个人对你产生感情,如果你希望一个人同意你的`看法,最好的办法就是你经常出现在他面前。看得多了,对你熟悉了,慢慢的产生认知放松,就把你当成自己人了。如果你在遇到了谈判的时候,对方提了一个数字很高,你其实是没法控制自己对于锚定的想法,这时候最好的办法是拍案而起,摔门而出,下次再谈,因为你已经被他锚定了,下次我们要想办法先出我们的锚定。

  效应层叠-就是一个并不怎么严重的事,在我们的生活当中被炒得越来越严重,越来越热。真正能够培训一个人不断成长的过程,最重要的手段是表扬,就是你要肯定他做得对的时候,这时候才能让他表现得越来越好。回归均值-人们往往把先后关系理解为因果关系。人类的大脑即是上帝最杰出的创作,又是最糟糕的创作,因为有BUG.未来一定是不可预测的。事前验尸-当你特别乐观,特别有信心的去做一件事情之前,最好先用事情验尸的方法来进行纠偏,减少过度乐观所带来的决策错误。

  你在做一个决策的时候,绝对不是简单的通过算算术就能解决的,你要去了解人们心理当中能够感受到这个东西的强度。厌恶损失-每个人都不想失去已经拥有的东西。心理账户-一个东西本身值多少钱不知道,但是它心理账户的价值却不一样。在我们面对失去的危险时,我们才更容易冒险。当结果是正面的时候,决策制定者更愿意选择确定的事情;当结果是负面的时候,他们更愿意拒绝确定的事情,愿意赌一把。

  我们远比我们自己想象的要复杂的多,这是一本能够让我们更了解自己的书,希望大家能够认知的学*一下。

  总结:大脑里面有系统1和系统2,系统1是处在自动驾驶的过程中,毫不费力,但是当它需要用力的时候,它就会求助于系统2,而系统2就需要理性的分析,需要认真的琢磨。因为大脑不喜欢动脑,我们大脑的*性是能不使劲就不使劲,所以我们会犯特别多非理性的错误。这里边就包括了用启发性的问题来替代实质性的问题,然后带来启发性的偏见,同时产生过度的自信和决策错误,因此马云才会采用事前验尸的方法来解决阿里巴巴未来的问题。通过前景理论我们也可以知道选择与风险。通过这扇窗户让我们了解到了非理性的世界,让我们变得更加的清晰,更加明白的认识自己。

  樊登老师最后一句说的特别喜欢:听完这本书我们很有可能还会用非理性的方式去解决问题,但是至少我们知道了自己对在哪里,错在了哪里,这就是进步。

  作者丹尼尔・卡尼曼是美国人,他因对判断和决策制定的理性模式提出挑战而荣获20xx年度的诺贝尔经济学奖。他的研究打开了社会心理学、认知科学、对理性与幸福的研究以及行为经济学的新局面。

  我被书里的内容深深的吸引,卡尼曼认为我们的大脑有快与慢两种作决定的方式。

  常用的无意识的"系统1"依赖的是情感、记忆和经验,对事物迅速作出判断和抉择,使我们能够迅速对眼前的情况作出反应。但系统1也很容易上当,它固守"眼见即为事实"的原则,任由损失厌恶和乐观偏见之类的错觉引导我们作出错误的选择。

  一般不常用的有意识的"系统2"必须通过调动注意力来分析和解决问题,依赖的是逻辑、数理和概率,对事物作出判断和抉择,它比较慢而且劳神,但使我们不容易出错。可很懒惰,经常不调用系统2,而走捷径,直接采纳系统1的直觉去判断结果。书中有很多经典有趣的行为实验,能让我们真切体会到系统1和系统2的特点和区别,指出了我们在什么情况下可以相信自己和他人的`直觉判断:

  一要事件本身具有规律,只是我们还没有掌握或不能清晰的表述。

  二要通过长期训练学*,掌握了其运行规律。

  历经长时间训练才能培养出直觉。比如,象棋、桥牌、玩扑克、医生、护士、运动员、消防员等,在面对复杂紧急的环境中,可以引发专家的训练有素的有效直觉,而直觉的有效性,取决于专业人员是否有机会培养其直觉性专业技能,而直觉性专业技能主要取决于事件反馈的质量和速度。比如医生的治疗方法就没有机会得到病人长期的治疗效果,所以凭医生的直觉选用治疗方法是不可信的,他无法从反馈的信息里提取有效信息;医学专用师就可以,因为反馈是及时充分的,而且常常是紧急状态,所以,医学专用师的判断常常引起医生护士的高度重视,并常常是正确的,需要及时处理。

  而放射科医生就没法得到他们诊断结果的反馈信息,所以不能相信其单一的直觉判断。即是在其本身有规律可循的环境,还得有选择的相信直觉判断。即面对的情况复杂紧急,可采用专家的直觉判断。

  相反,做长期预测的股票人以及政治家,他们预测的环境本身无规律可循,所以,他们的预测是不能依赖的直觉预测,是无效的。在一个不可预测的世界里,人们预测出错是无可厚非的,但若专业人士认为自己可以成功预测不可能的任务,我们就可以对其进行指责。如果真是这样,他们要么是自我妄想,要么是利用巧合在说谎。

  所以,我们不能随便相信任何人的直觉,包括我们自己!

  本书还有很多引发思考的非常有趣的例子,很多我从未思考过但对生活有用的东西,让我们知道大脑是怎么工作,怎么偷懒的。还有如何使用直觉,也可以在使用直觉出错时为自己找到理由――不能相信直觉。阅读后能增添我们对日常小事进行思考的乐趣,还可以增进对自己的了解。还有很多受益,大多变成了脑海里的模块碎片,写出来没有那么清晰细腻了。呵呵,能记录这么点也不错。真好!

  将人思考的系统分为系统一和系统二,虽然我们都知道直觉反应可能会错,但有时会更相信自己的直觉,我们以为仔细思考后的答案是正确的,但其实并非如此。丹尼尔用各种案例与实验再告诉我们系统一二的区别。

  大多数情况下,人是懒惰的,思维也是懒惰的,我们更喜欢用直觉去思考问题,曾经自以为是,但是在涉及选择方案的时候自认为100%正确的正好是思考的陷阱。

  在这本书里,感悟最深的就是思维困境。我们会无意识的选择,进入思维谬误,一旦有自我损耗,面对相同的事物的评价各异,我们认为的公*恰恰是不公*的。反而给我有了思考的空间,面对新事物时会考虑到启动效应、光环效应、锚定效应,在看到旧事物时会出现情理之中的.吃惊小于意料之外的情况,也会存在认知放松的窘境。

  但是作者也说了,认识到自己的偏见有助于团队合作。书中很多的思考谬误都是我们日常生活中会犯的错误,了解自身思考的局限,及时听取不同的意见,了解彼此的看法,能够有助于团队的成长。

  阅读《思考,快与慢》就像一场旅行,我们走出了家乡,走出了自身的局限,我们看到世界之大无奇不有,看到了与我们相似的人群,找到了归属感;我们遇到不同想法的人群,发生了思想的碰撞擦除新的思维火花,经历过之后更加确信某件事,虽然书中会说到眼见不一定为实,你所认为的现实可能是自我虚构的幻境,但是去感悟一番也是别有滋味。这场旅行中我迷失了自我,因为发现自己过去错的一塌糊涂,但是转念一想,错中也是有对的成分,明知一些思维方法是错的,反而能更加明白看待问题的方法,睡了一觉以后,又是新的开始。

  本书作者丹尼尔。卡尼曼,是历史上第一位获得诺贝尔经济学奖的心理学家,行为经济学派开创人之一。

  书中提出,人的大脑里有两个系统,系统1是快思考,类似是本能的第一反应;系统2是慢思考,类似是冷静的理性思考。大脑只有当遇到系统1解决不了的问题,才会启用系统2。我猜作者在书中不直接用“快思考”代替“系统1”,就是希望读者在阅读过程转个弯,多启动系统2,更加理性地阅读、理解这本书。

  书中讲了几个大脑因为系统1,导致做出非理性决策的心理实验。例如以下两个选项:

  A有60%概率得200元,40%概率什么也得不到。

  B肯定能获得100元。

  是你,你选哪个?作者的实验结果,选B的受试者明显比选A的多,担心自己什么都得不到。但如果你动用系统2,算一下期望值A是60%*200+40%*0=120,B只有100,A选项期望值更高,理应选A。你是不是也选错了呢?

  再来一个选择题。假如有人找你玩这么个抛硬币的游戏,正面他给你150元,反面你给他100元,你玩吗?打算玩几局?

  吃一堑长一智,算一下期望值,50%*150―50%*100=25,期望值为正的'25,对你来说明显是个赚钱的买卖。当然玩,而且玩的局数越多赚得越多。

相关词条