6月5日是世界环境日，“保护环境，人人有责”“要是垃圾变为宝，分类回收不可少”“世界变成大花园，垃圾分类是关键”“环境保护在心中，垃圾分类在手中”小区、街道随处可见的宣传标语，路边有垃圾分类标识的垃圾桶等都反应了大家对保护环境的重视。
我们每天都会产生大量的生产、生活垃圾，倡导实行垃圾分类，有利于资源回收再利用，也是保护环境的有效措施。有些地区已经开始实施垃圾分类了。从报纸、网上了解到，垃圾可分为:可回收垃圾、厨余垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以废物利用的东西，如:废纸、金属、塑料、玻璃、布料、旧报纸、杂志，易拉罐，玻璃瓶等这些东西。厨余垃圾就是每一次做饭吃饭时,产生的垃圾，如骨头、蔬果皮，剩饭等，然而，在生活中，难免会出现对我们自身，对环境有害的垃圾，那些废旧电池、破损的日光灯、水银温度计等。另外，像破砖瓦、陶瓷，枯萎的花草，就应该分类为其它垃圾。各类的垃圾都要由不同的垃圾处理场进行处理，这样，可回收的垃圾可以再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚烧发电，厨房垃圾当作肥料来使用，其它垃圾再卫生地去填埋，把所有的垃圾都综合利用起来………
垃圾分一分，环境美十分，保护环境，人人有责。垃圾分类，从我做起。为了我们的家园，为了我们的明天，做好垃圾分类，积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园，让我们一起来为地球多添一抹绿色。
这段时间，我每次回到学校都能发现校园比前一天干净了些，这是为什么呢？原来是同学们在都在争当好心人，把迷路的垃圾宝宝带回了他们该回的家，没有了调皮捣蛋的垃圾宝宝，校园里自然整洁如新啦。
想起刚开始我在倒垃圾的时候，正准备把一大筐乱七八糟的垃圾丢入可回收物投放处，这时一位老师看到了，连忙阻止了我的行动，她说：“垃圾要分类后才能投放，你的垃圾分类了吗？”说着便把一个纸箱子从中拿了出来，打开箱子一看，里面有几个烂苹果。“看，这不是可回收物，怎么能一起放进去呢？”说完，老师就把烂苹果投入了厨余垃圾桶内。
那位老师走开后，我又仔细检查了自己拿来的这筐垃圾，发现里面还有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明胶、餐巾纸，赶紧把它们分开来，投到其他垃圾桶里。我不禁庆幸，幸亏得到了老师的提醒，不然我的行为会对垃圾的回收利用工作造成多大的影响呀。下次一定要分清楚再投放！
让我们从现在开始一起垃圾分类，为垃圾找到自己的家。
“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以满足每个人的欲壑”——题记
王叔，有你就不一样！
“小姑娘，你给我回来！”你的“一声令下”使得我不得不回到垃圾箱旁，听你的“谆谆教诲”。只见你从湿垃圾桶里将我刚刚扔的那袋垃圾拿了出来，然后在里面翻来翻去，分门别类地将里面的垃圾分开，一边分一边还告诉我：“小姑娘，粽叶是不容易腐烂的，应该属于干垃圾。这个易拉罐是可回收垃圾哦，但是一定要把它踩扁了再扔。”看着你认真地分类，我顿时有些惭愧。“垃圾分类是所有上海市民应尽的责任，可不能只靠我一个人呀！”我红着脸，一边应承你今后一定给垃圾分类，一边“逃”回了家。
我们小区实行垃圾分类也有一段时间了。可是起初的管理员却是极不负责，张口就是：“没事，随便扔，反正到时候垃圾车来了都是一块儿运走就是了。”后来，他被居委会开除了，换了你上阵。
还记得你上任的第一天，穿着件志愿者的衣服，戴着一堆黑色的棉手套，胸前的牌子上写着几个黑色的粗体字：“王叔在旁，个个在行。”
在你上任后的日子里，不管是刮风下雨，还是烈日当头，我总能看见你在垃圾箱旁忙碌的身影。汗水悄然无声地从你的额头渗出，豆大的汗珠顺着你被“烤”得通红的脸颊向下滑落，滴落在胸前制服的衣襟上，留下了一滩深色的印记。后背上流淌出的汗水浸湿了你身上亮绿色的制服，和你的皮肤紧紧贴在一起，而你的身影却仍在那里忙碌着。
我依旧像往常一样帮妈妈去扔垃圾，惊喜地发现我们小区里不再有人乱扔垃圾了。大家都能自觉地将垃圾按规定分类并投入相应的垃圾箱内，小区的居民也一个个都成了垃圾分类的“专家”。一些热心的爷爷奶奶们扔完自家的垃圾，还不愿离开，帮着你一起分类垃圾。
我也在周末抽出时间参与到垃圾分类的志愿者群体中，虽然很辛苦，但是依旧很开心能参与其中，为建设美好家园尽自己的一份力。“王叔在旁，个个在行”这句话也成了我们小区的一句流行语。
王叔，有了你就不一样，在你的影响下，我们都自觉地做好垃圾分类，我们的生活环境更好了，大家也都更自律了。
王叔，有你，就真的不一样！
现在环境问题渐渐被人们重视起来，垃圾的分类也开始被人注意起来了。
垃圾主要分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。可回收垃圾主要是可以再生循环的垃圾，本塑料、金属、人造合成材料包装、报纸、杂志、广告单身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、及干净的纸类等可回收。另外包装上有绿色标章。可回收垃圾经过加工可以重新使用，是非常保护环境的一类。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。常见的有在自然条件下易分解的垃圾。如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝等。还有就是有害的，有污染的，不能进行二次分解再造的都属于不可回收垃圾。这些垃圾大多没有利用价值。
厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。包括丢弃不用的菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、骨头、剩菜剩饭等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其它与食品加工有关的行业。这类垃圾最后大多用于焚烧，也可以用来做堆肥箱，是很好的养料。
有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属，有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池、荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品等。有毒有害的垃圾需特殊正确的方法安全处理。在常见的垃圾中也有不少东西会危害这土地。如塑料，危害我们的生活。电池的危害也非常大，一小枚纽扣电池能污染一个人一生要喝的水。现在有很多人随意倾倒垃圾，污染空气，污染水源，火灾隐患，传染疾病，占地过多。我们应该学会垃圾分类，与地球共享美丽家园。
垃圾分类从我做起，从小事做起，让我们共同仰望这美丽的蓝天。
随着人们生活水*的不断提高，人们生活中所产生的垃圾越来越多。由于人们没有对垃圾进行有效管理，导致我们地球家园的环境变得越来越差。于是，许多人开始呼吁垃圾分类，并让垃圾分类慢慢走进了我们的生活。
四年级暑假，我和妈妈自驾到上海游玩，那个时候，已经听说上海刚刚开始实施垃圾分类。在去上海的途中，我想：垃圾分类可以让垃圾的处理更方便吗？垃圾应该怎么分类呢？垃圾又可以分成几类？垃圾分类真的可以改变我们的生活吗？带着这些疑问，我们到达了“魔都”——上海。
下了车，我刚要把手中的空矿泉水瓶子扔进垃圾桶，妈妈连忙制止：“塑料瓶是可回收垃圾，应该扔进可回收垃圾桶里。”我不耐烦地说：“不都是垃圾吗？只要扔进垃圾桶就行了，干吗要分得那么细？”妈妈说：“这就是垃圾分类，是你应当履行的法律义务。”听了这话，我就规规矩矩把瓶子扔进了可回收垃圾桶。妈妈又说：“垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、干垃圾、湿垃圾”听了妈妈的长篇大论，我不耐烦地说：“妈妈，你这个垃圾分类的知识点太多了，我根本记不住啊！”妈妈笑着说：“没有关系，有一个顺口溜你可以记住：猪爱吃的垃圾是湿垃圾，猪不爱吃的垃圾是干垃圾，猪吃了会死的垃圾是有害垃圾，卖了能买猪的垃圾是可回收垃圾。”听了妈妈的话，我似懂非懂地点了点头。
到了第二天，我把一张被墨水泼脏了的纸巾带了出去，准备扔进可回收垃圾桶里，妈妈眼疾手快地制止了我，说：“你手上的纸是干垃圾。”我被妈妈的举动弄得晕头转向，一堆疑问号在我脑海里浮现。我不解地问：“纸是不是可回收垃圾吗？怎么又成了干垃圾？”妈妈笑了笑说：“你手上的纸是被污损过的纸，所以它是干垃圾。”听了妈妈说的话，我恍然大悟，看来关于垃圾分类的知识，我还要进一步学*。
在上海的那几天，我发现：路边有随处可见的分类垃圾桶和分类标语，人们定时定点地将分类垃圾袋放入规定地点，看到这些，我很佩服上海的居民，他们是改变环境的先行者，我也想加入他们，我更明白了垃圾分类的重要性。通过网上查阅资料，我知道了垃圾分类对我们人类的很多好处：可以提高土地的利用率，减少废气污染，更有效利用资源等。我也开始慢慢学*如何正确分类垃圾。
只要大家都重视垃圾分类，相信我们的生活会变得更美好，我们赖以生存的地球也会更美丽！
垃圾分类，人人有责。人们把垃圾分成四类，有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。这次开展垃圾分类班队课活动，老师为我们介绍了怎样将垃圾分类，以及分类原则等知识，让我进一步了解到了垃圾分类。
我们应该怎样进行垃圾分类呢？我在学*中找到了答案。可回收垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料，或者经过整理可以再利用的物品。干垃圾主要包括废弃食品袋／盒，废弃保鲜膜／盒，废弃纸巾。湿垃圾是指在食品加工和消费过程中产生的剩菜剩饭，菜梗菜叶、瓜果皮核、废弃物品、废弃食用油等易腐的垃圾。有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。
垃圾分类需要你、我、他共同参与。垃圾危害很大，但我们要从自己做起，可以在家里准备四个桶，并向小区要求垃圾分类，同时我们要开动脑筋将垃圾合理利用起来，让垃圾“变废为宝”，从自己做起，让地球更美丽！
垃圾，在我们生活中随处可见，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，蓝天白云也就是一个遥不可及的梦想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分类的重要性。
暑假里的一天，我到乡下的奶奶家去避暑。走在一条乡间的回家小路上，我发觉这路变得*坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些脏兮兮的东西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥泞和脏乱了，最引人注目的要数路旁那两只颜色鲜艳，一蓝一红的大垃圾桶。每隔一段路就并排站立着，好像保家卫国的战士。这是怎么回事呢？难道路重新修过了吗？还是现在g20的召开，连农村也发生了变化？一路上我百思不得其解。“奶奶，现在村里的路怎么焕然一新了啊？”刚到家门口我就迫不急待地向奶奶喊着。“呦。宝贝来了啊”奶奶一听到我的声音就马上迎上来。“真不愧是读书人，这么快就发现了村里现在的不同。”“对啊对啊。今天我一路走来，发现村里的小路变得可干净整洁了。还有路旁那么多垃圾桶，这究竟是怎么一回事。”我亲昵的拉着奶奶的手，不停地追问着。“我的孙女可聪明了，你自己想想。”奶奶反握我的手，故作神秘地说道。我挠着脑袋，眼睛咕噜一转，“难道是因为路旁的垃圾桶带来的变化？”“真棒。”奶奶一边向我竖起大拇指，一边笑眯眯地说道：“上个月村里派了好些人来，把大伙儿聚在一起，让我们学*关于垃圾分类的知识，教我们日常用品该如何分类，他们还说，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我们就把垃圾分类的更加精确，就像厨房垃圾，还有……”奶奶津津有味地说道，“原来我们哪懂什么垃圾分类啊，加上又不识字，现在好了，有了几只颜色各异的垃圾桶，我们知道了该怎么放垃圾，不像以前那般乱扔垃圾，不光我们的小路和其他地方，干净多了。而且空气也更加清新自然了…，”听了奶奶的话，我恍然大悟，原来这一切都是合理处理垃圾带来的功效。
回到家中，我仔细思考起来，如果将垃圾分类多样化，那就有助于环境的提升。现在，我们一般只采用可回收垃圾与不可回收垃圾的分类，有时候甚至直接把垃圾一股囊的扔进了垃圾箱，这样，我们的环境只会变得越来越糟糕。从报纸、网上了解到，垃圾可分为：可回收垃圾、厨房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以废物利用的东西，比如废纸、金属、塑料、玻璃、布料等，就是我们*时生活中的旧报纸、杂志，易拉罐，玻璃瓶，旧衣物这些东西；在每一次做饭吃饭时，都会产生很多垃圾，如骨头、蔬果皮，剩饭等，这些厨房垃圾把它们收集起来，可是能当作肥料来帮助农作物生长的呢。当然，在生活中，不免也会出现对我们自身，对环境有害的垃圾，那些废旧电池、破损的日光灯、水银温度计，要马上处理掉；此外，像破砖瓦陶瓷，枯萎的花草，就应该分类为其它垃圾。各类的垃圾都要由不同的垃圾处理场进行处理，这样，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚烧发电，厨房垃圾当作肥料来使用，其它垃圾再卫生地去填埋，把所有的垃圾都综合利用起来………垃圾分类将会更加有秩序，人们也就不再会看到臭气熏天的垃圾出现在生活中。
垃圾是危害我们健康的“毒品”也是影响环境的重要因素之一，我们不能只靠环卫工人与**的行动。更要靠我们的自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，让这些垃圾变废为宝，经过回收再利用，不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用率。我们把垃圾分一分，那么，蓝天白云就不是梦，洁美的家园要靠所有人。
有一次，我和同学去超市买水。他把喝完水的空瓶子准备扔进其他垃圾。我连忙牵住他的手，大声严肃地对他说："你在干什么，瓶子是可回收的垃圾！"
有一天，我在放学回家的路上，看见了四个垃圾桶里面的垃圾放的乱七八糟的。先不说放的乱七八糟还臭气冲天！到了明天，我连忙叫上我的朋友们带起装备，去处理那堆垃圾。我们先把垃圾全部倒在一个大箱子里，发现回收垃圾竟然里面有人放了废电池旧药品。我们连忙拿起铲子把垃圾大概的分出四类。然后我们忍着臭味徒手将垃圾分类，虽然很臭，但是我们想着垃圾分类，人人有责！最终，终于一步地将垃圾倒进垃圾桶。虽然着吃弄得脏兮兮的不过我们懂得了垃圾分类从我做起！
五年级:陈夏林
垃圾是破坏地球的"杀手”。是破坏资源生态的"不良少年”。现在我国每年产量1.5亿吨垃圾。假设把这些垃圾放在一个省里，那个省将会堆满垃圾。可是垃圾是十分无辜的。因为并不是他们要破坏环境的，而是人类随意的抛弃。不过现在出现了四位战士。他们维护着环境的美丽！他们分别：是可回收垃圾，其他垃圾，厨余垃圾，有害垃圾！
那个同学满不在乎的回答："那又怎么样？很多人不是这样干吗？"我手插腰争辩的说："哼！要是每个人都这样想，地球早就毁灭了。我们应该做到垃圾分类，从我做起。”"好吧，那我以后会做到垃圾分类、从我做起的！”那个同学脸红的回答道。
垃圾分类并不难，只是我们的举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类。共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！
“what？我在哪？"我疑问着。“你还好吗？”“吃错药了吗？”“这是哪儿！”不是学校还是哪里！"一个与我年纪相仿的人说道。这时走来了一个人说到：“有可能性太兴奋了，毕竟这是一年一度的出校活动，我在哪儿？不对！他们刚刚说出校活动，我必须确认一下。"我自言自语道。经过我再三的确认，果然是出校活动！
“大家出发吧"一声巨响，大家都散开了，我与刚刚和我讲话的那两个人组队，很快，我们就认识了，那两个人一个叫小毅，一个叫夕花，他们打算去博物馆看新型分类机器004。直接他们拿出一个机器小蜜蜂导航。
一路上我问了许多问题，我问：“未来城市是怎么样的？"他俩十分奇怪，我说算了算了，你们还是给我讲一下001、002、003吧，小毅先说：“我来我来’001是一个智能“老鼠"，我们给了它装了智能思考片它就是一个不会累的捡垃圾的小孩子，就是它不能具体的将垃圾分类比如：一瓶没喝完的水，她会把它当成瓶子把它分类。002呢，就是在他的基础上改进，它便可以具体分类垃圾就是这个速度呢，不是慢，是特别慢，分类一个垃圾要一分钟……"“我说了。"夕花说，“003他的速度十分快，他有十七八个手，一次就可以分类许多，效率高，不过……错误率高了。"就在这时，我们到了，再找它的时刻，我心想：对了，似乎的确路上连垃圾的影都没有。"
我看到004都惊呆了，它十分胖，有一个大口子，在后面有许多小孔。他周围摆放了许多垃圾，大口子把全部的垃圾都吸进去了，在它体内把垃圾分类，又从小孔里排出，此时排出的不是垃圾，而是资源。
“起来了！”我被惊醒了，吓了一跳，原来是梦，心想：如果真有这种机器就好了！
今天，我们和红树林的老师们一起来到了南山区垃圾分类环境生态园。这次我们学*了许多关于垃圾分类的知识。
首先，我们来到了废弃家具处理厂。那里面全是穿着红马甲的志愿者，他们将废弃家具一件一件地切成很小的颗粒，那些颗粒粉碎后，都快堆到天花板了。这个场面真壮观啊！
然后，我们去了可回收物处理厂。这里没有多少工人，但是他们已经将可回收物全打包了起来。我们观察了他们打包的流程，手工打包，我觉得他们很辛苦。要是，这所有的工作全由机器来做的话，工人们就不会这么辛苦了吧！
最后，我们来到了垃圾山，那些垃圾都被埋在了这座山里，我原以为那些有害垃圾会污染土壤和空气，但让我吃惊的是——垃圾山还能种树。老师告诉我们：“这些垃圾之所以可以埋在山里，是因为垃圾外面都裹着一层土，还有一根管子可把垃圾产生的垃圾水排到污水厂。”
听老师讲解完后，我们知道电池是无法回收的有害垃圾，只能通过专门的回收处理，而不能进行重复利用，我忍不住想，要是电池就这样浪费，多可惜呀。为什么不设计可循环利用的电池呢？要是我来设计，我会将电池进行改装，将他的使用寿命无限延长，减少有害垃圾的污染，更环保；
地球是大家的，我们要共同保护环境，要是，大家都少用一点快餐盒，塑料袋，我们就不用费那么大力去处理垃圾了；要是，能设计出机器人来做这些工作，那就更好了，机器人可以设计成太阳能的，白天在太阳下工作，就能充电，晚上不用休息，可以一直工作，大大地提高了工作速度，也节省了人力。在处理垃圾的过程中，还能减少感染细菌的机会……
这次活动真是一次快乐的体验啊！让我既了解了垃圾分类的知识，又带给了我无限思考的空间。加油吧，好好学*吧，长大了就能设计出机器人啦！
——垃圾分类,从我做起作文
垃圾分类,从我做起作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的垃圾分类,从我做起作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在国内，垃圾分类的情况有点不好，所以想去看看。所以上周日我们彩虹队在联华超市做了一个关于垃圾分类的小调查，希望了解一下大家对垃圾分类的态度。
我们在超市搜索目标，问大家。不管他愿不愿意参与，我们都给他们展现最美丽的笑容，保持最热情的态度，做好一个“小调查员”。通过调查发现，大部分人都知道垃圾分类的基本知识，每个小区也都有分类设施。其中29.2%的人知道该怎么做但没有执行，说明他们对这个问题没有太多的重视；4.8%的居民随意扔废电池，可能是没有意识到这样会带来的危害；4.8%认为不需要分类，所以连分类的基础知识都不知道；然而，71.4%的人认为日常生活中的垃圾之所以不能准确分类，是因为缺乏这方面的知识。因此，我认为环保部门应该去一些公共场所或社区进行宣传教育，举办一些这方面的知识竞赛，鼓励大家积极参与，真正重视，让人们充分了解垃圾分类的方法和意义。
垃圾分类，从我做起。我想做好自己的分类，同时也想多做宣传，多做举措，让大家一起行动！
说到垃圾分类，要知道，现在上海正在提倡垃圾分类，而且也在全国推广。
在以前，我们一直都把吃剩的果皮、零食的包装，矿泉水瓶这类东西放进垃圾袋里，可是从来没有想过，这些垃圾，是怎么消失的呢?直到我们接触到垃圾分类时，我才真正知道，原来，这些垃圾不是凭空消失的。
正常的垃圾分类都是把垃圾分为两种，可回收垃圾和不可回收垃圾，其实还有有害垃圾和厨余垃圾(听说加工饲料)。可回收垃圾指的是，可以再次循环利用的，不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾，有害垃圾是会对一些地方造成污染。厨余垃圾，顾名思义就是在厨房里做菜剩下的材料。你可能会问，知道这些知识可以干什么呢?当然是用来分类垃圾啦，比如说，废纸壳、矿泉水瓶，就是可回收垃圾;我们写字的纸和小碎屑，就是不可回收垃圾;废电池、塑料，就是有害垃圾;鸡蛋壳、鱼骨头、用剩的食用油，就是厨余垃圾。
以上为我了解的垃圾分类小常识。温馨提醒大家：现在天气很热，请我们自己不乱扔垃圾并将垃圾分类，也不让保卫环境的环卫工人那么累。
地球是我们美丽的家园。校园是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心和无限的乐趣，干净整洁的环境更为我们带来了良好的生活。
环境需要靠我们来维护，地球需要我们来呵护，从现在开始，让我们来努力奋斗营造良好的环境吧！
为减少资源浪费和环境污染，我国施行垃圾分类政策。垃圾可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。也许有些人会说垃圾分类很麻烦，但如果我们每个人都做到了垃圾分类，我们的举手之劳，就会为资源的循环利用和减量做出了很大的贡献。合保护环境，应人人有责，垃圾分类，更要从我做起!
让我行动起来吧！为了地球拥有更美好的环境，为了我们的家园更洁净，让我们共同携手，垃圾分类，从我做起。在此我向全郑州中小学生发出倡议。
行动起来，做好垃圾分类。无论何时，身处何地，让你的举手之劳营造更美好的环境。让我们养成更好的行为*惯，素质，航标。从现在开始，为了祖国的明天，共同缔造一个美好的环境。垃圾分类，从我做起。
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦从我的心里倾泻下来，我再也无法隐藏住那份激动了，因为我们去利安环境基地去社会实践。
首先，我们参观了会议室，坐了下来，听着老师的讲解，我们了解了：我们每天产生约550吨垃圾，每天垃圾焚烧厂如果二十四小时不停工作，只能焚烧500吨垃圾，还会剩下50吨垃圾，他们究竟去往哪里呢？
于是，老师告诉我们，剩余的垃圾会前往垃圾填埋场，进行填埋。
但是，垃圾焚烧后会产生大量的飞灰等其他有毒物质，难道要填埋吗？那些可是有毒的呀！这可怎么办呢？
后来，老师告诉我们，那些有毒物质会进行无害化处理，处理后会用于建筑、填埋、饮用等。
然后，我们又去了垃圾处理场，开始听老师的讲解……
老师告诉我们，垃圾处理要分类，后来，我们又参观了厨余垃圾的处理场，里面有一股恶臭，那臭味令我头晕眼花，我们赶忙捂住鼻子，但是还是闻到臭气熏天的气味。可是，在那的工作人员是怎么忍住的呢？
我们跟着老师参观了那条“流水线”，我发现是通过工作人员把垃圾铲到流水线上，然后经过许多工序，最后发酵成肥料，于是，我们和老师……
我们一起行动起来吧！垃圾分类，从我做起！
世界上有很多的人，垃圾也是随着王我们而增多，我们的垃圾都到那了。
我们有的是找垃圾场处理，而有的飘入海中，有的倒在看不见的地方。
垃圾也是有害的，随便扔会害了世界万物，我们一个人倒入海中在再一个人，这样日积月累海里全都是垃圾，那些生物你们想过到一点，海里的生物有的要不是吃塑料吃死，有的海龟被塑料管插入鼻孔，一点点的折磨而死的。
鲸鱼因误食太多垃圾，生下来的宝宝喝奶而毒死，北极熊饿了翻垃圾里的东西。
我们这样做只是害字自己，海里的鱼吃了塑料，被打捞上来做成美食，吃了它们我们也在吃塑料，你别说你看不见，就因为它们看不见我们也是。
海里也是我们的氧气生产，你乱扔一个有害物品，把它们害死了我们也是在减少生存时间。
我们只要把垃圾分类，然后回收利用，这样给了人类的空间，也保护了海洋动物，认真分好每一片垃圾，给自己健康的生活.
垃圾在人们的眼中也许是一些又脏又臭，毫无用处的废物。但是我知道，如果把垃圾作分类，再经过处理，是可以把废物变成宝的。
当你走在大街上的时候，你会被那些色彩缤纷，形状各异的垃圾桶吸引住，那些就是环保垃圾桶。环保垃圾桶里面分为可回收类和不可回收类两种。
可回收类里，有我们*时喝得最多的可乐瓶，塑料袋和一次性餐盒等……如果把这些分类好的废塑料处理后，还可以制成纽扣，笔筒，文件夹等有用的东西。还有我们每天丢弃的剩饭残渣，菜叶果皮等厨房垃圾，这些发霉难闻的东西，如果不作分类，随意地摆放，会造成环境的污染，滋生大量的蚊蝇和细菌，直接危害我们的身体健康。但如果把这些垃圾分类好，经过处理，用来制造很好的有机肥料，用来种菜，种花，是很有用的。用它们种出来的蔬菜又健康又好吃。
其实，垃圾分类的好处还有很多，例如废电池，纸张等都是回收价值很高的.东西。你只要在扔垃圾的不经意间作出选择。一个举手之劳，就可以保护我们的环境，减少污染，又可以把废物变成宝，让废物循环再用，真是一举两得。
今天，我和姑姑乘船去鼓浪屿参加绿海鸥厦门垃圾分类在行动”宣导活动。
鼓浪屿上人来人往，我们穿过一条条小巷，来到活动分会场街心公园。
我穿上志愿者衣服，拿着叔叔给我的一叠宣导手册，分给在公园休息的爷爷奶奶、叔叔阿姨。然后，我戴上手套，拿起垃圾袋，立刻又变身小小环保志愿者。我绕着公园一边走一边把地上的废纸、烟头、快餐盒、竹签一一捡起来放到垃圾袋里，很快就捡了满满一袋。阿姨看了直夸我：你真棒！”她还奖励了我一张荣誉聘书，我成了一名光荣的垃圾分类义务督导员，真是太高兴了，我笑得嘴都合不拢了。
后来，漂亮的主持人阿姨来了，她带着我和其他小朋友一起玩垃圾分类游戏。她说可回收物，大家立刻站到地上画的牛奶盒、宣传单、废旧报纸等图案上。她说厨余垃圾，大家又连忙站到剩饭、骨头、果皮等图案上。她说其它垃圾，大家又飞快地站到相应的图案上。有的小朋友站错了，就被淘汰了，我全都站对了，得到了一份礼物。哈哈，游戏太好玩了，既学到了垃圾分类知识，又有礼物拿，好开心啊！
今天真是难忘的一天。
今天我学*了垃圾分类。
垃圾为什么要分类呢?垃圾分类是对垃圾进行处理前的最要环节。通过垃圾分类，我们可以把用的东西从垃圾中分离出来重新回收利用，变废为宝，保护环境，可谓一举多得。
垃圾怎么分类呢?垃圾可以分为可回收垃圾、干垃圾、湿垃圾和有害垃圾。
什么是可回收垃圾呢?可回收垃圾是指能回收和可以循环再利用的废弃物。如：废玻璃、废金属、废纸张和废塑料等等。它们投放的时候要轻轻放入可回收垃圾桶哦!
什么是湿垃圾呢?湿垃圾是指容易腐烂的生物质废弃物。如：剩饭剩菜、瓜皮果核、肉骨头和过期食品等等，这些投放的时候要放入湿垃圾桶。
什么是有害垃圾呢?有害垃圾是指对我们的健康或者自然环境造成危害的废弃物。如：废旧电池、废旧灯管、废药品等等，这些投放的时候要分离出来放入有害垃圾的垃圾桶。
那么什么是干垃圾呢?干垃圾是除了可回收垃圾、湿垃圾和有害垃圾以外的废弃物都是干垃圾。如：纸巾、牙签、抹布等等，这些归入干垃圾。
通过学*，我知道了垃圾怎么分类，同学们，你学会了么?垃圾分类，从我做起!
今天吃好晚饭，妈妈把厨房里的垃圾收集起来，叫我到楼下去倒垃圾。这有什么难的，我都是四年级的小学生了，小菜一碟。我拎着垃圾一蹦一跳就往楼下跑。可到了垃圾桶旁边，我犯难了，四个身穿不同颜色衣裳的“士兵”把我难倒了，我该交给谁呢?我思前想后决定回去请教妈妈。
在妈妈的帮助下，我了解了许多垃圾分类的知识。蓝色的是可回收垃圾，绿色的是厨余垃圾，灰色的称之为其他垃圾，最后红色的是有害垃圾。
在日常生活中，我们往往可以把看似无用的废物再次合理地利用起来。比如：玻璃瓶是无毒无害的垃圾，但很难腐烂，我们就应该再次利用起来。把它洗干净，画上你喜欢的图案或者用彩纸包装起来，插上一株鲜花，摆放在案桌上，既赏心悦目又节省开支，两全其美。再比如我们经常吃的鸡蛋，剥下来的蛋壳那可是个宝贝，它含有大量的钙，把它碾碎了，洒在盆栽里，成了植物的“营养品”。
现在我们国家大力提倡节能环保，宣传垃圾分类，我当然也要积极行动起来，从身边的点滴小事做起，让我们的家园更加的美丽!
我们每个人每天都在产生垃圾，垃圾问题是我们地球人共同制造的，也必须由我们共同担当处理好。做好垃圾分类，不乱扔垃圾，减少垃圾数量是我们应尽的责任和义务。垃圾分类是对我们居住地家乡环境卫生负责的表现，垃圾分类也是一项做人文明表现，不管别人分不分，坚持自己先做好垃圾分类，贵在坚持，进一步影响感染带动更多人参于这项利于美好环境建设中来，这也是一个现代人文明的重要体现，垃圾分类更是我们对下一代东阳子孙环境负责的表现，也是对我们后代培养养成一个爱护环境好*惯，谁都希望自己家乡有个美丽清洁的环境，一个好的环境会给大家心情愉悦心情舒畅，但得靠我们一起努力坚持改变以前一些*惯，总之我们要坚守一个原则——垃圾分类从我做起。
为了提高学生对垃圾分类的知晓率和参与率，普及垃圾分类相关知识，引导学生积极行动，科学进行垃圾分类，逐渐养成良好的个人卫生*惯，*日，南曹街道办事处、野曹村村委联合傲蓝得环保在野曹村小学开展了“垃圾分类，从我做起”校园行活动。
学生们收到学校的通知后，早早地排队等候，野曹村委志愿者向同学们派发了垃圾分类宣传单页，先让同学们学*一下垃圾分类的基础知识，然后，督导员详细的讲解了垃圾分类的意义和垃圾不分类的危害，最后，通过模拟垃圾卡片小游戏，让每位同学都体会一下，‘放错的是垃圾，投放对的是资源’。
通过活动的开展，让孩子树立了垃圾分类人人有责的理念。充分认识垃圾分类的重要意义——垃圾分类是关系到子孙后代、保护地球、保护国家、利国利民的实事工程。垃圾分类不只是**部门、保洁公司的事情，垃圾分类工作应该由每个人从自身做起，勇于争当“低碳达人”，让“百万家庭低碳行、垃圾分类要先行”的理念和知识深入社区的每一户家庭、每一个人。
上海是是我国第一个实行垃圾分类的城市，让我们的国家不再落后，让我们的天更蓝，让我们的水更清，我为上海实行垃圾分类而点赞。
垃圾分很多种，有厨余垃圾，有害垃圾，可回收垃圾，如果我们做好垃圾分类，那些工人叔叔们就不用挨个儿把那些垃圾分类也不用浪费分垃圾的时间。俗话说得好，时间就是金钱，如果我们提前把垃圾进行分类，工人叔叔们就可以用多一点的时间可以消除更多的垃圾，让我们的城市更加美丽。
垃圾对我们的地球带来很多的危害。如果垃圾进入大海，那些海洋动物们就会把垃圾当成食物吃掉，然后堵塞肠道，最后导致死亡。如果大海里没有了生命，那我们的地球又剩下多少种生物呢?你们觉得这样好吗?
垃圾在陆地上长期存放，会产生大量的有害气体，最终污染空气环境，污染了水源，人们的生活环境遭到了破坏，我们人类还能在地球上存活多久呢?
上海这次实行垃圾分类，开启了垃圾分类的大幕，让我们认识到了垃圾分类的重要性，让我们携起手来，从小小的垃圾做起保护我们的生存环境，共建美好家园。
小区门口整整齐齐地站着四个“卫兵”。他们大小相同，只是穿着的衣服不一样，穿红衣服的收“有害垃圾”，穿蓝衣服的收“可回收垃圾”，穿灰衣服的收“其它垃圾”，穿绿衣服的收“厨余垃圾”。
他们四个每天站在小区门口，收着各家各户的垃圾。一天，一个小朋友拎着一个装着果皮、电池、餐巾纸的塑料袋扔进了厨余垃圾的筒内。果皮高兴地说：“小朋友真能干，我就喜欢这里。”电池皱皱眉头说：“我是有毒的，应该去红衣服的筒里吧?”餐巾纸也跟着说：“我是可回收的，不能这样被丢掉，我要去蓝色衣服的筒里。”这时塑料袋也开口说：“如果把我扔在这里，埋在地下一千年也不会腐烂，那对环境污染多大啊!”厨余垃圾筒摸摸自己的肚子说：“人们不给垃圾分类，我的肚子可要吃撑了。”
正当他们七嘴八舌的时候，环卫工人来了，把他们都倒进了垃圾车里，带到了垃圾处理场。电池、塑料袋、餐巾纸都急着说：“我们不能一起处理啊!”他们话音未落，工作人员已经通过计算机把他们分离开来送到各自的筒内，完成了垃圾分类。
今天周末，按照以往惯例，我们家轮到我下楼倒垃圾。
从金砖会议开始，我们小区就要求每家每户都要垃圾分类，我们家也不例外。在我们家厨房放着二个不同的垃圾桶，一个是专门装“厨余垃圾”，另一个是专门装“其它垃圾”的。
每天清晨和傍晚，我都能在我们小区看到起早贪黑为我们服务的“小红帽”阿姨们，她们的背影就是一道亮丽的风景线。记得刚开始垃圾分类的时候我下楼扔垃圾时，顺便问了一下阿姨：为什么我们现在要垃圾分类呢？阿姨微笑着对我说：“小朋友，垃圾分类不仅仅是保护资源，垃圾不落地更是我们小区的特色，我们小区每位居民都要认真学*厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎样区分更好。”听完阿姨的话我点点头对阿姨说：“阿姨，您们辛苦了！谢谢您们辛苦的付出，您们把垃圾分类的这份辛苦工作做得这么好，这么棒！”。
日复一日，现在我已经养成了垃圾分类的*惯，在家里、学校或者其它场所，带动身边的人一起行动起来，做个文明的小市民。
地球妈妈只有一个，保护环境，人人有责！让我们的家园，我们的明天更加美好！
环保，是我们永恒的主题，爱护环境，是我们不可推卸的责任！今天，我们就来说说垃圾分类，因为这件事情很重要。
垃圾分类为什么很重要呢？因为它能减轻处理厂的负荷，能减少环境污染，还能变废为宝，把垃圾从敌人变成朋友。
垃圾可以分为四类，分别是可回收垃圾、其它垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。可回收物应该扔到蓝色垃圾桶，上面有三个拐弯的箭头。其它垃圾扔到灰色垃圾桶里，上面有一个三角形，下面有一个分成两半的大箭头。厨余垃圾扔进绿色垃圾桶里，上面有一个苹果核和一个鱼骨头。有害垃圾扔进红色垃圾桶里，上面有一棵小草，下面有一个叉号。
不过生活中关于垃圾分类的事情做得不是很好。我看到我家客厅的垃圾桶中不仅有厨余垃圾，还有可回收物和其它垃圾。我们想正确分类，但家里没有那么多垃圾桶，就连我们小区的垃圾桶也只有两种。
为了更好地推行垃圾分类，我建议国家多出点力，在小区、超市等地方都放四类垃圾桶，分别是可回收物、厨余垃圾、其它垃圾和有害垃圾。不断让大家知道垃圾分类的重要性，这样，世界才会发展得更好。
——垃圾分类从我做起教案(精选10篇)
一、设计意图
大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发,资源浪费的日益严重,环境保护越来越受到重视。结合《指南》精神，幼儿从小要树立环保意识，中班幼儿对如何保护环境已有了一些了解,孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让幼儿从小懂得怎样去保护环境卫生。
二、活动目标
1、了解“垃圾分类”的意义，认识垃圾分类的标志和颜色。
2、学***分类的方法，尝试按标志给垃圾进行分类。??????
3、在生活中树立初步的环保意识，用行动保护环境。?
三、活动准备
1、经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。
2、物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。
四、活动重难点
1、重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。
2、难点：将垃圾进行分类。
五、活动过程
（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性。
教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。我们应该怎么处理呢？
小结：大量的垃圾如果不及时分类处理，会造成严重的垃圾污染，给人们的身体健康和生活环境带来很大危害。有些垃圾经过再处理后，可以成为生产原料或可再利用，有些垃圾对人体和环境会造成危害，则是有害垃圾。
（二）认识分类标记。
1、出示“垃圾桶”，让幼儿观察说说自己的发现。
教师：老师这儿有四个垃圾箱，请你们看看有什么不同？这是什么标志？
教师：哦，原来垃圾是有分类的，分为可回收和不可回收、厨余垃圾和其他垃圾。什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫厨余垃圾和其他呢？
2、认识垃圾分类的标记
教师：我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒、玻璃瓶）有哪些垃圾是不可回收的？(废电池、枯树叶、严重污染的纸)有哪些垃圾是厨余垃圾呢？像小朋友们吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。其他垃圾一般是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）等。
小结：回收以后经过处理能在为我们用的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到回收垃圾箱中（纸制品、玻璃制品、塑料制品、金属制品、纺织品等）；不可回收垃圾就是不能再被人们重复利用的，如废电池、枯树叶、花、草、严重污染的纸等。吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。
（三）游戏：送垃圾宝宝回家
1、教师：老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，他们找不到自己的家，想请小朋友们帮帮忙，帮他们找到自己的家，小朋友们愿意吗？
2、幼儿操作，送垃圾回家。
教师小结：小朋友们都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾了，以后我们都要按标志把垃圾扔进垃圾桶，我们保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈。
（四）学***分类儿歌
教师：小朋友们，让我们一起来念一念垃圾分类儿歌吧！
小朋友，讲文明，垃圾分类要分清。
蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色，
绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉，
红桶垃圾最有害，电池灯管就是它，
灰色大桶装其他，废布旧物来安家。
垃圾分类要牢记，文明行为我做起！
（五）了解手机扫码识别垃圾
教师：告诉你们哦，在手机支付宝上拍照或者输入文字就能快速识别垃圾哦！回家告诉爸爸妈妈，扫码试一试吧！
教师小结：我们每个人都是垃圾的制造者，同时也都是垃圾的受害者，但我们更应当成为垃圾的治理者。我们每个人都应该为垃圾分类尽一份力！让我们携起手来，共同参与垃圾分类，一起建设我们绿色美好家园！
（六）活动延伸：亲子设计宣传海报
教师：小朋友，回家还可以和爸爸妈妈一起设计垃圾分类的宣传海报哦！地球是我们共同的家，我们要一起保护它！
活动目标：
1、认识可回收、不可回收标记，学*将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好*惯。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途
2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT
3、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
教学重点：
可回收垃圾和不可回收垃圾的认识
教学难点：
可回收垃圾和不可回收垃圾的分类
活动过程：
一、故事图片导入。
出示小鱼图片，讲述故事，小鱼的"家"教师带领幼儿观察小鱼的家，请幼儿说说自己的感受，比较两幅图片的不同激发幼儿收拾垃圾的欲望
二、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学*分类。
（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒）（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？（废电池、果皮、枯树叶、菜叶）
三、考一考（教学PPT）垃圾的分类，通过PPT的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。
游戏《帮小鱼整理家》
集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
四、观看ppt图片，了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识。
课后延伸：
组成"环保小分队"，检查幼儿园的垃圾分类情况。
教学反思：
在本次活动孩子们都是积极的参与到活动来，一开始我神秘的出示以后各孩子们生活中的垃圾袋，从里边出示一些常见的垃圾，将孩子带到垃圾的情境中，又用游戏法，请小朋友尝试根据U盘中的垃圾分类游戏，让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾，再到体验垃圾分类，作为导入环节，从本次课孩子们的表现看是比较好的。
活动目标：
1、在*板操作中自主学***分类的相关知识，掌握垃圾分类的方法。
2、在虚拟环境中能将“各种垃圾”进行正确的分类，发展观察，分析，比较的能力。
3、积极参与活动，了解“垃圾分类”的意义，树立环保意识。
活动准备：
经验准备：知道垃圾分类的一些常识，在生活中观察过不同的垃圾筒。
物质准备：教师*板客户端、幼儿嘻呱*板16台、*板课件、多媒体设备。
活动重、难点：
活动重点：学***分类的方法。
活动难点：能区分垃圾的类别并进行正确的分类。
活动过程：
一、情境导入——去做客
1、师：小熊和小兔邀请我们去他们家做客，我们一起去吧！（动画展示干净的小兔子的家和邋遢的小熊家。）
师：小熊的家怎么样？（很乱、很脏）小熊把垃圾随手扔在了地上，有什么垃圾呢？有什么办法能把小熊家收拾整齐呢？（点击出现垃圾筒后并提问）
师：小熊住的是新小区，这儿有几个垃圾筒？他们有什么不一样？那为什么要用四个垃圾筒来放垃圾呢？小朋友到自己的嘻呱pad上去试一试把小熊家整理干净。
2、幼儿自主操作*板游戏——打扫小熊房间。
3、幼儿操作后师幼讨论：
（1）师：刚才你在操作中遇到了什么问题？你是怎么收拾整理垃圾的？
（2）请1—2名幼儿到一体机上操作。
（3）总结：各种垃圾要放到不同的垃圾筒中，垃圾筒的作用是不同的。
二、自主学***分类的知识
1、师：那你知道这些垃圾筒到底叫什么名字？它可以回收哪些垃圾呢？我们一起戴上耳机来向嘻呱pad学一学。
师：你们都知道了吗？谁愿意上来给我们介绍一个他喜欢的垃圾筒？（什么颜色的垃圾筒？垃圾筒上的标记是什么样的？放的是什么垃圾？）
3、我们小朋友在生活中也会产生很多垃圾，有什么垃圾呢？
三、集体互动游戏——垃圾分类
1、个人尝试操作活动（幼儿与嘻呱pad进行互动）
（1）师：我们向嘻呱pad学到了很多垃圾分类的知识，在我们生活的'小区里也有很多的垃圾，我们一起去把这些垃圾进行正确的分类。
（2）幼儿操作、尝试进行互动游戏。
2、大板小板互动活动（幼儿、*板、一体机多方位互动）
（1）师：我这儿还有一个好玩的分类游戏，不过要我们小朋友按小组合作完成，将*板里看到的垃圾投放到老师这儿的垃圾筒里。
（2）分组操作。
四、了解垃圾分类的意义。
1、师：我们认识了不同的垃圾筒，知道在生活中的垃圾要进行正确的分类，那这样分类摆放垃圾有什么好处呢？
2、师幼共同小结垃圾分类的好处：减少垃圾数量；减少环境污染；资源利用变废为宝。
3、师：“我们的幼儿园所在的南湖地区是一个老小区，这儿垃圾桶是什么样的？
4、在欢快的歌曲中，关闭嘻呱pad结束活动。
附：垃圾小常识
可回收垃圾蓝色垃圾筒；有害垃圾红色垃圾筒；厨余垃圾绿色垃圾筒；其他垃圾是黄色垃圾筒。
活动目标：
1、增强幼儿垃圾分类意识。
2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。
3、体验合作学*的乐趣。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾（易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等）。
2、有初步垃圾分类知识，了解“可回收”“不可回收”的意义。
3、感受垃圾分类的重要性。
活动重难点：
把垃圾分类与幼儿生活联系在一起。
垃圾桶标志的`设计。
活动过程：
1、结合生活经验，导人活动。
出示垃圾桶标志的图片（可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶）。
我们为什么要进行垃圾分类？
把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶？
2、设计垃圾桶标志。
（1）如何区分不同类型的垃圾桶？
厨余垃圾（水果皮、骨头、鱼刺等）；可回收的（废纸张等）；其他垃圾（厕纸、擦鼻涕纸等）。
三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们？
（2）幼儿设计垃圾桶标志。
①介绍材料、合理分工。
②动手设计垃圾桶标志。
根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识。
3、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”游戏。
游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔？铅笔头属于什么垃圾？
教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧！
教师：铅笔头是什么垃圾？
教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。
4、延伸活动。
将活动中学到的知识带回家，运用到生活中。
活动反思：
活动产生于幼儿生活中出现的问题，通过对有关垃圾知识的了解及垃圾分类标志的设计与运用，解决了遇到的问题，并在实际使用时不断修正、巩固与完善。真正体现了教育内容要贴*幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题的精神。目标和活动形式的确定上，符合大班幼儿的年龄特点。活动的内容符合幼儿兴趣，同时又具有一定挑战性，有利于幼儿动手动脑。
不足之处：
垃圾桶标志设计环节有点急，对垃圾桶标志的分析不够深入。
一、活动目标
1.认识垃圾分类标志并尝试进行垃圾分类。
2.了解垃圾分类的意义，明白保护环境人人有责。
3.培养幼儿对垃圾分类的兴趣。
二、活动准备
1.不同地点垃圾桶的图片。
2.可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个。
3.各种垃圾小图片。
4.垃圾存放点视频。
三、活动过程
1、出示视频，感受垃圾带来的污染。
师：小朋友们，老师今天给大家带来了一段视频，大家看一看，等下把感受和老师说说哦。
师：好，视频看完了，谁向说点什么？
幼：好多的垃圾。
幼：难闻。
师：你怎么知道难闻？
幼：过来过去的人都捂住鼻子。
师：老师再给你们看一些图片，你看图片又有什么不同。
师：谁来说一下？
幼：第一个垃圾桶又脏又乱，第二个垃圾桶干净、整洁。
幼：第二个垃圾是进行分类。
师：真帮，对了，就是垃圾分类，今天我们就来讨论一些垃圾分类的知识，你们互享交流一下。
小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。
2、问题思考，商讨垃圾处理方法。
师：那们多的垃圾我们怎么处理？
幼：垃圾分类。
师：那我们先认识一下垃圾分的'标志。
（1）认识垃圾分类标志。
师：老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看！你们发现了什么？
幼：颜色不同。
幼：图案也不同。
师：这个图案是标志，一个是可回收，一个是不可回收。
幼：可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？
师：我们大家讨论一下。
幼儿自由讨论。
小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中；除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。
（2）讨论垃圾分类方法。
师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱？先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴说说吧？
幼儿小组讨论。
师：谁愿意把讨论结果介绍一下？
幼：塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾。
师：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾；厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。
3、辨析明理，懂得垃圾分类意义。
师：咱们刚才分的特别好，老师特别佩服你们！为什么要将垃圾分类处理？
幼儿自由回答。
设计意图：
在刚刚学*中班《幼儿创意学*课程》第八册《美丽村》时，孩子们开始关注身边的垃圾了，在与孩子们的谈话中我发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊，都在讨论垃圾从哪来的'？怎么样减少垃圾，使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾，减少垃圾的危害势在必行。可是孩子们对垃圾分类没有清楚的概念，不知道将
垃圾分类处理的意义，所以我设计了《垃圾分类从我做起》这节社会活动，带领幼儿认识垃圾分类标志，引导幼儿把垃圾分类放进垃圾箱，以便回收再利用，希望能帮助幼儿从小培养正确的环保生活态度，珍惜资源。
教材分析：
本次活动内容选自中班《幼儿创意学*课程》第八册《美丽村》的一节社会领域活动。《纲要》提出："4—5岁幼儿社会认知能力明显提高，有意行为开始发展，并具备了用简单语句交流的能力。"我班幼儿知道垃圾不能随便扔，但是没有分类投放垃圾的意识，不知道有些垃圾还可以回收再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志，能做力所能及的事来保护环境。学***分类，培养分类投放垃圾的*惯。本次活动旨在通过培养幼儿进行垃圾分类的意识，了解垃圾分类的意义，懂得保护环境从我做起。
如今生活垃圾越来越多，不仅影响自然环境，更是危害到人们的健康。在幼儿周围的环境中也会产生很多垃圾，但在幼儿眼里却太过*常并不以为然，因为他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解，因此需要加以引导。通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志，并通过分类操作，从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义，从小培养幼儿垃圾分类的良好*惯，并能带动家庭、带动身边的人为创建良好生活环境做出贡献。
我将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得保护环境，节约资源作为本次活动的难点。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出"选择幼儿教育活动应该贴*幼儿的生活，来源于生活"所以我将本次活动环节设计为：交流分享，说说生活中的垃圾——问题思考，商讨垃圾处理方法——辨析明理，懂得垃圾分类意义——实践操作，尝试进行垃圾分类，从幼儿的生活入手，再将学到的知识运用到生活当中去，带动身边的人一起保护环境，节约资源。
活动目标：
1、认识垃圾分类标志。
2、分辨回收的垃圾。
3、尝试进行垃圾分类。
4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。
活动准备：
1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。
2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。
3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃
圾、幼儿分类用的小垃圾箱。
4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。
活动过程：
一、交流分享，说说生活中的垃圾。
师：孩子们，韩老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗？（完成了）快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧！
1、小组交流。（拿着记录表，互相说说）
2、个幼介绍。（谁想把记录结果说给大家听听？）
小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们*时是怎么处理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的？）
二、问题思考，商讨垃圾处理方法。
（一）认识垃圾分类标志。
师：韩老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看！
1、提问：仔细观察，你们发现了什么？（颜色、标志）（找两三个孩子说）
这是什么标志？
可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？
2、幼儿自由回答。
小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中；除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。
（二）讨论垃圾分类方法。
师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱？先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴说说吧！
1、幼儿小组讨论。（引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾，也就是先说花圈的，再说不花圈的）
2、提问：谁愿意把讨论结果介绍一下？
3、个幼回答。
小：哦，原来、塑料、金属、玻璃、物是可回收垃圾（把分片来）；厨余、有毒有害是不可回收垃圾。（配老收走表和笔）
三、辨析明理，懂得垃圾分意。（孩子多，家重点解）
：咱才分的特好，老特佩服你！什么要将垃圾分理？
1、幼儿自由回答。（表：你真是个搜集信息的小能手！）
小：（合片）如果垃圾不分理，大量的土地会被垃圾占，水源、空气都会受到染，地球就会成一个垃圾；如果垃圾能被我很好的回收再利用，可以好多源。
垃圾回收后，可以减少大片木被砍伐；易拉罐的回收，可以做成好多制品；玻璃瓶回收后，可以制成很多新的玻璃制品
四、践操作，行垃圾分。
：好多大呀！咱班里就有垃圾，快行起来把垃圾分吧！
（垃圾要放到教室周）
1、幼儿操作。
小：区域活，我一起手做一些的分垃圾箱，将它在家中、在我的小区里，用来提醒我的爸爸，提醒身的人，将垃圾分理，保小士，行起来吧！
教学目标：
1、认识垃圾箱上垃圾分类的标记，学***分类的知识，了解垃圾分类的'意义。
2、养成垃圾分类的好*惯，知道垃圾分类可以保护环境。
3、萌生初步的环保意识。
教学准备：
小卡片、垃圾桶图。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、出示图片，引入话题。
2、出示“整洁优美环境图”和“脏乱差环境图”，学生观察并交流。
（1）小组交流讨论：这两幅图有什么区别？
（2）学生交流：这些垃圾哪里来的？怎么解决这些问题？
3、出示学校垃圾箱上相关板贴，交流含义。
师：同学们，这是在学校的垃圾桶，同学们把各种各样的垃圾都放到一个垃圾桶里合适么？
（1）学生交流。
（2）揭示课题：《垃圾分类，从我做起》。
二、小组讨论，垃圾分类。
1、小组讨论，生活中我们怎么给垃圾分类？
2、观看短片，区分垃圾分类。
区分“可回收垃圾”“厨余垃圾”“有害垃圾”和“其他垃圾”。
3、讨论垃圾分类。
（1）出示卡片：废纸、果皮、塑料袋、剩饭、废旧报纸、树叶、口香糖。
（2）小组讨论。
（3）学生上台分类版贴。
4、交流补充，认识垃圾分类。
（1）还有哪些垃圾是可回收垃圾？
（2）还有哪些垃圾是不可回收垃圾？
三、活动延伸，深入了解。
1、日常生活中，我们在家里会产生哪些垃圾？
小组合作讨论，并写在卡片上面。
2、讨论卡片上面的垃圾属于何种分类？并贴到黑板上面。
3、集体讨论。
4、全班总结，集体畅想。
5、发起号召，在保证树上贴上垃圾分类从我做起保证书。
活动目标
1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。
2、增强小朋友的环境意识。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。
2、让小朋友去影响周围的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。
活动准备
1、大篮子一个
2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。
活动过程
1、通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。
2、告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，如果我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。
3、让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。
4、引导小朋友给垃圾分类：
（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。
（2）不可回收的垃圾有哪些？台果皮，烟头等。
（3）有害垃圾：如电池，应该放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。
5、教育小朋友*时要爱护环境，不随便乱扔垃圾，争做“环保小卫士”！
活动目标：
1、懂得"垃圾分类"的意义，树立环保意识。
2、培养观察、分析、比较、分类等能力。
3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好*惯。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的"江山"和"贺村"，其中"贺村"里散乱地放着一些垃圾。
2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。
3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志
4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。
5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。
活动过程：
一、评选"卫生城市"
1、引导幼儿观察、比较两个地方的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在贺村感觉怎样？
2、请幼儿用贴五角星的形式评选"卫生城市"。
3、引导幼儿讨论：为什么你们不选贺村？如果你住在贺村会有什么感觉？
4、教师小结：贺村满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而江山整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。
二、了解垃圾分类与回收的方法
1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。
2、认识"回收利用"标志。
①出示"回收利用"的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。
②讲解"回收利用"标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）
③启发幼儿设计"不能回收利用"的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）
④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。
⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。
3、游戏：看谁做得对。教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似"Ｘ"的动作。
三、将可能回收利用的垃圾作进一步分类
1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？
2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。
3、组织幼儿戴上手套清理贺村的垃圾，并进行分类。
活动反思：
垃圾分类是一个与人们息息相关的问题，却又往往被忽视，因此，我认为必须再给孩子准确、清晰的概念，决不能含糊其词，但要想说得清，道得明却并不容易，我登陆中国环境网，浏览了大量相关知识和信息，从而自己先搞清楚了垃圾如何分类，然后再开展整个活动。
活动中，我与孩子一起发现问题、解决问题。一起讨论垃圾的来源，与我们生活的关系；利用教学图片及光盘让幼儿观看垃圾的分类及处理；通过生活实践让幼儿养成垃圾分类的*惯。在解决餐巾纸、卫生纸属于可回收垃圾还是不可回收垃圾时，我先是利用情境表演导入，再引发孩子们的讨论，最后得出了正确的结论。孩子们在讨论中萌发了问题意识，各抒己见，积极参与到活动中来，接下来又利用垃圾分类的操作活动，让孩子通过亲身体验，巩固了学到的知识，在实践中更加直观地体验了垃圾分类的重要性。活动结束时，我把活动延伸到了班级环境及孩子的家庭中，让他们养成垃圾分类的好*惯，将环境保护的理念泛化到周围人的身上，这也是活动的最终目的所在。
这次活动也存在许多不足，比如垃圾分类操作时最好让幼儿带上一次性手套，还有在讲解垃圾回收可循环利用的过程时，如果能利用多媒体技术将图、文、声、像融为一体，能更加深孩子的`感性认识，效果会好一些。
要说这次活动让我收获到了什么，那就是：
1、关注身边的事，不要畏惧不了解的知识领域，只要通过查阅大量资料，不断丰富自己的知识储备，精心的设计准备，一样能呈现给孩子丰富多彩的科学世界。
2、今后我会不断磨练自己课堂上的应变能力对出现的问题应有预见性，对他们的回答能及时地给予有价值的肯定和开放式的引导。
一次活动只是一个开始，是其他教育活动的引子。通过本次活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。活动的延伸在于激励幼儿做一个环保小卫士，做一个环保宣传员，如何做好这些留给幼儿非常大的创造空间，从而也生成了许多其他环保教育活动，体现了活动的可持续性。
一、学*目标
1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能
2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。
二、活动准备
有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒
三、活动过程
1、播放有关垃圾分类的视频短片
师；你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗？（废纸、塑料瓶、金属）
你们家里有把垃圾也分类吗？
2、播放幼儿电子书师生讨论，
图上有4个大的垃圾箱，它们有什么不同？
你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗？
写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾？
3、出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。
4、告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。
5、游戏，请幼儿上来逐一将垃圾分类，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并说说可回收那这样东西还可用来做什么？
反思：
本次活动的预设目标基本达到，幼儿能结合自己的生活经验，说出分类垃圾箱的用途，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣传单可以带来幼儿园剪纸等，最后建议幼儿回家以后，家里也准备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进行分类装，以便更好处理。
——垃圾分类从我做起作文700字（精选10篇）
随着经济的发展，科技越来越发达，但是人们忽略了垃圾分类的重要性，他们随地乱扔垃圾，严重污染了环境。
暑假的一天，我和小伙伴们一起去公园玩，回家的路上我买了瓶可乐，可当我喝完准备把可乐瓶扔掉时，发现垃圾箱已经“换上新衣服”：原本土黄色的垃圾箱穿上了蓝色和黑色的衣服。“可回收垃圾……
嗯，其它垃圾。”我歪着脑袋念道，“那我应该扔进哪个呢？”我呆呆地站在垃圾箱前，看着手中的瓶子，有些不知所措。于是我决定去
问问路人。一个阿姨迎面走来，我连忙问：“阿姨，请问一下可乐瓶应该属于哪类垃圾？”
阿姨地笑着说：“不好意思，小朋友，我也不知道啊！”说完，她就匆匆地走了，我又去问一个大哥哥，他很不耐烦地回答道：“随便扔，反正有人会处理的！”我想：如果这样的话，那为什么还要分这么多垃圾箱呢？正当我郁闷的时候，一个身穿制服、手拿扫帚的环卫阿姨拍拍我的肩膀，然后说：“可回收垃圾包括各种瓶子、报纸、纸箱等；其它垃圾包括卫生纸、尘土、碎玻璃等。”听了环卫阿姨的话，我不禁感叹道：“原来垃圾分类有这么多讲究啊！”
随后的几天，我认真观察了大家对待垃圾的态度。有的人把生活垃圾，特别是厨余垃圾用专门的垃圾袋包装好，放在垃圾箱里。其他一些可回收垃圾，用袋子装好，放进可回收垃圾箱里。但大多数人将垃圾随意扔在垃圾箱里，根本不分类，给环卫工人带来了很多麻烦。
现在为了让小河更加清澈，为了让天空更加湛蓝，为了让树木更加茂盛，我们应该一致行动起来，垃圾分类，向日本这个垃圾分类的强国学*！
马路边的垃圾桶虽然身材差不多但每组垃圾桶都有特殊的标志，这里面可是有学问的。比如纸箱，书本，报纸，饮料瓶，塑料玩具，旧衣服，易拉罐，废铁，铜，铝等我们要放进蓝色标志的垃圾桶里，这些可以回收再利用生产产品，变废为宝。比如易腐烂垃圾，如剩菜剩饭，过期食品，蔬菜，水果，瓜皮果壳等我们要放入绿色标志垃圾桶，日常生活垃圾产生的废弃物腐烂后可以当肥料呢！比如废电池，废油漆，化学剂等等要放入红色垃圾桶。有害垃圾应该专业统一处理，不然会造成污染水等资源，对人身体健康有害。
去上学的时候总发现路边有许多垃圾，学校也有许多垃圾。老师经常强调同学们要养成好*惯不乱扔垃圾，保持教室干净整洁，有一个良好的卫生环境。如果我们位置上有垃圾就捡起来放到垃圾桶里，班里的同学都这样做了，那我们的教室就会干净了。有些同学为了不想捡垃圾，用脚踢到别人那里；还有的同学说自己位置上的垃圾不是自己的，为这个事情争得面红耳赤。这样是不对的，爱护环境从我做起，如果有不要的废纸就要扔进蓝色标志的垃圾桶里，不能随手扔地上。把垃圾送回家我们的教室才会干净整洁，教室也是我们的家啊。小卖部旁边的垃圾也有很多，有别人吃完扔掉的垃圾，比如果皮，还有一些掉地上的食物；也有被丢弃的废电池，废纸等。垃圾分类从我做起，吃完的果壳我们要随手扔进绿色标志垃圾桶；废纸就扔进蓝色标志垃圾桶；没有用的电池就扔进红色标志垃圾桶。如果我们随地乱扔垃圾，地球会变得非常臭，教室也会很脏。生存在一个又脏又臭的环境里，也不利于我们的身体健康呀！
爱护环境，从我做起！垃圾分类，从我做起！
提倡垃圾分类，一定要从我做起!
我们每天都会制造大量的垃圾，这些垃圾是如何处理的呢?看过老师给我们的宣传资料，我知道这些垃圾先运到垃圾堆放场，才送去别处进行处理。处理的方式有两种，一种是填埋，另一种是焚烧。填埋的费用很昂贵， 还要占用大量的土地，处理一吨垃圾要用人民币200元至300元。用得最多的是焚烧，焚烧虽然不占据土地，但焚化后的垃圾会排出大量的剧毒致癌物质，能让人导致支气管炎，哮喘等疾病。
为了减少垃圾处理里带给人类的伤害，所以我们现在提倡垃圾分类，少制造生活垃圾。现在，焚烧、填埋的垃圾中还有很多都可以回收的。做好垃圾分类，既减少了焚烧的污染，又省下了土地，还能变费为宝，垃圾分类的好处真是说也说不完啊。
垃圾分类分四种，一种是可回收垃圾，一种是厨余垃圾，另一种是有害垃圾，还有一种是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用，如废塑料，废纸类，废金属，废玻璃。厨余垃圾是米饭，面食过期食品，瓜果，骨头等。有害垃圾是油漆、电池、杀虫剂等。其它垃圾是棉被、书包、衣服等。垃圾分类要记住，蓝色是可回收垃圾箱，绿色是厨余垃圾箱，红色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分类，减少了资源的消耗，避免了填埋和焚烧带来的污染，把垃圾变废为宝。把可回收垃圾做成别的东西，就是很好的再生资源。
很多东西都可以回收后，做成另一种东西。如饭盒可以做**造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分类，要从我做起，让垃圾变废为宝!
敲锣打鼓咚咚锵，我们来到台中央，专说垃圾分类事，垃圾分类是国策，快快执行都有责，句句你都听仔细听了垃圾分类的三句半，我们受到了启发，垃圾分类从我做起。
在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的垃圾桶装可堆肥的垃圾、蓝色的垃圾桶装可回收的垃圾和灰色的垃圾桶是装不可堆肥的垃圾。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。
其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们大家的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！
垃圾类别有很多，有：可堆肥垃圾、不可堆肥垃圾、可回收垃圾。可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等；可堆肥垃圾是瓜、皮、果、壳、菜、根、茎等；有害垃圾不可堆肥垃圾有：电池、银汞等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。有毒有害垃圾应该“住”在灰色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在蓝色垃圾桶，可堆肥垃圾就“住”绿色垃圾桶。
垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！
垃圾是人类用过以后抛弃的东西，人们都认为垃圾很臭很差，用完后随手一扔，就不理它了，可是，你知道它有神奇的妙用吗？
今年暑假，我参加了学校的暑期社会实践的活动，组成了一支和悦小队，和同学们一起去认识一下垃圾分类，以及垃圾的妙用哦。
我们浩浩荡荡地来到利安环境公司，一进大厅，让我大吃一惊，惊奇的发现原来垃圾分类还可以智能化系统的，除了有害垃圾还有可回收物，其他垃圾、易腐垃圾，这些都是居然要刷卡才可以投哦。
接着我们乘坐电梯来到了四楼，进入到这里一个大大的会议室内坐下，同学们一个个好兴奋，像叽叽喳喳的小鸟，突然大屏幕上想起了声音，原来是来自于海洋的自诉同学们安静了下来，认认真真的看了起来，大地的自诉，森林的自诉，让我们明白了一个道理人类需要大自然，大自然不需要人类因此，垃圾分类是我们现在必须马上要做的事情。
看完了短片，一位热情的谢老师为我们讲解了垃圾该如何正确的分类，还给我们出了一个妙招猪能吃的是易腐垃圾，猪不吃的是其他垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，，卖了能换钱买猪的是可回收物。之后，谢老师带我去了生活垃圾处理场看了看，真的好臭啊，我拼命的捏着鼻子，可还是阻挡不了这味道，这里的工作人员真伟大呀！到最后，我们惊奇地发现，那么臭的垃圾居然变成了肥沃的土壤，真是太不可si议了！
出来后，我们一起拍了集体合照，喊出了我们的口号垃圾分类我先行，绿色亚运我助力，同学们，让我们行动起来吧！
今天我们小区举行了一场公益活动，就是把小区的垃圾捡起来并分类回收。我也积极的加入了这一活动中。
活动还有半个钟头开始，我已经早早的来到小区的空场地上等待这一活动的来临。我看到了人们也跟我一样热情高涨，刚到时间，人们就像饿狼扑食一般飞速赶到了我所在的空场地上。
活动开始了，人们纷纷拿上了自家的工具，走上了寻找垃圾的道路。我也是有备而来，我从家里带出了一把很长的钳子，就是可以不用弯腰就能把垃圾夹起来的那种，既省事又方便。我兴致满满地出发了。“哐当”，真是出师不利啊，刚没转悠一会儿，就摔了一跤，脚都摔破皮了。即使这样也动摇不了我的，我在心里暗暗对自己说“加油，我能行！”我忍着痛继续着我的“寻宝”小活动。过来了不一会儿，我就捡到了可乐瓶，垃圾袋，棒冰棍，旧电池等许多“宝贝”。
活动渐渐接*尾声，最后的环节也终于到来了，垃圾分类。现场工作人员首先跟我们讲了垃圾的分类，可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾，厨余垃圾等等，让我们对垃圾的分类有了更细化的了解。大家纷纷把自己手上的垃圾按照刚才工作人员所讲的垃圾分类的要求一个个放进了空场地中间那早已准备好的几个大垃圾箱中。其实我们学校也经常开展垃圾分类从我做起的活动。所以我也对垃圾分类有了一定的了解，可是我还是又专心致志的听了一遍，让我对垃圾分类又有了更细化的了解。最后我满怀激动的心情把我捡来的垃圾一个一个的回到了它们温暖可爱的家。
以前，人们不知道垃圾分类，而现在，人们终于意识到了垃圾分类的重要，都主动的对垃圾进行分类了，不让垃圾睡到大街上。清新的空气，清澈的河水离也慢慢地回来了。我们不能再让它们远离我们了，跟我一起行动起来，垃圾分类，保护我们的美好家园吧！
不知大家最*有没有发现，在我们周围多了几位穿彩色衣服的伙伴——蓝、橙、红大桶，它们的身上分别清晰地写着几个大字——“可回收垃圾桶”“其他垃圾桶”“有害垃圾桶”。它们摆在最显眼的地方，可是我却常常把它们当作空气，直到一个小男孩的话打动了我。
那天，天气十分炎热，我边走边抱怨道，顺手从口袋里掏出随身携带的小风扇，对着自己的脑袋使劲吹。不一会儿，风力越来越小，原来是电池没电了。我把旧电池抽出来，随手扔在了旁边的可回收垃圾桶里，转身离开了。
“姐姐！姐姐！”忽然我感觉有人在扯我的袖子，一个奶声奶气的声音传入我的耳中，我转头一看，原来是一个小男孩看着我，“你不能把电池扔进那个桶里！”
比我小的人都来管教我了！我不屑地看着小男孩，瞪着他，把声音提高了八分贝，对他说：“哪里来的小屁孩，管我那么多！”
小男孩看着我凶狠的样子，似乎有了几分害怕，可还是一直拉着我的袖子，不放开。我想着我还要上兴趣班就没有再理他，头也不回地朝前走了。
小男孩仍紧追着我不放，用坚定的口气对我说：“我们是少先队员，怎么可以不做好垃圾分类？你这样是不对的！”
我被小男孩的话震惊到了。
是啊，我也是少先队员，比我小的人都懂得要做好垃圾分类，而我却还把有害的东西丢到了可回收垃圾桶里。想到这里，我不禁羞愧地低下了头，急忙跑到可回收垃圾桶里把那节废电池拿出来，扔在有害垃圾桶里。
小男孩看着我的举动笑了笑，走开了。
他还是不明白，为什么年*80的奶奶要不顾家人反对去做一个帮小区里的居民分类垃圾的志愿者。风里来，雨里去，受尽家人阻挠和赶时间者的白眼，做着吃力不讨好的工作。
在他看来，这是愚蠢乃至无用的。奶奶，他在心里嘶吼，在家里休闲休闲不好吗，不好吗——
因为许多家庭中的大人会让孩子丢垃圾，而孩子都是随手一扔，他的奶奶就把将要离开玩耍的孩子都叫过来，有板有眼地教他们怎么分类。孩子们从此看到他奶奶就跑，换了一个投放点偷偷乱扔垃圾，也在他背后指指点点，离他和他的奶奶远远的。
他感到孤独，把气撒在奶奶身上，从此，一直和奶奶无话不说的他沉默了，亲*奶奶的他疏远了。他始终认为，奶奶是为了得到居委会的赞誉而选择了做志愿者。失重的荣誉，他想。于是他尾随着孩子们，到另一个投放点把垃圾一甩。
一个下雨天，他按照日常要帮家里把垃圾带出去，雨下的不大，他便撑着把伞，到不是奶奶看守的投放点扔垃圾，他再一次乱扔，一转头，看到奶奶骑了老年自行车，手里一把伞，歪歪扭扭的骑过来。他突然担心起来，不会自己的所作所为被看到了？奶奶会怎么说？奶奶一句话都没说。她下车，脱掉老花镜，眯起眼睛凑*了看这到底是什么垃圾，以便分类。奶奶戴上一副白手套，一个白口罩，一个一个把他刚刚乱扔的垃圾捡出来，分好类又放回去，奶奶没有手举着伞了，便淋着雨。他冲过去，给奶奶举着伞。奶奶直起腰，说，今天另一个志愿者生病了，我来一个人干两份活。不问自答，戳中了他的心灵。
“奶奶，你为什么……”他语塞了。“我只是想让小区建设更好，让环境更好。”奶奶脱下手套，拍着他的头。这和我想的不一样，他自嘲的笑笑，心里向奶奶道歉。
一个月后，所有的投放点旁的志愿者成了孩子，他也在其中。而几个老人则在一边的凉亭做乐，看着孩子们，心中宽慰。
而那个他，就是我。
我们生活的无锡是个美丽的城市，小桥流水，景色宜人，更因太湖而闻名于世，素有“江南水乡”的美誉，以前妈妈经常带我去太湖边玩。可是现在人们生活越来越好，产生的各种垃圾也不断增加，原来小鱼小虾的天堂现在变成了冒着臭气的烂水沟。大海里的动物因误食人类随意丢弃的垃圾丢了性命的事也时有发生。每当看到这样的新闻，我的心里都不由得一阵难过。什么时候我们才能还给动物们一个安全洁净的环境呀！
妈妈说现在上海开始实行了垃圾分类，无锡马上也要开始实行，听到这个消息，我特别开心，这样我们的环境就会越变越好了吧。可是，垃圾怎么分类却成为一个大问题，我和妈妈特地上网查了很多资料，终于对垃圾分类多了一点了解，原来——垃圾只是放错了地方的资源啊。比如我们写作业用过的书本，都是可以回收利用的，这样就可以少砍伐很多的树木。不过，也有些垃圾会对人体健康或环境产生危害的，比如我们*时在家量体温用的温度计，妈妈说里面的水银是重金属，会对人产生危害。通过查阅资料，我知道了垃圾分类该把垃圾分为“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“湿垃圾”和“干垃圾”，四个颜色的垃圾桶，红色代表警示，所以是放“有害垃圾”的；绿色代表安全，所以是放“湿垃圾”的，妈妈说，“湿垃圾”就是厨房产生的垃圾，是可以生物降解的，不会对环境产生危害；蓝色是放可以回收利用的垃圾的，比如用过的书本和纸盒等；而灰色的垃圾桶就是放其他的干垃圾。
垃圾分类可以减少对人类身体健康和生存环境造成的危害，减少树木的砍伐，还能为国家省钱。我们小朋友代表的是未来，为了生活环境越变越美好，我们一定要做好垃圾分类，我们还要监督爸爸妈妈、爷爷奶奶也做好垃圾分类的工作。
垃圾分类，从我做起，从每一个人做起！
地球是我们赖以生存的美丽家园，但是随着经济和人们生活水*的提高，直接带来的就是垃圾量的激增。
据报道，首都北京每日垃圾达到1.84万吨，如果用填埋的方法来算的话，就等于每年占用500亩的土地。1.84万吨！这个数字多么惊人！而且，这个数字还有可能不断攀升。如果不合理控制垃圾数量的话，还会直接导致瘟疫等疾病，真可怕！
长期以来，我们*惯将各类垃圾投放于垃圾收集点，虽然这样便于垃圾集中清理，但它会污染地表水，地下水，土壤及空气。还会使周围的居民感染上病毒，当垃圾填埋场逐渐饱和，不论是城市与农村，都将成为“垃圾围城”，那将是多么恐怖的现象。
为减少资源浪费和垃圾数量，分类投放垃圾迫在眉睫。
垃圾可以分为四类：可回收垃圾（塑料、纸张、金属）；其他垃圾（铅笔、橡皮、用过的餐巾纸）；有害垃圾（过期的药品、化学品）；厨余垃圾（瓜皮果壳、吃剩的饭菜）。
地球只有一个，她看似很强大，实际却很脆弱。垃圾分类，能为资源的循环利用和垃圾的减量做出很大的贡献。为了地球的洁净，生命的健康，为了我们共同的家园，请做好垃圾分类。让我们无论是在公共场合，还是在校园，或在家里，让分类投放垃圾成为我们的一种*惯，一种素养。
为了祖国的明天，让我们携起手来，用我们的行动感召家人、朋友，周围的人都参与到垃圾分类活动中来，共同缔造一个美好的明天！“垃圾分类，从我做起。”“绿水青山就是金山银山。”我相信，只要人人付出行动做好垃圾分类，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限！
——垃圾分类从我做起作文 (菁华5篇)
今天，我看了一档电视节目《奔跑吧，兄弟》，正巧里面讲的是社会热门话题“垃圾分类”。在节目中，我看见了杭州市的一个大型垃圾场，里面的垃圾已经堆成了一座座“垃圾山”，每天产生7000吨左右的垃圾。接着我看见了许多环卫工人辛勤地收、倒垃圾，运输垃圾，清理工在费力地分拣垃圾，确保每一类垃圾回归到正确的位置。他们不怕苦、不怕脏、不怕累，要知道垃圾排出的臭味那可不是一般人都能承受得了的，他们却把垃圾当成朋友，每天面对着它们，看得我心里很不是滋味，他们的精神值得我们深思和学*。以前的我不去分类垃圾，每天家里产生的所有垃圾永远往垃圾桶里一扔，没想到后面环卫工人的.辛苦，更没想到我们的家园正在走往环境恶劣的这条道路。
看完这个节目之后，我感触很深，迈开了我的“垃圾分类”第一步：首先，我拿出置放在家的四个鞋盒，分别用红色、绿色、蓝色、灰色纸条贴上；再用黑笔标出有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，就这样垃圾桶做好了。之后我就一直很注重垃圾的分类，把每天产生的垃圾都放进我自制的垃圾桶内，废纸、塑料瓶等放进可回收垃圾桶内；果皮、蔬菜叶等放进厨余垃圾桶内；电池、药瓶等放进有害垃圾桶内；灰尘、瓷器碎片等放入其他垃圾桶内。就这样，这个暑假开始了我的垃圾分类之旅。
我不仅给垃圾进行分类，还会废物利用呢！我用在插花课上所学到的知识，用旧纸折了一束花，用塑料瓶剪开一个大口，加上装饰，做成一个花瓶，花**花瓶，一件摆设就完成了，看着漂亮的纸花，我越做越有趣，每天一有空就跟我的垃圾“玩耍”，剪纸、做书签、做玩具……既美化环境又环保。
垃圾分类从我做起，我还向爸爸妈妈、爷爷奶奶和身边的亲戚朋友宣传了垃圾分类，他们很赞成我的做法，夸我是一个能干的小朋友，以后还会和我一起实施分类。
我更希望大家能和我们一起手牵手，进行垃圾分类，给环卫工人减少工作量，让天空变得更加的湛蓝；让空气变得更加的清新；让我们的城市变得更加的美丽与文明。
七月二十五日上午，在妈妈的陪同下，我参加了以“我当垃圾分类小使者之小小监督员”为主题的暑期社会实践活动。在交投集团的会议室里，我与来自不同学校的三十多名小学生还有我们的家长一起听了一场由垃圾分类办工作人员带来的关于“垃圾分类”的知识讲座，学到了许多与“垃圾分类”有关的知识。
白天的讲座让我受益匪浅，垃圾分类好，生活才干净。于是我便决定在晚上展开行动，从我家先开始。晚饭结束后，我向长辈们提议召开一个关于实行垃圾分类的家庭会议。在家庭会议上，我们讨论出了做好家庭“垃圾分类”的新规定，每一个家庭成员都被分配到了做好“垃圾分类”的任务。长辈们负责自觉做好垃圾的分类的工作，而我是家里的小小监督员，负责提醒大家要把垃圾分类好。
作为小小监督员的我，时刻关注着长辈们，监督他们努力做好“垃圾分类”的.工作。
在客厅转悠着，忽然我看到妈妈准备把看电视时吐在盘里的瓜子壳倒入其他垃圾堆里，于是我赶紧制止她，并对她说：“妈妈我要对你的行为作出提醒，吃东西后产生的垃圾属于厨余垃圾，你不可以把吃剩的东西倒进装其他垃圾的垃圾桶里。”妈妈听后立马照做，并说：“我知道了！下次不会了。”
早上和爸爸一起出门，我看见爸爸要把装厨余垃圾的垃圾袋放进其他垃圾的回收桶里，我赶紧提醒爸爸要把垃圾袋放进对应的垃圾桶。
奶奶是我们家“垃圾分类”行动的榜样，她总是自觉的用专用的袋子装起吃完饭的剩菜、果皮。她还告诉我没用的电池不可以随便乱放，要放进有害垃圾的垃圾桶才行……
当然了，作为家里的监督人员，我自然也要以身作则，从小事做起，把没用的纸张放进可回收垃圾桶，自觉做好垃圾分类……
垃圾分类，从我做起，从家做起。只要人人都能自觉做好垃圾分类，家家做好垃圾分类，我们的城市一定会更加美丽！
地球是我们赖以生存的美丽家园，但是随着经济和人们生活水*的提高，直接带来的就是垃圾量的激增。
据报道，首都北京每日垃圾达到1.84万吨，如果用填埋的方法来算的话，就等于每年占用500亩的土地。1.84万吨！这个数字多么惊人！而且，这个数字还有可能不断攀升。如果不合理控制垃圾数量的话，还会直接导致瘟疫等疾病，真可怕！
长期以来，我们*惯将各类垃圾投放于垃圾收集点，虽然这样便于垃圾集中清理，但它会污染地表水，地下水，土壤及空气。还会使周围的居民感染上病毒，当垃圾填埋场逐渐饱和，不论是城市与农村，都将成为“垃圾围城”，那将是多么恐怖的现象。
为减少资源浪费和垃圾数量，分类投放垃圾迫在眉睫。
垃圾可以分为四类：可回收垃圾（塑料、纸张、金属）；其他垃圾（铅笔、橡皮、用过的餐巾纸）；有害垃圾（过期的药品、化学品）；厨余垃圾（瓜皮果壳、吃剩的饭菜）。
地球只有一个，她看似很强大，实际却很脆弱。垃圾分类，能为资源的循环利用和垃圾的减量做出很大的贡献。为了地球的洁净，生命的健康，为了我们共同的家园，请做好垃圾分类。让我们无论是在公共场合，还是在校园，或在家里，让分类投放垃圾成为我们的一种*惯，一种素养。
为了祖国的明天，让我们携起手来，用我们的行动感召家人、朋友，周围的人都参与到垃圾分类活动中来，共同缔造一个美好的'明天！“垃圾分类，从我做起。”“绿水青山就是金山银山。”我相信，只要人人付出行动做好垃圾分类，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限！
在*，垃圾分类的情况有些糟糕，我想探访一下，于是上周日，我们彩虹小队在联华超市进行了垃圾分类的小调查，希望从人们那里了解到对垃圾分类的态度。
我们在超市里搜索目标，逢人就问，不管他是否愿意参与，我们都向他们露出最美的笑容，保持最热忱的态度，做好“小调查员”的工作。通过调查发现，人们大多数都知道关于垃圾分类的基本知识，各个小区也有分类设施。
其中有29.2%的人知道该怎么做却没有实行，说明他们不太重视这个问题；有4.8%的居民随意投放废旧电池，或许他们并没有意识到这样做将会带来的危害；4.8%则认为没有必要进行分类，那他们是连分类的.基本知识都不了解；而71.4%的人群觉得日常生活中的垃圾未能准确分类的原因是缺乏这方面的知识。因此，我觉得应该让环保部门多去一些公共场所或社区进行宣传和教育，可以举办一些这方面的知识竞赛，鼓励大家都积极参与，真正重视起来，以便于让人们充分了解垃圾分类的方法和意义。
垃圾分类，从我做起。我要在做好自家分类工作的同时，多宣传，多倡议，让大家一起行动起来！
“厨房产生的食物类垃圾和果皮要投入绿色垃圾桶，可以埋在地下，用于沼气发电，像牛奶盒之类的纸、金属，这利用价值高的，投入蓝色垃圾桶，也可以出售；红色垃圾桶放的有害物质；黄色垃圾桶内装可回收垃圾、有害垃圾，厨房垃圾之外的全部垃圾。”
没错！我们正在做小队活动，我们不仅贴了宣传单，还向路人讲解了垃圾如何分类。
回家时，我看见地上有大大小小的垃圾，我们实在看不下去了，便开始捡垃圾，捡着捡着，听到“蓬”的一声，一回头，吓死我了，一大袋垃圾坠落在我的身边，谁这么不讲文明？垃圾分类，全民行动。光是我们在努力宣传，那怎么行动呢？所以说，环境由我们大家来保护，希望有更多人加入我们的行动。辛苦是一定的，但也蕴藏着一丝高兴。
“坚持住，马上就贴好了！”我尖叫道
“那你快点……我……我要坚持不住了。”举玻璃的同学精疲力尽的说。这公告栏也是，做这么厚、着， 这么重的玻璃门干什么？
“大功告成！”我一脸兴奋。
一个叔叔走过来，看了看，说：“你们真能干，一直以为是大人教育孩子，没想到小小年纪这么能干！”听了，浑身充满干劲。
最后，我还想告诉大家，环境由我们来保护。垃圾分类，全民行动，从我们自身做起！
——垃圾分类,从我做起作文(集合15篇)
垃圾分类,从我做起作文(集合15篇)
在生活、工作和学*中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的垃圾分类,从我做起作文，欢迎阅读与收藏。
今天，我和姑姑乘船去鼓浪屿参加绿海鸥厦门垃圾分类在行动”宣导活动。
鼓浪屿上人来人往，我们穿过一条条小巷，来到活动分会场街心公园。
我穿上志愿者衣服，拿着叔叔给我的一叠宣导手册，分给在公园休息的爷爷奶奶、叔叔阿姨。然后，我戴上手套，拿起垃圾袋，立刻又变身小小环保志愿者。我绕着公园一边走一边把地上的废纸、烟头、快餐盒、竹签一一捡起来放到垃圾袋里，很快就捡了满满一袋。阿姨看了直夸我：你真棒！”她还奖励了我一张荣誉聘书，我成了一名光荣的垃圾分类义务督导员，真是太高兴了，我笑得嘴都合不拢了。
后来，漂亮的主持人阿姨来了，她带着我和其他小朋友一起玩垃圾分类游戏。她说可回收物，大家立刻站到地上画的牛奶盒、宣传单、废旧报纸等图案上。她说厨余垃圾，大家又连忙站到剩饭、骨头、果皮等图案上。她说其它垃圾，大家又飞快地站到相应的图案上。有的小朋友站错了，就被淘汰了，我全都站对了，得到了一份礼物。哈哈，游戏太好玩了，既学到了垃圾分类知识，又有礼物拿，好开心啊！
今天真是难忘的一天。
地球是我们美丽的家园。校园是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心和无限的乐趣，干净整洁的环境更为我们带来了良好的生活。
环境需要靠我们来维护，地球需要我们来呵护，从现在开始，让我们来努力奋斗营造良好的环境吧！
为减少资源浪费和环境污染，我国施行垃圾分类政策。垃圾可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。也许有些人会说垃圾分类很麻烦，但如果我们每个人都做到了垃圾分类，我们的举手之劳，就会为资源的循环利用和减量做出了很大的贡献。合保护环境，应人人有责，垃圾分类，更要从我做起!
让我行动起来吧！为了地球拥有更美好的环境，为了我们的家园更洁净，让我们共同携手，垃圾分类，从我做起。在此我向全郑州中小学生发出倡议。
行动起来，做好垃圾分类。无论何时，身处何地，让你的举手之劳营造更美好的环境。让我们养成更好的行为*惯，素质，航标。从现在开始，为了祖国的明天，共同缔造一个美好的环境。垃圾分类，从我做起。
今天周末，按照以往惯例，我们家轮到我下楼倒垃圾。
从金砖会议开始，我们小区就要求每家每户都要垃圾分类，我们家也不例外。在我们家厨房放着二个不同的垃圾桶，一个是专门装“厨余垃圾”，另一个是专门装“其它垃圾”的。
每天清晨和傍晚，我都能在我们小区看到起早贪黑为我们服务的“小红帽”阿姨们，她们的背影就是一道亮丽的风景线。记得刚开始垃圾分类的时候我下楼扔垃圾时，顺便问了一下阿姨：为什么我们现在要垃圾分类呢？阿姨微笑着对我说：“小朋友，垃圾分类不仅仅是保护资源，垃圾不落地更是我们小区的特色，我们小区每位居民都要认真学*厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎样区分更好。”听完阿姨的话我点点头对阿姨说：“阿姨，您们辛苦了！谢谢您们辛苦的付出，您们把垃圾分类的这份辛苦工作做得这么好，这么棒！”。
日复一日，现在我已经养成了垃圾分类的*惯，在家里、学校或者其它场所，带动身边的人一起行动起来，做个文明的小市民。
地球妈妈只有一个，保护环境，人人有责！让我们的家园，我们的`明天更加美好！
在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。听妈妈说，垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这是一个城市文明的标志。
我虽是名学生，但我也时时刻刻注意垃圾分类这件事。*时，我有个*惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会紧紧地攥在手里，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的一个小箱子里，我称它为回收站，那里面放的都是一些可以卖的废品。
在家中，这项神圣的使命就是我在负责，我可是这小回收站的站长。每到假期，我就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下，把硬纸盒类压*和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来，让我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。虽然我做的垃圾分类只是一件很小的事，但如果有更多的人能这么做，我们城市的环境肯定会更优美，让我们一起为城市的文明多尽一份心力吧！
在我们人类居住的城市里，每个家庭每天都会产生一些生活垃圾，那我们应该如何处理这些垃圾呢？如果像以前那样把垃圾都埋在了土地里，肯定是不行。
这样会污染浪费土地资源，每利用一吨废纸可造出800千克纸张，相当于节约了木材4立方米，每吨废铁可提炼900千克纯铁，相当于节约矿石三吨，现在随着人类可利用的资源逐渐减少，人们的环保意识增加了，开始认识到许多东西是不可再生的，是不能重复利用的，用完了就没了，*几年有许多垃圾分类箱在街上出现，大多数人认为建立分类垃圾有助于保护环境，有利于废物的循环利用，变废为宝。垃圾分类是件好事，首先应该从我们自身做起，从每个家庭做起，不要因为垃圾太多，而随便丢掉了，要学会垃圾分类，如果不分类就会浪费资源，如果把这些垃圾填埋在地下，会污染环境，污染水资源，要学会变废为宝，防止垃圾污染，生活中的垃圾分类重要性大家所重视，垃圾分类已经成为绿色社区一项重要的内容。
人类只有一个地球，赶紧行动起来吧，为保护地球从我们自身做起。从垃圾分类做起。
我们每个人每天都在产生垃圾，垃圾问题是我们地球人共同制造的，也必须由我们共同担当处理好。做好垃圾分类，不乱扔垃圾，减少垃圾数量是我们应尽的责任和义务。垃圾分类是对我们居住地家乡环境卫生负责的表现，垃圾分类也是一项做人文明表现，不管别人分不分，坚持自己先做好垃圾分类，贵在坚持，进一步影响感染带动更多人参于这项利于美好环境建设中来，这也是一个现代人文明的重要体现，垃圾分类更是我们对下一代东阳子孙环境负责的表现，也是对我们后代培养养成一个爱护环境好*惯，谁都希望自己家乡有个美丽清洁的环境，一个好的环境会给大家心情愉悦心情舒畅，但得靠我们一起努力坚持改变以前一些*惯，总之我们要坚守一个原则——垃圾分类从我做起。
垃圾在人们的眼中也许是一些又脏又臭，毫无用处的废物。但是我知道，如果把垃圾作分类，再经过处理，是可以把废物变成宝的。
当你走在大街上的时候，你会被那些色彩缤纷，形状各异的垃圾桶吸引住，那些就是环保垃圾桶。环保垃圾桶里面分为可回收类和不可回收类两种。
可回收类里，有我们*时喝得最多的可乐瓶，塑料袋和一次性餐盒等……如果把这些分类好的废塑料处理后，还可以制成纽扣，笔筒，文件夹等有用的东西。还有我们每天丢弃的剩饭残渣，菜叶果皮等厨房垃圾，这些发霉难闻的东西，如果不作分类，随意地摆放，会造成环境的污染，滋生大量的蚊蝇和细菌，直接危害我们的身体健康。但如果把这些垃圾分类好，经过处理，用来制造很好的有机肥料，用来种菜，种花，是很有用的。用它们种出来的蔬菜又健康又好吃。
其实，垃圾分类的好处还有很多，例如废电池，纸张等都是回收价值很高的东西。你只要在扔垃圾的不经意间作出选择。一个举手之劳，就可以保护我们的环境，减少污染，又可以把废物变成宝，让废物循环再用，真是一举两得。
少年宫公益手工课进校园，发给了我们一些手工作品，其中就有制作分类垃圾桶，让我们和爸爸妈妈一起学***分类的知识。通过垃圾分类手册，我知道了垃圾可以分为：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。同时我还对*时常见的垃圾归属有了初步的认识。这样以后垃圾就不会扔错垃圾桶了。
我在和爸爸妈妈一起制作垃圾桶的过程中，还加深了各种垃圾桶颜色的认知，并在垃圾桶制作好后，和爸爸妈妈一起做了垃圾分类的演练。我拿起各种“垃圾”小卡片，仔细的区分是哪种垃圾，然后投放到对应的垃圾桶中。我把菜叶、橙皮、饼干、西瓜皮、马铃薯、玉米等放到了厨余垃圾桶里；盘子、坏马桶、贝壳、海绵、化妆刷等放进其他垃圾桶；酒精、过期的胶囊药物、过期的药片、电池、温度计等放进有害垃圾桶；报纸、书包、鞋子、玻璃品、易拉罐、牛奶盒、玻璃壶、铁锅等放进可回收垃圾桶。
通过这一次的学*，让我了解了垃圾分类。垃圾分类，从我做起，让我们一起来保护环境吧！
暑假里，学校发布了保护环境，垃圾分类的倡导。让我们从自身做起，垃圾分一分，净化环境。
首先，妈妈给我播放了垃圾分类动画片，通过动画片的观看，我知道了垃圾分为：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。同时我还对*时常见的垃圾归属有了初步的认识。这样以后垃圾就不会扔错垃圾桶了。
垃圾分类动画片看完，我们又一起用没用的包装盒制作了分类垃圾桶。在制作过程中，不但懂得了废物利用的道理，还加深了各类垃圾桶颜色的认知。
妈妈还帮我制作了很多“垃圾”的小卡片，全部混在一起，让我来做垃圾分类的演练。
我拿起各种“垃圾”小卡片，仔细的区分是哪种垃圾，然后放到对应的垃圾桶中。我把废油漆桶、过期药品、废电池都放到了有害垃圾桶里；牛奶盒、废纸、旧衣服放到了可回收垃圾桶里……
通过这一天的学*，让我了解了垃圾分类。同学们，让我们一起把垃圾送回自己的家吧！一起来保护环境吧！
环保，是我们永恒的主题，爱护环境，是我们不可推卸的责任！今天，我们就来说说垃圾分类，因为这件事情很重要。
垃圾分类为什么很重要呢？因为它能减轻处理厂的负荷，能减少环境污染，还能变废为宝，把垃圾从敌人变成朋友。
垃圾可以分为四类，分别是可回收垃圾、其它垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。可回收物应该扔到蓝色垃圾桶，上面有三个拐弯的箭头。其它垃圾扔到灰色垃圾桶里，上面有一个三角形，下面有一个分成两半的大箭头。厨余垃圾扔进绿色垃圾桶里，上面有一个苹果核和一个鱼骨头。有害垃圾扔进红色垃圾桶里，上面有一棵小草，下面有一个叉号。
不过生活中关于垃圾分类的事情做得不是很好。我看到我家客厅的垃圾桶中不仅有厨余垃圾，还有可回收物和其它垃圾。我们想正确分类，但家里没有那么多垃圾桶，就连我们小区的垃圾桶也只有两种。
为了更好地推行垃圾分类，我建议国家多出点力，在小区、超市等地方都放四类垃圾桶，分别是可回收物、厨余垃圾、其它垃圾和有害垃圾。不断让大家知道垃圾分类的重要性，这样，世界才会发展得更好。
通过我*时的阅读，对垃圾分类有了一定的了解。如果不进行垃圾分类，而是直接填埋的话，有害物质会渗透到土地中，而这块土地将会受到污染，间接影响我们的用水、生活、环境等。看似是小事，其实危害很大。所以，在全国实行垃圾分类刻不容缓。
在我们小区里已经有了两个垃圾分类站，每个分类站中都有好几个大箱子，每个大箱子上都有一个分类标准，其中包括纸张、金属、塑料、玻璃。如果想要分类时，只需要再办一张免费的积分卡，将卡上的二维码对准箱子上的扫描区，箱子上的盖子就会自己打开，只需赶快把垃圾按照不同种类投进箱子里，几秒后，盖子就会合上，卡的后台就会给予我们相应的积分。
同学们，要做好垃圾分类，还得对垃圾分类进行了解。现在我就来考考你们，你们知道湿巾属于什么垃圾吗？让我来告诉你吧！湿巾虽然名字中带有一个“湿”字，但它却是“干垃圾”。那么废弃的车辆又属于什么垃圾呢？其实它是“可回收垃圾”。电池是属于“有害垃圾”和“干垃圾”，但属于“干垃圾”的电池必须是无汞电池。
同学们，你们会垃圾分类吗？我们可不能乱分类，要让每一个垃圾都能正确投放。垃圾分类，从我做起！
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦从我的心里倾泻下来，我再也无法隐藏住那份激动了，因为我们去利安环境基地去社会实践。
首先，我们参观了会议室，坐了下来，听着老师的讲解，我们了解了：我们每天产生约550吨垃圾，每天垃圾焚烧厂如果二十四小时不停工作，只能焚烧500吨垃圾，还会剩下50吨垃圾，他们究竟去往哪里呢？
于是，老师告诉我们，剩余的垃圾会前往垃圾填埋场，进行填埋。
但是，垃圾焚烧后会产生大量的飞灰等其他有毒物质，难道要填埋吗？那些可是有毒的呀！这可怎么办呢？
后来，老师告诉我们，那些有毒物质会进行无害化处理，处理后会用于建筑、填埋、饮用等。
然后，我们又去了垃圾处理场，开始听老师的讲解……
老师告诉我们，垃圾处理要分类，后来，我们又参观了厨余垃圾的处理场，里面有一股恶臭，那臭味令我头晕眼花，我们赶忙捂住鼻子，但是还是闻到臭气熏天的气味。可是，在那的工作人员是怎么忍住的呢？
我们跟着老师参观了那条“流水线”，我发现是通过工作人员把垃圾铲到流水线上，然后经过许多工序，最后发酵成肥料，于是，我们和老师……
我们一起行动起来吧！垃圾分类，从我做起！
今天我学*了垃圾分类。
垃圾为什么要分类呢?垃圾分类是对垃圾进行处理前的最要环节。通过垃圾分类，我们可以把用的东西从垃圾中分离出来重新回收利用，变废为宝，保护环境，可谓一举多得。
垃圾怎么分类呢?垃圾可以分为可回收垃圾、干垃圾、湿垃圾和有害垃圾。
什么是可回收垃圾呢?可回收垃圾是指能回收和可以循环再利用的废弃物。如：废玻璃、废金属、废纸张和废塑料等等。它们投放的时候要轻轻放入可回收垃圾桶哦!
什么是湿垃圾呢?湿垃圾是指容易腐烂的生物质废弃物。如：剩饭剩菜、瓜皮果核、肉骨头和过期食品等等，这些投放的时候要放入湿垃圾桶。
什么是有害垃圾呢?有害垃圾是指对我们的健康或者自然环境造成危害的废弃物。如：废旧电池、废旧灯管、废药品等等，这些投放的时候要分离出来放入有害垃圾的垃圾桶。
那么什么是干垃圾呢?干垃圾是除了可回收垃圾、湿垃圾和有害垃圾以外的废弃物都是干垃圾。如：纸巾、牙签、抹布等等，这些归入干垃圾。
通过学*，我知道了垃圾怎么分类，同学们，你学会了么?垃圾分类，从我做起!
上海是是我国第一个实行垃圾分类的城市，让我们的国家不再落后，让我们的天更蓝，让我们的水更清，我为上海实行垃圾分类而点赞。
垃圾分很多种，有厨余垃圾，有害垃圾，可回收垃圾，如果我们做好垃圾分类，那些工人叔叔们就不用挨个儿把那些垃圾分类也不用浪费分垃圾的时间。俗话说得好，时间就是金钱，如果我们提前把垃圾进行分类，工人叔叔们就可以用多一点的时间可以消除更多的垃圾，让我们的城市更加美丽。
垃圾对我们的地球带来很多的危害。如果垃圾进入大海，那些海洋动物们就会把垃圾当成食物吃掉，然后堵塞肠道，最后导致死亡。如果大海里没有了生命，那我们的地球又剩下多少种生物呢?你们觉得这样好吗?
垃圾在陆地上长期存放，会产生大量的有害气体，最终污染空气环境，污染了水源，人们的生活环境遭到了破坏，我们人类还能在地球上存活多久呢?
——垃圾分类,从我做起作文15篇
垃圾分类,从我做起作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的垃圾分类,从我做起作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天吃好晚饭，妈妈把厨房里的垃圾收集起来，叫我到楼下去倒垃圾。这有什么难的，我都是四年级的小学生了，小菜一碟。我拎着垃圾一蹦一跳就往楼下跑。可到了垃圾桶旁边，我犯难了，四个身穿不同颜色衣裳的“士兵”把我难倒了，我该交给谁呢?我思前想后决定回去请教妈妈。
在妈妈的帮助下，我了解了许多垃圾分类的知识。蓝色的是可回收垃圾，绿色的是厨余垃圾，灰色的称之为其他垃圾，最后红色的是有害垃圾。
在日常生活中，我们往往可以把看似无用的废物再次合理地利用起来。比如：玻璃瓶是无毒无害的垃圾，但很难腐烂，我们就应该再次利用起来。把它洗干净，画上你喜欢的图案或者用彩纸包装起来，插上一株鲜花，摆放在案桌上，既赏心悦目又节省开支，两全其美。再比如我们经常吃的鸡蛋，剥下来的蛋壳那可是个宝贝，它含有大量的钙，把它碾碎了，洒在盆栽里，成了植物的“营养品”。
现在我们国家大力提倡节能环保，宣传垃圾分类，我当然也要积极行动起来，从身边的点滴小事做起，让我们的家园更加的美丽!
地球是我们美丽的家园。校园是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心和无限的乐趣，干净整洁的环境更为我们带来了良好的生活。
环境需要靠我们来维护，地球需要我们来呵护，从现在开始，让我们来努力奋斗营造良好的环境吧！
为减少资源浪费和环境污染，我国施行垃圾分类政策。垃圾可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。也许有些人会说垃圾分类很麻烦，但如果我们每个人都做到了垃圾分类，我们的举手之劳，就会为资源的循环利用和减量做出了很大的贡献。合保护环境，应人人有责，垃圾分类，更要从我做起!
让我行动起来吧！为了地球拥有更美好的环境，为了我们的家园更洁净，让我们共同携手，垃圾分类，从我做起。在此我向全郑州中小学生发出倡议。
行动起来，做好垃圾分类。无论何时，身处何地，让你的举手之劳营造更美好的环境。让我们养成更好的行为*惯，素质，航标。从现在开始，为了祖国的明天，共同缔造一个美好的环境。垃圾分类，从我做起。
我们每个人每天都在产生垃圾，垃圾问题是我们地球人共同制造的，也必须由我们共同担当处理好。做好垃圾分类，不乱扔垃圾，减少垃圾数量是我们应尽的责任和义务。垃圾分类是对我们居住地家乡环境卫生负责的表现，垃圾分类也是一项做人文明表现，不管别人分不分，坚持自己先做好垃圾分类，贵在坚持，进一步影响感染带动更多人参于这项利于美好环境建设中来，这也是一个现代人文明的重要体现，垃圾分类更是我们对下一代东阳子孙环境负责的表现，也是对我们后代培养养成一个爱护环境好*惯，谁都希望自己家乡有个美丽清洁的环境，一个好的环境会给大家心情愉悦心情舒畅，但得靠我们一起努力坚持改变以前一些*惯，总之我们要坚守一个原则——垃圾分类从我做起。
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦从我的心里倾泻下来，我再也无法隐藏住那份激动了，因为我们去利安环境基地去社会实践。
首先，我们参观了会议室，坐了下来，听着老师的讲解，我们了解了：我们每天产生约550吨垃圾，每天垃圾焚烧厂如果二十四小时不停工作，只能焚烧500吨垃圾，还会剩下50吨垃圾，他们究竟去往哪里呢？
于是，老师告诉我们，剩余的垃圾会前往垃圾填埋场，进行填埋。
但是，垃圾焚烧后会产生大量的飞灰等其他有毒物质，难道要填埋吗？那些可是有毒的呀！这可怎么办呢？
后来，老师告诉我们，那些有毒物质会进行无害化处理，处理后会用于建筑、填埋、饮用等。
然后，我们又去了垃圾处理场，开始听老师的讲解……
老师告诉我们，垃圾处理要分类，后来，我们又参观了厨余垃圾的处理场，里面有一股恶臭，那臭味令我头晕眼花，我们赶忙捂住鼻子，但是还是闻到臭气熏天的气味。可是，在那的工作人员是怎么忍住的呢？
我们跟着老师参观了那条“流水线”，我发现是通过工作人员把垃圾铲到流水线上，然后经过许多工序，最后发酵成肥料，于是，我们和老师……
我们一起行动起来吧！垃圾分类，从我做起！
今天在中国杭州低碳科技馆举行了20xx年“916”绿色浙江循环将结合FM93年度新闻行动“我爱我家——垃圾分类从我做起”的第一波暨启动仪式。我们求是竟舟小学二（1）班很荣幸作为杭州的小学代表参加本次活动。
我们听取了专业讲解员阿姨讲解怎样把废弃品变废为宝，同学们个个都聚精会神的听取。讲解到一半，阿姨还邀请了几位同学一同来参与制作呢。
手工讲解结束，我们队伍整齐**，观看由FM93电台主持人主持绿色环保为主题的精彩演出。舞台上展示了一件件废弃品通过大哥哥大姐姐们的创意灵感，变得既环保又可以在生活中或其它方面体现废弃品的作为，真是令人不可思议啊。最后，我还很荣幸的被选上舞台参与了台上互动，可激动了。
精彩演出结束后，大家就暂时解散自由参观了。我看到了太阳能热发电、风车提水灌田、水车磨坊等环保项目，让我印象最深刻的是水车磨坊，它是以水为动力，带动叶轮旋转，叶轮通过齿轮机构带动石磨的原理。
通过这次绿色环保参观活动，我学到了前所未有的环保知识。同时也想对所有小朋友们说：“保护好环保，是我们的责任，从现在做起，支持环保，从小事做起，让我们为建议美好家园共同努力”。
今天，我和妈妈当了一回小小垃圾义工啦！
只见一大早，我和妈妈两三口吃完了早饭，就开始了水木花都小区的垃圾义工活动啦，我右手拿着夹子捡垃圾，妈妈则左手拎着垃圾袋。俩人就这样很有默契地配合了起来。
就这样，我们一路捡着垃圾，一路丢进袋子。一个、二个、十三个烟头，一张、二张、九张、十六张餐巾纸，你可能会问我在干什么呢？原来，随着时间的一分一秒过去，垃圾袋的垃圾逐渐增多，我们来数数我们的劳动成果呢！是不是有那么点可爱，嘻嘻！不过一会儿，我们数完了，应该把它们放进垃圾桶里了。此时，我那个总*惯性问我十万个为什么的妈妈，给我出题了，她以为会难住我，哈哈，这点生活小常识我还是有点自信的！妈妈问我应该放进其它垃圾还是厨余垃圾，我不假思索道：“当然是其它垃圾啦！”妈妈又偷笑着问道：“为什么呢？”我便脱口而出：“因为厨余垃圾是装厨房里丢弃的东西！”妈妈似有满意地点了点关，我便顺势让妈妈手中的垃圾袋对号入座啦！
一晃，我跟妈妈已经走遍了大半个小区，在回家的路上，我心想，我们敬爱的环卫工人为了我们这美丽的家园，日日如此，我以后一定要养成保护家园，保护地球的环境卫生*惯，让我们的生活环境更美好！
垃圾在我们生活中随处可见，可是不把垃圾好好清理、分类，那么我们的土壤、水质会造成极大的污染，蓝天、白云将会离我们越来越远，所以为了保护我们的生活环境，垃圾分类从我做起。
今天，我刚喝完了一个饮料瓶就随手丢进了厨余垃圾桶，妈妈走过来亲切的对我说：宝贝儿，你知道饮料瓶是属于什么垃圾吗？当然知道啦，是可回收垃圾呗！我自信的说，说完我不好意思的赶紧把饮料瓶放进了可回收垃圾桶，妈妈耐心的说：宝贝儿，垃圾分有四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。废纸、塑料、玻璃瓶、金属物都是可回收垃圾；水果皮、剩饭菜都是厨余垃圾；废电池、灯管、墨盒、温度计、过期药品都是有毒有害垃圾；剩下的就是其他垃圾类了。你知道吗？如果把一块废电池扔在湖里，不到一周时间，生活在水里的生物将会全部死亡，所以看似小的垃圾如不进行正确的分类会对我们的生活带来极大的危害！我惊讶的看着妈妈说：原来垃圾分类这么重要啊！妈妈我以后不会再乱扔垃圾了。我羞愧的低下了头。
从今天起，我们一定要提醒身边的人保护环境、爱护地球，做好垃圾分类，就从你我做起吧！
世界上有很多的人，垃圾也是随着王我们而增多，我们的垃圾都到那了。
我们有的是找垃圾场处理，而有的飘入海中，有的倒在看不见的地方。
垃圾也是有害的，随便扔会害了世界万物，我们一个人倒入海中在再一个人，这样日积月累海里全都是垃圾，那些生物你们想过到一点，海里的生物有的要不是吃塑料吃死，有的海龟被塑料管插入鼻孔，一点点的折磨而死的。
鲸鱼因误食太多垃圾，生下来的宝宝喝奶而毒死，北极熊饿了翻垃圾里的东西。
我们这样做只是害字自己，海里的鱼吃了塑料，被打捞上来做成美食，吃了它们我们也在吃塑料，你别说你看不见，就因为它们看不见我们也是。
海里也是我们的氧气生产，你乱扔一个有害物品，把它们害死了我们也是在减少生存时间。
我们只要把垃圾分类，然后回收利用，这样给了人类的空间，也保护了海洋动物，认真分好每一片垃圾，给自己健康的生活.
暑假里，学校发布了保护环境，垃圾分类的倡导。让我们从自身做起，垃圾分一分，净化环境。
首先，妈妈给我播放了垃圾分类动画片，通过动画片的观看，我知道了垃圾分为：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。同时我还对*时常见的垃圾归属有了初步的认识。这样以后垃圾就不会扔错垃圾桶了。
垃圾分类动画片看完，我们又一起用没用的包装盒制作了分类垃圾桶。在制作过程中，不但懂得了废物利用的道理，还加深了各类垃圾桶颜色的认知。
妈妈还帮我制作了很多“垃圾”的小卡片，全部混在一起，让我来做垃圾分类的演练。
我拿起各种“垃圾”小卡片，仔细的`区分是哪种垃圾，然后放到对应的垃圾桶中。我把废油漆桶、过期药品、废电池都放到了有害垃圾桶里；牛奶盒、废纸、旧衣服放到了可回收垃圾桶里……
通过这一天的学*，让我了解了垃圾分类。同学们，让我们一起把垃圾送回自己的家吧！一起来保护环境吧！
今天，我和姑姑乘船去鼓浪屿参加绿海鸥厦门垃圾分类在行动”宣导活动。
鼓浪屿上人来人往，我们穿过一条条小巷，来到活动分会场街心公园。
我穿上志愿者衣服，拿着叔叔给我的一叠宣导手册，分给在公园休息的爷爷奶奶、叔叔阿姨。然后，我戴上手套，拿起垃圾袋，立刻又变身小小环保志愿者。我绕着公园一边走一边把地上的废纸、烟头、快餐盒、竹签一一捡起来放到垃圾袋里，很快就捡了满满一袋。阿姨看了直夸我：你真棒！”她还奖励了我一张荣誉聘书，我成了一名光荣的垃圾分类义务督导员，真是太高兴了，我笑得嘴都合不拢了。
后来，漂亮的主持人阿姨来了，她带着我和其他小朋友一起玩垃圾分类游戏。她说可回收物，大家立刻站到地上画的牛奶盒、宣传单、废旧报纸等图案上。她说厨余垃圾，大家又连忙站到剩饭、骨头、果皮等图案上。她说其它垃圾，大家又飞快地站到相应的图案上。有的小朋友站错了，就被淘汰了，我全都站对了，得到了一份礼物。哈哈，游戏太好玩了，既学到了垃圾分类知识，又有礼物拿，好开心啊！
今天真是难忘的一天。
环保，是我们永恒的主题，爱护环境，是我们不可推卸的责任！今天，我们就来说说垃圾分类，因为这件事情很重要。
垃圾分类为什么很重要呢？因为它能减轻处理厂的负荷，能减少环境污染，还能变废为宝，把垃圾从敌人变成朋友。
垃圾可以分为四类，分别是可回收垃圾、其它垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。可回收物应该扔到蓝色垃圾桶，上面有三个拐弯的箭头。其它垃圾扔到灰色垃圾桶里，上面有一个三角形，下面有一个分成两半的大箭头。厨余垃圾扔进绿色垃圾桶里，上面有一个苹果核和一个鱼骨头。有害垃圾扔进红色垃圾桶里，上面有一棵小草，下面有一个叉号。
不过生活中关于垃圾分类的事情做得不是很好。我看到我家客厅的垃圾桶中不仅有厨余垃圾，还有可回收物和其它垃圾。我们想正确分类，但家里没有那么多垃圾桶，就连我们小区的垃圾桶也只有两种。
——垃圾分类，从我做起作文（精选20篇）
为创建文明城市，我们在学*和日常生活中要树立良好的形象，为文明郑州增添光彩，为美丽郑州尽一份自己的力量。从20xx年12月起，郑州要求垃圾分类处理，我们要从自身做起，垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。垃圾有很多种，如骨头、纸张、烟头等，可怎么分类呢？我来告诉大家吧。
垃圾分为四种：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。相对应垃圾桶的颜色为蓝色、绿色、黄色和绿色。可回收垃圾主要是回收渠道垃圾，可以回收，卖钱。如：废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾是厨房扔的剩饭，如骨头、蔬菜、骨骼内脏和果皮等。有害垃圾是有毒化学物质垃圾，如废旧电池、过期药品、废旧电灯、电子产品等。其他垃圾是出可回收、厨余、有害之外所有垃圾的.总称，用于焚烧发电，如陶瓷、渣土、卫生纸、烟头等。
除了这些还有环境治理，治理”五乱“、”三乱“、“三个陋*”和“五化”。
治理“五乱”是乱扔垃圾、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停和工地乱象。“三乱”是乱扔、乱吐、乱倒。治理“十个陋*”是乱扔垃圾、随地吐痰、乱排污水、乱贴乱画、乱摆摊位、乱停车辆、毁坏公益设备、乱穿马路、在公共场所吸烟和乱丢烟头、说粗话脏话。
城乡环境“五化”是清洁化、秩序化、优美化、制度化和安全化。
如果每个人都能为城市环保做出一点点贡献，哪怕只是简单的一个随手捡起身边的垃圾，对绿城郑州而言，就是一笔灿烂的色彩!让我们从垃圾分类做起，低碳生活，让世界更美好。
少年宫公益手工课进校园，发给了我们一些手工作品，其中就有制作分类垃圾桶，让我们和爸爸妈妈一起学***分类的知识。通过垃圾分类手册，我知道了垃圾可以分为：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。同时我还对*时常见的垃圾归属有了初步的认识。这样以后垃圾就不会扔错垃圾桶了。
我在和爸爸妈妈一起制作垃圾桶的过程中，还加深了各种垃圾桶颜色的`认知，并在垃圾桶制作好后，和爸爸妈妈一起做了垃圾分类的演练。我拿起各种“垃圾”小卡片，仔细的区分是哪种垃圾，然后投放到对应的垃圾桶中。我把菜叶、橙皮、饼干、西瓜皮、马铃薯、玉米等放到了厨余垃圾桶里；盘子、坏马桶、贝壳、海绵、化妆刷等放进其他垃圾桶；酒精、过期的胶囊药物、过期的药片、电池、温度计等放进有害垃圾桶；报纸、书包、鞋子、玻璃品、易拉罐、牛奶盒、玻璃壶、铁锅等放进可回收垃圾桶。
通过这一次的学*，让我了解了垃圾分类。垃圾分类，从我做起，让我们一起来保护环境吧！
今天，我和妈妈当了一回小小垃圾义工啦！
只见一大早，我和妈妈两三口吃完了早饭，就开始了水木花都小区的垃圾义工活动啦，我右手拿着夹子捡垃圾，妈妈则左手拎着垃圾袋。俩人就这样很有默契地配合了起来。
就这样，我们一路捡着垃圾，一路丢进袋子。一个、二个、十三个烟头，一张、二张、九张、十六张餐巾纸，你可能会问我在干什么呢？原来，随着时间的一分一秒过去，垃圾袋的垃圾逐渐增多，我们来数数我们的劳动成果呢！是不是有那么点可爱，嘻嘻！不过一会儿，我们数完了，应该把它们放进垃圾桶里了。此时，我那个总*惯性问我十万个为什么的妈妈，给我出题了，她以为会难住我，哈哈，这点生活小常识我还是有点自信的！妈妈问我应该放进其它垃圾还是厨余垃圾，我不假思索道：“当然是其它垃圾啦！”妈妈又偷笑着问道：“为什么呢？”我便脱口而出：“因为厨余垃圾是装厨房里丢弃的.东西！”妈妈似有满意地点了点关，我便顺势让妈妈手中的垃圾袋对号入座啦！
一晃，我跟妈妈已经走遍了大半个小区，在回家的路上，我心想，我们敬爱的环卫工人为了我们这美丽的家园，日日如此，我以后一定要养成保护家园，保护地球的环境卫生*惯，让我们的生活环境更美好！
现在人们对环境保护越来越重视，特别这段时间在社会上掀起了一股“垃圾分类”的热潮。那么同学们你们知道，该怎样分类垃圾吗？
我们通常把垃圾分成四类，可回收物，有害垃圾，厨余垃圾和其他垃圾。可回收物包括像：废纸、玻璃、易拉罐和旧衣服等，这些应该装进蓝色的垃圾桶里。有害物品包括：废电池、废灯管、废水银温度计和过期药品，这些应该放入红色的垃圾桶里。厨余垃圾包括：骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等，应放入绿色垃圾桶里。其他的垃圾除了以上三种都应放入灰色的垃圾桶里。
我和妈妈展开了一次家庭大扫除，妈妈负责打扫房间，我负责垃圾分类。不打扫还真不知道家里有这么多可回收物呢！当然这些东西我和妈妈没有选择扔掉，而是循环利用了起来：玻璃瓶装上水就可以当花瓶了，废纸盒可以收纳我的文具。我这边刚分类好，妈妈也收拾完了。只见三个垃圾袋堆在地上，跟小山似的摆在我的'眼前。一袋是厨房垃圾，妈妈说这些垃圾容易腐烂，需及时扔掉。有害垃圾会污染环境，要包裹好，扔进红色垃圾桶里，其他垃圾直接扔进灰色的垃圾桶里。
通过一上午的劳动，我才知道垃圾清洁工有多么辛苦。这也提醒我们不要乱丢垃圾，要对垃圾进行分类，这样才能减轻环卫工人的负担，为保护环境贡献一份力量。
今天，我和妈妈当了一回小小垃圾义工啦！
只见一大早，我和妈妈两三口吃完了早饭，就开始了水木花都小区的垃圾义工活动啦，我右手拿着夹子捡垃圾，妈妈则左手拎着垃圾袋。俩人就这样很有默契地配合了起来。
就这样，我们一路捡着垃圾，一路丢进袋子。一个、二个、十三个烟头，一张、二张、九张、十六张餐巾纸，你可能会问我在干什么呢？原来，随着时间的一分一秒过去，垃圾袋的垃圾逐渐增多，我们来数数我们的劳动成果呢！是不是有那么点可爱，嘻嘻！不过一会儿，我们数完了，应该把它们放进垃圾桶里了。此时，我那个总*惯性问我十万个为什么的妈妈，给我出题了，她以为会难住我，哈哈，这点生活小常识我还是有点自信的！妈妈问我应该放进其它垃圾还是厨余垃圾，我不假思索道：“当然是其它垃圾啦！”妈妈又偷笑着问道：“为什么呢？”我便脱口而出：“因为厨余垃圾是装厨房里丢弃的东西！”妈妈似有满意地点了点关，我便顺势让妈妈手中的垃圾袋对号入座啦！
一晃，我跟妈妈已经走遍了大半个小区，在回家的路上，我心想，我们敬爱的环卫工人为了我们这美丽的家园，日日如此，我以后一定要养成保护家园，保护地球的环境卫生*惯，让我们的生活环境更美好！
“啪！啪！”我使出了吃奶的劲儿使劲地踩着快递盒子，自从我姐姐回家后，家里的快递越来越多，快递盒子在门口也越堆越多，于是我准备把这些快递盒子都卖掉。
我将所有的快递盒子拆开，再压扁，一个一个叠起来，再用绳子把它们绑在一起，妈妈看着我一个人对面这么多快递盒子，忍不住也来帮我一起。我将快递盒子一个一个压扁后从大到小地将他们叠在一起，不一会儿就堆的像小山一样高了。这时我拿起了最大的一个纸盒子，将小快递盒子、易拉罐、塑料瓶、废纸统统装到里面，几分钟就装满了一个大纸箱。
准备工作都做完了，我又在犯愁，该怎么把这些废品运到一楼去呢？正当我一筹莫展的时候，妈妈推出来了一个小推车，手里拿着一根绳子。我灵机一动，把废品放在小推车上，再用绳子把他们绑住，这下我就轻而易举地将他们运到电梯，送到一楼啦！就这样我跌跌撞撞的带着所有的'废品来到了楼下。
自从小区里安装了废品智能自助回收机，卖废品就越来越方便了，不用等着爷爷来上门收废品，*时上学放学途中，也可以随手就把废品卖掉。我每次也都挣着抢着去卖废品。
废品到了一楼我有拖着小推车往智能自助回收机走。走着走着，我突然感觉身体一歪，废品全部从小推车上掉了下来，我赶忙停下脚步，小心翼翼的放下小推车，这时妈妈也闻声赶来，帮我把废品重新绑好。于是我拖着小推车，妈妈帮我扶着车子上的废品，不知不觉就走到了回收机面前。
只见妈妈用手机扫了一下机器上的二维码，机器就自动地开门，我再将车子上的废品一件一件拿出来，顺着投放口扔进去。一件、两件、三件……全部投进去了！卖完废品屏幕上显示出来卖了11块钱。妈妈帮我擦了擦头上的汗，我兴高采烈的拿着卖废品的钱去买了一根雪糕。回家的路上我心里想着： “不管做什么事情，遇到困难不要畏惧退缩，积极地想解决对策，勤劳的汗水是可以还来丰硕的成果的！”
垃圾分类可以培养我们一个绿色健康的生活*惯。要知道实行垃圾分类的话一下子会改变很多人一生的丢垃圾行为*惯，但是这个改变肯定是值得去做的；当人们养成垃圾分类的*惯之后，人的意识形态也会随着个人行为表现出现转变，到时候人为付出的环保行为就不单只是垃圾分类了，也有可能会自发去做更多环保的事。垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。欧美发达国家与国内城市的垃圾分类经验告诉我们：垃圾分类是垃圾进行科学处理的前提，为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。
1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产出优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量；
2、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的`含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险；
3、提高了废品回收利用的比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。
从古至今，地球的环境变得越来越杂乱，于是上海开展了垃圾分类工作。
《上海市生活垃圾管理条例》正式施行已有一周，全市“成绩单”出炉。把垃圾分类丢弃，只是一件简单不过的事情，而且还能为我们的城市增添一份爱心。
那我们如何进行垃圾分类呢?垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。这就是基本的垃圾分类。
生活中可回收的垃圾有很多，像旧的书本、可乐瓶、矿泉水瓶、饮料瓶、金属、玻璃、牛奶盒等等都属于可回收的垃圾。
“绿色大桶装剩菜，化身肥料来灌溉。”生活中剩菜剩饭、菜叶、动物的骨头、水果皮等等都属于厨余垃圾。
“橘色大桶装其他，尿布旧物来安家。”生活中废旧的衣服、尿布、纸杯、纸巾、烟头等等都属于其它垃圾。
“红桶垃圾最有害，电池灯管就是它。”生活中废旧的`电池、灯泡、化妆品瓶、农药瓶等等都属于有害垃圾。
垃圾分类很简单，依照垃圾分类的政策，有效并有调理的逐步分类完善就行了。
生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜资源，如果每家每户都举行垃圾分类的话，那大自然将会变得更美好。
我相信，总有一天，大自然会变得跟美好!垃圾分类从我做起!
有人说：“垃圾是危害我们健康的，是破坏地球的不良少年，”其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值，地球上每天都在产生大量的`垃圾，那么这些垃圾都去哪里了呢？又是怎么处理的呢？如果随意乱扔垃圾不仅影响环境整洁，更会威胁身体健康的。所以垃圾分类一度成了人们的热门话题。今天就让我和大家一起学*一下关于垃圾分类的知识和如何垃圾分类的吧！
首先，垃圾分类共分为四大类，分别是可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。可回收垃圾包括废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收可循环利用的生活废弃物。有害垃圾指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者对自然环境造成直接或潜在危害的生活废弃物。湿垃圾即易腐垃圾是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生活废弃物。干垃圾即其他垃圾，是指除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活废弃物。
通过对生活垃圾分类管理，可以提高生活垃圾资源化利用效率，从而减少生活垃圾焚烧，填埋过程中产生的污染，降低垃圾填埋对土地的占用，优化人居环境，保护城市生态和人民健康。推行垃圾分类管理还能引导社会公众积极参与生态文明建设，提高全社会的环保意识和公德意识。
同学们，我们每个人都应当积极参与绿色生活行动，减少生活垃圾产生，履行生活垃圾分类投放义务。保护环境，从小事做起，从身边做起，保护好我们美丽的家园——地球，让世界更美好！
最*，城市的环境开始变恶劣了，知道为什么吗？因为人们过度砍伐、过度排放汽车尾气、臭氧层被破坏……其中，还有一个原因，就是人们没有做到“垃圾分类”。
说起垃圾分类，扔垃圾也是有讲究的。
垃圾可以分成四大类：有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。其中，有害垃圾大家要特别注意，一颗废弃电池如果埋到土里，会使它周围一*方米的土地上的草“中毒”，以后，这片草地永远也不可能长出青草来。牛、马不幸吃了“中毒”的青草会在体内留有毒素，没法自身分解，而带毒素的畜肉最后又到了人类的餐桌上，最终人类还是自食其果。九颗废弃电池如果放在河里，便会消耗掉一个人一生的用水量。可见有害垃圾的危害极大啊！
除了注意有害垃圾，还有可回收垃圾、不可回收垃圾。先来讲讲可回收垃圾，如果回收一吨的废纸，可以断续制出0、85吨好的纸，可以少砍17棵树呢！不过千万不要和不可回收的搞错了，比如：废旧卫生纸、纸巾等，这些必须土埋或火烧处理。
为了做好垃圾分类，我还跟着社区志愿者体验过“环卫工人”。我拿着一个大夹子，几个垃圾袋，在小区里边走边捡垃圾。我发现很多人垃圾都不分类直接一丢，我看到了满地的垃圾，生气极了，心想：人家日本、新加坡那么干净的.地面应该学学人家才对嘛！两个多小时下来，我满头大汗的捡了4大包垃圾。然后，我把那些垃圾全部进行分拣捡，分好类。我想社区办这个活动是因为想让参加的人体会到别人的辛苦，能自觉做到垃圾分类的。
垃圾分类，从我做起，大家也赶快行动起来吧！
5月26日上午，我和我的小记者伙伴们参加了太仓日报和太仓市城管局举办的“垃圾分类从我做起”环保之旅行活动，活动非常有趣。
我们来到市环境卫生管理处听取垃圾分类辅导讲座，老师给我们讲了很多关于垃圾分类的知识，并且教会了我们如何分类。垃圾桶可以分为三类――红色的是有毒有害物垃圾桶、青紫色的是不可回收垃圾桶、绿色的是可回收垃圾桶。我知道了苹果核、用过的卫生纸、香蕉皮等应该放在不可回收的.垃圾桶里；电池、废弃的灯管应该放在有毒有害的垃圾桶里，而一些白纸、洗净的酸奶盒、饮料瓶罐都可以放在可回收的垃圾桶里。可回收垃圾是可以再次循环利用的，而不可回收垃圾就要运到垃圾焚烧发电厂进行焚烧，有些无法焚烧的垃圾则要堆到一个“垃圾山”进行填埋，不用担心这些垃圾会污染土地、地下水、树木花草，因为在填埋的时候会在垃圾下面垫一层厚厚的环保物。原来，垃圾分类也包含了很多重要的知识啊！
在协鑫垃圾焚烧发电厂，我第一次看到了这么多的垃圾。最让我感到震撼的是那个垃圾搬运机，它就像一个巨型的抓娃娃机。这个庞然大物有四个爪子，张开爪子，对准垃圾往下一抓，一大堆的垃圾被抓了起来，接着垃圾就被放进了焚烧火炉中，点起了熊熊大火。虽然在焚烧发电厂有一股股垃圾的臭味，但是看到这些被人们丢弃的东西又可以循环再利用，我觉得真是太有意义了。
最后，我们去了餐厨垃圾无害化处理厂，了解了餐厨垃圾应该如何无害化处理。
这次的环保活动真让我受益匪浅，我不仅学会了正确地垃圾分类，还了解了各类垃圾处理的方式，我会把今天学到的知识和我的家人、同学们一起分享，希望大家都能做一个“环保达人”！
现在我们的生活越来越好了，所扔掉的垃圾也越来越多了，像饮料瓶、塑料袋、包装纸、废电池简直数不胜数。要知道，如果不正确处理，这些垃圾不仅会污染环境，而且会对我们的健康造成危害呢！所以，为了我们可爱美丽的地球，让我们一起动手，学会垃圾分类处理吧！
垃圾分类，首先要分清哪些垃圾可回收利用。在家时我会帮妈妈把那些还能回收利用的垃圾分开装，比如报纸、塑料瓶、废旧纸箱等，放在杂物间，等收废品的人来了以后，还可以卖钱呢！其实这些可回收的垃圾如果不分捡一下，往垃圾桶里一扔，等清洁工人回收到垃圾以后，还会对这些垃圾分拣，增加了劳动量。但如果我们在丢垃圾之前就分开袋装，那清洁工人肯定会便利多了。
其次，对于不能回收利用的垃圾，要分清哪些会污染环境，要专门放在回收箱里，进行专门的处理，不能跟别的垃圾混在一起，否则，会对环境造成很大的污染。现在，我家里有一个专门装废旧电池的盒子，等攒多了，我们就给送到专门回收箱子里。
现在人们对环境保护越来越重视，特别这段时间在社会上掀起了一股“垃圾分类”的热潮。那么同学们你们知道，该怎样分类垃圾吗？
我们通常把垃圾分成四类，可回收物，有害垃圾，厨余垃圾和其他垃圾。可回收物包括像：废纸、玻璃、易拉罐和旧衣服等，这些应该装进蓝色的垃圾桶里。有害物品包括：废电池、废灯管、废水银温度计和过期药品，这些应该放入红色的垃圾桶里。厨余垃圾包括：骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等，应放入绿色垃圾桶里。其他的'垃圾除了以上三种都应放入灰色的垃圾桶里。
我和妈妈展开了一次家庭大扫除，妈妈负责打扫房间，我负责垃圾分类。不打扫还真不知道家里有这么多可回收物呢！当然这些东西我和妈妈没有选择扔掉，而是循环利用了起来：玻璃瓶装上水就可以当花瓶了，废纸盒可以收纳我的文具。我这边刚分类好，妈妈也收拾完了。只见三个垃圾袋堆在地上，跟小山似的摆在我的眼前。一袋是厨房垃圾，妈妈说这些垃圾容易腐烂，需及时扔掉。有害垃圾会污染环境，要包裹好，扔进红色垃圾桶里，其他垃圾直接扔进灰色的垃圾桶里。
通过一上午的劳动，我才知道垃圾清洁工有多么辛苦。这也提醒我们不要乱丢垃圾，要对垃圾进行分类，这样才能减轻环卫工人的负担，为保护环境贡献一份力量。
我回忆某一天的早上，我和我的好朋友在公园玩。
我看见有一个手里拿着黄色的奶油小蛋糕的'可爱男孩，大概是5岁左右，矮矮的。我心想：那个蛋糕好像很好吃的样子，好想吃啊！我一直在注意这那个小男孩。他打开了包装纸，然后狼吞虎咽地吃着美味的奶油小蛋糕！不一会，嘴唇的周围满是雪白的奶油，小男孩一下子变成了个白胡子老爷爷。
没过多久，小男孩就把奶油蛋糕吃得一干二净，连渣都不留，还舔一舔包装纸，似乎很美味，想再吃一个。他的妈妈过来帮他擦嘴了，“白胡子老爷爷”时空穿梭后变回了可爱小男孩。他妈妈说；“儿子啊，扔了包装纸吧，咱们要回家了。”小男孩说：“不行不行！老师说，要扔在垃圾桶，扔在地上不文明”他的妈妈笑着说：“嗯，是啊？呐，那边有个垃圾桶，快去把包装纸给扔了它吧。”小男孩毫不犹豫地跑向垃圾桶前，正当他要扔的时候，他又犹豫了，嘴里还嘀嘀咕咕的不知道说着什么。
我走*一点看，哦！原来这是一个分类垃圾桶呀！好像小男孩不知道要扔到哪个垃圾分类里。他的妈妈走向前说：“犹豫什么呀，随便扔一个垃圾箱里就可以了啦。不用这么麻烦吧。”小男孩又说：“不行！老师说过，扔垃圾要分类，不分类的话，就算有垃圾桶也会污染环境的！”我大吃一惊，这个男孩小小年纪竟然也懂得这样道理！我走过去，帮小男孩把包装纸扔到了“不可回收垃圾”里，小男孩高兴地说：“谢谢！”说完他就跑到妈妈旁边，牵着手走了回家。
——垃圾分类从我做起征文（精选10篇）
5月26日上午，我和我的小记者伙伴们参加了太仓日报和太仓市城管局举办的“垃圾分类从我做起”环保之旅行活动，活动非常有趣。
我们来到市环境卫生管理处听取垃圾分类辅导讲座，老师给我们讲了很多关于垃圾分类的知识，并且教会了我们如何分类。垃圾桶可以分为三类——红色的是有毒有害物垃圾桶、青紫色的是不可回收垃圾桶、绿色的是可回收垃圾桶。我知道了苹果核、用过的卫生纸、香蕉皮等应该放在不可回收的垃圾桶里；电池、废弃的灯管应该放在有毒有害的垃圾桶里，而一些白纸、洗净的酸奶盒、饮料瓶罐都可以放在可回收的垃圾桶里。可回收垃圾是可以再次循环利用的，而不可回收垃圾就要运到垃圾焚烧发电厂进行焚烧，有些无法焚烧的垃圾则要堆到一个“垃圾山”进行填埋，不用担心这些垃圾会污染土地、地下水、树木花草，因为在填埋的时候会在垃圾下面垫一层厚厚的环保物。原来，垃圾分类也包含了很多重要的知识啊！
在协鑫垃圾焚烧发电厂，我第一次看到了这么多的垃圾。最让我感到震撼的是那个垃圾搬运机，它就像一个巨型的抓娃娃机。这个庞然大物有四个爪子，张开爪子，对准垃圾往下一抓，一大堆的垃圾被抓了起来，接着垃圾就被放进了焚烧火炉中，点起了熊熊大火。虽然在焚烧发电厂有一股股垃圾的.臭味，但是看到这些被人们丢弃的东西又可以循环再利用，我觉得真是太有意义了。
最后，我们去了餐厨垃圾无害化处理厂，了解了餐厨垃圾应该如何无害化处理。
这次的环保活动真让我受益匪浅，我不仅学会了正确地垃圾分类，还了解了各类垃圾处理的方式，我会把今天学到的知识和我的家人、同学们一起分享，希望大家都能做一个“环保达人”！
清晨，太阳公公跳出了海*线，挂在了天空中；早起的小鸟们叽叽喳喳地鸣叫；妈妈把我从梦中喊醒，准备好后就出发了。这是要去哪儿呢？
我和妈妈伴着绵绵细雨来到濠西书苑，原来今天我要作为一名杨子晚报小记者跟谁随崇川义工进行一次垃圾分类的宣传呢！
套上小马夹，拿上宣传单，我们的小小队伍出发啦！我们先来到跳广场舞的阿姨旁边，向他们做宣传，虽然我说了许多想勾起他们兴趣的话语，可他们却像没听见似的，继续跳了起来。我明白了，要找“闲人”。
一位老爷爷正休闲的择菜，我便微笑着向他说起垃圾分类的方法和意义。起初，他有些不耐烦，但经过我的耐心讲解后，他的态度来了个180度大转弯，开始认真地听着。最后，他拿出笔，在宣传单上签上了字，这说明老爷爷认可了我讲的内容啦！俗话说“万事开头难”，其实也不难嘛！我因此信心倍增，便如鱼得水，势如破竹，立刻又完成了两个人的宣传。
走在马路边，迎面走来一位推着车的老爷爷。我走上去，露出灿烂的笑脸：“老爷爷，您好！我是扬子晚报小记者。每天，我们都会产生一些生活垃圾，该怎样分类回收，才对我们的大自然。更有意义呢？”听到这儿，老爷爷绽开了笑容。这是为爱学*的老爷爷吧？为了让姥爷也听得更有意思，我决定贴*生活来讲解。“垃圾主要分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。您家里丢弃的纸箱、塑料物品、旧衣服都可以放进可回收类。”接着，我话锋一转，笑嘻嘻地问老爷爷：“您每天在家要做菜吧？” “嗯，没错。”“您做菜时丢弃的菜叶果皮等，都可以投入厨余垃圾桶哦！有害垃圾大多数都是用电产品和有毒物质。其他垃圾则是上面没提到的垃圾类别及水溶性强的纸巾和厕所纸。”接着，我又带着老爷爷认识了不同垃圾桶的颜色和标识。老爷爷饶有兴趣地听着。老爷爷签上了字后，意想不到的事发生了。他说：“小朋友，你讲的真好！我给你签了名，你也给我签个名吧！”我又惊又喜，签名后愉快地告别了老爷爷。
拍照的爷爷也很欣赏我的表现，记下了我的名字。我自然也是满心欢喜，心里像有只小兔子“砰砰”乱撞，简直要飞上了天！
这次活动不仅锻炼了我的语言交流能力，也让我懂得了垃圾分类的重要性。以后我要自己做到、动员大家做到：垃圾分类，从我做起；从小事做起！
最*我们的社区正在进行垃圾分类的环保公益活动，让我们看看垃圾分为几种类型以及垃圾分类有什么好处吧。
垃圾分为可回收垃圾，其他垃圾，厨余垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是空水瓶，易拉罐等可以再利用的垃圾，其他垃圾是纸巾之类等没有回收价值的垃圾东，厨余垃圾就是我们的剩饭剩菜，有害垃圾是指会对环境或人体造成很大的破坏的垃圾，如废电池，发芽的土豆等等。
垃圾分类到底有什么好处呢，我们一起看看吧。垃圾分类中的垃圾桶上的图可以让环卫工厂清楚的知道这一个垃圾桶的垃圾要怎么处理，可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的资源，可以把厨余垃圾分离出来，发挥它的作用，还可以减少有害垃圾对环境造成的污染……
垃圾分类的好处真多呀，我们要配合垃圾分类，让环境变得更美好。
地球的资源是有限的，我们要好好地珍惜、爱护这些资源。所以我们要进行垃圾分类，再次利用可回收的资源。
目前，我国垃圾管理的大多方法还是混合收集，集中运输，或焚烧或填埋。这种方法不仅花费大量的人力、财力、物力，还会占用大面积的土地，甚至污染土壤、水源和空气，严重地影响人类的健康和农业发展等。
垃圾分类已经到了刻不容缓的地步，作为少先队员的我们，也应该从自身做起。
在家里，我们要提醒家人进行垃圾分类，把矿泉水瓶、玻璃瓶、易拉罐、废铜废铁、废纸箱、旧衣服等可回收的装在一起，卖给收废品的，既资源回收了，又赚了钱；把废电池、废灯管、旧墨盒、过期药品等有害垃圾放在不可回收的垃圾桶里，让专业人士进行特殊处理；把剩菜剩饭、菜根菜叶、过期食品等食品类垃圾的也另外装在一起，方便填埋。
在学校，我们要把废旧报纸、书籍、作业本、废塑料皮、废文具等整理到一起，作为可回收垃圾。
在室外，我们要用不同的袋子把捡到的垃圾进行分类，分别投放在相应的垃圾桶内。
垃圾分类，让我们一起，从我做起，从家做起，彻底改变以往的垃圾混合收集情况，杜绝垃圾乱扔乱倒的现象，努力将我们的家园建设成为环境优雅、卫生优良的美丽家园！
5月26日上午，我和我的小记者伙伴们参加了太仓日报和太仓市城管局举办的“垃圾分类从我做起”环保之旅行活动，活动非常有趣。
我们来到市环境卫生管理处听取垃圾分类辅导讲座，老师给我们讲了很多关于垃圾分类的知识，并且教会了我们如何分类。垃圾桶可以分为三类——红色的是有毒有害物垃圾桶、青紫色的是不可回收垃圾桶、绿色的是可回收垃圾桶。我知道了苹果核、用过的卫生纸、香蕉皮等应该放在不可回收的垃圾桶里；电池、废弃的灯管应该放在有毒有害的垃圾桶里，而一些白纸、洗净的酸奶盒、饮料瓶罐都可以放在可回收的垃圾桶里。可回收垃圾是可以再次循环利用的，而不可回收垃圾就要运到垃圾焚烧发电厂进行焚烧，有些无法焚烧的垃圾则要堆到一个“垃圾山”进行填埋，不用担心这些垃圾会污染土地、地下水、树木花草，因为在填埋的时候会在垃圾下面垫一层厚厚的环保物。原来，垃圾分类也包含了很多重要的知识啊！
在协鑫垃圾焚烧发电厂，我第一次看到了这么多的垃圾。最让我感到震撼的是那个垃圾搬运机，它就像一个巨型的抓娃娃机。这个庞然大物有四个爪子，张开爪子，对准垃圾往下一抓，一大堆的垃圾被抓了起来，接着垃圾就被放进了焚烧火炉中，点起了熊熊大火。虽然在焚烧发电厂有一股股垃圾的臭味，但是看到这些被人们丢弃的东西又可以循环再利用，我觉得真是太有意义了。
最后，我们去了餐厨垃圾无害化处理厂，了解了餐厨垃圾应该如何无害化处理。
这次的环保活动真让我受益匪浅，我不仅学会了正确地垃圾分类，还了解了各类垃圾处理的方式，我会把今天学到的知识和我的家人、同学们一起分享，希望大家都能做一个“环保达人”！
垃圾分类从我做起征文地球是我们赖以生存的美丽家园，但是随着经济和人们生活水*的提高，直接带来的就是垃圾量的激增。
据报道，首都北京每日垃圾达到1.84万吨，如果用填埋的方法来算的话，就等于每年占用500亩的`土地。1.84万吨！这个数字多么惊人！而且，这个数字还有可能不断攀升。如果不合理控制垃圾数量的话，还会直接导致瘟疫等疾病，真可怕！
长期以来，我们*惯将各类垃圾投放于垃圾收集点，虽然这样便于垃圾集中清理，但它会污染地表水，地下水，土壤及空气。还会使周围的居民感染上病毒，当垃圾填埋场逐渐饱和，不论是城市与农村，都将成为“垃圾围城”，那将是多么恐怖的现象。
为减少资源浪费和垃圾数量，分类投放垃圾迫在眉睫。
垃圾可以分为四类：可回收垃圾（塑料、纸张、金属）；其他垃圾（铅笔、橡皮、用过的餐巾纸）；有害垃圾（过期的药品、化学品）；厨余垃圾（瓜皮果壳、吃剩的饭菜）。
地球只有一个，她看似很强大，实际却很脆弱。垃圾分类，能为资源的循环利用和垃圾的减量做出很大的贡献。为了地球的洁净，生命的健康，为了我们共同的家园，请做好垃圾分类。让我们无论是在公共场合，还是在校园，或在家里，让分类投放垃圾成为我们的一种*惯，一种素养。
为了祖国的明天，让我们携起手来，用我们的行动感召家人、朋友，周围的人都参与到垃圾分类活动中来，共同缔造一个美好的明天！“垃圾分类，从我做起。”“绿水青山就是金山银山。”我相信，只要人人付出行动做好垃圾分类，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限！
地球是我们赖以生存的美丽家园，但是随着经济和人们生活水*的提高，直接带来的就是垃圾量的激增。
据报道，首都北京每日垃圾达到1.84万吨，如果用填埋的方法来算的话，就等于每年占用500亩的土地。1.84万吨！这个数字多么惊人！而且，这个数字还有可能不断攀升。如果不合理控制垃圾数量的话，还会直接导致瘟疫等疾病，真可怕！
长期以来，我们*惯将各类垃圾投放于垃圾收集点，虽然这样便于垃圾集中清理，但它会污染地表水，地下水，土壤及空气。还会使周围的居民感染上病毒，当垃圾填埋场逐渐饱和，不论是城市与农村，都将成为“垃圾围城”，那将是多么恐怖的现象。
为减少资源浪费和垃圾数量，分类投放垃圾迫在眉睫。
垃圾可以分为四类：可回收垃圾（塑料、纸张、金属）；其他垃圾（铅笔、橡皮、用过的餐巾纸）；有害垃圾（过期的药品、化学品）；厨余垃圾（瓜皮果壳、吃剩的饭菜）。
地球只有一个，她看似很强大，实际却很脆弱。垃圾分类，能为资源的循环利用和垃圾的减量做出很大的贡献。为了地球的洁净，生命的健康，为了我们共同的家园，请做好垃圾分类。让我们无论是在公共场合，还是在校园，或在家里，让分类投放垃圾成为我们的一种*惯，一种素养。
为了祖国的明天，让我们携起手来，用我们的行动感召家人、朋友，周围的人都参与到垃圾分类活动中来，共同缔造一个美好的明天！“垃圾分类，从我做起。”“绿水青山就是金山银山。”我相信，只要人人付出行动做好垃圾分类，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限！
最*，城市的环境开始变恶劣了，知道为什么吗？因为人们过度砍伐、过度排放汽车尾气、臭氧层被破坏……其中，还有一个原因，就是人们没有做到“垃圾分类”。
说起垃圾分类，扔垃圾也是有讲究的。
垃圾可以分成四大类：有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。其中，有害垃圾大家要特别注意，一颗废弃电池如果埋到土里，会使它周围一*方米的土地上的草“中毒”，以后，这片草地永远也不可能长出青草来。牛、马不幸吃了“中毒”的青草会在体内留有毒素，没法自身分解，而带毒素的畜肉最后又到了人类的餐桌上，最终人类还是自食其果。九颗废弃电池如果放在河里，便会消耗掉一个人一生的用水量。可见有害垃圾的危害极大啊！
除了注意有害垃圾，还有可回收垃圾、不可回收垃圾。先来讲讲可回收垃圾，如果回收一吨的废纸，可以断续制出0、85吨好的纸，可以少砍17棵树呢！不过千万不要和不可回收的搞错了，比如：废旧卫生纸、纸巾等，这些必须土埋或火烧处理。
为了做好垃圾分类，我还跟着社区志愿者体验过“环卫工人”。我拿着一个大夹子，几个垃圾袋，在小区里边走边捡垃圾。我发现很多人垃圾都不分类直接一丢，我看到了满地的.垃圾，生气极了，心想：人家日本、新加坡那么干净的地面应该学学人家才对嘛！两个多小时下来，我满头大汗的捡了4大包垃圾。然后，我把那些垃圾全部进行分拣捡，分好类。我想社区办这个活动是因为想让参加的人体会到别人的辛苦，能自觉做到垃圾分类的。
垃圾分类，从我做起，大家也赶快行动起来吧！
今天，我看了一档电视节目《奔跑吧，兄弟》，正巧里面讲的是社会热门话题“垃圾分类”。在节目中，我看见了杭州市的一个大型垃圾场，里面的垃圾已经堆成了一座座“垃圾山”，每天产生7000吨左右的垃圾。接着我看见了许多环卫工人辛勤地收、倒垃圾，运输垃圾，清理工在费力地分拣垃圾，确保每一类垃圾回归到正确的位置。他们不怕苦、不怕脏、不怕累，要知道垃圾排出的臭味那可不是一般人都能承受得了的，他们却把垃圾当成朋友，每天面对着它们，看得我心里很不是滋味，他们的精神值得我们深思和学*。以前的我不去分类垃圾，每天家里产生的所有垃圾永远往垃圾桶里一扔，没想到后面环卫工人的辛苦，更没想到我们的家园正在走往环境恶劣的这条道路。
看完这个节目之后，我感触很深，迈开了我的“垃圾分类”第一步：首先，我拿出置放在家的四个鞋盒，分别用红色、绿色、蓝色、灰色纸条贴上；再用黑笔标出有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，就这样垃圾桶做好了。之后我就一直很注重垃圾的分类，把每天产生的垃圾都放进我自制的垃圾桶内，废纸、塑料瓶等放进可回收垃圾桶内；果皮、蔬菜叶等放进厨余垃圾桶内；电池、药瓶等放进有害垃圾桶内；灰尘、瓷器碎片等放入其他垃圾桶内。就这样，这个暑假开始了我的垃圾分类之旅。
我不仅给垃圾进行分类，还会废物利用呢！我用在插花课上所学到的知识，用旧纸折了一束花，用塑料瓶剪开一个大口，加上装饰，做成一个花瓶，花**花瓶，一件摆设就完成了，看着漂亮的纸花，我越做越有趣，每天一有空就跟我的垃圾“玩耍”，剪纸、做书签、做玩具……既美化环境又环保。
垃圾分类从我做起，我还向爸爸妈妈、爷爷奶奶和身边的亲戚朋友宣传了垃圾分类，他们很赞成我的做法，夸我是一个能干的小朋友，以后还会和我一起实施分类。
我更希望大家能和我们一起手牵手，进行垃圾分类，给环卫工人减少工作量，让天空变得更加的湛蓝；让空气变得更加的清新；让我们的城市变得更加的美丽与文明。
现在，走在街上，到处都是“环境垃圾桶”。可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，其他垃圾桶，废电池专用垃圾桶，随手抓了很多。然而，**为何要这样做呢？不仅仅是为了提高人们对垃圾分类的认识！但是——有多少人做到了呢？
有一天，和往常一样，我想把刚喝完的奶壳扔进垃圾桶。但是这个时候，被我妈制止了。“你听过一句话叫化废为宝吗？”我妈一脸严肃地对我说：“奶壳是可回收垃圾。经过处理，工厂把他变成了一个新的东西，给了他新的生活。你猜怎么着*时扔的东西，很多都是宝贝！”我有点不服气，心想：就是一窝，何必呢，不过看起来很合理！于是我问：“果皮和石头也有用吗？”“当然！”我妈想都没想，马上回答说：“虽然是餐厨垃圾，但腐烂后会变成养分，滋养土地。也可以叫有机肥！”“哦，我们该怎么办？”我迫不及待地想找到一个方法。“你注意到了吗？在路上和街上，有许多标有“可回收”的绿色垃圾桶。能回收垃圾的家在哪里！”妈妈笑着说，好像看到了希望大家以后都注意垃圾分类。我又问：“哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾？”我妈很有耐心的说：“金属制品，玻璃制品，铁制品，塑料制品，橡胶等等都是可回收的垃圾。砖块、碎石、厕所废纸等。是不可回收的垃圾。
从那时候起，我就很佩服我妈，也是在那之后，我才注意到垃圾分类的重要性！
——《垃圾分类从我做起》主题班会实用10份
【教学目标】
1、知道垃圾分类的重要性。
2、初步学会垃圾分类的方法。
3、以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
目标2、3
【教学过程】
一、视频引入。
1．视频引入：《垃圾分类很简单》
师：孩子们，你们知道我们为什么要进行垃圾分类吗？
我们先来看一个视频吧！
2：垃圾分类小达人
师：（介绍规则）
今天咱们要来进行闯关活动，你们准备好了吗？每一关都会有相应的积分，答对一题为一分，闯关成功小组的小朋友可以获得垃圾分类小达人的荣誉称号哟！你们准备好了吗？
二、垃圾分类，我知道
1.小组讨论，汇集已经了解的垃圾分类知识师：开学几天了，你们发现清洁间有什么新变化吗?生：换了垃圾桶
师：你们知道为什么要换上这样的垃圾桶吗？
生：为了垃圾分类
师：你了解哪些垃圾分类的知识呢？请讲给你的小组同学听，互相讨论并汇总，小组推选代表人进行发言。
2.总结
我们来看看视频再了解一下吧！（播放视频）
我们知道一共有四类垃圾，注意这里有重庆的`特色，湿垃圾又名易腐垃圾，其他垃圾又名干垃圾。
三、垃圾分类，我能行
1.组间PK：解决难点
师：看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题加一分，比赛开始。
1.抢答题
1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）
2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）
3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）
4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）
判断题：
1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）
2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。
3、废弃衣服属于可回收物。（对）
4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）
5、果皮属于厨余垃圾。（对）
3.归纳题：
2.总结（根据孩子掌握情况自行总结）
四、垃圾分类，我创造
看来，垃圾的种类可真不少，那我们如何对这些垃圾进行处理呢？你有什么好办法呢？
在小组内进行交流和讨论。
汇报小组交流情况，教师相机点评。
恭喜小朋友们都获得了垃圾分类小达人的称号，大家要继续加油哟！
五、总结
师：开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
师：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！
教学目标
1、知道垃圾能污染环境，对人体健康有害。
2、学会将垃圾分成玻璃、电池、纸张、金属、塑料等几大类，培养分析，探究问题的能力。
3、懂得“垃圾分类的意义，树立环保意识。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
教学过程
1、教师讲述故事《窗外的垃圾堆》的前半部分，引导幼儿续编故事的后半部分。使幼儿懂得垃圾会无污染环境，对身体的健康有害。
2、让幼儿了解我们在幼儿园里产生的`垃圾，如用过的废纸、吃点心时扔掉的包装袋等。在家里产生的垃圾，如废弃的牙膏皮、旧牙刷，装味精、盐、糖的袋子，盛洗涤剂的瓶子，吃剩下的饭菜，丢弃的果皮，果核等。
幼儿讨论：有了垃圾应该怎么办？教育幼儿要爱护我们生活的环境，无论在家、在幼儿园、还是在公共场所，有了垃圾要扔到垃圾箱中，不要污染环境。
3、教师和幼儿一起倒出被放置一个月的塑料杯里的东西，看看哪些东西腐烂了，哪些东西根本没有变。使幼儿知道不能乱扔那些不会腐烂的废品，学会垃圾分类的方法，教师和幼儿共同制作垃圾分类箱，并画上回收标志。
幼儿讨论：怎样进行垃圾分类？教师可示范一些组合型垃圾的分类，如香烟盒最外层的包装属塑料类，中间的香烟盒属废纸类，最内层的锡箔属金属类；啤酒瓶的瓶盖大多为金属类，瓶身为玻璃类，包装纸属废纸类。
请幼儿操作，将塑料杯里的东西进行分类。按照废纸、废塑料类、废金属、废玻璃、不可回收的废品分别放入自己制作的贴有回收标志的纸箱内。这样将垃圾分类，即可以减少污染，又能节约能源，一举两得。
4、教师请幼儿观看《垃圾分类与再生利用》的录像，使幼儿进一步了解垃圾的回收再利用。利用这种方式是防止环境污染，达到循环使用的目的。
教学反思
虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感兴趣，但是由于投放的材料较单一，造成能力强的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也没没困难，因此在后面制作分级分类的标志时孩子的思维很活跃，设计出各种各样的标志，但是本次活动也存在着许多的不足，也需要往后的学*，来改正和提升自己。
活动目标：
1、了解垃圾的危害，学会给垃圾分类。
2、知道垃圾可以变废为宝，萌发幼儿保护周围环境的意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备：
1、自制课件。
2、各类垃圾实物若干。
3、用大纸盒自制的红、黄、绿分类垃圾桶各一个。
活动重难点：
了解垃圾危害，学会保护环境。
活动过程：
一、谈话导入课题。
1、我们的幼儿园美不美？你觉得什么地方漂亮？（鼓励幼儿大胆说出来）
2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方。你觉得什么时候我们幼儿园不漂亮（幼儿交流）老师也发现了，当幼儿园有垃圾的时候，花草被破坏的时候就不好看了。
二、看课件1，谈谈垃圾的危害。
1、今天老师请小朋友看一些图片，仔细观察，看你能发现什么？
2、引导幼儿讨论
（1）你们看见了什么？
（2）有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？
（3）如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？
三、怎样保护环境。
1、引导幼儿积极探讨：知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的`幼儿园变得更美呢？
2、师小结：小朋友说的真好，都知道不能乱扔垃圾，垃圾要放进垃圾桶。可是垃圾有许多种，垃圾桶也有不同的颜色，你们知道垃圾应该怎样放吗？
四、看课件2，学会给垃圾分类。
1、认识三个垃圾桶，了解垃圾的分类。
绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像纸类、金属类、塑料类、玻璃等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。（请个别幼儿说说知道哪些垃圾是可回收垃圾）
黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾，如菜叶、剩饭菜、果皮等。（请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾）
红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，废旧电池。荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。
2、幼儿张贴垃圾图片。垃圾桶就是垃圾的家，老师这里有一些垃圾图片，你们能帮助它们找到家吗？找到了就贴到它的家里去吧！（幼儿张贴如有错误请个别幼儿纠正，并说出原因。）
五、欣赏没有垃圾的优美风景。
1、小朋友真能干，如果每一个人都爱护我们的环境，那么地球会变的怎样呢？
2、（看课件）你觉得这样的环境好吗？每天在干净、漂亮的地方生活，心里会是什么感觉呢？
六、看课件，参观环保小制作展，了解有些垃圾可以变废为宝。
1、我们都知道垃圾危害着人类和地球上生物，但是有些垃圾还能变成宝贝呢？想看看吗？
2、幼儿看课件后引导幼儿说出自己的发现。
延伸活动：为幼儿园设计制作环保垃圾桶。
【教学目标】
1、知道垃圾分类的重要性。
2、初步学会垃圾分类的方法。
3、以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
目标2、3
【教学过程】
一、视频引入。
1．视频引入：《垃圾分类很简单》
师：孩子们，你们知道我们为什么要进行垃圾分类吗？
我们先来看一个视频吧！
2：垃圾分类小达人
师：（介绍规则）
今天咱们要来进行闯关活动，你们准备好了吗？每一关都会有相应的积分，答对一题为一分，闯关成功小组的'小朋友可以获得垃圾分类小达人的荣誉称号哟！你们准备好了吗？
二、垃圾分类，我知道
1.小组讨论，汇集已经了解的垃圾分类知识师：开学几天了，你们发现清洁间有什么新变化吗?生：换了垃圾桶
师：你们知道为什么要换上这样的垃圾桶吗？
生：为了垃圾分类
师：你了解哪些垃圾分类的知识呢？请讲给你的小组同学听，互相讨论并汇总，小组推选代表人进行发言。
2.总结
我们来看看视频再了解一下吧！（播放视频）
我们知道一共有四类垃圾，注意这里有重庆的特色，湿垃圾又名易腐垃圾，其他垃圾又名干垃圾。
三、垃圾分类，我能行
1.组间PK：解决难点
师：看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题加一分，比赛开始。
1.抢答题
1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）
2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）
3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）
4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）
判断题：
1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）
2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。
3、废弃衣服属于可回收物。（对）
4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）
5、果皮属于厨余垃圾。（对）
3.归纳题：
2.总结（根据孩子掌握情况自行总结）
四、垃圾分类，我创造
看来，垃圾的种类可真不少，那我们如何对这些垃圾进行处理呢？你有什么好办法呢？
在小组内进行交流和讨论。
汇报小组交流情况，教师相机点评。
恭喜小朋友们都获得了垃圾分类小达人的称号，大家要继续加油哟！
五、总结
师：开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
师：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！
一、教学目标：
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
二、教学重难点：
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
教学准备：学生在课前准备的垃圾分类的.各种资料。
三、教学过程：
（一）激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的`方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
（二）分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号
第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
（三）进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？
第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）
第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）
第三组：请列举2种餐余垃圾。（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）
第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）
第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）
（四）小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。
（五）师生互动，共享收获。
开展了垃圾分类，从我做起主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
（六）总结提高。
教师总结：同学们，相信你们通过这节垃圾分类，从我做起的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！
【教学目标】
1、知道垃圾分类的重要性。
2、初步学会垃圾分类的方法。
3、以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
目标2、3
【教学过程】
一、视频引入。
1．视频引入：《垃圾分类很简单》
师：孩子们，你们知道我们为什么要进行垃圾分类吗？
我们先来看一个视频吧！
2：垃圾分类小达人
师：（介绍规则）
今天咱们要来进行闯关活动，你们准备好了吗？每一关都会有相应的积分，答对一题为一分，闯关成功小组的小朋友可以获得垃圾分类小达人的`荣誉称号哟！你们准备好了吗？
二、垃圾分类，我知道
1.小组讨论，汇集已经了解的垃圾分类知识师：开学几天了，你们发现清洁间有什么新变化吗?生：换了垃圾桶
师：你们知道为什么要换上这样的垃圾桶吗？
生：为了垃圾分类
师：你了解哪些垃圾分类的知识呢？请讲给你的小组同学听，互相讨论并汇总，小组推选代表人进行发言。
2.总结
我们来看看视频再了解一下吧！（播放视频）
我们知道一共有四类垃圾，注意这里有重庆的特色，湿垃圾又名易腐垃圾，其他垃圾又名干垃圾。
三、垃圾分类，我能行
1.组间PK：解决难点
师：看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题加一分，比赛开始。
2.抢答题
1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）
2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）
3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）
4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）
判断题：
1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）
2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。
3、废弃衣服属于可回收物。（对）
4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）
5、果皮属于厨余垃圾。（对）
3.归纳题：
2.总结（根据孩子掌握情况自行总结）
四、垃圾分类，我创造
看来，垃圾的种类可真不少，那我们如何对这些垃圾进行处理呢？你有什么好办法呢？
在小组内进行交流和讨论。
汇报小组交流情况，教师相机点评。
恭喜小朋友们都获得了垃圾分类小达人的称号，大家要继续加油哟！
五、总结
师：开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
师：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！
【教学目标】
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】
一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号
第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？
第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）
第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的.垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）
第三组：请列举2种餐余垃圾（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）
第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）
第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）
四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。
五、师生互动，共享收获。
开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
六、总结提高，唱响班歌。
教师总结：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！
活动目的：
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：
有关垃圾的资料
活动过程：
一、什么是垃圾
垃圾就是没有用的、准备扔掉的`东西
二、垃圾到哪里去了
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……
分类处理垃圾的优点：
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;
3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类
出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
【教学目标】
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。 2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学过程】
一、激趣导入，引入主题。
●同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的生活垃圾，一年全国就会产生2亿吨的生活垃圾，全世界每年约产生生活垃圾450亿吨。这么多的生活垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些生活垃圾更好呢?——主题班会：《生活垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解生活垃圾分类的相关知识。
●老师已布置同学们利用课余时间去收集有生活关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
●同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的.知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗?
第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)
第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)
第三组：请列举2种餐余垃圾?(骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等)
第四组：请列举2种可回收物的名称。(废纸、玻璃、易拉罐等)??
第五组：请列举2种有害垃圾的名称。(有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等)
四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
●同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢?先进行小组讨论，后汇报。
五、师生互动，共享收获。
——垃圾分类从我做起作文450字(5)份
今天，我和妈妈当了一回小小垃圾义工啦！
只见一大早，我和妈妈两三口吃完了早饭，就开始了水木花都小区的垃圾义工活动啦，我右手拿着夹子捡垃圾，妈妈则左手拎着垃圾袋。俩人就这样很有默契地配合了起来。
就这样，我们一路捡着垃圾，一路丢进袋子。一个、二个、十三个烟头，一张、二张、九张、十六张餐巾纸，你可能会问我在干什么呢？原来，随着时间的一分一秒过去，垃圾袋的垃圾逐渐增多，我们来数数我们的劳动成果呢！是不是有那么点可爱，嘻嘻！不过一会儿，我们数完了，应该把它们放进垃圾桶里了。此时，我那个总*惯性问我十万个为什么的妈妈，给我出题了，她以为会难住我，哈哈，这点生活小常识我还是有点自信的！妈妈问我应该放进其它垃圾还是厨余垃圾，我不假思索道：“当然是其它垃圾啦！”妈妈又偷笑着问道：“为什么呢？”我便脱口而出：“因为厨余垃圾是装厨房里丢弃的东西！”妈妈似有满意地点了点关，我便顺势让妈妈手中的垃圾袋对号入座啦！
一晃，我跟妈妈已经走遍了大半个小区，在回家的路上，我心想，我们敬爱的环卫工人为了我们这美丽的家园，日日如此，我以后一定要养成保护家园，保护地球的环境卫生*惯，让我们的生活环境更美好！
垃圾在我们生活中随处可见，可是不把垃圾好好清理、分类，那么我们的土壤、水质会造成极大的污染，蓝天、白云将会离我们越来越远，所以为了保护我们的生活环境，垃圾分类从我做起。
今天，我刚喝完了一个饮料瓶就随手丢进了厨余垃圾桶，妈妈走过来亲切的对我说：宝贝儿，你知道饮料瓶是属于什么垃圾吗？当然知道啦，是可回收垃圾呗！我自信的说，说完我不好意思的赶紧把饮料瓶放进了可回收垃圾桶，妈妈耐心的说：宝贝儿，垃圾分有四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。废纸、塑料、玻璃瓶、金属物都是可回收垃圾；水果皮、剩饭菜都是厨余垃圾；废电池、灯管、墨盒、温度计、过期药品都是有毒有害垃圾；剩下的就是其他垃圾类了。你知道吗？如果把一块废电池扔在湖里，不到一周时间，生活在水里的生物将会全部死亡，所以看似小的垃圾如不进行正确的分类会对我们的生活带来极大的危害！我惊讶的看着妈妈说：原来垃圾分类这么重要啊！妈妈我以后不会再乱扔垃圾了。我羞愧的低下了头。
从今天起，我们一定要提醒身边的人保护环境、爱护地球，做好垃圾分类，就从你我做起吧！
垃圾是人们生活中极为常见的，种类也十分多。有干垃圾，如一次性木筷、包装壳；有湿垃圾，如苹果等水果外皮；有有害垃圾，如电磁等；还有可回收垃圾和不可回收垃圾。垃圾就像两面锋刀，有利有弊。有的干垃圾可以卖钱，有的湿垃圾可以堆肥。
我有一个关于垃圾分类的巨大问题：尿不湿是属于哪种垃圾呢？当时，根据我的分析应该是这样的一个思路：当尿不湿没用时是属于干垃圾。可当它被婴儿尿湿后又成了湿垃圾。但是它变成湿垃圾时，因为某种化学反映，又成了有害垃圾。那尿不湿到底是属于干垃圾、湿垃圾还是有害垃圾呢？后来妈妈帮我查了一下百度，上面说尿不湿是属于干垃圾，不管它湿还是干都是属于干垃圾。而湿垃圾是指会腐烂的，如瓜皮果蔬等。
当然，相信一些留心的人，一定在口香糖和饮料瓶上看到过环保的标志，那么是属于什么垃圾呢？不用说，肯定是干垃圾。*几天，学校里也定了一套垃圾分类箱，是可回收和不可回收。在开学时，还有垃圾分类的知识竞赛。在阶梯教室，还有垃圾分类的知识讲座。在这个星期五，还有“垃圾分类”的主题班会。在学校的操场边，还有关于垃圾分类的宣传公告牌。
垃圾桶，样式多。红黑绿，各不同。红色桶，扔危害；绿色桶，可堆肥；黑色桶，可回收。尿不湿，干垃圾；瓜果蔬，湿垃圾；塑料瓶，可回收。垃圾多，危害多！垃圾会污染河水，还会污染我们需要的空气，使人类无法生存。垃圾分类，从我做起，让我们举起双手，创造美好的家园。
今天在中国杭州低碳科技馆举行了20xx年“916”绿色浙江循环将结合FM93年度新闻行动“我爱我家——垃圾分类从我做起”的第一波暨启动仪式。我们求是竟舟小学二（1）班很荣幸作为杭州的小学代表参加本次活动。
我们听取了专业讲解员阿姨讲解怎样把废弃品变废为宝，同学们个个都聚精会神的听取。讲解到一半，阿姨还邀请了几位同学一同来参与制作呢。
手工讲解结束，我们队伍整齐**，观看由FM93电台主持人主持绿色环保为主题的精彩演出。舞台上展示了一件件废弃品通过大哥哥大姐姐们的创意灵感，变得既环保又可以在生活中或其它方面体现废弃品的作为，真是令人不可思议啊。最后，我还很荣幸的被选上舞台参与了台上互动，可激动了。
精彩演出结束后，大家就暂时解散自由参观了。我看到了太阳能热发电、风车提水灌田、水车磨坊等环保项目，让我印象最深刻的是水车磨坊，它是以水为动力，带动叶轮旋转，叶轮通过齿轮机构带动石磨的原理。
通过这次绿色环保参观活动，我学到了前所未有的环保知识。同时也想对所有小朋友们说：“保护好环保，是我们的责任，从现在做起，支持环保，从小事做起，让我们为建议美好家园共同努力”。
今天早上10：00，我准时收看了关于垃圾分类的节目。
在我们的生活中，一共存在着这样的四种垃圾桶：第一种垃圾桶是蓝色垃圾桶，他是用来干什么呢？原来他是用来装可回收垃圾的。那么可回收垃圾有哪些呢？可以是塑料瓶，旧报纸以及袋子等。第二种垃圾桶是黑色的，那他有什么用处呢？原来啊他是用来存放不可回收的垃圾，不可回收的垃圾有哪些呢？有剩下的油漆、大块的碎片等一些不能回收的东西。那么还有一种垃圾桶，是绿色的，他有什么用处呢？他是专门回收一些厨余垃圾的，比如吃剩的食物残渣等厨房垃圾。那么还有一种垃圾桶，他到底有什么作用呢？原来他是专门装有害垃圾的，比如电池、废弃的电灯泡等对土地有污染的东西。
这些垃圾最终都到了哪里呢？首先是可回收垃圾，他可能被重新回收做成新的抽纸新的瓶子，再次回到人们身边。第二种其他垃圾可能会被掩埋或是焚烧。第三种是厨余垃圾，他可能跟随其他垃圾一起被掩埋或是被焚烧；最后是有害垃圾，他不能被焚烧，因为一旦焚烧会产生大量的毒气，所以他只能和厨余垃圾其他垃圾一起被掩埋最终被分解。
垃圾分类实在是太重要了，请大家要在生活中进行垃级分类，让地球少一份污染，生活多一些美好。
垃圾分类，人人有责！
