昨天看天气预报说，下午两点钟要下雨，果真，昨天下午两点左右，真的下雨了。
现在的天气真是让人琢磨不透，说下雨就下雨了。昨天我和妈妈骑车去商店买东西的路上，突然下起了小雨。可是正在我们比较着急的时候，电动车车胎又没气了，真是没办法，我们只能冒着小雨，推着沉重的`电动车找补胎的，终于在我们累得满头大汗的时候，找到了一个修理电动车的店。师傅修好轮胎以后，雨点就滴的更大一点了，像黄豆一样大小，往下落，这时路面已经湿了，妈妈就带着我赶快回家，由于没有带雨伞雨披，还是感觉挺着急的。
我坐在电动车上，看到眼前的雨点像断了线的珠子一样的，直接打到我的身上和衣服上，幸亏我还带了一顶帽子，雨点伴随着大风，感觉很冷。还好，离家只有一公里的距离，总算*安到家了。
我刚一到家，就感觉雨下得更大，风也吹得更猛了，把我们家的遮阳板就刮掉了，遮阳板把窗户撞得蹦蹦直响，我老担心玻璃会被打碎。大地像被笼罩了一层黑幕一样，天空变得黑暗了，一点都看不清远方。
我们要勇敢的面对大自然的风风雨雨，学会适应环境。
最*天气多变，让人心情很不好，我来说说他这里的几个天气吧!
炎热
太阳照着大地直冒烟街上仿佛一个火炉，大树的叶子被晒得直冒烟。知了在树上叫着:"快下雨吧!快下雨吧!"大黄狗在树下，露出舌头直呼气!行人们都穿着背心，短裤。可是，豆大的汗珠还是落了下来。
黑夜
月光如水，繁星点点。
我屋前的几棵树，在微风中摇拽，发出柔和的沙沙声，好像那的熟悉的摇篮曲。那只调皮的野猫在树上穿梭，偶尔喵的一声，打破了夜空的`沉寂，惊醒了一树的归鸟，扑扑地四处乱腾。
大雨
天空黑乎乎的，不时会有几片乌云飘过雷声和闪电，加在一起让人有些害怕，雨点如同一盆盆水天上泼下来，风娃娃十分调皮，把雨点吹到人们的脸上，身上。行人们不管是穿雨衣的还是撑雨伞的都成落汤鸡。狭长的小路成了小溪。人们匆匆疾步都被脏水溅了一身。
入春以来，天气变化多端。特别是过了清明的这几天，气温骤降，白天人们把已经洗干净放在柜子里的冬装都拿了出来穿在了身上。晚上睡在被窝里，觉得被窝冰冷，就和冬天差不了多少！
今天虽说是阳光明媚，但还是觉得很冷，我多么希望春天气候温和，不要刮那可恶的沙尘风暴，让我们开心的观赏那美丽的牡丹花，观赏那各种盛开的'鲜花，去观赏大自然的美景！
我们要行动起来，植树造林，还大自然一片绿洲，阻挡沙尘的侵袭！这样我们才能愉快的度过那春暖花开的季节，大自然才不会给我们带来那可恶的沙尘暴！
盛夏，太阳才刚出来，天上的小鸟就只敢往树荫处飞，好像害怕阳光会灼伤它的翅膀。
太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，小溪的水一下子低了几寸，那些露在水面上的石头，陡然变大了，那些狗再也不对人狂吠不止了，只是趴在地上吐着红色的舌头，知了在树上“知了、知了”地叫着，仿佛在说：“热死了，热死了。”
气温非常之高，火热的太阳直射着一切，走在马路上，似乎行走在一个巨大的蒸笼里，令人喘不过气来，额头上不住地冒出汗珠。马路发着白光，令人头晕目眩。两边的'柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。一切的一切，都死气沉沉的，太阳公公似乎很是得意，不住地向大地展示着他的热情。
至于还在行走着的人们，一个个抢着走在树荫下，以期躲避太阳的热力。马路上的行人越来越少，有的躲到了超市里享受空调，有的跑进书店看书，有的跑到自己家里去吹凉爽的空调。
天气真热呀！
最*天气多变，让人心情很不好，我来说说他这里的几个天气吧!
炎热
太阳照着大地直冒烟街上仿佛一个火炉，大树的叶子被晒得直冒烟。知了在树上叫着:"快下雨吧!快下雨吧!"大黄狗在树下，露出舌头直呼气!行人们都穿着背心，短裤。可是，豆大的汗珠还是落了下来。
黑夜
月光如水，繁星点点。
我屋前的几棵树，在微风中摇拽，发出柔和的沙沙声，好像那的熟悉的'摇篮曲。那只调皮的野猫在树上穿梭，偶尔喵的一声，打破了夜空的沉寂，惊醒了一树的归鸟，扑扑地四处乱腾。
大雨
天空黑乎乎的，不时会有几片乌云飘过雷声和闪电，加在一起让人有些害怕，雨点如同一盆盆水天上泼下来，风娃娃十分调皮，把雨点吹到人们的脸上，身上。行人们不管是穿雨衣的还是撑雨伞的都成落汤鸡。狭长的小路成了小溪。人们匆匆疾步都被脏水溅了一身。
一天下午放学，我走在回家的路上，东瞧瞧西看看，忽然发现有一群蚂蚁正在搬家，便停下脚步，看着蚂蚁们。
蚂蚁搬家的.场面可热闹了，蚂蚁们都急急忙忙地搬着东西：有些蚂蚁才从洞里出来，背上还背着一小颗白色的东西，看起来像是一颗米粒；有些蚂蚁背着食物正走在路上，不时地与回洞的蚂蚁寒喧一下，打个招呼；有些蚂蚁把食物放进了新家，正往回赶呢；有些小蚂蚁却很顽皮，没有跟着“大部队”走，自己在路旁爬来爬地去，很高兴似的。看！有好多蚂蚁正齐心协力地背着一只蛾子向新家爬去。这只蛾子的个头还挺大，大概有十几只蚂蚁在它下面顶着。有两三只蚂蚁在前面挥着触角，好像在给它们加油鼓劲似的。终于，经过一番努力，这只大蛾子被成功地转运到了新家。
等到最后一只蚂蚁也搬进了新家，我正要往回走时，却感觉有一滴水滴在了我的头上。呀！下雨了！我急急忙忙地往家赶，边跑边想：“这蚂蚁搬家真像一个天气预报，以后看到蚂蚁搬家可要准备好雨伞呀！”
通过这件事，我明白了一个道理：只要留心身边的事物，你就会有所发现。
起床，阳光就洒了进来，像一层金色轻纱，轻轻地盖在地板上。我拉开窗帘，天空是湛蓝的，飘忽着零星白云。我一抬头，太阳那强烈的光就刺进我的眼，我那脆弱的眼睛赶紧闭紧。
雨，是可爱的精灵，在愉快时，他似珠帘挂在天际，给大地万物都蒙上神秘的面纱，一看，心旷神怡，有时伴着凉风，清爽极了，给人一种飘逸的美感，不由自主地想飞向那绵绵的细雨。
最*的雨是狂暴的'。那天夜里，我沉浸在睡梦里，突然一声轰隆隆的巨响把我震醒，我朦朦胧胧地睁开眼又马上闭了回去――一道亮得刺眼的闪电划过天际。我呆住了，突然像被引爆似的，大雨倾盆而下。唉，为什么我要受这样的折磨！我只想安静地睡觉！
周五的下午，老师送给我们了“豪华作业大礼包”，我驮着一大堆作业向家走去，气压低得人压抑地喘不过气。天气闷极了，雨要下却又下不下来，只是时不时闪过几声闷雷，使原本沉闷的天气变得更使人讨厌。
一睁开眼睛，房间里黑得像半夜，我拉开窗帘，天还是那么黑，黑得压抑，黑得令人恐惧。一定是起得太早了，我又睡了回去，可还没来得及盖上被子，闹钟就叫起来。这天气耍我呢！
昨天天还美美的，可今天的天气，没有昨天的活力，阳光走了，太阳公公也跟着走了。太阳公公一走，顽皮的雨就开始带着风一起搞破坏了。回家路上，开始只是刮着暴风，风里面还有一些无辜的衣服，它们被风驱赶着，有的死活不肯跟风去流浪，抓着树枝……天，暗下来了，这预示着一场狂风暴雨即将来袭，我加快了有脚步，风越来越大了。很快，天空黑得伸手不见五指了，我开始急速奔跑，连蛋挞的'美味都顾及不上品尝了，风在耳边鬼哭狼嚎了。我的脸已经冻得快失去知觉了，鼻子早已成了冻得失去知觉，头发也快要被“连根拨起”了，大腿也有丝丝寒意，风已经穿透了我全身，几乎要把我整个人淹没。
刚进门把书包扔在沙发上大口地喘气，耳边就响起了雨声，眨眼一场倾盆大雨就拉开了序幕，给玻璃洗了个“透心凉”。
唉！这变化无常的天气。
刚刚还是晴空万里，不一会儿天空中就飘来了几朵乌黑的云。天空越来越黑，突然“哗”地一下，大雨倒下来似的，好几个没带伞的行人都捂着头，匆匆跑向店门口。
太阳烤着大地，行人们都在树下休息，小狗热得吐着舌，花儿小草都烤着卷儿。突然吹来一阵凉风，风越来越大，刮起了沙尘暴，人们捂着脸跑进房子里，街上，只剩下了旋转的沙尘暴。
绵绵细雨，一丝凉意从脚到头，我不禁缩了缩脖子。晶莹的雨珠顺着窗户流了下来。雨正滴答，滴答地唱着一首美妙动听的歌。我入迷了……
天空中风呼呼地吹，街道数得清的行人，树叶被吹成一个个“漩涡”，忽高忽低，时快时慢。行人们都捂着口鼻，匆匆走进屋子来历，天却渐渐晴了……
清晨，天空下着小雨。傍晚雨停了，天空上闪烁着几颗繁星，那么美，那么自然，我迷上这美丽的`夜空……
阳光火辣辣的烤着大地，花儿低下了头，狗不停地吐舌头，街上的行人，热得不得了，恨不得把空调都搬到头顶上，吹一阵清凉的风，突然，乌云密布，瞬间下起了绵绵细雨，世界变得凉爽，真快活!
早上起来，隐约传来一阵寒意，顿时打了个喷嚏才发觉自己感冒了，窝在床上，瞬间又下起来大雨，灰蒙蒙的天空，心情真糟糕。
阳光明媚，我带着100分的小测试卷回家，真开心!阳光似乎比任何一天都耀眼，更美丽，云朵格外的洁白，柔软的像棉花糖，我真想飞上去吃一口，肯定特别甜，特别可口。回去叫妈妈奖励我，太阳也好像在为我鼓掌。
台风来了，风呼呼地刮着，飞走沙石，我被吹得睁不开眼，嘴巴一呼吸，满嘴的沙石，够难受的，马上回到家里，看见街上快被风吹倒的行人，觉得自己好幸福。
绵绵细雨星星点点的下下来，落在花儿上，形成了一棵棵一株株美丽的.露珠之花，露珠之草，我调皮地跑到树下摇摇大树，千万细小的露珠落下来，美得让人陶醉，伸手接一滴，冰凉冰凉舒服极了!
——多变的天气作文300字6篇
下雨了，一道道耀眼的闪电划破黑沉沉的天空。轰隆隆的雷声像战鼓，震耳欲聋，肆意的狂风扫荡着地上的一切。小蚂蚁多多被吓得东躲*，他小心翼翼地爬到屋檐下，问妈妈：“我们怎么办呢？大雨会让我们分开吗？”妈妈摸摸多多的头，安慰道：“别担心，多多。这是一场雷阵雨，我们先在这里休息一下，等雨停了你会发现一个不一样的世界哦！”
“哗——哗——哗”雨水像断了线的珠子飞流而下，多多东张西望，豆大的雨珠敲打着头顶的窗玻璃，吓得他直发抖，急忙搂紧了妈妈。忙碌的人们往家里跑，急匆匆的脚步溅起朵朵水花。多多看着自己的'身上的泥水，委屈极了。他急忙抖抖身子，想将身上收拾干净。
正当多多忙着清理身子的时候，妈妈拍拍他的肩：“多多，快看那！”原来，不知什么时候雨已经停了，天空出现了一道美丽的彩虹，像一座幸福桥。雨后的天空瓦蓝瓦蓝的，阳光下黄灿灿的云朵翩翩起舞。多多深深地吸了口气，空气真清新啊！多多和妈妈都深深地陶醉在这雨后的新世界里。
前些天烈日总在头上照，到了星期天却不一样了。清晨，以往如水一般蓝，变得有些厚厚的的云，预示着可能会下雨。
妈妈说：“今天要去挖笋，”我一听高兴极了。
在去那里的`车上我看见，天上一开始还跟刚才一样，慢慢的云层厚了，原先还显得有些白的云朵，渐渐转成了灰色，接着整个山里都笼罩在一片灰蒙蒙中。不一会儿毛毛雨就飘落下来，像晨雾细细地打湿了每一寸大地。让竹林里新拔节的翠竹，田野里金灿灿的油菜花，池塘边的垂柳，粉色的桃花，在雨雾中，晶莹莹，透出一股春天的气息。
没多久雨停了，这春天的天气，犹如小孩的脸，说变就变，刚刚还是细雨蒙蒙，转眼间却艳阳高照。挖笋的我被晒得满头大汗，让我羡慕刚才阴凉的天气。这时的天空，蓝蓝的，浮着的云像是吃饱喝足的小猫，眯着眼睛懒懒地靠在一边，漂亮极了。
大自然真奇妙！
夏天的天气说变就变，现在还是晴天，过一会儿就像要下大雨了似的。
刚开始刮起了小风，天空变得有些阴暗，云都聚集在一团。接着风开始大起来，树叶和树开始摇摆，蚂蚁开始搬家，小燕子和蜻蜓都开始低飞。小贩在收摊了，人们都加快了脚步回家。这时，天空响起了一阵阵雷声。
突然，乌云浮到天空上来，一道闪电从天空上劈下来，接着，就下起了瓢泼大雨。人们都回到家赶紧收衣服，小动物们都回自己的窝里了，天空马上变得漆黑，雨越下越大，“呼呼呼，呼呼呼”的大风猛烈刮着，大树开始剧烈摇晃起来。汽车都行驶地缓慢起来，它们的`轮胎都溅起了一阵阵的水花，有些弄到小朋友的裤子和衣服上，甚至有些弄到小朋友的脸上。带了雨伞的人在路上慢慢地走，没带雨伞的人在路上飞快地奔跑着回家。
下雨过后，太阳公公又高高地挂在天空上，一道五颜六色的彩虹从云里露了出来，草、花、树木上都挂着露珠，发出了一阵阵香味。
我喜欢神奇的大自然，也喜欢夏天的雨！
都说六月的天，小孩儿的脸说变就变。，我看，这五月的天也和它有着一拼。
昨天，还是炎日烈烈的，弟弟还吃了雪糕，家里开着空调还穿着短袖。但还是很热，只好把头发扎高一点儿了，但还是没什么用。而且，还有蚊子一直在嗡嗡地叫着飞来飞去，生怕我们抓不到它似的。
本以为昨天很热，今天会更热呢，结果今天突然降温，还乱起了大风连一只蚊子也见不着了，出门打印个东西还得穿上厚厚的褂子。哎！要不是手机上显示着5月4日，我还以为要入冬了呢！
这才五日初甸，天气就如此多变要是再往后几天哎！还是赶紧查查后通几天的天气吧！好吧，至少后面的几天差异不会太大。
今天晚上1：00～3：00有69%会下中雨，4：00有60%会下中雨，所以请大家把户外的衣服、车辆什么的都放在一些避雨的地方，虽说下雨的机率比较小，但还是有可能下雨的。
后面几天的天气相对来说，还是属于不冷不热型的吧。在衣服外面穿一件褂子就可以了，星期四、星期五出外记得带伞哦！
这几天的`天气就是这样了，希望以后的天气不会再像这两天一样这么多变了吧！
今天这天啊，真奇怪！就像小孩子的脸似的，变来变去，变个不停。
今天下午，妈妈送我去上学的时候，天还是灰沉沉的，但并不下雪，到学校后，不一会儿又纷纷扬扬地下起了小雪。我站在走廊上，伸出手，几片可爱的洁白的小雪花儿落到了我的手上，我刚把手缩回，它们就不见了，好像害羞的小姑娘似的，又犹如昙花一现，芳影才现，便已没了踪影。当我沉浸在幻想当中时，清脆的上课铃声打断了我的遐想。
上了十几分钟课后，几天没见面的太阳也出来了，阳光洒进教室，照在我们身上，冲去了我的烦恼。可是不一会儿，天空中又飘起了雪花，下课的时候，我和好朋友们戴上帽子、手套，全副武装后，我们手拉手转起了圈圈，快乐极了。
雪越下越大，不过一会儿，竟飘起了鹅毛大雪，小沙粒般的雪花在空中跳起了华尔兹，呼呼的'大风是它们的伴奏。天空又慢慢的变晴了，哎，真像个善变的小孩儿。
放学了，我和好朋友们收拾好书包准备回家，这天空，他又变阴了。
今天一天，天空就像在为我们变脸谱似的，一会儿晴，一会儿又下雪了。
春天的天气像娃娃的脸，总是变化多端，让人们捉摸不透。
早晨，天气阴沉沉的，好像马上要下雨，但是到了中午，天气又变晴了，太阳公公微笑的看着大街上忙碌的人们。妈妈带我出去转街，我们准备回家时，不知谁惹恼了“娃娃”，天空突然哭了，顿时下起了倾盆大雨，我看见地上还落下黄豆大小的冰疙瘩呢，看来它哭得还挺伤心，连太阳公公都不忍心看见，躲了起来。人们惊慌失措，跑的跑，躲的'躲。妈妈一直等到雨停了，才慌忙地带我往家跑，大街上的人们也趁“娃娃”不哭不闹的时候，匆匆忙忙地往家赶。乌云好像和太阳公公在玩捉迷藏游戏似的，当我们回到家后，天气又笑了，太阳公公也露出了它的笑脸，出现在天空中。
多变的天气像娃娃的脸，一会儿哭，一会儿笑，太有趣了，我喜欢它。
——多变的天气作文300字 (菁华5篇)
昨天看天气预报说，下午两点钟要下雨，果真，昨天下午两点左右，真的下雨了。
现在的天气真是让人琢磨不透，说下雨就下雨了。昨天我和妈妈骑车去商店买东西的路上，突然下起了小雨。可是正在我们比较着急的时候，电动车车胎又没气了，真是没办法，我们只能冒着小雨，推着沉重的电动车找补胎的，终于在我们累得满头大汗的时候，找到了一个修理电动车的店。师傅修好轮胎以后，雨点就滴的更大一点了，像黄豆一样大小，往下落，这时路面已经湿了，妈妈就带着我赶快回家，由于没有带雨伞雨披，还是感觉挺着急的。
我坐在电动车上，看到眼前的雨点像断了线的珠子一样的，直接打到我的身上和衣服上，幸亏我还带了一顶帽子，雨点伴随着大风，感觉很冷。还好，离家只有一公里的距离，总算*安到家了。
我刚一到家，就感觉雨下得更大，风也吹得更猛了，把我们家的遮阳板就刮掉了，遮阳板把窗户撞得蹦蹦直响，我老担心玻璃会被打碎。大地像被笼罩了一层黑幕一样，天空变得黑暗了，一点都看不清远方。
我们要勇敢的面对大自然的'风风雨雨，学会适应环境。
今天这天啊，真奇怪！就像小孩子的脸似的，变来变去，变个不停。
今天下午，妈妈送我去上学的时候，天还是灰沉沉的，但并不下雪，到学校后，不一会儿又纷纷扬扬地下起了小雪。我站在走廊上，伸出手，几片可爱的洁白的小雪花儿落到了我的手上，我刚把手缩回，它们就不见了，好像害羞的小姑娘似的，又犹如昙花一现，芳影才现，便已没了踪影。当我沉浸在幻想当中时，清脆的'上课铃声打断了我的遐想。
上了十几分钟课后，几天没见面的太阳也出来了，阳光洒进教室，照在我们身上，冲去了我的烦恼。可是不一会儿，天空中又飘起了雪花，下课的时候，我和好朋友们戴上帽子、手套，全副武装后，我们手拉手转起了圈圈，快乐极了。
雪越下越大，不过一会儿，竟飘起了鹅毛大雪，小沙粒般的雪花在空中跳起了华尔兹，呼呼的大风是它们的伴奏。天空又慢慢的变晴了，哎，真像个善变的小孩儿。
放学了，我和好朋友们收拾好书包准备回家，这天空，他又变阴了。
今天一天，天空就像在为我们变脸谱似的，一会儿晴，一会儿又下雪了。
寒冷的冬天过了，春天就来了；百花齐放的春天过去了，夏天就来了；炎热的夏天过了，接下来就是忽冷忽热的秋天了
每到了秋天，就让我觉得既头痛又生气，因为伴随秋天而来的就是所谓的“秋老虎”的天气，它的.脾气真的是像名符其实的老虎，很凶暴，每天把寒冷和炎热的天气混合在一起，害我都不知道要穿厚厚的大衣，还是要穿清便凉的T恤。
每次我穿上大衣上学，不一会儿就遇到炎热的天气找上门，可是呢，我想穿T恤上学，却被奶奶阻止，当然是因为怕我一不小心就感冒了，只好把自己穿的像“洋葱”，随着时间一层一层的拨下来，又随着时间一件一件的穿回去，唉！上天真是爱捉弄人呀！
我觉得，如果一年只有一种夏天的季节，那该有多好！不但不用穿穿脱脱这么麻烦，而且也不需要三个月就换一次季节的衣服，不过呢，这样就没有了冬天，这样我就吃不到我最喜欢的草莓了，唉！上天真的是超爱捉弄人呀！
天气就像婴儿的脸一样，变化莫测。这时阳光明媚，天空湛蓝得像大海一样，无边无际，突然间，太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了，乌云密布，天黑乎乎的沉沉压下来，闪电在天空闪个不停，响雷一个接一个，轰隆隆，轰隆隆，吓得燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇过洞。
风使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，像是喝醉了酒的人一样摇摇晃晃。路上的行人，有顺着风走的，就像有人在背后推着，想走慢点都不行，有顶着风走的，虽然腿一个劲儿地往前迈，可身子就是走不到前面去。
随着，不知谁在天上浇花了，天上滴下了一颗颗雨点，接着慢慢的雨一丝一丝的从天空中划落，无数丝细雨在空中编织成一张巨大的'雨幕，从空中静静落下。
顷刻之间，倾盆大雨来了。大雨凶狠地猛下，落在地上发出“叮叮”的声响，落在池塘里发出“咚咚”的声响，真像一名小小的作曲家。
慢慢地，慢慢地，雨小了，雷声也小了，雨停了，大地像刚冼完澡一样干净，空气非常清新，太阳像一个大火球一样慢慢地爬出来了，彩虹姐姐披着七彩的衣服唱着歌曲也出来了，像一条绸带一样挂在天空，美丽极了。
都说六月的天，小孩儿的脸说变就变。，我看，这五月的天也和它有着一拼。
昨天，还是炎日烈烈的，弟弟还吃了雪糕，家里开着空调还穿着短袖。但还是很热，只好把头发扎高一点儿了，但还是没什么用。而且，还有蚊子一直在嗡嗡地叫着飞来飞去，生怕我们抓不到它似的。
本以为昨天很热，今天会更热呢，结果今天突然降温，还乱起了大风连一只蚊子也见不着了，出门打印个东西还得穿上厚厚的褂子。哎！要不是手机上显示着5月4日，我还以为要入冬了呢！
这才五日初甸，天气就如此多变要是再往后几天哎！还是赶紧查查后通几天的天气吧！好吧，至少后面的几天差异不会太大。
今天晚上1：00～3：00有69%会下中雨，4：00有60%会下中雨，所以请大家把户外的衣服、车辆什么的都放在一些避雨的地方，虽说下雨的'机率比较小，但还是有可能下雨的。
后面几天的天气相对来说，还是属于不冷不热型的吧。在衣服外面穿一件褂子就可以了，星期四、星期五出外记得带伞哦！
这几天的天气就是这样了，希望以后的天气不会再像这两天一样这么多变了吧！
——多变的老师作文实用二十篇
在我印象中最多变的老师是我一、二年级的语文老师沈老师。
1、和蔼
说她和蔼，绝对不是吹出来的。有一次，一个同学上课没带书本在那说话，我们都以为他要挨打挨骂了，可事实与我们的猜测是相反的。老师轻轻走到他跟前弯下腰小声对他说：“你和同桌一起看吧！下次不要忘带了哟。”这，让我们吃惊，嘴巴张的都能塞下一个鸡蛋。老师说完转身回到讲台上继续上课，我们才收回一脸的惊讶。
2、严厉
说她严厉是她对待作业的认真态度。写字时一个同学不写作业，一直在玩，还找别的同学说话。老师走过去批评他：“上课时不能玩，不然你的作业怎么完成；更不能找其他同学说话，耽误别人写字。”那个同学看看老师，慢慢低下了头默默写起作业。
3、讲故事
还有一次在课上，因为是六月份的下午我们都很困。老师看我们都无精打采的样子就给我们讲故事。老师说，：“你们要不要听故事？”“要。”我们异口同声地说，立马精神饱满地坐直身子。老师便绘声绘色地说起《三只小猪的故事》：从前有三只小猪，分别是老大、老二……就这样我们轻松愉快地度过了一节课。
４、带伤上课
那天，老师的脚崴了一下，受伤了。可老师却带着伤为我们上课，我们很感动。也只有那次，课上没有一个同学说话，没做一个同学做小动作，大家都在专心听讲。
这就是我的沈老师，我心中的好老师。
在我印象中最多变的老师是我一、二年级的语文老师沈老师。
1、和蔼
说她和蔼，绝对不是吹出来的`。有一次，一个同学上课没带书本在那说话，我们都以为他要挨打挨骂了，可事实与我们的猜测是相反的。老师轻轻走到他跟前弯下腰小声对他说：“你和同桌一起看吧！下次不要忘带了哟。”这，让我们吃惊，嘴巴张的都能塞下一个鸡蛋。老师说完转身回到讲台上继续上课，我们才收回一脸的惊讶。
2、严厉
说她严厉是她对待作业的认真态度。写字时一个同学不写作业，一直在玩，还找别的同学说话。老师走过去批评他：“上课时不能玩，不然你的作业怎么完成；更不能找其他同学说话，耽误别人写字。”那个同学看看老师，慢慢低下了头默默写起作业。
3、讲故事
还有一次在课上，因为是六月份的下午我们都很困。老师看我们都无精打采的样子就给我们讲故事。老师说，：“你们要不要听故事？”“要。”我们异口同声地说，立马精神饱满地坐直身子。老师便绘声绘色地说起《三只小猪的故事》：从前有三只小猪，分别是老大、老二……就这样我们轻松愉快地度过了一节课。
４、带伤上课
那天，老师的脚崴了一下，受伤了。可老师却带着伤为我们上课，我们很感动。也只有那次，课上没有一个同学说话，没做一个同学做小动作，大家都在专心听讲。
这就是我的沈老师，我心中的好老师。
我们的班主任李老师可是一名十分负责的老师。
上半学期，快期末考试时，李老师突然生病了，声音也变得十分沙哑，但她却依然坚持给我们讲题目。让我们都觉得如果不好好听的话都对不起她。李老师还随身带着一个小本子，上面记着哪些同学不会哪种题型，然后一有空就把同学叫到跟前，例举他们不怎么会的题型详细地讲给他们听，不厌其烦。期末考试那一天，数学被安排在了下午。中午，老师竟然利用午休时间帮我们复*，嗓子已经嘶哑到讲不出的声音我们都要竖起耳朵听。等我们进考场的时候，老师才去医院住院。几天后，发成绩报告单，李老师都没有来，我们的心里都很难过，也很感激我们的`李老师。还有一次，我们班的一位同学生病了，好几天都没有来。老师竟然到那位同学的家里面去帮他补课，令那位同学的家长非常感动。
李老师还十分幽默。我们班有一位同学，经常是老师前几天布置的作业，非要拖几天再交。每次拿到作业本的时候，李老师都会说：“去年的作业你今天才交给我啊！”但同学们都好像听不够似的，每次都会笑起来。
还有一次，我们去上音乐公开课，李老师也跟着去了。那节课，我们学了对山歌。音乐老师王老师还让我们自己编个山歌，同学们编的都很好。回到教室，李老师问我们：“你们知道王老师叫你们编山歌的时候我想到了什么歌词吗？”同学们都说不知道。李老师说着就唱了起来：“嘿――谁的作业最拖拉哎，嘿最拖拉。”老师唱完后，大家都哈哈大笑起来，并把目光都投到了那个作业最拖拉的同学身上。
这就是我亲爱的李老师。
我的阿姨是一位二年级的数学老师，她高高瘦瘦的，挺挺的鼻梁上架着一幅黑框的眼镜，一双大大的眼睛常常炯炯有神地看着讲台下的每一位同学，她很有耐心，每每来到她的办公室时，都会看见她正在教着一批学生。
为什么说她是全能老师呢?是因为她在业余时间常会去练瑜伽或打气排球，我的爸爸和谢老师还是她的球友呢!有一次我，随罗老师来到东小打气排球。比赛时，只见罗老师一个跳发，球在空中，罗老师，一个反手球，让它在空中形成了一个完美的曲线，最终落在了对方的地上，发球让罗老师队得了一分。
她爱爬山。记得前一个月，她还去过老虎洞呢!
还有她的最爱——她那屋顶花园里满屋的花花草草，品种繁多，简直让我眼花缭乱。
我的阿姨，每次来我家吃饭都会帮我讲题，改作业。不仅讲数学，这有时还辅导我的语文，真的是太全能了。
罗老师是我的一个阿姨，她有这样惊人的球技，有无敌的数学技能，有完美的瑜伽技术。她和蔼可亲，大方宽容，更是一个在业余时的大玩童，特别是她时时处处事事为我着想，我真喜欢她!
和老师是我们的班主任，同时，也是我们的语文老师。可是，她还会转变其他角色呢！
一天下午，我刚来到教室，便发现了一件有趣的事：和老师正在给李亚真同学讲数学题呢！只见她讲的是像模像样，李亚真同学也听得有滋有味。班上的“调皮鬼”见了，风趣地说：“和老师成了数学老师了！和老师成了数学老师了！”同学们听了都笑了起来。
和老师不仅会“变”成数学老师，还会“变”成一个体育健将呢！
这不，体育老师好几天都没给我们上课了，操场上乱成了一锅粥。和老师见状，连忙整顿纪律，并拿来了体育器材。那段时间，马上就要开运动会了，可同学们都没有怎么练*。和老师穿的裤子并不适合运动，可她依然硬着头皮，冲向了跳高所用的设备。只见她飞速地跑到了杆前，猛地一跳，跃了过去，重重地摔在了垫子上。嘿！和老师变成体育老师了！
和老师不止会变成数学老师和体育老师，她还是个深藏不露的音乐天才！
在五年级上学期，我们学*了《江姐》这一课。在讲课前，和老师一直“躲”着我们，怕我们发现了她的`什么“秘密”。原来，是想让我们唱“红梅赞”这首歌来结尾，可我们都不会唱，这可急坏了她。于是，和老师拼了命地用她那沙哑的声音唱。这可乐坏了我们，非说她是未来的莫扎特！
和老师总是变，变成了数学老师，变成了体育老师，还有音乐老师。可是，不管她怎么变，都是我们的最为尊敬的和老师！
我的老师，长长的头发，眼睛像黑宝石一样耀眼，她还是个“魔术师”呢！
严厉的要求
“今天晚上背诵古诗两首，明天抽背！”瞧，老师又在指挥我们了。第二天有一位同学背不出来，还一直在讲话，老师悄无声息地走到他身边：“把你讲话的乐趣、好处写成1000字的检讨书，明天我要检查。”那位同学不禁小声埋怨道：“其他人也讲话了，为什么只罚我一个人？”
果断的决定
“老师，杨月肚子疼。”“飞毛腿”耿锦程说道。老师快速走到杨月身旁，和风细雨地说：“疼得厉害吗？要不要打电话给你妈妈？”只见杨月脸色发白，双手捂着疼痛的肚子，有气无力地说：“要！”老师立即联系了杨月的家长，并把杨月送回了家。
陪伴的温柔
“叮铃铃，叮铃铃。”放学的钟声已经敲响，同学们排队陆续回家了，就剩一位同学。“要不要我打电话给你的爸爸妈妈。”老师指了指手机说。“不用，我的家长马上就会来接我的。”从4点半到5点，老师一直耐心地等待那位家长的到来，接*5:10的时候，家长才终于终于赶到。
啊，老师，您的善变都是为了我们，我们爱您！
“噔、噔、噔……”，一阵干脆利落的脚步声由远而*，紧接着亲切的问好，那娓娓动听的声音开始在课堂上回荡。她S形的身材，脚下总是穿一双高跟鞋。一张白净的脸上时不时冒出两颗小痘痘，一双大眼睛像黑色丝绒布上闪耀的钻石。粉红的嘴唇，一头金色的卷发披在肩上，活泼而并不花哨——她就是陈老师。我们陈老师可是多重性格：可爱的时候像“美羊羊”，生气时像性格泼辣的“凤辣子”，落泪时就是楚楚动人的“林黛玉”，温柔的时候就像我们慈祥的妈妈，玩起来，就是一个调皮的“孩子王”！
开学不久，瑟瑟的秋风裹挟着细雨悄悄到来，教室里充满一阵凉意。坐在最后一排的.任悦只穿了一件粉红的衬衣，嘴唇都紫了。突然，教室的后门轻轻地开了，陈老师悄悄地走进来，给任穿上一件黑色的背心裙。我回头看了一眼，看到老师的目光温柔地洒在任悦的身上，那么怜爱，仿佛是妈妈看着自己的孩子。我想，老师一定害怕任悦着凉，等不到下课，就拿衣服给她穿上，这，不是只有妈妈才会做的事吗？
这天，老师快步走进教室，“啪”地一声把书摔在桌子上，眉毛拧成一堆，眼睛里像要喷出火来，一言不发。看到这阵势，同学们敛声屏气，你看着我，我看着你，不知什么事惹怒了老师。“昨天翻窗户的赶紧给我站起来！”老师的声音刚落，有几个男同学默不作声地站了起来，立刻吓得面如土色，低着头。“你们几个胆子可真够大的！这样做考虑过后果吗？一旦摔下去，受了伤，甚至丢了性命，有多少人会伤心你们知道吗……”老师脸涨得通红，眼睛里蒙上了一层迷雾，响亮的声音开始变得沙哑，教室里鸦雀无声。
这就是我们的老师，时而温柔如水，时而暴跳如雷，性格如此多变，不变的，是对我们的爱！
有人说老师是园丁，引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗；又有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是我们精神上的支柱，使我们充满信心，迎接每一场考试；有人又说老师是一艘永不沉的船，为我们扬起信念的帆，载着希望的梦，驶想成功的彼岸。
我的老师却是多样的老师。
有时老师像一杯美酒，散发出淡淡酒香，令人魂牵梦绕。每当我们筋疲力尽无法学*时，老师总有办法能引诱我们学*。到期末考试后我经常会为自己的`成果而感到骄傲，但却忽略了老师。每次回想却只能留下对老师的感激。
有时老师像一杯苦涩的茶，*惯以后，便知道老师的良苦用心。每当我们没考好后老师就会极其严厉，风雨过后老师便极其惨痛问我们，给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是第二。考试过后留下的是感恩。
有时老师又像一杯无色无味的纯净水，纯净从心，由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接，我们从不失落因为我们坚信一定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛，现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课，第三天老师怕耽误我们考试成绩，忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。
无论是美酒还是苦茶和纯净水，但我相信老师一定是心善之间的人。
这就是我多样的老师。
想必大家都看过西游记吧，《西游记》中的孙悟空会七十二变，我们以前的语文老师也会七十二变。不信，你就往下看。
第一变：”观音菩萨”
小时候，我是一个没有自信的孩子，上课老师提问，我总是不举手，生怕回答错了丢人。记得有一次，老师提了一个十分简单的问题，全班同学都举手了，只有我一个人没举手，其实我知道怎么做，可我还是怕回答错了。这时老师注意到了我，说：”那位同学，请回答问题。”我听后怯生生地站了起来，结结巴巴的说了出来。老师听后微笑着说：”你说的多好呀！可为什么不敢大胆一些呢？让我们为他鼓掌。”此刻台下响起了雷鸣般的掌声。我激动的涨红了脸。从此以后老师一提问，我无论会不会都积极踊跃的举手。
第二变：”警察”
一次正在上课，我全都会，所以就看外面踢球儿。我看得入迷了，老师的音量突然提高了，我专心致志的看着外面踢足球呢！老师突然高喊一句：”项文宣，”我听后吓得连忙站起来说：”设它为x。”此刻班级顿时哄堂大笑。老师气得怒目圆瞪，一双眼睛紧紧地瞪着我，像两把利剑一样寒气逼人。我不由自主地垂下头。老师大吼一声：”项文宣这是语文课不是数学课。”从那以后我上课再也没有溜过号儿。
——多变的天气作文范本十份
今天的天气本来很晴朗，可吃过午饭后，天空的云变多了，好像马上要下雨似的。
一阵风吹来，天也渐渐黑了下来。树叶随风摆动，闷热的空气一下子凉爽起来。风渐渐地大了起来，天更黑了。整个世界模模糊糊的，路上的行人都加快脚步，飞快地往家走，害怕被雨淋湿。路边的小贩手忙脚乱地收拾摊子，急急忙忙地往家赶。我往窗外一看，路上的小燕子、小蜻蜓都在低飞，街道上的蚂蚁成群结队地在搬家。马路上的大树摇摇摆摆，随时都有可能倒下来，树叶和白色垃圾袋被风吹到天空上，漫天飞舞。
风越来越大，天越来越黑，慢慢地下起了倾盆大雨，雨可真怪，时小时大。天空乌云密布，闪电一个接一个地劈下来。黄豆大的雨点打在屋顶上、窗子上、车子上，发出“噼里啪啦”的响声，好像要把它们砸出洞似的。
雨下了很久，渐渐地，风小了，雨也停了。太阳公公又高高地挂在天空上了，乌云慢慢地散去，彩虹也挂在天上。
夏天的天气，真像孩子的脸，说变就变。这让我不由得不赞叹大自然的美丽和神奇！
今天的天气特别怪，我都不知道应该说是晴天、阴天还是雨天了。
今天上午第二节课的时候，天上下起了很小很小的雨。我在外面玩的时候，看见乌云密布，感觉天气阴沉沉的。我想：一定是要下大雨了。李雪佳说：“你看，天空怎么那么奇怪呀？”我说：“一会肯定会下大雨。”过了一会，果然下起了大雨。我们不得不跑到走廊里，避起雨来。可是，没到一分钟，雨居然又不下了。我们刚出去玩了一会，天上又下起了冰雹。冰雹小小的，圆圆的，冰雹落在我的衣服上，不一会就化了。
这时候，我突然感觉有些冷。我想：我怎么会感觉有些冷呢？这一定是因为又刮风，又下雹子，所以我才有些冷。不一会，我的衣服和裤子都被淋湿了，我感觉越来越冷。我的手冻得通红通红，头发上到处都是水，我赶紧戴上帽子。我想：现在可是，怎么会像一样冷呢？是不是还没到呢？雹子越下越大，我感觉自己的脚已经冻得不能走路了。我想：也许做一些游戏，可以暖和一些，这样我就不冷了。
小雹子落在树叶上，把树叶染成了绿色。我想：不知道树叶会不会疼？不过雨水能让树木长得更茂盛，就算有一些疼痛也是值得的。雹子就像一粒粒化肥从天而降。我想：还记得那次下雹子，都把我和孙嘉翊的衣服淋湿了。雹子落在地上，立刻没有了。雹子好像很害羞似的，不愿意见我们。我看见大地变了一种颜色。我感觉还是冷，于是我就在走廊里看着这美丽的`景色。曹俊然的口袋可惨了，因为那时候他不小心把口袋扔房顶上了，所以现在只能让雹子打湿了。
下午的时候，不下雹子了，太阳也出来了。太阳照在我们的身上，可真暖和！我感到非常舒服，好像在泡温泉一样。过了一会，我才想起我不是在泡温泉，而是在晒太阳呢。南边的玉米长出来了一个小芽，地里的菜变大了。我想：听说下完雨后会有彩虹，可是现在只有太阳，根本就没有彩虹。可能是因为雨下得少的缘故吧。虽然有了太阳，可是风还是刮个不停。的长头发被风吹着，好像风儿正在给她梳头。太阳照在房顶上，房顶上的水马上就被晒干了。我想：太阳可真厉害啊！一会大地上的水也一定会被晒干的。
今天的天气就像小的脸，一会哭，一会笑，真是让人琢磨不透。
天气预报早已说了这几天要下大雨，果不其然，一场大雨冲刷了这座城市。各个地方都变得安安静静的，人们都躲在屋子里躲避这场好像已经“蓄谋已久”的大雨，只有窗边还不断传来雨水拍打着窗户的声音。
过了一会儿，雨势渐渐地变小了，天边现出了一丝明亮，太阳还被东边的一朵乌云遮挡着，但早已照射出几束光。下了这么多天的雨，终于出了一点太阳，人们都高兴不已，终于不用老是窝在家里了，衣服和谷物也可以拿出来晒晒了。到了正中午，乌云散去了许多，太阳又高高地挂在天空中，一群不知名的鸟儿从树林里井然有序地飞了出来，伴随着愉悦的歌声划过长空。小区里的人都把衣服拿出来晾在了阳台上，还把那些许久未翻也没晒的谷物拿出来放在太阳底下晒着，好像人们都觉得雨天已经过去了，但是这个多变的天气也只能让人不得不服。
地上的水还没彻底干透，新一轮的雨水又要来了。人们陆续出门工作后，天边飘来了阵阵乌云，过一会又消散不见了。由于今天不用读书，我趴在窗口观看着天空中云的更迭变化。“好大一团乌云啊！”我望着从那边飘过来的一团乌云，不免发出惊呼。那团乌云慢慢地飘了过来，还带着好几股风，虽说有点凉爽，但压抑的气氛让周围变得有点可怕。
“哗啦啦......”随着猛地一声，豆粒般大的雨滴掉落在了地上，这雨滴仿佛要把大地给穿透了，势如破竹。只听见人群传来好几声惊呼，人们开始骚动，和雨滴赛跑——他们要把阳台上的衣服收好，要把刚刚拿出来的.谷物也收进去。这场突如其来的大雨又打破了人们的生活节奏。
幸好今天不用读书，不然我就要被淋湿了，我趴在窗边看着大雨不断下落，心里不免发出感慨。看着这雨势，丝毫没有要减弱的意思，就连门口摆放着的一个水盆，不到几分钟就挤满了水。天空中还不时传来几声雷鸣，声音响亮，让人不寒而粟。
大雨持续下了几个小时，地势低的地方都积水了，有好几条街道因为水位过高几乎没有人来往，有的甚至家里也积水了。要是不穿雨衣，估计全身都会湿吧，况且风也很大，这天下午仿佛是一个深冬。不得不说，大自然我们还是不能小看的。
天气变化多端，虽然让人胆战心惊，但是这也许就是大自然的神奇与魅力吧，我们不得不屈服于它，而后又从中获取东西。
杭州的天气真是变化莫测。你看，冬天还未走远，春天就迈着匆匆的步伐走来了。只是今年的春天似乎与*时的春天不同，她拥有夏天般的热情，秋天般的凉爽，冬天般的刺骨。这天气也时而冷，时而热，时而晴空万里，时而寒风刺骨。
昨天温度高达30几度，小狗吐着舌头，哈着气;苍蝇无精打采地飞着;我也忍不住了，连吃了三根冰棍。可一夜之间，风云骤变，今天，温度瞬间下降了20多度。早晨，我冲向公园，可一出门，就感到刺骨的寒风像利箭一样向我冲来，我浑身打了个哆嗦，马上回家拿了一件衣服，套在身上，就去玩了。可是，一到了公园，却玩了一身的汗，我把衣服一脱，放在了石桌上。
玩了一会儿，有一滴豆大的水珠从我脸上滚下来，我开始以为是汗，没有理会。可几秒后才觉得不对劲，原来，那是雨，不是汗。只是这场雨来得太突然了，没有前兆。雨几秒就变大了，滴答，滴答，小雨扑打着窗户，溅起一朵朵水花;滴答，滴答，雨珠在细雨中说悄悄话;哗啦，哗啦，雨越下越大。我赶紧躲在树下，可雨花还是无情地拍打着我的脸，远处的石桌上有一个黑影------那是我的衣服!我撒开腿，顶着湿透的大衣，朝远处的家里跑去。
哎，这多变的天气，让我怎么说你呢?啊嚏，都怪你，害得我又打针又吃药。不跟你说了，我要吃药去了，啊嚏!
夏日的天空就像孩子的脸说变就变，刚刚还是大晴天，现在确是电闪雷鸣，倾盆大雨。
今天早上起来，阳光明媚，天空万里无云，夏日的热气扑面而来。到了中午太阳像一个大火球，公园里的树叶一动不动，没有一丝风，没有了知了的叫声，好像它也叫不动了，湖面也显得风*浪静。马路就像一个密不透风的大烤箱，我们就像烤箱里的烤肉，好像要被烤熟了似的。我想：在柏油马路上煮一个鸡蛋的话，鸡蛋保证可以熟。交警叔叔还在忙碌地指挥着繁忙的交通。可就在这时，天空忽然暗了下来，暗得像黑夜一样伸手不见五指，路灯、车灯都亮了起来。突然，一道耀眼的闪电就像一把匕首从天空中劈了下来，把天空劈成了两块，吓人的雷声随之而响。湖水中的鱼儿跳出了水面，好像要从水中挣扎出来；蜻蜓飞得低低的，好像怕被闪电劈到；蚂蚁拼命地往高处搬家。渐渐地雨越下越大，豆大的雨水好像从天上泼了下来，地上的雨水就像溪水一样的马路上奔流。不一会了，乒乓球大的冰雹也向人们砸来。
过了大约一个多小时这场大雨停了下来，天空变得澄清，蓝蓝的，很梦幻，有丝状的浮云。空气变得很清新，一丝凉风吹过，让人感到很写意。蜗牛爬上了树梢，蚂蚁也忙碌了起来，小鸟和知了开始在枝头欢快地歌唱……可是好景不长，过来一会了，天空又下起淅淅沥沥的小雨。
唉，夏天的雨可真没完没了。但我喜欢雨后的感觉，让人很舒服。
都说六月的天，小孩儿的脸说变就变。，我看，这五月的天也和它有着一拼。
昨天，还是炎日烈烈的，弟弟还吃了雪糕，家里开着空调还穿着短袖。但还是很热，只好把头发扎高一点儿了，但还是没什么用。而且，还有蚊子一直在嗡嗡地叫着飞来飞去，生怕我们抓不到它似的。
本以为昨天很热，今天会更热呢，结果今天突然降温，还乱起了大风连一只蚊子也见不着了，出门打印个东西还得穿上厚厚的褂子。哎！要不是手机上显示着5月4日，我还以为要入冬了呢！
这才五日初甸，天气就如此多变要是再往后几天哎！还是赶紧查查后通几天的天气吧！好吧，至少后面的几天差异不会太大。
今天晚上1：00～3：00有69%会下中雨，4：00有60%会下中雨，所以请大家把户外的衣服、车辆什么的都放在一些避雨的地方，虽说下雨的机率比较小，但还是有可能下雨的。
后面几天的天气相对来说，还是属于不冷不热型的吧。在衣服外面穿一件褂子就可以了，星期四、星期五出外记得带伞哦！
这几天的天气就是这样了，希望以后的天气不会再像这两天一样这么多变了吧！
俗话说，“六月天，孩子脸，说变就变”。这不，还没到六月呢，这天气就开始瞬息万变起来。早上起来还是阳光照耀，风和日丽的，下午天一变就乌云密布，电闪雷鸣，雷雨阵阵响连天。前一瞬间还是艳阳高照，下一秒豆大的雨珠已经扑面而来。这地方暴雨倾泻而下，说不定距离不远处还是晴空万里。
这让人琢磨不定的天把我可耍得团团转，几天的衣服晒不干，偶尔天晴了拿出去晒一会，转眼间又昏天暗地，好不容易晾干了，又有一股霉味，这又得重新洗，真是被折腾得够呛。奶奶前阵子拔了些萝卜准备晒萝卜干，谁知刚晒了一天就摊上了这天气，这可把奶奶给愁坏了，天天对着些萝卜干念叨，再没好天气晒可就发霉咯。
连续好几天连绵不断的下雨，某些地区甚至暴雨大暴雨。好些地方都出现了洪涝灾害，强降雨把马路变成了汪洋，汽车一辆辆被淹没在水里，过往行人举步艰难。很多民居商铺都被水淹了，庄稼作物更是难逃一劫。在乡村地区，一些有历史的残老房屋在强大的雨水冲刷下造成坍塌，而且时刻有山洪泥石流的危险。因此，这强降雨的天气给地区和人们造成的损失和伤害真的不容小觑。
今天早上起来，打开窗户，阵阵微风扑面而来，太阳懒洋洋地照耀着，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，看来今天会是个好天气。收拾一番赶紧出去活动下筋骨，因为谁知道这一刻会不会又骤然下雨呢！
天气预报早已说了这几天要下大雨，果不其然，一场大雨冲刷了这座城市。各个地方都变得安安静静的，人们都躲在屋子里躲避这场好像已经“蓄谋已久”的大雨，只有窗边还不断传来雨水拍打着窗户的声音。
过了一会儿，雨势渐渐地变小了，天边现出了一丝明亮，太阳还被东边的一朵乌云遮挡着，但早已照射出几束光。下了这么多天的雨，终于出了一点太阳，人们都高兴不已，终于不用老是窝在家里了，衣服和谷物也可以拿出来晒晒了。到了正中午，乌云散去了许多，太阳又高高地挂在天空中，一群不知名的鸟儿从树林里井然有序地飞了出来，伴随着愉悦的歌声划过长空。小区里的人都把衣服拿出来晾在了阳台上，还把那些许久未翻也没晒的谷物拿出来放在太阳底下晒着，好像人们都觉得雨天已经过去了，但是这个多变的天气也只能让人不得不服。
地上的水还没彻底干透，新一轮的雨水又要来了。人们陆续出门工作后，天边飘来了阵阵乌云，过一会又消散不见了。由于今天不用读书，我趴在窗口观看着天空中云的`更迭变化。“好大一团乌云啊！”我望着从那边飘过来的一团乌云，不免发出惊呼。那团乌云慢慢地飘了过来，还带着好几股风，虽说有点凉爽，但压抑的气氛让周围变得有点可怕。
“哗啦啦......”随着猛地一声，豆粒般大的雨滴掉落在了地上，这雨滴仿佛要把大地给穿透了，势如破竹。只听见人群传来好几声惊呼，人们开始骚动，和雨滴赛跑——他们要把阳台上的衣服收好，要把刚刚拿出来的谷物也收进去。这场突如其来的大雨又打破了人们的生活节奏。
幸好今天不用读书，不然我就要被淋湿了，我趴在窗边看着大雨不断下落，心里不免发出感慨。看着这雨势，丝毫没有要减弱的意思，就连门口摆放着的一个水盆，不到几分钟就挤满了水。天空中还不时传来几声雷鸣，声音响亮，让人不寒而粟。
大雨持续下了几个小时，地势低的地方都积水了，有好几条街道因为水位过高几乎没有人来往，有的甚至家里也积水了。要是不穿雨衣，估计全身都会湿吧，况且风也很大，这天下午仿佛是一个深冬。不得不说，大自然我们还是不能小看的。
天气变化多端，虽然让人胆战心惊，但是这也许就是大自然的神奇与魅力吧，我们不得不屈服于它，而后又从中获取东西。
多变的天气
天气就像婴儿的脸一样，变化莫测。这时阳光明媚，天空湛蓝得像大海一样，无边无际，突然间，太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了，乌云密布，天黑乎乎的沉沉压下来，闪电在天空闪个不停，响雷一个接一个，轰隆隆，轰隆隆，吓得燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇过洞。风使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，像是喝醉了酒的人一样摇摇晃晃。路上的行人，有顺着风走的，就像有人在背后推着，想走慢点都不行，有顶着风走的，虽然腿一个劲儿地往前迈，可身子就是走不到前面去。随着，不知谁在天上浇花了，天上滴下了一颗颗雨点，接着慢慢的雨一丝一丝的从天空中划落，无数丝细雨在空中编织成一张巨大的雨幕，从空中静静落下。顷刻之间，倾盆大雨来了。大雨凶狠地猛下，落在地上发出“叮叮”的声响，落在池塘里发出“咚咚”的声响，真像一名小小的作曲家。慢慢地，慢慢地，雨小了，雷声也小了，雨停了，大地像刚冼完澡一样干净，空气非常清新，太阳像一个大火球一样慢慢地爬出来了，彩虹姐姐披着七彩的衣服唱着歌曲也出来了，像一条绸带一样挂在天空，美丽极了。
夏天的天气，跟孙悟空一样变化多端。
前几天，晴空万里，热得人都不敢出门。马路上的人不是穿防晒衣就是打遮阳伞，还有的人要么躲在汽车里吹着空调哼着小曲，要么宅在家里吹着空调。我也不例外，我在家里吃着冰棒，看着电视，吹着空调。
就这样持续了几天，度过了一个炎热的夏天。那天下午我在阳台写作业时，天慢慢变黑了，还有几朵乌云若隐若现。这可把我吓了一跳。“怎么回事？这么早天就要黑了？莫非……”
只听“轰”的一声巨响打断了我的思绪。这声巨响就像电视里打仗之前的号角一样要召唤出“士兵”。果然，顿时狂风大作，雷电交加，还下起了如箭般的雨点，仿佛在向大地和我们宣战，给了晴空一个下马威。他让风神先出战，风神召集来六级强风，风把树枝吹得摇摆，把雨伞吹得撑不开，把空调的外机吹得呼呼旋转起来。雨神和雷神也来助阵，雨神让他的子子孙孙都出来了，顿时倾盆大雨，雨中夹杂着雾气；风神将雨丝吹斜，把雨的力量提升；雷神把所有的力量集中在一起，一齐“爆炸”。他们使出浑身解数也要彻底打败晴空。那场面，既恐怖又壮观！经过一次又一次的较量，最后，晴朗的天空败下阵来，只好无声无息的离开我们。
半个小时不到，天空又万里无云，风和日丽；可到傍晚时分，天空又泛着乌云，没多久又风雨交加，这样一直持续着——正如大家所想：我们在一天之中竟过来除冬天以外的三季。
——《多变的天气》教案合集10篇
一.活动目的
1.了解阴天，雷电，下雨和彩虹的景象。
2.表达对天气的感受。
3.辨别乐器的声音。
4.锻炼大肌肉的活动能力。
5.利用天气的特点创作脸谱。
二.活动准备
1.实物图片“多变的天气”。
2.沙槌，铃鼓。
3.图画纸，彩笔，绳子。
4.幼儿自备的小棍子(一次性筷子或雪糕棍)。
5.<<夏天的雷雨>>的'音乐。
三.活动过程
1.以猜谜语的形式导入课题。
小朋友喜欢猜谜语吗？
老师请你们猜个谜语好吗？
大哥天上叫；二哥把灯照；三哥来喷水；四哥把扇摇。
(打雷，闪电，下雨，刮风)
小朋友真聪明.天空像个娃娃的脸，变来变去.有时阴天，有时晴天，有时雷电，有时刮风，有时下雨，有时雨过天晴还会出现美丽的彩虹呢。
2.老师这儿有几种不同的天气景象，请小朋友帮老师辨别一下是什么天气好吗？
出示图片，请幼儿说说各个景色的特点，以及对不同天气的感受。
(1).出示阴天图片
这是什么天气？从哪看出来的？阴天天空是什么样子的？阴天的时候小朋友心情好吗？
(2).出示闪电图片
这是什么天气？天空是什么样子的？听到雷声你会有什么感觉？
(3).出示雨天图片
这是什么天气？从哪看出来的？下雨天是什么样子的？出门方便吗？
(4).出示彩虹图片
上面有什么？这是什么天气？天空的颜色呢？彩虹看起来像什么？下雨后人的感觉怎样？
3.小朋友说的真好.现在老师请你们闭上眼睛，听一听什么乐器在唱歌好吗？
摇动沙槌和铃鼓。
听听什么乐器在唱歌？
(1).沙槌发出的声音像什么？请小朋友跟随沙槌发出的声音学一下，小雨点是怎样从天空落下来的
(2).铃鼓发出的声音像什么？请小朋友设计一下雷电的动作好吗？
4.学的真像！老师带了几个娃娃来跟小朋友玩，你门想知道它们是谁吗？
出示老师制作的不同天气的脸谱。
想知道它们是怎么做的吗？
示范做法并讲解。
先在图画纸上画上阴天，雷电，下雨和彩虹的图画，然后剪下来贴在棍子上。还可以把绳子挽成死结，然后把绳子贴在下雨脸谱上，增加脸谱的动感。
和幼儿一起制作脸谱，教师辅导。
5.脸谱做的真漂亮，咱们一起和脸谱娃娃跳舞好吗？
播放音乐和幼儿一起拿着自己制作的天气脸谱一起跳舞。
延伸活动
你最喜欢什么天气？你们知道用什么办法能制作出和天空彩虹颜色一样的彩虹吗？
咱们一起去实验一下好吗？
知识目标
1、在生活中能正确使用天气与气候术语。
2、了解天气预报的制作过程。
3、学会识别卫星云图、常用天气符号，能够收看电视天气预报。
能力目标
1、初步学会联系实际区别天气和气候。
2、初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报的技能。
德育目标
1、通过联系本地的天气变化、气候特征，提高学生学*的积极性，激发学生开展气象观测、预报的课外活动兴趣，增强科教兴国的意识。
2、通过人类活动对大气环境的负面影响，使学生认识保护大气环境的重要性，培养学生环保意识。
教学重点
1、天气和气候术语的正确使用。
2、收看电视天气预报。
教学难点
风向标――风杆、风尾、风旗及风向。
教学方法
联系生活体验、比较、识图、讲练结合的教学方法。
教具准备
1、投影仪、录像机、录像带等。
2、自制有关投影片及卡片等。
教学过程
导入新课
同学们，三国时期诸葛亮“趁浓雾草船借箭”“借东风火烧曹营”的故事已成为千古佳话。第二次世界大战时，德国***突然向当时的苏联发动闪电站，未料到寒冬早到，士兵冻伤，连汽油也冻了，使**装甲部队失去了威力。而苏联红军利用冬季的有利条件，发动全线反击，使德军损失百万兵力。这说明了在战争中了解天气的变化是多么重要，而在现实社会中，无论是人类的生产活动，还是生活活动无一不与天气和气候有着密切的联系。
板书：第一节？多变的天气
［讲授新课］
板书：一、天气及其影响
教师：引导学生观察课本P46图3.1三幅景观图片，看看几位小朋友各描述的是什么状况的天气，然后让学生把视野放开。结合生活体验，想想除了这三种状况的天气外，还有什么状况的天气？试着把它描述出来。
学生：略
教师：欣赏配乐散文节选：“前些天暖和得如同阳春三月。昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。”让学生根据散文节选中对天气的描述，结合生活体验实例，分成学*小组从时间上、变化上讨论归纳天气的特点及其概念。
学生：略
板书：1、天气的概念；一个地方短时间里的大气状况，他是时刻在变的。
特点：（1）时间短（2）时刻变化
现在同学们根据天气的特点说出几个表示天气的词语（电闪雷鸣和风细雨暴风骤雨风和日丽雨过天晴）
教师：同学们想一想春暖花开这个成语是表示天气嘛？
学生：不是，是表示气候
教师：那么气候与天气有什么差别呢？气候的概念又是什么呢？
学生：略
板书：2、气候的概念；一个地区多年的天气*均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一半变化不大。
特点：（1）长期（2）变化不大
教师：我们现在了解了天气与气候的两个概念及其各自的特点，那么现在同学们说说下面的一些语句哪些是表示天气哪些是表示气候。（分组抢答）
（1）狂风暴雨（天气）
（2）多云转晴（天气）
（3）四季如春（气候）
（4）冬冷夏热（气候）
（5）夜来风雨声，花落知多少（天气）
（6）一场秋雨，一场寒（气候）
（7）春风又绿江南岸（气候）
（8）乌云密布（天气）
（9）彩霞满天（天气）
（10）冬无严寒，夏无酷暑（气候）
7、教师对学生的比赛点拨评价后，设问过渡：天气是人们经常谈论和关注的话题，那么，天气对人类有什么影响呢？
板书：3、天气的影响
教师：现在同学们谈谈天气对自己的上学、参加各种活动、生活等方面有什么影响。
学生：略
教师：引导学生阅读课本P47图3。2中的资料，看看这些信息，说的是人类哪方面的活动与天气的关系呢？（A说明了天气与交通的关系，B说明了天气与日常生活的关系；C说明了天气与农业生产的关系；D说明了天气与军事活动的关系）再启发学生从天气与工业生产、工程建设、商业活动、旅游活动、休闲娱乐等方面的关系，参照已有资料至少再补充一个资料。
过渡：既然天气对我们的生活及生产这么重要，那我们有没有什么方法来预知未来的天气状况呢？
板书：二、明天的天气怎么样
教师：通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温、降水等情况。在电视预报节目中，常常可以看到想图3、4这样的卫星云图。卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。现在我们就来根据图3、4来一起解读下卫星与图。
板书：绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云区，云的颜色越白表示云层越厚。云厚的地方一般是阴雨区。
为了便于读懂天气预报，通常用专用的符号表示天气状况。现在我们一起来看图3.5常用的天气符号。来了解并记忆一些常用的天气符号。
同学们想想，生活中除了收看天气预报，我们还可以通过什么方法来了解未来的天气呢？
学生：看云识天气……
教师：对，我们还可以根据云和动物的变化来了解未来的天气，同样也有很多与天气相关的谚语。哪个同学来说说。
学生：略
过渡：现在我们的社会发展越来越快，经济也越来越发达，我们的生活也越来越好；但是伴随着环境的污染也越来越多。如今在很多地方人们发出呼吁：我们需要洁净的空气。
板书：三、我们需要洁净的空气
教师：在日常生活中，人们不仅注意每日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；污浊的空气污染指数大，对人体健康有害。那么我们现在一起来看看全国主要城市空气质量日报。同学们想想影响空气质量高低的因素有哪些？
学生：影响空气质量的因素有自然因素和人类活动
板书：影响空气质量的因素：（1）自然因素（2）人类活动
教师：如课本52页就有两幅图，讲的就是人类活动对空气质量的影响，同学们可以选择一个你比较感兴趣的问题，来谈一谈自己的看法。（学生讨论回答）
［课堂小结］
同学们，今天这节课，我们主要学*了两部分内容，一是天气和气候，天气是短时间内的大气状况，因而具有短期、多变的特点；气候是多年大气的*均状况，因而具有长期、少变的特点；天气是气候的基础，气候是天气的综合。在今后的生活中大家要正确地使用天气和气候术语。二是了解了天气预报的制作过程，天气预报的内容以及我们怎样收听收看天气预报，三是了解了影响空气质量的因素。
活动目标
1.激发幼儿观察气象的兴趣。
2.了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。
3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。
活动准备
课件、表格
趣味练*
活动过程
一、了解气象与军事的关系。
1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”
故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？
2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？
二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气。
1.除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？
2.了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。
3.你们是怎么知道天气情况的？
（短信、电视、报纸等）
4.欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。
（天气、温度、穿衣指数等）
四、了解天气与我们生活的关系。
趣味问答
教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。
（1）高温天怎样避暑？
（2）雷雨天怎样维护自身？
（3）雨天出门准备些什么？
教材分析
多变的天气是七年级地理上册第五章第一节的知识，气候是人类生存的重要自然条件之一，也是地理环境最基本的要素之一。天气与气候，与人们的日常生产，生活密切相关，了解天气与气候的有关知识，有利于学生今后的学*和工作。通过对本节知识的学*，使学生在生活中能正确使用“天气”这一术语，识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。本节出现较多的概念，都没有给予严格的定义，不要求学生掌握。本节内容实践性强，抽象概念较多，因此在教学方法上采用了联系生活体验，比较、识图、讨论探究等灵活变通的教学方法来调动学生的学*积极性，培养他们的`思维能力，使知识化难为易。在教学手段上采用多媒体教学，以便将抽象问题形象好、枯燥知识生动化，利于学生掌握。
学情分析
天气是七年级学生认识比较深刻的一种自然现象，但是这种认识是停留在感性认识上的，通过学*要让学生进一步总结和归纳出天气特点、天气与我们之间的关系、掌握未来天气的知识。考虑到学生们的认识特点，在教学过程中应该让学生多谈感兴趣的现象，有意识的让学生们从自己所谈的现象中总结规律。
教学目标
一、教学目标：
1、知识与技能
⑴学会识别卫星云图、常用天气符号，能看懂简单的天气图，初步了解天气预报的相关知识。
⑵学会运用形象记忆及应用记忆的方法识记地理知识。
⑶在学生收看、分析天气预报的活动中，培养学生的地理思维能力。
⑷在小组游戏及学做播报员的活动中，培养学生分工合作、团体意识及表达能力。
2、过程和方法
通过组织游戏、角色扮演，让学生了解天气与人们息息相关，了解天气预报，熟悉常用天气符号，认识卫星云图；进入网络和生活，给学生更广阔的世界；通过课下从多渠道查找资料，提高自学自学能力；通过小组讨论，培养合作意识；通过课上展示，提高表达能力和自信心。
通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生理论联系实际的能力。
3、情感、态度与价值观
⑴引导学生从现实生活的经历和实践体验出发，激发学生学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学*的态度。
⑵通过收听、收看当地电视台、广播电台的天气预报和全市空气质量预报的节目，了解家乡的天气及大气环境，培养学生关心家乡的环境与发展，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。
⑶通过让学生用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性的活动，增强学生对环境的保护意识，初步形成可持续发展的理念，逐步养成关心和爱护环境的行为*惯。
⑷通过师生互动，构建一种民主、*等、和谐的新型师生关系。
教学重点和难点
1、重点
⑴学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
⑵理解天气预报的重要性，学会看天气预报。
2、难点
学会看天气预报和卫星云图。
设计思路：
在主题开展过程中，我们觉得秋天的天气变化不仅是秋天的一个重要特征，而且天气的变化和幼儿的生活密切相关，考虑到我们班级体弱儿较多的特点，我们想通过对天气变化的讨论，引导幼儿懂得保护自己，了解保护自己的方法。于是，我们从了解天气变化入手，开展本次活动。
内容与要求：1、通过统计、交流，进一步感受秋天的天气变化，引发幼儿继续探索气候变化的兴趣。
2、能合作记录统计结果，并在与同伴的合作中，体验合作的快乐。
重点与难点：
重点：会用简单、清楚的方法进行记录。
难点：能和同伴合作记录统计结果。
材料与环境创设：活动前将幼儿11月的天气记录进行汇总，幼儿记录用纸、笔等，展示用小黑板两块。
活动流程：经验回顾 讨论操作 交流展示 思考延伸
活动过程：
1、导入讨论
（1）师：前几天，我们小朋友到场地上去干什么了？为什么好几天没找到云宝宝啊？
（2）师：什么样的天气我们能找到云宝宝？
（3）师：你们还知道哪些气象变化？
（4）出示汇总表：老师已经把小朋友记录的11月份天气情况都放在一张表格里，你们看看11月份有哪些气象变化？
（5）师：那么，11月份到底有几天晴天，几天阴天呢？今天，我们就一起来统计一下吧！
2、讨论操作
讨论：
师：统计的时候，怎么样让人家知道你统计的是晴天还是阴天呢？
引导：用不同的标志表示不同的天气情况。
难点：晴到多云等变化的天气标志如何表示。
操作：
幼儿两人合作进行统计。
教师观察：幼儿能否先分工后合作。
幼儿能否用讨论的记录方法进行统计。
3、交流展示
（1）展示幼儿的记录结果。
（2）请部分幼儿介绍统计结果：
你们统计的结果是什么？
你们是怎么统计的？（先做什么后做什么，怎么分工的）
（对可能出现的不一致进行讨论）
（3）师：小朋友进行了统计，可是，你们的统计准确吗？有什么办法知道你的统计结果是正确的呢？
引导：将所有的天气天数相加，和11月的天数比较，一致的为正确。
4、思考延伸
（1）看了统计结果，你觉得秋天的天气是怎么样的？
（2）你们喜欢这样的天气吗？为什么？
（3）引发思考：是不是每个月的天气情况都是这样的？
活动目标：
1、使幼儿发现天气是经常变化的，初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。
2、培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。
活动准备：
已做好的气象记录。
活动过程
一、讨论气温的变化。
1、你们有没有发现这几天的气温有什么变化?(幼儿发言谈及每天气温是不同的。)
2、温度变化说明什么道理?(天气是多变的，有时气温很高，有时气温很低。)
3、温度高的时候你感觉怎么样?温度低的时候你感觉怎么样?
4、温度高的时候你穿的衣服怎样?温度低的时候你穿的衣服又怎样?温度高的时候草、树木长得怎样?温度低的时候又怎么样?
5、小结：气温是不断变化的，气温的高低与我们的穿着、生活有关系，与植物的生长也有关系，温度很低时农民就要注意防冻。
二、讨论*期天气的变化。
1、今天是什么天气?大家回想一下，上个星期的天气有什么变化?哪几天是晴天?哪几天是阴天?哪几天是雨天?
2、晴天是什么样的?在晴天你感觉怎么样?阴天是什么样的?为什么有阴天?阴天会变化成什么天气?(因为天空中积多了云，遮住了阳光，就变成阴天，阴天可能变成雨天，也可能变成晴天。)
3、你喜欢什么天气?为什么?引导幼儿讨论天气与人生活的关系，晴天光线好，教室里亮堂堂舒服，大家在太阳底下晒晒太阳暖和，洗的衣服容易晒干……阴天使教室里黑乎乎的，不舒服，雨天出门不方便，要带雨具。
4、小结：天气是不断变化的，有时晴天，有时雨天，有时阴天，有时还会下雪。
三、讨论*期风力的变化。
1、你们有没有发现这几天风也是不一样的?幼儿充分讨论。
2、你怎么发现风力不一样的?风力大小与我们生活有没有关系?你知道风力大小与什么人关系最大吗?为什么和渔民的关系最大?(风大浪就大，船出海就有危险，渔民最关心天气预报中的风力大小。)你们有没有注意过风吹过来的方向是不一样的?以后你们多注意幼儿园里的**，看看**往哪个方向飘。
3、总结：天气是不断变化的，今天和明天就可能不一样，上午和下午也可能不一样。天气变化与我们大家的生活有关系。我们每天应听听广播电台、电视台的天气预报。
四、延伸活动。
在日常生活中引导幼儿观察气象，听天气预报。
设计思路：
在主题开展过程中，我们觉得秋天的天气变化不仅是秋天的一个重要特征，而且天气的变化和幼儿的生活密切相关，考虑到我们班级体弱儿较多的特点，我们想通过对天气变化的讨论，引导幼儿懂得保护自己，了解保护自己的方法。于是，我们从了解天气变化入手，开展本次活动。
内容与要求：1、通过统计、交流，进一步感受秋天的天气变化，引发幼儿继续探索气候变化的兴趣。
2、能合作记录统计结果，并在与同伴的合作中，体验合作的快乐。
重点与难点：
重点：会用简单、清楚的方法进行记录。
难点：能和同伴合作记录统计结果。
材料与环境创设：活动前将幼儿11月的天气记录进行汇总，幼儿记录用纸、笔等，展示用小黑板两块。
活动流程：经验回顾 讨论操作 交流展示 思考延伸
活动过程：
1、导入讨论
（1）师：前几天，我们小朋友到场地上去干什么了？为什么好几天没找到云宝宝啊？
（2）师：什么样的天气我们能找到云宝宝？
（3）师：你们还知道哪些气象变化？
（4）出示汇总表：老师已经把小朋友记录的11月份天气情况都放在一张表格里，你们看看11月份有哪些气象变化？
（5）师：那么，11月份到底有几天晴天，几天阴天呢？今天，我们就一起来统计一下吧！
2、讨论操作
讨论：
师：统计的时候，怎么样让人家知道你统计的是晴天还是阴天呢？
引导：用不同的标志表示不同的天气情况。
难点：晴到多云等变化的天气标志如何表示。
操作：
幼儿两人合作进行统计。
教师观察：幼儿能否先分工后合作。
幼儿能否用讨论的记录方法进行统计。
3、交流展示
（1）展示幼儿的记录结果。
（2）请部分幼儿介绍统计结果：
你们统计的结果是什么？
你们是怎么统计的？（先做什么后做什么，怎么分工的）
（对可能出现的.不一致进行讨论）
（3）师：小朋友进行了统计，可是，你们的统计准确吗？有什么办法知道你的统计结果是正确的呢？
引导：将所有的天气天数相加，和11月的天数比较，一致的为正确。
4、思考延伸
（1）看了统计结果，你觉得秋天的天气是怎么样的？
（2）你们喜欢这样的天气吗？为什么？
（3）引发思考：是不是每个月的天气情况都是这样的？
教材分析
多变的天气是七年级地理上册第五章第一节的知识，气候是人类生存的重要自然条件之一，也是地理环境最基本的要素之一。天气与气候，与人们的日常生产，生活密切相关，了解天气与气候的有关知识，有利于学生今后的学*和工作。通过对本节知识的学*，使学生在生活中能正确使用“天气”这一术语，识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。本节出现较多的概念，都没有给予严格的定义，不要求学生掌握。本节内容实践性强，抽象概念较多，因此在教学方法上采用了联系生活体验，比较、识图、讨论探究等灵活变通的教学方法来调动学生的学*积极性，培养他们的思维能力，使知识化难为易。在教学手段上采用多媒体教学，以便将抽象问题形象好、枯燥知识生动化，利于学生掌握。
学情分析
天气是七年级学生认识比较深刻的一种自然现象，但是这种认识是停留在感性认识上的，通过学*要让学生进一步总结和归纳出天气特点、天气与我们之间的关系、掌握未来天气的知识。考虑到学生们的认识特点，在教学过程中应该让学生多谈感兴趣的现象，有意识的让学生们从自己所谈的现象中总结规律。
教学目标
一、教学目标：
⒈知识与技能
⑴学会识别卫星云图、常用天气符号，能看懂简单的天气图，初步了解天气预报的相关知识。
⑵学会运用形象记忆及应用记忆的方法识记地理知识。
⑶在学生收看、分析天气预报的活动中，培养学生的地理思维能力。
⑷在小组游戏及学做播报员的活动中，培养学生分工合作、团体意识及表达能力。
⒉过程和方法
通过组织游戏、角色扮演，让学生了解天气与人们息息相关，了解天气预报，熟悉常用天气符号，认识卫星云图；进入网络和生活，给学生更广阔的世界；通过课下从多渠道查找资料，提高自学自学能力；通过小组讨论，培养合作意识；通过课上展示，提高表达能力和自信心。
通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生理论联系实际的能力。
⒊情感、态度与价值观
⑴引导学生从现实生活的经历和实践体验出发，激发学生学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学*的态度。
⑵通过收听、收看当地电视台、广播电台的天气预报和全市空气质量预报的节目，了解家乡的天气及大气环境，培养学生关心家乡的环境与发展，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。
⑶通过让学生用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性的活动，增强学生对环境的保护意识，初步形成可持续发展的理念，逐步养成关心和爱护环境的行为*惯。
⑷通过师生互动，构建一种民主、*等、和谐的新型师生关系。
教学重点和难点
⒈重点
⑴学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
⑵理解天气预报的重要性，学会看天气预报。
⒉难点
学会看天气预报和卫星云图。
活动目标：
1、观察天气变化，知道不同天气现象的名称，并用语言正确表达。
2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
晴天、雨天、多云的气象图片，晴天、雨天、多云的标志图片，小兔图片
活动过程：
——多变的天空作文汇总十篇
天空，就像一只变色龙，时而湛蓝深远，时而繁星满天；时而晴空万里，时而雷电交加……
天空，湛蓝深远，仿佛一位优雅的少女。空中没有一丝云彩，蓝得像是被染过似的，在广袤的天空中，各种鸟儿在飞翔、鸣叫。
天空，繁星满天。夜晚的天中，一颗颗调皮的星宝宝都会蹦出来。每当这时，你就会不由得哼唱“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”这首歌。小孩子们都会快乐地数着天上的星星。而天文学家们却用望远镜观察星星。
天空，时而晴空万里。一大片一大片的白云像雪白的棉花宝宝聚集在天空中，它们一会儿变成小猫，一会儿变成小猪，一会儿变成小牛，顽皮极了。
天空，雷电交加。当漫天的`白云飘走，大片的乌云遮来时。天空告诉你，就要下雨了。这时天空像一只发怒的雄狮，轰隆隆的雷声从天际传来，一道白光伴着响彻云霄的“咔嚓”生快速闪过。像一条龙在天空长吟，又像一把利剑将天空划破，接着，豆大的雨点砸下来，砸在行人的头上，砸在石头上，砸在雨伞上。
天空像一只变色龙，又像一个脾气暴躁的孩子。
多变的云哦，云！雪白的你拥有一颗斑斓的心。
火红的太阳从东方露出了脑袋，发出了金光闪闪的光芒，把你的脸蛋映成绯红，还穿上了一身金黄色的裙子。太阳慢慢的露出红红的脸，把你变成了火红的绸缎遮在它的面前。渐渐的，太阳把头探了出来，渐渐的世界清晰起来，慢慢的你离开同伴到处玩耍。
烈日当空，蔚蓝的天空里，你像一团团雪白的棉花；像一条条温暖的被子；像一朵朵从天而降的雪花。一眨眼，你又变成了一只美丽的蝴蝶，好像在扇动轻盈的翅膀。渐渐的你变成了一架小巧玲珑的飞机，在空中自由地翱翔。慢慢的你变了一只庞大的狗熊。像在空中凶猛的捕猎。慢慢的你矮了下去，又变成了一排排好像在大海里的浪花，在”哗！哗！哗！“的翻滚。你和同伴结在一起，变成了一大片云海，好像人们在大海里游泳。突然，云，你怎么了，是不是要生气了颜色变得这么黑，天空变得乌云密布，好像就要下起一阵大雨。今天你们玩累了，太阳也下山了。妈妈喊你们回家吃饭了，你们急匆匆的回家去。
天空又变成金黄色的，慢慢的你们走了，天也黑了，天空似乎披上一条黑布。哦，云！雪白的你筑起了梦幻的世界。
天空，就像一只变色龙，时而湛蓝深远，时而繁星满天；时而晴空万里，时而雷电交加……
天空，湛蓝深远，仿佛一位优雅的少女。空中没有一丝云彩，蓝得像是被染过似的，在广袤的天空中，各种鸟儿在飞翔、鸣叫。
天空，繁星满天。夜晚的天中，一颗颗调皮的星宝宝都会蹦出来。每当这时，你就会不由得哼唱“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”这首歌。小孩子们都会快乐地数着天上的星星。而天文学家们却用望远镜观察星星。
天空，时而晴空万里。一大片一大片的白云像雪白的棉花宝宝聚集在天空中，它们一会儿变成小猫，一会儿变成小猪，一会儿变成小牛，顽皮极了。
天空，雷电交加。当漫天的白云飘走，大片的乌云遮来时。天空告诉你，就要下雨了。这时天空像一只发怒的雄狮，轰隆隆的雷声从天际传来，一道白光伴着响彻云霄的“咔嚓”生快速闪过。像一条龙在天空长吟，又像一把利剑将天空划破，接着，豆大的雨点砸下来，砸在行人的头上，砸在石头上，砸在雨伞上。
天空像一只变色龙，又像一个脾气暴躁的孩子。
今天晚上，月亮明显比昨晚要更高了。今晚的月亮仿佛是一个透亮的盘子被人掰了一半。啊！我仔细一看，月亮被一堆“小眼睛”包围了，已经无路可走了。
今天中午，天空中飞来了一群大雁。哟，还有造型呢！这群大雁的造型是一个极为标准的“人”字。这群大雁不紧不慢地飞行着，虽然有时候它们的位置会有一些变化，但是始终保持着“人”的形状。
今天下午，白云一朵一朵悠闲自在地浮在天空上，一会儿像一只憨态可掬的小狗，一会儿又像只威风凛凛的狮子。
今天晚上，月亮弯弯的`，像条小船。夜空像一望无际的大海。哦，说不定“小船”上有嫦娥呢！说不定嫦娥手上还抱着月兔呢！
今天清晨，一起床，一出门，格外的寒冷。有一阵风来过，那风说猛也不是很猛，说不猛又感觉很猛。所以你会有种被人推动了的感觉。天上光溜溜的，云朵不知道躲到哪里去了，它们该不会是被老师叫到教室去上课了吧？
今天下午，天空中出现了一层又一层的浓雾，天空几乎被浓雾笼罩住了，就像被一块巨大的幕布遮住了一样。偶尔这块“幕布”被一把无形的剪刀剪掉了一小块，才有一丝丝蓝色的天空露出来。
天空像一位魔法师，又像一只变色龙。
你看：有时它晴空万里，没有一丝云，有时，忽然又乌云密布，闷雷滚滚，有时又赤日炎炎，有时还乱起几丝微风，甚至下起大雨，天空真是千变万化。
有时上午的天空是晴朗的。火红的太阳高高挂在天上，万里之外看不见一丝云彩，红彤彤的太阳发出了无数金光，将树叶照得如绿宝石一般，小狗吐出了舌头来让自己凉快一下，小鸟安静地躲在大树的怀抱，知了好像在叫着：“知了，知了，热死了……”
中午的天空被乱风吹来的几朵云给掩住了一些，可太阳一点不认输，把光放得更强了，笑得更灿烂了，这时的人们都希望能下一场雨。
下午的天空，果然下起一场大雨。风“呼呼”地吹，雨“哗啦啦”下，树叶“沙沙沙”地响，小鸟忘记了炎热，叽叽喳喳地叫，小狗也“汪汪”地欢叫起来，蜻蜓也飞出来欢舞。就连池塘也是一幅热闹景象，小鱼在欢腾，青蛙在“呱呱”叫，小乌龟也爬到岸上来，似乎要用雨水来洗洗自己龟壳呢！
夜晚，雨过天晴。天空一片静寂，一轮圆月挂在天空之中，将大地照得银白，许多星星也挂在那一张漆黑的夜幕上。
天空真是变化无穷啊！
星期六，我早早的起来，坐在院子的靠椅上，期盼着今天的魔术师……
到了七点钟，看见远方有千万把闪着金光的长剑，慢慢地接*天空，慢慢地映入我的眼帘……看清楚了，太阳公公在不停的往上爬，过了一会儿，太阳公公爬上了地*线，对我微笑，还对我招手呢！
紧接着，云慢悠悠的漂浮来了，快要接*太阳时，都分裂开了，像是在分身。
天上的.云都摆出自己的姿态，有的像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶，在不停的飞动；有的像一只可爱的绵羊，有的云分裂成许多的圆点点和一个小孩，小孩像是在吹泡泡似的……艳丽极了。
像蓝宝石一样挂在天空中，漂浮着雪一样的白云，它们在天空中无忧无虑的飘动着，或浓或淡，或聚或散，像一个魔术师似的。
到了黄昏时，太阳落山了，他的余辉染红了整个天空，似火的霞光好像要把世界给熔化……
时间慢慢过去了，到了晚上，星空是多么美啊！星星是那么*静、明亮，既像一只只的眼睛，又像一盏盏明亮的夜灯，指引我前进。
到了很晚很晚的时候，我入了梦，梦中：我飞到了天上，和星星、云……一起玩耍着。
夏天的天气一会儿晴，一会儿雨，就像一张娃娃脸，说变就变。今天就是这样的。清晨，大地笼罩着一层白雾，一切都朦朦胧胧的。
如同盖着一层银灰色的轻纱，过了一段时间，雾就像演完了节目，慢慢地退走了。太阳出来了，它把光辉洒在了大地上，田野和大山都披上了金色的衣裳。中午，天气闷热，人人觉得好像被关进了一个不透风的大蒸笼里，热的人喘不过气来。邻居们都说快要下雨了，我也半信半疑，我想验证一下。这时，我看到燕子飞得很低；蚂蚁忙着搬家；蟋蟀们也烦躁地鸣叫着；蝉更是扯着嗓子拼命叫“知了、知了”。这时已经是傍晚了，突然，天色愈来愈暗。
一会儿，天空中乌云密布。有的像浸了墨水的大棉絮，有的像一座大山，有的像魔鬼一样张牙舞爪，仿佛猛扑下来似的。我吓得赶紧逃回家。没过一会儿，一道电光，划破了黑色的天幕，好像一把利剑，把天空劈成了两半。隆隆的雷声，好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来。过了一阵子，天空便下起了倾盆大雨。电光一闪又一闪，惊雷一个又一个，大地被震得发抖，天空也被吓得直哭，大颗大颗的雨点像泪珠子一样落了下来。雨水从屋檐上流下来，像一条条晶莹的丝带垂下来，落到地面，溅起无数朵水花。第二天早上，雨停了，天晴了。
我拉开窗帘一看，一条美丽的彩虹横跨在空中。我迫不及待地叫道：“爸爸，妈妈，快去看彩虹！”我一溜烟跑出屋子，抬头向上望去，彩虹好像在天上搭起了一座又亮又高又长的七彩拱桥。夏日里的天就是这样说变就变。
天空是张多变的脸：一会儿像一个挨了打的小男孩，脸黑漆漆的；一会儿像一个开心的小女孩，脸上阳光灿烂。
今天，天空黑漆漆的.，像挨打的小男孩黑着一张脸。不一会儿又下雨了，好像男孩的眼泪。雷声轰隆隆的，就像老师在批评他似的，“唰”一道闪电，就像老师抽了他一鞭子。
晴朗的天空就像一个阳光健康的小女孩，可爱极了！小鸟在树枝上唱着美妙的歌，那是小女孩在听歌呢。云朵一会儿变成小绵羊，一会儿变成小水牛，一会儿变成好吃的奶油面包，那是小女孩在草地上变魔术呢！当然，小女孩有时也耍点恶作剧，一会儿让太阳公公晒我们，一会儿让雷公公吓我们，一会儿往下泼一场大雨，它可真淘气啊！
天上的月亮星星也像云朵一样淘气，它们喜欢在天空这片无边的草地上玩游戏。一会儿玩隐身，藏在耀眼的阳光后面；一会儿玩捉迷藏，躲到厚厚的云朵后面。玩累了，晚上，它们会点上油灯，静静地在天上玩拼图游戏。
这可爱的天空，真是多变，但不管它怎么变，我都喜欢。
六月的天就像娃娃的脸，说变就变。开心时，就像小女孩那灿烂的笑脸；伤心时，就像挨打的小男孩，泪流满面。
“轰隆隆”随着一声巨响，云朵瞬间变了脸，太阳也躲起来不见了踪影。闪电划破了天空，“哗啦啦”雨滴像利剑一样射在地上，溅起一朵朵水花，汇成了小溪。乐美美穿着黄色的衣服，蓝色的裙子，在雨中玩耍。她一会儿用小手接雨水，一会儿用脚踩水坑，溅起的水花打湿了她的脸庞，打湿了她的'衣服，冰冰的，凉凉的。
雨渐渐地停了，天上出现了一道彩虹，就像一座五颜六色的桥，云朵又变成了以前洁白的样子，太阳也露出了开心的笑脸，被雨水滋润了的小花小草变得更精神了。一阵风吹过，空气更清新了，小花小草的清香扑鼻而来，让人神清气爽。
多变的天空是美丽的，我喜欢天空。
天空是张多变的脸：一会儿像一个挨了打的小男孩，脸黑漆漆的；一会儿像一个开心的小女孩，脸上阳光灿烂。
今天，天空黑漆漆的，像挨打的小男孩黑着一张脸。不一会儿又下雨了，好像男孩的眼泪。雷声轰隆隆的，就像老师在批评他似的，“唰”一道闪电，就像老师抽了他一鞭子。
