人是由猿进化而来的，猿在自然状态下生存繁衍，没有对周边的自然环境进行过大规模的破坏。它们顺应着自然环境的变化，历经几十上百万年才进化为人。
而人呢？凭借着进化出来高等智慧，人又干了些什么？我们大量地刨树，捕鱼，开荒、挖矿，往河流山川里排污，把垃圾丢弃到自然中去。难道我们觉得垃圾肮脏，不能接受，那大自然就不觉得脏，她就甘愿接纳吗？人类要是再这样肆无忌惮地破坏自然，那还能像祖先那样生生不息的进化吗？
在城镇中的一幢幢高楼，那就是会享受的人类居住的场所。那里远离了绿色的森林、草地，那里再也没有蓝天、白云。而人类所远离的环境正是地球上的其他任何动物都渴望的栖息地，那是最适合动物生存的。人类再这样下去，恐怕就将成为地球上的另类了。这样不遵循自然规律的生物，对地球到底是有益还是有害呢？
当我们呼吸着城市的废气，承受着各种疾病威胁的时候？你是否感到自然在呼唤？绿色在呼唤。
读了《保护环境》这篇文章，使我清楚地认识了自然环境对人类是多么的重要。
森林被称为大自然的“总调度室”。它可以固水、蓄水、调节气候……可以说，没有森林就没有人类。按科学计算，森林覆盖率一般要达到百分之三十以上，才能在维持陆地的生态*衡中起重要作用。我们国家目前的森林覆盖率远远低于这个数字。
人离不开水源，但由于城市里排出的废气与农田的肥料大量流到海里，海水混浊和养分过多，使海洋生物高度密集，覆盖了海面。海水里的氧气被浮游生物消耗而大大减少，同时还产生有害气体。
我们的垃圾场每天都要处理大批垃圾。这批不计其数的垃圾，分为两堆，一堆放进高炉里烧掉，一堆埋到土里去。在烧垃圾的过程中，烟囱会不断地冒出大量的浓烟，严重破坏了地球表面的`臭氧层，太阳发出的紫外光便会入侵地球，这样会使人患皮肤病。而埋到土里的垃圾要经过很长时间才会腐朽，并且占用耕地，不久便会堆积如山。
在家里，我们应采取措施，比如多种花草树木保护环境。
生态环境与我们息息相关，让我们共同伸出手，创造一个美好的世界吧！
你爱蔚蓝的天空吗？你爱清 澈的河流吗？你喜欢听到小鸟歌唱吗？你喜欢清新的空气吗？
记得以前小区里有花有树，还有小河流，每天清早，树林里的小鸟都会站在枝头歌唱，鱼儿在水里欢快地追嬉戏，一天，一只小鸟从树上落下来，僵硬地躺在小路上，人们发现河流中偶尔有着死鱼浮向岸边，树林里再也听不见小鸟的歌唱，河里也看不见鱼儿的身影，大伙开始感到即奇怪又愤怒，到底是谁杀死了它们？
首先，怀疑是小区里淘气的小孩，用**把小鸟杀死，可是从尸体上观察，根本看不见任何伤痕，而且奇怪的是，仿佛一夜之间，其余的小鸟也失去了踪影，为查清这一切，我将小鸟送到我爷爷那里，爷爷不但是有名的侦察家，还懂一点生物知识，他瞧一眼就知道小鸟是中毒而死，经化验是聚乙烯塑料中毒。
原来，小区里的居民随手往河里扔垃圾，其中有不少是塑料袋，这些塑料袋堆积在河流中，鱼儿不小心游入，会无法挣脱而最后困死在河流里，除了河流，小区的其他地方也是堆积如山的垃圾，在街道的角落或在树林旁焚烧，从而产生大量的有毒气体，导致了小鸟的死亡。换句话说：杀死小鸟、鱼儿的凶手就是我们自己。
同学们，动物和人一样有生命，都有生存的`权利。它们都是人类的好伙伴。保护动物，懂得珍惜生命，才能体现人和动物的和谐相处。
绿色的呼唤，正是生命的渴求。
时代在飞速前进，科技也在不断地发展，一座座高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，人们住在这“铁笼”中是否听到了他人对绿色的呼唤呢？
春姑娘乘着春风，披着绿纱来到了人间，但她却无奈地摇了摇头，在一片空旷的土地上只有稀稀拉拉的几棵小草点缀着，在土壤深层，一颗种子在心中编织着自己的绿色梦，于是它迫不及待地冲破土层，钻出地面生长成为一株小草。但是它看到了什么？一只硕大的脚掌有如泰山压顶般落下来，它的绿色梦破来了。但它却仍然在呼唤着心中的向往的绿色。
夏老伯接走了伤心的春姑娘，他可不会像春姑娘那样善良有耐心，人们在树下乘凉，随手折下翠绿的树枝当作扇子，被他看到了。第二天烈日当头，很多人都中暑了。人们在呼唤微风的同时，可曾想过被你折下的树枝在呼唤绿色。
气愤的夏老伯走了，秋姑娘又来了，她给所有人带来了个好消息，在道路上出现了一群孩子，他们肩上找着绳子，手中拿着木牌，给路旁的`小树穿上了过冬的棉袄，还在木牌上写下：别伤害它们，它们也在冬眠，孩子们相信，明年会有更多的绿树出现在道路两旁。
冬姑娘带着调皮的北风边走边嘱咐道：“你到了人间千万不要乱惹事生非，呀！”北风不住地点头，但立马它就食言了。一个人在那里费力地砍树，北风一怒之下呼啸了起来，冬姑娘没有怪它，因为它在保护难得的“绿色”。
四季都在呼唤绿色，人类能无动于衷吗？
呼唤绿色刘晴晴地球像母亲一样默默无闻地向我们无私地奉献着她的一切，然而在社会飞速发展的今天，人类对她的摧残却日盛严重。她的头发——树木，被人类大量砍伐，使树木越发稀少，就这样，地球的头发不是一根根地被拔掉，而是一撮撮地被人类扯掉。再这样下去，地球总有一天会变成秃子。她的外套——大气层，被工厂所排放出来的废烟废气严重污染，就这样，由于废气的长久积存，无法扩散，造成了她的雪白的纱衣变成了黑色的破布。
再这样下去，她的皮肤过敏将越来越严重。她的血液——河流，被工厂废水，化学药水，泡沫塑料所覆盖，就这样，原来清凌凌的河水变得乌黑，造成了大批鱼虾死亡。再这样下去，地球的淡水缺乏所造成的贫血将日益增剧，导致生态不*衡。“没有自然，便没有人类，一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于田境。
”如果地球撑不下去了，还有第二个地球吗？要在茫茫宇宙中寻找一个适合人类生存的绿色星球，谈何容易啊！我们应该醒悟了，要对症下药，采取有效的措施，保护我们赖以生存的`地球！不要等到天上飞的只剩下飞机，地上跑的只剩下汽车，花瓶里插的只剩下纸花，大地上镶嵌的只剩下干土，才醒悟恨晚。
把碧绿还给大地，把清新还给空气，把蔚蓝还给天空，把清澈还给河流，一切都还给自然吧！
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……你最喜欢那种颜色呢？也许你喜欢热情的红色，纯洁的白色……但是我最喜欢的颜色，是充满快乐，充满希望的绿色。
春天绿意盎然，无数充满生机的小草从地里悄悄探出头来。柳树姑娘换上的新的绿色的裙子，在微风中舞蹈。这一抹绿色把春天点缀得更有生机。绿色是生机勃勃的呼唤。
绿色，是充满希望的呼唤。在那十字路口的红绿灯下，红色令人警惕，黄色示人缓行，绿色则让人勇往直前，让人走向希望。
绿色，是一种恬静的呼唤，当你看书或写字疲倦了，看看窗外的'绿色植物，立刻让你心旷神怡。
绿色也是我生活的主色。春天，我在绿油油的草地上打滚，奔跑；夏天，我在浓绿的树荫下乘凉，在碧绿的水池中游泳；秋天，我尽情地观赏落叶的舞姿；冬天，我寻找躲藏在皑皑白雪下的点点绿色。因为有了绿色，我的生活才有了那么多的换乐。绿色是快乐的呼唤。
绿色，你是一位传播快乐和希望的美丽天使，把美好的东西带给每一个人；你更是一个充满生机，活泼可爱的小精灵，把我们的生活点缀得丰富多彩。
走过路上，我惊叹于一枝花的绚烂，游在水中，我诧异于一条鱼的活跃，行在山里，我感叹一株兰草的顽强，漫步大自然，放眼碧海丹霞，注目青草朱花，用心灵来感受绿色带来的生机蛊然，用心灵来领略绿色带来的多姿多彩，在这美仑美奂的自然中，我呼唤绿色。
当阿波罗8号重返地球待会我们地球母亲的照片时，想必人人都惊叹于地球的美貌：水蓝和白色的沙围绕着她，大块大块的陆地上点缀着绿色，那海水啊！湛蓝清澈的像一块蓝宝石，而地球上的资源则更是无价之宝，而如今，绿色正被人类吞并着，我呼唤绿色。
绿，她如同一位画家，以大地为纸，以那本身的绿为笔，轻盈的脚步一落，哪里就春色蛊然，她身着一件翠绿的舞衣，在这偌大的纸上旋转着，跳跃着，挥洒着，沿途鸟儿为她欢唱，花儿为她伴舞，一滴滴充满激情的汗珠洒落，就如蒲公英的种子，轻轻地飘啊，飘往那充满希望的大地，但这已成为过去，过去她那醉人的绿色招引着我们，但现在悲伤的绿色又向我们诉说着她那不幸的往事，我呼唤着绿色。
绿色落下的眼泪是浑浊的，那里面包含着痛苦的压抑和愤怒的呐喊，一点一点的腐蚀着那若隐若现的魅力蓝纱，但人类似乎嫌这太慢了，无情的摧毁，砍伐，污染，致使这原来清丽的地球面目全非，不堪入目，绿色仅仅留给了我们她的背影，酸楚和无奈写满了她的脸，最后，悄无声息的离开，我呼唤绿色，她却从未回头。
忍耐是有极限的，地球真的发怒了，还记得那百年一遇的大早灾吗？那龟裂的土地就是地球母亲年上的皱纹，向我们无言的诉说着沧桑，在这场灾难中。肆虐的早魔给十几亿的中华为女上了生动的一课，为什么地球母亲要惩罚自己的子女呢？那是因为人类只知道停留在现在，忘记了那惨痛的过去与狼狈的未来，只知道满足于今天，却忘记了还给大自然以绿色，璀璨的'绿色，是地球母亲最宝贵的小女儿，她在呼唤绿色，我也呼唤绿色。
现在，整个生物圈都遭到了严重的破坏，上至三千米的高空，被工厂排放的废气污染，下至两百米的水底，中间——我们人类生活的地方，更是惨不忍睹，严重的水土流失，正一点一点的摧毁着堤坝，现在，地球面临着严重的绿色危机，要什么时候才能复还那“春风又绿江南岸”的美景？绿色，隐去了吗？消失了吗？不复存在了吗？不，这些都是人类造成的，让我们一起为地球做一次整容，重新恢复以前那青春靓丽，充满绿色蓬勃生机的地球吧。
我们呼唤绿色，那“风吹草地见牛羊’将不再是梦，让我们呼唤绿色！让“春风又绿江南岸”的美景再现人间。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……你最喜欢那种颜色呢？也许你喜欢热情的红色，纯洁的白色……但是我最喜欢的颜色，是充满快乐，充满希望的绿色。
春天绿意盎然，无数充满生机的小草从地里悄悄探出头来。柳树姑娘换上的新的绿色的裙子，在微风中舞蹈。这一抹绿色把春天点缀得更有生机。绿色是生机勃勃的呼唤。
绿色，是充满希望的呼唤。在那十字路口的红绿灯下，红色令人警惕，黄色示人缓行，绿色则让人勇往直前，让人走向希望。
绿色，是一种恬静的呼唤，当你看书或写字疲倦了，看看窗外的绿色植物，立刻让你心旷神怡。
绿色也是我生活的主色。春天，我在绿油油的草地上打滚，奔跑；夏天，我在浓绿的树荫下乘凉，在碧绿的水池中游泳；秋天，我尽情地观赏落叶的舞姿；冬天，我寻找躲藏在皑皑白雪下的点点绿色。因为有了绿色，我的生活才有了那么多的换乐。绿色是快乐的呼唤。
绿色，你是一位传播快乐和希望的美丽天使，把美好的东西带给每一个人；你更是一个充满生机，活泼可爱的小精灵，把我们的生活点缀得丰富多彩。
为什么地球上沙漠增多而耕地？为什么世界经济发展的同时，却有那么多的生物要面临绝种的危险？为什么人们历尽艰辛，但还摆脱不了穷困的缠绕……一条条江河因污染而渐渐发黑了；一片片森林由于人类的愚昧而销声匿迹；一排排树木因砍伐而轰隆隆倒下了……这一切的一切，使全球人类面临危机。追溯历史，黄河曾是如此的慈祥，养育着无数黄土高坡的人们，它是中华民族的发祥地，可是由于连绵不断的兵戈战火，此起彼伏的大兴土木，成年累月的滥砍乱伐，祖祖辈辈的辟草开田，地贫；水浑；土地曾为人们创造财富和荣华，可是一旦当它失去绿色，就如同失去生机，失去生命一样，人啊，人你创造世界，该变世界，然而当你被愚味蒙上双眼，当你的私欲占据了心灵，你将要毁灭自己双手创造的一切，包括你自己。
像海鸥呼唤白帆，像雄鹰呼唤青山，像孩子呼唤母亲，人们用带血的声音呼唤绿色，用子孙的名义呼唤大自然，迷茫的人们终于沉睡中清醒，开始用双手打扮自己的家园。爱护自己的生命，全国**首脑，广泛重视起环境问题，并采取了有效措施。
我的家乡是山清水秀的“鱼米之乡”，但在前几年，生态环境日趋恶化：太湖水质下降，绿色地区减少，工厂的浓烟滚滚不绝，废水昼夜不停地排泄。这些给江南的这颗明珠笼上了一层阴影。如今，在市**的领导和全市人民的共同努力下，环保工作已取得显着成绩：第一座城市，污水处理厂一期工程已经竣工，实现了日处理城市的目标，绿化面积有所扩大。看着家乡这可喜成就，我发自耐心地笑了。环保，在人们心目中，再也不是那么无足轻重了，人们对它如此仰慕，如此钦佩，因为是它保护了绿色，因为是它教育了人们珍爱绿色，肩负着唤醒人们爱心的重任。
春风化雨，终于，人们的努力结出了丰硕的果实，人类再也不因为自己的愚昧无知而毁灭大自然的恩赐，我闭上眼睛，啊，我看到了沙漠变成了草场，牛羊马群在这里欢跑，塞北清山绿水，江南水秀山明，充满了生机；看到了空中花园铺盖城市上空，点缀了人们五彩的生活。我也听见了！听见长江黄河的欢唱；听见了人们立志造福子孙后代的宏愿；听见了鸟儿在林中欢快地鸣叫……大地恢复了它的魅力，空气清新怡人；湖水清澈见底，森林郁郁葱葱。拘起一汪泉水，好甜啊！睁开眼睛，呈现在我眼前一片绿色，我多么希望梦幻成为现实。我相信，在不久的将来，我们将有绿色！
我呼唤你——绿色！
绿色是生命的象征，代表着生机和活力。绿色是否在我们身边减少了？一些伐木工把一片树林“吃”得一干二净；一些尾气让绿色不能呼吸；一些浓烟让小鸟不再自由飞翔；一些住房，让绿色不再生长。绿色！没有了绿色，我们将无法生存。
伐木工为了自己的利益，把一片树林“吃”完，而不顾后果，依然没有一点羞愧，依然麻木地砍下去，斧头无情的砍在树上，发出“咚、咚”的声音，仿佛在说：“我好痛”。一棵棵树木倒下发出咚咚的声音，而伐木工却发出了哈哈的笑声……“嘟嘟”的车声，在城市里流动，原本碧空如洗的蓝天，却被一些黑色的烟雾所代替。让地面上的“绿色”根本无法呼吸，传来了一阵阵的咳嗽声，是汽车的尾气让“绿色”无法呼吸。太阳用尽了全力想照破这一层黑色，可烟雾越来越多，越来越浓，得意地对着太阳哈哈大笑……在一个旧工厂的一旁，原本是一个欢乐的天地：一片树林，一群小鸟无忧无虑的生活在这里。可一天一阵车声打破了这里的宁静，他们在森林一旁修了一个工厂，不到几天，森林就被烟雾笼罩着，树木焦急地让小鸟赶快离开这里，因为这里不久将会变得死气沉沉……“完工”一栋大楼又从地上冒了出来，现在人类为了让自己的生存空间更大，不断地侵占着动物、植物的领地，绿色原本是可以再生的，可被人类一弄，就“断子绝孙”了，让绿色不再生长，人类是多么自私呀！
现在绿色越来越少，让我们一起行动，拯救绿色，呼唤绿色，一同拯救我们的家园！
——呼唤绿色作文 (菁华5篇)
绿色是美丽森林的那一份幽静祥和；是潺潺小溪流向密林深谷，宁静致远；是巍巍群山，展现一派宏图；山中精灵，展现生命舞动。 潺潺小溪，流动绿色旋律我是一条河流静静地流淌在山谷中，我是山中的血脉贯穿五谷，我是各种动物赖以生存的命脉……
潺潺小溪，流动绿色旋律
我是一条河流静静地流淌在山谷中，我是山中的血脉贯穿五谷，我是各种动物赖以生存的命脉，现在我是各种动物避之不及的瘟神，我变得面目全非，河底难觅鱼儿的踪迹。到处都是垃圾，人类的滥砍滥伐导致水土流失，他们在这里露营扎地，垃圾乱扔污染我的家园，默默的我留下两行浑浊的泪。
巍巍群山，展现一派宏图
我是一座山，一座与白云相接，与大海相邻，与人类相靠的山，我呼吸着最新鲜的空气，我聆听着最悦耳的潮声，我享受着最美的拥抱。可那只是曾经，已成为过去。现在，我呼吸着肮脏的空气带着浓浓的刺鼻之味，一棵棵苍劲的`大树被砍伐倒，一朵朵娇艳的花被践踏，一束束原来欣欣向荣的草，枯黄，零落，死亡。他们的每一次**下的是我无尽的痛苦，我露出贫瘠的土地回馈于人类，我想我能再次收获幸福。
山中精灵，展现生命舞动
我是一只生活在森林里的麋鹿，我喜欢在森林里与伙伴嬉戏。可是好景不长，森林里的环境急剧下降，树木的叶子凋落，枯萎，然后轰然倒地，我的同伴一个个因为空气质量低下而死亡，而我的家园也荡然无存。
地球妈妈有三件宝衣：树木，是地球妈妈的绿宝衣，没有它地球妈妈将不再美丽；碧水，是地球妈妈蓝宝衣，没有它，地球妈妈将失去生机；草原与白羊一起成为地球妈妈的花宝衣，没有它，地球妈妈将停止呼吸……没有了绿色植被，人类如何生存？
让我们手拉手，留住这仅存的景色，共建我们美好的家园！我们永远拥有一个绿色世界！
为什么地球上沙漠增多而耕地？为什么世界经济发展的同时，却有那么多的生物要面临绝种的危险？为什么人们历尽艰辛，但还摆脱不了穷困的缠绕……
一条条江河因污染而渐渐发黑了；一片片森林由于人类的愚昧而销声匿迹；一排排树木因砍伐而轰隆隆倒下了……这一切的一切，使全球人类面临危机。追溯历史，黄河曾是如此的慈祥，养育着无数黄土高坡的人们，它是中华民族的发祥地，可是由于连绵不断的兵戈战火，此起彼伏的大兴土木，成年累月的滥砍乱伐，祖祖辈辈的辟草开田，地贫；水浑；土地曾为人们创造财富和荣华，可是一旦当它失去绿色，就如同失去生机，失去生命一样，人啊，人你创造世界，该变世界，然而当你被愚味蒙上双眼，当你的私欲占据了心灵，你将要毁灭自己双手创造的一切，包括你自己。
像海鸥呼唤白帆，像雄鹰呼唤青山，像孩子呼唤母亲，人们用带血的声音呼唤绿色，用子孙
的名义呼唤大自然，迷茫的人们终于沉睡中清醒，开始用双手打扮自己的家园。爱护自己的生命，全国*首脑，广泛重视起环境问题，并采取了有效措施。
我的家乡是山清水秀的“鱼米之乡”，但在前几年，生态环境日趋恶化：太湖水质下降，绿色地区减少，工厂的浓烟滚滚不绝，废水昼夜不停地排泄。这些给江南的这颗明珠笼上了一层阴影。如今，在市*的领导和全市人民的共同努力下，环保工作已取得显着成绩：第一座城市，污水处理厂一期工程已经竣工，实现了日处理城市的目标，绿化面积有所扩大。看着家乡这可喜成就，我发自耐心地笑了。环保，在人们心目中，再也不是那么无足轻重了，人们对它如此仰慕，如此钦佩，因为是它保护了绿色，因为是它教育了人们珍爱绿色，肩负着唤醒人们爱心的重任。
春风化雨，终于，人们的努力结出了丰硕的果实，人类再也不因为自己的愚昧无知而毁灭大自然的恩赐，我闭上眼睛，啊，我看到了沙漠变成了草场，牛羊马群在这里欢跑，塞北清山绿水，江南水秀山明，充满了生机；看到了空中花园铺盖城市上空，点缀了人们五彩的生活。我也听见了！听见长江黄河的欢唱；听见了人们立志造福子孙后代的宏愿；听见了鸟儿在林中欢快地鸣叫……大地恢复了它的魅力，空气清新怡人；湖水清澈见底，森林郁郁葱葱。拘起一汪泉水，好甜啊！睁开眼睛，呈现在我眼前一片绿色，我多么希望梦幻成为现实。我相信，在不久的将来，我们将有绿色！
我呼唤你——绿色！
从小就生长在农村的我，喜欢家乡茂密的树林，喜欢潺潺的溪流，喜欢鸟儿清脆的叫声，喜欢绿草如茵的草地……大自然中的一切在我眼中都是那样的美好。可是，如今的家乡早已面目全非，茂密的树林逐渐减少，潺潺的溪流早已浑浊不堪，很少能听到鸟儿那欢快的叫声，就连渴望看到一片碧绿草地的机会也是颇不易得的。
可爱的家乡为什么会发生这“翻天覆地”的变化呢？
我们村西边有一条白沟河。那里的河水原来清澈见底，河里的小鱼儿在水中活蹦乱跳地来回穿梭，孩子们在河里尽情地嬉戏……现在河水却变黑了，百米之遥，就能闻到臭气扑鼻。变成了一条人见人厌的臭水河。为什么会出现上述现象呢？原来白水河的地理位置很特殊，它的上游是山东省苍山县，地处两省交界处。上游的许多工厂把大量的工业废水无情地排入白沟河中，沿河的居民还把塑料袋等垃圾扔进河里，造成污水横流的局面。工厂的烟囱里排出的滚滚浓烟喷向天空，使天空不再那么蔚蓝，空气也不再清新。他们只看到自己眼前的利益，却给世世代代的沿河居民生活带来了很大影响。不止如此，有的人还把河堰上的防风沙的树木砍伐了，人为地破坏了生态环境，造成水土流失比较严重，给人民的生产生活带来了许多麻烦。
面对这一切，我们每个人都应该从自我做起，保护大自然，美化我们的家园——邳州。要大面积地植被造林，多栽一棵树，就会增添一片新绿，就会给我们带来一丝绿色的向往。树木能防风固沙，使鸟儿驻足，搭窝筑巢，繁育后代。看到有人乱砍滥伐树木，我们应当尽所能去制止，告诉他们砍伐树木带来的危害；看到有人乱扔垃圾，要及时劝阻，告诉他们不应该这样做的理由。有道是“千里之堤，匮于蚁穴”，只要我们从身边的小事做起，严防死守，每个人都能为保护并改善生态环境做出应有的贡献。让可怕的灾难不再蔓延，让生命的渴望有了期盼，我们就会有一个更加美丽的家园。
我坚信，在我们的共同努力下，未来的邳州地区将会变成一个令人心驰神往、魂牵梦绕的世外桃源。到那时，邳州的景象就会焕然一新。密林繁茂，清雅脱俗。碧空中漂浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。芳草如茵的草地上，不时传来孩子们银铃般的欢笑声。河水清澈见底，河面波光粼粼，鱼儿成群地追逐戏舞。鸟儿和人类成为了最好的朋友。没有人乱砍滥伐，风沙再也不会吹来扰乱人们的正常的生活情趣……“绿色”又回来了！
不过，这美好的一切都是梦。为了这个梦能够变成现实，我要号召大家立即行动起来，保持生态环境*衡，爱护我们赖以生存的环境——地球妈妈！
绿色象征着生机，绿色是青春的活力。绿色是树木的繁茂，是小溪的欢歌，是花儿的笑脸，是天空的湛蓝。假如没有绿色，世间万物都将失去了生机，一切就会变得黯淡。
当最后一滴清水“滴答”落在地上，你可曾想过，那是我们的泪水；当最后一棵小草被黄沙掩埋，你可曾想过，空气将不再清新，天空将不再明朗；当最后一缕阳光恋恋不舍地收起身影，你可曾想过，大自然中的万物都将与黑暗共舞……
当今社会中,有些人无视“请不要打扰可爱的小草”,“朵朵绽放的花儿将是世界上最美丽的笑脸”等等环保标语，而大肆破坏环境:绿茵茵的草地上出现一条羊肠小道；昔日争芳斗艳的花儿失去了光彩；原本清澈的河流污浊不堪，活泼的鱼儿奄奄一息；以往湛蓝的天空中点缀着朵朵黑云……面对这些,我们岂能袖手旁观，难道我们能眼睁睁地看着那些花草被蹂躏、河流被污染而熟视无睹，嗅着刺鼻的气味、喝着浸满黄沙的泥水而坐视不管，这是绝对不可能的！
看，校园的某个角落，有位同学正去倒垃圾,可仔细一看，沿着他走过的路线，一路上都是纸屑、包装袋，斑斑点点，还没到垃圾桶，他们手中的垃圾篓就已经所剩无几了。可那位同学却扬长而去。风一吹，操场各个角落满是垃圾。看到这个场面，我不禁感到悲哀。他怎么能这样做呢？如果每个人都像他这样，那我们以后将置身何地，将在一个怎样的环境里学*呢？不行，我们一定要竭力制止！
环境保护对我们来说并不是一个新问题，作为现实生活中的每一位公民，我们都有保护环境的义务和权力。虽然我们不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从身边做起，从自我做起。
人们常说：“一定要保护地球生态*衡！”可是人们只是口头上说说，而真正做到的确实寥寥无几。现在生态一点也不*衡。环境污染得太厉害了，比如，过春节时燃放的鞭炮，声音噪杂，成为噪音污染、大气污染的因素之一；还有，我每天上学都要经过的清澈小河一夜之间仿佛披上了“五彩衣”，而且河水变得臭烘烘的，一次性泡沫碗、五彩斑斓的塑料袋漂浮在水面上，远远看去，到像是一道彩色的“风景线”呀！
为了让蜂飞蝶舞永停花间，为了让和风细雨滋润绿油油的小草，为了让大地母亲依旧生机勃勃，让整个生命的原野都奏起绿色音符，让我们携起手来，撒出更多的绿芽儿，融化干涸的大漠，拂去遮蔽我们双眼的沙尘，开始我们最伟大的绿色征途，共同开发一条新绿之路！
我是一棵胡杨树，一棵在茫茫沙漠中任凭沙飞走石的胡杨树。
我扎根在一望无际的沙漠上，火辣的太阳残忍地炙烤着沙漠，散发出强烈的热气，哪怕是一滴水也会在瞬间消失。在这里，天永远是橘红色的，然而，天底下，却是一片荒凉的沙漠，只有我――一株胡杨树立在这儿，我怀着一个不可磨灭的信念，立在了这儿。回忆起过去，我的泪眼模糊了……一片肥沃的土地上，我的父母生下了我。那是记忆中永远的绿洲，天是那么明朗、湛蓝，白云悠闲地漫步在空中，处处鸟语花香。鸟儿飞累了，停在我的身上休息，和我有说有笑；温柔的风姐姐很喜欢我，用她那娇嫩的手抚摸着我的头；爸爸妈妈更是把他们深沉的爱默默地传递给我，让我茁壮成长。然而，就在那一天……那个星光黯淡的`夜晚，我们一家正沉浸在甜美的梦乡。突然，几声有力的号子划破了夜的寂静，整个胡杨树家族都惶恐不安。我有点胆怯，问妈妈是什么怪物发出的声音。妈妈的眼神里充满了恐惧，她说那是残忍的人类。
顿时，呐喊声、脚步声离我们越来越*。此时，我惟有根紧触着妈妈的，枝紧挨着妈妈的，叶紧依偎引着妈妈的。就在黎明女神到来之际，人类终于接*了我们，我看到了他们贪婪的嘴脸，那好可怕！好可怕！我闭上眼睛，就在那一瞬间，爸爸妈妈异口同声地说：“你要坚强地活着，爸爸妈妈永远爱你！”话音刚落，一阵狞笑伴随着父母的惨叫声立刻充斥了我的耳朵，我紧闭着双眼……风还是那风，可我喜欢的风姐姐却不知去向，代替她的却是夹杂着沙土的狂风，鸟儿们也失去了它们的踪迹，眼前的景象一片凄凉。我的耳畔似乎又再次响起了那地狱中传来的斧头声，眼前似乎又浮现出人类那狰狞的眼神，我的心抽搐了：爸爸妈妈、小鸟、风姐姐，你们到哪儿去了？我不要一个人孤零零地留在这里，快回来，快回来呀！此时，天灰蒙蒙的，爸爸妈妈的身体留下的印记――两个树坑仍在那儿静静地躺着。它们像一双死不瞑目的眼睛，对人类的这一切罪行进行着有力的控诉！顷刻间，我的泪如泉水一般涌了出来。啊，我不能再言语了。因为所有的词汇已汇聚成血之河、泪之海。而血光泪洋中的我，惟有坚强地一朩指天……现在，我仍凭着那个信念活着，一个吹不倒、雨打不动的信念活着：我要坚强、坚强！我真想大声呼唤：人类，醒悟吧！难道你们借着“万物之灵”招牌，就可以肆意折磨地球母亲，恣情践踏其它物种吗？
——绿色的呼唤作文范本5份
绿色是什么？绿色是森林的金库，绿色是和谐的家园，绿色是生命的底色。
然而经济快速发展的脚步却敲碎了中国人心中的绿色梦，人们开始烦恼：楼房好高啊，森林却越来越少；沙尘暴飞扬，水土流失，洪水肆虐，疫灾频繁……人们不禁怀念曾经多么迷人的生活画卷：头顶的天空湛蓝如镜，脚下的大地绿草如茵；碧海蓝天，看海鸥飞翔；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香……
许多和我一样有绿色梦想的中国人，用带血的声音呼唤绿色，用子孙的名义呼唤大自然，用实际行动描绘明日的蓝图：美丽的西沙湾畔，一群红领巾深一脚浅一脚地走在沙滩上，时而弯腰，时而蹲下，一双双稚嫩的小手捡起一个个易拉罐，一个个包装袋。他们身后，狼藉的沙滩又恢复了洁净的容貌；海滨森林公园，一群头戴黄斗笠的`惠安女走在林间小路上，她们肩扛铁锹、锄头，手提小桶，将一棵棵小树苗载入坑中。她们身后，一排排木麻黄如列队士兵一样，迎着海风，巍然挺立；美丽乡村中，一群两鬓斑白的老人，你推车，我扫地，他倒垃圾，在他们身后，道路整洁了，小河明亮了……
春风化雨，终于，人们的努力结出了丰硕的果实，我闭上眼睛，啊，我看到了沙漠变成了草原，牛羊马群在这里欢跑，塞北青山绿水，江南水秀山明；看到了空中花园铺盖城市上空，点缀了人们五彩的生活。我也听见了！听见长江黄河在欢唱；听见了人们立志造福子孙后代的宏愿；听见了鸟儿在林中欢快地鸣叫……大地恢复了它的魅力，空气清新怡人；湖水清澈见底，森林郁郁葱葱，捧起一汪清泉，好甜啊！睁开眼睛，呈现在我眼前的是一片绿色……
让我们憧憬，让我们行动！只要我们的心灵不曾干涸，带上我们觉醒的意识和深情的祝福，一定可以拥有蓝天下一片片醉人的绿洲！
绿色是什么？绿色是美丽森林的那一份幽静祥和；是潺潺小溪流向密林深谷，宁静致远；是巍巍群山，展现一派宏图；山中精灵，展现生命舞动。
潺潺小溪，流动绿色旋律
我是一条河流静静地流淌在山谷中，我是山中的血脉贯穿五谷，我是各种动物赖以生存的命脉，现在我是各种动物避之不及的瘟神，我的容颜被毁，我变得面目全非，河底难觅鱼儿的踪迹。到处都是垃圾，人类的滥砍滥伐导致水土流失，泥沙冲进了我窄小的血管，我被森林医生诊断我为沙肺，人类走进了我的家园，他们在这里露营扎地，垃圾乱扔污染我的家园，默默地我留下两行浑浊的泪。
巍巍群山，尽展绿色画卷
我是一座山，一座与白云相接，与大海相邻，与人类相靠的山，我呼吸着最新鲜的空气，我聆听着最悦耳的潮声，我享受着最美的'拥抱。可那只是曾经，已成为过去。现在，我呼吸着肮脏的空气带着浓浓的刺鼻之味，我倾听着大海的哭诉，我被伤害得满目疮痍，我变得越来越孤独，一棵棵苍劲的大树被砍伐倒，一朵朵娇艳的花被践踏，一束束原来欣欣向荣的草，枯黄，零落，死亡。他们的每一次**下的是我无尽的痛苦，所以我不愿，所以我不服，我露出贫瘠的土地回馈于人类，我想我能再次收获幸福，并不是让他们无尽的悔恨。
山中精灵，舞动绿色奇迹
我是一只生活在森林里的麋鹿，我最喜欢在森林里玩耍，我喜欢在森林里与伙伴嬉戏。可是好景不长，森林里的环境急剧下降，树木的叶子凋落，枯萎，然后轰然倒地，我四处躲藏，我变得孤独起来我的同伴一个个因为空气质量低下而死亡，甚至在某一天，下了一场有酸臭味的雨，原来是酸雨，我省上的毛被腐蚀，我变成了一只带着斑点的“梅花鹿”，而我的家园也荡然无存。
此文写于地球生态环境日益严峻的昨天，希望今天我们的地球能慢慢改变现状，期盼明天地球还是那么美。
周围安静极了，可我毫无睡意，慢慢的，我感觉身子越来越轻，飘飘忽忽的。啊！我飞起来了，兴奋地漫无目地的飞。不知不觉我到了美国。
忽然一阵呈淡蓝色的雾气冲上了天，由于浓度过高而强烈地刺到了我的眼睛、气管、肺部。弄的我因头痛而泪流满面，呼吸困难，还差点就晕倒。我急中生智，忍着同飞出了着片烟雾。事后我才知道烟雾是人类使用的汽车尾车中排放出的废气，有二氧化碳，一氧化碳和痰氧化合物、碳 化合物等在强太阳紫外线照射下形成。我只当做一吃意外。没有在意，又继续非着、飞着。可等待迎接我的却又是一阵阵难闻的臭气的那令人厌烦的."黄烟"——工厂废气。它们接连不断的向我扑来，在一番痛苦的挣扎之后我的身体变黄了、黑了。我看不清路了。我哭了，哭的好伤心、好伤心。这是我向往的地方。"我要回家，我要回家！"泪水像断了线的珠子顺着脸颊流了下来。"我要回家，我讨厌这儿！"
我醒了，带着一身冷汗的我从噩梦中醒了。"幸好那只是一个梦"我暗自庆幸。可仔细一想：那天还会遥远吗？现在人类正在肆意的破坏我们的家园，高科技发展的今天所制造出有害的物体正破坏着大气层……到时候，草枯了，树也衰了，世界只是一片废墟……我不敢在往下想了，我在沉思：可怜的人们啊！停止这些愚蠢的行动吧！你们不想拥有一个美好的家园吗？从现在做起，保护她，爱护她，让蓝天碧水永流人间吧！
Y世纪Z年代，母亲河黄河依旧保留着原有的风采，她依旧对生活热烈，依旧宁静，面貌依旧明丽，不知从什么时候开始，人类却破坏了这美好的一切。
乌龟独自走在黄河边缘，慢慢地爬着，黄河的热烈乌龟都看在眼里。黄河浪花一个接一个，真可谓是长江后浪推前浪，一山更比一山高！看着看着乌龟还会不由自主地叫好！黄河真是我们的骄傲啊！乌龟这辈子最大的心愿就是看到黄河的壮观，现在它看到了，死也无憾了！
可是随着时代的发展，科技发达。便把许多有毒的物质排到了这里，使黄河不再有当年的风采。短短几十年，却把我们的黄河母亲害成这样！这一切都是人类，是人类破坏了美好的一切！黄河再也不会击打着浪花；黄河里再也不会有活泼乱跳的小鱼；再也不会有光彩夺目的七色彩光；再也不会有那甘甜的乳汁来哺育我们。
小鸟飞过黄河，本想一见壮观的黄河，可见到的是上浊下清的黄河水，河面飘荡着许多垃圾和死鱼，还不时闻到一股股臭味。这样污秽不堪的水，会是黄河么？小鸟看了，急忙挥起翅膀，朝另一个方向飞去。
“乌龟兄弟，黄河出大事啦！”小鸟飞到了乌龟的上空，“黄河如今污秽不堪，上浊下清，一条条死鱼，一股股臭味，她是我们的母亲河么？”
“什么？怎么会这样？小鸟，你在开玩笑吧！”乌龟脸上显露出焦急不安的神情。“我不会骗你的！这是我亲眼所见！”小鸟的`回答坚定而又肯定。“不可能！我敬仰，怎么会这样？几年前，我还去看她呢。”乌龟也否定地说。“不信，那你一起去看看黄河！”
黄河边缘上，乌龟傻了，它所敬仰的黄河，转眼间，却变成了这样！他不相信！不相信！不相信！
黄河！我所敬仰的黄河！短短几年，你怎么变成这般模样？！我不想看见，大家更不想看见。”
乌龟旁边的小鸟，落下了眼泪，它不忍心再看下去，乌龟兄弟，走吧，黄河之所以变成这样，这一切都是人类造成的！”
乌龟爬走了，小鸟飞走了。黄河究竟会变成怎样？
人类，醒醒吧！你们做的还不够吗？你们难道没有听到绿色的呼唤吗？
人类啊，珍惜水资源吧，否则，最后一滴水将会是你们自己的眼泪。！！！！
大自然是大方的，但也绝不是一只可以随意扭捏的软柿子，如果我们不好好地珍惜，必定遭到残酷的惩罚。河水的暴涨，泥土的松塌，河床填高，河堤的坍垮，就足以吞噬我们衔泥结草好不易建起来的家园，
汽车在马路上不停的奔跑，不停的排放那废气。一点也没有环保的意识，要多骑点单车，减少废气排放量。如果，在红绿灯处堵车，你放下窗，马上一股股废气味迎面扑来，呛你地你直咳嗽。工厂里的烟囱，也毫不放弃一分一秒的时间向瓦蓝瓦蓝的天空排放浓烟，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去广州，看见马路旁的一个烟囱向天空排放废气，那废气比漆黑的天空还要黑，看了就让人心疼。
人类，树，照样滥伐;矿，照旧乱采;烟囱，依然吐出那墨色的浓烟;工厂，依旧排放那混浊的污水。一些整日生活在水泥圪塔之中的城市居民，他们在自己的阳台上种上一丁点儿的绿，那是一种何等的渴盼啊!而在农村，毁林毁田，已不太能见到绿色。有朝一日，我们不得不为自己的愚蠢加倍地付出：土地沙化、资源枯竭、地球“裸露”、“酸雨”肆虐，等等。让我们目睹一下一些可怕的事实吧：由于滥砍滥伐，全球每年减少4000*方公里的森林面积，五分之一的物种濒临灭绝;每天约有25000儿童因缺水而死亡每年往海里倾倒20余顿生活垃圾，其中包括不少可立毙海洋生物的有毒物质;每年生产3.3亿顿有害物质;大中的二氧化碳含量上升到3.3%。1988年9月，60多头鲸鱼冲到澳大利亚海边***。鲸啊，你是自绝于海洋的污浊，还是自绝于人类的凶残?可以毫无夸张地说，每一次污染，就增加一次死神对人类的召唤!每再增加一次污染，便使这种召唤以滴血的方式更加浓烈!
生命要永恒，绿，必须永恒!
让我一起来保护地球，保护绿色。让地球母亲恢复自己原来的容貌。只要我们多骑自行车、多种树、少用化学品……就可为地球母亲做出巨大的贡献。保护地球从我做起，从身边做起。
无法阻止他人乱砍树木,
但我可以少用几张餐巾纸;
我无法制止那些白色的污染,
但我可以和妈妈提着篮子上菜场;
我无法阻止人们捕杀猎物,
但我可以不吃餐桌山的珍禽异兽;
我无法阻止人们乱排污水,
但我可以节约每一滴清水;
我无法阻止人类乱排废气,
但我可以在阳台种植花草净化空气;
我无法阻止人们乱扔垃圾,
但我可以捡起我所见的每一片纸片.
我无法做到的事情还有很多很多,
但我要举起我的双手,用心去呐喊;
还每一座山一片绿色,还每一条河一泓清水,
还每一课树一缕阳光,
还每一群鸟儿一片洁净的天空.
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公*的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的'精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水*、认识水*以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。*两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。*几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病**，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。*时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水*。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面*年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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——呼唤话题作文10篇
绿色是美丽森林的那一份幽静祥和；是潺潺小溪流向密林深谷，宁静致远；是巍巍群山，展现一派宏图；山中精灵，展现生命舞动。潺潺小溪，流动绿色旋律我是一条河流静静地流淌在山谷中，我是山中的血脉贯穿五谷，我是各种动物赖以生存的命脉……
潺潺小溪，流动绿色旋律
我是一条河流静静地流淌在山谷中，我是山中的血脉贯穿五谷，我是各种动物赖以生存的命脉，现在我是各种动物避之不及的瘟神，我变得面目全非，河底难觅鱼儿的踪迹。到处都是垃圾，人类的滥砍滥伐导致水土流失，他们在这里露营扎地，垃圾乱扔污染我的家园，默默的我留下两行浑浊的泪。
巍巍群山，展现一派宏图
我是一座山，一座与白云相接，与大海相邻，与人类相靠的山，我呼吸着最新鲜的空气，我聆听着最悦耳的潮声，我享受着最美的拥抱。可那只是曾经，已成为过去。现在，我呼吸着肮脏的空气带着浓浓的刺鼻之味，一棵棵苍劲的大树被砍伐倒，一朵朵娇艳的花被践踏，一束束原来欣欣向荣的草，枯黄，零落，死亡。他们的每一次**下的是我无尽的痛苦，我露出贫瘠的土地回馈于人类，我想我能再次收获幸福。
山中精灵，展现生命舞动
我是一只生活在森林里的麋鹿，我喜欢在森林里与伙伴嬉戏。可是好景不长，森林里的'环境急剧下降，树木的叶子凋落，枯萎，然后轰然倒地，我的同伴一个个因为空气质量低下而死亡，而我的家园也荡然无存。
地球妈妈有三件宝衣：树木，是地球妈妈的绿宝衣，没有它地球妈妈将不再美丽；碧水，是地球妈妈蓝宝衣，没有它，地球妈妈将失去生机；草原与白羊一起成为地球妈妈的花宝衣，没有它，地球妈妈将停止呼吸……没有了绿色植被，人类如何生存？
让我们手拉手，留住这仅存的景色，共建我们美好的家园！我们永远拥有一个绿色世界！
“赞，快去送弟弟上课，别迟到了。”妈的呼唤远远地从客厅传来。我和往常一样，*淡地应了一声就收拾东西准备出门了。何曾几时，我已这样听妈妈的话了?心里不禁轻笑两声。弟弟蹦蹦跳跳地跑来，仰着小脑袋，一双明亮的眼睛渴盼地望着我——是在担心我像以前那样不理他、不关心他吗?我揉了揉他的脑袋，牵起了他的手——就像以前母亲牵着我的手，呼唤着我一样。
仿佛有一声温柔的呼唤远远地传来，轻柔地拂去了尘封记忆里厚厚的灰尘，飘忽的思绪带我回到了记忆的原点——那时我还小，母亲的呼唤，也总还是那样温柔。
那时，小小的我总是寸步不离地跟着母亲。因为我喜欢她身上淡淡的桂花香，依恋她的温暖，贪恋她一声声浅浅的、温柔的呼唤。每到夜晚，他就会抱着我坐在床上，轻声念着我喜欢听的童话故事。我总会放任自己在这好听的嗓音里沉沦，静静地听着、听着，然后这好听的声音里便夹杂了一阵均匀的呼吸声。被当我们在公园玩的时候，我总会和她玩起捉迷藏。等她找不到我时着急地一遍又一遍地呼唤着我的名字，我才会慢慢悠悠地从某个不知名的树丛间钻出来，笑嘻嘻地说：“妈，我在这儿呢。”——其实，只是她焦急的呼唤声骤然间钻进了我的心里。
从回忆的漩涡中抽出身来，眼前是一片温暖的阳光。弟弟蹦蹦跳跳地走在前面，小小的身影在混乱的人群中却格外显眼。“凡凡，快回来!”我在后面呼唤着他。他听到我的呼唤，立马顿住脚步，骤然转身，一眼就看到了我。他站在那等我走上来，拉着我的衣角，笑嘻嘻地问我：“姐姐，你今天怎么愿意送我了?”是啊，记得不久前，当我还是那个任性自私的少女时，弟弟永远是我嫌弃的对象，母亲的呼唤，也永远只会使我烦躁。
我在母亲温柔的呼唤声中慢慢长大。那呼唤依旧温柔，但却变成了令我烦躁的魔音。那时弟弟已经出生，老人家重男轻女的古老观念总是影响着我，妈妈好像也把所有的爱倾注到了那个小小的男孩身上。可她却总是让我去照顾弟弟。她做家务的时候，总是一遍又一遍地呼唤着我的名字，说：“快去看看弟弟盖好被子没!”“快去哄一哄弟弟!”“快去……”烦不胜烦的呼唤，不，是命令总是围绕着我。甚至连她上班的时候都要一遍一遍地打电话回来说：“别玩了，快去照顾弟弟!”冰冷的话筒牢牢地粘着我的耳朵，那冰冷的话语仿佛还在耳边回荡，直直地撞进我的心里。每当这个时候，我总会不禁反问自己：她到底把我当什么?她知不知道，在电话这头，我的心在哭泣?渐渐地，我越来越讨厌弟弟，和她。她温柔的呼唤，再也触及不到我已冰冷的心。
我回过神来，弟弟还在拉着我的衣角，摇着身子问我：“姐姐，你倒是快说啊!”我冲他笑了笑，说：“因为姐姐长大了啊。”
我长大了，因为那封信。
那天家长会之后，班主任要求家长回一封信给我们。我并不期待，在我想来信的内容或许就是那些从小听到大的煽情的文字。只是我没想到，她原来一直都知道我的心思。她说，我一直是她心头最喜悦的盼头，但我是姐姐，要做一个姐姐该做的事。我怔住了，心被狠狠地震撼到了。桌上晕黄的灯光柔柔地映照着我，映照着我幡然醒悟的心。我忍着即将夺眶而出的'泪，细细地往下读。我突然发现以前的自己是多么的幼稚，多么的懦弱，懦弱的不肯承担自己的责任!读着读着，我读到了最后一句。这句话，让我冰冷愧疚的心再也坚守不住最后的防线，心中的自责和感动猛然决堤。我仿佛看到了母亲含着泪微笑着呼唤着我：“孩子，你永远是妈妈身上流淌的血液啊。”我仿佛听到了母亲温柔的呼唤，呼唤着她内心对我深深的爱，呼唤出我的责任，呼唤出本早该长大的我。
弟弟拉着我的手走在回家的路上，看着他我好像就看到了当年的自己。只是，我不再幼稚不再任性不再自私，我终于理解了妈妈呼唤背后浓浓的爱，我已然肩负起数以自己的那份责任——一份作为姐姐的责任。
转眼间就到了家门口，我牵着弟弟跨进家门。母亲的呼唤远远地从厨房传来：“回来了啊。”我听到了满满的温柔。
夜幕降临，我依然站立在湖边，我不想动，也不敢动。我想，在这儿，让夜晚湖水的清香洗礼我内心的丑恶。
傍晚的夜色霎是迷人，可是我无暇一览，只能两眼呆呆，目不转睛地望着远方。给人一种迷惑，这使我回忆起往昔的岁月。
记得当春季到来的第一天，我开始与南归的春燕有了不结之缘，喜欢听她的声音，喜欢看她飞翔，喜欢与她共舞。随料，秋风瑟瑟，燕儿要离开朔国，要离开我，那夜，我彻夜未眠，孤望天上宫阙。燕儿还是离开了，相思之情缠绕我身，我开始迷惘，开始痴傻，变的与众不同。
另人欣尉的是，来年春天，燕儿归回，但我又伤感起来，老天故意让人离别，我将要离开北国，又是一个难眠之夜，心记佳情与明月，载去我的爱恋。
这时，一声鸣唳，打断了回忆中的我。
天已全部黑下来，伸手不见五指，的确，夜晚，湖边的空气很是清香，令我陶醉于其中。
脑海中依然没有忘记刚刚思念的春燕，趁着茫茫夜色，我轻轻地向着湖对面喊去，远处传荡着我的声音，不只彼岸的人是否听见。
夜风吹拂，我感觉到了冷，起身在岸上踯躅，恰巧来到了菏塘之地，荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的，菏的精神是有傲骨之气，记得曾经学过周敦颐《爱莲说》一文“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，正是对菏的写真，菏的这种精神也正是我神州之子的学*之处，公正廉洁，洁身自好。
走着走着，不觉两腿发麻，想是累了，在湖边闭目片刻，脑海之中又印出一片辽阔的原野，青青原野有两个孩童在奔跑，活泼可爱，顷刻，奔跑的已不在是小孩，而是步入花季的青春少男少女，此时，两人已不在一起，一个天南，一个地北，相思的情结让少男学会逃避。遥望苍穹碧海，少男孤身漫步于湖边，去追忆孩时的童趣。
已至深夜，两眼皮正在打架，想是看不到更加秀美的夜景了，不得不返宿地。
夜晚的氛围静的让人心尉，没有烦恼，没有愁苦，内心深处在呼唤：我喜欢徘徊在这样的.夜空下，喜欢在这样的夜晚对月当歌，但又需要等候黎明的通知。
已是初春我在等待一场新的色彩的轮回冬的气息渐渐退却盼望已久的细雨是否会不失其时的到来？我在用心聆听着万籁的声音感悟着自然这美丽的蜕变。
杜甫在《春夜喜雨》中写到"好雨知时节当春乃发生。随风潜入夜润物细无声"这是自然对生命虔诚的拯救而在高楼林立的今天被人类扼杀了。润物无声人有声！有时流泪比流血还要撕心裂肺的痛楚如今听到的是自然在向人类啜啜的抽泣这声音留给世界一片唏嘘！遥想记忆里的从前春风在煦暖间飘逸起来风卷云舒只是万物还未在冰释中苏醒它们在等待一场缠绵潇湘的'细雨来唤起尘封了一冬的伤魂。轻雨淡烟朦胧迷离心灵浸湿在听雨的景致中总有一种声音在万籁之际呼唤。那时农人听出了希望诗人听出了神伤情人听出了缠绵。雨丝细斜悱恻中淅淅沥沥的声音笼罩了昏安许久的苍茫这雨滴空阶的悠意好似酣畅的倾诉心灵的絮语纯真清透一片畅然。
回眸雨中掀开了丢失记忆里的昨日用人类忏悔的方式去追失万籁中最纯粹的声音。灵魂在酸涩的雨水中浸泡连窒息都是一种欲望。被声音惊醒的是最明智的感悟人。骤烟涩雨中惹得我们一派沉思深省思绪恣意流淌再泛不起层层涟漪留给人间的是一场人与自然的对话。在我们即将绝境总有一种声音于天地间呐喊：当渴望已久的浪漫便成了灾难便无美丽可言！终有一天人类祈祷的酥雨决堤与人间这样的惩罚才可以淋醒人类污秽不堪的心灵么寻思中一片沉默哗然！在我们不知所措时总有一种声音于天间见呼唤：你我都已疲惫不堪人于自然应彼此自净！人类的骄蛮与肆意任性挥洒在万物里不觉中一片天籁惧静！在我们忽然感悟时总有一种声音于天地间欢愉：人类终于懂得用心灵来装典生活！心雨淅沥我们放弃的往日对待自然的轻狂感悟中一片鸟语花香！风继续吟怀。雨细斜飘扬。雨丝像连接了天和地间条条的琴弦雨滴开始在琴弦上欢快的跳跃。
风吹雨雨随风风雨润物细无声！我期待着今年春暖雨润花遍地。信步独行一种久远的呼唤来自心底：人与自然要和谐相处！
如果人生是一首歌，则心灵的呼唤是它的主旋律。因为拥有它，歌声才会美妙。呼唤是它的曲阔，它永远快乐、乐观。它使堕落的灵魂被唤起，指引迷路的人。呼唤是它的音符，在我们的心灵中跳动，叮咚！谱写出人生的辉煌，呼唤是它的主旋律，使人生永远放光彩。
日升月沉，时光交错。我们凭着心灵的呼唤，抓住每分每秒。但不曾忘记，拉罗斯福哥的名句:“当闲逸时且闲逸，笑看长风晚亭。”是心灵的呼唤，是发自内心的。呼唤人生，呼唤爱的伟大。当我们消沉时会昂着头颅，高唱李白的:“天生我材必有用，千金散尽还复来。”多么乐观，豁达的人生。
在阳光普照大地的时刻，我爱心灵的呼唤，我爱理想，我爱自由，我要用我的努力去完成希望。让每一个人充满希望，每一个人充满自信。呼唤的音符在空中飘荡，在风中，在海洋中，在林森中，在沙漠中，在荒原中，当雪花纷飞，当天晴气爽，当雨露甘霖，当阴沉郁闷。也许，我们对大自然充满着感激。也曾因大自然中留下人类的痕迹。但我们仍用感恩的'激情深爱大自然。我们用心灵的呼唤与大自然和谐相处，构建和谐社会。我们的人生从此不在孤独，寂寞。而是五彩缤纷。此时，我们会微笑。
曾试想自己会成为大自然中的参天大树，心灵的呼唤在波涛汹涌，用参天的姿态，世间是非曲折，用伸展的枝将浮云抚摸，用柔嫩的树叶将虹霓来亲吻。我愿长在朗玛峰，笑看人生，乐观面对。我愿作一只蝴蝶，在破茧前就坚定的选择了阳光，用金色的翅膀飞向美丽的花园。我愿成为一条江河，静静的依傍着大地，时而流入九曲十八弯，尝试一泻千里的感受，最后注入大海。心灵的呼唤至此将得到欣慰，真正的体悟到了什么是呼唤和人生的精彩。
心灵的呼唤，就像阳光泻在大地时的粲然，就像清风抚摸森林时的温暖，像波浪冲击海岸的激情……。伴随着黄河长江之水奔腾着，呼唤声递增。呼唤着，奔放着。面劳微笑。将你灿然的微笑，洒落在世间的每个角落，我相信，你的人生会绽放出绚丽的花朵。人生的主旋律会弹奏的更动人。
带着心灵的呼唤，我愿在清静的墨香中，耹听古人的智慧！
带着心灵的呼唤，我愿在白纸黑字中看到人性的伟大！
时光的列车冒着烟气，呼啸而过。在给予我们跟多更先进的东西的同时，也带走了一些古朴、纯洁的品质。倘若我们置之不理，那么被带走的美好的东西将一去不复返，化作尘烟留滞与过去。若想保存它们，就要用心呼唤。
随着生活水*的提高以及生活节奏的加快，人们的腰包鼓了，衣食住行好了，但那曾经朴实的品质也随风而逝，湮灭于泥土中。竞争激烈的社会，多了几分虚伪，少了一些诚实；多了几分怀疑，少了一些信任；多了几分自私，少了一些善良&he/> -->垦Щ嵝湃伪鹑耍即使无法做到管仲之交般心灵相通，但双方以心相见，自然多了一份理解，多了一份快乐。在信任*同努力，社会的步伐又何至于此呢？呼唤信任，让信任成为人与人之间的润滑剂，社会进步的助推器?/p>
呼唤善良，我们在实践着。穷厄者的'辛酸，残疾人的无助，失学儿童期待的双眼……一切的一切，都给我们深深的震撼。呼唤善良，让善良的阳光抚慰他们受伤的心灵。无私奉献的歌声在他们身边嘹亮的响起，一双双援助之手伸向困厄中的人们。呼唤善良，让善良抹去穷厄者的泪水，带给残疾人舒心的笑容，给失学儿童插上希望的翅膀。
让我们一起来呼唤，呼唤那曾被遗忘的诚实，呼唤那一度被弃的信任，呼唤那已沉睡于心底的善良，呼唤那逝去的美好品质。
当呼唤声响彻天空时，美好的品质将再次回到我们的世界，如春风，如阳光，如雨露，遍布于世界每一处地方，把世界装点得更美好，更绚丽。
【文题】
在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖；在生活中，我们呼唤理性、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济的发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……
请以“呼唤”为话题，写一篇不少于600字的文章。
【写作指导】
“呼唤”这个话题虽然很大，却能唤起写作者内心的真实情感。认真思考，会让人在浮躁的环境中沉静下来，审视自己，审视人生。
写作前，要确定呼唤的内容：内心的渴望。可从以下方面构思成文：
立意要有时代气息。现在留守儿童越来越多，成为社会关注的焦点。可以列举留守儿童渴望父亲接送上学，渴望“挨打”，渴望一家人在一起吃饭等。或者用第一人称自述留守儿童呼唤父母归来，呼唤亲情。
构思要联系实际。进入青春期孩子思想的波动、情绪的浮躁、对事情的偏激看法，都是很好的材料。比如朋友间的误会，会让他们难以理解，难以接受，从而质疑友情，由此可自然引出话题：呼唤友爱，呼唤信任。
【佳作展示】
——绿色学校自评报告优选【10】份
环境保护是我国一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。在中学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建瑞安市绿色学校。并参照市环保局和教育局的《瑞安市创建绿色学校考核标准》的要求,结合学校实际，启动了创建绿色学校工作。
经过二年的积极创建工作，在全面总结绿色学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，呈上《汀田镇第三中学瑞安市绿色学校自查自评报告》，报告分四部分：学校概况，工作绩效，自查情况，今后方向，现将结果汇报如下：敬请评审
一、学校概况
我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生496人（其中民工子弟居多），教职员工54人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有45人，占全体教师的83％；校园占地面积约55亩，校舍建筑面积5267*方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、办公楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全。校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。
我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩. 20xx年获瑞安市*安学校，20xx年获瑞安市文明单位等称号。
在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省比赛获团体总分第一名、省九运会先进集体；特别是运动员陈爱娜，是我校赛艇队培养出来的，在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。
二、工作绩效
在绿色学校创建工作中，我校认真落实常中央关于建设生态文明的战略部署，依据瑞安市创建“绿色学校”的精神，从理念到实践不断推进和深化绿色学校创建活动，积极开展学校的生态建设，提高师生的环境意识，建立和完善环境保护公众参与机制，促进青少年的环境教育工作，全面提高人的素质和提升学校办学水*。并在创建中注重创建工作的群众性、实效性、教育性、可持续性，将环境教育与学校的日常工作和管理紧密联系在一起，通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了可喜的创建成果。
（一）提高认识、统一思想
“从小树立环保意识，自觉爱护生态环境”这是创建绿色学校的根本所在，确立这样的一种认识，就要引导全体师生积极参与，着力于师生环保素质的提高。思想统一了，才能更好地组织创建工作。在创建初期成立了以校长为首的创建“绿色学校”领导小组，成员包括政教处、总务处、教务处、团委、班主任等，同时下设由4人组成的环境教育教研组，具体负责环境教育和创建活动的开展。我们还把创建“绿色学校”纳入学校工作的总体规划，制定了创建“绿色学校”的两年规划，使创建工作有条不紊的进行。同时加大了监督考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。学校创建领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。几年来，学校在环境教育、校园环境建设、校园绿化等方面投入资金20多万元，有力地保证环境教育和创建“绿色学校”工作的顺利进行。
（二）依托课堂、强化渗透
让“绿色”走进课堂，走*每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。
1、增强教师的环境意识，提高教师环境教育能力。
首先，我们定期对教师进行环境知识讲座，利用走出去请进来的原则及网络了解新的环境教育信息。利用每一个环境日让教师直接参与到活动中来，并不断的通过检测来提高教师的环保知识。二年来，我校教师的环境教育意识与能力正在不断提高。
2、充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。
学校成立环境教育教研组，在自然、数学、社会、语文、信息等学科教学中充分挖掘教材中的环保内容。根据学科特点，有机渗透环保教育。各学科都将环境保护教育列入教育教学计划，培养学生的环保意识和自觉行为。各教研组均制订了适合各自学科的环境教育计划，在学科教学中，要求教师结合教学内容渗透环境知识的.教育，做到环境渗透教育“四有”，即备课有意识、教案有体现、课堂有落实、考试有题目。学校自编《低碳生活》校本教材，在初二段开展专题低碳教育。做到指导教师有教案，学生有课堂笔记，课后有作业。
3、发挥班会课作用，每学期召开一次以环境保护为主题的班会，开展了一系列环保主题活动，培养他们对环境问题进行分析的初步能力，从而坚定每一位学生对创建绿色校园的信心。
4、依托实践课程，探索绿色活动。我们以学校特有的劳动基地，开展富有特色的、乡土气息的劳动，让学生在动手中体验环保，在实践中保护环境。
(三)、丰富活动，注重实效
通过丰富的活动，体现校本特色的“绿色德育”，提高创建活动和学校德育的实效性，是创建工作一个最重要的环节。
1、营造“绿色文化”氛围，创设“绿色德育”情境。
几年来，我校对校园进行了全面改造，操场景观工程，宿舍楼改花坛工程，内操场改花坛工程，一个接一个的绿化美化工程，使学校的整体环境发生了天翻地覆的变化，为绿色德育的推行，营造了良好的绿色气氛。绿色首先在环境的改造上为师生提供了一个难得的*台，上了一个新台阶。
2、丰富“绿色体验”，强化“绿色德育”实践。
我们将时势教育、传统活动、实践活动有机结合，坚持以“学生为本”，让更多的学生参与到实践中来。召开由全校师生参加的绿色学校创建动员大会；学生集体告别“白色污染”；组建了两个环保志愿者组织；开展环境污染社会实践调查；定时定人对调查项目开展调查研究；组织开展环保绘画、黑板报、手抄报、演讲等比赛活动，并对一些作品进行了展出。
每年的3月12日植树节，3月22日世界水日，3月23日世界气象日，3月26前后的地球一小时，4月10-16日浙江省爱鸟周，4月22日地球日，6月5日世界环境日……我们利用这些纪念日的教育作用，一方面组织学生配合社会开展一定的活动，另一方面在校内举行专题性纪念活动，比如演讲、上街宣传等，向群众宣传环保知识，并且逐步成为他们自己生活的一种*惯和自觉行为。
3、深化“绿色内涵”,落实“绿色教育”意义.
积极开展“您好-母亲河”系列主题活动活动，活动样式多样，有黑板报、征文、演讲、主题班会、手抄报、参观流域污染整治企业.塘河公园环保实践活动等。前后持续了两年，影响广效果显著。
总之，我们在学校管理中，积极探索“绿色理念”的渗透，逐步形成“可持续发展”的共识。我们对学校软硬环境，包括人、环境、财物、信息在内的教育资源，进行科学管理、合理配置；我们动员学生、教师、家长都能参与管理和决策的过程，形成愉悦、和谐、民主的教育环境，扎扎实实地开展绿色学校创建活动，共同营造更加优美的学*生活环境。
（四）参与实践，升华意识
从组织学生校内美化、绿化、治污，拓展到校外参与各类社会环境公益活动，是环保教育的升华。社会实践活动能使学生在生动的环保实践中受到教育和启迪，从他律走向自律，进一步提升环境意识。在绿色学校创建工作中，我们在实践中探索，在探索中前进，在创建中学*，在创建中提高。我们特别策划了三大实践活动，一是参与街道的清洁志愿者活动，刚开始学生还有点不好意思，慢慢地也就放开手脚、二是组织志愿者到塘河边的小公园进行一次彻底的护绿净化工作，得到了广大人民大众的支口称赞、三是开展一次住宅周边环境考察，让学生进一步重视身边的环保，并和家长配合做到学校家长社会三方的协同作战。
三、自查情况
对照《瑞安市创建绿色学校评估标准》，我校已积极准备了有关档案、资料，指导、督促各科室做好落实、整改、完善和提高工作，自查23项评估指标，共得98+5分，其中学校的管理15分，环境教育过程25分，绿色宣传25分，校园环境20，教育成果13分。（另特色加分5分）具体说明如下：
（一）学校管理（15分，自查得分15分）
1、学校在活动开始时就成立绿色学校创建领导小组，由谢瑞兴校长担任组长（后期由于校长变动调整为林初存），分管副校长林碧和政教处主任金文亮为副组长，具体负责工作的开展。教务处、总务处、团组织、各教研组负责人及教师代表组成领导小组。4名教师组成环境教育教研组，开展有关环境教育教研活动（5分，自查得分5分）
2、学校制定了环境教育二年规划，并每学期制订环境教育工作计划，在学期结束时对计划实施情况做出总结和评价。通过开展系列环境教育活动，提高师生保护生态环境的意识，培养环境保护的自觉行为。具体措施有：加大宣传，提高认识；坚持课内渗透与课外教育相结合；坚持日常教育和管理，促行为养成。（4分，自查得分4分）
3、学校对创建与环境教育有经费保证。在环境教育规划制订时就把经费保障放在一个非常重要的位置，做到优先考虑，保障需求。年初有预算，各项建设按计划支出并有发票凭证。（2分，自查得分2分）
4、学校重视教师环境教育的培训工作，政教副主任参加温州市教育局、温州市环保局举办的环保培训。政教处主任参加过瑞安市环保局举办的绿色学校专题培训。（2分，自查得分2分）
5、学校把教师参与环境教育的情况作为晋升职称、评先评优的参考条件。学校在讨论教师绩效工资时把绿色环保教育作为一项重要的考核内容，并由教代会通过。（1分，自查得分1分）
6、学校符合“无烟学校”条件。学校行政办公室、教师办公室、各功能室符合无烟办公的条件，并由工会和学生组织监督（以绿色无烟作为重要的标准）（1分，自查得分1分）
（二）环境教育过程（25分，自查得分25分）
1、学校以“低碳生活”为主题在八年级开展环境教育课，有自编环保教材，教师上课有教案，并要求学生做好笔记。同时布置有意义的环境作业。（10分，自查得分10分）
2、学科渗透环境教育，各教研组根据各自学科的课程特点制订有相应的环境教育专门计划，并要求教师有针对性教案。（5分，自查得分5分）
3、学校组建了环保小卫士兴趣小组和志愿者组织，在专门老师的指导下进行环境监测。并要求学生写出简易环境监测报告（5分，自查得分5分）
4.每学期至少组织学生开展一次由两个班以上学生参加的环境保护考察等实践活动。参观万业电器的电镀污水净化装置等。（5分，自查得分5分）
（三）绿色宣传（25分，自查得分25分）
1、围绕植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日等学校举行爱护环境活动。如护树爱鸟活动、征文比赛活动、爱护环境倡议书、不文明行为调查、讲文明爱卫生活动、开展“环保卫士在行动”活动。（8分，自查得分8分）
2、政教处、团委每学期都组织学生参加学校和校外的环境保护活动。定期清理学校杂草、参与保护塘河活动等（4分，自查得分4分）
3、校内每学期有环境保护宣传栏宣传；学校广播站经常有环保为主题内容播出：倡议、环保通知、环保活动结果等；图书室、阅览室优环保宣传书籍、杂志。（5分，自查得分5分）
4、每学期定期刊出环保专题，并在初二段有环境保护专题黑板报。（8分，自查得分8分）
（四）校园环境（20分，自查得分20分）
1、校园布局合理，教学区、办公区、活动区安排有序，可绿化面积达到95%以上。*年来在绿化方面投入巨资极大地改变了校园的面貌。（4分，自查得分4分）
2、校园窗明几净，学生卫生*惯良好。食堂卫生达标，没使用一次性用品厕所干净无异味，无卫生死角。（5分，自查得分5分）
3、校园自身产生的污染源已有效控制，厕所采用沼气净化，食堂油烟、污水排放符合标准。（5分，自查得分5分）
4、开展垃圾分类收集处理，并尽量做到回收利用。（4分，自查得分4分）
5、生物、理化等实验室安装了换气、处理设备。（2分，自查得分2分）
（五）教育成果（15分，自查得分13分）
1、我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方式进行，收到了比较好的效果。每个学期环保科普知识测试*均成绩都在82分以上。（5分，自查得分5分）
2、学校积极组织学生参加各级环境竞赛，并在市及学区科技节（利用废弃物）小制作比赛中获奖。（5分，自查得分3分）
3、教师和学生都能自觉做到保护生态环境、节约资源，有良好的环境道德和*惯。学校净化、美化、绿化，人与自然和谐相处。是一个安全、文明、绿色的校园。（5分，自查得分5分）
（六）特色加分（5分，自查得分5分）
1、学校注重水资源的利用，特别是设立三个大水箱，利用河水来冲洗公厕和日常洗漱，环保又经济。
2、学校重视劳动教育，设立劳动基地，积极种植无公害蔬菜，让学生在低碳环保的氛围中享受劳动的乐趣。
四、今后方向
创建“绿色学校”只有起点，没有终点；环境教育是过程而不是结果；学校的各项工作，没有最好，只有更好。我们将进一步完善学校的发展规划，走内涵发展的道路，进一步更新办学观念，提升办学理念，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，为学校的发展而努力拼搏，使汀田镇三中的明天更加美好。
创建“绿色学校”是一项长期的工作，我们虽然取得了一点成绩，但还有许多不足，我们决心把创建“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作继续牢牢抓在手上，通过创建“绿色学校”把学校的办学水*推上一个新的高度，推向一个更高的层次。
一、基本情况
我校建于1954年学校总面积16711*方米，2005年被评为县级安全文明单位，2006年被评为县级“五个好”党支部，2006年被评为县级“基层先进党支部”，2007年我校被评为县级精神文明单位，2007年被评为县级“输送区内初中班先进集体”，2007年我校组织召开了全县“三项措施”现场会、2007年组织召开了全疆“乡村艺术教育”现场会、2008年被评为县级“德育工作达标校”、2008年我校组织召开了“***、反渗透”为主题的升**仪式现场会。我校由党支部，行政，4个教研组，团支部，工会等组成学校教职员工34名，18班级，665学生，1个实验室，2个信息技术教室。学校有一个勤工俭学的农场（33亩耕地）。
二、具体工作
加强领导，组织学*，特成立了创建“文明学校，绿色学校，稳定学校”领导小组，制定了有关的计划、制度、措施、实施方案等等.各项工作分配到人，为这项工作的顺利进行创造了制度保证，加强日常环保宣传教育，并开展实际活动，使学校每年进行2-3次环保活动，2-3次演讲，知识竞赛，专题讨论，并结合每班的状况进行教育，时时刻刻把各项教育灌输给每个学生，取得了良好的成绩，几年来，从勤工俭学创收资金1万元，投入到改善学校教育教学环境，育人环境，使我校的面貌有了很大的变化.
三、课内教育
在思想政治教育上无论是任何课程，结合本科内容对学生进行了环保教育，把环保教育渗透到了每节课上，环保，搞好花园式工作已经列入到我校日常工作规划中，并组织教师进行环保教育科研，材料归档，学校组织团委活动，勤工俭学劳动、绿化劳动、好人好事得到了实际的落实。
四、课外教育
各办公室，走廊，教室内外，都有花盆，每年都有三期的黑板报，书法画展活动，采取实际措施，做到了人人爱护花草、保护环境，不乱涂、不乱画、不乱扔东西、爱护公物，每年进行两次回收废电池、塑料废品、以实际行动做到了保护环境的工作，在“六·五”世界环保日中在全校进行了以保护环境为主题的活动，师生员工的参加率达到了100%，取得了良好的效果.
五、学校环境
学校对搞好花园式工作常抓不懈，每年都组织师生员工植树，种花，种草现在学校可绿化地已得到绿化，绿树成荫，葡萄长廊，葡萄长廊中经常可以听见朗朗的读书声，学校的卫生，环境教育，各项制度全面落实，为全校师生创造了一个舒适，优美的环境.学生会每天进行两次大检查，一个月进行一次卫生流动红旗评比活动，使广大师生员工养成了人人讲卫生，人人保护环境的*惯。
六、加强管理
经过落实环保，绿化，稳定的各项计划、制度、措施、教育、宣传实际活动，校园成了无烟区、无乱丢东西、无乱写乱画等行为、不大声喧哗的现象，在环保考试中，师生的及格率达到了100%，通过上街宣传，利用学校广播宣传，种种宣传得到了上级、学校家长、社会的好评.根据花园式学校评估标准，通过我们的严格自查，我校能得97分，因此，我们特申请县级“绿色学校”。
一、学校简介
邵阳县岩口铺镇中学肇始于1932年，其前身是“民国立胜乡小学”。**后，在原校址建起一所完全学校；到七十年代初，中小学分离，更名为“邵阳县第十一中学”；1984年改为“邵阳县第四职业中学”；19xx年，改为现名“xx镇中学”。2004年，因为老校区地域狭窄，**规划选址、多方筹资建设新学校；2009年新校建成并顺利完成搬迁；2010年2月，原皇安寺中学合并于岩口铺镇中学，是此，岩口铺镇中学成为岩口铺镇唯一一所农村寄宿制初级中学；2011年创建为省级合格学校，此后学校还陆续获得了全国文明校园、湖南省安全文明校园、湖南省生态文明校园、湖南省乡村学校少年宫建设示范点、邵阳市关爱农村留守学生示范学校、邵阳市校园文化建设示范学校等十多项殊荣。
二、绿色学校创建阶段成果
岩口铺镇中学老校区虽然师生为了改变环境作出许多努力，但都收效甚微。搬迁至新校区后，通过*十年的改造，特别是*五年来，学校的自然环境、教育、文化环境品位得到了前所未有的提升。为了加快学校环境建设，我校在创建绿色学校的工作中主要做了以下几方面的工作：
1、加强领导，完善组织。
领导小组
组长：刘勇伟
副组长：罗劭蕾
领导小组办公室设在发展改革与规划处，主要负责与上级部门的联系对接工作，协调处理绿色校园创建过程中的有关问题。
领导小组办公室成员：袁湘军 杨劲松 唐明飞 胡慧利罗小刚毕锋罗苗苗 夏欣 孟剑军
办公室主任：孟剑军
我校领导非常重视环境教育，学校成立了以校长为组长的创建绿色学校工作领导小组，下设办公室，具体负责学校环境教育工作。从人力、物力、财力给予环境教育以保障，有力地推动了学校发展。同时，每学期学校工作计划中都有开展环境教育的具体要求，“绿色环保”教育主题也列入德育工作计划之中，**下的讲话开展关于绿色学校创建的具体内容。师生通过认真学*，明白创建绿色学校的重大意义，明确了各项指标的具体要求，并以较大的热情投入到创建绿色学校这一活动中。
2、创设一流校园环境。
*年来，我们抓住国家重视环境保护的机遇，把创建*安校园和文明学校，跟创建“绿色学校”有机结合起来，整体规划，以净化、美化、绿化为原则，对校园布局重新进行设计，对校园局部设施进行了有效改造。使校园基本建设与绿化建设上了新的台阶，使环境教育真正纳入到学校各项工作中，把环境教育引向深入。同时，我们加大了校园绿化的力度，校园绿化面积达17000多*方米，校园绿化覆盖在40％以上。现在，我校校园布局合理，教学区、生活区、运动区已自成体系。学校每日的卫生检查和严格的通报制度，让美丽的校园保持洁净。校园整洁漂亮，为育人提供了一个良好的环境。
3、注重学科教育渗透环境教育。
课堂教学是学校教育的主阵地，在各科教学中，我校教师结合各学科教学，使环境教育同课堂教学有机结合。
第一，我们培养一支高素质的环境教育教师队伍。积极进行创建绿色学校知识、信息培训，建设骨干教师队伍，把环境教育渗透到各学科教学之中。
第二，我们要求语文、数学、地理、生物、美术等学科教师，把环境问题与教学内容有机地结合起来，使学生在学*各专业知识的同时，对环境科学的基本原理有初步的认识和了解，使教师成为我校环境教育的主力军。现在，全校已形成了多学科、多角度地渗透环境教育，人人参与环境教育的良好局面，同学们的环境保护意识也明显增强。
第三，我们把日常班级管理定为渗透环境教育的有效渠道。规定每学期组织一次以环境教育为主题的班会课。在班会课中老师开设小型的专题讲座，如节约用水，保护野生动物，减少白色污染等。通过专题知识的学*和活动的开展有效丰富了学生的情感体验，促进学生自觉的环保行动。
第四，在新课程的实施中，建立健全学校绿色管理机制，人文关怀教师的发展，关注学生终身发展。形成了师生、家长和谐的交流氛围。从而在学校、家庭中，在教师、家长、学生之间营造相互善待，相互尊重，相互理解，相互支持的氛围。为了及时沟通学生学*、生活情况，学校还安装“校园热线电话”，方便教师与学生家长的联系，学校和家长之间的关系和谐了，学校与家长之间的“墙”也逐渐拆掉了。
第五，让爱学*、爱读书成为岩口铺镇中学的文化特色。学校利用80多*方米的学生阅览室，开展课外阅读。学校2019年对图书馆花费2万多元经费对原有*3.2万册图书重新整理，筛选出2.6万册图书，确保学生入馆阅览的质量。同时还建立了班级书库，并发动家长和学生一起读书。通过固定的阅读时间与流动相结合的方式，组织并指导学生阅读，适时反馈，交流、汇报心得，提高了学生阅读的兴趣和质量，也逐步养成学生阅读的*惯。
我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自20xx学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。现将自查情况汇报如下：
一、学校概况
乐清市朝阳学校创建于1994年8月，是一所从小学到初中九年一贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，小学段现有班级5个，在校学生总人数901人。学校在编教职工113人，专职教师67人。学校占地面积23345*方米，约35亩，建筑面积6020.8*方米，绿地2709*方米，覆盖率达60%，校园可绿化面积绿化率达到90%以上，生均绿地面积3.2*方米左右。
我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人;校园四周树木葱茏，校园东、西各有一条小河蜿蜒流过。学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道田径场一个，篮球场、足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一个可容纳*200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。
二、建绿色学校的管理
1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程
我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是20xx年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
2.有健全的环境教育组织
健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的主要领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。领导小组组长由校长亲自担任，使环境教育在决策、师资、设施、经费上没有后顾之忧;护绿大队干部由团委、学生会干部主要担任，极大地调动了广大学生参与的积极性。
3.环境教育有规划
学校根据自身的发展情况，制定了第一个环境教育五年发展规划(20xx—20xx)，该规划较全面、详实地描绘了学校环境教育的蓝图，为学校今后的环境教育工作指明了方向。
4.校领导积极参与环境教育培训
我校创建绿色学校领导小组专职副组长何孝和校长多次参加上级组织的培训活动，学校还十分重视对教师环境道德素养的培训，利用讲座、网络等多种方式对教师进行培训，初步形成了自然科学组教师以主体的环境教育教研队伍。
5.工作开展有计划、有落实、有总结、有实效
学校不仅每学期把环境教育纳入学校工作思路，而且每学期由德育处负责制订环境教育专项工作计划，做到学期初有计划、学期中有落实、学期结束有总结，环境教育工作富有实效。
学校结合环境教育，积极开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明寝室、文明个人等评优工作紧密结合起来，充分利用五项竞赛、双星评比等形式，借助校园广播、宣传橱窗、专栏、学校网站等媒介深入广泛开展环境教育工作，成效显著。
6.设备和场地、经费有保证
学校拥有标准的理、化、生实验室，通风设备好、排污设施好。学校订有*百种报刊杂志以及环境知识刊物，有宽敞的图书阅览室，有学生开展手工制作、开展书画活动的手工活动室，有音乐教室、舞蹈室，有环保设施科学的食堂餐厅。
学校每年拔出专款进行场地修护、添置设备，今后还将建造风雨球场、舒适的学生公寓、科研楼等，为学校的环境教育切实提供保障。
7.有规范的档案管理
学校配有专职的档案管理人员，配有专门的档案室，每学期开展环境教育的文件、材料、图片等均能做到及时分类归档，并建有网上电子台帐。
三、创建绿色学校的效果
1.环境知识教育有特色
①每学期至少举行一次大型“环保知识”讲座，邀请市环保局和市绿色志愿者协会领导专家作专题讲座，现场提问，形式活泼，效果显著。
②每学期至少举行一次环保金点子征集活动，开展环境教育大讨论活动，全员参与，富有特色。
③有单列的环境课。每学期在七年级段每班每月安排一课时的环境课，自然科学老师向学生传授环境科学基本知识。
④学科渗透教学有实效。每个教研组都针对本组学科特点，紧密结合环保知识，在*时课堂教学及各种考试中渗透环境知识。
2.成立了绿色志愿者协会朝阳学校分会组织
为了把环保工作抓得更好，经学校申请，乐清市绿色志愿者协会批准，成立了“朝阳学校绿色志愿者协会分会”，由校长亲自任会长，共有87位师生成为分会首批会员。
3.建有一支环境保护大队
为了全面发动学生参与环境保护工作，提高环境意识，将环境教育工作规范化、社会化。我校在20xx年10月成立了环境保护大队，由团委、学生会牵头，由团员、骨干学生为主体，按班级编成小分队，共有队员*300人。自成立以来，开展了一系列护绿活动，在学校及至社会产生了良好的影响。
4.第二课堂活动丰富多彩
环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于系列的第二课堂活动中，学校在原设立的“花卉种植兴趣小组、陶艺兴趣小组”等基础上，进一步开辟第二课堂的活动，充分利用“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“绿色9·15行动”、“卫生示范周”、“文明示范周”、“主题活动月”等开展形式多样、丰富多彩的活动。定期举办环保书画比赛、绿色校园黑板报、手抄报设计比赛，以及摄影、征文、演讲等比赛，这些活动的顺利有效地开展，也反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。
5.校园布局合理
选择校址应该选择在环境幽静、交通方便、远离污染、有发展余地的地方。我校地处城郊、农田环抱，树木葱茏、远离尘埃、远离喧嚣，进出校园交通便利。学校教学区与生活区设计合理科学，林荫小道、四季如春，适合学生学*，学校的绿地可绿化率达90%以上。
6.注意合理使用资源
学校在水、电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水、节电措施。除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专人负责，教室、寝室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。学校还注意水资源的循环利用，生活部洗衣服的水用来冲洗厕所、擦洗地面;卫生间用水使用河水。学校注意垃圾减量的宣传工作，注意垃圾和废物的分类回收工作，学校设置了垃圾分类回收箱。
7.重视校园的“三化”建设
绿化校园成园林化，讲究建筑造型与色彩的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为一体。既有丰富的景观层次感，又有鲜明的校园特色。
美化注重人文因素的设置，**旗杆设在校园的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具一格的橱窗宣传栏的设置都充分体现了人文性。教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品，餐厅布置得格外温馨，有种宾至如家的感觉。
净化重视环境卫生的净化，重视污染物的有效控制。校园、教室、寝室整洁，厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准，持有卫生许可证。锅炉有登记证书，有除尘装置;厨房燃料洁净，生活污水经过生态沼气化粪池后排放。
8.成效显著
①吴贞慧、胡楚云、徐晨阳等同学在“地球、环境”四川国际青少年书画摄影比赛中荣获金奖。
②荣获温州市海陆空模型竞赛优秀组织奖。
③荣获温州市中小学生行规达标学校称号。
我校开展绿色学校的创建工作虽然起步较晚，但我们起点高，信心足,干劲大，在今后的日子里，我们在上级有关部门的领导下，将更加务实、高效，不遗余力地把这项工作开展好，争取更加辉煌的成绩。
一、明确目标，措施到位。
*年来，我们广大师生深刻地认识到：环境保护是我国一项基本国策，不仅关系到我们中华民族的存亡和兴衰，关系到可持续发展战略的实施，而且这与我们每一个人都密切相关。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。儿童和少年是祖国的.未来和希望，也是未来环境的主人，祖国的明天靠他们去建设，优美的环境靠他们去创造。从小树立热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，这既是少年儿童应具备的基本素质，也是我们进行环境教育的总体目标。为此，学校狠抓措施的落实，*时做到定期出好环境教育宣传专栏、宣传手抄报，定期安排学生阅读环保教育书籍。同时充分利用“红领巾广播站”、“新苗电视台”在有关环保节日前后（如植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日等），进行环境保护的专项宣传，并适当地开展了一些主题活动。
二、注重探究，多途教育。
1、加强环境教育课程的开发和管理
每学年初，我校能根据课程计划及目标要求，制订了环境教育工作计划，并且在部分年级按一定的课时比例，将环境教育纳入到地方课程中，专门征订了《环境教育》教材，配备环境教育教师，把环境教育课程管理纳入到学校教育教学工作中去，做到了课程化、制度化、规范化。
2、积极地在各学科教学中有机渗透环境教育
环境教育，仅仅靠一堂环境教育课，难以完成既定的目标，更难以奏效。因此，我们严格要求各科老师在各学科教学中，努力渗透环境教育内容，尤其是在语文、社会、自然、劳技等学科中，做到渗透自然贴切，内容通俗易懂，学生容易接受。如教《只有一个地球》、《黄河》这些课文时，我们不仅完成语文学科的教学任务，更重要的是进行很好的生动的环境保护与教育课，课上师生通过课前收集来的有关地球的资料，由浅入深地讲述了保护地球，保护母亲河的意义，让学生懂得环境保护的重要性。
3、积极践行环境教育社会实践课程
我校根据实际情况，因地制宜地开展了环境保护的社会实践活动课程。结合植树节，组织开展了“我为校园添片绿”、“我为校添笔彩”等活动；针对农村不讲卫生的一些陋*，组织开展了“我是环保小卫士”、“环保知识竞赛”等主题班队会活动。通过这些活动的开展，学生不仅初步了解了一些家庭的、学校的、家乡的、祖国的环境保护常识，而且逐步扩大了认识环境的视野，初步了解环境保护在生活和生产中的重要意义，我们还通过走出校门踏青、秋游等形式，走出课堂到家乡的环境中走走、看看，让他们感受家乡的环保与发展，从而增强了他们观察环境、认识环境、改善环境、适应环境的能力。学校少先大队还创办了少儿自办读物——《绿色小诗社》、《绿色童谣》等期刊，为学生提供交流的场所、互动的机会和展示的*台。
三、校外活动，深化教育。
开展环境的实践活动，既是环境教育的重要内容，又是开展环境教育的重要途径。*时，我校在校内课堂教育的基础上，正确有计划、有组织地组织学生参加一些课外环境保护活动。我们还通过广播、闭路电视、图片、橱窗、自办小报，开展环境教育宣传活动；利用节假日，成立了“环保假日小队”，组织学生走上街头，走上社会，开展了丰富多彩的活动，如“我为向阳河通通气”、“我给墙壁擦擦脸”、“大家一起来种树”、“我与小鸟做朋友”等活动，不仅养成了他们热爱劳动，自觉保护环境的*惯，还对他们进行了爱祖国、爱家乡、爱大自然的爱心教育以及环保观念的启蒙教育，增加了保护环境的应有的道德和责任感。
四、明确职责，注重实效。
在环保系列教育中，我们采取由学校校长室、教导处定期对教师、学生开办环境教育讲座、印发资料、定期培训等形式，提高师生环保知识与理论，并通过环境课程的设置，在其它学科中加强渗透等，做到认真教好环保课，学科渗透有效果，注重环境教育的普及和推广，使每一位师生都有了爱护环境的意识。并积极提倡从我做起、从现在做起、从爱护身边的一草一木做起，为环保出一份力，为周围环境的净化、美化尽一份责。几年来，广大师生逐步养成自觉维护周围环境的*惯。不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不损害花草树木，不伤害虫、益鸟等野生动物，自觉节约资源能源。同时，学校还组织广大师生积极参加上级有关环保、绿化、卫生等方面的竞赛，在环保征文、科技制作、书画比赛中正常有多人次获奖。20xx年吴书涛同学的作品《海底世界》在全国少儿书画竞赛中获三等奖。20xx年4月，在江苏省第二届《走进绿色》少儿书画竞赛中，我校有16名同学分别获得一、二、三等奖，学校荣获组织奖。
五、加大投入，美化环境。
1、积极筹措资金，努力搞好校园绿化。自99年新校园建成以后，我们对校园建设进行了认真构思，首先确立了“一次性规划，分步骤实施”的总体设想。对校园环境布局进行了总体规划，并逐年进行了种树、植草、栽花等绿化、美化等工作，目前绿化面积达5600多*方米。同时，还注意校园人文环境的建设，做到了校园建设有新意，环境装点有内涵。点点滴滴相映成趣，方方面面皆能生辉。
以校风引导：“团结文明，活泼向上”的校风，不仅引导师生共同创造和谐的育人环境，而且激励大家努力创造自己美好的明天。
以绿化陶冶：百草园内，怡情益智，在校园内种植花草树木，既陶冶了儿童的情操，又增长了儿童的知识。种花滋草，寓情于景，确实起到让每株花草说话的作用，自然此时无声胜有声。草的耐性、花的灵情，辅之精当说明，让学生自己去揣摩、体会，学生从观赏学到很多很多的知识。
以美化温馨：美化、香化学校环境，融知识、情感、育人于一体，使环境富于较高的知识含量，使之对学生的健康成长起到陶冶、熏陶作用。
以爱国激情：地图面前，放眼世界，在校园内的墙壁上张贴了两幅陶制地图，让学生从小胸怀祖国，放眼世界，从小立下走向世界的志向。橱窗画廊，增知展才，学校开辟橱窗画廊，既有知识介绍，又有学生自己的作品展览，让学生在这里学*，在这里展示。
学校精心装点每一个角落，让学生从不经意中得到了美的教育，让学生在绿化、美化、香化的自然环境中，感受到人文气氛，受到潜移默化的熏陶教育。
2、狠抓卫生管理，严格控制不良卫生状况和环境污染。
卫生状况的好坏，直接关系我校师生的健康安全，关系到许多家庭的幸福安宁，我校时时刻刻绷紧卫生安全这根弦。对校园的净化、教室的整洁，厕所的洁净，尤其是饭堂的卫生管理做到反复抓，抓反复，发现隐患立即解决，坚决做到严禁发生任何卫生安全事故，百分之百的保证师生身体健康。
今后设想：
回顾我们的工作，我们虽然在环境教育方面做了一些工作，但还须进一步努力，在今后的工作中，我们将做到：
1、进一步加强组织领导，加大师生环保教育力度，增强师生的环保意识。
2、进一步加强环境教育的广泛开展，发挥环保“大教育”功能，真正做到人人参与，争做“环保卫士”。
3、进一步加强环境教育的深入研究，求实求效求质。
环境教育对于社会与个人的发展具有非常重大的作用，因此我校积极开展环境教育，全面提高学生的环境意识，培养学生的综合素质，把“立足学校，扩展家庭，服务社会”作为开展环境教育的基本模式，并提出了“文明、节约、关爱、和谐”八字绿色方针，让环境教育深入课堂、深入生活，师生同树绿色理念，实施绿色教育，促进人与环境的相融相和与健康发展。
一、营造绿色环境，实施人文教育。
陵阳中心小学座落于举世闻名的陵阳河文化遗址北侧，始建于1956年，1996年正式搬迁到此。学校占地64亩，总建筑面积43290*方米。现有21个教学班，在校生968名。现有教职工66人，其中专任教师48名，市县级骨干教师、教学能手20人。
学校在上级的领导与指导下，学校紧紧围绕“崇文尚德，以德立校，特色兴校”的办学理念，确立“崇尚科学，追求真知”的校训、“民主合作，奋进创新”的校风、“*等宽容，和谐互助”的教风、“善思好问，愉悦体验”的学风，先后荣获“市级规范化学校”、 “日照市优秀家长学校”、“县级课堂教学示范校”等*30余项荣誉称号。
二、创建绿色学校，丰盈学校内涵
（一）健全组织机构，提供物质保障。
环境教育利在当代，功在千秋。学校重视环境教育，把创建绿色学校纳入工作日程。成立创建学校组织机构，由校长任组长，做好学校环境教育工作的规划与实施，并按计划一步步展开工作，明确任务，责任到人，保证了环境教育在决策、师资、设施和经费上没有后顾之忧。在全校形成了校长亲自管理，分管人员具体操作，全体师生齐动员的良好教育局面。
（二）专题培训学*，提升教师认识。
为了加强师生对环境教育重要性的认识，提高环境教育的效果，我校通过组织的环境教育专题全体教师进行培训，从中学到了必要的环境知识和开展环境教育的方法，从而在全校范围内普及环境教育理念，使学校的每一个老师对环境教育的认识与取得了不同程度的提升和发展。
（三）校园环境典雅，文化环保相融。
学校布局合理，校内绿树成荫，幽静恬美。学校注重绿化、美化、净化建设，校内景观树木*千株，绿化面积达5千余*方米；校园文化建设格调高古，两座校园雕塑昂扬向上，藤萝景观翠绿如荫；植物园树木、花草依时令生发，成为学生实践活动的乐园；家乡文化墙彰显家乡历史悠久灿烂，环保墙展示蓝天碧水美好愿景；学校的两条主路——尚德路、崇文路，古树遮日，意韵隽永；教学楼内名人长廊、经典阶梯时时启智、处处育人。形成“两塑、两墙、两路、两坛、一园、一架”的校园景观格局。
（四）、开展环境教育，提高学生素养。
1、重视学科教学，渗透环境教育。课堂教学是学校教育的主阵地，因此我们把环境教育与各学科课堂教学相结合，根据各学科的实际特点，挖掘环境教育结合点，把环境教育与教学目标有机结合、有效渗透。比如在语文课中，《春天来了》、《美丽的小兴安岭》、《海底世界》、《只有一个地球》、《桂林山水》、《鸟的天堂》等课文，联系课文内容，激发学生热爱自然，保护自然；数学课中，学生收集身边的环境数据，并把它们改编成数学问题进行解决，如“家庭日均使用垃圾袋的统计”、“小区月用电量的粗略计算”、“一亿张纸有多厚”等，通过这样的学*，即提高了学生的环境意识，同时又培养了自己解决问题的能力；思品课中，让学生走进动植物的世界，培养爱护动植物的*惯；科学课中，老师介绍自然现象、各种动植物形态特征以及与人类的关系，了解大自然；美术课指导学生绘画，激发对大自然的热爱。
2、诵读文化经典，感悟绿色之美。学校结合新教育实验中的儿童课程，进行“晨诵、午读、暮写”活动时，要求每班学生每天坚持利用早、中、晚各时段的活动中，找寻意境优美之诗词，进行诵读、描绘，从中体验环境之隽美。如学生从《春日》、《咏柳》等脍炙人口的古诗中体会到春天的美好，万物生长的快意，明白了拥有一个和谐环境的重要性，从而懂得关爱身边的一草一物。在 “地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足”语句中，明白资源的有限，懂得珍惜资源的重要，学会人与自然和谐相处。
3、课外丰富多彩，行知环境教育。环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于系列的第二课堂活动中，学校充分利用“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“卫生示范周”、“文明示范周”、“主题活动月”等开展形式多样、丰富多彩的活动。定期举办环保书画比赛、绿色校园黑板报、手抄报设计比赛，以及征文、演讲等比赛，这些活动顺利有效开展，反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。
（五）开展节能活动，倡导绿色工作。
1、开展回收活动，回馈班级建设。节俭是中华民族传统美德，做为当代的学生更应传承。“取之有度，用之有节”这个道理学生明白不难，但更重要的是让其付之行动，为此学校要求每个班级为单位，进行日常垃圾分类、收集旧报纸、捡拾饮料瓶桶等活动，其收入用以班级购买图书；实行图书、文具、玩具漂流或捐赠活动，让学生把自己读过的书籍、不用的文具、玩具进行二次利用，充分发挥其效用，让学生体验变废为宝，节约能源节能过程与意义。
2、实行节约办公，倡导绿色工作。学校积极开展节约办学，做到物尽其用，倡导绿色工作。学校在水、电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水、节电措施。除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专人负责，教室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。教师提倡绿色办公，多使用电子文稿，做到双面用纸；合理使用电器，做到人走灯关、尽量少开空调、节约用水等，这些绿色行为，节约学校办公费用。
（六）、探究环境问题，经历感同身受。
1、校外环境探究，宣传环保意义。学校组织学生开展《陵阳河污染源》调查，同学们用行动研究的形式，通过实地观察、访问、实验、思考、做方案、提建议等方式，深刻感受到环境保护的意义。在学校老师的带领下，成立了由四、五、六年级学生组成的课题活动小组，经过细致的讨论，师生共同制定出了课题活动计划和方案;小组的同学实地考察，调查污染的程度。经过实地考察，小组成员亲身体验受到污染的严重性。他们写观察日记――我们一定要爱护环境，环境才不会给人类带来灾难。”接着采访附*居民对河水污染的看法，并整理所收集的意见。小组成员写出活动日记，整理出活动的小结，并将资料整理后向学校、社会宣传，加强全民的环保意识。
2、校内制度规范，做到身体力行。学校制定文明礼仪条规和卫生公约，落实“ 一卫、两岗、三无、四净”制度。“一卫”指绿色小卫士，负责检查个人卫生；“两岗”指文明言行监督岗、环境卫生监督岗；“三无‘指室内外无一片纸屑，无一人说脏话，无一人打架；“四净”是指手、脸、头发、衣服干净。实行督查员制，督查乱扔纸屑、垃圾和说脏话、互相追打的等违纪同学，做到“两带”“四勤”“八不”。两带指带手绢、带废纸袋；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡；“八不”是指不喝生水、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不到垃圾、不破坏绿化、不损坏公物、不说粗话、脏话、不带废物品（早点盒、零食袋）进校园。通过一系列的规章制度，让学生形成卫生意识、环保*惯。
（七）活动提升行为，行为养成*惯。绿色代表的是纯洁、环保、健康，绿色教育就是要强调培养学生的纯洁心灵、文明修养和高尚情操，养成关注、保护、完善人类生存的环境意识、能力和行为*惯。为了实现这一目的，学校主要通过社会活动、环保小组活动和少先队活动三个方面的综合实践来培养和提高师生的绿色行为。
1、定期服务社会，宣传绿色行动。学校定期组织学生积极参加“洁净校园环境”活动。每年的“环境日”都组织学生对校园进行大扫除，做到室洁角净；随时监控学校周边环境卫生情况，发现脏、乱、差及时组织学生进行打扫，并向附*居民提出建议，通过活动对学生进行环境教育。经过长期努力，环保意识都内化为同学们自觉的绿色行动。
2、环保小组跟进，室洁园净花红。精细校园花草树木的管理，按区分班管理，负责*时的卫生整*、浇水护理等，通过学生辛勤的劳动，做到草青树绿花红。当校园樱花盛开之时，热烈的粉红色便溢满校园，树下留下了学生赏花的身影。不久那一树鲜红明净的樱桃便俏立枝头，从末出现折花摘果现象。校园里，绿色小卫士检查校园，看看地面是否干净，提醒同学们说话走路轻点，使全校学生养成了讲卫生、不随地吐痰、扔垃圾的好*惯，养成了弯腰捡纸的行为，保证了校园的整洁、安静。
3、同步主题活动，内化环保意识。少先队根据工作计划，在每年的世界地球日（4月22日）进行“地球妈妈我爱您”、每年的世界环境日（6月5日）“低碳节约小公民”、每年的世界粮食日（10月16日）“收获的快乐”等主题活动，并通过演讲、画手抄报等形式倡导学生绿色行为，内化学生的环保意识。
三、校园绿意无限，师生共享健康。
经过不懈努力，全校师生在时刻牢记“文明、节约、关爱、和谐”的绿色行为，学校的育人环境发生了显著的变化，教师队伍积极开展环境教育，学生视校为家，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化。同学们已经把节水、节电、惜粮，回收可利用资源作为一种自觉的行为，并且不时的提醒身边的人，使他们也认识到浪费资源的可耻。从而增强了师生的环境意识，行知环保行为，培养了学生高尚的道德情操以及良好的文明行为，提升了学校的办学质量。校园内教育、人文、知识、绿色如空气一样，弥漫于校园的每一个角落。总之，学校已达到创建市级绿色学校的标准及要求，特提出申请参加第六批市级绿色学校的评审，欢迎各级领导专家到学校指导与评估。
一、我校领导非常重视创建“绿色学校”工作。
1、学校成立了创建“绿色学校”领导小组，由邱胜利校长任组长，有关的各部门负责人为组员，制定了“绿色学校”创建实施方案、安排好各阶段的工作。多次在行政会议上对创建“绿色学校”进行了研究，并召开创建“绿色学校”的领导小组会议，并制定出每学期创建“绿色学校”的工作安排计划，投入大量经费，目前，我校绿化面积达到 ㎡，可绿化地都得到了绿化，学生环保意识强，行为*惯良好。
2、把环境教育落实到学校的日常工作、生活之中。学校分别对校园、班级、寝室、个人每天检查，每月一总结，每学期一总评。
3、学校为了加强校园环境建设，减少环境污染，投资二十万左右元对学校整体环境作了规划、调整和绿化，并对学生寝室进行了整修，为学生提供了舒适的学*和生活环境。
二、学校开展环境教育的情况：
1、学校要求有关学科进行渗透教育，并要求将开展环境教育的具体内容体现在教学计划内，考试时要有环境教育的内容，其它学科也尽可能地渗透环境教育。
——面对溺爱，我呼唤自由作文范本10份
战国时期，齐国是当时的大国，它经常爱対一些小国发号司令。
有一年，当时的齐国在位的是齐惠公，他向自己的友好国家晋、鲁、卫、曹四国发出了邀请，希望共商天下大事。
四国分别派出了自己的使臣。等四位使臣入了宫，拜见了齐惠公,齐惠公忍不住笑了。原来呀，这四位使臣长得太奇特了：晋国大夫郤克是个“独眼龙”，鲁国大夫季孙行父是个秃子，卫国大夫孙良夫是个跛子，曹国大夫公子首是个驼背。齐惠公晚上便把这件好笑的事告诉了他的母亲萧夫人。萧夫人很好奇，要求一定要见见这四个人。
第二天，齐惠**排四国使臣进宫。为了取悦他的母亲，齐惠公故意安排一位“独眼龙”的车夫为郤克驾车，一位秃子车夫为季孙行父驾车，一位跛子为孙良夫驾车，一位驼背车夫为公子首驾车。见此情景，在阳台上观望的萧夫人哈哈大笑，左右的侍女也无不掩口大笑，笑声一直传到四国使臣的耳朵里。
四国使臣认为齐国是在戏弄他们，是对他们的极大羞辱，不禁勃然大怒，四人共同商定，立刻转身回国，要求自己的国家，共同讨伐齐国。
嘲笑他人是错误的，而以他人的生理缺陷来取乐，更是天大的错误，也必将付出惨痛的代价！
从前在一个非常有钱的人家里有两条大猎狗和它们的猎狗儿子，猎狗父亲经常和主人去打猎，他想带他的儿子一起去，可是猎狗母亲不同意，它说：现在有吃有喝还，再说外面这样的冷，不能去、
就这样小猎狗一再失去锻炼的机会，一直生活在温室里，对外面的环境一点都不适应，遇上一点风就能把它吹倒，没有一点生活的自制力。过了几年猎狗的父亲和母亲相继去世，主人看小猎狗长的又肥又壮，肯定是一条好狗。谁知主人刚把它带出狗屋来，迎面吹来一阵风，狗扑腾一下摔倒在地，主人并没有在意，他带小猎狗来到猎场，让它捕猎，今天动物们很多，在狗的面前跑来跑去，可是他一个也补不着。主人生气了，知道它是一个没有用的狗。把它给丢了。小猎狗因为没有锻炼，体质很差，补不道食物，被主人遗弃，最后看着满地的食物，饿死了！
就这个故事告诉那些溺爱孩子的家长一个道理敲响一个警钟吧！
现在很多的家长很溺爱自己的孩子，在我身边就有很多这样的例子。
前天早上快到学校的时候，我看到了这样的一幕，一个小男孩正哭着拍打着他妈妈的背说：“都怪你，都怪你没有给我收好书包，看，我的文具盒不见了。”那位妈妈赶忙找开书包帮他找，还说“乖，别哭了啊！都是妈妈不好，下次妈妈一定会注意的，今天放学带你去肯德基，好了，赶紧上学去吧！”这个孩子依然不依不饶，家长是又哄又骗，好一会儿才撅着小嘴走向校门。
再往前走，又看见了一个小女孩没带红领巾，我就上前问她“小妹妹，你的红领巾呢？”“在书包里呢！”她紧张地说，“那你还不赶紧带上，小心大队部的人抓住你！”我急切的说。只见那小姑娘大声地对奶奶说“奶奶，快过来把红领巾给我戴上！”我听了生气的地说：“你这孩子？怎么能这么跟奶奶说话？”谁知，老奶奶一把把我推开，说：“孩子还小呢，不懂事，你别吓着她。”我听了气得无话可说。
爸爸妈妈们，别再溺爱孩子了！因为你不可能呵护他一辈子，因该从小培养他们的自立自理才对，溺爱不是爱，其实是一种伤害！
我们所渴望的自由是什么，难道是在家人的怀抱里慢慢地长大，还是在风雨中坚强的、独立的成长。家长们认为对我们完好无缺的保护是对我们好，但他们却忽略在这个时候我们还有没有独自成长的那个勇气，我们眼中地自由在家长眼里只是一群无知的孩子在顽皮地嬉闹而以。我们不需要溺爱，溺爱带来的只是伤害而已。我对这深有感触。
我以往养过一只百灵鸟，它是一只雌鸟，它颈部的栗红色毛发比雄鸟的少，身体上的羽毛也偏*于淡淡的褐色，而胸前的那两条黑斑条纹没有雄百灵鸟那么明显。嘴部的颜色为土黄色，足部脚趾是肉粉色的，它的爪子和一般鸟类不一样，尤其是后爪，要比普通鸟类的后爪大一些，并且还径直的伸向后方。爪部的颜色为褐色。她很可爱。
我舍不得让它自我出去找食物，所以我给他找结果我那两天有考试，所以顾不上她，次日我找他的时候却发现他死在花从中。我那时留下了眼泪，我后悔了我不该那么溺爱它。让它失去觅食的本事。
溺爱是坏的，请不要过分溺爱自我的孩子！
今天我在语文书里看到了四幅漫画，这四幅漫画把我们逗得哈哈大笑。其中让我最难忘的是《耍赖》了。
有一个小男孩，在跟他的爷爷回家的路上，突然眼前一亮，他看到了一家“快乐玩具店”。里面还有他梦寐以求的“玩具机器狗”，于是他就拉着他的爷爷朝那家玩具店走去，边走边说：“爷爷，爷爷，我要玩具狗，我要玩具狗。”那个小男孩的爷爷没有办法，就用拐杖勾住路边的路灯，没想到那个小男孩力大如牛，竟然把路灯弄弯了。
我认为这篇漫画是用来讽刺那些过分溺爱孩子的父母，爸爸妈妈都视自己的孩子为“掌上明珠”“小皇帝”“小公主
记得有一天，妈妈 、舅妈 、我还有妹妹去买东西，当路过一家芭比娃娃店时，妹妹就对舅妈说：“妈妈，妈妈，我要芭比娃娃，我要芭比娃娃，我要嘛。”妹妹见舅妈没反应，干脆就坐在了地上，大喊道：“妈妈，我要芭比娃娃！”这真是惊天地泣鬼神啊，引来了很多路人围观，舅妈说：“好了，好了别哭了，别哭了，给你买就是啦。”妹妹听见后就不哭了，舅妈只得掏腰包给妹妹买了芭比娃娃，无奈的摇了摇头。
哎，我奉劝各位父母千万别溺爱孩子啊，如果这样做，就等于害了孩子啊！
在扬子晚报上有这样一则新闻：在徐州市，有个家庭，只有一个独生子，父亲因病去世，只剩下一个不满十八周岁的男孩和患有精神病的母亲相依为命，但男孩认为母亲是个累赘，便亲手把母亲送上了天堂。
大家是不是认为很惊讶，一个孩子怎会杀死自己的亲生母亲？但这就是一个活生生的事实。男孩嫌弃自己的母亲，无法承受过大的负担，也不顾母亲对他十来年的养育之恩，就对母亲痛下毒手，真是丧尽天良！
男孩作出这样的选择无疑是因为他承受能力太差，由于父母溺爱，使他没有勇气去克服困难，只能选择这种终端手法。如果从小能让男孩自己去面对困难的挑战，培养他良好的心态和心理承受能力，就不会有这样的悲剧发生。
可怜天下父母心啊！这位母亲话费了多少心血才把这个孩子抚养大，对这个孩子付出了多少爱，但最终却死在自己的孩子手中，他是否还有良知？是否还心存感恩？这个男孩必将遭到世人的谴责！
今天我看了几幅漫画，深有感触，感受到了溺爱的危害。
四篇漫画都有极强的幽默性和讽刺性，讽刺在社会上父母对孩子的溺爱而导致孩子在生活中有很大的危害。
漫画前三篇充分的表现了父母对孩子的溺爱，最后一篇表现了溺爱的结果，那就是“成绩得了2分”。
中国有句俗话：“惯子如杀子”。生活中也有很多这样的例子，比如孩子哭闹非要买玩具父母就买了，成绩不好父母也不说等等。有一次看到一篇文章，说的是一个孩子在学校吃鸡蛋，刚咬一口说：“这和家里的不一样。”又说道：“家里的都是白色的软皮，这个好硬。”后来他才知道原来是父母把皮扔了给他剝好了。我想这个事就可以体现出溺爱对孩子的危害了。这样会让孩子失去自理能力，让他的内心觉得：反正我有爸妈，要什么有什么，我什么都不用干。慢慢的孩子的成绩也会下降，但他们会觉得不好也没关系，父母拿他们也没有办法。
我记得我小时候，妈妈就不惯着我，所以我长大之后自理能力很强，基本上所有事情都会做，比如扫地，收拾房间，烧开水……
最后我还想说一句话，爱孩子有很多方法，但溺爱一定是害孩子的，让孩子自立更生也是一种爱哦！
今天，我在报纸上看了一个小故事，故事是这样的：一位父亲带着自己的儿子报名上初中，儿子穿得很时髦和同学谈笑风生，却没有注意到父亲正吃力地背着儿子的行李和书包......
读完了这篇小故事我深有感触，文中的父亲太溺爱自己的儿子，把他当小皇帝一样宠着，娇惯着。他没有正确的爱自己的儿子，父亲过分溺爱自己的儿子实际上市害了他。文中的儿子因为父亲从小娇惯，导致他以自我为中心，用一句不好听的话来说，他就是一只冷血动物。父亲在吃力地背着沉甸甸的行李，他还在那边若无其事地和新生谈笑风生，他丝毫没有注意到父亲脸上豆大般的汗水从脸上滚下；他丝毫没有注意到父亲并不硬朗的身体；父亲为他做这个做那个，难道一句感激的话都说不出吗?真是可怜天下父母心呀！
其实我们并不难发现社会中就有这种人，比如说啃老族，他（她）们不去找工作，在家里吃喝玩乐，随意地挥霍父母的钱，反而觉得这是理所当然的。
再比如我的妹妹，由于我外公从小就娇惯她，把她当做小公主一样宠着，她现在自私自利，以自我为中心，还不是家长过分溺爱造成的吗？
家长们，从现在开始别再溺爱自己的子女啦！过分溺爱是一种伤害啊！
溺爱，溺爱！相信每个中国家长多少都会有一点吧。我们都是家里的“小公主。"、"小皇帝”、“小霸王”。
前些天，网上疯狂流传着一个小短片。那是一个美国的2岁孩子，从起床开始，自己叠被子，自己吃早餐。自己接水刷牙，自己弄热水。而她的妈妈一声不吭地做自己的事情，不插手，不帮忙。
换做我们呢？别说二岁了，就拿我来说吧，下个楼还得家长陪同。又怕丢了，又怕摔了，我说：“看到同学了，就玩一会，丢不了。”不行，不让！因为我还没长大，因为有危险，因为有各种“因为”。
在中国，孩子问：“如果你们不在了，钱怎么办？”父母回答必定是————-都是你的。
而美国人呢？他们会说：钱是我自己挣的，留下或者捐款与你无关。所以美国的孩子18岁就可以独立，自己挣钱自己花。
"花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。“看来，中国的家长真应该换个角度思考，换个方式教育啦。
现在，很多家长都惯孩子，凡事都依着他，要什么，买什么，过分宠爱子女。而我要说溺爱子女不等于爱子女，其实，溺爱子女=害子女。
我听别人讲过这样一个故事：有个妈妈十分溺爱自己的孩子，对孩子百般娇惯。当孩子偷来一件衣服时，她笑着说，多好看。”就这样孩子一次次偷东西，最后走上犯罪的道路。听完这个故事，我想：如果孩子第一次偷东西，妈妈就教育他这是不好的行为，那他就不会走上犯罪的道路。爱孩子不是一味地娇纵孩子，应该和他讲道理，教育他怎样做人。如果什么事都顺着孩子，就会使孩子形成任性的性格，凡事以我为中心，不懂得去关心别人，理解别人。容易做出极端的行为。
另外家长们应该让孩子做些力所能及的事情，如洗碗，扫地等，这样会培养孩子热爱劳动，也让孩子在劳动中得到锻炼。在我们同学中就有不会叠被子，不会系鞋带，不会装书包等，他们凡事都依赖家长，一旦离开家长，就像断翅的小鸟。难以飞翔。
家长们，你们一味溺爱子女，只会害了他们，你们的溺爱会毁了他们的一生，别让孩子成为你们溺爱的牺牲品啊！
