听了这个题目，大家一定很奇怪吧，既然它们是好朋友，又怎么成了敌人。那就来听听我的读后感吧！ 冬天到了，猫和老鼠一起买了一罐猪油。并且商量好，不到天寒地冻的时候谁也不准偷吃。结果猫还是去偷吃了，每次都以亲戚生孩子为借口去偷吃猪油。到了真正需要吃猪油的时候，老鼠却发现猪油没有了。它这才恍然大悟，原来猫不是去当教母而是来偷吃猪油啊！可是一切都晚了。猫因为太饿了向它扑来，一口就把它吃掉了。
我真想告诉可怜的小老鼠：“害人之心不可有，防人之心不可无。”它可能就是不懂这句话才和猫朋友的。猫也太可恶了，既然交了朋友就应该诚实相对，不该做对不起朋友的事。做了就说对不起，你要是一直这样就没人和你做朋友了。 大家一定要牢记一句话：害人之心不可有，防人之心不可无。可不要学老鼠和猫哦！
最*老鼠不知怎么，有时开心，有时难过，有时冷得发抖，还有的时候又热得发疯。你们知道为什么吗？原来，他爱上了他的天敌——猫。
老鼠很喜欢猫，可是他不知道怎么让猫喜欢自己，老鼠拼命地在家想办法。
终于，老鼠想到了一个办法。他写了一封信，为了能让猫看得懂，他把这封信的内容读了几十遍。老鼠总觉得这封信还少了什么？“哦，少画了一个笑脸！”他自言自语地说。
老鼠把笑脸画好了，然后悄悄地把这封信放在了猫的信箱里。猫回来了，看了看信箱，发现里面有一封信。她打开一看，发现是老鼠给她写的信，马上就把信撕了。
老鼠知道他的信被猫撕了的时候，感觉非常伤心。不过他也没有放弃，想了一个又一个的好办法，你们猜一猜他最后有没有胜利？
老鼠总被猫捉，心里很不痛快。于是，老鼠们想了一个办法。
他们把猫请到自己家里，满脸堆笑地对猫说:“猫大王，为了表示对您的尊敬，我们准备了美味佳肴，请您慢慢享用。”馋嘴的猫，看到这些美味，便狼吞虎咽地吃起来。老鼠看到猫吃得这样津津有味，笑眯眯地凑到到猫的身边，轻声细语地说道：“猫大哥，从今天起，鼠和猫就合好吧，成为朋友了，以后我们每天都为大哥准备丰盛的饭菜。”边说边为猫又敬上了一杯酒，猫晕晕糊糊地答应了。
可是，猫怎么也没想到，这是老鼠的诡计。老鼠早在这些美食里下了药，猫一吃就变得和他们差不多大小，猫再也没办法再捉老鼠了，而且还经常被老鼠欺负，每天都要给老鼠献上一只小猫作为食物，否则老鼠就把它都给关起来。猫们只好按老鼠的吩咐去做，每天都要送一只小猫过去，给老鼠们当食物，每年还要派几只猫到鼠国给老鼠大王做下手使唤。
猫们过得一点也不好。
就这样一个世纪过去，新一代的猫出生了。这下，老鼠可没有好日子过了，因为这一代的猫可不像上一代的猫一样小、不捉老鼠、懒惰。新一代的猫和他的祖先一样大，还非常勤劳，三两下就把老鼠捉住了。从此，猫再也不被老鼠使唤了。
世界终于和以前一样和*了。
在地球，老鼠和猫要乘坐宇宙飞船到宇宙城市去，地球生活太没劲儿啦，猫看到老鼠，到处都是“吱吱喵喵”的声音，要有多吵就有多吵，有一次它们知道在太空中可以飞起来，当然就实现了它们的愿望啦！
到了月球站，老鼠跟猫绕着月球‘飞’了整整一圈，感到没劲，“都是那些咬不动奶酪饼，有什么好的嘛！”老鼠说，“不对！应该是那些咬不动的窟窿鱼罐头！”猫胸有成竹地说，于是，它们便抬起腿，“嗖！”地一声跨过火星，来到了木星，它们又说这里气温太低，一个一个星球都走遍了，最终还是觉得“奶酪饼（或者窟窿鱼罐头）”好一点……
以下是它们的月球生活：
八点十分（早上）：一起去饭店，想不到都是那些汉堡薯条，它们让服务员给它们番茄酱，给了之后，猫发现都是那些没有熟的番茄做成的番茄酱，吃完以后，闷闷不乐地走了。
十点三十五分（早上）：一颗流星撞到月球，害得它俩一连摔了七七四十九个跟斗，鼻青脸肿，住进了医院。
第二天的（晚上）六点三十分：出院，猫听说有个鸟巢，想到里面捉捉鸟吃吃。
第三天的（早上）十二点：订购了宇宙飞船船票，因为它们俩不想在这里生活了，没过多久掉进一个窟窿，没过多久掉进一个窟窿……
……
鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来……所以，猫先生一直想找个机会和它好好谈一谈。
一天，它们相遇了，猫狠狠地瞪了老鼠一眼说：'你来干什么都是因为你的缘故，搞得主人不喜欢我，说我好吃懒做，光睡觉不抓老鼠，今天我就抓只老鼠让主人看看。
老鼠吓了一大跳，结结巴巴地说：'我……只是想……'。'我不想听你的解释了'，说着就虎视眈眈地往鼠小弟的身边靠扰。老鼠继续结结巴巴地说：'每天你……你们都可以好吃好喝，我们为什么就不可以呢？而……且我们也是为了生存啊'！猫大哥，咱们都是动物界的，同住在一个家园，难道就不能和*相处吗？
猫陷入了沉思，老鼠一看机会来了，心里一乐，抱头鼠窜，逃之夭夭。
我家有一只小猫。她有点懒，整天睡觉。她妈妈叫她学老鼠，她不想学。她很生气，没理她。长大后，她离开了她！
猫一个人在家，还睡了一整天。以前猫妈妈在家，老鼠见了猫妈妈就怕她跑了。现在，猫妈妈走了，他们胆子更大了。一只凶猛的老鼠跑去看猫的技能。他故意在猫面前唱“叽叽”这首歌。猫不看老鼠，老鼠越来越大胆！他走向小猫，取笑它。小猫说：“你是谁？”走开，我要睡觉了！"
老鼠很高兴，回去告诉朋友，小猫是个懒虫，不抓老鼠。他带朋友来我家偷吃的，妈妈放在桌子上的饼干，家里的米饭等东西，还有一些老鼠来咬小猫，小猫受伤了。
后来，我去找猫妈妈。猫妈妈回来，看到她家的样子，就骂小猫。小猫开始向妈妈学*抓老鼠的技巧。后来它学会了真本事，把屋里的老鼠都一只一只吃掉了！
别的老鼠再也不敢回家了！
2018年，我妈妈带回来一只小猫，小猫很可爱，两颗黑黑的小眼睛，像两颗黑珍珠。性格非常古怪。
记得有一次，我的小猫，在老鼠的洞外，“守株待鼠”，但它一看见我就若无其事的走开了。
我一见它这样，便急中生智，想出来了个办法。
早晨，叮铃铃，叮铃铃，唉！又要读书了，只不过我还记得我的计划。在沙发上放个我的手机，开启录像功能。哈哈！大功告成，难道它还不中招？你也应该知道了我的阴谋了吧！
果然不出我的意料，放学后，我以百米冲刺的速度跑向家里，看我那段录像，啊！小猫竟然在和老鼠在跳的“迈克尔杰克逊的舞”老鼠累的不行了，小猫急忙把老鼠叼回去，享受大餐了。
我爱我的猫和老鼠。
以前，有一户人家，家里有一只大肥猫，可是这户人家还有一只贪吃的小老鼠，每次都趁主人不在家的时候偷吃桌上的草莓。猫知道后很生气，下定决心要捉住它。
有一天，猫假装在沙发上打盹，老鼠得意忘形地跳到桌子上，抓了一颗草莓跳上窗台，吃起草莓来。猫爬下沙发把草莓全拿下来了，然后自己躲在沙发后面。老鼠吃完手中的草莓，回头一看：咦？草莓怎么没了？它低头一看，哇！一颗大草莓呀！说完它就跳下来吃了下去。一颗，又一颗老鼠越吃越开心，慢慢吃到了大肥猫的脚边。猫得意洋洋地说：怎么样？中了我的美食计吧。”老鼠不在意地说：嘻嘻，你忘了么？我跑得很快的。”说完就向洞口跑去。可它吃太多草莓了，肚子胖得像个圆球，卡在了洞口。猫就这样不费吹灰之力把老鼠捉走了。
主人回家一看老鼠被捉了，很高兴，重重地赏了猫呢。
一只慵懒的小猫咪躺在一处破烂的墙角，正在它朦朦胧胧将要睡着的时候，突然，它听到不远处发出了窸窸窣窣的声音，小猫咪顿时来了精神，它竖起它的猫耳朵，仔细的聆听，没过多久就确定了声音发出来的地方。
可怜的小老鼠，现在还不知道自己正身处于危险当中，小老鼠，探头探脑的露出来一个小脑袋，它仔细地环顾四周，并且动用它灵敏的鼻子。
人外有人，天外有天，小猫咪也不是傻的，它一动也不动，不发出一点声响，等了好一会儿，小老鼠感觉周围没有危险了，之后就蹑手蹑脚的从老鼠洞里爬了出来，它的目标是远在百米之外的垃圾桶，那里面可是藏了不少好吃的东西。
小老鼠快速的朝着垃圾桶奔了过去，小猫咪在后面紧紧的盯着它，可怜的小老鼠还是没有意识到危险，只是被眼前的美食给吸引住了，小猫咪一个箭步冲了过去，小老鼠就成了猫咪的盘中餐。
一只呆头呆脑的小老鼠，正在翻箱倒柜的翻着垃圾桶，它已经很久没有出门觅食，因为家里新来了一只小猫咪，它用它灵敏的鼻子，仔细的横扫的垃圾桶，确定不放过一点美食。
藏在墙角的小猫咪，虎视眈眈的看着这一切，小猫咪已经很久没有抓到小老鼠了，小老鼠一点也没有意识到危险，它拖着一块大自己身体几倍的面包片，从垃圾桶里跳出来，猫咪快速的冲了过去，它可不允许老鼠在自己的地盘上肆无忌惮。
终于意识到危险的老鼠拔腿就跑，它使劲浑身的力气，但是猫咪离它越来越*，老鼠眼见形势不妙，只能恋恋不舍的放弃了嘴中叼着的食物，这才得以逃脱。
逃回洞里的小老鼠惊魂未定，它大口地喘着粗气，小心脏跳的扑通扑通的，都快要跳了出来，差一点儿它就再也见不到明天的太阳，想起刚才的小猫咪，小老鼠的腿都软了。
——《猫和老鼠》教案范本10份
教学目标：
1、认识鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜12个生字；会写欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜7个汉字。学*反犬旁、食字旁、目字旁3个新偏旁。
2、正确流利地朗读儿歌。
3、通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的能力。
教学准备：
猫和老鼠图片、生字卡片、花朵卡片、猫和老鼠头饰。
教学课时：
二课时
教学过程：
一、激趣导入：
小朋友们，你们喜欢看猫和老鼠的动画片吗？今天，老师把它们带到了我们的课堂上，看！（出示猫、鼠图。）（贴：猫图、老鼠图）这是两只多么可爱的小动物呀，在它们之间呀，发生过许多有趣的故事，你们想知道吗？好，请同学们把书翻开到92面，（板书：和）听老师把其中的一个有趣的故事读给你们听一听，好吗？（师范读）
二、读儿歌，识生字。
1、读儿歌，找出会认字。
1）学生自由读儿歌。
多么有趣的故事呀！你们想自己读一读吗？在你们读书之前，我想问问你们：在你们读书的时候，遇到困难怎么办呢？例如：有不认识的.字怎么办？
生：问同学、问老师、看拼音读
这些都是很好的办法，下面就请大家读读儿歌，借助拼音读准字音！（学生自由读）
哪些同学读完了快快打个胜利的手势！
2）学生齐读课文。
同学们真了不起，这么快就把课文读完了，下面就让我们一起来读课文吧！
3）出示卡片，认读会认字。
同学们喜欢这首儿歌吗？喜欢可爱的猫和老鼠吗？这首儿歌里的字宝宝也很喜欢大家呢！想认识它们吗？（出示卡片，齐读，开火车读）
4）回到课文，圈生字。
生字宝宝很淘气，瞧呀！他们又回到了课文里，快快，赶快拿出我们的笔把这些调皮的生字宝宝找到，可别让他们跑掉了。咱们比一比，看哪位小朋友最先把生字宝宝找到。（发现有同学找到了，师：你真棒！这么快就把生字宝宝找到了，再把它读一读吧。其他的同学可要加油哦！）
2、认读会认字
1）贴字卡，识记会认字。
聪明的孩子们，让我们一起呼唤，把这些生字宝宝请出来，让我们和它交个朋友好吗？（学生一起呼唤）（师贴字卡）
这些字宝宝从课本里出来了，你们还认识它们吗？（女生读第一排，男生读第二排）
课间休息：读儿歌（老师拍手范读，学生自由试读，大家拍手齐读）
同学们，我们来休息一下吧！老师呀！十分喜欢这首儿歌，我读着读着，还拍起手来了，你们想看看吗？请大家坐好了，认真听、仔细看。（老师拍手范读）你能像老师这样也试着读读吗？（学生自由试读）我们大家一起来读读吧！（学生一起拍手齐读）
3、认记字形
1）分析迷、谜、咪、眯4字字形、字音。
（从以贴出的字卡中拿出这四个字，单独再贴出。）
同学们真聪明！祝贺你们，你们已经认识了这些生字宝宝了。光认识了可不行呀！我们还得想办法把它们牢牢的记住呀！
你们瞧瞧这四个生字宝宝有些什么关系呀？
生：读音相似、都有一个米字
是的，这四个生字宝宝呀，都有一个米字，仔细看，瞧它们的米字有什么不同呀？
生：眯和咪的最后一笔是一捺，迷和谜的最后一笔是一点。
2）指名学生说说记字方法
同学们，你们真是聪明的孩子！你还能说说你是怎样记住这些字的吗？
指名学生分别用鼠、偷、慢、胡、须、糊、饱、抓、8字领读、组词、造句、做动作等方法来巩固生字。
3）去掉拼音读
现在老师要把这些生字宝宝的帽子摘掉了，你还能认识它们吗？（自由读（学生互相考察，评价，给读得全对的同学画红花）指名学生读，齐读）
全认识的同学请起立，我们大声读！
小结：同学们可真棒！通过大家的努力，我们已经和这些生字宝宝手拉手，成为好朋友了！
三、趣味朗读，感悟理解
1、自读课文，师生表演。
这篇课文太有趣了，我们一起来边读儿歌边表演吧！
2、理解谜
问：哎！这只老鼠可真可怜呀，到最后都不知道自己死的原因。小朋友们，你们都是聪明的孩子，你们知道为什么吗？你觉得花猫怎样呢？
活动目标：
1、教幼儿一句一句地歌唱，吐字清楚，节奏正确。
2、学会在间奏处做好准备。
活动准备：
1、老鼠形象图。2、小花猫头饰。3、音乐。
活动过程：
一、开始部分。
律动：《鞋匠舞》
《学做***》
练声：《我上幼儿园》
《小树叶》
二、基本部分。
1、通过谈话导入活动内容。
教师：小朋友们，你们喜欢看什么动画片呢?(幼儿自由回答)
是的，有那么多好看的动画片，今天我们来聊一聊猫和老鼠的动画片，请小朋友们来说一说你们看到的里面的老鼠是长得什么样子的?
(幼儿回答)
教师根据幼儿回答。
2、幼儿通过观察，用语言描述图片上的老鼠形象，初步熟悉歌词前半部分。
(1)幼儿观察教师出示的老鼠图。
教师：小朋友们，老这里有老鼠图，我们一起来观察一下好吗?
(2)引导幼儿用语言描述老鼠的外形。
教师：这幅图里老鼠长得是什么样子的呢?它的眼睛是怎么样的?还有牙齿，它的胡子长成什么形状了?
教师根据歌词内容：一只小老鼠，瞪着小眼珠，呲着两颗小牙，长着八字胡。
3、出示小花猫头饰，引导幼儿熟悉歌词后半部分。
(1)教师：你们看看，之后谁来了?(出示小花猫)小花猫是怎么叫的呢?老鼠看到小花猫它们会表现的怎么样呢?
(幼儿回答)
(2)教师用歌词内容：一只小花猫，妙妙妙妙妙，吓得老鼠赶快往回跑。
4、教师范唱歌曲，幼儿学唱歌曲。
(1)教师：老师这里有一首歌曲，歌曲的名字叫做《猫和老鼠》，你们听一听，歌曲里面唱到了什么?
(教师范唱)
(2)提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里面先说到了谁?它是什么样子的?然后又说到了谁?它是怎么样叫的?
(幼儿回答)
(3)幼儿学唱歌曲。
教师：小朋友们，这首歌曲真的很有意思呢，现在我们一起来学唱这首歌曲吧。看看谁唱的好哦。
(4)提醒幼儿注意间奏处。
教师：前面唱完小老鼠之后，有一段间奏哦，小朋友们要仔细听，唱准节奏哦。
(重复学唱2-3遍)
三、活动结束。
复*歌曲《鞋匠舞》
教学目标：
1、认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”12个生字；会写“欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字。学*“反犬旁”、“食字旁”、“目字旁”3个新偏旁。
2、正确流利地朗读儿歌。
3、通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的能力。
重点：认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”12个生字；会写“欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字。学*“反犬旁”、“食字旁”、“目字旁”3个新偏旁。
难点：通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的能力。
课时：一课时
教学过程
一、情境引入，激发兴趣
小朋友们，你们喜欢看动画片吗？看！今天老师给你们带来了谁？（出示猫、鼠图。）在它们之间发生过许多有趣的故事，你们想知道吗？那我们就和这两只小动物一起来学*。（板书课题）
我们中国的汉字非常有趣，一个字就是一幅画。你们看，老鼠的样子就藏在这个字中。像这种利用图形来做文字的我们把这叫做“象形字”。在很久很久以前农民种的庄稼经常被老鼠偷吃，收成很少。后来人们知道有一种动物叫“狸”善于抓老鼠，保护庄稼。古人就造了一个字“ 犭”＋“苗”，就是现在的猫。“ 犭”表示他是一种动物， “苗”表示它的读音。这样的字叫形声字。古代人真聪明，一个汉字有可能是一幅画，一首诗，或是一个故事，这些汉字有趣吗？
二、自主认读，读准字音
1、《猫和老鼠》的故事更有趣，请同学们打开书71页，先自己读一读这首儿歌。在你们读书之前，我想问问你们：在你们读书的时候，遇到困难怎么办呢？例如：有不认识的字怎么办？
生：问同学、问老师、看拼音读……
2、师：这些都是很好的办法，下面就请大家读读儿歌，借助拼音读准字音！（学生自由读）读完了思考：这首儿歌讲了猫和老鼠之间发生了什么事？
三、随文识字，理解课文
1、师：同学们真了不起，这么快就把儿歌读完了！
这首儿歌讲了猫和老鼠之间发生了什么事？
生：老鼠趁猫睡觉的时候偷米吃，结果却被猫给吃掉了。
师：我们来看看小老鼠在干什么？小老鼠出洞偷米的时候，花猫在干什么？（装睡）
师：哪些词可以看出来花猫在装睡？（不急不慢 眯着 迷迷糊糊）
师：我们看一看72页的图，花猫是不是在装睡啊，瞧，它的一只眼睛还张开着呢！
师：下面让我们在一起来读一读这四句话。
师：小老鼠以为花猫真的睡着了，心情怎么样？书上是怎么说的？（满心欢喜）
师：它满心欢喜，那小老鼠吃到米了吗？（没有）结果怎样？（被猫吃了）
师：是不是被猫吃了，我们一起来读读72页的这四句话。
师：哎！这只老鼠可真可怜，到最后都不知道自己死的原因。小朋友们，你们都是聪明的孩子，你们知道为什么吗？（小老鼠是是趁猫睡着的时候偷米吃，结果被聪明的猫抓住吃掉了。因为猫其实是在装睡。）
师：你觉得花猫怎样呢？（很聪明）
师：这个故事真是太有趣了，老师十分喜欢这首儿歌，也想读一读，我读着读着，还拍起手来了，你们想看看吗？请大家坐好了，认真听、仔细看。（老师拍手范读）你能像老师这样也试着读读吗？（学生自由试读）我们大家一起来读读吧！（学生一起拍手齐读）
4、师：同学们喜欢这首儿歌吗？喜欢可爱的猫和老鼠吗？这首儿歌里的字宝宝也很喜欢大家呢！想认识它们吗？
5、师：这些字宝宝从课本里出来了，先自己读一读吧！1分钟记忆读音。
师：会读了吗？老师要检查一下，开火车读，看哪个组开得又快又响亮。
6、师：生字会读了，可是你是怎么记住他们的呢？现在四人小组把你好的记字方法介绍给同学。
四、 归纳分析，突破难点
师：看到这四个字，你有什么发现？
生：这四个字里都有一个米字。（板书：米）
师：仔细看，瞧它们的“米”字有什么不同呀？
生：“眯”和“咪”的最后一笔是一捺，“迷”和“谜”的最后一笔是一点。
师：你有一双慧眼，观察的真仔细。你还发现这四个字有什么特点吗？（引导学生发现这些字加上的部首与表示的意义有关。例如：我发现小花猫用嘴叫，所以“咪”字是“米”字加上“口”；眯着眼睛跟眼睛有关，所以“眯”字是“目”字旁。行走过程中分不清道路，就是迷路了，所以用走之儿。猜谜语和出谜语都与语言有关，所以用言字旁。）
师：除了都有一个米字，还有什么发现？
生：这四个字的部首不同。（板书这四个字的部首）
生：前两个字的读音相同，后两个字的读音相同。（你是从读音方面分析的）
生：迷字是半包围结构，其他的三个字都是左右结构。
师：这四个字都是由“米”字加部首组成的，这样的字叫形声字。这些字的部首跟它们的意思有关，另外一部分与读音有关，我们以后还会学到许多这样的字！只要你认清字形，理解它的字义，就可以把它记住。
师：下面我们一起来看看这四个字都有哪些好朋友呢？谁来说一说。（学生说，老师板书）
师：哪谁能分别用“眯着”、“迷路”和“谜语”来说一句话呢？看到73页，我们一起来读一读第三题。
五、指导书写
师：故事学完了，前面认识的生字宝宝又跳出来了，来，和它打声招呼吧！（出示“咪”）
师：“咪”我们前面说过是什么结构？左右结构的字我们要写的左窄右宽。口字旁要写在左边横中线偏上，米字要写的.竖长而直，第三笔横要写在横中线上。第四笔竖要写在竖中线偏右一点。下面请同学们拿出小手跟老师写一写。下面在书上线描红再自己写两个。
师：接下来我们把“咪”字的部首去掉，换成部首：走之儿。是什么字？
师：迷字是什么结构？（半包围）迷字是先写米还是先写走之儿呢？
师：在这里，米字要稍微写得小一点，这一笔捺要写成点。走之儿三笔写成，一笔点，二笔横折折撇，三笔捺。请同学们拿出小手跟老师写一些。下面在书上描红再自己写两个。
六：总结
师：孩子们，今天你们掌握了识字本领，老师相信你们会把今天学到的东西运用到生活中去，下课以后，请同学们自己找一找形声字，下节课我们在班里开一次形声字联欢会。
七、作业布置：
1、把儿歌编成一个有趣的故事，讲给爸爸、妈妈听。
2、在生活寻找形声字，看谁找得多。下节课我们开一次形声字联欢会。
八、板书设计：
2、猫和老鼠
咪 眯 迷 谜
（形声字）
设计背景
春天到了，天气暖和了，小朋友们换上了轻松的春装，也到了小朋友长身体的时候，游戏活动可促进幼儿骨骼生长，‘猫和老鼠’，的游戏节奏感强，适合小班朋友，营造快乐泼的学*氛围，培养幼儿对于音乐美的感受。
活动目标
1. 使幼儿通过活动，感受节奏快慢不同的音乐。
2. 引导幼儿根据音乐节奏的不同，表现老鼠的不同形态。
3. 在猫和老鼠的游戏情境下，让幼儿体验活动的快乐。
重点难点
1. 注意游戏秩序和安全。
2. 幼儿要按节奏进行。
活动准备
老鼠的胡须，猫的头饰，【请个子高的同学扮演猫】幻灯片，cd盘，一副鼓槌。
活动过程
开始：教师敲击鼓槌入场，幼儿根据鼓点 坐并步走 坐在椅子上。
步骤一:播放音乐，，幼儿辨别动物。
步骤二：播放幻灯片，表现老鼠走路的形态，幼儿模仿老鼠走路。
步骤三：播放音乐【老鼠夜间偷食物急促的跑步声】
步骤四：播放幻灯片，幼儿模仿猫捉夜间偷食物的'老鼠【老鼠脚步要轻】
教学反思
本次活动操作性强，但对情感倾向较少，随着幼儿的成长在必要的情况下，可适当增加难度:比如，要求幼儿一拍一动或俩拍一动。猫和老鼠的游戏历来是幼儿喜爱的活动，同时也需要教师加以适当，及时的引导，否则容易导致场面混乱，将游戏变成闹剧。活动需要改进的是幼儿在游戏过程中如注意力不集中，教师应暗示幼儿，师生配合要连贯。
设计思路：
《魔盘》这首音乐结构变化鲜明，经过剪接后，前段的音乐在旋律上层层递进，节奏相对稳定；后段音乐节奏突然加快，紧张、刺激，旋律活泼、有趣，非常适合幼儿进行音乐游戏。结合音乐，我设计了“猫和老鼠”的故事情境，使音乐和故事较好地匹配起来。因为猫和老鼠是孩子们非常熟悉的动物形象，贴*幼儿生活，易于孩子理解和掌握，从而让幼儿能更好地主动参与到学*活动中来。
活动目标：
1、根据音乐的特定变化表演老鼠的走、停、跑。
2、努力在音乐停顿的地方做出不同造型。
3、克制地根据音乐和故事情境参与表演游戏：轻走、快停、跑动时不碰撞或推搡他人。
活动准备：
1、音乐录音、猫和小老鼠头饰各一个。
2、供幼儿游戏用的“香肠”教具、小椅子若干
活动过程：
1、故事导入，了解游戏背景
师：我是一只小老鼠，这是我最爱吃的香肠。我以前有很多，可是被那只总爱欺负我的猫抢去了，我好不容易才拿回来一根，你们知道我是怎么拿回来的吗？
那天，小猫在家里走来走去的看着香肠。我悄悄的跟在他身后，小猫刚一转身，我就停下躲好；他走来走去，我就跟着他悄悄着走，就这样走走停停，趁小猫不注意，我急忙跑过去抓起香肠迅速跑回了家。
2、熟悉游戏音乐
完整听音乐后提问：你听见了什么声音？你会怎么办？什么时候要拿起香肠迅速跑回家？
3、通过手指游戏熟悉游戏情节
（1）教师哼唱旋律带幼儿玩手指游戏。
（2）教师带幼儿随音乐做手指游戏。
4、示范游戏玩法，帮助幼儿理解游戏角色。
（1）教师完整随音乐示范。
（2）幼儿学*。
5、幼儿游戏。
教师在幼儿游戏过程中对出现的问题随机、适时指导。
6、改变游戏情境，提高游戏趣味性。
师：这次我们要先经过一片小树林、再经过一个小山坡、然后过草丛、最后来到小猫家里经过一面墙才能拿回香肠呢。
（1）引导幼儿做出不同躲的动作。
（2）部分幼儿游戏。
（3）教师与全体幼儿游戏。
7、结束。
师：我们一起去分享我们的美味吧！
《猫捉老鼠》这一课利用多媒体课件创设情境入手，调动学生的学*兴趣。同时充分利用儿童的生活经验，在认识生字中引导学生发现一些生字的构字规律，教给识字的方法，促进自主识字。在具体的语言环境中识字，力求实用结合。
教学目标：
1、复*“欢、咪、洞、猫、饱、迷”6个汉字。学*形声字“咪、眯、迷、谜”。
2、正确流利地朗读儿歌。
3、通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表声的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的能力。
教学重点：
识字、写字。
教学难点：
了解汉字的造字规律，运用部件的表意作用识记汉字。
教学准备：
猫捉老鼠的动画课件
教学方法：
朗读法、观察法、类比法、迁移法
教学过程：
一、动画导入，激发兴趣
1、同学们请看，老师给你们带来了什么？利用课件，播放猫和老鼠的动画片断。
2、根据学生反馈，引出课题“猫和老鼠”，齐读。师问：影片中的猫给你留下什么印象？老鼠呢？（学生自主发言）
3、导入新课：今天我们学*的课文《猫和老鼠》中的猫又是怎么样的`呢？我们一起来学*课文。
二、复*生字，学文
1、出示“欢、咪、洞、猫、饱、迷”6个汉字，开火车认读。
2、把生字带入课文中，再次读文。
三、图文结合，理解课文文内容
1、课文讲了一件什么事情呢？
（猫捉老鼠）
2、猫是怎样捉住老鼠的呢？同学们请看！课件演示整个猫抓老鼠的过程，随机出示课文中的句子。
3、理解词语
“不慢不急” “迷迷糊糊” “谜”
4、自由读课文，注意把课文读流利。
5、指名读课文，师评价指导。
四、学*形声字“咪、眯、迷、谜”
1、出示“咪、眯、迷、谜”，引导学生观察这四个字的特点。（它们当中都有“米”）
2、讨论：怎样记住这四个字？学生交流、反馈。
3、并用这几个字组词，并且说一句话。
4、教师小结：这些字部首与它的意思有联系，另一部分与它的读音相同或相*，这些字叫作“形声字”。
5、出示形声字的顺口溜：形声字好识记，形音义有联系；声旁帮着读字音，形旁帮着辨字义。让学生读、背，加深对形声字的理解。
五、迁移方法，引导运用
1、我们以前还学过这类形*的字吗？指名反馈。
2、出示：清、请、晴、情，饱、泡、炮、刨。
3、找出它们的异同，组词，说一句话。
六、拓展延伸
1、师：通过上节课的学*，我们了解到猫是老鼠的天敌，它为人类做出了不小的贡献，真是人类的好朋友。
2、引导学生自由反馈收集到的有关猫的知识和故事。
3、小组讨论：我们应该怎样保护猫？
4、集体反馈。
5、你们还了解到哪些对人类有益的动物？它们又能给予人类什么样的帮助？学生自由反馈。
6、教师小结，这节课我们学*了形声字，知道了形声字形旁表义，声旁表音的规律，我们可以利用这个规律来识记汉字，区别形*字。同时学*了我们要积极参与到保护有益动物的行列中。
七、 布置作业
1、把今天学的课文《猫和老鼠》编成故事，讲给爸爸妈妈听。
2、你还知道哪些字是形声字？
活动目标：
1、学*10以内数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。
2、感受数学游戏的乐趣。
3、让幼儿懂得简单的数学道理。
4、发展目测力、判断力。
活动准备：
1、汤姆猫和杰瑞鼠的指偶各1个。
2、桌面教具：数学台阶、公寓楼。
3、事先在教室地面上画好房子，根据室内面积和幼儿人数适当多画几个。
活动过程：
1、教师操作指偶导入，边讲边操作：
（1）小老鼠杰瑞拿了大猫汤姆的一块火腿，被汤姆发现并追赶。杰瑞跑到台阶上，请幼儿顺数1——10。汤姆马上追上来，请幼儿再数数。
（2）杰瑞跑下台阶，请幼儿倒数10——1，汤姆追下台队，幼儿再次倒数10——1。
（3）杰瑞跑进一栋大楼，乘坐电梯，请小朋友数一数它坐到几楼（顺数1——10）。汤姆追进楼内乘做电梯，请小朋友数它做到不分开。
（4）杰瑞从10楼跑到5楼，请小朋友倒数0——5，汤姆从10追到6楼，请小朋友倒数10——6。
（5）杰瑞又从5楼跑到几楼，请幼儿出主意，老师演示，师生共同编排情节，增加几次顺连数、倒接数。
2、游戏：跳房子
请两名幼儿一组，分别扮演汤姆和杰瑞，进行追赶游戏表演。
玩法：老师分别对两名幼儿悄悄说教，幼儿一格一格地跳，团体幼儿边看边数。教师注意两角色跳的位置要错开，也可请个别幼儿数。游戏时角色多次轮流。
区域活动：做高楼
活动经验：
能根据幼儿用书上的.步骤图制作高楼，正确使用剪刀。
活动材料：
牙膏盒，剪刀，彩笔，幼儿用书第1册。
区域规模：
设3个区，每个区5——6名幼儿。
活动指导：
1、引导幼儿根据书上的步骤图进行制作。
2、指导幼儿有间隔地向内折，形成楼层。
3、利用：“楼层”玩数数游戏。
设计意图：
《猫和老鼠》是个深受孩子们喜爱的体育游戏，内容是让孩子通过扮演熟悉的小老鼠，钻过山洞偷东西，猫和老鼠发生的故事，让孩子在快乐的游戏中练*钻过障碍物。《纲要》在健康领域中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”。把简单的体育活动，赋在有趣的故事情节中，让活动游戏化，内容趣味化，让孩子们更有情趣地参与活动 。
活动目标：
（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。
（3）进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练*钻过山洞。
活动难点：难点是将身子团紧移动重心。
活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、猫头饰若干
前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏
1、示范动作要领
小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。
（1）让小朋友模仿小老鼠的动作练*钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。
（2）表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动；做小猫**的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
3、设置情景一：听说有一个叫**的小猫，它的家里有许多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。
4、设置情景二：小猫**发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。
（1）小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫**不哭？（激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫）
（2）提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话？（对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学*适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好朋友）
三、结束放松部分：
1、小老鼠偷的行为对吗？我们*时要怎么做？
2、我们*时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友？
讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。
3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。
活动延伸：
让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。
设计意图：
日常生活中，孩子们特别喜欢生动有趣的动画片，对那些可爱的动物形象，很乐意用语言去模仿它们的对话及表情，有较强的表演欲望。《猫和老鼠》是幼儿非常感兴趣和喜欢的动画片，它们有着明显的角色个性特点，滑稽的动作，常常给孩子们带来乐趣。VCD作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。根据大班幼儿的年龄特点及语言发展水*，我尝试无声影像的语言教学，及时丰富生活经验，并通过动态、表情等因素推理情节的发展。
活动目标：
1、学*看动态影像，尝试用动态、表情等因素推理情节的发展，并能大胆连贯的表述；
2、感受幽默、诙谐带来的乐趣；
活动准备：
《猫和老鼠》的VCD；图片四张；
活动过程：
一、通过谈话，导入活动
1、你最喜欢看什么动画片？
2、一起来看《猫和老鼠》，看看它们之间会有什么有趣的事情发生？
3、提出看无声动画的要求：不干扰别人，没有声音安静地看；
二、看第一部分——猫
1、完整看第一部分后提问：（1）、你看到了一些什么事情？
（2）、这些说明这是一只怎样的猫？（老实、勤劳）
2、猫和老鼠是一对有趣的动物，让我们一段一段地看，看看每段主要讲了什么事情；A、分段看第一小段后提问：（1）、这段主要讲了什么？
（2）、你从主人哪个动作看出主人生气了？
（请幼儿用表情、动作表示）
B、看第二小段后提问：（1）、主人要干吗了？出门前会说些什么话呢？
（2）、猫又有些什么样的表现呢？
（师生角色对话练*）
三、看第二部分——淘气的老鼠
1、主人叫猫把房子打扫干净，老鼠在干什么？
2、老鼠做了几件坏事情？（根据幼儿的回答，教师张贴图片）
3、这是只怎样的老鼠？（淘气、机灵）
四、完整欣赏
1、看看哪件事最有趣？（配声音）
2、跟你的好朋友说说这段里面最有趣的事情！（幼儿自由讲述）
活动目标：
（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。
（3）进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点：
屈身、低头，将身子团紧地练*钻过山洞。
活动难点：
难点是将身子团紧移动重心。
活动准备：
挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、猫头饰若干。
前经验：
玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏
1、示范动作要领
小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。
（1）让小朋友模仿小老鼠的动作练*钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。
（2）表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动；做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
3、设置情景一：听说有一个叫的小猫，它的家里有许多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。
4、设置情景二：小猫发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。
（1）小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫不哭？（激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫）
（2）提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话？（对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学*适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好朋友）
三、结束放松部分：
1、小老鼠偷的行为对吗？我们*时要怎么做？
2、我们*时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友？
讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。
3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。
活动延伸：
让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。
——猫和老鼠小学作文300字范文5份
秋天到了，秋高气爽，果实累累，粮食大丰收了，奖状一家把瓜果蔬菜装到大缸里放在粮仓准备过冬。
奖状的爸爸害怕有老鼠偷粮食，就找来一只猫做看守。在墙角有一个老鼠洞，里面住着鼠老大、鼠老二、鼠老三和鼠老四。老鼠兄弟们闻到了香味就讨论起如何吃到粮食，最后鼠老大想出了一个好办法，鼠老大到池塘边捉了一条又大又肥的鱼叼到猫面前笑**的说：“猫先生这是我见过最大最鲜的鱼送给您吃”。猫说：“我家大业大不少你那条鱼”。老鼠说：“这是我的一点心意您就收下吧，您这一天真是辛苦啊”。就在鼠老大和猫说话的时候其他三只老鼠开始偷食物，大包小裹偷了许多，猫还是没有发现，并且骄傲的说：“好吧我就收下你这条鱼”。然后它就开心的吃了起来，趁机鼠老大赶快跑回了洞。
奖状的家人发现粮食少了，就知道是老鼠干的好事，这只没有用处的猫被主人狠狠地批评了一顿并且惩罚它不许吃晚饭，猫自此知道了贪心是没有好下场的。
从那以后猫见到老鼠就捉它吃它，再也不贪心了。
一天老鼠出洞，来到厨房偷取食物。它自言自语道：“现在的食物太少了，唉！”
突然一只猫跳到老鼠面前，说：“小偷拿命来。”老鼠连忙求饶：“对不起，大侠饶命！放了我吧。”猫想到了一个好主意：世界上最有趣的不是捕捉老鼠，而是和老鼠玩。
猫对老鼠说：“我可以放了你，但是你要陪我玩。”老鼠一听不是什么太难的事，就答应了猫。
猫听了老鼠说愿意陪它玩，它便放了老鼠。不一会儿，猫又把老鼠捉了。就这样一而再，再而三地重复着。老鼠生气地连蹦带跳说：“你这般折腾我有什么好玩的。”猫安慰老鼠：“要不换你来抓我。”老鼠听了，立刻张牙舞爪地奔向猫。可是猫太灵活了，老鼠扑了好几次，都被猫灵敏的都开了。老鼠又生气了，猫又上来安慰老鼠，说：“那我跑慢一点。”老鼠听了，心总算*静下来了。又对猫提了个要求说：“但是你必须给主人说家里没有老鼠了。”猫答应了老鼠的要求。
他们又玩了一会儿，可老鼠还是没捉着猫，累得精疲力尽。气愤地对猫说：“现在到你来抓。”猫答应了。可不管是猫捉老鼠，还是老鼠捉猫，老鼠都甘拜下风。
不久之后，猫虽然不吃老鼠，也没有告诉主人。但是，老鼠被猫活活累死了。
一个阳光明媚的早上，小猫（悠闲自得地）出去散步，（狡猾无比的）老鼠到小猫家去偷油。
小猫回到家发现油不见了就四处（寻）找。
（小猫走）到外面看见地上有油的痕迹，小猫顺着油的痕迹找到了老鼠家，老鼠怕小猫发现是它偷的油，把油放到小兔家，小猫看见不是老鼠偷的，而是小兔偷的，小猫就去探个究竟。
小猫敲敲门说：“是你偷了我的油吧？”小兔说：“不是我，真的不是我。”老鼠从后面偷偷的把油桶拿起来，哐的一下，把油倒在小兔身上。小猫看见了说：“小兔你还敢狡辩。”小兔说：“真的不是我！真的不是我！小猫你看那有油。”小猫这才明白不是小兔偷的而是老鼠偷的。
小猫和小兔计划抓住老鼠，它们俩打算去老鼠家探索一番，小猫敲敲门，老鼠把门打开了，小猫和小兔说：“我要去你家看看有没有油？”小猫和小兔进去看见屋子里有一大桶油，小猫说：“老鼠你为什么要偷我的油？”老鼠支支吾吾的不说话，小猫非常生气把老鼠送到了“森林派出所”。
从此，再也没有人偷小猫的油了……
一只老鼠看见一个瓶子里有奶油，说道：“我今天可真幸运呀！”说完，就不管三七二十一地钻了进去。等它吃饱的时候，正想爬出去，可是，由于瓶子太光滑，它爬一次，摔一次，爬一次，又摔一次，怎么也爬不出去。
老鼠就吱吱地叫了起来，想把它的伙伴召唤来，没想到把自己的天敌——猫给唤来了。猫一个颈儿地想把头塞进瓶子里，可是由于瓶子太小，怎么也塞不进去。它十分生气，就气呼呼地对老鼠说：“你给我出来！不出来的话我把你给吃了！”“哎呀！猫大哥，这瓶子太滑，我出不去呀。”
猫一听，正想无可奈何地转身走时，这时老鼠可急了，因为它好不容易等到了一个“救星”，它可不想错过。它眼睛一转，对猫喊：“猫大哥，等等，我听说老虎的尾巴功是从你这儿学来的，真的吗？可老虎那么厉害，你这么小，我才不信呢！”
“你不信，老虎算得了什么，他看见我，还得叫声师傅。”猫吹这牛气说。
“吹牛吧，你会有什么尾巴功？”老鼠进一步刺激。
“你不信？好，那我就让你开开眼界。”
在一户人家里有一只大肥猫，它的名字叫加菲。主人每天都会给它大鱼大肉吃，希望它能捉到老鼠。
这天，加菲在家里巡逻，发现布娃娃被一只老鼠咬坏了。小老鼠还把主人的皮鞋扯到了客厅，桌子上的苹果也被它偷了。于是加菲报告了主人老鼠干的坏事。主人说：你一定要给我捉住它，没捉住就没有饭吃。”谁知这句话被洞里的小老鼠听到了，小老鼠灵机一动，想到了一个好办法。它故意从老鼠洞里走了出来。加菲飞快地捉住了它，小老鼠装作可怜兮兮的样子说：猫大哥，杀我，脏了你的手。您可以让我自生自灭。因为我这人有一个坏毛病，我不能喝牛奶，我只要一喝牛奶全身上下会发痒，然后就过敏死掉了。您完全可以不动手，让我喝了牛奶过敏死亡。”加菲听了，眼珠一转，心想：这倒是个好主意。喂这只老鼠喝点牛奶，就不用我亲自动手了。于是加菲把小老鼠放掉了，并且把一大瓶牛奶放到了老鼠洞的旁边等它上钩。谁知小老鼠大模大样地喝完了牛奶，并没有过敏，反而悠闲地挺着大肚子回到了洞里加菲这才知道自己上当了，但是已经晚了。
这个故事告诉我们，做什么事都要动脑子，不要轻信他人的话，否则就会受骗上当。
——猫和老鼠300字作文范文五份
一天晚上，主人有事出门了。小老鼠趁机溜了出来。它跑到电脑前看见了鼠标，以为是另外一只老鼠，于是就和那只老鼠玩了起来。
玩着玩着，小老鼠不小心踩到了一个按键，屏幕上突然出现了一只猫。小老鼠吓得汗都流了出来。缓了好一会儿，它才慢慢清醒过来，心想：如果我请它吃鱼，它应该就不会吃我了吧！
小老鼠说做就做。于是，它直奔冰箱，从里面抬来了一盘大鱼，说：“猫哥哥，我请你吃鱼，你就放过我吧。”可是猫啥也没说，啥也不吃。
小老鼠就壮起胆子去摸它的耳朵。小老鼠一摸，竟然把动画片给启动了。只见那只猫追着另外一只老鼠。眼见没路可逃了，老鼠就说：“你再追，我叫狗咬你！”猫一听，吓得撒腿就跑，老鼠乐得咯咯直笑。屏幕前的小老鼠这才明白猫是假的。
回到洞里，小老鼠想：这是多么奇妙又有趣的一天呀！
大家小的时候一定看过一部动画片，就是《猫和老鼠》，汤姆猫和老鼠杰瑞打斗是那么激烈，那么有趣，在现实生活中，我就见过一次猫鼠大战。
大概是两个星期前吧，我到小区去跟我老哥玩，我老哥看到草丛里有一些小草在动，于是他拿起旁边的木棍子，一打那堆草，里面跳出一个黑不溜秋的玩意儿，我吓得连忙后退，不敢接*那东西，老哥也吓得后退几步，旁边的张奶奶身后有一只胖胖的黑猫，只见它后脚一蹬，扑向黑老鼠，黑老鼠敏捷的闪开，显得那只胖黑猫有一点笨拙，这更是惹怒了它，它尖利的爪子在阳光下闪着亮光，它一把抓住老鼠的尾巴，老鼠拼命把头转过去咬那只猫，那只猫一气之下，把老鼠的尾巴掐断，老鼠尾巴落在地上，正准备逃走，那黑猫奋起逐之，可是那断了尾巴的老鼠怎么可能逃过“黑猫警长”？“黑猫警长”一把把老鼠按在地上，不可动弹，这时，老鼠知道它是不可能逃出来了，只有让那只猫宰割。
忽然，那只猫一时大意，爪子一滑，老鼠又落在地上，借此机会，老鼠逃之夭夭了。
好激烈的一场战斗！那老鼠真像“黑猫警长”里的一只耳，耳朵都被打掉，还那么顽强，我太佩服那只老鼠了！
在美丽的大森林里，住着猫和老鼠，它们两个是最好的朋友。
一天，猫和老鼠听说森林要举办跑步比赛，都想去参加比赛。猫说：“老鼠兄弟，我每天早上都爱睡懒觉，你能不能叫我一声，然后一起去比赛?”老鼠说：“当然可以了。”猫说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”
第二天早上，老鼠早早起床了，它眼珠子一转，心想，我不去叫猫，就少了一个竞争对手。于是，老鼠自己悄悄地走了。
比赛开始了，小老鼠遇到一头牛，牛大，步子也大。老鼠小，步子也小。小老鼠累得呼呼直喘。忽然小老鼠想到一个好办法，它爬到牛身上，自己就不用再跑了。快到终点的时候，小老鼠从牛的头上跳下来，拿了第一名。
回来后，猫很生气，狠揍老鼠一顿。从此猫和老鼠再也没有好过。这个故事告诉我们：答应朋友的事情，一定要做到。不能只顾自己，不顾别人。
一个阳光明媚的早上，小猫（悠闲自得地）出去散步，（狡猾无比的）老鼠到小猫家去偷油。
小猫回到家发现油不见了就四处（寻）找。
（小猫走）到外面看见地上有油的痕迹，小猫顺着油的痕迹找到了老鼠家，老鼠怕小猫发现是它偷的油，把油放到小兔家，小猫看见不是老鼠偷的，而是小兔偷的，小猫就去探个究竟。
小猫敲敲门说：“是你偷了我的油吧？”小兔说：“不是我，真的不是我。”老鼠从后面偷偷的把油桶拿起来，哐的一下，把油倒在小兔身上。小猫看见了说：“小兔你还敢狡辩。”小兔说：“真的不是我！真的不是我！小猫你看那有油。”小猫这才明白不是小兔偷的而是老鼠偷的。
小猫和小兔计划抓住老鼠，它们俩打算去老鼠家探索一番，小猫敲敲门，老鼠把门打开了，小猫和小兔说：“我要去你家看看有没有油？”小猫和小兔进去看见屋子里有一大桶油，小猫说：“老鼠你为什么要偷我的油？”老鼠支支吾吾的不说话，小猫非常生气把老鼠送到了“森林派出所”。
从此，再也没有人偷小猫的油了……
鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出一个个洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。
这一天，天刚刚亮，猫先生还没有起床，它还懒洋洋的窝在它那最喜欢的紫色条纹沙发上睡觉呢！它睡得可香了。
突然，猫先生听到一阵咯吱咯吱的声音，它猛地惊醒，立即睁开眼睛，看见鼠小弟在桌子上小心翼翼地吃着草莓，生怕被人发现似的。它一把抓住鼠小弟，猫先生气冲冲地对鼠小弟说：“好啊，是你在偷吃草莓，布娃娃是你啃坏的吧！还有那双皮鞋上的洞，也是你咬的吧！快说，老实交代。”鼠小弟心想：这下猫先生可真要发火了，咋办哩。鼠小弟瑟瑟发抖，这时，鼠小弟耍小聪明说：“这不是**的，我们可是朋友啊！这怎么可能是**的呢？”猫先生听了说：“你还是诚实一点吧，如果你把布娃娃和皮鞋弄坏了，主人会怎么想呢？”鼠小弟听了非常后悔，对不起，这一切都是**的，我更不应该说谎。猫先生说：“没有关系的，知错就改还是好孩子。”
鼠小弟开心极力！因为它明白了一个道理，要敢于承认错误，知错就改。
——猫和老鼠作文10篇
有一只小猫，整天待在屋子里，什么地方也没去过。天天靠着毛爸爸和猫妈妈生活，什么也没见识过。
有一天，小猫突然对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，我想去外面玩玩。”爸爸妈妈同意了，便说：“好吧，你出去开开眼界吧！”于是，小猫兴冲冲地跑出了家门，去玩了。它一出门，就看见一个池塘。里面有许多小鱼在欢快地游泳。它看得入迷，一不小心“扑通”一声，就掉到池塘里去了。可它不会游泳，在水里拼命地挣扎，好不容易才回到岸上，一只落汤鸡似的小猫。
它又看见一只老鼠，先把他抓来玩玩。它便扑了过去。老鼠一看，不好！一只猫向它扑了过来，吓得半死。一想跑也跑不了了，就假惺惺地对猫说：“猫大哥，你好啊！”猫就觉得老鼠很友好，便说：“我们交个朋友吧！”老鼠一听：“猫大哥，请你吃鱼吧！”它把放了泻药的鱼给猫吃了。猫吃完后，就回家了。它一回到家，就肚子痛。想起老鼠的鱼，于是，它第二天来找老鼠算帐。老鼠一见猫来了，就知道猫是来干吗的了。它就说：“昨天的事真对不起啊！因为不舍得吃，所以，发霉了！走！我带你去钓鱼！”小猫又相信老鼠了。终于钓到鱼了，小猫刚要吃，却被老鼠拦住了。老鼠说要放点“调味料”才好吃。它又在鱼里下了泻药。毛吃完后，高高兴兴回家了。它一回到家，又肚子痛。
小猫生气地说：“可恶的老鼠，我再也不相信老鼠了！”重此以后，猫一见到老鼠就抓，见一只抓一只，见一对抓一双，毫不留情！
从前，有一只长着长长尾巴的小老鼠名叫鼠小弟，有一只猫叫猫先生。
鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来。
原来鼠小弟的妈妈生病了，草莓是让生病的妈妈吃的，啃坏了的鞋，是因为那个皮鞋可以让生病的妈妈当小床，啃坏了的布娃娃是因为，布娃娃的棉花很软可以当生病妈妈的被子。
有一天，猫先生发现了鼠小弟偷东西的情景，就烦恼了，想和鼠小弟谈一谈，一天猫先生和鼠小弟相遇了，猫先生说：“你偷我们家的东西干什么？”鼠小弟不好意思的说：“我的妈妈生病了，我能拿一些草莓吗？”猫先生说可以是可以，但是鼠小弟你以后能不要再偷东西了吗？鼠小弟说，可以，我们以后能成为好朋友吗？猫先生同意了。
就这样，鼠小弟和猫先生成为了最好的朋友。
大家都知道，猫与鼠不共戴天，它们是天敌。可有一次，一只小白鼠居然躺在猫头上，这是怎么回事？听说是这样发生的。
一天早晨，猫睡醒了，跑出主人家，舒舒服服地晒太阳。这时，一只小白鼠在不远处散步，正朝这猫走来。猫一见食物来了，口水直流。它想：正愁早餐没着落，这下食物自己送上门来了！猫躲在角落，等着小白鼠过来，好来一个“螳螂捕蝉”，小白鼠哼着歌，快活的不要不要的，却还不知道危险的来临。越来越*了。猫看中机会，向小白鼠扑过去，却扑了个空小白鼠发现猫，拔腿就跑，猫穷追不舍。
跑了一段时间，两人都累了，站着喘气。这时，一个笼子把猫套住了。原来是猫头店的老板，老板端详着猫，不由得一笑：“正愁没肉卖呢，把这大肥猫宰了卖。猫一听要杀自己，害怕极了，它乞求老板：“不要杀我…，不要杀我……”老板压根没听懂它的话，只当作猫在垂死挣扎。
无奈之下，猫只好向求救老鼠，它说：“鼠兄弟，拜托你救救我，我以后再也不吃你了！”小白鼠眼珠子抑转，想到一个好主意，它跑向走到不远处的老板跑过去，冲着他的叫就是一狠咬。老板痛得丢开了笼子，捂着血淋淋的脚。小白鼠用利牙把锁咬断，猫猫赶紧跑了出来。老板知道是它两人搞得鬼，拿起扫把就像它们打去。猫和小白鼠躲开了。猫低下头，说：“鼠兄弟，快点来，我们快跑。”小白鼠会意，爬上猫的头顶，猫一溜烟就跑了。
老板追不上，只好自认倒霉的走了。猫看老板走远了，才听下了，对头顶的小白鼠说：“鼠兄弟，谢谢你。”小白鼠不好意思地说：“不用了。”
就这样，猫和小白鼠成了好朋友。
一天，一只白色的小猫在家玩，因为主人外出了，它想怎么玩就怎么玩，简直玩疯了。结果不小心把主人最喜欢的花瓶给打碎了。主人回家一看，就怒气冲天地叫起来：“臭猫！你怎么可以把我好几百块买回来的花瓶给打碎了！”主人把它给臭骂了一顿，还把它给赶了出去，对它说：“你再也别给我回来了！”说完他就狠狠地把门关了。
这只猫成了流浪猫，它在外面呆了很久，从白猫变成了黑猫，从胖猫变成了瘦猫，它现在才知道老鼠在外面是多么的辛苦和痛苦，它想到自己以前每次抓到老鼠就要咬死它，开始觉得后悔。
现在再也没有别的猫会跟它玩，因为它们都嫌它很脏。它很孤独，有一天它跑过去对在一旁找垃圾的老鼠说：“我们可以做朋友吗？”老鼠想了想说：“不可以。”猫问老鼠：“为什么？”老鼠害怕地说：“因为你会吃了我。”猫说：“我是非常想和你做朋友，因为我理解你的痛苦了。”可老鼠听都没听就走了。
一个星期之后，这只老鼠被一只黑猫给捉住了，正在老鼠快要被吃掉的紧急关头，流浪的白猫看见了这一幕，马上跑过去把黑猫给拽开，把老鼠救走了。
从此，这只猫和老鼠成了好朋友，它们在流浪生活中互相依靠，坚强地活了下去。
猫妈妈生了五只小猫，她很爱自己的孩子。有一次，她出去找东西吃。猫妈妈看见老鼠妈妈带着一窝小老鼠钻进洞里，于是，她就一声不吭地蹲在洞口，寸步不离，一直等着。
小老鼠们饿了，他们“吱吱吱”地叫个不停。老鼠妈妈想去找吃的。从洞口朝外一看，一只猫正蹲在洞口守着呢！她吓得赶紧缩了回去。
老鼠妈妈想把猫吓跑。她在洞里朝洞外说：“哎，猫啊，快跑啊，狗来了呀！”猫听了满不在乎，还是一动不动守在洞口。
老鼠妈妈看到旁边饿得“吱吱”叫的小老鼠，心疼极了。突然，她想出了一个办法。她假装慌张地叫了起来：“哎呀！猫妈妈，狼爬进猫洞里了，正抓你的小猫吃呢！
猫妈妈听了，赶快跑了回去，她最怕她的宝贝出事了，老鼠妈妈也去给老鼠宝宝找吃的了！
大道理：母亲是最坚强的，什么都不可以动摇母亲顽强的决心，除了自己的孩子。所以，孝顺你的母亲，爱你的母亲吧！做一个孝顺的好孩子！
一天晚上，一只小老鼠出来觅食，看见一台电脑一时新奇，它便打开了电脑。
突然明亮的屏幕上，窜出一只凶猛的大肥猫，只听“啊”的一声，小老鼠一看到这只大肥猫，吓得迅速地扔掉了鼠标，大声地叫着：“救命啊，救命！”他满头大汗，两腿直哆嗦，连忙跑到角落，过了一会儿，小老鼠回过头再看看那只猫，这才发现，这只大肥猫是不会动的。于是，小老鼠胆战心惊地靠*电脑，他三步一前进，两步以后退，生怕屏幕里面的猫会扑出来吃掉自己。
最后小老鼠连忙关掉了电脑舒缓了一口气说：“虚惊一场。”
这年冬天,天气异常不好,特冷,渔夫也不打鱼了,待把最后几条鱼卖完,准备休息。
鼠王看到这个情况，鼠颜大悦，因为一个阴谋早已在他心中蓄谋已久。他吩咐手下，把市集上所有的鱼，不论大小，全部买回来。小老鼠不明白，问道：“大王，咱们也不吃鱼，买那多鱼干什么?”“笨蛋”一个，什么事情你都知道了，你不也可以当鼠王了，以后你们会明白的，天机不可泄露，鼠王摸了摸胡子，慢条斯理地说：“咱不吃鱼，猫可吃鱼呀，以后你自然会知道的，你赶紧去办事吧!”小老鼠真不明白，是不是我家大王病了吧，买鱼给猫吃，猫可是我们的天敌。可大王的话又不能不听，但也相信，听鼠王的，准没错!
小老鼠带着金币来到市集，把所有的鱼买了下来。好奇的渔夫问道：“今天是怎么了，你们老鼠是改善伙食呢?还是也换口味了?”“不知道，这是咱们大王的命令。”小老鼠回答。他们老鼠又在搞什么?，渔夫心里在纳闷。不管他，只要我的鱼卖完了就好了，渔夫收拾摊子回家，准备过一个冬天，他顺便买了些小吃的东西给他的小孩。
猫呢，没了吃的，急得像热锅上的蚂蚁，饿得团团。这时，鼠王才对他的手下说：“鱼全买下来，猫定会饿肚子，到那时我们再把鱼送给猫，不就可以化敌为友了吗?”现在你们明白了我的意思了吧。小老鼠这时才恍然大悟,直夸大王英明。鼠王下令：“让外交大臣到猫国，说我们要和他们友好相处”。猫见有鱼送来，欣喜若狂，对老鼠提出的任何条件都答应了，也和老鼠们化敌为友，就这样，猫每天吃着老鼠上贡的鱼，也不去理会老鼠干什么?老鼠和猫和*相处了，可地球却多了很多的老鼠，也引起了各种疾病，导致发生了鼠役。
这时，渔夫才明白：“不应该把渔卖给老鼠呀!”
有一只小花猫，她叫喵喵。她非常挑食，这个也不爱吃，那个也吃不下。她有个邻居，是小老鼠乐乐。乐乐一点儿也不挑食，很好养活。
有一次，喵喵妈妈给喵喵精心准备了一份早餐，有粥、小菜，还有一个圆鼓鼓、香喷喷的荷包蛋。真是让人馋涎欲滴。可是喵喵却不想吃荷包蛋。她说：我才不喜欢吃荷包蛋呢！太难吃了！就把蛋夹起来往地上一扔。乐乐看见了，开心极了，他对喵喵说：既然你不要吃，就给我吃吧！我的肚子都饿扁了。于是他拿起荷包蛋就大口大口地吃了起来。
又有一次，喵喵妈妈给喵喵做好了午餐，还给喵喵烧了一个美味的大鸡腿呢！可是喵喵拿起鸡腿又扔在地上，她说：鸡腿太硬了，我不爱吃。乐乐瞧见了，又把鸡腿扛回了家吃掉了。
喵喵总是这么挑食，她不爱吃的食物都被乐乐吃掉了。
直到那一天，喵喵和乐乐在公园里相遇了。喵喵才后悔莫及。原来总是挑食的喵喵又矮又小，从不挑食的乐乐长得又高又大。乐乐对喵喵说：喵喵，你总是挑食，浪费粮食，所以你这么瘦小。你看我，什么都吃，营养均衡，长得多么高大强壮。喵喵听了乐乐的话，知道了自己的错误，决定改正挑食的毛病。
从此以后，喵喵都会乖乖地吃掉妈妈做的饭菜，她再也不挑食了。
我们大家都知道，猫和老鼠是天敌，两种动物不共戴天，可如今老鼠居然趴在了猫的头顶上，这到底是为什么？我们来了解一下！
某一天，懒懒的猫咪趴在地上，懒懒的打了个哈欠，看着对面那个黑乎乎的墙角，想起了昨晚那感人的一幕，它不禁鼻子酸酸的，可看看自己头上的老鼠，它又无奈的摇了摇头。
昨天9点钟以后，主人正躺在沙发上打瞌睡，而猫咪正趴在在主人旁边，猫咪听见从墙角边传了的响声。
老鼠！猫咪的心里想，遇到老鼠，再懒惰的猫也会变得警觉起来，猫弓起身子，慢慢的向墙角走去，当猫咪走到墙角时，一股香味从墙角飘来，薰衣草！妈妈的味道……想到妈妈，小猫的眼眶湿润了起来，它想起了从前的日子。那是它还没被主人买回来的日子，那时候它们除了妈妈仅有的一点奶水，什么吃的都木有，它们被饿得“喵喵”叫。那时候它有两个哥哥，两个姐姐。它们生活在一个破烂的桥洞里，妈妈为了养活它们，妈妈就跑到菜市场去偷一种紫色的糕来给它们吃，自己却什么都不吃，最后被活活饿死了。
在一天晚上这窝小猫被一个小男孩捡到了。第二天小男孩就把它们拿到花鸟市场去卖了。其他的兄弟姐妹呢被卖到了屠夫那去了，它还算幸运，遇到了主人，主人很善良，帮它洗了澡，喂它吃好多好多好吃的东西。自从来到了主人家它在也没有受过冻挨过饿，从那以后，猫决定要一辈子为主人效力。
现在也一样一定要抓住这只老鼠，它走的墙角那，看见了这只老鼠，抱着一块薰衣草糕在看，它扑过去追那只老鼠，老鼠转身就跑，猫把老鼠逼到一个角落后，老鼠说：“别吃我，能让我回家喂了我的孩子吗？”颤抖的爪子一直紧紧的抱着那块薰衣草糕。猫愣了，又想起了妈妈，它想放过这只老鼠可来不及了，脑袋空白了一下，老鼠以被它要死了。猫在屋子里转了几圈，最后在柜子下，找到一窝小老鼠，它把那块薰衣草糕分给了小老鼠们吃了。从那以后他总是陪着小老鼠们玩，它要弥补自己犯下的错。因为它知道当年妈妈不是被饿死的，而是被一只狼咬死的……
现在小老鼠们正趴在猫头上睡觉呢！谁也不知道这其中有这样一个故事。
今天，小明一个人呆在家里，因为他的'爸爸妈妈都去上班了。小明觉得很无聊，就拿起手机拨通了爸爸的电话。“爸爸，你给我一百元钱可以吗？”爸爸说：“好的，你爸爸我有的是钱！对了，你要钱干吗？”小明说：“我一个人呆在家里太闷了，想买一只小猫陪我玩！”“原来是这样，那我给你打一百元钱过去。”
小明拿到了一百元钱就向宠物店走去。他在宠物店里看见了一只与众不同的小猫，就问老板：“老板，你这只小猫多少钱呀？”老板回答道：“我这只猫呀，一百元钱！”小明说：“老板，你能不能一百元钱卖给我呀？”老板说：“不行，你妈妈是谁？”小明说：“我妈妈是这里的村长！”老板说：“看在你妈妈是村长的份上，我就一百元钱卖给你吧！”小明又问：“老板，你有没有绳子呀？”“我这里有的是绳子，就免费送给你一条吧！”“谢谢老板！”然后，小明就牵着小猫离开了。
小明又去了书店，问老板：“你这儿有没有一本叫《小猫飞天记》的书？”老板说：“有呀，不过只剩一本了，我就免费送给你吧！”小明高兴地说：“谢谢你！”
小明来到公园，看见前面有个凳子，便坐了下去。小明把猫绑在椅子上，小猫安静地趴在地上。
突然，小猫看见了一只老鼠，就向老鼠扑了过去。就在这时，小明摔了个大跟头，头上肿起了一个大包，像个鸭蛋似的。
小猫抓到了老鼠，小明大声骂道：“你这只坏老鼠，昨天晚上你把我的脚趾都咬掉了，还好今天我的脚趾又长起来了。”
小明高兴地说：“看来，我这只猫买对了。”然后，他们开心地回家了。
——猫和老鼠300字_小学作文 (菁华3篇)
刚搬新家，老鼠就不请自来了，四处走走看看，到处留下了牙印。
看到老鼠的足迹，猫气的一定给他点厉害瞧瞧，准备先教训教训它，一天老鼠偷拿了一个草莓，在尝尝鲜，被猫撞倒了，转身就想跑，猫挡住了他的去路。猫说:“站住，跑什么呀？是不是干了坏事呀？”老鼠慌忙答道:“没，没有。”“没干坏事儿，那你为什么把皮鞋咬个洞”猫问道。“我只是想看看里面有没有好吃的，结果里面什么也没有，反而把我臭死了！”老鼠狡辩道，猫气呼呼的说:“活该!”接着猫问他，那你为什么把布娃娃咬坏呢？布娃娃里面可没吃的。”老鼠说:“我只是想玩玩，结果弄坏了。”猫指着老鼠手里拿着草莓说:“那你拿着草莓干什么呢？”老鼠说:“我想尝尝。”
看到老鼠不知悔改，气的猫向老鼠扑去。
小老鼠聪聪兴高采烈，因为小红全家都出去了，包括和狐狸一样聪明的小猫乐乐，也跟着出去了。
小老鼠聪聪不由得自言自语：“哈哈，小猫乐乐不在，家里就是我的天下了！”
它一蹦一跳地跑进了爸爸汤姆的房间，突然看见桌上有个长方形的东西，不知道是什么。于是，它心惊胆战爬上桌子开始琢磨。它站在那想了半天，突然发现了一条缝隙，它想：我把那个缝隙开开，看看里面有什么秘密。
它一边想着，一边开始掰，掰呀掰，费了好大的力气，总算掰开了。聪聪开心得一蹦三尺高，一不小心，它把电脑旁的鼠标碰了一下，电脑屏幕亮了起来，屏幕上出现了凶巴巴的小猫乐乐，吓得聪聪拔腿就跑，连电脑都忘记关了。
聪聪心惊胆战，回头一看，天敌乐乐还在电脑里，并没有来抓它。聪聪站在原地定睛一看，那是照片，不是乐乐。
聪聪总算想明白了，遇事不慌张，更不要自己吓自己。于是它又壮起鼠胆，兴高采烈去偷吃东西了。
从前有一座房子，里面有一只猫和一只老鼠，他们天生就是一对敌人，天天都在打架但是，小老鼠很聪明，小猫呢？每次都被小老鼠欺负或打败。
有一天小老鼠去偷小猫的东西了，偷的是一个奶酪，但是小老鼠偷的时候发出了一点点的声音，小老鼠想：应该不会把小猫惊醒。但还是把小猫惊醒了。他发现小老鼠在偷它的东西，十分气愤，他愤怒地去抓小老鼠，小老鼠见到小猫十分气愤的朝他跑来，小老鼠飞快地逃走了。小老鼠想：还是跟小猫和睦相处吧。过了一两天，小老鼠拿来了跟小猫和睦相处的东西，有可乐、奶酪、香肠、饼干……小猫见到这么多好吃的兴奋的不得了。小老鼠说：“猫大哥我想和你和睦相处”。小猫说：“好吧”。小老鼠心里暗想：太好了。
从此，小猫和小老鼠和好了。
——猫和老鼠作文300字 (菁华3篇)
在一个伸手不见五指的房子里，有着一只老了的猫，主人就要在明天杀了它，猫十分害怕，它心想：主人肯定是嫌我老了，捉不到老鼠了，这次我一定要抓一只老鼠来给主人看一看”。
许多的老鼠躲在洞里，准备等猫一睡，然后在厨房里吃一餐好好的。说罢，仔细观察猫的动静，猫非常狡猾，它知道老鼠在监视它，连忙装睡起来。
老鼠也不是吃醋的，它看猫睡了，连忙扔一块石头过去，猫以为这就是老鼠，连忙扑上去，对准石头就咬一口，“啊！我的牙！这个“老鼠”怎么这样硬呀？”猫疼苦的说道。仔细一看，原来是一个石头，猫从来没被这样整过，它疯的开始抓狂了，到处乱窜，寻找老鼠的洞穴。
屋子这么大，怎么找得到？猫地毯式的搜寻，最终还是没找到，猫被愤怒冲昏了头脑，最终被一面墙撞了，而老鼠呢，则吃到了一顿大餐。
这个故事告诉我们的道理是：做事不能冲动，不然只会失败，做事镇定可以带来好处。
我最喜欢的游戏是“猫和老鼠”游戏。
这个游戏的规则是：我们跑步到“家”，谁最后到达“家”谁就当猫，剩下的全当老鼠。老鼠去偷米时，猫必须上前去抓老鼠，如果猫抓到了一只老鼠，那被抓到的老鼠就改当猫，那猫就改当老鼠。比一比，看谁速度快，能轻易地躲开猫的视线。
至于我们是如何参与比赛的，那就十分简单。只要说：“来一个！来一个！”就可以和猫抢一刀，谁输了谁抓，赢的人自然就是老鼠了。
一次，我当老鼠，赶紧去偷米，不料被猫发现了，没办法，我只好拼命地跑，最终躲开了猫的追捕，安全的回到了家中。当时我心想：真险啊！这时，我听到了“丁丁当当”的声音，原来是上课了。我说了声：“娃娃！”猫就不能抓我了，因为这也是规则。
这个游戏很有趣吧？你也玩玩看。
一只慵懒的小猫咪躺在一处破烂的墙角，正在它朦朦胧胧将要睡着的时候，突然，它听到不远处发出了窸窸窣窣的声音，小猫咪顿时来了精神，它竖起它的猫耳朵，仔细的聆听，没过多久就确定了声音发出来的地方。
可怜的小老鼠，现在还不知道自己正身处于危险当中，小老鼠，探头探脑的露出来一个小脑袋，它仔细地环顾四周，并且动用它灵敏的鼻子。
人外有人，天外有天，小猫咪也不是傻的，它一动也不动，不发出一点声响，等了好一会儿，小老鼠感觉周围没有危险了，之后就蹑手蹑脚的从老鼠洞里爬了出来，它的目标是远在百米之外的垃圾桶，那里面可是藏了不少好吃的东西。
小老鼠快速的朝着垃圾桶奔了过去，小猫咪在后面紧紧的盯着它，可怜的小老鼠还是没有意识到危险，只是被眼前的美食给吸引住了，小猫咪一个箭步冲了过去，小老鼠就成了猫咪的`盘中餐。
——猫和老鼠三年级作文300字优选【十】份
一天老鼠出洞，来到厨房偷取食物。它自言自语道：“现在的食物太少了，唉！”
突然一只猫跳到老鼠面前，说：“小偷拿命来。”老鼠连忙求饶：“对不起，大侠饶命！放了我吧。”猫想到了一个好主意：世界上最有趣的不是捕捉老鼠，而是和老鼠玩。
猫对老鼠说：“我可以放了你，但是你要陪我玩。”老鼠一听不是什么太难的事，就答应了猫。
猫听了老鼠说愿意陪它玩，它便放了老鼠。不一会儿，猫又把老鼠捉了。就这样一而再，再而三地重复着。老鼠生气地连蹦带跳说：“你这般折腾我有什么好玩的。”猫安慰老鼠：“要不换你来抓我。”老鼠听了，立刻张牙舞爪地奔向猫。可是猫太灵活了，老鼠扑了好几次，都被猫灵敏的都开了。老鼠又生气了，猫又上来安慰老鼠，说：“那我跑慢一点。”老鼠听了，心总算*静下来了。又对猫提了个要求说：“但是你必须给主人说家里没有老鼠了。”猫答应了老鼠的要求。
他们又玩了一会儿，可老鼠还是没捉着猫，累得精疲力尽。气愤地对猫说：“现在到你来抓。”猫答应了。可不管是猫捉老鼠，还是老鼠捉猫，老鼠都甘拜下风。
不久之后，猫虽然不吃老鼠，也没有告诉主人。但是，老鼠被猫活活累死了。
从前，有一只猫和一只老鼠，它们结成了好朋友。
快到冬天，它们两个约定去学校食堂里偷东西吃。吃饱后，还剩一罐牛奶。猫说：“这罐牛奶留来冬天吃吧！”说完，它俩就把这罐牛奶搬到一个仓库里。
在离冬天到来的前三天，猫说：“我的亲戚生了孩子，我要去做保姆。”说完，它便走了出去，来到那个仓库，把牛奶喝了一半。回来后，老鼠问猫：“你给孩子取了什么名字？”猫回答说：“去一半。”
第二天，猫对老鼠说：“我的另一个亲戚也生了一个孩子，我要去做保姆。”说完，它又出去了，又去了仓库，把牛奶喝光了。回来后，老鼠问猫：“你给孩子取了什么名字？”猫回答：“全没了。”
第三天，老鼠打电话给猫，邀它一起去仓库喝牛奶。猫明知牛奶被自己喝了，一时没找到理由推辞，只好和老鼠一起去。到了仓库，老鼠见牛奶没了，对猫大发雷霆：“什么去一半，**了，原来是你把牛奶喝光了！”猫听后说：“你敢这样说我，我要吃了你。”说完就一口把老鼠吞进肚子里了。
这个故事告诉我们：做人要讲诚信，不能骗人，否则会失去朋友。
传说在远古时期，人类还没有诞生，老鼠和猫就是死对头了。
每年一月一日，猫和老鼠都要派代表去决斗。可老鼠总是打不过猫，如果老鼠遇到猫就会躲起来，所有动物都嘲笑它们，叫它们“胆小如鼠”，老鼠们火冒三丈，但也万般无奈。
有一天，有一只小老鼠在心里发誓要和猫决斗。它把它的这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“猫和凶残，它会吃了你的，你去了就等于鼠入猫口，有去无回！”小老鼠吓得打了个哆嗦！它又去找爸爸，爸爸说：“别害怕，孩子，只要练好了本事，你就能打败猫。”于是，小老鼠就去山上找天狗大师修行去了。天狗大师教它拳击、跑步、跳高、立定跳远————，小老鼠无论刮风下雨，都练的很认真。夏天，它在烈日下练的汗流浃背；冬天，它在刺骨的寒风里练的气喘吁吁。最后，小老鼠坚持不懈地完成了所有项目。学到了一身逃生大法。爸爸说：“你可以去找猫决斗了”。小老鼠信心满满地和猫大战了三百回合，终于，小老鼠打败了猫。
森林里的小动物得知小老鼠打败了猫的消息后，都夸它很勇敢，再也不叫它“胆小如鼠”了。小老鼠也感到自豪！
在一户人家里，有只又大又肥的猫，它的名字叫小拉。
一天，主人要出去，他叮嘱说：小拉，你一定要把家里那只讨厌的小老鼠给我抓住。”小拉说：是，主人，我一定尽力。”主人出门了。不一会儿，小拉就听到了一些声音，它低头一看，发现放在桌上的布娃娃掉在了地上，还破了个洞，鞋子也东倒西歪的，它还看到一只老鼠正在光明正大地偷吃草莓。小拉气坏了，连忙扑过去，小老鼠立刻脚底抹油开溜，小拉紧追不舍，不一小会儿，就把老鼠捉到了。
小老鼠对小拉说：猫大哥，是我不对，我不应该在家里搞各种破坏，为了弥补我的过错，我唱歌给你听吧。”小拉看它可怜兮兮、一脸诚恳的样子，就答应了。小老鼠开始唱歌了。谁知道它唱的却是令人昏昏欲睡的摇篮曲。小拉不一会儿就睡着了。老鼠趁机跑到厨房大吃大喝，吃饱喝足后回家睡觉了。
主人回来后看到这一切，生气地说：小拉，你在干什么？”小拉一下子醒了过来，连忙道歉说：对不起，主人，是我的错，是我没看好家，我不应该轻易相信小老鼠说的话，下次我一定不会被骗了。”
课余的时候，我喜欢和朋友一起玩游戏，比如：猫和老鼠、电棒普通、四个大字等，不过，我最喜欢的还是玩猫和老鼠游戏了。
星期五的下午，我早早地写好作业，叫来了小明、小胖等几个好朋友，我们便在楼下小空地上玩了起来。
我们先用手心、手背和石头剪子布的方法决定一个人做“猫”，其余的人做“老鼠”。游戏开始了，“老鼠们”迫不及待地想去偷油，可是聪明的“猫”就是看得死死的，不让“老鼠们”偷。几只“老鼠”凑到一起想出一个“调虎离山之计”，先派出一只“老鼠”出洞，“猫”的注意力果然被吸引过去了，其他的“老鼠”乘机去偷油，并安全地把油运回“老鼠洞”。可是，当我们第二次使用这个计策时，“猫”已经知道了“老鼠”要耍什么花招，于是，我们被乔装打扮的“猫”逮了个正着。
我们一直玩到太阳落山，才互相告别，依依不舍地回家了。
最*老鼠不知怎么，有时开心，有时难过，有时冷得发抖，还有的时候又热得发疯。你们知道为什么吗？原来，他爱上了他的天敌——猫。
老鼠很喜欢猫，可是他不知道怎么让猫喜欢自己，老鼠拼命地在家想办法。
终于，老鼠想到了一个办法。他写了一封信，为了能让猫看得懂，他把这封信的内容读了几十遍。老鼠总觉得这封信还少了什么？“哦，少画了一个笑脸！”他自言自语地说。
老鼠把笑脸画好了，然后悄悄地把这封信放在了猫的信箱里。猫回来了，看了看信箱，发现里面有一封信。她打开一看，发现是老鼠给她写的信，马上就把信撕了。
老鼠知道他的信被猫撕了的时候，感觉非常伤心。不过他也没有放弃，想了一个又一个的好办法，你们猜一猜他最后有没有胜利？
一只呆头呆脑的小老鼠，正在翻箱倒柜的翻着垃圾桶，它已经很久没有出门觅食，因为家里新来了一只小猫咪，它用它灵敏的鼻子，仔细的横扫的垃圾桶，确定不放过一点美食。
藏在墙角的小猫咪，虎视眈眈的看着这一切，小猫咪已经很久没有抓到小老鼠了，小老鼠一点也没有意识到危险，它拖着一块大自己身体几倍的面包片，从垃圾桶里跳出来，猫咪快速的冲了过去，它可不允许老鼠在自己的地盘上肆无忌惮。
终于意识到危险的老鼠拔腿就跑，它使劲浑身的力气，但是猫咪离它越来越*，老鼠眼见形势不妙，只能恋恋不舍的放弃了嘴中叼着的食物，这才得以逃脱。
逃回洞里的小老鼠惊魂未定，它大口地喘着粗气，小心脏跳的扑通扑通的，都快要跳了出来，差一点儿它就再也见不到明天的太阳，想起刚才的小猫咪，小老鼠的腿都软了。
有一个小花猫。她的名字叫喵喵。她对食物非常挑剔。她不喜欢这个，不能吃那个。她有一个邻居，乐乐，一只小老鼠。乐乐对食物一点都不挑剔，很容易喂。
有一次，喵的妈妈精心为喵准备了一份早餐，有粥，有配菜，还有一个圆润可口的荷包蛋。真是令人垂涎三尺。但是喵喵不想吃荷包蛋。她说：我不喜欢吃荷包蛋！太难吃了！把鸡蛋捡起来扔在地上就行了。乐乐看到了，很开心。他对喵喵说：既然你不想吃，就给我吧！我肚子饿了。于是他拿起荷包蛋一饮而尽。
还有一次，我妈给喵喵做午饭，烧了一只!的大鸡腿，但是喵喵把鸡腿捡起来扔在地上。她说：鸡腿太硬了，我不喜欢。乐乐看见了，把鸡腿拿回家吃了。
喵喵总是那么挑食，不爱吃的都被乐乐吃了。
直到那天，喵喵和乐乐在公园相遇。喵喵后悔了。原来总是挑食的喵喵又矮又小，从来不挑食的乐乐又高又大。乐乐对喵喵说，喵喵，你总是挑食，浪费食物，所以你这么瘦。看着我。我什么都吃。我营养均衡。我又高又壮。喵喵听了乐乐的话，知道了自己的错误，决定纠正自己的挑食。
从此喵喵会乖乖的吃妈妈做的菜，不再挑食。
秋天到了，秋高气爽，果实累累，粮食大丰收了，奖状一家把瓜果蔬菜装到大缸里放在粮仓准备过冬。
奖状的爸爸害怕有老鼠偷粮食，就找来一只猫做看守。在墙角有一个老鼠洞，里面住着鼠老大、鼠老二、鼠老三和鼠老四。老鼠兄弟们闻到了香味就讨论起如何吃到粮食，最后鼠老大想出了一个好办法，鼠老大到池塘边捉了一条又大又肥的鱼叼到猫面前笑**的说：“猫先生这是我见过最大最鲜的鱼送给您吃”。猫说：“我家大业大不少你那条鱼”。老鼠说：“这是我的一点心意您就收下吧，您这一天真是辛苦啊”。就在鼠老大和猫说话的时候其他三只老鼠开始偷食物，大包小裹偷了许多，猫还是没有发现，并且骄傲的说：“好吧我就收下你这条鱼”。然后它就开心的吃了起来，趁机鼠老大赶快跑回了洞。
奖状的家人发现粮食少了，就知道是老鼠干的好事，这只没有用处的猫被主人狠狠地批评了一顿并且惩罚它不许吃晚饭，猫自此知道了贪心是没有好下场的。
从那以后猫见到老鼠就捉它吃它，再也不贪心了。
夜深了，人们都已经睡觉了，四处静悄悄的。有一户主人家里的墙角下冒出一个小小的头，原来是小老鼠灰灰。
它饿了，来找吃的，它想起今天是主人的生日，主人买了一个大蛋糕，可还没吃完。就在这时，有一股诱人的香味飘到灰灰的鼻子里，灰灰直流口水，它循着香味来到桌子旁边，看到蛋糕就在桌子上。它使出了吃奶的劲，终于爬到桌子上，它看到香喷喷的蛋糕忍不住趴上去大口大口地吃起来。
它吃得津津有味，尾巴甩来甩去，一不小心，甩到了鼠标。原本黑不溜秋的屏幕亮起来了，紧接着出现了一只可怕的猫，只见它竖着耳朵，眼睛闪着绿光，露出它锋利的牙齿，老鼠吓得魂都没了，它的心跳得很快，身子发抖，一屁股坐在地上哇哇大哭。它嘴里喊着饶命。过了一会儿，屏幕一下子黑了。小老鼠很奇怪，它又动了一下鼠标，里面又冒出一只猫，它的表情跟刚才一样，可是没有任何一点动作，原来是一只假猫。它又大摇大摆地吃起蛋糕来。
——猫和老鼠200字作文通用10篇
三年级黄煜涵。一天，小老鼠在床上躺着休息。
主人说：“你玩电脑吧。”
小老鼠回答说：“好的。不过，我要看电视。”
正当小老鼠看得津津有味时，屏幕上突然出现了一只猫。小老鼠吓得半死，它搬来一盘水果，它对猫哥哥说：“这盘水果是给你的，你快吃吧！”
等了好一会儿，猫都没动。小老鼠说：“咦，你为什么不动呀？”原来这只猫不是真的，只能待在电脑里面。小老鼠继续看电影，看着看着，屏幕上又出现一只猫。不会又是猫姐姐吧？小老鼠吓得眉毛都翘起来了。小老鼠睁大眼睛，胡须都一翘一翘的。最后发现原来猫姐姐也是假的。
主人回家了，小老鼠想：哎呀，主人回来了。快跑吧！我好想快点跑回洞里去。咦，洞里怎么有只玩具小猫呀？
猫妈妈生了五只小猫，她很爱自己的孩子。有一次，她出去找东西吃。猫妈妈看见老鼠妈妈带着一窝小老鼠钻进洞里，于是，她就一声不吭地蹲在洞口，寸步不离，一直等着。
小老鼠们饿了，他们“吱吱吱”地叫个不停。老鼠妈妈想去找吃的。从洞口朝外一看，一只猫正蹲在洞口守着呢！她吓得赶紧缩了回去。
老鼠妈妈想把猫吓跑。她在洞里朝洞外说：“哎，猫啊，快跑啊，狗来了呀！”猫听了满不在乎，还是一动不动守在洞口。
老鼠妈妈看到旁边饿得“吱吱”叫的小老鼠，心疼极了。突然，她想出了一个办法。她假装慌张地叫了起来：“哎呀！猫妈妈，狼爬进猫洞里了，正抓你的小猫吃呢！
猫妈妈听了，赶快跑了回去，她最怕她的宝贝出事了，老鼠妈妈也去给老鼠宝宝找吃的了！
大道理：母亲是最坚强的，什么都不可以动摇母亲顽强的决心，除了自己的孩子。所以，孝顺你的母亲，爱你的母亲吧！做一个孝顺的好孩子！
小老鼠聪聪兴高采烈，因为小红全家都出去了，包括和狐狸一样聪明的小猫乐乐，也跟着出去了。
小老鼠聪聪不由得自言自语：“哈哈，小猫乐乐不在，家里就是我的天下了！”
它一蹦一跳地跑进了爸爸汤姆的房间，突然看见桌上有个长方形的东西，不知道是什么。于是，它心惊胆战爬上桌子开始琢磨。它站在那想了半天，突然发现了一条缝隙，它想：我把那个缝隙开开，看看里面有什么秘密。
它一边想着，一边开始掰，掰呀掰，费了好大的力气，总算掰开了。聪聪开心得一蹦三尺高，一不小心，它把电脑旁的鼠标碰了一下，电脑屏幕亮了起来，屏幕上出现了凶巴巴的小猫乐乐，吓得聪聪拔腿就跑，连电脑都忘记关了。
聪聪心惊胆战，回头一看，天敌乐乐还在电脑里，并没有来抓它。聪聪站在原地定睛一看，那是照片，不是乐乐。
聪聪总算想明白了，遇事不慌张，更不要自己吓自己。于是它又壮起鼠胆，兴高采烈去偷吃东西了。
老老鼠在给小老鼠上课，“今天，我们讲的内容是我们的天敌————猫。”老老鼠说。
在上课的过程中，小老鼠们一点也不听老老鼠的课。它们一个二个都在干自己的事，干完自己的事，它们又聊起天来了。乙老鼠说：“听说新开了一家雪糕店。”甲老鼠说：“今天下午我们大家一起去吃雪糕。”丙老鼠说：“好啊，好啊！我请客。”
老老鼠见小老鼠们都不听课，突然之间灵机一动，也说了一声：“有办法了。”
有一天，小老鼠一家去海边。就看见了猫，猫在吊床舒服的躺着。
就被小老鼠看见了，突然小老鼠想到了一个办法就是把猫的吊床朝向海的那一边，再让猫自己滑海去，然后它们就按照小老鼠的做了，等猫从海里爬起来的时后老鼠已经舒舒服服的躺在吊床上了，就被猫看见了，猫凶凶的说：“可恶的老鼠是逃不过我的手心的。”猫就照着老鼠捉弄它的方法去做，果然老鼠们也一只一只的掉进了大海里面。等到老鼠们好不容易爬上岸，它们决定跟猫和解，把好吃的跟猫分享，猫看到好吃的就同意了。
最后，猫躺在吊床上，老鼠们躺在它身边度过了这愉快的一天。
我家有一只小猫。她有点懒，整天睡觉。她妈妈叫她学老鼠，她不想学。她很生气，没理她。长大后，她离开了她！
猫一个人在家，还睡了一整天。以前猫妈妈在家，老鼠见了猫妈妈就怕她跑了。现在，猫妈妈走了，他们胆子更大了。一只凶猛的老鼠跑去看猫的技能。他故意在猫面前唱“叽叽”这首歌。猫不看老鼠，老鼠越来越大胆！他走向小猫，取笑它。小猫说：“你是谁？”走开，我要睡觉了！"
老鼠很高兴，回去告诉朋友，小猫是个懒虫，不抓老鼠。他带朋友来我家偷吃的，妈妈放在桌子上的饼干，家里的米饭等东西，还有一些老鼠来咬小猫，小猫受伤了。
后来，我去找猫妈妈。猫妈妈回来，看到她家的样子，就骂小猫。小猫开始向妈妈学*抓老鼠的技巧。后来它学会了真本事，把屋里的老鼠都一只一只吃掉了！
别的老鼠再也不敢回家了！
从前有一个寒冷的冬天，一只老鼠正在找吃的，它已饿了三天三夜，肚子都饿扁了，它无意中闯进了猫的家。
猫正在睡觉，它是一个富裕的人家，房子里摆满了蛋糕，老鼠一看忍耐不住食物的刺激，大口吃了起来，卡吃卡吃，猫听到这种声音后被吵醒了，它十二分的愤怒嚷嚷着要把老鼠赶出去，老鼠听了十分不情愿可没有办法只好走了出去；它再次来到房外刺骨的冷风，吹着它的手。
老鼠决定再去一次，这一回它学聪明了，它用自己的牙齿咬开拉住窗户的绳子，轻松的钻了进去，猫看见了眼睛里冒出火焰，用抓子捉它，老鼠一看，撒腿就跑，来到一个小洞口里，冲了进去，猫见了只好守住洞口，等老鼠出来，老鼠聪明；它顺着水管爬了出去美美的吃了饨，回了洞，猫痛恨老鼠，于是大战拉开了围幕......
一天晚上，主人有事出门了。小老鼠趁机溜了出来。它跑到电脑前看见了鼠标，以为是另外一只老鼠，于是就和那只老鼠玩了起来。
玩着玩着，小老鼠不小心踩到了一个按键，屏幕上突然出现了一只猫。小老鼠吓得汗都流了出来。缓了好一会儿，它才慢慢清醒过来，心想：如果我请它吃鱼，它应该就不会吃我了吧！
小老鼠说做就做。于是，它直奔冰箱，从里面抬来了一盘大鱼，说：“猫哥哥，我请你吃鱼，你就放过我吧。”可是猫啥也没说，啥也不吃。
小老鼠就壮起胆子去摸它的耳朵。小老鼠一摸，竟然把动画片给启动了。只见那只猫追着另外一只老鼠。眼见没路可逃了，老鼠就说：“你再追，我叫狗咬你！”猫一听，吓得撒腿就跑，老鼠乐得咯咯直笑。屏幕前的小老鼠这才明白猫是假的。
回到洞里，小老鼠想：这是多么奇妙又有趣的一天呀！
森林里，老鼠得意洋洋地走在小路上，猫手里拿奶酪大摇大摆在散步，老鼠停下来想吃奶酪，就计划着怎么从猫手里抢走。
老鼠先在路上挖了一个大坑，再填上一层细沙，最后在上面放一些树枝，过了一会儿猫眼从不远处走过来了，突然猫一不溜神掉入了坑里，老鼠满心欢喜地从树丛里走出来用钩子把奶酪钩上来，老鼠迫不及待地拿奶酪大口大口地吃起来。最后老鼠走了，猫却还在洞里又渴又饿。
突然，远处灯光亮着，猫不知道是谁，就不停地喊救命，那个人走*一看，发现有个洞，就去看看。发现是它的邻居猫先生。猫看见它说：“原来你是河马先生，河马先生你快救我上来，我被老鼠给耍了。”河马先生掏出一根绳子，放进洞里，用尽全力才把猫救上来。
猫走后心想要去找老鼠报仇，猫走到一个小洞里发现了老鼠，就用手伸进去把老鼠抓了出来，一把把老鼠塞进嘴里吃掉了，猫愤愤地说：“老鼠你真是自作自受。”
我们大家都知道，猫和老鼠是天敌，两种动物不共戴天，可如今老鼠居然趴在了猫的头顶上，这到底是为什么？我们来了解一下！
某一天，懒懒的猫咪趴在地上，懒懒的打了个哈欠，看着对面那个黑乎乎的墙角，想起了昨晚那感人的一幕，它不禁鼻子酸酸的，可看看自己头上的老鼠，它又无奈的摇了摇头。
昨天9点钟以后，主人正躺在沙发上打瞌睡，而猫咪正趴在在主人旁边，猫咪听见从墙角边传了的响声。
——猫和老鼠作文500字优选【五】份
在很久很久以前，猫和老鼠是一对很好的朋友。
有一天，猫和老鼠共同得到了一罐香油，它俩把香油藏了起来，只有它们俩才知道藏的地方。他们约好谁也不准私自动用这罐香油，等到了冬天用它来过冬用。
过了没多久，有一天，老鼠是在忍不住了，就偷偷地去藏香油的地方，大口大口地吃了一半。在回家的路上，老鼠碰到了猫，猫问道：“我的好朋友，你去哪里了，这么高兴？”老鼠说：“我大姐生了一个大胖小子，今天请客，我去吃了一顿，好香呀！”
又有一天，老鼠又忍不住了，它想：“反正骗过猫一次了，再骗一次又有什么呢？”它就又去偷吃香油了，这次它又吃了一小半，就剩一个罐底了。它边吃边说：“好香啊，真想全部吃光。”于是，它真的把香油全部吃光了。回家的路上，老鼠又遇见了猫，猫问它：“今天怎么这么高兴，又是你的什么亲戚请客吗？”“是呀，今天是我的表哥办喜事，酒菜比上次还香，香极了！”老鼠高兴地说。
快到冬天了，这一天，猫对老鼠说：“咱们今天去分香油吧，好准备过年呀！”可是，老鼠却假惺惺地说：“今天，今天我有点儿不舒服，要不你自己去吧。”猫只好自己去了。
猫来到藏油罐的地方，打开油罐一看，十分惊讶：“这是怎么回事？香油怎么没有了呢？只有我和老鼠知道这个地方啊？难道它会飞吗？不会。”猫想起了前两次遇到老鼠的情形，气愤地说：“啊，这个不守信用的老鼠，竟然欺骗了我！”
从此，猫和老鼠这对过去的好朋友，变成了一对仇人，一直到现在，猫见了老鼠就捉，老鼠见了猫就躲。
猫妈妈的三个孩子，大眯，**和小咪在一起嬉戏。再有几天，三个猫娃娃就要去小猫学校上学了。
一天，学校的别的猫对他们说：“老鼠是坏东西。非洲有一种老鼠可以利用自己身上的臭味，把猫熏倒吃掉呢!”“非洲老鼠真的有这么厉害吗?”大咪说。“让我们捉一只老鼠给妈妈看吧。”小咪说。这时小老鼠在家里听见门外有人说：“孩子开门吧，妈妈回来了!”三只小猫在门外说。可小老鼠想：怎么不象妈妈的声音啊!小老鼠开门说：“你不是妈妈吧，你是猫吧?”三只猫慌了，他们怕小老鼠吃掉他们说：“是妈妈把我们捉来的。对呀对呀，是妈妈捉来的猫。”等小老鼠出来了，他们一把把小老鼠抓住。他们不象把小老鼠吃掉，就折磨小老鼠，到了第二天，小老鼠死了。大咪说：“呀!小老鼠已经死了!”“谁会想到他会死啊。”**说。“小老鼠没罪呀，有罪的是他的爸爸妈妈。”大咪说。猫妈妈和鼠妈妈有仇，我们没仇呀?”他们后悔到。“我们把小老鼠埋了吧┅┅”小咪说，“向咱过去埋姥姥一样──”“光把小老鼠埋了也没有意思，那咱们就哭吧!”三只猫哭起来：“妙──呜──啊，小老鼠，你死得好掺那，小老鼠我们没成心让你死啊!”“我们不该骗你呀──你妈不该那么坏呀!你们不该把小朋友的衣服咬坏呀!”“咬坏衣服多可惜呀┅┅”“鼠妈妈不该和猫妈妈节下仇呀─”小猫们越想越伤心了。
最*，在进出房子的时候，我总是看到大黄狗躺在墙角的老鼠洞旁边。看着它精力充沛的样子，人们不禁要问，它是不是受了闲着的马大姐的影响，学会了管好自己的事情。我觉得有趣又可爱，总是看着。
今天天气晴朗，阳光明媚，微风**。我坐在院子里的大树下，拿着一本小说，懒洋洋地打着瞌睡。
“吱吱，吱吱……”这个奇怪的声音惊醒了我。我看了看里面，我很震惊。我看见一只小老鼠正在伸展它的细尾巴，手脚并用地跟大黄狗说话，大黄狗眯着眼，尾巴左右摆动，它看起来很开心，喉咙里还偶尔哼两声，似乎很赞同老鼠的观点。这个世界，人心不古！啊，不，狗的心脏也不老！
然后，小老鼠大摇大摆地走向我鼻子底下的粮仓。幸运的是，我的家人还不至于愚蠢到依靠狗来抓老鼠。突然，一只猫出现在斜刺中，挡住了老鼠的去路。我大叫着要抓住它并吃掉它。人影一闪...我觉得我眼花缭乱，使劲揉。站在猫前面的的确是大黄狗。上帝啊。它扑向那只猫，咬着它的尾巴。这只可怜的猫喵喵叫着，恳求大黄狗放了它。大黄狗终于张开嘴，猫垂着眼睛站在一边，不敢再动。小老鼠大步走向粮仓，以绅士风度向猫问好。
我愤怒地跳了起来，举起我手里的书，比光还快。然后他抬起脚，踩在老鼠身上。
一道刺眼的光刺痛了我的眼睛。我醒了。这是柯南的梦想。摸着还在砰砰乱跳的胸口，看着墙角的大黄狗，它眯着眼看我哼。我擦去头上的汗水，走进房间，我妹妹正在写作文。我凑上去一看，题目特别醒目——守护生命。
传说几百年前，在一个军队里，有一只猫和一只老鼠，猫是给士兵看门、通风报信的，老鼠是士兵休息时给他们找乐子的。
有一天，士兵训练完了，准备去午饭。他们也把猫和老鼠带去吃饭。士兵们端着食物，走向空位子。一个士兵拿着两个小碗对老鼠和猫说：“这是你们的，小家伙。”说完便匆匆走了。老鼠看见自己碗里的一把米饭和小片面饼时，开心地合不拢嘴;猫却看着二颗野果和一个小鱼头，呆呆地，好像不满意。过了一会儿，猫失望地对老鼠说：“我天天在外面站岗，不顾风吹雨打，而你只是个小东西，被他们当小丑，却吃得比我多。”猫深深地叹了口气。老鼠说：“你要快乐才是!看我，找那么多乐子，士兵高兴了，我也很快乐呀!他们练得可认真了。”“那我天天站岗，我能快乐吗?被他们指使来指使去，老烦了!”猫一脸捉摸不透的表情。老鼠说：“那我让你快乐吧!”说完便带上没吃完的食物，扬长而去了。
后来的每天，老鼠都到猫站岗的地方，玩杂技和球，让猫开心。可几天了，猫不但没开心、快乐，还在一天晚上把老鼠叫到房子前，装作快乐，趁其不意把老鼠呑下了。猫伸了个懒腰，把烦恼都赶走了，可快活着。士兵听说了，便把猫杀了。老鼠和猫的祖祖辈也因此成了天敌。可是，老鼠总是想不通：快乐不是很好吗，为什么要打打杀杀呢?
因为猫被老鼠弄烦了，呑下了老鼠，两者之间还成了天敌。可以说，他们是“天敌”之约，是不解不仇啊!
在一个宽敞的大院里，住着一只老猫。它长着一身雪白的毛，两只大眼睛像绿宝石一样，闪闪发光。别看这只猫白天懒洋洋，晚上可机灵了。就在这个院子的墙角洞里，住着一对鼠兄弟：一身灰毛，尖嘴巴，小眼睛，尾巴又细又长。这哥俩最怕院子里的老白猫。
一个寂静的深夜，鼠是、弟到洞外去觅食。它心惊胆战地来道洞口，忽然听见有念佛的声音“……阿弥陀佛，阿弥陀佛；我从今天开始吃素，再也不吃荤了……鼠弟十分好奇，这是谁在念佛呢？它趴在洞口，睁大了眼睛，偷偷的往外瞧。这一看吃惊不小，念佛的正是老白猫，奇怪的是老白猫还不时的睁开眼看一下，仿佛在等待着什么的`到来。鼠弟很高兴，它飞快的奔到鼠哥跟前，眉飞色舞地说：“哈哈，太好啦！大哥院子里的老猫修善，不吃咱们啦，它改成吃素啦！＂鼠哥半信半疑，问道：“真的吗？你该不是骗我吧？”"谁骗你啦，不信你自己去看吧＂鼠哥听了鼠弟这么说，也就放心说“既然如此，我们就去和它交个朋友吧！”
老鼠兄弟俩走出洞口，老猫睁开了眼。鼠兄弟看见老猫剑一样的目光，吓得一哆嗦，但还是笑着上前去打招呼。可它们话还没说完，只见那老猫丢下佛珠，抓住鼠哥张嘴就咬，鼠弟吓得拔腿就跑，一边跑一边哭着说：“老猫念了佛；咬起我们来却更狠了！”
