清子一直不喜欢刘老师，甚至有些讨厌他。因为他离老师的形象太远了。不说他讲课的速度之慢，单是他的外表就让人另眼相看：乱蓬蓬的头发，黑乎乎的脸，几个月不刮的胡子，油腻腻的领口，长长的灰指甲，糊满烂泥的破皮鞋——这哪像个老师嘛！
清子开始讨厌语文课——因为他的缘故。凡是刘老师的课，清子他们便在课堂上很响地吃东西，拖拖拉拉地不交作业，把他精心批改过的评语不屑地扔在一边，甚至连见面时最简单的一句“老师，你好”也省略了。
一次公开课，清子在左邻右舍的示意下，站起来很响亮地提了几个极生僻的问题，他答不出，这让他极为尴尬，也让教室后面的评委们大失所望。
几天后，他被调走了，调到一个偏僻的乡村小学任教去了。
全班为此“欣喜若狂”了好一阵子，后来，从新老师那里听说，他生活极端困难，家里有一个精神失常的妻子和不满三岁的`儿子。
清子他们发疯似的找出他批改过的评语，念着那些比自己写的周记还长的评语，清子想起了他们所做的一切，周围的人抽泣起来，继而变成了全班大哭。
站在邮筒前，清子的心沉甸甸的，他慢慢地把信塞了进去，信上只有一句话——老师，你好！
老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀!我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是谢老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的'记忆中我老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀!我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是谢老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公*、伟大的老师。
虽然那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，而且由此我体会到了老师的用心良苦，老师的认真负责。
初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的*易*人。
有一件事虽然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学*课文《古诗二首》的时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨老师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨老师说上一句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨老师，这个字怎么读?”我满怀着希望她能给我一个答案，尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自己的座位上。经过了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。
记得还有一次，那是一个寒冷的冬天，寒风呼呼的刮着，使人感到一阵寒意。也许外面的景色太诱人，让我情不自禁往外看。突然一个身穿白色羽绒服的人闯入我的视线中，定睛一看，原来是杨老师。只见杨老师显得十分生气，对于杨老师的生气我是丈二和尚摸不着头脑。杨老师一步一步向我们走来，她的怒气也是一步一步向我靠*。进了教室里，怒气“爆炸”了，杨老师把一摞语文作业本“啪”的掷在了讲桌上，这时我才恍然大悟。这本是和尚身上的虱子明摆着，一定是作业做得不好。杨老师把作业本一个一个的翻开，做的不好的都挨了训。厄运终于降临到了我的头上，老师翻了我的作业本，狠狠的训了我一顿，我把作业本拿了回来，一个个红色的错号就像一把把匕首刺进了我的心，我趴在课桌上，我知道我这是咎由自取，我也知道杨老师是为了我们好，她是出自于一种对学生负责的爱。老师你可还记得?
杨老师，虽然现在您没有带我们课了，但是您的谆谆教导仍然在我心中浮现。您的欢声笑语仍在我心中荡漾，每次看见您在校园中漫步，对您的那种感觉仍然像刚见面一样，总有一种新鲜感。像这样的老师，我怎么会不喜欢、怎么会不想和她亲*呢?至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一，一个孩子纯真的心就是那些热恋中的人们也难比呀!认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公*、伟大的老师。
杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，而且由此我体会到了老师的用心良苦，老师的认真负责。
初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的*易*人。
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫中指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说，您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说，您是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨照亮漆黑的夜空；也有人说，您是朝霞，常在黎明来到之前，默默滋润着大地万物；还有人说，您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
老师，我想对您说：我是一棵小草，而您是浇灌我营养的乳汁；我是小鸟，而您是让我自由飞翔的.天空……
在您离开这所学校之前，我想再对您说一声“老师，您好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候，永远都保留在我们心里。
老师，您好！
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫中指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说，您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说，您是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨照亮漆黑的夜空；也有人说，您是朝霞，常在黎明来到之前，默默滋润着大地万物；还有人说，您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
老师，我想对您说：我是一棵小草，而您是浇灌我营养的乳汁；我是小鸟，而您是让我自由飞翔的天空……
在您离开这所学校之前，我想再对您说一声“老师，您好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候，永远都保留在我们心里。
老师，您好！
20xx年X月X日 星期一雨
老师，是我们成长路上的领航人，是他（她）将我们引入知识的殿堂。
你们可曾想过，地震中的英雄老师在灾难来临的时候，有的不顾自己的生命危险，奋不顾身地用爱和无私撑起了孩子们的一片蓝天；有的.则用自己的血肉之躯，点亮了孩子们未来的道路。
在生死一线间，广大老师的执着勇敢、无私无畏，为我们谱写了一曲荡气回肠的生命的赞歌。
在灾难面前，人人都会畏惧，人人都希望能够虎口逃生。但，是什么让那些老师鼓起勇气，义无反顾地去救学生，自己却丧失了性命？是爱！是老师对学生关心的爱呀！这使得老师毫不犹豫得为孩子们开辟生存的希望。
地震无情，人间有爱。灾难发生的那一刻，很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至是鲜血与生命，为不少的孩子赢得了生存的希望与机会。
老师像蜜蜂，在天地间辛勤劳作！
老师像园丁，精心培育祖国的花朵！
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！
老师像人梯，用肩膀支撑我们攀登的高峰！
老师像石子，铺*我们前方的道路！
老师像灯塔，指引我们前进的方向！
老师像渡船，把我们载向成功的彼岸！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的成长离不开老师的教诲和辛勤的劳动。我想对老师说：“老师，辛苦了，谢谢您！”
老师，您好！您在我心中是那春日的榕树，大大的树冠为我们洒下一大片阴凉。您的教诲是那样令人永生难忘，令人终生受益。倘若刮风，您便教我们怎样遮；倘若下雨，您便教我们怎样挡。您把我们看作是自己的孩子般用心教导，只愿我们这一棵棵小苗终有一天能长成参天大树，为自己身边的人避风雨。
老师，您好！您在我心中是那夏日的微风，迎面向我们吹来温柔的清凉。在您声情并茂地带读课文时，在您轻言细语地与我们谈心时，您的声音是那样动听，每个字都如小雨般滴滴答答地敲在我们的心上，随着您这股微风一直吹进我们的心里，烙成深深的印记。
老师，您好！您在我心中是那秋日的田野，抬手将丰收的'智慧的果实奉献给我们。您是那样深爱着我们！在我们失败时，鼓励我们“失败是成功之母”；在我们成功时，提醒我们“虚心使人进步，骄傲使人退步”。您对我们付出的心血是多么深厚，对我们细心无比的关注是多么令人感动！
老师，您好！您在我心中是那冬日的暖阳，无时无刻不在温暖着我们的心。您的笑容是那样灿烂，有如阳光般明亮。您就像是一盏明灯，照亮了我们前进的路，使我们往前的脚步更加坚定不移。天寒地冻之时，您的笑容传递出的暖意，融化了满世界的冰雪。
老师，您好！您是一位天使，舒展开您那双洁白无瑕的翅膀，扑扇着掉了一地纯洁的羽毛，帮助每个懵懂的孩子找到自己人生的路。您存在于四季之中，我们对您的爱也存在于四季之中，陪伴着我们走过这条漫长的人生路。
十年树木，百年树人；您的恩情，一生难忘！
老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之路的铺路石……一位老师，胜过万卷书……而我身边也有这么一位好老师。 一晃，迎来了炎炎夏日，转眼间，我已经结束了初一的学*生活，就要迈入了初二的学*生活了，意味着里毕业的日子更*了……回想起这一年的学*：刚进初中的那一段时间，我还是像小学时期一样懒散、马虎：时常忘了带书带作业;偶尔还会忘了写作业;写作业时偷工减料……
每次都气得长辈、老师么们吹胡子瞪眼睛。
钟老师和我说了很多很多，而我经常*惯性的忘记，可那一次我却记忆犹新。
那是一个星期一早上的第四节课……
钟老师沉着脸走进教室，念到“今天没交作业的有……作业不完整的……”毫不意外的，我被念到了，我周末练*交上去后才想起自己最后一题没写完整……
同学们正在小组讨论，老师走到我身边，“你怎么又没写完?这次你要怎么解释?”接着又拿着我的作文本继续说道“还有，这周的优秀考场作文点评，你只写了评语，作文呢?”
我愣住了，翻开作文本，发现作文不再里面，这才想起，早上收拾书包时太着急，将写着作文的稿纸放在书桌上忘记带了。
不知该如何解释，我支支吾吾颠三倒四的对老师说着，边说边想：如果中午回家拿，钟老师应该不会太生气吧!
结果，与我所想象的完全相反，老师开始说教了起来，虽然不是骂人的话，但字字句句都让我羞愧不已。
“你为什么就不肯认真点呢?整天坐在后边和那群男生打打闹闹，像什么样?即使是凤凰掉落在野鸡群里，也会被当做野鸡，而你就是这样的。知不知道玉原本是什么?”
我摇摇头，钟老师继续说，“玉原本是块石头，经过精心雕琢才成为了精美的玉。学*也是一样，虽然说不可能立刻就成功，但只要坚持不懈的努力，认真学*，总有一天会有回报。你是想永远做一块顽石还是现在开始努力，成为一块精美的玉?你是不是应该好好想想了?”
同学的目光，让我恨不得找个地洞钻进去;钟老师的这番话，让我觉得羞愧。我思考了许久，也明白了许多。在心里，我默默的下定了决心，决定彻底改变自己的学*方法。一直以来，只有爷爷的话才听得进去的我，终于开始认真了。
中午回到家中，找到作文，注意到自己的字迹万分潦草，又想到钟老师的话以及自己下定的决心，破天荒的用了午休时间，工工整整的将作文重抄了一遍，看着自己的“杰作”，心里不禁轻松的笑了起来，这是自从爷爷去世后我最轻松，也是最自信的一刻。
自那以后，我虽然有时候还会有点马虎，但比起之前却一直在进步，这也得多亏了钟老师那番话。
钟老师带出了很多优秀的学生，虽然对我们很严厉，但大家都明白，这是为了我们好。
钟老师的教导让我有了很大的改变，十分的庆幸，上了初中后身边能有这么一位好老师。
钟老师就像母亲一样关心我，虽然没有表达的很明显，但只要细心观察还是能发现的，虽然严厉但却处处透露着关爱。有这么一个好老师，我感到自豪!就像我因为是爷爷的孙女而感到自豪是一样的。
古人云：春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。钟老师谢谢您，我一定会交出令您满意的答卷!
亲爱的钟老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
钟老师，祝您365天幸福快乐，8760个小时和和美美，525600分钟健健康康，31536000秒桃李满天下!
“老师”这个称呼，是这样的熟悉，然而，又是那样的可贵。老师在我幼小的心田里，播下了知识的种子。从幼儿园到现在的学*，教过我的老师有好多，但是是和我相处最久的要数周老师了。
记得二年级刚开学时，我们迎来了一位新老师―周老师，她成了我们的班主任兼语文老师。在刚开始的那几天，周老师您总是张冠李戴地把卢浩杰叫成卢昊泽，把吴曦蕾叫成孙蕾。同学们都私下笑您“傻”。
相处久了，我越来越发现您“傻”的地方还不少。
老师您好“傻”，您明知道批改作业是很辛苦的，但是是您为什么还每周布置作文，还不厌其烦地批改每篇作文，并且把写得好的作文在班上朗读，最后把写得好的作文打印出来，贴在教室后面，让同学们观看、学*。
老师您好“傻”，在每个学期结束后，结业典礼那天，别的班的同学都拿着成绩单高高兴兴地回家去了，而您却在给我们讲解期末试卷中的题目，分析其中错误的原因，让我们懂得了更多知识。
记得放寒假后的一天，外面下着大雪，路边几乎没有人在行走。这时候我忽然发现从远处冒出来一个人，骑着电动车，向我家驶来。“哇！这么冷的天气，竟然有人来？难道是圣诞老人，来分圣诞礼物。你看！她一身雪白雪白，连眉毛也是白的。”但是是等她到我家门口，脱下了雨衣。我仔细一看，才发现是您―周老师。原来，您是冒着这么大的雪，来家访了！那天，我觉得您真是好“傻”好“傻”……
老师您的“傻”伴我们度过了短暂而又愉快的二年；老师您的“傻”，换来了我们班许多荣誉；老师您的“傻”，伴我们走上成功的阶梯；老师您的“傻”，给了我们许许多多知识，让我们的知识更加渊博，让我们的视野更加宽阔；老师您的“傻”……
一日为师，终身为父。我们是祖国的花朵未来的栋梁，俗话说：“少年强则国强，少年智则国智！”然而在光鲜亮丽花朵后面，辛勤付出的园丁是最伟大的。
记得有一次我上课时被一只采花的小蜜蜂吸引，整节课都没有听讲。一下课罗老师就把我叫到办公室。起初我以为罗老师要批评我，但是我想错了，罗老师并没有批评我，而是语重心长的对我说：“你知道吗，时间是很宝贵的，你今天上课没有认真听讲，就等于浪费自己的生命。你马上快毕业了你再不认真学*，就来不及了。莫等闲，白了少年头，空悲切！”我听了罗老师的话沉思了一会儿，心想：时间真的是很快的，我一定要好好学*，不辜负老师和亲人的期望。
现在想想小时候我们才到小学都很讨厌它，因为它没有幼儿园好玩，还要认识新同学、新老师，熟悉新环境。但一眨眼到了六年级快要毕业了，又舍不得了。又要离开上了六年的学校、走了六年的楼梯、跑了六年的.操场、在一起了六年的同学，最重要的是为我们上了六年课的老师，每每想起便会热泪盈眶。
我爱同学、爱老师、爱学校，虽然我们只能相处几个月了，但是我发誓：我一定会好好珍惜这短暂而又快乐的几个月，也一定不会忘记老师对我的教育。最后我想对世界高声喊叫：“老师您好，我的好老师，我生命中的另一个好爸爸，我深情的感谢您！”
“老师”这个称呼，是这样的熟悉，然而，又是那样的可贵。老师在我幼小的心田里，播下了知识的种子。
从幼儿园到现在的学*，教过我的老师有好多，可是和我相处最久的要数周老师了。 记得二年级刚开学时，我们迎来了一位新老师—周老师，她成了我们的班主任兼语文老师。在刚开始的那几天，周老师您总是张冠李戴地把卢浩杰叫成卢昊泽，把吴曦蕾叫成孙蕾。同学们都私下笑您“傻”。 相处久了，我越来越发现您“傻”的`地方还不少。 老师您好“傻”，您明知道批改作业是很辛苦的，可是您为什么还每周布置作文，还不厌其烦地批改每篇作文，并且把写得好的作文在班上朗读，最后把写得好的作文打印出来，贴在教室后面，让同学们观看、学*。老师您好“傻”，在每个学期结束后，结业典礼那天，别的班的同学都拿着成绩单高高兴兴地回家去了，而您却在给我们讲解期末试卷中的题目，分析其中错误的原因，让我们懂得了更多知识。 记得放寒假后的一天，外面下着大雪，路边几乎没有人在行走。这时我突然发现从远处冒出来一个人，骑着电动车，向我家驶来。“哇！这么冷的天气，竟然有人来？难道是圣诞老人，来分圣诞礼物。你看！她一身雪白雪白，连眉毛也是白的。”可是等她到我家门口，脱下了雨衣。我仔细一看，才发现是您—周老师。原来，您是冒着这么大的雪，来家访了！那一天，我觉得您真是好“傻”好“傻”
老师您的“傻”伴我们度过了短暂而又愉快的二年；老师您的“傻”，换来了我们班许多荣誉；老师您的“傻”，伴我们走上成功的阶梯；老师您的“傻”，给了我们许许多多知识，让我们的知识更加渊博，让我们的视野更加宽阔。
当我跌倒时，总有人把我扶起；当我哭泣时，总有人哄我开心；当我调皮的时候，总有人给我讲道理；当我害怕的时候，总有人给我勇气；当我考到优异的成绩时，总忘不了，老师对我的谆谆教诲，激烈着我勇往直前。
因为有您，童年才会甜蜜，你给我的一切，我永远不会忘记。我自豪我有这样一位好老师，她就是我的语文老师邹老师。老师写的字是那么的漂亮，在这段时间里我也琢渐的了解她，她在课堂上非常严格，偶尔也会笑一下，她的笑容是那么的和蔼可亲，*易*人。总是用她满腔的爱和耐心孜孜不倦地教育我们。
老师的关爱无处不在，记得这次中考，语文老师将试卷发下，我迫不及待地打开试卷一看，一个大大的“92”映在我的面前，我的目标是98分，但错的题目我却一窍不通，于是阴云笼罩着我的内心，这时，邹老师好像看出了我的心思，跟我说：“丁丁，拿着试卷跟我来一下办公室！”到办公室后，老师细心地帮我分析出了错题的原因。老师轻轻地抚摸我的头，说：“丁丁，下次不要再粗心大意了，要读懂题目再做题！”听完老师的话，我的`心情舒畅多了！
邹老师读每一篇课文，神情总是那么专心致志，那动听的声音，那顿挫抑扬的语调以及读出来的情感，而且每一个细节老师都可以绘声绘色给大家描述出来。
邹老师，感恩您的无私，您的辛勤和善良！您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要求任何报偿。是精心照料我们的园丁，是无私奉献的春蚕，是燃烧自己的蜡烛，您把青春和时间都无私奉献给了我们，敬爱的邹老师，您是我唯一的好老师，老师您好，我的好老师，您辛苦了！
因为有您，我的前途一片光明，我的世界会更美丽！
——老师您好我的好老师作文实用十份
“谢谢您，匡老师！”我对我们班主任匡老师说道。自从我们班取得期中考试全年级第一名后，匡老师就像变了一个人似的，对我们的要求更加严格了。如果谁把一个组词写成地名的话，匡老师就会在他的试卷上画上一个大大的叉号。
然而，我想：“匡老师严格是为了我们好呀！如果她对我们的要求太宽松，我们班也不会保持这个‘第一名’的称号，会被其他班抢走喽！”现在，匡老师上每一篇课文时，都会先让我们把这篇课文主要的内容概括出来，锻炼我们概括课文的能力。刚开始，大家觉得很难，可是随着一篇篇地坚持，五天、十天、二十天……
渐渐地，练*了一段时间后，我们概括课文主要内容的能力强了起来。至于那些特别难概括的课文，匡老师就会把答案公布出来，让我们抄写加深印象。
大家都在努力，不知道再过两个星期的期末全区统考上，我们还能不能保持第一名呢？让我们继续期待吧！
我认为匡老师的好是“只可意会，不可言传”的好，匡老师的严格，是为了让我们更好，我们不能误解哦！
在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。啊，我看见了，我看见了曾经呕心沥血为我启蒙而不记酬劳的人——老师。
我读完了《老师您好，我的好老师》这本书后，我感动的热泪盈眶。因为我发现了我们身边许多的好老师。他们有的人把大山深处的孩子“送”出了深山;有的在地震中为了挽救学生们的生命而永远离开了自己热爱的教育事业；还有的老师靠着人生之道，培育出了一代代祖国的栋梁……我的老师就同他们一样爱我们，一样把他所有的希望都寄托在我们的身上；就像陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”一样不求回报。正是有了老师们的无私奉献，祖国的建设和发展才有了支撑和保障，它才能从一个贫穷落后的国家变成了世界第二大经济体。无论他们教出来的学生是叫花子还是富豪，他们都不会去索取一点报酬；最重要的'是他们对我们的感情。
记得我刚刚上小学一年级时，我既什么也不懂，又十分内向，还不敢和其他小朋友玩耍。老师似乎看透了我的心事。下课后便开始接*我，并且去了解我。渐渐地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏；似乎变了一个人，学*成绩也挺优秀。只是偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎；而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草的结了尾。这么多不良的*惯，老师看在眼里，急在心里。没过几日，老师手拿一本《小学生优秀作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。下课后，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，感人事迹深深地把我吸引住了。老师来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面……。老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己！”我似懂非懂地点了点头。从那以后，我爱上了书，提高了作文水*，提高了创作水*，我心中充满了对老师的感激。谢谢您，老师！
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出……。千言万语，都难以表达！
老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白石的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容！
在我心头永远闪亮的星星——老师。
我心目中的好老师，是亦师亦友，就是指我尊她为老师，她把我当作为朋友，这样的老师让我不觉得怕，同时又想跟她一起学*。我们数学王老师就是这样一位好老师。
记得一年级时，我还是个比较胆小的小女孩，在幼儿园时上课就不敢发言，更不敢单独上台发言。到了一年级时，也是如此。一年级在课堂上，许多同学都抢着回答老师的提问，其实那些问题我也能回答，但我没有一次抢答过，一直是看着别的同学跟老师互动着，眼里尽是羡慕呀。我也想跟老师亲切互动。偶尔的几次鼓起勇气举手，上课老师不知是没看到还是不*惯叫我，总之我很少发言。一次数学课时，王老师发现了举着不高的手的我，王老师让我站起来回答问题。当我回答正确时，王老师表扬了我。后来的数学课我越来越喜欢上了，每次都会把手举得高高的，当我回答正确时，王老师就会积极表扬。慢慢地我开始敢上台发言了，我越来越喜欢上数学课了，我也开始喜欢王老师了。
当我遇到困难时，也会找王老师排解。记得一次，我正在做练*册，遇到一道难题，当时我绞尽脑汁也想不出答案。当王老师看到抓耳挠腮的我，悄悄地走过来，看了一下题目，王老师象妈妈一样，亲切地向我讲解那道题，我现在还记得。
课堂外的王老师，是我们的好朋友。课间，她会跟我们一起踢毽子，玩跳绳......记得一次课间时我们几个女孩正在踢毽子玩，王老师正好路过，我们邀请王老师加入，王老师开心地加入我们。当知道我是女生中踢得最好的，王老师还和我PK了一场，结果当然是我输了，但我输得很开心。我喜欢王老师这个好伙伴！因为跟王老师一起玩过游戏，我不再觉得老师有多可怕了，而且也更喜欢上王老师的课了。
每个学生，都有自己心目中的好老师，而我心中的好老师，就是王老师——一个亦师亦友的好老师！
是谁像烛光，燃烧自己，释放光芒；是谁像翅膀，让孩子们在知识的太空中翱翔；又是谁像基石，构筑的人才大厦高万丈？对，就是我们所敬爱的老师！
《老师您好，我的好老师》这本书为我们讲了一个又一个感人的小故事。
直到生命最后一刻还在工作的林俊德爷爷，在雪域高原支教14年的胡忠、谢晓君老师，他们让我感到震惊；格桑德吉老师在墨脱山区中认真护送孩子回家；董朝兵老师为大安村的学生们默默付出了39年。他们原本生活在繁华的城市，却选择了偏僻的乡村；他们原本已站在名校的讲台，却选择了乡村破旧的`教室。关注边远农村孩子的成长，用心播放希望的种子，用爱托起农家孩子的求学梦――这就是支教老师，一个*凡但又伟大的职业！殷雪梅老师为了救6名学生，宁可让自己被车子撞飞；在地震中因救学生而丧命的向倩老师、张米亚老师、吴忠洪老师、瞿万容老师、袁文婷老师等，他们昨天还是一个普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。但是他们却在危急关头，在学生、学校、家长、人民群众最需要他们的时候，挺身而出，毫不犹豫、毫不胆怯，他们用无声的行动书写了人生的辉煌！
而我们的班主任陈老师，她尊重学生、处处为我们着想，批改作业时一丝不苟，一心想为我们创造一个良好的学*环境和良好的学**惯。比如：陈老师让我们拿花儿来布置教室；在黑板上一一列出需诵读的古文，让我们接受国学的熏陶；她让我们在课文上随时做笔记，让我们养成时刻做笔记的好*惯；陈老师对我们的纪律十分严格要求，也许她想告诉我们，用说废话的时间来做事，会事半功倍。
最让我敬佩的是她对作文的一丝不苟。我的每篇作文交出去，发下来后翻开一看，映入眼帘的是红色的修改符号和增添的小字，密密麻麻，到处都是红色的圈、钩、直线、曲线。我从陈老师的批改中感受到了她的认真、*和以及温暖，如春风拂面……陈老师一段又一段的评语，树立了我写作的信心，那红色的修改符号，让我养成了每往篇作文都修改的好*惯。
老师是辛勤的园丁，培育着我们这祖国的花儿；老师是温柔的导游，带着我们在知识的太空中，留下足迹。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我拿什么来感谢您呢？“三寸粉笔，一尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”敬爱的老师，让我们以成长来感谢您，让我们以成才来感激您，让我们以复兴中华的行动来报答您！
人一生的时光中，大部分都是在老师的陪伴下度过的。老师是一个*凡的职业，但她却又给人多少亲情、多少温暖、多少安慰，是人们精神上的支持者，是大家的再生父母。我认为“老师”是一个神圣的岗位，伟大而普通，令人向往，让人念念不忘。记得那一次—在学校，我病了，发烧39℃多，脑子晕晕乎乎的。那时我已经神志不清，连路都走不稳了。多亏了老师，是她把我送进了医务室，餐餐给我送饭，日日关照着我。老师的细心呵护，使我的病情渐渐稳定下来，也快好了。事后，我多次想和老师诚挚地说一声“谢谢”，可就是鼓不起勇气，没这个胆量，害怕。
后来，我觉得回报老师本来就是一件很容易的事，为什么要搞得这么复杂呢？我应该好好学*，考出优异的成绩，借此来回报老师对我的恩情。知恩图报是每个人都应该做到的，我们应该滴水之恩以涌泉相报，这才是顶天立地的中国子民，才是一个能真正在社会上立足的人。老师的一举一动使我倍受感动。在一个春暖花开的早晨，做完操，同学们排着队伍**室。返回的途中，地上有一片纸屑，大家看见了谁也不去管它，各走各的路，好像与他互不相干一样。只见，老师慢慢地走过去捡起它，走到教室才把它扔进垃圾桶里。过了不久，老师把刚才所发生的事情复述了一遍，并教导大家要爱护环境，看见垃圾要捡起来，不能熟视无睹，一副不在意的样子。许多同学听了，惭愧地低下了头。从那以后，我受到老师的影响，决心再也不会对垃圾不理不睬，而是把它捡起来，扔进它该到的地方。
在我的人生中，最神圣的人非老师莫属，不仅仅因为她伟大、善解人意，最好的理由还是她会给你无限的关爱，让你感受到家的温馨，体会到亲人的无私与关怀！
有人说：“老师是一盏灯，照亮我们前行的道路。”有人说：“老师是一支蜡烛，燃烧了自己奉献给他人”有人说：“老师是一位园丁，用心照料着我们这群祖国的花朵。”
我的老师她中等的个子，有着一头红色的短头发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，这便是我们的班主任老师，但她却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，我们相处快六年了，马上就要毕业了，我们都有点舍不得老师。
老师对每一个同学的要求都很严格，并没有偏心谁。老师对每个同学犯得错误总是及时的批评，然后，在耐心的对我们讲述这个问题。有一次，我竟然在老师的语文课上开了小差，而且我做了什么都被老师看的一清二楚，老师很生气，她说：“你最*怎么开小差，现在是复*要紧，要认真听讲。”
后来在一些活动上，老师参于到我们的活动中来，她与大家有说有笑的，高兴到极点，仿佛就是我们的好朋友。这又让我发现，原来严肃的老师也有和蔼可亲的一面。老师虽然在学*上对我们要求很严格，只要我们理解老师的用意，就一定会知道老师是否开心。
老师，您是我即将毕业的一个过程，永远都不会忘怀的一个重要的篇章，老师所付出的辛勤和汗水，让我们得到了优异的成绩，她也无怨无悔，因为她是无私的。我为曾经是老师的学生而骄傲，老师会永远留在我的`记忆里。
老师，您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师，您又像寒冬中温暖里的火焰。老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支小船，把我们载入成功的彼岸。
我要谢谢我的班主任石芸芸老师，她是一位年轻的女教师，她有着一头乌黑带点黄的头发，她有着一双明亮的眼睛，有着似镰刀般的弯眉毛，她的耳朵好比顺风耳，比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚，她还有一只很灵敏的鼻子，和一个红润的嘴巴，老师穿的衣服各式各样十分干净，穿的裙子十分好看，�]上穿着花式运动鞋。
老师，您总是在我们遇到难题时，主动细心地帮助我们找到正确的答案，在我们都熟睡时，只有老师您窗前的灯光还依然亮着，老师她是在忙些是什么呢？原来，老师正在熬夜给我们批改作业，老师，您的付出，我都记在心里，我努力读好书，我以我优异的成绩来报答您对学生的付出的，我们不能没有您的教育引导。
老师您是我们成长路上的领航人。感谢您，把我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐仗，给蹒姗学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识到有目标的追求。
石老师，您对我们很用心，我们永远都不会忘记，您对我们付出的心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是您耕耘的犁头，三尺讲台，是您奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，在短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一头青丝变成了白发，您高大的身躯不再挺拔……
感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽广人生舞台。
老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
由于我是一个转学生，三年级开始由语文班主任严老师教课。
老师严格要求我们，比父爱更严峻：在下课期间，不允许我们大声喧哗，奔跑打闹，教育我们要文明言行；在道德品社课上，老师教育我们要诚实守信、为人谦逊，抓紧时间、勤奋努力；在自*课中，我们必须争分夺秒，有时间观念……老师，我们知道您是为我们好！
老师关心爱护我们，比母爱更细腻：在寒暑假里，老师通过QQ与学生以及家长聊天，及时了解我们生活情况、学*情况；在我们不舒服的时候，老师及时打电话给家长，并让我喝点热水；当我们忧郁的时候，老师总会主动找我们谈心……老师，我们知道您是为我们好！
老师不仅对我们严格，而且她以身作则，不叫苦不叫累。因为老师对自己也不放松：在语文课上，老师为了锻炼我们的思维能力和口述表达能力，上课时慷慨激昂地讲述；在作文课上，把文章的写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述，并且让我们自己找关键词，说出理由；写完作文后，老师还会要求我们把作文打在文档里，发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导……就算生病了也不例外！尽管以前我写作文只是三言两语，而通过老师的引导，也能写出像样的文章了，还获得了一次学校作文竞赛一等奖状呢！这些进步，都凝结着老师的心血。
老师的爱，一生难忘；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！
您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神；您就像大海，我们是一条小鱼，她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!感谢您的辛勤，无私，感谢您为我们的付出的一切！
在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容――曾晨老师。
记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又十分内向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老师似乎看透了我的心事。下课后便开始接*我，并且去了解我。渐渐地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏；似乎变了一个人，学*成绩也挺优秀。只是偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎；而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。这些不良的*惯，曾老师看在眼里，急在心里。没过几日，曾老师手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。偶然，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深深地把我吸引住了。不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面……。老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己！”我似懂非懂地点了点头。从那以后，我爱上了书，提高了作文水*，提高了创作水*，我心中充满了对启蒙老师的感激之情。谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员！
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出……千言万语，都难以表达！
曾老师――一个多么伟大的字眼！您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容！
在我心头永远闪亮的星星――曾老师。
人们说，教师是人类灵魂工程师。没错!老师在我们心中他永远是那么高大，他的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。在记忆的海洋里,我扬起风帆搜索着,搜索着过去的往事与人物，许许多多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样在我眼前一 一闪过。啊，我看见了，我看见了，我的语文老师，见到了她那和蔼可亲的面容——鲍老师。
鲍老师中等个子，圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上有一双饱含智慧又无比深邃的眼睛，她的眼神时而严厉时而温柔。鲍老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都洋溢笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套*乎。
鲍老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些浅显易懂的小故事，或联系古代名人故事给我们深入浅出的讲解课文中的成语，从而大大提高了我们的学*兴趣。我以前语文成绩很不好，特别看到作文我就头痛，每次作文都是记流水账想，写着写着不知道怎么写了就草草收尾了，鲍老师是看在眼里急在心里，没过两天鲍老师拿了一本《小学生作文大全》悄悄的放在我的课桌里，我“偶然”发现了这本书，漫不经心的翻看起来，慢慢的我被书中的故事吸引了，那些和我年纪相仿的小朋友为什么能把一个故事描写的如此惟妙惟肖，鲍老师轻盈的走进教室悄悄的站在我的身旁温柔的对我说：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我,也有人曾把书当作自己的伙伴,去不断地交友,扩展知识面…….老师也希望你能多多看书,把书当作食物,去不断地充实自己!” 我似懂非懂地点了点头.从那以后,我爱上了书,拓展了知识面也提高了作文水*。
鲍老师不但对工作非常认真，而且对我们非常关心。还记得那是下雨的秋天，丢三落四的我早上出门时忘了带雨伞，看着别的同学一个个消失在校园里，我只能望雨兴叹，忽然一把伞出现在我的眼前，原来是鲍老师把自己的伞给我了我，自己却毫不犹豫的冲进了雨中，大雨噼噼啪啪的打在老师的头上背上，很快老师的衣服就湿透了……
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出…….千言万语都难以表达我对老师的赞扬!我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，她是我心头永远闪亮的星星——鲍老师。
——您好老师作文范本十份
学海的灯塔
老师您知道吗？您总是像一座灯塔一样，不仅在学*上照亮了我们，在我们心里不舒服时，伤心时，委屈时，您总是安慰我们慢慢的走进我们心扉，照亮我们，使我们学生是远航的舟向光亮正确的方向走去。
引航舟行天下
您引着我们走向未来，走向世界，走向美好，让我更加的有能力，有知识，让我品学兼修。当我们进步时，您总笑着表扬我们，当我们退步您也从没有批评我们，什么总是微笑的告诉我们：没事，我们再努把力，继续加油，下次我们一定能行。你总是这样去告诉我们，我们知道您很爱很爱我们，总是默默的爱我们，默默地为我们付出，谢谢您，我的'好老师，我们爱您，我们的好老师。
点亮学子智慧明眸
“三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧明眸。”在那三尺讲台上，你传播给我们无尽的知识，无尽的教诲，用你的青春，用你的一生为我们操劳，为我们担心，从没有放弃过，就算生病了，拨火罐了，也从不对我们说。您总是把不开心的事留在心中，把开心留给我我们，您像一根蜡烛燃烧自己，照亮我们的智慧明眸。
老师您好，我的好老师，你的恩泽如同绵绵细雨滋润着我们的心灵。您的教诲，如同凉爽的风吹进我们的心底，轻拂我耳际，我们看到你那慈祥的脸上，荡漾着笑意。一个青松般的身影耸立在大地，耸立在我们的心中。老师，我的老师，我们永远爱着您，永远爱着您！
一个身影，时常出现在我眼前。她时而在课堂上口若悬河，时而在案前奋笔疾书；她时而严厉，时而温和。每天，我都会对她说：老师，您好！
记得我一年级的时候，考试的分数都是60分以下。有一次，我甚至只考了10分！但那时，您却没有骂我，而是给我细心的讲解我做错的每一道题目。
在您的悉心教导下，我考得一次比一次好。从最初的不及格，现在已经能已经到达了九十几分。就因为是您，才让我对学*有了信心！在这里要真诚地对您说一句话：老师，您好！
还有一次，您拖着疲倦的身体给我们上课，您的眼睛里布满了血丝，嘴巴也干得发紫。下课时您顾不上休息就还努力地继续批改我们的作业。我赶快拿了一杯水给您，本以为您会拿起水就喝，可您却没有，而是叫我放在一边就去上课！提醒我不要迟到。
我的心里一直在想：为什么有一些同学就是不听老师的话，还让老师发火生气？真是不懂那一些天天被老师批评的人，我一定不能让老师生气，发火！
老师，我非常想真诚地说：“老师，您好！”
亲爱的顾老师：
您好吗？
再过几天就是教师节了。因为我的零花钱少得可怜，不能给你买好看的礼物了，所以我决定给你写封信，告诉你：我喜欢你！你也喜欢我吧？
你经常夸奖我们，今天我也要来夸夸你。
我要夸你的第一句话：老师，您真漂亮！这句话我一直想对您说，可是我很害羞，今天总算说出来了，我真佩服自己的勇气。我最喜欢看您穿裙子，像童话故事里的公主。
我要夸您的第二句话就是：老师，您对我真好！每当我写字写得好，您就表扬我，还给我刻一个红红的笑脸。我刻满十个笑脸，您就奖我一样小礼物。我最喜欢您奖我的棒棒糖，真好吃！糖纸还收藏在我的“宝盒”里呢！
老师，我最喜欢和您坐在矮墙上聊天了。*时妈妈总说我很烦，可您每次都笑着听我说话，没有说我烦。现在我们班搬到三楼上了，没有矮墙坐了，你也变忙了，我好久没和你一起聊天了。你知道吗？我肚子里可有好多好多事情要告诉你呢！
最后，我祝老师节日快乐，永远美丽、开心！
您的学生：谢昊斌
简评：
这是在欣赏了绘本《妈妈，你好吗？》后写的。小作者用写信的形式来表达对老师的喜爱之情，传递给老师一份特别的教师节礼物。小作者用夸奖的语气来写，并列举了和老师在一起的开心往事，语言质朴，感情真挚，字里行间流露出纯真的童心、童趣，让人看了发出会心的微笑。
每当我回想起五（１）班时，我的脑海里总是会浮现朱老师给我们讲课时的情景。
有一次，朱老师给我们讲课，讲着讲着突然有一位女同学哈哈大笑起来，仔细一看，原来这位女同学一边和别人讲笑话，一边吃东西。可她被老师发现以后，并没有害羞。朱老师见状便幽默地对她说：“我罚你天天给同学们讲笑话，必须把全班同学逗笑。而你的东西，嘿嘿！就要买几包给我带回家了，反正我欢吃零食。”顿时引得哄堂大笑，那个女同学不好意思了，脸便从白变成红了。
朱老师不仅是幽默大师，讲课还是一流的。
我不说大话，也不吹牛，一篇很难理解的课文，一到她手里，包你十五分发钟理解透。有些生字很复杂，她就编成一故事。比如“裹”字她编的故事是这样的：一个老婆婆，把水果用衣服包住。就这样一个难记的字，就被朱老师巧妙而简单的一句话，给讲明白了。
老师对我的恩情，比山还高，比海还深。这里我用一首小小的诗表达：万水千山总是情，洒向人间都是爱。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
老师是最伟大的职业，一直把知识无私地教给我们。其中，我最喜欢的老师是我们的英语老师——Miss周。
Miss周经常会在英语课上给我们玩许多小游戏，让我印象最深刻的是“点石成金”。由Miss周来随机选人，被选中的人必须要在指定的时间里说出某个单词或句子，如果答错，就要站起，继续闯关，直到答对才能坐下。Miss周就是这样玩得不亦乐乎的同时，让我们熟练掌握了英语。
Miss周除了玩这样小游戏以外，还会给我们玩一学期才能玩一次的大游戏。在每学期Miss周都会给我们玩大富翁的游戏，只要在课堂上每发言一次，就可以获得一分，如果考试第一也可以加分。到了期末，这些积分就可以变成游戏币，而用指定的游戏币可以从Miiss周那里换来一些小奖品。因此，在英语课上同学们都非常地积极，一个个都争先恐后地举手，在考试时也特别地认真、努力。因此，在期末考试里我们班级常考年段第一。
在课外的时间里，Miss周还给我们推荐了一个网站，叫“一起作业”，让我们在玩游戏的同时，也学*了英语。
其他的老师也是非常认真地教给我们知识，对我们非常好。
老师们，在这里我代表全部学生向您们说一声：“谢谢您们所有的付出！”
语文老师几乎一年一换，三年级时，王老师换到了我们班。不知是不是同姓的关系，我对王老师有种特别的亲*感。
有一天，爸爸出差了，妈妈中午公司临时有事没时间来学校接我，便给王老师打了个电话，把我托付给王老师照顾，在那时，我们班只有为数不多的几个同学是走读生，其余都是周托生和日托生，王老师除了要特别照顾我这临时的托管生外，还要照管班上其他的学生中午吃饭和休息。
王老师牵着我的手来到学生食堂，不一会儿，食堂师傅给我端来一碗面条，我望着那碗面条，嘴角不自觉地撅了起来，一直按南方生活*惯的我怎么也吃不惯面条，久而久之，面条成了我最讨厌的食物。我慢悠悠用筷子的搅动着面条，吃了几根，就再也没有动筷子，王老师看着我，没有支声，又牵着我回到了教室。不一会儿，王老师手里拿了一个面包和一根烤肠递给了我，我在大家午休的时间里吃了王老师给我买的食物。
那时，还不太懂事的我只是觉得王老师像妈妈，觉得王老师和蔼可亲，喜欢老师。慢慢的，看到老师的辛苦以及对学生的无微不至的关怀，心里会涌出一股想哭的感动。王老师对我们的爱一直让我难以忘怀，每每回忆起来，除了温暖，更多的还是感动。
老师，可能您已经不记得您为我们做的一切，但我不会忘记您曾经给我们的那份温暖。
最后说一句：“谢谢您，王老师，您好吗？"
在我们这个611大家庭里，有许许多多可敬的老师，如：严格的孟老师，活泼的陈老师，细致的梁老师……不过，让我印象最深的还是陈老师。
在和陈老师见面的时候，还是两年前那个阳光灿烂的早晨。陈老师进门时，我对他第一个印象是“帅”！他戴着一副方方正正的眼镜，眉毛黑漆漆的，身材魁梧，一看就是高大威猛，玉树临风。
“同学们好！”一声洪亮的声音从陈老师嘴里发出，伴随着嘴巴上撇，幽默的一笑。
“老师好！”我们向陈老师问好。陈老师先自我介绍了一下，然后说：“以后我就是你们的英语老师了，我姓陈，叫陈海东。”
“陈老师——”我们向陈老师摆了摆手，欢呼着。
有这么幽默的老师，以后上英语课就应该是很有趣的，我想着。可是陈老师虽然很幽默，但是也有严肃的时候，看他的神情，用“凶巴巴”一词都不为过。
记得那次英语课，陈老师用幽默的语言来考我们英语。我们被那些语言逗得哈哈大笑时，有几个同学在下面说小话，被陈老师发现了。这一发现不得了，陈老师从“小绵羊”变成“大灰狼”了。
“谁在下面说话？”那声音像钉子一样扎在我的耳朵里。那些说话的同学被陈老师狠狠批评了一顿……看来陈老师不好惹啊！
陈老师，您好！您每次生气都是因为我们不听话。从四年级到六年级，我都数不清惹您生了多少次气了。请您相信，我们会懂事的，我祝您身体健康，工作顺利，每天都开心愉快！
每个人都有老师，都有一辈子忘不了的老师。
“摇!摇!摇!摇到外婆桥……”使我忘不了教我国文课的启蒙老师;龟兔赛跑、鸡兔同笼使我忘不了教算术的老师;“起来，不愿做奴隶的人们!”只学了《义勇军进行曲》第一句，日本鬼子就到汕头，使我忘不了教音乐的老师。
用柳体大字抄写《歌唱祖国》并教会我们歌唱，使我忘不了教代数的钟汇老师;忙忙碌碌排练话剧《日出》使我们忘不了老师们舒畅的心情。
背井离乡，第一天到医士学校，老师们就策划为我们募捐鞋子、寒衣，因为我们很多人是光着脚丫子初冬到了东北。为了使我们适应环境，学校为我们几个广东班与东北班结对为互助班，为我们争取到每人一套志愿军的冬装……
毕业了，朝鲜战争也停战了，我们被“批发”给**部，给14个省的劳改部门加**生力量。我们忘不了师长们的教导，忘不了学校1946年在战火中诞生的光荣传统，纷纷报名到西北、东北。我们忘不了校长、班主任和一些老师到火车站含泪送别的傍晚。
一眨眼，已经56年了，我们敬爱的王承印校长今年离开人间，不少老师也已经不在人世，但是他们的学生没有给他们丢脸，没有给学校丢脸，这是值得他们宽慰的。
我们在特殊年代培养出来的这批人，都已经迈入古稀之年，但是，师恩是永远存留在心中的。我们记住：老师，您好!
俗话说得好，老师像园丁，培育芬芳迷人的鲜花；老师像帆船，运载无限的知识；老师像一缕晨光，给人温暖……老师是美丽的，是负责的，更是无私奉献的。有了老师世界上才有了光明，一说起老师，我就想到了可亲可爱的俞老师。
俞老师是负责任的。记得有一次，我们全班写了一篇作文，其中有二十几个同学得了优秀作文，可以在班刊里发表，都兴奋不已。可谁知道我们的俞老师为了这二十多篇作文修改到深夜，所有的人都进入了梦乡，俞老师还在一个字一个字地修改。第二天早上，俞老师早早等在教室里，我一到教室就发现她的眼睛里布满了血丝，一看就是没有睡好的样子。看着俞老师布满血丝的眼睛，我们心中一股暖流流过，正因为有了俞老师这样认真负责的好老师，我们班里的作文水*才一步步提升。俞老师在我们心里播下了文学的种子，我们班的写作水*越来越高，越来越好。
俞老师是无私奉献的。记得还有一次接*期末了，我们班上的一位同学基础不好跟不上。于是，俞老师每天中午放弃了午休时间，给那位同学讲知识点，一讲就是一个星期，逐渐那位同学跟上我们的队伍，期末还考了个优异的成绩，蹦蹦跳跳地回家去了，而俞老师呢也跟着露出了灿烂的笑容。
在我们心中，俞老师，您是天使，您是大树，您是海洋，有您，我们就像蓝天上的雄鹰，展翅飞翔，飞向自己的目标，在教师节来临之际，我向您说声：“俞老师，您辛苦了！”
人们都说：老师是辛勤的园丁。这话毫不夸张。什么，你不信？那就请听我细细道来我的班主任陈老师吧！
她对我们的学*要求很高，绝不允许一知半解。记得又一次，我生病住院后，耽误的时间较长，陈老师就利用课余时间，一点一点地给我补*落下的课程。清楚的记得，有道题我不会做，向陈老师请教，她给我讲解第一遍，似懂非懂，讲第二遍时，印象还是不深，她轻轻地摸着我的头：“怎么，犯迷糊了！来，我们一步步实例分析吧。”在又一次的剖析中，我终于懂了，陈老师也会心的笑了。
陈老师对我们生活的关心也是无微不至。记得有一天中午，学校在操场进行安全知识讲座，可能因为阳光太强，刚过了一会儿，我就感觉头晕乎乎的，视线也模糊了，浑身冒冷汗，这么多学生，站在前面的陈老师居然发现了我的异样，跑过来摸我苍白的脸，赶紧扶我**室，倒上糖水让我喝，同时，急忙通知妈妈来学校，还不时地摸摸我的额头，渐渐地，我感觉舒服了许多，再看看陈老师额头，早已大汗淋漓，那焦急的神情，我感动得不知所措，唯一能做的就是在内心默默地感谢你。可陈老师笑着说：“以后要勤锻炼，注意营养搭配，多吃蔬菜，不挑食，要听你妈妈的话……”催促妈妈赶紧来接我，并对我说“你先到医院把病治好，缺的新课等你回来后，我再给她补上……”
有人说：老师是天空，学生像小鸟。我们这些小鸟总是在老师这个知识的蓝天中自由地翱翔；有人说：老师是大海，学生像帆船，帆船总是在大海中遨游；还有人说：老师是清泉，他总是用甘甜的乳汁哺育着学生……
敬爱的老师，我不会用华丽的辞藻，千言万语只化作一句话：“老师，您好！您辛苦了！”
——您好，老师作文实用十份
老师，您好！在这个特殊的节日里，我想对你打个招呼。三年级了，这期间我换了好几个老师，在这些老师中，孙老师总像磁铁一样吸引着大家的目光。
孙老师经常身穿一件碧蓝色的衣服，像大海一样清新。眼睛里住着满天的星星，圆圆的鼻梁上架着一副眼镜，头发黑而亮，有些头发循规蹈矩，但后边有些头发却偏要独立演一场特别的戏。老师走路时，轻而快，无声地飘到人身边，就像班级里的一只精灵。老师的声音十分的粗，就像一位农民在山里头，尽情的用宏伟的声音在山顶上大声地叫出来。那时候，每一位同学都会变得格外专注。
有一次在暑假里，我还在懒洋洋地窝地床里头睡大觉，但我这个睡到自然醒的美梦破碎了，老妈大声地叫我起来，说老师要来了。一瞬间，我突然清醒过来，这下可了不得，赶紧起来进入备战状态。
这下完了，孙老师肯定是冲我上学期寒假作业没补完的事情来的，我感觉自己呼吸不稳，心跳也加速了。孙老师在下面跟妈妈说了几句话，就上来到我的房间，而我还躲在被子里像一只窝藏起来的小青蛙。“暑假作业要认真做完呀”老师说话的声音很轻，像夏天里突然掠过的一阵清风，我感觉到自己的错误，并且在心中暗暗下定决心：一定要更加努力才行。
老师是我们生命中那些耀眼的星星，因为他们，我们渐渐成长。（公众号：章鱼国）
“老师”这个称呼，是这样的熟悉，然而，又是那样的可贵。老师在我幼小的心田里，播下了知识的种子。从幼儿园到现在的学*，教过我的老师有好多，但是是和我相处最久的要数周老师了。
记得二年级刚开学时，我们迎来了一位新老师—周老师，她成了我们的班主任兼语文老师。在刚开始的那几天，周老师您总是张冠李戴地把卢浩杰叫成卢昊泽，把吴曦蕾叫成孙蕾。同学们都私下笑您“傻”。
相处久了，我越来越发现您“傻”的地方还不少。
老师您好“傻”，您明知道批改作业是很辛苦的，但是是您为什么还每周布置作文，还不厌其烦地批改每篇作文，并且把写得好的作文在班上朗读，最后把写得好的作文打印出来，贴在教室后面，让同学们观看、学*。
老师您好“傻”，在每个学期结束后，结业典礼那天，别的班的同学都拿着成绩单高高兴兴地回家去了，而您却在给我们讲解期末试卷中的题目，分析其中错误的原因，让我们懂得了更多知识。
记得放寒假后的一天，外面下着大雪，路边几乎没有人在行走。这时候我忽然发现从远处冒出来一个人，骑着电动车，向我家驶来。“哇！这么冷的天气，竟然有人来？难道是圣诞老人，来分圣诞礼物。你看！她一身雪白雪白，连眉毛也是白的。”但是是等她到我家门口，脱下了雨衣。我仔细一看，才发现是您—周老师。原来，您是冒着这么大的雪，来家访了！那天，我觉得您真是好“傻”好“傻”……
老师您的“傻”伴我们度过了短暂而又愉快的二年；老师您的“傻”，换来了我们班许多荣誉；老师您的“傻”，伴我们走上成功的阶梯；老师您的“傻”，给了我们许许多多知识，让我们的知识更加渊博，让我们的视野更加宽阔；老师您的“傻”……
学海的灯塔
老师您知道吗？您总是像一座灯塔一样，不仅在学*上照亮了我们，在我们心里不舒服时，伤心时，委屈时，您总是安慰我们慢慢的走进我们心扉，照亮我们，使我们学生是远航的舟向光亮正确的方向走去。
引航舟行天下
您引着我们走向未来，走向世界，走向美好，让我更加的有能力，有知识，让我品学兼修。当我们进步时，您总笑着表扬我们，当我们退步您也从没有批评我们，什么总是微笑的告诉我们：没事，我们再努把力，继续加油，下次我们一定能行。你总是这样去告诉我们，我们知道您很爱很爱我们，总是默默的爱我们，默默地为我们付出，谢谢您，我的好老师，我们爱您，我们的好老师。
点亮学子智慧明眸
“三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧明眸。”在那三尺讲台上，你传播给我们无尽的知识，无尽的教诲，用你的青春，用你的一生为我们操劳，为我们担心，从没有放弃过，就算生病了，拨火罐了，也从不对我们说。您总是把不开心的事留在心中，把开心留给我我们，您像一根蜡烛燃烧自己，照亮我们的智慧明眸。
老师您好，我的好老师，你的恩泽如同绵绵细雨滋润着我们的心灵。您的教诲，如同凉爽的风吹进我们的心底，轻拂我耳际，我们看到你那慈祥的脸上，荡漾着笑意。一个青松般的身影耸立在大地，耸立在我们的心中。老师，我的老师，我们永远爱着您，永远爱着您！
老师，您好！
还记得吗？六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬走进校园，在走进大门时，我们遇到了您，于是，在几张稚嫩无比的小嘴中不约而同地叫出了：“老师，您好！”从此以后，每一个朝朝暮暮，这句话不知说了多少遍。
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……
日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
老师，你好！
老师，您就像那长明的灯火，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。
老师，您好！
敬爱的老师，今天，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
老师，六年的时间如流水般划过，我们的心中满是不舍，让我们在这离别的时刻，最后再向您道一声：“老师，您好！”
在金秋送爽，桂花飘香的季节里一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点，这就是您--可亲可敬的人民教师。可惜我不是作家，无法用不过优美的语句和诗歌来颂扬您；可惜我不是歌唱家，无法用动听的歌声和华美乐章来歌颂您；可惜我不是雕刻家，无法用双手来塑出您的美丽；可惜我不是舞蹈家，无法用舞蹈来表达对您的喜爱，敬佩之情……
每个人都有老师，每个人对老师或爱或恨，但老师都是启蒙我们的人。
在幼儿园时起，老师就冲动淡忘们的父母，替我们穿衣，喂饭，打扫卫生。渐渐长大，老师不知换了多少个，但只有一个愿望——把我们教好。
我们在渐渐长大，而老师却在慢慢老去，所以，态度难免会不好，而我们只要能努力，老师也会欣慰。
老师，您好。从开始的懵懂到后来的学识渊博，都是老师教出来的，一晃，七年过去了，我们只是过着两点一线的生活，在学校，只是由您陪着。
老师，你好。我们之间从开始的不熟悉到后来的亲切感情，是我们之间相互的信任，是老师的耐心教导，使我们亲似一家人。
老师——老师也有不同，或温柔；或严厉；或年轻；或年老。但老师却是每天与我们待在一起时间最长的人，与我们最亲切的人。
老师们用不同得教学方法，让我们发现了学*的兴趣，在老师的关照下，我们发现了自身的的不足，努力改正，不断进步；在老师耐心的引导下我们不断释放自己的才能，又有了属于自己的大舞台。
有的人把老师比作火柴，因为他们默默不闻，无私奉献；有的人把老师比作蜡烛，因为“蜡炬成灰泪使干"；有的人把老师比作园丁，因为她用勤劳的双手培育着祖国的花朵，让我们健康的成长。
一千个人就有一千种关于老师的句子，但无不例外，都是赞美你们的。
老师，您还记得吗？刚上幼儿园，开始接触拼音，那个时候，韵母和声母我总是分不清，您呢，就抓着我的手，指着拼音，一遍又一遍地教我，说这个念什么什么的，是韵母就放在这些我都还记得。
等我稍大一点了，就该上小学了。在毕业的那一天，全班的小朋友们都是好兴奋好兴奋，我们笑，您也笑。可是我看到了，老师，我看到了您的眼睛里有眼泪啊。可是您却没有把眼泪流下来，你就很安静的看着我们，我们从您旁边跑过，您就告诉我们不要摔着了，要是有小朋友从您旁边走过，您会蹲下来，抱抱他。您也抱了抱我。老师，那个时候您的怀抱好舒服，好温暖，就像我妈妈的怀抱一样。
老师，从小我就是一个不让人省心的孩子。有一次班上的一个同学说我同桌的画不好看，每次下课都来说。我同桌又是一个软脾气，被说得不开心了，只能把画一撕，趴在桌上哭了起来。我那时候脾气不好，想也没想多少，就跟那个同学打了起来。后来，他哭了，但我也没完胜，脸上也挂了彩。您知道后象征性的说了我俩两句，让他先**室，而您自己在办公室问这个老师，问那个老师有没有带消毒水之类的。你还说，女孩子伤了脸可不能留疤，一留疤了，这个脸就毁了
老师，您告诉过我，每个人都会犯错，你想别人怎样对你，你就怎样对别人，别人犯错的时候，原谅了他，也是原谅了自己。
这句话对我的意义很大，我相信，在以后的日子里，我会越变越好。
如果说我们是花朵，老师就是辛勤的园丁；如果说我们是飞鸟，老师就是供鸟栖息的大树；如果说我们是鱼儿，老师就是一潭碧波。
记得四年级分班的时候，我被分到了四年级五班，班上全是陌生的同学，全是陌生的老师。上课时，没有那几个插老师话的男生，我很不*惯；下课时，没有那群女生银铃般的笑声，我无比失落。才上了一天课，我就哭着对妈妈说，我要回到原来教我的老师的班级。妈妈看我伤心的样子，便对我说：“妈妈帮你想办法。”第二天，语文课上，语文老师让我们听写词语，他边念，一边看着同学们的本子。不知何时，他的目光落到我的本子上，问我：“你叫什么名字？”我不敢正眼看老师，只低着头低声说：“我叫何驰程。”老师大声说：“何驰程同学的听写很好，她的写一个字也没错”。这时我才抬头，看了看老师，心里异常激动。老师上课还叫我回答问题，有时也叫我朗读课文。可能是我受到了老师的关注，同学们都来和我交朋友了，我渐渐驱逐了陌生感，融入了这个新的班级。有一天，我回到家，妈妈对我说：“我已经把你要转班的事情给汪老师说了，她会帮你想办法的。”我笑着对妈妈说：“不用了，我很喜欢这个新班级，我决定不转班了。妈妈吃惊地看着我，过了一会，她又会心地笑了笑，“你适应就好！”
有了阳光的照耀，花儿才能开得鲜艳；有了大树的荫蔽，飞鸟才有栖息的地方；有了潭水的滋养，鱼儿才会存活；有了老师的激励，我们才能健康成长。
这位让我决心留在这个班级的老师，就是我现在的语文老师----王老师！
光阴似箭，日月如梭，转眼即逝，对老师满怀感恩之心的我想用一首诗来形容我此时的心情：相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
20xx年X月X日 星期一雨
老师，是我们成长路上的领航人，是他（她）将我们引入知识的殿堂。
你们可曾想过，地震中的英雄老师在灾难来临的时候，有的不顾自己的生命危险，奋不顾身地用爱和无私撑起了孩子们的一片蓝天；有的则用自己的血肉之躯，点亮了孩子们未来的道路。
在生死一线间，广大老师的执着勇敢、无私无畏，为我们谱写了一曲荡气回肠的生命的赞歌。
在灾难面前，人人都会畏惧，人人都希望能够虎口逃生。但，是什么让那些老师鼓起勇气，义无反顾地去救学生，自己却丧失了性命？是爱！是老师对学生关心的爱呀！这使得老师毫不犹豫得为孩子们开辟生存的希望。
地震无情，人间有爱。灾难发生的那一刻，很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至是鲜血与生命，为不少的孩子赢得了生存的希望与机会。
老师像蜜蜂，在天地间辛勤劳作！
老师像园丁，精心培育祖国的花朵！
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！
老师像人梯，用肩膀支撑我们攀登的高峰！
老师像石子，铺*我们前方的道路！
老师像灯塔，指引我们前进的方向！
老师像渡船，把我们载向成功的彼岸！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的成长离不开老师的教诲和辛勤的劳动。我想对老师说：“老师，辛苦了，谢谢您！”
这么多年了，流逝掉多少教师节，而我却未曾送过一件礼物给您。曾经多少个难忘的时刻，此时仿佛被触动的忆不起忆点支离破碎的画面。
我抚胸自问：“你情何以堪？”
……沉闷，只是沉闷……
*日就不善言语的我，此时，哎！就让教师节就与我在沉默中消失吧！
不，这是我与她最后一个节日了，我不能再唯唯诺诺了。
终于，我鼓足勇气来到了办公室门口，但，又停住，敲门的手滞留在那里，空气仿佛被凝固，周围一片沉寂。
脑袋顿时一片空白，奇怪我来这里要做什么？
手放下，背倚着门旁的墙壁蹲下，回想，皱眉，思索……
终于想起要做什么，此时已是满头大汗。用手抓挠头发，到底该怎么办呢？
最终鼓起勇气站起来，又回到门前，想好了自己要说的话。
举出的手刚要敲门……
门，忽的打开了……
两双眼睛对视着，光线在这里似乎停留了下来。
开门的正是班主任，看着我，眼神里充满了诧异，而后，微笑着问我：“找我有事吗？”
早已脸红的我此时更是不知所措，“支支吾吾”了半天也没说出半句话来。
“你，有事吗？”老师再次重复。
“老师，您好。”而后匆匆地走开了带着羞愧与自责……
默默地无声息地走了。
夜深了，我独自呆立在小树下。
对不起，老师！真是的，嘴怎么这么笨。
不会说一句华丽的词汇，但千言万语汇作这一句，虽然简单，但是却容纳了我所有的祝福在里面。
“老师，您好。”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用这句话来形容老师是最恰当不过了。您犹如春蚕，至死都在无私奉献着知识给我们；您犹如蜡炬，至死都在呕心沥血地教育着我们！感恩每一位成为老师的您！而在这里，我最想感激的老师是教我四、五年级的数学老师，现已退休的黄云兰老师。
老师，您对我无微的照顾就像母亲一样贴心。我生病了，好像痛在您身上一样，还带我去看医生。遇上不懂的题目时，您会耐心地指导我，直到我会为止。
老师，您的学生遍布全国。我们学校现在有几个新老师还是您教过的学生呢。能够成为您的学生，我荣幸至极！
老师，虽然您现在已经退休了，不能再教我们。但我会一直怀念那段时光。两年来，您对我们班每一位同学都非常严厉，所以班上每一位同学都埋怨您，讨厌您。直到现在，我们才明白，那时候的您是为了我们好。您经常讲课讲到说不出话，经常牺牲自己的休息时间来给差生们开“小灶”。是您，让我们学会了如何面对困难，如何自我发展。让我们班的*均分从全年级倒数第一变成了潼侨第一。一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的知识巩固得刻骨铭心。
老师，感谢有您！让我们有勇气做回自己；感谢您教会我们那些道理。最后，真诚地向您说声：“老师，您辛苦了”！请您放心，我们会努力学*，用我们的行动铸造美好的未来。在跋涉的道路上，走出属于自己的辉煌！
——我的“坏”老师作文范文十份
喜欢我的语文老师，因为她上的课很有趣，总让我们意想不到。有一次，上课遇到“欢腾”这个词语。
大家都不知道是什么意思，都在等着老师说给我们听，老师好象想起了什么，说：“差点忘了，今天早上，广场有一场精彩的马戏表演，我们不上课了，老师带你们去看好不好？”“噢——”“好！”教师里乱糟糟的，我们高兴得又叫又跳，有的同学高兴得拍桌子，有的飞快地收拾东西，有两个同学还爬到桌子上一边跳一边喊。好不容易，我们安静了一些，老师说：“别高兴了，我骗你们的，没有马戏，我也不会带你们去。”
“啊？”大家又叫起来：“老师你怎么骗我们？”我们都很生气，老师又慢慢地说：“刚才你们兴奋得又叫又跳，乱糟糟的，那就叫‘欢腾’，你们叫，那叫‘欢呼’，后来知道上当了，那叫‘生气’和‘愤怒’。”原来是告诉我们“欢腾”的.意思啊，可是我们还是很生气。不过我们都知道了“欢腾”的意思，好多同学都抢着用它造句。
我的老师上课可真特别，我喜欢我的语文老师。
老师就像海上的一座灯塔，指引我们前进的方向。老师给我的教诲，我永远都不会忘记。
有一次，我忘了自己订的杂志，老师便没有给我发，我十分懊恼，心中十分不爽，便想到谁骂谁一顿，骂完后，还是不解气，就又痛骂了班长一顿。
老师得知这件事后，把我叫到跟前，板着脸问道：“你为什么骂她？她怎么你了？”我支支吾吾说不出话来。老师又问：“她怎么你了！快说！”“她，她，她，她没怎么我。”我吞吞吐吐地答道。老师一听这话，我清清楚楚地看见，到现在也清清楚楚地记着，老师的`脸上不再有那种慈祥的笑容了，取而代之的是满脸的严肃。老师说：“既然她没怎么你，那你为什么要骂她呢？你不能骂人，没有记好自己的事情，是你自己的过错，你不能随便张口就骂人，你不能把自己的愤怒，自己的怒火发泄到别人的身上。你不能钻死牛角尖。这个世界本来是美丽的，是五彩的，是你那颗灰暗的心把这个世界也看成了灰暗的。”经过老师的一番教诲，我很羞愧，也很后悔。之后，我主动去找了班长道了歉。从此，我没有再干过那样的事。
感谢您，老师，感谢您对我的教诲！
教过我的老师有好多，但是令我印象最深的是唐老师。唐老师是我们的班主任，也是我的语文老师。她高高的身材显得很匀称，乌黑的长发披在肩上，飘逸美丽。她眼睛大而有神，高鼻梁，瓜子脸，一笑起来和蔼可亲。
唐老师教学一丝不苟，对我们学*要求也非常严格。记得有一次有位同学没有按时完成老师布置的作业。被唐老师发现了，唐老师让他课后及时补做。可是不知道这位同学太贪玩了还是忘记的缘故，第二天他依然没有做，这一次唐老师生气了，放学后把他留在班级里补做作业，一直到做好以后，她才让家长把孩子接回家。通过这一次教育这位同学再也不敢不做作业了，而且学*态度也端正了，成绩也有了还大提高。
唐老师不但教我们学知识，长本领，还关心我们的'日常生活。有一次班上一位男生发高烧，唐老师知道后停下手头的事，打电话通知生病同学的家长，然后马不停蹄地带他到社区医院检查，量体温，输液，直到这位同学的家长赶到医院唐老师才回到学校上课。
像这样的事例还有很多很多，唐老师就是这样教书育人，为人师表。他时常教导我们要好好学*，掌握科学知识，长大了成为对社会和家庭有用的人。
我爱我的老师，我想你们一定也很喜欢她吧！
一个尽职尽责，*易*人，受人尊重的教师陈教师。
上课的时候，陈教师费尽心思的让我们阅读、浏览，在知识的'海洋里漫游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，这多认真啊！她把知识像甘泉一样浇灌着我们求知若渴的心中。同学们提出的难题，陈教师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，分析。
活动的时候，陈教师是女同学们玩耍的对象。下课后，男同学们互相玩游戏，看看书什么的。而女同学大都会缠着陈教师，比如和陈教师聊聊天、谈谈学*方面的问题。如果你进办公室，就会发现：教师和同学们都是那样的可爱。
在生活中，对于同学们来说，缺少陈教师，就由如人缺胳膊少腿。当同学们遇到困难时，陈教师总是挺身而出，从不退缩，为同学们提提提议呀，帮帮忙等等。尽管这样，陈教师都不觉得累，因为对她来说，有一群这么可爱的小孩在身旁，只会觉得幸福和欢乐缠着你，“累”早已烟消云散了。
我们都爱陈教师，我们都尊重她。因为她是勤奋的园丁，正灌溉着，保护着报护国的小红花。
一个尽职尽责，受人尊重的教师，陈教师我们都爱您！
老师太好了。记得有一次，找同学借剪刀，不小心弄伤了手，流了血，想哭。同桌报了沈先生，老师马上来找我，看着我的手苦恼地说：“你怎么这么粗心？”他一边说，一边从包里拿出创可贴，小心翼翼地给我包好。突然觉得伤口不那么疼了，心里暖暖的。老师是多么善良的奶奶啊！
老师太严格了。*时做数学题的时候，任老师总是让我们用尺子画等数。如果有人没有用尺子画画，老师就让他重写作业。这时候的老师真的像个严厉的母亲。
老师太好了。当一份板报出版时，倪老师建议我们在黑板上多写一些单词。于是，我们找了很多文章去抄，但是还是有很多空的地方，所以又多画了几张图，还是没满。我们做什么呢学生们不知所措。这时倪老师走过来，在“新学期留言”几个字上画了几笔，顿时变得生动活泼，好像动了一下。然后，她在“老师是一本书”这首诗旁边画了一幅美丽的`图画。在倪老师的帮助下，一份精美的板报诞生了。学生看着老师笑了，老师也笑了。我觉得老师此刻就像一个善良的大姐姐。
我身边有很多老师，有时候是尊敬的长辈，有时候是亲密的朋友，他们教会我们知识，陪伴我们成长。我想好好学*，用优异的成绩报答老师的恩情。
生我者父母也，养我者父母也，可是传授我们知识教会我们做人的却是我们亲爱的老师，老师可以说是我们的二个爸妈，老师教会了我们很多，也让我们懂得了很多，谢谢你，老师。
小学的时候，我成绩很差，上课的时候，我作业没做完，老师就让我趴在外面的窗口，直到把作业做完才可以进教室，说实话当时我特别恨他，放学后，我的课文没有背完，数学没算完，老师也总是留我很久很久，让我做完才让我回家，我当时就在想，我不回家，你难道也不回家吗，回来我才懂得，老师放弃了自己的自由时间来教我，为的就是能让我多学点东西，初中时，我成绩稍微好转，有一次老师表扬了我，我发现有一种不知名的兴奋，这是我没有体会过的'，有一次晚上很晚了，我从亲戚家回家，我看见老师办公室的灯还是亮的，我走去窗前，看见老师在台灯下默默的批着作文，多么好的老师啊，老师谢谢。
说实话，我有很多对不起老师的地方，甚至于骂过老师，和老师打过架，毕竟人无完人，不过在此，我真心的谢谢老师，谢谢你让我成长，谢谢你让我能够认清这个社会，认清好坏，在以后的日子里虽然没有你们的教育，但我一定会好好的努力，好好做人，老师谢谢你，老师我爱你，
“老虎不在家，猴子称大王”这句话用来形容我们班再合适不过。当老师在教室时，一个个就是听话的好孩子，而当老师不在时，班级里顿时乱成一锅粥。什么，你不信？听我慢慢道来。
随着上课铃声响起，同学们争先恐后回到座位上，拿出书本等待徐老师来上课。他们一个个都伸长了脖子，朝窗外张望着。两位同学自告奋勇去把风，一位前门，一位后门。见老师没来，慢慢地，同学们小声地交谈起来，渐渐地，声音越来越大，如同千万只蜜蜂涌进教室，也不知在说些什么，笑些什么。最后，整个班级彻底炸开锅，像菜市场一样。甚至还有同学拍打着桌子，发出“咚咚塔，咚咚塔”的声音，全班很快就融入其中，也没人讲话了，集体演奏，节拍居然出奇的整齐。就在大家陶醉时，守在前门把风的.同学以迅雷不及掩耳之速冲到座位上，向我们发布“徐老师来了”同学们立刻坐端正，好像我们一直这个姿势，啥事也没发生一样，一位同学还开始背诵古诗：“望洞庭，唐，刘禹锡……”
徐老师走进教室，看我们在没有老师的情况下，也能做到“自律”、“自学”欣慰地笑起来。
我们班完美地应验了这句“老虎不在家，猴子当大王”！但这词得改一下“老师不在场，学生当大王”！嘿嘿！
“山高水长有时尽，唯我师恩白月长。”千古文人泼墨下笔，文人骚客望断情长。
有人说，老师是人类灵魂的工程师，所以才会有创举的惊人；有人说，老师是辛勤的园丁，所以才有满园的争奇斗艳；有人说，老师是春蚕，所以才有丝线的洁白华丽；有人说，老师是燃烧的蜡烛，所以才有被烛光点燃的人生之路……我的老师，是一位普通的人，但是一位不*凡的'老师。
老师非常负责，经常会在百忙之中抽空给我们默写单词，批改额外的作业；老师讲课生动，同学们凝神谛听，有非常好的效果；老师关心同学，每一位同学都得到了她春风化雨般的关怀；老师充满希望，殷殷期盼着我们的好成绩……为了我们的进度，老师还要把作业带回去批改，我隐约能看见那屋子里疲惫的身影，她呕心沥血，为的是我们，一群和她没有血缘关系的孩子们；当我们做错事，老师也会不留情面的批评我们，可我们心里却很高兴，为能有这样一位老师而感到高兴、自豪。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢您，亲爱的黄老师。
鲜花感谢雨露让它成长，苍天感谢蓝天让它翱翔，高山感谢大地让它高耸，而我要感谢我的老师，因为是老师为我搭起小舟，引领我驶向知识的海洋。
在记忆的海洋中有许多值得回忆的'。每当凉凉的秋雨无地打湿我的窗帘，一个熟悉的身影便会映入眼帘，他就是我四年级时的班主任王老师。他为了我们这个班不知花了多少心血。在一个夜黑风高的夜晚，我出去上厕所，无意间发现我们班主任的房间灯亮着。原来，您正坐在您的电脑桌前，为我们准备明天语文课做准备。我看了看手表，不由得吓了一跳，一点多了，可您却不辞辛苦、无私奉献。
第二天早上，您来给我们上课时，都有黑眼圈了，可是您还是在黑板上写个不停，不一会儿，黑板上全是密密麻麻的子，在这些子中，我看到了您的辛苦，您的血汗，还有您对我们的情感。
老师谢谢您，谢谢您的付出。您现在虽然退休了，可是您已经在我的心中占据了一个别人无法取代的位置。
学会感恩，是每一个人都会的一件事，但是，感恩要用行动去表达，用心去体会。
我有一位老师，她总是那么和蔼可亲，非常的慈祥。我们班的语文老师兼班主任她就是——李老师。
她长着一对炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一头乌黑发亮的短发。她讲课时非常丰趣幽默。非常的善解人意，但对我们的要求很严格，记得在上一个学期，我有一篇课文没有被毁，于是李老师让我抄课文十遍。在李老师一再的严格要求下，我的语文期末考试成绩居然考了92分。我简直不敢相信。这是和她的`努力是分不开的。所以我写她。
记得在上学期的一天，我上时突然感觉不舒服。我先是头晕，之后再是恶心。很想吐。当时是冬天天寒地冻的。此时，我的同桌似乎看出了我有什么事情。他问我：你怎么了。我对说：我很难受。之后他说：下课我和你找李老师去吧。我说：不用了。下课了他说：走，找李老师去。我说：真是谢谢你了！之后他把我扶到了办公室，只听见他喊了一声——报告。李老师说：有什么事。他说：郑羿然有一点难受。于是李老师便让他出去，之后李老师给我妈妈打电话让我妈来接我。我此时此刻真是温暖，这样如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。
李老师，我终生忘不了您。
——《老师您好我的好老师》读后感范文10份
老师是我们成长的阶梯；老师是一本知识的书；老师是我们知识的源泉；老师陪伴我们快乐成长。
谢谢您，我的语文老师，是您让我不再那么胆小，是您让我的作文更加丰富多彩，是您把所有的语文知识传授给我。您就像一本作文书，我爱您老师！
谢谢您，我的数学老师，是您教会我口算，是您让我们的班集体荣获那么多奖状，是您为了一颗颗小苗永远不知疲劳。您就像我们的“妈妈”，我爱您老师！
谢谢您，我的美术老师，是您告诉我画中的秘密，是您让我的画更加赏心悦目，您总是带着和蔼可亲的笑容。您就像一支神奇的画笔，我爱您老师！
谢谢您，我的英语老师，是您让我结识到那么多字母宝宝朋友，您虽然年老，但您仍然是我最好的老师。您就像一串串英语单词，我爱您老师！
谢谢您，我的音乐老师，是您让我的歌声更美妙，是您让我感受到音乐的乐趣。您就像一个个欢乐的音符，我爱您老师！
老师！您的作文鼓励了我；老师！您的口算让我惊叹；老师！您的画是那么神奇；老师！您的英语是那么奇怪；老师！您的歌声让我感动。
我爱您们！我的老师！
老师像灯塔，照亮我们前进的道路;老师像渡船，把我们载向成功的彼岸;老师像石头，为我们铺*前方的道路······
我读了一本书，名叫《老师您好!我的好老师》，我被这本书中记录的数百名老师的感人事迹所感动集中展示了中国好老师的优秀品质和高贵精神。一代代中国教师，在*凡的岗位上勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽颂歌。
我细细品读这本书，被书中很多的事迹所感动。这让我不禁想起了我们的校长——冉校长。冉校长是个非常爱学生、尽职尽责的校长。记得有一次，我肚子疼得厉害，校长听说后，立即撇下手头的工作，赶紧带我到附*的诊所弄药，当他扶我上诊断床时，突然“哎哟”一声，右手不自觉的垂了下来，脸上现出痛苦的神情，当时我猜想，校长的手臂一定有什么伤痛，但他得知我这样一个普通的学生患病时，却没有支使其他老师送我上诊所，而是毫不迟疑的亲自护送我，足见他对他的学生是多么的关心和爱护，想到这里，我内心一阵激动，病痛似乎都减轻了许多。后来我向班主任打听，原来校长患有有严重的肩周炎，有时候疼得抬不起手来!瞧，我们的校长就是这样一位挚爱学生的好校长!
任何一个爱学生的老师，不仅在学*和生活中关心、爱护学生，更会给予学生充分的尊重，而且会成学生的知心朋友。这不禁让我又想起一位好老师----郑红霞老师。郑老师是个刚踏入社会的年轻的女老师，对于她自己来说，一个刚刚步入教师队伍的老师来说，同学们都非常的喜欢和尊敬她。因为她是个非常尊重学生的老师。当同学们犯了巨大的错误时，她用温柔的语气来教育他，从不会太大声的责骂;当差生失去自尊心的时候，是她来鼓励差生好好学*，天天向上，让他们重获自尊心，成绩也随之逐步提高;当下课时，老师从来不会拿出一副高人一等的姿态，而是和我们打闹在一起，*易*人……这就是我们的好老师，一位尊敬学生的'好老师!
我觉得很荣幸，我能来到育红完小读书。我们学校师生关系很好，老师对待学生像是对待自己孩子一样，无微不至。有的老师知道班上谁的学*状态不好时，她总是细心的了解情况，帮助学生调整好学*状态;有的老师知道谁家境有困难时，二话没说主动地帮助学生交上生活费;有的老师知道哪个学生生病或者是不舒服了，急得像热锅上的蚂蚱，连忙带着学生去就医…….老师就是一个*凡的职业，却做着最伟大的事。
唐朝诗人李商隐诗中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”，就是告诉我们老师您无私的奉献，培育着我们祖国的花朵，让我们茁壮成长。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁;您的爱,天下最伟大,最高洁。
老师是引领我们学*知识的向导。没有老师，我们就像在大森林里失去方向的游客;没有老师，我们就无法走向光明的大道;没有老师，我们的人生航道就会失去的方向。在我们求知道路上，老师始终陪伴，带领我们遨游知识的海洋…….
老师强，则少年强;少年强，则中国强。同学们，请向我们敬爱的老师，向伟大的筑梦人，发自内心的道一声：“老师，您好!”
一个人，无论是成功还是失败，在他一生中，总会留下一群人的脚印，这一群的人会是谁呢？那就是*凡而又伟大的老师。
像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……老师总是默默地为学生付出，不奢求回报，无私地奉献，总而言之，千言万语也说不尽老师*凡中的伟大。
我读完《老师您好我的好老师》这本杂志，心中涌上了无限的感动，被那些伟大的老师感动了。书中有许多*凡的老师，但都做着伟大的事。很多教师明明可以在城市里做教师，却执意要去偏远山村教书，很多教师还把自己的积蓄用来给学生买图书、买衣服、买学*用品，可见那些老师多么的无私啊！
在这本杂志中，有许多*凡教师的故事，给我留下最深影响的是刘念友老师。刘老师在山村当教师，他每逢假期都会到镇上做又苦又累的挖煤工，为的是给贫困生交学费，买学*用品和新衣服，刘老师一直没把这件事告诉学生家长，直到20xx年7月，人们才偶然知道这件事。刘老师很拮据，天天吃白开水泡饭和咸菜，这么做是因为他想让孩子们生活环境更好些。刘老师用他的汗水为孩子种下希望的种子，耕耘着一片又一片。
是啊，老师们太伟大了，我们的生活中也有伟大的老师。我很荣幸遇到了一个好老师——俞老师。记得那时我们刚升入四年级的时候，还没有褪去低年级孩子的所特有的稚气，还不懂事，我们班特别的闹，不是很守纪律，前一句说安静，后一句又开始吵了。俞老师刚接手我们班的时候费了很大的心思，没教我们班几天，就感冒了，嗓子就冒烟了，但俞老师还是坚持着给我们班上课。过了几天，傍晚我在操场玩，无意间看到教室里还亮着灯，我心想是谁这么晚还在教室，我就三步并作两步跑到教室，我从窗户往里一看，原来是俞老师在里面批改作业，我吃了一惊，俞老师不是感冒还没痊愈吗，此时我多想对于老师说：我们会好好学*的'，尽量不让您担心，明天再批改作业吧。但我欲言又止，喉咙好像被刺卡住了，说不出来，我只好蹑手蹑脚地走开了。
老师用他的汗水，为我们铺起了未来的路，在我们迷茫时，是老师为我们指点迷津！让我们一起向我们敬爱的老师，我们的筑梦人，发自内心的道一声：老师您好！
谁，像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……除了家人，谁又陪伴你的时间最长？他（她）伴你成长，点燃你的心灯，给你温暖，鼓励你大声地说出自己的想法，让你对未来充满期待！他（她），就是敬爱的老师！是老师呵护、关怀、引领着你，从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！老师在*凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。一茬又一茬春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，成长为一批又一批建设祖国的栋梁之材； 一代又一代的接力传承，才有了祖国今天的快速发展和辉煌成就。俗话说：“老师强，则少年强；少年强，则中国强！”老师您好 我的好老师！
老师从黎明到傍晚，在辽阔的祖国大地上，在每一所学校，每一间教室，有千千万万名老师，正陪伴着亿万个与你同龄的孩子，沐浴着知识的阳光雨露，探索着未知的多彩世界。是的，在1500多万老师的引导下，培育出一张张灿烂的笑脸，叙述着一个个动人的故事。这是一幅多么美丽壮阔的画面啊！
在《老师您好 我的好老师》中，我的心里浮现了一幅又一幅的感人画卷。有老师奋斗，坚持不懈，有老师和蔼慈祥，还有老师宁愿牺牲自己，可还是要自己的学生……里边儿讲述无数的故事，其中，给我留下最深刻、最有体会、最刻骨铭心的故事一个：“特别的满分”。
这个故事的吴若安是我国*现代爱国教育家之一，她把一生献给你教育事业。早在1912年，她就投身于中国女子教育事业。有一次，吴若安给一位数学老师代课，在做数学小测试时，她看到了一份特别的试卷。试卷是学生杨小霞的。有一道连线题，左边是“一车土、一块砖、一张纸”，右边是“1吨、2公斤、3克”。杨小霞在“一块砖”和“3克”之间联了线，答案显然是错的，于是，吴若安就在旁边扣了1分，最后一题，要在试卷上写一段话，杨小霞这样写的：“爸爸是挑砖工，砖头太重，有3克就行了，我爱爸爸！”吴若安深受感动，决定给杨小霞的爱心加1分，杨小霞的试卷是100分。吴若安抓住这个机会教育学生，她问同学们为什么要给杨小霞加1分？有人说是爱，“对，是爱，”吴若安微笑说，“孩子们，是谁给了你们生命？是谁把你们从小带大？请你好好想一想！”班上的同学都受到了感染，最后，吴若安说了一句让学生们终生铭记的话：
“孩子们，记住：爱自己的父母才能得到真正的满分！”
听到最后一句话，我不禁地留下了眼泪，对，读完这个故事，我才真正地懂得了“可怜天下父母心”的含义，也让我懂得了吴若安老师用智慧启迪了学生的心灵，所以这就是我对这个故事的最刻骨铭心的地方。
在《老师您好 我的好老师》其实还有许多精彩而感人的故事，比如说：“漏掉”的三好学生，讲述的是：斯霞老师用行动维护了王强同学的自尊心，在“最后一次冲锋”里，讲了：在生命的最后一刻里，患有胆管癌晚期的林俊德仍然坚持工作，还有“背篓教师”黄宗全、地震中的英雄老师：向倩老师、张米亚老师和袁文婷老师，病中的晏才宏老师……
您辛苦了，同学们，请由你而起，汇聚亿万青少年的声音，向我们敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬，让我们发自内心地道一声：
老师您好，我的好老师！
老师像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔，他们伴我们成长，点燃我们的心灯，给我们鼓励，给我们温暖。
在寒假里我看了一本令我受益匪浅的书，《老师您好 我的好老师》。
这本书分为13课，每一课的主题都不同，分别教会我13种不同的道理。令我感动的老师有很多，令我震惊的老师也有很多，但是最令我印象深刻的有三位老师。
第六课中，晏才宏老师令我印象深刻。他在20xx年时获得了很严重的肺癌，可他还是要坚持给同学们上课，在晏才宏住院里，他想得最多的依然是他的学生，还想前往学校给学生们现场讲题，这时的他颅内大面积积水，说话也已经非常困难了。晏老师身上所体现出的敬业精神，让人为之动容，由衷敬佩！
第九课中，黄亚飞老师令我印象深刻。他从小双手被烧伤，左手五指全无，右手仅剩两根不到常人一般长短的手指，可他却用这双残掌，指教了40年。黄老师以自己对卓越的执着追求和对学生的无私奉献，完美的诠释了教育人生的崇高与伟大。
第13课中，吴静老师令我印象深刻。她立志成为像斯霞老师那样充满母爱与同心的优秀教师，他做到了。
老师强。则少年强；少年强，则中国强。
我们要用自己优异的成绩来回报老师，因为他们，我们才有了一批又一批的栋梁之材，才有了祖国今天的辉煌成就。
老师就像春风，冬天温暖的太阳，航行的灯塔。它们陪伴我们成长，点亮我们的心，鼓励我们，温暖我们。
寒假看了一本让我受益匪浅的书，《老师您好 我的好老师》。
这本书分为13课，每一课都有不同的主题，教会了我13个不同的道理。有很多老师让我感动，让我震惊，但印象最深的有三位老师。
第六课，颜蔡红老师给我留下了深刻的印象。他在20xx年得了严重的肺癌，但他仍然坚持给他的同学上课。在颜的医院里，他还是想着他的大部分学生，也想去学校给学生们现场讲课。这时，他的头骨里有一大片水，已经很难说话了。颜老师的敬业精神让人感动，由衷的佩服！
第九课，黄亚飞老师给我留下了深刻的印象。他的手小时候被烧过，左手没有手指，右手只有比普通人少两个手指的长度，但是他用这双残掌教了40年。黄先生以对卓越的执着追求和对学生的无私奉献，完美诠释了教育生命的崇高与伟大。
第十三课，吴京老师给我留下了深刻的印象。她渴望成为像司夏小姐一样充满母爱和团结的优秀教师，他做到了。
老师很强。少年强；如果一个少年强，那么中国强。
我们应该以优异的成绩回报老师。因为他们，我们才有了一批支柱材料，才有了祖国今天的辉煌成就。
一个人，无论是成功还是失败，在他一生中，总会留下一群人的脚印，这一群的人会是谁呢？那就是*凡而又伟大的老师。
像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……老师总是默默地为学生付出，不奢求回报，无私地奉献，总而言之，千言万语也说不尽老师*凡中的伟大。
我读完《老师您好 我的好老师》这本杂志，心中涌上了无限的感动，被那些伟大的老师感动了。书中有许多*凡的老师，但都做着伟大的事。很多教师明明可以在城市里做教师，却执意要去偏远山村教书，很多教师还把自己的积蓄用来给学生买图书、买衣服、买学*用品，可见那些老师多么的无私啊！
在这本杂志中，有许多*凡教师的故事，给我留下最深影响的是刘念友老师。刘老师在山村当教师，他每逢假期都会到镇上做又苦又累的挖煤工，为的是给贫困生交学费，买学*用品和新衣服，刘老师一直没把这件事告诉学生家长，直到20xx年7月，人们才偶然知道这件事。刘老师很拮据，天天吃白开水泡饭和咸菜，这么做是因为他想让孩子们生活环境更好些。刘老师用他的汗水为孩子种下希望的种子，耕耘着一片又一片。
是啊，老师们太伟大了，我们的生活中也有伟大的老师。我很荣幸遇到了一个好老师——俞老师。记得那时我们刚升入四年级的时候，还没有褪去低年级孩子的所特有的稚气，还不懂事，我们班特别的闹，不是很守纪律，前一句说安静，后一句又开始吵了。俞老师刚接手我们班的时候费了很大的心思，没教我们班几天，就感冒了，嗓子就冒烟了，但俞老师还是坚持着给我们班上课。过了几天，傍晚我在操场玩，无意间看到教室里还亮着灯，我心想是谁这么晚还在教室，我就三步并作两步跑到教室，我从窗户往里一看，原来是俞老师在里面批改作业，我吃了一惊，俞老师不是感冒还没痊愈吗，此时我多想对于老师说：我们会好好学*的，尽量不让您担心，明天再批改作业吧。但我欲言又止，喉咙好像被刺卡住了，说不出来，我只好蹑手蹑脚地走开了。
老师用他的汗水，为我们铺起了未来的路，在我们迷茫时，是老师为我们指点迷津！让我们一起向我们敬爱的老师，我们的筑梦人，发自内心的道一声：“老师您好！”
——关爱学生的老师作文范文十份
池老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翘起，鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师，也是一个妈妈，在学校，她要和我们上课、改作业，值日、看午睡，还要开会。回到家，她要备课、改作业、煮饭……不过池老师还是面带笑容，尽量不把疲惫表现出来。
池老师很关心同学们的健康。她每天都早早来到学校，打开窗户，并且告诉我们：“每天早上要开窗通风，不然会感冒发烧的。”每节课间，她都不停地唠叨我们：“课间一定要喝水，不喝水会嗓子疼，大家都会感冒发烧的。”你看，池老师是多么关心我们啊！
记得那是一次考试前夕，池老师发烧，嗓子哑了，只能很小声地说话，大多数要说的话都只能写在黑板上，或者叫班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪，纷纷议论：“池老师为什么这么小声说话呢？”这是一位教学主任走进我们课室，劝生病的池老师回家休息。这时大家才知道，池老师昨天发烧，嗓子发炎，只能小声说话。“没事的。”池老师微微一笑，“喝点水就好了。”大家都劝池老师回家休息，她却摇摇头，小声地说，“不行不行，孩子们明天就要考试了，我还要帮他们复*呀！”池老师就留下来继续给我们上课，就这样，生病的池老师上课时很耐心的和我们讲考试的重点，并让我们做复*题。下课时她就不停地喝水，池老师就这样坚持下来了。结果考完试，池老师因病卧床休息好几天。
池老师，我想对您说：“您辛苦了！”您不论有多辛苦，都把所有的心血放在我们的成长中，谢谢您！
老师，是我们人生道路中指路的明灯，为我们指引方向。老师也非常爱我，我也非常爱我亲爱的老师。
老师，传授给我无穷无尽的知识，让我在知识的海洋里尽情遨游，令我们懂得了什么是读书的乐趣；老师，是辛勤的园丁，精心地培育我们这些含苞待放的祖国花朵。不管老师怎样批评我，我决不反驳，更不会记恨老师。因为老师批评我一次，就是让我变得更加成熟，让我们这些懵懂无知的孩子变成有主见、有知识的栋梁之材。
有一次，我有两道题不会做，我苦思冥想，还是没有想出来。老师见我这副表情，便向我这边走了过来。老师看了看我，又看了看我这两道没有写的题，什么事情都知道了。于是，老师向我仔细地解答了这道题，我茅塞顿开，提起笔“唰唰”地写了上去。老师还告诉了我一个道理：遇到困难要认真思考，若实在想不出来，就去问一问老师和同学。否则，你这道题可能永远做不出来，还会在你的心中遗留下一个疑惑，还会让你不会大胆的。
老师对我丝丝甜甜、纯纯的爱，像细雨一样滋润着我的心田。
生活中，人与人之间需要相互关爱，只有这样，我们的家园才会变得更加和谐，更加美好。而这些当中，既有同学之间的关爱，也有母子之间的关爱，更有师生之间的关爱。
记得那是一个闷热的下午，教室里本来就不透气，再加上这闷热的天气，那更加热得受不了；整个教室就像一个巨大的电饭煲，我们就像一粒粒晶莹的米饭在电饭煲里蒸煮。课上，我好像生病了不停地咳嗽，加上闷热，我感到非常口渴，但我的水早就喝完了，怎么办呢？不一会儿，我的嗓子干得说话都难，更不用说读课文了，语文老师见我难受的样子，趁大家在读书时，悄悄地走过来，轻轻的问：“你怎么了，咳得那么厉害？喝水润润嗓子吧”。我指了指空了的瓶子，无奈地摇了摇头，老师见了想了一会儿，走到讲台上拿了她的水杯来到我旁边，叫我拿出我的瓶子，我还没反应过来，老师便把她杯子里的水全都倒给我，我不知所措地望望瓶子，又看看老师，正想问时，老师先开口了说：“快喝吧。”我问：“老师，那我喝了您的水，您怎么办？”老师说：“教师办公室有。”听了后，我放心地喝了起来，这水让我好受多了，我便继续读起书来······在上第三节课时，我发现老师说话时非常费力，声音也很嘶哑，我想老师怎么不喝一点水啊！想到这我忽然想起老师的水已经给我喝了，但办公室里有啊！······一串串问题让我心里乱七八糟的，下课以后，我来到老师办公室发现办公室里根本没有水，我心里猛然一震，心想，原来老师知道办公室没有水，但还是把水倒给了我。怕我不喝，还骗我说有水自己渴着。这不禁让我热泪盈眶，但我使劲忍着，没让眼泪流出来。
我想，这就是老师对学生的关爱吧！
凌凌看上去是一个冷漠、自傲、言语刻薄的女孩。当我第一次走进教室，看到她眼中与那年龄极不相符的冷漠形态时，我有种不寒而栗的感觉，在内心深处甚至有一种排斥心态，但是想到自己身上的责任就是教书育人，我便耐心等待时机，寻找教育的契机。
通过一段时间的观察，我发现凌凌是一个比较聪明的孩子，在学*上的表现还算尽人意，但就是待人刻薄，对人冷漠，因此也就导致同学们都疏远他。作为班主任，我深知这样的恶性循环对她的人生观和价值观会产生极大的影响，会使她具有不健全的人格和不健全的心灵。
从其他熟悉她家境的老师口中得知，她的这些个性与家庭教育有着很大的关系，妈妈在外打工，她长期和爸爸生活在一起，虽然她爸爸是爱她的，但远不及那细腻的母爱，加上爸爸的知识有限，导致教育方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，孩子逐渐变得冷漠，仇视身边的一切。
“冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能融化她心底的坚冰呢？沉思许久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，赋予万物生长的力量，并且使之欣欣向荣。”为此，我决定以“爱”为契机，开导她，满足她，改变她。我和她进行了第一次谈话，她表现得极为*静，虽然只是拉家常式的谈话，但她仅仅只用寥寥数语来应付我，第一次谈话以失败而告终。
过了几天，在批改作文时，我发现她的文章表达流畅，语言精美，为何不抓住这一时机呢？我用纸条写下了：“孩子，你真得很棒！从你的文章中，可以看出你文思敏捷，文辞优美，看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是欣赏你。”写好后，我放到了即将发下去的本子里面。我预感到这一次她会有话和我说的，拿破仑说过，人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏，更何况是孩子呢？
不出所料，第二天下课后，她在我的办公桌上也留了一张便条，上面写道：“老师，谢谢您的夸奖。您是我遇到的第一个赞扬我的老师，我很感动。”看完便条，我暗自乐了好一阵子，我知道，她心底的坚冰已经在慢慢融化了，只是还需要时间。
我能够真正走进她的内心，缘于她和同学发生了矛盾那次。那几天，我发现她总是闷闷不乐的，我知道，她一定是遇到了烦心事。“孩子，老师发现这些天你的心情不怎么好，遇到了什么困难？可以告诉老师吗？让老师也帮你出谋划策。”我写了这张便条偷偷放到她的笔盒里。“老师，最*我和一个同学发生了矛盾，他们都不理我，我感到很孤独。”她很快回信给我说。孩子需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学*生活就会失去色彩，变得黯淡无光。我迅速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的滋味的确不好受，难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的心情是可以调节的，关键看你用怎样的心态去面对它，解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你会感到烦恼缠身。孩子，老师说这话，是希望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条后，你会像这样做的。
只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会敞开胸怀接纳你的，那时，你将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟！老师永远支持你！”在给她的便条的同时，我迅速找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自己博大的胸怀去接纳她，不可以让她无法感受到班集体的温暖和同学之间的友爱。有一天，我感冒了，而且比较严重，课也不能够讲，就让学生做作业。下课后，凌凌找到我，给我一张便条，写道：“老师，今天上课时，我发现您感冒了，好象还有点严重。您弄药没有？您要注意自己的身体。老师，您辛苦了！”看完之后，我不禁热泪盈眶，为我自己，也为凌凌这孩子，我坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及老师的心田。这以后，我终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来是如此的神奇！
等待了一个暑假，终于开学了。报到那天，我惊讶的发现我们班换了一位新班主任。觉得有点陌生感，认为是一位严厉的老师。 因为是新老师，所以想给老师留一份美好的印象。
可是由于我的肚子实在是不争气，开学第一天就闹肚子，吃了药也不管用，只好躺在床上休息。我一边忍着疼痛一边默默想：“开学第一天就缺课，肯定会在老师心中留下不好的印象的！这下可怎么办才好呢”？我既没有老师的电话，也没有老师的邮箱，没有任何联系方式怎么向老师请假呀？越想心里越慌，可为了安慰自已又转念想到：“班上这么多同学，老师一定不会注意到我这个无名小卒的，就这样在忐忑不安地过了漫长一天。”
就在这时，妈妈的手机提示一条短信。我随手拿来扫了一眼，心中顿时涌起一股暖流，眼睛湿润了。原来老师给我发来一条慰问信息内容是：王一卉家长：孩子今天生病了吗？叫孩子多喝水，天也热，注意多休息。（王静老师）。
可能在别人眼中只是短短的几句很*凡的问候话语。可是对于病中的我，这条短信令我浑身暖洋洋，十分感动。让我感受到“一面之缘”的老师和蔼可亲，*易*人。老师的短信给了我力量，我不顾疼痛坚强地从床上爬起来，走到书桌前自觉学*，并电话询问同学家庭作业，把作业完成后，高兴的入睡了。
第二天老师默写课文后，根据成绩。老师不仅表扬我认真学*，还让全班同学给我掌声。我开心得笑了。心中也暗暗地送去我对这位好老师的掌声！
每当别人问我你是多少班时，我总会自豪地回答：我是205班的。知道我为什么这么自豪吗？因为我有一位关爱学生的好老师，这就是我们的班主任——郭老师。
郭老师年纪不大，看起来就像我们的大姐姐。她性格开朗活泼，课下时常和我们聊天。但在课上，她却严厉的很，只要有人做小动作，她就会用责备的目光暗示你。可以说，她给予了我们温柔的爱，也给予了我们严厉的爱。特别是上三年级时的一件事，让我感动至深。
记得那天中午放学后，别的小朋友都被爸妈接走了，只有我一个人孤零零地站在校门口。这时，郭老师送完学生又返回来了，她走到我身边，拉着我的手亲切地说：“艳艳，谁来接你呀？”我小声说：“我也不知道。”接着，郭老师就用手机给我爸妈打电话，可电话都打不通。这时，郭老师也急了，她又往我家里连续打了好几个电话，可是依然没人接。于是，郭老师带我去饭馆吃了丰盛的午餐，还给我买了瓶牛奶，又把我带到办公室让我休息。我睡不着，郭老师就从抽屉里拿出《安徒生童话》让我读，还教我做练*册上的题。直到下午放学了，爸爸过来接我了，我才知道原来爸爸妈妈吵架了，所以中午忘记接我了。我隐隐约约从爸爸和老师的对话中听到老师说可以让我在老师家住几天，顺便帮我补*一下落下的功课。但爸爸因为不好意思再麻烦老师，所以谢绝了。从那一刻起，我忽然觉得自己好像又多了一个妈妈，那就是郭老师，她让我感动得直想掉泪。
郭老师，直到现在，我想把对你的感谢一直埋在心底。今天，我要真诚地说一声：谢谢您，您真是一位关爱学生的好老师。
我们的语文老师王秀珍是我最喜欢的老师了，你猜为啥？告诉你，她人长得精神，而且语文还是我最喜欢的一门科目呢。
王老师四十出头，不高不矮的个子，瘦瘦的，身材很苗条。王老师的脸呈好看的瓜子形，点缀着一双有神的眼睛，特别迷人。我们老师这双迷人的眼睛还很厉害，要是我作业有什么问题的话，它一下子就能辨别出来了，课堂上有什么风吹草动，准逃不过这双眼睛。王老师的头发烫过，像煮出来热气腾腾的方便面一样，真好看！王老师还喜欢穿紫色的衣服，配上这头秀发，真是神采奕奕。
王老师上课很生动，我们总是不知不觉地被她吸引，她还是年级主任呢！看来她在我们学校还是顶呱呱的。
王老师还特别关心我。有一次上午期末考试，我生病了，参加不了考试，王老师主动打电话给我妈妈，关切的询问了我生病情况，下午得知我恢复得很好，没有什么大问题后，又放弃了休息时间，陪我去办公室考试。
这就我们——教学好，爱学生的王老师！
生活中，人与人之间需要相互关爱，只有这样，我们的家园才会变得更加和谐，更加美好。而这些当中，既有同学之间的关爱，也有母子之间的关爱，更有师生之间的关爱。
记得那是一个闷热的下午，教室里本来就不透气，再加上这闷热的天气，那更加热得受不了；整个教室就像一个巨大的电饭煲，我们就像一粒粒晶莹的米饭在电饭煲里蒸煮。课上，我好像生病了不停地咳嗽，加上闷热，我感到非常口渴，但我的水早就喝完了，怎么办呢？不一会儿，我的嗓子干得说话都难，更不用说读课文了，语文老师见我难受的样子，趁大家在读书时，悄悄地走过来，轻轻的问：“你怎么了，咳得那么厉害？喝水润润嗓子吧”。我指了指空了的瓶子，无奈地摇了摇头，老师见了想了一会儿，走到讲台上拿了她的水杯来到我旁边，叫我拿出我的瓶子，我还没反应过来，老师便把她杯子里的水全都倒给我，我不知所措地望望瓶子，又看看老师，正想问时，老师先开口了说：“快喝吧。”我问：“老师，那我喝了您的水，您怎么办？”老师说：“教师办公室有。”听了后，我放心地喝了起来，这水让我好受多了，我便继续读起书来・・・・・・在上第三节课时，我发现老师说话时非常费力，声音也很嘶哑，我想老师怎么不喝一点水啊！想到这我忽然想起老师的水已经给我喝了，但办公室里有啊！・・・・・・一串串问题让我心里乱七八糟的，下课以后，我来到老师办公室发现办公室里根本没有水，我心里猛然一震，心想，原来老师知道办公室没有水，但还是把水倒给了我。怕我不喝，还骗我说有水自己渴着。这不禁让我热泪盈眶，但我使劲忍着，没让眼泪流出来。
我想，这就是老师对学生的关爱吧！
以前，肚子痛的时候，只有家人才会关心地问两声，随后也只是撒手不管而已，因为在他们看来，肚子痛只是小事，马上就会好了，更别说是贴心的照顾了！可这次，在学校，我却感受到了亲情般的温暖。这温暖，如同一束阳光一般照耀在我的心头，使我的内心发出一阵又一阵温暖的叫唤。它让我明白，只要你肯用心去体会，就会发现，世间万物，一切的一切都是美好的！而给予我温暖的正是我们班的班主任朱老师！
朱老师是一个关心同学的好老师，虽然有时会严厉的批评我们，但她也是为了我们好，并不是真正的讨厌我们。
记得一次科学课，老师给我们讲了许多关于科学的知识，讲到一半，我突然觉得肚子痛，忍了好一会儿，虽然只是短短的几分钟，可我却觉得过了一段漫长的时间。一秒，两秒，三秒……心里默数着，可是，越数就越觉得慢，越数就越觉得慢觉得肚子越来越痛了，好像快要爆炸了似的，终于，再也忍不住了。不知是哪儿来的勇气，只觉得埋没在心底的难受一下子涌了上来，于是，便告诉了同桌，同桌也不知是哪儿来的力气，“扑腾”一声站起来，告诉了老师，老师让几个同学扶我去办公室休息一下。到了办公室后，同学们便离开了。恰巧那时朱老师也在办公室，见我双手捂着肚子，便关心的问我怎么了。我带着痛苦的表情，轻轻的说：“肚子痛。”听完我的话后，朱老师便让我坐在一旁的椅子上休息一会儿。她知道了我肚子痛后，便让我走到饮水机旁边接点热水喝。我艰难地迈动着步子，拖拖拉拉的来到饮水机旁，拿着手中的杯子，那个杯子是同学拿来的，我用它接了满满一杯热水，再一次拖动着步子回到了座位，朱老师还时不时的问我：“感觉怎么样？好了点没？”我紧握着手中热气腾腾的水，喝了几口后，感觉好多了，起码不像一开始那么痛了。朱老师还给了我一块德芙巧克力，我慢慢的吃着那块巧克力，轻轻的咀嚼着，感觉……顿时，眼泪一下子无声的全部都涌了出来，夺眶而出的泪水像被猫追的老鼠似的。眼泪止不住的流，因为那时办公室里除了我和朱老师以外，就没有其他人了，所以，没办法，我把头稍微往旁边偏了一点儿，为的就是不希望朱老师看到我满脸的泪水。急忙擦掉了眼泪，静静地坐了一会儿，感觉一点儿也不痛了。朱老师知道我的肚子不难受了以后，便让我回到教室上课去了。
第一次， 在肚子难受的情况下，感受到了阵阵亲情般的温暖！
朱老师虽然有时候很严厉，但这严厉中，包含的的是亲情般的温暖，就是这温暖，在我有困难的时候，像阳光一般温暖的照耀在我的心头！
每一个老师都爱她的.学生，可老师爱学生的理由是什么，金钱？鲜花？礼物?这个问题我的前任英语老师——左老师，用她的行动告诉了我。
记得是在四年时，我无意中看到老师摊在讲台上的英语书，密密麻麻的小字像蚂蚁一样布满了这本书所有的空白处，让我有种已经过了大半个学期的错觉。老师记得很仔细，就连上课的开头和结尾怎么下课也记得一清二楚，看着这本书，我不禁想出这样一个画面：早晨，她早早地来到学校，甚至有时连早饭都来不及吃，就开始一遍又一遍地模仿格林发音，中午，其他老师都在学午休，而她依然在备课，时而皱眉沉思，时而行笔如云。晚上，其他老师都下班回家了，可她还在灯下奋笔疾书，终于，她起身离开，可又好像想起了什么，重新看了一遍书，才放心的离开。
但让我终生难忘的还是在小池塘边的谈话了。她坐在我的身边，轻轻地拍打着我的肩膀：“不要伤心，一次的失败算不了什么，失败乃成功之母。”她像大姐姐一样轻轻的把我搂进怀里：“你被淘汰了，不是因为你不好，只是老师认为你还能做得更好，更棒。”她轻轻地抹去我眼泪，也抚慰我的心。她的话像一阵微风，吹开了云雾，也吹走了我心中的忧伤。从此，左老师的话便深深刻在了我的心里，一直鞭策着我认真学*。
左老师用她的行动告诉我，老师爱学生不需要理由。
——老师温馨的微笑作文范文十份
首先，我要向大家介绍二位任课老师，一位是我们的班主任也是我们的语文任课老师黄老师，还有一位是数学任课老师易老师。
黄老师给我的印象就是很年轻，很漂亮，也非常聪明，而且给我们上课时，也是时时刻刻充满着微笑，使我们上她的课时，思维很活跃，听课时也非常专心，有时因为学生不听老师的话，黄老师也会很生气、会严厉的对不听话的学生说上几句，有时个别学生写得字或者拼音不端正，而被黄老师叫了放学留下来把字写好才回去，我想这都是为了我们好，我们的黄老师也要早点下班的呀，一天讲课下来也很辛苦啦！为了个别同学晚下班了不是，下了课黄老师也会微笑着跟我们交流、谈心，使我们感到她很亲切、很和蔼可亲，非常愿意听她讲课。
再来说说易老师，听我爸爸说易老师以前也是从班主任做过来的，也很辛苦，易老师上课笑得次数虽然不是很多，但我觉得易老师比较*易*人，比较理性，上课有的同学不好好听讲时，她的一个眼神、一个细微的动作就会搞定，虽然上数学课很枯燥，有时听课也会走神，但是易老师上课时有时会说上一、两句笑话幽默一下，活跃一下气氛，使得大家又能专心地听她讲课了，我还听我爸爸说易老师是资深老教师，教学经验丰富，要我好好听课，我很喜欢听数学课，同样也很喜欢听语文课和其它课。
我要好好学*、团结友爱、讲文明、懂礼貌，为做一名优秀的少先队员而努力！
记得一、二年级时的我，一直都是一个害羞腼腆的女孩儿，胆小而不自信。然而，在那时，在我的周围，常常有一张对着我微笑的脸。抬头间，时而一个温柔的微笑与我对视；说话间，时而一个亲切的微笑抚摸着我的脸。就是那个微笑——叶老师给予我的微笑，就像妈妈的爱一样，真实而又温暖，陪伴着我慢慢长大，让我收获自信，变得勇敢。
记得有一次，我正在写数学作业。忽然，我的笔一下子停了下来，"什么乱七八糟的，这题也太难了吧！"我心里暗暗埋怨道。我用笔顶着下巴，一边在脑海中努力搜索答案，一边做出一副不耐烦的样子，傻愣愣地望着前方。这时，叶老师忽然对我微笑了一下，不知怎么的，我浑身上下仿佛一下子被注入了一股神奇的力量，我立刻又埋头做起了作业，一下子把刚刚那道难题给解决了！我想：这就是爱的力量吧！
叶老师给予我们的爱还有很多很多，就连一些生活上的小事都会面面俱到。记得从一年级开始，叶老师就嘱咐我们不要吃完饭就吃水果，这样不利于消化；叶老师每周都会让我们滚动式调换座位；上课看ppt的时候，不让我们把窗帘全部拉下来，要留一点自然光线写作业，说这样会对眼睛有利……
我非常感激叶老师给予我的微笑与关心，能够让我健康快乐地学*成长！明天就是教师节了，我真心祝愿叶老师教师节快乐，越变越美丽！
小学生活快六年了，我最难忘的是老师的微笑。
每当上课铃声响起，老师总微笑着站在教室门口，那双含笑的眼睛扫视着前方，像有一股神奇的力量，喧闹的教室顿时安静下来。我知道，这微笑中带着幸福的感觉。
课堂上偶尔有同学来点小动作，冒险一点的还说着悄悄话。我常惊讶的望着他们，心想：他们一定会受到训斥吧。然而，当我细心观察，我发现了一个秘密——当老师的声音停顿下来，微笑的眼光停留处，细小的声音消失了，说话者的脸一下涨红了起来……老师微笑的眼神竟然那么威严！
有时候，老师提问时，我不自觉低下了头。而当我稍稍抬起头瞟一眼老师时，我竟然发现她正微笑地望着我，我一凝神，忽然像获得了力量，勇敢地将手举起来。我在老师的微笑中，看到了一种期待……
人犯了错误后，总是忐忑不安，被老师叫进办公室前，那真叫难受，很短的距离好像隔着千山万水，移不动脚步，我想：暴风雨就要来了吧！好不容易来到老师跟前，我低着头偷偷望了一眼，她竟然微笑着……，那微笑中饱含着爱和关心，那一番语重心长的话语，我至今记忆犹新。
班级比赛取得了冠军，老师笑了！那微笑中充满了开心和满意，充满了骄傲，甚至还有得意的成分。
有人说：“自我的微笑是心灵的净化剂，他人的微笑达成理解，群体的微笑构筑和*”。我觉得，老师的微笑永远是我们成长和进步的甘露！
我最喜欢的老师是我们的班主任——张老师。
张老师有一头乌黑中带点金黄的头发；一双会说话的眼睛，看着你就会使你浑身充满了自信；一张能说会道的嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但张老师的笑容却是最让我记忆犹新的。张老师的笑容，有时候是严厉的；有时候是和蔼的；有时候是装的……
有一次，我们班的一个男同学，为了逃避做家庭作业，竟把<<名校课堂>>连撕了两页。他还撒谎说，掉了两页。张老师一看，对他神秘地一笑，然后轻轻地摇了摇头。刹时，这个男同学只好说出了真相。张老师并没有批评他，不过，从那以后，这个同学再也没有不完成作业的时候了。身为科代表的我也领略过张老师的微笑的魔力呢！记得那次，我考差了，回到家里，父母对我百般指责，使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎，陷得越深……下午，我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口，就和张老师撞了个满怀。张老师见我愁眉苦脸的，就微微对我一笑，满怀信心地对我说：“一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你会考好的。美好的明天一定是属于你的。”
顿时，我精神焕发，抬起头，向教室走去。我永远喜欢我的张老师，永远记得张老师。张老师的笑容永远记在我的心里。
在诸多的老师中，我最喜欢的一直是语文老师。我喜欢的不是她幽默风趣的上课方式，也不是她无微不至的关心学生，而是她那一直挂在嘴边的微笑。也许多年后，我会忘了她的名字，她的模样，她讲课时的样子，但她的微笑一定会深深地保存在我的脑海里。
我是一名特别普通的学生，既不像那些好学生常常得到老师的表扬，也不像一些差生经常用闯祸来吸引老师的注意。但老师总是在我需要的时候出现在我身边，她那甜甜的微笑，暖暖的目光让我永远也无法忘记。我的学*成绩很一般，唯有语文可以说得上优秀。有几次语文考的挺不错的，我心里特别的高兴。发卷子的时候，老师微笑地看着我说道：“加油，考的不错，继续努力哦，可不要骄傲呀，其他学科也要努力哦”之后我在课堂上更加认真听讲了，其他学科也有所提升了。老师的微笑是一种鼓励，给予了我前进的动力。
记得有一次轮到我们小组办黑板报了，可我们一直毫无头绪，写了擦，擦了写，实在不知道该如何下手。刚好语文老师经过教室，看到我们几个站在黑板那无精打采，她走到我们身边露出了温柔地微笑：“你们都是最棒的，我相信你们能完美地完成这次任务的”老师的微笑是一种信任，给予了我们前进的勇气。
何老师，我最忘不了的是你的微笑。您的微笑是一种鼓励、夸奖、关心、信任，是我们前进的动力。总之，一见到老师的微笑我就觉得特别的温馨。
有人说老师像蜡烛，可我觉得这个比喻不确切，因为老师虽然照亮了别人。每当脸上没有晶莹的泪珠，有的只是微笑，每当看到这样的微笑，我就想起我们的班主任王老师。
记得在一次“艺术联合会”的评比中。我们班获得了第三名。我知道这个消息后，惊呆了：怎么会呢？要知道每天下午我门都排挤一两小时，是把么尽力，竟然只得个第三名！我心里既难受有直责，深感自己身为中队长的失职，心想：老师也许会批评我的把？当我硬着头皮给老师说了这件事后，我低垂着眼睛，心里“咚咚”直跳，泪水在眼眶里打转转。没想到，王老师“扑哧”一声，笑了，看作我和蔼地说：“第三名也是很光荣的，我们不是努力了吗！都过去了，别委屈了，今天是星期五，好好休息休息。”王老师的安慰丝毫没有减轻我心里的内疚，我只觉得还不如让她狠狠得批评一下更好，我嘴憋着，用眼泪呆呆得看着王老师，一句话也说不出来。王老师见状，又微笑着说：“看嘴憋的能挂小油瓶了，这次没得最高分，主要原因跌倒，哪里爬起来；以后做什么事都要吸取教训，这才是最重要的！好，别想了，回去吧。”说完，还用手拍拍我的肩膀，微笑着。
透过蒙胧的泪眼，我望着微笑的晚老师，感到那么温暖，那么慈祥！这，显现无限的理解和关怀，使我重树了信心，获取了力量……。
我永远也不会忘记王老师的微笑。这是怎样的一种鼓励，怎样的一种豁达，怎样的一种关怀啊！
让我下次不要留晚学，鼓励我而笑的。
老师的微笑是脸孔在盛开，给予学员欢乐的享有；老师的微笑是内心在问候，给予学员太阳一样的溫暖；老师的微笑是幸福的开始，给予学员获胜的自信心。我们班就会有一位爱说笑的教师周老师。在大家不成功的情况下，周老师会笑，激励大家不要气馁，再接再厉；在大家取得成功的情况下，周老师更会笑，庆贺大家获得了喜人的考试成绩。
还记得上二年级时，全年度级举办朗诵诗歌比赛，我做为班里的带读，立在全部同学们的最前边，见到下边黑沉沉的群体，我的心砰砰砰直跳，握着麦克风的手不断地颤动，当节目主持人公布上场比赛时，我的心绷得更紧了，如同一支将要离弦的箭。就在这时候我看到了周老师那一双微笑的眼睛，亲切望着我，嘴唇裂开了一条缝，嘴巴也有2个梨涡，仿佛在说：乐灵，给油！你一定能行！，见到周老师激励的笑容，我的心渐渐地静下心来，已不焦虑不安，抑扬顿挫地朗读起來，充分发挥了自身最好是的水准，最后我班获得了全年度级第一名的优异成绩。当节目主持人公布考试成绩时，我激动得跳起，周老师又笑了，她走回来，摸下我的头说：乐灵，太棒了！想听了，内心比吃完蜜还甜，实际上是老师的微笑给了我取得成功的驱动力。
我幸运有那样一位爱说笑的教师，带著老师的微笑考虑，要我信心倍增，微笑着面对艰难和挫败。祝福亲爱的老师天天开心，微笑着面对每一天。
“光阴似箭，日月如梭”，小学四年即将离去，马上要迎来第五个年头，在这四年的这些时间里，老师给予了我许多帮助和鼓励。回想起来，点点滴滴时刻会映入我的眼帘。特别是那老师的微笑，像清澈的泉水滋润着我们的心田
记得有一次体检。我原本以为不用验血，便一蹦一跳地来到了体育室里。刚到那儿，金老师便对大家说：“现在大家自由体检！”我按着老师的要求，按次序做了各种项目，正准备去操场上玩，金老师叫住了我：“哎，刘璐祯，你验血还没验呢！”啊？难道还要打针吗？“我的心顿时害怕起来，打了个哆嗦，于是，我便在老师的陪同下，战战兢兢地来到验血的地方。一看见那细细的针头，我的泪水就在眼眶中不停地徘徊，我吓哭了，甚至有逃跑的念头。老师并没有批评我，而是给了我一个甜甜的微笑，这个微笑，像雪后的阳光，温暖着我的心田，我的心里立即暖了许多，把害怕抛到九霄云外，勇敢地走到验血台前医生将一根橡皮管紧紧地扎住我的手臂，把那个细细的针头轻轻扎人我的无名指，鲜血流进了一个带带里，我虽然有点害怕，但是此刻我的心里是温暖的。
老师的微笑，像三月的和风，吹拂我的心田；老师的微笑，像四月的阳光，照耀着我的心；老师的微笑，像五月的细雨，滋润着我久旱的心田。老师，你的微笑对我有多么重要呀！希望我能永远在您的微笑里茁壮成长。
一看到老师那春风般的微笑，我就想到了那一次，是因为那一次我的性格也变得十分开朗。
以前，我是一个很自卑的男孩，每当在上课时，老师请同学发言，我都不敢举起自己的小手。每当自己想举手的时候，都生怕答错被老师责怪。而现在的我和前不同了，这都是因为老师那甜美的微笑改变了这一切。
记得那一次，老师布置预*第１４课，晚上我把老师的要求每一个都做得很好，还把老师没要求的也给预*了几遍。到了第二天，语文课上老师问出了一个问题后，请同学们来回答。正好这个问题也是我昨天预*到的。于是，我举起手来，但又因为自己的胆小放了下来。我这个小举动，被老师发现了，接着，老师对我投来了微笑的目光，我从老师的微笑中好象读出了老师对我说：“王张驰，不要害怕，相信自己能行的！”不管你有没有回答对，你都是最棒的。”看老师对我这么信任，我鼓起了勇气举起了小手。老师叫我的名字，我站起来，勇敢地回答了问题，当我回答完的时候，老师又向我投来赞扬的微笑，我从老师的微笑中好象读出了：“你回答得真好，真是个很聪明的孩子。”紧接着，教室里响起了一阵热烈的`掌声。
从那以后，我变得勇敢了，变得积极了，变得上课敢发言举手了，这一切都是因为老师那甜甜的微笑。
我忘不了老师那甜美的微笑。
老师的微笑，曾给我们以鼓励，给我们以安慰，更给我们以教育。有时，微笑固然严厉，但有时它更能给我们前进的动力。
那是上学期的事了。一次模拟期考时，我拿过试卷，漫不经心地望了一眼题目。我美滋滋地想：“就这些题目，怎么可能难得倒我呢？”于是，我自信地答题了。写到一半时，我突然被几道题难住了。“怎么办？怎么办？”即使我绞尽脑汁，也没有一点头绪。最后，我只能硬着头皮蒙了这几道题。
第二天，我怀着忐忑不安的心情走进了教室，等待着“厄运”降临。试卷发下来了，我一看上面的分数，才71分呀。对于每次都考第一的我，这是一次沉重的打击。顿时，我流出惭愧的眼泪。不知什么时候，老师已经走到我身边，陈老师并没有批评我，而是微笑着对我说：“宜韩，你知道你失误在哪儿吗？是因为你骄傲了，所以才会失误。那你以后应该怎么做呢？”“以后我再也不骄傲了，老师！”我含着泪说。
后来的第二次模拟考中，我吸取了上次的教训，认真地对待每一道题。而且，我还不时想起老师和我的对话，老师那淡淡的微笑，终于，我又考了第一，我的脸上终于露出了久违的笑容。
现在，我每次想起这次对话时，我就会情不自禁地想起老师亲切的微笑。是呀，老师的微笑可以给迷途的我们指明方向，如果你遇到了困难，就想一想老师的微笑吧！我衷心希望每个人都能带给别人微笑。
