我是一个篮球小能手，每次练*投篮时总是能在规定的十分钟内进投进四十个球。
我喜欢和爸爸比赛打球，高大的爸爸也会输给我，比如抢球时，我先往左移动一下，然后迅速转过身抢夺爸爸的球，爸爸没想到我的反应这么快，当时措手不及，球变到了我的手上，于是我来一个“三步跨栏”，球在篮筐里转了两下就进了，我高兴得手舞足蹈。
投球时，我的球像是看到别人要进篮筐了，想助我一臂之力，他先向对方的球砸去，然后再跳进篮筐里。
有一次，我在篮球场来了一次“同学赛”。女将一队，男将一队。“快把球传给我！”在和队友的简短沟通后，队友把球给了我，然后我又来了一个“三步跨栏”，只见我左一步，右一步，像只飞翔的小燕子一样把球投了进去，“太棒啦！”“厉害！”我兴奋的像电视中的女篮队员，一个一个的`拥抱队友，我们女将以五比三的成绩打败了男将。大家都说男生打得会比较好，但是我们女生也不弱呀！女将着轻快的脚步走上领奖台，获得了一个奖杯。
我要为我喝彩！一个小小的篮球，会带给我无穷的快乐！
在我二年级的时候，学*成绩非常差，每天不做作业，测试每次都不及格。假期留的作业我一项也没写，老师不给报名，后来勉强给我报了名。回家之后，爸爸一直教导我，让我好好学*，以后可不能这样了。
开学了，我换和以前一样，上课不听讲，回家不做作业，每天都是去了又回去，知道有一次，语文老师又让我叫家长，我慌了，害怕回家被打，就不敢说，于是老师留下的作业我都会完成，上课也听讲，积极发言。就这样老师一直没用提过让我叫家长的事，也许是忘了。进过这一学期的`改变，我发现自己有了很大的改变，成绩一直是就是九十分以上，在班里的朋友也多了，在老师的眼里，我由坏学生变成了好学生，我自己也觉得好轻松，仔细想想自己当初的情况，非常后悔，作业也不多，也就知识，没有什么难的。
我觉得我能变成现在的样子是因为我原来缺乏自信，也是懒惰，现在是充满自信，相信自己，自己有了很大的进步，我也感到高兴，愉悦。这件事深深的印在我的脑海里，我为自己能够有这样的变化而喝彩。
我，本是一个胆小如鼠的男孩。从不喜欢参加任何一种课外活动，更不用提上课高声发言、大胆举手了。在爸爸妈妈的眼里，我便是一个一无是处的人。但是在那一次经历之后，我完完全全地改变了自己。
以“锻炼胆量”为理由，我被爸爸强行送入了跆拳道培训班。刚开始还蛮乐意，但是听教练说练前踢时要发哈哈哈音时——我就彻底僵住了，这简直是一个晴天霹雳！我只好**不安地乞求老天爷在接下来的腿法测试中，教练千万不要叫到我。
正所谓怕什么就来什么，教练第一个便叫到了我。当我迈着沉重的步伐来到前面时，太下早已笑成一片。此时此刻我便想胡来踢两脚马上下去。伴着脚靶清脆的响声，好不容易地终于发出了蚊子般的'哈声。估计台下的人已经笑倒一大片了。教练的脸气成了猪肝色，好不容易脸色缓和下来，用鼓励而又严格的语气说：“再踢一次，要把胆量释放出来！”听了教练的话，我不敢不从，只好硬着头皮再踢。
“嘭——”这次我成攻了！不但脚靶声十分洪亮，而且连叫喊声也大如雷霆。我越战越勇，又连踢几脚。台下的学员们从鄙夷声和嘲笑声渐渐变成了惊叹声和赞美声。嘴巴也变成了一个大大的“o“形，估计可以把一个鸡蛋一口吞下去。我定睛一看，发现连教练也悄悄地在一旁为我竖起了大拇指。
这一次，我超越了自己；这一次，我不再胆小如鼠；这一次，我释放了胆量……这一次我，要为自己喝彩！
我是一个活泼、开朗、乐于助人、跳得远的小男孩。
但是最值得我骄傲的是跳得远。还记得有一回在暑假里我来到西太湖的大草坪上，和我的哥哥比助跑跳，比赛前哥哥说：“就你这个矮冬瓜，也想比过我，做梦吧！”“哼，比就比，谁怕谁呀！”我自信满满地说。开始比赛了，我说：“哥哥，你比我高，就你先跳吧。”哥哥急忙回答：“好。” 然后哥哥深吸一口气，屏住呼吸，做出起跑姿势，我说：“开始！”哥哥跑到指定位置一跳，“砰”的一声哥哥落地了，然后向我做出两根手指。我就知道哥哥跳了两米。这时该轮到我跳了，我心想：两米，我怎么能跳得过呢？开始了，我在跑的时候想：这次如果跳不过的话又要被哥哥笑话了。就在这时，突然传出一个亲切的`声音，“不要害怕，你可以的。”这个声音一直在我的脑海里回荡。我鼓起勇气一跳，我闭着眼睛不敢看我的成绩。哥哥说：“两米三九。”听到这个成绩，我欣喜若狂，激动万分，又是跑又是跳，嘴里还不停地说着：“我赢了！我赢了！” 在旁边观赛的爸爸、妈妈、姨夫、阿姨和我的表妹都在为我鼓掌，这时我的脸通红通红，心想：别为我鼓掌了，我都不好意思了。
最重要的是我从这次比赛中知道了：当阳光洒满天际，人们知道新的一天到来了；当满天雷云消散后，大地一片清新；当我们成功的时候，发现自己怎能不为自己喝彩呢！
我，一个即将步入中学大门的六年级学生，今天，我就在这儿介绍自己。我的优点不多，比如诚实和爱看书，但缺点也不少，有粗心大意。丢三落四。脾气暴躁等。
似乎从小我就没对父母。老师。同学撒过谎。在父母眼中，我是一个诚实的好孩子；在老师眼中我是一个诚实的好学生，对老师永远不会撒谎，只会说实话；在同学眼中，我是一个对朋友。对友谊绝对忠实的'人。为此，我的知心朋友很多，而我也要继续保持，不让这一美好品质流失在时间的长河中。
在一年级时，我就爱上了看书。随着年龄的增长，书的形式也以注音字词变成了白话文，又由白话文变成了文言文。我只要一捧起书来，就想捧着一件心爱的宝贝，忘掉了周围的一切，只有自己沉浸在书的趣味中，那架势，就是十头老牛，也拉不动。*常我看书时，不看上个一两小时，是不可能罢休的。不信你瞧，我的书架上摆满了各类书籍，随便拿起一本书看，就是敲锣打鼓也不受任何影响。每次上床前，我总会恳求妈妈：“妈，让我看下书吧！”如果妈妈不同意，我便会撒撒娇，想尽办法让妈妈同意。妈妈同意后，几秒钟前还在撒着娇的我，眨眼间就坐在床上津津有味地看起书来了。我虽然知道过度用眼不好，但是又不愿舍弃自己的爱好，久而久之，鼻梁上便驾起了一副“高度望远镜”
这就是我，诚实。爱看书的我，我为自己喝彩！
面对危险，要冷静，这是我从一次危险中得到的宝贵经验……
那天，我和父母去大台山游玩，正高兴呢，一位照相的叔叔不小心打翻了蜂窝，这时一群蜜蜂气势汹汹地飞了出来。当时大人们都在远处，只有我一个人在蜂窝旁。我被吓傻了，呆呆地站在原地。
不知是谁喊了一句：“蹲下，快蹲下!”我才如梦初醒，解下系在腰间的外套，蒙在头上，瑟瑟发抖，生怕一只蜜蜂会钻进来咬我。
我敢肯定，此时此刻我的心跳得比往常快了不止三倍。我忐忑不安，想赶紧逃跑，可我在心里告诫自己，不能仓皇而逃，那样不仅我自己会被追着咬，而且大家也会受到牵连，所以，我不能逃，也不能害怕!
说不害怕是假的，哪个女孩子能遇见危险时不害怕呢?因为小时候被蜜蜂咬了一次，我吸取到了教训：千万不要碰蜜蜂的窝，更不能碰蜜蜂所吸花蜜的'花丛，只要你触碰到了这两点，一旦碰到，就会被咬得很惨。
“一分钟…五分钟…十分钟…”时间如同蜗牛爬，仿佛一个世纪过去了，蜂群在我头顶盘旋了一圈又圈，那轰炸机一样的嗡嗡声让我的心揪紧、揪紧、揪紧……漫长的三十五分钟过去了，嗡嗡声渐渐远离了我，我悄悄挪到了离蜂群较远的地方，终于脱险了!
大人们纷纷向我竖起大拇指，我也不禁为自己喝彩，为自己的聪明、冷静喝彩!
每个人都应该学会喝彩，不仅要为别人喝彩，也要为自己喝彩。
今年五一节时，我参加了运城市体育舞蹈比赛。去的时候我心里特别的紧张，但是一直为自己打气：有什么大不了的，不就是一场比赛嘛，以前在学校演讲不也如此吗？
可到了现场一看，那是一个大型体育场，参加比赛的有好几百人，这时我更加紧张了。快轮到我比赛了，我的手心都冒汗了……
只听有人喊83号。该我上场了，我在场地中央看见四周的观众很多，比赛的人也很多。随着音乐响起，我的心跳加快，随后又鼓励自己：加油，我一定要冷静，不能让外界的因素影响了这场比赛，给老师和家长一份满意的答卷。
最后，我在这场比赛中只得了三等奖，但是我给自己打气：没事，对于我来说已经很好了，毕竟我尽了自己的全力，今后我会总结经验，继续努力，争取得到更好的'成绩。
在生活中，别人获得成功会喝彩，自己做了一件不凡的事，别人会为你喝彩。但是如果能在自己失败时、受到挫折时为自己喝彩，那才是最了不起的。
每次的体育测试，我都很自信，一次打篮球，我们比进三分球，我进了几个进不去，我就为自己加油。我对自己说：我一定能行。一次考试，发卷的时候我又对自己说：我一定能考好，结果我真的考了个好成绩。为自己喝彩，有助于一个整体的进步，集体中的.每个成员都为自己喝彩，都有信心，自然就会更加拥护这个集体。
因为每个人都想着我是最棒的，我一定能行，每个人都这样想，自然都会为班级增光，我们周围的一些集体，喜欢把自己的胜负得失与别人联系起来，认为别人光荣了，就显不出我了，殊不知这不仅狭义，更不明智，我们不但要为自己喝彩，也要为别人喝彩。为别人喝彩是一个人的修养和品质的体现，不仅为比自己强的人喝彩，也要为那些没有自己好的人喝彩，自己努力而有卓越表现的人喝彩，胸怀宽广，肯定别人，这难道不是一种美德么？像喜欢考人的曹慧轩，不是赢得了更多的尊敬么？
为别人喝彩就是一缕送给别人的春风，一粟赠人的鲜花，一种可以传递的温暖，也美好了这个世界。在生命的旅途中，我们自己需要喝彩声，但别忘了为别人喝彩。
有时候，人失败了总会鼓励一下自己再来，我就是这样的。
几年前的一天，我在学自行车那会儿，总是失败，所以就连上车的勇气都没了。一天，我见几个朋友都在骑自行车，很是羡慕。可他们讥讽我说：“可怜的沈邦达，就连自行车都不会骑，真悲哀啊……”我听了这句话，倍感伤心，从此，我写了几句激励我的话，贴在便贴上，放在显眼的地方以此鼓励自己努力学*自行车，不管有多难都要学会，每天如饥似渴的练*，终于，在一个月后，我的.技术已经很好了。
还有一次，见朋友们都在玩溜冰鞋，我也想玩，所以我不分昼夜的练*练*再练*，可命运总和我开玩笑，让我经常滑倒，怎么练*都没效果。于是我采用老办法：激将法。我把一些讥讽我的话写在纸上贴在显眼的地方，以此来刺激自己，让我快速学会溜冰。有趣的一次是，那几个朋友来我家附*玩，又嘲笑我说：“哎呦，‘无能小子’在学溜冰喽。”一气之下，我追了上去，“站住！有种跟我打一场，看我不把你揍扁！”“你追上我再说呀，真垃圾。”他的话激发了我的潜力我竟然以很快的速度追上了他，狂扁了他一顿狂扁（因为那时太小了，才4、5岁所以力气不大，打上去几乎不疼）。
朋友们，其实鼓励一下自己，会有意想不到的事哦，像我，把运动潜力全激发出来了。
当你来到这个世界上时，许多人守护在你的身边，微笑着看着你一天天成长。然而，随着时间的推移，发生了一些转变，身边的人有时会批评你，责备你，然后你开始怀疑自己。你的世界开始被分成两个世界，优秀的人与不优秀的人，而你，大概属于后者吧。
越来越多的孩子被这个问题困扰着，他们多么想得到老师、同学、父母的赞赏，每一句赞赏，在他们看来，都是一笔宝贵的财富。
于是，他们开始努力。无奈，进步甚微。
再后来，他们自己也开始怀疑自己是否真的很笨。
试着去寻找自己的优点吧!不要被别人的言论所左右，相信自己能行。
如果有一天，你能够静下心来寻找自己的优点，一定会有所收获的。想想看，你愿意认真学*所有知识，不懂的题目及时把它弄懂，这些说明你有一颗爱学*的心;你总是尽自己的努力去帮助身边的人，对身边所有的`人微笑，这说明你有一颗热情的心;即使面临着很多困难与挫折，你仍然不放弃，坚信着勤奋的力量，这说明你有一颗不可动摇的心……
看，你是不是有这么多的优点?所以，不要轻易去否认自己，最可怕的不是别人否认你，而是自己否认自己，因为，你是自己生命的根本动力。为自己喝彩，相信你能行!
——为自己喝彩作文450字（精选10篇）
我，一个自信的男孩，常常在为自己喝彩！
我是一个考试成绩**的小学生。以前，我总是感觉我谁都不如，好像班里最差的学生就是我了，论打篮球，其实我在同龄人中要算是较棒的了，可是以前我却从没敢想象我比别人强……直到有一天，我从一本书上看到一句话：“如果你是鸟，就不要羡慕鱼会游，如果你是鱼，就不要羡慕鸟会飞。”这句话好像把我从万丈深渊一下拽了回来，突然，我有种从来没有过的感觉——其实我是这么的优秀。仿佛这句话给了我神奇的魔力一般。
有人在想：怎么没人找我玩了，我是不是特糟糕啊？那你就错了，别人不找你玩，你可以去找别人玩，有时主动权就把握在你自己的手中。
我一直在寻找我的“闪光”点。有人在问：“我还有闪光点？我已经够差劲儿了。”我要告诉你：也许，你不是大树，但你至少是树上的一片树叶；也许，你不是大海，但你至少是海里的一滴水珠。要善于找到自己的闪光点，只有找到了自信，你才会发现，原来我们的生活是这么的美好！
谢谢你，时刻陪伴着我成长的自信！——我为自己喝彩！
为他人喝彩，是你对他人的肯定，为自己喝彩，是你的自信，你对自己的鼓励。
当年鲍照这位诗人，虽出身卑微，但却才华横溢，写出好诗，历经官吏，以求举荐，却碰了一鼻子灰，别人看都没看，便弃之一旁。有人劝他别再痴心妄想了。
但他坚信自己会被重用，竟将诗给了当地刺吏，那刺吏勉强一看，便大喜过忘，立马提拔，皇上看了他的诗后，连连称赞，将他提拔到了中书郎这样的**位上。这鲍照之所以能够成功，不正是因为他充满自信，不断鼓励自己的结果吗?他成功因为他为自己喝彩。
发明家爱迪生当年发明钨丝灯炮时，试验1600多次，有人劝他：“放弃吧，不可能成功的。”但他却不依不挠，坚持试验，最后在经历20xx多次的.失败之后，他终于找到了最适合做灯泡的材料——钨丝。
他的成功正是源于他为自己喝彩，他坚信自己能够成功，对自己的事业充满信心，正是这种信心，支持着他完成实验，他的成功源于他为自己喝彩。
当年项羽率领三万虎将，面对十倍敌军，毫不畏惧、破釜沉舟，力战强秦，仅一战，便打的秦军主力连连后退，仅三天，秦军主力便被消灭，他只以三万人力，扭转战局，逐鹿中原。
他为何敢破釜沉舟，背水一战，不也是因为他的自信吗?试想一下，如果他胆小懦弱，又怎敢与强秦一决高下，他的千秋霸业也是因为他为自己喝彩。
无论是鲍照、爱迪生、还是项羽，他们都因自信而成功，而这种自信全部源于他们在不断的为自己喝彩!让我们也为自己喝彩吧!
人生的道路上，有欢乐有挫折。人生旅程就是如在江面上行驶的小船，有时风*浪静，有时也会汹涌澎湃，在挫折面前，我们一定要有信心，坚强面对，用微笑面对生活的挫折和欢乐。
记得有一次，在一年一度的运动会上，我用月的参加了400米长跑的比赛，为了这一天的到来，我已准备了好久，期待着运动会的来临。我终于盼到了，下一个就轮到我了，我的心怦怦直跳，紧张得不得了，看着同学们对期待的目光，我暗暗的下居心一定要为班级争光。裁判员一声令下，我全速向前冲，我领先，我真高兴，正当我沾沾自喜的时候，脚下的一块废纸一滑，我跌倒了，突然觉得腿好疼，同学们都冲到了我前面，全班同学都对我失望了，因为他们应景跑得很远了，我坚信自己，一定不能输，我使劲爬起来，硬着头皮跑到了终点，我没有进前三，跑了个第四，但我应景很高兴了，因为我知道，重在参与，虽然我失误了，但我还是坚持到了最后。
在生活中我们不管遇到什么困难难，都不要放弃，时时都为自己加油，为自己喝彩，只要自己相信自己没任何事都可以成功！
“尺有所短，寸有所长”。每个人的身都有自己的闪光点，都有自己独特的个性。让我们为自己的闪光点喝彩吧！
我，一个努力的学生。在初中的生活中，我学到了许多知识，明白了许多道理。我勤劳努力，得到同学们的认可，得到老师们的信任。我为自己的努力喝彩。
我，一个孝顺的乖乖女。在家里，每次看到父母为供我们读书而努力工作时，我感到有些心酸。为了报答父母，除了努力学*之外，我还帮父母做力所能及的家务：洗洗碗，扫扫地，擦擦桌子。我为自己的孝顺喝彩。
我，一个可以与你推心置腹的朋友。俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友。”朋友，也是在我们走上社会后，接触最多的一个体对象。交朋友，最重要的就是诚实。只有我们做到诚实守信，朋友才会对你推心置腹。我为自己的“诚实｜”喝彩。
我，一个善于交流的人。不管自己遇到了好事还是坏事，与别人聊一聊，心情会很愉快。俗话说：“如果你有一份快乐，告诉别人，那么你会拥有两份快乐！如果你有一份烦恼，告诉别人，那么别人会替你分担一些烦恼。”何乐而不为呀！我为自己的“善于交流”喝彩。
每个人都有自己的长处，都有个人独特的闪光点。我就是我，一个独一无二的我，我大声呼喊：“我为自己喝彩……”
努力寻找吧！你会发现自己比想象地更独特。
每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的精彩。不要总是低头走路，失去了为自己喝彩的机会，要学会相信自己，大声地为自己鼓掌！
鲁迅曾说过：“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”只要沿着自己的路走，一条小径也能成为大道。以前，我很喜欢听妈妈睡前为我讲故事，我曾多次沉浸在故事中幻想自己是书中的英雄。于是我萌发了自己写小说的想法，我拿着纸和笔记录下了自己的胡思乱想，虽然毫无逻辑和思维，但是对于年幼的我来说，这份作品让我感到十分自豪。然而并不是所有人都能理解我、支持我，当我拿给表姐看时，她并没有露出赞许的目光，而是满脸不屑的对我说：“我看你还是别写了，真是瞎耽误工夫！”表姐的话如同倾盆大雨浇灭了我兴趣的幼小火苗。从那以后，我再也没有动过笔。
一次，在地铁通道里，我看到了一个卖艺的男人，他很卖力地唱着歌，可是来来往往的人并没有停下来理会他，他的瓷碗里也只有少得可怜的一点钱，但他并没有停止歌唱。这时，妈妈对我说：“看见了吗，成功的道路很艰辛，即使没有“观众”，但依旧可以为自己喝彩！”那时妈妈的话我似懂非懂，但如今这番话却一直鼓励着遇到困难就想要放弃的我。
成功的道路并非一帆风顺，更没有时刻为你喝彩的人，遇到困难让我们为自己喝彩，成功就在你眼前！
每个人都有属于自己的闪光点。比如我，我的闪光点就在于体育，每次都能在运动会上大放光彩。记得那一年运动会……
我自高奋勇地参加了800米长跑。作为班上体育一流的人选，我当然要承担一个较难的项目。不就8圈嘛，我不以为然。
轮到我上场了，我走上跑道，伸展了几下，作出起跑的姿势。“各就各位……预备……跑！”我们纷纷冲了出去，你争我抢，抢占一道。我首当其冲，作起了“领头羊”。起初，我跑得很轻松，但慢慢地我发现800米对任何人来说都不轻松。到了第五圈时，每一步对我来说都是煎熬。我奋力摆着手臂，企图把速度加快一点，可是我做不到。在烈日的暴晒之下，汗水滴入了我的眼里，模糊了我的双眼，视线昏暗了。可我必须坚持，为了班级，我也得坚持……我机械地迈动着脚步，有一种全身都快散架了的感觉，可我还是继续跑着，跑着……
最后一圈了，体力也接*枯竭了。冲？冲！我把我仅存的体力都爆发了出来。能坚持吗？能！为什么不能！我继续冲着，冲着……快到终点线了，不能松懈，冲到底！我在心中告诉自己，*了，*了！还有几步就到了，坚持，坚持到底！终于，我冲过了终点线。我成功了，我成功了！我虽虚弱无力，但嘴角却溢出了胜利的微笑，眼底也洋溢着胜利的光彩！
我获得了年级第一名，因为我有向困难挑战的勇气；我获得了第一名，因为我有不向困难低头的信心；我获得了第一名，因为我有坚持到底的毅力。只要你坚持了，终获成功，我为自己喝彩！
既然要拥有自己的一方天空，那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途，飘荡在我们头顶的，除了悠悠的白云，还有重重迷雾。
既然要想与千里马并驾齐驱，那么又何必埋怨万里征程，只有仰天长啸，扬鞭奋蹄，才能到达前所未有的高度。既然要傲立在高高峰顶之上，那么只得不顾一切向上攀登。
这条人生的长路究竟充满多少崎岖多少坎坷？是什么力量驱使着人一次次失败而又站起来的呢？是喝彩，是掌声，是鼓励。
人生无时无刻不需要鼓励。古往今来，历史的长河中回荡着多少伟人的喝彩声。王之涣会鼓励自己“欲穷千里目，更上一层楼”，***激励着自己“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，是何等的豪情满怀。古来圣贤皆寂寞，唯有傲者留其名。人生又何尝不是如此呢？少年壮志不言愁，等到一切风雨过去之后，你们将是第一。
喝彩声是点燃胜利的火种；喝彩声是搏击蓝天的起跑线。在黑暗里，喝彩声会照亮一切；在得意时，喝彩声能昂扬斗志。也许周围同学的喝彩声你不在意，也许老师的表扬你不在乎。但生活确实要喝彩来*衡失落感。喝采会伴你走向成功，会使你在事业上东山再起，叮嘱你永不言败。
昨天的风已不再为我呼唤，明天的雨也不将为我哭泣，因为我坚信：天生我材必有用！
为自己喝彩吧！人生需要掌声，人生需要欢呼，人生需要伴你走向成功的喝彩……
天哪！我和同伴紧张地看着眼前的一幕。
一位阿姨拿好了快递，从菜鸟驿站里走了出来，把快递和之前买的菜一股脑儿地扔进了小遛公共电动车的车斗里，随即扫码开锁。她骑上电动车就要往前开，结果没注意到下面有个台阶，台阶下是一个大水坑，就这么直接往前开去了。只听到“咚----拍”的一声，那位阿姨和小遛电动车一起滑倒了。那位阿姨坐在了水坑上，小遛电动车压在了她的身上，买的菜，取的快递都撒了一地。还有好多嫩豆芽儿被路人踩过就陷在了地上，拿也拿不起来。好多人都假装没有看见，从她身边走过，却没一个好心人去帮帮她。
我费了好大力气才从愣神中醒了过来。见那位阿姨怎么也爬不起来的可怜样儿，我再也忍不住了，拉着我的好伙伴----金嘉悦冲了上去。
我先和嘉悦把小遛电动车扶起来，移到了别的地方，接着我再想和嘉悦一起把她拉上来的时候，却发现她太重了，怎么也拉不起来。正当我俩要放弃的时候，我的心提醒了我：绝对不能放弃，别忘了，她需要我的帮助！于是我俩一鼓作气，终于把她抬上了长椅，帮她擦干了身上的水迹。
“谢谢，太谢谢你们了。”那位阿姨不断地向我们道谢。我们也自豪地对她说：“不用谢，乐于助人嘛。对了，阿姨，下次小心点啊，这儿到了冬天是很滑的。”
走在回家的路上，我的心情十分愉悦，忍不住对自己说：“这次干得真棒，张逸涵，我为你喝一次彩。”
曾几何时，我们脑海中仅留的喝彩声只是为了祝福他人的成就。从那一刻起，我们就把一个默默付出的人遗忘在冰冷的角落，让他只记得聆听别人成功的欢笑，这个人就是我们自己。不要放弃本应为自己喝彩的机会，勇敢的为自己所有努力庆贺一番。对自己大声呼喊加油!
也许有人会说：喝彩本应是我们对他人的一种鼓励和肯定，我们自己的成功我们自己清楚就行了。这也许就是我们从不赞美自己的原因吧!就好像以前的我，当别人取得成功时，我会为他喝彩。当自己胜利时，却从来没有为自己喝彩过。总以为自己并没有什么值得喝彩的地方，但换个角度来说，当我们也取得了一定的成绩时，却无人为我们喝彩，这时我们会作何感想呢?
现在，我知道了为自己喝彩，为自己在学*上取得的每一点进步而喝彩，为自己在生活上帮助了别人而喝彩。我们每个人都有为自己喝彩的权利。为自己喝彩，让我们在孤单落寞之际重拾自信;为自己喝彩，让我们也成为瞩目的焦点;为自己喝彩，用喝彩唤醒我们心中沉睡已久的成功。
不要让自己只生活在为别人喝彩的世界里，我们应该勇敢的站在人生绚丽的舞台中央为自己喝彩!
我在成长的途中遇到过许多事情，下面我就来和大家分享一下吧！
记得有一天，老师给我们上新课，可是因为今天只有一节课，所以我好多内容都没有弄明白，回家作业也是“一团雾水”。到了家中，不管我怎样苦思冥想，就是想不出正确答案，我只好把自己认为正确的答案写上去。
次日，当本子再发下来时，一个个鲜红的大叉映入我的眼帘，它们就像在嘲笑我似的。终于又到了上课时间，老师还是讲上次的内容。老师在讲课时，我一丝不苟地听讲，认认真真做着笔记，把需要做的笔记写在相对应的地方，我这才发现这个公式是有一定规律的。下课之后，我放弃了自己的休息时间，一次次验算，寻找规律。又到了“探讨”这个公式的时间了，老师这次直接让我们做例题了。我拿出笔和草稿本，在上面写写画画，虽然我比一些同学要稍稍慢了一些，但我还是算出了正确答案。后面还是一道例题，这时，我发现这类题目求解可以走一条捷径，我立马算好。之后，发现没有一个人举手，于是我又验算了一下，发现我的算法没错，我便举起手来，老师叫我起来回答这个问题。我将我的算法一步一步地讲了出来，同学们这才恍然大悟，也向我投来了赞许的目光……
这一次我为自己喝彩，因为我战胜了学*上的种种困难，我要使自己的人生更加精彩！
——我为自己喝彩作文450字(10)份
每个人都为别人喝彩过，当然我也为某某个人喝彩，带那个人不是老师也不是朋友而是我自己。想知道为什么吗？那你就要往下看哦！
每个人总是给别人喝彩时却从来不想想自己，其实为自己喝彩的地方有许多比如：在公交车上为老奶奶让座、帮助身边的人......虽然这都是一件件*凡小事，你一定会认为不值一提，但一件生活小事就可以看出一个人的品行、素质、修养合作一个人的根本。在生活中只要你留心观察，你就会发现有许多为自己喝彩的地方如：看到一个小孩在乞讨，那时的你如果给那个小孩一些钱或伸出援助之手去帮助那个孩子的话，那时的你真该为自己喝彩了，因为你有帮助了一个人。
我记得我上幼儿园那年，有一段让我难忘的是，那件事大概是这样的：那是班主任正给我们上课，在中途中老师有点事便出去，因为老师走了，就有许多小朋友开始是叽叽喳喳的说话，有一位小女孩趴在桌子上看着课本。这时老师来，班里一瞬间变得安静极了。老师在班外就听见班里乱吵乱闹可一进班,班里又变得很安静，老师因为找不到有学生说话感到生气，便随便点了一位，那个人正是刚才没有说话的女生。老师生气地说：“你们就知道闹，其中这女孩说话声音最大。”那个女孩听完老师的责备后，对老师说:“老师我没有说话。”但老师根本不理会她。其实有许多孩子都想对老师说那个女孩没有说话，可看这那个凶巴巴的老师谁也不敢开口。这是我不知什么时候冒出了一种勇气站了起来对老师说:“老师你误会她了，她根本没有说话。”老师便让那位女生坐下了。
其实在生活中，你只要多那么一点点的勇气，就有可能多帮助一个人。
生活中总有些值得喝彩的人或事，以往总是为别人喝彩，而今天我要为我自己喝彩。
就在今年五一放假时，我和我的两个朋友约好去玩丛林穿越。我们先从绿线开始玩，我们先把扣子和铁丝扣在一起，开始往上爬，只听梯子发出咔咔的声音，让人心惊肉跳，我们爬到离地面有十米高的时候，开始了冒险之旅，第一关巨人步伐，我们只见一个大木板上有一些凹凸的东西，我的朋友小王一个劲儿冲在前面往上爬，他才爬到一半就掉落了下去。把我吓了一跳，可是我还是想试试，可我排队排在最后一个前面还有好几个人。终于轮到我了，前面只有一个人成功了爬过去，那就是我的另外一个好朋友小新，他朝我挥挥手表示快过来没有想象中那么难他对我说。我先双手抓住凹进去的地方，脚踩着凸出来的地方，一步一步的向前走着。有惊无险的走过去。接着又来到了个毒蛇出击关口，一个*整的墙上有一些蛇会突然蹦出来，小新还是遥遥领先的冲了过去，躲过了所有的攻击。我也不甘落后冲了上去，我慢慢的'小心翼翼走着，终于看到了终点，我使劲一跑突然感到背后一凉我被机关击中了，眼看我就要摔下去时小新一把抓住了我，把我往上拖。就这样在好朋友的帮助下我又闯过了一关。我们来到猴子爬树最后关口，我抓住钢丝，踩着一旁的木板往上爬，可惜我的力气。在前面已经用完了，一不小心就滑了下去，我不甘心就这样输了，手脚并用的我用脚使劲蹬模板，双手捏紧钢丝绳。用尽全力一跳终于跳上去了，紧接着我一步一步向前走，终于看见了尽头的出口，走出大森林，我也安上了滑索滑到了终点。
我真为自己感到骄傲，因为这一次挑战的过程中，我做到了坚持，我更要为自己永不放弃的精神喝彩。
飞翔的雏鹰，不停地扇动着翅膀，为自己的成功喝彩。奔腾的骏马，不时地摇着尾巴，为自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停地歌唱，为自己的梦想而喝彩。今天，我要为自己喝彩！
为自己喝彩，自己是自己生命最着意的欣赏着。人的生命只有一次，在人生的旅途中，为自己喝彩是一种骄傲。
记得那是三年级的第一次英语课，老师问同学们有谁愿意当课代表，我一听，不假思索的举起了小手，老师用鼓励的目光望着我，我的脸上荡漾着舒心的微笑。全班同学用钦佩的眼神望着我，不禁发出一声感叹。我为自己的勇气而喝彩。
这份勇气使我增强了信心，勤奋努力的刻苦学*英语，起好带头作用，做好同学们的榜样。
山难搬，性难移。每个人在这个世上都是独一无二的，为自己的特别而喝彩。
当我遇到困难胆怯时，我的心里默默地喊着：加油！加油！使我鼓足勇气面对困难，当我取得优异成绩时，我为自己的拼搏而喝彩，勉励自己不要骄傲，要继续努力。
那一次，我初学滑旱冰，由于没有掌握要领，急于求成，我摔跤受伤了，但我仍然咬紧牙关，握紧拳头，保持*衡，继续滑行。我双眼*视前方左右滑动，在我的坚持努力下，我终于成功了。全然不顾自己身体的伤痛，沉浸在成功的喜悦中。我觉得没有什么能比得上这份坚强，我为自己的坚强而喝彩。
飞翔的雏鹰依然在扇动着翅膀，奔腾的骏马依然在展现它惊人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在为自己不懈的努力，坚强地拼搏而喝彩。
生活中，我们总是把鲜花和掌声送给别人，为别人喝彩。但是我们自己也有闪光点，在为别人喝彩的同时，我们也要为自己喝彩。
一个星期日下午，爸爸要带我去游泳馆游泳，可是我根本还没学会游泳啊！看我苦着脸，爸爸说：“功夫不负有心人，只要勇敢尝试，努力练*，你就一定会获得成功。”听了爸爸的话，我决定鼓起勇气去尝试一下。
我们来到了游泳馆，换上泳装准备下水游泳。当我看到深深的游泳池时，心里的勇气顿时一下子没了一大半，爸爸让我先试试水，我小心地将一只脚探入水中，那冰凉的水像魔爪一样包着我的脚，吓得我马上缩了回来。
再看爸爸，他带我做完热身后，就下水给我示范，他猛地一下子跳入水中，悠闲地游了起来。我也放弃游泳圈，学着他的样子，捏紧鼻子，屏住呼吸，一下子扎入水中。水瞬间扑到了我身上，我顿时毛骨悚然，学的那一点技巧全忘干净了，惊慌地想我会不会被淹死啊！我在水里乱扑腾了几下，感觉身体不受控制，还好爸爸及时救了我。他让我先跟着他学，我看到他在游泳池里划了几下就游了起来，我忽然觉得游泳游好简单，我也跳入水中学着他的样子划，可是我只划了几下，就又沉下去了，我很失落。
想起爸爸说过，只要坚持就一定会成功，我又鼓起勇气跳入水中游泳，我练了一个下午，虽然经历了好几次失败，但我最后还是成功学会了游泳，我为我自己喝彩，爸爸也为我喝彩，旁边的人也为我喝彩。
我为我自己喝彩，因为我努力了，坚持了，经历了失败，但又战胜了它！这让我明白了一个道理，只有坚持才能成功，别人才会为你喝彩。
每个人都有自己的闪光点，也为自己的闪光点喝彩过，有的是为自己打篮球而喝彩，有的是为自己的电脑编程而喝彩，而我为自己喝彩的是绘画。
从小时候起我就特别喜欢画画，直到现在在殷老师的电脑绘画兴趣小组里，我都会积极参加电脑绘画比赛。记得有一次，我参加了第三届电脑绘画比赛，第一次参加比较大的比赛，我一进入等待厅，又开心又紧张，开心的是我的努力没有白费，争取到了参加电脑绘画比赛的机会。紧张的是我怕这次画画比赛画不好。很快比赛要开始了，我的心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳的似的，安静不下来，随着人流，我来到四楼，进入三号微机房，我心里给自己加油：“我是最棒的，相信自己一定能画好”，我的心也慢慢*静下来。过了一会儿，比赛正式开始了，我开始用鼠标飞速地画着。时间在我的鼠标点击声中一点一滴的过去了，我的画也在我的手下越来越漂亮了，很快我的画也完工了。我轻松地走出了微机房，跟妈妈一起开心地回家了。
比赛结束几天后，殷老师告诉我，我获得了第一名，耶！我是第一名，我好开心！我要为自己喝彩，*时付出的努力和汗水没有白费。“一分耕耘，一分收获”，以后我要更加努力，让自己的绘画更加出彩。
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”你一定听过成方圆的《掌声响起》这首歌吧。是的，这首熟悉的旋律让我想起了在我身上发生的真切的事，同时也让我想对您说：我为我自己喝彩。
我们学校今年实施了课堂改革，也就是“30+5+5”高效课堂。在课堂上一改以前的老师讲，学生听的*惯，完全让我们在课堂上自学展示，当然这都离不开老师的指导。我忘不了我第一次被老师叫到讲台前让我当主持人的情景。当时的我战战兢兢的，扭扭捏捏的上了讲台，心里像怀里揣了个小兔子样地怦怦直跳。我站在讲台上，同学们的目光齐刷刷地看着我，有的在对我微笑，好像在对我说：“你真棒！这可是老师站的讲台哦。”有的在等我开口说话呢。我呢，只是站在那里一声不吭，虽然老师已指导我该说什么了，但我就是开不了口，有时又站在那里笑着。
下课了，老师走到我的面前，抚摸着我的头说：“凡事开头难，大胆些，相信自己是最棒的，你会在展示中感受到学*的快乐的。”听了老师的话，我的心里暖暖的，一句话在我的心里扎下了根，那就是：我参与，我快乐，我自信，我成功。
又一节数学课的铃声响了，我再次站在讲台上，看到同学们的亲切和期待的目光，我更加的自信了。我将我预*的内容真实地展示在他们面前，我越说越自信，我觉得我此时就是一个“小老师”呢。展示完，我看到了老师赞许的目光，听到了同学们的热烈掌声。我快速走下讲台，我也在为我自己喝彩：我是最棒的。
高效课堂，磨练了我的意志，让我有了更多的自信，我喜欢这样的课堂，让我们在自己的课堂中预*、展示。《掌声响起来》的歌声在我的心中再次响起：我为我自己喝彩。
冰心说：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”
从小，我就给自己树立一个又一个小目标，从最简单的让老师喜欢我，到现在的少先队大队长，我享有着令人羡慕的待遇……也正是因为这些，我要学着去忍受别人的流言蜚语，承受着比别人更多的学*压力。
有些人每天都在羡慕别人的成就，别这样，我们要学会为自己喝彩。
我认为，做人，就是要敢想。刚得知要竞选大队委时，我就想，我一定会竞选上的！但有人就会说：“比你优秀的人多了去了，别太自信了！”除了老师，我不被很多人信任。但事实就摆在这里，我，做到了！从一开始不被信任到现在受到很多人的青睐，这说明了一点：相信自己能行，也许有时候，就是因为别人的流言蜚语让我们迷失了自己，变得不知所措，也可能就是因为这些，让我们一个接着一个地掐灭了亮在内心的许多想法，从而一次次失去了成功的机会。想成功，很简单：我能行！我能行！我能行！
对啊，成功，是一个我们向往达到的地方，那里阳光明媚、溪流清澈、鸟语花香。但是在通往成功的路上，当挫折与困难迎面而来时，我们会慌张，会怀疑自己、失去信心……人生没有一帆风顺的，请记住：风雨过后的彩虹更耀眼！
告诉自己，我能行！我为自己喝彩！
喝彩在生活中无处不在，而为自己喝彩是对克服困难后的一种自我奖赏，是一种对自信的赞许，更是一种不断战胜自我、超越自我的途径。
暑假过后，妈妈为我报了毛笔字书法班，这使我很是担心，听说毛笔字是所有书法艺术中最难学的一种。开学第一天，我忧心忡忡地来到毛笔字书法班上课。令我惊讶的是，学写毛笔字的同学可真多呀！这使我感觉到学写毛笔字或许并不是我想象中的那么难。过了一会儿，教毛笔字的老师面带笑容、和蔼可亲地走了进来。接着，老师给我们生动风趣地讲起毛笔字书法艺术来：一个个著名的书法家、一个个感人的故事……老师把写好毛笔字和怎样做人结合起来，只听得同学们时而屏息，时而欢呼，如痴如醉。我一扫先前对学*毛笔字的恐惧，开始喜欢上这个学*环境了。
俗话说“万事开头难”。刚开始写毛笔字时，我的手老是不听使唤，总是不停地哆嗦，所以字体写的很不理想，心急如焚就自不必说了，但是老师细心地教我握笔的姿势，着力的分寸，妈妈也不断地鼓励我，我更不停地用铁杵磨成针的故事鼓励自己。终于在老师的帮助、妈妈的鼓励和我自己的不懈努力下，我慢慢掌握了书写毛笔字的基本技巧，也找回了自信，战胜了自己，克服了苦难。所以，我要为自己而喝彩！
喝彩是点燃胜利的火种，是搏击蓝天的起跑线！在黑暗中，喝彩会照亮一切，让我们一起为自己喝彩吧！
也许你擅长发掘和赞美别人的优点：在运动场上为运动健儿喝彩；在比赛场上为选手喝彩；在沙发上为影视角色喝彩……然而每当为别人喝彩时，你是否也为自己鼓一次掌，喝一次彩呢？
这是几年前的一件事了，那时，我十分害羞，不敢和陌生小孩搭讪，或者在别人面前表演节目。因此，我常常很安静，表面上是一个文静的女孩子，实际上是将那个活泼可爱、生机勃勃、充满自信的自己给隐藏了起来。后来，我变得完全不真实，迷失了真实的自我。
就在这时，出现了一个机会，它就像一把钥匙，开启了我那封闭的心灵，释放出了我的灵魂。
我弹了几年的电子琴，练就了一手好琴艺，老师将组织我和同学们去世纪城表演。知道了这个消息，我的心儿怦怦乱跳，生怕自己弹不好。妈妈赶忙安慰我：“你的琴弹得这么好，你一定能战胜自己，相信你一定会成功！”妈妈又说：“这是一个千载难逢的好机会，你还不趁机打开心灵，放飞自己呢？”她就像一个人生导师，滔滔不绝地讲着，我的心变得坚定了起来。
从此，我天天练琴，把要表演的曲子练了一遍又一遍，练到了炉火纯青的地步。
表演的日子终于到了。我站在大厅里，弹着那优美的《春江花月夜》，一切都安静了，只有那优美的旋律在跳动着，我的手势越来越熟练，表情也越来越自然了。
终于，一曲弹完，掌声光临我的耳畔。我感觉，人们在为我喝彩，鸟儿为我歌唱，小草为我跳舞，世上的一切都在为我喝彩。
而我呢，也在为自己喝彩，为自己突破自我、战胜了胆怯而喝彩！
四年级暑假的时候，妈妈给我报了个英语班，这使我很不高兴。因为英语很不好学，所以我从三年级的时候英语就学的很差，现在跟不想学。可妈妈已经交了钱，只好硬着头皮去上学。
开学的第一天，到学校，才发现学英语的认可真多啊，其中还有我们班的同学，这使我不再孤单。这天上了课我才知道，这里的老师并不是想像的那么恐怖，她们很亲切。并且这儿的学*方法是“快乐学*”。从此我就喜欢上英语了，学*进步得很快。
记得有一次考试，那是上英语班的第一次考试。考试前，我坐在座位上，怀里像揣着一只兔子一样，“突突突”直跳，紧张得要命，同时，我又安慰自己：考试时要临场发挥、不紧张。看看周围的同学，似乎和我一样忐忑不安。这时老师笑眯眯的对我们说：“不要紧张，只要*时掌握好了，这题就不难了，一定要好好审题。现在开始发卷子。”说着，便开始发起了卷子。卷子发到手中，我大至看了一遍题，的确是*常老师讲的，很简单。于是心里慢慢*静下来。开始做题了，刚开始做的很顺利，可没过多久就遇到难题了。妈妈说过，考试时，先把会的题做完，不会的先留着等做完了在研究。于是我就做下一题。过了一会儿，题做完了，就开始思考刚才那道题，可思考了好长时间，还没有想出来。到最后我才发现，这道题很简单，只是我没审清题。昨晚我一题一题地认认真真地检查。然后把试卷交给了老师。我对这次的考试充满了信心，相信一定能考好。第二天，发卷子了，老师念着：“何豆，100分，第一名。”当我听到这个喜讯的时候，简直要蹦上天了，实在是太高兴了。
这就是我上英语班的第一次成绩，我为自己骄傲，为自己喝彩！
——为我的老师喝彩作文500字通用10篇
教过我的老师很多，给我印象最深的是教我书法的廖老师。廖老师个子很高，显得很魁梧，皮肤很黑，乍一看，让人不敢接*，但事实上他一点也不凶。
我刚开始学书法时，年龄太小，笔都拿不好，我都快急哭了，廖老师拿着我的手一点点教，同时安慰我，看我的'眼泪把大字纸都淋湿了，赶紧拿纸给我擦，我非常感动。我觉得廖老师既负责又和蔼可亲，真是位好老师。
有时，班上人多，有的忍不住讲起话来，廖老师总是和蔼规劝，从不发脾气。但同学们一看廖老师着急的样子，也就不好意思讲话了，教室里很快就安静下来。
我坐不住，经常开小差，廖老师经常用眼光提醒我，让他费了不少心。廖老师就住在我们小学对面，课余时间我常常看到他抱着自己的小孩一边走，一边哄。他孩子那么小，他在家已很累了，周末还要教我们书法，不能休息，太辛苦了。我要不好好学*，真对不起他。
要书法比赛了，我不敢报名，廖老师鼓励我，说："没有尝试，就没有成功，我相信你，写吧。”我就认真地写了一张，结果被张贴在校园里，我可高兴了。
廖老师，谢谢您，以后我会更认真地写大字，不辜负您的期望。
唉！又开学了。我以为是杨先生教我们的，没想到我们的数学老师是李老师。
当我看到李小姐严肃的.表情时，我浑身是汗。李小姐身材苗条，说话很流利。她还戴了一副*视眼镜，偶尔笑起来很好看。在学校的第一堂课上，我有一种非常不好的感觉。果然，她真的很好。再说说昨晚的第二节课。老师讲解一道难题的时候，下面有很多人在说话，教室里很吵。只听“啪”的一声，教室立刻安静下来。老师生气地说：“好像你们都知道，不用我说了。是的，你今晚必须完成一个单元。如果你不能完成它，你就不能离开课堂。啊！教室立刻像锅一样炸开了。这不是杀我们！你知道，离下课只有十分钟了。别无选择，只能按照老师的要求尽快完成作业。我真的很倒霉。
铃响了，一个同学不见了，老师着急地说：“我们分头去找他吧。”。我和同桌在门口发现的。哦，我得好好感谢他。要不是他，我还不知道李老师什么时候会折磨我们呢！。现在我们终于可以好好睡一觉了。看来老师还是很关心同学的。
想必大家都读过亚米契斯写的《爱的教育》这本书吧！在这本书中，有一句名言大概意思是这样的：在这个世界上，最令人尊敬的，除了父母，接下来就是老师了！而我最难忘的，就是李老师了。
李老师的是教我古文的'，他上课生动、有趣。当讲到某一处知识点时，还会给我们讲一些课外知识，就比如当他在讲晏几道这个词人时，他同时引申出另外两名词人：李煜、纳兰容若。因为这三人是中国历史上公认的“情痴”。而他对我们普及的课外知识，处处显露出智慧的光芒。
李老师教大家写作文的时候，蔡同学问老师，氢氧化钠怎么写，老师一下子脱口而出：“Na0H”，瞧，老师不仅是一个语文天才，还是科学奇才呢！
李老师还十分乐于接受同学的提问，并乐此不疲。就像上次有同学问老师抗美援朝中美军总司令换成了另外一个人，结局会不会改变。老师对他作了详细的回答，并引导我们自己思考。我想，真可以说李老师是一个*易*人的好老师！
让我们来听听另一位同学对李老师的八字评价吧！“上知天文，下知地理”。我想李老师绝对当得起这八个字，读我文章的朋友们，希望你也有机会碰到这样的好老师，那个时候，你的成绩估计会像我一样，直线上升。
我们班有过说话像连珠炮似的语文老师，有过表情严肃的数学老师，有过脾气古怪的体育老师。我最喜欢一年级的语文老师――陈老师。
陈老师中等身材，总是笑眯眯的'，让人感觉很和蔼，所以我十分喜欢和她亲*。
记得第一次上小学时，妈妈送我到教室门口，叮嘱了我几句，就走了。我看着陌生的教室，陌生的同学，以及陌生的老师，心里害怕极了。这时，陈老师走了过来，我下意识地退后了几步，谁知陈老师蹲下来，双手搭在我的手臂上，对我说：“不要怕，这里很好玩，没有危险，你是不是叫茵营？”我点了点头。陈老师接着说：“那么茵营你就坐在晓彤旁边吧！先看会儿书，我们等一下再上课。如果有什么事情，随时都可以来找我哦！”顿时，一股暖流涌进心田，陈老师的这番话，让我感到非常温暖。
上课了，陈老师做了一个自我介绍，说“我姓陈，名玉兰。陈玉兰的陈，陈玉兰的玉，陈玉兰的兰。”陈老师的这番自我介绍，逗得大家哈哈大笑。这节语文课，我觉得过得特别快。
从陈老师身上我看出了细心、宽容、慈祥。她做的种种事，让我对她充满了信任。谢谢您！陈老师。
她有一头黑发，圆圆的脸上镶嵌着像船一样弯曲的眉毛，一双炯炯有神的眼睛下有一个不高不低的鼻子，下面有一张小嘴，还有一张又圆又滑的脸。她是谁？她是我和蔼可亲的'班主任！
我的老师2。30岁左右，她很关心我们。就说最后一次，放学后，我们到门口，老师问我有谁，说有什么可以去找她；在课堂上，老师不仅讲得很认真，还经常举例，让我们知道，如果遇到不懂的问题或课本，可以去问她。
有一次试卷上的一个题目很难，因为没学，所以做不出来。考完试，老师给我们讲解，认真讲解了意思。现在我能用这个单词造几个句子。
还有一次，老师嗓子不好。为了防止我们期中考试不及格，她坚持在课堂上帮助我们。考试后，老师请了几天假。那些老师没来的日子真的让人活的像岁月。一想起老师上课的样子，就觉得过得很慢。每次我必须去上语文课，不仅我欢呼，而且全班要么欢呼，要么鼓掌。
我爱我的老师。她不仅像园丁一样累，而且总是毫无保留地培育我们无知的花朵，教给我们知识。
很多人都喜欢一些舞蹈明星，而我却喜欢我们的舞蹈老师一一孟老师。
孟老师有一双大大的眼睛，那双眼睛就是老师的'得力小助手，每次我们做错或做不好，老师都能极时地发现。
孟老师不光有一双发现别人不足的眼睛，而且还对我们特别负责。
就说这次六一汇报演出，就两个舞蹈，花费了孟老师几个月的时间，一共就6一一7分钟，就有几十个队形。但老师就是没有放弃。
演出那天，彩排的时候，她一手拿着话筒，一手拿队形图。老师上场前就跟我们说：“彩排时，我说变，你们就立刻变队形，�案鼋谀恐挥�3分钟多的时间。我们一共有几十个队形，要抓紧时间。”彩排时孟老师的喉咙都哑了，还坚持为我们进行彩排，痛的已经到极限了，也不跟我们说。
彩排结束后，我以为老师可以休息了，可是她还在后面把我们的服装整理好，叠好，放好，放在指定的位置。
演出结束后,孟老师依然还在工作着：收衣服，数衣服……很多事都在慢慢地等孟老师来完成。
我最喜欢的老师――孟老师。
我最敬佩的一个人是我们班的班主任。她有一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子，一张爱说话的嘴巴，两排洁白的牙齿，尖尖的.下巴显得格外可爱。
我的老师是一个爱读书的人。有一次下课后，我去老师的办公室交作业，老师看书看的太入迷了，我叫老师：“老师，我来交作业了。”老师没有回答，我又叫了一声：“灭绝师太。”
老师也没抬头，我放下作业准备走，但我又怕老师不知道我来交作业，便大声说了句：“老师，我走了。”老师还是没动一下，哎，这老师可真爱看书呀。
老师不仅爱看书，讲课讲得也是一流。有一次我遇到了一些难题不会做，老师看到似乎看出了我的心思，便走到我旁边儿，用我最能理解的方法去讲，我一下就听懂了。
我的老师还是一个爱运动的人。记得有一次在校园运动会上我们老师报了女子跑步比赛。我们全班都在喊加油，老师看了很欣慰。比赛后我们紧张地期待着结果，结果老师得了第一名。这下我们可高兴了。但也很惊讶老师怎么跑得那么快，我问老师，老师回答道：“因为我*时经常运动。”
这就是我们的老师，我为我有这样的老师而骄傲，我想你们的老师也是这样子吧！
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求而在我的印象中最深刻的就是我们的`班主任赵老师了。
有一次在上课的时候，我正在玩两支水笔和一支铅笔，就没有听老师讲课，也不知道这节课的主要内容是什么。一晃就快要下课了，老师问：同学们，这节课讲的内容都听明白了吗？大家都异口同声的大声喊到：全都听明白了。我也心不在焉地附和道：都听明白了。
于是老师说：如果全都会了，我就随便提问题了。听到这句话时，我心里急了。我想：老师千万不要叫我的名字啊！我以后再也不在上课的时候玩儿了，我一定认真听讲，努力学*，千万不要挑我啊！上天一定要保佑我啊！然而老师第一个就叫到了我的名字，我的心瞬间沉到了谷底。我无可奈何地站起来，老师对我说：请你回答这个问题。我马上绞尽脑汁地思考，却还是一无所获，只能一脸迷茫地看着老师。老师耐心地等了一会儿，我还是没有说出答案，他就用鼓励的眼神儿看我，并一点儿一点儿地引导我，直到找到答案为止。
在我的心目中，赵老师就是一位慈爱又关心我们的老师，也是给我特殊鼓励的一位老师，使我难以忘怀。
升入四年级后，我的老师又焕然一新了。我的班主任是数学老师，他就是又严厉又可亲的杨爱秀老师，我的语文老师是温柔可亲的马喜凤老师，我的英语老师就是李老师。
我早已听说过，杨老师和马老师非常严厉。我在心里默默的想：希望我的四年级老师不是这两个老师。因为我从来就不喜欢严厉的老师，虽然老师对我们很严厉，但都是对我们好的，可是，我就是不喜欢这样的老师。
杨老师讲的课非常有趣，我们都喜欢杨老师讲的课，可就是不喜欢杨老师。这是我们刚开始的.想法，但现在我们改变了想法。在挑选小组长的时候，杨老师会让我们自己去选组长。如果我们上课不守纪律，杨老师会罚作业的。如果我们表现很好，就会没作业，甚至一个星期都没作业。杨老师会用各种方法让我们更喜欢数学。
大家猜猜马老师今年多大了？三十多？错!马老师今年都五十多了。是我们口中的“善婆婆”。如果你作业不交，马老师会一次一次的给你机会。在老师上课时，如果你在做小动作，马老师不会当着大家的面批评你，而是用他那会说话的眼睛看着你。
李老师其实也是一位很严厉的老师。在三年级的时候我们把英语作业都不当回事，所以，李老师对我们说，如果我们班超过10个人没有写作业，我们班就是集体超当天学的课文。当超过十个人的时候，我们只能按命令做了。
这就是我的老师们，一个个好而负责人的老师。老师们，我为你们喝彩。
我的老师叫徐丽琴，名如其人，老师长得可漂亮了，白白的皮肤，又长又黑的头发，还有一双“神奇”的眼睛，可以看见每个人有没有在做小动作。
老师待人*易*人且温柔，每次她拿到我们的作业的时候，都会在第一时间里帮我们批改，遇到优秀的作业，她会微笑起来默默的'欣赏，还会朗诵给大家听，遇到作业做得不好的，老师也不会生气，而是温柔的请同学到她旁边，耐心地给她讲解起来，直到这位同学完全掌握为止。老师对待学生像对待自己儿女一样尽责，每当有人伤心的时候，老师就会柔声细语的安慰他，每当有人犯错误的时候，老师会耐心、温柔地跟她谈心，每当有人考试考好了，她会开心的表扬他，并鼓励她继续努力。还记得我四年级的时候，我突然发高烧，头晕晕的，老师马上发现了我的特殊情况，立刻打电话告诉我妈妈，在我妈妈来的路上，老师找来一条毛巾敷在我头上，并给我一杯水，一直在问我舒不舒服，觉得恶不恶心呀，冷不冷呀我妈妈来后，老师把我的状态都详细的告诉了我妈妈。那几分钟里，我觉得我们的老师是全天下最好的老师！
老师，感谢您四年为我们的付出，老师，您辛苦了！
——为自己的喝彩作文通用10篇
百花丛中，我不是富贵的牡丹，也不是雍容的玫瑰。
我只是一片普普通通的叶子。曾经，我为自己是一片叶子而自卑。由于自卑，我做什么事都畏畏缩缩，不大有信心。经过深深的思索，我又笑我自己：干嘛自卑？至少我不是一片枯黄的叶子，而是一片碧绿肥硕的叶子！那一次，我参加了嵊州市节约一寸土的征文活动。把征文交给老师后，我马上把这件事抛到九霄云外去了。
我从来都没有指望过获奖，嵊州市那么多人，奖项怎么可能落到我这个微不足道的小不点的头上呢？要获奖，最多是个鼓励奖或者参与奖。谁知，幸运之神竟突然降临了：期末休业式时，王老师满面春风，大步流星地朝我走了过来，把手里捧着的一堆奖品和一本红本子往我桌上一放说：汪银岚，你的征文获奖了！我诧异地看了看小本子，妈呀！荣誉证书！二等奖耶！还有一大堆奖品。看得其他同学眼放金光。
我又开始深深的思索：其实，得不得奖与得几等奖都不重要，重要的这本获奖证书让我认识了自己，增强了自信，这对走好今后的`人生之路是至关重要的。
我为自己喝彩：我是一片肥硕的绿叶，我真的挺不错！
《热闹的海底世界》、《快乐的小鸭子》、《高山》、《田园》……一幅幅美丽的图画，都是出自我的笔下。画画充实着我的课余生活。我曾经在第十九界双龙杯全国少儿书画大赛中获得银奖。现在偶尔回忆起我第一次参加绘画考试时的情景，仍然记忆犹新。
凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬的飘落下来。*时我最怕冷了，而今天似乎什么感觉也没有，也许是紧张过度的缘故吧。时间过得真快，轮到我进考场了，监考老师叫到我的名字时，我当时真有种临阵脱逃的冲动，真想跑出考场，转身看到妈妈站在寒风中带着期望的目光望着我时，我只好揣着一颗忐忑的心走进考场。我坐在第一排，当我拿起画笔准备画画时，我的心更是诚惶诚恐了，迟迟不敢下笔。心想：我肯定画不好，画不好怎么办？这时，我在心里默默地给自己打气，不要紧张，要自信。我渐渐*静了下来，想到我*时那么用功的练*，怎么会画不好呢？于是，我深深的吸了一口气，挺直腰板，环顾了一下四周，便开始画画了。没想到感觉还不错，我画的画线条流畅，层次分明，重点突出。我偷偷地看了老师一眼，只见他站在我的画前，轻轻的点着头，脸上露出一丝微笑，于是我高兴的走出考场。
现在回想起那时的事来，我想：当时如果我没有自信的话，肯定会因为紧张而画不好，看来，自信对于一个人来说是非常重要的，也是一个人走向成功之路的重要途径。我们在生活和学*的过程中，会遇到种种困难，只要有信心，就能克服那些困难，才能自强不息，才能为自己的理想或愿望而努力奋斗，才能有勇气走向理想的顶峰。所以，我懂得在现实生活当中自信的重要作用，体会到了成功的快乐和喜悦。
我为自己喝彩。
在生活中，我们为胜利而喝彩；我们为成功而喝彩；我们为他人的进步而喝彩。除此之外，我还为自己喝彩。
自打我上学以后，我就不敢上台演讲，非常胆小。后来，在老师和家长的帮助下，我终于敢上台演讲了。那还是在三年级上学期：
那天，班里又要举行讲故事比赛。回到家，我把这件事告诉了妈妈，说我不想上台演讲。妈妈听了后非常气愤，说：“你必须上台演讲，你还要老师请家长吗？”我只好硬着头皮去准备，查资料。然后背的滚瓜烂熟才肯停下来。
到了下午，讲故事比赛开始了。我想，对了，我不讲故事，回去告诉妈妈已经讲了故事了不就行了?可又转念一想，那妈妈知道了该多伤心啊！我左右为难， 不知如何是好。终于，我鼓起勇气，对自己说：“加油，你一定行！”这时，我举起了手，上台讲故事。我一直鼓励自己：“加油，你一定行！”终于讲完了故事。
虽然我讲得不好，但对我来说是一个突破。我为自己喝彩：“耶，我终于成功了！”
我坐在座位上，手捧着《简.爱》，心无旁骛。忽然不知道谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“跳远、跑步、肺活量，身体，等等……这些都免不呗”。啊？我心里发虚，低头看看自己的虎背熊腰，想想自己矮小的个儿，听着后排那两个腰如麻杆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段做着自我批评，真是欲哭无泪。
放学后，我垂头丧气地走在回家的路上，盼着明天能出现奇迹。哎，你就像路边的小草，灰头土脸，毫无可取之处。造物主你怎么这样不公*啊！我仰起头望着天自嘲着说：“嗨！干什么呢，仰天长叹的？告诉你一个好消息，这次英语单词默写你得了100分，一个都没有错。别忘了请客！”好友冷不防从背后袭来，吓了我一大跳。“真的？”我一扫阴郁的心情，欣喜万分。是啊！其实我很佩服你的，学*那么好。看看我，有你一半就好了。我疑惑地看着她，不会吧，我也有让人佩服的地方？第2天一大早，早读还没开始，几位“志同道合”者便前来工商语文大事。“××，你看这句话是谁写的？”我接过本子一看，脱口而出：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，是宴殊写的，出自《浣溪沙》下一句是‘小园香经独徘徊’……我来了兴致，也跟着她们一起来交流，言罢，我才发现眼前好几双眼睛目不斜视地盯着我，露出了羡慕的神色。“××，你真了不起，懂得那么多”。我脸一热，什么？我？一个其貌不扬的小女生？好友看我纳闷，拍拍我的肩膀：“腹有诗书气自华，不是吗？我顿时感到拔云见日，愉快，自信、充满斗志---是我从未敢觉到的，原来我也有过人之处。
不许自谦，对着不完美的自己，我坦然言道：“为自己喝彩！”
每个人在处事的时候都有自己独特的方法、想法和做法，今天我跟大家说一说。
今天，我要为我自己喝彩，告诉你们为什么：星期日下午，我在超市里买饮料，少带了两元钱，我询问店主阿姨能不能星期一的时候把钱带给阿姨。阿姨微笑着答应了。
晚上，我在QQ上与同学们分享了这件事，同学们纷纷打起“如意算盘”：“你星期一的时候别去还钱了，等那个店主忘得差不多的时候你再去她的店里买东西，这样，你就赚了两元钱了！”“不行！这样我不仅会愧疚，还会失信与那位阿姨。那位阿姨之所以允许我星期一把钱补上是信任我，我怎么能做出这种事情来？”
第二天，我遵守承诺，把钱带给了阿姨。
阿姨开心地说：“孩子，你很守信用，承诺的事情就会做到，这样的好品德会帮助你一生的！”
这我就是我为自己喝彩的原因，因为我不会占生活中的那些小便宜，能够兑现自己的诺言。
其实每个人都应该为自己喝彩，只是你现在还没有可以为自己喝彩的理由罢了。
在生活中我们总*惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然离去，只剩下低头丧气的自己……
“你我走上舞台，唱出心中的爱，迈出青春节拍，为我们的明天喝彩。”这首歌唱的多好，它激起了我们对未来的热情与向往，敢于为自己美好的青春与活力高歌，让悦人的掌声为自己响起来，让我们大胆地为自己喝彩！
即使你不是艳丽的红花，但你却是默默无闻的绿叶，无怨无悔地奉献自己的一生，依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”，与秋风一同为自己的”叶绩”喝彩！即使你不是宽广的大海，但你却是不可缺少的水滴，无私地将自己的一切献与海洋，依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”，为自己虽微不足道的贡献喝彩！
山有山的巍峨，水有水的宽阔，月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点”，不要总低着头看自己，却抬头仰视别人的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自己的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己，不要总困束在他人的影子里。徘徊不前，应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起，当你乘风破浪后到达彼岸时，即便没有期望中的称赞慰问，即便你来到的是一座荒岛，你依旧能欣喜自若地为自己渡过冲破风雨兼程的荆棘载途而高歌喝彩！
女娲补天的执着，精卫填海的坚韧，夸父追日的顽强，愚公移山的胆识，给了我们充备经验与信心，去面对每一场的狂风暴雨，电闪雷鸣，意气风发地向前航行。我等待着当历经风雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时，当**的清风吹*挂满汗水的脸庞，当融融的日光照耀我饱经风霜后的微笑，当柔柔的涟漪宣告胜利的安琪儿诞生的时候，请让夜莺为我们谱写生命的赞歌，请让群星为我们闪烁生命的光辉，让我们为自己纵情放歌，大声地为自己喝彩吧！为自己替生命创造的无限价值喝彩吧！
每个人都有自己的闪光之处，有自己的个性，有的人善良，有的人诚实，有的人聪明……我也有很多的闪光之处，我也有我的个性，今天，我想为自己喝彩。
记得有一次，我与妈妈出去玩。路上，我看到了一个小女孩，她的头发乱乱的，衣服破烂不堪，身上脏脏的。她可怜巴巴地望着我，对我说：“大姐姐，我好饿啊，你可不可以给我一些吃的？”看着这可怜的小女孩，我想把妈妈刚买给我的火腿肠给她吃，但我的肚子也在唱“空城计”怎么办？想来想去，我最后还是把火腿肠给了小女孩，因为我回家里就有东西可吃了，可小女孩不一样。我自己挨点饿，就可以让小女孩吃上东西，不是很好吗？看着小女孩狼吞虎咽的样子，我满足地笑了，真高兴啊！
古人刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”古人尚能如此，我也应该尽力而为。我是否值得你喝彩？
在刚入学的时候，我还是一名无忧无虑的小学生，但是，随着年龄的成长，我们也逐渐被作业包围了起来。这学期的考试又光临了，我和同学们一样，既讨厌，又期待。
这次数学考试突然降临了，让我们有一些措手不及。我拿过试卷，一看题很简单，就快速的答起来。打完了就用眼睛扫一遍，就自信满满的交了试卷。
第二天，老师把试卷发了下来。我一看，差一分打满分。我也就没太在意。但是老师在讲试卷时批评我不仔细检查。我当时恨不得找个地方钻进去。
第二次考试又无声的降临了。我吸取了上一次的教训。检查好每一道题，不浪费一分钟，不漏过一道题。
终于，功夫不负苦心人。我在这次考试中打了满分。我很高兴，老师也很高兴。
经历了这两次考试，我想：如果医生马虎的话，那会给病人带来更大的痛苦；工程师马虎的话，那会使一栋雄伟的大楼倒塌；科学家马虎的话，会把导弹发错，就会引起战争。
让我们为正在努力的我们喝彩！
在生活中，我们总*惯为别人喝彩，羡慕别人点点滴滴的完美，而对自己一些突出的地方视而不见，不以为然，于是喝彩也因耐与寂寞，而悄然离去，只剩下垂头丧气的自己……
下午，我走在回家的路上，下着一些淅淅沥沥的小雨，两旁的银杏树簌簌落了一满地，叶面上沾满了一颗颗晶莹剔透的水珠儿，它在为我悲哀，哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？我思索着。
我怀着茫然的心情度过了夜晚，第二天，我一到教室，却被几个成绩优秀的同学叫住了：“快来看啊！这儿有一道题！”我走过去，哦！原来，是填写诗句“阁中帝子今何在”的后面一句，是：“滥外长江空自流吧！这里还有一个漫长的故事……”我滔滔不绝的讲着，却不知周围已引来了阵阵同学的感慨：“强，真强！”哦？是吗？我很棒？我很疑惑，我到底是很没用，还是很不错呢？我疑惑不解。
窗外停止了淅淅沥沥的雨声，只有楼壁还“滴哒，滴哒”的滴着水。“滴哒，滴滴哒哒！”我听的有点入迷，但我依旧见不到乌云外界的阳光，我也疑惑着，我到底是很没用，还是很不错呢？
“告诉你哦！喂！你在想什么啊？”前桌同学把我的思绪从雨中拉了回来。“什么事啊？”
“啊，这节体育课要举行跑步比赛？”我大吃一惊，这个消息来得太突然，我忐忑不安地想：我这么胖的身体，肯定跑起来名次会排在后面。嗯，要不这节逃课吧！少了我一个，说不定没人发现。不行，大丈夫有所为有所不为。算了吧，今天我赌一把得了。
“开始！”体育老师一声令下，我撒腿向前冲去，和我一组的对手中竟然有比我身体还胖的小王同学，速度跑得比我还慢。这时我又充满自信，跑起来像一只活泼可爱的小兔，一蹦一跳的。我一边跑，一边不时地向后面看小王同学距离我有多远。定睛一看，他离我足足有50米远，我脚下像踩了一朵幸福的云，轻飘飘的，犹如行走在快乐的天堂一般。
唉，真是好景不长啊！刚跑了一半距离，我就累得气喘吁吁了，我快坚持不住了。我不由得心想：不行，还有一半距离，我要加油！我是最棒的，我为自己喝彩！我深深地吸了口气，向着终点的方向冲刺。离终点越来越*了，我的喉咙干渴得更厉害了，下半身越来越无力了。但我仍然对自己说:一定得坚持，坚持就是胜利，我一定能行。
世上无难事，只要肯坚持。比赛的结果：我和小王同学比，我得了第一。我用坚持不懈赢得了成功，我为自己喝彩！
——为别人喝彩450字作文范文五份
为别人喝彩 ，这是一个看似简单的难事，它总是能表现出一个人的胸襟，也正是这句喝彩，机遇之门会因此敞开。
东京有家公司招聘人才，两位接触的青年过五关斩六将，杀入最后的风云对决——演讲。两位青年才华横溢，都博得听众雷鸣般的掌声。第二位青年很佩服第一位青年，并为他鼓掌；而第一位青年仅仅吝啬了一次掌声，收住了笑容，淡漠了世界，机遇也冷漠了他。两位青年同样接触，为什么第二位青年成功了呢？
答案即为别人喝彩 。现代人最大的不幸就是缺乏为别人喝彩 的胸襟、勇气。一个成功的人决不是一个小气的人，才能固然重要，但胸襟更重要。第二位青年可能并没觉得自己能因为掌声而成功，但，他表现出一个成功人士的风范——宽广的胸怀。我认为拥有宽广的胸怀是我们成功的要素。
传说，历史上著名的越王勾践在吴国受尽屈辱，吴王夫差曾问他：“我若放你走，吴越两国再次交战，你会怎么做？”勾践答：“退兵三十里。”不久，吴王果真将他放走。正如吴王所料，两国真的狭路相逢，勾践首先把他当作恩人，应了承诺。吴军紧追不舍，不断进攻。结果，勾践灭吴。因为他拥有成功者的特点——宽广的胸怀，所以世界也眷顾他。
某小学秋季运动会，组委会评选精神文明奖，六年级某班获得这一奖项，这个班级的人并没有比别的班级文明多少。有人去问，领导说：“你没发现吗？他们在为自己班的运动员喝彩的同时，也为别人喝彩 。”他们的喝彩声不仅使运动员快乐，也使自己快乐。
所以，朋友，亲爱的朋友，为别人喝彩 吧！
为别人喝彩 吧！不要因为吝啬而被关在机遇之门的外面。
为别人喝彩既是美德，这也是一门人生选修课，学了这门课你的职业之路将会走的更加的顺畅，并且这又是提高你自身的修养的一个课程。
今天，我正好读了一篇有关这方面的文章。这篇文章主要讲了：一位小提琴演奏家为别人指导时，总是不说话，只是默默的为这位学生再演奏一遍。可是有一次，有位学生在这为演奏家面前弹了一首曲子。可是演奏家只叹了一口气说：“他演奏得太好了。如果我再弹一遍，只能是误导。”正是演奏家这种磊落胸怀，使得全场人为他鼓掌。
而在现实生活中，我跟这为演奏家比起来。我真是太不如他了。
记得在四年级的时候，在一次英语单元测试卷后的两三天，英语老师便拿着单元测试卷走进教室。试卷发下来后，我见到了试卷上用红笔写着大大的93分。我见到这个分数的时候，高兴极了，因为前几个单元我都靠得不大理想。
可是到了下课以后，我很两个同学在讨论试卷的事。突然我的另一位同学张嘉仪拿着试卷冲着我跑过来，气喘吁吁地对我说：“哎，这次我只考了96了，真惨啊。”我在想：哼，考96分还不满意，那我考96分不更惨么?好像在炫耀什么似的，真是个讨厌的家伙!心想后，我不服气地说：“哦，知道了。”
今天回想起来，真感到惭愧。原来我是个心胸狭窄、嫉妒心强的女生啊。我真希望以前的罪过能够快快消除。
从现在开始，我应该改掉坏*惯。使原来那个连我自己都讨厌的谢漫娜，变成一个人人喜欢的谢漫娜。
俗话说得好：“人外有人，天外有天。”每个人都有自己的优点和不足。别人某一项东西比你学的好，不要烦恼，也不要妒忌。应该为别人喝彩 ！
别人有了你的喝彩才会更加努力，你也不例外！其实为别人喝彩 是一件快乐的事。同样，电视上的姚明，刘翔也是需要别人喝彩的。做任何一件事情都像在战场上战斗，需要战友的鼓励才能战胜敌人！
我也有过这样的经历，在小区画画比赛中，就有这样的场景。想起来，我都觉得沾沾自喜。那是一个星期六的晚上，我正在比赛画画。妈妈爷爷和奶奶一起去为我喝彩！虽然，我的心里还是有点紧张，但是有了家人的鼓励，我的心里开始有了点暖洋洋的感觉抚慰着我的心。于是，我画的更加认真，仔细。我对冠军越来越充满自信，画的也越来越好。心中像打鼓一样不知是兴奋还是紧张。旁边的老师看着我的画，心里非常满意。悄悄的提醒我一些需要修改的地方，见老师那么器重我，我更加自信，也更加认真。经过老师的争论，我的画被评为了一等奖。我认识到了喝彩和鼓励是多么重要，高高兴兴的回家了。
在生活中，我也有别的经历。做一些事情中，没有别人的鼓励喝彩。会越来越紧张，导致失败。从我的经历中，我感觉别人的喝彩是多么重要。所以在生活中，我们一定要为别人喝彩 ！
生活中，总是会有许多人做的比我们好，在这个时候，我们应该怎么做呢，有这样的一种做法，能够显示出自己的肚量，那就是为别人喝彩。
为别人喝彩，这件事说起来容易，可做起来却难了，因为为别人喝彩一定要做到自己是真心实意的为别人的成功而欢呼，不然就显得做作，甚至不如不为别人的成功而喝彩。
有这样一个小事例：在一次运动会上，甲班和乙班都进入决赛，成为了对手，结果甲班因为一点失误输给了乙班，甲班真心的为乙班喝彩，在场的人不禁为甲班的人的肚量所折服，因此在选优秀班级时选择了甲班，原本认为自己事在必行的乙班不满，说要于甲班不共戴天，反而弄得其他班更加讨厌乙班。再举一个事例：仍然是一次运动会上，甲班和乙班都进入决赛，甲班赢了，乙班为甲班喝彩，甲班安慰乙班不要灰心，从此两个班结为友好班级，互帮互助，在评选优秀班级的时候甲班和乙班并列第一，这就实现了双赢的理想。
从这两个事例上看出，我们应该学会为别人喝彩，在该为别人喝彩时不要怕浪费口舌，应该真诚的为别人喝彩，这样才能够让人感觉你的心胸宽广，能够得到更多的朋友，否则就会让人认为你小肚鸡肠，心胸狭隘，不会交到朋友，到时候你就追悔莫及了，想要再次显示自己的心胸宽广也晚了。
喝彩并非难事，只是看你的心胸是否宽广罢了。但是，喝彩是显示出你心胸宽广的标志，只是看你配不配得到这个标志，记住：该喝彩时就喝彩。
在实际生活中，总有一部分是值得喝彩的，而我们呢？也应该为他们喝彩。
“只要肯开口赞美别人，你将会是最大的赢家。”这是我们品德乐园上的一句话。是啊，就算这个人非常差劲，但是他也有优点，他不可能做不对一件事。这时候，我们应该喝彩，因为他是正确的，我们也应该鼓励他，让他迈上一层新台阶！
鼓励的话对一个人很重要，父母就会一直鼓励你，赞美你，因为你做对了，你在他们眼里就是最好的，最棒的！比如：有一个男孩小时候总是一个人坐着发呆，什么也不干，别人都说他很木，没有前途，但是他妈妈一直说：“不，他不是在发呆，他是在沉思。”这个男孩，就是爱因斯坦。可见，几句鼓励的话，一直坚信自己的儿子，这个孩子就成了一位伟大的思想家、物理学家，为别人喝彩，信念成就了他的一切。
相反，如果说些嫉妒的话，对别人的发言鸡蛋里挑骨头，对他冷嘲热讽，承受能力强的人可以，但是那些自尊心强的人就不大行，会给他（她）思想包袱，这件事一直深深地刻在他（她）的心里，很有可能产生不利影响。
喝彩不一定非要给自己，因为不止你可以，别人或许也可以，再说，喝彩我给你，你可能马上就要给我喝彩呢。让我们互相喝彩，共同打造和谐的社会，你我更加友好！
——我为自己喝彩作文800字合集五篇
握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。
笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么？听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么？嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。
坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子；一次次地在废纸上挥动笔墨；一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸；转头，看看同桌画好的部分；抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢？一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢？估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。
笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线；挥动笔墨，纸上顿时一片磅礴；用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿！怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢！满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。
交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。
看，窗外那树依旧摇曳，是在为我鼓掌么？听，树上那鸟儿依旧啼叫，是在为我喝彩么？还记得那句：天生我材必有用。我，不该为自己突破了自身而喝彩吗？
在古色古香的氛围中，挥动毛笔，笔墨间洋溢着自信。
——尾记
落花将生命奉献给泥土，我为落花喝彩；雄鹰展开双翼飞向蓝天，我为雄鹰喝彩；梅花高洁傲岸屹立在寒风中我为梅花喝彩……我战胜了胆怯，也为自己的勇敢喝彩。
有段时间，班里突然流行起了滑滑板。同学们放学后聊的最多的就是有关滑板的综艺节目、技巧的练*等等。我这个*衡能力弱，又总是知难而退的人，自然就被边缘化了。
周末到了，几个好朋友生拉硬拽地让我去看看她们滑滑板，我被逼来到了广场，无奈之下当起了看客。只见朋友们各个身怀绝技，穿梭在人群中，就像一条条自由自在游来游去的鱼儿，几次看到危险处，我都忍不住“啊！”的喊叫了起来，结果次次都是有惊无险，内心真正佩服起这帮女汉子了。
“哎呀，你就试一下嘛，这个真的很简单很好学的，没有你想象的那么难……”终于，在好朋友一次又一次地劝说下，我紧紧的抓住她们的胳膊，小心翼翼地踏上了滑板，滑了不远一段路，我紧张的手心里都是汗，腿哆哆嗦嗦的不听使唤，身体七扭八歪跌来倒去的，我直嚷嚷着要下来。好朋友们耐心的教我掌握*衡的方法，不停地在鼓励我，给我打气。
后来，她们让我在前面滑，她们从后面抓着我的衣服，稍有危险，她们就会及时为我排除。我慢慢的有了安全感，感觉没那么紧张了。渐渐的手心里没有了汗，腿不哆嗦了，滑行速度也稍快了些，特别特别开心。我专心致志地盯着前方的路，因为我知道，只要为自己掌好舵把好方向就行了，后面有三个铁姐们在为我保驾护航呢，不用担心，不用回头。我觉得自己从来没有这样认真的对待过一件事，应该是被朋友们的真诚感动了吧。我非常认真的践行着朋友为我教授的每一个技巧，竭力熟记要领。
不知过了多久，突然感觉背后少了些什么，脚步呢？我猛一回头，一个趔趄差点摔倒，三个姐们以百米冲刺的速度前来救我。她们大笑着说，其实你早都会滑了，我们三个人松开你都好一阵子了，你这么快就学会了，真是太厉害了！
我惊愕的下巴都要掉了，我也能学会滑板？真是太不可思议了！姐妹们围着我欢呼雀跃，我被她们的真诚和热情感动的泪眼婆娑，也被自己感动着。我成功了，我在心里默默地为战胜了胆怯，变得勇敢的自己喝彩。
原来困难并不可怕，可怕的是没有勇气去面对困难的自己。我不禁再次为战胜了困难的自己喝彩。愿我们每个人都能勇敢地战胜自我，为这样的自己喝彩！
三年级暑假的时候，妈妈给我报了个奥数班，这使我很不高兴。因为我的数学成绩不太好，我觉得数学不好学。现在放假了，就更不想学。可妈妈已经交了钱，我只好硬着头皮去上学。
上课的第一天，我到了教室，才发现学奥数的小伙伴可真多啊，其中还有我们班的同学，这使我很高兴不再感到孤单。这天上了课我才知道，这里的老师并不像想象的那么恐怖，她们很亲切。并且这里采用“快乐学*”法。老师幽默的语言，新奇的教法令我们耳目一新。从此我就喜欢上数学了，学*进步得很快。
三周后我们要考试了，那是上奥数班的第一次考试。考试前，我坐在座位上，怀里像揣着一只兔子一样，“突突突”直跳，紧张得要命。这时，我自己安慰自己：不要紧张，我一定能考好！扭头看看周围的同学，她们都和我一样忐忑不安。我的心慢慢*静下来。这时老师笑眯眯地走进来对我们说：“不要紧张，只要*时掌握好了，这张卷子对于你们来说就是小菜一碟了，一定要好好审题。现在开始发小菜。”老师的一句发小菜，让我们全班同学大笑起来，气氛一下子轻松起来。卷子发到手中，我大致看了一遍题，的确是*常老师讲的，很简单。于是我胸有成竹地开始做题了。刚开始我做的很顺利，可没过多久就遇到难题了。这时我想起妈妈说过，考试时，先把会的题做完，不会的先留着等做完了其他题再研究。于是我就做下一题。过了一会儿，题做完了，我就开始思考刚才那道题，我苦思冥想，还是没有头绪。时间快到了，我有些着急，本来天就热，这会儿觉得冒汗。“别急，一定有办法。”我对自己说。静下心来仔细读题，一遍又一遍，忽然我眼前一亮，发现，这道题其实很简单，只是我没审清题。很快做完题后，我一题一题地认认真真地检查。然后把试卷交给了老师。我对这次的考试充满了信心，相信一定能考好。第二天，发卷子了，老师念着：“麻妩寒，94分，第三名。”当我听到这个喜讯的时候，简直要蹦上天了，实在是太高兴了。
奥数班的第一次成绩使我坚信，只要我努力做了，就一定能成功。我为自己骄傲，为自己喝彩！
“喝彩”这个词大家一般是用来对别人得到的荣誉而大声地呼喊，以表示高兴的心情。而我现在却要为自己喝彩。
在一次考试中，我取得了优异的成绩。我当时高兴极了，朋友们也为我高兴。这次考试之后，我心里想：别人取得好成绩后，都特别骄傲，很容易忘乎所以。我应该怎样才能保持这样优异的成绩呢？我百思不得其解，最后我询问了班上成绩比较好并且成绩很稳定的同学，他们对我说：“要想成绩一直保持得很好，并且有向上奋发的力量。首先你取得好的成绩时千万不能骄傲，沾沾自喜的，要保持谦虚谨慎的态度，因为‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’。其次，如果你的成绩落后了，千万不要灰心，也不要气馁。
因为这样做是不会起到任何作用的。我们应该把那张考差了的试卷看一遍，看一下是哪里出差了。然后把错题抄到本子上重新做一遍。”我听了他们给我的意见。我虽然取得了优异的成绩，但是我并没有骄傲，而是继续努力地复*功课、预*功课。这些事对于我来说还不够，我还要做得更好。这样才能使我取得优异的成绩，保持好的成绩。真是功夫不负有心人。我在另外一次的考试中，取得了优异成绩，我也没有骄傲。而是继续默默地复*，遇到不懂的问题，问一下同学和老师让他们告诉我这种题应该怎么做？怎样更好地理解，读懂题意。通过他们地指点，我做的题大多是正确的。我一直用这样的方法。期末考试的时候，我觉得题并不难，可能是题真的不难，可能是题真的不难，也可能是我经过反复的复*得到了效果。我拿到了成绩单，我高兴极了。心里想这个成绩真好。真是我用全部的努力换来的，这不是我抄袭别人的，而是我自己凭着自己的知识储备换来的。别人都为我喝彩，我也为自己喝彩，为自己高兴。那一刻，我觉得天空是蔚蓝的，鸟儿在歌唱，杨柳在跳舞……这一切的一切似乎都在为我高兴，为我喝彩。
在这世界上有很多能让我们为他们喝彩的人物。但是千万不要忘记为自己喝彩，因为你自己是最棒的，不要拿自己和别人攀比，你们是独一无二的。
坐在写字台前，手里拿着体育测验成绩单：铅球70分，800米75分，100米50分？？实在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米六十的身高，想想
同桌，说真的，越来越懊恼。行了！不看了，我抽出一本《简·爱》，心不在焉地翻了起来。渐渐地，矮小、卑微的简爱让我产生了同病相怜的`感觉，难道，我们就没有些能让自己骄傲的东西吗？
下午，走在回寝室的路上，下着雨，银杏页簌簌落了一地，叶面上盈满了雨水，它在为我哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？
浸着茫然的泪水度过了夜晚，第二天一到教室，却被几个同学叫住了：“阿杜，快来看一道题。”我走过去，是填写诗句“阁中帝子今何在”的后面一句。“是‘槛外长江空自流’吧。”我说，“那是王勃的《滕王阁诗》的最后两句，这里还有个故事呢？”我滔滔不绝地讲着，却不知周围已引来阵阵感慨：“强，真强！”“你好厉害啊。”哦？是吗？我很厉害？我很疑惑，我到底是很没用还是真的很不错呢？
窗外停止了淅淅沥沥的雨声，只有楼壁还滴着水，“叮咚，叮叮咚。”我听得有点出神，但我依旧见不到乌云外面的阳光，我也疑惑阳光是否会真的出现。 “告诉你哦，喂！想什么呢？”前桌同学将我的思绪从雨天中拉了回来。“怎么了，什么事？”“告诉你哦，可不要太激动。这次数学竞赛，你获了二等奖，那可是全国级别的呀！唉，哪像我，天生没有一点数学细胞。有你一半就够了？”对了，那是四月份的全国竞赛，现在有结果了，而且还是二等奖。这就是我的价值吗？我的价值？我有价值？让我的成绩来证明，对了，其实我并非不优秀。 眼前的书桌铺满抹抹暖暖的光。抬头，乌云已散，天正在对我微笑。
我轻轻舒了一口气，走到教室外，银杏叶伸展着她扇形的身躯，黄灿灿的，呵，落红不是无情物，化作春泥更护花！
忽然想起简·爱的一句话：“我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样。我们都有闪光之处。”
是的，我们都有闪光之处，就让我们为此鼓掌，为自己喝彩！
