坚强的小草、湛蓝的天空、洁白的云朵、挺拔的树木、鲜艳的花朵……这些景物组成了一个美丽的大自然，美丽得让人赞叹。
大自然的草，生命力很顽强，墙缝、瓦砾、甚至石头缝里都能看到小草的影子。说到这里，我就想起唐代著名诗人白居易的一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”春天，大自然的草是嫩绿的，给春姑娘披上一件崭新的衣裳，让春天变得更美丽；夏天，大自然的草是碧绿的，很茂盛，点缀了五彩缤纷的夏天，给炎热的夏天增添了清爽与乐趣，别小看它表面上很弱小，有点弯曲，一旦你坐上去的话，它就会抬起宝剑似的的头刺向你的屁股；秋天，大自然的草是黄色的，为瓜果飘香的秋天增添了丰收的喜悦；冬天，大自然的草慢慢变枯萎了，只要用一点星星之火一烧，它就能变成灰烬，可以给寒冷的冬天注入很多温暖。隆冬来临的时候，顽强的小草会盖上雪白的被子，和冬天一起冬眠。但是，一旦春风拂过，大自然的草就会从土里钻出来，懒洋洋地探出尖尖的小头，迎接又一个春天的到来。
天空就像是上帝给整个大自然设计的一个一望无际的背景。雨过天晴的天空一碧如洗，让我们惊叹不已，再加上一些飘忽不定的云朵，给大自然的天空盖上了一层神秘的面纱，犹如到了仙镜一般，真是美不胜收啊！
大自然就像魔术师变魔术一样，能够把天空的白云变成红彤彤的晚霞。大自然的云在天空中变化多端，形态万千。一会儿，云是一匹正在奔跑的骏马，这匹马飞快地跑着，好像要有东西挡住它才能停下来似的，可是没过多久，这匹马模糊了；一会儿，云变成了一只可爱的兔子，这只兔子天真的跳着，好像后边还跟着几只小兔子，跳着跳着，小兔子就不见了；一会儿，云变成了一片片羽毛，轻轻地在空中飘着，飘向远方；一会儿，云又变成了一个大大的松软的棉花糖，看起来让人直流口水，然后，慢慢地消失在空中……
啊！美丽的大自然，我爱你，谢谢你给我们带来这么多美丽的景色与奇迹！
我是一名小小的摄影师，一直都在寻找那最美的风景，每到一处，我便会仔仔细细的观察，并拍摄下来。在我的相册里，摆满了各式各样的照片，可我还是未找到最美的风景，那是我一生的追求。
在我来到一处戈壁荒漠时，风在我耳边呼呼地吹响沙上那残破的战旗依旧屹立不倒，此时我好像听见了冲锋的号角，好像看见了士兵们冲锋陷阵。英勇杀敌，我缓过神来，连忙按下快门，当我看到这张照片时，发现这虽然有了粗犷与神秘之美，却又少了些说不出来的东西。
我又来到江南水乡，那清爽的微风吹拂着我，那一座座简陋的而又复杂的石桥震撼着我，我登上石桥，向下俯身看去，那缓缓而流的水，让人感到不是水在流，而是桥在流。岸边植着几棵柳树，柳树长长的枝条伸入水中，打破了石桥的倒影，令人感到虚虚实实，假假真真，我陶醉在这水乡柔情之中，不急不慢地按下了快门，仿佛我的情绪也被它所感染了。我的摄像机里便留下了一幅唯美的水与桥融合的画卷。可我还是觉得少了些许什么，便继续寻找那最美的风景。
在寻找最美风景的路上，我找寻了许多地方，拍摄下来的照片总是无一例外的少了些什么，终于，有那么一个早晨，我遇见了一名老者，向他询问，他什么也没说，转过身去，迈开大步走远了，我领会了他的用意，随他而去，他带我来到一片沙漠前，此时已经夕阳西下，落日的余晖照耀着沙土，沙土散发出金色的光芒，顺他手看去，一大一小两只骆驼便映入了我的眼帘，它们正向清泉走去，在喝完水后，一大一小两只骆驼满足地转过身，阳光映照这它们远行的脚印，在最后的余晖中走远了，我喃喃道：“这，才是最美的风景……
四川成都的九寨沟是个美丽的地方，其中五彩池令我印象深刻。
五彩池非常大，是由多个小池组成的，从远处看，就像从高到低的一个“瀑布”。
天刚蒙蒙亮的时候，五彩池也正是最美的时候。一层薄薄的雾笼罩在五彩池的上方，远处的山上闪烁着星星点点的晨光，五彩池变得朦胧了
上午，太阳升起来了，五彩池的颜色呈现在我们眼前。有粉的、绿的、蓝的、黄的和紫的。仔细一看，其实这都不是水的颜色，而是池底沙石的'颜色，真是奇怪。
中午，艳阳高照，。五彩池的水面亮闪闪的水，非常美丽。从上面看，就像一块闪闪发光的五彩布。
傍晚，五彩池依旧很美丽。天空暗下来了，池水由淡蓝变为深蓝，霞光照在水面上，水好像都变成了红色，像喝醉了酒一般。
这就是美丽的五彩池，它令我印象深刻。
我生在长江边，喝着长江长大，对长江有着一份特殊的感情。长江同黄河一样古老，但却充满活力，我希望人们能合理利用长江水，不要让她成为第二条被破坏的黄河！
在中国的北方有一条生命之河－－黄河，她被中国人亲切的称作母亲河！黄河孕育出华夏古老的文明，哺育了千千万万似黄河一般豪放的`中原儿女！同样，在中国的南方也有一条生命之河，那就是长江，她与黄河一样，为华夏大地提供了丰富的水资源，滋润着南方大地上一贯又一个如水一样明澈的生灵！
你从雪山走来，春潮是你的风采；你向动海奔去，惊涛是你的气概！正如歌中所描绘的那样，一年又一年的东去春来！唐古拉山上周而复始的冰雪融化，汇入沱沱河，形成了长江源头！长江一路翻山越领，奔涌比息，她和她的支流滋润着沿江地带还形成无数的支流又滋润着另一片土地，可谓一方长江水，滋润万亩地！随后她又浩浩荡荡地奔流入海！
长江为南方人民乃至全国人民做出了重要贡献！南水北调工程解决了北方大部分城市缺水的问题，便利的水路通道为沿江地区改革开放后的经济发展起到了重要作用！更值得一提的就是20世纪90年代初在长江上正式开工建设的三峡水利工程，鉴于长江三峡的险要地势和一些技术不发达的原因，一些外国预言家就曾断言：中国人不可能在三峡地段建立起大规模的水电站！然而他们错了！中国人通过自己的潜心研究和勤奋苦干，不仅把不可能变为现实，而且做得十分出色！现在三峡水利工程已有部分投入运行，预计到20xx年三峡水利工程竣工时，它将是世纪上规模最大，最先进的水电站！三峡水利工程是中国人把天时、地利、人和和谐紧密地联系在一起的完美表现，是中国人的骄傲！
作为一名长江的儿女，我更感到骄傲，我将努力学*科学文化知识，将来更好地建设长江，保护长江，以报答长江对我的哺育之恩！
长江－－生命之河，母亲之河，她给我们带来了水源，财富，也带来了不灭的希望！
大自然变化无穷，人们幸福美满的生活都是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。
树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。
泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，大自然是闻到的。
你听，小鸟正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。
走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。
了解大自然，亲*大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。
大自然是美丽的，它拥有一个又一个的世外桃源；大自然是博学的，它带领我走进知识的海洋；大自然是神秘的，它遗留着一个又一个的问题等待我探寻。在自然界中，我对枫叶的爱是不变的。
秋风吹过，几片干瘪瘪的树叶飘落下来，打着卷儿，任凭风的吹打。“哗啦啦啦……”凄凄凉凉，没有半点生气，我的心亦如同这些叶子，脚也沉沉。
冷！我不禁打个冷颤，于是裹紧上衣，低头默默赶路，猛抬头，望见天边一抹红，那么自然，那么清新，好似空中的轻纱一缕，有似灰暗的色调中特意渲染的一笔艳色，独树一帜。继续前行，颜色深，那鲜红的火焰在我眼前跳跃，像要跳出束缚它的地*线。那片红，是变幻的烟云，还是上帝玩赏的花朵？*―那是枫，一片火红的枫林。人说枫林似霞，的确如此，火红的枫林在阳光照耀下流光异彩，林海越发的显现出她的魅力。
走进枫林，踏着曲径，仿佛我与林子混为一体，我已经成为林海中的一员。飘呀飘，忘却生活中的烦恼和困苦，忘却学*中的不快与挫折，此刻可以尽情的拥抱大自然！炫目的阳光下，片片枫叶红的透明，红的欲滴，我是在一片美丽的红色光晕之中。细看每片枫叶，都袒露出自己的个性，让我置身与林海之中，心情如水，仿佛整个世界都如此的无暇。
红色是热情奔放的色彩，你看，在这寒冷的深秋，红的如此潇洒，如此耀眼，让人又羡慕又嫉妒！随手我想摘下一片枫叶，然而，我并没有如愿以偿，因为它不像我想象的那样一处即落，却仍然牢牢地抓住枝头，这红红的枫叶，即使在它生命的最后时刻，它也执著依旧，是那般的坚强。
风儿依旧吹得树叶哗哗地响，此刻这声响竟如银铃般悦耳动听，飘进我耳畔，沁在心底，人生路途漫长坎坷，我缺少的正是那枫叶的执著与坚强。
走进大自然，细心聆听它的内心，它会让你的苦闷心情豁然开朗，找到人生前进的目标。让我一起走进大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
听，大自然的声音多么奇妙！
去年暑假的一天早上，我做着美梦，突然被一阵喳喳声吵醒了，这只小鸟好像在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要珍惜时光喔，快点起来吧。”于是，我连蹦带跳地去南塔公园野炊。
一路上，我听见许多美妙的声音，忽然飞来一只美丽的鹦鹉，它唱着动听的歌儿，好像在说：“怎么样？我漂亮吧。”风儿一吹，朵朵野花脸红了，好像高兴地在说：“哈，哈，我越来越美了。”过了一会儿，我们爬到了山顶，只见一座南塔矗立在山顶中央。于是我们一边吃饭，一边欣赏景物。时间过得真快，一会儿就到了晚上，南塔四周闪着金光，给美丽的郴城增添了无限的风光。
大自然的声音真美妙啊！
今天是晴天。外面风景优美，景色宜人，鸟语花香，让人们的心都高兴起来，个个精神饱满。这时，我从房间里走出来看风景。
草地上的小草绿茵茵的，远远看去就像一层厚厚的绿毯子，温暖着大地。小花一朵一朵地从土里钻出来，给毯子绣上了美丽的花纹。一些可以做作凉茶的植物也一个一个地探出头来，它们似乎要让采摘的阿姨们快点过来拔走。忽然，天上飘来了一只神气的“雄鹰”和美丽的“金鱼”。哦，原来那是小朋友们在放风筝，他们的风筝给春天又增添了许多生机。
杉树、松树上，不停地传来鸟儿的叫声。它们的`叫声很有节奏，仿佛在演唱一首婉转动听的歌曲。鸟儿一会儿飞到跑道上，一会飞到草地上，一会儿飞到楼顶上……反正，这些小鸟无论飞到哪里，都会留下一些悦耳的歌声。
小动物也出来玩了。凡是有动物的家人，都会领着这些小动物到外面呼吸新鲜的空气。它们可高兴啦，
又是一个金色的秋季，虽然它没有春的绚丽，也没有夏的热烈，更没有冬的圣洁，但它却有秋的收获，秋的风采。
秋漫步在田野上，所到之处，金色烂漫。放眼望去，无际的田野上，可爱的金麦放出耀眼的光芒，甚至还散发出了小麦的香味儿。坐在田野边的小路上，听见秋风吹动落叶那宛如天籁般的声音，那是多么怡人，多么惬意啊！
林边的那条石子小路已被漫天飞舞的落叶铺成一条金色的道路。凉爽的秋风迎面吹来，树叶轻轻的舞动着身体。慢慢地，它离开了母亲，和秋风跳起了轻快的舞蹈。它欢快地跳跃着，在秋风中肆意地飞扬着，像囚笼中被释放的小鸟，自由自在飞翔，无拘的无束。它停驻在地上，和它所有的兄弟姐妹们安静地躺在地上，望着即将飘下来的落叶，盼望着和它们团聚。小路上的落叶越来越多，置身在落叶中，仿佛置身在金色的海洋里，有的落叶调皮的落在你的头上，还轻轻的拂过你的脸庞，秋风吹拂着落叶，也吹动了发丝……
山野上，最引人注目的就是那漫山漫野的菊花，星星点点的菊花分布在路野边，有白色的、黄色的，还有粉红色的。它们耀眼的颜色映满了整个秋季。还散发着淡淡的清香，沁人心脾，野菊花在微风中轻轻晃着脑袋，享受着秋风无限的亲*。摆弄它那美妙的身姿，为这安静的秋季伴舞，美丽朴实的乡村少女梳着柳条辫。挎着盛满水果的竹篮，一步步走下来，经过路边时，俯下身子，摘下一朵白色的小野菊插在自己美丽的头发上，竹篮里的水果多么诱人啊！鲜红的苹果，硕大的柚子，香甜的雪梨，少女的头发上的小野菊经不住诱惑而脱离了少女的头发，轻轻的落在鲜艳的水果上，美丽的少女没有察觉，向着山下走去。夕阳的余辉映在少女的脸上，一切的事物都映着那金秋。
这个冬天就要来临了，而秋季依然在我心中徘徊……
大自然，是一首轻越动人的乐曲，它那优美而轻柔的旋律深深地吸引着我，接触大自然，宛如沐浴一场音乐洗礼，不禁让我深深爱上了它……
春风拂过脸颊，在五彩缤纷的花园里，百花绽放、蝴蝶争奇斗艳，将花园点缀得美不胜收。深深吸一口气，花儿的芬芳扑鼻而来，空气中顿时弥漫优雅的气息。
阳光从树叶的缝隙中洒下，抖落一地的金黄，茂密的树林、苍翠的小草纷纷崭露头角享受温暖的轻拂。走进深山，那缭绕的雾气笼罩着，让人有置身仙境的幻觉，闭上双眼，忘却烦恼，细细品尝仙境的幸福。
沙士比亚曾说：“大自然的一触使世界都成为一体。”大自然的鬼斧神工，是我们所无法想像的，一沙一世界，一花一天堂，投入大自然的怀抱才深深明了：什么是“美”？什么是“赞叹”？如果大家都能用心贴*大自然，必能听见回荡耳际的天籁！
——景色自然作文通用十篇
今天太阳公公拿着火箭一刺下来，把我们热的都要死了。
突然，我从窗户里看到外面那群小草、大树、玫瑰等，看到小草弟弟那样焦脆的说：“快点帮我洗个冷水澡，我快不行了。”大树婶婶边哭边说：“救命呀，救命呀。”玫瑰姐姐说：“我还年轻呢，我不要死啊”我不忍心看到它们慢慢的'被热死，所以傍晚我拿了三盆水去外面。我先给大叔婶婶洗个凉水澡，洗完了大树婶婶说：“好爽呀，谢谢你哦小朋友，我笑眯眯的看到大叔婶婶。”小草弟弟顽皮的说：“我也要洗给冷水澡，我也要洗一个冷水澡”我就拿一盆水泼过去，小草弟弟说：“谢谢你姐姐”我笑着说：“不用谢”玫瑰姐姐害羞说：“人家也要洗个冷水澡嘛”我又拿一盆水给玫瑰姐姐，玫瑰姐姐开心说：“你真是个好人”
大叔婶婶跳着优美的舞，小草弟弟左右摆，玫瑰姐姐唱着动听的歌声，这就是我们最开心的一天。
“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗”。四季流转，大自然中的景色美不胜收，其诗情画意，更是让人如痴如醉。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。大地春回，草木初生，鸟语花香。春风，醉了拂堤的杨柳，竞艳的繁花。微风吹过，柳枝轻摇，拂过刚刚解冻的一池春水。繁花竞放，轻飞曼舞的蜂蝶穿梭其中。春，暖人心脾，道一句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”;春，稍纵即逝，叹一声“桃花谢了春红，太匆匆”。春天，是一首清新的儿童诗。
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”。相比起春天。那点点绿烟换成了满目翠色。小草不再是初春时的那一副柔弱样儿，显得结实了许多。各种树木枝叶繁茂，在热辣辣的太阳照射下，向大地投下一片墨泼似的浓阴。夏日，在小荷尖尖上悄然绽放，那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;夏日，在蛙声阵阵中轻轻吟唱，那是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。夏天，是一首优美的散文诗。
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。入秋之后，落叶缤纷，一地枯黄，雁南飞，风瑟瑟。硕果挂满枝头，农民们收获着一年的辛劳所得，额头的汗珠闪耀着喜悦和自豪。秋，层林尽染，那是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”;秋，豪情万丈，那是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”;秋，是一首蕴藉悠远的抒情诗。
“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。当秋的落叶飘尽，雪花便纷纷扬扬地落下，它们是冬的使者。那一个一个六角的小精灵，穿着洁白的衣裳，随着呼啸的北风一起降临人间，那是“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”。俗话说“瑞雪兆丰年”，谁不喜欢这些小家伙呢？冬天，是一篇带有梦幻色彩的童话。
大自然是美丽的，是丰富多彩的，更是诗情画意的。风光无限，说不尽那春花秋月;千姿百态，诉不完那夏雷冬雪。大自然，以她如诗如画的舞步，渲染世界的五彩。大自然，我要将最诗意的爱送给你！
蓝蓝的天，一望无际。我来到树林边上，抬起头望着天空，天上的云像一群小白兔和小绵羊。忽然，我看见了一群群小鸟，它们在唧唧喳喳的叫，好像是说：“我们来飞行比赛吧！看谁先飞到前面那片树林。”它们有的遥遥领先，有的落在后面。
一排排树木中间开放着一朵朵野花。野花有红色的、黄色的、白色的……有些蝴蝶在野花上翩翩起舞，好看极了。
树林旁边有一条小河，河水静静地流淌着，小河清澈见底。我能看见小石子和小鱼，它们好象在比赛吹泡泡，它们有的`捉迷藏，可是它们游着游着，好像发现敌人似的。迅速钻到河底下的水草里去了，有趣极了。
啊，大自然真美啊！
大自然，一个很熟悉的`名字吧！它就是植物的天地，也是动物的乐园，没有见过？那就让我带你们走进“动物王国”，与大自然亲密接触吧！
走进标本室门口，我们欢声笑语，脸上不知不觉露出一双双期待的小眼睛。一进大门就被眼前的一幕所惊吓，一只高大威武的“森林之王”出现在眼前，那一双虎视眈眈的眼睛如同在守护着其它小动物，我们叹为观止，赞叹不已。而这一张血喷大口则仿佛想把我们吞蚀掉，它身上有着如闪电般的细纹，真是栩栩如生……
再往里边走，我与小伙伴们就看到了那美若天仙的孔雀，孔雀有着一身碧蓝色的羽毛，当然最耀眼的就是它身后的屏障”了。屏障里的奶有深蓝、碧蓝和浅绿相互点缀而成的羽毛格外醒目。
小熊猫，它是这里头最可爱的小动物，也是我国的国宝。温顺的表情使它比那些猛兽可爱许多，也许它就是一枚珠宝，其它猛兽就是你的守护神……
大自然的奥秘真是千变万化，大自然的美真是无穷无尽！
盼望着，盼望着，这个冬天去了，春风的脚步*了。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。
杨柳少女的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在这个冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一这个冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！
春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。
年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
我的家在高高的山顶上，山上布满小草、大树，每天早上一群群的鸟儿飞过、猴子们在林中跳跃，我经常热情的对它们打招呼，可是它们从来都不理我，也许因为我是一颗不起眼的石头吧！看着天空中飞过的鸟儿，我每刻都在梦想飞翔的快乐，看着猴子们轻快的步伐，我每刻都在梦想跳跃的乐趣，看着他们飞过、跳过，而我却牢牢的被固定在这山涧，我的心里不免有一丝悲伤。
有一天我们隆隆的声音惊醒了，我还没有察觉到是怎么回事，就被砸晕了，过了好长时间我苏醒过来，我慢慢的睁开眼睛，我的眼前出现了一条小溪，小溪里的鱼儿都惊奇的望着我，我问鱼儿“我怎么会在这里？”小鱼对我说：“你还不知道吧！刚才山顶上的泥土、石子都滚落了下来，咳！你也是其中的一个，不管怎么样我们都欢迎你！”
我和小溪里的鱼儿很快成为了好朋友，每天我们都在一起玩耍，形影不离，有一天鱼儿们要去郊游，它们也要请我和他们一起去，我很想跟它们一起去看看外面的世界，但是我不能移动，因为我没有腿，我就婉言谢绝的它们的.好意，鱼儿们知道了我的心事，决定背着我一起去，我高兴的骑在了它的背上，我第一次看到了山外面的世界，看到了奔流不息的江河，看到了繁华的大都市，也认识好多新朋友。
在小河里，鱼儿陪伴我度过每一天，和我一起嬉戏、玩耍，每当下雨的时候，雨滴为我弹起起一首首乐曲，每当微风拂过，水面上泛起层层涟漪，杨树吹响了号角。每当刮风的时候，小鱼都躲在我的身边，在此之前我面对的都是冷落的目光，这是我第一次受到别人的爱戴。渐渐地我和小鱼们成为了无话不说的好朋友，每当和它们在一起的时候我就感到了无比的快乐。
自从我来到了小溪里我感受到了以前没有的快乐，我变得不自卑了，因为我相信大自然中的每一种事物都有它的用途，我在山顶上只是一块无人问津的破石头，而自从我被冲到了河里，我变成了一块漂亮的石头，每天踏青的人们都会细细的欣赏我、给我拍照，有时候他们还会夸奖我，这也是我最自豪的地方。
作为大自然中的一员，我深爱着身边的一草一木，即使我是一块不起眼的石头。
大自然是一位慈母，哺育着世间万物；大自然是一幅画，把世间瑰丽的食物都装裱进它的画框；大自然是一首诗，它诉讼着历史，充实人们的心灵。
天空向我们炫耀了它的妖娆。
清晨，太阳在袅袅云烟的伴随下冉冉升起，泛出点点星辉，似一位高贵夫人头颈上的粒粒珠宝，格外耀眼，聚集着成千上万人的眼球。
晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。
傍晚，夕阳缓缓降临，天空中那一抹红晕，似乎要把一切忧伤、烦恼携走，使人沉醉在无限的遐想中……夕阳西下，天空被染成深红色，显得瑰丽，妖娆。
大地也向我们展示了它的魁梧。
暖春，经过春风吹拂和春雨的滋润，大地充满了生机，小草换上了嫩绿的春装，伴随风的吟唱，跳着婀娜多姿的舞蹈，鸭子在湖上溪水，似一朵朵黄花点缀在湖面上，正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”把春季生生不息的活力描写得准确、形象，令人叹服。
烈夏，溪水哼着欢快的小曲，一路向东逝去，荡起的水花溅在人们脸上，沁凉沁凉的，使人神清气爽，万物呈现出一副欣欣向荣的画面，格外漂亮。
深秋，落叶纷纷扬扬地落下，伴随一丝凄凉，凉风拂过脸颊，使人感到清爽，漫步枫叶毯，倾听微风拂过树梢的声音，好不惬意。
寒冬，大地穿上银白色的婚纱，显得庄严漂亮，雨的泪滴翩然落下，寒风呼啸，形成一副动人的交响曲。
大自然，是一位慈母，一首诗，一幅画，时时刻刻为我们奉献着！
大自然有许许多多的奇妙之处。其中，自然森林是我最喜欢的。上次我和家人去爬山，山上的景色非常美丽！蓝蓝的天空、洁白的白云，美得无法用语言来形容。
首先，我来到了山脚，往上看了看。“啊！多么陡峭的山峰啊！”我不禁赞叹道。
妹妹说：“当然，这座山峰海拔1000多米呢，可高了！”！虽然很高，可我还是要挑战自己。于是我拿起登山镐，开始往上爬。
弯弯曲曲的山路被我们踏遍了，一路上的景色令我难忘。秋天留下的金黄色的落叶，犹如一片片金叶子。看着满地的落叶，好像在对我说，快点来捡我吧，快点来捡我吧。我捧起一片落叶，往天空上抛，那片落叶轻轻的飞了下来。彷佛是一只金黄色的蝴蝶在飞舞一样。
我们还看见了果实累累的果树，有芒果树，有苹果树，还有龙眼树。这些才是大自然的财产啊！它不属于谁的，只要是想摘的、口渴的都可以来这里摘果子吃。我摘了一个芒果吃，虽然这个芒果是绿色的，也不甜，但是这却是最健康的果实啊！它不是属于人类的，也不是农场里面人工种植的`，它是大自然生长出来的。
我还看见了美丽的蝴蝶，有很多颜色的蝴蝶。有黄色的、白色的、蓝色的、红色的、黑色的、彩色的，还有些是翅膀上有花纹的。看起来真的是漂亮极了。它们犹如一个个小天使一样，仿佛是上帝的使者。挥舞着彩色的翅膀来到人间。
我们终于爬到了山顶，一路上看到那么多美丽的景色，真的不枉我们花了几个小时爬上这山顶。到了山顶上我躺了下来，仰望着天空，多么美丽啊！此时已经差不多是傍晚了（我声明一下，免得各位大编辑审读的时候说我不注意时间观念，下午三四点。）。我看到了蓝蓝的天空，犹如一片挂在我头顶上的湖水一样，蓝蓝的。我还看到了洁白的云朵，那一片片洁白的白云就犹如一块块软软的棉花糖，也犹如天使的翅膀，更像上帝穿的白衣。往下看，深不见底的山底出现在我的眼前，把我吓了一大跳。真高啊！
大自然这么美丽的景色，得好好珍惜呀！大自然真是美丽啊！
我去过许多景色优美的景区，如美丽的南湖、雄伟壮观的山海关，但我最喜欢的还是山叶口景区。那里的景色如诗如画，美丽极了!
走进景区，首先进入眼帘的是小桥、流水，而最让我感兴趣的是知识长廊。长廊蜿蜒在碧水之中，长廊的展板上介绍了许多有关地球的'知识。漫步长廊中，我认识了地球的形状，了解了地球的结构，还知道了许多地质岩层的构成，这个长廊真是个知识大长廊啊!
顺着台阶往上走，树木越来越多，枝繁叶茂的大树把我头顶上的天空都给遮住了!走到半山腰时，我被五彩石吸引住了，这些石头不仅有多种颜色，还有18亿年的历史，真是奇特!爸爸猜测说：“这里以前可能是一片汪洋大海。”
山叶口景区不仅景色漂亮，还让我了解了很多知识!我喜欢美丽的山叶口景区。
大自然是神奇美妙的，在大自然中，每个人都会有自己的发现，只要我们有一双善于观察的眼睛，大自然可以带给我们无穷无尽的启示，我就在大自然中发现了很多有趣的秘密，虽然不是惊天动地的发现，但我依然兴奋无比。
在我奶奶家，养了一群毛茸茸的、活泼可爱的小鸡。一天中午，我正在家看电视，突然耳边传来一阵刺耳的鸡叫，把我吓了一跳，赶紧跑出去一探究竟，原来是那只最威武的小鸡，嘴里不知含着什么，我定睛一看，小鸡正在吃石头，ohmygod，这是什么的节奏，得想办法让它把石头吐出来，我又是赶又是撵，小鸡被我吓的四处乱飞，可石头依然被小鸡死死地噙在嘴里，怎么办？小鸡这样会被石头噎死的，可是我又一筹莫展，急的我抓而挠腮，对了，找奶奶，奶奶一定会有办法的。我飞快的去找奶奶，边跑边喊，“奶奶，奶奶，不好了，救命啊，快点出来。”邻居用惊奇的目光看着我，奶奶以为我出了什么大事，被我的呼叫吓得飞奔而来。
奶奶看到我*安无事，那可悬着的心才算落地。我上气不接下气的对奶奶说：“快跟我来。”到了鸡圈，所有的鸡都争先恐后的抢食小石子，“奶奶，快想办法阻止他们，否则它们都会被噎死的。”奶奶则不慌不忙笑着对我说：“不要紧，没事的，鸡都会吃石子。”我有点丈二和尚摸不着头脑，忙问：“为什么呀？”奶奶说：“鸡天生就吃石头，但为什么吃，我就不知道了。”
这时我产生了一大堆的疑问：鸡为什么吃石头？鸡不吃石头可导致什么？鸡吃石子有什么作用？
带着一系列的问题，我打开《十万个为什么》，从中找寻答案，功夫不负有心人，终于让我找到了。原来鸡没有牙齿，无法咀嚼食物，**小石子吃下去，存储到身体里一个小口袋里面，小石子和食物混合到一起，慢慢的把食物磨碎，食物磨碎以后进入肠道就容易吸收了，所以小鸡要经常吃小石子。
我把这个结果告诉奶奶，奶奶夸我善于发现问题，解决问题，我也在解决问题的过程中，更加想了解大自然，只要我们有一双善于观察的眼睛，珍惜大自然，和大自然和谐相处，大自然就会毫不吝啬的赐予我们无穷的知识，和无尽的乐趣。
——景色的自然作文汇总十篇
在这个大自然中，我们只不过是一颗小沙粒，比起芸芸众生，我们要渺小的很多。大自然赋予我们生命，赐予我们智慧，使我们从远古时代一步步走进了这个现代社会。
我们所生活的是一个神秘而又充满魅力的大自然。它为我们带来了视觉上的享受，例如：春日里的连绵细雨，雨后的.绚丽彩虹，还有一望无际的蔚蓝天空……这一切的一切都是大自然送给我们的礼物。我们同样对神秘的大自然充满好奇，努力地去探索，去发掘，去揭开大自然的神秘面纱。正因为我们的探索与发掘，才更加了解这个变幻莫测的大自然。在这个大自然中，我们只不过是一颗小沙粒，比起芸芸众生，我们要渺小的很多。大自然赋予我们生命，赐予我们智慧，使我们从远古时代一步步走进了这个现代社会。可是我们却仍不知满足，一次又一次向大自然索取，地底的矿石，大地的植物，天上的飞禽……无论已经拥有多少，我们仍希望得到更多，我们人类竟如此地贪心。大自然被我们一次又一次地重伤，最后，她终于病了，倒下了。洪水是她流下的泪水，地震是她愤怒的心胸，龙卷风是她一次又一次地呐喊。是的，我们是如此的贪心，只知一味地向大自然索取，从不知回报。大自然赋予了我们的生命，可我们却一次又一次地伤害她，一次又一次……
今天，爷爷一早就带我们来到天竺山游玩。
我们一到天竺山，立马就被这小溪给迷住了，小溪清澈见底，就连水里的青苔也能看得一清二楚。有许多的小鱼在水里快活地游着，从岸上看，好像这些小鱼都是透明的呢！我刚刚把手放进水里，就碰到了一条小鱼，只见小鱼摇摇头，用尾巴拍拍我的手，好像在说：“别碰我哟！”
忽然只见一只黑色的大蝴蝶飞了过来，在我的头上转了一圈之后，就飞走了，好像在说：“快看看，我今天穿了一件美丽的黑公主裙，好看吗？”只见许多的蝴蝶一起拥向她，飞向天际，这阵仗，好像是蝴蝶王国里的公主出行呢！
顺着木栈道往前走，我们又来到了一个大水库，里面的鱼可跟刚才见到的溪鱼大不一样呢，灯笼鱼在水里欢快的摆动着尾巴，小丑鱼穿着花花绿绿的衣裳，靠在岸边的`石头上睡着了，冷不丁还有几只小蝌蚪聚在一起，似乎在悄悄谈论着什么……
我正看得起劲，忽然听到爷爷说：“太晚了，得回去了，我们下次再来吧。”于是我便恋恋不舍的离开了！
下次，我还要来这美丽的，令人心旷神怡的天竺山游玩！
大自然，妙不可言。千奇百怪的植物、动物，都会让你叹为观止。
那一天，我在家里看电视。一些动画片我都看的厌烦了，于是，我决定亲*自然。我播到第7台，看起了大自然。我看到的是“世界上最危险动物”，其中最令我害怕的就属非洲响尾蛇和热带雨林蟒蛇了。非洲响尾蛇喜欢晒太阳。当我见到它的第一幕，我就浑身起鸡皮疙瘩了。长长的身体盘成一个圈，吐着红信子，真的令人毛骨悚然啊！其次是热带雨林蟒蛇，当我看见它的时候，它正盘在树上，蟒蛇的身躯不同于普通的蛇。蟒蛇的身躯要比普通的蛇粗两三倍，他们猎食时，不会像普通蟒蛇一样，用嘴攻击。蟒蛇的攻击方式是依靠强壮有力的`身躯，把食物卷住，然后用力知道把对方挤压到窒息而死，然后再吃。这种捕食的方式真令人感叹啊！
我还看了世界上最危险的几种植物，捕蝇草十分令人害怕，它们会在自己身上装饰，把自己打扮得好看一点。这样可以诱惑苍蝇来到它身上。等到苍蝇来到它身上以后，它会立即合住身体，把苍蝇挤死。等苍蝇死后，捕蝇草再一点一点的消化苍蝇。还有一种我不知道名字的草，它的捕食方式和捕蝇草差不多，等昆虫来到身体上后，就立即把身体卷起来，它的身体上带有毒刺，身上还有粘液。昆虫一旦碰到，就无法逃脱。
大自然真的很奇妙，我以后要多多走出家门，去认识这个奇妙的大自然。
秋天是一个美丽的季节！各种各样的水果和蔬菜都成熟了，它们和各种各样的植物把大地装扮得五彩缤纷。尤其是秋的声音，像舞动的琴键奏出的美妙的音乐。
秋天，水果可多了！火红的苹果、金黄的香蕉、橙黄的橘子、翠绿的柚子、杏黄的梨子、橙红的柿子、深黄的菠萝……各种各样的水果描绘了一幅丰收的画面，看得我眼花缭乱。
秋天，蔬菜可丰富了！嫩绿的青菜、紫色的茄子，单单辣椒就有很多颜色：红红的、绿绿的、黄黄的。还有那金黄的玉米摇着长长的胡须让人们去采摘呢……各种各样的蔬菜仿佛给大地穿上了花花绿绿的衣裳，大地显得格外美丽。
秋天，枫叶红了，漫山遍野的枫树像一簇簇火苗在跳跃；树叶黄了，秋风一吹，树叶飘到地上，像铺了一层金色的地毯；只有秋天的松柏依然翠绿，仿佛穿上了绿绿的、油亮亮的衣裳，给大地增添了无限生机。
秋的声音非常悦耳。让我们走进这奇妙的季节，去倾听这美妙的声音。听听，秋的声音，小河摇摇身子，“哗哗”，是和小鱼告别的话音；听听，秋的声音，喜鹊衔来树枝，“叽叽”，是和天空道别的话音；听听，秋的声音，谷粒绽开笑脸，“哟哟”，是农民伯伯丰收的歌吟；再听听，秋的声音，小朋友们尽情嬉戏，“哈哈”，是秋天幸福快乐的歌韵……
秋天，真是一个多姿多彩的美丽季节！
紫红的晚霞中，晃起一波涟漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，随风逝去。
寂静、幽暗的森林中，高大的树木矗立着，褐纹上遍布岁月的痕迹，晶莹露珠点缀着嫩绿的小草，一切都是那么宁静、祥和。一线曙光自天边升起，一丝温暖霎时笼罩着大地，一缕缕阳光穿透扶疏的枝叶，洒在小径上。自然界中的.一切，都是那么地灿烂而耀眼，使人不自觉地沉浸于其中。
一股清新的花香，随暖暖春风四处游，悠闲地散布芬芳；一抹柔和的微笑，自夏雨中绽放，和着崛龋懒懒扬起；红褐的落叶，飞旋落下，漾出一丝洁白的霜雪轻轻飘落，带来漫长却又值得的等待。自然中的万
物
，莫不是循着这规矩，才带给我们如此瑰丽的今天。
晨曦才乍现，暗夜却又迅速地四散在空气中，无声地再次降临。然而日升日落中，宽广无边的天空，仍旧容纳万物，包容所有；一望无际的海洋，以它的辽阔、深沉，涵盖每一条河川、每一道溪流；浩瀚无垠的大地，即使有贫有富，依旧包含每一寸土地。
屹立不摇的大树，纵然承受风吹雨打、日晒雨淋，依然倔强地竖立着；娇小柔弱的一株小草，在随风摇曳中，饱含强硬、坚韧的个性；微笑绽开的小花，愿以短暂生命，替世间的繁华，增添自然、不造作的美，在季节交替中，大自然不停注入新的泉源。
大自然彷若一扁轻舟，恣意悠游于世界，面对困难，勇于去承受，流经小河、大海，流经艰辛、苦难，仍然格守本分，持续开创出世界！
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。
我带着对神秘草原的向往，一家人来到了“乌兰布统”大草原。
开车一来到草原，就感受到了它的辽阔，像大海似地一望无际。绿色的草连着绿色的山，绿色的山连着湛蓝的天。湛蓝的天衬着白色的云。远处牛羊成群，它们都悠闲地吃着草。一阵风吹过，让我看到了“风吹草地现牛羊”的情景。
到了草原深处，要数蓝天白云最美丽。白丝绸般的云变化多端：有的像悠闲的老翁；有的像玩耍的小动物；有的像奔驰在草原上的'骏马；有的像草原上的羊群；有的像大块大块的棉花糖；有的像……空中时不时飞过几只鸟儿，简直就是一幅美丽的画卷。
草原的也更迷人。太阳落山，草原渐渐的安静下来，静得连一只鸟扑扇翅膀的声音都可以听到，静的仿佛星星眨眼睛的声音都能听到……悄悄地月亮姑娘带着她的一群闪闪发光的孩子出来了，抬头仰望群星璀璨，“北斗星、北极星、射手座、狮子座、天蝎座……”你猜一个我猜一个，真是应接不暇。月亮倒映在湖面上，一阵风吹过，月亮随波荡漾，在水中跳起了肚皮舞。这景色美吗？
看到这辽阔的草原我就想放声歌唱，歌唱你美丽的草原！
今天是二十四节气中的白露，阵雨过后，天气转凉了！晚饭后，我和妈妈来到楼顶乘凉，跟屁虫妹妹也屁颠屁颠地跟着上了楼。
来到楼顶，微风拂面而过，带来一丝丝凉爽，真是惬意！我边享受着这份舒爽边欣赏起夜色下的村庄。只见东边的房子一幢挨着一幢，有高有低，有胖有瘦。其中最引人注目的就是厦门院子商品房了，楼层最高、灯光最闪。再往北望去，又见万家灯火闪烁着，黄的、白的、红的、紫的……好似一颗颗五彩的星星。在这些星星的背后，隐约还能看见几座高山屹立在那儿：有的像骆驼，有的像蘑菇，还有的像几个人儿并肩而立，煞是有趣。接着，我把目光移向西边，最*的是菜市场，接着是公交车站，这条路是村里的主干路，一直从菜市场蔓延到村口，路边除了住户还有超市及多家小店。路两旁还留着过年过节时挂上的灯笼，路灯照亮了村路、照红了美丽的灯笼，更是照暖了村里人的心。最后，我把目光聚焦到南边，只听得阵阵美妙的音乐传来。哈！原来是婆婆、阿姨们在球场上欢块地跳着广场舞哩，还有些小孩在运动。可真热闹呀！
我和妈妈正欣赏着美景，突然传来妹妹惊喜的大喊声：“哇，飞机，大飞机！好高啊！”我抬头望了望天空，果真有一架大飞机在空中缓缓飞行着，机身一闪一闪的，焕发出绚丽的光，为这夜色增添一抹亮光。
夜色下的鼎美村真美！果真是名副其实的鼎美呀！
“我与厦门一起成长——建设厦门海湾型城市畅想”
进入二十一世纪，为加快厦门的发展，厦门市提出了建设海湾型城市的设想。两年来，厦门市的面貌发生了天翻地覆的变化，在不远的将来，厦门这座城市又将变得怎样呢？就让我来为大家描述一番吧。
那时候，去同安不必再从集美绕道，因为在湖里五通附*，一条贯穿浔江的海底隧道建成，大量的车流可由此出岛，分担了其他公路的负担。这样一来，厦门变为一个四通八达的岛屿，不仅可以突出厦门海湾型城市的特点，还能招商引资，推动厦门的经济，真是一石二鸟。
那时，厦门大学在与之隔海相望的龙海市设立了分校，什么校办工厂和低年级部，全部搬到对岸去，两地开航高速快艇，来往只须十分钟，通过水路把两校联在一起。
厦门岛的污染一直是最令人头痛的事，不过不要紧，将来有法子的。在将来工厂被搬出了岛外，*均安置在海沧、杏林、集美和同安。在郊区地方大、树木多、污水处理又好，污染很难扩大。厦门的早晨如果少了忙碌紧张的上班族，那气氛会舒缓很多，工厂腾出来的空地就可以修建度假村，把厦门建成一个休闲渡假的城市......
关于建设厦门海湾型城市的畅想再写十面也写不完，因笔墨有限，暂写到这里，以后有机会再谈。
天空，是灵感的开始，也是我微笑的开始。河水，哗啦哗啦的流着，听――它的声音，看！鱼儿水中游，鱼爸爸、鱼妈妈带着小鱼们悠闲的游泳。山，辽阔的草地、大 树、小花朵，只要我难过，他们都会一同告诉我：[别伤心呀！别伤心，还有许多让你开心的事物在后头等着你揭晓呢！]只要每次听见这么一番话，我就不会那么伤心。
天空，有蓝有白也有橘，是多么的美丽呀！小草的颜色有浅绿也有深绿，年轻的浅，老的深，它们也会老化呀！大树，真巧妙，许多叶子扛在身上，它也不会喊累呢！真强壮！河水流遍全世界，大家都知道它是谁，家户喻晓的河水，有许多的用处，洗衣、洗手样样行！
天空、白云在一起，白云跳舞，天空是他们的舞台，天天举办提供白云的舞会，月亮、星星在一起，星星是每个人的愿望，一闪一闪的亮着，天天都在送希望，月亮照亮了马路，让马路不再是一片黑暗。
天空、白云、高山、绿地还有小花朵，是我好久好久以前就认识的朋友，如今，认识多年，从婴儿到小五生，它们都在陪伴我。
每个人都有向往大自然的天性，妈妈跟我说：乡村还没被过度开发，留了青山和绿水，有人称它是最后一块“净土”。我们住在都市，就像是住在水泥丛林里，到处都是硬邦邦的建筑，不知不觉远离了大自然。
终于有一天，我来到响往已久的乡村，沉浸在青山绿水间。这里随时随地都可以欣赏大自然的美，清晨时，草地上的露珠就象钻石一样的闪闪动人。来到海边眺望远方，海面有时掀起波涛大浪，看似破坏力十足；有时又象一面巨大的镜子，反映着蔚蓝的天空。碧绿的'田野像一块块切割整齐的豆腐，种植着各种农作物，看起来充满生命力。天空时而清澈无云，时而出现各种形状的白云，自由自在的飘着，千变万化的姿态，看了令人心旷神怡。
在夜里，满天星斗就像一颗颗神秘又美丽的水晶珠，让人不禁想伸手去摘星呢！好可惜！在都市里看不到这些美景，汽、机车和工厂排放的废气，让天空总是一片灰蒙蒙的，心情也跟着沉闷下来。假日时，我们应该学*转换心情，走向大自然，好好欣赏大自然的美景！
——描写大自然景色的作文通用十篇
大自然里生存着各种各样的生物，它们给人类带来了很多启示，等待我们去探索。
通过本次综合性学*，我们发现，这些启示并不少细心的科学家们发现了蜂巢是由一个个排列整齐的六菱柱形小蜂房组成，底部则由三个相同的菱形组成，是最节省材料的结构，而且容量大、极为坚固人们便仿造其结构，用各种材料做成了一个个极为理想的建筑及飞机等东西。
响尾蛇有着一种红外线的眼睛，叫“热眼”“热眼”能根据某个物品的温度等来判断它的位置，并准确无误地命中因此，人类通过这种眼，研制出了一种跟踪导弹，由于它仿造响尾蛇的眼睛，所以被称为“响尾蛇导弹”，与响尾蛇的眼睛不相上下。
而人们在以前总不满意大厦的坚固度，因为高大的大厦都很容易倒塌科学家们便不断地钻研、改造在不懈努力下，他们发现，鸡蛋壳虽然薄，却很难捏碎发现了这点，科学家便发明了薄壳结构的建筑物。
大自然带来的一个个启示，都对人类做出了贡献看来，我们的生活还真离不开大自然的启示呢！
雷雨过后，太阳公公露出了久违的笑脸，为大地带来了一片光明，小云朵也溜出来晒太阳啦！它一会儿飘到这儿，一会儿飘到那里，像是在和人们玩捉迷藏一样。
那些洁白又可爱的小云朵，真是叫人浮想联翩呢！你看看，天上那一朵朵白云，一会儿变成乖巧的小绵羊，一会儿又变成轻盈的棉花，一会儿变成打盹的小熊，一会儿变成脱缰的野马，在天空中奔腾。突然，一阵风吹来，云儿随着风在天空中奔跑着，似乎是在比赛赛跑，又似乎是在嬉戏打闹。
过了一会儿，风停了，云宝宝也停下了脚步，好动的它们安静下来后，显得更加可爱，为这蓝天画卷增添了不少的姿色。
傍晚，洁白的云朵变成了火烧云。火烧云在天空形成了另一副模样。在漫天的火烧云中，天空也仿佛被烧着了，呈现出耀眼的光芒！这时，低头一看，面前的青草被火烧云映成了金色的，蓝色的湖面也变成金光闪闪的湖面。许久，火烧云渐渐退去，天空变成了一片漆黑的夜晚，云也仿佛被使了魔法一样，静静地睡着了。
云，它给天空画上一个个美丽的图画。它像一个精彩的魔术师，给人们带来了惊喜和希望！
有人说，大自然只有一片荒草；有人说，大自然是一片土地；有人说，大自然是一座小山坡；但我要说，大自然是一幅美丽无比的画卷。每当冬去春来，土地上长满了绿色的小草，嫩嫩的，仿佛那是一位住在地下的小妹妹，调皮地探出头来，可爱极了！一阵微风吹来，这个小妹妹便穿着青绿色的舞蹈服，在“房顶”上尽情的舞蹈，让我们看得如痴如醉。
同样美丽的还有一片小树林，各种各样的树木姿态万千。我最喜欢的是前面的那棵不知名的树木，一枝枝树杈长长的，长到一定的高度就垂了下来，那种形状犹如一座大门，又如一把巨伞。“伞”上面长满了粉色的花骨朵，漂亮极了！道路一旁有棵高耸入云的大树，枝叶繁茂，这种四季常青树木从不同的角度看，样子都不一样，像小兔、像仙子……奇特至极！
这个季节桃花“公主”也在争先恐后的绽放自己的美丽，桃花的花瓣是粉红的，里面的花蕊承金黄色，好像是一群穿着金黄色外衣舞蹈的孩子们，非常漂亮！她们赢得了人们的一声声赞美，也吸引来了小蜜蜂，如同一位小精灵跳跃在花海之中。
这大自然太美了，为地球穿上了美丽的外衣，这件“外衣”简直华丽无比。我爱你，大自然！
“明天春游，去采草莓！”老师话音刚落教室里就像炸开了锅，沸腾起来了！同学们的心早已飞往乡间田野，期盼明天快快到来！第二天，我们乘着大巴来到了草莓之乡――青浦白鹤镇。穿过乡间小道，我们便来到了一个个用白色塑料布围成的暖棚前，草莓就生长在这棚里。
走进暖棚，没想到一股暖风迎面而来，走进这暖棚就像进了桑拿屋一样，又闷又热，与外面的天气形成天壤之别。这里的草莓与我想象的不太一样，一畦畦的草莓长的整整齐齐，我兴高采烈地走在两畦之间，寻找又大又红的草莓，这时我发现了一个大草莓，并一把抓了下来，谁知当我张开手时，草莓却成了草莓酱。这是农民伯伯告诉我：”大一点的草莓都在叶子下面，而且采草莓要掐草莓的'茎部，决不能直接掐草莓！“我听了便试了一下，之见我先弯下腰，提下头，扒开叶子，仔细寻找，再轻轻一掐，一只完好无损的草莓就在我的手下诞生了！就这样我采了整整一大盒草莓，满载而归！
这次采摘我不仅尝到了色味俱全的草莓，还尝到了采摘的乐趣！真是其乐无穷啊！
描写大自然景色的作文(1)
东在大自然这美妙的世界里，我最喜欢的就是小溪姐姐了!清清的溪水潺潺的流着，像仙女身上美丽的飘带。
她七弯八拐地在大沙滩上像蛇一样哧哧溜溜地寻找什么。
小溪的水花和沙纹搓揉出一些细碎的呢喃。
她从两山之间的小谷之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三只特别长的，她们垂在水面上，“啪--啪，啪”，像几个在溪边打闹得孩子，互相泼水。
遇着水鸟站在枝桠上歌唱时，流水也唱和着，柳枝拍打着水面，因为她是伴奏。
这是一曲优雅的小调，也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈见底的溪水从我脚下淌过，我这才回过神来，从美妙的音乐中探出头来，溪水在向我打招呼，我发现，在明丽的阳光下，她像一条银龙在翻滚，跳跃。
我喜爱溪，是因为她的纯洁，她的活泼，她的鲜明，你是不是觉得溪水具有这样的品质呢?那你一定也喜欢她。
让我们去探索大自然中的一切吧!
去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。
晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。
不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。
池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。
这一景，流淌着淡淡的碧光。
我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。
蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。
蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。
空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。
大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们--这是它的声音，使人快乐的声音!
再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。
抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。
这样一幅诗情画意的`图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。
哇，大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。
溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊!大自然又为我们奏上一曲了。
其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。
在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。
敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心!
大自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音还夹杂着点点孩子气。
小时候，在放暑假的时候，爸爸带我去乡下的一个地方避暑。
那儿有条小溪，有小鱼，只有少许的鱼儿。
自然风景皆为冠 (2)
风景。
优美，旖旎;轻柔，清纯;高贵，文雅。
风景好美，令人沉醉，令人痴迷，甚至，令人“着魔”。
可是，最吸引人的风景是什么呢?是天真烂漫的童真?是助人为乐?是辛勤的身影?还是无微不至的关爱?或是……
不，都不是，是大自然创造出的、举世无双的景致。
但，这中间，又有哪番景色为冠呢?或许，去观赏一番总比苦思冥想更好吧!
风儿，掠过;雨儿，飘落;花儿，舒绽;草儿，摇曳。
风儿飞舞;雨儿轻移。
风儿拂过大地，大地上的一切苏醒了。
雨儿抚着大地，大地上的一切盎然了。
春天的风，春天的雨，在春的带领下走向极盛。
春天的花，春天的草，在春天的爱抚下创出了一片明丽。
花儿创出一片绚丽，一片芳香;草儿创出一份淡雅，一份宁静。
这幅风掠雨草图，够清新，明丽。
黛色的夜幕，泛泛地垂着，布着满天繁星，缀着无尽宝石。
星儿，闪闪;月儿，静静。
星儿洒下一片彩光，月儿散下一片银辉。
璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生辉，却不乏清纯。
月儿撒下的银辉，直泻入明净的湖中。
湖面泛着淡淡的银光，与天上那轮玉盘相映衬，显得淡雅，清新，却不乏明丽。
这幅空朗湖碧星月图，够清纯、淡雅。
雨收起了，只留下几缕浮云在蔚蓝的天空中。
太阳出来了，明艳艳的，与蓝天白云相照映着，显得分外美丽。
但是，当西方架起那座七彩桥时，一切都在彩桥面前黯然失色 那座彩虹桥，是如此绚丽，淡淡地泛着的光辉。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光下互相照映，洒下一明丽，一片辉煌。
这幅艳空碧日艳虹云图够绚丽、柔美。
好美啊!好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。
这些美景拥有着非凡的魅力，吸引着人们。
那么，哪种景色最美呢?要选，其实好难。
因为 各种景色各有千秋，不分伯仲。
淡雅的，清闲的，绚丽的，优美的，一齐展现出美的神色和迷人的风采。
所以 自然风景皆为冠!
领略自然之美(3)
晨起，薄纱般的雾渐渐散去了，和着清晨第一缕阳光，我们驱车前往被誉为“疑是恐龙化此山”的三清寨自然风景区。
一路上我都在专注的看着窗外的风景。
那路旁的树，整齐的列队似受检阅的军队，彰显军人的气质，而远处的山，轮廓则依然朦朦胧胧，被雾淹没得只剩下一个淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨画中的山，这朦胧之美在画家们的笔下挥洒的淋漓尽致。
走过一段泥泞但却散发着泥土香味的路途，我们来到了山脚下。
这段泥泞的路旁，水库中的水缓缓流出，清澈见底的水结伴而行，欢乐的流淌着，似那一曲欢快的乐曲。
带着这份舒适与恬淡，我们开始了爬山，但这汩汩的流水声却依旧久久萦绕在耳畔……
踏足在布满荆棘的山路上，我们无心观赏两旁的风景，只顾专心的走着，蜿蜒崎岖的路上，脚下是形状各异的石头和那些自然生长的植物，根本没有明显的路，而此时走在我们前面的人儿却已深深浅浅的踏出了一条狭窄的路。
既而想到了鲁迅先生在《故乡》中所写“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
攀爬过一段路程之后，一片连绵的山脉印入眼帘，山峦被迷雾笼罩着，显得神秘而秀美。
又一个小憩，眼中的风景有了大的变化。
再看那座山，雾已渐渐退去，一座形似“山”字的山体，清晰且真实的呈现在了眼前，此时感觉我们与自然间的距离更*了，不得不叹服自然界的鬼斧神差之造化，一切浑然天成，一切都是大自然呈现出的真实美。
让心情游走在自然之中，这里没有城市的喧嚣;没有都市的凌乱;没有匆忙的脚步;也没有障目的高楼。
自然中，没有任何娇柔造作的虚假;自然中的人，也没有了雕琢的痕迹，没有功利虚名的压力。
置身于山间，天地之间原来如此之宽阔!呼吸着带有泥土芳香的空气，听着鸟儿的歌唱，感受着阳光的温暖、风的和煦，让自己溶入自然，体味那种宁静、那份闲适，思绪拥抱着蓝天、白云。
我，用心感受着回归自然的喜悦。
在山的怀抱中，尽情的挥汗，尽情的呼吸大自然的气息，尽情的将这自然的每处风景都收入眼中，印入脑海，尽情的享受自然之美!
闭上眼，深呼吸，与这短短的美好时光道个别……
“时代在进步，人类在发展，”不知从何听到这句话。说明人类在发掘物资，这多好呀，是我们的生活更加高科技，先进，方便。
但你何曾想过，在我们幼时，生活简陋，不方便。但在晴朗的日子时，你抬头望望天，看到的第一眼一定是蔚蓝色。
当时家旁有一块大田地，一眼望去，金黄一片，隐隐约约可以看见其中有几位老伯在耕地，汗水浸湿了后背。
生活虽然不方便，但真的很快乐。
“时代在进步，人来在发展。”
一日清晨，几次响声将我从睡梦中拉起，像窗外看去，有几辆起重机，挖掘机从家门前换换开过。父母说为了更好的利用资源，将农田除移，弄成几家企业工厂。
几个月以后，几座高楼竖立在本该是农田的土地当中。一缕一缕灰烟从烟囱中散出，直入云层，消散期间。
“时代在进步，人类在发展。”
如今，抬头望望天，以往的天色已不存在，转为灰云，笼罩在上空。天空中，已看不见鸟儿的踪迹，只多了几具倒在路中的鸟儿的尸体。空气也不如以往那样清新，仿佛灰尘在直入你鼻。
“时代在进步，人类在发展。”
说白了是为了增多自己的利益，将美好的事物毁于一旦。
大自然是奇妙的，它是人类最早的启蒙老师，是它哺育了人类，是它给了人类生存条件，是它编织出了一年四季，冬暖夏凉，多么神奇!
生活在大自然的生物有许多许多，花鸟虫鱼，都吸收着大自然的灵气，也给大自然增添了一分情趣。在大自然中，蓝天白云，红花绿草，燕子南来北往;春暖花开，下雨倾盆，秋高气爽，冬气袭人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走进大自然，去领略它那独特的风姿，去欣赏它属于我们的世界时多么美妙，去倾听大自然那神秘的心声。这么可爱的大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季变化个有各的风采。在经过风雨雷电的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美丽。是那么清新，显得那么可爱。
大自然中的秘密无穷无尽，等待着我们去探索发现。如那神奇的变色河，吸人的风洞，桂林形态各异的山，风景优美的漓江和千岛湖，雷雨交加而有惊无险的黄山，奇妙的钟乳石等。还有更多的位置区域等待着我们去挖掘，解开大自然的谜题。
啊，奇妙的大自然，我深深为你沉醉，我爱着你，我的世界，我的大自然!
美丽的春天来了，春天来了！大地上的万物在绵绵春雨中苏醒了。春天来到了公园里。小草探出了头，嫩嫩的，绿绿的，好像给大地铺上了一床绿色的地毯。柳树发芽了，在春风中甩着绿色的长辫子。桃花开了，有大红的，有粉红色的，像一张张美丽的笑脸。迎春花也开了，黄黄的花朵点缀色着绿色的枝叶。美丽的郁金香有的全开了，像一个个酒杯，有的还是花骨朵，正含苞待放呢！
看着这样美丽的春天，动物们又怎会不心动呢？白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风中飞舞……当然，也有少数家伙高唱着：“我们是害虫，我们是害虫。”在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢？如果他们敢破坏这美丽的春光，万物难道会放过他们？
一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布，春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力，仿佛在显示自己的力量，为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂兴盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的。
春天是个美好的季节，它赶走了冬天的严寒和风雨，带来了美丽的景色与明媚的阳光。
今天是中国的传统节日――中秋节，也是国庆节，爸爸妈妈带我们回老家过节。
回到老家，我看到老奶奶菜园里有我妹妹最喜欢吃的绿色的丝瓜，和橙色的南瓜，还有各种各样绿色的有机蔬菜，我和妹妹迫不及待的就去摘了一根丝瓜。
下午，妈妈带我和姐姐，还有妹妹去了山上摘木耳，那里的木耳有白色的、也有黑色的两种，木耳树上长满了木耳，不一会儿，妈妈就摘了满满一袋子，还摘了两个大南瓜，真是收获满满。
那个山上很多草，也很多蚊子，可是空气清新，景色宜人。这里很多花花草草，有很多小小的花，很漂亮，我还摘了狗尾草，这些狗尾草都像小狗的尾巴一样弯弯的垂下来。我们还看到了几只白色的鸭子，是我爷爷奶奶养的，很可爱。
晚上，爸爸妈妈早早就做好了一桌色香味俱全的美味佳肴。还做了我们在山上摘的木耳，爸爸用木耳配鸭子红烧，非常的美味！我们和爷爷奶奶大家开心的坐在家里一起吃团圆饭。
晚饭后，我们一家人在家门口赏月，一起吃月饼、吃柚子、吃葡萄，开开心心的在一起聊天。
今天真是个难忘的日子，又是中秋节，又是国庆节，我喜欢双节同庆的日子。
五点多钟，走出教室，他意识到有点累了。冬夜，风有些凉意。我遥望天空，深吸一口气，悄悄走到停车场。此刻的学校安静多了，仿佛听到了几声清脆的鸟鸣声，可能只是一种幻听，但挺逼真的。整个地球宽阔而宁静，欢迎许多来自大自然的朋友。虽然他们不能用语言与人类交流，但他们可以通过心与心的交流获得相互理解和信任。如果你和他们交朋友，你会发现和他们交流特别舒服。自然界的一切都是人类的朋友，鸟鸣带给你快乐；鲜花带给你快乐；蓝天白云带给你希望；星光带给你康宁；月光带给你温暖；雨滴带给你信心.
骑着自行车，俯瞰着远处的群山和美丽的风景，很舒服，内心很*静，周围变得如此安静，我可以听到自己的呼吸。这一刻，我在某个角落感受到了世界的和*与和谐。不知道什么时候世界变得如此*静祥和，外面没有了喧嚣，也没有了*时的争议……有时候，我们的心需要释放，山也是人类的朋友。我们可以对它大喊大叫，释放一切，告诉它一切，它会给你回应，哪怕它什么都不知道。
地球广袤无垠，有人类，有人类的朋友。大自然是人类的朋友。善待它，保护它，感受它给予人类的一切。走，感受，发现，理解。当你知道的时候，你会更好地了解对方，收获更多！
——厦门景色作文通用十篇
如果要用一种状态来形容厦门的春天，我觉得那应该是：半寐半醒。它若有所失，若即若离，似曾相识，却又浑然不觉。在半寐半醒中，一觉醒来，已是阳光明媚，没有人会去流连半寐半醒的浑厄，也没有多少人的触觉会敏感到还记得在朦胧中有那么一种微妙的状态。这正是厦门的春天，几天前还是冷风嗖嗖，转眼之间已可以听到盛夏的脚步了。所以，很多人说厦门没有春天，冬天和夏天之间是没有界线的。脱下外面的风衣后，里面穿着的那件体恤就可以当作送给今年夏天的第一份见面礼了。
我是在那场凄清的春雨中和春天不期而遇的。在四季如此不分明的厦门，我很庆幸自己能在这个初寒料峭的时候遇到了久违的春天。厦门是个温婉的城市，它的四季过渡显得那么不紊不火，无声无息，因此，这里的春天多了那种乍暖还寒的暧昧，它只是随意地洒了那么几天几场小雨。也正当人们行色匆匆的拿着伞抱怨着这场无聊的雨，或者躲在屋里无心等待着夏天的阳光的时候，春天已经结束了，雨也停了，风衣也早已经不知道在什么时候不经意地脱下了。就像人们对待美好的事物一样，厦门的春天是存在着的，只是缺少发现罢了。
2015年春节期间，我们全家到厦门旅游。厦门位于我国福建省东部，是一座沿海城市，那里风景优美，物产丰富，非常适宜旅游度假。但是我们去的时候，天气太热了，像是冬季里的夏日！
第一天，我们早早的起床，乘坐七点钟的动车前往厦门。一上动车，我就非常激动，不停地问妈妈：“什么时候到厦门呀？”“还有几分钟才到呀？”“还有多少站才到呀？”经过七个多小时的车程，我们终于到达了目的地—厦门。出了火车站后，我们首先来到了住宿地方—曾厝峖。曾厝峖以前是海边渔民上岸居住的地方，现在已经成为了一座繁华的集市，到处可见的是美食小摊、酒吧、DIY创意小店等。我们安顿好行李之后，全家来到了厦门大学。爸爸告诉我，厦门大学是中国最美的大学。我一走进学校大门，就看见中间用石头铺成一条宽阔的大路，两边是高大的椰子树，树的两旁是欧洲风格的教学楼。沿着大路往前走，来到了学校里的公园，在那边有一个人工湖泊，湖水清澈见底，湖边绿树成荫，美得像仙境一般。
第二天，我们早早地坐上渡轮前往美丽的鼓浪屿游玩。首先来到了日光岩，日光岩处立在一座高高山上。我奋力向山顶上爬去，站在山顶向下望去，美丽风景尽收眼底，岛上有许多别具一格的西洋建筑别墅，蓝蓝的大海令人心旷神怡；还远望到对岸的厦门岛和台湾金门岛。接着，我们来到了风琴博物馆，那里保存着全世界最大的管风琴，足有二层楼高，它有三层琴键。我还看到各式各样的管风琴，有很小的幼儿启蒙琴、有可移动的管风琴、有像书桌样风琴、有像化妆台样的风琴等等，看得我眼花缭乱。之后，我们还去了钢琴博物馆、郑成功纪念馆等景点。到了中午时候，火辣辣的太阳出来“迎接”我们，而岛上来自四面八方的游客也越来越多。此时，我们在鼓浪屿主要景点也游玩好了，于是带着美好的心情坐船回到厦门岛市区。
第三天，我们跟着旅游团参观了土楼。据导游介绍，土楼最早是被美国人用卫星发现的，他们还以为是中国的导弹发射基地，害怕得不得了，你说好笑不好笑？导游还告诉我们，在当地，一层的房子叫厝，二层的房子叫居，三层以上的房子才能叫楼。我们参观了方形的“和贵楼”以及圆形的“怀远楼”，那都是具有一二百年历史的建筑。土楼内，楼中有楼，中间是学堂，四周是住人的房间，每一栋楼都有四至五层高，共有两百多间房，每个房都有一扇窗，房子里面冬暖夏凉，土楼同时还具有防风、防水、防盗功能，真是中国杰出的建筑代表啊！
第四天，也是我们全家在厦门游玩的最后一天。早上，我和爸爸骑着双人自行车沿着环岛路骑行。我们一边骑着车，一边看着美丽的海景，远处一艘艘轮船开来开去，海鸟在海空中迎风飞来飞去，海风夹着大海的味道吹拂在我们脸上，真是让人神怡啊！于是，我大声喊道，再见！美丽的厦门，我下次还要来“做客”！
春节期间，我们全家到厦门旅游。厦门位于我国福建省东部，是一座沿海城市，那里风景优美，物产丰富，非常适宜旅游度假。但是我们去的时候，天气太热了，像是冬季里的夏日！
第一天，我们早早的起床，乘坐七点钟的动车前往厦门。一上动车，我就非常激动，不停地问妈妈：“什么时候到厦门呀？”“还有几分钟才到呀？”“还有多少站才到呀？”经过七个多小时的车程，我们终于到达了目的地—厦门。出了火车站后，我们首先来到了住宿地方—曾厝峖。曾厝峖以前是海边渔民上岸居住的地方，现在已经成为了一座繁华的集市，到处可见的是美食小摊、酒吧、DIY创意小店等。我们安顿好行李之后，全家来到了厦门大学。爸爸告诉我，厦门大学是中国最美的大学。我一走进学校大门，就看见中间用石头铺成一条宽阔的大路，两边是高大的椰子树，树的两旁是欧洲风格的教学楼。沿着大路往前走，来到了学校里的公园，在那边有一个人工湖泊，湖水清澈见底，湖边绿树成荫，美得像仙境一般。
第二天，我们早早地坐上渡轮前往美丽的鼓浪屿游玩。首先来到了日光岩，日光岩处立在一座高高山上。我奋力向山顶上爬去，站在山顶向下望去，美丽风景尽收眼底，岛上有许多别具一格的西洋建筑别墅，蓝蓝的大海令人心旷神怡；还远望到对岸的厦门岛和台湾金门岛。接着，我们来到了风琴博物馆，那里保存着全世界最大的管风琴，足有二层楼高，它有三层琴键。我还看到各式各样的管风琴，有很小的幼儿启蒙琴、有可移动的管风琴、有像书桌样风琴、有像化妆台样的风琴等等，看得我眼花缭乱。之后，我们还去了钢琴博物馆、郑成功纪念馆等景点。到了中午时候，火辣辣的太阳出来“迎接”我们，而岛上来自四面八方的游客也越来越多。此时，我们在鼓浪屿主要景点也游玩好了，于是带着美好的心情坐船回到厦门岛市区。
第三天，我们跟着旅游团参观了土楼。据导游介绍，土楼最早是被美国人用卫星发现的，他们还以为是中国的导弹发射基地，害怕得不得了，你说好笑不好笑？导游还告诉我们，在当地，一层的房子叫厝，二层的房子叫居，三层以上的房子才能叫楼。我们参观了方形的“和贵楼”以及圆形的“怀远楼”，那都是具有一二百年历史的建筑。土楼内，楼中有楼，中间是学堂，四周是住人的房间，每一栋楼都有四至五层高，共有两百多间房，每个房都有一扇窗，房子里面冬暖夏凉，土楼同时还具有防风、防水、防盗功能，真是中国杰出的建筑代表啊！
第四天，也是我们全家在厦门游玩的最后一天。早上，我和爸爸骑着双人自行车沿着环岛路骑行。我们一边骑着车，一边看着美丽的海景，远处一艘艘轮船开来开去，海鸟在海空中迎风飞来飞去，海风夹着大海的味道吹拂在我们脸上，真是让人神怡啊！于是，我大声喊道，再见！美丽的厦门，我下次还要来“做客”！
在读一年级暑假的时候，我和爸爸一起游览了景色迷人的厦门。
那一天清晨，天蒙蒙亮，我家就已经做了充分的准备，在上车的那一刻，我的心情高兴得无法形容。一路上高楼大厦琳琅满目，汽车川流不息，一幅繁荣昌盛的景象，展现在我的眼前。经过长途跋涉，我们来到了路上的一个博物馆。
刚进门，就看到了许多清朝时期用的战斗工具，比如大炮、大刀、弓、盾…….这时候，我发现了一座雕像，哦! 原来是人民英雄郑成功，他的神情严肃，似乎在望着远方，眼里还流露出希望。
我们继续行走走终于到了厦门。吃完饭，我就要去玩了，可是走到半路我要小便，于是，爸爸哪一些钱我去公共厕所，可是我却不懂说普通话，只好傻傻的站着，那个人好像知道了我的心思，接过钱那我去小便。通过这件事我明白了，我明白了我们一定要有充足的知识，这样才能和别人交流。
科技馆到了，里面摆设了许许多多的先进武器，还有战斗机，很多大的喇叭，这让我的知识又增长了不少，科技馆的下面便是一片一望无际的大海，，遥望过去，真是太美了，简直是画家画的。
今天的游玩这是太有趣了。
春节快到了，我和妈妈叔叔阿姨一起去了厦门阿姨家。
厦门是一个美丽的岛屿，也是一个干净的海滨城市。厦门有许多旅游景点，包括鼓浪屿、植物园、湖里山堡、南普陀寺等。还有很多好吃的特产，比如冻竹笋，沙爹面，馅饼，**。
我们去了南普陀寺。南普陀寺是一座历史悠久的寺庙，位于一座大山脚下，附*有美丽的厦门大学。每年元旦，南普陀寺都挤满了前来烧香拜佛、祈求财富和生命安全的人。
我们还开车去了福建南京土楼。周围有四个圆形土楼，中间有一个方形土楼。土楼都是用泥土建造的，每个土楼只有一个大门，是以前的人为了防强盗而建的。
最后一天，我们在环岛上租了一对自行车在海边骑行。我们看到了以前的碉堡，金色的沙滩，海边的游乐园，海上的快艇。海的对面是台湾省的金门岛。
春节期间，我们在厦门玩得很开心。我喜欢厦门岛。
在厦门的这三天的旅游中，我们去了厦门的一个寺，这个寺的名字叫普陀寺。
普陀寺鸟语花香，寺前的菩提树上，知了在声声的叫着夏天，放生池里，鲶鱼懒洋洋的躺在水底晒日光浴。乌龟也探出过头来瞧瞧过往的行人。各种宝殿里，到处是香的烟，里面的行人来来往往。有些信佛的人，不时停下来，跪在枕头上，对着神像念叨着什么，好像在祈求家人*安。
寺院里有大雄宝殿、藏经阁……但我最喜欢寺院里面的放生池。
在放生池里有鲶鱼、乌龟，还有我不知道的一些鱼。我趴在放生池上，瞅着一只乌龟，乌龟背上的壳有13块，四只脚上有尖尖的指甲，它的脖子旁边有两道对称的橘黄色的条纹，看起来可爱极了。而鲶鱼的身上是黑的，看起来光溜溜的，它的头上有两条胡须，好像一个上阵的战士，我在一旁看着了迷。这时妈妈说：“我们去喂乌龟吧！”但我们没有喂的，就找何老师借了一点饼干，于是我们就喂起了乌龟。
我、爸爸、妈妈把自己手上的饼干弄碎，然后撒入湖中，开始，那些乌龟理也不理，后来可能是香味引起了乌龟们的注意，乌龟们渐渐吃起了饼干，而那些鲶鱼仗着自己大，早已把饼干抢得精光，这是我们只好又给了一点饼干。最好笑的就是大乌龟吃食了。一只大乌龟想要吃饼干，一只小乌龟不想要大乌龟吃食，就用手把大乌龟推到一边，可大乌龟也不甘示弱，就撞开小乌龟，大口大口的吃食。这场面令我大笑不已！
啊！厦门可真好玩！
一个暑假的日子，爸妈带我去厦门逛沙滩。这是一个美丽的地方，天空晴朗，阳光灿烂。
厦门海滩的海水五彩斑斓，美不胜收：深蓝、浅绿、杏黄，太美了！从海上看，蓝色的水就像一颗蓝色的大蓝宝石。
海底的鱼有很多种，有的带一束红缨；有的布满了五颜六色的条纹；其他的有很多刺，游起来像球一样圆。海滩上有许多取之不尽的贝壳。大、小、黄、红、白等。不同的形状和颜色。
人们在沙滩上打排球，晒太阳.其他人打水球、游泳和在海上玩.举着蘑菇一样的彩色雨伞。
厦门是个美丽的地方，风景优美，物产丰富！
昨天一放学，我就直接到机场坐飞机去厦门了。我这次坐的可不是经济舱，而是头等舱哦！我们飞了一个半小时就到了厦门。
海悦山庄——这是个很大的酒店，我迫不及待地进房间，推开阳台门就是花园，有很大一个泳池，还有很多绿色的植物和美丽的鲜花，我和好朋友马上跑到花园的摇椅上，一起荡秋千。
鼓浪屿是个美丽的地方，它像一颗璀璨的明珠照耀着厦门。
我们从厦门的轮渡码头来到了这个神奇、美丽的小岛——鼓浪屿时，眼前顿时是一幅赞新的画面。三丘码头上一片人山人海，旁边几座离码头很*的特色宾馆就让我沉迷不已。
开始寻找我们落脚的宾馆了。我非常兴奋，心里像藏着一百只小鸟一样。呀，鼓浪屿的路也真有个性，这路上不是上坡就是下坡，*地很少，要是你走上坡累的不行时，它就会有个“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的下坡。正当你下坡走的舒服时，前面又会来个累死人的上坡。
我们住的宾馆有些远且高，离海滩有点远，但有着配套的书吧、酒吧和大花园、大阳台，更妙的是，站在阳台上就能欣赏大海的风景！
鼓浪屿的沙滩玩沙，那可叫爽哪！坐在柔软舒适的金沙滩上，玩着正宗的沙子，偶尔，海浪还会“送”给你几个真正的小贝壳。很是惬意！
我最好吃了，岛上的龙头路真棒！那里全是各色各样的小吃店，如张三疯奶茶铺、赵小姐的店、甜蜜妈妈、红果儿……，那里还有玩具店、首饰店，有吃有玩的，总之什么都有。有趣的是每个店门口都有个盖章处，我和弟弟拿着盖章本，一个个的搜寻，每找到一个、盖上一个都有无穷的快乐，路上你能发现许多像我们一样在不停的寻找盖章收获快乐的孩子。
鼓浪屿的美丽，我三天三夜也说不完，但我想说的是这的确是个美丽神奇的地方。
快乐的五一劳动节假日，妈妈和我一起踏上了南靖土楼和厦门鼓浪屿之旅。
去那里是乘动车，这是我第一次乘动车，动车很*稳，我们还把东西拿出来吃，而且速度也很快！在车上我还认识了很多小伙伴！我和妈妈先去了南靖土楼。那里的土楼奇形怪状的，有圆的、正方的、椭圆的、等等……土楼至少三层以上，土楼都是用木头建的，外层是用黄泥建的，黄泥有一米多厚！它冬暖夏凉，里面大约能住二百多个人，有三百多个房间。它被称为四菜一汤！然后我们又来到夏门鼓浪屿，它是一座有名的岛屿，岛上有世界各国的建筑物，我们先来到了海洋世界，那是小朋友最喜欢的地方！那里有各种各样的鱼有鲨鱼、金鱼、巨龙、电鳗等等……巨龙身体庞大，最大的可达5米长都能给人乘了！电鳗是放电能力最强的鱼，它体长2米左右。白点鹰鲼它好像空中飞翔的老鹰，游起来太优美了！水母就像一把把降落伞！海底世界太奇妙了！
——《敬畏自然》说课稿通用十篇
一、说教材
（一）对课文的理解：
该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考，《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类应与自然和谐发展。应敬畏自然、爱护自然。
（二）教学目标
一是从情感态度与价值观的角度，要了解人与自然的关系，明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”，培养学生科学的理性精神与人文关怀。二是从培养学生的语文素养方面，要识记、理解文中的生字词，培养学生探究性学*的能力，学*作者通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。
（三）教学重点：
一是辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的，二是学*文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法，
（四） 教学难点在于：
一是理解“敬畏自然”的内涵，二是理解文中富有哲理性的语言。
二、 说教法
罗素说过：被动地接受老师的智慧，这种*惯对一个人的未来生活是一种灾难。为让学生学有所获，贯彻新课程标准上提出的“学生是学*和发展的主体”。所以教学设计第一点就是采用适当的教学方法、并进行适量变化，让学生保持较高的学*兴趣及较高的注意力，教学设计的第二点在于根据教学内容进行的思考，本课以散文形式论述了人与自然的关系，告诉我们要“敬畏自然”，文章中有部分字词是必须掌握的，可以考虑采用小组合作学*法与问答法解决，针对教学重点，可采用情景激励法、资料交流法、比较法、及讨论法，针对文章难点，主要考虑采用点拨法、分析法、提问法、诠释法等，力求能通过恰当的教学方法来使显示把握重点、突破难点。
三、 说学法
当然，无论采用什么教学方法，最终还得落到学生身上，新课程标准提出要“充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作探究的学*方式”。因此我十分重视引导学生主动参与课堂以唤起他们的切身感受，激发他们质疑、辨疑的意识，所以学生课堂上的学法重点就在体验学*与探究学*上，整体把握课文时可采用默读法、圈点勾画法，之后，可采用讨论法、问答法，仿写法等。
四、 说教学过程
要达到教学目标、把握重点、突破难点，最好把本文分为两个步骤来进行，第一步骤重在课文的整体感悟，引导学生初步理解文章的内容、观点，第二步骤重在写作技巧的探究与理解富有哲理性的语言。
第一步：创设情景整体感悟。
一、导语设计：当你为宇宙的神秘而惊异，为人类的智慧而自豪时，你是否想到，正是大自然那无与伦比的智慧创造了这一切，你的心灵是否因此而受到深深的震撼呢？然而，不自量力的人类却妄图面对充满了母性关怀和父性智慧的自然说：“我要征服你！”快看看一段短片，望我们保持理智的清醒和灵魂的温情吧。
以多媒体播放《人与自然》的片段，引导学生进入学*状态，激发学生的学*兴趣，为课文理解营造一个情感氛围。
二、自主研*，整体感知。
学生默读两遍课文，首先积累优美字词，完成字词练*。
其次圈点勾画，找出文中表达作者观点的关键语句，简要写出对每一段的读书感受与理解，并小声播放音乐，以创设轻松的阅读气氛。
这个环节为学生创设良好的自主学*情景，引导学生抓住关键语句理解文章主题敬畏自然的含义。
三、互动探究。
进行四人小组的合作讨论交流对于文章的整体感知，将不能解决的问题提出来，可以学生回答、可以老师回答，同时，教师注意引导学生理清作者是如何一步步得出“敬畏自然”这一观点的。
第1段：人类“征服自然”的想法是错误的。
第2段：大自然窃笑人类。（理由：1、打开的空间只不过咫尺之间。2、 今人也会变成古人。3、科学史也是犯错误的.历史。）
第3段：人类发明的工具可能是人类的陷阱。
第4段：宇宙一定存在比人更高级的生物。
第5段：大自然的智慧也远胜于人。
第6段：人类的智慧是宇宙自我认识的工具。
第7段：人类只是宇宙大生命的一个组成部分。
第8段：宇宙本身就是硕大的永恒的生命。
第9段：生命都是宇宙物质的另一种存在方式。
第10段：在宇宙中处处都是人类的兄弟。
第11段：我们应当视其他生物为我们*等的生命，敬畏它们就是敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏我们自己。
新课标提出要培养学生合作讨论探究能力，在这环节中安排时间让学生自主钻研课文，鼓励学生质疑解惑，从而理清文章层层推进、水到渠成的论述结构，完成教学重点：辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的。
第二步：强化理解、能力延深。
首先课堂上请学生展示提前从网络、书籍等渠道收集到的有关人与自然关系的资料。
1、 在人类发展的历史上，人类改造自然取得了哪些值得骄傲的成绩，举例说明。
2、 改造自然的同时人类有哪些破坏自然的行为，举例说明。
3、 对人类取得的这些成绩，对人类破坏自然的行径，你的态度如何？作者的态度如何？找出文中相关的句子感受作者的情感，分析其中蕴含的哲理。
新课标指出：学生能就适当的话题即*讲话，有自己的观点，有一定的说服力。在这一环节中请学生发言说明对作者观点的理解及意见，只要学生谈来有理有据，都应给予肯定，鼓励学生独立思考的精神。
这个环节的设置目的在于引导学生对人和自然的关系进行深入探讨和理解，理解文中富有哲理性的语言。完成教学难点理解“敬畏自然”的内涵。同时以教材为立足点，充分利用图书馆、网络等资源，拓宽视野，是对学生搜集、处理、利用信息资源一次有益的锻炼。
然后根据学生找出的文章中富有哲理性和思辨色彩的语句进行分析，体会文章运用拟人、比喻、反问等修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂的语言风格。由此老师展示一些相关图片，请学生做环保小记者，为这些图片配上简洁的广告语，号召人们保护自然、敬畏自然。
此环节意在让学生模仿课文语言风格，提高写作能力。
同时培养学生检索筛选、判断信息的能力。以教材为立足点，充分利用图书馆、网络等资源，结合专题开展阅读，拓宽阅读视野。同时，阅读后的整理、汇报、交流，又是对学生搜集、处理、利用信息资源一次有益的锻炼。
创意说明： “充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作探究的学*方式”，激发他们质疑、辨疑的意识，
简评：
这是一节古典诗词诵读、鉴赏课。纵观全程，教者由旧知引入，从易到难，由低至高，善于“垫石铺路”，学生在学的过程中获满足感，生求知欲。而布置学生上网查寻资料，运用现代化教学手段，了解作者生*事迹，培养了学生检索、筛选、判断信息的能力，显示出教者把教的内容巧妙地转换为学生学的活动的功力。中间主体部分，以读为经，抓点带面，读与问，问与析的关系处理得明快、清晰。结尾宕开一笔，依境改写，当堂评价，于常态中求变化，可谓别开生面。总之，整个教学环节设计和教学实施过程，*中见奇，奇中求实，呈现出一种和谐、深厚、跌宕之美。
【说教材】
(一)对课文的理解
该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考，《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类应与自然和谐发展。应敬畏自然、爱护自然。
(二)教学目标
一是从情感态度与价值观的角度，要了解人与自然的关系，明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”，培养学生科学的理性精神与人文关怀。
二是从培养学生的语文素养方面，要识记、理解文中的生字词，培养学生探究性学*的能力，学*作者通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。
(三)教学重点
一是辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的，二是学*文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法。
(四) 教学难点
一是理解“敬畏自然”的内涵;二是理解文中富有哲理性的语言。
【说教法】
罗素说过：被动地接受老师的智慧，这种*惯对一个人的未来生活是一种灾难。为让学生学有所获，贯彻新课程标准上提出的“学生是学*和发展的主体”。所以教学设计第一点就是采用适当的教学方法、并进行适量变化，让学生保持较高的学*兴趣及较高的注意力，教学设计的第二点在于根据教学内容进行的思考，本课以散文形式论述了人与自然的关系，告诉我们要“敬畏自然”，文章中有部分字词是必须掌握的，可以考虑采用小组合作学*法与问答法解决，针对教学重点，可采用情景激励法、资料交流法、比较法、及讨论法，针对文章难点，主要考虑采用点拨法、分析法、提问法、诠释法等，力求能通过恰当的教学方法来使显示把握重点、突破难点。
【说学法】
当然，无论采用什么教学方法，最终还得落到学生身上，新课程标准提出要“充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作探究的学*方式”。因此我十分重视引导学生主动参与课堂以唤起他们的切身感受，激发他们质疑、辨疑的意识，所以学生课堂上的学法重点就在体验学*与探究学*上，整体把握课文时可采用默读法、圈点勾画法，之后，可采用讨论法、问答法，仿写法等。
各位评委、老师:
大家好!
我说课的题目是《敬畏自然》,它是人教版八年级(下)第三单元的第一篇文章。下面,我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。
一、说教材
(一)对课文的理解:
人是大自然创造的奇迹,可对于人与自然的关系问题,人类历来都是奉行自我中心主义,甚至宣称要征服自然。特别是随着*年来科学技术的发展,人类更是按照自己的好恶随意践踏自然,肆意破坏环境:开山垦荒、围湖造田、大肆捕杀野生动物、毫无节制地开采等等。当然,人类也因此付出了沉重的代价:干旱、水灾、泥石流、沙尘暴,还有那可怕的“非典”,这些无一不是大自然向人类发出的郑重警告。所以,人如何与自然和睦相处,如何创造美好、和谐的生存环境,已是新的时代主题,并且直接关系到民族与人类的未来。于是,人教版语文教材继七年级下册第六单元安排了诸如《珍珠鸟》等一系列保护动物、善待生命的相关课文后,在本册中又编排了以《敬畏自然》为首篇的第三单元,它们以不同形式表达了人们对生存环境的忧虑和思考,旨在引导学生关注人与自然的关系,培养其科学理性精神,进一步增强他们的环保意识。同时让学生明白,敬畏自然并不是走向“人定胜天”的反面,而是对“人定胜天”的发展,是对自然的人文性的探究。树立他们*等对待生命的意识,与自然和谐共处。激励学生爱自然,爱生命,爱生活。
(二)教学目标:
1、阅读课文,感受并理解作者敬畏自然及爱护自然的观点。
2、揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。
3、培养科学理性精神和人文关怀精神,树立*等对待生命的意识。
(三)教学重难点
教学重点:
辨证认识人与自然的关系,看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的;学*文章使用多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法。
教学难点:
理解“敬畏自然”的内涵及体味文中富有哲理性的语言。
八年级学生已经具备了一定的阅读理解分析能力,但对这种比较抽象的议论性散文,学*起来还是有一定难度。依据学生实际和新课标的“三个维度”的要求,制定了以上教学目标和重难点,体现的是“深课浅教”的原则。
二、说教法
新课标提出学生主体、教师主导的地位,那么教师在做到充分尊重学生主体把课堂还给学生的同时,更要发挥自己的主导作用,做到有序,有度,有的放矢的指导学生学*。见于学生学情实际,特采用情境导入法,在教学过程中,重点采用品析法,点拨法,探究法等探究文中富有哲理性的语言,以此为突破口,深化重点,突破难点。对学生进行语言训练和情感熏陶。实践语文课程标准提出的“培养学生高尚的道德情操,形成正确的价值观和人生态度”的理念。
三、说学法
当然,无论采用什么教学方法,最终还得落到学生身上,新课程标准提出要“充分激发学生的主动意识与进取精神,倡导自主、合作、探究的学*方式”。因此我十分重视引导学生主动参与课堂以唤起他们的切身感受,激发他们质疑、辨疑的意识,所以学生课堂上的学法重点就在体验学*与探究学*上,整体把握课文时可采用默读法、圈点勾画法,之后,可采用讨论法、探究法、情境体验法和资料汇编法等。
四、说教学过程
一、情境导入:
美丽的自然风光令人赏心悦目,可自然有时也会给我们带来灾难。同学们,人与自然唇齿相依,息息相关。优质的自然环境是人们休憩生活的快乐家园,肆意破坏环境,就会使我们陷入无家可归的悲剧。我们究竟该用什么样的态度对待自然?《敬畏自然》会给我们指点迷津。播放幻灯片,引导学生进入学*状态,激发学生的学*兴趣,为课文理解营造一个情感氛围。在这里将课堂与生活、时政联系起来,让语文走进学生的生活世界、认知世界和情感世界,能大大激发学生学*语文的兴趣,同时对他们进行潜移默化的情感教育。
二、整体感知:
学生默读两遍课文,首先圈点勾画,找出文中表达作者观点的关键语句。其次,思考一下,作者为什么提出要“敬畏自然”?为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?
这个环节可小声播放音乐,为学生创设轻松的阅读气氛和良好的自主学*情景,引导学生抓住关键语句理解文章主题敬畏自然的含义。让学生自主钻研课文,结合大屏幕提示的问题弄清作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的。同时鼓励学生质疑解惑。
三、研读赏析
本文语言充满哲理之美和思辨之美,找出你最欣赏的语句,进行四人小组的合作讨论交流,然后汇报交流成果。
1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。
3、人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。
4、我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?
(赏析略)
新课标提出要培养学生合作讨论探究能力,作为一篇议论性的散文,设计此环节的目的意在让学生品味此文语言的哲理美和思辨美,引导学生学*作者如何用拟人手法浅显易懂、生动形象的说理,如何用反问加重语言的力量,激发读者的感情,启人深思的。落实品语言,学语言的目的。
四、拓展探究
关于人与自然的关系,自己学了文章后有哪些想法,能不能结合生活实际举例说明?
要求:自主探究自由讨论,提出质疑见解
(小组讨论,交流发言)
这个环节的设置目的在于引导学生对人和自然的关系进行深入探讨和理解,完成教学难点:理解“敬畏自然”的内涵。让学生从课内走向课外,走向生活,让学生明白保护自然是大家的责任,应从你我做起,从身边的小事做起。
新课标指出:学生能就适当的话题即*讲话,有自己的观点,有一定的说服力。在这一环节中请学生发言说明对作者观点的理解及意见,只要学生谈来有理有据,都应给予肯定,鼓励学生独立思考的精神,激励他们的思维火花。
五、课堂总结
大自然像一位神奇的老人,他有着无与伦比的智慧和无比宽阔的胸怀,他的一切儿女都是*等的。所以敬畏自然,就是热爱自然,就是热爱生命,就要树立*等的对待生命的意识,与自然和谐共处。
板书设计
敬畏自然
人
*等和谐
自然
此环节意在让学生理解文章传达的理念,培养他们正确的自然观,人生观。
六、布置作业
(1)老师展示一些相关图片,请学生做环保小记者,为这些图片配上简洁的广告语,号召人们保护自然、敬畏自然。
(2)有兴趣的同学可以组成小组,搜集资料,出一期“人与宇宙之谜”的专刊。
此环节(1)让学生在情境体验中,锻炼口头表达能力,升华他们爱自然的情感。(2)新课标指出要使学生初步具备收集和处理信息的能力。这个环节以教材为立足点,充分利用图书室、网络等资源,拓宽视野,是对学生搜集、处理、利用信息资源一次有益的锻炼。
一、说教材
（一）对课文的理解：
该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考，《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类应与自然和谐发展。应敬畏自然、爱护自然。
（二）教学目标
一是从情感态度与价值观的角度，要了解人与自然的关系，明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”，培养学生科学的理性精神与人文关怀。二是从培养学生的语文素养方面，要识记、理解文中的生字词，培养学生探究性学*的能力，学*作者通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。
（三）教学重点：
一是辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的，二是学*文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法，
（四） 教学难点在于：
一是理解“敬畏自然”的内涵，二是理解文中富有哲理性的语言。
二、 说教法
罗素说过：被动地接受老师的智慧，这种*惯对一个人的未来生活是一种灾难。为让学生学有所获，贯彻新课程标准上提出的“学生是学*和发展的主体”。所以教学设计第一点就是采用适当的教学方法、并进行适量变化，让学生保持较高的学*兴趣及较高的注意力，教学设计的第二点在于根据教学内容进行的思考，本课以散文形式论述了人与自然的关系，告诉我们要“敬畏自然”，文章中有部分字词是必须掌握的，可以考虑采用小组合作学*法与问答法解决，针对教学重点，可采用情景激励法、资料交流法、比较法、及讨论法，针对文章难点，主要考虑采用点拨法、分析法、提问法、诠释法等，力求能通过恰当的教学方法来使显示把握重点、突破难点。
三、 说学法
当然，无论采用什么教学方法，最终还得落到学生身上，新课程标准提出要“充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作探究的学*方式”。因此我十分重视引导学生主动参与课堂以唤起他们的切身感受，激发他们质疑、辨疑的意识，所以学生课堂上的学法重点就在体验学*与探究学*上，整体把握课文时可采用默读法、圈点勾画法，之后，可采用讨论法、问答法，仿写法等。
四、 说教学过程
要达到教学目标、把握重点、突破难点，最好把本文分为两个步骤来进行，第一步骤重在课文的整体感悟，引导学生初步理解文章的内容、观点，第二步骤重在写作技巧的探究与理解富有哲理性的语言。
第一步：创设情景整体感悟。
一、导语设计：当你为宇宙的神秘而惊异，为人类的智慧而自豪时，你是否想到，正是大自然那无与伦比的智慧创造了这一切，你的心灵是否因此而受到深深的震撼呢？然而，不自量力的人类却妄图面对充满了母性关怀和父性智慧的自然说：“我要征服你！”快看看一段短片，望我们保持理智的清醒和灵魂的温情吧。
以多媒体播放《人与自然》的片段，引导学生进入学*状态，激发学生的学*兴趣，为课文理解营造一个情感氛围。
二、自主研*，整体感知。
学生默读两遍课文，首先积累优美字词，完成字词练*。
其次圈点勾画，找出文中表达作者观点的关键语句，简要写出对每一段的读书感受与理解，并小声播放音乐，以创设轻松的阅读气氛。
这个环节为学生创设良好的自主学*情景，引导学生抓住关键语句理解文章主题敬畏自然的含义。
三、互动探究。
进行四人小组的合作讨论交流对于文章的整体感知，将不能解决的问题提出来，可以学生回答、可以老师回答，同时，教师注意引导学生理清作者是如何一步步得出“敬畏自然”这一观点的。
第1段：人类“征服自然”的想法是错误的。
第2段：大自然窃笑人类。（理由：1、打开的空间只不过咫尺之间。2、 今人也会变成古人。3、科学史也是犯错误的历史。）
第3段：人类发明的工具可能是人类的陷阱。
第4段：宇宙一定存在比人更高级的生物。
第5段：大自然的智慧也远胜于人。
第6段：人类的智慧是宇宙自我认识的工具。
第7段：人类只是宇宙大生命的一个组成部分。
第8段：宇宙本身就是硕大的永恒的生命。
第9段：生命都是宇宙物质的另一种存在方式。
第10段：在宇宙中处处都是人类的兄弟。
第11段：我们应当视其他生物为我们*等的生命，敬畏它们就是敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏我们自己。
新课标提出要培养学生合作讨论探究能力，在这环节中安排时间让学生自主钻研课文，鼓励学生质疑解惑，从而理清文章层层推进、水到渠成的论述结构，完成教学重点：辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的。
第二步：强化理解、能力延深。
首先课堂上请学生展示提前从网络、书籍等渠道收集到的有关人与自然关系的资料。
1、 在人类发展的历史上，人类改造自然取得了哪些值得骄傲的成绩，举例说明。
2、 改造自然的同时人类有哪些破坏自然的行为，举例说明。
3、 对人类取得的这些成绩，对人类破坏自然的行径，你的态度如何？作者的态度如何？找出文中相关的句子感受作者的情感，分析其中蕴含的哲理。
新课标指出：学生能就适当的话题即*讲话，有自己的观点，有一定的说服力。在这一环节中请学生发言说明对作者观点的理解及意见，只要学生谈来有理有据，都应给予肯定，鼓励学生独立思考的精神。
这个环节的设置目的在于引导学生对人和自然的关系进行深入探讨和理解，理解文中富有哲理性的语言。完成教学难点理解“敬畏自然”的内涵。同时以教材为立足点，充分利用图书馆、网络等资源，拓宽视野，是对学生搜集、处理、利用信息资源一次有益的锻炼。
然后根据学生找出的文章中富有哲理性和思辨色彩的语句进行分析，体会文章运用拟人、比喻、反问等修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂的语言风格。由此老师展示一些相关图片，请学生做环保小记者，为这些图片配上简洁的广告语，号召人们保护自然、敬畏自然。
此环节意在让学生模仿课文语言风格，提高写作能力。
同时培养学生检索筛选、判断信息的能力。以教材为立足点，充分利用图书馆、网络等资源，结合专题开展阅读，拓宽阅读视野。同时，阅读后的整理、汇报、交流，又是对学生搜集、处理、利用信息资源一次有益的锻炼。
创意说明： “充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作探究的学*方式”，激发他们质疑、辨疑的意识，
简评：
这是一节古典诗词诵读、鉴赏课。纵观全程，教者由旧知引入，从易到难，由低至高，善于“垫石铺路”，学生在学的过程中获满足感，生求知欲。而布置学生上网查寻资料，运用现代化教学手段，了解作者生*事迹，培养了学生检索、筛选、判断信息的能力，显示出教者把教的内容巧妙地转换为学生学的活动的功力。中间主体部分，以读为经，抓点带面，读与问，问与析的关系处理得明快、清晰。结尾宕开一笔，依境改写，当堂评价，于常态中求变化，可谓别开生面。总之，整个教学环节设计和教学实施过程，*中见奇，奇中求实，呈现出一种和谐、深厚、跌宕之美。
【教学理念】（根据《课程标准》要求）
本节课面向全体学生，在阅读中注重培养学生整体把握的能力，能够较熟练地运用浏览的方法从文本中提取主要信息，理清思路，理解文章的主要内容（明确作者的观点）；在阅读中感知议论、抒情两种基本表达方式，随文学*比喻、拟人、排比、反问等基本修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。通过分类阅读，培养学生良好的语感，使学生获得基本的语文素养。通过阅读交流，培养科学理性的精神和人文关怀。
【教学特色】
1、课堂目标
学会一种方法 →形成一种能力 →解决一类问题 →输出一种情感→获得一份知识
2、交流理念
找准文本输入的'路径，创设文本输出的*台，共享文本学*成果。
3、个性处理
用教材教。深入分析文章特色，根据课程标准的学段目标与内容的设计，结合中考语文现代文考查目标的理解，在教师教学用书的具体指导下重新整合定位本课的教学侧重点。
即：1、培养学生独立、准确、快速阅读现代文的能力，通过提取主句的方式，提纲挈领的把握文章的主要内容，从而进一步解决滋生问题。2、在阅读中感知基本表达方式，随文学*基本修辞。避免单纯从考点出发，因一味注重技巧的解读而肢解语言的现象。注重在朗读的过程中集中体会他们在有声语言上的突出的抒情特色和表达的艺术效果。
【说教材】
（一）对课文的理解：
本课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考，《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类应与自然和谐发展。应敬畏自然、爱护自然。
（二）教学目标
知识与能力：感知文章内容，体会作者感情；明确本文观点，理清层层推进的论证思路；了解对比、比喻、反问、拟人等修辞手法的作用。
过程与方法：合作探究、小组展示
情感、态度、价值观：培养科学理性精神和人文关怀，关注城市发展，关爱自然生命。
（三）教学重点：
一是辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的，二是学*文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法，
（四）教学难点：
一是理解“敬畏自然”的内涵，理清文章层层推进的论证思路；二是理解文中富有文学性的语言。
【说教法】
情境导入法、合作探究法、教师点拨法、展示讨论法，针对文章难点，主要考虑采用点拨法、分析法、提问法等，力求能通过恰当的教学方法和学*方法的指导来突出把握重点、突破理解难点。
【说学法】
倡导自主、合作探究的学*方式，利用教师的学法指导以“提取主句”的形式浏览课文，获取高效、快速解读文本的能力；通过与学*伙伴的探究研读深入体验作者的思维及观点，运用赏读分析的方法整合文中抒情语句，体会字里行间流露出来的感情。
【说教学过程】
要达到教学目标、把握重点、突破难点，最好把本文分为两个步骤来进行，第一步骤重在课文的整体感悟，引导学生初步理解文章的内容、观点，第二步骤重在写作技巧的探究与理解文学性的语言。
教学准备：创设情景，课前欣赏，教师抽检学案。
教学过程：
（一）多媒体情境交流导入
（二）文本解读
浏览阅读，提取主句缩写文本，使文章内容、观点一目了然。引导学生抓住关键语句理解文章主题敬畏自然的含义。
（三）文本研读
合作探究挖掘主旨，引导学生理清作者是如何一步步得出“敬畏自然”这一观点的（层层推进、水到渠成的论述结构）。明确文体的议论性特点。通过“压缩饼干”解决学案出现的主要问题。
（四）文本赏读
根据学生找出的文章中富有哲理性和思辨色彩的语句进行分析，体会文章运用拟人、比喻、反问等修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂的语言风格。
（五）文本延伸
如何解决人与自然关系问题，如何解决城市发展和自然*衡之间的矛盾。
五、说板书设计
抓住文本知识输入学生头脑的路径，强化课堂学*的要点，利于知识的存储和输出。
【说教材】——教材分析
1.课文简析
《敬畏自然》是人教版八年级《语文》下册第三单元的第一篇课文，本单元的所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑和思考《敬畏自然》意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类与自然应该和谐发展。这篇科学文艺作品的体裁是散文，侧重于议论，学生对文章内容的理解有一定的难度。
2.探究问题
“敬畏”，从字面上看是既敬重又畏惧的意思，敬重自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义，自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界的一切事物的生成，包括人类的生成，是在太神奇了，承认人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧无法和大自然相比的。
【说目标】——目标确立
依据《语文课程标准》提出的三个维度，结合本单元的教学要求及文本特点，确定了如下教学目标：
知识与能力目标
1.引导学生感知课文内容。
2.品味关键语句，理解文中所包含的哲理。
过程和方法目标
要求学生反复阅读，把握作者观点;重点品读，领会语句哲理。
情感态度和价值观目标
培养人文关怀精神，正确认识人与自然的关系，爱护自然，求得人与自然的和谐发展。
【说重点难点】
根据八年级学生的认知程度和思维能力的发展，结合本文的教学目标，我将本课的教学重点难点确定为：理解敬畏自然的内涵。
【说教法】——教法选择
《新课程标准》指出：“教师只是学生学*活动的组织者和引导者”因此，我在设计本课教学时力求突出“教师为主导，学生为主体”的特征，让学生更多地接触文本，把发现、体验、感悟、交流的权利还给学生具体方法如下：
导入课文——情境法
初步感知——诵读法
——春天景色作文400字通用十篇
春天到了，到处是生机勃勃的景象。太阳在这景色下显得格外柔和，阳光洒在秀丽的江河上，波光粼粼，星星点点，闪着若隐若现地光。阳光洒在青山上，像给青山穿上了一件华丽的金装，显得分外美。春风轻轻地吹拂着花草，花草就随风舞动，摇摆起来，到处散发着沁人的芳香。
燕子也从南方赶了回来，参加春天的聚会，正忙着做窝呢！你瞧，在有软泥的地方，都看得见燕子轻快、灵活的身影划过。春天的泥土粘软融和的，燕子、鸟儿们都认为用这样的土，来做窝最好不过了。瞧那两只燕子，一只可能是母亲，一只可能是女儿，燕子妈妈正在教小燕子怎么做窝铺巢呢！
顺着燕子飞过的方向，往水池边一看，忽然发现有两只毛色是红、绿、黑相间的鸳鸯正在塘边的沙堆上。它们在那里干什么？原来是因为沙被阳光晒地暖融融的，鸳鸯卧在沙上享受着阳光，不知不觉睡着了呀！看，那样子多可爱！
春天，你是多么美丽，和谐。曾经有人用“阳春三月”来形容你，可我觉得你还要美丽，什么词都配不上你，因为你是万物之母，是生命的使者！
红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色是大自然最重要的颜色。有些人喜欢红色，因为红色代表激情和向上，给人带来无限的美好和温暖；有些人喜欢黄色，因为它非常明亮清爽。有些人喜欢蓝色，因为蓝色代表着无限的浩瀚，让人看得睁大了眼睛，心情蓝得像天一样。但我只喜欢绿色，因为绿色不仅代表着活力和生机，更体现了家的美好，让人向往无限而顽强的生命力。
春天来了。绿色覆盖全世界。它让我们的家充满活力。一切都是那么生机勃勃！
走在绿色的春天，到处都是绿草如茵、郁郁葱葱的树木。这个时候我感觉我也是绿色的！绿草上，不时还有几朵小而优雅的花，在绿草的映衬下，小花更加美丽，更有活力！我轻轻地，安静地唱着。这时，鸟儿似乎听到了我的歌声，吱吱喳喳地叫着。他们站在树枝上，树枝后面是茂密的枝叶。我停下来看着他们。他们好幸福，在绿叶的保护下更加可爱。同时，我也融入了他们的“歌唱”。
我们周围到处都是绿色。花园、医院、学校甚至家里都有绿色的痕迹。绿色的魅力如此之大，人们在追求它，向往它，也在追求环保，向往生机和活力！
美丽的夏天令我陶醉，凉风**的秋天令我舒畅，冰天雪地的冬天令我快乐。
但是我最爱的季节还是春季。春雷一响，万物苏醒，人们脱去厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装，小数“挣”开了它那粗粗的草绳，也轻快了许多。田里几个农民有说有笑地开始了春耕！
春风一吹，桃红柳绿，草长莺飞，一群群大雁排着人字形的队伍从南方又飞回来了。在阳光明媚的休息日，来到公园里，往草地上一躺，顿时，闻到一股淡淡的清香。躺在这软软的草地上，沐浴着轻柔的春风，让我想起古代诗人说的“吹面不寒杨柳风“还真是有道理呢！
我躺在草地上看着蓝蓝的天空，几朵白云飘过，一只只风筝越飞越高，随风飘荡，好似在追赶白云一样。蜜蜂在耳边“嗡嗡”直叫，远处，不时传来阵阵小朋友的笑声，两种声音交织在一起，像是一首动听的乐曲。
伸出手来，就能摸到一朵朵五彩的野花，蝴蝶在身边飞来飞去，运气好的话，一不小心，还能捉到蝴蝶呢！
真想，就这样在草地上睡上一整天！什么事也不做，就好好享受这美丽的春天！
春季是四季之中最美好的，是每个人都向往的，我就是在这向往的人群中的一个。
春天是一个万物复苏的季节，是一个充满无限遐想的季节，她代表这四季的青春。在这个季节中春姑娘向大地洒下一片翠绿，令那些生机微弱的事物变得生机勃勃。令世间万物无不喜爱这个春姑娘，这也难怪诗人吟送她，画家来绘画他，歌手来咏唱他，作家来用文字描写她，现在我看了春天也想来赞美她。
在春天里我，看到了许许多多*常而又美丽的事物，许多不是多大年龄的儿童在草地上嬉戏，打闹，每一个人的连上都洋溢着开心的笑容。
在一条小溪边生长着一棵茁壮而挺拔的柳树，它那翠绿并幽长的柳枝就像是它的胡子，每到一年过去春天到来的时候它的胡须就会再次长出来，每一次春天过去的时候他就会把胡须给刮去，落在地上，会成为它的养料。
小溪里的水清澈见底，我都可以见到许多的鱼在里面玩耍，好似在玩捉迷藏。不时有几只小蝌蚪跟着一只青蛙在水里畅游。
春风是那样的温柔，她温柔的抚摸着春天的万事万物，唤醒着大地，令全世界的人都心旷神怡。
在春风里我好像融入了春天，随着春天的脚步游览世界。
我爱春天！
春是翠绿的。杨柳冒出了新芽，大山穿上了新衣，小芽抽出了新叶。走在树下，仿佛沐浴在绿色的海洋里，好不舒服。
春是万紫千红的'， 瞧！ 迎春花开了！ 黄色的花瓣，可爱极了。梨花羞答答地露出脸蛋。桃花也不甘落后，开出她娇艳的花。连不起眼的不知名的小花也尽力开放。花儿们一个比一个美，花园里真热闹。
春是生机勃勃的， 冬眠的动物醒了，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，又一个全新的世界！看，刺猬捉虫子了， 小鸟们飞出来觅食。人们脱下臃肿的外套，一家老小开心愉悦地去踏青。老人们也伸伸腿脚，抖落身上的寒意，跳起了广场舞。农民伯伯匆忙的身影又活跃在眼前，他们或弯腰或挺肩，满头大汗却微笑着在田间忙碌- -春种开始啦！而那些欢悦的孩子们在田野上扯着线飞跑，他们正在放风筝呢！
瞧！那楼房风筝是豆子的，他长大想当建筑大师。那红色“十”字形风筝是妞妞的，她长大想成为一名医生……天空中飞满了花花绿绿的风筝，正是我和小伙伴们想要实现的理想。
我爱这生机盎然和放飞理想的春天！
春天来了，它在向寒冷的冬天挥手告别。
楼下的柳树以前是光秃秃的，现在出现了一个小嫩芽，一些小绿叶从柳树上伸出来。每天早上，麻雀在树枝上玩耍，发出“唧唧”的叫声。看，地下的草无聊了。现在已经伸出来了，从底部钻了出来。边上的小花从睡梦中醒来，慢慢笑着。
“萨沙武贾西奇……”，就在这时，春雨开始下了，雨滴滴到了水里，水里开了一个小波纹，慢慢变大，越来越大，溅到一朵小花上，落在一片小草上，小草被打湿了，下着毛毛雨，仿佛远处的大楼蒙上了薄纱，就像晨雾，大楼在雨中忽隐忽现。雨后，蚯蚓钻出地面，蚂蚁开始搬运东西。
天气越来越暖和，人们去了公园。有人在花丛中捉蝴蝶；有的人把各种姿势放在花的边缘；其他人闻着花香，大声唱歌。
“荡，唰，唰，”风吹来，就像一个淘气的孩子，哀嚎个不停，一家人来放风筝。当风看到它时，他又愉快地唱起了交响乐：呜呜。嘶嘶声。刷地行进。孩子高兴地牵着线，面向春风跑来跑去。
我喜欢春天，因为它令人惊叹，能给我们带来快乐。
春暖花开的季节，我和妈妈到公园里找美丽的春天。
在漂亮的公园里我发现了许多植物，有迎春花、有樱花树、还有广玉兰。
迎春花开在那茂密的绿叶丛中，好像在对我说：“春天已经来到。”我走过去闻了闻，啊，它的气味真是香极了!
接着，我发现了一棵非常高的树，它的花很多都已经谢了，只有一两朵花还开着，而且，它开花的规律和大多数花是不一样的，大多数花是先长叶再开花的，而广玉兰却是先开花再长叶的，真是太奇怪了?广玉兰有很多颜色，有紫色的、有白色的、还有淡黄的，真美丽!它的花朵的形状就像荷花一样，特别惹人喜爱!
最后，我走到了樱花树下。一阵微风吹来，樱花树的花瓣纷纷扬扬地飘落了下来，就像雪花一样落到草地上，很像铺了一地的花毯，真美!有的花瓣随风飘舞着，犹如一只只美丽的小蝴蝶正在开心地采蜜。
忽然，一只小猫探头探脑地从翠绿的草丛跳了出来，一会儿窜到海棠树下，一会儿窜到梨树下，好像在寻找着什么?哦!原来它也在找生机勃勃的春天。
早上醒来的时候，太阳已经融进了整个房间。我伸了个懒腰，踱到窗前，推开关了一个春天的窗户——，外面阳光明媚。迎面吹来的清风如丝般轻柔，明媚的阳光定格在窗棂上。
冬天过去了，春天来了。
河水为镜，垂柳为衣。坚持？零星的涟漪激起，鸟鸣送来了春风的温暖。
美丽的春花盛开在理想的园冶里，青春在青石板上磨砺，信念在春风揭示真谛。流动的火焰缠绕着朦胧的江南；古老的蓑衣与山脊的风景交相辉映；每种植物的幼苗都燃烧着春天的火炬，燃烧着绿色的火焰。
春回大地，太阳暖，风芬芳，溪水满，空气清新。春天的心情是多么宽广，春天的呼唤是多么振奋人心。微风洗脸，山泉作曲。云做衣服。春天，多少烦恼随云飘散，多少洼地随冰雪消融。从树梢，从草丛，从燕子细细的嘴角，有一股清泉。时间带着青春的力量和激情，带着岁月的祝福和风云，走过了一个又一个冰冻的日子；从田里，从牛叫到花，从芽叫到绿，从春天的呼唤到奋斗的日子，这是播种的好时机，也是对三月的向往。
这是美丽的春天，这是美丽的春天！
春天是万物复苏的季节，许多候鸟都飞回了北方；春天也是放风筝的季节，我们一起去看看春天的美景吧。
春天一片绿色，小草脱掉了金黄的睡衣，换上了绿色的新装。春天又是绿色的海洋，小草发芽，树木抽枝，各色鲜艳的花朵都像赶集似的聚拢来，各种候鸟也赶来了，为春天增添了几分生机。
春天是放风筝的好季节，微风**，蓝色的天空点缀着各色风筝，从下往上看真是美极了。
春天是播种的季节，各种播种机在田地里来回穿梭着。慢慢地种子发芽了，望着这些嫩芽，我似乎已经看到了丰收的硕果。
春天蓝田飘香，走在田边的田埂上，听着小鸟的歌声，闻着青草的芳香。各种动物也从冬眠中醒来了。这时我注意到路上来往的行人，早已脱去了厚厚的冬装，换上了毛衣。小河上的冰块，地上的积雪，都融化了，变成了水，谁也看不出他们原来是什么样的。我一不经意瞟到了屋顶，屋顶上原来枯黄的小草也抽出了绿丝，各种蝴蝶，伴随着春天的气息，在花丛中飞来飞去，仿佛在说“春天到了，春天来了。”我已经看到了春姑娘在挥动着她的画笔，画着一幅美好的画卷。
花，草，小鸟，风筝，嫩芽和冰块组成了绚丽多彩的春天。
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，冬姑娘收回了自己的银妆，不知不觉地离开了人间。
野花悄悄地钻出来，伸了伸自己的懒腰，抬了抬头，然后纵情地怒放，桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳，小草也偷偷地从土地里钻出来，也伸了伸自己的懒腰，打了好几个呵欠，探出了自己的小脑袋，河流发出了优美动听的歌声，使人非常陶醉，桃树、杏树、梨树、红的像火，粉的似霞，白的像雪，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在忙着采蜜，柳树也开始吐绿，它的枝条在水中轻轻的划着，像一位漂亮的小姑娘在梳头照镜子，小燕子快活地回到北方，好像告诉我们春天到了。
春天里人们忙着播种子，因为一年之季在于春，人们在田野里播撒着今年秋天丰收的食物，小朋友脱去了笨重的衣服，在田野里玩耍，小鸟飞出来了，唱着美妙的歌，冬眠的动物也醒了。
——描写自然景色的作文500字(十)份
雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景。
痛饮黄龙的**穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是璀璨夺目的人文风景。
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，是深邃奥妙的精神风景。
大千世界，无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙。绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨嵋之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而优美的心声：我就是一道风景线。
文种足智，难逃尸横刀下；韩信多谋，难免祸起未央；子胥善哉，难逃引颈刀下；屈原忠贞，难免尸沉汩罗；**穆智勇双全，可叹怀才不遇。他们的悲惨遭遇，使人有一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怅惘，虽然功败垂成，但也是不可多得的亮丽风景，它向世界展示了经验教训。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。
武乡侯运筹帷幄，决胜千里；张子房学富五车，文韬武略。长坂坡上赵子龙一杆银枪杀得曹兵胆战心惊，当阳桥前张翼德一声怒吼嘘得北寇丢魂丧胆；上方谷中诸葛亮一把火惊得司马懿手足无措，鱼腹浦旁武乡侯一堆石迷得陆伯言头晕目眩。他们的功成名就使人有一种“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈。
落红是一道风景，“落红不是无情物，化作春泥更护花”；莲花是一道风景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；我是一道风景，世界因我而改变，世界因为而自豪。
凉爽的秋风吹散了夏天的炎热，夏姑娘走了，秋姑娘来了！它用它那神奇的魔法，把大地变得一片金色，美丽极了！
你看那田野的庄稼，长得多好呀！一望无际的稻穗，一片金黄；个个颗粒饱满。每一颗稻穗上都有八十多颗呢！等待着人们的收割。它们很顽强，即便是狂风暴雨也毫不畏惧！它们如果吹弯了，也绝不倒下。别看它们上面柔嫩，但他们的根可硬得很，像鹰爪一样紧紧抓住大地绝不“放手”！远处的一位老大爷熟练的挥舞着镰刀，不一会儿九个了好多稻穗！
从田野再到美丽，充满香味与生机的果园。梨树上挂满了一个个可爱的小葫芦。走*一看，梨子的脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝都压弯了，有的干脆一屁股坐在地上，多可爱呀！苹果树上，一个个红彤彤的苹果一个挨着一个，互相拥挤，有的还被挤下树了呢！树枝被沉甸甸的苹果压弯。站在远处看，就像一个在卖冰糖葫芦的人呢！柿子树上挂满的一个个“灯笼”一阵微风吹来，柿子随风慢慢摇摆！
我们再到枫林，微风一吹，一只只红蝴蝶在空中飞舞。一片片火红的枫叶，随着微风轻轻摇摆。枫叶一簇堆在另一簇上，稀疏的阳光照射进来，发出后火红的光芒！看见这样的美景，我总是会想起杜牧的那句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀！真惬意！
没错，秋天是美丽的，是丰收的季节，让人们感到喜悦，感到凉爽！我爱这如诗画般的秋天的农村！
一直对桃源的美景及其向往，可是一直没有机会亲自去欣赏。没想到一次与桃源亲密接触的机会就这样降临在了我的身上。记得那一次我恰好放假，爸爸妈妈和小姨商量着要去桃源旅游，这对于我来说真是个天大的好消息。因而我见到了我一直想啊哟见到的桃源。
第二天，我们从桃源出发，去到了被常德人誉为“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后，我们终于上了船。因为前几天下了大雨，夷望溪的水显得十分浑浊。夷望溪听起来是一条消息，其实是一个非常大的湖。古人慕名文赞曰：“环石皆水，环山皆山，周迴映带，以其相逼而奇，青山凝黛，翠竹成片，古木丛生，不是漓江，胜似漓江。”坐在船头，欣赏着水光山色，风儿不停的吹乱我的头发，可你并不会感到很厌烦，反而感到凉爽和舒适。
船行了不一会儿，就到了水心岩，水心岩高约两百米，屹立水中，悬崖陡壁。岩上有石阶，看上去险峻，但是因为两边有铁链，反而容易攀登。一路有青山相随，飞鸟相伴，累时*地而坐，亦有一番滋味，古庙雄踞山顶，飞檐探出涯外，滴水如连珠，一泻千丈，直入溪中，乃滴水一奇
船又继续向前行驶，荡起的波纹十分美丽。船发动机的声音、水面荡起波纹的声音与人们的笑声，汇聚成了一首美妙的歌曲。岸边长着许多竹子，夷望峡好像是那种向两边移动的门，又好像是由一个整体，一下被劈成了两半，可以完全重合似的，十分神奇。船行了大约一个多小时候，靠着一条进农家乐的路停了下来。农家乐前一片竹林，竹林刚好挡住了太阳，十分凉爽，吃了农家饭后，我们又返回。途中，我们又见到了象山，远看像是一只大象正在低头喝水，十分滑稽。
直到下船，我才发现船夫竟然是个残疾人，是他用独臂带领着我们了如此美景，突然我的心情有了些沉重，难忘夷望溪的美景，难忘独臂的船夫。
紫红的晚霞中，晃起一波涟漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，随风逝去。
寂静、幽暗的森林中，高大的树木矗立着，褐纹上遍布岁月的痕迹，晶莹露珠点缀着嫩绿的小草，一切都是那么宁静、祥和。一线曙光自天边升起，一丝温暖霎时笼罩着大地，一缕缕阳光穿透扶疏的枝叶，洒在小径上。自然界中的一切，都是那么地灿烂而耀眼，使人不自觉地沉浸于其中。
一股清新的花香，随暖暖春风四处游，悠闲地散布芬芳；一抹柔和的微笑，自夏雨中绽放，和着崛龋懒懒扬起；红褐的落叶，飞旋落下，带来漫长却又值得的等待。自然中的万物，莫不是循着这规矩，才带给我们如此瑰丽的今天。
晨曦才乍现，暗夜却又迅速地四散在空气中，无声地再次降临。然而日升日落中，宽广无边的天空，仍旧容纳万物，包容所有；一望无际的海洋，以它的辽阔、深沉，涵盖每一条河川、每一道溪流；浩瀚无垠的大地，即使有贫有富，依旧包含每一寸土地。
屹立不摇的大树，纵然承受风吹雨打、日晒雨淋，依然倔强地竖立着；娇小柔弱的一株小草，在随风摇曳中，饱含强硬、坚韧的个性；微笑绽开的小花，愿以短暂生命，替世间的繁华，增添自然、不造作的美，在季节交替中，自然不停注入新的泉源。
自然彷若一扁轻舟，恣意悠游于世界，面对困难，勇于去承受，流经小河、大海，流经艰辛、苦难，仍然格守本分，持续开创出世界！
世上有很多美丽的地方，有钱塘江大潮、神奇的雅鲁藏布大快谷和浪漫的鼓浪……可是，我更喜美丽的天竺山！
春天，它像一位可爱的小姑娘，小花盛开，大松花轻地摇摆着它那娥绿色的叶子，就连小草也从地下冒了出来。像是在迎接着春姑娘娓娓到来。
夏天，它像一位活力满满的青年，赶走了人们身上的丝丝寒气，把欢乐的笑容刻在们的心田中，把爽朗的笑声来来**地荡漾在整片林森里。
秋天，它是一位您样的母亲，贡献给了人们一整片树林，梨子穿着雪白的衣裳，在树枝上摇摇摆摆；橘子像一盏盏红灯笼，你碰我，我推你，好像都急着要从树上掉下来，好不热闹；石榴笑破了肚皮；葡萄张开了大嘴，把它那几颗闪闪的牙齿给展示了出来
冬天，它是一个贫睡的小孩静静地沉睡着，所有人都不敢去把它惊醒，而是等待着下一个春天来临。
傍晚走在回家的路上，你总是可以看见天上的红霞，在和你告别：“谢谢您的到来，我们下次再见吧。”然后慢慢地向远处走去。
多么美丽的天竺山啊！欢迎你随时来做客！
春姑娘扶着站岗的冬爷爷走过了寒冷的公路，送他回了家，自己却接替了冬爷爷的位置。她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的树叶焕然新生令死气沉沉的动植物精神焕发——春天到了。
我走在临江的人行道上，欣赏着美丽的江水，聆听着动人的鸟声。在这边的树上，有的长出了嫩芽，好像刚出生的婴儿；有的仍留着黄叶，好像一位位正在谈笑风生的老人；还有的翠绿发亮，好像正值壮年的小伙子。这是一副多么迷人的风水画呀！
太阳光并不强烈，刚好可以很好地观察周围的景物。你看那儿，小草弟弟在太阳爸爸的说服下，终于肯帮助花姐姐衬出她的美丽，让她成为大地舞台的一个亮点。
我走到巨石旁边，费尽千辛万苦，爬到了石头顶上，真是不看不知道，一看吓一跳：“我这只是在一个高不过3米的石头上看见的风景吗？”我自言自语道。向上一看，许多只小鸟在天空中自由的翱翔，叽叽喳喳的，好好像在说：“你们今年是怎样过的呀？说来听听。”再向下一望，江面的景色尽收眼底，*静的水面好像一面镜子，倒映出岸上的美景，偶尔有一艘船驶过，把*静的水面上划出一条线，波纹向四周拓展开来，十分美丽。再看远山的景色，树木苍翠欲滴，就好像大山穿上了一件绿衣服，十分迷人。
看到这美丽的景色，我不由得想起一句话“保护环境，人人有责”如果我们都尽自己的力量爱护环境，我相信，在不远的将来，在任何地方都可以看到这样的美景。
春天真美丽呀！
我的校园新沙路旁，是一座美丽的百年老校，曾经培养出一代又一代优秀的学生，它的名字是新沙路小学。
一进学校大门，第一眼看到的是广阔而干净的操场。操场上铺着整齐的五颜六色的方砖，下课的是时候，同学们就在这儿尽情的玩耍。有的跳绳、有的在玩捉迷藏、还有的在踢毽子。操场上一片欢乐景象。操场上有四个篮球架，绿色的架子，透明的玻璃篮板，体育课上同学们就在这里打篮球。紧挨着操场的是一条长50米的塑胶跑道，鲜艳的红色特别引人注目，下课了同学就在这里赛跑。操场的最南边是三张乒乓球台，蓝色的台面，白色的高10米的球网，红色的柱子，每当下课了，同学们就争先恐后地来到这里切磋球技。
操场的南北两边种着许多花草树木，南边种着一排桂花树，它有绿色的叶子，每到八月整棵树上金灿灿的，整个校园都弥漫着桂花的香味。北边种着一排广玉兰，它有粗壮的树杆，茂密的叶子，每当夏天到来广玉兰开花了，洁白无瑕的花朵芬芳扑鼻，使人陶醉。在操场的东北角有一棵樱花树，粉红色的花瓣再加上黄色的花苞总能引来许多小朋友的观赏。
操场的四周有几栋教学楼，北边是一栋三层的教学楼，它有宽敞的教室，整齐的桌椅，还有先进的教学设备。操场的南边是一栋六层的综合大楼，里面有科学实验室、电脑室、音乐室和图书室。我最喜欢在明亮的图书室里吸收知识的甘露，我也喜欢在音乐室里欣赏优美的乐曲，尽情的歌唱。
这就是我的学校，一所美丽的学校，一所我们都喜爱的学校。
俗话说，一年之季在于春。春天，生机勃勃、阳光明媚。春风轻柔地拂过水面，泛起涟漪，吹得岸边的草儿透出了新绿，五颜六色的花儿，也争先露出了笑脸。
今年三月的一天，爸爸妈妈带我去华农看桃花。听说，那的桃花会使魔法，把人们迷的流连忘返。耳听为虚，眼见为实，一起去看看吧！
来华农，看桃花，那里的花海，汇成一片红云，花香令人陶醉。啊——太美了！粉红的桃花一朵朵，一束束漂亮极了，就好像在画里一样。看着那盛开的艳丽的桃花，真想化为一只小精灵，躲在花蕊里，吸着花蜜，美美地睡一觉。
那里不光桃花漂亮，草地上也处处春色。绿油油毛茸茸的小草，好像好奇的孩子，探出头来四处张望。清晨的露珠好像调皮的娃娃，在翠绿的草叶上来回打滚儿。几朵小野花给草地扎上了漂亮的蝴蝶结。这些小花叫不出名儿来，虽然不起眼，没有百合的清香，没有牡丹的富贵，没有月季的艳丽，但它们自有一种独特的美丽，春天同样属于她们。
我们一家在草地上野餐。春天的太阳暖洋洋的照在身上，可暖和了，让人有一种关怀的感觉。阳光照耀着大地，用它温暖的双手抚摸着万物，唤醒它们开始新的一年。
忽然下起了绵绵细雨，又温柔，又体贴，它无声无息的滋润着万物，滋润着大地。“好雨知时节，当春乃发生”。听着雨声淅沥，我仿佛看到种子在发芽，庄稼在抽节，小鸟在筑巢……啊，春天回来了！我爱这美丽的春天！
垂柳轻柔的挥着手，送走了依依不舍的夕阳，而大地却还是像被包在蒸笼里一样，知了也叫个不停;天空早已做好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生;最后一抹彩霞也在天空中悄然离去;轻风来回地在每个人的耳边喃喃低语，宣布着夏夜的来临。夜幕降临了，我搬着小板凳和爸爸、妈妈一齐到楼顶乘凉，但一点凉意也没有，虫鸣声谱出了一曲夏夜的赞歌。我一边扇扇子，一边欣赏起夏夜的美景来。
夏夜的星空多么美丽呀!那些闪烁不定的星星既像一只只幼稚、可爱而又充满智慧、神秘的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。它们好像在和我们玩捉迷藏的游戏。它们凭着自己灵巧的身躯，东躲**，时隐时现，弄得人眼花缭乱。突然，一颗流星像离弦的箭一样从天空中划过，“我找到你了!我找到你了!”我叫起来。可是，一眨眼，它就又不见了。
一阵微风吹来，似乎在告诉我们月亮出来了。果然，我抬头一看，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地探出半个脑袋，向外面观察着，直到她发现没有异常动静时，才一转身，出现在天空中。这时，天空中就像挂着一盏美丽的明灯，霎时间，旖旎纯洁，光彩四溢，照得大地清晰明亮。
我陶醉在这夏夜的美景中，不知不觉地睡着了，我梦见我飞到了天上，与星星玩捉迷藏，听月亮姐姐讲故事，天空中留下了我们欢快的笑声。
我的家乡在梅州松口，那里是一个山清水秀的地方。每年春节我们全家都会回老家过年。当我们的汽车驶到梅州松口时，就看见一大片绿油油的田野，一眼望不到边。
老家到了，我们下了车，深深地吸了一口清新的空气，感到特别的舒服。我们一起往村里走去，只见道路边有一栋栋崭新的房子。
——深秋景色作文通用十篇
时光停留在深秋，一个浪漫的季节。
秋，一个梦幻的季节。用心去聆听秋的声音：秋叶悄悄落入土地，声音残留于地面。秋风似乎不再是温柔的，秋音随风入耳。田野丰收景象已过，农民们的笑容永存。虽秋已*尾声，但秋韵余痕仍留。
秋天，菊花盛开的.季节。“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”史铁生的话字里行间都侧露花之特点，赞美人间高尚品质。闭目暇思：菊花海中一股赞美的味道。花生于秋，秋景犹美，花质高尚，秋亦高尚。当我们漫步于林间，听脚下的树叶发出“吱吱”的响声。拾起一片树叶，细数着秋天的皱纹。凑*轻闻，是不一般淡雅的味道。此画面如此令人向往，让人感慨。
昼夜推动时间。秋的天阴浓浓，但又不知从何时起，我对着天气似乎已离不开。每一次下雨，细听秋的旋律，如痴如醉。这天气，多么让人深思啊！浓荫的天空，云儿浮动，却拼凑不起一片晴天，让人感到一丝凄凉。似是波澜不惊，却也隐约看出为晴破壳的挣扎。每一次抬头，天空并不光亮，野云也四处游荡，却也会*惯的对隐约可寻的太阳笑一笑，说一声“你好”。让人多么向往啊！但每天可以和距离我们甚远的太阳“面对面地说话”，不也是一种心灵的满足，自身的逾越吗？
每天说着早晚安，昼夜推动时间，季节随之而变。秋是不失颜色的，田野中，小丘上，城市里，在天空，色彩不一。多想用一部会永存记忆的相机记录每一个秋的瞬间，和秋的每一寸土地。秋是上天精心浓妆淡抹的杰作。
秋踏着整齐的脚步走过我们身边，于是，我们不寂寞。
清晨，睁开你朦胧的眼睛，你会发现深秋已到来。秋姑娘手挥彩带给大地换上了一身金黄的秋装。在这硕果累累的季节里，我从人的眼中看出一种安适与舒服。
晨练的我，走在林间小路上。一阵秋风吹过，树上的黄叶簌簌落下。止步观看，仿佛一群黄蝴蝶在林间嬉戏。它们你追赶，互相嬉戏着。又一阵萧瑟的秋风吹来，卷走最后几片荒叶。随之传入耳际的是林间落叶发出的沙沙声。文静的我尤爱在这里看书，因为，这里有悠闲的鸟儿和我一同分享书中的快乐。
走到花池前，这里花红已谢，可还有一些赏菊的人，正值秋高气爽，菊花开得正浓。一朵爱这一朵，相争开放。这里引来了一群辛勤的蜜蜂和一群花枝招展的小蝴蝶。小蝴蝶在菊花架翩翩起舞，荬弄着秀气，娇小的身躯。他们有的开的好似一个小女孩的笑脸；有的像个含苞欲放的花蕾。真可谓“秋高气爽，菊花称王。”
这就是家乡美丽而可爱的秋天。在这里你可以观赏到秋天秀丽的英姿。在这个硕果累累的丰收时节，我可以尽情享受秋天的美好。
深秋，已带着些冬的气息，瑟瑟的。走在林间的小路，看着落叶一点点的，随着风，旋转，飘落……整个的街道，满是枯黄的落叶，树枝一点点地变得光秃。蓦地，觉得这些树仿佛老了许多。
“沙沙沙”，无风自动，几片枯黄的叶，再也支撑不住自己的重量，不舍地凋落……我伸出手，一片叶轻轻地、不偏不倚地飘落在手心。枯黄的叶，很干燥。这片叶子叶脉分明，叶片宽大，显示着曾经的生机与活力。将叶翻到叶背，却是突然的，那片叶子“咔”一声，裂开来。
这么脆弱，这么无力，生命力全失。花只能灿烂一季，难道连叶都不能长青？难道就没有永恒？我不禁惋惜悲叹。
有风拂过，“沙沙，沙沙”，更多的叶，更猛烈地掉落。在叶雨中，有个硬硬的东西打在脸上。我低头，找到了这东西——一枚青涩的种子，还在酝酿着新的生命。
看着满地的叶，和手中小小的种子，突然地，我好像懂了。这就是“化作春泥更护花”吧。为了减少养分损耗，捱过严冬，叶，甘愿牺牲自己，脱离母体，为种子的生长提供过冬的养料。
叶枯了，没了从前的活力，可心中依然涌动着勃发的生命。只要心是活的，那就有希望。谁能说，这一粒小小的种子不是这些枯叶的延续？落叶不是无情之物，叶对芽的深情，让它抛弃一切，无所畏惧。它是笑着离开的，笑着被碾作尘土。
枯叶，铺满了整个小道，这不是叶的葬礼，而是生命延续的交响曲。你听那“沙沙”声，有多欢快。弯腰，捡拾起一枚落叶，我不再感伤。
闭了眼，听着风吹过秋叶，仿佛看到明年初春，春寒料峭之际，点点新绿会晕开，点绿整个春夏。鸟语花香，风和日丽，春风就这么吹过，吹过嫩绿，拂过心头。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬的落在地上，像铺上了一层金黄的地毯；秋雨打在他们的脸上，一堆堆深灰色的阴云挂在天空，把大地压得低低的。秘密花园一片萧瑟，无情的秋天脱下花草树木原本美丽的彩色衣裳，露出褐色的、黑色的皱纹。
秋末的黄昏来得总是很快，还没等雾气消散，天气已经灰蒙蒙一片。自从秋季降临，我已经很久没有踏进秘密花园，因为我不愿意看到原本美丽的景色变得一片黯淡。这次偶然进入了秘密花园，我发现深秋的景色萧瑟之外也别有一番味道。走着走着，前面一片挂满枝头的晶莹剔透的红玛瑙吸引了我的注意力。这不是我曾经漠不关心的小红果树吗？原来如此*凡的小红果树，在深秋能绽放出如此美景。绿叶红果相互衬托，给萧瑟的深秋增添了一点亮色。
夏日，万物葱茏，无数的花草树木在阳光的沐浴下尽情展现着自己的娇艳美丽，但小红果树却安安静静地躲在一边，一点也不引人注意。而深秋到来，其他花草树木凋零之后，他却接过接力棒，傲然挺立于寒风之中。这种伟大的精神都值得我们去学*，我有些懊悔当初的无知，竟然曾经耻笑过小红果树，这时我才知道，坚持是生命的底色，无论遇到怎样的困难千万不要放弃，只要坚持到最后，一定会绽放出美丽的光彩。
继续漫步，忽然前面一片金黄吸引了我的注意力，原来是一棵银杏树。秋风下，满树黄叶随风舞动，一片片叶子离开大树地怀抱，飘飘忽忽飞向大地，不久地上落了厚厚一层。这些落叶经过秋冬的酝酿，变成宝贵的养分，为来年大树能够继续发芽生长提供助力。这种无私奉献的精神难道不是也值得我们学*吗？
细细体会，慢慢感悟，漫步秘密花园，你会发现深秋蕴含着许多生命的真谛。
我是个不自扬鞭自奋蹄的忙人，感觉总有干不完的事情，或起草文稿，或编辑图片，或维护网站，或采写信息，或起草报告发言……整天没白没黑、不知疲倦地坐在电脑前，忙得一塌糊涂。
偶尔站到窗前，让疲倦刺疼的眼睛得到片刻的休息。不知何时，办公室对面的几颗银杏树的叶子凋零落尽。
秋天到了，树叶黄了，叶子一片一片往下落……最后，只剩下树梢上的几片枯黄的叶子还在随风摇曳。
我开始羡慕起那几片还在枝头飘舞的叶子。
我默默地走下楼，拾起一片又一片金黄色的银杏叶，小心的夹在书页里，不忍踏过它们的身子，我要珍藏一份秋色……
深秋时节，我似乎不愿多语什么，什么都不愿，只想静静的多看几眼还在枝头飘零的叶子，不知哪天，我会再也看不到它的身影，最后的秋。
秋雨过后，校园里摆放的花似乎不如以前艳丽了，如门厅前的菊，虽饱满着每一瓣花瓣，却又在蕊芯里稀落了花期，那样矛盾的残忍与无奈倒凭添了我一些惆怅，一份苦涩……
也有长青的颜色，如大叶黄杨，立于不败于秋的骄傲，有些得意，碧色轻衬，绿衫萦舞，总还摆弄着。但，那颜色总是孤单了许多……
秋，正一步一步走下去，那样的深深几许，竟会让人落泪。我不知道我是否是个旅客，可以循着秋的轨迹走进冬，再走过冬，最终迎取春意，走进炙热的夏。
我不忍心，秋就这样悄悄的溜走。我忽然醒悟，要留住几片金黄，留住秋的身影，凝固在我的相册里。
我于是乎每当参加活动，途径学校的枫林走廊，都会停留片刻，凝神静气，拍几张秋叶，珍藏在自己的记忆力……
秋天，是充满爱的，是充满思念的季节；我躺在圆月之下，回忆那校运会，那充满欢声笑语的校运会，使我想起了那个令我肃然起敬的人——我们的班主任呙老师。在万里无云的天空下，烈日炎炎，从开幕式起，您就伴随着我们，直到校运会结束，一直在我们背后给我们加油打气，陪伴着我们训练。
我记得有一次，陈浩滨训练阳光伙伴时摔伤了，您闻讯立马冲过来，在漆黑的夜色下，打开了手电筒，并蹲下来，并让其他同学先**室，您轻轻撩开他的裤腿，捏了捏他受伤的地方，亲切的说了一句话：“不痛吧，能动吗？”这简短的文字里蕴含了多少对学生的爱啊！随后，您亲自把陈浩滨扶到医务室，并打电话把陈浩滨的父母叫过来了，一起带他去做了个检查，确保无大碍您才把陈浩滨扶出去并让他妈妈接回去休息，待一切办妥后您才回来的。
从这件事中，您就有取消这个活动的念头了，但又想让我们吸取这个教训并锻炼一下，故意在我们面前说放弃这个比赛，另一边又和家委会打电话说下周再训练，只是让他们这几天反醒一下。所以您是多么的用心良苦呀！
还有一件最令我感动的事，那是星期五早晨，我班的李翔就要进行一百米决赛了，可偏偏就在这个时候，李翔说自己脚疼。你撇下自己的身份，二话不说蹲下来亲自给他按摩，把所有的希望和关怀都倾注在他身上，不过李翔也很争气，他用成绩回报了老师，取得了两块金牌的好成绩。李翔的胜利就代表十八班的胜利，李翔的飞跃代表十八班的飞跃！
秋天，这个充满爱的季节，每天都在上演这些感人的故事，才让生活越来越精彩！
时光停留在深秋，一个浪漫的季节。
秋，一个梦幻的季节。用心去聆听秋的声音：秋叶悄悄落入土地，声音残留于地面。秋风似乎不再是温柔的，秋音随风入耳。田野丰收景象已过，农民们的笑容永存。虽秋已*尾声，但秋韵余痕仍留。
秋天，菊花盛开的季节。“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”史铁生的话字里行间都侧露花之特点，赞美人间高尚品质。闭目暇思：菊花海中一股赞美的味道。花生于秋，秋景犹美，花质高尚，秋亦高尚。当我们漫步于林间，听脚下的树叶发出“吱吱”的响声。拾起一片树叶，细数着秋天的皱纹。凑*轻闻，是不一般淡雅的味道。此画面如此令人向往，让人感慨。
昼夜推动时间。秋的天阴浓浓，但又不知从何时起，我对着天气似乎已离不开。每一次下雨，细听秋的旋律，如痴如醉。这天气，多么让人深思啊！浓荫的天空，云儿浮动，却拼凑不起一片晴天，让人感到一丝凄凉。似是波澜不惊，却也隐约看出为晴破壳的挣扎。每一次抬头，天空并不光亮，野云也四处游荡，却也会*惯的对隐约可寻的太阳笑一笑，说一声“你好”。让人多么向往啊！但每天可以和距离我们甚远的太阳“面对面地说话”，不也是一种心灵的满足，自身的逾越吗？
每天说着早晚安，昼夜推动时间，季节随之而变。秋是不失颜色的，田野中，小丘上，城市里，在天空，色彩不一。多想用一部会永存记忆的相机记录每一个秋的瞬间，和秋的每一寸土地。秋是上天精心浓妆淡抹的杰作。
秋踏着整齐的脚步走过我们身边，于是，我们不寂寞。
秋天来的时候，天变蓝了、变高了，天气也变凉了。
于是，我们随着秋天的脚步走去，一路上，我们瞧见了慢慢变红的叶，吃到了成熟的果子，听到了一声一声的麦浪……秋天带给了我们很多的惊喜，我们看到了秋天的美，闻到了秋天的气味。
可是，我们也有走到秋天的深处、走到秋天尽头的时候，这时候的秋天又是另一番的景象。我的步子缓慢地踏着，枯败在地的秋叶被风干，随着我步子的踏下，破碎的声响清脆响亮，秋天带走了它们全部的生机，
此时的深秋没有了之前那番美丽的景象，红的叶份份从枝头落下，熟的果也滚落到了土地上，金黄的麦子已经被农民们收割，放眼望去的麦田空荡荡，唯有用麦穗堆成了一个又一个小包守在麦田里，这些麦堆像是在守望着这一地的荒凉。
进入了深秋，万物真正到达了凋零的时刻，再多的不舍也会被一阵阵的秋风吹落。有人说，深秋是无情的，它能狠心的将世间的美景打破，然后只留给大地一片萧瑟。深秋确实无情，无情的夺去了无数绿色的生命，不过几场秋风，树林里就只留下了枯枝与败叶，让人瞧着也是一心的悲凉。
走向深秋，我们能够感受到的是生命的落幕。在此时此刻，我们看着躺在地上的一片枯叶，轻叹一声生命的无奈，深秋就像是一个使者，它带着大地深处的使命，让世间的万物归一。我们不懂，所以感叹秋的无情，落在地上的叶渐渐的腐进了大地，在经过了一个冬后，等到来年的春天，腐叶下长出了新芽，芽的根枝渐渐将枯叶穿透，也许是一场雨，也许又是一场风后，叶消失了，不见了，属于秋的痕迹又被抹去了。
清晨的小路，落叶把通往学校的路盖得严严实实的，似乎刚下了一场漫天飞舞的落叶雨。一股丝丝的凉风迎面吹来，我不禁打了个冷战。这落叶，这凉风，仿佛向人们宣告秋天来了。
走在这“落叶毯”上，心中也添了几分寒意，树上的落叶不停地飘下来，像一只只飞舞的蝴蝶。我闭目享受着这迷人的深秋。“嘟嘟！”一声轿车的喇叭声一呼而过，我只好躲到一边去，汽车的喇叭声和汽车轮子与地摩擦的响声，破坏了这林荫大道的和谐，破坏了我正独享的幽静。“小心！”一声沙哑而响亮的声音从我的耳边传来。只见一辆红色轿车向我驶来，我惊呆了，站在哪儿一动也不动。只感觉到被一股巨大的力量征服了。一只长满了茧而又冰凉的手把我拉到了安全的地带。好久才定下神来，一位满头银发的老爷爷站在我面前，眼睛深深地凹进眼皮，脸上布满了皱纹，像一只干瘪的橘子皮，穿了一件既单薄又上满了补丁的衬衫和一条裤子。脸上露出了慈祥的微笑，我的心洋溢着一种从未有过的敬意。“小妹妹，马路上可是十分危险的，老爷爷带你过马路到对面的人行道上。”“好！谢谢你，老爷爷！”我微笑着对老人说。老爷爷的手牵着我，他的手很凉，可是，我的心里，总觉得暖烘烘的。又一辆摩托车驶国，老爷爷用力把我一推，我倒在了落叶上，落叶飘飘洒洒，我开始嬉戏起来。猛然看见了老爷爷倒在了马路中间，脸上还是笑容。事后，幸好老爷爷受了一点皮外伤，不然，我会十分惭愧，我真的好感谢他。
“只要人人都献出一点爱，这个世界有变得更美丽。”这句歌在我的耳边若隐若现。是啊！如果每个人都真心地去帮助身边的每一个人，那么，这个世界将会更加和谐，更加美丽！
春花秋月在季节中变幻，四季的色彩在茶余饭后中轮回，任谁也挽留不住的时光从指缝间流过。人们在杂乱与秩序之间繁忙着，经历了人世间的沧桑，饱尝着岁月风霜的洗礼。
——春季自然作文通用十篇
学校一年一度的春季运动会在今天下午召开了。首先是运动会开幕式。第一个向我们走来的是**队，花束队，锣鼓队。然后是各个年级的方队。虽然今天下午的风很大，但是丝毫没有影响到运动员和同学们参战。观战的情绪。
今天下午主要比赛项目是长跑，短跑和接力赛。校广播的喇叭传出了广播员激动的声音。接力赛开始了，只听见体育老师手中的枪声一响，同学们以自己最快的'速度向前跑去。“加油。加油”我们在下面使劲的喊，交棒，接棒。运动员争先恐后，你追我赶。最后我们班还是没有取得第一名。没关系我们明天一定拿第一。
最后运动会在快乐的气氛中结束了。
嘿！转眼间，我又看到春姑娘了。咦？冬爷爷难道趁我们不注意走了吗？春姑娘在地上一扫，地上的草挺着腰，昂首挺胸，破土而出，第一个向春姑娘问候。
正如唐朝大诗人白居易所说“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般？”是的，那黄灿灿的`迎春花，是对春姑娘最好的问候。它美丽；它脱俗；它干净；它尊贵，它在我心中是百花之王。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在小河边，那一棵棵柳树最引人注目，叶子翠绿，不错，足足体现了春季的特别。瞧，它们站成一排梳理着头发呢！似乎马上就要上台表演了，又似乎是在比美。总之，它们姿态万千，有的弯着腰，有的站的笔直笔直的。
此时的农村，家家户户都不约而同的在自己家的土地上播种，他们虽已忙活半天，也没有一个喊累的，因为他们知道，待金色的秋天来到，就能吃上美味的粮食。
天气温暖，春风和煦，花朵盛开。这，就是春天。
嘿！转眼间，我又看到春姑娘了。咦？冬爷爷难道趁我们不注意走了吗？春姑娘在地上一扫，地上的草挺着腰，昂首挺胸，破土而出，第一个向春姑娘问候。
正如唐朝大诗人白居易所说“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般？”是的，那黄灿灿的迎春花，是对春姑娘最好的问候。它美丽；它脱俗；它干净；它尊贵，它在我心中是百花之王。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在小河边，那一棵棵柳树最引人注目，叶子翠绿，不错，足足体现了春季的特别。瞧，它们站成一排梳理着头发呢！似乎马上就要上台表演了，又似乎是在比美。总之，它们姿态万千，有的弯着腰，有的站的笔直笔直的。
此时的农村，家家户户都不约而同的在自己家的.土地上播种，他们虽已忙活半天，也没有一个喊累的，因为他们知道，待金色的秋天来到，就能吃上美味的粮食。
天气温暖，春风和煦，花朵盛开。这，就是春天。
鸟儿在枝头陪衬着风儿在澎湃的季节里演奏出一曲无字的歌谣，谈不上像是享受天伦之乐，但却让人赏心悦目，因为让我感觉到啦活力，这就是青春。汹涌澎湃，懵懵懂懂的青春。
这个季节属于我们———未来的主人翁。小草奋力生长，它代表着青春的奋发向上，对，没错，在我们的青春里就应该努力地向自己的梦想一步步靠*。学*，这个并不陌生的名词，在这词里面发生了许多的故事。我在读书的这一条路上，可谓是费尽我全部的热情，但至今为止我都没能达到自己的目标，其实我多么渴望破茧成蝶。虽然我知道努力不一定成功，但是不努力就一定会落空。我从来都不认命，与其懦弱的活着不如放手一搏。在我眼里，青春就是这样，就算摔得遍体鳞伤也要站起来，继续奔跑。
那些无知的少男少女们啊！把并不属于他们的爱情当成最神圣的东西。真让我搞不懂，让人不得不承认，他们太愚蠢啦，大好的青春年华何必浪费。这正是一个奋发向上的时候，就该不为万事受迷惑，做到'两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的境界。
可他们哪里知道这些，情书满天飞，还什么天长地久，一生一世，就像一场笑话剧罢了，但我并不是厌恶，而是希望他们在对的时间里做对的事，不要随随便便就挥霍自己的青春。青春只有一次，不要“莫等闲，白了少年头，空悲切”。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！趁现在，你们有激昂的斗志去努力追寻自己的梦想吧，在青春的日子里放开心去知识的海洋里翱翔吧！青春就该如此。
青春是是一杯水，摇摇晃晃，但只要你品尝过了，就会发现原来白开水这么好喝。
啊！春天到了，大山披上了绿衣，小草偷偷顶出了头，花儿争奇斗艳，就连我家的风景也焕然一新呢！
看！我家门口的江南槐，正在从花苞里努力的往外顶头呢！从*处看，你能清楚的看到江南槐的花心被中间的花瓣遮住了。它还有一特点，它的花瓣是凸起来的，并且只有三片花瓣。中间一片，左右各一片；从远处看，江南槐在风姐姐的吹佛下，一朵朵花儿像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。据爸爸说，这棵树的树枝是江南槐，但根不是。等于这一棵树中有两棵树的生命。我非常好奇，每次浇水时我都会观察它。终于我发现在枝和根的连接处，有一条头发细的小缝，拿小棍轻轻往里挤一下，再***会有一些胶状的东西，可能是用植物胶来把枝和根固定了后，自己愈合的吧！
不止这些，就连桃花也从美梦中苏醒了过来。有的害羞躲在花苞里，有的刚刚绽开了几个花瓣，还有的全部开放了，大胆的绽放着它们的美丽。红彤彤的一片别提多好看了，不由的让人想起这样一句话“人面桃花别样红”。
迎春花也是伸出了头，来打量这个美丽的春天。从远处看，像一串串小小的灯笼，走*看，你会发现花瓣越到根部颜色越深。从名字中，你也能知道这是宣报春天到来的“使者”。
山坡上，绿油油的一片，好像春天为大地铺上了一块绿色的地毯，美丽极了！
春天给人以希望，春天给人以惊喜，春天给人以美好的视觉享受，为大地带来了无限的生机，为我们带来了拼搏的力量。正所谓：“一年这计在于春”我爱这美丽的春天！
夏天有让人恐惧的狂风暴雨，秋天有让人清凉的点点雨滴，冬天有让人寒冷的雨雪。雨是多么的千变成化呀！但是，我最喜欢的还是让人舒服的春雨。
春雨美在它的颜色上。在桃花上，它是粉色的；在青翠的草秤上，它是绿色的；在彩虹上，它是五彩缤纷的……。
春雨有时也落在屋顶上，雨珠在屋顶上滚来滚去，如同顽此的小孩子在快跑。滚到*处的时候它是圆的；滚到尖处的时候它是椭圆形的；当它滴下来的时候它是水晶形的……。
春雨也美在声。当它滴到池塘里的.时候，就会冒起一个小水泡，接着就破了。当第一滴雨水落下来时候，又冒起了一个小水泡。然后又破了。就这样池塘里就有了许多小水泡。当它滴到人们雨伞上的时候，就会有如心脏跳动的声音；当它滴到地面上的时候就会发出“嗒嗒的声响，就像乐团在温柔的演奏乐曲……。
看到这，我多么想我也成为那一滴小雨滴呀！它多么的自由自在，多么的无忧无虑呀！
有人喜欢夏季，因为夏季绿树成荫，是一个绿色的季节；有人喜欢秋季，因为秋季果实咧咧，粮食丰收，是一个金色的季节；有人喜欢动机，因为冬季白雪皑皑，大雪纷飞，是一个白色的季节。
当然，也有人喜欢春，我就是其中的一份子。
在经受了寒冬之后，春天又有了生命的气息：小草悄悄地从土里冒出来，枯萎的'花儿又长出了新的枝叶，光杆的树干也抽出了新的嫩芽。春天来了。
树上的梨花，迎春花争相斗艳；地上的小花也绽放出了美丽的光辉；小草从公园的长椅下冒出嫩芽。
最能代表春天的无疑就是春雨了，俗话说“春雨贵如油”。这“油”好似仙女手中的雨露，轻轻地洒向大地：“沙沙―沙沙。”敲打着春天的大门。这场春雨过后，整个世界都好像恢复了勃勃生机：身上满是露珠的小草飞一般地生长起来，各种昆虫也都飞了出来，小蜜蜂在用心地在采蜜，小蝴蝶在翩翩起舞，一派生机勃勃的景象。
我爱春天，因为春天是万物复苏的季节，因为春天是一个五彩缤纷的季节，因为春天是一个充满希望的季节。
大自然是一位杰出的画家，在她的笔下，呈现出了一幅幅优美的画卷，其代表作春、夏、秋、冬，无不各具风韵。而我最爱的是春天。
春天是一个嫩得能掐出水的季节。
春天的尖喙啄破冬季干硬的壳儿，冒了出来，如咕咕嘟嘟翻花儿的水，如葱葱绿绿出土的笋。春天总是悄没声儿地潜入人间，让人觉得脚下柔软了，地气微微地润上来，连眼皮也不那么干涩了，周身的关节开始舒活，血脉和地脉相通着，也许在旷野站久了就能在肩头长出树叶儿来，这可没准儿。这时候，即使没有出土的芨芨菜，没有北来的候鸟，没有酥了人骨节的小雨也可以知道，是她来了。这时候再看那柳树上的斑痕――那些干巴巴的.“眼睛”，从前一直木然地瞪着，现在也水灵灵了，而且分明在对你传递着什么呢。用不着焦灼，杏花如雨，没有几天的事儿了。
忽一日，你还没有准备，红瓢虫突然就牵着暖融融的阳光的金线爬过来了，爬上窗台；绿叶突然就拽着清新的味道伸出来了，挂在树梢。至于春雨、春风、春雷，自然也会有的。等到春天的大仪仗队丁丁东东轰轰隆隆泼泼辣辣地闯入你的生活的时候，再说春天来了这句话，可有点儿晚了。
我爱大自然，更爱她的杰出作品――春。
大自然是一位杰出的画家，在她的笔下，呈现出了一幅幅优美的画卷，其代表作春、夏、秋、冬，无不各具风韵。而我最爱的是春天。
春天是一个嫩得能掐出水的季节。
春天的尖喙啄破冬季干硬的壳儿，冒了出来，如咕咕嘟嘟翻花儿的水，如葱葱绿绿出土的笋。春天总是悄没声儿地潜入人间，让人觉得脚下柔软了，地气微微地润上来，连眼皮也不那么干涩了，周身的关节开始舒活，血脉和地脉相通着，也许在旷野站久了就能在肩头长出树叶儿来，这可没准儿。这时候，即使没有出土的芨芨菜，没有北来的候鸟，没有酥了人骨节的小雨也可以知道，是她来了。这时候再看那柳树上的斑痕――那些干巴巴的“眼睛”，从前一直木然地瞪着，现在也水灵灵了，而且分明在对你传递着什么呢。用不着焦灼，杏花如雨，没有几天的事儿了。
忽一日，你还没有准备，红瓢虫突然就牵着暖融融的阳光的.金线爬过来了，爬上窗台；绿叶突然就拽着清新的味道伸出来了，挂在树梢。至于春雨、春风、春雷，自然也会有的。等到春天的大仪仗队丁丁东东轰轰隆隆泼泼辣辣地闯入你的生活的时候，再说春天来了这句话，可有点儿晚了。
我爱大自然，更爱她的杰出作品――春。
青春好似场旅程。而烦恼，则是沿途的风景。我们在成长中烦恼却又在烦恼里成长。 ――题记我们是春，正是豆蔻，活力与色彩自然多，但是……不知从何时起，我的春却开始褪去了色彩……
“这孩子……怎么又错这么多题，上课又没认真听吧。我就知道…。” “她又不是小孩子了……都已经给她报了补*班了……现在…。”用一记响亮的.摔门声将父母的牢骚关在门外。 “这个颜色太花了，不行…你才多大啊就想穿这种衣服…”“这个也不行……灰色的……太老气了……不行”……我们在成长，而父母却在不断的老去，他们身体的各项机能正在逐渐老化，强烈的不适感纵使他们的脾气变得焦躁不安，父母们最可怕的一个时期到了…更年期。而我们呢？正是身体生长发育的最快时期，我们也到了一个最叛逆的时期……青春期。
我们好像刺猬，渴望独立却又依赖；我们好似甲鱼，只有不断磨练，壳才能越硬才能成长；我们好像蝶蛹，正处于蜕变的关键时期…… 当我们为自己的青春祝福时，周围的人也会为我们而高兴。青春是美好的，由此我们更加珍惜……祝福青春，创造出属于自己的灿烂人生。
父母的爱是全天下最伟大的。无论他们再怎样，也是为了我们好，我们应当报答他们的养育之恩。
如果把青春比作春季，那么烦恼就是那一抹绿、最耀眼的那抹绿，促使我们成长。我们在成长中烦恼，也在烦恼里成长。
