暑假的一天，我来到小溪里捉虾。
我走到小溪边，一股凉风迎面*来。“啊!”我情不自禁地叫道，“真舒服呀!”享受了一会儿风带给我的清凉后，我就挽起裤腿踏进小溪了。开始动手了，我左瞧瞧，右瞧瞧，东看看，西望望……忙活了大半天，虾没见到一只。人却累得气喘吁吁，热得汗流浃背了。我只好坐在岸边休息，这时不知从那儿跳出一只虾来。我迫不及待地走过去，猛一扑，清澈的溪水顿时变得混浊了，虾也趁机逃走了。
怎么办呢?藏哪里了?我着急啊!等溪水恢复了清澈后，我目不转睛地环顾四周，不放过任何一个角落。突然，我眼睛一亮，在一块大石头下——一只虾探出脑袋，胡须一翘一翘的，两只眼睛警觉地窥伺着四周的动静。“好家伙!”我暗暗叫道，“还知道躲在石头底下。”我蹑手蹑脚地趟过去，费了九牛二虎之力抬开了这块大石头。“哇，好多!”我喊道。那些吓见势不妙，正想溜。我迅速拿起网兜一舀，它们就全被我网住了。我拿起网兜，他们顿时拼命挣扎起来，在里面蹦来跳去，想逃命，可是已经无济于事了。我把它们一个个“请”进了塑料桶。
我用此方法又捕获了不少虾，看着桶中的虾越来越多，心里别提多高兴了。抬头看看，晚霞已染红了西边的天空，我拎起塑料桶，带着满足的心情回家了。
劳动节放假后的第一天，我和我阿姨、弟弟去捉龙虾。这个捉龙虾的地点在一个房子后*台底下的小水塘里，是一个同学带我去捉龙虾时我记住的。
事先我们做了充分的准备：一只塑料袋，一个玩具小勺子，我们在这个勺子后面系了一根长棍，为的是可以方便地捞在水塘中的小龙虾。一切准备完毕后我们便出发了。
来到那*台下，只见四周都黑不溜秋的，还好是白天，光照进来还看得见，如果是晚上，那杂草丛生的地方，想想都得吓死！再看水塘，用长棍试试，还好，最深不过10厘米。开始捉龙虾了，因为龙是一般藏在泥里，所以我先用勺子不停地击打水，这时，我忽然发现一只龙虾以迅雷不及掩耳之势窜了出来，我掩饰不住内心的喜悦，悄悄地靠*，阿姨也发现了这只龙虾，她也一再示意我们不要说话，我乘龙虾还没跑之前，用手悄悄伸进水里，快速一抓，可我的速度还是慢了一步，它一下子一蹦就跳出了我的“魔爪”，我只好另寻目标。好一会儿，我才发现一只超小型龙虾，为使这只微型龙虾不逃走，我决定换种方法，用勺子。我先把勺子慢慢靠*龙虾，等它还没反应过来时，我用力一扣，哇！捉住了，弟弟和阿姨激动地叫了起来。等把小龙虾拿上来一看，唉！真小，我的手指都差一点拿不住它了，不过这总算是我的一点劳动成果了，可以胜利班师了。
通过这次捉龙虾，我知道了：做任何事都要找到窍门，这样，就能事半功倍。
星期天下午，爬出作业堆的我，跟着爸爸妈妈一起回乡下，看望奶奶和我的小伙伴们。
刚吃过午饭，小叔叔说带我和弟弟们去溪边捉虾，我们高兴极了，马上全副武装起来，带上各种道具——有拿袋子的，有拿网兜的，有拿口杯的，还有人提着小桶的。我们一群小孩子在叔叔的带领下浩浩荡荡地来到了溪边，清澈的溪水里，成群的小虾摇着尾巴来回游着，小弟弟尖叫“好多虾啊，姐姐，快点捉虾啊”。听到声音，小虾在水里乱窜开来，我们也快速摆出了捉虾的架式，开始捉虾啦！
还记的第一次来捉虾，看到小虾群，我兴奋地拿网子朝小虾身上网去，可提起来，却一只小虾也没有。我又用小桶去舀小虾，明明看见小虾都游到桶里了，我想这次肯定跑不了了，可等我拉上来的时候，小虾又没有了。叔叔告诉我，捉虾一定要慢慢，一定要冷静行动，经过多次尝试，我便得心应手地捉到虾。现在捉虾啊，我俨然是老渔夫了。我脱下鞋子，挽起裤腿，撸起袖子，站在溪水里，拿起大口杯慢慢沉入水底，慢慢地向虾群移动，让那些虾感觉不到是要捉它，只要有一只进去，就会有一群也跟进去“参观”，这就要抓住机会，把大口杯快速地提出水面，有些反应慢的虾便被我装进了水杯里。
我还不是最厉害的，只见叔叔把袋子一沉下，小虾就像魔症了似的，一大群一大群都游了过来，足有二十几只，他向上一提，没有一只漏网的虾。
我们把捉上来的虾都装进了小桶里，小弟弟还不会捉虾，便坐在地上玩起了小虾。只见一碰到那虾尾，虾便跳起来飞快地在桶里游着，逗得弟弟哈哈大笑。
捉了好多虾，我们也玩累了，我便提议：把它们放了吧。小虾我们带回去，也养不好，它们还会被我们养死的，不如就让它们回到水里，自由自在的。大家都同意我的意见，便一同将小虾倒入溪水中。
只见回到水里的小虾，就像重获新生一样，快活地游来游去，大概是去找它们的小伙伴们了。我也收拾起工具，跟着叔叔带着小弟弟们开心地回家了。
一天，我和爸爸妈妈一起去奶奶家的虾塘边看虾。
一到虾塘，我们就看见了“直冲云霄”的喷泉，开在空中像牵牛花儿一样的美丽。我问爸爸：“那叫什么？”爸爸说：“那是增氧机，要是没有它，虾塘里的虾就会死的。”我似懂非懂地点了点头。我对爸爸说：“我们去捉虾，好吗？”爸爸说：“好啊，今天看你能捉多少只虾。”我信心百倍地点了点头。
我拿了一只捉虾的网兜，手紧紧地抓住网兜的柄，对准几只自由自在地游动的大虾，正想去捕时，可是这几只虾用尾巴迅速“扑棱”了一下水，就游走了。我不灰心，又继续去捕，可这些虾太机灵了，这一次同样扑了个空。
我们又到姨爸爸家的虾塘捉虾。姨爸爸家虾塘的增氧机和我奶奶家的不一样，它的身体就像船一样，还有两个轮子在滑动，挺有趣的！我们开始捉虾了：我眼睛紧盯着那一堆虾，爸爸悄悄说：“赶紧捞！”我没反应过来，爸爸一下子就捞了几只大虾。我飞快拿来一只瓶子，把虾放在瓶子里，还加了一些水，大虾在瓶子里蹦来蹦去的，真可爱！看到爸爸捉到了几只虾，我也不甘示弱，后来好不容易也捉到两只虾！
可是好景不长，我们捉来的几只虾全死了，太可惜了！爸爸说虾缺少氧气当然会死了！哎！以后我捉来虾一定要放在大大的盆子里好好养活它们。
今天我回到了老家，**的事儿可多了：烧柴、摘菜还和小伙伴玩游戏，其中我最喜欢捉龙虾了。
我不喜欢吃龙虾，可是我喜欢捉龙虾。接*中午时分爸爸到水塘里清理鸭子的内脏，一只贪吃的龙虾，从水里跳了出来，一口咬住鸭肠，我们甩也甩不掉它，就把他也一起带回了家。我们也因此受到了启发，拿起钓竿就出去钓龙虾。
到了水塘边，我用一个铁钩、一段鸭肠和一根短短的竹竿做成的简易钓竿，来钓龙虾。而爸爸选择了用网子网，工作开始了，我们俩专心致志的干着自己的活儿。我是一会儿钓一只，一会儿又钓一只，而爸爸呢？却一直没有顾客光临。
中途，我不费吹灰之力就能钓到一只。可有一次隔了很久都没有钓到。感觉天上乌云密布，我的身体冒出一身冷汗：“会不会龙虾变聪明呢，会不会来报仇呀！”我望瞭望钓起来的龙虾，它好像在说：“亲爱的人类呀，放了我，我求求你了。”就在我准备放了它的时候，又有一只龙虾上钩了，这让我彻底打消了这个想法，天上的乌云也悄悄的散开了。
龙虾很可爱，他长着珠子般的眼睛，修长修长的胡须，肥肥胖胖的身子，小巧玲珑的尾巴，全身都是深红色。就凭它的身子，我要在龙虾二字前加一个“大”字儿，变成大龙虾。
这次我们不仅收获了龙虾，还收获了小鱼，小鱼个头很小很小，肚子却很大很大，这样大小相间，形成了那个小鱼的特色长相。别光看小鱼和它的肚子，小鱼的粼片也不赖哟！鱼粼上铺着许多的“彩带”，就像彩虹，因此，我给她取名——“鱼粼彩虹”。
钓龙虾，我真的很开心！原来在生活中，只要我们认真去发现创造，有趣的活动就在身边。
细细的流泉，从石头缝里穿过。依依多情的杨柳，轻轻抚摸小溪，使小溪荡漾起一层涟漪。时间慢慢流逝着，一切都显得*静。河边来了一群小朋友，号称“小小打猎者”。
一位皮肤黝黑，身穿白衬衫，红短裤的小男孩说：“伙伴们，虽然我们是为了养鱼、养虾、养螃蟹而来的，但是，我希望每人只抓一只就回家。好了，快脱掉鞋子下水吧！”说罢，所有人都脱掉鞋子，欢快地排着队向河中出发。一下水，所有人便分成两个队伍，一个队负责搬石头，一个队负责抓。一个穿着蓝上衣，白短裤的人，搬开石头，看见一只小虾，高兴地呐喊：“伙伴们，我找到一只可爱的小虾啦！”说完，身穿白衣红裤的男孩跑过来，说：“我来，我来！”说过，双手慢慢伸向水面，对准那只可怜的小虾，猛然一抓，“通”，那双手的速度可比豹、狼的爪子，只可惜小虾早已经躲到附*的草丛里了。于是，第一场战争就这么结束了。就在这时，十米开外的一位"蘑菇头"兄弟大喊：“快，一只小虾、一只小虾！”这时，一个棕衣黑裤的人跑过来，把手放在胸前，握成一个苹果样，急速把手伸向水里那只想，“呀，抓到了！”一旁围观的伙伴惊喜地尖叫。
这只小虾成了一个完美的开头，慢慢地，越来越多的人抓到了小鱼、小虾、小螃蟹。不到一个小时，伙伴们就抓住了13只小虾、小鱼等。
假期里我最爱的去处是暖水老家，在那儿不仅可以缓解一下学*的疲劳，还可以到新结识的朋友家去串串门，更有让我的小心脏砰砰乱跳的捉虾。
家门口的.小溪，��着四季不同的小调，迈着碎银般的微步向前流淌。岸边草香拂面，水底蕴藻团团。妈妈洗过衣服之后，我就是这里的国王。
瞧，一片的小虾米停在了溪沿上。他们遍体通明，小胡须轻轻晃动，两只眼睛警惕着周围，时而向后退着退着，一弓身子就弹向别处。我用一只手轻轻地袭向他的尾巴，轻轻，再轻轻，别弄出什么声响让他察觉到，*些，再*些，我的两个手指作铁钳状向他的尾巴猛地一夹，满以为小虾定在手中，张开两指一看，空空如也！没想到第一阵竟输给了他。那些小虾都受到了惊吓，在水中一阵乱弹乱钻。*复一下小心脏，总结一下经验，待他们安静下来再战。这一回我把目标定在那只停在水草上的那只大个子，这一次我要给他来个两头夹击，瓮中捉虾。我左手在前，右手在后，前后慢慢包抄。大个子仿佛没事一样，眼也不眨眨，悠悠地回味着美食。呆子！就让你呆去吧！我可要收网��，左右手已成碗状，大个子已装在碗中，再逃不去了吧，哈哈！我边乐着边猛地一捧，眼前一丝虾影掠过，摊开双手又是空空！这大个子的观察力和弹跳力又一次刷新了我对虾的认知。不成功绝不收兵，这第三回合我可要动兵器了，我回家拿来一个漏勺。这回的策略是以静制动，海底捞月。我的漏勺先静静沉入水草下面，等虾们以为*安无事了，我再慢慢拎起，让他们感觉不到我的阴谋，果然，一只，两只，好多只，都在勺中划着水呢。就在漏勺离开水面的一刹那，哧哧的几声**响，又蹦走了几只，还溅了我一脸的水花！不过这回的收获还可以，足足有九只！
我把这些小东西装进小瓶子，再给他们点水，再加点水草。看他们在瓶中上下打转转，就像虾米坐旋转木马一样，好玩极了！
妈妈喊我吃饭时，我又把他们放回小溪中。我可爱的小虾们，下回见！
周末最值得开心的事情莫过于捉虾了。每当到了周末，写完作业，就和朋友们到小河去捉虾。带上小桶与捕网，就走出家门。我捉虾很难一次捉到很多，不过捉虾的乐趣不在于多少，而在于过程。
大家各自拿好工具，分散在小河边。往河里看，清澈的河面下舞动的藻类植物和纹丝不动的巨大岩石成为了虾们隐匿的地方，虾们弓着腰，体态轻盈，在河里轻灵地游动着。大家准备好了捕网，往河里一洒，就犹如天罗地网一般，对河里的虾们形成了包围圈，一个个捕网，密密麻麻的网线，好像就算虾们动作再灵活，也逃脱不出被捕获的命运。看着大家都洒好了捕网，我也开始用我的捕网构建一个包围圈。
我将捕网放置在了离河面不远的河中，静静等待虾们的自投罗网。在耳旁不时响起大家捕获到的说笑声，而我的捕网里还没有出现任何虾的踪迹，这让我不禁躁动不安起来。大约过了一会，终于隐隐约约看到有一只体型很小的虾缓缓地向我的捕网这里游来。我屏住了呼吸，目不转睛地盯着虾的移动。虾进到了捕网的范围内，似乎也一动不动了，我见状开始缓慢的收网。随着我持续地收网，分开的捕网渐渐变成了一个口袋，正当我认为已经大功告成的时候，捕网里的虾忽然不见了。虾就像会法术一般，消失在我毫无破绽的捕网之中。我看到此幕，大为困惑。心想：怎么就凭空消失了呢？是哪里出了什么问题吗？我将捕网从水中全部拿起，左瞧瞧，右看看，一颗颗水珠从网线上滑过滴到草地上。忽然，我看到在捕网的一个地方有一根网线断开了，而那个空缺是能够让虾逃离的。虾大概就是这么逃脱的吧。我这么想。就像盾牌一样，盾面有破损的地方就会给敌人可趁之机，而捕网亦如此。
望着已经不能再用的捕网，心想凡事都要仔细准备考虑完全才可以啊，否则就会出现这种窘况。收拾完工具，得知大家都已经捕获到不少虾了，于是就去借用他们的捕网，帮大家一起捉虾。
八月的一天，万里无云，天蓝得像洗过一样。我和小伙伴一起去小溪里捉虾。还没到小溪，远远就看见水里泛起了一圈圈波纹，波纹叠着波纹，层层荡开。我不禁心想：这里肯定有虾。
我和小伙伴蹑手蹑脚靠*溪水，我看到水里的石头上有许多白白的生物，我仔细一看是虾，虾身是透明的，那长长的虾须顺水流动，看着非常灵活。我见了，十分激动，急忙踩着水花冲过去，用双手堵住虾的四方，想直接笼住虾。我的手合拢了，我以为抓住虾了，结果打开手一看，什么也没有。
我自言自语地说：“这小虾真灵活，都堵住它的四周了，竟然还能逃出来。”我们继续抓虾，可抓了好多次都没有抓到，我非常生气，恨恨地拍了一下水，手臂挥起，带起了水，不小心泼到了我的伙伴。“对不起！”我忙对伙伴说。伙伴显然被我弄蒙了，她也泼了我一下水。一下子，我们开始互相泼对方。我们玩得太开心，忘记了做虾这个任务太阳多晒，烤得我晕乎乎的。我忽然想起我们是来捉虾，而不是来玩水的。赶紧的，我对伙伴说不要玩了，我们还一条虾都没捉到，赶紧捉几条回去吧！说完，我就幸运地看到一只非常大的虾，它在一块石头底下慢慢地游动，我着急地招呼伙伴，叫她快来这里。接着我的手慢慢接*这只虾，我轻轻合拢双手，把虾的四周封闭起来。仔细一看，真好——虾在我手中，水从手指缝里流去，虾在我手心里跳动。
我非常开心。于是，小溪边开始响起我们欢乐的笑声。
想必每个人都有难忘的事吧！我也不例外，小时候的一件事至今令我记忆犹新，那就是暑假里我跟爸爸去捉虾。
记得那天清晨，阳光灿烂，我提着水桶，一路啍着曲，跟爸爸去捉虾了。不知不觉，我们便来到了小河边。只见河边长满了青青的小草，几只鸭子在河里游来游去，我不由得想起了一句诗“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我便迫不及待地投入了小河的怀抱。河水清清的，凉凉的，好惬意呀！
“预备，开始！”爸爸一声令下，我们立刻兵分两路，投入到了捉虾的“战斗”之中。我的眼睛瞪得像铜铃似的，仔细搜索每一个角落。哈哈！目标出现，一只小龙虾正傻乎乎地待在不远处的石头上睡大觉呢！“虾啊虾！可别怪我不客气了。”我自言自语地说。于是，我便猫着腰，蹑手蹑脚地走到它的身后，猛地扑了上去。“抓到啦！抓到啦！”我高兴得手舞足蹈。可是摊开掌心一看，除了青苔还是青苔，哪有虾的影子呀！爸爸见了，哈哈大笑起来。我气恼地把青苔甩出三丈开外，刚准备继续寻找，不料脚底一滑，只听“扑通”一声，身子与水来了个零距离接触。他笑得更欢了。爸爸好不容易止住笑，说：“像你这么毛手毛脚的，虾不跑才怪呢。”
后来，在爸爸的指点下，我终于学会了捉虾。那天，我和爸爸捉了一大桶虾，晚上全家人痛痛快快地吃了一顿。后来，每次吃到虾，我就会情不自禁地笑出声来。
这件事真令我难忘。
——捉虾作文600字 (菁华5篇)
夏天，太阳带走了春天时的'那份温柔，像个大火球似地照着大地，好像要散发出所有的热。大黄狗趴在门口呼呼得直吐舌头，树叶也被晒得卷了起来。夏天虽然酷热难挡，但小溪边捉虾倒是个不错的决定。
外婆家门前的小溪清澈见底，小鱼小虾们来来往往，互相嬉戏，为小溪增添了不少生机。小虾们常常藏身在石头下，水草丛中。我兴高采烈地跳进水里，把网兜放到有虾的地方又马上提起来，结果一只虾也没有。带着几分失望我又试了几次，结果依旧如此。我气急败坏地将网兜扔进了水中。突然我看见有几只小虾在水草丛中上窜下跳，玩得不亦乐乎，我走过去双手做个包围圈，一合拢，小虾却机灵地溜走了。我扑了个空，还差点一头栽进水里。
失望透顶的我决定放弃，却突然听见有人喊自己的名字，一转头，才知道是不知道何时来到这里洗衣服的外婆。她正慈祥地看着我，语重心长地说：“别急，慢慢来，拿起网兜再试一次。”“嗯。”这毕竟是我第一次捉虾，一定要取得满意的结果！我又拿起网兜，轻轻放入水中，等虾们又靠拢过来觉得没危险了，才迅速一提，十几只虾就在网兜里跳来跳去了。我把网兜举得高高的，冲着外婆喊：“我捉到虾啦！我捉到虾啦！”我欣喜若狂地数着网兜里的虾：“一只，两只，三只……”整整九只虾，我抓出一只来看，虾的身体是半透明的带点灰白色，它的头尖尖的，两颗乌黑的眼睛镶嵌在长长的脸上，身体是一节一节的，表面很滑，像涂了一层润滑油。有了一次成功的经验，后面我就依样画葫芦，忙活了一上午，终于满载而归。
这次捉虾不仅让我明白了做事要有耐心，还要不怕失败，遇到困难再试一次，就一定能成功。
今天我和爸爸妈妈去蒙山游玩。爬完蒙山已是下午，晚上，我们住在我的大爷家。
夜幕降临，大爷对我说：“前面不远处有条河，河里有鱼、有虾，运气好的话，还能碰到螃蟹，跟我去捉虾吧！”。“好啊！”我听了，可高兴了，赶忙答应，跟着大爷、大娘和爸爸妈妈一同向河边走去。
伴着点点的灯光，我们来到河边，一堆堆大石头横在我的面前，哗哗的流水声，从石头缝里持续不断的传到我的耳朵里。隐隐约约不时还传来蛙叫声、狗吠声。一切都那么和谐和安详，简直是人间天堂啊！大爷和爸爸们已到前边去了，我踏着圆头圆脑的石头跟在他们后面。我学着他们的样子，拿着手电筒到处照。突然，在水里，我发现了两点发光的东西。仔细一看，“一只虾！”我高兴的叫起来。“嘘，别吓跑它！”爸爸说。只见爸爸把手插入水中，两手放在虾的下方，往上一捧，虾就捉到了。我把虾放进塑料袋里，继续向前找。不一会儿，我发现了一条小鱼，我赶紧蹲下来，把手刚放进水里去抓它，鱼一下子就蹿到水草里，不见了。大爷说：“这太慢了，我去拿网子抓。”不一会儿，大爷拿了一个网子。只见他手拿网杆，悄悄把网子插到虾的后面，另一只手拿着一根杆子，轻轻把虾往后赶。可是这只虾很狡猾，它不往后退，反而朝前游。费了好大力气才把它弄到网子里去。大爷拿出网子，让我拿出来。我把手伸进网子里，抓住它，往外拿时，不小心把虾腿弄断了，虾掉到了地上。幸好它腿断了，没逃掉，我又把它放到塑料袋里。
就这样一边走一边捉，我感到真有趣。不觉得意起来。突然，“啊！”我喊了一声，一不小心，我的脚掉进水里。**脆把袜子脱下来，挽起裤腿，这样就不用害怕再掉进水里了。
不知不觉，到了十点，我们捉了一大袋子虾。我们高高兴兴的拿着战利品回到了家。我真自豪。
这个周末晴空万里，爸爸妈妈在家讨论去哪里玩。我说：“咱们去中山陵玩吧。”妈妈说：“多没趣啊，我们还不如去莫愁湖划船呢。”爸爸说：“我们还是去中山陵吧，那里的风景好、环境好，空气质量更是南京最好的地方了，还被称为南京的绿肺呢。”妈妈听了只好少数服从多数了。
我们先坐“游2”路公交车到了灵谷寺公园门口，接着我们坐观光小火车来到了中山陵后，顺着林荫大道我们走走停停，看看风景，一路来到了水榭。我和爸爸妈妈就在水榭那的草地上搭起了帐蓬，忽然发现一旁的小路边有一条小溪，有好多小朋友都蹲在用小鱼网不知道在捞什么？于是我也跑过去一探究竟，原来在那小小的小溪里竟然还有小虾(一厘米左右长)！我立刻跳到小溪边，迫不及待的就去找小虾，不一会就被我发现了一只，我立刻就用手去抓，可是小虾太聪明了，一下“蹦的”就无影无踪了，无论我怎么抓都抓不到，一点收获都没有。正当我准备放弃时，我看到有个叔叔是用双手做出网状轻轻一捧，一条小虾就收入囊中了，我也学着用这个方法试了一试，竟然也逮住了一只小虾，我高兴的大叫起来“抓到了”，好几个没有鱼网和我一样用手抓的小朋友都投来了羡慕的眼光。不一会我竟然逮到了三只。正在我仔细的在找第四只的时候，忽然发现在一个大石头旁边的水下有一只小龙虾的影子，马上请来爸爸帮忙轻轻推开石头，爸爸迅速出击，居然在这小小的溪边逮住了一只小龙虾，我开心极了，好多小朋友都来参观我的战果呢！
回家后，我就把小虾和大虾们都放在了鱼缸里，可是我家那不听话的小鱼却把这些小虾都当成了美味统统消灭了，现在只有那只小龙虾在和小鱼们和*共处呢。我希望下个周末天气一样的好，我就能又机会去逮虾了！
今天我和爸爸妈妈去蒙山游玩。爬完蒙山已是下午，晚上，我们住在我的大爷家。
夜幕降临，大爷对我说：“前面不远处有条河，河里有鱼、有虾，运气好的话，还能碰到螃蟹，跟我去捉虾吧！”。“好啊！”我听了，可高兴了，赶忙答应，跟着大爷、大娘和爸爸妈妈一同向河边走去。
伴着点点的灯光，我们来到河边，一堆堆大石头横在我的面前，哗哗的流水声，从石头缝里持续不断的传到我的耳朵里。隐隐约约不时还传来蛙叫声、狗吠声。一切都那么和谐和安详，简直是人间天堂啊！大爷和爸爸们已到前边去了，我踏着圆头圆脑的石头跟在他们后面。我学着他们的样子，拿着手电筒到处照。突然，在水里，我发现了两点发光的东西。仔细一看，“一只虾！”我高兴的'叫起来。“嘘，别吓跑它！”爸爸说。只见爸爸把手插入水中，两手放在虾的下方，往上一捧，虾就捉到了。我把虾放进塑料袋里，继续向前找。不一会儿，我发现了一条小鱼，我赶紧蹲下来，把手刚放进水里去抓它，鱼一下子就蹿到水草里，不见了。大爷说：“这太慢了，我去拿网子抓。”不一会儿，大爷拿了一个网子。只见他手拿网杆，悄悄把网子插到虾的后面，另一只手拿着一根杆子，轻轻把虾往后赶。可是这只虾很狡猾，它不往后退，反而朝前游。费了好大力气才把它弄到网子里去。大爷拿出网子，让我拿出来。我把手伸进网子里，抓住它，往外拿时，不小心把虾腿弄断了，虾掉到了地上。幸好它腿断了，没逃掉，我又把它放到塑料袋里。
就这样一边走一边捉，我感到真有趣。不觉得意起来。突然，“啊！”我喊了一声，一不小心，我的脚掉进水里。**脆把袜子脱下来，挽起裤腿，这样就不用害怕再掉进水里了。
不知不觉，到了十点，我们捉了一大袋子虾。我们高高兴兴的拿着战利品回到了家。我真自豪。
太阳已经落下山头，只留下大片灿烂的晚霞在天边，在山头，在树梢。这时候，村头的田埂上出现了一支小小的“别动队”——嘿，我们姐弟三人捉虾去喽。
我们提着水桶，一路哼着“走在乡间的小路上……”，快乐得就像刚离巢的小燕子。穿过一片小竹林，走过一座小石桥，我们很快便来到了小溪旁。
来不及擦把汗，我们便迫不及待地投入小河的怀抱。河水清清的，凉凉的，好惬意呀！“准备，开始！”表姐一声令下，我们立刻兵分三路，投入到紧张的捉虾“战斗”之中。我的眼睛瞪得像铜铃似的，仔细搜索着每一寸地方。哈哈，目标出现，一只小龙虾正傻呆在不远处的石头上睡大觉呢。虾啊虾，可别怪我不客气了。我猫着腰，蹑手蹑脚地走到它后面，猛地扑了上去。“抓到啦！抓到啦！”我高兴得手舞足蹈。可是摊开掌心一看，哎呀，除了青苔还是青苔，哪有虾的影子？
表姐和表弟见了，都哈哈大笑起来。我气恼地把青苔甩出三丈开外，刚准备继续寻找目标，不料脚底一滑，只听“扑通”一声，身子与水来了个零距离接触。他们两个笑得更欢了。表姐好不容易止住笑，说：“像你这么毛手毛脚的，虾不跑掉才怪呢。”
对呀，我怎么就没想到呢！我拍了一下脑门儿，又重新开始行动。嘿嘿，虾多得想捉不到都难。瞧，在前边一块大石头上，又有两只虾在海阔天空地闲谈。我两手抓住毛巾两角，然后把毛巾猛地一合。哈哈，这次虾是插翅也难飞了。我迅速把虾放进水桶里，它们便成了我的第一份战利品。我心里乐开了花。
天边的晚霞已经退去，夜幕慢慢降临，我们也提着水桶凯旋了。看着各自的劳动果实，我们乐在脸上，也乐到了心里。
——捉虾作文300字(10)份
今天是国庆节，我和妈妈一起回六横老家。
回到家，舅舅说：“外甥，外公刚买了一方虾塘，我们一起去捉虾吧！”说完，我们就一起出发了。
来到虾塘，在意见小房子中取出虾笼、绳子和棒子以及大钉子。接着，我们便干了起来。
先在虾笼的一端打一个结，将棒子插入，另一端用绳子绑起来。然后轻轻放在水面，等虾笼沉入水中，把棒子插在池边的泥土中，把大钉子插在对面的泥土中，把大钉子插在对面的泥土中，用绳子扎好。
我很心急，一分钟后，把虾笼往上提，里面只有七八只小虾。我放下了虾笼，舅舅说：“不可以这样，会把小虾吓跑的。”“那怎么办呢？”我说。“喂点饲料！”舅舅一边说，一边进屋子拿饲料。
我在盆子中抓了一把，向池塘洒去，风一吹，再落在水面上，宛如蜻蜓点水。
傍晚时分，我们把虾笼拉上来，里面有好多好多的虾。我很高兴，因为这是我第一次捉虾！
今天早上我起的很早，因为我小报还没做完。做着做着就听见有人在说：好多虾啊！我走到窗前一看，很多人拿着工具在捉虾。这时，爸爸过来说：赶快完成你的作业，我们去河边捉虾。
来到河边，我看见一个叔叔拿着网兜在捉虾，只见他慢慢地把鱼网兜伸进水里，徐徐地靠*浮在石壁上的虾的下方，然后快速的拎起网兜，我仔细一看兴奋地大叫起来，哇！两只虾，叔叔把他们放入水桶里，我发现水桶里已经有很多虾了。爸爸在不远处叫我过去捉虾，只见很多虾躲在河边的水草下、石缝里，我马上蹲下去学着爸爸的样子捉虾，第一次我让虾跑掉了。第二次我慢慢把手伸进水里，两手在虾的周围慢慢地合拢，截断了虾的逃跑线路。啊！我终于捉住了一只虾。过了一会儿，妈妈叫我上学去了，在路上我问妈妈今天为什么有这么多虾？妈妈说：因为这几天天气很闷加上河水不太干净，水里缺少氧气，所以鱼虾都跑到水面上来了。
原来是这样啊！
今天，我们去乡下玩。
到了乡下，我听爷爷奶奶说，这几天河里的龙虾特别多，我和爸爸就拿着篮子跑向小河边的码头。哈哈，上回我捉鱼没比得过你，这回我肯定赢你，我捉虾的技术可是一流的呀！
我拖着老爸：“老爸，在吃中饭之前，谁捉的虾最多，谁就赢。”老爸毫无防备地答应了，我高兴地说：“可要活的啊。”
捉虾比赛开始了，清清河水中荡漾着碧绿的水草，调皮的龙虾在水草间窜来窜去。我一手一个，不一会儿就捉了好多，再看看老爸，到现在还在东瞧瞧，西望望。我得意地说：“老爸，上次是你指导我的，今天我们也换换岗位吧！”
快到中午了，拎起篮子数了数，我捉了20只，而老爸只捉了2、3只，我高兴地说：“我赢了。”
捉龙虾真有趣呀！
有一年的春天，阳光明媚，我和爸爸、妈妈去乡下玩。在路上，我看见天是蓝蓝的，花儿是红红的，树儿绿绿的，我的心情也格外的愉快！
我向爸爸妈妈提议：“这么好的天气，我们一起去捞虾吧？”爸爸妈妈听后，同意和我一起去。
我们来到小池塘边，只见池塘里的虾儿正欢快地游来游去。我立即挽起袖子，把手伸进水里捞了起来。捉啊捉，不一会儿，捞到了一只，我高兴极了，在太阳的照射下，我清晰地看到那只虾身子一节一节的，弯成一个“弓”，长长的“胡子”，一颤一颤的，白白的身子，红红的尾巴，实在是好看。正当我欣赏的时候，突然“扑通”一声，好不容易捉到的虾又跳进池塘里，那不听话的水娃娃也跳到了我的裤脚上，站在旁边的爸爸妈妈看见了，哈哈大笑起来，我拍拍裤脚，重新把手伸进水里，又一次捉进来……
回家的时候，我数了数我的战果，有十多只呢！
这次捉虾，是爸爸妈妈第一次带我走进大自然，我一直记忆犹新。
人生中有许多快乐的事情。比如去海底世界玩吃自助餐，爸爸妈妈陪我过生日……这些事情就像海边的浪花，数也数不清，但让我认为最难忘最有趣的事就是捉虾。
有一次，爸爸和妈妈带我回老家玩，到了老家后，我第一件事情就是去老屋前的`小溪玩，小溪的水清澈见底，偶尔还可以看到一些蝌蚪在水里面，以前我和哥哥姐姐在这里捉鱼，玩水，可有趣了。
但是，今天我在小溪旁，看到了一种曾经没见过的东西，他的身体是透明的，前面还有一双圆圆的小圆球，这不像是鱼也不像是蝌蚪，我仔细一看，原来是一只还没长大的小虾。我惊喜万分，于是卷起裤腿，走进小溪里，我把手伸进水里，想要捉住它，可它却灵活地躲开，结果溪水溅得我满脸都是，看来这这办法不行，于是我飞快的跑跑回奶奶家，拿了一个一次性杯，等我气吁吁跑到小溪边，发现那只小虾不见了，我沿着小溪边走。终于看见了那只小虾，而且它的旁边还多了几个“小伙伴”，我想把他们一网打尽，可他们太灵活了，每次都能躲开我的捕捉，最后我趁他们有一只不注意，我立马捉住了它，其他的受到了惊吓，立马逃得无影无踪了。
虽然只是捉到了一只小虾，但是我依然开心。捉虾，真是一件有趣的事情。
每当我去九峰公园爬山时经过小溪，总是看到很多都人拿着鱼网在小溪里网来网去，我就很奇怪他们在干什么？经过追问才知道他们在捉虾。可我看到小溪里根本没有虾呀？在好奇心的驱使下，妈妈给我们买来了鱼网，准备了瓶子，和我们一起去捉虾。
来到了小溪，小溪里的水清澈见底，而且非常凉快。我一脚踩进溪水中，就迫不及待地拿起鱼网在小溪中捞来捞去。可是我无论怎么捞，虾的影子总是看不到，我有点泄气。这时，我捞到了一块大石头，便大叫起来：“我捞到了，我捞到了。”妹妹一听马上跑过来：“我看看，我看看。”当看到我网里只是一块大石头时，便生气地跑开告诉妈妈去了。
这时，在溪边玩水的阿姨告诉我：“小虾喜欢钻在岩石边，你在边上捞准能捞到。”我照着这位阿姨的方法，果然不一会儿捞到了虾。我便开心地大叫：“我捉到了，我捉到了。”此时的妹妹以为我们又在骗她，毫无反应地站那边玩水，直到我把虾拿到她面前，她才相信我捉到了，也开心地大叫起来。
我小心翼翼地把虾放在瓶子里，看着自己的收获，心里美滋滋的。
晚饭后，爸爸说：“我们去江边捉虾吧！”我和妈妈欣然同意，一同前往江边。我兴致勃勃地拿起网兜开始找虾。
刚开始，我们只抓到几只挥舞着钳子的小螃蟹。爸爸妈妈都十分纳闷：这地方原来有很多虾，现在怎么都看不见了？我也感到十分奇怪。但我们没有气馁，继续寻找。
过了一会儿，我在离大坝不远的地方发现了几只小虾。那里还有一个大洞，洞里有什么东西正在游动。爸爸不管三七二十一把手伸进洞里掏了几下，捉到一个滑溜溜的东西，拿上来一看，竟然是一条石斑鱼。我们欢呼雀跃，十分高兴。
正在这时，妈妈用手电筒照到了上方的另一个洞，看见许多亮晶晶的东西，觉得这有可能是虾。我和爸爸连忙挤过去看了看，果然不出妈妈所料。那个洞看上去很深，我急忙和爸爸一起去找了一根长树枝。我十分激动，心想：“这次一定会收获很多虾的！”我和妈妈将网兜堵在洞口，爸爸把树枝伸进洞里。虾不断地掉在网兜里，网兜变得越来越沉。我和妈妈提起网兜一看，哇！竟然有这么多虾，我们真是太幸运了！回家的路上，看着手中罐子里数也数不清的虾，我心里别提有多高兴了！
捉虾，使我的童年多了一种新的色彩，也让我品尝到收获的甜头。我永远忘不了这段美好的时光。
今天，爸爸、妈妈和我一起去外婆家，我在外婆家唱呀、跳呀！
中午，我想到捉虾一定很好玩，就对爸爸妈妈说：“我们去捉虾吧？”爸爸和妈妈一起说：“好呀！”爸爸妈妈和我拿上小桶和鱼网，一起开开心心的上路了。
我们来到了小河边，我们把鱼网慢慢地伸向水草里（因为爸爸说虾喜欢住在水草里），然后顺着一个方向一下子把鱼网提起来......爸爸捉了两只龙虾、五只米虾;妈妈捉了一只龙虾、两只米虾；我捉了一只龙虾、四只米虾。我们在回去的路上，有一只绿色的米虾从我很浅的浅水桶里尽然跳了出来，我叫它青青，妈妈说它的青色外衣是水里的水苔把它染绿的，我觉得很漂亮也很惊奇。
因为龙虾会吃掉米虾，所以我把它们分开装在两个水桶里，然后带回了自己家里，我还把米虾到了我们家的绿萝大水瓶里，这样米虾能吃到绿萝散发出来的营养，它们就能长时间生活下来陪伴我。
盛夏的一天，天气非常热，暴烈的太阳把公园的地面烤得滚烫滚烫的，一阵风卷起一股股热浪扑来。老人们在树下摇着扇子，谈天说地。
我和爸爸来到浅滩上，清澈的河水舒适的怀抱中，倒映着蓝的天，白的云，形成一幅大自然画的山水画。在河水的怀抱中，伴着灿烂无比的阳光，小鱼小虾们在快活地追逐嬉戏。我们决定在这儿捉虾。
我轻轻地拨开水草。哈！一只小虾因为贪玩迷失了方向，正在团团转呢！我屏住呼吸，小心翼翼地把鱼网伸进水里，心里默念道：“捉住它！捉住它！”看着就要捉住了，我的心比往常快几倍的跳着。手抖动了一下，破坏了水面的*静，那只小虾一跳，躲进了一条石缝中，真是太可惜了。
这时，爸爸对我说：“不要紧，动作要快，你看我的。”
终于又发现了一条，机不可失，时不再来，爸爸把鱼网伸进去，靠*它，闪电般的一捞，盖住网，迅速放进水桶里。
我学着爸爸的样子捉，嘿！捉着了！我跳起来了。
天色渐晚，游人们渐渐离开。看见那些小巧玲珑、红白相间的半透明的小虾在一个新家里兴奋地跳来跳去，我也高兴极了。
又一阵热浪扑面而来，伴着我们喜悦的心情扑向远方……
· 太阳偏西了，小溪边的人们三三两两的离去了，小溪渐渐地恢复了*静。我一边往回走，一边对爸爸说：“今天真有趣啊！”
——捉虾作文450字范本10份
暑假，爸爸妈妈要我去体验农村生活，于是我们来到了山村的弟弟家，在弟弟家我体验到了城里孩子无法体验到的别样的乐趣。
一天下午，弟弟带我到山下的小溪里捉虾，溪水清澈见底，溪中的小鱼清晰可见。弟弟逐一告诉我，这是什么鱼，那是什么鱼。鱼的品种之多，名字之奇，真是令我“ 眉毛上挂钥匙——大开眼界。”正在我感叹的时候，弟弟催促说：“快，我们下去捉虾吧！”我这才想起此行的目的。
我俩卷起裤腿儿，走到了小溪里。捉虾，弟弟可是高手，见到大黑虾在水草间游动，他的双手就像一把钳子，一抓一个准。对付小白虾，弟弟更有一套，他用右手作陷阱，左手去吓虾，虾一向后跳，就被罩住了，好爽！
我学着弟弟的样子做，可是出手太慢，每次手还未到，虾早逃之夭夭了。弟弟已经捉到了十几只，可我连虾须都没碰到。弟弟看我十分沮丧，便走过来说：“哥哥，来，我教你一个办法，保准你能轻松捉到！”“什么办法？”“你把装虾的袋子张开，放在水里，上面压上些石块，把水草和我们拿来的面粉团放进袋子里，这样肯定能捉到虾。”这个办法果真灵验，小虾可能嗅到了面粉团的香味，陆续向这个陷阱中游来，我果真捉到了很多小虾。看着活蹦乱跳的小白虾，我甭提多高兴了。那天，我玩得很开心，真有点乐不思蜀呢！”
原来，乡村生活是那样的多姿多彩，农村的孩子是那样的勤劳，智慧！
清明节快到了，爸爸用摩托车载着妈妈和我去给老外公老外婆扫墓。偏偏天公不作美，我们刚一出门，天就下起了毛毛细雨。
当我们到达舅公家时，摩托车身早已粘满了浑浊的泥水。雨一停，爸爸就推着摩托车到河边去擦洗。我也跟了去。爸爸蹲在青石板上。当爸爸手中的帕子刚一接触水面，先前聚集在水中的小黑点便倏地一下全游散了，躲进了青绿色的水草中。我这才意识到先前的那些小黑点是河虾。于是，我突发奇想开始了捞虾。这些小精灵实在是太精明了。我捞了大半天都一无所获。后来，大姨婆从家里拿来了一个大网筛。这可给河虾带来了致命的打击。一网筛下去，河里的水草也被打捞了上来。往网筛里一看，那些小河虾在里边活蹦乱跳的。我乐了，连忙将河虾装进了大水杯里。受了惊吓的河虾在水杯里慌乱地游来游去。就在往回走的路上，我只顾看杯里的河虾，不小心地把头撞到了大树上，“哎呀！”地大叫了一声。这么一来，快把我疼死了！很快地，我额头上就起了一个红肿的大包。爸爸却不顾我的感受在旁幸灾乐祸地说：“将好端端的河虾从河里打捞上来，这下可能是遭报应了！”我一听觉得言之有理，就立刻将杯里的河虾全倒入了河里。
见回到河里的小虾在水里欢快地游来游去，我顿时觉得头有点不疼了。我暗地里发誓我今后再也不捕捞这些可爱的小动物了。
夏日的一天下午，我坐在椅子上沉闷的看电视，妈妈则在床上无聊的换电视频道。这时，我忽然从椅子上跳了起来。妈妈吓了一跳。我不理会妈妈还没*静的心，欢快的说：“妈妈，不如我们去捉虾子，好吗?”因为妈妈也正无聊，所以一听我的主意。立刻从床上跳起来，一边整理衣服，一边开心的说：“好，好的。”于是我和妈妈拿好捉虾的工具。向河中出发。
我踏着清清的河水。全身有一种说不出的舒畅。妈妈站在深水中，一手拿着工具，一手拿着装鱼的桶子对我喊道：“娇娇，不要发呆，快来帮我提桶子。”我应了一声。然后小心翼翼的往妈妈在的方向走去(因为河里的石头上有许多青苔，一不小心就会摔一跤)我来到妈妈的面前，从妈妈手中拿起桶子。然后跟妈妈来到深水中。只见妈妈拿起工具，向水中一阵娄，立刻，妈妈从水中将工具拿出来，工具中的虾子数不胜数。我一脸崇拜的说“妈妈，你真厉害，我弄一次都没有你弄的十分之一。”后来，妈妈每弄一次，有很多的话，我便后说“妈妈，我对你简直是羡慕，嫉妒。”如果妈妈没弄多少，我会毫不犹豫的奚落妈妈“妈妈，你真的很差劲，我弄的多都比你多耶”就这样，我和妈妈一直这样捉下去。到太阳快要变身成成落日时。我和妈妈依依不舍的回家了。回到家，妈妈就将虾子弄好做给我吃。我吃得特别香。
相信看到文章的人，一定会迫不及待的想要去捉虾子，可是又不知道捉虾子的工具是什么，很想知道吗，我偏不说，慢慢猜吧。因为我也不知道。
太阳已经下沉，只留下大片云彩，在树梢。这时候，我们姐弟三个去捉虾喽！
我们提着水桶，一路哼着，快乐的就像刚离巢的小燕子。走过三间房屋，在走过一座小石桥，我们便很快地来到了小溪旁。
来不及擦汗，我们便迫不及待地投入小河的怀抱。河水清清的凉凉的，好惬意呀！“准备，开始！”表姐一声令下，我们立刻兵分三路，投入到紧张的捉虾“战斗”之中。我的眼睛瞪得像弹珠似的，仔细的搜索着每寸地方。哈哈，目标出现，一只小虾正傻呆在离我不远处的台阶上睡大觉呢！我弯着腰，蹑手蹑脚地走到它后面，猛扑上去。“抓到啦！抓到啦！”我高兴地手舞足蹈。可是摊开手掌一看，哎呀，除了青苔还是青苔，哪有虾的影子？
表姐和表弟见了，都哈哈大笑起来。我气愤得把青苔甩出三丈开外，刚准备继续寻找目标，不料脚底一滑，只听“扑通”一声，身子与水来了个零距离接触。他们两个笑得更欢了。表姐好不容易忍住笑说：“像你这么毛毛躁躁的，虾不跑掉才怪呢！”
对呀，我怎么就没想到呢！我拍了下脑门，又重新开始行动。嘿嘿，虾多得想捉不到都难。瞧，在前面一块台阶上，又有两只虾在海阔天空的闲谈。我两手抓住毛巾的角，然后把毛巾猛地一合。哈哈，这次虾是插翅难逃了。我迅速把虾放进水桶里。他们便成了我的第一份战利品。我心里乐开了花。
我在同里度过了美好的一天！
细细的流泉，从石头缝里穿过。依依多情的杨柳，轻轻抚摸小溪，使小溪荡漾起一层涟漪。时间慢慢流逝着，一切都显得*静。河边来了一群小朋友，号称“小小打猎者”。
一位皮肤黝黑，身穿白衬衫，红短裤的小男孩说：“伙伴们，虽然我们是为了养鱼、养虾、养螃蟹而来的，但是，我希望每人只抓一只就回家。好了，快脱掉鞋子下水吧！”说罢，所有人都脱掉鞋子，欢快地排着队向河中出发。一下水，所有人便分成两个队伍，一个队负责搬石头，一个队负责抓。一个穿着蓝上衣，白短裤的人，搬开石头，看见一只小虾，高兴地呐喊：“伙伴们，我找到一只可爱的小虾啦！”说完，身穿白衣红裤的男孩跑过来，说：“我来，我来！”说过，双手慢慢伸向水面，对准那只可怜的小虾，猛然一抓，“通”，那双手的速度可比豹、狼的爪子，只可惜小虾早已经躲到附*的草丛里了。于是，第一场战争就这么结束了。就在这时，十米开外的一位"蘑菇头"兄弟大喊：“快，一只小虾、一只小虾！”这时，一个棕衣黑裤的人跑过来，把手放在胸前，握成一个苹果样，急速把手伸向水里那只想，“呀，抓到了！”一旁围观的伙伴惊喜地尖叫。
这只小虾成了一个完美的开头，慢慢地，越来越多的人抓到了小鱼、小虾、小螃蟹。不到一个小时，伙伴们就抓住了13只小虾、小鱼等。
今天，阳光明媚，晴空万里，是个好日子。
我和我最好的朋友一起去荒废的田地里捉龙虾。我们活蹦乱跳地向目的地走去，不过一会儿就到了我东张西望，左顾右盼。突然，我看到一只大大的青蛙，它的头是绿色的，身体是棕色的，眼睛非常大，黑溜溜的转溜着。有一位朋友拿着木棍打了它一下，只见水花飞的老高像在半空中舞蹈似得，水花落下来了，青蛙一眨眼就无影无踪了。我看到有几位大哥哥过来，他们随手就抓到了一只青蛙，但是他们告诉我，这不是青蛙，是牛蛙。我和朋友很羡慕那几个大哥哥一下子就能抓到牛蛙。我们商量了要一起去抓龙虾。接着我们就开始分队在田地里找。我目不转睛的盯着田地，不放过一丝动静。快来看啊！有一只龙虾；只听到朋友在田地的另一头喊。我马上飞奔地跑过去，看到一只龙虾正在用它的夹子在挖着田地里的湿土，丝毫没有发现有两个人正在注意它。我和朋友使了个眼神，突然我们同时用手堵住它的去路，朋友马上抓住它的尾部，只见它的夹子一直在不停地动，似乎想要夹住我们的手指，它就可以逃跑了，还好我们带了塑料瓶，立马把它扔进瓶子里，它只能乖乖的呆在瓶子里。我一回头又看到一只未成年的龙虾，我用手一捂，就抓住了并迅速地把它放进瓶子里了，我们就按照这样的方法捉龙虾。
到了下午五点了，该回家了，我提着龙虾，哼着小曲走了。
今天下午，阳光明媚，我、妈妈、哥哥一起骑自行车去江边玩，我带了一个小网、一个瓶子，准备捉小虾给我养的小乌龟吃。
我们先来到建德大桥下面的小菜地，那里长着一片金灿灿的油菜花。欣赏完油菜花，哥哥要回校上学了，妈妈去送哥哥。留我在江滨公园的小溪里捉虾。
一开始，我在小溪里找了好长时间，却只找到几只死虾。我非常失望，就愣愣地坐在树下乘凉。过了一会儿，妈妈送完哥哥回来了。见我呆坐在树下，很是奇怪地问：“你不是要捉虾的吗？”我没精打采地回答说：“一只虾都没找到。”妈妈鼓励我说：“来，咱们一起再找找看嘛，说不定有虾呢！”我这才打起精神，瞪大眼睛，又仔细地找起虾来。果然，没过一会儿，我就发现在一块褐色的石头上有一只褐色的小虾，我赶紧拿起小网，悄悄靠*，从后面包抄上去，迅速地提起网，一只活蹦乱跳的虾就在网里了。我马上在瓶子里装了些水，把虾放进瓶子里。
后来我才发现，不是没虾，而是虾都藏在水草里呢！于是，我就用网在水草里捞，连虾带水草一块捞上来。然后我把网在草地上翻个底朝天，水草里夹杂着的小虾就在草地上惊慌地四处弹跳开来。一网就有好多只！妈妈帮着我手忙脚乱地赶紧往瓶子里捡。
半来个小时，瓶子里的虾沉在底下，黑压压一片，看着这些虾，我高兴地想：够我家的小乌龟吃好几天了！
劳动节放假后的第一天，我和我阿姨、弟弟去捉龙虾。这个捉龙虾的地点在一个房子后*台底下的小水塘里，是一个同学带我去捉龙虾时我记住的。
事先我们做了充分的准备：一只塑料袋，一个玩具小勺子，我们在这个勺子后面系了一根长棍，为的是可以方便地捞在水塘中的小龙虾。一切准备完毕后我们便出发了。
来到那*台下，只见四周都黑不溜秋的，还好是白天，光照进来还看得见，如果是晚上，那杂草丛生的地方，想想都得吓死！再看水塘，用长棍试试，还好，最深不过10厘米。开始捉龙虾了，因为龙是一般藏在泥里，所以我先用勺子不停地击打水，这时，我忽然发现一只龙虾以迅雷不及掩耳之势窜了出来，我掩饰不住内心的喜悦，悄悄地靠*，阿姨也发现了这只龙虾，她也一再示意我们不要说话，我乘龙虾还没跑之前，用手悄悄伸进水里，快速一抓，可我的速度还是慢了一步，它一下子一蹦就跳出了我的“魔爪”，我只好另寻目标。好一会儿，我才发现一只超小型龙虾，为使这只微型龙虾不逃走，我决定换种方法，用勺子。我先把勺子慢慢靠*龙虾，等它还没反应过来时，我用力一扣，哇！捉住了，弟弟和阿姨激动地叫了起来。等把小龙虾拿上来一看，唉！真小，我的手指都差一点拿不住它了，不过这总算是我的一点劳动成果了，可以胜利班师了。
通过这次捉龙虾，我知道了：做任何事都要找到窍门，这样，就能事半功倍。
“起床了，彬彬！”我伸了伸懒腰，打了个哈欠，便起床了。
我吃好早饭，就坐在椅子上想：“好无聊啊！要不然出去玩？”于是，我来到了好朋友家。
我发现他们围着一个小水沟，我也走过去凑了凑热闹，发现他们竟然在捉虾。我生气地说：“为什么不叫我！”张国栋回答：“正准备叫你呢，没想到你来了，一块玩吧！”我走到小沟边一看：“哇！这么多虾。”水里的虾多得如同一堆分散的沙子，真让我眼花缭乱。我开心地蹦起来，像只小兔子似的。我来了一个“黑熊掏心”一把捉住了十几只虾，然后放进瓶子里。这些小虾可真不老实，一会蹦来蹦去的，一会游来游去的，似乎有点不甘心呢！
突然，张国栋大声喊：“好大一只虾！”我们纷纷地围上去，看了一眼。“切，有什么了不起，不就是比我抓的大一点么！”我不服气地说。然后，我又把目光投向了水里。忽然，我看见一只虾慢慢地向我移来，还很肥呢！于是我像捕食的猎豹一样抓了过去，结果没捉到。我见那只虾吓得来了一个虾形走位，一眨眼就游进了一个小洞。于是我把两只手都放在了那个洞口，我像青蛙一样蹲在这儿。虾出来了，我把两手一盖，立刻起身把那个大虾投进了瓶子里，然后把大伙叫来看看。因为这只虾又大又肥，所以我成了大伙心中的“捉虾王”。
今天真开心，不仅捉到了许多虾，还获得了“捉虾王”这个荣誉称号。
十．一长假，我随爸爸妈妈来到在星甸后圩村承包了一个鱼塘养殖螃蟹的大姨妈家。现在螃蟹已经成熟了，只要西北风一刮，螃蟹的爪子就痒，所以，睌上七点左右,螃蟹都爬上岸来。我对爸爸说：“爸爸，晚上和我一起在塘边逮螃蟹吧！”爸爸也来了兴趣说：“好吧！”大姨妈说：“有的螃蟹霸占了龙虾的洞穴，也许还能捉到龙虾呢。”
晚上七点半到了，我带上皮手套和电筒，爸爸带上了头灯、网兜、桶和皮手套。我们准备先在靠*家门口的塘边逮螃蟹，我一看，啊！有好多龙虾！我把灯光打暗了，对着龙虾，龙虾像个“呆子”，一动不动，好像等着我抓，我看准了，迅速地捏住它的尾巴。这时，这个龙虾才知道，它已经是个俘虏了。我用同样的办法，一连逮了十只龙虾。这时，爸爸在离我一米远处发现了螃蟹，叫我去逮螃蟹。爸爸用网兜挡住了它的后路，对我说：“小心，它夹人可疼了。你只需要用手抓住它的小爪子就行了。”我可是第一次逮螃蟹，看它张牙舞爪的样子，我有些害怕。但是，我用电筒照着它，看准了，快速地抓住它的小爪子。哈哈！我逮到螃蟹了。我和爸爸顺着塘边走了一圈，边走边逮，让我印象最深的，还是那只威风凛凛的大龙虾。那只龙虾可有趣了，我伸手要去逮它的时候，它竟然不害怕，把两个大钳子对着我。结果，它一不小心，反而把整个身子翻了过去，四脚朝上，我一下就逮住了它。最后，我计算了一下，我共逮了94只龙虾和10只螃蟹。
逮龙虾和螃蟹太有趣了。
——捉虾作文300字 (菁华3篇)
星期天，爸爸、妈妈、我、叔叔、阿姨、小朋友们一起到黑龙潭游玩。
在山路上刚爬了一会儿，我们就看到许多人在水洼里抓什么东西。我们迫不及待地来到水洼前想看个究竟。哦，原来他们在捉水里的小虾呢！
赵淑馨第一个伸手去抓，不但没抓着，反而弄了一手的泥巴。
我找来一个瓶子，在水里捉了好长时间，也没有捉到一只小虾。我失望极了，把瓶子往水里一放就要走。正在这时，我发现一只小虾游进了我的瓶子里。这么好的机会一定不能错过，我闪电般的伸出右手，抓起了瓶子，往瓶里一看，虾困在里面出不来了。
爸爸、妈妈、叔叔、阿姨也忍不住加入了抓虾的行列，每抓到一只虾，大家就会兴奋一阵儿。
就这样，我们抓呀抓呀，不一会儿，就抓了满满一瓶子。妈妈看到我们抓了这么多的虾，风趣地说：“这么多虾，可以炸一锅了！”
突然，我发现了一只指甲盖儿大小的小螃蟹。我用瓶子一舀，小蟹就被舀进瓶子里了。我高兴地大叫：“我抓到螃蟹了！我抓到螃蟹了！”大家一起涌过来看，他们都夸我：“你真行，能抓到螃蟹。”听了这些话，我开心极了。
今天下午，天气很好，爸爸说：“我们去外婆家玩吧，还能去捉虾！”“好耶！太棒了！”我们赞同道。
来到外婆家，我就迫不及待地找捉虾的工具，结果找到了两个小桶和一个小塑料瓶。表妹看见我急急忙忙的样子，就问：“表姐，又去哪玩啊，带上我呗！”“好，我们去捉虾！”到了那里后，我和表妹负责捉虾，姑姑来把虾从桶里捉到瓶子里，爸爸做指导。分好工，我和小锐（表妹的小名）便瞪大眼睛找起虾来，不一会儿，就发现了一只绿虾，我轻轻地把桶靠*它，猛地一捞，就到手了。渐渐地，我发现那些虾特别傻，它们一群群地躲在石头缝里，把石头搬开，它们就像无头苍蝇一样原地打转，把桶放在旁边抖一抖，虾就全部跳上来了。我用这个方法一捞，呀！一次性捞了六个傻虾。我把这个方法告诉小锐，她也一捞，两只到手！
回家时，我和小锐耳语了一下，就把刚捞的.十二只虾全部倒回河里，大人们都夸我们好样的，我和小锐的心里都像喝了蜜一样甜。
今天下午，我和表弟早早地来到了河边捉虾。
我们俩一个蹲下身子，一个趴在岸边，等着虾游过来。没过多久几只虾大摇大摆地游过来了，根本没有察觉到前面有埋伏等着它们呢！你瞧！游在最前面的那只大青虾耀武扬威，我心想：嘿嘿！你现在是活蹦乱跳的，要不了多久你就会成为我桌上的佳肴喽！
我们开始行动了，我刚把手放进水里准备捕捉，可是这群虾兵们一见这只从天而降的“巨手”，还以为是什么妖魔鬼怪来了，吓得哭天叫娘，四处逃散。唉！我连个小虾米都没逮住。
表弟在另一处也下手了，可结果跟我也一样。忙了好一阵子，我们水桶里的虾还是寥寥无几。
忽然表弟一拍脑袋叫着对我说：“我们怎么不知道用网呢？用手捞真是让人笑掉大牙。”
是呀！打仗还得有武器呀！于是我和表弟赶紧转身回家去找工具。很快找来脸盆和网。
我们俩一个用脸盆一个用网，两头夹击，没过多久就大有收获。而那只耀武扬威地大青虾也只有在桶里蹦达的份了。
看起来，再简单的事情也要用巧妙的办法才做得好啊！
——《虾》大班教案范文10份
【活动目标】
1.通过欣赏艺术作品，初步了解国画，感受我国著名的国画画家齐白石老爷爷的作画风格。
2.在画面中，尝试和探索虾儿多样的组合排列，体会画面安排和构图美。
【活动准备】
齐白石作品图片若干张；国画虾的绘画步骤图解；宣纸、毛笔、调色盘、国画颜料、墨、抹布等。
【活动过程】
一．以猜谜的形式导入。
师：“驼背老公公,胡子毛烘烘,热火锅里去洗澡,青袍换成大红袍。”小朋友猜一猜，这是说谁呢？
二．展示齐白石作品。
师：画上有什么？
幼：虾。
师：虾儿生活在哪里呀？你喜欢这些画么？为什么？
幼：喜欢。画得像真的一样。
师：小朋友们知道这些画是用什么画出来的吗？
幼：用毛笔画的。
师：我们小朋友以前画画用油画棒、彩笔、铅画纸、白纸画，这种画叫国画，国画有它特殊的工具。
分别出示毛笔、国画颜料、宣纸、墨、水并向幼儿一一介绍。
师：小朋友知道这些可爱的虾是谁画的么？
幼儿1：画家画的。
幼儿2：不知道。
师：这些画是我国杰出的书法家、画家齐白石老爷爷画的。齐白石老爷爷画的虾灵动活泼、栩栩如生，虾体晶莹剔透、笔笔传神，所以称得上是画坛一绝。也因此被授予“人民艺术家的称号”，齐白石老爷爷的画显示了画家非凡的功力。
师：欣赏了这么多幅齐白石老爷爷画的虾，谁愿意告诉老师虾儿长得什么样？
幼儿1：像驼背老公公，身体是弯弯的。
幼儿2：虾的身子是一节一节的；尾巴像飞机；尾巴也有点像小扇子。
幼儿3：头上长着刺；还长着两个大钳子像螃蟹，长着长长的细细的胡子。
三、观看课件：动态的虾。
师：请小朋友说一说虾在水中是怎样游的。
幼儿1：虾在水中一跳一跳的。
幼儿2：虾在水中弹跳的很快。
四、观察作画的方法，了解画虾的步骤。
师：齐白石老爷爷画的虾太有趣了，小朋友想不想画？先看一看老师是怎么画的。
教师演示画虾的步骤：先用淡墨画虾的头部，再用淡墨画虾的背部直至虾尾，用浓墨点头刺再勾画虾的足，然后用重墨点眼睛再勾画虾的钳，最后用淡墨勾画虾的须。
五、幼儿练*运用毛笔大胆画虾。
教师提出作画要求；幼儿自由作画；教师巡回辅导。
六、作品欣赏展示。
1.幼儿自由交流评价作品。
2.请幼儿说说自己认为最好的作品，好在哪里。
3.把幼儿作品展示在作业栏里。
推荐理由：
活动中，幼儿参与性很强，互动和谐，具有以下两大主要特点：
1．宽松的互动环境。
本活动以猜谜的形式导入，引起幼儿极大的兴趣，著名艺术大师齐白石的作品展示，让幼儿充分体会了虾儿在艺术样式上的美感（齐白石的虾栩栩如生，情趣盎然）。同时，让幼儿对虾的特征有了进一步的了解，在不同的欣赏环节中，既有教师的简单介绍，也有不同的讨论话题，为幼儿提供积极参与的机会。《纲要》在艺术领域中指出，要鼓励幼儿“大胆地表达自己的情感、理解和想象”，“尊重每个幼儿的想法和创造”。因此在幼儿欣赏每张作品时，通过有意识地启发，让幼儿大胆地说出自己的想法并给予积极的回应，如虾儿像驼背老公公，身体是弯弯的，尾巴像飞机，头上长着刺，长着长长的细细的胡子等，使幼儿思维活跃，畅所欲言,真正做到了教师与幼儿之间的*等互动。
2．综合运用多种欣赏方法。
通过观看课件，画中动态的虾让幼儿对大师的作品有了感性的理解，并从欣赏环节自然过渡到表现环节，任何艺术表现方法的学*都离不开对具体生活经验的解释，幼儿只有积累了许多操作经验以后，才能用自己的解释获得一些抽象的儿童化的概念，形成幼儿自己的技能。在本次欣赏与表现活动中，作品欣赏、实物观察与教师演示相结合，关注幼儿观察的特点和思考角度，给幼儿更多观察、了解、欣赏和表达自己想法的机会，在幼儿生活经验的基础上去解释一些抽象的艺术表现方法。使各环节自然连接，一气呵成。
活动目标：
1、欣赏齐白石的《墨虾》，重点感受画面中墨色的浓淡变化。
2、初步了解中国画“书画一体”的特点，观察虾的外表。
3、通过欣赏，感受中国面特有的意境。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：
1、课件：齐白石关于“虾”的系列作品多幅，其他水墨画作品多幅。
2、动态国画《墨虾》，轻松欢快的背景音乐。
活动过程：
1、欣赏齐白石的《墨虾》，感受画面轻松、自在的意境。
（1）欣赏《墨虾》，感受画面意境。
教师：画上画了什么？有几只？它们是什么样子的？它们可能会在哪里呢？在干什么？
（2）欣赏动态国画《墨虾》，多通道感受国画意境。
教师：你们看，它们动起来了，好像在干什么？
（3）迁移已有经验，知道《墨虾》是国画作品。
教师：你知道这是用什么材料面的`吗？是什么画？
2、欣赏多幅齐白石的墨虾图，进一步感受画面意境，初步了解中国画“书画一体”的特点。
（1）教师：老师这里还有好几幅关于“虾”的国画作品。你们看，这些画上的虾好像在干什么？它们的心情怎么样？
（2）幼儿跟随音乐模仿虾的动作，进一步体会画面意境。
教师：如果你是其中的一只虾，你会怎么游？我们一起来学一学。
（3）通过观察，了解中国画“书画一体”的特点。
教师：画上除了有虾，还有什么？（题字、印章）文字是什么颜色的？印章呢？
3、欣赏齐白石的其他彩墨画作品，丰富对中国画的认识。
（1）教师：齐白石老爷爷除了画虾，还擅长画很多其他的东西，我们一起来看看。这些画上有什么？都有哪些颜色？你最喜欢哪一幅？为什么？
（2）教师小结：原来，中国画除了用黑色的墨汁来画，还可以用很多彩色的国画颜料来画，画出来的画也很好看。
活动目标：
1、欣赏齐白石的《墨虾》，重点感受画面中墨色的浓淡变化。
2、初步了解中国画“书画一体”的特点，观察虾的外表。
3、通过欣赏，感受中国面特有的意境。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：
1、课件：齐白石关于“虾”的系列作品多幅，其他水墨画作品多幅。
2、动态国画《墨虾》，轻松欢快的背景音乐。
活动过程：
1、欣赏齐白石的《墨虾》，感受画面轻松、自在的意境。
（1）欣赏《墨虾》，感受画面意境。
教师：画上画了什么？有几只？它们是什么样子的？它们可能会在哪里呢？在干什么？
（2）欣赏动态国画《墨虾》，多通道感受国画意境。
教师：你们看，它们动起来了，好像在干什么？
（3）迁移已有经验，知道《墨虾》是国画作品。
教师：你知道这是用什么材料面的吗？是什么画？
2、欣赏多幅齐白石的墨虾图，进一步感受画面意境，初步了解中国画“书画一体”的特点。
（1）教师：老师这里还有好几幅关于“虾”的国画作品。你们看，这些画上的虾好像在干什么？它们的心情怎么样？
（2）幼儿跟随音乐模仿虾的动作，进一步体会画面意境。
教师：如果你是其中的一只虾，你会怎么游？我们一起来学一学。
（3）通过观察，了解中国画“书画一体”的特点。
教师：画上除了有虾，还有什么？（题字、印章）文字是什么颜色的？印章呢？
3、欣赏齐白石的其他彩墨画作品，丰富对中国画的认识。
（1）教师：齐白石老爷爷除了画虾，还擅长画很多其他的东西，我们一起来看看。这些画上有什么？都有哪些颜色？你最喜欢哪一幅？为什么？
（2）教师小结：原来，中国画除了用黑色的墨汁来画，还可以用很多彩色的国画颜料来画，画出来的画也很好看。
活动设计：
这是一个很动人的故事，作为社会活动设计，即合适幼儿现有水*，又有一定的挑战性。即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。虽然故事只是作为帮助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子，这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心愿，其实，已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。
贴*幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。彩虹幼儿都知道，对于大班的孩子来说对彩虹的形成定有很强的好奇心，所以在该活动的.后面，我引导幼儿以送画给社区或其他老人，让他们初步地体验尊敬老人，孝敬老人的行为。
活动目标：
1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感
2、能用绘画的方式，表达出自己对老人的尊敬之情。
重点：
感受并表达对老人的尊敬之情。
难点：
用绘画的方式表达对老人的情感。
活动准备：
挂图第16号，故事磁带绘图纸和油画棒。
活动过程：
一、讨论
1、小朋友，你们生活中看到过哪些老人？你喜欢他们吗？
2、你们*时看见他们，（。教案。出自：。教案网。）是怎么对待他们的？
3、有一只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮助了谁？请小朋友一起来听听吧！
二、听故事
1、讲述故事一遍，提问，故事的名字叫什么？故事里的七彩虾是谁？
2、再次倾听故事一遍，提问，故事里小青鱼帮助了谁？
为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾？
小青鱼为什么要帮助虾公公？
它是怎么帮助虾公公的？
你认为，小青鱼这样做好吗？好在哪里？
你在生活中有没有帮助过老人？怎样帮的？
三、绘画
1、其实生活中，到处都有老人，爷爷、奶奶，外公、外婆，在马路上，小区里会有很多老人，今天我们就一起画一张漂亮的画，送给他们吧！
2、教师提示，可以画七彩虾和虾公公的故事。
四、活动延伸带着自己的画，把它送给小区里或者路上，也可以是自己家里的老人。
设计意图：
以谈话的形式，引导幼儿对下面的故事感兴趣。
以故事作为引子，帮助幼儿理解孝敬老人的社会行为。以提问来帮助幼儿理解七彩虾故事的内容。
用绘画的形式既可以帮助幼儿理解故事，又可以作为送给老人的礼物。
活动的延伸，是让幼儿把孝敬老人带入生活。
活动目标：
1、理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。
2、体验助人为乐的快乐。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
录音机、磁带、挂图
活动过程：
一、猜谜引题
1、出谜面：一座七彩桥，白云上面架，*时不见面，雨后才见它。
2、从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。
师：小朋友，你们看看彩虹是什么样子的，（颜色呀、形状呀等很多方面。）
刚才小朋友说了很多彩虹的特点，像拱桥、有七种颜色等，你们想一想，我们生活中还有什么东西像彩虹？
3、讨论：哪些东西像彩虹？
二、讲故事，理解内容
1、倾听故事，在中间部分设置提问“你猜猜看小青鱼看到虾公公伤心的样子会怎么做？”“如果你是小青鱼的话除了它的办法你会怎样做呢？
故事结束提问：故事的名字叫什么？故事里讲了些什么？
2、再次倾听故事，重点引导幼儿从情感方面理解故事。
师：虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么？它是怎么说的？小青鱼又是怎么回
答的？虾公公为什么把彩虹当成了七彩虾呢？和你身边的小朋友一起来说一说。
组织幼儿讨论：为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾呢？
师：虾公公整天呆在河底，朋友多不多？他感觉怎样？（很孤独）
师：如果你整天呆在家里，不上幼儿园，你的朋友多不多？你也会像虾公公一样很
孤独。所以小朋友要坚持到幼儿园和小朋友玩。
师：小青鱼看到虾公公伤心的样子，心里怎么样？它又是怎么做的呢？如果小青鱼的身体直直的，像不像七彩虾？小青鱼说话是怎样的，为什么是这样？小青鱼帮助别人后心里会怎么样？（心里很开心，很快乐……）
三、讨论
1、组织讨论：你认为小青鱼这样做好吗？好在哪里？
2、听配乐故事，进一步理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人，助人为乐的高尚品质。
3、*时在生活中你有没有帮助过别人？帮助别人后你的心情是怎么样的？
4、在*时的生活中让我们更多的去帮助别人。
反思：
本次活动设计，我以谜语引导，激发幼儿兴趣，让他们利用生活经验，知道彩虹的特点，结合实际说说哪些东西更像彩虹，这里我使用了直观的教学法，满足幼儿思维的具体形象性需要，培养了幼儿的观察、思维能力。在通过倾听故事，理解故事让幼儿感受小青鱼助人为乐的快乐，知道在社会生活中老人是需要更多的关爱的人群，通过该活动可以让幼儿在心灵深处透出象七彩虾一样的美丽，用自己的力量去爱老人、帮助老人。也符合了纲要的《要求》指出：提供幼儿自由表现的机会，通过动作、语言地表现形式他们能更大胆地表达情感、理解和想象。同时明白了助人为乐是一件很快乐的事情。最后，让幼儿结合实际分享自己的快乐，鼓励幼儿助人为乐，我觉得本次活动，幼儿整体目标完成比较好，达到了预期的效果。
教学目的：理解故事情节，准确回答教师提出的问题。学*新的词语：闷闷不乐。能描述彩虹的样子，知道彩虹什么时候出现。
重点、难点：让儿童能快速理解故事，并理解词语意思。
在提问时让幼儿的注意力继续集中。
现代化教学手段与故事有关的图片幻灯片，卡带，卡带机等
教学过程：
一、讲解
1.教师用卡带机放故事《七彩虾》
2.教师自己以角色扮演的方式，声情并茂地讲述《七彩虾》的故事。在讲述故事的同时，播放幻灯片，让小朋友们直观的了解角色形象。
二、提问、引导
1.师："故事讲完了，小朋友们，这个故事的名字是什么呢？"（所有小朋友一起回答）2.师："嗯，小朋友们真棒，都知道这是七彩虾的故事，那老师就要问问哪个小朋友知道是谁把自己变成了一条七彩鱼呢？知道的小朋友举手，老师看看哪些小朋友听的认真?"3.师："哦，是小青鱼变的，小朋友回答的对不对啊？那你们教学过程知道小青鱼为什么要变吗？"4.师："既然小朋友们听的这么认真，那老师要加大难度了，我们班的小朋友这么聪明，老师相信一定不会难倒大家的！""老师想知道虾公公最开始看到的七彩虾是什么呢?"(小朋友一起回答是彩虹)5.教师引导小朋友描述彩虹的样子，以聊天的方式让小朋友知道彩虹在雨后天晴时出现。
6.师："既然小朋友们知道彩虹是什么样子，那我们知不知道虾公公没有看到彩虹后，它的心情怎么样了？"教师引导孩子说出闷闷不乐的词语，并表现闷闷不乐的样子让小朋友们理解。
三、总结
今天我们了解了七彩虾的故事，小朋友们学*了很多本领，我们回家给爸爸妈妈讲一讲彩虹什么样子，讲一讲什么叫闷闷不乐好不好？
课后自我评价1.故事讲述带有感情色彩，吸引了小朋友的注意力，让他们进入到了故事的情景。
2.问题设计的环环相扣，承上启下让小朋友们注意力集中。
3.提问时照顾到了所有小朋友。让大家都由自己发挥的空间。
4.对小朋友们的理解能力不了解，许多话语与问题超出了他们的了解范围。
5.对课堂纪律的掌控还应加强。
这是一个很动人的故事，作为社会活动设计，即合适幼儿现有水*，又有一定的挑战性。即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。虽然故事只是作为帮助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子，这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心愿，其实，已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。贴*幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。彩虹幼儿都知道，对于大班的孩子来说对彩虹的形成定有很强的好奇心，所以在该活动的后面，我引导幼儿以送画给社区或其他老人，让他们初步地体验尊敬老人，孝敬老人的行为。
活动目标：
1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感
2、能用绘画的方式，表达出自己对老人的尊敬之情。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动重点难：
1、重点：感受并表达对老人的尊敬之情。
2、难点：用绘画的方式表达对老人的情感。
活动准备：
挂图第16号，故事磁带绘图纸和油画棒
活动过程：
一、讨论
1、小朋友，你们生活中看到过哪些老人?你喜欢他们吗?
2、你们*时看见他们，是怎么对待他们的?
3、有一只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮助了谁?请小朋友一起来听听吧!
二、听故事
1、讲述故事一遍，提问，故事的名字叫什么?故事里的`七彩虾是谁?
2、再次倾听故事一遍，提问，故事里小青鱼帮助了谁?
为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾?
小青鱼为什么要帮助虾公公?
——童年作文600字捉蚂蚱(五)份
今天，我和爸爸妈妈去了奶奶家。
在奶奶家玩了一会儿，奶奶说：“地里有好多玉米要掰。去帮忙吧！顺便感受一下田园风光。”于是，我们来到了现场。多美的田野啊！每棵高粱都是红色的，像喝了酒的醉汉；玉米穿着白色的衣服，咧着嘴笑，露出黄色的牙齿。景色真美。
突然，我看到几个小东西在跳。我跑过去仔细一看，发现是几只蚱蜢。爸爸说：“蚱蜢真好玩！要不我们抓几个！”听了父亲的话，我们觉得有道理，就赶紧逮捕了他。因为抓不住，父母先开枪。母亲的身手高超，只看到他踮起脚，两手分开，准备扑向蚱蜢。蚱蜢似乎察觉到了危险，迅速飞到了一边。它心里一定在想：有危险！赶紧跑路。不过我妈也很凶，一直投怀送抱，很快就抓到了蚂蚱。我觉得很有意思，就加入了抓捕小组。我的方式很特别。我用棍子打蚱蜢。然后一只蚱蜢从我眼前飞过。我拿着棍子追他。我用棍子打它，没打中。我又用棍子打了一下，没打中。于是我打了单兵战，连续作战。当它没有力气的时候，我就用棍子打它，最后得到一个奖杯。经过父母和我的努力，终于有了半瓶蚱蜢。看着这些蚱蜢，我有一种说不出的喜悦，因为这些食物都是我们自己努力创造出来的。我迫不及待地跑到奶奶家炫耀我的成就。我们一家人一起吃团圆饭和月饼，有说有笑。
今天真是一个有意义又快乐的中秋节。
快乐的国庆节又到了！国庆节放长假，我们终于可以轻轻松松的玩会儿啦！
我们全家要到兰溪去玩。说起兰溪，我就特别兴奋，那里虽然没有北京的万里长城，也没有杭州西湖的风景，但是那里有我的小伙伴，他们是我无话不说的好朋友。一到兰溪，我和小伙伴聚在一起，讨论到江边公园捉蚂蚱的计划。于是，我们就准备好一个透明的小盒子，雄赳赳，气昂昂地向江边公园出发了。
今天天气非常好，太阳公公很大方，唤来了清风姐姐，把他那暖烘烘的阳光送到了我们身上。我觉得蚂蚱一定也很喜欢这种天气，应该会出来晒太阳的吧。于是，我们来到江边公园的一块呈斜坡的大草坪，那真可以说是一望无际呀，这就是蚂蚱的居住地。我们用手轻轻地拂过草地，啊！成群的蚂蚱扇动着它那薄如蝉翼的翅膀飞了起来，几个朋友顺势捉到几只身穿绿衣裳的大蚂蚱，唯独我没捉到。突然我发现从草丛中腾起一只闪着玻璃般翅膀的蚂蚱，落到了岩石上，我弓起腰，蹑手蹑脚地靠*岩石，用手一扣，哈哈，抓到了。我两指夹住了蚂蚱，笑嘻嘻地说："蚂蚱啊蚂蚱，让你骄傲，现在好了，你现在这样是你自己活该！”不一会儿，蚂蚱已经装满了我们的小盒子。
我想，下次捉蚂蚱肯定没这么容易了，因为蚂蚱一见到我们就被吓得屁滚尿流了。
“咚！咚！咚！小天，快一点儿！今天是蚂蚱出来的高峰期，能抓到好多好多，你快点儿吧！”王刚又来找我了。
听到王刚的呼喊，我立马下楼和他汇合。他站在太阳底下，黝黑的脸上，那双明亮的眼睛透着一股机灵劲，和他站一起，我可比他白多了。
他拉着我二话不说趴在草丛中，像一只正在捕食的狼一样，搜索着目标。突然，只见他把双手合成一个圆，猛地跳起来把蚂蚱捂在地上，一次成功。看得我目瞪口呆。蚂蚱全身绿色，和周围环境融为一体，不仔细看很难发现。忽然，又一只蚂蚱从他眼前跳过，然后静静地趴在了不远处草丛中的一棵草上，王刚窃喜不已。我以为他要出击了，可是他还是趴在那里一动不动，我怀疑他怕是要放弃了。这时只见他纵身一跃，双手像一个大笼子把蚂蚱给困在了里面，我用惊讶的表情望着他，一脸的崇拜。
接着，该我上场了。我在草丛里找了很长时间，一只蚂蚱也没抓着，我有点失望。而王刚早已一把瓶子装满了。他开始“辅导”我：“抓蚂蚱时，首先要注意隐藏好自己，要以静制动，但抓的时候要眼疾手快……”王刚还没说完，我就开始行动了。刚好一只蚂蚱跳到了我身上，我吓得大叫起来。王刚把我身上的蚂蚱拿掉，说：“要想抓住它，必须要有足够的勇气……”听到这番话，我就觉得自己太胆小了，在他的无数次谆谆“教诲”下，我还是没有成功抓到一只蚂蚱。
他虽然个头不高，可是他身手敏捷，这就是所谓的短小精悍吧！这就是我们村的捉蚂蚱高手，到目前为止还没有人能超过他，你能吗？
夏天，是孩子们最喜爱的季节，可以去钓鱼，可以去游泳，而我最喜欢去捉蚂蚱。
有一年暑假，我和爷爷去了田里捉蚂蚱。田里的草有二十厘米来高，所以藏着许多蚂蚱，几乎每走一步都有一只只蚂蚱从草间跃出。蚂蚱披着一身绿衣，头上有两根触角，嘴一张一合，好像正在觅食的老虎嘴巴一样呢！
我拿上瓶子，认真地在草丛间寻找起来。忽然一阵窸窸窣窣地声音传来，我大喜过望，小心翼翼地走过去。果然不出所料，一直硕大的蚂蚱趴在草叶上，我心里一阵狂喜，手慢慢地向蚂蚱伸去。可是，不知怎的，手一滑，蚂蚱一惊，飞逃而去。我有些气馁，爷爷走过来说：“捉蚂蚱不能心急，得眼疾手快。”听了爷爷的话，我心中又燃起一股斗志，继续在草丛间寻找。
过了好久，我又发现一只大蚂蚱，我按照爷爷的教导，手以闪电之势向蚂蚱抓去，心中默念：一定要抓住，一定要抓住！皇天不负有心人，我把手打开一条缝，发现那只蚂蚱正在我的手掌里蹦来蹦去。我迅速拿起瓶子，把蚂蚱放进里面……不一会儿，再看看瓶子中，我已经捉了许多蚂蚱，看到它们在里面又蹦又跳，我心里一阵高兴：哇！竟然有这么多呢！
捉蚂蚱让我知道了做事不能太急躁，得心*气和地去做。哈哈，这次我的收获可不小呢！
农田里的蚂蚱可多了，我喜欢在我奶奶家的田地边捉蚂蚱。
我曾经读过别人写的小时候捉蚂蚱趣事，原来捉蚂蚱这么好玩。我就对爸爸说：我们一起去捉蚂蚱吧！然后我爸“嗖”一下就准备好出发了。
我们来到田边，首先是要找蚂蚱，找到了才能捉。在草地里，我左一下右一下，前一下后一下走着找蚂蚱，可是半天过去了，才捉到一两只蚂蚱。我害怕失败，俗话说得好“失败乃成功之母”，我打起精神来继续捉蚂蚱。
随后，我得出一个结论：
青草色的蚂蚱喜欢草多茂密的地方，因为它在这样地方能有吃的，还能躲避，所以这个地方蚂蚱多。
枯黄色的蚂蚱喜欢干草堆，因为干草的颜色和蚂蚱一样，是它们最好的藏身，而且有食物也不远。
蛐蛐也喜欢干草堆，不过它们喜欢藏在干草堆的下面，因为它们喜欢湿的地方，又喜欢吃根。所以蛐蛐也喜欢这里。
我按照我的结论，又开始了捉蚂蚱。在这些地方，我左趟趟右趟趟，趟过来趟过去，终于很快一只绿色的蚂蚱跳了出来，我连忙去捉，没想到扑了个空，我连连追捕，一下子把小蚂蚱按死了。我很伤心，但是，我可没有放弃。我又开始趟草了，没一会儿，又有一只绿色的蚂蚱蹦出来了，爸爸告诉我“眼要准，手要快，捂要轻，穿要慢”。我扑上去，一把连草带蚂蚱一起抓起来。我一点一点地把草拨开，终于捉住了，然后把它穿在狗尾巴草上，大功告成了。
我和爸爸继续捉了一会儿，收获可不小，穿了满满的一大串，有十几只蛐蛐，几十只蚂蚱。
——小溪捉虾作文汇总五篇
盛夏的一天，天气非常热，暴烈的太阳把公园的地面烤得滚烫滚烫的，一阵风卷起一股股热浪扑来。老人们在树下摇着扇子，谈天说地。
我和爸爸来到浅滩上，清澈的河水舒适的怀抱中，倒映着蓝的天，白的云，形成一幅大自然画的山水画。在河水的怀抱中，伴着灿烂无比的阳光，小鱼小虾们在快活地追逐嬉戏。我们决定在这儿捉虾。
我轻轻地拨开水草。哈！一只小虾因为贪玩迷失了方向，正在团团转呢！我屏住呼吸，小心翼翼地把鱼网伸进水里，心里默念道：“捉住它！捉住它！”看着就要捉住了，我的心比往常快几倍的跳着。手抖动了一下，破坏了水面的*静，那只小虾一跳，躲进了一条石缝中，真是太可惜了。
这时，爸爸对我说：“不要紧，动作要快，你看我的。”
终于又发现了一条，机不可失，时不再来，爸爸把鱼网伸进去，靠*它，闪电般的一捞，盖住网，迅速放进水桶里。
我学着爸爸的样子捉，嘿！捉着了！我跳起来了。
天色渐晚，游人们渐渐离开。看见那些小巧玲珑、红白相间的半透明的小虾在一个新家里兴奋地跳来跳去，我也高兴极了。
又一阵热浪扑面而来，伴着我们喜悦的心情扑向远方……
星期天下午，妈妈带我,姐姐，弟弟和大舅妈一起到外婆家上坟。
一路颠簸，终于来到了目的地。一下车，阵阵鞭炮声伴随着丝丝清凉之风环绕着我们。“不是清明节竟也有这么多人来上坟。”妈妈爬山路难走，就让我和弟弟在下面等着。
“杭杭姐姐！你看，这里有条小溪，里面还有虾呢！”弟弟指着橘树和石头之间的一条小缝。我听完，立马跑到那儿，拉起弟弟的手就跑到小溪旁边：“郑豪，你去那边把那个杯子给我拿过来。”
“为什么？我不想去！”
“你难道不想捉虾？”
“想，我去！我去！”
在弟弟拿杯子还没回来之余，我搬来了一块块较*的石头铺在水上，搭成了一座简单的小桥。
“杭杭姐姐，我回来啦！”
“回来啦！”我把他带到桥边，“你把这个杯子洗洗吧！我搬点石头来，等会儿我们就踩在石头上捉虾吧！”
不一会儿，所有的准备工作都完成了，我和弟弟便开始捉虾了。我把双手轻轻放入手中，双手打开，看到虾就赶紧合上。弟弟也学着我的样子，有模有样的做了起来。
可并没有我们想象的这么容易过了好久也没有捉到，我不耐烦了，走到一边玩了起来。可弟弟还在那捉。
“别捉了，捉不到了。”
“肯定能捉到的。”弟弟胸有成竹。过了一会儿，弟弟就捉到了一只，二只。我也加入了他的行列，最终捉到了好多。
坚持就会成功！
昨天下午，我去东*湖捉虾，是叔叔帮我抓的，叔叔捉了许多虾和鱼。我看见一只非常小的虾，它好可爱啊。我把它抓到手上，问叔叔：“这是什么虾呀？”
“这是夜光虾。”叔叔回答道。
它好漂亮啊！它的钳子是黄白相间的，它的身体是透明的，样子美丽极了。我抓着它就往叔叔家跑，回到叔叔家，阿姨给我找来一个小盒子，盛点水，把夜光虾放进去，夜光虾在盆里游来游去，像活泼的孩子在水里游泳似的。
阿姨 、妈妈、还有叔叔一起挑虾。在挑虾的过程中，妈妈发现一个奇形怪状的水中动物，妈妈问叔叔：“这是蛇吗？”叔叔说：“这不是蛇，是马匹。”我的一位姐姐立即回答说：“这马匹还会吸血呢。”我问叔叔：“叔叔，马匹真的'会吸血吗？”叔叔回答说：“是的，对它来讲，吸人的血会补钙。”王雪姐姐听到后想立刻一脚踩死它，可叔叔说：“这个马匹踩不死，只能用抽烟的烟油子水淹死它。”
阿姨把挑好的虾放在塑料袋里，让我们提回家来吃。我们拿着虾，恋恋不舍地想叔叔、阿姨挥手告别。
啊！捉虾多么有趣。
星期天，吴思遥来找我一起去捉虾，还给了我一个盆子。
我和她来到森林公园的河边。我往河里丢了一丁点儿我带来的糖葫芦，心想，小虾们，来吃吧！甜甜的！可好吃了！然后让我把你们捉住，哦不，让我看看你们爱不爱吃糖葫芦。这时，来了一只很小很小的小虾，也许它是好奇吧？
它刚爬到了 糖葫芦上，结果被我“唰”地一下捞了上来。
“吴思遥！吴思遥！看我抓住了一只虾！”我激动地对吴思遥说。
我一看吴思遥的盆子，才发现她的深藏不露：她的盆子里，有大大小小4只虾——一只长约1厘米和三只长约5毫米的虾。
我好奇地问她：“嗯？你是怎么抓住的？”
“就是不能在青苔边捞，要往水草那里捞。”吴思遥说，“而且不能太慢，得速战速决。”
我了解了这些捉虾的秘诀，一下子就捞到了两只大虾和一只小虾。后来我发现，只要在有水草的地方，多待一会儿，就会捞到更多的虾。
经过我的不断努力，我共捞到了4只大虾和11只小虾。吴思遥捞到了7只大虾和5只小虾。
回家后，我把那些虾都煮了。可能是因为自己捞的吧，所以吃起来特别香。
周末爸爸带我和堂弟到奶奶家捉虾米。
我们来到小溪边，溪水清澈见底，突然一个黑影在我的面前游过，这应该就是我要捉的虾米吧。我手拿网兜站在岸边静静地等待着，一个黑影游过来，我立刻拿网往水里捞，水顿时浑浊了起来，我兴奋地往网兜里看，网兜里除了泥巴，什么也没有！我不甘心，又接二连三的在水里打捞，都一无所获。唉！看来只能智取了。
我蹲在水边的石头块上静静地等待着，过了好一会儿，几只虾米趴在泥巴上吃着水藻，我悄悄地靠*，“嗖”的一下……我兴奋地往网兜里，“呀，居然捉到五只！”我大叫起来。爸爸和弟弟也被吸引过来。爸爸说：“你可真厉害，虾可不好捉呢！”我又用同样的方法又捉了十五只虾。这时，小溪里出现一团小小的黑影，我定睛一看，竟然是螃蟹，我赶紧拿着网兜快速一捞，螃蟹也被我收入囊中了。
今天的收获可真大，我扛着网兜高兴地往奶奶家走，“奶奶，快来看，我捉了螃蟹！”一进门我就大声喊。我打开网兜，咦？我的螃蟹呢？哎呀！我的兜怎么破了？虾也不见了！
——捉蝴蝶_小学生捉蝴蝶作文600字范文五份
我非常喜欢那自由自在在碧空中飞舞的蝴蝶，它们能在天空中舞出优美的弧线，好看极了！美好的东西总是想收藏起来，于是我便爱上了捉蝴蝶这个活动！小的时候，每当到了暑假，几乎天天都在捉蝴蝶，记得那天……
小时候的我，是个非常爱捉蝴蝶的我。我清清楚楚的记得，我常常和比我小几个月的表妹在门前的小花坛里“溜达”。“这儿！这儿有蝴蝶！那只，那只好抓！”表妹指着那只蝴蝶大声喊道，我顺着她手指的地方飞快地跑去，两个人一起奔向那只蝴蝶。那蝴蝶虽然个头大，飞的却不慢，我跟表妹两人竟一个不小心撞到一起去了。那只蝴蝶，感受到了危险，急急忙忙的飞走了。我和表妹互看一眼，立马向另一只小蝴蝶奔去。我摊开手一看，嘿嘿！终于抓到一只了！这时，表妹也眼疾手快的迅速抓到了一只蝴蝶。我们俩把蝴蝶放入一个小瓶里，戳出一个小洞来让空气流通。我和表妹对看一眼，心有灵犀的往后面公园跑去。啧啧，后花园里可真是到处都是蝴蝶翩飞呢！这景色，简直美不胜收，我跟表妹都情不自禁的停下脚步来欣赏。但是，很快的，我们就回过神来，迅速的去抓蝴蝶了。天色渐晚，我跟表妹商量决定在月亮升起时把蝴蝶放了。待月亮缓缓升起之时，我们打开瓶口。蝴蝶先是一只都不动，到后来争先恐后的从瓶子中飞出。在黑夜中飞舞着、舞动着，像一个个美丽妖娆的黑夜精灵！哦，多么可爱的蝴蝶啊！
岁岁月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季轮回。刹那间，几年过去了，现在蝴蝶的踪影早已不像以前那样随处可见。在花园中，有时一个下午也只见几只蝴蝶飞过。要是能再回到以前该多好啊，要是还能够和表妹一起捉蝴蝶该多好啊！
“童年是纯真，难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。看起来微不足道，却饱含了我们快乐……”是啊，这段话让我想起了一段童年的往事。
我小时候，爷爷奶奶住在乡下。我年年都去看他们，那年也一样，我正好五岁。
乡下的空气是特别新鲜的，太阳是特别明亮的，植物是特别茂盛的。可是人不多，但很有趣。但是，唯独爷爷奶奶那个村小孩儿特别多，有二三十个，所以，大家都玩得不亦乐乎。
有一天，大家想玩儿点特别的，却看见蝴蝶在门口打转，于是，有个小哥哥提议了：“我们来捉蝴蝶好不好？”“好啊！好啊！”大家异口同声地回答。接着，大家就拿起网兜，捉蝴蝶去了……
草地上，虽然草不多，但花事很香，很多的.，整天都有蝴蝶在意旁转来转去，大家可高兴了！
我轻轻地向那蔟花走去，不敢踩出响声，不敢大口呼气，甚至不敢眨眼睛。那蝴蝶就像是没发现我似的，管自己在那花的边上飞，随着风就好像在和花跳舞。我慢慢地向那只蝴蝶走去，把网兜悄悄举起，可是，老天不帮忙，偏偏在这时让我打了一个喷嚏。我心想：这下完了，蝴蝶肯定飞走了，哎！事情不出乎我所料，果然，蝴蝶飞走了。我转过头，看看小伙伴们：有的和我刚才一样，屏息凝神地向蝴蝶靠*，有的则因捉住了一只蝴蝶而欢呼着“我捉到喽！我捉到喽！”……看伙伴们玩的这么开心，我也想着继续捉蝴蝶了。
我又和刚才那样，屏息凝神，专心致志地走了过去。好像这里的蝴蝶都很悠闲，都自管自地飞，这只也不例外。“哗”地一声，我迅速把网兜一捞，一只蝴蝶杯我捉住啦！我开心的一蹦三尺高！
泰诺色已晚，我和小伙伴们拿着捉到的蝴蝶来到湖边，把蝴蝶放了。因为我们知道：要保护动物！
后来，爷爷买卖搬来城里，我再也无法和那些小伙伴玩儿了，我可真想念他们哪！
这些童年额往事，将成为我脑海中永远抹不掉的记忆！
“……儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我读着《宿新市徐公店》这首诗，仿佛已走进了时光倒流，我与诗中的小童手牵手地去新市徐公店捉蝴蝶。
暮春的新市，仍然烟雨蒙蒙，如烟如雾的春雨漫天飘弥，满山遍野已是青草绿树，山坡边上的稻田绿油油的一片，一阵风吹过，稻田里泛起了碧绿的波澜。
徐公店就在新市的山脚下，通往小店的是一条逶迤曲折的小路，小径长满了青苔，毛茸茸地像铺了一层地毯，两旁的大树不时飘下落花，我们来到了徐公店的后花园。
拉开花园矮矮的竹篱栅，霎间，柔和的春风带着园子里的花草清香扑面而来。我们走进了春意盎然的小花园，春雨湿润了园里的泥土，小燕子正忙着衔泥衔草筑巢；几只布谷鸟在小店的屋顶上好奇地议论着今天来的小客人；勤劳的小蜜蜂正忙忙碌碌地穿梭在野花间采蜜。
那些小蝴蝶就是那么慵懒悠闲，它们一会儿停在菜叶上休息，一会儿又来到鲜花旁与鲜花比美，整个后园就像一个蝴蝶园。忽然，我们面前飞过了一只美丽的大蝴蝶，它五彩斑斓漂亮极了，于是，我们急忙追赶它，追到了一条小树枝前面，我们一齐扑了上去，它却从我们的手缝里飞跑了，我们又追着它来到了花丛，倏地，它消失得无踪无影。突然，从花丛里又飞出了一只精灵般的黄色小蝴蝶，它像是想继续捉弄我们一样，忽而飞到草地，忽而停在墙边，让我们一直追啊追啊，就在我们以为可以捉住它时，它却机灵的一下子钻入了菜花地里，遍地黄黄的菜花犹如满地的小黄蝶，我们找来找去也看不到它的影子啦……
春天的新市如画，徐公的小店如诗。我与小童约定，我们每个星期六都来捉蝴蝶。
星期六的上午，我去花园里捉蝴蝶。花园里的柳树发芽了，嫩绿的，像一个刚出生的小宝宝，柳树下有各种各样的鲜花，美丽极了。
我看见一只蝴蝶停留在一朵玫瑰花上，它的翅膀是黄色的，上面带着黑色的班点，很薄，好像一碰就会碎。它有细长的身体，圆圆的头，头上面长着两只弯弯的触角，像两根天线。我非常开心地笑着，嘴张得大大的，像一个弯弯的月牙。我缩着头，弓着背，腿稍微有点弯，踮着脚尖，慢慢地向蝴蝶靠*，像一只正在狩猎的豹子一样。眼睛紧紧地盯着蝴蝶，生怕一不留神蝴蝶就飞走了。鼻子上都冒出了密密的汗珠，我的嘴紧紧闭着，生怕喘气声也能吓到蝴蝶。忽然我踩到了一根树枝上，发出“咯吱”一声，蝴蝶被我的声音吓跑了，我的心情一落千丈。
当我正准备回家的时候，我一转头，发现又来了一只黄色的蝴蝶，正停在一朵百合花上。
蝴蝶的再次出现，让我又充满了信心。我的眼睛扫视着周围，生怕旁边的路人惊吓到了蝴蝶，嘴紧紧抿着，耳朵也细心留意着周围的声音，我的胳膊贴在胸前，手指并拢在一起，走到了黄蝴蝶的面前，用飞快地速度伸出胳膊双手一拢，就抓住了那只蝴蝶，蝴蝶在我的手心里扑腾着翅膀，从原来一个光明的地方，一下子来到了一个黑暗的地方，我能感受到它东撞一头，西撞一头，在我手里不停地挣扎着，还让我感觉有点痒，我开心极了，蝴蝶的翅膀软软的、滑滑的，一会儿，蝴蝶渐渐地停止了挣扎，似乎没有了力气。这时候，我猛然想起老师的话语：蝴蝶也是一个小小的生命，每天都在花丛中不停地飞来飞去，忙碌着传播花粉，这样大自然才能开出美丽的花朵，我们大家都应当保护它。想到这里，我慢慢地张开了双手，蝴蝶呼吸着新鲜的空气，扑扇着翅膀又从我手里飞走了，它还绕着我飞了一圈，好像在感谢我呢。
通过这一次捉蝴蝶，让我感受到了大自然的美好，感觉到了生命的力量。
这个暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。
那天，我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云，空气中弥漫着诱人的清香。
一会儿，我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融，像星星一样的野花点缀其间，随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么没有人回答？我四下一看，原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧！”我举着捕蝶网，睁大眼睛四处搜索。忽然，眼前飞过一只花蝴蝶，它穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢。我想捉住它制成标本，那才漂亮呢！我正准备用网子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐说过，捕蝴蝶要有耐心，等它停下来后，出其不意，开能扣住它。想到这儿，我生怕惊吓它，一动不动地埋伏在草丛中。
也许是飞得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，双翅轻轻地颤动着。机会终于来了！我屏住气，抑制着心跳，慢慢靠*它，伸出捕蝶网，看准位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了！”我兴奋地叫喊起来，然后小心翼翼地把它从网里取出，放在预先准备的盒子里。
火辣辣的太阳热情得让人受不了，在蝉姑娘不停的鸣叫中，我和姐姐携带着战利品，恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
指导点评
捉蝴蝶的精彩场景尽显小作者多彩的童年，细腻传神的描写表达了对小作者大自然的热爱，对美好事物的追求。
