元宵节，是中国的传统节日之一，时间为每年的正月十五，是一年中第一个月圆之夜。今天我来到朋友家，两家人一起度过了元宵节。
六点了，晚饭时间到了。一道道美味的佳肴被摆在了桌面上：扣肉、青椒炒肉、鹌鹑蛋、炒油麦菜……这一切让我看得眼花缭乱，每一道菜都十分美味，但我最喜欢的是青椒炒肉，一片肉有肥有瘦，吃过几片肉之后再夹一片青椒，搭配起来简直绝美！
不过，在元宵节这么特殊的日子，肯定也要吃一些特殊的食物。饭后的甜点更是让我垂涎欲滴，叔叔从他的老家湖北带来了那里的特产：团子。咬一口下去，厚厚的皮中包裹着各种各样的肉和菜，吃完之后还回味无穷，让我忍不住再吃几口。吃完了团子，我还吃了汤圆，吃汤圆的同时，一首儿歌《卖汤圆》突然响起，让这个节日过的颇有气氛。
晚上在小区楼下散步，探头望了一眼天空，果然，十五的月亮很圆！
正月十五是中国的传统节日，也叫元宵节，听爷爷说：“正月十五是点灯节。谁家生了男孩必须在腊月十五的宗氏祠点上一盏灯，一直点到正月十五。这表示宗氏又添了一口丁了。”真是重男轻女。现在可不时兴这个了。
正月十五，太阳一下山，花灯都亮起来了，漳州立刻变成灯的海洋，夜幕一降临，到处都是人流了，男女老少，个个满脸笑容，咱们全家向花灯集中点——中山公园走去。当咱们来到中山公园，看到的是花灯海洋，人山人海，咱们随波逐流，观赏着各式各样的花灯：有飞龙喷火；狮子玩球；鲤鱼吐珠；龙凤吉祥……真是千姿百态。
“轰！轰！轰！”啊！人民广场放烟花开始了，人们往人民广场的方向望去，看到天边是五颜六色的烟花，真像仙女撒花，美丽极了，人们无不欢呼雀跃，感到无比快乐，幸福。
花灯，烟火，笑脸，呈现了漳州繁荣、和谐的景象。
今天是元宵节，我早早地起来陪妈妈锻炼身体。走到戚城公园门口，我看见了一个非物质文化节遗产活动。走进去一看，哇！好多漂亮的灯笼、麦杆画、麦杆编织物、牛肉、驴肉、狗肉……这里的食品都可以让你免费品尝，让你大饱口福。
到处都很热闹，唯独一个地方——一位老爷爷和一个小的不能再小的桌子。老爷爷呀，浑身上下破破烂烂。我看他是用名字作画和作诗，我们就要一幅画和一首诗，总共20元。只见他手拿小刷子，轻松的`一笔两笔就画出了一只凤凰和一条龙，一点一蘸，又勾画几笔，我的姓名便跃然纸上，色彩鲜艳明丽，很是漂亮。他的技艺十分娴熟，描画十分生动。围过来看热闹的人也被老爷爷精致的作品打动了，纷纷向老爷爷购画。这下，老爷爷可要赚大钱，买新衣服喽！
在这个元宵节，我帮助了一位需要帮助的老爷爷，我又快乐又幸福。这个元宵节令我终生难忘。
今天是正月十五元宵节，晚上妈妈告诉我，今天我们要看礼花，我一听，高兴得一蹦三尺高。
终于开始放礼花了，我挤来挤去，找到了一个看礼花的好地方。礼花将要燃放了，先放了三颗信号弹，开始放礼花了，有一颗红、黄、蓝，三种颜色的礼花升空了。我看了，两只眼睛直发亮，又放了好几组礼花，空中五彩缤纷，各种礼花琳琅满目，美丽极了！
这时，又放了几颗比原来更美丽的礼花，更让我喜欢。我呆了好久才回过神来。几颗信号弹升上天空，礼花燃放已结束了，可是我还在原地呆呆地望着天空，好像还在回味着礼花的绚丽多姿。
我最喜欢的传统节日就是元宵节了。
今天是正月十五，是我国的传统节日——元宵节。
在元宵节，我们可以吃元宵，元宵的样子和汤圆差不多。元宵的馅有：红糖、玫瑰、蜂蜜等等，下面，让我来介绍一下我做元宵的经历吧！
元宵有空心元宵和实心元宵。我妈妈把南瓜切开，蒸熟搅匀，跟糯米粉和一和，就成了面团。我做的是南瓜空心元宵，因为元宵有粘性，所以妈妈和我一起揉，搓成长条，我说：“真累啊！真想一口吃下去！”说完，我擦了擦汗，准备着接下来要做的事情，我把面团搓成小球，大小必须统一，因为是南瓜做成的'元宵，所以是黄色的。我搓，我搓，我搓搓搓……原来，元宵是多么难做呀！我以后一定要珍惜粮食。妈妈把元宵放进锅里，不到一会儿，元宵就煮好了。我迫不及待地把元宵吃了下去，哇！真好吃！不过就是烫了点，我开心地说：“用自己辛苦换来的粮食真好吃！
我喜欢元宵节，更喜欢吃元宵，不过，必须要等到凉了再吃哦！
正月十五的晚上叫元宵节，古代称为上元，元宵节就是上元的晚上，含有本年第一次月圆之夜的意思。汉朝时，朝廷在这一天祭祀道家的太乙天神，从黄昏直到天明，所以晚上能够破例不**，准许老百姓观看。张灯庆祝开始于唐朝，这是佛教徒从西方传来的*俗。
本来只是十五这一夜，以后增加十四、十六两夜。陈列的灯彩也越来越华巧，花样也越来越繁多。皇家办得更是豪华。唐睿宗时曾在长安宫城多架起一座高20丈得“灯轮”，上面缠着彩色丝绸，装饰金玉，悬挂5万盏灯。唐朝诗人苏味道曾作诗《正月十五夜》，描写当时灯烛通明的热闹场面：
火树银花合，
星桥铁锁开。
暗尘随马去，
明月逐人来。
宋代起人们把谜语写出来挂在灯上，猜中得奖。
元宵节的应食也叫“元宵”，或称“汤圆”。各地汤圆风味不同，但作为团员的象征却是一致的。正如台湾民谚所说：“吃了汤圆好团圆。”让我们期待台湾回归、祖国统一的那一天早日来到！
今天是正月十五，是我国的传统节日——元宵节。
在元宵节，我们可以吃元宵，元宵的样子和汤圆差不多。元宵的馅有：红糖、玫瑰、蜂蜜等等，下面，让我来介绍一下我做元宵的经历吧!
元宵有空心元宵和实心元宵。我妈妈把南瓜切开，蒸熟搅匀，跟糯米粉和一和，就成了面团。我做的是南瓜空心元宵，因为元宵有粘性，所以妈妈和我一起揉，搓成长条，我说：“真累啊!真想一口吃下去!”说完，我擦了擦汗，准备着接下来要做的事情，我把面团搓成小球，大小必须统一，因为是南瓜做成的元宵，所以是黄色的。我搓，我搓，我搓搓搓……原来，元宵是多么难做呀!我以后一定要珍惜粮食。妈妈把元宵放进锅里，不到一会儿，元宵就煮好了。我迫不及待地把元宵吃了下去，哇!真好吃!不过就是烫了点，我开心地说：“用自己辛苦换来的粮食真好吃!
我喜欢元宵节，更喜欢吃元宵，不过，必须要等到凉了再吃哦!
今天是元宵节，作为假期课程的到时第二天，还是比较欢乐的。
虽说这个寒假伙食还是不错的，不过汤圆还是没怎么吃过。想想往年的元宵节，都是妈妈用锅煮出来的。今年却玩起了新花样，来了个烤汤圆。还是和以往一样的黑芝麻馅，烤完的汤圆外面包着一层酥酥的黄皮，与白色，黑色相间分布，还有的汤圆稍微烤漏了，黑芝麻馅从里面流了出来，不过也十分好看。一口咬下去，黑芝麻馅流出来把整个汤圆都裹了起来，汤圆像是换了一个“皮囊”一般。
到了晚上，有点想来一顿夜宵，虽说大晚上吃这么甜的非常的罪恶，但是还是忍不住。只好让我爸给我做点，结果反问了我一句“怎么才算煮好”把我整的有些不知所措。就连我这种不怎么知道做饭的都知道这类似于饺子，漂起来就算煮好了，我爸居然不知道。最后还是亲自下锅，一晚上一家三口很欢乐，有些节日的气氛。
在我国的各种传统节日中，我最喜欢的是元宵节，因为在这一天我不仅可以吃到美味的汤圆，还可以赏花灯，猜灯谜，趣味无穷。
今年元宵节一到，我和弟弟就迫不及待地到街上看花灯，有的是多姿多彩的小猫灯，有的是形态各异的兔子灯，还有的是五彩斑斓的金鱼灯，大街就像是灯的海洋。
街上人山人海、人来人往的，人们就像一群蚂蚁在街上赶路，我随着人群走走停停，停停走走，每一个角落都留下了我们的欢声笑语，弟弟喜气洋洋地说：“这些灯笼好像要把大街包起来了！”弟弟又问我：“元宵节的*俗是什么？”我欢声雷动地说：“有看花灯、猜灯谜、吃元宵，还有各式各样的美味小吃。”
说着我们就走到了猜灯谜的地方，我拿了一个可爱的花灯看了又看，上面写着“左边绿右边红”，我一下子就想到了“秋”字，我真的中奖了，还得到了一份小礼品呢！我的心情・非常开心，都跳了起来。
你们觉得元宵节好玩吗？如果你觉得好玩那就一起去看看这热闹场面吧！
今天是元宵节。昨天，我妈妈跟我说，“告诉你一个好消息。学校通知了，周六不用返校了。”我听到这个消息后愣住了，嘴角仿佛在抽动着，想笑却强忍着。但我心里早已十分高兴了。虽然说这个寒假过得十分辛苦，但我还是觉得，在家的感觉无论如何都比在学校爽。我想，明天一定要过一个好好的元宵节庆祝一下。
今天晚上，我在奋笔疾书地学*，没想到，父亲早已给我做好了我爱吃的鸡排和腌菜。桌上有两晚汤圆，一碗有5个，另一碗有10个。大概十分钟过去了，我就去写作业了。周围没有放炮声。我突然想起有一次过元宵节，那时在我上小学的时候，我一边吃着晚饭，一边欣赏着夜空中源源不断的烟花。现在，连除夕都没有这么热闹了。
突然，“砰”――一个刺耳的声音传来。我已经不清楚鞭炮是什么声音了，甚至听到了都觉得是有人在鸣鞭。我十分怀念过年时热闹的以前，现在想想――已经有3年没有听到放鞭炮的声了。
——传统元宵节作文通用10篇
有句古话说得好：“正月十五闹元宵”。这句话生动地体现出了元宵节最大的特点，对，元宵节就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿，吃上一碗热气腾腾的汤圆，结伴到街上观看人们举行的盛大的舞龙**，观赏由*民老百姓创作的歌舞节目，欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。
我们一家人在家中早早地吃好了汤圆，然后一块儿到街上去赏花灯。刚走到路口，一支庞大的舞龙队伍也恰巧经过，舞龙的叔叔们精神抖擞，挺直了腰板，箭步如飞，好似一棵棵不老的青松，将那原本毫无生气的巨龙舞得活灵活现。队伍所到之处，锣鼓喧天，所见之人，都为之喝彩，拍手叫好。月光如流水一般泻在草坪上，一切事物都像蒙上了一层神秘的面纱，令人浮想联翩，是一盏盏五彩缤纷的花灯打破了这份沉静。看，那边的十二声肖花灯尤其引人注意。瞧，十二声肖的大哥―老鼠正在骄傲地向大家问好;勤勤恳恳的老牛正在不服气为什么老鼠当老大呢;凶猛的老虎大吼了一声;吓得小兔躲到了一边;勇猛的巨龙正在云海里腾飞;而小蛇则在水里欢快地游;马儿正在一望无际的大草原上奔跑;羊儿则在“咩咩”叫，小猴子淘气地爬到树上摘桃吃;大公鸡正在“喔喔”地报鸣;今年是狗年，当然少不了小狗了，你瞧，它正高兴地活蹦乱跳呢;而小猪则在窝里睡懒觉呢!
天空中一朵朵礼花开放，我们一家人依依不舍地离去了。
农历正月十五元宵节，又称为“上元节”(Lantern Festival)、上元佳节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。
中国古俗中，上元节(元宵节)﹑中元节(盂兰盆节)﹑下元节(水官节)合称三元。元宵节始于20xx多年前的秦朝。汉文帝时下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”祭祀活动定在正月十五(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。
20xx年6月14日，北京市怀柔区、密云县，山西省柳林县，河北省蔚县，福建省福州市马尾区、泉州市、晋江市、仙游县、连城县，甘肃省永昌县，青海省乐都县申报的元宵节(敛巧饭*俗、九曲黄河阵灯俗、柳林盘子会、蔚县拜灯山*俗、马尾-马祖元宵节俗、泉州闹元宵*俗、闽台东石灯俗、枫亭元宵游灯*俗、 闽西客家元宵节庆、永昌县卍字灯俗、九曲黄河灯俗)经***批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录(类别：民俗;编号：Ⅹ-71)。
元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的秦朝就有了。据资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太一”的活动，(太一：主宰宇宙一切的神)，被后人视作正月十五祭祀天神的先声。
“火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。”这首诗句是苏味道对唐朝时长安城元宵节的描写。一千多年过去了，今天的元宵节大街上仍然张灯结彩，挂起了大灯笼，猜灯谜，一派喜气的景象。
“走，我们猜灯谜去”。刚下英语课，我就被宋思瑞拽了出来去猜灯谜。站在手扶电梯上，我老远就看见了摆放在广场中央的红色长廓，长廊的顶部还挂着红彤彤的灯笼，灯笼上写着不同字体的福字，两边还有两条细线。仔细一瞧，线上挂满了灯谜。我和宋思瑞就像放飞的小鸟直奔灯谜飞去。
旁边一位调皮的小男孩也在叫着嚷着，顾不上下着雨，钻出妈妈的雨伞，一边跑一边大喊：“妈妈，妈妈，我要猜灯谜！”
来到灯谜面前，我们都紧锁眉头、苦思冥想，也想不出答案。“还是算了吧，这题也太难了吧”。我想放弃了，但是我的耳边又回响起了妈妈常对我说的那句话：“我们做任何事情都不要轻易放弃，努力想想，答案就在眼前”。
“我想到答案了！”终于在一个灯谜面前，我兴奋得大叫起来。瞧，“一只黑狗，不叫不吼——打一字”，这不就是那个“默写”的“默”字嘛。“对，对，对”宋思瑞也很认同我的答案。后来我们又猜出来了几个灯谜。
虽然灯谜兑奖的工作人员下班了，我们没有兑到礼物，但我们都特别开心。这是一个多么快乐的元宵节！
2月17日，是农历正月十五，也是中国传统节日-----元宵节。在这一天里，北方要吃元宵，则南方要吃汤圆。听妈妈说这一天里，在嘉兴许多地方都有庆祝元宵节的活动，我决定去看看，顺便凑凑热闹。
盼星星，盼月亮，终于把元宵节这一天给盼来啦!我在家中已经体会到了元宵节的氛围。如，网上猜灯谜，家中吃汤圆・・・・・・让我感受到元宵节的文化与乐趣。
晚上7点，我和爸爸妈妈来到了七一广场。哪里人山人海、摩肩接踵。远远望去，就像一片人的海洋。我一边看着精彩的舞龙表演，一边寻找猜灯谜的地方。走了一会儿，终于找到了猜灯谜的地方。那里的人是里三层外三层，挤都挤不进去。在一位遇见的好朋友的帮助下，我终于挤到了第一排。一则灯谜引起了我的注意，谜面是:下岗齐心参与旧城改造。(打一两字的公共场所)我把那位核对答案的叔叔找了过来，问道:“B0334是不是菜场?”那位叔叔看了看答案摇了摇头，便走到别的地方去了。之后，我又问了好几个答案，叔叔都以摇头的方式来来回答我。我只好带着遗憾离开队伍。
大家也来帮我猜一下谜底吧!
今天是正月十五元宵节。元宵节是中国的传统节日。在这一天大家都要吃汤圆，看花灯，猜灯谜。汤圆又叫元宵。奶奶说：“过完元宵节，春节就算过完了。吃了汤圆，大家在新的一年里团团圆圆，圆圆满满!”
可是我们家里没有人会做汤圆，妈妈就去超市买了一些回来。有芝麻馅的，有豆沙馅的，还有肉馅的。今年妈妈把煮汤圆的任务交给了我。到了傍晚我就开始煮汤圆了。我按奶奶教的方法：先把锅里的水烧开，放下汤圆，然后把火调小。过了一会儿，妈妈让我往锅里加一些冷水。没过多久，可以起锅了。掀开锅盖，只见一个个雪白的汤圆漂在水中，就像一颗颗大珍珠。好诱人啊!
妈妈帮我把汤圆捞到碗里。我刚把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起来了。不一会儿，就全吃完了。只剩下锅里还有一只。爸爸说：“元宵节要猜灯谜的。我们每人出个灯谜，看谁赢了，谁就奖励吃这个
汤圆。”大家都赞成这个办法。可是爸爸出的谜语一下就被妈妈猜出来了。妈妈得意地说：“看来这个汤圆归我了!”我忙说：“别急，我还没出谜语呢，这个不算!”大家都惊讶地看着我。妈妈说：“你也会出灯谜?”我说：“你们猜猜看，雨下得太大，把山都冲倒了!是什么字?”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是个‘雪’字啊!”
我得到了这个最后的汤圆。太美味了，自己赢来的东西才是最好吃的啊!
中国的传统节日有很多：春节、元宵节、端午节等等让我印象最深刻的'是两年前的元宵节，我在老家看到了一场精彩的舞龙灯表演。
老家舞龙灯的风俗很讲究，正月十五龙灯上庙。上午，村里就锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，龙灯要开光啦！家家户户端着贡品去拜龙王。下午，龙灯要上庙了，全体男女老少早早来到庙前的广场等候，连寺庙二楼的走廊都挤满了人，大家兴奋地等着。我坐在小叔的肩上，心里想着：我终于可以目睹龙灯是什么样子了。
龙灯来了！人们欢呼起来。远远看去，一条红色的龙缓缓的向寺庙游来。*了，啊！好威风！当时我差点把它当成了真的龙。再*一些，我终于看清楚了它的真面目：它有大大的龙头，张着大大的嘴巴，叼着一颗大大的龙珠，下巴飘着长长的龙须，两颗眼球像两只灯笼，头顶上长着威风凛凛的龙角；龙头后面是光亮鲜红的龙身，龙身背上有许多金光闪闪的龙鳞，身子最后是它高高扬起的尾巴。
整个龙灯由十几个舞龙人举着。只听引龙铃一响，龙头就动起来了，龙对着庙门点了三下头，然后跟着引龙铃左右晃动起来，这时龙身也扭动起来，最终舞成了一串旋转着的圆环。舞龙人的呐喊声、观众的欢呼声、小孩子的嬉闹声汇聚成了欢乐的海洋，只见龙身越舞越快，庙门前的烟也越来越浓，这条龙好像真的在腾云驾雾。这样的高潮一波接着一波，看龙灯的人久久不肯离去。
老家的龙灯真有趣，有机会我也想去耍一耍龙灯。
元宵节是中国的传统节日。今天是农历正月十五。在这一天，人们欣赏灯笼，猜灯谜，吃饺子和放烟花
今天是元宵节。天气不好。下着毛毛雨。虽然你不能去看灯笼，但你不能不吃汤圆
晚上，我妈妈买了饺子，我看到一个白色的饺子下锅，等出来的时候，哇，原来是五颜六色的水晶饺子。每个饺子看起来像一个五颜六色的水晶球和一个五颜六色的娃娃！看着满满一盆五颜六色的饺子，我咽下了口水。我迫不及待地要填满一个大碗，拿起一个轻轻地咬。香甜的芝麻糊、豆沙和花生的味道在圆润而肥美的五颜六色“体”中流进我的嘴里。我无法用语言形容这种甜味。现在我嘴里还有淡淡的香味
元宵节过后，我们一家人来到阳台上看烟花
哇！这烟花真漂亮，呵呵！这个鞭炮很响！我看到夜空里五颜六色的烟花，有的像鸟儿，仿佛在说：“看，我多幸福啊”有的烟花像小女孩的手帕在空中飘扬；其他的就像夜空中盛开的花朵，真是太美妙了，今年的元宵节充满了美食和眼眸，真是令人难忘
正月十五，是中华民族的传统节日元宵节。
这一天格外得热闹，街上人山人海，成群结队的人来来往往，多么隆重的元宵节呀！有许多人在街上摆摊，有的在买东西，有的走着去朋友家走亲，还有的在打电话说回家吃元宵……街上人头攒动，各干各的事。
与此同时，街上一辆车也没有，这天的天气也特别地好，过往的人群一拨接一拨，他们的动作显得那么协调有序。还有很多的孩子在街上蹦蹦跳跳。我看到一个套圈的游戏，于是就跑了过去，拿了几个圈就去套，竟然套到了一条小金鱼。
白天的元宵节热闹，晚上的元宵节更美。街边摆满了小吃，卖玩具的，套圈的，投球的……不计其数，他们在路灯和霓虹灯的照耀下别有一番景色。
过了一会儿，我们去姥姥家吃元宵，元宵既甜又好吃，让人吃了还想吃，妈妈说：“赶快吃，吃完了带你们去放孔明灯。”于是我加快了速度，为了充分感受灯节的氛围。
妈妈开着车载着我们去了广场，那真是一个孔明灯的世界，我们也很快买了孔明灯，伴随着孔明灯慢慢升空，新年的希望也愈走愈远……
这真是一个热闹非凡的元宵节！
今天是元宵节，我和老爸、妈妈在10点左右吃完元宵就一起去河津看热闹，到了那里，只见人山人海，挤得都喘不过气来了！“咚咚”，演出开始了！我带着好奇的心向里面走去，人好多呀，什么都看不见，我只好向前走，走了好长时间，也看不见……
没办法，我们只好不看了，可是，也不能不到一个小时就回去吧！于是，我们一家三口到了九龙公园，九龙公园的人相对来说较少，我们抄*路走，*路就是土坡，我们爬呀爬，经过十几分钟的奋斗，终于爬上了坡顶。在最高处往下看，好美啊！淡淡的雾气里“漂浮”着许多房屋，仿佛是童话里的仙境。今天虽然没看到热闹，但是却领略了人间仙境，也算是一种美的享受。再见了，九龙公园。
下午，老爸开始装火锅，我在一旁默默地看着，看得入了迷。
原来，装火锅是这样的：一层白菜，一层肉丸子，一层海带，一层瘦肉片子，一层木耳，一层肥肉片子，最后浇上用酱油、味精、生姜粉、盐等调成的汁子。这使我懂得了一个道理：在日常生活中，只要留心观察，善于动脑，勤于思考，就会有所发现、有所收获。
夜幕落下，炮声阵阵、礼花声声，还来不及看元宵节晚会，妈妈说：“快去写作业了”，于是我提起了笔，写下了这篇见闻。
我盼望着，盼望着，元宵节终于来临了。吃过团圆饭后，我和表弟、表妹就迫不及待地来到诸葛八卦村的大马路上。马路上早已人山人海，人声鼎沸。只听耳边传来“噼啪、噼啪”的响声，原来是村民们燃放起了烟花，一束束烟炮朝着天空直冲，冲到半空中就变成了美丽的烟花，烟花五彩缤纷，把整个夜空点缀得绚丽多彩，一时间，烟花就消失得无影无踪。
当我还沉浸在欢乐的烟花世界里时，远处传来了敲锣打鼓声。“龙灯来了!”我大声叫喊着。只见两条机灵的布龙一路欢快地舞动过来，还时不时地围着一个火红火红的球旋转，好像真正的小龙一样。我心里好期盼板凳龙的到来，只过一会儿工夫，龙灯队伍浩浩荡荡地来到大街上了，龙灯头是用竹子和透明的纸扎的，眼睛是用灯泡做成的，在夜空中一闪一闪，就像天上的两颗星星。龙的身体是用一张一张板凳接起来的，板凳上用一盆盆花装饰着，我仔细地数了一下，共有46节呢，“好长啊!”我惊叹道。巨龙在人们的欢呼声中时而蜿蜒前行，时而盘旋绕行，气势非常壮观。
看完了舞龙，我在池塘边燃放起了孔明灯，爸爸点燃了孔明灯中心的蜡烛，它就渐渐地膨胀了起来。我一放手，孔明灯就缓缓地上升了，带着我的心愿越升越高，到了最后就消失在夜空。
今晚真是一个美好的夜晚，它给我留下了美好的回忆。
——元宵传统元宵节作文通用10篇
今天是元宵节，我和爸爸、老妈在10点左右吃完元宵就一起去河津看热闹，到了那里，只见人山人海，挤得都喘不过气来了！“咚咚”，演出开始了！我带着好奇的心向里面走去，人好多呀，什么都看不见，我只好向前走，走了好长时间，也看不见……
没办法，我们只好不看了，可是，也不能不到一个小时就回去吧！于是，我们一家三口到了九龙公园，九龙公园的人相对来说较少，我们抄*路走，*路就是土坡，我们爬呀爬，经过十几分钟的奋斗，终于爬上了坡顶。在最高处往下看，好美啊！淡淡的雾气里“漂浮”着许多房屋，仿佛是童话里的仙境。今天虽然没看到热闹，但是却领略了人间仙境，也算是一种美的享受。再见了，九龙公园。
下午，爸爸开始装火锅，我在一旁默默地看着，看得入了迷。
原来，装火锅是这样的：一层白菜，一层肉丸子，一层海带，一层瘦肉片子，一层木耳，一层肥肉片子，最后浇上用酱油、味精、生姜粉、盐等调成的汁子。这使我懂得了一个道理：在日常生活中，只要留心观察，善于动脑，勤于思考，就会有所发现、有所收获。
夜幕落下，炮声阵阵、礼花声声，还来不及看元宵节晚会，老妈说：“快去写作业了”，于是我提起了笔，写下了这篇见闻。
在我国的各种传统节日中，我最喜欢的是元宵节，因为在这一天我不仅可以吃到美味的汤圆，还可以赏花灯，猜灯谜，趣味无穷。
今年元宵节一到，我和弟弟就迫不及待地到街上看花灯，有的是多姿多彩的小猫灯，有的是形态各异的兔子灯，还有的是五彩斑斓的金鱼灯，大街就像是灯的海洋。
街上人山人海、人来人往的，人们就像一群蚂蚁在街上赶路，我随着人群走走停停，停停走走，每一个角落都留下了我们的欢声笑语，弟弟喜气洋洋地说：“这些灯笼好像要把大街包起来了！”弟弟又问我：“元宵节的*俗是什么？”我欢声雷动地说：“有看花灯、猜灯谜、吃元宵，还有各式各样的美味小吃。”
说着我们就走到了猜灯谜的地方，我拿了一个可爱的花灯看了又看，上面写着“左边绿右边红”，我一下子就想到了“秋”字，我真的中奖了，还得到了一份小礼品呢！我的心情・非常开心，都跳了起来。
你们觉得元宵节好玩吗？如果你觉得好玩那就一起去看看这热闹场面吧！
2月17日，是农历正月十五，也是中国传统节日-----元宵节。在这一天里，北方要吃元宵，则南方要吃汤圆。听妈妈说这一天里，在嘉兴许多地方都有庆祝元宵节的活动，我决定去看看，顺便凑凑热闹。
盼星星，盼月亮，终于把元宵节这一天给盼来啦!我在家中已经体会到了元宵节的氛围。如，网上猜灯谜，家中吃汤圆・・・・・・让我感受到元宵节的文化与乐趣。
晚上7点，我和爸爸妈妈来到了七一广场。哪里人山人海、摩肩接踵。远远望去，就像一片人的海洋。我一边看着精彩的舞龙表演，一边寻找猜灯谜的地方。走了一会儿，终于找到了猜灯谜的地方。那里的人是里三层外三层，挤都挤不进去。在一位遇见的好朋友的帮助下，我终于挤到了第一排。一则灯谜引起了我的注意，谜面是:下岗齐心参与旧城改造。(打一两字的公共场所)我把那位核对答案的叔叔找了过来，问道:“B0334是不是菜场?”那位叔叔看了看答案摇了摇头，便走到别的地方去了。之后，我又问了好几个答案，叔叔都以摇头的方式来来回答我。我只好带着遗憾离开队伍。
大家也来帮我猜一下谜底吧!
正月十五是元宵节，这是一个除了春节之外我最喜爱也是最热闹的节日。
早上，我来到青铜器广场的“万人吃汤圆”的锅前。这是一口直径两米的大锅，旁边的厨师把一大袋汤圆倒进锅里，我也凑上去拿了一碗品尝起来。汤圆很美味，仔细一尝，有芝麻味的，有花生味的，有蓝莓味的，还有芒果味的……真是应有尽有啊。再往前走，一串串的花灯就映入眼帘了。有的是兔子形的，有的是大角牛的还有的是愤怒的小鸟形的。真是琳琅满目，看的人眼花缭乱啊!到了猜灯谜的地方，我看到一排排灯谜下面是人山人海。有大人，有小孩，大家都在兴致勃勃的猜着灯谜。
晚上，广场上聚满了人。就在这时，天空中绽放出了一朵朵绚丽夺目的烟花。这些烟花千奇百怪，有长得像树的，有长得像人的，有长得像水母的，还有长得像爱心桃的，非常漂亮。
这个元宵节令我非常难忘，非常开心。真是除了春节以外最热闹的节日啊!
一年一度的元宵佳节又到了，早上十点钟，我就看到街上人山人海的，热闹非凡。
我和爸爸刚走到幸福路口，就听到一阵震耳欲聋的声音，我立刻顺着声音找去，原来是有人在耍狮子。只见一只大狮子踏着鼓点，上窜下跳呢!我仔细一看，原来狮子的头里有一个人控制着，后半部分还有一个人控制着。他们都穿着黄色的像狮子毛一样的裤子，下面还有一个人，手里拿着毛茸茸的绣球，引逗狮子。他们配合的很好，只见狮子时而忽闪忽闪大眼睛;时而张开血盆大口;时而跳跃着，爬到高高的架子上，做着各种高难度的动作，不时博得大家的喝彩。
继续往前走，我看见还有人在划旱船。有四个穿着鲜艳衣服的老太太，他们一边用手划着船，一边唱着戏，她们的船划得可真快。细心的人会发现，其实是她们的腿和脚走着呢!而在船的表面又设计了一个非常短的脚和腿做装饰，她们滑稽的动作逗得大家哈哈大笑。
哇，真是一个热闹的元宵节!
今天就是元宵节啦，元宵节又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。
今天一大早我们家就吃了汤圆，有三个颜色的黄色紫色和淡棕色，其实味道都大同小异无非就是甜度的差异，不过重点不是味道而是汤圆象征着团团圆圆。
到了晚上，本来想去能看花灯的地方吃完饭，奈何都没有位置，只能在家简单吃了一点，吃完饭后就迫不及待地出去赏月。今天晚上的月亮虽然没有想象中的大但是很圆，没有云的遮挡。兴致勃勃的想拍月亮，结果本身手就会抖放大了三十倍后抖得更厉害了，举着手机拍了半天对不上焦，妈妈还在旁边一个劲儿教我把胳膊夹着就不会抖了，结果找出来的月亮还不如我照的。
出了小区门口居然看到了一个牛年大吉的花灯，周围有围栏，首先映入我眼帘的就是最右边的冰墩墩，虽然不大但是最熟悉的就是它，旁边的小孩手上提了一个小花灯，看着像是果皮里面装了灯泡？竟有一丝的羡慕。不管怎么说也算是圆了看花灯的愿望吧。
最后祝大家元宵节快乐。
中华传统文化就像一座巨大的宝库，打开这座宝库的大门，我们认识了古代伟大的思想家，了解了古代神话故事，欣赏了古代建筑和绘画，知道了我国有许多节日……
我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
今天我向大家介绍的是元宵节。农历正月十五日，古人称夜为“宵”，而十五为“元宵节”。按我国民间的传统，在元宵节的夜晚，人们舞龙灯、观彩灯、猜灯谜、吃汤圆，合家团聚，其乐融融。
每当元宵节的晚上，我们一家人一起吃团圆饭。妈妈准备了一桌丰盛的晚餐，其中有一道必不可收的美食——汤圆。热气腾腾的汤圆上桌了，它们一个个圆溜溜的，浮在汤面上，像一个个胖娃娃。我舀起一个汤圆，先吹了几下，轻轻一咬，甜滋滋的，汤圆的汁都溢到嘴角旁，妈妈笑我像只小花猫。汤圆有黑芝麻陷、花生馅、豆沙馅等。
吃完团圆饭，我们一家人就去上街。街上人山人海，整条街像灯的海洋、光的世界。来到满园春，到处是摆满花灯的小摊，花灯各种各样，我又看见有聪明的喜羊羊、有懒惰的懒羊羊，除了卡通形象的花灯，还有花型的灯，各种动物形状的灯……
元宵节的活动真是绚丽多彩，真令人难忘啊……
我和家人一起吃汤圆、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜灯谜。
大家都聚在一起吃汤圆，脸上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃着汤圆，非常高兴！
吃饱喝足以后，我们一大家子人开着车边走边看，夜空中美丽的烟花，心里乐呵呵的。不光是我们乐呵呵的，就连马路旁边的陌生人也笑嘻嘻的。
吃完了也看完了之后呢，我们就开始猜灯谜了。我首先考的是我的小妹，我说：“头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。”我小妹说：“是不是打一动物名？”我点头说是。她脱口而出：“蜗牛。”我一下子愣住了，没想到他竟然这么聪明。就这样以此类推，我考完了每一个我的家人。只有一两个人答不上来，早知如此，我就给他们出最难的了。
该做的都做了，可是，就是觉得还有什么没做。我想起来了，是放飞孔明灯，我们一大家子人一家买了一个孔明灯。我们把火点燃，心里许了一个愿望，然后让孔明灯带着我们的愿望飞翔辽阔天空。我许的愿望是：希望全国人民元宵节快乐！
这真是一个又快乐又难忘的`元宵节！
春来鸟语花香，十五合家团圆。每年的正月十五是我国人民传统的元宵节，是人们团圆的日子。元宵节家家户户都吃着各种口味的元宵，祝福全家团圆和睦，在新的一年中康乐幸福，同样也祝福我们的祖国在新的一年里国泰民安和谐团结。
元宵节起源于两千多年的汉朝。元宵节也叫灯节，每年有许多能工巧匠，用自己的智慧和才智制作出各种各样的花灯。如：象征着吉祥如意的大象灯，龙腾虎跃的双龙戏珠、老虎咆哮的大型彩灯等。此外，还有许多传统风俗节目：点社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、扭秧歌、踩高跷、猜谜等多种娱乐活动，它们给春节增添了无限美好风光。
元宵节除了要看花灯，闹红火之外，更美的要数吃元宵了。我最喜欢吃元宵，每年的春节总是盼望着这一天的到来。你看，舅舅买来了巧克力馅的、花生馅的、黑芝麻陷的大汤圆，老妈买了我最爱吃的老鼠窟元宵，它是由青红丝、桂花、核桃仁、芝麻等制成的什锦元宵。吃起来皮松软，馅香甜，真是松软可口，美味佳肴，不愧是历史悠久的名特产。
元宵节是我国傳統節日中最隆重，最盛大的节日，我们要永远传承民族传统文化！
元宵节是中国的传统节日之一，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。而今天正好就是元宵节！
既然到了元宵节，那元宵是肯定要吃的！正好妈妈买的元宵昨天到了，我们煮了三种馅：黑芝麻、玫瑰和花生，不过我最欢吃的还是黑芝麻馅。
元宵很快就煮熟了。我们把三个馅分别盛在三个碗里。我拿起勺子，盛了一个元宵，放到嘴边。咬一口元宵，晶莹的元宵皮就轻易地破了，从里面流出黑芝麻糊来。用舌尖试探着沾一下黑芝麻，试试温度，略有些烫。但黑芝麻的香醇和甜丝丝的味道已经钻进了口腔。我便也顾不上等元宵晾凉了，一口把剩下的元宵吞入口中。让元宵进入口中后，我才发现自己有些过于急躁了，元宵在我的舌尖上滚动，炽热的芝麻馅尽数流了出来，烫得我“嘶嘶”地直吸凉气，赶紧把元宵囫囵吞了下去。待元宵下肚，我又有些意犹未尽。砸了咂嘴，回味着刚才元宵在我舌头上短暂的停留。
元宵再好吃，吃多了也会腻。我吃了四个，感觉吃不下了。不过元宵节的*俗也算是遵守了。不管怎么说，又度过了新一年的元宵节~
——传统节日元宵节教案（精选10篇）
活动目标
1.了解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来。
2.能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，掌握灯笼的制作方法。
3.在做做玩玩中感受元宵节的快乐。
活动准备
1.日常生活中引导幼儿认识龙。
2.课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、胶水、丝布、松紧带）
3.各种自制灯笼范例
活动过程
1.播放课件，欣赏花灯，认识元宵节。
提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的名称吗？
小结：正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆祝， 燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。
交流：生活中你见到过什么样的灯笼？
2.尝试制作灯笼
（1）出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法。
（2）幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进行制作。
3.挂灯笼装扮教室
幼儿自由交流相互评价制作作品。
一、教学目标：
1、认识本课的十五个生字，渗透识字方法。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会花灯的奇妙。
3、初步了解看花灯是元宵节的传统*俗。
二、教学设计：
（一）、揭题导入：
教师：上节课，我们刚刚学过了一篇课文，还记得是什么吗？
学生（齐）：《元宵节》。
教师：这篇课文告诉我们元宵节有什么*俗？
学生：元宵节晚上吃元宵。
教师：元宵节还有哪些*俗呢？今天我们就来学*一篇有趣的小儿歌。
（出示课题）
教师：谁来读一读？
学生：看花灯。
教师：大家一起读一读。
学生（齐）：看花灯。
教师：（指着灯）这个字就读
学生：灯。
（点评：随机识字抓得好！导课简洁明了。）
（二）、初读课文，学*生字。
教师：这篇课文写了什么？打开书读一读，遇到不认识的字可以借助拼音也可以问问老师。
（学生自由读课文）
教师：数一数这篇课文有几句话，用手势告诉老师。
（学生用手势表示）
教师：四句，都数对了！你会读哪一句，就读哪一句，谁来试一试？
（学生读自己会读的那句话。）
教师：你读对了！谁能把这四句话连起来读一读。
（学生完整地读课文。）
教师：他不仅读得正确流利，还很有感情呢？把掌声送给他。
教师：元宵夜
学生（齐）：看花灯，大街小巷人欢腾。
（教师在黑板上出示夜、灯、街）
教师：咱们来认认这几个字。
学生（齐）：夜、灯、街。
学生（齐）：纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。
（教师在黑板上出示纸、金、吐、泡、猴、眨）
教师：谁来读一读这几个字？
学生：纸、金、吐、泡、猴、眨、睛。
教师：真好！
学生、教师（齐）：走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。
（教师出示追、立）
教师：这就是
学生（齐）：追、立。
学生、教师（齐）：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
（教师出示各、彩、奇）
教师：这些字读.
学生（齐）：各、彩、奇。
教师：这就是这节课我们要认识的新朋友。老师再领着小朋友们读一读课文，看看从课文中能不能找到它们。
（教师、学生复述课文）
（点评：在师生读文中，学生随机识字，恰到好处地将字、词、句有机结合，既识了字，又熟了文，学生学得很轻松。）
教师：这些新朋友怎么记？小朋友们有没有什么好办法介绍给大家，谁来说？
学生（走到黑板前，拿下彩灯二字）：我用组词的方法记住彩灯这两个字。（领读）彩灯。
学生（齐）：彩灯。
教师：她用组词的方法记住彩灯这两个字。非常好！（把这两个字放在一起）还有其他的方法吗？谁想说！
学生（走到黑板前，拿下眨、睛二字）：我用偏旁归类记住这两个字，这两个字都有目字旁，目字旁就代表眼睛。（领读眨、睛）
学生（齐）：眨、睛。
教师：他用的方法是偏旁归类。老师把它们放在这儿。还有吗？
学生（走到黑板前，拿下吐泡二字）：我用组词的方法记住吐泡这两个字。（领读吐泡）
学生（齐）：吐泡。
教师（把吐泡一词放在彩灯旁边）：他用的也是组词的方法！还有吗？
学生（拿下金纸二字）：我用组词的方法记住金纸这两个字。（领读金纸）。
教师：（把金纸一词放在吐泡旁边）：他组了两个词，而且金纸这个词是课文中没提到的，是他自己想到的，真是个爱动脑筋的好孩子，我们把掌声送给他！
教师：剩下的这些字呢，谁愿意来说一说？
（学生走到黑板前，拿下猴字，并领读猴）
学生：反犬旁代表动物，这个反犬旁是一座山；中间是单人旁，代表人，右边像两只小猴子，这个人在摸两只小猴子。
教师：他把这个字右边的一部分想象成两只小猴子，可以！还有没有别的好方法？
学生：反犬旁代表动物，中间是单人旁，右边的上面是横折、横，下面是一个矢，合起来就是猴。（领读猴）
教师：他把这个字分成三部分来记，记得真牢。
教师：还有没有了，谁再来说？
学生（走到黑板前，拿下立字，并领读立）：这个点就是人的头，这个横就是人的身体，这一点、一撇就是人的腿，人在立正。
教师：她把这个字想象成一个人，用的是编故事的方法，还有没有别的方法。
学生：我用的是加一加的办法。顶上一个点，下面再加一个横；一个点、一个撇，再加一个横。
教师：这是什么办法？
学生（齐）：数笔画。
教师：你用的是数笔画的方法，记得很牢。领大家读一读，立。
学生（齐）：立。
教师：还有几个新朋友，没有人认识它。谁有办法记住它们？
学生（走到黑板前，拿下追字，并领读追）：这个追有两个口，这两个口就是两个人，上面的那个人在说你站住，你站住，下面的那个人在跑。
这两个口被一条竖串起来，就是追。
教师：他记住了追字里面的这一部分，想象成两个人在追，同学们一起来读读这个字。
学生：追。
教师：还有谁想来说？
学生（走到黑板前，拿下奇字，并领读奇）：大加上可等于奇。
教师：用的是加一加的方法，只不过大最后一笔的捺变成了点。还有吗？
学生（走到黑板前，拿下各字，并领读各）：折文旁加上口就是各。（再次领读各）
教师：用的是熟字加偏旁的方法。还有吗？
学生（走到黑板前，拿下街字，并领读街）：左边是个双人旁，加右边这个横、横、竖钩，是个行字。中间的两个土，就是指马路，人在马路上行走。这就是街。（再次领读街）
教师：同学们看，行字的双人旁和右边分开，再加上两个土，就是街，但是同学们注意，下面土的横变成了。
学生（齐）：提。
教师：观察得真仔细。跟老师读街。
学生（齐）：街。
教师：剩下最后一个字了，谁来说？
学生（走到黑板前，拿下夜字，并领读夜）：这个夜字，上面的一个点就是屋顶，这个横就是房子。然后这有一个人，这个人在窗户口上看，看晚上的星星和月亮。
教师：哦，他把这里想象**的眼睛，你的想象力真丰富！还有没有别的办法？
学生：点是太阳，横是云，云彩把太阳遮住了。单人旁是一个人，这个人在发抖。
教师：为什么人会发抖？
学生：冻得。
教师：对，晚上很冷，他抓住了夜晚的特点来记住这个字。这个办法可真棒，我们把掌声送给他。
教师：小朋友们的办法可真多，有的用了偏旁归类，有的用了数笔画，还有的用了加一加的办法，这些方法我们在今后的识字中都可以运用。
请组长领着小朋友再领着读一读这些字。
（学生在小组长的带领下读字，小组长出示卡片，其余学生读。）
教师：都认识它们了吗？下面我们来开火车，看大屏幕。
（学生开火车读：午夜、街道、纸巾、吐、水泡、猴子、立正、吐、各种、色彩、奇妙、追、花灯、眨眼睛）
（点评：教师非常尊重学生的自主学*，注意启发学生用自己的学*方法识记生字，并在此基础上进行学法指导，及时点评学生识字方法的运用情况，评价非常到位。）
（三）、理解课文，指导朗读。
教师：生字我们都认识了，课文一定会读得更熟练！把课文读给同位听一听。
（学生读课文）
教师：谁来告诉老师，这篇课文写了几种花灯？
学生：四种。
教师：哪四种？
学生：有金鱼灯、猴子灯、荷花灯、走马灯。
（教师依次把四种花灯的图片贴在黑板上）
教师：这四种花灯你最喜欢哪种花灯？
学生：我喜欢猴子灯。
教师：为什么？
学生：因为猴子会眨眼睛。
教师：还有谁来说一说？
学生：我喜欢荷花灯。因为我喜欢荷花，所以我喜欢荷花灯。
教师：哦，你喜欢这种花。还有谁想说？
学生：我也喜欢荷花灯。因为荷花灯上有很鲜艳的颜色，因为我喜欢鲜艳的颜色，所以我喜欢荷花灯。
教师：说得多有条理。谁还想说？
学生：我喜欢走马灯，因为走马灯里猫和老鼠还会动，很奇怪，而且做得很精致。
教师：谁见过走马灯？
学生：因为走马灯里有一个火球，火球能散发出热量，热量带动灯转。
教师：热量带动灯在转，你是怎么知道的？
学生：我是自己想出来的。
教师：你可真聪明！的确不错，古人做这种灯就是用这个原理制成的。来，你们看，老师模仿着做了一个，这就是走马灯。（出示走马灯）走马灯有两层，里面画着小动物，这盏灯里画着猫和老鼠，它在里面不停地转动，让人看了就像猫在追老鼠一样，有趣吗？
学生（齐）：有趣！
教师：还有谁想说？
学生：我喜欢金鱼灯，金鱼灯就像真的金鱼一样，还会吐泡泡，所以我喜欢金鱼灯。
教师：对了，就像真的一样。还有谁想说？
学生：我也喜欢金鱼灯，因为金鱼灯就像真的金鱼一样，还会在水里吐泡泡，就好像在海里看金鱼一样。
教师：金鱼不是生活在海里，是生活在淡水里的。
学生：而且我也喜欢吐泡泡。
教师：还有吗？
学生：我喜欢猴子灯，因为猴子很调皮，还会眨眼睛。
教师：谁能把描写灯的句子读一读？自己先练一练。
（学生自由读）
教师：谁想来试一试？
（学生读2、3句）
教师：我听出来了，她最喜欢的是荷花灯，还有走马灯，猫追鼠读得很有趣。还有谁想来试试，让大家听听你最喜欢哪种灯。
（学生读2、3句）
教师：她最喜欢什么灯，你们听出来了吗？
学生：荷花灯、金鱼灯。
教师：金鱼灯的吐泡泡读得多有趣啊！还有猴子灯的眨眼睛也读得很有趣！还有谁想来读一读？
（学生读2、3句）
教师：读得真好！能像她这样读吗？我们一起来试试，纸糊的金鱼.开始。
学生（齐）：2、3句
教师：课前老师布置了小朋友们回去搜集花灯的资料和图片，谁找到了？哦，这几位同学找到了。你能不能把你搜集到的拿给小朋友们看一看？
教师：这是一盏什么灯？
学生：宫廷灯。
教师：你是从哪找来的？
学生：这是我妈妈给我买的。
教师：这是一盏很漂亮的小宫灯，真好看！举高点给小朋友们看一看。还有谁找到了？你来！
学生：我这是从报纸上剪下来的。
教师：哦，他注意从报刊上收集资料，很好，请坐。
学生：这是我爸爸给我买的荷花灯。
教师：这是我们课文中的荷花灯。小朋友们，快看！
学生：我妈妈给我买了一盏这样的红灯笼。
教师：老师也找到了一些有关花灯的图片，小朋友们想不想看？（出示课件）
除了我们刚才看过的这些灯之外，你还见过什么灯？
学生：我见过小熊灯，它的手还会动。
教师：很奇怪，你喜欢它。还有吗？
学生：我见过孔雀灯，它一会儿开屏，一会儿不开屏，我觉得很奇怪。
教师：你见过会开屏的灯，还有吗？
学生：我见过长龙灯。长龙灯长90米，它还会卷人呢！
教师：哦，它会动，非常长的一条龙，真壮观！
学生：我见过字灯。字灯是用一条线穿起来的，灯笼上写着字。
教师：你是在哪儿见到的？
学生：在糖球会上见到的。
学生：我见过鳄鱼灯。它会上下地动。就像真的一样，还会摇尾巴。
教师：真奇怪！还有吗？
学生：我见过小狗灯，小狗灯开开开关，它就会在地上跑。
教师：灯会跑，我可没见过，真有意思！是啊，我们的花灯千奇百怪，有的用高科技做成的，会动，会发出声音；有的五颜六色，非常美丽。听了大家的介绍，你有什么感受？
（点评：教师注意了学生课内所学知识与课外生活的联系，丰富了学生的知识，激发了学生的学*兴趣。）
学生：我觉得这些灯很奇妙。
学生：我觉得这些灯很美丽。
教师：很漂亮！
学生：我觉得这些灯很可爱、很奇怪、很奇妙。
教师：用了这么多词来形容，还有吗？
学生：我觉得这些灯很好玩。
教师：还有同学想说。
学生：我想明年我也做花灯。
学生：我也想上灯会上看看这些花灯。
教师：是啊，这些花灯五颜六色，千奇百怪，多么奇妙。谁来读读课文最后一句话，把你此时此刻的心情表达出来。
学生：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
教师：我听出来了，她想做花灯。还有谁来？
学生：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
教师：你也想做。还有谁想读？
学生：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
教师：她突出了最后三个字，也很棒！还有谁想读？
学生：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
教师：真奇妙这三个字读得好。谁能把课文连起来读一读，我们来评选朗读小金星。自己先练一练。
（学生练*读）
教师：谁来读？
学生完整地读课文。
教师：你们觉得他有没有资格当选？
学生：没有，因为他读得没有感情。
教师：我觉得他吐泡泡这个词读得很好。还有谁想说？
学生：我觉得他真奇妙读得挺好的。
教师：对啊，秦璐真善于发现同学的优点。
学生：我觉得他应该当选，因为虽然他读得不是很有感情，但是他敢于大胆举手起来朗读，他很有勇气，所以我觉得他应该当选。
教师：对呀，他不仅有勇气，有几个词读得也特别好，把这个小金星送给宋述明，希望他再接再厉。谁想来试试？
学生：元宵夜，看花灯，大街小巷人欢腾。纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
教师：你们觉得她读得怎么样？
学生：很好，她有表情，很流利。
教师：还有谁来说？
学生：我觉得她吐泡泡读得特别好。
教师：老师把这颗金星送给你，谁还想来试试？
（学生读课文）
教师：你读得也很棒，这颗小金星也送给你。许多小朋友已经迫不及待地在下面读起来了，我们一起来读一读，能背过的小朋友站起来，没背过的看着书读一读，还可以加动作。
（学生齐读课文）
（点评：学生选择自己喜欢的句子和方式来读课文，充分体现了学生是学*的主人的新理念，教师如此尊重学生，给予学生很多的鼓励，学生哪有读不好的道理，朗读中的情感流露多么真切而自然。）
（四）、巩固游戏：
教师：生字朋友可真调皮，他们迫不及待地要和我们做游戏呢！我们下面来做个拼字的游戏。看哪个小组能最先拼好字，最先拼好字的小组就可以把高高挂起的红灯笼摘下来，这个游戏的名字就叫做大红灯笼高高挂。各组同学做好准备。
准备，开始。
（学生做游戏：共设有6块小黑板，每块小黑板上都有字的各个部分，黑板顶上有红灯笼，让学生分六小组，分别在六块小黑板前拼字）
教师：各小组的同学都把灯笼摘回家了，到底有没有资格去摘呢，我们来看一看。
（教师手指一个小组拼成的字，学生一起读一读。）
教师：贴对了，看看其他组的，有没有什么问题？
学生（齐）：没有。
教师：看老师这儿有六个可爱的小筛子，每个筛子面上都有一个字，我们来玩掷筛子的游戏，请同学们迅速地读出面朝上的这个字。
（学生游戏：小组内一人掷筛子，其余人读。）
教师出示教具，学生齐读六个生字。
（五）、全课总结：
教师：这节课我们认识了这么多字，而且还学*了一篇有趣的小儿歌，课下我们把这首儿歌读给爸爸妈妈听，好吗？
活动目标：
1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。
2、尝试带领小班的.弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。
3、体验和大家一起过节的快乐。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：
1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。
2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。
3、将幼儿的花灯布置在活动室周围。
4、米粉、豆沙馅若干。
活动过程：
1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。
引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验。
教师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。
2、教师和幼儿一起包元宵。
师幼交流包元宵的方法。
幼儿一起玩包元宵。
教师提醒幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵。
3、幼儿玩花灯。
幼儿欣赏大家带来的花灯。
教师指导幼儿赏灯，并找出自己喜欢的花灯。
幼儿到户外玩灯。
教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯，体验活动的快乐。
活动反思：
本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的*俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
教学目标：
1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。
2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。
3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。
教学准备：
1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。
2、打击乐器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事挂图等。
教学队型
活动重难点：
重点：了解中国传统*俗。
难点：感应乐曲的重音
活动过程：
一、故事引导
“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。哇!好多灯笼啊!都有些什么灯笼?幼儿观察图片，说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。”
在这一环节中，我以启发式提问结合故事图片的形式进行讲述。刚开始参与的幼儿并不那么积极，于是，我以惊讶的启发性语言：“哇!好多灯笼啊!”边说边展示故事图片配合引导。通过师幼互动，激发幼儿观察，说出图片中的各式花灯，并结合日常生活经验说说自己常见的红灯笼及更多的花灯，为幼儿进入下一个环节作好准备。
二、*俗活动：认识元宵节和花灯(观看VCD花灯造型)
为什么会有那么多的灯笼呢?哦，原来是过元宵节啦!元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是整个春节节庆活动的最后一个高潮，家家户户都热闹庆祝。元宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动……(如果提供有关元宵节的视频给幼儿观赏，效果会更好)
三、肢体花灯造型
你们今年元宵节看到花灯吗?你们在哪看到花灯呢?(万绿园)你们见过什么样的花灯?能与你的朋友一起做出花灯造型吗?
1、老师敲鼓(可尝试放音乐)，鼓励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进。
2、幼儿听音律动，创编单人、双人或多人一组，变化各种花灯的造型。
(1)单人游戏。
幼儿听音走一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型，多声变多种造型。
(2)双人游戏。
幼儿双人听音走另一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。
(3)多人游戏。
幼儿多人组合听音变步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。
这一环节我利用鼓和吊镲进行游戏。在花灯造型环节，大多数幼儿都参观了“万绿园”的元宵花灯展。日常生活中孩子们已对花灯品种有了认识和了解，灯展的直观刺激使得孩子们形成最初的花灯造型模仿和再现;再次激发，经验就提升到创造。
因此，为幼儿参与肢体花灯造型奠定了基础，双人和多人的花灯造型很形象，幼儿之间的合作很默契。
四、感应拍子和重音
1、欣赏中国民间音乐(元宵灯会)
这么热闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听《元宵灯会》。
(1)肢体乐器(坐地)
听音乐的拍子：拍腿(每次重音后换另个地方感应拍子，拍头，肩，脸等)
重音时拍地板。(口唱：准备好)
(2)欣赏后提问：听了这首乐曲有什么感觉?这首乐曲有什么变化?
(3)引导幼儿认识重音：和前面的音不一样，声音中敲得响的那个音，叫重音。
(4)感应重音
反思：引导孩子们感应拍子和重音的第一个环节――肢体乐器，第一小组拍拍子时，我
依照教师用书的方法――拍腿，可我发现动作有点单调――一个动作时间重复时间较长(包括重音有4个8拍)，欠缺吸引力。在第二小组的活动时我做了一些调整：拍头、拍肩、拍肚各1个8拍，第4个8拍拍腿――给孩子一个暗示：重音就藏在拍腿的环节里。
2、律动游戏：跳呼啦圈摆造型
(1)老师示范游戏，并介绍规则。
(2)分组拿圈。
(3)听音乐，集体游戏。
拍子：走步/全曲快步走
重音：造型/跳入呼啦圈，肢体做大的造型。
反思：律动感应重音部分中的走步伐环节。第一小组活动时，我直接提出游戏要求就开始游戏，造成孩子们走步伐的时候自主创造没有调动起来，出现动作缺乏多样性的情况。明明是孩子们经验较丰富的内容，反而因为忽略进行铺垫就变得被动了。虽然这个环节是感应重音，孩子们这点作的很好，但我觉得如果加强走步伐的多样性，孩子们会做得更好。
第二小组调整：游戏前组织孩子进行简单的经验回顾――“你会
走什么步伐”，为孩子们自主创造步伐做铺垫。孩子们的立即兴奋起来，营造了自主参与的情绪。重音时跳到呼啦圈里造型比第一小组更有创造性。达到调整的预期效果。
活动的难点是感应重音，孩子们在第一、二段时，感应得很好，
问题出现在第三段的重音部分，孩子老掌握不好，出呼我的意料。(备课时这点没有引起我的注意和重视，有点措手不及。看来我对班上孩子的了解和分析不够，要引起注意)调整策略：拎出来重点分析，让孩子们比较三段中重音出现的节奏，从而掌握。本环节通过肢体乐器律动游戏的形式感应重音，幼儿很开心，很快掌握拍子和重音
3、大型打击乐器
(1)推出大鼓。
(2)教师示范。
(3)分组拿鼓棒
(4)练*互敲鼓棒
拍子：打棒互敲/持一对打棒，边走边以打棒互敲。
重音：齐奏乐器/停止脚步，于散放的四种大型打击乐器(软垫、大盆或吊镲、大鼓等等)上齐奏。
(5)配乐演奏
大型乐器幼儿园没有，我用学具盘代替大鼓，准备了四个学具盘反在教室的四个方向。要求：孩子们随音乐四处走各种步伐，重音部分拍“大鼓”。出现问题：由于流动空间大，步伐多样化的效果出来了，可重音出现时没有及时拍击大鼓(不能很好分辨哪个“大鼓”离自己*，造成不知道拍哪个“大鼓”的现象)。
调整：孩子分四组，轮流当小组长(组长的任务是带领组员走不一样的步伐)。这样孩子离“大鼓”*，目标性更强，容易操作。游戏条理流畅，效果很好。
反思：
乐器拍奏游戏比较混乱，有些孩子不能遵守游戏常规，影响了音乐效果，其次是我在地板上放了几个塑料盆，大部分孩子对盆比较感兴趣，由于教具分配不合理，孩子出现了争抢现象。
活动目标
1、喜欢和同伴一起念儿歌。
2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。
活动准备
1、各种花灯若干。
2、图片
活动过程
1、教师请幼儿玩灯，引导幼儿观察并相互交流：玩的是什么灯？过什么节玩灯?大家一起玩灯，心里怎样?
2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景，用儿歌中的句子进行归纳。
�D�D过什么节玩灯?小朋友在干什么?
�D�D玩的是什么灯?
�D�D小朋友心情怎样?
3、幼儿看图片学念儿歌。
儿歌学会后可将“飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑”两句进行创编。
如：金鱼灯游游游，荷花灯水上飘。
附
元宵节
元宵节，真热闹，
看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，
兔子灯，拉着跑，
小朋友们拍手笑。
活动目标：
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
活动重点：
幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。
活动难点：
幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，乐意进行搓元宵活动。
活动过程:
1、讲讲元宵节。
(1)引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
(2)教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统*俗。
2、做元宵。
(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。
(2)教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
(3)幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
(1)幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，
(2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学*与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
活动目标：
1、培养幼儿热爱生活的情趣。
2、发展幼儿完整地表述自己生活经验的能力。
3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最快乐的事情。
重难点分析：
重点：能够连贯讲述一件最快乐的事情。
难点：讲述的内容完整有意义。
活动方式：集体活动。
活动准备：
物质：图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。
活动过程：
一、导入
出示图片，上面有什么?知道什么节日才会挂花灯?教师讲述花灯的来历。
二、展开
1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么?有哪些事是让你最快乐的?谁能讲一讲?
2、幼儿间互相讲一讲。
3、请个别幼儿讲述。
启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。
4、教师也来讲一件高兴的事，启发幼儿完整的讲述和记忆。
三、结束
请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的高兴事画下来。
一、活动目标
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要*俗。
2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。
3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
二、活动准备
1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。
2、收集各种花灯的照片、图片。
3、煮熟的元宵每位幼儿一个。
三、活动过程
1、讨论导入
（1）元宵节是什么时候？
（2）元宵节都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵*俗。
（1）幼儿观察元宵的外形特征，讨论：元宵为什么制作成圆的？
（2）教师小结：元宵表示团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。
（3）幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。
3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。
（1）提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？
（2）引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受．
如：看到各种各样花灯，你的心情怎样？元宵节晚上，街道上是什么样地？人们为什要挂这么多花灯？
（3）教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜．希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。
4、游戏“元宵节，闹花灯。”
幼儿分为8－10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最好看。
四、活动结束
1、评价
2、总结
附儿歌：
我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；
我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；
我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。
活动目标
了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。
大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。
活动准备
环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。
课件准备：“元宵*俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。
材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。
活动过程
出示组图“元宵*俗”，请幼儿说一说元宵节的*俗，导入主题。
――正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？
――一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。
小结：元宵节在每年的正月十五，每逢元宵节人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞龙舞狮等来庆祝元宵节。
播放动画视频《元宵节》，引导幼儿了解元宵节的由来。
――元宵节有这么多好玩又有趣的*俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。
小结：很久以前，因为人们误杀了一只神鸟，天帝决定在正月十五火烧人间，好心的仙女便告诉了人们一个办法，于是在正月十四、十五、十六这三天，家家户户都挂上了各式各样的灯笼、燃放烟花爆竹，天帝以为人间已经陷入火海便没有下令放火。为了纪念这次胜利，人们就把每年的正月十五定为元宵节。
出示组图“花灯展”，引导幼儿从花灯的造型、色彩、图案等方面欣赏花灯，感受花灯多样的美。
――到了现在，人们在元宵节时依然会挂上各式各样的花灯，我们一起来看看都有什么样的.吧。
1.出示组图“花灯展-花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。
――看看这盏花灯是什么灯？（荷花灯、松鼠灯……）
――你还见过哪些造型的花灯？
小结：花灯有各种各样不同的造型，有的是我们生活中常见的事物，如荷花灯、松鼠灯等；有的是故事或传说中的人物，如美人鱼灯、龙灯等。
2.出示组图“花灯展-花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。
――看看花灯上都有哪些颜色？
小结：花灯上有红色、绿色、黄色、蓝色、橙色等，色彩非常丰富。
3.出示组图“花灯展-花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。
――看看这盏花灯上有什么图案？它像什么呢？（花朵、云朵、龙头；花朵、葡萄、小狐狸）
――这些图案都分布在花灯的什么位置？
――你还在花灯上见过哪些图案？
小结：花灯的中间画着明显的大图案，如花朵、动物等，边缘装饰着不同的小图案。
出示手工组图“花灯”并发放操作材料，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法并自制花灯，体验自制花灯的乐趣。
1.激发幼儿制作兴趣。
――花灯有这么多不同的造型、色彩和图案，你们想不想自己来做一盏漂亮的花灯？
2.出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。
1）出示图片“花灯-1”，引导幼儿讨论用不同的材料制作花灯造型。
――你们知道这盏漂亮的花灯是怎么做的吗？
――看看它的造型是什么样的？可能是用什么材料？怎么做的呢？
――除了塑料瓶和卡纸，还可以用什么材料？（纸盒、橡皮泥等）
2）出示图片“花灯-2”，引导幼儿讨论用不同的材料表现花灯的色彩和图案。
――看看这盏花灯是什么样的？
――花灯上有哪些颜色？哪些图案？它们是用什么材料制作的呢？
――还可以用哪些材料？怎么做呢？（将彩色卡纸剪出图案或彩色橡皮泥团出形状固定在花灯上）
3.发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。
――你想做一盏什么样的花灯？要用哪些材料呢？
――试试自己动手做一盏漂亮的花灯吧。
4.引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。
――你的花灯是什么样的？有哪些颜色和图案？
（教师邀请个别幼儿分享作品，启发其他幼儿制作花灯的创意）
5.请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。
温馨提示
环节4中所使用的操作材料教师可根据实际情况收集、提供，主要为低结构材料，如纸盒、各类纸张、橡皮泥、毛根等，以发挥幼儿的自主创作能力。
活动延伸
区域活动
1.在美工区，投放制作花灯的材料，如绘画工具、纸盒、打孔机、颜料、橡皮泥等，鼓励幼儿继续制作花灯。
2.在语言区，投放纸笔，鼓励幼儿尝试绘画灯谜并悬挂在花灯下，请同伴猜灯谜。
日常活动
在点心环节请幼儿品尝元宵，感受元宵节愉快、热闹的节日氛围。
家园共育
请家长与幼儿共同观看元宵晚会或参与社区、街道等举办的元宵活动，与幼儿共同感受元宵节愉快、热闹的节日氛围。
教学目标：
1、认识本课的生字。
2、有感情地朗读课文，了解元宵节的民俗风情。
3、了解元宵节的风俗，激发学生对中华民族的热爱。
教学过程：
一、谈话导入
1.喜欢过节吗？这是什么节？你是怎么看出来的？（放元宵节动画）
2.那天，你们都做了哪些有趣的事？和谁在一起？（指名说）谁能照样子再说说！（板书课题：元宵节）
二、初读课文，认识生字
1.老师这儿有一首儿歌，能把元宵节的欢庆场面都表现出来，现在就读给大家听！（范读）
2.大家想读吗？自己试一试！并注意哪个音节出现的次数最多。
3.找一找，yuán都藏在哪些词里？（指名说）用笔把它们圈起来！然后四人一组，互相帮助，试读这些词。
4.指名读，大家一起试一试！（屏显：元宵节 汤圆 团圆 圆又圆）
5.给“圆”字开花，了解“圆”的意思，渗透“团圆”含义。
6.反复认读，强化识字。自由带拼音读→师指字（屏显）学生读→同桌互相检查、正音→去掉拼音自由读课文→随机指字读
7.四人一个小组，把你识字的方法、窍门说一说。
8.以小组为单位汇报识字情况，并进行扩词、说话练*。
9.渗透“元宵节”的来历，创设意境，“送生字宝宝回家”。（屏显：学生喊出生字宝宝的名字，认对后生字宝宝归位）
10.游戏：“摘灯笼”。（想一想，本课生字都会认了，再举手“摘灯笼”。）
11.“开火车”读词卡，为朗读儿歌做准备。
三、指导朗读
1.自由读儿歌。
2.学生读，学生互评。
3.师范读，引导学生有节奏地读。
4.同桌互读。
5.今年的元宵节过得怎样？你能用一个词来表达吗？（学生自由发言）让我们把这种心情带入课文再读一读！
6.刚才在读课文的时候，你想到了什么？（引导学生边想边读）
7.请读得最有感情的同学上台表演。（创造性地朗读）
8.还有哪些有趣的活动也在今天举行？（拓展学生思路）
9.让我们把美好、团圆、幸福、有趣的元宵节读出来吧！（想读的同学可以站起来，能背的同学就背）
四、创新拓展
1.我们中国还有哪些传统节日？你能用这样的句式给大家说一说吗？（屏显：______, _______在一起______ 。）
2.有一个节日，和元宵节很像，月儿也是圆圆的，你能猜出是哪个节日吗？
3.如果我们把《元宵节》改成《中秋节》，你觉得行吗？试一试！
看花灯
教学目标：
1、认字15个，写字画个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学*课文，感受元宵节、闹花灯的热闹景象培养学生想像力，激发民族自豪感。
4、句式训练，提高学生口语表达能力。
教学过程：
一、复*导入
师：同学们，昨天我们学*《元宵节》，大家来说说元宵节人们在干什么？（吃汤圆）“汤圆”的“圆”是什么意思？（团圆的意思）既然大家都团圆了，咱们再一起去看看元宵节最好玩的花灯吧！（好）（板书课题）
二、检查预*
三、认识字词
师：下面让我们一起跟着作者走进花灯的世界吧！（生齐读课文）
1.看第一盏花灯，认识“金”、“吐”、“泡”。
（师出示词语卡片“金鱼”，先认“鱼”，再读文中句子，认“金鱼”这个词，最后认“金”字。）
2.看第二盏花灯，认“眨”、“睛”、“猴”。
（师“眨眼睛”，并让学生认真观察，进行讨论。）
3.看第三盏花灯，认知“走马灯”。
4.看第四盏花灯。
5.小结。
四、熟读课文
1.教师领读课文。（提醒学生“吐”“眨”“追”“立”这四个字要读重音。“真”要拖长音。）
2.生练读课文。齐读。教师指导后再读。挑战读。
五、再认生字
1.出示生字卡片，以小组为单位认读，评出“优胜小组”。
2.指名认读生字卡片，评出“优胜个人”。
3.全班齐读生字卡片。
六、布置作业
发挥想像力，把自己喜欢的花灯画下来。明天我们比一比，看谁的花灯最好看。
——传统佳节元宵节作文3篇
*有着悠久的历史文化，有着许多传统佳节，如：春节、元宵节、清明节、中秋节等等。我最喜欢的元宵节，因为元宵节不仅有美味的汤圆，还有有趣的猜灯谜活动。
记得去年的元宵节，我们全家人坐在一个小桌子边上，全家动手一起搓汤圆。我喜欢吃汤圆，也喜欢自己搓汤圆。先楸一小块面团，再把面团压扁，弄点馅儿放进去，不能太多不能太少，然后把馅包实，再团成一个球。我包了一个又一个，一个又一个……
我正在聚精会神地包着汤圆，却发现家人们都在看着我笑，我没明白怎么回事，用疑惑的眼神望着大家：“你们怎么了？”“白胡子老爷爷！”姐姐突然对我大喊，笑得她腰都直不起来了，我快速冲进卫生间，向镜子上一照。呀！原来，不知什么时候，我脸上沾满了白白的面粉，像雪白雪白的胡子一样。
煮汤圆了，妈妈把汤圆轻轻地倒进烧开水的锅里，只见汤圆在锅里慢慢转动，最后变得又大又圆，一个个摇摇摆摆地浮了上来！啊！汤圆好了！奶奶用漏勺把汤圆捞起来，我和姐姐迫不及待地把热汤圆端到桌子上，闻了一下，真香啊！我忍着烫咬了一口自己包的汤圆，糯糯的，甜甜的，味道好极了。
吃饱了，姐姐拉着我的手说：“走吧，去猜灯谜。”姐姐带着我跑向下楼下小区。楼下人山人海，灯火通明，路边树上挂着各种形状的灯笼，上面写满了灯谜，我们也加入了猜谜大军中，挤呀，笑呀，猜呀……
在元宵节里，我十分开心，我最喜欢元宵节。
“正月十五闹元宵，红红火火过大年”。一年一度的元宵佳节来临啦。看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵佳节的到来。有的人家挂着大红灯笼……各式各样、丰富多彩。把整个家属院照的如同白天一样。
傍晚，我来到外面，已经有好多小伙伴了，每个人都拿了许多烟花。
不知是谁放了一个飞毛腿导弹，“咚”一声，吓了我们一跳，随后，在天空散开，好看极了。
没多久，秧歌队来了，人们穿了各种服装，举着花灯，有的人脸上还化了妆。在秧歌队进院子的时候，我站在屋顶上，点燃了一个飞毛腿导弹，可谁知道，总是点不着，无奈之下，我将它扔到了一边，点燃了一个小礼花，等到秧歌队出去了，再去点它，点着了。这回，它不向天空中飞，开始乱窜，我赶忙把它按在地上，可谁知道，它还不乱窜了。“咚”一声，向前飞了出去，撞在了对面的墙上，我再一次把它捡了起来，它不再捣乱了。
逗得秧歌队的人，都心不在焉的扭秧歌，看我放的礼花。我又拿了一个飞毛腿导弹，这次一下就点着了，可它还是和我作对，我这回毫不客气的教训了它一顿，它开始学乖了。
秧歌队走了。大人们都要回家了，可我们这些小朋友，却还在放烟花。
在大人们的笑声中，我们恋恋不舍的走回家。
今天是正月十五，家家户户吃着糖心圆子，喜气洋洋。
我和爸爸吃完晚饭后，径直向灯会走去。还未到达目的地，人群就像潮水一想蜂拥而至。
随着夜色加浓，穹庐中的“明灯”亮了。尤其是市民广场上的那一片灯光，它们从半空中倒映在地砖上，跟着风，随着晃动，闪烁，像一串串流动的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看！
向前走，远处的鞭炮声就想成一片。礼花呼哧的响，忽然冒出了大礼花，如清泉一般，洒向人间；又如颗颗珍珠，从天而降；又似朵朵花朵，开满夜空。
街两旁的饮食摊点炉火正旺，香气阵阵扑鼻，吆呼声不绝于耳。虽然已经吃过晚饭，但我匆匆看了几眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又挤又钻，穿过锣鼓喧天的舞台，终于来到了灯展处。
哇——满眼花灯五彩缤纷，千姿百态，巧夺天工，令我目不暇接：鼠灯，荷花灯，走马灯，福娃灯~~造型各异，色彩多样，新奇有趣，赢得人们啧啧的赞叹声。再往前去，就是琳琅满目的商品摊了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看就爱不释手，便缠着爸爸买下了。
伴随着人们的欢声笑语和无数的鞭炮声，沙硕的彩灯光，一起汇成了欢乐的元宵交响乐，飘荡在空中，洒向人间。
元宵佳节是新年的最后一天，也是学生们寒假的最后一天，元宵佳节过后大家就要去上学了，所以元宵佳节是最后的狂欢，我们可以将元宵佳节的趣事记录下来，留作以后的怀念。
——传统文化元宵节作文6篇
元旦是欢乐的。街道上不用说就是天上也显出新年的景象来。蔚蓝的天空。像一块碧玉一样逗人喜爱。偶然间也有几朵白云在万里晴空里愉快地追逐着。大街上。小巷里。挤满了穿着新衣的游人。顽皮的孩子。口里含着口香糖。手拿着红红的.大气球。在人群里钻来钻去。嬉笑欢闹的打玩着。
大街变成了人的河流。秧田队像奔流的河水打起的旋涡，腰鼓队的槌穗一起一落。好似欢快的流水腾起的浪花。广场也搞起了节目。歌声。鼓声交集成气势磅礴的交响曲。光彩夺目的节日盛装。喜气洋洋的张张笑脸。把城市描绘成最动人的图画。
吃完中午饭。我也坐不住了。便快快乐乐的来到广场。吃着串烤羊肉。观看着上面的表演。别提有多高兴了。夜晚。我和妈妈随着人流尽情地在花灯的海洋中漫游着。就像漫游在群星璀璨的宇宙中。漫游在风景无美好的体育广场里。
走*重百商场。顾客们大包小包挤出柜台。个个脸上挂着笑。心里淌着蜜。在重百柔和灯光辉映下。各色精美的糖果。巧克力。果冻和售货员亲切的笑语融为一体。使人赏心悦目。还有那各种各样的衣服。让人眼花缭乱。目不暇接。
朋友们。让我们普天共庆这欢乐无限的元旦吧!让我们在新一年中更加快乐。过得更加美好。
正月十五是元宵节，这是一个除了春节之外我最喜爱也是最热闹的节日。
早上，我来到青铜器广场的'“万人吃汤圆”的锅前。这是一口直径两米的大锅，旁边的厨师把一大袋汤圆倒进锅里，我也凑上去拿了一碗品尝起来。汤圆很美味，仔细一尝，有芝麻味的，有花生味的，有蓝莓味的，还有芒果味的……真是应有尽有啊。
再往前走，一串串的花灯就映入眼帘了。有的是兔子形的，有的是大角牛的还有的是愤怒的小鸟形的。真是琳琅满目，看的人眼花缭乱啊！到了猜灯谜的地方，我看到一排排灯谜下面是人山人海。有大人，有小孩，大家都在兴致勃勃的猜着灯谜。
晚上，广场上聚满了人。就在这时，天空中绽放出了一朵朵绚丽夺目的烟花。这些烟花千奇百怪，有长得像树的，有长得像人的，有长得像水母的，还有长得像爱心桃的，非常漂亮。
这个元宵节令我非常难忘，非常开心。真是除了春节以外最热闹的节日啊！
正月十五很快到了，元宵节就要开始了。
这天，妈妈开着车，我们很快就到了卖灯笼的地方，下了车，妈妈就去买一种小灯，碗边有许多的花瓣，但有的少，有的多。妈妈告诉我，这是代表人出生的月份。所以我便挑选了一个11个花瓣的，然后我又买了一个小灯笼，我们接上爷爷奶奶之后，便回家了。
进了家门，妈妈和奶奶在做饭，突然妈妈说，家里没有汤圆馅了，我便上超市去买，很快便递到妈妈的手中。
到了七点钟，爸爸回来了，妈妈这边的才也做好了，汤圆也刚好出锅，我们便迅速洗手坐下来吃饭。妈妈和奶奶做的汤圆真漂亮，有红色的、绿色的、白色的、紫色的，配上香喷喷的饭菜，勾勒出一幅令人眼花缭乱的美图，晚饭很快在热闹的笑声中度过了。
到了八点钟，20xx年元宵晚会开始了，我们都坐在电视机前的沙发上，观看精彩的节目，很快我便耐不住性子，去外面看烟花。
刚到楼下，前脚落下，后脚还没落稳，外面便十分响亮的满都是放烟花的声音。什么样的都有，有的在高空中，有拿在手上的，还有在地上的，五彩缤纷的景象使人眼前一亮。这时，一个烟花刚刚点燃，很快便从中间喷出宝蓝的颜色，很快换成闪亮的金色，像魔术师一样，我的双眼都被停止在这烟花的面前，但很快魔术师的精彩表演便结束了。
烟花过后，只是漆黑的一片，但不同于*常，在半空中漂浮着一层薄雾，是硝烟的味道!这就是美丽的烟花过后留下的沉重的污染。我也从新闻中看到了现在为什么要限制放烟花的原因。古代，人口稀少，没有大工厂排放废气、污水，空气格外清新，而现在，人口剧增，大机器工厂占领耕地，一座座拔地而起，排放污水、废气，如果人们再放一点烟花，那依照这种已被污染的空气，再加上庞大的人口，环境会被更恶劣地污染下去，美丽的烟花有利有弊。少放点烟花，这样我们的环境就会慢慢变回从前的美好。
元宵节的快乐与温馨，至今的回忆和向往。
有句古话说得好：“正月十五闹元宵”。这句话生动地体现出了元宵节最大的特点，对，元宵节就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿，吃上一碗热气腾腾的汤圆，结伴到街上观看人们举行的盛大的舞龙*，观赏由*民老百姓创作的歌舞节目，欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。
我们一家人在家中早早地吃好了汤圆，然后一块儿到街上去赏花灯。刚走到路口，一支庞大的舞龙队伍也恰巧经过，舞龙的叔叔们精神抖擞，挺直了腰板，箭步如飞，好似一棵棵不老的青松，将那原本毫无生气的巨龙舞得活灵活现。队伍所到之处，锣鼓喧天，所见之人，都为之喝彩，拍手叫好。月光如流水一般泻在草坪上，一切事物都像蒙上了一层神秘的面纱，令人浮想联翩，是一盏盏五彩缤纷的花灯打破了这份沉静。看，那边的十二声肖花灯尤其引人注意。瞧，十二声肖的大哥—老鼠正在骄傲地向大家问好；勤勤恳恳的老牛正在不服气为什么老鼠当老大呢；凶猛的老虎大吼了一声；吓得小兔躲到了一边；勇猛的巨龙正在云海里腾飞；而小蛇则在水里欢快地游；马儿正在一望无际的大草原上奔跑；羊儿则在“咩咩”叫，小猴子淘气地爬到树上摘桃吃；大公鸡正在“喔喔”地报鸣；今年是狗年，当然少不了小狗了，你瞧，它正高兴地活蹦乱跳呢；而小猪则在窝里睡懒觉呢!
天空中一朵朵礼花开放，我们一家人依依不舍地离去了。
正月十五是元宵节，这天比春节还让我难忘。那天，是我最激动的一天。
元宵节晚上，在江滨公园，举行了“焰火晚会”。傍晚，我的心就激动得怦怦跳。
终于，夜晚降临了。我和妈妈来到月眉公园看烟花(因为江滨公园不能进入)。那里早已人山人海，十分拥挤。我们站在那儿，十分焦急地等待着。江滨公园的中山桥上，一个红色的火花迅速地“飞”过桥，开始了!“砰砰”几声，烟花炸开了。哇!各种颜色的烟花“飞”到了天空，颜色不时地变化，我觉得紫色的最美丽。有的升到到月亮那边炸开了，真让人担心会把月亮炸飞了。其实，月亮离我们远着呢。有的烟花像一朵刚刚开放的花朵，有六七朵花瓣；有的炸开来全是绿色的“小星星”，像降落伞一样，慢慢地落下来；有的在水面上喷出烟花，让我们十分惊讶；有的炸开来的形状像一个个地球仪……每次烟花炸开，我除了鼓掌，就是大声叫好。
时间一分一秒地过去了，烟花放完了。我十分高兴，烟花又大又美，真是太好看了。
虽然元宵节已经过去了，但是那天晚上的烟花不时地在我脑海里出现。
今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节!大早起来，我就盼望着时间快点过，由于，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。
夜幕终究降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不轻易挤到一个看礼花的有益地势。
这时候，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我兴奋极了，由于放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，很多色采缤纷的礼花飞上天空。绮丽非常，有的像绽放的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降，真有飞流直下三千尺，疑是银河落九天的气势。缤纷的礼花把天空点缀得奇异而美好。忽然，又一个大礼花咚的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，渐渐飘落天幕，可真是太奇异了。最后，小礼花也开始燃放起来，色采各异，分不清是星星还是礼花。
几颗信号弹的升空，公布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，仿佛还回味着那残暴多彩的烟花。
——传统的元宵节作文6篇
正月十五元宵节，是*的传统节日，合家团圆喜庆的节日。人们在元宵节里放鞭炮、吃元宵，真开心啊！
晚上七点在公园放礼花。我们全家六点三十分吃饱了饭，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、大爷、大娘、姐姐和我去邢侗公园看礼花，在路上，人来人往，川流不息，有城里的、还有是农村里来的，有开车的，有骑三轮车的等等，我们一家边说边聊，不一会到了。到了公园你会看到公园门前，是从四面八方赶来观看礼花和灯会的，其中有拄着拐棍的老人，还有咿咿呀呀不会说话的孩子，热闹极了。时间到了，瞬间礼炮齐鸣，百花绽放，美丽的礼花姿态不一，变化多端，有的是半圆形、有的'是扇面形、还有的是圆形、还有说不出来的一些形状，有的像小灯笼、有的像瀑布，有的像向日葵，还有的像垂柳，最美丽的像一群群可爱的小蜜蜂，在百花丛中辛勤的采蜜。真是五彩缤纷，火树银花，美丽极啦！真可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨（礼）花开。
让我们永远记住这灿烂美丽的时刻元宵节。
元宵节是*的传统节日，融入了*人民的智慧与情感，千言万语也还说不清，我今天就来说说我过的元宵节。
我们每年都要吃汤圆，而汤圆的寓意是团团圆圆一家欢，只要一家人在一起那幸福的感觉就像汤圆里的馅一样甜甜蜜蜜，让人永生难忘！只要一家人能团圆胜过千千万万的礼品，只要一家人能在一起聚杯共庆，消除了新年的寂寞，这比无数个祝福都要温暖！
忽然，“……”新年的钟声响起了，刹那间城市沸腾了！万支烟花直冲云霄，如银箭，如流星，更如一个个小火球冲向黑夜，它们划破黑夜，接着烟花交在一起，爆炸了，在天空中画出了一个个鲜艳的花朵，亮光交织在一起，为黑夜描绘出美丽的图画。然后震耳欲聋的爆炸声传入了我们的耳中，让来年的不顺在此时此刻消除，新年的到来从烟花的爆炸声中传递！
元宵节，融入了中华的情感的节日，让所有的人都永生难忘！
今晚，是个可喜可贺的夜晚，因为今晚是元宵节！是中华民族的传统节日。是一个让我们高兴的日子，是一个让我们兴奋的日子，是一个让我们期待不已的日子。
我们欢聚在一堂，逗别人笑，说别人的往事吃着奶奶搞得香香喷的汤圆，这个元宵节显得更浓情，更温馨。
我们一吃完汤圆，外面就传来轰轰地声音，紧接着飞下来无数像流星一样的东西。紧接着“噼里啪啦，噼里啪啦”地又炸响了。声音震天响！火炮四溅！
正月十五元宵节，是*的传统节日，合家团圆喜庆的节日。人们在元宵节里放鞭炮、吃元宵，真开心啊！
晚上七点在公园放礼花。我们全家六点三十分吃饱了饭，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、大爷、大娘、姐姐和我去邢侗公园看礼花，在路上，人来人往，川流不息，有城里的、还有是农村里来的，有开车的，有骑三轮车的等等，我们一家边说边聊，不一会到了。到了公园你会看到公园门前，是从四面八方赶来观看礼花和灯会的，其中有拄着拐棍的老人，还有咿咿呀呀不会说话的孩子，热闹极了。时间到了，瞬间礼炮齐鸣，百花绽放，美丽的礼花姿态不一，变化多端，有的是半圆形、有的是扇面形、还有的是圆形、还有说不出来的一些形状，有的像小灯笼、有的像瀑布，有的像向日葵，还有的像垂柳，最美丽的像一群群可爱的小蜜蜂，在百花丛中辛勤的采蜜。真是五彩缤纷，火树银花，美丽极啦！真可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨（礼）花开。
让我们永远记住这灿烂美丽的时刻元宵节。
今天是正月十五，*人的传统节日――元宵节，我们一家过得快快乐乐的。
听妈妈讲，传说在很久以前，世上风调雨顺、五谷丰登，老百姓丰衣足食、安居乐业。突然灾难降临、城内洪水泛滥，城外田地干旱，原来是王母娘娘请玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴会后余地回宫办事，于是把雨簿写错了，本应是城外雨五分，城内雨三分，玉帝给写反了。青龙得知原因，便偷偷地里溜到天宫，改了雨簿，这样世上又慢慢恢复了本来面目。玉帝酒醒后，也发现写错了雨簿，但本想改正，又怕重臣说自己做事不慎重，只好将错就错。后来玉帝发现自己的雨簿被改过，不由心中大怒，派丞相来到人间杀了青龙，丞相照做了。青龙被丞相杀了后，变成一只神鸟，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到惭愧，便下书要黄帝向百姓传令，要纪念为民除害的青龙。每年春节，人们都要敲锣打鼓，耍龙舞狮几年青龙，庆祝元宵节。
元宵节的*俗是吃汤圆，让每家团团圆圆，所以今晚妈妈权力下放，把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务，生怕煮破了，所以心里好像揣着一只小兔子怦怦直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆的经验，先把水烧开，把汤圆小心翼翼地放进去。我焦急地等待着，等待着。白白胖胖的汤圆浮出水面，看着它们一个个膨胀，我兴高采烈地喊道：汤圆要出锅了。我庆幸，还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆，美食家妈妈给我打了一个一百分，夸我长大了，懂事了。我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。
晚上七点左右，我们全家一起下楼放焰火。正好碰上我的好朋友刘一凡，我俩一起去放焰火。我拿着一个最大的金椰子礼花，用香把礼花点着了，看见一朵朵美丽的茶花冲上天空绽放了，我和刘一凡拍手叫好。我又拿了一个超大型的飞毛腿，只见那好似流星划过天际，放射出五彩光芒，飞远了。接着又放了手摇花、花篮、降落伞
最后我们全家津津有味地坐在沙发上看着元宵晚会，其乐融融的。
今天我学会了煮汤圆的常识，感受到了放焰火的快乐。我梦想每天都是元宵节那该多好啊！我期盼着明年的元宵节。
今天，是元宵佳节。到了晚上，我们照例要去看一年一度的烟花和灯展。
路上有些人在放烟花，我们看了一会儿。所以迟到了，但烟花不会等我们的。我们到时烟花已经开始燃放了。我们挑了一个好地方，开始看。烟花是从文化宫上放的。这些美丽的烟花把黑夜照得如同白昼，彩色的火球飞腾着，连续不断，交映在天空的烟花中绽放。这此烟花简直像在春天里互相争芳斗艳的鲜花一样，令人赏心悦目。夜空的滴滴金雨与地上开放的朵朵银花汇成了一片欢乐的海洋。有的`四射的烟火，组成孔雀开屏的样子。有的烟花是圆的，密布在天孔中，像星星还眨呀眨的。
元宵节上不仅是灯的世界，也是人的.海洋。无数灯与人聚在一起，构成了景色奇异的灯和人潮。这些灯别具一格、珠光宝气、晶莹发亮。我看到了有个灯展画面是一个老奶奶和壮牛组成，牛跳舞时左摇摇右摆摆，耳朵上下摆动很牛。而老奶奶舞姿生风比牛更牛。就这样，我们在灯海中尽情欣赏。
今年元宵节真快乐。
元宵节到了，猜灯谜当然是不可缺少的一部分。这不，元宵节那天下午，我们班举行了一个“猜灯谜大会”。
下午很快就到了，第一个上去的是小锐。她从容地从袋子里拿出一张纸条，读出了上面的字：再见了，妈妈，打一数学用语。小锐站在讲台上，苦思冥想了一阵，忽然恍然大悟：“分母！”“对了！”出题的同学说。小锐获得了两样奖品。第二个上去的同学读出了她拿的那个字条：先写了一撇，后写了一画，打一字。我一听，这不是我的谜语吗！那同学想了一下，问我：“是‘人’吗？”“不是！”“我猜不出来了。”我跑上讲台：“是‘孕’字！”同学们都感到很奇怪，老师让我在黑板上解释。我先写了一个“了”，然后写了一撇，接着我又写了一个“了”，在上面添了一横，把它俩组合在一起，不就是一个“孕”字吗？看了我的解释后，同学们纷纷恍然大悟。
猜灯谜大会热闹地继续着，轮到我了，我抽了一张字条：一点一横，两眼一瞪。打一字。“是‘立’字吗？”“不是。”我想不出来了，正确答案是“六”。我顿时茅塞顿开，唉！脑袋怎么在这时候短路了呢？只好接受惩罚。一看惩罚卡：面对墙壁喊一声“赐予我力量吧！”竟然是这张牌？！没办法，我面对墙壁，喊了一声“赐予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同学们笑作一团。不过没关系，开心就好嘛！
快乐的猜灯谜大会很快就结束了，我们都意犹未尽。真希望能再举行一次这样的活动！
——传统的元宵节作文 (菁华5篇)
元宵节顾名思义就是家里的人在一起团圆的节日。在元宵节这一天家里的人都聚在一起吃元宵、看花灯、放烟花、看元宵晚会……
在元宵节这一天吃元宵是*的传统，代表家里的人团团圆圆，家里的人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心；父亲和老叔推杯换盏，喝的兴致正浓；小妹高兴地不知所措；妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中；我也望着一家人那兴奋、欢乐的表情，我也笑了。
在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，满是花灯，各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是，又有许多人在前照相，留下了纪念，把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的.、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的，如果在*处看烟花又会有你不一样的景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，“轰隆”一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，“扑通”一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的；有卖糖葫芦、烧烤的；还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。
看完灯之后，人们都回家了。在家里看元宵晚会，家里的人坐在一起看晚会，一家人子啊一起讨论着哪个节目好，哪个节目不好，还在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都说出来，其乐融融。
元宵节之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其乐融融，家里的人在一起团团圆圆地都快乐啊！
今天是正月十五，*人的传统节日――元宵节，我们一家过得快快乐乐的。
听妈妈讲，传说在很久以前，世上风调雨顺、五谷丰登，老百姓丰衣足食、安居乐业。突然灾难降临、城内洪水泛滥，城外田地干旱，原来是王母娘娘请玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴会后余地回宫办事，于是把雨簿写错了，本应是城外雨五分，城内雨三分，玉帝给写反了。青龙得知原因，便偷偷地里溜到天宫，改了雨簿，这样世上又慢慢恢复了本来面目。玉帝酒醒后，也发现写错了雨簿，但本想改正，又怕重臣说自己做事不慎重，只好将错就错。后来玉帝发现自己的雨簿被改过，不由心中大怒，派丞相来到人间杀了青龙，丞相照做了。青龙被丞相杀了后，变成一只神鸟，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到惭愧，便下书要黄帝向百姓传令，要纪念为民除害的青龙。每年春节，人们都要敲锣打鼓，耍龙舞狮几年青龙，庆祝元宵节。
元宵节的*俗是吃汤圆，让每家团团圆圆，所以今晚妈妈权力下放，把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务，生怕煮破了，所以心里好像揣着一只小兔子怦怦直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆的经验，先把水烧开，把汤圆小心翼翼地放进去。我焦急地等待着，等待着。白白胖胖的汤圆浮出水面，看着它们一个个膨胀，我兴高采烈地喊道：汤圆要出锅了。我庆幸，还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆，美食家妈妈给我打了一个一百分，夸我长大了，懂事了。我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。
晚上七点左右，我们全家一起下楼放焰火。正好碰上我的好朋友刘一凡，我俩一起去放焰火。我拿着一个最大的金椰子礼花，用香把礼花点着了，看见一朵朵美丽的茶花冲上天空绽放了，我和刘一凡拍手叫好。我又拿了一个超大型的飞毛腿，只见那好似流星划过天际，放射出五彩光芒，飞远了。接着又放了手摇花、花篮、降落伞
最后我们全家津津有味地坐在沙发上看着元宵晚会，其乐融融的。
今天我学会了煮汤圆的常识，感受到了放焰火的快乐。我梦想每天都是元宵节那该多好啊！我期盼着明年的元宵节。
农历的正月十五，是*的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为“宵”，而十五又是一年中的第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为“上元节”。按我们民间传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏；人们观灯，猜灯谜。吃汤圆象征家庭像月圆一样团圆，也寄托了人们对未来生活的美好愿望。
传说在很久以前，世上风调雨顺、五谷丰登，老百姓丰衣足食、安居乐业。突然灾难降临、城内洪水泛滥，城外田地干旱，原来是王母娘娘请玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉回宫办事，于是把雨簿写错了，本应是城外雨五分，城内雨三分，玉帝给写反了。青龙得知原因，便偷偷地里溜到天宫，改了雨簿，这样世上又慢慢恢复了本来面目。玉帝酒醒后，也发现写错了雨簿，但本想改正，又怕重臣说自己做事不慎重，只好将错就错。后来玉帝发现自己的雨簿被改过，不由心中大怒，派丞相来到人间杀了青龙。青龙被丞相杀了后，变成一只神鸟，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到惭愧，便下书要黄帝向百姓传令，要纪念为民除害的青龙。每年春节，人们都要敲锣打鼓，耍龙舞狮几年青龙，庆祝元宵节。
今天运气很好，天气十分晴朗，月亮高挂在深蓝色的天空中，银光洒满大地。但是今年元宵节还缺少了一样*俗，那就是：灯展。不知为什么，今年公园里没有灯展了。不过没关系，没有灯展这不还有灯笼的嘛！老老小小的手里都提着灯笼，有金鱼的，有最普通的红灯笼。各式各样，美不胜收，让人眼花缭乱。
元宵节那一天最热闹的没过于放礼花了。街上人很多，每个人都站在了最佳观赏烟花的位置。突然“砰”一个“大银花”拔地而起，只见“嗖嗖”几只烟火像离弦的箭飞向天空，在空中绽开了美丽的笑脸。看，一只像龙一样的烟花冲上天了，一炸五颜六色的花点儿就在天上飞舞，过了一会儿又不见了。此时，漆黑的夜空成了一幅色彩缤纷的图画。人群立刻沸腾起来，大家情不自禁地欢呼着。“通”许多大红球奔上天，“啪”的一声，化作千万个小星星飞溅而下，还拖着长长，亮亮的尾巴！一个个争先恐后跑上天，有的像流星直奔人间，有的像天女散花，有的还像白银色的雪花……人越来越多了，笑声越来越响了，一朵朵“花”也越来越好看了……大伙儿沉浸在欢声笑语的元宵夜之中。
2021年的元宵节依然精彩，2021年，新的一年，新的希望，愿那孔明灯带着我们的祝愿和幸福缓缓的飞上天空，祝大家元宵节快乐！
要问我最喜欢的节日是什么节日？那当然是元宵节了。因为元宵节不仅可以吃到美味的元宵，还有一个重要的原因就是可以看到好看的灯展。
虽然今年的元宵节已经过去了，但是那时的场景却深深的刻在了我的脑海里。
元宵节的那一天可热闹了。为此，姥姥、姥爷和弟弟也来我家和我们一起过元宵节。
晚上吃过元宵后，我们一起来到广场看灯展。到了广场，映如我眼帘的是来来往往的人群络绎不绝，环绕广场四周的好几圈的灯笼让人眼花缭乱。我们迫不及待的走进第一圈观看灯笼，这一圈都是各个单位的。第一个灯笼是一只小巧玲珑的兔子灯笼。这是房地产公司的。红宝石的眼睛下有一张要说话的三瓣嘴，竖起的耳朵好像正在听人们的赞美呢！真是非常的机灵可爱。第二个是自来水公司的灯笼，形状是一滴水，虽然简单，但是也非常的漂亮。估计自来水公司的人们是告示着我们要节约用水呢！
随着拥挤的人群我们终于走进了第二圈，第二圈是各个学校的灯笼。第一个是北二小学的灯笼，它的形状是一本书，书上写着"好好学*、天天向上"的字样，可见是让我们好好学*、早日成才、为祖国做贡献呢！第二个是我们奋斗小学的，是用我们奋斗小学的标志做成的灯笼，可见处处都要体现我们奋斗的精神。上面由红色、黄色和绿色环绕着，美丽极了。看了使人非常的振奋。我们看得入了迷，不知不觉就走进了第三圈了，第三圈是各个图书社的灯笼。第一个是新华书店的，新华书店果真名不虚传，是一只威武的猛虎，这只猛虎是多么的逼真呀！预示着他要在图书行业要像猛虎一样独领风骚了。可惜，弟弟偏偏在这个时候想睡觉，我们只好依依不舍的离开了灯展会场。
元宵节到了，猜灯谜当然是不可缺少的一部分。这不，元宵节那天下午，我们班举行了一个“猜灯谜大会”。
下午很快就到了，第一个上去的是小锐。她从容地从袋子里拿出一张纸条，读出了上面的字：再见了，妈妈，打一数学用语。小锐站在讲台上，苦思冥想了一阵，忽然恍然大悟：“分母！”“对了！”出题的同学说。小锐获得了两样奖品。第二个上去的同学读出了她拿的那个字条：先写了一撇，后写了一画，打一字。我一听，这不是我的谜语吗！那同学想了一下，问我：“是‘人’吗？”“不是！”“我猜不出来了。”我跑上讲台：“是‘孕’字！”同学们都感到很奇怪，老师让我在黑板上解释。我先写了一个“了”，然后写了一撇，接着我又写了一个“了”，在上面添了一横，把它俩组合在一起，不就是一个“孕”字吗？看了我的解释后，同学们纷纷恍然大悟。
猜灯谜大会热闹地继续着，轮到我了，我抽了一张字条：一点一横，两眼一瞪。打一字。“是‘立’字吗？”“不是。”我想不出来了，正确答案是“六”。我顿时茅塞顿开，唉！脑袋怎么在这时候短路了呢？只好接受惩罚。一看惩罚卡：面对墙壁喊一声“赐予我力量吧！”竟然是这张牌？！没办法，我面对墙壁，喊了一声“赐予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同学们笑作一团。不过没关系，开心就好嘛！
快乐的猜灯谜大会很快就结束了，我们都意犹未尽。真希望能再举行一次这样的活动！
——元宵节的传统作文优选【10】份
元宵节是中国的传统节日之一，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。而今天正好就是元宵节！
既然到了元宵节，那元宵是肯定要吃的！正好妈妈买的元宵昨天到了，我们煮了三种馅：黑芝麻、玫瑰和花生，不过我最欢吃的还是黑芝麻馅。
元宵很快就煮熟了。我们把三个馅分别盛在三个碗里。我拿起勺子，盛了一个元宵，放到嘴边。咬一口元宵，晶莹的元宵皮就轻易地破了，从里面流出黑芝麻糊来。用舌尖试探着沾一下黑芝麻，试试温度，略有些烫。但黑芝麻的香醇和甜丝丝的味道已经钻进了口腔。我便也顾不上等元宵晾凉了，一口把剩下的元宵吞入口中。让元宵进入口中后，我才发现自己有些过于急躁了，元宵在我的舌尖上滚动，炽热的芝麻馅尽数流了出来，烫得我“嘶嘶”地直吸凉气，赶紧把元宵囫囵吞了下去。待元宵下肚，我又有些意犹未尽。砸了咂嘴，回味着刚才元宵在我舌头上短暂的停留。
元宵再好吃，吃多了也会腻。我吃了四个，感觉吃不下了。不过元宵节的*俗也算是遵守了。不管怎么说，又度过了新一年的元宵节~
中国是一个传统味道很浓的节日，在这个节日里我们可以品味到很多不同风味的节日味道，端午节，我们体验的是纪念先人的味道，中秋节，我们享受的全家齐聚一堂吃月饼的时刻，春节，我们在喜悦的氛围中抛去旧的一年里所有不好的东西，重新树立起自己的人生。
而元宵节呢!在这一天，我们既可以享受到一家人融洽的氛围，还可以通过很多娱乐活动让自己的心情达到一个愉悦的状态。
在一阵喜悦的氛围中，我们一家子在我的强烈要求下一起来到了公园里看前期宣传过的花灯会。
走到那里，发现那里的世界已经是人和灯的世界了，用人山人海已经不能够准确的形容出现场的效果了，很多小商小贩趁着机会摆出了各种摊子，有卖面具的，有卖各种小吃，还有卖许愿灯……吆喝声、鞭炮声、烟花声不断的在耳边响起，好像到了声音的海洋，拔不出来。
花灯会怎么会没有花灯呢!这里的花灯有各种颜色的，有红的、有黄的、有粉的……，遨游花扥世界的我忽然眼前忽然出现了一个形容“龙”的花灯，它的身上竟然都覆满了龙鳞，金光闪闪，简直如穿上了黄金甲一般，它张牙舞爪、威风八面的样子吸引来了很多游人驻足观赏。
还有金鼠，甭提多可爱了!圆溜溜的身子，尖尖的嘴巴，小脑袋上还长着一对圆饼干似的小耳朵，再加上身后那绳子一样的尾巴，它更是神气活现了!还有奥运福娃的灯笼呢……总而言之，有多少灯笼，肯定是数不清了!
抬头望去，那一盏一盏亮亮的、摇摇晃晃在天上飞的是啥玩意儿?对哩!是孔明灯!它寄托着人们美好的心愿，从地面上冉冉升起，升到高空中，一直到尽头，最后化作一颗颗闪亮的小星星，待在天上和我们微笑、眨眼。此时，这个城市，节日的气氛越来越浓了!
夜深了，人群渐渐散去，各自回到温暖幸福的家里。我睡进温暖的被窝，做了个甜甜的、美美的梦……
今天是农历正月十五，也就是我们常说的元宵节。虽然已经温暖如春，但现在依旧是昼短夜长，下午6点钟的时候天已经黑了。月亮已经升起来，只是因为雾气浓重，在东边的天空若隐若现，让人有一丝失望。但我相信，随着夜色加深，它一定会变得明亮起来的。
由于身在北京身边没有亲戚，为了让元宵节过得更加热闹，我们请了几位叔叔阿姨来和我们一起共进晚餐。有几位叔叔阿姨帮忙，晚餐很快就做好了，我也终于看见了日思夜想的元宵。元宵泡在冒着热气的汤里，雪白元宵皮有点破了，露出来诱人的鲜红的山楂馅。吃着元宵，品味着糯米的清香，感受着山楂馅在嘴中流淌，所有人都赞不绝口。有个阿姨嘴里含着无宵，竟然情不自禁地跳起了舞。她婀娜的舞姿，仿佛在模仿着什么。原来，她是模仿月亮升起的情景。
可我还是想看到真实的月亮，于是我走出家门，来到了院子里。在远处烟花的映照下，夜空中的月亮散发着清幽的白光。它显得那么朦胧，像是蒙了一层轻纱。透过梧桐树的树杈，我看见它缓缓地飘动着，我被这景象吸引了。我同时想到，月亮的移动，就是时间的流动，一定要珍惜时间。我还想到了因为父母的调动，而不得不到外地上学的几个朋友。此时，他们是不是也像我一样看着月亮呢？但愿我们的友谊，像这明月一样，永远散发着迷人的光彩。
一大早我还在睡梦中就被鞭炮声吵醒了，父母亲喊我快点起床告诉我说今天是元宵节，应该早起下楼去放鞭炮，这个任务当然是我和我的爸爸去完成了。
我和我的爸爸拿着鞭炮下楼，别提有多高兴了，我的爸爸把鞭炮摆好后把打火机递给我说：“儿子你来点火吧”。我有点害怕不敢，我的爸爸鼓励我说不用怕，点完赶紧跑，我按照我的`爸爸教我的去做，真的就做好了。
这时妈妈在楼上喊我们快点回家吃元宵，妈妈说吃元宵表示一家人会团团圆圆在一起永不分开，我爱我的父母亲，爱我的老师和同学们我希望我们永远不分开！
吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、放烟花，欢欢喜喜闹元宵，元宵节是一个热闹欢庆的中国传统佳节，时间是每年农历的正月十五。
元宵节的起源很古老，源于远古人类在过节时以火把驱邪。这个节要祭祀天神，由于是夜里进行，自然要打着火把，后来就逐渐演变成元宵节了。
每到元宵节，家家户户都会吃汤圆，软软糯糯的美味极了！汤圆有甜味的和咸味的，有白白的，还有五彩颜色的，漂亮极了，我家都爱吃甜甜的汤圆，每次妈妈总把五颜六色的汤圆盛放在一个大大的玻璃碗里，有紫薯馅的，黑芝麻馅的，花生馅的……五彩斑斓的颜色，真好看，又美味。圆圆的汤圆寓意团圆和圆满，每个元宵节我都和爸爸妈妈吃上一大碗圆圆的汤圆。咸口的汤圆里面大部分包的都是肉馅或咸蛋黄，直到现在我还没有尝过呢。
到了晚上，很多人就会去市集里赏花灯，花灯上面会有一张一张的字条，字条上面写的就是灯谜，猜中了灯谜就可以获得一个小灯笼或者其它礼品。去年的元宵节，我和爸爸一起去参加了我们社区举办的庆元宵猜灯谜活动，我一共猜对了5个灯谜，拿了很多奖品，我高兴极了，叔叔阿姨都夸我好厉害啊！嘿嘿，我*时就喜欢看很多脑筋急转弯和故事书，所以，有些小问题小谜语难不倒我啊，哈哈……我还听妈妈说，她小时候过元宵节，大人们会聚集在一起去每家每户舞狮子耍花灯，还会放烟花，小孩子就跟着在一旁看热闹，还会收到大人们给的很多很多的糖果，那场景可比现在热闹得多。现在我们都住在大城市的高楼里，很多传统佳节的庆祝活动都已经简化了，一家人在一起开心的吃一顿饭，也算过节啦！
这就是我喜欢的元宵节，你们喜欢什么样的节日呢？
正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在中国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。 这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即“汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙……
正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在中国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。
这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即“汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中“滚”成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。同时，还要吃些应节食物，在南北朝时浇上肉加便便汤汁的米粥或豆粥。但这项食品主要用来祭祀，还谈不上是节日食品。到了唐朝郑望之的《膳夫录》才记载了：“汴中节食，上元油锤”。油锤的制法，据《太*广记》引《卢氏杂说》中一则“尚食令”的记载，类似后代的炸元宵。也有人美其名为“油画明珠”。元宵
唐朝的元宵节食是面蚕。王仁裕(八八○─九五六)的《开元天宝遗事》记载：“每岁上元，都人造面蚕的*俗到宋代仍有遗留，但不同的应节食品则较唐朝更为丰”。吕原明的《岁时杂记》就提到：“京人以绿豆粉为科斗羹，煮糯为丸，糖为臛，谓之圆子盐豉。捻头杂肉煮汤，谓之盐豉汤，又如人日造蚕，皆上元节食也”。到南宋时，就有所谓“乳糖圆子”的出现，这应该就是汤圆的前身了。
至少到了明朝，人们就以‘元宵’来称呼这种糯米团子。刘若愚(生于一五四一)的《酌中志》记载了元宵的作法：“其制法，用糯米细面，内用核桃仁、白糖、玫瑰为馅，洒水滚成，如核桃大，即江南所称汤圆也”。
清朝康熙年间，御膳房特制的“八宝元宵”，是名闻朝野的美味。马思远则是当时北京城内制元宵的高手。他制作的滴粉元宵远*驰名。符曾(生于一六八八)的《上元竹枝词》云：“桂花香馅襄胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵”。诗中所咏的，就是鼎鼎大名的马家元宵。
*千年来，元宵的制作日见精致。光就面皮而言，就有江米面、粘高梁面、黄米面和苞榖面。馅料的内容更是甜咸荤素、应有尽有。甜的有所谓桂花白糖、山楂白糖、什锦、豆沙、芝麻、花生等。咸的有猪油肉馅，可以作油炸炒元宵。素的有芥、蒜、韭、姜组成的五辛元宵，有表示勤劳、长久、向上的意思。
制作的方法也南北各异。北方的元宵多用箩滚手摇的方法，南方的汤圆则多用手心揉团。元宵可以大似核桃、也有小似黄豆，煮食的方法有带汤、炒吃、油汆、蒸食等。不论有无馅料，都同样的美味可口。目前，元宵已成了一种四时皆备的点心小吃，随时都可以来一碗解解馋。
我的家乡在著名的“丝绸之乡”周村，周村许许多多有名的建筑物比如周村古商城、千佛寺等等........但是我最喜欢家乡的元宵节。
元宵节那一天，我们白天看芯子，晚上看花灯，赏月。周村的花灯出名，“芯子”可就更出名了 。周村的“芯子”至少有二百五十年历史。有“双人芯子”、“单人芯子”、“车芯子”、“拾芯子”、“桌芯子”、“多人芯子”、“芯子灯”等等。所谓“芯子”就是人们高高竖起一根铁棍，顶端座子上竖站着一个女孩或男童，他们扮演各种人物的造型，远远望去，好像站在灯芯顶上，所以群众就称这种活动叫芯子。每年元宵节前后的正月十四、十五和十六三天周村都会有一条街禁行，专门用来“扮玩”，这一天整个周村的人们都会在这条街的两边等着观看，可真是人山人海，还有各种特色小吃。这天有芯子、舞龙、滚狮、踩高跷、划旱船、跑驴、铁火球等各种杂耍、扮玩活动热闹非凡。芯子上的人物造型各异，随着哨声扭动真是好看极了。到这一天周村花灯更是吸引了大量国内外游客。有各种各样的造型，有神话故事，民间传说，还有现代优秀人物事迹的灯展，古商城里的灯更是各式各样，让人目不暇接。
这一天，吃、玩、看真是太有意思了，要是你觉得好，就来吧！周村欢迎你！
一盏盏繁花似锦的花灯，一阵阵热闹的呼喊，这正是我最喜欢的元宵节。
农历正月十五元宵节又称为“上元节”。在20xx多年前的秦朝就有了。到了现在，元宵节也成了中国最热闹的传统节日。
元宵节这一天，我去青秀山赏花灯，那里人山人海，热闹非凡。小孩们拿着自己喜欢的花灯，一蹦一跳地去参观花灯展。花灯各式各样，各有姿态，其中，我最喜欢的是孔雀灯。两只大孔雀在一块大大的石头上高高地耸立着，一个站得比一个高，似乎在比谁最美。旁边的牡丹花也在争奇斗艳，好像在热烈庆祝元宵节的到来呢！还有小巧的燕子也在一旁凑热闹。多么栩栩如生的一幅画呀！
江上还有许多五颜六色的花灯，到处都是张灯结彩的。我放的是一只小绵羊花灯。瞧！它用它雪白的毛在水中漂浮。可好看了。江上的花灯越来越多了，场景非常壮观，岸上的人们大声呼喊着元宵节的到来，我也热闹在其中。
这一次的元宵节赏花灯，让我流连忘返，期待下一次也可以那么有趣，那么热闹，你们期待吗？
“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。”唱着这首熟悉的歌谣，又来到了一年的元宵节。
元宵节作为春节以后的第一个传统节日，它起源于西汉时期，从唐朝开始盛行，每到这一天，人们都会举行花灯会，猜灯谜，吃汤圆等*俗。
然而，今年由于疫情，民俗活动全部取消了。于是我决定亲手为全家做一次汤圆。
说干就干，在妈妈的帮助下，我准备了糯米粉、芝麻馅、水。第一步就是和糯米粉，这个说难不难，做起来可真不简单，一会水倒多了，一会儿糯米粉又多了，折腾了好一会儿，终于做出了合适的糯米团子。第二步：只要把芝麻馅搓成玻璃珠一样的小圆就可以了。第三步：也是最重要的一步，把芝麻馅放进糯米团子里，可不要让它探出头来。最后用开水把它们煮开，美味的汤圆就做好了。
我们全家吃着香喷喷的汤圆，感到非常幸福。但我知道这些幸福都是抗疫在一线的叔叔阿姨帮我们争取来的。不知道他们能不能吃到汤圆，希望他们都**安安地回来，早日与家人团聚。
正月十五，是中华民族的传统节日元宵节。
这一天格外得热闹，街上人山人海，成群结队的人来来往往，多么隆重的元宵节呀！有许多人在街上摆摊，有的在买东西，有的走着去朋友家走亲，还有的在打电话说回家吃元宵……街上人头攒动，各干各的事。
与此同时，街上一辆车也没有，这天的天气也特别地好，过往的人群一拨接一拨，他们的动作显得那么协调有序。还有很多的孩子在街上蹦蹦跳跳。我看到一个套圈的.游戏，于是就跑了过去，拿了几个圈就去套，竟然套到了一条小金鱼。
白天的元宵节热闹，晚上的元宵节更美。街边摆满了小吃，卖玩具的，套圈的，投球的……不计其数，他们在路灯和霓虹灯的照耀下别有一番景色。
过了一会儿，我们去姥姥家吃元宵，元宵既甜又好吃，让人吃了还想吃，妈妈说：“赶快吃，吃完了带你们去放孔明灯。”于是我加快了速度，为了充分感受灯节的氛围。
妈妈开着车载着我们去了广场，那真是一个孔明灯的世界，我们也很快买了孔明灯，伴随着孔明灯慢慢升空，新年的希望也愈走愈远……
这真是一个热闹非凡的元宵节！
——元宵节到了作文(精选10篇)
我和妈妈兴高采烈地去村里的戏台看节目表演。到了戏台一看，已经有许多人正在观看耍狮子。两只狮子使出全身的力气去争红彩球，好精彩啊!一会儿，秧歌，落子也纷纷上场了，他们扭啊，跳啊，可高兴了，大家都给他们鼓掌喝彩。
文艺表演结束了，燃放烟花开始了。五颜六色的烟花在空中绽放，美丽极了。我和妈妈点燃了一盏孔明灯，孔明灯带着我们美好的愿望飞向了天空。
元宵节到了，意味着这个年过完呢。大家都想最后欢聚一堂。
吃完中饭，我约了小施，小梅，小甘和小王，一起去广场玩。一路上我们有说有笑，嘴巴都笑疼了。哇广场上真热闹呀，超大电视屏幕前的舞台上的人们载歌载舞，大电视播放着各种电视。广场上还有各种声音，有人们讲话的声音，有超大电视，播放出来的声音。还有广播里播放的元宵节安全常识。走过中间的马路人就更多了，广场上有各式各样玩的项目。有打羽毛球的，有猜灯谜的，还有贴鼻子的……。
个个项目看起来都很有趣。我左看看右瞧瞧，一时半会儿想不出玩什么。小施小梅爱上了打羽毛球。可我不会就站在一旁看。站在这看多没意思，我心里想的，我也要去找一个什么项目去玩？对了就去玩踢球吧，可是排队的人太多了，我这个急性子可等不了了，咦，小王呢？怎么一会儿就跑不见了。这可是王家的宝贝，可不能把它搞丢了。我围着整个广场都走了一遍，终于把它给找到了。小王找到了，可小甘呢，怎么也不见了呢？我又会跑起来快速寻找小甘……玩的人实在是太多了有的项目都被人玩的没有奖票了，我把广场上每个项目都看了一遍每一个项目后面都排着长队，那队伍呀，像一条长龙。我好扫心呀找不到一个队伍短的项目。
忽然我的眼睛盯住了一个地方，那是一个转呼啦圈走路的项目。这正好合我的意，终于该我出场了。我套上呼啦圈，把圈一甩，人就随呼啦圈转了起来。我小心翼翼的'一步一步向前走，可因为上身要动，腿也要动。导致我的动作看起来很滑稽，到转弯的时候，呼啦圈慢了下来。马上就要掉下来了。我站在那儿不走了，先让呼啦圈转起来。不一会儿，呼啦圈就又活了。到了到了我到达了终点。阿姨给了我一张奖票。
广场上还有许多有趣的游玩项目。整个广场上就如同一幅巨大的游乐图。这幅画神奇般的印在了我的脑海里。元宵节我开心，我的开心是因为有你，有她，有那么多的朋友陪着我……
过完了新年，正月十五元宵节又来了。
白天打锣鼓的车从家门口经过，声声把人震的不得了。到了晚上就进入元宵节的高潮了。我们一家人来的北区，7：40，妈妈看了看表说：“离放烟花还有20分钟，闲着也是闲着，不如我们到街上转一圈吧。”妹妹抢在我和爸爸前头说：“好呀，好呀！”之后我们就开始玩了。北区可真是繁荣昌盛呀，看得我眼花缭乱。我们买了一大堆好吃的，坐到旁边的椅子上吃。不多久，就到了元宵节的高潮了———放烟花。我们吃着看着，烟花太美丽了，五颜六色，缤纷五彩。有的是降落伞；有的是小蝌蚪；有的是一个里蹦出来好几个。烟花放了好久才放完。大家好是依依不舍地走开了，在街上转，人山人海。小孩子提着灯笼，各种各样，有老虎；有福娃；有喜羊羊；有莲花灯……
不知谁想搞搞气氛，点响了一串鞭炮。
随着一阵阵鞭炮声，人们的脸上洋溢着变幻多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，生活是多么美好啊！
正月十五是传统的元宵节，今天早上妈妈给我烧了芝麻汤圆，甜甜的、滑滑的，真好吃！
元宵节当然少不了赏灯，下午，妈妈带我到书圣故里看灯会，啊！真是人山人海，热闹非凡，四周挂满了大大小小，形态各异的花灯，让人目不暇接，有火红的金鱼灯，有公鸡，有蛇，今年是马年，当然少不了马灯了。有不少还是用废旧材料做的，特别逼真。我们一路走一路看，街边还有很多卖小吃的，卖灯笼的`。我买了麦芽糖，画的是一条龙，可像了，我还舍不得吃呢！
书圣故里的灯笼数不胜数，我一路走着一路欣赏，仿佛置身于灯笼的世界中，让人回味无穷！我期待着明年的元宵节。
元宵节来了！在我国的传统节日中，它是春节活动的一个高潮，过了元宵节，这年才算真正过完了。在古代元宵节又叫“上元节”或“灯节”，到现在已有二千年的历史了。民间有逛灯会、社火表演、喝酒、猜谜、放烟花等活动，俗称正月十五闹元宵。所以呢，元宵节是一个“眼睛”的节日，但同时也是一个“嘴巴”的节日。
我们这儿不是什么古城，没有什么庙会，也没有灯会，我们有的就是县领导组织的每年一次的放烟花活动。放烟花的地点就定在县领导门前。大约七点左右。
我们赶去看烟花时已经有一些的晚了，花炮已经开始燃放。那里人山人海，热闹极了！我们先是看到无数个孔明灯升上天空，我连忙许愿。还没来得及闭上眼睛，只听一声巨响，烟花往天空中射去，在天空炸出了美丽的火花，同时掉下来一个个“降落伞”，五颜六色的，美丽极了。有的烟花像火箭一样，飞上天空，又象花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。天空好似一幅美丽，迷人的画面。
我们被罩在五彩斑斓的烟花下面，有一种仙女飞天的感觉；又象是若大的空间，只有我自己在遨游神州。
欣赏烟花之余，“吃”也是必不可少的。宋代已有元宵节家家吃汤圆的*俗，取其*安吉利，合家团圆之意。赏完烟花，我们也要回家吃汤圆了！
元宵节是我喜欢过的节日，我喜欢的不是看花灯，也不是吃元宵或者吃汤圆，我喜欢的是看我家的大姐和大哥争论到底是吃元宵还是吃汤圆。他们这两个一南一北去上学的大学生呀，一到元宵节就开始在家展开辩论了，让我们这些家人们有了新的元宵大戏可看。
大姐是大姨的女儿，大哥是大姨的儿子，他俩是龙凤胎，长得一个随大姨夫一个随大姨，性格却还是都随了大姨，越长大越看得出他们的伶牙俐齿来，时常惹得大人们说是“家里又得添俩主任了。”大姨是我们这边的妇联主任，那张嘴以前没有谁说得过她，直到大哥大姐出去读大学了，我们所有人才看出了大姨有对手了，不过奇怪的'是他俩从来都不跟大姨斗嘴，就两同胞兄妹自己斗嘴，最爱斗的就是吃元宵还是吃汤圆。
我们这边以前一直是吃元宵的，每到元宵节的时候，超市门口就摆了各式各样的元宵在卖，随着时间的流逝，外来人口以及文化的涌入，我们元宵节买的也就不分元宵和汤圆了，煮出来，吃起来都好吃就行。大哥和大姐这俩大学生则不一样，他俩因着他们所学的专业，极力保护着传统文化，生怕我们中华民族的优秀文化随着时间的流逝而被忘记。可惜他俩还没学完，按大姨夫的说法是他俩还未学成，闹得笑话可以包容。
他俩一个坚持元宵节要吃元宵，这是去到北方上学的大哥的坚持，一个坚持元宵节要吃汤圆，这是去到更南的地方上学的大姐的坚持。他俩一到元宵节就各自去买回来一大袋我们该吃的元宵和汤圆，为难到底是煮元宵还是煮汤圆的大姨也被他们换了下来，他俩一人一锅煮元宵和汤圆，我们这些不方便参与辩论的家人们则在这一天一边看他俩的辩论一边享受又吃元宵又吃汤圆的待遇。
我听大人们说，他俩这是魔怔了，就不知道变通变通，想想我们这南方不也一样吃元宵嘛，哪有什么南北方的差别，都是每家口味的不同而已，元宵汤圆也就是一个寓意，团团圆圆的就行了，还像他俩那么“吵架”，元宵又哪来的团圆呢。
元宵节，可热闹了！按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
傍晚七点多，我刚刚吃完饭，天空中响起了炸雷一般的响声，嘭！嘭！嘭！每一家接二连三的放起了烟火！我赶忙停下手中的筷子，冲出饭厅和父亲、弟弟跑到楼上观赏起烟火来！因为我家在这一带是属比较高的楼房！我站在楼顶上一切景物尽收眼底！烟火升起来了！有的`像一朵盛开的菊花！有的像萤火虫般满天飞舞，有的像一座雪山炸开了一般！最好看的要数“大礼花”，朵朵犹如火山爆发，嫣红、翠绿、金黄，“一座山”连“一座山”爆发出来！如流星般四散，衬着漆黑的夜幕，艳丽夺目！把漆黑的夜晚照成了明亮的白天！我们看后无一人不发出赞叹声！最使人耐人寻味的要属“导弹”了，先是一束白色的烟火串上天空，而后便在空中爆炸，最后销声匿迹……
看完了其他人的烟火，我和弟弟也把自己的烟火拿出来放了！我拿出了“冲天炮”，点燃后，像流星般射了出去，后面还拖着长长的“尾巴”！五彩缤纷！弟弟拿出了“圣诞树”，发出了强烈的火花！颜色各种个样！像喷泉一样，时高时矮，时亮时暗！火花从“天”而降，像无数条珍珠挂在天空！落下时像天上的银河一样！闪闪发光！还放了“雨花”就像仙女散花一样，从空中落下来，时而“花”心中还绽开“小花”，如花蕊一般。还有的像“UFO”一样闪过去，速度快的眼睛跟不上，有的像陀螺一般“疯狂旋转”……在夜幕中，家家户户的烟火就好象在比“美”，一家比一家壮观，一家比一家希奇……
终于放完了烟花，四周也静下来了，看到这美丽的烟花，让我想起了辛弃疾的《青玉案元夕》，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。元宵晚会这是太精彩了。
今天是元宵节。我急急忙忙吃过晚饭，便拉着爷爷奶奶和爸爸妈妈去灯会。
只见大街上灯火辉煌，人山人海。人们扶老携幼，三五成群，兴致勃勃地观赏两旁的各色各样的'彩灯。
这儿，一位老奶奶拖着个小孙孙伫立在一盏金鱼花灯前。她那张布满了皱纹的脸上退满了笑容，似乎在说：“这么大年纪了，还是第一次见到。小孙孙不住地拍着小手，高兴地嚷道：“奶奶！真好看！真好看！”
那儿，五六个小朋友手拉着手，在人群中钻进钻出，高兴地指着这盏灯说说笑笑，指着灯连声喊：“真漂亮！真漂亮！”灯多人更多。灯美，人心中更美。
元宵节是我国不可缺少的传统节日，小时候，我便想了解这个节日，可总是因为贪玩而忽略这件事。初中时有了这些特色的寒假作业，即使我沉迷在游戏中，也能想起，而且更加认真，不会马马虎虎。元宵节的来历有很多，最合理的一种是传说元宵节是汉文帝时为纪念“*吕”而设。汉高祖刘邦死后，吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣深感愤慨，但都惧怕吕后残暴。吕后病死后，诸吕惶惶不安，打算共谋作乱之事，以便夺取刘氏江山。刘襄便起兵讨伐诸吕，“诸吕之乱”终于被彻底*定。*乱之后，刘恒登基，深感太*盛世来之不易，便把*息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“闹元宵”。在元宵节中，我们又会有花灯寄寓，元宵灯诗，元宵灯谜等的*俗，真是无不欢乐。
作为一个儿童，尽管有时候可能想起作业就显得反感，但换个角度一想，如果没有这些作业，我们除了漫无目的地玩还会如何呢?有了一些作业，我们会在玩的过程中学;有了一些作业，我们会去更多地了解，关注一些中国的传统文化;有了一些作业，我们就会更有计划地去度过自己愉快地假期，这又何尝不是一种乐趣呢?
我认为老师留的这些了解元宵节的作业对我们很有帮助，这些作业不仅留的很有意义，而且量度适中。最重要的`是这些作业不仅可以使我们充分了解中国的传统节日，还可以让我们重视起中国的传统文化。与此同时，我们还能培养实践能力，增长自己的见识。虽然开始我可能是为了完成作业而完成任务，但当我投入到任务当中时，我就变得发自内心得去感受了解了。
因此，这些特色寒假作业使我们的假期变得更充实，更完美。让我们认真地对待每一项作业，让每一个假期都变得有充实，有意义!
“元宵节到了!元宵节到了!”在小伙伴们的笑闹声中，我推开大门，只见大厅里张灯结彩，热闹极了!孩子们你追我赶，嬉笑打闹。一旁的大人们有的在准备搓元宵的材料，有的在和孩子们欢快地做游戏，还有的正急急忙忙地挂灯笼。
人都到齐了，大家开始热热闹闹地搓元宵。奶奶搓的元宵最圆了，只见她拿着面团，来来**搓了无数次，让元宵变得白白胖胖，活像一个可爱的小胖子正准备下水锻炼身体呢!看着奶奶灵活地搓着元宵，我也跃跃欲试，抓起面团放在手中间，两手不停地转动，越搓越快，不一会儿，一个小球就“诞生”了。虽然我没有奶奶搓得那么精致，但我搓的元宵仿佛是一个刚出生的婴儿一样调皮可爱。
一旁的小妹妹用粉嫩嫩的手撑着下巴，目不转睛地看着眼前胖乎乎的元宵，口水似乎都要流出来了。
搓好的元宵放入翻滚的`水中，有的沉入锅底，有的不一会儿就浮起来了。我蹦蹦跳跳地来到桌前，心想：“元宵什么时候煮好呀?它一定特别的美味吧!”过了好一会儿，一阵阵诱人的香味扑鼻面来，我赶紧坐到桌前。当奶奶把元宵端上来时，我迫不及待地拿起筷子，夹起一个又大又圆的元宵，轻轻吹一吹，咬一口，顿时嘴里感到软绵绵的，甜津津的，十分好吃。
元宵不仅好吃，也很有意义，寓意一家人团团圆圆、其乐融融。元宵节，是我最喜欢的节日!
