我家有个弟弟，他可是个神气十足的表情包，可以说他一天不做个表情，他就会不舒服。
表情包这个名字其实有个故事：一天，弟弟跑过向我要吃的，他装成一个可怜人，拼命的挤出眼泪说：“姐姐，我饿了，我先吃薯片。”我心软了，把身上的唯一几块钱给了弟弟，弟弟乐颠颠的拿着钱去薯片了。
不一会，弟弟手里拿着一包薯片笑嘻嘻的从我身走过，我赶紧拉住他的衣服说：“这是我的钱，拿过来给我尝点！”“不行！”弟弟大叫，“快点拿来！”我用生气的语气反驳他，谁知他竟假哭起来：“妈妈，姐姐欺负我”“我没有……”我委屈的说，“小妍，还不给弟弟道歉！”我没办法只好更弟弟道歉。我被妈妈训了一顿心情坏的不得了。
这时弟弟走了过来心*气和的说：“姐姐来玩球吧”，“你自己去玩吧！”我用双眼瞪着他，弟弟的好心情一下子变成了愁眉苦脸，他脸上露出了一丝生气感。
你们觉得我弟弟是不是个表情包呢？
爸爸是我最亲密的人，他虽然是我的爸爸，但是我更把他当做我的哥哥看。我开口闭口叫他“强哥”，他也“哎、哎、哎”地答应。不知情的还以为我们是兄弟俩。他的表情非常丰富，简直就是一个表情包批发部。
你看他的嘴巴，他的嘴巴怎么是斜着的？他那两排整整齐齐白白的牙倒是没毛病。下面我还是来说说他的表情吧。
他跟我一样——贪玩。他玩游戏的表情最有意思，一双眼睛瞪得大大的，眉毛斜成了一个字母“v”，中间有一点儿缝隙……紧张时他的嘴巴张得大大的，说话都是小小声说的。
他生气的时候又是另一种画风，其实他并不是真的在生气，他的脸鼓得大大的，好似往嘴里塞了两个大馒头，那犀利的眼神一直盯着一个人，眉毛和眼睛形成了两条*行线……不骗你，他就像一个小孩一样。
他睡觉的时候表情也很特别，眼睛和嘴巴形成三条直线，就是三个“一”字，鼻子的两个鼻孔张得像一个猪鼻子一样，还时不时打出几声呼噜。
我爸爸“强哥”的表情还有很多，写都写不完。
在QQ上、微信上、游戏里都有表情包，但今天我们自己创造表情包。
需要的材料有：一根筷子，三个杯子，在里面分别倒入喝的东西。
我首先尝了第一个杯子里面的液体，甜甜的，真好喝。再尝了第二个杯子里的液体，酸酸的，真难喝。舌头摆出可怜的样子，向我博取同情：“主人，太酸了，我受不了啊！”所有的器官都异口同声地说：“我真同情你。”接着就是无情的嘲笑了。我又尝了下一杯，无味，我心想：我还是做出甜的表情吧！不，做出酸的表情。李老师的表情真是各式各样，甜甜的表示不好喝，牙齿、舌头、眉毛都失去了灿烂的笑容，整个脸庞都缩了起来。有的同学说：“表演得越真就越假。”酸酸的就保持微笑，*淡的就露出洁白的牙齿。接下来同学们上来尝。同学们的表情真是应有尽有：有的同学神采飞扬，有的同学整张脸都皱成一团，有的同学面无表情，还有的同学*淡似水，也就是波澜不惊……
做人到底是要表里如一呢，还是不呢？我认为应该是表里如一，因为我觉得这样是诚实的。
现在的科技非常发达，互联网上出现了一种叫表情包的东西，它们千姿百态，样子多种多样。
我在沙发上看爸爸在手机上摆弄着什么。我带着好奇和疑问迫不及待的看着爸爸的手机，哦！原来是这样，爸爸在和姑妈们用表情包聊天。我在一旁看得眼睛都不眨一下，生怕没有看到一点小细节，就这样我认识了表情包。
我上小学三年级了，每天都看爸爸和姑妈们用表情包聊天，记得在过新年之前爸爸就给姑妈们发了一个“新年快乐的吉祥语”表情包。爸爸对我说过表情包有好有坏，我们要使用好的表情包，比如早上好、新年快乐等吉祥表情包。三个月前，爸爸对我说过，在我上四年级之前，会让我学会用表情包聊天。果不其然，上个月我在微信群上面笨手笨脚地摆弄着，爸爸把方法告诉我后，我就会了，如果爸爸叫我用表情包聊天，我第一时间就是和爸爸一起用表情包和姑妈他们说话聊天，表情包可真是给我们带来了无穷的快乐和方便。
我在这段时间，认识了许多的表情包，“发怒”表情包是红着脸露出一张生气的脸，瞪着对方，“高兴”表情包是脸上露出笑容，显得非常高兴、快乐、开心。“新年快乐”表情包是两只小鸟用爪子抓着花环上面写新年快乐……
怎么来辨别这个表情包是好是坏呢？让我来告诉你一个妙计，如果这个词我们说它是贬义词，很不好，很少用，证明它是坏的，如果这个词是褒义词，很好，人们经常说这些词，证明它是好的。
表情包可真是一个方便又好玩的东西啊！
都说愤怒是使人早衰的药剂。我的表情包里没有愤怒，*常的我总带着微笑看待一切事物。
我望着地上的那一群蚂蚁，看它们搬米的样子很吃力，却还是一步一步艰难地前行，被它们的坚持感动，我是快乐的。突然，有位同学跑过来，对着蚂蚁一顿乱踩，踩得很用力，踩完后，扭头走了。这时，其他同学看到了这一片狼藉的案发现场，却责怪我，怪我踩死蚂蚁。我心里很郁闷，皱起眉解释说：“不是我踩的，明明是她！”说完，手指向那位同学。可大家异口同声地说：“才不是，我们亲眼看见你踩的！”我心里百感交集，压抑住心中的怒火，告诉自己：只是误会而已，没什么的.，笑一笑，十年少，给自己一个微笑。这样想着，愤怒渐渐消退。
有位老师姓黄，教数学的，不管学生多淘气，都不生气，总是微笑着告诉学生，要对自己负责。而老师自己，则微笑着继续讲课。
愤怒是万恶之源，我紧张时不会大发脾气，却有不少人们经常如此：儿女不孝，父母愤怒；孩子不用功，爸妈愤怒；没人让座，老人愤怒。更可笑的是我们总对自己亲*的人愤怒。我为他们感到悲哀，要知道愤怒是一切谋杀的原因之一！
我不喜欢愤怒，愤怒传达着负能量，我的表情包里永远不想有愤怒！
每人每天都会有自己的表情，而且还是独一无二的，一说到表情，就想起我家的表情包我的哥哥！
我的哥哥的表情很丰富，比如：疑问，开心，兴奋，激动，愤怒......这些表情哥哥都做得出来，在生活中表情会给我们带来很多快乐！
有一次，妈妈叫我和哥哥一起去菜市场买瓜叶，我们俩愉快的答应了，我们一路狂奔来到了菜市场，一来到菜市场，就看见很多新鲜的水果和蔬菜，我们来到了卖菜的地方，我和哥哥来了一场比赛买到，妈妈所需要的菜，哥哥脸上露出了两排洁白的牙齿，眼睛眯成了一条缝隙，眉毛弯弯的，发出了高兴的声音！我们开始寻找，过了一会儿，我拿着菜，蹦蹦跳跳的去找哥哥，后来，哥哥看见我拿的菜张大了嘴巴哈哈大笑起来，说我拿的是红烧叶，我只好低着头和哥哥走回了家。
我记得还有一次，中午吃完了饭，哥哥和我一起洗碗，我把桌子上的菜全部倒在垃圾桶里，然后把盘子放在了洗碗的'巢中，我们放好了水，哥哥洗碗，我清婉，哥哥刚拿起碗，准备洗时，结果摔破了，哥哥别起嘴巴伤心的哭了！
这就是我的表情包哥哥。
说到表情包，那可就非吴老师莫属了，她那明亮的额头，那上扬的眉毛，那闪着光一般的眼睛，那微微上翘的鼻子，那光泽的头发。好看极了。
要是谁写了一篇感动的文章，让吴老师读，保准让她鼻子一酸，脸一缩，因感动而哭上个十几分钟；要再感动点的文章，哭上二十来分钟都不成问题，可见吴老师读文章是读到心里去的。
一个人竟然有哭的.一面，那肯定也有笑的一面，吴老师也是如此。有一天，我经过吴老师办公室，吴老师也不知听了何人的笑话，“哈哈”地笑了足足三分钟。在我看来把吴老师的这些“哈”字连成一串，那就赛长龙见首不见尾了。
你可别就此放松了，认为吴老师温柔如一只小绵羊。她要严肃起来，比谁都严肃。有一次，吴老师心情不好，才走进教室便说起我们来。“你在地上爬什么呢？你干脆当个爬行动物去！”“还有你，手在抽屉里偷偷摸摸干嘛呢？想让我向你家长汇报你课上玩什么东西啊！”
终于，吴老师唾沫横飞差不多十分钟后停了下来，才开始上课。在此期间，感觉教室的温度都高了五六度，如果减掉吴老师的声音，整间教室便会静得可怕，连针掉在地上的声音都听得见。那是因为谁也不敢在此时插上一句话。
表情包，名符其实吧？
“哈哈哈……好搞笑啊！”一串串的爆笑声从教室里传了出来。你猜猜我们在干嘛？我们在表演。表演什么？表演表情。
老师让我们演表情，我开心地说：“好啊！好啊！”“谁先来呢？”老师问。我慢慢地把手举了起来。“好，宋钶汶先来。”老师笑眯眯地说。呜呜呜……为什么要先叫我呢？我心里叫道，能不能换个人哪？可是没办法，在老师和同学的鼓励下，我上台去了。我张大嘴巴，哈哈大笑了起来，老师和同学们见了都发出狂笑。我在大家的笑声中下台了。我原以为我会不怎么好，没想到他们居然会大笑。我心里像吃了蜜一样甜。
紧接着，杨俊昊举手了，老师让他上台表演。他一上去就手舞足蹈，满脸笑呵呵的，只见他两只手左摇右摆的，脚也跟着一摆一摆的，像猴子跳舞一样搞笑。我们见了，又发出一阵爆笑，老师也笑了，所有人都笑得合不拢嘴。
沈昱辰上台演的是暴躁如雷。突然一声怒吼，把一旁的老师都吓了一大跳，我们又发出一阵爆笑声。我觉得好玩极了，又忍不住上去表演，逗得大家哈哈大笑。
后来我还表演了气呼呼，杨俊昊表演了吹胡子瞪眼。金禹衡也表演了吹胡子瞪眼，他演得还不错。
大家表演的一个个表情，都很搞笑，这真是一个有趣的游戏。
在QQ上、微信上、游戏里都有表情包，但今天我们自己创造表情包。
需要的材料有：一根筷子，三个杯子，在里面分别倒入喝的东西。
我首先尝了第一个杯子里面的液体，甜甜的，真好喝。再尝了第二个杯子里的液体，酸酸的，真难喝。舌头摆出可怜的.样子，向我博取同情：“主人，太酸了，我受不了啊！”所有的器官都异口同声地说：“我真同情你。”接着就是无情的嘲笑了。我又尝了下一杯，无味，我心想：我还是做出甜的表情吧！不，做出酸的表情。李老师的表情真是各式各样，甜甜的表示不好喝，牙齿、舌头、眉毛都失去了灿烂的笑容，整个脸庞都缩了起来。有的同学说：“表演得越真就越假。”酸酸的就保持微笑，*淡的就露出洁白的牙齿。接下来同学们上来尝。同学们的表情真是应有尽有：有的同学神采飞扬，有的同学整张脸都皱成一团，有的同学面无表情，还有的同学*淡似水，也就是波澜不惊……
做人到底是要表里如一呢，还是不呢？我认为应该是表里如一，因为我觉得这样是诚实的。
“我有一个还没上幼儿园的小幺爸，小幺爸有一张圆圆的脸，浓浓的眉毛，水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴，十分可爱。但她还是一个十足的“表情包”呢！
“哈哈哈”，我正在和小幺爸在客厅里玩。玩着玩着，小幺爸忽然不动了，她摇摇晃晃的走向沙发，双手不停的揉着眼睛，嘟着小嘴，坐在沙发上，把鞋子脱了躺在沙发上，手拿起身边的小毯子盖在身上，脸上一片安逸，只见她把脚伸出毯子，挂在了沙发上。
忽然，小幺爸深深地吸了，吸了一口气，皱紧眉头，鼻孔都能放下两颗蛋珠了，紧闭着双眼，面部狰狞，像遇见了多年的仇人。正准备发出攻击似的，只听”哼——“，小幺爸打出了一个呼噜，这时她醒了，睁开了双眼，看着我，哈哈大笑起来。只见她眼睛眯成一条缝，嘴巴张得大大的，牙齿凹凸不*。我看见了笑了起来。她还抱着肚子在沙发上滚来滚去。可是她滚着滚着，就滚到地下去了，“哇——”的哭了，眼里涌出泪水，嘴巴张得大大的，肚子一呼一吸，坐在地上。我赶紧扶起来，拉着小幺爸来到了妈妈面前。
这个小幺爸，真是个“表情包”呀！
——我的表情包里没有放弃作文实用十份
人生匆匆，在这一生中又有谁没有想过放弃，但最终还是一步一步的走了下来，正如当今的一句网络用语“自己的选择，跪着也要把它完成”。
从小不管是父母还是老师，都告诉我们做事不要半途而废，父亲也总是以身作则，把事情完成到底，母亲说真是顽固，弟弟说真是无语。
在每个周六，周日我都有绘画课，而且是在早上八点，掰掰指头，我已经好久没有睡到十点了。
我是个起床困难户，尤其是现在天冷了，我更不想起了，不想离开温暖的被窝，便想；不如下午再去补课吧。
每当这个时候心底总会有一个声音在我脑海中徘徊；同样的，别的同学也有课，甚至比我的还早，为什么别人能坚持下来，我却不能。这个意志一直推动着我，是的我没有放弃，我坚持下来了。
正因为这个坚持，我的画工也是卓有成效。
天无绝人之路，你不努力又怎会知道结果，只有一个失败的人才会早早的放弃。
我的表情包里没有放弃。
“一般人的信心，时有时无，若有若无，或是时过境迁，就淡忘了，或是有求不应，就怀疑了。这是一般人的常态。没经锻炼，信心是不会坚定的……一辈子锻炼灵魂的人，对自己的信念，必老而弥坚。
——题记
父亲，常挂在嘴上的是这么一句话：“人，若是做一件事情，便要坚持下去，你自己选的路，跪着、爬着都要走完。”
他以身作则。从细枝末节的小事到技术含量的‘大’事。因而家里面没什么人敢跟他争论。因为只要一争论，不得出个谁对谁错是不会罢休的。我妈说这是固执，我弟说这是无语，我说这是美德，是榜样。
因而在家中，只有我会和他常常争个面红耳赤，谁也不理谁，但我们的.感情依旧很好。久而久之，他的以身作则，加上我的“积极配合”，这种品质，在我的身上也完美的体现了出来。
我是*惯每天要弹弹琴的，大概是因为。从小练到大，已经*惯了每天有这么一个小插曲吧。
那天上课上到九点多钟，回家后已经十点钟了。但我还没写作业。我匆匆忙忙将作业赶完，已经快一点钟了。我整理好书包，准备弹琴，却遭母亲的阻拦：“那么晚了，明早还要上课，要以学*和精神为重，今晚就先别练了。”
在家人的强烈劝阻之下，我被迫妥协，但心里总是有些愧疚，虽然大晚上的我也很累，但不知道为什么，那天晚上我就是没有睡好，可能是巧合吧。我抱着这样的心理，以为第二天就没事了。但之后的四五天都和这一天一样，上课上到很晚，做作业做到很晚，自然也没有去练琴。
我有些不甘，在一天晚上，大家都睡着了的深夜，我蹑手蹑脚地将门窗关紧，戴好假指甲，好好练琴。正当我练到兴奋时，门突然被打开了，是母亲。琴声戛然而止，就在门打开的那一瞬间。我带着一点尴尬的笑容看着她，她不语。我讪讪地摘下假指甲，听她一顿数落。
虽然被数落了一顿，但是心里还是甘心的。这是我练了十几年的技艺，我怎么能因为一时之事而放弃练*呢？虽说只是暂时的，但我不能找理由不是吗？
不过那天晚上回到床上，终于睡踏实了，这是那几天中唯一的一次睡好觉的一个晚上。也幸好母亲体谅，她也不想我偷偷摸摸地做这些本应光明正大的事的，因此她也就没拦着我，我的坚持有了效果。
在听妈妈在电话里数落我时，我总结出了父亲想传达的一句话：“这是美德，是榜样啊！”
前路漫漫，我们总在挑战之中不断成长。或许我们会遇见很多的事情，这些事情会让我们拥有丰富多彩的表情包，如微笑、大哭、委屈……可唯一，放弃不在我的表情包里。
有一次，我和爸爸、弟弟一起去爬山。当我站在山脚下往上望，只见山峰插入云霄，我看得双脚直打啰嗦，就连在前一秒还在说自己很勇敢的弟弟也认怂了。爸爸说：“走，我们爬上去。”我结结巴巴地说：“我……不敢。”“这有什么不敢的，先不要看上面的，先看下面的。”爸爸说。我按着爸爸的方法去做，果然好多了。过了一会儿，我们爬到了半山腰，可是随着山越来越高，山路也越来越陡，我真怕自己脚下的石头突然陷下去了，人也跟着掉下去。一想到这，我不禁打了个寒颤。弟弟似乎更害怕了，紧紧地牵着我的手。我突然想放弃了，我对爸爸说：“爸爸，你们上去吧，我在这里等你们。”爸爸刚想张嘴，就被弟弟抢先了，“姐姐，我在这里陪你。爸爸，你自己上去吧。”爸爸语重心长地说：“我们做事不能半途而废，爬山也一样。”说完，爸爸指向了一位老爷爷，“看，那位老爷爷虽然已经年过花甲，可他不也是努力爬上去吗？”我们顺着爸爸手指的方向望去，那位老爷爷头戴一顶白色帽子，身穿运动服，汗水早已顺着脸颊往下流。“你看，一位老爷爷都能做到，你们怎么就做不到呢？”一语惊醒梦中人，我鼓起勇气，向山顶爬去，弟弟也做出一副准备出发的表情。爸爸说“走！”我们一个接一个，继续出发。此时，我感觉刚才像灌满铅的脚变得不再沉重了，风吹过脸庞更加舒服了……功夫不负有心人，我们终于爬上了山顶。站在山顶鸟瞰山下的景色，真美！我心想：要是我不爬上来就看不见这么美的景色了。
从此，放弃不在我的表情包里。现在，每当我想放弃的时候，我就会想起那天的风，那天的美景，还有那天没有放弃的自己。
我较喜欢看历史及自然知识方面的书，故事类的书看得少一些，而《天使雕像》这本书则是个例外，因为它太精彩了，看过使我受益匪浅。
本书主要讲了这样一个故事：一对姐弟因厌倦了*凡普通、千篇一律的生活而离家出走。这次，他们来到纽约博物馆，看到了独一无二的“天使雕像”，为了寻找“天使雕像”的真实作者，他们东奔西走，引出了一串扑朔迷离、引人入胜的故事情节。
按照常理，“天使雕像”的作者是谁和他们没有任何关系，但他们就为了自己心中的一个目标——找到作者，而去努力，坚持不懈地努力。这寻找的过程是困难的，中途几次三番地前途渺茫，几乎绝望。但他们迎难而上，怀着不抛弃、不放弃的精神，最终以难以想象的毅力和韧劲获得了成功。
在艰难的过程中，姐弟俩为了生计，表现出了他们不凡的经济头脑，这一点真的令人敬佩。而且，他们在戒备森严的博物馆中度过了*一个星期的“漂泊生活”，这可不是任何一个孩子可以做到的，说明他们的生活自理能力超强，值得我们学*。
我在今后的生活中，也要多干些力所能及的家务活，锻炼自己的生活自理能力，为将来住校生活打好基础，也为将来步入社会，更好地承担自己的责任打好基础。
人生就像一场旅途，下一步甚或是每一步都要踏实，人生是不断发展的。但我们前进的道路是曲折的。没有人能够一步登天，每一个成功的人在成功之前都走了一段路，流下了许多的含税，我们此刻也是一样，我们正一步一步地走向高考，这个过程需要我们不断的努力，才能到达成功的彼岸。
我们经历了高考失败后的失意，我们又在这里追寻着自己的梦想。在这里，我们经过一次次考试，当成绩出来后，有人欢喜有人愁。我们曾经信誓旦旦的说要好好学*，但成绩出来却不尽人意。不是因为我们太差，而是因为我们不够努力。课堂上人心两地，课后忘却学*。你的付出总与回报成正比的。一寸光阴一寸金，时间过去后，你无法再让它回头。《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话：人的一生应该这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。人的价值只有不断的努力，在不断的想着梦想前进才能得到体现。
不要怯懦，不要卑微。要始终相信我能。相信自己是独一无二的。不要被现实所束缚。要大胆的去尝试，勇敢的去突破。学*也是一样，要注意*时的积累，积累的多了，才能实现质的飞跃。我们要相信自己，如果你认为自己不行，那么每一种假设都会将你困在原地，然而相信自己，那么你就会成功。我们要珍惜现在，过去的已经过去，未来还没有到来。我们能够高三文4班…把握的只有现在。空有愿望不会让你成功，但是紧紧抓住现在，马上行动起来，可以帮助你实现你的梦想。
在学*的道路上，会有各种各样的挫折阻挡着我们。需要我们去坚强的面对。巴尔扎克在自己的手杖上写着：我能战胜一切挫折。也正是因为这种坚强的信念，使他的作品名垂青史。我们此时如同大海里的帆船，总会有起起伏伏，总会遇到风浪的打击。面对学*中不可避免的挫折，我们该如何觉着，答案早已写好。回想，上次我们从挫折中走过，正是它给予我力量，激励我们不断前行。
我们一次次跌倒，一次次失败，一次次的总结，一次次的努力。最终，我们会捧着泪水和汗水换来的成功。
有那么一群人，走到哪里人们都畏惧，或许他们身体会被隔离，或许那颗心总很孤寂，朋友远离，亲人抛弃。他们恐惧，恐惧下一个清晨初升的太阳已不属于自己。
他们成为了疾病的传染源会觉得自己的生活完全没有了意义，当他们知道知道自己会死的时候才发现天那么的蓝，草那么的绿，世界那样地美好，可是这一切的美好他们都将失去，他们会想一个我们从不想的问题：如果能够再好好的活一次，如果能不得艾滋病……可是，他们并不需要怜悯，不需要施舍，对于上帝，他们也没有什么过高的愿望，只想要，每个人那一点点爱而已，也许只是敞开双臂的拥抱，也许只是短短的玩上五分钟，短暂的一生，在他们心里，直到死，永远都会记着你，或许因为生命真的太短暂了，或许因为对他们来说，爱真的太奢侈。
或许世界已经抛弃了他们吧！但，你会忘记他们吗？
他们，仅仅是想要正常的生活，也从不奢求可以成为艾滋病史上的奇迹，仅仅是，不希望人们畏惧，不想被隔离，不想心总那么孤单，想和朋友、亲人在一起。
如果，世界已抛弃了他们，你会厌恶、害怕他们吗？还是……深爱他们？
请深爱他们吧！让他们有生之年感到有意义，帮他们抵挡怪异的目光，*等的看待他们吧。
那样，他们会永远活着，即使只是在我们的心里。
秋风乍起，那满山的红叶，你们可曾有幸听过有人在此奏一曲《高山流水》?
琴声如泣如诉。“高山有乔木，流水无知音。”伯牙长叹一声，似乎当年和子期相遇的种种情形又历历在目。“铮--”的一声，弦断声灭。“也罢!”伯牙顺手将古琴推入遍地的黄叶之中，起身，绝尘而去。(“将古琴推入遍地的黄叶之中”，细节描写更体现了伯牙动作的儒雅和态度的坚决。)
我不知晓古人、今人、未来人对此事持什么态度，我只知道，以我的看法，伯牙是正确的。少了朋友，没了知音，要一身的才华又有何用呢?倒不如就此放手，将心底的那份友谊珍藏到地老天荒。
年少的我，曾经也是那么的憧憬友谊、渴望友谊。昔日，也曾在与好朋友的小矛盾中，不断地追问过，“友谊到底是什么?它真的能天长地久吗?”
多年以后，我才在别人的故事中找到答案。
记得在一本杂志上读过这样一篇文章，一位屋主要将自己居住了几十年的房子拆了重建。在拆的过程中，一件怪事让在场的人都惊叫起来。原来在两块砖之间，一只壁虎恰巧被一只钉子稳稳地钉住了尾巴，钉子的位置恰到好处，既没伤及壁虎的性命，也让壁虎无法断掉尾巴逃脱。据屋主回忆，这只钉子至少已经打了十年了，所以这只壁虎的肤色都已经改变，伤口处也明显变畸形了。十年，漫长的十年啊!这只壁虎是怎样活下来的?带着好奇的疑问，屋主观察了好几天，终于找到了答案。原来是另有一只壁虎给这只被困的壁虎送来粮食。答案简单，却不*凡。十年，整整十年啊!这只可怜的壁虎尽管没能逃脱囚居的生活，尽管让岁月改变了自己的容颜，却在同伴的帮助下，坚强地活了下来。正是壁虎同伴这十年间的不抛弃不放弃的坚持，造就了生命的奇迹，也造就了伟大的友谊!
初读此文，我是一笑置之的。寻思这故事也编得太离谱了吧。后来，又碰巧在电视上看了另一则报道，新疆有一个残疾男孩，没法自己走路去上学，而且家里穷，也买不起轮椅，他的好朋友便自告奋勇地承诺说要背男孩去上学。当时，双方的家长都以为男孩的好朋友是说说而已。谁知这一背就是十多年，从小学到初中，再到高中。十多年，几千个日子的风雨，是什么支撑着他们一起走过?(“支撑”点明朋友间患难与共的不易，用词准确。)
哦!是友谊，是友谊让他们坚持了十多年。我恍然大悟，不再怀疑那个壁虎故事的真实性。原来人和动物之中都可以存在友谊，都可以对患难的朋友不离不弃的，尽管壁虎缺少了人的思想和情感，但这种患难与共的情怀同样是那么得纯洁和高尚，这种*凡中的坚韧同样彰显着伟大!(抒情和议论句子的插入，使文章更通顺、连贯。也让两个感人的故事由物及人，互相诠释，加深文章力度。)那一刻，我心头微微一颤，像有一束阳光洒在我身上，让我温暖;又像有一缕春风拂过我的脸颊，让我感动。
从此，我明白了，友谊不仅是生命中最甜美的收获，更是生命中最勇敢的付出。它抛开了人的高低贵贱，却永远坚守着“不抛弃，不放弃”的承诺。(照应前文作者内心的疑惑，而且对“友谊”的认识更深了，文章的思想境界也更高了。)
坚持到底就是胜利！多少年来，这句话一直支持着我从困境中一步步走来，让我从一度的颓废中走向光明。我从不轻言放弃，我的表情包里没有放弃！
“a，b，c……”我双眼无神地盯着英语书，心不在焉地转动着笔，虽然跟老师的节拍念着，但心已经完全飞到了操场上。英语课，是我唯一讨厌的课程，四十分钟都看着陌生字母，茫然地呢喃着，听不懂的感觉让我痛苦不堪。
这样的状态一直持续到五年级。还是一样的课堂，我还是一样心不在焉，但老师的一声突兀的叫唤，打破了这场僵局，“张诗滢，你来跟我互动吧！”我一愣神，不知所措地站了起来，听着老师流利的口语，我不禁茫然无措地四下张望，发现大家的目光都齐刷刷地看着我，有的同学还抿着嘴笑着，我尴尬极了，呆呆地站在那里……
自从那堂课后，我忽然意识到，如果再不努力，我的“好学生”称号就要失去了。在我想明白的那一瞬间，我把所有的委屈全都转化为学*的动力。
“a，b，c……”偌大的教室就只有老师和我，少了周围的同学和我那颗烦躁的心，我仿佛回到了三年级的第一堂英语课，回到我第一次接触英文的时候。翻开已经被我画得乱七八糟的英语书，一道道涂鸦的痕迹，巧妙地隔开了那一篇篇的文章。早知今日，何必当初呢！我心想着，后悔不已。
毕竟已经五年级，英语要重新拾起来是很难的，每晚没有学*到十一点是无法休息的。我也曾想过放弃，但我没有。因为学任何一样东西，我都没有放弃过，芮然也会觉得累，但就是放弃不了！我把我的毅力带到了英语的学*中来，每天起早贪黑，国际音标、自然拼读法……在我的不断磨练中，我的英语越来越好，成绩再也没有下降过！
坚持到底就是胜利！这句话，我一直铭记于心，它带给了我痛苦、伤心，但最终都会换得苦尽甘来的成功。我的表情包里没有放弃。
坚持到底就是胜利！多少年来，这句话一直支持着我从困境中一步步走来，让我从一度的颓废中走向光明。我从不轻言放弃，我的表情包里没有放弃！
“A，B，C……”我双眼无神地盯着英语书，心不在焉地转动着笔，虽然跟老师的节拍念着，但心已经完全飞到了操场上。英语课，是我唯一讨厌的课程，四十分钟都看着陌生字母，茫然地呢喃着，听不懂的感觉让我痛苦不堪。
这样的状态一直持续到五年级。还是一样的课堂，我还是一样心不在焉，但老师的一声突兀的叫唤，打破了这场僵局，“张诗滢，你来跟我互动吧！”我一愣神，不知所措地站了起来，听着老师流利的口语，我不禁茫然无措地四下张望，发现大家的目光都齐刷刷地看着我，有的同学还抿着嘴笑着，我尴尬极了，呆呆地站在那里……
自从那堂课后，我忽然意识到，如果再不努力，我的“好学生”称号就要失去了。在我想明白的那一瞬间，我把所有的委屈全都转化为学*的动力。
“A，B，C……”偌大的教室就只有老师和我，少了周围的同学和我那颗烦躁的心，我仿佛回到了三年级的第一堂英语课，回到我第一次接触英文的时候。翻开已经被我画得乱七八糟的英语书，一道道涂鸦的痕迹，巧妙地隔开了那一篇篇的文章。早知今日，何必当初呢！我心想着，后悔不已。
毕竟已经五年级，英语要重新拾起来是很难的，每晚没有学*到十一点是无法休息的。我也曾想过放弃，但我没有。因为学任何一样东西，我都没有放弃过，芮然也会觉得累，但就是放弃不了！我把我的毅力带到了英语的学*中来，每天起早贪黑，国际音标、自然拼读法……在我的不断磨练中，我的英语越来越好，成绩再也没有下降过！
坚持到底就是胜利！这句话，我一直铭记于心，它带给了我痛苦、伤心，但最终都会换得苦尽甘来的成功。我的表情包里没有放弃。
前路漫漫，我们总算在挑战之中不断成长，或许会失落，遇到挫折，但我的表情包里没有放弃。
一次期中考，可能因为发挥失误，又或者是因为前段时间的努力不够，我的排名又掉了下来，带给了我无限的烦恼。像要做些什么，但又不知道从何处下手，只好一直在脑海之中回想着上个阶段的点点滴滴，但又难以找出我想知道的东西。
很多人在遇到这种情形，或许会出现迷茫，不知道前路应该怎么走，慢慢地也就出现了放弃的想法。我也曾有过这样的感觉，又一直对自己说：“你不能放弃，一旦放弃就彻底地完了。”走出自己的教室，在走廊上走着，突然看到了一幅令我震撼的场面。现在是下课时间，但一个班的人却都整整齐齐坐在自己的位置上，低着头，没有一丝多余的动作与交谈。再看我们班下课时的状态，几乎全部的人都在嬉戏打闹，或者高声谈笑。顿时我就明白，我我所缺少就是这样的一种拼劲和韧劲，当别人都在“拼命的时候，我却依旧在这里闲庭散步，所以也就被他们所超越了，这时我感觉到了一阵如山般大的压力。可是我还没有垮掉，不会因此而止步不前，无论如何都不会放弃我已有的东西，放弃对我自己的信心。
人生就是这样，有了对比才得知和他人之间的差异，有了不同的努力程度才会出现差异，对待这种差异有了不同的态度，才会成就不同的人生。
我的人生永无定论，我也拥有都不会放弃任何的东西，而是一步步地向前走去。
我的表情包里没有放弃！
——我的表情包作文优选【十】篇
说到表情包，我就会想到我的堂弟，他是一个调皮可爱的表情包。
他比我要小五岁，眼睛是椭圆的，鼻子扁扁的，看上去就是一个普通得不能再普通的小孩。可是你们千万别看他小，假如他生起气来，我都斗不过他，就像一个小霸王。力气大得不得了，我很想打败他，但是我从来都没有成功过，连姐姐也不行，虽然他生气起来一点也不可怕，但是还是有点厉害。把我打得很疼，可是我是哥哥又不能真的打他，拿他没办法呀！
如果他看到喜欢的东西，和冷知识说得一样，瞳孔会放大45%，嘴巴变成了圆圆的“O”形，心情十分激动，都想要去摸一摸，接着跟婶婶说想要，但是婶婶拒绝了，无论说多少次，婶婶一直都拒绝，看到婶婶那么坚决，他就完全变了一个样子，眼睛有点泪汪汪的，嘴巴往下翘，捂着眼睛就哭起来装可怜，婶婶只好对他说下次如果作业考100分，他听到这句话，立刻换回之前那张骄傲的脸。
其实这些还不重要，还有一点，那就是他嘴巴太馋了，只要有各种各样的食物，他都喜欢吃，妈妈每一次回去都要给他买蛋糕，还夸他不挑食，我真的是头晕了，嘴巴馋竟然是优点。他还是个喜欢玩游戏的人，经常把婶婶的手机拿来打游戏，想拿回手机他就偏偏不给，还拉住嘴角，拉住眼睛，嬉皮笑脸地笑脸地做了个鬼脸，说：“追我啊，哈哈哈！”婶婶把他无可奈何，打也不是，骂也不是。
我的堂弟真是个表情包，只是大部分时间他都在老家，我们很少见面，如果他来了，我也十分想和他在一起玩。
我拥有各式各样的表情：搞怪、乐观、激动、兴奋……但是在我的表情包里唯独没有悲伤。
我每天都哼着一支小曲儿去上学：“喜鹊嘎嘎叫，钟声当当响，今天咱呀真高兴，我的生活乐哈哈呀！”唱起这首我自编的歌曲，总可以使我“喜上眉头，悲下心头”。这几年的学*生涯中，我明白了一个道理：做人要豁达、开心、乐观。
有一次，我考了一个80分的低分，十分自信的我心情立刻由晴转阴。同学过来对我说：“考不好，可以重新再考一次嘛，何必伤心呢？”我笑了笑：“重新再考一次？笑话！生米都已经成了熟饭，怎么再来一遍呢？”她又说：“难道你连一点儿常识都没有啊，熟饭还可以再回锅里做蛋炒饭啊！”他话音刚落，我立刻捧腹大笑，大笑不停，后来直接整个人笑倒在桌子上。周边的几个同学也笑得鼻涕眼泪满天飞，还有几个人狂笑不止。我为他的幽默感到佩服，我心中的悲伤立刻烟消云散。
还有一次，我姨妈送给我的一支从日本代购回来的四色笔丢了。那可是我最最最喜欢的一支笔了，可少不得它呀！我愁眉苦脸，一筹莫展。这时，班里的“开心果”——高洁对我说：“听听我编的诗词。”我点头称好，“人之初，性本善，不写作业是好汉，老师打你怎么办？抡起拳头与他干，他找校长怎么办？凉拌炒鸡蛋！”我再次笑开了花，狂笑不停，丢笔的烦恼早已飞到了九霄云外。
我要时刻告诉自己，我的表情包里没有烦恼。
人的一生总会出现许多的表情包，因为不同的环境会影响到我们不同的心情，也就会出现各式各样、丰富多彩的表情包了。当然，也会没有出现过，我的表情包里就没有哭泣。
很小的时候，我很爱哭鼻子，受到一点小伤害或委屈总爱放声大哭。现在不一样了，从小到大的磕磕碰碰，使那个爱哭的我变成了现在坚强的我。回想当初自己坐在地上哭泣打滚的模样，好傻。
现在长大了，遇到的困难和麻烦就多了。
记得是在读六年级那会儿，我骑着单车，雨后的地上很滑，我小心翼翼的骑着。就在快拐弯的那段路，一辆电动车迎面向我驶来，我依旧骑我的单车，但就在和电动车相距半米时，电动车打滑了一下，吓得我慌了一下，本来我是可以刹车停下来的，但是因为路太滑，我没能控制好车把，车头一扭，撞到一辆黑色小轿车，那个开电动车的倒好，只是打滑了一下，继续开他的车，没注意到我，直接开走了。小轿车上下来一个满脸胡子的中年男子，一下来就把我一顿骂，他怎么可以那么没礼貌呢？但是是我有错在先，我也就没说话，听着中年男子教育我。过了很久，我看了下手表，快迟到了，我硬着头皮小心翼翼地对中年男子说：“叔叔，我要迟到了……”。那个中年男子终于不再骂我，叫我去上课，也不用我赔钱，上车走了。我舒了一口气，迈开双腿发软的脚，尽管当时的我像走了一趟鬼门关一样害怕，但我还是忍着没有哭出来。
还有一次在我九岁的时候，我和姐姐到学校附*一条泥巴下坡路去玩。那条路很长很陡，坑多，埋在土里的石子也很多，却很适合那些调皮的小孩玩耍。我和姐姐就在那儿玩，因为有单车，所以我和姐姐说：“要不来比赛”？得到姐姐的认可，我俩坐上车，姐姐喊开始，我就使劲骑，双手握紧车把，耳边的风呼呼的刮着，车和我在路上蹦来跳去，像小丑在表演什么滑稽的节目，姐姐比我快，我加快了速度，就在这时，一个坑把我给摔了，我连人带车的从坡上滚下来，把已经到“终点”的姐姐吓了一跳。因为站在姐姐面前的我：满身是土，还流了鼻血，很狼狈。我傻傻的站在哪儿，姐姐扶我回家，将她的车和我的那辆摔报废的车寄放在一家店里，店主看到我很惊讶，但没有说什么。回家的路上，来来往往的路人看见我就像看一只猴子一样，回到家，姐姐帮我把鼻血擦干净，叫我去把身子和头发洗干净，我的头很晕，我没哭，也不想哭，只是在发呆，好像这一身伤与我无关似的。
直到现在，我都很少真正的哭泣过，我不喜欢哭泣。每每遇到一些麻烦或挫折，我总是以乐观的心态去对待它，我希望从此以后在我的表情包里不会出现哭泣。
坚持到底就是胜利！多少年来，这句话一直支持着我从困境中一步步走来，让我从一度的颓废中走向光明。我从不轻言放弃，我的表情包里没有放弃！
“a，b，c……”我双眼无神地盯着英语书，心不在焉地转动着笔，虽然跟老师的节拍念着，但心已经完全飞到了操场上。英语课，是我唯一讨厌的课程，四十分钟都看着陌生字母，茫然地呢喃着，听不懂的感觉让我痛苦不堪。
这样的状态一直持续到五年级。还是一样的课堂，我还是一样心不在焉，但老师的一声突兀的叫唤，打破了这场僵局，“张诗滢，你来跟我互动吧！”我一愣神，不知所措地站了起来，听着老师流利的口语，我不禁茫然无措地四下张望，发现大家的目光都齐刷刷地看着我，有的同学还抿着嘴笑着，我尴尬极了，呆呆地站在那里……
自从那堂课后，我忽然意识到，如果再不努力，我的“好学生”称号就要失去了。在我想明白的那一瞬间，我把所有的委屈全都转化为学*的动力。
“a，b，c……”偌大的教室就只有老师和我，少了周围的同学和我那颗烦躁的心，我仿佛回到了三年级的第一堂英语课，回到我第一次接触英文的时候。翻开已经被我画得乱七八糟的英语书，一道道涂鸦的痕迹，巧妙地隔开了那一篇篇的文章。早知今日，何必当初呢！我心想着，后悔不已。
毕竟已经五年级，英语要重新拾起来是很难的，每晚没有学*到十一点是无法休息的。我也曾想过放弃，但我没有。因为学任何一样东西，我都没有放弃过，芮然也会觉得累，但就是放弃不了！我把我的毅力带到了英语的学*中来，每天起早贪黑，国际音标、自然拼读法……在我的不断磨练中，我的英语越来越好，成绩再也没有下降过！
坚持到底就是胜利！这句话，我一直铭记于心，它带给了我痛苦、伤心，但最终都会换得苦尽甘来的成功。我的表情包里没有放弃。
现在网上都流行很多表情包，这不，我也特制了一个表情包。
他终于露出了久违的笑容，露出了一排洁白的牙齿，爽朗的笑声也在空气中回荡着，脸颊出现了两个小小的、浅浅的酒窝，虽然眼睛笑得只剩下一条小缝隙了，但喜悦之光还是从这条小缝隙里放射出来，照亮了他那红通红通的脸庞。
他真的生气了，脸一直红到了脖子，脖子涨得比原来粗了几十倍，脖子上的青筋和血管都快崩炸了，胸脯一起一伏地，好像里面装着一个气球，被顽皮的孩子，一下吹满了气，又一下放掉气一般。嘴巴里的牙齿拼在了一起，真可谓“龇牙咧嘴”啊！鼻孔张得老大，大得可以塞得下两个地球，鼻孔里喘着粗气，两个眉毛像打架似的拧在一起，形成了一个标准的`“倒八字”，眼睛瞪得老大老大的，跟青蛙的眼睛有了一拼，眼睛里还发射着熊熊燃烧的怒火，好像可以爆发出来把敌人烧成灰烬！头上的毛发都倒竖了起来，真可谓是“怒发冲冠”啊！总而言之，他整个人就像一个十足的、愤怒的“小关公”。
他这次真的哭了，那是他发自内心的哭，他很想忍住泪水，但那滴眼泪在他眼眶里拼命的打转，弄得他眼前的一切就像透过冰花看过去一样，都模糊了，真可谓热泪盈眶啊！终于，泪水夺眶而出，那滴泪流过他的面颊，越来越亮，越来越清，渐渐地如同水晶一般，最后如同钻石一般，闪着金光！在他的面颊上，架起了一座桥梁，一座友谊之桥。那滴泪水悄然无声地落在了地上，霎时照亮整片夜空，向世人宣示着友谊的珍贵！
“吼——”！什么声音？我不由得心中一震，浑身上下都起满了鸡皮疙瘩，身体像被定海神针给定住了一样，失去了知觉，幸亏我及时清醒过来，这时一个庞然大物就在眼前，什么心急如焚、什么心如鹿撞，统统靠边站，我只觉得我的五脏六腑都已经移位了！
哈哈！怎么样？我表情包做得不错吧！
时光荏苒，岁月如梭，素年锦时，稍纵即逝，从婴孩到**，我们的表情包里丰富多彩，有过成功后的快乐，有过失败后的不甘，有过不舍时的泪水，有过难以置信的惊喜……我的表情包里，唯独没有失落。
阳光明媚，树影斑驳，一个短发少女正在拼命练*跳远。汗水滑过她的额头，粗重的喘气声夹杂着一丝倔强。任身边人声喧哗，她不为所动，仿佛化为一个机器，脑海里只剩下跳远二字，是什么使她如此努力呢？
是失败！是嘲笑！
上午，学校进行了一次体育测试，她的成绩并不理想，男孩们的嘲笑声如洪水般袭来，体育老师高亢的话语回响在她的耳畔：“你不可能跳到两米的！”语气如此不容置疑，让她的心理防线顿时瓦解。但她知道，失落与泪水是没有用的，顶多博得个同情，而她不需要这些。于是，放学后，她在这里练*，她要让他们知道，她可以！
这个少女，是我。
生活中，挫折与失败常有，如若你把时间都花在失落上，那便会助长失败的嚣张气焰。与其如此，为何不选择努力呢？为何不去掉“如果”，改说“下一次”呢？为何不肯相信“长风破浪会有时”呢？当你唉声叹气时，别人已开始奔跑；当你失落绝望时，别人已到达终点。黑夜的门，是星星推开的；成功的门，是坚韧推开的。而失落，便是阻碍。阻碍成功的绊脚石，你可以选择跨过，也可以选择退缩，如何抉择，关键在你。
成长路途中，我的表情包里没有失落，我揣着梦想，不断奔跑……
前路漫漫，我们总算在挑战之中不断成长，或许会失落，遇到挫折，但我的表情包里没有放弃。
一次期中考，可能因为发挥失误，又或者是因为前段时间的努力不够，我的排名又掉了下来，带给了我无限的烦恼。像要做些什么，但又不知道从何处下手，只好一直在脑海之中回想着上个阶段的点点滴滴，但又难以找出我想知道的东西。
很多人在遇到这种情形，或许会出现迷茫，不知道前路应该怎么走，慢慢地也就出现了放弃的想法。我也曾有过这样的感觉，又一直对自己说：“你不能放弃，一旦放弃就彻底地完了。”走出自己的教室，在走廊上走着，突然看到了一幅令我震撼的场面。现在是下课时间，但一个班的人却都整整齐齐坐在自己的位置上，低着头，没有一丝多余的动作与交谈。再看我们班下课时的状态，几乎全部的人都在嬉戏打闹，或者高声谈笑。顿时我就明白，我我所缺少就是这样的一种拼劲和韧劲，当别人都在“拼命的时候，我却依旧在这里闲庭散步，所以也就被他们所超越了，这时我感觉到了一阵如山般大的压力。可是我还没有垮掉，不会因此而止步不前，无论如何都不会放弃我已有的东西，放弃对我自己的信心。
人生就是这样，有了对比才得知和他人之间的差异，有了不同的努力程度才会出现差异，对待这种差异有了不同的态度，才会成就不同的人生。
我的人生永无定论，我也拥有都不会放弃任何的东西，而是一步步地向前走去。
我的表情包里没有放弃！
都说愤怒是使人早衰的药剂。我的表情包里没有愤怒，*常的`我总带着微笑看待一切事物。
我望着地上的那一群蚂蚁，看它们搬米的样子很吃力，却还是一步一步艰难地前行，被它们的坚持感动，我是快乐的。突然，有位同学跑过来，对着蚂蚁一顿乱踩，踩得很用力，踩完后，扭头走了。这时，其他同学看到了这一片狼藉的案发现场，却责怪我，怪我踩死蚂蚁。我心里很郁闷，皱起眉解释说：“不是我踩的，明明是她！”说完，手指向那位同学。可大家异口同声地说：“才不是，我们亲眼看见你踩的！”我心里百感交集，压抑住心中的怒火，告诉自己：只是误会而已，没什么的，笑一笑，十年少，给自己一个微笑。这样想着，愤怒渐渐消退。
有位老师姓黄，教数学的，不管学生多淘气，都不生气，总是微笑着告诉学生，要对自己负责。而老师自己，则微笑着继续讲课。
愤怒是万恶之源，我紧张时不会大发脾气，却有不少人们经常如此：儿女不孝，父母愤怒；孩子不用功，爸妈愤怒；没人让座，老人愤怒。更可笑的是我们总对自己亲*的人愤怒。我为他们感到悲哀，要知道愤怒是一切谋杀的原因之一！
我不喜欢愤怒，愤怒传达着负能量，我的表情包里永远不想有愤怒！
从来，我都是一个乐观向上的孩子，妈妈说我自带阳光。是的，我的表情包里没有埋怨。
晨曦微露，在妈妈的轻唤中醒来，一起床总能看见桌子上丰盛的早餐。一周里几乎每天不重样，有时是蒸鸡蛋，有时是香喷喷的炒饭，有时是金黄的炸薯条，当然，总少不了切好的水果和冒着热气的牛奶。虽然前一天淘气的我还让妈妈很生气，可是当新的一天来临她对我仍笑意盈盈。这样美好的清晨，为什么要埋怨呢？
课堂上，跟着老师在知识的海洋中畅游，好似蜜蜂徜徉花丛，欢快地汲出香甜的蜜。老师洪亮的声音在耳旁回响，同学们渴求知识的眼神闪着光芒。如此多彩的课堂，为什么要埋怨呢？
灿烂的阳光里，同学们鸟儿般在校园里绽放青春，每一阵风中都裹挟着桂花清香。体育课，好友伴着体育不好的我跑步，不停地鼓励我，为我加油。她有低血糖，跑久了就会头晕，但她仍然陪着我跑，笑着说自已没事。终于，跑到终点，在桂树下歇息，笑着闹着，我摘下一朵桂花轻轻一吹，花打着旋落下了。微风轻拂，清凉的感觉直浸心扉。有贴心的好友相伴，为什么要埋怨呢？
华灯初上，妈妈在楼下风中等着我，见我跑去，脸上漾起微笑、变魔术似的递来面包并招呼我上车。坐在妈妈电瓶车的后座上，虽然冬风刺骨，可是贴着妈妈温暖的后背，一切的寒冷都散了。温热的爱，环绕着我，让冬天变成了暖春。我知道，此时口中香甜的面包是妈妈忙碌到十一、二点才加工好的。有这样慈爱的妈妈，**嘛还埋怨？
在这样温馨的日子，我一天天成长。一日日，如此美好，我唯有珍惜。所以，我的表情包里没有埋怨。
纠结是畏缩的体现，只有打破阻挠你的思想，让那畏缩靠边站，才能打破这僵化的局面。
曾几何时，我还记得那个摔破的碗……
那天妈妈买回两个漂亮的瓷碗，瓷碗上纹着粉红色的花纹，我看着这两个薄薄的瓷碗心里不由得为母亲捏把汗，“洗碗可得注意了”我小声嘀咕道。“咣！”我身躯一震，那瓷碗竟从妈妈手中脱落，真像个顽皮的孩子，那碗重重的硌在水池的边沿上，碗上硌了一大个口子，我大惊失色：“这碗扔了吧，不安全。”“扔了，不行。”妈妈摇摇头，我没在意，继续和妈妈清洗瓷碗。
第二天，妈妈取出瓷碗盛饭，我担心极了“妈妈小心点！”说着，妈妈右手划到了裂口，顿时鲜血直流，饭里也掺着血迹，妈妈拿起纸擦着手指上的血，脸庞扭曲着，我无奈地直跺脚，“就为了这破碗，受伤值得吗！”我怒气冲天，妈妈叹了口气：“再怎么样这碗也是用钱买的，这样扔掉太浪费了！”“浪费！为了这个破碗，没必要浪费时间，按我说的去做，扔掉这个碗，少些麻烦。”妈妈推了推手，摇摇头说：“用坏了再说吧！”妈妈捏着受伤的手指，半天才憋出这句话，我什么也没说，便进了房间。
“这碗没必要留着了，留着会滋生更多麻烦，既然那碗早就坏了就扔了吧……不要再纠结了，这“瓷碗”只会处处牵绊你，少了这块碗，也没什么影响，还会制造小麻烦，不如不要。”我心里嘀咕着。
“咣”的一声打断了我的思绪，我走出房间，一个瓷碗在地上粉碎，我本想说妈妈怎么这么不小心，可我走进一看，竟是那个硌破的瓷碗，我竟笑了，母亲似乎也扬起了笑容……
匆匆那年，时间流逝，许多事我早已遗忘，唯独这“瓷碗”盘踞了我整颗心，纠结不再，只有拨开心间的那层迷雾才能打破……
——表情包作文600字范文五份
时间飞逝，转眼间，我们就要毕业了，妈妈因此给我买了一大堆试卷和练*本，要我每天做一份。唉，这可苦了我了，我一整天都没有休息的时间了，于是，我想出了一条妙计，来对付妈妈。
这一天，我趁妈妈在厨房炒菜时，偷偷拿出了抽屉里的答案，飞快的抄完后，放了回去。过了一会儿，妈妈端着香喷喷的饭菜出来了，问我：“今天的试卷做完没？“”还差一点。“我装模作样地回答道。”哦，那快点做，今天星期天，早点做完就给你看一个小时的.电脑。“我顿时欣喜若狂，哈哈，我真是聪明绝顶啊！
”哎呀，累死我了，终于做完了！给。“我装作筋疲力尽地说道，把卷子递给了妈妈，然后跑到电脑旁，用迅雷不及掩耳的速度打开了电脑，哈，瞧，总用时19秒，击败了全国百分之八十七的用户，我沾沾自喜着，打开qq和风行网，正准备看还没看完的电视剧，却听到一声怒吼：“你给我滚过来！”我心里一惊，难不成，妈妈发现了什么端倪？我努力让自己恢复*静，然后一步一步地走了过去。
“怎么啦？”我一脸疑惑地问道。“哼，你过来看看，这是怎么回事？”妈妈指着试卷上的一道题，两只炯（xiong)炯(shen)有(e)神(sha)的眼睛盯着我，说道。我凑*一看，这不看不知道，一看吓一跳！老天啊！只见答案上的第六大题写着“略”，而我的试卷上的第六大题也写着“略”，我悔得肠子都青了，早知道我就应该在抄的时候仔细看看答案了。“立刻，马上，关掉电脑，重新做一份卷子，休想再抄答案！”于是，妈妈竟把答案放进了……保险柜里。
妈妈是个表情包，喜怒哀乐竟在其中，我惹不起也躲不起，唉，这漫漫长日啊！
我的弟弟是个惹人喜爱的“表情包”。
他长得白白胖胖的。他的头发又短又多，而且乌黑发亮。那肉嘟嘟的小脸蛋上嵌着一双似“黑葡萄”的眼睛，炯炯有神。那似“小山峰”的鼻子下长着一张能说会到的小嘴，嘴唇红红的，如一颗熟透了的红樱桃。下面我就为大家讲讲他丰富多彩的表情吧：
喜
弟弟笑起来的时候，一排洁白的牙齿露了出来，朗朗的笑声在空气中徘徊。脸颊上有着一对浅浅的小酒窝，虽然眼睛眯成了一条缝，但快乐的光芒还是散发了出来，映红了他的脸庞。
怒
他生气的时候那可是十足的表情啊！脸气得涨红了，脖子比原来粗了几倍，脖子上的青筋和血管都要崩炸了。肚子一鼓一鼓的，就像里面装了一个气球，被顽皮的娃娃一吹满了气一下又把气放出来一般。嘴和牙齿拼在了一起，真可谓“龇牙咧嘴”啊。鼻孔张得老大，大概可以放进两个玻璃球。两道眉毛像打架似的拧在一起成了一个标准的“倒八字”，眼睛瞪得圆溜溜的，跟青蛙有一拼，眼睛里还发出了熊熊燃烧的火焰，仿佛可以把敌人化作灰烬。头发全都气得竖了起来，整个人仿佛一个愤怒的“小关公”。
萌
他做鬼脸时更有意思。有一次，我和弟弟比赛跑步，弟弟说：“我们从这棵树跑到前面要拐弯的地方，我数到三，我们就开始跑，三！”弟弟抢先跑了出去。
“你耍赖！”我大喊。弟弟先到达了终点，冲着我做起了鬼脸。他用食指勾住嘴角使劲儿往两边拉，嘴巴变得又扁又大，中指把下眼皮往下拉，露出了狰狞的红色。忽然，他的`鬼脸变了，只见他的黑眼珠往下翻，只露出白色，把舌头使劲地伸出来，向我喊道：“哈哈！来追我呀！”
晚上，我把今天的事一五一十地告诉了爸爸妈妈，他们都说弟弟真是个可爱的“表情包”。
人人几乎都打过针，可是，你知道别人打针是什么样子吗？今天，我就来给你看看，我们家的打针动作表情包。
胆小的妹妹
这次，妈妈带妹妹云医院打针。来到一个小房间里，只见一个小朋友“哇哇”大叫，眼泪不停地往下流，妹妹牵着我的手握得更紧了，那双炯炯有神的大眼睛死死地盯着我，好像正在向我发出“求救信号”。开始打针了，妹妹不情愿地换起袖子，把肩膀露出来。医生给了妹妹一颗糖丸，放在嘴里津津有味地嚼起来。妈妈抱起妹妹，这时，医生的针关像一支箭向妹妹伸过来，针头还没扎进肉里，妹妹原本彩虹般的笑脸，转眼间变得乌云密布，大哭起来，嘴巴张得大大的，可以塞下一个鸡蛋了，眼泪都能用来洗脸了。针头扎进肩膀的那一刻，只听妹妹一阵尖叫，我的耳朵都快聋了。针打完后，妹妹不停地看着那个针眼，一边让我帮她吹，一边怒气冲冲地说：“姐姐，下次我再也不想来医院了！”
若无其事的妈妈
妈妈很少打针，可是作为一个母亲，要让孩子不害怕打针，自己也必须不怕。打针前，妈妈总是活力四射地和我们一起玩，或是玩手机，根本不把打针这件事放在眼里，有时，妈妈还会若无其事地说：“有什么好怕的，打完了就不痛了。”打针时，妈妈非常镇定地伸出一只手，针头**血管后，妈妈缓缓地叹了一口气，又无聊地玩起了手机。
表里不一的我
我打针的次数，那是出了名的多，这不，我今天又来和我的老朋友医院见面了，打针前，我一直和妹妹在愉快地玩着游戏，讲着有趣的笑话。打针的时候，为了不让别人嘲笑我，我只好面无表情地坐在那里，可是，当针头快要扎进血管时，我的心里好像有十五个水桶似的，七上八下，心都快跳到嗓子眼了，偷偷地喘着大气。可当我被别的东西吸引住时，我那紧张的心情早已被抛到了九霄云外。
怎么样？虽然我们家的人都打过针，可是，每个人打针的动作和表情都不一样。
新学年开始了，大家屏气敛息地等待着新的英语老师的到来。上课铃声刚响过，便见一位大姐姐拿着教具精神抖擞地迈进我们的课室。她顶着一头乌黑发亮的长发，闪着一双水灵灵的大眼睛，挺着一个秀气的鼻子，鼻子上面还架着一副精致的眼镜，表情却是十分严肃。起初，我们看到她那严肃的模样，心里都不禁惴惴不安，以为这又是一个“凶恶”的老师。
英语老师在讲台上停住，环视了一下坐得端端正正的同学们，绽出了一个笑脸：“hi！goodmorning，everyone…”她既优雅又自信的风格一下子就把我们给吸引住了。
“吾姓邓，名小丽，你们以后可以叫我邓老师，或者mis邓，请同学们往后多多包涵！”邓老师眨了眨眼睛，脸上现出了调皮状：“大家不要太喜欢我哦！”教室里顿时笑倒一片。
邓老师等同学们的笑声停止后，很快敛起笑容，撇着嘴说道：“另外，请同学们要注意了，上课看课外书的、睡觉的、走神的，讲话的……统统都逃不过我的法眼！”说到这里，她脸上出现“得意”状，“本老师的眼睛可是会‘180度转动’的！”说完，她用酷酷的目光从我们的脸上扫过，从左边再到右边，又从右到左，直看得我们个个心生敬畏。
“好了，我们现在正式开始上课……”邓老师转眼又换成一副和蔼可亲表情。
嘿嘿，我的英语老师表情丰富吧？这才是刚开始，以后她的表情包可多了，“害羞”的、“惊讶”的、“发怒”的、甚至是“抓狂”的……当然“微笑”的表情包她是用得最多！要不，我们全班同学又怎么会这么喜欢她呢！
就在最*，班里开始流行星星纸，听说这是一种可以许愿的星星，折够一万个星星就可以实现一个愿望，这种星星纸五颜六色的，很漂亮。可是一开始，我对这种小星星还没有多大兴趣，觉得这是在浪费时间，可是现在，我不这么觉得了，因为我们聊天时，我发现他们在用许愿的表情包。
不知道为什么，我忽然觉得这个东西很有趣，就和狗狗游泳一样有趣。那天晚上，我让姥姥给我买回来了五袋星星纸，在写完作业后便开始叠了。可是呢，由于我不会，所以浪费了大半袋子的星星纸。我想了又想，试了又试，可还是不行，哦！可以让我后桌——“齐兔子”来教我啊。于是，第二天，我就拜“齐兔子”为师了。
教学开始了！“先把星星纸绕食指一圈，再把纸头塞进圈子里，再绕着走出样子，绕到只剩一个小头时，把小头塞到缝里，再捏出星星的五个角，这就大功告成啦！”我按照“齐兔子”的方法一步一步地捏，最后还真捏出来了一个像模像样的小星星来，那小星星鼓鼓的，很像个胖娃娃，就是捏的手有点痛。
慢慢地，我折的越来越熟练，也折的越来越多了！“耶！终于够了！可以拼表情包啦！”我把我折的所有五颜六色的星星都拿出来，我自己都惊呆了，我怎么折了这么多的星星啊。我突然觉得自己好厉害啊。我拿出一张白纸，又拿出白胶，准备往上贴。我是想贴一个微笑的表情。我先把黄色星星贴成一个圆，我一点一点小心地贴着，可是还没有贴的那么圆，之后用黑的贴了两个眉毛，又用红色的贴了一个嘴，哈哈！我的笑脸表情包大功告成了，一看好可爱哦！
通过自己的努力完成一件事，真是好快乐啊！
——《表情娃娃》教案实用十份
教学目标：
1、学画人物的几种主要面部表情。
2、培养幼儿喜欢参加美术活动的兴趣。
3、培养幼儿细心观察、主动参与的良好学*品质以及合作意识。
教学重点：学画人物的面部表情。
教学难点：自主学*不同面部表情的表现方法。
活动准备：
1、学具：人均4—5张几何图形，宽4CM、长50CM的长方形纸条若干，彩笔、勾线笔、双面胶。
2、教具：表情娃娃及头饰作品，音乐《拉拉勾》、《我们都是好朋友》、《表情歌》。
3、知识经验准备：指导幼儿无意中观察过人的不同面部表情。
教学课时：一课时
教育理论依据：
学*兴趣的培养是当今素质教育的重要内容。大班幼儿已进入入学准备阶段，他们会以极大的热情积极主动地去探索和认识他们感兴趣和有需求的事物，因而对他们的兴趣和需要应该给予足够的尊重，并将这些兴趣和需求作为教育活动生长点，来支持和促进他们的学*活动。
活动过程：
一、导入活动。
1、踏着《我们都是好朋友》的节拍，幼儿两两自由结伴，分组入座。
2、请幼儿欣赏歌曲《拉拉勾》（幼儿可随音乐自由表演）后和幼儿一起回顾歌曲内容，
并引导幼儿体验高兴和生气的情感。
3、请幼儿用表情来表演高兴和生气的样子。同时要求幼儿相互仔细观察同伴的面部表情并试着用语言表达出来。
4、教师小结：面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现。
二、学画表情娃娃
1、出示表情娃娃，请幼儿判断各自所代表的情绪并说明原因。
2、游戏：《说说做做》——如：教师发出口令：“笑。”幼儿立即用面部表情来表达，并将同伴的表情与表情娃娃向比较，使其在观察比较中加深对特征的印象。在此基础上，幼儿和教师共同总结不同表情娃娃的眼睛、眉毛、嘴巴的形状特征。
3、出示准备材料（几何形纸、彩笔等），介绍活动任务，并提醒幼儿在绘画表情娃娃时一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形状特征。
4、幼儿自选脸型，两人一组开始按自己的意愿绘画表情娃娃，教师指导五官的不同画法。（播放背景音乐——《表情歌》）
三、作品展示
1、教师头戴表情娃娃，用夸张的语气和动作吸引幼儿的注意。
2、请幼儿按所绘表情的不同分组，以组依次展示作品，其他幼儿一起评价。之后教师小结。
四、活动延伸
1、找不同：老师的表情娃娃和你的有什么不同？
2、介绍准备的物品（长方形纸条、双面胶等），请孩子们动脑筋、想办法，把自己的表情娃娃变成头饰。
教学评析：这是该教师在送教下乡活动中组织学唱歌曲《拉拉勾》活动后的生成活动，教师设计中注意从幼儿的兴趣和已有经验出发，注重了幼儿自主探索和自主学*。组织过程中，教师丰富的表情和体态语为幼儿的自主学*提供了活的模板，而机智、巧妙的随机教育使得活动绽放出睿智的火花，得到了参加活动者的好评。
教学反思：
在进行以“学*用不同情绪表现歌曲内容”为目标的音乐活动——学唱歌曲《拉拉勾》时，孩子们对活动中使用的教具——表情娃娃表现出了极大的兴趣，抓住这一兴趣点后，分解大班艺术表现目标“学*用线条、形状和色彩表现物体的变化和运动”，确定了此次活动的行为目标是“学画人物的各种面部表情”，过程目标为“培养幼儿喜欢参加美术活动的.兴趣”。
大班幼儿的思维已明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，可仍然是具体的。因而他们必须通过与人、物的相互作用，使原有的直接经验与现实的直接感受、体验产生相互作用，从而使幼儿构建起真正内化的、新的知识经验。所以在活动中，首先通过事先引导幼儿无意观察来了解幼儿的实际能力，丰富幼儿的直接经验，为活动的开展做了必要的铺垫。其次，为幼儿提供了丰富的、有选择余地的活动材料，一方面通过幼儿与材料的频频接触，使他们在相互作用中构建起新的知识经验。另一方面张扬幼儿个性，为他们创造出富有个性的作品提供必要的物质基础。
对于活动中重点的解决、难点的突破，我主要是采用发现式教学法。在活动中利用幼儿的兴趣点、丰富的材料来激发幼儿内在的学*动机，紧紧围绕活动目标、学*内容，引导幼儿有意识地去感受、观察来实现。
活动开始，以《拉拉勾》引进活动，让幼儿在回忆中找到自己感兴趣的东西，之后在表演、观察不同面部表情中，幼儿在教师的引导下，对人物的面部表情有了细致的观察，在此基础上，幼儿和教师共同总结出了人物面部表情的主要表现部位，并通过游戏，让幼儿在观察比较中加深对面部特征的印象，这一切为幼儿顺利进行绘画活动奠定了坚实的基础。当幼儿完成作品后，我用幼儿的兴趣点——头饰，吸引他们的注意，使他们的注意力很快转移到教师身上，顺利展开评价活动。当活动目标达成时，教师并没有结束对幼儿探索的引导，而是鼓励幼儿利用现有材料把自己的绘画作品变成头饰，延伸了活动目标，促进了他们的发展。而此次活动，也在孩子们的探索中降下帷幕。
设计意图
课间活动时发现我班幼儿相互之间经常在做鬼脸，他们似乎对“表情”很感兴趣。于是我抓住孩子们的兴趣和已有经验这一点出发，设计了此活动。此活动旨在引导孩子用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。并学会感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。
活动目标
1.尝试用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。
2.感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。
3.体验制作纸盘表情娃娃的乐趣。
重难点分析
活动重点：尝试用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。
活动难点：尝试用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃，感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。
活动准备
纸盘、陶泥、有哭和笑两种表情的娃娃。
活动过程
一、感受嘴巴、眼睛的不同形态与表情的关系
1.出示两个大的水果娃娃
师：咱们水果屋里，来了两个新朋友，你们看它是谁呀?喜欢它们吗？为什么？
2.师：这两个娃娃是什么样子的？笑起来时他的眼睛是什么洋的？嘴巴是什么样子的？请幼儿学个笑的样子给身边的小朋友看看。
3.哭起来时眼睛是什么样子的？嘴巴是什么样子的？请幼儿学个哭的样子给身边的小朋友看看。
4.老师提出问题
师：小朋友，除了哭和笑以外还有什么表情？（孩子们可以根据已有的经验说出哭和笑以外的其他表情，老师可以用油泥随时调整新的表情）
二、用陶泥制作水果娃娃
师：小朋友，水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的？当水果娃娃笑的时候，它的眼睛、嘴巴应该怎么做？当水果娃娃哭的时候，它的眼睛、嘴巴应该怎么做？
三、幼儿自由操作，教师巡回指导
四、作品展示、交流，体验自己和同伴交流的乐趣
教师将作品展示出来，分享交流。并请个别幼儿说说自己的水果是娃娃是什么表情？眼睛嘴巴是什么样子的？你还在纸盘上用陶泥做了什么？你喜欢哪种表情的娃娃？为什么？
课后反思
孩子们在表述的时候都形容的很好，都说到了什么的表情有什么明显的脸部特征，眼睛是怎么样的，嘴巴是怎么样的，哭的时候脸上还会挂着一串串的眼泪，但是在实际操作的环节，孩子们出来的作品并不完美，也许是我引导的还不够，还有待提高。
目标：
1在游戏中运用多种感官感知5以内的数，理解数的实际意义。
2培养幼儿对计算活动的兴趣。
准备：
1房子图片5张，1-------5数字卡片每人一份，豆腐盒每人一歌
2表情娃娃每人一个，教师表情娃娃5个，小鼓一个
过程：
一出示房子图片，引出课题，激发兴趣。
1师以“开火车”的形式，带幼儿到表情王国玩，并出示房子。
2有几座房子
二感官练*，感知数量
这五座房子里分别住着不同的表情娃娃，猜一猜第一座房子里住着什么表情娃娃
1打开第一座房子
看，谁呀？原来是开心娃娃，拿我们来学学开心的表情{集体学}
开心娃娃带来了上面礼物？可以用数字几来表示{1}
找出相对应的数字卡片，1还可以表示哪些东西？
教师总结；原来数字1可以表示所有一样的物体，但是在这里开心娃娃给我们带来的是一个菠萝。
2第二座房子里到底住着什么表情娃娃，打开房子看看。
谁呀？生气娃娃，能用你们的小脸学学生气的表情吗？{先请个人幼儿学，再集体}
生气娃娃也带来了礼物，是什么呢？可以用数字几来表示{2}
请幼儿找出相对应的数字卡片，2可以表示什么东西，{请幼儿在身上找}
3以叫醒表情娃娃的方式，打开第三座房子，里面住着谁？{请幼儿回答}
可以用数字几来表示{3}3还可以表示哪些东西？
4第四座房子里的表情娃娃好想和小朋友见面{请一幼儿上来打开}，里面住着谁呢？
鬼脸应该怎么做，我们来学学看{学做鬼脸娃娃}
它给我们带来了上面礼物，我们来看看，。什么呀{桃}可以用数字几来表示
5第五座房子里又会住着哪个表情娃娃呢？我们一起拍拍小手请它出来吧！
什么娃娃？{惊讶娃娃}请个人幼儿来学惊讶表情，再集体学做
惊讶娃娃也给小朋友带来了礼物，它要请小朋友先闭上眼睛蔡出来,是什么呀{苹果}几个苹果，可以用数字几来表示
表情娃娃有点玩累想休息了，我们请它们回房里休息一下。
三游戏
1刚才表情娃娃给我们小朋友带来了这么多的礼物，何老师也给小朋友准备了一份礼物，是数字宝宝，我要和你们玩敲小鼓举卡片的.游戏，老师敲几下小鼓，小朋友就拿出相对应的数字卡片，老师在你们的小椅子下面都放了一个盒，请小朋友轻轻的拿出来放在你们的大腿上，小耳朵仔细听-
2分组练*
现在表情娃娃要和全班的小朋友来做好朋友，你们愿意吗？
老师手上有很多的表情娃娃，等一下把这些表情娃娃都送给每一个小朋友，然后我们来看一下。你到底是谁的好朋友，好吗？
教师依次打开房子，请出表情娃娃和小朋友身上的表情娃娃做朋友，并来学学表情。
四结束
那我们现在带我们的好朋友到外面玩吧。
活动目标：
1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。
2、培养幼儿对计算活动的兴趣。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学*的兴趣。
活动重难点：
运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。
活动准备：
屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。
活动过程：
(一)、语言引导、激发兴趣
表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。
(二)、感官练*、感知数量
1、运用视觉感知数量。
(1)、打开红魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。
(2)、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。
说明：注意幼儿点数*惯的培养，巩固幼儿手口一致点数的能力。
2、运用听觉感知数量。
打开黄魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。
(1)5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。
(2)7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。
说明：听、默数对大部分幼儿来说尚有困难，老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。
3、运用触摸觉感知数量。
打开黑魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。
说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的`形式，教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能获得成功体验并了解方法。
4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。
活动反思：
数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学*活动创设最佳情景，激发幼儿的学*兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学*任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学**惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才干,“赛"中增勇气。提高学*效率，培养学生良好的学**惯和组织纪律性。
一．活动内容：
智力游戏《表情娃娃》
二．活动目标:
1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。
2、培养幼儿对计算活动的兴趣。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
三、活动准备：
屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。
四、活动过程：
(一)语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。
(二)感官练*、感知数量
1、运用视觉感知数量。
(1)、打开红色的魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。
(2)、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。
2、运用听觉感知数量。打开黄色的魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。
(1)5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。
(2)7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。
3、运用触摸觉感知数量。打开黑色的魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。
4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。
5、教师小结。
活动反思：
本次教学活动采用变魔术的.形式，能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中，积极参与到游戏之中，首先让幼儿打开魔法之书，谁也不知道魔法之书里藏着什么，当出现物体时，满足了幼儿的好奇心，有了足够的动力去开展剩下的游戏，本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义，符合小班幼儿的年龄特点，通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式，能达到更好地学*效果。
设计意图
课间活动时发现我班幼儿相互之间经常在做鬼脸，他们似乎对“表情”很感兴趣。于是我抓住孩子们的兴趣和已有经验这一点出发，设计了此活动。此活动旨在引导孩子用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。并学会感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。
活动目标
1.尝试用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。
2.感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。
3.体验制作纸盘表情娃娃的乐趣。
重难点分析
活动重点：尝试用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。
活动难点：尝试用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃，感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。
活动准备
纸盘、陶泥、有哭和笑两种表情的娃娃。
活动过程
一、感受嘴巴、眼睛的不同形态与表情的关系
1.出示两个大的水果娃娃
师：咱们水果屋里，来了两个新朋友，你们看它是谁呀?喜欢它们吗？为什么？
2.师：这两个娃娃是什么样子的？笑起来时他的眼睛是什么洋的？嘴巴是什么样子的？请幼儿学个笑的样子给身边的小朋友看看。
3.哭起来时眼睛是什么样子的？嘴巴是什么样子的？请幼儿学个哭的样子给身边的小朋友看看。
4.老师提出问题
师：小朋友，除了哭和笑以外还有什么表情？（孩子们可以根据已有的经验说出哭和笑以外的其他表情，老师可以用油泥随时调整新的表情）
二、用陶泥制作水果娃娃
师：小朋友，水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的？当水果娃娃笑的时候，它的眼睛、嘴巴应该怎么做？当水果娃娃哭的`时候，它的眼睛、嘴巴应该怎么做？
三、幼儿自由操作，教师巡回指导
四、作品展示、交流，体验自己和同伴交流的乐趣
教师将作品展示出来，分享交流。并请个别幼儿说说自己的水果是娃娃是什么表情？眼睛嘴巴是什么样子的？你还在纸盘上用陶泥做了什么？你喜欢哪种表情的娃娃？为什么？
课后反思
孩子们在表述的时候都形容的很好，都说到了什么的表情有什么明显的脸部特征，眼睛是怎么样的，嘴巴是怎么样的，哭的时候脸上还会挂着一串串的眼泪，但是在实际操作的环节，孩子们出来的作品并不完美，也许是我引导的还不够，还有待提高。
一．活动内容：
智力游戏《表情娃娃》
二．活动目标:
1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。
2、培养幼儿对计算活动的兴趣。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
三、活动准备：
屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。
四、活动过程：
(一)语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。
(二)感官练*、感知数量
1、运用视觉感知数量。
(1)、打开红色的魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。
(2)、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。
2、运用听觉感知数量。打开黄色的魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。
(1)5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。
(2)7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。
3、运用触摸觉感知数量。打开黑色的魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找出4号房间的.娃娃：伤心娃娃。
4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。
5、教师小结。
活动反思：
本次教学活动采用变魔术的形式，能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中，积极参与到游戏之中，首先让幼儿打开魔法之书，谁也不知道魔法之书里藏着什么，当出现物体时，满足了幼儿的好奇心，有了足够的动力去开展剩下的游戏，本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义，符合小班幼儿的年龄特点，通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式，能达到更好地学*效果。
设计意图
课间活动时发现我班幼儿相互之间经常在做鬼脸，他们似乎对“表情”很感兴趣。于是我抓住孩子们的兴趣和已有经验这一点出发，设计了此活动。此活动旨在引导孩子用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。并学会感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。
活动目标
1.尝试用陶泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。
2.感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。
3.体验制作纸盘表情娃娃的乐趣。
重难点分析
——表情包大赛作文400字汇总十篇
前路漫漫，我们总算在挑战之中不断成长，或许会失落，遇到挫折，但我的表情包里没有放弃。
一次期中考，可能因为发挥失误，又或者是因为前段时间的努力不够，我的排名又掉了下来，带给了我无限的烦恼。像要做些什么，但又不知道从何处下手，只好一直在脑海之中回想着上个阶段的点点滴滴，但又难以找出我想知道的东西。
很多人在遇到这种情形，或许会出现迷茫，不知道前路应该怎么走，慢慢地也就出现了放弃的想法。我也曾有过这样的感觉，又一直对自己说：“你不能放弃，一旦放弃就彻底地完了。”走出自己的教室，在走廊上走着，突然看到了一幅令我震撼的场面。现在是下课时间，但一个班的人却都整整齐齐坐在自己的位置上，低着头，没有一丝多余的动作与交谈。再看我们班下课时的状态，几乎全部的人都在嬉戏打闹，或者高声谈笑。顿时我就明白，我我所缺少就是这样的一种拼劲和韧劲，当别人都在“拼命的时候，我却依旧在这里闲庭散步，所以也就被他们所超越了，这时我感觉到了一阵如山般大的压力。可是我还没有垮掉，不会因此而止步不前，无论如何都不会放弃我已有的东西，放弃对我自己的信心。
人生就是这样，有了对比才得知和他人之间的差异，有了不同的努力程度才会出现差异，对待这种差异有了不同的态度，才会成就不同的人生。
我的人生永无定论，我也拥有都不会放弃任何的东西，而是一步步地向前走去。
我的表情包里没有放弃！
我们班上的表情包数不胜数，每个人都有自己的专属表情。我认为我们班上的表情王，就是曹景程。
他有一双乌黑发亮的头发，浓厚的眉毛下有两颗葡萄大小的眼睛。一副显得圆润的瓜子脸，让人觉得他比较帅。但是我为什么要说他是表情王呢？难道是因为他帅，其实不是。因为他很会演戏做表情。
有一次音乐课上，音乐老师正在播放一首比较忧伤，忧愁的歌曲，歌曲放完过后，第一排的一位同学听完这首歌，哭了起来，老师看见了，夸赞他是个有感情的男子汉。坐在后面的曹景程听了也想被老师夸奖，于是使劲在那憋眼泪，终于，他憋出了几颗眼泪，可是老师看见了，却并没有夸赞他，因为老师已经看穿了他的小把戏，并说道：“你可以去当演员了，可能还能拿个奖状。”
当然，他不只这一个。有一次我们出去玩，他想借同学一本书拿来做作业，同学不愿意说到：“我不可以给你，我自己还要做，你可以去买一本呀。你又不是买不起，等一下你拿了不还给我怎么办？”“哎呀，你就借给我吧，我保证我一定会还给你，不还给你，我就不去读书了，哎呀，求求你求求你。”可不管曹景程怎么求同学，同学就是不愿意，最后曹景程无赖使出了最后一招。“好，这是你说的，不借给我，好！我走了，我以后再也不跟你一起了”同学看到曹景程这副模样，只能顺从。
唉，曹景程就是我们班的表情王，他的表情可帮他拯救了不少事情。
我是一只小刺猬，大家都很喜欢我，因为我的表情很丰富，有开心，有希望，但从来没有过绝望。
那次，我走在林间大道，享受午后的悠闲时光。突然，一个巨大又鲜艳的东西砸了下来，“莫非是太阳？”我立即蜷成一团，“咚”的一声，我往后看了看，原来是一只鲜红的大苹果正扎进我的刺里，它稳稳的睡在背上。我急忙滚了一圈，没想到苹果陷得更深了，小松鼠急忙跑过来，想帮我一个忙，它左扭右拔，苹果仍然插在我的背上。“真烦”我心里暗暗想着，我左滚右滚，一会儿跳起来，一会儿左扑右滚。一直弄到我腰酸背痛，也没把苹果弄下来，不知不觉，我已经滚到山羊的领地了。此时，正值午餐时间，山羊说：“这苹果我能吃吗？”于是，山羊一口气把苹果吃了个精光。我兴奋的一路小跑，跑到了自己家里，家很小，但很温馨，回忆今天的事，我觉得正是坚持不懈，永不放弃的精神，使我回到了自己温暖的家。
哈哈！世上无难事，只要敢攀登就能克服困难这座大山。在我的表情包里，永远不会有绝望！
嘲笑别人是对别人的伤害，而这种伤害别人很难忘记。我的表情包里可没有嘲笑。
在一次班会课上，老师跟我们说她买了一些心愿瓶，叫我们把这个学期最大的心愿写好放入心愿瓶里。我们一个个拥上讲台领取心愿瓶。我的心愿是：希望这次期末考能进前十名。我正要卷起纸条塞进瓶子时，不巧被班里一个男生看到了。他带着嘲笑的表情说：“考前十想都别想了，就你这水*只能考二十名以内中等生。”我听了十分生气，但又不能骂他，这样对我也没有好处。便把想说的话憋了回去，只小声说句：你就这么认为吧。说完便坚定地把瓶子挂在教室的后面。
这个男同学说的话虽然使我伤心，但又给了我奋斗的目标，有了超过他的心。期间，他又用同样的方式嘲笑其他同学，我走到那些同学面前安慰：“没事，我们一起加油超过他，让他瞧瞧。”同学们坚定地点点头。他嘲笑我，但我没有嘲笑他。因为我知道他这样不会有好结果的。在期末考当天，我们或在教室里复*，或出去散散步。而他是去操场上打篮球。
期末成绩出来了，我迫不及待去看成绩排名单。我进了前十，而他却排在十五，比*时退步了很多。我轻轻走到他身边说：“下次进前十啊！以后请不要嘲笑别人了，这样你伤害到同学也同时伤害到了自己。”然后我在手机里给他发了个：请你不要我想要发嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里没有嘲笑。
我的妈妈大概三十几岁了，一张瓜子脸，脸上满是斑点。眉毛像个月牙，两片薄唇特别富有表情，似乎随时准备张开说出抑扬顿挫的话来。我的妈妈长得不怎么样，脾气还相当暴躁。
有一次我做错了事，我的妈妈开始暴跳如雷，脸气得像熟透的苹果，眼睛直勾勾地盯着我，双手插着她肥胖的腰。生气的时候说话声音，声音简直响得整栋楼都能听见，有时候一生气就能气一整个晚上，太可怕了。
但是有时候我的妈妈对我又格外的温柔。如果我考试考到95分以上，我的妈妈就会开心地亲我，眼睛眯成了一条缝，嘴巴弯得像个月亮，里面露出一排排黄色的牙齿，脸上还会出现两个可爱的小酒窝，甚至我想要什么她都会答应。
别看我的妈妈*时很坚强，我的妈妈也有柔弱的一面。清明节时，几乎家家都要扫墓我家也不例外。在开车去的路上就看见妈妈紧锁着眉头，也不知道在想着些什么。到了墓地妈妈再也控制不住自己的情绪“哇”的一声哭了出来，豆大的泪珠从满脸是斑点的脸上滑落下来。我上前去安慰，可是任凭我怎么说妈妈都不理会我，我便默默在一旁给妈妈递纸。
这就是我的妈妈，她各种各样的表情好像分分钟都是一个表情包。
“世间多纷扰，生死困顿寂寥。”尘世喧嚣，时光打马而过，喜怒哀乐，尽在其中。这个繁华的世界，这个短暂的人生，给人留下许多无法弥补的遗憾，怨恨也随着滋长。但是我不恨，我不恨这个华丽又冰冷的世界，因为它美得令人窒息。
贫穷的人怨恨家庭的窘迫，疾病缠身的人怨恨世界的不公，有钱人家的孩子怨恨父母少于陪伴。但，这又有什么可怨恨的呢？至少，美丽的大自然不会辜负你，它待每个人都是*等的。
早晨推开窗户，黎明的第一缕阳光从远方跋山涉水而来，通过清晨朦胧的白雾，穿过枝间绿叶的间隙，只为与你相遇。打点好背包跨出家门，与微风撞了个满怀。蓝天白云静静地徜徉在城市的上空，像一幅古朴秀美的中国画，不时掠过一只飞鸟，便如同画中两三点墨痕。
画中生机盎然，色彩明丽，唯鸟鸣在画外婉转。
夜晚，漫天星光，风中透着凉意，在蛐蛐的唧唧声中，树叶与花朵也随着舞蹈，这样宁静而美好的夜晚，是上天的眷顾与恩赐。
日复一日，四季更迭：春暖花开，热浪炙人，满山红叶，银装素裹……春色满园，烈日炎炎，硕果累累，粉妆玉砌……
有些人失去了明亮的双眼，却还能够轻嗅万物芬芳；有些人失去了敏感的味蕾，却还能够仰望满天星光；有些人贫困潦倒，却仍不改初衷，善体万物，感恩自然与社会……
而我，有健康的身体、美满的家庭，可以拥抱美丽的大自然，这一切的一切都令我满足。
所以，何必怨恨。
表情包都会出现在哪些地方呢？脸、微信、QQ、游戏里面都会出现。
我们玩的这个游戏，是要通过别人的表情来猜测杯子里面的三种不明液体是什么。由黄鑫果和李老师去尝。第一杯黄鑫果一尝，他的大脑就对同伴说：“同伴，这个东西太淡了。我们来摇摇头，1、2、3，开始。”李老师尝了，却露出了一张苦瓜脸，怎么回事？黄鑫果尝了第二种，大脑好像在说：“这是什么，怎么这么难喝？同伴们，我们来吐个舌头吧，1，2，3。”他的舌头就跑了出来。可是李老师尝了，却眉开眼笑。一个吐舌头，一个眉开眼笑，怎么相差了这么多啊？黄鑫果尝了尝第三种，嘴巴向上弯了起来。他点了点头，感觉好像很好喝。可李老师尝了，却什么表情都没有，一脸*淡如水。为什么每一次黄鑫果和李老师的表情会相差那么多呢？
后来我们知道，第一种是白开水，第二种是白醋，第三种是雪碧。原来黄鑫果做的表情可以算是真实的，而李老师从一开始就在骗我们了，她的舌头也一直在反对呢！
玩了这个游戏，我知道了，表情可以让人变得表里不一。
我的表情包里有很多表情，例如笑捧腹大笑、哀愁满面、难受，但就是没有哭泣。
小时候我自己在家玩手机，看着手机里那些喝酒的画面感觉很酷，我也想要耍酷，就从冰箱里拿了瓶啤酒，但是那酒瓶太小，手滑了，啤酒瓶摔在地上，碰巧我妈妈来了，看见那玻璃片扎在我大拇指上，就立刻带我去医院进行救治，好在那玻璃片扎得不是很深，医生把它取了出来，缝了几针就好了，妈妈带着我回家了，到家了，爸爸在那心急如焚的说祸不单行啊，妈妈问我爸爸怎么了？爸爸说我爷爷突然生病了，进了医院，我今晚休息心里像地震了一样。咚的一声，眼泪迸发出来了，回想以前爸爸妈妈工作忙，都是由爷爷把我带大的，陪我玩儿，陪我学*，但是爷爷生病了，我从无能为力，想到这里，我的眼泪又止不住流了出来，爸爸看到我的眼泪一向严厉的教育，我现在却一声不吭的带着我和妈妈去医院看我爷爷。看到爷爷微弱的呼吸，我的眼泪不听话的流个不停，爷爷用极小的声音说：小华，哭什么？我身体好着呢，不许哭了，以后也不能哭了，爷爷的话像门一样堵住了我的眼泪，这一堵就是好几年，虽然现在爷爷已经走了，但是他的门还在我的心里。
随着我身体的长高，心智也在长大，这个门也学随着年龄更加坚固了，我也就不会轻易的哭，我的表情包里也删除了哭泣这个表现。
表情，是人们发泄情绪的一种方法，喜怒哀乐，开心，失望，生气……但在我的表情包里，没有悲伤。
伴着风儿的话语，悦耳的铃声，我回到了家。休息时，我正想拿那本《乖，摸摸头》看时，伸手一摸，却摸了个空，咦？书呢？我急忙转头看向书柜，没了！我赶忙开始翻箱倒柜地找，却一无所获。我急了，急得快哭了，怎么办？怎么办？
爸爸过来了，问：“什么事这么着急？你在找什么呢？”“书！”“哎，不就是一本书嘛，静下心来，不要去管它，明天它就会自动出现了。”“真的？”“真的！”
话音刚落，爸爸便给我讲了个笑话：“iphone走在路上，回来时，却……”“哈哈哈……”我仿佛被点到了笑穴，躺在沙发上，笑到肚子疼，也停不下来。爸爸见我已经忘记了刚才的不愉快，便慈爱地笑了。
我心生一计，偷偷地溜到了爸爸的身后，刚要伸手打爸爸一下时，爸爸却在这个时候转过身，看见我在“作恶”，便对我实施了一顿“穷追猛打”。时不时冒出几句金句：“妖怪，哪里逃，看俺老孙不打死你！”我装作很害怕的样子，可怜巴巴地说：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑声环绕在屋子里。
第二天，那本书真的出现了！真是太神奇了。直到后来，我才知道，爸爸为了找书，到十二点半才睡觉。
因为我家有一个可爱的爸爸，所以我的表情包里没有了悲伤。
“我有一个还没上幼儿园的小幺爸，小幺爸有一张圆圆的脸，浓浓的眉毛，水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴，十分可爱。但她还是一个十足的“表情包”呢！
“哈哈哈”，我正在和小幺爸在客厅里玩。玩着玩着，小幺爸忽然不动了，她摇摇晃晃的走向沙发，双手不停的揉着眼睛，嘟着小嘴，坐在沙发上，把鞋子脱了躺在沙发上，手拿起身边的小毯子盖在身上，脸上一片安逸，只见她把脚伸出毯子，挂在了沙发上。
忽然，小幺爸深深地吸了，吸了一口气，皱紧眉头，鼻孔都能放下两颗蛋珠了，紧闭着双眼，面部狰狞，像遇见了多年的仇人。正准备发出攻击似的，只听”哼——“，小幺爸打出了一个呼噜，这时她醒了，睁开了双眼，看着我，哈哈大笑起来。只见她眼睛眯成一条缝，嘴巴张得大大的，牙齿凹凸不*。我看见了笑了起来。她还抱着肚子在沙发上滚来滚去。可是她滚着滚着，就滚到地下去了，“哇——”的哭了，眼里涌出泪水，嘴巴张得大大的，肚子一呼一吸，坐在地上。我赶紧扶起来，拉着小幺爸来到了妈妈面前。
这个小幺爸，真是个“表情包”呀！
——我的表情包里没有绝望作文(精选五篇)
我，是一个阳光开朗的小男孩，堪称百变金刚，因为我有着丰富多样的表情包。有惊悚，有开心，有呆萌，有沮丧……我被称为“表情包之王”，可他们没有发现，我的表情包中从没有绝望。
那是一个大雨滂沱的夜晚，我翻来覆去睡不着觉，总觉得有什么不好的事情发生，也就是在这一天的晚上，爷爷突发中风，被送进了医院……听到这个消息的我，犹如五雷轰顶，我想起了爷爷在我小时候喂我吃饭，教我走路，与我玩耍……在一番忧愁过后，我猛然觉悟：小金，是你履行自己义务的时候了，照顾爷爷的事情就交给你了！
爷爷回家那天，我义无反顾地担当了照顾爷爷的重任。爷爷由于中风而意识不清，暂时失去了记忆的爷爷必须在我的帮助下重新学会走路和吃饭。“没问题！一切就都交给我吧！”我心里默默地想着。
起初几天。我教爷爷张嘴。“啊……”“呃……”爷爷别扭地张着嘴。我又教他将嘴合拢“a——m”爷爷又奇怪地将嘴并在一起……就这样重复了十几次，我连饭都没吃，终于，当我试了20来次后，在我对自己方法几乎丧失信心后成功了！当时我欣喜若狂的心情真是谁都无法感受！
我再接再厉，准备教爷爷走路，当我扶起他时，我真切地感受到爷爷体重的.轻，他轻飘飘、软绵绵的差点摔倒，幸亏我一个“急刹车”，成功撑住了爷爷。在接下来的十几天，爷爷在我的帮助下会走了一步、两步……在第28天，爷爷成功会走路了。
又是一个夜晚，我躺在床上。悟出了人生的道理：只有努力奋斗，探究到底，不到结局不放弃，才能成功！要知道，方法总比问题多！从此，我的表情包里绝望消失了，我要大声告诉所有人，我的表情包里没有绝望！
我的表情包里有开心，也有惊讶，唯独没有绝望。
之前我是一个活泼开朗的运动员，可现在我只能坐在轮椅上。有时，看着北归的大雁从天空中飞过，看着外面的小孩子活蹦乱跳时，我就会拿起手边的东西砸向墙。这时，母亲就会悄悄躲在外面，一眼不眨地看着我。
等我*静下来，她就红着眼眶进来，说：北海的花开了，我带你走走吧！我用两手捶打着大腿说：没了腿，我活着还有什么意义？母亲连忙扑上来说：我们娘俩儿要好好活着，好好活着。自从我病了之后，母亲养的花都死了。之后母亲悄悄地走了出去。
想不到，母亲也生病了。后来妹妹告诉我，母亲常常整夜整夜地咳嗽，睡不着觉。
第二天，我听着广播里歌咏着祖国的大好河山，我拿起手中的收音机，正准备砸时，母亲用哀求的声音说：北海的菊花开了，我推你去看看。我说：好，什么时候？如果你愿意就明天。好啊！母亲喜出望外：我赶紧去准备准备。就几步路，有什么好准备的`？明天我们一起去缮坊，吃你小时候最喜欢吃的金豆糕，你小时候玩时，非要说杨树叶是毛毛虫，一脚踩一个……说到这儿，母亲悄悄地走了，提起跑、跳，母亲比我还敏感。
母亲走了，就再也没走进来，她晕倒了，大口大口吐着鲜血。母亲住院期间，我不顾个人安危一定要去医院护理母亲。在我的悉心照顾下，抑或是我的精神状态极大的鼓舞了母亲，母亲居然奇迹般的恢复了。
母亲的康复极大的鼓舞了我，我发现生活中无论有多大的困难，只要积极勇敢地去面对，困难总归会被我们打败的！
我，是一个阳光开朗的小男孩，堪称百变金刚，因为我有着丰富多样的表情包。有惊悚，有开心，有呆萌，有沮丧……我被称为“表情包之王”，可他们没有发现，我的表情包中从没有绝望。
那是一个大雨滂沱的夜晚，我翻来覆去睡不着觉，总觉得有什么不好的事情发生，也就是在这一天的晚上，爷爷突发中风，被送进了医院……听到这个消息的我，犹如五雷轰顶，我想起了爷爷在我小时候喂我吃饭，教我走路，与我玩耍……在一番忧愁过后，我猛然觉悟：小金，是你履行自己义务的时候了，照顾爷爷的事情就交给你了！
爷爷回家那天，我义无反顾地担当了照顾爷爷的重任。爷爷由于中风而意识不清，暂时失去了记忆的爷爷必须在我的帮助下重新学会走路和吃饭。“没问题！一切就都交给我吧！”我心里默默地想着。
起初几天。我教爷爷张嘴。“啊……”“呃……”爷爷别扭地张着嘴。我又教他将嘴合拢“a――m”爷爷又奇怪地将嘴并在一起……就这样重复了十几次，我连饭都没吃，终于，当我试了20来次后，在我对自己方法几乎丧失信心后成功了！当时我欣喜若狂的心情真是谁都无法感受！
我再接再厉，准备教爷爷走路，当我扶起他时，我真切地感受到爷爷体重的轻，他轻飘飘、软绵绵的差点摔倒，幸亏我一个“急刹车”，成功撑住了爷爷。在接下来的十几天，爷爷在我的帮助下会走了一步、两步……在第28天，爷爷成功会走路了。
又是一个夜晚，我躺在床上。悟出了人生的道理：只有努力奋斗，探究到底，不到结局不放弃，才能成功！要知道，方法总比问题多！从此，我的表情包里绝望消失了，我要大声告诉所有人，我的表情包里没有绝望！
生活丰富多彩，让我们的情感也变得异常丰富。我的表情包里有激动，有兴奋，有难过，还有惊悚，但是绝不会有绝望。
我是一只普通的刺猬，跟世界上一切刺猬一样，尖尖的刺，绒绒的毛。又是一个*常的冬季，所有动物都忙碌着准备过冬，我也搭好了一个温暖的窝，它看着成堆的食物，安心坐在了地上。“哎呦！”一个红彤彤的苹果掉在了我的身上，我有些发懵，不禁有些着急因为我的小窝很小，背着苹果，我怎么进窝呀。我试着把沉重的苹果摘下来，但苹果不但没有被***，被我的刺扎的更深了，拔不出来。我立刻跑去找别人帮忙。松鼠拿着三颗坚果来了，看到我背着一只苹果。便发出笑声：“你要拿苹果当做皇冠吗？”“没有！我的刺上扎了苹果拔不出来了！”松鼠再次打量了我一下。便用尽力气去帮我拔苹果，左拧右拽，还是没下来，还把松鼠的坚果扎了进去。看着背上的一个大苹果和三个坚果，我决定继续找办法。小猪闻声而来，得知了情况，便让我在草地上打滚，试着把苹果和坚果蹭掉。但雪上加霜的是，我身上又粘上了一片片枯叶，样子越发滑稽了。滑稽归滑稽，但问题还要解决，我来到池塘边。看着自己背上的东西琢磨着解决的办法。
青蛙说：“要不你跳进水里把背上的东西冲掉？”但出乎意料的'是，不但没冲掉，还插上了一朵何花，大家都笑了，但我却没有说话，到了树下，在我一筹莫展之际，传来了一声羊叫“咩～”。抬头一看，是山羊，“你是来给我送午餐的吗？”我灵机一动，“对！对！快！这就是你的午餐！”转瞬间，所有的东西都没了，山羊正想想表达感谢，但我以及离开了、现在的我很开心，身体轻飘飘的，像一片羽毛，我睡进了温暖的小窝，感觉从未如此舒适过，很快进入了梦乡……
梦中，我在问自己：你现在为什么那么快活呢？哈哈，因为我坚持，因为我的表情包里没有绝望！
我是一只快活的小刺猬，我的表情包丰富多彩，有开心有激动，有惊讶有害怕，但唯独没有绝望。
冬天快来了，我盖好了一个温暖的小窝，大小正好，温暖舒适。就在这时，一个大苹果掉了下来，正好砸在我的背上，我吓得一哆嗦，连忙在地上打了几个滚，希望苹果能掉下来，没想到苹果扎得更深了，而且我的背上还多出了个青梨。这可怎么办？我有些着急，就在这时，松鼠来了。
“小刺猬，你为什么这么着急？”松鼠问道。“苹果落在我的背上了，我没法进洞过冬了。”“那，我来帮你吧。”松鼠便抓住苹果推呀推，拉啊拉，苹果纹丝不动，它又把苹果用力地扭了扭，我疼得大叫起来―――我背上两根刺被扭断了。“唉，没办法，扎得太牢了。”小松鼠叹了口气。
“那，咱们再往前走。找个力气大点的来帮我拔苹果吧。”小刺猬没有放弃。我们走着走着，来到了一条小河旁，青蛙正在游泳了。“呦！是小刺猬啊，你怎么愁眉苦脸的？”有个苹果掉在我的背上，我没法回洞冬眠了。“那你跳到河里，河水准能把苹果冲走。”青蛙建议。我听了，眼前一亮，二话不说，直接跳入河中，可我不会游泳，只会在河里胡乱地扑腾。
我用前爪“扑腾扑腾”地划水，后腿朝水里乱蹬，湍急的河流不但没能把苹果冲下来，反而让我喝了好几口河水。青蛙把我背上岸，我不停地吐着水，过了好一会儿，我鼓起来的肚子才瘪了下来。我慢慢站了起来，失落地向灌木丛走去。
“你可以用力穿过灌木丛啊，这样可以让树枝把苹果刮下来。”松鼠突发奇想。“好吧。”我决定试一试，我低下头猛向灌木丛撞去，我感到一阵疼痛，来到了一片草原上。我抬头一看，苹果还在背上，只好无可奈何地长叹一声：“唉……”
这时，一只山羊走了过来。“你是来给我送午餐的吗？”“可以吃，全部吃光吧！”我兴奋地喊道。于是，山羊把这些水果全部吃完了、“太好了！”我感到身体轻如羽毛，“谢谢您！”我向我的小窝飞奔而去。
待在我温暖的小窝；里，我心想，“我之所以能回到小窝里，正是因为我没有放弃，坚持不懈地尝试，哈哈，我的表情包里没有绝望！”
