今天是星期天，我洗完脸后，看见我的毛巾上的小白猫都变成了小花猫了，于是我决定要给小花猫洗个澡。
我首先接了一盆清水，然后把毛巾放进水里。我使劲地搓了搓，可是没有起沫，我突然想起忘了放洗衣粉了，马上跑进卫生间拿出洗衣粉。放了一小勺，我觉得不够用，于是又放了一勺后开始搓，这回起沫了，可是沫起的.太多了，都冒了出来。妈妈对我说：“洗一条毛巾不用多放洗衣粉，放一小勺洗衣粉就够了。”我说“知道了。”然后我用双手一点一点地搓毛巾，又用清水洗了三遍，可水里还是有一些沫。我叫妈妈来看，妈妈笑着对我：“你刚才用的洗衣粉太多了，要多清洗几遍，因为洗衣粉是化学物质，清洗不干净使用对身体不好。”我疑惑地问：“既然对人体不好，为什么还要用呢？”妈妈说：“衣服脏了，如果不用洗衣粉就洗不干净，只要多清洗几遍，水里没有沫沫就行了。”
于是我立刻又把毛巾用清水投了几遍，终于投干净了，看着干净的小白猫，我开心极了。
上课了，只看见老师拿着打火机、干毛巾、小木棒、装半杯水的杯子和一盆水五样东西缓缓的`走进教室。我纳闷地想：难道是做实验吗？
不出所料，只听见老师说道：“咱们这堂课要做一个有趣的实验。”
同学们高兴地欢呼雀跃起来：“要做实验喽，哈哈！”
接着老师问道：“同学们，你们相信火烧毛巾，毛巾完好无损吗？”
“不相信！”“毛巾那么干，火一烧起来了不一会就没了。”同学们听了直摇头。
开始实验了，老师把干毛巾放进杯子里浸湿，拿起来挂在小木棒上，再用打火机从下面点燃。火苗一下子从下面蹿了出来，把毛巾包围了起来，火烧了一分钟左右就灭了，老师把毛巾放在水里降温，老师拿起毛巾，我们发现毛巾是完好无损的。
我们好奇的问：“老师火烧毛巾，毛巾为什么完好无损呢？”
老师说：“因为这杯水里是味精和水的混合物，味精一碰到火就烧起来了，水碰到火，火就灭了。”原来小科学有大道理呀！
早晨洗完脸，我看见自己的小毛巾就些脏。心想：如果我把毛巾洗干净了，妈妈一定会夸奖我的。
于是，我说干就干。先把水池里的塞子堵住，又放了些水，把毛巾放了进去，让它完全浸湿，再拿出来，放在左手上，右上拿着肥皂，均匀得涂在了上面。可是，肥皂在我的`手里一点也不听话，像个泥鳅一样，滑溜溜的，老是抓不好。结果费了好长时间才打完，我又开始反复地来回搓，肥皂沫沫越来越多，真好玩。搓了一会儿，觉得手有些疼，就把毛巾又放进了水里，把上面的沫沫给清洗了，水变浑浊了，我又换上新水，再来回搓。就这样重复了好几次，终于大功告成了。
我展*毛巾，闻了闻，一阵香味扑了过来，真香啊！我兴奋不已。连里面的小熊都在咧着嘴笑呢，好像在说：“谢谢你，小主人。”
今天洗毛巾真开心呀！
今天我们家发生了一件稀奇事儿，*时力气并不大的妈妈，只用两根手指捏住两条毛巾的重叠处，我用尽全身的力气就是拉不开这两条毛巾。
难道是魔法师赐予了妈妈神奇的力量？还是妈妈本来就把两条毛巾缝在一起了？
我让妈妈把手松开，发现这两条毛巾很普通，与我*常用的毛巾没什么两样。妈妈也没有把两条毛巾缝在一起。妈妈到底是用了什么魔法？我央求妈妈告诉我其中的奥秘。于是，妈妈手把手地教我：将两条毛巾在桌上摊开，边缘处相互重叠约2厘米，再把重叠的部分折成像手风琴一般的褶皱，然后用拇指和食指捏住褶皱处，让毛巾看起来像领结一样。妈妈让我捏着去给爸爸扯一扯，爸爸果然很难扯开。我哈哈大笑，我也拥有了这神奇的魔法。
妈妈告诉我，其实这并不是魔法，这是摩擦力在两条毛巾重叠处发出的.力量。
哇！摩擦力，真是太神奇了！我要把这个有趣的实验带到学校，与同学们分享这股神奇的力量。
一天，小白兔和小猪吵架了。小猪生气地说：“希望你变成黑色！”说完就走了。
第二天早晨，小猪觉得昨天不应该那样对小白兔说话，于是，打算向小白兔道歉。这时，小猪看到小白兔真的'变黑了。
小白兔对小猪说：“我变成了黑色，你愿意和我玩吗？”
小猪大吃一惊，觉得很惭愧，于是说：“你还是原来好看。”小白兔很难过，说：“我变不回去了。”小猪便去想方法。
小猪来了乌龟爷爷家里，问道：“乌龟爷爷，我不小心把小白兔变黑了，您有什么办法吗？”乌龟爷爷慢慢地说：“这很简单，只要你找到一朵白云，做成毛巾，给小兔擦一下就好了。”小兔道了谢，匆匆地走了。
小猪来到高山边，一咬牙，使劲往上爬。小猪爬呀爬，爬呀爬，终于来到了山顶，拿起之前准备的袋子，把一朵大白云放了进去，兴冲冲地跑下了山。
回到了家，小猪马上把云朵做成了一块毛巾，把毛巾给小白兔送了过去。小白兔一擦，马上变成了白色，大家都很开心！
从此，小猪和小白兔成了最好的朋友，不会再吵架了！
最*，我洗脸时总觉得毛巾又粗又硬，很不舒服。我觉得很奇怪，原来柔软的毛巾怎么会变得像硬纸板一样？对，爸爸*时看了那么多书，他一定知道答案。
于是，我来到书房问爸爸：“爸，为什么我的毛巾会变硬？”爸爸正捧着他的宝贝书在看，头也不抬地说：“是因为金属和一种脂肪酸钠结合在一起了。”
什么？金属？脂肪什么钠？这是毛巾，又不是铁棒，怎么会有金属？脂肪又是哪里来的？我还想继续发问，爸爸却嫌我嗦，妨碍了他看书，将我“赶”出了书房。哼，你不告诉我，我问老师去！
第二天上学，我向科学老师请教了这个问题。老师说：“你一定用肥皂洗过毛巾吧？肥皂中含有脂肪酸钠，脂肪酸钠与水中的钙、镁离子结合在一起，就会生成一种不能在水中溶解的物质，跟烧开水的茶壶里边那层黄黄的东西差不多。这种物质附着在毛巾上，久而久之，越积越多，毛巾就变硬了。”“那怎样才能使毛巾恢复原来的`样子呢？”老师见我一副迫不及待的样子，笑着说：“可以把毛巾放在水里煮一煮。温度升高后，硬的物质就会逐渐分解。再用清水洗干净，毛巾就会变软了。”我记住了老师教的方法，傍晚回家一试，嘿，真灵！
同学们，如果你的毛巾也遇到了这种情况，不妨按我们科学老师教的方法试试。怎么样，现在洗起脸来舒服多了吧！
这节作文课，老师拿了两条小毛巾给我们做了一个小实验。别看它小，有时候力量可大了，你们想知道为什么吗？想知道就跟我来吧！
老师拿着两条小毛巾走进了教室，同学们惊奇地盯着毛巾，七嘴八舌起来。只见老师用食指和大拇指把两条毛巾抓起来，让同学拉，一下子就拉开了。再来一次，这一次老师的方法不一样了：先把两条毛巾都*放在桌面上，把两条毛巾的一条边重叠起来，用这扇子的方法把毛巾折起来，一样是用食指和大拇指抓着，老师叫了一个个子较矮的'同学来拉，根本拉不动。又叫了一位，可还是拉不动，最后叫了一个个子较大，全身是肉的同学，他两脚分开站，双手紧握两端的毛巾，使出了全身吃奶的劲，使劲儿地往两边拉，眉头整个掉到了眼睛下，牙齿咬着舌头，可还是拉不出来，但反观老师只是轻轻抓着，根本没用多大力气，可就是让同学们拉也拉不动。
这到底是为什么呢？同学们大声议论着，有的说因为他们只在拉一根毛巾，有的说毛巾挤在一起了，经过老师的一番解释后，原来是因为毛巾的摩擦力比我们的力量大多了，所以才拉不动。
这一次的实验让我又学到了新的知识。
在未来的日子里，科学家们设计了一种既能与人交流，又能分清好坏的多功能小毛巾。它是一条非常独特的小毛巾，科学家们是专为儿童设计的。
爱画画的闫利涛上课总不专心听课，常常在课堂上画画。瞧，今天上语文课他又画画了，把手和脸涂得红一片蓝一片的，还弄脏了书本，受到老师的批评。
回到家他怕被妈妈发现，就拿起小毛巾准备洗脸，他的小毛巾不高兴地问：“你上课又画画了是吗？”说着，就飞出了小亮的手掌心。小亮抓了好一会儿才把小毛巾抓住，但小毛巾不服气地说：“就算你抓住我，我也不会为你服务的。”
嗨，奇了，小亮的脸怎么越洗越脏了？小亮拿来肥皂洗，肥皂也变得黑乎乎了。这时，神奇的小毛巾又说话了：“你今后上课还不认真听讲吗？”小亮无奈，只得低头认错，保证改正。
神奇的小毛巾对小晶那种上课专心听讲的同学又会有什么好处呢？让我来告诉你吧。每当小晶洗脸时，小毛巾会变得又软又柔，并且主动帮助小晶洗脸，把脸洗得干干净净，使她的头脑越来越聪明。
这就是神奇的`小毛巾。
自从神奇的小毛巾问世后，孩子们都变得好好学*，天天向上了，他们都怕受到神奇的小毛巾的惩罚。
它，默默地将灰尘扫去；它，悄悄地将污垢擦去；它无私地带给人们清洁与健康。它，就是清洁小卫士——毛巾卫士。
毛巾卫士在我家一丝不苟地工作着。假如我将他弄脏了，他还会毫无怨言地继续工作着。
毛巾卫士可爱打扮了。他洁白无暇，仿佛穿了一件崭新的外衣。在他的四个角上绣上了一朵朵彩色的花朵。有深红的、橘黄的、天蓝的.、碧绿的……色彩斑斓、鲜艳无比。这一朵朵醒目的花朵将毛巾卫士点缀得美极了。
毛巾卫士的中央，还有一棵高大挺拔的树木。树上有一只可爱的小鸟，它仿佛唱着优美动听的歌。
这些花草树木、鸟语花香的景色让我身临其境，仿佛走进了“植物园地”，令人不禁说一声好美！
毛巾，家家户户都有，但却有不少人没有好好地利用他、珍惜他。
在早晨，它会将这一天的美好带来。在晚上，它能让你进入甜美的梦乡。
快好好爱护他吧！请别把他随意地弄脏、弄坏！
今天发现毛巾沾了茶，就拿肥皂擦了擦。但是，搓久了，也搓不掉。
突然想起来我妈说84消毒液可以去除茶渍，于是我拿着84消毒液，一点钟的时候把毛巾浸湿了。大概过了5分钟，我又来看了。哦，毛巾上的'茶渍都没了。我问我妈：“84消毒液为什么能去除茶渍？”母亲说：“这是因为一个化学反应。”不仅有杀菌功能，还有漂白功能。我拿出毛巾，用水拧了拧，用清水洗了洗，毛巾就干净了。
——神奇的雾作文（精选十篇）
我对着大山吼，聆听自己的呐喊——题记
传奇永不消亡，当四海将你呼唤。你是否听到世人高呼汝名的咆哮？当一切归于冰冷，他们仍坚守信念。战火将*，斗志燃烧于他们战骨深处。任狂火肆虐，他们义无反顾冲入氤氲沙场。重拾信仰吧，因为，传奇永不消亡。传奇将被永恒铭记，英雄辉煌永世流传。但你无从得知那些辉煌背后的代价，那些一生戎马换来的伤痕累累。当希望尽失他们重拾信心为失败雪耻，一切伊始之前，他们以为梦想历经艰辛。
又到了下一个分岔路口，人生的境遇琢磨不透。朋友，快干掉这壶烈酒。分道扬镳，别再瞻前顾后。我们都猜不透明天将会变成怎么样。条条大路总都有人来往。我知道你们都在看着。请放心，我能分辨善恶。事到如今，算是从容淡泊。不再偷懒，不再茫然。扛起重担这份使命感。每个人都有低谷期，他们笑着哭着，有时候看到了自己的脆弱，回想起太多的被迫。无法再去推脱，追寻的路上，拼命地追赶，遇到的屏障，都会被利益给吹散。
看到过，经历过太多的灰暗。人性的背叛在不断拉扯着他们的神经。觉得世间万物皆可抛，身后是家人，肩上是重担，眼前是前途，抬头是黑暗。但他们都有自己的目标，家人是后盾，重担是责任，前途是广明，黑暗是黎明前的暗夜。有的人曾试着向滚石般落入世界深处，所到之处但闻回声缥缈，孤寂寥寥。秉起火独，照亮夜路。拂去苦毒，忘却过往。而我们就是破晓，将去粉碎黑夜下的阴影。踏上这个征程，向着黎明的岛屿。
天破晓之时，我们希望中重生。眼中有炽热的火焰，那是生命的光芒。街道永远辉煌，我们的荣耀正冲破这黑夜。在我们主宰的世界，在我们生命中，光明它一直照耀我们。我们都没有办法去逃避，我们一起去面对，一起去呐喊，一起去宣泄。千言万语汇成行动，生活就像一沫纱，有时让你感到迷茫，它也如一层雾，有时会忘却。一切都会破碎，就像那无时流的泪。可是骨子里面的傲慢让我如何回头？低不下头直到最后，犹豫的我却又总不甘。
放下吧，放下过去，放下自己那傲慢的心理。面对那炽热的阳光，希望的目光。撕碎这层本不存在的雾，放下那些所谓的言语攻击。将过去化为灰烬，重新去燃烧，去面对生活中的种种考验。
就像对深山吼的你一样，聆听世间万物，聆听自己的声音，去热爱生活吧。
一天早晨，走在上学的路上，一幅神奇而又美妙的景象让我惊呆了：
看不见太阳了，看不见山峰了，看不见高楼大厦了，也看不见花草树木了，一切的一切，只呈现出淡淡的影子，朦朦胧胧，时隐时现，如梦如幻——原来是晨雾大驾光临了。
到处都是雾。这雾好神奇好厉害啊，像画家笔下的泼墨，又像一条巨大无比的纱巾，把一切都罩住了，把一切都粘住了，我用手去挥，挥不掉；我用手去摸，摸不到；我用手去扯，扯不开；我用手去斩，斩不断。如梦、如幻、如诗、如画。
在神奇的晨雾面前，*时像脱缰的野马一样的车辆，此时此刻只能像蜗牛一样慢慢向前挪动。还有，*时骄傲得不可一世的山峰，此时此刻也变得那么缥缈，那么弱不禁风；还有，*时一幢幢盛气凌人的高楼大厦，此时此刻也变得那么矮小，那么萎缩……
雾，一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿徐徐升腾，一会儿滚滚向前，它那变幻莫测的`千姿百态，恐怕连最有才华的画家也画不出来。
啊，这是多么神奇的晨雾啊！
我的家住在美丽的松花江畔，那里有全国四大奇观之一——美丽、神奇的雾凇。它令我们吉林人引以为豪，令世人心驰神往。
每到寒冷的冬天，北国大地白雪皑皑、银装素裹。由于松花江面与空气温差，形成了大量的水汽和雾滴，它附着在树枝或干草上，便形成了晶莹剔透的雾凇。数枝和干草仿佛感到了冬天的寒冷，披上了一件银白色的衣裳，在风的吹拂下飞舞。昨天的数枝还是枯黄的，而今天洁白晶莹的霜花便缀满枝头，在阳光的照耀下银光闪烁、分外妖娆。清早，寒风吹拂，雾气缭绕，人们漫步在松花江畔，情不自禁地赞叹道：“这真是犹如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”
雾凇不仅美丽，还很神奇呢！仔细看雾凇的话，你还会发现它千姿百态、婀娜多姿。有的像盛开的银花，有的像精美的工雕，还有的像老爷爷的胡须……
我爱我的家乡，更爱这美丽、神奇的雾凇！
传说中的雾，是白茫茫的一片。跟风是一样的，永远抓不住。
那天早晨，当我从睡梦中醒来，仿佛来到了一个全新的'世界。“姐姐，快来看！”刚跳下床，就听到弟弟急切的呼唤，我连忙穿好了衣服，一路小跑来到了站在院子里的弟弟身边。“哇！好美丽的雾呀！”我大声说道。这时，妈妈走过来小声说：“妮妮，该去上学了！”于是就我坐上了妈妈的车，踏上了新一天上学的路程。
一路上，到处都是雾蒙蒙的，只有我们经过的几米之内是清晰的。当我扭头向身后望去时，却发现一切都变得模糊不清了。
忽然间，一个小小黄黄的灯出现在我们的面前，然后越向前走，那个小黄灯就越大，猛地一下那个小黄灯在一瞬间竟然变成了一辆三轮车，从我眼前快速地奔了过去。还真把我吓了一大跳呢！
可是我却不知道好戏还在后头呢！一个红色的灯慢慢变成了一辆电动车再一次从我眼前奔过。于是我开始玩：看灯猜车的游戏。“三轮车！”我大声猜测。一辆三轮车果然猛的一下从我眼前又一次奔过，我猜对了，真是开心极了……
雾真是神奇呀！我一直在想：它究竟是怎样模糊了我们的视线呢？
早上，我透过窗户往外看，啊，起雾了！外面浓雾弥漫，一片苍茫。走在大路上，我仔细地观赏着这白茫茫的大雾。现在，天地笼罩着无比宽大的烟雾。*处的花、草、树木，远处的楼房，在雾中若隐若现；阳光一点也不耀眼，只显出朦胧的圆影子。路上人们来来往往。远远地只能听见杂碎的、…
早上，我透过窗户往外看，啊，起雾了！外面浓雾弥漫，一片苍茫。
走在大路上，我仔细地观赏着这白茫茫的大雾。
现在，天地笼罩着无比宽大的烟雾。*处的花、草、树木，远处的楼房，在雾中若隐若现；阳光一点也不耀眼，只显出朦胧的圆影子。路上人们来来往往。远远地只能听见杂碎的、间断的脚步声，自行车铃声，就在靠*的一瞬，才看清楚了的面容。等转过身再看时，的背景已慢慢地远了，仿佛飘飘的仙境。
我忽然觉得也“仙境”中漫游。我的眼前飘来轻纱似的雾，一颗颗、一粒粒，如烟、如尘……我伸手去抓，哈，抓住了！当我张开手细看，它早从我的指间溜走了，空气中到处是它的身影，让我分不清了。多可爱的雾！它又像巧妙的化妆师，把我的额前绺绺黑发染成一缕缕银丝，上下的睫毛都沾满了小小的水晶花。我把眼睛稍闭一会儿再睁开，只觉得眼睛湿润润的有一丝凉意，舒服极了！
过了一会儿，雾小了，大地脱下了厚厚的绒衣裳，披上了轻柔的薄纱。大树的枝叶羞涩地从雾中露出婀娜的身姿，似乎是在招呼天上淡淡的白云。柔和的光芒也都洒了下来，切构成了一幅宁静幽雅的水粉画。
我正陶醉在大自然的美景中，太阳这位杰出的画师又轻甩画笔，刹那间，我已置身在明亮清晰的世界里了！
我的家住在美丽的松花江畔，那里有全国四大奇观之一——美丽、神奇的雾凇。它令我们吉林人引以为豪，令世人心驰神往。
每到寒冷的冬天，北国大地白雪皑皑、银装素裹。由于松花江面与空气温差，形成了大量的水汽和雾滴，它附着在树枝或干草上，便形成了晶莹剔透的雾凇。数枝和干草仿佛感到了冬天的寒冷，披上了一件银白色的衣裳，在风的吹拂下飞舞。昨天的数枝还是枯黄的，而今天洁白晶莹的霜花便缀满枝头，在阳光的照耀下银光闪烁、分外妖娆。清早，寒风吹拂，雾气缭绕，人们漫步在松花江畔，情不自禁地赞叹道：“这真是犹如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”
雾凇不仅美丽，还很神奇呢！仔细看雾凇的话，你还会发现它千姿百态、婀娜多姿。有的像盛开的银花，有的`像精美的工雕，还有的像老爷爷的胡须……
我爱我的家乡，更爱这美丽、神奇的雾凇！
下雨、下雪、刮风、雾，你们喜欢哪一个，肯定会有一半的同学都喜欢~下雪，我却喜欢"雾"，为什么呢……
清晨，我背上书包去上学，前脚刚一踏出家门就看见:到处一片白茫茫的，雾中的大地就像一个顽皮的孩子，带上白色的丝巾，去跟人们捉迷藏呢！路上的行人好。像都隐形了似的，突然像一个"影子"一样走过来。树就像一个绿色的巨人站在那儿若隐若现，外面的一切都被雾笼罩住了，变的朦朦胧胧，非常神秘。
昨日的马路上汽车飞奔，现在的马路上的.汽车都打开车灯，像横糊的红晕，给这个雾的世界增添了几分色彩。
终于到学校了，学校在浓雾中的装扮下。变得分外妩媚，教学楼似乎飘浮在云海里，我自己也仿佛置身于仙境里，美妙极了！
中午，雾渐渐散去，太阳露出了笑脸，光芒穿破了云层。操场上，教室里，又回到往日的欢声笑语，热闹非凡……
雾，你轻飘飘地来，静悄悄地走，我就喜欢你那种神秘，让人摸不透。
当大地还沉睡在一片寂静之中时，梦幻的使者雾，便悄悄地来了。
雾这东西，看得见却摸不着。它就像变幻莫测的云，风一吹，它就散了；手一摸，它就消失了；眼睛一瞅，它依然那么美。
雾，就像一个顽皮的小孩，你想抓它，却抓不住；它又像人间仙境，所有景物都被它笼罩，为凡间增添了几分仙气。
瞧，那山尖飘着一屡屡的雾，风来了，轻轻把它们吹散了。雾在空中慢慢聚拢，形成了一朵云，仔细看去，还真像《西游记》里的筋斗云呢，我想象着自己站在上面，飞了个十万八千里哩！
看，河面上积起了一层又一层的浓雾，碧绿的柳树垂下它那细长的枝条，渔民们开着小艇破开浓雾坐在岸边钓鱼，远处飞来几只白鹭，一只站在水里捕鱼，另外两只站在水中央四处张望，似乎是被这百看不厌的美景牢牢吸引住了。这如诗如画一般的景色，都藏在这雾中呢！
瞅瞅，城市里的高楼大厦被雾包裹着，它们在雾中若隐若现，如海市蜃楼一般，带着几分神秘，真是令人无限向往。
雾，会令人心旷神怡，它是若隐若现的，它是如诗如画的，它是扑朔迷离的，它更是端庄典雅的。
我爱雾，爱它的缥缈雅致，爱它的脱俗美丽，更爱它的梦幻神秘。
微风**，春姑娘慢慢睁开迷迷蒙蒙的眼睛，带着浓浓的春意，迈着轻盁的步伐来到人间，孕育着一个个新的生命。春雾也追随着春姑娘的脚步赶来。
春雾，真是无比奇幻，犹如天上的仙女撒下帷幔。
雾白茫茫一片，整个世界好像都被迷蒙蒙的雾笼罩着，分不清天和地，看不清道路、树木和人影。往日矗立在街道两旁的高楼大厦，现在只能看见楼房的阴影，时而清淅，时而朦胧，仿佛童话中的魔幻屋。
路上湿漉漉的，*时疾驶而过的汽车，现在只能不停地响着喇叭，提着红灯笼，像老爷爷走路一样，缓缓向前。
这浓浓的大雾，夹带着水气，把一颗颗“银水珠”轻轻地戴在人们的头发上，让人感受着潮湿的浪漫。
迎着太阳公公的到来，雾渐渐淡了，像一层乳白的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画。周围的事物也魔术般出現了，道路两旁的楼房又恢复了往日的雄姿，路边的花草树木又重現了往日风釆。
我爱这神奇的春雾！
今天早上，我七点钟起床，感到外面很冷很冷，再看看窗外，是一个白色的世界，大树、房屋都看不清了，浓雾满天，好像是白纱包围了整个芜湖市，像温泉一样美丽！
早上七点半，我走在上学的路上，行人们都特别小心，汽车直按着喇叭，在十字路口那儿连红绿灯都看不清了。
早上八点，我来到我们美丽的校园，来到了我们温暖的教室，往窗外一看，窗外一片牛奶白，置身云端，一班神仙，飘飘荡荡的飞上天去了。
半个小时过去了，雾渐渐地散去，*处的'高楼、树木、房屋依稀可见，感觉太阳就要出来了。
两个小时过去了，雾几乎散去，阳光直射，暖和极了，小朋友们来到楼下玩耍，雾后的花草树木像泡过温泉浴一样湿淋淋的，显得更绿了，显得更加艳丽了。
到了下午，雾全散了，阳光照耀着大地，呈现出一片生机勃勃的景象。
这神奇的雾是多么美丽啊！
——神奇的电脑作文（精选十篇）
翻开相册，我们一家人这些年来的生活历历在目，有春天茶山的满眼清新，有夏日丰收的喜悦，还有爸爸和客人谈成生意后的满面春风。……总的来说，这些相片，它们见证了我国农村巨大的成就。
记得我在上幼儿园时，爸爸妈妈去福州打工，我跟着爷爷在老家，住着低矮的泥巴房，外面下大雨，屋里下小雨，奶奶拿着脸盆，接着小雨，叹着气，我拉着奶奶的衣服，奶声奶气地说：“等爸爸赚钱，盖一幢大房子给你们住。”奶奶说：“唉，要等到猴年马月哦。”爷爷起早摸黑地在茶山上劳作，可因为坳头太偏僻，根本没有客户，茶叶销不出去，日子过得可艰苦了，我跟着他们过了好几年的苦日子。
两年前，爸爸妈妈打工赚了一点钱，回到了家乡，在建阳买了一套新房，又帮爷爷翻新了房子，用剩下的钱投资到坳头，办起了茶厂，去年，广电宽带拉到村里，爸爸管生产，妈妈利用电脑和手机管销售。现在生意可好了，常听妈妈说哪里哪里的客人要多少斤茶叶，哪里哪里的客人要多少茶籽油，带着才几个月的'妹妹，足不出户，就广结客户，真的太神奇了，我缠着妈妈问：“妈妈，你是怎么把货销走的，你太厉害了!”妈妈笑眯眯地说：“不是我厉害，是科学技术的力量大。”爷爷也竖起大拇指，啧啧“太厉害了，电脑!太厉害了，中国!”
这3年，我们家靠着党的富民政策和先进的科技，过上了幸福的生活。看着周围越来越繁华，道路交通越来越方便，一家人在生活中体验着进步和美好，这难道不是最幸福的事吗?
“秀才不出门，能知天下事。”这就是电脑给我们带来的便捷与用处。人们赋予电脑“启蒙老师”、“游戏教练”等美称，足以见得其作用之大了。电脑主要由主机、显示屏、鼠标，键盘等部件组成。
自从进入了21世纪，电脑已经不是什么稀罕的东西了，它已经步入了千家万户的百姓家庭，并且与我们的生活息息相关。虽然我并不是很精通电脑，但是我知道电脑的一些基本的常用功能，如windows系统、internet互联网等。总而言之，它会让我们心满意足。
我喜欢电脑，它可以帮助我们解决许多问题。我就说信息的传递吧!从前的驿马传书，假如两地相隔遥远，有什么急事在路上耽误了，那麻烦可就大了。而如今，假如要传递什么信息，即便远在天涯海角抑或地球的另一端，几分钟，甚至几秒钟就搞定了。从古代的驿马传书到今天的.电子邮件，这就是科学的力量，电脑的作用啊!
啊!我的脑袋想得都快要爆炸了!“解设什么为X呢?用什么等量关系建立方程呢?······”啊呀，哪有这么难的数学题呢?我气得面红耳赤，真是“母老虎不发威，还当我是病猫”呢。我急躁得犹如热锅上蚂蚁团团转。坐也不是，站也不安。我站起身来在书房里来回踱了几圈，又坐到书桌前在草稿纸上涂涂画画。
突然，我把目光转向了电脑。我心想：“为什么不向朋友请求援助呢?”我打开电脑，登陆了QQ。在朋友的帮助下，让我冥思苦想的数学难题终于解决了。书房里又飘荡着我的笑声。不容置疑是电脑给予了我帮助。
从此，我爱上了电脑。
现在是电子时代了，电脑已经走进了千家万户。电脑能用来绘图、听音乐、设计模型、设计各种软件，还可以进行文字处理。但是我想同学们一定和我一样最喜欢的还是电脑中那些丰富多彩、五花八门的游戏。通过玩游戏，我发现电脑中的游戏都是根据现实生活设计的。
我最喜欢玩的游戏是“模拟城市”，在这个游戏里，你就是一位足智多谋的**。你可以随意选一块地作为你的领地。在这片辽阔的`领地上，你可以按你的构想设计和建造一座花园般的城市。这座城市也跟我们现实中居住的城市一样，各种设施应有尽有。但是你首先得获得足够的资金才有能力建设好你管理的这座城市，你可以跟邻*城市的**交易，用你城市里的电和水等资源来换取资金。有了这笔资金以后，你就可以按你的设想建设你梦寐以求的那座美丽富裕、资源充足的城市了。在城市建设中，你不可能事事顺心，你随时都有可能遭遇一些自然灾害，比如地震、海龙卷，还有吸血虫军团、火灾及太空垃圾给你城市带来的困扰。这时，你就得采取有效的防御措施，否则，你城市的大量建筑物将毁于一旦。因此，想要当好**，你必须聪明过人，头脑清醒，沉着冷静，否则你城市的结局将不堪设想。
其实我们从电脑游戏中也能获取许多知识。在我们玩游戏的过程当中，我们要多多留心，多多动脑，电脑游戏中还有许多知识等着我们去发掘、去学*呢。
唉，你说现在城市这么发达，几乎人人都在用电脑。但是一般人用的电脑要插网线才能上网，如果没有电，电脑就不会开机。
有人会说：“有网线多麻烦呀，而且还很重呢。这个电脑呀，如果没有电的话，那就开不了机。真是麻烦呀。”我会跟他说：“一般的电脑都是这样子的，都要带着网线才能上网，还要带充电器呢。可是我这个发明可是不一样的哦，虽然都是电脑，他可以不插网线就上网，方便人们用。他可以不用带电源就开机，而且电脑下方显示电力永远都是足够的，你天天开电脑，分分秒秒都是在开电脑他都是不会电力不足的'。电脑触摸上去特别冰凉。
这种电脑真是太神奇的，我真是想用呀。我们出去旅游，电脑随身携带呀，多方便呀。还用带什么充电器、上网机都可以统统省略掉。
为什么我的电脑可以这样呢？有人问道。我会告诉他，因为我的电脑里面装着一个小小的软件呀，这个软件叫做小兔子软件，他非常小。形状非常想小兔子哦，挺可爱的。只可惜呀，人们看不见呀。要我安装才可以看得见呀。着一种软件是世界上独一无二的软件，只有在我这才有的卖哦。
还是赶快来购买吧。
我家有一台电脑。别看它外表普通，用处可大了。我可喜欢它了。
电脑是由主机、显示器、键盘、鼠标和迷你音响组成的。我们来看主机，它是一个长厘米，宽厘米的米白色长方体。上面有一个圆圆的开关按钮，只要你一按开关键，电脑就启动了。键盘是长方形的，由个字母、个***数字和许多不同的符号组成的。只要你轻轻地按一下键，随着按键“嗒嗒”的响声，屏幕便立刻奇迹般地出现你输入的内容，仿佛用手敲开了知识的大门。鼠标就像一只小老鼠，长长的“尾巴”连接着主机。只要你轻轻地按一下左键，屏幕就会打开出你想要的东西。电脑具有速度快、效率高、计算精、信息储存量大的特点。科学家用手工需要几十年的`计算，电脑几秒中就可以解决。而电脑只要用短短的几秒钟便可以算出小数点后面的二百多万位数字；人们用笔写作、修改是很辛苦的，但是用电脑打字，迅速、快捷、修改方便，省时省力。电脑的用途可广泛了，它是我生活中的好伙伴。“搜索”，不到几分钟，屏幕就会出现最佳答案；每当我学*感到疲劳，我就会打开电脑，听听音乐，玩玩游戏，疲劳就被抛到了九霄云外。我爱电脑。
电脑看起来那么不起眼，竟有如此非凡的本领：它既能用来打字、画图，又能作动画，更是打游戏的好“玩具”。刚接触电脑时，我总有一种好奇心，特想去摆弄摆弄它，可又担心爸爸不让动，只好悄悄看着爸爸处理各种文档和图表。
记得有一天，爸爸在电脑上飞快地打着材料，我忍不住走过去看着，心想，呵!爸爸真厉害，竟有一手打字的好本领。
没想到，爸爸突然扭过头来，他看见我直愣愣地站在他身边，似乎猜透了我的心思，便说：“孩子，想学打字吗?”我一听正中下怀，便笑嘻嘻地说：“那当然了，不过我不会打字，怎么办呢?”“不用怕，爸爸教你。”于是，爸爸让我坐在电脑桌前，并把电脑调到全拼输入状态，说：“汉语拼音的‘a’就是键盘上的‘A’，‘b’就是键盘上的‘B’……”接着，爸爸拿出我学的语文课本，并翻到第一课，我便按照爸爸教的方法试着打了起来，fei、guo、shu、lin……不一会儿，“飞过树林，飞过山冈”八个字就跳到了屏幕上。
爸爸看我打字学得这么快，这么认真，还能把学过的好词好句打出来，心里十分高兴，在练*结束时就在我打的后边加上了几句夸奖的话储存起来。
后来为了开发我的智力，爸爸在电脑上又装了一些游戏，如极品飞车、红色警戒等，通过玩游戏引发我的兴趣。特别是红色警戒，我特有兴趣，正是这个游戏使我增加了对电脑的感情，变得“一发不可收拾”。现在我不仅学会了键盘操作，懂得了排兵布阵，更重要的是锻炼了大脑，开发了智力。真可谓学无止境，玩亦盎然。
电脑网络是多姿多彩的，它就相当于一条信息高速公路，含有丰富的信息量，就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。在电脑里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系。电脑还是一种通讯工具，可以使我们快捷地与周围的人取得联系。还可以参加网络购物，拍卖等各种活动。有了电脑咱们的地球就变成一个小村庄，五洲四海的人们可以随时进行交流。总之，它丰富了我们的生活，给我们带来方便。电脑真的这麽神奇？想着想着，我好像进入了丰富多彩的电脑里，在里面我看到了米老鼠、唐老鸭、孙悟空、花木兰、葫芦娃等等，这些早就认识的卡通人物都笑眯眯的盯着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。我为我们家里有这电脑而感到骄傲。想想以前我们家没有电脑的时侯，我的见识是多麽的浅薄，不知到除了家里的电话、或者是古老的传递信息的方式：信鸽、快马等等许多许多，真没想到还有这麽一个传递信息的好帮手。电脑里面的基本功能就是可以听听歌、看看电影、画画图，感到厌烦的时候可以玩玩游戏，但是不能一直那麽玩下去，最多不能超过两个小时，如果长时间玩下去，一来回伤害眼睛；二来会使学*成绩下降。所以我们要利用好电脑，只要我们利用好了电脑，电脑会只有好处，没有坏处。我们可以在电脑上了解一些科学知识，或者进行课程辅导，对我们的学*很有帮助。
有了电脑可以对外国的朋友发电子邮件，仅仅几秒钟，就可以发过去。这样既可以节约纸张，又可以保护地球环境。
多麽好的电脑啊！
未来的电脑是一台功能多，样子漂亮的电脑。
20xx年，4月24日一位科学家发明了一台神奇的未来电脑。它穿着一件蓝色的外套，红色的键盘上有许多小星星。鼠标像人们的眼睛一样美丽。
它的功能非常多。比如：人们在玩游戏上瘾时，它可以把人们吸进去，进入真的电脑游戏里。也可以清洁垃圾，让你进入40年后的世界里等许多功能。
20xx年，一位小姑娘正在玩电脑游戏，一道光线射来，这位小姑娘被吸了进去，进入了真正的电脑游戏里。
还有一次这位小姑娘再一次玩游戏被吸了进去，这回她被吸进了恐龙世界里，各种恐龙向她扑来，她害怕的哭了，请求电脑把她放回去。
电脑对她说：“如果你以后不再沉迷于网络游戏，我就放你回去，我们电脑是用来帮助人们工作、学*和掌握各种知识的'工具，而不是让你们沉迷网络游戏中，不可自拔，不好好学*的游戏机。
我想要一个神奇的电脑，因为这个电脑很方便。直到有一天，我的愿望实现了。那天，有一位销售员因为车没油，所以留在了高山。幸亏我的妈妈开车遇见，用自己一半的油补给了销售员的车。销售员边抬自己车上的.电脑边对我说：“这是神奇的电脑，有特异功能，送给你吧。”话刚说完就开车走了。这个电脑全身都是蓝色，键盘也是蓝色，鼠标也是蓝色……更神奇的是它的蓝眼睛。
一天，我觉得很无聊，想去看动画，可家里没电，只能坐在那儿，电脑看见了，立刻显示屏幕。“啊！是不是家里来电了！”我惊讶地说，“管他呢，我还是去看动画片吧！”我想说看《卡西龙之寻龙记第26集（最后一集），电脑就直接放映出了这个动画片。我想玩游戏时，当我说捕鱼假日时，电脑就显示出这种游戏了。我正感觉有疑问时，屏幕上显示：我在没电时，可以用二氧化碳来代替电能。我还有防沉迷文件。原来是这样呀！
于是，我喊来所有附*的孩子，孩子们也来玩我的电脑了。这件事一传十，十传百，最后传到小偷面前。小偷听到后很想把它偷走。当天晚上，我吃了许多口香糖，把口香糖放在电脑下面，又走到床上睡着了。过了好久，小偷才到我家偷东西。他先悄悄地走到电脑面前，再把电脑悄悄地抬走。可由于口香糖固定起来了，小偷没办法偷走。时间过得真快，一转眼就天亮了。我们发现小偷后，用自己的玩具金箍棒一下子打死了小偷。
从此，中国再也没有小偷了。我也明白了一个道理：好人有好报，想做坏事不想让别人知道是不可能的。我们要做好事，不要为了贪欲而做坏事。
每个人都有他的奇思妙想。是的，我了也有自己的奇思妙想，而且都是一些稀奇古怪的奇思妙想，还有很多。下面我就给大家介绍我的奇思妙想之一 ——钢铁竹香锐皮电脑。
这种电脑的外表跟个本子一样大。而且它的外皮是由蛇皮纸和钢铁清香竹子组成的，而且其中一片蛇舌便是开关，一般人根本不会注意，因为那个开关是在一个圆圈里呀！
说了外表，也该说说整台电脑的几大功能啦！
第一大功能，认别系统：当你买这台电脑时，打开电脑，就会让你照张相。别以为这个东西没用，如果你不照的话，而且还放了很多重要资料在里面，又被偷了电脑的话，即使你把电脑找回来，也打不开。因为第一个照相的人，也就是它的主人，如果实在没办法了，而且又没找回，那就用第二大功能吧！
第二大功能，ARM蓝外追及功能：电脑被偷了，又找不回来，如果是钢铁竹香锐皮电脑被偷，那还有救。拿出买电脑时服务员给你的遥感器，因为遥感器上有ARM（阿锐美）蓝外追及功能，那可是一部傻瓜GPS呀！可拿回之后民发现有些地方已经磨损了，咋办呢？那就使用第三大功能呀！
第三大功能，锐皮系统。当发现表皮破旧不堪时，只要打开K盘的锐皮程序的话，就可以把旧皮“脱”下，新皮“换”上，包你喜欢！而且还可以换成图片封面哟！可电是电脑的需要，没电是打不开电脑的。不用怕，那就看看第四大功能哟！
第四大功能，非电子力系统，当用电子开电脑没电时只能用这个功能了。将它带到有风、有声、有阳光的地方去充电，一分钟充好。如果是三样都有的地方，一秒种充电完毕！
这就是我的奇思妙想中的一个，你喜欢吗？如果现在好好学*，天天向上，说不定以后美梦成真了呢，也说不定哦！
——神奇的泡泡作文（精选十篇）
今天，我去上作文班，老师带我们到美丽的赛武当广场去吹泡泡。别提有多好玩了！
老师一说，我们就立刻冲出教室，我们真开心啊！一路上我们有说有笑，又吵又闹可真热闹！到了广场，老师先分组，我和李佩琪一组。我们接过一瓶泡泡液，拿了一个吹棒。我把瓶盖打开，先蘸一下然后甩一下再吹就会吹出许许多多的大大小小的泡泡。它们真像一个个调皮的小精灵。
泡泡的'颜色在阳光下有红的、白的、紫色的，真是五光十色。它们的形态各异，有的像一颗颗晶莹的珍珠，有的像亮晶晶的葡萄，还有的像小朋友雪亮的眼睛……
它好像要飞到美丽遥远的加拿大。要是可能的话，我也真想一块跟它飞去。
一天，一封信突然飞到我家。
我把信打开，一下飞出来一个跟门一样大的泡泡，它说：“我叫泡泡娃，上天下地穿时空我无所不能，只要你坐在我的身体里面，到哪里去都可以。”我听了，兴奋极了，一下子就跳进了泡泡的身体里，“去金星！”我说。眨眼间，四周变成了黑色，然后泡泡慢慢飘到金星，来到了个旅店。只见四周跟原来一样，什么也没有。后来我看见了杨利伟叔叔，他说：“我们一起在金星上转转吧！”他告诉我，要到金星要有口诀：金星好，金星亮，金星欢迎旅客来。金星棒，金星大，金星上面金子多。
后来泡泡出现了五颜六色的.光，它说时间不多了，快回家，否则我会爆炸，后来我乘着泡泡回来，它说我教你一个口诀，是呼唤我的口诀：泡泡大，泡泡亮，乘着泡泡去旅游，泡泡快，泡泡慢，快来带我去游玩。它说完就不见了。
啊！多么神奇的泡泡娃呀！
星期六的晚上，我和小伙伴们一起去人民公园吹泡泡。
刚走到人民公园，小伙伴们吹起了五颜六色的泡泡，我也不甘落后，吹起了一个个五彩缤纷的泡泡。一个，两个，三个……呀！公园被我们吹成了泡泡的世界，泡泡们一个个活蹦乱跳的，对世界充满了好奇。它们有的轻轻地停在电线上，有的偷偷地钻进小车里，有的落到行人的头发上……
泡泡虽然顽皮，但总是惹人喜爱，因为它的外表真是太神奇了。一个泡泡的像水晶球，两个泡泡的像雪人，三个泡泡的像毛毛虫，四个泡泡的像珍珠项链……
泡泡的颜色也惹人喜爱。它们五彩斑斓：有的是蓝色的，外面包 一层紫光;有的里面是黄色的，外表却是红色的；有的里面是绿色的，外面却是一层粉光……啊！看得我眼花缭乱！
泡泡也是可爱的'。它们一来到人间，有的就和大地妈妈拥抱，有的和云朵赛跑，有的和小伙伴们玩耍……
啊！泡泡的生命虽然是短暂的，但它带给我们的快乐却是永恒的。我爱神奇的泡泡!
你们想知道我心中的新式房屋-----泡泡房吗？如果你想听我向你介绍，那就专心致志地听我介绍吧！
这种房屋，非常非常像一只大章鱼。房顶上有一个大洞，新鲜的空气可以随时进来。可让里面的人可以随时呼吸到新鲜的空气，大洞旁边还有七个管子，而且，这个“大章鱼”房子有八个房间！其中只有一个房间通向大门，它就是：学*室。
学*室里有三个按钮，分别是：红色，黄色和蓝色。红色代表食物，只要你饿了，按下它，一盘盘好吃又健康的食物就会立刻到你跟前来，那饭菜几乎可以让你口氺直流哦！黄色代表学*，只要你开始学*了，一个名叫“闪电”的机器人就会马上到你面前一心一意地辅导你。有时，我在玩的时候，它就会跑过来对你说：“主人，主人，不要再玩了，你还要写作业呢！”
最有趣的是蓝色按钮，你一按下，房顶上的那个大洞就会立刻合上，那七个粗粗的管子会立刻不停喷出一个又一个的泡泡，有大有小，有的像一匹奔腾的骏马，有的像一只凶猛的狮子‘’‘’‘’‘而且那些泡泡个个都五彩缤纷·色彩斑斓，真是美极了！现在你们知道这个房子为什么叫做“泡泡房”了吧！是不是非常奇特呢？更让人感到惊奇的是，它居然还会潜水呢！
经过我对你介绍“泡泡房”之后，你们是不是对我的想象力刮目相看呢？你们可能还想在“泡泡房”里面住上几天吧！
相信很多人都玩过泡泡吧！吹泡泡是我小时候最喜欢玩的游戏之一。每当我被很多五彩缤纷的泡泡包围时，仿佛置身于童话世界，内心充满了激动和兴奋。所以我决定，今天要自制泡泡水。
首先，我在瓶中加入清水，接着，倒入适量洗发水。为了使泡泡液更粘稠，我突发奇想地加入了胶水，最后摇匀瓶中液体，大功告成！
我迫不及待地试了一下泡泡水，结果却让我很失望，泡泡虽然较大，但吹出去不到两秒钟就破了。第一次尝试失败。
然后，我开始调整配方。
这次，我在加入清水的瓶中先放入了洗洁精，我想起别人说，白砂糖可以增加泡泡的粘性，这样的泡泡不易破。所以，我又放了一勺白砂糖，混合均匀后，我又怀着期待的心情吹了一个泡泡，哇！这次的'泡泡又大又圆，成功了！
这么几种常见的东西加在一起，竟然能吹出又大又漂亮的泡泡，真的好神奇呀！原来做实验这么有趣！
湖南省科技节时，科技馆组织了各种各样的科技体验活动，其中一场泡泡秀让我大饱眼福。
泡泡秀开始了，我连忙冲上前去占据了一个有利位置，紧接着，两位穿着白大褂的老师登场了，他们就是表演泡泡秀的泡泡老师。
泡泡老师首先表演的一种泡泡秀使我们惊叹不已：只见泡泡老师将双手伸入身旁的一大桶泡泡水中，手上蘸满泡泡水后，捏成一个拳头，再将手拿出来，慢慢地窝成一个“O”形，形成一面彩色膜，这时，泡泡老师用均匀的'气息对着彩色膜一吹，一串五彩缤纷的泡泡从“O”形孔中一个接一个地跳出来，挨挨挤挤的，像一群急着赶路的人们。一阵欢呼声过后，泡泡老师先吹起一个小泡泡，又用另一只手接住小泡泡然后继续吹，小泡泡越变越大，一个巨形的泡泡出现在我们眼前，泡泡老师从泡泡侧面用巧劲一吹，哈哈！大泡泡生了个小泡泡，泡泡老师继续吹，一个又一个的小泡泡正在大泡泡的肚子里乱蹦呢！
当我们还在回味小泡泡的时候，泡泡老师又拿出一个直径大约三十厘米的塑料圆形容器，上面放着一把稍小一些的圆环，这个圆环可不是普通的圆环，它的周围规律的布满了一厘米见方的小方格，小方格上还有一个个的小孔，这些小方格和小孔用处可大哩：它们可以储存更多的泡泡水。泡泡老师将圆环的蘸满了泡泡水，轻轻提起，圆环中间就形成了泡泡膜，这时泡泡老师像变戏法一样，在空中拉出一条泡泡龙，泡泡老师又单独吹了几个小泡泡，接着让泡泡龙粘在圆环上，引着泡泡龙慢慢来到小泡泡面前，突然将泡泡龙往小泡泡头顶一盖，再轻轻一提，泡泡龙就将小泡泡吃进了肚子里。这时泡泡老师顽皮地戳破泡泡龙的肚子，泡泡龙破了，小泡泡像一群好奇的孩子们一样，到处飞舞着。最后，泡泡老师又用圆环将小泡泡们接住，用力一拉，一条更大更长的泡泡龙又将小泡泡又吞进了肚里。
最精彩的部分来了！泡泡老师提来了一个造干冰的机器，接着拿出一个长约一米、直径约十厘米的塑料筒，一头用手掩住，一头对准那个机器的喷口，按下按钮，随着一阵沙沙的响声，便喷出一筒白色雾状气体——干冰。老师先用干冰给我们吐了几个烟圈，然后又用干冰和泡泡水混和，再均匀地吹气，一个雪白的“星球”诞生了，这就是干冰泡泡。干冰泡泡美极了，晶莹剔透的泡泡里藏着一些干冰，颇有几分神秘。我好奇地将一个干冰泡泡刺破，里面的干冰一遇空气便变成了水，溅了我一身，有的滴进眼睛里，怪疼的。
泡泡也能做艺术。泡泡老师请上来一位大姐姐，然后他把许多根长吸管用橡皮筋绑在一起，蘸了一点泡泡水，便在大姐姐头上吹出了一圈泡泡环，一圈一圈盘旋着绕上去，一圈圈的泡泡环堆成了个圣诞帽，老师将一个小巧的干冰泡泡嵌在圣诞帽的帽尖上，饶有风趣。
表演结束了，我在想为什么泡泡老师做的泡泡跟我们*常做的不一样呢？我带着这个疑问上网查找，百度立马给了我答案。如何能产生这些神奇的泡泡呢，原来是源自物理学中流体力学的表面张力原理和薄膜干涉原理，再加上一些特别的调配方法，另外，这些美丽的泡泡其实还很脆弱，对温度的要求也非常高，一般低于37度，泡泡的生命力会更长久些。
泡泡老师真厉害！将小泡泡玩出了大名堂！是的，你若留心生活，小泡泡也有大学问。
昨天是我开心的一天，不仅让我知道了什么是忍耐，还在我的记忆中，留下了美好的记忆。
我找我的好朋友一起出去玩。我们在学吹一个很神奇的泡泡，我把胶发在一个粉红色的管子上，使劲吹气，那个胶没有变圆变大，还是胶。我的好朋友来帮助我了，说：“把胶变圆一点，然后再用管子插在中间会好一点。”
我用我朋友的方法，把胶变圆了点，把管子**去了一点，吹一下，果然，我心里想：太好了，我终于吹出来了。
这个泡泡不会破，还可以吹很大（太大会破），我现在心里想：我要吹大。
我使劲吹，心里在为我自己加油，一下子，一个超大的大泡泡在我的手上出现，我心里很快就满足了。就在这时，我朋友说：“那么快就满足了，你吹得多吗？”
是的，没错，我要吹得更多，更大。这时，泡泡说话了：“你要加油，才能把我吹得又大又多。”
我用力吹，不放弃，终于吹得又多又大了。这虽然是一件小小的`事情，但这一件小小的事情却一直在我的记忆中。
今天，妈妈从商店里买来一盒泡泡糖，我迫不及待地拿了一颗放进嘴里。“味道好极了。”我自言自语地说。我正想吹个泡泡时，这才发现：我的嘴被泡泡粘住了！
就在这时，我最讨厌的苍蝇出现了！它好像闻到了泡泡糖的香味，趁我不注意，落到我嘴上。这下可好了，苍蝇想飞又飞不起来，而我却想吐又吐不出来。
这时，妈妈拿来一样东西，让我喝下去。喝下去以后，我终于可以张开嘴了。我问妈妈我喝下去的'是什麽，妈妈冲我一笑，没有告诉我。
这泡泡糖也太“神奇”了吧？
在家没事干的时候，我就拿出我的泡泡水吹泡泡。每次吹完，都在看着那五颜六色的泡泡，心里还在想：“如果有一天能把自己带到天上，那该多好呀！”可是这肯定不可能。但是，我昨天做了一个这样的梦。泡泡把我带上了天。我坐在泡泡上面，和小鸟打招呼，向大雁问好。
首先，我们来到太阳上面，那里非常热闹，有的玩牌，有的打麻将，还有的在喂牛羊……要走了，我真不想走啊！
其次，我们又去了白云上面，白云像棉花糖一样，软绵绵的，我躺在上面，舒服极了。但是，好景并不长，我们又要走了。
最后，泡泡又把我带到了月亮上，月亮一会变成眉毛，一会变成镰刀，一会变圆盘…… 月亮还把它七十二种变化神力交给了我。
正在我非常开心的`时候，我的美梦醒了。我真希望我的美梦成真，泡泡能带我飞上天。
今天，老师带我们去操场上吹泡泡!我们很高兴!
一到操场上，我们就开始吹泡泡，我使劲一吹，它们一个个跑了出来!五颜六色的泡泡像一个个穿上漂亮衣服的小精灵。
突然，一阵风吹来，大大小小的小精灵随风飞舞，上上下下，跟着风，飘来飘去，美丽极了!
低年级的`小朋友都被我们吸引过来了，我们一边吹，一边追着像小精灵的泡泡!
谢承成吹的泡泡特别好看!她的嘴，轻轻一吹，好多泡泡飘了出来!我和谢承成一起吹，好多绚丽多彩的泡泡都跑了出来。我们往后一看，好多泡泡都向我们飘了过来!整个操场变成了泡泡的海洋，泡泡的世界!
下课了，我们依依不舍地把泡泡盖上去。
——微笑是一把神奇的钥匙作文（精选十篇）
微笑是一把神奇的钥匙，它能够叩开人的心扉；微笑是一杯清甜的茶，让人感到发自肺腑的凉爽；微笑是一座美丽的花园，给人以美的享受。
微笑能够化解矛盾。旅游景点，上下楼梯，车站里人来人往，闹闹哄哄，你踩我，我踩你的事情时有发生。记得那是星期天上午，我帮妈妈去菜市场买菜，穿着自己崭新的白鞋。刚到菜市场，脚下突然窜来一阵疼痛，低头一看，洁净如雪的鞋上顿时多了一个黑黑的鞋印。我正要发火，一位中年男人向我投来一个歉意的微笑，轻轻地说：“真对不起，我不是故意的。”看到那真诚的笑脸，我内心的火顿时被扑灭了。微笑的力量是神奇的。
微笑能帮助人祛除疲倦。“日出而作，日落而归”是中国人传统的工作*俗。傍晚回到家中，带回的肯定是汗水和满身的'疲倦。但若此时你的亲人走过来，报之以一个鼓励的微笑，递过一杯凉爽的纯净水，心中积压了一天的不满，下班堆了一身的倦意便能够顿时消失得无影无踪。每天晚上，我的爸爸总是很晚回家，妈妈，却总是早早热好饭与菜，等着他回来，等爸爸到家时，妈妈总会送一个微笑，接过公文包。爸爸满身的疲劳瞬间被一个微笑给冲散。微笑的力量是伟大的。
微笑能给人动力。社会生活的舞台上，谁又是一帆风顺的？总会有挫折、困难横在人们的面前。有人可能会失去动力，有人可能会灰心气馁，但更多的人会微笑着坦然面对生活的不顺。一次月考，我的同桌由年级七十二名滑到了二百一十二名，他很沮丧，也很迷茫，不知道自己该干什么。我微笑鼓励他，告诉他失败不要紧，要紧的是不能够丢失自己的信心，对于这些小挫折，我们要微笑着面对。他听了我的话，努力学*，终于在下次考试中脱颖而出。微笑的力量是无穷的。
微笑是一把神奇的钥匙，它作为一种最常见的表情，在日常生活中围绕着我们，而恰恰是最*常的微笑，造就了我们每天的幸福生活。让我们一起微笑吧！
微笑是一个普通的表情，可它拥有无限的力量。微笑能开启幸福的感动，能让我们看到黑暗的曙光，有着豁达的魅力。
越王勾践忍辱负重的为吴王夫差做车夫，回国后与民同耕，从不放弃，卧薪尝胆，最终消灭了吴国，做就了当时的霸主地位。勾践如果不能微笑着面对夫差的侮辱，面对着国人的指责，他如何能够成为春秋五霸之一。
***在面对外国记者的尖锐提问时，没有恼羞成怒的暴躁，更没有问而不答的退缩，反而是微笑着回答到：“中国的钱有十八元八角八分。”巧妙而机智的回复不仅仅需要的时冷静，更多的是在如此场合要展现出我们的大气。纵观历史凡是成大器者，无不是微笑着面对生活中的磨难与挫折。
时代发展如何进步，微笑的力量却永不改变。我们要用微笑去解决生活中的小事，这样会使得我们身边不再有那么多的吵闹纠纷了。而我也再学着用微笑这把神奇的钥匙解决一些事情：昨天下午和老妈骑车上课，走到小路口时，前面有一个送快递的叔叔的车子在路中间走着，我着急的小声说道：“妈妈，能不能按下喇叭呀。”“别着急，这么热的天叔叔送东西要找地方，越按他越慌。”就这样我们在他后面跟着，谁知叔叔突然来了个急转弯，以至于在后面跟着的老妈来不及刹车，这样老妈我们两就被挤成了“肉夹馍”，我正想抱怨几句，那位叔叔似乎感觉到不对劲，转脸看到这副情景，连忙说“对不起”“不好意思”。妈妈摸摸了脚上一层蹭掉的皮，微笑着对叔叔说了句：“没事，没事。”叔叔微笑着连忙说谢谢，为了看路没注意！路上边走妈妈边说：“大事化小，小事化了，这就时微笑的力量，感觉到了吗？”
就这样一场“交通事故”就这样化解了，微笑就是有这种感染的力量。希望我们用最真诚的.笑容去谅解身边的一人一事一物。
微笑是人与人沟通的基本，有了微笑，一切的争吵，争夺，就会避免的。不会发生的。每一个人都会微笑，记住，一定要随身携带它。
在公共汽车上一个小孩子踩到了一个女子的长裙，小孩子抱歉的说：“对不起，”那个女孩却微微一笑。一切争吵已经避免了。
在坐满人的公共汽车上一位老人上了车，没有一个座位了，只能站着，这时突然有一个人让了座给那位老人坐下了，微微一笑，竖起了大拇指。这样的微笑，表示老人对青年的赞扬。
但发生在我身上的一件事。也让我感受到了微笑的力量。每一次上所有的课，我都不爱积极的'举手回答问题，不是因为我不会，是因为我不敢举手，害怕回答错了，在同学们面前丢人现眼，这一次课是班主任上的，老师叫回答问题，不妙一下子叫到了我，我心里如十五个吊桶打水——七上八下的。也如热锅上的蚂蚁——急的团团转。我胆战心惊的站了起来，抖抖颤颤的望着老师，我看见了老师对我的微笑，对我充满信心和鼓励的微笑，从她那弯弯的眼睛中我看到了对我的加油，叫我不要害怕，看着她，我看到了信心和希望。我用我洪亮的声音，大声读起了这些题的答案，我读的，一个也没错。
从此以后，老师每一个提问的问题我都积极的举手回答，我不在害怕。因为有了老师对我的微笑，使我变得自信，勇敢！
母亲，一位中年妇女，每天早出晚归，岁月在她脸上留下了痕迹，坚强，是她永恒的标致。
生命总在成长，岁月总是多变，纤细的生命不再脆弱，她的微笑变得僵硬。
我托着腮帮，望着天空下，路灯下，寻找着那个坚强的身影，夕阳像个吝啬鬼，正藏起它最后一点金子，星光下，已分不清什么是什么，想着母亲刷牙时手按的那个位置，想着母亲唠叨不停的话语，想着母亲头上那一丝闪着银光的白发……不禁想起在那有摇篮有母亲的心，还有年轻的生命，自然而欢快的，却全然不知欢乐对世界的价值的那个美好的当年。
母爱，是花朵的芳香，是蝴蝶的翅膀，是叶子的太阳……
母亲，着个光荣的称号，不知是痛苦还是快乐。粗糙的手是母亲的必背条件吗？苍白瘦弱的脸是母亲的特点吗？弯曲的脊梁是母亲的身份证吗？额头上深深的弧线是母亲的装点吗？……。不是，不是！新月的光芒是孤寂的，因为没有星光，母亲没有微笑是因为她背上还背着一个她，有时背上的她很安静地睡去，让母亲暂时地轻松，有时她会为母亲捶背，让母亲欣慰……每个母亲的背上永远有个她（他）。
为了母亲的微笑，递上一壶茶水，送上真诚的话语，………
为了母亲的微笑，不要忽略她渐渐弯曲的背。
她的笑使我变得开朗。
曾经的我十分怕生，而她却是一个十分开朗爱笑的姑娘。性格方面的差异非但没有让我们形同陌路，反而让天真无邪的我们变得愈加亲密无间。因为是她一个不经意的微笑使我的性格发生脱胎换骨般的转变。
记得有一天，我们学校举办“英语周”活动，我参加了其中的朗读比赛。这时，就有同学十分疑惑地问我：“你那么怕生，干嘛还参加朗读比赛？”我笑着回答：“我想挑战我自己！”但在她问我的时候，我会俏皮地对她说：“你猜”。偶尔我和她也会开一个玩笑，但她也会假装威胁我，我见状便立即缴械投降。
当我在练*的时候，她总来陪我。当我想到台下有那么多同学，总免不了紧张，她总会心*气和地对我说：“不要紧张，你就当他们是空气。”随即，我们便开始追逐嬉戏，我原本紧张的心情也渐渐放松下来了。
比赛当天，我看见同学们一个一个地读完，心里不由自主便开始紧张。几分钟后，轮到我了。我慢慢上台，明显能感觉到心跳加速、并且腿也在发抖。正在此时，我在人群中发现了她。她朝我微笑，我也用微笑回应她。也正是这个微笑让我慢慢放松下来。结束以后，她来到我身边说：“你是最棒的！”。听到她的赞美，我感到很开心。因为我战胜了自己，顺利完成了比赛。
过了几天，结果出来了——我战胜了自己，获得了二等奖。我非常激动！
在她的一个不经意微笑中，我完成了比赛，克服了犹如梦魇般的'心理障碍。
她的微笑是一把神奇的钥匙。
有人说“微笑的力量是巨大的”有人说“微笑使你年轻，使你的生活充满无穷的欢乐”我说：“微笑是把神奇的钥匙，它使矛盾烟消云散，打开信任之门。”其实，微笑往往也会在紧张的人际关系间成功地搭起一座桥梁，通过这座桥梁，你会发现，人们心与心的距离，通过这座桥梁，你会发现人们心的距离在无声无形中，拉*了。 我有这样的感悟，是源于今年夏天的一件事情。我和爸爸一同去欧洲游玩了十来天。途中，我们来到了荷兰的阿姆斯特丹，遍地葱茏的草木，让人感到一种诗意。导游把我们带到了一家商店，商店很特别，是专门卖作为装饰用的木屐的。此时，迎面走来一味身材魁梧，满头金发的荷兰小伙子。我有点儿紧张，我不会说荷兰语，如果他向我打招呼，**瞪着他，这是多么尴尬啊！但令我意想不到的是，他并没有说：“HELLO。”之类的客套话。而是给了我一个灿烂的荷兰式微笑。
他的眼睛闪闪发光，这下子可以让我长舒了一口气。我也自然的回了一个微笑。他似乎明白了我，马上请我到商店里坐。嘿，就是这么一把神奇的钥匙，使我不再有了对外国人的恐惧，而且我们可以相处的很好！ 在参观他亲手制作的木屐时，我触摸了一件长一米的超大木屐，可是不小心，木屐掉到了地上。小伙子急匆匆地跑出来。我感到不安、自责。要是在中国，店老板就把我破口大骂一顿了。店里的空气仿佛凝固了，小伙子呆呆的看着我，我也紧张的看着他。我不会荷兰语呀！我怎么向他赔礼道歉呢？情急之下，我只好做出一个夸张的痛苦表情，然后就对着他，微笑，微笑。我渴望他的理解。他瞪着我——可能以为我是疯子吧。就这样，我的微笑足足在脸上挂了四五分钟。小伙子似乎明白了我是在向他赔礼道歉，他缓缓的走过来，拍拍我的肩膀，又给了我一个微笑，这时，我和爸爸都笑了，笑得很开心。
我知道，这只是一个普通的微笑，但它就像一把力量巨大的钥匙，解开了我和小伙子心与心之间的疙瘩。它在人际关系变得僵硬时，往往会凸现出重要的作用，这是陪礼、金钱或是其他东西所不及的。 前些日子在《读者》上看到一篇文章，里面的一个片断令我记忆犹新，作者去希腊旅游时，来到一家咖啡馆，老板在吆喝时不慎将烟头丢在了作者的手背上。面对这种情形，老板自有巧招：来一个微笑，作者在文章中说：“当时，我感觉我们的矛盾将会被微笑轻松化截。” 微笑就象一把钥匙，他的神奇就在于不同的民族、不同的国家都能熟练运用，有了它，人际关系变得缓和；有了它，我们即使有了矛盾也不会大打出手，让这个世界被微笑包围，让这把普通的钥匙消除人们心之间的隔阂。你也许会惊奇地发现：这个星球上多了一份快乐，添了一份色彩！
——题记
灰蒙蒙的天，压得我喘不过气，甚是烦躁。像是征兆着下雨，不一会儿，濛濛细雨便伸出双手抚摸我的脸，凉凉的，冰冰的……
徒步走到公园，任由雨点在我脸上拍打，“咯咯咯咯咯……”一阵银铃般的笑声传入我的耳朵，我心想：这是哪家的孩子，下雨还出来玩。但随即又想到我自己，自己不样也是出来了吗，况且，这雨，下的也不大，这里可以躲着。紧接着，一群活泼可爱的孩子进入我的视线，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，是我从未见过的天真烂漫的笑容，在那一刻，我的大脑仿佛停止了工作，他们就像是一道彩色光，照在我的心头，那一声笑，永久不能湮灭。“姐姐，你好，姐姐你怎么一个人在这里坐着啊?”一个小女孩跑过来扬起笑脸问我，其他孩子也跟着附和道，“是啊是啊，姐姐，你怎么一个人在这里坐着啊?”一时间，我竟没有反应过来，我有些不好意思的回他们一个微笑。
“姐姐，你看你这样笑起来多好看啊，你就应该多笑笑的。”我注意到了，这个小女孩笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像桃花一样美。
“我也这么觉得，我每天都笑呵呵的，领居们还都夸我是个鬼精灵呢，因为我能把他们逗得也乐呵呵的，呵呵呵呵呵……”一个鬼头鬼脑的'小男孩跳到我面前来，我瞧着也好笑，竟‘噗嗤’笑出了声来，“耶，笑了笑了，我就说嘛，我一定能把这位姐姐逗笑，走咯，玩儿去咯!”小男孩儿得意的对其他小孩说道，笑着跑开了，其他几个小孩也跑开了，还不忘向我挥手说再见，依旧是那样耀眼的笑，永远的留在了我的眼中，印在了我的心里。
我愣了愣，以前的我不也是这样吗，却也沦陷了，失去自我失去前进的方向，关闭了我的那扇门。抬起头，望向远方，不知是什么时候，雨已经停了，彩虹也向我露出了微笑，我看到了，在天边的那一片明亮处，那里有一扇门，闪着耀眼的金光，再次扬起那熟悉又陌生笑，那扇门开了，里面承载的是希望，是未来，微笑真是一把神奇的钥匙。
朋友你会微笑吗？
也许你看到这里会觉得我很“傻”。但在实际生活中，这个“傻问题”时时刻刻摆在我们面前。
下课时，一个同学不小心弄坏了你心爱的钢笔。你面有不悦之色时，他给你一个不好意思的微笑。你的感觉怎样？
走在马路上，一个人不小心把你碰倒在地。你正想呵斥。他给你一个歉意的微笑。你的感觉怎样？
无论男女，在我们情感的生活里都需要柔情。而柔情的发展需人人都理解的.外部表情——微笑。
不会微笑的人是蠢笨的人。不会微笑的人是不懂品味生活的人。
曾经有位哲学家这样说道：“爱的微笑是一把神奇的钥匙，打开你心灵的迷宫。”
微笑是一种无声的动人的音乐！微笑是一种无声的亲切的语言！微笑永远是一盏黑暗里的明灯。
朋友你手中是否紧紧握着神奇的钥匙呢？
她的笑使我变得开朗。
曾经的我十分怕生，而她却是一个十分开朗爱笑的姑娘。性格方面的差异非但没有让我们形同陌路，反而让天真无邪的我们变得愈加亲密无间。因为是她一个不经意的微笑使我的性格发生脱胎换骨般的转变。
记得有一天，我们学校举办“英语周”活动，我参加了其中的'朗读比赛。这时，就有同学十分疑惑地问我：“你那么怕生，干嘛还参加朗读比赛？”我笑着回答：“我想挑战我自己！”但在她问我的时候，我会俏皮地对她说：“你猜”。偶尔我和她也会开一个玩笑，但她也会假装威胁我，我见状便立即缴械投降。
当我在练*的时候，她总来陪我。当我想到台下有那么多同学，总免不了紧张，她总会心*气和地对我说：“不要紧张，你就当他们是空气。”随即，我们便开始追逐嬉戏，我原本紧张的心情也渐渐放松下来了。
比赛当天，我看见同学们一个一个地读完，心里不由自主便开始紧张。几分钟后，轮到我了。我慢慢上台，明显能感觉到心跳加速、并且腿也在发抖。正在此时，我在人群中发现了她。她朝我微笑，我也用微笑回应她。也正是这个微笑让我慢慢放松下来。结束以后，她来到我身边说：“你是最棒的！”。听到她的赞美，我感到很开心。因为我战胜了自己，顺利完成了比赛。
过了几天，结果出来了——我战胜了自己，获得了二等奖。我非常激动！
在她的一个不经意微笑中，我完成了比赛，克服了犹如梦魇般的心理障碍。
她的微笑是一把神奇的钥匙。
微笑，是友好、宽容；微笑，能在寒风冷雨中给人们带来幸福和温暖，能在繁忙中给人们带来一丝愉快和轻松；微笑，是开启宽容大门的法宝，它在我们每一个人的生活中是必不可少的。
——《神奇的水》教案（精选十篇）
教学目标：
知识与技能目标：
1、通过观察与实验，理解水的毛细现象和表面张力，获得对水的初步认识。
过程与方法：
2、通过动手实验、认真观察来获取知识与相关信息，并知道如何运用。
情感态度价值观：
3、了解水的特征，知道要怎样利用水的特征为生活服务。
教学准备：
1、实验用品细纸条、有颜色的水等。2、学生分组实验用品。
教学过程：
第一课时
引入：
上节课我们通过对水的观察，发现水是一种无色无味的透明液体，初步认识了它的基本特征，水是一种神奇的物质，让我们通过动手来认识它的神奇。今天我们来学*《神奇的水》。
一、会“爬”的水。
师：水会运动吗？水怎样运动？下面请大家看几个小实验。教师演示实验：
（1）剪一条薄纸巾，把下部插入有颜色的水中。大家看到了什么？
（2）剪开花的花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中。你看到了什么？
（3）滴一滴墨水在面板上，用粉笔把它吸干，你又发现了什么？
讨论：这是一种什么现象？你在生活在还在哪里看到这些现象？
小结：水沿着有孔隙的材料往上爬的现象，叫做毛细现象。
二、会“团结”的水。
师：我们是一个团结的集体，大家团结友爱，一起学*，一起劳动，生活过得很快乐。那么水和水之间会不会团结呢？
（1）猜一猜：一元的硬币能容纳多少滴水？先把猜测的结果记录下来，再亲自动手做一做。
学生分小组实验。将一枚一元的硬币放在桌面上，然后用吸管往硬币上滴水，看看一元的硬币究竟能装几滴水。
滴完后观察：现在的水是什么形状的？为什么水面鼓得像个小馒头一样？
（2）把曲别针轻轻放入装满水的杯子里，预测放多少枚曲别针水会溢出来。再试一试，看看预测得对不对。
教师演示实验，学生观察记录。
为什么杯子里的水已经满了，还能再装下几枚曲别针，装入曲别针后，杯面上的水为什么会鼓出来但是又不会流下来？
师小结：水具有使其表面尽量缩小的力，这就叫做水的表面张力。
你见过生活中水的表面张力现象吗？请你来给同学们说一说。
三、课堂小结
今天我们认识了水的神奇，通过实验和观察我们知道了水可以沿着有孔隙的材料往上爬的现象叫做毛细现象，此外水还有表面张力。通过这节课的学*，你有什么收获？
第二课时
导课：
上节课我们认识了神奇的水的两个神奇的地方，就是水会自己向上爬，水还会象人一样团结在一起，今天我们继续来认识水的神奇。
一、 会喷射的水。
实验：
用钉子在瓶上从上向下把3个一样大小的孔，观察水流有什么不同？
出示图片：清洁工人用巨大的水龙头来冲洗海岸。
通过实验和图片观察，你发现了水的神奇之处在哪里？
加压后，水可以从孔隙中喷射出来。
二、会“托举”的`水。
实验：
拿一个玻璃杯装半杯水，然后不断往里面丢东西，看看水可以托举起哪些东西，而又有什么东西水托不动，沉下去了？
出示图片：万吨巨轮在水面上。为什么轮船和装载的货物那么重，大海里的水也可以托得动它？
小结：水有浮力。物体放入水中所受的浮力大于自身的重力，则物体就可以浮起来，如果小于自身的重力，则就会沉下去。
你知道水还有其他什么本领吗？
三、水溶解物质的性质探究
动动手：把方糖放入水中，观察方糖的变化。
把方糖放入水中，糖块不见了，而水会变甜。像这样的现象就是溶解。水能够溶解许多物质。
试验：仔细观察高锰酸钾在水中的溶解过程。
讨论：还有哪些物质也能溶解在水里？
四、作业：
把你的研究并总结出的水的特点写在活动记录上。
活动目标：
1、运用多种感官初步感知食盐、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水里后水会变味变色。
2、操作感受有些物质在水中溶解的现象，将自己的发现大胆的表达出来。
3、愿意参与实验活动，对实验操作有兴趣。
活动准备：
1、食盐、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干，带有数字标号的透明塑料杯每人4个，勺子每人一把。
2、“年年有鱼”的魔术视频。
活动过程：
一、激发幼儿对水的兴趣
播放“年年有鱼”的视频
师：孩子们，在寒假春节联欢晚会上演了一场非常精彩的魔术，大家想不想在看一次？
这个魔术真精彩，这个叔叔能让画里的鱼自己游到水里，太厉害了，今天符老师也给大家变个小魔术，一个关于水的魔术，想不想看？
二、引导幼儿感受水的奇妙
（一）、请小朋友品尝白开水，引导幼儿自由说出白开水的味道，淡淡的，没有味道。
（二）、初步感知水的奇妙
1、教师示范在盛有白开水的一号杯子里放入白色粉末（食盐），用勺子搅拌，请幼儿仔细观察水里的.白色粉发生了什么变化，幼儿共同回答。
2、引导幼儿闻一闻，水里放入了白色粉末之后味道有没有发生变化，个别幼儿回答。
3、教师尝一尝放入白色粉末之后水的味道发生了什么变化
4、教师指导幼儿集体操作，尝试，幼儿品尝自己的作品，说出水的味道。
提问：淡淡的水为什么变成了咸咸的水了呢？
5、教师小结：食盐碰到水，被奇妙的水溶解了，眼镜看不到了，可水的味道发生了变化，用嘴巴一尝就能尝到咸味。
三、指导幼儿探索水的变化
（一）、教师引导幼儿依次将奶粉、橘子粉、咖啡粉放入水中，引导幼儿通过看、闻、尝说出水的变化。
（二）、引导幼儿比较四杯水的不同，幼儿自主回答。
（三）、教师小结：因为在水中放入了四种不同种类的粉末，所以水的颜色和味道也就发生了不同的变化。
（四）、幼儿享用自己变魔术的成果。
教材分析
教材本身来源于幼儿生活，或贴*幼儿生活，是幼儿所熟悉所关注的周围事物。这节活动《神奇的水》来源于教材本身，是幼儿每时每刻都离不开的东西，它以教材为载体，充分挖掘孩子的生活经验，在此基础上创新玩法，大胆想象。此活动鼓励孩子大胆实践，敢于尝试新办法。在此基础上，注重了语言表达能力，创新思维能力以及团结协作能力等方面的渗透和培养。
学情分析
大班孩子已经能够有意识地关注自己身边的周围事物，而且对身边发生的事物产生了探究欲望，也有了一定的主见。他们善于观察和思考，还能产生一些与别人不一样的想法。因此，在此活动中，让孩子动手操作，仔细观察，鼓励孩子想出与别人不一样的方法，再把自己的想法做法说出来与大家分享。教师力求通过设置一定的情景，为他们提供一些蕴含教育目标的适合他们的材料，让孩子自主参与，积极探索，通过体验过程，交流经验达到教育目标。鼓励孩子从多种不同角度思考问题，尝试用多种办法解决问题。
教法
本次活动采取了谈话法、游戏教学法、情景教学法、实验法等方法进行教学。
学法
本次活动引导幼儿采取观察、实验、探究等方法进行学*。
设计思路
本次活动的设计注重培养幼儿创新意识和努力探究问题的能力。鼓励孩子大胆想象，勇于探索，用不同办法解决问题。
活动设计
大班科学活动：神奇的水
活动目标：
1、了解水的基本特征是无色，无味、透明的；
2、乐于参与科学实验，体验科学实验与合作的乐趣；
3、能通过实验发现水的其它特征。
活动重点：了解水无色、无味、透明的特征（突破策略：使幼儿通过比较、观察的`方法来发现水的基本特征）
活动难点：通过实验发现水的其它特征（突破策略：教师提供实验材料，引导幼儿分区玩水，同时教师对幼儿进行指导，在让幼儿自己进行总结）
活动准备：
两半瓶水（盖上粘有颜料）、四大杯水、一杯黑醋、方糖若干、凹槽管、泡沫、石头
活动过程：
一、激趣导入――魔法变变变
幼儿观察水，师将准备好的有颜料的水瓶拿出来用力摇晃使水变色
询问：
1、老师手中是什么？
2、水现在变成了什么颜色？神奇吗？
二、认识水
1、师拿出一杯醋和一杯水供幼儿观察，并询问幼儿其不同之处（请幼儿来闻一闻，尝一尝）。
2、幼儿总结：水是无色，无味、透明的。
三、玩水体验，找出水的其他特征
1、幼儿分组入实验区进行实验
实验一区：幼儿用槽管进行实验
实验二区：幼儿用方糖进行实验
实验三区：幼儿用泡沫纸和石头进行实验
2、请幼儿总结玩水中发现的水的其他特征
幼儿一：发现水可以流动
幼儿二：发现水可以溶解糖
幼儿三：发现水有浮力
四、生活中的水
1、讨论发现生活中水的作用。
2、如何在生活中合理用水（出示生活中浪费水和节约用水的图片供幼儿判断）。
活动总结
1、水是生命之源，我们应养成节约用水的好*惯。
活动延伸：请幼儿去活动区继续玩水体验玩水的乐趣。
活动反思：在进行实验活动中部分幼儿没有进行动手操作，幼儿之间没有很好的合作意识，而我并没有进行干涉。这致使部分幼儿做些无关于实验的事，而幼儿也没有直接得到结论。在今后的教学中我会提升幼儿间的合作意识和动手能力。
教材分析
教材本身来源于幼儿生活，或贴*幼儿生活，是幼儿所熟悉所关注的周围事物。这节活动《神奇的水》来源于教材本身，是幼儿每时每刻都离不开的东西，它以教材为载体，充分挖掘孩子的生活经验，在此基础上创新玩法，大胆想象。此活动鼓励孩子大胆实践，敢于尝试新办法。在此基础上，注重了语言表达能力，创新思维能力以及团结协作能力等方面的渗透和培养。
学情分析
大班孩子已经能够有意识地关注自己身边的周围事物，而且对身边发生的事物产生了探究欲望，也有了一定的主见。他们善于观察和思考，还能产生一些与别人不一样的想法。因此，在此活动中，让孩子动手操作，仔细观察，鼓励孩子想出与别人不一样的方法，再把自己的想法做法说出来与大家分享。教师力求通过设置一定的情景，为他们提供一些蕴含教育目标的适合他们的材料，让孩子自主参与，积极探索，通过体验过程，交流经验达到教育目标。鼓励孩子从多种不同角度思考问题，尝试用多种办法解决问题。
教法
本次活动采取了谈话法、游戏教学法、情景教学法、实验法等方法进行教学。
学法
本次活动引导幼儿采取观察、实验、探究等方法进行学*。
设计思路
本次活动的设计注重培养幼儿创新意识和努力探究问题的能力。鼓励孩子大胆想象，勇于探索，用不同办法解决问题。
活动设计
大班科学活动：神奇的水
活动目标：
1、了解水的基本特征是无色，无味、透明的；
2、乐于参与科学实验，体验科学实验与合作的乐趣；
3、能通过实验发现水的其它特征。
活动重点：了解水无色、无味、透明的特征（突破策略：使幼儿通过比较、观察的`方法来发现水的基本特征）
活动难点：通过实验发现水的其它特征（突破策略：教师提供实验材料，引导幼儿分区玩水，同时教师对幼儿进行指导，在让幼儿自己进行总结）
活动准备：
两半瓶水（盖上粘有颜料）、四大杯水、一杯黑醋、方糖若干、凹槽管、泡沫、石头
活动过程：
一、激趣导入――魔法变变变
幼儿观察水，师将准备好的有颜料的水瓶拿出来用力摇晃使水变色
询问：
1、老师手中是什么？
2、水现在变成了什么颜色？神奇吗？
二、认识水
1、师拿出一杯醋和一杯水供幼儿观察，并询问幼儿其不同之处（请幼儿来闻一闻，尝一尝）。
2、幼儿总结：水是无色，无味、透明的。
三、玩水体验，找出水的其他特征
1、幼儿分组入实验区进行实验
实验一区：幼儿用槽管进行实验
实验二区：幼儿用方糖进行实验
实验三区：幼儿用泡沫纸和石头进行实验
2、请幼儿总结玩水中发现的水的其他特征
幼儿一：发现水可以流动
幼儿二：发现水可以溶解糖
幼儿三：发现水有浮力
四、生活中的水
1、讨论发现生活中水的作用。
2、如何在生活中合理用水（出示生活中浪费水和节约用水的图片供幼儿判断）。
活动总结
1、水是生命之源，我们应养成节约用水的好*惯。
活动延伸：请幼儿去活动区继续玩水体验玩水的乐趣。
活动反思：在进行实验活动中部分幼儿没有进行动手操作，幼儿之间没有很好的合作意识，而我并没有进行干涉。这致使部分幼儿做些无关于实验的事，而幼儿也没有直接得到结论。在今后的教学中我会提升幼儿间的合作意识和动手能力。
活动目标
1、体验科学活动带来的乐趣。
2、在观察、操作的过程中，知道淀粉遇碘会变蓝。
3、幼儿能独自完成操作实验，并用完整的语言讲述实验后的结果。
重点难点
活动重点：在观察、操作的过程中，知道淀粉遇碘会变蓝。
活动难点：幼儿能独自完成操作实验，并用完整的语言讲述实验后的结果。
活动准备
碘酒、面粉、马铃薯、黄瓜、胡萝卜、西红柿、藕、水、熊博士头饰、黑猫警长背景图、音乐
活动过程
一、开始部分：
1、教师播放《黑猫警长》的音乐，引起幼儿兴趣。
小朋友，我们刚听了一首歌曲叫什么名字？这个动画片里谁最厉
害？它是干什么的？
2、出示黑猫警长的头饰，激发幼儿参与活动的积极性。
小朋友，你们好，我是黑猫警长，坏老鼠一只耳带领一群坏蛋，
森林里搞破坏，坏老鼠一只耳偷了小猴子家里的东西，我们一起帮助小猴子抓住这个坏蛋，你们愿意吗？
二、进行部分：
1、教师接听黑猫警长打来的电话，刚才黑猫警长给我打了个电话，
它派它的手下警员给我送来了一瓶神奇的魔水，用这个魔水来破案。我们一起看看是什么吧！
2、教师做实验，引导幼儿观察，看看会发生什么变化？
提问：
①老师用这个魔水找到了坏老鼠一只耳，你们发现了什么？有什么变化？
②引导幼儿观察魔水的颜色，魔水是黄颜色的，为什么又变成了蓝色呢？
2、教师出示操作材料，引导幼儿观察。
出示两张白纸，幼儿做实验，将魔水滴到白纸上，观察会有什么变化？为什么一张纸滴上魔水还是黄色的，为什么另外一张纸滴上魔水会变成蓝色呢？
3、做一做：自己做淀粉。
请幼儿将盘子里的面粉放在清水中，一直等盆中淀粉水沉淀一会后，看到清水变成白色，还有白色的东西沉在盆的底部。
4、试一试：碘酒滴入淀粉水中会变颜色吗?
教师：(出示碘酒)这里有一瓶消毒用的药水叫碘酒，我们打针时用它来消毒，现在把碘酒滴人揉过面粉的水中，看看有什么变化。
幼儿：碘酒滴人淀粉水中，淀粉水变成蓝色了。
幼儿讨论：生活中还有哪里有淀粉?
5、试一试：幼儿将碘酒滴在各种蔬菜(黄瓜、胡萝卜、马铃薯、西红柿、藕片)上，观察颜色的变化。
6、说一说：我的发现。引导幼儿将自己做实验观察的结果记录下来。
(1)马铃薯片、藕片、面粉水遇到碘酒，变成蓝色。
(2)黄瓜、西红柿、胡萝卜滴上碘酒后没有变色。
三、结束部分：
1、熊博士来我们做客了，它知道黑猫警长是怎么抓住坏老鼠一只耳的，你们想知道吗？
教师介绍实验原理：碘酒遇到淀粉会变成蓝色，一只耳偷走了小猴子家里的面粉，一只耳的`脚上有面粉，面粉里有淀粉，黑猫警长的魔术就是碘酒，点就遇到淀粉会变色，它就是根据这个原理抓住坏老鼠一只耳的。
2、我们刚才做了小实验，谁来告诉老师哪些操作材料里有淀粉。
四、延伸活动：
请小朋友回到家尝试用米汤或面汤做一幅画，用碘酒涂色看看会发生什么?
活动总结
通过"观察--探究原因--猜想--验证--新的发现--记录--分享与表达"，最大限度地发挥孩子们的主动性，让他们充分讨论与实践并在探究中获得快乐与成长。通过这一活动，体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程，而且能够想出各种办法记录下实验结果，基本完成了预定的目标。
在组织活动的过程中，我注意贯彻"做中学"的思想，引导孩子亲历科学探究的过程并且互相交流，取得的效果还不错。子们参与活动的积极性很高，对活动也十分感兴趣，教师在活动中给了孩子充分的探索机会，但孩子们在操作中，对实验结果的记录不是很详细，观察到的现象没有及时的记录到记录纸上。
不过，活动也存在一些不尽人意的地方，有待于在以后的活动中注意改进：没有及时为孩子们创设交流讨论的条件。"做中学"科学活动强调科学教育和语言教育的关系，要求儿童在科学活动中用尽可能多的词语、尽可能准确的语句来表达真实的探究过程。虽然活动持续进行的时间比较长，但交流与讨论活动本应该重视起来并渗透到每一个环节中，因为孩子和老师之间的交流、孩子们之间的交流有利于互相学*、共同提高但又不可能集中到一个环节完成。
教材分析
教材本身来源于幼儿生活，或贴*幼儿生活，是幼儿所熟悉所关注的周围事物。这节活动《神奇的水》来源于教材本身，是幼儿每时每刻都离不开的东西，它以教材为载体，充分挖掘孩子的生活经验，在此基础上创新玩法，大胆想象。此活动鼓励孩子大胆实践，敢于尝试新办法。在此基础上，注重了语言表达能力，创新思维能力以及团结协作能力等方面的渗透和培养。
学情分析
大班孩子已经能够有意识地关注自己身边的周围事物，而且对身边发生的事物产生了探究欲望，也有了一定的主见。他们善于观察和思考，还能产生一些与别人不一样的想法。因此，在此活动中，让孩子动手操作，仔细观察，鼓励孩子想出与别人不一样的方法，再把自己的想法做法说出来与大家分享。教师力求通过设置一定的情景，为他们提供一些蕴含教育目标的适合他们的材料，让孩子自主参与，积极探索，通过体验过程，交流经验达到教育目标。鼓励孩子从多种不同角度思考问题，尝试用多种办法解决问题。
教法
本次活动采取了谈话法、游戏教学法、情景教学法、实验法等方法进行教学。
学法
本次活动引导幼儿采取观察、实验、探究等方法进行学*。
设计思路
本次活动的设计注重培养幼儿创新意识和努力探究问题的能力。鼓励孩子大胆想象，勇于探索，用不同办法解决问题
活动设计
大班科学活动：神奇的水
活动目标：
1、了解水的基本特征是无色，无味、透明的
2、乐于参与科学实验，体验科学实验与合作的`乐趣
3、能通过实验发现水的其它特征。
活动重点：了解水无色、无味、透明的特征（突破策略：使幼儿通过比较、观察的方法来发现水的基本特征）
活动难点：通过实验发现水的其它特征（突破策略：教师提供实验材料，引导幼儿分区玩水，同时教师对幼儿进行指导，在让幼儿自己进行总结）
活动准备：
两半瓶水（盖上粘有颜料）、四大杯水、一杯黑醋、方糖若干、凹槽管、泡沫、石头
活动过程：
*激趣导入――魔法变变变
·幼儿观察水，师将准备好的有颜料的水瓶拿出来用力摇晃使水变色
询问：1，老师手中是什么？
2,水现在变成了什么颜色？神奇吗？
*认识水
·师拿出一杯醋和一杯水供幼儿观察，并询问幼儿其不同之处（请幼儿来闻一闻，尝一尝）
·幼儿总结：水是无色，无味、透明的
*玩水体验，找出水的其他特征
·幼儿分组入实验区进行实验
实验一区：幼儿用槽管进行实验
实验二区：幼儿用方糖进行实验
实验三区：幼儿用泡沫纸和石头进行实验
·请幼儿总结玩水中发现的水的其他特征
幼儿一：发现水可以流动
幼儿二：发现水可以溶解糖
幼儿三：发现水有浮力
*生活中的水
·讨论发现生活中水的作用
·如何在生活中合理用水（出示生活中浪费水和节约用水的图片供幼儿判断）
活动总结
·水是生命之源，我们应养成节约用水的好*惯。
活动延伸：请幼儿去活动区继续玩水体验玩水的乐趣。
活动反思：在进行实验活动中部分幼儿没有进行动手操作，幼儿之间没有很好的合作意识，而我并没有进行干涉。这致使部分幼儿做些无关于实验的事，而幼儿也没有直接得到结论。在今后的教学中我会提升幼儿间的合作意识和动手能力。
设计意图：
新《纲要》在科学领域中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变换规律产生兴趣和探究的欲望。根据中班幼儿的年龄特点和生活经验，如有强烈的求知欲和认识兴趣、好问、好学、喜欢操作，乐意探索，尝试自己解决问题，我特选择了本次科学活动《神奇的水》。水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的喜欢的东西。幼儿对水的喜好似乎也是一种天性。只要有时间、有机会他们就会在水里玩耍嬉闹，但往往受到家长、教师的制约，无法尽兴的玩水。因此我们会发现在洗手时，幼儿经常会把袖子弄湿，或者洗一次手需要花很长时间，为了彻底满足幼儿的好奇心，尊重他们对水的兴趣使他们对水有更多的了解。我就抓住这一教育契机，注重创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题、解决问题。这样使幼儿变被动学*者为主动学*者、探究者，从而萌发爱科学、喜欢探索身边事物的情感。
神奇的水
教案目的：
1、通过探索，丰富有关物体沉浮的经验。
2、学*探索改变物体沉浮状况的不同方法，有探索的积极性。
3、知道水是生命之源，进一步萌发幼儿爱护水资源的情感。
教案准备：
1、各种沉浮材料：塑料泡沫、回形针、雪花片、瓶盖、树叶、橡皮泥人手一份。
2、大记录表一张、幼儿记录表人手一份。盛满水的盆子若干。篮子与幼儿人数相等。布。
教案流程：
一：自由探索、发现物体的沉浮现象。
1、出示材料
师：今天，我给小朋友们准备了很多许多东西，你们看，有些什么呀?(幼儿回答)
2、提问：如果我们把这些东西一个一个地放入水中，你猜会怎么样呢?并把你猜的结果记录在这张记录表中。(教师出示大记录表并讲解记录和使用方法) 3、幼儿在记录表上填写猜测的结果。
4、教师记录幼儿猜测的结果。
师：我们小朋友猜的对不对呢?请你们动手试一试，并把你的发现记录下来。
5、幼儿尝试，观察实验结果，并把结果记录在记录表中。
6、幼儿交流探索结果。(请个别幼儿上来讲)
7、教师操作并记录。
小结：我们知道了有些东西放入水中，它会浮上来，有些东西放入水中它会沉下去的。这是为什么呢?这是因为水是有浮力的。浸在液体中的物体，会受到一个向上托的力，叫浮力。如果浮力的重量比物体的重量大，它就会漂浮在水面上。反之，如果物体的重量比浮力大，它就会下沉。
二：第二次探索，寻找改变物体沉浮状况的东西和方法。
1、分沉浮材料。
师：现在我们把沉的东西和浮的东西分成两堆。
2、教师分沉浮材料。
3、幼儿动手操作。
师：请小朋友动动脑筋，怎样让沉的东西浮上来，浮的东西沉下去? 4、探索结果。(幼儿演示自己的发现)
师：在我们的生活中还有很多东西是浮在水面上的，很多东西是沉在水底的，那是不是沉的东西一定是沉的，浮的东西一定是浮的呢?我也不知道，那请小朋友回家动动脑筋、再去试试好吗?把你的.发现告诉我好吗?
三：查阅资料，了解水的重要性。
1、师：小朋友们，刚才我们通过玩水已经知道了水是有浮力的。今天，老师给你们准备了一些小图书，请大家找一找、看一看，水还有哪些本领?
2、幼儿分组查资料，互相讨论。
3、师幼共同小结。(幼儿先回答教师再小结)
小结：水是生命之源，我们人类的生活离不开水。动植物的生长也离不开水。水是人们的好帮手，水能灭火，水能发电，水能解渴、洗脸、洗衣服、浇花;水还是大力士呢，水还能载大轮船帮人民运东西。水有那么大的本领，我们应该从小爱护水、保护水资源;*时不浪费水，做一个节约用水的好孩子。好吗?
4、结束：你们知道水除了资料上的本领之外，还有哪些本领呢?我请小朋友回家问问爸爸、妈妈或是哥哥姐姐，明天把你们的知道的水的本领再告诉我好吗?
设计意图：
新《纲要》在科学领域中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变换规律产生兴趣和探究的欲望。根据中班幼儿的年龄特点和生活经验，如有强烈的求知欲和认识兴趣、好问、好学、喜欢操作，乐意探索，尝试自己解决问题，我特选择了本次科学活动《神奇的水》。水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的喜欢的东西。幼儿对水的喜好似乎也是一种天性。只要有时间、有机会他们就会在水里玩耍嬉闹，但往往受到家长、教师的制约，无法尽兴的玩水。因此我们会发现在洗手时，幼儿经常会把袖子弄湿，或者洗一次手需要花很长时间，为了彻底满足幼儿的好奇心，尊重他们对水的兴趣使他们对水有更多的了解。我就抓住这一教育契机，注重创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题、解决问题。这样使幼儿变被动学*者为主动学*者、探究者，从而萌发爱科学、喜欢探索身边事物的情感。
神奇的水
教案目的：
1、通过探索，丰富有关物体沉浮的经验。
2、学*探索改变物体沉浮状况的不同方法，有探索的积极性。
3、知道水是生命之源，进一步萌发幼儿爱护水资源的情感。
教案准备：
1、各种沉浮材料：塑料泡沫、回形针、雪花片、瓶盖、树叶、橡皮泥人手一份。
2、大记录表一张、幼儿记录表人手一份。盛满水的盆子若干。篮子与幼儿人数相等。布。
教案流程：
一：自由探索、发现物体的沉浮现象。
1、出示材料
师：今天，我给小朋友们准备了很多许多东西，你们看，有些什么呀?(幼儿回答)
2、提问：如果我们把这些东西一个一个地放入水中，你猜会怎么样呢?并把你猜的结果记录在这张记录表中。(教师出示大记录表并讲解记录和使用方法) 3、幼儿在记录表上填写猜测的结果。
4、教师记录幼儿猜测的结果。
师：我们小朋友猜的对不对呢?请你们动手试一试，并把你的发现记录下来。
5、幼儿尝试，观察实验结果，并把结果记录在记录表中。
6、幼儿交流探索结果。(请个别幼儿上来讲)
7、教师操作并记录。
小结：我们知道了有些东西放入水中，它会浮上来，有些东西放入水中它会沉下去的。这是为什么呢?这是因为水是有浮力的。浸在液体中的物体，会受到一个向上托的力，叫浮力。如果浮力的重量比物体的重量大，它就会漂浮在水面上。反之，如果物体的重量比浮力大，它就会下沉。
二：第二次探索，寻找改变物体沉浮状况的东西和方法。
1、分沉浮材料。
师：现在我们把沉的东西和浮的东西分成两堆。
2、教师分沉浮材料。
3、幼儿动手操作。
师：请小朋友动动脑筋，怎样让沉的东西浮上来，浮的东西沉下去? 4、探索结果。(幼儿演示自己的发现)
师：在我们的生活中还有很多东西是浮在水面上的，很多东西是沉在水底的，那是不是沉的东西一定是沉的，浮的东西一定是浮的呢?我也不知道，那请小朋友回家动动脑筋、再去试试好吗?把你的`发现告诉我好吗?
三：查阅资料，了解水的重要性。
1、师：小朋友们，刚才我们通过玩水已经知道了水是有浮力的。今天，老师给你们准备了一些小图书，请大家找一找、看一看，水还有哪些本领?
2、幼儿分组查资料，互相讨论。
3、师幼共同小结。(幼儿先回答教师再小结)
小结：水是生命之源，我们人类的生活离不开水。动植物的生长也离不开水。水是人们的好帮手，水能灭火，水能发电，水能解渴、洗脸、洗衣服、浇花;水还是大力士呢，水还能载大轮船帮人民运东西。水有那么大的本领，我们应该从小爱护水、保护水资源;*时不浪费水，做一个节约用水的好孩子。好吗?
4、结束：你们知道水除了资料上的本领之外，还有哪些本领呢?我请小朋友回家问问爸爸、妈妈或是哥哥姐姐，明天把你们的知道的水的本领再告诉我好吗?
活动目标：
1、在玩的过程中积累对水的认识，直观地感知水的毛细作用，发现水的张力。
2、能够大胆猜想，细心观察，交流自己的观察研究发现，尊重事实。
3、初步感知和经历科学探索的方法及趣味，激发爱科学的情感。
活动准备：
1、知识准备：
幼儿玩过水，知道水的一些基本特点及与人们的关系。
2、物质准备：
幼儿方面：一次性杯子(有大半杯水)人手一个;托盘4个(每组一个)，内放装了蜡笔的小碗、放了餐巾纸的小碗、抹布;四小碗回形针。
教师方面：装了一半水的杯子一个，装餐巾纸、回形针的小篮一个，装满水的大雪碧瓶两个。
3、环境准备：
置放好桌面操作材料。
活动过程：
一、激发幼儿探索兴趣
小朋友们好，以前老师带你们玩过水吗?(玩过)那你们发现水是怎么样的呢?
其实，水还有很多有趣的地方，也能让我们知道一些道理，想不想再来玩?(想)看，老师请来了谁和我们一起玩?(取出餐巾纸并折叠)餐巾纸说：“我想把脚伸到水里玩一会儿，就伸到这里吧，画个记号清楚点。你们猜猜，餐巾纸放进去后会发生什么事。(要烂的)(要吸水的)到底是不是这样呢?怎样才能知道你们猜得对还是不对?
二、通过操作，发现水的毛细现象和张力现象
1、发现水会顺着纸往上“爬”这个特性(即水的毛细现象)。
①幼儿操作。
瞧，餐巾纸朋友已经在你们桌上了，轻轻拿起来，每人一张，可以用老师的方法，让水浸到有记号的地方，看看能发现什么，和你猜的是不是一样。
提问：谁来把发现告诉大家?(水是自己上去的还是你把纸都浸下去了?和你猜的一样吗?)
看来，有时候猜想的和事实是不一样的，需要实验来证明。
②、教师验证。
老师也来试一试：我放到有记号的地方，看，水怎么样了?(爬上去了)太有趣了。
我们知道，水是往低处流的，怎么会往上爬呢?
：原来，餐巾纸上有很多细小的毛孔，水会顺着毛孔往上爬。这是水的一个本领。想不想知道这个本领的名字呀?科学家把水的这个本领叫“水的毛细现象”。
拓展思维：请小朋友想一想，水碰到哪些东西也有可能会爬。
得出：生活中有很多东西能让水在它身体里跑，只要我们仔细观察就能发现。
2、探索：放多少个回形针水会流出来，发现水的张力现象。
①小朋友真聪明，老师要奖励你们，给你们杯子里加满水。
②、老师也给自己杯子加满水，回形针好朋友也要来和我们一起玩水，小朋友猜猜看，老师要放进多少个回形针水才会从杯子里流出来。
③、请小朋友自己来试一试。请出回形针朋友(师取出四个放了回形针的`小碗，边放到幼儿桌子上边提要求)小朋友一边轻轻往杯子里放回形针一边数，看看数到多少的时候水会流出来?
④、幼儿操作，师巡回，提醒幼儿小心轻放，点数清楚。看谁的水先流出来。
⑤、教师验证。
——神奇手表作文合集十篇
一般的手表都具有：开灯、冷光、闹铃、计时、防水、秒表、变幻背景、音乐、计算、红外线、日期等功能。这些功能都十分普通，我设计了一种新款的手表名为“科幻表”。这种表能像mp4那样一边看电影一边听音乐，当人们无聊或烦脑的时候，就可以用这支表为你解除困惑，这支表的音乐是无限的，因为它可以和国际互联网联通，那么多好听的音乐网站，你任上一个，就够你听上几天。这支表要上网很简单，只需要按一个带“E”键的按钮，它就跟电脑无线上网的原理一样。播放电影也是同样的道理，精彩的画面立即呈现 在你面前，也只需你按两次“E”键。这支表还可以当手机一样用，手机有的功能它也有，如果要打电话，请把手表上面的那一层翻起来，下面是一个键盘，翻盖上面是显示屏，在键盘上拨号就可以了，这种网络电话，只要你交了网费，电话就是免费使用的了。
科幻表还可当传真使用，如果你给别人发传真须先把你要说的话写在一个纸条上，然后插入手表下面的读写口，再拨你发送传真的号码，按“#”号键结束操作。别人接收传真时用一个空白的纸条插入读写口，传真过来的内容就打印在纸上了。
科幻表能像手机、电脑一样玩游戏，当你按下手表一的“E”键三次，就可以进入游戏的界面。表下面的读写口还可以播放光盘，把光盘制作成纽扣那样大小，放进读写口，它便自动播放。这种表还可以开七彩的.灯光，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，夜晚可以用它来照明，相当于一个40瓦的灯泡。如：妈妈上课十点才回家，科幻手表可以帮妈妈看清回家的路。
科幻表的功能如此强大，它所需要的能量是不是很多呢？这你不用担心，它能像太阳能热水器一样，只要见光就能吸收能量供手表使用，你不要小看这支表，它一分钟吸收的能量就能使用一个小时，要是遇到阴雨连绵，则吸收能量的时间就要长一些，需要多在户外放几分钟。
要是有一天，我能带着自己设计的“科幻表”给同伴们联络,大家一起看电影，玩游戏,……那真是其乐无穷,全世界人民的文化生活又上升到另一个新的高度了。
在未来的2166年伟大的科学家崔教授，成功在他的实验室里发明了超级手表。一听到这个消息，全国上下都沸腾了起来。
那是一款极为炫酷的手表，它可以跟随主人的喜好改变颜色，可以接受卫星信号，更厉害的是那个手表的正上方有一个按钮，一按把它给翻过来就可以变成一个手套。有人就问了：“这个有什么用呢？”哈哈，有了这个手套，你再点上那个绿色的按钮，就会发现你的整条胳膊都变成了钢铁的，力大无穷。
还有，它可以在任何地方发现小偷、匪徒等等犯罪团伙作案时，就会“哔哔哔哔”得发出警报并连接110电话，这时**就可以出动了，可见这个手表是警察的好帮手啊！
它最厉害的就是，只要你想在什么时候它都可以变出一个喷射背包，把你送到你想去的任何一个地方。
崔教授接着介绍；“它还是个不错的学*机，无论是语文、数学、英语还是历史……你只要把不懂的东西输入手表内，它就会通过声音来说话，耐心地引同学们思考，通过它的详细解说，不到几分钟，同学们就会解答了。”这时一位十几岁初中生的大男孩举手，崔教授点头让他提问:请问……
经过手表的讲解，男孩点头表示明白了。崔教授面向记者接着介绍：“它还可以拍照。它可以上网聊天、查资料……”。有一位记者问：“这么小的手表怎能上网。”他笑着回答：“它可以根据主人的要求变成十几寸的感应空间电脑。“又有一位记者问崔教授：”这么大的电脑拿着会不会太重。“”不会的'无论它变的多大，重量不是原来的重量。“看，崔教授举着手表说：”这儿有一个绿色的按扭，它可以根据消费者的意愿，只需主人在心目中想象出一种心仪的款式，手表就会变成你所想的样子。催教授对着手表说我喜欢银灰色三角形。蓝色方形的手表瞬间变身了。雷鸣般的掌声响起来了。
虽然智能手表很方便并神奇，但学生的你也不能靠他抄作业答案不动脑啊！智能手表，让生活更方便，让生活更简单，让生活更清晰！
现在许多同学都喜欢带手机上学，便于沟通。可老师不让，怎么办呢？
别担心，我身为推销员，要给大家介绍一种全新上市的神奇手表，叫作“小天才电话手表”。
这种手表表带有粉、橙和蓝三种颜色，你喜欢哪种颜色随你挑。表盘的正下方有一个小长方形，轻轻一按，上面便会出现白色的数字和电量。轻轻地把表盘往右滑，数字就会变成“家庭群聊”、“朋友群聊”等。按住按钮，就能用“家庭群聊”和父母说话了。再按住按钮，就能用“朋友群聊”与好朋友聊天了。
如果你以为这手表只有这些功能，可就大错特错了。
既然名字是“电话手表”，就一定可以打电话。
按下按钮，把表盘往左滑，就会有“爸爸短号”、“妈妈短号”等，你想和谁打电话，只要滑到他的.号码，在按一下按钮就可以和对方通话了。当然这些电话号码都是通过妈妈的手机APP设置的，电话手表只能给设置好的号码打电话，不能自已拨号通话。
除此之外，手表还有神奇的“SOS”。它可神奇了，*时不出手，可当你遭遇危险时，只要滑到”SOS“就能打给手表里存有的号码的所有人。
你也许会问，万一上课时打来电话怎么办？这个你不用担心，这种手表有一个叫“上课禁用“的功能，上课时，你打不出电话，别人也打不进来。放学时，它自动会恢复原来的所有功能。
这个手表神奇吧？它虽不能打游戏，但它跟手机一样可以打电话，不能带手机上学，手表总可以吧？
这个手表还有好多功能呢，今天就先介绍到这儿。这么好的手表一个只要八百元，怎么样，不算贵吧？
我是一只手表，一只记录了她所有光阴的手表。
我在橱窗里张望着来往的客人，可他们的目光却从来没有停留在我身上。直到一天，一对夫妇走了过来，扫了一圈，最终，将目光锁定在了我的身上。他们抓起了我，爱不释手的把我扭来扭去，在确定了我是一只完美的手表之后，心满意足地把我带回了家。
当我躺在精美的礼盒里才得知，原来，我是他们送给女儿的生日礼物，我内心的激动与喜悦无法言喻。“我快有主人啦！”我心里美滋滋的。在举行了盛大的派对之后，我也就正式到了主人手里。
她摆弄着我，兴奋得把我举起又戴上，笑得嘴都合不拢。去了学校之后，她站在椅子上，挥动着手臂，趾高气扬地向同学们展示着我。那年，她六岁。
“这题真的难死了！”“作业留这么多干啥？”她向我抱怨着学*上的艰苦和在学校发生的种种。看着她手足无措的样子，我的心里也很不是滋味，不知道该怎么去安慰她，只好转动着指针，告诉她：时间在一分一秒地流逝，过去就再也回不来了，与其这样无谓的抱怨，还不如抓紧时间努力学*，不辜负任何人。她凝视了我好一会儿，也终于明白，咽下苦水，开始埋头苦干。那年，她十三岁。
“你说，他会不会喜欢我？”“他今天对我笑了哎！”少女的懵懂以及涟漪的情感从这一刻开始，绯红的小脸，羞涩的`笑容，时不时还会“呵呵”地傻笑。她向我诉说着那个他，我也只能耐心地听着，继续转动着指针，心里不禁浸出一丝担忧，毕竟，现在最重要的是学*。那年，她十六岁。
“滴滴、滴滴……”我响了，现在是4：30。她听见铃声毫不犹豫地纵身而起，从睁开眼睛的那一刻，她就开始跑步、学*、做题、背诵，自律到让人感叹。看着时间一分一秒地过去，她没有浪费哪怕一秒钟，几乎不停歇地学，眼里流露出的是前所未有的坚定和信念。那年，她十八岁。
之后，我陪着她进入了大学，进入了职场，步入了婚姻，直至她的心脏停止了跳动，我也被尘封在了盒子里。我见证、陪伴了她这一生，在盒子里慢慢地停止了转动……
就这样，她的一生，我的一生。她拥有了我，我陪伴了她……
假如你发现一个不属于任何人的钻石，那么它就归你所有。而我，拥有一颗星星，它每时每刻都跟着我，你一定会问，星星不是在天上吗？那我告诉你，它就在我的手腕上，它就是我的“保护神”电话手表。
去年暑假，那天我过生日。我在沙发上无意间发现一个长方形的盒子，我问奶奶：“这里面是什么？”奶奶笑眯眯地说：“你打开看看！”我带着好奇心打开了盒子，一道耀眼的光芒刺了一下我的眼睛，我望着它，像做梦般恍惚，高兴得说不出话来，我赶紧拿出来，捧在手中，左瞧瞧，右看看，赶紧戴在手上。
手表表带里面呈粉色，外面呈紫色，长为十八厘米，宽为二厘米，上面有些小孔，是用来透气的，也可以说是当个装饰，要是有各种各样的.小孔就好了，那我的电话手表你肯定是全场中最耀眼的那个。表盘是长方形的，但它的四个角是圆的，是为了不划伤手指，做工还是挺细致的。外圈是紫色的，第二圈边是粉色的，表盘上面还有一个不大引人注意的摄像头。
手表里面的功能有很多，就像手机一样，想打开它可不容易，因为我设置了密码。手表还可以打电话、照相、微聊，还可以算口算题，总之是各种各样的功能。
对了，手表还可以防水呢！记得有一次，我在卫生间洗手，洗得很开心，突然感觉右手腕上重重的，我傻呆呆地看着镜子，又低头看了一下手腕上的电话手表，“完蛋了！完蛋了！我又闯祸了！”这可怎么办，我赶紧摘下手表，用卫生纸把它擦干，然后，小心翼翼地试着开了一下机，结果，完好无损，可以正常使用。我关掉水龙头，把手表戴上，装作什么事也没发生过，一本正经地走出去。嘻嘻！你可别告诉我家长哦！
有一次，我去游乐园玩，刚进大门口，就兴奋不已，我用飞快的速度跑向旋转木马，开心地玩了起来，很快，我的目标又转移到了过山车上，难得来一次游乐园，怎么不玩一次痛快的呢？于是，我又不顾一切开心地玩起来。突然，我感觉少了什么。原来，奶奶不见了，我赶紧用电话手表给奶奶打通电话，奶奶告诉我，让我去大门口找她。最后，我和奶奶还是安全地回到了家。
“星星”对有些人来说，它们是细微的亮光。对学者来说，它们是研究课题。对我来说，它就是我的“保护神”，我永远喜欢你，电话手表。
同学们，大家好！今天，我向大家介绍一种手表多功能的手表。
它的特点是功能多、实用、质量好。
这种表的表带长大约25厘米，宽大约两厘米，非常小巧。表带是黑色的，有两层，两层都是用布做的，非常耐用。如果你有事赶忙，可以只粘上外面的一层，也不容易掉。
表盘是银灰色的，左右两边有四个对称的按钮：“L”键、“M”键、“S”键、“R”键。这些键上的字母可以提醒我们时时读英语。这样的.外观，我们一眼就看出它的第一个特点，那就是――简洁、实用。
这种手表的第二个特点，也是它最主要的特点，就是――功能多。
它的第一个功能就是显示时间。表的屏幕上有时、分、秒，可以让我们随时知道准确的时间。这个功能每只表都有，不用我说大家也知道。但是，这种表走时十分精确，一百年才快一秒，可以说是几乎没有什么误差。
它的第二个功能是显示年月日和星期几。在需要的时候，你只要按住“S”键不放，屏幕上就会显示出几月几日。如：“10·18”，这就表明当天是10月18日。你松开手就自动返回正常的时间显示状态。在屏幕的最上面就是显示星期的了。上面有七个空，代表星期一到星期日。如果当天是星期一，它会在第一个空里显示英语“星期一”的前两个英文字母：MO。
手表的第三个功能――闹铃功能更是非常实用的。你只要将每天早晨起床的时间设定好，到了那个时间它就会“滴滴滴”地响，按一下“R”键就关闭了。如果你想多睡一会儿，就按一下“S”键，隔四、五分钟，它又会响。
在夜里，如果没有灯，你又想看时间，怎么办？不用担心，这个问题，这只表已经帮你解决好了：按一下“L”键，表的冷光灯将开启3-4；你如果还没有看够，就再按一下。
在跑步的时候，如果你想知道你的成绩，起跑之前按一下“M”键，刚跑第一步时按一下“S”键，手表就进入计时状态。跑到终点时再按一下“S”键，计时立刻停止，你就知道你的成绩了。
这种表不仅功能多，而且质量好。它防水，防摔，一般情况下可以用几十年。
这种表非常适合小学高年级的同学用。如果你在一周之内到我们店里购买的话，可以享受八折优惠，而终身包修。我们店的地址是东大街29号。
欢迎大家前来选购！
时光如梭，往事如云，每当提到“沟通”这个词，我就会情不自禁地想起那件事，那个人。
那件事发生在几年前......
我的姥姥是一个很慈祥的人，*时待我可好了。每次去她家，姥姥总是先拿东西让我吃，怕我饿着，还对我问长问短，嘘寒问暖的,有时甚至还会塞给我几元零花钱。那时的我一直过着像公主一样的幸福生活。
可是，这种幸福生活却被我大姐的女儿——一个两三岁的可爱女孩给打破了。
自从我大姐的女儿来到姥姥家之后，姥姥就把对我一个人的爱分给了她一半，有时甚至还要多。再去姥姥家时她不再像以前那样对我嘘寒问暖的，跟我的话也越来越少了，有了好吃的也总是让大姐的女儿先吃。我觉得自己被姥姥冷落了，心里很不是滋味，觉得她不关心我了，已经不爱我了。回到家后我闷闷不乐的，连妈妈的问话也没有回答，那时连老天爷好像也在为我鸣不*，电闪雷鸣的。自此，我很少再去姥姥家。
这种情况在持续了几个月后，在我生日的'那一天被改变了。那天姥姥也来了，但我对姥姥总是爱理不理的，让姥姥感到很是无奈。
吃过饭后，朋友们纷纷拿出了要送给我的礼物，我很开心，令我意想不到的是，姥姥居然也准备了礼物，而且那份礼物竟然是那款我心仪很久但无钱购买的手表。还是姥姥最懂我的心思，如此想来,我对姥姥也不是那么厌恶了。送出这款手表后，姥姥语重心长地对我说:“孩子啊，我知道你非常喜欢这款手表，所以我就买来送给你，同时我也希望你能够珍惜时间，用功读书，考上一个理想的学校。你要知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀，就让这只表来时刻提醒你吧。还有，我知道前一段时间冷落了你，对你也确实有点儿不公*，但是，你也该知道，你大姐她来一趟不容易呀，你大姐的女儿今年才两三岁，而你已经十几岁了，她比你更需要他人的关心和爱护，这只手表也算是补偿你的吧，懂了吗？”我微微地点了点头。
原来,姥姥一直都是爱着我的，只是后来的我没有察觉到罢了，我误解了姥姥的爱，我真不该呀.......
这块儿手表架起了我和姥姥之间沟通的桥梁，这块儿手表寄托着姥姥对我的关心和爱。
我前进的道路上，总有许多事看着十分*凡，但稍稍细想，却蕴藏着深刻的道理，给我启示，把我引上正路。
——实用神奇的想象作文通用十篇
亲爱的同学们：
*时，大家都会拿各种各样的笔来写字。铅笔字写错了可以用橡皮擦，而钢笔字、圆珠笔字写错了我们一般会用上胶带把错字粘掉。现在，我打算发明一种很神奇的橡皮。
我想发明的这种橡皮可以幻变成千千万万个颜色。当然，你也可以改变它的色彩。它可以擦去所有笔的笔迹。文具盒不用每天带那么多书写工具。这种橡皮可以把笔迹擦得干干净净，就连油滴也可以擦，脏的桌子、电脑都可以擦干净。当然，它不会变小，能化成纸贴贴在身上。无聊时可以按它上面的红点，它便和你开始聊天；烦闷时，你可以按它上面的`绿点，它就会放出适合你心情的歌儿。
别惊讶！这种橡皮还有更惊人的功能呢！它除了能变化形状，永远不脏，最厉害的就是当你按上面的黄点后，对着纸上的题目擦一擦，它就会放出投影、解题思路、答案、制作人姓名等；擦下冰箱，他就会告诉你这里面是什么，猪肉是生产在何年何月何时，甚至可以精确到秒。这块猪肉产地来源、部位以及肉质的好坏。用在各种食品上都是同样的效果。你还可以试试按那上面的蓝色圆点。这时，橡皮会长出翅膀，飞入天空、宇宙。只需几秒钟，它就能告诉你宇宙的各种信息。
啊！如果可以发明出这种橡皮，那该多好啊！这样，就可以为人类文明的道路扫除更多无名的“拦路虎”了！
过去，同学们都被放堆积如山的作业和书本的书包压驼了背。可最*，一放学，同学们都在操场上活蹦乱跳，难道是作业变少了？还是大家丢了作业本？其实都不是，是因为我新发明了智能书包。
智能书包的外形和普通书包差不多，有两条长度适中的暗灰色背带，书包上方成弧线，下方成方形，看上去造型美观。书包表面摸上去十分光滑，运用了可疏水性，即使下雨也不怕书包被淋湿了。
书包的内部有一种神奇的机器，它能使书包内的物品放大缩小。背带上有三种颜色的按钮：红色、黄色和蓝色。红色按钮可以让书包里的书本自动缩小及排序，并在书包内开启除臭功能。黄色按钮可以让书包听从你的指令。如秋游时，你和同学们的'书包放在一起认不清了，你就可以对书包发出指令：“书包，快过来。”因为你的书包之前输入过你的语音，它会识别自己主人的声音，于是书包就会自己飞到你的身边。真正酷炫的是蓝色按钮。如果你上学快要迟到了，按下蓝色的按钮，书包会带着你腾空而起，后面用助推器以最快的速度飞向目的地。
这就是我发明的智能书包，怎么样，你时不时也很想拥有？
光阴似箭，现在已是2023年了。这时候的我，已经是举世闻明的发明家了，我的发明一般是既环保，又实用的。这一天，我又发明了几件“神奇的.衣服”，为此我获得了“诺贝尔奖”。
我发明了四种衣服。第一件是一种可以变色的衣服，里面有变色器，穿上这种衣服的人，可以胜过变色龙，这件衣服是献给战场上的战士们的，他们穿上这件衣服，敌人们就不容易发现他们了。第二件是防火服，这是为消防队员们设计的。你们想想消防队员们为了救出被火困住的人，不顾自已的生命，多么令人敬佩啊！不过现在好了，有了我的防火服，消防队员们就不用怕被火烧到了。第三件是一种可以调节温度的衣服，有了这件衣服人们就不用担心温度问题，当地球人探索宇宙登上其它星球时就不担心温度骤变了。第四件是一种可以缩小和放大的衣服，如没地方放衣服，可以按缩小键，把衣服缩小后，放入小盒子里。相反，我们可以按放大键，放大后我们就可以穿了。
总而言之，未来的生活是美好的，但是它不会自已降临到我们身边，需要我们自已去努力创造。
早就听说了张家界具有泰山之雄，桂林之秀，黄山之奇，华山之险了，让我迫不及待想去那。可是，每次暑假我总错过，不过，去年暑假我终于梦寐以求了！
在火车上我迫不及待的希望赶快到那里，看看哪有多美，有多险峻。不过“苦难“终会熬到头的。终于到了张家界的大门口，可是要买票才能进，我看见买票口的队排得像条龙，左等右等才进去。
我们先去的是金鞭溪，听导游介绍金鞭溪全长为6公里，自西向东蜿蜒流淌于奇峰峡谷间，溪水传情，鸟语花香，一步一景，如诗如画。绿树成荫，小溪在流淌，清澈的溪水里还有小鱼在嬉戏玩耍，我迫不及待的在小溪边玩起水来，情不自禁的.喊了声“凉快“一高兴我竟然没站稳，和小溪来了个亲热的“拥抱“。在往前走溪水被大树笼罩着，树的倒影映在了水上，站在这可以看到奇峰竟秀的山峰。美丽极了！
下个景点是袁家界，听导游说在唐朝时，因湖南辰州袁姓人避难隐居而得名。袁家界风景如画，美丽壮观。其中，主要景点有；后花园，迷魂台，天下第一桥等等。我印象深刻的就是天下第一桥，这座桥驾于两座高山上是大自然的杰作。云雾缭绕显的更为神奇壮观。
真是不来不知道，一来吓一跳呀！还有更奇特的景观，等你们来了自己看吧！
一场甜美的梦又开始了，未来的房子到底是什么样子，未来的房子究竟是有多么的神奇，慢慢的我终于拥有一幢未来的房子啦!
未来的房子非常的神奇，即便发生了十级大地震，也只像个小娃娃在哭一样。房子前后有一大片草地，上面种满了各种奇异花草，小朋友在草地上嬉戏打闹……这些让房子充满了生机，变得异常美丽。
房子和主人的'表情一样，主人高兴，它也高兴，主人生气，它也生气。房子从不用天然气，因为它们天天照太阳，有取之不尽的太阳能，看电视用太阳能，吹空调用太阳能，煮饭用太阳能。房子全是环保型的，即节约又对大自然没有污染，比如：太阳能让垃圾先变成一滩水，然后就变成水蒸气，水蒸气又变成了云朵，最后形成了一片美丽的风景，供人们去观赏、去旅游。
外出旅游，可以把房子缩小，然后折叠，不用担心里面的东西被压坏。把折叠好的房子放到背包里，就算是到了人生地不熟的的地方，也可以找个空的地方，把房子放大。这样，不管到什么地方，都能回到温馨的家了。
未来的房子太神奇了，虽然这只是一场梦，但我坚信，只要我们赶快乘上科学的快车，就能实现梦想了，创造出这样神奇的房子。
“耶！药丸终于发明出来了。”我高兴地喊了起来。告诉你们，我发明了一种“停不下来”药丸，只要吃了，他做什么都停不下来。我要找我的小助手小米试一下。
小米马上把药丸吞了下去，然后喝了一口水，我问：“小米，感觉怎么样？”他说：“我感觉全身充满了力量！这些力量似乎永远都用不完！”说完，小米风一样跑了出去，我也跟着跑了出去。
遇到了一个红灯，因为小米吃了“停不下来”药丸，不能停，小米又怕闯红灯，所以就把红绿灯连根拔起，扔在一旁的垃圾堆里，然后又继续跑了。
接下来，不知道为什么，一辆没人的自行车拦在了路中间，因为停不下来，小米就抬起自行车，扔向天空。随后，只听远处传来“咚”的一声，然后是几句骂人的话。小米又继续跑了起来。
“太可怕了，得赶快阻止小米！”可小米跑太快了，我没办法阻止小米，眼看小米又要捣乱的'时候，小米居然停了下来。原来是药效已经没了。
哎，这个“停不下来”药丸太可怕了！大家以后看见一粒红色的，有指甲片那么大的圆片，那就是“停不下来”药丸。切记，看见“停不下来”药丸千万别吃。
晚上我跟随着我的想象，坐着宇宙飞船来到了我未来的家。
到了大门前，忽然跳出了一个高智能机器人，它说：“请睁大你的眼睛。”我刚睁大了眼睛，机器人的眼睛里就射出一束红光，过了一会儿，它说：“检查完毕，请进！”走进了大门，便来到了花园里。我发现花园里有许多的蝴蝶，仔细一看，原来它们都是机器蝴蝶。这种机器蝴蝶能帮助我们采蜜、酿蜜。这里的花儿也很奇特，大都是彩色的，散发着迷人的清香，这里的花不仅有采不完的蜜，还有美味可口的花瓣呢！而且花的花瓣采也采不完，任你吃。
进入大厅，你便发现这里没有电灯了！你可能会问：怎么没有电灯呢？别忘了这可是高科技呢！在建房子的时候，搭上去的每一块砖都是用遥控荧光石打造的。什么是遥控荧光石呢？这是一种可遥控的荧光石，人们可以随意控制它的发光时间，而且墙纸也放了许多荧光粉呢！沙发也是多功能的呢！如果主人刚下班回来，很累的话，沙发就会问：“主人，请问需要水吗？”这时候你不论说“咖啡”、“开水”什么的，沙发不用几秒钟就会给你端上来了。我先说一下这沙发可是有“手”的`，只要你躺在沙发上说“按摩”，沙发“手”就会伸出来给你做按摩了。茶几可以教你泡茶方法。电视也是多功能的呢！电视里面有几千个台，里面什么电视剧、动漫都有，只要你能想得出来。
卧室更是高科技，你可以随意控制它的大小，就算六十个篮球场那么大也没关系。卧室里的衣柜只有一米长，一米宽，你别看它那么小，它里面可什么都有。你想要什么衣服可以，数量可以跟好几十家衣服店比呢！卫生间里的淋浴房湿度、温度随你控制，淋浴房的大小也可以变。马桶会根据天气的温度来调节马桶的温度，可以不用着凉。走廊里也会根据外面的温度来调节空调的温度呢！
这个家可是高科技了，希望以后我也能住上。
今天，妈妈给我买了一双新鞋。当我打开鞋柜门时，里边摆满了大大小小的各种鞋子，我发现已经没有地方放新鞋了。我突发奇想，脑子里闪出了一个很棒的主意。这个主意就是我要发明一双万能的鞋子。你们知道我为什么要发明万能鞋吗？顾名思义，当然是一双鞋就能够实现好多功能，自然也就又方便又省地儿了。
让我来给你们介绍一下我的神奇万能鞋。说起万能鞋的功能，那还真的很多呢！请听我一个一个慢慢道来。
首先这种鞋子会变色，每天可以随着自己的心情和衣着变化漂亮的颜色。在鞋子的侧边安装了“神奇芯片”，上边有一排小小的.神奇按钮。
下雨模式启动，鞋子就会变成防水鞋，下雨天再也不用担心我的小脚丫会湿。雪天模式，可以秒变雪地鞋，在风雪天里行走如风，不摔跟头，而且鞋底就是一个小型动力储存器，*时走路产生的动能被储存转化为热能，无论有多么的冷，它都会让鞋暖暖和和的。
最后是酷炫的“加速按钮”，在我们赶时间的时候，还有遇到危险要逃命的时候，它可以大显身手，使我们立刻拥有飞快的速度，让我们跑得像猎豹一样快。
这就是我发明的神奇万能鞋，它的功能很多吧！你们是不是也想要来一双呢？真希望我发明的神奇万能鞋能早点实现。
我有这样一辆神奇校车，他无所不能，可以七十二变、躲避杀身之祸......
它是一辆白色的汽车，根据孩子的创意任意改变外观，能在海陆空中随意行驶，不需司机驾驶，自动选择最*和最安全的路线，遇到违反交通法规的'车辆，能迅速抓拍，将车牌号，违反法规条例，地点时间等通知警察，还能将周边灾难通知各个行政。遇到撞来的车辆，车身自动变成海绵般柔软，防止发生安全事故，而车内*稳舒适，一点不受外界影响，如坐在校园中。校车既可以减少警察和医生的工作量，还能安全行驶，保护儿童，使家长安心。
别看校车外观小，里面的容量却是外观的十倍、百倍或因需求增加。由于孩子在途中无聊，校车的灯光适度，明亮却护眼，为孩子制造美好的环境。校车里面设置了厕所、教室、宿舍......珍惜时间，让孩子自主安排，或许还有意外的收获，甚至教师们可以边讲课便乘坐校车。
这便是无所不能的神奇校车，相信在三十年的明天，一定会发明出这样放心舒适的神奇校车。
在花仙子岛上，不管是男男女女，还是老老少少，每个精灵都会有一匹属于自己的飞马！那里有一个小精灵，叫兰兰，她当然也会有一匹自己的飞马喽！
她的飞马是白色的，马头上有一双蓝宝石似的亮闪闪的大眼睛，它那两只小耳朵，一会儿竖立着倾听大自然的歌声，一会儿轻轻地摆动着，好像在自我陶醉地唱歌呢！它的背上有着梅花鹿肚子上的梅花图案，漂亮极了！当然，在它的'背上还有一双粉红色的大翅膀，在阳光的照射下，闪闪发光！
每个飞马还都有自己的功能，兰兰的飞马的功能是变身，你看，它一会儿变兔子，一会儿变火狮，玩得可高兴了！
它的属性是火，有一个很厉害的绝招叫火花飞舞，在使用绝招时，有许多火花飞到对手那儿，然后，涌出一些火，火就乱飞，最后，向对手冲去！可以把对手的攻击力减100，防御力减80，血减50滴！
所有的飞马，它们的速度惊人，每秒钟飞行50米，一小时飞60万千米，怎么样？速度快得惊人吧！
神奇的飞天快马，给精灵们了许许多多的乐趣！
——神奇的雨林探险之旅作文(精选十篇)
午后的微光蓦然间从宽大的树叶间穿插而入，周围还弥漫着好似轻纱一般的云雾。我，妹妹和冒险的爱好者夏叔叔偶然的一次机会来到了神秘莫测的亚马逊热带雨林……
我们不经意间闯入了这个绿意盎然的神奇世界……在这遮天蔽日的原始森林中，到处是从未见过的巨叶植物以及各种各样的奇花异果，宽大的野芭蕉，细长的无根藤缠绕其间，颜色艳丽的鹦鹉嘴凤仙花格外瞩目……我们应接不暇。
妹妹活蹦乱跳地走在跟前头，东瞧瞧，西看看，生怕错过什么好玩的东西。“哇，你们快来看，这个白色的花好像一只小白鸽啊！”说着来一边朝我们招了招手。我好奇地跑过去，别说，还真挺像的，花瓣边缘分成几瓣就像鸽子的翅膀。“夏叔叔，你知道这是什么花吗？”我求知欲渴。“这种花呢，叫做玉凤花，它的`样子就像一只和*鸽，很是清新好看，我在别的雨林中也见过，这还是一种著名的中药哦！”我点点头顿时对雨林植物有更多的了解。我们继续往前走着……
我们一路踩着潮湿的土地，一边欣赏着周围的景物。旁边有一片深不见底的沼泽地，我不知怎么的有点隐隐不安……
我仔细地端详着一朵红橙色的小花，刚想转过身继续走，不经意间瞟见一条橄榄绿色的中型蟒蛇缓缓爬向走在前面的妹妹！我惊出一身冷汗，感觉每一下轻微的呼气都十分刺耳。夏叔叔注意到了我的惊恐，往我看的方向望去，顿时明白了。夏叔叔先做了个“安静”的手势，示意我往后退。我正好退到了背包旁，心生一计：蛇七寸的位置是最脆弱的！我心中不禁有些喜悦，我小心翼翼地到树丛中捡起一根又粗又长的木棒递给夏叔叔。夏叔叔一眼看出了我的计策，点了点头，故意弄出一些细微的声音吸引巨蟒。巨蟒转移目标，向夏叔叔爬来……就在这时，夏叔叔敏捷地跃到蟒蛇后方的位置，狠狠地瞄准位置向下用力一击，蟒蛇顿时瘫倒在地上……
妹妹吓坏了，喘着粗气，头上汗如雨下。“这也算是化险为夷了，多亏发现的快，这种水蚺最会缠人，晚一步都来不及了，虽然说没有毒同，但还是要警惕啊！”夏叔叔安抚着手脚发麻的妹妹……
缓口气后，我们沿途返程，有惊无险地结束了这次探险。“探险，锻炼了勇气，磨炼了意志。”我在日记本上写下了这一句话。
热带雨林，被称为“无人禁区”，里面地形复杂，天气变化无常，有许多野兽，能真正穿越这里的人寥寥无几。我、表哥和经验丰富的探险爱好者李叔叔，一起去挑战这里。
到了热带雨林，我们发现这里很多都是些奇花异草，很多都没见过。但我们最主要的还是赶路。突然，一阵急促而令人恐慌的.“沙沙”声，引起了我们的注意，定眼一看，原来是一条蛇，我立刻被吓得惊慌失措，冷汗都出来了。
“不慌，不慌，看我的”。只见刘叔叔拿起捕蛇夹，一夹便夹住了蛇，用力一甩，便把蛇甩到九霄云外去了。
天渐渐暗了下来，李叔叔决定先安营扎寨。但当我们要生火做饭时，危险再一次不知不觉地降临了。只见听力敏捷的李叔叔侧着耳，呆了一会儿，然后对我们说:“听见大灰熊的声音了，而且离我们很*，听我指挥，把物资全部移上树，今晚就在树上过夜”。
“好的”。我和表哥达答应。
不一会儿，物资全都移上树了，们把帐篷固定好，就开始吃东西，先用锐利的眼睛估计灰熊的大概位置。果然，一只硕大而笨重的大灰熊来到了树下，捡起地上的肉罐头，开心的舔了起来，而我却在树上瑟瑟发抖。舔完了还抱着树干摇来摇去，把我脑袋都摇晕了，但又不敢吱声，害怕灰熊听到声音上树来“收拾”我们。过了半个小时，灰熊大摇大摆地走了。而我身上的冷汗依旧没有散去，心也一直快速地跳动。刘叔叔又还要害怕其他动物来伤害我们，他亲自守夜守到天亮…...
这次的探险之旅让我明白了:要保护大自然，不要伤害动物，这样才会让大自然保持*衡。
今天，我们要去热带雨林逛逛，当然不是只有我一个人，还有活泼好奇的妹妹、经验丰富的李叔叔，我们三个人组成了一个探险小组。
我们往背包里装了许多东西，有药箱、水、干粮，帐篷等等……雨林是多么美丽的地方啊!在那儿到处是耸立的热带树，可以经常看见彩虹，晚上还可以看美丽的夜景，夜空中星星们都围着月亮在那儿跳舞。
可刚到那不久，我们就遇到了一个大难题。远处有一只豹子正大步流星地向我们袭来，吓得我们撒腿就跑，可我们怎么可能跑得过豹子，眼看豹子离大家越来越*，我心想，不会吧，我们就这样被豹子给吃了?好在紧要关头，李叔叔急忙想出了一个办法，由于豹子怕火，我们每人拿着一个火把，拼命摇晃;果然豹子立刻就跑了，我们得救了。
刚脱离危险，妹妹就开始好奇了。她问：“叔叔，这个是什么呀?那个又是什么呀?”李叔叔也耐心的一一回答了妹妹的'所有问题，而且讲的非常详细。
但我们又遇到了一个新问题，有一只猴子偷偷把我们的装备给藏了起来，虽然干粮和水不用愁，因为热带雨林中有许多自然生长的食物和水，但是我们要睡哪呢?我坐在一根藤蔓上荡来荡去思考着，忽然想到了解决的方法，我们一起用藤蔓做了几张吊床，每个人都累得汗流浃背，可就在快要完成时，我们在一颗高大的香蕉树上发现了我们的背包。大家又兴奋又气愤，只有李叔叔硬撑着微笑。
后面我们才知道李叔叔被毒蛇咬了，他的表情十分痛苦，头上冒着斗大的汗珠。我们立刻拿出药箱，帮他把毒血挤出来，用清水冲洗，再用酒精消毒，”大家忙问：“李叔叔你怎么样了，伤口还疼不疼，现在感觉怎么样了?”李叔叔说;“好多了，谢谢你们了，你们真棒!”
这一次探险，真是又惊又险，让我记忆犹新呀!
耶！我梦寐以求的雨林探险计划，要付诸实践啦！经验丰富的探险家贝尔，带领激动的我和胆大但行事鲁莽的表哥一起乘坐直升机，走进热带雨林。
顶着似火的骄阳，我们缓慢地前行着，未来迎接我们的将是什么呢？惊喜还是惊吓，真是一个谜团雨林里，没有什么特别的，只有安静，这出奇的安静，反而给雨林增添了几分神秘。我们的身旁是各种各样的树，还有一个个的小水坑。这么大的热带雨林，一眼望不到边。我兴奋地恨不得马上走进雨林深处。
渡过一条河来到岸上，一个危险就悄然而至了。我们刚打点好背包就要上路，一只帝鳄正在缓缓地爬向我们，小心，有一只帝鳄！贝尔低声道。表哥抡起砍刀，做出防御的姿势，我提心吊胆地蹑手蹑脚地躲到表哥背后，贝尔也捡起一根防身的`木棍。那只帝鳄，眼睛直勾勾地盯着我，散发着一股杀气，似乎非把我生吞活剥不可。这眼神让我不寒而栗。帝鳄猛然一跃，扑了过来。我不敢睁开眼睛：难道我们就要葬于鳄腹了吗？我睁开眼睛看了看自己，嗯？竟然没死。原来它是盯上了表哥，表哥一个闪身，躲过了它的扑击。情急之下，贝尔做出了最快的选择，拉上我们转头就跑。那只帝鳄，也不善罢甘休，紧紧追在后面。一只红毛猩猩突然从树林里跳了出来，帝鳄瞬间转移了注意，它不在追赶我们而是去追赶红毛猩猩。我们长吁一口气，真是谢天谢地呀！庆幸能够鳄口脱险！
一波未*一波又起，当走进一片树林，危险又降临到了我们头上。我们一行人走进去后，前方出现了许多小草。表哥开心极了，直接吆喝着冲了进去，贝尔凝视两秒钟，神色突然慌张。我的心也跟着紧起来。贝尔大喊道：这是蝎子草，有毒！吓得我慌忙叫表哥回来，他恋恋不舍地出来了。顿时，我发现他身上有了许多小红点。贝尔迅速打开药箱，拿出药膏，快速给他涂抹上。我才舒了一口气：幸好有贝尔，要不然就完蛋了。我一边想，一边打开背包，拧开水壶盖，递给病号。
最终，我们在贝尔的带领下，有惊无险地走出了热带雨林，再一次坐上直升机离开了雨林。这次的探险之旅，磨练我的意志，它无疑是我人生中一份宝贵的阅历。
我和表哥，还有我的朋友达达一起去了神秘而又未知的热带雨林，这里又有些什么惊喜和惊吓在等着我们呢?
达达是一个经验丰富的探险爱好者，他熟练地从背包里拿出指南针和地图，我们三人小队小心翼翼地走在湿漉漉的小路上，生怕下一秒会摔倒，道路两边都是从没见过的奇花异草和参天大树，时不时还会从路边草丛里窜出两只小兔子。
就这样一路小心翼翼的.走着，忽然草丛里扑楞楞的飞出一只大鸟来，我们的心一下子提到了嗓子眼，仔细一看原来是一只野鸡，真是虚惊一场，我们又继续地往前走，忽然达达一把抓住我和表哥，原来前面的小路上横躺着一条色彩斑斓的大蛇，高昂着头吐着信子，我被吓傻了，站在那里一动不动？表哥说：“怕什么，打它！”达达赶紧叫住表哥：“别过去，这种颜色鲜艳的蛇毒性极强，被他咬伤，后果不堪设想，大家不要动，不惊动它就没事，他不会主动攻击人的。”我们站着不动等它走了再走，几分钟后那条蛇终于慢悠悠的钻进了路边的草丛里走了，我们长长松了一口气，又继续前进。
阳光穿过茂密的树林，星星点点照在前进的小路上，不知不觉的就到了中午，我们走得嗓子都冒烟了，忽然表哥好像发现100万美金似的，飞跑了出去，原来前面是一条小河，我也紧跟着跑了过去，我和表哥正想伏下身去喝个痛快，从后面赶来的达达赶紧阻止了我们，“小心河里有鳄鱼”，只见达达捡了一块小石头扔向河里，水底竟然一下子浮起来两三条大鳄鱼，我和表哥吓得扭头就跑，幸好有经验丰富的达达，不然我们这两条小命就把那几条鳄鱼喂的饱饱的了。
达达带着我们去上游水浅的地方装了满满一壶水，又在附*找了个地方坐下来，拿出随身带的压缩饼干，吃饱喝足后又继续前进，快天黑的时候终于走出了这片丛林！
热带雨林原生态的自然环境，是许许多多野生动物的栖息地，是我们的天然氧吧，我们应该好好保护，不要破坏这里的一草一木！指导教师：何小英
暑假，我、妹妹、爸爸和爸爸的朋友——探险爱好者李叔叔越好一起去热带雨林探险。但爸爸临时有事，只能把我们托付给李叔叔。
在李叔叔的指导下，我们准备好必要的装备——地图、饮用水、食物、帐篷以及一些药品，准备出发。
到了热带雨林地区，一眼望去，一片青翠的绿色映入眼帘：参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草交织成了一片绿色迷宫。我和妹妹都被迷住了，李叔叔说：“嘿，在这里可要小心，我们快去找好营地搭帐篷吧！”在李叔叔的带领下，我们找好了营地——一个四周树木茂盛还有一条小河的地方。傍晚，我们吃了一顿烤鱼大餐，就早早地进了帐篷睡觉去了，可到了半夜，妹妹突然叫到：“姐姐，有……有……”我一看，呀，几只蚂蚁，我用力踩了一脚，安慰道：“没事，已经踩死了。”她却用力挠着什么，我用小手电筒照了上去，妹妹白嫩的腿上赫然多了几个红包。“呀——”我叫了一声，李叔叔闻声赶来看了看，说：“没事，是普通蚂蚁。”我的心终于放下了，帮忙做好了消毒，又睡下了。
过了几天，一路*安。但到了第五天，我隐隐有些不安，心不在焉的.。这是，我看到了几只熊崽，李叔叔介绍到：“这是马来熊幼崽，它……”“吼——”一声巨响像炸雷般响起。“不好！”李叔叔说，“快躲起来！”我们仨藏进了草丛中，这时，一只毛毛虫爬了过来，妹妹尖叫一声“啊——”我立马捂住她的嘴，可已经迟了，马来熊妈妈扑了过来，我们向旁一退，避开了它，李叔叔来不及细说，只喊了句：“你们先跑！”我们逐渐跑远，妹妹看叔叔一动不动，有些紧张，但随着马来熊跑远，李叔叔走了过来——原来他在装死，我们开心地抱了一下李叔叔，叔叔也夸赞到：“你们反应真迅速，不过嘛——”叔叔指指妹妹，“你要锻炼一下胆量哦。“
过了几天，我们安全地走出了热带雨林，我激动地说：“明年，我们来一次更刺激的冒险吧！”
周末，我、博士和妹妹带着激动又紧张的心情，来到了热带雨林，开启了一场神奇的探险之旅。
踏进这片土地，犹如来到了仙境一般。当清晨第一缕阳光照射其中，一片五颜六色中隐隐约约晕染着一丝丝金黄；宿雾未散，却能很清晰地看到林中枝繁叶茂，各色齐全：碧绿的参天大树处处都是，它是林中不可缺少的主心骨；草绿、墨绿的叶片上，粉红的花朵点缀其间，还有一只红蓝相间的鹦鹉在高歌，一枝独秀；“咕咕咕"，抬头一看，一只黑色的小鸟飞快地在树中穿梭，给这片热带雨林增添了生机；淙淙河流清澈碧蓝，缓缓驶过；还有一些蜥蜴、大嘴鸟、奇奇怪怪的昆虫、花朵，也甚是有趣。我们霎时被这美景吸引住了，完全不知道危险正在向我们靠*。
“哒哒，哒哒"，这微弱又紧凑的`声音向我们逼*，我低头一看，一群密密麻麻的蜘蛛正准备攻击我们，顿时惊慌失措：“有蜘蛛群啊！博博士，那是什什么蜘蛛？"博士定睛一看，也慌了神：“是塔兰托毒蜘蛛！大家要小心，它们身上的毒液十分危险！"妹妹赶紧躲在我后面，我们下意识地退后了几步，可没过多久就碰到了一个巨型的大石头上。这下，我们只能硬闯了。博士和我使了一个眼色，我便把背包抛给了他，他拿出手电筒和木棍干扰蜘蛛们，我和妹妹趁乱，拉着手飞快向前冲，找到了安全的地方才停了下来。过了一会儿，博士也过来了，我这才长舒了一口气，继续往前走。
我们沿着小路走了大概十多分钟，来到一条宽又长的蓝河，我二话不说，把背包里的折叠梯拿出来，架在河面上，供我们过桥，周围格外的宁静，好像出了什么事，杀气十足。正当博士快要过桥时，只听“唰"的一声，一只鳄鱼从水面一跃而起，把博士驼在上面，我和妹妹吓了一跳，手忙脚乱地找东西救博士。博士说：“你们先不要管我，把挡板拿出来遮住两边，等过了河再把木板递给我！别害怕，我会控制住鳄鱼的行动的！"于是，我照着博士说的做了，和妹妹小心翼翼地过了河，救下了博士。这一个接一个惊险的事情对我们来说已经措手不及，可万万没想到的是，接下来更大的危险等着我。这一个进一个惊险的事情对我们来说已经措手不及，渴望没想到的是，接下来更大的危险等待着我们。
我们吃了一点博士带的干面包，喝了点泉水，感觉整个人神清气爽，特别是妹妹，像一只小猴子，活蹦乱跳地走在前面。“哎呀！"忽然，我听见一声尖叫，抬头一看，不好，妹妹掉进泥潭里了！我和博士连忙跑过去一把抓住妹妹，把她往岸上拖，可是我们俩力气不够大，妹妹在泥潭里纹丝不动，她都快急哭了，拼命挣扎，可这样却使她越来越往下陷现在半个身子都在里面了。这时，博士灵机一动，翻开《百科全书》，找到了办法，对妹妹说：“你不要惊慌，不要挣扎，拿住我们给你的长藤蔓，放轻松！"说罢，我和博士把藤蔓抛给妹妹，用尽全力把她往岸上拉，“1，2，3，拉！"可妹妹没有抓紧划，落在泥潭深处。我们不气馁，继续一遍，两遍，三遍终于，功夫不负有心人，把妹妹救出来了，我们三个又可以前往探险之路了！
一个上午的探险把我们仨搞得精疲力尽，个个饥渴难耐，找了个地方好好饱餐休息了一番。我们养精蓄锐：探险之路还长着呢，不知道接下来会发生什么奇妙的事儿呢
亚马逊热带雨林是个绚丽多姿、丰富多彩的植物王国。今天我们的探险小队要去那儿探险，小队成员中有经验丰富的探险爱好者陈教授，心细而胆小的妹妹，当然还有向往探险的我。
去热带雨林容易迷路，所以要带指南针、地图。还要带上水、食物、药品、帐篷、绳子、手电筒、压缩饼干等装备，一切准备好后，我们就踏上了亚马逊热带雨林探险之旅。
当我们行进到一个植物茂密的地方，陈教授突然发出警示：“我发现有蛇的排泄物，附*可能有蛇。大家小心脚下！小心头顶！”听到这话，我紧张得心都提到了嗓子眼儿，身体直打哆嗦。突然只听妹妹“诶呦”一声坐在地上，捂着腿只喊疼，不远处，一条灰色的蛇迅速地像我这边爬来，吓得我一蹦三尺高，从背包里拿出雨伞，在地上一顿乱挥，当陈教授说蛇走了的时候，我才慢慢*复了心情。妹妹额头渗出细密的汗，陈教授走上前仔细检查了一下伤口，帮妹妹消毒伤口，并包扎。
我们继续向前走，走着走着我突然大叫起来：“呀！这里我们刚刚不是有过了吗？”妹妹仔细一看，这里不就是她刚才被蛇咬伤的地方吗？我则从背包里拿出地图和妹妹研究了起来，陈教授站在我们的`身后，看看指南针，在看看地图，又观察了一下周围，叫到：“我知道了，我们应该走这里。”这时我们的肚子也打起了鼓，迅速吃了点东西，很快又动身了。不知又走了多久，我的腿像木头一样，沉重到只能拖着走，当我们看到森林和公路的边界时，我的腿瞬间又可以一蹦三尺高了，妹妹欢呼雀跃。
亚马逊探险之旅真是惊险又刺激！此次探险也让我增长了许多知识，希望有机会还能踏足在这片神秘的土地上。
为了不白白送一条命，我花巨资买来了水、食物、指南针、地图———可这样还是不能保证我们的安全，于是我又买了根撬棍。当然，这不是用来偷东西的，而是用来保命的。
我们坐飞机来到了热带雨林，远远望去，那就是一个仙境，绿树、小花小草——这么美丽的地方怎么可能有危险？看来买来的撬棍是没用了。可是没想到，刚进热带雨林，危险就来了。
刚进树林没多久，就见正在收集资料到疯狂的博士大叫一声就站着—一动不动了，我刚转头问他怎么了，就也大惊失色了，博士的身上爬着—一条五彩斑斓的蛇，我一~看就知道那是毒蛇。毒蛇张开大嘴，露出那锋利的'毒牙。“该你上场了”，我喃喃自语到，便掏出撬棍向毒蛇打去，不偏不倚一击爆头，蛇直接就飞了出去，蛇头撞到了石头上，一动不动了。可真惨啊！大难不死也要变成二百五了。
可没想到蛇那么记仇，一群的蛇都出动了，后面的“蛇海”向我们扑来。这时撬棍也没用了，只能撒开了双腿没命的跑。不知跑了多久，蛇群就停了下来，似乎在害怕什么。见蛇群停止了攻击，我开心地手舞足蹈，难不成这就是“大难不死，必有后福”？博士却给我泼了盆冷水，说：“恐怕不是这样。”
我回头看去，只见—~只雄鹰立在一棵大树上。鹰不可怕，可这鹰有一一身棕色的羽毛，刀—~般的嘴巴，熊掌大的爪子，体型就更不用说了。它张开大翅膀向天空飞去，难不成这就是传说中的大鹏？但这只大鹏可不友善了，不去追它们最心爱的食物一蛇，却来追我们了，难道是我太肥了？我出去后一定要好好减肥。它的爪子向我刺来，这么锋利的爪子要是刺到我，那就不可想象了。我急忙拿出撬棍向天空扔去，幸好，歪打正着，给鹰了一个大红包与一一个特别的发型。雄鹰头上出现颗大星星，分不清东南西北就飞走了。
我们在天黑前回到了大城市，找到了餐馆准备大吃一顿，可不能委屈了我这可怜的小肚子。另外，我也知道了下次再去危险的地方不能只带撬棍了，而是要带个**呀！
——神奇的外婆作文300字(精选十篇)
我有一个特别疼我的外婆，她有一个神奇的菜园——那是一个会说话的菜园。
我外婆的这个神奇的菜园虽然外表普通，看似和一般的菜园子没什么区别，但是里面内藏乾坤，可神奇了。不信我带你挨个去瞧瞧看。
“今晚就来个清炒南瓜吧。”我大声的说。
“走开，走开，你不能吃我，因为身旁可爱的'南瓜宝宝还没长大呢。”南瓜妈妈生气地说。
我又碰了碰水灵灵的黄瓜，“别碰我，别碰我，我还太小，不能吃呢，你吃了会拉肚子的！”小黄瓜宝宝着急地提醒我。
我想，这碧绿的葫芦应该没什么问题了吧，那吃个葫芦吧，我还没碰到那葫芦，那葫芦就急急地开口说：“我提醒你哦，你可别吃我，要不然的话你可能每说一句话就会喷火哦！”听了那个葫芦的话，我一下就逃走了。
这下你知道我外婆的菜园子有多神奇了吧，你再也不会想着去破坏它们了吧，我们大自然的生长都是有一定的规律的，我们要顺应自然规律，可不能破坏哦。
假如我有一位神奇的外婆
假如我有一位神奇的外婆我会和外婆一起去太空旅行，看看地球是什么样的，太阳有多热，再让外婆变出太空饭店，让我们在里面大吃大喝，在太空的旅馆里睡觉。
假如我有一位神奇的外婆我会和她在蓝蓝天空里腾云驾雾，尽情的玩耍。
假如我有一位神奇的外婆我会和她穿越时空一起去去恐龙时代，亲眼看看恐龙是怎么灭绝的，也要和恐龙说话，玩耍。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去金字塔去玩看看那里有多少金子和宝物。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去野外看风景，还要和外婆一起玩耍，吃野餐。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去我长大的时候看看那时候我是在干什么。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去大海看鲨鱼是什么样的'，大蓝鲸又是什么样的，他们是怎么吃食的，又是怎么生活的。
假如我有一位神奇的外婆我会和她一起再次穿越时空，到达有古人的地方，看看古人是吃什么的，我们还要和古人交朋友。
假如我有一位神奇的外婆……
假如我有一位神奇的外婆
假如我有一位神奇的外婆我会和外婆一起去太空旅行，看看地球是什么样的，太阳有多热，再让外婆变出太空饭店，让我们在里面大吃大喝，在太空的旅馆里睡觉。
假如我有一位神奇的外婆我会和她在蓝蓝天空里腾云驾雾，尽情的玩耍。
假如我有一位神奇的外婆我会和她穿越时空一起去去恐龙时代，亲眼看看恐龙是怎么灭绝的，也要和恐龙说话，玩耍。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去金字塔去玩看看那里有多少金子和宝物。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去野外看风景，还要和外婆一起玩耍，吃野餐。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去我长大的时候看看那时候我是在干什么。
假如我有一位神奇的'外婆我会和她去大海看鲨鱼是什么样的，大蓝鲸又是什么样的，他们是怎么吃食的，又是怎么生活的。
假如我有一位神奇的外婆我会和她一起再次穿越时空，到达有古人的地方，看看古人是吃什么的，我们还要和古人交朋友。
假如我有一位神奇的外婆……
我有一个外婆，她是一个神奇的外婆。外婆有一根魔杖，那魔杖上有一片凤凰的羽毛，而且很听话，看，只要外婆喊：“蛋糕飞来！”，一片蛋糕就会应声飞来。
有一次，外婆一时兴起要带我出游，只见她举着魔杖喊道：“卡车驶来！”不一会儿，我就看到一辆卡车疾驰而来，外婆让我再招呼几个小伙伴一起去，我一喊就喊来了三十个小朋友，一时间人头攒动，多得连卡车都坐不下了。在我正发愁的.时候，外婆又一挥魔杖，喊道：“速速变大！”车立马就变成了一头大象一般大小。于是，我和小朋友们都跳上了车，车子一下子就飞了起来。飞着飞着，卡车降落到一片森林里，这时，一只猛兽缓缓像我们走来，小朋友都惊叫起来，外婆又用起了魔杖喊道：“幻影现形！”我们就一下子齐刷刷地从森林里消失，安全地回到了家里。这时已经是第二天的早上了，我们个个饿得不行了，外婆又为我们变出了一大碗美味牛排，小朋友们饱餐一顿后各自心满意足地回家了。
我的外婆真神奇，我为她的神奇能力所倾倒，我为有这样神奇的外婆而骄傲。
假如我有一位神奇的外婆，我一定要让她带我去太空旅行一次，探索宇宙的奥秘。
外婆和我一起去了火星、木星、金星、土星和月球，发现了各个星球上的小精灵，我们同小精灵们开心地玩了一会儿，便依依不舍地离开了。
我们在太空游荡了一会儿，便开始感觉自己的身体已经不受控制，像是一股强风把我们吸入到什么地方似的。我回头一看，原来是个黑洞，我催外婆快点逃，外婆一念咒语，我们便来到了另一个神奇的地方。
我们到了一个全是水晶的王宫。一个仆人告诉我们：“这里是水晶王宫，欢迎你们的到来！”我们跟随他来到了国王大厅。仆人说：“因为你们是第一位外来者，按照规定，你们就是水晶国王。”我们大吃一惊，然后就被推上了国王的宝座。
如果我们都有一位这样的外婆，是不是很神奇呀！
假如我有一位神奇的外婆
假如我有一位神奇的外婆我会和外婆一起去太空旅行，看看地球是什么样的，太阳有多热，再让外婆变出太空饭店，让我们在里面大吃大喝，在太空的旅馆里睡觉。
假如我有一位神奇的外婆我会和她在蓝蓝天空里腾云驾雾，尽情的玩耍。
假如我有一位神奇的外婆我会和她穿越时空一起去去恐龙时代，亲眼看看恐龙是怎么灭绝的，也要和恐龙说话，玩耍。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去金字塔去玩看看那里有多少金子和宝物。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去野外看风景，还要和外婆一起玩耍，吃野餐。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去我长大的`时候看看那时候我是在干什么。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去大海看鲨鱼是什么样的，大蓝鲸又是什么样的，他们是怎么吃食的，又是怎么生活的。
假如我有一位神奇的外婆我会和她一起再次穿越时空，到达有古人的地方，看看古人是吃什么的，我们还要和古人交朋友。
假如我有一位神奇的外婆……
假如我有一位神奇的外婆
假如我有一位神奇的外婆我会和外婆一起去太空旅行，看看地球是什么样的，太阳有多热，再让外婆变出太空饭店，让我们在里面大吃大喝，在太空的旅馆里睡觉。
假如我有一位神奇的外婆我会和她在蓝蓝天空里腾云驾雾，尽情的玩耍。
假如我有一位神奇的外婆我会和她穿越时空一起去去恐龙时代，亲眼看看恐龙是怎么灭绝的，也要和恐龙说话，玩耍。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去金字塔去玩看看那里有多少金子和宝物。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去野外看风景，还要和外婆一起玩耍，吃野餐。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去我长大的时候看看那时候我是在干什么。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去大海看鲨鱼是什么样的，大蓝鲸又是什么样的`，他们是怎么吃食的，又是怎么生活的。
假如我有一位神奇的外婆我会和她一起再次穿越时空，到达有古人的地方，看看古人是吃什么的，我们还要和古人交朋友。
假如我有一位神奇的外婆……
我有一个特别疼我的外婆，她有一个神奇的菜园——那是一个会说话的菜园。
我外婆的这个神奇的菜园虽然外表普通，看似和一般的菜园子没什么区别，但是里面内藏乾坤，可神奇了。不信我带你挨个去瞧瞧看。
“今晚就来个清炒南瓜吧。”我大声的说。
“走开，走开，你不能吃我，因为身旁可爱的南瓜宝宝还没长大呢。”南瓜妈妈生气地说。
我又碰了碰水灵灵的黄瓜，“别碰我，别碰我，我还太小，不能吃呢，你吃了会拉肚子的！”小黄瓜宝宝着急地提醒我。
我想，这碧绿的葫芦应该没什么问题了吧，那吃个葫芦吧，我还没碰到那葫芦，那葫芦就急急地开口说：“我提醒你哦，你可别吃我，要不然的话你可能每说一句话就会喷火哦！”听了那个葫芦的话，我一下就逃走了。
这下你知道我外婆的菜园子有多神奇了吧，你再也不会想着去破坏它们了吧，我们大自然的生长都是有一定的规律的，我们要顺应自然规律，可不能破坏哦。
今天是个大阴天，天气冷飕飕的，我穿了背心加外套，可到了学校就全脱了，真的好热但是想起妈妈说背心要穿着所以就一会儿穿一会儿脱。和朋友们分享了我的立体公主粘纸，大家都很开心。明天我还要带给姜涵曦和朱昀如Kitty闪光粘纸，想到晚上可以见到外公外婆，一天都很开心！
晚上一回家就看到外婆做了我喜欢吃的.蔬菜色拉，真好吃啊，如果再做一份土豆泥该多好！吃好饭，我看到高脚台上有一团团桃红色丝线，我问外婆这是干什么的，外婆说这个丝线给阿宝勾个杯子套，可以提在手里，方便又美丽。外婆指指自己的杯子也有一个美丽的杯套，我说这要多久才能勾好呢，外婆说一歇歇就好了，大概一个小时吧。哇塞，一个小时后我的Kitty杯就要穿上桃红色衣服了，外婆真是太神奇了！
我和外婆说我要学，外婆笑眯眯地说好的呀。我爱我的神奇外婆！
我有一个外婆，她是一个神奇的外婆。外婆有一根魔杖，那魔杖上有一片凤凰的羽毛，而且很听话，看，只要外婆喊：“蛋糕飞来！”，一片蛋糕就会应声飞来。
有一次，外婆一时兴起要带我出游，只见她举着魔杖喊道：“卡车驶来！”不一会儿，我就看到一辆卡车疾驰而来，外婆让我再招呼几个小伙伴一起去，我一喊就喊来了三十个小朋友，一时间人头攒动，多得连卡车都坐不下了。在我正发愁的时候，外婆又一挥魔杖，喊道：“速速变大！”车立马就变成了一头大象一般大小。于是，我和小朋友们都跳上了车，车子一下子就飞了起来。飞着飞着，卡车降落到一片森林里，这时，一只猛兽缓缓像我们走来，小朋友都惊叫起来，外婆又用起了魔杖喊道：“幻影现形！”我们就一下子齐刷刷地从森林里消失，安全地回到了家里。这时已经是第二天的早上了，我们个个饿得不行了，外婆又为我们变出了一大碗美味牛排，小朋友们饱餐一顿后各自心满意足地回家了。
我的.外婆真神奇，我为她的神奇能力所倾倒，我为有这样神奇的外婆而骄傲。
