三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)

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  三年级观察蚂蚁作文 1

  周六,我正要出去玩,突然看到门口有很多蚂蚁。我想:天气预报明明说今天不会下雨,但是怎么会有这么多蚂蚁从一个地方跑到另一个地方呢?我想到了一系列问题。天气预报不准确吗?还是蚂蚁做其他事情而不是移动?所以,我观察了一下。

  时间长了,还是看不出什么变化。突然,我想到了用放大镜观察的方法。就是用放大镜观察,找到放大镜,我就开始观察。

  不一会儿,我发现蚂蚁身上还有一些东西,它们都去了一个地方。再说了,蚂蚁如果在动,也不会都去一个地方,所以蚂蚁不可能在动。

  今天我才知道,如果我看到很多蚂蚁,不一定说明下雨了。

  三年级观察蚂蚁作文 2

  黄昏时候,洪水如暴虐的猛兽,终于撕开了江堤,一个小小的村庄成了一片汪洋泽园。

  受灾的人们三三两两聚在堤上,凝望着水中家园。忽然,一个黑点正顺着波浪飘过来。定睛一看,是个蚁球。“蚁球?”人们十分不解。“蚁球这东西很灵性。”一位老者解释说,“以前发大水,我也见过一个,洪水来时,依我蚂蚁迅速抱团,随波漂流。在只要一靠岸,或者碰上一个漂流物,蚂蚁就得救了。

  说话间蚁球已飘了过来,越来越*,看清了;一个小足球大的蚁球!黑乎乎的蚂蚁密匝匝的抱在一起。风起波涌,蚁球漂流,不断有小团蚂蚁被浪打开,像铁器上的油漆片剥离开去。

  人们看得惊心动魄。

  蚁球靠岸了,想打开大登陆艇,迅速而井然有序地一排排冲上堤岸,胜利登陆了。那最底层的牺牲的勇士们永远也上不来了,但他们仍紧紧抱在一起。

  中国有一句谚语:人心齐,泰山移。忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾,靠的就是“团队精神”,发扬的也正是这种“团结的精神”。而现在这个竞争的时代,我们现在需要的正是这种与蚂蚁一样的团队精神,团结的光彩。团队就像是一个凸透镜,她把分散的力量集中到一点,展示出无穷的力量,集大家的智慧去填写一篇充满问号的问题,集大家的力量去办一件所谓棘手的难题。一个人的智慧再卓越,也抵不过团结的力量,因为团结就是力量。

  一朵花,即使再小,也需要雨水的滋润,肥土的给予,阳光的赠与及绿叶的衬托,一个人,即使在伟大,也需要团结的精神,团结的呵护,团结的栽培及团结的运用。一个藐视甚至抛弃团结精神人,他的一切的一切都会像白开水一样。

  小小的蚂蚁映照出团结的力量,体现出团结就是力量。聪明的我们,您感悟到蚂蚁精神了吗?您体会过团结就是力量了吗?那么,现在就行动吧!

  三年级观察蚂蚁作文 3

  看蚂蚁搬家希望203王维士周日下午,我在外地玩。突然,我看到一串黑色的东西在附*移动。我蹑手蹑脚地走过去,看到黑色的东西是蚂蚁移动的东西!我决心观察蚂蚁如何搬运东西。蚂蚁搬家多有趣啊!有的扛着蚁卵,有的扛着食物,有的扛着刚出生的小蚂蚁,还有的好像把食物搬到了新的住处,又回来搬第二次。真的不一样!我认真认真地看着,发现它们总是排成一长列,最大的蚂蚁在它们面前,也许是它们的头!长长的圆柱像一串自行车,一个个向前移动,有条不紊地来回循环。更奇怪的是,如果有谁落在队伍后面,或者贪玩,后面的蚂蚁就会绕过去,用自己的触角轻轻触碰“小淘气”的触角。“淘气鬼”知道自己错了,马上加入队伍。看来他们纪律挺严的!

突然,几只大蚂蚁离开了队伍,他们在路边发现了一只死了的大绿虫。他们立即为对方而战。过了一会儿,一只小蚂蚁用触角指着这些大蚂蚁,仿佛在说:“你们要团结一致,把这只死了的大虫子搬回它的新家。”这些大蚂蚁听到这些,很快就扛起来了,有的在前面使劲拉,有的在后面使劲推,两排蚂蚁在旁边扛着。附*有几组“拉拉队”在欢呼!不久,这只又大又胖的绿虫子被蚂蚁搬到了新家。我很高兴,因为我观察到蚂蚁在移动。

  三年级观察蚂蚁作文 4

  我也喜欢观察蚂蚁,我觉得它爬得速度很快。有一种蚂蚁叫观赏蚁,它个头大,爬爬停停,停停爬爬,就象一辆出了故障的汽车一样。我发现蚂蚁也不是特别喜欢有糖分的东西,因为有次我的冰激淋融化了滴了一滴在地上,爬上来的9只蚂蚁都死了,还有一次是我把吃剩的棒棒糖扔地上,爬上去的3只蚂蚁也全死了,这是为什么?我觉得是因为它们接受不了那么甜,那么甜的糖分吧。

  还有我从电视上知道公牛蚁是世界上最大的蚂蚁,它的攻击力也最强,它和*常的小蚂蚁比真是一个天一个地。还有就是尽管你把蚁巢割成八瓣,这八瓣中肯定会有一只蚁后,它躲藏在蚁巢最深处的阴暗角落,至少一个星期后就又繁殖出一个非常庞大的蚂蚁家庭。如果你把蚁后杀害了,那这个蚂蚁家庭就不会生存很长时间,因为没有繁殖后代的蚁后,工蚁的寿命最长有几年,蚁后的寿命能长达几十年,可怕吧!

  三年级观察蚂蚁作文 5

  昨天在外婆家吃饭的时候不小心掉了一粒米。我正要伸手去捡,突然一只聪明的蚂蚁“听到了消息”。我想确认一下我在理科课上学到的知识,说我赶紧缩回手,找了个放大镜,仔细研究了一下。蚂蚁是什么样的?

  放大镜里的蚂蚁有一对细而长的触角,和接收器一样重,圆头东张西望,胸大如米粒,三双足,腹部橄榄状。我看到它和米饭的重量一样重,可能太重了。于是它很快“跑了”,我只好继续悻悻地吃。过了一会儿,它真的召集了所有的朋友,排成整齐的一行向米粒方向走来。还是太重,他们重复了几次,终于把饭举起来了。他们迈着沉重的步伐,把米粒带回家。我不能让他们走。我故意用手抓伤他们,他们跑得像脱缰的野马。这才是我真正理解的。他们为什么在科学书里爬来爬去?书上说他们交换信息?在行进的过程中,蚂蚁会分泌一种“信息素”,这种信息素会引导后面的蚂蚁走同样的路线。如果我们用手穿过蚂蚁的行进队伍,干扰蚂蚁的“信息素”,蚂蚁就会失去方向感,到处爬行。

  今天真的亲身体验了蚂蚁的工作,也体会到了“大团结大力量”这句话的深刻含义!

  三年级观察蚂蚁作文 6

  你注意过蚂蚁吗?你见过蚂蚁动吗?你可能永远不会注意到这个不起眼的“小黑点”,但他们的精神值得学*。

  几周前,我在吃饼干的时候,掉了一些面包屑在地板上。不一会儿,一两只小蚂蚁爬了上来,围着饼干渣转圈。然后,爬了上去。但是这些蚂蚁又爬了下来,爬回到桌子下面。他们为什么不吃饭?还是搬回来?蚂蚁不爱吃吗?我心想。

  大约一分钟后,又有几只蚂蚁爬了出来。不同的是,一小群蚂蚁跟在他们身后,一只一只地转来转去,好像在热身。然后他们被安排成小组,爬到指定的地方开始工作。他们以同样的速度把饼干屑带回桌子底下。我很惊讶。原来集体实力这么强。难怪俗话说“万众一心,移山”!

  每个人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是有心人,哪里都会有新的发现,哪怕是在土壤里。

  三年级观察蚂蚁作文 7

  今天中午我吃过午饭后就在门口蹲着,正在想我玩什么好呢?这时,我忽然看见了一只小蚂蚁,就想反正我也不想不出什么可以一个人玩的游戏,不如看一下这只小蚂蚁要干什么吧?

  此时,这只小蚂蚁正笔直地向一个面包渣前进,那个面包渣比小蚂蚁大三四倍,它先是在面包渣四周转悠,还不时地爬上去。后来那只小蚂蚁去到一群蚂蚁当中,他好像正在对他的同伴说:“那个面包渣太大了,我自己一个人搬不动”。不一会儿那只小蚂蚁就领了一群蚂蚁到面包渣那儿,蚂蚁们先是一起钻进面包渣地底下,然后那个面包渣就开始轻微的动了起来,后来那群蚂蚁很快的把面包渣搬到他们的洞门口,之后蚂蚁把面包渣放在洞口旁边,就一起往面包渣上爬。他们好像是要把面包渣给分解,然后就再把面包渣往洞里搬。果然,大约二十分钟之后,他们终于把面包渣分解开啦,再一个一个的搬进了洞里。

  今天我才知道,原来蚂蚁有这么大的力气,而且他们还有着团结一致的精神和坚定的信心,我们都应该向蚂蚁学*啊。

  三年级观察蚂蚁作文 8

  我对蚂蚁很好奇,有很多疑问,我想知道蚂蚁究竟喜欢吃什么食物,于是我叫上爸爸妈妈来协助我观察蚂蚁。

  我和爸爸去找蚂蚁洞以及观察蚂蚁,妈妈准备材料。

  中午,我和爸爸出发了,到了柴火间前面那块空地,发现了第一群蚂蚁,我判断它的巢穴一定在柴火间那里。果然,我看见它们的大部队都把一只死苍蝇往柴火间里抬,于是我们发现了蚂蚁的巢穴。

  我们叫妈妈把材料拿下来后,爸爸以为材料表里有碎肉屑,就去肉铺拿了碎肉屑,结果实验失败了。

  我们不气馁,又开始了第二次实验,这次我们把材料准备好了,也十拿九稳、胸有成竹了,所以,实验成功了,结果表明:蚂蚁喜欢吃甜食类,不喜欢吃盐之类的。

  从中,我悟出了一个道理:做事前要有充分的准备,才能保证十拿九稳。

  三年级观察蚂蚁作文 9

  昨天中午放学后,我在小区的树丛间看到一些蚂蚁在忙碌,我挺感兴趣,就让老妈先上楼,自己在树下观察蚂蚁。

  蚂蚁们往返于一条直线,长约3米,我很惊奇,这些长度不到1cm的小家伙居然能建出深达3。6米的蚁穴,昆虫世界真奇特!它们时不时会用触角碰一碰,仿佛在打招呼,而有些蚂蚁好像找不到方向,四处乱撞,蚂蚁军团浩浩荡荡,估计有几千只。

  我去抓了一只死西瓜虫,放在蚂蚁最聚集的地方,然后,准备再找些虫子去。我不经意地往脚下一看,一只小蚂蚁正拖着那只体积是它20倍的大西瓜虫,五分钟过去了,它怎么也拖不动大虫子,只好去找旁边的蚂蚁队员帮忙,但同志们都在忙自己的,它只好返回西瓜虫身边,2分钟后,它撕下一大块虫肉,独自享用去了,好聪明!

  下午上学时,我又去了一趟蚁穴,见到那只大西瓜虫已经被解体了,另外一群蚂蚁们正在费力地把这大家伙运进那深深的蚁穴中。

  傍晚,雨下了起来,人们果真说对了:“蚂蚁搬家要下雨!”,我心里默默地想:“独行侠”的家千万不要进水,食物别被冲走。

  这次自然界的观察挺有意思,长了不少见识!

  三年级观察蚂蚁作文 10

  今天,我下去小区花园里观察蚂蚁,我在那附*发现了一个蚂蚁洞。

  蚂蚁的身体像三粒“黑芝麻”,前面的和后面的差不多大,中间那粒很小,我还发现了蚂蚁的触角,像钩子似的,六条腿弯弯的,又细又长。我看见蚂蚁在很焦急地寻找食物,为了便于观察,我就在口袋里拿了一些饼干放在了蚂蚁身边,准备给蚂蚁吃。细心的我发现蚂蚁并不是独吞食物,而是用触角叫“兄弟姐妹”过来搬东西,只见它的触角朝着洞穴那边轻轻动了几下。它的“兄弟姐妹”看到它发出的指令,就一个一个地紧接着赶来了。它们为了把饼干抬起来,出尽力气,最后终于把饼干搬在了自己身上,一步一步地向前挪动着。我悄悄地跟着它们身后。走了很久,它们终于走到了蚂蚁洞。但我发现它们并不是直接把饼干搬进洞里,而是先把饼干咬成一块一块的才慢慢搬进洞里。

  蚂蚁互相帮助的优点真值得我们学*,这真是“人心齐,泰山移”。观察蚂蚁真是一件有趣的事!


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)扩展阅读


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)(扩展1)

——观察蚂蚁三年级作文(精选10篇)

  观察蚂蚁三年级作文 1

  周六,我正要出去玩,突然看到门口有很多蚂蚁。我想:天气预报明明说今天不会下雨,但是怎么会有这么多蚂蚁从一个地方跑到另一个地方呢?我想到了一系列问题。天气预报不准确吗?还是蚂蚁做其他事情而不是移动?所以,我观察了一下。

  时间长了,还是看不出什么变化。突然,我想到了用放大镜观察的方法。就是用放大镜观察,找到放大镜,我就开始观察。

  不一会儿,我发现蚂蚁身上还有一些东西,它们都去了一个地方。再说了,蚂蚁如果在动,也不会都去一个地方,所以蚂蚁不可能在动。

  今天我才知道,如果我看到很多蚂蚁,不一定说明下雨了。

  观察蚂蚁三年级作文 2

  人们常说,蚂蚁是很爱清洁的昆虫。上星期星期日,我特地起个大早,怀者半信半疑的心情,仔细观察起蚂蚁来。蚂蚁经过二个多小时的辛勤觅食,陆续回到了自己的巢里,开始洗起澡来。它们不是搓肥皂用水洗,而是让别的蚂蚁给自己舔身子。

  蚂蚁要洗澡了,就跑到伙伴面前,规规矩矩、恭恭敬敬地坐者,然后脑袋伸到对方额下,安静的躺着。伙伴明白了:噢,你要洗澡了。于是马上就开始给它搓背洗脸,然后搓胸和腰,最后搓脚。从最面的脚开始,接着是第二、第三只脚,按顺序搓,全身一点不留地全都搓到。搓澡的蚂蚁手艺这样熟练,让人看了觉得奇怪。而被搓的蚂蚁让搓澡的随意摆弄,还流露出舒服的样子。等到蚂蚁的身体被弄得溜光时,搓澡才结束。

  看到这里,我口挣得像O形,小小蚂蚁不仅是勤劳的先锋,团结协作的清洁工。

  观察蚂蚁三年级作文 3

  星期三,放学后,我回到家里,我看见地上有一群蚂蚁。

  我看见蚂蚁有六只脚,还有一个脑袋。脑袋上面有两只触角,下面还有一个大大的肚子。它的全身都是黑黑的。

  我发现蚂蚁跟别人打招呼是用触角碰一下别人。它用触角碰一下别人的脑袋,别人脑袋里收到了信息,就会跟着那只蚂蚁走,走到那只蚂蚁要去的位置。如果我捉到他,他就会在你手上总是乱爬,弄得我非常痒,然后它就从你手上跳下来,又用触角碰到别人的头,好像在说:“告诉别人,这里不安全,快离开。”如果它们发现了肉,会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走同样的路线。我们用手把它们的队伍分开,干扰它们的信息素,它们就会到处乱跑。如果发现一种很重的食品,它们就会用触角引来一千一万只的蚂蚁。我们把食品压下去的话,它们也会把它抬起来,因为它们会一个又一个的用触角引来许许多多只蚂蚁。我们不要以为蚂蚁很小,撑不起我们,其实,它们会用触角引来很多蚂蚁。

  妈妈回来了,我把这件观察的事情告诉了她,妈妈说:“能够细心观察,真棒!”我也非常高兴!

  观察蚂蚁三年级作文 4

  一清晨,一只蚂蚁独自觅食。他没有离开族群太远,已保证安全。这只蚂蚁不停的寻找,想让自己成为族群中找到食物最多的蚂蚁。

  这只蚂蚁走到大石头上,旁边一只蜘蛛正在织网。蚂蚁不小心碰到大石头上的蛛网,被黏住了。本来专心致志织网的蜘蛛,感到有猎物上钩,立刻快速移动,拉进自己与蚂蚁的距离,喷出蛛丝把蚂蚁缠住。蚂蚁拼命挣扎,想挣脱蛛网,可无济于事。这时蜘蛛开始收丝,想把蚂蚁拉过来,再用毒牙一击致命。

  蚂蚁并不放弃,使劲儿往前面爬,还晃动动触须叫伙伴来帮助它。蜘蛛生气了,使劲一收,可怜的蚂蚁被迅速拉*,无助的挣扎,晃动着腿脚,这时蚂蚁伙伴来了,它们一个抓着一个,摆长梯顺利抓住了被困的伙伴。蜘蛛寡不敌众,快被反拉过去,蛛丝也被拉断了。蚂蚁顺利地被救出,可蜘蛛却不见了,怎么回事呢?

  原来,蜘蛛的蛛丝被拉断后,它觉得这个地方不适合,于是蜘蛛爬到别的地方去,最后蚂蚁们安全回到了巢穴。

  观察蚂蚁三年级作文 5

  今天,我在小区的草地上玩,闲得没事,于是观察蚂蚁。

  蚂蚁有三双又细又小的触角,其中第三双较长。后来我发现他们在找食物,于是就去冰箱里拿了一小块儿又香又甜的面包,揪了一小块撒在蚂蚁们身上。蚂蚁以为世界末日到了,所以手忙脚乱的四处逃散。不一会儿,蚂蚁似乎闻到了香味,又陆续回来,用触角使劲顶,结果没有用,面包渣纹丝不动,再顶一下也一样,可那只小蚂蚁没有放弃,他用触角和另一只黑头黑脑的蚂蚁互相摩擦,好像在商量该怎么把面包渣搬走。

  蚂蚁向四面散去,不一会儿功夫,蚂蚁大部队排着队伍从不同方向涌过来了!真是“蚁”多力量大啊,过了不多长时间,一个面包渣被众多蚂蚁齐力顶起来了,蚂蚁虽多,可秩序一点不乱,相对蚂蚁大很多的面包渣就这么慢慢移动了起来,又有更多的蚂蚁搬其他的面包去了。

  晚上,吃完饭的时候,我又去看蚂蚁,哦,蚂蚁还在搬着最后一块儿面包渣呢!

  观察蚂蚁三年级作文 6

  蚂蚁虽小,却是一群勇敢而又齐心的小精灵。

  瞧,它们穿着黑衣服,头顶长着两个灵敏的触角,一对眼睛又黑又亮,可爱极了。

  小蚂蚁很勇敢。有一次,我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗,它死死地咬住大虫子,那大虫子疼得翻来覆去直打滚,蚂蚁也跟着翻来覆去。可它总是不松口,最后,竟然把虫子咬死了,你说稀奇不稀奇?

  小蚂蚁可团结啦!一次,一只小蚂蚁咬住一条死虫子想往家里。开始,它想用头顶,顶来顶去顶不动。它又想转过身来拖着走,可是仍然拖不动。我看着也有点发愁。谁知它想起了一个主意:回去叫小伙伴来帮忙。路上,它看见伙伴就用触角碰碰它们的触角,它们又互相碰碰触角,大家明白了意思,就跟它一起来搬虫子。来到虫子跟前,只见蚂蚁们有的咬着头,有的咬着身子。大虫子全身布满了小蚂蚁。小蚂蚁们推的推,拉的拉,很快把虫子搬回了洞。

  看着看着,小蚂蚁在我眼中变得越来越大!

  观察蚂蚁三年级作文 7

  学校后面的操场上,住着一些不为人知的生物。

  有一次,上体育课的时候,老师让我们自由活动,我便去了那片林子里采集树叶,没想到踩死了一只天牛,我觉得它很可怜,想把它安葬起来。

  这时,一只大头蚂蚁爬了过来,在天牛的旁边转了一圈,就急急忙忙忙地爬走了。

  原来,这是一只负责侦察的蚂蚁,过了一会儿,先是来了一群蚂蚁,接着是一大群,最后变成了一条粗粗的黑线,那条黑线很快地向天牛移来,一会儿的功夫,就把天牛给运回了洞里,等那群蚂蚁运回天牛后,又开始把我围城了一个圈,我觉得很奇怪,蚂蚁不会吃人吧......

  呀!还真有两只胆大的蚂蚁爬到我的手上了,它们用自己的触须碰碰对方,然后两只蚂蚁像是给我道谢一样弯下了腰,谢完我之后,它们好像要急着回洞里,我就马上把它们放回了原地。

  这些小蚂蚁不仅团结,而且相互配合的也很默契,真是一群可爱的小东西啊!

  哈哈!原来仔细观察就能发现很多有趣的事啊!

  观察蚂蚁三年级作文 8

  今天上科学课的时候,老师让我们去观察蚂蚁。

  于是,我放学回家,放下书包,奔向小区的花园里四处寻找蚂蚁,我来到花园的花坛里,看见一只小蚂蚁正在寻找食物,我看见了,一溜烟,就去便利店买了一个面包。回到花坛边,我摘下一点面包渣,小心翼翼地放在小蚂蚁的旁边。小蚂蚁试着搬动这一块面包渣,可是对于小蚂蚁来说,这一块面包渣它完全搬不动。只见小蚂蚁转过身,爬到了其他几只蚂蚁的身边碰了碰其它蚂蚁的触角,小蚂蚁又回到食物原来的地方。不到五分钟,小蚂蚁的“亲朋好友”都前来帮小蚂蚁搬食物,我跟着它们来到蚂蚁们的洞口,小蚂蚁们把面包渣带回洞里,我想:它们应该能美餐一顿了。

  蚂蚁们真是齐心协力,我们也要像它们一样团结友爱,我也发现了:蚂蚁们如果发现一些比自己身体大许多的食物就会用触角传递信息,让别的蚂蚁帮助它搬运食物,再一起在蚂蚁洞美餐一顿。

  观察蚂蚁三年级作文 9

  前几天,我和邻居小伙伴吴欣雨在楼下玩,发现墙角边有许多蚂蚁。于是我们两个就在那观察小蚂蚁。

  我们发现在蚂蚁不远的地方有一些饭粒,开始只有几只蚂蚁在那吃,后来蚂蚁就越来越多。它们把饭粒分成小块,各自衔一块带回去,有些蚂蚁却是同心协力把食物运回去。

  我们正看得津津有味的时候,妈妈走过来叫我回家吃饭。我把看蚂蚁的事告诉了妈妈。妈妈说:“蚂蚁是一种很聪明的动物,它认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向,还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。”

  观察小蚂蚁这件事让我明白一个道理,生活中有很多有趣的事情,只要仔细观察,就能找到很多乐趣!

  观察蚂蚁三年级作文 10

  自然是奇妙无比的,大自然也是神奇的,只要我们肯观察,就会天天有新发现。

  一天,我写完作业到楼下去玩,刚要起身,就突然看见洞底下的蚂蚁,好像要搬家似的。我有点不明白,它为什么要搬家,不是住的好好的吗?这时我脑中有好几个问号,到底是为什么?我只好去问爸爸,爸爸也说不清,我又去问妈妈,妈妈也说不清。妈妈让我上网查电脑,哦!我终于知道蚂蚁为什么搬家了,是因为天气闷热时,就会告诉蚂蚁群,蚂蚁群会立刻让小蚂蚁搬家,搬到哪里呢?当然是搬到能挡雨的地方。我把这个秘密告诉了爸爸妈妈,他们说:“要是知道了,就告诉他们。”我又看见了蚂蚁搬家,就赶快告诉爸爸妈妈:“明天要下雨了。”到了明天,果然下雨了,我心里真服了蚂蚁,他们真是个天气预报员啊!

  大自然真美丽啊!我们要保护大自然,要发明一些很多很多的军用武器,我爱大自然这个美丽的宝宝!


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)(扩展2)

——观察小猫三年级作文(精选十篇)

  观察小猫三年级作文 1

  今天,我们一家去外婆家玩。外婆家有一只野性十足的小猫。它有又黑又瘦的身子,四只锋利无比的爪子,小巧灵珑的粉红色的小鼻子一起一伏的,像微微颤抖的水波,鼻子残余分子的胡须让它更像一个可爱的小老头了。它那又圆又机警的眼睛,时不时焕发出一点微微的.绿光。

  但是,我想去摸摸它的时候,它居然用它那锋利的爪子来抓我,于是我赶紧把手缩了回去。这时,我有了一个捉弄小猫的想法。哥哥和我共同在仓库的谷子堆 那里挖了一个深深的洞,然后关了仓库的门,这样,小猫就无处可逃了。我们把小猫扔进挖好的坑里,然后就把它埋了起来。直到小猫喵喵直叫,才把它挖出来,小 猫现在已经成了“谷子猫”了。我们害怕大人骂我们,我们又想捉弄这只猫,怎么办呢?我左思右想,有了!我抓起小猫就往天上扔,小猫身上的谷子被甩掉之后, 便放走了它。

  啊!如果它能保留野性就好了,这样它就能抓住更多的老鼠了。

  观察小猫三年级作文 2

  我们家门口有一只小猫,星期天我认真的观察了它。

  小猫住在二楼,毛雪白雪白的,耳朵像个三角形,眼睛像一双亮晶晶的宝石,鼻子湿漉漉的,下面还有一张爱吃鱼和老鼠的小嘴。

  小猫有看门和抓老鼠的本领,星期天的'下午,天灰灰的好像要下雨,这时有一个陌生人来了,小猫喵喵的叫着,好像在说,有人来了,有人来了。

  还有一次我发现我家门口的老鼠洞被蜘蛛网拉住,却很久没有一只老鼠出现。我拿着我心爱的毛绒老鼠,小猫一看就扑到我的毛绒老鼠的身上,咬来咬去,我的毛绒老鼠就这样被小猫弄坏了。

  我家的小猫可爱吧?

  观察小猫三年级作文 3

  今天我在小猫饿的时候抓了进来,发现它的瞳孔又变小变细了,喂饱它后,瞳孔又变粗了。到底是怎么回事,我想弄个究竟。便上网查了查,终于有了答案。白天会变粗,是因为小猫眯受不了阳光的刺激,晚上没有阳光,所以变粗了,饿了的时候心情狂怒烦躁,面部神情便变得很凶狠,喂饱了,情绪温顺了,瞳孔自然就小了起来。

  “哦,原来是这样啊。小猫眯的瞳孔变化是它生活的生动写照。大自然是这么神奇。”我赞叹不绝。

  善于发现,明媚的春天一定是你的。

  观察小猫三年级作文 4

  下雪的冬天,树木和地面都是白色的,河里的水覆盖着厚厚的一层冰。小猫在河里抓了一些又嫩又肥的鱼,在回家的路上快乐地走着。我想:一回家就煮一锅好吃的热气腾腾的鱼汤。

  这时,狐狸大模大样地从山的`另一边上来了,看见小猫手里的鱼,心想:小猫的鱼一看就想吃,我就骗鱼!于是,他上前假装和蔼地对小猫说:“你的鱼好肥啊!怎么抓到的?”小猫说:“我先用石头在河里把冰砸成一个洞,然后用尾巴当鱼竿在水里钓鱼!”小猫把狐狸带到河边。

  小猫假着一颗心说:“你把尾巴放到河里,一会儿就可以吃鱼了!”小猫在河上的冰上砸了一个洞,让狐狸坐在冰上,把尾巴伸进河里钓鱼。

  过了一会儿,河里的冰冻住了狐狸的尾巴。狐狸绝望地呼救,并拉出了尾巴。小猫冷笑了一声,开心地回家了。

  猎人来了,轻松地杀死了狐狸。他用手抓着狐狸的尾巴,开心地笑了。猎狗也欢快地又跳又叫。

  观察小猫三年级作文 5

  在动物园里,我最喜欢小猫。我家里也养着一只猫。头的毛色黑白相间,周身全是花色,只有脚是白色的,像是穿着一双洁白的袜子,漂亮极了。

  小猫活蹦乱跳,天真可爱,像三岁小男孩似的。它吃饭的时候,不像小狗那样吃食,而是用鼻子闻一闻,再慢条斯理地吃起来。如果猫在吃饭时,小狗也去争食的话。小猫一点儿也不示弱,就会用爪子抓小狗的头,甚至与小狗厮打起来。

  小猫玩的时候,我用一根细竹条和细绳在地上拖来拖去。小猫看见了缩起身体。当细绳在它的眼前时,它突然把细绳按住。细绳不动时,小猫死死地按住不放;细绳移动时,小猫也跟随移动,紧追不放,让人十分开心。

  小猫和小狗打架时,小狗总是让着小猫。不过,有一次,小猫和小狗争食。小猫抓了小狗的耳朵,小狗生气地咬了小猫的背部,小猫一溜烟地跑了。那次,我狠狠地打了小狗一顿。以后,小狗再也不敢欺负小猫了。

  小猫是老鼠的天敌,我更爱它的生气勃勃、天真可爱。

  在动物园里,我最喜欢小猫。我家里也养着一只猫。头的毛色黑白相间,周身全是花色,只有脚是白色的,像是穿着一双洁白的袜子,漂亮极了。

  小猫活蹦乱跳,天真可爱,像三岁小男孩似的。它吃饭的时候,不像小狗那样吃食,而是用鼻子闻一闻,再慢条斯理地吃起来。如果猫在吃饭时,小狗也去争食的话。小猫一点儿也不示弱,就会用爪子抓小狗的头,甚至与小狗厮打起来。

  小猫玩的时候,我用一根细竹条和细绳在地上拖来拖去。小猫看见了缩起身体。当细绳在它的眼前时,它突然把细绳按住。细绳不动时,小猫死死地按住不放;细绳移动时,小猫也跟随移动,紧追不放,让人十分开心。

  小猫和小狗打架时,小狗总是让着小猫。不过,有一次,小猫和小狗争食。小猫抓了小狗的耳朵,小狗生气地咬了小猫的背部,小猫一溜烟地跑了。那次,我狠狠地打了小狗一顿。以后,小狗再也不敢欺负小猫了。

  小猫是老鼠的天敌,我更爱它的生气勃勃、天真可爱。

  观察小猫三年级作文 6

  我家有一只小猫,它很淘气,也很可爱。我非常喜欢它。

  小猫的身上长着黄色的毛,只有脸上有一些白色的毛。它的前脚毛是黑色的,后脚毛是却灰色的。样子很好看。

  小猫吃饱后总爱在椅子上蜷成一团睡大觉,就像一个毛茸茸的线团,十分可爱。

  有一次,我看见小猫又在椅子上睡大觉,就轻手轻脚地走过去,又轻轻地把它抱起来,就像大人抱着孩子,哄他睡觉一样,把它摇来摇去的。大概是小猫觉得这样很舒服,它还是睡得很香,没有醒来。

  过了一会儿,不知从哪儿传来一阵响声,小猫马上被惊醒了,立即从我怀里跳出来,一溜烟似的跑了。我不知道发生了什么事情,刚想看个究竟,可是小猫已经跑得无影无踪了。唉!这只小猫真淘气。

  我家的'小猫还是抓老鼠的能手。它捉老鼠非常用心,只要发现了老鼠的踪迹,它就会趴在那儿一动也不动,静静地等老鼠出来,即使等上几个小时,也非要把老鼠等出来,逮住不可。捉到了老鼠后,就先把老鼠扔在地上,要是老鼠想逃跑,它就再一次老鼠捉回来,这样反复几次才把老鼠吃掉。

  听了我的介绍,你是不是也和我一样,喜欢上了我家的小猫呀?

  观察小猫三年级作文 7

  今天,我去观察小猫了。

  我去看小猫的时候,我妈先给我拿了一根火腿肠,然后我妈把皮撕开,我和我爸就去观察小猫了。

  我和我爸下去看小猫时,正好也看到了李卓恒和李深瑞。

  我先把一节火腿肠掰下来,然后我扔到地上,小猫看见了,津津有味地吃着。

  我弯腰准备扔的时时侯,突然,我的左手中指被猫爪抓住了,很疼,但一会儿就不疼了。

  我在扔的时侯,突然发现有只蜜蜂,猫直接就把它吃了,吃的时侯,那只蜜蜂用刺蜇一下猫,牺牲了。但我还发现,猫一直挠舌头,一直挣扎着。应该是蜜蜂扎着舌头很疼。

  观察完后,我就跟李卓恒还有李深瑞去玩了。

  观察小猫三年级作文 8

  今天,我和爸爸妈妈在小区的公园里看见了一只猫。它的皮毛是姜黄色的',非常有光泽,身上有一条一条的花纹,它还有长长的尾巴和一双炯炯有神的眼睛。它一直跟着我,我想它一定是饿了,因为我觉得它变瘦了。于是,我跟妈妈说:“这只猫饿坏了,明天喂它一些鱼骨头吧!”第二天,我拿着吃剩的鱼骨头,走进公园,发现那只猫背对着我,无精打采地坐在沙地上,直到我冲着它“喵喵”地叫了几声,它才转过头,看到了我手里的鱼骨头,就飞一样地跑过来,大口大口地吃着我给它的骨头。

  忽然,从树丛里窜出一只小猫,她很怕人,不敢靠*我们。等我们走远以后,它才敢慢慢地走过来,狼吞虎咽地吃了起来。老猫吃鱼骨头很精,它就挑我们没吃干净的肉吃,而小猫呢,叼起一个鱼头,只见小猫用它那锐利的牙齿,咔嚓咔嚓咬两下,鱼头就被它吞进了肚子。

  猫真可怜啊,我下次一定要再给它们喂东西。

  观察小猫三年级作文 9

  在动物园里,我最喜欢小猫。我家里也养着一只猫,头的毛色黑白相间,周身全是花色,只有脚是白色的,像是穿着一双洁白的袜子,漂亮极了。

  小猫活蹦乱跳,天真可爱,像三岁小男孩似的。它吃饭的`时候,不像小狗那样吃食,而是用鼻子闻一闻,再慢条斯理地吃起来。如果猫在吃饭时,小狗也去争食的话。小猫一点儿也不示弱,就会用爪子抓小狗的头,甚至与小狗厮打起来。

  小猫玩的时候,我用一根细竹条和细绳在地上拖来拖去。小猫看见了缩起身体。当细绳在它的眼前时,它突然把细绳按住。细绳不动时,小猫死死地按住不放;细绳移动时,小猫也跟随移动,紧追不放,让人十分开心。

  小猫和小狗打架时,小狗总是让着小猫。不过,有一次,小猫和小狗争食。小猫抓了小狗的耳朵,小狗生气地咬了小猫的背部,小猫一溜烟地跑了。那次,我狠狠地打了小狗一顿。以后,小狗再也不敢欺负小猫了。

  小猫是老鼠的天敌,我更爱它的生气勃勃、天真可爱。

  观察小猫三年级作文 10

  今天,我在小区花园里玩耍,发现了一个洞。我好奇的走过去看了看,我惊讶的叫道:“哇!猫!好多小猫啊!”

  我见小猫很乖巧、可爱,就想捉回家,可是当我正准备抓小猫时,大猫回来了,我吓了一跳,看大猫凶神恶煞的.表情,我就放弃了,不然有可能大猫会咬我。可是我太想要小猫了,我就想:“你总会上厕所吧,等你上厕所时,我再抓小猫。”于是,我在那里监视着,看它什么时候离开,可是大猫好像看出了我的想法,就是不离开。然后我匆匆忙忙跑回家,拿来了一根火腿肠,准备用吃的勾引大猫出来,可是大猫还是不出来。我又想找个棒子,狠狠的打跑大猫,再去捉小猫,我想了想,这样可能太过分了,打人家的妈妈,还要抓人家的宝宝。

  最后,猫妈妈为了保护自己的宝宝,不离不弃,寸步不离,我只好放弃抓小猫了。

  回到家我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“如果你喜欢猫,就让它们自由自在的生活。”原来动物也是有感情的。


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)(扩展3)

——蚂蚁和蝴蝶三年级作文(精选十篇)

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 1

  鸟语花香的春天来到了,万物复苏,小草偷偷的从地里钻出来,花儿绽开了笑脸。到处是一片生机勃勃的景象,有一只蝴蝶煽动着美丽的翅膀,在五颜六色的花丛里唱歌跳舞,玩得开心极了。

  花丛边,一群蚂蚁排着队地喊着号子在驮运粮食。蝴蝶看见了,飞过去说:“先生们。春光这么美。陪我们去玩吧!”

  为首的.一只蚂蚁放下粮食,擦擦汗珠说:“谢谢你,蝴蝶小姐,人们不是常常说‘一年之计在于春’吗?现在不抓紧时间劳动,将来后悔可来不及了。”蝴蝶讨了个没趣,飞走了。从那以后蝴蝶还是唱歌跳舞,游山玩水,蚂蚁呢,依然勤勤恳恳地劳动,贮存粮食。

  时间过得真快,一眨眼睛,夏天过去了,秋天过去了,蝴蝶躲在枯叶丛里哀号,后悔极了。而蚂蚁呢,家中温暖如春,粮食堆积如山。蝴蝶饥饿交迫,只好硬着头皮去哀求蚂蚁。蚂蚁十分慷慨,给了蝴蝶许多是的食物。蝴蝶感到十分羞愧,难为情地:“蚂蚁兄弟,我一定记住你的话,一年之计在于春!明年,我一定好好劳动”。

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 2

  一天的早上,阳光照耀,小虫子、蚂蚁和蝴蝶约好一起去草地上玩,它们在草地上玩着玩着,就发现了半个蛋壳,旁边还有很多小木板。小蚂蚁说:我们可以拿那些东西做个跷跷板。小虫子和小蝴蝶一起点头同意了。它们找了个小木板放在蛋壳上,用绳子绑起来,一个跷跷板就大功告成了。它们在跷跷板上玩了,小蚂蚁爬上了跷跷板的'一头, 跷跷板就往蚂蚁那边沉 ,小虫子也爬上了跷跷板,跷跷板就往小虫子那边沉,将蚂蚁弹到了天空,重重地落到了跷跷板上,将虫子弹了起来,蝴蝶在旁边喊:“加油!加油 这时,它们自己玩累了,躺在草地上休息,小虫子看见蔚蓝的天空,感叹道:天空真美呀!它们又去找了一块布跟一些绳子,一会儿它们把蛋壳做了个漂亮热气球。小蚂蚁和小蝴蝶和小虫子开心飞到了空中看到了从来没有看过的景色。

  到了下午,天空突然乌云密布下起了大雨,小蝴蝶急中生智,用蛋壳做了个小房子。小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶躲在蛋壳下听着,嘀嘀嗒哒的雨声。

  天黑了,雨也停了,星星月亮出来了。小蚂蚁,小虫子和小蝴蝶它们又把蛋壳做成小床,它们就躺在蛋壳里盖着树叶做的被子,它们开开心心地睡觉了。

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 3

  风和日丽的.一天,小蚂蚁,小虫子和小蝴蝶一起来到美丽的大草原上。这时,小虫子开心地拿出妈妈送给他的鸡蛋壳。于是,他们把鸡蛋壳当做工具,开心地玩游戏。

  早上,他们在草原上把鸡蛋壳儿当做石头,小虫子搬来一块儿木板放在“石头”上,跷跷板就做成了。小虫子坐在上面开心地喊着:“真好玩啊,真好玩啊!”小蚂蚁和小蝴蝶看见了,也替它高兴。

  过了一会儿,他们把鸡蛋壳当做篮子,拿一块布来做气球,一个热气球就做成了。他们坐在热气球上,觉得非常神奇。不一会儿,热气球升得很高很高,他们高兴得乐不可支。他们心想:原来我们也可以这么*地看到蓝天白云啊!

  到了下午,下起了倾盆大雨。可是他们都没有带雨伞,怎么办呢?这时,小虫子觉得鸡蛋壳像雨伞。于是他把鸡蛋壳扣在头上,顶着鸡蛋壳来往家走。

  天渐渐的黑了,他们累了,走不动了。这时,小蚂蚁觉得鸡蛋壳像床,于是把鸡蛋壳翻过来当床。小虫子却说:“没有被子,冷了该怎么办呢?”于是他们把树叶当被子,呼呼大睡起来。

  哇!小动物们过得真开心啊!这真是一枚神奇的鸡蛋壳啊!

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 4

  一天,风和日丽,小蝴蝶正在天空中飞翔。突然,她看到草地上有一个蛋壳。

  她急忙飞回去,把小青虫和小蚂蚁叫了出来。小蝴蝶说:“你们可以找一块木板,架在蛋壳上,做成跷跷板。”

  小蚂蚁说:“对呀!”他们开始找木板,做成了跷跷板。小蚂蚁和小青虫坐上去摇哇摇。

  小蝴蝶说:“你们想不想飞上天空呀?”

  他们两个说:“想呀。”他们用蛋壳做了一个热气球。热气球飘了起来。他们看到了大地上美丽的景色。小蚂蚁说:“这儿太美了!”

  小蝴蝶感觉到翅膀上有小水珠,就叫起来:“不好,要下雨了。”她让大家回到地面上,躲到蛋壳底下,不久,真的`下起雨来了。

  过了好一阵子,雨终于停了。这时,星星困得眨眼。他们也困了。小青虫说:“我们要以把蛋壳当成床,树叶当被子。”

  他们躺在蛋壳做成的床里,睡觉了。

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 5

  一天,小蚂蚁、小蝴蝶和小青虫说好要一起去游玩。

  他们走着,走着,看见了一个蛋壳。小青虫说:“快看,那里有个蛋壳。”

  小蚂蚁说:“我们来做个跷跷板吧,和幼儿园的小朋友们玩的那个一样的`。”

  小蝴蝶说:“可以,你们和我一起去找木板,找到了带回来,做成跷跷板,你们就可以一起玩了。”

  不一会儿,他们搬来了一块木板,架在蛋壳上开始玩了起来。

  玩了一会儿,小青虫说:“我们来做个热气球吧。”

  小蚂蚁说:“可以,我们一起去找做热气球的材料吧。”小蝴蝶也同意了。

  很快他们找到了要用的东西,把蛋壳做成了热气球。他们飞上了天空,很开心。突然,天空乌云密布。小蝴蝶说:“我们赶快把热气球降下来。要下雨了。”

  他们降到地面上,再把蛋壳翻过来,在蛋壳下面躲雨。

  等到雨停了,他们看见月亮出来了。小蚂蚁说:“我们用叶子当被子,把蛋壳当床吧。”

  他们度过了美好的一天。

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 6

  今天早上,阳光明媚。小虫子找来它的好朋友小蝴蝶和小蚂蚁一起去郊外旅行。它们来到草坪上玩,突然,看到了半个大蛋壳和一根木块。小虫子想想说:把木块放在蛋壳上,我们就可以玩跷跷板了。搭好后,小虫子和小蚂蚁各自爬上一端,一上一下的跷了起来,玩得开心极了!

  过来一会儿,小蝴蝶想去天上玩。于是,它们在蛋壳上系上几根线,再绑上一个热气球上。小虫子和小蚂蚁坐在蛋壳里,慢慢的升上了天空。他们看见了蓝蓝的天,白白的.云,火红的太阳。忍不住大叫起来:啊!天空真是太美了!

  到了下午,天空下起了蒙蒙细雨,它们赶紧从天空中下来,把蛋壳翻过来,躲在蛋壳下。小虫子说:蛋壳变成了一把大雨伞,真是太好了!

  天黑了,雨停了,月亮慢慢的升上了天空。它们玩了一天也累了。于是,它们把蛋壳又翻过来,躺在里面,小蚂蚁还找来一片树叶盖在身上。小虫子说:蛋壳也能变成一张摇篮床,真是太舒服了!很快它们就进入了甜蜜的梦乡,它们梦到了绿绿的草坪,蓝蓝的天,白白的云……

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 7

  森林里住着一只小蚂蚁和一只小蝴蝶,它们两个是好朋友。

  有一天早晨,小蝴蝶匆匆忙忙地飞到小蚂蚁家叫醒小蚂蚁,对它说:“小蚂蚁我们快逃吧!洪水来了。”小蚂蚁不相信,连忙跑出来看,只见洪水正向这边赶来,这回小蚂蚁相信了,赶紧叫小蝴蝶和它一起快跑。

  跑啊跑啊,小蝴蝶和小蚂蚁跑到了森林深处,此时小蚂蚁已经累得满头大汗了。小蚂蚁连忙叫小蝴蝶停下来休息一下,小蝴蝶对小蚂蚁说:“好吧!你先休息,我去四周看看,有事叫你。”说完小蝴蝶就向旁边飞去。突然,小蝴蝶惊叫了一声,小蚂蚁连忙问:“干什么?”小蝴蝶对小蚂蚁说:“小蚂蚁你看,那边的草丛在动。”小蚂蚁不以为然地看了一眼说:“没有啊”。小蝴蝶说:“你仔细看一下!”小蚂蚁仔细一看果然发现草丛在动,就在这时从草丛里爬出一条张着血盆大口地大蟒蛇,它们连忙逃跑,跑了好长时间它们快坚持不住了,可是大蟒蛇还在后面紧追不舍,它们只好继续跑,又过了好长时间,大蟒蛇终因体力不支而放弃了追逐。它们终于胜利了,小蝴蝶把小蚂蚁送回了家。

  通过这次逃难,小蚂蚁明白:世界虽大,但处处藏着危机,所以要非常小心。

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 8

  早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶来到了绿油油的.草地上。它们发现了一个鸡蛋壳,于是就用鸡蛋壳、木板和绳子做了一个跷跷板。小蚂蚁和小虫子坐上跷跷板,玩了起来。小蝴蝶在旁边兴奋地说:“加油,加油!”

  过了一会儿,蝴蝶提议道:“我们用鸡蛋壳做一个热气球吧,这样你们就可以和我一样飞起来了。”说干就干,它们做了一个热气球,飞上了蓝蓝的天空,小蚂蚁高兴地说:“哇,真是太美了!”

  到了下午,天空中下起了倾盆大雨。小虫子眼珠咕噜噜一转,说:“我们把鸡蛋壳翻过来吧。”于是,它们齐心协力,把蛋壳抬起来,口里还喊着:“一二三,一二三”终于翻过来了,这下不用淋雨了。

  天黑了,三个好伙伴躺进了鸡蛋壳里,进入了甜甜的梦乡,快乐的一天结束了。

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 9

  春天到了,到处百花齐放,鸟语花香。蝴蝶从梦中醒来,赶紧在后院挖了一个粮食库。然后就拎起花篮,急急忙忙地去采花粉了,蝴蝶从这朵花上飞到那朵花上,从那朵花上飞到这朵花上。不一会儿,一整篮的'花粉都满了。蝴蝶飞回家,把花粉倒进仓库,又出发……就这样不知过了多少回,蝴蝶已经累得汗流浃背了。可是它还是采个不停。

  蚂蚁看见了说:“蝴蝶,你真棒!”

  蜻蜓和小甲虫飞来了。“蝴蝶姐姐。”蜻蜓说,“你和我们玩吧!”“不行!我不能跟你们玩。”蝴蝶边说边采花粉。“春天这么美丽,花儿这么多,你就跟我们玩玩吧!”“不行,不行我答应过蚂蚁大哥的。”蝴蝶边摇头边说,“如果今年我没有采花粉,冬天的时候,蚂蚁大哥它不会借给我了,到了那时候,就有饿死了。”

  蜻蜓和小甲虫不理会蝴蝶了。春天过去了,夏天来了,蝴蝶在采花粉,蜻蜓和小甲虫在玩。夏天过去了,秋天来了。一阵秋风吹来,落叶在森林中飞舞。天气非常冷,可蝴蝶顾不上这些,还在采花粉,蜻蜓和小甲虫还在玩。

  冬天到了,蝴蝶靠着采的花粉过了冬。而蜻蜓却不知住在哪里,小甲虫只好躲在树叶下。

  这个故事告诉我们:由劳动就有收获。

  蚂蚁和蝴蝶三年级作文 10

  一天早上,小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶一起在草地上玩耍,突然发现一个鸡壳,小虫子惊讶道:“呀,这是个什么东西啊?”小蚂蚁说:“我也没见过。嗯,我们用它来做个跷跷板吧?”小虫子和小蝴蝶都说好。它们找到一根木头,把木头搭在鸡蛋壳上,就开心地玩起了跷跷板!

  过了一会儿,小蚂蚁说:“我们把跷跷板再做成热气球,去看看美丽的太阳吧!”小虫子和小蝴蝶说:“太好了!我们也想去看那美丽的.太阳!”说干就干,它们找到一块很大的布,又找来几根长长的绳子,就开始制作热气球了。过了一会,热气球做好了,它们三个赶紧爬上可爱的热气球。热气球慢慢升上天空,看着天空中的风景,小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁都兴奋极了。

  到了下午,天空下起了小雨,小蚂蚁它们把蛋壳翻过来,蛋壳变成了一个圆圆的房子,为小蚂蚁他们遮风挡雨。

  不知不觉天黑了,月亮姐姐带着星星妹妹们出来散步了,小蚂蚁它们在蛋壳里躺下来,听着月亮姐姐和星星妹妹们的歌声,三个小伙伴很快进入了梦乡。树上掉下一片叶子,刚好铺在蛋壳上面,成了三个小伙伴的棉被……


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)(扩展4)

——观察三年级作文汇编十篇

【精华】观察三年级作文汇编十篇

  在日常学*、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处*惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的观察三年级作文10篇,希望能够帮助到大家。

  活动指导:杭州是个风景秀丽的地方,俗话说:上有天堂,下有苏杭,特别是杭州的阳春三月,西湖边柳树发芽,兰花开放,各种各样植物开花结果,我们组小朋友来一次实践活动观察花花草草。

  星期天,我们小队一起去贴沙河,冒着大雨去观察植物,我在河边观察到了:羽衣甘蓝、十大功劳,野迎春桃花。

  羽衣甘蓝:查找资料:这种植物叫羽衣甘蓝,可以吃,可以观赏是卷心菜的朋友。

  十大功劳:查找资料:这种植物叫十大功劳,它的花、果、枝、叶都可观赏,一年四季都很美。

  桃花:查找资料:这种花叫红叶碧桃,是桃花的其中一种,这种植物叫红叶碧桃,可以盆栽置于室内,既美观又可以净化空气等等用途,而且它是先开花的再长叶子。

  野迎春:查找资料:这种植物叫野迎春,也可以叫迎春花,迎春花的开放,告诉我们寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了。

  总结:我们认识了许多花朵,它们的用途不同,有的用来观赏,有的用来吃,我们知道时间,有的可以用来净化空气等等。

  活动收获与成果:

  我们通过这次实践活动,认识很多的植物,了解了关于植物的牲征和作用,这次实践活动一场爱护花草树木,保护环境,美化校园的思想教育,保护花草树木,人人有责。

  11月7日/星期天/阴转多云

  中午,我又去看我的小绿豆了,我打开薄薄的“被子”一看,呀,小绿豆长出了一根又细又尖的小苗,白嫩嫩的,真可爱!我想:早知道就叫爷爷和我一起种了,这样的话,小绿豆们就可以早点发芽了。

  晚上,我又做了一个梦,梦见小绿豆长呀长呀,长到了月亮上;长呀长呀,长到了太阳上;长呀长呀,长到了火星上;长呀长呀……

  今天,老师面带微笑地走上了讲台,神秘地对我们说:“同学们,今天我们要一起做个实验。”老师的话音刚落,同学们就议论纷纷,顿时,教室里就像炸开了锅。我心里想:到底是什么实验呢?

  老师拿来一杯淡水,说:“同学们,如果我把一个鸡蛋放到杯子里面,它会怎么样呢?”有的同学大声叫道:“会沉下去!”有的同学马上反对:“不对,应该是浮起来!”还有的同学说:“是先沉下去,过了一会儿它就会浮上来。”老师听了三个答案,笑了笑,并不急着告诉大家答案。只见她把鸡蛋放进杯子后,就再也没有浮上来。胜利的同学脸上露出了满意的笑容,没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋,十分期待它能浮起来,但是奇迹并没有出现。老师在杯子里加了一点盐,我们想这次应该会浮上来了吧,但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。唉,我们又猜错了!正当大家垂头丧气的时候,老师拿出一包盐,说:“我在杯子中加大量的盐,结果会怎样呢?”我们一下子又变得兴奋起来,嗬,杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。我们又欢呼雀跃起来。

  为什么加了大量的盐,鸡蛋就会浮起来呢?老师对我们说:“淡水的密度小于鸡蛋的密度,鸡蛋会沉在水度,而盐水的密度大于鸡蛋,所以鸡蛋才会浮起来。”

  通过这次实验,我知道科学中有很多奥秘,我们一定要多观察,多动手。(周慧敏)

  这两天我都在观察可爱的小黄豆,它们一天一天地变化。

  第一天,我把豆子放入水中,就发现了一些变化。光滑的小黄豆的身上,出现了一点像毛一样的东西,难道小黄豆这么快就长胡子了,老了?还是小黄豆喝水喝太多把衣服撑破了几条线?之后一部分的豆子倒了下去,然后又站起来,又倒下,真是坐卧不安呀!

  过了一天,小黄豆似乎长胖了许多,可还是懒洋洋地泡在水里,好像一个个小宝宝在舒舒服服的泡澡。有的露出光秃秃的身子把热热的衣服脱了凉快凉快。这下可露出真面目了。晚上去观察的时候,发现水变黄了,“毛”也消失的无影无踪了。

  又过了一天,一部分小黄豆漂了起来,好像要把头探出来,看看这个神奇又美丽的世界。那些沉在水底的,怎么叫都叫不起来。可是还没有发芽,反而有一股酸臭味,这是怎么回事?原来黄豆发芽需要阳光、空气和水,我把黄豆全部泡在水里,也就不能发芽了。

  从我来到珠海以后,对一种矮矮的野草产生了兴趣。这种草外形像羽毛,一片“羽毛”上有好多对称的小叶子,用手一碰小叶子就会合拢起来,我觉得特别好玩,于是我回家把这种现象讲给妈妈听,妈妈告诉我这叫“含羞草”。

  于是我上网查含羞草的资料,想对它有进—步的了解。这种草一般生长在热带地区,喜欢温暖,湿润的环境,而且还要阳光充足,比如广东省,云南省等中国的地区比较适合含羞草生长,难怪我在北京和加拿大都没见过。通过资料我还了解到这种草触碰力度越大合拢速度越快,合拢后整个叶片还会垂下来,这是真的吗?

  我带着疑问又和含羞草去玩了,原来真的是轻轻碰它合拢缓慢,用力拍打它合拢的迅速,而且整个都垂下来了。

  原来观察和了解—样事物再去考察真假是这么有趣,我要不断的努力学*,了解更多大自然的奥秘。

  含羞草小巧玲珑,也十分娇嫩,一阵微风吹过,也会立刻合拢起来。

  含羞草的茎又细又长,暗红色的,十分笔直。它上面还有一点一点的绒毛,像一支支暗红色的铅笔。茎上的叶子绿油油的,左右的小水滴似的小叶子是对称排列在一起,像一片片毛绒绒的羽毛。含羞草的花是淡紫色的,十分淡雅,那一条条细又长的花瓣簇拥一团,瞧、多像一个个绒球呀!含羞草的`花儿,有一股淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。小果子藏在含羞草的叶子中的,一颗颗又圆又绿,小小的好像一串串小葡萄。

  如果你要跟它玩玩,用手轻轻碰一下含羞草的叶子,它的叶子立刻合拢,紧紧地闭在一起。一条缝也没有,好像很害羞的样子,真有趣!

  妈妈送给我和姐姐一个小家伙儿,我仔细一看,原来是一只可爱的白玉蜗牛啊!只见它身子洁白洁白的,好像皎洁的月亮,身上还背着一个重重的壳。我和姐姐高兴极了,一有空就围着它看个不停。

  星期天的早上,我和姐姐又把它拿出来了。可是它却一动不动,怎么拨弄也没反应。“是不是它死了?”我急得都快哭了。姐姐说:“我们可以把它放在水里,看看它会不会出来?”于是,我和姐姐找来一个杯子,里面倒了点水,我们把蜗牛放进了杯子里,然后静静地等待。过了大约半分钟,它慢慢地伸出了身子。我高兴地说:“终于出来了!”姐姐连忙制止我说:“小声点,不然会把它吓到的!”我点了点头,但是心里还是抑制不住地高兴。我们把它放在了菜叶上,然后我用放大镜在那里仔细地观察,发现姐姐给它喂菜叶的时候,看见它脖子里居然有菜叶,难道它是用脖子吃东西的?真是太不可思议了。后来我查了资料,知道蜗牛它是有口的,而且它的牙齿还非常多,长在舌头上像一条锯齿,所以称为齿舌。

  我拿起了一根棍子,轻轻地放在蜗牛的前面,它慢慢地爬上了小棍子,紧紧地贴在上面,无论我怎么拿棍子,它都不会掉下来,真是太神奇了!不过,它爬了一会儿就不爬了,停在那里动也不动了。后来我又拿了几片新鲜的菜叶给它吃,可是它也不吃,到最后,索性把头也缩了回去。姐姐说:“不要再观察了,不然会被妈妈发现的,又要说我们耽误学*了。”我点了点头。

  这只小蜗牛的到来给我们带来了许多快乐,还让我们增长了丰富的知识。观察蜗牛实在太好玩了。

  今天,老师叫我们去野外观察小动物。

  在山上,我发现了一只红蜘蛛,它特别的小,有六只脚,身上还有很多毛。在一棵植物的叶子上,我看见了一只小蚂蚁,身子中间是红色的,其它部分是黑色的,它也有六只脚。真奇怪?是不是会爬的小动物都有六只脚啊?还有一只会飞的不知名的小虫,它长有翅膀,是白色的,飞得不快也不慢。在泥土里,我还看到了蚯蚓,一身乌黑色,可能是粘了泥土,它很弱小,但是很快就钻进土壤里了。

  小朋友,你们有没有去观察过小动物啊?把你们的发现也告诉我吧。

  我经常观察云,有时在飞机上,有时在山上,还有时在小区。

  每次坐飞机,我都会把眼睛睁得大大的,靠在窗边观察云,刚开始,云像轻纱在飞舞,接着就像一大朵一大朵雪白的棉花糖在眼前悠闲的飘来飘去,我多想从飞机里走出来,抓一朵棉花糖尝尝,再坐在上面,驾着白云自由自在的飞越高山大海,飞机越飞越高,它穿过了厚厚的云层,我的脚下变成了一望无际白茫茫的云海,我仿佛来到了仙境,又仿佛置身于南极的冰雪世界里。

  今年暑假,我去了长白山的天池,那里的云非常的低,在爬山的过程中,朵朵白云就在我的身边,我一伸手就能触摸到它们,不过它们很调皮,我刚一摸到它,它就飘走了,一会儿又飘回来继续和我嬉闹。

  我还经常在小区内观察云,有一天我在散步,突然看到有一大朵云飘了过来,这朵云就像一只小象,小象在倒立,脚上顶着一个小球,过了几秒小象的鼻子伸的长长的好像要把球顶到鼻子上,这时小象的头变大了,可是耳朵却不见了,慢慢的小象变模糊了,这时又来了一朵云,这朵云就像一只鹿,有长长的角,它跑得很快,好像有动物在追它,它跑了一圈最后跳进草丛就找不到了,这时我又看见了一个有4个球的冰淇淋,这个超级冰淇淋非常大,我想我要吃1个月才能吃的完吧……

  我喜欢观察云,喜欢云的飘逸,喜欢它的云卷云舒,喜欢它的仪态万千。

  前一阵子,我来到窗台前,发现对兰长出花骨朵了,我非常盼望着兰花的开放。过了几天,花骨朵渐渐绽开了。粉红的花瓣又美丽有娇嫩,好像一个红润润的脸蛋。中间的花蕊又小又白,而且非常香。忽然,我觉的它小了许多,我立刻明白了,原来,我们没有注意花儿需要松土了。我正想去挖些蚯蚓来,这时爸爸回来了。“看我给你带什么来了?”我一看,呀!是蚯蚓!爸爸把蚯蚓放进土中,蚯蚓几下子就钻到了土里。果然,花儿又恢复了那又大有娇嫩的样子。

  我喜欢对兰,虽然它不像玫瑰那样红似艳人,也不像蒲公英那样不引人注目,但对兰留下的是天然的美。


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)(扩展5)

——观察三年级作文300字(精选二十篇)

  我家养了几只小鸡,我仔细地观察发现小鸡的嘴尖尖的',眼睛小小的,圆圆的,像两个苹果核,全身长满了暖和的毛,摸上去柔柔的,走起路来像是几个绒球在地上滚来滚去,我越看越喜欢我那可爱的小鸡。

  刚开始,我以为小鸡不喜欢吃菜,只喜欢吃米,于是我抓了一只小鸡往米旁边靠,只见小鸡吃米时,头一伸一缩的,好像很胆怯,我故意离开它,它就不再害怕了。我还发现有几粒白色的泡沫就在一边,***它误认为是米粒,于是就跑过去啄,没想到泡沫被啄到一边去了,另外几只也跑了过去一起去抢夺,它们互相争着,啄的泡沫飞来飞去,太可爱了。还有几只看见旁边种着青菜,它们就去啄青菜,菜叶几乎被他们啄光了。有一只小鸡啄什么,另外几只也去啄什么,生怕自己的食物被别的小鸡抢走了似的,也许这样争的食物味道好一点。

  它们出来吃食都是成群结队的,如果有一只掉队了,就会“叽叽”地寻找,直到找出来了才不叫。

  你知道我观察了什么吗?告诉你吧?我观察了小蜗牛。

  一天,下过雨后,我来到草丛边玩耍,发现了一只小蜗牛,小蜗牛的壳硬硬的,像一个棒棒糖。小蜗牛爬过后就会留下一种白色的'痕迹,我问过老师,老师说:“那是粘液,蜗牛就是靠它沾住地面,使它能立住。”我还发现蜗牛喜欢舔蛋清,听同学们说,是因为蛋清带有水份,而且蜗牛差不多全身都是水,所以也喜欢在潮湿的地面玩耍。蜗牛还有26000颗牙齿,喜欢吃绿油油的嫩叶、菜叶。

  小蜗牛可爱非凡,一次我正在写作业,小蜗牛饿了似的探出头来好像在说:“我好饿,给我点吃的吧?”我没理它,又继续写字,过了一会儿,没等我转头,它就已经爬到我的手指上,我以为它身子软软的没什么用,可是,小蜗牛往我手上一咬,我大声地叫了起来,大吃一惊,原来小蜗牛也是有很大的作用。听说,小蜗牛还会“走钢丝”,在锋利的刀尖上爬,更了不起的就是不管在*坦的路上,还是在铺满石头的路上,它都能爬行。

  我喜欢观察可爱的小蜗牛。

  今天,作文课课上,老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少,可这么仔细的观察还是第一次呢。

  讲台桌上放着一个玻璃水杯,被子光滑透亮。

  开始沏茶了,老师先去接满滚烫的热水,再把茶叶投入被子中,茶叶们柔柔舒展着,芽儿挨着芽儿,一片推动着另一片,茶叶吸足了水分,轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水,我忽然觉得这透亮的玻璃杯,好像一座小小的`海底城堡,杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主,拿着自己的小魔棒,正在嬉戏、玩耍。

  杯中的水*静了,茶叶有的沉在水底,有的浮在水面上。看,那片茶叶漂在水杯的中间,好像在跳舞;再看那片,一会儿向下沉,一会儿又向上浮,它可能在使用魔法吧。看,又来了一片,落叶似的沉了下去……

  慢慢地,茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑*杯口,一股清香扑鼻而来。喝一口,淡淡的茶香沁人心脾,让人难以忘怀。

  沏茶的时候,同学们全都围了上去,十分有趣,以后还要多喝茶。

  点评:

  层次清楚,语句通顺。想象力丰富,描写的也恰到好处,写出了茶杯里茶叶的多姿多彩,让看着朴素的茶叶一下子吸引人了,写的既生动又写实,观察很细腻,值得赞赏。

  我家的金毛犬是一只导盲犬,它是我过生日的时候,爸爸送给我的生日礼物。

  它的全身长着金灿灿的毛,所以我们叫它金毛犬,它的头是椭圆形的,两只圆溜溜的大眼睛炯炯有神,他的鼻子圆圆的,两只耳朵总是耷拉着,它的嘴巴不大,如果热的时候,它就把舌头伸出来,它的牙齿非常锋利,尾巴长得毛茸茸的,四肢很粗壮,忘了告诉你了,它的名字叫bz,好听吗?

  Bz最喜欢吃骨头,一天,妈妈做了一盘排骨,bz闻到了排骨的.香味,急忙跑到桌子前,开始“汪汪”地叫,我听明白了它的心思,就把骨头给了它,它马上把骨头叼走了,在一旁津津有味地吃了起来。

  它不但喜欢吃骨头,还喜欢吃零食,放学了,我在自己屋里吃零食,bz就在门口叫,我不理它,它就用头撞我的门,我打开门,它一下子冲进来,对我“汪汪”叫,我把零食给它吃,它就高兴地对我摇头摆尾。

  Bz还是一个尽职的狗,有一次,我在路上看到一个盲人过马路,我急得团团转,bz明白了,它到了盲人的跟前“汪汪“叫,原来它在给那个盲人带路。

  我家的小狗给我带来了很多快乐,它将伴我度过难忘的童年时光。

  今天,爸爸带我去菜场买螃蟹。哇,菜场的螃蟹真多呀!只见爸爸先拈了牛拈蟹的重量,再捏了捏蟹的肚子,爸爸告诉我,重的肥,肚子硬的肥,在爸爸的精挑细选下我们买了五只螃蟹。

  回到家,我们把螃蟹放到水槽中,仔细观察起来,只见螃蟹长着十个爪子,一边五个,最大的爪子像把剪刀,不停地张开合拢,时刻准备着夹击接*它的物品。它的眼睛有些透明,好像长了两颗小珍珠,还会缩到身体里。有意思的是我发现螃蟹还会吐泡泡和沙子,我问爸爸这是为什么?爸爸说:“吐泡泡是因为它在呼吸,吐沙子是因为它吞进大量沙子,吃掉沙中的.有机物后把沙吐出来。”现在我明白了两个问题――它为啥吐泡泡,为啥吐沙子。

  接下来我要烧红烧螃蟹了。在妈妈的指导下,我先放油,等油冒烟可以放螃蟹了,紧跟着放调料,有蒜、生姜、酒、酱油、醋和辣椒。我小心地烧着,生怕油会溅到手上,终于起锅了,螃蟹的香味扑鼻而来,我忍不住夹了一块细细品尝起来。因为是亲手烧的,所以觉得更加美味,吃在嘴里,乐在心里。

  今天真开心,既吃到香喷喷的红烧螃蟹,又解除了我两个问题,还能让我安静地看“螃蟹表演”,真开心啊!

  快过年了,爸爸把家里打扮得十分漂亮,门口贴上了对联,门上贴了两只活灵活现的米老鼠。

  豆豆似乎对家中变化的一切一切都非常感兴趣,头伸得特别长,四肢不停地滑水,看来,它想出来溜达了。

  我把它轻轻地放在地上,它把头伸出来,突然,看见了门窗上的两副剪纸——两条红鲤鱼,这两条红鲤鱼做工精美,一条吐着“年年有余”的泡泡,另一条则吐着“吉庆有余”的泡泡,十分逼真。

  豆豆慢慢朝着门窗爬去,也许太认真了,撞上了玻璃,头立即缩了回去,再也不敢伸出来,我怕豆豆撞伤了,小心翼翼地将它拿起来,全面检查了一遍,再将它放回水中。

  过了几分钟后,豆豆又将头伸了出来,这次已经没有原先那么灵活了,病秧秧地趴着,头只伸出了一点点,眼睛微闭,似乎在怪我:“主人你怎么这么快就把我捉回家了啊?我还没玩够呢?”

  不过,很快,这小家伙又活动起来,真是一个可爱的小乌龟啊!

  10月21日星期日晴

  今天早晨,我来到了作文班学作文。只见老师用手神秘地紧握拳头,说:“让你们来猜一猜,我手中拿的是什么东西?”顿时,全班就乱哄哄的,有的说是蚂蚁,有的说是蚯蚓,还有的说是蜗牛,每一次,老师都摇头否决。最后老师把手打开,只见老师手中握的是两颗小东西。

  这两颗小东西呈棕褐色,两头有一些尖,像晒干的橄榄,表面布满皱纹。用手捏一捏,硬邦邦的,我用尽全力也捏不碎它。我把一颗拿到鼻子前闻了闻,有一股怪怪的中药味。

  老师把其中一颗小东西放进水杯,倒入热气腾腾的开水,小东西马上在水中活蹦乱跳的,像一只欢蹦乱跳的小白兔。等老师停止注水,它又安静地浮在水面上,像个乖巧的小婴儿。

  泡了一会儿,只见那颗小东西的表皮慢慢绽开,露出一些毛茸茸的棉絮样的东西。又过了一会儿,它越变越大,像一个罗汉果,又像一团茸球。杯子里的`水也变成褐色的了。我们迫不及待地问老师这是什么东西。老师告诉我们,它是胖大海,是一味中药,可以治咳嗽、失声、喉痛。

  胖大海可真有趣。

  我读了一本由法国著名的昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。

  我读了这本书后了解了很多昆虫的*性,如:雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面对天敌爱装死的甲虫、会认路的红蚂蚁用毒刺刺杀自己又奇迹般复活的白蝎······其中给我印象最深的是用毒刺刺杀自己又可以复活的白蝎:假如把蝎子放在火圈里,当它承受不住热量时会发疯似地摆动自己的毒刺,在这眼花缭乱的狂舞中有一剑刺中了自己。它一阵抽搐便一动不动了。如果再把它放在凉沙土上,一小时后,所谓的'死者复活了,它仍是生气勃勃,其实根本没有蝎子自杀这回事,它只是装死来迷惑人罢了。如果你不及时把蝎子从火圈里拿出来它会真的被烧死。我觉得除了人以外,任何生命,都不具备自愿结束生命的精神力量。不管遇到什么情况,自杀都是一种懦弱的表现。生命是一种很严肃的东西,我们应该勇敢的面对苦难,珍惜生命。

  我还知道了蝎子的勇敢,通过实验一只强壮的蝎子可以打败十分敏捷的狼蛛、打败身手矫健的螳螂、可以打败比自己更巨大的灰蝗虫连足纲昆虫中最强劲的蜈蚣都是他的手下败将。我想蝎子应该是最厉害的昆虫。

  十一长假期间,我在家里种了很多绿豆。

  刚种下的绿豆翠绿翠绿的,椭圆形,好像瓜子的果肉般大小,绿豆身子的正中央还有一条短短的白线,仿佛一张咧开的小嘴巴。

  到了第二天,只见绿豆饱胀了,正中间的小白线裂开了,不几天,小白线的'反面就长出了一根又细又短的茎,慢慢地那茎会越变越粗,越变越长,紧接着那裂开的小白线中间偷偷地伸出了两片小叶子。这刚长出的嫩叶特别可爱,一阵风拂过,远远地看就像两只小虫在玩耍呢!不过更引人注意的还要数绿豆再长大一点的叶子,那叶子和一般的叶子不同,它可以好像手掌一样张开合拢,叶子张开的时候就好像一把小小的剪刀。

  绿豆再长大一点儿,外面的壳就会完全地掉下来,豆子全身会渐渐地变紫变皱,下面的茎也愈发粗壮,根部那不起眼的黄色部分还会长出好像蜈蚣那细小的脚一样的六、七根须。

  慢慢地我还发现绿豆的根只要有充足的水分就会一天天胀大,先是趴着的,后来立了起来。如果你仔细看就会想起图画上小龙的触角。

  日子一天一天过去了,十一长假也要结束了,我心爱的绿豆终于长出了翠绿的豆芽,我的内心感到无比的兴奋,我觉得这个假期过得真有意义!

  我家养了一盆仙人掌,我非常喜欢它。

  仙人掌的外表是圆形的,浑身都是刺,仙人掌的刺可尖了,稍不留心,手便会被它刺得流出血来。

  仙人掌一般生长在沙漠中,所以养仙人掌的盆里全都是沙子,这样,就不会让仙人掌死掉了。

  仙人掌和别的植物不同,别的'植物需要每天都浇水,可是仙人掌却不需要每天都浇水。那是因为仙人掌长期生活在沙漠里,早已*惯了干旱,水分多了,它反而会死掉。如果你每天都给它浇水,不到两个月它的根就会烂掉。

  我觉得仙人掌是一种坚强的植物。它克服了困难--炎热的天气,不管有多热,它仍然在坚持,绝不放弃。慢慢地,它便*惯了沙漠里的炎热,使我非常佩服它,它这种精神值得我们学*,也使我明白了做人一定得坚强。

  自从养了仙人掌以后,我明白了两个道理:我明白了如果不按大自然的规律办事,往往会产生与我们愿望相反的结果。我还明白了世上无难事,只怕有心人。任何困难都不怕,只怕你克服不了。

  我的家里有两个鱼缸,一个大,一个小。大的鱼缸里养着一条罗汉鱼,小的鱼缸里养着三条金鱼。我每天最喜欢做的事情就是观察鱼。

  今天,我发现了罗汉鱼睁着眼睛静静地躲在一个角落里一动也不动,我以为鱼儿死了,连忙找来爸爸:“爸爸,爸爸,鱼儿死了。”爸爸听了马上跑过来看,然后笑着对我说:“鱼儿不是死了,鱼儿是在睡觉呢!”我又问:“爸爸,鱼儿为什么是睁着眼睛睡觉的呢?”爸爸说:“你长大了,应该自己去书中找答案。”

  听了爸爸的话,我马上去找资料,最后终于在《十万个为什么》里找到了答案:因为鱼儿是没有眼皮的,所以不能合上眼睛。鱼儿睡觉的时候,就会沉到水底,一动也不动,只有鳃盖一闭一合。我高兴的把答案告诉爸爸,爸爸夸我真棒!还鼓励我要多看书,增长知识。

  在观察中,我明白了,生活处处有奥妙,只要留心观察,就会有收获。

  我家养了一只有趣的画眉鸟,它的眼睛外面有一圈白色的绒毛,就像谁用巧手画上去的一样。原来“画眉鸟”的名字是这样来的。它的体形比啄木鸟小,全身披着棕色的羽毛。嘴巴特别长,足有三寸吧!两只灵巧的小爪总喜欢跳动,十分讨人喜欢。

  画眉鸟吃食最有意思了。我把一条青虫扔进笼子里,只见它歪着脑袋先看看动静,见没什么危险,才伸出脖子用尖尖的长嘴飞快地叼起来,然后飞到棒上,把脖子用力一缩,一口就吞下了虫子,多么快的动作啊!不到一秒种,虫子已在它的肚子里啦。

  画眉鸟吃饱了,就站在木棒上,昂首挺胸,唱起歌来。它不但会学小猫“喵喵”地叫,还会“嘀哩嘀哩”地学小鸟的叫声,有时会“咯咯”地笑呢!我们全家人晚饭后都会坐一起听它的歌声,让我们开怀大笑,消除一天的疲劳。


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)(扩展6)

——三年级作文观察中的发现(精选十篇)

  我观察的是寄居蟹,昨天叔叔帮我买了一个寄居蟹,和寄居蟹的别墅,它们非常漂亮。

  我给大家讲一讲寄居蟹的别墅里面吧!里面有一些椰子树,和一个池塘、枫叶、小房子、沙子……

  我给大家讲一讲怎样养寄居蟹的吧!饲养之前要为它们清除害虫,放上一点沙,在沙里面放1——2勺盐,用手在沙子里搅一搅,保持均匀,等他熟悉这个家以后就不要用手碰它,以免干扰他,要把盒子放到又安静又阴凉的地方。

  原来我观察中发现寄居蟹是胆小的动物,一看到人类,就会缩进壳里,有大小的寄居蟹在一起,要把它们分开,以免打架死亡,我们必须准备一个空壳,过一个月或一年,小小可爱的寄居蟹才会换壳,而且寄居蟹过一段时间就会脱皮,脱皮的过程通常在沙中完成,一般需时几星期至一个月。

  寄居蟹生活在亚热带地区,是一种防寒性差的生物,10度以下长久就会死亡,寄居蟹*常喜欢吃米饭、蛋、蔬菜,果子,不要给它们吃香辣类,糖类......

  只要细心观察了,就会有新的发现。

  星期六的早上,我去公园跑步。因为跑得太快,不但喘着粗气,而且口干舌燥,所以我要回家烧水。

  我拿着碗,来到厕所间的水龙头旁,打开水龙头,清澈见底的水“哗哗哗”地跑到我的水杯里。我舀了半杯水,把它倒进电水壶里,插上插头,“轰轰”,开始烧了。

  不一会儿,我看见了一个个又小又圆的泡泡一连串地钻了出来,它们就像贴了胶水似的粘在了电水壶壁上,有的从左边冒了出来,有的从右边冒了出来,甚至还从前面和后面冒了出来,它们一个抱着一个,多得数不清。这时候的水面根本没有动静,泡泡们像在电水壶妈妈的怀抱中沉睡的孩子,一声不吭。过了一会儿,水开始沸腾起来,小小的泡泡慢慢大了,有的像一个个小皮球,有的像一个个珍珠,还有的三个一群五个一伙,好像在说悄悄话。有好多泡泡因为大得过度,开始爆炸“啪”,不只只有五六个爆炸,还有好多跟着爆了。又过了一会儿“轰轰”的声音变小了,它告诉我们,水烧好了,我打开盖子,一条条白白的雾飘了出来,就像一条条绸带。我把水倒到瓶里,因为水太烫,只能等一下再喝。

  听老师说瓶子会“吞”鸡蛋,我感觉很好奇,于是我决心做个实验。

  我找来了一个瓶口跟鸡蛋粗细差不多的厚玻璃瓶子,又找来一张纸和一个打火机。我首先把剥了皮的熟鸡蛋竖着放到瓶口上,鸡蛋有点大,进不去。然后,我把纸点着,快速放到瓶子里,又马上把鸡蛋放上去,这时我睁大眼睛仔细看着,熟鸡蛋慢慢地掉了下去,“耶!我的实验成功了!瓶子真的会吞鸡蛋!”我高兴的欢呼起来。

  可鸡蛋为什么会被瓶子“吞”下去呢?原来,瓶子里面有空气,而里面的纸一着火,里面的空气受热膨胀就跑了出来,里面的压力就小了,瓶外的空气压力大,就把鸡蛋压了进去。

  我从这件事中学到了瓶子“吞”鸡蛋的秘密,还真正理解了“处处留下皆学问”的真正含义。篇七:观察中的发现

  今天中午午饭后,老师带着小朋友们在走廊散步,有几个小朋友跑到了自然角,在观看我们种植的植物和饲养的乌龟、小鱼。这时彤彤小朋友突然喊道:“老师你快来看,我的大蒜头又长高了……”

  丁丁说:“是的是的,要给它浇点水,它就会长的更高。”接着宝宝们你一句我一句的议论起来。看着宝宝们观察的那么仔细,我就参与到其中,支持、并鼓励幼儿去观察,让幼儿在自己的观察中发现事物的变化及其中的奥妙。

  生机蓬勃的春天即将过去,炎炎夏日如期而来。昨天晚饭后,我和妈妈出去散步,楼下的香樟树比以前枝繁叶茂了,一股股淡淡的清香扑鼻而来,我使劲拉着妈妈的手飞奔到树下,妈妈也高兴坏了,“儿子,只要你用心观察,大自然的美是随处可见的。”妈妈的话听上去很有哲理,我似懂非懂。来到小区门口的水果店,老板娘的生意出奇的好,只见架上摆满了西瓜,香瓜,樱桃,菠萝,火龙果……新鲜得真想上去咬一口。

  不远处的小池塘,青蛙呱呱地不停地叫着。走*池边,碧绿碧绿的荷叶仿佛一下子长出来似的,挨挨挤挤的,在夕阳的照耀下随着微风肆意地摆动。白里透红的荷花显得娇羞许多,三三两两地躲在荷叶之中,几只蜻蜓停在上面悠闲地乘着凉。脚下的草丛更加翠绿了,散发着泥土的芬芳。

  我突然明白妈妈刚才说的话,原来生活真的很美,缺的只是发现。

  一个星期日的早上,我和爸爸妈妈一起去公园玩。一边走一边看,突然在一棵大树下面发现了一群小蚂蚁:有一只蚂蚁站在一块石头上,手挥来挥去,好像这只蚂蚁是这群蚂蚁中的“领导”。别的蚂蚁正在听“领导”的指挥,一个一个都正在搬一块大的蛋糕呢!可惜这块大蛋糕太重了,小蚂蚁们搬不动,怎么办呢?这时,小蚂蚁黑黑发话了:“我数一二三,大家齐心协力,一起把大蛋糕抬起来,好不好?”“好。”其它小蚂蚁都赞同黑黑的办法。

  就这样,小蚂蚁们按照黑黑的办法抬起了大蛋糕,把它抬回了家。回到家,蚁王的蚁后称赞小蚂蚁黑黑聪明,还给黑黑了一小块面包。黑黑高兴了,在吃晚饭的时侯吃得最多!

  看到这里,我也该回家了。所以我以后要多观察,发现更多的快乐!我为自己有一双会发现的眼睛而自豪!

  今天早上,我打算捉两只蜗牛做观察实验,从中发现蜗牛的奥秘。

  于是,我兴冲冲地跑到了我家的小花园里,开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎!蜗牛这小东西可不好找啊!费了我老半天时间还没找到。可是,“功夫不负有心人”,终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。“唔,可找到你了,我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒,把蜗牛装进去,并在玻璃小盒里滴了几滴水,保持湿润,然后带回去做实验。

  我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里,看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛,可是小蜗牛动也不动,理里也不理我。我想,看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!那我先去看看电视吧。午饭过后,我又继续研究。我跑到玻璃小盒前,只见盒里的菜叶子不见了,只剩下米和面包屑,还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西,这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的,我还以为给什么就吃什么呢。

  接下来就是做第二个实验:为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着,我抓起蜗牛朝它的底部看了看,想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说:“哎!想研究一下也不行。”于是,我跑去问在客厅看报纸的爸爸:“爸爸,为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹?”爸爸回答说:“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足,叫腹足,这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候,腹足下面能分泌出粘液,减少摩擦,有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线,其实那是粘液干了的痕迹。”“哦,原来是这样。”我高兴地说。

  其实,大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考,总会发现其中的奥秘。

  "在我们身边,知识无处不在,只要留心观察,你就会有所发现。

  为了验证这个说法,老师给我们做了一个简单,又有趣的实验。

  首先老师先轻轻地拿出了一张完整的长方形纸,接着对折起来。还故作神秘地对我们说:‘‘同学们,看好喽!’’我心想:老师是在变魔术吗?于是,我们一个个紧盯着老师手里的长方形纸,期待着下一秒纸张的变化。突然听到‘‘哧啦’’的一声,纸张碎了,我们都惊呆了,老师居然把完整的长方形纸撕成碎片了!撕好的纸片,像面包渣一样,静静地躺在桌子上。接着,老师,拿起尺子放在头上,反复地摩擦,直到发热为止。最后,老师把尺子小心翼翼地靠*了碎纸片,我们个个都争先恐后地凑过去。眼睛瞪得像铜铃一样仔细地瞧着!

  哇!真是太神奇了,纸片居然和尺子紧紧地抱在了一起!我们都好奇地问老师:‘‘为什么尺子会和碎纸片吸在一起呢?”老师笑眯眯地说:“摩擦会产生静电,而静电会吸到碎纸片的。”“原来是这样啊!”我们恍然大悟。

  老师还告诉我们,有时候整理衣服时也会有“啪啪”的静电声音,那也是摩擦起电的作用……

  这节课我真是又长知识了,让我明白了,只要留心观察,就会有所发现。"

  “生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”善于观察和发现在生活中真的很重要。

  妈妈曾痴爱养花。她买回了许多盆绿萝,绿萝是优雅的小姐。它的茎很细,挺着纤细的身子往上拨。叶子一顺儿朝上,骄傲地昂着头,像马蹄莲的花朵,叶尖小小的、尖尖的,非常可爱。最引人注意的是绿萝的根,它的根是垂下来的,根就从窗台上垂到空中。根上还会长叶子,那些叶子小小的,很可爱。刚长出来的叶子是嫩黄带点儿绿的。长大后就变成深绿色的了。

  我很喜欢这些绿萝,所以对它们照顾有佳。每次妈妈浇完水后我还偷偷地加了一点儿水。没过几天,我发现有些绿萝依然绿油油的,可有些叶子却发黄了,搭拉下来了。妈妈看见了就说:“绿萝呀,分为两种,一种是土生绿萝,另一种是手水生绿萝。水生绿萝要多浇水,土生绿萝要少浇水,多晒晒大阳你每天浇这么多水,土生绿萝自然就奄奄一息了。”

  这时,我才注意,土生绿萝的盆下面有一个托盘,上面有一个钓钩,而水上绿萝的下面有一个塑料盆子,可以盛水,让水上绿萝的根泡在里面。我又到网上搜了,网上说水培绿萝的养殖方法是:两三天换一次水,要用干净的自来水或纯争水,让根浸泡在水里,注意要多加强阳光的照射。而土培绿萝的要点是保持湿度。用生长的茎柱的地方喷水,可以减少蒸发引起的缺水问题,温度在10摄氏度到20摄氏度之间,不能泡在水里面。

  我不善于观察,几株绿萝差点死在我手中。我赶紧按照不同的方法去养殖,它们又生机勃勃了,现在已经爬满我的阳台。我以后要做一个善于观察的人

  有一天,妈妈说:“儿子,你作业写完了没?”

  我说:“还剩下最后一样了。”妈妈说:“是什么?”我说:“就是观察水烧开的情形。”妈妈又说:“那我们现在就去做吧!”我爽快地说:“好的。”说干就干,于是,我就把锅放在了水龙头下面,接了一点水,就放到煤气灶上烧了。妈妈说:“把盖子打开观察吧!”我说:“好的。”我先把煤气灶打开,煤气灶里面的火很快地升了上来,红色的火苗在锅底动来动去。这时,我把手伸进锅里,感觉锅里的水冷冰冰的。我就对妈妈说:“妈妈,为什么现在的水还是冷的呢?”妈妈说:“因为现在才烧了一会儿。”我说:“原来是这样啊!”这时,我看见小泡泡像粘了胶水似的粘在了锅上。

  渐渐地,水上浮起一层薄簿的绸带。突然,我对妈妈说:“妈妈,我能不能用体温表量一量呢?”妈妈说:“不行,因为体温表只有42度左右,而热水烧开时有100度,所以不能用体温表量。”又过了一会儿,小泡泡变成了大泡泡。大泡泡像一个个汤圆,在锅里不停地翻滚着。

  这次烧水观察真有趣,还了解了许多科学知识呢!

  大家都知道有一本小说中的大侦探叫福尔摩斯,他就这样说“你是在看,我是在观察。”是的!“观察”这两个字在生活中是必不可少的。今天,就和我一起来观察我泡的蒜吧!

  今天,妈妈把我拉到厨房,对我说:“我来带你做个小实验吧!”“好呀!好呀!做什么实验呀?”我兴奋的说。妈妈对我说:“我们来泡蒜吧!”妈妈拿出一头蒜让我观察,我拿着那头蒜仔细观察,发现大蒜闻着没有什么味道,颜色是白白的。随后,妈妈准备了一个盛有温水的玻璃碗,把大蒜放了进去。我发现放在水里的大蒜立刻被水泡湿了,在大蒜粗糙的表面有着一滴滴水珠,但闻着还是没有味道。

  泡蒜的第二天,我放学回家马上跑去厨房看我的蒜。发现妈妈把蒜的皮全剥了,在玻璃碗里铺了几张餐巾纸垫在蒜的下面,碗里只有三分之一的水。但是,我看到蒜的头上有一点点的绿色。我心里想再过几天,泡蒜实验就可以成功了。闻闻它们的味道,我发现它们有一股浓浓的蒜味,还有一点嫩芽的味道。不过蒜的颜色没有太大的变化,只是变黄了一点点。

  在等待中又过了两天,我来看我泡的蒜,发现它们已经长出了大约两厘米长的小嫩芽。蒜的底部长出像海绵似的一个小块,在奇怪的小块边缘长出了特别多的白根,白根又细又多,还很长。蒜的味道不是特别浓了,只有一点点味道。蒜的颜色也不是那么黄了,变得黄白黄白的。长出的芽上还有许多棕色的细纹,嫩芽的颜色是翠绿的,看着就非常舒服。

  通过这个小实验,让我了解大蒜苗是怎么生长的,也告诉我观察是多么的有趣!大家也来观察观察吧!

  我家门前种了一株牡丹花,听说牡丹是花王,我决定观察一下牡丹花。

  牡丹结出了绿色的花苞,隐藏在绿油油的叶丛中,像几个害羞的小姑娘不敢露面,如果你不仔细看,很难发现其实花苞有很多。有一朵牡丹花微笑了(开了一点的意思),它在风中向人们频频点头,像迎宾小姐,真是“万绿丝中一点红。”

  大部分牡丹花开了一半,其他的中绽开一点儿,像一个侦察兵躲在草丛中侦察外面的“敌情”。

  所有的牡丹都开了,鲜红的花瓣重重叠叠,花瓣花边先向里折,再向外折,这样使花朵逢起来,把花倒过来,简直是一条漂亮的蓬蓬裙。牡丹花的蕊很特别,不像别的花儿一样有雄蕊、雌蕊,它的花蕊里是一朵含苞欲放的嫩黄色花(凋谢的花也是这样哦)。黄花瓣呈半透明状,像一张黄色的薄膜。

  牡丹快要凋谢了,个个垂头丧气,红红的花瓣开始泛黄,和从前比起来暗然失色。


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)(扩展7)

——三年级日记:观察蚂蚁_500字优选【5】篇

  小蚂蚁慢慢走着,走着走者他觉得肚子饿,可就是他从蚂蚁王国里带出偷偷地来的食物,都被他在路上吃了,这可怎么办呢,这里人生地不熟的,这可怎么办呢?想着想着,他想到了一个办法就是狗熊家,那里一定有吃的蜂蜜,观察蚂蚁的日记350。就这样,小蚂蚁来到了狗熊的家,看见狗熊家门口有一只狗熊,旁边有一罐蜂蜜,他走了过去,走到蜜罐的旁边,又看看正在熟睡的狗熊,就毫无顾忌地吃了起来。吃着吃着,一不小心就把一滴蜂蜜滴到了狗熊的头上,狗熊被惊醒了,他看看小蚂蚁正在大口吃蜂蜜,就气冲冲地说:“你竟敢吃我的蜂蜜,我要把你打死!”狗熊想去抓小蚂蚁,小蚂蚁看见了马上逃了,此时他在树林里绕来绕来的把狗熊给绕晕了,小蚂蚁逃出了狗熊的家。又开始了新的历险。

  小蚂蚁战胜了狗熊之后,他又踏上了去**的旅程。小蚂蚁走着走者,觉得口干舌燥,他想找口水喝,可就是四周没有水。小蚂蚁就晕了过去。当小蚂蚁醒来时,他来到了一个陌生的房子,他睡在床上说;“我在哪?这就是又就是哪?”听见声音的女蚂蚁走了过来,对小蚂蚁说:“你在我家。”小蚂蚁对女蚂蚁说:“我要喝水!”女蚂蚁听见回答:“我马上给你去拿。”只见女蚂蚁给小蚂蚁拿来了水。喝完水的小蚂蚁站起来说:“谢谢,我要走了,我还要到遥远的**去!”女蚂蚁说:“你可不能走,因为我们的村子里出现了一只凶残的狮子,好多的人去了也制止不了他,还白白送命了,我看见你倒在我的家门口,此时我不想你去送命,所以我才把你救出来的!”小蚂蚁听了着番话,对女蚂蚁说:“给我一个小时的时间,我可以帮你们想个完全之计!”

  8月05日星期五天气:晴

  我们*常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米,全身黑色或棕色,身体分为头、胸、腹三部分,有一对长长的触角和六条细长的腿,它的腿就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体。我曾经看到一则科学小故事,说蚂蚁从高空掉下来也不会死。因为蚂蚁从高空落下来的时候,它的六条腿都张开,减慢了下落的速度,所以它就不会被摔死了。看来它们也会利用降落伞方法,多聪明的蚂蚁啊!别看蚂蚁长得不引人注目,但它是我最喜欢的小动物。我觉得它是一种令人不可思议的动物。

  妈妈曾经给我讲过一个关于蚂蚁的故事,说蚂蚁遇到森林大火时,它们会聚集起来抱成一团,变成一个巨大的蚂蚁球从山上往下滚,在滚动的过程中,外面的蚂蚁被大火烧得劈劈啪啪地响,被烧死后不断地掉落下来,蚂蚁球越来越小,但最终总会有蚂蚁能成活下来,蚂蚁就是依靠这种牺牲自我的方式使蚂蚁家族得以存活下来的。听了这个故事后,我更加喜欢它们。也更喜欢去观察它们。

  一次,我把面包渣放在离蚂蚁洞穴不远的地方,一只蚂蚁发现了,它先是用腿试探一下面包,又围着面包转了两圈,好像在说:真幸运,这家伙好大哟,我得赶快回家报信去,于是它沿着来路回去,蚂蚁钻进窝后不久,就会出来几只蚂蚁,沿原来的路线向有面包的方向爬去,爬到半路,有的蚂蚁会转回去,在路上碰到别的蚂蚁,它们会用触须交谈。因为面包较大,不一会儿,从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。看得我目瞪口呆。真实让人难以想象。

  蚂蚁真实一种神奇得小动物,我很喜欢它!!

  9月27日 星期四 阴

  今天,我在我家阳台上的那一碗花生米里面,惊奇地发现了几只到处跑的蚂蚁。我好奇地用小石子砸在它们身边,它们一看到大石子就四处逃窜,拼命往花生堆里挤。我拿起一个瓶子,把这几只蚂蚁放进去。

  我仔细地观察这几只小蚂蚁来。蚂蚁只有一个小笔盖那么大,从头到脚全部都是纯黑色的。它们的躯干就像一粒小黑豆,头和尾部像一粒大黑豆。乍一看,这些蚂蚁,就像用三粒黑豆拼接起来的。它们的触角又细又长,我看到有两只蚂蚁互相碰了碰对方的触角,它们是不是在说话呢?我拿了一只放大镜,仔细地盯着那些蚂蚁看。看了许久,我发现蚂蚁的眼睛长在触角的后方,它们不停地摆动着触角,原来是在看对方呀!我解开了心中的谜题,心里不由得高兴起来。

  我又盯着它们看了一会儿,发现有只正在睡觉的蚂蚁醒来了!我看到它微微动了动,好像伸了伸懒腰,挺了挺腰板,便开始活动了。它的六只脚配合得非常好,飞快地向前爬行着。它那速度快得出乎我的意料,我很惊奇它那细小的手脚,能够承载它的身体。

  看完了蚂蚁爬行,我突然拍了下脑袋,对了——不知道它们吃些什么呢?我拿出一颗糖果,放进瓶子里,再倒点水,好了!我看见了这些蚂蚁被糖吸引住了,眼睛里好像发出了光,都盯着那颗糖看。没过多久,它们便爬到了糖果上面。它们用小嘴巴蹭了蹭糖果,然后用“口器”把糖果弄碎,再把碎糖果搬走。第二天,我发现糖果和水融在一起了。我一直没有看到它们是怎么吃的,真是可惜呀!

  “这就是我的小蚂蚁。”我向客人介绍道。哎呀,瓶盖不知为什么打开了,里面的蚂蚁不见了!同学们,你知道它们逃到哪里去了吗?

  说起蚂蚁,大家一定不陌生吧!蚂蚁是昆虫界里最富有团结力量的昆虫,可有人会说它们弱小,什么事儿都干不了,其实它们是强大的、坚强的。那么蚂蚁有什么本领呢?让我们一起去瞧瞧吧。

  蚂蚁它是一个身穿黑甲的战士,小小的身体好像是三个小小的黑色小圆球拼在一起的;头上有两个长长的触角,圆圆的脑袋上长着一双黑珍珠似的小复眼,还有一张大夹子似的嘴巴,从胸部又伸出六条又细又长的腿,每一条腿上又分为四个小节,非常可爱。

  那一天我正津津有味地吃着面包,一不小心有一小块儿掉到了地上,引来了三四只蚂蚁。这时我自言自语的说:“切,就他们,想抬起面包再等到120xx年以后吧!”我在心底里轻蔑的想到,但又无法控制住那份好奇心,继续观看了起来。

  只见那些蚂蚁一会儿左转转,一会右瞧瞧,好像正在研究怎么将美味佳肴搬回家。过了一会儿,只见一只蚂蚁循着自己来时的足迹向蚁群爬过去。我跟着这只蚂蚁快速地向蚁穴跑去,看见了这只蚂蚁冲进了蚁穴里,差不多又过了好几分钟,一只大蚂蚁出来了,后面还跟着一只只小蚂蚁,我想它们应该就是蚂蚁军队了!只见它们浩浩荡荡的飞奔了过去,不一会儿面包就像长了腿似的向蚁穴跑去。啊!我惊讶地张大了嘴巴,我不敢相信自己的眼睛,也很后悔自己当初轻易做出的判断。

  可我就是不明白蚂蚁是怎么找到回家的路的呢?我百思不得其解,所以我向电脑发出了请教,上面说蚂蚁会分泌一种香气,它们靠这种香味的引导来找到回家的路。这时,我心底里的疑惑都得到了解决,我顿时恍然大悟,忍不住说道:“人心齐,泰山移啊!”

  世事洞明皆学问,生活中处处都存在着许多有趣的现象,只要你认真观察,也一定可以得到许多收获和体会。

  今天阳光灿烂,我来到楼下观察蚂蚁。

  我发现蚂蚁们在搬一粒粒的小糖块。我饶有兴致地看着。这时,突然从洞里向洞外跑出来一大队蚂蚁,像一辆小火车。

  我被好奇心驱使着,决心要看个明白。

  原来,它们发现了一大块糖,想把糖搬回去。只见一个像指挥官的大头蚂蚁指挥着它们,不一会儿就把糖抬到了一个上坡下面。它们搬了又搬、抬了又抬,可就是抬不上去。蚂蚁们并不退缩,一次不行就第二次,二次不行就第三次,看的我都不耐烦了。我想:它们一定抬不上去了,我来帮它们把糖块拿上去算了。

  可就在这时,蚂蚁们改变了战术,每一只蚂蚁都咬一点糖下来搬走,用化整为零的方法硬是把糖块搬到洞口,它们成功了!我惊讶极了!蚂蚁们真有毅力啊!它们齐心协力攻克了对它们来说这么大的困难,而且它们有一种永不放弃的精神。

  想起老师介绍过的张海迪就是这种有毅力的人,她5岁时高位截瘫,做过几次大的手术,几次差点就离开人世,可是她不放过一丝生的希望。只要好一点,张海迪就坚持学*,她学会了日语、德语、世界语、英语。她学英语时,把胳膊上写满了单词,一遍又一遍地读、背。而且,她还自学了《人体解剖学》、《针灸学》、《内科学》等医学书。

  她靠的是什么?是永不放弃的精神!是坚强的毅力!就像米歇潘说的一样:“生命是一条峡谷,只有勇敢的人才能过去。”

  所以,我们要像小蚂蚁一样,遇到困难不退缩,明知山有虎,偏向虎山行!从现在起,我每天早早起床,锻炼身体后去上学,再不像以前那样三天打鱼、两天晒网的跑步;放了学我就赶紧做作业,遇到困难时,我再也不会放弃,直到做出来为止;晚上我会挤出时间看书,每天看几页书,一年下来就是几本书,这样使自己的知识更丰富。


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)(扩展8)

——三年级观察日记:观察蚂蚁范本5份

  动物界有许多“之最”,比如袋鼠是跳远冠军,蚂蚁是举重冠军等。今天老师布置了这篇*作,我就想写一写蚂蚁以及我观察到它们的动态。

  前天上午,天气异常闷热,我到楼下去玩,发现在草丛里有一队黑压压的蚂蚁。我蹲下来,仔细看看这群蚂蚁。蚂蚁们正在搬运一片叶子,叶子对于它们绝对是一个庞然大物,一只蚂蚁肯定搬不起。但是蚂蚁很团结,很快就来了许多蚂蚁,齐心协力搬运树叶,它们走在签名,我在旁边看着。我觉得洞穴就在前面,于是搜索起草丛,终于找到了一个小裂缝,许多蚂蚁在进进出出。

  我以为它们只有这一个洞,可是不久发现又有一群蚂蚁。我用一根树枝插在1号洞上,然后跟着那一群蚂蚁,竟然又找到了一个洞。这个洞在1号洞前面的大树树根处,而1号洞有许多蚂蚁在往2号洞运食物,看来很快就要下雨了。

  听说蚂蚁是大力士,能搬走比身体重十倍的东西,这是真的吗?我拔了一根很小的草,把它放到一只远离蚁群的蚂蚁身上,只见它摇晃了一下,然后一动不动,过了一会儿,它便走了,草跟着它,有时候还停一停呢!

  蚂蚁是什么样的呢?我上网查了一下,原来蚂蚁的身体是一节一节的,大多数是黑褐色的。

  我又跑下楼,天已经有些灰蒙蒙了。2号洞外的蚂蚁都差不多进去了,一只比普通蚂蚁和工蚁大很多倍的大黑蚁从一只洞出来,吓得我往后跳了一步,原来是蚁后来了。蚁后是专门生产蚂蚁的,身体的节数多达八节,比其它蚂蚁大也重很多,寿命几乎和一个人一样,长达50多年呢!

  蚂蚁是害虫还是益虫呢?我上网查了一下,蚂蚁既不能说是害虫,也不能说是益虫。白蚁是食木心的,对于人们不好,而蚂蚁又可以吃一些死虫的尸体,如果没有蚂蚁,大自然的环境又维持不下去了。

  通过观察,我了解了许多关于蚂蚁的奥秘,这让我觉得大自然真是好神奇呀!

  我们*常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米,全身黑色或棕色,身体分为头、胸、腹三部分,有一对长长的触角和六条细长的腿,它的腿就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体。我曾经看到一则科学小故事,说蚂蚁从高空掉下来也不会死。由于蚂蚁从高空落下来的时候,它的六条腿都张开,减慢了下落的速度,所以它就不会被摔死了。看来它们也会利用降落伞方法,多聪明的蚂蚁啊!别看蚂蚁长得不引人注目,但它是我最喜欢的小动物。我觉得它是一种令人不可思议的动物。

  妈妈曾经给我讲过一个关于蚂蚁的故事,说蚂蚁遇到森林大火时,它们会聚集起来抱成一团,变成一个巨大的蚂蚁球从山上往下滚,在滚动的过程中,外面的蚂蚁被大火烧得劈劈啪啪地响,被烧死后不断地掉落下来,蚂蚁球越来越小,但最终总会有蚂蚁能成活下来,蚂蚁就是依靠这种牺牲自我的方式使蚂蚁家族得以存活下来的。听了这个故事后,我更加喜欢它们。也更喜欢去观察它们。

  一次,我把面包渣放在离蚂蚁洞穴不远的地方,一只蚂蚁发觉了,它先是用腿试探一下面包,又围着面包转了两圈,好像在说:真幸运,这家伙好大哟,我得赶快回家报信去,于是它沿着来路回去,蚂蚁钻进窝后不久,就会出来几只蚂蚁,沿原来的路线向有面包的方向爬去,爬到半路,有的蚂蚁会转回去,在路上碰到别的蚂蚁,它们会用触须交谈。由于面包较大,不一会儿,从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。看得我目瞪口呆。真实让人难以想象。

  蚂蚁真实一种神奇得小动物,我很喜欢它!

  这一天,一个小男孩打算去观察小小的蚂蚁。他就是詹涵。他来到自家三楼的**台,拿出一块甜甜的芝麻饼做诱饵,来吸引蚂蚁。有3只蚂蚁虽然来了但并没有把饼带回去。也许这就是所谓懒惰的工蚁吧!随后又来了一只矮个子蚂蚁和一只高个子蚂蚁。他们俩一前一后的带着饼儿跑。詹涵,追!詹涵开始追了。只见它们爬到了旁边对它们而已那硕大的花圃。等等那是什么啊?他发现了一条长长的黑线。詹涵停下了脚步,定眼一瞧。哟,是一条浩浩荡荡的蚂蚁运输线。詹涵的心情逐渐由*静转化为了激动,心啊扑通扑通跳。他的眼扫过蚂蚁的那条线路。这不瞧,他找到了蚂蚁窝。第二天晚上,他又来了,原来他想看看蚂蚁夜间的活动。只带着光线暗淡的手电的他却发现了一个他以前不知道的事情———蚂蚁晚上依旧很活跃。它们这些勤劳的小精灵,在晚上仍然生龙活虎的寻找食物,而且寻找范围也大大扩大了。小男孩看看它们找到的食物,一个是饼干袋里的饼渣子,另一个是```是。我还是不说了吧。詹涵他很激动觉得不可思议,蚂蚁竟然找到了狗屎。我说漏嘴了。好吧另一个是狗屎。你觉得不可思议吗?他会家后想了又想,想到了!

  蚂蚁喜欢甜的东西,这么说狗屎是甜的。狗并不是不吃糖,它们甚至吃大白兔奶糖哩,不过这里人好像不会给狗吃糖啊。不过这就够了。詹涵他呀需要的是解释,并不是非要是事实。

  又过了两天下雨了,他兴奋极了。不拿雨伞狂冲下楼。可他之前没发现上面有一个花盆架挡着下面的蚂蚁窝。所以滴水未沾。但他聪明的又发现了个事情。下雨天,蚁窝周围只要有干的地方就还是会有蚂蚁的。但没有它们要的食物。这么几天下来小男孩收获了不少。他是谁。对!上面说了他就是詹涵。你要是还想问我詹涵是谁的话。我可以告诉你,我就是詹涵。

  在我们的日常生活中,每个人都会有许多的发现,在我的快乐童年里,竟也发现了蚂蚁的秘密。

  星期天的一天,我写完作业后,来到小区里玩,突然发现了一些蚂蚁。引起了我的好奇心,我赶忙回到家,拿上一块面包,放到地上很快就吸引了一只蚂蚁,然后我又把面包拿起来,把蚂蚁引到了一个角落里,扔了面包,看蚂蚁迷路了怎么办,不料,蚂蚁找不到食物,他竟然又返回到原来的地方。

  我蹲下来仔细观察,发现蚂蚁有一堆细小的触角,难道他和蚂蚁迷路有关?我赶紧拿出剪刀,剪掉了它的触角,看能不能回到原位?没触角的蚂蚁就像一只没头的苍蝇到处乱跑,分不清东南西北,在原位上走来走去,从这次实验中我明白了,原来蚂蚁的触角就相当于他的眼睛。

  观察太有趣了,今后我们要多多观察,就会有许多收获!

  说到蚂蚁,每个人都一定很熟悉。蚂蚁是昆虫世界中最团结的昆虫,但是有些人可能会说它们很虚弱,什么也做不了。事实上,他们强壮有力。那么蚂蚁能做什么呢?让我们去看看。

  蚂蚁是一个穿着黑色盔甲的士兵。它的小身体似乎是由三个小黑球组成的。头上有两条长长的触须,圆头上有一双像黑珍珠一样的小复眼,还有一张像大夹子一样的嘴。六条细长的腿从胸部延伸出来。每条腿分成四段,非常可爱。

  那天我正津津有味地吃着面包,一小片面包不小心掉到了地上,引来了三四只蚂蚁。然后我对自己说,“切,就他们,想把面包举起来,等100年!”我在心底轻蔑地想着,但我控制不住好奇心,继续观看。

  我看见蚂蚁们左右转了一会儿,好像在研究如何把美味的食物带回家。过了一会儿,我看到一只蚂蚁跟着自己的脚步向蚁群爬去。我跟着蚂蚁,快速跑向巢穴。我看见蚂蚁冲进了巢里。几乎几分钟后,一只大蚂蚁出来了,后面跟着小蚂蚁。我认为他们应该是蚂蚁部队!我看见他们以一种强大的方式飞奔过去,不一会儿,面包就像一条腿一样向蚁巢跑去。哦,天啊!我惊讶地张开嘴。我不敢相信自己的眼睛,后悔自己轻易做出的判断。

  但我就是不明白蚂蚁是如何找到回家的路的?我很困惑,所以我向电脑寻求建议。据说蚂蚁会分泌一种香味。他们依靠这种香味找到回家的路。这时,我心中所有的疑惑都被解决了,我突然意识到我不得不说:“所有人的心都团结了,山在动!”

  这个世界充满了知识。生活中到处都有许多有趣的现象。只要你仔细观察,你肯定会得到很多收获和经验。


三年级观察蚂蚁作文(精选十篇)(扩展9)

——小学三年级作文:观察蚂蚁实用五篇

  我爸爸今天带我下乡,但是乡下停电了,于是我就和小妹一起到外面玩。突然,我们发现了一些蚂蚁,就观察起来。

  只见许多蚂蚁在忙碌着爬来爬去,我们画了一个圈当作蚂蚁的陷阱,然后把蚂蚁赶到了“陷阱”里,又在周围洒上了水,蚂蚁就只能在那个圈里走。可是仍有敢冒险的“勇士”想突围,于是,我又在“陷阱”四周用树叶和石头堆成了连绵起伏的“群山”,这下蚂蚁爬不上去了。

  我看到了蚂蚁的八只脚有规律地在叶子上爬,但就是掉不下来。我想:蚂蚁在叶子上爬,可以不掉下来,是不是在玻璃上爬,也不掉下来呢?

  我又用玻璃做了个斜坡,又在斜坡上放了一个香包,蚂蚁队长首先嗅到了气味,先行动起来。但是,看起来它们爬得特别困难。过了几分钟,蚂蚁队长和每个蚂蚁都碰了一下触角,好像在对蚂蚁们说前方有危险,请大家停止前行。我把香包拿走了,蚂蚁大军又开始继续前行了。

  我又在地上放了一小块饼干,一只蚂蚁发现了那块饼干,队长用触角“告诉”大家发现了新目标——食物,蚂蚁大军又一次向食物进发。蚂蚁大军到了饼干跟前,就纷纷爬到饼干上,好像在享受美食。但是我看到的蚂蚁是没有嘴的,那它们怎么吃的呢?于是我就在百科全书上看到了蚂蚁的详细资料,了解到蚂蚁是有嘴的。

  过了一会儿,爸爸分别给我和小妹一人一根钢丝球上的铁丝,爸爸说:“你们看一下蚂蚁可不可以在这上面爬?”一只蚂蚁上去了,但是才爬一厘米就掉了下来。我又查了一下百科全书:蚂蚁是不可以在小于它身体宽度的东西上爬的。

  经过这次观察,我了解到了关于蚂蚁更多的知识,同时也知道了蚂蚁的本领真大,不可以小看它!

  我透过透明的容器观察两只蚂蚁:它们或许是刚来到这个地方,不熟悉周围的环境,在容器里不停的乱窜,还在瓶壁上爬来爬去,好像想离开这个地方。瞧!多有趣呀,两只蚂蚁因为走得太急,把头都撞在一起了。过了一会儿,它们好像渐渐*惯了环境,不再乱动了,而是静静地趴在一个角落里休息,但还是好奇地摆动着触角,像一个顽皮的小孩。

  这些蚂蚁还会在营养胶里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼着蚂蚁能快点挖出漂亮的隧道,每天放学就直奔房间里看两只蚂蚁的“挖掘进展”,可每次都失望而归——营养胶没有一点变化,还是老样子,蚂蚁们也照样趴在那个地方,懒洋洋地不动弹。两天过去了,还是毫无动静,我气得火冒三丈,差点把蚂蚁扔了。妈妈告诉我:“你没听说过吗?‘欲速则不达’,你再观察一段时间,它总会挖的。”于是我又等了两天,可还是老样子。我有点急了,到处寻找能让蚂蚁们快速挖隧道的“灵丹妙药”。有的同学说在营养胶的两侧戳两个约2。5米深的小洞,让蚂蚁顺着小洞爬进去,也有的同学说在小洞里滴一些蜂蜜,让蚂蚁闻到香味爬进去,可是都没有什么显著的效果,我还是决定顺其自然,让蚂蚁自己挖隧道。

  终于,我的努力得到了回报,在第四天早晨,蚂蚁终于挖隧道了,那时我高兴的心情是用什么话语也无法形容的。两只蚂蚁都在隧道里钻来钻去,在努力地工作着,那只大个子的蚂蚁在隧道里咬了一块营养胶后爬出隧道,把营养胶放在一个角落里就有继续工作了,可真是有趣。一个星期过去了,隧道已经挖了不少,纵横交错,充满了艺术感,真漂亮!

  蚂蚁,是一种多么神奇的小动物。仔细想来,我们人类不正缺少蚂蚁的这些精神吗?勤劳、团结、忠诚,是蚂蚁的天性,也是我们人类要像它们学*的呀。蚂蚁,在这几天里教给了我不少人生的道理……

  今天,我和妈妈在院子里观察蚂蚁。

  我准备了一点糖和几根面条,还有一根牙签。首先,我找到两只蚂蚁,然后在它们周围洒满了糖,小蚂蚁用触角碰了碰糖,叼了一颗小的,就往回走。在回家路上遇到了同伴,蚂蚁就会放下糖,和另外一只蚂蚁碰了碰触角,好像在说:“同伴,那边有很多好吃的,快去搬吧,我要把这颗糖搬回去,告诉其他的小伙伴们,让他们一起来搬。”小蚂蚁说完便搬着食物走了。不一会,四面八方的蚂蚁好像都听到了消息,赶了过来。这时,我又在地上撒了很多面条碎,有许多大蚂蚁它们没有去搬,而是和搬食物的蚂蚁碰触角,我想这应该就是它们的指挥员了。还有些蚂蚁尝试搬运比自己大好几倍的碎面条,可是有一点儿搬不动,于是它们发出信号,想叫身边的同伴一起帮忙,可是其他同伴们身上都搬着食物呢,爬墙的时候是蚂蚁们最累的时候,可那些蚂蚁们还是勇往直前的爬着,一起团结,把食物搬运回去。它们是动物界的大力士,能够搬起比自己大好几倍的重物,它们团结起来更厉害,所以它们是群居动物,搬食物去草丛中家的地方,路上有许多障碍物,我看了看手中的牙签,愣了一会,想到了牙签能干什么,我拿着牙签的一头,把另一头放在地上,有一只蚂蚁爬上来了,我小心翼翼的把牙签抬起,蚂蚁发现自己上了当,可已经来不及了,蚂蚁在牙签上来回走着,它走到左边,我就拿着另一头,走到右边,我就拿着左边。来回几次,把蚂蚁耍的团团转,看它这么着急,我就把它放了。

  今天观察蚂蚁,它们团结的精神让我非常敬佩。

  蚂蚁,很普通的小昆虫。小小的,随处可见,可这小小的蚂蚁,也包含有很大的奥秘哟。

  一个阳光明媚的上午,我在阳台上吃饭,不小心撒了几粒米,一位侦察兵——蚂蚁立刻就跑了过来,那样子像三天三夜没吃饭似的,它试图用自己的力量搬起那几粒米,结果只搬动了一小粒,而且感觉已经精疲力尽。在旁边的我都替它着急,它又试了一会儿,还是没有成功,只好悻悻而去。我心想:这只蚂蚁可真有趣,也不知道叫它的兄弟来帮忙。我正准备去添饭时,却发现一个蚂蚁军团赶来支援,只见它们团结协作,马上开始了行动,不一会儿,它们就搬完了。

  我心想:为什么蚂蚁可以搬起比自己重这么多倍的东西呢?接着,我又切了一小片苹果放在阳台上,便躲在一旁静静地观察。果然,不出我所料,更大的“蚂蚁军团”又赶到了新的战场,它们好像有“预谋”地在苹果块上摆出了架式,它们把苹果团团围住,然后井然有序地排好队形,并各司其职:有的向上顶,有的向后拖,有的向前推,有的爬前爬后联络每只蚂蚁、传递信息,有的在前面带路……每只蚂蚁都使出蛮劲,奋力地搬着苹果,我仿佛听见他们一同使力时喊的“号子“声。

  我不禁感慨:这些蚂蚁可真聪明啊!可是它们这么小,为什么能搬得动这么重的东西呢?于是,我马上找到电脑小帮手开始查阅资料。

  根据资料显示,我发现蚂蚁体内是一座微型动物营养宝库,每一百克蚂蚁能产生2929千焦的热量。科学工作者发现,蚂蚁腿部肌肉是一部高效率的“发动机”,这个“肌肉发动机”又由几十亿台微妙的“小发动机”组成。所以,蚂蚁才能产生如此超常的力量。

  大自然中有许多奥秘,只要你留心观察,留意身边的每一个细节,就能发现让你意想不到的惊喜。

  今天,我下去小区花园里观察蚂蚁,我在那附*发现了一个蚂蚁洞。

  蚂蚁的身体像三粒“黑芝麻”,前面的和后面的差不多大,中间那粒很小,我还发现了蚂蚁的触角,像钩子似的,六条腿弯弯的,又细又长。我看见蚂蚁在很焦急地寻找食物,为了便于观察,我就在口袋里拿了一些饼干放在了蚂蚁身边,准备给蚂蚁吃。细心的我发现蚂蚁并不是独吞食物,而是用触角叫“兄弟姐妹”过来搬东西,只见它的触角朝着洞穴那边轻轻动了几下。它的“兄弟姐妹”看到它发出的指令,就一个一个地紧接着赶来了。它们为了把饼干抬起来,出尽力气,最后终于把饼干搬在了自己身上,一步一步地向前挪动着。我悄悄地跟着它们身后。走了很久,它们终于走到了蚂蚁洞。但我发现它们并不是直接把饼干搬进洞里,而是先把饼干咬成一块一块的才慢慢搬进洞里。

  蚂蚁互相帮助的优点真值得我们学*,这真是“人心齐,泰山移”。观察蚂蚁真是一件有趣的事!

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