老师也算是我们的父母，在学校不仅管我们学*，还要教我们一些生活*惯，也培养我们高尚的品格。老师使我们成长，同时也丰富我们的知识，开拓我们的眼界。
每个人都有自己的老师，只不过不同的人遇到的老师不同罢了。老师的不同往往决定了学生对学科和老师的态度的不同，从而也就导致了老师对学生的态度的不同。
李老师是一个性格开朗，上课也不发火的人。开学时她给我们讲了英语的重要性，用自己旅行的情况来让我们认真学*英语，而且她还告诉我们以后到大学想毕业必须过级，要是英语等级没有达到，以后毕不了业。现在大学不难考，要是以后考上了大学，最后连毕业证都拿不到那就尴尬了。她说完就开始让同学们做自我介绍，在同学们做自我介绍的时候我却在思考我以后怎么学*英语，才能把英语补上来，以至于我做自我介绍的时候我都不知道，当我站起来做完自我介绍的时候，我也把英语差说了出来。后来当全班做完自我介绍又上了会儿自*就下课了。
在后来的学*生活当中，英语老师也很“关照”我，基本上有英语课就有我的名字会被英语科代表登记的时候，后来她让我多花时间来记单词和短语，多看作业，虽然她让我多看，可我没有那么多时间。那么多的作业要怎么做？抄吗？所以我还是没有多花时间看英语。虽然没有时间看，但还是会想办法把要听写的拿出来记了，我可不想每次给英语老师都要念我的名字，有时上课老师让我们自己看，不懂的再问她。看课文的时候我不知道怎么看，就一直读。后来老师看不下去了，就对我说：“你一句一句的看，把知识点都做好标记，看完后再看一遍，看有没有看掉的。”我按她的方法来看，效果真的好，不仅能找出我不会的单词或短语，还能帮我们加强对知识一些的记忆。
我的成绩正在提高，虽然很缓慢，但也比没提升好，而且一直这样下去我的成绩总会提高的。所以，李老师，感谢您，感谢您教我学*方法，感谢您没有放弃我，感谢您盛装降临我的青春。
瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗?”同学们哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的服装?脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋?”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双**球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就去观察校园的花圃。”这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活*性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学*和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?
进入高中，见识了许多新老师，在所有的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象，他风趣幽默、和蔼可亲的教风深深地吸引了我。
第一节自然课，戴老师正步走进教室，表情十分严肃，个子很高，有点黑，剃了一个干净的“杨梅头”，显得比实际年龄要轻。我当时想也许这老师会很凶吧？，这时一位冒失鬼问戴老师：“您是老师吗？”他不仅没生气还微笑着问：“你看我不像老师吗？”接着风趣幽默地做了自我介绍。我即刻就被戴老师吸引住了。
戴老师的课讲得真是好。一个个实验讲得深入浅出，举的例子通俗易懂。当讲到热胀冷缩原理的时候，他拿出一个左右两边各有一个空心的玻璃球，中间连接玻璃管子里面有粉红色液体的奇怪的仪器说：“我可会气功哦！”，他按住了左边那个球液体就从左边流到了右边的那个球，“同学们这是怎么回事呢？”同学们议论纷纷都以为两个球是塑料做的，是通过挤压使液体流动的结果。戴老师笑着说：“我这是利用了热胀冷缩的原理。”
在课堂上，戴老师对回答问题正确的同学做出肯定和表扬，对回答不是很好的同学也会鼓励。一次他问我们怎样测量粉笔的直径，一个同学说用激光测量仪，我们哄堂大笑说这是“打苍蝇用大炮”，但戴老师却说：“不要笑，这位同学说的也是对的，谁说测量小的物品不能用激光？这同学厉害啊，我都不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫到我这个不大爱发言的学生回答问题，事情突然，我勉强回答了老师的问题，我想“惨了，这次糗大了！”但戴老师的鼓励却让我感到意外，“OK，OK，回答得很好。”这让我感到心里暖洋洋的。
戴老师的这种教育方法真好，不仅活跃了课堂气氛，还让回答不是很好的同学依然有发言的自信！如果遇到有的同学上课自由散漫，破坏课堂纪律，他总是先阻止，再了解情况，把批评留到课后。上周五的自然课竟然有两个同学打架，戴老师把那他们叫起来，严厉地批评了他们：“你们为什么在课堂上打架？为什么而打架？你们不感到羞愧吗？”刚开始他们还“振振有辞”，可是说到为什么而打架时就卡壳了，原来他们为的是“三八线”！他们红着脸羞愧地低头玩弄着衣角，只听老师一声怒斥：“快回答问题！”把他们吓得愣住了！我们也都吓了一跳。
尽管戴老师有时很威严，但只要我们课堂纪律好，他是很谦和的。第一节课向我们回礼时，鞠躬低到连后脖子都看到了。虽然这只是一个小小的细节，但在我的心里引起了很大的震撼，使我格外认真听戴老师的课。戴老师的普通话虽然不是很准，这反倒使他显得更加和蔼可亲，一个小小的语音错误他都会当着我们的面纠正过来。
我们班调来了一位数学老师，高高的个子，大约有1.70米，长着一头乌黑浓密的短发，白皙的脸庞上总架着一副黑框眼镜。他的性格开朗，是我们学生的好朋友。以前，我以为老师是很严肃的，但事实并不是这样。
古代大文学家李商隐曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得这句诗用来形容我的数学老师真是再贴切不过了。记得有一次，数学老师因为一次意外摔伤了一条腿，我们都以为他会请假不来上课，但事实却并不是这样。第二天，我们便看到他拄着拐杖一瘸一拐地走进教室，还像*常一样在讲台上给我们讲课，看着他一瘸一拐地在讲台上给我们讲课的身影，我们都不由得十分感动。而更让我感动的是，我遇到了一个难题，想去问老师，可又怕老师的脚会痛。便蹑手蹑脚的来到办公室门口探头探脑。这时数学老师看见了我，问道：“王杰，你有什么事吗？”“有一道题目不会做”我低下头轻轻地说。“那就过来吧，老师给你讲讲。”老师一边招手一边笑着说。然后，老师就耐心地给我讲解了一遍又一遍，直到我弄懂为止。我走的时候老师还夸我：“学*就要像这样，敢于提问才会获得好成绩。”
记得还有一次，我期末考试的成绩不理想，结业典礼的时候我一个人趴着桌子上闷闷不乐，这时数学老师走了过来，拍拍我的肩膀对我说：“是不是这次考得不理想啊？”我觉得有点难为情，只得点了点头。可让我没想到的是，数学老师不但没有批评我，反而笑了笑，摸摸我的头，说道：“这次考坏了没关系，而且这也不一定是一件坏事，它可以让你了解到你那些地方还有缺失，只要你能好好地去掌握它们，那下次就一定能取得好成绩。”听了老师的鼓励我的心里暖洋洋的。
我们身边这样的好老师还有很多，夸也夸不完！老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学*，陪伴着我们度过快乐的时光。在实验小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。
亲爱的老爸：
您好!
想想，咱父子俩又有大半年没有见面了，很怀念春节那段美好的时光，每年的那个时候，我都非常开心，因为我们一家人团聚，一起吃饭，一起看电视，一起谈论我的学*……
昨天，由于学*上的一些事情，我的心情十分烦躁。晚自*下后，仰望天空那轮明月，不禁让我想起了古人的“但愿人长久，千里共婵娟”这美好的诗句，想起了相隔千里的您。电视上常报道沿海地区有台风，经常下雨，您要照顾好自己。我已经长大了，您不要时常为我担心，我会调整好自己的心情的。
记得小时候，我特别贪玩，一玩起来连吃饭都给忘了，您非常生气，总是对我说，您那一辈六兄妹中，您是最小的，生活没有给您太多压力，因为贪玩浪费了学*的时间，最后连小学还没毕业就退学了。现在，出门在外打工，到处受人气，看人脸色，这都是因为没有文化。总希望我能好好学*，将来读初中，读高中，读大学。可那时我还不懂事，您也没有因此而批评我，只是语重心长地说了一些当时我听不懂的话。现在，我渐渐懂事了，也明白了您对我的期望，所以，我时常给自己加压，希望借此更努力地学*，取得更好的成绩。
前几天，我的物理取得了第一名的好成绩，兴奋的同时，我第一个打电话告诉了您。电话里，您的心情很激动，但总忘不了提醒我，“不要骄傲，不能贪玩，下回可能就没有这么幸运了。”可是，我知道您心里很高兴，只是希望我再接再励，不被一时的成功冲昏头脑。
您还记得去年吗?那真是一个寒冷的冬天，雪已经下了好多天了，由于冰冻天气，铁路被封了，公路也被封了，许多人只能留在外地过年，电话里您总是关心我，让我多注意天气，在学校别冻着……我总是“嗯”着答应，我心中有好多话想对您说，可是我太内向，不喜欢多说话，只有不停地点头说：“好!”您似乎明白了，说：“别担心，我很快就会回去的。”虽然只是短短的几句话，但我明白您是想家的，可是有太多的原因，太多的不尽人意……春节临*的时候，您回来了。雪还在下，可我却感到无比的温暖，因为有您在我身边。
时间过得真快，我已经是一名初三的学生了，我明白这一年是关键的一年，我已经为自己拟定了目标，努力向着目标去奋斗，相信明年的今天我已是重点高中的一名学生。我将会用我的行动证明这一切，爸您就放心吧!
老爸 ，就跟您谈到这。
祝您：
身体健康，天天快乐!
相遇，便是青葱岁月盛开的最纯最美的雪莲。
初秋，蝉鸣未消，鸟儿也停在枝头上，叽喳叫唤着，似乎要彻底唤醒初来之秋呢！
这是上午第四节课，已经临*下课了，而语文老师却临危不乱似地站在讲台上授着课。一群不安分的我们却时时看向窗外，期待着放学，期待着，冲出校门，拥抱蓝天白云。终于，铃声响起，同学们渐渐散了去。我和几个同学却是仍等候某个时机。
人几乎走光，老师还在收拾着东西，我和刘宏伟抱着书，一齐捅上去。刘宏伟打开招牌式的微笑，我自是也不例外。
“老师，有时间吗？我有问题！”我似初生的雏鸟，小心地打探着。
老师手中顿了顿，微笑道：“当然！”
这笑，似那春风，洋洋洒洒地扑向我的怯懦与不安。我问她，怎样确定自己的梦想。于我，梦想是遥不可及的彼岸。她怔住了，薄唇微启，有话也愣是未出口。阳光之下，她的黄发显得更为耀眼。
我看向她的眼睛，噙起笑来说：“老师，你的眼睛好漂亮好漂亮啊！”我的话好像唤醒了老师。她回过神来，又挂了一弯明月似的笑，轻轻地用手抚摸着我的头发，目光忽而清明一派，穿透我心，让我不由得震惊，不由得紧张。她像唤一个孩子那样地问我一些问题。她没想到，*日里那个强大的王�矗�竟也不知心之所向，在路上慢慢摸索着前进。她问我爱好什么。我实诚说道：“什么都爱！”她嘻嘻笑了，我也是，刘宏伟也是。
她帮助我定下目标，她告诉我既想不了远的，那就看*的，即菏泽一中**班。那，是我不敢奢望的一个梦。但她，在秋日里，在我心里，小心翼翼地呵护着一粒正在萌芽的种子。最后，老师停下了手，将双手轻按在我的肩头，目光对向我，提醒我提高语文素养，是需要阅读的。“让阅读，成为你最美的姿态。”我像个拨浪鼓似的频频点头。
聊完之后，老师同我们一起，抱着书，走在阳光洒满的路上。我在她身后望向她高大的背影，看着黄发被风徐徐地吹起又吹落。又想到郑老师的那双大眼睛，想到她孩童似的幼稚与可爱，就是那高山之巅的雪莲吧。巍然挺着，在初秋中盛开，盛开出最纯最美的花儿。
我又笑了，傻傻笑着。我想，我终于是找到了方向了。我们每个人都是使者，我就是要变得强大，去守护我爱的和爱我的人，去守护心里藏匿着的稚嫩纯粹和美好。
阳光下，一粒种子正在萌发，萌发。
谢谢郑老师，为我播下梦想的种子。
感谢相遇，感谢青葱岁月中盛开的这雪莲。
老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。师如园丁老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。很多个夜晚，不开窍的*题，都需要老师的帮助。
那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题始终让我不得其解，发了个短信给老师，询问解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过来：“快！哪题？我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出来，我给你讲。”我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。——原来，老师昨晚一直没睡，直到凌晨···心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。师如明灯“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学*感兴趣，对学*的概念有改观的“灯”。那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现：五年级时，我清晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细若蚊虫的回答着老师的问题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上活跃起来了，不再害怕说错，声音不再细若蚊虫，这对我以后的学*给予了很大帮助。
作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感觉到学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。但这在学生记忆的长河中，那句话，那个转折点，会成为她印象最深的一个点。师如港湾老师在学校就如同我们的临时港湾，给我们温暖。雨非常大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩笼罩着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五彩斑斓的伞幻化成温暖——阳光般的温暖，雨后彩虹的喜悦——内心下起了雨，温暖的太阳雨。老师是我学*生涯中的明灯，是我校园生活中的临时港湾。我会在这辛勤园丁的培育下，茁壮成长，在那启蒙性明灯的指引下，奋发图强，在温暖港湾的怀抱中，用那温暖感染他人，最终，成为能为国家做出贡献的栋梁之才！
这学期我们换了一个数学老师，她虽然年纪很大了，但是她一直都很理解我们。
她看起来十分和蔼可亲。稍长的卷发轻轻搭在肩膀上，乖巧的依偎在脸颊两侧。在她如鱼儿般的眼睛上有两缕淡淡的眉毛。微低的鼻梁，淳厚的嘴唇，还有光滑红润的脸颊。我们无论什么时候见到她，她都穿着干净整洁的衣服。上课上到好玩、开心的地方，她总是会和我们一起乐一乐，笑一笑。让我们感到很亲切，很高兴。
别看她长的十分和蔼可亲，但是她上课十分认真，不打一点马虎。而且从不耽误我们的下课时间。
那是开学的第一天，张老师第一次和我们见面。我们见了她都被她的慈眉善目给“骗”了。我们都以为她是一个不是很凶的老师，便不是很听话。在上课之前，她很认真的告诉了我们与其他班的差距和对我们的期待。“她一定是一位认真负责的好老师！”我心中想到。她的讲话短却认真，我们不禁由衷的产生一种敬佩。
开始上课了，我们看着这个亲切的“温柔老师”心里痒痒的，总觉得稍微说点小话，她不会生气的。我们这个全校有名的好纪律班似有意的乱了一乱。看着她那副和蔼的样子，我们都理所当然的认为她不会生气。谁知道，这样一乱终于露出她的“庐山真面目”了。她很使劲的拍了拍讲台，“咚！咚！”的两声，在我们耳边回响，我们像是被电打到一样安静下来。只见她：淡淡的眉毛皱在了一起，显得很严肃。看到她这个样子，我的心“咯噔”一下，窜上了嗓子眼。不用说，大家都知道：暴风雨要来了！我们赶紧坐端正，动都不敢动。生怕自己一个不小心的动作把张老师激怒了,如果那样我们就惨了！
她用眼神一个也不漏的扫视过每一个同学后，用低沉的声音说：“在我的课堂上不许有人说话或乱动。”说完她又转过身继续心*气和的在黑板上讲题。我们提着的那颗心终于放下了。后来，我们吓的动都不敢动，一节课认认真真的听讲。
“铃铃……”下课的铃声响起，她还有3题没有讲完。我们都以为他会拖堂。谁知，他却说：“下课是你们的休息时间，在没有特殊情况下，我绝不占用你们的下课时间，我不会浪费你们的时间，请你们也不浪费我的上课时间。不然，我就要用你们的下课时间补回来。”
猛然间，她在我心中的形象变的更加崇高了。她虽然对我们上课的纪律要求很严格，但是从上面她说的话就可以感受到，她是一个尊重学生利益的好老师。我可以猜到，在接下来的一段生活和学*中她一定会认认真真的为我们上好每一节课。
她虽然十分的严肃，但是她时时刻刻都为我们着想。严谨认真的教学态度和公*合理的教学方式。从这里就可以看出她是一个真正为学生着想的好老师，她就是我的数学老师――张老师。
不知道是从什么时候开始喜欢上她的，或许是第一眼看到她，或许是日后学*生活的点点滴滴。总之，自己已在潜移默化中被她深深地感染了。
瞧！她朝教室这边走来了。风轻轻地扬起了她的发丝，一双大大的眼睛在金黄的阳光下熠熠生辉，面情严肃而又不失和蔼，衣角翩翩，履履步伐稳中带快。
她，就是我的高中生物老师——许士凤。
如果看过我的生物练*作业，也许，你会夸我是个会学*的孩子。重点知识、重点例题及其相应的解题思维都被一一划出，标出，写出。呵呵，偷偷告诉你：那都是我生物老师的功劳。有时候见她在讲台上“指点江山”、“挥舞魔棒”、“挥洒自如”，不免就有些疑问。她到底在课前花了多少功夫？她家离学校那么远，会不会和我一样偶尔偷偷懒呢？于是，一幅传统而又经典的画面就在我脑海里产生了：暗黄、跳动的灯火旁，温存着一个正在认真伏案工作的背影……
虽然“台上表演”只有四十五分钟，但似乎每一分钟都很精彩。高音是她的“必杀锏”。“生物老师吼一吼，地球也要抖一抖。”不过，总是能够在困倦、发呆中，给我敲响警钟。提醒我要注意了，老师下面要讲的东西很重要。当然，除了“惊世骇俗”的嗓门引起的屡屡高潮外，还有就是“即兴脱口秀”表演。她可以把新学的知识和新闻，社会现象，自己的成长历程联系在一起，然后评头论足。言辞犀利精辟，意味深长，往往会引发底下朗朗笑声。来！现场直播一下：中国性教育太晚了，英国五岁的孩子就已经开始了解了。性，是科学；并不神秘。我们应该以健康的心理去面对，老是藏着掖着，能不出事吗？
其实，我是一个比较自卑的人。学*上退退缩缩，瞻前顾后，摇摆不定。意外的是每当她上课的时候，我都能深切感受到一种强烈的自信。它从四面八方散开弥漫着我，浸透着我，心中不免就鼓起了一点勇气。于是，打开思维，追随知识的脚步，寻找那重重迷雾中的真理。她说话抑扬顿挫，做事干脆利索。如语录：“跟着我的思维走”，“给了你这个条件，你会想到什么”，“怕什么，往下走就是喽”，字里行间的坚定清晰可见，默默地攒在心里。
她，就是我最喜欢的生物老师。
*凡、真实的她，点亮了我人生一盏美丽的灯，它将一直照耀下去，直到记忆深处；而我也渐渐明白“师者，所以传道，受业，解惑也。”的沉重。
最后，我想对许老师说一声：“谢谢您！”
有这么一个人，他出现在我的生命里，使我发生了很大的转变，给予我深刻的影响。他就是我的班主任——宋老师。
说实话，刚开始与宋老师接触的时候，我真是特不*惯。以前我的班主任大多都是女老师，即使我*时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，非常温柔。但是这个老师就与众不同，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉批评教育，不给我们留情面。
如果僅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言，寝不语”啦……唉，当时我觉得自己可能是做了什么坏事，才遇到了这样的老师。
那天中午，我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让老师撞见了，他把我拉到一旁严肃地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了？”我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头嘛！又不值钱，需要这么小题大做吗？”我小声嘀咕着。谁知，被老师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗？这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生产出来，你说扔就扔了，这就是不尊重别人的劳动，是否还有做人的底线？”想一想，老师的话确实没错，这使我感到很愧疚。从此，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况是我们呢？
老师不仅是一个严厉的人，他还特别温柔。在一次升旗仪式上，可能是因为时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是老师！老师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地问：“你怎么样了，是否哪里不舒服？今早上是否吃过早餐了？”看着老师关切的眼神，听着老师温暖的话语，我的心里也暖暖的。
这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉而又温柔的老师，正因为有了这样一位老师，才使我明白了许多做人的道理，我将不断地严格要求自己，努力使自己成为一个有理想、敢担当的人。
——我的老师作文高一800字 (菁华5篇)
9月3日，嗯，今天又是晴朗的一天，我刚出门，阳光就洒我的身上，给眼前的一切镶上道金边。这天是去学校报名，我心情极好，望着湛蓝的天空我想着:我的老师会是谁?是男是女?是慈祥还是严厉?
来到学校，我找到教室随便找个座位坐下，与前桌同学聊了起来。不一会儿，一位约30来岁的女老师走上讲台，她面带微笑，一头长发干净利索地扎起来，挺立的鼻梁以及那双净透着温柔与慈样的双眼让人精神为之一振。她姓许，是我们的英运老师和班主任。她一定是位慈样的老师，我心想。
许老师非常负责任。在军训期间，我们教官太过温柔，而且他说话表达不清，所以我们军训的效果不太好。这时许老师就出面了，许老师站在队伍里，仔细检查我们的动作是否标准，有时也会帮教官喊话。几天下来，老师嗓子都哑了。并且，不管我们军训时是阴雨绵绵，还不是烈日当头，许老师都一直陪看我们，她也不撑伞就默默站在我们身旁。这样，老师不仅噪子哑了，还感冒发烧，但她也不请假，毅然来到操场。我们练*效果不行时，老师就着急让其它教官来教我们；我们因一人没对齐，整排女生被各踢一脚时，老师心疼我们不准教官再体罚我们。被集体罚俯卧撑时，老师对教官说:“怎么又罚我们班，让我们班孩子们都起来。”老师像母亲般呵护着我们自己却生病了，我们心里惭槐。只能用在会操上精神的表演来感谢老师对我们的深情守护。
许老师的严厉却是我意料之外的。一天中午，有两位同学吃过午饭后不*室，在外面闲逛，没能在规定时间内*室。两位同学志忑不安地站在门口，动也不敢动。站在讲台上的许老师原本和蔼的笑容顿时消失，尤其是那双眼睛，像刀子般划过目光所及之处。许老师冷脸问道为什么不按时*室，随及开始大声训斥，直到把其中一位同字训哭了才肯罢休。
这就是我们的老师，负责任、关爱学生却极严厉的许老师。初中生活是一艘船，我们七七班同学同船过渡，由许老师掌舵，我相信在许老师的带领下，我们在三年后一定可到达成功的海岸！
我们班调来了一位数学老师，高高的个子，大约有1.70米，长着一头乌黑浓密的短发，白皙的脸庞上总架着一副黑框眼镜。他的性格开朗，是我们学生的好朋友。以前，我以为老师是很严肃的，但事实并不是这样。
古代大文学家李商隐曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得这句诗用来形容我的数学老师真是再贴切不过了。记得有一次，数学老师因为一次意外摔伤了一条腿，我们都以为他会请假不来上课，但事实却并不是这样。第二天，我们便看到他拄着拐杖一瘸一拐地走进教室，还像*常一样在讲台上给我们讲课，看着他一瘸一拐地在讲台上给我们讲课的身影，我们都不由得十分感动。而更让我感动的是，我遇到了一个难题，想去问老师，可又怕老师的脚会痛。便蹑手蹑脚的来到办公室门口探头探脑。这时数学老师看见了我，问道：“王杰，你有什么事吗？”“有一道题目不会做”我低下头轻轻地说。“那就过来吧，老师给你讲讲。”老师一边招手一边笑着说。然后，老师就耐心地给我讲解了一遍又一遍，直到我弄懂为止。我走的时候老师还夸我：“学*就要像这样，敢于提问才会获得好成绩。”
记得还有一次，我期末考试的成绩不理想，结业典礼的时候我一个人趴着桌子上闷闷不乐，这时数学老师走了过来，拍拍我的肩膀对我说：“是不是这次考得不理想啊？”我觉得有点难为情，只得点了点头。可让我没想到的是，数学老师不但没有批评我，反而笑了笑，摸摸我的头，说道：“这次考坏了没关系，而且这也不一定是一件坏事，它可以让你了解到你那些地方还有缺失，只要你能好好地去掌握它们，那下次就一定能取得好成绩。”听了老师的鼓励我的心里暖洋洋的。
我们身边这样的好老师还有很多，夸也夸不完！老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学*，陪伴着我们度过快乐的时光。在实验小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。
不知道是从什么时候开始喜欢上她的，或许是第一眼看到她，或许是日后学*生活的点点滴滴。总之，自己已在潜移默化中被她深深地感染了。
瞧！她朝教室这边走来了。风轻轻地扬起了她的发丝，一双大大的眼睛在金黄的阳光下熠熠生辉，面情严肃而又不失和蔼，衣角翩翩，履履步伐稳中带快。
她，就是我的高中生物老师——许士凤。
如果看过我的生物练*作业，也许，你会夸我是个会学*的孩子。重点知识、重点例题及其相应的解题思维都被一一划出，标出，写出。呵呵，偷偷告诉你：那都是我生物老师的功劳。有时候见她在讲台上“指点江山”、“挥舞魔棒”、“挥洒自如”，不免就有些疑问。她到底在课前花了多少功夫？她家离学校那么远，会不会和我一样偶尔偷偷懒呢？于是，一幅传统而又经典的画面就在我脑海里产生了：暗黄、跳动的灯火旁，温存着一个正在认真伏案工作的背影……
虽然“台上表演”只有四十五分钟，但似乎每一分钟都很精彩。高音是她的“必杀锏”。“生物老师吼一吼，地球也要抖一抖。”不过，总是能够在困倦、发呆中，给我敲响警钟。提醒我要注意了，老师下面要讲的东西很重要。当然，除了“惊世骇俗”的嗓门引起的屡屡高潮外，还有就是“即兴脱口秀”表演。她可以把新学的知识和新闻，社会现象，自己的成长历程联系在一起，然后评头论足。言辞犀利精辟，意味深长，往往会引发底下朗朗笑声。来！现场直播一下：*性教育太晚了，英国五岁的孩子就已经开始了解了。性，是科学；并不神秘。我们应该以健康的心理去面对，老是藏着掖着，能不出事吗？
其实，我是一个比较自卑的人。学*上退退缩缩，瞻前顾后，摇摆不定。意外的是每当她上课的时候，我都能深切感受到一种强烈的自信。它从四面八方散开弥漫着我，浸透着我，心中不免就鼓起了一点勇气。于是，打开思维，追随知识的脚步，寻找那重重迷雾中的真理。她说话抑扬顿挫，做事干脆利索。如语录：“跟着我的思维走”，“给了你这个条件，你会想到什么”，“怕什么，往下走就是喽”，字里行间的坚定清晰可见，默默地攒在心里。
她，就是我最喜欢的生物老师。
*凡、真实的她，点亮了我人生一盏美丽的灯，它将一直照耀下去，直到记忆深处；而我也渐渐明白“师者，所以传道，受业，解惑也。”的沉重。
最后，我想对许老师说一声：“谢谢您！”
“老师”，一个多么熟悉的名词，每一个人的小半辈子都是与老师一同度过的。如今，在偌大的校园里，我想起了你；在微弱的灯光下，我念起了你；在无人的街道边，我忆起了你。对，是您啊！我挚爱的老师，是您，会让我常常想起！
您就是我的数学老师兼班主任，一个年*花甲的“老头儿”，却是那样的天真可爱！请允许我用这样的词语形容您。正是因为这样，您给我留下最真挚的回忆。
初识您是在初一的时候，到现在还忘不了的是您在黑板上写下的名字，刚劲有力，忘不了您的话“同学们，我是你们的班主任”。您总是面带笑容地说着每一句话，那明亮的眼睛总是在透露着希望的光芒，看着这样的您，我总觉得全身暖洋洋的。
您非常爱笑。一笑起来，露出缺了一颗牙的牙齿，眼睛被挤得弯成月牙，眼角的皱纹也更加明显了。记得刚开始上课时，您为了鼓舞我们的干劲，把原本的学*目标推掉，给我们讲起了以前学生的故事，告诉我们要努力学*，认真完成作业。在开学的第一课，我们爱上了您。
学*中总有那么一段不尽人意的事儿。初二时我的学*成绩有了明显的下降，您把我叫到办公室，对我说：“最*学*的知识可是有些难了，还是考试马虎大意了？写作业的时候效率高吗？别着急，慢慢和老师说，老师肯定尽最大努力帮你……”老师，您每天下课都关切地问我有没有不懂的题，每次都帮我认真答疑，有次甚至为我讲题讲到静校。您关注着我每一科目的小测成果，向任课老师询问我的上课状态，看着我作业上的对勾一天天变多，您总是那么欣喜。
老师，作为您两年的学生，我熟悉您的每一个特点。您喜爱喝酒，每每中午都要喝到微醺，到校上课时却还能讲得井井有条，每讲到激情时，脸便通红，两眼也眯起来，看起来憨态可掬。每每此刻，我们都觉得您是个多么可爱的老头！
您年*花甲，在我初二下学期因病住院了。没有您的数学课堂，总感觉少了什么东西，似乌压压的云压在头顶上，气氛冷清，没有一丝活气。对您的想念，让我迫不及待地想同朋友们一起去医院看望您。当您病愈返校时，您脸上显出憔悴，鬓角似乎更白了一些。当您看见我们时，又露出那熟悉又温暖的笑容。
在初三时，我因转校再也聆听不到您的教诲，我十分想念您！写到此处，眼眶不免有些湿润，我的老师啊，在暑假时，我坐车回家半路看见了您的身影，可那一声“老师”，您并没有听见啊！
此时此刻，我，您永远的学生，以文字的形式抒怀着对您无尽的思念和深深的谢意。太阳为我撒下的光辉，多么像您啊，总是在黑夜给予我光明！
云，飘逸；树，摇曳；湖水，微起涟漪。所有景物都在变，不变的是我们的师生情啊！
这学期我们换了一个数学老师，她虽然年纪很大了，但是她一直都很理解我们。
她看起来十分和蔼可亲。稍长的卷发轻轻搭在肩膀上，乖巧的依偎在脸颊两侧。在她如鱼儿般的眼睛上有两缕淡淡的眉毛。微低的鼻梁，淳厚的嘴唇，还有光滑红润的脸颊。我们无论什么时候见到她，她都穿着干净整洁的衣服。上课上到好玩、开心的地方，她总是会和我们一起乐一乐，笑一笑。让我们感到很亲切，很高兴。
别看她长的十分和蔼可亲，但是她上课十分认真，不打一点马虎。而且从不耽误我们的下课时间。
那是开学的第一天，张老师第一次和我们见面。我们见了她都被她的慈眉善目给“骗”了。我们都以为她是一个不是很凶的老师，便不是很听话。在上课之前，她很认真的告诉了我们与其他班的差距和对我们的期待。“她一定是一位认真负责的好老师！”我心中想到。她的讲话短却认真，我们不禁由衷的产生一种敬佩。
开始上课了，我们看着这个亲切的“温柔老师”心里痒痒的，总觉得稍微说点小话，她不会生气的。我们这个全校有名的好纪律班似有意的乱了一乱。看着她那副和蔼的样子，我们都理所当然的认为她不会生气。谁知道，这样一乱终于露出她的“庐山真面目”了。她很使劲的拍了拍讲台，“咚！咚！”的两声，在我们耳边回响，我们像是被电打到一样安静下来。只见她：淡淡的眉毛皱在了一起，显得很严肃。看到她这个样子，我的心“咯噔”一下，窜上了嗓子眼。不用说，大家都知道：暴风雨要来了！我们赶紧坐端正，动都不敢动。生怕自己一个不小心的动作把张老师激怒了,如果那样我们就惨了！
她用眼神一个也不漏的扫视过每一个同学后，用低沉的声音说：“在我的课堂上不许有人说话或乱动。”说完她又转过身继续心*气和的在黑板上讲题。我们提着的那颗心终于放下了。后来，我们吓的动都不敢动，一节课认认真真的听讲。
“铃铃……”下课的铃声响起，她还有3题没有讲完。我们都以为他会拖堂。谁知，他却说：“下课是你们的休息时间，在没有特殊情况下，我绝不占用你们的下课时间，我不会浪费你们的时间，请你们也不浪费我的上课时间。不然，我就要用你们的下课时间补回来。”
猛然间，她在我心中的形象变的更加崇高了。她虽然对我们上课的纪律要求很严格，但是从上面她说的话就可以感受到，她是一个尊重学生利益的好老师。我可以猜到，在接下来的一段生活和学*中她一定会认认真真的为我们上好每一节课。
她虽然十分的严肃，但是她时时刻刻都为我们着想。严谨认真的教学态度和公*合理的教学方式。从这里就可以看出她是一个真正为学生着想的好老师，她就是我的数学老师——张老师。
——感恩老师的高一作文800字合集5篇
和煦的阳光吹拂着我的发梢，微风在我身旁又蹦又跳，我望着陌生的校门不知所措，呆呆地望着。一位中年女士，宛如一阵清风飘来，她俯下身问我：小朋友，你是哪个班的呀？那声音比钢琴声还要悦耳舒畅，渐渐传入我的耳畔。我不知道我结结巴巴地回答。她那纤细的手拿起了我的姓名牌儿，一字一顿的念了起来：一年级五班---原来你是我班的呀！她的笑容如鲜花一般绽开，那双洁白有力的大手牵起我的小手，领着我走进高大的教学楼。
那位女士领我在第一排的位置坐下，我环顾四周，满屋子跟我年龄相仿的小孩儿叽叽喳喳吵个不停。那位女士迈着步伐走向讲台，拍了拍他那纤细的手，面带微笑：小朋友们好，我是你们的班主任，姓蔡。蔡是一个姓吗？一年级的我，一直以为菜是菜，哪有人会把蔬菜的菜当作姓氏呢。我鼓足勇气站起来，认认真真地说：老师，没有人会把蔬菜的菜当作姓氏。蔡老师噗嗤一笑，用手弹了弹我宽大的脑门儿：小家伙不是蔬菜的菜啊。我摸摸被抚摸后带有芬芳花香的脑门，不好意思地坐下了，这就是我与恩师的初次相遇，那可笑的情景依旧历历在目。
二年级的我，总不像其他女孩儿那般温柔娴静，而像个调皮捣蛋的小伙子。每次一**育课，我总像是在泥潭打了个滚儿，脸上身上全是泥点，原本洁白的校服上肮脏无比。蔡老师看见了疑惑：小朋友，你的身上怎么这么多泥点呢？今天没下雨，不会有泥潭。我羞涩地低下了头：呃，也不知道是怎么回事。蔡老师拉起了我柔软的小手，带进她的办公室，我十分茫然，甚至百思不得其解。
老师打开一个宽大的衣柜，里面应有尽有的装着许多衣物和日用品，那些衣物都是各个尺码洁白无瑕的校服，春夏秋冬四个款式一应俱全，那些如彩虹般梦幻的彩笔整齐地摆放在一起，仿佛等待小主人的召唤。我目瞪口呆，死死地盯着这个宝藏般的衣柜，仿佛在欣赏精美的艺术品，蔡老师和颜悦色地说：这些是我孩子上学时的东西，你们这些小豆包才入学一年，有什么需要的东西随时来取啊，快换下脏衣服。听了这些话语，我的心如热水烧开了般滚烫。
时光飞逝，日子如白驹过隙般流逝，眨眼间我已长成了亭亭玉立的大姑娘。可蔡老师原先乌黑的发丝，经岁月的洗礼变得银白而沧桑，那洁白无瑕的皮肤上泛起了皱纹。落红不是无情物，化作春泥更护花。您的身影陪伴了我整整六年，对此我想对您说：谢谢您！老师。如果鲜花可以表达我对您的爱，那我将会送您一片芬芳的花海。
幼儿时，是妈妈叫我“呀呀”学语、蹒跚学步，感谢妈妈，她帮我迈出了人生第一步；后来啊，是老师教我明白事理，头脑充盈，感谢老师，她们帮我走完人生重要的一步！回忆小学生活，我们与老师的往事，交织成一曲曲美妙的乐章，有些普通又婉转的音符——可敬的老师，很让人难忘！
敬爱的辛老师，我永远也忘不了您，忘不了您的淳淳教诲，忘不了您那亲切的目光，更忘不了您那幽默的开朗的性格。是您陪我度过了2年的小学生活，将我从一个无知的少年培养成具有一定文化的合格的小学毕业生。您为我们操了多少心，流了多少汗哪！您以身作则，教育我们爱祖国，爱人民；教育我们爱劳动，爱科学；教我们做人的道理。
辛老师，您还记得吗？我刚转来时，对这个班的情况一无所知，下课时，同学们都去玩了，而我却在栏杆上俯望下面，当您看到我这样时，便让同学为我介绍班里的情况，您用您那充满智慧的眼睛告诉我：用自己的方式争取自己进步。我顿时觉得您不是一位老师而是一位慈母。
辛老师，您还记得吗？全校的诗歌朗诵、广播体操等比赛，赛前，您用那深切的目光告诉我们“不要最好、只求更好”；赛时，你那一双美丽的手向我们表示一个“棒”的手势时，同学们更加努力为班级争取荣誉；赛后，您又告诫我们“骄兵必败”的道理，使我们明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。每一次比赛，每一张金灿灿的奖状，都是你——“班级工程师”智慧和汗水的结晶。
辛老师，您还记得吗？这一次，我语文考了第一，我感到特别高兴，作业也开始马虎了，当您批评我时，我感到万分惭愧。以后每次写作业时，我一想到您勉励我的那些话时，就觉得全身充满了力量，仿佛您就在我身边，鼓励我积极进取，争取更上一层楼。
辛老师，虽然我们长大了，但如今，要与朝夕相处的您分离，真是依依不舍。虽然您没有干过什么惊天动地的大事，没有华丽漂亮的外表，但您在*凡的工作中，含着朴素又真挚的爱心，教我们健康、快乐的成长，让我们有一个快乐童年，感谢你，“母亲”！
转眼间，一年一度的教师节即将来临。回想起曾经循循善诱、潜移默化地教育过我的那些老师，我心中不禁充满了感恩之情。其中我的语文老师——吴老师对我的关心与呵护最让我感动。
记得今年春天的一天上午，我正在聚精会神地检查作业，忽然发现身上出现了许多密密麻麻的小红点。我立即告诉了临时班主任吴老师，吴老师也不能确定这是不是正盛行的风疹。不敢疏忽，便带我到校医务室给经验丰富的校医瞧一瞧，校医懂得可真多，经她细细一瞧便确定那是病毒风疹。天哪，听到诊断结果的我差点没晕过去。现在大家都忙于复*，紧张的气息告诉我，离期中考试不远了。果然，在**室的路上，吴老师告诉了我，距期中考试还有十天!哎，真可惜!这可恶的风疹早不来，晚不来，偏偏这个时候来，真可气!这节是语文课，老师把资料全都帮我领来后，又把班级一切安排妥当，然后便把我送回了家。老师千叮咛万嘱咐，让我不要看书，以保护眼睛。老师对我这么关心，令我爸爸、妈妈感动不已。
当时最令我伤心难过的莫过于不能参加期中考试和参加《关心下一代周报》小记者评选活动了，可这次没办法了，我倍感遗憾。
没想到，真没想到，吴老师竟然与《关心下一代周报》小记者评选活动的负责人说明了原因，推荐我作小记者，竟然推荐成功了!老师因为抽不开身，便特地请副班长杨晓慧把表格送到我家，我接过表格时，顿时对吴老师充满了感激，毕竟填完表格上交后我就成为一名光荣的小记者了!
吴老师还抽空来看我，帮助我复*功课，给我做思想工作……十天来，吴老师对我的关心与呵护有如夏日徐风，凉爽无比;又如冬日阳光，温暖我的心房。考试前一天，吴老师意味深长地对我说：“虽然考试是衡量成绩的工具，但是只要你掌握本阶段的知识，你就是最棒的!”听了吴老师的话，我深受鼓舞，并不为错过期中考试而感到伤心、难过了，反而信心大增。
第三天，也就是考试后的那天上午，吴老师拿来了试卷。因为考虑到我的眼睛不能太劳累，所以以问答形式让我答题。真棒!我一口气答完了所有题目，吴老师高兴地为我鼓掌庆贺。
在教师节即将来临之前，我想怀着一颗感恩的心，向吴老师以及普天之下的老师们道一声：“老师，祝您节日快乐”!
鲜花感恩雨露，由于雨露津润它生长；苍鹰感恩天空，由于天空让它翱翔；高山感恩大地，由于大地让它挺拔；我感恩老师，由于老师为我翻开了聪明的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的生长过程中，您浓浓的师爱不息伴随摆布。
老师，感恩您，你多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。
感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的闪烁。这就是你的爱，多么质朴无华啊。
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样*凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感恩您，老师！”
老师，我感恩您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。
亲爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成效啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，由于在我们眼睛里映射出的永久是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。今后，我们的心像大海一样澎湃。我真想掏出串串爆竹，放出串串祝福，用灿艳的火焰为我们的老师唱支心歌。
从我迈进幼儿园起，老师就陪伴着我日复一日，年复一年，见证着我成长的一个个脚印……
如果把我比喻成花朵，老师就是一位辛勤的园丁，天天给我浇灌着露水——知识，老人们都说“知识是一切成功的源泉”，您为了我的成功，累白了头发，累坏了身体。可是，您并不知疲倦，精心地设计每一个教学方案，认真地上好每一节课，仔细地批改同学们的作业。您的工作是辛苦而繁重的，您的辛苦是我和同学们有目共睹的。
记得在我二年级时，一次下课，有脚伤的我准备去上厕所，却突然地被一位同学推到在地，所谓“旧伤未好，新伤又添。”那血是止不住地往外流。就在此时，我的班主任林老师闻讯赶来，不停地询问我痛吗，扶着我回到教室，并且着急地叫了一名同学带我去医务室，林老师那急切的神情使我终身难忘，我也被老师那关心同学的精神感动了很久，很久……
时间过的很快，转眼间，我就四年级了，在这个年纪，我遇到了一名姓罗的语文老师，罗老师的教学水*很高，带着我们一起走进了李白孤独寂寞的内心世界，游览了雄伟而美丽的桂林山水，目睹了罗丹全神贯注的工作情景，认识了热爱生命的杏林子等等，这一切都被她精彩的说词而一一地展现在我们的眼前，让我们从快乐中获取知识，使我深深地喜欢上了语文这门课。
没有阳光，世界将是黑暗的;没有雨露，花朵将不会放出迷人的芬芳;如果没有地球，那人类就将消失。可是，我们是否曾想过，如果没有老师，我们的生活将会是怎样的。
老师是我在十一年成长路程上的引路人，不仅教给了我知识，还教给了我做人、做事的道理。当我遇到挫折，老师便化身为我的知己;当我遇到困难时，老师便帮助我度过难关;当我获得成绩而骄傲时，老师便当即点拨我，虚心才会使人进步。
因为有了你们，所以有了一个特别的节日——教师节，使得社会更加的关注你们，这些*凡而伟大的老师们。这也让同学们对您又多了一份感恩。是啊，一句“谢谢您，老师”是承载着我们那么多年来的感激才化成的啊!
美丽的花儿会感恩雨露，因为雨露滋润了它;雄伟的山会感恩大地，因为大地让它拔地而起;铅笔会感恩铅笔盒，因为铅笔盒让它找到了家;人类会感恩地球，因为地球给了他们一个家园;地球会感恩宇宙，因为宇宙创造了它……可是我感恩老师，这是不需要理由的，他们(她们)永远是我敬佩的对象，永远是我需要感谢的恩人!
——我的老师高一作文800字合集五篇
伴着十六岁的青春，我们步入了高中的殿堂。这里，也就成了我们的第二个家，在这新家里，日夜陪伴我们的便是老师。
当我走进教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴着一副大眼镜，中等个子，给人一种庄重、严肃的感觉。
在这天晚自*上，他给我们讲了很多，在他的嘴角偶尔会露出一丝微笑。“走进新的环境，你们晚上可别哭哦！”一句简单而亲切的话，让他给我的第一印象发生了大改变，由严肃变成了细心，和蔼可亲。
这几天早上和中午，我们总能看到他弯着腰，挥动着扫帚，仔细地清扫着教室的每一个角落。
——这，就是老师的奉献。
在我们身边，还有一位可亲的老师，一位只比我们大十岁的miss yang。她的头发总是很听话的披在肩上，给人一种温暖的感觉，她穿着黄色的上衣，高跟鞋似乎在为她的步子伴奏，“咚咚”作响。
“hello，every body！”随即，一声声流利的英语边传入了我的耳际，她的语速很快，让我们摸不着北。好不容易才等到下课，便有很多同学跑到老师跟前提建议。一个微笑的点头，简直出乎我的意料，我心里嘀咕着，她都成了*惯，还能改变自己上课的风格吗？
“同学们，可以理解吗？”她再三地问我们，一句话，她有时会重复两三遍，直到我们弄懂为止。我都为我们这糟糕的学*底子感到焦急，然而老师却始终用她和蔼的话语，重复着我们不懂的句子。一节课下来，老师已是气喘吁吁。
——这，就是老师的奉献。
老师，用他们的行动来教育我们，感染我们，引导我们，为我们指明前行的路。
有时，我会想，为什么“师”前面要加个“老”字呢？可能，就是像我们的高中老师这样，把他们自己的青春都奉献给了我们，给自己留下的，仅仅是一道道皱纹，一丝丝百发，仅仅是那因为粉笔的侵蚀而生茧的手。
从小到大，我们会遇到很多老师，这些老师各有特点：有的温柔、有的严肃、有的幽默、有的善良……其中，我最喜爱的就是我们的班主任张丽红老师。
张老师今年三十多岁，中等个子，瘦瘦的身材，一头乌黑发亮的秀发时而披在肩上，时而被她的一双巧手编成漂亮的麻花辫。好看的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，她的脸上时常露出亲切的笑容。
张老师对待工作特别认真细心。这份细心认真，我把它比喻成“火眼金星”一点也不为过。每天，我们班五十多个同学厚厚的一摞作业，她都要逐本批改，别说一个错字，就连一个标点符号也逃不过她那双“火眼金星”。翻开我的作业本，密密麻麻的对号和修改符号映入我的眼帘，我的心里充满了感激。一次，我在默写《泊船瓜洲》时，把最后一句“明月何时照我还？”中的问号写成了句号，检查作业时，我和妈妈认真检查都没有看出来，经过张老师批改后，这个错误我深记脑海，再也没有错过。张老师一丝不苟的工作态度怎能不影响着我们班的每一位同学呢！
她还是一位非常严厉的老师。为了让我们养成良好的学**惯，上课期间，她决不允许同学们开小差，说话。有一次，我被轮换到最后一排，因为距离老师较远，所以我就放松了对自己的要求。上课时，我做了一个小动作——在下面偷偷地折纸。本以为老师看不到，谁知被她那“千里眼”看到了。下课后，张老师把我叫到她的办公室里，我的脸羞得就像一个红苹果。她语重心长地说：“卓卓，在老师的心里，你一直是个好孩子。今天的事对你来说是个教训，老师希望你能够严格要求自己，你能做到吗？”张老师这几句话，犹如一阵温暖的春风拂过我的心田，我心中的那些坏的想法立马无影无踪了。从此以后，我上课再也不敢捣乱了。
温柔可亲的张老师就像我们的妈妈。一次上课时，我的头突然像被针扎了似的痛，脸红得直烫手。张老师看见了我的样子，急忙走到我面前，一边摸着我的额头，一边亲切地问：“卓卓，你发烧了吗？头怎么这么烫？来，我给妈妈打电话！”说着，张老师就拨通了妈妈的电话。此刻，我的内心涌起一股暖流，眼前的老师觉得就像我的妈妈一样，是那么亲切，那么温柔。
张老师的故事就像天上的星星，多得数不清。在我们全班同学的眼里，她不仅是一位可亲可敬的老师，更像是疼我爱我的妈妈。亲爱的张老师，请允许我真诚地说一声：张老师，您辛苦了，我永远爱您！”
我们的语文老师是个*凡的人，却是我敬佩的老师，他讲课生动、幽默。他教学有方，下课常常和同学打成一片。
他个儿不高，貌也不惊人，剪着一个“头”，还稍微有点“将军肚”，高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜，镜片背后藏着一双敏锐的眼睛，他也没有常人所夸赞的那种甜蜜笑容，这就是我的*凡而又让人印象深刻的孙老师。
孙老师上课声音洪亮，时而高，时而低，抑扬顿挫，内容也丰富多彩十分有趣，我们听的津津有味。当然也有不认真时候，有一次老师占用了一节副课我们无精打采的，老师发现一个同学走神了，就喊他站起来回答问题，那个同学回答不出来，孙老师就拧了拧他的耳朵说：“你还留着耳朵干什么？还不如割了回家给你妈炒炒算了。”说完我们便哄堂大笑，就连孙老师也笑了。刚刚死气沉沉的教室立马活跃了起来。
孙老师教学有方，一开始我们班写作业质量不怎么样，*字册纯属是糊任务。于是孙老师想到了一个法子，一天他在上课时对同学说：“我们*字册和作业质量不高，我们的*字册写的好的达到5个优加双星可免写一次……”。大家为了能得到免写，字写的都很认真。
老师为了我们的作文提升也想到了好方法，让我们自己也当起了“老师”互相批改同学的作文并写出点评，如果点评的好，也可以免写一次，大家都很认真的阅读、点评，找出文中优美的句子和欠缺的地方，就连错字和标点符号都不放过。通过点评别人的作文来提升自己的写作水*。通过一学期的努力，全班的写作水*和硬笔字的整体水*都提高了。
要学就认真学，该玩就好好玩。最*我们班流行踢毽子，下课同学们就在走廊上踢毽子，正好被孙老师看见了，他童心大发，问一个同学借了毽子后，他先把毽子扔在空中，他再一跳，跳的时候用左脚绕到右脚后面使劲一踢，毽子飞的老高，然后稳稳的落到了孙老师的手里，“哇”我们都惊呆了，都没想孙老师这么会踢。
孙老师是个*凡的人，却拥有不*凡的心，做着不*凡的教育工作，是我心中永远最特别的老师。
瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双**球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就去观察校园的花圃。”这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活*性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学*和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
在我上小学四年级的时候，新转来了一位老师，他带我们班的语文课兼班主任。
李老师身材高大，一头卷曲的黑发在梳向脑后。衣着单调，但从来不马虎随便，一年四季仿佛都穿着那身白衬衣与西服，只有在寒冷的冬天他才会穿上一身黑色的冲锋衣，不过同样干净整洁。加之李老师那严肃，庄严的表情，处处都透露出严谨的学者气质，不禁令人肃然起敬，
李老师朴素却不是庄重的着装为他*添了一股学者的气质，但真正令人不解的是他那衬衣袖口上的套袖。这一双套袖出现在如此严肃的着装上，显得十分唐突，这个行为使原本的严肃之气大打折扣，并且令人感到怪异。我在考完小升初后曾经问过老师：“老师，您为什么要在西服上穿套袖呢？”“咳，这个问题恐怕困扰你们多年了”，老师幽默的对大家说：“我之所以带袖套，是因为我常常要伏案写字，时间久了双袖便会磨破，如此一来衣服不再整洁，老师若是如此，岂不是伤了诸君面子”李老师的回答有几分道理，他一直坚持了下来，我去年教师节时还在母校看到他，李老师一直戴着套袖。
李老师可以说是我的恩师，是他的出现，让我喜欢上了学*语文。李老师是个学识渊博的人，但他从不因自己今天的成就而骄傲，反而是在每天学*新的知识。别的老师上课时讲字词通常会十分无聊，只会一次次的重复读音，但李老师会把字的字形写出加上分析，并且鼓励我们去查阅资料，深刻探究。并且李老师热爱唐诗，宋词与古文，每天中午在去宿舍和**室的路上都会为我们讲述诗词，古文，也会给我们普及历史典故……
也正因为如此，我才爱上了学*语文。这两年的学*中，李老师的朗诵，解读古文给我留下了尤为深刻的印象。每次上古文课老师便会精神抖擞地站立在讲台之上，让我们将书合上，随后便开始朗读。此时的李老师仿佛变了一个人似的，声音也与*时不同，抑扬顿挫，情感深挚。每每精彩处，便会看到他那沉醉忘我的神情，头微微后仰又向前颔首。读到忘情处，就会眯起眼睛，在文句后加上“咿，啊，呵”等词感叹来抒**感，很有一种如痴如醉的感觉，读完后才慢慢合上书本，犹如从古文中的世界刚回来一般，久久才开始讲话……
关于李老师的事其实还有很多，但这两件事在我脑海中留下了深刻的印象。这就是李老师，一个严肃的学者，一个沉醉读书的老师，同时也是一位对我有着巨大影响的老师。
——高一作文800字（精选10篇）
它貌不若梅花俊美，但同样清香扑鼻，人们常把攀折后的它的细枝连着些许翠色叶子插在带水的花瓶里，沁人心脾的味道散落其间，真是满屋芳香。它，就是我喜欢的植物——桂花。盼星星盼月亮，学校里的桂花树终于盛放了。
走在学校里，迎面吹来的风儿轻轻地告诉我桂花绽放的好消息。我连忙在校园里寻觅这些小家伙们的身影，终于找到了几棵苍劲挺拔的桂花树。小心翼翼地把桂花枝干往前拉了拉，鼻间轻轻一嗅，一股沁人心脾的`芳香扑面而来，让我沉醉在这片清香中无法自拔了！俗话说：“八月桂花，十里飘香。”真是一点也不夸张。桂花的香气仿佛是一阵暖风，吹去了我所有的不快乐；桂花的香气仿佛是一首歌曲，让我听到了心旷神怡的乐章；桂花的香气仿佛是一个礼物，拆开它便让我无比幸福和兴奋……桂花也有其独特的一面呢。“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我仔细往里瞧，桂花的叶子像晶莹剔透的玉石似的，有的是碧绿色，有的是淡青色，很是茂盛。而桂花更是与众不同，身着金黄金黄的纱裙，花瓣和小米粒像星星点点的装饰物一般，一簇连着一簇，远远望去，仿佛生机勃勃的绿丛中翻飞出一只只美丽的蝴蝶。深秋的阳光洒进桂花，不刺眼但也有些寒意，它们正在玩着捉迷藏呢。一阵凉风吹过，星星点点的花瓣脱离了树妈妈的怀抱，小心翼翼地飘落下来，抚摸着我光滑的脸，香味儿更是随着花儿的舞姿从旁边飘散而出......
让我最难忘的是今年的桂花。我最期待的事情是“摇桂花”，因为我在挑选时是放松的、愉悦的，并且还要为学校运动会做准备呢！我站在桂花树下，抬头一望，满树都是那香飘十里的金黄色桂花，像一只只金黄色的翻飞蝴蝶。不知什么时候，人们收桌就开始摇桂花了，一阵阵桂花不知不觉被高个子的摇了下来，落到了我的头上，我扔掉雨伞，早已想与它融为一体了，桂花是淅淅沥沥的春雨，春潮带雨晚来急，它们乘坐着降落伞小心翼翼地滑落下来，我也用力抱住树干，拍了拍枝桠，只听见，桂花树正诉说着它以前的故事，只看见，桂花树在属于它的花期绽放出了最美丽的金黄色笑容。
桂花不仅是我童年的陪伴，更是我每年秋季最期待的“偶像”，趁着还没到枯萎之际，赶紧在心里留下一抹桂花香的梦田吧！
那是一个观光三轮车的右踏板，原本的花纹悉数磨尽，其右上部分在阳光下凹陷得有点发光。
嘎吱——嘎吱——，随着三轮车不停摩擦打磨，一圈圈在火热的夏天放大的声音嘈杂而令人生烦。还有4分钟不到了怎么办啊，我焦急地看着前方的人群，以及骑车的老大爷，它穿着灰蓝的汗衫，咖啡泛黄的大中裤，当然有着一顶符合他的草帽，黑黝黝的皮肤有点干枯，可能是由于瘦小还是因为什么原因，他在三轮车上的骑车姿势有点不对劲。他总是喜欢向右倾斜，似乎右脚才是力量的源泉，不过这样使得他动作十分地滑稽且可笑，再稍有些颠时，这些动作在我的眼里犹越发的具有小丑性质。
“快点啊，我急着呢！”妈妈在一旁边扇着手中的纸，一边焦急的催促着。
“行嘞，您坐好咯！”他似乎有些为难，但还是很爽快的答应了。
一个上坡，有稍许的陡，他用力太大了右脚踩空了，在他很快再次将右脚覆上板上刹那，我看到他的右踏板，到此我都不解他是怎样磨才能将厚厚的踏板踩踏成右上那么的薄，呈现出滑坡式，他可能怕我们对他生气，回头讪讪地干笑两声，黑亮朴实的眼神，这时我才注意他的左腿其实是小腿萎缩，所以他才能骑三轮车时本能地向右倾斜，那么火热地天里，那样的一个踏板，那样一个虽浅但深的痕迹，让我想到了早上路边的一个乞丐，他跪坐在嘈杂的多人流的路边，身上褴褛补丁破旧杂乱，眼神空洞迷离，他向每一个路人展示他残疾的右腿，以及身上的破败，他想得到别人的同情，他刻意安排的每一处痕迹都是那么令人心疼，我当时好像见他可怜，施舍了他一块钱，随后他便向讨好主人的小狗冲我说谢谢，我厌恶地看了看他扬长而去。
嘎吱——嘎吱——，那个老大爷仍在努力地踏着，汗衫完全粘在了他瘦小的身体上，还是向右倾斜，还是那么令人想笑。但此时我打心眼里钦佩他，他用自己的自尊掩饰着自己的不足，却折射出他刚强不息的强烈自尊，如同阳光下那个凹得发光的光滑的右踏板。
我轻轻地拍了拍他的肩“大爷，你慢点蹬，我们不急。”
曾经我很是怀念的那些人，那些事，那些欢笑，就这样被岁月淹没在了时间的海洋，而我还念念不忘，依旧守着那些不悔记忆，让梦想起航!——题记
我曾经以为那些人，那些事，那些美好，只要我抓着不放就会一直是我的东西，后来才知道事物是会变化的，很多事情不是你握着手不放就一定不会失去的。那些被大浪淘沙的记忆随着时光变换，在每个夜深人静的夜晚闪闪发光，灼伤着每一颗被欲望掠夺的心灵，只有在心灵安宁的时候才会找寻到那些遗失的美好和心灵的归宿。青春里我们曾经经历过的那些美好和欢乐就这样被时间带走了，所剩无几。
这年，我们哭着笑着、跑着跳着就这样长大了，我们悄悄地褪去了年少轻狂，风干了眼角的泪水，多了几分从容与淡定，开始学着怀旧，学着成熟，但总有一种叫曾经风雨同舟的友谊藏在心灵最深处，每当我怀念那些美好时光的时候它就会在心中隐隐作痛，伴随着我的梦想起航!
在人生路上，同学是我们生命中的宝贵财富;他们陪伴我度过美好的童年;走过叛逆不羁的青春;还陪伴我奋战在通往理想大学的高考路上……有你们的一路陪伴和守护，我的成长历程多了几抹欢乐的色彩和许多欢声笑语，少了些孤单寂寥的惆怅，感谢有你们，我的同学们!
人说“十年寒窗苦，最苦是高中”，我却不以为然，高中是我学生时代最有激情的时代。
犹记得，恰同学少年，风华正茂时的激情岁月;犹记得，临*考试时发下的豪言壮语，鹰击长空般的壮志豪情;犹记得，毕业那年我们笑过哭过的友情印证……
那些年，我曾经认真的背下语文课本上的文言文和诗词歌赋，为了加深记忆，我边读边在笔记本上密密麻麻地写下那些字句;曾经和同桌一起相互听写过化学、物理公式和英语单词，一起做数学练*题……我们相互鼓励、相互帮助，各自为心中的梦想追逐着、追逐着，挥洒着汗水，不怕苦，不怕累，课间偶尔的说说笑笑也就成了我们最开心的瞬间，那也是我最难忘的瞬间!
成长使我们多了几分成熟与稳重，但是并没有让我们忘记曾经美好的瞬间，让这些记忆就这样陪伴着我们，让它伴随着梦想在蔚蓝的大海上扬帆起航吧!
这个世界，有沉沦的痛苦，也有苏醒的欢乐，该如何取舍，才能燃起生命的烛火，才能让生命这般沸腾?
安于舒适，*庸，安于恰到好处，任凭自我，不敢追求极点，不愿受伤流泪。哪怕沸腾过后是升华，哪怕艰难过后是成功，却只要碌碌无为地过生活。然而这样行尸走肉般，在世上不过是多余罢了。
生命其实是一个过程，遗憾的是它不能从来，而它的珍贵也就在于不需要从来。因此，让生命沸腾一次吧!即使出生卑微，受人歧视;即使一路坎坷，处处碰壁;即使万念俱灰，明明成功就在眼前，却跌入万丈深渊!然而，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”“花开堪折直需折，莫待无花空折枝。”“西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋颠。”……
是什么让贝多芬的生命这般沸腾?——是执着。作为一个音乐家，却要面临自身耳聋的现实，他迷惘，他彷徨，他甚至唾弃命运的不公。生活已如此不尽人意，又要让唯一挚爱的音乐与他匆匆告别。然而，他徘徊之后，仍旧执着地热爱着音乐，享受着音乐带给他的欢乐，他不是用耳在听，而是用心在融合。他说：我要扼住命运的喉咙。
是什么让司马迁的生命这般沸腾?——是信念。那样惨无人道的酷刑，那样惨绝人缳的哭嚎，他却凭借着信念，把痛苦咽下，把耻辱咽下，踏遍千山万水，写下“史家之绝唱，无韵之离骚”的骇世经典《史记》。他凭借着信念，让汉武帝哀叹思过，让世人为他慨叹永生!他说：人固有一死，或重于泰山。
是什么让金晶的生命这般沸腾?——是勇气。美好的花季雨季，要在轮椅上度过，失去双脚，却要强颜欢笑着说自己很好，她几度放弃。然而，一辈子，哪是说放弃就能放弃的?于是我们看到，保护圣火时，她毫不畏惧地抱紧火炬，她视死如归的坚定眼神。那是一种怎样发人深思的勇气啊!她说：那一刻，我只想保护火炬。
当花儿开得绚丽夺目，它沸腾了;当溪流奔腾涌入大海，它沸腾了;当珍珠绚白光泽，它沸腾了。可曾记得，“会当临绝顶，一览众山小”，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任*生”，“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”……
生命中有太多不容易，而我们需要的是信心和努力!我们不要37℃的*静，而要100℃的沸腾!
生活缓慢，准备不可能。每次长途旅行都离不开你——你的包。
人生缓慢，时间的长河变幻莫测。我们准备的包包有时是完整的，有时是缺失的，有时又恰到好处。
包包不仅是包包，更是母爱的浓缩。
我记得，我出门远行，妈妈给我收拾行李，我被妈妈强大的收纳能力惊呆了。大大小小的东西都整齐地放在我的行李箱里。我撅着嘴，拿走了不需要的东西。过了一会儿，我从里面拿出了一个小山一样的东西。一转身，小山像东西一样回到箱子里。毫无疑问，我和妈妈吵架了。我觉得这些东西对我来说没什么用，只会成为漫漫征途的负担。但是我妈说，现在对你没用，以后用。和妈妈的争吵无果，我果断转身，踏上一辆长途车，离开了。
包里的一切都是他母爱的见证。
下了车，来到目的地。当我提着行李箱上楼时，它真的很重。脑子里不由自主的想到和妈妈吵架，心里更加烦躁。我踢了几下行李箱，一个白色的盒子掉了出来。我拿起来一看，发现是个药箱。打开后，里面有一张纸条。以上内容是我妈告诉我要注意身体和饮食的话。看着这些话，我心里酸酸的，眼泪止不住的往下流。行李箱里有很多东西我现在用不上，但我相信我以后会用的。因为他们不仅仅是一件行李，更是母亲深情的体现。
人生很慢，陪伴我们最长的时间是人在河里长大的“你”。每次出发，我都不想匆匆的走远，只想未雨绸缪的填满“你”。对我来说，“你”不是一个简单的包包，还代表着妈妈深深的爱和一种思念之情。
简单的包包凝聚了所有的爱与美。每个想远行的人都想拥有完整的行囊，但他们知道不可能完成。因为漫漫长路上的一切都无法预测，那些小心翼翼收拾行囊的人，对不可预知的未来，有一颗淡然的心，不怕现在，也不怕未来。
有了“你”，我会以清新衣服的姿态，从容地走在自己的人生里。
雨，落在了小草上形成了小水珠；轻风，吹起了刚出生的叶成了落叶。然而，我的心却被冷冷的封锁了。
上天赐给我们生育后代的功能，那我们当然要对它负责。假如不负责倒不如不要让他来到这世上，不要让他受罚。
天气虽然明媚，但是今天的心却是灰暗的。因为今天学校组织我们去孤儿院，让我们与那些孤儿聊聊天，说说笑的。车子刚进到孤儿院的门口，透过窗户可以看见一群年龄与我们差不多的孩子在课室里打闹。可能是因为老师看见了我们的到来，所以马上让课室正打闹想翻天的孩子安静下来，走到门口迎接我们。然后老师们就说了一大堆客气话后，让我们自由找伙伴，交谈。这时，我发现一个正在打篮球个子比我高一个头的，看上去应该比我还大几岁没留着一头长发，两眼无神的女孩。我走了上去便说：“姐姐，能和我一起打吗？”虽然自己打篮球不是很棒，但是运个球，上个篮也是可以的。她用那无神地两眼鄙视了我说：“凭你这身材来和我打球，你不怕啊！”说完，她来个三分而且是穿针，我突然觉得自己弱爆了，但我是一个绝不对强势低头的人，所以我和她来了个友谊赛。结果很明显，她大胜了。但正是因为这场友谊赛，我才发现自己有多么幸福，也拉进了我们的关系。
坐在树荫底下乘凉的两人，我们自然地说：“你是孤儿吧？”她的脸色突然变了，我也意识到我说错话了，所以连忙说了句“对不起”。
她说：“其实在这里生活也不错啊，也好过在家里总被人抛来抛去”她的眼角似乎留下泪痕。虽然没有了父母的爱，但是这里也有很多爱啊！“
原来一个经历很多的人，心智总比那些啪经历的人，成熟的多。也正因为太成熟了，他们已经看得开。所谓的”喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个，看透就好。“
我沉下心问道：”那你的父母为什么会不爱你呢？不是每个父母都会爱自己的孩子吗？她“唉”了一声说道：“在一个这样的环境下长大的你，肯定是这样想。但这世上总有一些人是例外的。我父母是年轻的时候玩的太过了，其实他们并不相爱，结果把我生下来后，人分开了，又组织另外的家庭，然后就不负责任地把我抛来抛去了。
心，都是冰冷的；这责任又该谁负呢？
阳关，照亮着大地。
这个世界充满关爱、友善和帮助，自然也存在着呵护。呵护可以是关系亲密的人给你的，也可以来自那些素不相识的人。
那天，骄阳似火，知了不停地叫着，好像也在抱怨这个令人烦躁的天气。我站在站台旁等公交车，周围既没有商店，也没有大树，我找不到一片阴凉的地方休息。豆大的汗珠从我的脸上滑落，我觉得十分疲惫。过了很长的时间，公交车也没有来。我有点支撑不住了，蹲在地上休息。一会儿，远处传来一阵声响，我赶紧站起来，可是结果令我十分失望——那不是什么公交车，而是一位白发苍苍的老人骑着一辆破旧的三轮车在不远处停了下来。
我擦了擦头上的汗水，心里想：反正这么长时间也没等来公交车，不如坐三轮车回去吧。于是，我向他走去，只见他双腿搭在踏板上，一只手拿着一条毛巾擦汗，另一只手拿着一个装满水的矿泉水瓶咕嘟咕嘟地喝着。他明白我的意思后，爽快地答应了我。
由于长时间的疲惫，上车的时候，我脚下一滑，膝盖碰在了车上，破了，鲜红的血流了出来。老人见了，急忙扶我到车上，把车篷拉起来，接着又拿出刚才的那半瓶水为我清洗伤口，随后，下意识地想拿他脖子上那条擦汗的毛巾为我擦，但是他很快地停下来，不好意思地对我说：“你自己有没有干净的手帕，我这块布不干净，万一把伤口感染了就不好了。”我冲他笑了笑，随后拿出自己的手帕。他见了，轻轻舒了一口气，转身上了三轮车。
车在马路上慢慢前进。我坐在车里，头顶上虽然有车篷为我遮挡阳光，但我还是觉得很热，我用手中的杂志不停地扇着。声音好像惊动了老人，他转过身来，见我这副样子，立即从车篓里拿来一把扇子递给我：“扇扇吧，这样会凉快些。”这是一把老式的圆蒲扇，破了的扇边用布条包着。我接过扇子慢慢扇着，这时我才注意到，汗水早已湿透了他的衣服，他弯着腰，显得很吃力。
到达目的地时，已经过了很长时间。老人先下了车，随后一边帮我把行李拿下来，一边扶我下车，嘴里还不停地说：“小心一点。”付完钱后，他又转身上了车。看着他远去的背影，我的心头涌上一股莫名的感觉，那就是被呵护的幸福。
这次偶然的经历让我深深地体会到：我生活在呵护之中。
人们倾向于关注结果而不是过程。其实关注过程的人都能体会到过程带给你的奇妙体验，结果只是一个答案。
就像我们做数学题，如果只关注问题的结果而不关注过程，即使做好了也是徒劳，最后的结果也是不得分。
有这么一件事，我父亲告诉我的。我哥哥要求在一家公司工作，但还有其他几个人和他一起去了。所以我哥心里好像没底，但还是坚持下来了。也许他还抱着一线希望。公司总经理让他们在同一个指定的街道走一圈，但是那里的环境并没有我们想象的那么整洁，但是街道两边，包括中间，或多或少都有垃圾，要么乱扔废纸，要么扔完水果皮。也许，你会奇怪，为什么没有人清理废纸和成品果皮。原因很简单。我想大概是因为经理是故意的，希望找个能清理废纸和成品果皮的人。领导们和他们谈完之后，就开始出发了。他们都走同样的路，但他们的举止不同。开始的时候什么都没有，但是过了一会儿，他们在一个垃圾桶旁边发现了一点纸屑，这个垃圾桶不仅在地上，就连人也不喜欢清理。他们把吃完的垃圾扔得到处都是。我哥边走边看，碰巧让他看到了。于是，他毫不犹豫的捡了起来，另一个，就算我看到他，我也不会伸手去捡。还好我哥*时环保意识很强，随便捡的。那人看着我哥说了一句；“你怎么能做这种傻事！”哥哥没有回答他，继续接。对我哥哥来说幸运的是，摄像机碰巧被一个正在看他们的人看到了。他开车穿过街道，一直走到这里。但是我哥哥没有注意到他。他反而做了一般人不会去主那里做的事。看他们的那个人看到另一个人在附*徘徊，失望地摇了摇头，但没想到我哥和那个人不一样。虽然只见过一面，但给领导留下了很好的印象。大约40分钟后，男子满脸笑容的回到了起点。领导见了，问他有没有什么经验或者想法。问了几个问题之后，他一脸茫然的看着在场的所有人，好像在说，到底是怎么回事？于是，他带着失望的表情离开了。哥哥回来后，领导见他手很脏，没有说太多，只是悄悄对管理哥哥的人说了一句话；“这小子还是不错的！”虽然哥哥此时并不知道自己心里在想什么，但不久之后，哥哥因为一个不经意的小动作被录取了。
也许，过程很简单，但只要细细品味，就觉得过程很精彩，不要小看过程，更不要忽略。
旭日东升，身后的影子是越拉越长了。
小时候，母亲送我上学，她的身影像一棵橡树，高高的好挺拔。分别后，在我一次次不安的回头中在风中摇曳着，她的身影给予了我安全感和从容。每当我行走在路上，总感觉有一道柔软的光支撑着这个阴晴不定的小影子。
之后进入了初中，这条路上多了两个个头差不多的一前一后匆匆身影。有时我猛一回头，看见的是母亲锐利的目光直勾勾的投射下来，便马上把头扭了回去，继续快步向前走。当时的我比母亲矮了半个头，母亲加快了步伐走到了我的身后，我一声都没吭。这个样子就像牧羊人恨不得将一头离群的小羊着急赶回羊圈。母亲当时把我送到学校大门后，并没有马上离开，而是静静的站在校门旁，一路目送我进入教学大楼。似乎还在等着以前她会经常碰到的“回头”，倒是我经常义无反顾地大踏步走进了教学楼，偶尔也会想起有什么忘记带了，便会追上那个高高的背影，向她索要忘带的东西。然后头也不回地逃走了，因为总会觉得身后会有不断的唠叨声和责备的眼神……从那时起，我便很少回头了。
现在的我上学比母亲上班还要早些，母亲坚持不再送我了，我便拥有了几分疑惑和不解，愤愤地背起书包走进了电梯，而此时的母亲踩在防盗门的门框上，一手扶着门框，一手扶着眼镜。没有说一句话，默默地看着我的背影被电梯包围。突然间我发现母亲虽然站在门框上，但身高却没我高。原来挺拔的腰杆也已略显弯曲。
随着电梯的下降，隐隐听到母亲的声音回荡在楼道里：今天天气预报不太准呀，室外温度可能会蛮低的，哎，那个小呆瓜不知要不要加件外套……那声音渐行渐远。一到室外果真寒气逼人，我快速转身回到电梯，随着电梯的一路上行，鼻子一阵酸，不知是不是被冷风吹的。
电梯门一打开，母亲早已把外套展开等着给我穿上。穿着外套走在初秋夜色和晨光容为一体的马路上，我的淡淡的影子被拉的很长很长，初生的太阳缓缓升起，晨的地毯慢慢地越来越厚地覆盖在了大地上，阳光渐渐撒在了我的影子上，成了金黄色的，暖暖的！
要说起对厦门的了解，我比不上那些地地道道的土生土长的本地人来得深。我到厦门的时间有四年多了吧。这四年多前我一直在距离厦门不远的漳州学*、生活，，而父亲在厦的阅历比我和母亲多，或者也可以说是厦门吸引了父亲而选择了把家迁移到了这个美丽的城市。
还没搬进厦门时，我最感兴趣的便是每年中秋节的`搏饼活动。这是很新鲜的厦门本地独一无二的风俗赠*惯。记得每年中秋节晚上父亲总面带笑容，空不出手来敲门，在门外叫了声，我开门见时总免不了帮他，接过他手中大大小小的奖品，心里美滋滋的。
如今，在厦的几年，每逢中秋佳节，赏月在我们一家人看来已经原“过时”，我们总要到超市上买些东**作为晚上搏时用的“饼”，而那时超市里也总是人山人海，大伙儿你一车我一筐在“抢购”，使人们感受到一种沈浓郁的节日气氛。或许“搏饼”并不是为了得到很多奖品，人们也并不是为“状元”而搏，而是为团圆日子来之不易而庆祝，为给久别重逄的亲人一种回家的亲腻感与温馨感。这就是厦门人，充满着智慧的厦门人，“搏饼”这种独特的庆祝方式便是你们智慧的结晶。
厦门的小吃很多，也很美味，但对我最具吸引力的要属厦门莲花二村“王老二煎蟹店”里的煎蟹和原校食堂里的沙茶面了。这两样在我心目中是不可取代的。要提起它们呀，我认为它们具有的共同特征是不讲究美观，讲究味儿美：沙茶面上点缀着几根豆芽几片叶儿，而橙黄色的汤看起来麻辣，喝起来可口；煎蟹就更不用谈装饰了，几只红红的煎蟹摆在面前，啥名儿？甭研究啦！忍不住尝上一口？？味香肉甜。这时我才知道：其实厦门人很讲究实在，小吃店嘛，不必用菜单，也没有菜名，总之能吸引顾客的是东西，那些文绉绉的东西还是免谈为妙。或许地灵人杰，还要加上人实在，才使得今天的厦门如此美丽。
——高一作文我心目中的项羽800字优选【10】份
芥川龙之介说项羽是英雄之器。确实，他担得起。
他不会渡江的，我们都很清楚。
他是谁？他是那个骄傲的西楚霸王，是天生奇才的楚国贵族，是不屑权谋的龙虎之将。
他爱苍生，爱得真诚又莽撞。你说他放火烧宫，残忍无度；你说他养奸遗患，有勇无谋；你说他妇人之仁，刚愎自用。可有谁会说，阿房宫的一把火，洗刷的是楚地宫闱的百年屈辱，洗净的是一个少年人誓要灭秦的信念与决心！又有谁会说，鸿门宴上的一厄酒，饮下的是壮烈英勇的豪情万丈，饮尽的是一个青年人得偿夙愿的欢欣与畅快。他有自己的仁义道德，并为之坚持，哪怕末路。这是真正的英雄主义。
他认为自己可以拯救苍生，可他没有。他遇到了刘邦。遇到了一个杀伐果断、善于攻心的王者。很多人评价刘邦，贬其低贱出身，斥其流氓本色；又赞其能屈能伸，歌其能舍能求。他不会因亲人置于酷刑而谈笑变色，可以抛下荣耀与尊严把自己躬入尘埃，也可以在敌阵前以仁义为名声之讨之，斥之喝之。他是有谋略有攻伐的帝王，却终究不是有原则有底线的义士。我不喜欢刘邦。因为他只是一个帝王，却不是一个英雄。
面对刘邦，项羽输得一败涂地。
他输给了自己不知收敛的直率，输去了一身不知限度的傲气。他是一个时代的悲哀，却悲哀了不只一个时代。时代容不下一个项羽，社会容不下一个直率又骄傲的少年人肆意梦想。这是群体对个体的排斥。我们被社会磨去一身棱角，学会了圆滑和假意逢迎，我们有多羡慕快意恩仇的人啊。所以我们更需要项羽，而非刘邦；我们更羡慕项羽，而非刘邦。所以，后世传唱的戏折子里，主角总是那个目中无人的西楚霸王，深谋远虑谦逊有礼的汉高祖刘邦，只是浓墨重彩的.配角。世人向往的，不是攻心的帝王，而是真诚的英雄。
纵使输得凄凉悲怆，英雄亦有自己的骄傲与尊严。
“江东子弟多才俊，卷土从来未可知。”后人惜其将才，捥其自弃，可叹可悲。他没有赢。他输给的不只是沛公，还有时代，还有所谓天命。“至今思项羽，不肯过江东。”他留下的，是“生当为人杰，死亦为鬼雄”的精神坐标。
他是真正的英雄之器。
项羽横刀一挥，他的生命之松在萧瑟的秋风中瞬间枯萎成悲壮。我看到魏安的英雄气度盖过了血淋淋的太阳，乌江号啕大哭，天空乌云密布，楚人像他们的父亲一样哭泣。
余说，没有悲剧，就没有悲剧，没有悲剧就没有崇高。《霸王别姬》的永恒悲剧源于一个男人极端的自知之明。当汉家大旗挂在连队大营里时，垓下响起了刘邦的马蹄声。我们的英雄只能通过死去的生命之花来捍卫人类的尊严。我非常讨厌。我恨自己不是一千年前出生的，不能飞到乌江岸边。用我无力的手，我将拽下霸王想要杀死的剑。温和地告诉他，不要指望他会赢得或输掉这场战争。
这是一个感到羞耻和羞辱的人。江东弟子才华横溢，不知道他们会不会卷土重来。困境中的自我否定束缚了主人公主宰世界的梦想。四周的荒凉熄灭了男孩们曾经照亮天地的极光。东坡仰天一声咆哮，姚佩的生活瞬间溢满了香清的天地。我看到飘动的白色衣服在萧萧的风中猎取，有一万种绝对的'美和优雅的风格。这位被林语堂先生誉为不能一而不能二的天才，一生颠沛流离的坎坷命运，是超越狭隘自我、演绎辉煌人生的光辉篇章。一个即兴的五台诗案差点让我们的文学巨擘陷入灭顶之灾，充满珍珠的玉口在严刑拷打中悲泣。泼墨和浪漫的表演者戴着长长的镣铐在风中颤抖。它们是野生的，布满灰尘，像浮萍一样四处游荡。通往世界尽头的漫漫长路是你没有固定住所的流浪。然而，你那震撼天空的凯歌，仍然在陶那微弱的老基地里响起。你认识的人心胸宽广，所以你还是左手拿着黄，右手拿着白，头上戴着貂皮锦帽，在千里之外打滚。
你知道自己是自由自在的，所以你为什么不在风雨交加的黄州继续歌唱，慢慢地走下去
，不再害怕烟雨？你知道你是冷漠的，所以你仍然在琼州，一个孤独和荒凉的地方深情歌唱。我不讨厌南方的九起死亡事件。你是你生命中最美好的人。苦难过程中的热情并没有减弱，赢得了东坡浪漫自然的生活，超越了他狭隘的自我，创造了辉煌的文明。项羽被突如其来的乌云蒙蔽了双眼。
洪图的霸权被她自己的软弱所摧毁，而以自己的土地为荣的紫苏，以她自信的自我超越为她悠久的历史增添了一抹灿烂而持久的春光。
项羽，历史上一位杰出的将才，却好像不是一个帅才。项羽，一个从古到今天引发文人墨客无数慨叹的人物。而今，不才如我也来品读项羽，由于品读项羽实为生活一大快事，我以为。
大家都知道，在鸿门宴中，范增曾多次示意项羽，要他杀了刘邦，可项羽却丝毫不为所动，有人说这是项羽优柔寡断，政治不成熟的表现，可我却感觉这是项羽重情义的表现，毕竟刘邦和自己也曾同生共死，之间的情义不是说断就能断的。从这里我品出了项羽的重情重义。
在樊哙闯帐那一幕中，项羽没杀樊哙，反而赐他以酒肉，后人觉得这也是他后来失败是什么原因，不可以及早铲除强有力的对手的助手。可从中我品出了项羽的宽容，君子坦荡荡，胸无心机，任何事仁爱，留人一条生路。
后来，刘邦不辞而别，留下张良来应付项羽、范增等人，项羽同意了张良代为赠送的白玉，也没按常理派兵去追刘邦。曾在一首诗词里写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”这是对项羽放任刘邦归营的批评。可从这，我却品出了项羽的光明正大，不暗箭伤人，君子较量理当光明正大。
有人在剖析项羽失败是什么原因时，曾说过：项羽太放任亲情，无视军法。对此我要为项羽申辨一下：项伯是项羽的族叔，可他是身在楚营心在汉，私通张良，告以军事机密，使刘邦得以逃脱；后来项羽分封诸侯王时，项伯又竭力为刘邦争取关中，使刘邦占尽实惠。对于如此一个人，项羽丝毫不惩罚，依旧重用他。从这我品出了项羽身为晚辈对长辈的尊敬，无论自己地位怎么样，亲人一直该善待的。
霸王别姬的凄婉让无数人潸然泪下。西楚霸王项羽陷入重围，面对心爱的虞姬，发出了“虞姬啊，虞姬，我该拿你如何解决”的无奈低吟。有人说：“这是他英雄气短，儿女情长的表现。”我不认可这种看法，我从这品出了项羽的.专一、为他人着想、不离不弃。
当然金无足赤、人无完人。项羽身上还是有很多缺点的，比如：他赏罚不公，致使手下办事积极性不高；他督责不严，导致范增如此一个罕有些谋才被害死；他没非常不错的坚持力，弃书弃剑。等等。
品项羽，品出了生活的百态；品项羽，品出了人的悲欢离合；品项羽，品出了啥是君子胸怀；品项羽，品出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。
太史公云：于是项王乃悲歌慷慨，自以为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！英雄末路，宝马美人。一言概之，乱世之豪杰，却非逐鹿之枭雄。
项羽身出楚国遗民，胸怀驱逐暴秦拥立楚嗣为王之大志，及陈涉首难，天下征尘四起，烽火狼烟，项羽以微势起于陇亩间。挥戈纵横三年，灭秦封侯，项羽号为霸王，成*古未有大事。其胆识韬略后世多称之，项羽勇武过人，有霸者仪，有其灭秦裂天下事中可见一斑。
然而西楚霸王结局凄惨，羞见江东父老，自刎乌江，遭人裂体。世人皆言项籍刚愎负勇，不纳良言方步入四面楚歌境地。不能否认的是项羽确实不能算得上一个政治家，几乎政治家所有的必有品格思想在此人看来都是猥琐狭隘，是不屑于欣赏与学*的。那么在争霸天下的军事与政治相抗中，项羽渐入窘境自然也是必然之事了。怀顾籍之性：勇武豪卓，重义轻生。油然而生的当是对于此人的惋惜，某涂鸦狷言：项羽本不该走向逐鹿天下之路，以其天性，或成一代名将，驰骋沙场破敌于千军中，将虎狼士奔突于万马间，其灭秦称王非悍将不可为，籍当列首；或成江湖游侠，持戟啸傲，快意恩仇，所谓侠之大者，为国为民耳。纵横于三江五湖，方致籍之本性。为将籍卓然盛名，为侠籍义薄云天，不巧的是项羽走进了与刘邦的政治交锋中，刘邦先入咸阳与鸿门宴安然遁走，便注定了豪杰式风格的项羽会败在小人式风格的刘邦手下。锋芒毕露，恃武轻策，垓下的楚歌，别姬的悲慨与乌江畔的横兵自刎早已是这位绝世英雄的归宿！
英雄有英雄存在的.悲喜，世人可以看见环绕在他们身上的光芒，但同时也能看见他们所拥有的寂寞与悲慨。项羽，他是英雄，悲剧性的英雄，所谓时代的风云，方才卷起了多少神秘的面纱。太史公意气风发盛赞之，吾亦欲盛赞！
在一片狼藉血污中，一具具尸体堆积，寒风如刀割般刺在你脸上，你的心撕裂般疼痛。
你负伤累累，头发散乱，却如巨人般坚毅立如天地之间，从容应对千军万马。
掀开历史帷幕，以往，你叱咤风云，你英勇善战，在中国历史上第一个以少胜多的战役“巨鹿之战”中，你凭借你的军事才华，以区区五万人战胜秦军。我仿佛能听到战场上的鼓声雷雷，听到激励将士们前进的号角，我仿佛能看到年轻的你意气风发，威武的骑在战立刻，身披战甲，你高傲地仰起头，在战场上飞快的奔驰，长刀毫不留情刺向敌人的心脏。
“沧海横流，方显年少英雄本色”，你年少时，便有称霸天下的雄心，"彼可取之代也"更可看出你的直率。或许，你生来便不是帝王命，你优柔寡断易轻信他人，在鸿门宴上，你居然相信刘邦"毫毛不敢有所进，还军霸上，以待大王来""。所以，你错失了杀掉敌人的绝好机会。也因为你的骄傲自大，注定了你最终的`结局。
但我仍要赞美你，你率真坦诚，不似刘邦那般狡诈多端，城府极深。你重情重义，你，是一个真真正正的顶天立地的英雄。
在你要结束生命前，乌江亭长曾苦心劝告你逃离，你却断然拒绝。‘"拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！"或许你在想，你对不起你深爱的虞姬；你对不起为你舍生忘死，赴汤蹈火的将士；你对不起生你养你的故土。于是，你留下了，拖着疲惫的身体奋力杀敌。你就像巨人般踩在血流成河的土地，高高扬起头颅，大呵：‘"来啊，来啊！"
我常在想，或许，你随乌江亭长离去又是另一种结局。“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知"。等你养精蓄锐，卷土重来，或许一样的能够再夺回江山。或许……有很多种或许，于是，我为你感到扼腕叹息。
你的鲜血染红大地，崇山峻岭为你颤抖哭泣，四面歌声为你送行，也仅有你去的是这样的壮烈，而后人将永远记住你，而我将永远歌颂你：西楚霸王——项羽！
滚滚红尘中有太多数不尽的英雄豪杰，消散于历史长河之中，被后世铭记于心的又有几人？楚霸王项羽必为其一！
项羽本是楚国贵胄子弟，年少时由于秦灭六国而跟随其叔父项梁。年幼时的他文不用情，武不用心，其叔父也是恨铁不成钢。问他原因，他便说：“要学一人可抵万人之敌之术。”他便开始学*兵法。数月之后，跟随其叔父在浙江旁看见秦始皇渡江时的威严，便发出“彼可取而代之”豪言壮语。他的叔父看见他有如此凌天之志，便对他倾囊相授。年纪轻轻，便已文武双全，更是在易县留下了“霸王举鼎”的不朽佳话，成为了当时首屈一指的绝世天骄。
秦朝末年，由于秦始皇的**，各地势力纷纷起义。项羽和其叔父，范增也率领三千江东子弟兵揭竿起义。他的部队在他的管理下，纪律严明。与秦朝作战数次，鲜有败绩，留下了破釜沉舟的奇迹。他的赫赫威名在这无数战役中树立起来。他的起义队伍越来越大，成为了推翻秦朝统治不可或缺的主要力量。虽说他未能任用韩信等人才，但依旧无法掩盖他的'绝世伟绩。
许是未尝一败，又或是难逢知己，慢慢的，他变得狂妄自大，杀戮成性。他的队伍在进入咸阳后，烧杀抢掠无恶不作，给当时的天下百姓留下了难以磨灭的影响，与刘邦的所作所为形成了鲜明的对比。而之后的火烧阿房宫跟是让他在百姓心中那伟岸之资轰然倒地，饶是他以后夺得天下，也逃脱不了被推翻的命运。他之后先杀了楚怀王，又自封西楚霸王，无疑是冒天下之大不韪，为他以后的失败埋下了种子。
他被逼退在乌江河畔，看着已死的虞姬和战死的江东子弟，他已幡然悔悟，可为时已晚。他觉得自己无颜再面对江东父老，便开是纵情厮杀，哪怕是万箭穿心也从未低下头只应他是西楚霸王。
或许，他败了，但他也明白了自己起义的初心，为自己的族人报仇雪恨，为自己军中兄弟谋取个半壁江山，为天下百姓赢得一个国泰民安的家国！在百姓心中留下了一个难以磨灭的伟岸背影。因此，他赢了，赢在天下百姓的心中！
纵使前路坎坷，霸王亦独往矣！他的一生光辉无比，只给世人留下了一个淡淡的背影和染血的教训。但在我心里，项羽是英雄，虽败犹荣！
说到项羽，有生而发的一种敬畏和同情之感。不知为什么，刘邦和项羽之间，我更倾慕于项羽，他的神武可谓气吞山河；他的爱情，可为缱绻动人，大师，结局究竟是悲凉的，项英雄最终自刎乌江，美丽的虞姬亦是随风而逝。带给人是无限的惆怅和悲凉。
项羽，自然是一位英雄。天生神力。“吴中子弟皆惮之”其志向博大高远，一日始皇帝游会稽，项羽脱口而出这个人可以取而代之呀。其叔项梁因此奇之。气候，举拳而起，从者云集，破釜沉舟救越破秦，令诸侯莫敢仰视，及自封西楚霸王，众王反叛，更见其骁勇；讨伐手东西，往来翕手，未知疲倦，他很讲信用，只因允诺项伯善待刘邦的进言，他不顾亚夫示之者三于鸿门宴上放走了罗网中的刘邦；当吴江自刎时，他拒绝登上乌江亭长的救生船，而对身后的丛林干戈。他面对死亡，气概何其豪迈，真正的勇士是无法被震摄的，英雄项羽最终自刎死掉了。
他也是一位柔情似水的英雄，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。霸王别姬的故事，无不体现到项羽柔情的一面。自古英雄爱江山，也爱美人，项羽是爱江山还是爱美人我认为他既爱江山，也爱美人。爱景山，他有南征北战，陶醉于西楚霸王的宝座；爱美人，他才随身不离虞姬。许多人觉得，项羽不应该因为美色在四面楚歌时，不开个例会，但试问，面临生死以别的边缘，谁不珍惜与爱人共度的时光，何况项羽身后有个如此乖巧的女子，难怪得到如此欢心。这处于项羽的柔情，他的重情义。
两军交战，拼死一搏，所当所迫，所击者服，未尝败北，这十二个字在项羽本纪里，项羽对自己的评价。项羽的一往直前，誓死如归的'精神。如果能在如今社会中发扬，那么会多好。地震当中的，官员也秉持着这种精神，那么我想也不至于有那么多的伤亡人员。这为破釜沉舟勇往直前的前秦功臣让我感动。
项羽对士兵的友善，对部下的关系，同甘共苦的精神。历代是多少帝王所能做到的，又是多少现代人能顾及的。无良商贩为了私欲，剥削员工的事例比比皆是。为什么不能学*一下他的精神呢。
项羽，他让我叹息，让我感慨，让我伤感。他的血性和柔情，让我挥之不去，咏之不足。他虽然像流星，在历史长河中一闪而过，但他却成了一个文化符号，被人们无数次的所评价着。
项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟**姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。
余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来扞卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。
东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的.磬香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风情万种风华绝代。
这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才，一生颠沛流离的坎坷命运，便是一篇超越狭隘自我，演绎壮丽人生的辉煌篇章。
一场莫须有的“乌台诗案”使我们的文豪几*陷入灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号；泼墨风流的秀士在长枷锁铁镣中迎风颤抖，发配荒蛮，风尘满怀，浪迹四野，身如浮萍。苍茫茫的天涯路，是你居无定所的漂泊；涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌。你认识的自己是旷达的，所以你在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千里卷*冈”；你认识的自己是洒脱的，所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任*生”；你认识自己是超然的，所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇绝冠*生”。苦难历程中的热忱不减，赢得了东坡浪漫潇洒的一生，超越狭隘自我的男儿本色，造就了一段瑰丽的文明。
项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼。鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱，而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越，为漫长的历史，增添了一片经久不衰的绚丽春色。
回眸无觅江山如画，残阳渐坠，顾若无颜江东，乃竟俊美年华。还问子心可知，大江东逝不尽，吾却难忘子英姿爽飒，犹念当日金戈铁马。项羽，我心中的英雄。
神勇独霸历多战
会稽起兵，一路决断杀伐；神威四震，且听霸王叱咤。起兵八年，身七十余战，奇功显赫，名冠群雄。仍记巨鹿城下，将卒两万，让热血挥洒；破釜沉船，使暴秦败垮；傲气四射，诚若君临天下。悲情失路那日，你英姿勃发，率二十八骑冲决重围，重现以往神勇光华。一心固决死，嗔目怒叱便惊敌疾退；仅单枪匹马，竟使双将数百士长命屈霸。豪情凌云，无可比拟，笑傲古今风流人物，无以争功伐。项羽，你是如此独一无二，骁勇过人，拥将帅神威，雄起在我心中。
自古英雄本多情
灵眸含情，烟眉微蹙，粉黛略施，丹唇轻启，倩影婀娜，风姿绰约。战乱之中匆匆一眼，倾慕之情便久久荡漾不散，于是，你用一个霸王的伟岸，给了虞姬一生依靠的港湾。纷乱红沙麾下，没有金帐碧罗纱，只有盈盈红烛光，更伴柔情煮酒，两心相悦。那夜四面楚歌不断，你悲歌慷慨，听美人呢喃。她说最大的幸福，是不被你遗忘，你许诺，带着满心诚挚，你会陪她到地老天荒。英雄侠骨多情，你的千吻坠落，我亦为你痴狂。
王者末路惜终殁
——高一超越的800字作文通用10篇
每次看到这个题目，我都会想起那个在超越自我的那个人我的班主任。
我是这个学校唯一一个上课不敢发言的学生。我在班会上，总是不敢主动说话，总是怕说错了话而不敢说话。
那天我们在班会上，班主任叫了一个叫“刘老师”的同学。他从一年级开始到现在我们都一直都是一个班的学生。但是，我从来没有主动过，因为他是一个很要强的人，而且很会主动的。因为他是一个很要强的人，每次上课时他都会在下面给我们说一些关于学*的话题。但是，他从来都不会放过我们。我们班的学生有很多，但是我从来都是不知道的，我也不知道怎么说才好，总是怕弄错，所以一直没敢跟他说。
这次的学*成绩很差，我很伤心，我很伤心。但是，我还是鼓励自己，以后一定要加倍努力，争取超越自我。我也知道，只要努力就一定会成功，只要不怕苦，不怕痛，就一定能成功。
最后在班会上，我们的班主任是一个很要强的人。我们总能够听到他在说我们班班级的事。他总是说，要好好的，不然的话就要迟到了。
我觉得这次班会，是一个很不错的学校。但是，我也知道，我们班的同学都是很要强的人，我们班的同学都有自己的独特见解，我们班的同学都很要团结一致，不能互相帮助，所以这次的班会是我们自己做的，我们都很认真很团结的。我想，大概就是这个原因吧。
最后的一次，班会课，我们都认真的排好，并且都很认真的完成了自己要求，我们都很认真的完成了自己要求的作业，而且，每当我们听到班主任的这句话时，都会觉得，是这个世界的存在。
最后的一次，班主任说，你们都是一个很要强的人。
我们的成长，就是这个世界上，你是我的第一，但是我们不能全靠你去改变我们。
我的第一个学校，也是这所学校。因为我在这所学校学到的第一个知识是：只有学会独立完成自我，才有好的成绩。这个学校就是一个让我们成长的大家庭，我在这里面，也是最要好的朋友。
我是学校的学生，我们的学校就是一个大家庭，我相信在不久的将来，我会成为一个很好很好的家庭，而且我也会努力的。
小时候在乡下老家与小伙伴追跑打闹自由嬉戏时，老玩一个怎么也玩不厌的“捉鬼”游戏。游戏规则是：一个人当“鬼”，其余的当“人”；“鬼”呢，只要抓住“人”就起死还魂——当“人”了，被抓的“人”就被拘魂为“鬼”了。
我从小体质就不好，玩这个游戏自然吃亏。倘若我当“鬼”，那我基本上捉不到“人”；倘若我当“人”，那“鬼”基本上都是玩命儿追我。在这种“险恶”的环境下，我无法提升自己的跑步速度，只能想主意取胜。就在无数次被抓住后，我终于发现了自己的制胜法宝——急转弯。
具体说来就是先跑直线，玩命儿跑，当“鬼”快要抓住我时，我突然拐弯。因为对方已经*惯性地认定我跑的就是直线，整体方向都是往前去的，而我毫无征兆地拐弯后，对方要么得转一个半径远大于我转的弯的半圆，要么一脸茫然地跑上十几米才反应过来。因为之前他对抓住我抱有很大希望，全部力气全用在冲刺上，所以回过神时，往往我已跑远了。
其实，拐弯也是有着极大变数的：如果转的半径过小，会导致“鬼”一伸手就把你拽了回来，实际上加速了被抓的悲剧；如果你转的半径过大，对方立刻缓过神来，直接走直线去你面前堵你也有可能。
当时，我并不知道自己的转弯学名叫“弯道超越”，只知道拐弯是个机会，抓住了，你“活命”了，没抓住，你就倒霉了。
后来听到“弯道”这个词是在一次期中考试后的班会课上，班主任挺严肃地说：“如果将初中阶段比为800米赛跑，咱们才刚刚跑过100米，现在正在弯道上。这次考试成绩优异的同学别得意，弯道的变数特别大，说不定有谁一使劲就把你超了；考试成绩不理想的同学也别丧气，弯道还有，说不定你能超过别人。”
于是，我结合小时候的游戏，明白了弯道充满了变数，落在后面的可能冲向前面，跑在前面的可能被别人超越，两人的差距可能缩短，可能拉长，但不可能一成不变。
其实，人生又何尝不是如此呢？弯道往往就会在你毫无察觉中出现，那时，恰当转弯你就成功了，转弯不当就会落后。
梦想，坚持，超越。其实这几个词是一个递进关系，只有拥有了梦想，才有了坚持的方向，才有了坚持的意义，才有了超越的可能。因此，这几个词其实是一个递进关系。
我曾经也有过梦想，也有过为梦想而坚持。“梦想”和“梦和想”是完全不同的，后者只是空想，并不会付出努力，而前者则会给人带来激励，使人奋进。我曾经一个梦想就是，总分的排名在四人小组第一，毕竟，一般来说我都只是第二，没办法，第一的那位同学太强了。在班上最少也是前十的存在，这还是基于她偏科的基础上，要是不偏，前五都说少了。因此，其实我这个梦想让我奋斗了许久，毕竟，那时的我争强好胜，追名逐利。很想与她一较高下。最后，终于在一次机缘巧合之下，我勉强胜了她半招。与她同坐一个考场，是的，考场是按分数排的，那次，还是我第一次去顶楼考。顶楼好像就六个班，一个班四十个人。也就是说去顶楼要前240名。不得不说，对我来说，是个不小的挑战，虽然去顶楼也是我的梦想，但是我更大的梦想是超越她，想当组里第一。
有了梦想之后，我就开始分析，最终得出，我要在语文持*的情况下，英语和化学要拉她三十分左右才有机会，毕竟说实话，除了这两科，其他科都是被碾压，确实强，尤其是物理，年段都名列前茅，想减小差距都是个大问题，还有就是数学，虽然不想物理那般无解，但班上也是鲜有对手的存在。那次是因为正好物理化学生物她都没考好，数学也才拉我二十分左右，这才让我勉强侥幸赢下一场。
在考前的那一个月我都在努力的练*，只为考试之时，不至于毫无还手之力，能勉强一较高下。其实，学*，应该要以复*为主，复*是一个很重要的工作，不管今天讲的题目或知识点多么简单，或者难，都应该复*。简单更应该复*，更应该巩固，现在简单，以后未必会觉得简单，只有真正的掌握了，以后复*的时候才不至于手忙脚乱。其他学科我不知道，但化学应该构建框架，还有锻炼联系能力，框架搭起来之后，以后只要添细节就行了。还有就是类推能力，也就是联想能力。毕竟，方程式很多都是没见过的，像那种大型考试。因此，创新能力要有，也特别重要。
总之，当你认定了一个梦想，且为之不懈努力，一直坚持的话，你就能超越自己！
一个杯子，里面放满石头还可以放沙子，放满沙子还可以放水……只要你愿意去尝试，你总能发现杯子是永远装不满的。不但杯子如此，人的极限不也就是这样么?
人的极限到底是什么，恐怕没人能给出合理答案，人虽然并非无所不能，但当你认为某事已经达到人的极限的时候，它总会出乎意料而又情理之中的一次次被打破、被刷新。人的极限是不可预测的，我们总在超越极限。
不幸的她一岁的时候就患上了小儿麻痹症， 双腿从此从未站起来过。然而，在她40岁那年，厄运再次降临，一场突如其来的车祸将她带向了半身瘫痪的深渊，从此，她的后半生只能与轮椅相依相伴。接二连三的灾难对她而言，无疑是生命中难以承受的痛。然而，她没有向命运低下她那倔强的头颅，她凭借惊人的毅力长期从事社会公益事业和青少年教育事业。她，就是李丽。2008年，她成为感动中国人物。面对人生的灾难与考验，李丽用执着打破了命运的枷锁，用坚强诠释着绚烂的生命之花，用轮椅勾画出美丽的人生轨迹。李丽向世人树立了一个超越极限的榜样：即使身体残疾，即使命运多舛，不要抱怨，不要悲伤，你的生命依然可以活得很精彩!
对于一个从事音乐创作的人来说，应该没有什么比耳朵更重要的部位了，在常人眼中，听力的丧失意味不可能再与音乐发生太多的联系。但是，音乐大师贝多芬在两耳完全失聪的情况下始终以自己的执着在音乐之路上不断进行探索和创新，他把木棒的一端插在钢琴箱内，另一端由自己的牙齿咬着，以此来“听音”，就这样，他奇迹般地创作了一首又一首令世人惊叹的交响曲。他靠着自己的顽强意志超越了常人所认为的极限。贝多芬的成功证明了人的极限是无穷的，只要你心中的梦想不灭并且为之进行不懈的拼搏。
其实，我们总在见证着超越的极限的事迹。当奥运会上的刘翔以箭一般的速度冲过终点线并打破世界纪录的时候，他超越了极限;当救儿心切的陈玉蓉废寝忘食地暴走的时候，她超越了极限，当坚强的汶川人民在地震100多小时候后仍从废墟中爬起来之时， 他们超越了极限……
超越极限，不是极限，其实你我都可以做到。
在我们成长过程中有些事情能让我们流下激动的泪水，有些事情让我们流下伤心的泪水，还有些甚至让我们流下了开心的泪水......
一次远动会上，我班的运动员正在准备，只听：“八百米长跑，准备！......预备——跑！”“嘭！”的一声，运动员们像离弦之剑一般向前直冲，速度非常快，他们都在往前冲，可是只有一个人在那里不紧不慢的跑着，他们快一点，他也快一点，他们慢一点，他保持原速，总之他迟迟没有超过一个人，我看着都替他捏一把汗，真是他不急观众急呀！当他们跑到我的身边时，我敞开嗓子向他喊：“快点可以超上去了！加油！加油啊！”但是他却冲我笑笑，好像在向我说：“我知道，别说！”我看他那认真又嬉皮笑脸的样子，有点疑惑，心想：他在打什么鬼主意啊？这是什么意思呀？正当我疑惑的时候，朋友拉着我的手激动地说：“快看！他开始在超了！快看！”我连忙抬起了头，看见一个黑色的身影在其他运动员都筋疲力尽的时候开始奋力直冲，没错，就是他！“加油！”我敞开嗓门大声喊到：“加油啊！超上去！”超了一个，两个，三个......我心想：他从最后一名超到了前五名内，实力不可小瞧啊！太厉害了！他也发挥了他的极限，第五名也差不多了。但是他好像不太满意第五名这个位置，只奔第一名冲去，我发现他的跑步速度真不是盖的，而且我也明白了起先他为什么不超的理由了，原来他是在保存体力准备在其他运动员都筋疲力尽的时候再向第一名冲去......我刚刚想明白，同学又摇着我的手激动地说：“你快看！他快超过第二名了！超过了！他超过第二名了！现在他是第二名了！耶！”这时离终点还有半圈了，我们都在心里想：他能不能超过第一名，成为冠军？这是我们最想知道的，他好像知道我们的心思似的，又开始超了，离终点还有小半圈了，他和第一名也只有一步之遥了，加油啊！“耶！他成冠军了，耶！”......
我们紧紧相拥着，激动的泪水从眼里流进了对方的衣襟，流进对方的后背，彼此之间的泪水蹭在彼此的脸上，超越自我，超越他人，这是多么痛快的事啊！
人生中的每个体验到时都是不一样的，在挑战每个不可能做同时，也在超越别人，超越自我，生命中就会绽放与别人不一样的绚丽的花朵。
为了举办传播长征精神活动，学校开始在今年夏季举办运动会，然而并不是在本校举行，而是在分校，为了去参加这活动来清楚自己的体育能力，并报了800米长跑，想到要在分部举行，心里即期待又紧张。
到了运动会这一天，太阳正毒，天气闷热得要命，一丝风也没有，空气像胶水一样粘稠，让有些坐在树下乘凉的人也开始坐立不安感到烦躁，我坐着公交车在水泄不通的道路上终于到达分部。我在第一天运动会中看到100、200米比赛，那些运动员就像奔腾的骏马，快得让人捉不到一丝身影。
"明天的比赛可以超越别人吗？好害怕。"我带着一丝不自信的想法这样想着，从而接受明天命运的安排
第二天温暖的下午来临了，我和跟我报同一项目的同学到边缘的赛场进行预检，因为人多所以要分组，我被分到第二组，我看着第一组健步如飞，大步流星，我不安地把手握紧，心脏逃离的噗通噗通乱撞着，我连忙用双手拍拍胸口，发麻的脸也拍了拍，呼了口气，试着让紧张的心情*静起来。
"砰“第二组开始了，我尽量掌握力量的分寸，快速地奔跑了起来，刚开始跑一、二圈还行，第三圈脚步渐渐不行了，我跑着跑着，逐渐落后其他人。我心里焦急起来，喘着粗气，口舌干燥，脑袋迷迷糊糊，眼前的景物幻影一般。我深切感觉自己是烤肉，大地就像烤肉机，把我的脚底到全身都灼烧着，额头上的金豆子滴落在跑道上，滚烫滚烫的。心中不争气呐喊着，”肯定倒数第一了，快点结束吧，已经不想跑了啊“，就在快要放弃时，旁边那些令我陌生的班级为我加油，裁判老师为我打气。心中像被什么鼓舞起来，我拼尽全力不顾一切往前跑，只为超越现在懦弱的我。
终于跑完最后一圈。虽然排名并不理想，但是我知道比赛不是为了超越别人，而是超越自我，用本身的与常人不一样的坚持来超越对自己不可能完成困难的事，并用乐观的心态看待一切，这并是每个人生命中所拥有。
今天，我们开展了一年一度的运动会。毒辣的太阳丝毫没有消减同学们的热情。加油声，呐喊声，响彻云霄。今天，我们在此挥洒汗水，共庆盛宴。
分散，聚拢，五彩的扇子，飞舞着。向前，向后，同学的脚步，一刻也没停下。
“超越梦想——起飞，你我需要真心面对，让生命铭记，这一刻，让岁月铭记这一回。”听着慷慨激昂的超越梦想，我相信，同济人一定会以他们自已的方式去展示同济人的风采。
请女子乙组跳高的人员到检录处检录。我要上场了。
我怀着忐忑的情情，拖着沉重的脚步，我做着深呼吸企图*静下来，然而这并没有什么用处，反而越发紧张了。
“加油，加油！”远处传来此起彼伏的加油声，给我加油，鼓劲。是啊！我还有同学们哪！我不是一个人在战斗。
我充满信心地大步向前走去。我是91号，第一个进行比赛。
我起跑，正准备跳的时候，心一颤。步伐全乱了！无奈，只好回到起跑点。
第二次，一紧张又失败了。
第三次跳的时候，我又慌了。万一再跳不过去，我就要失去资格了！
我努力*复自己的心情。眼前却浮现出缕缕失败的阴影，我开始担心了！祈求上天保佑！
一抬头，却被高空的阳光闪到！那时，也是这样的阳光啊！
“不行，不行，你们黄组又慢！”刘老师的声音又在耳畔响起。“再来一遍……再来一遍……”一次又一次的失败，一次又一次地重新挑战。在心灰意冷的时候，我们却成功了。同学和老师们一起就能成功！
“我可以的。”我告诉自己，“有了同学老师的陪伴，我无所畏惧。”初三的学姐们也向我喊着加油。
在最后一次，我放松下来，轻轻一跃，着地，成功过杆！
回到跑步赛场上，一个初三的学姐刚出发就拌了一跤，但她坚持跑完全程；一个高中的学长，坚持不住却不肯放弃，直接摔向终点。
我想自豪的说，这就是我们同济人，永不言弃的同济人！
当圣火第一次点燃是希望在跟随；当终点已不再永久是心灵在体会，不在乎等待几多轮回；不在乎欢笑伴着泪水，坚持就能超越。
生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发。
生命是一泻瀑布，宣示了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
“超越”的意蕴并不仅仅是在某方面胜利那么简单，它是一种人生的淋漓尽致，是不甘落后的一种执着，是不屈的一种勇气。
超越使小溪突破自身的长度最终汇入大海；超越使花朵经历风吹雨打更加美丽地绽放；超越使我们百折不挠，更加从容地面向前方。
如同白驹过隙的时光，悄悄地从我们身边溜走，从来不和我们打声招呼，它不留痕迹，为我们在岁月中增添许多感叹......
转眼之间，我们仿佛都已长大，在看似漫长的成长过程中，或许含有许多不开心，许多不如意。这些不开心，不如意，是挫折造成的，你说我们是否应该为此感激呢？
答案无疑是应该，因为它抹去我们的棱角，使我们*易*人，能够做更好的自己；因为它磨练了我们的内心，考验了我们是否有足够的毅力，去超越它，战胜它！
一颗光亮夺目的珍珠形成的过程是十分漫长的，可是蚌不害怕时间和现实的考验，非要用自己的一生来达到目的。不论结果如何——因为它享受了挑战的过程。它强忍着内心巨大的压力，不断地去克服，为了自己的目标和梦想铺路，并一如既往的探索。不怕自己成功与否，因为它至少努力过。因为它这样做了，所以它不会后悔。
所以蚌穷此一生创造了一颗亮丽的珍珠，因为有超越自我的品性。
曾经的跌倒不一定会让我们丧失站起来的勇气，昔日的成功也不该成为我们堕落的借口，过去的失败也不能作为我们不思进取的理由。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们要学会忍耐；“老骥伏枥，志在千里”告诉我们要充满志向；“千里之行始于足下”告诉我们要学会积累，去超越自我的极限。
——那场雨高一作文800字合集五篇
很久没思考，也很久没下雨。
我为这场雨，这场可以打破我现状的雨，似乎已等了漫长的千年，穷尽一生一世。
雨，大点大点地击着我手中的伞，它的每一次振动，都象征着每一秒生命的消逝和下一秒灵魂的永恒。终于，听见了那雨声，唤醒了这枯燥无味的世界的雨声。雨，带着海洋深处的静谧与黑暗的潮湿气息，让我嗅到了这世界残存的美丽。
整个世界，被雨浩大的生命力所洗净，褪去了那层腐臭的虚伪的装饰，将真正的美丽赤裸裸地展现给世人。我静静地走着，希望时间能停留，让我多在雨中率性一会儿。但这是奢望，总有股无形的力量鞭笞着我，让我前进。自然呼唤我，期待我的驻留，而文明，怒吼着，让我迈开脚步。
大多数人喜欢和风细雨，那凉丝丝的感觉让人体会到了自然的美丽。可是呢，人们仍在奔逐，朝着不知名的疆域，尽管赞美不绝于耳，但人们丝毫不愿停留，这些细雨，对他们而言，只是渲染氛围矫饰心灵的工具。
我更喜欢狂风暴雨，在无情的摧残中，人性才能够得到真正的分解，虚伪的，在雨中澌灭；真诚的，则享受着大自然有力的冲洗，洗去心中的杂念，洗去世俗长久的入骨的浸染。尽管我们不是真正含义上的染布，但世俗的大染缸并不想失去炫耀它威力的机会。五千年的中华文明，诞生之初就蒙上了世俗的厚尘，那些早已离去的先哲，其力量之微，何能拂尘？况且先哲亦为世俗之人，终逃不了凡庸和狭隘。
在暴雨中，血肉之躯被猛烈地击打，当肉身麻木，周遭死寂时，人性才更能裸露，曾被生存的套索缠绕的灵魂才能重见天日。这世界的龌龊面目，在暴雨中被撕下，多么美丽而又忠诚的真相。可惜人们总愿意用另外的虚幻去掩盖他们不愿见到的真相。可悲，可怜，可笑。
暴雨中，伫立的不是受万人敬仰的智者，帝王，偶像，而是被万人所指的叛逆者，他们的反叛精神，是人类精神中最宝贵的却也是最隐秘的。
雨啊雨，是温柔还是狂暴，都无法阻拦我的前行。带着死亡气息的美丽乐曲，在我的灵魂深处响起，终将响彻大地。不再卑微与屈服的雨，终将冲刷整个世界，掀起新的大幕。
在人们的记忆中，夏天，是一个充满令人烦躁的气息的季节，或是烈日炎炎，蝉鸣不断，或是大雨倾盆，十分闷热。然而就是这样一个潮湿闷热的午后，却是我记忆中最美的一道风景。
那是暑假，父母都去公司上班，我独自在家享受着难得的放松时光，紧闭的门窗将令人烦躁的蝉鸣和快要将大地烤熟的日光挡在外面。房间里的空调一刻不停地运转，我一边写作业，一边在心里盘算着待会午饭要吃什么。
然而，夏天的天气总是说变就变，似乎上一秒还是艳阳高照，下一秒暴雨便到来了。天空黑得像是将*夜晚。妈妈发来消息，让我别出去吃午饭了，还是点外卖吧。于是我拿起手机，点了一单外卖，等待外卖小哥的到来。雨越下越大，地面上积水最深的地方甚至可以没过脚面。时间已过去半个多小时，可外卖却还未送到。完了，我心想，下午英语课的老师十分严厉，不允许我们迟到。我一想到英语老师*时训人时的模样，便有些着急。
时间如流水般飞逝，已经过去将*一个小时。我时不时地拿起手机察看时间，焦急地等待着。这时，电话突然响起：“实在不好意思，路上积水太深，我需要绕一点路，请你稍等一会。”我想起了前段时间外卖员因为害怕客户给差评而遇到交通事故身亡的新闻，连忙对他说：“没事的，你注意安全，我不会给你差评的。”电话那边的声音先是楞了一下，接着便连声道谢。
终于，门铃响了，我连忙开门，门外闷热的空气争先恐后地涌进来。只见外卖小哥虽然有雨衣遮挡，但衣领仍被雨水湿透，安全帽下一张饱经风霜的脸上挂满汗珠，他微笑着、气喘吁吁地连声道歉，将装有外卖的袋子递给我。我接过外卖，正准备去拿一瓶水给他，却发现他已经赶着去送下一单了。
我将餐食打开，发现里面的饭竟然还是温热的，在这样的天气和路况下，饭菜也没有撒出来。窗外的暴雨还在下着，我心里却升起了灿烂的太阳！
忘不了，那场雨；忘不了，那个满身狼狈却依然微笑的外卖员；忘不了，那一群在狂风暴雨、烈日炎炎中在街道中穿梭的“蓝精灵”们；忘不了，在城市各个角落渺小、不起眼，却不可缺少的普通劳动者，是他们，支撑起整个城市的运转，他们都是最可爱最伟大的！
这天，是雨天，我在回家的路上又路过那家玩具店，而那件事又浮现了我的脑海里。同样是下雨……
在我上二三年级的时候，经常与那家玩具店里的老板的儿子张杨玩，直到五年级。可是，一件事撕裂了我们之间的友谊。
那天，天正在下着蒙蒙细雨，我正与他做模型。做到一半时，我有一个零件找不到了，这下我十分着急，天哪！少一个零件就拼装不起来了，我翻来覆去，还是没找到。这时，我发现我那个零件竟然在他手上！我看到了，对他说：“这是我的零件。”谁知他却说：“没有啊！这是我的。”我说：“我们是不一样的，我对照过图纸了，的确是我的零件。”“可，可是，”他着急了，“这明明是我的啊！我图纸里就是有这个零件啊！”“可这明明是我的啊！你的肯定在别的地方，你再去找找吧！”我边说边把那个零件拿过来。“可这明明是我的啊！”他又从我手中有抢了过去。这时张扬的爸爸听见了我们的争吵声，走了过来，问：“怎么回事？”我说：“叔叔，我有个零件在他那，我让他还给我，可他不给。”“不！那明明是我的！”他大声说。“可这图纸上画的就是这个。”“这个……”他话还没说完，他父亲就给了他一个巴掌，他不敢相信自己的眼睛，愣了几秒，随后眼泪从眼角落了下来。“呜——”他哭了起来，然后哭着奔了出去。他父亲看见了，连忙在后面追他。
我正要收拾东西准备回家，突然我发现那个“失踪”的零件竟然在我书包底下，我又惊奇又后悔，觉得我简直就是一个恶魔。我向窗外望去，那两个人的身影已经消失在雨幕里，此时，我的眼眶湿润了。雨还在淅淅沥沥地下着……
第二天，我知道了那天他由于着凉而发了高烧，住进了医院。等他出了院我想和他道歉，还没等我出口，他就冷漠的对我说说：“对不起，那天我不应该那样。”他说完便头也不回地走开了，我远远地望去，他的身影明显瘦削了许多。
过了两三天，他又对我说他要搬家了，但没对我说搬到哪儿，而且，对我的态度也十分冷漠，可见，前几天的伤痕还留在他心中，也因为就这样我们就再也没见过面。
而恰巧他搬家的那天，雨又下了……
我生长在江南的铜陵，*日里见过太多太*常的江南雨。林俊杰的《江南》是我最喜欢听的流行音乐之一，但对江南和江南雨却仍觉*常。一次暮春的郊游，使我对江南雨有了另一种刻骨铭心的认识。
那天早晨出发时，小雨开始淅淅沥沥地下着，到中午才停下来喘了口气，然而不到两个小时，又开始大雨磅礴起来。傍晚时分，雨丝毫没有退却之意，反而越下越大。雨天虽然坏了郊游人的兴致，但从农家奶奶的一*话中，我却感受到了许多生活的细腻和人生的感悟。
奶奶看着屋檐下的滴水，喜滋滋地说：“春雨贵如油啊!又是一个好年景。”雨水是生命之源，雨露滋润才有万物的生长。从奶奶的话中，我认识了春雨的价值，于是，便有了认真细致地观察江南雨的想法。
开始时，我觉得江南雨很悲情，也许与自己的心情不好有关。看着那一滴滴晶莹剔透，如珍珠般的雨滴，从空中摔到地面，粉身碎骨，好可惜啊。这些雨滴明知是以卵击石，却不停地一滴滴落下，好悲情啊。
奶奶指着老屋屋檐下大青石板上几处小小的凹痕槽说，这些小坑是雨滴打的。数十年，甚至上百年来，这雨滴就这么一滴一滴打着，再过上十年、百年，甚至千年，这雨滴就会把这石板击穿。我不禁仰视天空，看着这一滴雨从万里高空中落下来，落在坚硬的石头上，响起“啪”的一声，然后从石头上散落、滚下……“滴水穿石”，这是多么伟大的一种力量啊!
一滴滴雨珠洒向大地，渗入地下，被地上的万物吸收，正是这点点滴滴的雨露滋润，奶奶才说，今年又是一个好年景;正是这雨滴无私地奉献了自己，才清新了空气，干净了大地，孕育了生命……我的心中油然升起对江南雨的仰慕之情。
不知不觉中雨停了，雨后的江南起雾了。奶奶说，雾是雨的化身。在这山村，清晨、傍晚，江南雾总会调皮地跑出来，丝丝缕缕、飘飘忽忽，给村落罩上了一层神秘的面纱，幽幽的山村，在这江南雾中变得缥缈、摇曳。偶尔几声动人心弦的鸟鸣，仿佛在诉说江南雨的灵性、山村的生机。我爱江南，也爱江南的雨。
那天，乌云密布，我们正准备上体育课。我和同学们自顾自地玩耍嬉戏。我们松松散散地走到老师面前，班长一下子收起了笑意，使劲咳了咳，全班大部分同学都下意识地立马站好，我像是吃错药一样，还在跟身边的同学唠叨。老师一下子变了脸，向我这边走来，我吓了一跳，将手紧紧地贴在裤缝上，不停地揉搓。
你出列，绕操场跑八圈，没跑完就别**室了！老师凶巴巴地朝我说道，随后带着其他同学朝教室走去。我孤独地站在操场上，头一撇，开始漫长的跑步。
我绕着圈，心中有说不出的苦，眼泪到了眼眶又止住了，我不断告诉自己事情由自己而起，就应该承担。继续跑吧，还有四圈！
一滴雨滴在了树叶上，两滴雨又落了下来，黑色的斑点一下子将操场铺满了，天公开始作乱了。
我迈着沉重的步伐，雨点好似压得我喘不过气来，双腿渐渐麻木无力。天公发怒了，开始电闪雷鸣。我害怕极了，脸上沾满了泪水，全身都湿透了。
雨迷了我的眼睛，我迷迷糊糊地奔跑着，突然脚下一滑，重重地摔在了地上。好痛！我小声地叫了一声，怎么都站不起来，跑完七圈的我再没有力气，我已承受不住雨点的打击。
我趴在地上，心中万分着急。我该怎么办？眼泪再也止不住了，跟雨下得一样猛烈，流淌在操场上。
你怎么这么狼狈，快起来，不要给男生丢脸。一句话闪过，我抬起了头，看到一伙男生冲我微笑。你们你们怎么下来了？我惊讶地问道。好兄弟，我们来迟了，你还好吧？我抹掉了眼泪，站了起来，双手放在他们肩上。为首的男生说道：兄弟们，让我们一起陪他淋雨跑完怎么样？大家齐声叫道：好！他们一把放下了伞，各个斗志昂扬。
我与他们并肩跑步，步伐整齐，跑起来十分有劲。我踉跄地跑着，此时的眼泪可能同雨一起挥洒在这片操场上。
突然，有位同学拍了拍我，我才猛地清醒过来，看看天空。雨停了，天晴了，彩虹出来了！
那年那场雨坚固了男生的友谊，雨虽然能浇灭火，但终究浇不灭燃成一团的熊熊烈火。
雨还会下，可能会比当年下得更加猛烈，只是，一起努力的身影再也没有了
——高一我的理想作文800字合集5篇
谈到自己的理想，大家肯定会说的滔滔不绝、成千上万。一双嘴皮完全不能实现，最重要的还是要落实到实际行动上来，付出了就有收获。如果你只是一味的去幻想，那么你永远也不会实现自己的伟大抱负！
至于谈到我的理想，有很多很多，大多数都不符合我的性格，所以我选择了放弃。10岁的时候我有了第一个比较坚定的理想，像许多歌唱家一样能在华丽的舞台表现自己独特的歌声。可是我性格与他完全不吻合，我不敢唱，不敢释放激情与力量，最终放开了手。虽然与他渐远了，但是我会经常听歌，因为我真心喜欢它！
第二个理想和歌声唱不多，也是从事文艺的，不用说肯定就是拍电视剧。我4、5岁的时候非常爱看电视，以至于现在都带上了眼睛，变成了四眼。成天看破案悬疑侦探片，武打片等等。看到成龙、李连杰在电视上大显身手的时候，我就羡慕的不得了，真想钻进电视机和他们一起去完成。只可惜的是，我自己却不能摆脱自身的缺点，见到陌生人时就爱脸红，有时半天吱不出一声来。更别提上电视了，估计要是上了电视台，下的得尿裤子。到底什么适合我呀，我不断的去探索追寻。
可是自从上了初一后，我越来越喜欢写作了。谈一些人生价值观上的问题，和表达方面的。既然我很少说话，那就不如用书信来描绘自己吧，把自己想说的全部写上去，释放自己，让自己摆脱困境，重新认识自己。正如现在我不就是在努力的去实现吗？我觉得只要心中有理想，就要大胆去实现自己的伟大抱负。虽然前面的路布满危险，但是你千万别忘了自己拥有一双明亮的慧眼，这双眼睛，带你去看透五彩缤纷的世界。
全球64亿的人曾经都有许许多多的理想，为了自己的理想我们大家都在努力的去实现它，从身边小事做起，从自己做起，脚踏实地、稳稳当当。所以世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
可能我们的理想复杂多样，可能我们理想很难实现，也可能我们所有人的理想布满艰辛。但是为了它我们就得去牺牲一些，为了自己的那个理想去勇敢的迈开步伐，寻求自己最合适的伟大抱负，为国家增添一份力，做一个对全社会负责的年轻人。
理想是什么？理想是人生导航的灯塔，理想是汽车上的发动机，理想是黑暗中的一束灯光，指引我们努力向前。我们每个人都有属于自己的理想，我的理想就是作一位教师，尽我所能去改善一些孩子的受教育状况。
尽管是一位不知名的教师，尽管会受到不公正待遇，尽管挣不到太多的钱，但是，我不会放弃，我不会退却。因为，那是我想要做得，那是我渴望做的，那是我的理想。我的这个理想是由一件现实的事情萌生的。
我的母亲调到了一个全新的工作单位，那儿，是贫苦的农村学校。老师不少，但教学环境不好，教学质量落后。母亲到那里后，从打造教师队伍、改善老师们的精神生活状态开始了忙碌的生活。母亲每个星期都会给那里的老师发送生活和教育箴言，帮他们进行心理调适和职业再认识；每半个月给老师们发一份学*资料，从人生感悟到生活指南再到业务指导，内容全面，工作细致。母亲还组织老师们集体研究教材、探讨教育教学难题，每周都下乡到学校去听课，每次活动过后，母亲都要求自己总结反思，写成文字稿，发表在博客上，以方便每个老师都能看到、读到，真正地起到带动作用。母亲每天忙得不可开交，星期六、星期天都用来工作，虽谈不上早出晚归，但每天都匆匆忙忙，行走如风，夜深人静时在电脑前一坐就是好几个小时，都是在用心工作。母亲虽然不说，但我可以感受到她的忙碌。除了吃饭、睡觉、照顾我和爸爸的生活，母亲所有的时间都用来工作，很忙很累，但我从来都没有听她抱怨过，她总是那么快乐，那么阳光，那么开怀地跟我和爸爸分享她生活中的点点滴滴。她爱她的工作，简直到了狂热的地步。我问她为什会这样，母亲说，这就是理想的力量，这种深层次的愉悦让你感受到了人活着的价值。
工作之外，一有空闲，母亲就会拿起书本来看，她说，不断地实践，不断地充实自己、丰富自己、提高自己，才能把工作做好，一个空有理想、没有真才实学和实际工作能力的人，一个不会脚踏实地去学*的人，理想对他来说就是空谈，不可能享受到其中的快乐。于是，我知道了：想要作一名好教师，要脚踏实地学*，使自己成为一个知识渊博的人。所以，现在就要为着这个目标努力。我把每天的学*生活安排得井井有条。即使很忙碌，我也无怨无悔，因为，有一种强大的力量占据着我的内心，那就是我的理想及信念。
虽然这个理想很*凡，但要达成并非易事，我需要努力，努力，再努力，向着那个目标不断迈进……
理想是指路的明灯，是前进的方向，更是拼博的力量！我的理想是当一名画家，用小小画笔带给人们身心的愉悦，使现代生活更添一份艺术的美。
记得小时侯，我常常被各种精美绝伦的绘画作品深深吸引，那时的我格外崇敬和羡慕妙笔生花的画家们，整天幻想有一天我也能让世间的美丽绽放于笔尖，用手中的画笔绘出大自然的绚烂。想当画家的念头就这样在很感性的幻想中悄悄萌发了，那一年我五岁。
有了这个念头，也就有了画画的动力，为了这一份理想，我一直在不懈地努力。七年来，我从未间断过美术兴趣班的学*，为了画稿能一气呵成，我经常不停笔地熬到深夜；其间，手指无数次地被削笔刀划伤，衣服经常性地被颜料染花；耽误学*被父母批评是常有的事，画得离谱被同学们嘲笑也不在少数……偶尔，我也曾动摇过、徬徨过，但成为画家的梦想总是一次又一次地激励和鼓舞我。是啊，理想的种子一旦破土而出，便不可逆转地生根发芽，顽强生长。
曾几何时，绘画已成为我生活中不可或缺的一部分。一有闲暇，我总会拿起画笔，酣畅淋漓地在画纸上表达自己的内心世界。我惊喜地发现，我比以前更爱观察了，我对生活中的每一件事都很感兴趣，别人眼中极为*常的一草一木，在我眼前总是变得熠熠生辉，成为画笔下的好素材。
功夫不负有心人。随线条愈加流畅，画面日渐丰富，我的坚持不懈也得到了相应的回报：老师表扬我的时侯更多了，同学们也越发喜欢我的画了，还有参赛的奖状和奖金……最重要的是我辛苦学来的本领实实在在地派上了用场：每次班上办板报，我总能尽自己一份力，为咱们班集体增光添彩；妈妈书店里搞活动，也总让我设计宣传广告。
当然，我清楚地知道，现实的我离理想还差得太远，但我绝不会放弃！我将用我的一生去实现自己的理想，就像托尔斯泰曾说的：“理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼博，它所代表的不只是事业或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义！”
为了理想，我会努力奋斗下去的，相信有一天，我一定梦想成真！
理想是什么？有一个声音告诉我：理想好似黑暗中的灯塔，给了你前进的方向；理想好似冰天雪地中的一缕阳光，给了你温暖；理想好似一条大路，给了你前进的方向！
苏格拉底说过：“世上最快乐的事，莫过于是为自己的理想而奋斗。”曹操也说过：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”论理想，每人都有，名人也不例外。***的理想是为“中华之崛起而读书”，高斯小时候的理想是当一名数学家，鲁迅的理想是当一名文学家。他们都朝着自己的理想而奋斗，结果都大获成功。可见一个人的理想对自己的一生有多大！我也有自己的理想，就是当一名伟大的科学家！
到这儿，你肯定会问：你为什么会有这个理想？你难道没听说过许多科学家献身的事情吗？是的，你说的不错，科学家有好多都是殉难了，可他们都是为科学献身的，这难道还不光荣吗？
之所以我要当科学家，是因为这个职业可以造福人类，能够“发明”、“发现”。发明许多工具，为人们生活带来便利；发现许多疑团，为科学事业更进一步。小时候，我看书的时候，总能看到一些科学家的故事。比如爱迪生，他*均每三四天就能出一项发明。这让我无比敬仰，心中萌发了一个念头——我要当科学家！
海涅曾经说过：“春天不播种，夏天就不能生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。为了实现我的理想，我要用行动落实到底。我要认真学*数学和科学，并热爱他们；我要好好学*，天天向上；我要*日里多读一些科普类书籍，为以后打好基础；我要多了解一个科学家要具备什么品质。著名科学家爱因斯坦曾经说过：成功=适当的方法+足够的时间+辛勤的汗水。我要努力实现这些，用自己的汗水让这一切变成现实！
如果有朝一日，我有幸当了科学家，我将会发明出净化环境机器人，让环境更美好；发明出资源回收再生器，让资源更丰富；发明出超光速巨型宇宙飞船，让人类足迹更遥远；发明出全自动家务机器人，让生活更便利……
如果我当了科学家，我将会和同事、助手们在实验室里共同研究某个项目，大家团结一致，努力奋斗……
梦想，梦想，需前进。否则将会变成空空的想，遥远的梦。其实，理想像一个悬崖，危机四伏。在你冒险跳下的那一刻起，就逼迫让你努力拼搏。要么，大鹏展翅；要么，就掉入深崖，不见天日！而我，选择飞翔，选择成功！
那些年轻的梦想，那些年轻的幻想，那些逝去的岁月，那些仍然活着的理想。
对于我的理想，我也不知道如何表达。我总是觉得它是透明的，但它永远不会被获得。现实和理想让我不知所措。
当我还是个孩子的时候，每次放学回家，小巷里总会有很多小贩。他们喊道，过了一会儿，客人们用力一推。这让我对小贩产生了兴趣，所以我的理想是成为一个能在街上自由叫卖的小贩。
当我在小学的时候，我看到那些成绩不好的学生被老师责骂。我总觉得当老师非常令人敬畏，所以我有了当老师的想法。渐渐地，我发现校长比老师好，我有了当校长的想法。随着年龄的增长，我不知道自己改变了多少理想。那一次，我真的设定了我的理想。
晚上，灯光绚丽多彩，霓虹灯闪烁着光芒。我就这样走在繁忙的街道上，从未停下来。突然，一个薄薄的背景出现在我的眼前。是个老人。我可以看出他很老了。他破旧的衣服甚至有点难闻。他的眼睛和深色皮肤的变化真的很可怜。老人站在那里，什么也没做。经过仔细检查，他发现老人拿着一个装有塑料瓶的破袋子。原来他正在捡垃圾，看着手中的半瓶饮料。二话没说-& www . 64 Foot . com &-甩了剩下的，慢慢走向老人。我喊了一声，但他没有回应。我摸了摸他，然后他回答道，“爷爷，我这里有一个塑料瓶。你想要吗？”他笑了笑，折断的牙齿露出来:“是的，谢谢你，小女孩。”“不，”我转身走开了。突然从后面传来一声大叫。我转身环顾四周。我看见一个中年人欺负老人。我跑得很快，喊道，“嘿，你为什么欺负老人！”那人对我喊道，“老子会欺负他，他爸爸，什么！”“他是我父亲！”这句话震惊了我。老人有孩子，但是为什么老人还在捡垃圾？天啊，这个世界太可怕了。老人叹了口气:“没事，小姑娘，你回家吧。我已经*惯了。快回家。”老人说，不知道为什么，就几句话，让我的眼泪忍不住滚滚而下，那一次，我看透了。
世界上有太多的事情，太复杂太难以捉摸，但是现在我只想努力学*，将来找到一份好工作，孝顺父母，让他们过上美好的生活，而不是上演这样的悲剧。这是我的理想，简单但伟大的理想。老人，你将是我生命中偶然发生的一段插曲。
