新型玻璃想象作文篇一
我向大家介绍几种新型玻璃，它们各有各的功能。
先向大家介绍一种玻璃，它叫做“海洋探索玻璃”。这种玻璃可以让你在家看到海洋里的景色。玻璃里有着接收装置，还有着屏幕，可以把海洋里的情景通过接收装置接收过来，然后再在屏幕上播放出来。这种玻璃人们在家里都可以使用，因为它可以让你看到比海洋馆更多种类的鱼。
还有一种玻璃，它并不是用来看什么的，还有用来听音乐的。这种玻璃名字叫做“音乐玻璃”。里面有着微型的“播放器”，还有各种各样的歌曲，并且有一种很特殊的装置，它可以测出你喜欢听哪种类型的歌，再从播放器里放出音乐来。当你睡不着时，它会播出轻松的催眠曲来，让你很快睡着，当你生气时，它会播出很抒情的音乐来，使人*静下来，让你的气慢慢消掉。“隐形玻璃”也不错，它可以隐形，是防盗用的。这种玻璃可以拿来制门，十分坚硬，普通的攻击都没有效果，而且玻璃是隐形的，小偷看了之后，以为没有门，结果跑过去给撞上了，这玻璃有着拍摄的功能，把小偷的样子清楚地拍了下来，主人回家后看到可以联系警察，这样小偷就被抓住了。
在现代化的.城市里，人们都呼吸不到新鲜的空气，可是，“空气进化玻璃”就能帮你呼吸到新鲜空气。在玻璃里面，有着空气进化装置，它把空气吸进来，把里面的灰尘都给过滤掉，再释放出来，这样就可以呼吸到新鲜空气。
新型玻璃想象作文篇二
我想要发明一种玻璃，它叫“水蒸汽玻璃”。
这种“水蒸汽玻璃”会在下雨天或潮湿的天气吸收水和蒸汽。当下雨的时候，雨点打在玻璃上那只有几*方微米的吸水孔上，雨点就会被吸进玻璃内并储存起来。如果吸进来的水或汽不干净，那你也不必担心，因为这层玻璃里有一层极细、极薄并透明的过滤网，无论是水还是蒸汽都会过滤得干干净净。
如果室内比较干燥或空气不好的时候，内层玻璃的吸水孔就会把被弄脏的空气吸进玻璃并再过滤一次，并能把湿润新鲜的空气释放出来，这样一来你就不必担心客人在室内吸烟了。这种玻璃一*方米大约可以储存一立方米的水，如果超过一立方米，多余的水就会从专用的管路流走。
在窗户旁边往往会设有一个湿度计，一旦空气干燥了，储存在玻璃内的湿润空气就会从侧窗户里缓缓地放出来，达到润湿空气的目的。
这种玻璃真可以称作“加湿玻璃”了。
新型玻璃想象作文篇三
炎热的夏天，你最怕什么?停电。对了，我也最怕停电。停电之后既不能看电视，也不能扇电扇，更别提玩电脑，开空调了。你也许会说，用发电机发电呀!但是发电机有一个缺点，那就是它会发出很大的噪音，严重影响他人生活。因此我想发明一种新型的玻璃来解决这个问题。
这种新型玻璃叫“蓄电玻璃”。它由两层玻璃和一个夹层组成。外层负责吸收阳光并转化成电能送入夹层。只要白天阳光充足，就不必担心晚上停电了。夹层其实就是一个微型蓄电库。当它充满电时，所储存的电量约等于一个家庭五天的正常用电量。在充满电后，为了防止超出限制，它会自动和外层断开连接。内层就是输送器，它有一根输送量十分大的
电线，这根电线和所有的电器插座相连接。只要发现通电后没有电流，它就会将玻璃夹层里的电通过电线送到电器插座，代替原来的电。
这种玻璃既能节省能源，又不会影响他人，相信在不久的将来，它就会为世人造福。
新型玻璃想象作文篇四
现在，人们为了创造出更多的奇迹，都在研制着各种各样的新型玻璃。新型玻璃在现代化的建筑中正起着重要的作用。
有一种玻璃叫做“遥控玻璃”，可以用遥控来让玻璃自动开关、拉升。这种玻璃适合于四层楼以上的建筑采用，如果有一幢五层楼的建筑装上这种玻璃要关五楼的玻璃，不用气喘吁吁的跑上五楼去关，只要按一下遥控的按扭，玻璃就会自动关上。
还有一种是“隐形自动防盗玻璃”，这种玻璃是隐形的，往表面看好像什么也没有。如果小偷一来，隐形的玻璃就会马上显出颜色，并且加上一层坚硬的玻璃板，小偷就进不去了。
世界上还有许多新型玻璃，人们也会创造出更多的奇迹。
现在，因为人类大量砍伐，为人们提供氧气的花草树木已经不多了，不过大家不要担心，“供氧玻璃”可以为我们分忧解难。安上了“供氧玻璃”，它会吸收二氧化碳，放出氧气，人们就有充足的氧气呼吸了。
蚊虫叮咬是人类的一大困扰，不过人们不用发愁了，“灭虫玻璃”会做出一层保护模，使蚊虫无法靠*。就算蚊虫从门口进来也没有关系，“灭虫玻璃”会散发出一种芳香剂，这种气体对人体无害，但蚊虫一闻就命丧黄泉。双管齐下，还怕那小小的蚊子吗？新型玻璃目录
大家都知道，玻璃是一种易碎的物体，但是，“变形玻璃”却完全相反。它是一种有弹性的玻璃，就算用石头打过去也不会碎。你往它的前面放一个板凳坐上去，往玻璃上靠，就像坐在沙发上一样舒服。
虽然这只是幻想，但通过人的努力，一定会有实现的一天。
“家庭大扫除时间到了！”随着妈妈的一声高喊，我知道又要去干那项以前总干的危险工作――擦玻璃。咦，玻璃上怎么没有一点灰尘？哦，对了，家里换上了新型玻璃！
“新型玻璃”名叫“防尘玻璃”，这种玻璃从来不会脏，雨水碰到它也会滑落下去，不留一点痕迹。灰尘也不会停留在上面。安上这种玻璃，你以后再打扫家庭卫生时，就不用再擦玻璃了。
还有一种名叫“音乐玻璃”的玻璃，它可以在适当的时候发出你所需要的音乐。比如：你在睡觉前的时候，轻轻按一下按钮，玻璃就会发出柔和的催眠曲，伴你进入甜蜜的梦乡。
想知道为什么吗？因为这种玻璃里含有一种极小的音乐设备，按动按钮，触动了设备，所以音乐就响起来了。
在现代社会里，还会有更多的“神奇”玻璃被发明出来。
现在，因为人类大量砍伐，为人们提供氧气的花草树木已经不多了，不过大家不要担心，“供氧玻璃”可以为我们分忧解难。安上了“供氧玻璃”，它会吸收二氧化碳，放出氧气，人们就有充足的氧气呼吸了。
蚊虫叮咬是人类的一大困扰，不过人们不用发愁了，“灭虫玻璃”会做出一层保护模，使蚊虫无法靠*。就算蚊虫从门口进来也没有关系，“灭虫玻璃”会散发出一种芳香剂，这种气体对人体无害，但蚊虫一闻就命丧黄泉。双管齐下，还怕那小小的蚊子吗？新型玻璃目录
大家都知道，玻璃是一种易碎的物体，但是，“变形玻璃”却完全相反。它是一种有弹性的玻璃，就算用石头打过去也不会碎。你往它的前面放一个板凳坐上去，往玻璃上靠，就像坐在沙发上一样舒服。
虽然这只是幻想，但通过人的'努力，一定会有实现的一天。
现在我们大家都存在于21世纪在这个世纪里人类，177的发明实验创造设计师这个世界的科技越来越发达了，连个玻璃都改造出的新品种，有一天晚上，从一条天街上传来的几声枪声，警察立马赶到了现场抓住了3位**的`犯罪嫌疑人。
原来这个嫌疑人是要用枪，击碎玻璃残忍的杀害车里的人，这位受害者于是，可是几百家，外国公司的董事长啊，结果，被捕的人是自己，而是人的一生死了，你也许不会相信，保护他脱离的危险的是一种用特殊材料制作的玻璃，防墙玻璃，这种玻璃，不尽能。不让子弹打穿还可以防火防摔防醉，还有许多的功能这种玻璃中，有聚碳酸酯材料层又称为，无意啊，这样不管是什么东西打在他的身上都会被反弹回去，这种玻璃，适用于飞船潜水艇汽车或者博物馆等等，因为都是用纸那些富豪才能用的东西，所以，价格非常昂贵，普通人是买不起的，现在因为科技越来越发达了，所以我们这拨人，也，不能拖后腿。
“恩，看来今天天气很好嘛。”我对着自家玻璃窗点点头道。你猜，我为什么对玻璃窗说话呢？哈哈，你猜不到吧？告诉你，我家现在是装了一种很奇特的新型玻璃呢，叫“天气预报玻璃”，这种玻璃在天气是晴的.时候玻璃颜色是蓝色，在多云的时候是绿色，阴的时候是黄色，小雨呢，就是微紫啦……看，这种玻璃挺好的吧？
另一种“藤蔓玻璃”可以在春天给室内增加一点生气，在夏天给室内除去一丝热气，在秋天给室内添加一点落叶纷飞的感觉，在冬天给室内加上一种新生。这种玻璃怎么会这样呢？是因为这种玻璃在出产的时候给玻璃的顶部增添了一种特殊的肥料和种子。在春天那些藤蔓种子就会长出来，挡住了玻璃，就像生活在树林里一样，很好玩的；夏天这些藤蔓就可以把热空气挡在外面，室内就很凉爽了；叶落秋至，藤蔓会落下来，然后自动消失，看着这些藤蔓就这样没有了，是不是有些心疼呢？雪花纷飞，这些藤蔓就开始发芽了，让人在寒冷中有一点温暖。
还有一种玻璃叫“柔性玻璃”，很奇怪吧，如果你家门前屋后有空地，经常有人在那里踢足球；或者你有一辆车，你就需要这种玻璃了。这种玻璃很软，而且有弹性，足球踢进去也只是凹进去，然后被反弹出来，你的车窗也不会被打破啦！还可以用这种玻璃DIY，不过要先喷一种药水，然后就可以随意捏成各式各样你喜欢的形状，如果你捏了一个很喜欢的东西，再喷一个定型药水，就可以固定了，像橡皮泥一样。
随着科技的进步，玻璃的功能越来越多，我相信将来一定会有更多神奇的玻璃为人们的生活带来便利。
建德市中心的天才玻璃厂，前不久生产了净化空气玻璃。这种玻璃内有成千上万个微生物般的透明过滤器，通过它可以把空气中的尘粒挡在外面。不仅如此，它还能释放出各种维生素，让人们时刻呼吸着鹇、纯净而有营养的空气！
今天，天才玻璃厂又传来了一阵兴奋的欢呼声，出什么事了？原来，又研制成功了“万能玻璃”。这更棒了，它当然具备所有玻璃的功能了，包括交货空气，利用太阳能煮饭，还可以把太阳能贮藏一个月之久，神吧！还有更令人惊讶的呢！它还可以克隆物体，你想有两个你吗？那站到“万能玻璃”前去，打开按钮就会走出另一个你噢，他还会听你的命令呢。
不过克隆１小时后便函会自动消失。
没想到吧，玻璃还有那么多的用途。哈哈！
大家好！我是一家玻璃公司的推销人。我今天来是向你们介绍几种新型玻璃的，请大家认真听我介绍。
首先先介绍本公司的最新产品：玻璃印花机，玻璃印花机的应用领域可广泛啦！玻璃印花机它不受任何材料限制，可以在木板、玻璃、水晶、pvc、abs、亚克力、金属、塑料、石材、皮革、布及其它纺织品等表面进行彩色照片级印刷。不论是简单的块色图案，全彩色图案或是具有过度色的图案，都能一次印刷完成，无需制版、无需晒版和重复套色，应用领域非常广泛。
本公司还特意从德国进货了一种“薄纸玻璃”，一种能用于光电子学、生物传感器、计算机显示屏和其他现代技术领域的超薄型玻璃，薄型玻璃的厚度仅为0.003毫米。
现在，我来为你们介绍本公司最火热的玻璃：信息玻璃！信息玻璃是一种能记录信息的玻璃。它记录信息时，先用光学显微镜将激光集中在玻璃内部的某一点上，30微微秒即完成一次照射，留下一个记录斑点，读信息时，通过激光扫描斑点来进行。这种记录信息可在常温下进行，其性能已高于目前使用的光盘……
最后，告诉大家最意想不到的消息，本公司今天免费赠送玻璃，以感谢大家对本公司的支持，只希望客户说声好，年年都来买！财源滚滚来！
擦擦擦，一位老师正在认真的写字呢，几十位可爱的小朋友在听课，我们不禁也认真的听了起来。你也许不会相信，这位老师是在玻璃上写字，这种玻璃有两层，中间是一层黝黑的墨水。你在两边根本看不到黑色，而是透明的。可是，你往上面写一个字，出现的会是黑字。所以，这种玻璃叫“墨板玻璃”专门用来写字，任何地方都可以采用。
另一种“彩电玻璃”不是来写字的，而是看电视用的。室内可以看见，室外照样可以看见，和普通的玻璃大有区别。这种玻璃是立体的，只要拿起遥控器，轻轻一按，就能看到你想要看的了。他好会随着阳光、月亮的强弱调节电视的颜色。我真希望这种玻璃可以在公园里正式采用。
还有一种“棉花钢铁玻璃”，这种玻璃弹性很大，软软的，但是非常坚硬，像钢铁一般。可是，不能当蹦蹦床哦。这种玻璃适于高层建筑物。不过，你不用担心，他看起来摇摇欲坠的样子，其实不会倒的。所以，又比较合适冒险。
新型玻璃测验着社会的发展，我相信，人们不久将会创造更多的奇迹。
人们生活都离不开玻璃，现在，我也准备发明几种新型玻璃。
新装修好的房子有股怪味道，让人想住又不敢住。但有一家人房子刚刚修好，他们就住进去了，并且根本不怕会害病。这是为什么呢？因为他们安装了“净化玻璃”。这种玻璃能吸收空中的有害物质，殊材料就会进行净吸满厚玻璃上的特化，把有害的“扔掉”，把无害的空气排进房里。人们就不用担心自己的病了。
那些爱涂鸦的.人现在可由“英雄有用武之力了”。现在发明了一种“涂鸦玻璃”，易清洗，不易脏，用湿抹布轻轻一抹就干净了。如果你喜欢房子，涂鸦一下玻璃也行呀！
还有一种玻璃“抠门族”一定欢迎，就是“发光玻璃”。只要这种玻璃一遇上黑夜，它就会不由自主地发起光来，明亮程度不亚于日光灯！有了这种玻璃，人们就能大大地节约电了。
相信，在不远的将来，玻璃会取代更多的东西，给人类带来更多的益处。
——新型玻璃想象作文 (菁华3篇)
我想设计一扇新型玻璃，叫“阳光防雨雪玻璃”。
为什么设计它呢？因为这扇玻璃很特别。它用于装在种菜种花的'地方，用玻璃当房顶。它有什么特别的呢？它可以挡住雪和雨，它还可以调节阳光，不管在春夏秋冬，在这里面，都有阳光。如果外面太热了，它可以把一点阳光除去。如果挡住雨，人们就可以按每天的顺序浇水，不用再预测什么时候下雨了。如果挡住雪，下雪时雪不会进来，小苗就不会冻死，就会一直生长。如果雪进来，地就很滑，浇水时就会滑倒。
如果有做这扇玻璃的材料，我一定要做成功。
随着时间的推移，玻璃再也不像原来一样只有单一的功能了。玻璃已经成了世间不可缺少的东西了，各式各样的玻璃五花八门。现在我们就来看看一些最新产品吧。
净化玻璃
当你住在工厂旁边时，会不会为那黑黑的浓烟、刺鼻的臭味和震耳的噪音而烦恼呢？如果真是这样的话，那么请你马上装上这种净化玻璃吧，它可以吸收噪音、净化空气并且释放氧气，并且在氧气中附有一种能净化空气的气体，这样不出一年，在这个地区肯定全是氧气了。
驱蚊玻璃
蚊子是个人见人呕吐的东西，因为它不但会叮咬其它动物，而且会传播疾病。如果你要是生活在蚊子泛滥的地方，不过半年，你就会生大病。而这种驱蚊玻璃可以让蚊子不会靠*你，不出几天，你们那的蚊子肯定会集体“大逃亡”。
万能玻璃
这种玻璃坚硬耐撞，就是导弹轰击，它也完好无损，就是给它施以太阳内核的温度，它也不会融化。更重要的是，如果把它做成飞机、火车、船、汽车的外壳的话，它还会吸收阳光作为能量及动力，这样既环保又省钱。
在现代化的社会中，新型玻璃正在起着重要的作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多奇迹。
随着时代的潮流，我这位闻名遐迩的玻璃专家发明出了许多新型玻璃，倾听我来一一介绍他们吧：
第一种玻璃名字叫“打扫玻璃”。它会自动打扫房间，一尘不染。使房间变得干干净净。不需要用人工打扫就会自动完成清洁工作，还会释放出新鲜的空气，大家认为这种玻璃是不是很方便使用呢？
第二种玻璃名字叫“变形玻璃”就是为你提供服务，如果你急着上班，它会变成一辆小汽车送你去公司，如果你累了，他可以变成一个机器人为你按摩，如果你家里的电视机坏了，不然可以变成电视机，让你看电视等等。这样你就不用担心任何问题了，有了它什么烦恼的事情都不必担忧。
第三种玻璃名字叫“音乐玻璃”它的作用就是使你放松。当你心情不好时，它会自动为你播放美妙，欢快的音乐时，使你心情好起来。当你疲惫不堪时，它会用音乐消除你的烦恼。有了这种玻璃，你每天都会过得快乐，轻松自在。
这些就是我发明的.新型玻璃，怎么样？还不错吧？我相信，只要我坚持研究，继续努力，就一定会发明出更多的玻璃来造福人类。加油！
——新型玻璃教学设计实用十份
教学目标
1．通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学*的自觉性。
2．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。
3．学*本课的生字新词。
4．朗读课文。
5．句子训练。
教学重点
1．了解新型玻璃的特点和作用。
2．进行词句训练。
教学设计
（一）揭示课题。
谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？
教师板书：“新型”
“新型”是什么意思？
（新的类型、新的品种）
“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？
（新型玻璃在哪里？它有什么作用？）
教师紧紧地抓住学生的质疑，进一步启发学生学*课文的兴趣，以激励性的语言导入新课：
学*了课文我们就全明白了。
（二）教师范读课文。
1．学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。
（1）夹丝网防盗玻璃；
（2）夹丝玻璃；
（3）变色玻璃；
（4）吸热玻璃；
（5）吸音玻璃。
2．这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？
3．第6自然段讲的是什么？
（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。）
（三）指导分段。
看课文哪几个自然段讲的是同一个意思？
（四）自由读课文，自学生字。
1．划出生字、新词及不理解的词。
2．给生字按结构分类归纳。
3．运用自己掌握的方法，记住这些生字。
例：熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、调、促、粘、阻、踪、付、店、废。”
熟字换偏旁“浅”、“线”去掉“纟”换上“氵”；“粘”“战”去掉“戈”换上“米”；“调”“绸”去掉“纟”换上“讠”。
4．巩固练*。
以组词的形式来作巩固练*。
教师可出示小黑板
比一比，再组词。
型（ ）足（ ）发（ ）付（ ）
刑（ ）促（ ）废（ ）寸（ ）
占（ ）且（ ）浅（ ）
店（ ）阻（ ）线（ ）
粘（ ）祖（ ）践（ ）
（五）理解不懂的词。
1．提出不懂的词，学生解答。
2．查字典，理解词义。
3．联系上下文理解词义：
（六）指名按自然段读课文，老师注意纠正学生的读音。
（七）作业。
1．写生字、词。
2．练*读课文。
反思
学生对未来充满希望从学生自由表达中就能看出来。多学此类课文。
第二课时
教学目标
1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现
代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学*的自觉性。
2、了解课文中的介绍的几种新型玻璃的特点和作用。
3、朗读课文。
4、句子训练。
教学重点
了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。
教学难点
句子训练。
教学过程
（一）通过检查复*导入新课。
教师让学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？
（二）讲读课文。
1．认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。
（1）指名读第1自然段。
思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。在学生讨论的基础上归纳：
（2）在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础
上继续让学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途？划出有关句子读一读。（自由读）
（3）思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？
（4）指导朗读该句子。
（5）结合生活实际想一想，你能用“……可以……，……可以……，……可以……， ;…也可以……。”说一句话吗？
（6）引导学生看课文开头。指名读课文前三句。这三句讲的什么？
（7）思考：这样开头有什么好处？在讨论的基础上得出，好处：
（8）指导朗读第一段。
2．总结学*方法。
①读课文；
②想问题；
③划句子；
④谈理解；
⑤看开头；
⑥朗读课文。
3．按照总结出的学*方法4人一小组学*第二、三段。
第二段讲的是“夹丝玻璃。”
特点：非常坚硬，受击安然无恙，碎了藕断丝连。
作用：高层建筑采用，保证安全。
理解： “安然无恙”指很安全，没有受到伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，但受不到任何伤害。
第三段讲的是“变色玻璃”。
特点：反射阳光，改变颜色。作用：调节室内光线。
4．小组汇报后，教师检查学生朗读课文的情况，适当加以指导。
5．小组合作学*后，学生独立按照上面的方法学*第四、五段，然后指名作汇报。
6．第四段讲吸热玻璃。
特点：使房间冬暖夏凉。作用：阻挡强光和冷气。
理解：问世——本文指市场上，吸热玻璃已经诞生并且人们已经开始使用了。
在学生汇报对第4段的理解时，教师适时处理思考练*2，读一读，并用带点的词语写句子。
在炎热的夏天，“吸热玻璃”能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，“吸热玻璃”把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
（1）指名读说自己对这句话的理解。
（2）用带点的词说一句话。
7．检查学生的朗读情况。
8．第五段讲“吸音玻璃。”
特点：消除噪音。作用：闹市临街建筑物采用，减少噪音。
开头：噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
好处：引人注意。
9．指名汇报自学情况，检查学生的朗读情况。
10．巩固1～5段的内容。
11．齐读第六段。思考：第六段主要讲的什么？在全文中起什么作用？
教学理念：读写结合，以读促写
教学模式：回顾、研学、分享、提升
教学策略：
交流回顾：通过提问、交流，回顾上节课学*内容。
写法分享：通过阅读课文，在分享中进一步了解说明文的表达方法。
拓展应用：通过小练笔发明自己心中的新型玻璃。
教学目标
1、了解说明文的表达方法，学*作者准确用词、形象地表达。
2、理解课文内容，了解五种新型玻璃的特点与用途。
3、了解迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用，激发学生勤奋学*的自觉性。
教学重点、难点：了解新型玻璃的特点及作用，学*作者说明事物的方法。
一、导入：通过上节课的学*，我们了解了几种新型玻璃，大家回忆一下，课文介绍了哪几种新型玻璃？（夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，吃音玻璃、变色玻璃、吸热玻璃）。今天，我们再次走进这篇说明文，看看作者是如何去介绍这几种玻璃的。齐读课题。
二、回顾旧知
1、展示新型玻璃特点与用途表。
新型玻璃
特点
用途
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
夹丝玻璃
非常坚硬，不易破碎
适于高层建筑使用
变色玻璃
能随着阳光的强弱而改变颜色
调节室内光线
吸热玻璃
吸热，阻挡冷空气
冬暖夏凉
吃音玻璃
消除噪音
使噪音强度减弱
2、学生生回顾第一课时学*内容，填写图表。
三、写法分享
（一）自由读课文，思考：在介绍新型玻璃的时候，课文运用了哪些句子或词语你是印象深刻的？
1、学生四人小组讨论。
2、学生汇报。重点句子、词语交流：
1) 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！（创设紧张情景开头，激发读者的好奇心。）
2) 这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。）
3) 它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。（安然无恙、藕断丝连的成语运用。）
4) 变色玻璃还会随着阳光的'强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（打比方）
5) 在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。（作比较）
6) 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（打比方、作比较）
7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（列数字）
（二）讨论：这篇文章在写作上有什么特点？
1、学生讨论。
2、师生交流：分——总结构、介绍每种玻璃都是按“特点、用途”介绍、2至5自然段开头都能自然过渡。
四、拓展应用
1、假如你是一个发明家，你想发明哪些新型玻璃。
2、学生回答。
3、小练笔：你试着做一回小发明家，参考课文的表达方法，把你想发明的玻璃写下来。
4、学生展示文章，师生交流。
5、介绍一些新型的玻璃。
板书：
【教学目标 】
1、认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学*的自觉性。
4、领悟作者的表达方法，并学*运用。
【教学重点 】
了解各种新型玻璃的特点和用途。
【教学难点 】
学*作者说明事物的表达方法。
【课时安排 】
2课时。
【课前准备 】
多媒体课件。
【教学过程 】
第二课时
一、复*回顾
1、复*词语。
2、课文介绍了哪几种玻璃？你设计了哪些玻璃？
二、展示、推销
1、让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧！
（播放明快音乐。）
2、学生设计展销形式，展销词：
要求：形式多样，语言生动，富有创意，自行准备。
通过课堂实践活动的社会化，使学生获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。
3、汇报推销，师生点评：
评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。
三、练写，促进知识迁移
1、当一回小发明家，学着运用所学的说明方法，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式表达出来。
学*语言，积累语言，运用语言，体现语文教学工具性与人文性的统一落实语文的基础。
2、展示。
四、 总结 评价
你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？
五、布置作业
找一些商品说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。
【板书设计 】
种类
特点
作用
夹丝 网防盗玻璃自动报警防盗
变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色“自动窗帘”
吸热玻璃吸热，阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉
吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱
夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎适于高层建筑使用
【练*设计 】
1、读一读，写一写：
急促报警盗窃犯罪嫌疑金属即使
窗帘噪音研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连
2、连线：
夹丝 网防盗玻璃消除噪音
夹丝玻璃阻挡强光
变色玻璃自动窗帘
吃音玻璃自动报警
吸热玻璃藕断丝连
3、说出下面句子所用的说明方法：
⑴噪音像一个来无影去无终的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
⑵临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
⑶夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！
4、用所学的方法，用你喜欢的方式，向你身边的人介绍新型玻璃。
5、学了这 篇课文你最大的感受是什么？
教学目标：
认知目标：
1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。
2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。
能力目标：
1、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。
2、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。
情感目标：
通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。
教学重点：
了解新型玻璃的特点及作用，学*作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。
教学难点：
能正确区分特点和作用。
教学准备：
1、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。
2、多媒体课件。
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课
1、同学们，上节语文课我们学*了《新型玻璃》这一课，了解了课文的.主要内容，读准了字音，理解了词意，这节课我就要考考大家，有没有信心的一百分？
2、朗读词语，听写词语，解释词义。
急促、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、集中、奇迹、安然无恙、藕断丝连
二、阅读交流，相互合作。
1、师：你们都表现不错。同学们，今天我作为新型玻璃科技公司的经理将以《新型玻璃》一课对大家进行培训，希望你们都能成为小小推销员，大家有信心吗？现在请同学们采取自己喜欢的阅读方式自主阅读课文。
2、课文告诉了我们几种新型玻璃。（出示表格）请同学们四人小组合作学*完成表格，互相交流，互相学*。当然，如果你不喜欢老师设计的表格，也可以小组内商量设计一个，并完成。
3、既然大家都了解了新型玻璃的特点和用途，那我作为新型玻璃厂的经理，让你们出去介绍推销新型玻璃，你们有没有信心？areyouready?let’sgo !
三、抓住重点，训练说话。
1、出示介绍会，训练语言表达能力。（用上提示语） 大家好！我是“”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“”这种新产品的特点是：。可以装在。
2、交流感悟，学*写法。
四、总结全文，拓展想象。
1、过渡：新型玻璃真的很奇妙，文中介绍的五种玻璃让我们大开眼界，请同学们齐读课文最后一自然段。
那么在新型玻璃的研制中，人们还创造出哪些奇迹呢？向大家介绍你课文外搜集到的新型玻璃。（提示语）
我搜集到的新型玻璃名称是“xx”。这种新产品的特点是：“xx” 。它的用途是“xx”。
2、现在，我再为大家介绍几种新型玻璃。
3、同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。你能联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗？（提示语）
我要设计的新型玻璃名称是“xx”。这种新产品的特点是：xx。它可以用来xx。
五、布置作业
1、完成小练*册*题。
2、将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言叙述出来。
板书设计：
11新型玻璃
夹丝网防盗玻璃――防盗
夹丝玻璃――坚硬
分述：变色玻璃――调色创造出更多的奇迹
吸热玻璃――吸热
吃音玻璃――消音
总述 ： 重要作用美好展望
【教学目标】
1、正确、流利地读课文，并熟读成诵。在熟读中联系上下文理解“藕断丝连”、“问世”等词语。
2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种新型玻璃。
3、写“新型玻璃自述”。要求用“第一人称自我介绍”，把“自己”的特点和作用写清楚。
4、激发学生的创造欲望，培养学生的想象力。
【教学过程】
一、故事导入，质疑问难
1、上课前，先给大家讲一个侦破故事……：
(引出新型玻璃，并板书“新型玻璃”。)
2、质疑：
想认识他吗?你对新型玻璃想了解哪些方面的内容?
(归纳板书：类型、特点、作用。)
二、设境初读，整体感知
1、导入：
课文里有一篇文章就是介绍这个公司新型玻璃这种产品的。
2、自由读课文。要求：
遇到生字认真拼读，记住再往下读，哪一句话有困难就多读几遍，读通顺为止。
三、再读课文，强化问题
1、分段读课文：
(这一环节，必需严格要求，严格训练。)
2、在读的`过程中，随机帮助理解一些词语。如：
“企图”──用换词法帮助理解。
“藕断丝连”──先解原意，再联系课文。
“问世”──联系课文理解。
3、检查提出的问题：
这篇课文向我们介绍了哪几种玻璃?
四、设境反馈，写作训练
出示小黑板1：
假如你是公司产品宣传推销部的一位经理或职员，请你们用其中一种新型玻璃的身份写一段新型玻璃的“自述”广告词。
要求：要夸夸自己，把自己的特点、用途写清楚，叫人一看就想买你，当然要实事求是，不吹牛。
____________________________________
____________________________________
五、创设情境，开拓创新
一个公司要发展，不但要生产的商品推销出去，而且还要有新的产品不断推出。
出示小黑板2：
假如你是他们公司新产品开发部的一位经理或职员，为了本公司的发展，你会发明一种怎样的新型玻璃?
【教学目标】
1、认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学*的自觉性。
4、领悟作者的表达方法，并学*运用。
【教学重点】
了解各种新型玻璃的特点和用途。
【教学难点】
学*作者说明事物的表达方法。
【课时安排】
2课时。
【课前准备】
多媒体课件。
【教学过程】
第二课时
一、复*回顾
1、复*词语。
2、课文介绍了哪几种玻璃？你设计了哪些玻璃？
二、展示、推销
1、让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧！
（播放明快音乐。）
2、学生设计展销形式，展销词：
要求：形式多样，语言生动，富有创意，自行准备。
通过课堂实践活动的社会化，使学生获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。
3、汇报推销，师生点评：
评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。
三、练写，促进知识迁移
1、当一回小发明家，学着运用所学的说明方法，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式表达出来。
学*语言，积累语言，运用语言，体现语文教学工具性与人文性的统一落实语文的基础。
2、展示。
四、总结评价
你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？
五、布置作业
找一些商品说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。
【板书设计】
种类
特点
作用
夹丝网防盗玻璃自动报警防盗
变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色“自动窗帘”
吸热玻璃吸热，阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉
吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱
夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎适于高层建筑使用
【练*设计】
1、读一读，写一写：
急促报警盗窃犯罪嫌疑金属即使
窗帘噪音研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连
2、连线：
夹丝网防盗玻璃消除噪音
夹丝玻璃阻挡强光
变色玻璃自动窗帘
吃音玻璃自动报警
吸热玻璃藕断丝连
3、说出下面句子所用的说明方法：
⑴噪音像一个来无影去无终的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
⑵临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
⑶夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！
4、用所学的方法，用你喜欢的方式，向你身边的人介绍新型玻璃。
5、学了这篇课文你最大的感受是什么？
教学内容分析：
本文紧紧扣住一个"新"字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝网玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛运用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。
教学目标预设：
1，认识5个生字，会写8个生字。正确读写"几簇，报警"等词语。
2，正确，流利，有感情地朗读课文。理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
3，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发爱科学，学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学*的自觉性。
4，进一步了解说明文的方法（列举数字，举例子，做比较，打比方等），领悟作者的表达方法，并学*运用。
重，难点分析：
1，了解新型玻璃的特点和用途;
2，学*作者说明事物的方法，并学*运用。
教学策略：
让学生分小组自学课文，找出其中一种新型玻璃的特点和作用，填写表格。
2，引导学生比较作者介绍五种新型玻璃时方法上的异同，领悟表达方法上的特点。
3，重视读写练*的有机结合，使学生在读中理解吸收，又在小练笔中运用，以加深对课文内容的理解和对表达方法的领悟。
教学准备：
设计一种新型玻璃，介绍清楚它的特点和作用。
课时安排：2
第一课时主要内容：
把课文读通顺，流利。
找出五种新型玻璃的特点和作用。
概括文章的主要内容。
第二课时教学过程：
"温故而知新"
1，《新型玻璃》这篇文章主要介绍了什么
2，分别介绍了哪几种新型玻璃 各有什么特点和作用
学生汇报，教师板书
二，"活学活用"
过渡：现在请大家当一回设计师，给下面这些建筑物选择合适的`新型玻璃，好吗
出示：银行，医院，高层建筑，住宅
学生自由汇报，并说出选择该新型玻璃的原因。
三，"归根到底"
过渡：大家能在短时间内寻找到适合不同建筑物的新型玻璃，归根到底，也又赖于作者把这五种新型玻璃的特点和作用介绍清楚。现在我们来看看，作者在介绍的过程中采用了哪些说明方法
学生默读课文寻找
指名汇报，教师板书：列举数字，打比方，举例子，列举事物
四，"异想天开"
过渡：我知道同学们在家也设计了一种新型玻璃，现在请大家思考一下，你的介绍能运用上哪些说明方法。
自由思考
小组内介绍自己设计的新型玻璃
全班交流，评议（重在评议学生的设计有没有说清楚新型玻璃的特点和作用，介绍时有没有用上恰当的说明方法。）
五，"衷心祝愿"
同学们大胆的设计，新颖的构思，让老师佩服得五体投地，在这，老师衷心祝愿大家设计的新型玻璃能早日面世！
教后反思：
在设计本课时想到：在本单元第一二篇课文《鲸》和《松鼠》的教学中，学生都能轻而易举地找出作者使用的说明方法。《新型玻璃》已经是第三篇课文了，学生就应该更为熟练了，估计学困生也没什么问题了。让他们模仿课文设计出一种新型玻璃，也应该是顺理成章的。
没想到，我高估了自己的判断力和学生对知识的运用能力。没错，学生是轻易地把作者介绍新型玻璃的说明方法找出来了，但到了自己设计一种新型玻璃的时候却很混乱。大多数的学生都只是介绍了新型玻璃的作用，而忽略了说清楚该玻璃的特点，也就是没说清楚这种新型玻璃为什么能有这些作用，或者没把新型玻璃的作用说清楚，表达含糊。在介绍的过程中，也没有运用上所学过的说明方法，只是*淡地描述而已，根本谈不上生动，吸引人。
在指导学生学*运用所学的说明方法前，应该加入一个环节，出示老师设计的一种新型玻璃的介绍，没有任何的说明方法，让学生讨论，补充说明方法，使介绍更为生动，然后才让学生思考自己的介绍可以用上哪些说明方法。这样，训练的目的性更强，学生的收获也可能会更大。
教学目标：
1、熟读课文，理解新型玻璃的作用和特点。
2、进一步学*几种常见的说明方法。
教学重点：
熟读课文，理解新型玻璃的作用和特点。
教学过程：
一、激趣定标。
1、谈话导入。
2、出示目标。
⑴熟读课文，理解新型玻璃的作用和特点。
⑵进一步学*几种常见的说明方法。
二、自学互动。
【互动一】：齐读课文，整体感知。
1、快速、流利地朗读课文。
2、边读边想：课文主要向我们介绍了几种新型玻璃？哪几种？
【互动二】：自学第一自然段，解决问题。
三、自学要求。
1、默读课文第一自然段，用“——”划出描写夹丝网防盗玻璃特点的句子；用“～”划出描写它作用的句子。
2、仔细读一读这些句子，你能用简单的词组或词语概括出它们的特点与作用吗？
3、你能说说在说明夹丝网玻璃的特点与作用时作者运用了哪种说明方法吗？
4、在……此处隐藏20878个字……交流讨论，合作学*：
1、同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。（上台写出所学玻璃的特点、作用。
2、全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）。
四、拓展延伸。
1、最*，一个商场要装修，请你帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？
2、你们推荐的玻璃除了商场可以用，还有哪儿可以用？（练*句式：可以......可以......可以......还可以......）
3、你们推荐了这么多的玻璃，请用可以......可以......可以......还可以......说一句话。
教师：你们的'建议真好！老师谢谢你们。同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。你能联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗？
五、课堂总结。
第二课时
一、复*回顾：
课文介绍了哪几种玻璃？你们设计了哪些玻璃？
二、展示、推销：
1、让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃或已经生产出来的新型玻璃展示给客商吧！
2、学生设计展销形式，展销词。要求：形式多样，语言生动，富有创意。自行准备。
3、汇报推销，师生点评。评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。
三、总结评价，布置作业：
1、总结评价：你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？
2、布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听。
预设目标：
1、认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。
2、能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文。
3、能正确拼读生字、理解词语的意思。
4、展开想象为未来设计新型的玻璃。
教学重点：
认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文。展开想象为未来设计新型的玻璃。
教学难点：
能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文。展开想象为未来设计新型的玻璃。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
课时目标：
1、能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文，认识几种新型的玻璃。
2、能正确拼读生字、理解词语的意思。
3、能正确、通顺朗读课文。
一、 揭示课题
二、 布置自学要求
1、读通课文，读准字音。
2、按照科普文章的阅读方法读懂课文。
3、质疑。
4、小组讨论确定学*汇报形式。（汇报内容课后第一题）
三、学生自学，教师指导
四、全班交流
1、 指名朗读课文。
2、 质疑解疑。
3、 小组汇报学*结果。例如表格：
玻璃名称 特点 用途
夹丝网防盗玻璃
夹丝防碎玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
阅读《变色玻璃为什么会变色》（见教学参考）
4、 随机指导朗读课文
第二课时
课时目标：
1、能以第一人称介绍一种玻璃的特点和作用。
2、展开想象为未来设计新型的玻璃。
3、熟读课文。
一、 指名朗读课文
二、 选择自己喜欢的段落多读一读，读熟。
三、从课文中选一种新型玻璃，用第一人称“玻璃的自述”，介绍这种玻璃的特点和作用。
1、一生示范，评价。
2、学生自由准备。
3、小组交流、推选竞赛。
四、展开想象写一段话
1、除了这些新型玻璃，你还想发明什么样的玻璃？（交流）
2、仿照课文尝试写一段话。
3、交流，评议。
五、课外作业：
1、 修改课堂内的这段话
2、 课外阅读科普文章著作
3、 想象作文（绘画等）：未来的家庭
【教学目标】
1、认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学*的自觉性。
4、领悟作者的表达方法，并学*运用。
【教学重点】
了解各种新型玻璃的`特点和用途。
【教学难点】
学*作者说明事物的表达方法。
【课时安排】
2课时。
【课前准备】
多媒体课件。
【教学过程】
第二课时
一、复*回顾
1、复*词语。
2、课文介绍了哪几种玻璃？你设计了哪些玻璃？
二、展示、推销
1、让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧！
（播放明快音乐。）
2、学生设计展销形式，展销词：
要求：形式多样，语言生动，富有创意，自行准备。
通过课堂实践活动的社会化，使学生获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。
3、汇报推销，师生点评：
评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。
三、练写，促进知识迁移
1、当一回小发明家，学着运用所学的说明方法，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式表达出来。
学*语言，积累语言，运用语言，体现语文教学工具性与人文性的统一落实语文的基础。
2、展示。
四、总结评价
你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？
五、布置作业
找一些商品说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。
【板书设计】
种类
特点
作用
夹丝网防盗玻璃自动报警防盗
变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色“自动窗帘”
吸热玻璃吸热，阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉
吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱
夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎适于高层建筑使用
【练*设计】
1、读一读，写一写：
急促报警盗窃犯罪嫌疑金属即使
窗帘噪音研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连
2、连线：
夹丝网防盗玻璃消除噪音
夹丝玻璃阻挡强光
变色玻璃自动窗帘
吃音玻璃自动报警
吸热玻璃藕断丝连
3、说出下面句子所用的说明方法：
⑴噪音像一个来无影去无终的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
⑵临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
⑶夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！
4、用所学的方法，用你喜欢的方式，向你身边的人介绍新型玻璃。
5、学了这篇课文你最大的感受是什么？
——新型玻璃作文100字_想象作文_作文优选【五】份
现代社会，很多人在吸烟，不但很熏人、难闻，而且还有二手烟的危害，那到底该怎么办呢？
所以世界上才会有“吸烟玻璃”。“吸烟玻璃”？大家可别误会，不是把烟吸进去的玻璃，而是把烟的有害成分消除掉的玻璃。
这种玻璃正反两面都有肉眼看不见的微小气孔，它的周围有一层级细的特殊纤维，当室内有烟时，它会释放出一种无色无味的气体，那种气体能使烟的气味变成清新、新鲜的空气。
这种玻璃安装在家里是最好不过的了，以后家里来客人，偶尔也会抽几支烟，有了这种玻璃就不怕了。
在生活中，新型玻璃起着必不可少的作用。
今天，我发明了一种新型玻璃，名字叫《吸电玻璃》，它的用途可大了，它可以有闪电的时候把四周10米以内的电吸进一根小线的小线里，小线把闪电转化为电，储藏在玻璃里，如果家里没电了，可以插入电器中，电器立马又有了电，连手机也可以充电，而且几分钟就充完了，吸电玻璃不仅可以充电，还可以防止小偷从窗户进来偷东西，这种玻璃可不是普通的'玻璃，可以让小偷被电着，这玻璃有自动分辨功能，可以分辨谁是好人谁是坏人。
怎么样，心动了吗？你也可以制造这样的产品。
现在，人们为了创造出更多的奇迹，都在研制着各种各样的新型玻璃。新型玻璃在现代化的建筑中正起着重要的作用。
有一种玻璃叫做“遥控玻璃”，可以用遥控来让玻璃自动开关、拉升。这种玻璃适合于四层楼以上的建筑采用，如果有一幢五层楼的建筑装上这种玻璃要关五楼的玻璃，不用气喘吁吁的跑上五楼去关，只要按一下遥控的按扭，玻璃就会自动关上。
还有一种是“隐形自动防盗玻璃”，这种玻璃是隐形的，往表面看好像什么也没有。如果小偷一来，隐形的玻璃就会马上显出颜色，并且加上一层坚硬的玻璃板，小偷就进不去了。
世界上还有许多新型玻璃，人们也会创造出更多的奇迹。
哈哈！我李大科学家终于研制出了新型玻璃，电脑玻璃。
它的外形和普通玻璃一样。但是，你只要一按开机，它就会出现很多按钮（电脑上的按钮）。什么上网、qq、游戏、新闻...只有想不到，没有做不到。还有，这个玻璃可以随身带着，可以根据你包的大小来调整玻璃的大小。你可能会想：这会不会对眼睛有所伤害？不会，电脑会发出一种特别的光，缓解晶状体两边的肌肉紧张，看多长时间也不会疲劳。而且，它不要电，只要在太阳下晒一个小时，就可以用一个月。
嘻嘻！我发明的电脑好吧。信息十创造＝21世纪。让我们携起手来，共同来创造，共同发明，一个个奇迹就在前面。
每当下雨时，你是否就会发愁？是呀！外面的倾盆大雨总是把擦的干干净净的玻璃搞得全是污渍。
不过，现在你不用担心了——“自动擦窗玻璃”就是消灭它的能手。在玻璃的两边，有一层橡，在里面，有两个感应器。在下雨时，感应器就会自动打开，放出两个“机器手”，它们拿着毛巾，报纸等擦窗户的工具，把窗户擦的一干二净。再也不用你动手。
“自动擦窗玻璃”是很奇特，不过，还有更让你大吃一惊的玻璃呢！它就是”太阳能玻璃“！这是一种环保玻璃，它可以吸收太阳的光线，并把它转化成电量。当停电的时候，它就会把储存以久的电量传达给总电源，维持一会儿。
随着科技的发展，越来越多的新型玻璃出现，它们给我们带来了美好的生活！
——新型玻璃作文9篇
在23世纪的一天，天上飘着绒毛般柔软的大雪，这时，从一个破旧的砖头屋里传来一阵吵闹声。“我要看电影，看最新的《变形金刚9》！”“不行，外面可下着大雪，况且我们哪有多余的钱让你去电影院！”这时，一阵声音传来，“不用麻烦，咱家可有秘密武器——3D电影玻璃！”“对！我们开看吧！”听完这些对话，你应该会想，3D电影玻璃是什么呢？那是一种里面装了很多蚊子般大小的零件，可以根据人们的心情插放电影的玻璃，可先进了！这种玻璃，装饰品可以采用，家里可以采用，电影院可以采用，公共场所也可以采用。
另外一种“天气预报玻璃”不是用来看电影的，而是用来预测天气的。家里装上这种玻璃，下雨、气温变冷和变热时，就不用愁啦！
还有一种“防虫玻璃”，可以防止蚊虫入侵。建筑物装上这种玻璃，可轻而易举的灭虫。例如玻璃外有虫子，玻璃会想方法吸引它之后，喷杀虫剂，因为它很会灭虫，所以被称为“透明青蛙”。
你可能会想，窗户上的玻璃要能使多余的资源存储起来那该多好！这种玻璃已经有了，在电闪雷鸣、倾盆大雨时，可存储电能、水能；在微风**、艳阳高照时，可存储光能、风能。
书本像一个小精灵，可以使人受益无穷。但书本能有几个人能收好、存好？不用担心这个问题，“存书玻璃”就是您的好帮手。只要装上这种玻璃，开启照相系统，你只需翻翻书，即可保存，它还有十分大的内存，50年也不会丢失。
在未来，一定会有更多又美观又实用的玻璃“出生”的！
夜晚，在一家银行里里，突然紧急响起了警铃声。民警出来抓住了一名正想用刀子划破玻璃盗走钱财的嫌疑犯。
你肯定会问，这玻璃怎么会知道小偷呢？因为这种玻璃可不是一般的玻璃哦！它是一种名叫“夹电网玻璃”的玻璃。它在光线很暗的时候就自动通电。只要它被弄破，电网就立即放出高压电，把小偷电晕并发出警报声。在银行、珠宝店和存放重要物品的.地方都很合适。
还有一种“彩虹玻璃”，它的中间有着无数的细小灯泡，晚上时，把它开开，这个玻璃就呈现出各种各样的好看的图像，还能随着电脑的设置改变成你喜欢的图像。装着商店里，准能吸引你的目光。
还有一种名叫“吸尘玻璃”的玻璃，它有着许多个小洞，只要尘土飘到它附*，就会被吸过去。大大清洁了家中的灰尘。
不过，这么好的玻璃也要等待科学家们的研究哦。
数百年后，某个城市里一栋高楼倒下，压到一个大叔，可是那位大叔一点都没有事。为什么呢——原来是楼房的材质的问题，因为这是一栋完全采用“充气玻璃”来做的楼房，重量仅为8。3567千克，怎么会伤着人呢？充气玻璃是一整块塑料，经充气涨起，即增加了面积，又减少了材料。
还有一种“水玻璃”，这是一种用水做的玻璃。上面是把水放下来，下面是把水喷射出去，这样循环，就形成了一堵水墙。在炎热的夏天，它可以挡住炎热，在寒冷的冬天，它可以驱除寒冷。谁不喜欢呢？
另一种玻璃叫“石子玻璃”，用途很广。用透明石子做的玻璃，你一定想不到，可偏偏有这种玻璃，它即不容易破，又很实用。8辆汽车撞上去也不会烂，即使破了，上面的石头也会补上的。
“发电再生玻璃”很神奇，他可以把太阳光集中起来，当电使用，把一些不能转化的东西化作燃料。
玻璃很容易划伤人，聪明的科学家把别的玻璃碎片粘在玻璃上，就有了“防盗玻璃”，如果小偷触到这种玻璃，手就会被划破。
新型玻璃的出现，说明了科学的进步，也说明了科学的重要。
许多人喜欢从高处往下看风景，因为高处风景好，空气清新。可是没有玻璃就会危险，但是有玻璃的话，又闻不到高处的清新空气。
还有就是下过雨之后玻璃上会有痕迹，所以人们发明了一种能吸收任何水性物质的玻璃。它还有感应器，在冬天吸冷，在夏天放出。在夏天吸热，在冬天放出。使房间冬暖夏凉，它叫作“吸放玻璃”。
在传说中，有一个葫芦娃有千里眼的能力，能看到千里之外的任何物品，我想发明一类这样的玻璃，在玻璃前望天空，就不用望远镜了，直接往外看就可以了。尤其是在流星雨的时候，爱好天文的人就可以清楚地看到所有的细节。
相信人类在以后的发展中，一定可以发明出这样的产品。
在现代生活中，人们发明了各种各样的玻璃，如夹丝玻璃、变色玻璃、吃音玻璃……可是，我觉得这些都不能满足现代日益发展的高科技生活的需要。今天，我就要给大家介绍几种我想发明的玻璃。
有些粗心的上班族总是工作时忘带重要的文件、资料，这时就可以采用我发明的“储存玻璃”。这种玻璃可以通过使用者保存信息，并且全球的玻璃都是互相连接的。也就是说，你无论走到哪里，只要有玻璃，它便会自动扫描你身上的特征，显示出你所储存的信息。它就像一个可以随时在你身边却又不用携带的微型电脑，解决了马虎的人的许多问题。而且它有一个特殊功能：防止答卷的学生作弊。当它检测到周围是考场时，会自动关闭一切功能，等到考试结束又会自动开启。
还有一种“清新玻璃”，能够净化室内空气。当它制造时含有的特殊物质显示室内空气不达标时，便会释放出“空气清新剂”来净化。有时屋内有异味时，玻璃两侧的小缺口就发挥了作用：当你在那里面倒入少许的香水，静置10分钟左右，香味便会弥漫开来，并且所有的玻璃都会若有若无地显现出刚才香水中含有的花朵物质，使你一进家便有焕然一新的.感觉，十分舒畅。
有些人会觉得，如果家中的玻璃始终一成不变，会失去新鲜感。我发明的“如意玻璃”刚好和那些人的心意。听名称就知道，这种玻璃会“听从指挥”，你怎么想，它就会怎么做。比如，你心情好时，它会变成能使你更放松的模样；你心情不好时，它会显现出幽默笑话等能使你开心的东西。再比如，你生病时不能出去买东西，玻璃会自动分裂出一块多余的部分，变化成智能机器人的一种缩小版为你做事情。
我相信，我的这些发明将在不久的未来问世，并且为人类的物质文明做出贡献，丰富人们的生活！
20xx年，当了科学家的我决定为人们造福。于是，我绞尽脑汁设计了一套图纸，发明了一种新型玻璃，就是“四季玻璃”。
“四季玻璃”顾名思义就是能制造出四季的.玻璃。它全身由透明水晶薄板打造，晶莹剔透，但坚硬无比。里面还有一层薄薄的纸，纸里面有着你意想不到的东西。到底有什么东西呢？就由我来带你揭开其中的奥秘吧！
春天，鸟语花香、百花齐放、春意盎然。小鸟在欢快地叫着，到处充满了春的气息。回到家里又无聊又寂寞。这时，我这款玻璃就派上了用场，按下窗边的按钮，你就会感受到一阵阵清香的春风扑面而来，外面美丽的景色尽收眼底，一只只小鸟还时不时的似乎要落在你的肩膀上，整个人被包围在春的气息中，心情立即舒畅了不少。这就是“新型玻璃”的魅力。
夏天，烈日炎炎，骄阳似火，忍受不住太阳的烘烤，大家一定会躲进家里，幻想着天气从炎热变为寒冷，我发明的这种玻璃能让你美梦成真。它能让你穿越到严寒的冬季，雪花飘落，迎面吹来的寒风让你双腿颤抖。
“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”金秋来了，这种玻璃能把秋天的美丽景色录下来，让你在家里也能感受到秋天的丰收和喜悦。
冬天，这种玻璃能带给你阵阵暖意，时而是灿烂的阳光，时而是皎洁的月光，时而是白雪皑皑的冬景，只要是你想要的，它都能做到。
怎么样？“四季玻璃”你喜欢吗？那就请你等到20xx年吧，我会给你打五折优惠的呦！
说起玻璃，从老到小人人皆知，可是当我说到新型玻璃时，你可能就不太了解了。
许多人都有这样的愿望：要是我像孙悟空一样可以变出世间万物该多好啊！我也一样。我想发明一种新型玻璃，名字叫“知心玻璃”。这种玻璃中有一种极小的电子感应器，它能感受到人内心的想法并实现它。只要装上它，想给屋子里添物品的所有不过分的要求都可以实现。例如：想吃蛋糕了，手中立刻就会有一块美味的蛋糕；想喝咖啡了，桌子上立刻就会有杯咖啡；
想看电视了，电视立刻自动打开并切换到好看的频道；想洗衣服了，洗衣机马上就会自动打开绞桶的盖，脏衣服就会飞进去，然后自动启动搅拌功能，把衣服洗干净后又自动甩干，衣服再自动飞到阳台的晾衣绳上；一个盲人想要看到美丽的世界了，马上就可以睁开眼睛看到一切；一个腿有残疾的人想像正常人一样走路、跑跳，马上就可以丢掉拐杖，快乐地蹦高；一个无法发声的孩子如果想和别人交流，马上就可以张开嘴发出好听的声音，想说什么就说什么；一个听不见声音的孩子想听音乐，马上就有美妙的歌曲传到自己的耳朵里……
如果生活能像这样那将更加美好！但如果你想让它自动完成作业，那它就会毫无反应，因为它还有一种特殊功能——识别命令的合理性。如果人们向它发布的命令不合理不正确，它绝不会听从。反之它会很认真地按时按要求地完成，甚至完成得更加出色！这样不仅使大家的愿望都能完成，又不会让那些坏人得逞，岂不是两全其美？
这样一来，在现代社会中，新型玻璃就会起到非常重要的作用。人们还会根据学*、工作和生活的需要不断开发它的新功能，不断研制出第二代、第三代、第四代产品，让新型玻璃的功能更强大，让它在人们的生活中运用得更广泛。我希望到时候我能加入到这些研制的队伍中来，为人类做一份贡献！
大家见过“香味玻璃”吗？你们肯定会说没见过吧！下面我们就来幻想一下未来的“香味玻璃”吧！
首先，我向大家介绍“香味玻璃”的特点。这种玻璃可以散发出各种香味儿。在婴儿房里安装带有奶香味儿的玻璃，小孩子会更活泼，更加乖巧，每晚都能闻着奶香味儿甜甜地入睡。将带有薄荷味儿的玻璃安装在爷爷奶奶住的房间里，也就是老人。老人的心情会更加舒畅，老人也会闻着这种薄荷味儿，身体会更加健康。
然后，我向大家介绍“香味玻璃”的作用。这种玻璃能消除臭味，如果有人在客厅里吸烟，等客人走了以后，你就可以从上面拉下玻璃，输入“散发香味”，然后，“香味玻璃”会根据屋子里的臭味适应的散发出一种香味。
第一种“香味玻璃”就是这样的。
另一种“香味玻璃”它是不会碎掉的，这种玻璃不是一般的玻璃，它是橡胶做的，即使使劲敲它一下，它也不会碎掉，即使碎了，它们也是连接在一起的，是不会断的。这样的玻璃一般安在儿童房间里。
这就是我想发明的新型玻璃。
现在，我已经置身于2100年，现在的科学已经非常发达，像充气树叶桥，防撞车，说话地图……而像玻璃这种普遍的东西却没多大的改善。我茶不思，饭不想，夜以继日坐在实验试里研究，终于研究出了一种“万能玻璃”。
这种玻璃只有一乍大小。上有绿、黄、红、蓝四种颜色的按键。绿键能开启娱乐功能，让你轻松一刻。娱乐功能也可以选择:有电脑、有MP5、有趣味数学、有五子棋、有军棋、有象棋、有跳棋……你累了就可以好好享受享受了。你不必担心玻璃不够大，因为玻璃有自动放大与自动缩小功能。你如果觉得还不够大的话，那就把玻璃反过来，反面有大小调节器，你就可以随心所欲地调节玻璃大小。
黄键是学*键，如果你按下，马上就会出现一位老师，你可以用任何语言与他进行对话，让他教你各种知识。如果是老师教你，你只需再按一下黄键。玻璃就会自动切换到面对面教学功能。你如果想喝口水，想上厕所，就按下暂停键吧!你不必担心错过这时段的讲解，玻璃会自动将这时段老师讲的内容录下来，让你接着看。老师如果提了一个问题，屏幕上会出现一个很大的“回答”键，并有10秒钟的倒计时。如果你知道答案，那就在10秒钟表之内按下“回答”键，老师就会请你，你只须对着屏幕说出答案就可以了。
蓝键是菜单，里面有更多的`功能:通话功能、看书功能、字典功能、查阅功能、调节功能、写字功能、访问功能……你就可以查到自己想要的功能。
红色键是应急按钮。万一发生火灾，洪水等自然灾害。就按下红键可以时空转换，避开灾难。
这时，我被一声狗叫声吵醒了，原来是黄粱一梦。我以后要努力学*，争取早日实现梦想。
——《新型玻璃》说课稿范本10份
各位领导、各位老师：
你们好!我是来自龙兴中心小校的。今天，我说的课题是《新型玻璃》。
一、教材分析
教材简析
《新型玻璃》在人教版小学四年级第七册第七单元第三课。上承《爬山虎的脚》，下《20xx年的一天》。这篇课文一共有六个自然段，分别介绍了夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。本文语言浅显易懂，主要是让学生在读懂理解字、词、句、段的基础上，了解课文的叙述顺序，继续学*和进一步巩固怎样抓住课文内容的知识点。通过了解五种新型玻璃的特点和用途，说明新型玻璃在现代化建设中所起的作用，从而激发学生热爱科学、探索科学的兴趣和热情，培养学生勤奋学*的自主性。
二、学生情况分析
我班的学生思维活跃，富于充分的想象力，善于发表个人意见。易被课文的开篇所吸引，对神奇的玻璃产生好奇感。课文前五个自然段结构基本相同，学生易于理解。读完课文，有意犹未尽之感，渴望了解更多的新型玻璃、新型事物，对科技的浓厚兴趣被激发起来。但学生自身缺乏相应的科学知识，因此，对各种新型玻璃的制作原理缺乏了解。
三、教学目标
基于我对教材的理解和分析，结合新课标理念我将本节课的教学目标定为：
(1)、知识目标：a、把课文内容读懂，抓住课文的主要内容。
b、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。
(2)、能力目标：通过多种活动方式，培养学生语言表达能力，拓展科学知识的意识，进行说话训练及创新思维能力的培养。
(3)、情感目标：a、通过理解和学*，让学生对科技产生浓厚的兴趣，激发学生为科技事业的发展而勤奋学*。
b、在家庭、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
四、教学重点
教学时，要根据课文本身的特点，引导学生学*每种新型玻璃的特点和用途的语句，然后抓关键词、句、段，读懂内容。
五、教学准备
学生：读课文内容，收集有关各种新型玻璃的制作原理、写推销词。
教师：查阅有关新型玻璃的资料、多媒体课件、教学流程。
六、教法与学法
教学有法，但无定法，贵在得法。在新课程改革观念的光照下，构建新的课堂模式，改变“空洞说教”和“硬灌”的局面，让学生自主探索学*方法，在小组合作交流中有意识的培养学生的参与意识，调动他们的学*积极性和主动性，充分体现学生在学*过程中的主体作用，使之在参与中获得愉悦的体验，从而有效的培养学生的道德情感认识，对科技产生浓厚的兴趣，我采用了以下几种方法：
教学方法：
采用情境教学法：导入课题
引导法、组织小组讨论交流法：教学新型玻璃的特点和作用
能力牵引法：检查学生所学知识的收获和运用
学生的学*方法：
让学生在自学法、讨论交流法、合作探究、自我评价法等方法中，培养学生创新能力和想象能力。
七、教学过程设计
根据课文的编排体系，遵循儿童的认知规律和三维目标的实现，我设计了这样的教学环节：
(一)、联系生活，创设情境——开展销会，让生当推销员，推销产品
兴趣是学生的动机之一，当学生对学*内容产生了浓厚兴趣之后，就会对学*活动产生一种积极性，就会主动的参与学生的活动，我根据学生的心理特点，创设生活中的情境：举办一次新型玻璃的展销会，你们就是展销会的.推销员，推销产品，利用情境导入，可以把学生们的注意力凝聚在产品的特点和作用上便于推销，从而调动学生的积极性，引出课题，板书课题
(二)、自主阅读，交流体验——选择自己喜欢的学*方式学*新型玻璃的特点和作用
学生是学*的主人，是教学的主体，教是为了不教，在语文教学过程中，必须重视培养学生的自学能力，根据自己喜欢的方式方法，自主阅读，采用：读、想、勾画，收集资料来学*，了解新型玻璃的特点和作用，并把自己所学到的在小组内交流，做到共同学*、资源共享，同时也培养学生学会与人交流的能力。
(三)、合作探究，促进参与——提出问题，小组合作质疑
新课程标准以学生为本，关注学生的体验，变被动为主动探究学*，把师生间的单向变为双向、多向交流，使课堂成为一个开放的课堂，为了实现学生作为主体的原则，在对新型玻璃的特点和作用有所了解的情况下，让生提出疑问，借助小组的力量，讨论、合作交流、释疑，最后由学生汇报交流情况，教师总结。
在此活动中，增强学生的主体性和参与意识，同时让学生在合作、探索交流中感受快乐，得到收获，学会相互接纳，倾听、分享、互助，交流与合作的技能。在活动中由于学生存在个体差异，也使他们把自己的差异变成合作探究的学*资源，引导他们在生活中发展，在发展中生活。
(四)、发挥潜能，勇于设计创新——给幼儿园装修提建议，巩固知识
为了引导学生在理解课文内容的基础上，用所学知识去表达，交流，走进真实的社会生活，体现语文知识能力和迁移，突出语文学科的人文性和工具性，培养创新精神和道德行为，让学生为“新修幼儿园装修”给装修公司提建议，选用哪些玻璃。在此活动中，让学生的潜能得到发展，学生的创新能力和想象能力得到培养，学生的主体地位得到体现，也达到巩固所学知识的运用。
当学生汇报交流后，我用这样的语言进行小结：同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃，造福人类!我也希望在座的每位同学都能发挥自己的特长，造福人类!努力吧!孩子们，你们一定做得到!再次激发学生对科技的浓厚兴趣。
(五)、生活实践
根据培养学生勇于创新的精神，结合学生的生活实际，我让学生自己设计玻璃房子，玻璃桥或其它东西，从而拓展学生的思维能力，更进一步激发对科技产生浓厚兴趣，使知识达到学以致用的目的。
(六)、课后作业
根据学生的个性爱好，我布置的作业由学生自主选择：写一份自己设计的产品推销词;产品推销形式;用简练、准确的语言概括新型玻璃的特点和作用。这样的设计，注重了跨学科的学*，由课内延伸到课外，让课堂走进社会
八、板书设计
我的板书来源于学生，突出本课重点，充分体现学生的主体。
27 新型玻璃
学什么 怎样学
名称 读课文(想、勾、画、圈一圈)
特点 收集资料
作用 讨论交流
以上设计还存在许多不足之处，还请各位领导、老师提出宝贵的意见，让我在你们的指导和帮助下得到提高!谢谢!
教材分析
玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，这篇课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
教学目标
1、了解并掌握课文中的生字、新词。
2、了解课文中五种新型玻璃的特点和用途。
教学重·难点
领悟课文的表达方式，学*并运用。
一、用故事导入
1、讲完故事后随机板书课题，同时提醒学生“新、型、玻”三个字中“新”字的第十一笔竖撇要写得较长一点，“型”字第四笔竖要写得短，“玻”字的第六笔竖撇要写得稍长一点。
2、理解“新型”这个词的意思。
二、初读启示
1、 全文一共六个自然段，前五个自然段分别写了什么？
2、 学生自读课文并做上记号。
3、 学生交流、汇报。
三、读悟、解疑
1、在此基础上采用多种形式让学生读，在读中找出描写这五种新型玻璃的修辞手法和说明方法。
2、让学生谈谈自己为什么喜欢这些句子，这样写有什么好处？在学生交流的过程中让他们明白写说明文时不仅关键的词汇不能丢掉，而且还可以采用比喻、拟人的修辞手法生动形象地说明事物。
四、以读促写
为了达到读写整合的目的，教学中在学生弄明白了五种新型玻璃的特点和作用的情况下，我不是让学生简单地说出来，而是设计成“自述”的形式让学生写下来，这样一方面帮助学生深入理解并巩固课文内容;另一方面利用课文提供的材料进行作文训练。采用这种形式不但能激发学生的想象与联想，而且也增强了*作的趣味性。
五、学生互评，教师点评
*作完成后让学生当众朗读，其他学生认真倾听，随后进行互评，教师再作适当的点评。这样不仅能调动学生写作的积极性而且可以互相交流、互相启发，当众面批费时少受益面大，又能培养学生说话的有序性。
一、说教材。
《新型玻璃》是小学语文五年级上册第三组的一篇精读说明文，作者形象、生动的向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
这篇课文篇幅不长、图文并茂、语言浅显，通俗易懂，主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性以及勤奋学*的自学性
学*这篇课文时如果把重点只放在了解每种新型玻璃的特点和用途上，我认为语文课应有的基本能力的训练就得不到落实。因此我认为在教学中，要充分利用课文对五种玻璃进行描写的方法，让学生达到读中学说，读中学写的目的，让学生采用：看、听、读、写、说的方法学*，体会新型玻璃的.用途之广，作用之大，让学生在学*语文的过程中体验到学*的乐趣。通过这种学生乐于接受的形式，有意识地把认识事物、学*语言和发展思维结合起来，既重视对课文内容的理解，也落实语文基本能力的训练。
二、说教法。
真正的语文教学，应是师生共度的生命历程，共创的人生体验。我打破了传统的教学模式，采用新的教学方式——让学生当“新型玻璃”的推销员。把读、写、说结合起来，避免了说明文的枯燥无味，增强趣味性。让学生在快乐中掌握新知，成为一名优秀的推销员，也为本组的口语交际“我是小小推销员”做了准备。
三、说学法。
教学是学生在教师指导下自觉主动的学*过程，要真正让语文教学的课堂从过去的“讲堂”变成学生的“学堂”，必须优化课堂教学结构，提高教学效益把课堂这一个广阔的舞台还给学生，提高学生素质。遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则，采用看、听、读、写、说的方法学*。让学生在学*语文的过程中体验到学*的乐趣，并期待终身学*所带来的快乐。让它成为一种享受。
四、说过程。
在新课程改革理念的光照下，我所思考的新的语文教学应该是：真正体现学生学*的自主性，让学生成为学*的主人，展示自我;用好教材的例子，进行字、词、句、段篇踏实有效训练，真正把学生的听、说、读、写能力训练上去。
为了有效的完成教学任务，我在教学过程中设计了快乐导入、整体感知自主阅读、准备推销词、展示推销、拓展延伸、总结评比布置作业六个环节。
一堂好的语文课还应该用好现代化教育技术，让孩子在现代化的声、光、电的新型教学中感受一只粉笔一块黑板一本书所带来的不同的思维训练，激活孩子各方面潜力的发挥与发展。但因各种原因，使得这节课存在了这方面的遗憾。当然，存在的问题还很多，请在座的各位提出批评，我虚心接受。
五、说板书。
板书主要是提纲挈领的体现文章的主要内容，即五种新型玻璃的特点和作用。
新型玻璃
种类 特点 作用
夹丝网防盗玻璃 自动报警 防 盗
变色玻璃 能随着阳光的强弱而改变颜色 “自动窗帘”
吸热玻璃 吸热，阻挡冷空气 可使室内冬暖夏凉
吃音玻璃 消除噪音 使噪音强度减弱
夹丝玻璃 非常坚硬，不易破碎 适于高层建筑使用
一、说教材
《新型玻璃》是小学语文五年级上册第三组的一篇精读说明文，作者形象、生动的向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
这篇课文篇幅不长、图文并茂、语言浅显，通俗易懂，主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性以及勤奋学*的自学性
学*这篇课文时如果把重点只放在了解每种新型玻璃的特点和用途上，我认为语文课应有的基本能力的训练就得不到落实。因此我认为在教学中，要充分利用课文对五种玻璃进行描写的方法，让学生达到读中学说，读中学写的目的，让学生采用：看、听、读、品、说、写的方法学*，体会新型玻璃的用途之广，作用之大，让学生在学*语文的过程中体验到学*的乐趣。通过这种学生乐于接受的培训形式，有意识地把认识事物、学*语言和发展思维结合起来，既重视对课文内容的理解，也落实语文基本能力的训练。
二、说教法。
真正的语文教学，应是师生共度的生命历程，共创的人生体验。我打破了传统的教学模式，采用新的教学方式，一“新型玻璃”的知识对学生进行优秀推销员的培训。运用电教手段，采用情境教学法等避免了说明文的枯燥无味，增强趣味性。让学生在快乐中掌握新知，成为一名优秀的推销员，也为本组的口语交际“我是小小推销员”做了准备。
三、说学法。
教学是学生在教师指导下自觉主动的学*过程，要真正让语文教学的课堂从过去的“讲堂”变成学生的“学堂”，必须优化课堂教学结构，提高教学效益把课堂这一个广阔的舞台还给学生，提高学生素质。遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则，学生采用：看、听、读、品、演的方法学*。让学生在学*语文的过程中体验到学*的乐趣，并期待终身学*所带来的快乐。让它成为一种享受。
四、说过程。
在新课程改革理念的光照下，我所思考的新的语文教学应该是：
构建新的课堂模式。让课堂成为学生思想碰撞的场所；让课堂成为学生激情燃烧的火场；让课堂成为学生智慧的加工厂；让课堂成为学生梦想开始的地方。改变课堂教学中阅读教学大占天下的局面，把活动引入课堂，把训练贯彻课堂，提高阅读教学效率，活化课堂教学。
为了有效的完成教学任务，我在教学过程中设计了五个环节分别是快乐导入、快乐培训、快乐实践、快乐想象、快乐推销。
在第一个环节中，我以快乐科技创新公司经理的身份出现在学生面前，以激情的语言把学生们带入到快乐培训的旅程中去，在学生们享受快乐的过程中成为一名优秀的推销员。
在快乐培训环节中，我先将公司新开发的第一种玻璃介绍给大家。让学生读课文第一自然段，并画出这种新开发的玻璃的名称、特点、用途，而后小组汇报交流，同时板书。接着课件出示反面推销实录，让学生们再欣赏中东的一些推销的方法和技巧。学生按照推销方法进行小组演练。
在快乐实践中，学生们小组合作完成2—5自然段的学*，在文中找出分别介绍了几种玻璃，他们的名称、特点和用途分别是什么，而后各小组汇报交流学*成果，同时接着板书。接着同学们把自己喜欢的新型玻璃推销给需求的单位。两人小组进行推销演练，轮流当推销员和顾客。最后评出最佳推销员并颁发奖品。
在快乐想象这歌环节中，同学们充分发挥想象，并联系生活的实际需要，创造设计出自己最喜欢的与众不同的玻璃。同学们研制出了很多玻璃，如净化空气玻璃、微晶玻璃、音乐玻璃、香味玻璃等。
学生们一个个成了小小发明家，充分的享受到了发明创造的快乐，成功的喜悦，找到了自信。
在快乐推销这个环节中，孩子们随着音乐走进展销会场，学生们把自己设计的新型玻璃展示并推销给客商，学生自己设计展销形式，展销词，汇报展销，师生点评。最后，评出最佳推销员、最佳推销词、最佳创意奖，最佳合作组。
五、说板书：
11、新型玻璃
种类
特点
用途
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
变色玻璃
随着阳光而改变颜色
“自动窗帘”
吸热玻璃
吸热、阻挡冷空气
可使室内冬暖夏凉
吃音玻璃
消除噪音
使噪音强度减弱
夹丝玻璃
非常坚硬，不易破碎
用于高层建筑
这种图表式的板书设计，简洁明了，紧扣文章的主要内容，再现了文章的全貌。最大的特点是灵活、简洁，根据学生的学*情况，及学*的过程来完善。充分的反映了学生的学*过程，及其学*的方法。重在了方法的指导。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
2.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学*的自觉性。
3.领悟作者的表达方法，并学*运用。
教学重点：了解新型玻璃的特点和作用。
教学难点：学*运用作者的表达方法。
教学准备：教学课件
教学过程：
导入：
1、老师在黑板上随手写下“玻璃”这个词。
同学们，齐读这个词。看见这个词，你都能想到什么呢？
玻璃：透明的，不挡阳光。能做眼镜，能按在窗户上挡风。容易破碎。
师：刚刚你们说出了玻璃的特点和用途。
2、老师再在“玻璃“前面加上“新型”两个字。（红色）
3、你该怎样读？
4、师：现在，看到这个题目，你又会想些什么呢？或者说：你有什么问题想要问吗？
什么样的玻璃才称得上是新型玻璃？新在哪儿？
新型玻璃有什么特点？新型玻璃有什么用途呢？板书：特点、用途
回顾全文
过渡：其实玻璃在我们的日常生活中随处可见，随着科学技术的发展，各种功能的新型玻璃层出不穷，通过刚才的提问能看得出大家对新型玻璃很感兴趣，大家的问题都可以在课文中找到答案，仔细阅读课文，你会有不小的收获。
1、快速浏览课文，说说课文为我们介绍了哪几种新型玻璃？ 指名说
学生板书
夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。
过渡：这五种玻璃各自都有哪些特点和用途呢？
自读感悟：（5分钟）
1、出示：学*方法：
（1） 请你默读课文，边读边想各种玻璃的特点和用途。
（2） 用横线画出能说明特点和用途的语句。
（3） 最后在小组内，用“自述”的形式，把你喜欢的一种新型玻璃介绍给大家。
2、引导汇报：
夹丝网防盗玻璃
（1）、谁对夹丝网防盗玻璃感兴趣？就请你来介绍自己吧
（2）、提出倾听的要求：其他同学要注意听，看看通过他的介绍你能知道这种新型玻璃的特点和用途吗？学生板书：
（3）、谁知道我刚才提出了倾听的要求是什么？那你能说吗？学生板书：特点、用途
（如果学生认为这种玻璃的作用是“可以。。。。可以。。。。”教师出示这句话：再读读，这句话的主要意思是告诉我们夹丝网防盗玻璃的用途吗？）
更主要的是告诉我们这种新型玻璃的用途很广，通过什么修辞方法告诉我们的呢？（排比）
博物馆、银行、珠宝店、存放重要图纸、文件的建筑物可以采用它，这是为什么呢？（揭示用途：防盗）
（4）在介绍夹丝网防盗玻璃的时候，作者举了一个例子，这个例子该怎样读呢？请学生读读这段文字：出示
——新型玻璃作文：我们的新型玻璃发明(5)份
随着科技的快速发展，许多新型玻璃问世了。
“啪”，随着一声清脆的响声，家中停电了。原来是要检修小区居民的供电系统。据物业通知，应该要停一个小时的电。可是刚过不久，屋子里又亮了起来。这是为什么呢？原来，这亮光是家中的玻璃发出来的。这是一种十分先进的玻璃，它就是“发电玻璃”。
这种发电玻璃由三部分组成：在两面钢化玻璃间夹着一张极细的金属丝网。这张金属网接着电，玻璃一周有许多迷你风扇，在大风天气下可以风力发电。当夏天时，阳光照在金属网上，它会将太阳的热能转化为电能；在雨天，雨水不断冲刷窗子，这种玻璃会把雨水的力量聚集起来转化成电能。发电玻璃的电都会汇聚在一个电箱中。
在炎热的夏季，“发电玻璃”可以为空调提升电力，让夏天不再炎热。等到了寒冷的冬天，“发电玻璃”会释放出热量，靠*它，就像在火炉旁一样，让你的冬天不再寒冷。同时，当人们离开时，它就会自动关掉，点击电箱上的一个按钮才会打开。当停电时，它会通过紧急安全灯发出光。
这种玻璃居民们使用最合适了，它不仅让你的房间冬暖夏凉，还能使你的用电量大大减少，节约大量的能源，它可真是一款好产品。我希望有更多的新型玻璃问世，用科技的力量改变我们的生活，让我们一起期待吧。
在现实生活中，我们往往会在白天，甚至夜晚，碰到一些这样的烦恼：秋、冬季节时，空气干燥，很容易流鼻血，导致睡不好觉，上课不精神……这往往是很麻烦的事情。
下面，就是见证奇迹的时刻……一个很干燥的夜晚，房间里没有水份，本应该是流鼻血的，可第二天早上，人还是安然无恙……也许你不相信，可你看一看玻璃就知道了。这是一种由特殊的材料做成的“散水玻璃”，每次下雪、下雨的时候，玻璃就会自动吸收水分，并扩散到每一个角落，到晚上的时候，玻璃就会自动散一种特殊的水气，可以让房间变得潮湿。
为了避免它的敌人——阳光，会把水分蒸发掉，这种玻璃还会随着太阳光的强度变暗，同时将水分隐藏起来。太阳光越强，玻璃就越暗，房间里就清凉、潮湿。所以，这种玻璃又称“自动窗帘”。一般在公寓、学校、幼儿园、，办公室等地使用。
还有一种玻璃，它叫做——“环保卫士”，俗称——“吃土玻璃”。大家讨厌灰尘成了“隐身人”，但又不破坏灰尘的重要性。它是一种叫做“吃土沙子”做成的，这一粘沙子一天可吸收2500粒灰尘和3亿细小的灰尘，这种沙子可称得上是“吃土专家”了。每当大自然需要这些灰尘时，它们就会自动出来了。
新型玻璃可以解除生活中的烦恼，提高人们的幸福指数。
在现代生活中，人们发明了各种各样的玻璃，如夹丝玻璃、变色玻璃、吃音玻璃……可是，我觉得这些都不能满足现代日益发展的高科技生活的需要。今天，我就要给大家介绍几种我想发明的玻璃。
有些粗心的上班族总是工作时忘带重要的文件、资料，这时就可以采用我发明的“储存玻璃”。这种玻璃可以通过使用者保存信息，并且全球的玻璃都是互相连接的。也就是说，你无论走到哪里，只要有玻璃，它便会自动扫描你身上的特征，显示出你所储存的信息。它就像一个可以随时在你身边却又不用携带的微型电脑，解决了马虎的人的许多问题。而且它有一个特殊功能：防止答卷的学生作弊。当它检测到周围是考场时，会自动关闭一切功能，等到考试结束又会自动开启。
还有一种“清新玻璃”，能够净化室内空气。当它制造时含有的特殊物质显示室内空气不达标时，便会释放出“空气清新剂”来净化。有时屋内有异味时，玻璃两侧的小缺口就发挥了作用：当你在那里面倒入少许的香水，静置10分钟左右，香味便会弥漫开来，并且所有的玻璃都会若有若无地显现出刚才香水中含有的花朵物质，使你一进家便有焕然一新的感觉，十分舒畅。
有些人会觉得，如果家中的玻璃始终一成不变，会失去新鲜感。我发明的“如意玻璃”刚好和那些人的心意。听名称就知道，这种玻璃会“听从指挥”，你怎么想，它就会怎么做。比如，你心情好时，它会变成能使你更放松的模样；你心情不好时，它会显现出幽默笑话等能使你开心的东西。再比如，你生病时不能出去买东西，玻璃会自动分裂出一块多余的部分，变化成智能机器人的一种缩小版为你做事情。
我相信，我的这些发明将在不久的未来问世，并且为人类的物质文明做出贡献，丰富人们的生活！
一天，我在家里写作业，窗外挖土机的声音震耳欲聋，我实在忍受不了啦，怒火中烧：“吵死啦！”在愤怒中，我突然灵光一闪：我何不发明一种阻隔噪音的玻璃呢？我兴致勃勃地设计起来。
我给这款新型玻璃取名叫多功能新型玻璃。它的第一种功能就是阻隔噪音，并奏出美妙的音乐。其原理是通过玻璃里面的微型颗粒震动摩擦音乐膜来发出声音，而音乐膜的表面像山丘一样有高有低，能够产生不同的音高。
可是怎样才能使颗粒震动摩擦呢？这款玻璃采用了先进的节能技术，不用通电，玻璃夹层里的吸音膜将噪音收集起来，通过太阳能转化成动力，这样，令人烦恼的噪音就化为了令人陶醉的音乐。
你可能要问，这么好的玻璃能防盗吗？当然，要说防盗，它可是采用了最新的高科技，在玻璃的最外面有一个夹丝层，无数条肉眼看不见的细丝连接着一个传感器，只要有人损坏玻璃，传感器就会自动报警，同时从四周伸出钩子，将入侵者牢牢抓住，使他动弹不得。而且，即使在里面不小心把玻璃打碎，那些夹丝也会使玻璃藕断丝连，不会伤到人。
我还想把这款玻璃设计成变色防晒的，那样就不用挂窗帘啦，还想让它像空调一样，冬暖夏凉……哎呀，功能太多了。可是这么好的玻璃什么时候才能用上呢？看来我现在得努力学*科学知识，争取早日让我的新型玻璃走入千家万户！
深夜，从一座有上千种珠宝的珠宝店突然传出一声凄惨的叫声，惊动了门卫，门卫立刻报了警，警察赶来捉住了昏倒在地的'小偷。你一定想问小偷为什么晕了呢？哈！那是因为小偷划破了玻璃，玻璃涌出一阵电流，因为这种玻璃是“电击玻璃”，它有两层，中间夹着一层细电网，只要碰到电网，电流会把你击晕，这种玻璃珠宝店可以采用，银行可以采用，博物馆也可以采用。
现在，有人还在为玻璃不干净的问题而烦恼，不用烦了，我发明了“自动清洁玻璃”，它有一双“惠眼”，可以察觉到干净不干净，直接洗刷，让玻璃一年四季保持干净。
外面的空气很不好，传到家里会对家人形成伤害，有一种“空气净化玻璃”，在家里适用，可以吧家中的二氧化碳吸收，吧氧气吸进来，使室内空气保持清新，对家人很好，没有危害。
还有一种“电影玻璃”，可以在玻璃上看到电影院开放的电影，有人问了这一定用电，很费电。不，它不用电，有太阳能，在夜间，可以吧白天“藏”起来的阳光使用，每天在家看电影。
有一种“生活玻璃",它可以让你的生活井井有条，早上，它会大喊：起床了，中午大喊：吃饭了，晚上睡觉了，有时候在家里抽烟，它会大喊：”讨厌 ，扔了，要快。“
在未来，新型玻璃起着重要的作用，希望发明家们可以研制出个个神通广大的玻璃。
——新型玻璃优秀作文(精选5篇)
在马路上，我听见一辆汽车里面热闹闹的，可是一看司机在专心致志的开车，我一打听才知道，原来这辆汽车安装了一块3D玻璃，司机开车，只要乘客带上一种特制的眼镜，就能看见玻璃上正在播出的3D电影了，即为乘客解了闷儿，而司机却不会受到任何影响！
有人说：“夏天太热了，冬天太冷了，这可怎么办？”有人回答说：“可以使用冬暖夏凉的玻璃呀！”如果安上这种玻璃，在冬天，它会释放出暖气，保持屋内暖和。在夏天，它又会释放出凉气，保持屋内凉爽，这样，又不用买暖气又不用买空调，而且还省钱省电，真是太方便了！
还有一种叫声控玻璃，虽然它和普通玻璃没什么区别，还有很多人瞧不起它，可是，它的本领可大着嘞！你只要说一声：“去做饭去！”它就会变成一个玻璃人，乖乖的.做饭去了。以后只要你叫它干嘛，它就会乖乖都去干，不用你操一点儿心。
这些玻璃实在是太有趣了，以后我要当一名发明家，发明出更多功能先进的玻璃，在方便人们生活的同时，也为人们带来更多的乐趣！
我想发明四种新型玻璃，一种叫“香味玻璃”，另一种叫“催眠玻璃”，还有一种叫“夜光玻璃”，最后一种叫“除虫玻璃”。
将来你坐在小轿车里，会觉得车子里面特别香，你一定以为是喷了空气清新剂了吧。其实，这是因为车上安装了“香味玻璃”的缘故。玻璃右下角有两个按钮，一个黑色，一个红色。按一下红按钮，那种迷人的香气就开始散发；按黑色按钮，香味就没有了。
第二种“催眠玻璃”，在你睡觉前，碰一下遥控器，玻璃就唱起让你能睡着的'曲子。你睡熟了，不用担心玻璃一直唱到天亮。半小时后，它会自动闭嘴。
第三种“夜光玻璃”，一到晚上，就把月亮光吸收进室内，使家里不用开灯，都像白天一样亮堂堂的。
最后一种是“除虫玻璃”，一接触到蚊子、苍蝇、蛾子等害虫，就喷发出白雾。害虫闻到一点，马上倒在地上，玩完了。
只要我好好学*，这些都能实现，而且还会生产处其他新型玻璃，为人类造福。
我想发明四种新型玻璃，一种叫“香味玻璃”，另一种叫“催眠玻璃”，还有一种叫“夜光玻璃”，最后一种叫“除虫玻璃”。
将来你坐在小轿车里，会觉得车子里面特别香，你一定以为是喷了空气清新剂了吧。其实，这是因为车上安装了“香味玻璃”的缘故。玻璃右下角有两个按钮，一个黑色，一个红色。按一下红按钮，那种迷人的香气就开始散发；按黑色按钮，香味就没有了。
第二种“催眠玻璃”，在你睡觉前，碰一下遥控器，玻璃就唱起让你能睡着的曲子。你睡熟了，不用担心玻璃一直唱到天亮。半小时后，它会自动闭嘴。
第三种“夜光玻璃”，一到晚上，就把月亮光吸收进室内，使家里不用开灯，都像白天一样亮堂堂的。
最后一种是“除虫玻璃”，一接触到蚊子、苍蝇、蛾子等害虫，就喷发出白雾。害虫闻到一点，马上倒在地上，玩完了。
只要我好好学*，这些都能实现，而且还会生产处其他新型玻璃，为人类造福。
夜深了，在二十楼的十五层，阳台上亮起了五颜六色的光芒。保安以为发生了事故立刻赶上楼查看，推开门，看见他们坐在沙发上看电视。哦!原来他们给阳台装上了“荧光玻璃”。这玻璃是用一根极细的丝网，上面有一个个极小的灯泡，为了更美观，就在外面加了一层珍珠。放在家里既美观又漂亮。在幼儿园可以采用，小区也可以采用，景点也可以采用。
你可能会问，房子要是变换颜色，该有多好啊!这样的玻璃即将问世了。它就是新一代的“心情玻璃”。它的功能非常大。在你很愤怒，玻璃就会出现绿色的颜色，使你心情愉快。如果在你心情很好的'时，他会变成大红色，让你开心。
臭味谁也受不了，它不像灰尘和废水那样可以集中起来处理。尽管臭味很难对付，但人们想出了许多制服它的办法。“想水玻璃”就是消除臭味的能手。假如你进来时很臭，它就会发出香气，如果你不喜欢，它会换一换，换到你喜欢的味道。不一会整个房间都香气扑鼻了，你也再也不用香水了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹!
22世纪的玻璃，早就不只是挡风、透光、保暖用的了，市面上功能奇特、用途广泛的玻璃层出不穷。
“影像玻璃”顾名思义，就是能够看电影、电视、综艺娱乐的玻璃。从外表看，它和普通玻璃没什么两样，秘密全在里面呢。这种玻璃里面布满了显像管，操作方式有三种，遥控器、触摸屏和声控开关。每天回家一进家门，我就冲着墙上的玻璃说出自己喜欢的动画片，巨大的玻璃上立即播放，就像是在电影院看大片儿一样。
还有一种会唱歌的玻璃，我管它叫“音乐玻璃”。“音乐玻璃”装有自动感应器，能够自动识别主人的情绪和心情。当我生气的时候，它会自动响起一些*淡典雅的音乐，让我的.心情尽快*静；当我高兴的时候，它就会响起激情的音乐，让我更加高兴，当我伤心失落的时候，它又响起一些滑稽有趣的音乐，让我的心情豁然开朗起来……。
我家还有一种玻璃，叫“变形玻璃”，它时软时硬，能变换很多形状，它可以随着主人的心情不断改变形状。心形，圆形、方形、三角形、菱形，只要我一开口，它立刻变出美丽奇特的形状，放在房间当装饰品，特别漂亮。
我对玻璃还有很多奇妙的想法和设计，希望能尽快成为现实。
