送走玉兔，迎来金龙，20xx年悄悄地来到了我们身边，而第一个和我们见面的就是春姑娘。
春姑娘来到地面，给人们带来一丝温暖，她首先看见已冻僵的桃树，她温柔的抚摸了一下桃树，桃树高兴地抽出了新芽，长出了粉色的小花苞。接着，她又看见了长在河边的柳树，她轻轻地抚摸了一下柳树，柳树开心的`长出了新“头发”就像一位亭亭玉立的少女在河边梳理头发。
一回头，春姑娘又看见了已经结冰的小河，只见她一挥手，小河欢快地唱着歌儿，好像在说：“谢谢，谢谢……”说完，就奔向大海妈妈的怀抱。
接着，她又看见了土地里的小草，她轻轻地吹了一口气，小草就探出了绿色的小脑袋，迎着春风，不停的摇晃。
春姑娘使万物复苏，给人们带来了欢乐。
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”在这美好的春日里，我们要好好学*，天天向上。
春回大地，万物复苏，一派生机勃勃的景象呈现在眼前。小草探出了脑袋，柳树抽出了嫩绿的枝叶，桃花绽开了美丽的笑脸……春天像个美丽的小姑娘，来到了我们身边。
春天，小河里的冰融化了，小鱼小虾在水里快活地游来游去，好像在说：“谢谢春姑娘给我们一个家。”小燕子从南方飞回来，加入了春天的盛会。田野里，有一群小朋友在放风筝，他们有的在拿着风筝试风，有的已经放起来，看着自己的风筝在天空中自由地飞翔而笑逐颜开，心里一定像吃了蜜一样甜。
“叽……”的声，从哪里传过来一阵轻微的声音？噢，原来是几只小燕子正贴着河面做“掠水”的游戏呢。看，它们那么的轻巧，一个接一个地从水面上疾飞而过，荡漾出一圈圈波纹。
啊，春天真美呀！
春回大地，万物复苏，一派生机勃勃的景象呈现在眼前。小草探出了脑袋，柳树抽出了嫩绿的枝叶，桃花绽开了美丽的笑脸……春天像个美丽的小姑娘，来到了我们身边。
春天，小河里的冰融化了，小鱼小虾在水里快活地游来游去，好像在说：“谢谢春姑娘给我们一个家。”小燕子从南方飞回来，加入了春天的盛会。田野里，有一群小朋友在放风筝，他们有的在拿着风筝试风，有的已经放起来，看着自己的风筝在天空中自由地飞翔而笑逐颜开，心里一定像吃了蜜一样甜。
“叽……”的.声，从哪里传过来一阵轻微的声音？噢，原来是几只小燕子正贴着河面做“掠水”的游戏呢。看，它们那么的轻巧，一个接一个地从水面上疾飞而过，荡漾出一圈圈波纹。
啊，春天真美呀！
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄地来到了我们的身边，把整个世界装点得生机勃勃。
春姑娘来到了种满油菜的田野里。她把金色的颜料往远处一撒，整片田野都变成了金色，像一张柔软的金色地毯，又像一片无边无际的金色海洋。我真想到地毯上去打几个滚儿，到海洋里去戏一会儿水啊！一只只小蜜蜂辛勤的忙碌着，它们扇动着翅膀，尝尝这朵，吸吸那朵，忙个不停。一朵朵油菜花伸出金黄的小脸蛋，欢迎小蜜蜂的到来。
春姑娘来到花山公园密密的树林里。她洒下几点粉红的颜料，密密的树林里隐隐约约开出了几朵樱花，星星点点的，像一块碎花布。春姑娘来到公路边，她洒下几点红色的颜料，公路边开出了火红的海棠花。春姑娘来到果园里，她洒下几点白色的颜料，光秃秃的枝丫上多了几朵洁白的李花。
孩子们在山上放着风筝，但风筝总是飞不高。春姑娘看见了，就“呼”地吹起一阵大风，快看！风筝渐渐地升高了！小朋友们高兴了起来，春姑娘看见了，就把风吹得更大了——风筝越飞越高，变成一个小黑点了！小朋友们欢呼雀跃。春姑娘看见小朋友们开心了，她也微微的笑了。
啊！我爱这美丽的春天！
寒冷的冬天过去了，温暖的春姑娘已经来临。
今天早晨，我出去找春姑娘。
我来到花园里，看见桃树发出新芽，长出了小叶，花含苞欲放。樱花开的更加灿烂，有白的、粉的、红的……春风吹过草地，小草笑弯了腰。
春姑娘在湖边，湖边的柳树长出了新芽，柳条轻轻拂摸着河堤，柳树的影子映在湖面山，泛起绿波。湖面上清澈见底，各种各样的鱼游来游去，好像唱着春之歌，真好听！
春姑娘在大路旁，大路旁的梧桐树又高又大，旧叶子掉落了，翠绿的新叶子长了出来，小孩们在树下享受着春姑娘的快乐，大人们在树下一边散步，一边谈天说地，谈古论今。
春姑娘在华农的狮子山上，山上的树更加茂盛，美丽的花朵勾引来了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……南湖围着狮子山像给狮子山围上一个晶莹透明的白纱，“狮子”喝着甘露，保护着校园。春姑娘给光秃秃的草地披上绿纱。小朋友们在草地上捉迷藏、放风筝、跳皮筋儿等，玩的可真开心。
春姑娘，你是一位画家，画出了轻的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的云……白云衬着太阳，再加上几只叽叽喳喳的小鸟，好像一幅美丽的图画。
我找到春姑娘啦！我爱这春姑娘！
春姑娘是最漂亮的。你看，桃花是她的笑脸，小鸟是她的歌喉，柳条是她的发辫，花草是她的衣裙……
春姑娘是最勤劳的。你睢，她给山坡穿上了花衣，她为小溪弹响了银铃，她把希望的种子播在地里，她把温暖与甜蜜化进了风里……
可春姑娘也有一个不好的地方――她总是那么爱哭鼻子。当她流泪的时候，我们小伙伴可就无法放风筝了。当阳光明媚的'时候，春姑娘就会将那暖暖的风儿吹起，我们就可以将那可爱的风筝放起了。那长长的风筝线就是我和白云间架起的电话线，“喂！我的风筝美吗？”仰望晴空我大声呼喊，远远地飞来了一行大雁，那“嘎――嘎――”的鸣叫声好像在替白云回答：“真美，真美！就像这美丽的春天！”啊，那行美丽的大雁不也正是一行春天的诗吗？
春姑娘给我们带的永远是美好！
春回大地，万物复苏，春姑娘悄悄来到我们身边。
春姑娘像个画家，她为大地画上嫩绿的小草，让大地换上了绿绿的衣服，真漂亮！她向前走，又见了一颗颗光秃秃的大树，她为大树画上了嫩绿的小芽，可爱极了！
春姑娘还像一个天使，插着一对雪白的翅膀，手拿花篮。她用她的翅膀飞呀飞，她飞到哪儿，就把花篮里的花撒到哪儿。花真多，有鲜艳的玫瑰、美丽的杜鹃、漂亮的牡丹、娇艳的桃花、香气逼人的郁金香……她用这些花给春天换上五颜六色的新衣！
春姑娘还像一个魔术师，她先让阳光变得灿烂，她让阳光照耀着大地，让大家觉得春天暖暖的，也觉得阳光暖暖的。接着，她见小河结着冰，就让太阳把冰融化，让小河又唱起了歌：“哗啦啦、哗啦啦……！”她又一挥魔术棒，让冬眠的小动物们“起床”。有了它们，春天就生机勃勃了！
春姑娘又像一个大师，用她的召唤大法，把小燕子、大雁从南方召唤到北方来。
春姑娘真好，是她让春天生机勃勃！五彩缤纷！美丽无比！
有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢瓜果飘香的秋天，还有人喜欢冰天雪地的冬天。可我呢，就喜欢这五彩斑斓的春天。
春姑娘带着一盒充满神奇的颜料轻轻地走来。她来到花园里，用嫩嫩的粉色点缀了正肆意盛开在枝头的桃花妹妹，让她更加娇艳夺目;她走进山谷中，轻声唤醒正无精打采低垂着脑袋的油菜花姐妹，把最炫丽的金黄色分给了她们，整个山谷也被映得鲜丽明亮;她奔跑在田野上，轻抚着农民伯伯刚刚种下的秧苗弟弟，用柔美的绿色给整片田野涂满希望。
春姑娘脚步不停，认真地用手中的颜料装扮着春天。桃花妹妹迎风招展，把春姑娘回来的消息告诉身边的每一个人;油菜花姐妹都露出了笑脸，山谷顿时变得热热闹闹;秧苗弟弟使劲地长啊长，想追赶着春姑娘的脚步向她致谢。
春姑娘的手中还有橘黄、绛紫、宝蓝、玫红、嫩绿等等漂亮的颜料，她跑到哪里，哪里就被打扮得焕然一新。你们喜欢春姑娘的颜料吗?你们希望春姑娘装饰出什么样子的春天呢?晚上在梦里悄悄地告诉她吧!
春姑娘迈着轻盈的脚步一步步地向我们我们靠*了。瞧，春姑娘真是个亭亭玉立的少女啊！
春雨“沙沙沙”地下着。那调皮的雨点儿从空中跳到那花花绿绿的雨伞上，告诉人们春姑娘就要来到了。
春雨过后，草弟弟才害羞地从地里探出嫩绿色的脑袋来，为土地增加了一片生机，草地上的花也绽开了笑脸，五颜六色的，好看极了！咦，这不正是春姑娘的装饰品吗？
这时，一阵凉爽的春风吹过，风中还夹带着花儿的'香气和小草的芳香，让人心旷神怡，神清气爽，连湖边的柳树也被陶醉了，在春风中翩翩起舞，湖水看见了，也情不自禁地跳起舞来。跳着跳着，柳树又抽出了一些嫩绿的枝条，在风中摇曳着，仿佛在向身旁的小草炫耀自己的绿衣裳有多好看。
冬眠的小动物们被春姑娘叫醒了，青蛙正在洞口唱着春之歌：“呱呱呱，呱呱呱……”它唱得可欢了。小蛇被阵阵歌声吵醒了，也懒懒地出洞了。
春姑娘婀婀娜娜地来到了，她用清馨的气息温暖我们冻得红彤彤的脸蛋，用纤细的双手帮我们脱下厚重的棉衣，我们和春姑娘一起轻歌漫舞，让她为我们编织彩色的梦。
是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草带来了美丽的衣裳？是谁将淘气的北风姐姐换成了和蔼温柔的暖风妹妹？这就是――春姑娘。
这是一个美丽的季节。
我漫步公园，鸟语花香，百花争艳，好一派欣欣向荣的景象：枝头上，一只只小麻雀＂叽叽＂叫着，婉转动听，真令人陶醉。喜鹊欢快地飞来飞去，＂喳喳＂地唱着。地上的奇花异草，争芳斗艳。一朵朵花是那样地好看，加上巧手的春姑娘为它们精心地穿上鲜艳地衣裳，仔细地配上娇嫩的绿叶，那叫一个美。抬头望，天空瓦蓝瓦蓝的，如同一块儿蓝宝石。金黄色的阳光照射下来，清新的空气中夹杂着浓郁的花草气息，沁人心脾。
就这样她悄悄走来啦！那样的轻、那样的柔，那和谐的暖风也在我的脸上轻拂着，拍打着，我觉得好像和大地融合在一起了。
我隐隐约约看见春姑娘在向我招手……
啊！这是属于你的季节。春姑娘，你把荒枯的花草打扮的焕然一新！春姑娘，你给一切的动物带来生机活力！愿你永远留在我们中间，留在我们的心里！
——春姑娘小学作文通用十篇
从前，有一位姑娘，她从寒冷的冬天走来，她把小溪里厚厚的冰雪融化了。
她给大地披上了一件嫩绿色的衣裳。给衣裳加了许多的花朵，有粉红色的桃花，白色的梨花，黄色的迎春花，紫色的郁兰香，还有五颜六色的郁金香……，真是美极了。看到她来了，小溪边玩耍的朋友脱掉厚厚的棉袄，时不时传来欢声笑语。而小溪对岸的油菜地里迎来阵阵花香，小蜜蜂提着篮子急急忙忙去采蜜。
她还给柳树扎起了长长的绿辫子，一阵微风吹来，柳条像二（1）班的小姑娘在跳舞。南方归来的小燕子叽叽喳喳的叫个不停，像一首美妙的歌曲在给柳条们伴唱。
你知道她是谁吗？她就是春姑娘。
春姑娘来到大地上，她拿起自己的“绣花针”和“画布”，开始刺绣了！
春姑娘首先来到了小草身边，她拿起针，轻轻绣了下去，小草便睁开了眼睛，一个个淘气的小脑袋在四处张望，犹如一个个淘气的小精灵。过了一会儿，小草们更活跃了，它们努力向上长起，好像盼着快快看看这个世界有了什么新变化。
接着，春姑娘又在“画布”上绣上了几朵美丽的小花儿，山上的小花儿便苏醒了，红的、黄的、粉的……五颜六色，它们都争着展现自己最美的那一面。一朵、两朵、三朵……一朵朵小花探出了头。春姑娘再次挥动手臂，只见花瓣上出现一滴滴小雨点，晶莹剔透，好似一颗颗小珍珠！
春姑娘又在“画布”上绣出一片燕儿迁居的景象，一只只小燕子在天空中自由飞翔，它们飞着飞着，忽然发现，下起了毛毛细雨，它们就停了下来，尽情享受着这甘甜的雨水，享受着这美妙的时刻。一会儿，他们有轻唱起了个，听着这歌声，好像它们也在迎接着春的到来。
渐渐地，雨停了，春姑娘便把“画布”放*，于是，小草、花儿、燕子就出现在了她的画卷里，让我们也仿佛置身于仙境一般……
花开了，草绿了，小树抽出了嫩芽，啊！原来是春姑娘来了！
春姑娘真是调皮，每次都是悄悄地来，当我们发现她时，她又淘气地让她的弟弟�D�D春风，将自己隐藏起来，跟我们玩起了“捉迷藏”的游戏。
瞧呀！她是多么美丽，多么善良呀！她穿着美丽的“彩虹衣”，那七彩的颜色衬托着她那一头美丽的绿头发。她喜欢花，喜欢草，所以在她来的时候，到处都有花草的嫩芽，连小树都换上了绿衣服。迎春花为春姑娘伴唱歌，蝴蝶为她伴舞，那是多么美丽呀！原来春姑娘是那么活泼呀！
她不喜欢人们把她种下的树木砍掉，每当她看到人们把她的树木破坏的时候，就悲伤的掉下了眼泪，连春雨都赶来劝她；她不喜欢人们盗猎她最喜欢的小动物，所以每当她看到人们捕杀动物的时候，就勃然大怒，让春雨弟弟，春雷哥哥来教训一下他。瞬时，明朗的天空变的阴云密布，又是闪电，又是下雨。春姑娘是那么的爱憎分明呀！
就让我们打开窗户，来寻找春天的足迹，来与春天跳舞吧！就让我们共同帮助春天，保护自然，让大自然更加美丽吧！
今天，妈妈带我去府山寻找春姑娘。
来到府山，一片春意盎然的景色映入眼帘。草坪里，绿油油的小草密密的，像是草地妈妈那特别的头发。小草上点缀着艳丽的小野花，像是给头发夹上了美丽的发夹。小野花上有蜜蜂和蝴蝶在采蜜，我不得不称草坪是一个“生机勃勃的世界”。
爬上府山，春天的气息越来越浓了。鼻子用力一吸，雨后泥土潮湿的气味飞入了我的鼻孔，让鼻子通顺了好多，让我的心情一下子欢畅起来。突然，我看到一丛美丽的迎春花，这么生机勃勃的景象，我怎么能去破坏呢？我用手轻轻摸了摸，花瓣非常柔软，当蚂蚁的床非常合适，它睡在上面，一定能做一场好梦。树上还停留着许多不知名的.鸟儿，它们唱着欢快的歌，好像在欢迎我们的到来。我和妈妈走到小池边，看见有许多鱼儿在水中玩耍，戏水，非常快活。闻着甜美的气息，我感觉自己飘到了天上，和鸟儿们一起玩耍，我触摸着它们柔软的羽毛，不亦乐乎。
春天真美啊，我爱春天！
春姑娘拖着长长的衣裙悄悄来到了人间。
瞧！她在和我们玩捉迷藏呢！她先躲到了迎春花的旁边，迎春花见了她十分开心于是开出了美丽的花朵，小伙伴们看见了，急忙跑过去，可是春姑娘不在这儿。
原来春姑娘又偷偷躲到了柏树旁，柏树十分欢迎她，变得更加翠绿了，小伙伴们又到了柏树旁找春姑娘，可是春姑娘又藏了起来。
咦！春姑娘藏到了哪里呢？哦，她又藏到了柳树旁，柳树看见她欣喜若狂，于是长出了嫩芽，小伙伴们又到了柳树旁找春姑娘，而春姑娘又不见了。
原来她又去了枯草旁，挑逗得枯草变绿了，而且长出了嫩芽。
她还去了湛蓝的天空中，高兴得给风婆婆说了人间的一些有趣的事，使风婆婆变得和蔼可亲……
春姑娘不仅爱玩捉迷藏也是一个插花能手，在公园里插上了各种各样的花；还是一个画家；让湛蓝的天空多了各种颜色，有红色、黄色、蓝色……哦，那原来是小朋友们在放风筝啊！
春姑娘，我多么喜欢你啊！别再躲藏了，快出来吧！
春天来了，春姑娘，她是长什么样的?她是做什么工作的？我真想知道啊。
我来到公园里，发现小树、小草、小花都变色了，这肯定是春天干的，我想，春姑娘是个画家吧？
我走到西湖边，小船在清清的湖水里飘来飘去，湖水倒映出蓝蓝的天和白白的云朵，这也是春天干的`吧，我想，春姑娘是个造型师吧？
我来到山脚下，山，从冬天的灰色调中苏醒过来，小草、小花、山……纷纷换上了多彩的外衣，小溪也变得欢快而清澈。毫无疑问，这也是春天这个调皮的家伙干的，我想，春姑娘一定是个魔术师！
春天到底是做什么工作的呢，关于这一点，我实在想不明白，小朋友，你知道吗？
春天来了!春姑娘该值班了。春姑娘带着温暖来找小鸟，咚咚咚，小鸟把门开，春姑娘说：“小鸟，春天来了，出来玩吧!”小鸟回答说：“春姐姐，谢谢你来叫我。”春姑娘又来找柳树，柳树绽出嫩绿的芽儿，柳树甩着绿油油的长辫子对春姑娘说了声谢谢。小鸟不时地抚摸着柳树，好像在亲吻她似的。春姑娘还叫醒了小溪、桃花、小草、蝴蝶、蜜蜂、青蛙，我还发现春姑娘在风筝上荡秋千呢!
“一年之际在于春”啊!小朋友们要好好珍惜珍惜春天美好的春光，农民伯伯也撒下了了希望的种子。春姑娘满怀希望的说：“今年的秋天，一定是个丰收的季节。”
春姑娘来了，冬爷爷去休息。春姑娘又来到了人间，顿时人间变得生机勃勃，万物复苏，人间出现了一派生机的景象。
春姑娘来到草地上，小草顿时从土里钻出了绿色的脑袋，想热情的来欢迎春姑娘的到来。往上望，一片片白云就像是一望无际的大海，风一吹，白云随风摆动卷起了大大的海浪，非常有趣。草地里的小动物也被春姑娘的叫唤而苏醒了，这些小动物为春天增添了许多生机。
春姑娘来到了树林，树林里一颗颗拨地而起的大树非常雄伟像一位位守护边疆的战士，为我抵挡洪水和沙尘暴的来袭。春姑娘为这些战士换上了一件绿色的军装变得更加气派了，摆动着身子好像在跳舞迎接春姑娘的到来。
春姑娘来到了花园里，它为那些花穿五彩的衣裳：红的、黄的、紫的、还有许多见也没见过，说也说不出来的颜色，这些话真是百花齐放，好看的很，就像一大片彩霞。
春姑娘来到了笋园里，春笋知道春姑娘要来参加，立刻把头伸出了土地，来迎接春姑娘的到来。
我真希望每天都是春天。
评语：作者抓住了花草树木，春笋的变化来描写春天在文中运用了大量的修辞手法，小作者想象力丰富，棒！
人人都有自己的愿望，有想当军人的，有想当老师的……而我却想当一位琴棋书画样样精通的春姑娘。
我——春姑娘刚睡醒，脱掉雪白的冬袍，一阵轻风拂过，我随着春姑娘飘到了一个铺满黄沙的地方，那里因为出现了吓人的沙尘暴，已经有不少人在这黄色的土地上失去宝贵的生命。我刚迈出了有步，人们立刻感到被春天的温暖所拥抱。小孩子拍手叫好，大人们却愁眉苦脸，因为春天来了，他们还没有肥沃的土壤。别急！我连忙把我的画笔拿出来，这可不是一般的画笔呢，画什么成什么是画笔最绝妙的地方。我画了一块美丽如诗的土地送给他们。这土地肥沃，这儿播洒浓浓的希望。我看到那快乐的人们，会意地微笑了，我是最幸福的。
“叮呤呤”我的警报器响了，原来大西部地区严重缺水。
我飘呀飘，来到了西部。那儿水资源特别贫乏。我搬来了我的最钟爱的琴，“哆 啦 咪……啦！春雨下吧！下吧！田里的庄稼在对我招手，果园的果树向我点头，五彩的花朵为我舞蹈，娇嫩的小草朝我弯腰，哈哈！瞧！我是笑容像花朵一搬绽放……
我， 春姑娘飞呀飞，飞遍了地球。假如我是春姑娘我会把这美好的春天的一瞬间泼洒在整个世界里。
春姑娘来啦！你看，春姑娘已经越过高山，跨过农田，穿过树林，飞过小溪。花儿开放，草儿发芽，万物复苏了！
你瞧，嫩绿的小草从地里俏皮的钻出了可爱的小脑袋，正准备去迎接春姑娘，小树摇了摇头之后就发出了嫩芽，小鱼从卵里游出来快乐的游着，冬眠的小动物都打着哈欠起床啦！杨树哥哥和松树姐姐站得像军人一样直，我都想给它们鼓掌呢！还有柳树妹妹也在风中疏她那一头漂亮的、嫩绿的长头发呢！
你猜，春姑娘都给谁送礼物了？告诉你吧，她送给小河一件湛蓝透亮的长裙，送给花儿一顶香甜美丽的帽子，送给草儿一件嫩绿的衬衫，送给小树一件碧绿的外套。她送给送给天空一件充满阳光的T桖衫，送给大地妈妈一件美丽又温暖的衣裳。
你听，有一只小猫咪坐在河边拿着一本有趣的故事书，坐在河边有声有色的给一只小绵羊讲故事。小绵羊听得都入迷了，连在空中飞翔的鸟儿都忍不住要停下来听故事呢！一只小狗跑到河边“汪汪”的叫着，有几只小松鼠从洞里钻出来在树边转圈圈呢！在河底，还有几条小鱼在开心的玩儿着捉迷藏，瞧它们，又扭身子，又摆尾巴，可爱极了！
啊！春天真是一幅让人陶醉的图画！
——春姑娘来了作文250字通用十篇
春姑娘来了啊，她走在校园里，老师们，同学们，都出来张望，高高兴兴快来迎接美丽的春姑娘，她给校园带来了美好的春光。
春姑娘披着金黄色的长发，有乌黑发亮的眼睛，红彤彤的小嘴，粉红色的连衣裙，手中拿着魔法棒，穿着水晶高跟鞋。她的翅膀是由粉红色的花瓣组成的。
春姑娘去了小河边，小鱼跳出水面，小螃蟹爬上沙滩，它们出来迎接春姑娘。春姑娘去了草原，给小草施上了魔法，小草冒出了小芽，给小花施上了魔法，开出了鲜艳的小红花。小燕子收到了春姑娘的叶子信，高高兴兴地飞回来了。
春姑娘来了，她带着春风，携着春雨，悄悄地来到了人间。
春姑娘来到小区。小区换上绿色的新装，碧绿的枝叶丛中冒出了嫩绿的新芽。一群群杜鹃鸟在树上叫着：“春天来了，春天来了！”
春姑娘来到公园。公园里的喷泉随着音乐起舞，溅起了美丽的水花。一群小朋友来到公园的草坪上放风筝。瞧！一只喜鹊认错了伙伴，还和喜鹊风筝比赛，看谁飞得高呢！
春姑娘来到山坡。油菜花开得正旺，一片金黄；桃花露出了她粉红的笑脸；梨花穿着雪白的裙子，在枝头跳起舞来。小溪里的冰融化了，溪水唱起了叮叮咚咚的歌。
春姑娘来到池塘。池塘里，小鱼在水里嬉戏、玩耍。住在池塘边的青蛙妈妈生下了许多颗卵，每一颗都是一个新生命。
春姑娘来到草原。草原上，小草渐渐绿了，渐渐茂盛起来了，还夹杂着几朵早开的野花，有红色、黄色、白色……散在草丛里，像星星，眨啊眨。
春天真美啊！万物复苏，柳绿花红，大地一派生机勃勃。话说：“一年之计在于春。”我们也要好好学*，更上一层楼。
春天像一位慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。春天睁开了惺忪的双眼，欢迎我们投入她热情的怀抱，我喜欢春天。
我来到公园里，春姑娘来到了小河边，把小河里的冰融化掉了，变成了清水，小鱼在水里自由地游来游去。转眼间，春姑娘又来到了草地上，把小草小花叫醒了，它们把五光十色的衣服穿上，变得漂亮极了，春姑娘又来到了小树林，把小树唤醒了，小树把树叶伸了出来。春姑娘又把小动物叫了起来，小燕子从南方飞了回来，小青蛙从洞里爬了出来，小熊也从树洞里爬了出来……春姑娘又到了小朋友旁边，把小朋友的厚厚棉衣脱了下来，变成了春天的衣服，春姑娘也把冷冷的寒风变成了暖风。
春，多美啊！那微微的春风，那鲜嫩的小草，那粉红的桃花……凑成了生机勃勃的春天，组成了一幅春的画卷，谱出了一支春的赞歌，我爱春天！
春姑娘悄悄的来到了这个冰冷的世界，用她体内的魔法把冬天赶去，让万物复，春姑娘来到了我们的身边。
一声春雷春雨无声无息的飘临大地，小草一下子从泥土里钻了出来，在风中打几个滚，倾听着风声，滋润着春雨落在身上的感觉。
花，也随着春姑娘的到来含苞待放。有些花也已经开放，引得一些采蜜的蜜蜂又来到这来。蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。
树也在春雨下挺直了腰，从树枝上又长出了新的生命。小鸟也出来得更早，快活得在枝头歌唱着动人的歌谣。
春把绿衣送给田野，送给花园。让他们又生机勃勃。湖水也被波光粼粼地吹动，小河里的水也在缓缓地流淌，小溪里的水再也不冰凉。小鱼也在水里嬉戏，河边的'柳树也在春中舒展着自己柔软的长发，把整个世界装饰得格外美丽。
春天真是个天使，她把整个冬天蕴藏的力量尽情的释放出来。他碰绿了青山，染红了桃花，她又迈着轻盈的步伐走到草地，草地便长出了各种花草，她又摇摇树，树便长出了嫩芽，她有点了一下湖水，湖水便波光粼磷…….
春姑娘,你赶走了严寒的冬天，让大地充满生机。春天，你真美!
春姑娘来了，春姑娘来了。天气不再那么冷了，我们一起来到了大自然。
瞧，那边的花多漂亮啊！有红红的玫瑰，有粉红粉红的桃花。有雪白雪白的梨花：小河唱着欢快的歌，发出叮咚叮咚的响声。鱼儿在水里快活的游来游去。
小燕子从南方飞回来了，沿着小河飞来飞去。河堤上的柳树发芽了，小芽娇嫩嫩的，像一个个小娃娃在枝头跳舞，一场春雨悄悄的来了，雨丝细细的，柔柔的，像牛毛，像花针。小草从泥土里探出了头，好奇的瞅着周围的一切。
春姑娘用一把神秘的剪刀，剪出了生机勃勃的图画。用神奇的彩笔涂成了五颜六色的世界。春姑娘的手真巧啊。我爱春姑娘！
春姑娘飞来了，她穿着一件绿色的裙子，戴着如此美丽的花环，送来了许许多多五彩缤纷的花儿，给大地换上了绿色的新衣裳。花儿红了，草地绿了，柳树妹妹的头发就像换上了新发型。还有两只小燕子也飞来了。两个小朋友正在山坡上数翩翩起舞的蝴蝶呢。两个小男孩在种绿油油的小树，还有一些小朋友在培土、搬水，准备种树。一个扎着马尾辫的小女孩正指着粉红色的桃花，她在帮助她旁边的小男孩，让他知道他应该画些什么？还有些小朋友可调皮了，居然在碧蓝碧蓝的湖里划船呢！
你瞧，他们玩得多开心呀！
听，那种熟悉的风声；看，那种熟悉的颜色；抚，那种熟悉的感觉。啊！是我最喜爱最喜爱的春姑娘来了。
风吹在我脸上是柔和的，并没有像冬风那样刺进我的皮肤，让我发抖。风里那种清新的气息让我陶醉其中。
春天最美的还得算是草。草是春天的象征，是春天里最美的存在。一株株嫩嫩的绿草都从他的家中跑了出来，露出可爱的、绿色的头。一片一片的给大地铺上了一层绿色的毛毯，多么美啊！一株株小草就像是好朋友一样，手牵手在风中跳起优美的舞蹈。
啊！我最爱的春姑娘，你终于来了，你仍还是那么的美。
不知不觉的，春姑娘来了，我出来散步，外面冰雪融化，不时传来鸟儿的欢叫声，花园里有许多花，桃花开出了粉色的花蕾。
原野上，许多野花散发着香气，小河边冰雪融化，光秃秃的山上，变成了一片片绿地。柳树发芽了，开出来许多粉红色的小花。
中午不时传来阵阵清香，我来到了小花园，采摘了许多叶子，准备回家做标本，到了小河边，把叶子洗干净，这时，我看到了柳树姑娘正在梳发呢，小燕子从南方飞回来，为春天添加了许多生机。这时下起了蒙蒙细雨，小雨过后，空气更加清新了。
一日之计在于晨，一年之计在于春。春天真美呀！
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘悄悄地来了。
春姑娘唤醒了大地，万物复苏。染绿了小草，拂起了春风，春雷唤醒了冬眠的动物，春雨淋湿了过路的行人。春姑娘来到花园，向日葵扬起了低下的头，对着太阳笑。迎春花非常欢迎春姑娘。
春姑娘来到小溪边，冰立刻融化了，小溪立刻流动起来，唱起了欢快的歌；春姑娘来到森林里，柳树开始长出长长的柳条，其他树的叶子长得非常茂盛；春姑娘来到小朋友身旁，小朋友立刻放起了风筝；春姑娘来到小鸟旁，小鸟立刻唱起了歌。春姑娘来到世界各地，那里都是勃勃生机。春姑娘非常神奇，改变了世界各地。春姑娘真是厉害呀！
我爱春天，但我更爱春姑娘，因为她的魔法非常神奇。
冬爷爷的身影已渐渐远去，春姑娘迈着轻盈的脚步姗姗而来，伴着春风给大地播撒温暖和美丽。
春姑娘来了！盼望了整整一个冬天，我迫不及待的在花园里把春姑娘寻觅。
我问已从冬眠中醒来的小草，小草伸展着腰身说：“春姑娘的吻是我一生最美的记忆。”
我问在春风中嬉戏的柳枝，柳枝们争抢着说：“春姑娘帮我们抽出了新芽、换上了新衣。”
我问在枝头吹着小喇叭的迎春花，迎春花自豪地说：“春姑娘让我们奏响新年第一支迎春曲。”
我问忙着为小树和小草梳妆打扮的春风，春风笑着说：“春姑娘呀，可停不下她那婀娜的身影，她要为这个世界增添更多的美丽。”
仰望蓝天，我仿佛看到了春姑娘忙碌而美丽的身影。在她所到之处，大地焕发生机；在她所到之处，孩子们迎来欢喜。
一年之计在于春。快快收拾好我们的小书包，伴着春姑娘的呼唤，奔向春意盎然的校园，去精心耕种那块学*园地。在新的一年里，要勤奋、要努力，争取更好的学*成绩。
——寻找春姑娘通用十篇
今天，我们班去了体育场寻找春天。
我们走进体育场，看见小草率先换上鲜绿的新衣，他们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态，展示自己的活力。各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的衣裳，有红的、黄的、白的、紫的……它们漫山遍野开放着，向人们宣布春天已经来临。枝头上，小鸟快乐的唱歌，那清脆悦耳的歌声，传达着春的信息。蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。蜜蜂在花丛中辛苦的采蜜，久久不愿离去。小溪里，小鱼在玩做迷藏，有的躲进水草里，有的躲进石缝里，蝌蚪在画水墨画，一会儿像小树苗，一会儿像小鱼儿，一会儿像小船……
我们走上小山，我看到了竹子，竹笋，狗尾巴草，三叶草，松树……各种代表春天的景物。细长细长的竹子看起来像一根巨大的针插在地上。竹笋小小的，像一个个调皮的小孩从地里钻出来。狗尾巴草像一个小小狗尾巴。还有很多都是代表春天的呢。
春天啊！你带来了勃勃生机，你令世界充满生趣，充满活力。
冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了，虽然春姑娘来得很迟，但是我在公园里找到了春天。
春天在哪里？春天在刚发芽的小花上。公园的小花发芽了，嫩小的、绿色的小芽就像春姑娘用神奇的画笔点缀着的无数的绿玛瑙。春风吹来，小花仿佛就是一扇门帘。
春天在哪里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年花，有的绿得发光，有的绿得很耀眼，有的绿得发黑。再看那一片片草坪，瞧小草悄悄的钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又翩翩起舞，就像一位专业的舞蹈演员。草坪又像一块绿色的大地毯，我常想：躺在草坪上，沐浴着阳光，吸着新鲜的空气，是多么的舒服呀！
春天在哪里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手抚摸着我的脸。
春天在哪里？春天在清澈见底的河水里。春分吹来，水面在阳光下真美丽。
啊！春天真美，我最喜欢这美丽又迷人的春天。
春姑娘唱着《春天在哪里》这首歌来到了人间，我们欢快的寻找春姑娘的足迹。
春天在田野里，小草从地下探出了头，正在呼吸新鲜的空气，小花张开了几朵小花瓣，微笑着向我点头致意呢！农民伯伯看着正在苗壮成长的麦苗，高兴地笑了。
春天在小河边，河水清的能照出人影来，小鱼有红色的、金色的、白色的等等，小虾长着两条长长的胡须，小蝌蚪像个音符又像一把勺子。
春天在天空中，小燕子“啾啾啾”的站在电线杆上叫着，我走呀走呀，忽然看见一只海龟在天空飘着，我觉得很奇怪走*一看，原来有一个人在放风筝，风筝又有老鹰风筝、小蝌蚪风筝、小雨风筝、小虾风筝等等。
春天在我们身边，我回到了家，看到了附*有爬山虎，走*一看，爬山虎有五片叶子，它就像五根手指头。它那刚长出来的小叶子正在费力的往上攀，春姑娘鼓励着它，她更加努力了。忽然，我闻道了一股很香的气味，走*一看，原来是槐花树，此时槐花已经开了，发出了淡淡的清香。
我终于找到了春天。
冬天过去了，我那盼望已久的春姑娘在哪里呢？大家跟着我的脚步一起去寻找她得身影吧・・・
我们先来到清澈的小河边，看见冬眠了一整个冬天的小草醒过来了，伸出一个个小脑袋，好奇的看着周围的一切，我想它一定在惊奇自己睡了一个冬天，醒来看见的大地居然换上了绿色的春装，小草揉了揉眼睛，看见了老朋友柳树姑娘，小草兴奋的大喊了一句：“喂，寻找春姑娘。柳树姐姐，我们又见面了，你的头发又变长了，你在那梳辫子吗？”，柳树姑娘热情的回答说：“小草妹妹你终于睡醒了”。看着它们热情的交谈，我们还是不要打搅他们老朋友叙旧吧，我们再去别的地方找找春姑娘吧・・・・
我们又来到了公园里，大家情不自禁的被眼前的景色惊呆了，只见公园里百花盛开，争奇斗艳，好像在参加选美大赛，只见开的最艳最耀眼的是那一串串大红的迎春花，其次要数那五颜六色的菊花，有黄的・白的・紫的・粉的・真是美不胜收啊，再往前走，我们看到了一排桃树，枝头已经开出了好多的花朵，随着春风有些花瓣在空中飘落，像一只只美丽的粉蝴蝶在在展示它们美丽的舞姿，我们看到这么多的美景，都是因为春姑娘来了・・・
我爱这美丽的春姑娘，更爱这迷人的美景！
春姑娘从天而降就用她的魔法棒装点着大自然。同学们，让我们到盐渎公园寻找春姑娘的身影吧！
公园里的花美不胜收。玉兰花是春姑娘的杰作，她们高高地开放在枝头，风儿一吹，花瓣摇曳，似乎在跳舞。梅花也不甘落后，把自己的衣服染得五彩缤纷，红的似火、粉的赛霞、白的如雪……你别以为就这几种花哟，还有许多迷人的小野花，我也叫不出它们的名字。
除了鲜花，还有湖水也是很迷人的。湖水清澈见底，湖面波光粼粼。小鱼在水里做游戏，有时潜到水底探险，有时在水面比赛游泳。湖边的柳树姑娘正借着春风梳着自己美丽的秀发，这让我不禁吟诵起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
公园里还有一些景点，小朋友迫不及待地脱下冬衣，尽情玩耍。
盐渎公园还有很多美丽的景色，我就不一一介绍了，你还是赶快去游览一番吧！
冬天过去了，我那盼望已久的春姑娘在哪里呢？大家跟着我的脚步一起去寻找她得身影吧···
我们先来到清澈的小河边，看见冬眠了一整个冬天的小草醒过来了，伸出一个个小脑袋，好奇的看着周围的一切，我想它一定在惊奇自己睡了一个冬天，醒来看见的大地居然换上了绿色的春装，小草揉了揉眼睛，看见了老朋友柳树姑娘，小草兴奋的大喊了一句：“喂，寻找春姑娘。柳树姐姐，我们又见面了，你的头发又变长了，你在那梳辫子吗？”，柳树姑娘热情的回答说：“小草妹妹你终于睡醒了”。看着它们热情的交谈，我们还是不要打搅他们老朋友叙旧吧，我们再去别的地方找找春姑娘吧····
我们又来到了公园里，大家情不自禁的被眼前的景色惊呆了，只见公园里百花盛开，争奇斗艳，好像在参加选美大赛，只见开的最艳最耀眼的是那一串串大红的迎春花，其次要数那五颜六色的菊花，有黄的·白的·紫的·粉的·真是美不胜收啊，再往前走，我们看到了一排桃树，枝头已经开出了好多的花朵，随着春风有些花瓣在空中飘落，像一只只美丽的粉蝴蝶在在展示它们美丽的舞姿，我们看到这么多的美景，都是因为春姑娘来了···
我爱这美丽的春姑娘，更爱这迷人的美景！
今天是星期日，我决定到野外去寻找春姑娘的足迹。
我来到一望无际的麦田旁，凝望着碧绿的麦苗。微风拂来，麦田里荡起一层层绿色的波浪，沙沙地响着好像在对我说：“春姑娘已经来过这里了，她给了我们幸福、嫩嫩的绿色”。
我来到头顶银冠的梨树旁，那辛勤的蜜蜂在采蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。温暖的风儿吹来，洁白的花瓣像雪花一般，纷纷飘落下来。它们像在对我说：“春姑娘已经来过这里了，她留给了我们纯洁的、淡雅的白色。”
我来到擦抹胭脂的桃树旁，桃树上绽开了粉红色的笑脸，吐着醉人的芳香。有的羞羞答答含苞欲放。偶尔一只小鸟跳开树枝，飞向春天，那儿花便颤动起来，好像在对我说：“春姑娘已经来过这里了，她留给我们热情、欢腾的红色。”
我抬起头，凝视着空中自由自在飞翔着的春天的宠儿——燕子，心中豁然一亮;哦，春姑娘已经驾着春风，走遍了祖国各地。
春天来了，我脱去棉衣，穿上轻便的春装去寻找春姑娘。
春姑娘来了，我看到了她。柳树长出新的嫩叶，绿油油的，好像是春姑娘的头发。小草从地下探出头来，绿油油的，好像在探索着春天的世界。桃花开了，穿着粉红色的衣服。杏花穿着雪白的衣服，向人们展开了笑脸，好像在打招呼。
春姑娘来了，我闻到了她。桃花散出淡淡的芳香。小草散发出青草香。泥土散发出清新的味道，那是春天的味道吧？
春姑娘来了，我听到了她，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在唱一首美妙的乐曲。小雨伴着春风，淅淅沥沥如诗如缕般的飘落大地。春风带着花香和泥土的香味飘向远方。
春姑娘来了，我感受到了他。小草嫩绿嫩绿的，用手摸上去柔柔的，软软的。春风吹过我的脸庞，凉爽而舒适，真是有趣!
我终于找到了春天，春天在我的眼睛里，在我的耳朵里，在我的鼻子里，春天无处不在
寻找春姑娘
“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那青翠的山岭里......”
“呀！春天来了，春天来了。”小喜鹊高高兴兴地来报喜。动物们告别了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘就像个害羞的小姑娘躲在草丛里，躲在树林里.......好像春姑娘走到哪，春天就跟到哪。
你看，勤奋的小蜜蜂，一大早就飞到花丛中，好像花儿们为了感谢勤奋的.小蜜蜂才特地准备了许多的花蜜，小蜜蜂为了感谢花儿给它的花蜜，努力地帮助花儿们传播花粉，他们真是互相帮助啊！
你再看，樱花，、桃花、梨花......竞相开放，正在举办一场花卉展似的，比赛谁最美丽！可真是热闹啊！好像是蝴蝶设计师，给花儿设计了各式各样的衣服，穿上后，更加绚丽了，有黄的、红的、蓝的......五彩缤纷，万紫千红。
你再看，微风阿姨也来凑热闹，呀！微风真像母亲的手，慈爱地摸着我的脸，让人感觉柔柔的暖暖的，是令人心醉的春的气息。
春天真美呀！真想一直让春姑娘留在这里呀！
春天，像一位温柔多情的少女，迈着轻快地步伐来到了我们身边。她用她那温柔的手唤醒了沉睡的.大地。春天就在我们身边，让我们一起来发现春天吧！
我发现的春天在我的小区里。一些不知名的小树，都长出了新的头发，精神极了。草坪上，那些去年被踩过的小草，坚强地从地底下钻了出来，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”当人们又想偷懒，从那里走时，看见这些可爱的、坚强的小生命，便不忍心再踩。草坪上的花，又长出了花骨朵儿，红色的，绿色的，黄色的，完全可以和盛开的花媲美。
我发现的春天在校园。春风吹进了校园，旗杆上，鲜艳的**随风飘扬。教室旁，挺拔的大树舒枝展叶，迎着春风翩翩起舞，真像个动作优美的舞蹈演员。
我发现的春天在消防大队的院子里。院里的柳树，伸展出无数条枝丫，树枝在微风的吹动下摆动，真像是小姑娘的头发，有时，她们会随风摆摆这个姿势，摆摆那个姿势，真像个爱美的小姑娘。
我发现的春天在马路边。路边的树已经长满了树叶，仿佛就像是有经验的老爷爷，在路边为我们指明方向。路边的花丛也已长满了叶子，只不过是嫩绿色的，并不成熟，不过为装饰马路也起到了很大的作用。
同学们，春姑娘就在我们身边，给我们玩着捉迷藏，就看你能不能发现她，我找到她了，你呢？
——春姑娘，来了作文6篇
她来到了田野，用魔仗敲碎了小河水面上的冰，小河霎时间变得活跃起来，唱着歌儿向远方奔流。她用她那纤细的手轻轻扶摸了一下桃花的花苞，桃花立刻张开了它那粉嘟嘟的小脸，露出了灿烂的笑容。她对大树吹了一口气，大树顿时长了新叶，在风中舞蹈。她看见小草还在呼呼大睡，就跑过去悄悄对小草说声：“春天到了！”小草马上抽初了嫩芽，跟着风的旋律做早操……
春姑娘迈着优雅的华尔兹舞步来到了城市，她用她那神奇的魔仗脱去了人们厚厚的大棉袄，换上了舒适的毛衣。广场上有许多人在放风筝筝，各式各样的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中做游戏。有一个小男孩的风筝怎么放也放不起来，急得快哭了，她看见了，立刻走了过去，把那个小男孩的风筝轻轻拽上了天空，小男孩开心得咧开了嘴...... 春姑娘来到了学校，学生们都在考试，她看见一个一年级的小女生被一道题难住了，急得满头大汗，就小声的对那个小女生说：“别着急，慢慢做。”听完那句话，小女生的脑袋立刻开了窍，出了那道题，高兴地手舞足蹈......
啊！美丽的春姑娘，美好的春天―ILOVEYOU！
春天来了，春姑娘让粉红粉红的桃花，雪白雪白的梨花和金黄金黄的菜花都开放了。蜜蜂出来采蜜了，蝴蝶在天空中翩翩起舞。花儿们说：“春姑娘，你来啦！”春姑娘把河里的冰给融化了。躲在河底的小雨又开始自由自在的游动了，河里的小鱼小虾们多春姑娘说：“春姑娘，谢谢你啊！”春姑娘来到田野里，把所有的庄稼都给唤醒了，庄稼张的高高的，说：“春姑娘，你真好啊！”春天，下了一场春雨，小草和大树都喝到了甘泉。下过雨后，彩虹姑娘也出来了。已知小鹿来到小河边喝水，和里有一片一片碧绿的叶子荷叶上蹲着一只小青蛙，小青蛙还不时的发出呱呱的叫声，好像在说：“春姑娘真好啊！”春姑娘还没来的时候，大家要给春姑娘一个惊喜：就都戴起了面具。春姑娘来了，它却没有上当。当春姑娘发现后，她悄悄地把大家的面具给揭开了。大家都笑了，春姑娘也笑了，好像在说：“哈哈，你们可真调皮啊！”大家回荡在一片欢声笑语中。
*了，*了，我听见春姑娘的脚步声了！
春姑娘来到了河岸，额尔其斯河的冰块开始融化，河水也开始流了，它唱着歌流向远方……春姑娘的脚步是那么的轻盈，悄悄地来到了公园里。公园里的小草在雨姑娘的召唤下，从大地妈妈的怀抱里露出了头，悄悄地来到了大地上。花儿被春姑娘叫醒了，它伸了个懒腰，懒洋洋的开花了。榆树也慢慢地发芽了。河岸披上了毛茸茸的绿毯。星星点点的野花：金黄的，粉红的，雪白的，淡红的，紫色的在绿毯上开放，真美啊！
春姑娘来到了庭院．在一盆旱荷花面前，我站住了，久久的凝视着．花苞绽放了，它多像水里的荷花啊！我仿佛看到那在湖水中挺立的朵朵荷花．它那粉红的花瓣，金黄色的花蕊，好美啊！
春姑娘啊！我看见你了，看见你在向我点头，微笑呢！
春天到了，春姑娘告别了冬叔叔。来到了人间。
她拿着魔杖写了无数张信，南方的大雁看到了她的信，成群结队的飞回来了，积雪看到
信，变成一条条小溪，缓缓的流着。春姑娘唤醒了冬眠的动物，请它们出来看看外面的世
界。她画了一道金光，让地上的花草树木重生，又画了几条微风，在慢慢的吹着，人们听
到了春姑娘的声音脱掉了厚厚的棉衣，迎接春姑娘的到来。春姑娘笑了，拿出魔杖，画了
许多小雨，细细的雨丝滴落在大地上，凉爽极了。大地吮吸着春姑娘送来的甘露。
春姑娘把美丽的图画展现出来，让大地披上绿妆。公园里，小船划破了水面的*静，游
客们享受着春姑娘带给他们的欢乐。小鸭子也跟着小船游来游去。
春姑娘看着人们一张张快乐的笑脸，心里非常高兴，脸上露出灿烂的笑容。
你看，多美的景色啊！
“等闲时得东风面，万紫千红总是春。”一听到这首诗大家会想到什么呢？那就一定是百花齐放的春天了。
广场上，小朋友一放学就急匆匆地拿着风筝跑过来，我不禁想到一首诗：草长茑飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。老人漫步走在河边，柳姑娘抽出新的枝条，风一吹，枝条随风舞动，河水把风嫩叶衬得更绿、更青了，真是：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“叽叽喳喳，喳喳……”鸟儿从南方飞回来了，它们站在新抽出的枝条上歌唱。迎春花露出了笑脸，牵牛花吹起了紫红色的小喇叭，告诉人们春天来了。
春姑娘来了，她不但来到了广场，还来到了我们身边。其实大自然就是最好的课堂，春天就投影出了这么多诗句，加上别的，那还用说吗？
*了，*了，我听到了春天的脚步声，燕儿低喃，是春姑娘的信使。原野披上了绿的新装，草地戴上了五颜六色的花环，小河穿上了青色的裙子。
春姑娘走过原野，原野旁开出黄澄澄的迎春花；那挺立的钻天杨，青色的花中带着一些灰色；还有那青绿的垂柳，就是春姑娘的头发，垂柳倒挂在河边，春风在给春姑娘梳理头发呢！
春姑娘走过草地，绿油油的草地上开满了五彩缤纷、绚丽多彩的小花儿，有红的、白的、蓝的、紫的、黄的……颜色多的数不清。种类也有很多，满天星、野玫瑰，还有一些叫不上名的花，各式各样，让单调的绿色立刻增添了许多色彩，让人看得眼花缭乱。
春姑娘走过小河，河里的鱼儿立刻变得活泼起来，在小河里活蹦乱跳。春姑娘在河边跳舞，小河发出哗啦哗啦的歌声给他伴舞，它们就像一支乐团一样，奏出多么美妙的音乐，演绎多么迷人的舞蹈啊！
我喜欢春天，因为春天是绚丽多彩的，是万物复苏的季节，到处生机勃勃。
——美丽的春姑娘优秀作文范文10份
春姑娘，她来了，带着五彩缤纷的颜色，散发沁人心脾的香气，唱着清脆悦耳的歌声一步一步正向着我们款款走来。
春姑娘一到，世界马上就热闹了起来。你看，迎春花率先伸出长长的手臂高举黄花欢迎她的到来；牵牛花也拿出了“大喇叭”大声喊道：春天来啦！春天来啦！我好高兴呀！
春姑娘飞过小溪，冰冻的小溪融化了，快乐的小溪又能欢快地歌唱“叮咚曲”；小鱼儿欢快地跃出水面，溅起了白白的浪花。春姑娘拂过天空，小燕子刚刚从南方飞回来，成群结队地在天空中跳起优美的舞蹈，叽叽喳喳的大家仿佛是在一起呐喊：这真的是一个生机勃勃的***！
春姑娘飞向田野，农民伯伯趁着大好春光开始播种；春姑娘飞过竹林，可爱的'笋芽儿迫不及待地探出它的小脑袋来啦；小草们也争先恐后地钻出地面，想要跟这个美丽的世界见面。桃花、梨花、杏花儿一个个都伸着脖子，享受阳光带来的温暖。春姑娘拿出颜料盘，正想给这个填填颜色，一不小心颜料盘就掉了，世界马上变成了五颜六色小草变成了绿油油的，桃花、梨花、杏花儿变成了红色、白色、粉色啊！这世界可真美！
我可真喜欢你春姑娘！
*了、*了，春姑娘的脚步声又离我们*了。伴随着春天的到来，百灵鸟在柳树上动情地歌唱，小河清澈见底，可以看见水底的鱼儿在自由自在捉地迷藏。小燕子从南方赶了回来，为春天增添了许多生趣，阳光下的杏树捧出了第一多盛开的杏花为春天增光添彩。
森林里，绿油油的'小草铺满了大地，好像为大地穿上了绿装。小花也不甘示弱，纷纷竟相开放。大树也长出了一颗颗新的嫩芽，多美丽啊，向嫩生生的娃娃！你看，它还比去年长高了许多呢。
果园里，苹果树啊、梨树啊、杏树啊！都穿上了美丽的婚纱。香漂十里，就连山上，乡间都能闻得到。这里的美景让你流连忘返。
池塘里，青蛙妈妈生出了一群群小宝宝，一会儿游到东一会儿游的西，它们是那么的快乐。鱼儿游来游去，还不时吐着泡泡，似乎在诉说着生活的的快乐，也向这个春天的到来表示感谢呢。蜜蜂和蝴蝶在吃糖边上的花丛中翩翩起舞，好像在比赛看谁更美丽。
啊！多么美丽的春天啊，我爱你！
春姑娘迈着轻盈地脚步来了，你看她已经来到我的故乡。她把我们故乡的水，故乡的土打扮得那么的美！
湛蓝的天空，洁白的云朵，柔和的阳光使人们暖洋洋的。群山争先恐后地穿上了春装。山坡上，各种鲜花争奇斗艳，散发出一阵阵沁人心脾的清香。柳树发芽了柔软的枝条在微风中摇曳。粉红的.桃花开满枝头，远看就像一片朝霞。
这时，春姑娘又赶紧来到清澈见底的小河边。小河你里的水被暖洋洋的太阳融化了。小河像一面镜子，映出湛蓝的天空，洁白的云朵和空中飞翔的小鸟。微风吹来，水面荡起粼粼细波，在阳光下，水面浮动着耀眼的金光。一条顽皮的小鱼实在忍不住那股高兴劲儿，跃出水面，然后又害羞地钻进水底。
其实，春姑娘也常常引起我的思索：人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又称为“祖国的春天”。我们是祖国的生命和希望！
经过冬的育养，春姑娘终于伴着一声春雷悄悄地来到了我们的身旁。
春姑娘来了，大地复苏了，立刻穿上了一件五彩缤纷的衣服。有那小巧绿茸茸的小草，在轻快凉爽的春风中舞蹈。嘿，你看!那边的绿树脱下了白衣裳，换上了一件绿葱葱、油亮亮的新衣服。据我的观察，天气暖和了，连露珠都在清晨变得亮闪闪，像一颗颗小钻石。天暖和了，阳光姐姐也露出了灿烂可掬的笑容，温暖着着我们。
嗯，对!知道我在讲什么吗?我呀，在跟春姑娘的使者对话呢!春姑娘的使者就是迎春花呀，她已经开了不少了，穿着黄嫩嫩的.小裙子，戴着闪闪发亮的“小珍珠”非常诱人，还散发着淡淡的清香，真是可爱极了!呀!你们发现了吗?小动物们已经懒洋洋地从自己的窝里出来了。小鱼将头浮出水面，好奇的向外东张西望;小虫子、小蚂蚁也从窝里爬了出来找吃的了。春姑娘让人们减少了一些“负担”——厚厚的冬装，孩子们快乐的在草地上奔跑着，将心爱的风筝放飞在这一片春光里!
啊!真是太奇妙了，美丽的春姑娘!
春天来了，人们脱掉了冬衣，换上了漂亮的春衣，大地也换上了崭新的衣服，让我们一起来寻找美丽的春天吧！
春天在草地上，小草从地下偷偷的探出了小脑袋，花朵也绽开了笑脸，有红的、黄的、蓝的、粉的……真是百花争艳，五彩缤纷。
春天在小河边，柳树的.长发在微风的吹拂下长出了嫩绿的新叶，绿丝绦在微风中翩翩起舞，好像在为春天舞蹈，青蛙在小河里“呱呱，呱呱”地叫着，好像在为春天报喜。
春天在花丛中，成群结队的蜜蜂嗡嗡地叫着忙着采蜜，五颜六色的彩蝶也成双成对的翩翩起舞，仿佛在为蜜蜂加油。春天在微风中，风筝随着风在天空中自由飞舞。小朋友们在田野里奔跑着，胸前的红领巾伴着孩子们的欢笑在微风中飘扬着。
春天在森林里，冬眠的动物们纷纷伴着燕子的叫声从甜美的梦中苏醒过来，自由自在地在森林中奔跑着，为春天添加了许多生机。
春天真是一个多彩的季节啊！
春天到了，春姑娘悄悄地来到人间，她迈开步子向四周走去。
春姑娘来到迎春花的旁边，看见迎春花还在睡梦中，于是她用她那柔软的小手拍了拍她，不一会儿，迎春花睁开了眼睛，对着春姑娘张开了一朵朵笑脸。
春姑娘来到了枯黄的小草旁边，轻轻地向它们撒下了一些春的`气息。顿时，草儿伸出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。草地上一下子焕然一新，就像披上了一件绿衣裳。
走着走着，来到了河岸边，春姑娘用她那神奇的魔法把河水里的冰融化了，引来了许许多多的小鱼，它们在河水里欢快地游来游去。
她继续向前走着，边走边唱着动听的歌，走着走着，来到了一片寂静的森林里，她用她动听的声音将冬眠的小动物都唤醒了，森林里一下子热闹起来，小鸟唱歌，小熊跳舞……
春姑娘走遍大江南北，为我们带来生机勃勃的景象，让人们流连忘返。
春姑娘真美啊！
春姑娘衣着美丽的衣裳，清晨。舞着暖风，招展地笑着向我走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了!
洒在院里的梧桐树上，春雨连绵。沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶…杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?水里的鱼儿纷纷跃出水面，一时间水面“扑通”作响，和着小河欢唱的歌声、小草的沙沙的朗读声，便谱写成一首阳春三月的交响曲。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。
温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。像好奇的孩子似的四处张望美丽的世界，一个个花骨朵从绿叶中探出头来。花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。一个个花骨朵从绿叶中探出头来，像好奇的孩子似的，四处张望美丽的世界，花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街。微微的春风中轻柔地拂动，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条。就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了。
一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的.盼睐。田里的春苗犹如嬉春的女子，恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝，刚透出鹅黄色的叶芽。鸟雀飞鸣追逐，好像正在进行伟大的事业。几簇村屋，形式大体一样，屋瓦鳞鳞可数。住在那些屋里的人们，男的，女的，老的，少的，看见春天降临，大地将有一番新的事业，新的成功，他们也欢欣鼓舞：不贪懒，不避劳，在那里努力工作着吧。已听到春天的脚步声了，*了。这一切都演讲着春天的来，整个心都飘了进来，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
原来你跟着春姑娘一起来到大地，哦!春雨呀。使大地生机勃勃，散发着清新的气息。灵巧的手，拔动着人们心弦，拔动着人们美好的希望。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正是三月天，城外天显得极高，也极清。田野酥酥软软的，草发得十分嫩，其中有了蒲公英，一点一点的淡黄，使人心神儿几分荡漾了。远远看着杨柳，绿得有了烟雾，晕得如梦一般，禁不住*去看时，枝梢却没叶片，皮下的脉络是楚楚地流动绿。路上行人很多，有的坐着车，或是谋事;有的挑着担，或是买卖。春光悄悄儿走来，只有他们这般儿悠闲，醺醺然。也只有他们深得这春之妙味了。
在一年当中，有四个季节：温暖的春天，炎热的夏天，丰收的秋天，还有寒冷的冬天，我最喜欢的是温暖的春天。
春天的雨很美。春雨细细的，像五弦琴的弦，哗啦哗啦响，那丝线凉凉的，落到地上就不见了。
春天的'迎春花很美。它的颜色金灿灿的，很漂亮。它的味道香香的，这是大自然赐予鲜花的一个独有的特点，可比妈妈的香水好闻多了。
春天的小蝴蝶漂亮极了。它的翅膀有红、黄、蓝、绿、青、黑、粉、紫等颜色。小蝴蝶可爱极了，一会儿落在一朵粉红色的花上，一会落在一朵白白的花上，它的小触角一会儿西碰碰，一会儿东碰碰，好像在挑选最喜欢的花朵，然后，它们跳起了美丽的舞蹈。
在我最喜欢的春天季节里，我和小伙伴们约好去爬山，我们准备准备就出发了。小树长出了绿芽，我们摘了几片美丽的新叶子，准备夹在书里当作标本，或者做一些叶子画。小花开放了，有的粉红粉红的，有的白白的，有的黄黄的。春风吹过，一阵阵花香从我鼻子边飘过，我说：“哇，好香啊！”
我喜欢春天，它让大自然变得生机勃勃，它使万物复苏。
冬爷爷带着自己的胡须默默地走了。春姑娘穿着五彩的长裙向我们走来了。
春姑娘拖着长裙在地面上走了一圈。顿时，那大地变成了翠绿色的。春姑娘非常满意，便飞回到云中。春姑娘往下一看，那翠绿的大地全是草，于是春姑娘拿出了魔棒，用手一挥，那翠绿的大地上。长出了一棵棵新树。为了告诉人们春姑娘来过，春姑娘唤来了燕子，叫来了迎春花，让燕子在人们眼前飞翔，让迎春花开遍大地，好告诉人们春姑娘来过了。美丽的春姑娘让掉光了叶子的树长出茂盛的绿叶，让柳树长出嫩芽儿，春姑娘多么的善良、可爱。所有的动物在欢呼，欢呼春姑娘的`到来。
美丽的春姑娘笑了一下，跳下云，缓缓地飘下来。春姑娘落到地上，那五彩的长裙变成了一朵朵鲜花，渐渐地春姑娘消失了，明年的今天她还会来的。
柳儿可高兴了，看见了一朵朵鲜花。在美丽而又快乐的地方，那就是春姑娘走过的地方。春姑娘外貌美丽，心里也美丽，真是两全其美的春姑娘。
叮咚叮咚，春来到了小溪边。她踏着被冻结的冰面，带过暖春的芬芳，手轻一掠，解封了冬天坚硬的河面。呼啦哗啦，春来到了小树旁。她矗立在一个无人的小树旁，手轻一掠，如妈妈甜美的呼唤，唤醒了沉睡一个冬季的生命。
大地复苏，万物又开始了一年的轮回。悄无声息的，春来到了大地的上空跳起了芭蕾舞，优雅的舞姿，时时呼唤着万物，他们揉着惺忪的眼睛，痴痴的望着春……春雨贵如金，但春似乎毫不吝啬，依然用优雅的'舞姿唤醒着沉睡的万物，那布满芳香汗水，洒在大地，如苍鹰渴望飞翔般，万物贪婪的吮吸着春的“乳汁”，发芽，成长……
一年之季在于春，春似乎明白这个道理，日夜敬职敬业的忙碌着：树木萌发起嫩芽，小草顶起那片黑黑的土地。一切万物全部抬起头观望春的舞步，一切显得那么祥和。
站在田野的我，头发被春扶起，一缕清香拂过，我急忙环望四周，寻找着春的踪影，可是却毫无发现，闭上眼睛，嘴角勾起一丝弧度——小草发芽，河水叮咚，仿佛一切，都是春姑娘！
——《春姑娘》教案优选【十】篇
活动目标：
1、理解诗歌的内容，感受诗歌语言和意境的美，学会朗诵诗歌。
2、尝试根据诗歌的句式进行仿编。
3、感知春天的美景，培养幼儿热爱春天热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。
活动准备：
春天景色的图片一套
诗歌《春姑娘》图片
活动过程：
一、活动导入：
听歌曲《春天在哪里》做律动走入活动室，激发幼儿活动的兴趣。
1、春天来了，春风吹在我们身上让人感到暖洋洋的。春姑娘来了，她能给我们带来什么吗？哪些小动物出来玩了？
2、春姑娘来了，万物都苏醒了，今天教师也带来了一首歌唱春姑娘的歌，我们一起来听一听吧。
二、基本过程：
１、刚才我们一起唱的歌曲唱到了什么？表现的是什么季节？小朋友，春天来了，我们周围都发生哪些变化了？引发幼儿回忆说出春天景物的特征。
2.出示春天的图片，感知春天的美丽。师：我们来看看图上有什么？这是什么季节？你是怎么感觉到这是春天呢？春风吹来后，小草、柳树、桃花有什么变化？让幼儿能描述出春天的样子。
教师小结：春天是一个美丽的季节，也是一个变化的季节，春天来了，树绿了，花开了，草地绿了，许多小动物也都醒了，春天真美丽。小精灵
3.出示挂图引导幼儿观察，图上有什么，春天有什么颜色？
教师朗诵诗歌：“春天有颜色：草儿青青，杨柳绿绿的，花儿红红的。问：花蝴蝶飞来了，和谁握握手？她对小草说什么？请幼儿继续仔细观察挂图，并提问：春天不但有颜色还有气味呢？春天有什么气味？教师朗诵诗歌，“春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的.，土地润润的。”这些颜色和气味是谁带来的？（春姑娘）“春天的颜色，春天的气味，这都是春姑娘给我们带来的。”
4.引导幼儿学说诗歌语句，感受诗歌的语言美、意境美。
教师说前句“春天有颜色：草儿，幼儿说：青青”后面依次说出。
5、再次欣赏,诗歌里说：春天有颜色：草儿青青的，杨柳绿绿的，花儿红红的。春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。颜色是我们用眼睛能看到的，气味是我们用鼻子味道的，春天还有声音呢？春天有什么声音呢？引导幼儿大胆想象。
引导幼儿创编“春天的声音”，并加进诗歌里。现在老师要把大家说的这些东西都编进儿歌里……”，让幼儿更加明确诗歌的句式，帮助幼儿根据诗歌句式进行简单的仿编，充分体验创作的乐趣。
春天有声音：小雨淅沥沥的，小鸟唧唧喳喳的，蜜蜂嗡嗡的。
活动延伸：
到户外继续寻找春天并感受春天的气息。
设计意图：
幼儿对于春天的了解是即熟悉又陌生的，他们已有的经验知识比较多，但是都是表面现象，有的还不正确，另外，语言活动对于幼儿来说其实是枯燥的，春回大地，万象更新。第一幼儿教育幼儿教育网站春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化，正是引导幼儿探索周围事物和景象的好时机。这首诗歌明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。让孩子感受到语言的美和春天的美丽变化。可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，感受初春的到来，了解春天的基本特征。进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。
活动目标：
1、理解诗歌的内容，感受诗歌语言和意境的美，学会朗诵诗歌。
2、尝试根据诗歌的句式进行仿编。
3、感知春天的美景，培养幼儿热爱春天热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。
4、体验春天带来的无限生机。
活动准备：
1、活动前引导幼儿在幼儿园寻找春天，观察春天的景色。
2、春天景色的图片一套。
3、诗歌《春姑娘》图片。
教学重难点：
1、重点：理解诗歌的内容，学会朗诵诗歌。
2、难点：发展幼儿仿编诗歌的能力。
活动过程：
一、音乐导入
听歌曲《春天在哪里》做律动走入活动室，激发幼儿活动的兴趣。
１、春天来了，春风吹在我们身上让人感到暖洋洋的。春姑娘来了，她能给我们带来什么吗？哪些小动物出来玩了？
２、春姑娘来了，万物都苏醒了，今天教师也带来了一首歌唱春姑娘的歌，我们一起来听一听吧。
二、基础部分
（一）经验回忆，引起兴趣。
1、刚才我们一起唱的歌曲唱到了什么？表现的是什么季节？小朋友，春天来了，我们周围都发生哪些变化了？引发幼儿回忆说出春天景物的特征。
重点：引导幼儿说出春天的主要特征。
2、出示春天的图片，感知春天的美丽。师：我们来看看图上有什么？这是什么季节？你是怎么感觉到这是春天呢？春风吹来后，小草、柳树、桃花有什么变化？让幼儿能描述出春天的样子。
3、教师小结：春天是一个美丽的季节，也是一个变化的季节，春天来了，树绿了，花开了，草地绿了，许多小动物也都醒了，春天真美丽。
（二）感知理解学*诗歌。
1、出示挂图引导幼儿观察，图上有什么，春天有什么颜色？教师朗诵诗歌：“春天有颜色：草儿青青，杨柳绿绿的，花儿红红的。”
2、请幼儿继续仔细观察挂图，并提问：春天不但有颜色还有气味呢？春天有什么气味？教师朗诵诗歌，“春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。”这些颜色和气味是谁带来的`？（春姑娘）“春天的颜色，春天的气味，这都是春姑娘给我们带来的。
3、引导幼儿学说诗歌语句，感受诗歌的语言美、意境美。
4、这首诗歌还有一个好听的名字“春姑娘”。幼儿完整欣赏一遍诗歌并小声跟读诗歌。
5、幼儿有表情的朗诵诗歌并加进自己创编的动作。
（三）理解创作，分享快乐。
1、再次欣赏,诗歌里说：春天有颜色：草儿青青的，杨柳绿绿的，花儿红红的。第一幼儿教育幼儿教育网春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。颜色是我们用眼睛能看到的，气味是我们用鼻子味道的，春天还有声音呢？春天有什么声音呢？引导幼儿大胆想象。
2、引导幼儿创编“春天的声音”，并加进诗歌里。现在老师要把大家说的这些东西都编进儿歌里……”，让幼儿更加明确诗歌的句式，帮助幼儿根据诗歌句式进行简单的仿编，充分体验创作的乐趣。
3、请他们在集体面前朗诵自己编的诗歌、诗句，并组织其他幼儿学*优秀诗句。这样进一步调动幼儿情绪。
三、体验春姑娘。
１、春姑娘来了，你们喜欢她吗？为什么？
２、我们也给春姑娘来跳个舞吧。（彩带舞）
附诗歌：
春姑娘
春天有颜色：草儿青青的，杨柳绿绿的，花儿红红的。
春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。
春天的颜色，春天的气味，这都是春姑娘，给我们带来的。
四、结束部分：
在音乐《春天在那里》伴奏下分给幼儿春姑娘给他们带来的礼物，一起感受春天的美丽，在音乐声中结束。
五、活动延伸
到户外继续寻找春天并感受春天的气息。
课后反思
为了激起孩子们喜欢春姑娘和喜欢春天的情感，春季我组织了语言活动，诗歌《春姑娘》。《春姑娘》可以让孩子感受到春天的美丽变化，同时借机培养幼儿观察春天的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。活动前我请孩子们在幼儿园寻找春天，观察春天的景色。我班幼儿爱观察，细致的进行着观察，寻找着春天的迹象。让每一个孩子都能参与到活动中，参与到操作和语言表达的行列，让每一个孩子都有机会参与、有机会表达、有机会体验成功的快乐。
通过对整个活动过程的实践整理，我感知到了活动的成功和失败之处，为了能使自己的课堂更加理想，我更要有勇气面对我的失败，努力去改正自己的教学失误，切实自己的教学能力，以达到追求有效教学的目的。
设计意图：
艺术源于生活。正直春天，天气暖，花儿开，蜜蜂蝴蝶忙采蜜，小燕子从南方飞回来……这是多么美的一副春景图啊。而这美中之最是什么？是那些五彩缤纷的花儿，是它们那绚丽的色彩！在我们美丽的幼儿园里，到处五彩缤纷，宛如画中。每次散步，孩子们的目光总会在花上驻足许久，因为那些美丽的色彩真的美极了！为了让孩子们进一步感受春天的绚丽多彩，设计了艺术活动“春姑娘的花篮”，在幼儿感受美的基础上，引导幼儿“用多种颜色来印染花朵，装扮春姑娘的花篮”表现美，从而获得更深刻的审美和情感体验。
一、研后的调整与反思：
1、材料要准备国画颜料和生宣。在颜色的提供上，可以有针对性地在每组提供一个系列的颜色，可以让幼儿欣赏到色彩的丰富，感受春天色彩的美。
2、在示范过程中，教师可以先点完一种颜色，再点其它的颜色，三种颜色依次点完后，再引导幼儿说说自己观察中的发现，这样会更有趣。
3、花的形状可以多一点，剪的花瓣不要太深。花的提供一半由白纸剪，试上前一晚放水里浸一夜，另一半提供宣纸剪的花，操作后选择效果最佳的。
4、不使用课件，直接教师来扮演春姑娘出场，拎着装满五颜六色花儿的花篮。
5、提前在宣纸后贴上一张白纸，再插一个吸管在中间。等幼儿完成作品后请幼儿用插的形式呈现。这样能够让幼儿直观地欣赏到全部的色彩，再引导讲讲自己的发现。
二、研后的调整与反思：
1、幼儿之前已有过用手指点画的经验，今天的活动中仍然是用手指点画，不同的是以前在白纸上点，今天在宣纸上点，重点是让幼儿发现宣纸上两种色彩相互晕染的变出另一种颜色。操作下来，由于晕染的效果不明显，点导致画面不够美，也没有明显地发现两色晕染出第三种颜色。
2、用贴、涂、点三种形式来装扮花朵，选择其中一种作为重点指导和讲评。贴花瓣，提供各种颜色的花瓣、花心，幼儿进行粘贴成花朵。涂，是提供白色的花，及一些涂好的花作品，引导幼儿观察涂色的规律，再自己设计涂色。点，仍然是用颜料，要求幼儿在花上进行有规律地点画，在幼儿操作前，教师重点示范、讲解。
3、春姑娘花篮里的花应该是三种形式装饰花朵后的作品，这样幼儿在欣赏时，教师可以有针对性地进行引导，为下面的操作做好前期的经验铺垫。
三、研后的调整与反思：
粘贴花瓣的效果很美，但是过于简单，幼儿很快就贴完了。应该适当增加难度。涂色的形式幼儿有一定经验了，也能够注意装饰的规律，但时间上比较紧张，提供的.花朵可以稍微小一点。幼儿用不同颜色进行有规律地点来装饰花朵，效果不美，而且也没有什么意思，感觉像数学活动了。
讨论：用这三种形式装饰花朵要体现什么？有没有必要？
结果：索性三种形式都统一要求：有规律。但这是艺术活动，不是科学活动。艺术在于让幼儿欣赏美、感受美、表现美。“春姑娘的花篮”要让幼儿欣赏的是春天色彩的丰富多彩，所以，我们应该把点着重在色彩的感受和表现上。回到原点，让幼儿运用点染的方法来发现色彩晕染开的色彩美。不同于第一次的是，我们打算提供不同的作画工具，让幼儿自主地选择、表现、发现，从中感受不同工具点染出不一样的美，在这个过程中幼儿了解到美可以用这样的方式、这样的工具来表现，也是艺术的价值所在。
附：《春姑娘的花篮》四研案例
（一）活动目标：
1、选择自己喜欢的方法印染花朵，装扮春姑娘的花篮。
2、感受印染作品的色彩美，体验颜色变化的神奇。
（二）活动准备：
1、每组提供棉签、小馒头、毛笔等作画工具。
2、宣纸剪的各种花朵若干。
3、春姑娘的花篮里装满不同颜色的花。
4、空花篮一个
每组提供一种不同的工具。
5、“安妮的仙境”伴奏
（三）活动过程：
1、歌声导入，激发幼儿兴趣
2、欣赏春姑娘花篮里的花
3、介绍作画材料，学*作画方法
4、幼儿作画，播放音乐。
5、讲评
介绍一下哪位工具朋友和你一起打扮花朵的？
颜料宝宝们抱一抱后颜色有没有什么变化？
6、结束
春姑娘和小朋友说再见！
活动反思：
活动的导入部分，教师以“春姑娘”的装扮出场，给人眼前一亮的视觉感受，吸引了每一位幼儿和听课老师的注意力，激发了幼儿参与活动的积极性，如果活动中教师能将“春姑娘”一角扮演始终情境性就更完整了。
让幼儿自主选择作画的工具表现春天的绚丽多彩，让幼儿自主地表现、创造美，实现了艺术活动中幼儿的自主性。新、旧作画工具的提供，既能让幼儿学*新的作画技能、又能够巩固幼儿对旧工具的使用经验，还为不同能力的幼儿提供了自主选择的机会，让他们都能够体验成功的乐趣。在幼儿作画过程中，教师发现问题，及时地采用过程中讲评策略引导幼儿创作，很好。
活动的环节、层次清晰。在示范作画、幼儿操作时，教师能够围绕目标，有目的地引导幼儿发现两色晕染变出第三种颜色，教师能够细致地引导幼儿。在讲评过程中没有把这一点提出是有顾虑的，我担心两色晕染后变出的第三色不明显，孩子表述不出名称。其实，我的顾虑是多余的，关键是让幼儿发现变色了就可以了。讲评时，不需要把作画的方式作为重点，而要幼儿欣赏的是不同作画工具所呈现的不同效果。
孩子们的作品色彩丰富，晕染、变色明显，能够体现春天的绚丽。但统一呈现在花篮里后，发现花篮色彩的不美观影响了整体的作品效果，有点遗憾。在制作花篮时，也应该考虑主题，色彩丰富些，不能太本色。
设计意图：
《3～6岁儿童学*与发展指南》中科学领域的目标中提出让幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。同时《指南》中建议应该经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探索欲望。和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。春天来了，万物复苏，树、鸟、花、草……的变化让孩子惊奇不已，经常会听到孩子说哪哪儿花开了，哪哪儿发芽了，她们喜欢在春天里去户外踏青游玩，她们在春天有数不清的发现，她们对换季带来的变化很感兴趣，这些奇妙的改变,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这些有趣自然变化作为切入点, 扩展幼儿生活经验，培养幼儿观察能力。所以我设计了《春姑娘》这一活动，开展语言活动，让幼儿感受诗歌美，培养语言表达能力。让幼儿能够体会不同于其他三季的春天,了解春天,去感受春天，让孩子在活动中亲*大自然、感受大自然
活动目标：
（1）感受诗歌语言和诗歌意境的美。
（2）尝试根据诗歌的句式进行仿编。
（3）热爱春天，喜欢表达。
活动准备：
经验准备:带幼儿户外观察、感受过春天
物质准备:幼儿园春游照片，诗歌《春姑娘》，歌曲《春天春天真美丽》，春姑娘诗歌挂图。
活动过程：
（1）播放歌曲《春天春天真美丽》，带幼儿做律动。
春姑娘来了，万物都苏醒了，老师带来了一首歌唱春姑娘的歌，我们一起来听一听吧。听听春姑娘给我们带来了什么？
（2）谈话活动。
在刚才的歌里我们听到了什么？春天来了，我们周围都发生了哪些变化？去春游的时候小朋友有什么有趣的发现？
引导幼儿回忆并请幼儿来讲讲春天景物的特征。
出示春游照片，引导幼儿观察小草、柳树、桃花等有什么变化，有什么特点。引导幼儿能描述出春天的样子。
（3）出示诗歌挂图，引导幼儿观察，图上有什么，她们分别是什么颜色的。教师朗诵诗歌。
春天有颜色:草儿青青，杨柳绿绿的花儿红红的。（引导幼儿伴随着诗歌观察挂图，图文结合）
春天有气味:花儿香香的，蜂蜜甜甜的.，土地润润的。引导幼儿学说诗歌语句，感受诗歌语言美。
（4）提出问题
这些颜色和气味是谁带给我们的？除了这些颜色和气味，春姑娘还带给了我们什么？
（5）引导幼儿大胆想象，编创“春天的声音”加进诗歌里。
诗歌里说春天有颜色、有气味儿。颜色是我们用眼睛能看到的，气味是我们用鼻子闻到的，那我们的耳朵呢，可以听到春天的声音吗？春天会有什么声音呢？
编创“春天的声音”并加进诗歌里，让幼儿明确诗歌句式，帮助幼儿根据诗歌句式进行简单的仿编，充分体验创造乐趣。
教师小结:
教师朗诵编创诗歌“春天的声音”，幼儿欣赏。
活动延伸:
根据诗歌内容，组织幼儿开展美术活动《春姑娘》。
附：诗歌《春姑娘》
春天有颜色：草儿青青的，杨柳绿绿的，花儿红红的。
春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。
活动要求：
1、初步了解诗歌的内容，学*有感情地朗诵诗歌。
2、尝试根据诗歌的后半部分特点，仿编诗歌，并尝试学*用图标表现。
活动准备：
1、已有一定的有关春季的经验。
2、PPT材料一份。
活动过程：
一、教师以谈话的形式导入课题。
讨论：春季的'变化
春季的小秘密我们和老师都一起找过了，现在我们一起来说给其他老师来听听，好吗？
二、学*诗歌
1、欣赏诗歌《春姑娘变戏法》，了解诗歌的内容。（教师朗诵）
你听到诗歌里念了什么？
2、还有哪些没听清楚的，我们一看、听听，好吗？（PPT)
这次又听到了什么？
3、一起跟着老师，边看图标边念诗歌，体现图标的作用。（简单、明了）
三、创编诗歌后半部分。
1、画图标：把春季的秘密画下来（最快的速度）
2、请儿童根据自己的绘画来创编诗歌。
四、延伸活动：
在区域中可以继续创编，老师把它装订成册。
一、活动目标
鼓励幼儿大胆用语言表达自己找到的美丽春色，尝试配乐讲述，进一步激发幼儿热爱春天热爱大自然的情感。
二、活动准备
1．对春天美丽景色有生活经验。
柔和的音乐背景。
春天景色的PPT(小花、发芽的树、春天的太阳等)。
三、活动过程
(一)找春天
T：春天到了，春天里有哪些美丽的景色? (引导幼儿大胆表述自己看到的春天的美景，老师出示相关的`PPT，例如：孩子说到春天花儿开放，老师就出示花园中五颜六色小花的画面。)
T：春天小花开放了，我们看看有哪些颜色的小花? (引导幼儿发现各种颜色的小花，说出相应的颜色。)
(二)配乐朗诵欣赏
T：春天的小花真漂亮，我来介绍给春姑娘。(老师示范配乐朗诵，例如：春天来了，我最喜欢春天里的小花，有红的、黄的、紫的，东一朵、西一朵，迎着春风左右摇摆，好像在跳舞，又好像在和春姑娘比美呢。)
(三)再次找春天
T：春天除了美丽的小花还有什么? (同样老师根据幼儿说的出示相关的PPT画面，结合孩子说的点进行进一步扩展，用好听的词汇、动作配乐朗诵。)
(四)找配乐朗诵和说话的不同
T：老师说的和*时说话有什么不同?
(引导幼儿发现朗诵有音乐背景、动作、语气、语调、语速及好词好句所营造的意境等。)
(五)幼儿配乐朗诵
T：谁也来试试，把你看到的美丽春天告诉春姑娘!
(鼓励幼儿尝试配乐朗诵，老师根据孩子的操作情况，激发同伴间的思考。)
操作提示
建议老师选择一段较抒情的音乐，作为背景用于烘托春天景色。
老师在操作这个活动时不可操之过急，允许幼儿有逐步发展的过程。开始时孩子说的内容会很短，老师通过活动中同伴补充、活动后观察、自己再次调整等不断对说的内容进行扩展。刚开始孩子也会想到内容而忽略动作、语调，这都没关系，配乐朗诵的活动是一个可持续操作发展的活动，不局限在一个活动中完成所有要求。
可在区域活动中引导幼儿将配乐朗诵需要注意的要点通过图画形式呈现出来如：声音有轻有响、速度有快慢、用点好词好句、有表情、有动作等，让幼儿在区域活动中再次尝试操作。
活动目标
1、通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。
2、丰富词汇，培养幼儿学*散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。
3、通过学*散文，培养幼儿良好的说话*惯。
4、引导幼儿在文学作品中学*，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备
实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。
活动过程
1、提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。
2、出示春天的景图让幼儿观察，并讲述春天里有些什么。
3、启发幼儿，思考用什么词语来描述春天里有些什么。
4、分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。
5、出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。
6、根据画面内容，有顺序地把春天的景物描述出来，语言越优美越动听越好。
7、听录音机姐姐的描述。
8、根据录音机姐姐的描述进行表演。
9、让幼儿自由摆弄卡片进行讲述，进一步学*、巩固。
各领域渗透
艺术：让幼儿绘画春天的景色。欣赏表现春天的音乐，并让幼儿根据音乐创编舞蹈。
生活中渗透：吃饭时注意卫生，预防春季传染病的发生。
环境中渗透：布置春天的环境图，展示春天的各种景物。
家庭中渗透：要求家长在家里丰富孩子的'词汇，了解春天的景色。
活动反思
在教学中我充分激发幼儿的学*兴趣，培养幼儿自主学*的意识和*惯，为幼儿创设良好的良好语言学*情境，培养幼儿的个体差异，鼓励幼儿选择适合自己的学*方式。
活动目标：
1、通过活动感知5以内的数量。
2、学*手口一致地点数并说出总数。
3、体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、春天背景图一张，1个春姑娘，2只小白兔，3只蝴蝶，4条小鱼，5朵小花，1—5的数卡；
2、三只礼品盒（内有一个娃娃，二部小车，四本书）；
3、幼儿人手一份1－5的点卡。
活动重难点：
1、重点：感知5以内的数量。
2、难点：能手口一致地点数并说出总数。
活动过程：
一、活动导入：
小朋友，你们知道现在是什么季节么？（春季或春天）
你们喜欢春天么？为什么喜欢它呢？（幼儿简短发言）
大家都很喜欢春天，我们来看看还谁也和我们一样喜欢春天的。
二、看一看
师：春天到了，春姑娘来玩了（出示背景图）
1、我们来看一看有几个春姑娘（1个），一个春姑娘的数字好朋友是1（师出示数字1）。
2、小白兔也到草地上来做游戏了，数数有几只小白兔（2只），要求幼儿手口一致地点数（2只），2只小白兔的数字好朋友是2。（师出示数字2）
3、小蝴蝶也飞来了，我们来数数有几只？（3只）。小蝴蝶的数字好朋友是谁呢？（出示数字3）
4、小鱼们游来了，我们来数数有几条？（4条）。哪个数字宝宝是它们的好朋友呢？（出示数字4）
5、花儿也开了，（师出示花）我们来数数有几朵花，要求幼儿手口一致地点数（5朵），它们的数字好朋友呢？（出示数字5）
三、摸一摸
出示三只礼品袋：“春姑娘给我们带来了很多礼物，我们来数数一共是多少份？会是什么好东西呢？她说要请小朋友上来摸一摸袋子里是什么？”。请个别幼儿上来触摸感知，其余幼儿一起验证。
四、动一动
游戏：听音找点卡。
——家乡的春姑娘作文通用5篇
家乡的春姑娘家乡，是我童年时的摇篮，是我幼时欢乐的天地，我喜爱它！但，不仅是因为它拥有我快乐的童年，更是因为它还有一位热心、令人陶醉的春姑娘！因此我不再是喜爱我的家乡，而是热爱我的家乡！
瞧，春姑娘已经悄悄的来了，看！这次她又带来了哪些小“礼物”？
当一阵微风拂过你的脸庞时，你发现了吗？这是春姑娘送给你的“见面礼”。当小草探出头，小花跳起舞来是，你发现了吗？这是春姑娘正在帮助它们成长呢。当小溪哼着“哗啦啦”的歌向前奔跑时，你发现了吗？这又是春姑娘赠给你的一首歌曲……春姑娘不仅给你带来了“礼物”，同时还给大地织了一身绿衣裳，大地伯伯“穿”起来显得特别生机勃勃；给竞相开放的花儿送去了祝福；给小燕子送去了温暖的问候；给……家乡的'春天真是绿意盎然，一番充满生机、欢乐的景象。但这都要归功于春姑娘，我真是越来越热爱我的家乡了！
你喜欢我的家乡吗，喜欢我家乡的春姑娘吗？
家乡的春姑娘家乡，是我童年时的摇篮，是我幼时欢乐的天地，我喜爱它！
但，不仅是因为它拥有我快乐的童年，更是因为它还有一位热心、令人陶醉的春姑娘！因此我不再是喜爱我的家乡，而是热爱我的家乡！瞧，春姑娘已经悄悄的来了，看！这次她又带来了哪些小“礼物”？当一阵微风拂过你的脸庞时，你发现了吗？这是春姑娘送给你的“见面礼”。当小草探出头，小花跳起舞来是，你发现了吗？这是春姑娘正在帮助它们成长呢。
当小溪哼着“哗啦啦”的歌向前奔跑时，你发现了吗？这又是春姑娘赠给你的一首歌曲……春姑娘不仅给你带来了“礼物”，同时还给大地织了一身绿衣裳，大地伯伯“穿”起来显得特别生机勃勃；给竞相开放的花儿送去了祝福；给小燕子送去了温暖的问候；给……家乡的春天真是绿意盎然，一番充满生机、欢乐的景象。但这都要归功于春姑娘，我真是越来越热爱我的家乡了！
你喜欢我的家乡吗，喜欢我家乡的春姑娘吗？
家乡的春姑娘家乡，是我童年时的摇篮，是我幼时欢乐的天地，我喜爱它！
但，不仅是因为它拥有我快乐的童年，更是因为它还有一位热心、令人陶醉的春姑娘！因此我不再是喜爱我的家乡，而是热爱我的家乡！瞧，春姑娘已经悄悄的来了，看！这次她又带来了哪些小“礼物”？当一阵微风拂过你的.脸庞时，你发现了吗？这是春姑娘送给你的“见面礼”。当小草探出头，小花跳起舞来是，你发现了吗？这是春姑娘正在帮助它们成长呢。
当小溪哼着“哗啦啦”的歌向前奔跑时，你发现了吗？这又是春姑娘赠给你的一首歌曲……春姑娘不仅给你带来了“礼物”，同时还给大地织了一身绿衣裳，大地伯伯“穿”起来显得特别生机勃勃；给竞相开放的花儿送去了祝福；给小燕子送去了温暖的问候；给……家乡的春天真是绿意盎然，一番充满生机、欢乐的景象。但这都要归功于春姑娘，我真是越来越热爱我的家乡了！
你喜欢我的家乡吗，喜欢我家乡的春姑娘吗？
家乡的春姑娘家乡，是我童年时的摇篮，是我幼时欢乐的天地，我喜爱它！但，不仅是因为它拥有我快乐的童年，更是因为它还有一位热心、令人陶醉的春姑娘！因此我不再是喜爱我的'家乡，而是热爱我的家乡！
瞧，春姑娘已经悄悄的来了，看！这次她又带来了哪些小“礼物”？
当一阵微风拂过你的脸庞时，你发现了吗？这是春姑娘送给你的“见面礼”。当小草探出头，小花跳起舞来是，你发现了吗？这是春姑娘正在帮助它们成长呢。当小溪哼着“哗啦啦”的歌向前奔跑时，你发现了吗？这又是春姑娘赠给你的一首歌曲……春姑娘不仅给你带来了“礼物”，同时还给大地织了一身绿衣裳，大地伯伯“穿”起来显得特别生机勃勃；给竞相开放的花儿送去了祝福；给小燕子送去了温暖的问候；给……家乡的春天真是绿意盎然，一番充满生机、欢乐的景象。但这都要归功于春姑娘，我真是越来越热爱我的家乡了！
你喜欢我的家乡吗，喜欢我家乡的春姑娘吗？
