荷花作文600字初中借物喻人范文十份

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  荷花作文600字初中借物喻人 1

  家乡的山又帅又高;我家乡的水清澈寒冷。我最喜欢的是家乡的荷塘,因为它美丽而芬芳。

  清晨,雾气像被子一样覆盖着家乡,就连荷塘也不例外。这就是,荷塘就像一个“人间仙境”,出现在你面前。虽然看不到荷塘的真实面目,但可以听到一首由蟋蟀、青蛙等不知名的虫子组成的“举世闻名”的——《荷塘交响曲》,能让你感受到大自然的生命力是多么顽强。

  中午,大雾的“被子”被太阳掀开了,荷塘也向大家展示了它的真面目。“哇,好漂亮的荷塘!”这是来荷塘的人的第一反应。但说实话,荷塘真的很美。绿荷兰叶子上还有几滴湿露水。这些露珠在阳光的照射下格外美丽,就像晶莹的宝石散落在绿色的地毯上。荷叶的妹妹莲花,真正的美是最好的,红色的花瓣形成粉红色的莲花,中间是黄色的雄蕊。这些荷花有的含苞待放,像害羞的小姑娘;其他的像女性中的英雄一样绽放。

  到了晚上,月光下,《荷塘交响曲》停止演奏,宁静的荷塘不亚于清晨和中午。池水映明月,宛如“幽谷”。如果你是一个安静的人,夜晚的荷塘绝对是你的“圣地”。

  啊,荷塘,你的美,千言万语也说不出来。在这里,我只能对你说:“荷塘,我喜欢你,你是我见过最美的地方!”

  荷花作文600字初中借物喻人 2

  自古以来,就有许多文人墨客喜爱花——有人喜欢“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”的菊花,有人喜欢“有此倾城好颜色,天教晚花赛诸花”的牡丹,有人喜欢“尝绿斗严寒,含笑度盛夏”的兰花,但我就偏爱那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花——

  远远望去,大片雪白雪白的荷花铺撒在湖面上,其中也零星的点缀着一些粉红色的荷花,显得特别显眼,像一个个披着轻纱在湖面上沐浴的仙女。那些白荷花就像刚被牛奶洗过一般;那些粉色的荷花就像一个个笑红了的脸庞。

  走*一看,那些荷花含笑伫立,娇羞欲语,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。她们中间有些花已经盛开,而又有一些正羞涩的打着朵儿,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。

  有些荷叶出水很高,互相紧挨着,像亭亭的舞女的裙,又如撑开的一张张的绿伞;又有一些轻浮于水面。这荷叶似层层碧浪,如片片翠玉。

  这些荷花依偎着滚圆的荷叶显得更加清秀,妩媚,动人,迷人极了。

  这荷花不仅有迷人清秀的外表,还有很高的价值呢!

  自古以来,荷花就是装饰庭院、公园的必需品。现在许多风景区,都用荷花做装饰,并为此吸引了许多游客呢!

  荷花全身都是宝,耦和莲子能食用而且还具有很高的营养价值,荷叶、荷花及种子的胚芽都可入药,能治多种疾病。自古中国人民都视莲子为高级滋补食品。

  关于荷花还有一个动人的传说呢:传说荷花原是王母娘娘的侍女——玉姬的化身,他因动了凡心,便被王母娘娘“打入淤泥,永世不得再登南天。”从此就化身为玉肌水灵的荷花。

  我爱荷花,不仅为她那雅洁妩媚的'外表与高昂的价值所折服,更为她那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝”的高尚品格所感动。总之,千言万语汇成一句话:“美丽的荷花,我爱你!”

  荷花作文600字初中借物喻人 3

  来到荷塘,坐在岩石上,静静地看荷花。

  一簇簇,一簇簇,随机排列,井然有序。远远望去,荷叶无限明亮,阳光下的荷花颜色各异。最*的图,红花绿叶相映,真可谓“唯青荷红雉,卷开卷合天真”!荷叶又大又绿,一簇簇荷叶,你在我旁边,我在你旁边,都争着给水里的鱼一点阴凉,让鱼在荷花的底部玩耍。荷花不同,婀娜多姿,有的含苞待放,像羞涩的女子;有些人竞相开放,试图展示自己的美丽和优雅。在众多粉色的荷花中,有几朵白色的荷花脱颖而出。他们就像优雅的女人,端庄典雅,干净优雅,让人心旷神怡。

  莲花是纯洁的象征。虽然浑,不沾,很清,但不是妖。莲茎贯穿莲花,旁边没有树枝和藤蔓,所以在水里站得很干净。她散发出一股浓烈的香气,让人感觉安静而悠远!

  荷花是花中君子。她像绅士一样优雅,像女人一样纯洁。荷花是最美的花,也是最可爱的花。她已经引起了全世界的关注。为什么不让人流连忘返?

  荷花作文600字初中借物喻人 4

  干净*淡的江风,吹过迷蒙的烟波,展现出帅气的身影。细长的树枝被染成绿色,直直地穿过外面,托着巨大的花瓣或莲花。花尖点着胭脂红,所有的细纹都勾起了细腻的美,纯净到没有一丝杂质。深绿色的荷叶漂浮在水面上,伴随着微风,变成一层层的图案。

  被你清丽的容颜吸引,你停在河边,独自对着月亮歌唱,闻着微风送来的清香。

  河底青如蓝,是厚厚的淤泥。你的根顽强地生长在那里,冲出污泥的舒适,冲破泥沼的烦恼,无穷无尽地吸收着河流的滋养,汇聚起一条河流的气场和魅力,才酝酿出纯净的花瓣,绽放出某种不屈的骄傲。你清高无畏。难怪很多学者称赞你“出淤泥而不染,荡涤涟漪而不作恶”的品质。

  朋友,你的成长经历了多少黑暗的羁绊,你的绽放经历了多少阻碍。但是,你还是坚持自己心中最纯粹的期待。终于,在忍受了几千年的孤独和黑暗之后,你磨炼出了一颗最纯洁、最正直、最炽热的心,绽放在天地间。

  从此,你成了几千年来文人吟诵的对象,成了一种高尚品质的体现。

  你就像一个纯洁的女孩,站在荷塘里。不管刮风下雨,你都还在。雨打在你身上,就变成烟,消散了。暴风雨过后,你再次向世界展示你的美丽。

  莲花,我的朋友,你教会了我纯真的真谛,你教会了我风雨后有彩虹的道理。你高尚的品质无时无刻不在激励着我,让我明白了“我不怕被毁灭,但我要在世上保持清白”的哲理。在你看似柔弱的外表下,包裹着一颗多么强大纯洁的心啊!

  荷花作文600字初中借物喻人 5

  夏天是荷花盛开,荷叶芳香的季节。

  看,荷塘上,一片一片的绿荷叶,像一个绿色的大圆盘。透过层层密密麻麻的荷叶,可以看到带着小刺的深绿色莲茎在水面上昂首挺胸。莲梗上的小扇状萼片衬着里面粉红色的纤细白莲叶,荷花千姿百态。有的花开得很开,露出小黄莲;有的只是绽放几片花瓣,像一个害羞的小女孩,对着行人微笑;有些还在含苞待放的花和骨头,已经饱得快要爆了。

  微风吹过,荷塘里堆满了微波,荷叶和荷花轻轻摇曳,仿佛在跳舞,吸引着几只蜻蜓飞过荷塘。这真是一幅优雅干净的山水画!

  一场雨过后,荷塘呈现出另一番景象。荷叶仿佛是刚刚洗过澡的小仙女漂浮在池塘里。一阵微风吹过,绿色的大托盘上,一滴滴晶莹的水珠像珍珠一样四处滚动,东翻西翻,又滚进池塘……这构成了雨后荷塘的新景象。

  我喜欢荷花,它艳丽,给人带来芬芳,因为它以它艳丽的魅力装饰着人们的生活,美化着人们的生活。

  荷花作文600字初中借物喻人 6

  我喜欢各种各样的花,比如优雅的牡丹、娇艳的玫瑰、清新优雅的茉莉花。但我最喜欢的是泥里出来却不染的荷花。

  每到初夏,荷塘里的荷叶都会出现一点点微红——那就是花蕾。过了一会儿,荷花开了。她们素雅,舒展着柔嫩的身体,远远看去有些羞涩。躲在荷叶后面;特写看起来像个高贵的公主,身边都是卫兵。有的像婀娜多姿的少女,优雅地站着;有的很懒,躺在荷叶上静静休息。荷叶衬托荷花,形成一幅美丽的山水画。

  莲花我夸你,夸你的样子,夸你的意志。你身在泥淖,却一尘不染,不随俗,纯真自爱,天真无邪,天生不会撒娇。你是唯一能保持高尚品格的人。

  我爱莲花,爱她的美丽,爱她出淤泥而不染,更爱她的高贵品质。

  荷花作文600字初中借物喻人 7

  我不爱牡丹,她太娇艳;我不爱玫瑰,她只适合多愁善感的女人;我不爱菊花,她太干净;我不爱蝴蝶兰,她不为我开放,也可能她天生就是我的宿敌……

  在众多花草中,我不爱那些娇艳的花朵;但是,我很喜欢荷花这种干净的花。她有一种独特的气质,就像红楼里的林黛玉,优雅独特,有一种说不出的纯洁;因为这个原因,我只爱荷花。

  自古以来,有多少学者对莲花着迷。

  周敦颐曾这样夸赞莲花:“出淤泥而不染,清而不妖。”没错,莲花就是这么纯洁无瑕;像个无辜的小女孩。

  “一朵秋云是一朵小霞,是一片五分花的荷叶。湖边睡觉不用关门,每晚凉风满屋。”莲花很美,外表很美,精致纯洁;莲花很美,她的颜色很美,白色和粉色,很美;像女人的脸一样美丽。

  古人爱莲花。《诗经》他们用莲花比喻爱情:“碧泽的陷阱里有蒲和莲花。光有美,就痛。无所事事,蹲着。”南朝诗云《西湖曲》,荷花说是这样的:“南塘秋采莲,荷花过头顶,莲子绿如水。”李白曾经写过一朵荷花:“我去河边玩秋水,就爱这红花。水滴在荷叶上,但滚动的不是圆的。美丽的美女藏在彩云里,想给她送花,又远在天边。相思无因见,望凉风。”

  我爱莲花,爱她超凡脱俗,与世无争;像水一样纯洁地爱她。

  “世间花与叶水火不容,花如尘埃。只有绿莲是红的,卷开了才幼稚。”

  荷花作文600字初中借物喻人 8

  艳丽的阳光从天际倾泻,洒亮了一片的,是池塘中“出淤泥而不染”的夏荷。

  自古对荷花的描写就数不胜数,古今多少文人墨客对荷花的喜爱达到了痴迷的状态,不为别的,就因为它那君子之态。

  夏天的荷花是最美的一道风景线,它们成片的怒放引了多少人的驻足观望,它们在水中高傲的姿态让人不忍亵渎,它们或粉或白的花瓣都满是纯然,在金色的阳光下,它们绽放,世界都成了它们的舞台。

  我站立在池塘的古亭之中,在这午后的寂静下宛若能听到,它们的花瓣在阳光中绽放的声音,或许它们也在歌唱,歌唱这份美妙。微风拂过,它们在水上摇曳,阳光照射下,它们透在水面上的影子都满是情调,在凌凌波光中荷影错乱,像在颤抖,也像在为挺立的夏荷鼓掌,一颤一颤的满是激动,表达了最大的热情。

  池水摇晃着荷影,荷花是在水下孕育出来的生灵,一池夏水都在为它们感到骄傲。

  风之精灵也被荷花的身姿折服,轻拂过它们,带着欣赏,带着赞叹,摆起它们洁净的身姿,让它们在自己的指引下起舞,顿时一片夏荷在明亮的池水下摇曳,风奏起了声乐,荷花在音乐中有节奏的舞动,天上的白云也来助势,飘过空中明亮的太阳,带来的暗影为夏荷起舞的舞台带上灯光的明暗,这时,风更起劲了,池水更热情了,白云飘得更欢了,太阳也亮得更热烈了,而所有一切的主角,荷花正散发着它们无限的魅力。

  它们迎着风,荡着水,它们自信优雅,它们让一切生物自行惭愧。

  就连我,都忍不住鼓起了手掌,为这一幕荷舞表达自己最大的叹服。

  荷花,夏日里的荷花当之无愧的美景!

  荷花作文600字初中借物喻人 9

  在泥里默默绽放的荷花,是那么*凡,却在这*凡中透露出不*凡。

  初夏,一只蜻蜓在微风中扇动着轻盈的翅膀,在池塘上空盘旋,仿佛在寻找什么。突然它飞下来,停在一朵花上。看,那是什么?原来是含苞待放的莲花。它太美了,一片片白色的花瓣紧紧的围着,带着一点红晕,勾起了人们无限的期待,期待着它美好的未来。

  盛夏,一阵凉风吹过,吹来阵阵清香。寻找这迷人的香味,我们慢慢前进。渐渐地,远处隐约出现了一个池塘。池塘里几朵盛开的莲花笔直地站在池塘里,在芬芳中慢慢地向池塘走去。那些莲花静静地站在池塘的泥里。在微风中,他们是如此的笔直。在池塘里,它是那么纯洁洁白,它生长在淤泥里,却从淤泥里出来,没有染料。

  深秋,我迈着轻盈的脚步再次来到池塘。秋风中,枯莲早已失去昔日的辉煌,枯荷叶在寒冷的秋风中片片飘落,笔直的花茎在秋风的蹂躏下弯下。

  莲花,你过去多彩的身影在哪里?你往日开朗的笑容呢?都被寒冷的秋风带走了吗?不,你不应该。你不应该轻视生命的价值。你应该对生活充满热情。

  站在水池边,盯着残荷,突然远处一群人摇晃着小船,来到残荷跟前,把残荷连根拔起。那是什么?像那样白?就是藕!对,是白莲藕!哦,我明白了!

  荷花你把一生献给别人,夏天你带给世界的美好,用你去泥不染的精神感染着人们,秋天你把破碎的身体献给大自然,成为大地的养料,你把辛辛苦苦培育一生的果实献给人们,却默默离去。

  莲花我夸你!

  荷花作文600字初中借物喻人 10

  我们家有一个农场。农场后面是一个荷塘。夏天来了,它看起来又红又绿。隐隐约约,可以看到荷花的雄蕊里藏着一些黄绿色的荷花。就像莲花拥抱自己的孩子。

  挺拔的莲茎从水底的淤泥中破土而出,正如胡艾莲所说:“只给莲花泥巴,不染,清亮不妖,直透外,不蔓生。”虽然我们这里说的是荷花,但荷花不是吗?荷花长在泥里,但一点也不沾泥,洗起来也不妖娆。中通没有藤蔓,没有支撑的枝叶。千千的万朵莲花伫立在池塘里,令人惊叹。

  莲花一生无私。她愿意让人看她的美;愿意让人吃到好吃的荷花;就连最下面的藕也极其好吃。如果有人问我为什么这么喜欢莲花,我当然会回答“因为她这一生无私清明,连一点泥都没有。明明茎的中间是空的,但她还是直立着。莲花让我尊重她。”是的,荷花的品质值得我敬佩和敬佩。我想成为一朵莲花,向人们展示我*凡但美丽的一面。我愿做一朵莲花,永远直立在池塘里。我愿以她高贵纯洁的品质做一朵莲花!


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荷花作文600字初中借物喻人范文十份(扩展1)

——梅花的借物喻人作文600字范本十份

  梅花的借物喻人作文600字 1

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这是对梅花最好的阐述,他是如此得独树一帜、与众不同。

  一个寒冷的冬天,大雪纷飞,寒风凛冽。我慵懒地躺在床上,一缕冬日阳光透过玻璃,照射进来,是如此的惬意。就在这时,耳边传来了一个刺耳的声音“起来吃饭了。”我揉了揉眼睛,娇滴滴地说:“在让我睡一会儿,就一会儿吧。”我半眯着眼睛,透过窗外,眼前的景象让我惊呆了,在白茫茫的一片白雪中,梅花像一个战士一样的傲然挺立,不畏严寒。他用自己的顽强的毅力对抗寒雪的袭击。我不禁肃然起敬,掀开被子,立马跑向那颗梅花树下。

  站在树下,我心潮澎湃。寒冬腊月,万花凋谢,花儿往日的光彩也被埋没在皑皑白雪之下,只有他傲立在白雪之中,似乎想让苍天知道他的傲气在冰天雪地中依然长存。梅,兰,竹,菊被称为植物四君子,梅在第一位,可见他举足轻重的地位,其中岁寒三友中也有梅的一*之地。我被眼前的这位勇士所折服,仰望着他我看到了那些为保卫我们国家而远在他乡的***战士。他们也像梅花一样顶天立地从不低头折节,为保卫祖国的安宁,无论在多么恶劣的环境下,用自己顽强的毅力,对抗风雪,宁死不屈,坚守自己的岗位,保卫着我们这片安宁的土地。

  梅花虽然没有杜丹的高贵,没有玫瑰的热情,也没有百合的清香,但他身上却有一种独特的气质,迎寒冬,战风雪,坚强不屈!

  我,立志像梅花一样,做一个顶天立地的男子汉,做一个永不放弃,坚持自己梦想的追梦人。

  梅花的借物喻人作文600字 2

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花虽然没有月季的娇艳,没有牡丹的傲气,没有兰花的淡雅,没有荷花的高贵……但它却有不畏风雨的品质。

  一次,我和家人一起去爬山。爬到半山腰时,正当我在欣赏陪客松时,一群人在旁抬头向上望去。原来,是一株野梅花,立在悬崖峭壁上。向其它地方望去,竟没有一株植物。

  见到这一株独自开放在初冬,而且是在如此危险的悬崖上开出的梅花,不禁有人敞开了心灵低声吟诵了一首小诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”许多人听了拍手叫好,我也在心里慢慢回味这首小诗。对,这株梅花虽然不是那么奇丽,但它有着坚强不屈的高贵精神。

  虽然这株梅花很坚强,但我却有些担忧,因为在这寒冷的冬天里,那株梅花真的能继续生存下去吗?它会因为寒冷被冻死吗?它会因为处境的困难而死亡吗?

  虽然这些我一点也不知道,但我还是忍不住多看了几眼。突然,我心中不禁跳出来几个问题,它能经历这风霜的考验吗?它能在严寒中盛开吗?它的花朵能如约绽放吗?我的心中有了几分牵挂。

  过了一个月,已是深冬时节,百花凋零,大地陷入了冬天的沉寂。我等啊等,盼啊盼,终于盼来了一个太阳暖暖的早晨,那分牵挂,让我快速爬上山。可本让我以为它再也不可能支撑下去的野梅却开满了一整个山顶。花的香味引来了许多蜜蜂、蝴蝶的“光顾”。

  数不清的梅花在太阳光的照耀下显得那么蓬勃、如此耀眼。

  看到了这里,我想到了那些天天保卫着祖国的军人,不管任何天气都保卫着祖国的毅力。

  一股钦佩之情油然而生……

  梅花的借物喻人作文600字 3

  冬天的校园,你再怎样努力,也只能看到小菊花在坚持开放着,其它的花朵都被无情的寒风逼得凋谢了。我想,所有的花朵就应都在等待春天的“慈祥之手”吧。

  哈哈,没想到春天争奇斗艳、芬芳迷人、绚丽多彩的花朵,此刻竟如此狼狈!正当这个念头快要占满我的整个脑海时,一棵无叶树让我目瞪口呆,而且目不转眼!

  这棵树的特点不仅仅仅是不长叶子,而且花一朵接一朵地在树干上,看起来好像阳光的聚集处。因为它的花是黄色的,真有“满树尽带黄金甲”的感觉。这么美丽的树到底叫什么呢?

  哦,听了岳老师的讲述,原先这棵让我目不转睛、目瞪口呆的植物叫腊梅!腊梅?好奇怪的名字哦!是指冬天开放的梅花吗?可能吧!(具体我也不明白,我只能看腊字来猜)腊梅花十分香,散发出绵长淳厚的幽香,这是我有生以来闻过的最香的花!我们看到另一棵腊梅树的花没有刚才我们看到的多,就向岳老师请教。岳老师幽默地说:“那是因为这边的光照强一些,受到太阳的关照多一些。”

  腊梅真坚强!我爱腊梅!

  梅花的借物喻人作文600字 4

  “遥知不是雪,为有暗香来”。我特别喜欢在寒冬傲立的腊梅花,它小巧玲珑,却有着顶天立地、不肯低头折节的骨气。

  梅花开放时,香气能飘到十万八千里,它不同于桂花的迷香,不同于香水的浓香,更不同于栀子花的清香。梅花独有的一缕幽芳令人陶醉其中,我站在树下久久不愿离开。

  梅花的骨气令人赞叹,也被世人传诵。在大雪纷飞的冬天,在人们钻进热被窝的时候,它却独自开放着,愈是风欺雪压,梅花开得愈精神、愈秀气,为白皑皑的冬天添了一些金灿灿的春意。

  像梅花一样不畏寒冷的还有雪松,任由寒风肆虐,别的树木纷纷掉落了树叶,它们却坚强地与风雪对抗,始终昂首挺胸。一棵棵挺拔的雪松好比一位位战士,用钢铁般的意志守卫着我们的祖国。

  历史上,有很多具有梅花精神的人物,他们都是有骨气的人。比如我们的爱国诗人屈原,虽然最后悲痛欲绝、以身殉国,但他宁死也不肯踏入别国一步,一心想重振自己的祖国,他明知自己会遇到很多危险,明明可以去其它国家谋取出路,但还是不能割舍自己对祖国的爱,始终不离开楚国一步,这是一种怎样的民族气节和爱国情怀!

  像屈原一样具有伟大民族精神的人不可计数:有蓄须明志不为日本人和汉奸卖**唱戏的梅兰芳,有宁死不吃美国面粉的朱自清,有为祖国牺牲的狼牙山五壮士等等。

  我们现在生活在幸福的和*年代,祖国不需要我们去抛头颅、洒热血,但是梅花精神人人不可缺少,它警醒着我们要牢记革命先辈的光荣历史,鼓舞着我们为了更加美好的生活要好好学*,也激励着我们遇到困难要勇往直前!

  梅花的借物喻人作文600字 5

  我们大家的身边有许多人,动物,植物,或许还有许多花鸟虫鱼,山川水秀等等,有着亲密和一种说不出的感觉。

  传说梅花是中华人民坚贞不屈的象征。因为它有着一种自强不息的精神,它的生命力是非常的顽强,在严寒的冬天,别的花都凋谢了,唯有它——梅花。

  梅花是在冬天开放的一种花,在冬天里,梅花挺直它的身躯在冬天里生长着。

  梅花是一种自强自立的花,在冬天里,凡天气越寒冷,越恶身,它就越生长,越挺拔,好像是在告诉人们是一种自强不息的象征,要像梅花一样,要做一个自强不息,有着奋斗的志气。

  记起在很多年前,那时我还小,大概只有8至9岁左右,我家也养了一棵梅花,那时因为还小,我并不知道是什么花。

  在那天下午,虽然阳光明媚,但是那还是冬天,一阵寒风吹来,还是冷的要死。可是再冷也要出来透透气,总不能在家憋死吧,我来到院里,忽然晃了一眼,好像看见一枝枝纷色的东西,仔细一看,原来是一枝枝纷色的花果,我走上前去,要用手去摘,我被吓了一大跳,妈妈走过来说,这个不能摘呀!我说为什么,为什么不能摘呢?它非常的好看啊!它多引人注意啊!妈妈问我说你知道什么是梅花啊,我说妈妈我不知道啊,妈妈说梅花是一种在冬天盛开的花,别的花都凋谢,而唯有梅花是在冬天盛开的一种花,它是非常的顽强,有着坚贞不屈的精神和品质。

  从那时起我认识了梅花,认识了梅花的精神和品质,我可以引用诗人的诗来赞美它:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

  梅花的借物喻人作文600字 6

  驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

  无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

  ——题记

  梅花盛开在驿站旁的断桥边。

  它显然是个无主之物,但这自由却给它了更大的灾难。厚厚的雪深深埋住了它的根,冰冷的空几乎让它浑身发抖。当落日的残留余晖洒在它上面时,谁都能看见它弱小的生命在寒风中摇摆,仿佛就要逝去。风雪降临是更大的灾难,它那弱小单薄的身影在落雪中沉默的晃动。仿佛下一刻,它便会倒下。

  它从来没有自怨自艾,只是勇敢坚强的活着。它也没有和其他花朵争奇斗艳的想法,它只是**静静的活着,释放自己的暗香。然而路过的人看到它时,却只惊叹于它鲜艳的颜色,从未称赞它淡淡的香味,但它执意的释放着自己的清香。花对它无情嘲笑时,它一笑置之。

  然而在一次狂风中,它的身躯终究还是在这强横的力量中倒下了。在临终的最后时光里,它仍然释放着清香。紧接着,狂风之中,它散落的花瓣被车轮所碾碎,化作泥土,谁都发现不了了。

  清晨,新的一天。孩子们在寒冷的冬日清晨,仍不忘出门去玩。

  当一个小女孩跨过被昨夜狂风洗礼的土地上时,她惊喜的抽抽鼻子,高声道:“好香啊!”

  孩子们欢呼雀跃,梅花的香气在冬天的空气里酝酿,肆意,让人惊喜万分。可为什么之前谁都没有闻到梅的香气?或许如果一个人只注重梅花外表,那么他将永远闻不到梅花的暗香。或者说,如果一个人只注重外表,那么任谁也不能闻到灵魂之内的清香,那是一个人美好的品格。

  化为尘土的寒梅仍然释放着暗香,寒梅暗香又是谁能闻到呢?

  梅花的借物喻人作文600字 7

  有人喜欢国色天香的牡丹;有人喜欢清幽飘香的百合;有人喜欢纯洁美丽的荷花;而我却喜欢不畏严寒的梅花。

  在冬天,大雪纷飞,寒冷异常,荷花枯萎了,菊花凋谢了,小草冻干了,但如果仔细看看,便会有些许的红色,在这么寒冷的环境下,所有的花都枯萎了。但是只有梅花依然在努力的生长,它,就像一名小战土,在寒冷的冬雪下,它依然努力生长,你看!它的花瓣粉粉的,好像是羞红了脸,也好像是被冻红了,有的小花昂首挺胸立在枝头上;有的小花躲在花苞里不出来,肯定是有一些惧怕这冬天的寒冷,有的小花身上盖了一层厚厚的"棉被”,在树枝上睡的正香甜呢!

  “宝剑条从磨利出,梅花香自苦寒来”梅花具有"不畏严寒,志从高远"的品质。梅花不在春天盛开,与百花比美,而是在默默地慢慢吸取养料,花朵们看它,嘲讽也,人们说它,骂它,甚至折断它,为什么不开花?它默默承受着,等到百花调零,寸草不生的冬天,它在风雪中开了花,为人们带来了冬天的美景,又在悄无生息中默默地调零。

  梅花,它在白雪皑皑的冬天开放,不畏严寒。这时,它比牡丹都美丽,它比荷花还清幽,它让玫瑰抬不起头。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”梅花和雪形成了完美的组合,梅花没有雪花白,雪没有梅花香,梅花的精神是:不屈服,不畏严寒和风雪,我相信,我一定会把梅花的精神传承下去,让“梅花"精神在全国各地生根发芽,让所有人都具有”梅花”精神。

  越是寒冷,生长地越茂盛,我爱梅花。但是我更爱梅花的精神。

  梅花的借物喻人作文600字 8

  我赞美坚毅的松柏,我赞美勇斗西风的菊,我也赞美荷的出淤泥而不染。可我更想赞美的是傲雪怒放——梅。

  大雪纷飞,仿佛全世界都是白色的。牡丹谢了,没有了她那份天姿国色;菊花调了,没有了它那份美丽。在这种寒冷的环境中,似乎没有一朵花可以盛开。但是,梅,却在这时静静地盛开了。

  迎着漫天纷飞的雪花,梅傲然挺立在寒风中。那傲雪而放的梅,就似冬天中的一把火苗,为冬添置了生机。那一朵朵白里透红的梅花,花瓣润滑透明,像碧玉雕成一般。它的颜色众多,红的似一抹朝霞,白的似纷飞的瑞雪。在同一棵树上,可以看见梅花不同的姿态。开得早的,已傲然挺立在寒风溯雪之中;开得晚的,还是一朵花骨朵。古人有云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是温暖的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是雨水,而是寒风溯雪;照耀它的不是阳光,而是一丝残阳。梅从不百花争夺春的拥抱,而是在凛冽的寒风中盛开,它有一副傲骨,但从不骄傲。

  它不仅以清雅俊逸的风度,使古今诗人画家都赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华,为世人所歌颂。梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是建设工人吗写照吗?他们不畏严寒,不怕酷暑,为人们建起高楼大厦,这种精神,难道也不值得人们赞颂吗?

  梅花,我赞美你!我要向你学*那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神。梅花,我爱你,爱你的凌寒独放,爱你的默默无闻,更爱你的铁骨铮铮。

  梅花的借物喻人作文600字 9

  转眼间,秋姑娘接到风妹妹的通报,披着长发来到那洁白如玉的天堂休息,留下了冬姑娘值班。无情的冬姑娘卷走了美丽的颜色,花儿全部凋谢,枫叶无家可归,连小草、菊花也难逃此难。

  北风无情地吹着,大雪无情地下着。世界再没有五彩缤纷的颜色,只是白雪皑皑的样子。

  一天清晨,我穿着厚厚的棉袄,去花园里晨练。站在花园的石制仿真树桩上,梅花的香气扑鼻而来。细细闻去,清香典雅。在那一片白色的世界中,那一朵朵盛开的梅花多么引人注目。它们是冬天的标志,那冬天仅有的小黄花。

  雪,下着。白茫茫的花园里,时时可见缀在树上的黄色小花。那沁人心脾的芳香,勾起我的好奇心。我不由自主地走*它——多么娇小、美丽而朴素的梅花!金黄的花瓣有规律地挨在一起,托起中心那像花仙子一样轻盈小巧的淡黄色花蕊。我摘下一朵,小心翼翼地放在手中,犹如欣赏一件精美的艺术品一般观察着……看着看着,我脱口而出:“小小腊梅花,凌寒独自开。风雨皆无阻,默默吐芬芳。”哈哈,我还出口成诗呢!走在弯弯曲曲的小径上,梅花的芬芳使我心情舒畅,为我驱散了一天的疲劳。

  我凝视着梅花,突然,一种敬佩感便油然而生。梅花在寒风酷雪中默默立着。冬至了,百花凋零,唯梅独盛。有多少花能像腊梅一样,娇小美丽,清香扑鼻,生命力顽强,还能为单调的白色冬天增添色彩?虽然梅花没有兰花的亭亭玉立,也不像玫瑰的娇艳美丽,也比不上牡丹的雍容华贵,但梅花那小巧玲珑的梅花在寒风中坚忍不拔的意志,兰花、玫瑰、牡丹比得上吗?能比吗?

  我愿做一朵小小的腊梅花!

  梅花的借物喻人作文600字 10

  “飞雪送春归,风雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”每当吟道这首词,我就会想起那朵朵冷艳,缕缕幽芳的梅花。

  每年冬天,没有了玫瑰的芳香,百合的高节,月季的妩媚……这个看似不美得季节,却有了梅花。她,有着艳丽的面容;亭亭玉立的身姿,嫩绿的叶子,却绽放在寒泠的冬天,是谁———是梅花。是谁,在风欺雪压中绽放?又是谁,在百花沉睡时开放?是她,全都是她——梅花。

  一天晚上,狂风与大雪共同“出击,袭击了大地”。不一会儿,鹅毛般大雪便“飞流直下三千尺”了。我倚着窗户看着窗外如此强烈“攻击”,我不禁为梅花捏了一把汗,心想:她们会不会“感冒”,甚至是……夭折?整个晚上,我辗转反侧,毫无睡意,一直在胆战心惊中度过……第二天一早,我换好衣服后一溜烟跑到花园里。我又一次看到了那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花。晶莹剔透的水珠点缀在她的面庞上,她身边的小花小草“哗哗”地“叫着”,仿佛在为她昨天夜晚的勇敢鼓掌。从这“掌声”中,我好像看到了,在只有黑暗,恐惧的夜晚,她们昂首挺胸,经受雪的洗礼!这小小的身体里竟有如此强大的力量!是什么让她们有这种无畏?是不屈不饶的意志力!这是梅花的精神,也是中华民族的精神———不管受到怎样的欺凌,无论经历多少磨难,从来都是顶天立地的,不会低头折节!她。虽然没有玫瑰的艳丽;没有百合的高节;没有牡丹的绚丽;更没有月季的妩媚,却有着不屈不饶的意志力!

  每当看到那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花,我就会想到那首词:“飞雪迎春到,风雨送春归,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时她在丛中笑。”


荷花作文600字初中借物喻人范文十份(扩展2)

——借物喻人的初中生优秀作文范文十份

  借物喻人的初中生优秀作文 1

  有一次,我在做作业时,家里突然停电了,我什么也看不见,黑漆漆的一片。我就想起蜡烛正放在电话边上,我就摸黑走到了蜡烛的旁边,点燃后,就开始做作业了。

  不知何时,我看了一眼蜡烛,蜡烛的光黄黄的,火苗很旺,样子好似一棵茂盛的圣诞树。只见蜡烛正在一点一点地减少,而火光却源源不断地从那里释放出来,照在我的身上,铺洒在我的作业本上。

  我想:能把作业写工整,可归功于蜡烛呀!没有它,我也许没法动笔呢!想到这里,我情不自禁地又向蜡烛看了看,只见蜡烛还散发着柔和的光,蜡油正一滴滴地从蜡口落下来,滴落在桌子上,而烛光却照亮了整个房间,照亮了每一个角落。

  就在这时,我突然想到蜡烛的精神——它没有钻石那样华丽,也没有阳光那么耀眼,可是,它有一颗默默无闻、无私奉献的心。

  这时,爸爸走过来,见我正在思考,又看见桌子前燃烧的蜡烛,一下子就明白了,语重心长地说:“蜡烛是*凡的,经常被我们忽视。可是,在我们真正需要它时,它却不计较我们对它的忽视,为我们奉献它的一丝光;人也要这样,我们要做对他人、对国家有用的人,还要做一个默默奉献的人。”

  蜡烛虽然熄灭了,可是爸爸的话却深深地印在我的心中,永远铭记。

  借物喻人的初中生优秀作文 2

  一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是焟烛。

  焟烛是一种十分普通的物品,坚信大家都见过焟烛吧!它十分便宜,满世界到处都是。看到这,你必须会感到个性吧,焟烛这么普通,我为什么要大费周章的说它呢?的确,焟烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。

  大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支焟烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有焟烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如焟烛一样,为照亮别人牺牲自己。

  焟烛,它是那么*凡,又是那么伟大。以后,我也要像焟烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

  借物喻人的初中生优秀作文 3

  “吱吱吱”每当听到这声音时,总能让我想到粉笔,它总是默默无闻地奉献着自己的生命,在黑板上留下了自己的足迹。

  粉笔,在人们需要它的时候,它总是站出来,为人们无私地奉献,在课堂上,它成为了老师传播知识的用具,燃烧着自己的生命。

  “叮铃铃”下课了,它变成了孩子们娱乐的玩具。孩子们之间的“粉笔大战”开始了,最后受伤的总是粉笔,它却默默无闻地奉献,任由孩子们将它扔过去,又扔回来,让孩子们给玩得体无完肤。而在家中的父母的手里面,它成为了父母信息的传递着,让我明白了一些做人的道理,让我一生受益。在画家的手中,它又成为了一幅生动的画。让人感叹,粉笔,一个无私奉献的静物。

  说起它的样子,长不过五厘米,大人的小指母那么粗,常年一件白衣服,朴素的让人脑子都固化了,从没人津津乐道。比起水笔、圆珠笔、钢笔,它恐怕算是其中最老土的吧!但却帮老师培养了一代代的学生,他们在各行各业为国争光,当我们看见孩子们的成就时,我们有没有想到那默默无闻的粉笔呢?

  粉笔,多么像我们那奉献出了自己的青春的老师啊!老师奉献了一切,被粉笔染白了头发,真是献了青春,献终生啊!粉笔——老师,我爱你!

  借物喻人的初中生优秀作文 4

  绿色的竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色。

  一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

  我喜欢绿色的竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品……

  我喜欢绿色的竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在*地还是山间……那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞绿色的竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风……”就是形容绿色的竹子像岩石般坚强。

  我为绿色的竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像绿色的竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。他们就如绿色的竹子,有着宁屈不折的精神。

  绿色的竹子,简单朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么希望,在生活中能如绿色的竹子般屹立。

  借物喻人的初中生优秀作文 5

  有人喜欢高贵的郁金,有人喜欢美丽的杜鹃,而我则喜欢梅花。我喜欢梅花是因为它不怕寒冷,坚强不屈。她的冷静孤傲和我行我素的*惯。

  梅花向来有种独来独往的*惯。她不合群,当百花盛开的时候,你是找不到她的身影的。她不喜欢凑热闹。百花凋谢,大雪纷飞时,梅花才兴致勃勃地顶着风冒着雪而来。别的花朵都怕冷,唯有她是冬天的朋友。你看它,铁干横斜,银花数点,越是寒风凛冽,冰雪凌厉,它越是枝头怒放,灿烂芬芳。

  每年初春都是赏梅的大好时节。这时朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。

  从我开始记事,我姥爷家的门外就有一棵宋梅,它四周用石栏围着。这棵古梅,饱经风霜,树皮已经成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来她并不服老,像要显示出自己生命不息的顽强意志。

  相比这些我更喜欢红梅。当你看到那开着似火一样红的红梅时,你有什么感想呢?我可是精神大振的。

  那是一种美而给人以力量的花。瞧,屈曲盘旋的枝干,片片鲜红的花瓣,一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生机——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量,给人深思和勇敢的花,一种使人肃然起敬的花。

  看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残意不残的勇士们?他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵,顽强不屈的性格和勇于开拓进取的精神,不正是一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?

  我喜爱梅花,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。

  借物喻人的初中生优秀作文 6

  古人云:“梅花香自苦寒来。”梅花,它不如牡丹那样华丽、那样雍容;它不如玫瑰那样高贵、那样浓香;它不如水仙、茉莉那样清纯、那样可爱。它外表成熟,内心坚强。

  “零落成泥碾作尘,只有香如故”它是梅。而在这梅中,我独喜爱腊梅。我常常想:梅之所以被称为植物四君子之一,应当就是因为它内在的坚强和外表的朴实。人们常说“无意苦争春,一任群芳妒”或许梅花的这种高尚的品质,让它有了“君子”的美称吧。

  梅,不仅有一种谦让的品质,更有一种超凡脱俗,道骨仙风的美。它如贤惠女子般,无妖姬苏妲己的妖媚,又无褒姒之冷艳;它如天仙下凡,美丽智慧、聪明沉稳。

  梅,不仅有一种坚强的意志,更有一种阳刚之气。它不怕雪花的逼迫,更不怕寒风的呼啸。它在风雪中挺起胸膛,硬把严冬给顶了过去,将心中的希望化做枝头点点花蕾。

  梅,你是真英雄。你若幻化成男儿,策马扬鞭,定是项羽在世,张飞降临。

  梅,你是真美人。你若幻化成女子,回眸一笑,定是昭君还魂,西施返世。

  梅,你那高尚的品质,是我学*的榜样;你那坚强的意志,是我学*的目标;你那不惧风霜的勇气,是我学*的动力。

  借物喻人的初中生优秀作文 7

  每天在学校里上课,老师都会拿起粉笔,在黑板上写字,一天要上好几节课,要用好长时间的粉笔,有特别多的班级都是这样。总是被拿起来然后用光,默默无闻,为了让我们学会知识,所以奉献了自己。

  我们班田老师就是这样的人,每天都为了上课、批卷子、备课花了大量的时间,但还是细心的照顾我们,给我们上课,从不考虑自己,而且五年级上学期的时候刚教我们,那时候管理我们连嗓子都喊哑了。总是管着我们,老师每天都会批评我们班的同学,还有一些是因为一些小事。但是我们都知道这是为了我们好。

  有一次,就是在五年级上学期第八大周的时候,那是流感传播非常的厉害的时候,我们班的好多同学都病的回家了。田老师为了照顾我们这些没有生病的同学,一直监督我们喝水,还给我们买了预防感冒的感冒药。有的同学没喝水,田老师就会说他,说他不喝水。每天都很忙,给我们忙着开窗户通风,教室里熬醋,我们都没有生病,有些人生病了,田老师就一直让那个人多喝水,这样病就会好。

  我们的田老师就像是一个粉笔,一直照顾着我们。

  借物喻人的初中生优秀作文 8

  停电了,人们都打开了的电灯,来找要光明,却都没有看见蜡烛。过了一会儿,电灯也没有电了,怎么才能照亮光明呢?这时候,就用着蜡烛了。人们纷纷点燃蜡烛,虽然只有一点点的火苗,却为人类点亮了光明。当电来了的时候,再看看蜡烛,已经烧完,变成蜡了。

  它为什么要这样做呢?它为的就是可以为人类获取一点点光明,或是给人类带来一点点温度,照亮屋子,温暖心怀。可是却牺牲了自己。

  我也经历过这样的事情。那一天晚上七点,我正在看书,忽然停电了,眼前一片漆黑,伸手不见五指。妈妈立刻拿来了蜡烛,点燃了它,为我们照耀了光明。九点的时候,又来电了,这时,蜡烛也烧完了,我凝望着蜡烛。

  弟弟说:“哥哥,你在看什么呢?”

  “蜡烛呀,蜡烛为我们做出了贡献,却牺牲了自己,我长大以后,一定要学*它这种不求名利、无私奉献的精神。”我对弟弟说。

  在生活中,具有蜡烛品质的人有很多,清洁工就是。他们在马路上扫地,从来没有人注意过他,他也从来没有停下过,一直在扫,为人民默默奉献。

  我长大一定要做一个拥有蜡烛和清洁工品质的人。做一个为国家、人民默默奉献、不计名利的人。

  借物喻人的初中生优秀作文 9

  一天,我有机会和爸爸来到昆嵛山游玩,在上山的路上,我被一颗写有"欢迎光临"的松树吸引住了,满山长满苍松翠柏郁郁葱葱。我仔细观察发现青松枝茁壮,叶茂盛,树干粗壮,弯曲,青松的根细细的吸引了我,根的数量很多,粗细不同。深深地扎进根里,吸收水分,营养,他们经过暴风雨的考验,勇于站在山顶上,展现风采。

  望着眼前的青松,我浮想联翩,在祖国的高山冰雪线上,那一位位手握钢枪,身穿绿色军装,用自己的青春,用家庭的分别为代价,换来了每寸疆土的安宁,与风雪为伴,与日月交谈,忍受着艰苦,忍受着寂寞,他们每天吃不到新鲜的蔬菜,水果,喝不到甜甜的'淡水,但是他们毫无怨言,端着沉重的钢枪,在雪地里站岗,每逢佳节,享受不到和家人团聚的快乐,品尝不到家人准备的美味佳肴,在雪山上吃着罐头,压缩饼干,但是他们非常乐观。

  这都是为了国家的安宁,人们的幸福。无私奉献,无怨无悔。

  我崇尚青松的坚忍不拔,崇拜***的坚韧无私。

  借物喻人的初中生优秀作文 10

  有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那**凡凡的小草。 春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。 但是盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。这些花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。

  暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。只有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。 瑟瑟秋风,绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。但是小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。可能人们会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗? 看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。 我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!


荷花作文600字初中借物喻人范文十份(扩展3)

——写荷花借物喻人的作文实用十份

  写荷花借物喻人的作文 1

  夏天是百花盛开的季节,但更能代表夏天的是高雅纯洁的荷花。

  荷花静静地站在湖中,白的似雪,粉的如霞,犹如身着轻纱的仙女亭亭玉立,微风一吹,仙女们翩翩起舞,婀娜多姿。

  荷花千姿百态,有的迫不及待得全绽开了,好像在展现它艳丽的衣裳;有的只开了两三片花瓣,犹抱琵琶半遮面;有的还是花骨朵儿,低头不语,好像害羞的小姑娘……清新的花香引来了许多蜜蜂、蝴蝶,它们在花丛中忙个不停。

  荷叶圆圆,像一个个碧绿的大圆盘,又如一把把撑开的小伞,挨挨挤挤,连成一片,微风吹过,仿佛是一片绿色的波涛,连绵起伏,又如同为仙女们搭建的碧绿的舞台,可爱的青蛙一边唱着动听的歌,一边在台上跳优美的舞蹈;蜻蜓把荷叶当作停机坪;小鱼在荷叶下捉迷藏……

  荷叶上的露珠儿正在睡大觉呢,阳光下,闪闪发光,十分耀眼,犹如颗颗晶莹剔透的珍珠。微风一吹,它伸了个懒腰,飞身跳进湖里和小鱼儿游泳、嬉戏了。

  我爱荷花,更爱它出污泥而不染的高贵品质。

  写荷花借物喻人的作文 2

  入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸母亲兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。

  809路汽车穿过隧道飞快地行驶着,不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,十分美丽,真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠*一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。

  白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

  一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。*处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……。

  荷叶又大又圆,绿荧荧的,像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接一片。怪不得宋朝诗人在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下,清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,漂亮极了。

  荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!

  写荷花借物喻人的作文 3

  “出於泥而不染,濯清涟而不妖”,周敦颐曾对荷花评价。

  那荷花池边,月夜的风轻轻吹拂,荷花那阵阵清香缓缓飘来,不禁又想起《爱莲说》。

  走在荷花旁,那一簇又一簇的荷花抱在一起,就像只用绿色渲染,轻轻流入云际,托盘大的荷叶,粉红的花苞一簇接着一簇,衔接的天衣无缝……

  走过头了,依旧点点清香拂过,荷叶被风吹得一会儿高,一会儿低。水面上漾起阵阵波纹,荷叶发出阵阵相互碰撞声。我不禁轻轻坐下,手也被荷花牵引,不禁慢慢触碰,那如丝如线,却又有些粗糙的花苞令我如痴如醉。踏着一缕缕风,不禁沉浸在荷花所制造的梦境一般。慢慢从这梦境中苏醒,不禁吟起周敦颐的诗句:“独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”又不禁陷入了思索……

  多少年来,荷花只在干净的地方生,陶渊明喜爱菊的不屈,自李唐来人们对牡丹十分喜爱,周敦颐却独爱荷花……荷花,从不顾影自怜,也从不孤芳自赏,诸葛亮未出世前,隐居山冈,从不与世俗夸大自己,像荷花一样清涟。

  荷花,虽只荷叶与莲,却从不显得单调,就像中国国画那样,轻轻用绿色渲染,别有那一番风味。荷花虽小,但却深深震撼着我的心神。月色一点一点吞食着世界,月光照在荷叶上,不禁泛起一阵阵白。荷花,没有美丽的荷叶,没有挺拔的外表,没有高大的身躯,却获得了诗人的赞叹,却有青涟的外表,却给人带来无边的遐想。

  月又一次洒在荷叶上,荷花显得如此明亮……

  写荷花借物喻人的作文 4

  世界上有许多花,有华贵而艳丽的牡丹花,有端庄而高雅的百合花,迎霜而傲立的梅花,香气四溢的桂花,还有小巧清秀的兰花。但我喜欢出淤泥而不染,濯清莲而不妖的荷花。

  七八月份是荷花盛开的季节,在池塘里,在水田,到处都能看到荷花的踪影,远远望去一望无际的荷花就像一片绿色的海洋。*看又像一把把碧绿的大伞,偶尔几片荷叶上还有几颗晶莹的露珠在滚动。微风一吹,片片荷叶随风飞舞,那露珠也一个个的从荷叶上滑落水里不留一丝痕迹。

  荷花和其它的花不一样,花和叶子不是生长在同一根茎上,而是由另外一根碧绿带小刺的茎上长出一躲朵荷花,有白的,粉的,红的……白的似雪,粉的似霞,红的似火。各色花争奇斗艳。开了的花一个挨着一个,你推我挤,守护着中间的黄色花蕊,就像传说中的观音大士的莲花宝座。没有盛开的花骨朵也紧紧的拥抱在一起层层叠叠。微风吹来荷叶随风飘舞,送来一阵阵清香,像一个个在跳舞的仙女那么优雅,那么动人。

  荷花不仅能供人观赏,而且它全身都是宝,荷花和荷叶还能清热解毒,莲花和莲子还是营养丰富的食品。

  听说荷花还有一个动人的传说,传说荷花是王母娘娘的侍女玉姬的化身,因动了凡心,便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”,从此就化作玉肌水灵的荷花。

  我们要学*荷花那高贵的品德和精神。

  我爱那冰清玉洁的荷花。

  写荷花借物喻人的作文 5

  梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别地花争奇斗艳地品质;茉莉花地香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…。而在这么多地名贵花中,我更加喜爱荷花。

  荷花长成后,大片大片粉红颜色地花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽,那么动人。荷花地花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受。那柔滑地表面透出亮丽地光泽,花瓣条索纤纤,摸了后让人有陶醉地感觉。

  清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新地一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗地水珠像粒粒透明地珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

  荷花代表正直、光明正大。当年包公地官府壁画上也画着一幅荷花图,上面也有“光明正大”几个字。

  荷花还代表善良、真诚地意思。相传远古有如来佛祖和观世音,他们坐地便是荷花宝座。

  荷花不仅美丽,其果实莲子还可以食用,莲子地果肉营养丰富,果肉甜美,中医上称可补气养血。俗话说地好“红花还得绿叶衬”,如果没有荷叶,荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大,呈深绿色,让人看了有陶醉在大自然地感觉。

  荷花从不和别地花争奇斗艳,也不和别地花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里。送走一个晚霞,又迎来一个朝霞。可是,它地生命是很短暂地,只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。

  梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你,荷花!纯洁地荷花!

  写荷花借物喻人的作文 6

  梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…。而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花。

  荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽,那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤纤,摸了后让人有陶醉的感觉。

  清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

  荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图,上面也有“光明正大”几个字。

  荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音,他们坐的便是荷花宝座。

  荷花不仅美丽,其果实莲子还可以食用,莲子的果肉营养丰富,果肉甜美,中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”,如果没有荷叶,荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大,呈深绿色,让人看了有陶醉在大自然的感觉。

  荷花从不和别的花争奇斗艳,也不和别的花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里。送走一个晚霞,又迎来一个朝霞。可是,它的生命是很短暂的,只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。

  梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,它代表的是纯洁。我喜欢你,荷花!纯洁的荷花!

  写荷花借物喻人的作文 7

  太阳从东方冉冉升起,我和母亲迎着晨风来到圆明园赏荷。

  曲曲折折的荷塘上面,荷花已经开了——婀娜多姿、亭亭玉立!一张张碧绿的荷叶像一个个大圆盘似的,晶莹透亮的小水珠在荷叶上滚动,像是在玩滑滑梯。

  荷花散发着一种清香,但是不凑*了是闻不到的,荷花含苞欲放时最为赏心悦目;荷花全开时千姿百态,像是荷花仙子在翩翩起舞;有的花瓣掉光了,露出了花蕊——碧绿碧绿的小莲蓬;绿的叶、粉的花、色彩斑斓的蜻蜓在绿色的海洋中飞舞、嬉戏,令人心旷神怡。

  荷花还有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手观音……

  放眼望去,真的是:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

  荷花的颜色也很多,有粉红、洁白等,在整片的荷花池里,万绿丛中几点红,微风吹过,碧波荡漾的荷花池别有一番风韵。

  荷花正直积极向上,它突破水下的淤泥,钻出深水后,才冒出水面,展示其风姿,没有非凡的毅力是做不到的,所以我们要学*荷花出污泥而不染的精神,有坚定的信心,坚强的毅力,在学*上遇到困难誓不低头,在形形色色的物质诱惑和网络游戏面前不动摇,树立正确的人生观与世界观,成为一个有远大理想和抱负的少年。

  荷花不像牡丹那样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。啊!我爱荷花,爱她那亭亭玉立的姿态,更爱她那“出污泥而不染的高风亮节!

  我愿做一个有荷花品质的人!

  写荷花借物喻人的作文 8

  下午我们来到龙湖边上,乘船游览。我从小喜欢水,这次可以让我玩个够了!

  船老大把船撑开,我们便来到了龙湖上。即使烈日当头太阳照在脸上火辣辣的,但是却阻挡不了我们游湖的热情。泛舟湖上,底下是辽阔无边的荷花,上面是无云的天空,面前是一望无际的龙湖,每个人见到这种情景,都会想要赋诗一首。”接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红“,不错,满眼都是碧绿的荷叶,不禁有些乏味,有了这些许小花的点缀,便显得更加迷人。

  从窗户中伸出头去,我远远地望见一个观景台,这我可来了兴致,还没等船老大系好缆绳,我就一步冲了上去,”啪嚓“谁知这个*台那么不结实,猛地一抖。摔得我一个踉差点栽倒在地。后面的妹妹见我这么狼狈,哭着闹着不肯上来,叔叔做了很大工作才把她拉上来。

  我三步并作两步窜了上去,一上去我就被美丽的风光吸引住了:龙湖无边无际,上面成片成片的开着荷花,荷叶上映着霞光,随风摇摆,样子真像《洪湖赤卫队》里面的洪湖。不,他比洪湖多了些悠扬,多了些祥和,也多了些*静。站在高台上,看见水面被天空染成了红色,泛着霞光,十分美丽,仿佛仙境一般。能看到这样的盛景,真是不虚此行了。

  坐在船上,母亲递给我一只莲蓬,说:”这里面的莲子能吃!“我用手掰下一个,咬了一口,感觉又凉又甜,只是吃东西的姿势有些不雅。后来我逐渐掌握了技巧,能够直接把里面的莲子崩进嘴里。好新鲜啊!

  依依不舍地离开龙湖,我的心还系在那荷花开遍,碧水荡漾的池中,还留恋着”出淤泥而不染“的荷花·····

  写荷花借物喻人的作文 9

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实我也特别喜欢荷花。

  夏天,正是荷花盛开,荷叶飘香的季节。

  看,荷池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。通过密层层的荷叶,可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸;荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带粉红的荷叶,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出了嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几片花瓣儿,像是一个害羞的小姑娘,正向着行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……

  微风**,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,仿佛在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画啊!

  一场雨后,荷池又呈现出另一番景象,荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女飘然玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上,一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池里……构成雨后荷池的新景象。

  我爱那艳丽无比、给人们带来清香的荷花,因为它以那艳丽的丰姿,装点了人们的生活,美化了人们的生活。

  写荷花借物喻人的作文 10

  我爱的花有很多如:月季,菊花,茉莉……但在相比之下,我最爱的是那亭亭玉立的荷花。

  看,那满地挨挨挤挤绿色的荷叶,大的大,小的小;有的是卷在一起的,有的又好像一把绿色的大伞。浮在水面上荷叶好似一张碧绿的大玉盘,玉盘里盛满了”珍珠“。通过那密密麻麻的荷叶可以看见那一根根墨绿色并带有小刺的荷叶梗,荷叶梗上托着一朵朵美丽的荷花。倒影在水中,这时的荷花,荷叶更是亭亭玉立,楚楚动人了。

  荷花是千姿百态的,更是美丽高雅。雨过天晴,荷花就像刚沐过奶浴似的。有的含苞欲放;有的刚绽开几片花瓣;还有的像害羞的小姑娘看一看外面的世界但又不肯向人们露出它迷人的笑脸。微风中这些荷花翩翩起舞,引来了青蛙和蜻蜓伴舞。那一片片荷花瓣有的白如雪,有的粉似霞,无论看上去还是抚上去都是鲜嫩细滑。一个个嫩黄小莲蓬被花蕊包着,又被荷花花瓣护着,好像是一个弱小的孩子需要母亲的保护。即使荷花是在淤泥里长出的,但荷花瓣就像在牛奶浸泡过似的一点也没被污染。

  荷花不单美丽,更重要的是荷花全身都是宝。荷花谢后长出的果实——莲子是营养价值很高的食品;根是人们爱吃的藕;荷叶在炎热的夏天可以清热解暑。荷花不但装点了周围的环境,更美化了人们的心灵。

  我爱荷花,爱它出淤泥而不染,但更爱像荷花那样默默无闻的人。


荷花作文600字初中借物喻人范文十份(扩展4)

——借物喻人荷花的作文6篇

  在一个非常炎热的夏天,我到池塘边玩耍,看见池塘里有许多荷花开了,远远看去,千姿百态的荷花非常美丽。我不由自主地跑了过去,想和荷花靠*一点儿,一阵阵清香扑鼻而来,让人感到心旷神怡。

  一朵朵荷花,白里透粉,被绿色的花茎托着,鲜艳的花显得更加美丽,好似一个个穿着粉色裙子的小姑娘,在那绿色的地毯上优美地跳舞。往远处看去,那里是一簇含苞待放的花骨朵儿,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩。荷叶又大又圆,绿莹莹的,像一个个碧绿的大圆盘,铺在水面上,上面还托着晶莹透亮的水珠,水珠在叶子上滚来滚去。荷叶又像一把把撑开的大雨伞,一片接一片。在阳光的照射下,清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,好看极了。

  荷花真美啊!大自然真是充满生机。

  我们的校园是座美丽的大花园,荷花池是校园内一处亮丽的风景。

  今天在老师的带领下,我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走*,荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道:“真香啊!”

  到荷花池,我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮,它们张着大嘴,露出锋利的牙齿,像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案,有气魄雄伟的万里长城,有象征吉祥如意的喜鹊登梅,有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。

  过小桥,我们便来到河心亭。顾名思义,它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去,成波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起,像六条龙头向上傲起,又像六只雄鹰正展翅飞翔,这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗?“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美,中间有四张石凳和一张石桌。有时同学们坐在里面读书,乘凉……真舒服!

  我站在亭中向下看,河面上铺着一层浮萍,绿绿的,像一块绿色的地毯。你瞧,小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着,像似调皮的孩子捉迷藏,还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满荷花。荷叶挨挨挤挤的,像一个个绿色的大圆盘,美丽极!仔细一看,在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿!它们如同一位位害羞的小姑娘,不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己,已冒出荷叶,亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放,有的全开。全开的花儿最美!粉红的花瓣,金黄的花蕊,像一张张娃娃的笑脸,可爱得很!我想:红花虽好,还需绿叶衬托。正想着,一阵风吹来,荷花荷叶都摇动起来。此时,我仿佛也成其中的一员,跟着她们舞动起来,完全陶醉于那迷人的景色中!

  不一会儿,我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周,花红柳绿,墙画宜人,再加上池中的绿叶红花,形成一幅绝妙的工笔画。

  七月,透蓝的天空,风和日丽,时而会有清风拂面而过。这样的日子,赏荷是不容错过的,我同朋友一起前往茶亭公园散心。

  这儿的风景果然美不胜收。各种各样的荷花公主们纷纷前来赴约会:艳阳天、红千叶、千瓣莲、粉千叶……她们在微风的邀请下扭动着轻盈的身躯,挥舞着各色的衣裙翩翩起舞。一旁又绿又大的玉盘般的荷叶映衬着这花的世界,仿佛忠于职守的护花使者。“扑通——”几只顽皮的小鱼不时跳上水面,和我们一起呼吸着这清新的空气。我们早已陶醉在了这诗一般美妙的境界。

  突然,无数豆粒般大的雨点从天空中砸下来。这突如其来的暴风雨,令我们和其他正在观赏荷花的游客一样,措手不及。人们有些慌忙地朝亭子飞奔而去,本来安静的亭子现在因为雨水的来临变得喧哗不堪。我抖了抖身上的水珠,看了看外面,雨水像是断了链的珍珠,止不住地往下掉,娇艳的荷花被打得抬不起头,显得有气无力。人们不约而同地生气地抱怨:“这是什么鬼天气啊!本来好好的天气,却忽然下起倾盆大雨!”“我们都没有带伞,万一这雨不停了,那我们怎么回家啊?”……我也在暗暗地抱怨老天不作美,在这个时候突降大雨。忽然一个清脆的童声响起:“让我来给大家讲个笑话吧!缓解一下心情……”

  听完小女孩的笑话。不知为何,我们的心情变好了许多,她给了大家一个甜美的微笑:“大家看!雨停了。”外面是雨过天晴后的一片美景,花儿在雨水的洗涤下闪闪发光,显得更加精神,雨后的空气更加新鲜。“看吧!有些事不一定是坏的,我们应该换一个角度去看它,那它就会给我们不一样的感受。”小女孩带着灿烂的微笑高兴地说。我不由得暗自喝彩,为这女孩的美丽心灵。

  那天,荷花的绽放,从天而降的大雨,小女孩所说的话,以及她那个美丽的微笑,一直在我的脑海中挥之不去。

  我家门口有一个小池塘,里面满是荷花。

  远远望去,一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的小姑娘,一阵风吹过,荷花就像舞蹈演员一样开始翩翩起舞。

  *点儿看,荷花的茎绿油油的,由粗到细,似一把长剑一样,看上面还有一根根绒毛,用手轻轻一触,上面的绒毛硬硬的,像小刺猬身上的小刺一样。

  荷花的叶子圆圆的,那便是荷叶,像一个碧绿的大圆盘,有大有小,它可是蜻蜓的“停车场”呢!有一只小蜻蜓飞来,慢慢地落在荷叶上,用尾巴捎击着叶面,好像在说:“谢谢你,让我停在你的身体上!”我用手轻轻摸了一下荷叶,可光滑了!清晨,荷叶上会躺着一些如珍珠般的小露珠,偶尔会有一颗颗露珠从荷叶上滚下去,可真像小朋友在玩滑滑梯呢!

  荷花,那可是最引人注目的了,那荷花像粉红色的摇篮,莲蓬就像摇篮里的娃娃,多有趣!荷花的花瓣是渐变的,由白到粉,有的荷花含苞欲放,像害羞的小姑娘,不敢把脸露出来;有的昂首怒放,向人们露出美丽的笑脸;有的低垂着脑袋,好像在低头沉思;还有的是花骨朵,饱胀的似乎下一秒就要破裂开来……真是一朵有一朵的姿态呢!一阵风吹来,荷花便像一位仙子在空中施展了魔法,让淡淡的清香弥漫在空中,让人陶醉其中,忘却了烦恼!

  荷花不仅姿态美,而它的果实——莲蓬,还是*的美味佳肴呢!有一天,我和妈妈去池塘散步,妈妈就摘了一朵荷花,我疑惑不解地问:“您摘这花干什么呀?”妈妈笑着说:“吃啊!”我心想:我不吃不吃,肯定很苦!只见妈妈打开荷花,里面露出深绿色的莲蓬,妈妈从里面拿出莲蓬子,这些莲子圆圆的,有着白白的肌肤宛如一颗颗白宝石,虽然外形诱人但不知道味道如何,这时只见妈妈津津有味地吃了下去,我也馋了,拿了一颗,塞入口中,刚开始有些涩口,可是最后,却又有一丝甘甜,让人回味无穷。从这以后,我便爱上了它的味道。

  荷花,我爱你,爱你那美丽的姿态,爱你给我们带来的甘甜!

  我们家的院子里种了一池塘的荷花,夏天的时候,一池塘的荷花都开了,几乎每天我都要到池塘边看一看。

  美丽的荷花婀娜多姿,高雅脱俗,是我们国家的十大名花之一。它的颜色鲜艳美丽,红的似火,粉的胜霞,黄的像金,白的赛雪。从花瓣的多少又可以分出单瓣,复瓣,重瓣,重合,千瓣。美丽无比!

  从6月下旬一直到8月下旬,是荷花的开放期。在这个时间,荷花朵朵绽放,,烈日的照射下,显得分外绚丽。我喜欢粉色的荷花,站在远处向那儿看,一朵朵荷花粉粉的,大大小小在一起开放,下面是一排排整整齐齐的荷叶,翠绿翠绿的,映衬着娇嫩的荷花。

  我忍有住脚步走*一看,啊!太漂亮了!一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起,花瓣尖上的颜色比较浅,粉粉的,还稍稍带了点雪白的颜色;下在开的花瓣根部是淡黄色的,开败了的花瓣根部则是绿色的。荷花的花蕊是金黄色,好像一个金黄的小脸在迎着我笑呢!花下的叶子又大又圆,碧绿碧绿的,绿极了!叶脉比叶子要稍绿一些,叶子根部的叶脉是一根一根的,到了叶子尖上,一根叶脉便分成了两根。荷尔蒙花的茎部比较粗,比叶子的颜色要深得多,有的笔直笔直的生长在水里;有的则像弯着腰,耷拉在水中。有绿叶的衬托下,荷花显得更艳了;在荷花的映照下,绿叶显得更绿了。

  我爱荷花,更爱它的美丽,更爱的是它那有怕烈日的精神!

  夏日炎炎,有酷热的阳光下,牵牛花低下了头,美人蕉也弯下了腰,边往日富贵的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花,在清清的湖水中自由地绽放着;只有荷花,有酷热的阳光下仍然坚强地生长着,饱饱含着晶莹的露珠,在阳光明媚的照射下更佳美了。我想,我们不正应该学*荷花的这种精神吗?

  看着看着,我仿佛也变成了荷花,在清清的湖水中自由地绽放着。

  莲池坐落在一进校门的右侧,水面面积约300*米。池里栽着数十缸荷花。

  每当春天的脚步悄悄来临,曾几何时小荷的尖尖角已追随着春的步伐,悄悄地钻出了水面。它娇嫩翠绿,迎风摇曳,就像一个扎着朝天辫的娃娃般的可爱。偶然间不知哪儿飞来一只蜻蜓,悠闲自得地栖在角尖上,随荷摇曳。如此佳境,曾引的古往今来的文人墨客,又是吟诗又是作画又是拍照,于是就有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的佳句。

  仲夏,一张张碧绿的荷叶,像一把把绿伞撑在水面上。荷荫下面,红彤彤的锦鲤,悠闲地游来游去。清晨,每张荷叶的中心,都有一颗硕大滚圆、晶莹剔透的露珠,犹如碧盘玉珠,随风吹荷动而滚来滚去,动作稍大一点,一不留神就滚到了水中,引得鱼儿前来争抢嬉戏,水面荡起圈圈涟漪,煞是逗人喜爱。

  盛夏,一枝枝荷苞、一朵朵荷花、一个个莲蓬,在荷叶的缝隙中亭亭玉立。加上晨雾似轻烟如薄纱般的笼罩,真似仙境一般的美妙。

  我们校园的莲池,虽然没有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的气势,却不失江南水乡玲珑的秀美。它给我留下了难忘的印象。

  我喜爱荷花。这不仅因为它浑身是宝,其叶、梗、花及其莲蓬、藕节等,皆可食用药用,极受人们的喜爱,而更多的是因为它的人文效用。古诗中仅咏荷的就有400多首,更有“粉光花色叶中开,荷气香衣水上来”的雅句。看碧叶红花随风摇曳,大有一种“亭亭翠盖拥群仙”的圣境。再吸吮着那淡雅的芳香,更有“莲花池畔暑风凉”的感觉。更兼寒风冷雨敲打残叶独特秋景,触人之心绪,给人以遐想,让人触景生情,直抒情怀。

  我爱荷花,最爱它“出淤泥而不染,濯青莲而不妖”,居秽地而发清香的君子气概和情操。

  我爱端庄、秀丽、高雅、清香留世间的荷花。


荷花作文600字初中借物喻人范文十份(扩展5)

——借物喻人的作文450字范本十份

  一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来。啊,停电了。

  家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕。这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我拿来了一根点燃的蜡烛。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时,整个房间在烛光的照耀下变亮了,我也安心地在烛光下写起了作业。终于,我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候,无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来,目不转睛盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧。这个时候,我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己,却为人们带来了光明。它虽然外形普通,却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻,在我的眼里,它不再是一根*凡的蜡烛,而是一个伟大的人,一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利,从没替自己着想过,而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说,它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。

  突然,家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是,摆在书桌上的蜡烛已经燃完了,化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂,但它在停电的这段时间里为人们带来了光明,它这一生就是有意义的。这时候,我想起了一句格言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  蜡烛虽然*凡,却有着一种默默无闻,无私奉献的精神。我们应该做一个具有蜡烛精神的人,为这个社会,为我们国家,奉献出自己的力量。

  世上美丽的植物众多,香气飘飘的熏衣草,风度翩翩的君子兰,四季都经常青的万年青,如同美丽的蝴蝶在飞舞的蝴蝶兰……而我却对那*凡无奇的小草情有独钟。

  “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是诗人白居易咏叹小草的一曲绝歌。小草无论在干燥还是肥沃的土壤,只要有它的种子,就能生根、发牙、长出嫩绿色的身体。春天来了,那一簇簇的小草顶破了地面,悄悄地露出了嫩绿的脑袋,神气活现地立在大地上。一些可怜的小草只能在那些卵石的缝隙里廖若星辰地吐着淡淡的绿。夏天到了,尽管有许多树被夏天那凶狂的风暴吹折枝叶,但那小草却像是在跳舞……

  在草原,茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯,那小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花。活生生,自然而又和谐。

  在花园,小草作为一个美丽的装饰品,它任由别人踩踏,没有半点怨言,它没有得那人们的脚印踩得“失魂”,小草也没有放弃自己得生命,它依样是这花园的美丽主宰者。

  是的,它的生命是多么顽强、坚韧、可贵呀!生命之花是会永远芬芳的。

  小草在路边随处可见,它们对我们人类来说是非常*凡。但小草的那一种精神是永远值得我们学*的。

  朋友,你最喜欢那种植物,是“花中之王”——牡丹,还是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉,还是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳树,还是娇艳的美人蕉?你可能还不知道吧,我却最喜欢那*凡的小草。

  别看小草不起眼,但它那柔中有刚的性格让我赞叹。小草的全身都是绿色的,头很尖,像一把把尖刀刺向蓝天。特别是在夏天,草坪上一片翠绿,美丽极了。一阵阵微风从远处吹来,小草们就会跳起团体操。你看,它们时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而又扭动腰肢,多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!这时候你若是来欣赏一下,你一定会感到心旷神怡,陶醉在它们翩翩起舞的优美舞姿中。

  小草还给孩子们带来了无限的乐趣哩!春天到了,小孩子们可以躺在草地上打滚,可以在草地上尽情的玩耍嬉戏。最美的是躺在草地上数天上的星星了。孩子们的欢声笑语在草坪上荡漾着。

  风雨刚过,我去看小草。小草似乎已经奄奄一息了,我心里想:“你也太柔弱了吧。”可是太阳刚一出来,它就马上顽强地挺直了腰杆。

  我想,牛这种动物应该是世界上人类的最忠诚最默默无闻的伴侣和朋友了吧!

  它们从小就跟着牛妈妈下田做活,大一点儿的时候就开始学着牛妈妈做一点儿活了。待到成年时,它们就得自个儿去田里耕作――一直到死!它们把自个儿的生命全部奉献给了农田,全部奉献给了人类,而自己却这样儿的默默无闻,有了功劳也不会象小狗一样儿摆着尾巴到主人面前邀功;也不会象母鸡要生小鸡之前一样在院子里屋子外来来**的走动,向其它的家禽炫耀自己的丰功伟绩;更不会象小猫一样口刁着倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前,等待着几句没有什么意思的表扬。而是踏踏实实地干活,没有要求,没有抱怨!

  牛活了一辈子,也为人类服务了一辈子,到头来……唉!不说也罢!只是我想,牛为人付出,而人没给它们什么回报。牛的遭遇真是太可怜了!

  牛是一种能与人心灵沟通的动物。牛是一种比较长寿的动物,所以它见过人间冷暖,感受过人类真情。它会淌眼泪,那是与人心灵碰撞出的泪珠。只要你全心全意地对待它,它也会对你忠诚不变。

  让那些好逸恶劳,阿谀奉承的人们去喜那高贵的欧州犬(那也是忠诚的),去厌恶这任劳任怨、默默无闻的牛吧,我要高声赞美牛!

  我家附*,耸立着一棵高大雄伟的树青松。

  松,春夏秋冬,四季常青。它那茂盛的枝叶一层压一层,层次分明。比下到上,逐渐缩小,成为塔形。叶子笔直如针,显得十分独特。

  在冬天,它依然精神抖擞,只是碧绿的叶尖有有些发棕,地上也堆满了密密麻麻的枯枝败叶,它们随着风的呼唤而漫天飞舞,纷纷扬扬。凹凹凸凸的褐色树枝在严寒中变得十分坚硬。在这万物沉睡的季节里,青松却挺立在寒风中尽显它的英雄本色。

  严寒之后,便是万物复苏,冰河消融的春天。一场又一场绵绵细雨让青松得以吮吸甘霖,在太阳的照耀下,挂满了了露珠的它满面笑容。一阵春风吹过,它扭动着身躯,向人们送达春的祝福。经过春雨的洗礼,青松变得青翠欲滴,真是旧貌换新颜。傍晚,无数只归林的鸟儿落在它身上,叽叽喳喳,相互交流,好不热闹。

  春季之后是烈日炎炎的夏季。许多小花小草在它面前低头弯腰。可青松没有,虽然它的树皮被晒得干裂,但这个战士依然岿然不动,为人们提供纳凉之所。

  秋天在悄然中到来。硕果累累的大地上一片金黄,青松在这金黄中显得更加青翠迷人。它把自己的生机勃勃奉献给人们,点缀着这大好的丰收季节。

  时间过得真快呀,一转眼又到了冬天,青松又要与冰雪相逢,它仍然会不畏严寒,与这万物凋零之季拼搏一番后,迎接那百花怒放的春天。

  日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们眼前。

  有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学*征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里畅游。

  每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的每一个日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

  他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

  有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那**凡凡的小草。

  春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来。

  温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了它那全新的生活。

  盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。

  几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗?

  看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强地活着。

  我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!

  远处的霓虹灯亮了,模糊不定的。大雨飘飘洒洒,将那无数色彩的灯光溶进了雨水之中。

  站在雨中,看着那灯,宛如深邃夜空中那点点星光,梦着,幻着;又如伊人眸子中的那一抹绚丽的柔情,迷着,笑着。灯光,一束一束,打在心中,似有一股飘忽无可的魔力,唤起无限惆怅,忆起那座小城。

  小城的夜,灯光虽亮,却远不及大城市中的那样繁华,那样令人震撼。霓虹灯有些黯淡了,雨中的它会柔柔弱弱地亮着,原本的七色如今也许只余着强烈鲜明的红色,被那雨润湿成了一整片,不服输地再续昔日的辉煌。

  此刻,在雨中,我安静地凝视着这大城市中的灯光,灿烂、璀璨、耀眼……这众多华丽的字词运用在它的身上,丝毫不为过。打着伞的人们,行色匆匆地来来往往,没有人像我一样,淋着雨独自看灯,看异乡的灯。

  我漫步在灯的世界中,红色如血,蓝色如洋,金色如沙,白色如结了愁怨的心。小城中何曾有过如此多,如此闪耀,明如白昼的灯?只有弥漫在空气中的红色。小城中,从未有过“万家灯火”,更不会有“那人却在灯火阑珊处”这样的浓情。

  印象中的小城灯光,已然模糊得只余一片红。

  印象中的小城渔歌,已然断续得只余一段音。

  异乡大城,雨滂沱,灯火华丽,夜晚如昼。

  家乡小城,雨绵长,灯火柔和,夜色温柔。

  朋友,你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢?你也许会很惊讶:“路灯很*凡啊!”可是当你站在路灯下深思一会儿,你就会发现路灯并不*凡,甚至很伟大,称它为夜之神一点也不假。

  说起路灯,它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷,也不如壁灯那样引人注目。

  当夜黑来到时,它总是把光明洒向人间,在它的照射下,四周的一切都显得富有诗意起来,整个环境都显得安逸,和谐。尽管它的光不够大,不够亮,但是它能接*自己的所有,把光亮毫不保留的献给人类,纵然有时阴云密布,却不能把它蒙上面纱,它仍能够劈开风雨,将自己的光亮透射给人类,照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯,世间有那种事物能和你比美呢?春天的花吗?不能,它只能在风和日丽中开放,稍有风霜就枯萎了;夏日的水吗?不能,虽然它给人柔顺的印象,却会大发雷霆;冬天的太阳吗?不能,它虽然给人温暖,但是遇到乌云却会逃避。

  这使我想起了老师,他能与路灯相比,因为老师的事业像路灯那样崇高,老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生,从小接触了不少老师,对老师有一些了解;也许我的理想是当一名老师,作为一名未来的老师,有着一种*乎痴迷的荣誉感;也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。

  路灯不象流星的光只存在于一瞬间,也不象恒星的光那般微弱,路灯像一颗与众不同的星,如果你想让自己的生命变的永恒,请选择做夜之神——路灯吧。

  周末我和妈妈一起去紫金公园散步,走到鎏金湖边看见了一片竹子。

  “青青翠竹,全身是宝,竹子可以做各种各样的家具,比如:竹桌,竹椅子,竹水杯等,又可以造纸。竹皮还可以编织一些竹器,编织好了还有淡淡的清香,闻起来让人神清气爽。竹沥和竹茹还可以提供药材,用处很多很多。竹笋也十分美味。所以说竹子真是“绿色的宝藏。”母亲一边指着竹子,一边对我说:“我们要学*竹子那样无私奉献的精神,学*竹子那样坚强不屈的精神品格,一定要为祖国做出贡献。

  我点了点头,妈妈说得很对。自古以来,竹、松、梅被人们称为"岁寒三友"郑板桥写了一首诗:"咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。"郑板桥也在赞美竹子那样,默默奉献,无私奉献,坚强不屈的精神品格。

  紫金公园的竹子,不需要别人特意的浇水、施肥、松土。也能长的高大、粗壮,为人们做出贡献。很多人会把竹子比作军人、警察、医生、清洁工人,但是我觉得这更像我的妈妈,妈妈也为我们的家庭做出了不少贡献。比如:拖地、洗碗筷、洗衣服、整理、煮饭做菜、教导我们做人做事……无论哪一件,妈妈都会很努力的去做。

  你们的身边应该也有这样默默奉献的人吧。


荷花作文600字初中借物喻人范文十份(扩展6)

——写借物喻人的作文300字范文十份

  夜幕初垂,明月东升,清风徐来,马路上,小巷里,新村门口,一盏盏路灯陆续都亮了,它们都用橘黄色的灯光照亮了夜归人,给他们带来了光明和温暖。

  路灯它很*凡。高高的水泥柱顶上安着一个椭圆形的灯罩,灯罩下来有一个普通的白炽灯。路灯不管是赤日炎炎,还是寒风凛冽,不管风吹雨打还是电闪雷鸣,它就像坚强的卫士默默的守在自己的岗位。

  有一次,我家旁边的一盏路灯坏了。走道上黑漆漆的,树影在风中摇晃像狰狞的魔鬼在张牙舞爪,吓的我一身冷汗,我的心像小兔子咚咚直跳,我撒腿就跑,跑的我鞋子都掉了。我在去捡鞋子的路上跑的我直喘粗气。从小到大我无数次的走过这条路。今天没有了路灯,灯光的照亮居然变的这么可怕,回想从前,是路灯给了胆小的我无穷的勇气。我再也不会小看你了,你是人类黑夜的好伙伴。

  路灯虽然没有霓虹灯绚丽多姿,也没有台灯的别致造型。路灯你*凡而伟大,我永远赞美你。

  “蓓蕾可能有苦味,花儿却是甜蜜的。”“如果是玫瑰,总会开花的。”这两句话都是借物喻人的。前者是指:成功的路途是艰辛的,但艰辛之后的成功是幸福的。而后者与“是金子总会发光的”意思相似。成功的过程很艰辛,如果没了应具备的能力,那就无所谓艰辛不艰辛的了。()只有经历磨难才会成长,才会成功,而只有真才实学的人才会去经历。如果一辈子都活在压制下,那又有什么意思?只要有能力、有才学,就总会成功!因为天生我才必有用。

  我们要好好学*,这样才会具备自己应有的能力,只要有了能力,只有有了能力,才会有无限光明的未来!如果靠关系走向成功,那有何意思?每个人都有自己的用处,每个人都有自己的特色。每个人的起点都一样,但为什么每个人的命运都不一样?那是因为每个人对学*的态度不一样!所以自己的未来与别人不一样。

  试问:如果人没有了如今人的能力,人会怎样?

  路灯,栖在高处,稳重而坚定,用硕大无朋的双翼庇佑着大地的筋络。

  路灯,抑扬顿挫,向天轮四季阐述着铁与火的哲学;素缟轻拂,风雨无阻地擦拭着夜的眼睛。你遥远的、坎坷的、炽热的足迹,尘封在鹰的巢里:凝固为钻木取火的化石;茅草老屋里的火油灯盏;青铜烛台下的滴滴清泪。

  从木犁和锄头的废墟中、撂荒的田地里聚集而起的街市那头走来,没有疲惫,熠熠的眸子里闪烁着浪漫与激情。仍然在轻缦的寂静中,躺在月亮的臂弯里,放飞火热的希冀。

  路灯,剖开钢铁的胸膛,捧出燃烧的心,勇敢地、准确地、一如既往地向黑暗讨还债务,那怕遥遥无期。在人们向晨曦献上欢呼时,悄然离去,无怨于冷落,面对白日的缤纷与繁华,一丝留恋,一丝遗憾,默默地铸进了钢铁的神经。

  路灯,彻夜无眠,彻夜无言,以真诚的视线关注着四周,将夜的纹理清晰地剖开,对脚下人们四顾的眼睛一个详尽的交待。于是,城市的夜如星河般流动。

  记得去年我来到洛阳旅游,导游把我们带到一片竹林,这里漫山遍野,都是青翠的竹林。走进竹林,只见一杆杆长满绿叶的竹子活像一个个顾不得梳头的姑娘。他们头挨着头,肩并着肩,仿佛一对对亲密的朋友。

  我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质,它为了人类默默地奉献自己的一切,嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴,翠绿的竹叶,既是大熊猫的美味食物,又是人们用来做扇子的好材料,竹皮削成竹条用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品……

  我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国为人民辛勤的劳动着,无私的奉献着,他们就如竹子有着宁屈不折的精神。

  我喜欢竹子,喜欢它的朴实,喜欢它无私的品质,喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中人人都能有竹子般的品质,竹子般的精神。

  学校里有一片小小的竹林,里面有许多翠竹。

  竹叶细细的、绿绿的、长长的,好像一位大人的中指。怪不得在少数民族的舞蹈中,常摆动手指,原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢!

  竹子一生中只开一次花,那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的,闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天,竹子便会渐渐枯黄,最后死去。所以人们把开花的时候形象的叫做“死前的美丽”。为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器,雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃,防便秘。竹子的用途真广!竹子是一种坚强的植物。只有竹、梅、松这“岁寒三友”挺立在雪中。

  然而,我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子,打几下,它只不过弯几下腰,多像一个宁死不屈的战士呀!

  说起蜡烛相信大家都不陌生,它是我们生活中不可缺少的好朋友。圆柱体的身体有粗的也有细的。颜色大部分是白色,也有红色和其它彩色的。

  别看它很不起眼的外表,它的作用可多了。停电了我们第一个想到的就是它,过生日了当然也少不了它的身影,衣服的拉链锈了拿它也能大显身手。

  一天晚上我正在写作业,突然停电了,小小蜡烛挺身而出,小小的火苗顿时照亮了整个房间。我埋下头继续写我的作业,等我把作业完成时才抬头注意到小蜡烛的样子,它的火苗一闪一闪的好像在对着我笑,又像是在夸奖我。可当我看到它那本来长长的身体变得矮小了许多,看到它流泪的样子,看着那本来光滑的躯体变得疙疙瘩瘩,像个小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---我们敬爱的老师,随着我们一天天的成长,他们的青春靓丽不也一天天在消失吗?

  你燃烧着自己照亮了别人。蜡烛我爱你!老师我爱你们!

  有人喜欢桂花,因为它很香;有人喜欢桃树,因为桃树的树枝婀娜多姿,好看极了,还散发着淡淡的香气。可大家曾注意过不起眼的小草吗?小草虽然没桂花那样香气迷人,也没有桃树那样有姿态,但它有默默无闻、无私奉献的精神,有“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强生命力。它甘愿用自己的身体装扮世界,小草比牡丹更高贵,比荷花更高尚。

  小草的生命力非常顽强,只要有阳光和土壤的地方都有它的影子。小草的内心世界几乎是封闭的,它从来不为外形的美丑而心烦。它所关心的是自己要设法活下去,为此必须和恶劣的环境博斗,以便长出坚韧的身躯,争得阳光的照耀,得到更多的养分。

  它的生命虽然短暂,但它们活一天就会奋斗一天,遭到践踏挺直腰板,死过一茬再度复生,拼死挣扎,绝无怨言。

  我爱小草,爱它的顽强,爱它的无私奉献,更爱与它一样顽强的中华儿女。

  世上植物繁多,各种各样,多姿多彩,千红万紫。而我却独爱小草。小草啊,你虽然没有花的香,也没有树的高壮,你是那么的*凡,却不*凡。

  小草,你是那么的坚强!狂风暴雨都摧残不了你的身躯。豆大的雨珠往你身上撞。你痛不堪言,可你意志坚定,只是默默承受。

  小草,你是多么地伟大!洪涝,拼命地把泥土往海洋里带,想推*高山。可小草知道土地的重要性。有了土,万物才能生长。你和你的同胞,手拉手,用自己的身躯拦住土地,用自己的生命把土地挽回。

  寒冬都扼杀不了你的精神、生命。寒冬,你在土壤里蕴藏着能量。一到春风袭来,你就破土而出,积极地为自然界默默地献出一点绿。正所谓:“野火烧不尽,春风吹又生。”

  天亮了,黑幕被一片一片地撕破了,太阳出来晨跑了。小草揉了揉眼睛,挺着身子,充分的吸收太阳的恩泽。把委屈和伤都释放出来。

  一阵微风吹过,小草在风中起舞,形成波浪形,一卷一卷的,多美啊!

  中午,我发现一根只剩半截的蜡烛。我看它满是灰尘,就把它扔了。我想现在已经有电灯了,还要电灯有什么用?

  晚上,我们都准备睡时。突然电灯熄灭了,原来是停电了。爸爸叫我去买蜡烛,我一边走一边想:世上真有这么巧的事!我下午才把蜡烛扔,晚上就停电了。我来到商店,店老板却说:“蜡烛卖完了,你明天再来吧。”我把店老板所说的话对爸爸说了。爸爸要我们找一找,借着一丝月光我们分头找了起来,我费了九牛二虎之力终于找到了那截蜡烛。我点燃了蜡烛,我看见它一点一点的燃烧一点一点的溶化,我再火光中看见了许多革命烈士在战场上英勇拼搏的情景。就在蜡烛要熄灭的时候,灯亮了。蜡烛却永远的熄灭了。

  我崇敬为了照亮别人而牺牲自己的蜡烛。然而,我更崇敬为了人民群众奋战沙场的英雄烈士。

  路灯是一个很常见的东西,几乎每条大街马路上都有,它们一排排整齐的排列着,像哨兵一样直挺挺地站着,它们为人们带来了光明与温暖,给祖国带来了无比的力量。

  它为我们照亮,然而却没有一个人注意到它,只是享受着它给人们照的光,即使没有一个人,它也绝不**,不放弃,坚持辛勤地工作着……日复一日,不知过了多少年,它连一句抱怨的话都没说。

  这使我想起来了老师,老师就像路灯一样默默无闻地奉献着。老师早上天还没亮就起来备课,有时嗓子哑了还坚持给大家上课。傍晚,我们都进入了甜甜的梦乡,而老师却还在给同学们批改作业,备课,带上老花眼镜也在辛勤地工作着,一点儿怨言都没有。她们在你最有困难的时候,让你从黑暗的世界中重新站起来,重新做人,让你走向一个光明与成功的道路。就像在黑暗中忽然亮起了一盏盏路灯,为你照耀。老师就像路灯一样,奉献了自己,照亮了别人。

  我喜欢路灯,更喜欢具有这种品质的人。


荷花作文600字初中借物喻人范文十份(扩展7)

——作文借物喻人300字范文五份

  日历一页页地翻过去,时刻匆匆流逝。

  在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根焟烛。

  焟烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,焟烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到焟烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我想焟烛不仅仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

  老师们是一枝不起眼的焟烛,在关键时刻默默奉献的焟烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切赞美。

  日常生活中,也许,大家看来,蜡烛是一个毫不起眼的东西,不会给我们带来帮忙。因此,没有人体会到小小蜡烛的小小帮忙,也没有人会去注视它,珍惜它。

  在一个灯火明亮的夜晚,放学回家的他,坐在灯光下,写着老师布置的作业,突然,灯灭了。只听见“停电了……”他看着乌黑一片的屋子,心里想:怎样办?明天的作业怎样办。正在发愁的他眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛,但是只剩下半根了。他点亮蜡烛,又之后写起了作业。虽然灯光很暗,但以足够找照这间小卧室。没多久,他就写完了所有作业。来电了,房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光芒。于是,他就拿起那根快要燃尽的蜡烛,又扔回了那个暗淡无光的角落里,不闻不问。日子久了,谁也不回想起角落里的那根小蜡烛,谁也不会想起在那个漆黑的夜晚,帮忙自己的小蜡烛,他会慢慢的淡忘掉它,直到最后,它会消失在这个世界上。小小蜡烛虽然发挥不了什么大作用,虽然它微弱无比,但是,它却在人们无助的时候,帮忙我们度过苦难。

  小小的一根蜡烛,都会在漫长的黑夜,奉献出自己短暂的生命,虽然被人抛弃,却仍然默默无闻。难道不就应得到大家的赞颂吗?

  我家里有一棵苍翠欲滴的仙人掌。

  仙人掌遍身是刺,你别要瞧不起这遍身的刺。这是它的攻击武器。你知道仙人掌的名字是怎样来的。是因为,仙人掌好像一只长满刺的手掌。所以叫做仙人掌。

  春天,万物复苏,万紫千红。仙人掌“妈妈”从它的茎里生出一个个脆弱有渺小的“婴儿”。为了使“婴儿们”健康成长,我把“婴儿们”赶到仙人掌“妈妈”的后面,防止给“寒风爷爷”吹死了。在“春雨姐姐”的帮助下,仙人掌“婴儿”逐渐长大了。

  夏天,仙人掌渐渐长大,而且还长出了一朵粉红的小花。好像一个穿着粉红色的裙子的小女孩在美丽的舞台上翩翩起舞。

  仙人掌没有玫瑰那样国色天香,没有牡丹那样富丽堂皇,没有茉莉花那样幽香醉人,没有桂花那样香飘十里。我喜欢它不屈不侥的精神。从中我懂得了做人要做有用之人,不要只讲体面,而对别人没有好处的人。

  寒风呼啸,大雪纷飞的冬天,有一种花却傲雪开放;万物枯萎,百花凋零的冬天,有一种花却绽开笑脸。它与雪做着无畏的斗争,为冬天增添了几分美丽的色彩。它就是梅——坚强之梅!

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。”是的,梅花是这样的。生活在一个如此恶劣的环境中,却毫无畏惧,以坚强去面对严寒,以顽强的毅力蓬勃生长,让自己的生命得到升华,让自己活出精彩!

  啊!梅,坚强之梅,我要赞扬你!虽然你不好像的牡丹,开在温暖的春天,享受春日暖阳的沐浴;你也不好像菊花,开在金色的秋天,享受丰收的喜悦。但你却开在最为严寒的冬天,开在万物枯萎的季节,你以自身的毅力,抵御着严冬之寒。你活出了精彩,活出了自己!你,才是最美的!

  你正如一些敢于斗争,敢于拼搏,坚强勇敢的人。你是他们的化身,你是他们的缩影!

  啊!梅,坚强之梅,我敬仰你,我爱慕你!我赞美你!

  花的种类繁多,春天百花争艳,夏季五彩缤纷,秋季菊花斗艳,而冬日只有傲骨之梅在默默开放。

  时至今日,我依然会记起那些盛开在冬日的腊梅……

  外婆家的后院里有一棵娇小的腊梅树。一个偶然的寒冬,我走进后院,雪花正在大朵大朵的往下砸,腊梅树正病殃殃地歪着身子伫立在大花盆里,似乎已奄奄一息。腊梅树曲折的枝干上有一个极小的花骨朵儿。我看着那个只有小拇指大小的花骨朵儿很不屑地想:“一年只有一次的开花,怕是今年看不到了。那小小的花骨朵儿怎能熬过这个严冬呢?”我自嘲的笑了笑,于是转身快步离开了后院。

  约过了一周,我又来到了后院。漫无目的地游逛着,抬头,猛然间看见了那一抹深黄——阳光明媚地照在了那朵开得灿烂的腊梅花上,蜡梅正慵懒地吸收着阳光。仿佛一位绝代美人正慵懒的沉睡着。经过风雪的洗礼,当真是滋润美艳之至了! “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”那些原本鲜艳亮丽的花朵不复从前,黯然失色。而那在冬天的寒风中,傲骨寒梅依旧傲然挺立,笑对寒冬。

  这朵小小的蜡梅不就是我的真实写照吗?

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