天快黑了，小男孩已经骑着电车到家了。妈妈问孩子，你照的照片让妈妈看一看好吗？男孩儿说，今天，我把胶卷忘家里了。妈妈说没关系，下一次还可以在高尔基那里照相，我下一次在照小男孩儿说。
第二天早上小男孩五点就从家出发，他拿着胶卷提着照相机走了出去。小男孩儿走到电车前坐上了电车，小男孩儿就开着电车走了。小男孩儿边开着车边说这次我肯定都拿齐了，小男孩儿来到高尔基的家门口，还是那两个守门人，他在一张纸条上写了：亲爱的高尔基同志，我还是上次给您照相的小男孩，就按上一次我吩咐的去做，请您让守门人放我进去。高尔基走到窗口往外望去，果然是那个小男孩儿，他就吩咐那两个守门的人放那个小男孩儿进去了。小男孩儿进来之后，高尔基就按小男孩儿说的去做。小男孩儿把像照完之后就走了。
大家都围着小男孩儿问你。照的相让我看一看，小男孩儿把照片拿出来让他们看了，他们都说小男孩儿是一个很了不起的摄影师。
小男孩回到家后，把事情的经过告诉他的爸爸妈妈，爸爸妈妈都鼓励小男孩：没关系，想办法去弥补就可以了。
但是，小男孩还是在责怪自己。当天晚上小男孩他翻来覆去怎么也睡不着儿，一直想着白天的事。第二天，带着照相机的小男孩早早地来到列宁格勒，正被刚刚走出门的秘书看见了，说：“小摄影师同志，欢迎你！快进来，高尔基正在等你。”小男孩一听，开心极了，加快脚步来到了高尔基的办公室，慢慢地推开门，一瞧，高尔基正在认真的读书，为了不打扰高尔基读书，就站在门的一边等着。开门的声音惊动了高尔基，笑着说：“孩子，你来了！快请进。”
小男孩来到了高尔基面前，他红着脸，不好意思地说：“对不起！昨天的事耽误了您太多的时间，为了证明我不是不会照相，的确是忘记放胶卷了，因此，我今天又来给您照相了。”小男孩的说话语气变得特别有力度。“是吗，那你有什么吩咐，尽管说”高尔基微笑地说。“爷爷请您拿一张报纸，翘起二郎腿靠坐在沙发上，好像正在津津有味地看报纸。”小男孩说。高尔基听了小男孩的话，马上拿了张报纸，正有模有样地看起来，忽听“咔嚓”一声，照相拍好了。小男孩长舒了一口气说：“总算拍好了。”高尔基过来慈祥地摸着小男孩的头说：“我想你照的照片一定是我最好的照片。”小男孩激动得脸都红了，说：“谢谢您的鼓励！我一定好好学*，当一个真正的摄影师。”
下午，在小男孩把照片贴在学校的墙报上，同学们都来围看，指着墙报上的照片说：“啊！拍的好棒呀！真有水准！”在一旁的小男孩笑开了颜。
小男孩跳上电车回家后，拿了胶卷，正要到高尔基家，突然，他的妈妈出来了，妈妈看见他满头大汗，心疼地说：“孩子，看你气喘嘘嘘的，那么累，还是别去了吧。”可小男孩却不在乎，连忙说：“不行，不行，高尔基叔叔那么疼爱少年儿童，我一定要和高尔基叔叔照张相，贴在我们的墙报上，让大家永远记得他。”
妈妈见他说得有理，只好答应了。小男孩哼着歌儿来到高尔基家门前，敲了敲门，门开了，是秘书：“请问你找哪一位？”“我是上次那位帮高尔基叔叔照相的小男孩，可惜没带胶卷。我这就来想给高尔基叔叔照相的。”小男孩说道。秘书高兴地说：“我记起来了，请等一下，我去通告先生。”不一会儿，秘书出来了，对小男孩说：“你可以进去了。”
小男孩说了声“谢谢”就进去了。高尔基见到小男孩，十分高兴：“想不到我们很快又见面了，你真是急性子，话没完就跑得无影无踪了。”小男孩不好意思地说：“是的叔叔，我们又见面了，请您按上次的`动作坐好，可以吗？”高尔基满口答应。小男孩摆弄相机，爽快一按，“咔嚓”一声，高尔基的笑容留在胶卷里。相照好后，小男孩满意地跟高尔基说了声“拜拜”，就走了。路上，小男孩显得特别高兴，花儿向他点头，树木向他招手，云儿向他笑，禾苗向他弯腰……
小男孩回到学校找胶卷，没找到。他又坐电车赶回了家里，小男孩说：“妈妈给我一个胶卷。”妈妈问：“你要干什么？”“我要给著名的文学家高尔基先生照相。”妈妈吃惊的抬起头望着自己的儿子：“就你个小毛孩还想给高尔基照相！”小男孩说：“妈妈，你可别小看人哪，不信等我照完相之后拿回来给你看。”过了一段时间，小男孩果真把高尔基的照片拿了回来。妈妈说：“儿子，你的本事越来越大了，妈妈真是没想到。快点把照片挂在我们家的.墙上吧！”小男孩忙说：“这张不行，我们学校办墙报正等着用呢。等我以后再洗行吗？”：“好吧，千万别忘了！”
小男孩如期把高尔基的照片贴在了学校的墙报上，老师和同学们都很高兴。他们知道了小男孩给高尔基照相的经过，都夸他真有办法。
小男孩哭着从高尔基办公室跑出来，跳上一辆电车，急匆匆地回家了。
回到家，小男孩就开始翻箱倒柜地找胶卷，抽屉里、衣柜里、书桌里……全找遍了，就是不见胶卷的'踪影，小男孩急得眼泪扑簌扑簌往下掉。忽然，胶卷映入了小男孩的眼帘，原来它正静静地躺在电脑前，小男孩立刻把它放到了相机里。
第二天一大早，小男孩怀着忐忑不安的心情又来到了高尔基的住所。守卫见了他，二话不说就把小男孩放了进去。小男孩见了高尔基，深深地鞠了个躬，说：“对不起，我昨天太粗心了，耽误了您的宝贵时间……”“没关系”高尔基抚摸着小男孩的头，“今天你打算怎么拍？请吩咐吧！”
小男孩俏皮地望了望高尔基，不好意思地笑了。然后用手指了指书桌，说：“请您坐在这儿看书吧。”
高尔基按小男孩的要求坐在书桌前认真地看书，小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”“咔嚓、咔嚓”，这次顺利地拍完了照片，小男孩的脸上露出了开心的笑容，高尔基也高兴地笑了。
小男孩眯着眼，哼着歌，蹦蹦跳跳地回家了。
第二天早晨，高尔基正在窗边走来走去，在想“我什么时候才再见到那个小男孩呢？”
中午，秘书走进高尔基的房间里说：“刚才一位邮递员给你的信。”高尔基接过信打开一看，上面写着：亲爱的高尔基通知，我因为之前下车回家拿胶卷的时候，不小心被自行车撞倒了，等我再医院养好伤后再给您照相。我是非利斯小学四年三班学生，我叫左格.尼克南。对不起，浪费了您宝贵的时间，请原谅我，谢谢。
高尔基看完信以后，他赶紧把秘书叫过来说：“你把照相机拿过来，给我照一张相，我要把这张照片送到他的学校。”
过了几天，相片出来了，他拿到了相片就快速地跑了出去，坐上了一辆出租车来到了非利斯小学。高尔基走进了四年三班问：“同学们，那位是左格.尼克南？”坐在最后的一名男孩大声应道：“是我。”高尔基看着男孩说：“孩子，我终于找到你了。来，这是你要的`照片。”小男孩接照片以后说：“谢谢您，高尔基同志。”
高尔基吧相片交给小男孩以后，心里特别高兴，因为他满足了小男孩的心愿。
有一天，小男孩又来到了高尔基的楼下了，高尔基看了急忙叫人把他放进来。小摄影师又高兴得站在高尔基面前了，说：“对不起，高尔基，上次耽误你的时间太多了，这次我把胶卷带上了，请让我给您照相好吗？高尔基说：“没关系，我早盼着你来照相了。”他又摆弄一番，就拿起照相机照相了，说：“一二三，咔嚓一声，完美的相片就展现在眼前了。回到学校，同学就高兴的都看了高尔基一遍。高兴地把这张珍贵的相片贴在了他们班的`墙报上，从那时起，他们每天都非常高兴的向高尔基一样认真的学*。
高尔基在构思着一篇新文章的内容，他看看挂钟，十点了。他会不会来了呢？高尔基想。这时，响起了一阵咚咚咚的敲门声。他赶紧跑过去开门，门前站着的不是别人，就是小男孩。
小男孩说：高尔基，对不起，我耽误了您太多的时间。现在，我能给您拍张照吗？高尔基几乎是未经思考地说：可以啊。小男孩听到后，咧开嘴笑了，说：请您坐在这儿看书。高尔基按照小男孩说的照做了。
这回，小男孩验查了很久很久，最后，咔嚓一声，替高尔基照了一张相。照相后，小男孩说：谢谢您，明天我们的.墙报上将会出现您的照片了！
回到家后，小男孩感到十分自责，我竟然丢掉了这个多么难得的机会，如果被同学知道了，他们一定会嘲笑我的。
小男孩心想：明天我再去高尔基家，一定要拍成照片。他一边想一边准备好胶卷。第二天，小男孩又来到高尔基家，走到窗子旁边，可是就不知道该如何开口。
这时小男孩突然想到了一个好办法，我再用小纸团来告诉高尔基吧。
高尔基正专心致志地看书呢！忽然，小男孩的纸团飞到了桌子上。高尔基看见纸团，心中一乐：哈哈，小男孩终于来了，我终于可以完成他的心愿了！于是高尔基走到窗口。“孩子，来吧，快进来吧。”高尔基说。“高尔基爷爷，我又来给您拍照了！”小男孩满怀激动地走了进来。
小男孩走进高尔基的办公室，让高尔基跟以前一样坐下，也摆弄了很久很久，在小男孩举起相机的'时候，高尔基问：“这样可以吗？”“可以。”小男孩说。“咔嚓”一声，一张高尔基珍贵的照片很快就拍出来了。小男孩连声道谢，然后一蹦一跳地走出高尔基家。
来到学校，小男孩把高尔基的照片贴在班级的墙报上，同学们向他投来赞许的目光。
——续写小摄影师作文9篇
过了几天秘书告诉高尔基外面来了一个小男孩，说要给您照相。高尔基一听高兴极了，连忙亲自迎接小男孩，让他进屋坐下。小男孩说：“亲爱的高尔基先生，上次我把胶卷忘在家里了，没有给您照成相，还耽误了您的工作。”高尔基说：“没关系。”小男孩又说：“今天我带了胶卷，我来给您照相吧！”只听“咔嚓”一声，相照出来了，这张相照得非常好。高尔基为了记住小男孩的.友谊，于是让工作人员为他们照了一张合影作为纪念。
小男孩回到学校，把高尔基的照片刚贴到墙报上，就有一大堆小同学围过来，小男孩看着高尔基的照片，开心的笑了。
话说小男孩儿哭着跳上了一辆电车走了后，回到家拿了胶卷，无意中看见钟面上的时间，已经是晚上9点多钟了，男孩儿心里想：今天是去不了高尔基家了，我明天一定早早的就去给高尔基照相。
第二天，男孩儿起了个大早，出发去高尔基家。可是，他刚出门就想起来，自己光顾着拿胶卷，又忘了拿相机了。他一边埋怨自己的破记性，一边返回家中拿相机。然后坐着一辆电车去了高尔基家。
男孩儿到高尔基家的时候，准备再用扔纸条的方法进去，可秘书看见小男孩儿后，却笑盈盈地请他进来，还说：“早上好！小朋友！高尔基先生在等你呢！”男孩儿高兴地进了屋子。
再说，昨天小男孩儿哭着跑走了。过了一会儿，秘书告诉高尔基，有个摄影师已经恭候多时了。高尔基问：“是不是一位小男孩？”秘书说：“不是小男孩儿，是一家杂志社的记者。”高尔基说：“告诉他，我很忙。但如果来的是小男孩，就一定请他进来……”
高尔基在家里等啊等啊……从上午等到下午，从下午等到晚上，还是不见小男孩儿的踪影。现在，小男孩终于来了，高尔基热情地招待小男孩儿，又是给他吃的，又是给他喝的，可是小男孩儿很懂礼貌，他什么也不吃、不喝。
后来，小男孩儿开始给高尔基照相，他让高尔基拿着报纸，做到沙发上看报纸。照完相以后，高尔基还问了小男孩儿的学*情况，告诉小男孩儿“一定要好好学*”之类的话。小男孩儿才高高兴兴地回了家。
第三天，小男孩儿把照片拿给了高尔基看。高尔基微笑着点点头，并且连声称赞道：“嗯，不错，不错！你的照相技术可真好！以后要多来给我照相啊！”
后来，小男孩儿经过高尔基的同意后，将照片贴到了墙报上，同学们看到了高尔基的照片，都围上来说：“你可真有本事儿！你是怎样得到这张照片的？”“高尔基是著名的作家，你敢去给高尔基照相呀！”“你照的相片可真好啊！”“你好聪明啊！”“你可真棒呀！”……小男孩儿什么话也没说，只是微微一笑。
小男孩儿心里想：高尔基爷爷太给我面子了，他真是一位关心、爱护下一代的人啊！要不是高尔基爷爷这么关心少年儿童，我才没这么大的本事，能给他照相呢！我今后一定要努力学*，不辜负高尔基爷爷对我的期望。
后来，通过小男孩儿的不懈努力，他最终也成了一位了不起的人物，经常受到高尔基的接见。
1928年，高尔基住在列宁格勒。
晚上，高尔基在读书的时候，眼前又浮现出白天那个小男孩的身影，心想：他会不会来呢?这时，突然响起一阵急促的`敲门声，秘书问道：是谁呀?只听见一个声音说：我是白天来过的那个小男孩，白天来拍照的时候我忘记带胶卷了，现在把胶卷拿来了，给我开开门吧，我照完相就走。秘书说：哦，原来是你呀，快请进来吧!
小男孩在秘书的带领下，来到了高尔基的办公室，高尔基看见小男孩来了，高兴地迎了上去，小男孩说：请您拿张纸，坐在这儿摆出了写作的姿势。于是高尔基就按照小男孩的吩咐坐了下来，对着小男孩微笑着。只听咔嚓医生，照片找害了。高尔基拿着小男孩拍的照片说道：你竟然照的这么精美，你真是一位小小的摄影师啊!
小男孩被夸的脸都红了，跟高尔基致谢并道别后，捧着得来不易的照片高高兴兴的回家了。
小男孩回到家里，躺在床上，满脑子的后悔：“我今天不仅浪费了高尔基的宝贵时间，而且还没照成一张相，真是可惜呀！”
思来想去，小男孩儿下定决心：“我明天一定要去给高尔基照相！”
于是，他一个鲤鱼打挺，爬了起来，找了一个崭新的胶卷，小心翼翼地装进了照相机，还前前后后地检查了好几遍，才安心地进入了梦乡。第二天一大早，小男孩就一咕噜爬了起来，一路飞奔着跑到高尔基家门，门卫见了，喜出望外，急忙去通知高尔基，高尔基也马上停下手中的活，出门来迎接小男孩。高尔基问：“今天让我摆什么姿势呀？”“跟昨天一样吧！”小男孩说。
高尔基微笑着说：“那我已经准备好了。”说着，便专心致志地看起了报纸。随着“咔嚓”一声，照片拍好了，小男孩快快乐乐地回家了。一路上，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛格外的灿烂。名师点评：小作者的想象力十分丰富，故事的续写部分显得十分完美，小男孩达成了自己的愿望。“一路上，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛格外的灿烂。”这些语句从侧面反映了小男孩欢快的心情，写得比较巧妙。“高尔基问：“今天让我摆什么姿势呀？”“跟昨天一样吧！”小男孩说。
高尔基微笑着说：“那我已经准备好了。””这段小男孩与高尔基之间的对话写得很生动，是全文的亮点之一。总体来说，全文语句通顺，上下文连贯，值得表扬。
一个阳光明媚的早晨，小男孩带上了相机，再三检查了胶卷，又一次来到了高尔基的家。
在门口，小男孩遇见了秘书。他怯怯地问：“我可以再为高尔基先生拍张照片吗?”
“当然可以。”秘书微笑着说，“请跟我来吧!”
小男孩跟着秘书往书房走去。忽然，小男孩扯了扯秘书的衣角说：“这样吧，我们不要打扰高尔基先生，就在书房门口拍吧。”
秘书点点头，轻轻地推开了书房的。高尔基正在书桌前工作。小男孩静静地蹲在门口，飞快地调好相机，按下快门。
第二天，照片洗出来了，贴在了墙报正中央。照片上高尔基正低头写着文件，神情是那么专注。
少先队的墙报完成了，老师夸小男孩照片拍得很好，送了他一份特殊的礼物。小男孩拆开一看，原来是一卷胶卷。小男孩高兴极了，连忙向老师道谢。老师微笑着说：“不用谢，你为我们班加了分，我应该谢谢你才对。”
小男孩冲进了家门，神色慌张地跑进客厅这翻翻那翻翻，没有;跑进卧室翻箱倒柜也没有;又跑进阁楼，终于在一个偏僻的角落里找到了胶卷。小男孩子把照相机挂在脖子上，一把抓起胶卷，用百米冲刺的速度冲出了家门。
正当他准备骑上电车的时候发现堵车了。宽坦的马路一时间变的水泄不通，车流像水流般停滞不前，车挤成了一疙瘩，司机们烦燥不安，喇叭响成一片。小男孩丢掉电车用猎豹的速度冲向高尔基的家。
终于，小男孩来到高尔基的家，对秘书说：“请问我还能给高尔基同志照相吗?”
秘书说：“请进，高尔基先生正等着你呢。”
小男孩又见到了高尔基，低着头红着脸对高尔基说：“对不起高尔基同志，让您等了这么久，我还能给你照相吗?”
“当然可以啦!”高尔基轻轻地摸了摸小男孩的头微笑地说。
最终，小男孩完成了任务，把高尔基的照片贴在了墙报上，这让他感到十分自豪!
第二天，小男孩来到高尔基门口。小男孩带了很多胶卷，刚想走进去，小男孩想上次耽误了他的时间，他会不会生我的气呢?
这时秘书从窗外看见小男孩，想起高尔基的吩咐，就让小男孩进来。他带小男孩到高尔基的房间，小男孩说：〞对不起，高尓基先生，上次耽误了您的'时间……〞高尔基说：“没关系的。〞小男孩说：“请您坐这看报纸，坐这写文章好吗?〞高尔基说：“可以。〞说完小男孩摆弄了很久，一切准备完必‘’咔嚓〞一声，一张珍贵的照片完成了!
小男孩说：“等照片洗出来后给您一张，再留一张给我好吗?〞高尔基同意了。他们来到了书房，小男孩说：〞这儿有好多书啊!〞他礼貌地问：“高尔基先生，我可不可以看看您的书啊?〞高尔同意了!小男孩高兴极了!看完书走出房间，小男孩感觉天格外很蓝，阳光格外灿烂!
没过几天，小男孩果真来了，第一个认出他的.人是秘书，秘书看见他马上把他领进了高尔基的办公室，高尔基看见小男孩马上放下手中的笔，说：“你怎么跑出去了，我就有胶卷。”小男孩说：“我一定要用自己的胶卷给您照相。”小男孩又说：“请你按上一次的动作坐下。”咔嚓一声照相照完了。
照片贴在了小男孩班级的墙报上，同学们都竖起大拇指。
高尔基一直惦记着可爱的小男孩，谁知，小男孩取了胶卷返回后，正忐忑不安地站在外面，他担心高尔基不会再给他机会了。
小男孩百般无奈，只好又写了一张纸条，象上次那样扔进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条，看见上面写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心占用了您宝贵的时间，您能再次给我机会为您照相吗？”
高尔基走到窗边，看见小男孩惶恐不安，焦急地等在外面，于是v吩咐秘书请小男孩进来。
小男孩用他那熟练的动作摆好照相机，很快地拍完了照。临走前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。”
小男孩高兴地走了。
第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。
记者刚走，秘书就看见小男孩来到了大门口，他连忙让小男孩进来。小男孩再次见到高尔基，他兴奋地拿起相机给高尔基照了一张相，高尔基又跟小男孩和蔼可亲的照了一张合影，小男孩心里美美的，心想同学们看见照片后该多么羡慕我啊！这时高尔基说：“留下来跟我一起吃晚饭吧。“小男孩说：”不用了，谢谢！我要赶快回去把照片洗出来贴在我们的墙报上，再见。
第二天，门卫告诉告诉高尔基：“外面来了一位提着照相机的小男孩。”“是个黄头发得小男孩吗?”高尔基问，“哦，是的。”门卫回答，“让他进来吧！”
于是，门卫开了门，让小男孩进来了。
小男孩又来给高尔基照相了。高尔基按昨天的样子坐在沙发上。小男孩让高尔基摆好姿势，就开始照相了。高尔基怕小男孩又忘了带胶卷，就在桌子上放了一个胶卷。小男孩这次没忘带胶卷，相片成功的照成了，小男孩拿着照相机，一路唱着歌，洗相片去了。
过了一天，小男孩拿着洗好的照片来到学校，放学后，小男孩拉着他的好朋友米丽，一起来到学校的墙报前，米丽问“你把我带到这儿干什么，有事吗？”“我拍了一些高尔基的照片，想把它贴在墙报上，你看贴在哪儿更合适呢？”小男孩高兴的说，“是真的吗？当然是贴在名人故事墙报上面了！”米丽有点不相信小男孩居然能拍到高尔基的照片。小男孩把他给高尔基拍照的经过详细的告诉了米丽，然后他们一起把高尔基的照片贴在了名人故事墙报上。
小男孩走在回家的路上，心里别提多高兴了，它还一个劲地傻笑呢！
——续写《小摄影师》作文9篇
第二天早晨，小男孩又来到高尔基家的门前。他敲了敲门，秘书来开门，秘书看到小男孩提着一架照相机，就想到高尔基昨天晚上说的话：“来的如果是个小男孩，就让一定要他进来。”秘书把小男孩带到高尔基的办公室。高尔基看见小男孩，微笑着说：“你是来给我照相的'吗？”“是的，请您给我一点点时间，照完相，我立刻就走。”男孩说。高尔基说：“没问题！
”高尔基又拿了张报纸，坐在了沙发上。小男孩拿起相机，仔细打量着高尔基，“咔嚓”“咔嚓”……几张照片就照好了。小男孩鞠了个躬，说："高尔基同志，谢谢您，耽误了您的工作时间。”说完，小男孩提着照相机高兴地走了。
第二天早上，小男孩红着脸来到高尔基的家门前。他又写了一张纸条扔进高尔基家的窗口。高尔基捡起纸条一看，上面写着：亲爱的高尔基先生，对不起。上次我耽误了您的宝贵时间，不知道这次还能不能给您拍张照。如果可以的话，请您让他们放我进去吧！
高尔基向窗外一看，小男孩就站在门外。高尔基赶紧叫秘书去请小男孩进来。小男孩说：“先生，对不起，又耽误您宝贵的时间了。”“我很乐意。还是昨天那个姿势吗？”高尔基亲切地问。“是的。”小男孩说。他“咔擦，咔擦”地拍了两张照片。拍好后，他马上跟高尔基说：“再见了，高尔基先生。”说完，小男孩就坐上电车高兴地走了。
第二天，高尔基的照片挂在了教室的墙报上。同学们纷纷夸赞小男孩拍得好。
高尔基相信小男孩一定会回来的。
过了不久小男孩终于回来了，这次小男孩没有被他们挡在外面，而是被他们带到了高尔基的屋内，小男孩又对着高尔基咧开嘴笑了，对着高尔基说：“上次我不小心把胶卷忘在家里了，对不起。”紧接着对高尔基鞠了个躬，说不过这次不会了。
然后用手指了指沙发，说：“请您还坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，坐在了旁边的沙发上，这次小男孩只摆弄了一会儿，马上就开始照了，在照相机中，高尔基认真的看报纸，小男孩笑眯眯地说：“一·二·三，咔嚓一声，就照了下来。”高尔基笑着对小男孩说：“照完了吗？”小男孩说：“照完了，非常感谢高尔基同志，感谢您能抽出时间来让我拍照片，非常感谢，说完便鞠了躬飞快地跑了出去。”天是那样晴朗，鸟儿在树上叽叽喳喳的'好像在说着什么。
过了几天，高尔基的照片贴在了学校的墙报上，照片中的高尔基是那样的慈祥。
第二天早晨，高尔基正在窗边走来走去，在想“我什么时候才再见到那个小男孩呢？”
中午，秘书走进高尔基的房间里说：“刚才一位邮递员给你的信。”高尔基接过信打开一看，上面写着：亲爱的高尔基通知，我因为之前下车回家拿胶卷的时候，不小心被自行车撞倒了，等我再医院养好伤后再给您照相。我是非利斯小学四年三班学生，我叫左格.尼克南。对不起，浪费了您宝贵的时间，请原谅我，谢谢。
高尔基看完信以后，他赶紧把秘书叫过来说：“你把照相机拿过来，给我照一张相，我要把这张照片送到他的学校。”
过了几天，相片出来了，他拿到了相片就快速地跑了出去，坐上了一辆出租车来到了非利斯小学。高尔基走进了四年三班问：“同学们，那位是左格.尼克南？”坐在最后的一名男孩大声应道：“是我。”高尔基看着男孩说：“孩子，我终于找到你了。来，这是你要的照片。”小男孩接照片以后说：“谢谢您，高尔基同志。”
高尔基吧相片交给小男孩以后，心里特别高兴，因为他满足了小男孩的.心愿。
第二天一早，高尔基仍然像往常一样坐在窗户边工作，不经意地,他又看见人行道上边上坐着一个小男孩，仔细一看，原来是昨天来的那个“小摄影师”，孩子正用期盼的眼神远远地看着高尔基呢！“孩子，快！请进来吧！”他连声招手示意他进来。“小摄影师”高兴地从座位上蹦了起来，直奔高尔基的工作室。
“叔叔，对不起，昨天由于我的疏忽耽误了您不少宝贵的时间，今天我一定要把你最漂亮的镜头留在我的相机里！”高尔基开心地按小男孩的吩咐坐下，摆出看报纸的姿势，只听”咔嚓”一声，一张慈祥又严肃的照片顺利地完成了！
在墙报展览会上，小男孩的作品获得了大家的称赞，他深深地懂得这并不是一张普通的'照片，照片里凝聚了高尔基叔叔对下一代小朋友浓厚而又深深的爱……
第二天早晨，小男孩放好了相机胶卷，快速地吃了早饭，就前往高尔基的住处。
小男孩跳上了电车，电车飞快地往高尔基先生的家驶去，不过一会儿就到了。这时候，高尔基已经坐在窗台上工作了，他正盼望那个小男孩的到来。忽然，高尔基发现了正从那辆电车下来一个孩子，仔细观察，发现是昨天那个来拍照的小男孩，他急急忙忙叫秘书就把小男孩带进来。
小男孩还没反应过来，秘书就把小男孩请进了高尔基的办公室。
高尔基问：“我还是坐在沙发上看报纸吗？”
“高尔基先生，昨天真对不起！”小男孩回答，“您还是坐在沙发上看报纸。”高尔基赶紧在沙发上坐好，专心致志地看起报纸。小
男孩立刻拿出照相机摆弄了一会儿，“卡嚓”的一声，快速地按下了快门。“谢谢！高尔基先生，您跟我合作的真好。”接着，小男孩举起手向高尔基先生敬了个队礼说。高尔基看了很高兴。
就这样，小男孩兴高采烈地走出了高尔基的办公室。
回家后，小男孩伤心地低着头。“怎么了？”妈妈说，“给高尔基先生照相了吗？”小男孩说：“没有，今天忘记带胶卷了。”“怎么这么粗心，下次记得一定要带。”妈妈说。小男孩点点头说：“好，我明天一定要给高尔基先生照相。”第二天，小男孩又来到高尔基先生的家，看见秘书点点头问：“您好，请问高尔基先生在吗？”“在。”秘书说，“是你呀！小朋友，今天又来啦？高尔基先生在等你，快进去吧！”小男孩兴奋地跑到高尔基面前，深深地鞠了个躬说：“对不起，昨天是我浪费您宝贵的时间，我真心向您道歉。”高尔基摸了摸小男孩的头说：“没关系，今天准备好了吗？”“胶卷已经装好了。”小男孩自信的拍拍照相机说，“请您坐在沙发上看报纸，让我给您照相吧！”高尔基先生微笑的坐在沙发上，小男孩拿出相机，咔嚓，咔嚓，照了两张。笑着说：“我要选张好的贴在我们的墙报上，让我们都向您学*。”
临走时，高尔基先生拿出一个盒子，拍拍小男孩的肩膀说：“这些胶卷送给你。”小男孩看了看高尔基先生，甜甜的笑了！
第二天，小男孩带上胶卷，坐上一辆电车，又一次去高尔基家了。一路上，小男孩总是忐忑不安，“高尔基会不会生气呢？”小男孩心里想。
到了高尔基的住处，小男孩又象前一次那样，写了一张纸条，扔在高尔基的书桌上，高尔基打开纸团，确定就是昨天来的那个小男孩，便叫秘书打开门让小男孩进来。不一会儿，小男孩又一次站在高尔基面前了。
小男孩深深地鞠了个躬，说：“对不起，高尔基先生，是我丢三落四，浪费了您的时间，请原谅我吧。”高尔基说：“好，好，好，知错就该，还是个好孩子。”
开始照相了，高尔基按小男孩的吩咐坐下，又重新拿起报纸，摆好动作，只见小男孩说：“一——二——三”，咔嚓一声，一张相照好了。小男孩让高尔基看了看相片，高尔基满意地点了点头。
第三天，小男孩把相片洗出来了，小男孩左看看，右看看，总是爱不释手。
小男孩把相片贴到了墙报上，墙报上又多了一个风采，大家都夸小男孩是个勇敢、聪明、有礼貌的好少年！
那天之后，高尔基出了一趟差。回来的第一天，他打开窗户，欣喜地又见到了那个小男孩坐在人行道边上，高尔基马上大喊道：“孩子，你上来吧！我让他们放你进来！”
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他低下头不好意思地说：“对不起，高尔基先生，上次我浪费了您很多时间，这次我带了胶卷。”高尔基笑了笑说：“应该是我说对不起，我出了趟差，让你久等了，你现在就给我照相吧！”小男孩指了指沙发，高尔基想起上次小男孩的吩咐，立马拿起报纸，坐在沙发上，小男孩就以最快的速度摆好相机，拍下了高尔基认真看报的照片。
拍完照片的小男孩对高尔基说了一声：“谢谢您，再见!”就匆匆转身离开了,因为他不想再浪费高尔基宝贵的时间。
几天后，小男孩把这张照片贴在了班级的墙报上，他非常自豪。
——小摄影师作文10篇
过了两天，小男孩又背着照相机来到了高尔基住的地方，他在马路边等啊等，秘书终于出来了，小男孩急忙迎上去，秘书看见是之前的那个孩子就连忙放他进去了。
高尔基看见了那个小男孩，激动地说：“孩子啊，你终于来了，我等你好久了！”
小男孩低着头，红着脸说：“亲爱的高尔基同志，对不起，前天是我粗心大意所以忘带了胶卷，实在是不好意思。”
高尔基不想让小男孩受委屈，摸着他的头、轻声地说：“没关系，知错就改就是好孩子。”
小男孩说：“请您坐在沙发上看报纸”。高尔基按照小男孩的吩咐坐下来看报纸，过了一会儿就照完了。
小男孩高兴地说：“谢谢您，高尔基同志”。
高尔基笑着说：“你真是个有礼貌的好孩子！”
小男孩听了高尔基的话，咧开嘴笑了……
小男孩下了电车，就跑到了自家的门口，“当当当”的敲着门，妈妈听到门在响，就去开门。刚把门打开，妈妈就看见自己的儿子泪水急忙问道：“儿子，你不是给高尔基爷爷照相去了吗？”
儿子边哭边说：“是啊。”
妈妈疑惑不解地问：“那你为什么要哭着回来了？是不是你给高尔基爷爷照错地方了，不让你照了？还是。。”
小男孩没等妈妈把话说完，小男孩就插嘴说道：“是我自己不好，把胶卷忘在家里了，这不怪高尔基爷爷。”
小男孩把话说完，就冲进卧室里去找胶卷了。小男孩翻箱倒柜把家里的地方全翻完了，也没有找到。
小男孩急切的跑去问妈妈，说：“妈妈，家里的胶卷呢？”
妈妈惊奇地说：“家里的胶卷早就被你给用完了，你还不知道吗？”没等妈妈把话说完男孩早就冲到了家门口。刚打开大门，正好爸爸回来了，爸爸问小男孩：“你要出去干什么呀？这么急，要不我和你一起去？”
小男孩说：“我去卖胶卷。”爸爸说：“走吧，那我们一起去吧！”
小男孩给妈妈告别了，就和爸爸一起走了。
因为，路比较远，买了回来都十点钟了。
回到家，爸爸对小男孩说：“今天实在是太晚了，我们不要去打扰高尔基爷爷的休息，我们明天再去吧！”小男孩答应了。
第二天一早，小男孩就跑到高尔基爷爷的家，小男孩碰到了高尔基爷爷的秘书。小男孩说：“我是给高尔基爷爷照相的。”
秘书叔叔想起了昨晚上高尔基说的话，秘书叔叔说：“快进去吧，高尔基爷爷正等着你呢！”
小男孩进了高尔基爷爷的家，对高尔基说：“高尔基爷爷，昨天我没带胶卷，耽误了您这么多宝贵的时间，今天我重新给您照相。”
小男孩又摆弄了很久，但这次顺利完成了照相。高尔基爷爷还欢迎小男孩再来呢。
没过多久，高尔基爷爷的照片贴到了他们的墙报上。很多同学都在夸赞这位小男孩。
小男孩的脸红通通的，心里火辣辣的，因为，他做了一件大好事。
之后，小男孩没有再来过。
在1929年的春天，小男孩再次向高尔基的窗户扔了纸团：
亲爱的高尔基同志：
我是那个小男孩。我对上次的事十分抱歉，请您原谅。现在我想给您照相，可以吗？
高尔基向窗外望去，点点头。
小男孩高兴的说：“您收我做徒弟吧。”
高尔基不想伤小男孩的心，便说：“好吧，现在你就是我的徒弟了。”小男孩感激不已，决定好好干高尔基交代的'事。
几十年后。小男孩出名了，可他不忘高尔基的收养辨认了高尔基做父亲。
之后，他们的生活过的很好！
有一天，小男孩又来到了高尔基的家，高尔基却一直没午休，他在等小男孩。小男孩敲响了高尔基家的.门，高尔基把小男孩接到了屋里，说：“今天怎么照，还是看报纸吗？”小男孩说：“可以呀。”于是高尔基就坐下了，还拿了张报纸，小男孩“咔嚓”一声，把高尔基拍下来了，小男孩说：“谢谢您的配合，我要走了，再见。”“再见。”高尔基微笑着说。
小男孩回到家，把照片洗了出来，并贴在了他们班的墙报上。
下课以后，同学们有的围着照片，叽叽喳喳，像一群小鸟在讨论着什么；有的围着小男孩，你一句夸人的话，我一句夸人的话，活像电视上的“快嘴英雄”；就连老师也“不甘落后”，一会儿问一句“为什么”，一会儿问一句“有没有问他什么呀”，小男孩都作了一一回答。这会儿小男孩可神气了！走路都大摇大摆的，下巴也抬高了。
从那以后，小男孩和高尔基就经常见面，成了忘年交的朋友。
小男孩一路上后悔极了，回到家后，急忙找到胶卷。抬头一看，已是暮色苍苍。他非常伤心，小声地责备自己：没有抓住好机会，又浪费了高尔基叔叔宝贵的时间，唉……小男孩决定明天再给高尔基照张相。
第二天一大早，小男孩就来到了高尔基叔叔家，他有礼貌地说：“请问，您能让我进去吗？”
秘*住了昨天高尔基的话，“如果来的是个小男孩，就一定让他进来。”于是，秘书二话没说，笑眯眯的把他领到高尔基面前。高尔基摸摸小男孩的头，微微一笑，又拿了一张报纸，坐在沙发上。他专注地看着报纸，神情严肃。小男孩按捺住激动的心，小心翼翼地按动了快门，“咔嚓”一声，相照好了，小男孩心里美滋滋的。高尔基又让秘书给他和小男孩合了一张影。照片上的小男孩笑得眼睛眯成了一条线。最后，小男孩一个劲儿的.向高尔基叔叔鞠躬道谢。
几天后，小男孩学校的墙报上出现了高尔基坐在沙发上看报纸的照片。老师同学看了都夸小男孩聪明、机灵、大胆……此时，小男孩的心里比吃了蜜还甜。他默默地想：高尔基叔叔是多么关心我们少年儿童啊！我一定要珍惜时间，好好学*。
这天，高尔基正在读书。忽然，一个人跑了进来。高尔基抬头一看，啊，是昨天那个小男孩，手里还拿着照相机高尔基笑着问：“今天带胶卷了吗？我这有很多胶卷。”小男孩说：“不用了，我带胶卷了。”边说边从口袋拿出胶卷，并装进了照相机里
小男孩让高尔基坐在昨天那个位子上，卡嚓一声。高尔基正准备站起来，小男孩说：“对不起，请再坐下去一次。”高尔基问：“不是已经拍好了吗？”小男孩说：“刚才我忘记开镜头盖了，所以再来一次。”小男孩边说边打开镜头盖。高尔基大笑起来：“来，再来一次。”小男孩举起照相机，咔嚓一声。啊，拍的`真好。小男孩高高兴兴的往外走……
晚上,小男孩回到家后,由于非常伤心,开始埋怨自己没带胶卷,可是他一点办法也没有,哎,谁让自己没带胶卷呢!第二天,他还是硬着头皮来到了学校.。
到了学校，他就像一只泻了气的皮球，浑身无力。进了教室，全班同学都七嘴八舌地围着他说：“快把高尔基叔叔的相片给我们看看!”小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我忘了带胶卷了!”他们有的又说:“一定是骗我们的，想随便找个借口，一定是不敢去吧?”“哈，哈，哈”他们都在嘲笑着小男孩不敢去。小男孩气得一拍桌子，背起书包，转身就走了，同学们以为小男孩只是开了个玩笑，没想到他是在玩真的，十分想向小男孩道歉，可是他却跑远了。
小男孩跑回到了家里，妈妈看见了，急忙问：“怎么了?你不去上学吗?”小男孩说：“都是我昨天没给高尔基叔叔照相，大家都嘲笑我，说我不敢去……”,小男孩慢慢哭了起来,他妈妈看见小男孩哭了，急忙说:“好孩子，别哭了，你再去高尔基叔叔家不就行了吗?”“可是我浪费了高尔基叔叔很多时间了，他会不会怪我?”“不会的.，只要你和高尔基叔叔说出原因，他一定会给你一次机会的!”于是，小男孩再次鼓起勇气，再次坐上电车，到了高尔基的住处，秘书看见了那位男孩子，就赶忙带小男孩进了高尔基的家，秘书对高尔基说：“这个小男孩来了!”小男孩又对高尔基说：“高尔基叔叔，您能再给我一次机会吗?”高尔基点了点头，于是小男孩对高尔基说：“请您坐在桌子旁写文章好吗?”“好的!”于是高尔基就坐在桌子旁认真地写起了文章，小男孩咔喳一下子照了两张相片，一张办墙报用，一张给自己留作纪念，最后他跟高尔基告了别，连说了几句谢谢，然后就像捧着宝贝似的，像一阵风似的回到了家。
第二天，墙报办好了，大家有的说：“高尔基写得多认真呀!”“这张相片照得真好看啊!”“我们昨天错怪他了”小男孩听了，像夏天吃了个冰淇淋，开心地笑了。
第二天，小男孩把相机、胶卷等东西都带上，便再次跳上了那辆电车。他来到了高尔基家前想了又想，围着高尔基的房子转了又转。小男孩在犹豫：“高尔基 会不会把我赶走？我上一次浪费了他那么多宝贵的时间，这一次，他会不会……”但是小男孩觉得应该试一试，于是他鼓起勇气，走到高尔基家门前，敲了敲门。
开门的是秘书，秘书一见是上次要给高尔基照相的小男孩，就说：“孩子，你赶快进来吧！我们的高尔基先生因为你而昨天一晚上都没睡好觉！”小男孩还没反应过来，秘书就把他带到了高尔基工作的地方。
高尔基一见是小男孩，就激动地说：“孩子，你终于来了，我们终于又见面了！我还是做上次的那个动作吧。”小男孩轻轻地点了点头。
高尔基按他的吩咐坐下，问：“这样可以吗？”
“太靠右了，请您往左一点！”高尔基往左坐了一点。小男孩接着说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸对他微笑。
“咔嚓”一声，这张珍贵的照片终于照好了。
第三天，在某一所学校的.墙报上贴出了一张高尔基的照片，同学们纷纷跑过来观看眼前的这位伟人，大家都很佩服这个男孩。小男孩呢？他正在兴冲冲地跟自己班上的同学讲这个故事呢！
下午第一节课，王老师说要带我们去外面捡银杏叶。
一到楼下，我们就像出笼的鸟儿一样跑到银杏树下，开始找寻自己喜爱的银杏叶了。而王老师呢？手里拿着一个大大的相机为我们大家拍照。这相机吸引了我，我好奇地跑过去，拉拉王老师的胳膊，说：“王老师，我也想试试。”王老师高兴地答应了，简单地告诉我怎么拍以后，我就开始为同学们拍起照来。
我总是趁他们不注意的时候拍，拍完一张，被拍的同学就围过来，看我拍得怎么样。他们看了以后，都被逗得哈哈大笑，脸笑得像一朵花一样。我拍了好多照片，王老师也夸我拍得水*高：“小胖，你是一名很不错的摄影师了。”我也觉得自己越拍越好了。
我印象最深的是这三张照片。第一张，王老师和同学们手里拿着银杏叶，再把银杏叶扔上天，像天女散花一样，特别美；第二张照片，王老师和同学们在银杏树下捡白果，我站在王老师身后，故意叫：“王老师，回头！”王老师上当了，转过头来，一脸灿烂的笑容，长长的头发在风中飘动。我眼疾手快，“咔嚓”一声，把这个美好的瞬间拍了下来。第三张照片，同学们坐在草地上，手里举着金黄的银杏叶，大家一起高喊：“秋天再见——”
我用相机为同学们和王老师定格了许多精彩的瞬间，这些都会成为我们美好的`回忆。当小摄影师真开心呀！
——《小摄影师》续写作文9篇
过了两天，高尔基还在等小男孩，但小男孩还没有来。高尔基就亲自去找小男孩，他找了很多学校，都没有找到。高尔基就回家了。到了冬天，天气十分冷，高尔基自言自语说：“小男孩到了现在还没有来，我应该怎么样找他呢？”在高尔基看报纸的时候，忽然有一封信从窗外飞进来，信中写着：“亲爱的高尔基同志，请您到体育东路小学来——小男孩。”看完后，高尔基像飞似的跑出了大门，到了学校后，小男孩叫高尔基跟全班同学照相。高尔基第一句话问小男孩的是：“带了胶卷了吗？”小男孩笑着说：“带了。”
第二天早上，高尔基正在读书。忽然，秘书告诉高尔基：“外面来了位摄影师” 。“是个小男孩吗？”，高尔基问。“是的”。秘书说。高尔基趴到窗台上，看见了小男孩，还有爸爸、妈妈、老师和同学。
高尔基对秘书说：“让他们进来吧！”。过了一会儿，小男孩又站到高尔基面前，咧开嘴笑了。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基笑起来了。小男孩按了一下按钮，开拍，终于拍好了。小男孩说：“高尔基伯伯，再见！”。小男孩充满自豪的到同学面前，许多对他说：“你真棒！”。他们高高兴兴的回家了。到了星期六，爸爸妈妈带小男孩去照相馆里取照片，相片照得很好。
下个星期一来到了，小男孩来到学校里，把高尔基的照片贴到他们墙报上。同学们看到了高尔基相片，大家表示，以后要向他学*。
晚上，秘书告诉高尔基：外面来了一位摄影师。"是个小男孩吗？?高尔基问。?不是。是一家杂志社的记者。??请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。
第二天，高尔基在地上看到了小男孩的借书证。借书证上写有小男孩的学校、班级、姓名。于是，高尔基便亲自去了小男孩的学校。可是这时，小男孩也带上胶卷来到高尔基家里，他刚走入大门口，秘书们就异口同声地说：?高尔基先生不在。?小男孩以为他们又是不让自己进去。于是，小男孩便又写了一张纸条扔进了屋里。他在门外等了很久，也没见有人出来。他这才知道，秘书们没有骗人。他想：?我先上学去，下午放学再来这儿找他。
于是，小男孩便急匆匆地到学校去了。他刚准备进校门，就发现高尔基早已在那儿等候了。小男孩带着高尔基到自己班上，说：?请你坐在我的位子上看报纸吧。?高尔基按小男孩的吩咐坐下，小男孩准备了很久，可算准备好了。开始照像了，小男孩咔嚓按下快门。相片照好了，他连忙跑到照相馆把照片洗了出来。回到教室，他把照片贴在了墙报上。
又是一个阳光明媚的'早晨，高尔基在阳台上读书，突然，一只风筝从窗口飞了进来，上面写着：亲爱的高尔基同志，我仍是上次给您照相的男孩，真希望您能原谅我的粗心大意，请让他们放我进去吧！
高尔基喜出望外，丢下书本向屋外奔去，看见正是那个男孩，男孩看见高尔基，连忙站起来，鞠了躬说：“请原谅我的过错，我又来了！”高尔基说：“没关系，我早就盼着你来了！”说着，秘书已经把小男孩带到了高尔基面前。小男孩又仔细打量着高尔基，笑呵呵地说道：“请您坐在桌子上写作。”小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当！”只听见“咔嚓咔嚓”一声，小男孩的手指飞快地在照相机的按钮上按了一下，一张漂亮的照片就浮现在眼前了。小男孩微笑地说：“亲爱的高尔基同志，谢谢你和我的配合！”说完，小男孩走了出去。
一个星期过去了，小男孩的板报出来了，大家都带着好奇地问：“这是真的吗？”老师摸了摸他的头，笑了。
第二天，小男孩坐着电车又来到高尔基门外。秘书看见了，问：“昨天你是不是来过？”小男孩说：“是的。”秘书说：“那你快进去吧！高尔基先生正等着你呢！”小男孩红着脸走到高尔基先生面前，说：“高尔基先生，我又要耽误您的时间了，真不好意思。”
高尔基笑着说：“孩子，很高兴又见到你！现在，我们开始吧！”小男孩高兴地点点头。高尔基摆好看报纸的姿势，对着镜头微笑。“咔嚓，咔嚓”，两张照片出来了。小男孩说：“谢谢您，高尔基先生！说着，小男孩提着照相机，飞快地跳上了一辆电车，高高兴兴地走了。
第二天早上，秘书又告诉高尔基：“有人又来找您了。”高尔基问：“是不是那个小男孩？”秘书说：“是的.！”高尔基说：“快点带他进来！”接着，随着一阵脚步声，秘书带着小男孩进来了。高尔基看见小男孩带着一顶圆帽子，外面穿着一件外套，手里拿着一台照相机。高尔基说：“昨天我告诉你，我这儿有胶卷，你没听见吧？”
小男孩说：“因为昨天早上，我急着为您照相，但发现没有胶卷，照不了，因此着急想回去拿胶卷，所以没听到您讲的话。现在我已经装好胶卷了，可以为您拍照了。请您摆好姿势。”然后小男孩小心翼翼对好光圈和焦距，他很认真地拍下照片。为了保险起见又多拍了一张。拍完以后，小男孩说：“谢谢您给我为您拍照的机会。”最后，小男孩高兴地回家了。
这是一个秋高气爽、天高云淡的'日子，小男孩怀着忐忑不安的心情乘坐电车又一次来到高尔基的住所列宁格勒。
小男孩一边坐着电车一边想，这回高尔基先生还让我进去吗？男孩来到门口，守卫便对他说：“请进，高尔基先生正在等你呢。”“真的吗？”男孩问。“千真万确！”守卫回答。小男孩喜出望外，连蹦带跳的进了高尔基的办公室。高尔基正坐在办公桌前，他看到小男孩说：“孩子，我正在等你。”小男孩走上前鞠了一躬说：“高尔基先生，对不起，我昨天耽误您那么多时间，非常抱歉”。请问：“我们还能再照一次吗？”高尔基说：“当然可以啦！”“那么现在就开始吧。”男孩说。然后小男孩用手指了指沙发说：“请您坐在那看报纸。”高尔基拿了张报纸按照小男孩的吩咐坐下。小男孩从口袋里拿着装有胶卷的照相机，又摆弄了很久说：“一切准备妥当。”高尔基侧过脸对着小男孩微笑。小男孩赶紧拿着照相机咔嚓、咔嚓，拍了好几张照片。临走前还告诉高尔基先生一定要去他的学校看墙报。
第二天，小男孩拿着最好的一张相片贴在了墙报上。刚贴完，高尔基先生就来看墙报了。看完墙报高尔基先生非常高兴，并且和全体师生照了一张大合影，就离开了。大家都夸小男孩聪明能干。
第二天早晨，秘书告诉高尔基，昨天来的小男孩又来了，高尔基说：“我去把他领进来。”
高尔基来微笑着对小男孩说：“欢迎你再来，进屋吧！昨天尼可以用我的胶卷，说着牵起小男孩的手把他领进屋。
“我还像昨天一样坐在那里看报纸行吗？”小男孩说：“太好了。谢谢您！”小男孩拿起相机从不同的角度给高尔基照了几张相，并且还让高尔基换了几个姿势，高尔基都按照小男孩的要求做了。
照完相高尔基让人拿来了水果和点心，招呼小男孩坐在他傍边，亲切的问小男孩的学*和生活的情况，小男孩都一一回答，并且怯怯地问：“高尔基同志，我能和你合张影吗？”
高尔基高兴地答应了，让秘书给他们照了一张合影。
几天后，他们的合影出现在学校的'墙报上，照片上的高尔基搂着小男孩的肩膀，显得那么和蔼可亲，小男孩显得难么幸福。
当晚，高尔基正准备躺下的时候，秘书带进来一个小男孩。高尔基一看，正是下午那个孩子。小男孩气喘吁吁地说：对不起，我家离这儿远，现在没有电车了，所以，我是走路来的。还好，您还没睡。高尔基又按照小男孩的吩咐，坐下，拿出报纸，耐心地等小男孩做好了拍照准备。照完相，男孩很有礼貌地对高尔基鞠了个躬，说：我走了，谢谢您!高尔基派秘书开车送男孩回家。
六年以后。1934年，高尔基主持召开苏联作家第一次*。有一天，秘书告诉高尔基：外面有个年轻人求见，他自称是六年前为您拍照的小男孩。
高尔基走到窗前，看到了外面站着一个年轻人。他微笑着向年轻人点头打招呼。年轻人对他说：我是六年前为您拍照的男孩，您还记得吗?现在，我已经是一名真正的摄影师了，想再次为您拍照，请您再次让他们放我进去，拍完照我马上就走。而这一次，高尔基没有同意，他婉言拒绝了这个已经长大了的小摄影师。
——写小摄影师作文3篇
第二天早晨，小男孩又来到高尔基家的门前。他敲了敲门，秘书来开门，秘书看到小男孩提着一架照相机，就想到高尔基昨天晚上说的话：“来的.如果是个小男孩，就让一定要他进来。”秘书把小男孩带到高尔基的办公室。高尔基看见小男孩，微笑着说：“你是来给我照相的吗？”“是的，请您给我一点点时间，照完相，我立刻就走。”男孩说。高尔基说：“没问题！
”高尔基又拿了张报纸，坐在了沙发上。小男孩拿起相机，仔细打量着高尔基，“咔嚓”“咔嚓”……几张照片就照好了。小男孩鞠了个躬，说："高尔基同志，谢谢您，耽误了您的工作时间。”说完，小男孩提着照相机高兴地走了。
第二天早上，小男孩拿着照相机和胶卷气喘吁吁的跑到高尔基的.办公室给高尔基照相，刚跑到大门口，高尔基的秘书一见他，就认出来了，说：“你赶快进去吧!”“谢谢”小男孩边说边走进了高尔基的办公室，说：“亲爱的高尔基同志，我可以给您照相吗?”“当然可以。”高尔基热情的答应了。“请您坐在沙上看报纸》“小男孩说：。高尔基又按小男孩的吩咐坐下看报纸。小男孩摆弄了一会儿，说：”一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。咔嚓一声，照片就照好了。小男孩说：“谢谢您，要不是您的合作，我还照不好这张相呢!”
过了几天，照片被贴在了墙报上。老师和同学们看见了这张照片，都夸小男孩是一位勇敢的小摄影师。
1928年，高尔基住在列宁格勒。
晚上，高尔基在读书的时候，眼前又浮现出白天那个小男孩的身影，心想：他会不会来呢?这时，突然响起一阵急促的敲门声，秘书问道：是谁呀?只听见一个声音说：我是白天来过的那个小男孩，白天来拍照的时候我忘记带胶卷了，现在把胶卷拿来了，给我开开门吧，我照完相就走。秘书说：哦，原来是你呀，快请进来吧!
小男孩在秘书的带领下，来到了高尔基的办公室，高尔基看见小男孩来了，高兴地迎了上去，小男孩说：请您拿张纸，坐在这儿摆出了写作的姿势。于是高尔基就按照小男孩的吩咐坐了下来，对着小男孩微笑着。只听咔嚓医生，照片找害了。高尔基拿着小男孩拍的照片说道：你竟然照的这么精美，你真是一位小小的摄影师啊!
小男孩被夸的脸都红了，跟高尔基致谢并道别后，捧着得来不易的`照片高高兴兴的回家了。
——小摄影师作文300字9篇
过了几天，小男孩来了，这次他不像上次一样被挡在门外了，因为高尔基吩咐过秘书一定要让小男孩进来，所以小男孩轻而易举地就走到了高尔基的房间，小男孩看到高尔基看书正看得入神，不想打扰他，就站在高尔基房间的门前等他，过了一会儿，一颗小石头砸到了小男孩，“谁在搞恶作剧！”小男孩大声喊。这个喊声惊动了高尔基，高尔基看看门外，看到小男孩正站在门口，高尔基兴奋地说：“孩子，快进来啊！”“好的，不过真的很抱歉，又要再次打扰您，上次也耽误了您很多时间，但一张照片也没照好。”小男孩惭愧地说。“没关系的，这点时间对我来说不算什么。”高尔基和蔼地和小男孩拥抱了一下，又说：“快来吧，我们一起拍照吧！”小男孩走进高尔基的房间，发现高尔基的书架上又多了很多书，说：“你的书真多啊！”“是啊。”“不说这些了，快拍照吧！”高尔基亲切地对小男孩说。“好的。”小男孩打开照相机，“我们开始吧！”“好。”高尔基说。小男孩不想耽误高尔基太多的时间，就稍微简单地的打量了高尔基，这次小男孩终于成功地拍到了高尔基的照片，小男孩高兴地说：“这次终于成功了！”高尔基在一旁微微地笑了。
又是阳光明媚的早晨，高尔基正坐在床边读书，忽然，门铃响了，高尔基连忙走过去，打开门一看，原来是上次的那个小男孩，高尔基可高兴了，把小男孩请了进来。
小男孩站在高尔基的面前，说：对不起，亲爱的高尔基同志，由于上一次我没有带胶卷，所以没给您拍好照，这次，我带了很多很多的胶卷，一定够拍！高尔基听到了，对小男孩微笑，然后拿了一报纸，坐在沙发上，小男孩喊道：一切准备停当！咔嚓，咔嚓……一连拍了十几张，拍完了，小男孩对着高尔基鞠了个躬，说：谢谢您，高尔基同志，我这就回去把你的照片贴在我们的墙报上。高尔基听了，说：小朋友，在我家吃点水果再回去吧！小男孩对高尔基笑了笑，说：谢谢，不用了，下次再来吧！说完，小男孩跳上一辆电车，乘着电车走了。
晚上秘书告诉高尔基：外面来了一个摄影师。高尔基问：是不是一个小男孩？秘书说：不，是一位杂志社的记者。请转告他，我很忙，不过来的'要是个小男孩，就一定让他进来。
自从小男孩走后，高尔基一直期盼着小男孩的到来。
一个阳光明媚的早晨，高尔基正在看报纸。突然，一个小纸团飞到了桌子上。高尔基怀着激动的心情迫不及待地打开小纸团，纸团上面写着：亲爱的'高尔基同志！很抱歉，上次浪费了您宝贵的时间，这次我特意向您道歉。高尔基欣喜地拿着看完的纸团，快步走向窗边，他看见那个小男孩坐在花坛上，有点坐立不安的样子。高尔基大声喊到：“孩子，我等了你很久了，你快进来吧！”
于是小男孩快步走进高尔基先生的房间，他再次仔细地打量着高尔基。之后，小男孩对高尔基说：“亲爱的高尔基先生，请您坐在沙发上看报纸。”高尔基按照小男孩的吩咐坐在沙发上专心致志地看报纸。小男孩拿起早已准备好的照相机开始给高尔基拍照，只听见“咔嚓”“咔嚓”的声响，一会儿就照好了。高尔基和蔼地说：“不如我们照张合影留作纪念吧！”小男孩连连点头，拍手叫好。于是高尔基叫来秘书帮她们照了一张合影。小男孩连蹦带跳地离开了。
过来不久，小男孩把高尔基的照片贴在了他们班的墙报上，同学们佩服不已，向小男孩竖起了大拇指。
小男孩哭着回家了，心想：我没有完成任务，所以明天还要去高尔基家。
早晨，小男孩早早来到高尔基家门前，秘书看见小男孩说：孩子，你终于来了。嗯小男孩点点头，我现在就领你去高尔基的房间。谢谢您! 他们来到高尔基的房间，秘书说：孩子，你先在外面等着我，我进去转告一下高尔基。好的。小男孩应到。秘书走进高尔基的屋子说：昨天来给您照像的.小男孩就在门外。那就快让他进来。不一会儿，小男孩就站在高尔基面前，小男孩看见高尔基在认真的写作，感到来的不是时候，正在这时，高尔基抬起头笑着说：孩子，你来了!小男孩紧张的连话都说不出来了。高尔基站起来，拿了一张报纸，又坐上了沙发。小男孩流利的摆弄了一会儿，说：一切准备停当。高尔基侧过脸对小男孩微笑。这样，一张照片就照完了。
第二天早晨，那个小男孩来到学校，把照片贴在墙报上，同学们都用羡慕的眼光看着小男孩。
晚上，小男孩给高尔基写了一封信表示感谢。几天后，高尔基就收到了这封信，高尔基打开信，上面写着：
亲爱的高尔基同志：
我是昨天给您照相的那个小男孩，谢谢您让我给您照相，我得到了同学们的羡慕，谢谢您!
高尔基读着信，笑容浮上了他的脸庞。
第二天早晨，秘书告诉高尔基，昨天来的小男孩又来了，高尔基说：“我去把他领进来。”
高尔基来微笑着对小男孩说：“欢迎你再来，进屋吧！昨天尼可以用我的胶卷，说着牵起小男孩的手把他领进屋。
“我还像昨天一样坐在那里看报纸行吗？”小男孩说：“太好了。谢谢您！”小男孩拿起相机从不同的角度给高尔基照了几张相，并且还让高尔基换了几个姿势，高尔基都按照小男孩的要求做了。
照完相高尔基让人拿来了水果和点心，招呼小男孩坐在他傍边，亲切的问小男孩的学*和生活的情况，小男孩都一一回答，并且怯怯地问：“高尔基同志，我能和你合张影吗？”
高尔基高兴地答应了，让秘书给他们照了一张合影。
几天后，他们的合影出现在学校的墙报上，照片上的高尔基搂着小男孩的.肩膀，显得那么和蔼可亲，小男孩显得难么幸福。
第二天，小男孩低着头来到学校，老师问：“老师昨天布置的作业完成了吗？”小男孩说：“昨天我把胶卷忘到家里了，所以没照成。”老师说：“没事，今天只要你别忘了带胶卷，就肯定能完成。”
下午的时候，小男孩坐着电车又来到高尔基家，秘书问小男孩：“昨天你是不是来过？”小男孩说：“是的”秘书说：“那你快进去吧！高尔基先生正等着你呢！”小男孩走到高尔基先生面前，高尔基笑着说：“是来给我照相的吗？”小男孩说：“是的，先生！”高尔基说：“那我们开始吧！”“好的”请您按照昨天的吩咐坐下看报纸。“咔嚓，咔嚓”，两张照片出来了。小男孩又说：“请您坐下吃水果”，咔嚓，一张照片出来了。“请您坐下喝茶”。咔嚓咔嚓，两张照片出来了。小男孩说：“照完了！”高尔基对小男孩说：“时间不早了，赶快回家吧！别让你爸爸妈妈着急。小男孩说：“是的'，我不会让爸爸妈妈担心的，谢谢您！高尔基先生！说着，小男孩提着照相机，飞快的跳上了一辆电车，高高兴兴的回家了。
第三天早上，小男孩兴高采烈的走进教室对老师说：“老师，我的作业完成的咋样？”老时说：“很好！”下午
第二天早晨，高尔基正在窗边走来走去，在想“我什么时候才再见到那个小男孩呢？”
中午，秘书走进高尔基的房间里说：“刚才一位邮递员给你的信。”高尔基接过信打开一看，上面写着：亲爱的.高尔基通知，我因为之前下车回家拿胶卷的时候，不小心被自行车撞倒了，等我再医院养好伤后再给您照相。我是非利斯小学四年三班学生，我叫左格.尼克南。对不起，浪费了您宝贵的时间，请原谅我，谢谢。
高尔基看完信以后，他赶紧把秘书叫过来说：“你把照相机拿过来，给我照一张相，我要把这张照片送到他的学校。”
过了几天，相片出来了，他拿到了相片就快速地跑了出去，坐上了一辆出租车来到了非利斯小学。高尔基走进了四年三班问：“同学们，那位是左格.尼克南？”坐在最后的一名男孩大声应道：“是我。”高尔基看着男孩说：“孩子，我终于找到你了。来，这是你要的照片。”小男孩接照片以后说：“谢谢您，高尔基同志。”
高尔基吧相片交给小男孩以后，心里特别高兴，因为他满足了小男孩的心愿。
高尔基一直在等那个小男孩，一直等到了第二天中午。
小男孩来了高尔基家门口，对门卫说：“请让我进去吧，我有事请高尔基同志帮忙。”
门卫说：“高尔基没有说，我是不会放你进来的。”
小男想了一个办法，他找来了一张纸用笔在上面写了：“你好！高尔基同志，我是昨天那个小男孩，请您让他们放我进去吧。”然后把纸左折一下，右折一下，再对折，最后再翻起叶杆，就做成了一架小飞机，小男孩对准高尔基的`窗口，“嗖”的一声，纸飞机就飞到了高尔基的书桌上。
高尔看到从天而降的“飞机”，很是吃惊，急忙拆开“飞机”看了看，明白了。然后朝窗外望去，看到那个小男孩正无助的朝上面望着，急忙对小男孩说：“进来吧孩子，进来。”
小男孩飞快地跑到了高尔基的面前说：“高尔基同志，请您站在窗户那里，站直不要动。”小男孩摆型了很久很久，才摆弄好，他说：“一切准备停当。”然后只听见“咔嚓”一声，高尔基被拍下来了，拍完了，小男孩鞠了一个躬说：“谢谢您！高尔基同志。”
完成任务的小男孩高高兴兴地回家了。
小男孩哭着，跳上一辆电车，电车马上开走了。他回到学校，来到班级里，大家七嘴八舌地询问他给高尔基拍照的情况。小男孩听了又“哇”的一下哭了起来。这时，老师来了，看到正在哭的小男孩，就问他怎么了。小男孩哽咽着说：“我把胶卷放在书包里忘拿了。”老师听了连忙安慰他：“没关系，明天你再去吧！”听了老师的话，小男孩终于停止了抽泣。
晚上，小男孩在床上翻来覆去睡不着，他想：明天可不能再丢东西了，现在我就把东西理好。他想着，就下床把胶卷放进了相机里，并把相机放进了背包，才上床睡觉。
第二天，他早早地起了床，背上包，向高尔基的住处出发了。到了高尔基的住处，小男孩顺利地走进了高尔基的办公的.地方。高尔基见到了他，高兴地说：“你来啦，我等你好久了。”“对不起，让您久等了。”小男孩说，“现在请您还是按照昨天的姿势来拍照吧！”
高尔基拿了张报纸，坐在沙发上看报，对他微笑。小男孩按下一个快门，拍下了高尔基看报的样子。回到家后，他将照片洗出来，贴在他们班的墙报上。从此，高尔基慈眉善目、*易*人的形象永远留在同学们的心中。
——《小摄影师》教案6篇
一、提问导入。
同学们，你们知道高尔基吗？大家在课下已经搜集了不少他的资料，谁来给大家介绍一下？（学生自由发言）
师出示高尔基的画像，并归纳：高尔基（1886年～1936年），是苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。发表了《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等多部小说以及著名的散文诗《海燕》和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。今天，我们来学*高尔基与一位小学生之间的故事：小摄影师。（板书，提示“摄”的读音。）
高尔基与小摄影师之间到底发生了什么事呢？我们下面来看课文。
二、教师范读课文（或播放录音）。
学生边听边思考：
1、课文称谁是小摄影师？
2、小男孩给谁照相，结果怎样？
三、学生自读课文。
1、继续思考以上问题。
2、画出不明白的字词。
3、将文中不理解的地方找出来，做上记号。
四、检查自学情况，指导字词学*。
1、指名朗读课文，纠正错误读音，指出需要注意的地方。
字音方面：“摄”“桌”“志”“社”是翘舌音，“侧”“杂”是*舌音，要读准确。
字形方面：“摄”“鞠”笔画较多，可引导学生采用部件识字法识记。“躬”可采用形象识字法帮助识记。“社”字右面是“土”，“志”上面是“士”；“桌”下面是“木”，“杂”下面是“木”的变形写成“朩”，应鼓励学生观察、比较、分辨。“秘”与“密”，经常混淆，可通过组词比较，加以区别。
在书写生字时，要注意“摄”“按”“侧”“社”都是左窄右宽的字。
2、课堂练*。
（1）读准字音，解释词义。
贴（tiē）（动作演示，重点读准字音。）
突（tū）然：事先没预料到的，一下子发生了。（提示是“穴”头）
吩咐（fēn fù））：交代别人要做的事或应注意的事。
侧（cè）过脸：（动作演示。举例：侧过身子、侧面）
（2）写出下列字的部首
桌（ ） 鞠（ ） 切（ ） 杂（ ）
（3）比一比，再组词
贴（ ） 秘（ ） 胶（ ）
粘（ ） 密（ ） 校（ ）
五、布置作业。
1、熟读课文，理解课文内容。
2、抄写生字生词。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。
2、了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。
3、续写故事。
重点：高尔基接受少先队员照相的经过。
难点：通过对话和细节描写来体会人物的心理活动。
教具：课件
教学过程：
一、复*
1.抽查听写词语
高尔基、突然、摆弄、准备、胶卷、一辆、杂志社(听写完后课件出示订正)
2.整体回顾主要内容
通过上节课的学*，看样子同学们的生字词掌握得还挺扎实的，谁能用上面的词语说说这篇课文讲了一个什么故事呢?
师：同学们说得真棒!当我们不能很准确地概括课文主要内容的时候，可以像今天这样借助文中的一些词语或者句子来概括。
二、学*1-5自然段，指导学生根据文中细节揣摩人物内心，体会人物品质
1、学*纸团内容
过渡：高尔基可是大名鼎鼎的前苏联文学家，一位与他素不相识的普普通通的少先队员想见高尔基可不容易呀!那么小男孩是怎么见到高尔基呢?这秘密呀，就要从这里说起!(拿出一个纸团)，谁来揭开这个秘密?(请一位学生)请你把内容读一读。(课件出示)
(1)请同学们自由读读这段话，你觉得小男孩是一个怎样的人?(生自由读后汇报：聪明、会想办法、懂礼貌、爱摄影……)你是从哪里看出来的呢?(“亲爱的”“您”“请”“立刻”)教师相机板书。
(2)指导朗读：如果老师就是高尔基，你能用声情并茂的声音让我感动吗?(学生自由练??指名读，评议??齐读。)
(3)大家读得非常好，听了你们的朗读啊，老师仿佛看到了一个个有礼貌，爱摄影的小摄影师了!想想高尔基看到了这个纸团后，心里会怎么想呢?(学生自由汇报)
2.学*1-5自然段
过渡：同学们真了不起!不仅能从文中的一些细节看出小男孩是那么的聪明，还能想到高尔基的内心世界。下面啊，请大家再读读文章的1-5自然段，看看你还能从哪些细节揣摩到他们的内心活动。
(1)学生自由读
(2)汇报，教师相机出示文章的几段对话。(“鞠躬”、“请”、“来吧，我让他们放你进来”)
(3)分角色朗读：下面请男同学读小男孩的话，女同学读高尔基的话，要注意他们的年龄和语气哦!
(4)学*标点符号。
(教师指课件)请同学们仔细观察这几句话，都是引用人物的原话，不知大家发现了什么秘密没有?(学生自由汇报，教师相机指导标点的用法并课件出示几道练*)
三、学*6-11自然段，体会伟人对少先队员的关怀和爱护
过渡：高尔基先生当年正好60岁了，而这位少先队员才十岁。一个充满稚气的小孩子给一位年过花甲、人人敬仰、工作繁忙的大作家照相，还真是一件有趣的事情。请同学们赶紧读读文章6-11自然段，看看孩子是如何给高尔基照相的，把相关的句子用“??”标出来，而高尔基又是怎样对待孩子给他照相的，把相关的句子用“??”标出来，待会咱们来交流交流。
1.学生默读，圈画。
2.学生自由汇报句子，教师课件出示(分左右两栏对比)
3.通过对话和细节描写，体会人物的心理活动，感受人物的品质
(1)学生自由对比读课件左右两边的文字
过渡：在学*1-5段的时候，同学都已经掌握了一项很重要的本领，那就是通过人物的对话和细节来体会人物的心理活动，这是一种很好的阅读品质。现在请大家再读读这些句子，看看你又能从哪些细节中，看出他们的心理活动或者品质?读完后先在小组内说说，待会咱们一起来交流交流。
(2)学生小组交流。
(3)学生集体汇报，教师相机点评，并板书。(尽量放手让学生)
预设A：吩咐
生：我从“吩咐”看出高尔基很*易*人……
①我们一般都说是谁吩咐谁?(是长辈对晚辈)你能用“吩咐”说一句话吗?
②是啊!课文里面说高尔基听从小男孩的吩咐，这是怎么回事呢?再读课文，想一想，说一说。
③说得真好。高尔基确实很喜欢这个孩子，所以才那样与小男孩配合。
预设B：小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
①高尔基的时间是宝贵的，对时间格外珍惜。但是小男孩摆弄了很久很久，他仍然耐心地接待，任其“摆弄”，还对孩子“微笑”，你体会到了大作家的什么?(板书：关怀)
②小男孩为什么要摆弄很久很久，这么认真地准备?(板书：热爱)
我们一起把这句话读好。
其他预设：高尔基的“侧过脸”“微笑”“大声喊”“赶紧”……
小男孩的“仔细打量”“咧开嘴笑”“哭”“跑”“跳”……
(教师根据学生的汇报相机评价，鼓励学生充分发表自己的见解，只要合理即可。)
4.指导分角色朗读，通过朗读把人物的心理和情感表现出来。(同桌练*，之名分角色读)
四、拓展续写。
1、高尔基很喜欢让人拍照吗，请阅读课文后回答。
(1)哪些句子说明高尔基并不喜欢媒体宣传自己?(“请转告他，我很忙。”)这样的句子应该读出什么样的口气?
(2)哪些句子说明高尔基喜欢小摄影师来拍照，这样的句子应该怎样读?
重点交流高尔基说的最后一句话：“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”高尔基为什么这么说?
2、指导朗读。
五、课堂作业：
1、续写。
有礼貌的小男孩因为粗心忘带胶卷，相未照成。请大家再读课文，想一想：小男孩会再来吗?让学生发表自己的看法，为什么?如果小男孩真的来了，见面后他们会说什么，做些什么哪?
(1)学生发挥想象，各抒己见
(2)教师相机引导
(3)课后完成续写
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一、学*目标
1、认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。
3、了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。
二、教学难点、重点：体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。
三、教学时间：两课时
四、教学方法：朗读感悟
五、课前准备
1、学生自读课文，自学生字词。
2、 学生搜集有关高尔基的资料。
3、 教师准备投影片和道具。
六、教学流程：
第一课时
一、谈话激趣，导入新课
1、板书课题。
2、说说什么是“摄影师”？你觉得课文会写什么？
如：小摄影师是谁？他给谁照相？他们之间发生了什么有趣的事？
板书学生提出来的有价值的问题。
二、初读感知
1、带着这些问题学生自由轻声朗读课文，遇到生字多读几遍。
2、在学*小组内分自然段朗读课文，要求读正确，读通顺，小组内互相正音。
3、画出不理解的字词，通过读句子、联系生活实际、同伴讨论等方法初步理解。
4、投影出示本课生字，指名认读，开火车认读。
5、自由说说课文的大体内容。指名回答以上问题。
三、细读感悟第一——五段。
1、这个故事发生在什么时候？
指名读第一段
2、投影出示“高尔基”，介绍高尔基生*以及他的著作。
3、有个小男孩非常想见到他，可是高尔基的秘书步让他进，他用了 什么办法？
比较句子：突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
突然，一个小纸团从窗外扔到了桌子上。
4、你觉得他的这种举动怎么样？
5、高尔基看到这张纸团为什么没有生气，是什么感动了高尔基？
6、投影出示纸团内容，小组讨论。
7、全班交流。
如：“ 亲爱的”可以看出小男孩非常崇拜、敬仰高尔基；“您、请”写出了孩子的有礼貌和态度的诚恳；“让他们放我进去”向高尔基解释自己为什么用扔纸团的方法实在是迫于无奈；“我 照完相，立刻就走”他特别强调了 孩子迫切的心情同时不会耽误高尔基工作，等等都是高尔基感动的原因。
8、朗读指导这张纸团的内容。
如果 老师就是高尔基，你能用声情并茂的声音让我感动吗？
学生自由练——指名读，评议——齐读。
9、如果 你是高尔基，此时此刻会怎么想？
学生畅所欲言。
10、 对啊 ，高尔基非常想见见这位聪明有主见懂礼貌的孩子，学生自由朗读2——5自然段。
11、 分角色对话。
从对话中你又发现了 什么 ？
如“鞠躬”可以看出 小男孩很有礼貌。等等。
12、 学生表演朗读对话。
13、 他们之间又发生了 什么事情？我们下堂课学*。
四、写字指导
重点指导“藏、卧、旅、考”
第二课时
一、检查
认读词语（投影出示下列词语）
阳光明媚 鞠了个躬 咧开嘴 吩咐 准备停当
胶卷 秘书 杂志社 记者 突然 侧过脸
二、细读课文。
1、小男孩见到高尔基是怎样的表现？
读读课文的 第六自然段，画出有关句子。
2、体会这句句子。
为什么会仔细打量？为什么咧嘴笑了 ？说明了 小男孩什么样的心情？
3、高尔基是怎样听从小男孩吩咐的？用“ ”画出有关句子。
交流这些句子，体会高尔基积极配合孩子的工作，对孩子的极大耐心。
4、小男孩坐在地上哭了，高尔基是怎样说的？用“△”画出高尔基说的话。
5、此时小男孩为什么会哭?
6、小男孩跑了，高尔基怎么做，怎么说？用“△”画出高尔基说的话。高尔基为什么要喊？
指导读好这句话。
7、觉得孩子听到高尔基的话了 吗？那他为什么不回来向高尔基要胶卷？
三、演读入境
1、自由组合分角色朗读。
2、学生两人一组，借助道具自由组合表演课本剧，提示学生注意语言、表情、动作的协调统一，进入课文描述的情境。
四、质疑拓展。
1、小男孩还会回来吗？高尔基希望男孩再来吗？
2、自由读课文最后 4个自然段。
3、交流所得，
重点理解高尔基说得最后一句话“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
说说 话中前一个“他”是谁？后一个“他 ”是谁？为什么列宁要这么做？
4、拓展。
如果小男孩真的 来了 ，见面后他们会说什么，做些什么哪？
◎ 同桌互相编编故事，也可演演故事。
◎ 指名演故事，请同学注意语言表情神态。
◎ 续写故事。
教师巡回指导。
教学内容：
1教材第26-27页内容：信息窗
2红点问题，相关“自主练*”。
教学目标：
1.使学生明确角的大小和角的两条边张开大小的关系。
2.使学生明确比较两个角的大小的方法。
3.使学生初步认识锐角和钝角。
4.通过动手折角，培养学生的问题意识。
5.通过学*培养学生的动手和比较能力。
教学重、难点：
重点：认识锐角和钝角。
难点：比较锐角和钝角的大小、会画锐角和钝角。
教学过程：
一、综合小复*
1.教师拿出三角板，让学生回忆前面学过的知识：角和直角。
2.提出问题：角的特征是什么？如何判断一个角是直角？考查学生对基础知识的掌握。
小黑板出示综合题目，考查学生的综合能力。
二、创设情境，导入新课
1.教师：同学们喜欢小制作吗？
然后出示教师自制的简单教具：调皮猴。
教师提出问题：请仔细的观察这两个调皮猴，你能看出它们有什么不同吗？
学生回答后，教师肯定回答正确的同学：两个调皮猴的高度不同。
教师继续提出问题：为什么两个调皮猴的高度不同呢？
学生回答后，教师先不作答：下面让我们一起一步步来认识和解决这个问题。
2.学生动手折角
首先，教师要求学生准备一张纸，随意的折出一个角，并让学生展示和观察折的角。
然后，教师让学生展示自己折的角，同时教师也折一张纸，上面包括直角、钝角和锐角（学生做的角放到一张纸上便于观察）让学生观察。
要求：判断有几个角；这些角有什么不同；判断哪个是直角。
最后教师规范答案，使学生明确知识点：角的大小是不同的。
3.演示活动角
在学生认识到角的大小是不同的基础上，教师演示活动角，并不断的变化活动角的边，使活动角的大小变化。教师在演示过程中，注意向学生说明：活动角也是一种角，因为它具有角的特征，并要求学生认真观察教师的演示。
教师提出问题：老师刚才调整的是活动角的什么？角的什么发生了什么变化？
——小摄影师作文300字6篇
第二天，秘书告诉高尔基，“外面来了一位小男孩”，“快，快让他进来。”高尔基说。
秘书把小男孩带了进来，小男孩站到了高尔基面前，他低着头，高尔基看见小男孩的样儿，问：“你怎么了？”小男孩说：“对不起，高尔基爷爷，昨天我浪费了您的宝贵时间，结果相也没有照成，所以，高尔基爷爷，请原谅我吧！”。高尔基和蔼可亲地对小男孩说：“孩子，没关系的，其实我这儿有很多胶卷，来吧，给我照相。”
开始了照相，高尔基坐在沙发上还是按昨天的姿势拿了张报纸，然后侧过脸，对着小男孩微笑。 “咔擦”一声，拍下张照片。小男孩又从不同角度照了好几张。照完相，小男孩高兴的对高尔基说：“谢谢您！给了我这次机会。”
小男孩临走时，高尔基拿出一个盒子,拍了一下小男孩的头，说：“这些胶卷都送给你.”小男孩给高尔基鞠了一个躬，就依依不舍地离开了。
展示课上，小男孩谈起这次经历,简直有点眉飞色舞,好象在展示自己的'杰作，小男孩的作品得了第一名！
第二天早上，秘书告诉高尔基外面来了一个小男孩。
“快让他进来！”高尔基兴奋的说。等小男孩进来时，高尔基见他很疲惫的样子，便问他说：“你怎么无精打采的.呀？”
“我昨晚坐了好长时间的电车，拿完胶卷又坐着电车回来时，见您已经熄灯睡觉了，我就坐在对面的路边，不知不觉就睡着了，醒来时天已经亮了。”“那你一定很累了，休息一下吧，那是我的房间，”高尔基指了指一边的屋子说。
“不用了，照完相我还要赶回去上学的，可以了，您准备好了吗？”小男孩美滋滋的说。
“那好吧！……”
小男孩拿起相机，咔嚓，咔嚓。又笑着说：“照两张，我要选一张好的。”他笑得那样甜。
临走前，高尔基拿出一个盒子拍拍小男孩的头：“这些胶卷送给你！”小男孩又深鞠了一躬，并抬头望了望高尔基，甜甜的笑了一阵。
第二天早晨，秘书告诉高尔基，昨天来的小男孩又来了，高尔基说：“我去把他领进来。”
高尔基来微笑着对小男孩说：“欢迎你再来，进屋吧！昨天尼可以用我的胶卷，说着牵起小男孩的手把他领进屋。
“我还像昨天一样坐在那里看报纸行吗？”小男孩说：“太好了。谢谢您！”小男孩拿起相机从不同的角度给高尔基照了几张相，并且还让高尔基换了几个姿势，高尔基都按照小男孩的要求做了。
照完相高尔基让人拿来了水果和点心，招呼小男孩坐在他傍边，亲切的问小男孩的学*和生活的情况，小男孩都一一回答，并且怯怯地问：“高尔基同志，我能和你合张影吗？”
高尔基高兴地答应了，让秘书给他们照了一张合影。
几天后，他们的合影出现在学校的墙报上，照片上的高尔基搂着小男孩的.肩膀，显得那么和蔼可亲，小男孩显得难么幸福。
夜深了，小男孩翻来覆去睡不着觉，他在为自己的粗心大意自责，他还想争取机会给高尔基照相。
忽然，他灵机一动，拿起爸爸的手机，给高尔基发了一条短信。“亲爱的高尔基，这么晚打扰您真不好意思，我是今天给您照相的小男孩，由于我的粗心，浪费了您的宝贵时间，请原谅我好吗？您能再给我个机会吗？”一会儿，高尔基回复了短信：“没关系，我就喜欢和少先队员合作，星期天上午九时老地方见。”小男孩高兴地手舞足蹈。
星期天早晨，阳光明媚，小男孩迫不及待的来到高尔基办公的地方，高尔基满脸热情地接待了他。小男孩熟练地摆好照相机，高尔基专心致志看起报来，咔嚓一声，一张珍贵的.照片诞生了。
星期一，小男孩把高尔基的照片贴在墙报上，同学们都竖起大拇指给他点赞，小男孩脸上露出灿烂的笑容！
又是一个阳光明媚的早晨，小男孩再一次来到了高尔基办公的地方。秘书看见了说：“你就是昨天给高尔基同志照相的那个小男孩吗？”小男孩说：“是的`。麻烦您能让我进去吗？”秘书又说：“请等一会儿，我去向高尔基同志转告一下。”秘书小声地对高尔基说：“昨天的那个小男孩又来了。”高尔基高兴地说：“快，快让他进来。”
秘书把小男孩引进了高尔基的办公室。小男孩向高尔基鞠了个躬，说：“高尔基同志对不起，上次我忘拿胶卷了，没有照成相，白让您摆坐了那么长时间，请原谅我好吗？”高尔基说：“没关系，我喜欢和少先队员合作，今天你带胶卷了吗？”小男孩说：“带了，我带了！”小男孩接着又说：“请您还是坐在沙发上看报纸好吗？”高尔基又按照小男孩的吩咐坐好了。
相片照完了，小男孩飞快地跑向照相馆把照片冲洗出来。回到学校，他立刻把照片贴在了墙报上。同学们看见了说：“你真勇敢，能给高尔基文学家拍照可不简单呀！”小男孩听了露出了甜甜的笑容。
第二天，小男孩又来了，他说：“叔叔，您好。能让我进去吗？”门卫说：“快点进去吧，高尔基同志正在等你呢！”小男孩走啊走，又看见了高尔基同志的秘书，说：“阿姨，您好！高尔基同志在里面吗？”“在，高尔基同志正在等你呢！”小男孩来到高尔基的`工作室，敲了敲门，听看里面说：“请进。”小男孩轻轻地推开门，说：“您好，我是昨天的那个小男孩。对不起，高尔基同志，昨天把您的时间耽搁了。”“没关系，我一直在盼望你来呢！”“我们开始吧！”小男孩说。咔嚓……照片出来了，小男孩高兴地说：“谢谢您的合作。”高尔基说：“不用谢，下次有时间来这里来玩啊！”“好的，我会常来的。再见！”小男孩依依不舍地走出了他的工作室。
第三天，小男孩把照好的相贴在墙报上，同学们都围着这张照片说：“哇！是高尔基同志呢！这是谁照的呀？”突然，同学们把目光都转到了小男孩身上，小男孩立刻低下了头，脸红嘟嘟的，像一个小苹果。原来，刚才一个叫小雪的女生把事情告诉了大家，所以大家才看着他。这时，一辆汽车停在学校门口，里面坐的就是高尔基，他看着自己的照片，开心地笑了。
——小摄影师(精选10篇)
--小男孩哭着，跳上一辆电车，电车马上开走了。小男孩一边哭一边想：“我在小纸条上明明写着，照完了相，马上就走，可是我却占用了高尔基同志很长的时间，摆弄了很久，才照相，可是胶卷又忘在家里了，高尔基同志的时间多宝贵呀！是我占用了高尔基同志的时间。”
小男孩越想越难过，他回到家里，对妈妈说：“妈妈，今天，我去给高尔基同志照相，我占用了他很长时间，要照相时，胶卷又忘在家里了，您说高尔基同志还会让我给他照相吗？”妈妈说：“会的，你向高尔基同志道歉，说明原因，高尔基同志一定会让你再给他照相的。”
小男孩觉得也有道理，就再次拿上胶卷，背上照相机，去找高尔基同志了。他坐上电车，来到高尔基同志的家，秘书看见了，马上报告了高尔基，说：“那个小男孩来了。”高尔基说：“快让他进来！”秘书对小男孩说：“进来吧。”
小男孩轻轻地推开门，对高尔基同志说：“对不起，高尔基同志，上次过来，占用了您很长时间，也没照成，请原谅。”高尔基说：“没关系，你没有错。”小男孩又说：“高尔基同志，我这次来还是想给您照张相，贴在我们的墙报上。因为上次没有带胶卷，所以，今天，我又来了”小男孩不像上次那样摆弄了很久，而是自己站在上次定好的位置，高尔基同志仍旧坐在那看报纸，很快，就拍下了两张照片。
后来，他把一张照片贴在了墙报上，一张送给高尔基同志留作了纪念。自从照片贴到墙报上以后，同学们都说小男孩照片照的好，小男孩听了心里真高兴。
小男孩下了电车，一边走一边哭着回到家里。
爸爸妈妈看见他满脸的泪水，忙问：“孩子你 怎么哭了，你不是去给高尔基爷爷拍照了吗？”小男孩哭着把忘了带胶卷的事讲给爸爸妈妈听了。妈妈摸了摸他头，亲切地说：“孩子，别着急，今天晚上就把胶卷准备好，明天再去给高尔基爷爷拍照，爷爷一定会很高兴的。
第二天天刚亮，小男孩拿着准备好的胶卷和照相机，来到了高尔基爷爷的办公楼。这是，高尔基爷爷的秘书正好在门口等着他。秘书对小男孩说：“快走，高尔基爷爷正等着你给他照相呢！“于是，小男孩就跟着秘书快步走进了高尔基爷爷的办公室。小男孩为难情地对高尔基爷爷说：“对不起，爷爷我昨天忘了带胶卷，没有给您照，还耽误了你宝贵的时间。”爷爷笑着说：“孩子不要紧，快给我照吧！”说完，高尔基又拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。小男孩举起了像机“咔嚓”一声拍照成功了。最后，高尔基爷爷让秘书把小男孩上电车，他才放心了.
小男孩跳上电车回家后，拿了胶卷，正要到高尔基家，突然，他的妈妈出来了，妈妈看见他满头大汗，心疼地说：“孩子，看你气喘嘘嘘的，那么累，还是别去了吧。”可小男孩却不在乎，连忙说：“不行，不行，高尔基叔叔那么疼爱少年儿童，我一定要和高尔基叔叔照张相，贴在我们的墙报上，让大家永远记得他。”
妈妈见他说得有理，只好答应了。小男孩哼着歌儿来到高尔基家门前，敲了敲门，门开了，是秘书：“请问你找哪一位？”“我是上次那位帮高尔基叔叔照相的小男孩，可惜没带胶卷。我这就来想给高尔基叔叔照相的。”小男孩说道。秘书高兴地说：“我记起来了，请等一下，我去通告先生。”不一会儿，秘书出来了，对小男孩说：“你可以进去了。”
小男孩说了声“谢谢”就进去了。高尔基见到小男孩，十分高兴：“想不到我们很快又见面了，你真是急性子，话没完就跑得无影无踪了。”小男孩不好意思地说：“是的叔叔，我们又见面了，请您按上次的动作坐好，可以吗？”高尔基满口答应。小男孩摆弄相机，爽快一按，“咔嚓”一声，高尔基的笑容留在胶卷里。相照好后，小男孩满意地跟高尔基说了声“拜拜”，就走了。路上，小男孩显得特别高兴，花儿向他点头，树木向他招手，云儿向他笑，禾苗向他弯腰……
小男孩回到家，妈妈见他满脸泪水，问：“你怎么了，孩子？”小男孩说：“我把胶卷忘在家里了，没有照成相。”“孩子，别泄气，你第一次没有照成，没有关系。你再去找高尔基，说不定你还可以照成呢。”妈妈安慰道。“真的吗？”小男孩疑惑地问。“是的。”妈妈回答道。“妈妈，如果高尔基不见我呢？”小男孩儿说。“你不去就见不到高尔基，永远也不会做成板报。”妈妈说。小男孩儿坚定地说：“我一定要拍成照片，做成板报。”
高尔基想：小男孩儿会不会回来呢？从此高尔基每天都坐在窗户旁边等着。等啊等，有一天高尔基惊奇地发现窗外出现了上次那个小男孩儿。高尔基非常高兴，立刻叫秘书把那个小男孩儿叫进来。小男孩儿再一次站在了高尔基的面前，他摆弄着照相机很久很久，终于给高尔基照出了一张漂亮的照片。
第二天，在学校的公告栏里，同学们都围着一张漂亮的照片。没错，那就是小男孩儿辛辛苦苦拍出来的照片。
小男孩回到家，赶忙把胶卷装进照相机里，他想：我明天再去给高尔基同志拍照，不能再粗心了。
第二天，小男孩早早就起床了，他把所有要用的东西装好，检查了一遍又一遍，终于，他保证所有东西都带齐了，才放心地走出家门。他兴高采烈地在路上走着，嘴里还哼着小曲，不知不觉，他就到了高尔基办公的大楼。
小男孩走到办公楼的大门口，鞠了个躬，有礼貌地对门卫说：您好，我要给高尔基同志拍照，请您让我进去吧！原来你就是那个小男孩呀！门卫说，高尔基同志命令过，如果是一个小男孩就一定让他进来，你赶快进去吧！
不久，小男孩就出现在高尔基同志办公室的门口了。透过窗户，小男孩看见高尔基同志正在专心致志地读书。小男孩：想要是我直接进去，不就打扰高尔基同志读书了吗？我还是在门口等他看完书再进去吧。忽然，他灵机一动，想到一个好主意：我可以在门口，透过窗户，给高尔基同志拍照呀，那样既不会打扰他看书，又可以把照片照得更自然些。他把相机端好，找好角度，准备拍照，他的心都提到嗓子眼了！咔嚓一声，小男孩按下了快门。高尔基听到动静，转过身一看，是那个小男孩，他赶紧让男孩进来。小男孩一进门，就说：对不起，高尔基同志，我打扰您了。没事的，高尔基说，我一直等着你呢。我刚才怕打扰您，就在门口悄悄地照了一张照片，您看看，好看不？小男孩说。高尔基看了看照片，点着头说：照得真不错！两个人都开心地笑了。
上学后，小男孩把这张照片交给老师，老师把照片贴在了墙报上。这张照片得了全校第一名！
至从小男孩走后，高尔基就一直在等他。
不知过了多久，小男孩终于出现了，这次小男孩准备的很齐全，小男孩进门的时候向高尔基先生鞠了个躬，说：“亲爱的高尔基同志，上次非常抱歉，但是这次我准备好了，您能让我再一次为您照相吗？”高尔基面带微笑：“这是我的荣幸。”小男孩高兴的挥舞着手：“那太好了，还是请您坐在这张沙发上吧！”高尔基照着小男孩的吩咐坐在了原来的那张沙发上，小男孩像上次一样，摆弄了很久很久，高尔基还是耐心的等待着，不一会儿，只听见咔咔的两声响，小男孩高兴的露出了笑脸，长吁一口气，“终于照好了。”小男孩跑到高尔基跟前说：“高尔基先生，非常感谢您，本来以为您不会在答应我的请求，毕竟我只是个小孩子，但是您仍然耐心的给我拍照，我真的太感谢您了！”高尔基面带微笑说：“你是个好孩子，希望我能帮助到你。”他们一起开心的过了个下午。
小男孩终于梦想成真，他的照片也成功的上报了，高尔基也看到了报纸，脸上还是那淡淡的微笑。
第二天早晨，阳光依然那么灿烂。心急的高尔基望着窗外空空的街道，眼神里露出一种莫名的期待和愁怅。
不一会儿，小男孩兴冲冲地跑到了高尔基的门前，不停的喘着粗气，红扑扑的小脸蛋上闪着晶莹的汗珠。看来他一定赶了很远很远的路程。
“请让我再见见高尔基同志吧！”他礼貌地向秘书鞠着躬。“快进来吧，孩子！他正在等你呢！”秘书微笑地点着头。小男孩连身谢着，他迫不及待地一溜烟儿钻进了高尔基的办公室。高尔基眼前一亮，喜出望外，“欢迎你，孩子！”高尔基热情地站起来，抚摸着小男孩热气腾腾的金发小脑袋。
一股暖流侵入心扉，弄得小男孩显得更不好意思，他迅速将高尔基拉着坐在沙发上，“对不起！高尔基同志，我们像昨天一样重来一次吧！”小男孩举着照相机对准高尔基，一会儿向前，一会儿退后，一会儿又叫着：“请把头抬高一点，手放下一点！”那认真专注、聪明可爱的细致模样，让高尔基佩服不已。高尔基不时从报纸缝里盯着他看，露出欣慰的笑容，他十分情愿地任随小男孩摆布，仿佛时间已经在停留，只定格在这一点上，让高尔基看到了新的希望。不知过了多久，小男孩终于满意地说：“ok！茄子！”立即“咔嚓”一声，按下快门，将高尔基和善的面孔、含蓄的微笑、博学的姿态拍摄的唯妙唯肖！
从此以后，高尔基的办公室大门总是为这位小男孩开着，他们俩成了无话不说的好朋友。因为有了这位小男孩的影子，高尔基的著作里充满了无限生机；因为有了高尔基的指点、关爱，这位小男孩最后成了世界上著名的大摄影师！
……
小摄影师
第二天，高尔基起得很早在家等小男孩，等了好一会，小男孩都没来。他很有耐心的继续等着，期盼着小男孩的到来。
小男孩准备好带有胶卷的相机向高尔基家走去，小男孩在路上一遍又一遍的检查着相机，不希望它再出什么问题。来到高尔基家，小男孩灵机一动买来个气球，在上面写上：‘您好！高尔基同志，我来给您拍照了。’然后把气球升到高尔基家的窗边，高尔基看到了很快放他进来了。小男孩进来后不好意思的'低着头认错：“真是对不起您，昨天因为没带交卷就那样跑走了。”高尔基笑了笑摸摸小男孩的头：“没关系！下次记住不要再粗心了。”小男孩高兴的笑了：“我知道了，以后一定会加倍细心。”
说完小男孩开始摄影工作，他认真的做好每一个细节，高尔基按照小男孩的吩咐做着动作。结束后礼貌的告别高尔基，后来小男孩把高尔基的照片贴在了墙报上，大家都夸奖小男孩是个出色的‘小摄影师’。
过了几天，小男孩又来了，他对秘书说：“对不起，上次因为我的马虎，浪费了你们宝贵的时间，请再给我一次机会，好吗？”秘书亲切地说：“来吧，我带你进去。”小男孩到了高尔基的办公室，对高尔基说：“高尔基先生，对不起，浪费了你的时间，这次我准备好了，原谅我吧。”“我本来每天都盼着你来，今天你来了，反而让我感到意外惊喜，我不怪你，快开始吧！”高尔基说。于是，高尔基微笑着按照小男孩的吩咐把姿势摆好，这一次，小男孩熟练的摆弄着照相机，“咔嚓”一声就把像照好了。
小男孩收拾好东西正想和高尔基道别，高尔基拉住小男孩的手，说：“孩子，我们坐下来谈谈吧。”“您是怎么成为文学家的呢？”小男孩问。高尔基告诉小男孩：“我的家境贫寒，又早年丧父，一直跟着外祖父，十岁就做工，但我十分喜欢读书。因为读书，挨过老板的打，但只要能读到书我都能忍受，我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。所以。你们从小就要养成多读书的好*惯。”
小男孩听了高尔基的话，心里暗暗努力；我以后一定要好好读书，长大后成为对社会有用的人。
小摄影师
1．学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：摄影、阳光明媚、桌子、同志、鞠躬、侧过、胶卷、一辆、秘书、杂志社等。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．能把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情；小男孩对高尔基的热爱、崇敬的感情。
4．学*试着提出问题、讨论解决的读书方法。
教学过程：
第一课时
学*目标：
1．学*生字词；
2．反复朗读课文。
教学步骤：
（一）导入
1．同学们，你们知道高尔基吗？（学生谈不到的地方，教师适当补充）。
高尔基，世界著名的文学家，原苏联文学的创始人。发表了《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等小说以及著名的散文诗《海燕》等。世界人民敬爱他，他非常关心、爱护少年儿童。
2．板书课题，《小摄影师》，并认读“摄”字。
（二）自读课文
1．出示自读提示。
①自由读课文，读准字音，把课文读通顺。
②认读生字、词。
③你读懂了什么？在没有读懂的地方画上记号。
2．学生自学、讨论。
（三）交流
1．指名分段朗读课文。
2．认读生字。
3．交流读懂的内容。
（四）置疑问难
简单的当堂解决，难度大的问题留作下节课解决。
（五）再读课文
第二课时
学*目标：
1．能把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情；小男孩对高尔基的热爱、崇敬的感情。
