临*中午，天高云淡。薄纱似的云朵镶嵌在蓝绸子般的天空，如同蓝绸子上盛开着许多雪白的杏花。春风轻柔地伸出温暖的手，抚摸着我的脸庞，抚摸着世间万物，他像一位魔术师，一下子给大地穿上了漂亮的绿衣服。
我沿着小路在花丛柳树间行走，路旁五彩缤纷的花儿争奇斗艳，让我目不暇接，它们红的似火，黄得赛金，绿得像翡翠，粉得如云霞，竞相开放。迎春花像一把金色的小号，首先奏响了《春之曲》：“春天在哪里呀春天在哪里……”红梅花暗香流影，冰清玉洁。柳树抽出了嫩绿的芽，柳芽迫不及待地探出头，仿佛和我一样，张望着这美不胜收的景色。春风像一把梳子，把柳树姑娘的头发梳理得飘逸秀丽。不知不觉又到了前边的小河，我的心情十分愉快。一切都是那么美好，一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。
看着这迷人的春景，我心旷神怡，惬意无比。路人经过，看着我如痴如醉的样子，以为我郊外春游学少年，都十分诧异。其实，他们根本不知道我趁大好时光，忙里偷闲赏春时心中有多么快乐。
看着美丽的春色，我情不自禁地吟诵起来：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
走出家门吧，与春天来一场美丽的偶遇！
接*中午的时候，我见外面天气晴朗，便走出门散步。太阳挂在天空中暖洋洋照耀着大地，天空一碧如洗。几朵像棉花糖一样的白云，在天空上飘荡着，有时变成小白兔，有时变成一位心地善良的白雪公主，还有时变成一只凶恶的老虎扑向自己的食物……和煦的春风吹在我的脸上舒服极了。
我走到了田野里，油菜花已经含苞欲放了，它的淡淡清香吸引住了许多勤奋的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶来采花蜜。绿油油的小草长出了新的嫩芽，像给大地披上了一件绿衣。小路边，五颜六色和竞相开放的花儿。柳树上，一对声音婉转的杜鹃鸟正在啼叫。忽然，有一群从南方赶来的小燕子在天空中旋转了一会，然后向远方飞去，还真是为春光增添了许多生趣。
不知不觉我已走到了河边。河水清澈见底，像一面镜子倒映着绿柳、红花……河里的小龙虾挥舞着自己的胡须像是在和对手比武呢！
有几位路人在去田里的路上遇见了我，便礼貌地说：“程先生，一个人在游玩呢？”我笑而不答。他们都不知道我内心的快乐，还以为我在学少年忙里偷闲呢。
这是春天里的一个阳光明媚的日子。天空一碧如洗，亮晶晶的，有几朵白云在天空中飘来飘去。一阵春风，加上*午的阳光，多么美丽的春景啊！
我走在小路上，观赏着风景如画的春景。瞧！就在那不远的山上，鸟语花香。鸟儿那充满活力的歌声，仿佛在演奏春天的歌。那坚强的小草钻破泥土，露出一张张笑脸。看！路边开满了五彩斑斓的花。有粉红的，有金黄的，有深蓝的等。突然，我发现了一朵五颜六色的花，就赶忙走了过去，情不自禁地俯下身子，用手捧起花儿，放在鼻子边，闭上眼睛，闻一闻那花香，令人陶醉在花香之中。
继续往前走，我看见了一片柳树林，一阵微风吹来，树枝随风飘荡，仿佛是春姑娘的头发在摇摆。
再往前走，就是一条清澈见底的小河。河水“哗啦啦”地唱着歌向前流淌。河中的小鱼小虾在水中嬉戏玩耍。正当我陶醉在这春意盎然的春天中，突然听到有人在说：“看那个人都一把年纪了，还学少年在那玩耍。”可这阻挡不了我对春天的喜爱，就不由自主的写下了这首诗：
春日偶成
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
云儿淡，风儿轻。春天真好！
将*中午的时候，我来到小河边散步赏景。河水缓缓地流着，水面不时荡起一圈一圈的波纹，那是小鱼儿在捉迷藏呢。河畔小草青青，生机勃勃。草丛中有许多不知名的野花，开得那样鲜艳。河边还有许多果树，树上也开满了花。有粉红的桃花，淡红的杏花，雪白的梨花……所有的花儿都争芳斗艳。
河畔最吸引人的是那一棵棵碧绿的垂柳。她们把自己的长发放进小河里，仿佛在梳洗呢。这一头秀发真令人羡慕！一群小蜜蜂飞到了花丛中，有的在吮吸着香浓美味的花蜜，有的在花丛中边歌边舞。啊！这景色让我陶醉了。我举起了双臂，舒展一下筋骨，就像鸟儿张开了翅膀……正在我心旷神怡的时候，有一个邻居老伯经过这里，看到我这副模样，对我说：“程颢，看你这么快乐，真像一个长不大的人。”河边有个洗衣服的妇女也笑着说：“他啊，真像个孩子似的！”
是的，我观赏着这美丽的风景，沐浴着春风，即使过路人对我指指点点，又何必顾及呢，又有谁知道我心里的欢乐呢！就当我回到了童年吧，哪怕是一个从学堂里逃出来的孩子吧！
我不由得吟出了一首诗：云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
春姑娘带了五颜六色的画笔出来玩了，只见春姑娘东一笔，西一笔，把大地变成了五彩缤纷的花地毯。
一天，忙了一（天）上午的程颢，打开窗户，春风轻轻地吹拂着，吹到脸上，细细的，柔柔地，特别的舒服。春风带来了淡淡的香气钻到了鼻子里，程颢深深地吸了一口，向天望去，白白的云，在蓝蓝的天上慢慢地飘着，就像在悠闲地漫步，欣赏美景。快到中午了，该吃饭了，我就用休息时间，出去欣赏欣赏美景吧。想着，程颢打开门出发了。程颢来到郊外，只见路两旁的小草露出了脑袋，正东张西望，看着春天的美景，上面还有很多野花，像花地毯。突然，一阵香气钻到了程颢的鼻子里。什么香气怎么香，程颢抬头向前一看。咦，前面怎么有一大片云彩，难道是七仙女下凡了。（说完），程颢边想边快步走过去，一看，哦，原来是梨花开了。（能把看到的梨花美景描写一下更好）
程颢继续往前走，有几位农民说：“程大人像小孩一样事情没做完，偷偷的出来玩。”听到这话程颢笑了笑，想：你们怎么知道我心里的快乐。继续欣赏着眼前的流水、青山，看着，看着，程颢不禁摇头吟诵起来：云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
春，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春，披着融融的春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。
春来了，天空中缀着缕缕淡淡的白云，如白缎子般悠悠飘着，丝丝春风伴随正午灿烂的阳光拂过人的脸颊，大诗人程颢左停停，右看看，享受着春天特有的风光，品味着春日郊游时的愉悦心情。
程颢走在刚吐出嫩芽的小草上，俯视着那些刚探出脑袋的小精灵们，它们一如既往地换上了绿衣，在阳光的映照下，咯咯直笑。花丛中，一朵朵花争奇斗艳，一株株月季红着脸，羞答答地朝外张望，它们有的露出了云霞般红灿灿的笑容，朝人们频频招手；有的微微绽开，警惕地东张西望，还有的只是花骨朵，还不愿向人展现自己的“庐山真面目”。程颢低下头来闻了闻浓郁的花香，不禁赞叹：“休数岁时月季，仙家栏槛长春。”头顶，千万条柔柳抽出了鹅黄色的嫩叶，他抚着胡子，脱口而出：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”一眼望去，翡翠般的小河缓缓流淌着，沁人心脾，程颢走在小河边，一脸陶醉。对面的人看见了，开始议论纷纷：“他一个大诗人，不好好作诗词，而来这瞎晃悠！”“说不定是在学少年人一样偷闲贪玩呢！”程颢听了，并没理睬他们，还是继续欣赏着绮丽的春景……
回到住地，程颢对那淡淡的云，轻轻的风，靠*鲜艳的花，伴随翠绿的柳依然回味无穷，提笔写到：
春日偶成
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
春悄悄地来到了我们身边。这一天闲暇之余，我信步走出家门，欣赏明媚的春景。
屋外晴空万里，阳光灿烂。天上的云淡淡的，和煦的春风吹拂在我的脸上，暖洋洋的。
不知不觉已是中午时分。我走在乡间田野，路边绿草丛生。草丛中夹杂着各种颜色的野花：红的、黄的、白的、紫的……它们竞相开放，娇艳欲滴。柳树也不甘示弱，抽出了新的枝条。一阵微风吹来，柳条随风飘荡，宛如姑娘甩动着她那迷人的小辫。我走到小河边，只见河水清澈见底：蓝蓝的天，淡淡的云，青青的柳，再加上各色的花花草草倒映其中，小河真是美不胜收。还有那无拘无束游来游去的小鱼，一会儿钻入河底，一会儿又探出水面，玩得那么悠然自得，令人羡慕不已。
或许人们以为我是在学着小孩偷闲玩乐呢？就算是吧，繁忙的工作之余，到郊外欣赏一下美景，放松一下心情，不也其乐无穷吗？
“春眠不觉晓”我从梦中醒来天已经大亮。我打开窗户，阳光从窗外照进来，我赶紧穿好衣服走出门。太阳光透过薄薄的云，照在我的身上暖洋洋的，一阵和煦的春风吹来，那感觉真舒服啊!这时几只鸟儿飞过，我想他们可能是孤独吧，正要去找伙伴，春光这么好，我也要赶紧出去走走啊!
在这个云淡风轻的中午，天空一碧如洗，只是几朵淡淡的白云在天空中飘荡。我来到郊外游玩，在五彩缤纷的花丛中穿梭。这些花儿白的像雪、粉的似霞、黄的如今……我从翠绿的柳树下走过，微风轻轻地吹拂着，不由被眼前如诗如画的景色所吸引了，恰似来到了一个诗情画意的仙境，不远处有一条小河，小河唱着欢乐的歌曲从我面前俏皮地流过了桥。
过了桥就是一望无际的麦田，农民们有的在施肥，有的在拔草，有的在挖沟……这时有两个农民干累了，坐在田埂边休息，拿出水来喝水，他们看到我便指指点点，我向他们一定在说我的坏事。像少年一样偷闲、贪玩，可他们有谁知道我整天忙于理学研究，难的有机会出来走走啊!
春姑娘带了五颜六色的画笔出来玩了，只见春姑娘东一笔，西一笔，把大地变成了五彩缤纷的花地毯。
一天，忙了一（天）上午的程颢，打开窗户，春风轻轻地吹拂着，吹到脸上，细细的，柔柔地，特别的舒服。春风带来了淡淡的香气钻到了鼻子里，程颢深深地吸了一口，向天望去，白白的云，在蓝蓝的天上慢慢地飘着，就像在悠闲地漫步，欣赏美景。快到中午了，该吃饭了，我就用休息时间，出去欣赏欣赏美景吧。想着，程颢打开门出发了。程颢来到郊外，只见路两旁的小草露出了脑袋，正东张西望，看着春天的美景，上面还有很多野花，像花地毯。突然，一阵香气钻到了程颢的鼻子里。什么香气怎么香，程颢抬头向前一看。咦，前面怎么有一大片云彩，难道是七仙女下凡了。（说完），程颢边想边快步走过去，一看，哦，原来是梨花开了。（能
把看到的梨花美景描写一下更好）
程颢继续往前走，有几位农民说：“程大人像小孩一样事情没做完，偷偷的出来玩。”听到这话程颢笑了笑，想：你们怎么知道我心里的快乐。继续欣赏着眼前的流水、青山，看着，看着，程颢不禁摇头吟诵起来：云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
春光明媚，微风徐徐，在这风和日丽的日子里，出去散散步，何乐而不为呢？于是，我和两三个伙伴一起相约去踏青。
一路上，但见嫩芽从地下调皮地钻出，摇摇晃晃的小脑袋观看着这奇妙的世界。鸟儿在枝头歌唱，它们用清脆、悦耳的歌声赞美明媚的春天：“春天是活泼的仙，她接到圣旨后，就架着祥云，把冰冰的大地热闹起来。春天是慈祥的守护神，她把花草树木、年兽虫草从冬天叫醒，使大地恢复生机。”蜂蝶在花丛中翩翩起舞，白云在天空中慢悠悠地飘着，一片生机掩映在蓝天白云之下，“我”不由赞叹造物的美妙！
再往前走，是一大片油菜花。油菜擎着黄灿烂的花，花儿张着小嘴倾吐芳香。路边的花苞像一位羞涩的小姑娘，穿着裙子坐在花枝上。路边的柳树抽出长长的柳条，在风中翩翩起舞。我随手拨开柳枝继续行走，忽然听见了喧腾的水声。走*一看，是条流淌的小河。河水正欢快地向着前方奔流。
过了小河还是继续向前走。有位农人从我身旁路过，对我说：“程先生，大白天你咋不干活呢？”我“呵呵”笑着不作回答。他们不知道我心中有多么快乐。只是以为我乘着大好时光，偷闲学那些到处游荡、玩耍的孩子嬉戏吧！
——改写春日偶成作文(精选十篇)
春姑娘迈着轻快的脚步悄悄地来到人间，我坐在书房里专心致志地看书，突然闻到了一股沁人心脾的花香，我便在这春日里，来到郊外游玩。
湛蓝的天空像一块蓝色的翡翠，我陶醉于它纯粹的色彩。天上飘着一缕缕洁白如雪的云朵，风轻轻吹着，仿佛一双稚嫩的小手在抚摸我的脸庞。温暖的阳光照在我的身上，浑身暖洋洋的，真舒服啊！
我来到花丛柳林间，一棵棵碧绿的柳树随风摆动，仿佛绿衣少女摆动着瀑布般的.长发。小草们都努力钻出脑袋来，给大地妈妈穿上了一条嫩绿色的连衣裙。草地上开满了花朵，红得似火，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞。看着这春天的美景，我如痴如醉，久久不愿离开！穿过花丛柳林，我来到清澈见底的小溪旁，小溪里的石子色彩斑斓，鱼儿扭动着尾巴，探出脑袋来了，仿佛在欢迎我的到来，小虾也活蹦乱跳地在彩色的石子上翩翩起舞。
路过的人们对我指指点点着小声说：“这个老头儿一把年纪了，还学着年轻人的样子，在偷闲玩耍呢！”他们的悄悄话，并不能改变我对春天的热爱、对大自然的热爱，他们不知道此时此刻我内心有多么愉快。
太阳已慢慢西沉了，我还陶醉在大自然之中，真舍不得离开这美丽的春景啊！
这是春天里一个阳光明媚的中午，天上晴空万里，时不时地飘过来一两朵白云，这云朵一会儿变成凶猛的狮子，一会儿变成可爱的小兔，一会儿变成美丽的花儿，一会儿又变成翩翩起舞的蝴蝶。小鸟在空中轻快地掠过，叽叽喳喳地唱着欢快动听的歌。
程颢来到小河边散步，暖风轻轻地吹着，解冻了的河水清澈见底，潺潺流动着，鱼儿们边吐着泡泡边在水里快乐地嬉戏，连带着水草也缓缓荡漾起来，跳出了优美的“水草舞”。河边，柳树姑娘照着“镜子”打扮自己，一簇簇的桃花竞相开放，散发出迷人的芳香，草地上不知名的小花儿也在向程颢频频挥手，点头致意。
不知不觉中，程颢登上林中的石桥，放眼望去，这真是一幅多么美丽的春光图啊！一些人看到程颢在闲游，以为他在忙里偷闲，学那些贪玩的少年玩耍呢！哪里知道他是被这美丽的景色所陶醉，心里是多么地快乐！
看到这里，程颢不禁文思如泉涌，脱口而出：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
慈祥的冬爷爷不知不觉的走了，美丽的春姐姐又带着彩色的画笔，悄悄的来到了我们身边。
忙了一上午的程颢，打开窗户一看，天空上飘着白白的云。一阵阵春风吹到了程颢的脸上，远处，几颗柳树展开了鹅黄色的嫩叶，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。草地上时不时的有几朵小花冒出来，好像给大地妈妈穿了一件五颜六色的花裙子。程颢心想:反正现在是中午，我就利用这个吃午饭的时间，出去玩玩吧！
程颢顺着家门前的石头小路往前边走边看。两边的小草露出了小脑袋，好像迫不及待的想看到春天的美景。咦，哪儿来的香气呀！程颢像小孩一样怀着好奇的心，接着往前走，哦，原来是香喷喷的蝴蝶花呀！正在这时，风一吹，蝴蝶花翩翩起舞。程颢继续往前走，哎，那里怎么有一个大金球呀！他
快步往前走，一看，哦，原来是迎春花呀，远看像个大金球，*看是一朵朵迎春花，正张开小脸对着我笑呢！程颢不知不觉来到了小河边，洗衣服的妇女小声说到：“大忙人程颢也学小孩忙里偷闲啊！”但程颢还是听见了，他不禁吟诵起来：
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将为偷闲学少年。
程颢回过神时，天色已晚，他便依依不舍的回家了。
一天，时*中午，我正坐在窗前写作，“ 叽叽喳喳”一阵鸟鸣传到耳边，抬头一看，原来是几只燕子在嬉戏呢！“啊，不知不觉，春天已经到了啊！莫负这春天大好景色，让我出去欣赏一下吧！”我捋着胡子，笑着走出家门。
走在路上，满是春天的气息。天上，那丝丝缕缕的薄云流过，仿佛那仙女掉落在人间的轻纱。闭上眼，一阵春风吹到脸颊上，柔得就像慈母那双温暖的手，我继续向前信步走去。微风带来一股浓浓的香味，不久，便看见一个花园，里面全是各种各样的花儿。红的似火、黄的像金、粉的如霞，白的赛雪真是艳丽啊！“哗啦啦”花园旁边有一条清澈见底的小河，在阳光照耀下，波光粼粼，像是在河面上撒了一把碎银子。岸的两边是两排柳树，它们都已抽出了新芽，嫩黄嫩黄的，它们随风摆动腰枝，舞蹈着，像是一个个娇媚的美女。
正当我陶醉在这春景中时，一个路人从此地经过，看到我，说道：“程颢，你为什么不在家好好写作，跑出来，与少年一样偷懒玩耍呢?”我对他微微一笑，继续赏景。
赏着赏着，我不禁吟诵起来：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
临*中午，天高云淡。薄纱似的云朵镶嵌在蓝绸子般的天空，如同蓝绸子上盛开着许多雪白的杏花。春风轻柔地伸出温暖的手，抚摸着我的脸庞，抚摸着世间万物，他像一位魔术师，一下子给大地穿上了漂亮的绿衣服。
我沿着小路在花丛柳树间行走，路旁五彩缤纷的花儿争奇斗艳，让我目不暇接，它们红的似火，黄得赛金，绿得像翡翠，粉得如云霞，竞相开放。迎春花像一把金色的小号，首先奏响了《春之曲》：“春天在哪里呀春天在哪里……”红梅花暗香流影，冰清玉洁。柳树抽出了嫩绿的芽，柳芽迫不及待地探出头，仿佛和我一样，张望着这美不胜收的景色。春风像一把梳子，把柳树姑娘的头发梳理得飘逸秀丽。不知不觉又到了前边的小河，我的心情十分愉快。一切都是那么美好，一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。
看着这迷人的春景，我心旷神怡，惬意无比。路人经过，看着我如痴如醉的样子，以为我郊外春游学少年，都十分诧异。其实，他们根本不知道我趁大好时光，忙里偷闲赏春时心中有多么快乐。
看着美丽的春色，我情不自禁地吟诵起来：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
春天，是一个生机勃勃、万物勃发的季节，许多文人墨客都爱漫步在绚丽多彩的春日里。我也不例外，早早地跑到了春色满园的公园里，欣赏春日的美丽景色。
清晨，在晨曦的照耀下，程颢一路狂奔来到了郊外的公园欣赏美丽的春景。看着看着早已将*中午，那淡淡的白云，温柔、和煦的春风，晴朗的天气使人心旷神怡。而最吸引我的却是那漫山遍野的花儿，众所周知的喇叭花、桃花、杏花，绚丽多姿沁人心脾。还有一些鲜为人知的小花，有的像一位美丽的少女对着镜子打扮，有的像一把油纸伞在为人们遮风挡雨呢……它们好像在说：“大家看，我多美呀！”
不知不觉中，我来到河边，轻轻抚摸着柳枝，真是”不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！我不由摘下柳枝，扎成草帽，戴在头上。“快看呀，连程颢这样的诗人，也会像小孩一样忙里偷闲去玩耍呢。”人们议论纷纷。哈哈，路人不了解我对春的喜爱之情，以为我头衔贪玩呢！我吟诵道：
云谈风情*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
一天，程颢看书看累了，出来散散步，这时白云淡淡的好像害羞的小姑娘把自己的一部分藏了起来。微风轻轻的吹着，吹到他的脸上，他想“外面的空气真清新啊！整天闷在书房里看书也不好。”微风吹落了桃花，落在了他的头上，他来到桃花树前，摸着那秀丽的树干儿，嘴里还念念有词儿。他沿着青翠欲滴的柳树，来到了清澈见底的小溪边，不时的占口一绝。他来到一望无际的草地，他开心极了！在草地上奔跑，农民伯伯和路人看见了，就纷纷议论起来，有的人说这个老头有精神病，有的人说这个人精神好，气质好！……但他们永远不知道他心中的快乐。只会认为他偷懒不读书，学那些不爱学*，懒惰的青年人。
一阵阵和煦的春风吹来，“我”走在绿油油的草地上，望着那美好的春景。瞧，那千姿百态的云朵，多少像可口甜蜜的棉花糖呀！“我”望着望着，口水不由的流出，恨不得吃上一口。风儿在柳树姑娘梳头发，吃散了桃花姐姐写给人们春天的`“贺卡”，粉红粉红的，真美呀！啊，听黄莺的歌声；看，燕儿的舞蹈；闻，花朵那迷人的香气……，看到这，“我”把草鞋一丢，在那无边无际的草原上奔跑，打滚儿……许许多多的人看到了，小声的议论：“这个人是不是有病啊？”“真是的，谁这么不讲文明，把鞋随便扔！”“这书生在家里不好好读书，在这儿干什么？”这些人都不知道“我”心中的快乐，你们知道么？
春天已经来到了我们身边。程颢忙碌了一个上午，看到外面春意盎然的景色，便准备去野外郊游，体验那大好的春光。
湛蓝的天空中飘着几朵悠悠的白云，微风轻轻地吹过人们的脸颊，使人感到十分惬意。程颢沐浴着温暖的阳光，闻着花草的清香，感受着春天的气息。
程颢陶醉在眼前的这幅景象里：小草从泥土里探出了嫩绿的脑袋，大地变得一片绿色，就像铺上了一层绿色的绒地毯。在这大片的绿色之中，还夹杂着一些小花，它们就像空中的点点繁星，冲着我们调皮地眨着眼睛。正是这些花儿，引来了蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶用它美丽的翅膀，跳出了一支又一支有关春天的舞蹈。蜜蜂呢？扑扇着它那双勤劳的翅膀，追赶着花粉的芳香。草丛旁还种着一排排杨柳，它们就像一位位美丽的少妇，在微风中展示着自己婀娜的身姿，梳理着它们那长长的秀发。春天，小鸟们都从南方赶来了，它们用清脆的歌喉鸣奏出一支为春天定制的交响曲。拨开那茂密的枝条，映入你眼帘的是一条清澈的小河，它像是刚从冬天的寒冷中苏醒过来，可又是它打破了春天的宁静，使春天变得生机勃勃。
程颢在草地上和杨柳间漫步，别人看到他那悠闲的样子，以为他是在学那些少年，偷闲玩耍，虚度光阴呢！可程颢并不理会，继续沉浸在那大好的春色里。
程颢看着走着，走着看着，并不由得触景生情，挥笔写下了这首七言绝句：云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
诵读《春日偶成》，细细体会诗人春游的快乐。先说一说，再写下来。
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
春天来了，闲暇之时，我去公园里欣赏春天的美景。
我走进公园，蓝蓝的天空飘着几片淡淡的云彩，和煦的微风，轻轻地吹在我的脸上，仿佛一个春姑娘的吻。不知不觉中，已经快到中午了，各色鲜艳的花儿开在宛如绿绒毯似的草坪上，黄的、紫的、蓝的、绿的……旁边有几棵刚发出枝芽的柳树，风婆婆轻轻一吹，柳树姑娘就摇起她那轻而柔的长发。我从这花啊、草啊、树啊的旁边走过，来到一条清澈见底的小河前，只见水中可爱的鱼儿，一会儿钻到石头后，一会儿藏到水草下，一会儿又粘在石壁上，无忧无虑地做着游戏。
看着这美丽的景象，我已经完全陶醉在其中了，一个正在吸烟的老伯从我身边路过，他看了我一眼，小声说：“程先生怎么也学起小孩子了？”听了之后，我想：这么美的景色，让人心里快活，那个老伯可能是以为我学少年人偷闲贪玩吧！可是，这也不能阻挡我开心的心情呀！
想到这儿，我便低声吟诵起来：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
——《春日偶成》改写(十)份
洁白无瑕的云，慢悠悠地飘着，飘着。有的如一只大鹏展翅的雄鹰，有的似一座喷涌而出的泉水，一枝绽开的桃花。春风拂面，像蒲公英拂过脸庞般舒适，又如丝绒那样柔滑。
一大片花儿，各显芬芳，争奇斗艳，黄的赛金，粉的如霞，红的似火，白的如雪……最引人注目的，要数那一株株红梅。枝上的红梅有的还是个小嘟嘟，绽出一朵朵火红色的芽，花瓣儿的轮廓呈朱红色，紧紧地围在一起，如同一朵朵精致的玉雕，不肯让人看到她黛眉桃腮，眉清目秀的真面目。有的绽开了几朵花瓣儿，宛如是一位美少女在一朵莲花之中闭关修炼，四周围着几位奴仆，呈朱红色。有的全部绽开了，花瓣儿一圈圈围着淡黄色的花蕊，仿佛是一位时尚名模含笑伫立在街头，呈淡粉色。嗅一嗅，一股包含着茉莉的清香、玉兰的幽香、玫瑰的浓香的香味向我侵袭而来，使我陶醉在其中。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，冒出的嫩芽只有芝麻粒般大小，它们害羞极了。不过已经有5片叶子舒展开了身子，柳眉状的小叶，它的颜色与众不同，已呈翡翠绿。这不禁让我想到前朝诗人贺知章的作品：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不知不觉，已到了正午，阳光洒向大地，可我丝毫没有倦意，继续向前行。
随着花、柳，我来到湖边，岸边的桃树绽开了几朵花儿，粉色桃花嵌在翠绿的竹子之间，鸭子在水中嬉戏，桃花与翠竹倒映在湖中，好似一幅水墨画。
“咦？那不是程颢大诗人吗？”
“他怎么有时间出来游玩呢？”
“以前，可都看不到他的影儿。”
“怎么出来学少年，玩耍呢？”
……
听了这番议论，我微微一笑，一首诗从我的心间流过：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
春姑娘迈着轻快的脚步悄悄地来到人间，我坐在书房里专心致志地看书，突然闻到了一股沁人心脾的花香，我便在这春日里，来到郊外游玩。
湛蓝的天空像一块蓝色的翡翠，我陶醉于它纯粹的色彩。天上飘着一缕缕洁白如雪的云朵，风轻轻吹着，仿佛一双稚嫩的小手在抚摸我的脸庞。温暖的阳光照在我的身上，浑身暖洋洋的，真舒服啊！
我来到花丛柳林间，一棵棵碧绿的柳树随风摆动，仿佛绿衣少女摆动着瀑布般的长发。小草们都努力钻出脑袋来，给大地妈妈穿上了一条嫩绿色的连衣裙。草地上开满了花朵，红得似火，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞。看着这春天的美景，我如痴如醉，久久不愿离开！穿过花丛柳林，我来到清澈见底的小溪旁，小溪里的石子色彩斑斓，鱼儿扭动着尾巴，探出脑袋来了，仿佛在欢迎我的到来，小虾也活蹦乱跳地在彩色的石子上翩翩起舞。
路过的人们对我指指点点着小声说：“这个老头儿一把年纪了，还学着年轻人的样子，在偷闲玩耍呢！”他们的悄悄话，并不能改变我对春天的热爱、对大自然的热爱，他们不知道此时此刻我内心有多么愉快。
太阳已慢慢西沉了，我还陶醉在大自然之中，真舍不得离开这美丽的春景啊！
《春日偶成》改写
“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川，时人不时余心乐，将谓偷闲学少年。”这是程颢写的。早上起来，春暖花开，万物复苏，我慢慢的来到小河边，欣赏着这千姿百态的景物，让我不由得想到：要是一年都像这个景像的话就好了。我慢慢的欣赏这旁边的景物，让我不由得想到了“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川，时人不时余心乐，将谓偷闲学少年。”
看那花儿，多么像排着整齐的的队伍的小姑娘啊！她们在一起舞蹈，一起玩耍，并且交成了朋友。
你看那路边的草儿，像铺在地上的`地毯一样，看着它**的，让你不忍心去踩它。
看着这迷人的景色，我已经深入在其中，可是，这里只有我一个人，像对别人说说我心里是怎么想的，可是谁能知道我内心的快乐那？甚至有人还以为我，学年轻人偷闲玩了那！
这是春天里一个阳光明媚的中午，天上晴空万里，时不时地飘过来一两朵白云，这云朵一会儿变成凶猛的狮子，一会儿变成可爱的小兔，一会儿变成美丽的花儿，一会儿又变成翩翩起舞的蝴蝶。小鸟在空中轻快地掠过，叽叽喳喳地唱着欢快动听的歌。
程颢来到小河边散步，暖风轻轻地吹着，解冻了的河水清澈见底，潺潺流动着，鱼儿们边吐着泡泡边在水里快乐地嬉戏，连带着水草也缓缓荡漾起来，跳出了优美的“水草舞”。河边，柳树姑娘照着“镜子”打扮自己，一簇簇的桃花竞相开放，散发出迷人的芳香，草地上不知名的小花儿也在向程颢频频挥手，点头致意。
不知不觉中，程颢登上林中的石桥，放眼望去，这真是一幅多么美丽的春光图啊！一些人看到程颢在闲游，以为他在忙里偷闲，学那些贪玩的少年玩耍呢！哪里知道他是被这美丽的景色所陶醉，心里是多么地快乐！
看到这里，程颢不禁文思如泉涌，脱口而出：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
春天来了，万物苏醒了，大地也慢慢地动了起来。这时，“我”（北宋诗人程颢）乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到快接*中午的郊外。这时的郊外是多么的美呀！你看，淡淡的白云在天空中轻轻地漂浮，天空如洗过一般洁净。微风轻轻地吹着，是多么的柔和，真是一个风和日丽的好日子！
“我”走着走着，来到了一个风景如画的草地，绿如茵的草地上长着许多不知名的野花。这些花颜色各异，看！红似火、白如雪、黄赛金、粉似霞……多美呀！这些花除了颜色各异，姿态也很多。有的像一位亭亭玉立的少女，正对着镜子在梳妆打扮；有的像一把撑开的油纸伞，在为人们遮挡风雨；还有的像一双小手，正在欢迎春天的到来。这些美丽的花儿散发的清香引来了无数的蜜蜂和蝴蝶，可爱的`小精灵们翩翩起舞，为草丛增添了无穷的生趣。
“我”弯下腰来，摘了一朵野花放在鼻子边闻了闻，“呀！真香。”
迎着依依绿柳，“我”继续向纵深行进。忽然，我抬头一看，远处的一棵树上聚集着许多鸟儿，有黄鹂，有夜莺，还有许多叫不上名的鸟儿。只听见它们“唧唧唧，喳喳喳……”地叫个不停，那声音是多么的美妙！
看完鸟后，我又来到了河边，波光粼粼的湖水*静的像一面银色的镜子。小鱼儿在“镜子”里游来游去，活像顽皮的孩子们在追逐打闹，时不时还停下来跟我打招呼。此时的“我”早已完全陶醉在这春深似海、风景如画的“世外桃源”里。我想：身边的人们一定都不知道我是多么的快乐。他们又要说我好吃懒做，学那些贪玩的少年了。不管他们怎么说，只要我自己感到快乐就行了。
想着，想着，“我”就情不自禁地吟诵道：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
慈祥的冬爷爷不知不觉的走了，美丽的春姐姐又带着彩色的画笔，悄悄的来到了我们身边。
忙了一上午的程颢，打开窗户一看，天空上飘着白白的云。一阵阵春风吹到了程颢的脸上，远处，几颗柳树展开了鹅黄色的嫩叶，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。草地上时不时的有几朵小花冒出来，好像给大地妈妈穿了一件五颜六色的花裙子。程颢心想:反正现在是中午，我就利用这个吃午饭的时间，出去玩玩吧!
程颢顺着家门前的石头小路往前边走边看。两边的小草露出了小脑袋，好像迫不及待的想看到春天的美景。咦，哪儿来的香气呀!程颢像小孩一样怀着好奇的心，接着往前走，哦，原来是香喷喷的蝴蝶花呀!正在这时，风一吹，蝴蝶花翩翩起舞。程颢继续往前走，哎，那里怎么有一个大金球呀!他快步往前走，一看，哦，原来是迎春花呀，远看像个大金球，*看是一朵朵迎春花，正张开小脸对着我笑呢!程颢不知不觉来到了小河边，洗衣服的妇女小声说到：大忙人程颢也学小孩忙里偷闲啊!但程颢还是听见了，他不禁吟诵起来：
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将为偷闲学少年。
程颢回过神时，天色已晚，他便依依不舍的回家了。
春天已经来到了我们身边。程颢忙碌了一个上午，看到外面春意盎然的景色，便准备去野外郊游，体验那大好的春光。
湛蓝的天空中飘着几朵悠悠的白云，微风轻轻地吹过人们的脸颊，使人感到十分惬意。程颢沐浴着温暖的阳光，闻着花草的清香，感受着春天的气息。
程颢陶醉在眼前的这幅景象里：小草从泥土里探出了嫩绿的脑袋，大地变得一片绿色，就像铺上了一层绿色的绒地毯。在这大片的绿色之中，还夹杂着一些小花，它们就像空中的点点繁星，冲着我们调皮地眨着眼睛。正是这些花儿，引来了蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶用它美丽的翅膀，跳出了一支又一支有关春天的舞蹈。蜜蜂呢？扑扇着它那双勤劳的翅膀，追赶着花粉的芳香。草丛旁还种着一排排杨柳，它们就像一位位美丽的少妇，在微风中展示着自己婀娜的身姿，梳理着它们那长长的秀发。春天，小鸟们都从南方赶来了，它们用清脆的歌喉鸣奏出一支为春天定制的交响曲。拨开那茂密的枝条，映入你眼帘的是一条清澈的小河，它像是刚从冬天的寒冷中苏醒过来，可又是它打破了春天的宁静，使春天变得生机勃勃。
程颢在草地上和杨柳间漫步，别人看到他那悠闲的样子，以为他是在学那些少年，偷闲玩耍，虚度光阴呢！可程颢并不理会，继续沉浸在那大好的春色里。
程颢看着走着，走着看着，并不由得触景生情，挥笔写下了这首七言绝句：云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
春意盎然，万物复苏。一日清晨，大好天气，程颢先生决定去外面散散心。
他一开门，一阵轻轻的风迎面吹来，淡淡的云在天空慢慢地飘浮着，他一边走着，一边欣赏如诗如画的美景，陶醉在其中。他走着走着，不知不觉已经接*中午了。
程颢漫步在森林之中，那一株株青翠的柳树就像一个个亭亭玉立的姑娘，正对着湖面照镜子。太阳俯照在各色鲜艳的花朵上，花朵们正在向程颢微笑。程颢望着清澈见底的湖，小鱼们在水下欢快地游来游去，几只野鸭在湖面上嬉戏玩耍。这时，兴致正浓的程颢准备抓一条鱼回去，可是，他的手还没有放入水中，鱼儿们就机灵的逃走了。“哈哈！”程颢躺在地上哈哈大笑。这时许多路人见到他的举动，很是不解，对程颢指指点点。程颢并没有生气，而是默默地想：“这些人肯定不知道我的心里有多么快乐，还以为我学着年轻人偷偷地出来玩耍呢！”
时间不早了，程颢依依不舍地离开了。回家的路上，程颢突然文思如泉涌，便吟诵起来：
云淡风轻*午天，
旁花随柳过前川，
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年
一天，时*中午，我正坐在窗前写作，“ 叽叽喳喳”一阵鸟鸣传到耳边，抬头一看，原来是几只燕子在嬉戏呢！“啊，不知不觉，春天已经到了啊！莫负这春天大好景色，让我出去欣赏一下吧！”我捋着胡子，笑着走出家门。
走在路上，满是春天的气息。天上，那丝丝缕缕的薄云流过，仿佛那仙女掉落在人间的轻纱。闭上眼，一阵春风吹到脸颊上，柔得就像慈母那双温暖的手，我继续向前信步走去。微风带来一股浓浓的香味，不久，便看见一个花园，里面全是各种各样的花儿。红的似火、黄的像金、粉的如霞，白的赛雪真是艳丽啊！“哗啦啦”花园旁边有一条清澈见底的小河，在阳光照耀下，波光粼粼，像是在河面上撒了一把碎银子。岸的两边是两排柳树，它们都已抽出了新芽，嫩黄嫩黄的，它们随风摆动腰枝，舞蹈着，像是一个个娇媚的美女。
正当我陶醉在这春景中时，一个路人从此地经过，看到我，说道：“程颢，你为什么不在家好好写作，跑出来，与少年一样偷懒玩耍呢?”我对他微微一笑，继续赏景。
赏着赏着，我不禁吟诵起来：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
春意盎然，我走出家门，漫步在小道上。我抬头望天，深深吸了一口气，真凉快呀，现在已接*中午，天空一碧如洗，晴空万里，宛如一颗纯洁无暇的蓝宝石嵌在离地几千米的空中，它一望无际，又像条无尽的湛蓝绸带飘向远方，象征着巨大的希望。天空还飘着几朵白云，它们给我的感觉很微弱，可它们千姿百态，变化万端，一会儿变成雄狮，在辽阔的天空中奔跑追逐;一会儿变成羽毛，轻轻地“飞翔”在空中;一会儿，如同一位技术精湛的魔术师在天上展示着自己高超的法力。还有一些和煦风吹拂着我的脸庞，犹如一只没有形状的隐形手正像母亲一样抚摸着我，过了一会儿，风越吹越猛，仿佛有个巨型鼓风机在我面前肆无忌惮地摇摆着!然后变小，又是一阵温暖的东南风，像成千上万的风精灵给我送来暖和，带走凉意，春风吹绿了柳芽，吹出了桃花，吹出了百花绿草。
小草突然破土而出。舒展着它的身体，随风摇摆，在阳光的照耀下，小草的叶子变得碧绿剔透，如同绿结晶般美丽，使小草全身泛起了青色透亮的绿光，惹人注目。它仿佛在说：“风姐姐，谢谢你让我重又回到人间啦!”各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，迎春花也纷纷绽开金光闪亮的花朵，宛如黑暗中的明灯，它扭动着自己细腰，一边旋转着黄花，散发出股股吸引人的浓厚香味。说：“我可是春天的使者，是我带来了四季之首——春季”桃花也从树枝里探出了粉嫩粉嫩的脑袋，抛出阵阵淡薄的清香，好像抛出了无形的烟雾弹，使我陶醉其中，不愿离去，它们左右晃动，“哼，我才是花中的选美魁首，谁敢跟我较量比舞?”咦，是谁的颜色这么白?哦，梨花!看它那洁白的身姿，远望，如同一片雪白的云朵降落到树上，令我眼花缭乱，心旷神怡。柳树吐出了绿芽，就像婀娜多姿的美少女在微风的.吹拂中摆动着自己绿色的连衣裙;又似绿发仙女，伸出修长的手臂，焕发出勃勃生机。柳树，浑身无处不洋溢着春的气息。继续向前走去，走过了一条小河，河水已经解冻，“哗哗”地唱着一首愉悦欢快的歌谣，水流不停地向前奔去，仿佛着急要寻找什么似的，明净的河水犹如一长块的大镜子，倒映出了我的面貌和蓝天白云的秀姿，给美若天仙的柳树当化妆镜。奔流不息的河水中，鱼儿像潜艇似的游来游去，时不时还跃出水面，在空中翻了个身再冲回水里，宛如杂技演员表演着“鲤鱼跃龙门”;小虾也挥动着它们那坚硬的钳子，晃着它的长须，露出钢铁般的虾壳，好像在耀武扬威地说：“我是名副其实的河中霸王。”
我被这一派生机勃勃的景象迷住了，情不自禁的笑了起来。这时，几个小朋友蹦蹦跳跳地跑过来，看到我，立刻欣喜若狂的问我：“啊，是陈爷爷，您又出来欣赏美景啦!您是不是又要作诗啦?”
我想也没想，高兴地说：“是呀!”
“那就等您的好消息哟!”孩子们抬起头，异口同声的回应。
过了一会儿，一位中年男子走到我跟前：“程前辈，您出来散步呀?”他转念一想，又说：“您肯定是为写诗，出来找灵感的吧!”您真是专注啊!请收我为徒，说着，他拱手抱拳，向我拜师。
“程颢啊，你怎么又在偷玩了呀!现在，天气晴朗，你快点去写作吧，机会难得啊，而你却漫无目的地像小孩一样玩耍，是不是闲的”。刚刚打发了死缠烂打得男子，又有个老头来说教，“哎，他们怎么懂得我现在心情是多么清闲欢快”。我长长舒了口气，想了想刚才他们对我说的话，又看了四周美丽的风景，写下：《春日偶成》。
——改写《春日偶成》范本5份
春天悄悄地走来，在这个万物复苏的季节，我的心也被牵引到了外面。我打开窗子，明媚的阳光洒落到屋里，令我更想信步游玩。
推开大门，我呼吸着清新的空气，顿时感到舒畅无比。轻柔的春风仿佛一只温和的手，轻轻地抚摸着我的脸庞。仰头一看，一碧如洗的天空中，漂浮着棉花团般的云朵。麻雀、喜鹊、布谷鸟在天空中自由飞翔。不知不觉，已经接*午时了。
杜鹃、桃花、杏花都从美梦中醒来，在一起争奇斗艳。一些无名的小花也正默默无闻地盛开着，嫩绿色的叶在这些无名的小花的映衬下越发清翠。不远处，一棵棵柳树在微风中展现它曼妙的舞姿。清澈见底的河水中，鱼虾清晰可见。岸边的花、草、树都倒映在河水中，构成了一幅幅美丽的图画。
突然，一位樵夫背着一捆柴从我面前经过。他转过身来，奇怪地问：“程学士，今天怎么有空出来走走了？”“是啊！”我微笑着回答他。我想，他肯定认为我跟少年一样，抽空出来玩呢！想到这里，我吟诵起来：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
临*中午，天高云淡。薄纱似的云朵镶嵌在蓝绸子般的天空，如同蓝绸子上盛开着许多雪白的杏花。春风轻柔地伸出温暖的手，抚摸着我的脸庞，抚摸着世间万物，他像一位魔术师，一下子给大地穿上了漂亮的绿衣服。
我沿着小路在花丛柳树间行走，路旁五彩缤纷的花儿争奇斗艳，让我目不暇接，它们红的似火，黄得赛金，绿得像翡翠，粉得如云霞，竞相开放。迎春花像一把金色的小号，首先奏响了《春之曲》：“春天在哪里呀春天在哪里……”红梅花暗香流影，冰清玉洁。柳树抽出了嫩绿的芽，柳芽迫不及待地探出头，仿佛和我一样，张望着这美不胜收的景色。春风像一把梳子，把柳树姑娘的头发梳理得飘逸秀丽。不知不觉又到了前边的小河，我的心情十分愉快。一切都是那么美好，一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。
看着这迷人的春景，我心旷神怡，惬意无比。路人经过，看着我如痴如醉的样子，以为我郊外春游学少年，都十分诧异。其实，他们根本不知道我趁大好时光，忙里偷闲赏春时心中有多么快乐。
看着美丽的春色，我情不自禁地吟诵起来：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
春天来了，万物复苏。快到中午时，我到郊外去散步。天上漂浮着淡淡的白云，远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。面前吹过阵阵微风，十分轻柔，如同春姑娘抚摸我的脸颊。
我漫步在柳林和花丛中，那一棵棵粗壮的柳树就像一把把翠绿的巨伞，又像一位位俊俏的少女在翩翩起舞，美丽的秀发在春风中轻轻摆动。路旁的鲜花在向我频频招手、微微点头。红的似火，黄的像金，白的如雪，粉的若霞，引来了无数的蜜蜂、蝴蝶，这些可爱的小精灵为景色增添了许多生趣。我摘下一朵花，闻了闻它，顿时一阵清香扑鼻而来。不知不觉我来到河川前，河水清澈见底，河里的小鱼欢快地游泳，吐泡泡、觅食、休憩，玩得不亦乐乎。
看到如此美丽的景色，我不禁陶醉在其中。路边的行人看到我都特别快乐，便纷纷开始谈论起来：“程先生怎么也学起小孩子了？文质彬彬的程先生竟然像小孩子一样贪玩！”我想那些人一定以为我学少年偷闲贪玩吧，但是我非常开心，他们肯定不知道，我此时高兴至极！
我低声吟诵起来：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
轻轻地，春天来了，万物复苏。天气渐渐暖和了。我乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到快接*中午的郊外。这时，郊外是多么美丽啊！你看，你看。淡淡的白云在一碧如洗的天空中飘来飘去。白云，蓝天衬在一起，是多么和谐美丽啊！还有那接*中午的阳光，金灿灿的，透过树叶的缝隙，直直地照在我的身上，多么暖和啊！
我走着走着，信步来到一片风景如画的草地上。远远望去，绿茵茵的草地犹如一张毛茸茸的大毛毯。绿色的草地上，长着一些不知名的小花。红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞多美呀！这些花千姿百态，有的像亭亭玉立的少女，正对着镜子梳妆打扮呢！有的像一把撑开的小小油纸伞，在草地上肆意开放！还有的像一双双小手，正在迎接春天的到来……阵阵的花香引来无数的蜜蜂和蝴蝶，这些小精灵在花间翩翩起舞，他们给春天增添了许多的生趣！
顺着花香，我向前走去，只见柳枝已抽出鹅黄色的嫩叶，长长的柳条像少女美丽的长发，随风轻摆。“唧唧唧”“喳喳喳”许多鸟儿在枝头低吟浅唱，那清脆的叫声多么动听啊！
沿着小路，我来到了小河边，河水清澈见底，几条小鱼在水草中快乐地游戏，你追我赶，活像一群顽皮的孩子。
此时，我早已陶醉在这春深似海的世外桃源了！有谁能知道此时的我是多么的快乐呢！他们还以为我像那些少年忙里偷闲跑出来玩呢！想着，想着，我情不自禁地吟诵起来；“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
“暖风吹的游人醉，”又是一年春好处。淡淡的白云在天空中轻轻的漂浮，远远望去就像一段段飘舞的白丝带。微风轻轻地吹着，像妈妈的手抚摸着我的脸颊，是那么的温和。
我沿着河流逆流而上，两边的柳树，宛如一个个摇曳多姿的少女，在风中翩翩起舞。而河边草地被鲜花点缀着，五颜六色，形状各异。一阵微风吹过，花儿们就热闹起来了，他们有的像喇叭，在吹奏歌曲：有的像蝴蝶，在风中飞翔，也许这盛太欢乐了，连蜜蜂、黄鹂也融入了其中，使草地变得更加的生机勃勃看着这些可爱的小鱼儿，我不禁童心大发，我挽起裤脚，挽起衣袖，踩进水中，一条小鱼落队了，看我怎么抓你，那小鱼儿竟用力的用尾巴，无数个水花溅得我满身都是，我把水擦干那小鱼已经游得无影无踪了。
河的尽头一望无际的田野，农民伯伯他们有的在拔草，有的在施肥，还有的在浇水，他们干累了，就坐在田边休息。
突然耳边传来农民的窃窃私语的声音。那不是程颢吗?
“恩！恩！”
都这么大一把年纪了，还像小孩一样在偷闲玩呢。
他们怎么知道我心里有多开心呀！
想到这儿我不禁吟诵起来:
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
——改写春日作文9篇
春天来了，天空一碧如洗，像一颗蓝宝石。朵朵白云在天空中飘来飘去。春风轻轻的吹拂着，像妈妈的手抚摸着我的脸颊。是个风和日丽的好日子。
我乘着这大好的春光，不仅对哦啊了春天的世界里，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花儿的花苞。大地妈妈在春姑娘的呼唤中睡醒了，一棵棵小草从土里钻出来，苏胡把空地都铺上了一层绿地毯。我走着走着，走到了花丛中，那里到处都是鲜艳的花朵，这些花朵有的红如火，有的粉似霞，有的黄赛金，有的白如雪……继续往前走，走到了柳树下柳枝垂钓在小河边，正在湖边洗头呢。来到小河边，清澈的河水“哗哗”的流淌着里面的`小鱼仔河水里快乐的玩耍呢。
我深深地陶醉在这美景中，忽然，我听到几个人都在说：“快看！都这么大年纪了，还想少年一样在快乐的玩耍。”我并没有生气，反而还“呵呵”的笑了。他们哪里知道，我之前都在研究理学，难得去一次外面游玩。这是我实行发了，即使口占一绝：“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
在将*中午的一天，程颢独自一人到外面郊游。
那一天，风和日丽。天上飘着淡淡的云，缓缓地移动着。轻轻的春风吹拂着，给人一种十分温柔的感觉。他不禁说道：哦，好美的大自然啊!程颢慢慢地向前走着，来到一片树林里。只见这里的红杏散发出一股股诱人的'香味。这些红杏有的是花骨朵，好像是一位位害羞的姑娘;有的半张半闭，好像不愿让别人看到它的庐山真面目有的已经完全盛开了，正张开笑脸向大家问好呢程颢忍不住俯下身子，捧着一簇红杏闻了闻，一股沁人心脾的香味直入他的鼻子。他闻到了这种香味，吟诵起了一句诗：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。程颢轻轻地放下了那一簇花，伸直了手臂，轻轻地抚摸着柳条。现在，柳树上已经抽出了嫩芽，长出了绿叶，一棵棵柳树都披上了绿色的大衣，十分美丽。程颢脱口而出道：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。程颢走着走着，便走到了树林的尽头。只见，他眼前是一条小河，小河水轻轻地流着，两旁树影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的姑娘，正照着镜子梳理着自己的头发，正如诗句：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
看了如此美好的景色，程颢十分高兴，可是，河的对岸，却有许多人看了程颢如此悠闲，正不断地观察他。
你看，在河对岸的人们有的瞪大了眼睛，望着程颢;有的张大了嘴，嘴里都快能塞下一个鸡蛋了;有的甚至在一旁笑他这些人也议论纷纷。有的说：他的公务繁忙，怎么突然跑出来郊游了呢?有的说：他肯定学着少年，偷偷跑出来玩耍呢!听了他们的议论，程颢并不理睬，而是仍然微笑着，望着美丽的河水，自言自语地说道：他们并不知道我心中有多么的快乐，只看我的公务有这么多，工作有多么忙，其实根本不理解我。程颢说完后，仍背着手，闻闻红杏香，抚摸着柳条，观赏着附*的美丽景色，走向远方继续学少年
程颢看了外面的美丽景色，回到住处不禁提笔写下了这首优美的《春日偶成》：
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
又到了春光明媚的季节，我到郊外去散散心。
天上漂浮着淡淡的白云，远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。面前吹过阵阵微风，就如同小孩子柔嫩的小手轻抚我的面颊。接*中午的太阳散发着温暖的阳光，照在身上暖洋洋的。
我漫步柳树林中。那一株株粗壮的.柳树就像一把把撑开的巨伞，又像一位位健壮的少女在翩翩起舞，瀑布般的秀发在春风中摇曳生姿。路两边五颜六色的鲜花在向我频频招手，又像是在向我点头致意。不知不觉中，我登上林中的石桥。站在桥上，放眼望去，白云、微风、阳光、鲜花、柳树，组成一幅多么绚烂多彩的春光图啊！
此时，我心中怀念起年少时在故乡与伙伴一起嬉戏玩耍的情景。身处这怡人的景色，我完全陶醉其中。远处有三三两两的路人对我指指点点。他们可不知道我的心情是多么的高兴舒畅！我好像听到他们几个在议论我说：“瞧他，都这么大岁数了，还像个小孩子一样忙中偷闲，到处游玩呢！”他们哪里知道我是被这美丽的景色所陶醉呢！
过了很多年，我对这次春日郊游仍然记忆犹新。每当回想起这件事，我心中便涌起对故乡的深深怀念！
今天的天气可真好：云不多，淡淡的像棉花糖；风不大，轻轻的似朋友间的.耳语。现在，一天中已经过去了一半，将*中午的阳光暖融融地照着。这么难得的好天气，谁不想出去走一走，把自己融入到春光里呢？
我去那条小河边的羊肠小路上散散步吧。路旁的野花开了，悄悄地散发出迷人的香味。棵棵柔柳也笑呵呵地展开了俊俏的枝，捧出了鲜嫩的叶。蝴蝶在花丛中穿行，蜜蜂在花朵间嬉戏，它们为春天增添了生机与乐趣，更为我快乐的心中添上了幸福的一笔。
虽然我不是春天的创造者，但看着来来往往的行人都留连于这生机勃勃的春景，我心中却荡漾着一种满足，笑容就情不不禁地挂在脸上。
有路人一脸不解地看着我，他们哪能懂得我现在舒畅的心情呢？我猜啊，他们一定认为我像小孩子一样贪玩呢。
“云淡风轻……”我突然诗兴大发。对啊，何不写下此情此景，以纪念如此美好的日子？于是，一首诗自我心底冒出来：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
春姑娘带了五颜六色的画笔出来玩了，只见春姑娘东一笔，西一笔，把大地变成了五彩缤纷的花地毯。
一天，忙了一（天）上午的程颢，打开窗户，春风轻轻地吹拂着，吹到脸上，细细的，柔柔地，特别的舒服。春风带来了淡淡的香气钻到了鼻子里，程颢深深地吸了一口，向天望去，白白的云，在蓝蓝的天上慢慢地飘着，就像在悠闲地漫步，欣赏美景。快到中午了，该吃饭了，我就用休息时间，出去欣赏欣赏美景吧。想着，程颢打开门出发了。程颢来到郊外，只见路两旁的小草露出了脑袋，正东张西望，看着春天的美景，上面还有很多野花，像花地毯。突然，一阵香气钻到了程颢的鼻子里。什么香气怎么香，程颢抬头向前一看。咦，前面怎么有一大片云彩，难道是七仙女下凡了。（说完），程颢边想边快步走过去，一看，哦，原来是梨花开了。（能
把看到的梨花美景描写一下更好）
程颢继续往前走，有几位农民说：“程大人像小孩一样事情没做完，偷偷的出来玩。”听到这话程颢笑了笑，想：你们怎么知道我心里的.快乐。继续欣赏着眼前的流水、青山，看着，看着，程颢不禁摇头吟诵起来：云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
在将*中午的一天，程颢独自一人到外面郊游。
那一天，风和日丽。天上飘着淡淡的云，缓缓地移动着。轻轻的春风吹拂着，给人一种十分温柔的感觉。他不禁说道：哦，好美的大自然啊!程颢慢慢地向前走着，来到一片树林里。只见这里的红杏散发出一股股诱人的香味。这些红杏有的是花骨朵，好像是一位位害羞的姑娘;有的半张半闭，好像不愿让别人看到它的庐山真面目有的已经完全盛开了，正张开笑脸向大家问好呢程颢忍不住俯下身子，捧着一簇红杏闻了闻，一股沁人心脾的香味直入他的鼻子。他闻到了这种香味，吟诵起了一句诗：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。程颢轻轻地放下了那一簇花，伸直了手臂，轻轻地抚摸着柳条。现在，柳树上已经抽出了嫩芽，长出了绿叶，一棵棵柳树都披上了绿色的大衣，十分美丽。程颢脱口而出道：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。程颢走着走着，便走到了树林的尽头。只见，他眼前是一条小河，小河水轻轻地流着，两旁树影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的姑娘，正照着镜子梳理着自己的头发，正如诗句：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
看了如此美好的景色，程颢十分高兴，可是，河的对岸，却有许多人看了程颢如此悠闲，正不断地观察他。
你看，在河对岸的人们有的瞪大了眼睛，望着程颢;有的张大了嘴，嘴里都快能塞下一个鸡蛋了;有的甚至在一旁笑他这些人也议论纷纷。有的说：他的公务繁忙，怎么突然跑出来郊游了呢?有的说：他肯定学着少年，偷偷跑出来玩耍呢!听了他们的议论，程颢并不理睬，而是仍然微笑着，望着美丽的河水，自言自语地说道：他们并不知道我心中有多么的快乐，只看我的.公务有这么多，工作有多么忙，其实根本不理解我。程颢说完后，仍背着手，闻闻红杏香，抚摸着柳条，观赏着附*的美丽景色，走向远方继续学少年
程颢看了外面的美丽景色，回到住处不禁提笔写下了这首优美的《春日偶成》：
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
在一个风和日丽的好日子，我来到泗水游玩，展现在我眼前的是一派春天的景象。姹紫嫣红，绚丽多彩，百花齐放，让我痴迷地沉静在这片美景中。
站着泗水河的岸边，一排排柳树抽出了嫩绿的细芽，一阵微风吹来，柳枝缓缓地摇摆，柳絮满天飞舞，让人觉得暖暖的。远处的青山层峦叠翠，隐约透出了几处红，那可能是映山红吧。
“哇！真是难得的画面啊！”
“如果它是一幅画，那画家的本领可真高啊！”
“大家快来，让我们把美好的一刻留下吧！”只见边上的一个小男孩举起照相机咔擦咔擦按着快门。
啊！美丽的春天！我正享受着徐徐吹来的暖风，忽然我看见一只小燕子忽高忽低地飞过来，停在一颗柳树上，它大概刚从南方赶来吧。
那边的'一片花圃中，迎春花开了、樱花开了、桃花和郁金香欣然怒放，形成了花的海洋，找引来许多小昆虫。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂闻到了花香也来采花蜜了。
我仿佛自己也是一朵花，在春天里绽放，在春风中摇摆着身子……
今天，阳光明媚，风和日丽，春姑娘迈着轻盈的步伐悄然无声的来到了人间，真是踏青的好时候啊！我高兴地来到了泗水边上
走在小路上，两排柳树垂着头，仿佛有什么心事一样。风姐姐路过，不乐了，忙把风娃娃放出来圆场。风娃娃调皮的飞来飞去，把柳树姑娘的头发吹的东飘一下，西飘一下，这一下，把柳树姑娘们逗得哈哈大笑，不用风娃娃，自己也摇了起来。风姐姐满意的带着风娃娃走了。
我沿着小路往下走，看见路边的花儿都在努力的盛开，小草也想尽办法让自己在黑暗的地里找到自己生命中的第一束光。随着时间一点一点流逝失，撕～一声，它们终于破土而出。我不得不赞叹道：这顽强的生命力啊！
边走边欣赏路边的景色，几公里的路，瞬变成了几分钟的路。
走到路的尽头，就会遇见一条充满*风的小桥，就算再不喜欢桥的人，也会在桥上停下脚步，因为桥上墙面上的雕塑太诱人了。墙上有一条龙与一只凤凰，雕刻的非常精致。龙的鳞片千万片，都被雕刻出来了，而且没有一点瑕疵，凤凰的尾巴上的羽毛密密麻麻。而桥底，就是一片湖，光芒照在湖上，波光粼粼的，仿佛水底有千万颗珍珠一样。就这样，吹着凉风，看着美景，一看几个小时便过了
当我准备恋恋不舍的回家时，感叹道：五颜六色，绚丽的风景总是在美好的春天。
在一个阳光明媚的春日里，朱熹穿戴整齐,来到了泗水河边游赏春景。
金色的阳光如同千万道利刃一般切开了重重的晨雾,照耀在大地上。泗水河波光粼粼,清澈见底,时不时有一两条鱼优哉游哉地游过,仿佛扇子一般的尾巴左右摆动着,为泗水河增添了一份别致的美。
春天,万物复苏,动物们都从沉睡中醒来了,一切焕然一新:小草从潮湿的土地中悄悄探出了翠绿色的小脑袋,小心翼翼地左顾右盼,好奇地打量着这个美丽的世界。柳树抽出了嫩绿的枝芽，挺立在河畔，婀娜多姿地扭动着她那纤细的腰肢，一阵和煦的春风吹过，绿色的长发在空中随风飘舞。松柏仍旧挺立着他那笔直的身体，守护在河岸，仿佛是一个个保护泗水河的卫士。
泗水河岸,一丛丛野花怒放着，在绿叶的映衬下,它们竞相斗艳，这一丛,那一束,红的燃起火焰,粉的荡出霞光，白的飘逸清香，它们是美的使者,春的精灵。一阵东风拂过,带给人一种温暖的气息。风是轻柔的,悄悄拂过大地,带走了春日独有的芬芳。
泗水河畔还有一个果园,里面百花争艳,万紫干红,一派勃勃生机。有粉红的桃花,雪白的梨花,淡红的苹果花,一树树、一丛丛，无彩缤纷,散发着浓郁的香气。树下长满了野花、小草。蒲公英、马奶花,莲芝花,一簇簇、一团团,星星点点,有黄的,紫的，粉红的,雪白的,与不远处田地里金黄的油菜花交相辉映,暖暖春日别有一番韵味。
朱熹漫步在泗水河旁,被眼前的美景深深地吸引住了，尽情欣赏着美丽的春天,在春风中咏歌徐行，眼前好似看见了孔子在泗水边讲学，对徒弟苦口婆心地谆谆教导。突然，他诗兴大发，随口吟诗一首:
春日
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
——春日偶成改写作文6篇
春天到了，天空一碧如洗，蓝晶晶的。云淡，风轻，加上*午的阳光，多么自然有致的春景呀!
诗人走在路上，观赏着这迷人的美景，那不远处的山上，早已鸟语花香。鸟儿那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，奏出春天的交响乐。小草也钻出了泥土，露出一张张笑脸。诗人看到路边开着许多美丽的花儿，连忙走过去。看看这一朵，很美;再看看那一朵，也很美。突然，他发现了一朵最美的花儿，急忙走过去，弯下腰来，忍不住用手捧起花儿，放在鼻子边，闭上眼睛闻一闻，花香扑鼻，令人陶醉。
诗人继续往前走，看到了一片柳树林。柳枝随风飘荡，仿佛春姑娘的长发在舞劲。柳叶在风中不时发出“沙沙”的声响。诗人闭上眼睛，柳枝从诗人头上划过，清香扑鼻而来。
再往前走，就是一条小河，河水“哗哗”地唱着欢歌向前流淌。河里的冰几乎都融化了，只有几块碎冰漂浮在河面上。河水清澈见底，可以看到水底的鱼儿都争先恐后地游到水面上呼吸新鲜空气。河边，青蛙也睡醒了，它“呱呱”地叫着，好像在说：“春天到了，春天到了。”正当诗人陶醉在这醉人的美景之中时，突然听到有人在说：“瞧，这么大年纪了，怎么还像个偷闲的少年，跑到这里来玩耍。”他听了没有生气，反而“呵呵”地笑了，他心想：有谁知道我内心的欢乐，他们还以为我偷闲玩耍呢!诗人诗性大发，即时口占一绝：云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
一个春天的早晨，我起床读书，一直看中午，我有点累，来到门口推开大门。我看到这一天阳光明媚，天气晴朗。春风吹柳梢绿，草绿，河水皱，杏树花蕾。一千万只柔软的柳树展开了鹅黄色的荷叶。绿草、青芽、各式鲜艳的花朵都像浆果一样聚集在一起，形成了杂乱的春天。燕子从南方跑来，给春光增添了许多乐趣。
我来到花的旁边，在柳树下面，小溪边，看着河，几条小鱼在这里游了一会儿，在那里游了一会儿。好像有人在飞快地游泳。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)几只小螃蟹比任何人的力量都大。几条泥鳅一会儿钻进这里，一会儿钻进那里就像捉迷藏，玩起来也不开心。
往旁边看，你能看到像诗一样像画一样的景色。有刚刚探出头来的草，有盛开的花，还有高大强壮的柳树。我一看就迷上了，感觉像处于仙境一样。在《仙境》中，我看到草地们在谈论什么。花也在化妆柳树小姐在河边梳理自己的“头发”。树上的鸟儿也在叽叽喳喳地唱歌，可能是在为春天姑娘的到来排练。
我走着到了集市，看到街上人流滚滚，在卖食物，我才想起没有吃饭。这时有人对我指手画脚。“不是正浩老师吗？为什么不在家读书写字，反而不能在这里学年轻人偷懒呢？”
我不在乎他们对我说什么。反正他们不会知道我现在心情有多好。
我的诗兴大发，立刻口无遮拦。“云淡风*五千，花朵沿着柳树经过前川。当人们不知道余心恶的时候，会说懒惰，学少年。“学*谚语。”读完之后，我把它写在我的记录本上。
我抬头看了看窗外，啊！今天的天气真好啊！我打开大门，空气非常清新，令我心旷神怡。太阳照在我的身上，暖洋洋的。小鸟在枝头欢快地唱歌。天空湛蓝湛蓝的，好像一颗被洗过的蓝宝石。天空中飘着淡淡的白云，时而像一只可爱的小绵羊，正在低头吃草，时而像一匹奔驰的骏马，时而又像一只正在蹦蹦跳跳的小兔子，真是变化万端。一阵和煦的春风吹来，我顿时感到精神焕发，清爽无比。
我在花丛柳林间穿行。路边的小花五颜六色，有黄色、红色、粉色，它们千姿百态，有的才展开两三片花瓣，有的.全都展开了，还有的含苞欲放，它们一团团、一簇簇，好像一位位小姑娘在争着比美呢！
我继续往前走去，来到了一片柳树林，我惊奇地发现：有的柳枝已经展开了鹅黄色的嫩芽。一阵微风吹来，柳枝被吹得摇摇晃晃，好像一位位长发公主正在摇摆着她那长长的辫子呢！
走着走着，我发现了一条清澈见底的小河，湖底的鹅卵石色彩斑斓、在河水里，还有几条可爱的小鱼，它们自由自在、无忧无虑地小河里游着，还有几条偶尔跃出水面，发出“扑通扑通”的响声，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。我被这里迷人的景色陶醉了，从来没有感到那么愉快。
我从家里拿出一张竹*，铺在草地上，躺在上面，嘴里还叼着一根树枝，翘着二郎腿，仰望着蓝晶晶的天空，嘴里还哼着小曲。这时，有个路人说道：“您都这么大了，还学小孩子出来偷闲玩耍。”我并没有生气，继续仰望着蓝天，欣赏着美景。
我突然诗兴大发，便低声吟诵起来：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
一个阳光明媚的中午，宋代的大诗人程颢来到野外郊游。
来到郊外，只见蓝蓝的天空中飘着几朵白云，太阳光好似一双温暖的手，抚摸着诗人的脸。
不一会儿，程颢走到了一个果园，他看到桃花、杏花、梨花盛开在枝头，美不胜收。走出果园，放眼远眺，看见远处有一大片的金黄色的油菜花，让程颢赞不绝口。他一会跑到那儿，一会儿跑到这儿，欣赏着娇嫩鲜黄的油菜花。
走着，走着，诗人又到了一条小河边。他看见河岸上长着许许多多的柳树。这些柳树好像一个个小姑娘，在空中翩翩起舞，有时跳累了，又停下来梳理一下自己的小辫子。看到这美丽的景色，程颢情不自禁地吟诵起了贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”他边吟诗，边摘了一根枝条，做成了一顶柳帽，轻轻地戴在头上。接着，他又蹲在河旁，看见成群结队的鱼儿在水里嬉戏。这时，程颢仿佛也变成了一条小鱼，想在河里自由玩耍。他伸出手打算去抓鱼，可是手还没有碰到水，鱼就跑得无影无踪了。“哈哈哈…..”诗人不禁开心地大笑起来。
大诗人正玩得开心时，看见旁人对他指指点点，好像在说“这个人不抓住大好春光去种田，却来到这里贪玩，真是不应该。”而诗人看见了，却一点也不生气，心想：你们一点也不知道我有多少快乐，还以为我是学着少年人偷闲贪玩呀。
美好的时光总是那么短暂，不知不沉，夕阳西下了，诗人依依不舍地回家去了。在回家的路上，他回味着自己一天的所见所闻，不禁感慨万千，于是即兴吟诵起来：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
春天来了，到处都是万紫千红一片生机勃勃的景象。我被外面这美丽的景象所吸引了，赶紧穿好布鞋，去看外面的风景。
虽说是中午，骄阳高照，可还是有一阵阵清风袭来，草地上的花儿在蓝天的映衬下五彩缤纷，姹紫嫣红。花儿旁边还有几个调皮的小孩在抓蝴蝶，我依依不舍地转过了头，继续往前走。突然哗啦啦地声音传入我的耳中，我向前一看一条像白绢的小河潺潺地流着，偶尔还有几条小鱼在里面嬉戏。河岸边的柳树婀娜多姿，摆动着绿色般的头发，看到这番情景，我不由高兴得捋捋胡须享受地眯起了眼，沐浴着温暖的春风，心情也慢慢地舒畅了起来。
这时路上过来一个人，看见我这么大年纪了，还来闲逛，笑着悄声对家人说：那位老人家那么大把年纪胡子眉毛全白了，连走路都不稳了，不去安享晚年，还跟偷闲取乐、不想学*的小孩子一样，游山玩水真是可笑啊！这段话被我听到了，不禁叹气道：他们哪能知道我的心情呢？我便作诗一首云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
春姑娘提着百花篮，跳着轻快的舞蹈来到了人间。在这万物复苏，生机勃勃的春天，我在临*中午的时候走出家门，想来感受下这美好的春光。
走出家门，抬头仰望，只见淡淡的白云在蓝蓝的天空中轻轻地漂浮着，一会儿像温顺的绵羊，一会儿像可爱的小白兔，一会儿又变成漂亮的孔雀真是千姿百态呀！这时，微风轻轻地吹过，好似妈妈那双温暖的手，温柔地抚摸着我的脸庞，舒服极了。
我又沿着小河边逆流而上，不知不觉地走到了花丛边，这些五颜六色的鲜花，像一颗颗小星星点缀着这绿色的草地上。柳树的`枝条垂到了河面，好似一位婀娜多姿的少女在梳妆打扮。
我看着这明媚的春光，心情大好，不由得闭上了眼睛，深深吸了一口气，感叹道：大自然真是伟大神奇啊！竟有如此美丽的景色。过路的行人看到了我，也纷纷议论起来：这不是程颢吗？他怎么会跑到这儿来了？不会是学小孩子在偷闲玩耍吧？我听了，笑着摇了摇头你们这些人啊哪会知道我现在愉悦的心情啊，竟以为我在外偷闲玩耍呢！
我边走边看，顿时诗性大发，滔滔不绝地作起诗来：云淡风轻*午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
——春日偶成改写作文实用十篇
春，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春，披着融融的春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。
春来了，天空中缀着缕缕淡淡的白云，如白缎子般悠悠飘着，丝丝春风伴随正午灿烂的阳光拂过人的脸颊，大诗人程颢左停停，右看看，享受着春天特有的风光，品味着春日郊游时的愉悦心情。
程颢走在刚吐出嫩芽的小草上，俯视着那些刚探出脑袋的小精灵们，它们一如既往地换上了绿衣，在阳光的映照下，咯咯直笑。花丛中，一朵朵花争奇斗艳，一株株月季红着脸，羞答答地朝外张望，它们有的露出了云霞般红灿灿的`笑容，朝人们频频招手；有的微微绽开，警惕地东张西望，还有的只是花骨朵，还不愿向人展现自己的“庐山真面目”。程颢低下头来闻了闻浓郁的花香，不禁赞叹：“休数岁时月季，仙家栏槛长春。”头顶，千万条柔柳抽出了鹅黄色的嫩叶，他抚着胡子，脱口而出：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”一眼望去，翡翠般的小河缓缓流淌着，沁人心脾，程颢走在小河边，一脸陶醉。对面的人看见了，开始议论纷纷：“他一个大诗人，不好好作诗词，而来这瞎晃悠！”“说不定是在学少年人一样偷闲贪玩呢！”程颢听了，并没理睬他们，还是继续欣赏着绮丽的春景……
回到住地，程颢对那淡淡的云，轻轻的风，靠*鲜艳的花，伴随翠绿的柳依然回味无穷，提笔写到：
春日偶成
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
一个阳光明媚的中午，宋代的大诗人程颢来到野外郊游。
来到郊外，只见蓝蓝的天空中飘着几朵白云，太阳光好似一双温暖的手，抚摸着诗人的脸。
不一会儿，程颢走到了一个果园，他看到桃花、杏花、梨花盛开在枝头，美不胜收。走出果园，放眼远眺，看见远处有一大片的金黄色的油菜花，让程颢赞不绝口。他一会跑到那儿，一会儿跑到这儿，欣赏着娇嫩鲜黄的油菜花。
走着，走着，诗人又到了一条小河边。他看见河岸上长着许许多多的柳树。这些柳树好像一个个小姑娘，在空中翩翩起舞，有时跳累了，又停下来梳理一下自己的小辫子。看到这美丽的景色，程颢情不自禁地吟诵起了贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”他边吟诗，边摘了一根枝条，做成了一顶柳帽，轻轻地戴在头上。接着，他又蹲在河旁，看见成群结队的鱼儿在水里嬉戏。这时，程颢仿佛也变成了一条小鱼，想在河里自由玩耍。他伸出手打算去抓鱼，可是手还没有碰到水，鱼就跑得无影无踪了。“哈哈哈…..”诗人不禁开心地大笑起来。
大诗人正玩得开心时，看见旁人对他指指点点，好像在说“这个人不抓住大好春光去种田，却来到这里贪玩，真是不应该。”而诗人看见了，却一点也不生气，心想：你们一点也不知道我有多少快乐，还以为我是学着少年人偷闲贪玩呀。
美好的时光总是那么短暂，不知不沉，夕阳西下了，诗人依依不舍地回家去了。在回家的路上，他回味着自己一天的所见所闻，不禁感慨万千，于是即兴吟诵起来：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
“春眠不觉晓”我从梦中醒来天已经大亮。我打开窗户，阳光从窗外照进来，我赶紧穿好衣服走出门。太阳光透过薄薄的云，照在我的身上暖洋洋的，一阵和煦的.春风吹来，那感觉真舒服啊!这时几只鸟儿飞过，我想他们可能是孤独吧，正要去找伙伴，春光这么好，我也要赶紧出去走走啊!
在这个云淡风轻的中午，天空一碧如洗，只是几朵淡淡的白云在天空中飘荡。我来到郊外游玩，在五彩缤纷的花丛中穿梭。这些花儿白的像雪、粉的似霞、黄的如今……我从翠绿的柳树下走过，微风轻轻地吹拂着，不由被眼前如诗如画的景色所吸引了，恰似来到了一个诗情画意的仙境，不远处有一条小河，小河唱着欢乐的歌曲从我面前俏皮地流过了桥。
过了桥就是一望无际的麦田，农民们有的在施肥，有的在拔草，有的在挖沟……这时有两个农民干累了，坐在田埂边休息，拿出水来喝水，他们看到我便指指点点，我向他们一定在说我的坏事。像少年一样偷闲、贪玩，可他们有谁知道我整天忙于理学研究，难的有机会出来走走啊!
一天，时*中午，我正坐在窗前写作，“ 叽叽喳喳”一阵鸟鸣传到耳边，抬头一看，原来是几只燕子在嬉戏呢！“啊，不知不觉，春天已经到了啊！莫负这春天大好景色，让我出去欣赏一下吧！”我捋着胡子，笑着走出家门。
走在路上，满是春天的气息。天上，那丝丝缕缕的薄云流过，仿佛那仙女掉落在人间的轻纱。闭上眼，一阵春风吹到脸颊上，柔得就像慈母那双温暖的手，我继续向前信步走去。微风带来一股浓浓的香味，不久，便看见一个花园，里面全是各种各样的`花儿。红的似火、黄的像金、粉的如霞，白的赛雪真是艳丽啊！“哗啦啦”花园旁边有一条清澈见底的小河，在阳光照耀下，波光粼粼，像是在河面上撒了一把碎银子。岸的两边是两排柳树，它们都已抽出了新芽，嫩黄嫩黄的，它们随风摆动腰枝，舞蹈着，像是一个个娇媚的美女。
正当我陶醉在这春景中时，一个路人从此地经过，看到我，说道：“程颢，你为什么不在家好好写作，跑出来，与少年一样偷懒玩耍呢?”我对他微微一笑，继续赏景。
赏着赏着，我不禁吟诵起来：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
有一天我出去郊游时，快到中午了，梦幻般的云朵映衬着那千姿百态的桃花树，桃花姑娘也就在这树上推开了房门。我忍不住走进桃树闻了闻，一阵风吹过，树下便下起了桃花雨，美丽极了。我情不自禁向前走，出现在我眼前的是许多棵挺拔的柳树，组成了一个大大的绿色块。我正出神地看着，突然发现前方不远出有一片草地。我再也忍不住了，高兴地向着草地跑，一到草地，便开始了无休止的奔跑。
路人见了，便和旁边的人议论纷纷，说我不好好学*，还是个书生呢。哎，他们肯定不懂我心中的快乐。
在一个阳光明媚的中午，宋朝大诗人程颢因写诗时找不到灵感而出门郊游。
程颢走出家门，漫步在小河边，他抬头往天上一看，只见洁白的云朵形态各异，时而变成一只活泼的小白兔，时而变成几匹奔驰的马，时而变成一条机灵的小鱼，时而化作一缕青烟……这时，一阵温暖的春风吹来，它吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了百花的花苞。瞧，朵朵粉嘟嘟的桃花开满了树枝，你挨着我，我挨着你，如同片片云霞；看，洁白的梨花竞相开放，黄蕊白瓣，好似黄触角白翅膀的蝴蝶在飞舞；粉红的杏花也不甘落后，它们不约而同地绽开了花瓣，十分美丽。路边的野花聚在一起，仿佛是一匹匹五颜六色的绸缎，令人赏心悦目。再看看身后的小河，清澈见底，波光粼粼，游鱼水藻都能看得清清楚楚。小鱼在水草中捉迷藏，玩得十分开心，小蝌蚪也摆着大脑袋在水中嬉戏。岸边杨柳依依，在微风的.吹拂下，在阳光的照耀下，枝条微微摆动，仿佛春姑娘柔软的长发，十分漂亮。看到这动人的春色，程颢情不自禁地念出唐代诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
身处这宜人的春色之中，程颢完全陶醉了，旁边的游人见了，好奇地问：“程大诗人，你不去写文作诗，怎么跟少年人一样贪玩呢？”程颢摸了摸胡须，微微一笑，心想：别人不知道我内心的快乐，反而把我当成和小孩一样偷闲贪玩的人，真有趣。想着想着，程颢不由诗兴大发，即时口占一绝：
《春日偶成》
云淡风清*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
人们恍然大悟，原来程颢是出来郊游呀！
春姑娘迈着轻快的脚步悄悄地来到人间，我坐在书房里专心致志地看书，突然闻到了一股沁人心脾的花香，我便在这春日里，来到郊外游玩。
湛蓝的天空像一块蓝色的翡翠，我陶醉于它纯粹的色彩。天上飘着一缕缕洁白如雪的云朵，风轻轻吹着，仿佛一双稚嫩的小手在抚摸我的脸庞。温暖的阳光照在我的身上，浑身暖洋洋的，真舒服啊！
我来到花丛柳林间，一棵棵碧绿的柳树随风摆动，仿佛绿衣少女摆动着瀑布般的长发。小草们都努力钻出脑袋来，给大地妈妈穿上了一条嫩绿色的连衣裙。草地上开满了花朵，红得似火，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞。看着这春天的美景，我如痴如醉，久久不愿离开！穿过花丛柳林，我来到清澈见底的小溪旁，小溪里的石子色彩斑斓，鱼儿扭动着尾巴，探出脑袋来了，仿佛在欢迎我的到来，小虾也活蹦乱跳地在彩色的石子上翩翩起舞。
路过的.人们对我指指点点着小声说：“这个老头儿一把年纪了，还学着年轻人的样子，在偷闲玩耍呢！”他们的悄悄话，并不能改变我对春天的热爱、对大自然的热爱，他们不知道此时此刻我内心有多么愉快。
太阳已慢慢西沉了，我还陶醉在大自然之中，真舍不得离开这美丽的春景啊！
一阵阵和煦的春风吹来，“我”走在绿油油的草地上，望着那美好的春景。瞧，那千姿百态的云朵，多少像可口甜蜜的棉花糖呀！“我”望着望着，口水不由的流出，恨不得吃上一口。风儿在柳树姑娘梳头发，吃散了桃花姐姐写给人们春天的“贺卡”，粉红粉红的，真美呀！啊，听黄莺的歌声；看，燕儿的舞蹈；闻，花朵那迷人的香气……，看到这，“我”把草鞋一丢，在那无边无际的草原上奔跑，打滚儿……许许多多的人看到了，小声的议论：“这个人是不是有病啊？”“真是的，谁这么不讲文明，把鞋随便扔！”“这书生在家里不好好读书，在这儿干什么？”这些人都不知道“我”心中的快乐，你们知道么？
今天的天气可真好：云不多，淡淡的像棉花糖；风不大，轻轻的似朋友间的耳语。现在，一天中已经过去了一半，将*中午的阳光暖融融地照着。这么难得的好天气，谁不想出去走一走，把自己融入到春光里呢？
我去那条小河边的羊肠小路上散散步吧。路旁的.野花开了，悄悄地散发出迷人的香味。棵棵柔柳也笑呵呵地展开了俊俏的枝，捧出了鲜嫩的叶。蝴蝶在花丛中穿行，蜜蜂在花朵间嬉戏，它们为春天增添了生机与乐趣，更为我快乐的心中添上了幸福的一笔。
虽然我不是春天的创造者，但看着来来往往的行人都留连于这生机勃勃的春景，我心中却荡漾着一种满足，笑容就情不不禁地挂在脸上。
有路人一脸不解地看着我，他们哪能懂得我现在舒畅的心情呢？我猜啊，他们一定认为我像小孩子一样贪玩呢。
“云淡风轻……”我突然诗兴大发。对啊，何不写下此情此景，以纪念如此美好的日子？于是，一首诗自我心底冒出来：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
一个阳光明媚的春日，一阵花香把我引出书房，顺着花香来到郊外。
——《春日偶成》教学反思范文5份
《春日偶成》这首古诗是宋代诗人程颢在春日游玩时即兴写的一首诗，诗歌主要描写了风和日丽的春日美景，表达了诗人游玩时的快乐心情。诗歌写景清新恬静，抒情自然真切，可谓情景交融。如何让学生感受到诗人描写的美丽春景和使人陶醉其中的那份快乐呢？教学中，我充分创设情境，引导学生边看图边朗读，边朗读边想象当时的情景，以小诗人的身份走入文本。我问同学们：“小诗人们，现在你们来到郊外游玩，天气怎么样啊？一路上你看到了什么？听到了什么？”学生的思维被调动起来了，有的说：“看到天空飘着朵朵白云，风儿轻轻地吹在我的脸上，真舒服啊！”有的说：“我来到野外，看到四处开满了鲜花，我仿佛闻到了花的清香。”还有的说：“我看见一条小河从前面流过，河水哗哗的流淌着，河岸边还种着一排排柳树，那柳枝翠绿翠绿的，风儿一吹，仿佛在跳舞呢！”甚至有同学联系前面学过的《燕子》一课说道：“我还看到小燕子也从南方飞回来了，加入了这百花争艳的盛会。”看着同学们一个个已经走入诗歌的美妙境界中，我马上问道：“看到这么美的景色，小诗人，你的心情如何呀？”“快乐的，兴奋地，兴高采烈的。”我趁机引出诗句中的“乐”字。并问学生：“沉浸在快乐中的你会做些什么，说些什么？你能来表演一下吗？”让学生再次展开想象的翅膀，走进诗人的内心世界，体会当时诗人的那份陶醉。顿时，教室里像炸开了锅，学生纷纷手舞足蹈起来，有的说：“我会张开双臂，大声高呼：‘春天真是太美了！’”有的说：“我会躺在草地上，一边欣赏天空的云朵，一边听听鸟儿的歌声。”有的说：“我想要扑到大地上，闻闻泥土的芳香。”还有的说：“我会来到小河边，伴着微风，和柳树一起翩翩起舞。”“是啊，看到你如痴如醉的样子，地里的庄稼人会怎么说呢？”我追问道。“这是哪里来的疯老头呀？”“这么大的年纪了，还像个小孩一样贪玩。”“他这是怎么了，不干活，跑这儿来瞎闹！”学生纷纷猜测说。这样一来，对“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”一句诗的理解就不用我再费口舌了。
诗人程颢是快乐的，因为他欣赏到了美丽的春景；我也是快乐的，因为我的课堂如此活泼，如此生机盎然；我相信我的学生也是快乐的，因为他们不受约束的畅所欲言，更因为他们已经陶醉在了诗人所描述的迷人的春景中了。古诗讲究的是一种意境美，如果把古诗教学单纯地理解为对诗句逐词逐句的解释，那就失去了古诗教学的意义。教学中，我利用有限的教材资源积极创设生动的教学情境，引领学生走进了诗歌的优美意境，让生硬的文字变成了多彩的画面，把机械的理解变成了生动有趣的表演，把枯燥乏味的古诗教学课堂变成了学生展现智慧与才华的大舞台。
《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写的，描写了风和日丽的春日景色，抒发作者了春日郊游的愉快心情。一、二句写景——云淡、风轻、花红、柳绿，加上*午的阳光，长流的河水，构成一幅美丽的春景图。三、四句抒情——身处这宜人的春色，诗人完全陶醉了，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢！整首诗写景和抒情密切相依，融为一体，表达了诗人赞美春色，热爱自然的感情。
在教学中，在学生读通、读顺古诗后我通过激发学生“提问质疑”——“百家争鸣”帮助学生理解古诗中词语的意思，并特别当强调重点（或关键）词语意思，帮助学生理解词语。其次，引导学生理解古诗的一、二句。这两句主要写景，提问：“诗人看到了哪些美丽的春景？”学生便能从古诗原句中找到“淡云”、“轻风”、“红花”、“绿柳”等意象,通过小结，把这些意象联系在一起，让学生展开想象感受春天的景色，指导有感情的朗读一、二句。接下来理解古诗的三、四句。这两句抒发了诗人对春天的赞美和对大自然的热爱。在解读时，让学生结合书上的插图，先想一想面对美丽的春景，诗人的心情如何？接着通过提问“诗人正在欣赏美丽的景色，但是却有人在议论他呢，人们是怎样议论他的？”引出诗句——时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。引导学生思考，如果你是诗人，你的心里会怎么想呢？让学生通过自己的感受来理解后两句诗的意思，并用自己的话说一说。最后，通过小结让学生了解诗的结构——前两句写景，后两句抒情，让学生思考“诗人想表达一种什么样的情感？”点出本诗要表达的主要思想感情——赞美春天，热爱大自然。
在教学中，仍然存在着不足之处。第一，在引导学生理解了诗中的词语，诗句的意思后，还应把整首诗的意思串联起来再说一遍。在引导诗句意思时，在理解词义后将词意带入句意，能让学生更好的理解。第二，在感受古诗所表达的感情上，可以让学生深入思考：“为什么诗人会高兴、愉快？”让学生直观感受诗人所要表达的情感，能达到更好的效果。除此之外，在教学中，对时间的掌控能力还有不足，导致前紧后松的状况，在以后的工作中，还要多学*，多锻炼。
《春日偶成》比较简单，这是一个老人眼中的春天，那种快乐，从“偷闲”两字可以读出来。老人如玩童，这是一个人返朴归真的表现。
学这首诗，我引导学生学*时，让学生不要忘记这是老人读春。我教此课，就让学生把这首诗带回家，与自己的爷爷、奶奶同读，一起春游，一起在春天中感受，效果很好。因为，我们年轻人上这课，受年龄阅历的限制，所体会到的东西往往也是浅层的，是难以体会到那种偷闲之乐。引导学生引导与家中老人玩这首诗，玩着春天，玩着玩着，他们自会发现到春天真的好美，说不定还能够引发他们深入地思考，写出一些文章来呢！
现在，好多语文老师要求学生写春天的文章，我觉得除了我们与学生同游春天去写，引导学生同家人再游，那春天的感觉肯定与老师的参与不同。老师带着学生游，受到很多限制，家人春游，往往限制少，自由度大，自由度大了，其实最有利于学生创造。
《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品，《春日偶成》教学反思。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写下的。在教学这首诗时，我主要从三方面入手：
从诗的题目入手。
在上课开始，引领学生抓题目的中心“偶”字，知道了此首诗是作者在郊外游玩，陶醉大自然之中，触景生情写得。同时联系其他诗人在游山玩水时由于意兴所至，往往是佳作传诵久远，如李白的《望庐山瀑布》，就是因李白的“情”到深处才有感而发。所以这样发自内心的声音才会更打动人。这也正是“偶”字的妙用。
2.抓住诗的“眼睛”。
作为一首古诗来讲，要让一位学生都能知道这首诗的意思，这样的教学任务并不难。可是要引导学生自己去学*古诗，那就很难。于是我试着从诗眼入手，学生能抓住诗的眼睛“乐”字来学*本首诗就相对的要容易些。首先是让学生找哪些美景是让诗人乐在其中的，“云淡”、“风清”、“花”、“柳”、“川”，教学反思《《春日偶成》教学反思》。就是这这样风和日丽的日子让作者沉醉其中，就连路人也是笑他偷闲出来玩耍呢。
3.课外扩展。
由于这两首古诗都是有关“春天”，所以布置学生在课外搜集有关“春天”的诗，于是在课上，我也把朱熹的《春日》拿出来和大家一起分享，让学生能够更多的了解祖国的文字魅力，特别是古诗文的学*。
总结了这节课的大概思路，觉得这首诗的教学还可以从两首诗的联系入手，同时要从多方角度去引导学生诵读这首诗，比如是想象诗歌诵，比如是想象写话，同时还可以插入有关春天的视频介绍，要多方感官去沉浸和体会作者的“乐”。
《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写下的。在教学这首诗时，我主要从三方面入手：
1.从诗的题目入手。在上课开始，引领学生抓题目的中心“偶”字，知道了此首诗是作者在郊外游玩，陶醉大自然之中，触景生情写得。同时联系其他诗人在游山玩水时由于意兴所至，往往是佳作传诵久远，如李白的《望庐山瀑布》，就是因李白的“情”到深处才有感而发。所以这样发自内心的声音才会更打动人。这也正是“偶”字的妙用。
2.抓住诗的“眼睛”。作为一首古诗来讲，要让一位学生都能知道这首诗的意思，这样的教学任务并不难。可是要引导学生自己去学*古诗，那就很难。于是我试着从诗眼入手，学生能抓住诗的眼睛“乐”字来学*本首诗就相对的要容易些。首先是让学生找哪些美景是让诗人乐在其中的，“云淡”、“风清”、“花”、“柳”、“川”。就是这这样风和日丽的日子让作者沉醉其中，就连路人也是笑他偷闲出来玩耍呢。
3.课外扩展。由于这两首古诗都是有关“春天”，所以布置学生在课外搜集有关“春天”的诗，于是在课上，我也把朱熹的《春日》拿出来和大家一起分享，让学生能够更多的了解祖国的文字魅力，特别是古诗文的学*。
总结了这节课的大概思路，觉得这首诗的教学还可以从两首诗的联系入手，同时要从多方角度去引导学生诵读这首诗，比如是想象诗歌诵，比如是想象写话，同时还可以插入有关春天的视频介绍，要多方感官去沉浸和体会作者的“乐”。
《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写下的。
在教学这首诗时，我主要“乐”字入手：
我因何而乐?这个问题的抛出学生一下子就找到了诗的第一二句，接着我又让学生发挥自己的想象力说说这里的景是怎样的美，作者是怎样游玩的?几个动词的提出让学生找到了作者与大自然亲密接触的愉悦心情。
我又让学生说说我“乐”到了什么程度?学生充分挖掘诗句所要表达的感情，谈到了：因为乐，我忘记了时间(*午天)，忘记了自己的年龄(学少年)，忘记了别人的闲言闲语(将谓偷闲)，乐到了别人都不知道他自己有多快乐。这样两个问题让学生理解了诗句的意思，也了解了诗人所要表达的思想感情，更重要的是调动了学生的积极性，学会了全面分析诗句。
这一节课效果较好!昨天，利用一点时间和学生的谈心，学生上课的积极性明显提高，举手回答的人明显增多，特别是马佳瑞，石昌弘，高雅婷都举起了手，学生一参与回答问题，上课的气氛就明显不一样了。
一)师：转眼又是春暖花开，在这美好的春光里，你们最想干什么?
生：我喜欢去春游
生：我喜欢在软软的草地上晒暖暖的太阳
生：我喜欢看看美丽的风景
生：我喜欢听听小鸟的叫声
(有生插嘴：我讨厌小鸟的叫声，有一次睡觉都被他们吵醒了。师可以这样引导：如果当你在游玩时，听到清脆的鸟叫声，你会讨厌他们吗?)
生：我喜欢在草地上放风筝
学生仿佛真的来到春天在快乐地玩耍!
二)师：一路上，你看到了什么?听到了什么?
生：我看到了诗人看到美丽的红花，禁不住走到跟前闻了闻花香，抚一抚花瓣，又来到垂柳下，风吹拂柳树，柳枝也翩翩起舞，诗人也在树下跳起舞来， 不知不觉来到小河边，看见了蝌蚪在游来游去，仿佛在找妈妈!
三)师：除了这些之外，你还看到了什么作者没写到的景致?
生：我看到了天空中飞翔的小燕子。
生：我看到了鸭子在河里游泳。
生：我看到了冬眠的动物都醒来了。
生：我看到了农民伯伯在田里播种。小朋友们在草地上放风筝。
四)师：大诗人程颢整天忙着到处讲学，就像我们整天学*一样。这时却被眼前美丽的春景诱惑了，禁不住手舞足蹈起来!可是地里劳动的庄稼人、河边洗衣的姑娘们在议论他呢!听到他们说什么了?
生：他们可能会批评他：年纪这么大了，还这么贪玩，也不回家好好呆着。
生：他们可能会说：虽然年纪这么大，但还像个小孩喜欢游玩，真是个老顽童啊!
就这样，和学生轻轻松松的谈话中感悟诗的内涵，较好的完成了教学目标。
《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所致而写下的，描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。
在教学这首诗时，我首先通过各种方法让学生反复诵读诗文，引导学生正音、断句，在学生初步了解诗意的基础上，再让学生猜测：诗人是在什么时间做了什么事?当时的天气情况怎样?诗人看到了什么?心情怎么样?学生兴致高昂，争相发言，都说得有根有据。在诗句中找到了根据，再让学生结合诗句说说古诗的意思，体会诗人的思想情感，最后要求学生有感情诵读并达到会背诵、能默写。因为学生学*主动，问题迎刃而解，老师自然而然就轻松完成了教学任务。
学语文，如果能想办法把学*变成类似于猜谜语、讲故事的游戏形式，学生学*的积极性自然就高，老师教起来也事半功倍。
——春日偶成原文、翻译及赏析（精选5篇）
原文
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
韵译
云儿淡，风儿轻，时*春日中午，傍着花，随着柳，我向河岸漫步。
春游愉悦的心情呀，人们并不了解，于是说我忙里偷闲，强学少年童。
散译
接*正午时分，天上飘着淡淡的云，偶尔刮起一阵微风。穿行于花柳之间不知不觉来到了前面的河边。
旁人不知道此时此刻我内心的快乐，还以为我在学少年模样趁着大好时光忙里偷闲呢。
注释
偶成：偶然写成。
云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。
午天：指中午的太阳。
傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，靠*，依靠。随，沿着。
川：瀑布或河畔。
时人：一作“旁人”。余心：我的心。余：一作“予”，我。
将谓：就以为。将：乃，于是，就。
偷闲：忙中抽出空闲的时间。
赏析
这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。
“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川”，看似十分*淡，但如细细品味，却有几层意思在其中。其一，写自己春游所见、所感。云淡风轻，傍花随柳，寥寥数笔，不仅出色地勾画出了春景，而且强调了动感—和煦的春风吹拂大地，自己信步漫游，到处是艳美的鲜花，到处是袅娜多姿的绿柳，可谓“人在图画中”。其二，着重写自己留连忘返的心情。这种心情主要是通过‘*午天”、“过前川”六字自然而然地传达出来的。所谓“*午天”，并不是说自己时至中午才出来游春，而是用“*”来强调自己只顾春游忘了时间，用自已的突然发现来表现自己沉醉于大自然的心情。同样，“过前川”也并不仅仅是简单地描写自己向河岸漫步的情况，而是用“过”来强调自己在春花绿柳的伴随下“过”了前面的河流才发现自己只顾游春，不知不觉已经走了很远很远。这样，这两句诗尽管描写的只是云风花柳等自然景观和作者喜爱它们的心情，但其中更隐括着一种作者要忘世脱俗的高稚情调，正是这种情调，才使他几乎忘记了时间，忘记了疲劳，达到了如醉如痴的境界。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”，主要是诗人自己内心世界的直接抒发。本来，在云淡风轻的大好春色中漫游，在春花绿柳的簇拥中陶冶自己的情性，这应该是十分自然的事，但是，在扼**们性灵的封建时代，这似乎只应该是有些“狂”劲儿的少年人才能千，而须眉长者只应该端然危坐，摆出一副冷冰冰的面孔才行。然而，尽管程颢是一位著名的理学家，尽管他写这首诗时很可能已经是一位蔼然长者，可他仍然无法抗拒大自然对他的吸引，做出一些为“时人”所不能理解的举动。这其中包括了他对自然真性的追求和理解，同时也包括了他对一般“时人”的嘲笑与讽刺，既表现了他对子人生价值的另一种认识，也表现出了他乐在其中，孤芳自赏的高雅。至此，一向被人们认为是道貌岸然的理学家也有意无意地披露了他性格的另一个侧面：他不仅生活在令人窒息的“理”的世界中，还是一个对大自然充满感情的活生生的人，只不过他的感情经常被“理”压抑和扭曲罢了。
全诗色泽协调，情景交融，表现了作者追求*淡自然、不急不躁的修身养性的性格色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。诗歌风格*易自然，语言浅*通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年时代以及对故乡黄陂的怀念。
创作背景
这首诗是作者任陕西鄠县主簿时春日郊游，即景生情所写。诗人是宋代有名的理学家，长期困在书斋里，少有闲暇宽怀的时候。一旦回到大自然中，欣赏美好景致，便觉得格外爽快，怡然自得。
春日偶成
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
古诗简介
《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。诗歌风格*易自然，语言浅*通俗。
翻译/译文
韵译
云儿淡，风儿轻，时*春日中午，
傍着花，随着柳，我向河岸漫步。
这惬意的春游呀，人们并不了解，
将会说我忙里偷闲，强学少年童。
散译
淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已*正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。
注释
⑴偶成：偶然写成。
⑵云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。午天：指中午的太阳。
⑶傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，靠*，依靠。随，沿着。川：瀑布或河畔。
⑷时人：一作“旁人”。余心：我的心。余：一作“予”，我。
⑸将谓：就以为。将：乃，于是，就。偷闲：忙中抽出空闲的时间。
创作背景
这首诗是程颢任陕西鄠县主簿时春日郊游，即景生情写下来的。诗人是宋代有名的理学家，长期困在书斋里，少有闲暇宽怀的时候。一旦走出书斋，回到大自然中，便觉得格外爽快，那种怡然自得的心情不言而喻。
赏析/鉴赏
这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。
诗的前二句“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川”，看似十分*淡，但如细细品味，却有几层意思在其中。其一，写自己春游所见、所感。云淡风轻，傍花随柳，寥寥数笔，不仅出色地勾画出了春景，而且强调了动感—和煦的春风吹拂大地，自己信步漫游，到处是艳美的鲜花，到处是袅娜多姿的绿柳，可谓“人在图画中”。其二，着重写自己留连忘返的心情。这种心情主要是通过‘*午天”、“过前川”六字自然而然地传达出来的。所谓“*午天”，并不是说自己时至中午才出来游春，而是用“*”来强调自己只顾春游忘了时间，用自已的突然发现来表现自己沉醉于大自然的心情。同样，“过前川”也并不仅仅是简单地描写自己向河岸漫步的情况，而是用“过”来强调自己在春花绿柳的伴随下“过”了前面的河流才发现自己只顾游春，不知不觉已经走了很远很远。这样，这两句诗尽管描写的只是云风花柳等自然景观和作者喜爱它们的心情，但其中更隐括着一种作者要忘世脱俗的高稚情调，正是这种情调，才使他几乎忘记了时间，忘记了疲劳，达到了如醉如痴的境界。
假如说，诗的前两句主要是写情写景的话，那么，“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”，则主要是诗人自己内心世界的直接抒发。本来，在云淡风轻的大好春色中漫游，在春花绿柳的簇拥中陶冶自己的情性，这应该是十分自然的事，但是，在扼**们性灵的封建时代，这似乎只应该是有些“狂”劲儿的少年人才能千，而须眉长者只应该端然危坐，摆出一副冷冰冰的面孔才行。然而，尽管程颢是一位著名的理学家，尽管他写这首诗时很可能已经是一位蔼然长者，可他仍然无法抗拒大自然对他的吸引，做出一些为“时人”所不能理解的举动。这其中包括了他对自然真性的追求和理解，同时也包括了他对一般“时人”的嘲笑与讽刺，既表现了他对子人生价值的另一种认识，也表现出了他乐在其中，孤芳自赏的高雅。至此，一向被人们认为是道貌岸然的理学家也有意无意地披露了他性格的另一个侧面：他不仅生活在令人窒息的“理”的世界中，还是一个对大自然充满感情的'活生生的人，只不过他的感情经常被“理”压抑和扭曲罢了。
春日偶成·云淡风轻*午天
朝代：宋代
作者：程颢
原文：
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
注解：
此明道先生自咏其闲居自得之趣。言春日云烟淡荡，风日轻清，时当*午，天气融和。傍随于花柳之间，凭眺于山川之际，正喜眼前风景，会心自乐，恐时人不识，谓余偷闲学少年之游荡也。
O宋程颢，字伯淳，洛阳人。谥明道先生，，从祀孔子庙庭。
①云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。午天：指中午。
②傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，一作“望”。傍，靠*，依靠。随，沿着。川：瀑布或河畔。
③时人：一作“旁人”。余心：我的心。余：一作“予”，我。
④将谓：就以为。将：乃，于是，就。偷闲：忙中抽出空闲的时间。
译文：
云淡、风轻、花红、柳绿，加上*午的日光，长流的河水，一幅多么自然有致的大好春景啊！身处这宜人的景色，我完全陶醉了。可是谁知道我内心的快乐，甚至还以为我像年轻人一样偷闲贪玩呢！
赏析：
这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。全诗表达了理学家追求*淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。风格*易自然，语言浅*通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年、故乡的怀念。
春日偶成
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
古诗简介
《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。诗歌风格*易自然，语言浅*通俗。
翻译/译文
韵译
云儿淡，风儿轻，时*春日中午，
傍着花，随着柳，我向河岸漫步。
这惬意的春游呀，人们并不了解，
将会说我忙里偷闲，强学少年童。
散译
淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已*正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。
注释
⑴偶成：偶然写成。
⑵云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。午天：指中午的太阳。
