自救自护的作文通用十篇

　　自救自护的作文 1

　　精神是无形的，但它却能够贯穿我们的整个灵魂。周国*先生对当代人的精神状况作过这样的描述：“精神生活的*庸化是我们时代的一个明显事实。在精神领域，不管幸运还是不幸，每个人独自担当拯救自己灵魂的责任，这将是许多代人的命运。热情的理想家所能做到的，至多是鼓舞人们自救，而不是充当救世主。”周先生可谓目光犀利，话语一针见血：鼓舞人们自救，而不是充当救世主。事实也是如此，我们确实需要在精神上救赎。

　　每人的精神生活，都需要凭借自己的能力去打造。外来再大的能力对于个人的精神生活来说只是微风轻拂大海的小小波澜。面对精神*庸化、庸俗化和浮躁化，我们任何人都不能不有让自己的精神非常的崇高和美好的能力。因为不这样做，我们的精神就不能自救，现在唯一可以做的，也是最有效的，那就是自我救赎。怎样救赎自己呢？

　　当代最令人敬佩的作家史铁生做出了最好的榜样。他曾经因双腿瘫痪而精神受到严重打击，曾不惜一切代价折磨自己的母亲，他甚至想用死来结束自己的一生。在地坛里，古老建筑物的墙皮、屋檐等在被剥落侵蚀，有的古老得锈迹斑斑，伤痕累累，但是春天的小草依然生机勃勃，春天依然生机盎然，什么能阻挡住生命的脚步呢？史铁生被震撼了！被强烈的震撼了！！古老得地坛都能焕发新的生命力，而一个好端端的年轻的生命，为什么要消失？身的体残疾并不可怕，最可怕的是心灵的残疾。于是，他即将死亡的灵魂被他拉了回来，重新回到他年轻的躯体里。就这样写作与他的生活连在一起。中国多了一个伟大的作家。经他自己精神上的自救重新振作起来，像一位巨人一样站立起来。他创作的文章令人赞不绝口，他自己拯救了自己的生命，还在拯救着一颗颗即将死亡的灵魂。他用残缺的身体，说出了最健全的思想，讲述着生命与灵魂救赎的伟大意义。

　　人的精神领域虽会经历辛酸与磨难，但可以救赎。没有自救的能力，便很难跨出痛苦的门槛。我国伟大的现实主义作家屈原，一心维护国家利益，忠于楚怀王，却屡遭排挤；忠诚顷襄王，却再次被流放。走投无路，多方面的压迫使他无法拯救自己的灵魂，无法从绝望中走出，纵使是有人劝说、引导，在精神上也无法起到太大的作用。最终他的精神无法自救，怀石江而死。屈原不是不想自救，而是不能自救，因为他看不到楚国希望，理想之灯破灭。一个伟大的灵魂消失在茫茫的黑夜里，落入幽暗的谷底。

　　我们精神世界是外界不可干扰的，家园需要固守。这其中的一切都是靠自己去支持，去拯救，去承担，去打造。人生中总会有失败，失败是生活中的有机部分，生活中有时会枯燥，有时会迷惘，但并不缺少前进的力量。精神家园的打造是一项艰巨而又复杂的工程，我们不能将它丢弃一边不管不顾，而需要我们不断地去努力，挑战自我，超越自我，完善自我。

　　古希腊先哲说：“认识自己，找到真实的自我，拯救自己的灵魂”能够拯救精神的，只有我们自己。让我们去救赎自己的灵魂吧，变得越来越崇高强大起来吧！

　　我们要做一个精神家园的守望者、一个麦田里的守望者，一个稻田里的守望者。

　　自救自护的作文 2

　　站在浩瀚的文学面前，不禁感叹：飘飘何所似，天地一沙鸥。文字，以它势不可挡的力量根植我的内心，侵蚀被痛苦占领的地盘，瓦解那荒凉的土地，不断绿化灵魂家园，给我自救的力量。

　　绝望时，路遥《*凡的世界》告诉我无论人处于什么样的状况，都可以活得那么自在，我畅游在那具有坚强意志的情节中，吸收主人公们百折不挠顽强奋斗的精神，于是，我携带勇气重新踏上自己的征程。用自信阳光面对路上的坎坷。

　　闲暇时，余秋雨《文化苦旅》带领我走进一段泛黄的历史，于是，我懂得一统天下最豪迈的秦朝，风流潇洒温儒尔雅的魏晋之风，诗词工巧竟秀争高的唐诗宋词，无与伦比天下美景的沙漠，青灰色睡梦般的周庄，色彩卷涌的莫高窟……虽然我的脚步不曾触及过太多地点，但这并不妨碍我用心灵感受他们的全部，这就是“文章是案头的山水，山水是行走的文章”吧。

　　高三暑假开学前，手不知怎莫触及《三国演义》于是我在一场场厮杀中，在绝妙紧迫的斗智斗勇中火急火燎的品味妙趣横生的故事，只是时间太短暂，纸页不得不搁浅，现在幻想一下毕业了慢悠悠的将稀释了的兴趣重新加浓，下雨天都在屋里看书都好满足哦。

　　书籍，照亮人们最遥远最黯淡的生活。钦佩三毛这样的奇女子，但笔墨之间，才发现她除了具有飞去撒哈拉沙漠的勇气毅力，还有对生活不便的感激，干煸*凡生活的荥阳，待人*和的态度。怪不得三毛说：我们要一步一步地走踏踏实实的走，永不抗拒生命要给我们的负担，才是一个勇者。

　　精神的自救，不是所爱的都要拥有，而是拥有的一切都爱。让我们感恩快乐的心态去生活，那末生活无论是小葱豆腐，还是阳春白雪，都值得品试。在书籍中，我认识了无数的朋友，他们用理智的头脑自信的姿态指引着我，是我永远的自救品。

　　自救自护的作文 3

　　我是一只小羊，一天，一个牧羊人有可能看到我太肥壮了，肉比较多，肯定会卖个好价钱，所以他就把我打晕给抓走了。

　　当我醒来的时候，我慢慢地从地上爬了起来，发现自己被拴在了一个栅栏里，环视一圈，发现这个地方也太差了，一片狼藉。

　　我心想：我可不能在这里等死，得想个办法逃出去才是！我左想右想，想出了很多办法，我要一一尝试。

　　我开始尝试第一种办法，我决定用力挣脱绳子，我左拉拉不断，右扯扯不动，这可怎么办呢？可急死我了！于是我又开始尝试第二个办法。我要把绳子咬断，我使劲地用牙咬，我用尽了浑身力气都没有把绳子弄断，累得我一下子就瘫坐在地上，沮丧极了，觉得自己肯定要成为别人的口中餐了！正在我觉得自己没救的时候，我发现了绑着我的绳结竟然是一个活结，我只要把我结打开我就可以跑出去了。

　　我解开绳结，刚想跑出去，就看见外面牧羊人在散步，这可怎么办呢？有了！我蹑手蹑脚地从旁边的门洞里跑了，又把门洞堵上，我还没忘记把我的玩具放在那里，这样牧羊人就会觉得我还在那里没有逃跑了。哈哈，我简直太聪明了！

　　一想到刚才的处境，不禁感慨道：“如果我不尝试做一些我能力之外的事情，我就逃不出那个绳结，我就可能变成别人的口中餐了。”

　　自救自护的作文 4

　　我是一只黑色的小骏马，和其他小骏马生活在一片很大的森林里。

　　不知不觉，我和其他骏马生活了一两年。有一天，我和其他小骏马在玩儿，爸爸妈妈们有的在喝水，还有的在我们居住的地方睡觉。不知在什么时候，我和别的小伙伴玩得正开心时，突然听见了一只饿虎的叫声，我和小伙伴们听见了，赶快跑了回去。到了家里，我们和爸爸妈妈说明了情况，他们知道了，急忙把我们围在里面。他们的尾巴朝着饿虎的方向。我们发现那只饿虎和狮子吃马的方法一摸一样，都是先攻破成年马在吃小马的。于是，他找出了一只最不强壮的成年骏马，把她撞倒了，边留着口水边张开了血盆大口和用尽最后的力气朝我们小骏马扑了过来。所有的成年骏马都落荒而逃，只有咱们小骏马无处躲藏、惊慌失措。那只饿虎倒也聪明，他把我们当中最大最强壮的先吃掉了，接着按顺序吃下去。我在其中是最小的，但是最聪明的。当时我跟着一群成年骏马躲在一起了。当那只老虎吃完最后一只小骏马时，可还没吃饱，又闻到了一股小骏马的气味，那就是我的气味儿。当他发现我时，我只好往前快跑。跑不动的时候，我发现了一块泥坑，我想：“可以躲到泥坑里去吗？我又拒绝了我的想法：不行，如果躲到泥坑里去的话，那只老虎就会闻到我的气味，我就没命了。于是，我继续往前跑。但又跑了一会儿，才发现要跑到悬崖了。在绝望的时候，我看见了有种树上长满了带刺的果子，于是，我把它洒了一地，等那只老虎来，就踩到了果子。他先痛得哇哇大叫，然后他又踩到了更多的果子，就在地上打滚。一滚就把地上所有的果子都扎在他身上了，浑身都是刺。结果那只老虎哭着说：“骏马太可怕了，我以后再也不敢吃骏马了。”

　　从此以后，我又找到一个适合骏马居住的地方，不断繁衍，最后没有一只老虎敢吃我们了。

　　自救自护的作文 5

　　我的母亲并不是一个前卫的人，但她却是极懂得生活的人。

　　母亲喜爱在自家的院落里摆弄些花草，月季、芍药、金银花、荷花、茉莉……晴朗的午后，常常能够看到云霞般簇拥的花朵在煦日的光线中浮动如影，花香弥漫。母亲也爱亲手植下一株株树木，它们总在某一时刻绽放出迷人的花朵，或在不经意间结下青涩的果实，夏有芙蓉，秋有西柚，冬天会看到团簇了满树的红梅，而春天亦是满地桃花，温暖浪漫。这时，父亲会常常碍手碍脚地在一旁帮忙，母亲笑意地嗔斥，小猫在屋顶上眯着眼慵懒地打盹儿，***鱼穿梭在水中，嬉戏荷间。

　　在这样的家庭里，我觉得自己是幸运的。母亲常对我说：“我只希望你是个懂得生活的人，有丰富的精神世界，不需要做精致华丽的高贵女子，这样便很好。”早前看过清少纳言的《枕草子》。她是个极富有情趣的日本女人，她总是会用不轻佻、不张扬的内向的笔触记录下生活中点点滴滴的细微的情感――青梅酒、露湿的菖莆、夜间小虫的鸣叫……而且她也总喜欢在最后附上一句：“这是很有意思的。”这“有意思”也许是来自这清淡女子的笃定吧。在我看来，她毋庸置疑是个快乐的人。

　　然而当今世界灯红酒绿、车水马龙。大街上总是能看到越来越多的人背着LV的包，穿着Levi’s的牛仔裤。业余游玩的场所不再是体育馆，而变成了繁华喧闹的街路；假日约会的地点从安静的公园变成了星巴客、哈根达斯。人们开始将追逐奢侈品作为目标，或许他们认为这很有小资情调，但他们正日益被匮乏的心灵出卖着空洞的双眸。物质犹如一条毒蛇，正一点点吞噬着他们的心灵。

　　当物欲将我们推入无底的黑洞，我们便极需要精神的自救。这便是一种生活态度吧，像清少纳言那样，像母亲那样。尼采曾经说过：“精神的幸福不会是剧烈进级的，而是慢慢渗透的。”朴实却不闷乏，*淡中自有真情流转。正如花期一期一会，活在当下。突然想到母亲在我小时教我念的诗：“山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言。”

　　自救自护的作文 6

　　那是个阳光灿烂的下午，放学后一个小女孩高高兴兴地往家里走去。当她走到居委会时，看到前面在修路，于是她便绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”她抬头一看，一位陌生的中年男子出现在她的面前。“嗯，放学了。”她随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对她说。她抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住她的手，拿出几粒糖给她。她心里在想，这个人她没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想塞到小女孩嘴里。“是坏人，爸爸根本不是开车的。”怎么办？*时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”小女孩急中生智地说。

　　陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着小女孩的手说道。小女孩慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，回忆着*时爸爸妈妈教过的很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，小女孩不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着她的手来到小店时，小女孩指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸。”就这样，小女孩很快便自救成功了。小女孩靠自己的沉着冷静、勇敢，靠老师父母教的自救知识，成功的逃离了坏人的魔抓，在日常生活中，这类事也会时不时的发生，当我们遇到危险时要沉着冷静，保命第一，多学些自救知识，在遇到危险是可以保住自己的生命，学会自救，学会自救是日常生活中极为重要的一部分。

　　自救自护的作文 7

　　春天到了，微风轻轻的吹拂着，吹动了杨柳的头发。燕子们成群的飞回了北方，一只燕子妈妈领着她的孩子们在李宁家的屋檐下建了一个鸟巢。

　　这天，燕子妈妈让孩子们待在窝里，自己出去捕食，一会儿就回来。但是一只不听话的小燕子总是我行我素，正巧看见对面的一棵果树上挂着一个鲜红的苹果，便走到鸟巢的最边上，准备飞到对面。

　　它张开翅膀，轻轻一跃，就差那一步之遥的距离就能飞到苹果树上了，突然小燕子脚一滑，落了下去。下面是一片长得很茂盛的草丛，还好有草丛接住了掉落的小燕子，没什么大碍。它昏昏沉沉的走出草丛，望了望自己高高在上的家，便对自己的莽撞行为感到后悔了。＂叽叽叽叽＂小燕子向它的兄弟姐妹们求助，可是距离太远了，它们始终没有听到其他小燕子的回应。

　　这时，小燕子尖细的叫声被一只狡猾的老花猫听到了，那老花猫轻轻的走了过来，摇晃着尾巴，眼睛炯炯有神，嘴里露出尖锐的牙齿，还伸出舌头舔了舔嘴巴，发出“喵”的一声。

　　小燕子扭头看见了这只体型巨大的老花猫正在目不转睛的盯着自己，吓得汗毛都立了起来。老花猫躬起身子，一步一步的把小燕子逼到了墙角，也许是看到小燕子无处可逃，老花猫放松了警惕，它先用大尾巴摸了摸小燕子的身体，然后做出转身离开的样子，小燕子以为老花猫就这样离开了，刚松了一口气，谁知道老花猫却突然调转身子猛的朝小燕子扑了过去，小燕子这时候才明白这是老花猫耍的欲擒故纵的把戏，情急之下小燕子顾不了许多，为了保命，它将双脚奋力一蹬的同时又使劲拍打翅膀，奇迹就在这时候出现了，只见小燕子跌跌撞撞的竟然飞了起来，它先是飞到旁边稍矮一点的树杈上，紧接着又努力飞到了房子的阳台上，然后轻轻一跃就飞回了自己的家。

　　眼看小燕子*安回到家，老花猫气得团团转，然而鸟巢太高，老花猫再生气也没有办法了，只能眼睁睁的看着到嘴的午餐就这样飞了。

　　自救自护的作文 8

　　生命的长河，需要“智慧”做护堤；生命画卷，需要“智慧”来描绘；生命的鲜花，需要“智慧”的绿叶来衬托出绚丽的色彩。而自我保护则是“智慧”之花中最重要的一片花瓣。

　　那是我上五年级暑假发生的一件事。那天上完补*班，妈妈打电话让老师告诉我，明天是爷爷的六十大寿，让我今天下课后自己坐公交车去乡下的爷爷家。

　　一下课，我就背着书包，哼着小曲儿，去车站，坐上去我爷爷家的车，过来了好一会儿，到点我下了车。来到一条小巷子里，这是前往爷爷家的必经之路。走着走着，我听到背后传来了一个声音：“小姑娘，你到了啊？”我没有应声，低下头快步走了起来。“小姑娘，我是你妈妈的朋友，你不认识我了吗？”我抬起头，看了看前面这个人。这是个高一米七几的三四十岁的中年男人，他头发偏长，鹰钩鼻，人很瘦。我的脑子飞快地转了起来，这个人我不认识啊！难道......我不敢往下想下去了。但是脑海中还是浮现出了一些电视上的报道。我心中一紧，心跳得飞快，这时那个陌生人说：“小姑娘，你妈妈让我带你回家，已经过了很久了，我们快走吧！”我的手被陌生人一把拉过，正想拉我走。我急中生智对陌生人笑眯眯地说：“叔叔，我每次回家妈妈都要我去大街上的那个杂货店里拿牛奶，要不我们去拿奶吧！”“好---好吧。”陌生人无可奈何地回答道。我走出小巷，心里偷偷地呼了一口气，走进了在巷口边的“许乔杂货店”。这是爷爷家的邻居许伯伯开的，见我走进店中，坐在收银台的许伯母便亲热的朝我走来，对我说：“阳阳，你怎么来了？噢，对了！明天你爷爷生日，你给他来过生日吧？”是，可是伯母，这位叔叔说妈妈叫他带我回家呢，怎么回事哦？”“怎么可能！你爸爸妈妈应该在你爷爷家呀。”边说着，突然伯母也仿佛领悟到什么，边用她那锐利的目光上上下下扫了陌生人几眼。陌生男人见到自己的阴谋被识破，脸刷的一下惨白嘀咕着：“啊！那个！我---我可能认错了，我先走了。”说完便逃也似地跑了。随后，伯伯来了，伯母送我一起回了爷爷家。

　　现在回想起来真是后怕，太惊险了！如果当时一紧张我就“羊入虎口”了。所以，无论在什么情况下，遇到多大的危险，我们都应该保持冷静，正确运用自己的智慧保护自己的安全。让我们好好快乐地在童年这颗大树下茁壮成长！

　　自救自护的作文 9

　　生活中潜藏着很多危险。超负荷用电、使用劣质电器会引起火灾、触电，在学校里打打闹闹可能会使一些同学受伤……都说“生命安全高于一切”，那么，我们如何远离危险呢？这需要我们学会自护自救的方法。

　　我们小学生，节假日自己在家或放学后自己回家，要远离陌生人。当我们走在路上，如果有人一直跟着你，你最好把他想象成坏蛋，尽量往人多的地方去，这样他就无从下手了。如果他邀请你去他家玩，可千万别答应，有许多小孩子被他们拐走并打成残废后到街上乞讨。如果他询问你的一些信息，比如你的住址，你什么时候一个人在家，家庭条件怎么样之类的，最好别回答，他们有可能问清楚后到你家里进行破坏或抢劫。当我们一个人在家的时候，陌生人敲门，不要开，他可能是不怀好意的。

　　大家可能知道，新疆有一所学校在地震发生时有秩序的逃生，几千名学生很快都到了操场上，没有造成任何人员伤亡。这和他们*时所养成的良好的自护自救*惯分不开的。所以我们也要提高安全意识，从小事做起，学会自护自救的最基本本领，因为这是为我们自己的生命安全负责！

　　自救自护的作文 10

　　俗语说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，人生在世难免有陷于险境，受到伤害时，如果听天由命，顺其自然的话，境况会更加糟糕。只有提高自我救护意识，才能转危为安。

　　有一个阳春三月，天气中透露出一丝懒洋洋，鸟儿在枝头高歌，花儿在草丛中绽放出迷人的微笑，一切都是那么完美。

　　今天是星期六，因为起床太晚了，全家就剩下我一人在家中，其他的人都出去了。正当我独自抱怨时，看到了一张纸条放在桌上，我一看，原来是老妈留下的。上面是这样定的“女儿，爸妈今天有事出去了，没给你留饭钱，你也长大不小了，就自己想办法处理饭菜吧！那就这样吧！”

　　我好气不出，“这个老妈，真是的！”我嘟嚷着。

　　我洗潄完，从抽屉中取出一包方便面，放到餐厅里，正当我准备拿开水时，很不幸，我被开水烫着了！伤的是右手，从右手传来一片火辣辣的刺痛，手上是一片涨红，痛得我直叫唉！

　　这里我才记起爸妈出去了，如果现在找他们根本来不及，“远水救不了*火”。所以我要自己来处理伤口。我冥思悟想，终于我眼前一亮，想起了爷爷说过“如果被烫伤了，就要先用凉水冲清一下，然后把牙膏涂在手上就行了！”

　　我按着办法，跑到水龙头，拧开，然后把手放入凉水里。顿时，我感觉身体一片清凉，没有刚才那股钻心之痛。几分钟后，我才抓起牙膏，在手上涂上一点点。刚开始，还是有的麻麻的，诽红也还没退去，到后来，感觉不那么痛了，比刚才好多了，接着过了一会儿就完全没有了疼痛感。

　　正在这时，爸爸与其他家人一同逛街回来了。看到我的右手一片诽红，大家都万分焦急，但经过我的详细解说，才放下心来。

　　同学们，在生活中我们还应该学*更多自救自护的知识，运用智慧，保护自己，这才能随机应变，奋力抗争才能化险为夷。

自救自护的作文通用十篇扩展阅读

自救自护的作文通用十篇（扩展1）

——小学生自救自护安全教育教案 (菁华3篇)

小学生自救自护安全教育教案1

　　一、教学目标

　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

　　3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）

　　4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

　　二、教学内容

　　（一）火灾事件介绍

　　方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

　　（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

　　方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

　　教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）

　　（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）

　　儿童防火歌

　　小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

　　你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

　　你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

　　你拍四我拍四，用火不当会出事。

　　你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

　　你拍六我拍六，风大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八，电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九，火警电话一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落实。

　　我拍你你拍我，大家都要来防火。

　　小组为单位制作防火宣传墙报。――――――（4-6年级）

　　三、教学小结：低年级背诵儿歌

　　高年级张贴防火宣传报

　　四、作业

　　（1-3年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。

　　（4-6年级）高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。

　　准备制作防毒面具的材料。

　　第二课时

　　一、教学内容

　　（一）复*（1-3年级）复*儿歌、复*灭火知识。汇报家庭调查结果。（4-6年级）小组为单位汇报搜集成果。

　　（二）展示幻灯片学*自救知识

　　几种逃生方法的总结：

　　1、关门求生

　　2、测试门的温度

　　3、从窗户逃生

　　4、高层建筑火灾逃生

　　5、公共场所火灾逃生

　　6、安全出口逃生

　　（三）教师介绍火灾报警须知：

　　1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

　　2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。

　　3、要派人来主要路口迎接消防车。

　　（四）教师引领学生在校内考察逃生路线

　　一、制作逃生路线图

　　二、制作逃生路标

　　（五）小组为单位制作简易防毒面具。

　　二、教学小结：

　　学生评选出最佳线路图

　　防毒面具展示

小学生自救自护安全教育教案2

　　(一)班会目的：

　　1.使学生知道一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

　　(二)活动地点：

　　教室

　　(三)教育重点：

　　学*防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　(四)班会流程：

　　一、谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

　　二、观察表演，讨论交流。

　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论：

　　(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？

　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

　　a要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　b、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　c、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　3、学*防触电知识的情景表演：

　　(1)第二组代表表演：

　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

　　a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？

　　交流：

　　1、用电安全

　　随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　4、学*防中毒知识的情景表演：

　　(1)第三组代表表演：

　　(2)大家认真观察表演后讨论：

　　a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？

　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？

　　5、学*防坏人破坏知识的情景表演：

　　(1)、第四组代表：

　　(2)、大家认真观察表演后讨论：

　　a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？

　　b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么求救？

　　三、巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附*玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、*时不带过多的钱。

　　四、学生发表本节班会课的感想

　　五、班主任总结

　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

　　我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

　　让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧

小学生自救自护安全教育教案3

　　教学目标：

　　1、火灾报警常识

　　2、火灾中各种逃生自救的办法

　　3、提高学生的防火自救意识。

　　教学重点：

　　火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法

　　教学难点：

　　掌握火灾中各种逃生自救的办法，增强安全意识，提高防火自救能力。

　　教学过程:

　　（一）课题引入

　　问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？

　　教师活动：给出几种火灾现场情形：

　　1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。

　　2、家住二楼，家外着火，火大

　　3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。

　　4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。

　　学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。

　　（二）常识介绍

　　1、火灾报警须知：

　　1）、先拨打学校保卫处电话123456，保卫处人员根据火灾情况再报火警电话“119”。

　　2）、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是xxxxxxx。

　　3）、要派人来主要路口迎接消防车。

　　2、学*自救知识：

　　I）、火灾发生后，如何逃生。

　　一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，立即拨打保卫处电话：2０８９１１０，尔后由根据情况再拨打“119”，说清楚着火的详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。

　　起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进屋。若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的学生在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高，用尽室内之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。

　　如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。

　　逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。

　　几种逃生方法的总结：

　　1）、关门求生

　　2）、测试门的温度

　　3）、从窗户逃生

　　4）、高层建筑火灾逃生

　　5）、公共场所火灾逃生

　　6）、安全出口逃生

　　II)、身上着火怎么办？

　　发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。

　　身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就*的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。

　　（三）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

　　错误的逃生模式。

　　原路脱险

　　这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的*面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是*惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。

　　向光朝亮

　　这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中，90％的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。

　　盲目追随

　　当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫不犹豫地跟随其后。克服盲目追随的方法是*时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。

　　自高向下

　　俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是*惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗？随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。

　　冒险跳楼

　　人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为，以避免未入火海而摔下地狱。

　　（四）教师引领学生重新设计逃生方案

　　（五）小结：

　　水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。中学生遇到灾害不应该袖手旁观，但一定要以保证自身生命安全为前提。

　　（六）作业：制作一期防火自救的板报。

自救自护的作文通用十篇（扩展2）

——自护自救主题班会活动方案合集五篇

　　自护自救主题班会活动方案 1

　　教学目标：

　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　　教学重点：

　　了解洪水发生的原因

　　教学难点：

　　掌握自救的方法

　　教学准备：

　　水灾的'图片若干

　　教学过程：

　　1、以谈话导入主题

　　（1）”小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”

　　”如果大雨连续不停的下，将会发生什么？”（幼儿交流）

　　（2）看图片，了解水灾的危害性

　　”连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”（教师和幼儿共同边看图片边交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　”看到这样的灾情你是怎样想的？””洪水来了我们可以怎样逃生自救？”（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

　　3、了解洪水发生的原因

　　”现在为什么每年有特大洪水？””减少灾害天气有什么办法？”

　　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

　　自护自救主题班会活动方案 2

　　一、活动目标:

　　1、培养幼儿初步的自己保护意识

　　2、让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。

　　二、活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　三、活动重点难点：让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　四、活动过程:

　　1、教师为幼儿讲解生活中几种常见的危险，如：防火、防水、防电等。

　　2、观看课件，让幼儿了解几种灾难的危险，并引导幼儿说一说自己的发现。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防几种灾难的方法，认识"防火"防电’标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火，不能到小河旁玩耍，不能乱动带电的物品等。

　　②蚊香不能靠*容易着火的物品，不能自己开、关电器。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识"严禁烟火"“防电”的'标志。

　　4、简要说出火、水、电的用途，消除幼儿惧怕的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？遇到水灾怎么办？

　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心水灾"“当心触电”等。

　　自护自救主题班会活动方案 3

　　活动目标：

　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　　3、掌握自救的方法。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动过程：

　　1、以谈话导入主题

　　（1）、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”“如果大雨连续不停的下，将会发生什么？”（幼儿交流）

　　（2）、看图片，了解水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”（教师和幼儿共同边看图片边交流）

　　2、交流感受和逃生方法“看到这样的灾情你是怎样想的？”“洪水来了我们可以怎样逃生自救？”（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

　　3、了解洪水发生的`原因“现在为什么每年有特大洪水？”“减少灾害天气有什么办法？”（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

　　教师总结：

　　1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。

　　2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。

　　自护自救主题班会活动方案 4

　　(一)班会目的：

　　1.使学生知道一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

　　(二)活动地点：

　　教室

　　(三)教育重点：

　　学*防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　(四)班会流程：

　　一、谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

　　二、观察表演，讨论交流。

　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论：

　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

　　a、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　b、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　c、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　3、学*防触电知识的情景表演：

　　(1)第二组代表表演：

　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的.?

　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?

　　交流：

　　1、用电安全

　　随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　4、学*防中毒知识的情景表演：

　　(1)第三组代表表演：

　　(2)大家认真观察表演后讨论：

　　a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

　　5、学*防坏人破坏知识的情景表演：

　　(1)、第四组代表：

　　(2)、大家认真观察表演后讨论：

　　a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

　　b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么求救?

　　三、巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附*玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、*时不带过多的钱。

　　四、学生发表本节班会课的感想

　　五、班主任总结

　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

　　我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

　　自护自救主题班会活动方案 5

　　活动目标：

　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动重难点：

　　了解洪水发生的原因

　　掌握自救的方法

　　活动准备：

　　水灾的'图片若干

　　活动过程：

　　1、以谈话导入主题

　　（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"

　　"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）

　　（2）看图片，了解水灾的危害性

　　"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

　　3、了解洪水发生的原因

　　"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？"

　　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

自救自护的作文通用十篇（扩展3）

——安全自救自护演讲稿汇总五篇

　　安全自救自护演讲稿 1

大家好！今天，我演讲的题目是《安全自护》。

安全，这是两个多么熟悉的字眼啊！他无时无刻的在我们身边，因为安全是最美的永恒，它是生命之花，有了生命，世界才会变得多姿多彩，而安全是一个永恒的前提。

安全确实如一条纽带，连接着方方面面，连接着校园安全，交通安全，消防安全等等，所以，我们必须清楚的认识到“安全不是小事”。

也许有的同学会说“别弄得紧张兮兮，安全注意注意就行了！”其实不然，在人生的道路上，存在着许多的安全隐患，各种威胁也伴随着我们：食物中毒，交通事故，触电，溺水，遭抢劫等等，这难道注意注意就行了？ 那么，朋友，造成上述结果的根本原因是什么呢？就是我们青少年缺乏安全意识，自我保护能力差。

为了不让我们花儿般脆弱的生命轻易凋谢，我们应该怎么办呢？下面是我为大家提出的安全自护建议。

一．饮食方面：不到没有卫生许可证的小地摊儿购买食物，不吃霉变的食物。水果蔬菜洗净后再吃，不喝生水，不卫生的水，养成良好的卫生*惯，饭前饭后要洗手，加强体育锻炼，坚持早饭吃的好，午饭吃得饱，晚饭吃得好。

二．防溺水方面：游泳时必须有成年人陪伴，不能私自下水或一群同学在无人知道的情况下去河里游泳。我们青少年大多数是死于溺水，所以，游泳时必须格外小心（在成年人陪伴下），如果发现腿部抽筋或

身体不适，要立即上岸。当发现有人掉进河里时，不要贸然下水救人，要大声呼救或找一根比较长的木棍拖他（她）上来。

三．交通安全方面：时刻要记住靠右行驶，在夏天的时候，特别正值中午时，太阳毒辣辣的，上学的我们自然会觉得很晒，便会靠向树荫道的左边骑车，这是极危险的。放学后，不要和同学们并排着在马路上骑车，也不要追逐打闹，提高交通安全意识。

这是我为大家提出的三个方面的建议。

生命只有一次，失去了，就永远找不回来，为了大家，朋友，爱我们的人，请增强安全意识，学*安全知识，学会安全自护，为生命托起未来的太阳，未来的天空。

安全自救自护演讲稿 [篇2]

各位老师、同学们：

大家好! 今天我演讲的题目是《防患意外学会自救》。

当我们打开电视，翻开报纸，每天都能看到车祸、食物中毒、坠楼、火灾、溺水、误伤等报道，一件件、一庄庄都让人触目惊心。我们无法体会那些人面临死亡，失去生命那一瞬间脑海里有过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们都能感受一个生命突然从身边消失的痛苦和无奈。

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，*均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在"消失"。有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。因此，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，我们才能快乐、*安、健康地成长。在此，我们五年级六班全体师生向大家发出号召：

一、团结同学，和同学和睦相处，不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的好学生。

二、上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，听从老师的要求，不擅自行动，运动时不要剧烈碰撞，如有身体不适要提醒老师。

三、在课间不做剧烈的活动，上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，避免发生各种伤害事故。

四、过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑电动车、摩托车，不骑自行车带人，不乘坐超载车辆。

五、不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不接受陌生人接送与来访，不同社会闲杂人员交往，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。

七、上学放学不要独行，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，最好及时拨打110或大声呼救。

同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，认真学*安全知识，学会自护互救，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周!

安全自救自护演讲稿 [篇3]

同学们，老师们：

大家早上好！今天**下的讲话是“珍爱生命 学会自护”。

同学们，你们知道今天是什么日子吗？那就让我来告诉你们吧！今天是全国中小学生“安全教育日”。 有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。令人担忧。据此，为推动中小学安全教育工作，让中学生提高自我保护常识。掌握自我保护能力，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长

1996年,我国建立了全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。 这时，有的同学心里可能会说：“我很安全啊！没必要这样大张旗鼓地教育我吧？”其实不然，，在我们的`校园里、在我们的身边时时刻刻存在着许多安全问题，需要引起大家的高度关注。

镜头一：*段时间，我们许多同学喜欢在学校门口购买路边小摊贩的零食，觉得既方便又便宜。却不知道这些食品是“三无食品”卫生不合格，内含大量致病菌，摆在路边的食品的卫生得不到保障。这样的食品吃了，极易出现呕吐、恶心，腹痛、腹泻，头晕等不良症状。

镜头二：课间，班中有些同学违反纪律，大声喧哗。甚至一些同学把另一些同学推往墙上，令人担忧。

镜头三：上周星期三早上第二节课件休息时，几个七年级的同学，在教学楼前的彩砖地板上玩“背人”游戏。正在他们玩得兴起时，一个快速奔跑的八年级同学冲过来，“啪”

的一声，把玩“背人”游戏的四个同学撞到在地。还好，没有受伤。

镜头 四：上周有部分同学不按学校的规定到校，有的早上六点钟就来到了学校的大门口。由于学校大门不开又闲着无事可做，有的同学就在校门口追逐打闹，有的横穿马路到学校对面的小卖铺没东西吃，极易发生不安全事故。 针对以上存在的问题，为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望同学们能认真做好

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性，把工作落到实处。

第二、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，发生意外。

第三、要注意校园内的安全问题。上下楼梯时，要按顺序走。不要蜂拥而上，不要推推搡搡。课间休息时，不要玩危险的游戏活动。

第四、要注意食品卫生安全。现在春季即将到来了，食物容易变质。不要到卫生条件极差的小店去购买不卫生的食品吃，更不要买裸露在外的凉拌食品吃。否则引起安全隐患。

第五、要注意交通安全。每天按学校的规定时间到校，不要自行提前到校。养成中午午休的好*惯。同时要遵守交通规则。

第六、自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

同学们、老师们，生命属于我们只有一次而且是短暂的，希望同学们学会自护，学会珍惜爱护我们的生命，让我们

的生命更加绚丽多彩！感谢同学们的倾听，我的讲话完毕，谢谢大家！

诸城市昌城镇树一中学

李欣如

　　安全自救自护演讲稿 2

各位老师、同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《防患意外，学会自救》。

　　当我们打开电视，翻开报纸，每天都能看到车祸、食物中毒、坠楼、火灾、溺水、误伤……等报道，一件件、一庄庄都让人触目惊心。我们无法体会那些人面临死亡，失去生命那一瞬间脑海里有过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们都能感受一个生命突然从身边消失的痛苦和无奈。

　　据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，*均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在"消失"。有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。因此，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，我们才能快乐、*安、健康地成长。在此，我们五年级六班全体师生向大家发出号召：

　　一、团结同学

　　和同学和睦相处，不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的好学生。

　　二、上体育课和课外活动前要充分做好准备活动

　　听从老师的要求，不擅自行动，运动时不要剧烈碰撞，如有身体不适要提醒老师。

　　三、在课间不做剧烈的活动

　　上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球，避免发生各种伤害事故。

　　四、过马路要走人行横道

　　做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑电动车、摩托车，不骑自行车带人，不乘坐超载车辆。

　　五、不吃零食

　　不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　六、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物

　　不随意触摸各种电器，不私拉电线，不接受陌生人接送与来访，不同社会闲杂人员交往，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。

　　七、上学放学不要独行

　　最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，最好及时拨打110或大声呼救。

　　同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，认真学*安全知识，学会自护互救，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！

　　安全自救自护演讲稿 3

　　大家好！

　　暴雨，是降水强度很大的雨。雨势倾盆。连续24小时降雨量50毫米以上的降水。

　　世界上的暴雨出现在南印度洋上的留尼汪岛，24小时降水量为1870毫米。中国暴雨出现在台湾省新寮，24小时降水量为1672毫米，均是热带气旋活动引起的。中国是多暴雨国家之一，几乎各省（市、区）均有出现。主要集中在夏半年。暴雨日数的地域分布呈明显的南方多，北方少；沿海多，内陆少；迎风坡侧多，背风坡侧少的特征。

　　常见的暴雨天气防范措施：

　　1、出门时请关好家中和办公场所的门窗，关闭好电器，切断电源。

　　2、请将阳台摆放的物品和室外晾晒的衣物及时收回，以免被风吹落砸伤他人。

　　3、请注意出行安全。尽量不要靠围墙、建筑物行走，防止建筑倒塌、高空坠物等危险。

　　4、雨天路滑，注意车辆行驶安全，控制车速防止追尾等事故的发生。

　　5、请注意电器使用安全。切断危险地带的室外电源；雷雨时尽量不使用电视机、室内热水器、电脑等电器，并拔除电源插头。

　　6、在户外空旷的自然水域钓鱼时，如遇雷雨天气，应尽快收好鱼竿到安全地带避雨，防止因鱼竿过长遭到雷电袭击。

　　7、遇到山洪时，要保持冷静，尽快向上或较高地方转移；不要沿着洪道方向跑，而要向两侧快速躲避；千万不要轻易涉水过河；如被山洪困在山中，应及时与当地有关部门取得联系，或发出求救信号，寻求救援。

　　8、切勿盲目驶入未知深度积水中。在经由积水路段时，驾驶员本能反应是加大油门涉水通过，在不知道前方积水深度的情况下这么做会带来极大的风险，当积水淹没进气口导致熄火或淹没分电器导致全车断电时，车内人员将会处于非常危险的境地。

　　9、下暴雨，在积水中行走要注意观察，如果发现路面有漩涡、突泉时要远远绕行。

　　10、下暴雨留意周围是否有电线，避免触电伤害。千万要远离路灯杆，以防出现电路浸泡后漏电。如果发现电线断落在水中，千万不要自行处理，应当立即在周围做好标记，及时拨打报警电话报警。

　　谢谢大家！

　　安全自救自护演讲稿 4

　　大家好!

　　暴雨来了怎么办，如何自救?

　　根据当地电视、广播等媒体提供的洪水信息，结合自己所处的位置和条件，冷静的选择路线撤离，避免出现“人未走水先到”的被动局面。

　　出行注意安全：

　　认清路标，明确撤离的路线和目的地，避免因为惊慌而走错路。

　　提前做好预防措施

　　备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品，准备足够的饮用水和日用品。

　　扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料，加工成救生装置以备急需。

　　将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处，票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带。

　　保存好尚能使用的通讯设备。

　　洪水到来时的自救：

　　洪水到来时，来不及转移的人员，要就*迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。

　　如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

　　如果已被洪水包围，要设法尽快与当地**防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。

　　谢谢大家!

　　安全自救自护演讲稿 5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我演讲的题目是《安全自护》。

　　安全，这是两个多么熟悉的字眼啊！他无时无刻的在我们身边，因为安全是最美的永恒，它是生命之花，有了生命，世界才会变得多姿多彩，而安全是一个永恒的前提。

　　安全确实如一条纽带，连接着方方面面，连接着校园安全，交通安全，消防安全等等，所以，我们必须清楚的认识到“安全不是小事”。

　　也许有的同学会说“别弄得紧张兮兮，安全注意注意就行了！”其实不然，在人生的道路上，存在着许多的安全隐患，各种威胁也伴随着我们：食物中毒，交通事故，触电，溺水，遭抢劫等等，这难道注意注意就行了？ 那么，朋友，造成上述结果的根本原因是什么呢？就是我们青少年缺乏安全意识，自我保护能力差。

　　为了不让我们花儿般脆弱的生命轻易凋谢，我们应该怎么办呢？下面是我为大家提出的安全自护建议。

　　一、饮食方面：

　　不到没有卫生许可证的小地摊儿购买食物，不吃霉变的食物。水果蔬菜洗净后再吃，不喝生水，不卫生的水，养成良好的卫生*惯，饭前饭后要洗手，加强体育锻炼，坚持早饭吃的好，午饭吃得饱，晚饭吃得好。

　　二、防溺水方面：

　　游泳时必须有成年人陪伴，不能私自下水或一群同学在无人知道的情况下去河里游泳。我们青少年大多数是死于溺水，所以，游泳时必须格外小心（在成年人陪伴下），如果发现腿部抽筋或身体不适，要立即上岸。当发现有人掉进河里时，不要贸然下水救人，要大声呼救或找一根比较长的木棍拖他（她）上来。

　　三、交通安全方面：

　　时刻要记住靠右行驶，在夏天的时候，特别正值中午时，太阳毒辣辣的，上学的我们自然会觉得很晒，便会靠向树荫道的左边骑车，这是极危险的。放学后，不要和同学们并排着在马路上骑车，也不要追逐打闹，提高交通安全意识。

　　这是我为大家提出的三个方面的建议。

　　生命只有一次，失去了，就永远找不回来，为了大家，朋友，爱我们的人，请增强安全意识，学*安全知识，学会安全自护，为生命托起未来的太阳，未来的天空。

自救自护的作文通用十篇（扩展4）

——护师工作计划通用十篇

　　一、工作任务

　　1、在总护士长、医务部或门诊部主任的领导下，负责门诊护理工作，督促检查护理人员和卫生员完成所分工的任务。

　　2、制定工作计划，负责护理人员的分工排班，并检查护理质量，复杂的技术操作应亲自执行或指导护士操作。护好带教工作，不断提高业务技术水*。

　　3、督促护理人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故，并检查指导做好卫生宣教工作。

　　4、督促教育护理人员改善服务态度，经常巡视病人病情变化，并通知医生。

　　5、督促卫生员保持门诊的整洁，做好消毒隔离工作。

　　6、组织护士业务学*，指定实*或试用员工的工作，并开展护理科研，及时总结经验。

　　7、负责门诊用物、器械的计划请领和报销工作。

　　根据护理质量目标与规范服务考核标准,建立以护士长、业务主管进行考核评分的体系,奖罚分明,每次将考核的结果公布,年终总结与目标管理挂钩,服务的.主要任务是服务于病人,就要做到以病人为中心,把病人的痛苦当作自己的痛苦,把病人当亲人,时时刻刻为他们生活着想,取得他们的护理工作的信任,使互患关系相互信任、相互支持,护士长在科室实际上是一个内当家,因此要按市场经济规律、严格规章制度、奖勤罚懒,按多劳多得,不劳不得分配原则,注重管理,不搞人情关系。总之,社会的发展人们健康意识的增加,使护理事业发展的同时面临着新的挑战,时代赋予我们的新任务,要求我们工作要有高水*知识技能,不断进取,以精湛的技术赢得社会对护理事业的尊重和认可,才能有能力实现护理目标,才能提高护理的权威性,培养内在美和外在美的气质和专家学者风度,树立护士职业的自信心也是我们今年护理人员努力的方向。

　　二、不断提高自身素质

　　一个成功的护理管理者就具备:一是自身素质,二是工作方法与领导技巧。①我国卫生事业面临着重大改革,医院内部以及医院和患者之间的共需关系发生了根本变化。医患关系的商业化、人性化、法律化趋自成为护理者探索的课题,护士长要得到大家的爱戴和信任,在工作中要走在前面,干在前面,服务在前,不计较个人得失,在荣誉面前有谦让态度,多给大家一些机会,使护士有荣誉心和被信任感,塑造随和的工作氛围,作为管理者应进逆耳之言,要忍天下难忍之事,不给人小鞋穿,以宽大的胸怀赢得身边人的理解,实事求是,护士长应以人品、人格、工作方法提高其在同仁中的信任,同事之间的团结协作,科室之间的配合。②对患者做到四讲、四心和换位思考。四讲:讲文明、讲礼貌、讲质量、讲道德;四心即:做事让医生放心、患者放心、家属放心、自己放心;换位思考即处理问题时在患者和消费者之间换位思考。因为患者是一个有特殊要求的个体,护理服务要围绕患者整体的需求考虑,不仅提供病人需求还应对病人的生命与健康、人格与尊重上予以关心和关注。护士长是护士的导师,应用文明的语言、和蔼的态度与患者交流,以严谨的护理规范、高尚的情怀和道德要求每个护理人员的行为和护理过程。

　　护士长是临床最基层,最直接的管理者,其管理水*的高低直接影响着护理质量。因此,要注重“细节管理是精髓”、“安全管理是重中之重”,将护理管理更好地应用于临床,将护理管理模式不断创新。

　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

　　(一)按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学*意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

　　1、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2-次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

　　2、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内1项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

　　3、强化相关知识的学*掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

　　(二)加强人文知识的学*，提高护士的整体素养

　　组织学*医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

　　安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学*护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.1”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

　　(三)更新专业理论知识，提高专科护理技术水*。随着护理水*与医疗技术发展不*衡的现状，各科室护士长组织学*专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学*，提高学术水*。

　　二、加强护理管理，提高护士长管理水*

　　(一)年初举办一期院内护士长管理学*班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

　　(二)加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

　　(三)促进护士长间及科室间的学*交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水*。

　　三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

　　(一)继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

　　(二)建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

　　(三)进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

　　(四)加强护理过程中的安全管理：

　　1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

　　2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

　　3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，*时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

　　四、深化亲情服务，提高服务质量

　　(一)在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

　　(二)注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

　　五、做好教学、科研工作

　　(一)指定具有护师以上职称的护士负责实*生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实*生的意见。

　　(二)各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水*，安排小讲课，了解实*计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

　　(三)护理部做好实*生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实*生实*结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。

　　(四)增强科研意识，力争年内引进或开展新技术术项目1-项。

　　(五)计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学*资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学*生活。

　　我们相信只要努力执行以上工作，我们在2xx年中的工作中一定能取得好的成绩。

　　一、加强细节管理，培养良好的工作*惯。

　　细节决定质量，妇产科随机性强，*时工作*惯差，做护士长忙于日常事务，疏于管理，20xx年将把精力放在日常质控工作，从小事抓起，将质控工作贯穿于每日工作中，每周质控一到两项，形成规范，让科室人员也在质控中逐渐形成良好的*惯，减少懒散心理及应付心理，真正从方便工作，方便管理为出发点。另外发挥质控员及责任护士的作用，将一些日常质控工作交给她们，提高大家参与意识，动员全科人员参与管理，有效提高自我管理意识，提高科室管理的效率。

　　二、规范业务查房，提高查房效果。

　　改变往年查房应付的局面，由管床护士负责病历选取，真正选取科室疑难病历，书写护理计划，责任护士负责讨论该病的疑、难点护理问题，集思广义，提出解决问题的办法，达到提高业务水*，解决护理问题的目的。同时，讨论的过程也是学*的过程，学*专科疾病的知识，规范专科疾病护理常规，每规范一种专科疾病，便将此种疾病的护理常规应用于日常工作，逐步提高护理工作的规范性。

　　三、加强业务学*，提高整体专业水*。

　　加强专科业务知识学*，系统学*妇产科学，围产期知识，新生儿复苏，产科急症护理及应急程序，全科人员参与，大家轮流备课，每月一次。并进行产科急证抢救演练，人人过关，提高应急能力及专科护理水*。

　　四、设计使用专科健康教育手册，加强健康宣教工作。

　　设计专科健康教育手册，分为新生儿保健手册，产褥期保健手册和妇科疾病保健手册，将保健知识以简洁、明快的语言形式表达，设计清新的版面，吸引病人真正去了解知识。同时规范科室健教内容，制作护理人员健教手册，形成一体化健教内容，科室备份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。

　　一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。

　　1、不断强化安全意识教育，把安全护理做为护士例会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

　　2、将各项规章制度落到实处，定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。

　　3、加强重点环节的风险管理，如病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。

　　4、加强重点时段的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制及节假日听班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神.

　　5、加强重点病人的管理,如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。

　　6、对重点员工的管理，如实*护士、轮转护士及新入科护士等，对她们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。

　　7、完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字”原则，即客观、真实、准确、及时、完整，避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特殊性，使护理文件标准化和规范化。

　　8、加强护理人员自身职业防护，组织全科护士学*《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》和《艾滋病防护条例》，制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。

　　9、完善护理紧急风险预案，*时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作如输血输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

　　二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。

　　1、责任护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做入院宣教及健康教育。

　　2、加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念。

　　3、发放护患联系卡，征求病人及家属意见，对出院病人按时进行电话访问，对存在问题及时进行整改。

　　4、责任护士每天与患者和家属沟通，包括健康教育、了解病人的病情转归、心理需求、用药后的效果及反应等，护患沟通能缩短护患之间的距离，是做好一切护理工作的前提和必要条件。

　　5、认真执行临床处置前后的告知程序，尊重患者的知情权，解除患者的顾虑。

　　6、定期召开座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。

　　三、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。

　　1、充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。

　　2、不断修改完善各种护理质量标准，并组织学*，按标准实施各项护理工作。

　　3、护士长定期与不定期进行质量检查，不足之处进行原因分析并及时整改，强化护理人员的服务意识、质量意识。

　　4、每月对护士长质量检查、护理部质量检查反馈信息进行综合分析，查找原因，制定切实可行的整改措施，并检查整改落实情况。

自救自护的作文通用十篇（扩展5）

——文明校园创建自评报告通用十篇

　　一．学校概况

　　我们皋埠镇中学地处城郊，位于绍兴市越城区"银皋埠"，南临省级风景名胜--吼山，北靠104国道，*枕古运河。学校前身为**初的樊江小学，1969年始初设初中班，后曾名樊江中学。经过*40年的改造、发展，从最初占地仅３亩多的"戴帽"初中，发展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省现代教育技术实验学校"、"市绿色学校"、"市卫生学校""市青年志愿者服务站""市青年文明号"、"区文明单位"，学校规模也在不断扩大，现有教职工2800余人，师资力雄厚。学校教育教学设施齐全，现代教学设备更趋完备。多功能厅、校电视台演播室、电脑房、多媒体教室、电子阅览室、课件制作室、校园网站、校园网络管理*台等现代化教育设备一应俱全。

　　90年代初学校加快旧校改造，学校以此为契机，以创建文明学校、示范学校为载体，集中资金和力量逐步建立一流的教育文化环境，一流的现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。匠心构思的校园广场钢雕，中心花坛和*百米的宣传长廊，寓美与张力于一体。从1995年开始实施校园绿化环境教育工程建设，1999年起开展"绿色学校"创建工程。现校园绿地覆盖面积35%以上，已有*百种花卉树木。绿树成荫，四季花开，满园绿色，是莘莘学子的理想学园。2001年底被命名为绍兴市"绿色学校"。

　　二．创建"绿色学校"的一些基本做法

　　（一）统一思想，进一步提高对创建"绿色学校"活动的认识

　　我们将绿色学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕"人的全面发展"这一核心，本着"尊重人和完善人"的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

　　（二）．明确创建目标，建立科学的管理机构。

　　明确"以环境教育为依托，倡导绿色管理，带动学校素质教育水*的整体提高，培养素质全面的学生"作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教务处、政教处、团委、学生会、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，教务处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、团委、学生会、少先队负责环境活动的执行与指导，科学课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

　　（三）．结合新课程实施，让"绿色"走进课堂，走*每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

　　1．加强了教师的环境意识，注重提高教师的环境教育能力。首先。定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行"环境教育与人的全面发展"的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了"环境教育必须有机地渗透在学科教学中"这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境教育意识与能力正在不断增强。

　　2．充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了"渗透式"环境教育模式的实践和研究。据教科室调查显示，教师能够按照教材或《学科教学指导纲要》（课程标准）中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、社会学科，其环境教育开展得更好；语文学科随着课外阅读延伸，"人与自然""人与环境"为主题的文学作品、科技类说明文已渐成阅读主流。

　　在重视"渗透式教学"的同时，着重采用"案例式教学"。通过案例讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校比较完善的现代教育技术设备以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的*台。

　　3．探索"绿色活动"综合实践课程。结合新课程实施，已逐步构建起包括"人与自然""人与社会""人与艺术""人与健康""人与网络""人与创造"等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境作出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式，正在开发"案例式校本绿色课程"。

　　（四）．实施具有校本特色的"绿色德育"，提高创建活动和学校德育的实效性。

　　提高初中学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

　　“绿色德育”是我校今年在市规划立项课题《构建"绿色德育"体系，提高学校德育效果》中提出的学校管理、德育工作新理念。旨在使"绿色学校"特色的形成、学校德育的内容和途径等方面有所创新，为学生创设多彩的"绿色*台"，使每一个学生在"绿色活动""绿色实践"中接受"绿色"的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

　　1、树立"绿色理念"，构建"绿色德育"网络。"绿色德育"，不是简单意义上的生态环境教育，而是融合了"绿色"所象征的自然、和谐、人文、民主等思想的一种现代德育观。我们要求每一位教师都应成为"绿色德育"的辅导员，成为"绿色种子"的传播者，成为"绿色校园"的耕耘者。学校已初步建立起"学校－家庭－社区"三位一体，"领导－教师－学生"层层互动的"绿色德育"网络。

　　2、营造"绿色文化"氛围，创设"绿色德育"情境。在旧校改造、硬件环境建设过程中，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。本学期初，更新了所有室内外的名人画像、名人名言标牌，再造了30余米的宣传长廊（原有60余米），成为校园又一道美丽的风景线，使校园环境更体现出教育性、艺术性、科学性和愉悦性。我们还充分利用学生自编自播的天天播出的"校园之声"广播站、校"绿苑"电视台等现代化教育媒体长期进行宣传，还组织"文化艺术节"，"才艺表演""美化教室""美化寝室"等活动，丰富学生的校园文化生活，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

　　3、丰富"绿色体验"，强化"绿色德育"实践。我们坚持以"学生为本"，让更多的学生参与到实践中来。着重抓好"五建"，突出"五还"即：创建"绿色班级基地"把选择权交还给学生；创建"绿色校园基地"把创造权交还给学生；创建"绿色家庭基地"，把宣传权交还给学生；创建"绿色社区基地"，把参与权交还给学生；创建"绿色社会角色基地"，把体验权交还给学生。政教处、团委、学生会联合，通过学期系列"学生自主活动"、"共青团绿地认养"、"环保志愿者活动"、"小记者校内外采风""参与文明社区创建"等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有青春朝气和时代气息的实践活动中，不断强化绿**感体验。

　　4、细化"绿色评价"，凸现"绿色德育"效果。在学校管理中，我们把"绿色体验教育"纳入学校教育、教学质量评价体系，坚持"人文、自然、和谐、民主"的要求，大胆创新，制订了既有科学性又有激励性的绿色评价指标，切实转变传统的德育观、评价观，进一步规范"教育常用语""学生评价用语""推广使用普通话和礼貌用语"，建立"相互理解、相互尊重，*等和谐"的新型师生关系。学校正在开展一系列的"绿色评价"活动，如"绿色班级""绿色寝室""绿色课堂""绿色家庭"的创建和评比，突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学*生活。

　　（五）．初步探索把"绿色理念"渗透到学校管理。

　　逐步形成关于"可持续发展学生"的共识。对学校软硬环境，包括人、环境、财物、信息在内的教育资源，进行科学管理、合理配置；动员学生、教师、家长、教辅人员都能参与管理和决策的过程，形成愉悦、和谐、民主的教育环境。扎扎实实地开展创建"省绿色学校"活动。共同营造起更加优美的学*生活环境。

　　三．对照《标准》自评说明

　　根据省教育厅、环保局有关文件，对照浙江省创建"绿色学校"考核标准和我校绿色学校的创建实际，自查自评如下：

　　（一）创建绿色学校的管理（30分，自评30分）

　　1．学校经过二轮的绿色学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创绿色学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

　　2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。2001年在成功创建"市绿色学校""省示范初中"的基础上，又主动规划创建省绿色学校，开展环境教育基础知识及绿色学校的各项标准的学*培训，具体措施落实。

　　3.学校按年度制定环境教育活动计划，根据初中三个年段学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动、探究性活动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处团委以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核。是创建活动持久开展。

　　4.我校从改扩建以来，就把环境建设放在首位，一期绿化就投入20多万元，着力营造校园互动式教育环境。以块化与绿带相结合的多样布局，美化、绿化校园。从不同方面、不同角度构筑美育效能。绿色资产在不断增值。有以吼山风景区果园为主的绿色教育基地和劳动实*基地，建立了校园花木档案，编制花木名录，给校园所有花木命名树牌，成了很好的课程资源。

　　5．环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在自然学科、思想政治课、社会学科、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

　　6．从1996年来，特别是创建市绿色学校以来，学校更注重资料的积累，原始记录都归入学校档案，集中管理。

　　(二).创建绿色学校的效果（70分，自评68分）

　　1．我校的环境教育主要采用"学科渗透"和"活动结合"的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学*效果明显。积极开展环境教育教研活动。

　　2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了"绿色伴我行""我和环境""告别陋*"等主题班会，还举行"我爱校园"的演讲、征文比赛，开通"绿苑"校园广播电视台。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

　　3．学校利用"青年志愿者服务站""青年文明号""绍兴晚报小记者站"阵地，在校内成立了"绿色志愿服务小队"等环保社团，团委、学生会成立了"绿苑"之声广电台，自然科学教研组组织了"环保科技活动小组"。创办〈金牧场〉校刊8期。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画比赛5次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

　　4．学校强化学生的日常行为规范教育，"绿色德育"工程的启动，使创建活动又有了新的抓手。学校一直来开展班级量化考核，绿色班级、绿色寝室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、寝室，把绿色行动与自己的学*生活紧紧的联系起来。几年来的"示范初中"建设，已促使学生良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

　　5．学校布局相对合理，绿化率在35%以上。新教学大楼、综合楼、餐厅都有设计部门负责设计，校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。针对学校住校生多的特点，经常性地开展节电、节水、垃圾减量分类处理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校园"一卡通"。学校设有四只废物回收箱。

　　6．目前学校使用由小舜江水厂输送的自来水，学校生活废水均进入排污沟，建有男女厕所10个，水冲式蹲坑。教室、校园一日三扫分区包洁，在教学楼过道放置垃圾筒，寝室卫生一日三查，定期消毒、灭害。学校成立了膳管会，食堂设施一流，有卫生许可证、卫生防疫证，用蒸汽蒸饭，所用锅炉安全合格，煤烟采用高烟道处理。

　　(三）创建绿色学校，特色教育、管理创新、获奖情况（加分部分分值待定）

　　1.课题研究方面：已立项并正在实施的市级课题《构建"绿色德育"体系，提高学校德育效果》，学校课题《绿色学校创建与人的全面发展》，已取得阶段性成果。

　　2．教师有关环境教育论文：涉及到环境教育的有关论文区级以上获奖累计21篇，在市级以上报刊杂志公开发表累计7篇，其他教师发表的文章。

　　3.学生有关环境教育、环保作品、比赛等获奖：如以环保为题材的舞蹈《鹤之舞》获区文艺汇演一等奖；柳晓华同学获省中小学"崇尚科学，挑战未来"读书活动征文比赛二等奖，鲁雪芳等6位同学在越城区中小学生"告别网吧，争做合格小公民"征文比赛中分获一、二、三等奖；出版了青青校园《银埠情结》一书；《绍兴晚报》以及校刊《金牧场》中有关环保的作品，累计发表作品50余篇。学生参加环保知识竞赛、征文等活动获奖18人次。

　　4．被命名为2002年"青年文明号"、"青年志愿者服务站"。

　　我班有学生xx人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。

　　一、加强宣传，坚持教育

　　文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的*惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学*了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。

　　二、开展活动，促良好*惯养成

　　开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。

　　三、形成制度，人人作主

　　我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。

　　文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学*的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。

　　翁牛特旗乌丹一中于1956年建校，是内蒙古自治区示范性普通高中、自治区文明单位、赤峰名学校。校园占地面积191亩，建筑面积4万多*方米。现有63个教学班，在校学生4300人，教职工281人。校园布局合理，清幽典雅，具有鲜明校园特色。*年来，我校进一步加大经费投入，花大力气对整个校园环境进行了全面规划和彻底整治，修缮了所有建筑物，清理了卫生死角，铺设了草坪，改造了整个校园的人文环境。教学区增设了名人名言牌、不锈钢报栏和橱窗，图书馆、科技楼和教学楼悬挂了名人画像，设置文化墙，突出环境的教育功能。

　　*年来，学校内抓质量，外抓形象，以优雅的学*环境，科学管理理念，较高的教学质量，赢得社会广泛称誉。在加强素质教育的同时，学校十分重视对师生的环境教育，并确立将环境教育作为学校教育的一大特色。保证每位学生在各科学*中接受较全面的环境教育。在抓好普及的同时，我们还更注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念，落实各项措施，普及环保知识，树立环保理念，培养师生正确的环境观。

　　一、明确创建目标，健全组织机构，融入环境管理理念。

　　创建“绿色学校”领导小组：

　　领导小组成员

　　组长：xxx。

　　副组长：xxx。

　　组员：xxx。

　　绿色学校领导小组成员职责

　　组长、副组长：负责创建绿色学校的全面工作,制定绿色学校计划及年度实施报告。

　　党总支：做好教职工创建的思想工作，统一思想，提高认识。

　　办公室：做好绿色学校的整理、归档，干部、教师的培训。

　　教务处：负责落实、检查环境教育渗透工作，制定每学年的环境教育计划，落实课堂环境教育内容。

　　总务处：负责落实校园美化、绿化、卫生健康及景点规划、布局，垃圾分类，节水、节能、节电、及节约其他资源，污水处理。

　　德育处：负责绿色学校的宣传工作，环保讲座，学生活动，与绿色学校主管部门的联系，构建绿色学校的氛围，定期自我检查与纠正。

　　教科室：综合实践活动，课题研究，环境教育基地，教职工及学生的论文获奖情况。

　　团委：学生环保社团组织，以及学生环境活动的开展。

　　以环境教育为依据，以创建“绿色学校”为动力，要求各部门认真学*教育部，1996年颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》、20xx年3月颁布的《中小学环境实施指南》和赤峰市环境保护局，赤峰市教育局联合发布的文件，明确创建目的意义及具体行动计划，采取多层次，多内容，抓结合，促渗透的措施，全方位全过程推进创建活动和加强环保教育。

　　二、确定部门职责，构建环境教育网络。

　　明确各部门职责，构建完整的环境教育网络体系。创建“绿色学校”领导小组，先后多次召开各级会议，为了使创建活动高效有序推时，使环境教育能真正落到实处，让环保理念切实从观念走向实践，体现到师生的具体个人行为中。小组成立以来，较好地负起了责任。具体可概括成4个字：“明确责任”，是指依据环境教育协调小组制定的工作计划，对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，以期促进环境教育合力和环境教育整体效应场的形成。第一，各部门切实担负起了学校环境教育的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备，改变以往存在着的.诸如环境教育不需要或很少需要经费、人员投入的错觉，在有关政策上(如活动经费、人员培训、交流等方面)加大对环境教育的倾斜度。第二，校长切实担负起了学校环境教育工作“第一责任人”的责任。第三，环境教育工作者切实担负起了学生环境教育“直接责任人”的责任。第四，全体教职员工，学校各部门都切实担负起了形成环境教育合力的责任，促进环境教育的整体效应。

　　三、重视师资培训，提升环保理念

　　学校环保教育工作是靠广大教师开展的，因此，教师环境素质的提高，是环境教育蓬勃开展最重要的基础。

　　1、由教务处制定对教师进行环境教育培训计划，编制培训材料。

　　2、学校订阅或购买多种环境教育方面的报刊杂志和书籍。让师生多渠道获取环境信息。学校图书馆专门设立“绿色书架”，学校宣传橱窗专门开设“绿色宣传栏”，学生阅览室、教工阅览室有《中国环境报》、《大自然》、《自然与人》、《国家地理》、《环境教育》、《地理教学》、《中学地理教学参考》、《中学生物教学参考》、《中学化学教学参考》、《中学物理教学参考》、《生物多样性》等有关环境教育的报刊杂志。

　　四、每学期由教务处安排环境知识系列探究性学*

　　每学期学校由教务处负责组织生物教师、地理教师、化学教师在学生中开展关于环境保护的探究性学*，让学生通过多渠道查找相关资料，例如《保护人类共有的家园——地球》《材料与化学》《动物之美》《海啸》《化学初期发展史话》《话说材料化学》《能源及利用讲座》《汽车百年》《走进鸟的情感世界》《浅谈纳米技术》《生命与化学》《湿地》《人体的营养与健康》等。通过学校，全校师生进一步明确了环境保护的重要性，增强了环境保护意识，逐步牢固了绿色观念，环保责任意识日益加强。

　　五、初步形成环境教育体系，深化环境教育。

　　1、每学期由教务处负责选择、编制环境教育校本教材，开展多学科渗透教学，努力做到全面渗透、全方位渗透、全过程渗透，真正将环境教育融入到日常教学、教育活动中。重在渗透个就是要讲求方法，注重全方位参与，注重潜移默化。环境教育的情感色彩很强，要尽可能做到”润物细无声，切忌空洞的说教。要渗透得好，必须达到三个要求的统一：

　　一是全员渗透，学校的每一位教育工作者，从校长到科任教师，职工，都要心存环境教育；

　　二是环境教育应渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互衔接，密切配合而分工明确；

　　三是实行全面渗透，学校本身要给学生营造成一所“绿色学校”，这会给学生接受环境教育创造出一个良好的硬件环境。只有“硬件”和“软件”的配合，才能事半而功倍。

　　具体做了以下几项工作：

　　（1）德育处负责，开展养成教育活动，将环境教育与养成教育相结合，培养学生良好*惯，提高保护环境的意识。开辟环境警示教育图片展览，举办环境知识竞赛，环境教育论文比赛，通过一系列活动，提高师生创建热情，自觉参加各类环保活动，从而提高师生的环保理念。

　　（2）德育处、团委负责，带领学生走出校门走向社会，将环境教育与社会教育、家庭教育相结合。学校开展了“一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社区”为目标的活动，建立学校、家庭、社会相结合的环境教育体系。学校组织了“青年志愿者”走进社区活动，清理街头小广告、义务为到南山北山植树为创建和谐社区贡献一份力量。

　　（３）与新课程改革相结合，提升环境教育质量。抓住课改机遇，根据课改理念，加强环境教育。以学生发展为本，通过学生学*方式和教师教学方式的改变，真正将环境教育落到实处，通过完善学生的知识结构，培养学生对环境负责的精神，加强环境伦理道德教育，健全学生人格；通过引导学生正确认识人与自然的关系，获得人与自然和谐相处的知识、方法和能力，培养学生对环境友善的行为*惯、情感、态度和价值观。

　　（４）将环境教育与教科研相结合。学校要求各学科组，在学期初制定教学计划中，要有专门环境教育内容的计划，并列出教材中有关环境教育的内容。同时将环境教育作为新课改校本课程开发的肥沃土壤，以环保科研带动教学研究。

　　（５）将环境教育与班、团活动相结合。德育处在学期工作计划中有专门环境教育计划，学期工作总结中有专门环境教育总结。德育处将环境教育纳入学校德育工作规划中，使学生养成正确的环保行为，提高保护环境的自觉性。

　　2、环境教育重在创新，我们提出“五个**”：**脑袋，提倡学生质疑的精神；**双手，培养动手能力；**嘴巴，让学生动口讨论、辩论、发问、演讲，在讲的过程中提高思维品质；**时间，让学生有余暇去探索；**空间，鼓励学生走出教室去社会实践。我们通过环境教育开展活动，在活动中提高学生的创新实践能力。

　　六、重视环保宣传工作，创设环境教育氛围。

　　环境教育当务之急是教育学生“学会做人”，使他们具有“绿色头脑”。故我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、创造良好舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动得以实现环境意识和道德水*的提高。我们注重发挥学生的自主作用，而当前正在迅速发展的社区教育为学生走向社会，参与环境实践，发挥主体作用，巩固提高环境意识提供了条件。

　　1、德育处全面落实校园内环境教育宣传标语、警示牌。在公用水笼头贴上“请拧紧水笼头”、“请节约用水”；在公用路灯处，贴上“请随手关灯”、“请节约用电”；在厕所内贴上“请保持整洁”；在草坪处，书写上保护绿地的话语。

　　2、各办公室、文印室、打字室注重节约用纸，工会每学期组织一次“安全、文明、绿色办公室”评选活动，并给予表彰和奖励。

　　3、图书馆开设“绿色书架”，指导、鼓励学生多关心环境知识。学校宣传栏开设“绿色宣传栏”，及时向学生传递环保信息。

　　4、开展丰富多样的主题活动、环境知识竞赛、“我与绿色学校”征文比赛等，大力开展环保宣传工作。

　　５、学校正在筹划文化墙，“让每一面墙都能说话，让每一面墙都能教育学生”，不断增强校园的环境育人的功能。

　　七、注重校园环境建设，优化育人环境。

　　根据赤峰市环保局、教育局的要求，学校在抓好环境教育、环保宣传的同时，在办学资金紧张的情况下，千方百计筹集资金，将有限的钱财投放在校园环境建设上，以达到环境育人，优化教育环境的目的。

　　1、将环境管理的理念渗透到学校校园环境建设规划中，合理布局教学区、生活区、运动区。

　　2、绿化规划中，融入环境审美的特色，将先进的绿化理念体现出来，学校专门聘请花工进行校园绿化维护。

　　3、为了节水、节电，学校重新整修水管道、电路，将公用路灯由原先的白炽灯统一更换为节能灯。同时对学生宿舍卫生设施、公用厕所的冲水设施进行改造，以达到节水目的。

　　4、整治教学区噪声污染。学校严禁每一位成员在校园内大声喧哗，尤其在教学时间。设立了熄火线，禁止机动车辆进入教学区。施工场地，严格控制施工时间，不得影响师生学*、工作、休息。在大型考试期间，一律停止施工，以确保考生有一个安静的考试环境。

　　5、校内垃圾，统一处理。旗环卫所定时到校集中处理，分类回收。学校在校园多处设立垃圾箱，在教工宿舍区，专门修建生活垃圾箱，在学生宿舍区，专门设立废旧电池回收箱。

　　6、校园内树种丰富，四周围墙绘制版画，凸显环境育人功能。

　　7、学校组织生物老师对校园内植物物种进行登记，便制作铭牌悬挂，以增强学生的生物学知识和环保意识。

　　八、环境教育结硕果。

　　通过创建“绿色学校”活动，学校无论是在校园环境建设、环境教育、环境宣传等方面都取得了长足的进步。”狠抓基础”，学校领导要求环境教育从基础抓起，做到点面结合，不好高骛远，不急于求成。就环境教育的.内容而言，环境教育打基础，最基本的就是要打好学生环境道德素质这个基础，养成他们自发自愿参与环境改造的*惯。为此，我们重点注意抓：

　　一是环境保护的基本知识和基本技能；

　　二是使学生掌握有关环境保护的可持续发展的方针、政策和法规；

　　三是环境教育道德培养和行为规范教育；

　　四是环境心理健康教育和审美教育等。

　　1、通过创建活动，促进了教师教学行为的转变。每一位教师都自觉将环境教育纳入自己教学内容，教师环境教育工作由被动变主动，由随意性变系统化，由消极变积极。

　　2、通过创建活动，结合课改，促进学生学*方式的转变。从过去被动接受转变为主动探究，从漠视环境到关注环境，从观念转变到具体行动，无不体现了学生环境意识的提高，同时培养了学生创新精神和实践能力。

　　3、环境教育正逐步成为学校教育的一大特色。无论是学校后勤管理，还是学校教学、德育工作、教学科研等，无处不渗透环境教育。学校已不再是封闭的象牙塔，环境教育已经从学校渗透到了学生家庭、社会，产生了较好的社会效益，形成了完整的环境教育网络体系。

　　4、通过创建活动，使学校管理理念得到了进一步提升和完善。环境管理的理念开始渗透到学校管理的许多方面。校长室明确提出，将环境管理理念融入日常环境教育之中，从学校的校容校貌、校风校纪、师生言行、教学与学*氛围、建筑设计、绿化建设等等无不深深打上环境教育的烙印。

　　5、我校环境教育不搞突击，不搞形式主义，这是环境教育取得实效的关键。因此我们努力做到“三个坚持”：坚持传统有效的特色教育；坚持环境教育的标准不放松：坚持检查评估和考核。

　　优美、整洁、安静的环境是学校可持续发展的要求；提升师生环保理念，树立正确的环境观和可持续发展观，是新时代的要求；提高学生的环境意识，培养学生良好的环境品质，是全面推进素质教育的要求；坚持以人为本，统筹人与自然的和谐，是实施贯彻科学发展观的要求；加强环境教育，转变教师与学生教与学的行为，培养学生的创新精神和实践能力，是新课改的要求。学校从创建“绿色学校”活动以来，全校师生得到了真正的环境教育的熏陶，环境知识结构得到了完善，环境意识得到了全面的提高，环境理念得到了全面提升。学校环境教育已经影响到了社会、家庭，并将进一步扩大影响。我们相信，通过不断努力，我校的”绿色学校”创建活动一定会取得更大的成绩，我们将百尺竿头，更进一步。回首走过的路，我们感慨万千，我们创造了成绩，但前路挑战依旧。今后，我们将依照“环境教育可持续发展规划”之精神，开拓进取，为争创“全国绿色学校”，实现环境教育的跨越式发展而努力

　　20xx年初，根据社会进步和学校发展的需要，我们制定了创建“绿色学校”的工作计划，经过一年多时间的认真实施和努力工作，已取得一定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：

　　一、强化组织管理，明确工作职责，加强宣传教育，狠抓措施落实。

　　学校成立了以校长为首的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室分别承担相应的任务。领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。提出了创建的目标、要求和措施。教务处把环境教育纳入教学计划，要求生物、地理等相关学科认真备课，认真执教。政教处对整个校园进行了宣传布置。总务处根据学校的环境进行整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。

　　学校肯在创建工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入*60万元。每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学网，教育网和管理网不断健全，三网互通，齐抓共管。已见成效。

　　二、以课堂教学为主渠道，认真开展环境教育。

　　创建“绿色学校”的宗旨是增强师生环境意识，建立和完善环境保护师生参与机制，推进学校、城市生态环保建设。课堂教学是环境教育的主渠道，我校充分发挥这个主渠道的作用，在必修课、选修课和活动中全面进行环境教育，教务处每学期对教学情况进行抽查，及时掌握教学情况，教师们充分利用现代教育技术手段，通过多媒体教学、播放电视录像等多种教学方法，使环境教育融入在寓教于乐之中。

　　三、创设一切条件，拓展环境教育*台，增强师生对环境保护的紧迫感与责任感。

　　环境教育重在师生参与。为了师生了解和掌握环境科普知识，遵守环保法律法规，提高师生环境保护的紧迫感和责任感，学校充分利用课外活动、双休日、寒暑假开展丰富多彩的环境教育活动和实践考察活动。

　　1、在每学期一次的法制教育中，都要安排与环境相关的法律内容。向学生传授相关的法律知识。

　　2、组织学生开展捡脏护绿活动

　　学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进行环境清洁工作。今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池1000多个。

　　3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。

　　4、加强宣传。为了强化师生对环保工作的认识，推进深化创建绿色学校的进程，学校广播站、宣传橱窗、黑板报把环保知识的宣传作为一项重要内容，宣传环保法律、法规等，

　　5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热情.是学校提高学生环境意识的又一特色。

　　6、“走进绿色怀抱”参观、采访慈溪万亩畈，以“环保在我心中”为话题，写一篇以“环保”为主题的文章。

　　为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为*惯，为我市建成环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。

　　一、活动对象及范围：

　　一至六年级学生

　　二、活动时间、形式及要求

　　1、活动时间：20xx年4月——5月

　　2、活动形式：

　　利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。

　　3、活动要求：

　　(1)每个学生每收集至少2.5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。

自救自护的作文通用十篇（扩展6）

——护蛋记作文(精选十篇)

　　今天，老师让我们亲自体验一下母亲养育我们是多么辛苦，要求每人带一个鸡蛋，“护蛋”一天，放学的时候，鸡蛋完好无损，才算护蛋成功。

　　为了防止鸡蛋破裂，我特地选了一个厚实的盒子，在里面放上棉花，鸡蛋放进去后，再盖上一层棉花，小心地捧着盒子上学去了。

　　到了学校，我就听见有同学在说，已经有几个同学的鸡蛋破了，我的心里就十分紧张，打开盒子一看，鸡蛋完好无损，才松了一口气。上课了，我把放鸡蛋的盒子放在课桌的中间，突然我听到一声清脆的破裂声，我赶紧去检查自己的蛋，还好，只是我后桌同学的蛋破了，自己的'没破。啊！才过了一个早上，我感觉浑身只冒冷汗哩！

　　到了吃饭的时候，我把蛋放在餐盘的前面，飞快地吃完饭，带着蛋回到了教室。“哎”，妈妈可真不容易啊。终于到了午睡的时间，我把蛋放在枕头边上，时不时地看一眼，害得我很久都没睡着。等我醒过来的时候，有一位同学指着一个破碎的蛋壳，惊奇地问：“这是谁的蛋？”吓得我赶紧低头去看自己的蛋，它正静静地躺在盒子里。

　　终于挨到了放学，我的蛋还没有破，突然盒子从我手里滑下，掉在了地上，我赶紧捡起盒子，小心翼翼地打开，还好，没有破，真是吓死本宝宝了！

　　我不说，你肯定也知道，我“护蛋”成功了！“哎”，护了一天的蛋，这可真不容易呀！把蛋当宝宝护一天都这么累，那妈妈照顾了我这么多年，那可不是一般的不容易吧。

　　从上个星期起，我们的班主任邹老师在班上开展了一次护蛋活动。老师让我们每个小组的各个成员轮流护蛋，哪个小组的蛋护的时间最长就取得最终的胜利。

　　第二天一大早，我们这一小组的组长王小苗带来了一个干干净净的鸡蛋，为了鸡蛋不破碎，她把鸡蛋装上了一个长长的盒子里，并且在盒子里垫上了软软的一层卫生纸。这一天王小苗把鸡蛋护得好好的。放学的时候，王小苗将鸡蛋交给了田意茹，田意茹小心翼翼地从小苗手中接过鸡蛋，双手捧着盒子，眼睛紧紧地盯着鸡蛋，生怕鸡蛋从盒子里滚出来。第三天放学的时候，鸡蛋轮流来到了我手中，我快速地将鸡蛋放在我的抽屉里。我总担心有同学会不小心撞到我的`座位，所以我一步也不敢离开。一整天我都紧紧地挨着座位坐着，连厕所都不敢去上。终于挨到放学了，我想：为了安全起见，我就不将鸡蛋带回家了，我可以将它放到妈妈的办公桌里，这样应该就会万无一失了。但是我又担心会被和妈妈同一间办公室的邹老师发现，于是我蹑手蹑脚地来到妈妈的办公室，偷偷地将鸡蛋放在妈妈的抽屉里，然后飞速离开。忐忑不安的一天终于过去了，第二天早上，我早早地来到办公室取走了鸡蛋并将它安全地送到了下一个护蛋人谭岱泽手中。

　　今天是护蛋的最后一天，在我们组内所有成员的同心协作下，我们的鸡蛋经过一周的旅行仍然安全无恙，我们也理所当然地被评为了“护蛋冠军组＂。站在领奖台上，我们个个脸上笑开了花。

　　今天，天气明媚，老师布置了一项特别作业———护蛋。我乐得一蹦三尺高。

　　一回到家，我精挑细选出来一个小蛋蛋，光荣成为我的保护对象。我拿来笔，橡皮，和一些保护材料。开工了：我选在小蛋的脸上画了一对大大的眼睛，又画了一张楼桃小嘴，棕色的头发，紫红色的小礼服，红红的大蝴蝶结……嗯，真萌啊！蛋画好了，我又包了两层保鲜膜，又给我的小蛋穿上了纸巾，粉红的的小裙子。又小心翼翼地放到棉花“睡袋”里，让她安静地睡着觉。这么萌，我叫她——“豆子”好啦！

　　在上学的路上，一向快步的我现在也慢慢的`走着，生怕我的“豆子”与地面来了个热情拥抱i，在护蛋第一天的路上，就跟我挥手说拜拜了。到了学校，我坐在位置上，活生生的像一只小母鸡。可不幸的事情发生了……原来，今天早上我们班的王刘斌同学忘带蛋了，渐渐地他的眼圈红了，我想，他此时的内心一定伤心不以吧。唉，王同学，你只能节哀了，别哭了吧。可out的人永远不止他一个人，几乎将*10来个人呢！看到这一幕，我给自己打响了一个警报，还是小心为好吧。可让我犹豫不决的事是我到底是去休息一下呢还是继续做我的小母鸡呢？算了，生命在于运动，出去玩会儿吧。

　　好不容易熬到了周二，可还是不能松懈，我用手捂着我的“豆子”，不能让她跟我good bye呢！我一定要把她保护好。“叮铃铃”下课了，教室里一下子热闹起来，好不快活！我正要出去，可路上的人实在太多了，我的蛋好像碰到了桌子边，不对！我赶紧回到座位检查，呼，还好没有破。我的心缓缓*静下来了。

　　周三早晨，我来到教室才发现，我的蛋忘记带了，我的心情一下子从山峰掉到了谷底，从天堂坠入了地狱，唉。可世上有没有后悔药卖，早知道这样，我上学前就该做好准备的呀。可现在在这儿唉声叹气又有什么用呢？还是乐观一点吧。

　　到了下午，我看到别人都美滋滋地获到了“护蛋小明星”的称号i，还拿到了奖状。我和其他被out的同学坐在位置上。这时，我的像吃了葡萄一样酸，可不是滋味了。虽然这次我的小蛋“牺牲”了，可我却通过了这次活动认识到责任心的可贵，懂得了父母照顾我们的来之不易，同时也学到了只有坚持，才能取得成功的道理。真希望下次还能继续有护蛋活动。

　　六年的时光飞逝，在此之中有许多有趣的事，比如：拔河、护蛋，但让我记忆犹新的是护蛋。

　　老师给我们一个任务，她说：“护蛋大行动开始了”看谁能保护好，让它三天不碎，我回家找了一个鸡蛋，我却百思不得其解：老师葫芦里卖的什么药？回到家后，首先我就找来了一个正方形的小盒子，里面还放了一层又一层的纸巾。接着便把我的鸡蛋小心翼翼的放进了小盒子里，并把一条绳子绑在盒子上，当做“保险带”，我想这下鸡蛋不会碎了。星期一，我一起床，就赶紧把鸡蛋拿出来，看看它有没有碎。接着便是一路谨慎地将它带到了学校，下课后，我又看了看鸡蛋，幸好没碎，我这才确定我做的'“小屋”非常棒。在上完第三堂课后，我去了一下老师的办公室，谁知我同桌偷偷地拿了我的鸡蛋，等我回来的时候发现鸡蛋被“绑架”啦，就到处找，后来，同学告诉了我被同桌拿了。我就去问，他吞吞吐吐的说：“我不知道，我没有拿。”我就在他的书桌里到处找，最终在他的桌子里面，发现了我的鸡蛋，轻轻地取出来，小心翼翼地打开看了看，天啦！

　　我的鸡蛋幸好没有烂，我悬着的心终于*静下来。

　　在接下来的几天里，我时时刻刻都在关心我的鸡蛋。三天总算是熬过去了。在课堂上，老师叫我们拿出自己护的鸡蛋，我正在暗暗地欣喜自己护的鸡蛋没碎。就听到老师严肃的说：“同学们，假如鸡蛋是个‘孩子’，你们是不是称职的‘父母’……”在护蛋行动的一星期中，为了保护好一个小小的鸡蛋，我都花了很多的心思，然而我联想到父母养我这么大那不是更加操劳？所以我从护蛋中体会到在我的成长过程中，父母花了一辈子的心血，是非常不容易的，父母是伟大，爱也是伟大的；老师为了把什么都不懂的孩子，一个个都培养成对社会有用之才，许多老师连头发都熬白了。所以，老师为了教育我们也是付出美好青春年华，在我的心中老师同父母是一样伟大！

　　叮铃铃，下课了！

　　以前我们班只要听见铃声就一窝蜂似的跑出教室。可是今天我们一个人也没有跑，教室里安静的连根针掉在地上都能听见，因为老师还站在讲台上，两手插腰，神秘地说：明天你们都带个蛋来学校，让你们体会下当妈妈的滋味。天呀！这是什么家庭作业呀！

　　放学后，我问妈妈拿了个蛋，又找来个盒子装蛋。可转念一想，不对，这样蛋不是很容易破啊！我又找了些棉花垫在蛋的下面，哈哈，这样应该就万无一失了。

　　第二天，我主动跟妈妈说，上学我自己走路去。因为我怕妈妈开车一上一下会把我的蛋给颠破了。一路上，我小心翼翼地护着我的蛋，都不敢走快。当走到学校大门口时，看见*时像狗一样疯的男生今天也是这样小心的安静地走着，他们手里肯定也拿着一个蛋，呵呵，原来他们也有这可爱安静的一面哦！

　　我边走边想，千万不要摔跤啊！可是越怕什么就越来什么！砰的一下，我摔了个四脚朝天，我心里像只小鹿在跳，完了，完了，蛋百分之百破了！这可怎么办？回家拿肯定来不及，上学会迟到的，也不管屁股疼，急忙打开盒子，呼，还好，蛋没有破，还安然无恙，心里的大石头总算落了地。

　　体育课的时候，我们都要去操场。可我担心有的`同学故意捣乱把我的蛋给弄破，怎么办？这时我扭头一看，看到我好朋友前几天因为不小心扭伤了脚，不能上体育课，正坐在位置上看书， 咦！有了，我何不拜托她来临时保护我的蛋呢？我真聪明！

　　下课了，我眼巴巴的看着其他同学都兴高采烈地玩着自己喜欢的游戏，我强制自己不要去玩，而是默默地守护我的蛋。……就这样，心惊胆战的一天过去了，我发现其他同学的蛋竟然也没有破，这算是我们的战利品吧！

　　放学时，老师走进教室看见我们手里一个蛋也没有破，脸上露出笑脸，开心地说：现在，大家明白鸡妈妈的辛苦了吧！ 你们只当了一天的鸡妈妈，而鸡妈妈要20多天才能把小鸡孵化出来，多辛苦啊！可想而知，当妈妈这是多么辛苦的事。

　　是啊！母爱是伟大的，有母亲是幸福的，他们给予了我们生命，在我们成长的过程还无怨无悔地付出，所以我们要懂得感恩，懂得珍惜。

　　蛋蛋出生

　　今天，老师给我们留了一个有趣的“作业”——保护“蛋壳”五天。我让妈妈给我挑了一个最大的鸡蛋，鸡蛋一端戳一个窟窿，把蛋液倒出来，只留下蛋壳，上面画上脸庞，并给他取了个名字叫“蛋蛋”。老师说了，他就是我的宠物宝贝儿，我去哪，他跟到哪儿！看着我的“宝贝儿”出生了，甭提多高兴了！

　　蛋蛋住新家

　　今天，我给蛋蛋用纸盒做了一个小房子，挖了两个窗户，用卫生纸做了床和被子，用一块小橡皮当成枕头，给蛋蛋安置了一个温馨的家！呵呵，多可爱的小房子啊！

　　蛋蛋做飞机

　　今天，妈妈要带我坐飞机去厦门。我轻轻地捧着它，担心一不留神会把蛋蛋摔碎。飞机上也不敢睡觉，就怕会把蛋蛋捏碎了……还好，蛋蛋很听话。

　　给蛋蛋洗澡

　　这几天，带着蛋蛋到处玩，累了，在草地上坐着，困了，在草地上睡一觉，弄得蛋蛋特别脏，我决定给蛋蛋“洗个澡”。我小心翼翼地用毛巾把它全身擦了个遍，还打了沐浴液，香香的，美美的，蛋蛋又变得干净了。

　　心得

　　今天护蛋行动第五天了，我做每一件事都特别小心，时刻提醒自己：一定要护好我的“宝贝儿”，它就是我的心肝宝贝，就像妈妈呵护我一样。通过“护蛋”行动，我明白了妈妈的辛苦。妈妈，我爱您！

　　昨天林老师对我们宣布：明天每个人带一个生鸡蛋，并保护好它，直到下午放学。一听到这个消息，我和同学们都欢呼了起来，并信誓旦旦地说：“我一定要保护好鸡蛋。”

　　到了下午放学，我恨不得一下子飞回家。回到家，我立刻行动了起来，我首先拿了一些纸巾包裹在鸡蛋外面，然后又拿了一个食品袋，把鸡蛋装进去，最后打了一个结，这样，一个保护鸡蛋的防御装置就做好了。

　　早上，我在上学的过程中变得格外小心，真担心有人会把我的鸡蛋碰坏，就这样我拿着鸡蛋小心翼翼地来到了学校。第一节课下课我惊奇地发现我们班大多数男生都不在外面玩儿了，而是在教室里和同学们聊天。一次课间休息我去上厕所，回来的路上，一个高年级的同学向我冲了过来，幸好我用手捂着，不然鸡蛋就碰坏了。我就这样忐忑不安地熬到了中午放学。放学的时候，不知怎么的，我那调皮的鸡蛋自己从包里跳出来，摔坏了，看着被染得黄乎乎的塑料袋，我好沮丧啊！

　　中午回到家，我不甘心，于是又拿了一个鸡蛋，“吃一堑长一智”，这一次我汲取了上次的教训，防御装置做得更严密了：我特意拿了一个小盒子，在盒子周围垫了一些棉花和卫生纸，把用纸巾把包裹好的鸡蛋装进盒子里，鸡蛋躺在那温暖舒适的被窝里，我想它一定会做个美梦，梦中肯定也会有我哦。下午，我更加小心了，直到放学鸡蛋仍然完好无损。

　　通过这一次护蛋行动，我觉得以后做任何事都要细心，才会取得成功。

　　一天，老师给我们布置了一个特殊的任务“护蛋行动”。同学们听了觉得既好笑又有趣。我想：这只是一件微不足道的事情，我一定能做好。

　　放学回到家，我从冰箱里小心翼翼地挑选了一个看起来最结实，最坚硬的鸡蛋，随后用保鲜膜里三层外三层地把鸡蛋包了起来，并把它放到了一个盒子里。心想：“鸡蛋宝宝”千万要争气啊！不要破碎啊！要不然我的护蛋计划可就要失败了。做完作业后，我一直守在“鸡蛋宝宝”的面前，就连睡觉时脑海里全都是“鸡蛋宝宝”的影子，生怕它有半点闪失。

　　第二天，我早早地来到了学校，走进教室，发现同学们比*常安静了很多，都规规矩矩地坐在座位上，小心地捧着鸡蛋，生怕会掉似的.。就连班上最调皮的小翔同学也变得斯文起来，只见他把一个牛奶箱子紧紧抱在怀里。原来他把鸡蛋藏箱子里，还用泡沫围住鸡蛋，鸡蛋像一颗“夜明珠”似地镶嵌在泡沫中央。同学们看他那护蛋滑稽样，都捧腹大笑。

　　我小心地走到座位旁，把“鸡蛋宝宝”稳稳地放在了抽屉里，每隔几分钟就去看一下抽屉，摸摸鸡蛋是否“*安”。课间活动时，我把完好无损的“鸡蛋宝宝”放到了桌面上，只见鸡蛋像一个顽皮的小孩，从桌子这边一下子又滚到了桌子那边，还好我手快，把它给稳住了。望着完好无损的鸡蛋，我自言自语地说：“鸡蛋呀！鸡蛋，要不是我手快捧住你，你就粉身碎骨了。”历经这次惊险，我更小心了，我把鸡蛋放裤兜里，用一只手捂着裤兜，一刻也不离身。可到了中午吃饭时，我又不得不把鸡蛋放抽屉里。我的同桌不知道抽屉里有鸡蛋，一不小心推了一下桌子，“鸡蛋宝宝”“啪”的一声掉在了地上，蛋液溅得到处都是，同学们看了都哈哈大笑起来，那欢快的笑声在教室里久久荡漾。

　　这次护蛋计划虽然失败了，但我收获了快乐，也明白了看似简单的一件事，做起来却那么难。我想爸爸妈妈小心翼翼地呵护着我长大，无微不至地照顾着我的生活是多么辛苦，多么不容易。以后，我要做一颗坚强的“小鸡蛋”，让爸爸妈妈轻松一点，少操一点心。

　　今天，天气明媚，老师布置了一项特别作业———护蛋。我乐得一蹦三尺高。

　　一回到家，我精挑细选出来一个小蛋蛋，光荣成为我的保护对象。我拿来笔，橡皮，和一些保护材料。开工了：我选在小蛋的脸上画了一对大大的眼睛，又画了一张楼桃小嘴，棕色的头发，紫红色的小礼服，红红的大蝴蝶结……嗯，真萌啊！蛋画好了，我又包了两层保鲜膜，又给我的小蛋穿上了纸巾，粉红的的小裙子。又小心翼翼地放到棉花“睡袋”里，让她安静地睡着觉。这么萌，我叫她——“豆子”好啦！

　　在上学的路上，一向快步的我现在也慢慢的走着，生怕我的“豆子”与地面来了个热情拥抱i，在护蛋第一天的路上，就跟我挥手说拜拜了。到了学校，我坐在位置上，活生生的像一只小母鸡。可不幸的.事情发生了……原来，今天早上我们班的王刘斌同学忘带蛋了，渐渐地他的眼圈红了，我想，他此时的内心一定伤心不以吧。唉，王同学，你只能节哀了，别哭了吧。可out的人永远不止他一个人，几乎将*10来个人呢！看到这一幕，我给自己打响了一个警报，还是小心为好吧。可让我犹豫不决的事是我到底是去休息一下呢还是继续做我的小母鸡呢？算了，生命在于运动，出去玩会儿吧。

　　好不容易熬到了周二，可还是不能松懈，我用手捂着我的“豆子”，不能让她跟我good bye呢！我一定要把她保护好。“叮铃铃”下课了，教室里一下子热闹起来，好不快活！我正要出去，可路上的人实在太多了，我的蛋好像碰到了桌子边，不对！我赶紧回到座位检查，呼，还好没有破。我的心缓缓*静下来了。

自救自护的作文通用十篇（扩展7）

——安全自护我能行作文合集十篇

　　今天下午，在学校的组织下，我们学校举办了一次法制交通报告会。我听了法官的报告和校长的谆谆教导后，学到了许多关于法律和交通方面的知识。

　　首先在法律方面，我知道了穿溜冰鞋、滑板在公路上玩耍是很危险的。严禁在水、火边玩耍；严禁在网吧上网，不要相信网上的信息。这次法律课还使我懂得了‘凡事有可为，有不可为’的道理。作为21世纪的少年，我们应该做到学法、懂法、守法，不去触碰法律这条‘高压线’，必须做到有法必依，严格遵守法律法规。

　　其次人关注的是交通安全，交警阿姨讲的那些因不遵守交通规则导致受伤、死亡的一些触目惊心的案例让人不寒而栗，我感受颇多。交警阿姨说：“交通事故时常发生，*均每一公里就有一起事故发生。”我想：那些人为什么不走人行横道？为什么要为这一两分钟而放弃生命？不，他们这样做不是放弃生命，而是在无视生命呀！”

　　我在这次讲座中悟出了很深的道理，周围发生那么多的事故，每次事故带来的损失都那么大，事故程度即使缩到最小，也抹不去留在亲人心中的痛苦。同学们，请尊重生命，爱惜自己的生命，因为生命来之不易。今后我一定要牢记法制、交通安全意识，走路要走人行道，不能乱爬栏杆，更不能随意的在马路上嬉戏打闹，不到网吧、水边等危险地域玩耍。做一个遵纪守法的好公民、好学生！

　　生命对于每个人而言都只能拥有一次，因此，每个人都应该珍惜生命，然而在我们的生活当中却处处充满了安全隐患，让我们的生命价值和意义得不到应有的重视。

　　20xx年3月23日一个可怕而又震惊全国的事件，在福建南*的一所学校里，展开了它那恶魔般的翅膀，笼罩了中国大地。这一事件，让人想来不寒而栗，因为它是一件有关小学生的案件。学生们等候在学校门口，他们正要欢快地跑进心爱的校园。这个时候，一个面目狰狞，身材微胖的中年男子，手持匕首出现在学校门前，学生们与家长们还没缓过神来呢，他就抓起一个七八岁的小学生，向颈动脉砍去，小学生哭了几声，挣扎了几下，便浑身抽搐，倒在了血泊里，就这样，在一眨眼的功夫，便与家人阴阳两隔。后来，歹徒更加猖狂了，朝身旁小学生的胸腹部狂砍，几名学生当场死亡，造成了九名学生死亡，四名学生受伤的惨案。让我们铭记这一刻，20xx年3月23日，这一刻，在历史上将永远存在。短短的时间里，为什么会死伤这么多学生呢？我相信很多人都会问：为什么？下面就将会解开.......

　　我们学校每天早上会有很多学生早来，而且还在追逐玩耍，可是学校规定7点前不准开校门。但是，如果学校晚开门，并且还不让学生进校门，那么，犯罪分子就会盯上这家学校，让学生与老师的生命面临着危险。

　　犯罪分子会盯上学校晚开门，学生堵在校门口的小学，这是我的第一个结论。校门不要晚开，学生不要早到校，想要学生们明白这一点，老师们就要多费些口舌了，最重要的是，学生们还要听话，这样才可以。

　　当有那么一天，微风拂面，红花绿草，和*鸽在空中自由飞翔，母亲牵着孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不会有危险的字条。

　　那一天，所有人都会珍惜自己的生命，珍爱别人的生命，便不会再有安全隐患。

　　现在的汽车越来越多，发生的交通事故也很多，每当我看到一些人因为交通事故而被剥夺生命，就感到十分的心痛。

　　一次周末的晚上，我在看电视，妈妈在一旁看手机。突然，妈妈捂着嘴喊道：“哎呀，完了，完了！”我被吓了一跳，连忙问怎么回事，原来是一起交通事故。一辆汽车靠右边停下，车刚停稳，后排座位上的人突然打开了左门，一辆电瓶车正巧经过，竟然被撞倒在马路中间去了，更巧的是这时一辆大卡车正从对面疾驰而来，骑电瓶车的人刹那间就被夺走了生命……

　　看了这段视频，我感到很气愤：骑车人被压死，原因竟然是被突然打开的车门撞出去的，开车门的人啊，你就不能开车门时看一看，或者从右边的车门处下车？我情不自禁地摇摇头，为骑车人的悲惨命运而感到惋惜。我们家里有汽车的人可要注意了，开车门时一定要慢一点，看清楚车后方是否有车或行人通过，这样就不会伤及无辜了。

　　由这件事，我想到了很多：许多交通事故都是可以避免的呀！如果车速稍慢一点，就不会导致刹车不及时而撞车；如果在危及时刻能冷静点，就不会把油门当成刹车。开车前系好安全带，开车时不打电话，停车前打开指示灯，过马路的时候一定要看红绿灯指示，小小的动作能为自己和他人都带来安全。

　　让我们一起来遵守交通规则，争做文明小使者！

　　今天在热搜上看到有一个关于杨国福食品安全的信息，我就随手点进去一看。好家伙，不看不知道，一看吓一跳，原来在我们经常去外面吃的东西，背后却是如此的不卫生，对我们的身体健康造成了一定的危害，况且还是杨国福这样有着超高人气的麻辣烫。

　　想想之前在家的时候，为了简便而懒得煮饭吃，就拿出手机定一个外卖来解决温饱问题，父母看到后还多次告诫我们这是不卫生的食物，不要多吃，还不如家里面自己做的干净。而自己老是跟父母对着干，偏偏跟父母唱反调，一点也没把父母的话放在心上。现在想想真是“不听老人言吃亏在眼前。”

　　从一个博主拍摄的视频中我们可以看到，在杨国福麻辣烫的厨房里，很多食材都是隔夜或不干净的，地上还有很多的老鼠屎，员工还把鞋子放在洗菜的池子里洗，一些买来的娃娃菜也是不经过清洗就拿出来卖，摆放在柜子里的食材也不做好合适的保护，第二天继续卖……这种不卫生的条件，若不是有人举报出来，或许我们还蒙在鼓里，一无所知。

　　事实证明，父母的话不能不听，他们吃过的盐比我们走过的路还多，一定要多听父母的建议，对我们才会有好处。若不是这事件被爆出来，或许根本没人把它当一回事，而这次杨国福麻辣烫也为此道了歉，至于广大消费者买不买账，那就是另外一回事了。

　　食品安全关乎着我们的身体健康，一定要十分注意才行。

　　今天真开心，爸爸妈妈都出门办事了，我可以好好享受一下一个人在家的感觉。

　　“咚咚咚——”忽然，一阵急促的敲门声传来，把正在写作业的'我吓了一大跳。

　　“请问是谁？”懒洋洋地在房间里问道。

　　“我是查水费的。你的父母在吗？能让我进去吗？”那个声音听起来挺斯文的，不像是坏人。我犹豫了半天没有说话。那人又说话了：“你在干什么呢，再不让我进去，水费可得欠着了，会罚款的……”听了这话，我开始想罚款的钱量，赶紧把门打开：“爸妈都不在，水表在这边。”我交代完后，正准备回房间做作业，那个人突然一把将我用绳子绑住：“一个人在家是吗？你可真是个天真的孩子啊！这么容易就把坏人放进来了……”那个斯文的声音突然变得十分恐怖。我懊悔不已，害怕得闭上了眼睛……

　　正在我闭眼之时，又传来一阵“咚咚咚”的急促敲门声。我睁开眼睛，咦？绳子没有了，歹徒没有了，周围一个人也没有，只有一阵又一阵的敲门声。原来刚才是一场梦啊。我虚惊了一场，想也不想手就触到了门把，突然，梦中的那一幕出现在我的眼前，我的手像触了电一般缩了回来。

　　“请问……您有什么事？”我结结巴巴地问。

　　“我是送快递的，你们家有一份包裹。你的父母在吗？”我脑海里浮现出梦中的场景，惊魂未定地想起了书本上说遇见坏人要镇定；我又想到快递不都有纸张吗？于是回答道：“让我看一看，上面是不是爸爸妈妈定的包裹。”话音刚落，快递员就神色慌张地说：“对不起，我搞错了，这不是你们家的包裹。”然后就迅速地跑掉了，我想：咦？快递员怎么还没看单子就知道我搞错了。

　　到了晚上，爸爸妈妈回来了。我把事情的经过告诉了他们，爸爸摸着我的头说：“真是个聪明的好孩子呀！以后一定要把安全自护的精神发扬光大哦！”妈妈也连声说：“真没想到，你还是一个会‘当家’的‘小鬼’啊！”

　　我们五年级全体同学一起去听了关于青少年网络安全的讲座。

　　通过网警叔叔的介绍，我知道了网络是一个丰富多彩的世界，通过网络我们可以查阅资料，聆听音乐，观看电影，动画……但网络同时也有可能是一个大沼泽，一旦沉迷其中，将无法自拔。我们还了解到几个由于沉迷网络而引发的案件，而且犯罪的人还是未成年人。

　　网络，这个庞大的交流*台已经渐渐地普及了，我们工作，学*，娱乐都已经离不开网络，比如：网上购物，发表文件，查阅资料等等。正所谓‘打开窗纱进来苍蝇’一些不良信息，暴力游戏等也陆续在网上出现。

　　如果你意志薄弱，它们可能会把你引入歧途，甚至会让你走上犯罪的道路！所以，我们既要好好利用网络中对我们有益的信息，又要避及那些对我们有害的信息，让网络发挥出最大的价值。

　　相当初，我也曾经迷恋过网络游戏，每天都拿上网和写作业与妈妈讨价还价，一想到玩游戏，我就会不顾一切，连我做为一个学生最起码的责任都会抛之脑后，遭到拒绝时甚至还会大吵大闹冲撞家人。今天听了网警叔叔的一番讲解，我才恍然大捂，因为网络游戏，我不仅耽误了学*还亵渎了亲情，这一切都是游戏惹的祸。

　　网络，这个让人欢喜让人忧的东西，今后我一定要好好把握，正确使用，让它发挥出最大的能力。

　　遵守交通规则，这句话谁都会说，但谁又能真正做到呢？

　　在红灯前的马路上，有一群人在等着绿灯。忽然，有一个青年人等不急了，从人群中走了出来，大摇大摆地过马路，时不时还扭过头来，对后面的人群说：“胆小鬼，不敢过马路，看我多有英雄气概！再看看你们一个个胆小如鼠，真是天壤之别呀！”然后扭过头来唱着小调，悠然自得地走向“鬼门关”。路边很多人都喊：“快回来！危险！”他确当没听见，继续往前走。但他不知道他的阳寿已尽，一辆超重的大卡车正向他驶来，开着卡车的司机手里还拿着酒瓶，看样子已经醉了。只听“砰”的一声，那个青年被撞倒在地，可司机还没有发现，车继续向前驶去。青年人被送到医院，他因流血过多而死。不久传来那个司机的情况他在过一座桥时，因超载把桥压塌了。情况可想而知。

　　如今，像这样的事时有发生。如超载、超速、超高、闯红灯、翻越护栏、横穿马路、不走人行道、酒后驾车、开车时与别人说话、无证驾驶等等这些行为都是违法的，后果是严重的。好好想想，为了节

　　省一点时间而丢掉性命，为了省一段路程而丢掉性命，值得吗？

　　在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。让我们遵守交通安全，把交通事故降到最低，这就是时代的呼吁！

　　在我们的生活中，有很多快乐的事。然而在我们高兴之余经常会忽略一件重要的事——交通安全。就是因为这种忽略使我们的生命受到威胁，所以交通安全是非常重要的。

　　记得有一天下午，我和妈妈在回家途中，正要通过一个路口时，突然一声巨响，我和妈妈赶快把头转向那边，看到一个触目惊心的景象——一辆自行车被一辆面包车撞出了很远，骑自行车的人被撞飞了起来，身上流了好多血，这时司机从面包车上摇摇晃晃的走下来，看到被他撞倒的人立即就傻了……这起事故让我们看到交通安全的重要性，如果那个司机不喝酒，也许危险就不会发生。也可以说只要遵守交通规则，我们的生命就有了一半的保障。

　　每天放学以后，我们走出校园，因为着急回家或者着急去马路对面的小卖店买东西，就常常差点被车撞到……想一想吧，有多少人因为发生了交通事故而失去了家人、朋友；有多少人因为亲人发生了交通事故而流下伤心的泪水。交警大队辅导员曾经说过一句话“司机一杯酒，亲人两行泪。”

　　遵守交通规则从我做起。人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。

　　珍爱我们的生命，让灾难离我们远去吧！

　　在当今社会，随着交通越来越便利，人们的出行也越来越方便，但是安全问题却总是不受人们重视，于是，各种交通事故接连发生，小事故、大事故不计其数，特别是节假日出行，发生的事故就更多了。

　　这次就来说一下去年国庆节我们在外旅游的经历吧！那是国庆的第三天，我们全家打算自驾出去旅游，尽管当时天上正下着小雨，但因为是国庆，所以路上车子很多，爸爸开车载着我们，一路上有说有笑的，开心极了。而就在这时，我突然看到后视镜一辆小的电动三轮车好像有点问题，在马路上横冲直撞，我赶紧提醒爸爸，爸爸把车开始减速，突然，那辆车不知怎么就冲到了我们前面，“嘭”的一声，撞上了前面的一辆小轿车，我们赶紧下车帮忙，原来是因为三轮车刹车失灵加上超速行驶才导致的这起车祸，小轿车被撞得变了形，而三轮车上的人已经满脸是血，爸爸立刻拨打了120，把那人送到医院。不一会儿，警察也来了，爸爸作为目击者被问了话，不久，我们就离开了。

　　这次发生在我身边的交通事故，让我一直记忆犹新，难以忘记。国庆节本应该是一个让人开心的节日，但是由于很多人的不遵守交通规则加上一些其他原因，总会发生一些这样或者那样的事，让人来不及思考。我们应该学会正确的运用交通规则，让我们在假期里可以开开心心的出去玩，也能**安安的回家。

　　我们的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以，我们要遵守交通法则。

　　在日常生活中，许多司机不注意交通安全，而鲁莽行事，造成其他人受伤。记得几天前，我在新闻上看到一则新闻：有一辆高级轿车在夜晚不顾他人生命安全，开得很快。开向斑马线时，当时正是红灯，一名行人正慢慢走过，此时“砰”的一声，行人被撞飞几米外后，又有几辆开得很快的车辆从行人身上撞过去。就这样，一名无辜的受害者丧失了生命。

　　在生活中，有这样不守规的司机，也有放纵的行人。行人不遵守交通规则的事情也很多，他们的这种行为也造成了同样惨重的后果。如：马路上，我们经常看见一些行人不顾后果的随意行走，并且根本不顾红绿灯的警示，还不走斑马线，便造成惨剧。所以，我们在马路上行走要遵守交通规则。

　　为了保护自己的人身安全，我们应该做到不在车行道上追逐打闹；车辆快临*时突然猛拐横穿；不强行拦车或抛物击车。我们须在人行道内行走，没有人行道要靠路边行走。

自救自护的作文通用十篇（扩展8）

——服务项目支出绩效自评报告通用十篇

　　根据《**中央 ***关于全面实施预算绩效管理的意见》（中发〔20xx〕34号）、《桃江县人民**关于推进全县预算绩效管理的实施意见》（桃政发财监〔20xx〕25号）、《桃江县财政局关于开展20xx年度财政支出重点绩效评价的通知》（桃财绩〔20xx〕95号）等文件精神，受桃江县财政局委托，我公司成立绩效评价工作组，于20xx年6月12—7月16日对20xx年度桃江县农业生产社会化服务专项资金（以下简称项目资金）开展了绩效评价。现将有关情况报告如下：

　　一、基本情况

　　（一）项目概况

　　湖南省农业委员会 湖南省财政厅《关于推进20xx年农业生产托管等农业生产社会化服务财政项目试点工作的实施意见》（湘农联〔20xx〕299号），确定桃江县为20xx年农业生产社会化服务财政项目试点县。桃江县制定了项目实施方案，确定农业生产社会化服务项目实施作物为水稻，选择地力水*较高、社会化服务基础较好、相对集中连片的乡镇为重点实施区域，涉及灰山港镇、石牛江镇、三堂街镇、马迹塘镇、大栗港镇、沾溪镇、牛田镇、桃花江镇、浮邱山乡、高桥镇等12个乡镇，试点服务面积11万亩左右，重点支持工厂化育供苗、深耕深松和机插机收、有机肥和生物农药供应、病虫害统防统治、仓储烘干等5个环节。

　　（二）项目绩效目标设立及实现情况

　　通过项目实施，大力发展以机械作业为主的社会化服务，进一步健全服务市场、规范服务行为、创新管理运行机制，完善政策支持体系，扶持一批规模化、规范化和专业化的社会化服务组织，实现专项服务标准化、综合服务全程化，示范带动全县农业生产服务能力提升，推进服务集中型规模经营发展，实现农业增效，农民增收。实施方案设定服务面积11万亩，参与项目试点的14家服务组织超额完成预定目标，共完成服务面积共490553亩（折合标准面积 14.34万亩）。

　　（三）项目实施情况分析

　　1、项目资金到位情况

　　根据湘财农〔20xx〕221号文件精神，省财政厅下达桃江县农业生产社会化服务试点县项目专项资金1000万元，主要用于支持农业社会化服务组织在耕、种、防、收四个主要环节的托管服务补助。县财政通过预算追加指标下达项目实施单位县农村经济经营服务站专项资金1000万元。

　　2、项目资金使用管理情况。

　　根据实施方案，确定14家企业17个项目入选农业社会化服务组织，其中工厂化育供苗3个，服务补助190万元；农业机械化作业5个，服务补助210万元；病虫害统防统治3个，服务补助300万元；仓储烘干4个，服务补助200万元；有机肥和生物农药供应2个，服务补助100万元。托管服务以现金方式进行补助，按各项社会化服务作业市场价格的20%-30%的比例进行补贴，单环节补贴最高90元/亩，最低10元/亩，专项补助资金总额1000万元。县农村经济经营服务站对项目资金实行专账管理、专款专用。项目资金经相关业务部门在农业生产社会化作业单汇总表签字确认，按完成进度及时足额拨付到服务组织银行账号，资金使用规范，确保了资金安全。20xx年8月根据完成作业面积拨付项目资金450万元。20xx年12月，项目通过验收考核，20xx年1月拨付余款550万元（详见附件二：桃江县20xx年农业生产社会化服务项目资金拨付表）。

　　3、项目组织实施情况

　　该项目实施基本规范：一是制定了《桃江县农业社会化服务财政项目试点工作实施方案》，并报经省农业委和财政厅批复同意；二是成立了项目试点工作领导小组，由副**王军华担任组长，农业局、财政局、监察局、审计局、农机局等相关领导任成员，下设办公室在县农村经济经营服务站，负责项目的日常管理；三是健全了相关制度。制定了《桃江县农业社会化服务项目专项资金管理办法》、《桃江县20xx年农业社会化服务专项资金绩效评价工作实施方案》等；四是程序合规。坚持公*、公正、公开的原则，先由县农村经济经营服务站在桃江县公众信息网发布公告，启动服务主体的遴选工作，通过公开申请报名的服务组织有19家；再由县农村经济经营服务站牵头组织财政、农业、农机等业务股室工作人员组成考评专家组对服务组织进行现场考评，确定14家候选服务组织，在桃江县公众信息网进行公示，经公示无异议后，县经济经营服务站与承接主体签订服务合同，并要求承接主体建立服务台帐。每个服务环节结束后，填制《农业生产社会化作业单汇总表》，报县经管站备案登记。建立健全全县托管服务组织名录，对服务组织进行动态监测。

　　二、绩效评价工作情况

　　（一）绩效评价目的。通过开展绩效评价分析农业生产社会化服务补助资金使用、管理和项目实施等情况，总结试点资金使用管理经验，完善资金管理，强化财政支出绩效理念，提高资金使用效益。

　　（二）绩效评价主要过程。根据相关政策规定和文件要求，我公司按下列步骤开展绩效评价工作。

　　1、前期准备。我公司抽调专人成立了绩效评价工作组，明确了工作职责，制定了现场评价工作方案，设计了相关表格，联系了相关部门和单位，确定了实施时间。

　　2、实施情况。项目绩效评价实施步骤：

　　（1）召开座谈会。组织项目单位召开座谈会，听取该项目情况介绍。

　　（2）收集核查资料。收集该项目相关政策文件、申报、评审、公示及资金拨付明细等资料；核查相关制度是否完善，项目审批、实施等程序是否符合要求，资金分配、拨付是否合规，手续是否齐全，是否存在挤占、截留、挪用等情况。

　　（3）现场查看。抽取工厂化育供苗、农业机械化、有机肥和生物农药供应、病虫害统防统治、仓储烘干等实施单位开展实地调查走访，发放问卷调查等。

　　（4）得出评价结论，形成绩效评价报告。

　　三、项目绩效情况分析

　　（一）产出指标。一是全县农业生产托管服务面积、服务经营规模经营比例同比大幅增加。20xx年，全县农业生产机械作业面积246.12万亩（双季稻各环节累加），其中：机耕88.84万亩，机插26.2万亩，统防统治43万亩，机收88.08万亩。同比增加9.12%。全县主要农作物耕种收机械化水*达到78.57 %，比上年提高 1.01 个百分点。二是绿色生态新技术得到大力推广。全县完成水稻集中育秧面积26.5万亩，其中早稻14.5万亩、一季晚稻3.1万亩、晚稻8.9万亩。三是服务能力不断增强。桃江县谷丰农作物病虫害统防统治专业合作社与广西农博士等农药机械企业、安徽司尔特肥料企业、广州极飞公司等农用飞机企业横向联合，通过服务站与专业合作社、家庭农场、种粮大户的联系，形成“合作社+公司+服务站+农户”四位一体的服务模式。合作社购进高效低残留的生物农药和有机肥、采用先进飞防设备，聘请专业技术人员、实地勘察测土配方施肥、精准施药、多次组织机防人员培训，服务能力不断增强。20xx年其负责人高贵被省植保站授予“湖南省农作物病虫害专业化统防统治服务功臣奖”。四是服务水*不断提高。贺家坪水稻种植专业合作社利用新技术为其他合作社、家庭农场、小农户提供优质秧苗，取得较好效益。通过密室育秧，保证种子的出芽率，提高胚芽粗壮度，提升秧苗品质，防止烂种烂秧，解决周边种田大户育秧难的问题，和原始的人工育秧和传统机插秧相比，工厂化育供秧服务水*不断提高。

　　（二）经济效益。增加了农民收入，降低了成本支出。项目实施后使全县农民可节本增收。其中：机耕、机插和机收环节通过大型农机作业，收费降低10%，预计*均每亩能为农民节本20元；飞防作业能降低农药用量约20％。机插秧生产提高了光照利用率，便利于田间作业，减少病虫害的发生，可提高粮食亩产量。

　　（三）社会效益。一是解决了谁来种地的问题，稳定了全县粮食生产。开展农业生产托管服务，实现小农户与现代农业的有机衔接，为解决农村因缺少劳动力种地难，解决抛荒问题提供了路径。二是促进了服务组织发展壮大。20xx年全县新增社会化服务组织21家。服务组织服务能力进一步提升。三是促进了农业标准化生产。全县创建财政扶持现代农机合作社58家。指导服务组织规范建立财务账务，规范建设办公场地和机库，统一使用标准合同文本，推动了全县社会化服务组织生产标准化、财务规范化、服务合同化、管理制度化。四是促动了农民外出务工创收。农业生产社会化托管服务把农民从繁重的耕种活动中**出来，让农户能够安心外出务工创收，大大增加了农民的收入。

　　（四）生态效益。废弃物的收集，减少了农业面源污染。通过开展农业生产托管服务，专业化统防统治、新品种、标准化生产、科学施肥等绿色生产技术充分得到应用，克服了部分农户缺乏科学使用农资、绿色防控病虫害等先进技术的困难，达到了“减量控害”的目标。有效促进了全县农业绿色生产和可持续发展。

　　四、主要成效和经验

　　（一）创建“联合社+合作社+农户”运行机制。

　　以同兴水稻种植联合社为主体，发挥联合社功能齐全、服务面积广的特点，打造集集中育秧、统防统治、机械化作业、仓储烘干、有机肥推广实验为一体的“联合社+合作社+小农户”的综合服务模式，实现了水稻生产从育苗供应、机耕机收、统防统治、烘干仓储、加工销售的全程服务，既降低了生产成本、又提高了现代化水*，为全县粮食生产的稳定发展做出了重大贡献。

　　（二）创新农户土地托管机械耕作管理模式

　　合作社积极探索创新，实行农户土地托管机械化耕作管理模式，大规模流转土地，大量购进农业机械设备，大力发展农业机械化等农业生产社会化服务，进行大棚育秧、机耕、机播、机插、机防、机收、机烘全程托管“保姆式”的机械化服务，实现集约化、规模化经营。

　　五、存在的问题和建议

　　（一）存在的主要问题

　　1、项目没有申报绩效目标。绩效目标是绩效管理的基础，绩效目标的设定是否依据充分，是否符合绩效目标管理要求，是否符合客观实际，是项目立项的依据。项目虽然制定了绩效考核细则，但未明确相应绩效指标。

　　2、服务组织难以获得经济效益，发展信心不足。一是农业机械化质量不过关，使用寿命短，导致服务组织投入成本大。二是自然条件差，丘陵地区田块细碎，且高低不*，现代化机械的作用难以发挥，造成机耕、机插、机收成本较高。

　　3、服务组织管理水*低。现在的服务组织领头人大部分还是知识水*不高的农民，管理水*粗放，甚至存在盲目投入、不顾需求，大量添置机械设备、建造厂房，有些固定资产、机械设备闲置或利用率不高，形成浪费，投入与产出不成正比。

　　4、政策支持体系不健全，支持政策不到位。如农业综合开发项目、高标准农田建设项目可以交由合作社实施、管护的政策，正式实施时，手续复杂，中介费用多，受益少，合作社主动承担的积极性不高。新型职业农民培训，中央重视、有专项资金，但到基层后，真正需要培训机械化操作的专业农民得不到项目资金的支持，专项资金的作用得不到发挥。

　　5、项目实施过程中调整了实施方案，从农业机械化服务补助资金中调出20万元作为农机安全生产培训费用，拨付至县农机局。该调整事项没有专题报告，没有完善的变更手续。

　　（二）建议

　　1、加强绩效目标管理，按要求申报绩效目标。

　　2、进一步建立和完善支农政策体系，加强监管力度，促推中央、省级**出台的有关支持服务组织发展壮大的政策真正落实到基层和服务实体。

　　3、加大财政投入，保持财政支持农业生产社会化服务项目的连续性，建立专项资金，以省统一确定补助标准，明确操作流程，以达到规范、壮大、提升服务组织能力、服务质量、服务水*的目的。

　　4、实施方案经批复后需要调整的，应经原渠道或专题报告申请变更，报经同意后方可实施。

　　六、绩效评价结果

　　根据该项目资金绩效评价指标体系和绩效检查情况，该项目整体绩效分值100分，实得89.5分，被评为“良”等级（详见附件3：20xx年桃江县农业生产社会化服务专项资金绩效评价指标评分表）。

　　自20xx年8月25日收到《长安镇专职消防队绩效评价报告整改通知书》后，我单位高度重视评价报告提出的“1号文”执行过程存在问题，当即成立问题整改小组，对评价中所发现的问题开展整改工作，并按照评价报告中提出的意见及建议拟定了一系列的整改措施。现将目前已开展整改工作情况及后续计划整改措施报告如下：

　　一、已开展整改工作情况

　　（一）制定《奖补申报指南》，加速奖补发放进度

　　为减少社区（集团公司）因不了解申报流程或相关材料要求而导致申请不通过情况的发生，我单位在原有文件基础上制定了一份《奖补申报指南》（详见附件1），对申报主体及条件、申报材料、申报时间、申报流程、申报受理咨询电话等方面均进行具体说明。特别针对设备安装位置、安装照片拍摄要求、发票内容填写等前期奖补审核过程中需注意事项作详细补充，明确规定需提交文件的具体要求，充分提升政策实施的可执行性和可操作性。同时，在指南中提供消防队和消安委咨询电话专线，以便及时对群众提出的问题给予反馈。

　　（二）强化资料管理工作，提升规范化管理水*

　　加强资料规范管理意识，在政策执行过程中注意保留和整理完整原始凭证及其他相关材料，以便备查。具体如下：

　　1.针对存在的各类资料内容不全、更新不及时等问题，我单位分三个大类规范、整合各项资料，以便及时备查。一是原始凭证类，包括记账凭证、收据、付款凭证、发票、预算经费呈批表等文件；二是数据材料类，包括各社区（集团公司）提交奖补申请材料、奖补资金发放至社区（集团公司）明细清单、社区（集团公司）奖补资金发放至群众明细清单等文件；三是文件材料类，包括政策制定依据、政策申报文件、政策批复文件、政策调整文件等。

　　2.针对奖补资金发放至社区（集团公司）明细清单填写不规范的问题，我单位根据申请验收台账内容制定了对应的奖补资金明细表模板（详见附件2），并要求相关工作人员在填写过程中不得修改表头内容和顺序，提高奖补发放的规范性。

　　二、计划整改措施

　　（一）完善绩效指标体系设计

　　在下年度填写绩效目标申报表时，我单位将从指标设置的合理性、全面性、规范性等方面优化绩效指标体系，具体如下：

　　1.提升数量指标设置的全面性。可设置专项奖补资金发放率、“三小”场所火灾探测报警器安装完成率、出租屋火灾探测报警器安装完成率、“三小”场所简易喷淋头安装完成率、出租屋简易喷淋头安装完成率、安装喷淋头设施补贴完成率、安装烟感设施补贴完成率等数量指标，并根据填报时的工作开展情况适当制定可实现指标值，全方位考察设备安装和奖补发放情况。

　　2.提升质量指标和时效指标设置的可操作性。可设置补贴合规率、应补尽补率、政策知晓率、奖补资金发放足额率等质量指标；设置专项奖补资金发放及时率、火灾探测报警器安装按时完成率、简易喷淋头安装按时完成率等时效指标，并对各项指标内容或计算公式进行说明和解释，更加有效追踪奖补资金发放质量和时效。

　　3.提升效益指标设置的规范性。可设置“三小”场所、出租屋火灾风险防控提升度、“三小”场所、出租屋火灾事故发生数量降低率、“三小”场所、出租屋火灾事故伤亡人数降低率、补贴对象覆盖面等社会效益指标；设置社区（集团公司）满意度、群众满意度、群众投诉处理满意率等满意度指标，切实追踪项目实施所带来的经济、社会、生态效益情况，并定期就奖补政策实施情况对社区、群众两大群体进行调研，了解公众需求，深化实施效果。

　　（二）规范政策执行过程监管

　　我单位将从消防基础设施现场安装建设情况、奖励标准目标口径、财务记录合规性等方面完善政策执行过程监管方案，提升财政资金的使用效率，具体如下：

　　1.对设备安装工作加强监督。不定期对社区（集团公司）消防基础设施现场安装建设情况进行抽查，抽查问题包括：感烟报警器、喷淋头安装位置是否规范；安装位置是否因紧靠墙壁而减小了有效保护面积；是否严格按照安装规范在“三小”场所住人区域和出租屋楼梯间首层位置进行安装；喷淋头室内供水管是否违规采用PVC管等，对抽查存在问题的社区（集团公司）要求其在规定期限内整改，并不定时复查。

　　2.明确目标数据口径。下发各社区（集团公司）烟感、喷淋头奖补申请年度目标值，督促社区（集团公司）根据年度目标值进行任务分解，按时按量追踪任务完成情况。

　　3.提升费用支出和财务记录合规性。收集社区（集团公司）奖补资金发放至群众的明细表，严格要求社区（集团公司）规范填写、记录、存档，并不定期进行抽查。同时，为加强奖补资金发放的后续落实情况，我单位拟对已收到奖补的社区进行调研，落实奖补资金去向，是否按要求发放到群众手中。此项工作落实到位后，将会提高广大群众安装基础设施的积极性和主动性，从而加快各项工作进展。

　　（三）加强奖补政策宣传力度

　　我单位将从社区（集团公司）层面和居民层面两方面优化奖补政策宣传方案，具体如下：

　　1. 在社区（集团公司）层面，在原有以文件下发传达政策内容为主的基础上，完善线下会议、线上座谈等交流宣传方式。我单位拟于*期下发新制定的《奖补申报指南》，尽可能通过召开会议的形式对指南中各项要求作具体讲解及答疑交流，督促社区遵照申报程序，整理验收资料，提起验收申请，抓紧时间申报资金奖励，确保设施安装奖励资金及时兑现，提高广大群众安装消防基础设施积极性和主动性，全面加速“以奖代补”奖励发放。

　　2. 在居民层面，一是督促社区（集团公司）通过社区公众号、微信群通知、派发宣传单等线上线下相结合的宣传方式，定期宣传相关政策要求、政策进展、政策变动等内容。二是督促社区（集团公司）定期召开动员大会，细致讲解安装政策及奖补政策。三是督促社区（集团公司）对未落实安装的居民进行电话或短信的方式提醒。四是督促社区（集团公司）对存在困难的居民入户解答问题。

　　同时，我单位将不定期组织社区（集团公司）相关人员进行宣传、交流，及时解决社区在1号文执行过程中存在问题，加速推进1号文安装及奖励发放。并抽查社区（集团公司）奖补宣传工作进展、调查群众对政策的知晓程度，针对存在的宣传问题提出意见、建议。

　　根据《泸定县财政局关于开展20xx年度部门整体绩效评价工作的通知》文件要求，现将我局20xx年度部门整体支出绩效自评报告如下。

　　一、部门（单位）概况

　　（一）机构组成

　　泸定县经济信息和商务合作局属县**工作部门，加挂泸定县外事和港澳事务办公室牌子，下属事业单位1个即泸定县经济合作和电商物流服务中心。

　　（二）基本职能及主要工作

　　根据三定方案，经济信息和商务合作局的职能和工作主要有以下几项：

　　1.全县商务、经济合作、外事、港澳事务的统筹，推进国内外贸易、内资和外资、招商和博览等有机融合发展。推动全县国内外贸易发展，加强国际经济合作，优化精准招商、集群招商路径和方案，提升开放合作水*，提高招商引资质量，发展壮大重点产业。深入实施外商投资体系改革，提高投资便利化水*。提升与发达地区商务和经济合作层次，推动全县商务合作分工协作、错位发展。加强对重大引进项目的跟踪服务，完善重大引进项目激励机制。促进全县博览业、服务业、贸易促进的快速发展。

　　2.实施全县新型工业化发展战略和重大政策，协调解决新型工业化进程中的重大问题，参与拟定国民经济和社会发展规划。负责全县工业行业管理（含成品油、盐业），拟订并组织实施工业（不含能源，下同）和信息化相关行业发展规划、年度计划和产业政策，指导行业质量管理工作，指导工业、信息化和无线电领域的社会中介组织发展。

　　3.监测、分析经济运行态势和质量，建立全县工业经济运行预警机制，拟订经济运行目标、政策建议并组织实施。协调解决经济运行中的重大问题。负责电力、成品油、天然气、煤炭等重要物资综合调控、紧急调度工作。负责全县农特产品、中藏药、民族工艺美术等各类企业加工环节的指导与管理。承办年度工业经济目标责任考核。

　　4.统筹推进全县信息化工作，组织实施相关政策，指导电子政务、电子商务和物联网发展，推动跨行业、跨部门面向社会服务网络的互联互通和信息资源共享；负责全县信息基础设施建设的规划、协调和管理，组织、协调全县信息安全保障体系建设，参与处理网络与信息安全重大事件；负责无线电应急通信技术保障和电磁环境保护工作，维护空中电波秩序，依法组织实施无线电管制。

　　（三）人员概况

　　经济信息和商务合作局行政9人，事业3人，**聘用人员8人，单位共在职20人，退休14人。

　　二、部门财政资金收支情况

　　（一）部门财政资金收入情况

　　20xx年泸定县经信局本年收入合计964.18万元，其中：财政拨款收入831.27万元，占86.22%；其他收入132.91万元，占13.78%。

　　20xx年泸定县经信局本年支出合计1463.35万元，其中：基本支出303.04万元，占20.7%；项目支出1160.26万元（其中506.86万为上年财政应返还额度和接转资金），占79.3%。

　　（二）收入支出结构分析

　　1.20xx年本年收入合计964.18万元，其中：一般公共预算财政拨款收入831.27万元，占86.22%；其他收入132.91万元，占13.78%；20xx年本年支出合计1463.3万元，其中：基本支出303.04万元，占20.7%；项目支出1160.26万元，占79.3%；

　　2.20xx年收入支出与上年度对比

　　20xx年总收入与20xx年比减少654.67万元，减少44.44%，主要今年项目资金减少1652.25万元。支出与20xx年对比减少1655.55万元，减少53.08%，减少原因是20xx年支出项目减少1652.25万元。

　　3.一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

　　20xx年一般公共预算财政拨款支出1329.54万元，占本年支出合计的90.85%。与20xx年3100.75万元相比，一般公共预算财政拨款减少1771.21万元，减少57.12%。主要变动原因是项目资金减少。

　　4.一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

　　20xx年一般公共预算财政拨款支出1329.54万元，完成预算99.87%。其中：

　　（1）医疗卫生与计划生育医疗保障:20xx年决算数为13.32万元，完成预算100%。

　　（2）社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）:20xx年决算数为46.06万元，完成预算100%。

　　（3）资源勘探信息等支出（类）制造业（款）:20xx年决算数为370.09万元，完成预算99.79%，决算数小于预算数的主要原因装修办公室的质保金未到时限未进行支付；资源勘探信息等支出（类）工业与信息产业监管（款）:20xx年决算数为225.48万元，完成预算99.79%；资源勘探信息等支出（类）支持中小企业发展和管理支出（款）:20xx年决算数为144.61万元，完成预算100%。

　　（4）商业服务等支出（类）涉外发展服务支出（款）：20xx年决算数为553.52万元，完成预算100%；其他商业服务等支出（类）其他商业服务等支出（款）：20xx年决算数为400万元，完成预算100%；

　　（5）住房保障支出（类）住房改革支出（款）:20xx年决算数为18.18万元，完成预算100%。

　　（6）粮油物资储备支出（类）重要物质储备（款）：20xx年决算数为350万元，完成预算100%。

　　（7）其他支出（类）其他支出（款）：20xx年决算数为112.14万元，完成预算100%。

　　5.一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明

　　20xx年一般公共预算财政拨款基本支出288.27万元，其中：人员经费248.13万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、伙食补助费、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费、其他社会保障缴费、其他工资福利支出、离休费、退休费、抚恤金、生活补助、医疗费、奖励金、住房公积金、提租补贴、购房补贴、其他对个人和家庭的补助支出等。

　　公用经费40.12万元，主要包括：办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、差旅费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费、税金及附加费用、其他商品和服务支出、办公设备购置、专用设备购置、信息网络及软件购置更新、其他资本性支出等。

　　6.“三公”经费财政拨款支出决算情况说明

　　（1）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明

　　20xx年“三公”经费财政拨款支出决算为23.65万元，完成预算93.96%，决算数小于预算数的主要原因是今年车辆运行维护费减少1.52万元，严格按照三公经费开支规定执行。

　　（2）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明

　　20xx年“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元，公务用车购置及运行维护费支出决算12.48万元，占52.76%；公务接待费支出决算11.17万元，占47.24%。具体情况如下：

　　①因公出国（境）经费支出0万元，完成预算%。全年安排因公出国（境）团组0次，出国（境）0人。20xx年无出国人员。

　　②公务用车购置及运行维护费支出12.48万元，完成预算89.14%。公务用车购置及运行维护费支出决算比20xx年增加7.71万元，上升161%。主要原因是今年招商工作用车增加和增加一辆车辆编制经费。

　　其中：公务用车购置支出0万元。全年按规定更新购置公务用车0辆，其中：轿车0辆、金额0万元，越野0辆、金额0万元，载客汽车0辆、金额0万元，截至20xx年12月底，单位共有公务用车2辆，其中：轿车1辆、越野车1辆、载客汽0辆。

　　公务用车运行维护费支出12.48万元。主要用于应急抢险等所需的公务用车燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出。

　　③公务接待费支出11.17万元，完成预算100%。公务接待费支出决算比20xx年增加9.67万元，主要原因今年将招商引资接待纳入统计内，严格按照三公经费开支规定执行。主要用于执行公务、开展业务活动开支的交通费、住宿费、用餐费等。国内公务接待27批次，268人次（不包括陪同人员），共计支出11.17万元，迎接省、州经信和商务部门对我县工业发展、商贸流通、电子商务、招商引资等专项检查、对各个专项工程的督查工作接待费和住宿费。

　　④年末结转和结余

　　20xx年末结转7.73万元，一般共预算拨款结转1.73万元，占总结转22.38%。

　　三、部门整体预算绩效管理情况

　　（一)部门预算管理

　　包括部门绩效目标制定、目标完成、预算编制准确、支出控制、预算动态调整、执行进度、预算完成情况和违规记录等情况。20xx年本部门的绩效目标制定、目标完成、预决算编制等均按照县财政局下达的相关文件指标进行了编制，均按相关要求严格执行预算范围内开支，并完成所有预定目标，年中人员调离本单位，及时进行了预算动态调整，全年无违规记录。

　　(二)专项预算管理

　　包括专项预算项目程序严密、规划合理、结果符合、分配科学、分配及时、专项预算绩效目标完成、实施绩效、违规记录等情况。严格执行《四川省省级财政专项资金绩效分配管理暂行办法》，按照省级的专项资金管理办法，实施专款专用原则根据各项目进展、完成情况，合理规划、科学分配专项资金，项目资金专款专用。完成专项预算绩效目标，无违规记录。

　　（三）结果应用情况

　　1.预算绩效管理电子商务和商贸流通资金专项

　　根据预算绩效管理要求，本部门（单位）在年初预算编制阶段，组织对中央和省级财政发展专项资金项目开展了预算事前绩效评估，对3个项目编制了绩效目标，预算执行过程中，选取1个项目开展绩效监控，年终执行完毕后，对1个项目开展了绩效目标完成情况梳理填报。

　　电子商务专项是用于电子商务进农村项目的专项资金，专项用于：电子商务进农村项目的宣传、群众的培训，产品的包装宣传、电商中心和乡村站电点设备的购置。

　　2.专项资金安排落实及到位情况

　　（1）20xx年电子商务进农村示范项目：年初结转结余资金400万元，本年支出400万元。

　　（2）涉外发展服务支出（元正食品奖励金），本年财政投入28.85万元，本年支出28.85万元。

　　（3）商业流通事务专项资金，年初结转结余资金100万元，本年财政投，24.67万元，本年支出124.67万元。

　　（4）支持中；小企业发展与管理支出，本年财政投入5.77万元，本年支出5.77万元。

　　（5）工业和信息产业监管，本年财政投入114.7万元，本年支出112.97万元，年末结转结余1.73万元。

　　（6）制造业：本年财政投入19万元，本年支出19万元。

　　（7）重要物资储备，本年财政投入350万元，本年支出350万元。

　　3.专项资金使用管理情况

　　为确保项目顺利实施，我局加强了资金管理，专项资金严格按照财政规定，开展项目完工验收等工作。严格按照资金管理办法进行资金拨付。

　　4.部门开展绩效评价结果

　　随着市场经济体制的完善，社会经济不断发展。*年来，财政资金投入加大，对加强支出管理、提高资金使用效益的要求不断提高，财务管理工作越来越重要，其中加强绩效评价就尤为重要，财务绩效评价是财务管理的核心。行政事业单位开展财务绩效评价，有助于加强财务管理，有利于**管理，也有利于激发职工的工作积极性，同时也是加强管理会计的迫切需要。从财务绩效评价的重要性出发，分析了财务绩效评价存在的问题，并提出了合理的建议。

　　5.存在的问题

　　本单位严重缺乏专业财务人员，对财政相关规定和业务不够熟练。

　　6.改进建议

　　补充1名财务人员；一对财务人员定期进行培训，提高财务人员的业务能力。

　　一、预算单位基本情况

　　株洲市供销合作社联合社是参照公务员管理的财政全额拨款正处级事业单位，属市一级财政预算单位，主要承担构建农业生产服务、农产品流通服务、城乡社区综合服务、农村合作金融服务、农村电商、供销合作社综合改革等工作。本单位现有科室5个，编制19个，在职人员17人，提前退休2人，离休人员0人，退休人员1人。

　　二、预算支出及绩效情况

　　（一）预决算及信息公开情况

　　20xx年初预算资金421.91万元，本级追加265.81万元，总收入687.72万元，其中：财政拨款687.72万，其他收入0万元。20xx年总支出687.72万元，其中：基本支出370.78万元（包含人员支出315.95万元，公用经费支出54.83万元），项目支出316.94万元。20xx年预、决算差异主要在于本级追加经费支出265.81万元。我社年末资产总额368.3万元，负债总额252.07万元。

　　20xx年，我社“三公”经费年初预算26万元，本年支出11.15万元，其中，公务车运行维护费5.9万元，出国经费0万元，公务车运行维护费下降1.67%，公务接待5.25万元，因公务接待人均标准比20xx年提高，使得公务接待费上升15.55%。总体来看，全年“三公”经费比20xx年增加5.76%，但未超过本年预算数。20xx年部门结转资金3.54万元（福利费）为年底退票，当年完成已经支出。我社20xx年严格按照**采购要求进行采购，本年度货物采购13.64万元。

　　20xx年2月，单位已经将《株洲市供销合作社20xx年部门预算和“三公”经费预算说明》在**部门官网上进行公开。目前20xx年部门决算工作已经完成，决算信息公开工作等市人大、市财政局统一安排。

　　（二）部门整体绩效情况

　　在市委、市**的领导和市财政的大力支持下，我社20xx年供销系统主要经济指标*稳增长。全年完成供销系统购销总额达289亿元，商品购进132亿元，销售总额157亿元，消费品零售额80.75亿元，农业生产资料销售额21.90亿元，社办企业农业产品销售额11.16亿元，社办企业工业产品销售额2.62亿元，连锁经营销售额33.35亿元，农产品交易市场交易额64.89亿元，再生资源交易市场交易额11.83亿元，综合服务营业额1.91亿元。全年供销系统销售化肥800910.31吨，其中尿素179539.51吨、磷肥15168吨、钾肥28713.5吨、碳铵11611吨、复合肥553957.5吨，其他肥料11920.8吨，化肥淡季储备34479吨；销售农药3967.3吨、农地膜397.8吨；农资销售额21.90亿元。

　　（1）基层组织体系建设专项资金。我社不断完善基层组织体系建设，夯实供销社基层基础，对乡镇基层社进行了分类改造提升，从开展基层组织体系建设工作以来，我市惠民综合服务中心已建设64个，惠民综合服务社535个。20xx年新建惠民综合服务中心（社）253个，完成全年目标建设的126.5%，把供销合作社系统打造成为与农**结更紧密、为农服务功能更完备、市场化运行更高效的合作经济组织体系，成为服务农民生产生活得生力军和综合*台。

　　（2）新农村现代流通服务网络工程专项资金。我社积极搭建营销*台，拓宽农产品销售渠道，聚力发展电子商务，积极改造传统经营网点和模式，将电商网点延伸至乡村和社区，全市供销系统电商业务销售额18.19亿元，农产品电子商务销售额9.78亿元。20xx年，我社进一步加强市、县、乡、村四级网点建设，逐步形成了“市县仓储物流中心+乡镇配送服务站+村级经营网点”的农资供应服务体系。

　　（3）深化供销合作社综合改革专项资金。我社按照《株洲市财政局株洲市供销合作社联合社关于印发<株洲市供销社综合改革专项资金管理办法>的通知》（株财发[20xx]38号）文件要求，结合综改工作实际，经分管副**同意后，将综改专项资金下拨到各县市区。20xx年，我市供销合作社综合改革工作取得了以下亮点。一是形成了攸县农业社会化服务大农合经验模式。攸县供销合作社惠农公司联合其他5位社会自然人共同成立了攸县大农合农业生态有限公司，通过社有资金的带动，有效地撬动了社会资本，走上合作经济发展之路。二是醴陵市按照党建、村建、社建“三建结合”和党务、村务、商务“三务合一”的思路，依托市委组织部“美醴新村”的建设，与村两委合作共建村级供销惠农服务有限公司。三是渌口区供销社领办了由国家级农民示范合作社株洲县塘改种养殖专业合作社牵头，整合周边的运兴、顺成、天馨、仁杰、其泰等5家省、市级农民示范合作社以及湖南湘春、明扬农牧、株洲银丹、天久米业等4家省市级龙头企业的优势组建联合社。五是大力推进基层合作社发展。全国供销总社评选醴陵市供销合作社为20xx年度百强县级社；茶陵县绿康脐橙种植农民专业合作社等11家合作社为20xx年度农民专业合作社示范社。

　　20xx年我社通过使用项目资金，充分发挥了供销合作社服务“三农”得独特优势和重要作用，有效的促进全市农业现代化、农民增收致富和农村全面小康社会建设，获得了群众的高度肯定，拥有较高的社会满意度。

　　三、存在的主要问题及下一步改进措施

　　（一）主要问题：

　　（1）预算绩效观念不深入。我社在日常财务工作中存在着一定程度的“重分配、轻管理、重支出、轻绩效”的情况，造成该问题的主要原因是自身绩效理念较薄弱，单位绩效目标编制仍有缺失，需要进一步加强对资金绩效管理的重视程度。

　　（2）预算绩效规范管理有盲点。在市财政逐步加强绩效管理的情况下，我社财务人员面对当前绩效管理工作既没有现成的经验可供借鉴，又缺乏专业性很强的技能储备，只能是边工作、边学*、边积累，短期内部分工作只能停留在表面，难以做到程序规范、管理科学，难以满足当前绩效管理要求。

　　（3）机关运行经费亟需增加。我社机关日常运转经费存在人均公用经费偏低，扶贫经费、美丽乡村帮扶经费等挤占了公用经费，使得全年公用经费存在较大缺口的情况，加上综合改革工作压力较大，制约我社在供销社深化改革工作的投入力度。

　　（二）改进措施：

　　（1）进一步增强绩效管理理念。在管理和使用预算资金的过程中，我社将更加突出资金使用绩效，做到“花钱必问效”。加强与财政绩效科的沟通协调，按照绩效评价原则，开展资金安全性、规范性的监督，确保专项资金的使用符合绩效管理要求。

　　（2）进一步严格财务管理制度。以《株洲市财政资金支付管理暂行办法》为准绳，严格遵守国家、省、市财务管理法律法规，严格执行内部控制规范，确保资金使用、管理、监督等各个环节有章可循，从制度上管理好用好每笔资金，力争每笔资金的使用都为供销事业带来促进作用。

　　（3）进一步加强财务素养和专业技能培训。我社希望邀请市财政局相关科室，针对预算资金绩效管理和相关法律法规，对全市供销社系统财务人员开展培训，学*预算绩效管理的法律法规、规范要求，让绩效理念深入人心、让绩效管理人员熟知政策、知行合一。

　　根据《预算法》有关“各级**、各部门、各单位应当对预算支出情况开展绩效评价”的规定及衡山县财政局关于印发《关于20xx年度部门整体支出开展绩效自评有关事项的通知》（山财绩〔20xx〕84号）文件精神，我局对部门整体支出及专项项目资金支出进行了绩效评价，现将自评有关情况报告如下：

　　一、部门概况

　　（一）部门基本情况

　　衡山县卫生健康局为一级预算单位，负责人：唐自立，机构地址：衡山县开云镇衡山大道918号，统一社会信用代码11430423MB0Q64921Q。

　　（二）机构设置情况

　　衡山县卫生健康局内设构16个股室，分别为办公室（体制改革股）、人事股、计划财务股、规划与信息股、政策法规与综合监督股、行政审批服务股、疾病预防控制股、医政医管股、中医药管理股、基层卫生股、妇幼健康服务股、药物政策与基本药物制度股、爱国卫生工作股、人口监测与家庭发展股、科技教育股、老龄健康股；

　　所属副科级公益类事业单位4个，分别衡山县流动人口健康服务站、衡山县卫生计生综合监督执法局、衡山县卫生和计划生育应急管理中心、衡山县老年人服务中心；

　　所属正股级公益类事业单位3个，分别衡山县避孕药具站、衡山县卫生健康宣传指导站、衡山县120调度中心。

　　（三）人员编制情况

　　截止20xx年12月31日，衡山县卫生健康局编制人数65人，其中行政编制21人，事业编制44人；在职人员115人，其中一般公共预算财政补助开支人数115人。

　　（四）部门职能职责

　　1、贯彻执行国民健康政策及国家卫生健康法律法规、省、市卫生健康地方性法规，拟订全县卫生健康政策、规划并组织实施。统筹规划全县卫生健康服务资源配置，指导区域卫生健康规划的编制和实施。组织实施推进卫生健康基本公共服务均等化、普惠化、便捷化和公共资源向基层延伸等政策措施。

　　2、协调推进全县深化医药卫生体制改革，研究提出全县深化医药卫生体制改革政策、措施的建议。组织深化公立医院综合改革，推进管办分离，健全现代医院管理制度，制定并组织实施推动卫生健康公共服务提供主体多元化，提供方式多样化的政策措施。

　　3、负责全县疾病预防控制规划、免疫规划，严重危害人民健康的公共卫生问题的干预措施并组织落实，制定全县卫生应急和紧急医学救援预案，突发公共卫生事件监测和风险评估计划，组织和指导全县突发公共卫生事件预防控制和各类突发公共事件的医疗卫生救援，收集上报法定传染病疫情信息，突发公共卫生事件应急处置信息。

　　4、组织拟订并协调落实应对人口老龄化政策措施，推进老年健康服务体系建设和医养结合工作。

　　5、实施国家药物政策和国家基本药物制度，执行国家基本药物目录和湖南省基本药物目录，组织制定衡山县增补药物目录，拟订全县基本药物采购、配送、使用的管理制度，提出全县基本药物价格政策的建议。

　　6、负责落实职责范围内的职业卫生，放射卫生、环境卫生、学校卫生、公共场所卫生、饮用水卫生管理规范和政策措施，组织开展相关监测、调查、评估和监督，负责传染病防治监督，职业安全健康监督管理。组织开展食品安全风险监测、评估，负责食源性疾病及食品安全事故有关的流行病学调查。

　　7、负责制定医疗机构和医疗服务全行业管理办法并监督实施，制定医疗机构及其医疗服务、医疗技术、医疗质量、医疗安全以及采供血机构管理的规范标准并组织实施，会同有关部门执行省、市卫生专业技术人员准入，资格标准，制定和实施卫生专业技术人员执行规划和服务规范，建立医疗机构运行监管和医疗服务评价体系。

　　8、负责计划生育管理和服务工作，开展人口监测预警，研究提出人口与家庭发展相关政策建议，提出完善计划生育政策建议。

　　9、指导全县卫生健康工作，指导基层医疗卫生、妇幼健康服务体系建设，拟订并组织实施基层医疗卫生、妇幼健康发展规划，组织拟订全县卫生健康人才发展规划，指导卫生健康人才队伍建设；加强全科医生等急需紧缺专业人才建设和培养，推进卫生健康科技创新发展。

　　10、负责全县健康教育、健康促进和卫生健康信息化建设等工作。完善综合监督执法体系，规范执法行为，监督检查法律法规和政策措施的落实，组织查处重大违法行为。

　　11、贯彻执行中央、省、市保健政策，负责全县保健工作的管理，负责县保健对象的医疗保健工作。承担全县重要会议和重大活动的医疗卫生保障工作。

　　12、制定全县中医药事业发展规划，并纳入全县卫生健康事业发展总体规划和战略目标。

　　13、承担县爱国卫生运动委员会、县深化医药卫生体制改革领导小组和县防治艾滋病工作委员会的日常工作。

　　14、指导县计划生育协会的业务工作。

　　15、承办县委、县人民**交办的其他事项。推进管办分离，推动卫生健康公共服务提供主体多元化、提供方式多样化。

　　二、基本支出情况

　　衡山县卫生健康局基本支出为1826.7万元，其中用于工资福利支出为1211.77万元，商品与服务支出为439.02万元，对个人家庭的补助为171.81万元。

　　三、项目支出情况

　　（1）基本公共卫生服务项目：

　　中央及省财政补助下达2505.36万元，按照财政事权分担比例，县本级配套600万元，主要用于基层医疗卫生机构基本公共卫生开展服务支出，主要包括人员支出、公用支出、购买服务支出、成本支出等。

　　（2）计划生育服务专项：

　　农村部分计划生育家庭奖励扶助中央共下达383.62万元，省财政67.13万元，县本级配套29.95万元；计划生育家庭特别扶助中央财政下达102.58万元，省财政下达30.79万元，县本级配套164.35万元；城镇独生子女父母奖励项目省财政下达128.64万元，县本级配套170.26万元；独生子女保健费省财政下达2.46万元，县本级配套7.87万元；失独人员一次性抚恤金县本级配套15万元；特扶、手术并发症人员农保及医疗保险县本级配套10.33万元；特扶人员节日慰问金县本级配套26.55万元；特扶家庭住院护理保险县本级配套7.74万元。

　　（3）卫生医药体制改革专项:

　　县本级配套3000万元，主要用于乡镇卫生院人员及公用经费财政补助包干。

　　（4）老年乡村医生生活困难补助专项：

　　县本级配套81.79万元，主要用于全县从事村卫生室的乡村医生老年生活困难补助。

　　（5）肇事肇祸精神病人监护奖励经费专项：

　　肇事肇祸严重精神病患者“以奖代补”县本级下达经费103.2万元，全县经核查实际符合补助对象要求的动态管理严重精神病患者400余人，实行对精神病监护人发发放监护费年每人补助2400元。

　　（6）突发公共卫生事件应急处理专项资金：

　　县本级配套1150万元，主要用于新冠疫情防控支出，包含防控物资、设备、新冠疫苗、隔离点宾馆的租赁等费用。

　　（7）卫生专项支出

　　县本级配套49.37万元，主要用于支持基本公共卫生服务和重大公共卫生服务项目，本公共卫生服务项目是面向全体城乡居民免费提供的公共卫生服务项目；重大公共卫生服务项目是面向特定人群或针对特殊公共卫生问题提供的公共卫生服务项目。

　　四、部门整体基本支出绩效情况

　　（1）、基本支出资金绩效情况：

　　基本支出是指为保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于在职和离退休人员基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、差旅费、维修（护）费等日常公用经费。

　　1、机关行政运转保障。衡山县卫生健康局20xx年基本支出1826.7万元，较上年增加3.87万元，增加0.21%。按经济科目划分，各项支出金额分别为：工资福利支出1211.77万元；商品和服务支出439.02万元，对个人和家庭的补助171.81万元，其他支出4.1万元，合计1826.7万元。

　　2、机关厉行节约。20xx年，财政批复局机关“三公经费”预算46万元，实际支出8.2万元，其中：公务接待费4.82万元；公务用车购置及运行费3.38万元；三公经费实际支出比预算减少37.8万元，执行率17.83%，比上年同期支出减少2.95万元，落实中央八项规定，“三公经费”支出连年下降，厉行节约效果明显。

　　（2）项目专项资金支出绩效情况：

　　项目支出是在基本支出之外为完成其特定的行政工作任务而发生的支出，主要用于医疗卫生管理专项、公共卫生专项、其他医疗卫生支出专项和计划生育服务、计划生育奖励扶助专项等。

　　1、疫情防控呈上“高分报表”。今年我局的中心工作任务是全力做好新冠肺炎疫情防控，确保衡山人民身体健康和生命安全。一是高位推进。在县委、县**高度重视和正确领导下，我局作为疫情防控的主力军，将疫情防控作为政治任务和头等大事来抓，全系统率先取消节假日，尽锐出战，局领导靠前指挥，深入一线检查指导，广大医务工作者不畏生死、连续奋战，彰显了卫健力量、展现了卫健担当，筑牢了“外防输入、内防反弹”防控城墙。二是合力抗击。县人民医院作为定点救治医疗机构，院内成立工作组，调派精干力量，周密部署由预检分诊、发热门诊到院内防控的无缝对接，全力开展新冠肺炎患者的救治工作，实现疑似病例“零漏诊”，确诊病例“零死亡”。截至12月底，该院累计隔离治疗113人次（其中确诊病例8人；无症状感染者4人）。县疾控中心落实了疫情监测、流行病学调查、隔离点消杀、样品送检、健康宣教等防控工作，做好了各部门单位的疫情防控指导。局机关、县中医医院、妇幼保健院、各乡镇卫生院派出医务人员在交通卡口开展体温检测筛查，其中高铁站从元月23日至今仍在坚持进行测温、查码等监测工作，累计体温监测1313605人，问诊1184355人。组建医疗小分队深入重点场所、部门开展疫情风险隐患排查指导工作。三是强化保障。隔离点能够随时需要随时启用，疫情防控前期先后征用衡山宾馆、普济医院、众忆宾馆作为集中医学观察点，较好地满足了隔离观察、医疗救治的需要。常态化防控阶段，我县启用的集中隔离点有3个，备用集中隔离点有2个，共计200余间隔离房。目前，正加快推进方舱医院设计、*战结合医院前期准备工作。医务人员能够随时待命随时备战，我县所有医疗机构全面进入强内涵、提能力阶段，加强专业技术、疫情防控知识、应急处置能力的培训，专业化防控水*提升迅速，确保召之即来、来之能战、战之能胜。医疗物资能够随时调配随时可用，各医疗机构均按照最高既往高峰期疫情规模储备3个月用量的物资，并及时清点、补充到位，确保物资随时需要、随时调配、随时使用。四是严密管控。加强医疗机构院感管理，提高感染性疾病诊疗防控能力，有效预防和控制院内感染性疾病传播。抓好境外及国内中高风险区入衡山人员的管控，闭环管理落实较好，对境外入衡山人员实行“14+7”和“2+1”管理，对中高风险区入衡山人员实行“14+2”管理。特别加强对治愈出院确诊病例和无症状感染者的治疗和隔离，执行14+14的隔离措施，尽量避免复阳等情况的发生。注重隔离治疗对象的人性化管理，从生活用品、营养搭配、心理疏导方面花心思，增强隔离人员抗击疫情的信心和决心。疫情防控期间，我县累计报告确诊病例8例，已于2月28日全部治愈出院，从2月9日至今连续300多天实现新增病例零报告。累计报告无症状感染者4例，核酸检测已全部转阴。累计追踪到密切接触者336人，已全部解除医学观察。五是提升检测能力。全县共建**民医院、县中医院、疾控中心三个核酸检测实验室，日单检能力达2000多份。此外，我局还牵头制定疫情防控相关的各类文件通知，起草疫情防控相关汇报材料、会议纪要。安排各医疗机构发放中医药汤剂68069人份，用药金额34.5万元。

　　2、医药卫生体制改革结出“丰硕果实”。从20xx年启动药品零差率销售以来，我局就将医药卫生体制改革作为核心工作要务来抓，今年在疫情防控中暴露出的短板，更加增强我系统“一往无前、突破突围”的发展定力，强化“三医”联动改革，破解“看病难、看病贵”问题，促使医疗机构之间配合更加权责一致、统一高效。一是公立医院改革“放大招”。健全以公立医院管理委员会为核心的管理体系，落实公立医院经营管理自**。医疗卫生基层服务能力、医疗服务量、群众满意度得到“三提升”；药品使用监测体系逐步完善，科学合理的用药格局形成；聘用、岗位管理等制度的执行以及县级公立医院编制备案制的改革，使得用人机制更加灵活；薪酬制度改革全面铺开，医院各项指标不断优化，*均住院天数、药占比、耗材占比、住院患者次均费用下降，基药占比、医疗服务收入占比提升。中医药领域改革攻坚战打响，中医药惠民效果不断彰显，圆满完成全国第四次中草药资源普查项目，共制作中草药腊叶标本1237种、种子标本123种、药材标本198种；新建两所中医馆，实现社会效益和经济效益同步增长；参加中药技术比武，2名参赛人员荣获市赛第四、第六名。二是分级诊疗“下猛药”。成功建立县内首个紧密型医联体，县人民医院与南华附二签订五年合作协议，南华附二首批选派6位专家常驻医院。专家带教查房、会诊、门诊接诊共计750余人次；对280余名基层医生进行培训；完成手术67台；指导开展无痛胃肠镜、彩超、镜下治疗等2030人次。成功为九旬患者实施结肠癌根治术，胸椎以及严重腰椎压缩骨折微创手术时间短、效果佳。全力推进专科深度合作，县人民医院与市肺病诊疗中心建立专科联盟。强弱联建催生我县医疗领域新活力，基层首诊、上下联动的分级诊疗模式形成，群众看病难、看病贵的问题有效缓解。三是医保支付方式改革“出良方”。全面开展单病种定额付费，门诊费用、自费比例、间接成本实现“三下降”。

　　3、生育服务工作孕出“幸福之花”。稳妥实施“全面两孩”政策，全县出生人口性别比116.21，符合政策率90.47%。增强家庭发展能力，落实计划生育家庭奖励扶助政策，县本级共拨付各类计生项目经费2083.65万元。提高扶助关怀工作水*，“双岗”联系人、家庭医生签约、就医绿色通道三项制度落实率达100%。推进优生优育全程服务改革，实施母婴安全和健康儿童行动计划，辖区内出生缺陷发生率为万分之30.25。协会工作蓬勃发展，进入省计生协会绩效考核模范行列。组织县乡村三级计生协积极开展疫情排查、防疫知识宣传、募捐等工作；持续开展暖心行动，发放慰问物资、各类补贴补助、购买健康保险等共计32.34万元；有序开展“生育关怀”计生系列保险活动，全年完成保费31.22万元，超额完成市定目标。

　　4、基本公卫迎来“崭新局面”。以新冠肺炎疫情防控为轴心，紧盯防、控两个环节，围绕3个方面抓落实，全方位提升公共卫生服务能力。一是围绕指标任务抓落实。全面落实基本公卫服务，各项指标稳步向好。建立居民电子档案348057份，家庭医生签约144894人。高血压规范化管理率为70.86%，糖尿病规范化管理率为72.36%。强化重度精神疾病管理，落实严重精神障碍患者监护奖励499人，重性精神疾病患者管理率为100%，孕产妇管理率为99.09%，产后访视率为97.85%，0-6岁儿童管理22647人，新生儿访视率98.92%，全县免疫儿童建卡率、建证率均达到100%。二是围绕应急体系建设抓落实。新冠肺炎疫情既是一次挑战也是一次机遇。“1完善2加强”促突发公共卫生事件处置能力全面升级。完善机构机制。作为公共卫生事件处置牵头单位，我局进一步健全突发公共卫生事件应急指挥机构，局长亲自挂帅、临阵指挥，做到决策部署及时、问题处置及时、结果反馈及时。新冠肺炎疫情防控中，各医疗卫生机构也相应成立院内应急指挥机构，使得突发事件发生后能第一时间响应，第一时间救援。进一步完善应急处置机制，工作方案、应急预案、处置预案、救治预案竞相出台，各项工作有的放矢、循序渐进。加强培训指导。各医疗机构纷纷加大专业技能培训力度、考核力度，医疗救治服务能力直线上升；对17所乡镇卫生院临床医生、防疫专干、慢病专干、儿保专干及280名乡村医生进行能力培训，基层防控水*不断提高；对231名参与核酸采样、检测人员，235名参与流调、消**员进行新冠肺炎疫情防控能力培训，专项防控能力逐渐增强。加强应急演练。强化应对突发公共卫生事件的应急救援技能，要求全县医疗机构多次开展医疗救治应急演练，并牵头组织全县范围内多部门联动的应急演练，提高了快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力。三是围绕宣传引导抓落实。重视公共卫生，就是要坚持预防为主，改变“重治疗、轻预防”的观念。我局强化宣传造势，提升全民健康素养。与县融媒体中心合力打造“健康衡山”栏目；印发温馨提示、健康教育宣传单、保健知识宣传海报等倡导群众重视健康行为的培养；联合宣传部门利用宣传车进村入巷、“村村响”随处可见播放健康防护、预防病毒等知识，引导群众配合县委、县**决策部署，做好自身防护；组织各医疗卫生单位利用宣传阵地营造浓厚的宣传氛围，各医疗卫生单位纷纷利用LED屏、宣传栏、橱窗、展板等发布健康知识、疾病预防等宣传信息，提高广大群众预防意识。

　　（3）项目的产出成果及效益情况分析

　　1、加强精神疾病患者的管理，促进社会和谐发展

　　20xx年衡山县卫生健康局对全县范围内的肇事肇祸的精神病人进行了核查统计，“以奖代补”的形式发放肇事肇祸精神病人监护奖励经费112.6万元，年初计划人数432人，实际人数499人，超计划人数67人。加强对肇事肇祸等重度精神疾病患者的管理，可以降低其危险行为带来的社会和经济影响，促进社会和谐稳定。

　　2、加强关怀失独家庭，帮助失独家庭解决实际困难

　　20xx年失独家庭慰问金预算金额15万元，当年实际发生失独事件的家庭为9户，发放失独家庭一次性抚慰金4.5万元。加强对失独家庭的关爱帮扶力度，可以了解他们的生产、生活状况，解决失独家庭生产、生活中存在的困难和问题。

　　3、解决特扶、手术并发症人员农保、医疗保障和特扶家庭住院护理津贴保险，全力推进脱贫攻坚。特扶、手术并发症人员农保及医疗保险：20xx年计划解决295位特扶、手术并发症人员农保及医疗保险，实际为272人购买了医疗保险，272人购买了农保。特扶家庭住院护理津贴保险：20xx年计划购买人数270人，实际购买247人。解决了特扶、手术并发症人员、特扶家庭“看得起病、看得上病、看得好病”的问题；减轻了特扶、手术并发症人员就经济压力。

　　4、积极落实人口和计划生育奖励政策，切实维护实行计划生育育龄群众的合法权益

　　独生子女保健费：20xx年计划发放328人，实际发放281人。

　　农村计划生育家庭奖励：20xx年计划发放人数5200人，实际发放4995人。

　　城镇独生子女父母奖励：20xx年计划发放人数2522人，实际发放2700人，超计划178人。

　　独生子女保障费、计划生育家庭奖励的发放，体现了党和国家对独生子女家庭的关爱，让居民感受到了响应国家号召实行计划生育的光荣。提高了群众参与、支持计划生育工作的积极性。

　　5、解决计划生育家庭特别扶助和手术并发症人员家庭的实际困难，完善人口和计划生育利益导向政策体系

　　手术并发症人员扶助：20xx年计划发放人数25人，实际发放25人，按计划完成任务。

　　计划生育家庭特别扶助：20xx年计划发放人数245人，实际发放247人，超计划完成任务。

　　计划生育家庭特别扶助项目的执行，解决计划生育特扶家庭的实际困难，完善人口和计划生育利益导向政策体系。

　　五、部门整体支出综合绩效评价

　　一年来，我单位财政资金严格按照预算管理要求和财经财务制度规定执行，中央、省、市财政下拨给我县的各项卫生计生项目资金和本级财政预算安排的专项经费，严格按照项目专项资金使用管理要求和相应项目实施方案加强管理，制定了相关资金管理制度，严格资金支出，资金使用规范，项目工作开展措施有力，工作稳步推进，且成效明显。项目专项资金到位和拨付及时，财政相关配套项目资金有保障，资金使用单位严格专项资金使用与管理，专账核算，专款专用，用到实处，没有出现项目资金被挤占、挪用、和严重偏离绩效目标的情况，确保了资金效果，项目专项资金产出效果比较明显，达到预期目标，发挥了财政专项资金效益和作用。

　　年度部门预算执行整体收支*稳，卫生各项工作开展顺畅，工作目标如期实现，重点工作突出，各项工作继续保持，资金投入准确到位，资金支出成效明显，整体效果好。20xx年衡山县卫生健康部门财政资金整体支出和专项资金使用、管理、产出绩效总体评价为：“良好”。

　　20XX年9月26日，县级到我院督导卫生监督协管工作，查阅卫生监督协管相关资料，及时对有关问题提出整改。

　　一、基本情况

　　天星镇福庆卫生院卫生监督协管工作基本情况：卫生监督协管员2名，饮用水单位1家，持有卫生许可证1家，巡查5户次，事件数报告0条次；学校1家，巡查6户次，事件数报告0条次；医疗机构8家，巡查35户次，事件报告0条次。

　　二、存在的问题

　　（一）卫生监督协管工作相关制度未上墙。

　　（二）专项卫生监督协管工作资料未完善，缺专项检查的通知与总结。

　　（三）缺辖区内机构一览表

　　三、整改措施

　　督导检查后我院高度重视，组织了相关人员召开了会议，就督导检查中发现的问题进行了深刻剖析和彻底整改，具体存在的问题及整改措施如下：

　　（一）立即将卫生监督协管相关工作制度上墙。

　　（二）完善春秋专项卫生监督协管的工作资料，补上检查通知及检查后的总结，之后的工作资料也应当一应备齐。

　　（三）立即制作辖区内一览表

　　四、下一步工作打算

　　发现问题要及时改正，为进一步做好卫生监督协管工作，要深刻认识卫生监督协管的重要性，深入细致的完成上级交办的任务，做好巡查工作以切实保障人民健康，规范医疗服务市场。认真学*和领会上级卫生监督协管会议和培训中传达的精神，加强学*，紧密联系实际，规范工作程序和工作环节，认真的填制各类协管文书，完成各项工作目标。

　　根据《曲靖市财政局关于20xx年度市本级预算支出绩效财政评价情况的通报》（曲财绩﹝20xx﹞15号）要求，曲靖市退役军人事务局高度重视，对绩效评价发现问题的整改进行安排部署，严格对照《曲靖市退役军人事务局20xx年度部门整体支出绩效评价报告》存在问题，认真研究，扎实整改。现将整改情况报告如下：

　　一、整改情况：

　　（一）针对部门整体绩效目标设立简单，绩效目标制定不明晰，定性指标居多，量化指标偏少等问题。

　　整改：加强绩效目标意识，提高绩效目标申报的规范性。绩效目标是财政预算资金计划在一定期限内达到的产出和效果，是预算绩效管理的基础，是整个预算绩效管理系统的前提。因此在20xx年年初申报项目时，针对绩效目标填报问题，我局专门开展了绩效管理目标培训，提升绩效指标设置合理性，使部门整体绩效考核具有可操作性。进一步加强预算编制管理，提高年初预算绩效目标制定的可行性、科学性，梳理全年重点工作，制定切实可行的项目执行绩效目标，确保绩效目标如期完成。

　　（二）**采购执行率不高的问题。

　　整改：20xx年年初预算项目网络通信及设施设备采购经费130万元，因我局20xx年和市民政局在同一办公楼办公，新的办公地点尚未确定，所以会议设备设施未采购，导致执行率不高。我局20xx年4月已搬迁到曲靖市军用饮食供应站大楼，相关设施设备已全部采购，执行率100%。今后加快资金支付进度，尽可能避免造成资金滞留；强化健全资金绩效评价机制，切实提高预算资金使用效率。

　　（三）固定资产管理工作不到位，固定资产管理意识尚需提高。

　　整改：20xx年因和市民政局在同一办公楼办公，未进行固定资产盘点，今后将根据《曲靖市退役军人事务局固定资产管理办法》（曲退役[20xx]47号）要求，提高资产管理意识，加强固定资产管理工作，定期进行固定资产清查，做到账账、账证、账实相符，规范固定资产管理，提高固定资产使用效益。

　　二、下一步工作打算

　　（一）及时完善相关管理制度。结合单位实际，进一步健全完善单位内部管理制度，制定单位预算绩效、**采购、合同管理、内部控制等管理制度，确保工作开展程序化、规范化。

　　(二)加强绩效管理工作。根据部门主要职责、年度主要、重点工作为内容进一步完善、细化、量化绩效目标，强化全过程绩效管理，将绩效管理贯穿于项目实施的每一个环节，及时发现并纠正绩效管理过程中存在的问题，提高资金使用效率。

　　一、项目基本情况

　　（一）项目概况。20XX年财政足额预算了基本公共卫生服务项目经费，县级配套经费落实。基本公共卫生服务经费按照“上半年预拨50%，下半年考核结算”的方式拨付，保障了乡镇卫生院的项目工作的开展和项目工作的日常正常运转，同时调动了乡村医生开展公共卫生服务的积极性，确保了全县基本公共卫生服务项目工作的顺利推进。各乡镇卫生院对乡村医生进行严格的项目考核并根据考核结果及时、足额发放项目经费。

　　（二）项目绩效目标。20XX年完成基本公共卫生服务项目工作目标，较好实施国家基本公共卫生服务项目，保障全县人民身体健康。

　　二、项目单位绩效报告情况

　　1.居民健康档案建档工作。全县已建立居民规范化电子健康档案673511份，规范化电子档案建档率93%。

　　2.健康教育工作。全县共更新各类健康教育宣传栏3822次，发放健康教育宣传资料3万余份，利用各种卫生日组织面向公众开展各类健康教育咨询活动389次，举办健康教育知识讲座2556次。播放健康教育音像资料10万余小时。

　　3.预防接种工作。全县1-6岁儿童建卡率达100%，一类疫苗各单苗基础免疫报告接种率均在95％以上，加强免疫单苗报告接种率均在95％以上，乙肝疫苗及时接种率达99％。

　　4.传染病报告和处理工作。全县法定传染病报告及时，报告及时率达100%，传染病疫情网络直报率达100%。

　　5.儿童健康管理工作。全县0-6岁儿童系统管理人数41548人，系统管理率95.31%，新生儿访视4685人，访视率达96.66%。

　　6.孕产妇健康管理工作。全县孕产妇健康管理4782人，健康管理率达98.34%，产后访视人数4628人，产后访视率为95.48%。

　　7.老年人健康管理工作。全县65岁以上老年人建立健康档案78449份，老年人健康管理人数56078人，健康管理率为63.84%。通过对65岁以上老年人免费体检，基本掌握了影响老年人身体健康的主要因素，并针对这些因素进行干预和治疗。

　　8.慢性病患者管理工作。全县按照规范要求进行高血压患者健康管理的人数为34295人，高血压患者规范管理率77.59%；全县累计管理糖尿病患者13252人，规范管理的糖尿病人数为9877人，规范管理率74.53%。

　　9.重性精神病患者管理工作。全县累计在册患者人数3473人，规范管理的重性精神病患者为3281人，规范管理率为94.47%。

　　10.卫生监督协管。明确专职或兼职人员负责卫生监督协管工作，全县共发现并报告监督协管信息5条，协助开展食源性疾病、饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血、计划生育实地巡查847次。

　　11.中医药健康管理服务。共为59023名65岁以上老年人提供了中医体质辨识服务，覆盖率67.19%；为16663名0-36个月儿童提供了中医调养服务，覆盖率80%。

　　12.肺结核患者管理工作。共发现肺结核患者522例，管理522例，管理率100%，同期辖区内已完成治疗的肺结核患者人数499例，按要求规则服药499例，规则服药率100%。

　　三、项目经费预算及使用管理情况

　　（一）项目资金预算。20XX年财政预算基层医疗卫生机构基本公共卫生服务项目经费总额5036万元。

　　（二）项目资金到位。20XX年度基本公共卫生项目专项资金财政拨付中央和省专项资金4461.07万元，本级财政配套基层基本公共卫生服务项目经费608.33万元，总计金额5069.4万元。

　　（三）项目资金使用。项目经费严格按照单位的财务制度和项目支出范围使用。制定和下发了基本公共卫生服务绩效考核方案，项目单位制定了相关的制度、工作职责，保证项目的实施。落实专人负责具体工作、制定了详细的实施方案。定期进行工作考核，及时总结经验，发现工作中存在的问题，以便进一步改进。资金实行财政预安排，项目实施单位按进度用款，乡村医生经费实行上半年预拨。项目经费实行年度考核后结算。

　　（四）项目资金管理。主管部门制定了基本公共卫生服务补助经费管理办法，制定了专项资金管理制度，项目资金专款专用，并设立专账核算，局会计核算中心加强项目资金使用监督与管理，基本公共卫生服务项目资金得到规范管理。20XX年公共卫生服务项目资金全部按资金使用范围和要求用于到项目工作中。

　　四、项目绩效评价

　　通过开展绩效评价工作，及时发现项目申报审批、项目实施管理、项目资金管理等环节中的薄弱环节，总结和推广好的经验和做法，进一步规范了项目管理、改进了财政支出管理。同时，通过对专项资金的使用情况进行绩效评价，衡量项目的投入、产出与绩效，分析、检验项目是否达到预期目标，资金使用是否有效，为以后年度项目安排及资金管理提供重要依据。

　　五、项目绩效评价结论

　　基本公共卫生服务能力得到提升，基本公共卫生服务项目得到较好落实，老百姓获得感不断增强，群众满意度不断提高。人民群众健康意识进一步得到增强，使人人享受到基本公共卫生服务带来的健康实惠。20XX年项目的开展，资金支出的管理、使用、产出效益自评结论为：“优秀”。

　　六、存在的问题和建议

　　1.强化宣传。进一步加大宣传力度，让广大城乡居民更全面了解项目的益处，提高群众知晓率，鼓励群众积极参与，配合基本公共卫生服务工作的开展。

　　2.强化培训。切实加强县、乡、村三级基本公共卫生服务人员培训，重点培训《国家基本公共卫生服务项目绩效考核指导方案》和《肺结核患者健康管理规范》，切实做到全员培训、全员知晓。

　　3.强化督导。对照《规范》要求和国家、省考核标准，督促、指导县市区针对各自的不足之处进行整改，确保基本公共卫生服务项目逐一过关、逐一达标，促进我县基本公共卫生工作再上新台阶。

　　4.强化考核。进一步完善基本公共卫生服务项目绩效考核标准和考核结果应用，实际购买服务模式，做到钱随事走，工作数量、质量牢牢与经费补助挂钩，实行专款专用，奖罚兑现，建立基本公共卫生服务管理的长效机制。

　　一、项目基本情况

　　（一）项目概况

　　国家基本公共卫生服务项目，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革的重要工作。是我国**针对当前城乡居民存在的主要健康问题，以儿童、孕产妇、老年人、慢性疾病患者为重点人群，面向全体居民免费提供的最基本的公共卫生服务。开展服务项目所需资金主要由**承担，城乡居民可直接受益。包括城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理(高血压、糖尿病)、重性精神疾病患者管理、结核病患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务、中医药健康管理、卫生计生监督协管服务、免费提供避孕药具、健康素养促进等十四项内容。

　　（二）项目绩效目标

　　居民建档率≥90%，适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率≥90%；0-6岁儿童健康管理率≥90%，孕产妇系统管理率≥90%，老年人健康管理率≥70%，高血压、糖尿病,规范管理率≥60%，肺结核、严重精神障碍患者规范管理率≥90%，老年人、儿童中医药健康管理率≥50%等。

　　（三）项目实施情况

　　项目资金到位情况：20XX年度上级下达至我区基层医机构基本公共卫生补助资金共计2466.16万元，其中中央补助（下半年含昭山）1869.93，省级补助420.94万元、市级补助175.29万元，20XX年年内中央、省、市补助资金均已拨付到位。

　　项目资金使用、管理情况：资金均进行了专项核算，使用合规，根据湘潭市卫健委印发《20XX年度湘潭市基本公共卫生服务项目绩效评价方案》文件要求截至12月7日前需下拨全年度应拨付经费的80%至基层，截至12月10日，已预拨经费2207.3万元至基层医疗机构（不含昭山），剩余20%基本公卫经费正在核算中，将根据年度考核结果进行拨付，预计3月前拨付到位。

　　二、绩效评价工作情况

　　（一） 绩效评价目的

　　确保专项资金合理使用，按照“多劳多得，优劳多得”的原则进行拨付，保障基层医疗机构正常运行，基本满足基层医疗群众的基本公共卫生服务需求。

　　（二）绩效评价工作过程

　　（1）前期准备:根据有关文件精神要求，湘潭市岳塘区卫生健康局 湘潭市岳塘区财政局《20XX年度湘潭市岳塘区基本公共卫生服务项目绩效评价方案》文件开展20XX年度基本公共卫生项目绩效考核工作。

　　（2）组织实施：成立基本药物绩效评价组于20XX年11月22日—11月26日对岳塘区基层医疗卫生机构实施十四项基本公共卫生服务项目情况进行了现场评价，共检查社区卫生服务中心8家、乡镇卫生院1家。

　　（3）分析评价:通过绩效考核，各基层医疗卫生机构进一步提高了对基本公共卫生的重视程度,强化了组织管理，规范了经费使用，重点人群的健康管理进一步细化;通过多种方式对基本公卫、家庭医生签约等工作进行宣传，不断提高群众知晓率、获得感和满意度。

　　三、项目绩效情况分析

　　1.项目经济性分析

　　（1）项目成本（预算）控制情况：项目的支出符合年初制定的预算目标，预算完成率100%。

　　（2）项目成本（预算）节约情况：在资金管理方面做到专款专用，严格控制专项资金的支出合法、合规使用，无节流、挤占、滥用情况。

　　2.项目效率性分析

　　（1）项目实施进度：该项目是按照工作的需求逐步进行，到20XX年年底，项目支出执行进度为100%。

　　（2）项目完成质量：按照上级卫健部门和**的要求履行职责，较好的完成基本公卫工作，全区基本公共卫生服务在市级考核排名中名列第一。

　　3.项目效益性分析

　　七类重点人群健康管理逐步规范，群众健康素养、获得感和满意度逐年提高。

　　四、存在的问题

　　慢病人群血压、血糖控制率有待进一步提升。

　　五、有关建议

　　加大宣传力度。

　　为加**生院管理，调动我院卫生人员的积极性，为农民群众提供便捷、高效、价廉的公共卫生和基本医疗服务，实现人人享有基本卫生保健目标。根据黄岩区基层医疗机构绩效考核标准，我院组织对各科室1到6月份的绩效进行了考核，现将绩效考核自查情况汇报如下：

　　一、考核内容基本情况

　　（一）、基本医疗服务。

　　1、服务质量。严格执行诊疗常规和操作规程，执行病历书写规范、医院感染管理规范、医疗废物处置规范等有关法规制度，处方质量、病历质量、护理文书质量、医院感染管理和病案管理符合要求。

　　2、服务数量。门(急)诊人次，1-6月份为15678人次、辅助检查总7895人次。

　　3、执行基本药物制度。我院于2010年10月全部实行国家基本药物制度，配备和使用基本药物，按照基本药物临床应用指南、基本药物处方集和《处方管理办法》的要求，规范、合理使用基本药物，开展基本药物不良反应监测情况。

　　4、医疗费用情况。每门诊收费46.2元，去年*均为48.3元，与上年相比，次均门诊费用实现负增长。

　　（二）、公共卫生服务。

　　1、建立居民健康档案。农村居民健康档案的建立、使用、管理按照***《城乡居民健康档案管理规范》的要求，在自愿的基础上，为辖区的常住人口建立居民健康档案，及时更新健康档案，逐步实行计算机管理。

　　2、健康教育。健康教育和健康咨询服务的提供情况、农民健康知识知晓率88%。

　　3、免疫规划项目。国家免疫规划的执行及其管理情况。建证（卡）率100%；免疫规划接种率≥99.6%；及时接种率96.9%。

　　4、传染病及突发公共卫生事件报告与处理项目。保障传染病疫情网络直报系统正常运行；共报告传染病16例，及时报告16例，及时报告率为100%。认真配合疾控机构，参与现场疫点处理，对非住院结核病人、艾滋病病人进行治疗管理。有较强的应急处理能力，做好食品、公共场所、学校、职业等卫生指导与管理工作。

　　5、儿童保健项目。建立0-3岁儿童保健手册，规范开展儿童保健工作；0-3岁儿童系统管理率达96%。

　　6、孕产妇保健项目。建立孕产妇保健手册，规范开展孕产妇保健工作；年度孕产妇系统管理率达94%。

　　7、老年人保健。全乡65岁以上老年人2254人，管理1360人，管理率60%。老年人健康检查、健康登记管理情况。定期为65岁以上的老年人进行一般体格检查，开展健康危险因素调查，并向老年人提供自我保健、伤害预防和自救等健康指导。

　　8、慢性病管理。共筛查2578人，共有高血压病人570人，20xx年度315人，管理191人；共筛查糖尿病2184人，共有糖尿病人230人，其中管理138人。

　　9、重性精神疾病患者管理。报告及管理7个，认真做好重性精神病患者的随访、康复指导及登记管理情况。在专业机构指导下，对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。

　　10、重大公共卫生服务项目。按照重大公共卫生服务项目实施方案，认真做好乙肝补种、农村孕产妇住院分娩、农村妇女孕前和孕早期增补叶酸、艾滋病防治等重大公共卫生服务项目的有关工作。

　　（三）、新型农村合作医疗。

　　（1）新农合政策宣传；设置新农合宣传栏1个，认真做好新农合补偿政策宣传，公布就诊报销流程，公示医疗服务与药品价格。

　　（2）新农合监督。公示参合农民补偿情况，并公布投诉举报电话以方便群众投诉。

　　（3）新农合服务。认真做好新农合参合农民住院报销工作，及时、准确、全面上传医疗服务信息，并按要求开展即时结报工作。

　　（四）、乡村卫生服务一体化管理。

　　（1）按照浙江省社区卫生服务中心、村卫生室建设标准，基本完成乡镇卫生服务中心标准化建设工作，目前建成10个村卫生室的建设工作。

　　（2）卫生院对村卫生室管理情况。协助卫生行政部门建立乡村医生准入制度；建立乡村医生例会制度；对村卫生室进行业务指导和监管：建立统一制度；村卫生室能统一收费标准。目前村卫生室按基本用药目录用药。

　　（五）、人事财务管理。

　　（1）人员配备情况。人员岗位设置合理，配备到位，基本公共卫生服务岗位人员人，占卫生院专业技术人员的30%；卫生专业技术人员具备相应岗位的执业资格。

　　（2）财务管理、分配制度建立执行情况。严格执行财务预算制度和会计制度，业务收入存入专户，基本能按照当日发生，当日入帐，并定期结算，收费使用统一票据，票款相符；医院年终有结余。

　　（六）、院内环境与管理。

　　建立健全并落实行政、后勤、进修和培训等制度并落实。院容院貌干净整洁，工作环境及病员休息环境干净舒适，健康宣传标语、专栏醒目规范，医务人员精神饱满，服务态度和蔼得。

　　（七）、群众评议与监督。

　　医患沟通情况，群众满意率。院内设有群众意见箱，能开展问卷调查，有群众及病人评价结果，群众满意率达90%。

　　二、存在问题

　　自查发现存在许多问题，主要表现在：

自救自护的作文通用十篇（扩展9）

——大班教案：自救通用5篇

　　【活动目标】

　　1.学会流鼻血时的简单处理方法。

　　2.知道遇到事情不慌张，沉着、冷静的对待。

　　3.当别人遇到困难时，知道应该去帮助别人。

　　【活动准备】

　　1.卫生纸、毛巾

　　2.幼儿有过流鼻血的经验。

　　【活动过程】

　　(一)请幼儿结合生活经验说一说，流过鼻血吗?小朋友为什么流鼻血?

　　幼儿根据在生活中已有的经验回答：不喝水、抠鼻孔、和别的小朋友打架碰到鼻子了。

　　教师小结：引起流鼻血的原因有很多，夏天天气非常的热，非常干燥，这个小朋友是因为没喝上水上火了所以就会流鼻血。你*时抠鼻孔、有时和小朋友打闹不小心碰到鼻子都会发生流鼻血，还有一些身体上的疾病也会引起流鼻血。

　　(二)流鼻血时该怎么办呢?

　　1.幼儿自由讨论办法，教师听取幼儿已有的经验。

　　教师小结：流鼻血时不要慌张，不要哭闹，哭闹时鼻血会流的更快，应该沉着冷静找到毛巾和卫生纸去洗手间进行自救。

　　2.教师讲解自救方法示范：首先用拇指和食指按住鼻翼，身体稍微向前倾斜，防止血流到身上。接着把毛巾用凉水浸湿放在额头上，最后抬起一只胳膊。毛巾热了后继续浸湿放在额头上，等血不流了，然后用卫生纸卷好塞到鼻子里，擦干净脸。

　　(三)幼儿练*操作流鼻血自救的.方法，教师给予指导。

　　(四)讨论当你看到别的小朋友流鼻血时，你应该怎么办?让幼儿知道遇到困难要互相帮助。

　　1.首先告诉他不要慌张、害怕，帮助小朋友找到洗手间，给他找好毛巾和卫生纸，帮助他控制住流血。

　　2.也可以快速地找到老师或家长，让老师或家长来帮助小朋友进行处理。

　　(五)我们应该怎样做才能不流鼻血?

　　通过讨论让幼儿懂得，要多喝水，防止身体缺水上火。小朋友在一起活动时要注意不要碰撞引起流鼻血。如果经常的流鼻血应让大人带着去医院检查，是不是有各种疾病。

　　【活动延伸】

　　1.课下进行流鼻血自救的方法练*。

　　2 .通过各种渠道了解一些有关发生意外自救的方法。

　　活动目标：

　　1.帮助幼儿丰富多种意外伤害事故急救的重要性与方法。

　　2.通过活动要提高幼儿自我保护的意识和简单方法。

　　3.活动中鼓励孩子大胆发表自己的见解。

　　4.提高幼儿思维的敏捷性。

　　5.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　活动准备：

　　教师自制教学PPT;了解多种意外伤害事故或急救的方法。

　　活动过程：

　　一、导入部分，引出意外伤害的概念。

　　1.播放PPT，出示一个男孩摔破膝盖流血的画面，提问

　　这孩子受伤了，请你赶快帮助一下，你该怎么做?先做什么，再做什么等?呢?

　　幼儿会运用已有经验来讲述，如：先用纸巾或是干净的.手帕把孩子伤口的血擦掉，然后用创可贴贴上去止血，也可以用干净的手帕按住伤口止血。如果伤口很大的话就及时的送去医院。

　　2.猜测孩子受伤的原因。

　　二、帮助幼儿了解多种意外伤害事故的形式。

　　1.师：除了摔跤会使人们受伤，发生意外伤害事故，那么还有哪些意外也会发生伤害事故?

　　2.幼儿凭借自己已有的生活经验来讲述，然后教师补充。

　　3.借助PPT图片展示认识了解多种不同形式的意外伤害事故：如溺水、从高处坠落、触电、被动物咬伤等。

　　4.请幼儿说一说。

　　三、观察画面，了解多种意外伤害事故的急救措施。

　　1.以被狗咬伤为例，请孩子观察画面，大胆表述自己观察的结果，说说如何进行急救：用清水冲洗伤口，最好将伤口掰开进行冲洗，如果有血要及时止血，然后到医院接受治疗，打狂犬疫苗针，如果不打这个针，后果很严重。

　　2.幼儿自由选择内容，了解其他种意外伤害事故的急救。

　　幼儿讲到哪里，教师用超链接的方法展示面面，引导孩子勇敢、大胆的表述自己的见解。##

　　1、组织幼儿讨论：

　　（1） 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

　　（2） 怎么样防止火灾发生？

　　（3） 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

　　A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的'详细地址，什么街，哪号楼或附*有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴*地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

　　2、 逃生演*

　　老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

　　活动目标：

　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　　3、掌握自救的方法。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、加强幼儿的'安全意识。

　　活动过程：

　　1、以谈话导入主题

　　(1)、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿交流)

　　(2)、看图片，了解水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)

　　2、交流感受和逃生方法“看到这样的灾情你是怎样想的?”“洪水来了我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

　　3、了解洪水发生的原因“现在为什么每年有特大洪水?”“减少灾害天气有什么办法?”(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

　　教师总结：