有一个小雪人，害怕自己会融化，害怕自己会消失。
于是，他准备爬到积雪的山顶，在那他永远不会融化。
他终于爬到了山顶，小雪人感到自己越来越坚硬。
站在高山上再也不会担心自己会融化了，可是总是感觉少了点什么。
小雪人开始觉得孤独了，而且再也听不到孩子们欢快的笑声了。
山下的孩子也在不停地寻找，：“给我们带来欢乐的小雪人怎么不见了？”“小雪人去哪了？”
听到孩子们的喊声，于是，小雪人决定往山下走去。
走啊走啊！小雪人仿佛听见了孩子们的笑声，仿佛听见了小溪的流水声。
小雪人感到自己越来越轻了。雪人知道春天要来了。
孩子们看见了雪人，欢呼着跑去，可是小雪人越来越小了，一下子跳进了小河里，给小朋友轻声的说：“孩子们我回来了，我仍在你们身边，就在这脚下的溪水中，你们听得见我轻柔的歌声，我愿意为你们付出我所有。”
笑笑说：小雪人和我们学过的雪孩子一样，都是喜欢帮助别人，给别人带来欢乐，自己就感到很快乐的好孩子。我也要象小雪人一样，为别人带来欢乐，做一个乐于助人的人。
冬天里，下了一场很大的雪，幼儿园的小朋友们堆了一个小雪人。看看雪人什么样？一个鼻子，一张嘴，两只眼睛，两只耳朵，两只手，还戴了一副大眼镜。小朋友给小雪人起了个名字叫“多多”，做了个大名片挂在了他的身上。天黑了，小朋友都回家了，小雪人多多一个人呆在幼儿园里，非常冷清，他真想有个朋友一起玩。
来了来了，来了一只黄狗熊，黄狗熊念了小雪人的名片，他摇摇头说：“不多，不多，你才有一张嘴巴。”黄狗熊给小雪人加了两张嘴巴。他们玩了一会儿，黄狗熊走了，小雪人多多又冷清了。
来了来了，来了一只黑乌鸦，黑乌鸦念了小雪人的名片，他摇摇头说：“不多，不多，你才有两只眼睛，实在太少了！”黑乌鸦给小雪人加了两只眼睛，他们玩了一会儿，黑乌鸦走了，小雪人多多又冷清了。
第二天早上，小朋友们来到了幼儿园，赶忙跑来看小雪人。哎呀，这还是小雪人多多吗？他有多少嘴巴、眼睛和鼻子呀！小朋友们抬来一面镜子，小雪人多多对着镜子哭了。他想变回原来的自己。小朋友们帮助小雪人恢复了原来的模样，小雪人又高兴啦！
一个冬天的早晨，猫妈妈要出去买点东西。可小猫咪却嚷着：“妈妈，我也要去嘛！”猫妈妈说：“好孩子，妈妈买完东西还要去做些事情，所以你就不能跟去了。”说完，猫妈妈给小猫咪堆了一个小雪人，小猫咪有了小伙伴，就不跟妈妈出去了。
小猫咪又是唱歌给小雪人听，又是跳舞给小雪人看，还把自己心爱的玩具拿出来给小雪人玩呢！当她累了，就回到了家里准备睡午觉。“屋子里可真冷啊，还是赶快去往火堆里添些柴吧。”
小猫咪添了许多许多的柴，把火烧得旺旺的，屋子里就暖和了。她躺在床上，眼睛一合，不一会儿就睡着了。
火烧得越来越旺，哎呀！火把旁边的柴堆烧着了。可是小猫咪睡得正甜呢，她什么也不知道。
“不好啦，小猫咪家着火了！”小雪人看见小猫咪家的窗子里冒出黑烟，冒出火星，他一边喊着，一边向小猫咪家奔去。“小猫咪．小猫咪，你在哪里啊？”小雪人冲进屋子，冒着呛人的烟，烫人的火，找呀．找终于找到了小猫咪，小雪人连忙抱起小猫咪，迅速地跑出了屋子。
小猫咪得救了，可小雪人却融了。
寒冬里的一天，北风呼呼地吹，天空中开始下起了毛大雪。一会功夫，树上，地上，房顶上，都积满了厚厚的雪。小朋友们都从家里跑出来，在雪地上滚雪球，堆雪人，打雪仗，追逐着……
我和妈妈也堆了一个大大的雪人。我们用两颗大红枣做雪人的眼睛；用一个胡萝卜做它的鼻子；用木棍做雪人的胳膊；头上戴着一顶粉红色的毛线帽，一个漂亮的雪人就堆好了。
一只饥肠辘辘的小松鼠来到雪地上找吃的，没找着。雪人看见了，吧做眼睛用的红枣给小松鼠吃了，小松鼠一蹦一跳高兴地走了。
一只小白兔来到雪地上找食物吃，它什么也没找着。雪人看见了饥饿的小白兔，它把做鼻子用的胡萝卜送给了小白兔。小白兔吃饱了，一跳一跳地走了。
两只小鸟飞过来站在雪人头上。他们抱在一起取暖，嘴里还直喊：“好冷呀好冷呀！”雪人问他们：“你们怎么不回家呢？”小鸟们告诉雪人，它们的`巢被调皮的被风吹走了。雪人就让它们把自己的帽子叼去垒巢。
没有了眼睛；没有了鼻子；没有了帽子；没有了装饰，雪人变得丑陋无比，它一个人闷闷不乐的。我走到雪人身边对它说：“你虽然样子变了，可是你的心灵没有变，依旧还是一颗善良，乐于助人的心！”
冬天到了，我就盼着下雪。下雪多好呀，我就可以堆雪人。我和爸爸站在窗户前，一直抱怨天气一点也不冷，把妈妈气得跺脚。“瞧你们爷俩像不像一对疯子？我都快冻死了！”妈妈的话我只听一句就知道她是什么意思，比如刚才这一句话吧，她是想说：“你们两个真可爱啊！”至于“冻死”之类的，意思是说：“看到你们我真高兴！”
爸爸看到妈妈回来，马上钻进厨房摘菜淘米。他的表现一直很好。我呢，还站在窗前等着老天爷下雪呢。第二天，果然下雪了。好大的雪呀！好一个粉装玉砌的世界！好一派雪后风光！我和爸爸在后院里堆雪人。爸爸堆了个大的，我队了个小的。我想，大雪人就是爸爸，小雪人就是我。你看，我的小雪人，到我写文章时，还和像站在我眼前，说：“谢谢你把我堆出来，让我有了眼睛，看见了你们人类的世界！我现在成了天上云。”有时候我会抬头看看天上，可是我有眼睛，却不知道那一朵云是我的小雪人变的。
冬天下雪了，地上一片洁白，好像盖上了厚厚的棉被。小明、小刚、小华和我，我们相约来到郊外的雪地上，我们一看齐声说：“哇！这里的雪景真美呀！”树上披着银装，房子也戴上了厚厚的帽子。于是我们就各自玩了起来，我开始堆雪人，小明在忙着滚雪球，小刚和小华在跑着打雪仗，我们玩的真开心！
我很快堆起了一个大雪堆，做好了雪人的下半身，滚了一个大雪球，做好了雪人的肚子，有滚了一个小雪球做学人的头，然后用两个黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又长胡萝卜做雪人的鼻子，用弯弯的红辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我们吃的糖葫芦做雪人的胳膊，用小石头做雪人衣服扣子，最后，又把装雪的小桶盖在雪人的头上，就像一顶漂亮的帽子。我看见自己堆的雪人高兴的说：“快来看，我的雪人多漂亮呀！”小明说：“你看我的雪球又大又圆。”小华和小刚跑的满头大汗满身是雪。虽然，外面很冷，我们的脸都冻得红红的，但是我们玩的非常开心。
时间过的很快！我们该回家了，我真想把雪人抱回家去。
周末，我们小记者团组织了一个搞笑的活动——捏太空泥。上午10点，妈妈带着我来到苏宁广场，已经有很多小朋友在排队等待了。点完名、老师发完材料后给我们了一个题材——捏下雪时的场景。我想：捏一个雪人是必不可少的，因为下雪时堆雪人是最快乐的事情了。
说干就干，开始捏了，我先取一块白色的太空泥搓成圆球当雪人的头，再取一块更大一些的白色太空泥，用同样的方法搓好。把两个球按在一齐就是雪人的大体轮廓。拿两块棕色的泥摁成小圆饼，按到它的头上当眼睛。橙色泥捏成尖尖的三角形当鼻子。再把红色泥摁成三个小圆饼——一张小红嘴微微张开，仿佛很惊讶的样貌，两个红红的小脸蛋显得小雪人更好看了！我特意在身子和头的连接处用红色太空泥做了一条围巾，又给它戴上黄色的帽子，即使在寒冷的雪天我的小雪人也不怕寒风。
我在妈妈的帮忙下又捏了一棵秀丽的圣诞树，下面摆了许多漂亮的礼品盒。我给雪人设计了一座可爱的冰房子，那就是它的家。看着一上午精心制作的成果，我高兴地笑了。
快到冬天了，我更加思念你了，雪人。
我思念你那胖胖的身子，胖胖的头，鼻子和身上的黑纽扣。我好想你啊，雪人！去年冬天我们那么匆忙的告别，今年，你还在等我么？
记得那天，我用通红的小手，一点一点堆砌起你雪白的身躯。那是我真是幸福极了，我甚至感觉，如果我用力的抱紧你，你也会温暖，我能感觉到，你那温暖的心脏，正在有力的跳动着，虽然它只是一个红色的。
之后的每天，我都会下去陪你，和你说。在夜晚，我也会和你一起仰望夜空，寻找那颗属于你的星。我是多么爱你啊，雪人！虽然你的生命是那样的短暂，但我知道，在我心里，那已是。
就在那冬季结束的日子，我的心中弥漫着悲伤。因为我当不住直射在你身上的温暖。你笑了，你说别挡了，这样我会变得更加温暖。我静静地看着雪人融化，融化，我们约定，明年再见。当阳光终于高傲地向我宣布他赢了时，哦，我的雪人啊，只剩下了那只红色的苹果。
又是一个冬夜，我仰望星空，哦，雪人，我想，我已经找到了属于你的那颗星，它正在黑夜中闪闪发光。“你——好——吗——？”我大声朝它喊。我很好哦。
昨天晚上，下了一场鹅毛大雪，地上白了，就像一个美丽的白雪世界。这让我非常兴奋，我迫不及待的对妈妈说：“妈，我要出去堆雪人！”妈妈开始不同意，怕我会把鞋子弄湿，但在我的强烈要求下，也只好同意了。
吃过早饭，爸爸、妈妈和我一起兴致勃勃地拿着铁锹到楼下去堆雪人。爸爸用铁锹铲雪，妈妈用手滚雪人的身体，我滚雪人的头，不一会儿，一个可爱的雪人就笑眯眯地出现在我们面前了。我们还给雪人打扮了打扮，我拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，把小桶当雪人的帽子。瞧！它一双大大的黑眼睛，红红的小鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上还围着一条漂亮的围巾，头上戴着一顶红色的帽子，美丽极了！
小朋友们看我们把雪人装扮得如此漂亮，小朋友们都来围观，围着雪人跳了起来，非常热闹。我感觉一点儿也不冷了。
看着我们堆的雪人，我的心里有一种说不出的高兴！
今天晚上，窗外飘起了朵朵小雪花。像白色的花瓣，在空中飘来飘去，美丽极了。慢慢地，雪越下越大，一会儿的功夫，阳台上就积起了一层薄薄的积雪。
妈妈说：“小羽，我们来做个小雪人吧”。我高兴地又蹦又跳和妈妈来到阳台上，妈妈先用地上的雪滚了一个雪球，当做雪人的身体。然后又滚了一个小雪球，放在大雪球上面，当做小雪人的头。咦，小雪人的头怎么不圆啊？我赶紧也在地上抓了一把雪把雪人脑袋补成圆圆的脑袋。妈妈把两张金色的包装纸揉成小球，嵌在雪人头上。我的小雪人顿时睁开了双眼看着我们。我用红笔给雪人画上红红的大嘴巴，还拿来蓝色的小杯子给雪人当帽子。妈妈拿来了七彩纽扣给雪人扣上。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，落在我身上，也落在小雪人身上。我笑了，小雪人也笑了。
——小雪人作文300字6篇
今年寒假里，我和爸妈准备去姥姥家过年。姥姥家住在安徽，那里每年冬天都会下大雪我一想到这些我就开始激动。于是就叫爸爸赶快开车去姥姥家玩。然后我们就出发了，我们长途跋涉，不知疲惫。
到了第二天早上，我们顺顺利利的到了姥姥家，我一下车就看见周围雪花飞舞，白雪一片，实在是美极了。接着，我们进了屋看见表弟和表妹在玩。这时表弟提议到：“要不我们去堆雪人吧？|”我们大家说：“好”。于是我们就在空旷的地方堆雪人，我们先滚一个大雪球做雪人的身子，接着做一个远远地小脑袋，再拿两颗黒珠子做它的眼睛，再拿一根胡萝卜做它的鼻子，最后找了两根小树杈做它的手就大功告成了。我们看着栩栩如生的雪人，就情不自禁地开心起来。
我这一次回来，看了这么美得雪景，又做出了这么栩栩如生的雪人，我真高兴啊！
冬天过去了，春天快来了。可是，春姑娘却迟迟没有来。因为春姑娘还没有收到春天来到的信息——报春花开。
报春花树爷爷正在叹气，被一旁的小雪人听见了，它问：“报春花树爷爷，你怎么了？”报春花树爷爷说：“今年冬天太冷了，我体内的水分已经耗尽了，现在，我没有力气开花，春姑娘没有看见报春花就不会来了。”说完，报春花树爷爷又叹起气来。
小雪人听了连忙说：“报春花树爷爷，让我来帮助你吧！”说着，小雪人就在报春花书爷爷旁边跳来跳去。报春花树爷爷明白了小雪人的用意，它对小雪人说：“小雪人，别跳了，再跳你会融化的。”可是，小雪人不听，仍然在跳着，慢慢地，小雪人化成了一滩水，报春化树爷爷有了水，终于发芽了。而小雪人不见了，在报春花树爷爷旁边的地上留下了小兔送给小雪人的手套和小狗送给它的帽子。
春天来了，小兔和小狗来看望小雪人啦！可它们只看见了小雪人的衣服。小兔问小狗：“小雪人哪里去了？”小狗说：“可能是冬爷爷想小雪人，把它接回去了吧。”可是，只有报春花树爷爷知道，小雪人一直都在大家身边。
雪已经停了，但风还在呼呼地吹着，一轮圆月正慢慢升起。
可此时，胖墩累的早已钻进暖和和的被窝里睡觉呢。而在他的屋外的院子里，正有一个小雪人在风中站立着。那正是胖墩下午的杰作。
小雪人可爱极了。它圆圆的脑袋上带着一个红色的小桶，两片干枯的树叶做了它的柳叶眉。圆圆的眼睛是两块圆圆的陨石做的。大大的红红的鼻子是用红萝卜做的，看起来，就像是鼻子被冻红了的似的。红红的嘴唇是用红辣椒贴上去的。它有粗粗的脖子，幸好，它的脖子上围着胖墩妈妈的红围巾。它的两条胳膊也被堆的粗粗的，像大莲藕一般。最好玩的就是它的肚皮了，圆滚滚的，足足有两个篮球那么大。
这个雪人耗费了胖墩大半个下午呢。自然，天一黑，他就钻回温暖的房间里了。如今，他正睡的香着嘞。
此时，只有小雪人静静地守在院子里，像是一个洁白如雪的雕塑。
月光静静地移动着，它将清辉撒向人间。当皎洁的月光照到雪人的眼睛时，雪人的眼睛竟然转动了一下。
原来，胖墩给雪人安的眼睛，竟然是从月球上掉下来的陨石。
那天，真是美好的一天。那天，我去华雅华天参加圣诞舞会，我得到了4个小雪人娃娃，其中一个我最喜欢。
这个雪人系着一条围巾，戴着五彩缤纷的帽子，两只机灵的眼珠像两颗黑葡萄，一个尖尖的鼻子，一串红色毛线织成的嘴巴，一双只有三个手指的手向外展开，真是人见人爱！
我很喜欢这个小雪人娃娃，一直把它摆在我的书桌前，一做完作业就抱着它左看看，右摸摸，有时睡觉时都要抱着它呢！由于它太可爱了，连我的弟弟到我家时，都会说：“聪聪姐姐，聪聪姐姐，可爱的小雪人呢！快拿出来玩玩吧。”每当这时，我就会赶快拿出来和他一起玩起来。其实，我喜欢它还有一个原因，就是我看着它就会想起2008年发生冰灾时一些感人的事情，当然也想起那年寒假我堆雪人的快乐情景，真让我留恋那些美好时光。小雪人看我特别爱护它，心里好像也很开心，整天挂着微笑，仿佛在说：“谢谢你！我的小主人！”
我喜欢小雪人娃娃，喜欢它的外表，喜欢它的可爱！
下雪了，下雪了，雪花飞满天，飘落到草坪上、树上、屋顶上，整个世界都变得白茫茫。就像电影《摩尔庄园冰世纪》中，被施了魔法的摩尔庄园，变成了冰雪的世界。
我堆了一个可爱的小雪人，就像水晶一样发亮。我轻轻地用双手托起它，然后悄悄地问它：“小雪人，你跟我回家好吗？”小雪人沉默不语。忽然一片雪花飘到我耳边告诉我：“它愿意跟你回家，但是它会消失的，因为它不属于温暖的地方！”我听了急忙对小雪人说：“那好吧，你还是待在你的世界吧，下次我再来找你玩。”小雪花听了我的话非常高兴，她叫了好多好多雪花朋友来跟我一起玩，她们在我的头上、胳膊上、手上，还有眼睫毛上和鼻子上玩耍、跳舞……
我在雪地上快乐地奔跑，和小朋友们打雪仗。不知不觉中，天色很晚了，我要回家了。看着我堆的小雪人和满地的雪花，我在心里说：“再见了，我的雪精灵，多想让你们跟我一起回家啊！”
冬天里，下了一场很大的雪，幼儿园的小朋友们堆了一个小雪人。看看雪人什么样？一个鼻子，一张嘴，两只眼睛，两只耳朵，两只手，还戴了一副大眼镜。小朋友给小雪人起了个名字叫“多多”，做了个大名片挂在了他的身上。天黑了，小朋友都回家了，小雪人多多一个人呆在幼儿园里，非常冷清，他真想有个朋友一起玩。
来了来了，来了一只黄狗熊，黄狗熊念了小雪人的名片，他摇摇头说：“不多，不多，你才有一张嘴巴。”黄狗熊给小雪人加了两张嘴巴。他们玩了一会儿，黄狗熊走了，小雪人多多又冷清了。
来了来了，来了一只黑乌鸦，黑乌鸦念了小雪人的名片，他摇摇头说：“不多，不多，你才有两只眼睛，实在太少了！”黑乌鸦给小雪人加了两只眼睛，他们玩了一会儿，黑乌鸦走了，小雪人多多又冷清了。
第二天早上，小朋友们来到了幼儿园，赶忙跑来看小雪人。哎呀，这还是小雪人多多吗？他有多少嘴巴、眼睛和鼻子呀！小朋友们抬来一面镜子，小雪人多多对着镜子哭了。他想变回原来的自己。小朋友们帮助小雪人恢复了原来的模样，小雪人又高兴啦！
——小雪人作文300字 (菁华5篇)
昨天晚上，下了一场鹅毛大雪，地上白了，就像一个美丽的白雪世界。这让我非常兴奋，我迫不及待的对妈妈说：“妈，我要出去堆雪人！”妈妈开始不同意，怕我会把鞋子弄湿，但在我的强烈要求下，也只好同意了。
吃过早饭，爸爸、妈妈和我一起兴致勃勃地拿着铁锹到楼下去堆雪人。爸爸用铁锹铲雪，妈妈用手滚雪人的身体，我滚雪人的头，不一会儿，一个可爱的雪人就笑眯眯地出现在我们面前了。我们还给雪人打扮了打扮，我拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，把小桶当雪人的帽子。瞧！它一双大大的黑眼睛，红红的小鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上还围着一条漂亮的围巾，头上戴着一顶红色的帽子，美丽极了！
小朋友们看我们把雪人装扮得如此漂亮，小朋友们都来围观，围着雪人跳了起来，非常热闹。我感觉一点儿也不冷了。
看着我们堆的雪人，我的心里有一种说不出的高兴！
冬天到了！冬天到了！鹅毛般的大雪下了整整一夜。第二天醒来，我看见院子里树上房顶上全部堆满了厚厚的积雪。我和弟弟开心极了。冲出房门来到院子里堆雪人。
开始我和弟弟在松软的雪地上滚雪团，然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会儿一个雪人的上半身就堆成了。这时，弟弟又抱来一个又圆又大的雪球，放在了雪人的脖子上，这时我和弟弟开心的喊起来：“雪人堆成了！雪人堆成了！妈妈，快来看呀！”
妈妈看着我和弟弟堆的雪人仔细地打量了一番，总觉得还缺点儿什么时候，只见爸爸手里拿着两个黑色的塑料圆圈儿，还有一根红萝卜来到了我们的面前。随后爸爸把两个黑色的圆圈贴在了雪人的头上，当着眼睛一根胡萝卜插在了眼睛下面当鼻子。弟弟说：“雪人好像还没有嘴巴呢。”说完就用他的小手指给雪人画了一个哈哈大笑的嘴巴，这样雪人显得更加漂亮了。我和弟弟开心的蹦了起来，而我忍不住也在写人面前秀了一段儿街舞。
冬天是我童年里最快乐的季节！
一个冬天的早晨，猫妈妈要出去买点东西。可小猫咪却嚷着：“妈妈，我也要去嘛！”猫妈妈说：“好孩子，妈妈买完东西还要去做些事情，所以你就不能跟去了。”说完，猫妈妈给小猫咪堆了一个小雪人，小猫咪有了小伙伴，就不跟妈妈出去了。
小猫咪又是唱歌给小雪人听，又是跳舞给小雪人看，还把自己心爱的玩具拿出来给小雪人玩呢！当她累了，就回到了家里准备睡午觉。“屋子里可真冷啊，还是赶快去往火堆里添些柴吧。”
小猫咪添了许多许多的柴，把火烧得旺旺的，屋子里就暖和了。她躺在床上，眼睛一合，不一会儿就睡着了。
火烧得越来越旺，哎呀！火把旁边的柴堆烧着了。可是小猫咪睡得正甜呢，她什么也不知道。
“不好啦，小猫咪家着火了！”小雪人看见小猫咪家的窗子里冒出黑烟，冒出火星，他一边喊着，一边向小猫咪家奔去。“小猫咪．小猫咪，你在哪里啊？”小雪人冲进屋子，冒着呛人的烟，烫人的火，找呀．找终于找到了小猫咪，小雪人连忙抱起小猫咪，迅速地跑出了屋子。
小猫咪得救了，可小雪人却融了。
雪已经停了，但风还在呼呼地吹着，一轮圆月正慢慢升起。
可此时，胖墩累的早已钻进暖和和的被窝里睡觉呢。而在他的屋外的院子里，正有一个小雪人在风中站立着。那正是胖墩下午的杰作。
小雪人可爱极了。它圆圆的脑袋上带着一个红色的小桶，两片干枯的树叶做了它的柳叶眉。圆圆的眼睛是两块圆圆的陨石做的。大大的红红的鼻子是用红萝卜做的，看起来，就像是鼻子被冻红了的似的。红红的嘴唇是用红辣椒贴上去的。它有粗粗的脖子，幸好，它的脖子上围着胖墩妈妈的红围巾。它的两条胳膊也被堆的粗粗的，像大莲藕一般。最好玩的就是它的肚皮了，圆滚滚的，足足有两个篮球那么大。
这个雪人耗费了胖墩大半个下午呢。自然，天一黑，他就钻回温暖的房间里了。如今，他正睡的香着嘞。
此时，只有小雪人静静地守在院子里，像是一个洁白如雪的雕塑。
月光静静地移动着，它将清辉撒向人间。当皎洁的月光照到雪人的眼睛时，雪人的眼睛竟然转动了一下。
原来，胖墩给雪人安的眼睛，竟然是从月球上掉下来的陨石。
冬天里，下了一场很大的雪，幼儿园的小朋友们堆了一个小雪人。看看雪人什么样？一个鼻子，一张嘴，两只眼睛，两只耳朵，两只手，还戴了一副大眼镜。小朋友给小雪人起了个名字叫“多多”，做了个大名片挂在了他的身上。天黑了，小朋友都回家了，小雪人多多一个人呆在幼儿园里，非常冷清，他真想有个朋友一起玩。
来了来了，来了一只黄狗熊，黄狗熊念了小雪人的名片，他摇摇头说：“不多，不多，你才有一张嘴巴。”黄狗熊给小雪人加了两张嘴巴。他们玩了一会儿，黄狗熊走了，小雪人多多又冷清了。
来了来了，来了一只黑乌鸦，黑乌鸦念了小雪人的名片，他摇摇头说：“不多，不多，你才有两只眼睛，实在太少了！”黑乌鸦给小雪人加了两只眼睛，他们玩了一会儿，黑乌鸦走了，小雪人多多又冷清了。
第二天早上，小朋友们来到了幼儿园，赶忙跑来看小雪人。哎呀，这还是小雪人多多吗？他有多少嘴巴、眼睛和鼻子呀！小朋友们抬来一面镜子，小雪人多多对着镜子哭了。他想变回原来的自己。小朋友们帮助小雪人恢复了原来的模样，小雪人又高兴啦！
——冬天里的小雪人教案3篇
活动目标：
1、能用大圆、小圆等绘画小雪人。
2、学*用小排笔刷底色。
3、进一步学*在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4、学*客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
活动准备：
1、参加过堆雪人的活动。
2、浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。
活动过程：
1、绘画小雪人的兴趣。
下雪了，我们可以做什么游戏？
2、欣赏范画。
小雪人是什么样子的？
刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来？让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。
3、幼儿操作，教师指导。
教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。
提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。
4、展览作品，欣赏成果。
建议：
区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。
活动结束：
能画出小雪人形象。
活动反思
在本次教学活动中，幼儿的兴趣很高，也是源于幼儿对雪的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中，始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力，完成自己的作品后，再看看别人的作品，每个孩子都很有成就感。
活动目标：
1、知道冬天下雪，体验玩雪的乐趣。
2、学*撕纸粘贴，掌握简单的粘贴方法。
活动准备：
图画纸、大小各一原形纸、三角形纸、水彩笔、胶水
活动过程：
当我们进行到第二个子主题“雪”的时候，碰巧下了入冬以来第一场大雪。那天，我们提前让孩子们带了好多玩雪的工具象小铲子、小桶、小推车等。孩子们都很兴奋，拿起那些小工具开始行动起来。有堆雪人的、有拿小桶扣雪馒头的，当然更多孩子喜欢铲雪，准备铲出一条路来让大家通行。
在我们的带领下，孩子们开始一起堆大雪人。身子堆好了，雪人的头遇到了困难，王千惠堆了好几次头还是没法固定。“老师，我不会了！”“那咱们想个办法吧！”有的孩子用手攥了个雪球放在上面“太小了”，后来，我们用小桶扣了个雪馒头，放在了上面。雪人的鼻子是用小叉子做的。雪人堆好了，孩子们别提多高兴了。
活动反思：
幼儿高兴之余，我们又进行了一次延伸活动就是粘贴小雪人，为了让幼儿更深的记住雪人的样子和玩雪的乐趣。
雪人趣闻：据英国《每日邮报》报道，设法堆一个最大的雪人对大多数孩子来说是一个挑战。然而科学家却乐于承担另一个棘手的`任务，英国科学家日前成功制造出世界上最小的雪人，经测量这个小雪人只有0.01毫米宽，是普通人头发丝的五分之一。
活动目标：
1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。
2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。
活动准备：
1、范例、多媒体课件。
2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。
活动过程：
一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣。
二、引导幼儿仔细观察。雪人的头和身体是什么样子的？
三、教师示范制作雪人。
1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。
2、复*分泥（一分为二，把其中的一份再一分为二）。
3、大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。
五、展示幼儿作品。
刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏。
——堆雪人作文300字6篇
我早晨起来，觉得 好冷啊！推开窗户一看，哇，大地白茫茫的一片，仿佛穿上了一件洁白而美丽的纱裙。
吃过早饭，我和姐姐，妹妹戴起手套，拿起铁锹到楼下堆雪人。大家决定分工合作：姐姐堆雪人的大肚子，我和妹妹滚雪人的脑袋。我用手先捏一个小雪球，再在雪地里面滚来滚去，慢慢的，小雪球被我滚成了一个大雪球！当我和妹妹的“大脑袋”滚好了以后，姐姐的“大肚子”也堆好了，姐姐从家里拿来一个水桶，大家把桶扣在我做的大雪球上，做成了一个圆台状的雪球，大家把这个雪球扣在姐姐做的“大肚子”上，姐姐不知从何处拿来了黑色的煤球渣子，我也从家里拿来了一根胡萝卜做雪人的鼻子，并在鼻子的下面用手画上去一个嘴巴，偷偷从家拿来红墨水，给嘴巴上色。姐姐又在“大肚子”上插了一个大扫把来做它的手。一个漂亮的雪人就堆好了，大家堆得可是一个“大美女”哦！
有照片哦，你要不要看呢？
“下雪喽!下雪喽!”今天早上我刚一拉开窗帘被眼前的景象惊呆了,雪花精灵在空中翩翩起舞,象梨花瓣儿纷纷飘落,大地盖上了一层厚厚的地毯,大树、房子披上了银装,到处是一片雪白的世界.
雪停了,我和小朋友们迈着轻快的脚步走出家门,来到雪地上堆雪人,我团了一个小雪球，滚成一个大雪球,做成她的身体和头,徐鹏林拿出两棵又黑又亮的` 扣子做成她的眼睛,我再拿出一根胡萝卜做她的鼻子,李雨倩再拿出一个红红的弯弯的辣椒做成她的嘴,她好象对着我们笑呢!小红赶紧拿了一个细细的竹子来做她 的手,我再拿出一条围巾来给她围上,一个栩栩如生的雪人就这样出现在我们在眼前,我们手牵手欢蹦乱跳的把小雪人团团围住,高兴极了.
天黑了,我们才恋恋不舍的离开了小雪人,晚上我做了一个梦,梦见小雪人活了,我们一起走遍了祖国的名山大川,刚进屋小雪人化了,我伤心的哭 了,
早上醒来,我披上衣服,飞也似的去看小雪人,她真的不见了,妈妈告诉我说她没有死,她在天上看着我们呢……
“下雪了！下雪了！”随着我们的欢呼声，我们——我和我楼下的一个小朋友已经来到了我们家的阳台，当时，我们还不知道要玩什么，后来，当我们看见地上2厘米厚的雪，我们的心坎里几乎同时涌出一个念头——堆雪人。
说干就干，我们是这样的：先由我揉一个小小的雪球，再越滚越大，当我手又点冷时候，在换她揉。就这样，雪球很大了，但上面有一点杂草，这可怎么办呀？后来，我想到一个办法：我们家车库有一双塑料筷，我们一人一只，把表面的雪刮掉。可我们的手不知怎么的'，雪球越来越小了，算了，做小点的吧。大半天过去了，我们才弄好2个雪球，现在该考虑眼睛。鼻子。嘴了。但我们没有工具，后来，我费了好大的力气才想出了我们家车库里还有2颗纽扣，可以当眼睛，嘴就画一下，至于鼻子嘛，就用一根木棒吧！
忙活了大半天，一个可爱的小雪人就在我们的面前了，我们虽然很累，但依然很开心！
今天上午，我和飞飞姑姑、小瑞姑姑对了一个大雪人。
九点钟，大家三个在门口准备堆雪人，大家先用铲子一点儿一点儿的把干净的雪堆成一个大雪团儿，看起来很简单，做起来却很难。
大家大概用铲子铲了50分钟左右才铲了很高，不过，还得儿用铲子把它拍*。
然后，大家又堆了一个小雪球，准备当雪人的头，可是太小了，不行。
我跑回家里拿了一个黑色的大袋子，把雪装进去，用手把它整园、拍瓷，最后，我把袋子撕烂，粘在雪人圆圆的肚子上。
现在到最后一步了，大家先用黑色的袋子撕成两个小圆片，按到雪里，当作雪人的眼睛，然后大家又拿了一个吃过的火腿肠包插到“脸”中间，当做鼻子，最后，大家又拾了几个小石头，当作雪人衣服上的扣子。
好啦，一个雪人堆好了，大家玩的开心极了。
今天，盼望已久的大雪终于来临了，晚上吃完饭我、姐姐和妈妈出去玩雪。我这时说妈妈姐姐我们出去堆雪人呀，我、姐姐和妈妈一起使劲搓雪，我们搓呀搓呀，我把雪堆成一个大堆我、姐姐妈妈就开始往上堆，最后很高了，那时候我的同学李，佳怡来了。我、姐姐李佳怡去滚了一个很大的雪球。当脑袋，我捏了一个很硬的小雪球接着又捏了两个，我拿两个当雪人的眼睛，再拿出最后一个当雪人的鼻子。接着姐姐找了两只树杈插在雪人的身上。最后我捏了四个硬雪球放在雪人身上。啊!一个漂亮又可爱的雪人堆好了。这时我的同学王浩源也来了我、王浩源、李佳怡一起打雪仗，我们你追我赶，跑来跑去玩得可开心了，妈妈这时说好冷·呀都打透了，我们就回家了。
盼望着，盼望着，雪精灵又一次来到了我们身边。它像一位神奇的魔术师，把黑色的马路变白了，红色的屋顶变白了，就连路上的小汽车也穿上了“白纱裙”。
雪精灵给我们带来了无限的乐趣，小朋友们在雪地里跑呀，跳呀，开心极了！我也不例外，我和小伙伴们堆起了雪人。我们先堆了一个大雪堆做雪人的身子，计划滚一个雪球做雪人的头，可是雪球总和我们作对，费了九牛二虎之力也没有滚好。这时一个聪明的小伙伴说：“我们不如在雪堆上修出一个雪球来吧！”于是，我们七手八脚地干了起来。终于，我们修好了雪人的头。接下来，我们撕下几张广告纸，黑色的做眼睛、红色的做嘴巴、黄色的做耳朵。这样，堆雪人活动就大功告成了。另一个小伙伴又把爸爸的安全帽给雪人带上了，哈哈，雪人又变成了一个小电工。
雪精灵，谢谢你给我们的礼物——漂亮的小雪人！
——小雪人作文 (菁华5篇)
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
丁丁和冬冬来到雪地上玩雪，他们堆了一个大大的雪人，给它围上了围巾，戴上了帽子，它变得可爱极了，他们真想让它复活呀，想着想着，小雪人真的动起来了，他们一起做游戏，一起唱歌跳舞，不知不觉地春天来了。
春天来了，丁丁和冬冬非常的伤心，小雪人说："不要伤心，明年我还会回来的`。"就这样小雪人陪伴他们过了一个快乐的冬天。
在遥远的雪国，生活着一群可爱的小雪人。他们长得都差不多，唯一不同的就是那长短不一的鼻子。但是，有一个名叫“灵心”的小雪人，她是最特别的。因为，她有一颗用红色玻璃做的心。
一天，一阵狂风将雪人们住的房子都吹倒了。弱小的灵心也被吹到了美丽富饶的雪莲山附*，雪莲山的顶端就是到达雪国的唯一通道。可是，灵心还不想太早回家。她想在人间多玩几天，长长见识，反正春天还没到来。灵心在人间游山玩水，逍遥自在，好不快活!
灵心一直向前走啊走，她来到了一个村子。这个村子一个人都没有。“据我所知，人间到处都是人。有村子的地方，应该有人住啊!为什么这儿一个人都没有?”她心生疑惑，不由得自言自语道。“唔——唔——”一声哭泣声传入灵心的耳朵里。“是谁在哭啊?放心吧!我不是坏人!我是雪国的雪人，我叫灵心。”灵心对着空荡的村子大喊道。一会儿，一个身穿长裙的女孩，从一个破破烂烂的篮子里走了出来。
“你好，我叫凤儿。这儿是我的家。前两天，一个巫婆用巫术把我的亲人们都冻住了。除了我，其他人都被巫婆丢进了冰洞里……”凤儿停了停，哽咽地说，“只有‘巫力之洞’里的‘巫力火种’才可以救他们。但是，那个洞里很热，我不敢进去……”
灵心听了，心里很纠结：要不要帮帮凤儿?可是，如果我进去的话，我肯定会在春天到来之前融化。但如果不进去的话，凤儿又无能为力，那些无辜的村民怎么办?“我帮你!”经过一番心里斗争，灵心终于决定了。“可……可你是雪人，你会融化的!”凤儿不忍心地说。“从和你说话的那一刻起，我们就是朋友了，对吗?”灵心眨了眨眼睛问凤儿。“对!”凤儿不假思索地回答。“好!你应该知道，朋友是要互相帮助的。况且，冰是镇火的，放心吧!”灵心拍了拍胸脯，自信满满地说，然后勇敢地向“巫力之洞”走去。
“灵……”凤儿还没说完，灵心已经迈进了洞里。
热!热!热!高温让灵心难受不已，她清楚地知道，自己正在融化。一滴滴晶莹剔透的冰水，从灵心身上滑落，但她毫不在乎。“‘巫力火种’，我找到你了!”灵心高兴地大叫道，她急速地向洞口跑去，给凤儿到好消息。
“凤儿!凤儿!你看!”灵心兴冲冲地举起火种。凤儿笑了，她开心地笑了。凤儿连忙抢过火种，向冰洞跑去，而灵心却默默地倒下了……
凤儿见灵心没有跟上，便停下脚步。回头一看，她的眼睛湿润了。远处只剩下一根胡萝卜、两粒黑纽扣、一滩纯净的水，还有一颗红红的玻璃心……
雪已经停了，但风还在呼呼地吹着，一轮圆月正慢慢升起。
可此时，胖墩累的早已钻进暖和和的被窝里睡觉呢。而在他的屋外的院子里，正有一个小雪人在风中站立着。那正是胖墩下午的杰作。
小雪人可爱极了。它圆圆的脑袋上带着一个红色的小桶，两片干枯的树叶做了它的柳叶眉。圆圆的眼睛是两块圆圆的陨石做的。大大的红红的鼻子是用红萝卜做的，看起来，就像是鼻子被冻红了的似的。红红的嘴唇是用红辣椒贴上去的。它有粗粗的脖子，幸好，它的脖子上围着胖墩妈妈的红围巾。它的两条胳膊也被堆的粗粗的，像大莲藕一般。最好玩的就是它的肚皮了，圆滚滚的，足足有两个篮球那么大。
这个雪人耗费了胖墩大半个下午呢。自然，天一黑，他就钻回温暖的房间里了。如今，他正睡的香着嘞。
此时，只有小雪人静静地守在院子里，像是一个洁白如雪的雕塑。
月光静静地移动着，它将清辉撒向人间。当皎洁的月光照到雪人的眼睛时，雪人的眼睛竟然转动了一下。
原来，胖墩给雪人安的眼睛，竟然是从月球上掉下来的'陨石。
周末，我们小记者团组织了一个搞笑的活动——捏太空泥。上午10点，妈妈带着我来到苏宁广场，已经有很多小朋友在排队等待了。点完名、老师发完材料后给我们了一个题材——捏下雪时的场景。我想：捏一个雪人是必不可少的，因为下雪时堆雪人是最快乐的事情了。
说干就干，开始捏了，我先取一块白色的太空泥搓成圆球当雪人的头，再取一块更大一些的白色太空泥，用同样的方法搓好。把两个球按在一齐就是雪人的大体轮廓。拿两块棕色的`泥摁成小圆饼，按到它的头上当眼睛。橙色泥捏成尖尖的三角形当鼻子。再把红色泥摁成三个小圆饼——一张小红嘴微微张开，仿佛很惊讶的样貌，两个红红的小脸蛋显得小雪人更好看了！我特意在身子和头的连接处用红色太空泥做了一条围巾，又给它戴上黄色的帽子，即使在寒冷的雪天我的小雪人也不怕寒风。
我在妈妈的帮忙下又捏了一棵秀丽的圣诞树，下面摆了许多漂亮的礼品盒。我给雪人设计了一座可爱的冰房子，那就是它的家。看着一上午精心制作的成果，我高兴地笑了。
下了三天三夜的雪，大地白茫茫的一片。
雪花落在树姑娘身上，树姑娘像披上雪白的婚纱。雪花落在屋顶上，屋子好像戴上了雪白的帽子。雪花落在马路上，马路像系上了雪的围巾。雪花落在窗台上，把耳朵贴在窗子上，好像是想偷听爷爷给我讲故事。雪花落在池塘里，池塘里结了一层冰，像一面镜子。雪花落在大地上，小朋友们跑出屋子，在雪地里堆雪人，打雪杖，玩得可开心了。
这时，太阳出来了。暖洋洋的太阳照耀着大地，树姑娘的白雪融化了。屋顶上，马路上，池塘里，大地上的'雪花都融化了。小雪人边唱着悲伤的歌，边“哭泣。”渐渐地，小雪人的身体变小了，慢慢地消失，变成了一滩水。
啊！我爱这美丽的雪景！
——泥工《小雪人》教案
泥工《小雪人》教案
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的泥工《小雪人》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、学唱歌曲《堆雪人》，感受3/4节拍的特点。
2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱；
3、使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐。
重点难点
1、重点：幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱；
2、难点：感受３／４节拍的特点。
活动准备
1、材料准备：歌曲《堆雪人》雪人头饰、小雪花
2、情境准备：布置一个用于做音乐游戏的场地
活动过程
一、开始部分
（情境导入）：小朋友们，现在是冬天，看，冬爷爷给我们带来了什么礼物（教师给幼儿展示剪纸图案小雪花）现在，冬爷爷让我把它们送给你们。（大屏幕展示下雪的情景）下雪了，我们最想做的事情是什么呢？现在我们欣赏一首《堆雪人》的歌曲，看看歌曲中的小朋友都在做什么呢。
二、基本部分
（一）欣赏歌曲《堆雪人》
1、播放歌曲第一段。
问题：
（1）下雪天，小朋友们在玩什么？（堆雪人，做游戏）
（2）雪人长得什么样？
2、播放歌曲第二段。
问题：
（1）都有谁在堆雪人啊？
（2）他们是怎么和雪人一起玩的？心情怎么样？
3、幼儿和教师一起学唱歌曲，边唱边打拍子。
教师要注意观察，要引导幼儿唱准节拍，用欢快的情绪表现歌曲。
（二）音乐游戏：玩一玩
1、请一名幼儿扮演雪人，其他幼儿和教师边唱歌曲边做动作。
动作设计
（1）“下雪天，真有趣，堆雪人，做游戏”：按照节拍拍手。
（2）“圆脑袋大肚皮，白胖的脸笑嘻嘻”：跟着歌曲摸摸脑袋和肚子，手捧着脸笑嘻嘻；
（3）“小弟弟，小妹妹，你拉着我，我拉着你，围着雪人做游戏”：围着中间的“雪人”按一个方向转圈。
（4）“多么欢喜”幼儿随意摆出一个“雪人”造型。
2、教师要注意：要观察幼儿的表现，要鼓励幼儿用不同动作表现雪人的造型，体验做游戏的欢乐情绪。
3、雪人的角色可由幼儿自愿轮流担当，游戏可反复进行。
三、结束部分：
教师讲评小结，表扬认真幼儿，结束活动。
四、活动延伸：
1、如果下雪，可利用户外活动时间，带领幼儿去雪人。
2、让幼儿根据这节课的内容，画一个雪人。
设计思路
冬天来了，这个季节最好的礼物是雪花。而堆雪人是大人和孩子都喜欢做的游戏。中班的孩子有堆过雪人的经验，在此基础上来开展此活动，对幼儿来说已有了一定的生活经验，使幼儿学*起来趣味性更强。因此，在活动开始我就运用谈话活动引题，对于堆雪人、玩雪的话题，幼儿都比较感兴趣。
教学反思
一、为了能够更好的吸引幼儿的注意力，使幼儿尽快的融入到本节的教学之中，在开始部分，我给幼儿发了小雪花的剪纸图案，结果，有的孩子就不专心欣赏歌曲了，注意力转移到玩雪花上去了。在音乐中， 我感受到创造宽松的氛围让幼儿自由地感受和想象，只有这样才能让幼儿产生再次参与聆听的兴趣和期待。但活动的开始部分尽量少用或不用辅助手段，以免分散幼儿对音乐的注意力，固定住幼儿独特的思维和想象。要以幼儿为本，从幼儿的实际水*出发制定欣赏的目标。支持幼儿的表现，让他们在轻松的氛围中充分释放自己对音乐的感受。
二、各种辅助手段的运用要灵活，在运用辅助手段前教师必须对音乐进行深入地分析，根据幼儿的年龄特点，仔细研究各种手段在理解作品时应占的比重，避免盲目累加。运用辅助通道帮助幼儿理解作品时仍要强调以听为主，不要让过多的辅助手段喧宾夺主，把音乐成为“辅助”的“背景”。在帮助他们理解作品时要注意以他们已掌握的运动觉参与为主。
三、《堆雪人》这首歌曲为三拍子，有两段歌词。第一段歌词形象、易记，第二段歌词稍有难度。在活动中，由于孩子比较多，有多个孩子要争着当雪人，由于开始考虑不周，因此，在中间环节有点混乱，有的幼儿因为没有当上雪人而不高兴。因此，在今后的活动设计中，仔细研究本班的实际情况，使每一个幼儿都能快乐的参与到活动之中。
在今后的教学中，我要更加深入的学*有关的知识，以尽快的提升自己，更好的完成教育教学任务，早日成为一名合格的幼儿教师。
以上只是我在音乐欣赏教学中的几点反思，为的是更好地让幼儿走进音乐，体验音乐的美，追寻音乐的美。让音乐欣赏教学成为教师和幼儿共同的快乐之源!
活动设计
在主题活动《拥抱冬爷爷》中，有许多与雪花有关的`课程，如儿歌《小雪花》、歌曲《雪花和雨滴》等。在环境创设中也用了雪花与雪人来装饰，小朋友对雪产生了浓厚的兴趣，而提及雪，他们首先想到的是堆雪人的游戏，因此设计了本次音乐游戏《堆雪人》，意在让幼儿在摆弄雪人的过程中获得快乐，尽情发挥想象力。
活动目标
1、能较完整的做《堆雪人》的舞蹈动作。
2、能用不同的动作表现雪人的不同造型，体验做游戏的欢乐情绪。
活动准备
《堆雪人》音乐。
活动过程
一、听音乐摆放小椅子，并做拍手点头的律动操。
二、复*歌曲《雪花和雨滴》和《堆雪人》。
今天的天气是怎么样的？你还知道哪些天气？
要求：复*三拍子歌曲。幼儿掌握强弱弱的节奏感。感受两拍子和三拍子歌曲的不同感受。
下雪啦，下雪啦，天空飘雪啦。我们一起来堆小雪人啦。可是我们需要一个很大的场地，要怎么办？（小椅子放到教室后面去。）
三、学*音乐游戏《堆雪人》。
1、学做堆雪人的舞蹈动作。（围着教师跳）
2、围成一个大圆圈，一起做小雪人。老师先请一个幼儿来做大雪人，大雪人站在圆圈中间，观察哪个小雪人的动作最漂亮，为什么，再让漂亮的小雪人站到圆圈中间来做大雪人再去找动作漂亮的小雪人。依次轮换。
要求：
（1）乐曲最后一个音定格动作。
（2）唱歌声音、舞蹈动作、雪人造型都很棒。
3、前面看了那么多小朋友的表演，你觉得他们的动作漂亮的就学学他们的动作，或者你有更好的动作，就一起来跳跳看。
4、分组进行练*，每组6个人，选一个动作最漂亮的大雪人，其他朋友围着他跳，要求同上，一次轮换。
四、今天老师看到了好多漂亮的小雪人。等以后，下大雪了，我们一起到外面去堆雪人，给雪人摆出各种好看的姿势。
活动评析：
这堂课幼儿积极参加，多样的形式充分调动幼儿的积极性，引导他们快乐的进行游戏。条理清楚，整节课幼儿不会感到枯燥，尽情享受音乐带来的快乐。在上课时，当幼儿摆出漂亮的大雪人的造型后，我就给他拍个照，一是避免了幼儿持续摆弄一个动作后感觉累，二是提高幼儿的兴趣，这种形式很适合中班幼儿，他们有了初步的审美观念，对自己的美特别在意。我班幼儿在歌唱时有一个普遍的问题，就是唱歌时遇到会唱的地方就大喊的唱，不会唱的地方就不动嘴，而我在发现这个问题时没能及时指出，这是这节课最大的不足。另外，引入部分还可以用听歌曲前奏的方法，让幼儿从一开始就在一个充满音乐的氛围中，效果会更好。
活动目标
1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。
2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备
1、图片—堆雪人，雪人，打雪仗。
2、各种颜色、大小不同的绘画纸。
3、水彩笔、油画棒、勾线笔。
活动过程
一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》
1、在创设的雪景氛围中导入课题。
2、音乐游戏——《堆雪人》
启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。
同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。
二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。
1、教师：“冬天来了，小雪花悄悄地飘落下来。
小朋友，在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏?”
幼儿讨论并回答。
——堆雪人作文300字范文10份
下午我正在玩洋娃娃，突然，电话铃响了，原来是妈妈叫我下去堆雪人。
我高兴地喊：“好啊！“我脱下薄外套，穿上羽绒衣，藏上手套，拿好道具�D胡萝卜和黄豆，就蹦蹦跳跳地下楼了我们来到广场草坪上，只见小草全变白了，好像雪姑娘为它们盖上白被子“我走过去，立刻滚起雪球来＂
我一边滚一边对妈妈说：“妈妈，我滚雪人的身子，你滚雪人的头。”妈妈说：，“好吧。”说完也滚了起来。可是没一会儿，只听妈妈大叫起来：“哎呀！冷死啦冷死啦，我不滚了。”我听了，不由得哈哈大笑“妈妈真没用。”
我继续滚着边滚一边回头看妈妈，只见妈妈滚一下停�D停，滚�D下停一停…“妈妈，休息一会儿吧，我也累了。”我喘着气说。
休息完了，我们又继续滚，好不容易才把头和身子都滚好，妈妈就把它们合在了一起。我拿出带来的道具，想用黄豆做眼睛，可是总觉得黄豆太小，做眼睛不合适。于是我用胡萝卜做眼睛鼻子嘴巴，用树叶当眉毛和头发。然后，滚了两只大耳耳朵，粘在头的左右两边；又滚了两只胖胖的大手，粘在身体两侧；再用石头给雪娃娃画了一件背心。
哈哈！一个可爱的雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在说“谢谢你把我带到了这个美丽的世界。”
今天，下大雪，我写完作业就喊着哥哥一起下楼玩雪。
到楼下，哥哥说：“咱们一人堆一个雪人吧！”我高兴地叫起来：“好！”说完我就戴上手套，我先滚一大一小两个雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：该怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢？于是回家拿一个胡萝卜和一盒橡皮泥，我把胡萝卜放在小雪球的正中间当做雪人的鼻子；又从橡皮泥盒里拿出红和黑两种颜色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成两半，团成两个小圆球，放在胡萝卜的左、右上方各一个当做雪人的眼睛；把红色的橡皮泥使劲搓成一个长条，弄成弧形之后把它放在胡萝卜的下方当做雪人的嘴巴。做完之后我仔细一看，哦，还差两条胳膊呢，我就在草地上捡两根树枝，分别插在大雪球的左右两侧，我的雪人堆完，我要去看看哥哥雪人堆得怎么样。
走到哥哥那儿一看，哥哥的雪人也堆完，我说：“哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥哥不注意，一脚把他堆的雪人的头踢掉，哥哥大叫到：“你怎么破坏我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑着跑。
天刚蒙蒙亮，小立睁开眼睛往外一瞧，哈！天上飘下来了雪花，地上的雪像地毯一样铺在地上，树上、屋顶上也白茫茫的一片，窗外变成了银白的世界。
“下雪了，下雪了！”他赶忙从床上跳下来，喊起同院的小伙伴：“下雪了，下雪了！快出来堆雪人吧！”小伙伴一听，高兴起来，赶紧穿好衣服，冲出了院子。
他们先滚雪球。小立滚了两个雪球，一个大，一个小，大雪球当身子，小雪球当头。小红拿来了一个红色的.塑料水桶当帽子，小明找来两个煤块当眼睛，小军拿出一只胡萝卜插在雪人脸上就成了鼻子。
用什么当雪人的胳膊呢？大家想啊想啊，小立灵机一动，捡来两根树枝插在雪人的身上，雪人就有了胳膊了。小红又把围巾披在雪人的脖子上，这样雪人变得更加漂亮了。
看着堆好的雪人，大家高兴极了，他们希望再下一场大雪，堆一个更大更漂亮的雪人。
天空中下起了鹅毛大雪,雪花犹如一个个可爱的精灵跳着优美的舞蹈.雪越下越大,草地像是穿上了厚厚的棉袄。
我和姐姐一起下楼堆雪人。我到楼下一看：哇！白茫茫的一片，真漂亮！我马上做了个小雪球，对姐姐说：“姐姐，我来堆雪人吧！我做头，你做身子。”“好！”姐姐说。我们马上动手，我们的雪球补圆一点。”我随便抓了一把雪，在雪凹进去的地方补上，不一会儿，两个雪球就滚好了，我把一个雪球放在另一个雪球上，再把事先准备好的煤炭、胡萝卜、辣椒做成五官，再用雪做成耳朵的样子贴好，最后找来几片树叶做头发。雪人堆好了，炯炯有神的大眼睛，长长的鼻子，红艳艳的嘴巴，真漂亮！
我们高兴极了，在雪地上拼命的奔跑......
这是一个冬天的早上，小明还在睡着懒觉。这时小明的闹钟说：起床啦！起床啦！于是小明就把闹钟扔到地上去了，小明想再睡一会儿。可是他一看窗外，咦！怎么天还是黑的？于是小明穿上衣服和鞋子就走出了房间。小明打开门一看，哇！多美的雪啊！小明就叫来他的朋友，说：我们来堆雪人吧？他朋友说：好啊。于是他们就开始了。小明滚雪球，他的朋友堆雪人。雪人的手是用冰糖葫芦做的，扣子是用石头做的，嘴巴是用辣椒做的，鼻子是用胡萝卜做的，眼睛也是用石头做的，咦？用什么给小雪人做帽子呢？小明说：我回家里拿一个小桶来做雪人的帽子吧！于是小明就跑回了家，不一会儿小明就拎着桶回来了，小明把桶盖在雪人的头上，整个雪人看起来可爱极了。小明看着他和好朋友堆的雪人想：我们堆的雪人真是又可爱又美丽。虽然天气很冷但他们干得热火朝天，小脸蛋儿也热的`红扑扑的。
看到这热闹的场面让我想起了20xx年冬天我在美国的情景。我和好朋友一起堆雪人、打雪仗......我们玩的很开心。我多么希望广州的冬天也能下雪，让我再开开心心地堆一次雪人。
上海是一个很少下雪的城市，今年冬天意外下起了大雪。
大雪纷纷扬扬飘落下来，下了一整晚。早上推开窗，雪落在地上，地上像铺了一层白色的毯子；雪落在树上，大树像开了一朵朵白花。我和爸爸拿着水桶和铲子到公园里，我用铲子把雪铲进桶，收集好慢慢一桶雪后，用铲子把桶里的雪拍结实，再把桶翻过来倒在地上。连做了几个，把它们按人的'模样堆起来，一个雪人基本成型了。我找来几个小石块做雪人的眼睛，用树枝做雪人的手臂，用胡萝卜做雪人的鼻子，最后围上我的红围巾，一个漂亮的雪人就完成了。望着自己做的雪人，我开心极了，连忙让爸爸给我和雪人拍照合影。
南方的雪十分罕见，这场雪实在是太令人兴奋了，既可以堆雪人，还可以打雪仗。我喜欢雪，更喜欢下雪带给我们那无穷的乐趣。
星期一晚上下了一场大雪，第二天起床后我赶紧拉开窗帘，探头向外一看，哇！房子、树、汽车都穿上了洁白的大衣。
我很快便吃完了饭，准备去上学。妈妈看见了，说：“艺帆，刚才收到学校发来的短信，今天不用上学了。”“太好了！太好了！不上学正好可以玩雪啊！”我高兴地欢呼起来。
于是，我一分钟也不敢耽搁似的，快速从家里拿了一个大桶和一把铲子，准备堆雪人。到了楼下，我先拿了一团雪，在地上不停地滚来滚去，雪球在一点一点的增大，没过多久我就已经满头大汗了，但很快一个大大的雪人身体也完成了。我又开始做雪人的头，这次应该滚得小一点就可以了，在我的努力下，雪人的头也很快做好了。
当我兴奋地把雪人的头放在身体上时，问题又出来了，拿什么做雪人的眼睛和鼻子呢？我想了很长时间，终于想出了一个好办法，赶紧跑到楼上拿了两颗黑豆和一根胡萝卜，一个胖乎乎的雪人就完成了。
看着自己的劳动成果，我开心地笑了起来。
今天下雪了！漫天飞舞这洁白的雪花是多么美呀！
妈妈说：“我们去外面堆雪人吧。”我高兴地答应了。到了外面，我看到小树披着银装，屋顶戴着厚厚的帽子，一片雪白。
开始堆雪人了，妈妈在一边帮我运雪，我的工作则是堆雪人。雪人的身体可难堆了。雪老是拍不实，我的小手都拍疼了，雪人的身体才算堆好。接着开始堆头，妈妈先帮我滚了一个小圆球，我拿着小圆球在地上滚呀滚呀，在拍拍打打弄成一个大圆球。我搬着大圆球放到雪人的身体上，这样头部就做好了。我先到屋里拿一个红萝卜，把红萝卜插到头的中间，这样一个红鼻子就完成了。我又找了两颗黑豆当雪人的眼睛，一个弯弯的红辣椒当做雪人的嘴巴，再用一个小笔筒给它当做帽子。这样一个调皮可爱的雪人就堆好了。
这场大雪可真好玩呀！
童年是美丽的地方，让人流连忘返;童年也是五颜六色的花,五彩缤纷。
有一次，在冬季的一个早晨，年幼的我刚从睡梦中醒来，抬头向窗外望去。哇，天空中布满了鹅毛大雪，像一只只飞舞的蝴蝶。我迫不及待地换上棉袄，穿上棉鞋，向这白色的世界奔去。
我用小手轻轻触摸着晶莹的小雪花，小雪花却消失了，像在和我玩捉迷藏哩，小雪花可真淘气呀。
看着一个个像冰棍儿一样的雪，我用嘴轻轻地咬了一口，却不料快把我的舌头冻掉了。
这时我的好朋友来找我玩，于是我俩商量，做一个小雪人。我兴致勃勃地滚起了雪球，朋友负责找材料。不一会儿一个小雪人就出现了我们的面前。这个小雪人的样子实在不敢恭维，而我们的心中充满了成就感。
第二天早晨，暖暖的太阳照在大地上，而小雪人却逃走了。只留下一潭水，我哇的一声哭了起来。
哇，雪下得好大呀！就连路上都盖着厚厚的雪呢！这真是“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
一个念头就在我的脑海里出现了：我要堆一个雪人。中午的时候，我迫不及待地吃完饭，赶快溜了下来，叫上爷爷、奶奶一起堆雪人。
我们先去拿了3把铲子，一把是大的，2把是小的。我选了一把小的，奶奶也选了一把小的，爷爷当然是选一把大的。
我们先堆了雪人的身体，然后堆了它的头，爷爷又弄了两只眼睛和一个鼻子，逗得我们哈哈大笑。树枝上的积雪都快要震落下来了！
然后，爷爷又在车库里找到了一顶夏天戴的旧帽子给雪人戴上，雪人样子呆呆的，又一次赢得我们哈哈大笑。我也毫不示弱，找了两根长的树枝当手插在雪人的两侧。奶奶又用雪给它做了耳朵，它成了酷酷的战士。
雪人终于做完了，我和雪人一起照了一张相，“茄子！”我高兴得直拍手。
这真是一个快乐的美妙时光。
