星期五下午，老师告诉我们会有皮影戏看，班里就炸开了锅。我也高兴得不得了。
皮影戏开始了，同学们立刻安静下来，目不转睛地盯着电视频幕看。首先有一位老师上台讲话，皮影戏表演的是东郭先生和一只豺狼的故事。故事讲的是从前有个读书人叫东郭先生，他和他的驴子在大山里走着，停下来休息、看书。这时一只豺狼急匆匆地跑了过来，对东郭先生哀求道：“先生，请您救救我吧。今天早上，有位武士来到村里，打死了我的好几个同伴，我侥幸逃脱，可那武士已经追来，请您救救我吧。”东郭先生看他那可怜的样子，说道：“好，我就救你一命吧，你钻进这个口袋里，我叫你再出来。”“好。”豺狼赶紧钻进了口袋，这时，武士追过来了，问他说：“先生，您可看见一只豺狼从这儿过？”“没有，没有，我一个读书人，从没见过什么狼不狼的。”东郭先生答道。“那这袋子里装的是什么？”武士又问，“是，是书呀。”东郭先生结结巴巴地答道。
“那我怎么看到这袋子动了一下呢？”武士开始怀疑了，东郭先生急忙说：“我这么爱书，怎么能在里面装其他的东西呢？”武士这才放下心中的怀疑，提醒东郭先生说：“豺狼个个都非常狡猾，你可要多加小心呀。”武士走了以后，东郭先生把豺狼放了出来，豺狼说：“我饿了，我要吃东西。”东郭先生拿出一块烧饼给豺狼吃，豺狼说：“没味道，我要吃肉。”“这荒山野岭的地方，去哪给你找肉吃啊？”东郭先生很奇怪。豺狼坏笑着说：“你身上不就是肉吗？”“啊？”东郭先生大吃一惊，“难道你要吃我？”“是呀，你救了我，就把好事做到底吧。”“慢着，我得先问问别人你该不该吃我。”“好，你问吧。”东郭先生问了梨树和奶牛，他们都说吃吧，吃吧，就当豺狼要扑上前去吃掉东郭先生的时候，一位见义勇为的农夫走过来用锄头把豺狼砸死了，救了东郭先生一命。
看完后，同学们鼓起掌来，连连叫好，真希望下次还有这样的机会观看皮影戏！
世界上还有多少种戏是在光源的照射下用幕布进行演出的?世界上还有多少种戏是以兽皮或纸板做**物来演出的?世界上还有多少种戏是带着浓厚的乡土气息的?
拥有这些特点的当然是皮影戏了，它是我国古老的民间艺术形式，已经传承几百年了。快看，楼下皮影戏这会儿正演得热闹呢!我伴随着阵阵鼓声，顺着人们的欢呼声走去，眼前的场景让我惊喜万分。
台上正在演《水浒传》中的一个片段——武松打虎，打得甚是激烈。只见老虎扑向行者武松，武松临危不乱，向后轻轻一跃，老虎扑了个空，居然还在地上打了个滚。能将皮影戏演得这么逼真真是厉害呀!我不禁打心里敬佩起操纵皮影的人来。这场大战愈演愈烈，观众们都屏息凝视，眼睛一眨也不眨地盯着幕布。武松此时飞身跃起，跳到老虎背上，对着老虎左一拳右一拳，老虎渐渐支持不住了，终于倒了下来。观众们拍着手大声喊着：“好!” 我们这些孩子也兴高采烈。
皮影人物居然可以做得这么惟妙惟肖，幕后操作的人居然可以一边灵活地操作一边声情并茂地演唱，这些都是如何做到的?我又好奇起来。这时，扩音器喇叭适时地响起，通知我们可以进去参观戏房。这个消息正中下怀，我一马当先地冲进戏房，想一探究竟。定眼看去，架子上柜台上到处都是形态各异的皮影道具，真是琳琅满目，看得人眼花缭乱。操纵皮影的人是两位胡须花白的老爷爷，我轻轻走上前去，两位老爷爷的目光都定格在了眼前的幕上，丝毫没有注意到我的到来仍在专心操作着，我凑*一看，不禁恍然大悟。原来，武松打虎时，老虎靠幕布*了一些，武松离幕布远了一些，武松根本没有骑在老虎身上，只是视觉效果而已。
这时，扩音器又响了起来，通知我们离开，我恋恋不舍地离开了戏房。虽然只有短短的五十分钟，但皮影戏却在我的内心深处留下了不可磨灭的印象。皮影戏，它作为世界非物质文化遗产之一，有着无穷无尽的魅力，希望我们能够将这一艺术形式好好传承下去，并把它发扬光大。
“三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下，一笑还从掌握来”。“皮影戏”，又叫“灯影戏”，是一种用动物皮做的剪影表演。
这次，我在西安就看到了“皮影”——这种古时候的“电影”。
到了看“皮影戏”的地方，只见屋子正前方的墙上安着一块白色的幕布，布后有些许亮光，我屏气凝神，期待着这从未看过的表演。突然，一阵敲打声响了起来，锣鼓齐鸣，一堆“白骨”随之浮现在了幕布上。接着，唐僧、猪八戒、孙悟空、沙和尚、白龙马、树木山水也接连浮现在了白色幕布上。这部戏的名字叫“三打白骨精”。
这些人物都是彩色的，看上去就像半透明的剪纸在幕布前动来动去：他们一会儿赶路，一会儿休息，一会儿说话，一会儿打斗，栩栩如生。他们说的是陕西方言，我有些听不太懂，但三打白骨精的故事我还是挺熟悉的，我觉得既好看又新奇。只是热热闹闹的演出一会儿就结束了，意犹未尽。
看完演出，我们来到卖“皮影”的小卖部，原来“皮影”都是染成五颜六色，半透明的皮做的，有猪皮，有驴皮，摸上去很硬。但我很好奇这些放在橱窗里不能动的“皮影”是怎么动起来的？这时候，来了一个售货员阿姨，她说：“小朋友你看，每个关节上都有一根细线连接着，只要牵着线的棍子一动，关节就跟着动，人就好像动起来了。所以只要会控制这些棍子，就能让人“动”起来。”
我恍然大悟，这真是件神奇的事情，古人可真聪明啊！我试了一下，其实让它做动作还是很难的，于是我也买了一个“皮影”，准备回去好好练*，试试也演一出“皮影戏”。
回忆童年的那些事儿，竟没什么印像尤其深入的，只有一件事以外。
每一年希望的除过春节与生日之外，就是年年一次的皮影戏了。暗蓝色的暮色打满了全部村的空中。那轮金黄色的圆月也早就挂上村口那棵又高又大的龙爪槐。在一片黑暗中，只有村中心那片土地资源上灯火辉煌。一座精美的木制小院驻立在哪，与周边的清冷产生独特的比照。细致的镂花与镂空雕花在亮润的桃花运木的衬托下愈渐古罗马，深红色的瓦块在大门口挂的那两盏红灯笼的直射下闪耀着暗红色的幽光。正门口停着好几辆单车，房间内早已挤满了，乃至大门口都站着好多个搓着两手的人，从衣服裤子里伸出的脑壳四处张望着，很有可能是在等，脸部表明出浓浓的着急，时常往屋里看一下。一些提着瓜子糖块的竹筐的小摊贩在门里门外穿插着。
“哒哒哒哒哒”铜锣撞在一块，传出脆响的声响。一瞬间，空气中的喧嚣与轰然好像被一下子抽时间了，这座楼好像要隐藏于这片黑暗中，隐隐约约听到远方的蛙叫声。房间内的焟烛被熄灭了，突的，一道白光灯从屋中心亮起，一幅乳白色的荧幕进入眼里，一个个精致的角色走上“演出舞台”，尽管他们仅有耳光那么大，但制做极其细腻，乃至**的乌纱帽，腰部的玉饰，乌靴的微小细孔都一清二楚。他们在这方面小小白幕上灵便地走动，搏斗着，确实是一方小小世界。每一个人物角色栩栩如生的诠释可不仅靠操纵者的手里时间，还要依靠手工艺人的唱念时间与周边的乐团的輔助。
在这片小世界中好像任何东西都能演出，或喜或悲，亦真亦假。或者百万雄兵的身先士卒，也是职工的儿女私情。光与影下，是每一位皮影人的爱岗敬业，激情与自身的自豪。一曲终了，灯光效果亮起，皮影消退在白幕上，荡然无存，粉丝们还沉浸于在其中，不能自拔。
似梦千回，哼一曲古色古香戏调。赏一次传统式皮影，这传统式的皮影终归逐渐只存于梦中，在时期的清洗中，它又该出路在哪里？
闹元宵、看花灯、舞狮子、震天的锣鼓敲起来，欢乐的元宵节来到了。正月十五元宵节，我们全家一起来到太原动物园逛庙会。
一走进动物园，哇！到处挂满了大红灯笼，满园“开”满了仿真的鲜花，美丽的景色让我目不暇接。到处洋溢着元宵佳节的喜庆、热闹。
最开心的是看孝义皮影戏。主持人介绍孝义皮影已有2400年的历史，用牛皮、马皮、驴皮，经选料、雕刻、上色、缝缀、涂漆等几十道工序做成。它是我国民间古老的传统艺术。今天上演的剧目是《西游记》，每次一听到轰隆隆的一声，幕布上就变换出不同的妖怪，变呀变呀，出神入化。观众们看到了孙悟空勇战各种妖怪，护送唐僧西天取经。在场的观众们都被精彩的表演深深地吸引住了。
演出结束了，我也来到幕布后亲自体验了一次皮影戏。皮影戏的道具很薄。皮影的四肢和头部，用线联缀而成，通过竹棍操作。我试了一下真是太难了。在演员老师的讲解下，我认真练*慢慢的能操作几个简单的动作，操作皮影太有意思了，我很喜欢皮影戏。它给我们带来了快乐，带来了美的享受。
皮影戏是中国传统文化的一颗明珠。皮影制作复杂、表演难度高。表演者需要师傅的言传身教，自己的勤学苦练，更需要积累大量的实际表演经验。皮影戏汇聚了祖国悠久的历史和劳动人民的智慧，这正是皮影戏的魅力所在。
我们每一位中国人都有责任珍爱、传承祖国的传统文化艺术。让中国的民间传统文化发扬广大，走向世界！
今天我们吃完中饭，由郑老师带我们去大礼堂观看皮影戏。
一进大礼堂就有位叔叔给我们每人发了一件小礼物——一个小小的橡皮。过了一会儿节目开始了，主持人先让我们看一个舞蹈。这个舞蹈非常精彩，里面有几个是皮影戏的动作，最奇怪的是演员们只有一米三至一米四高，可他们却说自己年纪已经25岁了，这是怎么一回事呢？坐在我后面的同学钱奕涵悄悄地对我说：“他们有可能得了侏儒症，这是一种很可怕的病，它可以使你从**返回到儿童的模样。”在听完他们的自我介绍，我们开始学舞蹈中的动作。主持人让我们先学其中一个动作，然后在我们四个班中每个班选两人到舞台跟着他们学做动作。我们班有马若楠和李恩泽上去。同学们都学的挺快挺好的，还不知道老师们和校长学的怎么样呢？在主持人的邀请下校长和每班的班主任上台为我们展示了他们学的动作。嘻嘻！啊真好玩！
然后，主持人让我们看狐狸和乌鸦的皮影戏。一开始，狐狸叼着一块肉在追一只小蝴蝶，追呀追呀！蝴蝶没追到，嘴上的肉也不见了，狐狸只好垂头丧气地走了。忽然，一只乌鸦飞来看见了那块肉，就叼起来飞到树枝上，津津有味地吃着。狐狸抬头正好看见了那块肉，心中一喜说“乌鸦小姐，听说你唱得哥比百灵鸟好听一百倍，你能唱给我听吗？”乌鸦听了高兴的忘了嘴里还叼着的肉，得意忘形的唱起歌来:"lalala,lalala......"嘴里的肉掉下来被狡猾的狐狸叼走了。
节目就在欢乐的笑声中进入了尾声，我们好想再看一会，但因为时间的关系只好依依不舍的离开了大礼堂回到教室里。
一阵敲锣打鼓的声音传来，“老虎猛然跃起，气势汹汹地向武松扑去······”看到这儿，你一定会认为我在看电视吧？那你就大错特错了！我是在看皮影戏呢！
皮影是我国特有的一种艺术形式，已经传承了几百年。表演皮影戏所需的道具并不多，一个射灯，一块白色幕布和几个皮影小人就足够了。操纵皮影的人只需要在幕布后操控小人做出各种动作。你瞧！皮影戏这会儿正演得热闹，快去看看吧！
“老虎”扑向“武松”，武松临危不乱，向后轻轻一跃，老虎扑了个空，居然还在地上打了个滚儿。能使皮影做出这种高难度动作，操纵皮影的人技术该有多高呀！我不禁在心里敬佩起操纵皮影的人来。这场大战愈演愈烈，观众们都屏息凝视，眼睛一眨不眨地盯着幕布。武松此时飞身跃起，跳到了老虎背上，对着老虎拳打脚踢，老虎渐渐支持不住，终于倒了下来。操纵者是如何做出“打”的动作，却不伤到皮影分豪呢？我好奇起来。这时，扩音喇叭适时地响起，通知我们可以继续参观幕布后面的戏房。我听了这个消息，激动地一蹦三尺高，一马当先地冲进戏房，想一探究竟。后面的皮影可真多呀！
架子上，柜台上到处都是，琳琅满目，数不胜数，我惊得下巴都要掉了下来。操纵皮影的人是两位胡子花白的老爷爷，根本没注意到我的到来，仍在专心演戏，我凑*一看，恍然大悟。原来，武松打虎时，老虎靠幕布*一些，武松离幕布远一些，武松根本没有骑在老虎身上，而是悬空着，他的拳头也没有打在老虎身上，只是视觉效果而已。这时，扩音喇叭响了起来，通知我们该离开了，我依依不舍地离开了戏房。虽然这次皮影戏只有短短得三十分钟，皮影却在我内心深处留下了不可磨灭的印象，皮影，它作为世界非物质文化遗产之一，有着无穷无尽的魅力。
暑假我和吴老师一起去夏令营，在七天的时间里，我们游过很多城市。每一个城市秀美的风景，让我们流连忘返。这次让我启发最大的就是盐官的皮影戏了。
老师说，皮影是一种独特的艺术形式，它是通过影子展现出来的。制作皮影人的材料是驴皮或牛皮或羊皮，把它们风干后涂上颜色，真是美轮美奂。皮影人在锣鼓的伴奏下，活灵活现，他们就像一群真的人物。
我满怀好奇来到观影大厅。大厅四周的墙壁上挂满了皮影大师的介绍，大厅的正前方挂着一块白色的幕布，旁边摆放着锣鼓椅子，台下是密密麻麻的观众座椅。我们坐在，椅子上静静的等待着皮影戏的开场。
一阵清脆的锣鼓声从舞台后面传了出来，幕布上出现了一只仙鹤和一只乌龟，仙鹤，长长的嘴，细细的腿都能看得清清楚楚，乌龟的头也伸缩自如。仙鹤被调皮的乌龟咬了一口仙鹤，为了报一记之仇，仙鹤假装舒展它的羽毛，等乌龟放松警惕仙鹤便狠狠地叮了他一口。看到这儿，同学们哈哈大笑起来，我也一边拍手，一边叫好。我突然想到这么灵活的动物，背后是不是需要很多人来操控呢？我迫不及待地走到幕后，却发现只有两个人。他们双手握竹竿，熟练的抖动着皮人身体的每一个部分……看得我也想上前试一试。
渐渐地，我越来越佩服这些工作人员了。台上一分钟，台下十年功，他们经过了无数次的练*，才能给我们展示这么精彩的节目。
我发现我已经悄悄爱上了皮影戏。
今天，我们沂蒙晚报小记者团组织了一次观看皮影戏的活动，我也报名参加了。
爸爸早早地把我送到了万阅城四楼表演室。只见里面已经摆好了一个表演舞台，过一会就要在这个舞台上表演皮影戏。给我们演出的是鲁南山花皮影戏团，这个表演团队只有两个人，一个是团长，另一个是团长夫人。
一提起皮影，我就想起电视剧《小兵张嘎》里的胖墩儿和他的爷爷，胖墩儿爷爷可是个皮影世家，他们世代以皮影为生，视皮影为生命，只可惜最后毁在了小日本的手里。现实生活中看皮影戏今天我还是头一次，所以我卯足了劲儿，集中精力观看。
皮影戏表演的过程并不长，一共两个节目。一个是《东游记》，另一个是《西游记》，当然都是片段。故事的内容很简单，说白了就是哪吒闹海和猪八戒背媳妇。表演的过程非常精彩，小记者们市场被逗得捧腹大笑。我想皮影戏最引人瞩目的应该是皮影的表演和艺人的语言艺术，我非常想知道这些皮影在他们手里是怎样活动的。
等表演结束后，晚报老师专门安排了小记者采访活动。小朋友们都纷纷举手，想提出自己看皮影戏过程中的一些疑问。通过小记者提问和艺术团艺人的解答，我知道了皮影的历史及它的制作材料，原来使用一些马、驴皮加工而成。我还知道这个陈团长也是皮影表演世家，他很想让皮影艺术世代传承。
制作一个皮影很费劲。陈团长说他制作一个孙悟空用了两天的时间。首先需要去买上等的好皮，要把皮上的生肉割掉，去除干净，再把整个皮子磨得光滑，接着要去刻出图案，最后上色晾干就可以了。
最后，艺术团的老师还每人发给我们一个珍藏版的小皮影。我非常稀罕地把它捧在手里，恐怕不小心弄坏了。
寒假里，爸爸妈妈带我去看了一场皮影戏——哪吒闹海！
这可是我第一次看皮影戏。趁着演出前的空档，妈妈给我普及了一下皮影戏的知识：皮影戏又称影子戏，是用兽皮或者纸板做的人物剪影来表演的民间戏剧。它兴起于唐朝，是一门传统艺术。表演时，艺人们在白色幕布后面用线操纵这皮影人物，让它们也可以像人一样，走路，坐下，甚至是打斗。不过，声音却是艺人们在操纵皮影们时同期配声的，所以很考验艺人们的水*。听了这一番介绍，我便紧紧地盯着面前的白幕，期待着奇迹的诞生。
一阵锣鼓声响后，哪吒登场了。这个小小的皮影人儿，小小的身体，灵巧又可爱。他脖戴乾坤圈，身穿小战袍，脚踩风火轮，一副威风凛凛的模样。故事的情节挺简单：哪吒为人们打抱不*，棒杀了祸害人间的龙王三太子。龙王率领虾兵蟹将前来找哪吒报仇，哪晓得哪吒虽然年纪小，本领却很大。两人在海边你来我往地打斗了一番，龙王一点便宜也没占到，还被逼着现了龙身。表演的最后，老龙王一边瘸着腿走路，一边叹息：“小娃娃！”
我倒很喜欢这个小娃娃。他从小勤奋练功，本领超群，而且在面对强敌时非常勇敢，从不退缩。我更喜欢皮影戏表演，简简单单的几个人物剪影，居然可以在艺人们的操纵下，又是跳又是打，活灵活现。妈妈还告诉我，在科技不够发达的古代，皮影戏很受大家的欢迎。遇上有钱人家举办各类宴会活动，还会将皮影戏师傅请到家里来表演。现在科技发达，娱乐活动丰富多彩，皮影戏就慢慢地没落了。
真希望皮影戏这门古老的技艺能够继续在我们国家发扬光大，给我们带来更多的艺术享受！
——皮影戏优秀作文实用10份
在这个金色的九月，怀揣着梦想，我悄然走进了昼锦的校园，憧憬即将展开的崭新的生活画卷，去谱写属于自己的青春赞歌。可理想和现实之间是有距离的，两周的生活，就像一不小心打翻了五味瓶，那滋味可谓是酸、辣、苦、甜……
辣
初来乍到新的环境，严苛的校规，陌生的同学，在小学无拘无束的我一下子感到了很多的不“自由”。
报到第一天，已经过了老师规定的7点30分，第一次，哪有那么多规矩？满不当回事的我不慌不忙、慢条斯理的走进了教室，结果可想而知，我被班主任赵老师请上了讲台，受到了一顿严厉的批评。我的脸青一阵白一阵，火辣辣的烫，在40多双眼睛的注视下，我恨不得找个地缝钻进去，我第一次明白了“时间”的含义。
酸
刚到中学的我们，难以抑制自己兴奋的心情，自*课成了“一窝蜂”，第二天上了学校的“黑名单”。本以为又将被训斥，没想到我们却看到了刘老师微红的眼眶和大颗大颗滚落的泪珠，我们疑惑地问：“老师，您为什么哭了？”老师好一会儿，止住眼泪，只抽噎地说了句：“是老师不好，教的孩子不优秀”。霎那间，我的心被一只无形的大手紧紧的握住了，鼻子一酸，眼泪“啪嗒啪嗒”地落了下来，愧疚的垂下了头。
苦和甜
跑操是昼锦的特色运动。若在*常，这般强度，我们早就叫苦连天了。可如今漫长的跑道在脚下延伸，哨声和口号声不绝于耳，同学们眼睛里似有熊熊的火焰在燃烧，一圈、两圈……衣服紧紧贴在身上，汗如雨下，虽累，虽苦，大家绝不轻言放弃！我们努力迈动沉重的双腿，踏着整齐划一的步伐，嘴里喊着那个承载着我们信念的口号：千秋万代，十一最帅；斗志昂扬，十一最强！
苦心人，天不负。我们的表现受到了年级主任的称赞，改变了领导对我们的不好的看法。
沐着夕阳的余晖，我看到刘老师笑了，笑得像孩子般的灿烂，我们也笑了，心中充盈着骄傲与自豪，口号更加响亮，步伐更加铿锵，
夕阳为我们披上了金色的战袍，我们将继续奔跑在成长的道路上……
皮影戏最早诞生在两千年前的西汉，又称羊皮戏,俗称人头戏,影子戏，发祥于中国陕西，成熟于唐宋时代的秦晋豫，极盛于清代的河北。
皮影是采用皮革为材料制成的，以牛皮和驴皮为佳。先将样稿轻画在皮上，然后用各种型号的刀具或刻或凿，之后用透明水色着色，颜色一般不调和，故而纯正绚丽、对比强烈。刻凿、着色完毕后“出水”即熨*，这是其中最关键也是最难的一关。出水后再晾干，装订组合即可上台表演。
沿袭传统戏曲的*惯，皮影人物被划分为生、旦、净、末、丑五个类别，更加特别的是，每个人物都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手十一件连缀组成。
演皮影戏耍操纵技巧和唱功，有的高手一人能同时操耍七、八个影人。武打场面是紧锣密鼓，影人枪来剑往、上下翻腾，热闹非常。而文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕、优美动听。或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。
在社区的组织安排下，我*生第一次来到了皮影戏的舞台，只见舞台中央放着一块白色的透明的幕布，非常简单朴素，幕布后面有一些“小”演员正在做准备工作。
正当我在该怎么称呼他们犯难时，音乐骤然想起。主持人姐姐提醒大家节目马上开始，希望大家坐好并保持安静。节目之前姐姐还对演员们一一作了介绍，原来这些演员并不小。他们的*均年龄已经有22岁，只不过他们的身高会让人觉得有点“小”——127厘米左右。据介绍才知道，他们是传说中袖珍演员：有着弟弟妹妹般的身高，叔叔阿姨哥哥姐姐般的年龄。刚才在后台，恍惚中我还以为他们是从《白雪公主》的童话世界里逃出来的七个小矮人呢！
小小皮影在演员们的舞动下就像精灵一样，栩栩如生地刻画出一个个精彩纷呈的故事，其中最让我意外，也最让观众激动的是《乌鸦和狐狸》。不仅角色多样，语境丰富细腻，故事也改编的更为有趣和生动。
聪明的狐狸因为垂涎乌鸦衔着的那块肉，又肥又大，不停地用华丽的词语真诚的赞美它：“亲爱的乌鸦小姐，你不仅漂亮，也是我心中的歌唱家，更是我的偶像，能听你一展歌喉，那是我的荣耀……”虚荣心极强的乌鸦一听，乐不可支，就小心翼翼的把那块肉放在树干上，用那不堪入耳的声音唱了起来，听得观众毛骨悚然，叫苦不迭。狐狸一看那肉纹丝不动，极为焦虑，又心生一计：“亲爱的乌鸦小姐，你还是我心中的舞蹈家，你的舞姿优美动人，让我一生难忘……不知今天是否有幸能一睹风采？”乌鸦听了飘飘然，摆动翅膀张狂的跳起舞来，肉在它的不断舞动下，终于摇摇晃晃地掉了下来。狐狸狡黠的一笑，骄傲的衔着肉走了，剩下乌鸦在树上发呆……
完美的演出让我对皮影心生疑惑，也特别好奇，这到底是怎样的一种文化？回家翻找资料发现，原来皮影戏已有2000多年的历史，传说汉武帝爱妃李夫人染疾故去了，武帝思念心切，神情恍惚，整日不理朝政。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地栩栩如生。李少翁灵机一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，就此爱不释手。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。如今，中国皮影被世界各国的博物馆争相收藏，同时也是中国与其他国家相互往来时的馈赠佳品。
古时的人们，没有现在那么多的休闲方式，看戏，成了人们最爱的，也是唯一的休闲方式。有一种戏成本低，还可演绎出各种真人无法展现的效果
皮影戏，传说出自西汉时期，《汉书》中的一个爱情故事，据说是皮影戏最早的来源。一张处理过后变透明的兽皮，刻出人物的各个细节部位，再把它们串在一起，便成了一个个生动形象的人物。经过大师们的灵活表演，展现，便可以夺得人们的一片喝彩。
现在大城市里的街，早已没了那一个个被人们团团围住的表演及影戏的推车。印象中，只有在爷爷奶奶住的那个小村子，还曾见过皮影戏的表演。虽然只有过年过节，但那至今还在脑海中浮现的画面，是不会忘记的。
那一个个兽皮制作的皮影人，经过绘制，仿佛已经成了一个个栩栩如生的生命，在布上，一会儿腾云驾雾的，一会儿行着刀光剑影般的打，好像刀枪不入，无所不能，观众们总是被皮影人的栩栩如生，打斗时的引人入神，表演者巧妙的手法所震撼。还记得，我还专门亲眼看过皮影戏的操作。那是一位老爷爷，满头的白发，依旧无法阻止他对皮影戏表演的热爱，每逢听见外面观众的阵阵掌声，他都可以自己乐上好一会儿。别看他老，手指可灵活的很，总是只用一个手，就可以通过灵活的技艺，那眼花乱的手法，演出一个人腾云驾雾的样儿。
跟着老爷爷的，还有一个小孩子，总是跟着表演，虽然不是亲人，但已经把老爷爷当爷爷看待，让他学*的动力，可能就是他对皮影戏的热爱。以至于让人们猜不出，表演的是一个他努力学*小孩子。
皮影戏作为中国传统文化，是经过无数人的眼，无一人不爱的，不喜欢的，我也相信皮影戏，一定会被传承下去，继续发扬光大。
皮影，历史悠久，人见人爱，好玩有趣，属于我国的传统文化。今天，老师叫我们做皮影和演皮影。我做梦也没想到要做皮影，因此迷迷糊糊地乱拿了一个唐僧。
现在要开始做皮影啦！老师说：“要先给皮影涂上自己喜欢的颜色，再把皮影用两脚钉固定上手脚，然后加上操纵杆，最后和小伙伴们演一演皮影戏。”于是，我给我的唐僧披上橘色的小披风，真威风！像活了一样。我把颜色涂完后，用九牛二虎之力固定上两脚钉，加上操纵杆，一个完美无缺的唐僧终于诞生啦！我兴奋得又是跳又是叫，“呀呀，快看，一个唐僧宝宝诞生啦！”大伙个个跑来看。
皮影制作完成了，现在要来演一演。我和小组成员商量了下，我们要来场精彩的“三打白骨精”。白骨精一看到唐僧就想扑过来吃他肉，我拿着操纵杆拼命的让唐僧闪、逃、躲。后来，孙悟空来帮忙师傅，把白骨精打跑了，唐僧安全了。经过这么一场心惊胆战的戏，我对操纵杆操作得越发熟练。
皮影戏真好玩！我们自己做得皮影和自编自导的戏更加有趣，我喜欢中国传统文化——皮影戏！
小时候，一到元旦，村里就会演皮影戏。
那时，有钱一点的地方，都会请戏班；再好一点，放露天电影。而像我们那种小村里，一穷二白，首选就是皮影戏了。表演皮影戏的，都是一些乡间的手艺人，价钱低，且对场地没那么多要求。所以，就成了我们那种小村子的首选。
往往月上柳梢头的时候，皮影戏的手艺人，就会挑着两口箱子，到村里来了。很快就搭好了小台子，前面早已密密麻麻挤满了看热闹的村民。一声锣响，皮影戏开始，各号人物陆续登场，台下不时掌声雷动。
每次在前头看皮影戏，总觉得惟妙惟肖，妙不可言。于是，小小年纪的我，不禁对台后的世界心生好奇。那是什么样有趣的地方，才会生出如此吸引人的皮影戏？那时，一心想着，哪天有机会了，一定得到后头瞧瞧。
后来，还真有那么一次机会。有一回，演皮影戏的人，少了一个帮手，于是让孩子们去帮忙。其他孩子都想在前头看，谁也不愿到后头。于是，我自告奋勇，到后头去帮忙。本以为那会是有趣的事儿，可一个晚上下来，看着那些毫无生趣的道具，觉得和想象中的模样大不同。再听听台前不时雷动的掌声，我顿时后悔到后头来了。
这事儿，一直烙在我的脑子里。我一直不解，那么有趣的表演背后，为什么是那么枯燥的活儿？直至后来，年岁渐长，我才慢慢明白，隔着一层幕布，我们看到的尽是美好，却不曾想到，那些美好，都是背后枯燥的一举一动，慢慢汇聚而成的。
后来，到了外头的世界，历经波折。每次碰到啥坎儿，我总会想起那年的皮影戏。生活不也是这样？精彩的表面，背后都是长期冷冰冰枯燥无味的功夫累积而成。这么一想，顿时充满了前行的力量和勇气。
是呀，戏如人生，人生如戏。戏里戏外，不都是一个理儿？
让皮影戏进课堂教学，有的老师说自身也不明白，小孩也许也不会很感兴趣的。
我总想到儿时对皮影戏的痴迷。我可以依靠皮影戏和爷爷沟通交流一些历史典故，看懂皮影里说的小故事，还可以哼上几句，常常让自身得到 一些人的夸赞。我觉得无论时期如何更改，少年儿童喜欢的东西，应该是沒有是多少隔阂的，尤其是玩乐的物品。
大家带著五六年级文学社团一百多名社員，在多媒体课室里开展“走入皮影戏”的专题讲座。从木偶戏、布袋戏和卡通片谈起，讲小孩很感兴趣的戏曲剧种，让小孩搞清楚这种好玩儿的全是再用玩偶、布袋子和动漫说故事。而大家今日要触碰的是一千多年前就在中国的土地上存有着的一种说故事的方式，那便是用皮影而言小故事。
大家带了十几个皮影迷到皮影师傅家中去访谈，夜里到城隍庙里看表演。大家布局学生写自身听戏的小故事，激励她们将课文内容改写成台本，小朋友们在那类“呀呀学语”的风格和或直冲云霄或翻跟斗的姿势中，渐渐地“看”明白了许多小故事。她们也善于立即纪录下自身对皮影的体会。愈来愈多的小孩对皮影造成了兴趣爱好。有愈来愈多主动的行動。她们私底下去拜会明星，她们会运用放假了几个人在一起制做皮影，也开始了短剧本的排演。
最让小朋友们难以忘怀的是10月25日，大家将皮影戏班的人请进了校园内，开始了一个中午的“皮影欢乐”。我让师傅们挑选小孩了解的《西游记》中的精彩片段。在拍戏前，师傅干了简易的详细介绍，学生们就可以从登场角色的穿着打扮分清晰人物角色，也可以从姿势中猜出来师傅们那历史悠久的唱法在说些什么。我发现了学生们看得十分用心。曲终，我都请学生讲下自身懂了哪些，喜爱上哪些。我很高兴的是有很多的学生说来到好点子上。
最好玩的是师傅们和小演出团的组员PK《孔融让梨》的曲子。师傅们演的当然是古诗词唱法占多数，并且有很多的赞扬成份。而小演出团的演出贴*说，非常好的是“叩门”“请坐”“分梨”等姿势做得比较好，观众*看的粉丝们很高兴。
我更为打动的是皮影抽奖活动时，很多学生围了上去，像青睐大牌明星一样，看见几个已经整理皮影的师傅，了解夜里会在哪儿戏曲。这情景明晰告知了我，愈来愈多的学生還是喜爱上这门历史悠久而又简单的皮影戏了。
在寒食节的那一天，我观看了国家非物质文化遗产——皮影戏的表演，它非常神奇。
皮影戏的人物造型是由牛皮做成的，共分八个程序。先选用六岁左右的秦川牛的皮来制皮，再设计画稿。接着用钢针把各部分图案的轮廓和设计图案分别拷贝，描绘在皮面上，然后雕刻好花纹。再用紫铜、银朱、普蓝、大红、大绿、杏黄等颜色上色。最后让皮影脱水发汗，把部件用楔子相连，一个精巧绝伦的皮影人物造型就做好了，就如同精巧别致的糖画作品一样，这是一个多么神奇的制作过程。
而让我感到更神奇的是它的表演形式，我只见过人站在舞台上表演戏剧，但从没见过影子表演戏剧。我怀着好奇的心情观看了皮影戏。我发现这些“影子”很特殊，它们在一个比*时的舞台更小巧玲珑的“舞台”上的白色幕布后面表演，通过灯光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通过人的手灵活自如地控制人物造型，使他们做出各种动作，比如走路、翻跟头，骑马等……我今天看的《猪八戒背媳妇》这部戏中，猪八戒会翘二郎腿，会爬山，还会过独木桥呢！整部戏人物形象鲜明，表演精彩、有趣。我不禁感叹：这种表演艺术好神奇呀！
我还有幸亲身感受了一下皮影戏表演的魅力。我拿着唐僧的人物皮影造型，站在打着灯光的幕布后，发现有三根小木棍支撑着唐僧，一根棍子控制他的左手，一根棍子控制他的右手，还有一根棍子控制他的身体。老师给我讲解了一下简单的技巧，我听着觉得很容易。可是开始操控了，我两只手拿着三根棍子，怎么摆弄都觉得手不够用了。在老师手里那么“温顺”的唐僧，到我手里却像一头无法驯服的骏马，怎么都协调不好，真难呀！
为什么到我的手里就无法控制了呢？我觉得皮影戏的表演可真神奇呀！我决定再试一试。我想让他做骑着马儿上西天的动作，我好不容易让他的左手抬起来了，可右手又落了下来了，我让他的右手抬起来，可头又低下去了，我反复做了好几遍这样的动作，终于把唐僧的手脚动作都协调了，做成了一个骑着马上西天的造型！通过这次体验皮影戏表演，我明白了所有事情都要经过坚持不懈的努力才可以做成功，看似别人很容易做到的事情，自己做起来却不一定十分容易，一定要反复练*，耐心尝试才能成功。
皮影戏作为我国的非物质文化遗产，也是世界非物质文化遗产。那独特考究的制作工艺，灵动神秘的表演形式，精湛娴熟的表演技巧，无一不彰显着它的神奇之处。我们要一起来保护这份遗产，传承它，发扬它，展现我们中华五千年文化的魅力所在！
今天，我和同学们一起上了一堂有趣的皮影戏课。
首先，我们欣赏了由“龙在天”剧团表演的舞蹈：俏夕阳。接着，主持人给我们讲了一些有关皮影戏的小知识。
在我们期盼的目光中，皮影戏终于开始中。只见幕布上，一只狐狸慢悠悠地走过来，对一只刚找到一块肉的乌鸦说：“兄弟，大家都说你的歌声比百灵鸟还要动听一百倍，我真想亲耳听一听呀！”就这样，乌鸦被狐狸的花言巧语给骗了，开始唱歌。可它哪知道，自己一张嘴，肉就会掉到地上，被狐狸叼走。
今天可真是让我大开眼界，这皮影戏可真有趣呀！
中华传统文化有很多，这里我要向大家讲讲皮影戏。
皮影，又称灯影戏，或者影戏，是广泛流传于中国民间的一种古老独特的民间戏曲艺术。其内容和艺术效果，通过灯光、幕布、唱腔，以及演员手中操纵的道具，影人表演表现出来的。所用的皮影人和皮影场景既是表演的道具，又是具有浓郁的地方色彩的民间美术作品。
皮影戏在中国历史悠久。相传起源于汉朝，兴盛于隋唐，到公无十世纪宋朝，进入极盛时代，著名的《清明上河图》上已有多处皮影戏演出情景，十三世纪传入西方。皮影是我国宝贵的传统文化，是我国不可缺少的传统文化。
我还在理工大学幼儿园上学的时候，学校组织看了一场皮影戏，是《猪八戒吃西瓜》，那时老师还送给我一个皮影儿呢，现在还放在我的书架上。上小学的时候，学校又组织我们看一场皮影戏《孙悟空三打白骨精》，真的很好玩，不知道下回能不能看《三国演义》的皮影戏，我最喜欢《三国演义》，也喜欢皮影有三英战吕布呀、过五关斩六将呀、桃园结义呀、三顾茅庐呀等好看的戏……
我甚至梦想着我们学校哪一天有皮影艺术班，我就可以报名去学*了。
——皮影戏_合集五篇
小时候，一到元旦，村里就会演皮影戏。
那时，有钱一点的地方，都会请戏班；再好一点，放露天电影。而像我们那种小村里，一穷二白，首选就是皮影戏了。表演皮影戏的，都是一些乡间的手艺人，价钱低，且对场地没那么多要求。所以，就成了我们那种小村子的首选。
往往月上柳梢头的时候，皮影戏的手艺人，就会挑着两口箱子，到村里来了。很快就搭好了小台子，前面早已密密麻麻挤满了看热闹的村民。一声锣响，皮影戏开始，各号人物陆续登场，台下不时掌声雷动。
每次在前头看皮影戏，总觉得惟妙惟肖，妙不可言。于是，小小年纪的我，不禁对台后的世界心生好奇。那是什么样有趣的地方，才会生出如此吸引人的皮影戏？那时，一心想着，哪天有机会了，一定得到后头瞧瞧。
后来，还真有那么一次机会。有一回，演皮影戏的人，少了一个帮手，于是让孩子们去帮忙。其他孩子都想在前头看，谁也不愿到后头。于是，我自告奋勇，到后头去帮忙。本以为那会是有趣的事儿，可一个晚上下来，看着那些毫无生趣的道具，觉得和想象中的模样大不同。再听听台前不时雷动的掌声，我顿时后悔到后头来了。
这事儿，一直烙在我的脑子里。我一直不解，那么有趣的表演背后，为什么是那么枯燥的活儿？直至后来，年岁渐长，我才慢慢明白，隔着一层幕布，我们看到的尽是美好，却不曾想到，那些美好，都是背后枯燥的一举一动，慢慢汇聚而成的。
后来，到了外头的世界，历经波折。每次碰到啥坎儿，我总会想起那年的皮影戏。生活不也是这样？精彩的表面，背后都是长期冷冰冰枯燥无味的功夫累积而成。这么一想，顿时充满了前行的力量和勇气。
是呀，戏如人生，人生如戏。戏里戏外，不都是一个理儿？
夕阳落下，大地被染上了橘黄色。小村子里一排排的路灯也亮了起来，为橘黄的小村子增添了亮度。
“铛”，不知道哪条小巷子传来了铜锣的`声音，过了好几分钟，陆陆续续有人从屋里出来。“老王老王，快出来！那个耍皮影的人来咯！”老王听了，拿上一个小板凳，转头喊上老伴，高高兴兴地上大部队去。后来，越来越多的人闻声出门。
在一片小小的空地上，挤满了黑压压的人。在人群前头，有一个不大不小的白色幕布。皮影艺人是个老人，花白的头发，脸上布满了深深的皱纹，全白的胡须胡乱地随风飘荡着。老人、小孩、妇女都在这，期待着这场好戏的到来。
那个老艺人，从箱子里拿出用兽皮或纸板做的小人。然后与一旁的老伙计（给皮影戏配乐的人）招呼了一下，好戏开始了。这场戏叫《武松打虎》。乡亲们在下面喝着彩。尽管这场戏他们已经看过不止一遍了，但是依旧喜欢。这仿佛是皮影戏的代表作。老艺人一边操纵着小人，一边喊着“三～碗～不～过～冈咯～”接着是一阵“咚咚锵”，人们的心随着老艺人的手，随着武松的脚步，随着配乐的渐升，已经快提到了嗓子眼。老虎出来了，它生龙活虎，蔑视一切！小孩睁大了眼睛，从此，他心里的森林之王便有了形
夜渐渐深了，橘黄色的光被黑色淹没了，皮影戏也接*尾声。不久，小空地的人群渐渐散了，有个小孩子挣开妈妈的怀抱，朝收摊子的老人跑了过去。
“老爷爷，你下次还来吗？”
“哦～不出意外的话，下个星期我还会来。”
“好！那我等你！长大后我也要跟你一样，拜拜！”
老人摆了摆手，拎起家伙，和他的伙计朝另一个方向走去，月色笼在他们身上，老艺人闭上了眼，欣慰地笑了。
在众多戏曲种类中，皮影可能是非常不起眼的一个，但他却有着悠久的文化历史和传承。
济南皮影的特色有三类：制作特点、道具特点、戏曲特点。
先说制作特点
济南皮影制作的最后一步是“连缀”，皮影缀的一定要恰到好处，如果缀的不好，那么极有可能影响人物的美观，可能挺着脖子，可能胳膊太僵，可能……
总而言之，连缀决定了整个皮影的成败。
再说道具特点
有的地方皮影额头像一刀切的，有的.地方的皮影是尖额头尖下巴，樱桃小口现现眼。咱济南皮影的造型是圆额头圆下巴，还有就是咱济南皮影造型粗犷，因为济南皮影是用来表演的，而不是用来观赏的，如果做的太细，那么可能就不会很结实，胳膊啊腿啊掉了什么的，现场就没办法表演了，所以结实耐用是很有必要的。还有就是皮影的尺寸。最大的有几米的皮影，还有50厘米的，之前还有几寸的呢!之前有句话叫“皮影不过尺”，为什么呢?原来，那时候的皮影以说唱为主，皮影只是提示性的表演而已。之后，随着皮影的发展，有的增高到了50厘米，还有的甚至能达到几米高。
最后再说说戏曲特点
戏曲中有济南的当地方言，其实在之前还有“摩调”。摩调是李兴时的爷爷李克鳌的师傅张盛旺念经时的调子，张盛旺是个还俗的和尚，摩调的调子**淡淡，没有一点起伏。到李克鳌那一时代，出现了一点小小的变化，声音变得铿锵有力多了。李兴时曾问过爷爷为什么要变化，爷爷回答说咱们要符合一个时代人想要听的东西。还有济南皮影的伴奏，济南皮影的伴奏与别的地方唯一不同的就是：只有打击乐。打击乐通常只有三件：镲、鼓和梆子。这就是济南皮影的特点。
拥有诸多特点的济南皮影，在济南悠久的历史文化长河中留下了它独特的足迹。
晚上，我们一家人到湖南大剧院看皮影戏《猩猩与天鹅》，它描写了一个这样的故事：一次洪水冲毁了小猩猩的家，失去了妈妈的小猩猩爬上一棵快要断的树上喊救命，这时天鹅姐姐飞来了，她救了小猩猩，并且用魔法变了房子和食物给小猩猩，还送给小猩猩一支仙笛，她说：“你如果遇到了困难，只要吹三声笛子，我就会赶过来，现在我还要去帮助别人。”天鹅姐姐飞走了，小猩猩在房子里睡着了。
这时一只饥饿的大灰狼敲门说：“快开门，我是大灰羊。” 小猩猩开门一看原来是大灰狼吓得说不出话来，大灰狼猛扑上去，小猩猩可怜地哀求：“狼大哥别吃我，我给你好吃的！”边说边把天鹅姐姐留给他的食物端出来。大灰狼奇怪地问：“你哪来这么多好东西？” 小猩猩说：“是天鹅姐姐送的，她还送给我一支仙笛，只要我吹三声它就会来。”大灰狼一边流口水一边说：“吃了天鹅肉就可以长生不老，你赶快吹三声叫她来，否则我就吃了你！” 小猩猩只好拿出仙笛吹了三声，善良的天鹅姐姐马上飞回来。
狡猾的大灰狼连忙说：“谢谢你的帮助，我们要送给你一件礼物。”他把天鹅姐姐骗了下来并狠狠地咬住她的脚，小猩猩很惭愧，赶过来扯住大灰狼。上当的天鹅姐姐愤怒地用力甩开了他们说：“你们忘恩负义再也别想得到我的帮助！”天鹅姐姐飞走了，收走了房屋和食物，大灰狼气急败坏，转身扑向小小猩猩把它给吃了。
皮影戏结束了，我喜欢天鹅姐姐，它很善良、乐于助人；小猩猩可怜，但是它不该轻信别人、忘恩负义；大灰狼最坏，真希望天鹅姐姐把它赶出森林。
皮影戏也叫影子戏，是我国一门古老的传统文化艺术。随着时间的流逝，这门艺术早已被人们遗忘在生活的角落里。然而，在我们海宁的南关厢、皮革城，就有着几支皮影戏的队伍，坚持给大家的生活增加古色古香的味道，让我们这一代人还能了解皮影戏的文化。
记得夏天的一个晚上，我们正在锦霞馆吃饭，爷爷指着东北角说：“等会儿，那边有一场皮影戏表演。吃完饭。我带你去看看，怎么样？”“皮影戏是什么啊？好看吗？”我睁大双眼，好奇地问。爷爷神秘一笑，说：“等会儿，你就知道喽。”我匆匆把饭扒完，催爷爷赶紧带我去看演出。
我们刚来到广场上，就听见锣鼓声、笑声、喝彩声交织成一片。演皮影戏的场地已经被观众围得里三层外三层，我费了九牛二虎之力才挤了进去。只见戏台中央用一块半透明的驴皮挡起来，驴皮上孙悟空把妖精打倒在地，挥动金箍棒来了一个高空翻斗使劲打去。妖精也毫不示弱，奋力反击，从地面打到空中，又从空中打回地面，两人打得难解难分。一阵较量后，妖精大叫起来，从空中坠落下来，变成了一只老虎。此时，锣声、鼓声、加油声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《武松打虎》等精彩的节目。
爷爷告诉我，这些道具都要先在牛皮上画好，并根据不同的人物和服装涂上不同的色彩，由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。一个节目至少要2人以上在幕后操作才能完成。哇，皮影的制作这么复杂！制作和表演的人真是太厉害了！
我爱我们国家的传统文化，我更爱我们海宁的皮影戏！
——皮影戏作文500字范文5份
晚上，我们一家人到湖南大剧院看皮影戏《猩猩与天鹅》，它描写了一个这样的故事：一次洪水冲毁了小猩猩的家，失去了妈妈的小猩猩爬上一棵快要断的树上喊救命，这时天鹅姐姐飞来了，她救了小猩猩，并且用魔法变了房子和食物给小猩猩，还送给小猩猩一支仙笛，她说：“你如果遇到了困难，只要吹三声笛子，我就会赶过来，现在我还要去帮助别人。”天鹅姐姐飞走了，小猩猩在房子里睡着了。
这时一只饥饿的大灰狼敲门说：“快开门，我是大灰羊。” 小猩猩开门一看原来是大灰狼吓得说不出话来，大灰狼猛扑上去，小猩猩可怜地哀求：“狼大哥别吃我，我给你好吃的！”边说边把天鹅姐姐留给他的食物端出来。大灰狼奇怪地问：“你哪来这么多好东西？” 小猩猩说：“是天鹅姐姐送的，她还送给我一支仙笛，只要我吹三声它就会来。”大灰狼一边流口水一边说：“吃了天鹅肉就可以长生不老，你赶快吹三声叫她来，否则我就吃了你！” 小猩猩只好拿出仙笛吹了三声，善良的天鹅姐姐马上飞回来。
狡猾的大灰狼连忙说：“谢谢你的帮助，我们要送给你一件礼物。”他把天鹅姐姐骗了下来并狠狠地咬住她的脚，小猩猩很惭愧，赶过来扯住大灰狼。上当的天鹅姐姐愤怒地用力甩开了他们说：“你们忘恩负义再也别想得到我的帮助！”天鹅姐姐飞走了，收走了房屋和食物，大灰狼气急败坏，转身扑向小小猩猩把它给吃了。
皮影戏结束了，我喜欢天鹅姐姐，它很善良、乐于助人；小猩猩可怜，但是它不该轻信别人、忘恩负义；大灰狼最坏，真希望天鹅姐姐把它赶出森林。
在众多戏曲种类中，皮影可能是非常不起眼的一个，但他却有着悠久的文化历史和传承。
济南皮影的特色有三类：制作特点、道具特点、戏曲特点。
先说制作特点
济南皮影制作的最后一步是“连缀”，皮影缀的一定要恰到好处，如果缀的不好，那么极有可能影响人物的美观，可能挺着脖子，可能胳膊太僵，可能……
总而言之，连缀决定了整个皮影的成败。
再说道具特点
有的地方皮影额头像一刀切的，有的地方的皮影是尖额头尖下巴，樱桃小口现现眼。咱济南皮影的造型是圆额头圆下巴，还有就是咱济南皮影造型粗犷，因为济南皮影是用来表演的，而不是用来观赏的，如果做的太细，那么可能就不会很结实，胳膊啊腿啊掉了什么的，现场就没办法表演了，所以结实耐用是很有必要的。还有就是皮影的尺寸。最大的有几米的皮影，还有50厘米的，之前还有几寸的呢!之前有句话叫“皮影不过尺”，为什么呢?原来，那时候的皮影以说唱为主，皮影只是提示性的表演而已。之后，随着皮影的发展，有的增高到了50厘米，还有的甚至能达到几米高。
最后再说说戏曲特点
戏曲中有济南的当地方言，其实在之前还有“摩调”。摩调是李兴时的爷爷李克鳌的师傅张盛旺念经时的调子，张盛旺是个还俗的和尚，摩调的调子**淡淡，没有一点起伏。到李克鳌那一时代，出现了一点小小的变化，声音变得铿锵有力多了。李兴时曾问过爷爷为什么要变化，爷爷回答说咱们要符合一个时代人想要听的东西。还有济南皮影的伴奏，济南皮影的伴奏与别的地方唯一不同的就是：只有打击乐。打击乐通常只有三件：镲、鼓和梆子。这就是济南皮影的特点。
拥有诸多特点的济南皮影，在济南悠久的历史文化长河中留下了它独特的足迹。
世界上还有多少种戏是在光源的照射下用隔亮布进行演戏？
世界上还有多少种戏是以兽皮或纸板做成的人物来演出？
世界上还有多少种戏是带着浓厚的乡土气息？
还是从两千年前讲起吧。
两千年前，汉武帝的爱妃王夫人染疾故去了，武帝思恋心切，终日不理朝政，大家都很担心。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒影于地，影得栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成王夫人的影像，涂上色彩，并在手脚上装上木杆。入夜方帷，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，从此就爱不释手。
皮影戏的制作不是一天两天就能完成的。制作皮影先要画稿，既按人物的不同的身份和个性，设计出不同的形象。
画完稿就采用牛皮或羊皮。去毛、刮挺、去脂，然后钉在木板上拉紧晒干。把设计好的画稿便拷贝在这皮上。
拷贝好的皮就可以上色了，上色是皮影制作十分体现功力的，根据不同的人物和服装施行不同的色彩。画完后的皮影须喷一层清漆。
由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。依照通常方式，一个人物只须两根签棒，动作复杂的形体则多达四、五根。剧说老辈子的高手，连眼皮也能活动起来。完工后的皮影就可以演出了。
皮影就这样，一代一代地师传身授下去。
小时候，我与爷爷奶奶一起生活在农村。那里没有高大的楼房、繁华的街道，但那里的生活闲适而又充满情趣。
逢年过节，村子里总会有些艺人来表演。有一次表演的是皮影戏，全村的小孩子都涌过来看。有的小孩挤到前排，有的小孩则是骑在大人的肩上。我也一样挤到了前排。
几个表演的艺人搬来一个台子，台子上有一层白幕布。接着艺人又拿来了几个皮影小人，小人做工十分精致，用兽皮做的，手肘和膝盖之间都有一个圆环相接，使动作更加灵活。
“哐——”一声锣响，台下原本议论纷纷的人们立马安静下来，坐等皮影戏的开始。白幕布后的人一亮嗓，皮影小人就在白幕布后露出了形态。定睛一看，这个皮影小人一身黑衣，头顶还戴着个帽子。这不就是武松吗？
“哐——”又是锣声一响，只见武松一棒打下，刚才还张牙舞爪的老虎便瘫倒在地上。“啪啪啪……”台下响起了热烈的掌声。
这次皮影戏表演给我留下了深刻的印象，一幕幕画面让我回味无穷，难以忘怀。
去年暑假，我来到了皮影戏之都——陕西。在这里，皮影种类丰富多样，让我大开眼界。我特意去了西安的皮影博物馆。走进这博物馆，我就被满墙的皮影震惊了，真是美不胜收，让人眼花缭乱。这里不仅有皮影小人，还有皮影小车、皮影灯笼这一类物品，不仅有陕西本地特色的皮影，还有许多外地皮影。最让我叹为观止的是，那一幅由皮影技法做成的清明上河图，图中街边的人、桥上的人，来来往往，惟妙惟肖，呈现出一片繁荣的景象。
古老而焕发青春的皮影戏，承载着我儿时的欢乐，寄托着我未来的希望。皮影戏，你好！
“好!好!”这天晚上，我正在看电视，不知从哪儿传来一阵阵赞扬声。“今天社区里在搞什么活动?”我心里嘀咕着。跑到社区一看，呀!原来正在放映皮影戏。我赶紧跑回家，叫上爸爸妈妈一起去看皮影戏。
一走进社区大门，只见那里人山人海。有的站着，有的坐在自己搬来的凳子上，有的手里还抱着孩子，但有一个动作是一致的——都笑呵呵地盯着屏幕，还不时地大声喝彩。我钻进人群，挤到前面一看，哇!来晚了，很多小朋友坐在第一排，都目不转睛，津津有味地看着皮影戏。
今天放映的皮影戏片名叫《斗鸡》，讲的是两只栩栩如生、惟妙惟肖的公鸡因争夺一条蜈蚣而激烈地打斗着，非要斗个你死我活。台下的观众们不时地发出喝彩声，好像是在为某只公鸡加油助威。
出于好奇，我来到了屏幕后面。看到了三个爷爷正提着皮影贴着屏幕一拉一抖，嘴里还说着、唱着，在灯光的照射下，一场精彩的皮影戏正在上演。边上还放在一堆皮影，有公鸡、蜈蚣，还有许多人物皮影，像牛郎、织女等。
看完皮影戏，我意犹未尽，上网查阅了相关资料。了解到皮影戏是中国最古老的戏剧形式之一，源于20xx余年前的中国古代长安，盛行于唐、宋。皮影选用上等牛皮，经过刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工序，雕刻3000余刀而成。看来，演出一场皮影戏很不容易啊!
海宁皮影戏作为中国皮影戏的一种，已列入浙江省非物质文化遗产，我们一定要好好学*，传承这门手艺，让它永不失传。
——《皮影戏》幼儿园大班科学教案3篇
活动目标：
1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。
2、观察《幼儿用书》和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。
3、细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。
活动准备：
1、收集一段皮影戏表演影像资料。
2、《幼儿用书》人手一册。
3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。
4、白色的布，强光。
活动过程：
1、幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。
2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。
--教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)--讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别?
3、引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。
--教师：画面上有什么?人们在做什么?
--教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?
--教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料?你知道为什么要这样摆放材料吗?
4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演的光学原理。
5、演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。
--教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请2-5位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。
教学内容：
《皮影戏》属于“造型·表现”领域。在《剪纸》学*剪刻方法的基础上，将*面的剪纸制成会活动的影偶，主要是做皮影、演皮影。*皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，本课通过欣赏皮影表演现场图、皮影人偶图片、传统皮影制作步骤图等等，让学生掌握皮影戏在表现内容、色彩、形式上的特色，能理解和运用视觉语言，积极参与民间文化的传承，共享皮影艺术的绘画、雕刻、演唱、动作之美，增强学生的民族自豪感。新的美术课程标准，对弘扬优秀的中华传统文化、民族民间文化给予了高度的重视，并作为一种对立统一的关系与多元文化观相提并论。
教学目标：
知识与技能：对皮影艺术有初步的了解，掌握皮影制作的流程和工艺。
过程与方法：通过设计制作和参与表演，更加全面地体会皮影艺术的独特魅力，提高审美能力。
情感、态度和价值观：发现和感知皮影艺术的美，热爱*传统文化。
教学重点：
了解皮影的艺术特点和制作方法。
教学难点：
掌握皮影制作的方法。
教学过程
一．组织教学
二．导入
皮影的传说与历史：“有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早2100年；是纯粹民间具有‘摇滚’精神的音乐，比猫王早2150年。这种艺术是*独有的，这就是皮影戏？？”皮影最早诞生于2000年前，俗称“影子戏”，是我国古老而神奇的戏曲艺术，因为它比电影出现的早，也被认为是现代电影的鼻祖。
同学们很喜欢看电影动画片，那你有没有见过这种形式的？（欣赏教师准备的图片皮影戏资料）导入本课——多姿多彩的皮影。请同学们看我们组给大家搜集的有关皮影的美丽传说。
三．讲授新课
1．皮影：课本上这些多姿多彩的人物是用皮革作出来的，叫皮影。皮影俗称灯影戏成灯影戏，是*最古老的戏剧形式之一。
2．介绍皮影戏的发展历史：源于2000余年前的*古代长安，盛行于唐、宋。至今仍在*民间普遍流行，堪称*民间艺术一绝。皮影选用上等牛皮，经过刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工序手工雕刻3000余刀而成。皮影的艺术创意汲取了*汉代帛画、画像石、画像砖和唐、宋寺院壁画之手法与风格*不少地区都有皮影，其中陕西皮影造型精巧别致，刻工细腻，
施色考究，堪称*皮影的上乘之作，具有极高的观赏和收藏价值。
3．我国著名几个皮影戏产地：河北皮影、陕西皮影、甘肃皮影、山东皮影、北京皮影。
4．学生欣赏课本，复*学过的知识。
5、皮影在现代设计中的运用：
1、景观设计
2、*面图案
3、舞蹈元素
4、影视作品等等
观赏作品《桃花源记》以皮影为元素的*动漫
四．课后小结
复*巩固本节课所学的知识：皮影是我国独特的民间艺术形式，这些皮影都是精美的民间工艺，我们应该热爱我国的传统工艺。
五、作品评价，展示交流
1、小组派代表介绍本组作品以及设计意图；选出好的作品集体欣赏交流；
2、教师进行总结性评价和补充，以鼓励为主。
六、课堂小结，布置作业
教师进行课堂总结：回顾主要内容，强调重难点。同时鼓励学生在日常生活中善于观察、肯于动脑，能够发现传统文化和现代生活的交汇之处。
作业：搜集皮影戏的知识，下节课给同学们分享。
一、活动目标
1、认识10以内的序数，了解序数在生活中的运用。
2、感知上下、左右不同的方位，理解序数的方向性。
——皮影戏优秀作文 (菁选6篇)
快到龙年春节了，四周一片欢乐景象。人们带着灿烂的笑脸等着铃声响起。我妈准备了大包小包的礼物，包括烟酒、保健品、化妆品、土特产等。，嘴里还说:“新年礼物不能太寒酸。这是给隔壁王叔叔的，这是给李奶奶的。这是为了——哦，对了，我还要给孩子准备红包！”她叹了口气，继续道:“春节越来越不好过了。节日等于花钱。这样的节日也行！”说这话的时候，她皱着眉头，叹了口气，耸了耸肩，仿佛春节是一件讨厌的事。这个表情让我想起了春节前几天看到的人和事。
那天，我坐在花园里看书，呼吸着新鲜空气，各种各样的人在我面前来来往往。突然，一脚高跟鞋打破了沉默。“陈姐姐，听说你今年买的新衣服花了几千块？”我抬头看见一个穿着漂亮的打工女孩，旁边还有一个时髦的女孩。估计是女生求爱！只听那个打工女孩说:“没事，这钱没什么，主要是逛街很累。”她的话里有一种无可辩驳的骄傲。浅薄！过年是不是买些新衣服就能摆脱的东西？这样的一年有什么幸福？
我正鄙夷地想着，耳边传来一个尖利的声音:“亲爱的，你把燕窝送给导演了吗？”礼物不能太寒酸。能不能升职就看这个时间了！”过了一会儿，我又听到了，“我从妈妈那边去处理，就说我们工作忙，没时间回去吃年夜饭。“这声音刺痛了我的耳膜:春节本来是一家人团聚，收拾心情一年的日子，但总有人放弃与家人团聚的机会，让老人一个人住！
一个拿着棒棒糖的小女孩出现在我面前。她拉着父亲的手，在我身边坐下。她问爸爸:“爸爸，你不是想做年糕，包饺子，放鞭炮过年吗？”为什么我没看到？我们刚学了一句古诗词，说‘老桃换新桃’。桃子是什么？为什么什么都没有？”一连串的问题让爸爸看起来很尴尬:“这个。爸爸不是很清楚，改天我给你解释！"
难怪作为家长，他连过年的*俗都不知道。现在的孩子怎么能感受到老一辈的感情？我无奈的叹了口气，收起书本，站起身，看着对面马路上川流不息的人和车。装修的店很漂亮！但是在这种热闹的气氛中，人们没有心情庆祝春节。这样的节日，即使是法律决定的，也只是名义上的。现在那些被时代洪流卷走的人根本不懂春节的意义！
“恭喜你发财了。”突然，手机响了，传来奶奶兴奋和喜悦的声音。“欧欧，这几天过来和奶奶一起住吧！这里的亲戚都想你了，大家一起好好玩！”手里拿着书，只听自己无奈的说:“没有奶奶我还有好多作业要做。”“喂！”奶奶失望的叹息敲打着我的心，随之而来的是阵阵忙音。
今天下午，我们去观看皮影戏。首先，叔叔阿姨们说：“我们的剧团叫“龙在天”因为这是代表我们*的文化与传统。”他们还说：“他们学皮影已经有五六年了。”接着，阿姨们为我们表演了有趣的舞蹈，逗得我们开怀大笑。
然后，叔叔和阿姨们给我们表演了乌鸦和狐狸这个皮影戏。狐狸要叼走乌鸦肉的时候，我们都紧张万分。狐狸打坏主意对乌鸦说：“大哥，我是你的朋友，快下来吧！”我们祈祷乌鸦不上当，可是乌鸦还是上当了。最后的结局我们都悲痛万分。
通过观看这次皮影戏，我知道皮影戏已经有两千多年历史了，我收获了很多，很开心。
让皮影戏进课堂教学，有的老师说自身也不明白，小孩也许也不会很感兴趣的。
我总想到儿时对皮影戏的痴迷。我可以依靠皮影戏和爷爷沟通交流一些历史典故，看懂皮影里说的小故事，还可以哼上几句，常常让自身得到 一些人的夸赞。我觉得无论时期如何更改，少年儿童喜欢的东西，应该是沒有是多少隔阂的，尤其是玩乐的物品。
大家带著五六年级文学社团一百多名社員，在多媒体课室里开展“走入皮影戏”的专题讲座。从木偶戏、布袋戏和卡通片谈起，讲小孩很感兴趣的戏曲剧种，让小孩搞清楚这种好玩儿的全是再用玩偶、布袋子和动漫说故事。而大家今日要触碰的是一千多年前就在*的土地上存有着的一种说故事的方式，那便是用皮影而言小故事。
大家带了十几个皮影迷到皮影师傅家中去访谈，夜里到城隍庙里看表演。大家布局学生写自身听戏的小故事，激励她们将课文内容改写成台本，小朋友们在那类“呀呀学语”的风格和或直冲云霄或翻跟斗的姿势中，渐渐地“看”明白了许多小故事。她们也善于立即纪录下自身对皮影的体会。愈来愈多的小孩对皮影造成了兴趣爱好。有愈来愈多主动的行動。她们私底下去拜会明星，她们会运用放假了几个人在一起制做皮影，也开始了短剧本的排演。
最让小朋友们难以忘怀的是10月25日，大家将皮影戏班的人请进了校园内，开始了一个中午的“皮影欢乐”。我让师傅们挑选小孩了解的《西游记》中的精彩片段。在拍戏前，师傅干了简易的详细介绍，学生们就可以从登场角色的穿着打扮分清晰人物角色，也可以从姿势中猜出来师傅们那历史悠久的唱法在说些什么。我发现了学生们看得十分用心。曲终，我都请学生讲下自身懂了哪些，喜爱上哪些。我很高兴的是有很多的学生说来到好点子上。
最好玩的是师傅们和小演出团的组员PK《孔融让梨》的曲子。师傅们演的当然是古诗词唱法占多数，并且有很多的赞扬成份。而小演出团的演出贴*说，非常好的是“叩门”“请坐”“分梨”等姿势做得比较好，观众*看的粉丝们很高兴。
我更为打动的是皮影抽奖活动时，很多学生围了上去，像青睐大牌明星一样，看见几个已经整理皮影的师傅，了解夜里会在哪儿戏曲。这情景明晰告知了我，愈来愈多的学生還是喜爱上这门历史悠久而又简单的皮影戏了。
皮影戏是*出现最早的戏曲剧种之一。是一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。尤其表演民间神话故事、武打片、古人，可以腾云驾雾，做出各种高难动作，变幻莫测，这是其他戏剧难以做到的，因此深爱观众喜爱，尤其是儿童百看不厌。2011年11月27日，被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
皮影动起来就像真人一样。原来它的腿上、腰上、手上，都有又细又长的小棍子扎在上面，只要轻轻动一下小棍子，它就会手舞足蹈起来。
有一次，我们学校搞活动让我们观看了一场精彩的皮影戏。戏中演的是一只乌龟想要抓注一只青蛙，但有一只仙鹤不让抓住青蛙，乌龟很生气，就和仙鹤打了起来，青蛙趁它们在打架，偷偷溜了。仙鹤打不过乌龟就飞走了。乌龟回头一看，青蛙没了，它又钻进池塘去找青蛙了。这场戏把我们逗得哈哈大笑。
*的传统文化一定要发扬光大！
“三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下，一笑还从掌握来”。“皮影戏”，又叫“灯影戏”，是一种用动物皮做的剪影表演。
这次，我在西安就看到了“皮影”——这种古时候的“电影”。
到了看“皮影戏”的地方，只见屋子正前方的墙上安着一块白色的幕布，布后有些许亮光，我屏气凝神，期待着这从未看过的表演。突然，一阵敲打声响了起来，锣鼓齐鸣，一堆“白骨”随之浮现在了幕布上。接着，唐僧、猪八戒、孙悟空、沙和尚、白龙马、树木山水也接连浮现在了白色幕布上。这部戏的名字叫“三打白骨精”。
这些人物都是彩色的，看上去就像半透明的剪纸在幕布前动来动去：他们一会儿赶路，一会儿休息，一会儿说话，一会儿打斗，栩栩如生。他们说的是陕西方言，我有些听不太懂，但三打白骨精的故事我还是挺熟悉的，我觉得既好看又新奇。只是热热闹闹的演出一会儿就结束了，意犹未尽。
看完演出，我们来到卖“皮影”的小卖部，原来“皮影”都是染成五颜六色，半透明的皮做的，有猪皮，有驴皮，摸上去很硬。但我很好奇这些放在橱窗里不能动的“皮影”是怎么动起来的？这时候，来了一个售货员阿姨，她说：“小朋友你看，每个关节上都有一根细线连接着，只要牵着线的棍子一动，关节就跟着动，人就好像动起来了。所以只要会控制这些棍子，就能让人“动”起来。”
我恍然大悟，这真是件神奇的事情，古人可真聪明啊！我试了一下，其实让它做动作还是很难的，于是我也买了一个“皮影”，准备回去好好练*，试试也演一出“皮影戏”。
皮影戏也叫影子戏，是我国一门古老的传统文化艺术。随着时间的流逝，这门艺术早已被人们遗忘在生活的角落里。然而，在我们海宁的南关厢、皮革城，就有着几支皮影戏的队伍，坚持给大家的生活增加古色古香的味道，让我们这一代人还能了解皮影戏的文化。
记得夏天的一个晚上，我们正在锦霞馆吃饭，爷爷指着东北角说：“等会儿，那边有一场皮影戏表演。吃完饭。我带你去看看，怎么样？”“皮影戏是什么啊？好看吗？”我睁大双眼，好奇地问。爷爷神秘一笑，说：“等会儿，你就知道喽。”我匆匆把饭扒完，催爷爷赶紧带我去看演出。
我们刚来到广场上，就听见锣鼓声、笑声、喝彩声交织成一片。演皮影戏的场地已经被观众围得里三层外三层，我费了九牛二虎之力才挤了进去。只见戏台中央用一块半透明的驴皮挡起来，驴皮上孙悟空把妖精打倒在地，挥动金箍棒来了一个高空翻斗使劲打去。妖精也毫不示弱，奋力反击，从地面打到空中，又从空中打回地面，两人打得难解难分。一阵较量后，妖精大叫起来，从空中坠落下来，变成了一只老虎。此时，锣声、鼓声、加油声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《武松打虎》等精彩的节目。
爷爷告诉我，这些道具都要先在牛皮上画好，并根据不同的人物和服装涂上不同的色彩，由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。一个节目至少要2人以上在幕后操作才能完成。哇，皮影的制作这么复杂！制作和表演的人真是太厉害了！
我爱我们国家的传统文化，我更爱我们海宁的皮影戏！
——乡情的作文500字汇总10篇
清宵月光冷若霜，游子离肠乱如麻。
剪不断
思乡之情是历史长河中飘转不绝的最凄美的旋律。游子如同从家乡这支竹箫中传出的音符一般，即使散播到天涯海角，也无法斩断其中的联系。一夜夜的魂牵梦萦，一次次的望眼欲穿，一声声的喃喃细语，都是家乡对游子的呼唤，游子对家乡的牵挂啊！游子的乡愁是水滴，日复一日积成了清潭对影独酌；游子的乡愁是蚕丝，年复一年织成了乡衣以慰孤心。不论暴雨狂风，铁马金戈，都无法断绝游子与家乡的联系。
迎窗前孤灯冷月，挥剑斩麻，寒风落灯花，惊鸦一啼月掩华，道不清何处为家。
理还乱
游子心中的乡愁如同清水中的一滴墨汁，起初仍清晰可见，但随着时间的推移，便四处都是它的身影，且越搅越浑。故乡愁不可理，越理只会越乱。这轻烟似的乡愁，只需一缕清风，天地间便会充满它的身影。乡愁会在不经意时自然流露，细细寻觅时却又了无它的身影，只闻其声，却不见其人。
共河边浊酒寂影，细看麻形，翻手杯酒倾，杏花溅影梦初醒，仰首望天向谁吟？
别是一番滋味在心头
因为背后有个家乡，游子们才能不惧人生的风浪；因为背后有个家乡，游子们才能昂首阔步奔向希望；因为背后有个家乡，游子们才能有地倾诉衷肠……乡愁既如刀一般使得离人断肠，又如绸一般成为缠绵心间的温柔。这甜蜜而又痛苦的乡愁，成了多少人驶向远方的方舟！
最是那一绕指的温柔，像一支长剑不胜缠绵的娇羞。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
这雨中，一段难以言表的情绪荡漾心头，如同风从水面掠过，留下粼粼波纹。
——题记
我漫步在乡间的青石路上，由于刚下过一场小雨，地面不免有些湿滑，空气却不像大城市的那般刺鼻而是带着一股花的清香。
知了在树丛中呢喃，蝴蝶也不停得飞舞着，伴着花的清香，我不知不觉中走到了一条小溪边，也许是小溪的灌溉，溪边的花草长得格外茂盛，走*一看，那长着几朵我不认识的野花，嫩蓝色的花瓣上存留着少许的露珠，显得小花更加晶莹娇嫩。
我把目光转向小溪，阳光在水面上流动，鸟儿在半空中回旋吟唱，水中倒映着嬉戏的小鸟、温和的太阳、一望无际的天空和几朵不时飘动的云，水中的小鱼大概也被这如画般的景色惊住了，一时之间竟忘了游动，水中的小石子也是非常的精致，我随意拾起一块，光滑的表面像是被打磨过一样，呈现出一种奇怪的形状。
绕过小溪，便是一片小树林了，小树林里弥漫着泥土的气息，脚踩着的不再是青石路，而是一条泥巴小路，小树林十分幽静，我在林子里静静地倾听，倾听那神秘而又有趣的声音。听翠绿的叶子轻柔的呼气，听幼竹无声的报出心声。抬头看，合欢花！粉色的花散发着沁人心鼻的花香，“朝看无情暮有情，送行不合合留行。长亭诗句河桥酒，一树红绒落马缨”看着满树的合欢花，心中不免想起了这段诗句来。忽然，厚重的乌云挡住了柔弱的阳光，淅淅沥沥的雨声响在耳边，也敲在我的心头。
我感叹，这里的景色虽不是什么名胜古迹，却在我心中荡开层层涟漪。那场雨，那条路，以及那满树的合欢花，我心中最美而又最难以忘怀的地方。
浩渺的波澜江水载着扬起风帆的小船在远征，然而船儿回来的时候灯塔的方向才是心中最依恋的避风港。
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜明月人尽望，不知秋思落谁家。”每当吟诵起这首王建的这首《十五夜望月寄杜郎中》都不免勾起我缕缕思乡情。捧起一捧带有松香味的乡土那是不可言说无尽的思念……
故乡是最令我难忘的地方了，在那里度过的是我的幼年时期，虽然极为短暂，但却是一个灿烂的梦，给我留下了许许多多美好的回忆。
披着绿色衣装的青山高高耸立，衣着松软的山路在群山间蜿蜒盘旋着，清凉的山溪水，从深山中流向流淌着十善良的农民在田间，辛勤劳作着这样一幅美丽的画面了，衣服美丽的家乡，我的家乡——河南
我的家乡十分的普通。早晨，农民们早起夏天；中午带着汗水归来；晚上傍着椅子而眠就是这样的，翠绿的杨树林，金黄的麦子，棕色的土地，斑斓的鲜花，缓而慢行走的人们……一切的一切都带着浓烈的乡情味。
当我睁开惺忪的睡眼时，急切地寻找那梦中的情景时，美好的梦境却“支零破碎的“花瓣”……
家乡，总是那么美好，让人如痴如醉，无法自拔，无论是风景名胜，还是小桥流水人家，都可给人留下一份最美的回忆。
在我的家乡，曾出了一位名扬千古的圣贤——朱熹。他的祖母，就安葬在我家乡的山上。嘉庆二年，宋宁宗谥朱熹为“文公”，这座山从此便被称作“文公山”。
虽说文公山，没有泰山巍峨，也没有华山险峻，但它灵秀。这独有的灵秀，每年都会引来许多文人墨客，在这儿驻足观赏，感受那千年前的文化气息。尽管无法在山上邂逅朱熹，但这山间的清气，却牵动着我前行。
山顶，安葬着圣人的祖母，周围是16棵杉树。当年，朱熹在祖墓周围按八卦图亲手栽下了24棵杉树，象征“二十四孝”，这份孝子之心，着实让人感动。
“咬定青山不放松，立根原在破石中。”竹，代表着中国人的精神——韧。同时，又兼具艺术气息，与梅、兰、菊合称“四君子”，文公山的竹林，就是如此。时而与竹林七贤一起畅谈人生的美好，时而站在郑板桥对面，吟诵着《竹石》，感受竹子的“任尔东南西北风。”
在那隐蔽的芭蕉林中，有一个小书院，被山上的气息所笼罩，形成了一股独特的清流，闭上眼，朱熹仿佛正坐在上面，讲述人生的道理。离开时，耳边依旧回响着他的谆谆教导。
年与时驰，沧海桑田，不变的是家乡的美好；意与日去，无法消磨的是对家乡的回忆。
不可否认中华民族是一个多情的过度，比如乡情，亲情，爱情，友情，师生情等等，这些都占据我们感情色彩的一部分，但是我认为乡情是每一个中国人民与生俱来的东西，远离故土不知道多少年，但是魂牵梦绕的仍然是生养我们的故乡。
乡情这一字不知道诞生了多少年，这已经无法考证了。但是乡情的国度永远有属于它们温暖，古代很多诗人擅长写乡情的诗，从《诗经》到唐·贺知章的《回乡偶书》，到李白的《春夜洛城闻笛》、《静夜思》，杜牧的《归家》，范仲淹的《渔家傲》......王维在《次北固山下》写到"乡书何处达，归雁洛阳边"，在到"昔我往矣，杨柳依依"情感寄托，在到余光中先生的"小时候乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，故乡在那头。"诗歌的格式在变化，但是不变的是对故乡的眷恋之情。
说起乡情，那家长的味道绝对是重头戏。重庆人总是喜欢说"没有什么是一顿火锅解决不了的，不行就两顿。"家长的味道是一个地方的符号，这个是永远表达不清楚的话题，在他乡相遇三五好友，说起家乡的食物总是说不完的。这家乡的思念之情，味道是重头戏。
出生在西南地区，这个随处可见的就是大山河流，这里树林茂密，落叶养肥了土地，蘑菇在秋天大雨过后长出地面。家长的蘑菇有很多品类，不是擅长分别之人经常会导致食物中毒。尽管如此，也丝毫阻挡不了我们对菌子的热爱，我们遵从大自然的嘱咐，绝不轻易尝试未知的东西。蘑菇重在新鲜，采回来最佳食用时间就是当天食物，食用方法也简单，或煮，或蒸……
乡情是我们刻在骨头里面的记忆，无论经历了多少人生，去过多少城市，乡情永远在我们的心里面。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”说到这首诗，让我不禁想起了我的那美丽的家乡。虽然我的户籍已经转到了惠州，但是故乡是我土生土长的地方，还是让我无法忘怀。
我的家乡在一个很偏僻的小村庄里，虽然这里人烟稀少，但是这里非常漂亮。这里一眼望去，一片绿色，全都是田地，连这里的河水也是绿的。这里的空气新鲜，而且空气中这带有那种乡村里的一种好闻的气息。
天空是那么的蓝，到了春天，你会发现那蔚蓝的天空中多一些风筝。风筝伴随着那微凉的清风，在空中飞舞着，那是多么美丽的景象啊！好似把那蔚蓝的天空装点地更加美丽，时不时有旅客，把这乡村美景拍下来。
夏天，知了厌烦地在树林里闷叫，冒似在**这种闷热的天气。人们在树荫下聊天、打麻将、嗑爪子……而小孩呢，则在河水里嬉戏，那清凉的河水撒在孩子们身上，减去了他们一半的热量。
秋天，我们的村庄满山遍野的橘子树，且我们村庄的橘子是出了名的酸甜可口。许多人都会来我们本村购买橘子，他们品尝着橘子，连连叫好，说：“明年秋天还来这儿买。”小孩子们也把橘子当成了他们秋天的一种“零食”，每次都灵活地爬上树摘下几个来吃。
冬天，整个村庄都披上了白衣裳，动物不在出没，都窝在“家”里。河水也结上了一层厚厚的冰，虽然寒冷，却是孩子们最喜欢的季节。因为他们可以在冰上滑冰、打雪仗、堆雪人等。
我就生长在这片朴素的土地，无人能够质疑。这块墨黑的土地能够滋养着我，这里清凉的露水可以浇灌着我，而从不感到陌生。这里就是我的家乡，这里就是我栖息的圣地，我灵魂的家园，这就是我的家乡。
每当皎洁的月亮将最后一缕月光洒向大地时，天空开始渐渐地脱下黑衣裳，露出白玉体，清晨也随即到来了。天刚蒙蒙亮，就连鸡都还没打鸣呢！是谁在树林中，用小脚丫，在片片落叶上“弹琴”？留下一个个足迹？哦。原来是一群既调皮捣蛋而又天真烂漫的孩子们在作祟呀！在乡间小路上赛跑，在稻田中追赶、玩捉迷藏，在房前屋后的小溪旁抓小虾、小雨鱼，这都是他们的欢乐游戏，这里可谓是孩子们的天然游乐场。不知不觉又到了上学的时候了，孩子们背起书包，三步并作两步，纷纷跑向学堂。
晌午，妇女们端着手中香喷喷、热乎乎的饭菜，喊道：“孩子，快回来，妈给你炖了鸡！”孩子们一听这声音，连蹦带跳，屁颠屁颠地跑回了家，一屁股坐在板凳上，一手拿鸡腿，一手拿鸡翅，左咬一口，右啃一下，碗里还盛着热腾腾的鸡汤呢！这可真是只名副其实的“小谗猫呀！傍晚落日的余晖映在孩子们的脸上，小脸蛋红扑扑的，他们又从那条乡间小路上走过。
此刻，家家烧火做饭，滚滚的白烟从烟囱里冒出来。一家子幸福地围坐在一起，有说有笑，多么热闹啊！夜幕降临，又是一个月朗星稀的夜晚，村民们都进入了甜美的梦乡，虫鸣、蛙叫和清脆的溪声绘成了一曲优美的催眠曲，我听过雄壮有力的进行曲和欢快的《天鹅湖》，但我却对这首自然而又悠扬的小曲情有独钟。乡下人家那丰富多彩、自由自在的美好生活，是多么的令人向往、憧憬！我爱这独特的乡村美景，但我更热爱乡村人民那朴素的品质。
家乡的墙记录着我的成长。
家乡是我不能错过梦想的地方，是那个苗条的老人。
我小时候是奶奶带大的。她很老了，对我的到来很高兴。从那以后，她为我承担了一切。我爸妈当时工作忙，把我完全交给了我奶奶。她带了我六年。这六年，她见证了我的成长，就像那堵墙。
上幼儿园的时候，在接孩子的人大排长龙里，总能看到她那努力了半辈子，早早老去的脸。她总是在前排，总是站在最显眼的位置，目不转睛地盯着校门，仿佛生怕一瞬间错过我。她总是拿着一个装有水果的碗。接待我后，她总是顺手提起我的书包，不停往我嘴里塞水果，免得我又累又饿。
直到有一天，她回来了，直接把我带到了一堵墙上。就在我迷茫的时候，她说：“宝贝，靠在墙上，我来画。”当时我不知道它在干什么，只是觉得好玩，她就只招招手，我明白她的意思，配合了。
——坚强的作文500字汇总10篇
学会铭记，你会变得坚强。在记与忘的**，人们作出不同的选择。
三千越甲
是谁创造了“三千越甲可吞关”的神话？是谁铸就了卧薪尝胆的传奇？是他，越王勾践，一个选择了铭记的智者。他铭记着国耻，铭记着己任，铭记着一个至死不渝的信念。当他率领三千士兵攻下吴国的时候，也就告诫了世人：学会铭记，你会变得坚强。
乐不思蜀
是谁将天府之国拱手让人？是谁葬送父业安享富贵？是他，后主刘禅。一个选择了忘记的愚人。他忘记了父辈含辛茹苦争取到的立足之地，他忘记了赵子龙大战长坂坡的赤胆忠心，他忘记了身负的责任，他更忘记了自己是刘备的儿子，蜀汉的'国君！在歌舞升*，金樽美酒的日子里安享富贵，让他落下不肖子孙这一千古骂名！一切的一切都昭示着那个“生于忧患，死于安乐”的箴言！
大江流日月，春秋变古今。历史的长河在流消。大浪淘沙，唯有那些学会铭记的人被雕琢成璀璨的珠贝，光耀千古。而那些忘记应该铭记的事情的人却被无情地吞噬，遗臭万年。
前事不忘，后事之师。学会铭记，你会拥有“行到水穷处，作待方起时”的傲然；学会铭记，你会拥有“悠然见南山”的豁达；学会铭记，你会拥有“挥斥方道”的壮怀……
学会铭记，你会变得坚强。这是汲取前车之鉴的坚强，这是承担历史使命的坚强。一个学会铭记的灵魂是一个坚强的灵魂，同时又是一个被铭记的灵魂！
轰隆隆倾盆大雨从天而降，如龙王愤怒地喷水到人间，想把大地都变成他的藏身之地；如云层间给大神踏一个大洞，雨水全从洞中闪电般快速流出。
水哗啦啦的流着，落到屋檐下；落到水坑里；落到花瓣上，他们演奏着天籁之音，好像在讽刺着我，这个学期无所作为。
期末考试，我考的一点都不理想，比我想的低了差不多十分，老师在评讲试卷时，都没怎么认真听。好不容易等到下课，我也不想以前一样，一放学，就急急忙忙坐车回家，而是心不在焉，慢如乌龟。
车来了，车来了！听着人们地喊叫，我一下子惊醒了，看了看快来的车，是775，我要坐这车回家的，怎么发起呆了？
下一站，乐意居这时，我向窗外看了看，到长湴村了，下一站我就要下车，要准备一下。回家的路上，我一直胡思乱想，妈妈看了成绩会怎么样，爸爸会怎么样
走着走着，我已经来到家门口，一到家，我*惯地看看阳台，这时，我发现了花红绿叶的四季海棠，可它不是种在土里，而是插在水里，我脱下运动鞋，穿上拖鞋，快步跑到阳台，把插在水里的四季海棠拿出来看了看，哇我惊讶地叫着，在四季海棠的枝底，长出了一条短短的根，我有仔仔细细看了看，又发现有三条根，两条不到1厘米的根害羞地躲在较长的根后。
这时，我的心头砰然一阵，四季海棠换了一个生活环境，都可以坚强的生长下去，我为什么不可以，我也可以坚强的学*，生活。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的'大街上，哥！你离开了我！我没哭！真的没哭！我答应过你，我要坚强！
小树儿长高了
哥，你不考虑我的泪流！不听我的撕喊！不看我的心碎！就如此走了！在那冰冷的街！你让我的世界乱了季节，春季舞着落叶，夏季飘着雪花，秋季落着雨儿，冬季开满鲜花，哥哥，你走了，离开了我，我努力不让自己哭泣，我要叫你知晓，我是个坚强的孩子，但是，哥！我心好痛，哥！你说，小树儿长高了，要掌握坚强，什么事情，忍一忍，咬咬牙关就过去了！
哥！我不再泪流，我要坚强，小树儿长高了，它得自己吸收阳光，养料了，什么事情，抬起头，去面对，不要退缩，坚强的我，肯定可以战胜挫折的！哥！我掌握了坚强！
大手放开，小手坚强
哥！你走了，大手从小手的手中掉落，永远也不会在牵起了，哥！你走了，你说，大手放开了，要让小手掌握坚强，哥！你走了，大手放开了，要让小手成长，掌握坚强，失败了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也会坚强啊！你何必要走啊！大手放开了，小手掌握了坚强，它勇敢闯荡，去探寻是它的方向！
我掌握了坚强，坚强，让脆弱的树儿迎风成长，坚强，让预放的梅向着寒冷开放，坚强，让软弱的我，快乐成长！
所有都是瞬息，所有都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念！什么事情，都让大家坚强去面对，开心的日子将会到来！
落叶纷飞，落叶好美好好美！我双手合并，望落叶能为你削去一句话“远在那边的你，还怎么样？”
我掌握了坚强，我在心中默念！
每在冬天，百花凋零，独有梅花傲然开放，不畏严寒，像一个战士独自对抗着千军万马。当我看到那鲜艳的花朵绽放在枝头，当我在白雪皑皑中觅得梅花的身影时，当我嗅到那高雅淡淡的清香时，我的脑海里浮现出奋力奔跑的小张奋力奔跑的身影。
一到冬天，我就穿着厚厚的羽绒服和大靴子，只要回到家，就再也不愿意出去。在学*上，老师和家长总说我是“差不多”先生。我没觉得这有什么不好，而且认为很多人也像我一样。
一个冬日周末的清晨，我被妈妈支出去买早点。突然，街道上传来了“啊！”的一声，我扭头一看，原来是小张摔倒了。小张是我们班同学，听说他是个早产儿，自小体弱多病，又是过敏体质，经常请假去看病。不过这个冬天，他倒是很壮实，很少请假了。我跑过去，连忙把他扶起来。小张痛苦地**着，原来他的腿上的皮破了。我赶紧说：“小张，你不要跑……”小张却摇摇头，认真地说：“这怎么行呢？为了增强体质，我下定决心天天锻炼，我已经做过承诺了，诺言是不能破坏的。我必须跑完。”我点着头，但嘴上却说：“可你的腿……”“没事，我的腿不会有事的。”原来，小张为了锻炼身体，不论酷暑，还是严寒，已经坚持了一年了，怪不得他现在身体好多了。
小张向我道了别，又一瘸一瘸地跑了起来。我目送他的背影，突然，目光被路旁朵朵绽放的梅花吸引了。点点梅花在枝头上，使我的心在一瞬间被触化了，在晨辉的映照下，那梅花显得更艳，更美！我心想：对啊，小张就像这一朵梅花一样，坚强，不会因为困难而放弃，我自己不就应该学*这一种品质吗？我也应该行动起来，不再做一名“差不多”先生。
只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会有辉煌的成功，只有播种，才会有收获;只有坚持，才会得到许多人的赞扬;只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
一个闷热的下午，我独自漫步操场上，突然砰的一声撞上了老师，老师调侃地说：恭喜你，你这次跳绳比赛得了年段倒数第一。我顿时双脚无力几乎摔倒在地上，泪水湿润了我的眼睛，我摔倒在忧伤的深渊中。即使吹来了一阵风，也没有一些凉意。
跑道上的女孩似乎得了侏儒症，但她跑着，双手摆动着，我想只有她理解我的心情，因为我们都是失败者。阳光透过叶子照射在女孩身上。汗水把她的衣服割成一块一块的，然而我的心情也四分五裂的。不，再试，我一定行的`，我拿起绳子，又跳了起来，离目标*了，*了。跳完后，真的，我合格了，我一分钟跳到了200下。那个女的，哦!可以说我同学，她也在努力地练*跑步，虽然她已汗流浃背。几天后，我竟得了年段跳绳第一名，学校得了一等奖，镇里得了冠军，这几个记录在我的脑海中永远无法消散。
她从我面前走过，那身影永远记在我的心中。当我哭泣时，她坚强的身影总在我心中默默地告诉我;用自己的行动去创造未来，不放弃不退缩。
坚强这个看似不起眼的字眼，但它在现实生活中却十分的重要，有许多人一直都把坚强挂在嘴边，但真正做到的又有几个呢？
还记得北京奥运会上刘翔因为脚伤退赛，但他有因此而放弃吗？不，他没有！他把伤养好后，继续坚持训练，最后在广州亚运会上重获辉煌。他以13秒09的成绩夺冠，并连续三次打破赛会纪录。这难道不是因为他很坚强吗？
还有贝多芬，他并没有因为耳聋而放弃写曲子，反而因为耳聋而更加的努力，不断地写曲子最后终于写出了闻名至今的曲子：《命运交响曲》等许许多多有名的曲子，使他扬名天下，受人尊敬。这难道也不是因为坚强吗？
在我身边也有许多例子，有一个人他家里并非十分有钱但他却十分有志气，一直想让自己变得富有。他开始创业，刚开始他赔了不少的钱，但他并没又因此而放弃，而是坚持了下来，最后竟然还办起了工厂，而且规模还在不断扩大，最后他变得很富有，不仅买了车子还在岛内买了房子，还有一个可爱的女儿。生活过得十分的幸福和快乐。说真的这个人一直是我学*的榜样，我希望以后也能和他一样并不是因为我贪钱而是想学*他那种精神。
是啊！如果刘翔他不坚强而选择放弃，他能有现在的成功吗？还有贝多芬他如果也没有坚强他能闻名世界吗？最后说说我邻居他也是因为坚强才能取得成功，由此可见坚强是多么的重要，只要我们学会坚强就可以克服一切困难，最后取得成功！
我是一只可爱的乌龟！快来买我，买我呀！今天，我的心声终于被一位小姑娘接收，她带我离开了热闹的超市，好开心呀！
已经是寒冬腊月了，屋里冷冰冰的，我冻得把四肢收进龟壳里。可是，那个小姑娘看见我闭上了眼睛，急得使劲推我。“喂，你可真是的，我在冬眠呢！让我睡个好觉，明年春天才有劲呢！你破坏了我的美梦，要你赔，你赔……”小姑娘看着我瞪着小小的绿眼睛，张着小小的鼻孔和小小的嘴巴，好像看穿了我的心思，不再拨弄我了。
我好不容易睡过了一个冬天，春天来了，我伸了懒腰，哇，睡得真舒服呀！然而，小主人一直喂我难吃的龟粮。哼，我从来就不爱吃龟粮，想吃香喷喷的生肉。看到这些像屎一样的东西，我胃口全无。人类怎么会创造出这么恶心的食物！我拒绝，我**！我气极了，竟一连三个月都没有吃任何一样东西——除了生肉，我最爱吃的生五花肉。当我饿得头晕眼花之时，忍不住向主人哭诉：“喂，你干嘛只喂我又难吃又臭的破东西呀！嘿，作为一个主人，应该很了解自己的乌龟啊！喂，我不吃不吃，你就是打死我，我这只坚强龟也不吃，我吐吐吐吐吐……”看到我嫌弃的表情和狂吐的动作，小主人终于醒悟，终于给我送来香香的肉肉了！
我是一只乌龟，一只爱吃肉的坚强巴西龟！
《鲁滨孙漂流记》是一部世界名著，讲述的是一位爱冒险和航海的英国人独自一人漂流到一座荒岛。他克服了饥饿、寒冷等种种意想不到的困难，靠自己掌握的知识和顽强的意志力在岛上生活了整整28年，终于遇救回到自己的祖国。
鲁滨孙这个人物是一个坚强不屈，无论遇到什么困难，他都尽自己的能力去克服的代表。这篇小说的作者笛福曾经说过：“……我要尽全力而为，只要还能划水。我就不肯被淹死，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。”不管是笛福本人，还是他创造的鲁滨孙，都告诉我们，只要有志气、有毅力、肯行动，就一定能战胜困难，这不正应验了“天无绝人之路”的说法吗？
我个人认为，鲁滨孙这种坚强不屈的精神很值得我们学*。前阵子的一次测验，我只得了70多分，我很不开心，对于我来说，这成绩简直差得让我感到羞愧，回到家中后，经过深思熟虑后，我决定要不怕挫折，从哪里跌倒，就从哪里爬起来，只有努力，才可以取得好成绩。后来的圆柱测验中，取得了100分，与罗诗媛全班并列第一，老师也表扬了我，我的心比吃了蜜还甜。
不经历风雨，怎么见彩虹？也许，我的人生路还长，还会遇到失败，但我相信，只要坚强，奋起，拍去身上摔倒留下的'痕迹，继续往前走。成功是暂时的，一切都将会过去，包括了失败。每个人好比是一颗金子，金子总是要发光的，天生我材必有用。
相信我，学*鲁滨孙的坚强不屈，金子就一定会发光，你发现你的光彩了吗？
一个人一生中最大的喜悦在于经历千难万阻后获得成功。若在不费一点力气就取得成功是没有意义的。成功是需要经过千磨万难的，那样，在你取得成功的时候，你才会觉得自己是世界上最伟大的人。有些人认为：胜利只不过就是打败了站在眼前的对手，但他却忘战胜的过程中学会坚强。
数学考试向我敲响了警钟。我虽不能说攻无不克，但一般的难题经过长时间的思考还是没问题的。可一次测验却只得了84分，那次的挫折将我打入了黑暗的`深谷。在深谷中，一个个问题整天缠着我:“为什么会输？”……我被那些问题缠得心神不定，寝食不安。
后来，当我阅读了《钢铁是怎样炼成的》这部书后，我突然觉醒，我知道了什么是坚强。我突然觉得全身充满着力量，一把用力量组成的光明之剑出现在我心中。那剑以它无形的光明之气将我心中的问号和阴霾全部斩杀掉，是它将我引上一条成功者的道路。也许挫折真的是弹簧吧，你强它弱，你弱它强。爱迪生为了发明电灯，他用坚强除去了几千次挫折。居里夫人为了提炼镭，历经千辛万苦，用坚强铺就了成功之路，为人类核技术的使用做出了巨大贡献。
学会面对挫折、挑战挫折，用坚强铸造一把利剑，打败挫折，体验人生的快乐与幸福；打败挫折，为自己的道路铺出一条光明的道路；打败挫折，为自己创造一片光明的前途。让我们在挫折中学会坚强！
瞬间，天眩地转，灾难吞噬了我们的家园！这种心情是旁人无法体会的。
再没有蔚蓝的天空，只有那布满阴云的脸孔；再没有动物的踪迹，只有那一具具令人伤心的尸体；再没有那亲人的笑脸，只有那一片片家园的废墟，为什么，为什么这一切将发生在我们身上，恶毒的地震，你为何要吞噬那么多人的生命，那么多人的家园，那么多人的亲人？难道你只是为好玩来的吗？如果真是这样，那你伤透了亿万个人类的心，是啊，为了自己的快乐，从不会想象别人的感受，把你的快乐建立在别人的痛苦之上！这是多么无耻的事情！现在，我们受到了好心人的捐助，在帐篷学校里学*，还有些高中的学生，只能在帐篷学校里复*，怀着伤痛的心情去考大学，他们的心中在想：为什么呢，为什么我们失去了亲人还可以在这儿考试，为什么我们失去了家园不去及时的弥补？来这儿考试，比那些更重要吗？
我要告诉他们，一时的灾难吞噬了我们物质上的一切，却无法真正地吞噬我们的精神，我们健在，总比一些失去了生命的人幸运。如果你们考上了好学校，亲人就算死了也会含笑九泉！为了亲人们，为了以前给予过我们知识现在却又逝去的老师们，发奋读书，天天向上，为更美好的明天拼搏！
只要有信念，美好的生活不会遥远；只要有这份心，谁都会为你做的一切而欣慰，而放心！四川人民们，记住这次的大地震，记住我们这次每一个坚强的人民，为他们欢呼、雀跃！
——小树的作文500字汇总10篇
人生中，最令人回味无穷的就是成长，在这成长的道路上有快乐的时候，也有烦恼的时候，有酸、有甜、有苦、有辣、还有咸，只有我们尝过了酸、苦、辣、咸，经历了烦恼，才会品尝到甜的滋味，才能感受到快乐的存在，“先苦后甜”这个成语，可能就是这个意思吧!
“不经历风雨，怎么见彩虹”，的确，彩虹总是在大风雨后出现的，而它那绚丽的色彩总会赢得人们的心。我看着这七彩的桥梁，不禁联想起了我的成长历程。
这彩虹的每一种颜色都代表着我的不同的历程。
绿色，是一种希望的寄托，春天，当我把一棵幼小的绿树种下土地时，我便对这棵树儿充满了希望，对我的'人生充满了希望。
紫色，一种灰淡淡的感觉，是一种困难、挫折与考验。夏天，烈日炎炎，这未尝不是对这棵幼小的树的考验，但是我对它充满信心，我相信，它能够完全地挺过去的――当我遇到困难时，我会咬紧牙关，去冲刺，去冲破他。
黄色，是一种丰收的喜悦。秋天，秋高气爽，这棵小树已经结满了硕大的果实，可真让人馋眼欲滴――一个学期下来，我也学到了不少的知识，收获颇丰。
红色，是一团燃烧着的圣火，象征着胜利的欢乐。这棵小树挺过了严冬的寒冷，它胜利了，真正地胜利了，成为一棵挺拔而又高大的树，我为它而感到高兴――我也成功了，我也胜利了，我也为自己而感到高兴。
“你快乐吗？我很快乐……”这是一首活泼的儿歌，但是他却唱出了我的心声。
马路边上有一棵小树在哭泣，一边哭泣一边讲述着自己的经历……
我还是一株小树苗时，就对城市充满了期待，想象着城市是多么的热闹、繁华、美丽。但梨树爷爷对我说：“孩子，别想着城市了，消了这个念头吧！”槐树公公也附和着说：“城市虽然热闹但环境却不如乡下”。桃树妈妈也对我说：“傻孩子，你到城市去，活不了多久的。”但我不相信，我还是很向往。终于，有一天，一个城里人买了我，把我带进了城市。
他把我种在了路边，我觉得很开心，于是挺直了腰板唱起了歌：“我是一棵勇敢的树，不怕风吹和日晒，喜欢喧闹的新时代……”一边唱，一边我抖动着树叶，那简直开心极了。没过多久，我就开始厌倦了城市生活，甚至渴望回到我的家乡。因为，我发现我的同伴少得可怜，我受不了没有同伴的孤独；我发现人们不懂得尊重我，我受不了有人在我底下吸烟；我发现城市的汽车比我家乡的蚂蚁还多，我受不了每天过往数不清的车辆排放的.尾气；我发现城市里仿佛没有黑夜，灯光亮的晃眼，我受不了夜间的灯红酒绿；我发现城市里没有片刻的宁静，我受不了永无宁日的嘈杂……
我怀念在家乡的每一天，我不知道这些城里人都在忙碌什么，我不明白城里人为什么不注重绿化，甚至漠视我的存在，我觉得我真怕是快要死了。所以，我哭泣，我想引起人们对我的关注，我想让他们改善我的生存环境。
我不知道我还能坚持多久……
-在一片长满森林的山坡上，有一棵小树，它总是喜欢胡思乱想，它开始想为人们做一些贡献。
现在，它还是一棵小树。它想让小鸟在上面搭窝，让小鸟免费居住。它想变成一棵参天大树，树冠很大很大，可以让小朋友乘凉，可以让他们在树下游戏。小树还想变成栏杆保护着人们。
它还想做木地板，让人们摆放他们的家具。
它还想做一间大大的房子，让人们有个坚固的家，风吹雨打都不怕，可以发挥自己巨大的用处。它后来才知道，那些房子都是用比自己大好几倍的`树做成的，它好羡慕那些大树，于是它下定决心，要快快长大。后来，小树又想起那远航的大帆船，船上装着高大的桅杆，航行在破涛滚滚的大海里。它想，没有桅杆，就不会撑起船帆，船就不会航行。它想长大后做船的桅杆。
这时它有想到，如果自己老了，可以做点什么贡献呢？它想要做一顶轿子，让坐在上面的人们舒舒服服。
它长成大树以后，想做人们的饭桌、椅子，那样就可以帮助人们，为人们服务，还可以闻到可口的饭菜香气，那可真好啊！
想啊，想啊。小树想了许多许多的事。不管它做什么工作，它立志要为人们做一些贡献。不过，先得长成一棵参天大树，现在的自己还太小了。什么也做不了。它盼望着，盼望着自己快快长大，那样的话，就可以为人们做出更大的贡献了！
从前有一颗长的非常壮是非常漂亮的小树，小树和小鸟是经常一起玩的朋友可是十分要好的伙伴。但是有一只狐狸十分嫉妒小树的美丽，每次狐狸走到小树旁边都会狠狠的瞪他一下。可是小树根本不知道，因为他以为狐狸在跟他打招呼呢，于是就每次都跟他说早上好，可是狐狸根本不接受小树的诚意。
有一天狐狸绞尽脑汁想出来了一个办法，就是骗小树，于是他走到小树旁边说:“你好呀小树！”小树心想:“狐狸终于愿意跟我说话啦！”于是就说:“你好呀狐狸。”狐狸说:“对了，小树我跟你说一个秘密。”小树说:“什么秘密呀？”狐狸说:“难道你不知道吗？小鸟们经常在你的'头顶上拉大便，而且还经常说你的坏话呢。”小树说:“真的吗？狐狸你难道没有看错吗？”狐狸对他说他这么大的事儿是不可能弄错的。
小树越想越过意不去，于是他就相信了狐狸。有一天，小鸟来找小树玩了，小树说:“滚开，你们这些坏东西！”小鸟们害怕极了，就赶快走了。后来啄木鸟又来帮小树了，小树说:“你走开吧，我已经长大了，不会生病啦！”啄木鸟也走了，后来小树的身体很难受，就把啄木鸟叫来了啄木鸟，并给他治病边说:“你为什么不让小鸟来你这里玩呢？”小树说:“是因为小鸟经常在我的身上拉大便，还经常说我坏话呢。”啄木鸟说:“这是谁跟你说的呀？”小树说:“是狐狸。”啄木鸟说:“小树你别相信狐狸说的他是嫉妒你，所以他才是骗你的。”
小树知道自己轻而易举的相信了狐狸，赶跑了自己的好朋友十分惭愧，并对小鸟们大说:“对不起朋友们，你们原谅我吧！”小鸟们见小树这么诚意就不再不理他了。从此小树和你小鸟们又成了友好的伙伴。
在一片茂密的.森林里，有一棵惹人喜爱的小树，它乐于助人，常常帮助那些无家可归的小鸟们,给森林带来了欢声笑语。但是有一只小狐狸非常讨厌小树，他真希望小树从这片美丽的森林里消失。
小狐狸，每次都绞尽脑汁的使坏，终于他想出了一个"好办法"-----欺骗。
第二天一早,小狐狸来到小树旁对小树说:"小树你好."小数低下头,高兴的对小狐狸说:"小狐狸你好，你有事儿吗？"小狐狸不怀好意地说：”那些小鸟们看似很喜欢你，其实他们经常在背后说你的坏话，而且还在你身上拉屎。“小树瞪大眼睛惊奇的问道：”是真的吗？”小狐狸点点头，小树心想，我对小鸟们这么好，他们却这样对我。说着他就进入了甜蜜的梦乡。
小树睡醒后发现身上有几只小鸟，她便生气地赶走小鸟，就这样，小树安静地过了些日子。
时间过得真快，一个月过去了。啄木鸟来到小树身上，一边治病，一边问道：”现在你为什么不让小鸟飞落在你的身上了？”小树回答：”因为小狐狸说小鸟们都不喜欢我，还往我身上拉大便。”啄木鸟终于明白了，他对小树说：”孩子，小狐狸是想欺骗你，伤害你，而你的小鸟朋友们，都是很喜欢你的呀！”小树听完之后后悔都来不及，当初为什么要听狐狸的话呢？小树立刻大声呼唤着：“小鸟们，对不起，我错了，你们快回来吧！”话音刚落，小鸟们便从各个地方叽叽喳喳的飞向他，从此森林里又充满了欢乐。
从前有一颗小树，它看到别的大树都被砍了去，有的做成了桌椅，有的做成了玩具还有的用来盖房子......，小树看着自己又瘦又矮的身躯，它心想：我要是能快点长大就好了，我也想为人类做些事情。
于是小树每天都让自己站的直直的`，大口呼吸着新鲜的空气，充分享受阳光的照耀和雨水的浇灌，年复一年，它终于长成了一棵枝繁叶茂的参天大树，粗壮的枝干就像它的手臂一样，托起一片片绿油油的树叶，微风吹过，沙沙作响。
这时，大树觉得是自己大显身手的时候了，于是它抬头问蓝天，蓝天哥哥：“我觉得自己很强壮，我想为人类做些事情，你能帮我吗？”蓝天哥哥笑着说：“人类现在需要一些木料做一座桥，你愿意去吗？大树向那看去，不情愿地说：“如果我被做成了桥，那么多人踩在我的身上，该多难受啊！”蓝天有点不高兴，但它仍愿意帮助大树，说：“你看，那有个小女孩，她需要一架钢琴，你愿意去吗？”大树犹豫地说：要“是小女孩不好好练琴，把我浪费了怎么办？”
蓝天哥哥似乎看穿了它的想法，说：“你想为人类做些有用的事情，但却怕苦怕累，嫌东嫌西，终将一事无成！”于是蓝天不耐烦地说：“现在人类要在河边建造一座房子，你去那吧！”还没等大树回答，蓝天哥哥一挥手，大树就往河的方向飞去，它大叫着，说：“我不想成为一座房子！”刚说完，就从空中掉到河里去了，它大声呼救着......
忽然哗啦哗啦的雨水声把小树惊醒了，原来是一场梦，它看看自己还是那棵又瘦又矮的小树，又想了想刚才那个梦和蓝天哥哥说的话，似乎明白了什么，于是它把身子挺得直直的，眼神坚定的望向远方......
从前森林里生长着一棵小树，它还是一棵种子的时候便落在这里生根，发芽，再慢慢地长大。
一天，有几只小动物来到小树的身旁，它们边吃着好吃的边聊起了一些有趣的事。小狐狸说：“昨天我去小熊家玩了，它家里有好多玩具，我们玩得开心极了！小松鼠又说：“昨天我也玩得很开心呢，因为我跟小猴子一起去了游乐场，我们坐了过山车，还玩了蹦极，可刺激了！”大家正聊得尽兴，这时一只小鸟飞过来说：“今天是一年一度的森林运动会，你们不去参加吗……”还没等小鸟的话说完，小动物们便吆喝着：“要去，要去……”便迅速地向运动会的方向跑去。
小树听了小动物们的话，羡慕极了，它心想：如果我也可以参加运动会就好了。”这时突然一阵暖暖的风吹来，小树不知不觉地睡着了。它感觉自己慢慢地飘了起来，小树枝都缩回了树干里，身体也慢慢变短，变白。呀，小树居然变成了一朵白云！它兴奋极了，心想：“我现在可以去参加运动会了吧？”于是，它飞快地向运动会的方向飘去，那里聚集了许多的`小动物们，大家看见一朵白云围着自己飘来飘去，高兴极了！它们都想跟白云做朋友，有的问东问西，有的拿来一大堆零食，有的想要拉着白云一起比赛，还有的给白云讲新奇的故事……小树听大家绘声绘色的讲着有趣的事，心里暗暗地想：“等有一天，我也要飞到更远的地方去看看！”
森林运动会很快便在大家的欢声笑语中结束了，白云又飞回了小树生长的地方。它正要跟身旁的大树们讲述今天的经历，突然一阵狂风吹来，白云重重的摔到了地上。呀，好疼啊！小树揉揉眼睛，哦，原来是在做梦啊！
春天是万物复苏的季节，也是我们开始种树的季节，这个季节，是所有生物植物，开始活动的开始，今天我们要种几棵树。
今天学校组织我们同学种树，学校从外面购买来了许多白杨树，每一棵白杨树大概有手指那么粗，但是比人要高得多，老师让我们两个人自由组队，两个人种一棵树，我和我的同桌兰兰，我们两个人一组。
因为兰兰是女生，所以我负责挖坑，兰兰只是负责在旁边扶着小树，费了大概有15分钟的力气，终于挖好了一个小树坑，于是我和兰兰慢慢的将小树放到坑里，这个过程一定要非常慢，一位数有很多的小根，如果用的力气过大或者是方向不对，小树的根很容易被折断，这样一来，小树就不能健康的生长了。我们把小说放到树坑里，然后兰兰扶着小树，我用铁锹给小树埋土，买好图以后，在小树的周边用土做了一个围栏，目的是在浇水的时候，水不容易流出来。就这样一棵小树被我们种好了。
种完树以后，远远的`看着我们亲手种的小白杨，心里非常的开心，我们为大自然做出了自己的一份贡献，这棵小白杨，可能会在10年20年以后，长成参天大树成才，那个时候我们也一定能够成为社会上有用的人才，我想我们跟小白杨将来都一定是有用的。
小白杨身上有许多我们学*的品质。无论风雨，小白杨总会在那里站着，无论怎样的恶劣环境，它总能把根扎得很深，为的是能够坚强的活下去。
这些品质都是我们应该学*的，我把这棵小白杨当做我的榜样，当做我人生的航向。
春天是万物复苏的季节，也是我们开始种树的季节，这个季节，是所有生物植物，开始活动的开始，今天我们要种几棵树。
今天学校组织我们同学种树，学校从外面购买来了许多白杨树，每一棵白杨树大概有手指那么粗，但是比人要高得多，老师让我们两个人自由组队，两个人种一棵树，我和我的同桌兰兰，我们两个人一组。
因为兰兰是女生，所以我负责挖坑，兰兰只是负责在旁边扶着小树，费了大概有15分钟的力气，终于挖好了一个小树坑，于是我和兰兰慢慢的将小树放到坑里，这个过程一定要非常慢，一位数有很多的小根，如果用的力气过大或者是方向不对，小树的根很容易被折断，这样一来，小树就不能健康的生长了。我们把小说放到树坑里，然后兰兰扶着小树，我用铁锹给小树埋土，买好图以后，在小树的周边用土做了一个围栏，目的是在浇水的时候，水不容易流出来。就这样一棵小树被我们种好了。
种完树以后，远远的看着我们亲手种的小白杨，心里非常的开心，我们为大自然做出了自己的一份贡献，这棵小白杨，可能会在10年20年以后，长成参天大树成才，那个时候我们也一定能够成为社会上有用的'人才，我想我们跟小白杨将来都一定是有用的。
小白杨身上有许多我们学*的品质。无论风雨，小白杨总会在那里站着，无论怎样的恶劣环境，它总能把根扎得很深，为的是能够坚强的活下去。
这些品质都是我们应该学*的，我把这棵小白杨当做我的榜样，当做我人生的航向。
从前，有一颗非常神奇的小树，你知道它为什么那么神奇吗？因为它有很多的小心思！
小树的第一个小心思，是长成一个参天大树。它将会变成一个木头飞船，飞往宇宙，寻找外星人，和外星人做朋友，和他们一起探索宇宙的无限奥秘！它感觉自己真是伟大极了！
——荔枝的作文500字汇总10篇
在我住的小区里有很多很多树，最美丽的树就是小区中心广场的荔枝树，一进大门就可以看到，是小区的标志物及象征。
这棵荔枝树的树杆很粗大，树身要几个小朋友手拉手，才能把它合抱起来。听大人们讲，这棵树生长了有几十年，它的家以前在山里，后来才移栽到这里，很顽强的生长了下来，不过树冠就没有以前那么大，但是叶子*时长的还是很茂盛。
春天，万物复苏，这正是荔枝树开花的季节，每一根弯曲的树枝上都枝繁叶茂，生机勃勃，每到二三月份，便开满了花，花的颜色是黄色的，幽香阵阵，吸引了很多很多的蜜蜂来采蜜。花期过后，慢慢的长了很多小小的、硬硬的青色荔枝，小荔枝在一天一天的长大，它们慢慢变成淡红色，一直长到端午节的时候成熟，树上的荔枝沉甸甸的，这时候它们就变成了紫红色，大大圆圆的。熟透的荔枝轻轻一咬，壳就开了，里面是雪白的果肉，很好吃、很香甜。
夏天，烈日当头照，荔枝树下可以乘凉，小区里的小朋友们时常在荔枝下面玩耍，每当夜幕降临，老人们都在荔枝树前的广场健身跳舞。小区里面也经常在荔枝树前举办晚会及一些活动。
秋天，很多树都落叶了，但这颗荔枝树依然枝繁叶茂。
冬天，凛冽的北风呼呼地刮着，荔枝树一点都不动摇。
荔枝树用途很广，不仅能够结出很多又大又甜的荔枝给人们吃，它的种子叫荔枝核，还是一种中药呢。荔枝树的用处可真多呀!它像一个战士，守卫着我们小区，让我们在这里健康成长。
我的故乡在惠阳的镇隆镇，就是这样一个小镇，却素有“荔枝之乡”的美称。
荔枝是一种常绿乔木，高通常为5至10余米，树形像一把大雨伞。它生长在我国的南部，品种有很多，例如桂味、糯米糍、黑叶、妃子笑等等。
荔枝在春天开花。它的花并不大，呈圆锥形，小巧玲珑。每一朵花都是白色的，有些还透着一点淡淡的黄。花朵清香淡雅，那芬芳的香气足以使你沉醉。花开时，花朵的这种香味招来一群群勤劳的蜜蜂，在一朵朵花上采蜜。它们嗡嗡地叫着，好像在称赞着荔枝花的美丽。蜜采好后，人们稍稍加工，就变成了香甜可口的荔枝蜜了。
花谢后，荔枝树上撒满了一个个像绿豆一样的小荔枝。未成熟的荔枝是青色的，如果这时你摘下一个放在嘴里，你会发现它是那么地酸，那么地涩。到了六、七月份，荔枝就成熟了。那红彤彤的，肥嫩硕大的样子，可真诱人啊!它的形状是心脏形和球形的，外壳是深红色的，带着一层软刺。剥开这层外壳后，便露出了那晶莹透亮、鲜嫩水灵的果肉。这时你把它放入嘴里咬一口，那甘甜的果汁会瞬间溢满了你的口腔，再咬一口，那滑嫩的果肉将带给你无穷的美味。
荔枝全身都是宝，它不仅好吃，而且它的果肉对人有健脾的作用，人们把它制造出了荔枝干，酿造出了荔枝酒，而它的根、皮、核和叶均可入药，所以说荔枝可是“宝贝”。
在荔枝成熟的季节，村里的孩子们爬上果树，摘下几串荔枝献给父母。大人们在树下遮阴乘凉，一边细细品尝荔枝，一边分享荔枝丰收的喜悦。我不禁吟起古代诗人苏轼的千古佳句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
是啊，故乡的荔枝是那样地甜，甜入我的心田。我长大后，一定要建设好我美丽的故乡，使荔枝成为故乡人民致富的宝藏，让故乡更加美好。
我的家乡是三水县，这里盛产荔枝，我爱家乡，也爱家乡的荔枝。 春天，下着檬潦细雨，万物复苏。荔枝树也从睡梦中醒来了。它迎泞溢暖的春风吐出了嫩绿的叶片，贪婪地吸吮粉春天的甘露，它展开茂盛的枝叶在雨雾中欢笑。夏天，荔枝树上挂着累累的果实。荔枝圆圆的，比桂圆稍大些。摘一个放在鼻子下嗅一嗅，一股诱人的清香便渗入你的肺腑之中。 荔枝的皮先是青色的，成熟后就变成红色的，很惹人喜爱。只要轻轻剥开它，就露出透明的果肉，流出水一样的果汁。咬上一口真好吃，甜津津的，就象吃了蜜一样，叫人越吃越爱吃。
荔枝不但是可口的鲜果，而且还是宴*上的佳肴呢!我吃过一味叫“荔锣伴火鸭”的佳肴，味道可香啦，现在一想起，还禁不住口水直淌， 我爱家乡的荔枝，更爱哺育我的家乡。 我的家乡在豫西，山青水秀，柿树成林。各样品种的柿子:“出头”、“牛心”、“净面”、 “蜜罐”、“面乎兰”等应有尽有。 当春暖花开，细雨如丝的时候，柿树贪婪地吮吸着甜美的甘露，舒展着嫩绿的枝芽，一片片椭圆形嫩绿的叶子，在雨雾中欢快地伸展着。
五、六月间，棵棵柿树挂满了青黄色的果实。奇形异状，真惹人喜爱。“出头”象个娃娃头， “净面”好象墨水瓶，“蜜罐”如同小圆球。 从夏到秋，随着季节的变化，柿子也由小到大，由青变黄，由硬变软，由涩变甜。我最喜欢吃“蜜罐”红柿，当它熟透的时候，吃起来犹如蜂蜜。如果不熟透，你嘴急想吃，咬上一口，涩得你半天嘴里难受。 到了冬夭，我最爱吃妈妈捂出来的象从白糖瓶里拿出来的柿饼子。这柿饼子，看着白霜霜，摸着软乎乎，吃起来真比高级糖果还香甜舒口呢!
今天晚上，爸爸外出办事。妈妈很晚才回来，一进门笑着说：“瞧，这是什么？”我想了想，欣喜地喊：“准时荔枝！”妈妈用手指了一下我的额头说：“你这个机灵鬼！”
妈妈将荔枝盛在大碗里端上桌，我和妈妈围在桌边吃起来。要知道，有什么好吃的东西在我身边准过不了夜。荔枝肉乳白乳白的，甜丝丝的。我这边还在嚼着，妈妈那边又为我剥好了。我吃的荔枝都是大个的，味道更加鲜美，吃的时候狼吞虎咽。我瞧了瞧妈妈，她虽吃着，可尽挑小个的。看着妈妈那慈祥略显苍老的脸，我的心不禁难过起来。于是我说：“妈妈，你也吃大的吧！”妈妈看了看我，说：“小的不长虫子，好吃。”我知道妈妈说的是假话，她想让我多吃点。
碗里还剩最后一颗了。妈妈像小孩一样注视着那颗荔枝……不知道怎么的，我停止了咀嚼，鼻子一酸，差点流出泪来。我强打精神，对妈妈说：“我不想吃了。”其实我是想让妈妈吃下最后一颗荔枝，这样我的心才会踏实。
睡觉前，我突然发现那最后一颗荔枝就放在我的桌上，那一定是妈妈放的。我的心再也不能*静了，我小心翼翼地用双手捧起那颗荔枝，觉得它包含了母亲对儿子的一片深情。此时，我的眼泪不住地流了下来。
我望着窗外，天空是深蓝色的，十分宁静。我发现一颗大星星，旁边还有一颗还有小星星。大星星好像正用自己的亮光在照耀身边暗淡的小星星。星光一闪一闪的，柔和，明亮的星光穿过遥远的夜空夜空，溶进了我的热泪之中……
关于荔枝的作文500字
清凉滋润的西瓜，甜蜜多汁的哈密瓜，酸甜可口的草莓……水果的种类数不胜数，味道各有千秋。我却喜欢那小巧玲珑的荔枝。
荔枝的样子很惹人喜欢：红艳亮丽的'外壳，虽不光滑，却别有一番韵味。当荔枝成熟时，小红灯笼便挂满了枝头，真让人垂涎三尺。
荔枝不仅外形漂亮，味道更是香甜可口。剥去鲜红的外壳，鲜白的肉玲珑剔透，轻咬一口，一股清甜的滋味在舌尖蔓延开来，令人回味无穷!不由让人想起苏东坡诗来：日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。
荔枝有多个品种，当中桂味，糯米糍是上佳的品种，亦是鲜食之选;挂绿更是珍贵难求的品种。“罗岗桂味”，“笔村糯米糍”及“增城桂绿”有“荔枝三杰”之称。说到种类，还有美丽的传说，传说当年唐明皇为搏杨贵妃一笑，千里送荔枝给她吃。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，妃子笑由此而得名。
荔枝营养丰富，果肉中含有丰富的葡萄糖、蔗糖，蛋白质、叶酸、氨基酸，对人体的健康非常有益。研究证明，荔枝有健脾生津、理气止痛之功效，适用于身体虚弱、病后胃寒疼痛等症。它还能益智补脑，能明显改善失眠、健忘、神疲等症。荔枝晒干后也可以煮汤喝，具有驱寒美容的功效，并能促进皮肤新陈代谢，延缓衰老。
读到这儿，相信你已经垂涎欲滴了吧?心动不如行动，赶快买来尝一尝吧!
大家好，我就是你们大家熟悉的荔枝，我的果皮有鳞斑状突起，鲜红，紫红。果肉新鲜时呈半透明凝脂状，味香美味，但是不可以放太久哦，我与香蕉、菠萝、龙眼被人们称为“南国四大果品”。
我，荔枝。每到盛夏，我就是大家清凉解暑的好水果，不仅汁水多，还很甜美，果肉晶莹剔透，还含有维生素C和蛋白质，我体内还含有糖分，可以补充体能，增加营养，但可不能多吃荔枝哦，因为吃多了就会上火，小孩子吃五六颗就可行了，但也不能让我的果粉们对我失望，所以偷偷告诉你们一个去火的好办法：将我放在盐水中浸泡2个小时就可以吃了，但是还是得适量地我哦！
我有一身红艳艳的大衣，剥掉了我的大衣，就是一层薄薄的.保护膜，再往下剥，就是最让人爱不释口的果肉了，我的果肉一看就让人口水飞流直下三千尺，可惜人们都不能吃太多，但是没有关系，我们依然为我们这一身让人垂涎三尺的果肉感到十分的自豪。对了，我们还得感谢这片大自然，大自然就像是我们仁慈的母亲，要不是没有大自然母亲的呵护和保护，我与我的兄弟姐妹们就不会被那么多人认识，就不会有如此辉煌的时候，所以请人类保护好我们的大自然母亲。
咬一口我，汁水四溅，一种轻飘飘的感觉，让人神清气爽，陶醉其中，让你吃了一口还想再吃。
我的家乡在永春，是个山清水秀的小城。在这里，有四季盛开的鲜花，有连绵起伏的群山，有郁郁葱葱的树林，有清澈见底的小溪，更有那越来越现代化的建筑设施……整个小城都沐浴着春光，和谐又温暖。
我的家乡有许多特产。芦柑、老醋、佛手茶可以说是家乡特产的代表了，而我的老家岵山，则盛产荔枝。岵山的荔枝，因为颗粒饱满、肉多籽小，味道甘甜美味而深受人们的喜爱。我家的老房子旁，就种着几棵荔枝树。
老房子旁的那几棵荔枝树，少说也有二十多年的历史了。听爸爸说，这些树都是爷爷亲手种下的，每一棵树都倾注了爷爷辛勤的汗水，爷爷就像呵护自己的孩子一样呵护这些树。
每年的夏末，荔枝树上都会结满了大大小小的荔枝，一颗颗鲜红的荔枝挂在枝头，远远看去，就仿佛给荔枝树穿上了一件别致的衣裳。
摘下一颗荔枝，剥开红色的壳，就可以看到里面的果肉了。那白中又带着透明的果肉让人看一眼就食欲大开。迫不及待地把荔枝肉挤进嘴里，顿时，凉丝丝的甜味充满了整个嘴巴。荔枝肉嫩嫩的，嚼起来就好像吃果冻一般，清凉的荔枝让夏日的炎热一扫而光。
爷爷非常爱吃荔枝，他总是小心翼翼地剥开荔枝壳，咬起果肉的时候还不忘吮吸一下荔枝壳里残留的汁液，然后用有些干瘪的嘴慢慢嚼起来——爷爷吃荔枝，就像在享受一般。
后来，在一个春天，爷爷永远地沉睡了。那时侯，荔枝树已经有小小的花苞了，也许，再过不多久，它们就会开花、结果，枝头上又会一片鲜红了，只是，爷爷没能再吃荔枝了……如今，荔枝依旧年年红，家乡甘甜爽口的荔枝永远是我的最爱!
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”杜牧的这句诗中，描写的就是杨贵妃喜食而闻名的水果—荔枝。今天，我给大家介绍一下荔枝。
荔枝的果实像葡萄一样一串串地挂在树上，一般是一寸左右的圆球形状，外边是薄薄的红色硬壳，里面包着白嫩透明的果肉，中心是深棕色的核。真应了那句谜语“脱了红袍子，是个白胖子，吃了白胖子，剩下黑小子”。
荔枝种类很多，比如三月红、糯米糍、妃子笑、元红、挂绿、桂味、圆枝……其中挂绿荔枝的果皮四分绿色六分红色，并且每个都有一圈绿线，因此得名。挂绿荔枝自古以来就是皇家贡品，即便是上等品种糯米糍和它一比也差远了，毕竟人家单颗拍出过55.5万的天价，这简直不是荔枝，而是钻石。
荔枝有补充能量，益智补脑的作用。荔枝果肉中含丰富的葡萄糖，总糖量在百分之七十以上，列居多种水果的首位。研究证明，荔枝对大脑组织有补养作用，能明显改善失眠、健忘、神疲等症。荔枝果肉含丰富的维生素C和蛋白质，有助于增强机体的免疫功能，提高抗病能力。荔枝还含有多种维生素、脂肪、柠檬酸、果胶以及磷、铁等，是有益人体健康的水果。每一百毫升果汁中，维生素C含量高达七十毫克。
虽然荔枝很有营养价值，但是吃多了会流鼻血、喉咙痛。大家一定听说过“一颗荔枝三把火”吧，但我有一个吃荔枝不上火的方法，那就是把荔枝剥开沾点酱油吃，那样既可以使荔枝更加甘甜可口，而且吃多了也不会上火，真是两全其美呀！下次你吃荔枝的时候也不妨试试看。
我爱那甘甜可口的荔枝。
摘荔枝你摘过荔枝吗？在这个炎热的暑假，我有幸体验了采摘荔枝的乐趣。在七月的夏天，天气如此炎热，甚至蝴蝶都敢在树荫下飞翔，仿佛它们害怕太阳会灼伤它们美丽的翅膀。七月的夏天，蔚蓝的天空没有一丝云彩，烈日烤焦了大地。
虽然天气很热，但它丝毫没有妨碍荔枝的美丽。果园里:许多荔枝挂在树梢上，一个接一个的荔枝看起来像小灯笼，闪着红光。当你走进这片红绿相间的果林，就会有一股淡淡的荔枝味奇迹般地从四面八方飘来。荔枝的这种味道让人感到神清气爽。渐厚，由远至*，由轻至厚...看到如此美味的荔枝，我不禁摘了一颗仔细研究过，轻轻嗅了嗅，慢慢咬了一口，不禁啧啧赞叹。似乎有一股甜美的泉水流入我们的心中。采摘荔枝开始了。正当我们进入果园时，一大群飞虫向我们扑来。
它让我们手发痒！但最糟糕的是我，因为我穿着短裤，所以我只能哑巴吃黄连有苦！摘荔枝的时候，除了昆虫反对我们，孙老太爷也生气了。在夏天，太阳正在燃烧，它直接照在人们的头上，就像一个大火从天空落下。过了一会儿，我们的脸上布满了汗水，每个人都累得气喘吁吁。
就在这时，我突然摔倒了。那时，我很累，裤子的底部和衣服的袖子都沾满了泥，所以我不想再脱了。这时，母亲说，“亲爱的儿子，你不能抓住这个小东西吗？如果你仔细想想，这个农民的叔叔在经历了所有的痛苦之后还能坚持下去。你不能坚持吗？你知道古人说:只有当你吃了苦，你才能成为一个人！听完妈妈的话，我立刻明白了:在我们的人生道路上，我们总是会经历一些困难和烦恼。只要我们有决心和奉献，就会有回报！只有这样，我们才能收获成功！这真是一个快乐的暑假，让我难忘，收获颇丰。
——皮影戏教案(精选5篇)
活动目标：
1、理解并能用动作表现作品的ABA结构。
2、能变化方位创编B段音乐中皮影人的各种造型动作。
3、在音乐旋律停止、出现节奏型时，能够迅速控制自己的身体并做出有创意的造型。
4、初步了解皮影戏的特点，产生喜爱民间艺术的情感。
5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
6、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的乐趣。
活动准备：
1、快乐皮影人》音乐磁带，一块长白布，一盏太阳灯。
2、幼儿观看过皮影表演以及皮影动画片，观看过舞蹈《俏夕阳》VCD，了解皮影戏的特点。
3、熟悉A段音乐并探索过A段乐曲中皮影人入场的各种动作。
活动过程：
一、随A段音乐做“皮影人”排队进入活动室
二、自主探索皮影人的造型动作
(一)欣赏B段音乐，引导幼儿表现皮影人的造型动作。
1、欣赏B段音乐。
师：听，喇叭吹起来了。皮影人要干什么了呢?仔细听。你觉得在这段乐曲中皮影人在干什么?
(幼儿随着音乐自由表演，有的幼儿挥动双手表现皮影人在跳舞：有的幼儿双手十指上下摆动表现皮影人在敲鼓：有的幼儿滑稽地表演皮影人头和手向前一伸一缩的样子，并在音乐出现“镗”时停住，摆出一个造型……)
2、教师引导幼儿分析一个幼儿的造型。
师：刚才老师看到有个小朋友的动作特别合拍，我们请他上来表演给大家看看。
(播放B段两小节音乐，请该幼儿随着音乐表现自己创编的造型动作。)
师：这位皮影人在表演什么?
师：我们再来看看他是在乐曲的什么时候停住摆造型的。
(教师哼唱乐曲，该幼儿随着音乐再表演一遍。)
师：现在请大家来试试，在乐曲出现“镗”的时候停住并摆造型。
(幼儿边听B段音乐边尝试表现皮影人的动作造型，教师有意识地用体态语提醒幼儿在旋律停止、出现节奏X X X | 0 X X|时停住并摆造型。)
师：现在谁来表演给大家看看?
(播放B段两小节音乐，请几名幼儿随着音乐展示自己创编的造型动作，其余幼儿模仿他们的造型动作。)
3、变化方位创编各种皮影人的造型动作。
师：大家看这位小朋友是站着造型的。除了站着造型，皮影人还可以怎么造型?
请每个小朋友找个空位置摆出自己喜欢的造型动作，注意运用身体的各个关节向不同方向造型。
4、随乐创编各种皮影人造型动作。
师：现在我们跟着音乐来试一试，注意要利用各个关节变出各种各样的造型。
(播放四句乐曲，幼儿随乐造型。)
5、合着音乐完整地创编B段造型动作。
(二)欣赏A段音乐，引导幼儿表现皮影人走回去的动作。
师：皮影人的造型表演结束了，真精彩。现在皮影人准备回家了。
(放A段音乐，幼儿排成一排，合着音乐节奏做皮影人走回去的动作。)
三、游戏：快乐的皮影人
1.师幼一起随音乐完整表现皮影人的动作。
师：现在我们将皮影人的游戏完整地玩一遍。请小朋友排成两排。每一位皮影人准备一个自己最喜欢的出场动作。
2.观看表演。
师：今天老师准备了一块长长的布，这块布加上灯光就是我们皮影人的小舞台了。刚才小朋友的造型很棒，有高有低，身体有向前也有向后的，还利用了身体的每一个关节。下面谁来试一试到小舞台上表演皮影戏?
师：刚才老师看到有几位小朋友的影子特别好看，也特别有趣。这是因为他的动作幅度大，特别夸张(教师边评价边配上夸张的动作)。下面我们分成两组将皮影人的游戏完整地表演一遍。
延伸活动：
在日常游戏中，教师进一步引导幼儿探索皮影人的各种动作及合作造型。
教学反思：
首先通过欣赏活动，幼儿产生了浓厚的兴趣，在观看表演时就按捺不住好奇心，还学*皮影舞里的老奶奶跳了起来。在活动中，幼儿参与的积极性很高，通过运用已有的经验解决所讨论的问题，大胆地表达自己的想法，同时还能在讨论中，大胆地提出新的问题。
设计意图：
皮影戏是我国的民间艺术，它有着独特的艺术造型和表演形式。如何让幼儿了解皮影戏这一民间艺术呢?我从感知皮影戏，喜欢皮影戏、表演皮影戏，三个目标维度思考，设计了观看《火焰山》皮影戏和《俏夕阳》这一富有皮影戏元素的舞蹈等环节，让幼儿通过欣赏、模仿、表演等方式初步了解皮影戏的特点，感知皮影动作的幽默、滑稽，激发幼儿对模仿皮影人动作表演的兴趣。让幼儿充分体验模仿皮影人舞蹈的乐趣，引发幼儿对艺术活动的完整体验。
活动目标：
1.初步了解皮影戏的特点，知道皮影戏是我国特有的民间艺术。
2.感受皮影舞的幽默、滑稽，能模仿皮影人的动作合作进行表演。
3.体验表演皮影人的乐趣，产生对皮影戏这一民间艺术的喜爱。
4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
5.感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
重点难点：
重点：欣赏并了解皮影戏的特点以及学*皮影动作。
难点：能够运用整齐动作和不同造型动作，合作性的表演。
活动准备：
1.皮影人一个、皮影戏《火焰山》视频片段
2.舞蹈《俏夕阳》的视频片段
3.一块长白布、太阳灯
4.不同造型动作图片两幅
5.《俏夕阳》舞蹈音乐
活动过程：
一、欣赏皮影戏，了解皮影戏的特点。
——师：你们看过皮影戏吗?”那今天老师带来一段有趣的皮影戏，我们一起欣赏一下。播放《火焰山》的皮影戏视频请幼儿观看。
师：这段皮影戏精彩吗?演的是什么故事?皮影戏是用什么表演的?是怎么表演的呢?
小结：皮影戏是我们中国的传统民间艺术。也是我们家乡唐山的有名的地方戏。表演时，灯光照着皮影人，它的影像就出现在幕布上。艺人们在白色幕布后面，一遍操纵影人，一边演唱，还有的人用乐器伴奏。
——师：老师这里也有一个皮影人，你们看看是什么样子的(薄薄的是侧面人，)?猜猜它是用什么制作的?(驴皮雕刻的)我们一起看看皮影人是怎么动起来的。老师操纵皮影人引导幼儿发现是用小棒牵动关节带动手臂。
二、游戏“皮影人变变变”，通过模仿感知皮影人动作特点。
——师：刚才我们看了皮影戏，皮影人的动作是怎样的?请幼儿做一做。
——师：现在我们玩一个游戏“皮影人变变变”，请你快速模仿皮影人动作，看谁变得像，变得快。出示皮影人动作图片，请幼儿初步尝试模仿动作，感受各个关节的动作。
三、欣赏舞蹈《俏夕阳》，学*皮影舞的动作。
——欣赏皮影舞《俏夕阳》片段
师：刚才小朋友们模仿皮影人的动作可真好。有一群老奶奶模仿的皮影更厉害呢!她们把皮影人的动作编成了舞蹈，我们一起看看吧!
师：刚刚看到电视了的观众和小朋友们都笑了?为什么?是不是觉得很幽默、滑稽?
——学*模仿基本动作
师：老奶奶的皮影舞是怎么表演的?谁来学一学?重点引导幼儿学*走路、大笑和跳的动作。
师：请幼儿随音乐和老师一起绕圈练*皮影舞各种动作。
——学*合作变造型
师：除了刚才我们学的动作，老奶奶每个人都做了不同的造型，我们一起来看一看。(出示图片)
师：现在我们分成两组，请你找到跟你身上数字相对应的皮影人学一学。老师引导幼儿重点观察身体、两只手臂和腿的姿势的变化，并指导有困难的幼儿。
师：皮影人是一起变的造型吗?(是一个接着一个)引导幼儿一个接着一个变造型。
四、完整表演皮影舞，体验合作表演舞蹈的乐趣。
——师：我们把皮影人走路和摆造型的动作连起来表演一次吧!幼儿分两组尝试表演。老师说“变”的时候，幼儿开始一个接一个摆造型。
——出示幕布和灯光。师：老师也给你们准备了幕布，我们可以在幕布后面表演皮影舞。两组轮流表演和观看，体验影子表演的效果。
五、结束部分：教师带领幼儿跳皮影舞走出教室。
活动反思：
为了激发幼儿对皮影戏的兴趣，我采用幼儿熟悉和喜爱的故事《火焰山》这一皮影戏片段，孩子们一下子就被这一新鲜的表演吸引住了，潜移默化的感知了皮影戏的特点。学*皮影动作表演舞蹈是这个活动的重点难点，如何让幼儿学会基本动作，并且合作完成一个舞蹈呢?这对于没有经验的幼儿来说非常难。在这个环节我我巧妙的设计了“皮影人变变变”的游戏，大家在口令下快速模仿变出各种动作，体验活动的有趣，为接下来舞蹈表演奠定前期基础。在观看完《俏夕阳》舞蹈以后，利用不同造型图片让幼儿自主探索学*，进行合作表演，充分让幼儿体验皮影舞蹈的乐趣，突破重点难点，达到预期目标。在为幼儿创设了灯光和幕布完成表演皮影舞蹈的时候，活动达到高潮，幼儿互相欣赏美、表现美、体验到了表演的乐趣和成功。
一、活动目标
1、认识10以内的序数，了解序数在生活中的运用。
2、感知上下、左右不同的方位，理解序数的方向性。
3、发展观察、理解的能力，提高口头表达能力。
二、活动准备
皮影戏图片、动物若干、PPT课件
三、活动过程
一活动导入
1、情景故事，引出问题，抛出问题。
师今天森林里的小动物们要去看皮影戏啦，它们准备出发啦。瞧、剧场里座位这么多。
2、给小动物找座位，引出序数。
师：小兔子，小狗和小熊想看皮影戏，但是它们找不到位置。请小朋友来帮一下吧。
师：小兔、小狗、小熊分别坐在第几行，第几位上看皮影戏？依次提问
知识小结：像这种排列顺序的数，称为序数。
二、再设情景，感知序数
师：刚才小朋友都是下往上数第几行从右向左数第几位的，现在小箭头的方向变了，我们一起看箭头的方向从左向右数，看看小动物们左的方向说说小动物分别坐第几位。并重新排序。知识小结：序数是有方向性的，方向发生改变，序数也会改变。
三、巩固知识
师：小猫的座位在第2行第8位。小狐狸在第3行第4位。大象的座位在第1行第7位。小狮子在第2行第5位。斑马在第1行第9位。小松鼠在第3行第6位。请小朋友帮忙找一找。
四、指令游戏“找座位”，运用序数小动物们已经到了它的座位，它们想请我们小朋友一起去参观皮影戏，你们愿意吗？（愿意）
用椅子搭成三排座位，分别编上1-10的序号，幼儿每人一张有编号的座位卡。幼儿依次按照座位卡号码找座位坐好，教师当检票员检票。
活动结束。
西游记是四大名著之一，对于幼儿来说非常的熟悉，对其中的音乐也很了解，而皮影戏也是我们的传统文化，初步了解皮影戏的特点，产生喜爱民间艺术的情感。在游戏中初步感受剪影艺术之美，并对这种表现形式感兴趣。
活动目标：
1.初步感受剪影艺术之美，并对这种表现形式感兴趣。
2.初步了解皮影戏的特点，产生喜爱民间艺术的情感。
3.学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
4.认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动准备：
