今天，我尝到了受表今扬的滋味。
上午，第四节课作文课，毕老师一进门就说：“这节课作文课吧！这节课我们就上说嘴课！”老师话音未落，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。有的说：“什么？说嘴课？”有的说：“说嘴课是什么东东啊！”……
老师听到了我们的七嘴八舌，就轻轻地拍了拍桌子，于是，同学们就安静了下来。
老师温和地对语文科代表说：“把这些书海拾贝发下去。”她发完后，没有我的。
这时，我才看到了老师手里还有几本，我的心才*静了下来。可转念又想，老师*时总是把写的不好的拿着，会不会我写的不好啊！此时此刻，我非常焦急，如同热锅上的蚂蚁，急的团团转，心里还想，我一向学*不差，这时候，如果老师把我念出去怎么办？
此时，老师说：“昨天晚上作业做对的有：张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来，仔细听着老师的话。
这次受表扬和*常不一样，而是经历了一段风雨后才受到了表扬。再此，我想对老师说，以后说话可不可以别卖关子了，今天，我的心都跳到了舌头上了！
我们班有许多优秀的人，包括小书法家和运动员......这么多优秀的人值得表扬，但是今天我想表扬的同学都是我们班上乐于助人的人。他留着*头。*”这个角色的脸上镶嵌着一双充满智慧的眼睛，他有一张能说话的小嘴。虽然他不喜欢在课堂上讲话，但在关键时刻他总是让我们吃惊。他是吴培端。
吴对尤其有帮助。我听黄宣南说，有一次下课后，他们在操场上玩。突然，他们听到四楼传来一阵哭声。他们跑上去看看。哇！原来，一个四年级的哥哥在欺负五个一年级的弟弟。吴昌见此，立即对哥哥说:作为一个人，当你老的时候，你认为自己很伟大吗？你能欺负低年级的孩子吗？我告诉你，那你就错了，我们应该好好照顾孩子，你知道吗？”哥哥说这话时脸红了。然后他转身问孩子们:你还好吗？”“没什么，谢谢你！”他们回答道。哥哥惭愧地说:对不起，我错了。”说完，他们去上课了。
他也是小书的爱好者。下课后，他很少出去玩，经常在教室看书。他读书非常认真，甚至没有每次都听到铃声。
这是我的同学，一个既是书迷又乐于助人的小男孩。我非常钦佩他。
今天下午快放学了，老师满面春风地走进了教室，说：“今天我们要说一下，昨天写的日记，好的同学发在了微信里，我朗诵一下燕子睿同学的作文…”我和好多同学用赞许的目光看着燕子睿，老师突然把眼光转向我，我心里舒服极了，“安芃谕的作文被入选了！”我觉得耳朵听错了，我就把身子摇一摇，看看老师是否是在念我的名字，我还没回过神来，全班同学都给我鼓掌，当时，我的脸红的像一个大苹果，嘴边露出一丝笑意，我终于被老师表扬了，我旁边的人对我说：“你好厉害！”“你真牛！”我高兴极了，有一位同学扔垃圾走的时候，跟我说说：“你真的很不错。”甚至还有人问我：“你是怎么被采纳的？”我告诉他，你只要写好作文就可以的。我心里暖洋洋的，就像小鹿一样在广阔的森林中欢乐奔跑着，也好似小鸟在蓝天中自由飞翔，我竟情不自禁的对我说：“你真棒！”
放学了，同学们都问我：“你是怎么被采纳的？”我一个一个的回答他们的问题，我在看一看老师，只见他正在向我微笑。
啊！这次终于赢得了老师赞许的目光！同时我也受到了表扬。
读二年级的一天，我在家里煲了一次饭，我得到爸爸妈妈的表扬，现在想起来，还是感到很开心很自豪。
记得那一天下午放学回来，我写完了作业，原本是想看电视，突然，听见妈妈喊我：“范睿，去煲饭好吗？”听见妈妈要我煲饭，我当时心想，我也可以帮家里做点事，所以开心答应妈妈说：“好！”。我马上来到厨房，把电饭煲里的内锅拿出来洗干净，用量米的杯子加了三杯子大米，加水将米淘了两遍，最后加上适量的水，盖子盖子，按下煲饭的开关就开始煲饭了。煲饭加水可得讲究啦，水放的太多，做的饭会很稀；水放得太少，做的饭会太硬或者会成生米饭！之前爸爸妈妈教过我，所以我掌握得非常好，加起水来胸有成竹。过了一会，爸爸下班回来。等妈妈炒好菜，一家人开始吃饭了！爸爸先吃了一口，突然问到：“饭是谁煲的？”我答到“是我煲的。”爸爸举起了大拇指对我说：“饭煲的真好！”听了爸爸的表扬，我心里美滋滋的，象蜂蜜一样甜，这餐饭吃得好开心！
我得到了爸爸的表扬，我很开心，正所谓“功夫不负有心人”，只要努力就会有收获；更开心的是，我已掌握了一项本领——做饭，可以减少爸爸妈妈的辛劳！
“开始考试！”数学老师发给了我们一张试卷，我的心快要从肚子里蹦出来了！
过了一会儿，试卷发到我手里了，我把附加题前面的题目都顺利做完了！做附加题了，我的脑子如雷打了一样，脑子里一片空白！我鼓起勇气：就算做不出来，我从1开始凑也能凑得出来吧！有了这个想法，我就开始动工了，很快，我想到了数学老师*时教我们的填数方法。我把第一题做好后，看了一下这题，我把刚才脑子里才有的思路全忘了！我只能凑了，在草稿纸上算来算去，好不容易才算出来！老师喊：“还有5分钟收卷！”我急急忙忙看了最后一题，哇！这题是我的菜，我之前做过类似的题目。很快写完，我们都交卷了！
接下来没发试卷的两天，我心里始终很不*静，担心得要命。终于老师评价试卷了，我特别激动，因为我的两大题附加题都对了。老师讲到附加题时，还特意说：“咸艺瑶等几位同学这题做对了，大家为他们鼓掌！”顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声，我的心像鲜花一样盛开，走在路上我得意的唱起了歌，回到家妈妈也为我竖起了大拇指。
我会继续努力，希望这种状态能一直保持下去，能经常得到老师的表扬！
一天早上，妈妈叫我起床。我边起床边说：“新的一天开始了。我到底要做什么呢？”
于是我制定了一天的新计划。我把我的新计划给妈妈看，妈妈说：“你是不是能做到这些？你要真做到了这些，我就给你一个惊喜！”我很好奇，想看看了妈妈说的惊喜是什么？我的行动开始了。
我去买礼物送给妈妈爸爸，因为妈妈爸爸每天给我买礼物，我一次也没给他们送过礼物，这次我要给他们送礼物。路上我看到一位老爷爷扶着柱子过马路，于是我连忙跑过去扶老爷爷过马路，老爷爷夸我是个懂事的孩子。我又见到了一位女士在找厕所，我告诉她厕所在右边，她跟我说：“谢谢你，小朋友。”到了商店，我买了妈妈喜欢的衣服，爸爸喜欢的金鱼。我买回了礼物，用了我的所有的零花钱。不过，这个礼物很有意义。每次我过生日，这次，我不仅没有花妈妈的钱，还可以得到妈妈的表扬。我高兴地走在回家的路上，心想妈妈会不会给我一个惊喜呢？
回到家里，我跟妈妈说了刚才事情的经过，妈妈表扬了我，并且告诉我她把惊喜给了我。哦，原来惊喜就是表扬！
真是快啊，转眼间，小葛的三年级的学*快结束了，这一年，基本是小葛自主学*的一年，因为没有很好地管理他。还是孩子，自然就很放松，学*态度和*惯上有待于进一步提高，这一年，小葛的成绩明显下降，虽然也是学着这样或那样的课外班，觉得只是应付而已，效果不是很明显。最*看了小葛的作业本，呵呵，真是乱啊：）问题一堆，幸得翻到一篇作文，虽然写的不好，读起来很有意思
我得到了表扬
自从第一次上武术兴趣班，老师说我没有骨头之后，我决定下次改掉它。
于是，我就用力做了这个动作，结果老师表扬了我，我很高兴，下一个动作比较难，我认真做，做的很好，老师表扬了我。我蹲马步时候蹲得很深，老师表扬了我。我打一套拳打的很好，很认真的时候，老师表扬了我，老师表扬了我很多次，我非常高兴。
所以，我觉得只要认真一点，用力一点，把每一个动作做到位，就能得到表扬。
小葛是个不善表达的孩子，作文的写作中还有很多问题，相信他通过大量的阅读，内化后，慢慢的进步，写出不错的文章
棕色的桌子在阳光的照射下，反射出刺眼的光。值日生肯定很认真地干活过了。地砖上的花纹没有一点灰尘。这些绿色、黄色和黑色的花纹也特别干净，值日生打扫得真干净！地砖上没有一张废纸，那蓝色的墙砖上的黑色的墨汁和脚印也被擦掉了，只剩下那干净的天蓝色的墙砖，在阳光照射下显得十分好看，摸上去感觉凉凉得，非常光滑，连一粒灰尘也没有留下，摸上去非常舒服。黑板也被擦得非常干净，没有一条白色和彩色粉笔留下的印子，只有单一的墨绿色，摸上去既光滑又干净。就连粉笔巢也被我们给擦干净了，只有金黄色。一根根粉笔也给放好了，左边上是白色粉笔，右边放彩色粉笔，中间放黑板擦。黑板擦上的粉笔也被我们给弄掉了，他们真够细心的，连这一点都想到了。
我们一直打扫了二十分钟，就把教室打扫得那么干净了。主要是我们分工合作才能这样的，不然教室也不会那么干净、整洁了。虽然很累，但我们依然很认真地干活。过了一会儿，老师进来了，看见教室那么干净，表扬了我，这真让人高兴！
只要我们很合作，认真打扫一定能得到表扬！
在成长的道路上总会受到表扬或批评，表扬就像一面战鼓，时刻鼓舞着我们，给予我自信，让我勇往直前，我也受到过很多的表扬，在被表扬时心情是那么的愉悦，那么的开心，就像吃了一块蜜糖一样。
我是个很偏食的人。但是，我一直最爱吃妈妈做的鸡蛋羹，每次吃到美味的鸡蛋羹，我都会吃的一点不剩，连汤都喝掉。嘴里还一直夸赞：“真是好吃，真是美味。”妈妈对我说：“你要想天天吃，我教给你做法，很简单，你一学就会。”我一听妈妈要教我，我就高兴的同意了。
我迫不及待的跑到厨房，先到放鸡蛋的篮里拿出两个鸡蛋，又拿出一只碗，一个勺子，准备好完毕。让妈妈指导做方法。妈妈告诉我首先把鸡蛋打在碗里，用勺子把鸡蛋打散，让蛋清和蛋黄完全混合，再放入一点盐，搅匀。然后加入适量的水，搅匀。我按照妈妈教的步骤，一步步仔细地做。最后打开微波炉放在烤盘上，调时间两分半钟，很快就做好了。妈妈帮我从微波炉里端出来，浇上一点香油，拌匀之后开吃。我先让妈妈吃了一了一勺，妈妈竖起了大拇指，表扬我做得很成功，味道很好，可以出师了。
听了妈妈的表扬，我吃着自己做的美味，觉得更香了。心情好愉悦，就先吃了蜜一样甜。
——我得到了表扬优秀作文9篇
那是今年运动会的时候，学校让体育老师在每个班中各选出三个会跳双飞，踢毽子的.男生和女生，我是被老师选上跳双飞的。
在比赛场地我们在别的年级比赛的空隙时赶紧养精蓄锐，准备迎接接下来的比赛。到我们六年级男生跳了，我们站在边上给我们班男生打气，可是每一个跳的超过六十，办我们班好多分给拉了下来了。当广播喊出：“请六年级女生做好准备时”我心里紧张的不得了，慢慢吞吞的上了场，一身哨响，我立马跳了起来，方老师在我旁边帮我数数，我在心里*明为自己加油，叫我自己不要输给别的班，方老师说过：“我们班考试比不过其他班，但是运动奇才全在我们班，四年级的运动会我们得的是第一名，比第二名要多好多分，我们运动员一定要加油们不能输给其他班！”我想：对！我们本科考试真的比不过其他班，尖子生在我们班，差生也在我们班，考试比不过，我们就要用自己的长处跟别人做斗争，这次一定要拿出一个好成绩给我们班争光，我们班男生没跳好，我们女生加油！我跳着跳着就没了力气，越跳越少，拼命撑着不要自己停下来，一声响亮的哨响，全部停止！我拖着精疲力竭的身体回到了教室。
在接下来的几天里，我等着比赛的消息，终于，一节数学课上，老师公布了比赛成绩，老师说：“这次我们得到了第二名，第一名被四班拿去了，男生黄建兵接受过训练，但是时间不长，汪老师说过，如果发挥好事能调到七十几个的，程硕，跳得不错，可是没发挥好，朱夕澄是临时被顶提上去的，比赛的时候，田野身体不舒服，下了场，临时被朱夕澄顶替。朱夕澄跳了三个。”“哈哈哈……”全班一阵哄笑。“我要表扬女生，王美琳，姚紫玥和郝玉婷。她们表现得非常好，王美琳跳了一百三十个，姚紫玥跳了一百三十二个，郝玉婷也不错跳了八十几个。”我听到方老师表扬我了，心里特别高兴，感觉身体在飘飘然。
我要好好努力发挥我的长处，为班级做贡献！
那是暑假里的一天，我妈过生日，中午的时候我问妈妈：“妈，你猜我给你买了什么礼物。”妈妈说：“两张黄金会员卡，每年都是这个。”
今天中午吃完蛋糕我，下午决定重新给妈妈一个独一无二的礼物我忽然想起了那天手机欠费。又想了想，还没会员卡好呢！
我又想，自己亲手给妈妈做个蛋糕，以前都是妈妈给我和爸爸做蛋糕，今天我给妈妈做蛋糕，我拿来了妈妈做蛋糕的工具，开始了工作。
过了一会儿，我做好了蛋糕，妈妈也醒了，妈妈问我，这个蛋糕是谁做的，我说是我做的妈妈紧紧把我搂在怀里。
晚上我们吃蛋糕，妈妈却赞不绝口，听了妈妈的夸奖。，我心里比吃了蜜还甜。
中午，我们排着队伍去餐厅吃饭。陈老师过来，我觉得我自己吃得太慢了。我想：“我吃得这么慢，陈老师会不会提醒我啊？我不要被陈老师提醒，我要吃快点。”我吃啊吃，吃得很快。饭快吃完的时候，陈老师说：“你吃得好快！”我真高兴。接着，我开始吃面（我猜可能是那样菜很像面）了。陈老师又表扬我了。我吃得很饱的时候，我说：“陈老师，我吃不下了。”陈老师点点头，我就把剩下的倒了。
回家后，我跟妈妈说：“我中午被陈老师表扬啦！她说我吃饭很快很棒！”妈妈很高兴，还亲了我嘴巴一下呢。
明天我一定要更努力，吃饭更快更棒！
日常生活的一点一滴好像是一个个美好的音乐符号，连起來便是一首始终也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的协奏曲。
那就是第一次我得到了表扬。
那一天，艳阳高照，微风**。伴随着脆响的上课铃声响，语文课堂开始了。“这篇列夫·托尔斯泰写的文章内容具体内容是什么呢？”由谁来回应？“一大批语文迷一起地伸手各抒己见，好像老师如竞技场，自身是战土，对了一个难题就取得成功轰敌军一炮。
*常清静的我，当然就没去报名参加这”恐怖的作战“。可教师如同在生鸡蛋里面挑骨骼，偏要请了*常不喜欢讲话的我。”丽鑫，你要来回应这个问题吧。“我慢吞吞地站立起来，手不知道放到哪儿好，仅仅不断地搓着衣摆。”该怎么办，该怎么办，好害怕啊！“我低下头向上下看了看，学生们都会等待我回应的回答。我难堪无比，脸滚热滚热的，红通通红通通的，我害怕抬头看教师，内心做着抗争”鼓足勇气回应吧！“”不好，不好，如果回应不对但是要挨批的啊！“我愣了发愣，抬头看了教师一眼，但见教师一脸微笑，眼睛里浓浓的全是激励：”丽鑫，加油啊！教师相信你的整体实力，你一定会回应恰当的！“
我深吸气，以便不许教师心寒；以便没有学生们眼前丢人；以便让教师学生们对我另眼相看。我一鼓作气回应完后难题，只听到班里传来了雷鸣般的欢呼声。我回应正确了？耶！我回应正确了！”丽鑫，你果真没让教师心寒！回应的很恰当，非常值得表扬，但是下一次解答问题时要讲话大气，别害怕，无论你回应的对吗，教师都不容易指责你的。“我仅仅过意不去地挠了烦恼，坐了出来。
这堂课我得到了表扬，那一次表扬像一道光，引导着我再接再厉的路面。
在我成长过程中，有喜怒哀乐，有批评表扬，有泪水欢乐，但最令我难忘的是那一次表扬 。
记得这一学期我们学第四课的时候，上课老师对我们说：“这个板书不对，应该是‘翻越大山’这个词。下课我想找两位同学把它修改一下，有哪位同学愿意上来帮忙？”同学们都把手高高地举了起来，大声喊道：“我来，我来。”最后老师挑选了我和张曼曼下课来修改。一下课我们两个就一起把黑板上这个词给认真修改了。上第二节语文课的时候老师看到黑板上的词已经修改了，微笑着问：“咦？是谁写的这个‘越’字呀！”张曼曼说：“是金昱滢写得。”老师说：“这个字写的有力度，很漂亮！”我听了老师的表扬，心里美滋滋的像吃了棉花糖一样高兴。
我明白了，是表扬让我更进步，是表扬给了我足够的信心，谢谢老师的表扬。
在十一月份的时候，得到了老师的表扬。
那时，我的一个好朋友遇到了一个麻烦，他肚子疼，“并且”他肚子疼的时候老师不在，他说他想喝热水，我拿着我的杯子去接水的地方，我赶紧接上热水给他送去，他喝了几口。“说好多了可是还有点疼”他含着眼泪说。谢谢你！
等老师来到的时候，我把他的情况告诉了老师，老师写了一个请假条，又给他的家长打了电话，他妈妈说让他在门岗屋里等着，由于老师要上课，不能带他去门岗，老师就让我扶着他过去。我说好的老师。不大一会他妈妈就来到把他接回去了。
回到教室老师表扬了我，说我是一个值得表扬值得学*的好同学，我非常的高兴，我想让我的精神继续发展下去，成为我们建设路小学的“活雷锋”。
今天，因为我和弟弟干了一件事得到了爸爸妈妈的表扬，早上爸爸妈妈都出去上班了，留下我和弟弟在家里，我和弟弟正津津有味的看着电视，突然我们都听到了哧溜、哧溜得声音，弟弟忙问我说这是什么东西发出的声音呀？
我怀疑着说这应该是进老鼠了吧，我和弟弟刚想准备去寻找“武器”消灭它，却没想到老鼠竟然主动送上门了，我和弟弟“开心”的笑了，我刚想要把它抓住，没想到它又跑了，我和弟弟把老鼠引进房间，我又对弟弟说来一个关门打鼠，老鼠只能在地板上逃窜，跳着跳着却被弟弟一脚踩中脑袋晕了过去，于是我戴着胶手套把老鼠抓了起来，弟弟跑去拿透明胶把它绑起来，不一会儿它就醒了，发现被绑着，难受的又发出啧啧啧的声音，还一脸无奈的看着我们。
我又找来了一包老鼠药，我把老鼠药塞到了老鼠嘴巴里，那只老鼠就这样活活被老鼠药折磨死了。弟弟提着它的尾巴，把它扔到垃圾桶里。我们心想：哈哈，爸爸妈妈回来肯定会表扬我们的。于是我和弟弟又继续看电视去了。他们下班后刚回到家里，我们就把事情的经过说了一遍，爸爸妈妈果然表扬我们了。但是也提醒我们说这样做太危险，下次不能这样了，万一被老鼠咬着怎么办？一定要等大人回来处理。我和弟弟连忙点点头说好。
今天，我感到非常的高兴，因为我终于得到老师的表扬了。
今天上数学课的时候，老师向全班同学提了一个加减法的问题，这可把我们给难倒了，教室里鸦雀无声，大家都在使劲思考这个问题。正在我绞尽脑汁思考答案的时候，老师突然问我：“这位同学你能回答这个问题吗？”我想了一下就放弃了。老师又接着问了几个同学，可都没人能回答出来。
我一直在思考着，终于我觉得明白了。于是我举起手，让老师再给我一次回答的机会。老师同意了。这回我的回答非常正确，老师当场表扬了我，夸奖我的思维能力很好。当时，我可真高兴呀，有些飘飘欲仙的感觉。
这是一件让记忆最深刻的事情。因为我体会到只要专注的思考，我们就会找到问题的答案。
从我懂事起，几乎受到了几百次甚至几千次表扬，可在这么多的表扬，令我印象深刻的只有一次。
那是我上三年级的时候，在一节作文课上，拜老师让我们写一篇关于《我的发现》作文。刚开始我凝思苦想，最后我决定写动物。我刚下笔，就感觉好词好句永不停息地涌出来。我笔走如飞，不一会儿就写完了。
过了两三天，老师表扬了我的作文。她笑着对我说：“范亚赐，你写得很好，因为你仔细的观察了小区草丛里的一些小动物，并生动地描写了它们。”听了老师的话，我高兴地笑了，因为我得到了表扬。
——我得到了表扬作文6篇
今天早上，我到公园里去散步，我突然看到了一只小鸟在我
前面站着，它有着蓝色和绿色的羽毛，头顶上有着一小点红色的毛，像一颗晶莹的红珍珠一样。疑？它的脚好像受伤了，哎，真可怜啊！我突发奇想：如果把它带到家里养着，等它伤好了我就再把它放回大自然，想着想着，我就情不自禁地抱起它，带他向家里走去。回到家，爸爸看到我手上抱着一只小鸟，而且很漂亮，就问道：“你为什么带了一只小鸟回来呀？”我很失落地说：“爸爸，你没看到它的脚受伤了吗？”“哦！你原来想当它的”医生“为它治疗吗？”爸爸很开心地问。“是啊”说着，我就找纱布为它包扎。在包扎时，小鸟一直不停地叫。我就对它说：“小鸟，忍着点儿，马上就好了！”小鸟似乎听懂了我的话，真的不再叫了。过了几天，小鸟的伤好了，我不忍心把它放走，但是它始终是属于大自然的呀！我想来想去，还是把它个放了。“去吧！小鸟，大自然才是你的家，以后小心点，不要再受伤了！爸爸看到了说：”我还以为你不舍得把它给放了呢！带是你和我的想法反而是不同的，这个选择，你做的对！你应该得到表扬！“我听到了很高兴！就随爸爸回家了。
这是我难忘的的一天，也是我最开心的一天。小鸟，你现在过得还好吗？有没有人伤害你呢？
星期六下午，我做完作业以后下楼去找我的小伙伴玩。正在玩的时候，我们看见了一个老人被一位年轻人绊倒了，围观的人都这样看着，而不去帮助这位老人。我看见了就冲进人群，把那位老人扶了起来。我看见老人穿着衣衫褴褛的衣服时，我就想到他肯定吃不饱穿不暖。于是我想小伙伴们提出了一个建议：不如我们就帮帮他吧！
说着说着，大家各自掏出了自己第一点零花钱，我们用这些钱给老人买了些吃的，他非常激动的对我们说谢谢。这是妈妈正好从菜场里买菜回来，看见了我们几个在帮助来人的情景就表扬了我们，并从钱包里拿住了一张100元给那位老人。从此以后如果小区里在发生这种是的话，我和小伙伴们一定会去热性去帮助他人。回到家妈妈跟爸爸说了这件事以后爸爸也一起表扬了我。这天是我最难忘地一天。
我得到的表扬可不是一般的表扬哦，是我历经千辛万苦的一年的努力得来的奇特的表扬，在此，我要感谢三个人：语文老师、数学老师、英语老师和我四年级的好伙伴们，遗憾的是，我最好的朋友转学了，五年级了，到现在我的万丈充满知识的脑海还想着他们。得到表扬的那是发生了……
时间像一支箭，瀑布般流水的速度，一年如一日，眨眼间就下册的期末考试了。我心里就是四个字：紧张、期待，紧张是因为我如果考得比*时成绩想跳水般得从四十星跳到三十星的话，暑假就被病毒所侵略，整个暑假就会失去光彩。期待是源于如果我考个好成绩来的话，呵呵，整个暑假比少爷还爽，真期待啊！但是如果考个大反差来，根本像个乞丐那样过了。我在考试时，情不自禁的望了几眼，喝，有人竟然在品茶，这……也太扁视考试了吧。考完之后，老师让我们休息几天，我简直在想着考试呢！我盼星星，盼月亮，终于把这散学典礼盼来了，我看了看我的家庭报告书，一看，我整个人都傻了。我可是第一次上**下啊！第一次三千个学生和老师为我鼓掌啊！其实，我在看那时很不可思议，语文考了四十五，数学满分！英语四十八，我这辈子都没试过那么高分啊！在那时，我十分感谢一直和我陪伴的同学和那三位老师，没了他们，我怎么可能考到那么好的成绩呢？语文考四十五一直是我的梦想，数学满分，这说我的天文数字啊！英语四十八，我都觉得和英国的三年级的小学生很接*了！回到家，我好像拿着十万多斤的荣誉一样，爸爸妈妈一直在夸我，说：“你这次怎么考得那么好，你的最爱——电脑，一小时，八月上旬，和你去旅游！”我一蹦三丈高，差点把整栋楼给震倒了。
这次考好了，我十分的高兴，我有希望我五年级期末考试又考好一次。在那时，我最在的遗憾是三位好老师和我的朋要分别了。
在我们生活里会有许多种表扬，有来自朋友的，有来是家人的，有来自老师的，每一个表扬都给了我们动力，我还清晰的记得那一次的表扬。
以前我的英语非常不好，第一单元才考了60分。上课时，老师把卷子发给了我，下课了，老师叫我跟她到办公室去一趟。我连忙说了声不，老师问：“为什么不跟我去办公室？”“因为去了办公室的孩子不是好孩子。”我回答。老师又问：“那又有那个科学家是天生就好的呢？”我支支吾吾的答不上来。老师接着说：“每个人都要经过刻苦的学*才能作出一番事业来呀。”
自打那以后我开始专心学*起来，第二次单元考发了下来，我一看，有进步了，考了87分。老师说：“有进步，请继续努力。”经过了一番努力，期中考我高兴极了，考了个90分。
表扬让我获得了自信，表扬让我有了进步的动力，我十分感谢老师对我的肯定以及表扬，他让我在未来的道路上充满了信心和斗志。
记得在我小时候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意将一块石头打到了我的头上。可想而知，我当时疼得在地上直打滚，嚎啕大哭。
这可把小伙伴吓坏了，他赶紧上去告诉我妈妈。然后跑到他们家，再也不敢下来了。我被妈妈送到医院。当时我躺在病床上脑子里一片穿空白……
第二天我醒来时却发现我在家里。妈妈一直在我床前寸步不离。“俊宜，快去吃饭，吃完了去上幼儿园。”妈妈对我说。“不，我病的这么严重，我不要上幼儿园了。”我告诉妈妈。“不行，不上幼儿园哪能行。”刚才脸上还是晴空万里的妈妈现在马上转了暴风骤雨。
“母命难反！”我只好托着疲惫的身子去上幼儿园了。“呦！俊宜，你头上怎么了？”刚进门，亲切的教师就问。还没等我回答。老师高兴地说：“俊宜真勇敢！摔倒了还来上学，真棒！”我却低下头不吱声了……
从那以后我学会了勇敢面对生活的困难。我感谢那次表扬，那是我最难忘的一次，也是最让我羞愧的一次。
在学校，不单单只有成绩好的人可以得到表扬，就如做一件好事，也是可以得到表扬的。被老师，被学校表扬，是一件很荣幸的事情。我就做过一件让学校表扬的事，说起来我现在丢非常怀念，那种荣誉感和快乐。记得那一次，我被学校表扬了，那天是上体育课，天气热得发慌，有许多的同学都出去运动了，当回到教室的时候已经是大汗淋漓。那个时候，我不远处有一个小男孩，他比我小一个年龄。那个时候他正出着汗，整个人都是热烘烘的模样，汗水已经湿透了他的衣裳，头发沾满了汗珠。我看他正往水龙头的地方去了，心想，不好，他这样做很危险，就在我要叫住他的时候，他已经把水龙头的开关打开了，一股凉爽的水从他头顶浇了下来。不知多久，他才关掉水龙头，我看着他不由得开始紧张。
果然，不到一会的时间，他就突然昏倒在了地上，我知道他中暑了，然而周围并没有什么人看见。我想，如果我不管他的话，他可能就有生命危险了。于是我扶着他一路走到了医务室，和医生说明情况。当因为问我他是谁的时候，我才告诉医生，我只是在走廊遇到他的，并不认识他。医生说我早送过来才没有什么事。
之后，小男孩的家长也来了，把小男孩带到了医院里，直到他出了院，他的家长便一直感谢我。而我只是举手之劳而已，但却没想到，学校知道我做了这样一件好事，于是就在广播站那边公开表扬。于是全校的人都知道了这件事，我顿时脸一红，心里甜甜的，说不出的开心。
——我得到了表扬的小学优秀作文 (菁华5篇)
今天，我被表扬了。杨老师对我说：“这一题用了跟别人不一样的解题思路，而且书面整洁……”，我听了心花怒放，忽然觉得外面的一切都那么的美好：各色鲜艳的花向我点头朝我微笑，树叶在向我招手，小鸟唱出动听的歌声，好像是在祝贺我哩!
事情是这样的：上午，杨老师在数学书上布置了课作，第一题很简单只要按公式计算。第二题要求求出两个三角形拼成的*行四边形的面积，根据三角形的面积计算公式，可以求出一个三角形的面积。后来，我又回想到杨老师讲得一个题目跟这个题目有相似之处，都是求两个……我恍来大悟，既然一个三角形的面积要除以二，那么两个三角形的面积要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把这种做法写了，接着我把数学书拿给杨老师批。杨老师说：“韦寄月的这种思路很有创新，我希望还会有人用到她的做法……”。这时，我明白了一个道理：上课时要听老师讲，要记住老师上课讲的重点，还有放学回家要温*，因为温故而知新。
今天的一切都那么美好!
今天下午快放学了，老师满面春风地走进了教室，说：“今天我们要说一下，昨天写的日记，好的同学发在了微信里，我朗诵一下燕子睿同学的作文…”我和好多同学用赞许的目光看着燕子睿，老师突然把眼光转向我，我心里舒服极了，“安芃谕的作文被入选了！”我觉得耳朵听错了，我就把身子摇一摇，看看老师是否是在念我的名字，我还没回过神来，全班同学都给我鼓掌，当时，我的脸红的像一个大苹果，嘴边露出一丝笑意，我终于被老师表扬了，我旁边的人对我说：“你好厉害！”“你真牛！”我高兴极了，有一位同学扔垃圾走的时候，跟我说说：“你真的很不错。”甚至还有人问我：“你是怎么被采纳的？”我告诉他，你只要写好作文就可以的。我心里暖洋洋的，就像小鹿一样在广阔的森林中欢乐奔跑着，也好似小鸟在蓝天中自由飞翔，我竟情不自禁的对我说：“你真棒！”
放学了，同学们都问我：“你是怎么被采纳的？”我一个一个的回答他们的问题，我在看一看老师，只见他正在向我微笑。
啊！这次终于赢得了老师赞许的目光！同时我也受到了表扬。
受到批评时，就像吃了苦瓜一样苦；得到表扬时，就像吃了棒棒糖一样甜。
有一天，上美术课时，老师让我们自己设计，画个对称的图画。老师严厉地说：“这是期中考试。考试过程中，不许讲话，不许抄别人的。谁违反，我就扣你分数。”说完，就把美术本发下来了。
“画什么好呢？”我思考了一番，先画了一条竖线，接着在左边画了恶魔的一半，在右边画了天使的一半。最后，在下方写了一行字“拾到钱包后”。我把天使涂成红色，把恶魔涂成黑色。同桌看见了，哈哈大笑说：“你这幅画估计又是及格。”我没有理他，便把这幅画交给了老师。
过了几天，美术课到了，老师把美术作业本抱了进来。她把作业本放在讲台上，笑眯眯地说：“同学们好！这次美术考试成绩已经揭晓。下面报一下前三名的成绩。第三名，王晓丽97.5分；第二名，薛霏霏99分；第一名，张子瑄100分。张子瑄的画有创意，非常棒，值得表扬。”
我听了老师的表扬，心里美滋滋的。同学们也都用羡慕的眼光看着我。
许多人因上课认真、考试进步、为班级争光、做了好事……而受到过表扬！我也有被表扬过，是发生在一次考试上。
那一天，老师捧着三十六张卷子来到教室说：“今天我们考试。”我答完卷子后就交给老师。那时我心里有些忐忑不安，虽然这次每道题，我都有认真去完成，但我不知道会考多少分……
第二天，老师把批改完的试卷发下来了，我听到许多人都考了95以下，心想：完了，我肯定也考得不好吧！“林德凯，95分！”听到我的名字和分数，我激动不已，我居然考了95分！我心想：我没听错吧？老师叫小组长发试卷，我赶紧大步走到讲台前，好像脚下长着风火轮，立马领回试卷，迫不及待地看，果然我没有听错，鲜艳又醒目的“95”映入眼帘。当时我觉得我的灵魂都要飞走了，觉得所有人看我的眼神都是崇拜的。老师还当着全班同学的面说我有很大的进步，我开心得像一只小鸟了。
星期五放学，我一回到家，便再也摁那不住和妈妈说了这件事。妈妈笑着说：“我早就知道了。”“你怎么知道的？”我问。原来老师已经在大群里表扬了我。
被表扬的感觉真好！
3天前的时候，我得到了妈妈的一个温暖的表扬，这个表扬令我终生难忘。
那是一个三天前下午的一个事情，我放学之后到学校外的一个小饭桌的房间，一进门就跑到一个安静的房间，从书包里拿出一块钱，飞快的跑到了文具店，到了文具店以后，我拿了两本练*本，售货员阿姨说：“两本练*本一共两块钱。”可我只带了一块钱。我把一块钱拿出来说：“一块钱行吗？”售货员阿姨说：“不行，至少一块五。”我拿他没办法，只好回去那一块钱，过了一会儿，我把两块钱凑齐了，买下了这两本练*本，回到小饭桌以后，我拿出一本练*本，把今天的作业认认真真的抄到了练*本上。做完语文作业后，我又开始做数学家庭作业，在做数学作业的过程中，我遇到了几个难题，经过思考以后，我度过了这个难关，数学作业做完后，我收拾起书包去看电视。过了一会儿，妈妈来接我了，上了车以后，我把作业做完了的事情告诉了妈妈，妈妈听了以后，表扬了我，妈妈还说我要保持这个形象。听了妈妈这番话以后，我心里美滋滋的。
我以为这是一个小事，却永远的留在我的心里。
——我得到了表扬作文400字 (菁华5篇)
记得在我小时候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意将一块石头打到了我的头上。可想而知，我当时疼得在地上直打滚，嚎啕大哭。
这可把小伙伴吓坏了，他赶紧上去告诉我妈妈。然后跑到他们家，再也不敢下来了。我被妈妈送到医院。当时我躺在病床上脑子里一片穿空白.......。
第二天我醒来时却发现我在家里。妈妈一直在我床前寸步不离。“俊宜，快去吃饭，吃完了去上幼儿园。”妈妈对我说。“不，我病的这么严重，我不要上幼儿园了。”我告诉妈妈。“不行，不上幼儿园哪能行。”刚才脸上还是晴空万里的妈妈现在马上转了暴风骤雨。
“母命难反！”我只好托着疲惫的身子去上幼儿园了。“呦！俊宜，你头上怎么了？”刚进门，亲切的教师就问。还没等我回答。老师高兴地说：“俊宜真勇敢！摔倒了还来上学，真棒！”我却低下头不吱声了.......。
从那以后我学会了勇敢面对生活的困难。我感谢那次表扬，那是我最难忘的一次，也是最让我羞愧的一次。
寒假匆匆过去，我们迎来了新的学期。寒假里的我不仅把假期作业做完了，而且还练了好几本字贴呢！我要看看开学后字有没有进步。到了学校，我多么的兴奋，我多么的盼望我大显身手的时刻。拿出汉语拼音本来老师严肃的说。我欣喜若狂，心扑腾！扑腾！的跳着，我努力控制了一下情绪，拿起钢笔，刹那间，我的脑子和心连同其他器官好像为我加油！我写出了第一个字，第二个字，第三个字我有胆量继续了。
老师走了过来拍了拍我的肩膀对全体同学说看！人家就没虚度时光，他一定度过一个繁忙的假期。大家来看看，这字比上学期好一百倍。我知道，老是在夸我，但同时也在鼓励我继续这样写下去。不知怎么了我的脸突然红了起来，像一个熟透了的大苹果，我挠了挠后脑勺，嘴两角向上弯了，心里美滋滋的。我继续写下去。
写完后，交了上去，老师看完，毫不犹豫的批了个优加日期，我回到座位，我快乐疯了，老师刚才判优的过程在我脑子里打转。人的一生中，少不了互相表扬，有了表扬，笨蛋都能考博士，xxx能考大学，植物人都能跑奥运。这并不夸张，表扬是激励人的起点，只有表扬才会有动力。表扬，难道不是这样吗？
同学们，你有受表扬的经历吗？我有，而且十分难忘。
一次上语文课时，申老师说进行读课文考试，(.)顺序由同学们互相抽学号来选择。我被抽到了第四号，当时心里特别紧张，真怕读不好。老师仿佛看出了我的心思，说：“我就喜欢听王晰的声音。”
听了老师的表扬，我信心倍增。轻轻地清了一下嗓子，站起来，大方地走到讲台上。由于过于紧张，我忘了拿书本。但是我还是给老师和同学们敬了一个少先队队礼。走到讲台中央，我大声地背诵我一直喜欢的古诗——《元宵》。由于有了老师的鼓励，我背的非常顺利，而且语调舒缓，把整首诗的气氛读了出来。当我读完后，同学们还陶醉在那美丽的诗境当中。当我刚抬步走下台时，掌声“哗”的一下响了起来，把我吓一跳。老师高兴的大声说：”王晰同学读得真好，可不可以再读一首。“我的脸都红了，不好意思的点了点头，重新返回了讲台。
这就是我被表扬的一次经历，有了老师的表扬和鼓励，我欣喜万分，对朗读更有自信了。
今天，是英语课给家长汇报学*成果的时候。下午，老师带领我们来到第五教室，当我们一进教室的那一瞬间，教室里立刻响起了家长们热烈的掌声，老师让我们先坐下，然后她说单词，让家长们做动作，我们看到家长们不知所措的样子，都忍不住哈哈大笑，游戏做完了，下面就是我们出场的时候了。 “LUCY”，老师喊得第一个就是我，于是我迈着轻盈的步子，走到家长们面前，用清脆的声音给家长们唱了一首我最拿手的英语歌，当我唱完时，那热烈的掌声又在我耳边响起。老师说“真棒，奖励你一个棒棒糖，希望继续努力。”我双手拿着棒棒糖，心情无比激动。不一会儿，轮到我们背诵课文了，于是，我带领我们组的队员们上了台，一开始，他们不敢出声，当他们听到我那洪亮的声音时，这才放下心来，大胆的跟着我背起来，虽然这篇课文很长，但是经过我们的努力，终于熟练的背下来了，背完以后，我们不仅了奖品，而且还得到了家长们和老师的认可和表扬。
此时此刻，我的心里就像开了花一样，我是多么高兴呀！
人们经历过的事就像五彩缤纷的泡泡，多得数也数不清，那我就讲一讲紫色泡泡的故事吧。那可是我最漂亮、最大的泡泡哟。
那是我的人生中第一次受到的表扬，记得我上一年级的时候，我的学*成绩不太理想，成绩在我们班上也就是中下游的样子，我考试总上不去90分，一直徘徊在70分的成绩上，没有一次让我的父母和老师放心的。
慢慢地我对学*失去了信心，不想做作业，没有心思听课，不愿回答问题即使老师提问我，我站起来也是一言不发，因此我的学*成绩不断地的下滑。可是有一次考试完全改变了我对学*的看法。那一次考试我出乎所有人的预料，竟然考了91分，我高兴的一蹦三尺高，老师也在班上好好地表扬了我一番，还发给我两个作业本！
老师满面春风地对我说：“孩子，真棒，你是我的骄傲！再接再厉！”我听了这些话，我的心里就象灌了蜜一样的甜，从此以后，我开始认真听课，积极回答问题，独立完成作业。我的成绩一下子从中下游蹦到了上游 ，在班里也总是名列前茅。经常受到老师的表扬。
每天我觉得天蓝得出奇，白云白得发亮，花儿都向我微笑，好像都为我的进步而庆祝呢，从今以后，我都会记住老师说的一句话：只要你不放弃，一切都有可能。
——我得到了表扬优秀作文 (菁华5篇)
我得到的表扬犹如大海中成千上万的小鱼。这些表扬有爸爸给我的，有妈妈给我的，有老师给我的，还有同学给我的……这次的表扬是老师给我的，这个表扬简简单单，但是只有我一个人得到，这个表扬就好像那条正在成长的小鱼。
这个表扬是我查课文《雨港基隆》的资料得来的。当我念着那几百个文字：基隆市位于台湾岛最北部……然后，我又拿出了一张基隆市的图片，全班立刻响起了“哇”地一声，连我自己也很吃惊。这时，那颗像珍珠一样的表扬就被我得到了，因为昨天老师布置了查找雨港基隆资料的作业，全班就我自己查了资料，所以显得格外珍贵。
通过这件事，我明白，得到表扬简简单单，关键是看自己有没有努力争取，有没有脚踏实地、认真去做，知识就是一点一滴积累起来的，只有努力争取、脚踏实地，才能得到同学们的鼓励，老师的赞扬。
得到表扬真好，我还要多得表扬。
弹琴的路上总会遇到困难，但只要不放弃，就会得到表扬。
这天早晨，我拉开窗帘，第一丝阳光扑面而来，微风轻轻地吹着，小花小草也随着风跳起舞来。天空飘着几朵白云，有的像小兔子，有的像小马，还有的像
这天早晨，我洗漱完毕，吃了个早饭就背着书包去上弹琴课了。到了教室，我拿着琴坐到座位上弹起了曲子，你可以看见我那轻巧的手指在琴弦上拨动着，优美的琴声从教室里传了出来。
前几首我弹得都很熟练，但到了最后一首曲子，我开始忐忑不安起来，我心想：这首曲子里好多音都不会，一会该怎么办啊？果然，老师发现了我这几个音不会弹，便耐心地教我弹这几个音，教完之后，老师问道：“会了吗？”我着急回家，不管三七二十一就直接说了句：“会了，我会了。”老师看我回答得如此爽快，就让我回家了。
回到家，妈妈让我把老师今天教的弹一遍给她听，我只能支支吾吾地告诉妈妈：“这首曲子太难了，里面还有一些音，我不太会。”原本我已经做好准备，迎接妈妈铺天盖地的责备。但让我没想到的是，妈妈并没有骂我，而是不慌不忙地从包里取出手机，把一个视频放给我看。视频中传来熟悉的曲调，原来是我上课时老师教我的视频啊，这一次我不再左耳进右耳出，而是拿出笔，边看视频边做标记。不一会儿，原本空白的曲谱上就做满了密密麻麻的标记。标完之后，我照着老师说的话，一段一段地弹，接下来的几天，我每天都勤加练*。慢慢的，我一天比一天弹得好，一天比一天弹得流畅。
终于，又到了上琴课的日子了，我信心满满地来到老师面前，把上次弹得不熟的曲子又一次弹给老师听。这一回，我弹得十分通顺、流畅，一个音也没有错，老师开心地说道：“真棒，进步很大哦，继续加油！”
这一次我明白了，只要坚持努力，就会有很大的回报。
帮助别人，就会得到回报。我通过这件事，真正地体会到帮助别人后得到表扬的感觉。然而，会知恩图报的不仅是人，动物也是有灵性的。
乌云密布的一个早上，我正三心二意地写着作业，眼睛却时不时地飘向窗外。突然，一声雷电吓了我一跳，我立刻想起，一会儿爸爸还要带我去玩呢，天气这么差，还能去玩吗？想着想着，心情不禁低沉下来。窗外，雨还在下。邻居家的小猫特别淘气，冲出院子，爬上了门口那棵老榆树，树上有一个小小的鸟巢，鸟巢里有一只羽翼未满的小鸟。正在惊慌失措地看着猫乱喊乱叫。我看见了，就穿上外衣，跑向门外。然而，榆树太高，我连鸟巢下面的树枝都够不到。但事情的转机出现了，虽然小猫已经碰到了小鸟，但没有抓住。由于用力过猛，将小鸟推下了老榆树。我此刻正在榆树旁边，就成功接住了下坠的小鸟。小鸟仍然紧张地闭着眼睛，娇小的身子瑟瑟发抖，我才想起现在还下着倾盆大雨，就快步走回屋子里，用棉花、海绵和布条为小鸟搭建了一个舒适的窝。
就在此时，爸爸回来了，他说：“下着雨呢，没法去了。”他又奇怪地问我：“为什么有只小鸟？”我告诉了他这件事的来龙去脉，爸爸笑**地说：“你这样做是对的。我们是应该保护动物。”我仍然很好奇，上网查了一下，发现这种洁白的鸟叫做珍珠鸟。爸爸又说：“说起珍珠鸟，我想起来了我小时候的故事。”他给我讲了他和一位老猎人保护珍珠鸟不被老鹰抓走的故事，我听得入了迷。这时远处传来了清脆的鸟叫声，我向窗外一看，原来是鸟爸爸和鸟妈妈回来了，我和爸爸把小鸟送回了鸟巢。过了几个月，小鸟学会了飞翔。每个月都到窗外来看我呢！爸爸感叹道：“帮助了别人，被别人回报的感觉一定很好。你这次做得真对！我又得到了表扬，心里吃了蜜一样甜。
同学们，你们一定有许多特长吧？声乐、小提琴、钢琴、跳舞、打球。比起这些，我更喜欢画画。
刚开始学就把我难到了。老师先教我排线，横排、竖排、斜排，同时要注意间距，长短和大小，然后老师教我们画中轴线怎样构图，怎样找对称。
我终于要上手开始画画了。第一天我画了一个正方体，老师又给我讲了一遍，我觉得我已经非常非常懂了，马上上手，没想到，我连中轴线的话不直，到后来要打阴影的时候，我竟然把暗面和亮面给搞反了。
回到家，爸爸对我说：“你这构图不准，颜色太淡，不合格啊！”我很气愤：“我画的这么好，怎么就不行了？”后来再看这幅画时，真的感觉爸爸说的都是对的。
第二天我画了一个长方体，这次是我自己开始画的，老师没有帮助我，在我自己的思考努力下，我觉得比上节课括号的好多了。
回到家，我主动把今天画的画给爸爸看，爸爸仔细的看着，他紧锁着眉头，若有所思的想着什么，“不错，明显有很大的进步，继续努力吧！”我开心的笑了。
爸爸总说“现在干什么都不容易。”以前我体会不到，现在终于明白了：干什么事都要多学*，多练*才能得到好成就！
6月21日，我得到了刘老师的表扬。
中午的时候，刘老师要留我们，他说要检查C本和竞赛试卷才可以走。当时，我还在抄写词语。然后，我拿着C本和试卷给老师检查。轮到我了，老师拿着我的试卷检查，一边看一边说：“哎呀！不错嘛，考了91分！”老师的话刚落下，我的嘴角浮起了一丝开心的微笑。
虽然老师的表扬只有一句话，但是刘老师是在鼓励我，鼓励我下一次考得更好一些，成绩再上几分，让我更有信心。假如今天没有这个表扬的话，我就会不自信，信心会下降，成绩会下降，可能成绩会降到七十几分，而且会讨厌数学。
其实表扬也需要用在工作上，假如：我今天工作的时候做了一件好人好事，老板看见了，他表扬了我，我很高兴，之后那几天我都做了几件好人好事。假如老板没有表扬我，我之后那几天也不会做好人好事，我会很伤心。
我会好好珍惜这份小小的表扬。
——我得到了表扬作文（精选二十篇）
自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的*作水*大大地进步了。
我的*作水*一直很差。后来，我报名兴趣班――*作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的樱桃，我抓住了樱桃的.特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》、《克服困难的经历》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢*作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好*作的。
啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学*，不断地进取呀！
生活中的点点滴滴仿佛是一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完的“金乐曲”，奏出了我人生的乐章。
现在，我就拿其中一个音符来说吧！前几天早晨，我跟往常一样，背着书包走进学校。我怀着愉快的`心情走在林阴小道上。突然我的鞋带松了，我赶紧弯下腰去系鞋带。“兔子竖起大耳朵，绕过木桩，跳进洞里。”这是妈妈*时教我绑鞋带的“秘诀”。
“咦，这是什么？”一个粉红色的钱包静静地躺在小草边。我伸手去拿，打开来看。哇！里面是百元大钞和一把钥匙。我顿时惊呆了，赶紧把钱包拾起来。“去告诉老师，让失主来认领。”“这些数钱放在这里，你拿走了有没有人知道。”“不行，这些钱别人也是辛辛苦苦挣来的，应该物归原主。”两个念头在我心里“争吵”了好久，最后，我决定了，把钱包还给失主。
我把钱包交给老师，经几番调查后，终于顺利地把钱包还给失主。老师笑着对我说：“你真是个好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”随后，老师又在班上表扬了我，大家报以热烈的掌声并投来赞许的目光，我不好意思地低下了头，心里乐滋滋的！
帮助别人，快乐自己。确实，我们每个人都应该做到这点，为我们的校园增添一份光彩！
那次，我们综合老师让大家以自己小组的课题办一份报纸。
回到家，我想我作为组长应该负责任，我马上开始构思，我们小组名为“欢乐小组”、课题为“什么时候要洗手”，该怎么把它表达得既清楚又美观呢？我想了好一会儿，终于有了主意：用花的形式表现出来。
我说干就干，首先用彩色铅笔画了一朵大花，在中间的花心儿里写上了什么时候要洗手的内容：“洗手千万别马虎……”，然后在各个花瓣中画出都在哪些时候要洗手的图画，这样就非常形象地展现出“什么时候要洗手”。再在旁边的空白处画上了向日葵和楼房。最后给这份报纸起名叫“欢乐快报”。我又用彩色铅笔给这份报纸图上底色，这样一份报纸就办好了。
我看了看做完的报纸，感觉很好，就拿给家人去看，他们一看都说：“嗯！这份报纸办得真好，看得出你的综合水*提高了。”我听了家人的表扬，心里别提有多美了。我暗暗下定决心：我不能因为这一次的好就骄傲，要再接再励，争取办得更好！
生活是一位富翁，它会给你许多“财富”，如“教育”、“理解”、“教训”、“表扬”、“支持”……而我们也会从这些“财富”中得到生活的启示……
愉快而又紧张的寒假过去了，我们又迎来了新的学期！开学了，开学的第一件事是什么呢？毫不疑问就是——检查作业。我准备将我的语文寒假作业交上去，交的时候我心乱如麻，我想：“如果我的作业不合格怎么办？老师会不会批评我？算了，
早死晚死都得死，交了吧！”交完作业之后，老师让我们自由复*第一单元，我的眼睛却时不时往老师的方向看，“老师还没看到我的！”我心里默默地想。
终于，老师拿到我的作业了。“老师，你好好看，作业我都是一字不落完成的！”我心里恳求着。老师看完了我的作业，面部表情为无。“老师啊！您好坏给个答案啊！我的心脏都提到嗓子眼那里去了！”
虽然，我很认真地完成了作业，但是我觉得，作为一个好学生更应该严格要求自己！老师看完了所有的作业，对我们说：“寒假作业完成得比较好的学生有贾文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了！我过关了！”我心里乐开了花！“完成最好的是贾文佳同学！”老师说道。虽然我对于这个表扬很惊讶，但是我知道如果没有我在写作业时的积极态度和一丝不苟的行为，那么我一定写不好作业。所以，只有我们凭踏实、积极的态度、一丝不苟的行为才能完成作业，同样，学*和生活也是如此！
只要你踏实地、以积极的态度、一丝不苟地完成每一件事情，你就会得到生活最好的表扬！
“啊！不好了！我要迟到了”我火速赶往少年宫上声乐课，但还是晚了。我见晚了，不但加快了速度，而且连上楼都感觉快要跌倒了。
到了教室，我赶快座下，但座下一会儿，我就又站起来，因为老师让一个一个的站起来唱歌。我是第二个唱，我唱完后，老师竖起大拇指，然后说我唱的很有感情，很会表演。我座下，虽然一脸的*静，但心里却美滋滋、喜洋洋的，后面老师说什么我一句也没听进去，身边久久想着一句话：“你唱的比上节课有进步了，更婉转了，有感情了！”我真恨不得自己变成两个人，另一个自己拍着我的肩膀说：“唐睿琪，你可真行！”不过我很快调整好自己的情绪，因为老师还有新内容要讲。
这次老师的表扬让我的自信心更强了，我以后一定会再接再励唱的更好！
妈妈，我今天得到老师表扬了！
孩子传递出从心底里发出的喜悦，他们没有功利的积极上进，单纯的向好的意愿，让大人看来十分的振奋。
希望老师的关注，获得老师的肯定，是每个孩子的愿望，也是一种正能量和养分。其间家长应该起到什么作用呢---配合。
开学伊始，老师着手让孩子早些规范学**惯，对作业签字，包书，辅助教具的制作等都提出了具体的要求。家校通的短信早早收到，可是我都当作不知道，回家孩子唧唧呱呱告诉我老师对家长的要求，我发现几天以来每次都没有遗漏过。孩子抄作业很清晰，当然也有写下来但是在理解上有些偏差的地方，我们也一起讨论。
老师要求的事情，在杉的一一提示下，认真对待，不给孩子造成马虎和应付的印象，使她感觉到家长和她面对学校学业要求上的一致性。
所以今天她得到的表扬，我暗暗的觉得“军功章”上有我的一小半哟。呵呵。
伤心时我被别人理解，犯错时我被教训。但这次唱歌比赛让我得到了表扬。
今天一大早，我被闹钟叫醒了。妈妈兴奋地跑过来跟我说：“我们今天下午要去唱歌比赛。”我一听，高兴极了，这样就可以出去透透气啦！
很快，下午就到了。我和妈妈一起出发前往的比赛现场......我看了看舞台，似乎有点紧张，但又有些激动，因为我是第三十一个出场。
看着看着，我就要出场了。心儿怦怦跳，像怀里有只小兔子一样。开始啦，我唱呀唱，终于度过这紧张的时刻了。我慢慢地走回了观看区，对妈妈说：“妈妈我觉得我不能得前三名。”妈妈笑了笑说：“你要对自己有信心。”我点了点头，继续看其他选手的表演。
发奖的时刻到了，主持人拿着奖状说道：“第一名......”“哎“”没有我。“第二名小涵。”太好了，得了一个第二名。爸爸妈妈都表扬了我，心里现在还是乐滋滋的。
这次唱歌让我现在还记得，让我得到了表扬。
被老师表扬是学生很高兴的事。数学摸拟考过后，钟老师说了试卷上有一道题全班31个同学没几个对的，“没几个对？”，我心里忐忑不安地想“我数学不怎么好，这道题应该错了，可能是道难题吧!”怀着这样的心情，我小心翼翼地打开卷子，一看老师所说的题目不禁喜上眉梢，我这道题是对的！。
随后钟老师宣布了一下答对了的同学名字——庞楚和郑俊涵！并请我俩读一下自己的答案，我以不快不慢的速度从容不迫地读完后，听到了老师一样从容不迫的表扬：“同学们，听到了吧？这就是我们班里两位女同学精彩的回答！希望你们再接再厉！”哧哧——真高兴啊！要知道数学我可不是天天能受老师表扬的！
“当当叮咚……”缓慢悠闲的下课铃打响了，认真上了40分种的课，我早想出去伸展伸展四肢了，可是还没等我将四肢伸出教室，就被钟老师给叫了回来，我吓了一跳，心想：“惨了惨了！不会是昨天或今天做错了什么事被老师叫去训话了吧！？”还没等我将“恐怖的胡思乱想”想完，钟老师就先乐呵呵地开口了：“郑俊涵，不错嘛！你不但能力期末考了优秀，而且摸拟考试也考的挺好呢，看来你一到期末，爆发力还是不错的哦！”听到这句话，我可是“乐”上加“喜”，心里还来了点淡淡的小得意：钟老师，您知道我爆发力不错啦？”
每次受到表扬，我心里都很高兴，对这门课的兴趣和学*动力也添加了不少。不过呢，要想多多得到表扬还是要认真学*。
生活就像一块七色板，每一小块都记载着自己的喜怒哀乐......多姿多彩，那些都包含着我对生活的喜爱与向往。至今，有一件事令我深深地印在脑海深处。
‘‘叮铃铃’’上课铃响了，我这才从一本漫画书中回过神来。美术老师从办公室中走了过来，面带微笑地对我们说，这节美术课我们要画卡通人物，大家听到后开心得不得了，一个个已经开始讨论怎么化了，教室就像菜市场一样吵闹。而我却无助地趴在课桌上，因为画画总是我最苦恼的一门功课了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。我无力地从书包里拿起一张白纸，开始画了起来。我想了很久，实在想不出什么来。我心急得像小兔一样乱窜，同学们的训斥声铸入我忐忑不安的心房，，老师走了过来，我的血液顿时涌上我的头脑，头发上的汗水一滴一滴地流泻下来，‘‘金豆豆’’似乎从我的眼珠子里掉了下来。老师亲切地对我说；‘‘你再仔细想想你见过哪些卡通人物，就画来。’’这时，我总想起一句名言；欲要看究竟，处处细留心。太阳公公把阳光照入大地，脸上露出笑容，小鸟‘‘吱吱’’地叫着，柳树姑娘摇了摇身子，路边的小树被微风吹了起来，它们仿佛在向我拍掌鼓励，是我信心加倍，我拿起笔，一笔一笔地画了起来，我仔细地画出许多卡通人物的动作与特点，不敢有任何一丝的疏忽，再拿起彩笔为这些卡通人物图上了好看的颜色。老师走了过来认真地指导着我一笔一画地修改着，还向大家展示了作品，对同学们说；‘‘卡通人物就是要这样画得生动形象，栩栩如生才好，要多向这位同学学*。’’老师还表扬了我，一阵阵的掌声响在我的耳边，心里美滋滋的，心中一下子暖和了起来，不在那么寒冷，无助了，原本失落的心又一下子火热起来了。
我认为生活需要表扬，才会更精彩；更有趣；更饱满。这件事始终记载我的脑海里。
我的*作水*一直很差。后来，我报名兴趣班??*作。有一天，我们的老师??赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文??《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢*作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好*作的。
啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学*，不断地进取呀！
小学作文
我得到了表扬
江头第三小学四年一班
作者：方煜奎作文
表扬是一朵小花，让太阳灿烂它；表扬是一棵小草，让雨水滋润它；表扬还是一泓清泉，让鱼儿欢悦。那一次，我得到了表扬。
题记作文
在一个阳光明媚的早晨，一切显得更加生气勃勃，一阵风拂过，树叶便开始翩翩起舞。我满怀信心地走进教室，开始复*第五单元的内容。上课了，我胸有成竹地走进考场，开始认真答题。
我写完后，认真检查，发现一题漏了，可是这题我怎么也想不到答案，真是“山重水复疑无路”。后来，我灵机一动，用另外的方法做。终于，答案解决出来了，让我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不负有心人，我终于考了第一，老师在班里公开表扬我，这种感觉我似乎比吃了蜜还要甜，身上有一股自信的勇气。从此，我对学*有了更明确的目标。
那天，我得到了表扬，感觉是无比的快乐。
小学作文
那次，我们综合老师让大家以自己小组的课题办一份报纸。
回到家，我想我作为组长应该负责任，我马上开始构思，我们小组名为“欢乐小组”、课题为“什么时候要洗手”，该怎么把它表达得既清楚又美观呢？我想了好一会儿，终于有了主意：用花的形式表现出来。
我说干就干，首先用彩色铅笔画了一朵大花，在中间的花心儿里写上了什么时候要洗手的内容：“洗手千万别马虎……”，然后在各个花瓣中画出都在哪些时候要洗手的图画，这样就非常形象地展现出“什么时候要洗手”。再在旁边的空白处画上了向日葵和楼房。最后给这份报纸起名叫“欢乐快报”。我又用彩色铅笔给这份报纸图上底色，这样一份报纸就办好了。
我看了看做完的报纸，感觉很好，就拿给家人去看，他们一看都说：“嗯！这份报纸办得真好，看得出你的综合水*提高了。”我听了家人的表扬，心里别提有多美了。我暗暗下定决心：我不能因为这一次的好就骄傲，要再接再励，争取办得更好！作文
每个人都有被表扬的时候，我也跟你讲讲我被表扬的那件事。
以前我的英语非常不好，第一单元才考了60分。上课时，老师把卷子发给了我，下课了，老师叫我跟她到办公室去一趟。我连忙说了声不，老师问：“为什么不跟我去办公室？”“因为去了办公室的孩子不是好孩子。”我回答。老师又问：“那又有那个科学家是天生就好的呢？”我支支吾吾的答不上来。老师接着说：“每个人都要经过刻苦的学*才能作出一番事业来呀。”自打那以后我开始专心学*起来，第二次单元考发了下来，我一看，有进步了，考了87分。老师说：“有进步，请继续努力。”经过了一番努力，期中考我高兴极了，考了个90分。
我明白了，是表扬让我更进步，是给了我足够的信心，谢谢老师的表扬。
［背景现状］
对于教师而言，为了追求课堂效益的最大化，自然希望课堂上尽量少一些不和谐的“音符”，然而事实上学生的情况让人很难预料，因为社会、家庭环境的不同，有不少学生具有与众不同的个性，其中有一类人特别好说，但往往不注意场合和分寸，在课堂上也常常让教师处于难堪之地。对这类学生教师既不能一言以蔽之，也不能纵容而捧之，特别是在不熟悉学生的公开课的情况下更要有教师的教学机智和应对策略。［情境描述］
前不久，我听了一堂《赠汪伦》的古诗教学课，就发现了这样一个人。在课的前半部分，他举手就相当积极，在别人还没有反应的时候就举起了手，而且也能讲出自己的观点、想法，颇得教师喜欢，特别是当他说“桃花潭水虽然深千尺，但与汪伦和李白的友谊比起来，只不过是点点清泉而已”时，教师大加赞赏，还戏言将来能成一诗人。可在课的后半部分却因为他使整堂课濒临失败，全无生趣。因为他总是对教师的说法抱有不同意见，总是高举着手，总是在下面不断地说话，在老师不叫他的时候还在下面较大声地发表自己的“反语”，不时地同前后左右的同学讲话，以证明自己的“聪慧”。而教师呢，则为了避免课堂走形，而置他于不顾，将他晾在了一边，结果课堂就在他的.取闹和教师的忍耐中结束了。
分析他在课堂上的整个表现过程，我理出了一条线：开始时，当同学还羞于举手或还不能很快反应时，他因为积极的举手态度赢得了数次回答的机会，有几次是简单的回答，但有几次却获得了教师的好评，由此，他开始觉得课堂根本不算什么，尽管有几十位听课的专家和教师，他都可以忽略不计，课堂似乎成了他的表演场。特别是不知底细的执教教师对他的表扬更助长了他的这种心理。因而为了让在场的人能够对他刮目相看，他更是不顾一切地想出自己的“新”思路，屡屡有“不同意见”。这时，教师也开始对他有了反感，对他的这种自我表现和抢断别人的做法深表不满，但还是不能“明令禁止”。当他高举双手时，教师又无奈地叫起他来，其间教师跟他耳语了几句，是对他的肯定，但也是让他不要那样张扬。当课堂发展到“知人论诗”环节后，教师发了《李白和汪伦的故事》的资料，并引导学生两位诗人是如何结下深厚的友情的，其中有同学说李白当时是大诗人，汪伦为了和他结交，把他骗了过来。这时，这位学生又迫不及待地高举双手：“这份资料有误，根本不是这么回事。”教师先是一愣，继尔让他说，他说：“李白去皇宫那天，他本来是那个壮怀激昂的，但是唐玄宗昏庸无道，和杨贵妃在一起只知道喝酒取乐，他非但没有给李白一个好的职位，只是给他做了一个御前的乐师，李白很气愤，整天在宫里饮酒，唐玄宗也拿他没办法，唐玄宗为了让李白写个好的曲子，让杨贵妃给他磨墨，……”教师眼看不止不行了，说道：“停一下，此话说来长矣，待会再说好不好？”但他还是要继续，说：“他默默地看着朝廷内的官员勾心斗角，见了这些事情，他恨这个昏庸……”教师制止：“此话说来长矣，请坐。”为了让他能安静下来，教师还许诺让他在最后来做总结（这个许诺没有实现）。可后来，他的手就一直没有放下来过，只要教师能看到他就举得尽量高，还不时跟旁边的人交换意见。这时，教师迫于无奈，只能视而不见，充耳不闻，或故意避开他，而他呢，对教师提出来的各种课堂教学都表示了反对，如教师要求大家看另外的送别诗“好不好？”时，他就说“不好”，致使整堂课最后有点“不欢而散”了。［思考讨论］作文
我对他的行为进行了长时间的观察，发现他的这种个性特征在现在的各个班级中也是普遍存在的，只是程度不一而已。这类学生自身有着较丰富的课外知识和思辩能力，家庭环境应是比较开放、自由的，家长的教育也应是比较民主、积极的，他对知识的接纳也是敏捷和广泛的，但其个性中有着一种桀骜不驯的因素，一方面为了展示自己的丰富的知识，表现自己的与众不同的才华，另一方面也为了引起大家的注意，获得教师的赏识、他人的认可，因而在课堂上总是喜欢表达自己的观点，甚至用否定教师的说法来提升自己的形象。
这样的学生他的学*应该是很有效的，他非常地善于思考，能运用对比、概括、引申、演绎等很多种方法去思维，在得到大家的肯定之后，又进一步促进自己的课外阅读和思考，因而学*成绩也是很好的。如果教师能够正确引导的话，这类学生将会在今后的学*中出类拔萃的。但他的致命伤就是太张扬，有太大的叛逆心理，以致于当课后校长找他谈话时他还称校长为“老大”“BOSS”等，并坚持自己的歪理，据“理”为争，即使被说得没有了退路也不反悔，丝毫没有自谦的态度。梅雷迪斯说：“人要想学*一点东西，就应该先学会谦逊。”这样的人，即使有些知识也会因骄狂而无所成的。作文
这堂课因为没有处理好一个学生而使整堂课*于失败，“有人说话，就肯定有人在听”（爱默生），可以说“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”，但却给我们留下了深深的思考。因为这样的学生正是时代的产物，当下许多学生知识面广，家长又都鼓励孩子积极大胆地发言，不要有所顾忌，教师也这样提倡，这样的学生已不稀有，而且还会越来越多，如何处理好他们的问题也是当务之急。可以说，构成我们教学最大障碍的将是已知的东西，不是未知的东西。
反思刚才执教者的做法，是一种冷处理，不予理睬，一般来说，只要有“自知之明”的学生应该有所领会而不再“故伎重演”了，这应该不失为一种方法。但这堂课上的学生有点“不知好歹”，从课后对校长的言语中也表现了这一点，这样的学生虽然他不是故意来冲撞你，但他内心却有着极强的表现欲，那如何去面对呢？
执教者的做法，出于好几点考虑，如怕影响课堂，怕无法调控这位学生，更是对他这种“无理取闹”的生气。学生对课堂的不恭，对同学老师的不恭，对文本的不恭，致使教师想让他冷静一下，灭灭他的威风，杀杀他的锐气，不曾想他就是不甘屈服。［策略措施］
我根据当时的情况，认为应该“安抚”，但不是纵容。首先，这样的学生，教师应先与他保持一定的距离，不能太亲*，一开始，教师对他的表扬就无意中扬了他的“威”，以至一发不可收拾，对他的表扬应适度，不要用“捧”的方法，也不要对他的一种延伸性发言表示很高的赞同，否则会越说越离谱，他会把他知道的有关的课外知识全部搬出来。
其次，在发言的过程中，不能因为他很积极就不停地叫他发言，因为在这时，他已经将课堂当作了他的“一言堂”了，教师应引导让其他同学发言，也不要因为他说得好就经常让他说，这样也可能是一种纵容，他的嚣张气焰会更甚。
第三，在教学的进行中，如果他实在有很多话要说，那教师要给他一个发泄的机会，当然不是让他在课堂上尽情地说个没完，毕竟这不是个人的演讲课。教师可以让他将自己想到的全都写下来，等到课上完后，再请他来读一下，或请他写一份意见书，将自己的不同观点表达出来，这既不让他影响课堂，又让他能发挥自己的优势，更深刻地去思考问题。教师千万不可在课堂上与这样的学生论辩，因为很可能论辩的结果会是失败的，他可以认死理，也可以置场合于不顾。
第四，教师在课后要与这个学生进行很好的沟通，让他能成为自己的朋友，而不是课堂上的“敌人”。特别是对自己在课堂上的承诺要兑现，我们不能说一堂课上完了就什么都不管了，像上面的执教者就应该让他来做一个总结，实现自己的承诺。而且与他的交谈不可少，教师要了解他在课堂上的思考过程和情感过程，了解他的家庭、社会情况，以及他的知识结构等，并推心置腹地与他探讨课堂上的问题，如让他来设身处地地想一下如果他是教师在上课的时候碰到这样的情况该怎么办，和他交朋友，如以后可以让他来介绍文章的背景和相关知识，做一个小老师，既肯定他的学识，同时也约束他的行为，如做为小老师要注意哪些问题等，真正做到“为我所用”。
我想课堂上很多情况都是我们难以预料的，这类学生也是我们要正确面对的，亟待在实践中能不断地改进我们的教学。
我是魏明，在前两天我得到了一个深刻的教训，那就是：人生最珍贵的东西就是诚实。说起这个教训，还得从两天前说起。
那是一个晴朗的下午，我正在写作业，本想着星期六、星期天可以痛痛快快地玩两天，可是，我正在收拾作业时，老师叫住了我“魏明，今天你值日吧”“噢，我知道了。”我极不情愿地答道。我心想：我到底值日还是不值日？如果值得干净，必定会得道“卫生小红旗”，如果我不值日，必定会得到一顿臭骂；可是我一点都不想值，但谁让我是大男子汉呢？我正在冥思苦想的时候，看到了好哥们李冬，眼珠一转，想出了一个好主意，就跑到他的面前，对他说：“好哥们，帮大哥我一个忙，行不？”“唉，大哥，看你说的，我什么时候没帮你忙呀！”“那行，既然哥们这么干脆，我就说了！”“说吧！”“我呀！今天下午摊上了这个倒霉的值日，你帮我值一下，我给你五元钱，好吗？”“嗯——这个嘛，行。”“太好了，谢谢。”“不用谢拜拜。”“拜拜。”
果然，由于教室打扫的干净，我不仅得到了老师的表扬，还获得了“卫生流动小红花”，我呀心里那个美，甭提了。再转头看看李东，他竟然躲在墙角哭泣，我一看，更得意了。
可是天下没有不透风的墙，老师知道了，让我俩去他办公室。我呢？心里想揣了个小兔子，一蹦一蹦地，没想到老师只说了一句话：“诚实像粒粒石子为你铺路，你诚实，它就会多添一枚石子；你撒谎，它就少一枚石子；希望你们要做一个诚实的自我，为你们的人生铺一条宽阔的大路。”作文
是呀，现在的人们都在努力建设诚信社会，如果你丢失了诚信，就等于丢失了自我，怎么可能在这个社会上生存呢？所以我要做一个诚实的自我。
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“加油！争取下次考得更好”，这句话一直在我的耳畔回响，这是我在五年级上半学期期末考试考了全年级第五，全班第一成绩时，被爸爸妈妈表扬得一句话。
——我得到了表扬优秀作文合集10篇
今天我怀着忐忑的心情去上钢琴课，因为老师去编辑新书了，好几周都没有给我上课，我觉得这么长时间我一直弹的是旧曲子应该弾的更好，所以我担心范老师说我弹得不好。
我和妈妈来到老师家比较早，上一堂课的哥哥还没有上完课，我在旁边旁听。哥哥弾的不好，节奏不对，几分音符的时值也弄混了，气得范老师不停地：“哎呦”喊：“停”。范老师说再给他两个星期的时间，再不认真练琴就不能再到范老师这里学琴了。哥哥走了，范老师还很生气，我更加忐忑了。老师开始给我上课了，让我先把之前练*的曲子都弹一弹，弹完之后，范老师居然笑了，说我比刚才的小哥哥弹得好多了，总算他的`气顺了。老师又给我讲了一些细节的处理，又布置了一些好听的新曲子，又给我做了示范。我最喜欢听范老师弾钢琴了，我也希望有那么一天我也能弹得这样好！
今天早上，我看见妈妈还在睡觉。我就在想妈妈这几天都辛苦了，我去给妈妈做蛋炒饭。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在锅里炒几下，再放几滴油，就可以了，正在我做饭的时候，妈妈闻到了香气就走了出来，妈妈看见我在做饭的背影感动哭了，妈妈跑过来抱着我说：“女儿你长大了，知道要给妈妈做饭了。”话音一落妈妈就拿起碗吃了起来，我看见妈妈在吃饭比我吃都高兴。妈妈吃完过后，对我说：“女儿你真棒，为了表扬你我们去酒城乐园玩，好吗？”我一听妈妈要陪我去玩，马上说：“好。”
这是我印象最深的表扬，也是我成长路上的.第一步，妈妈我想对你说：“我的事情我可以自己做，前几天我给你梳头时我不明白，你为什么有那么多白头发，过后你给我说人老了就会有白头发，”原来是因为妈妈工作太累了，才长出这些白头发的。以后我要做一些力所能及的事，让妈妈轻松一些，以后我要表现好些，让妈妈少为我操心。
在我的记忆中，我得到的表扬有许许多多，但有一次，妈妈的一句表扬却让我终身难忘。
记得三年级的一天，老师告诉我们有一个文新杯的作文投稿活动，我向老师要了一张作文纸，写好作文之后交给了老师，没想到竟然进入了决赛。我很高兴，可是心里又有点担心：决赛一定不如初赛那么简单，我能取得好的名次吗？妈妈似乎察觉到了我的担忧，便鼓励我道：“孩子，勇敢去面对吧，相信你自己，成功在终点等着你。”看着妈妈信任的目光，我受到了极大的鼓舞。
在妈妈的鼓励下，我开始认真了，每天写好作业后我都会抽出一些时间来看作文，在这几周内，我看了许多好作文，学*他们的写作结构，并积累了许多好词好句；一到周末，我会抽空写几篇作文，不断的锻炼我的写作能力。比赛越来越*了，我复*的更认真了，一本小本子都快被我写的作文写满了，我写的作文一篇比一篇好，我相信，只要我努力，就一定能取得好的名次的。比赛终于到了，我在比赛时全力以赴，想好内容后，我便刷刷动笔写了起来。时间到，我交上了卷子。过了一段时间，我上网查了我的名次，竟然得了一等奖，我欣喜若狂，赶紧将这一喜讯告诉了妈妈，妈妈摸着我的头，对我说：“不错不错，你这回拿到了一等奖，以后要继续加油啊！”我听了心里像吃了蜜一样甜。
在*凡的生活中和学*中，我们会因为犯一些错误得到老师，家长的批评和指责，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬，就在前不久，我受到了数学老师的表扬。
我记得是新学期的第十周，我们正在上数学课，老师在讲台上讲着新课，我目不转睛的盯着老师在黑板上写的每一个字，耳朵认真的听着老师嘴里说的话，仿佛老师的一举一动都不停的出现在我的脑海里，那堂课中我听的很认真，也听的很着迷，我为我渴望得到知识的欲望着迷。二十分钟过去了，老师布置了作业，我们都在自己的本子上写着答案，五分钟过去了，我们都交了自己的作业，开始做数学书的题目。我看着老师把同学们的作业一次次打开了，又一次次的`关上，我心如刀绞：怎么还没有到我的。我站起身，望着老师手中的最后一本作业，会是谁的呢?再看一眼封面，耶!是我的，老师手中的最后一本作业弄完了，看了我一眼，我有点害怕，因为我每次做作业都得的“B+”,而且老师也从来没有这样看着我。
十五分钟过去了，老师开始发作业了，说“今天的作业只有三个人全做对了，”其中有我，老师说：“今天我的作业做得很好，非常棒，希望你以后能继续保持下去。”下课声响了，老师说：“下课。”我们说：“老师休息。”
只有上课听讲，就一定能完成作业，这是通过老师对我的表扬中体会到的，我从心底里由衷的感谢老师对我的表扬。
今年夏天，我做了一件最有意义的事。心里特别高兴，而且还得到了表扬哦！那天天气特别热，我热得满头大汉，口干舌燥。这时，我看见一位叔叔，手里拿着一把扇子不停的扇着，看起来他也很热。他走到对面的小店里买了一根冰棍吃了起来，可是他把装冰棍的盒子，随手就扔在了干净的马路上。我连忙走过去，小声说，“叔叔，你应该把盒子扔进垃圾桶里呀，怎么能随地乱丢呢，”
那位叔叔吃惊的看着我，生气地说：你个小屁孩，多管闲事，我扔那里关你什么事呀？当然有关系了，地球是我们共同的家园，你不知道这是污染环境吗？你不知道你这样做也影响了大家吗……我也生气了，理直气壮地说。他也气得不知说啥才好。
就在这时，卖冰棍的老奶奶走过来了，语重心长地对那位叔叔说：“你们的谈话我都听到了，还是孩子说的有道理啊！看来呀，有些地方我们是得向孩子们学*学*了……”老奶奶话还没说完，叔叔已经惭愧地低下了头，捡起了盒子扔进了旁边的垃圾桶，他转过身来诚恳地向我道了欠，还夸我是个懂事的孩子。老奶奶欣赏地望着我，称赞道：多好的孩子呀，我们真得好好谢谢你，你真是我们的榜样呀！我不好意思的低下了头。这时，叔叔有了一个建议：我们两个人一起给老奶奶做一个警示牌，提醒大家随地扔垃圾是不对的。老奶奶对我们的想法表示赞赏。
没多大工夫，警示牌就做好了。材料是叔叔找的，可提示语是我想的：“为了地球的清洁，请不要乱扔垃圾，好吗？”路人看到我们的做法连声称赞我们是绿色使者，是大家学*的榜样。我心里别提有多高兴了！
从那以后，我更加爱护环境了，因为我知道我们只有一个地球，它是美丽而又脆弱的。我们大家都来保护地球，它就会给我们带来幸福和温暖的家！
妈妈，我今天得到老师表扬了！
孩子传递出从心底里发出的喜悦，他们没有功利的积极上进，单纯的向好的意愿，让大人看来十分的振奋。
希望老师的关注，获得老师的肯定，是每个孩子的愿望，也是一种正能量和养分。其间家长应该起到什么作用呢---配合。
开学伊始，老师着手让孩子早些规范学**惯，对作业签字，包书，辅助教具的制作等都提出了具体的要求。家校通的短信早早收到，可是我都当作不知道，回家孩子唧唧呱呱告诉我老师对家长的要求，我发现几天以来每次都没有遗漏过。孩子抄作业很清晰，当然也有写下来但是在理解上有些偏差的地方，我们也一起讨论。
老师要求的事情，在杉的一一提示下，认真对待，不给孩子造成马虎和应付的印象，使她感觉到家长和她面对学校学业要求上的一致性。
所以今天她得到的表扬，我暗暗的觉得“军功章”上有我的一小半哟。呵呵。
在*凡的生活和学*中，我们会因为犯一些错误得到老师、家长的批评和指正，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬。四年级时的一次老师表扬至今让我记忆犹新。
期末考试前，老师安排我辅导班级里几个成绩不好的学生。由于我表达能力不好，讲起题来不流畅，断断续续。可是，我并没有受到打击，而是回家努力练*口语，并搬来爸爸妈妈做助手，先给他俩讲题，再让他们给我打分。经过我的不懈努力，我讲题的水*有了显着地提高。再给同学讲题时，自信又回到了我的脸上。同学们成绩也提高了不少。期末考试成绩下来的时候，我负责辅导的几个同学成绩都大幅提升。班主任周老师在表扬那些同学的同时，也对我竖起了大拇指：“轩轩，你光荣的完成了任务，你真棒！”我不好意思的低下了头，心里想：其实我在帮助其他同学的时候，我自己也在进步。嘿嘿。
帮助他人，提升自己，这是通过这件事我得到的结论。感谢周老师的这次安排，感谢他对我的表扬。
我记得那天在一节语文课上，我被班主任徐老师表扬了。这时候我的心里比吃蜂蜜还开心。被表扬的感觉太好了！因为得到徐老师的表扬来之不易，所以考试作文的写作比以前有了很大的进步。连续几天作业上的.字写得干净利落，质量很高，或者考试有进步。我的作文被老师念给全班听，有时作业也念给全班听。当时脸就红了，像刚成熟的苹果，心怦怦直跳。让我得到全班的鼓励和表扬。突然，我的心里充满了喜悦，但我的尾巴却无法扬向天空。比如我会忘记抄父母联系簿上的作业，有时候想偷懒，但是得到了妈妈的批评，暗暗鼓励我下次好好努力。
俗话说：含泪播种的人，一定会笑着收获。为了尝到表扬的滋味，我会再接再厉，同学们！加油！尝尝和我一样被夸的感觉！
孩子们，你们被老师表扬过吗？你也写正文！让你说出被老师表扬的感觉。加油！我相信你能成功，因为你没有野心。
那一次，我同学一把心爱的剪刀丢了我正好看见了我还给了他。
那一次，美术课下课，他匆匆忙忙的要**室，这是从他的美术工具袋中掉出了一把蓝色的剪刀我刚想去叫他，可他已经走了。我便去拿剪刀想还给他。
可偏偏就在这时，一张凳子绊了我一下。我叫了一声，卷起裤腿一看，都流出了鲜血。我忙用餐巾纸插干，卷好裤子，拿上剪刀。一瘸一拐的回到教室。这时那位同学也正好在找那把剪刀。我走了过去还给了他。他连忙道谢，我说没关系。他看到了我的腿，便问怎么了。我把事情告诉了他。他连忙问我没事吧，我说没事他才放心了。
晚上我把这件事告诉了父母，他们表扬了我我也开心的笑了！
我们的一生中会经历过许多事，犹如天上的星星数不清，有开心的，有伤心的。当我们开心的时候会与大家一起分享，当我们难过的时候就会鼓励自己让自己振作……其中，让我最开心最难忘的一次是受到了妈妈的表扬。
记得那一天，妈妈出门去办事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家。我早早地把作业完成，看到家里没人，肚子又觉得空空的，不时还发出“咕咕”的声音，就像是在打鼓，进行着“交响曲”呢！于是，我心中冒出一个念头：*常都是妈妈做饭给我们吃，不如今天我就表现一番，给妈妈分担一点，也让她尝尝我的厨艺。紧接着，我就开始手忙脚乱地准备材料了。
今天，我要做的是酸辣土豆丝和葱花蛋。首先，我把土豆削皮，切成丝；接着，我把火打开，让锅热一会再把油放进去，等油温高了之后再把土豆丝倒入锅中；最后，土豆丝炒出点香味的时候就把醋倒点进去翻炒，再加入点切好的红辣椒丝放进去，加点味精就可以出锅喽！
第二道菜――葱花蛋。我先从柜子里拿出两个鸡蛋打在碗里，再把切好的葱倒入碗中，加入盐，味精，用筷子搅拌均匀；再把它们倒入油锅里，烤完一面再翻过来烤另一面，几分钟之后，香喷喷的葱花蛋就大告成功啦！
这时，妈妈回来了，看到桌上的两道菜很惊讶地问：“丫头，这菜是你做的吗？”我点点头，妈妈尝了一口。连连夸我“味道很不错哦，真能干，女儿长大了！”听着妈妈表扬的话，我的心里乐滋滋的。这是我第一次做菜，没想到能得到妈妈的表扬，真开心，我想以后我会经常做好吃的来报答妈妈！
——我得到了妈妈的表扬作文汇总五篇
中午我正在聚精会神地看电视，忽然听见楼下有人叫我，我把头探出窗外一望，原来是我们班上的几个同学。他们说老师叫我们到学校有事，我心想暑假里老师怎么可能会叫我们到学校？会不会是他们骗我？算了，还是去吧，免得一个人在家无聊。
到了学校，学校还在装修，更换了新桌椅、新的乒乓球台、新的篮球架，两个月不见学校已焕然一新。我们便来到五（一）班教室，看见了一个陌生的年轻老师在那儿。后来才知道他就是我们新换的班主任，他要我们搬桌子。原来是来干活的，天还在下着雨，搬出去要被大雨淋湿的。我问老师能不能回家，老师说：“我不说回家你们谁都不能回去。”我心想早知道就不来了，在家里舒舒服服地看电视多好啊！可是来了又不能回去，我们就开始搬桌子，那个桌子太重了，要两个人搬，我搬得满头大汗，汗水加上雨水，衣服湿透了。大约搬了两小时，桌椅搬完了，终于可以回家了。
我看了看我自己，已成了一只落汤鸡，衣服脏得像搬了煤炭似的，心想回家后妈妈肯定要吵我的。我回到了家里，赶忙给妈妈打了一个电话，告诉她我今天做的事情，没想到妈妈不但没批评我，还表扬了我，说我应该这样做，应该热爱劳动。虽然感觉还有点累，但我心里还挺高兴的。
星期六的早上，刚刚起床就听见妈妈对我说：“牛子萌，妈妈要出去一趟，你自己在家里看会儿书吧！”还没等我回答，就听见开门的声音和“咚”地一声，门关上了。
我连忙起床来到客厅，看见客厅一片狼藉，简直不成个样子。衣服跑到了桌子上，我的书也堆得乱七八糟。又看见水果滚到了地上。我心里想：“应该是妈妈太忙了吧！那我就帮她收拾一下客厅吧。”
说干就干，我把茶几收拾干净，再把脏衣服放进洗衣机里。拿来扫帚，把地上的碎纸片、果皮都清理到垃圾桶里，接着用抹布把桌椅擦了一遍。最后又拿来了拖把，把地拖得干干净净。一切清理完毕，我已经是累得满头大汗了，但是看到家里非常整洁，我心里很痛快呀！
这时，妈妈回来了，她看见我把家里收拾的这么干净。对我说：“我的'女儿长大了，妈妈真是好高兴。”听到妈妈的表扬，我开心的笑了。
我在成长的过程中接受过很多赞美，但我永远不会忘记一次赞美。
从小和妈妈一起学手风琴，到现在也有两三年了。每年都有手风琴考试。今年我妈给我上初三，顺利通过。考试前，妈妈给了我很大的鼓励，我也培养了很强的自信心。
有一天，我妈被告知考试日期是十月一号到十月三号。我知道考试时间快到了，每天都要坚持练*考试歌曲。
10月2日，也就是我考上的那天，爸爸妈妈带我去楼下的三宝乐酒店吃饭。晚饭后，我让父亲把手风琴带到友谊宫。进考场前，我全身都在发抖。我妈说：“到时候专心弹钢琴就好，别想别的了。”进考场的时候，我照妈妈说的做了，挺好的。我很开心！
11月，考试成绩下来了。当时我还在专心上课。我妈把我叫出来，说要告诉我一个好消息：我考上了。当时我很惊讶。我妈夸我真的'很好。她还奖励了我一支只有六厘米长、可以伸缩的钢笔。我很喜欢！
未来，我会找到新的起点，朝着自己的目标努力。
今天，妈妈的手被玻璃划破了。于是，我自告奋勇地说让我来洗碗。
一开始，我把碗放进水池里，然后拿出抹布擦了起来，可我再怎么用力地擦也擦不掉上面的油污，正当我准备要轻言放弃时，妈妈的一句话提醒了我。
“你怎么不用洗洁精呢？”这才令我恍然大悟。原来妈妈一直在身后看着我洗碗呢。我滴了几滴洗洁精，洗了洗，擦了擦，油污马上被我擦干净了，碗里发出了“嗞嗞”的声音，好像在表扬我洗碗洗得 好呢！
接下来，我要干一件最重要的事了，就是把碗给擦干，然后放进橱柜里。一开始，我以为这活儿十分十分地简单，于是满不在乎地干起来。哎，也许是我没抓稳吧。刚擦完一只碗时，不小心把一只碗给 砸破了，有可能是我粗心造成的吧。于是，我重装上阵，不再粗心，仔细地把一只只碗和盘子擦干。现在那一只只盘子明亮得像镜子一样可以照出人的脸了。
把碗放入橱柜后我就休息了一会儿。“哟，我们家儿子会洗碗了，实在太好了！”听完了这句话，我的心里美滋滋的。
我从小就是个喜欢听别人夸自己的孩子，就为了这一点，妈妈还批评过我呢!但不得不说，妈妈也经常会表扬我的!
记得那是一年夏天，天气还很凉快，不是那么闷热，我想起进学校大门时，妈妈对我说的话：“一个人回来小心一点车子哦!”我心里立刻冒出了冷汗，“一个人~ 一个人~ 一个人~”一直回荡在我的耳边，最后一节课时，感觉连屁股都没有坐热便放学了。
一路上，大家有说有笑，有的同学也试探着和我说话，但我只能不说，因为没有心情，我还在担心我能不能一个人走回家呢!所以有我一个人在低着头，默默不语，一直到了门口，我才大胆的往前走，一直到快到家的时候，发生了一点小插曲。
在最后一个马路上的时候，一辆汽车往这里开着，我一时不知道过还是不过，直到汽车快过来的时候，我头脑一热：过!
于是，我立刻飞奔过去，可还是晚了几步，车子立刻停了下来，车窗摇了下来，我以为会被痛骂一顿，没想到车主对我说：“小朋友，你是第一次自己回家吗?”我点点头，车主对我和蔼地笑了笑：“以后要小心一点啊!可没有那么多人像我这样和你说道理哦!”我笑着说：“谢谢，伯伯!”
回到家，我把一切的经过说给了妈妈，妈妈抚摸着我的头，轻轻地说：“过马路时是要注意一点，不能横冲直撞，这样不仅自己受伤了，也会给大家带来不便!”我微笑着点了点头。妈妈笑着又对我说：“孩子，真棒!以后要继续努力!妈妈看好你的!”我听了心里立刻乐开了花，妈妈又表扬我了!
