“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”听到这句诗，不禁让人想起春风的美：那绿幽幽的草地；那象剪刀的春风，；那金黄黄的稻麦，让人陶醉与其中。微风轻轻的拂过柳树，吹过稻田，给人一丝暖意。
在草坪上，一群小孩迎着春风放飞风筝；一群小孩在春风的吹拂下欢快的踢着足球，到处都是欢声笑语，一切都是那么的美好。
啊，春风，你滋润着我们生长，滋润着大地，滋润着一切，春风，请你不要离开，让你永存，让我们的欢快永存！
万物和气的对春风说：不是雨，我们早已干枯；不是光，我们早已苍白；不是热，我们早已憔悴。当然了，不是你，我们早已睡死。然而，不是一切都是你一人所为。春风啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，应把眼放的长远些才对。
春风听后惭愧的低下了头，默不作语。
夏天，春风变的懂事了起来，她自觉的吹熟了树枝上所有的果实，却没有说一句自傲的话。
秋天，春风变的`成熟了起来，她吹走了无数的脱发，耐心的吹睡了劳累的万物；可不知松树是因何事而失眠，一直到天明！
冬天，春风变的自由了起来，她终于可以深呼吸，活动活动筋骨了，可那该死的人却说悲风无情！
前天，天气预报说昨天有5――6级的风，果然，昨天一大早就刮起了大风。我一起床就听到“呼呼”的风声，好像风婆婆在大叫似的。我吃完饭就去上学了。
我下了楼，打开门，“呼――呼――”的大风吹到我脸上，我顶着大风，费力地向前跑去，当我把帽子摘下来的时候，吹来的风不是凉风，而是暖烘烘的。我继续向前跑，暖烘烘的春风吹在我的脸上，我感到舒服极了。我很快跑到了停放校车的地方，不久，车开了，我吹着春风，去拥抱春天。
我喜欢春天的风。
呼 !呼呼 !呼呼呼!听!春风姐姐悄悄的来了， 她把所有会冬眠的动物都唤醒了。
春风姐姐来到了小河旁，她看到小河还在睡觉就“呼”的吹了一口气，小河就醒来了，引来了小鸭子，在河面上游来游去。
春风姐姐 来到了校园，吹绿了校园。校园里的嫩芽长出来了 。
春风姐姐爬上了柳条，在柳条上汤秋千，她荡啊荡啊，荡出了一树的柳芽儿。
春风姐姐又飞到了花园里，花儿看见春风姐姐来了，都笑啊笑啊，笑开了脸。
春风姐姐边走边吹，边吹边走。吹出了一个绿色的春天!
迎着春风，走在河边小道上。微微的春风，使小河泛起轻波;明媚的太阳，使小河光照耀眼;绵绵的春雨，给小河穿上一层雾衣。让人心旷神怡。
站在河边，随意扔几颗石子儿，看着水溅的涟漪;轻声一跺脚，细瞧被吓跑的鱼儿卷起的轻波;慢慢抬手，端详着水中的我。水天之间又多了个我，一切都是那么静谧，一切都是甜的，一切都是香的。找几块瓦片，打几个水漂，默默地记录着它走过的步伐;寻个无人的地方，静静的唱着，欢悦的找到它的去向。蹲坐在河边，无际的诉说着，抬头瞧瞧是谁在听我的心声!
在静谧之间，又多了几个嬉戏的孩童，他们笑着，叫着，跳着，他们你追我赶，这欢快的声音响彻河道。
当太阳划下一道金光，他们再次唤醒夜的天使――月亮。河边的灯亮。
河边小青蛙、小乌龟、小螃蟹在争论一个有趣的问题：春风到底是什么颜色的呢?
小青蛙又蹦又跳的抢着说：“春风是碧绿色的。因为春风吹来，小草是碧绿色的，所以春风是碧绿色的'。”“不!不!你说的不对，春风应该是蔚蓝色的。因为春风吹来，大海是蔚蓝色的，所以春风是蔚蓝色的。”小螃蟹挥舞着大钳子说道。“你们都说错了，春风应该是绿油油的。因为春风吹来，柳树是绿油油的，所以春风是绿油油的。”小乌龟背着笨重的壳洋洋自得地说道。
啊!因为春风有很多的颜色了，所以数也数不过来。有红的、有白的、有绿的、还有金色的、还有……
我最喜欢的风就是春风了。
在乍暖还寒的冬末初春，世界是一片灰色的。万事万物在这个狭小的地方，拘泥着自己。但当春风那绿色的温柔的手轻轻地拂过，一切都充满了生机。小河欢快地流淌着，那是春风在与他嬉戏；小鸟尽情地歌唱着，那是春风在给她赞美；小草自由地生长着，那是春风给予他无限的滋养。世间的一切，仿佛都因为春风而美好了起来。她轻抚过大地，一片绿色的生机；她轻点过种子，一片灿烂的景象。
春风给予了我希望。自由，是她在吟唱；希望，是她在幻想；美好，是她在竭力摧毁事态炎凉。春风给予我自由，让我陶醉在她的怀抱，永远美好，虽然那只是她变出来的幻象……
阵阵春风，唤醒了正在沉睡的大地。
春风是神奇的，它吹绿了柳梢，吹青了小草，吹鼓了杏树的花苞；有赞美道：沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。”春风是轻柔的、温暖的。它像一只温暖的大手，抚摸着我们这些幼小的生命！是它让春天更加美丽，更加绚丽多姿！春风是彩色的，它吹蓝了天空，吹绿了山峰，吹青了草原，吹黄了石榴树的花瓣；春风是一位天才的乐师，它走进大森林这舞台，便演奏起来，你听“沙沙，沙沙……
蝴蝶说：“春风是仙女送下的舞衣。”大树说：“春风是一台保暖器。”我说：“
是舞衣，也是保暖器，更是小康主义呼出的热气！”
河边小青蛙、小乌龟、小螃蟹在争论一个有趣的问题：春风到底是什么颜色的呢?
小青蛙又蹦又跳的抢着说：“春风是碧绿色的。因为春风吹来，小草是碧绿色的，所以春风是碧绿色的。”“不!不!你说的不对，春风应该是蔚蓝色的。因为春风吹来，大海是蔚蓝色的，所以春风是蔚蓝色的。”小螃蟹挥舞着大钳子说道。“你们都说错了，春风应该是绿油油的。因为春风吹来，柳树是绿油油的，所以春风是绿油油的。”小乌龟背着笨重的壳洋洋自得地说道。
啊!因为春风有很多的颜色了，所以数也数不过来。有红的.、有白的、有绿的、还有金色的、还有……
冬天我住的小镇实在是寒冷，可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么爱冬天，可是吧冬天一过春天也就来了。可能是因为区域问题吧，我们这里的春天微微来得有点迟，有些清凉。孩子们早早的就脱下棉袄，换上春装，拿着几十块压岁钱奔上街去买风筝，是啊！春天的天空里怎么能缺少风筝的存在呢？瞧，他来了，带着风筝一起飞向高高的天空。
他来得很是随意，一会和春雨姐姐一起出来，一会自己一个人偷偷跑出来，而且会毫无预兆的从不经意的地方跑出来吓你一大跳。我喜欢春风，喜欢他合着小雨弹奏着歌曲；我喜欢春风，喜欢他没有预告的跑出来调皮；我喜欢春风，喜欢他用暖暖的手抚摸我脸。
冷了一个冬天，他来了一点点给我们脱下厚厚的棉衣，乖了一个季节，他来了带来了热情欢乐和活泼，等了一段时间，他来了他终于带来了春天和温暖。
——描写春风的作文500字通用五篇
迎着滚滚的烟尘与喧嚣，我又忆起那一缕春风。
儿时，那山花烂漫的儿时，曾与母亲泛舟兴庆湖，岸边是杨万里的那句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的高雅意境。天空犹如一块抖落了满身灰尘的蓝布，纯净高远。风慌慌张张气喘吁吁地，从那世界各地你推我搡地来到这块“山水之地，刚开始还有些不适应，可是很快，奇迹发生了。
风的各路大军都停了下来，慢慢地吹入我那小小的船舱，呼地漾在脸上，犹如一股清泉，将禁锢了一冬的皮肤，一冬的心，呼呼地荡漾为一个容光焕发的人，一颗容光焕发的心。我连忙伸出通红的小手去触那纤细的河水，轻柔的河藻触及我的手心，痒酥酥的，也突然有了一股快意——是这春风！他仿佛天女散花般地又下来了，我不经意间望见了她！那一抹新绿，和着大群的蜂蝶，在闪耀，在逍遥！
我使劲地踏着船踏板，竟也有了十足的劲头，一眨眼功夫，船也靠岸，细线般的风使劲地灌入岸上的花草中，草上院线的雾霭被消灭殆尽，真是”绿的如风，甚的如春“！
突然，有一缕风，怕是害羞的吧，吹拂着我的胸口，钻入我的全身。我一下像被施了魔法，心中、脑中、胸中，不是”北国风光“而是一片欢腾的森林，鸟儿鸣唱着，甲虫打着鼓点，金龟子晃动着那肥硕的身躯，一匹马嘶鸣着疾驰而来，接着是两匹、三匹、四匹……，几乎全世界都闻到了他们口中的茉莉清香，又是一缕春风，一马当先，直领着马群，和报春的黄莺，步入那世外桃园中。
我又回到了幽暗的书房中，我已成为一个有思想有头脑的少年，但我始终不会忘记那春风，那一缕春风带来的力量。虽然现在的兴庆湖已失去了往日的风韵，但那无穷的进取的力量包涵在书中，在那一缕春风中。
风每一个季节都有，而春天的风却是与众不同的。
每当春天到来时，它总是嬉皮笑脸的追赶而来。它送给柳树姑娘的一份厚礼是一件嫩绿的裙子。柳树姑娘笑了。她垂下柔美似锦的秀发，遮住了她的芳容。顽皮的春风施展了她那神奇的魔力，让柳树姑娘穿着新衣在灿烂的阳光下摇摆。然而她并没有玩够，又飘到了绿油油的田野上了。
此时此刻，农民伯伯正在辛勤的耕耘，流下了幸福的汗水的。做为快乐自由的她，当然又摇动着巨大的扇子，给农民伯伯送去一丝丝清凉。
阳春三月，她正玩得欢快，忽然想起了要去风光旖旎的桃园。当她赶到桃园时，一个个婀娜多姿的桃树上已打了一个个粉红色的花苞，美丽极了！春风念动她诡秘的咒语，眼前婷婷玉立的桃树，立刻摇身一变，开出了朵朵桃花。农民伯伯见次情景，都乐呵呵地笑了。
徜徉于树林，你便有幸能与春风来一个亲密接触。她总能像一个跟屁虫那样跟着你，时而悄悄追过你，但见你生气了，她又悄悄停住，待你超过她后，她又哈哈地逗你高兴，看着她那副可爱的样子，你都不忍心怪她了。
穿过树林，才发现自己已被花海淹没了。那是为什么呢？是春风再次施展她神奇的魔力，让梨花更加雪白，让杏花披上了一层轻纱，让千万朵迷人的花儿都穿上了鲜艳无比的服装，散发出一缕缕清香。
春风将春天的气息传播到大江南北、雪域高原。一幅幅美丽的画卷在她的笔下被描绘得倍加楚楚动人。
瞧，她又飘上了蓝天，高兴地与燕子一同遨游。
冬走了，在春风的催促下灰溜溜地离去，带走了寒冷，带走了白色。春风来了。
春风手握一把轻柔的毛刷，携着一桶五彩的油漆，来装点大地。她把树漆成了绿树们摇摆着自己轻柔的辫子，像春风表示自己真诚的感激；他把花漆成了红色，花儿们涨红了脸，微笑着向春风展示自己动人的美丽；春风将湖泊漆成了透明色，湖面荡漾着波纹，为春分展示壮丽的景象。
春风举起一个喇叭，他招呼着小草来看春天，小草顶破了泥土，来欣赏春天的动人；他呼唤着小燕子回来享受阳光，小燕子千里迢迢赶回北方，在春日的沐浴下尽情的嬉戏；春风提醒小朋友们脱掉棉衣，躺在草地上感受春天的美丽。
春风请来了春雨，春雷也来了，他们一起展开了一场演奏会。“叮咚叮咚”，春风在弹琴，“轰隆轰隆”，春雷在擂鼓，“叽叽喳喳”，鸟儿们在歌唱，摆动的花是跳舞的少女，天上的白光是美丽的日光灯，春风吹拂着树枝，“沙沙，沙沙”，婀娜的柳树舒展了翠绿的身子好像绿意仙子一般，在春风中翩翩起舞，她们用歌声与舞蹈歌颂着春天的美丽。
春风是多么的勤劳，又是多么的爱美。她轻轻地将那些与美丽不相称的灰尘扫到了一边，让那春天的景色更加美丽。她将花瓣送上了蓝天，又让它们好像蝴蝶一般飘下，增加了那满园的春色。她将绿叶轻轻托起，然后洒到了每个角落，让绿色流入整一个大地。她吹拂着人们的脸颊，让人们神清气爽，可以精力充沛地做好每一件事。
春风，你在“春风又绿江南岸，明日何时照我还”中寄托了作者的思乡之情，
在“野火烧不尽，春风吹又生”中唤醒了生命。
春风，我爱你。
一缕春风，吹散了冬天的阴冷，带来了春的气息。
那一缕春风，催醒了小区的桃花。走在回家的路上，猛一抬头，发现了那一抹淡粉色。我惊愕——桃花开了！那独一无二的桃树立在春风中，摇曳着，掉落了几片花瓣。我走上前去，闭上眼睛，凑*闻一闻，有一点淡淡的芳香。这些小花瓣，嫩嫩的，软软的，放在手心上，颜色淡的好像都能看见手掌的纹路。
仔细看一看，还有些小桃花依旧在酣睡——我好想有一缕春风能唤醒这些小家伙们，让我看到更美、更多的桃花。
那一缕春风，抚醒了一丛丛的小树。偶然发现，那些小树丛中，有些叶子是墨绿色的，有些叶子是嫩绿色的。那些墨绿色的叶子摸起来硬硬的，还有一层灰；而那些嫩绿色的叶子，软的像是一层薄纱，表面还滑滑的。他们是被春风抚醒的，一个个带着新生的外衣，探出了小脑袋。而那些老叶子，历经了多少风霜雨雪，铸就了一身”铁衣“。
我喜欢这些新叶，他们让我感受到朝气与活力。我总喜欢去摸一摸那些新叶，甚至会轻轻的掐一掐，因为我希望他们能带给我新的希望，新的起点。
那一缕春风，吹醒了沉睡了一冬的猫。小区里有很多野猫，这两天我又遇见了久违的他们。散步时，有两只野猫闯进了我的视线。在墙根下，树丛旁，那两只猫黏在一起，半天也不离开。我蹑手蹑脚的走*他们，躲在旁边的树丛。只听他们不停”喵喵“的叫着，双目中传送着柔情。
爸爸告诉我：”春天是猫**的季节。“我发现猫也有自己的春天。
啊，正是那一缕春风，带来了春天的气息，吹散了冬天的阴冷。
冬走了，在春风的催促下灰溜溜地离去，带走了寒冷，带走了白色。春风来了。
春风手握一把轻柔的毛刷，携着一桶五彩的油漆，来装点大地。她把树漆成了绿树们摇摆着自己轻柔的辫子，像春风表示自己真诚的感激；他把花漆成了红色，花儿们涨红了脸，微笑着向春风展示自己动人的美丽；春风将湖泊漆成了透明色，湖面荡漾着波纹，为春分展示壮丽的景象。
春风举起一个喇叭，他招呼着小草来看春天，小草顶破了泥土，来欣赏春天的动人；他呼唤着小燕子回来享受阳光，小燕子千里迢迢赶回北方，在春日的沐浴下尽情的嬉戏；春风提醒小朋友们脱掉棉衣，躺在草地上感受春天的美丽。
春风请来了春雨，春雷也来了，他们一起展开了一场演奏会。“叮咚叮咚”，春风在弹琴，“轰隆轰隆”，春雷在擂鼓，“叽叽喳喳”，鸟儿们在歌唱，摆动的花是跳舞的少女，天上的白光是美丽的日光灯，春风吹拂着树枝，“沙沙，沙沙”，婀娜的柳树舒展了翠绿的身子好像绿意仙子一般，在春风中翩翩起舞，她们用歌声与舞蹈歌颂着春天的美丽。
春风是多么的勤劳，又是多么的`爱美。她轻轻地将那些与美丽不相称的灰尘扫到了一边，让那春天的景色更加美丽。她将花瓣送上了蓝天，又让它们好像蝴蝶一般飘下，增加了那满园的春色。她将绿叶轻轻托起，然后洒到了每个角落，让绿色流入整一个大地。她吹拂着人们的脸颊，让人们神清气爽，可以精力充沛地做好每一件事。
春风，你在“春风又绿江南岸，明日何时照我还”中寄托了作者的思乡之情，
在“野火烧不尽，春风吹又生”中唤醒了生命。
春风，我爱你。
——春风600字作文通用五篇
盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步*了。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！ 正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！ 春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。 年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步*了。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！
正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！
春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。
年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
春天迈着轻快地脚步已经到来，这不，阵阵春风吹过，所到之处，带来了美好的春景，五彩的世界。
春风吹向了大地。吹呀，吹呀……小草那柔软的身子，被和煦的春风吹的生机勃勃，慢慢的舒展开来，成为绿色的地毯。
春风吹向了大树。吹呀，吹呀……那朦朦胧胧的梦乡，被和煦的春风打破了。大树伸了个懒腰，打了个哈欠。奇迹发生了，大树那长长的树干上，长出了嫩芽。一个一个，都是那样的嫩绿。
春风吹向了小花。吹呀，吹呀……花儿的种子们早已严阵以待，他们立刻准备整装待发，它们仰着头，尽情享受着春风的吹拂，忽然眼前一亮，原来，它们已经发芽，它们伸了伸懒腰，钻出了泥土，呼吸了一下新鲜空气，迎着春风，茁壮成长，长上花蕊，准备开花。
春风吹向了小溪。吹呀，吹呀……小溪的冰在它的吹拂下慢慢的融化，泉水叮咚，叮咚响起来，快乐的声音传遍各个地方。
春风吹遍了所有地方，小草在点头微笑，大树在茁壮成长，花儿在争奇斗艳，小溪在叮咚作响……
春风还带给了我们许多许多。我们看到了她，听到了她，闻到了她，触到了她。春天、春风你们多么的伟大，万物复苏都在等着你们的到来。春风我感谢你，你把燕子从南方吹来，你把柳枝轻轻的吹，它们慢慢的发出嫩芽，随着你飘来飘去。你吹着风摇啊摇啊，使喜鹊、杜鹃都在叫唤，好像在说，“春风你把温暖带给我们，我们好高兴！舒服啊！”你让桃花、杏花、梨花在树枝上点头微笑，尽情享受着你给它们带来的温暖。
春风，是绿的、蓝的、红的、粉的、紫的、白的……是五彩缤纷的。
我爱春天，更爱春风！
朋友，当你感到阵阵春风吹拂你的脸庞时，你就可以判断春天已从冬眠中苏醒过来，柳绿花红的春天正派她的使者将万物从寒冷的冬天唤醒。你知道吗？春风的心情可不好揣摸，他时而高兴，时而生气，时而郁闷，可让人摸不透呢！
春风高兴我也高兴。记得那天上体育课，淘气的春风似乎心情还不错，时不时替满头大汗的我们解凉，虽然是暖风，可是也很凉爽。在做完俯卧撑后的剩余时间，我们趁机玩了会儿悠悠球，可这春风又和我的悠悠球做起了游戏，调皮的春风东吹吹、西吹吹，吹得我的悠悠球像喝醉了酒似的，到处乱转。转得我呀，心里乐开了花。
春风生气我也生气。三月的一天早晨，我洗漱完毕立刻闻见厨房传来的阵阵香味，原来是妈妈替我做的热干面出锅了，我背上书包端起热干面向车站走去，没想到妈妈好不容易替我做的面一下子被吹冷了，成了名副其实的“凉”面。难道这能不叫人懊恼吗？
春风郁闷我也郁闷。3月7日那天下午，我和妈妈、表姐一起到了人民广场放风筝。先开始，还有一些风，可到后来春风又不知遇到了什么不顺心的事，消失得无影无踪了。我的风筝越落越低，最终坠落在地面上。要不是我还带了溜冰鞋，那我这一下午的时间真是白白浪费了。难道不是春风郁闷时闯的祸吗？
话虽如此，可我依然喜爱春风，他毕竟是春天的使者呀！因为他的到来，就意味着万物开始复苏了；他的到来，就意味着我们可以自由自在地在田野里玩耍了；他的到来，更是意味着万紫千红的春天已经来到了！
我们所经历的事就像浩瀚天穹中的颗颗繁星，点缀着童年的天空，有些事如水东流逝去，留不下丁点儿痕迹，而有些却深深烙印在心里，一辈子也无法忘却。
在我八岁那年，一个阳光明媚的早晨，妈妈带我去菜市场买菜，只见菜市场熙熙攘攘，车水马龙，各种声音此起彼伏，真是热闹啊！我和妈妈在人群中挤着，走着……忽然，前面传来一阵惊呼声，有情况！爱看热闹的我像一枚小炮弹一样冲上前去，硬是凭着一副小身板儿挤进了里三层、外三层的围观人群中。在菜市场布满污水和破败菜叶的地上，躺着一个年轻的农村妇女，她浑身不停地颤抖着，牙关紧咬，还发出咯吱咯吱的声音，嘴角淌着白色的泡沫，随身挑着的箩筐倾倒了，里面的菜全部撒落在地上，身上背着的婴孩吓得哇哇直哭。我看了看四周，围观的人那么多，却没有一个人伸出援手，只是在那干站着，小声议论着。“不好，看她的样子应该是癫痫病发了，要防止她咬到自己的舌头。”我听到妈妈的声音，回头就看见妈妈忧虑的眼神。
这时一位非常年轻的大姐姐拨开人群，疾步走了过来，从衣袋里掏出一包崭新的手帕纸，另一只手捏开她的嘴，把纸巾塞了进去。与此同时，大姐姐不顾农村妇女身上的脏污，试图把她扶坐起来，可因为那位大姐姐比较瘦小，农村妇女又抖动的厉害，费了好大劲儿才成功让她勉强坐起来，妈妈上前解开农村妇女的背带，把一直哭闹个不停的孩子抱在怀里，轻轻哄着……还让我跑腿去商店买了一根棒棒糖。
也许是这些善行打动了周围的人，他们有的帮农村妇女捡起了撒落在地上的菜，有的拨打了120，还有的去药店询问相关药物，后来都各自散去了。
姐姐为了不让农村妇女摔倒在地上，让她的头倚靠在自己的肩上，双手固定着她的身体，全然不顾弄脏了自己的衣服。其实围观的人群中也有热心的，只是他们缺少了一点儿勇气而已，而大姐姐和妈妈就像是药引子，把大家的善念都引发了出来，又像是温暖的春风，拂去了人心里的冰冷。
——描写春风的作文300字通用五篇
春天到了，阵阵春风唤醒了人们对春天的感觉，春风是春天的.使者，她告诉我们，春天来了。
春天的风时而凉爽，时而干燥，时而狂躁，时而温暖。
孟春时，天气的气息中残留了一点儿冬的味道。这时的春风是凉爽的，好似一股清新凉爽的感觉渗透全身，凉丝丝的，像洗凉水澡。
当进入春天的第二个月时，春风吹来，感觉不是那么凉了，但这时的风却是干燥的，凉、暖互相交叉，感觉却不是很好。
晓春时，早晨一觉醒来，这时的风是快乐的，是美丽的。贺知章写的那首《咏柳》多好呀：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗虽然是赞美春天的，但同时也赞美了是春风把柳叶剪得如此绝伦的。看，那柳树的枝条真长呀，还有那纤柔的腰肢，就是春风装扮出来的。
到了下午，春风是温暖的，它就好像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。
也有时，春风很狂躁，他大发雷霆，把院里的东西刮得漫天飞舞，尘土漫飞。让人睁不开眼，好像有人惹怒了它，它要反击似的。
是春风染绿了柳叶，是春风把春天打扮得如此美丽。春风可以千变万化，让人触不到它，真神奇呀！
昨天是春分，今天就刮起了大风，天气真应节气。
我正在家里写作业，突然听到外面什么声音这么响，我放下笔来到阳台。啊!好大的风呀。呼呼的大风刮的越来越猛，小树使劲地摇着头，不好树歪了。大门上的灯笼都被风拽下来了。这时听到来往的车辆的鸣笛声，街道两边的叫卖声，还有人们的哄笑声。看!菜都长腿了，他们的菜筐又飞了，你抓他追的欢笑声，夹杂在一块，汇聚在一起谱写出一曲“大风”歌。
看草坪上，垃圾们也来凑热闹，瞧，红色的塑料袋像蝴蝶一样飞向天空。白色的袋子在空中来回转圈，然后直冲下来。可笑的是小朋友的帽子，随风跑的那么快，没等妈妈追上，风又帮倒忙了，又给小树戴上了帽子，真有意思。几棵大树在路旁边摇摆着枝条，身子还是直立的站在那。这时的院子上空，你飞他跑争抢着地玩。高兴的时而翩翩起舞，时而俯冲下来，真好玩!
风渐渐小了，此时农民伯伯一定很欢喜，因为没有春风难下秋雨。天晴了好种地。同时更期待着绵绵细雨，给秋粮带来好收成。
春风――春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻轻地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……
你不信?请看，草坪上，各种花像赶集似的聚拢来：姹紫嫣红、争奇斗艳。这可把蜜蜂忙坏了。它们呼唤着好朋友，一起载歌载舞……
校园里，寂寞的树木被春风摇醒了，他们睁开了明亮的眼睛，张开了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一群活泼的孩子们，擎着各色各样的风筝，奔跑着，欢呼着，童心跟着风筝飞上了蓝蓝的天空……
啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。人们在春风中心情舒畅，笑声爽朗。他们深信，付出必定会有收获。现在，他们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了……
看着这一切，我从心底了谱出一首春天的赞歌：《哦，春风》。
春风来到了河边，看到小朋友们玩得满头大汗。春风说：“让我来帮你们脱掉厚厚的棉袄吧，这样你们可以玩得更轻松更自在！”
春风拂过小草，春风说：“快醒醒吧，快来和小伙伴们一起肩并肩地跳舞吧！”
春风摇动着树枝，春风说：“春天来了，让你的宝宝看看满眼的绿色吧！”于是，树枝冒出了嫩黄的新芽儿。
春风跑到田野里，抚摸着可爱的秧苗。春风说：“小苗苗，快快长，长出稻穗点点头！”
春风穿过城市的大街小巷，它看见环卫工人在辛苦地扫着冬天残留的落叶。春风说：“阿姨，让我来帮你把落叶吹走吧！”
春风带来了春天，带来了一年的希望。
沙沙沙，沙沙沙......
“叽叽喳喳！”这是什么声音？哦，燕子从南方回来了。
一阵微风吹来，雪化成了水，从高悬的山涧，悬崖峭壁飞泻下来，像千万条闪耀的白链，冲击成一条弯弯曲曲的小河，落下来的水冲击成水花，像一朵天山雪莲，晶莹剔透的。春风拂过水面，泛起一层层微波，扩向岸边，再反弹回来。
岸边的草坪在春风的抚摸中长起了翠绿的新芽，可不见野花的踪影，春风一吹，嫩草摇曳着，隐隐约约地看见了藏在草丛中刚长出小野花，一片片小花瓣上沾上了晶莹的露珠。
春风拂过树叶，大树深绿的叶子最边缘很明显地看到鲜嫩的新叶，那种绿好似一块无瑕的翡翠绿，苍翠欲滴，好似有很多汁要渗透出来，的确是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
我正在花园里寻着一只蝴蝶，迎面而来的春风让花朵翩翩起舞，犹如一只舞动翅膀的蝴蝶，亭亭玉立，风中弥漫着醉人的花香，刚长出新芽的清香，和春雨渗入泥土的清新。
春风，仍旧向前飘流，把每个地方的春天召唤。
——我的烦恼作文200字通用10篇
我的烦恼是不敢一个人睡觉。
我六岁的时候，爸爸妈妈考验我的胆量，让我单独一个人睡一间屋子，刚开始的.时候，我很害怕，等我睡着后，我做了一个梦，梦见我被鬼妖关在了一个黑屋子里，那时，我看见很多小朋友，小朋友们很可怜，我想帮他们逃走，我在地上看见了一把刀，就用刀扔在了门上，扔了一个洞，小朋友们逃走了，我是最后一个走的，我没逃出去，鬼妖怪就来了，它们对我说：“小子，你帮他们逃走，我要吃了你。”那时，我好害怕，我就醒了过来，原来我是在做梦，我去小便的时候，我都害怕地哭了，小便后，我一进门，就把门锁了起来，我就在床上哭了起来。到了早上，爸爸一开门，说，怎么开不下来呢？我起来了，把门开了下来，爸爸问我：“谁把门关了起来？”“是我。”爸爸说：“为什么把门关上，因为我很害怕。
你说是不是很烦呀？什么时候我才敢一个人睡觉？
在期中考试中，我语文考了七十几分，全班最高分才八十一二分。可是这七十几分却给我带来了烦恼和苦闷。语文科代表对我说：“张勤，我不当这个科代表啦！我自动退出，让给你当，我考得没你好，你的成绩那么好，应该是你当！”还有，被我超过的几个同学突然不理我，动不动就给我白眼，好像我借了他们的谷子还了糠一样。
我在收作业本的时候，无意中听见旁边的'几个女生在叽叽喳喳地说：“张勤现在可神气啦，走起路来昂首挺胸啦！”“当然，人家考得好，当然得神气啦！”
俗话说：冷粥冷饭好吃，冷言冷语难受。我可受不了那么多，我不明白为什么我考了七十几分，就会有那么多人对我冷嘲热讽，我得罪了他们什么吗？难道我考一二十分他们才高兴吗？
每个人都有烦恼，这句话说得不假。
随着时光的流逝，去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就好像约好了似的，接二连三的向我袭来。
随着年级的增高，学业也变得越来越繁重，我最担心的是我的数学，一向数学不好的'我，不知在以后的学*中会怎么样，是会好起来，还是更加差……“啊，好烦呀！”我抱着头说。
还有一件事，也使我烦恼，那就是我竟奇迹般地当上了CEO的组长，而且我们组只有2个老队员，其余的都是新的。更让我头疼的是我们组里有许多奇葩：王思宁整天叽叽喳喳地说个没完没了，一点小事，她不问个水落石出，决不罢休。皱天雨课间岗不值，一问他还说老师拖课来不了。还有更让人头疼的是那个副组长，整天懒懒散散，没有一点副组长的样子。就像个小孩一样。
真希望这些烦恼都能像地上的垃圾一样被扫走；扫得越远越好，我不想再看见这些烦恼！哎！
我的烦恼是收不完很多大人给我的规定，里面有很多不合理的要求，但是因为是未成年人，只能默默接受，这是我最大的烦恼。
不能看电视，不能玩电脑，不能玩手机，每天都做不了这些事。他们不知道我一整天都在学校学*，等我终于到家了，他们可以放松一下。为什么我不能？太没有同情心了！
这些规定，就像无底洞，层出不穷，让我永无出头之日。我不得不把自己埋在无尽的.作业和考试中，每天与时间抗争，我越来越不开心。
不知道牙医是不是想赚我妈的钱。为了矫正牙齿，我必须拔掉所有的乳牙。估计要五月到七月。我会因为失血过多而死吗？我害怕去看牙医，更害怕拔牙。我睡不着，因为我想继续拔牙。
对！我有很多烦恼，晚上睡不好觉。除了天气热，就算不盖被子也睡不着。所以每天睡眠不足，很快就要成为熊猫家族的一员。
我就要被我的烦恼压扁了。救命啊！
在生活中，每个人都有他们各自的烦恼，而这些烦恼往往来源于工作的压力，学*的负担，家庭的矛盾等。
一天早晨，我六点钟起床，那可真是没有办法，因为我实在是太饿了，人是铁，饭是钢，一顿不吃，饿得慌，我下去拿了一个大苹果，吃了起来，然后又回去睡觉了，睡到八点，起床吃早饭，到了12点钟，一个星期最恐怖的时间段将会来临。
今天，我刚吃完饭我又饿了，想拿两个包子吃，可我刚准备啃包子，妈妈像风的速度一样，走到我的身边说：“刚吃完午饭，不许吃包子，吃了会长许多肉的。”爸爸又插到其中说：“吃就吃呗，有什么大不的。”妈妈说道：“你就这么宠着她。”二人开始大吵起来，我立即跑回自己的`房间，把门关上，过了十分钟之后，他们还在吵着呢？终于他们终于吵完了，而我已经把两个包子吃掉了。
每天，我都是在吃与不吃的矛盾中挣扎着，痛苦极了，我真希望科学家们哪天能发明出好吃不长肉的食品来
我妈妈总是说我无忧无虑的，真好。其实她判断错了，我也有许多烦恼呀。比如头发短被男同学笑话呀，考试考不好被老师骂呀等等等等。总之，我的烦恼很多很多。不信？那就来看看吧。
“快来，课外作业！”听到这句话，我就会血压上升，精神崩溃。主要意思是不想作啦。你不要说我不爱学*啊，每天学校布置的作业就这么多，再加上妈妈的课外作业，不作到晚上10点钟才怪！
“假小子，来跟我们踢足球呀，来呀！”假小子是男孩子送给我的外号，因为我的头发短，再加上我很像男孩子。所以导致他们叫我假小子啦。
我的'烦恼还有很多很多，今天就不讲了。总之，烦恼的我就是烦恼的我。
我的心中有许多的烦恼。其中最大的烦恼就是我总是丢三落四。
大家都知道丢三落四是一个很严重的坏*惯。这也不能完全怪我。都怪我妈，她也丢三落四，最后遗传给了我。
我觉得我就是鱼的记性，只有七秒钟。因为有一次我出门儿上奥数班。下了楼，走到楼梯口时，我的记忆好像被我给吞掉了似的。我心里想：“咦？我这是要出去呢，还是要回家呢？还是回家再说吧！”回到家之后，奶奶看了我吓了一跳，以为我出了什么事儿便说：“你不是去奥数班儿了吗？怎么这么快就回来了？”这时我才想起来要去奥数班呀，赶紧飞一样的跑出去。但是还是迟了到。
像这样的事情还有许多许多。比如说：上学忘带铅笔盒儿、书、本子……甚至有一次竟然忘了带书包。
我这个丢三落四的坏*惯给我带来了许多烦恼。不但耽误事，有时还被老师说。
我妈也跟我一个味，有一次我放学，她说好来接我，我都等到了黑天，她也还没来接我。所以我决定要及时的改掉这个坏*惯。不能让这个烦恼长久的困扰我！
“我忙得不得了，学学这个学学那个，忙得不得了……”每次我有烦恼时，我都会唱起这首歌。
我是城关十小三年级的一名学生。每天早上六点半我准时起床，刷了牙洗了脸，吃完早点，爸爸送我到学校。到了学校，我就开始了一天忙碌的学*生活。
中午回家的时候，妈妈又叫我写作业。因为下午放学，回到了家里，我匆匆忙忙地吃了点饭，我又要写妈妈给我买的资料，就这样，我的一天都是在忙碌中度过。
看着别的家长带着别的小朋友在外面开心地玩耍，我有一些伤心和失落。我坐在电脑前想玩一会，妈妈看我坐在那里发呆，妈妈又生气地说了我。
周日，我终于可以睡一会懒觉了，但是也不可以多睡。到了八点半，妈妈就叫我起床了。我的`一天又开始忙了起来。我要把数学作业写完，再写奥数，我又要和作业斗争。
这就是我忙碌的一周，哎……我什么时候会有时间去做我喜欢的事情呢？爸爸妈妈，您们知道我的烦恼吗？
今天，我打开日记本展现在我眼前的是一篇日记的题目，一件苦恼的事。
这下可把我难住了，写什么才好呢？写我生病了吧，我只是得了小小的`感冒，扎了几针，吃了几片药，感冒就好了。这并不苦恼；写我如今成绩下降了，我会追上去的，这也不苦恼啊！
我生活在一个幸福的家庭里，爸爸妈妈都很爱我，我整天无忧无虑。
老师您要知道，在我的童年中只有快乐的幸福，哪有什么烦恼？要说什么烦恼，写这篇日记才叫烦恼。
烦恼人人有，就看多与少。我的烦恼简直能装满整个宇宙。
我最最烦的就是我有一个同桌，一天把我烦得都不想来上学。我烦他的不诚实，考试抄我的还死不承认。我hai烦他，卫生极差。他的位置简直成了猪窝，书桌里满是小食品袋、矿泉水瓶。他可能从来没有洗过澡吧，身上一股臭味儿。说是榴莲味儿吧，都有点儿糟蹋榴莲。说是臭水沟味吧，比臭水沟味儿还难闻。我hai烦他*时不好好学*，到考试的.时候现抓瞎，考不好又怕被妈妈说。我真想说：活该，谁叫你上课不认真听讲，又不好好完成作业。和他一桌简直活受罪呀！
有一天他没来上学，我觉得那一天我过的简直是神仙的日子，神清气爽，心旷神怡。
谁能来帮我解决一下这个烦恼呢？
——我的心愿200字作文通用10篇
少年时，我非常喜欢研究恐龙，以至有一段时间立志做一名考古学家。可时间如奔腾的波涛，在我幼小的心灵中，我的第一个幼稚可笑的志向被打光了，磨圆了，最后被渐渐淡忘，剩下的是一段童年的幼稚的、可笑的、永恒的记忆。
随着童年的志向在时间中消逝，一个个新的志向又掘地而起。入学时，时常仰望天空，享受微风的吹拂。我认为没有比这更好的了。当我迎风走在大街小巷、田野山村，及至水旁屋畔，山中林间、在高高的墙峰上，在疾速行驶的客车内，在一望无际的稻田，在危岩四耸的高山脚下，每逢有轻风拂过我的面颊。一种理想、一种心愿、一种志向便油然而生，那是飘浮在山间田野、四面八方，仍至我脑际的作家梦。
看日出、看苍海，我一直看啊看，直到7岁那年，才看到了姗姗来迟的作家梦，它不是一般的作家梦，是飘浮在诺贝尔领奖台的作家梦。
搏击长空是鹰的小小心愿，春华秋实是树的小小心愿，五谷丰登是农民的小小心愿，桃李满天下是老师的小小心愿，而去草原上看一看就是我的小小心愿。
我第一次在电视上看到广阔的草原时，就被那广阔无垠的美景、骑马驰骋的`快感和牛羊成群的黄昏吸引住了。从那时起，我就有了去大草原的心愿。
晚上，草原的样子便一直在我的脑海中徘徊，想着想着，我就进入了梦乡……
蔚蓝的天空中漂浮着几朵洁白的云，底下便是一望无际的草原，牧羊人挥动着手中的鞭子，白色的羊群缓缓地向前移动，时而低头吃草，时而抬头发出“咩咩”的叫声。我望着那蔚蓝深远的天空，闻着周围清新的空气，听着各种动物的叫声，我心旷神怡，感觉所有的烦心事都被风带走了，只剩下轻松和惬意。
啊，美丽的大草原，你是我心中最向往的地方。我相信“一分耕耘，一分收获”，在不久的将来，我一定有机会去大草原上看一看，跑一跑。
每个人都有心愿，这些心愿都藏在人们的内心最深处。有的人的心愿是当船王，统治万船。有的人的心愿是做美国总统，统治万名人民。有的人的心愿是做世界之王。有的人的心愿是做个医生，造福十方百姓。有的人的心愿是做个科学家，为祖国做的科研成果做出贡献…… 而我的心愿是拥有一只马良的神笔，造福万民。
我要画大树，改善黄河的地势改良改良。我要画小花，美化环境。我要画河水，让非洲的人民都有干净的水喝。我要画房屋，让灾区的`人们拥有住处，这些房屋是世界上最坚固的，即使遇到像日本九级大地震也没事。我要进化山泉，使灾区的人民有好水喝，我要画出汶川人民的新家园，画出死去的同胞。
老师的讲台上放着一根美的的铅笔，它希望有一个好心人能把它拿回家，好好对待它，别用卷笔机把它削疼了。不久，愿望实现了，一个好心的心的'小女孩把它带回了家，小女孩每天都用它写字，还给它安又一个家。
可是有一次，大家在考试的时候，旁边有一个小男孩沒带铝笔，小女孩看它可怜，就把那支笔给了它，可是可我就沒好日子过了，它把我的皮给撕了，把我在卷笔机里卷来卷去的，都把我卷的喘不过气来了，还用另外的笔在我身上划来划去的真难受。
啊！真的好想回到原来的主人那里啊。
今天因为参加班里的活动，放学已经很晚了，在回家的路上，妈妈给我买了两块点心，香香的，甜甜的，填饱了我饥肠辘辘的肚子，美味极了！
吃着香甜的点心，我心想：等我长大以后，要开一家饼干店。这是我从小就有的心愿。我要亲手做许多好看又好吃的饼干，有心形的；有小猫形状的.；有巧克力味的；还有牛奶味的……各种各样，五花八门。让小朋友们看了就喜欢，吃了还想吃！
我的饼干店一定是爱心饼干店，如果有人买不起饼干，我就免费送给他们吃。在饼干店里设置休息区，天冷的时候，环卫工人就可以在休息区免费吃饼干，喝牛奶，让他们能暖暖身子。
我的饼干店要是一家诚信的饼干店，绿色原料低脂肪，让大家吃了更健康！我希望我的饼干店的理念能传承，做成一家百年老店。
我的第一个愿望是希望世界各地的人们都能热爱环境和我们的地球，因为世界上的环境污染非常严重，空气质量很差。巴西热带雨林逐年减少，全球气温变暖，南极冰山融化。科学家预测，在不久的将来，世界上大多数城市都将被淹没。多可怕！所以我呼吁社会：保护我们的家园！
我的第二个愿望是希望贫困山区的`孩子能回到宽敞明亮的教室。现在，许多贫困山区的孩子被迫辍学，因为他们没有钱支付学费。我真诚地希望他们回到教室，长大后为国家建设尽自己最大的努力。
这是我心中的美好愿望。我现在想为我的愿望努力。
今天是我七岁的生日，爸爸妈妈给我买了个漂亮的蛋糕，上面插着七根五颜六色的蜡烛。
奶奶说在吹蜡烛之前许下一个心愿吧。望着闪闪发光的蜡烛，我闭着眼睛，在心里默默地想：我长大了想当一名艺术家。在爸爸妈妈下班回家的时候，我为他们唱一首动听的歌，跳一支美丽的舞蹈，帮助他们消除一天的疲倦；在爷爷奶奶老的走不动的时候，我把祖国的山山水水画成一幅画，让他们欣赏秀丽的风景；
在好朋友伤心难过的时候，我给他们弹奏一首欢快的乐曲，让他们的生活中洒满阳光……这就是我的心愿。
今天是20xx年12月26日，再过几天就要到20xx年了！我的新年心愿是在新的一年里身体更棒、学*更好，还能改掉一些坏毛病。
身体更棒就是少生病最好不生病，所以我要多锻炼身体，比如说跳双飞、跑步、打乒乓球等，让身体更壮。
学*更好就是考试少考八十几分，多考九十几分或者一百分，所以语文我要多看多写，数学要多做思维能力的题目和口算，英语要多听磁带、多写单词并会认读。
改掉一些坏毛病就是不乱发脾气，学*上不要老犯同样的错误。
如果这些心愿都能实现的话，我对自己就更满意了。
我的愿望是当一名医生。
我小的时候身体不太好，常常去医院看病，从那时起我就有了一个愿望，长大后我要当个医生。因为当医生可以救很多人，生命对于每个人来说都很宝贵，而且我想，救一个人不仅仅是救了他本人，还救了他的家庭，使他的家人不再伤心不再难过。
如果我当了医生，就要做一个好医生给许多的病人看病，让所有的家庭都幸福，让病魔永远离开我们。为了实现这个愿望，我现在要好好学*科学文化知识，我相信，只要努力奋斗，我的.愿望就一定能实现。
童年像一个五彩缤纷的梦。随着时间的流逝，我慢慢的长大。每个孩子都有这样或那样的心愿，而我也不例外。
我是一个农村的孩子，父母朴实、忠厚。让我从小养成了农村人固有的性格。家乡那里贫苦落后，大多父母长期在外干活挣钱，把孩子长时间留在家里和年迈的爷爷、奶奶在一起，吃饭吃不好，学*成绩下降，性格也很孤僻。每当想起这些，我忍不住潸然泪下。我发誓要在城里好好学*，将来当一位合格的人民教师，回到家乡。
让每一个留守儿童都能和城里的孩子一样，得到很好的教育，快乐的成长。让在外打工的`爸爸妈妈放心，年迈的爷爷奶奶放心。
让每一个孩子插上理想的翅膀奋翅高飞。我愿做一支燃烧的蜡烛，燃烧自己照亮别人。让他们都能成为国家的栋梁之才。
——游戏的作文200字通用10篇
3月24日那天，我和妈妈去外婆家，被外婆家的房客小孩用水枪洒了。我决定不报此仇非好汉。
26日，我带了一把水枪去报仇，没想到那小孩居然早已拿着水枪在等我了。我正要进门，他举枪向我射来。幸亏我身怀绝技，立马找到一张桌子作掩护，与敌军做起了顽强的抗争。我向他连射三枪，没想到他的水力这么猛，三两下就挡住了我的进攻，向我猛射过来。其中一枪射中了我的眼睛，我被彻底激怒了。我找来一个装满水的塑料袋，向那个小孩直接扔了过去，终于击退了敌军。
我立即乘胜追击，嘴里还不时喊着：“小样别跑，看我怎么收拾你。”我们双方枪来枪往，水花遍地，外婆家的院子已是“水漫金山”。不一会儿敌军的水枪没水了，他居然丢下水枪落荒而逃。我上前缴获敌军兵器，对他穷追猛打。敌军向我求饶“哎呀你放过我吧！”这时我才发现双方的衣服、头发都湿了，一场战争才*息。
水枪之战以我取得胜利而告终。
不知道大家怎么样，但是我是一个爱玩的人，我爱玩各种游戏，甚至大家不爱玩的游戏，只要我知道，我都想试一下。但是我跟别的游戏迷不太一样，我不痴迷于游戏本身，有人玩一个游戏一定要把它玩的很透很深很厉害，我不，几乎所有的游戏我都只是浅尝辄止，特别是别人老认为会上隐的网络游戏，不过这方面的原因还有网络游戏都要收钱，呵呵，我没钱，于是总是玩到要交钱了，我就不玩了。
几乎所有的游戏都会，但几乎所有的游戏都不精，我满足于玩，而不拘泥于玩的有多好，我觉得这样其实也挺好。
下课了，同学们都在操场上做游戏。有的玩老鹰捉小鸡、有的在玩猫捉老鼠、还有的在玩枪战，我玩的是砸沙包。
开始游戏了。我与小明在两边砸，小胖子、小瘦猴、小军、壮壮与小红在中间。我与小明配合默契，沙包在空中快速地飞来飞去，中间的人跑得气喘吁吁。小军与壮壮在躲沙包时，不小心“咚”地一下撞在了一起，两人同时倒地，我趁机一包砸中壮壮了，大家都“哈哈”大笑起来。
小胖跑得慢，我对准他的小腿一丢，他躲闪不及，又下去了一个人。可是小瘦猴太机灵了，我得想个办法才行。对了，我给他来个声东击西之计。我故意对着小红喊：“这下轮到你了，接招！”说着拿起沙包对准了小红，谁知在沙包扔出去的时候，我却突然改变了方向，沙包向小瘦猴飞去，小瘦猴毫无防备，被砸了个正着。
“胜利了，胜利了！”我与小明高兴地跳了起来。我们就这样热火朝天地，度过了一个有趣的课间。
今天星期四，还是国庆长假。
那天，我姐姐来了，是来吃我哥哥的订亲酒的。
来了以后，我们闲着没有事情，就一起想出了玩游戏。游戏的内容是猜猜我是谁。游戏规则是让一个人站在前面，其他人站在他后面。后面一个人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是谁打他。猜中了就要换后面的人上去，猜不中就要他继续猜。
游戏开始了，姚倩先站在前面。刘亚萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我们就说：“错了！”接着，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就说：“现在是陈莺打我。”我们说：“你猜对了。”接下来换我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜对了。后来，要我猜了。我也一下子猜对了。作文
接着，我们换了一种游戏。那个游戏名称叫吸血鬼。游戏规则是每人向前走三步。谁走在最前面的谁算是被人吃了。被吃的人就退出游戏。我们一起高兴地玩着这一种游戏。
后来，有人来叫我们喝酒去了。我们就停止了玩游戏去喝酒了。
星期六，也就是六月一日儿童节，我和妈妈，哥哥一起在小区里砸沙包。
砸沙包游戏至少需要三个人一起玩，三个人在一条直线上，一个人站在中间，另外两个距离中间人的位置各7米左右，也就是站在两头，两头的人拿着沙包投中间的人，中间人如果没接住沙包，又被沙包砸住了，那就是失败了，反之他就是胜利了。
开始砸沙包了，我哥哥在中间，我拿着沙包投向他，但是没砸住他，沙包滚向妈妈，妈妈拿着沙包砸谷粮宇，只见妈妈右手拿起沙包，用力投向哥哥，沙包像箭一般飞向哥哥，哥哥没有躲开，被沙包砸住了，我哥哥就失败了，我和妈妈一阵欢呼！换我站在中间，妈妈和哥哥站在两头，用沙包砸我了！
我和哥哥，妈妈玩了23个小时，特别开心，商量好下次什么时间再玩，我觉得砸沙包游戏真是一个好娱乐项目，它不仅可以让我们收获了快乐，又锻炼了身体。
有趣的斗蛋 今天立夏，一大早我就带上煮好的鸭蛋赶到学校，准备参加班里的斗蛋游戏。 进教室一瞧，哇，好热闹呀！同学们有带鸡蛋的，有带鹅蛋的，还有的和我一样带鸭蛋的。大家都兴奋地等着比赛。 老师让同学们先在组内用相同种类的蛋斗，我们这一组的鸭蛋都被我的蛋碰坏了。接着老师让各组鸡蛋还完好无损的同学到前面比，没想到他们的鸡蛋全坏了。老师让我们再斗鸭蛋，我有两个对手，都是男生。这时，只听下面的同学大声喊：“沙天时，加油！沙天时，加油！”喊得最响的要算女同学了，因为她们希望我向男同学证明女孩不比男孩弱。
两个月以前，我据朋友介绍爱上了《跑跑卡丁车》的游戏，这个游戏是一种大型的赛车竞技比赛。
我在朋友家玩了两场，回到家里就开始下载《跑跑卡丁》游戏，说来也怪，我家的电脑为什么就不能下载呢？折腾了半天，后来我才明白，因为我无情的卸载了“迅雷5”，不好，这不是自讨苦吃吗？还是先下载“迅雷5”吧！费劲巴力的好不容易下载了“迅雷”，终于开始下载《跑跑卡丁车》了！太慢了，好长时间才下载了80%时，电脑又瘫痪了！等了五分钟，仍然不动，我又一次卸载了它。这时我发现我们电脑的杀毒软件出了问题，来了个红色警告。原来是病毒作怪！我又开始了杀毒大战，我同时打开三个杀毒软件进行查杀病毒，病毒杀完了，一看时钟已经指向了深夜十二点钟。看来这个《跑跑卡丁》是有意不让我玩成啊！
唉！《跑跑卡丁车》游戏是既让我着迷，又让我心烦啊！
今天一上课，老师走上讲台，笑眯眯地说：“今天我们来做个游戏，游戏的名字叫做‘传话’”。同学们听了都睁大了眼睛，心想：“传话游戏一定很好玩。”老师说：“游戏规则是这样的，从第一个同学开始传，传到最后一个同学的时候，那个同学大声地说出来。任何人不许偷听。”
游戏开始了，老师选了第二小组第一个做游戏。第一个同学走到老师身边，老师用一手捂在同学耳边说了：“今天有许多外星人到陆地上来旅游。”这位同学将话传到下一个同学……直到传到最后一个同学的时候，他说：“今天奥利奥。”老师又请第一个同学说答案：“今天有外星人到陆地上来旅游。”小朋友们笑得前俯后仰。第一场比赛在欢声中结束了。第二场比赛开始的时候，同学们个个无比激动，快轮到我的时候，我心里又紧张又开心，心还呯呯直跳，因为我怕把话传错了。结果，每一组的最后一个同学都听错了。
通过这次游戏，我懂得了玩传话游戏要听清楚，说正确。
今天，在小桔灯课堂，老师和我们玩了一个游戏，叫传话游戏，同学们可高兴了！
老师开始宣布游戏规则：首先每组选择一位同学到老师那儿看内容，每一位同学在传话时只能说一遍，而且要小声。听不清也要传，每组的最后一位同学，大声汇报传话内容。
游戏开始了！首先，老师给我们分组，我们组看内容的人是杨雨萌，我很想知道内容是什么，可我看不到。到我的时候，我心里想看能不能答对。然后，我大声地说我听到的，是：我和最好的朋友去看电影。老师说答案是：我和我最好的朋友去幸福蓝海看电影。啊！我们组赢了，我很高兴！
玩了这个游戏，我知道了一个道理：不能轻信别人的话，眼见为实，耳听为虚！
放假期间，妈妈说：作业完成了，可以看半小时的电视，或者玩半小时的电脑游戏。我在电脑上玩的游戏有：奥比岛、小花仙……。玩这些游戏都是要有责任心和爱心的。
在奥比岛上你一旦有了小精灵，就要像爸爸妈妈照顾咱们一样一日三餐按时喂给它。如果你长时间不给它喂食，你想带它逛一逛，它就会生气地说：“哼，你没照顾好人家，不理你了。”说完就哭了。如果你买了蜜蜂，就可以带它采蜜。可是蜜蜂只能为你采蜜一个月，就变老了。然后就提示你：可以把它放了，也可以继续喂养。如果你继续养着它，它也不能再为你采蜜了，就像坐牢一样。不如把它放了，它会给你留下一个蜜蜂蛋糕。所以我建议大家把蜜蜂放了，做一个爱心小小天使。
通过玩奥比岛、小花仙……我体会到了，爸爸妈妈养我们也很不容易的。
——春风作文500字（精选10篇）
漫长的冬天过去了，当第一缕阳光照射大地，当桃花开满枝头，当柳树抽出了嫩芽，春天又来到了，我是温柔的春风，我抚摸着万物。
在田野里孤单单得到稻草人终于有了朋友的陪伴。小鸟，蝴蝶它们都来了，围绕在稻草人身边，它笑了，带着快乐守护着这片田野。绿油油的禾苗，金灿灿的油菜花在我的吹拂下跳起了优美得到舞蹈，在向我们点头、微笑。
在森林里，小草、小花……都伸了伸懒腰，茁壮的成长，我抚摸着它们那白嫩嫩的脸蛋儿，看着它们自由快乐地生长，我也十分欣慰。
在小河边，河面上的冰慢慢地开始融化了。我把河面吹起了一道道波纹，鱼儿在河里自由自在地做游戏呢！有的时候还跃出水面又害羞地躲回来了水底，河边一棵棵柳树低垂着枝条，柳树姑娘展开了嫩绿色的小嫩叶，长长的柳条就像是一根根秀发，柳树姑娘正在河边梳妆打扮呢！
我来到了公园里。公园里的孩子们都非常喜欢我。我用最温柔的风吹着它们那小小的脸蛋儿，调皮地钻进他们身体里，和他们捉迷藏呢！挑花在我的鼓动下随风翩翩起舞，天空中飞舞着的花瓣好像下了一场花瓣雨，落得满地都是花瓣。孩子们欢喜极了！快乐地玩耍。
我愿意付出一切去让人们感受春天的美好。
春天来了，我怀着愉快的心情去大自然里寻找春风。
我发现春风在五颜六色的校园里。校园花坛里的花籽发芽了，又绿又小，嫩嫩的、绿绿的，如同一枚精致的小钮扣，在春风的吹拂下，看上去很舒服。春风又吹了一段时间，把枝头上吹出一朵朵小花苞，又红又小，像一滴滴晶莹透亮的小露珠。春风又吹了好几天，把一滴滴“小露珠”吹成了一朵朵小红花，又红又艳，像一张张红红的小笑脸，好像在说：“春风来啦！春天到啦！我们是最美丽的。”
我发现春风在水*如镜的小河里。春风吹走了硬绑绑的冰块，不过还有一些亮闪闪的小冰块逗留在岸边，好像舍不得离开似的。春风唤醒了小鱼、小虾、小螃蟹等，它们个个精神抖擞，从水底游了上来，在水面上欢快地游着，给小河带来了一片生机。春风把白云吹到了小河里，白云一会儿变成马儿和小鱼玩，一会儿变成棉花糖给小虾吃，一会儿变成衣服给小螃蟹穿。
我找到春风啦！校园里的春风是粉红的，小河里的春风是清澈的。
合肥市巢湖路小学三年级 施美娴
恋春天的春风，恋有春风的春天。——题记
春风，预示着春天，它如画家笔下的渐变色，慢慢的从绿色变成暖色。
冷涩的春风拂过我的脸庞，没有想象中的温。这风吹在脸上凉凉的，像抹上了爽肤水一样，很清爽，也有一点凉意。鼻子吸气，你会觉得鼻子像被冻住了一样，都吸不了气儿了，时间长了，这份慢慢变成了一盆凉水，泼在我的脸上，然后一个毛孔一个毛孔的侵入，凉气儿，在你的每一个毛孔中穿流，你会忍不住将手缩到袖子里，跺一跺脚。时间若再长点儿，那么你的脸会全部冰冰的，像在冰箱里冰冻过一样。
虽然这春风一点儿不温暖，让我欣慰的是，它跟寒风比起来，还是有点变化的：寒风如一把把锋利的剑，你还没来得及躲，那箭就以“扎”在你身上了。而春风虽然有点冷，但不刺骨，还有些生机。
暖色的春风，不再刺骨，不再冰凉，而是地地道道的春风。它拂过我的脸，整个人如泡在温泉中般。温气儿穿透每一个毛孔，热流按摩每一个细胞，让每一个毛孔都焕然一新，每一个细胞都欢呼雀跃。哦，这久违的舒坦！它是一层薄纱，它笼罩在你的脸上，那么轻柔，那么舒缓。我似乎成了一个小婴儿，躺在春风怀里，尽情享受春天。
看，那些小孩，在春光下奔跑着，追逐着，不一会儿，额头上便闪着几颗汗珠，浑身上下喷发着太阳的气息。他们脱下衣服扔到空中，任那春风将衣服托起。大人们也脱下衣服，将它挂在手臂上，衣服也迎着春风摆出轻快的韵律。
世间万物也被这春风唤醒，当春风拂过它们时，它们摇曳自己的身姿，任由风儿穿过它们的新叶新芽。远看，那些淡淡的绿色和红色，或害羞，或大方；或醒目或隐匿。都以一个全新的面貌，迎接这全新的春天。
真可谓“风不醉人人自醉！”
恋春风，恋春天！
春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。
和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。
春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气;春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮;春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。
谁说春风没有样子?春风的样子，是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探头探脑，湖面泛起涟漪。春风的样子，活泼可爱。
谁说春风没有颜色?春风的颜色，是小草的嫩绿，梨花的雪白，蝴蝶的粉红，蜜蜂的鲜黄。春风的颜色，五彩缤纷。
谁说春风没有味道?春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。春风的味道，芳香美妙。
春天的风，带来无穷的想象，如诗如画的春风，多么美丽，多么温暖!
春来了，安静的来了。
无意中发现，窗外的柳树长出新叶芽儿来了，微透鹅黄的淡绿妩媚而又清新，一个风尘已久的记忆插曲飘入我的脑海，第一次认真审视这个似乎离我很*而又似乎离我很远的春天实在小学，而那时春并没有给我留下什么深刻的印象，只不过是绿毫无意义可言的绿。
今天做为以名中学生，我又注意到了若即若离的春。春天是温暖的，她少了夏天的炎热，少了秋天的干燥，少了冬天的寒冷。她不张扬，悄悄的就来了，换下了银装素裹的东，让大地一点一点的变暖春天是殉烂多彩的，是缤纷艳丽的，许多植物都在这渐渐变暖的季节发芽、抽枝、展叶、绽花。春，像生机勃勃的少年，在她的世界里一切都欣欣向荣，没有烦恼，快乐活泼。在她的世界力花儿都竞相开放，在她的世界力泉水不再封冻，而是叮叮咚咚的唱起歌来，在她的世界里动物们从深深的睡眠里醒来，撒欢奔跑，世界有了春生机盎然，世界有了春百花齐放，世界有了春，百鸟争鸣......
时隔几年的同一次观望不同的结果。
花季，雨季。
终于，我们长大了，我们已经从儿童转变为少年，终于我们除了少先队员又有了一个新的称号——青少年。
青春，花季这两个词对于我们来说都不陌生，可是，你准备好了吗？我们走进了青春期，这个美丽而又危险的季节。花一样的少年花一样的经历。
同样的青春不同样的色彩，哪怕不是精彩绝伦也要让自己满意，青春的舞台已经展开，在这个更宽阔的舞台上好好的展现自我，秀出风采。这，是我们的春季，我们的青春应该五颜六色，我们的花季应该快乐活泼，少一分叛逆多一份宽容都能使我们更好的走向未来，热爱生活，勤奋进取都能使我们的春季更加美丽！
春天，春风、春雨、春露、春雾四兄妹中就数春风弟弟最调皮。瞧，清晨我刚起床，春风这小家伙就来捣蛋。他一会儿撩起我的衣角，一会儿抚摸我的头发，一会儿又来挠我痒痒，把我逗得咯咯直笑。我假装生气地对它喊：“风儿，你要是再调皮，我可就把你关在房间里不让你出去啦!”春风好像听懂了我的话，一溜烟跑了出去。
好动的春风哪里闲得住？这不，又闹大山爷爷的好梦去了。春风迈着轻盈的步子向大山走去。他一会儿与小鸟一块唱歌，一会儿与路边的小花小草“耳语”几句，一会儿又和溪水打招呼······他带去一片绿色，撒下一路欢笑。
太阳刚露脸的时候，春风已到达山爷爷的住处了。而此时，大山爷爷还舒服地躺在彩云堆里呼呼大睡呢！春风使出吃奶的力气将大山爷爷身边的彩云推开，缕缕温暖的阳光照在大山爷爷脸上，大山爷爷醒了，大山爷爷的孩子——花草树木，小动物们也醒了。调皮的春风和小动物们追逐着，嬉戏着······
啊，调皮的春风，你唤醒了山，唤醒了水，唤醒了大地。你给世间万物带来勃勃生机，给人们带来无穷的希望。怎叫人不爱你！
爱的春风，吹向世界，吹向我的心田。世界因这一缕爱的春风变得更加美好。
爱的春风，吹出一份纯真。
一个阴沉的上午，我焦急万分地在熙熙攘攘的集市中踱来踱去——我的钥匙不知何时搞丢了。这会儿，我又怀着一丝希望到我刚才来过的水果摊前，小心翼翼地向摊主打听我家钥匙的“下落”。这时，一个清脆的童音响了起来：“大姐姐，你瞧这是不是你家的钥匙？”我眼睛一亮，那正是我丢的钥匙！我还没来得及向那位小妹妹道声谢，她却一溜烟地跑了。而她那摇晃着的可爱的羊角辫却深深地印在了我的脑海里……
爱的春风，吹出一份友情。
操场上，许多人都在打篮球。“哎哟！”一声，同学们的注意力都被吸引了过去。原来是××同学投篮时，不慎扭伤了脚。“快送他去医疗室！”同学们手忙脚乱地背起他向医疗室奔去。顿时，整个世界变得明朗起来。
爱的春风，吹出一份亲情。
一个大圆桌上，摆着各种好菜。这一大家子正在吃团圆饭。爷爷夹起一只鸡腿送到小孙子的碗里，小孙子说：“爷爷，您吃。”“我不吃。”“那我也要送爷爷一只猪蹄，不然我也不吃了。”爷爷笑道：“哈哈，你小子！”
爱的春风，吹出一份和谐。
天灰蒙蒙的，眼看就要下雨了。“哎呀！这隔壁李大婶的被子咋还没收呀，这要淋上了该咋办哟！”正在收衣服的孙大妈嚷道。“轰隆隆……”雨，瓢泼似的下起来了，刚回家的李大婶看了空荡荡的晾衣绳，愣了愣，孙大妈探出头来，俩人相视一笑，便什么都明白了。
爱的春风，吹向人们心田，吹出温暖，吹出和谐，吹出五彩缤纷的世界！
风，听见这个字，大家应该会联想到温暖的春风、强烈的夏风、凉爽的秋风、刺骨的冬风吧。
四季之风，我最喜欢的是春风。和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。
早晨的春风，带着丝丝凉意，扑在脸上，有些疼疼的。
而中午的春风，在太阳的照射下，便暖和了起来，那柔风像一匹锦缎，滑滑的。在马路旁行走着，春风顺着我的袖口、衣领，钻进我的衣服里，仿佛一只毛茸茸的小兔子钻了进去，痒痒的，她好像在和我玩游戏。春风是那么的顽皮，如同一个孩子，想找个人同她作伴似的，不停的和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽，她在春风的引导下，舞动着她那婀娜的身姿，如同一个亭亭玉立的少女，在春风下欢快地舞动着。
晚上，春风怎么都走了？“春风在哪里呀？春风在哪里
我边唱边跑着，春风忽然“呼——呼——”地吹起来，冻得我只哆嗦。我停了下来，春风又不见了，于是我又唱着歌奔跑起来，春风就又回来了。
春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮，看来不仅仅是人才有情感，世间万物都有情，春风用了独特的方式表达情感。
今天的风变得与众不同了。
冬天的风只有刺骨和寒冷，可今天的风虽然是刮着，中间却夹有丝丝暖意。被这不起眼的家伙一闹，这世界不再那么的寂静，地上也不再那么的空荡荡，开始充满了欢乐和喧哗。
前几天，这里的一切还悄然无存，可今天却不同了，小草再次生长，小花再次开放，小鱼再次欢舞，鸟儿再次欢叫……大地再次穿上了五彩缤纷的花衣。
小草经这春风一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，想快点见见这个刚出世的“婴儿”。小花经这春风一吹，不再像一个害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展开了自己优美的身躯，想与别人比个高低。
风同样给招来了许许多的小动物，蝴蝶在空中自由起舞，好像谁都比不过它的优美动作。蜜蜂是一个工作者，从早到晚一直工作，为人类带来了甜美。
瞧，空中还有许多小动物，青蛙这个整天帮农民捉害虫的高手怎么也跑到天上来了，它没事干了吗?哦，原来是小朋友们在放风筝，一阵阵风把风筝带上了天，把欢乐带给小朋友。
春风，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了冬眠的动物，也吹醒了我们的童心。
春风，一阵与众不同的风。
春风可以是很多东西。
而我这里的春风指的就是我上小学五年级时的语文老师李老师。
李老师喜欢扎一个马尾辫，走起路来的时候一晃一晃的，像一个小尾巴。
她还还有一双小胖手”，但正是这样一双手，教给了我们无数的知识。当和她相处了一个星期后，我有了这样一个想法：老师的手是不是握起来非常舒服呢？
自从有了这样的想法后，我觉得这双手愈发的可爱了。直到有一次，我真的牵到了那双手。
那是一个下雨天……
“老师，老师，那边有个人发烧了。”
“快带我过去。”
老师走到我身边急切地问“你怎么样了，需不需要给你家长打电话？”说着，老师就拿出了手机。然后我把电话号码告诉了她，可是另一边的电话却是怎么也打不通。那个时候我急得都快哭了，老师也是急得团团转。“既然没人接电话，那我就带你去看病吧。”说完，她就一手撑伞，一手牵着我往学校外的药铺走。
那个时候我就很诧异，至于为什么，我也不知道，就是心里觉得不可思议。
——春风的活动方案通用10篇
玩法：
幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外观察，听到口令后迅速站到自己孩子面前，找对的为优胜。同法，父母躲在屏障后，伸出手，让孩子辨认并寻找。
设计思路：
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学*有了初步的了解，对幼儿教育有了一定的认识。本学期孩子入园将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学*情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，***育理念。
活动目标
1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的本文来源： 机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
活动流程：
周一(20xx.4.13)
1.发放春游邀请书，请家长提前安排好工作，周四准时参与孩子的春游活动。
2.分别给男孩、女孩发不同的准备资料：春天的歌曲。
周三(20xx.4.15)下午4∶20
1.开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机、风筝、航模、脚踏车等。
2.安全工作：提醒家长注意小河和广场四围的公路。
3.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。
4.亲子制作：爱心卡，父母和孩子一起制作一张美丽的卡片，写上一段鼓励的爱的语言，用红丝带系好，准备牵在木桥上。
周四(20xx.4.16)上午8∶30--10：30
地点：文化广场
活动一、吟春(8∶30--8∶50)
父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观察到孩子的表现。
a、春天的古诗朗诵
幼儿集体朗诵所学*的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》
b、对歌
男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对歌。
活动二、闹春(8∶50--9∶20)
亲子游戏
(一)贴心亲子
目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。
(二)占圈
目标：
1.训练孩子反应的灵敏度。
2.初步培养孩子遵守游戏规则的意识
玩法：幼儿在呼拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。
(三)挂爱心卡
家长和孩子一起在木桥找个合适的位置挂爱心卡，并相互说一句爱的悄悄话。
(四)饶树跑
目标：感受和父母一起游戏的快乐和大自然的美好
玩法：家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为胜利。
(五)宝贝在哪里
目标：辨别父母与他人的不同之处，培养孩子的观察力。
玩法：幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外观察，听到口令后迅速站到自己孩子面前，找对的为优胜。同法，父母躲在屏障后，伸出手，让孩子辨认并寻找。
活动三、惜春(9∶20--10∶10)
家长、孩子自由结伴活动
1.观赏并爱护花草树木
2.放飞自带的风筝等
3.摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览
活动四、参观海门展览馆(10∶10--10∶30)
家长和孩子有序进入海门城市规划展览馆，听录音介绍，或家长给孩子讲解孩子感兴趣的内容。
10∶30 活动结束，家长送孩子入园
为全力推进我市“四个中心”建设，助力打赢脱贫攻坚战，实现农民工更加充分和更高质量就业，根据人力资源社会保障部、***扶贫办、全国总工会、全国妇联《关于开展20xx年春风行动的通知》（x社部函〔20xxx号）要求，按照省里统一安排部署，经研究确定在全市范围内广泛开展“春风行动”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
促进转移就业 助力脱贫攻坚
二、活动时间
20xx年1月底至3月。
三、服务对象
（一）劳动年龄内有劳动能力和就业意愿的建档立卡农村贫困人口；
（二）有转移就业意愿、创业愿望的农村劳动者；
（三）有用工需求的企业和各类单位；
（四）其他有就业创业意愿的劳动者。
四、活动方式
在上级部门指导下，市人力资源社会保障局、市扶贫办、市总工会、市妇联会同各县区人力资源社会保障局、扶贫办、工会、妇联共同组织开展20xx年“春风行动”活动。
五、活动目标
通过集中开展就业服务活动，实现宣传引导到位、服务对接到位、政策落实到位，让有转移就业意愿的农村劳动者特别是建档立卡农村贫困劳动力得到便捷的政策咨询、岗位信息、职业指导和职业介绍；有技能提升愿望的劳动者得到职业技能培训；有创业愿望的劳动者得到创业培训、创业服务和相应的政策扶持；有用人需求的企业和各类单位得到高效优质的就业服务。
六、活动重点
（一）深入开展摸底调查。各县区要积极开展调查摸底工作，组织工作人员对辖区内人力资源市场供求情况、企业用工需求情况和进城务工人员需求情况开展一次全面调查，确实做到情况明、底数清。利用“市-县区-街道（乡镇）”三级空岗信息共享体系，依托乡镇（街道）、村居（社区）等基层公共就业服务*台，收集适合农民工的岗位信息，并及时将空岗信息录入到“劳动99”三版中。充分利用信息网络、*面媒体、移动通讯等手段，广泛发布各种就业服务信息，让农村劳动者全面熟悉了解就业信息和就业创业政策。
（二）举办“春风行动”招聘会。活动期间，在全市范围内举办专场招聘会55场。各县区要因地制宜、有针对性的开展“春风行动”招聘会，特别要加强与贫困村“第一**”沟通联系，在贫困村或贫困村较为集中的地方至少开展1-2场招聘会，帮助有转移就业能力和意愿的农村劳动力特别是建档立卡农村贫困劳动力实现转移就业。招聘会期间，凡是我市“四个中心”建设项目所涉及的用人需求，要优先安排对接，加强跟踪服务。探索新型公共招聘服务模式。按照人社部“互联网+人社”战略部署，积极构建“线上+线下”的立体招聘*台，打造“就业无形市场”，推广网络职业介绍、就业数字化云*台、“劳师傅”劳务资源云*台等模式，促进人岗高效匹配，为进城务工人员提供方便快捷的网络就业服务。
（三）加强就业创业精准扶贫。全面落实《市委市**印发关于坚决打赢脱贫攻坚战的若干政策措施的通知》（济发〔20xx〕8号）精神，健全市抓推进、县区抓落实、乡镇抓实施的工作机制，落实建档立卡农村贫困户一户一本台账、一个脱贫计划、一套帮扶措施，建立“一对一”跟踪服务。综合运用转移就业、搭建就业扶贫车间、设立免费培训清单、发放创业扶贫贷款等手段，帮助实现就业创业脱贫。加强与对口帮扶地区联系，积极开展就业扶贫跨区域劳务合作。
（四）开展就业创业培训。认真落实《济南市农民工职业技能提升3年行动计划等3项行动计划的通知》（济政办字〔20xx〕38号）要求，统筹开展就业创业培训。充分利用节后农村劳动者集中求职这一有利时机，组织市定点培训机构集中为农村劳动力和建档立卡贫困劳动力送培训、送服务，让农村劳动者掌握一技之长，提高就业能力。充分发挥创业孵化基地、创业示范园区的引领作用，为创业人员提供生产经营场地和政策支持，并提供创业咨询、创业指导、创业培训等服务，鼓励农村劳动者、建档立卡贫困劳动力就地就*创业和农民工返乡创业。
（五）积极维护劳动者权益。活动期间开展清理整顿人力资源市场秩序专项行动，推进公共服务向基层延伸，打击职业介绍领域的违法犯罪活动，治理农民工工资支付拖欠，引导企业合理安排生产生活、保障劳动经济权益、丰富外来务工人员的物质文化生活，进一步优化我市就业环境。
（六）开展“农民工恳谈日”活动。进一步畅通**与农民工之间的沟通渠道，增强农民工工作的针对性和实效性，各县区要在活动期间组织开展一次“农民工恳谈会”，至少邀请2位以上建档立卡的农村贫困人员参加。通过与农民工、社会各界开展面对面的交流恳谈，解决农民工最关心、最直接、最现实的利益问题，体现**对农民工群体的关爱，促进社会公*。
七、活动要求
（一）高度重视，严密组织。各县区要把开展“春风行动”活动作为“稳增长，保就业，惠民生”的一项重要任务，做到有计划、有部署。充分发挥各自的优势，主动搞好协调配合，切实做到满意服务、精准服务、品牌服务、标准服务、智慧服务，把活动开展提高到更高水*，为“打造四个中心，建设现代泉城”提供有力支持。
（二）明确分工，密切配合。各部门（单位）要立足新形势、新起点，加强沟通协作，形成上下联动、分工明确，相互配合、齐抓共管的工作机制。人力资源社会保障部门要统筹管理，加强与扶贫部门、工会组织、妇联组织间的沟通协调，做到各司其职，形成合力，确保活动实效。各县区人力资源社会保障局、扶贫办、工会、妇联要指定专人负责收集和上报本部门、本系统的工作进展情况，做好相关的统计汇总工作。
（三）加强宣传，营造氛围。各县区要充分发挥电视、报纸等宣传媒介的作用，大力宣传开展这次活动的重要意义，宣传好《就业促进法》、《劳动合同法》中制定的各项就业政策和配套措施，正确引导舆论，确保宣传内容积极向上。要在各级公共就业服务机构放置“春风卡”、就业创业、子女教育、住房保障、劳动**和服务手册等宣传资料，采取设立“农民工咨询窗口”、发放宣传材料、发布专项就业信息等形式，为劳动者提供就业、培训、**等信息资料和现场咨询服务，做好外出务工人员进城务工相关政策的宣传工作。
（四）制定预案，确保安全。各县区、各有关部门要强化树立安全意识，根据有关文件要求，加强与**、消防、卫生、交通、电力等部门的沟通协调，对公共场所和大型招聘会的安全工作及时制定预案，落实人员责任，确保“春风行动”招聘会安全顺利，万无一失。
（五）认真总结，及时报送。各县区要及时上报本部门负责“春风行动”工作联系人和联系方式。同时，认真对活动进行梳理、总结，要求总结有特色、亮点和成效，能够体现本地特点，于3月15日前，上报本部门“春风行动”活动总结和统计表（见附件1、2、3、4、5）。活动期间，市里将不定期对全市“春风行动”开展情况进行督查。
活动对象：高一学生
比赛要求：
1：以班级为单位组成参赛队伍（男10女6）
2：各班级限报领队1名
具体内容：
1. 以抽签的`形式安排各班的比赛组次和对手。比赛分淘汰赛，半决赛和决赛等三个赛程，其中淘汰赛在4月29日（周三）下午三四节举行，半决赛和决赛在5月4日（星期一）下午三四节。
2. 在比赛开始前，站位由各队领队以猜硬币的方式来选择场地。
3. 淘汰赛：每对抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后，双方交换场地。
4. 获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四支队伍进入半决赛，获胜的两支队伍进入决赛，并最终决出冠亚军。
注意事项：
（1）赛前15分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权
（2）为避免受伤和力求美观整齐，要求穿运动衫，*底，不准戴手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛
(3) 参赛队伍的啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩以及参赛资格。
（4）必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
奖品设置：
第一名：篮球（或排球） 第二名：羽毛球拍 第三、四名：乒乓球拍
活动经费：600元
为贯彻中央、自治区、市和区经济工作会议精神，落实***、***打赢脱贫攻坚战决策部署和工作要求，促进农村劳动力转移就业和农民工就业创业，区人社局、扶贫办、总工会、妇联定于xxxx年x月xx至x月xx日在全区开展xx区xxxx“春风行动”专项活动，集中推进农村劳动力转移就业和返乡创业。现制定工作方案如下：
一、活动主题
促进转移就业，助力脱贫攻坚。
二、活动时间
xxxx年x月xx日至x月xx日。
三、服务对象
（一）有就业创业意愿的农村劳动力、农民工；
（二）农村建档立卡贫困劳动力；
（三）有用工需求的用人单位。
四、活动目标
（一）使农民工等服务对象了解就业政策和服务措施，扩大政策知晓度和春风行动的社会影响力。
（二）使农民工等服务对象都能得到就业服务和创业服务，符合条件的都能享受就业创业扶持政策。
（三）使有用工需求的用人单位都能得到招聘服务，促进人岗对接。
（四）使农民工等求职者了解相关法律法规，进一步提高依法维护劳动经济权益的意识。
五、活动内容
（一）开展主题宣传。各镇、街道要在春风行动期间，以“劳动最光荣、幸福靠奋斗”为主题开展专项宣传活动，选树一批贫困劳动力就业脱贫典型，组织外出务工人员讲述务工经历和体会，示范引领贫困劳动力等人员外出务工，激发劳动致富内生动力。
（二）组织招聘活动。各镇、街道要多渠道收集岗位信息，结合实际开展多种形式招聘活动。创新现场招聘模式，设立专门服务台，提供“面对面”咨询和服务。大力发展线上服务，实现“点对点”信息推送。做好招聘活动统筹安排，提前公布招聘时间、地点、招聘需求重点，便于服务对象了解信息、参与招聘。
（三）加强就业服务。各镇、街道要主动公布政策清单、服务清单，同时积极引导市场机构参与，帮助农民工等服务对象知晓政策、接受服务。输出地要组织就业服务人员深入乡村宣讲政策、提供职业指导和职业介绍等服务。输入地要结合稳就业等工作要求，在节前节后做好政策宣传、返岗引导、接收返城务工人员等工作。持续营造良好社会氛围。
（四）引导返乡创业。各镇、街道大力宣传支持返乡创业新政策，激发农村劳动者和返乡农民工创新创业热情。强化创业服务和创业培训，加大政策支持力度，帮助解决融资、用人等实际问题，扶持更多劳动者创新创业。
（五）推进就业扶贫。各镇、街道聚焦提高劳务组织化程度和深度贫困地区深度贫困群众，实施更有力的政策服务措施。开展更有针对性地招聘活动、因地制宜到村到户到人送岗上门。组织更多贫困劳动力参加技能培训，提高就业能力。东西部扶贫协作县要大力开展劳务协作，切实帮扶一批贫困群众外出就业。
（六）强化权益维护。各镇、街道广泛宣传劳动保障法律法规，加强人力资源市场监管和劳动监察执法，加强用工指导和农民工权益维护，推动构建和谐劳动关系。
六、工作措施
（一）多渠道发布岗位信息
x.印制发放企业宣传资料。各镇、街道，区直各有关单位要以工业园区或本地企业为重点，组织人员深入开展一次全面的企业岗位需求调查，摸清企业缺工情况并建立台帐。
x.制作企业宣传海报。由区人社局根据本区工业园区企业情况，制作《xxxx年xx区企业春季用工计划手册》，下发各镇、街道、行政村和社区。
x.发布企业招工信息。一是在电视台、电台、报纸等新闻媒体刊登和播放企业招工现场招聘会信息；二是充分利用区、镇、村公共就业服务*台的LED屏滚动播放信息；三是利用公共就业微信*台发布信息；四是加强与组织部门、扶贫、工会、妇联等部门联系，共同发布招聘信息。
（二）广泛发动报名应聘
x月初至x月中旬（春节前后），要组织人员进村入户广泛发动和引导外出务工人员、农村富余劳动力、春节返乡人员报名应聘皇马、大寺工业园区企业。各镇、街道要在村（居）委安排专人负责宣传发动、报名应聘等工作，要指定x名领导干部作为负责人。
（三）举办企业用工专场招聘会
以服务企业招工和促进农村劳动力转移就业为重点，举办专场招聘会。具体任务是：x月xx日-x月xx日分别在那蒙镇、板城镇、大直镇、大寺镇和*吉镇举办x场招聘会。
七、工作要求
（一）加强组织领导。各镇、街道，区直各有关单位要提高政治站位，把做好春风行动作为贯彻落实中央及自治区党委**要求的具体举措，高度重视，精心安排，周密组织，加强工作保障和组织实施。要发挥部门优势，充分利用市场化资源，形成合力，广泛动员群众参与。要根据单位实际突出重点，便民便企，务求实效，力戒形式主义。
（二）创新活动开展。结合实际，创新活动内容和形式，制定有针对性的工作方案，及时研究解决新情况、新问题，提高服务质量和活动效果，积极发挥活动的示范效应，扩大活动的社会影响。
（三）加强形势监测。各镇、街道要密切关注农民工就业形势，结合实际开展用工需求和就业情况调查，了解新情况、新问题，掌握劳动力市场供求情况，分析研判发展趋势，做好政策储备。
（四）做好统计总结。各镇、街道及区直各有关单位要加强与上级部门的沟通联系，于xxxx年x月xx日下午下班前分别上报本单位负责春风行动工作的联系人和联系方式，及时准确做好统计、汇总和上报工作，于xxxx年x月x日前上报本部门开展春风行动情况总结和统计表（详见附件）。情况总结包括针对建档立卡贫困劳动力、易地扶贫搬迁劳动力、家政服务业召开的专场招聘会场次、进场企业数、提供就业岗位数，就业人数等。
一、活动意义
经过“德信文化教育月”的开展，以及开学第一次月考的洗礼，学生开学初的浮躁气息已渐渐消去。时值春暖花开的阳春季节，学生活力四射。再加上四月至五月间的五一劳动节、五四青年节、第二批团员入团等特殊教育契机。加之学生青春期的普遍到来，需要对学生进行一次以“青春”为主题的.教育月。涵盖青春风采展示、青春榜样评选、青春期心理讲座等内容。
二、活动主题
理智热情绘蓝图比学赶帮写青春
三、活动步骤
（一）学校及年级组层面
第七周：
1.召开启动仪式
2.发放致家长的一封信
3.第二团员入团申请，民主评选
第八周：
1.各班举行第二批团员事迹展示活动。
2.青春期心理讲座。（分男女生单独进行）
第九周：
1.考风考纪教育。
2.期中考试。
第十周：
1.“青春风采”图片展。（书法、美术、舞蹈、象棋、跆拳道）
2.年级杰出龙虎榜展示。
第十一周：
1.第二届校园英文歌曲演唱比赛。
第十二周：
1.评选“青春风采展示月”优胜、优秀集体；及先进个人。
2.活动总结表彰大会。
（二）班级层面
1.以“最美的青春”为题召开主题班会。
2.各班团支部发展第二批团员，并展示其事迹。
3.在学生中征集“青春风采”图片。
4.认真组织英文歌曲演唱比赛的班内初选。
（三）个人层面
1.以“我的青春我做主”为题写一篇感想文章。
2.积极参加学校“青春风采”图片征集活动。
3.积极写入团申请书，争取早日入团。
一、 活动主题的提出
“清明时节雨纷纷”——→清明即是一个节气又是一个民间日子——→民俗日的由来与传统*俗——清明祭扫的意义、节气的变化——清明节的*俗变化，关注现代人们的认识——→树立文明过清明的观念——→将民族节日的文化延续下去。
二、活动目标的定位
1、知识目标：
1) 知道清明节的来历，它是我国众多民间众多节日中的一个，在上面的几个主题中选择一个或两个进行研究。初步掌握一些统计的知识，
2) 培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的资料分析，并对结果做出一定的解释。
3) 了解清明的*俗、节气现象和特有食谱、英雄先烈的故事，扩展学生学*方向，引导学生科学的看待传统节日所蕴涵的多层次、多角度文化。
2、情感态度：
从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生关注身边的世界发现问题和其中的文化，培养学生尊敬他人、缅怀先烈的情感，激发爱国主意的思想。
3、价值取向：
培养学生提出问题，探究分析问题的能力，以及表达、沟通的能力，将先烈们不屈不挠的民族精神化作自己的认识，规范自己的行动与言行，以科学的.态度看待民族节日，为社会良好风气的形成奠定基础，增进团队合作。
三、活动的内容：
1、提出问题， 在“清明节的由来与传统*俗(www.ZK168.cOM.Cn)”、“清明祭扫的意义、节气的变化”、“清明节的*俗变化，关注现代人们的认识”、“树立文明过清明的观念”中选择合适的主题；
2、论证研究问题的合理性；
3、制订调查、研究、总结方案；
4、查找资料：学生调查、研究、比较，搜集有关数据和信息；
5、实践活动：资料搜集、社会调查、整理素材，发现分析问题；
6、交流汇报：交流、讨论分析原因、完成活动总结；
7、进一步实践：实际操作——制作小白花；
8、活动延伸：总结完善报告单。
四、涉及学科：
科学、健康教育、语文、美术、信息技术、劳动技术、品德与生活
五、教学方法：
谈话交流法、引导法、调查比较法、观察法、生生评价法、展示法、小组合作法、讲授法，重点运用谈话交流法、调查比较法、观察法
六、活动的实施步骤
第一课时：选题分组
认识了解清明节
一 ㈠课前任务：
1、做调查：调查采访自己，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶过清明时，家中会有哪些做法和*惯；清明节是怎么回事？清明节的由来和传统*俗
2、观察：这一天来到前后，人们都会做些什么
3、要求：自己真实的调查所得。
4、记录自己调查、观察的结果；（调查要写出时间及具体的事例，可列表呈现）
㈡、引入主题： 春风里的清明节
㈢、互相介绍： 把自己的调查向大家介绍，指导学生学会互相学*。
㈣、提出问题，集体交流。
二 学生交流自己的所知所见，“我所知道的清明节”
1利用交流的时间逐渐调整整理自己调查结果与见闻；
2学生先对自己和大家的结果进行对比，后请学生在汇报中深入思考，人们的行为是否有意义，哪些活动是积极有益的，最后整理写出汇报。
3清明节我们学校的祭扫活动有怎样的意义？你最崇敬的先烈有谁。
4讲一讲你所知的英雄事迹，归纳出要学的精神与品质。
三 寻找、确定研究话题
1 教师先将本次主题活动训连目标明确的提出使学生的活动目的性更强。
训练大家的观察能力——清明时生活的变化
训练大家的交际能力——对市场进行调查，看看大家今天的消费情况
看看、问问邻居或长辈是否消费，趋向是怎样的
训练大家的资料搜集、整理能力——清明时分各地的各种*俗和传说、食物、有什么意义查找英雄事迹、将观察采访调查的结果做一个统计，可以表格的形式，或自己设计其他的总结方式。
训练大家的资料分析能力——针对统计的结果，你会有怎样的发现，因此又有怎样的想法产生。
2 学生根据教师提出的训练目标，来选择自己的研究采集主题。
四 指导学生设计活动进行计划
第二课时：实践活动汇报与延展
“今天的清明时节”
一 ㈠总结前课任务：
1、整理沟通个人调查：小组内沟通，调查自己家、亲戚家，观察邻居、市场、街头等地过清明时的种种情况。
2、小组整理要求：将自己小组真实的调查所得，整理起来。
3、比较小组成员调查的结果；（调查要写出具体的金额或累计金额，可列表进行对比）发现共性问题
㈡、引入主题： “今天的清明时节”
㈢、互相介绍： 把自己在清明前后的发现和资料，调查向大家介绍，指导小主学会互相学*，总结汇报的方式。
㈣、小组整理调查结果，练*汇报。
二 小组汇报 学生评价（训练评价能力）
1主题明确
2小组成员都有参与
3任务完成好（采访纪实、统计结果）
4有自己小组的思考或认识（针对不良现象，有真确看法）
三 评出小组活动胜利完成的小组
四 朵朵白花寄托哀思：教学生制作小白花（面巾纸、细线、剪刀、别针或细铁丝、固体胶、半透明纸）
a 面巾纸白花 学生探究学*自主发现制作的方法
b 花心式白花 教师在疑难处予以解答
五 学生在报告中将自己的想法交流结果总结补充完整。
延伸：请父母参与设想或提出意见 ，使民间节日过得更有意。最后整理写出汇报。
综合实践活动评价学生
评价人评价类别等级备注
自评是否是自己搜集的资料
整理记录
学生组内、组外互评评价发言情况
倾听情况
教师评价参与情况
查找信息
资料的整理
制定的计划
实践情况
收获与总结
家长评价查找信息
实践情况
活动对象：高一学生
比赛要求：
1：以班级为单位组成参赛队伍（男10女6）
2：各班级限报领队1名
具体内容：
1. 以抽签的形式安排各班的比赛组次和对手。比赛分淘汰赛，半决赛和决赛等三个赛程，其中淘汰赛在4月29日（周三）下午三四节举行，半决赛和决赛在5月4日（星期一）下午三四节。
2. 在比赛开始前，站位由各队领队以猜硬币的方式来选择场地。
3. 淘汰赛：每对抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后，双方交换场地。
4. 获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四支队伍进入半决赛，获胜的两支队伍进入决赛，并最终决出冠亚军。
注意事项：
（1）赛前15分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权
（2）为避免受伤和力求美观整齐，要求穿运动衫，*底，不准戴手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛
(3) 参赛队伍的啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩以及参赛资格。
（4）必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
奖品设置：
第一名：篮球（或排球） 第二名：羽毛球拍 第三、四名：乒乓球拍
活动经费：600元
为了进一步贯彻***会议精神，落实好区委区**“不让一名家庭经济困难的学生失学”的工作目标,为推进教育均衡发展，建立关爱机制，情系贫困学生，共建和谐社会的需要，经研究在全区义务教育阶段实施“春风助学行动”，使用圆梦行动结余资金，资助一批义务教育阶段家庭经济特别困难学生，特拟定此工作方案。
一、活动主题
推进均衡发展，建立关爱机制。
二、资金来源
从圆梦行动结余资金中划拨200万元用于资助义务教育阶段家庭经济困难学生。
三、资助对象及资助标准
1、孤儿、烈士子女每人资助1500元；
2、患重大疾病在籍学生每人资助3000-5000元；
3、没有享受贫困寄宿生生活补助的低保户家庭学生、残疾人家庭学生、无稳定经济收入的单亲家庭学生、丹江口移民家庭学生、因重大疾病或其他重大灾难致贫家庭学生每人资助800元。
四、工作程序
“春风助学行动”分两个阶段实施，第一阶段：孤儿、烈士子女、患重大疾病在籍学生资助，拟在XX年元月30日前完成；第二阶段：没有享受贫困寄宿生生活补助的低保户家庭学生、残疾人家庭学生、无稳定经济收入的单亲家庭学生、丹江口移民家庭学生、因重大疾病或其他重大灾难致贫家庭学生资助，拟在XX年3月30日前完成。
1、活动宣传及调查摸底。各学校通过不同形式积极宣传区教育局“春风助学行动”工作方案，使该活动家喻户晓；认真组织好家庭经济困难学生摸底工作，将符合不同类型资助条件的家庭经济困难学生人数，报区学生资助管理中心。
2、学生申请。家庭经济困难学生向学校提出书面申请，各学校对提出申请的家庭经济困难学生进行资格审查认定后，指导学生填写《春风助学行动申请表》，同时要求学生提供必要的相关证明（孤儿、烈士子女提供孤儿证、烈士证书复印件；患重大疾病在籍学生提供疾病诊断书、住院病历、住院费用结算单等复印件；其他类型学生需要提供残疾证、低保证或所在社区、村（居）委会提供家庭情况证明等）。
3、学校评审公示。学校成立评审小组对学生提供的《申请表》及相关证明材料经过认真审议，经公示无异议后报送区学生资助管理中心。
4、资助中心核定。区学生资助管理中心组织专班对各校上报《受助学生名册》及学生《申请表》等进行复核，核定后，在区教育局网站上进行公示。
5、资金发放。助学资金以现金的形式通过学校发放。
6、资料建档。各校要对所助学生资料建档备查。
五、组织领导
为了深入推进此次助学行动，区教育局成立以杨汉明局长任组长，江中华副主任任副组长，资助中心、财务科、基教科、监察室负责人任成员的工作领导小组。领导小组下设办公室，资助中心翁胜华同志任主任，具体负责此次助学活动组织工作。
六、时间安排
1、 12月20日前，学校宣传资助政策，开展家庭经济困难学生的调查摸底工作。
2、XX年1月10日前，组织孤儿、烈士子女、患重大疾病在籍学生申请，学校评审、公示，报送区资助管理中心。
3、XX年1月20日前，资助中心下校复核、公示。
4、XX年1月30日前，发放第一批助学金。
5、XX年3月5日前，学校组织符合第二批受助条件学生申请，学校评审、公示后报送区资助管理中心。
6、XX年3月20日前，资助中心复核、公示。
7、XX年3月30日前，发放第二批助学金。
8、XX年4月15日前，资料建档、工作小结。
七、工作要求
1、加强领导，精心组织。
义务教育阶段学校校长要高度重视本次助学工作，要精心组织、细致安排，成立专班，制定方案，扎实有效地开展好活动。
2、广泛宣传，扩大社会影响。
各校要积极宣传资助政策营造助学氛围，通过不同形式开展助学活动，把经济资助与思想教育结合起来，积极收集、报送资助活动中典型事例，发挥资助育人最大效益。
3、评审规范，做到公*、公正。
各校要严格按照工作流程，认真做好对贫困学生的摸底、评审、公示等项工作，做到认定准确，不徇私情，应助尽助，资金发放及时。
一、总体目标
今年是雷锋牺牲50周年，为了进一步学*和弘扬雷锋精神，在校园形成“人人学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，培养学生良好的行为*惯和道德情操，全面推进教育，促进学生健康成长，全校每个班级都必须在学雷锋活动中行动起来，积极学*雷锋精神，开展各种学雷锋活动。大队部决定以“学雷锋精神、展青春风采”为主题，广泛开展系列活动，具体要求如下：
