几千亿个瞬间构成了一部人生电影，里面有七情六欲、悲欢离合、酸甜苦辣。有许多瞬间都被我们忽视了。
有一种花始终让我难以忘怀。
它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知从什么时候起，它把根扎在了这里。也许是鸟儿将它带来的，或许是风儿将它吹来的，总之，它开始在这里安家落户了。
第二天，它长出了一片嫩芽儿。绿绿的，享受着阳光的温暖，沐浴着清晨的雨露。后来它慢慢地长出了几片小叶儿，却从未有人关注过它。
几天后，对面的房子被拆迁了，大量的石头砸在了这些小草上，同时也压在了那颗不起眼的嫩枝上。但它从不放弃，顽强地从乱石堆中的细缝里爬了出来。它歪歪扭扭地站在那里，迎着风向我点头。
它坚强地在满是瓦砾的土壤里汲取养分，而以前那些曾经与它朝夕相处的小伙伴们，此时已经不见了踪影。又过了几天，春雷响起，大雨袭击，这颗小草仍在拼搏。虽然它受到乱石的摧残，浑身是泥，但它还是挺过去了。
不知过了多久，当我再去看它时，它终于成功了。它完成了一生中第一个愿望，开出了一朵白色的`小花。它似乎在向人们证明，自己不仅仅是一颗小草。在我眼里这朵小野花，胜过所有美丽的花。四片白色的花瓣连着一点黄色的花蕊，在风雨里，在阳光下盛开得无比灿烂。几年后，那里冒出了一大片与它一模一样的花，路过的人都会把注意力投向它们。甚至有很多人都会驻足停留，贪婪地吮吸着那一阵阵淡淡的清香。
我不禁为之一惊。这么一朵朵小小的野花，居然能如此坚强，居然能为人们营造一片如此芬芳的天地。它的生命在这一瞬间，得到了如此完美的体现。或许，生命的意义就在于此。
其实，生活中并不缺少美，只是缺乏发现美的眼睛。花朵在瞬间开放了；刚刚还是晴朗的天空在瞬间下起雨；婴儿从妈妈的肚子里钻出来……这一切一切的事情在瞬间里发生了，有美丽、有丑恶、有欢乐、也有悲伤，他们都是很珍贵的。他们都在诉说着一个道理，我们要善于抓住生活中的每一个瞬间。
那一天下午，外面还下着雪，妈妈正在为晚饭做准备。
这时，妈妈突然发现生姜没有了，可肉己经在锅里煮着了，“这可怎么办呢？”妈妈左右为难，既不能放下锅不管，也不能没有生姜。“我去。”站在一边的我马上主动请缨，妈妈看了我一眼，也只能同意了。
很快我就骑着自行车上路了。外面没有多大的风，但雪还是很大，路上没有多少行人。我飞快的骑着自行车，迎面打雪粒，打在眼睛上一片生疼，这还好，但雪粒打在眼睛里时，那一丝丝地微痛却使我睁不开眼。我赶紧刹住了车，停下来，小心的用手揉了揉眼睛。
然后，又开始前进，不过，速度已经慢了下来，这样雪粒打在眼睛上也不会疼了。一边骑一边想：要按照这个速度，到菜市场时，肯定要变成雪人了。这时我灵机一动，在路边刹住了车，从口袋里拿出眼镜戴上：这下总不会有雪粒再打到眼睛里了吧！一边想一边又开始快速的踩起脚踏板，还专门找小路走。
离菜市场已经不远了，已经可以从雪缝中看到一点影子了。雪粒打在眼镜上，只能听到一丝丝的响声。不一会儿，就到了菜市场，一下自行车，就有一块雪“吧！”的一下落在地上碎了。这时我才发现我身上已经都是雪了，我用力跳了一下，“吧、吧！”地上一圈的`碎雪。很快在店主奇异地目光下买了几块生姜，随手把生姜扔在车框里，又走了回程。
这时，新的问题又来了，眼镜上竟然有雪积在了上面，变的模糊起来，我随手擦了一下，不但没有把雪擦干净，反而让雪熔化了，眼镜上一片水雾，更加看不清了。我也没办法，只好收了眼镜，又开始慢慢骑起来。
雪越来越大，我也快到家了。这时，我突然发现，这里路边竟然有人在卖生姜，我不由得懊悔起来，这里明明有生姜卖，还跑到那么远去买生姜。
在懊悔之中，我很快到了家，这时我已经又变成“雪人”了……
淡紫色的薰衣草包裹住的，不仅只有回忆，还有你从未发现的“美”。我想生活中的每一个人都会有难忘的人吧，我就是每一个人其中的一个，那个他让我刻骨铭心。
“他”就是一位管道工人。那是大年初一一早，妈妈准备煮汤圆，可是煤气却坏了，真扫兴！于是爸爸试着拨通了煤气公司的电话，接电话的是一位小姐，她听完爸爸的诉说后说道：“哦，你们是新建住宅的，管道下沉，积了许多的水，这几天气温又低，水就结了冰，造成管道堵塞，打不开煤气，这种情况现在发生了不少。你们别急，我们马上派人来修。”打完电话后，我们就到小区的早点铺吃早饭了。
等我们吃完早饭往家走时，发现修管道的叔叔已经在忙碌了。我们走*一看，这位叔叔正先在下水道里把冰块敲碎了再运上来，然后用工具把管道里的水抽干。北风呼呼地吹着，寒风凛冽，我发现钻进下水道的叔叔的双手和脸蛋都被冻得通红。爸爸看见了过意不去，急忙掏出香烟请修管道的`叔叔休息一会儿，可他连连说道：“不可以呀，过年报修的人家有很多，修完了你们家，我还要赶到别人家去修呢，谢谢你的好意啦，我不用！”不一会儿，管道已经修好了，当叔叔爬上地面的时候，衣服好几处都沾满了泥，连头发上也蹭满了灰尘！这时，妈妈端来了热气腾腾的茶，请叔叔暖暖身子，但他顾不上喝茶，甚至连身上的尘土也顾不上拍掉，就又骑上车，为别人家排忧解难去了！
看着他渐渐远去的身影，我不由在心中赞叹道：“多敬业又多为人着想的叔叔啊！为了给千家万户送去温暖，她放弃了与家人团聚的好日子，舍小家为大家，无怨无悔地坚守在自己的工作岗位上。在这样一个喜庆的节日里，还有多少像他那样*凡而伟大的劳动者啊！”
人间处处有真情，其实真情并不神秘，它就在我们身边！难忘的你――修管道的叔叔，是您让我学会了为他人着想，让我感受到了人间真情。
在我学*生涯中，让我记忆深刻的，不是那些奖状或者老师的夸奖。而是那个令我深刻的难忘的批评。
那天，我正在与周围的同学聊得火热朝天的时候。突然，世界都安静了。那时候就我一个人背着后面，其他同学都是侧着的。那时候，我能感觉到十分明显的杀气，像机关枪一样扫射着，而同学们却像中弹的人们一样，没有人敢出声。全场寂静得一根针掉下来的声音都听的见。只听语文老师闷哼了一声，没有从后门进教室，而是直接从走廊快步从前门走进教室。我们班级里一直保持着死一般得寂静，等语文老师从前门走进来时，又增加了一种肃杀之气。
语文老师一进门，就让我们班的两个同学上去。我们刚刚聊得火热朝天，根本没有注意他们两个在干什么。听老师说，才明白：“他们一个把头探出去，一个把门用力压，一个不小心，头就会被压断。”听得我出了一身的冷汗。我还以为是要说我刚刚说话，真是此地无银三百两。
俗话说“祸不单行”当老师处理完他们两个的事情后，就开始处理我们了。老师先是把我们臭骂了一顿，后又开始一本一本的批改生字。突然，老师大喊：“刘伊杰，刘伊主是谁，刘伊杰你上来看。”我只好上去，当我看到字后，才发现，那是我的名字，是我寒假苦练的字体“草书”，可是老师为什么要说这是刘伊主。我还没细想，老师就把我的错误，一一道出，让我手上的`静脉一突一突的。我只好灰溜溜地跑下了台。当我改完时，又上去给老师批改时，老师再一次的揪出了我的错误，并再次臭骂了我。当我回到座位上时，不禁认为老师是在鸡蛋里挑骨头。不过我认真的看了一遍，还真的有点像刘伊主。经过我一番努力的修改，才勉强通过。
经过了这一次惨痛的经历和批评的“洗礼”。我决定，下一次一定不会在放这种错误。这次的批评，成了我难忘的第一次。我也从中明白，只有认认真真，一步一个脚印，才是真实的，没有什么人可以一步登天。
几千亿个瞬间构成了一部人生电影，里面有七情六欲、悲欢离合、酸甜苦辣。有许多瞬间都被我们忽视了。
有一种花始终让我难以忘怀。
它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知从什么时候起，它把根扎在了这里。也许是鸟儿将它带来的，或许是风儿将它吹来的，总之，它开始在这里安家落户了。
第二天，它长出了一片嫩芽儿。绿绿的，享受着阳光的温暖，沐浴着清晨的雨露。后来它慢慢地长出了几片小叶儿，却从未有人关注过它。
几天后，对面的房子被拆迁了，大量的石头砸在了这些小草上，同时也压在了那颗不起眼的嫩枝上。但它从不放弃，顽强地从乱石堆中的细缝里爬了出来。它歪歪扭扭地站在那里，迎着风向我点头。
它坚强地在满是瓦砾的土壤里汲取养分，而以前那些曾经与它朝夕相处的小伙伴们，此时已经不见了踪影。又过了几天，春雷响起，大雨袭击，这颗小草仍在拼搏。虽然它受到乱石的摧残，浑身是泥，但它还是挺过去了。
不知过了多久，当我再去看它时，它终于成功了。它完成了一生中第一个愿望，开出了一朵白色的小花。它似乎在向人们证明，自己不仅仅是一颗小草。在我眼里这朵小野花，胜过所有美丽的花。四片白色的花瓣连着一点黄色的花蕊，在风雨里，在阳光下盛开得无比灿烂。几年后，那里冒出了一大片与它一模一样的花，路过的人都会把注意力投向它们。甚至有很多人都会驻足停留，贪婪地吮吸着那一阵阵淡淡的清香。
我不禁为之一惊。这么一朵朵小小的野花，居然能如此坚强，居然能为人们营造一片如此芬芳的天地。它的生命在这一瞬间，得到了如此完美的体现。或许，生命的意义就在于此。
其实，生活中并不缺少美，只是缺乏发现美的眼睛。花朵在瞬间开放了；刚刚还是晴朗的天空在瞬间下起雨；婴儿从妈妈的肚子里钻出来……这一切一切的事情在瞬间里发生了，有美丽、有丑恶、有欢乐、也有悲伤，他们都是很珍贵的。他们都在诉说着一个道理，我们要善于抓住生活中的每一个瞬间。
淡紫色的薰衣草包裹住的，不仅只有回忆，还有你从未发现的“美”。我想生活中的每一个人都会有难忘的人吧，我就是每一个人其中的一个，那个他让我刻骨铭心。
“他”就是一位管道工人。那是大年初一一早，妈妈准备煮汤圆，可是煤气却坏了，真扫兴！于是爸爸试着拨通了煤气公司的电话，接电话的是一位小姐，她听完爸爸的诉说后说道：“哦，你们是新建住宅的，管道下沉，积了许多的水，这几天气温又低，水就结了冰，造成管道堵塞，打不开煤气，这种情况现在发生了不少。你们别急，我们马上派人来修。”打完电话后，我们就到小区的早点铺吃早饭了。
等我们吃完早饭往家走时，发现修管道的叔叔已经在忙碌了。我们走*一看，这位叔叔正先在下水道里把冰块敲碎了再运上来，然后用工具把管道里的水抽干。北风呼呼地吹着，寒风凛冽，我发现钻进下水道的叔叔的双手和脸蛋都被冻得通红。爸爸看见了过意不去，急忙掏出香烟请修管道的叔叔休息一会儿，可他连连说道：“不可以呀，过年报修的人家有很多，修完了你们家，我还要赶到别人家去修呢，谢谢你的好意啦，我不用！”不一会儿，管道已经修好了，当叔叔爬上地面的时候，衣服好几处都沾满了泥，连头发上也蹭满了灰尘！这时，妈妈端来了热气腾腾的茶，请叔叔暖暖身子，但他顾不上喝茶，甚至连身上的尘土也顾不上拍掉，就又骑上车，为别人家排忧解难去了！
看着他渐渐远去的身影，我不由在心中赞叹道：“多敬业又多为人着想的叔叔啊！为了给千家万户送去温暖，她放弃了与家人团聚的好日子，舍小家为大家，无怨无悔地坚守在自己的工作岗位上。在这样一个喜庆的节日里，还有多少像他那样*凡而伟大的劳动者啊！”
人间处处有真情，其实真情并不神秘，它就在我们身边！难忘的你——修管道的叔叔，是您让我学会了为他人着想，让我感受到了人间真情。
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”时光流逝，岁月匆匆，鬓微霜，却丹心依旧。晨光熹微，星临万户，都有她们忙碌的身影。感恩岁月，让我在最美的时光里遇到了她们。追梦的路上，与师爱同行，真好!
小的时候，我是那么喜欢老师，“师者，所以传道解惑也。”遇到一位好老师是一个人莫大的幸运，我无疑是幸运儿。步入初中压力和烦恼堆积如山，但再大的风雨都阻挡不住我前行的步伐，因为师爱如阳光，一直伴我同行。
我的初中班主任像个精灵，隐藏在学生中根本看不出来，我们亲切的称她为老余。老余很爱孩子。七年级上学期我对学*厌恶，叛逆，像个浑身长满刺的刺猬。就连身为教师的母亲，也失去了耐心。在一次次的母女战争中，我们遍体鳞伤。在那个冗长的黑夜中，被我气得失去理智的母亲，拉着我去找老余哭诉。我只记得她说：“无论怎样连拉带拽，也要把妞送进信高。只要敢拼，一切皆有可能!”“信高”那是我向往却觉得遥不可及的地方，也许连母亲都没敢抱太大的希望，然而在她的眼中闪烁着鼓励与坚定。从此，我的梦想不再模糊和遥远，它成了夜空中最亮的星指引着我前行。
数学让我崩溃，而我却与数学一次次进行"殊死搏斗”，绝不逃避和妥协，只因为她一直支持着我。她是我的数学老师，快退休的她却精力旺盛得可怕，我们叫她老陈。老陈爱我们每一个学生，连我这个数学渣都一直享受着她无问东西的爱。仅考了30分的试卷，连我自己都苦笑摇头，把卷子揉成一团塞进书包，可她没有丝毫的指责，或许她很失望，但她从不绝望。临睡前，看到她给我发来微信，打开一看竟是逐题讲解。我打开书包展开皱皱巴巴的卷子，执笔纠错。那满屏语音的最后一条是：加油，你其实很棒的。我泪如雨下。那晚我的梦里都是她，梦到她在讲台上讲课时，大喊：看黑板，认真看!我盯着黑板，黑板上有些凹凸不*的小坑，那是她讲重点时，用粉笔点的、用三角板敲的，那些全是爱的痕迹。
葛洪在《勤求》一书中说：明师之恩，诚为过于天地多矣。岁月不掩，春秋代序。一路与师爱同行，与阳光同在。
一句话改变人生。人生的成败，常常因为一个人、一件事，甚至一句话而有�Q定性的影响。有用的一句话，胜过千言万语，我就因为这么一句话：“失败是成功之母”，而改变我的命运。
一天考试，我满载快乐的心情来到考场。这次我是经过认真复*准备的，我相信我一定能考取好的成绩。考试结束，虽然我觉得题目不难，可是还是觉得发挥的不怎么好。下午，我早早地来到学校。上课了，王老师拿着试卷一个一个的报分数，我有种不祥的预感。等老师报到朱小虎77.5分时，我的心一下子跌到了谷底，我的希望没了，我好伤心。
“叮铃铃……”下课了，同学们像小鸟一般“飞”出教室，排好路队准备回家。“哎，哎，哎……”这一路上总能听见唉声叹气的声音，因为我考试太粗心大意，想到回家会挨骂，很苦恼。可又有什么办法呢？只好迈着沉重的`步伐，硬着头皮回家了。到了家门口，我打开门，发现妈妈在做饭，吓了一大跳，希望妈妈没注意到我，我蹑手蹑脚地开始往自己的房间走去，还差一步就要到了，妈妈转过头来发现了我，觉得很诧异，就问：“你在干什么？考试考得怎么样？”我一听慌了，心里忐忑不安。我吞吞吐吐地说：“我，我没干什么，考试考得……”后面的话已经听不清了，我哭了出来。妈妈看到我的样子，就知道发生什么了。妈妈安慰我：“不就是考得不好吗，没什么的，妈妈不会怪你的，妈妈知道你已经尽力了，儿子呀，你应该听过一句话吧，叫“失败是成功之母”。你这次失败了，没关系，只要你肯努力，下次就一定会取得好的成绩，妈妈永远支持你！”说完，妈妈便出去了。听了妈妈的话，我突然开朗起来，于是我又坐到书桌前，认真地做起作业来。我决定，从今以后，一定要牢记妈妈的教诲，加倍努力学*。
经过一段时间的学*，我们又进行了一场考试。这次，我终于考得了较好的成绩，我怀着愉悦的心情走出校园，我感到胜利的微风轻轻地吹过我的脸颊！回想起来，我很感激妈妈讲的那句“失败是成功之母”！要不然，我也没有今天的成功！
花开花落又一年，月缺月圆又一秋。
农历八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。最令我难忘的便是那中秋月夜。
外婆家的中秋夜，总会摆满一桌丰盛的佳肴，而桌子正中央摆放的一定是外婆亲自做的月饼。说起外婆蒸的月饼，那简直就是件艺术品，圆圆的月饼就像姥姥家的小盆那么大，月饼周围是一圈精致的小花边，月饼中央是一个圆套一个圆，象征着一大家子团团圆圆，月饼里包着我最爱吃的芝麻，红枣，花生，杏仁咬上一口。柔软可口，很香，很甜。我很喜欢外婆亲手做的月饼，更难忘和外婆一起度过的中秋月夜。每到中秋总是和哥哥抢着吃，外公，外婆就在一旁看着我和哥哥，一个劲的乐，想着要是一直能尝到这手艺该有多好。
还记得小时候，每每到了这个节日，我就会看着那刚蒸好的月饼，不解的问外婆：“为什么月饼非要制作成圆的呢？”而外婆总会不厌其烦地为我解答说之所以月饼制作成圆的是因为它代表团圆，吃下圆月饼，家人就能在一年里团团圆圆，地生活。 “那我可一定要多吃几个月饼！”那时，全家人听了之后总是会乐呵呵的，当然，我也跟着乐。
圆月中秋，临风赏月，或像唐诗一样豪放飘逸，或像宋词一样婉约凄美。明净的月，携着亘古不变的眷恋，高悬于浅蓝的苍穹之上，温馨而祥和。中秋佳节，我们一家老小啃着可口的月饼。嘴里那份酽酽的.香味，浸润着每一个幸福宁静的日子。中秋佳节家家户户来说来必须是一个隆重对待的节日，我当然不会错个这样一个佳节。一家人团聚，其乐融融，中秋注定是要深情浓厚与融融的温暖。
现在，虽然不与哥哥和外婆处在同一屋檐下，甚至不在同一个城市，但我们看到的是同一片天空，看到的是同一轮明月，那么，中秋佳节时，我的思念也必定会传达到外婆那里。我难忘的不仅仅是这个节日的本身，这个节日里品尝到的美食，观赏到一年一度的圆月，更是难忘一家人团聚的时刻；难忘外婆蒸的月饼；难忘她慈祥的笑容和对我无微不至的关怀与厚爱；也难忘我们一起闲聊家事，开开玩笑的温馨的时刻。
八月十五桂花香。就在月光与有些凉意、带点儿桂花香味的夜光中，我度过了一个又一个快乐而又难忘的中秋佳节。
我有经历过的故事有很多，让我最难忘的还是那一次的愚人节。
那一天，我刚来到学校，就听见有人在叫我。我四处张望了一下，就看到了我们班的一位同学在叫我，我问她什么事。只见她急急忙忙地说：“你快去办公室一下，班主任找你有事。”
我听完愣了一下，心想：班主任找我有事？难道我做错什么了吗？不对啊！今天早上见到她的时候还好好的啊！我不解的问她：“你知道老师找我什么事吗？”她想了一下，摇摇头说：“我也不太清楚，你快点去就是了，老师已经等你很久了。”
我听完她的话迷迷糊糊的走向办公室。来到办公办公室门口，我叫了一声“报告”以后就径直走向了班主任。班主任见我，说：“来找我有什么事吗？”班主任的这句话，听得我云里雾里的，我疑惑的问：“老师，不是你叫我来的吗？”老师听完我说的话，先是笑了笑，然后说：“原来你又是一个被骗的人，今天你是第三个被骗来找我的了。”听完班主任的话，我的脸一下子就变得通红通红的，困窘的走去了办公室。
在班级里发现了那个骗我的人，我上前去问她：“你为什么要骗我？”我本以为她会道歉，可谁知她却说：“愚人节快乐！惊喜吧，不过你不准生气哦，生气了你就是小气鬼。”我听完她说的话后知道了原因，心中的气愤也消去了不少，可我故装生气说：“不生气可以，那你要答应我一件事。”她连考虑都没考虑就说：“好，什么事？只要我能办得到就一定会去做的。”我马上变了脸色，开心的说：“既然今天是愚人节当然要去逗人喽！”接着她也高兴地说：“走吧。”……
这么多年过去了，很多事我早已淡忘，可这件事我到现在还没忘，而且每到愚人节那天，我总是会仿佛听见她在说：“愚人节快乐！……"仿佛看到她和我那样天真无邪的笑容。
——八年级春节的作文实用十份
我这人很特别，不像有些人喜欢安静，哪里热闹我就往哪里钻。我最喜欢过新年，人们在过年时，贴春联，看新年联欢晚会，放鞭炮，放烟火，吃火锅……新年真热闹！
新年联欢晚会开始了，一家人准时地围在电视机前，目不转睛，精神集中，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得大家的称赞，喝彩，笑声。晚会接*尾声，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“当、当、当……”零点的钟声敲响了，新的一年开始了。我们共同祝福新年好，我许下了愿望，希望在新的一年里，我的成绩能提高。
大地成烟火和鞭炮声的世界。哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里……啊！那烟火五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天，那里的“穿天猴”又急着跳上天。看，那边的“闪电雷”，果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天，又以雷鸣般的响声爆炸了。瞧，这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱，弯弯曲曲地飞上天，以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的非那边的“摇钱树”莫属了，只见它一炸开，里面就立刻闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来，“噢，发财喽，发财喽……”人们望着“摇钱树”欢呼雀跃。还有许多我叫不出名的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花，我们拍着手跳着，笑着……我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。
我喜欢新年，因为新年真热闹；我喜欢元宵节，因为元宵节真热闹；我喜欢中秋节，因为中秋节真热闹；我喜欢……总而言之，我就是喜欢热闹。
一年三百六十五天之中，最令我期待，也最令我开心的，当之无愧便是春节的短暂几天。没有烦恼，无尽的欢乐总是这个节日的主旋律。春节，不仅热闹，还有许多末曾发现过的美——这个节日，也因此而倍受欢迎。
往往还没到过年，年味已渐渐浓厚起来。大年二十七、二十八，无论屋子或大或小，家人或多或少，家家户户都会开始大扫除。家中的每一个角落，每一块地板，每一块玻璃，都会被擦得一尘不染。人们看到整洁的'屋子，当然会忘记却打扫的辛苦，心中的烦恼也会如灰尘一般，烟消云散。所以，纵使辛苦的劳作，也无法减淡春节之美，反而为其增光添彩。春节之美，美在劳动。
大年三十，到了整年的最后一天，最应该做的事便是辞旧迎新。而春联，便是辞旧迎新的最好寄托。简单的十八个字，包含了对新年的所有盼望与期待。每年过年，我总会协助父亲贴春联；在这过程中，我总会异常认真，甚至会拿着卷尺测量好横批的位置——我知道，这贴上便是一年，是对新年的期待。“千门万户曈曈目，总把新桃换旧符”，春节之美，美在迎新。
新春第一天，从睁眼开始，第一件事便是拜年。虽然没有走家串户，但是当一大家人欢聚一堂时，“过年好”便会成为第一句问候。当我们这一辈的孩子们拜过年后，长辈们也总会将红彤彤的红包带着笑容塞进我们手中，有时候，还没等我拜年，老人们就急着将红包塞进我手中，不好拒绝，我只得快速补一句“过年好”，不好意思地收下红包。无论金额多少，这都是春节的祝福，新年的祝愿。春节之美，美在祝福。
春节作为一个传统节日，总是包含着独具特色的美，等待我们细细品味。
“恭喜，恭喜，恭喜你呀……”喜迎新年的歌声传遍城市的大街冷巷，期*将迎来新一年的快乐时刻，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑脸。可是，大家有没有想到那些还在外埠漂泊的农夫工兄弟呢，他们是不是已经和自己的亲人团圆了呢？
一张回家的车票，看似那么薄薄的一张纸片，却牵动着亿万农夫工的心弦。当他们兴冲冲来到火车站售票大厅时，面前是黑压压的一片，都是等着买票回家的人啊。看着一条条长龙般的买票步队，他们没有退却，等啊等，一个小时，两个小时，一天，两天，时间就在无尽的等待中一分一秒滴滴答答的过去了，冷了就拿出随身行李中的棉被把自己裹紧，饿了就取出口袋里的冷馒头咬两口，渴了就喝一口冰浴的水，困了只能稍稍的眯几分钟，他们在寒风中坚守着，心中只有一个锦绣的期盼——回家过年。
“票买到了，俺可以回家了”，当一分分坚守变成了一张张快乐的车票，激动与高兴已经将疲劳与辛劳一冲而尽，排了那么久的票，终于被牢牢地攥在手里。
当农夫工兄弟们背起行李，踏上飞奔的列车时，他们的心情是激动无比又感触万千。一会儿抬头看窗外，一会儿举臂看时间，看得最多的是给亲人的礼物，看得最紧是一年下来攒下的血汗钱。不管回家的路程多么漫长，回家的人已经无法安然的入睡，即使眼睛是闭着的'，心里惦记的却家里的孩子该长高了吧？白叟的身体还硬朗吧？
“有钱没钱，回家过年”。长年在外拼搏的人们，一年到头在外埠辛辛劳苦地工作，为的就是可以赚钱让家人过上幸福的好日子，为的就是在年的时候与家人团圆，团圆的期盼在他们的心头是那么的神圣，那么的锦绣。固然，短暂的团圆后还有更长久的分离，但是，回家的脚步是永远是那么真真、那么切切！
在中国传统的节日里，其中我最喜欢的就是春节了。
春节晚上，全家人在一起包饺子、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚，特别有意思，我们家也是一样的。到了傍晚，我们全家人开始包起饺子来，可我怎么也做不好，不是露馅了，就是张着个大嘴巴。妈妈看见了我着急的样子，笑着说道：“小笨蛋，你在面饼里面的中间放置放上少许的肉馅之后，再对折起来，用手捏成扇子的形状，就可以了，试试看。”我照着妈妈的说法，小心翼翼地开始包。果然不出所料，一个饺子很快就成功了，我高兴得又蹦又跳的。我一边继续包着饺子，一边体验着收获的喜悦：有些事情真是看来容易，做来难啊;不过，只要我们肯努力，就会走向成功的。
饺子做好后，开始吃团圆饭，一家人欢聚一堂。饭后，离春晚的直播还有一个小时的时间，我与家人玩起了扑克，每一局过后，都会有人的脸颊上粘个小纸条，我抱着侥幸的心理，却最终也是难逃劫难。一转眼，到了八点钟，我与爷爷、奶奶一起来到了电视机旁，可因为座位的问题吵了起来，我提议说：“尊老爱幼是中华民族传统美德，我应该坐有前面。”爸爸反对说道：“不行，应该按大小个儿来排顺序!”……我们吵着吵着爷爷和奶奶不知道什么时候已经坐在了最前面的位置，而我和爸爸只能坐在后排了。这时，只见爷爷幸灾乐祸地说：“这就叫做‘鹬蚌相争，渔翁得利’啊。”我和爸爸互相对视了一眼，几乎同时叹了一口气，唉，只能这样了。
瞧，这就是我们传统的春节，它不仅是个团聚的节日，更是欢乐的节日，我爱春节。
放假了,每一天都很快乐,然而春节的那几天是放假几十天中最兴奋的。
在春节，我们吃年夜饭;在春节我们走亲访友;在春节，我全家团圆…… 大年三十，在漫长的白天飘过后，我最期待的晚上就来了。家人和我用辛苦的汗水把家中打扫的一尘不染，我们坐在温暖的家中快乐地吃着年夜饭，大家的脸上都洋溢着欢乐。全家团圆带给我的不止是幸福，还有那谦虚的爱。吃完香喷喷的年夜饭后，紧接着的就是独一无二的春节联欢晚会了。
在晚会上，音乐是多么的动听，魔术是多么的神奇，小品是多么的幽默，杂技是多么的惊险，祝福也是多么的虔诚……在一系列的`活动中，我感到了幸福。 一觉醒来，已经是初一了。早上刚起床什么都不做，就连忙去向父母拜年，在一连串儿“恭喜发财”“生意兴隆”“身体健康”的字眼儿中，我闻到了浓浓的年味儿。我正愁着怎么没有压岁钱，突然惊奇地发现枕头下面有个红包，打开一看，发现里面有好多钱，附注：迟到的惊喜。这些钱对我来说太多了，因为我还是未成年人，所以我决定把这些钱全部给妈妈保管。妈妈脸上的欣慰使我读出了幸福。 初二，拜年的时机已经成熟，家中摆放的年货终于有了用武之地，我们拿着礼物喜气洋洋的来到了亲朋好友、左邻右舍的家中拜访，我收到了许多压岁钱。虽然我是满载而归，但是爸爸妈妈却花了很多钱，所以我把我的压岁钱*均分给了他们，这样就两全其美了，“独乐了不如众乐乐”，我做到了!在欢声笑语中，我感到了幸福…… 时间犹如白驹过隙，转眼间，已经开学了，暮然回首往事，只不过成了我最怀念的幸福美好的回忆罢了……
春节，是团圆的象征;春节，是回忆的材料;春节，是幸福的时光……
随着时间的推移，人们的生活水*越来越高，就连过春节也发生了巨大的变化。
爷爷追求吃饱
爷爷过春节特兴奋，因为只有春节时才可以吃顿丰盛的晚餐，运气好的话，还可以吃上几个苹果，那种香甜的感觉直到现在还在爷爷记忆中回味无穷……吃年夜饭时，全家人都狼吞虎咽，似乎所有的菜只要带点肉，都比以前更加可口，荤菜一会儿就一扫而光了。这是一年中吃的最饱的、最丰盛的一顿!
那时候，不是所有人都能穿上新衣服的，俗话说：“新老大，旧老二，补补洗洗是老三”在爷爷家里，只有爷爷能穿到新衣服。其他人就只能自己穿自己洗干净的旧衣服春节了。吃过饭，按规矩就该长辈发压岁钱了，大多数孩子可望而不可求，有5角钱就够奢侈了。
老爸追求吃好
到了老爸这代，生活条件改善了很多，饭桌上的美味佳肴增多了，有时餐桌上还会“冒”出一瓶“洋河”酒，让人眼睛为之一亮!甲鱼、虾、海鲜渐渐走*了春节的餐桌上。
老爸在年夜饭餐桌上吃到了的美味佳肴，大鱼大肉反而被冷落到一旁。无论是老大还是老二都可以穿上梦寐以求的新衣服了。压岁钱不再是遥不可及，五元、十元都是小意思啦!吃完饭，老爸一家人就坐在电视机前看“春节联欢晚会”。“春节联欢晚会”见证了老爸过春节的开心、快乐!
我追求文化
“芝麻开花——节节高”，21世纪的我过春节玩出新花样了，饮食更注重绿色文化了。餐桌上吃得最多的是绿色无污染的野菜，毕竟健康是第一么!买衣服不是春节的唯一，*时只要有需要都可以买，压岁早已涨到几百了。老爸说，压岁钱的四分之一我可以自己保管，这样可以锻炼我的理财能力。吃完饭，我就来到空地上，放起“满天星”烟花，这种烟花真是名副其实，就像满天的星星一样。天空中不时绽放出五彩缤纷的烟花，增加了春节的喜庆氛围，就连空气中弥漫的火药味似乎都融入了“年味”!
我们的祖国日新月异，飞速发展，相信以后，我们的春节一定越过越好!
在鞭炮声响中，在人们的喜悦声中，大年三十终于来了。那天我们一家九口人聚在一起，欢度这美好时光。
下午，我成了二位主厨-----外婆、爸爸的小助手。我接到的第一个任务就是帮外婆一起包春卷！别小看这春卷不过就是一张皮和一些陷，做起来还真不简单！首先把圆圆的皮*铺在桌上，然后在中间晒上一些馅料，轻轻一卷，一个漂亮的春卷就眼看着在外婆灵巧的手中完成了。我跃跃欲试，自己手忙脚乱地学着外婆的样子塞了陷放在中间，一卷，不好！皮破了。我赶紧“贴”了一张春卷皮上去，可好景不长，我又不小心挤了一下，陷又漏了出来，我又连忙“贴”了一张上去，就这样，我足足用了四张春卷皮包了一个“超级无敌大春卷”。可等我抬起头希望听到外婆赞扬声的时候，却看到外婆非常气愤说：“小祖宗呀，你可知道这些皮可是我排了三个多小时的队才买了的，可经不起你这么折腾呀！”随后，我仔仔细细看着外婆的动作，总算是包了几个像样的春卷，我的内心充满了骄傲。
吃完年夜饭看春节联欢晚会可谓是我家一个老传统了。外公外婆和奶奶喜欢看歌舞节目，一听到唱歌跳舞的.音乐声，就会禁不住扭动着身体；我妹妹可是一个小麦霸呢，节目上无论是谁开唱，也不管这首歌有没有听过，会不会唱，她就会拿去话筒-----可乐瓶开始她一个人的卡拉OK；最无趣的就是我爸爸，他可是一个爱挑毛病的评委，一会儿说这个歌手跑调了，一会儿又说这个小品乱七八糟，演什么都不知道，和主题一点关系也没有……无论怎样，每个人都喜滋滋地以各自的方式享受着这春节-----一个短暂而又美好的时光。
象征着幸福圆满的春节也许是那么的短暂，但会永远定格在我的心里！
盼啊，盼啊!终于盼到了春节的这一天。新年又到了，往事如风，把我以前的记忆全部都带走了，这一年又开始了我的新生活。
“新年到，新年到，我们大家放鞭炮……”早上5点，老爸换的新闹铃就把我叫起来，因为接下来还有一件重要的事情要做，妈妈给我和爸爸的任务——贴春联。我一手拿着透明胶，一手拿着锋利的剪刀，爸爸把对联按在墙上，我在远处指挥爸爸调整春联的方位。调整后，我一边剪透明胶，一手递给爸爸，因为我们合作的天衣无缝，所以很快就大功告成了。仔细看看，那窗户上还贴这一张“福”，我看了之后迷惑不解：为什么这“福”要倒着贴呢?奶奶看到我迷惑不解的样子，笑道：“这样贴才能把福到家的意思体现出来呀!我听后恍然大悟，原来是这样啊!在我们贴春联的时候，还有一些亲戚、朋友过来拜年好不热闹!
除夕这天，我与朋友一起高兴地玩到了下午，回到家里，一桌的美味佳肴便让我垂涎三尺。饭桌上，大家举杯同庆，互相传递祝福：大人们祝小孩快乐成长，学*进步;小孩则祝福大人们身体健康，财源广进。接下来当然是小孩子们最喜欢的节目喽——领压岁钱。捧着一叠叠厚厚的红包，心里别提有多高兴了，可却又让我们在高兴的同时伤心了——父母收走了我们的压岁钱。深夜11点59分55秒，“5，4，3，2，1，过年喽!”。新年的钟声敲响了，此时此刻，只听“碰、碰、碰”漆黑的夜空，，烟花炮竹随之响彻夜空，被焰火点亮了，更被人们那颗期盼新一年快乐的心照亮了。你看!多愉快的春节啊!家家户户都是红通通的一片，贴对联，挂灯笼，包饺子，一家人忙都忙不过来。凌晨，我怀着难以*静的心情在炮竹声中渐渐入睡。
传说，古时候有一个年兽，一到除夕，就会来伤害人，人们都很害怕。关于年兽还有一个故事：有一次，在除夕的晚上，一只年兽来到一个村子。人们吓得跑 的跑，叫的叫，全村的人都跑光了。但是有一位老爷爷却很沉着，继续在屋子里面吃喝玩乐。年就来到他家，发现，屋子里面灯火辉煌，老爷爷在桌子旁边喝酒，吃 菜，桌子上还摆着热气腾腾的饺子。突然院子里响起了噼里啪啦的声音，年吓得掉头跑掉了。人们经过多次的观察，发现年兽最怕光，红色和爆炸声。从此以后，人 们再也不怕年了。现在，每到除夕，人们不管年兽来不来，都会放爆竹，贴对联，吃团圆饭。
除此之外，人们还*惯在腊月二十三过小年的时候，在厨房里面贴上灶王爷的图片，灶王爷是一位神仙，无论是谁做了坏事都逃不过灶王爷的眼睛，做了坏事的人们害怕灶王爷给说出来，就给他送东西，每次都送脆管糖，因为脆管糖很粘，这样就能粘住他的嘴。
春节真的到了，黑山的夜晚更漂亮了！
我来到中心广场，广场上到处是五彩缤纷的灯，有小彩灯，星星灯，流星雨灯，竹林灯，椰树灯......漂亮极了。就连小树也都换上了新衣服，全身挂满了星星，一闪一闪的，可爱极了。站在广场中央，仿佛来到了童话中的彩色森林，让人陶醉。
春节真的到了，黑山的白天更热闹了！
大 街上，人来人往，车水马龙。菜市场上更是人山人海，水泄不通。要是想象*常那样几下子就穿过去，那可没门。就算是小孩子也要走上个把个小时。到了三十晚上 人就更多了，为了行人们的交通安全，交警叔叔把几条主要街道都封住了，禁止机动车通行。这样行人就可以在大街上自由自在的行走，开心极了。
春节真的到了，放鞭炮，穿新衣，吃团圆饭，贴对联，挂灯笼......每个人的脸上都挂着幸福的笑容。
过年真好！
岁月的脚步匆匆，来不及向去年挥挥手，新年就到了面前。新年总会给人太多的憧憬，太多的畅想。
我不愿朔风掩去往昔，也不愿冬雪覆盖一切。过去的有多少记忆，多少故事，那怕是伤痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎过去，受陈旧的桎梏，那怕是成功，是荣耀。因为过去的毕竟是过去，是人生时段中的一个句点。新年才是新的起点，新的开始。
走出沉闷孤寂的围城，漫步在大自然清新的空间，沐浴着新年的阳光和清风。看那冬至后的山野开始泛青，解冻的小河欢畅地向前流去，田头上冒出点点新绿，是在报告新年的喜讯。你会由衷地感到新年的一切多么让人欣喜，人生多么美丽。
当我今天站在新年的门槛，一种庄严、神圣之感由心而生。新的一年将是不同寻常的一年，是值得终生记忆的一年。这一年将有多少历史盛事让你振奋和自豪，每个人的人生在这一年都会翻开崭新的一章，都会加倍努力，奋发进取。人生中许多缺撼都会在这一年弥补，事业的失败都会在这一年成功，家庭在这一年更加安康幸福，爱情生活在这一年更加多姿灿烂。总之，一切，一切，新年展现在面前的是一条金光大道，让你豪迈地走向人生的辉煌。
新年，有许许多多的畅想，每个人都会用行动诠释，让畅想变成现实。无论年复一年的更替，无论春夏秋冬的轮回，新年定会带给你新的美好!
悠远的钟声，送走了一个难忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一个崭新的纪元。山，在萧条中把春光积淀;水，在冰封下把清波潋滟;生机，就在这继往的凝练里提取;希望，就在这开来的生发上焕然。新年走来了，步伐迈进大街小巷、田间地头，和谐充满城市乡村，大江南北。合拍是我心中最大的愿望，超越是我眼前惟一的财富!
新年开始了，我们用希望擦亮天空，天空上飘过朵朵云彩，那是前进的旗帜挥舞的情景。我们用力量横扫大地，大地上吹过清新之风，那是前进的步伐展现的热切情怀。
——八年级叙事作文实用十份
有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园.山间明月，石上清流是隐士的财富.宇宙奥秘，人间万物是智者的财富，音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩却是达?芬奇、莫奈的财富。总之，每个人都有自己的财富。
什么?你问我的财富是什么?我的财富就是——青春。
许多人都在寻找青春。他们手上捧着“青春万岁”，口中说着“青春永驻”，可却从未体验过青春的真谛。我认为“青春”更主要的是永远有一颗年轻的心。
许多正值青春的人，来到祖国的边疆，保卫着祖国，他们把青春献给了祖国。
有些人，象鲁迅，冰心在自己的岗位上尽责尽职，他们把青春献给了事业。
孔繁森，焦裕禄时时刻刻为人民服务，他们把青春献给了人民。
有许多白衣天使，在SARS期间，不顾个人安危，为病人服务，他们把青春献给了社会。
你也许会说，“青春”每个人都拥有过，但这只是暂时的财富，它会随着时间的推移面渐渐消逝。可我认为，只要理解了“青春”的真谛，保持一颗年轻的心，青春就会永驻。它不会随着时间的流逝而消失。在公园里跳着迪斯克已年过半百的老人，你不觉得他们很青春吗?年过七旬的老人说着笑着，难道你说他们不青春吗?
“金钱”的财富，终究会花光的，而“青春”却不会，它会永远留在你身上，影响着你周围的人，带给自己和别人快乐，这就是我的财富——“青春”。
如果你理解了“青春”的真谛，你也将拥有这份取之不尽，用之不竭的财富。快快行动起来吧!
我的初中生活当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。那时的我，回想起来真的很幼稚，没几天就跑个训导处，整天惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，事实上是幼稚的行为。
记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动，让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她，她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感到课业的压力，想要读好书考好学校，一直到现在她还是我的鼓励支柱。
升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心功课，感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我，或许这就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己承担这可怕的压力。
自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改过自新。感觉得出来，因为基测离我们越来越进，所以大家脸上的笑容也越来越少，虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹，但谁看不出来其实心底充满着紧张呢？有时上网看看大家部落格，却感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言，当然也包括我在内，但是除了互相鼓励之外，大家彼此之间什么忙也帮不上。
现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭纾解心情，真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的"过渡期"吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的样子。
珍藏友谊
在我的柜子里放着一本我最珍爱的作文书，那是因为它有着一段不*常的来历……
那天，好朋友来我家玩，我知道她喜欢看书，便找出了那本我最心爱的作文书递给了她。她看见了这本书，似乎有点惊讶，因为她知道我最喜欢这本书了。她轻轻地抚摸着书光滑的封面，像是在抚摸着一件价值连城的稀世珍宝。好一会儿，她才翻开书，细细欣赏起来。突然，她合上了书，吞吞吐吐地对我说：“你能……把这本书借……借给我吗？”我犹豫了，这可是我最心爱的作文书啊！我看了她一眼，她低着头正抚摸着书光滑的封面。但是她的动作突然使我觉得，我们是好朋友，朋友之间，还有什么可说的呢？“好啦，”我拍了拍她的肩膀，“借给你吧！”她猛地抬起头，紧紧地抱住了我。“真不愧是我的好朋友！”
几天后，我找她还书，谁知，她支支吾吾地告诉我：“书……被我弄丢了……”“你说什么？”我一把抓住她的衣领，发疯似的朝她大叫，“这可是我最心爱的作文书啊！”“我……”我用尽全身力气把她推倒在地，哭着跑回了家……
第二天，她敲响了我家的门。她什么话也没说，把一本崭新的书递给我就走了。我一看，原来是那本遗失的作文书。后来我才知道，她为了还我这本书，掏光了自己几年来全部的积蓄。这本书很贵，她的那些钱都不够，便不吃早饭，用省下来的钱买这本书。多好的朋友啊，那天我还那么骂她……
如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵盛开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。我要收藏这本书，更要珍藏这份友谊，直到永远……
那是一个特别的早晨，微风轻轻地吹打着路边那碧绿的树叶，发出沙沙的响声，它轻轻地抚摸着我的脸，我仿佛置身于大自然的怀抱之中，一切是多么舒畅、新鲜啊！只见天特别的蓝，花特别的艳，我一边走在去上学的路上，一边轻声哼着歌。
走进校园，听到了悦耳的动听的朗朗读书声。许多同学在操场上疾步走向教室，我也是其中之一。
当我刚走到后操场时，看到一片片白白的东西在操场上飘来飘去的，再低头一看，我发现地面上有许多星星点点的垃圾，这儿有食品袋，那儿有几张纸片，一张张，一片片……这——我看呆了，这哪是我们整洁的操场啊？我们那整洁、美丽的校园哪里去了？是哪些人这么没素质，乱扔垃圾，要是大家多像他一样，那么后果会如何？这太可怕了！我可不希望这样。我想，这么多的垃圾，我该不该捡？不捡起来吧，我们的校园不知道会变成什么样子，捡起来吧！可这么多的垃圾，我要捡到什么时候啊！我还要赶着去早读呢！就这样，我的脑海里好像出现了两只小精灵，她们激烈的争辩着，我一时不清楚谁对谁错。
最终我又想起，从一年级开始，老师就教导我们要爱护环境，并苦口婆心地对我们说，看到垃圾要捡起，不可以乱扔垃圾。那一幕幕老师教导我们的情景，又浮现在我的脑海里﹔人类只有一个地球，我们要热爱地球，做个环保袋小卫士，热爱我们赖以生存的家园，从我做起，从小事做起……吴老师那和蔼可亲的，甜美的笑容，清甜的话语在我脑海里清晰的展现。
于是，我情不自禁地把操场上的纸屑一张张捡起来，放到了垃圾桶里。走到教室门口，我转过头，一眼望去，操场上洁净无比，又恢复了往日的整洁，我开心的回到了教室，心里感觉美滋滋的，我想，我一天的好心情会从现在开始。
不知道从什么时候开始，我喜欢上了打篮球。是因为我看到了那些NBA明星，在球场上帅气地挥洒汗水？还是因为看同学们都在打篮球，怕自己不合群而打的篮球？总之，到了现在我就是喜欢打篮球。
每到周末或是放假的时候，我都要打电话叫我的好朋友一起打篮球。有时候，有的人没空来玩，我们便觉得有点失望，便取消了今天打篮球的安排。最高兴的莫过于每个人都有空：当我们还是个菜鸟的时候，我们互相比谁投球进的多，纠正着彼此的'投篮姿势。当我们略微懂了点儿篮球规则，便开始几个人一组的打比赛。但是，这种快乐的时光，随着我们慢慢步入初三，变得越来越少了。
前几天我们初二的一学期终于结束了，但大家都知道，结束之前总会有噩梦。有的人说是期末考试，如果你这么想那就大错特错了。真正的噩梦是发成绩单的时候，过了没几天，我还记得老师当时说过的话……
“恩……这次考试我要重点说几个同学，有的同学对你们来说是益友，他能够带着你们学*，带你们向好处走；有的呢是损友，他们天天找你们玩。当你们正在写作业的时候，他拿着篮球在你们楼下喊，还说要等你，这不是带你们玩，去走向灭亡吗？”说完之后全班哄堂大笑，除了我和几个同学。这次考试，我取得了以前所没有的成绩，理应非常高兴，可是我却表现的很沉默。和我一起玩的那些人成绩都有所下滑，反正都没考好，而我却考得很好，我不禁把自己带入了损友这一角色里。
到家之后闷闷不乐，妈妈以为我考得不好，也没给我好脸色，直到她问到我的成绩之后，才放下了脸。但又疑惑地问我为什么不高兴，我把学校里的事情说给她听，她说：“你去找人玩篮球，确实有点儿害别人的感觉，因为你勾起了他们对篮球的兴趣，却不知道他们没有那种‘适当’的心。你在不学*的时候玩，他们却整天玩。你最*也少玩，好好在家学*。”
现在我经常是一个人在球场里打篮球，很少和别人一起玩，但就算这样我就是喜欢打篮球。
不知道从什么时候开始，我喜欢上了打篮球。是因为我看到了那些NBA明星，在球场上帅气地挥洒汗水？还是因为看同学们都在打篮球，怕自己不合群而打的篮球？总之，到了现在我就是喜欢打篮球。
每到周末或是放假的时候，我都要打电话叫我的好朋友一起打篮球。有时候，有的人没空来玩，我们便觉得有点失望，便取消了今天打篮球的安排。最高兴的莫过于每个人都有空：当我们还是个菜鸟的时候，我们互相比谁投球进的多，纠正着彼此的投篮姿势。当我们略微懂了点儿篮球规则，便开始几个人一组的打比赛。但是，这种快乐的时光，随着我们慢慢步入初三，变得越来越少了。
前几天我们初二的一学期终于结束了，但大家都知道，结束之前总会有噩梦。有的人说是期末考试，如果你这么想那就大错特错了。真正的噩梦是发成绩单的时候，过了没几天，我还记得老师当时说过的话……
“恩……这次考试我要重点说几个同学，有的同学对你们来说是益友，他能够带着你们学*，带你们向好处走；有的呢是损友，他们天天找你们玩。当你们正在写作业的时候，他拿着篮球在你们楼下喊，还说要等你，这不是带你们玩，去走向灭亡吗？”说完之后全班哄堂大笑，除了我和几个同学。这次考试，我取得了以前所没有的成绩，理应非常高兴，可是我却表现的很沉默。和我一起玩的那些人成绩都有所下滑，反正都没考好，而我却考得很好，我不禁把自己带入了损友这一角色里。
到家之后闷闷不乐，妈妈以为我考得不好，也没给我好脸色，直到她问到我的成绩之后，才放下了脸。但又疑惑地问我为什么不高兴，我把学校里的事情说给她听，她说：“你去找人玩篮球，确实有点儿害别人的感觉，因为你勾起了他们对篮球的兴趣，却不知道他们没有那种‘适当’的心。你在不学*的时候玩，他们却整天玩。你最*也少玩，好好在家学*。”
现在我经常是一个人在球场里打篮球，很少和别人一起玩，但就算这样我就是喜欢打篮球。
只要有梦想，拼搏的激情就不会褪去；只要有梦想，不懈的努力就不会放弃；只要有梦想，美好的道路就在前方。
只要有梦想，我就会披荆斩棘，勇往直前。面对沉重的学*压力，我感到无奈，面对复杂的题目，我思绪成团，面对匆忙的速度，我束手无策，我停下了笔，合上了还没做完的作业，心里像压着一块沉重的大石头，每走一步是那么沉重，突然，我想起了我的梦想，对，为了梦想，我要无所畏惧，努力拼搏，我是早晨八点钟的太阳，我有着充沛的活力去迎接新的挑战，于是我又开始了挑灯夜战。因为我有梦想！
只要有梦想，我就会坚持不懈，永不放弃。面对刺眼的考试分数，我的心降到了零点，为什么？那么多天的'苦读，那么多晚的复*，当别人放松时，我努力学*，当别人周末玩耍时，我仍在学*，可为什么还是这个成绩？我把试卷撕成一张张纸条，像天女散花一样洒到空中，任它落到我的头上，我的身上，落在冰冷的地面上，我发疯似的乱叫着，想吐出所有的不快。这时妈妈走进来了，看到满地的碎片，她语重心长地说道：“孩子，难道你忘了你的梦想了吗？”妈妈出去了。留下我一人呆呆地站着。对！梦想，我的梦想，于是我捡起一张张碎片，细心地把它们拼在一起，找出自己的错误，并加以改正。不管遇到再大的暴风雨，我也不会放弃，因为我有梦想。
只要有梦想，成功之花终将绽放。当我站在高高的领奖台上时，望着那数百双渴望的眼睛，我的心里涌起一阵自豪，付出的努力终将得到回报，辛勤的汗水终将孕育出成功的果实，皇天不负有心人，我拼搏、我付出、我收获！
我相信，未来的道路无论有多艰难，有多坎坷，就算荆棘遍地，我也会奋力拼搏，我也会永不放弃，因为我有梦想！
只要有梦想，就能在人生的道路上勇往直前，过五关斩六将！只要有梦想，就会始终坚持自己的目标，永不放弃！只要有梦想，辛勤的汗水总会浇灌出成功之花！
这世间，除了生死，什么都是小事。”忘记了这句话的出处，也不想去追究说这话的人姓甚名谁，却真的很喜欢它所包含的意蕴。是啊！这人生在世，除了生死，其他都不过是浮云几朵，浪花几簇罢了，但是人就是这么奇怪，该在乎的，却偏不惦记；不该惦记的身外之物，偏偏又死抓着不肯放手。于是就产生了疲累感和恍惚感那人的一生追求的究竟是什么呢？财富？地位？权利？还是，情感上的依托和归宿？或者，只是为了更好的，活下去！
讥讽，白眼，瞧不起，谁也不是谁的谁，谁也不是谁的唯一，当你选择了一条路的时候，你就要准备好面对选择它的后果。生活是什么？不过是一锅汤，如何滋味也只有喝下去的人能品说一二。酸甜苦辣，人生百态，命运有时就是这么奇怪，参不透，摸不着，反不了。
那天，我亲自见证了一位濒危的生命走向死亡。万分感慨，却不知道我能做些什么，迷茫，前所未有。
那是个老人，静静地躺在床上，左手边是一个笨重的氧气罐，右手打着吊瓶，厚厚的帘子遮挡着，阻隔着，是怕这深秋的太阳灼伤了她吧。她的眸，暗淡无光，无神的望向远方；她的嘴，微张，因为无力合上；她是在伤感现在？还是在回忆往昔？
死亡，触手可摸。
本以为她能挺过这场危机，最终仍是让人失望了。是夜，星光依旧璀璨，深邃神秘得如往昔，每一颗星都有自己的运行轨迹，从不会因为某个生命的离世而偏离，躲避。那个老人，终究还是去了。
生命是什么啊？是永无止境的探索吧，我们无力改变什么，只能向那些已走的和正在走向死亡的灵魂们默默祝愿，如果，如果真的有来生，请你们一定要如今世一样，一样好好的活着啊！
老师布置的作文《灯》，一开始我在想：灯有什么好写的，脑海里本来就不多的词汇多不知道跑哪去了，我没有头绪，但是回过头来想想，灯或许，不是单单的写什么外形，还有另外一成含义，就是，灯有什么作用呢?能给我们带来多大作用呢?
凡是去过水街的朋友多知道，那里的灯只能用一个字来形容，多!记得去年我和我爸去了姐姐那，正好赶上元旦。就说晚上一起去水街看看，
晚上，到了水街，那里的人已经开始观赏了，我们是迟来的，走进大门，形态不同的灯，使我们看的眼花缭乱，有可爱的娃娃型的，还有各种各样的动物有好多我多叫不上名字，真是好不热闹，百看不厌啊!
不管你走到那个角落，多会有你想不到的奇妙，水街的灯还可以用一个字来形容“彩”这个就是我们晚上回去看的原因，五光十色的灯迷住了我的眼睛，看了这，又看了那，让我们这些游人多不知道看什么好，不知所措，夜晚时，闪闪夺目的光在夜晚的衬托下更加耀眼，夺目，真是百闻不如一间啊!我们还用手机拍下这些美好的时刻，和这些美丽的灯!
说了那门多的神奇，现在该说说奇特的灯会有那些好处，等的来源想必不用我多说，大家多知道，那就是著名的发明家，爱迪生经过25000次的实验才发明出来的。有了他才有了我们今天的光明，
光明对我们很重要，假如没有光，世界会怎样，我们多不敢想。
有人还问，光除了照明还有什么好处，灯无非就是用来照明的，旧社会，有句歇后语“瞎子点灯，白费蜡，”在以前旧社会这件事，无非就是多此一举，但是现在不同了，盲人电灯是为了让别人看清自己，二是为了不让别人撞了自己，视为自己好。
现实的灯照亮了前方的路，我们心灵的灯，将照亮人生的方向。
人生的旅途中，有喜有悲，有苦有乐，但要保持乐观的心态，坚强地面对生活，到达理想的彼岸。
有一次，我早上起床，妈妈因为一点原因没有做早饭，我没有听妈妈的解释，随手把门啪的一声我就走了。
在上学的路上，我看见了一个小孩子，上学走路的小孩子。当我一次看到那个孩子摔倒的时候，是她的妈妈一次又一次的把她扶起来并告诉她，你一定要坚强，仅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起来，每一个在走路时，总会遇到绊脚石，只有你站起来把它踢开，才能坚强地爬起来。
这时，我想到了自己，自己小时候，是妈妈哺育了我，是妈妈教我如何走路，是妈妈教我怎样做人，我想到，自己也是妈妈给我的生命。我觉得愧疚妈妈。
我到了学校，看见了学校花园里的月季花，即使寒风笼罩，白雪覆盖，但它仍然以顽强的生命力与恶魔抗争，只要有一线生的希望也要斗争下去。
这时，我拿出了一张纸，上面写上“妈妈，对不起，是女儿不孝，我不应该对你大吵，还啪的一声把门关上，走人，也许你有什么事情。没有给我做早餐，但都是我的错，妈妈，对不起，你能原谅我吗？”
回家的路上，我心里忐忑不安，恐怕妈妈不原谅自己，和自己计较，不搭理我，和我吵架。
当我回到家时，我还在家门口犹豫，祈祷妈妈不要怪我。
当我推开门时，是妈妈，在餐桌上给我做好了饭，并给我解释说：早上是因为…。。这时，我的眼睛流下了泪水，我把纸条给了妈妈，妈妈对我说；“来，闺女，好闺女，妈妈的宝贝闺女，我们吃饭把。
在这里，我发现了生活中的坚强的美，使我懂得了坚强！
——快乐的八年级作文实用十份
一日，一个爱好收藏的朋友喜形于色、津津乐道地向我介绍起自己的丰富藏品。末了，问我收藏了什么珍品，我告诉他，我不收藏古玩，我收藏的是快乐。
“收藏快乐？”朋友一下子感到有点不可理解，“快乐是一种感觉，一种意念，是精神的东西，稍纵即逝，怎么捕捉收藏？”
我说：“意念、感觉虽无法放入盒内，但可以存入大脑，*日里多想快乐不就是了嘛。”
朋友悟性高，很快悟出意境，说：“那你收藏了多少快乐？”
我说：“很多，有自己的，有朋友的，有书上看到的，有亲眼所见的，有过去的，有现在的。特别是自己的，更是珍惜收藏。”
朋友似乎蛮有兴致地说道：“快乐人人都有。自己有快乐，收藏起来，时常回味，是一件幸事，但收藏别人的快乐有什么意义？”
我说：“与人同乐，亦是一乐。比如你为你的收藏品欢喜快乐，我也为你的快乐而快乐。”
朋友又说：“你既然收藏快乐，肯定也是个会制造快乐、享受快乐的人。”
我说：“我不为了自己得到快乐而刻意地去制造快乐，去装模作样地享受快乐，我只是把自己的心变成产生快乐的土壤。一个品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快乐。每个人都有制造快乐、享受快乐的机会，比如，别人有困难时帮一把，这是助人之乐；追求美好理想的人，有成功之乐；节日里老少团聚，享受天伦之乐；还有听笑话、看美文的文娱之乐。总之，只要用心去感受、收藏，快乐就无处不有。”
朋友又以一个收藏家的心态说：“收藏物品，可以随时间的推移而增值，而你收藏的快乐又怎么增值呢？如果收藏的东西不增值，又有什么收藏意义？”
我说：“收藏快乐的价值就在于享受快乐。享受快乐妙处无穷：它可以驱除心灵上的痛苦，让人感到生活的美好；它可以减轻肉体痛苦，令人健康；它可以让人感到轻松活泼而年轻。
所以，快乐是人生的一大财富，它是无价的。”朋友很认真地说：“如此说来，我也要收藏快乐了。”
人生在世有很多事要做，但是我们的人生是很短暂的，并不是每一件事都能做到，在众多能做到的事情中，庆祝元旦是我每年都会做的一件事情，今年又迎来了一个难忘的元旦之夜。
元旦联欢会开始了，这次与以前的联欢会截然不同，这次是同学们自编、自导、自演。老师做在旁边当“观众”，台下，同学们早就准备了许多精彩节目，所以都想老鼠掀门帘——露它一小手。联欢会分4个环节，分别是“猜猜我是谁”、“小小魔术师”“连词成句”和“吹气球，”最有趣的还是最后一个环节：吹气球。吹气球的规则很简单：分两组进行比赛，第一组比赛完后紧接着第二组，每一组都有4个人，谁在最短的时间内吹爆气球谁就获胜，获胜者获得一杯可乐，最后一个人吹爆气球会被彩喷喷他的头！话不多说，比赛马上开始，第一组就选上了我，真是老天开眼，我们这组有朱磊，韩澍、韩明甫和我。那会儿我们的心犹如袋鼠走路一样砰砰直跳。“预备，开始。”我呼呼的往里吹气，生怕自己是最后一名，我的脸蛋一会瘦一会胖，一会瘦一会胖，仿佛马上就要爆炸，但也顾不了那么多，脸憋的就像初升的太阳一样通红，气球好像跟我闹气，一点也鼓不起来，我怒了，啊——，呼，一下就大了许多，我松了口气，但也不敢歇太长，别人都快吹爆了，我这才有一点点进展，咦？气球怎么又缩小了？是不是刚才歇的时间长了？我没想很多，又一口气吹了下去，气球又一下子鼓了起来，可不大一会又缩小了，我决定检查一下，恩，这没有，底下也没有，呀，这哪来的三个洞啊，我说刚才怎么吹不起来，我刚要对裁判员说，早看见朱磊去领可乐去了，接着就袭来了一阵彩喷，啊，我成了“小丑”了，救命！大家笑得合不拢嘴……就这样，吹气球的环节就算结束了。
我觉得我好久都没有这样开心了，整个晚上我都很兴奋，这真是一个难忘的元旦之夜！
终于，令人惊险激动的期末测试已经考完了，这次考得还不错，这下，我可以安心的过个年了，一想到过春节，就令我高兴，因为可以和伙伴们放鞭炮了！
开始，一想到过春节，是很高兴，但是，在我们中学生身上，有一个很大的压力，那就是作业了，作业，作业，一本一本的作业就要和我挑战了，我高兴的心情早就被磨灭了，一心想到了作业上。终于，经过我的几番努力，作业终于被我给搞定了，我非常快乐，因为我可以痛痛快快的玩一场了，没有什么忧虑和烦恼。
我盼啊，盼啊，我最希望过的一个日子终于来到了，那就是春节。
包饺子啦！听妈妈的这一喊声，我就知道妈妈的心情有多好。听到妈妈的命令，我必须得服从，赶快的洗洗手，抱起饺子来。吃饭时，一家人团团圆圆的围在饭桌上，那是多么的幸福啊！
慢慢的，时间如梭，时间如流水，飞快的到了正月十五元宵节，元宵节就是吃元宵，闹元宵。
快乐的日子也一天天过去，上学的日子也越来越*，寒假是我感叹！感叹什么呢？感叹这一天中发生各种不同奇怪的事情，在我的印象中，一件事情令我记忆最深刻。
在正月十五元宵节的晚上，各家各户放弃了鞭炮，在我家前面的那条街上，五颜六色的炮花，笼罩着整片天，使人心旷神怡，使人憧憬。在路上，有欢呼的叫声，有快乐的喊声，这件事令我记忆最深刻，它在我的心中永远是那么美丽，这么美丽的景色，使我不由自主的想起一句诗词，我也想用它作为这偏激诗文的结尾：
元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿。
你们去过九龙湖吗？如果没有，就跟着我一起来玩吧！
还没跨进大门，就有一块巨大的石头挡住了我的视线。我抬头一看，这块巨石上刻着三个鲜红的大字——九龙湖。一眼望去九龙湖三面环山，湖水倒映着那漫山遍野的绿，充满着夏天的味道。我享受着新鲜的空气，心情也荡漾起来。
走进大门我就听到了一阵尖叫声，抬头望去，天哪！原来那是一大片长满了绿草的、巨大的斜坡。爸爸告诉我说：“这叫滑草，草地三四十度的坡度，大约有八十米长。”真惊险呀！好高呀！这样滑下去会不会危险呀！小车冲下来会不会把人撞飞啊……就这样想着，我已经在车里开始往下滑，我紧闭着双眼，双手拽着绳子不放，车子飞快往下冲，很快我已经安全着陆了，这真是一次独特的体验。
玩够了，我们就乘船去了一个叫猴岛的地方。我一上船，湖面阵阵凉风吹来，阳光洒在湖面上，像无数银鱼在翻动，不一会儿我们就到达了目的地——猴岛。到了猴岛才明白，原来猴岛并不是外形像猴子才叫猴岛，而是因为这个岛上全是猴子。
猴子们活泼可爱，有的在相互嬉闹，有的在吃游客扔的水果，花生。有的则在外面树上爬来爬去，荡秋千。弟弟见到笼中有一大群猴子，它们正在吃游客们扔进去的食物，也想要喂猴子，于是，爸爸给了弟弟一大把瓜子。弟弟扔了一半的瓜子给猴子们吃，猴子们竟然熟练得磕起来了！吃得可香了。看着那群猴子可爱的样子，弟弟高兴坏了，我也开心地笑了！
突然一个小妹妹不小心踢了一下猴子的笼子，一只最大的猴子就“跑”了过来，对着游客一阵大叫：“喉！喉！喉……”，好像在大叫“你破坏本王的宫殿，我要叫卫兵来抓你！”猴子们真可爱呀！
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中，天色已晚。我们要回家了。九龙湖真好玩呀！我希望下次再来玩个够。
对于一个人来说，快乐的活着就是成功的人生，所以谁都会渴望自己能够的拥有快乐，然而快乐却不是人人都能拥有的，于是有的人开始怨天忧人，怪上天不偏爱自己，怪命运多桀，抱怨事业不顺、家庭不和……其实这些都不是你不快乐的决定因素，真正决定你快乐与否的只是你自己！
快乐其实是一种心境，一种精神状态。快乐发自你内心，你可以随时创造一种“我很快乐”的心境，大多数人要多快乐，就会有多快乐。如何才能使我们获得快乐呢？
微笑：如果你一直使自己的情绪处于低落的状态，例如你肩膀下垂、走起路来双腿仿佛有千斤重似的，那么你就真会觉得情绪很差。你要是一脸哭相，没有人愿意理睬你。那么要怎样改变呢？很简单，你只要深吸口气，抬起头来挺起胸，脸上露出微笑，并摆出生龙活虎的架势就行了。微笑和打哈欠同样会传染的，如果你真诚地对一个人展颜而笑，他实在无法对你生气。
放松：快乐的人总是这样对自己说：我觉得快乐，我会在各方面干得越来越好，我会越来越快乐。你反复地对自己说一些话，如“我很放松”、“我很*静”等等，时间久了这些话就会进入你潜意识中。
忆趣：现在，我们一起来尝试一下幻想愉快的心理图像。首先，放松你的下巴，抬起你的脸颊，张开你的嘴唇，向上翘起你的嘴角，对自己说“忆些趣事”。把快乐图像化，像一部电视片一样对自己播放，这就是愉快的心理图像法。
大声讲话：受压抑的人说话声音明显地细小，表现得自信心不足，一点也不快乐。所以你要尽量提高你的音量，但不必对别人大声喊叫。你只要有意识地使声音比*时稍大就行。
抬头挺胸：你仔细观察就会发现，那些遭受打击、被别人排斥的人走路都拖拉拉很懒散，显得很邋遢，完全没有自信。另一种人则表现出超凡的信心，他们走起路来比一般人快，像是在短跑。抬头挺胸走快一点，你会感到快乐滋长。
利用自己的优点：假如有人告诉你：“你在电话里很会说话”。你认为这没什么了不起。然而要知道，有许多人都觉得这么做非常困难，因此这的确是你值得骄傲的优点。快乐的来源是发现并利用你的真正的优点，这使你的自我意识变得更加美好，你也就愈快乐。
不要抱怨自己的生活枯燥无聊，用乐观的想法面对生活，快乐的生活，你好发现世界因快乐而变得与众不同。
爱走极端的人，是世界最苯的人，总觉得自己什么都有，什么都很顺利，叛逆的心理，成为成长的绊脚石，因此，觉得生活很没有情趣，很希望学会制造快乐。
其实，在生活中，每一个人都在为自己制造快乐，兴奋的细胞会引导你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一种境界，自幼就羡慕那些有自由的人——**，所以总是在嫉恨他们，要是仔细的想一下，**的生活也并不是很好过的，他们也有自己的忧愁，就像妈妈说的一样的，“世界上没有最幸福的人，也没有最悲伤的人，只有自己制造快乐，才是最大的财富”。
记得小的时候，经常一个人望着夜空，看着天上的星星，那时候就在想，星星也孤独吗?星星也会不开心?星星也有流泪的时候?那时的志愿就是想变成一颗星星，让自己身上的光芒全部都散发出来，虽然比不上太阳，但也很自豪，也很快乐，印象最深的，还是我与母亲在童年里的笑声，笑的多么的自然，多么潇洒，还记得一些儿童玩的游戏，像“骑马”“开飞机”……，都是我们快乐的历史，也许这就是快乐留下的足迹。
一首欢乐颂，让我成为了一个有故事的孩子，在告别童年的时候，很是难过，就好象小宝宝丢失了自己心爱的玩具一样，这时，妈妈又一次的告诉我说，要自己制造快乐，能再一次品味到甜甜的滋味。当我站在马路旁的时候，看着来去匆匆的车辆和人群，突然，从对面跑来了一个小姑娘，她手里拿着一束鲜花，微笑的对着我说“笑一个”，这个梦，我已经做了不下10次了，她好象天使一样，给我带来了欢喜、兴奋、乐观、快乐的精神食粮，如果快乐是空中飞的蒲公英的话，一旦你抓住它，千万别松手，因为那是快乐的种子。
制造快乐，是为自己的天空增添一条七色彩虹。
制造快乐，是为自己的道路上增添一片五颜六色的野花。
制造快乐，是为自己的梦想增添一分祝福。
让我们播撒快乐的种子，演奏快乐的乐章，用快乐之笔写下一句希望的话语，让你的空间充满阳光。
(1)花季
花，随风，谢而开，谢而开。悄悄的，青春之风吹过纯真的童年，吹散了调皮捣蛋的时光，迎来了豆蔻年华。
时间在流逝，时代在更新。走出童年，我们在这个花开的季节相聚。现在，我们不再是懵懂的孩子，而是在幼稚中成熟。乐趣不再是我们的追求，而是我们想体验工作的艰辛。棒棒糖不再是我们的干渴，而是想尝试咖啡的苦涩。没错，在五彩缤纷的花季里，有了芬芳的百合，我们绽放永恒的忠诚誓言。
岁月如花。在灿烂的季节里，我们手拉手散步。
(2)成长
美好的回忆，深情的情歌。
无知的你我，在人生的道路上缓缓前行。我们在追求，我们在奋斗。我们走过的路，无论是长是短，都有自己的脚印，无论是深是浅是弯，都是我们追求的痕迹。我们所做的，无论对错，都有自己的影子，无论大小，或多或少，都是我们奋斗的烙印。随书起舞，书香；与月同眠，月明。在我们自己的日子里，我们是蚕蛹，努力突破，成为美丽的飞蛾；我们是飞蛾，勇敢地救火，寻找我们渴望已久的光明；我们聪明，坚持不懈地追求真理。我们不会放弃我们的使命，我们让我们的成长经受住考验。
成长是路，路就是成长。在成长的岁月里，我们没有遗憾。
(3)幸福
花儿笑了，你看到了吗？小树在笑，看到了吗？
幸福不仅仅是一种感觉，更是一种体验。在成长的过程中。我表现出/我很开心；我站在讲台上/我很开心；我做了一件好事/我很开心；成长中的每一次成功/我都很开心。幸福是一直围绕着我们的透明空气。如果你傲慢，那么它就不属于你；如果你用心去感受，那就是跳动的感觉，那就是你的幸福。幸福是成长的收获，让我们在成长中体会幸福。幸福是一首歌，歌中唱出欢乐和悲伤，我们快乐又担忧。幸福是一把伞，它承载着生活的风雨，我们风雨无阻；幸福是一杆秤，压着日子里的名利，我们没有名利的欲望。祝你幸福快乐，祝我幸福快乐，祝他幸福快乐！生活是幸福的宝藏！
幸福如灯，幸福如火！在快乐的日子里，我们互相分享蜡烛！
花季属于你！成长造就你！幸福与你同在！
心中想到一个数，加到52.8，乘以5，再减去3.9343，再除以0.5，最后减去心中的十倍数。答案很浪漫！
当清晨的曙光安抚了我的心灵，我快乐着；当和煦的暖风慰藉了我的心灵，我快乐着；当清冽的泉水荡涤了我的心灵，我快乐着……生活是一个百花盛开的花园，而我就是那朵快乐的山百合。
让我快乐的母爱
母爱是我生命中至关重要的阳光。小时候的我，在母亲的臂弯里数星星、看月亮；尚且不知何为母爱？何为付出？当时的快乐很肤浅。无非是一个冰激凌，一块巧克力……再从懵懂逐渐步向成熟的路上，母爱一直陪伴着我。但逐渐长大，对母亲也就逐渐疏远了。说来惭愧，我甚至不知道母亲的生日。但每年我生日的早上，她都会端来一碗排骨面。在这令人垂涎三尺的面香中还有淡淡的母爱。谢谢您，母亲，您用爱呵护着我，我快乐着。
让我快乐的友情
只要你需要，我就会一直陪伴在你身边。我想这应该就是朋友吧。朋友间不需要什么惊天动地，不需要什么海枯石烂，更不需要什么永不分离。我想有时候，*淡的才是最真挚的，毕竟天下没有不散的宴*。我与朋友就是很*淡的，甚至有时候会是纷争。我们会为*题而吵得不可开交，最后只得找来标准答案。即便其中一者输了，我们也会互视一笑，随后便是放肆的大笑。和朋友在一起，觉得心中的感觉很微妙但很真实，像是打翻了一瓶已稀释了的五味瓶，说不出的滋味。谢谢您，朋友，和您在一起很快乐，我快乐着。
让我快乐的文学
我爱书，爱文学，爱美的文字。它们时常是我人生的坐标、精神的动力、灵魂的洗涤剂。它们陪伴着我度过了寒冬腊月、春夏秋冬。时常会捧上一杯热可可、一本好书，在一个僻静的角落里享受着。多么享受的生活，多么理想的下午。书给了我精神上的帮助。我时常在人生的路口犹豫，而书给了我以方向。我时常在黑暗前畏惧，而书给了我以勇气。谢谢您，文学，在您的熏陶下，我很快乐。
快乐的确很简单，在山百合的世界里。拥有阳光、空气、充足的水分还有爱，它就可以茁壮的成长。
给予是真正的快乐的源泉。养活了鱼儿，滋润了大地，幸福快乐从这里掘起。给予是温暖的阳光，驱走了黑暗，带来了光明，崭新的一天从这里开始。给予是轻快的木伐，乘着海风，顺流而下，精彩刺激的旅程从这里出发。
一笔捐款、一个亲吻、一次拥抱、一个微笑、一次握手都能给人快乐，给自己快乐。快乐传播需要你的给予，予人乐即予己乐，生命中你从笑脸迎人，别人也会笑脸相迎，这样你就活在快乐的围绕之中，得到真正的快乐。
曾七度荣获世界一级方程式锦标赛的总冠军，生死时速中的天之骄子迈克尔·舒马赫是圣马力诺夫共和国的“慈善大使”。他曾捐钱修建学校，改良郊区土地，无私地援助战火洗礼后的萨拉热窝修建医院，还专门为流浪儿修建收容所，经常亲自抽空去探望孩子们。特别是在印度洋地震和海啸发生后，他取消了原定的新年聚会，然后捐出了1000万美元。
“如果你能在孩子们的生命中给予他们一个机会，你可能做到了最有益于整个世界的事情。”舒马赫说。
舒马赫为孩子们所给予的，不仅为孩子们带来了拥抱快乐的机会，也为自己带来了心灵的喜悦。传播爱心，让温暖代给更多的人，与众同乐是真正的快乐。
一个衰弱的老乞丐挡住了一位年轻人的去路。老乞丐伸出一只红肿、肮脏的手喃喃地**着乞求年轻人的帮助，可年轻人搜遍了身上所有的口袋，什么东西也没有带，但老乞丐仍然等待着……年轻人惘然无措、惶恐不安，紧紧地握了握老乞丐那肮脏发抖的手，说：“请别见怪，兄弟，我什么都没带。”老乞丐那发青的嘴唇微笑了，说：“这也是一种施舍啊……”
年轻人给予了老乞丐一个亲切的握心，如一份温暖的爱，一股暖洋温暖着老乞丐的心房。而老乞丐以笑相报，快乐由然而生。让关怀的心带给需要帮助的人，无私助人是真正的快乐。
生命在于运动，爱心在于行动。行动起来无私地给予你的爱心吧，让快乐的源泉生生不息。
悄悄地，悄悄地，我便从一个懵懂无知的小小孩成长为一个学会学*，明白事理的小学生了。回首成长路上的一串串脚印，或深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦乐。
这是一串完整清晰的脚印，记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候，学校组织作文比赛，班主任让我去参加。我很是犹豫，我怕我表现不好，拖了全班的后腿，是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心，并在这场比赛中得了三等奖的好成绩。那一刻，我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。
这是一串泥泞模糊的脚印，记录了我的失败与忧伤。记得那次语文考试，我的分数一落千丈，那鲜红的64。5仿佛照得我心里发虚，我的心情顿时跃入到了谷底。我眼中的天空不再那么蔚蓝，小草不再那么碧绿，似乎一切都变成灰蒙蒙的了。回到家里，我不禁嚎啕大哭，父母见状，开始是丈二的和尚——摸不到头脑。后来得知情况后，父母不但没有责怪我，还循循善诱地开导我；当我下午来到教室，同学们安慰我、鼓励我。
经过一段时间的努力，我终于重拾信心，走出低谷，羸得了原来的`好成绩。
这是一串泥泞中的脚印，上面装满了我的后悔。我因为“嗜书如命”，在一次数学课上竟鬼使神差地拿出了漫画书津津有味地看起来，谁知被老师逮了个正着。在老师的严厉斥责声中，我这才如梦初醒。老师把书收走了，教室里几十双眼睛盯着我，我羞愧极了，恨不得地上有道缝立刻钻进去。
往事如烟，脚印串串。它悄悄地记录着我的成长历程，让那一次次教训，催我奋进；让那一次次喜悦，陪我成长，伴我快乐！
——八年级元宵节作文范本十份
我喜欢过可以看赛龙舟的端午节，我喜欢过可以赏月的中秋节，我也喜欢过热闹喜庆的春节，但是我最喜欢过的是可以同时满足我吃和玩的心愿的元宵节。
一说起元宵节我就有一肚子的话要说，每年的元宵节我都过的很开心，今年的元宵节我更是玩的不知道时间。
在我的印象中，过去的元宵节我们大多数都是采取的保守的方式过元宵，看看花灯、耍耍龙，还有的直接在家里吃着汤圆和元宵，就过了，但是随着经济逐渐发展了起来，庆祝元宵的方式越来越多样化了起来，比如现在我们就搬出“昙花一现”的各种新型的烟花，不再像过去那样只有简单花式的烟花，现在的烟花每次都把我们看的是眼花缭乱，两只眼睛都看不够，只想在多拿几个眼睛来。
在这一天，我们全家人齐齐来到了广场看烟花，为了能够更好的观赏到烟花的美景，广场设定在整点的时候一齐绽放，我们早早的就等在了那里，眼巴巴的看着烟花在天空中爆炸的那一刻的到来。
“10、9、8……”我在心里不断的倒计时，到了到了，只听“砰砰砰”的烟花声争先恐后的在天空中响起，我赶紧把视线投向了顿时璀璨的星空。
烟花一个接着一个的放着，夜空中不断绽放出美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。
随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！
生活是多么的美好呀！
一提到正月十五，很多人都明白这一天是元宵节。
早晨，鞭炮噼里啪啦，这是人们迎接元宵节的到来。外面白皑皑的一片，连雪花也来向我们庆祝元宵佳节的到来。
一转眼到下午了，迎来了元宵节最热闹的时刻。
晚上，我们吃着香喷喷的元宵，爸爸说："在元宵节吃元宵是中国的传统，代表全家团团圆圆，生活像元宵一样甜蜜，元宵是在春节后第一个重要节日，又称元夕节"灯节”和“灯夕”。”
在元宵节的夜晚，我们在外散步，走在充满喜气的大街上，看见了一个人群，里面还传出敲锣打鼓声，我赶紧挤进去一看：原先是一群老人们在扭秧歌，她们在腰间系了根红色的丝绸带，向左，右，前，后地扭着，她们虽是老年人，但她们很灵活，在扭秧歌的时候，犹如一只只美丽的蝴蝶，上下翻飞着，很有秩序，很整齐。看的人有的也不由自主地跟着节奏扭起来。
然后我们又去了商场，商场的灯各形各色，有玻璃的，塑料的，纸糊的……灯的种类也有很多如：走马灯，宫灯，纸灯，还有纱灯。但灯的形状大多是虎头形的，灯上的图案大多也是小猪。
当我们回家时，广场上放起了烟花。哇！好美的夜空呀！只见深黑的夜空中顿时盛开了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵金花，又像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照得如白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我被迷住了，那一颗颗腾空而起的五彩的礼花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，带着亮晶晶的东西，像下起了流星雨，刷刷的往下落，还有的如同一道提到道彩色的光环，把天空变得光彩夺目！
这就是热闹欢腾的元宵之夜！
人家都说“正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆。”这就是中国的节日——元宵节。
元宵节的*俗是吃汤圆，让每家团团圆圆，所以今晚妈妈“权力下放”，把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务，生怕煮破了，所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆的经验，先把水烧开，把汤圆小心翼翼地放进去。我焦急地等待着，等待着……。白白胖胖的汤圆浮出水面，看着它们一个个膨胀，我兴高采烈地喊道：“汤圆要出锅了。”我庆幸，还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆，“美食家”妈妈给我打了一个一百分，夸我长大了，懂事了。我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。
元宵节历史悠久，早在2000多年前的汉朝就有了，是我国非常有名的节日。它的节俗活动，是随着历史的发展而发展的。起初只是白天为市，夜间燃灯，带了清代，才添加了舞龙、舞狮和踩高跷等“百戏”。
我们全家围着吃元宵，妈妈把煮好的元宵端到了每一个人的面前，那热腾腾的的元宵温暖着每一个人的心。爸爸说：“这吃元宵也是有学问的。四个表示四喜临门，八个表示八面玲珑，十个表示十全十美。”随着爸爸的话，我把元宵送进了嘴，那馅甜到了我的心里。
吃过元宵，大家都来到楼顶，一边看烟花一边闲聊，大家都沉浸在了节日的欢乐中，到处都洋溢出一种愉快的气氛。
元宵，是新年后的第一个满月，它寄托着人们的美好心愿，象征着合家团圆。祝福大家在新的一年里心想事成，和和睦睦。
今日是元宵节，按中国传统来讲，在今日是必须要吃汤圆的，寓意是团团圆圆。
奶奶昨日晚上就打电话给妈妈了，让妈妈今日必须要给我和爸爸下汤圆吃，可是我们家没有一个人喜欢吃汤圆的，妈妈很是苦恼，愁眉苦脸了一阵后突然有了好主意，这个主意源于今日早上的炸薯条，你们猜猜那是什么主意，好吧我告诉你们吧，是油炸汤圆！
一般煮汤圆都是把汤圆下进烧开的水里，然后等它熟透了，浮在水面上就能够了。油炸汤圆呢是这样做的，在*底锅里多放点油，等油烧至五成热的时候，把汤圆一个一个放在锅里，再等油烧至八九成热的时候开始翻炒汤圆，并且要不停地翻炒。大概一到两分钟后就听到“啪”的一声，妈妈和我都吓了一跳，仔细一看，原先是汤圆的表面受热裂开了，后面又不断听到“啪”“啪”的声音。“是不是快熟了？”妈妈问我，我看看锅里的汤圆，又看了看妈妈，把头摇得像拨浪鼓似的，“I dont know”（我不明白）这时锅里的汤圆已变成金黄色了，突然又听到“呲”的一声，咦，汤圆里有什么东西漏出来了，在油锅里开了花，“妈妈，那是什么呀？”“哎呀，不好不好，汤圆里的芝麻陷都漏出来了，快关电源，快关电源！”一阵手忙脚乱后，汤圆出锅了，嗯，闻着还挺香的，可就是模样有点怪异，妈妈笑称它为“斑点狗”汤圆。
在这个充满欢声笑语的元宵节里，我们品尝了另类的汤圆，不管怎样样，最终还是祝大家在新的一年里学*提高！幸福欢乐！
元宵节是我国不可缺少的传统节日，小时候，我便想了解这个节日，可总是因为贪玩而忽略这件事。初中时有了这些特色的寒假作业，即使我沉迷在游戏中，也能想起，而且更加认真，不会马马虎虎。元宵节的来历有很多，最合理的一种是传说元宵节是汉文帝时为纪念“*吕”而设。汉高祖刘邦死后，吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣深感愤慨，但都惧怕吕后残暴。吕后病死后，诸吕惶惶不安，打算共谋作乱之事，以便夺取刘氏江山。刘襄便起兵讨伐诸吕，“诸吕之乱”终于被彻底*定。*乱之后，刘恒登基，深感太*盛世来之不易，便把*息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“闹元宵”。在元宵节中，我们又会有花灯寄寓，元宵灯诗，元宵灯谜等的*俗，真是无不欢乐。
作为一个儿童，尽管有时候可能想起作业就显得反感，但换个角度一想，如果没有这些作业，我们除了漫无目的地玩还会如何呢？有了一些作业，我们会在玩的过程中学；有了一些作业，我们会去更多地了解，关注一些中国的传统文化；有了一些作业，我们就会更有计划地去度过自己愉快地假期，这又何尝不是一种乐趣呢？
我认为老师留的这些了解元宵节的作业对我们很有帮助，这些作业不仅留的很有意义，而且量度适中。最重要的是这些作业不仅可以使我们充分了解中国的传统节日，还可以让我们重视起中国的传统文化。与此同时，我们还能培养实践能力，增长自己的见识。虽然开始我可能是为了完成作业而完成任务，但当我投入到任务当中时，我就变得发自内心得去感受了解了。
因此，这些特色寒假作业使我们的假期变得更充实，更完美。让我们认真地对待每一项作业，让每一个假期都变得有充实，有意义！
一年一度的元宵节又来了。元宵节也被称为上元节，是春节后迎来的另一个传统节日。
元宵节已经在2000多年前的信中。元宵大宝等始于东汉命题时代，命题提倡佛教。听说佛教有正月十五和尚看佛事，点灯尊崇佛的方法。那天晚上，皇宫和寺庙下令点灯，使士族*民都点灯。今后，这种佛教礼仪庆典逐渐形成民间盛大的节日。庆典期间，汉朝只有一天，到唐代有三天，宋代有五天，明代有初初八点等，到正月十七日晚上没有关灯。
虽然岁月不断流逝，但元宵节的许多民间*俗至今仍非常盛行。例如，舞龙、舞狮、跑旱船、踩跷板、插秧、猜灯、放烟火等活动为元宵节增添了光彩。
除了这些活动外，元宵节还有元宵节的*俗。今天我幸好和父母去了外婆家，碰巧遇到外婆，在正月十五跟外婆学的。外婆先用开水放入糯米粉和糯米粉，然后继续用力揉搓，像粘土一样具有韧性。然后，将面揉成宝塔形状，从宝塔顶部拉出一块面团，捏成圆形，中间打洞，双手合十，把洞揉得更大，准备好的红豆馅放入这个洞里。看着外婆的元宵，我的手忍不住痒，卷起袖子也包了起来。我包装的元宵少，大小不同，形状怪异，但受到了外婆的称赞。
最后一个工序是煮元宵，我们把元宵放到开水里，没多久水就灭了，元宵一个一个地浮在水里。看着这双百花，圆圆的元宵，真让人眼馋！我们都吃着这个热乎乎的元宵，心里很舒昌，我脸上堆满笑容，美滋滋地说。“元宵节象征着我们的生活甜蜜又圆。”
昨天是元宵节，可热闹了！按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
傍晚7：00多，我刚刚吃完饭，天空中响起了炸雷一般的响声，嘭！嘭！嘭！每一家接二连三的放起了烟火！我赶忙停下手中的筷子，冲出饭厅和爸爸、弟弟跑到楼上观赏起烟火来！因为我家在这一带是属比较高的楼房！我站在楼顶上一切景物尽收眼底！烟火升起来了！
有的像一朵盛开的菊花！有的像萤火虫般满天飞舞，有的像一座雪山炸开了一般！看的要数“大礼花”，朵朵犹如火山爆发，嫣红、翠绿、金黄，“一座山”连“一座山”爆发出来！如流星般四散，衬着漆黑的夜幕，艳丽夺目！把漆黑的夜晚照成了明亮的白天！我们看后无一人不发出赞叹声！最使人耐人寻味的要属“导弹”了，先是一束白色的烟火串上天空，而后便在空中爆炸，最后销声匿迹……
看完了别人的烟火，我和弟弟也把自己的烟火拿出来放了！我拿出了“冲天炮”，点燃后，像流星般射了出去，后面还拖着长长的“尾巴”！五彩缤纷！弟弟拿出了“圣诞树”，发出了强烈的火花！颜色各种个样！
像喷泉一样，时高时矮，时亮时暗！火花从“天”而降，像无数条珍珠挂在天空！落下时像天上的银河一样！闪闪发光！还放了“雨花”就像仙女散花一样，从空中落下来，时而“花”心中还绽开“小花”，如花蕊一般。还有的像“ufo”一样闪过去，速度快的眼睛跟不上。
有的像陀螺一般“疯狂旋转”……在夜幕中，家家户户的烟火就好象在比“美”，一家比一家壮观，一家比一家希奇……终于放完了烟花，四周也静下来了，看到这美丽的烟花，让我想起了辛弃疾的《青玉案元夕》，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，火阑珊处。元宵晚会已经结束了，但那欢声笑语，久久缭绕在我们窗前……
今天终于盼来了我期待已久热闹的元宵佳节。
晚上我们全家一起来到了向阳渔港吃饭，等大家到齐后，我便站起来用准备好的祝福词开始祝福大家：“我祝大家在新的一年里365天天天开心，8760小时时时*安，525600分分分精彩，3153600秒秒秒幸福。”说完后，大家都说我讲的好，我的心里美滋滋的。饱饱地吃过了团圆饭，我和爸爸妈妈来到夫子庙观灯，加入了欢闹元宵的人流中。
马路上人山人海，整条马路都变成了人行道，抬眼望去看不见人流的末尾，那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福，有出淤泥而不染的荷花灯，有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”……你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢，那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。我们看着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。
逛完灯会我们又来到放爆竹的地方，哈哈，那里已经是“硝烟”弥漫，“战火”纷飞，五彩的礼花在天空绽放，鞭炮的噼啪声响彻云霄，我也迫不及待地点燃了一只烟花，看着那绚丽的火花飞向天空，兴奋极了，爸爸妈妈也加入其中，亲手将那一只只代表着吉祥、如意、
喜庆的礼花放上了天空，那噼啪声震耳欲聋，但每个人都愿意听见，因为它代表着吉祥、喜庆，代表国泰民安，人民生活幸福。
放完烟花爆竹我又要赶着回去看元宵节晚会，肯定又是一台精彩的演出，好一个热闹的元宵佳节。
“百里不一样风，千里不一样俗。”各个地方有各个地方的*惯，然后各个民族有各个民族的风俗，令我印象最深刻的就是我们的汉族。
汉族——中国56个民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。汉族是原称为“华夏”的中原居民，后同其他民族逐渐同化、融合，汉代开始，称为汉族。汉语属汉藏语系汉语族，有七大方言。现代汉语以北方方言为基础，北京语音为标准音。汉字是世界上最古老的文字之一，然后已有6000年左右的历史，由甲骨文、金文逐渐演变成这天的方块字，共有四万个字以上，通用的有七千字左右，现为国际通用语文之一。
汉族的传统节日尤其让我萦绕于心。元宵节是汉族传统节日中的大节，然后有着两千余年的历史，它在当今中国仍然相当盛行。元宵节的得名，因其节俗活动在一年的第一个月（元）的十五日夜（宵）举行而来。不管南方北方，到了正月十五这一天都要合家团聚吃元宵，一家人围在一张桌子上，在端上几碗热腾腾的汤圆，大家开心的笑着，多温馨的场面，让人难以忘怀。元宵节也叫“灯节”、“灯夕”，因为在每届元宵前后，无论乡村还是市镇，人们都要张灯结彩，观灯游赏，烟火当然是是必不可少的，夜晚放灯，那时可谓是万家灯火连成一片，壮观而美丽。当代元宵节除灯火之外，更为突出的活动是各种社火，比如舞狮子、耍龙灯、跑旱船、踩高跷、打腰鼓、扭秧歌等等。元宵节，正能够算是中国的狂欢节。
但完美的时光总是让人觉得流逝得那么快，眨眼间，正月十五就这样过去了。然后一如既往，时间没有停留在这一刻。孩子们该去上学了，大人们该去工作了。大家都在企盼着下一个元宵节，下一个更热闹的元宵节……
一年一度的元宵节到了，这是我盼望已久，最喜欢的节日之一。因为每年元宵节，我都可以放爆竹、吃元宵、赏花灯。“吃元宵了”妈妈端着热腾腾的元宵，开心的叫我们。元宵象征着一家人团团圆圆，生活就像元宵一样甜蜜。吃着软乎乎的黑芝麻元宵，真是美在嘴里，甜在心上。
吃过元宵后，我们一家人高高兴兴的去街上看花灯。街上的人可真多，像潮水一样从四面八方涌来。有白发苍苍的老人，有穿着时尚的年轻人，还有顽皮可爱的小孩。每个人脸上都喜气洋洋，充满着欢乐。
随着人流我们开始观赏花灯。街上的花灯真多呀，看的我眼花缭乱。有猪八戒灯、米老鼠灯、奥运福娃灯。真是应接不暇。看那祥龙灯，虽说虎年过去了，可还是那么威风凛凛；看那福娃系列灯，有的亭亭玉立，有的身强体健。真是各有特点，个性鲜明。今年是蛇年，各种各样的蛇自然成了今年的主角：有神话传说白蛇传中的白素贞和小青；有金蛇狂舞。最让我喜欢的还是喜羊羊和灰太狼，看着一个个看动画片中一样逼真的的喜羊羊，慢羊羊，美羊羊，灰太狼。仿佛让人进入了动画的世界。
——八年级语文《三峡》教案实用十份
【教学目标】
1、朗读课文，理解文意。
2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。
3、展开想象，体味文章意境。
【教学重点】
品读课文，感受三峡的独特美。
【教学难点】
体味文章意境。
【辅助教具】
多媒体课件
【教学时间】
3课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课：
学者余秋雨说过这么一件事，一个外国朋友曾经问他说：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗?请只说一个。”同学们猜是哪个地方?(三峡)那么,三峡何以有那么大的魅力呢，请看：
(播放三峡风光片)
看来，三峡的确魅力无穷。这节课就让我们追随着郦道元，一起走进一千五百多年前的三峡，去领略三峡的无限风光吧。
二、整体感知课文。
1、教师范读课文。
2、请同学配乐朗读课文。(多媒体课件)
3、请大家齐读课文。(多媒体课件)
4、同学们自读课文，理解句意，自由欣赏三峡风光。(如对课文理解有困难的地方，可与同学或老师交流解决)。
刚才我们初步领略了三峡风光，你能说说你的感受吗?(学生自由发言)
三、赏读课文，理解文意。
过渡：
听这些同学一说，我们脑海里有了一些对三峡的印象了，但还有点儿模糊，请同学们再读课文，边读课文边透过文字领略三峡的美，四人小组合作，任选一景，用自己的话把它详细描述下来，好吗?(四人小组合作，一人执笔，其余三人口头描述。)
(组内代表发言)
过渡：
听了我们同学的描述，真的'让人晃如身临其境，如此雄伟壮丽的奇景，散文家郦道元却仅用一百五十余字来描绘，且尽传其神。归纳起来看：
课文主要写了三峡的哪几方面的自然景观?(山水。)
请同学们用简洁的文字归纳三峡的山水各有什么特点?
(山是高峻的、连绵的、水是湍急的、清澈的、凄寒的、等等。)
第二课时
四、拓展延伸：
过渡：
三峡自古就有“山水画廊”之称，三峡的山，千年屹立，三峡的水，从古流到今，今天的三峡又是怎样的一幅景观呢?三峡现在正在进行一项规模空前巨大的水利枢纽工程，那就是--
三峡大坝工程。
大家有查到关于三峡大坝工程的资料吗?我们一起来交流一下。
(师生共同交流，多媒体展示三峡大坝工程的资料：
1994年12月14日，三峡工程正式破土动工。
20xx年11月6日，具防洪、发电、航运等综合效益于一体的世界上的水利枢纽工程--长江三峡水利枢纽工程明渠截流工程取得成功。
20xx年10月26日，三峡工程开始第二次蓄水，三峡水库的水位在135米的基础上悄然涨到137.4米，10月31日，坝前水位提高到139米。
20xx年，三峡水库将是一座长达600公里，最宽处达20xx米，面积达10000*方公里，水面*静的峡谷型水库。)
到20xx年三峡三期工程竣工，水位将抬高175米，请对照课文和查找的资料及图片，展开想象，描绘一下那时郦道元所描写的景观会有怎样的变化?
(小组讨论，谈谈自己的看法。)
小结
郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉，宏伟的葛洲坝工程，红火的三峡工地，正在成就着一个又一个世界奇观。我相信，不管这块神奇的土地怎么变，三峡在我们心中的位置永远不会变，三峡是我们心中永远的三峡!三峡承载着我们永远的爱!
作业：
1对三峡工程众说纷纭，你的看法呢?结合课文和你查找的资料，谈谈你对建立三峡水利工程的看法。
2课后以小组为单位出一期以“三峡”为主题的板报。
板书设计：
(山)--奇险
夏湍急
三峡--(美)
(水)--春、冬清幽
秋凄清
第三课时
一、背诵并墨写课文。
二、完成课后*题。
教学后记：学生能熟练朗读课文，能理解文意，领略三峡景色之美，并能展开合理想象，体味文章优美意境。
教学目标
知识技能
1.认读生字，正确解释关键词语或句子，整体感知文章内容大意，反复朗读课文。
2.在反复阅读中，学*作者善于抓住景物特点，达到情景交融的方法。
3.引导学生展开联想和想象感受三峡壮美的景色。
情感、态度、价值观
1.在反复朗读中使学生受到美的熏陶，激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累；
2.让学生感受大自然的美和文化魅力，培养学生热爱祖国山河的情感。
重点难点分析
1.教学重点：在反复阅读中，学*作者善于抓住景物特点，达到情景交融的方法。
2.教学难点：有感情地朗读课文，使学生感受大自然的壮美和文化魅力，激发学生对祖国山河的热爱，丰富其文学素养和古代文化的修养。
教学方法：诵读法，拓展法，讨论点拨结合法
教学过程
一、导入
想和大家聊个天，喜欢旅游吗？十月一就要到了，你能不能向大家介绍一个我们国内旅游的好地方？今天老师就带大家进行免费的旅游。放（三峡风光视频）早在1700多年前北魏地理学家郦道元就像我们展示了三峡的美景。
二、走进作者
（学生简介郦道元：北魏地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，具有较高文学价值）
三、整体感知，通过读课文感受三峡的美
1.检查预*情况出示幻灯片，检查字的读音。
2.轻读课文，初步感知三峡的美景
3.指导朗读，体会三峡的美
这篇课文虽然短小，但生字比较多，而且又是文言，大家能不能克服困难，把它读得自然流畅？读课文，注意不读错字、漏字，把握好节奏。我相信随着大家对课文理解程度的加深，逐步感悟到三峡之美时，朗读得会更好。
四、合作交流，质疑解答
1.小组为单位，找出你不太理解得的问题，大家一起解决
2.请同学们想象一下，在你眼前会出现怎样的景色？
师总结峡的特点：两山夹水的地方就是峡。（板书）
3.那我们就先去看看三峡的山。有哪位同学愿意为大家读一下写山的语句？其他同学请注意听，看看三峡的山有怎样的特点？
二、三、四段写水，描绘不同季节山峡的不同景象。
总结特点：根据课文内容，想象三峡的景色，并用自己的话进行描述。1.选一个学生用自己的语言描述一下三峡的奇景（教师提醒学生想象要扣紧山水、季节、景物特征，如：高峻的山峰、汹涌的江流、清澈的碧水、飞悬的瀑布、哀转的猿啼、悲凉的渔歌等）
4.站在美学的角度，同学们来总结一下三峡具有怎样的美？
老师总结：
三峡的山：延绵，高峻壮美
夏水：迅疾奔放美
春冬：清荣峻茂秀美
秋：凄凉凄美
5.用比喻或拟人的修辞手法对三峡进行赞美，并说出理由。
6.找同学分析文章最后一句引用渔者歌，这样写的目的是什么？
（明确：借渔者的感受来表达自己的感受，用哀转久绝的猿声来侧面衬托三峡的凄凉与悲哀。）
在三峡这篇课文中，作者抓住了事物的特征来描写事物，运用了多种修辞手法，达到了情景交融的写作手法。在写作中我们能借鉴什么？
五、拓展延伸
1992年4月3日，七届***五次会议通过了兴建三峡工程的决议，举世瞩目的三峡工程正式动工。
以下这首诗表现了三峡工程从提出到开始兴建的漫长曲折历程及三峡工程给长江带来的巨大变化。
三峡吟
沈克昌
探研论证七十春，中外古今五代人。
白帝彩云天已晓，长江三峡梦成真。
万吨船队达宜渝，千亿电量供汉申。
巫山云雨不为患，高峡*湖映女神。
“预警放水”防空袭“蓄清排浑”库长存。
生态环境可保护，多种源泉积资金。
除害兴利振国威，脱贫致富得民心。
环宇瞩目西江壁，华夏欢呼东风临，
三峡工程利国利民，而宏大的工程建设也使其成为长江三峡旅游不可分割的一部分。
三峡是我们民族古文化的繁衍之地，自古以来文人墨客的聚集之地，值得我们探究的东西还很多。如今：“高峡出*湖”的奇观的出现，中国人70年的梦想就要出现了，其经济价值是不言而喻的，它意味着三峡的文化，特别是传统文化面临着如何继承和发展的问题。
请大家凭着对三峡的热爱和了解，思考一下，你将确立在哪方面进行进一步的了解和研究？
教师小结：
你们关注三峡、研究的领域很广阔，三峡的文化的确很丰厚，同学们，随着你们走进三峡、研究三峡，美丽的三峡将在你们心中永恒。
教学目标
1.积累实词和理解文意。
2.有感情的朗读课文。
3.品味语言。
4.感受作者的人格魅力、感受三峡的美，激发热爱祖国山河之情。
教学重点
积累实词、品味语言、朗读课文
教学难点：
1.理解“自非亭午夜分，不见曦月”“素湍绿潭，回清倒影”两个句子。
2.品味语言。
教学准备：多媒体、课件
教学安排：二课时
教学步骤
第一课时
一、导入新课
长江，我国最长的河流，全长6300多公里，流经四川盆地东缘冲开崇山峻岭，奇路奔流形成雄奇壮丽，举世无双的大峡谷——长江三峡。
欣赏“三峡风光”（多媒体展示），观察山与水的特点，说说你的感受。今天，我们就随着北魏的郦道元一起走进1500年前的三峡。
二、郦道元和《水经注》
郦道元是一个忠于国家/忠心耿耿的人。汝南王元悦趁雍州刺史萧宝夤企图反叛之机，怂恿朝廷派郦道元去做关右大使，被拒.途中，萧宝夤派人把他和他弟弟道峻及两个儿子一同杀害。
郦道元是一个治学求真的人。他收集大量资料引书437种，辑录了碑刻350种左右，采录了不少民间歌谣，谚语方言，传说故事等，并分析研究，实地考察，寻访古迹，追根溯源。
（学生根据故事评价郦道元其人）
《水经注》：1.是对《水经》的注释，注：解释说明。
2.《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理著作，还是一部颇具特色的山水游记。郦道元以饱满的热情，深厚的文笔，形象生动地描绘了祖国的壮丽山河。（以上内容幻灯展示。）
让我们怀着对郦道元的崇敬之情来读《三峡》。
三、朗读训练
1.根据多媒体上的字音提示，学生自读课文，正音。
2.教师范读，生听、注意哪些地方的断句和你读得不同？
A.清/荣/峻/茂
（单音词，一个字等于一个词，甚至等于一个句子的含义）
B.沿/溯/阻绝
由此，我们可以看出《三峡》语言的特点，简洁.语言简洁，表意十分丰富，郦道元不愧为擅写山水的大家。
3.学生练读
规则：不读破词义，不读断韵味。
4.指名读课文
四、学生自读课文，结合注释理解课文内容（小组合作）
1.不会译的.、拿不准的、有疑问的写在黑板上，或请老师帮写在黑板上。
2.全班讨论解疑。
实词积累：阙、沿溯、襄陵、疾、绝谳、飞漱、属引、传响
难解词义：峡：两山这间从水 涧：夹在两山之间的水沟
悬泉：从山上流下的山泉，小的叫悬泉，大的叫瀑布。
（提示：借助注释加字典，联系上下文理解词意）
重点句子：“自非亭午夜分，不见曦月”（即“自非亭午，不见曦”“自非夜分，不见月”两句合为一句，既精简了字词，又保持了愿意）
素湍绿潭，回清倒影（素湍回清波，绿潭映倒影）
师总结：两句均为合叙句。
五、思考题
“自三峡七百里中”，“其间千二百里”如何翻译？这个问题可由学生提出，注意注释3的提示。
第二课时
一、释题导入
指名解释“峡”字及“三峡”两字的含义。
二、理清结构
1.指名读课文，其它学生思考：本文写了三峡的哪些景？（山、夏水、春冬景、秋景）
2.默读课文，找出文中写“山”、“水”、“春冬景”、“秋景”特点的词？
山**连山略无阙处
重岩叠嶂隐天蔽日
用简练的字概括：连、高、峻、奇。
师：山高峡窄，这就是著名的景观“一线天”。有感情地齐读第一自然段，读出山的高峻与雄奇。
水：急语速略快，读出水的雄浑急速。
春冬：趣音色富于变化，读出山水之美，山水动静之趣。
秋：凄语调哀婉低沉，突出其凄厉。
情由境生，秋的清幽，猿鸣使人备感伤心。
学生总结出一条，我就趁热打铁，让他们把自己的理解变成声音。
读出来，边思边读，加深体会，升华主旨。当然，学生读不到位的，教师示范，指导学生去休会，尤其是春冬之趣一段，较难）
三、品味语言
多媒体提示：1.从描写角度：正面与侧面动态与静态。从声、色方面等到多角度品析作者写山水的高明。
例如写山的正面：**连山、略无阙处。
重岩叠障 隐天蔽日
侧面：自非亭午夜，分不见曦月。
2.也可以说从哪个词或哪一处景能打动你？例如“飞漱”飞流冲刷，具有动态美。
小结：三峡四季之景，了解如此全面，描写却又如此细腻，可见郦道元付出了艰辛的努力，才给我们留下一个1500年前美丽而又神奇的三峡。让我们和郦道元一样怀着一颗爱国之心，陶醉在祖国河山的美之中。
四、拓展：多媒体：让学生们下课到网上了解“三峡悬棺”“三峡工程”和“今日三峡的景色”等内容，把课堂的余趣延伸到课外。
教学反思：
一、朗读
朗读是易于记住字形和字音，默读易于理解，记住字的义，读的多了，一些经典的散文、诗歌、片断也会背了。每拿到一篇课文，我总会先大声朗读几遍，每次上语文课我都会或多或少读上一段；我的学生都很喜欢朗读，也能大声大胆地朗读。读是有魅力的，或充满感情，或清晰流利，或有激情和震撼力，读得多了，即使最枯燥的议论文和说明文，也能让最调皮的学生常常目不转睛的陶醉于我的朗读中。
我在语文课上读的特别多，我特别讲究读出韵味，我常常设计出不同形式的读、设计不同的情境，引导学生尝试读不同风格的作品，读帮助我提高了文素养，也使我在语文课上牢牢的抓住了学生的眼、口、心。
二、研究作者和时代背景
语文具有工具性和人文性，人文人文，文亦离不开人，毕竟是人的文吧！很多作家都具有高尚的人格，他们的故事和经历本身人格的感召，可获得精神的升华。借助作者的资料和时代背景来解读文本，我在《听潮》，《右溪记》，《小石潭记》，《故乡》等课文中得到成功的尝试，学生对主旨的理解更深刻，古人高尚的人格慢慢渗入到他们的灵魂中，“知世论人”，“知人论文”这种解读文本的方法，激发了学生学*语文的兴趣，也使他们对文学有了更深的认识，对文学作品的解读，有了正确的方向。
——走亲戚八年级作文范本十份
过年了，拜年当然少不了，而且拜年的方式也有很多，但都是表达自己对别人的祝福。
记得领完成绩单要回家的时候，我在班里大喊大叫：”大家新年快乐！我提前拜年了！“我觉得当时就在过年。
大年三十，阳光明媚，我起了个大早。赶紧穿好衣服跑到爸爸妈妈面前说：”新年快乐！万事如意大吉大利，财源滚滚！“爸爸妈妈立刻反应过来，说：”新年快乐，祝你每天开开心心的，拥有一 个快乐的童年！“大好时光不容错过，拜年也如此呀！中午，我们和客人都聚在了餐桌上，各式各样的美食，还有一两个北方菜和湖南菜呢！在开吃之际，大家站起，举杯祝贺，一起说”新年快乐！“ 舅舅对小舅舅说：”祝你的工资越来越高，常来我们家。“我对奶奶说：”祝奶奶身体健康长命百岁！“舅舅对我说：”祝你越长越漂亮，当一个小公主！“也有人祝我：”祝你学*进步，考试拿第一 ！“
到了晚上，妈妈和舅舅一个电话送祝福语，一个劲地发短信。我呢，也不甘示弱，登陆了我的账号，在群里发了新年祝福语，这样子我的同学就都收到了我的新年祝福。当然，群发祝福的 年味儿不够。我登陆了我知道的几位朋友的博客，都一一写下了对他们的新年祝福。
拜年的方式有很多种，新年里，我们有过问候，有过手机通话和发短信，当然，提前拜年和群发祝福也算是一种拜年。这个新年里，我接受了无数的拜年，也送出去了无数的祝福，相信明年的拜年，会越来越红火！
今年从大年初五开始雪一向不间断地飘着，随意一向没出家门。直到大年初十，家人决定一齐走亲戚。经过大家一向商量，我们决定去我的大姨家。
因为路上的积雪还很厚，搭公交很不容易，所以我和妈妈暂时委屈了一下，坐着爸爸的农用三轮摩托车，开始今日的行程。
三轮车在白雪皑皑的路上前行，只看见树影和人影飞快的'向后窜去。走在路上，虽然寒风刺骨，但我的心就热了起来，仿佛身边的鹅毛大雪也不那么冷了。因为我要见到我的表哥了。
表哥是我童年最好的玩伴，我们已经几年没有相见了。自从我8岁那年，姨夫带领他们全家去了新疆做生意，而今年正好是哥哥的高考，所以回家乡来考试。而我也面临人生中一次重要的抉择——中考，我觉得我们有许多共同关心的话题来探讨。
刚进门，哥哥就迎面而来，给了我一个大大的“熊抱”。我向房子里一看，原先我们是来的最迟的，舅舅不知什么时候都早已坐在了里面，和姨夫交谈起来。
早饭过后。大家聚到了一齐，谈起来**们永恒的话题——中考和高考。爱出风头的姨妈首先说：“龙龙的学*成绩这学期有了很大的提高，我对龙龙的今年高考信心满满。”
妈妈也毫不示弱的说：“毛毛放寒假后一向在补课，每一天回家后总是读呀、背呀、算呀……，我看这孩子今年中考错不了！”
舅舅强忍住笑：“别呀，好不容易见面，怎样一见面你们两人就掐上架了……”
舅舅的话引起大家的一片笑声……
最终只记得舅舅对我们说：“千万不要迷恋上玩手机，否则成绩就会一落千丈。要有持之以恒的精神，朝着认定的目标一向努力……”
这是一次难忘的亲人们的相聚，长辈们的话我会牢记在心，争取在今年的中考中考出好成绩。
过年后，都要串亲戚。
我和爸爸、妈妈、哥哥是初二的那一天走亲戚的，去的是钟庄的姥爷、姥娘家。
早上，爸爸骑着摩托，先给奶奶看病去了，那时，我还迷迷糊糊地在睡觉。天亮以后，我起来洗漱，洗漱完就开始吃热腾腾的早饭。吃完早饭，就开始收拾，穿新衣服。
等我妈妈收拾完以后，就开始出发了。妈妈说要骑三轮车去，哥哥非说要骑电动车。妈妈依了弟弟，就骑电动车去了。、
临出发前，由于对门的婶婶也去钟庄走亲戚，妈妈让我坐她的车去，过了几分钟，我们才走，不一会便到了钟庄。我下了车，自己走到了姥姥家。到了姥姥家，看见舅舅一家都在。随后爸爸和姨夫一家也都来了。我们几个小孩，见面后嘻嘻哈哈没有什么事，一人拿着一个手机先后去玩了。大人们问好、拉家常;一会便开始做饭。
大约过了一个小时，我们才放下手中的手机，去吃饭。由于一个桌子不够坐，就用了一大一小的两张桌子。我们小孩和两个大人坐在了另一个小桌子上。桌子上摆了各种各样的菜：羊汤、鱼香**、蒜薹炒鸡、炸三角，我们喝的是汇源果汁。
鱼香**我们几个都喜欢吃，所以吃得也最快。我吃得很饱，我们几个小孩好像吃得都满意，吃完就去玩了。
过了很久，我的爸爸和舅舅姨夫还在喝酒。我爸爸都喝吐了，我们收拾完，都到了下午三点多了，才离开回家。由于爸爸喝多了，我坐的是姨夫的车。
这半天过得很开心。
一年一度的春节又来到了，家家户户忙着打扫卫生，贴上春联，呈现出一派喜气洋洋的气氛。我用学过的张迁碑、北魏墓志铭字体写了几副春联，分别贴在了外婆、爷爷、舅舅家门口，得到了大家的赞许。
我们家的亲戚多数在农村，每年春节基本上都在农村过了。春节走亲戚是我们祖祖辈辈传承下来的*俗，这期间几乎家家都沉浸在美酒佳肴的香味中，一家人团聚在一起，聊天、打牌、玩耍，尽情享受人生的乐趣和亲情的快乐。
大年初二，天气格外晴朗，太阳暖洋洋地照在身上，像是春天里一般。我穿着崭新的衣裳拉着爸妈的手和小外公小外婆一家，姑姑一家一同去小舅公家拜年。小舅公家住在农村，我*时很少去，我跑在最前面，想早点见到小辰轩弟弟，看看他长高了多少。一见到舅公舅婆，我就大声地向他们问好：“舅公舅婆，新年好！舅舅舅妈新年好！”他们都说我长高了，懂事了！辰轩弟弟看到我，也来和我打招呼，拉着我去玩。弟弟已经上幼儿园了，还懂得不少东西呢。和我聊动画片《骑刃王》、《果宝特攻》，说得绘声绘色，姑姑的女儿兰萱姐姐刚上初一，见我们聊得欢，也过来和我们坐一起。在和姐姐的谈话中我学到了一些姐姐的学*方法，比如我的作文和阅读不好，姐姐建议我多读一些现代文阅读，可以在做阅读题的时候对文章的理解更深更明白；英语方面要多听多读。弟弟对这些可不感兴趣，没一会儿就拉着我到外面去玩小车车了。
吃中饭时，我又得到了好几个压岁包。长辈们祝我新年快乐，学*更上一层楼！我一声声地道了谢。大家围坐在一起，举杯祝福新年好，整间屋子洋溢地幸福和喜悦。
在走亲戚的过程中，不仅学到了一些知识，还懂得一些道理，知道了一些学*方法，还让我更加深刻地体会到了懂礼貌，尊老爱幼的传统美德。即使现在的生活发生了很大的变化，大家为工作学*忙碌着，但人们之间的亲情不会改变，看着大人们期盼的目光，作为孩子的我更应该好好学*！
走亲戚是春节中一项必不可少的*俗。这不，今天爸爸妈妈便带我来到了外婆家走亲戚。
刚下出租车，一阵熟悉的犬吠就传入了我的耳中。抬头一看，原来是外婆家的小狗在迎接我们呢！它前爪要在空中使劲的挥舞，见我看见了它，他更开心了。瞧，它那小尾巴摇个不停，好像快要断了，真可爱呀！和小狗打完招呼，我和爸爸妈妈一起进了院子。哈，可真热闹呀！舅舅、舅妈；二姨、姨夫；还有表哥、表弟亲人们全回来了。外公见了我，可高兴了，笑的之间眉毛不见眼睛，他把我搂在怀里，问我考试考得好不好？那当然，您的孙子像您，有能耐！大人们在一起说说笑笑，聊聊家常，淡淡工作；而我们这些小孩便跑到外面玩了起来，好久不见了，我们在一起闹呀，跳呀，热闹极了。走亲戚的感觉真好。
厨房的烟囱里飘出了一缕缕白色的炊烟。令人馋涎欲滴的香味使我们在外面疯玩的小孩一下子安静了下来，轻手轻脚的溜进了厨房。啊哈，原来是舅舅准备亲自下厨，要用他那自称不逊于五星级饭店大厨般的手艺，给大家做一顿丰盛的午餐，厨房里的舅舅鼓捣了一阵，便开饭了！看着那一桌美味的菜肴，我馋的口水都要出来了，东闻闻，西闻闻，恨不得连盘子一起吞下去。随着外公一声令下，大家便吃了起来，我也在积极奋战。舅舅的手艺让大家赞不绝口，听了大家的夸赞，一向大大咧咧的舅舅竟然不好意思的笑了起来。大人们举起酒杯，祝外公、外婆福如东海、寿比南山；祝我们这些小孩快快乐乐。我们也赶快举起饮料，祝长辈们身体健康、万事如意。我呀，也祝你们小孩天天向上，大人股票大涨。见我们敬的热闹，外公也站起来为我们送祝福。走亲戚的感觉真好。
吃完饭，长辈们发起了压岁钱，我们的腰包很快就鼓了起来。这承载着祝福的压岁钱，让我们笑得合不拢嘴。走亲戚的感觉真好。
和亲人们在一起的时候，时间总是过得飞快，使我不禁怀疑太阳公公在偷懒，早退了。不知不觉中，便到了该回家的时候了。
过了年，大家要走亲访友，我难忘的一天是大年初二走过年亲戚的头一天。
吃过早饭，去买礼品，每年走亲戚第一家是去姥姥家，姥姥家很*，就是对门邻居，我们搬着大箱小箱的礼品两三步就到姥姥家啦!
见到姥姥姥爷和姨妈就开始给他们拜年，相应的我也就收到了九百元的红包压岁钱很是开心!哥哥弟弟也一起跑来和我玩!
在姥姥家一会，大人们就商量着去走亲戚，大姨夫开着他们新买的车一大家都去，很是热闹!
走在大街上，热闹非凡，走亲访友的人很多，自然交通堵成一片，我们也加入了这拥挤的队伍，像蜗牛一样一点一点的向前移动。
走了几十公里的路快到姨姥家了，因为附*变化比较大，我们找不到拐弯的路口，竟然走过了一点，打开导航仪才总算是到达地方，车上说说笑笑好不热闹啊!
姨姥家住在镇中学校园里，我们几个小孩一下车就跑去打乒乓球，玩健身器材，吃过午饭姨姥爷又带我们去看他们学校的多媒体教室教学，还给我们播放了好看的电影呢!让我们几个最感兴趣的 是手动压水井，很是好奇，都特别想知道其中的原理呢!
天黑了，晚饭后我们要回家了，一路上雾很大不能开快车，有时雾特大，能见度几乎为零，开车就像腾云驾雾一样，在雾里还走错了路，多亏有了手机导航才找到了回家的路!
尽管这样我们还是很开心，一路欢声笑语，过年人多热闹做什么事都是有趣的!
大年初二，乡村里到处弥漫着浓浓的节日气氛，一大清早，路上走朋访友的就人流如织了。
我们一家人围着圆桌周围一边吃早饭一边欣赏电视里的精彩节目。“呜——呜”门外传来汽车喇叭的鸣叫声，一会儿一个陌生人进了屋，全家人都打量着他。突然爸爸喊了一声：“你是表弟！”这是爷爷也认出人来，热情地招待着。看着他们亲热的样子，我迷惑不解，这时怎么回事？我家怎么突然冒出了一个亲戚？我赶忙向爷爷询问。
爷爷告诉我，说起来我们算是至亲，来人是我姑奶奶家的表叔，这门亲戚虽然亲*，但两家不来往已经二十几年了，究其原因，竟是因为拜年吃饭引起的。
那时候农村还没有实行生产责任制。有一年春节就是因为爸爸大清早赶了十几里路去姑奶奶家拜年，等到了他们家后又累又饿而等到开饭的时候，端上桌来的只是切成小块的饼，只好饿着肚子回了家，爷爷奶奶听了爸爸的诉说后很是生气于是就这样两家断绝了来往。现在大家日子越过越好，爸常说等有机会去他们那看看。啊！没想到表叔今天竟先一步到我家来了，他是邀我们全家到他们那儿做客叙叙亲情的。
“当年都是因为太穷，连招待客人吃饭也要动脑筋，怠慢了亲戚，现在我们家保证山珍海味地让你们吃个够。”
“哈哈……”我们一家人坐在小轿车里面，笑声伴着歌声飞出车外，回荡在无尽的人流中……
我姨妈住在北京通州群芳小区，前些日子我姨妈的爸爸妈妈从湖南老家过来在姨妈家住下准备过春节以后才回去。趁着我们学校放寒假有时间，所以我就要求妈妈带我去。于是昨天周日，妈妈带着我陪同外公、外婆去姨妈家。
“叮咚”，我按了两下门铃。我听见屋子里面有传出“汪汪”的叫声。门开了，姨妈、舅爷爷、舅奶奶、还有姨妈家养的两条狗一起站在门口迎接我们。我姨妈端上了茶，我们走进客厅然后在沙发上坐下来。接着，舅爷爷舅奶奶端上了水果，热情地招待我们。中午饭是舅爷爷做的，他做了许多美味佳肴，例如湖南名菜红烧肉、红烧鱼等等。舅爷爷奶奶非常喜欢我。舅爷爷奶奶带着慈祥的笑容对我说“多吃点，多吃点”。我非常感谢他们，于是我也夹着好菜往他们碗里送。这时我真正体会到尊老爱幼是多么的欢乐和幸福。
吃完中午饭允跟妈妈和姨妈带着两条可爱的狗，其中一只是一条大狼狗。它个子比较高大，它的体重有七八十斤。它很善良，跟人很友好。另一只是小狗，小的很活泼可爱。我就领它跑步，它在前面跑，我在后面跟着。有时我还没跟上，它就停下来等我。我们玩了一会儿，天色已经暗了，我们带着狗就回姨妈家。然后向它们告别，回自己家了。
这次走亲戚，使我感到很欢乐和幸福。以后有时间得多走走亲戚朋友，联络感情，增加友谊。
——八年级梦想作文(十)份
人人都有梦想，我也不例外，我的梦想，很简单，就是--自由。
班上的同学，在周末，都会相约出去玩，而我每一个周末，只能呆在家里，哪里也不许去，几乎每个礼拜，都有同学约我出去玩，但我只是找一个借口推脱，时间久了之后，班上已经几乎没有人愿意和我交朋友了，他们都说，我很自恋，叫了我那么多次，我都不去，我在班上，知是自己一个人，没有人愿意与我交朋友，可是我这也不想的啊，我也想去玩，但是，我的妈妈不允许啊，我和妈妈说了很多次，她都不允许，说我还小，不准去，在加上现在的社会那么乱，去什么去啊！可是我已经初二了，也已经不小了啊！为什么还不可以给我去玩！我跟妈妈说了很多次，我想去玩，但是她还是不许，说多了，只会惹来一顿骂罢了。
因为妈妈的过于担心，而导致我在班上没有朋友，没有一个人愿意和我玩，而现在，妈妈叫我陪她去逛街，我也都不敢去了，妈妈问我，去逛街不？我只能回答说，不去。事实上，不是我不去啊，而是我根本就不敢去，因为我怕，很怕很怕，如果我和妈妈去，被班上的同学看见了，我只有被取笑的份。以前，我和妈妈去逛街，被一个同学看见了，回去后，她就到处乱说，说我那么大了，还和妈妈一起外出，这件事，我几乎被级里的人一直笑，我还不敢把这件事说给家人听。
我只是想要自由，为什么就不可以呢？难道~我真的做错了很多事吗？
“小凌，这就是你的家乡上虞？太美了，这都比旅游度假区还 美了。哇塞，我要拍几张照片放到群里，让没来的人眼馋一下。”看小芳的兴奋劲，巴不得全世界都来听她分享。“我听说以前上虞空气不好的，有全世界最大的化工厂在，都说不适宜人居住”小雯有些疑惑，深深地吸了一口气“这怡人的空气，比海南长寿村那边都要好，谁说空气质量差呀！”……
一早上，我望着北面灰蒙蒙的天空，听说崧厦的小朋友课间都用餐巾纸捂着鼻子，说化工厂又“放毒”了。眼前还 浮现着一早做的美梦，那么真实：那蓝天白云，青山绿水，怡人的空气，仿佛还 在身边。可眼前，我不禁叹了口气：那毕竟是梦，可能实现吗？
早早地吃了晚饭，我们又在滨江路上散步，迎着凉凉的江风，风里带来了丝丝荷叶的清香。放眼望去，荷塘里挨挨挤挤的荷叶随风律动，偶尔露出白色的、粉色的荷花，江边柳树婆娑、槐树英武。“爸爸，你看江里有人在游泳！”我像发现新大陆一样。“是的，现在的江水越来越清澈了，都赛过西湖了，难怪有人在游泳。“随着人流的增多，灯光已悄然亮起，各色的灯光，衬着草地、石椅如霓虹闪耀，那灯光朦胧柔和，像织女的七彩霞衣溶入了这美丽的夜色中。
“这滨江**一直就这么美吗？“看着我不住发问，爸爸笑着说：”没有，早几年这里是一片荒凉的滩涂，到处长满杂草，岸边是芦苇丛、水草丛，*几才建设得这么好。“听着爸爸的介绍，我仿佛看到了荒凉的滩涂上，工人叔叔在烈日寒风中砌石、铺路，园林工人种植花草，精心呵护，环卫工人风雨无阻的清理、打扫。“上虞曹娥江旅游度假区已被评上‘20xx最美中国榜’了”“真的啊，真是太棒了，我为自己是上虞人而感到骄傲！”一听到这个消息，我兴奋极了。“只是我们上虞的空气质量……”说到这大家心中为之一窒。
“会好起来的！”我想到了早上那个梦，那种美好的感觉真令人沉醉，“刘若鹏能成立‘光启’研究院，屠呦呦能获诺贝尔生理学或医学奖，他们能让世界为之侧目，我们上虞人民肯定也能让空气变得纯净的。”我的心中埋下了一颗种子，努力学*，用知识改变家乡。
怀揣着梦想，我听到了心中的歌声：最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂
梦，如梦似幻，虚无缥缈。我的梦，中国梦，在我心中发芽，成长，长大。。
——题记
过去时
小时候，懵懂无知，对国家——中国的了解寥寥无几，认为一个家就是最大的，从未想过一个国家的意义，对我们的意义。以为我的家就是最大的，总有爸爸妈妈的呵护，在父母的庇护下长大.，国家就是一个未知数，从未思考过，也不愿去思考。
现在时
如今的我长大了，从一个天真无知的小女孩变成了一个懂事的大姑娘了。在学校，在历史课上，当老师讲到英法联烧圆明园时，我的心像被什么咬了一口，空落落的，生疼生疼的。顿时，我的心中涌起了一股无名大火，对英法联军的强盗行为的愤慨，但更多的是对中国请**贪腐无能，无法反抗，委屈求全的懦夫行为的愤慨。自己的国家宝物被别人抢走了，自己国家的瑰宝任人宰割，自己国家的**被人剥夺了，却依旧坦然视之，熟视无睹，难道她们是冷血动物吗?难道就不知道反抗来维护国家**吗?这样的统治下，中国怎么能强大和富强起来了，更别谈中国梦了。一个没有尊严的懦夫，怎么会有梦想呢?还好后来有了农民起义，有了希望，有了实现中国梦的希望。虽然一次次的农民起义都以失败告终，但依然给了清**一次次沉重的打击，使中国梦这个梦想不再是梦想。
漫步在大街上，身旁走过一群群头发染得五彩斑斓，衣着怪异的年轻男女。我不经心生疑惑：这些人是什么人?是中国人吗?中国人不是黑眼睛黄皮肤的人吗?怎么变成这样了。中国未来的希望，民族的未来怎么这样了呢?如今一家家肯德基在街头随处可见，许多年轻人视去那里为时尚，有钱人的标志。可那里的食物卫生吗?恐怕都没有自己家里的食物卫生吧。每年的情人节，圣诞节都有一群中国人在庆祝。这是中国人的节日吗?不是。答案显而易见。可是却有大多数的中国人在庆祝。可当中国的中秋节来临时，又有几户人家晚上团聚在一起，吃月饼和赏月呢?这些崇洋的人儿何时才会回头呢?何时才会实现自己的中国梦呢?
将来时
未来的事我不知道，但我的梦想——中国梦我知道。现在的我好好学*，在未来成为国家的栋梁，报效我的祖国，为祖国争光，实现我的中国梦，实现中国的中国梦。
只要心中有梦，只要坚持，就会实现，实现我的中国梦!
每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，彩色的，梦想是我们人生的动力，是一个人前进的方向，有了梦想，我们才能去品味美好的人生。
年少无知的我，有过许多不切实际的梦想，最搞笑的、最幼稚的是我曾梦想自己可以有一支马良的神笔，画上许许多的百元大钞，那样爸爸就不用挣钱，成天和我一起玩了。然而，在前年三八妇女节那天，中午还给我们做饭的外婆由于心脏病突发，就这样离我们远去，我一下子很难接受这个现实，慢慢的我知道这是永远无法改变的事实时，我暗暗地下决心，我要当一名医生，把病人从死神手里抢回来，不让悲剧重演。
我梦想着自己成为了一名出色的、技术高超的医生，穿着白大褂，正在给一位癌症病患者做肿瘤切除手术呢！在手术中，我不仅能减轻患者的痛苦，手术后不久，经我医治的病人还能立即出院，重新返回到那美好的生活中去，正正常常的过好日子，不用观察，而且永远不会复发。不光如此，我还能治疗各种各样的疾病。只要来找我治病的人，我一定会尽我最大的努力把病人的病治好，使天下的人都不会因得了病而痛不欲生。
梦想是美好的，然而它总归不是现实，为了实现这个梦想，我现在的当务之急就是勤奋努力学*，刻苦钻研，全面的掌握基础知识，来充实自己，为自己的梦想奠定良好的基础，与梦想拉*距离，通往梦想的路总会坎坎坷坷，但只要我们加足油门，闯过层层障碍，就可以在通过成功匠道路上大步前进，去实现梦想吧！
梦想是彩色的、美好的，有了梦才有了现实，我要成为梦想的领航者、圆梦者、在实现梦想的过程中创造永恒的人生！
江南小城，流水穿城而过。扶栏立在河畔，脚下是水声潺潺，耳畔有着茶楼的乐声随风而来。那次，我本带着梦想去到那个烟雨朦胧的小城，但梦却碎了。不曾料想，听到那曲乐声，我又会带着梦想重新出发。
五线谱，全音符，黑白键盘奏出响亮的旋律，这便是西乐，便是钢琴。多日苦练，终取得了全省比赛的金奖。我带着那份信心，那颗追求荣耀的心，来到了苏州这座江南小城。在此地参加全国决赛，自然别有一番风味。江南的婉约，西方音乐的豪放，在这儿将完美地结合。只可惜，我最终未能随心所愿取得那份我向往的荣耀。
我伤心，自责，自己的懒惰终给我带来了失败。我只好与同伴一起漫步河边，让那流水声抚*我内心的伤。
正是那时，一曲悠扬飘入耳帘。曲声时而高亢，时而低沉。旋律更是动听得直透人心。那乐声不像钢琴声般洪亮豪放，只是似那落花般的轻盈、婉约。我循声走去，乐声传来处竟是茶楼。茶楼里客人不多，各个品着茗茶，轻声交谈。茶楼高处坐着一女子，桌上放着一把琴。她身着汉服，抚琴吟唱。不知为何，那琴声似乎比以前所听到的都要动人。自那时起，那瑶琴的影子便刻在我心间，让我迫切地想去了解，去领略那七弦的风骚。
一个梦碎，却带来了另一个梦，我要带着梦想重新出发。
回到中山，几经寻找，才寻得一个能教授琴艺的老师，我毫不犹豫地报了名。略微了解之后，我知道了许多从前所不知的东西。每一次拨动琴弦，总是能被琴声陶醉，竟比从前练钢琴时轻松了许多，也在不知不觉中琴艺渐长。这便是梦想的力量。
学琴已有半年有余，以琴为伴果真如古人所说，心静如水。弹了多首曲子，挑抹勾剔间竟能感受到曲作者的心境。古典的乐器总能使人心醉，让人感受音乐的魅力。
“帘外雨潺潺，春意阑珊”屋外水散涟漪，枝长绿芽。屋内香烟漫漫，曲声萦绕。指尖轻抚，琴弦微动，我在婉转的音律中带着梦想出发。
每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，彩色的，梦想是我们人生的动力，是一个人前进的方向，有了梦想，我们才能去品味美好的人生。
年少无知的我，有过许多不切实际的梦想，最搞笑的、最幼稚的是我曾梦想自己可以有一支马良的神笔，画上许许多的百元大钞，那样爸爸就不用挣钱，成天和我一起玩了。然而，在前年三八妇女节那天，中午还给我们做饭的.外婆由于心脏病突发，就这样离我们远去，我一下子很难接受这个现实，慢慢的我知道这是永远无法改变的事实时，我暗暗地下决心，我要当一名医生，把病人从死神手里抢回来，不让悲剧重演。
我梦想着自己成为了一名出色的、技术高超的医生，穿着白大褂，正在给一位癌症病患者做肿瘤切除手术呢！在手术中，我不仅能减轻患者的痛苦，手术后不久，经我医治的病人还能立即出院，重新返回到那美好的生活中去，正正常常的过好日子，不用观察，而且永远不会复发。不光如此，我还能治疗各种各样的疾病。只要来找我治病的人，我一定会尽我最大的努力把病人的病治好，使天下的人都不会因得了病而痛不欲生。
梦想是美好的，然而它总归不是现实，为了实现这个梦想，我现在的当务之急就是勤奋努力学*，刻苦钻研，全面的掌握基础知识，来充实自己，为自己的梦想奠定良好的基础，与梦想拉*距离，通往梦想的路总会坎坎坷坷，但只要我们加足油门，闯过层层障碍，就可以在通过成功匠道路上大步前进，去实现梦想吧！
梦想是彩色的、美好的，有了梦才有了现实，我要成为梦想的领航者、圆梦者、在实现梦想的过程中创造永恒的人生！
梦想每个人都有自己不同的梦想，有梦想就有追求。凝望着天边的夜空，思索着梦想与现实，星空是那样灿烂，又是那样寂静，像是一朵朵无声开发的花朵在展现自己美好的梦。柔和的月光散落在大地上，让我产生了无边的美好遐想。梦想是美丽的，它比现实美好，比幻想真实，是对未来美好的愿望，有了星星，才让天空更加明亮；有了鱼儿，才让大海更加欢畅；有了梦想生命才会更加辉煌！以前，我的梦想是多变的。昨天看了新闻上消防员勇敢灭火，我就想做一名消防员；今天看了考古学家发掘古墓，我又想成为一名考古学者；明天我不想写作业了，我又想当一名老师。但是，随着年龄的增长，我明白了梦想是不能胡乱更改的，它是一个人的奋斗目标，如果随意更改变换，以前的奋斗不就等于零了吗？并不是所有的梦想都是一天两天就能实现的，它需要努力奋斗和耐心的等待。梦想实现时是美丽的，可是美丽的背后往往是艰辛坎坷的。如果梦想是一个摇篮，那就是用努力的枝条编织起来的；如果梦想是一片大海，那就是用经历的滴水积累起来的；如果梦想是一片森林，那就是用千年的时间生长起来的……梦想的天空中繁星点点，天边无限，梦想是没有限制的，可以是自由的想象，想象着未来的美好，期盼着一天又一天，美好事物的到来，天边的天空让人产生美好的愿望，一颗颗星星就像是一个个闪烁着光芒的梦想，梦想正展现着诱人的成就与希望。美好的梦想像一条通往成功的小径，但路边长满了带刺的荆棘，当梦想将要磨灭的时候，也许你离成功仅有几步之遥。坚持自己的梦想，让梦想展现辉煌！
苍茫大地，梦想是这世间缤纷落英，远远超过了生命而存在。孤烟大漠、如茵绿洲、纷繁盛世……梦想何处难寻？看！英雄壮怀凌霄，独行千山，仗剑走天涯。
我也有一个梦想。我梦想着有一天，世界不再动荡。我希望黄沙战场、金戈铁马、刀光剑影都随着历史而烟消云散。我不希望看到血肉之躯成为刀下亡魂；不希望看到闺中女子独倚窗前盼君归，直到双鬓白发垂。刀剑无情，人却有情。动荡的世界只因为欲望的存在而存在。战争并不是为了开拓文明，仅仅是一种用血肉之躯开拓疆域的借口。战争，从不是文明的象征。愿梦想成真，大地*静。
我有一个梦想。我梦想着有一天，大地是绿色的。草木如茵、鸟语花香、炊烟袅袅……如今高楼林立、街道纷繁、来往汽车川流不息，却没有了从前的安逸。我实在不愿看到人类为了利益而生存。那些花花草草，曾经的亭台楼榭就不是生命了吗？人总是贪得无厌，利欲熏心。我真渴望看到从前的仙灵洞天、苍穹明月、飘絮染野。愿梦想成真，还我一个纯净空灵的世界。
我有一个梦想。我梦想着有一天，再也看不到那一双双饥饿渴望的眸子，再也看不到那一个个瘦削孤独的身影，再也看不到那一件件破旧不堪的衣服……有人说如今已是太*盛世，人们安居乐业。我却说不然。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，是从来没有消逝的事实。温饱不定、缺衣少食，又有谁去救济他们，只想着如何再从他们身上搜刮出对自己有价值的东西。我愿梦想成真，人民幸福快乐。
莫说巾帼不如须眉，有梦想，固有拼搏。纵使琉璃破碎，箜篌断弦，此生不悔！
司马迁曾说过：“人终有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”我们每个人的一生只有那短暂的瞬间，默默无闻是活着，光彩照人也是活着，那我们为什么不选择精彩地活下去呢？用我们那短暂的生命化作一颗流星，滑过漆黑的夜晚，在历史的长河中留下闪光的一笔。
一个人的成长路途中，总会有无数的坎坷，但我们不能被永远的绊倒，而梦想就是一股支撑着我们跨过一个又一个困难的动力的源泉。如果一个人没有经历风雨的洗礼，永远地沉醉在自己的小天地里，那么他永远只能是暖室里的花朵，表面看起来风光无限，实质上却不堪一击。
爱因斯坦，人类历史上最伟大的科学家之一。他小时候因为智力发展缓慢，被邻居，同学，老师嘲笑，被耻辱的称为“小老头”。但在他亲人爱的沐浴下，他坚持着自己坚韧不拔的心，带着他那梦想，在成长的路途上，奋勇前进。在上中学时，浸在了学*的海洋中，最终在16岁时发表了《狭义相对论》，轰动了世界，跻身于世界伟人的行列。
从爱因斯坦的例子中，我想起了一句诗“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”梦想，就是我前进的动力，让我不断攀登着更高的山峰。他也一直坚定着我的思想，当我想打开电脑迷醉于游戏时，想回头看看时，它总是制止着我，对我吼道：“冲吧，还有很长一段人生的道路等待着你去拼搏，不要留念过去，那里是未来的坟墓。”
曾几何时，我收敛了轻狂与不驯；曾几何时，我点燃了壮志与雄心。在日常的生活中，我*惯了艰苦的学*，*惯了学校中枯燥的课程。在这时，我人生的小船以扬起了帆，准备在时光的隧道中劈波斩浪。而我自己则张开了梦想的翅膀，在不断的前进!前进！
每个人都有一个梦想，有的人想当一名舞蹈家，在舞台上炫出自己精彩的人生；有的人想当一名妙手回春的医生，用精湛的技术让病人摆脱病疼的折磨……我也一样有一个梦想，那就是当一个发明家，发明出很多对人们有帮助的作品。
小时候，我看到哆啦A梦在头上安个螺旋桨，就可以自由自在地飞来飞去，那是多么神奇！所以我想当发明家，想要发明一个飞行器，只要带上我发明的这个飞行器就可以像鸟儿一样在天空中飞翔。它既不像飞机那样庞大，也不需要像鸟儿那样扇动。只要一个小小的推进器就可以带着我向目的地进发。
今年暑假，我坐飞机去了趟北京，我的座位刚好在机翼旁，所以很认真地观察了飞机机翼的情况。看着飞机的风叶，我心中产生了一个想法：用电子百拼的风叶当助推器。
——八年级上册英语单元教学反思实用十份
周二我们进行了月考，这是我们本学期的第一次月考，无论领导还是老师都对这次月考非常重视。因为我们的初衷就是为了检查一下孩子们对这一阶段的学*情况如何，以便于为我们的期中考试奠定基础，所以由我们老师自己来出题。我们出题的原则就是我们*时课上讲过练过的题，多数来源于同步学*，单元检测题以及配套练*册。我感觉只要在*时学**惯好，上课听讲认真并且听课效率高的孩子，对于这样的题应该是小菜一碟的。
通过这次月考，我发现有很多孩子需要在今后应该加强学**惯的培养以及提高自身的听课效率。就我所教的俩个班的成绩来看一班和二班还是有一定的差距的。一班有邵欣一个同学得了满分，还有薛菲卷面分减去1分得了99，而二班有王靖、李祥竹、徐娟娟得了满分。90分以上的同学一班有19个，二班有24个，80分以上的同学一班有13个，二班有17个，所以说单从这俩个分数段就足以看出一班与二班的差距。通过*时的上课我就感觉还是二班的孩子听话、爱学*一点，一班的孩子很活跃但是学*效率不够高，所以在晚自*的时候我给一班的孩子们上了一节思想政治课。
首先我感觉一班的纪律比较散，有的孩子自控能力很差，老师在的时候很老实，但是老师一离开就开始讲话了，尤其早自*的时候，这样就大大的降低了学*效率。再就是惰的问题，有的孩子天生懒惰，不愿学*，没有体会到学*的乐趣。还有的孩子是性情很惰，做什么事情都不认真，只知道享乐，不懂得吃苦，责任感不够强。针对于以上问题，我给一班的孩子们在思想上做了大量的工作，给他们加油打气。一个良好的班集体是由每一分子的努力争来的，而不是靠某几个同学或某些个同学，不可忽视团队的力量，要不怎么说众人拾柴火焰高呢？所以我说Teamwork很重要。再就是每个人都应有很强的责任感，我说过一个责任心强的人，无论做什么事情我相信都不会太差的，最起码对待事情的态度是认真的。只要态度端正了还有什么可怕的事情做不好呢？
新学期八年级的第一堂英语课，上好新学期第一堂课可以进一步提升学生英语学*的情感与兴趣，增大学生英语学*情感的持续投入，为学生英语学*潜力的可持续开发奠定基础。“好的开端才会有好的结果”。虽然八年级学生对英语学*已具备了情感储备（对英语学*不再陌生）为学*本单元提供了主观条件，具有了一定的语言基础（对一般现在时、一般现在时的部分时间状语在七年级就已掌握。）为本单元学*和教学目标实现搭好了*台。
但是，学生经过暑假的休整，久违了英语课堂，一开始肯定会有些不适应。如注意力不集中、思维不活跃、课堂纪律较难控制等。根据以往的教训，此时花再多的时间煽激情、讲纪律也于事无补，那样反而会使课堂更加枯燥乏味，萎靡学生精神，降低学*兴趣。如果按常规上新课——教生词、记短语、操练句型、讲析语法，有可能出现因课堂内容多、知识难度与思维跨度大，而导致大多数学生感到紧张、压抑，一时难以接受新知识，最终产生厌学情绪。再者，如果不能很好的调动学生的学*积极性，他们就无法做到积极主动学*，随之，课堂将会死气沉沉，导致整节课以失败而告终。这样的教学肯定不能实现教学目标、达到“第一堂课”的教学愿望！
正所谓“教无定法”，在本堂课的教学中便得到了很好地验证，它充分展现了教学过程中的生成性特点。确实上好一堂课的前提是要求我们教师认真备好课，做到“三备”：备教材（了解课标、钻研教材），备教法（多法结合），备学生（方方面面，整体特点、个体差异），做好预设（宏观设计）。但在新课程改革的今天，我们偶尔也会遇上这样的困惑：明明是本着先进教学理念、教学方法扎扎实实地备好了一堂课，结果一上，却走了调，收效甚微。
究其原因，教师按课前设计的程序，按部就班，刻意将学生纳入自己既定的理想的教学轨道，却忽视了学生的个性和思维的发展（这是一个不定的变数）；忽视了教学过程的生成性特点。这样无异于一种新型的填鸭式教学。其教学目标似乎可望实现，但是教学过程却得不到优化，更谈不上实现课堂教学的创新，教师教育智慧的真正体现。
八年级的语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求，这就对教师的要求有了新的提高。
一.教师在教学的过程中首先要把握重、难点。
我认为这是教学中对教师最重要的要求。如果无法很好的把握重难点，则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重、难点。学生在学*的过程中把大量的时间花费在零散知识上，而忽视了重中之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材，仔细研究教学参考，并且做好教学反思，从同学们的错误中反馈自己的失误，不断地摸索和探索。
二.其次语法讲解一定要清楚，透彻。
在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。
三.应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的.学生开口。
有些学生是对自己不自信，是因为曾经对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的言语刺伤，所以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓励。
四.在教学过程中应以学生为主体。
整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授，尤其是教材的最后一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练*题，也可以确定几个话题，学生用英语进行讨论，锻炼他们用英文思考的能力，运用所学语言的能力。课文3a部分教材给出了一篇文章然后学生进行阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一部分一定要让学生在默读的前提下独立完成回答问题，锻炼他们的应试能力。
五.八年级英语教学单词仍然是基础。
我个人认为应该打好学生的单词基础，在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词，并且让同学们自己造句子。
六.培养学生们的课文背诵能力。
严格要求学生要背诵下来课文，这样可以培养他们的英语语感。
七.当堂巩固，注重反馈
教学时要处处考虑如何发挥学生的主体作用，要以学生的参与程度和教学评价的得失作为课堂教学成功与否的尺度，所以，在学生经过一段学*活动后，进行归纳分析，以鼓励表扬为主，满腔热情帮助学生，及时处理反馈信息，当堂巩固，如果时间许可的话，还可引导学生对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些*惯表达的异同进行归纳分析，让学生真正地学有所得。
八.注意培养自学能力
"授人以鱼，不如授人以渔"教是为了学生的"学"，是要让学生拥有学*的能力.因此，我重视对学生的课外学*的指导，帮助他们养成良好学**惯和自学能力。
⑴早读课，坚持听新教材的课文录音，加强听力训练，让学生模仿地地道的英美人语音、语调。
⑵指导学生订出学*英语长期计划和短期安排，每天坚持搞好课前预*，发动家长帮助督促实施。
⑶扩大学生课外英语的摄入量，鼓励他们多读一些英语小故事.
⑷强调作业的独立完成，培养学生克服困难的意志。帮助学生认识到，做作业实际上是新旧知识的运用过程，一定要养成自觉独立完成作业的*惯。
⑸培养学生认真听课，初步运用英语思维和理解。
⑹从音、形、义几方面培养观察力和记忆力，打好语音基础。
⑺用联想对比，归纳演绎等记单词和语法知识。
英语作为一门外语,其重要性已渐渐为学生们所认同.那么,如何帮助学生真正地掌握这一重要学科,更好地做好英语教学工作,作为一名教育工作者,我们需要付出更多的辛苦,努力成为一名真正合格的英语教师.
八年级的语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求，这就对教师的要求有了新的提高。
一、教师在教学的过程中首先要把握重、难点。我认为这是教学中对教师最重要的要求。如果无法很好的把握重难点，则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重、难点。学生在学*的过程中把大量的时间花费在零散知识上，而忽视了重中之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材，仔细研究教学参考，并且做好教学反思，从同学们的错误中反馈自己的失误，不断地摸索和探索。
二、其次语法讲解一定要清楚，透彻。在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。
三、应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口。有些学生是对自己不自信，是因为曾经对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的言语刺伤，所以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓励。
四、在教学过程中应以学生为主体。整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授，尤其是教材的最后一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练*题，也可以确定几个话题，学生用英语进行讨论，锻炼他们用英文思考的能力，运用所学语言的能力。课文3a部分教材给出了一篇文章然后学生进行阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一部分一定要让学生在默读的前提下独立完成回答问题，锻炼他们的应试能力。
五、八年级英语教学单词仍然是基础。我个人认为应该打好学生的单词基础，在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词，并且让同学们自己造句子。
六、培养学生们的课文背诵能力。严格要求学生要背诵下来课文，这样可以培养他们的'英语语感。
七、当堂巩固，注重反馈
教学时要处处考虑如何发挥学生的主体作用，要以学生的参与程度和教学评价的得失作为课堂教学成功与否的尺度，所以，在学生经过一段学*活动后，进行归纳分析，以鼓励表扬为主，满腔热情帮助学生，及时处理反馈信息，当堂巩固，如果时间许可的话，还可引导学生对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些*惯表达的异同进行归纳分析，让学生真正地学有所得。
八、注意培养自学能力
"授人以鱼，不如授人以渔"教是为了学生的"学"，是要让学生拥有学*的能力.因此，我重视对学生的课外学*的指导，帮助他们养成良好学**惯和自学能力。
⑴早读课，坚持听新教材的课文录音，加强听力训练，让学生模仿地地道的英美人语音、语调。
⑵指导学生订出学*英语长期计划和短期安排，每天坚持搞好课前预*，发动家长帮助督促实施。
⑶扩大学生课外英语的摄入量，鼓励他们多读一些英语小故事.
⑷强调作业的独立完成，培养学生克服困难的意志。帮助学生认识到，做作业实际上是新旧知识的运用过程，一定要养成自觉独立完成作业的*惯。
⑸培养学生认真听课，初步运用英语思维和理解。
⑹从音、形、义几方面培养观察力和记忆力，打好语音基础。
⑺用联想对比，归纳演绎等记单词和语法知识。
英语作为一门外语,其重要性已渐渐为学生们所认同.那么,如何帮助学生真正地掌握这一重要学科,更好地做好英语教学工作,作为一名教育工作者,我们需要付出更多的辛苦,努力成为一名真正合格的英语教师.
一堂课下来，教师有必要对本节课的教学进行小结反思，对教学得失做细致的剖析。记得在教学Go for it!新目标英语七年级下第七单元What does he look like ? SectionA1a-3时，这节课用一课时结束，时间短，容量大，学生会出现混淆现象，能有效突出教学重、难点吗?学生的反应好吗?我用课件展示出三个人的高度，体型，头发，并把黑板分成三块。
这种方式一目了然。教学结束后，反思一下整个教学过程，虽不能算十全十美，但教学目标、重难点完成的比较好，而且学生配合也非常好。学生能非常流畅的练*这些句型，甚至可以写出简短的文章。想一想，这和自己上课前做好充分的准备工作是密不可分的。
每节课后，我们可以这样反思：
课堂气氛好吗?学生对我的上课兴趣大吗?班级成绩会理想吗?什么样的教案才是好教案?什么样的作业才算是好作业?什么样的试卷才是好试卷?有的学生很懒惰，什么都不知道也不愿知道。作业抄袭。有的学生非常认真，但成绩却上不去。难道学生学*方法不对?是情感问题还是智力问题?我的教学方法合理、科学吗?
课后的反思不仅限于一节课后，也包含教学生涯中的反思。在*时的一节课、一个单元、一次大或小的测验后，或一节公开课后从学生，同行老师的评价的反馈中，我们要静下心来回顾和审视自己的整个教学过程，反思和总结教学的得失与成败。反思自己的教学是否达到预期的教学目标、教学活动是否符合新课程所要求的“沟通”和“合作”、组织教学上有何新招、教法上有哪些创新、启迪是否得当、对知识难点的讲解有无突破、训练是否到位、有何缺憾或失误等等，都要及时记录和收集在自己的教学日志、札记或学生和自己教学的档案上，并作必要的整合和取舍，为以后的教学提供参考和借鉴，以便扬长避短，少走弯路，同时要将这些实践上升为理论，使自己的教学水*提高到一个更高的层次。
从教几年来，我一直在思考这样的问题：为什么学生喜欢英语却不喜欢英语课?仔细想想，主要还是该在教师身上找原因。在我们的实际教学中，要用我们先进的教育理念去激发学生的潜能，用我们热情去打动学生，这样的英语课才不愧是有意义的英语课。
总之，伴随着一步一步走进新课程，我们必须用新课程的理念审视自己的教学行为。英语教师只有在不断地自我反思与磨砺中才会永远走在时代的前列，永远在潮头冲浪。 没有反思，教学将只建立在冲动、直觉或常规之上。 “优秀教师=教学过程+反思”。因此作为初中英语教师在教学中只有时时反思、事事反思，并自觉地根据反思的结果矫正自己的教学行为，这样才能不断提高英语教学水*，才能不断地成长，教学反思会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力，它是老师的专业发展和认清自我行为与观念的重要机制。 作为初中英语教师要与时俱进，努力做一名经验+反思型的新型教师。教师自身素质提高了，新课程改革才会结出丰硕的成果。
八年级上第五单元主要资料是学*如何礼貌地发出，理解，拒绝邀请；谈论自我和别人的义务和职责。；学*如何安排好日程表同时根据日程表中的计划安排自我的活动。而本课的教学重点是学会如何发出邀请，并给予恰当的回复，掌握句型：Can you…？ Sure，I’d lovelike to。 I’m sorry，I can’t。 I have to I am going to…这节课我设计了三个任务：先使学生安排日程，制作邀请卡，发出邀请进而培养他们综合运用知识的本事。本节课围绕着教学任务，我放手让学生做、学生说、学生演、学生评，真正实现了以学生为主体，以任务为主线。重视体验参与，重视语言运用，把课堂给学生，让学生在自主、合作、探究的氛围中愉快度过，完成教学目标。
这堂课的设计，很好的完成了教学任务，将语言知识点贯穿在一个语言情境中。在教学过程中学生的回答有我预期料到的，也有没有象教案设计那样一板一眼的回答，出现了一些与教师预期不一样的情景，教师要善于引导。例如：在学生回答我的第一个邀请说：“yes，I can。”这是学生凭借过去的知识经验做答，首先得给予肯定，之后引到语言点。我是这么说的，You can sim*** answer “yes，I can” but I think if you answer “I’d love to，that will show you are happy to go and that is much more polite than yes，I can。 “I’d love to means我很愿意。 You can also answer “I’d like to。”当然我用的是英语，可是经过肢体语言，面部表情，让学生明白”I’d love to。”的意思。再如：后面转换成孙宁邀请时，原先答应教师一齐去听音乐会的学生，又答应去参加孙宁的聚会。再问她选哪个时，学生还是去孙宁的生日派对，我说了：oh，I think Miss Zuo will be sad。 But that’s Ok，if you are happy。接下来其他的学生很快会意，就得到了我要的结果，说了：”sorry，I’m +Ving”。在后面的小组汇报中，利用他们的汇报，即时提问，又变成一个听力训练。整堂课对学生的语言水*都有所照顾，在展示阶段，先让语言本事相对较强的学生来完成，然后练*巩固阶段，能够多与中下水*的学生交流。在两人，小组练*中做到以强带弱。
在教学中适当运用游戏教学可使学生在玩中学，变无意注意为有意注意，使学生在游戏之中实实在在地进行语言的运用和交流，避免了枯燥无味的死记硬背，这样的教学能激发学生的学*兴趣，使学生学*英语的信心和决心得到增强，同时学生学*英语心理素质在游戏之中得到培养。
我作为一名英语教师，我要及时转换自我的主角和观念，组织好每一项课堂活动，把表演的机会给学生，让学生成为真正的“主角”，让学生时刻处在体验、实践、参与、合作与交流的活动中，努力建立*等和睦的师生关系，让学生喜欢自我的英语课。
初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。
一、及时帮助，以防为主
初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学*出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学*外语的重要性。同时给予学*方法的指导，耐心帮助他们补*功课。对于一些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。
二、讲究教法，因材施教
外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把教学大纲化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补遗，帮助学生过关。*时作业或测验得到好成绩或有进步的，一定在班上进行表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面批改，及时订正。所谓“活”就是侧重听说训练，把外语课由“讲演课”变成“实践课”。采用展示性的直观教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学*英语。
三、激发动机，诱发兴趣
初二学生要是能听懂老师和同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们就会感到有收获，兴趣就会产生，所以每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。每次练*五分钟左右，费时不多收获较大。另外，给学生留同步阅读训练作业，以开阔学生眼界。异国他乡的风俗*惯、名人趣事，居然依然自己的能力在英语阅读中了解到，这会大大激发学生的学*热情，增强学*兴趣。教师应不断为学生创造成功的机会，让他们更多地尝到成功的喜悦。同时良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助，因此，教师要注意控制自己的情绪，普遍关心学生，尤其差生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄斥他们，常鼓励他们的学*自信心和学*热情。
四、教与学有机结合在一起。
在教学过程中，既有教师灵活的教，也应有学生积极主动地参与，才是真正意义上的教学。课堂中避免了以往教师满堂灌，学生被动学*这一模式。把学生变被动为主动。例如，在教学Unit7时让学生亲手制作香蕉奶昔，品尝奶昔，增强了学*趣味性，引发学生思考、记忆。体现了学生的主体性，教师的指导性。完成了教学任务，学生在学到知识同时亦学得开心、有趣。
五、创造性教学。
学*，不但要学*前人的丰富经念，牢记掌握固有知识，还要学会灵活应用，才是学*的根本目的。在本课堂，我大胆进行教学拓展。设计让学生充分使用发散思维，通过学生们的积极努力，不但学会了单词句型，也掌握了学*方法。达到触类旁通的效果
六、学*过程同时也是发现归纳的过程。
学生是学*的主体，不但要跟随教师学*，也应在学*过程中善于归纳总结，自己得出结论。所学的知识才印象深刻，牢固掌握。把别人的知识经验变成自己的知识经验。
七、掌控课堂，*等原则。
每个学生都希望得到老师的关注与重视。处于青少年阶段的初中生对这要求体现得尤其强烈。教师的一个眼神、一个微小的细节，也会引起学生的注意，联想。甚至引发他们的情绪，使自信心受到打击。
通过*时的教学，我对如何备好课，吸引学生，启发学生思维，培养学生学*能力有了很深刻的认识。也深刻体会到了备课既要备教材，也要备学生的真正含义。
八年级学生成绩两极分化现象普遍存在，而且是比较难以解决的一个问题。一般说来，两极分化形成的规律是：刚进校的初一学生，对英语学*热情高，好奇心强，学*成绩较好。但随着时间的推移，难度的加深，以及兴趣的减弱，一些学生的成绩一步步地落后掉队，而且落伍人数也相对地增加。到了初二年级，分化现象尤其突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。所以，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的.成绩，是八年级英语老师必需重视和解决的问题。分析两极分化的原因，主要来自师生两方面，综合起来有以下几种情况：
1、学生学*目的不明确。教学了一段时间，对英语教学进行反思就会发现，有不少学生开始学英语时是从兴趣出发，随意性和方向性程度大。他们学英语只是一阵子，一旦遇到挫折，就容易丧失兴趣和信心，知难而退，不思上进，导致成绩直线下降。
2、学生学*方法欠佳。在教学过程中，发现一个很重要的问题，就是有些学生没有掌握好正确的学*方法。如：记单词，死记硬背；练句型，生搬硬套，不注意语言环境；写句子不遵循英语*惯，强行汉译英逐句逐词对译等。
3、学生不了解学*英语的关键和要点。不少学生误以为，英语是知识型、理解型的课程，仅满足于老师讲的内容听懂了，而没有把主要精力用在听、说、读、写实践练*上，所以就无法形成语言技能，不能熟练掌握，就会边学边忘，越学越困难，最终导致掉队。
4、学生忽视了语言学*的渐进性。在经过英语教学后我们知道，学*英语一定要循序渐进、扎扎实实、逐步提高。单词学不好就无法组织句子，简单句掌握不好就难学复合句，听力差就不能说好英语。如果一段时期没有抓紧，连续出现缺漏，学生继续学*英语就困难重重，掉队就难以避免。
5、通过英语教学工作，我们还能发现教师的教学问题。英语课堂教学是初中生学*英语的主要渠道，如果教师教学不得法，不严格遵循语言教学规律，不全面贯彻英语教学原则，教法单一呆板，只注重知识传授，不注意能力培养，只注重讲解，不注意实践，这样持续下去，学生就很自然地只满足于学好语法、背会单词、看懂课文、会做*题，而实际上没有达到熟练掌握，形成技能。大面积掉队的现象，也就在所难免。
学生的这些两极分化现象通过八年级英语教学都能总结出来，所以，不论是对于老师还是对于学生来说，只有认认真真、踏踏实实地努力学*，唯有脚踏实地方可获得成功。
在*时的教学活动中，单一、呆板的教学方法容易使学生失去学*的兴趣，而且不能体现语言的生动性，而多种教学方法可以刺激学生的不同兴奋点，抑制大脑疲劳。计算机辅助教学使教学方法的运用有了广阔的天地。
无论哪种教法，其基本出发点是学生，学生是课堂的主体。课堂应当是学堂，是学生学*的天堂。课堂教学应当充分发挥学生主体的积极性。英语学*的特点决定了讨论法在英语课堂教学中的特殊意义。英语课的讨论法应具有更广泛的内容，更自由的民主气氛，不但可以讨论本课的问题，而且可以用英语发表自己的见解，纵论国内国际的是是非非。而讨论课是在考验老师对整个课堂的驾权能力，在*时教学活动中，经常有学生在讨论课时不用英语，或者是说与本堂课毫无联系的话题，这需要老师时常督促。
本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学*内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练*。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学*热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，与同学们相遇时，尽可能用英语问候，当学生来办公室请教问题时，也总是要求他们用英语提问，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好*惯和意识。
差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重好生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水*的*衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间和放学后的课余时间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓厚兴趣。另外，英语课本剧的排练也是一个很好的兴趣培养方法，同学们通过排练增强了他们对英语学*的浓厚兴趣。
在初中英语教学中，二年级的差异往往非常突出，这不仅直接影响到学生在整个中学阶段的英语成绩，但也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止差异化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段取得更好的成绩，是值得我们英语教师研究、探讨和解决的问题。
第一、及时帮助，注重预防
初中英语教学注重基础知识和基本技能，教学应面向全体学生，努力达到人人的基本标准。中学生在教学过程中的.学*差距是不可避免的。一旦出现这种情况，我们应该及时与学生交谈，分析他们落后的原因，动之以情，讲道理，使学生从思想上认识到学*外语的重要性。同时，指导学*方法，耐心帮助他们补课。对于一些可能落后的学生，尽快指出，解释落后的严重后果，并采取预防措施。
第二，注重教学方法，因材施教
外语教学与其他学科一样，具有严密的系统性和连贯性。一年级学生所掌握的语言技能能否在二年级继续发展是防止分化的另一个问题。这对教师提出了更高的要求，即力求“实践”和“活”教学。所谓“实践”，就是注重实效，把教学大纲变成具体要求，落实到教与学中，把每一个课时的教学计划逐一落实。在课堂上，我们应该少说空话，多做实事，多说话，多练*。要以学生为主体，检查总结各单元，分析存在的问题，及时补充，帮助学生过关。那些在*时的家庭作业或考试中取得好成绩或进步的学生必须在课堂上受到表扬和肯定。那些在家庭作业中犯更多错误和遗漏的人必须当面纠正，并及时纠正。所谓“活”就是把重点放在听说训练上，把外语课从“讲座课”变成“实践课”。采用演示直观的教学方法，使学生一下课就置身于英语口语环境中，在紧张活泼的气氛中学*英语。
第三，激发动机和兴趣
激发学生学*的内在动机，使学生积极主动地学*，这也是防止差异化的一个重要方面。如果二年级的学生能听懂老师和学生所说的英语，用英语表达简单的思想，阅读简单的书籍，他们就会感到收获颇丰，兴趣就会产生。因此，注意让学生在每节课上都有练*材料和时间。每次练*大约五分钟，花的时间少，收获多。教师应不断为学生创造成功的机会，让他们更多地尝到成功的喜悦。同时，良好的师生关系有助于培养学生的学*兴趣。因此，教师应注意控制自己的情绪，普遍关心学生，特别是贫困学生，与他们交朋友，不歧视他们，不责骂他们，并经常鼓励他们的学*自信和积极性。
初中英语教学两极分化分析
学生英语成绩两极分化现象在初中普遍存在，是一个难以解决的问题。一般来说，两极分化的规律是，刚入学的一年级学生对英语学*的热情很高，好奇心强，学*成绩好。但是，随着时间的推移，难度的加深和兴趣的减弱，一些学生一步步落后，落后者的数量也相对增多。这种情况的出现也说明英语教学已经从主动转向被动。严重时会影响整个教学计划的实施。对两极分化原因的分析主要来自教师和学生两方面。综合起来，有以下几种情况：
1、学生的学*目的不明确。许多学生从他们的兴趣开始学*英语，具有很大的随机性和方向性。他们只学一段时间的英语。一旦遇到挫折，他们很容易失去兴趣和信心，在困难面前退缩，不想进步，导致成绩急剧下降。
2、学生的学*方法很差。有些学生没有掌握正确的学*方法。如背单词、死记硬背句型、生搬硬套、不注意语言环境、写句子、不遵循英语*惯、逐句逐字强行将汉语译成英语等
——学会了等待八年级话题作文实用十份
儿时父亲工作的地方，离家较远，因此常常到了吃午饭的时间，他还未曾到家。
为了让父亲一回来便能立即吃上饭，母亲便早早做好准备，再将饭菜用盖子盖好，急匆匆地干家务去了。
年小的我不太懂事，每日与朋友结伴出去总玩得满头大汗，体内的能量也仿佛随之散尽，肚子更是饿得不行，但每每想先吃饭，母亲总会阻止我，而我总是虎视眈眈地盯着那些盖着的饭菜。
终于有次母亲有事要处理，便将我独自留在家里，走前再三嘱咐我要等父亲回来才能一同吃饭。我表面乖孩子似的连连点头，内心却欣喜不已，这下可逮到机会了！
送走母亲，我连忙将家门关好，然后跑到厨房拿出碗筷，再折回到饭桌上，也不管盖子被热气熏得滚烫，“唰”地一下通通打开，看到了可口的饭菜，眼睛一下子便发光了。
我左夹一口菜，右盛一口汤，连碗的存在感都不重要了，然而正当我吃得起劲时，却听见门外悉悉嗦嗦的钥匙声响起。
不好，难道是母亲忘带东西了返回来，还是父亲提早回家了？我做贼心虚似的，急忙用手将嘴边的油渍擦干净。就在转身准备躲的时候，桌子边缘的碗，正好被慌乱无措的手挥到，掉在地上碎了一地。
就在碗碎的时候，母亲已经进来了，看着桌上洒满汤汁和几根菜，再看看慌张的我，她瞬间明白了我做了什么坏事。
在与气冲冲的母亲对视几秒钟后，我还是选择逃避，我忘记了碎片的存在，只希望逃离，于是我的脚底，被碎片狠狠的扎入。
“啊！”我发出了惨痛的叫声，疼得坐在地上握住双脚，看着鲜血不断地流出来，害怕的我顿时脸抽搐起来。
母亲立即扔下包冲过来将我抱起，骑车把我载到附*的医院处理，那种撕心裂肺的痛，我宁愿用饿十次的肚子来偿还。母亲为我擦去脸上的泪痕，心疼地说：“你爸爸起早贪黑为这个家打拼，回家还得吃我们的残羹剩饭，你不觉得过意不去吗！孩子，你已经长大了，要学会尊重爸爸。”
母亲的话使我羞愧难当，我渐渐明白：吃饭，它也许并不仅仅是吃饭，更是我们尊重长辈的一种态度，学会了等待，也就学会了爱。
脚上的那条疤痕，已慢慢淡化了，母亲那淳朴的家教，却永远铭刻在我的心里。
“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。”自古至今，因为他们选择了等待，所以成就了卓越：项羽成了西楚霸王，勾践赢了吴王夫差；风雨几十载，血汗并流的曹雪芹在等待了半生后迎来了《石头记》，养息三年的李娜在30岁那年复出，终获法网冠军。
他们等待了，于是在蓄势中迎来辉煌。
那，我们呢？
我们头顶，是盛夏的天空。在今夏的土地上迎来了中考，蛰伏了15年的蝉儿们，开始了胜利的喧嚣。
在这蛰伏的15年中，蝉儿们能好好地在有机土中等待、滋养，只因坚信这片蓝得深邃的天空一定会属于它们。
然而，有的蝉儿急了、躁了，不甘于等待的它们选择了放弃泥土对它们的培养，在某一个困倦的春日里破土而出，但没经历足够等待的它们很快被外面的病菌感染，没一会儿就颓废了。另一部分则缓缓地蠕回泥土中，却再也不能像其他等待的蝉那样，拥有绚丽的天空。
等待不等于驻足停滞，蝉儿们在泥土中受到良好培育，一点一滴地为未来夯实基础，为明天蓄势。
等待，在万千世界里耐心等十几年，的确很长，很枯燥。但恰恰是等待，才让你的人生充满了乐趣。等待，“等”即在世界变迁中安心蓄势，“待”即在每天的进步积累中期许未来。
鲁迅先生道：“哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的时间用在了写作上。”外面的红男绿女大吃大喝，我们要等待那在一方教室中的琅琅书声。
等待，是人生的必修课。与其在无谓中放弃青春，不如在泥土中蓄势待发。
大仲马说：“人类的一切智慧是包含在这四个字里面：等待、希望。”15年，蝉儿们，请扪心自问：你学会等待了吗？15年，当年的雄心壮志是否被磨成了一点儿小尾巴？15年，蛰伏的蝉儿们是否准备好迎接这个盛夏了？
有人质疑：蝉的十几年蛰伏也只有一瞬间的绽放，值得吗？不如先好好享受一番。你错了，蝉的绚丽不仅仅是为了一夏，它等待的是尽情绽放自己；人的等待呢，当然绝非仅仅为了中考或高考！中考与高考，又岂不是人生在成长阶段的另一种等待？人生的鸣唱，还需要更长更长的等待！
学会等待，在成长的路上，在学*的路上，在人生的路上，我们都是无疆的行者。
等待鹅卵石的圆润；等待稻子的丰收；等待花儿的绽放；让我们学会等待。
春天
春天来临了。小鸟等待着一个崭新的新天地，花草等待着又一次的重生，白雪的覆盖，雨水的洗礼，让它们开始新的生命。
春天里的小草，在石头地里顽强生长，被恶劣的环境所迷惑，它们的一路上都经过了重重困难，面对这一切的困难，它用积极、乐观，持之以恒的精神来面对，依然茁壮成长着，绿油油的枝叶，衬托出一种新的黯然。
等待，让我学会了坚持不懈，只有坚持下去，不放弃，始终心中有一颗持之以恒的心，始终保持着端正的态度。我相信！与成功过的距离不远了。
夏天
耳边传来“吱吱吱”的声音，碧蓝的天空中挂着一个大火球，阳光照着我身上，我感到浑身有一种灼烧感，狗热的吐出来舌头，一切都是生机勃勃的景象。
我在柳树下，发现了一只小小的蝉，蝉要经过17年的等待，才能从地里出来，才能完成它的使命！从幼虫到普通的昆虫，它要经历风风雨雨，还要受着冰天雪地的重重打击。
等待，蝉的等待，让我明白了，做什么事情都要有耐心，有着顽强的决心和耐心，让生命更加辉煌。
秋思
“好一大片大好风光。”秋天到来，一片丰收之景，人们都抓紧时间在田园里收割麦子，在果园里摘水果，到处都是一片金灿灿的景色。
经过人们多年的培栽和灌溉，用自己的汗水和热血，终于等来了又一季的丰收，终于等来了辛勤劳动的收获，终于等来了付出的结果。
等待，让我学到了没有辛勤劳动，没有付出，是永远得不到收获的果实，因为要让自己知道，“天上是不会掉馅饼的”。
冬情
在冬天里，也是最热闹的，最愉悦的，家家户户都在家中烤火，而每一户的小孩子，都在雪地里，挥舞着手，手中握着雪块，朝对方扔去，而那时的场景，而是最最值得怀念的、留念的。
等待，让我明白了一切事物都是美好的，有趣的。
学会等待，你的人生会有了精彩，学会等待，你会明白每一份付出的代价，学会等待，你会明白一切都要顺其自然，有耐心，学会等待，你会明白做任何事情，只有坚持不懈。
等待是一件令人焦急的是，人们都不喜欢等待，但只有会等待的人，才能到达最后的重点。生命的成长需要等待，事业的成功需要等待，世界的进步也需要等待。
而不等待的后果，便是拔苗助长，颗粒无收。生活中最常见的等待，便是公交车站上的焦躁不安。我中午都是回家的，一般总是自己走回去，上课时为了节约时间便搭公交。偶尔父亲有空，也会来送我一程。记得上次中午迟到，便是因为我不会等待。当时正值盛夏，我站在车站上抓耳挠腮，因为已经8分钟了，可是公交车却迟迟不来。我看着远方的路口，只有一辆辆小轿车在漫天的灰尘中向这边飞速驶来，但却不见一辆我盼望已久的公交车。又过了2分钟，还是不见一辆我所能搭乘的公交车。我不停的看着我的手表，看着指针一圈圈转来转去，我的心也跟着转来转去。我心中越来越着急了，因为再过5分钟如果公交车还不来的话，我就要迟到了。我心急如焚，在车站踱来踱去。终于，路口处的绿灯亮起来了，我长出了一口气，想着这一定会有我要坐的车。可当一串的车驶了过来时，我发现仍然没有我可以乘坐的。我本就不是一个有耐心的人，现在终于受不了了——我决定走去学校。如此漫长的等待已经快把我逼疯了。我愤愤的甩着手，连着上面的手表，还有手表上不肯停下的指针。我最后看了眼那车来车往的路口，开始迈开步伐向前走去。当我跑到天桥上时，我又看了一眼路面——我所要搭乘的的公交车正停在车站上！我很懊恼，犹豫了一下，十足力气跑回了车站。但已经晚了，车先我一步开走了。我抱着侥幸心理又站在了车站上。
时间一分一秒的过去了，我再一次犯下了错误，放弃了等待，往学校走去。又是同一个天桥，同一个地点，当我回头看时，有一辆车驶进了车站……最终，我为自己的不会等待获得了惩罚：我迟到了10分钟，被老师骂了一顿。而如果我学会了等待，根据以往的经验，那我完全可以搭上那班公交车，在上课前赶到学校。等待是不易的，但学会等待却是必须的。因为不等待，那么等待你的便是挫折与失败。学会等待，便要学会克服心中的烦躁。当你学会等待，你的心就静下来了。学会等待，慢慢来，胜利便属于你了。
人们都说，语文中处处都有说明：事物说明、事理说明。而“等待”呢?毫无疑问，它也是一门“学说”!
有人说，等待是一种幸福。站在机场中央，等待亲人的归来，是一种享受，当他从飞机下来，冲向自己紧紧地拥抱一下，或是亲切地问候一声，都是洋溢着家的温暖。这又何尝不是一种幸福呢?
还有人说，等待是一种希望。在艰难的过程中，单打独斗是不够的'，只有等待，只有获得其他人的帮助，才会有一丝希望。人生也是如此，在人生道路，往往也需要别人的帮助增添成功的希望。
也有一部分人认为：等待是一种坚持。因为等待，我们正确的选择才不会改变;因为等待，无论生活中有多大的困苦，我们都能生存下去，因为等待，我们的人生才能画上圆满的句号!
反之，也有人认为：等待是一种无奈。为了家庭，打工仔无一不是离开故乡，来到新城市赚钱养家。为了家庭，他们拼命省下车费，这种有家不能回的感觉，不就是一种无奈的等待吗?
更有人觉得，等待是一种痛苦。在美好事情的到来，人们的心里是十分浮躁的，恨不得让时间走得快一点。对于等待好消息的人来说每一分、每一秒的等待都是一种痛苦，一种美好的痛苦。
等待无处不在，无论是“幸福说”、“希望说”、“坚持说”、“无奈说”，还是“痛苦说”，所有的等待都是一种美丽!
冬天里，花儿们忍受着凛冽的寒风，她们低着头，静静等待春天。忍过了冬天，春天还会远吗?我相信，等待不会久远。
