这是一个特别的寒假，我们家的*惯每年寒暑假都会带我出去玩，开阔眼界。而今年这个寒假却太不一般了—— 全国抗击疫情。每当我在电视上看到有关前线战役医生和护士的报道，都会从心底发出由衷的敬佩。
因为疫情延误了开学，河南教育厅为了不影响学生的学*，停课不停学，便联合录制网课。新闻上，每当我听到那个医生，护士，或者一线抗疫人员，被感染，就会止不住的伤感。疫情太可怕了，医务人员是多么伟大呀。他们时刻激励着我更加努力地学*，因为我们是祖国的希望啊！
网课的时候，我会准备一个小本子，记录老师在课上的知识点和总结语。课后我会按时完成作业。经典诵读也会按时的背诵。在语文课中，我穿越到了古代，知道了古代人的童年生活；而后又穿越到了战场，体会到了中国男儿有责任，坚韧，不屈不挠的精神；体会到了陆游因为宋朝军队整整六十年没有收复失地的憎恨，也体会到了当时老百姓的日子苦不堪言，更体会到了杜甫因军队收复失地的巨大欢喜。在《青山处处埋忠骨》这篇文章中，体会到了***在抗战中失去长子的悲痛。在《祖父的园子》感受到了萧红幼年时期的快乐……
在数学课里，我知道了倍数，因数，质数，合数，和数的奇偶性……很多的知识，每天学有所获，懂得更多的道理，这些天的网课让我深切的感受到，祖国的强大富强，来之不易，我爱我的祖国，我要好好学*，天天向上，做一个对祖国有用的人，为祖国贡献自己的力量！
虽然开学迟了，却停不住学*的步伐，一种新型学*方式上线了——网课。它带领我们学*快五周了，已经渐渐地融入了我们的生活中。说实话，我们对它真是又爱又恨啊。
每天起床第一件事，我就会*惯性地去摸索着*板电脑，看课程表，今天有几节课，几点钟开始上课。九点一到我立马进入学*状态认真听课。不过，我需要自我检讨的是：上主课我倒是没有开小差，可是到了副课时间，我就成了名副其实的标题党，题目很有意思，就看看，题目没有意思就不看了。
除了网课，还有“钉钉”这个大神一般存在的软件。它是老师布置作业的专属APP。每当作业消息发布的时候，都有伴随着一阵好听的铃声。听到这个，我就立马条件反射一样冲向*板电脑。每次布置作业时，我都忐忑不安，乞求作业少一点，但好像这个愿望实现的概率不大。不过每当作业被老师认可评为优秀时，我心里就别提有多美滋滋了。
其实宅家上网课看的就是个人的自律性，没有管住自己的同学，作业就一拖再拖，“明日复明日，明日何其多”。作业不可怕，可怕是做不到自我管理，做不到自律，那开学后你的成绩便会一落千丈。试问，别人在学*，在写作业的时候你干什么了呢？游戏吗？游戏固然好玩，我也爱玩，但一定要合理安排好时间，不能说因为学校停课了学*也就停止了。
其实在家上课挺好，但一定要管理好学*那些事儿，否则你的学业就会慢慢地走向滑铁卢了。
网课无情，人间有情。
——题记
这个寒假因为疫情的关系而变得不*凡，网课的出现让我们的欣喜持续了没有几天，从而开始了科技时代，让我们又进入了紧张的学*中……
欢喜
我们因为寒假的延长而欢喜，因为还不用马上进入紧张的学*中而欣慰。我们有大把大把的时间用来读书，读各种名著让我们普及更多的课外知识，有更多的时间玩游戏，这几天我才总算体会到了什么叫整天泡在书海中，尽情畅游，也可以在网课上见到可敬的老师与可爱的同学们。
忧愁
我的一天又是在读书中展开，可是这一天并不是完美的。因为一条消息令我一颤：开启网课时代了。我马上起来打开电脑将钉钉下载上，过一会网课开了，我十分的惊讶，还有如此这样的功能，太强大了，可是我又冷静下来了，这样的话我就不能随心所欲做自己想做的事了，我该怎么办啊？
怀念
每天在电脑前度过时间，日子从屏幕前流过，拥有了课堂上与老师的互动，没有了与同学的交流，没有到下课与同学的打闹嬉戏，好似学*都失去了趣味，生活也没有的味道，每天几句“你好”“再见”都成为了奢侈，真的很怀念以前同桌之间的打闹，朋友之间的说说笑笑，师生之间的每一句话！
网课我对你又悲又喜，你让我一语道不尽。
以前早上起不了床，总梦想着不用去学校在家里上课那该多好呀！现在算是梦想成真了。
如今已是开学时间，上小学三年级的我本该在学校里，开开心心地同学们一起上课。可是，谁都想不到，由于“大怪兽”的影响，我们只能在家接受前所未有的网课。
开始上课的前一天，我发现爸爸的手机里多了很多群，安装了很多APP，还跟我说一定要珍惜来之不易的学*机会，我似懂非懂地点了点头。
终于和老师同学们网上“见面”了，微信群里、钉钉上消息不断，“今天我们要背诵古诗《绝句》、默写，赏析译文家长签名”班主任郑老师的作业要求来了，“今天作业是冲刺100，预*课本84，全对的双休日作业就不用做了”数学潘老师想着法子调动我们的积极性，“抄写完成的很棒，先学后练第一大题第3小题再看一下有问题联系我哦”英语王老师的作业批改结果出来了。老师的信息一条接一条，让人应接不暇。老师们像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我们、监督我们。
然而，虽然有视频讲解，但是没有我们老师的声情并茂，也没有同学们的积极响应，总感觉不到真正课堂上的学*气氛，更见不到我们可爱的小朋友。除了上网课，爸爸还会和我讲钟南山爷爷、李兰娟奶奶，讲疫情下无私奉献的英雄们，讲我们祖国的强大。
在那个时刻，我忽然明白了，爸爸说的“学*机会来之不易”的意思，是啊，我们可以安逸地在家里享受知识，是那些英雄们舍身换来的，我们还有什么理由不认真呢？
己亥年末，肆虐之瘟疫，亦称新冠病毒，向武汉、向湖北、向九州大地狂袭，庚子初，更甚。吾华夏儿女携手并肩，共抗疫情。
吾辈虽莘莘学子，却志在四方，愿赴沙场退敌。然吾等少年，首课业为先，奈何师生宅家，共击疫情。校门落锁，了无人烟，春风不入学舍，紫燕枉作美巢。
于是乎，校之网课应运而生，名曰：“空中课堂”。网络之上，日日相约，时时牵挂。或师授业解惑在先，生随之答疑知新在后；或生如师解疑于众在先，众随之争之助之；或师生皆动，共*之、共演之、共做之、共舞之……师夜以继日辅吾辈之学*，若报师恩，唯有奋*之，知识乃胜战之必备法宝。吾每日早起盼课始，专心*之。父母皆惊：吾儿初长成，心甚慰！正是：师之谆谆，生之念念；师循循善诱授课业，生步步紧随*新知。此乃前所之未有，但心亦安然，众牵挂于吾，抗疫万众一心，吾感“幸甚至哉”，吾想“歌以咏志”：须臾，愿疫去，吾辈人人进步，吾中华大地华灯重照，潜龙腾跃，万象更新！
空中课堂有优亦有缺，优为用时虽甚少，却精益求精，*之亦获趣。然亦有所缺：否与同窗师长面之，趣少，唯恐情淡。吾愿疫去，重返校园！
愿疫去，堂内书声之朗朗。
愿疫去，国之花开春常在。
愿疫去，世之民众得以安。
因为新型冠状病毒的到来我们现在不能像以前一样在学校里上课了，只能用电子产品上课了。有的人用手机上课，有的人用iPad上课，有的人用电脑上课。我是用iPad上课的，不知道你们是用什么电子产品上课的？大家可能跟我一样跟这个网课也有故事，不然先听听我的吧！
这个故事发生在这周星期二。今天上午8：30~9：00是数学课。我上完数学课开始做小盒学生的作业，做完作业我就玩起了里面的寒假作业。玩着玩着似乎忘了一切。过了不知道多久我玩累了到客厅喝水一看时间，哇！我嘴里的水差点喷到爸爸的水壶里。大家知道是怎么回事吗？我刚刚一看时间一下，时间是11：00。我在时钟前面站了好一会儿才反应过来后面两节课上完了。我在心里想：“完了完了，这下可好了啥作业都不知道了。而且后面两节课是语文课和英语课啊，都是有作业的啊，这下真的完了。”妈妈出来了，她问我为什么没上网课我就说上完了。我终于躲过了。可是躲的过初一，躲不过十五。妈妈看了一下手机说：“不是还有课吗，都快下课了你怎么没去上课？”我没话说了只好挨揍了。
有些人觉得上网课很好，有些人觉得上网课有一些不好。我觉得上网课有一些不好。不好在于：网络很卡，一些要有用我们不知道的密码。
最*因为新型冠状病毒*卷全球，学校都暂时停课，所以我们只能在家里面上网课。
在刚开始的时候，我觉得很新奇，迫不及待的想体验一下网课，开始第一节课时，我发现原来不是齐老师，而是清华大学附属小学的老师，有些小失望。过了一会儿，我的注意力开始不集中了，一会儿吃东西，一会儿上厕所，一会儿和狗玩儿，妈妈注意到了，批评了我，我气鼓鼓的听完了这节课，可是当做题时傻眼了，有几道老师上课讲过的题，我都不会，不过幸好有回放，我认认真真的看完了课程，轻松的做完了题。休息一会儿准备听下堂课。在休息的时候，我想起我们班同学来，如果没有病毒的话，我就可以和同学们玩了，我也非常想念我的老师。我已经很久都没有见到他们了!忽然感觉有些伤感。不过我想直播的所有老师也不容易，他们心路历程可以由几句话形容：点击开始直播，自己在声情并茂的讲课，大家听懂了吗?也看不到你们的表情!没有互动!哎还是面对面讲课有趣啊!
我希望疫情快点过去，我们好早日返回课堂，让我们面对每个人的笑脸，而不是冰冷的屏幕;让我们回到宽阔的操场，可以尽情的奔腾。
今天是9月3日，已经是上网课的第三天。一连观看十几节网课，让我觉得十分惬意。
今年的网课跟前年截然不同。今年的网课网速很快，网课的质量上乘。每一科老师都是十分用心良苦的去讲课。我也全新体验到了物理，化学两门新学科的奥妙和兴趣。课堂上，化学老师接二连三的给我们表演了几个魔术，不禁让我为之惊叹，体会到了化学的奇妙；物理老师讲的课程，听起来虽说有点难，但老师讲的依旧很精彩。虽然隔着一层屏幕，仍然感觉自己在教室里聚精会神的听课。
课堂笔记我也在很认真的记录。班主任谢老师，在前天发了通知，在开学后，检查各科学*笔记，我早已把课本记得是满满当当的。由于网课讲的很快，所以，我费了很大的劲看直播回放，补充内容。
关于课后作业，有些束手无策。毕竟新书很宝贵，恐怕稍微有一点失误，而毁了干净的书本。因此，我只能小心翼翼，一笔一划的去写好作业，并且，我发现，物理，化学两门学科的难度，超过了我预*时用的《细解巧练》，无疑对我施加了压力，不会的题，我只能用红笔圈起来，课后仔细钻研去做。
不过，总地来说，网课是真的很惬意。我重新定制了一个新的作息时间表，进一步振作精神，脱离暑假的懒惰，与迎接新学期的开始。我们开学见！
今年突如其来的新冠病毒来势汹汹，打乱了我们正常的生活、学*节奏。为了防范病毒，我们不得不在网上学*。
在网上学*的第一天，我感觉很新奇。咦，老师变主播了，这一定很好玩吧!于是，我满怀激动，期待着第二天的网课。网上上课确实便捷，我不用在六点半起床赶去上学，可以睡到八点，真是太爽了!更重要的是由于我们减少了与外界的直接联系，就避免感染大魔王——新冠病毒的风险。还有，上课第一遍没有听懂的同学可以看课程回放，把没有听懂的知识再次“回炉”，对同学们的学*非常有利。
但是科技是把双刃剑，并不是只有好的一面，还有不好的一面。
在网上学*，同学们成天对着屏幕，这对视力的健康造成极大危害。而且，由于屏幕的阻隔，课堂上缺少互动性，与同学讨论的时间变少了，课堂气氛不如以往活跃了。有时受信号的影响，课堂卡顿严重，老师说话断断续续，课堂体验感极差，还生怕会错过什么内容。另一方面，*常有老师看着，同学们都认真地听课、学作业。如今没有老师看着，都不知道同学们是否可以管住自己，严于律己呢?
上网课让我感受到了科技发展的迅速，对生活、学*带来很大的便捷。但是，为了网络可以更好的服务大众，我觉得应该加强网络建设与管理，学生也应该更加自律，课余时间要多看看绿色植物，多望望远方让眼睛也好好休息休息。
说起来可能你不太会相信、今天，是我真正意义上的第一次上网课、由于学校的课程安排，前三个星期，我们都是自主学*，通过上网看一些录播的课程。直到这个星期开始我们才是开始上直播课程。
还是挺慌张的。毕竟是第一次，没有什么经验。很多课程要的应用程序都是不一样的，要一个一个看，慢慢的找。还是挺麻烦的，做不到统一，这一点我觉得不如在学校里学*方便、今天的英语课。我们是通过一个著名的网课课程软件进行学*的、她配备了实时直播的功能，所以时间一到，我们先进行好签到的准备，然后就是进入软禁开始学*了。一开始，肯定是使用这个直播的功能了，但是遇到了 一些小问题，就是老师说的话一卡一卡的，而且有延迟，延迟很大，这样根本是无法进行学*的，因为得不到实时的反馈，可以说效率很低了，然后就放弃了直播的形式，进行语音加图片文字的方式。过了一会，有同学反馈说，直播的画质可以调到极速，就能流畅的使用了，容纳后老师再一次进行了尝试。果不其然，这次调节了画质之后，勉强可以进行学*了、
就这样，慢慢的，我们开始学*了，延迟也不算太高，我们还是能进行一些小小的互动的。总的来说还是可以进行学* 。就是延迟还是有点影响效果，有的时候过去了很久了，弹幕还在发上一个问题，有点耽误教学进度了。历经了一个多小时的学*，总算结束了、很累啊。渐渐的我爱上了这种学*模式，有点开始期待下午的学*了、
——上网课的感悟作文通用十篇
因为这次新型冠状病毒引发的肺炎疫情，我们只能在家里网上听课，不过也特别有意思，一起去看看吧!
一开始还没有定下明确的课表，每天就只是数学、语文、英语，唉，真无聊!后来，老师又加其他课程，音乐、美术……有趣极了。每天我们光上午上课，下午可以写作业。
上网课的时候只要老师信号好了就不会卡了，但是有时候可能是我这边卡，而老师那边很顺。不过我觉得我们这边的音响再清楚一些就好了。
钉钉这个软件很好。我们在这上面的打卡都有记录。我看直播的时候又多了可以打字发送给老师的地方。我不明白这是为什么，所以我一直没敢碰。
我还是希望去上学，因为不用长时间看电脑，能保护眼睛，课间能和小伙伴们一起玩，课上还能和老师互动。
希望那一天快点到来!
因为疫情，全国各地学生延迟上学，学*不仅仅局限于学校，不去学校不代表就不学*了。“停课不停学”，在抗疫的同时，学*也不能松懈，根据推荐，我们上“在家上课”免费直播课。
网课涉及各个科目，内容丰富有趣，有语文、数学、英语、历史、地理、道法、生物、体育、音乐、健康教育、抗击疫情……我们科学防护同时，锻炼身体，学*文化知识。
我说说语数外历四门学科怎么样吧!
语文，每天都是9点准时上课，我们老师先布置预*，课堂上老师给我们上课时，先了解作者及写作背景，然后给时间我们读书，接着老师讲授新的知识，老师讲课生动有趣，不死板。比如第一单元主要讲名人故事，感受名人风采，《说和做一记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。老师要求我们深读文本，读中悟，悟中读，体会闻一多作为学者潜心学术，作为民主战土无所畏惧。
数学，数学老师讲课语速不快，先复*巩固上节课内容，或是强调重点，比如角的类型，我们没见过多少，她会不厌其烦讲解，还告诉我们怎样去证明两条直线*行，老师讲课简单易懂，花了不少心血。我们数学课进度很慢，跟着老师学，我们很喜欢。
英语，英语网课老师上课说一口地道又标准的英语，每节课老师都会面带微笑，给我们上网课，我掌握了动词的用法，学会了很多重要知识。
历史，老师讲课，娓娓道来，非常有趣，给我们讲历史故事，还播放视频，帮助我们了解更多历史知识。
其他地理道法也很有趣，每位老师课堂上都留有练*给我们巩固。总之，科目内容齐全，时间安排合理，下午4点放学，课余时间我们可以休息一下，有效的保护了眼睛。
疫情当下，去不了学校不要着急，快来和我们一起上网课吧!当然，希望疫情早日结束，重返校园，我爱我们学校。
加油!武汉!加油!中国!
伴随着2020年的到来，一个恶魔与之一同降临。他“带走”了姹紫嫣红，“带走”了阳光明媚，“带走”了欢声笑语，更带走了许许多多的生命。然而，它却带来了肺炎、带来了痛苦、带来了恐惧。它就是新型冠状病毒。
时至今日，人们都在家里躲着病毒，不仅企业停工，学校停课，就连出门都必须戴着口罩。那我们怎么上课呢？
国家既要保护祖国的花朵不被传染，又要考虑不能耽误孩子们的学业。加之我们生活在科技高度发达的21世纪，教育部门决定借助网络*台为中华学子授课。于是乎，原本与学生绝缘的电视、电脑、*板、手机纷纷来到学生们的怀抱。这不是为我们娱乐而准备的，而是因为我们要借助这些电子产品来学*听课。在正式上课之前，班主任老师就在班级群里发布了课程表，我也提前准备好了学*用品。每天早上九点，上课！我看着眼前的屏幕，起初感觉在家里上课也没有什么不适，渐渐地我就体验到网课的无聊乏味。屏幕里的老师同机器人般一遍遍地讲解着知识。既不能提问，也不能回答，一点儿也没有在学校上课时老师讲得生动。看着眼前的屏幕，我又想起了学校里的课堂。
期待着开学，期待着上课，期待着早日回到美丽的校园，与同学、老师相聚。
因为疫情，老师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。
通过三天的网课学*，我简单总结了上网课的好处与坏处。
好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识；二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染；三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答；四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频；五是网络背景下，学生学*有较强的独立思维能力，不迷信教师能批判性的学*；六是学生在获取不同的学*资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建；七是用网课学*的同学可根据自身的特点，采取不同的学*方法。
坏处有：一是由于网上资源异常丰富在学*，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学*浮于表面，掌握知识不牢靠；二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学*的效果；三是老师无法面对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏；四是网课主要以学生自主自*为主，对学生要求更高；五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学*者的热情，造成学生失败或无效学*的可能性加大。
疫情什么时候结束？我好想久违的学校，亲爱的老师和同学们！
同样是上网课，我上网课和弟弟上网课可真是不一样啊！叔叔打来电话告诉我们，课间十分钟休息，弟弟差点把家都掀过来了，害得叔叔和阿姨现在除了在家上班，还得在家看孩子。
弟弟也不小了，比我也就小一岁，我上小学四年级，弟弟上小学三年级，我在家上网课是安安静静的，他在家上网课像是大闹天宫。听叔叔说，弟弟上网课的时候就不怎么老实。开着视频看老师讲课，老师要是讲错了一点什么，或者老师视频里传来什么声音，他都要转头告诉叔叔阿姨，昨天老师视频里的炒菜声，弟弟就及时汇报给叔叔阿姨听了，弄得叔叔阿姨也开始想象老师家里的情景。每节网课的课间十分钟，弟弟更是在家里闹翻了天，他像是鱼儿回归了大海，从沙发翻到床上，从床上翻到地板上，叔叔阿姨一数落他，他就说课间十分钟一定要运动运动，才不至于免疫力下降，让叔叔阿姨无言以对。
今天阿姨又打来电话找我妈妈“诉苦”，后来我从妈妈的话里才知道，弟弟上完网课的课间休息时间，总共加起来有好几十分钟，而在这好几十分钟的“大闹天宫”下，叔叔阿姨家已经没法收拾了。弟弟因为没有小伙伴跟他一起玩，他在家里把小时候的玩具全都倒出来玩儿了，这让终于熬到了他上三年级的阿姨又开始回归到弟弟年幼的时候，在家里，线上下了班，立马又投入到了收拾儿子玩具的生活里，让阿姨怀疑自己儿子的心智是不是停留在了幼儿时期。今天弟弟更是玩具玩儿腻了，把窗台上养花的泥巴挖了在家里玩儿，弄得屋里到处都是泥，让下了班来收拾残局的阿姨不知道该从哪里收拾起了。现在叔叔阿姨都在祈祷疫情快点结束，好让弟弟回归到学校里去上学，让他们的生活轻松一些。
蔓延全国的病毒疫情在全国人民共同努力下得到了有效的控制，医务人员依然奋战在抗疫第一线。而我们也继续在家里进行网课学*。通过老师不辞辛苦的安排和指导下，我的网课学*得到了很大的提高。虽然没有学校那样的环境和学*氛围，但也使我掌握了许多学*方法。
首先是预*和复*;
上网课前，一定要先预*，因为预*课文可以使你在上课前对学*内容有了大概的了解。不至于在上课时茫无目的，也便于对课文重点内容的掌握。背课文时也有很大的帮助!而网课后，一定要复*，因为不复*难免会忘记重点的内容，复*可以加深记忆，让我们对重点掌握的更加牢固。
其次是记笔记与回看;
在刚开始上网课时，我并不注重记笔记，由于不知道记笔记的好处，所以漏了许多知识点，以至于在后来的复*时比较吃力，渐渐地我领悟到了记笔记的重要性。于是，每一次网课开始前，一本笔记本便出现在我面前。每每遇到重要的知识点时，我便奋笔疾书地给记下来，那样就不会漏掉知识点了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的给‘抓’回来了。
学*使我进步，在疫情中我选择努力，而上网课也让我感受到了学*的乐趣，希望我能在以后的学*中掌握更多好的学*方法。
在一年一度的春节，全家人团聚的时候，突如其来的瘟疫打得我们一个措手不及。着一场瘟疫让我们不得不在家里过上宅男宅女的生活！在这颓废的瘟疫居家生活中，过了不久，来了一个新的伙伴——线上网络课程。
线上网课，虽然来的比较的突然，但是也是为我的宅男生活增添了一些色彩。当我看见老师在班级群里发送的本周课程表，看着每节课的时间，我心中也渐渐有了时间安排。早上按时起床，洗漱完，吃完了早饭，回到房间拿起书本，开始了每天30分钟的早读时间。读完早读，感到口干舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心里想着，每天老师让我们早上上课前读书是为了什么？感觉好累啊！喝完水回到房间里，看了看时间8：27了，差不多要准备上课了。当我打开我的电脑找到今天的第一节课语文，看到老师上的课文正是今天早上的我读的课文，时间一分一秒的过去，认真的听着老师上着课，但是一直听着，都没有感觉到对老师讲述的内容感觉到疑惑，默默想着，看来老师安排的早读是有效果的，并不是无用的！
每天我也开始积极的参与早读。开始我认为线上教育其实是一个没有多大作用的东西，肯定会有一些不知觉的同学们借此机会去偷偷玩游戏或者干别的事。但是我上了2-3个星期的线上课程，让我领悟到，其实线上课是为了，让我们在假期期间不会过于颓废，为我们下一个学期在争分夺秒，经常会有团课，在为我们讲述这一次新冠病毒的危险性，教我们如何自我防范，为保护我们的生命安全做到了极致！
这里就是我对这一次瘟疫期间的总结，虽然疫情即将迎来结束，但是我还是要对之前奋斗在前线的“白衣天使”们说一声：“谢谢你们！你们辛苦了！”。
由于今年有一种病毒，它叫“新冠状病毒”，人一旦感染上，会得肺炎，严重的会危及生命。所以我们无法按照正常的时间开学，教育部担心我们的学*，就叫家长下载了一个软件，这个软件叫“钉钉”。
我们在班级群里听老师直播上课，和完成课后作业。每天早上8：30分准时打开电脑，随着老师调节电脑画面，同学们陆续进去直播间上课了，这跟*时坐在教室上课不太一样，刚开始有些手忙脚乱，跟不上节奏，不是乱打字就举手回答问题没人叫我……真的很不*惯。
随着老师生动风趣的语言和精彩的课件插图，慢慢的我接受了这种授课模式。每堂课老师讲的特别详细，我们也听的非常认真，课堂互动有序，同学们认真回答老师提出的问题，课后也能积极完成作业，保证正确率。老师很辛苦，白天上课，晚上还要给同学们批改作业，写评语，让我们了解到自己作业的不足。
我相信，不管哪种学*方式，只要我们上课，保持学*的热情，一定能使自己取得优异的成绩。期盼疫情很快过去，让我们重返校园。
由于受到新型冠状病毒疫情的影响，全国中小学生都推迟开学时间，必须上网课。
上网课什么意思呢?什么时候开学呢?我感到很疑惑。第一天上网课的时候，妈妈的手机声音很小，开到最大音量还是听不清楚。不过，老师留的作业很少，我们上午一节语文一节数学。到了下午，原来要抄很多作业。唉，在家学*一点都不好，每天我还在睡梦中，妈妈就把我叫醒，就连过礼拜也不例外。
妈妈说:"摆正好学*态度，把家当成学校，该上课的时候就认真听，认真写，该下课的时候也能出去跑，尽情玩。"果然，在接下来的几天里，我慢慢适应了上网课。唯一不一样的就是我感觉妈妈要比以前辛苦得多，一直要等我学*完，写完作业才去做饭，收拾家，教我的两位老师也比以前辛苦的多，天天发作业打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。
老师，您辛苦了！妈妈，您辛苦了！为了有一个更好的将来，我一定会好好学*。
我第一次上课的经历那简直太多了！比如说；第一次上语文课、第一次上数学课但是让我最难忘的是第一次上网课。
今天，我早早地就起来了，虽然没有到上课时间，但是我还是坐在电脑前迫不及待的等待着上课，因为今天是我第一次上网课。
上课啦！第一节课是我最喜欢的数学课，一开始我根本没认真听老师在讲什么，左耳朵进，右耳朵出的，没听进去一个字。老师出的题我也是一道题都不会做，别人都是二连、三连、四连或五连答对，我却是一连。在我旁边的妈妈安慰我说：没事，你哪个不会，妈妈可以教你呀。我很开心，不到一会儿我就要快到超神的地位了，妈妈突然在我后面泼冷水说：你还有什么不会的，我可以给你复*复*！我赶紧阻止妈妈，开始认真上课，我仔细的听着老师说的，每一个字我都听进耳朵里，用自己的实力到达了超神。
这就是我上网课的经历，上网课和在教室里上课完全不一样，上网课没有人可以打扰我，爸爸妈妈也不用再去送我去学校，上网课也很自由，但是网络直播课也有很多坏处，我看不见老师也看不见同学们，我也不能和同学们交流老师出的问题
但我还是喜欢上网课，因为我明白，只有自觉得人才能把网课上好，只有自觉才能做成功任何事。
——上网课的感悟心得体会通用10篇
刚刚开始上网课时，同学们都感到很兴奋，毕竟可以在家中学*了，再也不用因为新型冠状病毒而无所事事了。但在我们高兴的同时，老师们又要辛苦备课，还要学*网络知识，也非常辛苦。所以在这里，我要给全校的老师们点个赞！感谢您们的付出，我们才能够继续学*，收获知识。但是，在上网课时，却出现了不少状况。比如手机加上电脑――边“学”边玩；再比如只打开直播，却在旁边看闲书，玩耍，不去学*的……
网课对这些同学来说，上与不上都是一样，网课对他们毫无吸引力，他们对网课也毫无兴趣，让人惋惜。网课，本应是一个让同学们受益的手段。上课时好好做笔记，认真听讲，不让开学时出现“极端分化”，这才是网课的目的。所以，我们应该约束好自己，听课时不开小差，不把网课当游戏，让这个寒假更充实，更美好！
辞旧迎新之际，新冠病毒肆虐横行。街道上已没有了往日的人潮涌动。为有效控制疫情，阻断病毒的传播途径。学校开展了“停课不停学，在家上网课”的活动。为响应学校号召，配合防疫工作，我开始我的网课之旅。疫情更加坚定了我们学*的信念。在全国上下抗疫的过程中，我深切的感受到了民族的凝聚力。万众一心，全民抗疫。
看到那一个个逆行者坚定的背影，我心潮澎湃。作为中学生的我们，也要为国家贡献出绵薄之力。看到那一个个倒下的身影，我们更要为之而努力奋斗。中学时期我们尚未直面疫情。所以我们更要努力学*，在不久的将来为国家做贡献，用自己的方式，为民族的兴旺发展提供不竭的动力。自主学*是网络授课的必备条件。网课的学*已经进行了一段时间。同样也出现了很多问题。比如在家诱惑太多，无法专心上网课。遇到不会的问题，无法与老师面对面交流。这都是我们网课学*的局限性。这就需要我们有一定的自主学*能力。我们要端正学*态度，认真完成老师布置的作业。同时，不会有问，要及时通过网络询问老师。老师的在线解答也可以帮助我们解疑答惑。网络作为学*的载体，有利亦有弊。对自主学*能力较差的同学来说，这并不能真正的学*到相关知识。但对自主学*能力较强的同学来说，网课只是其他途径的学*，并不会影响学*的本质。态度是提高的必要保障。端正学*态度，是提高的必要途径。没有端正的学*态度，哪怕再好的老师也不过是对牛弹琴。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
可见，好的学*态度有多么重要。自律是态度的保障，如果一个人对自身的要求不高，做事必然没有端正的态度。态度不好，做的事情自然也不会完美。一屋不扫，何以扫天下。一个人如果连自己都管理不好，谈何管理别人。一个自律的人，无论做任何事，都会有一个严谨的态度，学*亦是如此，只有端正好学*态度，才会得到真正的自由。由此可见，态度是学*的必要保障。在疫情面前，我们的力量是那么弱小。但疫情更加坚定了我们的信念，学*作为国家发展的重要因素，也是我们中学生的唯一任务，我们更要努力学*。严于律己，宽以待人，端正学*态度。只有这样我们才会在不久将来为国家做出贡献。少年强，则国强。在学*的过程中，我们更要提高自身素质。努力让自己成为国家需要的人才。只有现在负重前行，才会在将来感受到岁月静好。
因为新型冠状病毒的传播，我们学校开展了线上教学活动。按照课程表的安排，我们在家上起了网课。手机上学*通，钉钉，智慧职教等APP严阵以待。
上网课的第一天，我们是迫不及待的。签到，看视频，完成作业。本来应该井然有序的安排，却因为系统的崩溃，变得一团糟，大家都很焦急。老师们针对这个状况，对教学时间进行了调整之后，教学便渐入佳境。
我们按老师的要求在规定的时间里完成观看视频，回复讨论，提出问题，完成作业等任务。没上网课之前，我感觉上网课是没有效率的，很难让人集中注意力，效果远远没有在学校上课来的好。开始上网课之后，有了些许改观。我们有不会可以将ppt和视频再看一遍，看多少遍都可以。老师依旧可以为你答疑解惑。老师会放一些知识点的补充视频，或者相关的新闻视频，让人可以更好的理解知识点。上网课并没有想象中那么糟，唯一不太方便的就是没有纸质的教材了。
虽然，渐渐适应了上网课的模式。但我还是希望可以早日回到校园，和同学们一起坐在教室里上课。
这几天上网课我觉得挺好的，也很有意思
1、小学生上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学*和生活都有很好的指导作用。视野也会更加广泛。
2、小学生上网可以充实头脑，只要留心，上对我们有益的网站，就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。只要鼠标一点，大千世界就尽收眼底。
3、小学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，我们可以彻底克服这个心理障碍，可以对外交流，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。好的网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学*资讯。
4、小学生上网可以消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的。水*；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学*的信心，增强自己的个性。
今天下午，我们去上烹饪课。老师已经把我们分成小组了。到了烹饪室，我们在外面洗手，排队。听了老师的指示后，我们可以分成小组。首先，第1组和第2组进出，然后是第3组和第4组。
哇，我们一进去就把包饺子的材料准备好了，饺子皮和馅都摆在每张桌子上，还有两个老师教我们包饺子。一开始我们不会包，就看老师怎么包，然后老师手把手教我们包的饺子怪怪的，不如老师包的好。有些填料放得很多，有些填料放得很少。
我们学着一个接一个地做饺子。在此之前，瞿老师在理论上教过我们怎么做饺子，但在实践中，因为是第一次，我们总是担心饺子不熟。最后，在我们老师的指导下，我们的饺子终于开始做了，然后开始吃饺子。
老师还告诉我们，今天有客人来看我们的烹饪课，我们把做好的饺子给客人品尝。他们吃饺子，吹嘘我们，说它味道好，并高度评价我们。
最后，我们还学会了煎蛋。每个学生轮流煎鸡蛋，自己煎。在老师的指导下，学生的鸡蛋炒得很好，没有糊。今天，我们学到了很多。烹饪活动真的让我们很开心，很有意义。
上网课有一大段时间了，各种各样的课程，各式各样的讲课方式，各个学校的老师，使网课多姿多彩。同学们也对网课有了一定的热爱度，大家都喜欢哪些课程？我们一起来看看吧。
为了统计我们最喜欢的课程，老师给了一个问卷调查。数据显示，同学们对语文、科学和数学非常喜爱哦，有一半的同学都首选了这三门课程。我在心里暗算了一下，语文、科学和数学老师制作的课程还真的是很精致。语文课常有惊喜，就像今天的再见‘猪八戒’一课，老师时不时给我们发彩蛋让我们看了好几个西游记的片段，一节课看这么多，实在难得。科学课就更不用说了，可以自己动手跟着老师做实验，It’s so nice！虽然我以前从未感到数学有多少乐趣，但是老师在网课中抛给我们的思考题，实在是让我们感到惊叹不已。
继续往下看，体育课的热爱度居然只有5。56%，原来是只有2位同学选择了体育课。我心里一惊：哎呀，我当初还想选体育的呢，不知道是不是因为体育课需要准备材料，或是比较累，大家才不喜欢的吧。
当然，不管是什么课，都是老师们精心准备的，我们都还是要好好学。希望下一次的数据上，主角会越来越多哦。
随着时代的变迁，科技也在不断的发展。我们不仅在学校里开展了一系列计算机课程，而且现在，我们也开始上网课了。
网课与实体课的区别，是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下，一个是不依赖于老师自己学*网课，地点不定。上网课，对于不同的学生，它起到的作用是完全不一样的。对于学霸来说，上网课或许是一种比较好的学*方法。因为在网上上课，能够结交更多的朋友，而且有这种新型的教学方式和新颖的教材玩，这些学霸们更加热爱学*。而那些学渣呢，这网课对他们来说，就算是一种“福利”。
在上网课的时候，没有老师管，他们就会随心所欲，要么假装听课、看书，要么跳转页面打游戏，反正网课，对于他们来说，上了这课跟没上这课一样，没有什么太大的用处。总得来说，学霸与学渣上网课，得到的效果是有差异的。学霸们上网课学*更加有效率，而成绩稍微差一点的同学，如果自制力差，网课反而可能起到反作用。
网课虽然有弊端，也有一个巨大的优势。有一部手机、在有网络的地方，不管在天涯海角都能够上课。但实体课则必须要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。但实体课与网课哪个更好，还是要看自己适合哪种学*方式。只有自己努力拼搏，才可能会有好的结果。
因为我们班有出水痘的同学，所以停课一周，为了不让我们落课，学校组织我们班在网上上课，上课的情况怎样?就听听我的感受吧。
第一天，我有些沮丧，因为不会在网上发送信息，所以老师提问时，我急得像热锅上的蚂蚁，看着老师表扬其他的同学，我都快疯了。由于没法和老师交流，慢慢的我失去了上课的兴趣。
第二天，我终于琢磨出了发信息的方法，特兴奋，高兴地像中了五百万大奖，但乐极生悲，因为我上课时发送了错话，扰乱了课堂纪律，受到了老师严厉的批评，爸爸回家后奖励我一顿“皮带炒肉”，我满眼含着泪水反省自己的错误。
第三天，改正错误的我乖得像只小猫，认真上课，好好回答问题，听到老师的表扬，我比中了五百万大奖还高兴。
第四天，我已经*惯了上网课，就像在学校上课一样，我愉快地度过了最后一天。
网上上课，有苦也有乐，有教训也有收获。
两个多月，没想到一开始极度不适应网络课程学*的我，也渐渐*惯了网络课程的学*，甚至在网络课程即将结束之际，出现了不舍的情绪，这真是让人感慨万千的一次学*经历啊!
要说网络课程的学*，一开始也应该是适合我们这些整日泡在网络上社交的学生的，遗憾的是，网络课程刚开课的时候，我们谁都不*惯要正儿八经的在网络上听课，甚至在听了一整天课之后还要在电脑上写作业，这让我们谁都很难接受。最后我们又是如何适应下来，甚至出现现在这种不舍的情绪呢?
我想这一切都因为我们的网课老师。我们的网课老师，也就是我们过去在学校上课的那些优秀的老师，他们在发现我们都不适应网络课程学*的关键时候，及时改进了网络课程的设计，让所有的网络课程都更加适应我们这群无法盯着电脑听完枯燥乏味网课的学生们。我们的网课老师从自身的形象开始改变，让我们一开网络直播视频就会因为对老师们今日形象的好奇而收起涣散的心，他们再在课上给我们加入了许许多多*日在教室上课不会有的小互动，这使得我们每一个人都非常想要认真听课，生怕自己在互动中出什么洋相或者不能够向其他同学展示出自己最好的一面来。
学着学着，我们也就适应了网络课程的学*了。在这两个多月的网络课程学*中，我自觉学*有了一些进步，大概是因为注意力比过去在教室上课还要集中的原因吧!说实话，我非常感谢我们的老师们。如果不是他们不断地优化改进我们的网络课程设计，我想两个多月下来，一开始就不适应网络课程学*的我，一定会在这两个多月的网课下来，成为班级里拖后腿的那个猪队友了!
我们的网络课程马上就要结束了，我又该如何去适应在教室的上课呢?人一旦*惯了一个方式，便总是不能够轻易接受其他*惯吧!不过回学校上课或许会容易一些，毕竟过去那么多年，我们都是在学校上课的，不会因为两个多月的网络课程学*而忘了如何在教室上课了。通过这次网络课程学*的经历，在即将结束网课之际，我希望网络课程学*的模式，未来也可以加入到我们的选择中去，我的意思是要是以后也可以选择在家上网课了，我们这些学生学*的方式也就更加丰富与方便了。
网上正流行这样一句话――哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。是的，现在句话被中国人完全的诠释着。
2020年的春天刚刚悄悄地来到，因为新冠肺炎疫情我们不能按时开学，这是大自然对人类敲响的警钟！为了减少疫情对学*的影响，我们要在家里的电视或电脑、手机上上网课，现在已经上网课好几个星期了。小时候想象的会飞的汽车…等等都没有实现，幻想着人类有一天可以在家里上课，没想到竟然实现了。我不知道这样的日子还会有多久，但是我希望很快就可以结束。早上醒来第一件事：打卡。每天都要阅读、记笔记。右手拿着笔左手翻着书，注意力总归没有在真实课堂中集中。
网课有利也有弊，它学*时间灵活，在这样的情况下给予了学生方便，没有限制，课程内容也可以反复听好多遍，直到学会为止。当然它很难与老师互动学*交流，课程学*很枯燥，很难长时间坚持下来。
希望这一切都赶快过去吧，让这一切都好起来，待到春暖花开，我们又可以恢复以前的生活，上网课让我们明白了一定要好好学*，不要辜负那些默默付出的老师，学会珍惜生活中的每一点收获。
——上网课的作文800字通用10篇
九月一号我们就开始上网课了，这呢就是我上网课的一天。
早上被妈妈叫起来就8点多了，起来洗把脸就要开始上网课了。这时候呢，别人都已经吃完饭，收拾完东西准备上课了。而我呢，却还在被起床气困扰着。上完第一节课之后，肚子就饿的咕咕叫。还好，趁我这上第一节课的功夫，妈妈已经把饭做出来了。上完课就去吃饭。但就在快吃完的时候，课程又开始了。没办法，只得放下碗去听课。网上老师讲的课是有意思。但好几个老师都播放的是《同上一堂课》的内容。有意思是有意思，但是还是不如上课，毕竟老师是在网上录出来视频并不能跟我们互动，也不能让我们思考，举手回答问题。一般上等个几秒就要出答案了，根本就没有办法思考。虽然老师有时候会按暂停键，但是谁又能又人真正的读和想呢？少了很大的积极性。大家难免会情不自禁的想，这疫情快快结束吧，在学校里和老师一起上课，多有意思啊！在网上听课，虽然是好是好，但是还是不如在课堂上啊。又因为一个年级都是在同一节课上，所以呢，我甚至连自己的语文数学英语老师是谁，叫什么名字都不知道。每天过着相似的生活，做着相同的事情。教师节马上就要到了。一想到我们，甚只连面对面跟老师说声谢谢，说声老师你辛苦了的话，都不能说的话。那对老师岂不是太残忍了吗？他们辛辛苦苦教了一年，又一年到头来，甚至连一句学生的谢谢，都没有听到。
真希望疫情赶快过去，让我们快点开学。让教师能听到这一句谢谢，让我们可以坐在课堂里面，和老师亲切的学*。过着多姿多彩的生活，不要让我再再多上那些网上的体育课了。每次上完体育课，我的感觉就是想吐。估计是我体能比较差吧。那以后可要好好锻炼了。可不要浪费了学校的体育课了。好啦，喜盼疫情结束，我们在学校里面再会。
由于新型冠状病毒的原因，我们这些学生也值得延迟开学，就像我们学校本来2月9号就开学，现在要延迟一个月，但已经六年级了，马上要升初中，这样一来时间不就不够了吗?所以，在科技发达的今天，我们开始了网上授课。
网上的课其实比我们学校的课程表来说少了很多课。一天只有语数英或者是与术科，不存在有其他课，顶多再加一节美术课和一节心理课，一天上三节课还有自*，自*就是写写作业什么的。就是想补救一下这些主课，考永兴初中要考的课。在家学*。
要说网上授课的好处呢，就是老师只用坐着不需要站40分钟，切换PPT和写黑板还要走来走去。而这个就只要老师坐着，电脑上什么都有，可以把它当做大屏也可以把它当作黑板，总结一下就是老师方便。网上授课的好书二呢就是可以经过连麦来确认这位学生有没有好好上课，然后有没有不懂得地方。然后还能露脸，露脸的话比如说英语课，可以清楚的看到老师的嘴型，发音，对于那些上课坐在后排的同学们是一个很大的.帮助。
但是啊，这网上授课缺点还是蛮多的：1。不知道是不是所有同学都在认真听讲，有可能他电脑开着自己跑到旁边玩，且如果统计的话，虽然有显示观看人数，但是可能有些家庭一个人会有两个号在那里看，所以统计不了。2。有许多皮的同学会按点赞，一直点啊点啊点，还会在评论区捣蛋。3。连麦的时候不方便，需要等，有时候网速不好的时候要等上五分钟就很浪费时间。4。我们语文课是需要小老师来讲评的，这样一下子结束直播，然后换一个人直播结束直播，再换一个人直播，这样会导致整个系统很慢，然后有些家里网速慢的时候就可能卡住，进不去。而在学校里，我们只需要站起身来，走几步就可以了。
现在我们大多数同学都在钉钉这个网站上上课，早上八点钟开始一直到晚上的四五点，跟学校的作息差不多。我觉得创造钉钉的这个人一定很有才华，毕竟要那么多人一起观看直播，必须要保证这个系统不会崩坏，这个系统在开始直播之后就不大会卡了，这特别好。然后现在我们的老师会抽查上课笔记和上课草稿，被抽查到的拍张照片发上去，老师大概就能了解你的这一堂课收获是多少，有没有认真听了。还有啊，钉钉这个软件里还有很多的功能，比如说每日签到，老师布置作业都可以在里面完成。
钉钉，我们可以信赖!
2020年，面对来势汹汹的新冠病毒肺炎疫情，我们为了不给国家添乱，只能居家学*。第一次把课堂搬到互联网上进行，我是既期待又兴奋。
记得2月10那天，我们第一次上网课，我一大早就起床，开始做上课的准备工作。当时心里还琢磨：上网课和在学校上课会有什么不一样呢？网上授课的方式对学生来说在接受能力方面会有很大区别吗？网课老师的教学方法和效果到底好不好呢？带着种种疑问我迫不及待地打开电脑，开始了网课学*。老师生动有趣地讲解，我聚精会神地听课，认真思考问题，做好每一科的笔记，仿佛置身于真实的课堂之中。有一次，老师在给我们讲解诗歌《白桦》时，在最后一段，有几个词语：徜徉、姗姗来迟、白雪皑皑……老师开始提问：同学们，你们知道这几个词语什么意思吗？我情不自禁地举起了手，满怀信心地等待老师叫我的名字，这时，妈妈拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“小朋友，你这是干什么呢？”，我不好意思地笑了笑，放下了手，又认真地听起课来。下课后，我又想了想这件事，真是既好笑又有趣啊！
还有一次，老师布置的作业是一张试卷，我认真做完后，兴致冲冲地告诉妈妈：“老师，我的试卷做完了，也检查了，你可以提交作业了”，妈妈瞪大了双眼，微笑着说：“你刚才叫我什么来着，我没有听错吧？”“哦，喊错了，喊错了，妈妈”，我摸了摸头，这才回过神来，我和妈妈都哈哈大笑起来。
特殊时期的“停课不停学”满足了学生的学*需求，也让我深切感受到了国家对教育的重视，以及对无数学子寄予的厚望。我今后一定要努力学*，以优异的成绩报答祖**亲，同时我要感谢为我们辛苦备课、默默奉献的老师，要感谢那些为我们负重前行的医护工作者，更要感谢那些不顾个人安危冲在疫情第一线、作出巨大牺牲的抗疫英雄。我真心希望疫情能早日结束，我们能重新回到美丽的校园，回到宽敞明亮的教室里学*。
新型号冠状病毒，在2020年的寒假袭击了我国武汉，并以弹指之间的速度向全国蔓延。每位医生与专家变身为“超级英雄”，向病毒展开了猛烈的攻击。而每位老师化身为“智慧主播”，继续浇灌着祖国的花朵。我们也利用*板的空中课堂，开始了网络上直播学*。
也许*惯了学校里的教学方式，如今独自一人面对*板学*，竟有些怀念在学校里每一天气充志定、济济一堂的生活。每天早上六点准时起床洗漱，没有了同学们“起床太早，睡眠不足”的抱怨，没有了镜子面前总是拥挤的那群人，也没有了同学们争先恐后跑向教室的匆匆步伐。但是家中也有家中独有的温暖与动力。我喜欢听见闹钟立马起床的自己，我喜欢洗漱完后对着镜子微笑的自己，我也喜欢坐在书桌前专心致志晨读的自己。都说，家的温暖与安逸会让人颓废，但我相信，我会更加坚强!
带着满满的饱腹感进入直播间，熟悉的面孔上洋溢着阳光的笑容，语文老师亲切的问同学们“早饭香吗?”评论区立马活跃起来，各种回答千奇百怪、层次不穷，关于“真香”“我家今早吃……”“老师，你家早饭香吗?”等回答已是多见。看到这些回答，我可谓是捧腹大笑，没想到，曾今朝夕相处的同学们还是和以前一个模样，冷静的依旧沉着，活跃的还是老师攻击的对象。仅管无法做到面对面交谈，仅管无法看见对方的笑脸，但我知道评论区中的每一句话都是同学们慎重考虑后发表的看法，每一段文字都有温度。
时间从指缝中溜走，三个星期稍纵即逝。网上教学这一措施刚开始实行时，就瞬间引起了广大学生和家长们的热议。看法各异，有疑惑，有勉强接受，有排斥，也有乐观期待。在我看来，网课其实是一次逐渐拉开人与人之间距离的试验，我只要在原来的基础上保持对学*的热爱和勤奋与坚持，我可以更加优秀。回顾这三个星期，我有做的优秀的地方，也有差劲的地方。网课给了我不一样的体验，也带给我了更多的反思，我希望我能够从中吸取经验，稳步前进。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”时间并不会对谁有所优待，你在成长的同时，别人也在进步。
待病毒消灭，待疫情结束，待春暖花开，待重新归来，我会是不一样的我。因为，我的进步，在每一天的网课中。
学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学*，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学*方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服一点，但我也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学*之中，也是问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比较的新鲜，而且也是其他的同学也是会比较的积极，我也是觉得自己不能落后了，特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快的回答我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多了一些。
除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上，自己去看录播，会比较主动的来学*，以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学*的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做的，而今我也是感受到。
我对于上网课是挺有兴趣的，学*起来也是格外的'认真，老师在屏幕里面的样子也是和*时在课堂上是有一些区别，而且我也是可以做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，但是我觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的兴趣也是减少了一点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己本来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他老师的讲课视频。
这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学*学好了，特别是一些科目我也是产生了很大的兴趣，我知道了自己想要怎么样的方式来学*，效率更好一些，自己也是更加的主动了，我也是特别的感慨有这次上网课的机会，让我对学*更加的愿意去学了。
由于新型冠状病毒的原因，我们这些学生也值得延迟开学，就像我们学校本来2月9号就开学，现在要延迟一个月，但已经六年级了，马上要升初中，这样一来时间不就不够了吗?所以，在科技发达的今天，我们开始了网上授课。
网上的课其实比我们学校的课程表来说少了很多课。一天只有语数英或者是与术科，不存在有其他课，顶多再加一节美术课和一节心理课，一天上三节课还有自*，自*就是写写作业什么的。就是想补救一下这些主课，考永兴初中要考的课。在家学*。
要说网上授课的好处呢，就是老师只用坐着不需要站40分钟，切换PPT和写黑板还要走来走去。而这个就只要老师坐着，电脑上什么都有，可以把它当做大屏也可以把它当作黑板，总结一下就是老师方便。网上授课的好书二呢就是可以经过连麦来确认这位学生有没有好好上课，然后有没有不懂得地方。然后还能露脸，露脸的话比如说英语课，可以清楚的看到老师的嘴型，发音，对于那些上课坐在后排的同学们是一个很大的帮助。
但是啊，这网上授课缺点还是蛮多的：
1、不知道是不是所有同学都在认真听讲，有可能他电脑开着自己跑到旁边玩，且如果统计的话，虽然有显示观看人数，但是可能有些家庭一个人会有两个号在那里看，所以统计不了。
2、有许多皮的同学会按点赞，一直点啊点啊点，还会在评论区捣蛋。
3、连麦的时候不方便，需要等，有时候网速不好的时候要等上五分钟就很浪费时间。
4、我们语文课是需要小老师来讲评的，这样一下子结束直播，然后换一个人直播结束直播，再换一个人直播，这样会导致整个系统很慢，然后有些家里网速慢的时候就可能卡住，进不去。而在学校里，我们只需要站起身来，走几步就可以了。
现在我们大多数同学都在钉钉这个网站上上课，早上八点钟开始一直到晚上的四五点，跟学校的作息差不多。我觉得创造钉钉的这个人一定很有才华，毕竟要那么多人一起观看直播，必须要保证这个系统不会崩坏，这个系统在开始直播之后就不大会卡了，这特别好。然后现在我们的老师会抽查上课笔记和上课草稿，被抽查到的拍张照片发上去，老师大概就能了解你的这一堂课收获是多少，有没有认真听了。还有啊，钉钉这个软件里还有很多的功能，比如说每日签到，老师布置作业都可以在里面完成。
钉钉，我们可以信赖!
最*两个月，在家上网课，这一段经历是难忘的，是快乐的，在这段与外界隔离的时间里，在家里的网课是我们唯一的任务。记得一开始上网课的时候，一进教室各种烦，一会儿我卡了，一会儿老师卡了，一点办法都没有，只能等网来。一节课讲的内容还没以前的三分之一，虽然不累，但是总觉得很空虚。更痛苦的是，一段时间不动界面，它就直接卡死了，用iPad上课的我根本点不出麦，只能一段时间点一次屏幕。点名就更是难受了，虽然大家都尽量快的回答，都提前开了麦，但是严重的回声和噪音让我不得不放慢点名速度，太早开始点名，大家都在休息，不到的人很多，稍晚点点名，运气好了点完刚好上课，运气不好就耽误了上课时间。去学校上学，哪点都比网课好。后来，我对网课的态度稍有改变了，我突然觉得还挺好的。*时在学校里，有些笔记老师都是说几遍的，以我的手速在保证字体的情况下，根本来不及，问同学又有点不方便，于是就尴尬了，但是，在家上网课，写不完了立马截屏，利用课下时间整理剩余的笔记，既可以完成任务，又能再次思考，就当复*了。网课最舒服的一点轻松。先抛开别的不说，光是正常课程，每天就比学校少一节，学校里自修课等于主课，但是网课直接放学，上学时间的压力是*时一半不到，简直堪称爽。下课时间，有时鸦雀无声，有时则是个别人聊天，但听着他们聊，其他人便笑了，虽是网课，但欢乐一点都不少。如今，网课只剩下半天，简直心痛到难以呼吸，这段在家的惬意生活就要结束了，迎着我们的是期中考试，俗话说临阵磨枪不亮也光，但现在连磨的时间都没有了，虽说现实还是要接受的，但是实在不想面对啊。
Ade，我的网课时光！就要说再见了，这段时间的酸甜苦辣，都将深深的烙印在我的记忆里。Ade，我的网课时光！
最*这些天我一直在家里上网课。
从早上到晚，早上8：30开始上第一节课，下午4：00多将*五点结束，最后一节课一天下来课程其实不多，只有短短的六节课，放在*常在学校，我们一天都要上八节课。
在家里上网课其实比在学校上课的效率差很多，毕竟在家里有手机有电脑这些诱惑太多太多了，我经常克制不住自己的手，一边看网课，一边刷着手机，刷着电脑。甚至只将手机放在那里，让它自行播网课，而我在一旁津津有味的看电视，完全没有理会老师津津乐道的讲课。
在学校的时候，尽管我有时候听不进去，但在课上我还是会非常认真的看着老师的眼睛听着老师的嘴巴一张一合的讲课，我也会认认真真的做笔记，和在晚自*的时候我也会很努力的把作业做完坚决不抄答案，可是在家里，我经常连题目都没有看，就打开了作业帮这个软件开始拍照搜题，这一天就这样过去了，课也没听，作业也没写，思考过脑子更是没有。
其实我也知道我不应该这样做，因为我现在临*一个非常重要的考试中考，我知道我绝对不能荒废自己的人生，但是就算我知道有什么用呢，我又不去做。
但还好一个小破绽给了我很大的努力，我前几天下载小破的时候心里还是在想可以看看视频找找乐子，但有一天我点进去了一个学*视频看着阿婆主认认真真的学*我感到羞愧难安，接着软件又给我推了很多很多的学*视频，我又点进去大概看了十几个视频吧，我就开始有了学*的欲望，又看了几个视频，我立马放下手机开始认真学*，在学*中我发现其实学*也不是那么难，也不是那么痛苦。我甚至爱上了学*。
因为在学*中我完全可以放松自己，放松最*所有发生的不愉快，忘记我的情绪，忘记我的害怕，我的激动，忘记一切一切沉浸在题海里，我现在最喜欢刷题了，因为刷题时我的生活非常充实，我的脑子里想的只剩下题目一道两道，三道，四道几百的等做完了题我非常有成就感，而且我感觉我最*听课的效率也越来越好啦，我能够一边听着老师讲课一边做笔记。
荧光笔是做笔记超棒的'一种工具，在别人都要用那种最普通的黑笔去画横线，双横线波浪线的时候，我直接拿一支银光笔在上面，意图就完成了，而且荧光笔他非常靓丽夺目，很容易看懂，记好重点。
当然这篇文章的主题不是荧光屏，而是学*。
来吧，跟我一起向着学*前进，朝着自己的理想前进。
我在小破里面看到了一句话，这是我最喜欢的一句话，每天叫醒你的是梦想，而不是闹钟每天让你入睡的是疲惫而不是凌晨。
由于新冠病毒肺炎的爆发，我们无法如期开学，学校为了不让疫情耽误我们的学*，发出了“停课不停学”的号召，因此，从3月2号起学校开展线上学*。
一直在外婆家住的我收到通知后，欣喜若狂，但因为外婆家没有电脑，没有WⅰFⅰ，外公外婆的手机旧且内存小，无法下载钉钉软件。虽然爸爸给我准备了一台手机，如果用流量上课网速太慢，会很卡，这样严重影响上课。想到这，我心急如焚，忐忑不安。正当我快要绝望时，妈妈给我买了一台*板电脑，还拉了网线，我惊喜万分，小心翼翼地捧着*板电脑，心想终于可以和同学一起上网课了，霎时，各种担心都烟消云散了。
自从直播网课进入了我的生活，我发现网课有很多优点，学*不受场地的限制，可以在房间，可以在客厅，也可以在饭厅，真像一间会移动的课室。而且，上课不在老师的眼皮下监管，坐姿也变得轻松、自由了，学*的心情就更愉悦了，如果老师们上课你听不懂，课后还可以回放，我们还不用在上学放学的路上浪费时间，妈妈也省了到学校接我的时间，真是省时省力。
第一次发作业时，由于我对*台上操作不熟悉，没有看到老师布置作业的信息，直到妈妈告诉我，我才赶忙去做，导致作业迟拍照发到群里。所以我觉得在网上学*真是不如我们在学校的课堂方便啊!除了不能和老师有更多的`交流，网络学*仍有其不足，如有时候网络会突然卡住，有时候会出现杂音，甚至掉线的现象。另外，电子产品对眼睛的伤害太大了，手机、电脑或者电视看久了，眼睛干涩、视力下降、头晕、浑身不舒服，自己一个人看视频，不能和老师、同学互动，学*缺乏课堂气氛，最主要的问题就是我们的自觉性，网课的上课方式离不开手机、电脑、电视，这非常需要我们的自觉，如果一分心，想去玩手机，打游戏，刷小视频，时间长了会沉迷电子产品，这便得不偿失了。
每个新生事物的产生都是把双刃剑，有好的方面，也有它不好的方面，停课不停学用网络学*，与回学校学*作比较，我还是觉得回学校学*好，希望疫情早点结束，期待学校快点开学，渴望见到和蔼的老师，亲爱的同学们，回到温暖的五(3)班。
上网课！没想到，今年我们会以这样的方式上学。由于疫情防控的需要，我们不得不“宅”在家里，坐在电脑前对着屏幕上课。
小时候，我一直期待可以在家上课。不用顶着烈日迎着寒风去上学，有爸爸妈妈的陪伴，还可以随时享受一下美味的零食和水果，尤其是可以开个小差，老师还看不到。
嘿嘿！现在，这一切竟然要实现了。
记得第一节语文课，葛老师给我们讲的是春节的*俗。我端坐在电脑前，准备迎接人生中第一次网课的到来。结果，音频和PPT怎么也对不上，画面已经放到后面几页了，前几页的声音才缓缓地传过来，声音像电量不足的老式录音机在哼唱。到了后半段直接卡了，屏幕突然变成一半白色，另一半蓝色，还不停地闪动。老师柔和的声音不见了，换来的却是一阵刺耳的电流声，仿佛一台生锈的机器在耳边运转。真想捂上耳朵，可又期待着下一秒能传送出葛老师那柔和而富有磁性的声音。眼前时不时有一条条黑线在闪动，最后线变成面——黑屏了。此时的电脑像是死机了一般，没有任何声音。明明前一天试课的时候还一切正常啊！哎，第一节语文课就在沉默中“华丽”地结束了。
可怜的葛老师，纵有十八般武艺，面对这种情景也束手无策，只能干着急。我猜，这会儿葛老师也许坐在电脑前伤心呢！也许是上网的人太多，又或许是电脑有问题……我真想变出一根魔法棒，轻轻一点，让一切恢复正常。
幸好这个“网络事故”很快就解决了，之后我们畅游在语文网络课堂上，葛老师又变成了那个谈笑风生的葛老师，引领我们在语文的海洋中遨游。生动的比喻，形象的例子如莲花般从葛老师口出吐出。老师看不见我们，但我们却看得见老师辛勤的付出！
别说，第一次上网课还真有意思，但我却感觉少了点什么。或许是课堂上和老师同学的切磋，或许还有别的。真希望早日回到学校，再见到久违的老师和同学们。
——适应上网课作文500字通用十篇
经过一周的网上学*，我认为网上学*与校园学*相比，可以说是鼓旗相当，各有利弊。
就先来谈谈网上学*的利吧。恐怕同学们都认为这一星期比以往轻松的多吧睡眠时间比以往更多了，也不像上学期那么疲惫。正如阿卜·日·法拉兹所说的学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸取都不可耻，这句话说明了学*的方式并不是单一的，可以有很多方式，很多选择；学问也可以通过很多不尽相同的渠道获取。但重要的，不是获取学问的渠道，而是最终获取学问的多少。再来在网上学*，上课时未搞懂的内容也可以看回放，学生可以在第一时间内掌握老师讲的知识。
每一种挫折或不利的突变，是带着同样的或较大的有利的种子网上学*既然有利，也必定有弊凡事都是有两面性的。
接下来，就来谈谈网上学*的弊吧。纵然网上学*有好处，但它也是有坏处的。例如：长时间盯着手机，手机产生的辐射会影响视力。*期，应该有些同学感觉眼睛有些累吧！再者，有些同学可能会在上课的时间里去玩其他对学*无益的事，上课效率的降低，老师教的知识也不能及时掌握。在家里家长也有可能在看电视、玩游戏，学*的环境不比校园安静，可能使同学们无法集中注意力。
网上学*有其利，亦有其弊。虽然我们无法完全消除网上学*的弊，但我们却可以减轻网上学*对我们眼睛产生的伤害，我们可以在适当时间内休息一下，看看窗外的风景，欣赏一下绿色植物，又或是听歌放松一下，让我们的眼睛和精神不那么疲倦。
所以，网上学*有利，也有弊，但我们对学*一事的态度不可以改变，无论是在家里还是在学校里，我们都应该认真努力的学*。
石榴树在阳光下熠熠发光，苍翠欲滴的绿叶中夹杂着一抹抹耀眼的红。看着窗外的勃勃生机，我不禁回忆起在家中上网课的经历。
一听说要上网课，我是很激动的：在家里上网课？那一定很不一样！我早早地就准备好了学*用品，收拾好书桌，端端正正正的坐在书桌前打卡上课。听到老师熟悉的声音从手机里传来，一种别样的温暖油然而生。在网课中，我积极回答问题，按时完成作业，老师的课堂总结中总是出现我的名字。
然而这样的日子持续了不久，我就克制不住懒惰放纵的自己了。我准备预*课本时，却在下一秒打开电视；上课时，边吃零食边听讲；课文还没背熟，就忍不住去打游戏看漫画百因必有果，视力下降、成绩下滑便是我的报应。
最终一张糟糕的成绩单唤醒了迷梦中的我。老师常说，“一分耕耘一分收获”，这样放纵的我定然不会取得优异的成绩。我开始认真反思自己：我是一个能够拒绝一切诱惑认真学*的人吗？答案是否定的。有人说：“学生抱着手机上网课，好比孙悟空看守蟠桃园。”不自律的我对此深信不疑。但是在我三心二意时，仍然有人一如既往的努力；在我打瞌睡时，有的人已经开始了元气满满的一天；在我放松时，有人正如火如荼的学*这次疫情对我们学生来说也是一场特殊的考试，在这场考试中，考验的正是学生的自制力，自律的人将是胜利者。明白这些后我开始学*自律，告别了放纵的自己。没有任何时候我们会像今天一样如此需要自律这个品质。
“这个寒假过后会冲出很多黑马，也会有许多星辰陨落。”亡羊补牢，为时不晚，所幸我没有沦为“陨落的星辰”。经过这次特殊的考验，相信我在日后的学*生活中会更自律！
最*这些天，我大部分时间用来上网课，虽然教学模式变了，但是教学的本质没有变。只要我想学在哪不是学？
我的网课生活，说起来也简单，一天，到上网课时，我就坐在电脑面前，视频里的老师边讲本课内容边放ppt，接着一堂课就开始了。我的网课模式有两种，一种是教学视频，是老师先前一步已经录制好的视频，只要打开，就能够上课学*，而且还带有回放功能。使我将知识学的更透彻。另一种模式就是网上实时直播，也就是在这同一段时间里，老师与同学都在线上互动。同学有不懂的地方可以直接开麦问老师这样老师也能及时为同学答疑。这两种模式各有各的好，对这两种模式，我都喜欢。
每天当我在上课时就会全神贯注地投入学*中，我认为不管是在家上网课还是在教室上实体课，都应该认真的对待。并将每个知识点都学透彻，毕竟学***是自己的事。但毕竟是网课，我有时不能真正的去学到一些知识。原因就是，老师讲的有些快，有的笔记我还没做完，或者说还没有完全理解透，老师就已经开始讲下一个了。所以我觉得在学校上实体课更加靠谱一些，这样，当堂检测或者说是当堂的问题就下课可以立马去问。否则时间长了，容易忘记。
对于我的网课来说我有一个小小的建议，那就是他有时候总会网卡。而这种网卡不知是不是因为后台的网络不太良好，这导致上课的时间在流失使学生学的会比较少。总而言之，我还是认为在学校上实体课好。上了这么长时间网课，从一开始的好奇，渐渐的变得*常，再到如今丝毫不为怪。网课生活，也教会我许多，比如不管学*模式怎么改变，学*都是自己的事，任何事都有双面性，关键在于使用者如何选择。
新年本意味着团圆、祥和与欢乐，但今年的新年似乎不太安宁。由一开始的***到后来的确诊为疫情，每天醒来都是成千的新增病例。人们开始闭门不出，生产和生活都被迫停止，孩子们学*的场地也由教室变成了书房。网课成为一个新名词，“今天你钉钉了吗”“风里雨里网课等你”等话题也频频攀上热搜榜，随之而来的还有关于网课效率低下，孩子们的不自律问题和手机的诱惑等等问题，引发了家长和老师的不断思考。
网课无疑是科技进步的结果，不仅方便了老师和孩子们的学*，也给贫困地区的孩子送去了丰富的学*资源。网课在一定程度上督促了孩子的学*，作业需要按时提交也增强了孩子们的紧迫感。很难想象在疫情的今天如果没有网课孩子们的学*会成什么样子。然而一件事物总是具有两面性，在全民视力低下的今天，孩子们长期盯着屏幕视力更是堪忧。而在上课期间，孩子们因为老师无法及时监督而频频开小差、玩玩具等等，作业更是需要家长一遍又一遍的督促。手机的诱惑对于孩子们无疑是巨大的，在上完网课时，孩子们趁家长不注意，沉迷网络游戏，更有甚者用父母的血汗钱打赏主播或者买游戏装备，这样的事例屡见不鲜，更是在无时无刻的提醒着我们要加强对孩子的监督，将孩子领向正确的道路。
关于这些问题的解决需要家长和孩子们共同努力，加强对孩子的监督和教育，培养良好的学**惯，更重要的是给孩子树立正确的三观。在疫情好转的今天，相信在我们的共同努力下，孩子的学*能够更上一层楼。要相信，趟过难关便是生长。
说起上网课啊，我就有满肚子的苦水。这不，因为疫情没办法去上学，我的网课拉开了帷幕……
今天，我们要开始上网课了，我可不会操作，怎么办呢？爸爸自告奋勇地承担起我的上网助理。可是没想到他也逃不过这一“网劫”啦！他既要看怎样进直播间，还要连麦做各种七七八八的事情。你看爸爸额头上冒出了豆大的汗珠。“爸爸，时间快到了，我们要上课了！”终于，在一阵手忙脚乱后，在上课开始的前一分钟，我进入了直播间。我终于舒了一口气。
我认认真真地听了起来，可电脑好像在和我作对，画面时而清楚，时而就像蒙了层雾纱，我“脆弱”的眼睛可经不住它的折磨，不一会儿，就变得又酸又涩。唉，要是坐在书声琅琅的教室，坐在黑板前，肯定不会这样。该死的疫情，赶快过去吧，我在心里默默祈祷。突然，老师的声音我全都听不见了，连忙叫来爸爸，爸爸检查了一下，说道:“是音响出故障了，得修理一下。”不是吧，这样一来，老师讲的知识我不都听不见了？
我不禁想起在学校时，课堂是多么有趣啊:同学们精彩的发言，探讨的声音;老师幽默的语言时常引得大家哈哈大笑，老师还带领我们一起玩游戏，体会其中的乐趣，开展科学实验，让我们在动手中懂得新知识。下课了，还可以和好朋友聊聊天，打打闹闹尽情玩耍。可是现在却只能待在家里上这枯燥无味的网课，还见不到老师同学，我是多么留念在学校上学的日子啊！
“音响修好了，快来上课吧。”爸爸的话把我从回忆中拉了出来。我要先去上网课了，不跟你说了。呜呜呜.....
哎，令人沮丧的一天；令人悲催的网课。
我的双眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，没想到我的大脑竟然也“卡”了……
我的嘴巴已经不受我的管控：“呃呃……”我的大脑想运转，但是运转不起来。我的整个身躯只有我的心在跳动，我的身体像是被哈利波特施了石化咒一样。我那双僵硬的眼睛一眨也不眨地对视着镜头，镜头也对视着我，好像在嘲笑我说：“这么简单的题都不会，听讲了么。”我不能让老师看出我的窘迫来。我闭上眼睛若有所思，眉头紧锁着：我要证明我的百度词库里没有“放弃”、“认输”这种词……
我双手紧握汤姆逊（一种枪），勇敢地冲锋陷阵，一阵“砰砰砰”的枪响，那些问题都被我一一击倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的树一样，我的嘴角微微上翘，露出了得意的笑容。老师见这些问题都难不倒我，便放出了大招——多元二次方程组。这个“怪物”径直朝我走来，使出了它的第一招式“河东方程吼”，那声音使大地都“抖三抖”，这威力把我震住了。我对自己说：“你的路由器是不会接受到这种怪物发出的信号的！”我壮起胆子，喊道：“弟兄们，杀啊！”便冲了上去。我疯狂地扣动扳机，向“怪物”扫射，可是“怪物”似乎没有受子弹的影响，仍然步步紧逼。不知何时，我听不到子弹发出的“砰砰”声了。糟糕！没子弹了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了没有？”突然传来老师的声音。咦？我还没死？我猛地睁开眼，看见屏幕那端老师那恐怖的眼神正在狠狠地瞪着我……
网课就是这么神奇！我被老师叫上台回答问题都能睡着！
今年的假期真特别，疫情让我感受到了生命的重要性，好好活着，学着，爱着……，多么的重要啊。我们除了看广西空中课堂学*，我更想说说其他方面的学*。
2020年2月17日早上，我们桂林市复兴小学的同学们在学校大队部的组织下，举行了一场特别的线上升旗仪式。全体师生穿戴整齐，少先队员佩戴红领巾，8点20分准时在家中面向直播中的**肃立，敬队礼高唱**。开学延迟，我们虽然不能像在学校一样站在操场上升旗，但是我们对祖国的爱，不延迟！我比任何时候都渴望面向**，大声唱**，敬队礼、行注目礼！因为此刻我们对祖国的爱，更加浓烈和深刻。
假期我还看了爱国主义读书教育读本，3月2日参加了学校以“智慧战疫情故事话真情”为主题开展爱国主义讲故事比赛，我讲的故事是《最美逆行英雄——刘智明》，希望能顺利进入复赛。参加市级复赛获奖。
农历三月三，又称“上巳节”，是我们广西特有的传统节日，3月26日，学校开展了一节《壮族三月三复兴嘉年华》的网络主题队会课。老师和少先队员们通过讲述三月三来历，开展民族歌曲、民族舞蹈、民族运动、民族美食等活动，让我们了解中华民族的悠久历史，传承民族的优秀文化。
在清明节到来之际，我作为朗诵班文明创城宣传员，参加学校的“致敬，英雄”诗歌朗诵会。我的诗朗诵作品是《颂英烈》，让我知道什么才是我的偶像！
虽然停课了，也让我感受到了不一样体验和收获，全面发展自我。
网上学*对于老师和我们都是第一次，大家都感到十分新鲜。各科老师都很重视这次网课学*，每次提交的作业，老师总能在第一时间批改，让我们及时订正，未按时交作业的，老师会在群里反复催促，甚至打电话给家长，老师们把学生每天的学*情况都了解得清清楚楚。这段网课时间里最让我印象深刻的是我们的数学陆老师，他为了让我们网上学*有效果，费尽心思，录制各种题目的讲解视频让我们看，让我我们分析批注，经常会推送各种提优题，同时让我们学生录制题目的讲解方法。然后老师会把讲得好的发到微信或者钉钉群里供大家学*。老师们还通过视频监考来检验我们的学*效果，老师通过钉钉发起直播，每个家长的手机摄像头打开对准我们学生，老师就可以清楚地看到我们考试的状态。
通过网络直播，老师在班队课上给我们讲述了各种抗疫故事，钟南山爷爷勇敢奔赴灾区，带领医护人员与病毒抗争；有些白衣天使剪掉心爱的长发；不怕辛苦，奋战前线；警察同志们不怕严寒在各路口检查；志愿者们每天坚守在小区门口给进出的人们测量体温；市场监管部门在各大超市检查物价等等。其中一个故事最让人感动，就是河南一女孩，家里没有网络，她的父亲每天陪着她到乡里蹭网上课。看着她那学*的劲头，我真是自叹不如。
如今在全国人民共同努力下，中国的疫情已经基本控制，感谢那些奋战在前线，无私奉献的人们。通过这次疫情，让我充分体会到了知识的重要性，无论是通过网上学*还是在校学*。我们都要认真对待。我们已经收到返校的好消息。终于很快就可以见到想念已久的老师和同学们了。
其他同学都觉得上网课很累，上网课很麻烦，但是我却觉得上网课真开心。
每天都可以睡到自然醒，穿着睡衣迷迷糊糊地打开钉钉开始上课。老师讲课时，我都已经魂游天外了。老师让回答问题，我从来不连麦，只要老师点到我的名字，我就假装网不好，卡住了。课下老师布置的作业，我随便写一写就交了。老师批改以后，我也不看。
最开心的是我有了光明
正大玩手机的理由。妈妈一和我要手机，我就说我要听课，我要写作业，我要查资料。整个网课期间我都沉浸在手机的海洋里。抖音，快手，游戏，各种软件我应用自如，各种游戏我也是得心应手。这个网课上的我真是开心极了。
但是，这样开心的日子很快就过去了，复课了，我重新回到了学校，回到了课堂。
可是，回到学校的我，却和过去的我不一样了。我的眼睛变得模糊，看不清黑板，即使我坐在第一排;我听不进去老师讲的课，一上课，我的脑袋就变得昏昏沉沉;我总是不自觉的想在手里拿一些东西玩;一回家我就想拿起手机玩
我还变得固执，叛逆，妈妈总会被我惹得很生气。因为玩手机，我和妈妈在家里可以说是大战了三百回合。
当学校进行复课后第一次测验时，坐在教室里，我的大脑可以说是一片空白，匆匆答了几道题就呆呆地坐在那里。
其实，当妈妈和我生气时;当上课我听不进去时;当我不愿意认真完成作业时，我已经感觉到了我的变化。我知道，现在的我一点也不开心。
做什么事都会有代价的，而我网课期间的开心代价就是复课后一塌糊涂。
亲爱的朋友们，你有我这样的经历吗?你有过这样的开心吗?看到现在的自己，好后悔!
伴随着新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，我们迎来了这段网上在线上课紧张刻苦的学*。在网课上有老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学*上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧！
新学期，新课程。上网课的第一天，我迫不及待的早早地坐在电脑桌前等待着期待已久网课的开始。网课正式开始的时候让我感到很惊讶的是通过网课直播可以和老师直接互动，还有一个隐藏的功能，老师可以通过这个随机提问学生和调查学生是否认真听课。
虽然停课了，但是学*没有停。在老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学*。班主任老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学*，运动。在第一天，我没有按时起床，晚起了半小时，后来还是妈妈把我叫起来的，我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是第二天下决心一定要按时起床。从那一天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，在线上进行各科的学*，把假期作业更正好，还让我收获了新的知识。
——上网课的快乐作文600字范本10份
线上授课如火如荼展开，原来站在讲台上侃侃而谈、挥斥方遒的老师们现如今守着一台电脑、一部手机。当教学的周围没有了一个个鲜活的学生，没有了那三尺讲台，少去了粉笔末的些许的石灰味，没有了那一声声的吆喝管理纪律，整个课堂一根看不见的网线牵着老师和学生。这个时候，可以说是老师自己学*的最佳时机。
*两周，听从二七区语文教研员的安排听了郑州市的名优课堂，领略到了我不曾见过的整个郑州市的优秀教师的风采，听了中原区淮河路小学张瑜老师的《语文园地一》、互助路小学吕孟利老师的《家乡的风俗》*作课、管城**区南学街小学刘广勇老师的《古诗词三首》等。每节课停下来都收获良多，希望后期能结合自己的教学试验一番。
接着跟着学校的统一安排，又听了本校内的优秀老师的课，其中有李静老师的《一匹出色的马》，听李老师的课是一种享受，她温柔、亲切的话语使人不想离开，其中线上教学也丝毫不放松对学生书写的点评反馈。3月10日又听了杨新辉老师的《夜色》功课点评课，他上课的风格与形式独树一帜，作业布置得又十分别致，既有常规功课，有必做功课，也少不了选做功课，听杨老师的课我想能学*的东西很多，只要学到其中一招，对自己的教学必有大益。
最后我们今天语文组内又组织听了管建刚老师的《儿童*作》。听完管老师的讲座，收获了一些新概念：比如听和写的关系、语言的表达。语言的情趣，应该是写的人写着写着就笑了，读的人读着读着就笑了。语言的新鲜感，这是写作创作的乐趣。君子写作，坦荡、真诚。写作是一种勇敢，写作中不要在于别人的评价，只管一泻千里书写。同时关于，写作的老师指导，在学生作文前还是作文后这个问题有待日后实践。
网课正在进行时，而自己学***在路上。
叮铃铃！叮铃铃！早晨6点半，刺耳的铃声响了一遍又一遍。该死的闹铃吵醒我的美梦，梦中妈妈给我买了冰激凌，刚要咬，就被吵醒了，继续睡“该上早读了，今天要上网课啦”耳边传来妈妈的呼喊。是呀！我一骨碌爬起来，赶紧穿衣起床。我的第一天网课就从早读开始了。打开电脑钉钉群，就看到老师留的早读任务，于是我又读又写，半个小时不到我就完成了任务。
匆匆吃过早饭8点我就坐在电脑前预*上午要学的课程，等待着网课的开始。呀！终于，开始了！第一节课是数学《两位数除以一位数》，老师讲解生动细致，我听得专心认真，不知不觉第一节课结束了。一下课我就兴冲冲地跑去对妈妈说个不停：“妈妈，上网课的感觉很棒，我都学会了，真开心！”妈妈欣慰地笑了，郑重地说：“为了给你们上好网课，老师们肯定做了很多准备工作，很辛苦，你一定要好好学。”我点点头，脑海里出现了老师伏在办公桌前认真备课的身影
下午该上语文课了，可不能迟到。直播开始了！屏幕上出现了语文老师和蔼可亲的笑脸，耳边响起老师亲切的话语，一时间感觉像是老师轻轻走到了我身边。语文课讲了《古诗三首》中的〈绝句〉，这首诗主要讲了春天是一个美好、五颜六色的季节，古诗中有四个字：丽、香、飞、睡。丽跟香是感受，飞跟睡是动作，飞是动，睡是静。还学*了四个生字：燕、融、鸳、鸯。老师在朗诵时，还配上了音乐，闭上眼轻轻朗诵，沉醉其中。一转眼功夫，第一堂有趣的语文课结束了。第二节课，老师让我们写随堂练*。我认真地写呀写，哪怕一个点没写好，也要擦掉重写，生怕老师给我批改作业时看不清。下课时间到了，我的作业也写完了。
说起上网课啊，我就有满肚子的苦水。这不，因为疫情没办法去上学，我的网课拉开了帷幕……
今天，我们要开始上网课了，我可不会操作，怎么办呢？爸爸自告奋勇地承担起我的上网助理。可是没想到他也逃不过这一“网劫”啦！他既要看怎样进直播间，还要连麦做各种七七八八的事情。你看爸爸额头上冒出了豆大的汗珠。“爸爸，时间快到了，我们要上课了！”终于，在一阵手忙脚乱后，在上课开始的前一分钟，我进入了直播间。我终于舒了一口气。
我认认真真地听了起来，可电脑好像在和我作对，画面时而清楚，时而就像蒙了层雾纱，我“脆弱”的眼睛可经不住它的折磨，不一会儿，就变得又酸又涩。唉，要是坐在书声琅琅的教室，坐在黑板前，肯定不会这样。该死的疫情，赶快过去吧，我在心里默默祈祷。突然，老师的声音我全都听不见了，连忙叫来爸爸，爸爸检查了一下，说道:“是音响出故障了，得修理一下。”不是吧，这样一来，老师讲的知识我不都听不见了？
我不禁想起在学校时，课堂是多么有趣啊:同学们精彩的发言，探讨的声音;老师幽默的语言时常引得大家哈哈大笑，老师还带领我们一起玩游戏，体会其中的乐趣，开展科学实验，让我们在动手中懂得新知识。下课了，还可以和好朋友聊聊天，打打闹闹尽情玩耍。可是现在却只能待在家里上这枯燥无味的网课，还见不到老师同学，我是多么留念在学校上学的日子啊！
“音响修好了，快来上课吧。”爸爸的话把我从回忆中拉了出来。我要先去上网课了，不跟你说了。呜呜呜……
哎，令人沮丧的一天；令人悲催的网课。
我是一个二年级的学生，上过的线下课少说也成千上万节了，但网课我还是头一次上。自从我来到了因心老师的在线阅读作文一体化课堂后，真的让我对上课有了不一样的感觉。
这是一位既幽默又聪明的老师。我挺喜欢这个老师的课，在课上我们经常被逗得哈哈大笑，我也渐渐喜欢上了语文。
不过一开始上课时，我就料到老师会叫错我的名字。之前很多老师总会因为粗心而把我的名字看成我哥哥的名字。果不其然，因心老师在点名时大喊了一声我哥的名字，随即还评价了—下这个名字，评价的内容我不记得了，只等着她说完，我弱弱地说了一句：“老师，您确定您读对我的名字了吗？”老师顿了一下，便大笑起来，嘴角都咧到耳边了，边笑边道歉，没有一丝念错的尴尬，也没有掩饰自己的错误。就是这一个开头，让我们上课的气氛变得愉悦起来。
这个班的同学之间似乎没有任何屏障，大家也都说起了自己或者别人的口误，就像找到了知音一样，将自己的秘密毫不加掩饰地吐露出来，第一节课就给我留下了很深印象。这也是我喜欢上这个老师课的原因——随和，有爱，不造作。
还有一个改变，我上课时，不怎么喜欢记笔记，所以我的语文的成绩一直上不去——我总觉得听懂就好了，哪里非得写下来啊。但是自从我上了因心老师的课，因为上课时的气氛很好，还有她那一张懂许多语言且能说会道的嘴，让我喜欢上学*语文。当然最主要的是，重要的地方，她会反复说，就像复读机一样，不停重复，为了让她停止唠叨，我还是乖乖写下来吧。
我现在的语文成绩就像芝麻开花——节节高，一下子就进了班级前三，这都是这个网课的功劳啊。其实对于网课这种新事物，我还是建议大家试试看，毕竟节省在路上奔波的时间。
因心老师，谢谢您，是您让我爱上语文，懂得语文的真谛，让我在语文的道路上狂奔。
在家上课，定有风云。先有同学五星表扬，我羡慕不已；后有上课神游，后悔莫及。怎一个好字了得？难，难，难！
上课时，我的行动往往与心中所想不一样。我还记得那次直播，我起先端端正正坐在书桌前，打开课本，拿好笔，看着屏幕。这阵仗，用认真来形容，不为过吧？转折来得太快，没一会儿我就输给了躁动的心。思绪逐渐飘到了诗和远方，神游在外太空，与行星们嬉戏，在黑洞中穿梭。其实，我就是发呆了。你看我，一动不动，脸上也看不清神色，仿佛世间的一切都是浮云，我置身事外。钟表一秒一分走着，它们滴答的声音也用上了降速。滴答滴答这时间走得越来越慢。我的身体被定格了，如同按下暂停按钮。一二三，木头人
同学们！再见！一句话闯入我的耳朵。这句话，字字诛心，刀刀见血，仿佛刻在了我的心头。我一下愣住了。什么？结束了？我还没听
没办法了，我只能含泪重看一遍回放。感谢钉钉的程序员，为我们开发了如此伟大的功能！于是，我又开始了上课。新的二十分钟的网课又开始了。我，多花了一倍的时间。值此，我得出了一个道理：你所浪费的时间，它会加倍来惩罚你。我不就神游了嘛，后果惨痛！
打那以后，除了特殊情况，其他时间我都不敢神游发呆，生怕上一秒是听得津津有味，下一秒硬生生地变成了看无字天书。一想起被钉钉折磨的感觉，那滋味不好受啊。况且重复看着电子屏幕，对眼睛不好。
对于不自觉的我来说，在家上课，真难！
一场猝不及防的疫情，关闭了学校的大门，我们不得不在家上课。
上网课?这对我们来说早已不是什么新鲜事儿，但把学校的课换成网课，却还是第一次。
我原以为是现场直播，可以跟同学们大聊特聊，但现实却完全不一样，等待我的是永无止境的视频。我的第一次感受就特别不好，心想：“好无聊啊，算了，反正老师也看不见我，我就去打会儿游戏吧。”想到这我便打开游戏，玩了起来，我笔记没做，任务没抄，作业经常交不齐。我开始还觉得挺舒服，但报应也来得快，妈妈看着我每天这样漫不经心地学*，又在手机上看到其他同学的作业，就一天皱着眉头，把我跟她们对比，总是斥责我。开始，我觉得很烦，后来说多了，我也就认识到我和别人的差距。
吴老师在一次网课中说到，有一位同学，他每天都是自己按时起床，主动学*，一天要干什么也早有计划，非常自律，要我们向他学*。还有人说：疫情过后学生会出现两大类，一种是自律的，学*会突飞猛进。另一种是不自律的，学*状况会一落千丈。我可不想做不自律的那一批人。
有一次，我在新闻里看到一个大**大学生要上网课，但是他家里没网络，只得漫山遍野地找信号，最后在一座4800多米的高山上找到了信号。他每天都是骑二十分钟的摩托上到半山腰，再徒步二十多分钟爬到山顶，山上的温度很低，早上山顶只有零下8度，为了学*，他却要在山上呆一天，如此艰苦的条件他都要奋力学*，再看看我们现在的良好环境，如果还不好好学*，真就太惭愧了。
我真的应该努力了!
现在，我已有了一些进步。我可以认真地听课，仔细地记笔记，尽量按时完成所有作业。我最大的进步就是写字了，以前我总是写得横七竖八、乱七八糟，现在能做到横*竖直了，有一次吴老师还给我评了五颗星呢!
有一句话是这么说的：“一个人对一件事情保持100%的热爱和沉浸，他就会得到百分百完美的结局。”学*也是一样，不管是校课还是网课，我们都应该认真地对待!
当大家都为即将到来的春节忙碌准备时，新型冠状肺炎病毒悄无声息地爆发了。而网络授课也成为一种新的教学模式出现在我们面前。
这一措施刚开始实行，便引起广大学生，家长和教学职工的热议，有人对网课app给出“一星好评”，也有人认为这是一次赶超他人的好机会。在我看来，网络授课期间对学生最大的考验就是自觉性和自律性。对老师和家长的考验便是责任感。
首先网络授课是把双刃剑，有利也有弊。各种授课app的出现使得教育方式变得更加灵活，全面的功能也让老师的监督工作更加便利，让同学们的学*效率有所提高。直播授课的形式也很好地达到了课堂互动的目的。但是软件并非十全十美，可能会因为网络延迟耽误课堂进程，也可能因为老师无法监视学生的一举一动使得部分学生课堂效率低下。同时，网络交流无法像面对面交流那样方便且快速，同学们的问题不一定可以得到第一时间解决。
其次，网络授课也是一种考验。对于自觉的学生来说，疫情期间是使成绩突飞猛进的时间，而不自觉的学生则会得过且过，仍然或者假期的懒散生活中，虚度时光，殊不知努力的伙伴正在偷偷赶超；对于敬业的老师来说，网课是一种提升自身能力的方式，而对于没有敬业精神的老师疫情期间他们将停滞不前；对于负责是家长们来说，自己的孩子会在这段时间受益匪浅，自己也会成就感满满，而没有责任感的家长则会毫无所得。
对于网络授课，仁者见仁，智者见智，大家或许都有自己的看法。
而我认为网络授课期间我们应该做到停课不停学。学生们应当快速从寒假的松散生活中脱离出来，恢复学*状态，从而提高学*效率，为开学后的深度学*打好基础。停课不停学的同时也要避免出现网课“走形式”的错误，学生们应当重视网课，因为它与面对面授课是同等重要的。
每临大事有静气，教育正是如此，当代教育应正视教学方式的利弊并做出调整改进，沿着温暖和情怀的方向稳步前进。温情是教育之需，更是国家和民族之需。
2020年的春节到来，由武汉爆发的新型冠状病毒打扰了全国人民的正常生活，人们开始紧张起，人们不再聚会，喝酒
我们身为小学生，学*也受到了很大的影响。记得从小到大的梦想就是假期延长延长再延长，可梦想成真后我却感到不太如意，我想去学校学*，想见到亲爱的同学老师。国家为我们批准了上网课，这让我们学到了许多知识。
2月16好晚上，辛勤的班主任就为我们安排好了课程表。17号早上，我们穿着校服，带着红领巾，唱着**，瞻仰着***，此时我的心情感到无比的自豪。
下午，就是我们上网课的时间，我的心既兴奋又激动。我的心像踹了一只兔子一样上蹦下跳。爸爸妈妈也十分担心我的学*：以前从没有接触过网上学*的我能适应吗？我能学会吗？我能学好吗？有效率吗？
时光飞逝，很快就到了下午，我端坐在电脑旁，认真的听课，老师教学方式好，积极的与我们练麦，询问我们的进度。我们也积极的配合老师，有问题向老师请教，老师总是耐心的教导我们。每上完一节课都会有20分钟的休息时间，这时老师总会带着我们一起做眼保健操。课后老师还会给我们布置一些作业，作业基本都是巩固学*内容的。网课还有一大好用的功能：回放。每次我有不懂的题或是很难的题我总会多看几遍回复巩固一下，我觉得这比学校还好呢。网课还节省了上下学的时间，对于离学校远的同学，这可减少了不少时间呢。疫情让我们暂时分离，但离别，是为了更好的重逢。这让我们师生之间的关系更加亲切。
上网课有利也有弊：上网课自然离不开手机，电脑，ipad这些以前家长眼中的恶魔，这非常考验我们的自律性，一旦分心想去打游戏，刷小视频就会得不偿失。上网课也十分费眼睛，因此我们要劳逸结合，保护好我们心灵的窗户。
上网课十分有趣，我们要管好自己，不让国家老师家长担心，认真学*。让我们伴着清晨的微风这知识的海洋中傲游吧。
以前，骑上十几分钟车，才能到学校。而今，家就是学校，起床，迈开一步，便是学*的课堂。
网课多么有趣。只要走几步，便到达了“学校”，无需关心天气，管他是刮风还是下雨。最有趣的，还是我们上课的方式。我坐在电脑前，老师在对面，感觉老师在单独给我上课，仿佛一对一教学。神奇的是，没听清楚的，我还可以回看，要做笔记，我可以按暂停键，觉得老师的语速太慢，我还可以按照1.25倍速播放。嘿嘿，我还可以控制课堂进度呢。哈哈，我的课堂我做主，我在心里偷着乐。上课时，我只听见老师的声音，却不见老师本人，真是“但闻其声，不见其人”啊。于是，我根据老师的声音，在脑海中勾勒老师的形象，猜测老师的年龄，好有神秘感。
网课虽然有趣，但是也给我带来了不少烦恼。真可谓是把双刃剑。
网课，网课，当然是要用网的课。可是，我家的网络总是堵塞，网一卡一卡的，老师说话便一顿一顿的，像个机器人似的，别提有多慢，急得我团团转，听课慢，作业就慢，可怎么办呢。网课要用电脑，每天对着电脑几个小时，害我眼睛酸酸的，必须不停眨眼，不时望远处，才能有所缓解。真担心眼睛会*视呢。除了学*，我还要统计小组学*完成情况，于是提示铃响个不停。记得有一次录制读美文的视频时，QQ又响起“叮叮声”，就当是读美文的背景音乐吧，我没有理会，继续读了下去。
烦恼也好，有趣也罢，都是一次独特的人生经历。只有好好学*，就像在学校里学*一样，这段经历才有意义。
突如其来的疫情，打乱了我们*静的生活。家长们有的投入到了抗击疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好转之后去上班了。只有我们这些孩子既不能到学校上课，也不能在明亮的教室里倾听老师们的谆谆教诲。
正当我心中失落的情绪逐渐弥漫开来的时候。爸爸忽然告诉我说有个好消息，我可以上学了。我马上整理起书包，准备直奔校园。爸爸却阻止了我，笑眯眯地说：傻孩子，是学校开播了云课堂，是让你在家上网课。
说实话，起初我对上网课是抗拒的。因为上网课，肯定不能跟小伙伴们在一起，只能一个人盯着电脑屏幕，这样的课有什么好上的呢？带着这种情绪我开始接触了网课。后来，我渐渐地发现，其实网课也是有它独特的地方，它让我们认识了许多新的老师，开阔了我们的眼界。这其中让我印象最深刻的是第三堂课的老师。
——我上网课的感受作文400字合集十篇
寒假即将过去，本以为要开学了，我那激动的心颤抖的手无处安放，可是没想到突然接到了学校的通知，延期开学，我当时就垮掉了，就如同要远航的飞机，却延误了起飞的时间，我们只好乖乖的上网课了。
延期开学的这段时间，我们在家上课，有些好同学是这样的：早上五点起床，晚上九点睡觉。上课前做好了上课的准备，上课期间认认真真的上课，把老师讲过的知识记下来，课后好好复*。可是呢，也有些同学七点刚刚睡醒，八点多钟才下床，中途上课的时候甚至还趴在被窝里面，是一种半睡半醒的状态。
第一天上网课老师是这样说的：“同学们你们是不是终于感受到，呆在家中都可以为祖国做贡献，是一件特别好的事情。”上课中，老师让同学们连麦回答问题，老是一个劲的点那位同学的名字，可那位同学就当做没听见似的，连一句话都不说，把老师气得不行。课上老师让我们做练*题，做完之后都是基础出问题了，老师看到了我们的问题，一直让我们做基础练*。
就这样大半学期过去了，我们一直都在做基础题。老师又发现了我们不提交作业，想尽办法让我们提交。我们每天重复着课程，大人们也复工了，我自己一个人在家感觉非常郁闷，非常无聊，总不能自言自语吧。
我真希望疫情早点结束，跟同学们老师早点见面！
这次我们不能在学校里学*了，都是因为冠状病毒，所以我们就开始了网络学*!
虽然网络学*很有趣，也很新鲜，但还是有一些小困难。如果我们在家学*的话，老师就看不到我们的样子了，就会放松一些，而在学校里上课的话，就会抓得更紧，虽然老师点到名知道我们在说什么，很方便，但有些同学就会俞老师不注意的时候吃点东西，这根本不像是在上课时的样。
通过这几天的网络学*，我学到了许多不知道的知识。第一天上课时，会有很多嘈杂的声音，还会有很多的回声，这时俞老师说：“不用着急，先慢慢来，等我发起语音通话，你们先点进去，然后点一下静音，就不会有那么多声音了。”我们大家都听了俞老师的话，就去慢慢尝试，等到第二天正式上课的时候，就已经没有那么多刺耳的声音了，老师也就更轻松了一些，讲的故事也就越来越生动，不需要再提醒我们去关闭静音，或者是网络重新连接一下!
当俞老师喊到我时，我的心就怦怦直跳，十分的紧张，心想：“俞老师怎么突然喊到我了?我才刚刚想完，还不知道答案是不是对的呢?万一答错了，没关系，万一是对的，而且俞老师那么温柔，就算答错了，老师也会慢慢让我改回来的。加油!林智萱!你能行的，大声说出来吧，没想到我的想法是对的，俞老师还表扬了我呢!
上网课时还需要自觉。从这几天的课程中，我知道了，不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物!
今年我们过了一个特别的春节，在新年钟声即将敲响的时候，武汉爆发了可怕的新型冠状病毒肺炎，传染力非常强，一个假期我们都待在家里，不出家门。开学了，我们也不能去学校上学，该怎么办呢？网络这么发达，于是所有的学生都在网上上课。
这天早上我们全家都早早地起了床，我提前十分钟坐在电脑桌前，准备好了要用的书本，既紧张又兴奋。同学们都开始陆续签到了，这时候张老师也来了，我们的直播课也正式开始了。听着老师熟悉的声音，感觉就像坐在教室里一样，我一边听老师讲课一边做笔记，而妈妈像一个听课老师一样坐在我身后，也在认真地听我们老师讲课。家里静悄悄的，只有老师讲课的声音，还有我回答问题的声音，自我感觉和老师互动的还挺好。我觉得网上上课也挺不错的，可是原来那么热闹的课堂，现在却冷冷清清的，没有了同学们你争我抢回答问题，没有了大家朗朗的读书声，也没有了下课后同学们的欢笑声......
我发现上网课有一个好处，就是可以看回放，有不明白的地方，我们可以发复观看，从而加深印象。还有我们一定要做好课前预*，这样才能更好的跟着老师的节奏上网课。
虽然我们上网课对眼睛不太好，但我们的学*却不能落下，相信病毒会很快结束，网上学*也终会结束的，待到春暖花开时，我们再去教室学*。
因为新型病青的原因，本应在2月16日开学的，现在开学一而再而三的延迟，老师们为了不影响我们的学*，让我们到学网上学*。
今天是我第一天上网课，七点我就起床了，我马上刷牙、洗脸、洗脸、吃早餐。我所有都准备无足，就等着老师发课程。
我盼啊盼5分钟，10分钟，5分钟后老师还会没有发消息来我就把等下要用的文具准备好，有笔，答记本、全解书、荧光笔……。
当我万事准备就全，手机在这时“叮咚”地响了，我马上走过去拿起手机意果然是语文老师发来的，是第一课的我捐上打开那个课程。
我把我准备好的文具和书都拿起来我一边观看一边做笔记，可是这跟电视剧的速度一样快，我也把我写字的速度提快，我只顾着写字，都不顾看要讲的内容，当这个视龄结束后。我看了一下我的笔记，吓我一跳，这些字就看像在打架似的，完全分不清楚哪个是哪个。
我再看了一次视频，刚刚我只顾着做笔记都不看课本要讲的内容。当我看视频到一半时，我就在想:”电视剧都可以暂停，想必这个视频也可以。”我马上伸手出来试试，果然真到能行。我想到刚刚我那么拼命的抄笔纪的我搞笑的了，我居然没有发现在有暂停键。
第一次上网课的我是多么的好笑，上网课有好处也有处坏处，但我还是希望快点开学。
春天已经悄然而至，往常这个时候人们就会去上班，上学了。可是因为新型冠状病毒的爆发，以前顾客盈门的商店现在却早早关了门，以前人来人往的街道现在却空无一人，以前书声琅琅的校园现在却只有几个值班的老师。由于特殊时期限制外出，我们只能呆在家里。学校为了保障我们的学*进度，开启了“空中课堂”。
虽然是在网上授课，老师们仍然兢兢业业，认真地备课、上课。每天上课前，老师都会准时发给我们网课的连接，提醒我们做好课前准备，确保我们准时上课。下课后，老师还会在班级群里向我们提问，帮我们巩固知识，答疑解难。网课的内容生动有趣，我会认真听讲，做好笔记。老师还会经常跟我们互动，让我感觉像是回到了熟悉的教室。
除了语文、数学、英语三门学科之外，我们还可以通过网络跟着老师们做手工，剪纸，画画，运动等，劳逸结合，激起了我们的学*热情，提高了我们的学*效率。
不辞辛劳地备课。在疫情期间，仍然无微不至地关心着我们。我一定不会辜负学校、老师的期望，在家严于律己，认真学*，回到校园时交上一份满意的答卷！希望疫情能早点儿散去，让我们可以回到充满欢声笑语学校，回到那个窗明几净的5年5班教室，回到那个由51个可爱的同学们组成的团结一致、奋发向上的大家庭。
今天，网上课堂发生了点儿问题。刚开始还一切正常，后来，老师的话开始说一字卡一字：所答是让人听着直发晕。接着电脑上出现了一张脸，吓我一跳。这时，突然听见老师说：我们今天*（还在卡）人的面下面有请小C同学来为大家展示。C的眼睛睁得大大的，老师让我们描述一下他的眼睛，抽签决定谁来说。老师抽了一张纸，我明明看到那是8，反过来的一瞬间，电脑黑屏了，转眼间又亮了，屏幕上的8变成了6，呃真坑！刚这么一想，啪！电脑又卡了一下，麦克风开了，我却没发现，大声说：这什么破电脑，老师（老是）坏！于是，老师让我去面壁思过了。不一会儿，我罚完站，继续上课，这时老师发了个图片，刚想看时，电脑居然把图片卡没了！又出现了，不对，又没了，又出现了拼手速，我可不会输。吧嗒，趁它出现时，我猛地一点，手像离弦的箭一样点了下去，什么也没发生，哎呀！忘了这是电脑，不是手机。（后期！这段掐掉不要啊！）当图片再次出现时，鼠标像老鼠扑油一样飞了出去，一头撞到图片上，终于点开了，原来是作业啊，赶紧写。
one hundred years later（翻译一百年以后）终于写完了！刚要交作业，突然动不了了，难道是我卡了？我把起头，面前的电脑正在显示：无法访问此页面。怎么回事？难道是一场梦？那为什么那么真实？
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疫情如洪水一般向我们袭来，而我们则像抗洪的小英雄一样，坚守在自己的家里。我总是不断地跟自己说：“忍住，还不能出去玩。”
就因为疫情这场洪水，我好久都没有看到我的老师同学了，真想他们啊！没办法，我只能自己一个人在家里孤孤单单地上网课了。说到网课，我觉得它既有优点，也有缺点。
我先来说说优点吧。首先，上网课不用去学校，这样就不会被恶魔般的疫情捉住了。其次，碰到我不懂的地方，可以先自己试着重复听，想听多少遍都可以。再者，上课的时间很自由，我想什么时候上，就什么时候上。不小心错过了直播时间还能看重播。
说好了优点，我再来说说缺点吧。首先，上网课我不知道自己学得好不好，也不知道，我这样的水*和同学们比会怎么样。其次，上网课时，用手机看很伤眼睛。我可不想戴上像啤酒瓶底一样厚的眼镜。上美术课时，我不能和小朋友讨论作品了，也不知道他们画了什么，真没意思。
最最让我不能接受的就是体育课了。以前在学校里上体育课时，我们几个好朋友可以在一起玩警察抓小偷的游戏。当游戏进入白热化阶段时，如果你使出必杀技——乾坤大挪移，就能使游戏发生反转，变成小偷抓警察了。呵呵，真好玩啊！可现在，只有我一个人无聊地做着一些动作。
我真希望疫情能够快点消退，我好想念我的老师和同学啊！
由于这次疫情，我们生活学*受到了很大影响，无法回到学校正常上课，但庆幸的是我们生活网络迅猛发展时代，“停课不停学”，同学们宅在家也可以接受老师讲课。
当我第一次体验网课还是不错的，老师们讲课仔细透彻。授新时，老师会带我们回顾上节课内容，老师讲完一个知识点时，通常会有3，4道题给我们练*，全对会有金币奖励，做错了也没关系，老师也会鼓励我们，每次上课，我都盼望着老师出题练*，老师很温和，如果课堂上有同学不听话，他也会指出来。
线下，老师为了改善我们学*环境和沟通方便，老师还是根据学校管理一样，将我们分成几个小组，所有老师都在每个小组里面，我们白天上网课，晚上学生质疑解老师解答，然后我们会按时完成练*，老师们批阅作业总是到深夜。
经过一段网课学*，我觉得有利有弊，利是网课现在是我们学*的唯一途径，它改变了我们学*方式，提高学生自主学*能力，同时也提高了学生实践能力。弊就是长时间对着电视手机，会伤害到我们眼睛，还有有时网络卡，我们会听不清楚没有做完笔记，有一些学生自觉性差，每次都要老师和家长提醒，老师对我们质疑解答有局限性，还有老师不能像在学校面批作业。
虽然网课没有在校老师传授知识好，但处于现在这种特殊时期，我们只有慢慢接受它，不断提高自己。
拉开窗帘，丝丝晨光倾泻而入，秋日还未尽欢，雪花已伴随着萧萧的寒风飘落，遮盖住满地的金黄，眼前的景色与记忆中的重合，让我想起去年冬天第一次在家上网课。
第一次上网课我手忙脚乱，老师倾情传授知识，我们却不能随时提问，感觉在一片忙乱中，匆匆忙忙地结束了那年的冬天。这次又坐在电脑前，我向许多事情说再见，再见，屏幕前啃面包的我；再见，坐姿不端正的我；再见，抱怨连天的我；再见，不自律的我。有了第一次的网课经验，大家不再像没头苍蝇，而是秩序井然地做着自己的事情。
打开书，开始早读，耳边就听见父母起床的窸窣声。准备完第一节课的书，我伸了伸懒腰，望向天花板，企图在枯燥的学*生活中寻到一抹亮色。“来吃早饭了”，吃着可口的饭菜，我想，这就是我一直寻找的一抹亮色。
“叮——请还未上交作业的同学尽快上交”，想想老师这一段时间坚守岗位，认真工作，我更加坚定了心中的信念。我希望，这一次能赢得那抹光辉。
学*当然不乏挫折，努力没有结果也是常事。老师说“高三嘛，就是受挫，站起来，再受挫，然后站到高考考场上”，我希望当我站到高考考场上的时候已经足够坚韧，风吹不走，水冲不倒，只是坚定地向光明走去。
高考200天倒计时，我要展翅翱翔。
因为新型冠状病毒的到来我们现在不能像以前一样在学校里上课了，只能用电子产品上课了。有的人用手机上课，有的人用iPad上课，有的人用电脑上课。我是用iPad上课的，不知道你们是用什么电子产品上课的？大家可能跟我一样跟这个网课也有故事，不然先听听我的吧！
这个故事发生在这周星期二。今天上午8：30~9：00是数学课。我上完数学课开始做小盒学生的作业，做完作业我就玩起了里面的寒假作业。玩着玩着似乎忘了一切。过了不知道多久我玩累了到客厅喝水一看时间，哇！我嘴里的水差点喷到爸爸的水壶里。大家知道是怎么回事吗？我刚刚一看时间一下，时间是11：00。我在时钟前面站了好一会儿才反应过来后面两节课上完了。我在心里想：“完了完了，这下可好了啥作业都不知道了。而且后面两节课是语文课和英语课啊，都是有作业的啊，这下真的完了。”妈妈出来了，她问我为什么没上网课我就说上完了。我终于躲过了。可是躲的过初一，躲不过十五。妈妈看了一下手机说：“不是还有课吗，都快下课了你怎么没去上课？”我没话说了只好挨揍了
有些人觉得上网课很好，有些人觉得上网课有一些不好。我觉得上网课有一些不好。不好在于：网络很卡，一些要有用我们不知道的密码。
——在家上网课感受作文600字通用十篇
因为新型冠状病毒，我们都宅在家里好几个月了，但还是没有开学的消息。于是学校实行了“停课不停学”的方法，让我们在家里上网课。
一开始我对网上上课非常好奇，于是每天早晨七点就起床了，洗漱好，然后吃早饭，吃好早饭之后，一切准备就绪，我早早地就准备好了手机、橡皮、书、本等学*用品，满怀激动和兴奋的心情等待着开课。
八点钟，开始上课了，屏幕里传来老师亲切的声音，通过老师精心制作的课件，我们学*了课文《北京的春节》，重温了过春节的喜庆与热闹，我在屏幕前听得入迷了。
突然，来我家玩的表弟打开了电视，我走神了，妈妈说：“看什么呢？”我才回过神来继续听课。对，上课要专心！可不能三心二意哟！
网课的唯一缺点就是，老师不能看着我们，如果有同学走神，老师还能提醒我们，上了网课，摄像头全程关闭，老师看不到我们，虽然有些同学人还在，但心却不在。
我们老师每次上完课，老都会在钉钉群布置家校本作业，我每次都会按照老师的要求，认真地完成每一项作业。
直到五一放假，我在语文，数学，英语各科学*上都学到了很多知识。但是上网课只能听老师讲课，不能与同学互动，而且会出现网络卡顿等状况，老师也听不到我们的发言，缺少了在学校时那种欢快的学*气氛和同学们抢答的场面，也缺少了学*氛围。
我真希望疫情快点结束，让我重返学校，与老师和同学们在宽敞明亮的教室里继续进行正常的学*。
疫情，悄无声息的来到，我们回到了老家。
网课，早就上过好几节，但是，却没有和朝夕相处形影不离的同学们一起上过，更何况是在老家。
我的老家在富阳乡下，在这南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛开着，蜜蜂与蝴蝶在花丛间飞舞，枯树吐出新芽，小花小草遍地是。在这样的环境中，恐怕想好好学*都难。于是，老家的网课，多了几分玩耍，多了几分欢乐。
每天早晨在鸟语花香中醒来，窗外的太阳发出耀眼的光芒，露珠还留在叶子上，仿佛是在等我去欣赏。早饭，早已在楼下等我，却仍散发着热气，应该是刚刚烧好。上课，仍是一样的专心，但下课却不一样了。15分钟，浪费一分钟玩的时间都是可耻的，摸爬滚打，唱跳rap篮球，一样都不能少。在乡间的小路疯跑，观花草之灿烂；在初春的田野玩耍，赏油菜之金黄；在故乡的家中眺望，览群山之秀丽。玩10分钟，休息5分钟，再开始下一节课的学*。作业，在吃完晚饭后开始，大多在8点结束，之后看书，做课外*题，如在家里一样。
若要说在老家上网课的感受，那效果，定会有一些削弱。但是，它给我留下了一段美好的回忆，一段欢乐的，优美的，独特的回忆。开学，想必也不会太远，这其中，有好也有坏，好处，是学*的效果会提高；坏处，是会失去这独特的生活。
铭记，乡下的网课；细品，独特的生活。
因为不能如期开学，一直以来我在家的一些坏毛病就露出了。
每次上网课我都会比较懒散，但是所有的知识我都听进去了。老师发完作业后，我每次是飞快地拿起本子和笔去写作业，但是我写作业的速度是真的非常慢。有时候一项作业还没写完，就写另一项作业，所以有时候到了晚上我一项作业都还没交。
我有两个最大的缺点就是懒惰和自控能力差，怎么说呢？早上爸爸妈妈叫我起来的时候我刚准备穿衣服，结果又睡下去了。有时候和同学聊天时，一聊久了就忘记时间了。
对于这些缺点，我应该及时纠正，要是一直持续下去的话，我可能就什么事情都懒得做，严重的话，可能对身体不利。就像吃完饭以后，一直躺在沙发上，都懒得走动，怎么说对消化也不良啊！这些坏*惯对自己既没有帮助，还会危害到身体健康。还有，要是一直看手机的话，不仅会上瘾，还可能导致*视眼。
记得有一次，我正上网课的时候，有个老师说每件事情重复21遍就会渐渐*惯，所以我决定去尝试一下，看看我会不会有什么改变。可是21遍后，我好像也没有什么感觉。妈妈经常对我说，自己要自觉，不要什么事情都让大人来管，跟个学*是大人的事情与自己无关一样。
所以最重要的还是要自己自觉，改变自己的那些坏*惯，把它们都变成好*惯。
这个春节假期不一样。为了更好地防控新型冠状病毒疫情，我们只能乖乖待在家里。这种病毒非常厉害，感染了很多很多人，还有好多人因此失去了生命。学校当然是不能按时开学了。原本正常的学*生活彻底被病毒打乱了，但学*不能耽误。老师们都忙碌着，在家长群里倡导“停学不停课”。于是，网课便来了。
网课前，爸爸是家里最忙碌的人。他要帮我准备上网课的学*资料，打印了厚厚一叠。一台电脑，一部手机，一盏台灯，还有笔记本、笔，一应俱全。爸爸还教我怎么登陆网络学校*台。万事俱备，只等上网课了。
网课按时开始了，我有点小紧张，手里的小鼠标有点不听话，按了几次都没反应，原来是我按错了键！好不容易进到了学**台，这下总可以好好上课了吧？但别忘了，我还有一个调皮捣蛋的妹妹。“姐姐，帮我扎辫子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑进跑出，门一会儿打开，一会儿关上，气得我直跺脚。
捣乱的还不止妹妹呢！还有“多事”的外婆。“吃个苹果，对身体好……”“穿件衣服，别冻感冒了！”外婆的爱心时刻围绕着我。哎呀呀，我一个头两个大啦！
为了防止她们进入，我灵机一动，做了块写有“禁止入内”字样的牌子贴在门上，这样总可以安心上课了吧？然而，一切又出乎了我的预料，妹妹把我挂在门上的牌子拿去当画纸了，还跑进来跟我要画笔。我忘了她还不认识字呢，牌子算是白做了。
我快要崩溃了！一节课快要结束了，但我真的没听进去多少。“外婆，你快点把妹妹带走，让她去看动画片！”我气得大声喊。妹妹听了这话,迅速跑去看她最爱的动画片了，我这才安心地上课。
这是我第一次上网课，但怎么感觉是在学*如何对付我妹妹呢!哈哈，希望接下来的学*中妹妹少来捣蛋……
我的教师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了网课。
在当前疫情面前，学校号召教师给我们大家在网络上教学，别看*时威风凛凛的教师，这是可是让我们笑掉了大牙。
教师先是跟我们*时理解本事好的孩子做实验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联网，开机，教师发起了链接，我们点了理解，就开始了上课。
网课，我并不陌生，因为妈妈给我报一个网络书法班，那个教师就是经过网络授课进行教学的，当然，这应当有必须的网络知识，或者是给我们上课的书法教师网络教学好久了，所以他上起课来得心应手。教师人不出镜，教学却很认真，能够说他的学生桃李满天下。可我的教师呢，*惯了*时的一只粉笔一个黑板，应对面的和我们互动，课上的有滋有味。
我们和教师在一个页面上出现，妈呀！吓了我一跳，这，这是我的教师吗*时里教师就是喜欢朴素大方的穿着，我们*惯了教师简单的打扮，可一进了网络，教师，教师在成了一个“丑八怪”。其实教师还是那个教师，就是我们觉得奇怪极了。
教师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，*时我们的互动教师问，我们回答，可，这时真的成了教师的一言谈，趣味的是，教师的媳妇还不明白教师上网课这件事，进了家门就一向嚷嚷着外面的疫情多严重，小区已经封闭，等等，可笑的是，教师还不明白，他媳妇这样的叨叨已经经过网络穿到我们那里了，我们偷偷的笑起来，教师一板一眼的讲着知识。
要下课的时候，教师对我们说：“这个累啊，也不明白你们懂了我今日讲解的知识了吗”我们私下摇摇头，又怕教师悲痛，就说，我们在复*一下，不会的在问您……
看来，活到老，学到老，这话是真理，等疫情过后，我必须把真实情景告诉教师。
我听说要上网课了，脑袋里全是看直播、刷抖音、点赞、关注，还有与老师的互动，心情好得要爆炸！可是第二天上课时，我却失望得直叹气。不是直播是录播，没有点赞和关注只有暂停和播放，没有和老师的互动只有老师的声音，更别说与同学的议论了。唉！一点儿意思都没有。
正当我不开心时，电脑还卡住了。这一卡相当于火上浇油，我更不开心了，把鼠标丢得老远，啪的一声把笔记本电脑盖上了，抱怨道：该死的网课，这破玩意儿，烦人、烦人！
这时，妈妈走了进来，把笔记本重新打开：怎么啦？网络卡顿了吗？等一会儿就好了，你先看看这个网页吧！妈妈把手机递给了我。我一看，脸禁不住涨得通红。
天还蒙蒙亮，一名学生就赶着一群羊往山上走，风呼呼的刮着，寒冷一阵阵袭来，可他却没有停下上山的脚步。因为只有最高点才有网络，才能上网课描述中的学生是一名藏族孩子江加，他的家住在牧区，只有最高的山上才能接收到网络信号。江加就利用帮阿爸阿妈上山放牛的时间上山，生怕错过上网学*。他说：我每天边放牧边找信号，不能因为没有网络就不上课。学校和老师这么努力为我们提供网络教学，我觉得应该珍惜这样的机会
四川省威远县的学生王嘉宇，家里条件有限，只能在阳台上蹭邻居家的WiFi信号上网课。因为信号不稳定，他只能站在阳台上，拿着手机的手臂尽量伸出阳台外，不能乱动，一站就是半天。但是尽管这样，她始终保持着乐观的心态，从不抱怨。
看到这些，我的心中不禁有些内疚。他们的家里连网络都没有，还保持着乐观，我却因为一点网络卡顿、课程内容而闹脾气。我可以舒服地坐在椅子上学*，而他们只能蹲着、站着
看完网页，我默默地放下手机，继续认真地上起了网课。
这个寒假，由于病毒的传播，我们不得不在家中上网课，不知不觉，网课已经结束了，令我记忆犹新的，就是那一次网课。
那一天，我起晚了，打着哈欠坐到桌前，网课正好开始，我托着昏沉沉的脑袋边听边打瞌睡，上到一半，老师突然说要叫个同学回答问题，我开始心里一惊，又有点不以为然：老师应该不会叫我的吧，再说了，昨天刚被叫到过呢。
正当我盯着屏幕发呆之际，老师突然发话：“请代运杰来回答问题——”
天哪，怎么又是我？我慌乱地打开课本，怎么回答？答案在哪里？抱着不情愿的心情，我点击了连麦，意想不到的事情发生了，我竟然连不上麦，上天这是在眷顾我吧！我心里那块大石头终于落了下来，既然连不了，那就不用回答了！
没想到，老师让我再尝试一次，这时手机上出现了“主播邀请你连麦——”
“接受”还是“拒绝”？
“接受”吧，要是回答不好多丢人啊，“拒绝”吧，老师一定会批评我的。
我忐忑不安，手像压了千斤巨石，艰难地点击了“接受”，麦很快接通了，我紧张得都有些结巴了，幸好，我还是把自己想到的都说了出来。老师结束了我的连麦，我用手拍了拍自己扑通扑通的小心脏，老师应该不会再叫我了吧？
一分钟、两分钟，五分钟……老师始终没叫我，万万没想到，网课快结束的时候，老师竟然又点了我的名，老师怎么又叫我了？按常理来说，老师一般只叫一个同学回答一个问题呀！我今天这是走了狗屎运啊！
我只好又开始了连麦，没想到，这次连麦居然有五分多钟，这短短五分钟对我来说十分漫长，好不容易，老师才结束了我的连麦，我如释重负，课程也结束了。
——写上网课的作文实用10篇
短暂的寒假快要结束了，终于可以看到老师和同学们了，可是疫情愈演愈烈，导致我们不能正常开学了，只能在家里上网课。
我想象的网课是不但可以看到老师和同学们的，还可以和同学们交流，就和在教室里一样热热闹闹的。可是真正的网课和我想象的完全不一样。语文课上我看不到老师的脸，看不到想念的同学们，只有屏幕上老师不断闪过的课件，这些新事物让我感到很苦恼，因为用电脑上课无法语音，看着其他同学们给老师发的一大长溜回复，我急的抓耳挠腮。
第二天我又换成了手机，可是中途来的电话打断了我的做题思路，我又被同学们落在了后面。要想安静的听一节网课可真是一件艰难无比的事情。最后我们经过商量决定开着电脑，开着手机，用电脑听课，用手机语音。
我真心希望疫情赶快好起来，我们能回到安安静静的教室里上课。祝愿中国加油，白衣天使凯旋而归！
“啊，宅家学*实在是太方便了!”上了几周的网课，我不禁感叹道，“可以随时暂停，方便抄笔记;有不懂的地方还可以多看几遍……”
一次上课时，我突然发现所有的课都已经有了。我便灵机一动：要不一个上午就先把所有课上完，这样下午就可以专心写作业了。哈哈!说干就干，我在上午一口气把所有的课全部上完了。
可是我上完课才发现：数学作业要在10：00前写好，可现在已经10：40了!我立刻慌了神，马上开始补作业。妈妈查看手机发现我数学作业还没交，看见我还在拼命地赶数学作业，眉毛立刻皱了起来，结果你们也猜到了——我被训斥了一顿。
有一次我发现，语文作业竟然是作业本里面的一篇阅读，我立刻慌了，阅读可不是我的强项。我想了想：要不找妈妈帮忙?不，可以回放课程。于是我又看了一遍语文课，这篇阅读被我轻松搞定。
每当我看到那些晚上8：00，9：00还没交作业的同学，我都会感到一丝愤怒：你们那么晚还不交作业，是不是要老师三更半夜给你改?想到这里，我也深深的体会到了老师对我们的关心。
我觉得宅在家里学*可以错峰学*，作业有不会的，我没听懂的，还可以多看几遍课程。方便极了!
说起网课经历，我算了算自己从四年级升五年级的暑假开始，到现在马上进入初中，差不多两年了，网课让我欢喜让我忧。
最开始上的是玲玲老师的阅读课和作文课。每个星期一上阅读课，星期四上作文课。
阅读课最初的老师是玲玲老师，用的也是《一本》的教材。不过等我们到五年级的时候，我们几乎是一个学期换一次老师而且除了玲玲老师，给我们上阅读课的老师都不住在深圳。
老师换了不少，同学更是不固定。这一直是我最担忧的地方，总害怕自己喜欢的老师在一个学期后就离开了。还有陪我一起学*的伙伴们，每个学期过后，总会有几个熟悉的身影消失，陌生的身影进来。好在月月一直陪伴着我。月月是我的小学同班同学，我们一起上的网课，互相陪伴到现在。甚至有一段时间，她每天中午吃完饭后来我家，我们一起写阅读课的作业。
我和月月一起上的还有古文课，古文课一直是小维老师教的，她从来没有对我们生气过。现在因心老师的课是阅读和作文绑定到一起的，因心老师讲课诙谐幽默，是一个让人感觉比学生还皮的老师，同学们都喜欢上因心老师的课。
阅读课还专门建了一个家长不参加的微信群，每天上完课都是最热闹的时候，老师会给表现好的同学们发个微信红包。钱数虽少，但是同学们的兴趣都被调动起来了，在课堂上的表现也更加积极出色。
这是我最喜欢线上课的地方，课堂氛围融洽、活跃。一个班不到十个小朋友，我在记完笔记在等别的小朋友的时候，还可以轻松地调侃一下老师和同学们。经常是大家笑得前仰后合，知识就在这样轻松的氛围中慢慢融进我的脑子里。
总的来说，网课比线下课要好玩，但不能同时看到所有的人。其实线上课和线下课，无所谓哪个更好，但却组成了我可爱的课余生活。
今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。
老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学*课程。
今天是第一天，难免的我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。
当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。
而今天，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学*的边缘。为什么说是学*的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。
今天的这一天就快要结束了，这一天我最大的感想就是关于上网课了。并且通过上网课，我更加明白了自主学*的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学*无比重要。
“快起床啦！吃完早饭上课啦！”自从有了网课，每天提醒我进教室的不是那悦耳的课前铃声，而是妈妈严厉的催促声。
停课不停学。在这个超长寒假中，我天天在一个特殊的“教室”里学*，那就是外婆家的书房。在这之前，书房几乎是外婆的储物间。网课开始后，随着电脑、打印机、书本等的进驻，这里才有了书房的样，也是属于我一个人的“教室”。
每天，我起床第一件事就是打开电脑、登陆微信收作业，妈妈每天都会将老师布置的作业发到我的微信上。大多数作业如预*、练字、背诵等都是我独立完成，但数学课就需要先看微课再做题，我也是第一次体验这样的网课。
一开始我很不*惯这样的上课方式，虽然里面的老师讲得很认真，我也听得很认真。但难免有些时候有些小疑问，我真想打断老师的讲课，可他看不见我举手，也听不见我说话。下课了，“教室”里依旧很安静，我环顾四周，往日一起玩耍的小伙伴一一在脑海浮现，此刻，我更想念他们。
不过在家上网课也是有优势的，如果一个不小心开小差了，可以倒回去重新听；也没有调皮捣蛋的同学惹老师生气而连累我们；还有到了午饭时间，只要几步，就能瞬间从“教室”到“食堂”，外婆的拿手蛋炒饭我是百吃不厌……
到了该交作业的时候了。我将要写的拍照、要背的录视频传给妈妈，然后妈妈将老师的答案发给我对照批改，再拍照传给妈妈，妈妈再上传到“班级小管家”，等待老师批阅和点评。每天最开心的时候就是收到老师的点赞和小红花。
2020年的新年，家里气氛异常。再也没有往年喜庆热闹的场面，原来一种叫“新型冠状”病毒把我们人类全部击倒了。家长们不能去单位上班了，我们也不能去学校上课了，到了开学的日子只能在家里上网课学*了。
一开始听到这个消息，我非常高兴，终于不用早起端端正正地坐在学校的课桌旁学*了。我可以随意挪动地方，一边吃一边喝着，明目张胆地捧着*板学*。我还可以穿着舒服的衣服，在老师让抢答问题时，再也不用担心自己举手而没有被老师点名的失望了，我想回答就随时抢答了，甚至有时我提前完成了老师的问题，还偷偷的玩了一会儿玩具和看看漫画书呢！
当然这种好处没过两天就出现烦恼了。因为长时间的看*板，有一天，我的眼睛突然酸疼无比，妈妈给我滴了好几种眼药，远离了*板，这才慢慢地恢复了。还有一次，当我看见一件好玩的玩具和一个笑话时，却再也不能和好朋友面对面的分享，实在是很无聊。我还想起了在学校上学时，一下课我就和同学们奔跑在操场上做各种游戏、晒太阳的情景；甚至怀念起每当我在课堂上认真听写或书写漂亮时，老师对我投来赞许的眼神和夸奖的话语，现在想起这些都让我很激动……但是这一切现在都实现不了，只能在家里上网课，只能听到老师和同学们的声音，感触不到，太急人了！
我希望这场疫情快快过去，让所有冲在一线的人们都能*安的回家，和亲人团圆，然后舒舒服服地睡个好觉。我们也可以背上书包走出家门，呼吸新鲜的空气，去学校见到我那敬爱的老师和同学们，还要去拥抱春天里温暖的阳光！
由于“新型冠状病毒”的影响，全国的学校都推迟了开学时间。我们现在都在上网课，网课虽然方便，但我还是想回到原来的教室上课。
网课的第一天早上，我早早起床开始早读，吃完早饭后，急急忙忙地坐在课桌旁，准备好上课用品，然后打开*板电脑等待上课。我认真地开始了第一次网课之旅，边看边把重要的记下来。下课后赶紧完成老师布置的作业，不知不觉这一天就结束了!网课的第一天我还是挺开心的，就这样持续了两周。
当我又一次听妈妈说开学时间推迟的时候，我的心像刀扎一样痛，我特别难过。因为我想同学们了，也很想听我的老师讲课，更想和同学们一起交流玩耍!可是全部都实现不了，我只好把这些想法埋在心底，继续我的网课之旅!就这样我坚持到现在，从没有放弃过。
网课虽然讲得生动有趣，但遇到不懂的只能向爸妈求助，却不能和老师同学面对面沟通。这样的日子也不知道还需要多久，好想念我的`校园呀!我希望疫情能快点结束，这样我们就能重返校园，就又可以见到我想念的老师同学了!
今年的寒假很特别，为什么呢？因为疫情的影响，这段时间我们都不能外出，也不能去上学。这是一件很令人沮丧的事，我很怀念我们美丽的校园。学校我们为了我们能够在家中学*，为我们开展了网课。
上网课的第一天，我非常的激动和兴奋，毕竟这是我们的第一次上网课呀！闹铃还没响，我便早早地睁开了眼睛，从床上爬起来，打开手机，一看时间，还有两个小时才开始上课呢！我都有点等不及了，时间老爷爷爬得真慢啊！
终于上网课了，我坐在桌子前，做好课件准备，对自己说：这是第一次上网课，我要认真听课和做笔记。当老师出现在屏幕上时，熟悉的课堂感觉又回来了！我便聚精会神的盯着屏幕，一遇到重要知识点时，我便用手中的笔记录下来，遇到老师问问题，我还会激动地冲着屏幕大声回答，后来一想，老师其实没听到呢！但发现自己的答案跟老师的一样，我便开心得要手舞足蹈起来！
第一节课很快就结束了！我恋恋不舍地关掉页面，等待下一节课。终于一天的课程都结束了，这次经历回想起来仍让我记忆犹新。
在家中上网课的过程，让我明白了、；我们要更加努力学*，长大后成为一个有用的人，为祖国贡献自己的一份力量，武汉加油，湖北加油，中国加油！
今年假期因为新冠肺炎疫情严重，所以和往常不一样，延长了假期，为了让同学们能够掌握以前的内容，我们便开始了网络空中课堂复*。
空中课堂授课的都是本地阿盟的教师，只不过来自不同学校，每个学校的老师教学方法都不同，这也让我们学会了更多不同的知识。
网上课堂一共要复*语文、数学、外语三门课，每天早上上两门课，因为全盟小朋友都在听，所以每次的课后作业都由同学们发给自己班级的老师来批改。网课每天早上讲两节，每天在家上网课都井井有条，内容也复*得很丰富。
网课是从3月2日开始的，今天是我上网课的第三天，由于通过网络授课，所以网络质量很重要，一旦网络出现故障，上课就会受影响。而学生们的网络情况都不确定，有好也有坏，如果出现卡顿的情况，冷不丁就会自动退出课堂，导致重要的内容就被漏掉了。所以说上网课不仅有好处，还有不足。
总体来说，上网课的感觉还不错，但是和上学一比，我还是更喜欢和同学们在一起快乐学*的时光!
我第一次上课的经历那简直太多了！比如说；第一次上语文课、第一次上数学课但是让我最难忘的是第一次上网课。
今天，我早早地就起来了，虽然没有到上课时间，但是我还是坐在电脑前迫不及待的等待着上课，因为今天是我第一次上网课。
上课啦！第一节课是我最喜欢的数学课，一开始我根本没认真听老师在讲什么，左耳朵进，右耳朵出的，没听进去一个字。老师出的题我也是一道题都不会做，别人都是二连、三连、四连或五连答对，我却是一连。在我旁边的妈妈安慰我说：没事，你哪个不会，妈妈可以教你呀。我很开心，不到一会儿我就要快到超神的地位了，妈妈突然在我后面泼冷水说：你还有什么不会的，我可以给你复*复*！我赶紧阻止妈妈，开始认真上课，我仔细的听着老师说的，每一个字我都听进耳朵里，用自己的实力到达了超神。
——上网课的感悟(五)份
一次疫情，终于实现了天天宅家的愿望，可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学*的脚步。
最*两个月，由于NCP-19的肆虐，我们宅家学*。上网课就是通过软件在家直播。
一台电脑，一部手机，一个笔记本，一支笔，怀着一颗求学的心开始学*。网课比起*常在学校学*需要更多自律，许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中，我们不仅能够学到新知识，还能做到自律，养成良好的学**惯。
网课有很多好处，例如: 上网课的时候，老师可以专心上课，不必管纪律;检点作业时，系统可以自动显示人数;在回答问题时，只需在互动版上写出，不会感到紧张。然而，网课也有弊端，播听双方的网络信号要良好，否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后，也是最重要的，在网上授课，我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答，课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!
今年本该是热闹祥和的一个小康之年，但却因为新型病毒的影响，这个春天有点冷清。我们上学没上几天就改为居家学*了，但是停课不停学，面对新的线上教育模式，也发生了十分有趣的事情。请听我一一道来。
有一次，老师讲完了课，但时间还没到，就想让我们聊一下天，放松一下，便随手连了一个同学的麦，那个同学接是接了，可出现的却是一只哈士奇，这只哈士奇看起来好像不太聪明的样子，除了哈士奇的狗叫声，还有一种打呼噜的声音，这下我们高兴极了，在小群里讨论了起来，有的说：“他不会还没起床吧？”有的说：“有可能，哈哈。”……我们你一句我一句，说得合不拢嘴，这一切都被老师看在眼里，气得直接禁了言。这时同学的妈妈听到了动静，急忙赶过来，知道了事情经过，不好意思的说：“很对不起，我本来想让直播的声音把他吵醒的，可他睡得和猪一样，所以没醒，非常对不起。”那个同学被吵醒了，他伸了伸懒腰，打了个哈欠就被批评了一顿，那个同学感觉非常奇怪，说：“我啥也没做啊，批评**吗？”他这一波操作下来，也引得我们哈哈大笑。
其实，在疫情的这段时间里，我们受疫情的影响，心情低落，加上长时间盯着电子产品的我们难免会感到乏味，这些*时再*常不过的事，竟然为我们带来了一丝欢乐，让我的心得到一时的放松，让我们脸上多了一丝笑容。
由于疫情的影响，本来在校上课转变成网络授课，我有这么几点感悟：
1.自觉的*惯。“自己的事情自己做”，父母不会替我完成任务，不仅要用心学*，也要勤快做家务。自觉学*，不依赖家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮助和感恩，这对我是一种历练。
2.专注的*惯。我有了独立学*的空间，只有电脑、笔记本，不能三心二意，不能东张西望，要想学好就得抵抗舒服的诱惑，提高学*效率。
3. 学*的*惯。不像在学校，天天有老师监督和辅导，每天都要自己坚持学*，不会的再看书或者重播，也没有借口不学*。“学而不思则罔，思而不学则殆”，家中无人打扰，所以的结果就取决于自己努力与否。
网上上课让我明白，我应该自觉自律，应该长大了，去承担责任，为自己的学*成果买单，我已经适应，也会更加努力!
放假啦…… 我和小伙伴期待的新年终于到来了，但不幸的是我国武汉的一场病毒事件，彻底改变了我的寒假。
伴随着全国防控新型冠状病毒的形势愈加严峻，我被禁止出门。每天只能在家写作业，看书。偶尔会在爷爷的手机上，了解一些最新的疫情动态。有先见之明的爷爷提前买回来了两盒口罩，还好爸爸之前买了两桶酒精在家，奶奶负责每天把酒精，装在小瓶子里，对我们的口罩和衣服一通喷洒，所以家里每天弥漫着消毒水和酒精的味道，久久不能散去。每次喷洒时我和小妹都不喜欢，可是，为了健康我们也只能忍着。
我知道全国每一个人都在紧张着，害怕着，我也不例外，哪怕我和妹妹整天没有出门，我们也会认真打香皂，用手机里学的七步洗手法洗手。后来我发现，似乎洗手这么简单的小事，也能给家里带来一些心里安慰。爷爷告诉我，非常时期，照顾好自己就是照顾他人!
作为一名三年级的学生，在这场激烈的新型冠状病毒战斗中，我一定会遵守法规，在家好好学*，饭前饭后认真洗手，出门戴口罩，不去人多的地方，让抗病在一线的白衣天使叔叔阿姨们放心。
今天是新年的第九天，这个戴口罩的寒假，是我度过最不*凡的一段日子。我希望全国人民守望相助，万众一心，早日战胜病毒!让这戴口罩的日子早点过去!河南加油，武汉加油!中国*安!
又是一周，我们在家的网课已经上了整整两个月了。在这两个月里，我从不大*惯这样的学*方式，到逐渐*惯，再到现在竟然有些爱上了这样的学*方式。我也不相信，我在两个月的时间里对上网课的看法改变了这么多。
如果要细究出这其中的原因，我以为是因为我发现了上网课的一个优势！过去我们在教室里上课，是老师直接讲，我们有什么不懂的，得再找时间去找老师问。现在上网课彻底解决了这个麻烦事儿，因为网课的视频是有存档的，我们做学生的可以反复地查看，这给我们上课有些没听懂的同学有了再学*的机会。
我这段时间的网课便是这样学的.。在上网课的时候，有些我没听明白的地方，我还会等到下了课之后，再抽时间去看，一遍不懂，我就再看第二遍，第二遍还不懂，我就再看第三遍，反正直到自己学懂为止！试问，这样的反复学*，在学校里上课的话，又如何做到呢？问一遍老师或者同学，别人还非常乐意，问多几遍，就已经不是别人乐不乐意的事情，而是直接耽误了别人时间的问题了。在家上网课的这一周，我实现了“自学成才”。
现在回看自己最开始对网课的抱怨，我想是我自己过分矫情了。学*，在哪里学*，用什么方式学*，这对于一个想要学*、爱好学*、懂得学*的人来说，又有什么区别呢？网课什么错也没有，甚至于还帮我解决了以往学*的一个弊端。我又有什么理由继续对网课的吐槽呢？珍惜剩下的网课日子，珍惜这么好的学*方式，成就我们的学*吧！
——在家上网课的感受作文400字(精选五篇)
由于新型冠状病毒的影响，我们开始了线上上课模式。刚开始时，同学们都异常的兴奋，各有各的想法，对即将到来的网课期待不已。
正式上课的第一天，我们7：30就准备好了。8：00准时上课，第一节上的是语文课，大家都十分热情，积极地回答老师提出的问题。就在你一句我一句这样火热的气氛当中结束了这一节语文课。
但是，许多问题渐渐浮出水面。有些同学因为家境原因，迟迟没有加入上网课的队伍；有些同学以为在家里就可以懒散了；也有许多同学放松了许多，对学*没有之前那么热情了，出现了作业欠交的现象。同时，长时间使用电子产品对眼睛也不好。
网课对我们而言是一种新的体验，从懵懵懂懂的使用到现在十足的熟练。老师与同学的互动比一开始增加了许多，而且网课有非常多有意思的地方，对我们来说更是一个历练。
在家学*让我们学会自律，也让我们对线上学*有了了解及实操体验的机会。希望疫情尽快结束，让我快点见到我亲爱的老师和同学们。
本来这是一个非常*凡的假期，可一场突如其来的瘟疫，打破了这*凡的生活。
这场瘟疫使我们暂时不能返校学*，全校停课。疾病虽然可怕，但是我们的学校启动了开学新模式云开学，一场空中课堂随之诞生，隔着屏就能上课了！正所谓停课不停学，我们又感受到了学校生活的快乐。
今天上这空中课堂，先是校长讲话，然后是语文、英语、数学课。上完一天的课程，我想发表一下感想呀。
这是我们第1次上这个空中课堂。第1次上这种新式的网络课，着实有点儿激动，这空中课堂非常神奇，电脑仿佛是雷达显示屏，我们通过它来接收着老师发射的知识无线电波。
虽然我们与老师的互动与交流少了，与同学的交流也少了，但是这种新式课程无疑是给后代埋下了科技的种子，这样我辈能够耳濡目染下更加努力学*，争取以后使科技的发展更上新台阶。空中课堂有一大好处，那就是上完课，如果有知识点没有学会或巩固，学生还可以看回放，这不是很好吗？网课让我们，再次感受到了科技如何改变人类生活。这次瘟疫，让我们大面积的享受了网络带来的便利。
最后，我希望早日疫散花开，与同学们相拥于校园。这就是我的空中课堂之感想。
今天是网课开课的第四天，我从第一天的听不太懂，到现在听得津津有味，老师讲得生动有趣，我自己也有点小兴奋。
九点钟网课正式开始，第一节课是心理健康，这个课程有点难懂，我是小朋友，身体健康就行了，为什么还要心理也健康呢？第二节课是保护生命，老师给我们讲了应该敬畏生命，保护野生动物，出门要戴口罩，帮助国家度过难关，妈妈说，最简单的道理，就是小朋友要勤洗手、戴口罩、乖乖待在家，我已经在家呆了一个月了，什么时候才是头啊。
第三节课是灾害防治，老师讲了地震、水灾、火灾的防治，我在这节课里学到了好多知识，还给妈妈讲了地震来临时怎么躲避，妈妈夸我听课认真，我也暗暗下决心，以后要是真的有地震了，我一定要带妈妈躲到安全的地方去，保护妈妈。
到了下午，我要完成一天的作业，作业好多啊，要背诵《弟子规》，要阅读，要跳绳，要做数学题，要练字。我在妈妈的办公室里做作业，不断有叔叔阿姨进来找妈妈，妈妈说因为她小时候没有好好学*，所以现在工作才这么忙，我才不相信呢，大人总是有各种理由骗小孩写作业。
作业写完后，我终于能出去玩了，这几天我在妈妈单位新结识了一个好朋友，他叫轩轩，三年级了，我每天学*完就可以去他家玩，非常开心。
妈妈让我说说上网课的感想，我觉得老师说的很有道理，老师讲的事情我们应该记住，今后肯定能用到，我喜欢上网课，可是也很想念杨老师、刘老师和同学们。
由于今年有一种病毒，它叫“新冠状病毒”，人一旦感染上，会得肺炎，严重的会危及生命。所以我们无法按照正常的时间开学，教育部担心我们的学*，就叫家长下载了一个软件，这个软件叫“钉钉”。
我们在班级群里听老师直播上课，和完成课后作业。每天早上8：30分准时打开电脑，随着老师调节电脑画面，同学们陆续进去直播间上课了，这跟*时坐在教室上课不太一样，刚开始有些手忙脚乱，跟不上节奏，不是乱打字就举手回答问题没人叫我……真的很不*惯。
随着老师生动风趣的语言和精彩的课件插图，慢慢的我接受了这种授课模式。每堂课老师讲的特别详细，我们也听的非常认真，课堂互动有序，同学们认真回答老师提出的问题，课后也能积极完成作业，保证正确率。老师很辛苦，白天上课，晚上还要给同学们批改作业，写评语，让我们了解到自己作业的不足。
我相信，不管哪种学*方式，只要我们上课，保持学*的热情，一定能使自己取得优异的成绩。期盼疫情很快过去，让我们重返校园。
“病毒发脾气，人人宅家里”在这样病毒横行到开学季，上网课就成了唯一的办法，上网课听起来很高端，但也有许多不足。我们的网课第一周，是弊端尽也显。
在上“浮力”那课时，我非常仔细地盯着屏幕上老师讲课。我虽然很自信地觉得我学得很扎实了，就打开课堂作业本，可瞄了一眼*题，脸一下子就灰了，两眼更是发直了——这道题我一点都看不懂。仿佛有一堵比我高两倍的墙，在阻挡着我前进。
不过我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把视频再看了一遍。但是这一次这样的道理也对我没有作用了——我仍然蒙在鼓里，脑子里同样是一片空白，根本找不到一条出路。
往常遇上这样的难题，各科的老师都能给予我们正确的答案和简单方便的解答方法，但线上上课就没有这样的的`“待遇”了。对于我这样刨根问底，不知道原因就不罢休的学生，自然而然地就有种不爽心的感觉。而且超长时间的盯着电子设备，一天上课上下来，我经常会头痛、眼睛疲惫。
虽然这样停课不停学的做法，使学生们可以不落下功课，但这样的学*方法，终究不可以像*常我们看的开学第一周一样，愿“小冠”大人少“发脾气”让人们都能得到往常那样的生活。
