今天是个阳光明媚的日子，微风拂面，像是春姑娘来敲门了。
我和爸爸走出家门，跑向公园，去寻找春天。
春天像个调皮的小姑娘，遮遮掩掩，东躲*。我们认真地找啊，找啊。
我们来到草地上，看到小草从地下探出脑袋来，那是春天的小角吧？盛开的桃花和杜鹃花在枝头笑红了脸，那是春天的.笑容吧？蝴蝶在花丛中飞来飞去，那是春天的舞曲吧？
我们来到湖边，看到柳树裁出了新叶，那是春天的裙子吧？小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧?小鱼在水里吐泡泡，那是春天的音符吧？
我们终于找到春天了！我们看到了她，我们听到了她。她在草地上玩耍，在湖边唱歌。
春天是个百花齐放、百鸟争鸣、万物复苏的季节。我和爸爸都爱这个生机勃勃的春姑娘！
春天来了，天那么暖，风那么柔。
我蹦着跳着，奔向田野，寻找春天。春天像个调皮的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我仔细地找啊找啊……
小草偷偷地从地下探出头来。它们嫩生生的，绿油油的。我用手轻轻地一摸，软绵绵的。呀！我找到春天了。
突然，几只乌黑的小燕子从田野上掠过，它们拖着剪刀似的尾巴回到了久别的故乡。在飘荡的柳枝旁唱着、跳着、忙碌着……
瞧！那边迎春花骄傲地举起黄色的小喇叭，高兴地喊着：“春天来了，春天来了！”桃花、杏花、梨花都绽开了笑脸，红的像火、白的.像雪、粉的像霞，万紫千红，美不胜收。
春天真美！我看到了它，我听到了它，我摸到了它，我喜欢春天！
今天是星期天，天气特别的晴朗，正是我寻找春天的好天气。我来到郊外，空气格外的清新。我沿路走去，来到桃树下，问桃树：“桃树，桃树，你知道春天在哪里？”“你看看我不就知道了吗？”我仰着头，只见桃树上的桃花正冲着我笑呢，那一张张粉红色的笑脸看得我都不好意思。我连忙跑开，来到柳树下，问柳树：“柳树，柳树，你知道春天在哪里？”“你看看我不就知道了吗？”我抬头一看，哇！那一根根嫩绿的枝条在微风中摆动，就像一个个小姑娘在跳舞。我忽然明白了，我放眼眺望，那一片片金黄色的油菜花就像一片金色的海洋在春风里荡漾。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小朋友们拿着风筝线在草坪上欢愉地奔跑，鱼儿在小河里跳跃，小鸟在梨花、桃花中欢快的来往穿梭。这不就是春天吗？我到处找春天，原来春天就在我的身边。
柔和的春风轻轻地吹来了，温暖的阳光照射着大地。啊！春天到了。看，那不是老师和同学们吗？他们来到野外，沿着春天轻盈的脚步去寻找。找到啦！找到啦！嫩绿的小草钻了出来，青青的草地上零星地点缀着几朵可爱的小野花；小河的冰融化了，河水静静地流着，水很清，可看见鱼儿在游来游去；河边的柳树发芽了，柔软的柳枝随风摇摆；青蛙从洞里出来，在草地上跳来跳去；燕子从南方飞回来了，在空中飞着叫着，好像在告诉人们：春天来了！春天是那样的可爱，春天是那样的美丽，春天是那样的充满活力。我们爱春天！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里”，我们唱着春天的歌儿来这里。
寒冬已过，春天来了。沿着淙淙流淌汩汩流动的小河，走进百花争艳的花园，寻找春天的足迹。春天在小河边。冰雪消融，小河变得开朗起来，用清澈的河水浇醒了眠了一冬的小草。你瞧，地上那尖尖黄黄的小芽，是他们正探着头张望周围的景象呢！春天在花园里。一丛丛鲜花竞相开放。盛开着的，像一张张天真烂漫的笑脸；含苞欲放的，像一个个害羞的'姑娘。翡翠般的绿叶，托起朵朵鲜花，在阳光下显得异常的美丽。微风吹过，一阵清香扑鼻而来。春天在竹林里。一根根泛着嫩黄的春笋破土而出，在青翠高大的竹子的映衬下特别娇小可爱。竹子长出了新叶，沐浴着温暖的阳光。尤其是那一大簇一大簇的凤尾竹，显得多么生机盎然啊！春天在树林里。小树苗又长高了不少，惬意的抖动着枝叶。大树的枝叶，遮住了一点阳光，阳光从枝叶缝隙里射下来 ，石头上撒落斑驳的影子，给人一种安谧静美的享受。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢唱春天的赞歌。春天还在绵绵细雨中。雨落在小草上，小草轻轻晃动了一下，雨珠就顺着嫩绿的茎滚了下来，一滴一滴钻进了土里。雨越下越大，漫山遍野都笼罩在轻纱样的雨中，清新，水润，如画般的美丽。其实春天无处不在，只要你留心观察，就能看见她的笑脸，她的足迹。
春天静悄悄的来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。春天在哪呢？
我迎着春风走向公园，公园里的桃花，杏花，梨花，海棠花都开了。粉红的桃花，让人忍不住想咬上一口，红艳艳的杏花，雪白的梨花，令人心旷神怡。风一吹，海棠花的花瓣纷纷扬扬的飘落下来，仿佛下雪了一般。
我走过公园继续寻找春天，走进了田野，田野里金黄的油菜花迎着太阳，像一群金黄的蝴蝶在空中飞舞，走着走着我发现了一条小溪，那小溪发出了哗啦啦的笑声，小溪边的小草是被调皮的春天叫醒的，一阵春风吹过，小草摇摇晃晃，像在跳舞。
穿过田野，来到了森林。森林里冰雪化了，燕子从南方飞回来了，柳树发出了新的嫩芽，许多不知名的花争奇斗艳，发出阵阵清香。
我走啊！走啊！走进了春天的校园，许多树都发出了嫩芽，小朋友在操场上感受着春的气息，一个个跑来跑去，小脸红扑扑的，可爱极了。
春天在哪儿？在美丽的大自然里。
冰雪消融，春暖花开！我来到小溪边找春天，溪水欢快地流淌，丁丁冬冬，像为春天弹奏的歌曲。
*五彩缤纷的花儿摆着头，仿佛在说：春天来啦！迎春花、桃花、梨花、杏花都来报到了！小草们争先恐后地从黑黝黝的泥土里探出头来，晒着温暖的太阳。一位渔夫在小溪边悠闲地钓鱼。小燕子在树上叽叽喳喳地叫着。
我找到了春天。它在小溪里，它在天空中，它在大树上，它在草地上！它在你我的心里！
今天天气晴朗，太阳公公露出了久违已久的笑容，春姑娘把自己打扮得花枝招展，悄悄地，悄悄地，来到了大地。温暖的春风如同母亲的手般抚摸着我们的脸蛋。“轰隆隆！轰隆隆！”阵阵春雷响起，原来是雷公公在打鼓呢，这阵阵鼓声唤醒了小朋友们的好奇心，催促着我们寻找春天的足迹。
我们来到小河边，只见，小河上的冰雪融化了，河水唱着欢快的歌淙淙地流着。小鱼在水里游来游去，时不时跳出水面，溅你一身水。小河旁的柳树妹妹慢慢睁开了嫩绿的双眼，这让我想到了唐朝诗人贺知章的诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“呱呱、呱呱……”一阵阵声音传来，原来是雷公公的鼓声吵醒了青蛙，青蛙看到小河的变化那么大，就发出“呱呱”的声音把其它冬眠的动物吵醒，让它们也来看看小河的变化。
我们离开了小河，又来到了公园。公园的花坛上盛开着许多姹紫嫣红的鲜花，有黄色的迎春花、有粉色的桃花、有白色的梨花、有鲜红的茶花，还有许多我叫不上名字的花。
啊！我们找到了！春天的变化在小河上，在鲜花上，在小朋友的眼睛里……
今天，我到科技大厦旁边的荷塘找春天。
天空往里无云，是一个晴朗的好天气，阳光很刺眼但是照在身上暖洋洋的，忍不住伸个懒腰。仔细一听竟然有鸟叫声，时不时能看到几只小鸟飞过。
在荷塘边，有几棵柳树，它们发出了新芽，芽尖尖的嫩绿嫩绿的，远看柳树会看到就像瀑布一样的柳条，随着微风吹过飘荡。草地上，许多野草正在发芽，不仔细看还真看不出来，因为它被枯黄的野草盖在下面，它的样子像尖刀一样十分锋利。草丛中夹着野花，但是还看不到花，因为它正在努力生长，争取早点开花。
荷塘现在不是那么美，因为只剩下莲藕的残骸，池水被微风吹起一圈圈的波纹，好像荷塘在跳舞，春风打着伴奏。荷塘里本来还有小蝌蚪的，但是因为下雨温度降低所以暂时看不到了。
我找到了春天，正在生长中的春天。
春天是大地复苏的季节，看着眼前这一棵棵的小树，我似乎已经闻到了春天的气息……
首先映入我眼帘的，是校门口的一片竹海，这些竹子在寒冷的大风下坚强的挺立着，丝毫不惧严寒。我看见竹子的叶子绿得发亮，摘下一片，细细的观察：细细长长的，像一把利剑。看着看着，我不禁吟诵起郑板桥的诗句来：咬定青山不放松，立根原在破岩中……这些竹子在严寒中存活了下来，是多么的坚强啊！
再往里走，一种我不认识的植物展示在我的眼前。它的枝条光秃秃的 ，不过已经长出了一些嫩芽，那些嫩芽的形状很有趣，像一个个的胡萝卜头，却又没有胡罗卜头那么大。捏捏它，软软的，滑滑的，可舒服了呢！一阵风下来，它们就摇起头，唱起歌来：“沙沙……沙沙……”令人陶醉。
继续往里头一看，又是一种我不晓得的植物，她的嫩芽不少，我摘了一颗，观察一下：这嫩芽形状好奇怪呀！中间的花芯和松果差不多大小，再外一层就好像一朵变小的玫瑰花，最外面就和普通的花差不多了。“此花怪哉怪哉～”我感叹着往前走。
体育室边上，有一棵椭圆形的，长着五角星“大”形树叶的树，怪怪的，那些树叶就像人，有些时候，同学会拿树叶上的刺来扎人。这棵树真是太奇怪了！
看着眼前的这些茁壮成长的小树，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，看来，春天来了，我也该努力了……
——小学生找春天作文9篇
春天来了，春天来了，我和我的同学出去找春天。
春天像个害羞的小姑娘，小草从地下探出头来，大雁从南方飞回来了。
野花开了，柳树慢慢地长出小叶子。小溪解冻了，它弹出叮叮咚咚的声音，真好听！桃花也开了，春天真美丽呀！
我们在草地上放风筝，特别好玩！我也非常喜欢春天！大家都很喜欢春天！我们在玩老鹰捉小鸡、捉迷藏。春天真美啊！
时间悄悄地溜走了，慢慢地，春姑娘踏着轻快的.步伐向我们靠*了。于是，我来到田野里找春天。我看到小草从地里钻了出来，铺了满满的一地，像一块绿地毯。
草地中间开着几朵小红花，漂亮极了。柳树姑娘的长发也变绿了，随着风儿在翩翩起舞。几只小鸟停在上面叽叽喳喳的，好像在说：“春天是绿的，春天是红的，春天是美丽的。”
原来这就是春天的样子，我找到了春天，绿绿的，充满生机的春天。
今天中午，我和爸爸、黄晨星一起去凤凰山找春天。我们在凤凰别墅上庄下了车，迈着轻盈的步伐，在林荫小道上找啊找，小草从地下探出头来，野花在茂密的草丛里盛开着。忽然，我发现了迎春花，迎春花招来了蝴蝶和蜜蜂，它们在花瓣上翩翩起舞，这时我高兴极了。我想我终于找到了春天的一部分。早上刚下一场春雨，春雨细细的，柔柔的，像姑娘纺出的线，春雨本身是无色的。我想：春雨能给春天带来万紫千红。春雨落在小草上，春雨就变成了绿色的；春雨洒在桃花上，春天就变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天就变成了金黄色。
一年之计在于春，几个嫩芽，几朵小花让我们看到了春天的希望。
春天来了，春天来了，我和我的同学出去找春天。春天像个害羞的小姑娘，小草从地下探出头来，大雁从南方飞回来了。野花开了，柳树慢慢地长出小叶子。小溪解冻了，它弹出叮叮咚咚的声音，真好听！桃花也开了，春天真美丽呀！我们在草地上放风筝，特别好玩！我也非常喜欢春天！大家都很喜欢春天！我们在玩老鹰捉小鸡、捉迷藏。
春天真美啊！
寒冷的冬天过去了，温暖的春天已经静悄悄地来了，就像个调皮的小姑娘，出其不意的站在你的面前。她宛如仙女披着轻纱，袅袅婷婷地来到人间，宛如希望的使者，是她唤醒了沉睡的大地。我与几个好朋友到郊外寻找充满绿意的春天。
我们几个好友边走边哼着小调，我们走的树木花草旁边，看见万物从沉睡中苏醒。小草在春雨的滋润下，在阳光的照耀下。逐渐长高了，变的生机勃勃，宛然大地毯一样。娇气的柳姑娘，在微风的吹拂下，摆动着自己长发似的柳条，才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
我们大家欣喜的在继续寻找。这时，一群燕子从南方飞来，叽叽喳喳地叫着，花丛中蜜蜂在尽情的飞翔，辛勤的采花蜜。 啊！春雨滂沱，春风浩荡，春光明媚，春色无边。多么美好的春天啊！春是万紫千红，美不胜收。我要把你留在我的脑海里。
星期六吃过午饭，我和我的妈妈准备去寻找春天。我问我的妈妈：“春天到底在哪里呀？”
我的妈妈叫我把眼睛闭上感受一下，现在的风和冬天的风有什么不同？我终于知道了，原来，现在的风吹在脸上不疼了。哦！春天在和煦的风里。我们来到草地上，看到了小草偷偷的探出头来，有的小草还没有长出来，好像在跟我们捉迷藏。我们来到小河边，河水清澈见底，鸭子在水里欢快的跳舞。我们来到树林里，有的树枝已经长出了嫩芽，小鸟在空中欢快的唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了。”
在空旷的草地上，还有一些放风筝的小孩，五颜六色的风筝随风飘荡。小孩子们在空旷的草地上快乐的跑来跑去，多美的春天啊！
今天，我在爷爷的院子里寻找春天。我找呀找呀，突然，看见了几朵银白色的花朵，就像漫天飞舞的雪花。草地像一张染了色的绿地毯。就在我用心看这些美丽的景物时，一个身影在草丛间自由飞舞，啊！原来是一只蝴蝶在自由飞舞。杜鹃花吐出了小小的花蕾。黄色的油菜花让我看的眼花缭乱。大如扇子的蒲桂叶仿佛在给柳树姐姐梳着长辫子。火红的玫瑰，一大从一大丛的就像走进了红色的童话。
你瞧，春天多美呀！
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？”这是我们熟悉的歌曲《嘀哩嘀哩》中的一句歌词。可这会儿，森林里的小动物们也举行了一场“见多识广”大比赛，题目就叫《春天在哪里》。
足智多谋的狐狸上场了：“春天 在树林里，你们看，树林里柳树梳着绿色的长辫子，连桃花也笑红了脸……”“不对，不对！”鹞鹰还没经过主持人“黄鹂”的同意，便急匆匆的从“人群”中挤出来，走上舞台，大声喊着：“春天在天空中，你们看，燕子、大雁……都从南方飞回来了。”
这时，正在海边旅行的“企鹅大婶”接受了“记者”鸽子的邀请，从海边赶来参加这场比赛。“春天在水里，瞧！海面上的冰融化了，连泉水也在“叮叮咚咚”地歌唱呢！”“你们都错了。”几条调皮的小蚯蚓从泥土里钻出来，假装自己很懂似的，慢条斯理地说：“春天在泥土里，看，笋芽儿从泥土里长出来了，对吧！”这下可把黄鹂给难倒了。瞧！陆地生物都说狐狸是对的；飞行动物都支持鹞鹰；海底生物坚决同意企鹅的回答；而那些小型动物都觉得蚯蚓是正确的。大家互不相让，吵得难解难分。唉！没办法，只好去找人称“见识博士”的猫头鹰了。
猫头鹰听了黄鹂的苦恼，不慌不忙的回答：“你们说的都对，春天在我们世界的各个角落，只要我们仔细观察，认真思考，就能发现！”
小动物们听了，都觉得很有道理。这次有趣的“见多识广”大比赛就这样在动物们的欢声笑语中结束了！
我们脱掉棉袄冲出家门。看！真美！桃花笑红了脸，柳树摇着长辫子好像在说：“快来和我们一起找春天吧！”我们也仿佛听见了柳树说的话，快来找春天，我一边唱着歌儿一边 找。找到了，找到了，春天在我们的眼睛里，春天在遥远的山坡上，春天在解冻的小溪里流淌着，春天在白云里睡觉，春天在风筝尾巴上摇呀摇，春天在喜鹊杜鹃嘴里叫，春天在桃花枝头笑……
小朋们还有很多很多春天的美影，你还知道哪些春天的美景？如果知道就讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶听吧，让他们夸一夸你！
——《找春天》教案9篇
活动设计背景
让学生用眼睛去观察春天的特征，用耳朵去倾听大自然的声音，了解和体会春天这一季节不同于其他季节的特点，从而更加喜爱春天。考虑到学前班学生年龄较小，认知水*较低，因此课堂中教师应充分调动学生多种感官，通过观察、体验、实践和教师的引领，把自己在生活中所看到的、听到的、闻到的、感受到的和同学们交流分享，在认知上丰富学生情感体验，从而使学生对春天特征的了解更全面。
教学重点、难点
教学重点：
⒈感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。
⒉观察大自然变化的过程，认识春天的特征。
⒊学教学难点：
感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。*儿歌，知道春天动植物的变化和人们衣着的变化。
活动准备
歌曲“春天在哪里”和春天美景等课件
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
教学过程
一、情境引入
小朋友们，又一个春天来到了。在这个生机勃勃的季节里，阳光渐渐明媚，鸟儿开始歌唱，大自然中的万物演奏着春天的圆舞曲。请你竖起小耳朵，我们一起来听一首好听的歌，请你边听边想，这首歌唱的是什么？（点击播放Flash）学生边听边想，然后自由发言。（这首歌唱了春姑娘来了，走在田野上，小红花、小蜜蜂都来迎接……）
二、课文学*
⒈春姑娘来到人间，大地的景物有了哪些变化？（点击播放Flash）学生自由发言。（有绿树，有红花，有欢快唱歌的小溪，南归的燕子……）
⒉你喜欢春天的什么景物，为什么？学生自由发言。（我喜欢绿草，因为碧绿的草地让我感觉到生机勃勃；我喜欢小鸟，因为小鸟的歌声十分悦耳；我喜欢春天的花……）
⒊春天是一个万物生长的季节，春天的花、春天的树、春天的草、春天的水，看起来是那么的充满生气，“一年之计在于春”，大自然多么神奇啊！现在就让我们去看一看春天的花、树、草和水，究竟是什么样子的？去体会一下春的神奇！（点击录像）
⑴在告别了漫长的严冬后，春天的花绽开了笑颜，它们似乎要告诉我们春天的消息：天气暖和了，大家可以脱去厚厚的衣服，到郊外去感受春天的生机。
⑵春天的树长得非常的绿，树叶嫩嫩的，好像刚从冬天的束缚中**出来。
⑶春天的草长得格外的嫩，小草细细的，好像给大地铺上了一层绿色的地毯，红的、黄的、蓝的、紫的野花好像是点缀在绿草地上的星星。
⑷天气暖和了，山上的雪慢慢地开始融化，小溪里的水在哗啦啦地唱着歌。春天的水特别清澈。
⒋春天的景物多美丽呀！春姑娘究竟对它们说了什么，才使它们变得生机盎然呢？老师来念一念“春天说了些什么”。（教师范读）
⑴请小朋友们用最动听的声音，自己把这首诗读一读。学生自由读。
⑵谁能来读给我们听一听。教师指名读。
⑶我们一起来念一念吧！学生齐读。
⒌请小朋友们发挥想象力，想想春姑娘究竟说了什么话。学生自由发言。（春天到啦，冰雪快融化吧，化成甜甜的水让小苗喝个饱；春天到啦，花儿快张开笑脸吧，蜜蜂要来采蜜啦！……）
三、体验感悟
春天到了，春姑娘也来到了我们的校园。让我们一起去找找她吧！春姑娘爱和小朋友们捉迷藏，只有用心观察，才可以找到她。
⒈你知道什么叫观察吗？观察有很多方法，看是一种，你还知道哪些？学生回答。（看、听、闻、尝、摸）
⒉接下来，让我们带上这五件观察“法宝”到校园里找一找春天。教师将学生带到校园中，以小组为单位，寻找春天。
⒊你找到春天了吗？你发现了什么？学生自由发言。（春天到了，燕子飞回来了；春天到了，美丽的小花开了；春天到了，天气暖和了……）
⒋（点击Flash）春天是个美好的季节，大自然会产生许多奇妙的变化，沙沙沙、轰隆隆、呱呱呱……这些是谁发出的声音？你还知道哪些春天的声音？是谁发出来的？学生自由发言。（春雨沙沙沙，春雷轰隆隆，青蛙呱呱呱，小鸟唧唧喳喳，泉水叮叮咚咚……）
四、课外延伸
今天，小朋友们说了春天，找了春天，和春姑娘玩得真开心，相信小朋友们对春天一定有了更深的了解，也更加喜欢春天了！双休日，让爸爸妈妈和你们一起到户外去找找春天。
教学反思
今天第一天上课，吃惊的是孩子们已经比较进入学*状态，不难想象出小家伙们开学之前已经备受家长们的“谆谆教导”。看到孩子们注意力比较集中，我决定今天把第一课《找春天》完成。
《找春天》这是本单元的第一课，其教学要点是：会认“香”等9个生字，会写“甜”等9个字。正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。热爱春天，愿意去观察、发现。这篇课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。在学*这篇课文时我首先引导学生通过品读语言文字感受春天就像一个一个羞涩、可爱、活泼的小姑娘。
我把教学的重点落实在积累语言和运用语言上。因为提前布置了试着背诵课文，课堂上无需花费太多时间积累文本语言，于是我让学生模仿4——7自然段写几句话。开始学生有些茫然，不知该写什么事物，在我的提示下孩子们说出了可以写柳枝、燕子、笋芽儿、春风……我给了五分钟时间，当多数孩子都写完了时，我请了几个孩子读自己的作品。没想到孩子们是那么富有想象力，我引导学生写的是：柳枝随着春风轻轻地摆动，那是春天的秀发吧？还有：笋芽儿从地底下钻出来，那是春天的牙齿吧？还有：小燕子从南方飞回来，一边飞还一边叫着，那是春天的信使吧？看到孩子们表达的不错，我又临时设计了一个仿说训练，让学生仿第八自然段的最后一句话补充下列句子：她----------------，在----------------------。孩子们思考了一会儿纷纷举手。有的说：她在草地上打滚，在小河里洗澡。有的说：她在树林里散步，在江河里奔跑。通过教学本课使我感受到其实学前班的孩子也是很有语言潜力的，我们老师要善于引导学生，挖掘他们的潜力，培养他们的语言表达能力。
在教学中我充分激发学生的学*兴趣，培养学生自主学*的意识和*惯，为学生创设良好的良好语言学*情境，培养学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学*方式。
授课时间：2课时
教学目标：1、会认9个生字，会写9个字会。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、体会春天的美景。
教学重点：会认、会写生字，感情诵读。
教学难点：体会春天美景。
教学类型：精读课。
教学准备：挂图，录音。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情境，激**感。
1、孩子们，冬天过去了，春姑娘又一次悄悄地向我们走来，你们看！（出示挂图）生：仔细观看
2、你们看到了什么？
生答（略）
3、春姑娘给我们带来了美丽的鲜花，嫩绿的小草，大自然发生了很大的变化，让我们一块到课文中去“找春天”吧。
4、板书课题：找春天
二、初读课文，合作识字
1、自由读课文，读通句子，读准字音，不认识的字用自己喜欢的符号画出来。生：朗读圈点。
2、出示生字，请小朋友们想想办法，怎样记住生字和它们交上朋友。
生：小组讨论，同桌互教。
3、刚才小朋友们学得可真棒呀，现在请大家看生字，你最会学哪个字？怎样记住它？生：我会认“躲”、“身”和“朵”组合起来就是“躲”，生齐读“躲”。
4、师演示“躲”，拿一朵小花藏在身后，让学生猜一猜。
生：做动作，演示“羞”、“遮”、“掩”、“探”、“触”。
1
5、真棒，你们的办法可真多呀！现在请一位小老师再教大家认认这些生字。
6、师指名认读。
三、细读课文，感知发现。
1、春天在什么地方呢？你们听（师范读或录音范读）。
2、孩子们找到的春天多美呀！请大家再读读，读读后说说课文中的小朋友发现了什么。
3、齐读课文，教师评价。
生：交流合作质疑（略）
第二课时
一、品读课文，读中悟文。
（过渡：同学们，通过我们留心观察，发现春天来了，大自有很大的变化，你认为课文中的哪句话让你知道春天真的来了）？
生：如，“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧”？
“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”??
2、“探出头来”是什么样子呢？做做动作，那小草探出头来是什么样的呢？
生做动作
3、多可爱的小草呀！谁再来读读？（指名读）
——写找春天的作文9篇
春天来了！我和爸爸妈妈一起到郊外去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，不仔细去找是很难发现。看！山坡上的小草刚从地下探出头来，像是春天的眉毛。早开的野花一朵两朵，像是春天的眼睛。池塘边的柳树也吐出了点点嫩芽，像是春天的音符。一群野鸭似乎也感觉到春天来了，在池塘里自由地嬉戏……啊！春天的郊外真美！
我喜欢春天。
“春天在哪里呀？春天在哪里。”星期天，天气特别晴朗，阳光照得人身上暖暖的，我哼着歌儿和爸爸、妈妈去月牙湖公园找春天。
一进公园，一阵泥土和花草的清香就向我扑来，鸟儿在我耳边唱起了欢快的歌谣，好像是在欢迎我们的到来。放眼望去，一片嫩嫩的绿色，让我眼前一亮。走上前去，我看见了树木柔嫩的新芽从枝头冒出，在阳光下闪烁着迷人的光泽。小草也从泥土里探出了脑袋，对整个世界充满了好奇。五颜六色的花儿也开始争先开放，红的、黄的、淡紫的……它们在春风中高兴地点着头，好像在欢迎春天的到来呢！
草坪上，小朋友们在放风筝，他们奔跑追逐，脸上绽放出快乐的笑容，还有的人在野餐，他们有说有笑，还有的人躺在草地上，边听音乐边看风景。
看到这一切，我才发现：原来春天在我们每一个人的心里啊！
漫长的冬天终于结束了，春姑娘踏着轻盈的步伐走来了，你找到她了吗？
找啊，找啊，我找到春天了，春天在公园里。看！园中的百花争奇斗艳。那杜鹃花、玫瑰花、月季花都散发出一股股浓香，像仙女打翻了香料盒。园中的小溪像一条蓝色的丝绸，又像蓝宝石般透明、清澈。小溪边边的柳树都发出了嫩芽，一阵微风拂过，柳树枝摇摇摆摆，在展现自己婀娜的身姿。
找啊，找啊，我找到春天了，春天在田野里。看！那边有一片金灿灿的油菜花，犹如一片金色的海洋。小麦碧绿碧绿的，微风吹过，麦田里荡起一层又一层绿色的波浪，在风中沙沙地响着，好像在对我说：春姑娘已经来过这里了，她留给了我们朝气蓬勃的绿色。
找啊，找啊，我找到春天了，春天在果园里。看！樱花姐姐穿上了一身粉色的纱裙，梨花妹妹也不甘示弱，穿上了她准备了一年的白纱裙。其它果树的花也抢着开放，粉的像霞，白的像雪，把整个果园打扮的五彩缤纷。
春天无处不在，让我们继续跟随春姑娘的脚步去发现它的美吧！
春姑娘已迈着轻盈的步伐走进了我们的生活。
今天早上第四节语文课，言老师说让我们放松放松，带我们到春天的校园里转一转，踏个青。于是我们兴高采烈地跟随老师来到教学楼下。说实在的，我还真没有仔细地欣赏过我的学校呢！
只见，正对教学楼的左边有一排高低错落的树木。看，每三棵法国樟树之间夹杂着一棵木槿树，很有规律哦。别看木槿树个头矮小，树叶也不够繁茂，但却十分引人注目，这是为什么呢？哈哈，原来现在的木槿树叶非常嫩，饱满的叶瓣好像能拧出水来，而且颜色也非常鲜翠，令人喜爱。这颜色如果再浓一些，也就没有这么碧、这么嫩；如果再淡一些，也就没有这么可爱了。或许是“春”这位水墨画家帮它调配的颜色吧！
再往右边看，又一排高大挺拔的树木耸立在我的眼前。
看，那有着红的如同枫叶一般、形状像爪一样叶子的树是鸡爪妻；那上身像苏铁树，下身像椰子树，密叶下长着一个玉米似的小鼓苞的树是棕榈树。在我们学校有好几棵棕榈树，有的树叶下的小苞已经谢了，露出一个个黄灿灿的“玉米棒”。我觉得这不应该叫棕榈树，而应该叫“玉米树”或“四不像”才对。嘿嘿，想象力够丰富吧！
接着，我们又尾随老师在篮球场、小花园等校园的各个角落转了转。我发现，校园的春天无处不在。牡丹、月季、梨树、桃树、桂树、梅树还有小草等等，将校园装点得春意盎然。我们沉浸在花海芳草中，忘记了下课。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大树，也美了我们的心田。我们多像春天的花草沐浴着知识的阳光雨露，在春天的校园里茁壮成长。我爱我的学校，我爱校园的春天。
阳春三月，温暖的阳光洒满学校。下午不上课，老师给我们布置了一特殊作业——找春天。我纳闷儿了：在这钢筋水泥筑成的城市里，上哪儿找春天？再说了，不就是春天吗？无非就是“柳树发芽，冰雪融化”。还能有什么？唉！我无奈地摇摇头。
我是这周的值周生，放学后便去后花园检查卫生。到了花坛边，我十分惊奇，那桃树上，不知什么时侯长出了一个个略带绿色的花苞，仔细一看，上面布满了细细的白色绒毛，有的花苞吐出了点点粉红的花瓣，可爱极了！还有那嫩绿的草地上，不知什么时侯，一种不知名的蓝色小野花悄悄绽放了，远远望去，就如绿茵茵的地毯中镶嵌着蓝宝石，美丽极了！
回家的路上，那路两旁矮小的黄杨树，树梢是新长出的还略带黄色的嫩叶，而下半部分则是去年留下的“残兵败将”，呈墨绿色。整体来看，就出现了“上亮下暗”的奇特景象。远一点儿的是大片大片的油菜花田，黄澄澄的，就像金色的海洋，微风一吹，就像大海上漾起层层金色波浪。在阳光下，油菜花散发着醉人的清香。
嗬！远处的山更美！只见半山腰的小山村开满了樱桃花，乍一看，那漫山遍野的似乎不是花，而是朵朵祥云，整个村子被笼罩在“云雾”之中，犹如蓬莱仙岛一般。原来把樱花与樱桃花混淆了，还以为樱桃花也是粉红色的呢！谁知它竟是如此的白，如雪一般。那枝头挤挤挨挨的花，真像是枝头落满了雪，或许是冬天不舍得离去，所以把这些花染成白色，似乎在提醒人们：“勿忘我！”
一路上，我好奇地看看这儿，看看那儿。是因为我没有见过这些景象吗？不！只不过我这是第一次用心去感受这春天的美……
我为我曾经的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受的。只要你真的用心体会，用心发现，无论在哪儿，哪儿没有美，哪儿没有春天呢？
从前有个童话村，村子被青山环抱。每到春天，一河春水穿过村子，羊肠小道旁野草遍地，山花烂漫，空气也变得清新，一片生机盎然。
村子里住着一只小猫，她的名字可长了，长到没人能记住，每当有人想要和她说话时，总是会听到：“猫猫猫什么来着，唉，小猫，你”，久而久之，“小猫”便成了她的名字。
现在是六九时节，却依旧呵气成霜，感受不到一丝丝的暖意，小猫实在太想念温暖的春天了！“春姑娘病了吗？还是她已经悄无声息地来到世界上了呢？我要去找找看！”小猫在家里呆不住了，她穿上胖胖的棉袄，迫不及待地飞奔出去。
小猫开始了寻找，每个角落都不放过。她走到一座桥上，低头俯视桥下的小河。咦？这是那个几天前还结着一层厚厚的冰，看起来死气沉沉的小河吗？河面上的冰已变成一块块的冰块，随着河水往下流动。她侧过脑袋，仔细地听，哗啦啦的水声奏响了一支欢快的歌，唤醒了大自然的一草一木，小河边柳树的枝条上泛起了鹅黄色，树旁的小草也冒出了头，染上了一片娇嫩的绿色。原来春天已经悄悄地来了！
小猫兴奋极了，她一蹦一跳地叫着：“我要去寻找更多的春天！”
她发现了一大片果园。果园里，桃树上一个个幼嫩的小花苞，正顽皮地对着她笑呢！梨树也不甘示弱，似乎每看一眼，枝头上就长出更多的花苞，越看越多，远远望去，白白的连成一片，仿佛雪花又一次落在它的枝头。
这几天，小猫格外开心，回到家后，她感觉到浑身暖和和的，一股暖流在身体里流动。她脱下棉袄，望向窗外，惊奇地发现，门口那棵大树竟然长出了稀疏的绿叶，树上停着几只早早归来的小鸟，叽叽喳喳地，仿佛谈论着冬天里发生的趣事。
小猫笑了，她明白，春天真的已经来了。不久后，春姑娘会发现冬季枯死的树木，她会伤心地哭泣，但她也许不知道，她的泪水会化作春雨，滋润万物；她的哭声将化作春雷，唤醒沉睡的生灵。这个时候，勤劳的农民便知道：耕种的时间到了，一个美好的春天即将开始。
小公鸡军军听妈妈说春天到了。军军想：春天到了，我怎么没感觉到呢？不行，我明天就去找一找春天，为这可爱的春天唱一支优美动听的歌。
第二天早上，小公鸡军军早早地起床了，他穿上整洁而美丽的衣裳上路了。一路上虽然是一个人，但他还是挺开心的。
军军首先来到了青蛙强强的家门口。他按了按强强家的门铃，强强伸了个懒腰，打了个哈欠，慢慢地打开门，一看是军军，就说：
“你好，请到我家来玩吧！”
“我可没时间玩呢，我到这来是问问你春天在哪里？”
“春天在池塘边的草丛里！”强强毫不思索地说。
“谢谢你，我去找春天了，再见！”
于是，军军来到了池塘边，眼前是一片草黄叶枯，他叹了口气说“春天在哪里呀？”
虽然没有找到春天，但军军没有灰心。他继续往前走，不一会来到了蜜蜂红红的家。他敲了敲门，红红从床上下来，开门一看是小公鸡军军，就说：
“欢迎你，请来我家吃蜜糖。”
“我可没时间享受呢，”军军说，“我是来找春天的！”
“春天在田野上的花丛中！”红红边洗脸边说。
“谢谢你，我去找春天了，再见！”
军军来到田野，他四处张望，可连花的影子也没找到。这一次军军真是很难过，他低着头，嘴里抽泣着，好像觉得自己很没用。忽然，河边传来一阵“哗啦啦”的流水声，他连忙抬头一看，原来是鸭子丽丽在游泳。军军着急地喊道：“丽丽，这么冷的天，你怎么还在水里玩呀？小心感冒！”
“春天到了，怎么会呢？！”。
“说真的，我跑了一天都没有找到春天，你怎么知道春天来了？”军军疑惑地眨着眼睛问。
“看到了我你就看到了春天！”丽丽抖抖翅膀，得意地说。
军军这才恍然大悟，自己的眼前就是一幅迷人的春景图。说罢，他就唱着自己为春天准备的歌：
“喔……春天来了呀……”
再寒冷的冬天也挡不住温暖的春天，如今冬天已经走了，春天就要来到。走出家门就能看见红红的太阳从东方升起，温暖的阳光照在我的身上，人们纷纷走出家门一起去享受这份阳光，小鸟唧唧喳喳的叫着好像在欢迎春天到来。妈妈说一起出去，寻找春天。
我和妹妹高兴极了，冲出家门，坐上爸爸的小汽车，问爸爸要去哪里？爸爸说要去奶奶家，哎没想到是回老家呀，害我们白高兴一场，爸爸又说：“我们怎么骗你们了？回老家又不代表不让你们发现春天，老家也有春天啊！”
来到奶奶家，在奶奶家的门前有几棵柳树，正当我想剪下来柳树枝条的时候，突然看见柳树的柳枝上不再那么光秃秃的，而是多了几个嫩芽，啊！春天就在这柳树的柳枝上啊！在奶奶的门前有一条小河，河上的冰已经融化了，小鱼在河里活蹦乱跳的，啊！河里也有春天呀！。
春天是一个美丽季节，春天又无处不在。这次的寻找春天使我受到启发，一年之计在于春，一日之计在于晨，在这个温暖的季节里我一定要珍惜时间，像春天的小幼苗一样茁壮成长。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里。”唱着这欢快的歌曲，我去寻找春天。
——找春天的日记9篇
春去春回，四季轮转；新春又到了，春新起点新气象。
春在田野上，小草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活泼地游动起来，从这流向大海，又从大海流回这；春在这里开始，也从这里结束，从头到尾在开头；绿叶长出来又落，落光了又开长……
春在歌声里，春仿佛是一首歌，美丽而轻缓的歌，把人带入春里。春里的阳光，不让人感到炽热，不让人寒冷，而让人温暖；春是歌，小孩子们唱起了《柳树姑娘》，春节联欢晚会上旭日阳刚也唱响了《春里》。
春在学校里，春到了，新的`一学期又开始了，一年之计在于春，学校也热闹起来了，他们坚信，春的播种，秋天必有收获。因为有播种的时期就有收获的时候。春让学校更加生机勃勃，小朋友们啊，脱下了冬装，换上了薄薄的衣裳。
春在小河里，小河结冰，冬天用冷将其封住，春用温暖化了它，让小河变的叮叮当当，浪花涌个不停。
春一切的开头，春美丽、温暖。春，我爱你。春最美的季节，最给力、最动人的季节，我爱春的美丽、温暖……
星期五下午的课外活动，老师带我们到西华师大的校园里去找春天。
校园里来来往往的大学生们都脱去了厚厚的冬装，换上了漂亮的春装。花园里被修剪成大蘑菇型的万年青长出了嫩绿的叶子，玉兰树长出了许多洁白的花骨朵，一个个含苞待放。最漂亮的要数海棠花了，红艳艳的花朵开满了一树。惹得小蜜蜂忙个不停。我们来到山茶花前，火红火红的山茶花，开得正欢，花瓣重重叠叠，花朵里面是黄色的花蕊，美丽极了!校园里的柳树也发出了点点新芽，柳枝在春风中轻轻摆动，象我们细长的头发。大树上还停着许多不知名的小鸟，它们叽叽喳喳叫个不停，仿佛在告诉我们春天来了。
美丽的校园里到处都充满了春天的气息，春天已经悄悄地来到了我们身边。
2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。
可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友，她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢，忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的`，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。
昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说：“春天来了，春天来了，春雨本身是无色的。”我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上 ，春天变成了金黄色。
一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？
刚下完一场春雨，天气凉爽极了。柳树悄悄地抽出了新的枝条，长出了嫩绿的细叶；山上的积雪不知不觉间已经全都融化了；燕子们风尘仆仆地从南方飞回来了，在空中挑起了优美的舞蹈；连小 动物们都纷纷地从梦中醒来了。瞧，万物复苏，原来是春天又回来了！
在一间小房子里，住着一位漂亮的小姑娘。她穿着一条粉红色的连衣裙，扎着两条小辫，正托着腮站在窗边往外看。是什么东西深深地吸引了她呢？是窗外动人的春天景色。
窗外正下着阵阵春雨，细雨落到屋檐上，就像一串珍珠窗帘 ；细雨落到地面，滋润了正在成长的大地万物。燕子叽叽喳喳地跳起了欢快的迎春舞，在柳树间不停地穿梭，兴奋极了！它们好像在 说“春天来了！春天来了！”春风轻轻地吹拂着柳枝，就像一只温柔的手在抚摸着它们一样，柳枝在春风中 摇摇摆摆，跟燕子们玩起了捉迷藏的游戏。“再过不久，这里会更加美丽：草儿长起来，树叶 会更加茂密，鲜艳的`花朵也会在春风中绽放，这将会是一幅多么动人的景色啊！我要是能够做一只小燕子，在春天的蓝天中自由飞翔，那该有多好！”小女孩想着想着，忍不住露出了可爱的笑容。
春天来了，我们爱春天！
清晨，我从梦中醒来，微微睁开眼睛，窗外的天色仍然是灰蒙蒙的，细雨的声音依稀漂进我耳里，我从床上爬了起来，迫不及待地叫爸爸妈妈带我一起去找春天。
刚出大门，雨已经停了，空气中传来一阵阵清新的泥土气息，到了公园门口，只见一排攀枝花树整齐的矗立在公路两旁，树上开满了花朵，有的是火红色，有的是橘黄色，分外耀眼，常引得人们在此驻足拍照。道路两旁一片片的小草从地下探出头来，为大地穿上绿色的服装，山腰上，随处可见一些不知名的野花竞相开放，枝叶跟花朵上还挂满了细雨滴，仿佛是在炫耀自己，瞧！“我多么美呀！”
爬到山顶上，我向四周望了望，一缕缕金色的阳光洒向树林里，许多树木长出点点嫩芽，几只小鸟在晨风中轻轻飞舞，唱着这动听的歌。我兴高采烈地在前面跑着跳着，嘴里还唱着《春天在哪里》这首歌，我的眼前就是一片阳光明媚、春暖花开、万象更新的景象，春天已悄悄告诉人们，她来啦。
原来，这就是春天，我终于找到了。春天真好啊！我愿意让春天永远留在我们身边。
一阵春雨过后，我走出家门，去寻找春天。
空气像被春雨洗过似的，显得格外清新。
路边的柳树换上了新装，柔软的枝条就像小姑娘的辫子，好看极了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春天增添了几分生机。迎春花高兴地吹起了金黄色的小喇叭，迎接春天的到来。
竹笋脱掉了冬爷爷送给它的盛装，穿上了春姑娘送给它的绿衬衫，也加入到春天的队伍。来到桃园，桃花笑红了脸，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，美丽极了，有的还是花骨朵，看起来饱涨得像马上要破裂似的。
桃园后边的梨树上也开满了梨花，一团团一簇簇像冬天里下了一场大雪。再看那边的田野，油菜花金黄金黄的，非常耀眼，随着春风跳起了优美的舞蹈。
在蓝蓝的天空上，飞翔着几只风筝，我想，此时此刻，这些放风筝的孩子，一定快乐的奔跑在春风中！来到小溪边，侧耳聆听叮咚叮咚的声音令人心醉。啊！终于找到春天了。
春天，一个多么美好的季节啊！
今天是周日，我兴致勃勃地跟妈妈一起去灵湖公园找春天。
走进公园，处处感到春暖花开，春意浓浓。湖水像面镜子，清澈明亮，湖岸边的柳条迎着春风轻轻摆动，湖里的小船像天鹅戏水，自由自在。
草地上小草也悄悄地钻出地面，花丛中各种各样的花也睡醒了，只见它们争先恐后地纵情怒放，红色的杜鹃花、木棉花，紫粉色的睡莲，米黄色的含笑花。真是百花争艳，五彩缤纷，这些花虽然不名贵，但它们用点点姿色点缀着这美丽的大自然，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，正忙着采蜜。那五颜六色的彩蝶，也成双成对地在花丛中翩翩起舞。
春天的景色真美丽啊！
刚刚送走了寒冷的冬天，我们就迎来了温暖的春天。
一个个穿着五颜六色的服装的小天使——花朵在风中翩翩起舞，几只小鸟也像歌唱似的，"唧唧"的给花朵们伴奏，唱起了动人的歌曲。小溪也脱去了冬天时穿的外套，恢复了原来的活动。小溪旁的柳树，仿佛是个姑娘，在溪边一遍一遍的梳理着她的长发，不远处的桃花争奇斗艳，绽放出了笑脸，散发出阵阵芳香。漫山遍野都是五彩缤纷的鲜花，红的似火，白的如雪，黄的胜金…。。看！旁边的小树叶在用树枝给他们鼓掌呢！这场景多像一幅画呀！
过了一会儿，天上飘下了几滴春雨，看上去像一层薄薄的，软软的纱。接在手上痒痒的，打在脸上一丁点儿都不痛。仔细听，那"沙沙"的声音，像蚕在吃桑叶，又像小猫在玩纸团。春雨落在田间，满山遍野的树木和花朵都在向春雨招手呢！
小孩子们在草坪上嬉戏，玩耍。有的在放风筝，有的在追逐，有的在河里捉鱼或在河边钓鱼，还有的依着树木聚精会神的看着小人书…跑步声，打闹声，欢呼声，响成一片，就像是奏响了一曲大合唱！
春风柔柔，春雨沙沙，春色满园，春光明媚……啊！春天真美呀！
阳光下的春天多么漂亮啊！
你看花园里的各种各样的树上都发了嫩绿色的芽，这些芽在阳光的照耀下闪闪发光，也就是半透明的。总体看这些树，好象他们长出来的不就是叶子，然而而就是一颗颗金光闪闪的绿宝石。在树的正下你会发现树全就是深绿色的叶子，这时你就会觉得树就是一个很老的人穿上金色的衣服。我想：“春天和阳光的力量真强大呀！它能够让世界万物都生长起来。”突然下起了叶子雨，那些老叶子被风吹下来了。我不解地问：“为什么春天要掉叶子呢？”杨老师说：“因为新的叶子要长出来，老叶子得让地方呀，不然就长不出来了。”原先就是这样的啊！连叶子也会尊老爱幼。
然后我们又来到了龟背竹的家，这些龟背竹真象一把烂了的雨伞。上面的叶子破破烂烂的，还有好几个洞呢！这些叶子的洞还就是对称的，所以我不认为洞就是虫子咬成的。我觉得它一长出来就就是这样的。这就是大自然的一幅奇特的画。这龟背竹颜色也五花八门，有紫红色的，有翠绿色的，还有由紫红和深绿两种颜色组成的。我想龟背竹和芭樵树就应就是一家人吧，因为龟背竹象烂雨伞而芭樵象好雨伞啊。
之后我们又看见了一颗刚出土的小树把砖头都顶破了。我想大自然的力量真不可抗拒，小小树苗能把砖头都顶破了。
然后我们在池塘边发现了“热带雨淋”。你们必须会问，然而一个花园怎样会有“热带雨淋”？其实那里只就是有十分密的草，就是小虫子们的“热带雨淋”。这些植物随处可见。它们有着一顶绿油油的帽子，还有一个柔软苗条的身材。有些也象雨伞，如果虫子咬过的也像龟背竹呢！我想：“要就是我能变小那就好了，那我也能够体验一下在”热带雨淋“生活会就是怎样的。”
逛了一遍公园，我明白了大自然既就是位杰出的画家，又有一股势不可挡的力量，神奇而迷人！
——小学作文找春天 (菁华5篇)
星期六吃过午饭，我和妈妈准备去寻找春天。我问妈妈：“春天到底在哪里呀？”
妈妈叫我把眼睛闭上感受一下，现在的风和冬天的风有什么不同？我终于知道了，原来，现在的风吹在脸上不疼了。哦！春天在和煦的风里。我们来到草地上，看到了小草偷偷的探出头来，有的小草还没有长出来，好像在跟我们捉迷藏。我们来到小河边，河水清澈见底，鸭子在水里欢快的跳舞。我们来到树林里，有的树枝已经长出了嫩芽，小鸟在空中欢快的唱歌，好像在说：“春天来了，春天来了。”
在空旷的草地上，还有一些放风筝的小孩，五颜六色的风筝随风飘荡。小孩子们在空旷的草地上快乐的跑来跑去，多美的春天啊！
今天，天气格外晴朗，太阳暖洋洋的照大地，小鸟欢快的在枝头上歌唱，我和妈妈一起去郊外寻找春天。路过五一广场时看天空中飘各式各样的风筝，大人和小孩都穿薄薄的春装。
我们来到了田野里，油菜花盖上了黄灿灿的被子，麦苗比原来高了一半，麦田前面的果园里的梨树桃树都开花了，我连忙跑进果园里，看白白的梨花，粉嘟嘟的桃花，我和它们来个亲密接触！勤劳的小蜜蜂正在忙碌地采花粉。
我们来到了小河边。看，河里已经有青蛙产的卵，鱼儿在旁边自由自在的游，小燕子嘴里衔泥，正忙筑巢。河边的柳树发出了长长的枝条随风飘荡，小草也穿上绿装，到处都是生机勃勃，我感受到了春的气息，春的温暖，啊！春天真的很美丽。
春天来了，春天来了！田野像美丽的童话，小草从地下伸出头来，好象是在欢迎这阳光灿烂的春天。抬头望望天空，小檐子们一个个提行李从南方赶了回来，给这无比美丽的春天又增添了许多光彩。
当我走在大地上，看见软软的春风把河水温暖，绵绵春雨把大地染绿了。春风吹拂，露珠滚动，好似一幅美丽的水彩画。而这一切，不都是大自然这位伟大的画家带给我们的吗？
当我们走到小溪旁，马上便可清晰听见那流水“哗哗”的声响。满目青翠，衣服也被这春天带走了不手，只留下一件毛衣。微风轻轻地吹过，一棵棵柳树也开始发芽了，它们被春风吹，恰是一个个少女正在跳舞。
再走进公园，草儿萌发，花儿开放，蓝色的天空中鸟儿叽叽喳喳叫个不停，唱出了这位美少女。朵朵的白云漂浮，向我们微笑，向我们点头。春姑娘跑进校园，把那一棵棵沉睡的大树叫醒了。
人们的行动也越来越灵活了，因为这么都脱下了那厚厚的羽绒服，换上了代表春天的服装。你说这一切不都是代表春天的脚步已经离我们不远了吗？
春天在哪里啊，春天在哪里？春天是个生机勃勃的季节，小朋友脱下了厚重的衣服，走进了美丽的春天！
春天的田野中，绿油油的小草从地里冒出来，尖尖的可爱极了！小巧的野花含苞欲放，在春风的带动下左右摆动，闻一闻，有一股淡淡的清香扑鼻而来。
菜园里，油菜花露出了黄色的笑脸，它们簇拥在一起，像团结的小朋友，要一起把春天装扮得更加绚丽多彩。各种各样的蔬菜，绿绿的，像一大片劈开的花瓣，它们一棵挨一棵，像绿色的海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就开在果园里了！桃花像温柔的小姑娘，在春风中翩翩起舞；梨花也绽开淡雅而美丽的花蕾……
公园里可热闹了！柳树是翠绿的，像美丽的少女在河边洗自己飘扬的长发；河面上，清澈的河水泛起层层波纹。透过清澈见底的河水，我们能看见五颜六色的小鱼，活泼可爱的小鱼在水中自由自在地游动；小鸟在枝头唱婉转的歌，给公园增添了活力和生机。温柔的春风与灿烂的太阳，正小声地说悄悄话，好像在说眼前美丽的春景。
春天是那样充满生机，那么有活力，真是一年这季在于春啊！
春天来了！春天来了！
我和妈妈脱掉棉袄，冲出家门，奔向公园，去寻找春天。
春天像个调皮的孩子，就像在跟我们玩捉迷藏，我们仔细地找哇，找哇。
金黄色的迎春花开了，那是春天的笑脸吧？
小鸟在枝头叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
小草绿绿的嫩芽从地下萌出头来，打量着这个新世界，那是春天的新外衣吧？
高高的柳树长出了青绿色的嫩叶又细又长，在春风中轻轻飘舞，那是春天的秀发吧？
春天来了！我们见到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们摸到了她。她在美丽的.花丛中捉迷藏，在绿油油的草地上休息，在和快乐的小鸟做游戏，在玉兰花、梨花、油菜花枝头笑……
一年之计在于春，我们要学会珍惜这美好的时光。春天多美啊！我爱春天！
