大狮子作文汇总五篇

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  大狮子作文 1

  世界上有许多的食肉动物,最凶猛的要数大狮子了。

  大狮子的身子不胖不瘦,长得很像一只大猫,它的尾巴后面有一圈橙色的毛,它的皮毛是金色的,雄性大狮子的`脖子上长着一圈黄黑色的鬃毛,母狮子的脖子没有鬃毛,狮子的爪子和牙齿很尖锐,它们拥有着强大的力量。

  大狮子小时候别人越不让它做的事它越要做,长大以后是非洲草原排名第1的掠食者。狮子是群居动物,一般公狮子负责狮群的安全,母狮子负责捕猎,捕到了猎物后,狮子王先吃猎物、母狮子再吃、最后才是其它公狮子吃。大狮子的性格凶猛,想当狮子王的狮子得挑战狮群,要是能打过狮群就能当狮子王,打不过狮群就不能当狮子王。老狮子王退休时会和子孙一起被新狮子王杀死。

  狮子一般会吃羚羊、梅花鹿等食草动物,有时候也会把小型食肉动物当做猎物。

  这就是我所知道的大狮子,你们也会对大狮子感兴趣吗?

  大狮子作文 2

  在一个兔子王国里,有无数只小兔子,它们过着安宁的生活,从来没有争吵过。

  有一天,不知从哪儿跑来一只狮子,它来到兔子王国,就让国王每天送给它三只小兔子做它的饱餐,不然就把兔子王国翻个地朝天,狮子给兔国王三天的时间考虑。这一来,小白兔们整天提心吊胆,把门关窗的紧紧的',生怕被狮子吃了。

  兔子国王只有贴出布告写道:“现在我们兔子国王已经大难临头,希望有人来拯救我们的国家,如果成功,我就奖励给它100公斤红萝卜、200公斤大白菜;并且我死后,还要它继承王位。哪位勇士能办到,请到王宫来报名。”

  告示贴出两天了,没有任何勇士来报名,国王急得抓耳挠腮。第三天傍晚,有个小白兔揭下了布告来到王宫。

  小白兔讲了它的计划,国王同意了。

  小白兔信心百倍地走了。他跑到狮子面前,上气不接下气地说:“不......好了!不好了!又......来了一头大狮子,他说又要抽你的筋,剥你的皮,吸你的血呢!”“什么?快带我去!”大狮子听到气的火冒三丈。

  小白兔把狮子带到河边,指着它自己的影子说:“就是它,就是它!”狮子看到河里的那只狮子,气急败坏地说:“我是大王......”,扑通.....一下子跳进了河里......

  国王实现了它的诺言,开了奖励大会。小白兔把它的奖品搬回家,邀请它的朋友来家里分享它的喜悦。

  大狮子作文 3

  大狮子和小兔子在森林里相遇了,大狮子非常饿,很想吃东西。大狮子看了看小兔子,口水直往下流。

  大狮子万般无奈只好吃小兔子。小兔子看见大狮子要吃自己,立刻奔跑起来,大狮子也跟了上去。小兔子一蹦一跳地跑着,大狮子有气无力地跟着。

  大狮子不行了,晕了过去。小兔子看到大狮子晕了过去,跑了回去。原来是大狮子肚子饿了,所以才晕过去。

  小兔子找来很多苹果和蘑菇,做成汤给大狮子喝。大狮子醒来后,看见小兔子在面前,很想吃了它,可肚子里满满的,再也吃不下东西了。

  小兔子把刚才的事情都告诉大狮子。大狮子非常感谢小兔子,他俩成了好朋友。

  小兔子和大狮子去采蘑菇。大狮子的肚子又饿了,可它坚决不吃小兔子。大狮子不好意思地说:“小兔子,我的`肚子又饿了,能不能给点吃的。”小兔子说:“这蘑菇就是给你吃的。”

  大狮子非常高兴。现在,大狮子不吃肉,而是喝蘑菇汤了。

  大狮子作文 4

  大狮子每次都吃树林里的小动物。小动物们都怕大狮子,只有小兔子不怕。小兔子决定教训一下这只庞然大物。小兔子一下子跳到狮巢。大狮子看了一下后,哈哈大笑,说:“小样,还想和我斗?”“好吧!我们比赛谁吃的动物们多,一小时后集合。”小兔子说完后一下子就跳到树林里。它看到了黑锅碎片,就吞下了肚。

  一小时过去了……狮子摆出了它吃剩的`小动物。小兔子先吐出黑锅碎片,说:“这是牛的角。”狮子大惊。它又吐出鱼刺,说:“这是大象的牙齿。”它最后吐出果子,说:“这是狮子的眼睛。“狮子吓得哇哇叫,撒腿就跑。

  这就是智慧的力量,它能使你战胜强大的对手。

  大狮子作文 5

  在一个森林里住着一只凶猛的大狮子,森林里的每一个居民都十分的怕他,只要一见到他,所有的`动物都会躲得远远的。

  有一天,狮子对全森林的动物说:“谁想和我比比就到森林的功夫武馆来。”这些话让狐狸、牛、老虎……听到了,他们有些不服气,说:“有什么了不起的,我就和他比一比。”

  到了那天,狐狸、牛、老虎果真来到了功夫武馆。他们都看到了狮子,对狮子大声说:“我是来和你比试的。”狮子说:“好,开始吧。”第一个上场的是狐狸。狐狸和狮子两人都走上了擂台,一上擂台狐狸就向狮子猛扑过去,狮子连忙反击,把狐狸打得四脚朝天。狐狸感到有点后悔,心里想当初就不该和狮子比。

  第二个上场的是牛,牛走上了擂台顶着强而有力的双角向狮子冲去,狮子被牛撞得“哇—哇—”直叫。狮子生气了,把牛往死里打,最终牛快断气了。

  老虎看到了,放声大笑,便说牛和狐狸没用。该到老虎上场了,老虎和狮子拼打了很久,双方都受了伤,但是最终的胜利者是狮子。

  狮子赢了!台下的动物大声欢呼。狮子说:“还有谁想和我比比?”“我……我……”是谁在叫?狮子东张西望,终于看到了一个人在叫,“原来是小蚂蚁呀,我看还是算了吧。”蚂蚁说:“你不敢吗?”狮子生气了,说:“比就比!”蚂蚁爬上了狮子的背上,狮子左抓右抓,因流血过多倒地死亡。

  每个人都有自己的优点,不能光看别人的缺点,要取长补短。


大狮子作文汇总五篇扩展阅读


大狮子作文汇总五篇(扩展1)

——想象狮子作文汇总10篇

  想象狮子作文 1

  晚上九点半我完成了今天的日清作业,感到有点疲倦,走到客厅打开电视放松一下。

  央视正在播出动物世界,非洲大草原上羚羊正在拼命的飞奔,以此来逃脱狮子对它的追捕,最后狮子追的精疲力尽没能抓住羚羊,眼看到口的美食给溜走了。

  看到这里,我在想,在这个生物圈里我要做谁呢,做狮子,狮子是万兽之王,草原霸主。可是做狮子没那么容易啊,每天早晨醒来,就要四处寻找羚羊,好不容易发现目标后,必须能比羚羊跑的速度快,才能抓得住羚羊,不然就会饿死。所以呢,每天不但要耗费时间做自己的作业---寻找羚羊,还要锻炼提高自己的捕捉技能,只有这样才能活下去。

  想到这里,做狮子真不易啊!还是做一只羚羊吧,普通一人。难道羚羊好做吗?如果整天无所事事,不学无术,得过且过,就会丧失自己的优势---奔跑和跳跃。早晚会被狮子发现目标,成为狮子的.美餐。所以呢,它要每天坚持练*自己的功课---奔跑和跳跃,始终保持自己的优势,稍有懈怠,就会被狮子追上失去性命。

  不管是羚羊还是狮子,都要永不停止的锻炼自己的生存技能,只有这样才能存活下去。

  优胜劣汰,适者生存。我们人类同样适合这一亘古不变的自然规律。我作为一名初中生,要把每一门课程学优,掌握了超人的本领,德智体美劳全面发展,长大后才能立足社会,才不会被发展淘汰,才能安身立命于人世间。

  想到这里,我顿时来了力量,回到书房开始了课外阅读……

  想象狮子作文 2

  小狐狸来到狼新开的外科医院,痛苦地说:“狼大夫,快来救救我吧!你看,我被一个只用后脚走路的家伙伤成了这样子。”狼大夫把小狐狸扶到椅子上,问道:“这是怎么回事?”小狐狸回答:“我正在追逐小兔,那个用后腿走路的家伙在很远的地方讲这个刺入了我的腿上,简直痛死我了!”

  狼大夫一眼就看出了是猎人用箭射伤狐狸的。它一边跟小狐狸处理伤口,一边微笑着说:“呵呵呵,可怜的孩子,你说的那个家伙就是世界上最可怕的自称为人的东西。他们和我们一样,也是四条腿,但是他们只用后腿走路,前脚进化为手用来做其他很多事情。”

  小狐狸还是不明白,“那他们进化的手为什么那么厉害?”狼大夫又笑了,“他们的后脚和手都不可怕,可怕的是他们进化来到手握住一些铁家伙制成的工具就能刺伤我们,甚至要了我们的`命!他们的牙齿也不厉害,我从来没看到他们用嘴巴向我们进攻。”说着,狼咬断了露在小狐狸体外的箭杆,“这种东西叫箭,森林里的许多野兽和小动物,都是被箭射伤的。你没有被捉住,真是万幸,猎人要是把你捉住了,会把你的皮毛剥下来做成衣服穿在他们自己身上。”

  小狐狸不敢相信狼大夫的话,“他们怎么可能把我的皮穿着自己身上?”狼冷冷地说:“你年幼不知道这些事情,以后遇见猎人就闪远点!以免又遭毒手。好了,我只是外科医生,你体内的箭是内科的事,嗯,你去找内科医生吧。”

  “那我该去找谁呢?”小狐狸不知所措。

  狼大夫一边整理物品,一边说:“听说啄木鸟的医术不错,不过我只见它给树治病。你的病它能否治好,我可不知道。你不妨去试一试吧。”

  小狐狸告别了狼大夫,很快在森林里找到了啄木鸟。啄木鸟看了看狐狸的伤势,摇摇头,表示无能为力。

  小狐狸告别了啄木鸟,遇见了狮子。狮子见狐狸走路的样子无精打采,完全失去了以往的威风,便打趣道:“我的小狐狸先生,你怎么这个样子走路啊?是谁伤害了你,告诉我,我一定去帮你治治它?”小狐狸把事情的经过已经狼大夫的话全告诉了狮子。狮子很不服气:“你现在就带我去见见这叫作人的动物,我倒要看看他有什么本事能在远处就将我打败。”

  狐狸领着狮子来到自己受伤的地方,远远地就望见了一个猎人,狮子表示要与他决斗。猎人一箭射去,说:“先让你看看我的使者是多么厉害!”狮子没来得及躲避,中了箭,连忙扭头就跑。狐狸焦急地问:“你跑那么快干什么呀?”狮子说:“人的使者那么厉害,我都打败不了,还敢不跑!”“我一直以为你很厉害,原来遇到了猎人的使者,也会像傻瓜一样害怕!”小狐狸一边奚落着狮子,一边逃之夭夭了。

  就这样,两只动物一瘸一拐地逃回了森林。

  想象狮子作文 3

  我和爸爸漫步在卢沟桥上,深情地抚摸着桥两侧柱上一只只石头狮子时,爸爸沉吟着说道:“这一只只石头狮子,全都经历过炮火硝烟的严酷洗礼,染上过我们中华民族的鲜血啊。要知道,万恶的日本庆路饿着从1937年6月起,几乎每天都在卢沟桥附*进行调谐性的军事军事演*。7月7日晚上22点40分时,日军声称演*地带传来枪声并借一名叫志村菊次郎的士兵“失踪”了,要求强行进入中国守军驻地宛*城搜查。

  当遭到中国第29军地37师地110旅第219团的严词拒绝后,7月8日凌晨日军突然开炮猛轰卢沟桥,向宛*城内的中国守军发起了进攻。”爸爸神情严峻地接着说道:“在这千钧一发的时刻,第29军司令部立即命令前线官兵确保卢沟桥和宛*城,第219团第3营在团长吉星文和营长金振中的指挥下奋起抗战,咱们全民族的抗战就此开始了!”我说道:“我知道,当时在日军的.猛烈炮轰下,第29军将士们拼死浴血奋战,经过4小时的激战,从日寇手里又夺回了铁桥,那是多么惨烈的昼与夜哪,中国守军铜浇铁铸般依然坚守在自己的阵地上,几百个日寇阵尸卢沟桥头。多么难忘的历史镜头哪!”

  爸爸说道:“就是在七七事变的第二天,国共两党停止内战,携手抗战;中央地方捐弃前嫌,齐心救国;工农商学兵全民总动员,全民族的团结抗战局面正式形成了。”我抬头一望,只见卢沟桥桥头华表上的石头狮子正迸射璀璨的阳光,双目炯炯有神,像是在讲述着历史,也放眼着未来。

  想象狮子作文 4

  我家有只“狮子”,这只“狮子”时而温柔,时而暴躁严厉,是我家最厉害的动物。

  你猜这是谁?哈哈,我家的狮子就是我妈妈,她是短头发,染了咖啡色,在阳光下,颜色就有些像狮子鬃毛的颜色,有时护理不好,头发就会像狮子毛一样炸起来。狮子是草原之王,而妈妈在我家,就像女王,把我们家安排的井井有条。当然,这位“狮子王”最重要的职责就是管理我的学*。

  记得上次模拟考,我没考好,当我垂头丧气的回到家时,妈妈一眼边看穿了我:“今天没考好?让我看看。”我犹犹豫豫不敢拿出卷子,妈妈急了:“快点!”我心里咯噔了一下,心想:“完蛋了!狮子要发威了!”我不敢耽误,赶紧拿出试卷,妈妈看了一遍,生气地说:“怎么回事?错的都是计算,你检查了吗?”我支支吾吾不敢回答。“你为什么不检查?你要是明天不好好检查,我饶不了你!你看这个题······”妈妈开始和我分析试卷,愤怒的“狮子”逐渐*静,像是给小狮子教本领的母狮子一样有耐心。到了晚上,想到第二天要考试,我非常紧张,妈妈见状,温柔把我搂在怀里,摸着我的.头说:“宝宝,不要紧张,只要认真尽力就好,加油。”在妈妈怀里,我心里一下就踏实了。

  你看,我妈妈就像一只母狮子,有时会把小狮子搂在怀里,有时会教训小狮子,但,这都是浓浓的母爱,我家的这只“母狮子”是我永远离不开的亲人。

  想象狮子作文 5

  从前,有一只叫小金的狮子,他有一头金灿灿的头发,大家管他叫“金发狮子”。日子一久,他就变得十分骄傲:走路的时候总是把头高高昂起,见到伙伴过来,还喜欢把金色的头发甩来甩去。

  有一天,小刺猬去找他踢球,他不屑地说:“谁跟你踢球呀?瞧你满身的刺!万一把我的新发型弄乱了怎么办?”小刺猬听后伤心地走了。

  过了几天,大象老师说,要分组做游戏。长颈鹿高兴地说:“小金,我们一组吧!”要知道,他们以前可是十分要好的朋友啊。现在可不一样了,小金不以为然地说:“跟你?笑话!你的'脖子长得那么难看,别人看了不笑才怪!”长颈鹿十分生气,就走了。

  小金的种种行为引来了大家的不满。小猴子说:“小金每次都摇头拒绝,还说些难听的话,实在是令人讨厌!干脆大家都不要理他好了!”大家一致赞同。

  日子久了,小金觉得孤独了,他去找小刺猬踢球。小刺猬却说:“我满身的刺会把你‘美丽’的头发弄乱的,我可不敢跟你玩。”小金又去找长颈鹿,长颈鹿也来了个以牙还牙:我长着这么难看,你跟我在一起会被别人笑话的,你去找别人吧!”

  从此,小金只能独来独往,好孤单啊!山羊伯伯告诉他:“尺有所短,寸有所长。孩子,不能只看到自己的长处,盯着别人的短处啊。”小金听后,惭愧地低下了头。

  想象狮子作文 6

  在一片美丽的森林里,住着一只年迈的大狮子,因为老了,它的手脚不灵活了,不能用它那锋利的爪子抓动物了,可它不能饿着呀,于是它想了个办法。

  大狮子钻进一个山洞里,装着生病的`样子,等待其他的小动物来看望它。消息一传出,许多动物都来了,小兔子一蹦一跳来到了山洞,关心地问:“怎么样了,大狮子,您好些了吗?”“好多了,谢谢你。”大狮子假猩猩地说,“不过你能答应我一个要求吗?”“什么?”小兔奇怪地问?“那就是让我吃了你!”大狮子刚说完,就露出狰狞的面孔,伸出锋利的爪子向小兔子猛扑过去,把它吃掉了。

  第二天,小鹿也来到了山洞,同样也被那狡猾的大狮子吃了。

  大狮子对小动物们的一举一动都被聪明的小狐狸看在眼里,它决心要治一治大狮子,为动物们报仇雪恨。它左思右想着,忽然它眼珠子一转,眉头一皱,想出了一条妙计。它先来到动物派出所报了警,再来到山洞外,问正饥饿着的大狮子:“狮子先生,您生了这么久的病,感觉好些了吗?”“很不好”。大狮子装着一副委屈的样子,又说:“好心的狐狸,为什么你不进洞里来?”狐狸知道狮子又在耍花招,便反问道:“为什么门口只有进去的脚印,没有出来的脚印呢?”“这……”就在大狮子拿不定主意怎么回答时,狗警长来了,抓走了大狮子,为小动物们报了仇。

  做坏事的人终究会受到惩罚,而聪明善良的人,会受到好的回报。小朋友们,我们要做一个聪明的狐狸,别做狡猾的大狮子。

  想象狮子作文 7

  我是一只来自非洲大片草原上的狮子,我和朋友们生活得很美好。现在却成了科技馆里一个标本。让我来讲讲我的遭遇吧!

  就在一天早晨,我像往日那样起床先帮儿女们洗脸、喂食。“砰”的一声惊呆了我和儿女们。我出去看了看,又匆忙地奔回,原来是人们来捕猎。之美丽的大草原是我们的新家,就不能让我们过安稳的生活吗?我赶回了家,已经迟了,我的'儿女们全都不见了,地上血迹斑斑。我大哭起来,谁让我没照顾好它们呢!

  我藏到了一个相对安全的地方,这里没有动物们,没有猎人。突然,一张大网从“天”而降,我也被抓了,我正等待着被“枪毙”!另一个猎人打了我一枪,幸好他枪法不准,只打到我的耳朵。我在草地上趴着装死。在人们转身离去之际,猎人一枪打中了我的心脏。我倒下了,流下了最后一滴泪水。我爱这片美丽的大草原!我爱我的家人们!我更痛恨些人类!为什么要对我们那么残忍!我们为什么不能友好相处呢?我离开了这个世界,永远地离开了,再见了,我热爱的世界!

  就这样,我被人们制成标本,被放在科技馆里。每天有许多人来来往往。我再也不能动弹,我再也不能与家人、伙伴们一起幸福的生活、玩耍……

  现在的人们常说:“没有买卖,就没有杀害!”可是我想问一句:“你们做到了吗?”那此可怜的生命就在你们手中倒下,人们呀,醒醒吧!不要再杀害动物了!

  想象狮子作文 8

  狮子

  我喜欢的动物并不是温驯的熊猫,不是可爱的小狗,更不是活泼的猴子,而是凶猛高大的狮子,你们一定会问,狮子那样凶猛,你为什么会喜欢它呢?别着急;让我说给你听,说不定你也会喜欢上它。

  狮子生活在欧洲,它们不像老虎那样独自生活,而是成群接队的生活,它们的样子特别吓人,尤其是公狮子,它们的样子特别吓人,它们比我们养的狗大许多,尾巴比较长,头不是很大,只是它们头上的金色黄毛把它们的`脑袋装扮的特别大,它们的鼻子比狗大一点儿,眼睛滴溜儿圆,像两颗闪闪发亮的蓝宝石。它嘴很大只要它张开嘴露出锋利的牙齿,狂叫一声,就会吓得动物夹着尾巴逃跑。

  它们睡觉是头趴在灵活的前肢上,有力的后腿则趴在地上,它们喜欢吃肉,特别是鸡肉,我曾亲眼看见狮子吃肉,那是在重庆野生动物园里。

  那次,我们正在游览狮子区,一辆外面是东北虎颜色的车,开到狮子的领地边,好象要做什么,我盯得死死的,那些狮子都站了起来,慢慢的靠*那辆车,在离车四米的时候停下来了,一个人丢出了两只鸡,狮子们猛冲上去,争先恐后的去抢鸡吃,一口咬住鸡,叼到一边去慢慢吃,两只都被母狮子抢了去,我听别人说,是因为狮子们很团结,那些公狮子会让着母狮子,鸡一旦被母狮子咬住,公狮子就会拱手相让,它们先咬掉鸡的毛,才慢慢享受这顿美餐。

  虽然狮子很可怕,但是我仍然喜欢它。而且我们应该学*它们那种团结,特别是那种得理让人的道德品质。

  想象狮子作文 9

  今天,是一个与众不同的日子,那就是我盼望已久的元宵节。在元宵节里,有众多的欢庆活动,其中之一就是舞龙舞狮庆元宵。

  于是,今天母亲就带我去沿江大道看舞龙舞狮。在欢声笑语中,我和母亲一会就来到了沿江大道表演的地方,只见一只白狮和一只黑狮正在舞蹈,一会儿跳跃,一会儿转动,一会儿站立……突然,双狮从口中吐出一副对联,观众们拍手叫好。

  紧接着群龙出阵。红的,绿的,金黄的……一条条长龙在震耳欲聋的锣鼓声中,尽情地舞起来了。看,五颜六色的莲花船摇来了;穿着花花绿绿的秧歌队也扭过来了;长胡子的财神爷拿着金元宝也款款而来;大头娃娃也眯着眼裂着大嘴笑着来了……

  最令人捧腹大笑的是“司老爷查街”。司老爷是个滑稽人物,打扮像戏曲里小丑,翘翘的胡子边有颗大黑痔,手拿一根长长的大的烟杆,坐在一根长长的竹杆上,旁边吊一只便壶,由两人抬着,后边还跟着两个拿扫把的跟差。随着竹杆的`上下晃动,司老爷也抖动起来,可笑又可爱!

  沿江大道上人山人海,据说光长龙就有70条,整条街成了表演的海洋,也成了拍照的海洋。瞧,街两旁的观众们你挤我涌,高高举着手机,照相机或摄象机在拍照,演员们很配合的作着各种姿势……

  狮子欢快地跳跃,长龙威风地摇摆着,美丽的采莲船划着,锣鼓咚咚声,鞭炮噼里啪啦声……整个沿江大道舞动着元宵节的快乐。

  今天,真是一个不一样的元宵节!

  想象狮子作文 10

  从前,母绵羊捡到了一只狮子,收养了他。给他取名叫比戈。

  比戈是一只狮子,但他和羊是好朋友,尤其和母绵羊的孩子们,一起玩,一起逛,一起长大,完全可以说亲如兄弟。久而久之,就让他和真正的'狮子有了天壤之别。

  比戈一天天长大,长得很威猛,一只小羊逗他:“嗨,比戈,来追我吧,你这只羊胆子的狮子!”“好,我一定追到你!”比戈说罢就追,信心十足,他追着追着,眼看就要追上了,忽然一只小虫落在身上,“妈呀!”他吓得猛一激灵,返身去找羊妈妈,一溜烟没了。可见,一直威猛的狮子,只有羊的胆子,怕小虫、小蛇,甚至连小羊都害怕,比戈真是太可怜了!

  一天晚上,一只恶狼偷袭羊群,悄悄下手,慢慢、慢慢地靠*,去叼羊妈妈,羊妈妈醒了,一见自己在狼嘴中,她放声大喊:“比戈,比戈,快救我!”比戈和小羊被惊醒了,可一见那只恶狼,“嗷”地一声,羊都跑了,比戈也跑了,“可怜的羊妈妈,她可抚养我好几年啊……”比戈心里做斗争,犹豫后,他回来了。狼一见他,张着血盆大口扑过来,突然比戈野性大发,“嗷”地一声迎上去,那一声比狼更凶恶、残暴,大大出乎狼的预料!狼一胆颤,一脚踩错,没收住,掉下了山崖。羊妈妈得救了。

  从此,比戈获得了羊儿们的尊敬。


大狮子作文汇总五篇(扩展2)

——老鼠和狮子作文汇总5篇

  老鼠和狮子作文 1

  一天,老鼠妈妈给自己的宝宝找食吃,不小心吵醒了一只正在睡觉的狮子。狮子用爪子压住了老鼠妈妈,老鼠妈妈说:“大王请饶了我吧,我还要照顾我的孩子呢!如果你放了我,我一定会报答你的`。”狮子说:“我是森林之王,你这个小不点儿还不够填饱我的肚子呢!我就放了你吧。”老鼠妈妈连声道谢,然后就走啦。

  有一次狮子在找食物的时候被猎人的陷阱捉住了,狮子挣扎着,但是网太结实,被困住了。狮子正在失望的时候。听见了一句话:“大王别怕,我来救你。”原来是上次放走的那只老鼠,老鼠妈妈带着孩子们爬上网,想咬断绳子但绳子太结实了,把小老鼠的嘴巴都给磨破了,还流出了血。狮子说:“小老鼠们,你们还是走吧,别管我了。”老鼠妈妈说:“不,大王,我们不走,我们要把你救出来。”最后,网终于被小老鼠咬了个大洞,狮子出来了,他对小老鼠们说:“谢谢!”然后老鼠妈妈跟狮子成了永远的好朋友。

  这就是我给大家讲的一个童话故事,告诉大家好心就有好报。以后我要多做好事,让世界充满爱。

  老鼠和狮子作文 2

  一天一只狮子抓到一只老鼠,老鼠说:“狮子大哥,请你放过我把!

  以后我会报答你的。

  狮子说:“就凭你?”老鼠说:“你不信?”“我不信,除非你证明给我看”狮子说,“只要你把我放了,我就会证明给你看。”老鼠说。

  第二天,狮子在森林里觅食,突然,它看到一大块肉,它猛地一下扑了上去,不料,它被绳子吊在了树上,原来是猎人设下的陷阱,狮子咬着绳子就是咬不断,它彻底绝望了,伤心地叫着。

  不知到过了多久,狮子听到了吱吱声,它抬头一看,是上次它放过的小老鼠,老鼠带有讽刺语气地说:“呦,狮子大哥,你咋吊上了呢?好玩不?”狮子大怒,说:“少废话,快把绳子解开!”

 “哟,还挺凶的吗。”老鼠说,说玩它就把绳子咬断了。

  狮子出来了,老鼠说:“我都说了,我会帮你的`嘛”,狮子笑道:“是,是,你是我的好朋友了!”

  老鼠和狮子作文 3

  一天,老鼠妈妈给自己的宝宝找食吃,不小心吵醒了一只正在睡觉的狮子。狮子用爪子压住了老鼠妈妈,老鼠妈妈说:“大王请饶了我吧,我还要照顾我的孩子呢!如果你放了我,我一定会报答你的。”狮子说:“我是森林之王,你这个小不点儿还不够填饱我的肚子呢!我就放了你吧。”老鼠妈妈连声道谢,然后就走啦。

  有一次狮子在找食物的时候被猎人的.陷阱捉住了,狮子挣扎着,但是网太结实,被困住了。狮子正在失望的时候。听见了一句话:“大王别怕,我来救你。”原来是上次放走的那只老鼠,老鼠妈妈带着孩子们爬上网,想咬断绳子但绳子太结实了,把小老鼠的嘴巴都给磨破了,还流出了血。狮子说:“小老鼠们,你们还是走吧,别管我了。”老鼠妈妈说:“不,大王,我们不走,我们要把你救出来。”最后,网终于被小老鼠咬了个大洞,狮子出来了,他对小老鼠们说:“谢谢!”然后老鼠妈妈跟狮子成了永远的好朋友。

  这就是我给大家讲的一个童话故事,告诉大家好心就有好报。以后我要多做好事,让世界充满爱。

  老鼠和狮子作文 4

  在那遥远的动物国度里,有着一个特殊的组合,它们就是小老鼠和狮子。这对好朋友有着很多的故事,其中一个是这样的:

  一天,这只小老鼠一不小心被人捕到了。这时,这只凶猛的狮子看它那可怜样,没花多少力气就救了它。小老鼠很感谢狮子,就对狮子说:“谢谢你救了我,我一定会报答你的!”狮子转了转眼珠,很不屑地说:“你这么弱小,肯定帮不了我什么的,还是算了吧!”

  小老鼠的'机会很快就来了。有一次,狮子被猎人抓到了。正巧,路过的小老鼠把一切都看在了眼里。它急得跳来跳去,但它还是耐着性子,没有冲出去。等到晚上,猎人睡着了,小老鼠就偷偷地溜进了那个猎人的屋里。它一进去就看到了狮子,它悄悄地、飞快地跑了进去,用它那尖尖的牙齿连啃带咬,费了好一阵功夫才咬断了牢笼,把狮子救了出来。狮子站了起来,拍了拍自己身上的脏东西,说:“对不起,我不应该嘲笑你。”小老鼠说:“ 没关系,我早就把你当成朋友了。”

  从此,它们经常在一起,狮子去捕猎,老鼠就帮它放哨;老鼠去玉米地里吃玉米粒,狮子就在旁边吼叫。在动物王国里,它们快快乐乐地生活在一起。

  老鼠和狮子作文 5

  一天,一只狮子正在睡大觉,一只小老鼠无意中爬到了狮子的身上,蹿来蹿去地把狮子给弄醒了,狮子一把逮住小老鼠,恶狠狠地说:“你这个坏蛋,鼠胆包天,竟敢爬到我狮子大王的身上捣乱,你真是活腻了。”小老鼠听了吓得浑身发抖,哀求道:“狮子大王,我也是不小心冒犯您的,真对不起,你就饶了我吧!我会记住您的饶命之恩的。”

  狮子听了后心想:是啊,这只小老鼠也是不小心冒犯我的,再说这只小老鼠也没有多少肉可吃,干脆就放了他吧。

  小老鼠临走的时候说了一声:“谢谢您,有朝一日我会报答您的`。”

  有一天,狮子被猎人的捕兽夹给夹住了,怎么挣扎也逃不出来,急得大声狂叫,不远处的那只小老鼠听见后闻讯赶来,发现正是那只饶过自己一命的狮子,就赶紧咬断了捕兽夹的绳子,然后带着狮子飞快地逃到了安全的地方。

  狮子缓过气来后心里想到:要是上次我伤害了这只小老鼠,今天谁还能来救我?就肯定会落到猎人的手里,只有死路一条了,还真得感谢这只小老鼠啊。

  从此以后,这只狮子和这只小老鼠成了好朋友,他们都深刻地懂得了善有善报、恶有恶报的这个生存道理。


大狮子作文汇总五篇(扩展3)

——舞狮子作文汇总五篇

  舞狮子作文 1

  今天,妈妈带我和哥哥到绿城广场去看舞狮,我高兴极了。

  到了绿城广场,正好赶上开始表演。我急忙钻进人群中,发现原来是一个人挥舞着大刀斗“狮子”。扮狮子的两位演员技艺可真高超,只见“狮子”一会儿张牙舞爪,一会儿猛扑出去,一会儿扬起后腿,一会儿快速奔跑。舞大刀的演员也不逊色,三下两下就把“狮子”制服了。突然,几头单人扮演的“狮子”突然向我们走来,并拱手向我们拜年。看到演员们精彩的表演,我不禁哈哈大笑起来。

  突然,哥哥问道:“那个高台是做什么用的?”我们急忙奔过去,原来今天有许多舞狮团来表演,而我们只看了一个,还有很多呢!这里表演的是“狮子追老虎”。只见一只“老虎”被一头“狮子”追到了高台边,“老虎”只好爬上了连接高台顶的两条绳子。“狮子”追了上去,还做了几个动作。当“狮子”爬到距离高台顶大约二分之一的的`方时,“老虎”突然开始反击了。那时,我真替他们担心:要是掉下来了怎么办?不过,我的担心是多余的,他们根本就没有掉下来,而且,每当惊险时刻,观众们就会为他们大声喝彩。

  时间过的真快,转眼间就到了中午,我们该回家了。我只好恋恋不舍的离开了广场。

  今天,我不仅看了精彩的舞狮,还见识了丰富的民族文化,真开心啊!

  舞狮子作文 2

  今天是大年初一,这一天的重头戏非舞狮莫属了。晚上7点钟,一轮皎洁的明月装饰了晴朗的夜空。突然,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,一只威猛的“狮子”蹦了出来。到处都是围观的人群,鞭炮声此起彼伏,我的心就像焰火一样熊熊的燃烧起来,这是多么奇妙的.一幕呀!狮子长3米左右,它那两颗珍珠般的明亮的双眼忽闪忽闪,活灵活现。

  爷爷与他的队友们舞着狮子,青筋凸显的大手充满了力量。那狮子头当然是由德高望重的爷爷来操控,只见“狮子”在爷爷的舞动下,灵活地跳跃着。远远望去,那“狮子”栩栩如生。爷爷和他的队友行进的过程中,来到一户人家的屋子前,还没进门儿,就听到传出的则是噼里啪啦的鞭炮声,原来这户人家一早就把厅堂收拾好了,准备鞭炮迎接“狮子”的到来,并且极力邀请舞狮队员来家里稍作停留。各家自酿的米酒和喜庆的对联、糖果和久久不断的笑声都让红红火火的年味儿更加浓厚了。

  “三分狮,七分舞。”这是爷爷常说的一句话。的确,狮需要舞才能显出他的威猛。只见爷爷转动狮子头,在前方开道,狮尾便紧跟其后,跃跃欲试,狮身跟随狮子头有节奏地舞动着,左右扭动着,这招“掌上漫游”甚是流畅。忽然,爷爷将狮子头转向了狮尾,狮身紧追不舍,来了个“狮头穿档”的招式,引得围观的群众一片喝彩。主人赶紧拿出香烟、糖果和茶水来招待大家,据说“狮子”经过的人家,这一年一定行好运。一路上,鞭炮声、锣鼓声、喝彩声不绝于耳。

  在鞭炮声中,妈妈小声的告诉我:“舞狮的队员都是百里挑一的,并且早早就为大年初一晚的精彩表演早就做足了准备工作,他们每天需要训练最基本的行走动作,比如回头、摆尾呀,还有叩首等高难度动作。舞狮可不单只是力气活,还需要要求技术和配合。台下十年功,台上一分钟。所以做任何事都不是那么容易的,不要只是为了他们的精彩表演而喝彩,不管表演的好不好,也应该要为他们台下付出的汗水而给予鼓励。”一阵噼里啪啦的鞭炮声过之后,一群人簇拥着威武的狮子,向着下一户人家,向着新一年的美好生活出发了。

  舞狮子作文 3

  今天,爸爸带着我和弟弟去戚城公园玩。我们一进门就听到一阵锣鼓声。我们凑上去一看,原来是在舞狮子。那些狮子全身披着金黄色的毛,猴子头上有红结是的.雄狮,有绿结的是雌狮。舞狮子需要两个人,一个当狮子头,一个当狮子的身体。当一边击鼓的人敲响时,狮子就开始舞动起来。

  那些狮子做着各种动作,如扑、跳、跌倒、翻滚,擦痒等。最精彩的是前面的人用力一甩,狮子头就飞了起来。大家都忍不住的鼓起掌来。看完演出后,爸爸问我:你知道人们为什么要舞狮子吗?他告诉我,狮子在中国人的心中是一种瑞兽,象征着吉详如意,人们在舞狮活动中寄托了消灾除害、求吉纳福的美好意愿。舞狮子可以驱邪辟鬼。我恍然大悟了。

  舞狮子作文 4

  今天中午爸爸打来的一个电话,当时我正在玩游戏。爸爸叫我出去看舞狮子,其实刚开始我是不大愿意去的。可妈妈说跟我一起去,我也就真的被那愈敲愈响的锣鼓声吸引去了。那的方离家并不远,我小跑一会就到了。在远远的就看到了很多人围在那里,周围几乎是水泄不通。爸爸可能比我更早的见到我,他向我挥手。我跟妈妈站到他那里,舞狮的就要开始了。

  舞狮团里大多数都是小学生,他们有的敲锣,有的打鼓,非常卖力。不一会,来的人自然就更多了。当然这也表示,周围的空气更差了,周围的.声音分贝更高了。这不难解释嘛,烟鬼多了,妇人多了。舞狮团表演了好几个节目,在这个小镇上真的就能算上精彩了。可是人们太吝惜了,一点掌声都不舍的给。或许在他们眼里,舞狮的人摔倒了比舞狮的人跳上独木凳更有看点,更值的喝彩。

  其实最有看点的要数爸爸所说的”烩狮子“。我没看过,所以妈妈回家了我也没跟着回。我踮起脚尖左看右看的,然后就看见有好几个人把用十多篮果子篮装着的小炮仗拿了出来。我问爸爸他们这是干什么,我爸爸就说一会他们就会把这么多小炮仗扔去狮子那里。这就是所谓的”烩狮子“。我拭目以待。片头曲是一捆大炮仗,炮仗烧起来后,”狮子“二话不说就冲进去,冲到炮仗烧着的的方,脚东跳西跳。我也搞不清楚到底是他们是被鞭炮炸了之后才跳起来,还是”狮子“知道鞭炮要在他脚下爆炸他跳起来防备,还是根本就是被现场混乱的鞭炮吓的狮飞狮跳。这无从考究,当时现场真的 太混乱了。

  在这里就给大家提供两张照片吧,一定要看啊,我是躲了N个烟鬼才拍到的。

  舞狮子作文 5

  我去年回老家过春节了,记得印象最深的是小年那天的舞狮子。

  记得腊月24日过小年那天早晨,我刚刚起床,准备吃早餐,忽然,响起了鞭炮声,我随着有声音的方向跑过去,发现原来是舞狮子的队伍来到了我们小区拜年来了!院子里面围了好多的人,热闹非凡,都是来观看舞狮子的'。

  他们带来的不光只有舞狮子,还有打腰鼓的和旱船。不过,我最喜欢的就是舞狮子了。只见一头威武的大狮子围着一张方桌不停的跳动着,那头狮子做得十分逼真,张着血盆大口,眼睛一眨一眨地好有神采。它晃着脑袋,在方桌上一会儿直立,一会儿倒立,好象一点都不怕摔下来,真惊险呀。舞着舞着只见那头狮子显出时分兴奋的样子,我看见舞狮子的叔叔拿来一根竹杆,竹杆上挂着生菜,狮子看见了一下子就跳得很高抓住了生菜,我觉得十分好奇,就问妈妈:“妈妈,狮子为什么要抢生菜?”妈妈告诉我:“那是利用谐音,把生菜说成“生财”。对啊,人人都希望能生财嘛!我顿时明白了!

  舞狮子真是有趣极了!老家的小年真是好玩。


大狮子作文汇总五篇(扩展4)

——大狮子作文6篇

  一天,小白兔到森林里拔萝卜,不一会儿,就拔了一大篮子萝卜。在回家的路上,小白兔不小心摔了一跤,刚好有一个萝卜砸中了在草丛中睡觉的大狮子,大狮子大声吼到:“是谁的萝卜?"小白兔害怕的说:“是,是我的.。”刚说完,小白兔吓的飞奔起来。大狮子跟在小白兔后面追了起来,小白兔看见前面有一条宽大的河,心想:反正我也无路可退了,不如耍点小聪明吧。这时,大狮子已经追了上来,小白兔回过头来对大狮子说:“我是神仙派来的兔子,神仙要我来森林里管理你们这些动物,所以我就是森林里的国王。”大狮子说:“你让我怎么想信你呢?”“不信,我们可以到森林里走一趟。”小白兔和大狮子在森林里走来走去,小动物们各个都被吓跑了,大狮子最终相信了。

  从此,大狮子再也没有吃过小动物了,森林里的小动物们过上了幸福*安的日子!

  大狮子每次都吃树林里的小动物。小动物们都怕大狮子,只有小兔子不怕。小兔子决定教训一下这只庞然大物。小兔子一下子跳到狮巢。大狮子看了一下后,哈哈大笑,说:“小样,还想和我斗?”“好吧!我们比赛谁吃的动物们多,一小时后集合。”小兔子说完后一下子就跳到树林里。它看到了黑锅碎片,就吞下了肚。

  一小时过去了……狮子摆出了它吃剩的小动物。小兔子先吐出黑锅碎片,说:“这是牛的角。”狮子大惊。它又吐出鱼刺,说:“这是大象的牙齿。”它最后吐出果子,说:“这是狮子的眼睛。“狮子吓得哇哇叫,撒腿就跑。

  这就是智慧的力量,它能使你战胜强大的对手。

  一天,小白兔到森林里拔萝卜,不一会儿,就拔了一大篮子萝卜。在回家的路上,小白兔不小心摔了一跤,刚好有一个萝卜砸中了在草丛中睡觉的大狮子,大狮子大声吼到:“是谁的萝卜?"小白兔害怕的说:“是,是我的。”刚说完,小白兔吓的飞奔起来。大狮子跟在小白兔后面追了起来,小白兔看见前面有一条宽大的河,心想:反正我也无路可退了,不如耍点小聪明吧。这时,大狮子已经追了上来,小白兔回过头来对大狮子说:“我是神仙派来的兔子,神仙要我来森林里管理你们这些动物,所以我就是森林里的国王。”大狮子说:“你让我怎么想信你呢?”“不信,我们可以到森林里走一趟。”小白兔和大狮子在森林里走来走去,小动物们各个都被吓跑了,大狮子最终相信了。

  从此,大狮子再也没有吃过小动物了,森林里的`小动物们过上了幸福*安的日子!

  从前,有只大狮子和小兔子成了朋友,它们每天都一起玩耍,直到狮子当上了国王。

  一天,一只狡猾的狐狸饿了,它想:“我何不去弄点兔子肉吃呢?”它走呀走,看见一只兔子在森林里蹦来蹦去,看着它,狐狸流下了口水。它想吃,可就怕这只“狮子的朋友”跑到狮子王那儿去告状。狐狸转了转眼珠想:“我去把狮子王骗走到别的地方,再吃这美味的兔子肉吧!”于是,它跑到狮子王的宫里说有事要告诉狮子王,然后对狮子王说:“不好啦!不好啦!您的兔子朋友被猎人抓走了!快去救它呀!我记得猎人的.车是往东边开的!”狮子王听了这几句话,立刻往东边跑。狐狸看狮子王跑没影了,暗自一笑,摇头摆尾地走了。

  狐狸刚走不远,就看见兔子的踪影。它大喊一声:“小东西,往哪里跑!”跑了好长一希时间,兔子累了。然后扒在井边休息。狐狸一见,便说:“兔弟弟,我带你到我家吃饭呀?”兔子一想狐狸就要吃自己,所以上气不接下气地说“没,没关系,我,我不去你那儿吃了。我正,正在跟井里的朋友说话呢!”狐狸一看,井里的兔子也在说话,于是“扑通”一声跳了下去。

  这边,狮子也回到王宫里了,沮丧地说:“可怜的兔子,我们是最好的朋友,而我却让你被那些可恶的猎人抓走了。”这时,兔子回来了。狮子惊讶地叫道:“你,你不是被猎人抓走了吗?怎么还在这里?你,你不是鬼吧!”兔子微微一笑,在狮子耳边悄悄地把事情的真相告诉了狮子。狮子这才明白,原来自己被那只狡猾的狐狸给骗了!

  从前有一只很饿很饿的小狮子,他从来不吃动物朋友,可是他有一位很凶很凶的爸爸,为了让小狮子成为森林之王,他命令小狮子必须吃掉所有比自己弱的动物朋友,可是小狮子不想这么做!他很伤心!

  所以,聪明又善良的我乌龟,决定帮助狮子朋友解决这个难题。青蛙是我的军师,我们决定在狮子生日那天上演一出好戏。

  10月10日,是个完美的一天,青蛙请来了狮子的动物好朋友,有一只小企鹅、一只小花猫、一只棕色的小老鼠、一只垂耳兔和一只立耳兔、以及一头小粉猪、一头大粉猪、一只毛茸茸的绵羊、一只树袋熊和一只母鸡。哦!还有一只小蝙蝠。我们准备了一个四层的奶油蛋糕,还有漂亮的生日帽!我们玩得都很开心!小企鹅扭来扭去,小花猫蹦蹦跳跳,小老鼠闭着眼睛在思考,两只兔子在跳舞,粉粉猪哼哼哈哈在唱歌。至于青蛙和绵羊嘛,看起来在聊天,其实正在策划待会儿的“撤离方案”。

  在狮子关灯的那一刻,青蛙负责带领所有的动物小朋友撤离现场,当然除了我。因为我爬得太慢了,又有龟壳保护,可以直接躲在龟壳里。灯一关,动物朋友迅速把生日帽扔在了地上,跑到另外一个房间。现场一片寂静,动物们都假装自己被吃掉了!

  重新开灯的时候,小狮子一脸满足,还鼓着大大肚子。你以为就这样结束了?不不不,这时候来了一只好饿好饿的霸王龙。他一只腿就有狮子那么大!毫无疑问,好饿好饿的霸王龙一口就把狮子吞掉了。

  其实啊,霸王龙是动物朋友买过来的模型!狮子在这时候也丢下生日帽跑到另一个房间了,只是假装自己被吃了!

  再次关灯。

  开灯。

  来了一只好饿好饿的狮子爸爸,狮子爸爸知道自己的孩子被霸王龙吃了,很伤心。他后悔极了,早知道就不让小狮子去吃动物了,最后还不是被更强大的霸王龙吃掉了。

  此刻,灯又一次被拉灭了!然后我们可以听到歌唱声,跳舞声,飞来飞去的声音灯突然亮了!小狮子和小动物们都回来了。

  哈哈,狮子爸爸也开心地带上生日帽,大家一起分享动物朋友的生日蛋糕!从此所有的'动物都成为了好朋友!

  从前有一只很饿很饿的小狮子,他从来不吃动物朋友,可是他有一位很凶很凶的爸爸,为了让小狮子成为森林之王,他命令小狮子必须吃掉所有比自己弱的动物朋友,可是小狮子不想这么做!他很伤心!

  所以,聪明又善良的我乌龟,决定帮助狮子朋友解决这个难题。青蛙是我的军师,我们决定在狮子生日那天上演一出好戏。

  10月10日,是个完美的`一天,青蛙请来了狮子的动物好朋友,有一只小企鹅、一只小花猫、一只棕色的小老鼠、一只垂耳兔和一只立耳兔、以及一头小粉猪、一头大粉猪、一只毛茸茸的绵羊、一只树袋熊和一只母鸡。哦!还有一只小蝙蝠。我们准备了一个四层的奶油蛋糕,还有漂亮的生日帽!我们玩得都很开心!小企鹅扭来扭去,小花猫蹦蹦跳跳,小老鼠闭着眼睛在思考,两只兔子在跳舞,粉粉猪哼哼哈哈在唱歌。至于青蛙和绵羊嘛,看起来在聊天,其实正在策划待会儿的“撤离方案”。

  在狮子关灯的那一刻,青蛙负责带领所有的动物小朋友撤离现场,当然除了我。因为我爬得太慢了,又有龟壳保护,可以直接躲在龟壳里。灯一关,动物朋友迅速把生日帽扔在了地上,跑到另外一个房间。现场一片寂静,动物们都假装自己被吃掉了!

  重新开灯的时候,小狮子一脸满足,还鼓着大大肚子。你以为就这样结束了?不不不,这时候来了一只好饿好饿的霸王龙。他一只腿就有狮子那么大!毫无疑问,好饿好饿的霸王龙一口就把狮子吞掉了。

  其实啊,霸王龙是动物朋友买过来的模型!狮子在这时候也丢下生日帽跑到另一个房间了,只是假装自己被吃了!

  再次关灯。

  开灯。

  来了一只好饿好饿的狮子爸爸,狮子爸爸知道自己的孩子被霸王龙吃了,很伤心。他后悔极了,早知道就不让小狮子去吃动物了,最后还不是被更强大的霸王龙吃掉了。

  此刻,灯又一次被拉灭了!然后我们可以听到歌唱声,跳舞声,飞来飞去的声音灯突然亮了!小狮子和小动物们都回来了。

  哈哈,狮子爸爸也开心地带上生日帽,大家一起分享动物朋友的生日蛋糕!从此所有的动物都成为了好朋友!


大狮子作文汇总五篇(扩展5)

——“哼”作文汇总五篇

  “哎呀,我的`铅笔盒到哪里去了?是不是长了腿,跑丢了?”我环顾四周,找了好一大会儿,终于在刘同学桌子上看到了。

  我迈着愤怒的步伐,把地给震的“轰轰”响,气势汹汹地来到刘同学座位上,脱口而出:“哼,是不是你拿了我的铅笔盒?”“你胡说,我离你这么远怎么可能拿你的铅笔盒。”刘同学反驳道。“你还狡辩,明明就是你拿的,不信你看抽屉。”叮铃铃上课了,我只好地回到了座位上。

  上课时,我总是用眼瞟他,课上也总是心不在焉。突然,老师问我刚才他说什么,我站了起来,一句话都没说出来,他却一个劲地笑,正在幸灾乐祸。我握紧拳头,真想走过去打他一下,哼,咱们走着瞧。

  “叮--”下课了,他一溜烟跑出了教室,拿起我的铅笔准备往楼下扔,我的怒火仿佛要将整个天空沸腾起来,脸涨得通红,如果有面镜子,你一定可以看见我头顶似乎在“嘶嘶”地冒着青烟,眼睛瞪得像一只大水牛,眼里似乎要喷出火来。“快还我铅笔盒,不然我就告老师。”刘同学这才像只乖兔子一般,连忙把铅笔盒送到我手中,一溜烟地跑走了,我冲着他的背影吼道:“哼,你再拿我的东西,我就对你不客气!”

  哼,我真的很生气,希望他下次不要再这样了。

  哼,今天我太生气了。

  “说,你们两个是谁弄坏了我的卷发棒。”妈妈在门口怒气冲冲的问。我的话还没说,妹妹就开口了。我原以为她是要认错,可没想到的是:“是姐姐,我中午看到姐姐拿着你的卷发棒在玩。”

  妹妹一说完,我立马就开口道:“不是我,真的不是我弄坏的。”

  “妹妹是不会说谎的。”妈妈说完这番话,把我拉进了房间里,狠狠地说了一顿。我气呼呼的从房间里走了出来,妹妹看见我还对着我笑了笑,看她笑的得意。我怒气横生,白眼翻得,恨不得能给她几刀。我用力的跺了跺脚,这块地快要被我跺穿了一样。

  妹妹可丝毫感觉不到我的怒气,还坐在沙发上,笑嘻嘻的玩着我的玩具。什么人,看见我被妈妈骂,还能笑出来。我冲过去,用力的打了一下妹妹。“呜!妈妈。”妹妹又去找妈妈告状。讨人嫌,每次打不过就去找妈妈。我赶紧赶上去,对妈妈吼道:“是妹妹弄坏了你的卷发棒,你可不要偏心,什么都怪我。”

  妈妈看了我一眼,我狠狠地瞪回去了:“不要赖我头上来。”妈妈拉着妹妹走进了房间,等她出来的时候,眼角还带着泪水。

  哼,看她那可怜兮兮的样子,我这才舒服了。

  今天,我和爸妈一起来到了“天润发”超市抓娃娃。

  看到那机器里的娃娃,我心动了。拿起游戏币就开始抓了,我一直往机器里投币,可每抓一次,爪子就松一次。最后,只剩一个币时,我在心里默默的念:一定要抓到,一定要抓到呀,这一次,只要胜利,不要失败。眼看娃娃就要掉进洞里,可爪子偏偏在这个时候松了,我眼巴巴的望着那漂亮的小娃娃,再看看空空的杯子,我慢慢的开始愤怒起来。

  我攥紧了拳头,心中好像有怒火在燃烧。“砰”,火山即将喷发。不知脚上哪里来的劲,直接快速的,狠狠的往机器的投币处一踢。我看周围没人,便继续踢。我一边踢一边怒吼道:“你这个破机器,我给你钱,你却不给我娃娃,要么你现在给我一个娃娃,要么赶紧把我的游戏币都吐出来,实在不行,我就上楼买把锤子,把你这破机器给砸了!”如果你现在拿一面镜子来,我自己的眉毛肯定是皱在一起的,眼睛肯定也会瞪着那台机器的。突然,我忽然发现有人来了,便装作一无是处的样子,人一走,我便再踢,再打。有时打累了,便休息一下,过一下再踢。

  直到爸妈叫我时,我才停下来,走之前,竟还瞪了那机器一眼,哼,我实在是太生气了!

  五一劳动节,我和曾诗语、刘婧瑶组团去方特玩儿。

  我们在玩勇闯神界的时候,竟然碰见了同学袁肖玉琳。我们就准备带上袁肖玉琳一起玩。

  在玩儿的过程中,曾诗语不幸把帽子和50块钱弄丢了。50块钱是找不回来了,帽子应该还有点希望。袁肖玉琳就陪曾诗语去找帽子了。

  我们玩完一个项目,就点了一点小吃,一边等她们,一边吃东西。可是我们吃完东西,却迟迟不见她们回来。刘婧瑶妈妈打曾诗语的电话,但曾诗语手表设置了陌生号码打不进,所以我们根本联络不到曾诗语。

  管不了这么多了,一边走,一边找她们吧。我们都走了一圈了,还不见她们。不浪费时间了,我们先去玩项目,一边玩一边找,我们来到了勇闯神界。

  刚到排队处,就看到了一个胖胖的小身影,是曾诗语和袁肖玉琳,她们俩竟然在玩项目。我们跑过去:“你们俩都不等我们,我们以为你们还在找帽子,害我们等了你们这么久。”

  “我们以为你们一直在玩呢,我们都玩了8遍了,我现在一点都不怕了。”曾诗语兴奋地说。曾诗语第一次玩的时候使劲在我们后面叫,搞得我都想捂耳朵了。曾诗语现在竟然不怕了。

  比我胆子小的曾诗语竟然都不怕玩这个了,我竟然还有一点怕怕。不行,我得趁着曾诗语没来的时候,赶紧多玩几次,让自己克服心中的恐惧,不再害怕坐这个。

  今天上午课间操时,老师念了宜都市第五届科技节的获奖名单,我开始还满不在乎,后来,竟念到了我的名字,我真高兴,领了荣誉证书,我激动地左看右看,心想:今天晚上可以向妈妈报告好消息了。我左盼右盼,终于盼到了放学,我走在回家的路上,心情十分高兴,一路上蹦蹦跳跳。真希望快点回到家。

  走到半路,我看见路旁的一间小屋的衣架下,掉下了一件衣服,我就走上前去,捡起衣服,刚准备帮忙挂上去,就被这家的女主人看见了,我原本以为这女主人会大大夸奖我一番,可事情出乎我的意料,一股尖锐的声音传来:“好大的胆子,竟敢将我的衣服弄脏!还是小学生呢。”我当时的高兴劲都烟消云散了,急忙狡辩到:“不,不是我,我是看见你的衣服掉下来,正准备帮您挂上去。”“哼!还狡辩,不是你弄的,那还是风挂下来的?你还撒谎,看看你胸前的红领巾,你还配的上当少先队员吗?”我听她侮辱少先队员,气得拽紧了拳头,正在这时,我的好朋友来了,他问我为什么生气,我把事情的经过一五一十地告诉了他,他听了,对我说:“这没什么大不了的,现在有很多人都是这么心胸狭窄,从不弄明白事实就断定是非,这种人,不用管他。我听了,消除了怒气,又往回走。

  今天经过了这件事,我觉得做人应该宽容大量,不能还没弄清楚事情真相就乱下是非。


大狮子作文汇总五篇(扩展6)

——美丽的大森林小学作文汇总5篇

  我插上梦幻的翅膀,飞到了美丽无比的大森林。许许多多的小动物围绕着我,伴我进入了大森林的春天。

  春天,小巧玲珑的木屋旁,树木抽出了枝条,我和小松鼠在树上跳来跳去,分享着万物复苏的快乐。这快乐伴我进入了大森林的夏天。

  夏天,树林里的树木更茂盛了!个个青翠欲滴,在湛蓝的天空下伸展着身躯。这繁茂的树枝伴我进入了森林的秋天。

  秋天,是收获的季节。我和小猴子一起爬上树,一边采摘成熟的果子,一边眺望农民伯伯在丰收的田野上忙碌的身影。这丰收的景象伴我进入了大森林的冬天。

  冬天,动物冬眠了,树上的叶子都掉了。一场大雪过后,我兴奋地在厚厚的积雪上打了个滚儿,感受冬天的气息。

  就这样,我挥着梦幻的翅膀,飞过了大森林的春夏秋冬,感受了大森林一年四季的美丽景象。我喜欢大森林,喜欢它的景色,喜欢住那里的善良的动物朋友们!

  森林的早晨多美啊!那里的天空是那么湛蓝,好像用清水洗过的蓝宝石一样。天上有几只小鸟正在天空自由的飞翔,还在一起叽叽喳喳的说:“啊,天空是这么的蓝晶晶。真好看!”

  森林里的河水清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,河里的小鱼在水里快活的游着,一群小虾在河底自由散步。不知哪来的一只大螃蟹大摇大摆地走过来,活像一位大将军。

  森林里可热闹了,在碧绿的草地上,有几只胖乎乎的熊猫正在津津有味的吃竹子,小白兔在地上蹦蹦跳跳,好像顽皮的孩子,淘气极了。瞧!树上的百灵鸟正在召集大家来开音乐舞会。

  大伙得到消息,个个兴奋得一蹦三尺,纷纷向森林剧场奔来。看,最兴奋的还要数威武的猎豹,只见它四腿腾空,像闪电一般跑在最前面;紧随其后的是体格健壮的骏马,英姿飒爽,四蹄生风;其它动物也不赖,大袋鼠敏捷向前蹦、大象迈着大步向前走……

  啊!大森林真美啊!

  小动物们住在大森林里,这儿是什么样的呢?让我们来看看吧!

  美丽的天空,碧空如洗,天空上的小鸟飞来飞去,好像是在天空上跳舞。

  大树又粗壮又高大,猴子在大树上跳来跳去,好像在玩荡秋千,小猴子身手敏捷,一会儿从这个树枝上跑到那个树枝上,一会儿从那个树枝上又跑到另一个树枝上。

  草地上美丽的鲜花五彩缤纷,蜜蜂和蝴蝶好像和在旁边翩翩起舞,风一吹小草就好像在对我们招手。

  小溪里的鸭妈妈正带着孩子们来洗澡呢!小鸭子们高兴的“嘎嘎”叫。

  啊,小动物的家园真美啊!

  你们知道吗?在茂盛的大森林里,有许多美景。接下来,我就给你们介绍一下吧!

  瞧,这边是树的天地,有高大粗壮的松树,他像宝塔一样,像士兵一样守卫着森林;有翠绿的柳树,她拖着美丽的长发,在河边照“镜子”;还有一些不知名的树,顶着绿花伞,使森林更加美丽。

  看,那边有几只小兔。它们又长又白的耳朵上有粉红的花纹,似宝石的大眼睛炯炯有神,白柔柔的身材下有前短后长的腿,跳起来十分敏捷,身体后面有只非常小的尾巴,看起来可爱极了!现在,它正在边甩着尾巴边啃萝卜呢!

  就在这时,一阵微风吹来,树枝跟着轻轻飘动,树叶“沙沙”作响,动物们有的“汪汪”,有的“喵喵”,还有的“咩咩”……组成了大自然交响曲!

  这就是美丽的大森林,请你们好好保护她。

  森林的早晨多美啊!那里的天空是那么湛蓝,好像用清水洗过的蓝宝石一样。天上有几只小鸟正在天空自由的飞翔,还在一起叽叽喳喳的说:“啊,天空是这么的蓝晶晶。真好看!”森林里的河水清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,河里的小鱼在水里快活的游着,一群小虾在河底自由散步。不知哪来的一只大螃蟹大摇大摆地走过来,活像一位大将军。

  森林里可热闹了,在碧绿的草地上,有几只胖乎乎的熊猫正在津津有味的吃竹子,小白兔在地上蹦蹦跳跳,好像顽皮的孩子,淘气极了。瞧!树上的百灵鸟正在召集大家来开音乐舞会。大伙得到消息,个个兴奋得一蹦三尺,纷纷向森林剧场奔来。

  看,最兴奋的还要数威武的猎豹,只见它四腿腾空,像闪电一般跑在最前面;紧随其后的是体格健壮的骏马,英姿飒爽,四蹄生风;其它动物也不赖,大袋鼠敏捷向前蹦、大象迈着大步向前走……啊!大森林真美啊!


大狮子作文汇总五篇(扩展7)

——小班艺术教案大狮子通用5篇

  设计意图:

  语言活动《大和小》中的两个角色具有童话色彩,是深受幼儿,由于二个动物之间有着鲜明的对比(一大一小)及富有艺术性的故事结尾(小帮了大的忙),因此这样的角色和故事情节易引发幼儿的好奇心和兴趣。活动中借助现代化的教学手段,放大图片;同时运用了双向提问的方法,让幼儿在看看想想、讲讲、问问中有浅入深地理解故事内容及蕴含的意义,提高幼儿思维的深刻性,调动幼儿语言、思维的积极性,提高幼儿主动参与语言活动的能力。

  活动目标

  1.感知有趣的故事情节,理解内容,学*有表情地进行角色对话。

  2.通过故事知道小也有小的用处,懂得伙伴之间互相尊重、互相关心、互相帮助是一件快乐的事情。

  3.在活动中乐于想象,积极思维,清楚地表达自己的想法。

  4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  5.引导幼儿在故事和游戏中学*,感悟生活。

  活动准备

  1、多媒体电脑、大屏幕、软盘;角色图片:小、大。

  2、故事录音、录音机。

  活动流程

  交代故事、推测故事内容——倾听故事、初步感知了解故事内容——理解故事内容——幼儿提出疑问——故事表演、想象迁移

  活动过程

  1、出示两个角色,引起兴趣,想象推测故事内容。

  今天我还带来了两位朋友,是谁呢?(大和小)请小朋友想象看看,如果大和小在一起会发生什么事情?结果它们会不会成为好朋友?

  (自评:出示两个角色,是把孩子的注意力吸引住了,也为下面环节作铺垫,并知道这两个是故事的主要角色。猜测故事内容,是让他们自由发挥,使思维活跃起来,提高积极性。)

  活动记录:孩子们一看到这两只动物就被吸引了。猜测时,大部分幼儿都说到大会吃掉小,只有1/3的幼儿猜测小会帮助大,而且理由也很充足。

  2、倾听故事,初步感知了解故事内容。(边看图边听故事)

  它们到底发生了什么事呢?我们来听一个故事。(放录音)

  在讲故事中可以插问并请幼儿讨论:小会用什么办法救大?故事讲完后设问:大和小有没有成为好朋友?它们怎么会成为好朋友的?

  (自评:初步了解故事内容,培养孩子的倾听能力。边看图边听故事,逐步提高他们的双向思维。此时的间断提问,也是扩散幼儿的思维。)

  活动记录:幼儿能认真倾听故事内容。在回答问题时,想的办法也是与众不同的。最后,他们一致认为大和小会成为好朋友的。

  3、看看听听议议,通过讨论、分析,理解故事内容。

  在讲故事中设问引导幼儿讨论:一开始,大为什么说要吃掉小?后来怎么又放了小?(幼儿学讲角色对话)

  大怎么会掉进陷阱?小是怎么说又是怎么做的?(幼儿学说角色对话)

  最后,大为什么和小做好朋友了?

  (自评:进一步理解故事内容,同时采用了讨论的方式,理解故事内容,并与孩子一起学说对话,而且是有表情的,促使明白小有小得用处,大有大的用处,骄傲的人是没有好下场的。)

  活动记录:这一环节孩子们讨论的非常激烈。如大为什么一开始要吃掉小?回答是:大看不起小;小影响他睡觉……在学说对话时,孩子的表情很到位,做出了不同的姿态,特别是陈志浩小朋友。他们还做出了小帮助时的一些动作。由于语言、动作表现的出色,孩子们也就悟出了道理。

  4、再完整的听一遍,让幼儿自己提出疑问。

  现在,我们再来欣赏一遍,从开始到结束有什么地方不明白的,可以提出来。(幼儿质疑,解答)若没有,教师提出疑问:故事开始时,大说:“你这么小,我这么大,怎么会要你的帮助呢?”它这样想对吗?为什么?

  小结:大动物有大动物的本领,小动物有小动物的本领,有时候,大也需要小这样的小不点帮忙,只要相互关心、相互帮助才是一件快乐事,你们说对吗?

  (自评:故事讲完了,孩子们一基本明白其道理。为了体现师生互动、生生互动这一理念,我采用了让幼儿自己提出疑问,然后有老师和孩子共同解决问题,从中更明白道理。这就体现了以幼儿为主体,老师为辅的教育观念,同时也调动了孩子们的积极性。)

  活动记录:孩子们的问题可多啦!正巧有一问题我没提,即“大怎么会掉进陷阱里的”,孩子们给提出来了。如还有“小为什么要请求不要吃掉它”等许多的问题。但这些问题都是孩子们自己解决的,有一个问题是我提的,主要目的是让他们懂得一个道理。

  5、想象迁移,学*有表情地讲述故事(尤其是主要对话)。

  设问:你喜欢谁?(分别站在两边)让我们来学讲这个有趣的故事。引导幼儿根据角色的特征、心理活动的特点有表情地进行角色对话。大和小做了好朋友,它们在一起会干什么?

  (自评:这一环节是想象,迁移经验。开始时,是让幼儿表演有趣的故事情节,练说对话。由于活动快要结束,也许有的幼儿坚持性不强,让孩子表演活动促使下面一个问题思维更活跃,乐于想象,积极、清楚地表达自己的想法。)

  活动记录:孩子们一听到表演了,心理很兴奋。说对话时,语言、动作都表现得很出色,特别是那句“求求您,放了我吧。……”当时我听了都感动。想象迁移经验,孩子们各抒己见,给他们一个想象的空间。

  附:大和小

  有一天,森林里要开一个音乐会,小动物们都想来参加,过一个快乐的节日。小也不利外,它正好路过草地,看见一只大正在睡大觉:“嘻嘻,大睡着了,这下我可以好好玩玩了。”小一下子跳到大背上。它刚想站起来,看看大的脸,大醒了,看见了小:“好啊,你这个小东西我要吃掉你!”小连忙请求道:“好,求求你,放了我吧,说不定哪一天我会帮助你的。”“哈哈哈,你这么小,我这么大,我怎么会要你的帮助?”大骄傲地说。小不停地请求大放了它。最后,大就放走了小。

  没过几天,大在草地上散步,一不小心掉进了猎人设的陷阱里。大急得连声大叫:“谁来帮帮我?谁来帮帮我?”小听见了,赶紧跑过来:“别怕,亲爱的大,我有办法救你。”小跳到大网上,咬断了一根线,又咬断了一根线。网上慢慢出现了一个大洞洞,大得救了。“谢谢你,小。”大说:“虽然我这么大,你这么小,但是我能帮你的忙,你也能帮我的忙。让我们做好朋友吧。”

  从此以后,大和小就成了一对好朋友。

  活动反思

  故事教学一般的模式就是教师讲述故事,幼儿回答提问、理解故事内容,幼儿复述或续编故事。然而在这样的模式中,幼儿的语言和思维发展都受到了局限,只框架于回答教师的提问。为了更好的发展幼儿的语言表达能力,更好的让幼儿想说、敢说、会说,我尝试了新的教学方法,采用演示无声的动画,这比单纯的图片更为生动、形象,又能更好的吸引幼儿。随后让幼儿用自己的语言表达对动画内容的理解,再通过一个个画面连贯起来,编成故事。这样的过程中孩子们的思维和语言都能得到很好的发展。但是,活动结束后,给我的感觉就是预想的总比实践的好。

  活动目标:

  1、熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲。

  2、乐意参与歌唱活动,并尝试用肢体大胆表现小鸟和。

  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  4、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱;

  重点:

  熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲

  活动准备:

  PPT图谱

  活动过程:

  一、故事导入、吸引兴趣

  教师讲述故事,激发幼儿兴趣,引出音乐。

  (森林里要举办一年一次的动物唱歌比赛了,你们猜猜会有什么小动物来参加呢?——幼儿回答)

  二、倾听音乐,熟悉歌词内容

  (一)熟悉歌词前两句。

  1、师完整清唱歌曲,提问:谁来了?(点击PPT:小鸟、)

  它唱了什么?(小鸟—啾啾啾;——吼吼吼)

  2、幼儿学唱歌曲前两句。

  引导幼儿用不同的声音(小鸟—细;—粗)演唱歌曲。

  提问:它是怎么唱的? (引导幼儿小鸟唱得时候声音尖尖的、细细的,唱得时候大大的、粗粗的)

  3、幼儿完整学唱歌曲前两句。(★弹奏钢琴前两句,重复两遍)

  师:让我们一起跟着音乐学小鸟和唱歌吧!

  (二)熟悉歌词后三句。

  1、小鸟和会唱歌,还会干什么呢?我们一起来听一听。

  2、师再次清唱歌曲,提问:你听到小鸟和在干什么?(小鸟—唱一唱;—扭扭;两个变成好朋友)

  3、教师点击ppt帮助幼儿熟悉理解歌词

  3、幼儿完整学唱后三句。(★弹奏钢琴后三句,重复两遍)

  师:小鸟和变成好朋友了,我们小朋友也去找一个好朋友一起表演

  (三)完整演唱整首歌曲

  1、完整播放PPT加音乐

  师:这次从小鸟和都准备好了,要开始表演了

  2、集体完整学唱歌曲

  师:小鸟和的歌真好听,我们也一起来唱一唱吧

  3、分组学唱歌曲

  ●小鸟邀请女孩子上来表演

  ●小邀请男孩子上来表演

  三、集体完成表演,结束活动

  师:我们现在一起出发去森林歌唱比赛吧!

  (学小鸟和边走边唱,离开活动室)

  活动反思:

  整个活动下来,孩子们还是比较喜欢投入的,特别是在熟悉歌曲前两段的时候,我利用吼时和小鸟的啾时嘴形的大小,让幼儿通过嘴形的不同来演唱,小鸟和的歌声,即形象又有趣,孩子们很喜欢。

  理解歌词后三句的时候,在我的设想中,因为后三句的歌词内容比较容易理解,在加上在前面我已经加深了学唱环节,前两句以小朋友坐在位置上学唱为主,后面三句我就想让幼儿动起来,应此在动作的挖掘上比较深,但也正是这样的原因,孩子们对于肢体动作的开发还是比较喜欢的,但是我发现在活动过程中,孩子们肢体表演时,唱的并不是很欢,肢体动作大于了学唱。

  活动前我最初的设想是以肢体发展为手段促进幼儿学唱,对于这个问题我一直都有所困扰的。在这个环节我的指导老师姚蓉也对我提出了宝贵意见,她觉的,这首歌的非常有趣,特别是这两个一大一小的动物,会成为好朋友,因此她建议我可以将整首歌曲的节奏放缓,对于这两个动物的形象可以用纸偶的形式进行第二环节,让教师与幼儿分角色进行,这样就解决了肢体动作大于学唱的困扰。姚老师的这个建议一下子拓宽了我的固定思维,让觉得上好一个音乐活动,选材是很重要,但是适合孩子的`策略推进更重要,同时也让我觉得道具应用的适合与否对活动起着画龙点睛的作用,就拿我的这个活动来说,单单说这个PPT其实对于活动的本身并没有显得那么重要,如果不用的话我也可以完成,因此作为道具教师在应用的时候,也要考虑道具的实用性,不要为了花哨而造成画蛇添足的效果。

  活动目标:

  1.乐意用撕的技能给大狮子做头发,打扮大狮子。

  2.在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。

  活动准备:

  印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例

  活动过程:

  一.生病的大狮子。

  1、师出示一张没有头发的狮子,引导幼儿观察:这只狮子漂亮吗?为什么?(没有头发)

  2、师:这只狮子生病了,头发都掉光了,大狮子很难过,我们想办法来帮助大狮子好吗?

  3、讨论怎样来帮助大狮子?(帮大狮子装上头发)

  二.我帮大狮子做头发。

  1、教师出示范例,问:现在大狮子有头发了吗?我们用什么来做大狮子的头发?(彩色的皱纹纸)

  2、教师示范讲解撕贴大狮子的头发:先把皱纹纸顺着纹路撕成一细条一细条,然后在大狮子的头上沿着轮廓把撕好的皱纹纸贴上去,注意要把握头发的长短,把长的撕短些。

  3、请个别幼儿试着来给大狮子贴一贴。

  4、幼儿动手打扮大狮子,师巡视指导能力弱的孩子,帮助他们一起完成打扮大狮子的任务。

  三.漂亮的大狮子。

  1、将幼儿的作品展示出来,欣赏变漂亮的大狮子。

  2、请幼儿来选一选哪只大狮子头发长得最漂亮。

  活动目标:

  1、学*画长格线,能从纸的一边画到另一边。

  2、能选用颜色、坚持画画。

  活动准备:

  范画、中间贴有图片的画纸、彩笔。

  活动过程:

  1、预热阶段。

  教师讲故事“动物园里的笼坏了,大逃了出来,发生了一些惊险的事情……”。

  2、图形刺激。

  教师引导幼儿建构笼:“我们来帮助大,重新帮它搭个笼吧!”

  1)搭笼。教师和幼儿一起尝试手拉手、肩靠肩用身体来搭笼,要搭得紧密些。

  2)出示图片。“这里有一些老师设计的笼,这些笼子是怎样的?”

  3)教师示范画:“从纸的一边画横线到另一边,从纸的上边画竖线到下边,画得密些,这样的笼才结实。”

  3、创作表现。

  鼓励幼儿选用自己喜欢的颜色坚持画画。

  4、评价作品。

  评讲谁画的笼最结实、最漂亮。

  活动反思:

  《纲要》中“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感情经验和审美情趣,激发他们发现美、创造美的情趣。”整节活动下来,基本目标能够达成,幼儿能够积极参与美术活动,孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。活动中锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。

  【活动目标】

  1、知道遇到困难要会动脑筋。

  2、学*其中的对话。

  3、欣赏并理解故事,能在集体前复述故事。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  【活动准备】

  如果可能,带小朋友去看一看哈哈镜。

  【活动过程】

  1、老师请幼儿猜一猜:一只小猫碰到了一头会发生什么事呢?等小朋友猜小猫被吃了以后,老师告诉朋友:是想吃小猫,可是,小猫很会动脑筋,他把吓跑了。小朋友想听这个故事吗?

  2、老师讲故事。

  3、提问:小猫是怎么把吓跑的?提倡幼儿向小猫学*,多动脑筋。

  4、简单介绍哈哈镜和日常用的镜子的不同。

  5、让他们回家给爸爸妈妈讲故事。

  附:照哈哈镜

  有件事情真好笑,小猫和比大小。

  有一天,抓住小猫,张开大嘴巴,想把他一口吞下去。

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