我从重症监护室里出来了，我的心情放松了很多。直到出院那天，我一直都很乐观。出了院后，因为种种原因，我们去了北京的小姨家。我在那里生活得很快乐。
可是，事情并没有那么如愿，我的刀口又有问题了。无奈，我们又回到了医院。医生说没事，我们悬着的一颗心落地了。
我们也就此住在了医院附*，整天就是熬日子，等待着第一次复查。日子一天一天过去了，我们终于盼来了那天。复查后，我们就回了老家。我们回老家只能坐火车，而有没买着卧铺票，只买到了三张硬座，可把我们都愁坏了。
火车上那个挤呀，简直没法形容，根本就走不动，何况我还躺在担架上。我爸妈都累得满头大汗的，我爸因为抬着重的那边，竟然扑通一下坐到了地上，已经到了极限。我们事先找的那两个好心人也遇到了困难，一个没下了车，另一个则不知去向，连钱都没有要，我们事后都觉得对不起那两个好心人。愿好人一生*安。
终于到站了，我的心情简直无法形容，实在是太高兴了，太激动了，马上就要见到同学和亲人了。到了家，亲人们已经在那里等着我们了，说不尽的激动、高兴、关心。同学们也来看我，我竟然都忍不住的哭了
第二次去复查了，也没有问题，我们呆了几天就有回家了。
啊！快乐的寒假过去了！我兴奋的走进那熟悉的校园，学校有许多变化：小草变绿了，光秃秃的树木吐出了点点嫩芽，教室变得干净整洁了（这是老师和同学们的功劳哦）
我来到了二（3）班报名，见到了我亲爱的何老师，我们的何老师气色好了，漂亮了，手机也换了，老师也说我变漂亮了哦。我报了名，交了寒假作业，发了新书。接着我就留下来帮老师给同学们发新书。我见到了一张张熟悉的面孔，见到了许多的好朋友，当一本本新书发到他们的手中时，我的心情无比的欢快！之后，爸爸陪着我来到了校名人榜，我把所有的小名人简介都读了一遍。此时我的心中感触很多，我多么钦佩这些哥哥姐姐们啊，他们是那么的优秀，那么的耀眼啊！我想，他们一定是付出了很多的努力才得到这样的成绩！新的一学期来临了，我一定要更加的努力，向小名人们学*，相信在不久的一天我余周冉昕的名字也会记在名人榜上的！
今天是开学的第一天，我的心情非常高兴，早上天还没亮，我就起床了，穿好衣服，刷牙、漱口背上放了一个月的书包，准备上学去。
爸爸说太早了，今天我们不坐校车，我送你们去学校，我更高兴了。到了七点我们就出发了，坐上爸爸开的车感觉有点冷，虽然是春天但是还不是春暧花开的旺季，所以在路上看不到百花盛开，春色满园。
走进校园，道路两旁的小树像兵哥哥站得笔直迎接着我们，好像在说：我们又见面了，在新的学期又更加努力哦!是的，快乐的寒假以经过去了，我要迎接新学期，学*新知识。来到教室看见熟悉的面孔，老师同学，分别了一个月大家还是那么熟悉、那么热情、那么友好。
新的一天，新的感觉，新的书本能闻到书的香味。今天班里来了一位新的同学，你看新学期多好。
开学了，你高兴吗？我待别高兴因为又可以穿上校服背上书包，还有新的校牌，还有很多新鲜的事情等着我。
漫长的暑假过去了，紧张的学*到来了，我怀着紧张又开心的心情来到了学校。虽然这一开学害得我玩不成电脑了，可是开学也有开心的一面。
开学了，我又可以看到那些很久不见的老师和同学了。一走进班级，就看见又很多同学都围在一起讨论着什么，然后我也扑上去，听他们在说什么，本来以为是学*的事情，原来是在说最*新的游戏啊！我听得非常入迷。
开学了，妈妈那双唠叨的嘴总是停不下来。每天晚上，妈妈都说我“上课认真听讲，不准说话！”我想我都五年级了，难道我连这些一年级的学生就该懂的知识都不知道吗？虽然我知道是为我好，但是总感觉妈妈太唠叨了。
开学了，新的课本又一本一本地向我袭来，那一张张的难题让我感觉很不好受。
学校，给了我烦恼；学校，也给了我快乐。我爱我的学校和班级！
光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学*中去。
当我一年级第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长！我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。
我将是一名五年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学*生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的中学。
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来！那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现！我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我！
——快开学了作文400字合集五篇
光阴似箭，日月如梭。转眼间,就快要开学了。这消息听了让我又高兴又期待又，有点压力大的感觉。就在二十二号，又要穿上熟悉的校服，背上书包，系上鲜艳的红领巾，到一个多月没光顾的学校、又要到却又最熟悉，最和蔼的学校上学了。
这个寒假时光如箭一般快地溜走了，不知道同学们是喜是忧?是为能开学而高兴，还是为没能及时完成作业而烦恼?不管怎么说，寒假要结束了，还没玩够的也该收心了。要不，就得等开学后的那场“暴风雨”了!
该开学了。我的心情很矛盾，既开心又不开心。开心的是又可以见到老师和同学们了，又可以和同学们一起共同奋斗、进步了;不开心的第一个是一个寒假就这样过去了，又要开始紧张的上学时光了，暑假未免过的太快了点吧!第二个是担心会不会有同学转走，会不会有新的“竞争对手”来?不知道同学会不会有什么变化，长高了?长胖了?变瘦了?
五年级要到下学期了。对于我来说，开学是我学*的新起点，开学是关键的导火线。到了学校，又要和同学们进行激烈的竞争了，又要重复以往的游戏，又要听到那熟悉的斥责声，又要进行开学典礼……这一切的一切，好像就在昨天发生;一切的一切，又回到了*常;一切的一切，我都要继续承受……开学了就是一个人继续学*的路，就是在接受学校的生活……同学之间的交流也开始多起来，学*竞争的劲头也浓了起来——放了一个寒假，也该努力学*了。
人就是这样，上学了想放假，放假了想上学!
开学的前一天晚上，我的心有点紧张，寒假给我带来太多的快乐，还历历在目。到学校里我不能每天早上睡到八点半，肯定要把学*放在第一位，在床上翻来覆去睡不着，脑子里想着开学的事：作业真的做完了吗，明天要带什么东西，同学们长得怎么样了。
第二天下午，我把书包整理好，我对了一遍又一遍，生怕少带了一样东西，一路上，我的心情很激动，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到久违的同学。
到学校的第一件事就是去交作业，一看到老师桌子上叠着厚厚的作业本，就知道同学们来的比我早多了。位子上有几位同学忙碌的补着作业，严格的李老师不放过每一位同学，我也成了补作业的一员，早知今日，何必当初。
回到寝室，三个一群，五个一伙，同学们都在叽叽喳喳的说着，一个月没见了有好多话都要说。这学期我们没有迎来新同学，但没有一个同学转学。
全班同学又重新坐在明亮的教室里，捧着油墨飘香的新书，高兴地翻来翻去，语文第一课《草原》，我把这篇文章看了一遍，就仿佛看到了美丽的大草原，风吹草低见牛羊，蒙古族特有的风情。
新学期新目标，我要好好努力！
漫长的两个月即将结束了，我们又可以像以往一样，每天清晨背着书包去上学，回到校园的怀抱。
上学时常常盼望着放假，可是一旦放假了，面临的却是无限 的寂寞，所以经常会想起那叫人怀念的日子。每天上学、放学 都要走过的那条小路；每天在学校里都可以看见的那一张张熟悉的面孔；每天都可以在教师里听着老师的谆谆教诲；每天还 可以和身边的同学谈论着一些有趣的事情……年年如一日， 却不让我觉得厌倦，还是我向往的日子呢！
在学校里总是觉得书本是乏味的，现在回忆起来，发觉学*并不是枯燥的，而是从满乐趣的，在学*的过程中可以和身边的同学互相竞争、互相学*，使自己变得越来越优秀。如今还常常后悔没有珍惜那段学*的日子，下学期就是一个非常重要 的时期了，我下定决心一定要好好利用每一刻时间，不让时间从我身边悄悄溜走。
要把课本当成“漫画”书一样喜爱；要把课堂当作“游戏机室”一样念念不舍；要把不会的题目当作想今天晚餐要吃什么，一样放在脑海里思考。这样每时每刻都想着学*，就不用再怕学*给我们带来的烦恼了。
转眼间，假期就过去了。通常，课堂上的日子就像几年，但是如果你度过假期，所花的时间就像几秒钟，“刷牙”就结束了。啊！这个问题对我来说一直是个谜。
现在，我甚至不能看日历。我不想知道今天是星期几，也不敢回答我什么时候开始上学。我过去很期待周末，但现在我想有时间停止匆忙的脚步，永远不要来过周末，因为周末(不情愿地写下这个日期)就要开学了。
假期里，我就像一匹脱缰的“野马”。我在新疆的草原上奔跑，在成都的河流中沐浴，但最终我不得不被绑回“马圈”
学校就要开始了。我既高兴又担心。令人高兴的是，我能再次见到我的同学，更不用说我有多高兴了。让我担心的是，我会回到白天有老师，晚上有妈妈的生活。
这个假期对我来说非常难忘。学校就要开始了。虽然我已经到了学校，但我的心仍然在外面。但我相信，只要我真的开始上学，在教室里再多上两节课，我的心就会像一根“绳子”一样牢牢地绑着回到学校。
学校就要开学了，我被提升到了另一个层次。在我以前的学*和生活中，我仍然没有把很多事情做得足够好，让老师和妈妈们很担心。我决心在新学期有意识地学*，更好地学*，并达到上学期获得的“优秀班干部”的光荣称号。
现在，我全心全意地期待着上学！
开学后，努力学*！来吧。
再过几天就要开学，我十分激动也很紧张。
过几天就开学，我又升高一个年级。这样我就是五年级的大哥哥，但我始终忘不那刚入学时选为少先队员那光荣时刻。高升一个年级也长大，更应欲穷千里目，更上一层楼。要做弟弟妹妹正确的好榜样，做名优秀的少先队员。
过几天就要开学，回忆这俩个月左右的暑假里有意义的事，那太开心。在象山坐游轮出海旅行，在影视城观看拍电影，游览拍西游记里花果山和水帘洞，真让我大饱眼福。
在大连的老虎滩，那是我第二次记忆犹新的旅行，那巨大的白鲸，可爱的海狮和海象，帅气的海豚所做的表演让我无法想象它们能如此地出色。还看4D电影《深海迷航》，好像自己就是海洋里的生物在探险，非常刺激。从大连去烟台坐大游轮，我还去船舱参观船长如何操作开船。走出船舱来到甲板上，四周云雾迷蒙，茫茫大海无边无际。海风吹在身上头发也被吹得根根竖起，张开双臂感觉在空中飞翔。在烟台、青岛玩海玩沙，在凉快的海水和温暖的沙滩间玩耍，快乐极。
过几天就开学，我要好好准备迎接新的课程，希望自己能在新的学期中更上一次楼。
——开学了的日记300字(五)份
一个人的生命是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年都是一个新的开始，甚至每一分，每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌，来适应它。当然，我也迎来了我新的开始--新学期即将开始。
从踏入初中开始，不知不觉已经一年了。一年，从一个小学生到初中生，似乎太快了，还没享受足够的快乐，就开始被作业压得喘不过气来了。 已经过了两个星期了，时间过得真快啊。依然记得，刚来这个班的时候，一本本崭新的作业本堆在课桌上。上面涂满了修正液，也许是因为刚来这班，所以才会这样。 刚来的时候总有些陌生，但是两星期后，渐渐了解了些，那个戴着眼睛的语文老师，上课时，总是告诫着我们要好好学*，我一直记在心里，不敢忘却。下课时，总是和我们打成一片，就好像和我们年龄相仿哩。
那个胖胖的英语老师，总是让我们买书。“要买本好书，学*成绩。
轻松愉快的暑假眨眼就过去了，我们又迎来了新学期。
以前上课我坐不住，有时和同学说话；有时自言自语；有时走神。这样对自己不好，也影响同学学*。现在我又长了一岁，不能像以前那样贪玩，不知道学*了。新学期，我决心努力学*。首先抓住课堂，专心听讲，积极发言，不影响他人。其次，认真写家庭作业，努力把字写规范，以前，老师布置预*，我只把字勾画出来，不读课文，骗家长说读课文了，这样做是不对的，学*是给自己学知识，欺骗家长和老师就是欺骗自己，今后我要改变自己学*不踏实的坏毛病。
以前，我回到家第一件事是看电视，或玩电脑，新学期，我要改变自己，回到家先写作业，有空再看一会儿电视或玩一会儿电脑。
新学期，我要更加努力，做一个优秀的学生。
快乐的暑假已经过去了，今天是开学的第一天，在父母的陪伴下，我们来到学校报到领取新学期的新的书籍，当将一大摞的书籍捧在手里的时候，自己心里好像对学*的那种热情又回来了，也开始了从小学到初中的一大跨越。
手中的书籍对自己有莫大的吸引力，在街上买了一些用来保护书籍封面的书套，一回到家就开始自己动手给各门书籍包上喜欢的书套，看到书被一个个五颜六色的书套包裹起来的时候，我感到非常的满足，兴致冲冲的把所有该准备的都准备好，就等着明天的正式开学上课了。不同于小学的书籍好像在向我招手，我迫不及待的想打开看看里面的内容，每个学科的书籍都粗略的翻看了一遍，看的津津有味，虽然有些地方也看不懂，不太明白，却也影响不了自己的好心情。
暑假过完了，新学期开学了，我报名了学校组织的航模小组，活动小组共有20多个同学，我们在每周六的下午上课，每堂课有一个半小时。
现在，我一共上了五节课，已经做成了飞机、卡丁车和中国馆。我感到玩的是做飞机模型。
开始做飞机模型了。老师发给了我们每人一套制作材料，我打开包装，拿出一张说明和一些材料，我按照说明上的方法进行安装，有时候要用双面胶，我就撕一小段双面胶，把它们粘起来。
等做完了模型，老师又带我们去操场上试飞。这下操场上可热闹了，同学们制作的飞机有的飞的很高，甚至掉到了树上，我赶紧拿出自己的飞机试飞，我左手拿飞机，右手转螺旋桨，转了大约四十圈后，我把飞机扔出去，飞机果然飞上了天。
做飞机真好玩！
今天是高二年级开学的第一天。同学们早上都早早地起床了，急着与几星期不见的小伙伴们见面。我也不例外。以前早晨都是妈妈催促我：“快一点，要迟到了!”今天却轮到我对妈妈说：“快一点儿，要迟到了。”
来到学校我发现许多同学已经到校了。我立马找到自己的位置坐下。我发现同学们已经谈论起暑假的快乐时光。上课了六班的老师找陈老师说点事的一会儿时间同学们都会谈得热火朝天。有同学问我;“你暑假作文写的什么?”我说我写的《火灾》和《假如给我三天光明读后感》。同学们听得目瞪口呆。
吃饭了，我们出去吃饭的人从班级到大门口短短的距离里都会聊得津津有味。几个星期不见，就有这么多的话想对同学说。由此可见，在短短的一年里我们同学感情有多么的深厚。
我爱你亲爱的同学，敬爱的老师和永不分离的学*。
——快开学了的作文400字合集五篇
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。时光荏苒，眼看就要开学了，心里总有一种说不出的感觉。是期盼？是郁闷？还是。。。？其实都有。不管是什么，不都得去面对吗。
期盼。对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样？从你的过程就能看到。所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。
郁闷。怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学，这也就是两面性的作用。
开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……既来之，则安之嘛！
可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会*静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。就这样度过了几天，开学的日子终于要到了。
清晨，当老家的公鸡还在啼鸣时，我已经起床了。今天是28号，距离开学的日子越来越*了，想一想、时间过得真快啊！我的心里充满忐忑，对于一个未知的班级、未知的老师、未知的同学……我不知道同学们会是怎样的人，总之一切都是未知数。
当电视还在报道着台风布拉万的相关信息时，我已梳洗完毕，来到桌前，突然觉得好烦，推开拖到昨晚还未完成的理科试题，静下心来，从书柜里拿出一本名著。哦，那是高尔基的著作——《童年、在人间、我的大学》三部曲合为一的书。享受着清晨透过玻璃窗的一抹阳光，渐渐地，我的耳朵里不在充满城市的喧嚣……我为阿廖沙的命运而叹息，同时又为他有这么慈祥的外婆而感到庆幸，再一次细细品读作者笔下外祖父这一角色。读着读着，我忽然想起了什么，老师布置的读书笔记我还未完成，提起笔，我却又不知该如何写，无奈……
暑假生活即将结束，我早晚要面对正常的学*生活、作息时间，我时刻提醒着自己不能再赖床、不能再上网上到很晚，不能再……开学了，有太多太多的限制。我向往自由，不愿再背文学理到深夜，有好多的不愿。但我又必须要面对这一切，难道不是吗？
摘下耳机，看看这繁华的世界，然后呢？埋下头继续做我的理科试题……
一眨眼的工夫，假期就过去了。*时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去了。唉！这个问题对于我来说始终是个谜。
现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为周末就要开学了。
期盼，对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样？从你的过程就能看到。所以，我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。
郁闷。怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学，这也就是两面性的作用。
开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……既来之，则安之嘛！
啊呀，这暑假六十天，一晃，就过去五十二天了，总觉得这时间不对头。要说，这是上课，我还相信呢！呵呵。 自从从大连回来以后，爸爸就一直让我在家苦练，这又是弹琴，又是复*，真觉得忙不过来。一个星期也只有一天可以休息，不用练琴。我是用前一个月的时间来完成暑假作业和其他作业，还肩负着面临古筝考十级的重任。我还真是佩服，我是怎么应付过来的；后一个月的前半个月我就可以尽情的玩了。我有时去姐姐家住，有时去妹妹家住，直到十号，我都是一个快活神仙。
十号下午，我和爸爸妈妈阿姨伯伯们去了机场。我们就要飞去大连啦！！哎，在去的路上，妈妈爸爸就说玩回来以后，就要好好看书弹琴了。真烦躁。现在可好，一天默一篇英语课文，一天默一篇语文需要默的课文或段落，还要一天一张英语试卷，电脑还不准碰，好烦躁啊！但这样也好，不会到开学的'时候跟不上学*节奏。而且，与其在家一点事情也不做，倒不如看看书，弹弹琴呢！
唉，我最最最最最最讨厌，非常非常非常讨厌这段时间，但这毕竟是为我好啊！啊啊啊啊！好好学*天天向上，每个人都要做到。期待着你，开学的那一天！
漫漫的两个月即将结束了，我们又可以像以往一样，每天清晨背着书包去上学，回到校园的怀抱。
上学时常常盼望着放假，可是一旦放假了，面临的却是无限 的寂寞，所以经常会想起那叫人怀念的日子。每天上学、放学 都要走过的那条小路；每天在学校里都可以看见的那一张张熟悉的面孔；每天都可以在教师里听着老师的谆谆教诲；每天还 可以和身边的同学谈论着一些有趣的事情……年年如一日， 却不让我觉得厌倦，还是我向往的日子呢！
在学校里总是觉得书本是乏味的，现在回忆起来，发觉学*并不是枯燥的，而是从满乐趣的，在学*的过程中可以和身边的同学互相竞争、互相学*，使自己变得越来越优秀。如今还常常后悔没有珍惜那段学*的日子，下学期就是一个非常重要 的时期了，我下定决心一定要好好利用每一刻时间，不让时间从我身边悄悄溜走。
要把课本当成“漫画”书一样喜爱；要把课堂当作“游戏机室”一样念念不舍；要把不会的题目当作想今天晚餐要吃什么，一样放在脑海里思考。这样每时每刻都想着学*，就不用再怕学*给我们带来的烦恼了。
——开学了作文600字6篇
一天，两天，三天……我看着日历，数着还有几天可以上学，我现在是多么怀念上学的时候啊！“放假喽！”一放假，同学们犹如脱笼之鸟，为暑假欢呼雀跃，想着这个假期自己要去那里旅游，想着马上就可以放下沉甸甸的书包，放下一切的负担，去轻轻松松、舒舒服服地过一个快快乐乐的暑假了。可是，暑假正式开始还没到五天我就开始厌倦了。
“马上就是五年级的小学生了，要比以前更加努力才可以，你要从这个暑假开始努力了！”暑假一开始，我就给自己定了许许多多的目标，每天都有任务：每天背二十个英语单词，写一*笔字，看一小时课外书，画一张画，预*一篇新课文……
一天的时间安排得满满的。这样的暑假不能称之为暑假。我的假期并没有我想想的那么舒服：原以为每天任务一完成，就可以尽情得玩耍一番，有时还可以出去旅游，去水上乐园，享受清凉一刻；去登山，感受大自然的美好；去博物馆，饱览一些科学知识。可是，经过这几天的暑假生活，我发现，暑假其实并没有那么轻松，反倒，比我每天上学还更辛苦。回想起昔日上学时，只不过多一些规章制度，多一些上课的疲惫，多一些同学之间的的唠叨……但仔细去体会一下，你可以发现，规章制度下的生活其实很有规律，上课其实给我们带来很多知识，同学之间的唠叨其实很亲切、很温馨。现在，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。
啊，我多么想再回到上学的时候，再次体验那有规律的生活，有趣的课堂，和同学一起快乐玩耍的日子！
啊，我期盼，我期盼9月1日早点到来！
我期盼已久的开学终于来，放假两个月，在家真是无聊死，我不知不觉，想起我们班的同学们与老师们，两个月没有见，但是我对他们还是记忆深刻。我有时会想：同学们假期都去哪里玩？玩得开不开心？在开学的前一天，我真是激动万分，想到明天就又要见到同学们与老师们，又要与大家度过很长时间，我晚上都激动得睡不觉。早上爸爸妈妈还没起我就早早地起来，一下跳下床，准备新一天的开始。
开学，我来到学校，我发现学校变化许多，比如：植物园你的蔬菜水果都开花结果，学校校园里又新建一个休息厅，专门给玩累的同学准备的……学校里还有很多变化。我来到教室里，发现有好多同学也早早的来，可能是也想老师与同学们的吧。很多同学也发生变化，有的同学长高，有的女同学的辫子长长，有的同学变胖，有的男同学更加调皮捣蛋……
过一会儿，老师便从教室进来，等同学们都到齐以后，他对我们说很多意义深刻的话：“假期过完，我们的心也应该收回来，我们应该抓紧投入到学*里去，我们已经五年级，马上就快升六年级，对于毕业来说，五年级是个很重要的阶段，只有这个阶段学好，将来才能上个好学校。”老师的话对我的启发很大，我决定以后好好学*。
等报完到以后，我们排路队回家，等我走出我们那栋楼的大门口时，我回头看一眼，再看我们原来的四年三班，我想：我们从低年级的楼转到高年级的楼，证明我们又长大一岁，我们要好好学*，要成为低年级弟弟妹妹的榜样，更要长大成为祖国的栋梁！
“爱”是一个圣神的词语，“爱”也是一个最普通的词语。小的时候，我认为爱是玩伴们分给我的糖果，稍大些，我认为爱是在我生病时家人们对我无微不至的照顾。可是，爱，又何止这些呢？她是当你遇到难题时，同学们细心给你讲解，因为“爱是分享”；她是汶川大地震时，母亲为了孩子不惜压弯了自己的身躯，老师为了学生筑起的生命之门，同胞们献出爱心给予灾民们的帮助，因为“爱是力量”；她是工作一天身体劳累的父母回家时，我们的照顾和体谅，因为“爱是承担”；她是伟大的运动员们付出汗水和努力得到的奖牌，因为“爱是荣耀”！
《开学第一课》的节目中，最让我感动的是“马腾飞的故事”。这个今年只有14岁的男孩儿挑起了整个家的重任，他与双目失明的奶奶相依为命，每天早上5点钟起床，烧饭、洗衣、喂奶奶吃饭……直到一切都做好，他才去上学。放学后，又急急忙忙地跑回家，料理家务。这些让与他同龄的我们听起来，望而却步的事情，在马腾飞五岁那年就开始了。就这样，九个春秋过去了，虽然他家很贫穷，但马腾飞从没放弃过，他的学*成绩很优秀，他说：“自己要考上好大学，然后要带着奶奶去读书！”马腾飞的作为感动了我，也深深触动了我。在马腾飞瘦小的身躯里，有着一股强大的力量，那是爱的力量！
这些包含着“爱”的故事无时无刻不发生在我们的身边。爱是什么？一千个人会有一千种答案。爱，让人感动；爱，让人温暖；爱，让人坚强!我们爱家人，爱同学，爱老师，更要爱我们的祖国，我们伟大的母亲!“少年强那*也一定很棒！”就像歌词中所写的那样，我们现在一定要好好学*，将来回报我们的祖国！爱让*更美丽，我爱你，*！
快乐的暑假结束，学校的大门敞开，新学期也随之来到。今年，我终于步入六年级的门槛，距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。
六年级是小学生活的最后一道“天堑”，学*过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。
新学期开始，分别一个暑假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添两位新同学，他们从其他学校转到我们这里，不知实力是否高深？力量是否雄厚？他们是敌是友，暂时难下辩论。
在新的学期里面，我们又要开始努力地进行学*。老师们做十分从分的准备工作，上课时不遗余力地向我们传授新的知识，希望我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学*着：才刚刚开学就被打垮，在以后这么长的时间里，可怎么在班里站稳脚跟啊？
在六年级的时光里，学*负担一定会加重许多。这不，连我也成*视的“四只田鸡”，课余的时候不好好放松怎么行呢？看看同学们，他们一个个不是在篮球场上叱咤风云，就是在排球网前活蹦乱跳，再者也能出去走动走动，可是我却漫游在兴趣班的浩海之中，好不容易在英语班苦读毕业，又被扔进另一所英语兴趣班上，书法班上练字对仗必须工工整整，奥数讲得我满脑子只有公式。真希望秋游赶快到来，好让我快去郊外好好领略一下自然风光。
今年，我读六年级，明年，我上初一。听说现在的“升初”之战十分激烈，各所名校是择优录取，要想上好初中，一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始，今日不努力，考试徒伤悲呀。
马上就要开学了，开学后我就是初二学生了。初二到来，自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学好一点，我决定现在就想好新学期打算。
第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置作业也不认真完成。对于这些流失时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。
第二，我决定抓不足。在我成绩中是不*均，分数高和分数低相差几十分。以前两个学期我思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单自己了，我有了自己目标，自己想法，我记忆也更好了。为了自己成绩能在*均中上等，我决定在自己擅长科目不放过，对于自己不懂向别人学*。
第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前错误。每一个人都会有不同错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新学期。
还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学*，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学*，这回我认识到了，你是对，我早都有向她学*了。我有许多坏*惯了，骄傲是我最大弱点，我会改——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。
新学期，我会有新改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！
今年的寒假是我度过的最长的寒假，在家的这些时日里，我无比盼望开学。
我想念校园的同学了，在我的学*生活中，校园里的同学是陪伴着我们最久的伙伴。我们每天里一起上课，在课堂上认真学*。我们也常常在放学后一起走在回家的路途上，我们欢欢喜喜的，吵吵闹闹。在一路上都留下了我们的活跃的身影，还有嘻哈的笑声。
我盼望开学，盼望见到我的这些可爱的学*伙伴么。
我想念课堂上给我讲解知识的老师了，知识渊博的老师教会了我们很多。不仅有课本上的知识，还有很多课外的知识，老师会给我们讲一些生活小常识，还会给我们讲一些我们从未听过的历史小故事。
我的老师可有趣了，明明天天都绷着一张脸，鼻梁上悬着一副沉重的眼镜，就这严肃的样子，可是一讲起课来，同学们无一不入迷。在老师讲课的途中，教室里的笑声不时的就会传出老远。老师的幽默就藏在他向我们讲的那些字里行间，需得细细品味一番，当你品味出里面的话意的时候，下一秒，你就得哈哈大小了。
在老师这种幽默的课堂下，我班的同学在学*成绩上都进步了不少。因为老师的幽默很高级呢，在我们的肚子里没有一点知识储备可是跟不上的。
我期盼开学，我已经迫不及待的想去听老师在课堂上讲课的声音了。
我还想念校园里的大操场。
在校园的时候，大操场上时时刻刻都有人。尤其是在课间的时候，操场的人更多。有同学是在散步，有同学在操场的篮球场上打篮球，也有人躺在操场的一角，就在那儿用手垫着脑袋睡觉呢。
我盼望开学，我已经很想投入到熟悉的校园生活里去了。
——快开学了日记300字优选【五】份
一个月的假期不长也不短，但对我来说还是太短了。即使给我两个月的假期，我还是会觉得短。同学很喜欢回学校，但我一点都不喜欢。
家里没人管同学。都是自己在家。就吃一口他们每天吃的东西。当我在家的时候，我的表弟将在家里度假。我们一起玩不会觉得无聊。
想想这一个月，我没做什么有意义的事，每个假期。放假前我想好了，计划好了，但是到了放假，我就一直拖延。
唯一有点变化的是，在学校学到的知识几乎被遗忘，体重增加很多。我能明显感觉到走路的时候身上肉多了，每天都想着减肥，但是体重每天都没变。
每天都觉得可以写张，可以用一点稿费记录下自己的感受。拖延就拖延，每天无所事事。开学会后悔，会回忆起每天的内容，电视手机除外。
我现在想的是，如果假期能重新开始就好了。不知道还会不会浪费成这样。
开学的第一天。想着马上就要和好同学见面，一起学*一起玩耍，心里高兴极了。
一走进教室，我傻眼了。天哪，座位怎么全坐乱了呀!还好，我的座位还没有被别人坐上。我急忙坐到了座位上生怕又被人枪去。可是好景不长，一向霸道的同学孙话羽非让我坐到第一排。凭什么?我生气的和她争吵起来。清早上学时的好心情全给破坏了，就好象正坐在草地上暖烘烘地晒太阳被人泼了一盆凉水。我气极了!*时老让着她，是不是觉着我好欺负，今天我决不让她!
正当我俩剑拔弩张，争得面红耳赤的时候，“铁哥们”刘星宇跑过来解围。“好男不跟女斗，”他笑着说：“我俩坐第一排，让她天天看我俩的后脑勺。”他俯到我耳边又小声道：“时不时我俩来个‘喷气式’熏熏她。”
我笑了，心情立刻由阴转晴，高高兴兴的和刘星宇坐到了第一排。不一会就把不愉快的事丢在脑后，和刘星宇愉快的度过了开学第一天。
你喜欢开学吗?我不太喜欢!
电视，大家都再熟悉不过了，它可以收看五彩缤纷的动画片、扣人心弦的电视剧、电影及它各种各样精采的节目。至于电脑它在现代社会可起着巨大的作用，它可以上网、打游戏、写作文打印、与从未见过面的朋友交流……
时光飞逝，暑假一眨眼就过去了。快开学了，我又高兴又有些失落的感觉，高兴的是马上可以见到离别已久的同学，可以跟同学们在操场上追逐、玩耍，还可以上自已喜欢的课程，听到老师上课时那动听的声音。失落的原因是不能看太久的电视，不能玩太久的电脑，不能自由自在的支配时间，玩的时间会大大减少。
我总觉得开心的事一年如一日，而不开心的事一日如一年。咳，谁叫我要长大……
明媚的阳光透过窗帘的缝隙，照射在屋子里。叮铃铃，叮铃铃随着闹钟声的响起，我迅速的起床刷牙洗脸。今天可是开学的第一天，千万不能迟到!在路上我碰到了我要好的朋友柯渊，我们一路上有说有笑的赶向学校。
刚一进来就看到校长面带笑容的迎接我们，学校还装修了，门口弄了二条大石柱。我和小珑一起走了进去，看到初一(12)班就想起了以前我们一起玩，一起闹，一起搞恶作剧。由于那时候玩的太疯了，没学*，成绩也落后了。这学期一定要好好学*，适当玩玩没事，但是要学*。一定不能给老妈看扁。进出了4楼的初二(12)班，感觉不一样，大家都长高长胖了。一坐下来，我的同桌就和我后面的人一直唠叨不完。可我也没少说。呵呵
这就是我开学第一天的感受，谈不上好坏吧。反正有好多的同学陪着
开学，同学们陆陆续续赶到学校，有的去宿舍楼整理床铺，有的拎着书包赶往教室，还有的同学在教室里哭哭啼啼的。
我来到校园里，看见的景色是这么美好！迎春花开花，燕子飞回来，漫天飞舞的雪花融化。再看看蓝蓝的天空，有一片片白色的小绵羊，在温暖的太阳下离去。这些象征着春天来啦！最先报春的使者是柳树，它这黄色的枝条，弯刀死的芽根，不仅让我想起贺知章的作品《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。这首诗赞美我们报春的使者。我们来到教室里，看见后面综合厨里的一摞摞新书，新本子，我就知道老师快要发新书，我要快点儿赶到明天，陶醉到新书知识的海洋里。老师们在和家长谈话，说我们上个学期的表现，有的家长听到老师的话，两双水汪汪的眼睛里冒出两层厚厚的眼泪，我就知道肯定我们班同学没有表现好，在批评他的家长。
在新的学期里，我要好好珍惜这美好的时光
——开学了的作文700字范文五份
安静的春节，漫长的寒假。这就是我真实的感受。以前上学，总是希望假期的时间长一些，再长一些。可是今年的寒假实在是太长了，长得让人难以忍受。此时此刻，我想念老师，想念同学们，我想回到熟悉的校园，回到那个愉快的学*环境中去。
因为来势汹汹的新冠肺炎疫情，人们只好戴起了口罩，尽量居家不外出，*常的生活一下子全被打乱了。虽然现在形势有了好转，但是学校是人群密集的地方，更容易发生聚集感染，而且一旦有人感染，后患无穷，所以我们开学的时间还遥遥无期，这样就更让我期朌开学了。校园生活虽然紧张繁忙，但是好朋友可以一起上学，一起放学，同学们可以一起上课认真听讲、讨论，下课可以一起玩耍，哪像现在，有了问题都不知道跟谁讨论，真让人觉得无奈。想起在校时的种种乐趣，有时甚至觉得那堆成山的作业，那令人头疼的各种考试，也都不那么讨厌了。
现在，我每天准时上网络直播课，爸爸妈妈给我制定了学*计划，我认真完成各项作业。课余，我看看电视上的时事新闻，看看历史书籍，背背英语单词。这段日子，我还认真思考了自己今后学*努力的方向，明白了怎样去培养良好的学**惯。说起来，收获和进步也是有的，但是，我想念老师，想念同学，想念教室里每天清晨那琅琅的读书声。这种感觉与日俱增，让我每当想起心里就难以*静。语文课本增加了很多新鲜的内容，要是有张老师风趣幽默、引人入胜的课堂讲解多好！数学课中总是遇到难题，要是有周老师在身边指导多好！一个人待在家里哪儿也不能去，要是能有同学作伴，自由地活动多好！
我总是在想：如果一觉醒来，我们就坐在明亮的教室里学*了，那该多好啊！如果是那样，我一定会加倍珍惜在校园里的宝贵时光，绝不让它虚度，哪怕是一分一秒。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在心里，我已经无数次地想象过我们师生在校园里快乐重逢的情景，多么希望这一天早日到来啊。
就这样，我们一路迎着朝阳，走进了我们期待已久的伯乐中学的大门;就这样，上课铃响，我们在自己的座位上等待语文老师的到来;就这样，开学第一课——美丽语文开始了。
语文老师给我的第一印象便是：有趣。如何有趣的呢?就随我来老师的课堂上瞧一瞧吧。
“同学们，我们的唐代大诗人李白写过一首诗——‘床前明月光’。”同学们异口同声道：“疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”老师点点头:”很好，那下面我们来看，屏幕上有两幅图。一幅是在井边的小亭子中央有一位古人，另一幅是在床边一一位古人。现在，李白当时是在哪里吟的诗呢”?我们都说是第二幅。老师摇摇头：“同学们，现在我们来看下面一段文字来判断吧。”大家看完都惊叹起来：在《康熙字典》里“床”有两种意思，除了“床”还有“井边的栏杆”的意思。所以李白可能不是在床边吟的诗。
老师告诉我们，想要学好语文就要做到以下五点：1.兴趣 2.方法 3.*惯 4坚持 5.信心
在小学我语文一向很好。因为语文的美句会让我陶醉其中，美段会让我身临其境。我十分热爱语文，我喜欢写作。说到写作，这也是学*语文的方法。学*语文的方法还有：积累、欣赏和书写。
古文，我自认为是语文中最难学的。但是，老师今天给我们阅读了一篇非常有趣的古文。名叫《季姬击鸡记》，这篇古文叫同音文。所谓同音文，就是整个文章中的汉字只允许采用同一个音，四声不限，标点不限。我们刚开始读，感觉不怎么顺口，读着读着就变成一个音了。老师拍拍手：“我怎么感觉来到了养鸡场了呀!”我们大家都仰天大笑起来。老师让我们安静便教我们如何正确去读。不一会儿，我们就会如何正确阅读了。
可是，快乐的语文课让人感到时间之短，美妙的时间过得太快了。不过没有关系，我还有更多的时间与老师同学们一起度过，这快乐的美丽语文。
暑假慢慢地离我们而去，新学期慢慢地向我们走来，又一个新的学期开始了，我升入了三年级。开学的第一天，我开心地背着书包，跟爸爸一起来到了学校。书包里有许多新书，我希望能快点用到这些崭新的书本。
学校门口和操场上都是学生。有好多同学向我打招呼，我见到他们，高兴极了。气喘吁吁地跑到了三楼，虽然有些累，但我还是很高兴，因为以前我总羡慕高年级的同学在楼上走来走去，现在，我终于也在楼上了，觉得很了不起。走进教室，一样的老师，一样的.同学，不一样的就是书包里多了几本我不认识的新书，如英语、科学……不一会儿，老师就给我们上了以前没有上过的英语课，我听得晕头转向。上电脑课的时候我听得津津有味，不用老师教就会了，还有几个同学在打电子游戏，这情景被老师电脑里的监控录像发现了，老师走过来，批评了那几个同学。我想：年级越高，功课就越难，老师也会更严格，大家应该好好听从老师的教导，好好学*，那老师会有多高兴呀!
是呀，我今后不能再贪玩了，要好好学*了。
快开学了，陪妈妈漫步在花园的小路上，想自己的心事，我没说话，妈妈也没有，我隐约能听见鞋子踩在细沙上的微小声音，小鸟窃窃私语的声音。
在报到的前几天，我在想：我们的班主任还是关心我们学*、生活、亲切而又严厉、受同学喜欢的刘老师吗?综合实践老师还是负责的易老师吗?数学老师没换吧，还是那个像大姐姐一样的张老师吗……想想我的同学，那个爱唱爱跳的唐呤雪是我的同桌吧、杨毅和欧阳晓煜又会有什么的新的笑话呢?
我独自一人走在路上，想：学校焕然一新，又增添了新设备吗?学校是不是又来了新老师呢?一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹离开幼儿园来到我们的学校。
学校还会开展有趣的游戏吗?那游戏可好玩了，贴鼻子的游戏真让人笑得前俯后仰;还会举行激烈的跳长绳、跑步比赛吗?我想我们一定准拿得第一名，如果有，我一定要参加。
我们种的小树苗一定长高了，我们暑假里没有给它施肥、浇水，它能经得住风吹雨打适应不确定的环境吗?小树苗，我真想你!
想到我，这个学期该怎么做呢?我有什么缺点需要改正，我有哪些优点要发扬呢?我想到一中去读书，我一定要努力，上课认真听讲，养成自觉学*的好*惯，尊敬老师，多与人交往，大胆举手发言，做事有主见，讲信用，我有信心做好。
算了，不想了，开学了，我又见到我想念的老师和同学了，时间过得真快，五年过去了，还有一年就要离开母校了，我们要珍惜与老师、同学朝夕相处的.日子，珍惜与同学的友谊，在充满欢声笑语美丽的校园里健康快乐的成长。
9月1日清晨，正值中学开学之时。我踏着轻快的步伐迈向新学校——戴泽中学。
此时的天气如同我的心情一般明朗，天高云淡，阳光灿烂。来到学校，只见人流如潮，处处可见忙着帮自家孩子报名的家长。从分班名单中我到我所在的班级，抑制不住的喜悦促使我飞快地奔向新教室。
刚到教室门口，老朋友董颖就叫住我：“宋之润，你也在这班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走进了教室。顿时一副副陌生的面孔出现在我眼前，每个座位上都坐了人。我一时愣在那里，不知该往哪里“落座”。这时，一位女教师为我搬来一张桌子，并将她的椅子让给了我。我想她肯定就是我们的班主任了，一股暖流立刻涌上心头。没过多久，教师便将我们喊到教室外，按高矮个子排队。我正纳闷教师要干啥时，旁边的人说：“可能教师要排座位了，上天保佑，让我分个好同桌吧!”我听了，不禁笑了起来。
果然不出那位“大虾”所料，教师已在前面分配座位了，一对又一对同桌坐到了他们的“雅座”上。
轮到我了!我的心像揣了只兔子，“扑通、扑通”地跳，竞也有了“大虾”刚才的心思：
非常不幸，我和一位索不相识的同学分在了一起，顿时感到非常失落。
过了一会儿，教师让我们去拿书。只听教师一声令下，我们一个个似猛虎下山。冲出教室，冲下楼梯，奔向图书馆。引得其他班的学生一个个大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我们。
捧回新书，我们又开始领书……由于我刚才过于兴奋，竞没有发现我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍档”还是我一年级时的老同学，哈哈，你说巧不巧?叙过旧，我们就开始了领书这个漫长而又艰难(因为有很多书，捧在手上很重，还会滑下几本)的旅途……终于将属于我自己的书归位了，我满心欢喜。可看着崭新的封面，我又思绪万千：从今天开始，我就是一个中学生了。在这新的学校里，我该如何起步?这些丰富多彩的教科书，又将把我带入一个怎样的世界……抚摸着一本一本新书，我心潮澎湃……
——今天开学了日记300字（精选5篇）
过完这个暑假，我们就是全校的大哥哥大姐姐了！这让我感到即期待又高兴，又感到带有点哀伤！升上五年级好像才只是几个月前的事情，但是转眼间，我即将要升上六年级了。
注**天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然换成钟韶斌！这样也就算了，居然还来了个冯君宏，我真的快崩溃了，你看，左边是钟港源，右边是钟韶斌，后面是禤桥。不过这样也好，他们惹我讲话，我就偏不理他们，我就认真听课，这样可以促使我认真学*，过了一段时间，他们因该就会不惹我了吧！不过升上六年级后，就不像低年级时一样轻松了，因为课程压力越来越重，也要为将来的初中预作准备，当然这样子就能吸收更多的知识，不过还是会有点紧张。
无论如何，我都得好好的把握小学生涯中最后一段时光，好好珍惜和老师、同学相处的缘分，为自己的六年级生活演奏出一串美妙的旋律。
新的一学期开始了，我们面临着新的同学，新的老师，就此，我开始了新的学*，开始了我二年级的学*生活。
下午，我们报完名，来到学校，有许多其他外校转学生来这里报名，也有许多学生转到了其他学校，我们四年级总共有四个班，难免会和一些要好的朋友分开，也会和一些老师分开。
开学了，所有人都很高兴，可以获得新的知识，可以交到新的朋友，有新的任课老师也有了新的开始，新的努力。
愉快的假期已*结束，开学了，开学，也就是学*，意味着我们将要去面对失败，去面对成功，面对更加美好的未来，这也许比以前，更加刻苦，更加艰难，前方无论是万丈光芒还是茫然大雾，我们都要去面对，去挑战，去战胜。
新的学期开始了，我们要勇敢的去面对它，打败他，加油！
再长的暑假也有结束的一天，快开学的时候，我的心情既紧张又激动!
那天晚上，我把家里的闹钟定好了时间，生怕自己醒不来，要迟到。
第二天，我七点半就醒来了，还好我还能按时起床。可是，一到教室我惊呆了，全班三分之一的人还没来，我这个晚起的鸟儿，竟成了早起的“模范”。那些晚来的同学可能是他们每天都睡到自然醒。
同学们都到齐了，老师也来到教室，我看到了一张张熟悉的面孔，我的心里很是激动。同学们议论纷纷，把自己暑假的精彩故事讲给别人，同学们都在津津有味的听和讲。
一时间，原本安静的我，也与同学们谈起了暑假的故事，教室里很热闹，像一片欢乐的海洋，原本清静的早晨，变成了最热闹的时候。
上课的时间到了，我与许多老师见了面，开学的第一刻总是那样精彩，课堂上的气氛也很活跃。
今天是我升入五年级的第一天，也是最快乐的一天!
XX年08月30日星期二天气：晴
轻松愉快的暑假眨眼就过去了，我们又迎来了新学期。
以前上课我坐不住，有时和同学说话；有时自言自语；有时走神。这样对自己不好，也影响同学学*。现在我又长了一岁，不能像以前那样贪玩，不知道学*了。新学期，我决心努力学*。首先抓住课堂，专心听讲，积极发言，不影响他人。其次，认真写家庭作业，努力把字写规范，以前，老师布置预*，我只把字勾画出来，不读课文，骗家长说读课文了，这样做是不对的，学*是给自己学知识，欺骗家长和老师就是欺骗自己，今后我要改变自己学*不踏实的坏毛病。
以前，我回到家第一件事是看电视，或玩电脑，新学期，我要改变自己，回到家先写作业，有空再看一会儿电视或玩一会儿电脑。
新学期，我要更加努力，做一个优秀的学生。
今天是九月五日，是六年级的学弟学妹们开学的日子，看着那一张张懵懂无知的小脸蛋儿，我不禁又想起了我们六年级开学的场景。
那天早晨，一大群家长和同学都拥在实验中学的门口，大门一开，我们便一窝蜂地拥进校园，首先，就是看榜，一步步的往前走，一张张的往后看，终于，我查到了我所在的班级，六年级十七班，上下打量一下，好朋友都分在了别的班级，我的心里还真是有些失落，但现在细细想来，这多六年级的美好时光是多么欢乐，我们有多么不想分开，在那个大家庭中，我们从互相不认识到开始第一次说话到底一次交朋友再到互相了解彼此，看似一个无趣而又漫长的过程，其实是有多么开心。
现在，我们分班了，他们就像天上闪烁的星星，分在了各个班级里，相见是多么短暂。
新的老师，新的同学都很好，继续加油！
——开学了教案合集5篇
设计意图：
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学*紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。
活动目标：
1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最*发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响**行为，达到人人都为创建“*安社会、*安校园、*安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。
活动准备：
活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：
材料准备：
1、安全教育情景录像、安全标志图片
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重、难点：
1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
2、设计标志。这既适合幼儿的现有水*，但又有一定的挑战性。
教法、学法：
整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：
1、演示法
2、交流讨论法
3、自主探索法
4、观察法
学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。
活动过程：
利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。
（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。
——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
——然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）
——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。
——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。）
衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？
（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。
进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。
——组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：
1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。
3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
7、在教室里到处跑、追追打打。
8、在幼儿园迷路了怎么办。
——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（发展幼儿的口语表达能力。）
——小结八个安全小故事的正确方法。
衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？
（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。
（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）
活动延伸：
激励幼儿在*日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。
活动目标：
1、幼儿初步建立自我保护意识。
2、引导幼儿了解阳台的主要功能。
3、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
活动重难点：
重点：帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。
难点：引导幼儿了解阳台的主要功能。
活动准备：
1、录像机，录像带，电话机。
2、幼儿操作卡片。
活动过程：
一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能
教师："小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"
小结：阳台是一个伸向屋外的*台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
二、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?
教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：
这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?
讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
三、幼儿讨论
在阳台上还有哪些危险的事情不能做?
四、幼儿操作
判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因
五、活动延伸
排除自己家阳台的安全隐患。
教学目标：
1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学*的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：
师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：
学生能言行合一，逐步养成*惯，做到主动自觉。
教学准备：
幻灯 儿歌
教学过程：
1、静听上课铃声，养成良好预备*惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)
师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)
铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)
师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学*开始啦!
2、通过识字、复*汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文 老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们*时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!)
3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，*时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)
表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。
师：我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学*，天天向上，把自己变得更棒!
教学目标：
1、回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2、了解本册语文书的内容。
3、说说自己在假期中的收获。
4、激发学生们的学*兴趣。
5、提出要求，让学生们养成良好的学*行为*惯。
教学重点、难点：
