在校的生活是多姿多彩的，每天的早晨秋风送我，高高兴兴的上学去，一路上云朵给我唱歌，行道树给我讲他那神圣的事业……
星期一，是每周我们的校园生活是从升旗仪式开始的，看着***冉冉升起，同学们这周的目标也都一个个诞生了！
上课铃响了，我们静静的等待老师的到来，语文课，老师和我们一起在课文中遨游；数学课，老师和我们在***数字中嬉戏；英语课，老师和我们在字母的陪同下一起来了解外国的“文学”；科学课，老师和我们一起来探讨科学的奥秘；音乐课上，老师和我们一起唱出美丽的旋律……不同的课程，不同的声音……带来了不同的快乐！
我们喜欢课间的十分钟，喜欢那让我们自由“发挥”的十分钟，我们一起来谈心，来增进彼此之间的那份纯真，浓厚的友谊；我们一起来讨论问题，来提高彼此的成绩，让自己更加的充实；有的在过道上，眺望远方；有的在教室里谈笑风生……这十分钟是快乐而有意义的！
到了吃饭的时刻，大家争先恐后的拿饭，一起常常学校大厨的手艺……
午休时，大家整理着作业，准备着下午上课的准备……
下午的课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了自己的将来，为了自己的'人生，我们努力着！
跟着太阳，我们的一天就在这么紧张而又充实的气氛中结束。
我就读的小学是位在风景秀丽的桃园乡，却又紧邻高速公路，真可说是交通便捷的好地方。
前一阵子我们学校刚考完期中考试，大家的心情都是七上八下，我们善良的老师，为了让大家舒缓一下紧张的心情，觉得考完试应该是让大家松口气的时候了，于是，老师就带着我们打篮球，在走下去的途中，我们遇到了三年三班，他们也想要打篮球，经过一场激烈的比赛，最后结果是他们赢了，但是我们也是很有风度地恭喜他们。
隔天老师带我们去攀岩，这也是我们学校的一个特色，我们学校有一个很适合小学生的攀岩场。大伙儿到了攀岩场，脱掉鞋子，井然有序地排队，一个一个向上爬。在爬上去的时候，感觉好紧张，但是只要踩稳每一歨，手握紧每个可抓住的东西，就能一歨一歨向上攀登，真可说是一歨一脚印，就能成功啊!而站在下面的同学也会发挥同学爱，不断地为正在攀岩的同学加油，让同学可以更有勇气向上。最后，老师问大家：“好不好玩？”大家异口同声地说：“好玩，下次还要玩”。
在班上，有些同学比较顽皮也比较有幽默感，常常会做一些有趣的动作以及好笑的事情，逗得全班同学哄堂大笑，让原本安静的课堂，充满笑声。
这些就是我丰富又快乐的校园生活，相信这些生活点滴在我的回忆里一定是甜蜜的！
有人看到这个题目一定会问校园生活有什么丰富多彩的?每天除了上课学*，写作业甚至玩的时间都没有了，怎么堪称“丰富多彩”呢?如果你要这样问，我会告诉你：只要你用你那敏锐的眼睛仔细观察，你就会发现的。
“铃铃铃……”只听得一阵铃响，校园内立刻沸腾起来。不用说肯定是下课了，同学们蜂一般的拥出教室，男同学手握乒乓球排飞速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳边又回荡起那熟悉的声音。女同学们也不甘示弱，在自己班级门口踢毽子，瞧!那位女同学踢得多棒呀!旁边的人都急得大喊：“让我们踢一会吧，求求你了!”有的几个女同学一起分两拨跳皮筋，什么大缠，小缠……一个个身手敏捷，活像一个小精灵活蹦乱跳：当然不止男同学跟男同学玩，女同学跟女同学玩，看!那一堆，男女同学正一起丢沙包呢，玩的多开心呀!当然这些活动最适合在春天，夏天，秋天这三个季节玩。
冬天白雪皑皑，这个银装素裹的世界变得安静，没有生机了。但是，再看看校园里，一派生机勃勃的景象，认识或不认识的同学，一同打雪仗，追逐嬉戏;下雪了，堆雪人肯定是并不可少的，某班门口，堆了一个大大的雪人漂亮极了!
讲到这里你还会觉得校园生活不丰富多彩吗?其实校园的生活还远远不止这些呢，等着智慧的你去发掘。
每一个人心中都有一种美好的愿望，它点缀着我们的人生之路。在大家心中它却是我们的校园生活。它在我苍白的人生路上渲染出了一幅永不磨灭的记忆。
童年的桃花总是灿烂的，童年的日子是不知愁的。校园生活是纯真的，一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸。真挚的我们编织着那曲动人的歌。
每当老师飒爽英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在那一个世界里感受新鲜的阳光、去领略别样的风情。一起去长篇大论、海阔天空。课间是愉快的，到处传来一片欢快的笑声。然而师思无尽处，每当我遇到挫折。因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯，照着我无助的灵魂。教导我做生活的强者。因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小河。它欢快地奔流着，时时泛起一条条晶莹的浪花。即首是春，俯首是秋;月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅精彩的人生画面。使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的更鲜;愿每个人心中的阳光更灿烂，让我们带着心中的美好愿望在那片碧海蓝天下去拼搏、去奋进，去打出属于我们人生的那片天空，去开创我们美好的明天。
我的校园开满了美丽的丁香花，在这所开满丁香花的校园里，有的事情令我快乐，有的事情令我悲伤，还有的事情让我难忘……
一天中午，太阳滚烫滚烫。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校园里奔跑、玩耍。这时候，淘气的张明说：“多么漂亮的小花！那么芳香！”我非常好奇地看了一眼。原来是丁香花呀！丁香花单拿出一朵，非常小，很普通，但是如果十朵百朵那可谓是非常美丽了！我的脑海里想到这样的小花，要是能编成一个美丽的花环，太合适不过了！正好明天就是教师节了，可以用这个花环当礼物送给老师。我伸出手正要摘下一簇小花。这时我们班的班长大喊：“你在做什么？你这是什么行为？乱摘花草。你要做什么？我身为班长必须要批评你。”“你批评的对。可是，我想摘花做花环送给老师，作为教师节的礼物。”“谁会喜欢你做的花环？”放学后趁他们不注意，我还是摘了一些花回家制作花环。
第二天早上，我一进教室，就把我制作的花环放在了老师的桌子上。然后轻手轻脚地溜回自己的座位。只听见脚步声，班主任韩老师来到了教室，没想到在众多的礼物中，她最先拿起了我制作的花环。老师微笑地对同学们说：“最质朴的礼物往往意义更深刻。我喜欢你们制作的小玩意儿！”那一刻我的心里美开了花！
每天我们在学校里生活的时间最长，在这所美丽的校园里。老师陪伴我们成长，教会我们知识和做人的道理，留下那最美好的时光。
——我的校园生活六年级作文通用五篇
一个个跃动的小音符，每天将我围绕，让我在不知不觉中享受幸福：喜怒哀乐交织着。
（一）喜
又是新的一周，又是一个新的开始，我们欢欢喜喜、高高兴兴地跨进校门，听琅琅的读书声，让我振奋精神，看早早来干值日的同学，那股热火朝天的劲儿，提醒了我，我也加快脚步去干值日。一日之计在于晨，我们要上早读了，同学们个个认真的读着，好像书本中有引力在吸引我们，我知道是我们的求知欲生吸引我们，我的求知欲也很强，端着书本，大声的一遍一遍读着，看着大家一天一个进步，我好开心，我们班好幸福哦。
（二）怒
一个同学竟敢乱下位，我气冲冲的走过去，咳嗽了两声，那同学赶快坐好，端出一副学*很认真的样子，我说：“别装了，刚才干什么了？”他意识到不好，连忙说：“是，坦白从宽，抗拒从严，我说。”随之就是同学们一阵哄堂大笑。一时的愤怒消失了，我又咳嗽了两声，班里立刻鸦雀无声。我回到位上，一阵窃喜，然后感到了一种成就感，真是爽极了！
（三）哀
唉，一次考试失利，班主任狠狠的批了我一顿，我好伤心哦，心里埋怨：凭什么只批评我，我考的又不是很低。可我又一想：老师管我，不正是因为关心我吗？我怎么可以埋怨老师？也正是因为有太多太多的师爱伴我左右，我已经不再“哀”了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。
（四）乐
一听到上体育课这个好消息，同学们一蹦三尺高，因为体育课是我们完全放松的时间，可以在草地上追逐打闹，谈天说地，像个小孩子但又充满朝气的我们做游戏，好开心，好快乐。时间过的真快，一晃45分钟过去了，我们又投入了紧张的学*中，但我好像还沉浸在体育课的幸福之中。
喜、怒、哀、乐构成了一曲世间最幸福的歌。校园里的这四种音符，不管少了哪一种，歌不是歌，调也不成调了，校园生活也会很空虚。
我喜欢校园，喜欢学校里的幸福音符，正如一首歌：“什么时光最珍爱，是这幸福的中学时代……
四年级的时候，作为的我走四年级进了干净的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。
记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”
我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。 二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。
有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。
三年级和四年级都是杨老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，我在擦学校的多宝盒，陈晨过来了，我站起来向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下来，摔坏了，幸好里面的东西没有摔坏。
我们把事情向老师如实报告，老师批评了我们几句，我们各掏几块钱重新弄了一个盒子，即使这样，老师也没有打我们。
怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？
早晨，从我迈进学校大门的第一步七，一天的校园生活就开始了。它是多姿多彩的，可谓酸甜苦辣样样俱全。
我的校园生活是甜的。听，语文老师又把我的好作文，娓娓地念给同学们听了。此时，我几乎成了全班同学目光的焦点，成了班上的大明星。别看我脸上的'表情淡淡的，甚至还很不情愿，其实我心里像吃了蜜一样甜。
我的校园生活是算的。上课做题时，前后桌的同学常常又不懂的问题来问我，我却非常不屑一顾地甩下一句话：“自己想去！”继续做我的题。当听到其他同学给它们细细又耐心地讲解是，我心里有种说不出的感觉，酸溜溜的……
我的校园生活也有苦啊！老师要我管纪律，可同学们大喊大叫的、窃窃私语的，应有尽有，管了这个，那个说起来，关了那个，这个叫起来，叫人不得安宁。没办法，我只好采用原始不过的方法——往黑板上写名字。我站到讲台上向下一望，呀！我的一个好朋友竟带头说话，我二话不说，先把他的名字写上，它顿时傻了，同学们也安静了。我都把自己好朋友的名字写上了，能不写他们的吗？这节课教师里非常安静。可下课我去和朋友认错时，他却不理我了。我心里默念：苦啊！
我的校园生活有时是辣的。我被选上护旗手了，这原本是值得高兴的事，我却玩疯了，忘了练升旗了。升旗没做好，看着老师的目光，我的脸上火辣辣的……
五味杂陈，样样俱全，这就是我的校园生活。
教师点评：酸甜苦辣，五味杂陈，这就是人生。小作者的校园生活就是人生的缩影，真实、细腻、表达形象。
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的`灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
六一这天，我们在供应处中心库的礼堂隆重举办了《幸福像花儿一样》的'六一文艺汇演。
下午，我们准时来到大礼堂，进了礼堂，瞬间被眼前的美景吸引了，首先映入我眼脸的是一条条美丽的彩带，很漂亮。好像一条彩虹挂在半山腰。后来才知道，彩带是家长拿皱纹纸做的，叔叔阿姨辛苦了！舞台都是家长们用手工做的，布置的有条不紊。
紧接着就是给我们这些参加表演的同学们化妆，黄浩然是第一个化好的。他眼睛俩侧都是黑色的，像一只大熊猫，逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌声中开始了，第二个就是我们的节目。我们表演的是《三字经》。我们的开场是背对着观众，音乐响起，我们就要把头转过来，面对观众。虽然在台下我们排练了好多次，但是当真正表演的时候，我还是很紧张。我努力让自己自信起来，很认真的做着每一个动作，不出一点差错。表演终于结束了，我的手心出了很多汗，当台下响起雷鸣般的掌声时，我的心情瞬间放松下来。
这次文艺汇演都非常精彩，但在我印象里最深的是《古朗月行》这个节目，分别写出了四位小朋友坐着宇宙飞船穿越到了古代，登上了月球，有四位大诗人也坐着汽车来到了月球。
演出接*尾声，老师和同学们一起表演了《三字经》这下可把照相的人累坏了，大家纷纷拿出手机，想把最美的画面留在手机里。最后，李老师还送我们每一位同学一本《爱的教育》。
——难忘的校园生活_六年级作文通用五篇
岁月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花开花落……转眼间六年的生活过去了。淘气的我们即将离开伟大的母校，离开这曾经滋润我们的老师，离开曾经我与同学们一起度过的美好时光，一起在知识的海洋里奋力拼搏。
一次，我高高兴兴的回家吃饭，看见地上有五元。我跑过去捡了起来。心里好像有两个小人在吵架。这时，一个黑色的小恶魔出现了说‘主人这是你的钱，收好买吃的’。突然，一个白色的小天使出现了说‘主人别听它的，这不是你的钱，你就要交给老师。成为好学生’。说完我就向办公室走去交给了老师。老师夸我是一个‘拾金不昧’的人。
还有一次，老师在讲一道题。讲完后老师叫我们在本子上在写一遍。我不知道怎么写就呆呆地看着本子。这时，老师走来看见我的本子一片空白。就耐心地对我讲解。可是，我绞尽脑汁也想不出来。老师对我说‘没关系，相信自己一定能行’。听了老师的话我打起一百分精神，拿起笔写了起来。过了一会，我在老师的鼓励下终于做出来了。
时间过得太快了，我们要毕业了。这一切都是那样美好的让我永远也忘不了……
清晨，阳光明媚，同学们穿戴整齐背上五颜六色的书包高高兴兴的来到学校。同学们向欢唱的鸟儿打招呼，向敬爱的老师敬礼问好，向**敬礼。进入教室拿出课本大声读了起来，外面都能听到一阵阵朗朗的读书声。
上课铃响了，同学们拿出上课用品，放在桌子的左上角，做好了上课的准备。然后拿出作业放在桌子上等小组长来检查作业。
上课时，只见同学们一双双大眼睛，炯烔有神的目光都盯着黑板，专心致致的地听老师讲课。这时，教室里安静的连根针掉地上也能听到。
老师讲完了，同学们收掉多余的课本开始做课堂作业，只见老师布置完作业，同学们奋笔直追，不一会的功夫，作业写完的同学把作业交给老师检查后，又认真地做起配套，学得可开心了。
教室里好安静呀！老师在批作业，同学们在做练*，只有沙沙写字的声音，是多么的和谐优美。
不知不觉中，下课铃响了起来，老师拿着课本走出了教室，同学们来到操场，有的打篮球，有的跑步，还有的踢足球。学校还召开了运动会，组织了经典诵读比赛，作文大赛……多种多样的课外活动，校园里到处是同学们的欢声笑语。
啊，丰富多彩的校园生活，让我度过愉快的每一天。我爱校园生活，更爱我的学校。
“加油，加油！”“使劲儿啊……”“不行，他们力气太大了。”今天在学校举办了拔河比赛，预知结果如何，不急且听我细细道来。
上场前，我们班的队员个个信心十足，跃跃欲试，看他们的样子，还真像即将去征战的军人。而剩下的人死在下面加油助威。
拔河时间到，队员们摩拳擦掌，准备和对手在“战场”上一决胜负。
第一回合
队员们抓住了粗壮的麻绳，准备开始。“嘟――”这时哨声响起，双方成员都卯足了劲儿，用尽全力向后拽，绳中间的红绳像一个顽皮的孩子，一左一右的跳来跳去，它又像小温度计的指针，一会儿会降得很低，一会儿又窜到了天上去。双方实力不相上下，队员们个个面红耳赤，牙咬着牙，身体向后倾
斜，他们都想为自己的班级争光，赢来荣誉，。而我们的啦啦队都打开了嗓门，一边喊着：“加油，加油！”一边做着加油的手势，而我方队员，也都是出了吃奶的劲儿，一鼓作气，像打了鸡血似的，终于让红绳跳到了我们这边，我们班里，不管是谁都兴奋至极，一片欢呼雀跃的景象，第一轮，首战告捷。
第二回合
第二轮，我们又使出了浑身解数，可还没能扳回来，眼看红绳就要离我们而去了，这时，我们的主力队员把绳子绑在手上，像一头愤怒的雄狮，一咬牙，把局面扭转了过来，班里面的人兴奋的欢呼着……
在这个活动中，我感受到了同学们的积极向上，乐观开朗，明白了，只要大家团结一致，坚持不懈，就一定会取得胜利，获得成功！
总是迈着沉重的脚步，低着头，踢着石子，灰头土脸地走在上学的路上，那是刚上一年级时的我。那时，我一点也不喜欢学校。
那时候，我还不太适应学校的生活。因为没有好的学**惯，我成绩不好，经常不及格，也常被老师批评。没有同学想和我交朋友，我总是独来独往，非常孤单。
直到三年级，一位老师让我发生了变化。她对我说：“任祥源，你很有潜力，如果你认真学*，成绩一定能提高，老师相信你！”就是这句话，让我的内心发生了很大的变化。从此之后，老师从我*常的*惯抓起，学*遇到不懂的地方，老师也会单独给我指导。慢慢地，我的学*成绩提高了，性格也变得开朗了，认识了不少朋友。我再也不孤单了，上学变成了一件快乐的事，学校成了我最爱去的地方。
渐渐地，我发现我离不开学校了，可以说，学校到处都有我成长的足迹。操场上有我和同学们一起踢足球的身影；小花园里有我们追逐嬉戏的画面；学校的墙角处有我和科学兴趣小组的同学悄悄捉昆虫的场景；教室里有我们为了争论一个问题，激烈辩论的场面；每天早晨教室里，还有我们琅琅的读书声。
几年来，在学校里，我学到了很多科学文化知识和做人的道理，最让我高兴的是，我还结识了很多同学和老师，和他们结下了深厚的友谊。面对毕业，即将离开学校，我真的有点舍不得。
时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学六年生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学*、玩耍……一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。
临*毕业，我难以忘记的是胡老师。胡老师是从六年级开始教我们数学的，虽然相处的时间不多，但是，我已经渐渐地喜欢上了胡老师。
胡老师，会经常给发我们小礼物。比如说，你这大周有进步了，表现突出，老师就会给你发一个便利贴，或一张奖状，来奖励我们。我们有时候还开玩笑似的对老师说：“老师，下一次买玩具或零食吧！”老师总是笑眯眯地回答我们：“好！你们说买什么就买什么，只要你们表现好，老师花多少钱都给你们买咯！”当然对于我这个吃货来说，我当然会选择零食咯！依依不舍的泪水，冲刷着我的心。点点滴滴，我岂能忘记老师？老师同学对我说的话语，我曾扫视记忆，他们已在我心里留下了深深的脚印。在校园的一分一秒都是多姿多彩的。在校园里，我凝聚了知识，增添了友谊。在这短暂的六年中，我经过了好多个四季，但他们好像一秒就已逃离。面对着朝夕相处的老师，同学，我强行抑制了难按捺不住的泪水。
我望着无边的记忆，也曾怨恨道：“时间你为什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你为什么不停留一下脚步，让我们再度过那短暂一分一秒也好啊！”
——校园生活交响曲六年级作文(精选五篇)
清晨的植物园，奏响了校园交响曲的第一章。
几只小鸟迎着清新的阳光，雀跃欢跳在粗壮的树枝上，“叽叽喳喳”的歌声响起来，树枝被风吹动，满枝的叶子合奏，发出“哗哗哗哗”的声音，惊动了树下的露珠，它们从叶片上滑落时发出清脆的“滴答滴答”的声音。这是校园第一章。
上学啰！是校园交响曲的第二章。
同学们急促脚步发出“答答答答”的声音像打鼓一样在校门外响起。还有路边疾驰的车辆不时发出“嘟嘟—嘟嘟”的声响，这声音像大号发出的声音一样。教室里传出孩子们整齐有力的朗朗读书声。
课间是校园交响曲的第三章。
同学们一下课的奔跑声“答—答”像刚被点燃的烟花声一样，整个学校沸腾了，在操场上同学们尖叫传来“啊—啊”还有“噢—噢”加油加油的呐喊声，走廊上荡漾着嘻嘻哈哈的欢笑声，还有大家讲话的嘈杂声，叽里呱啦，叽里呱啦，合成了校园交响曲的高潮。
放学是校园交响曲的第四章。
同学们整齐踏步走出校园，发出踢踏踢踏的声音像所有乐手一起打打鼓一样，在路边孩子们的家长急切的呼唤声，哎—哎像吹号一样，在路边车子拥堵发出“嘟嘟—嘟嘟”的声音，又来催促了。
夜晚是校园交响曲的最后一章。
小鸟们飞回巢穴，聚在枝头憩息，你一言我一语似乎在谈论着今天的见闻，“嗡——嗡”像低声鸣奏的小号，晚风拂着枝叶发出“嗞——嗞”的声音，如同小提琴拉起的缓缓乐曲，校园在暮色中渐渐入睡。
校园交响曲日复一日地演奏，演奏出我们成长的旋律。
六年的小学生活快要结束了。回首搜寻，记忆的闸门打开，一幕幕活剧，每一个乐章，那么精彩，那么难忘……
第一乐章：早读。每天早晨，同学们沿着校园熟悉的道路，伴着清脆悦耳的铃声，走进教室。铃声告诉我们：“一日之计在于晨”。宽敞明亮的教室里，书声琅琅，我们的心也随着文中美景，飞出了窗外，飞出了校园……
第二乐章：课堂。多少次，老师的粉笔在那块默默无语的黑板上，书写着知识的秘方。多少次，老师那一句句谆谆教诲，伴着我们成长。多少次，我正确回答问题时，同学们给予的阵阵掌声。音乐课，舒缓的乐曲，美妙的琴音，嘹亮的歌声，飘落校园的每个角落。体育课，我们整齐划一的动作，健步如飞的身影，汗水浸透衣衫……
第三乐章：课间。忘不了，同学们一起玩耍嬉戏的情景；忘不了，我摔倒时，同学搀扶我的温暖之手；课外活动，我们走进自然，开阔视野；兴趣小组，我学到了许多课本以外的知识，能力渐长；乒乓球台前，我们挥洒汗水；篮球场上，个个生龙活虎……
第四乐章：放学。放学的铃声响起，校园里立刻沸腾起来。师生道别，家长呼唤，校车喇叭，同学们的欢声笑语，在教学楼上的天空中回荡。同学们的心中充满着收获的喜悦，脸上洋溢着自由的快乐。
校园里的一草一木，师生们的一言一行，构成了一曲曲精彩的乐章，伴随我走过美妙的时光，陪伴我健康快乐的成长。
特殊的语文作业
为了让我们的学*不那么单调、枯燥，我们的语文老师总是出其不意地给我们布置一项项特殊的语文作业。有一次，上完课以后，老师笑眯眯地对我们说：“今天的作业是回家看电视。”同学们都楞住了，真有点不相信自己的耳朵了，接着就大声地欢呼起来。老师又补充说：“不过，明天每个同学都要交五条你认为有意义的广告词”。同学们都觉得这项作业实在是太简单了。就是不明白老师为什么布置这么简单的作业。还有一次，老师给我们布置的作业是：比一比，看谁发现生活中的错别字最多。于是，在*时的生活中，无论是看电视，还是走在街头上，我们都会留意一些错别字的现象。这样，我们在找别人错别字的同时，也学会了很多语文知识。这时，我们才明白，老师想通过这一些看似简单的作业告诉我们：生活处处有语文，我们要在生活中轻松愉快地学会学*。
难忘的成童礼
吃生日蛋糕，是我们每年过生日的不可少的一个节目。但是，让我印象最深、最难忘的是：学校为我们过的集体生日——成童礼。这是学校特意为三年级的同学举行的一个特别的庆典。在这一天里，同学们穿上了节日的盛装，来到布置温馨的校园里，与老师、家长一起参加许多古典仪式的活动：捧鸭蛋、吃长寿面、分享心愿，听老师的祝福……在这些活动中，我们了解了“成童礼”的由来，带着感恩的心向长辈行礼，吃着寓意破壳而出的'红蛋，敞开胸怀拥抱充满生机的古银杏树。感受着茁壮成长的快乐。老师想通过这一次活动告诉我们：我们已经长大了，要学会感恩，学会立志。放飞自己的梦想。
有意义的俱乐部
为了丰富我们的课余生活，学校每学期都会开设各种各样的俱乐部：有体育俱乐部、有美术俱乐部、合唱俱乐部……每个同学都会根据自己的爱好和特长选择自己感兴趣的俱乐部，积极参加活动。而我是“小导游俱乐部”的一成员。这个俱乐部的成员，经过一些培训和学*，可以接待学校远道而来的贵宾，向他们介绍我们美丽的校园。在这里，我不仅学到了很多有关旅游的知识，还学到了很到礼仪文化。锻炼了我的胆量和与陌生人交流的能力。在*时的生活中，我还充分运用我所学到的知识，给朋友介绍我们美丽的城市。让很多外地朋友对我刮目相看。在校园的各个俱乐部里，同学们都充分地发挥了自己的特长和优势，吸收着各种各样的知识。
有趣的爱心大义卖
当某一天，你走进我们的校园的时候，看到的是这样一派景象：操场上有许多课桌摆设的摊位，各种各样的物品摆在上面，琳琅满目。每个摊位前，还悬挂着不同风格的海报。耳边传来的是一片叫卖声和讨价还价的声音。你千万不要怀疑自己走错了地方，这就是我们的校园。同学们正在这里开展一年一度的“爱心大义卖活动”。每到这一天，每个班级的同学都开始积极地准备，各自分工，出谋划策，参加爱心义卖活动。把所得的钱捐给需要帮助的人。这个活动，不仅仅是简单的奉献爱心，它还能锻炼我们各方面的能力：运用语文知识选择有趣的广告词，运用美术知识绘制有特色的海报，在讨价还价中提高了我们语言的表达能力。在合作中，能体现我们全班同学团结的力量……
如果说校园生活是一首动听的歌曲，那么我们每个人都是跳动的音符。如果说校园生活是一个五彩缤纷的大花园，那么，我们每个人都是盛开在花园里的朵朵鲜花。这就是我们的校园生活，处处洋溢着丰富的知识，时时充满着欢歌笑语。是校园让我们学到知识、获得快乐。在这多姿多彩的校园里，我们茁壮成长。
绿草如茵，鸟语花香，古色古香，这就是我们美丽的校园——南京市夫子庙小学。这里有可亲可敬的老师，这里有朝气蓬勃的同学。每天，我们都在这里奏响了一首首动听的校园生活交响曲。请随我来，一起去聆听这里动听的旋律吧……
特殊的语文作业
为了让我们的学*不那么单调、枯燥，我们的语文老师总是出其不意地给我们布置一项项特殊的语文作业。有一次，上完课以后，老师笑眯眯地对我们说：“今天的作业是回家看电视。”同学们都楞住了，真有点不相信自己的耳朵了，接着就大声地欢呼起来。老师又补充说：“不过，明天每个同学都要交五条你认为有意义的广告词”。同学们都觉得这项作业实在是太简单了。就是不明白老师为什么布置这么简单的作业。还有一次，老师给我们布置的作业是：比一比，看谁发现生活中的错别字最多。于是，在*时的生活中，无论是看电视，还是走在街头上，我们都会留意一些错别字的现象。这样，我们在找别人错别字的同时，也学会了很多语文知识。这时，我们才明白，老师想通过这一些看似简单的作业告诉我们：生活处处有语文，我们要在生活中轻松愉快地学会学*。
难忘的成童礼
吃生日蛋糕，是我们每年过生日的不可少的一个节目。但是，让我印象最深、最难忘的是：学校为我们过的集体生日——成童礼。这是学校特意为三年级的同学举行的一个特别的庆典。在这一天里，同学们穿上了节日的盛装，来到布置温馨的校园里，与老师、家长一起参加许多古典仪式的活动：捧鸭蛋、吃长寿面、分享心愿，听老师的祝福……在这些活动中，我们了解了“成童礼”的由来，带着感恩的心向长辈行礼，吃着寓意破壳而出的红蛋，敞开胸怀拥抱充满生机的古银杏树。感受着茁壮成长的快乐。老师想通过这一次活动告诉我们：我们已经长大了，要学会感恩，学会立志。放飞自己的梦想。
有意义的俱乐部
为了丰富我们的课余生活，学校每学期都会开设各种各样的俱乐部：有体育俱乐部、有美术俱乐部、合唱俱乐部……每个同学都会根据自己的爱好和特长选择自己感兴趣的俱乐部，积极参加活动。而我是“小导游俱乐部”的一成员。这个俱乐部的成员，经过一些培训和学*，可以接待学校远道而来的贵宾，向他们介绍我们美丽的校园。在这里，我不仅学到了很多有关旅游的知识，还学到了很到礼仪文化。锻炼了我的胆量和与陌生人交流的能力。在*时的生活中，我还充分运用我所学到的知识，给朋友介绍我们美丽的城市。让很多外地朋友对我刮目相看。在校园的各个俱乐部里，同学们都充分地发挥了自己的特长和优势，吸收着各种各样的知识。
有趣的爱心大义卖
当某一天，你走进我们的校园的时候，看到的是这样一派景象：操场上有许多课桌摆设的摊位，各种各样的物品摆在上面，琳琅满目。每个摊位前，还悬挂着不同风格的海报。耳边传来的是一片叫卖声和讨价还价的声音。你千万不要怀疑自己走错了地方，这就是我们的校园。同学们正在这里开展一年一度的“爱心大义卖活动”。每到这一天，每个班级的同学都开始积极地准备，各自分工，出谋划策，参加爱心义卖活动。把所得的钱捐给需要帮助的人。这个活动，不仅仅是简单的奉献爱心，它还能锻炼我们各方面的能力：运用语文知识选择有趣的广告词，运用美术知识绘制有特色的海报，在讨价还价中提高了我们语言的表达能力。在合作中，能体现我们全班同学团结的力量……
如果说校园生活是一首动听的歌曲，那么我们每个人都是跳动的音符。如果说校园生活是一个五彩缤纷的大花园，那么，我们每个人都是盛开在花园里的朵朵鲜花。这就是我们的校园生活，处处洋溢着丰富的知识，时时充满着欢歌笑语。是校园让我们学到知识、获得快乐。在这多姿多彩的校园里，我们茁壮成长。
贝多芬的交响曲举世闻名，而我们的校园交响曲，带给我们的是真实的童年的快乐。
校长提出书香校园，乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝，陶笛，巴乌，口风琴……都是我们同学手中的最爱。
看过同学们的演奏：陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里：女儿国国王美若天仙，但是，唐僧却不为所动，一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想，活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。
吹口风琴的同学，在老师的指挥下，只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子，轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬，缠绵悱恻。
葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人，一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴*生活。这样的曲子在我们的校园的同学们手上已经是小菜一碟。
音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上，他们是老师；乐器进课堂的时候，他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中，乐曲声此起彼伏，引人入胜。
“书香校园”，“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间，在悠扬的旋律中，同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。
干净的校园里，这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里，滋润着心灵。
——六年级校园生活作文500字（精选10篇）
有人看到这个题目一定会问校园生活有什么丰富多彩的?每天除了上课学*，写作业甚至玩的时间都没有了，怎么堪称“丰富多彩”呢?如果你要这样问，我会告诉你：只要你用你那敏锐的眼睛仔细观察，你就会发现的。
“铃铃铃……”只听得一阵铃响，校园内立刻沸腾起来。不用说肯定是下课了，同学们蜂一般的拥出教室，男同学手握乒乓球排飞速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳边又回荡起那熟悉的声音。女同学们也不甘示弱，在自己班级门口踢毽子，瞧!那位女同学踢得多棒呀!旁边的人都急得大喊：“让我们踢一会吧，求求你了!”有的几个女同学一起分两拨跳皮筋，什么大缠，小缠……一个个身手敏捷，活像一个小精灵活蹦乱跳：当然不止男同学跟男同学玩，女同学跟女同学玩，看!那一堆，男女同学正一起丢沙包呢，玩的多开心呀!当然这些活动最适合在春天，夏天，秋天这三个季节玩。
冬天白雪皑皑，这个银装素裹的世界变得安静，没有生机了。但是，再看看校园里，一派生机勃勃的景象，认识或不认识的同学，一同打雪仗，追逐嬉戏;下雪了，堆雪人肯定是并不可少的，某班门口，堆了一个大大的雪人漂亮极了!
讲到这里你还会觉得校园生活不丰富多彩吗?其实校园的生活还远远不止这些呢，等着智慧的你去发掘。
校园艺术节今天太阳光一如既往得灿烂，映照着校园里稚气未脱的孩子们的脸上，柳絮飘飘，整个世界好像都被笼罩在金色的希望里，就在这样*凡而又充满希望的一天里，巴二中迎来了一年一度的校园艺术节，各个班级都在紧张的准备着。上课铃声响后，艺术节在主持人甜美的嗓音下，拉开了帷幕。瞧！我们十四班井然有序地站在**台前，不用说，十四班就是整个节目的开场白，作为第一个表演的班级，同学们不免有些紧张，而太阳公公好像非要把光芒，多分给我们一点儿似的，一个劲地笑，却没看见我们脸上的汗珠已调皮地滚了下来……随着音乐声的时起时落，优美动听的歌声伴着金色的太阳直冲云霄，荡开在天空中的每个角落，撒着绚烂的笑脸，迎接我们的是，一阵阵排山倒海般得掌声，所有人都知道，十四班，成功了！紧接着，各班精彩的一幕幕呈现在同学们的眼前，高亢的歌声，轻柔的音乐，优美的舞姿，激昂的演讲——有同学们热烈的掌声，激动的眼神，鼓励的神情，和振奋人心的呐喊声为伴，还有什么能让我们紧张，让我们害怕的呢？于是，金色的阳光化为一个脚印，一个深印在心里的脚印，它满载着希望与温馨，欢乐与满足，然后，我们在这金色中成长，在这脚印中辉煌！灿烂的阳光，跳动在我们的肩上，未来的精彩，我们新一代领衔主演！
我们的校园就好似一座花坛，我们就是那各色各样的花朵，在这充满色彩的校园生活里，我们耕耘着，收获着。
清晨，我们蹦蹦跳跳地来到学校。在书声琅琅的走廊里，同学们陆续走进教室，准备上课。在阵阵灵动的铃声中，同学们和老师都走进了教室，正式上课。在课堂上，老师带领着同学们遨游在知识的海洋。有的同学认真听着老师的教学；有的同学认真地做着笔记；还有的同学热烈地讨论着，气氛十分活跃！同学们聚精会神地埋头书写，脑门上沁出了一滴滴汗珠，绞尽脑汁地想着问题。老师也认真地听着同学们的发言，不管同学们的回答是对是错，都会露出会心的笑意。老师啊！您就像辛勤的园丁，将所有知识化为点点滴滴，浇灌着每一株花朵。
下课后，同学们都在操场上活动呢！瞧！他们团结一心，取得了最终的胜利。在宽敞的操场上，同学们沐浴着阳光做游戏，有的扔沙包，有的丢手绢，还有的打篮球……顿时，操场沸腾了！在蔚蓝的天空上，传来了阵阵欢声笑语。直到上课铃响，我们才匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
我们的校园就像是一个大家庭，我们在这里学*，在这里游戏。我的校园生活是甜蜜的，因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一丝丝甜美的微笑；一句句暖心的祝福与问候。是他们在黑暗中为我照亮，指引我前行！
校园的一草一木，一石一瓦，都成为了我的童年里最美好的回忆。在校园生活中，我收获到美好，收获到幸福。这样的校园生活令我着迷！
初三第一次期中考试刚刚通过。蓦然回首，我发现多少个日日夜夜再也无法恢复。我还没来得及数清身后弯曲凌乱的脚印，一年的结束又来了，新的一年向我招手。十一月的钟声已经敲响了！啊！时光飞逝，太阳和月亮已经在三年级呆了两个月了。
我还记得我刚进三年级时，老师认真地对我们说:“我宁愿今年减掉几公斤肉，也不愿明年六月后悔！”校长也对我们班寄予厚望。父母比我们更紧张。在层层压力下，我们一点也不紧张。
第三天，我们对这个词感到兴奋和高兴，但我们仍然感到困惑和害怕。第三天，没有花和鸟。三年级没有唱歌和笑。三年级没有游戏。三年级只是家庭和学校之间单调的活动。如果你想用颜色来描述三年级和童年的区别，那么童年是多彩的，而三年级是黑白的！
当三年级到来时，所有的干扰都应该悄悄地消失吗？我应该沉浸在练*和考试的海洋中吗？
在三年级的时候，我们已经长大了，理解了很多。你让我感到骄傲和沉重。你让我突然意识到学*的重要性。我对你的感觉很复杂:谢谢还是抱怨！我毅然选择了感谢。
你三年级的到来似乎告诉我命运之船已经出现，六月的战鼓已经开始，最后冲刺的集结号已经吹响！
来吧。现在就采取行动，为属于你的更美好的明天而奋斗！
我们的校园生活真丰富多彩，有惊喜，有欢乐，有忧愁，有哀伤。
有一次星期五的最后一节课，老师笑着说：“同学们，因为这几天频繁的考试，同学们都考得不错，明天刚好是双休日，老师就不布置作业了。”老师刚说完，同学们就一蹦三尺高，我开心地和我的同桌聊起了天。下课铃声响了，我和同学们冲出教室尽情地游戏。
运动会是我最开心的时候。到五一了，我终于能去跑步比赛了。运动会的第一个比赛是60米，800米被安排在比较后面，我就是参加800米的。到我们组比赛了，一共有12个人跑，可以抢跑道，前一到二圈，我都是第一，到了第四圈，冲刺时间到了，我却被一个人超过了，只得了小组第二名，团体第八名。
下午的第三节课是体育课，我们能去踢足球了，同学们都摩拳擦掌，整装待发，突然数学老师走进来说：“同学们，离期末已经不远了，所以下节课我们来复*一下数学，不然就不能考高分了。”同学们怨声载道，极不情愿，我在底下忍不住愤愤不*地说着：“老师太坑了。”
还有一次，我们进行了一场考试，我觉得自己应该有85分，我满怀期待地看着数学老师走进来，来到我的座位上，把试卷递给我，我傻眼了，我怎么只有65分？我特别惊讶。看着试卷上的红叉，我特别惭愧，它们像一把把利剑刺在我的心上，我耷拉下了脑袋叹了一口气，唉，回家爸爸妈妈又要骂我了。
这就是我的校园生活，酸甜苦辣咸，快乐天天见！学校让我们健康成长，回味无穷。
当晨光照满大地，当花瓣飘落在大地之上，我开始享受我的校园生活。
童年的校园生活是纯真无邪的，更是让我难忘的！这似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，编织着一个个彩色的梦，谱 写着一曲曲真挚动人的歌。每当老师出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里呼吸新鲜的阳光、感受异国风马牛不相及情，尽情的长篇大论。课间是愉快 的，不绝于耳的欢声笑语，师生之间的友爱与尊敬编织着音符在空气中飘动。当我们在课间嬉戏打闹，那都是包含着同学间亲密无间的友情与那让人陶醉的真挚的情感。当老师与我们一起探究问题，更 是一次次与老师心和心的交往，让人难以忘怀。每当辅导员老师说出一个个问题，都是那大家心中的问题。学校的一切都是让人沉醉，让人难以割舍。让那师生间的甜蜜在时间中停留，让同学间的友情 在历史中刻清。在我们这六年的生活中，我们都不再愿意割舍她——母校！让我们记住，在今后的学*和生活中，不要忘记我们的母校；也不要忘记教育我们的老师；更不要忘记那与我们朝夕相处，亲 密无间的同学们。我们不管身在哪里都要记住母校！让我们将学校的每一片花瓣拾起，让他的书香飘满我们的心中；让我们捡起一片落叶，让学校的名片永存我们的心中。这就是学校生活，让我们在心 中把这里的爱永记不忘！
“哇!大造化，打造化，如今居然有孙悟空当校长的时候了。”“三毛，你要去啊!”“欢迎你来到孩子们的乐园，我是这的校长。”
孙悟空激动地说。“同学们，欢迎你们来到学校，在这里你们将会感到快乐，我们学校时不进行考试，但是，你们照样会学到知识，因为我校的老师会用一种方式教会你们，老师是从不发火的。”校长的长篇大论结束了。“三毛，你会荣幸的成为我校的级长，因为你是本校第一名入学生，祝你好运。”“同学们，孙悟空校长明天会发动一项非常惊人的活动，让你们每人带你最喜欢的小动物来，大家高兴吗？”老师话音刚落，教室里一片欢笑。三毛回到家，搬出了一个大箱子，里面装的居然是一只小狗，三毛做完了题量极少的作业，慢慢的困了。
第二天早上，三毛早早的来到了学校，正好碰上了孙悟空校长，校长见到三毛手里抱着一只小狗，问道：“三毛，这就是你最喜欢的小动物？”孙悟空校长问道。“是的，孙悟空校长，这是妈妈临走时送给我的礼物，直到现在我还把它当成我的家人，而不是一只动物。”到了教室，三毛忽然忘记把作业交给孙悟空校长了，立马跑到了孙悟空校长的办公室，把作业交给了他，孙悟空校长夸他是好学生。
三毛的校园生活真好，而小狗也成了他的伙伴，家人，孙悟空校长下次又会布置什么新的课呢？一起期待吧!
迎着金色的朝阳，踏着小鸟叽叽喳喳的歌声进入校园，一天的校园生活就将开始了。
早读课的铃声响起，走过布置精美的走廊，你将听到朗朗读书声。第一节课，老师绘声绘色地讲着课，同学们专心致志地倾听着。每周一第一节课下，将举行神圣的升旗仪式。同学们排着整齐的队伍，踏着轻快的步伐进入操场。学校的**队举着鲜艳的***，伴着响亮的**，敬礼！**下讲话开始了。都说胸前的红领巾是老一辈革命家的鲜血染成的，三角形的红领巾代表人民的利益高于一切。作为一名合格的少先队员，我们要做好自己的职责。
下午，来到学校，少年号角广播台又响起了，伴随着一声声悦耳的歌声，和播音员优美的广播声进入教室。同学们拿着一把把扫帚和簸箕在各班包干区扫着。走在干净的地上，坐在干净的教室里上课，心情也变得十分舒畅。有时下午学校安排我们去阶梯教室听专家讲座，来给我们做心理辅导，树立远大的理想，好好学*，长大后好好报效祖国。前几天下午，我们还举行了广播操比赛，大家喊着坚定有力的口号，随着“七彩阳光”的音乐声响起，青春阳光的同学们律动着，摆动着。在**台上观看，十分整齐。仿佛一朵朵太阳花绽放自己的笑脸，展现自己的风采。傍晚，伴着一抹绯红晚霞洒下的余晖，一张张红彤彤的脸出现在大家面前，这种感觉使我喜欢上了这座学校。
我们胸前的红领巾迎风飘扬，期望未来高考的胜利。
我是一名五年级的小学生，虽然我们学校场地不大，但我的校园生活丰富多彩。我每一天伴着鸟语花香走进学校，在知识的海洋中吮（shǔn）吸营养，课本上的知识丰富我的头脑。从一年级开始至今，老师让我主持每一期的板报，在这一活动中，我不但能应用书本的知识，还学到许多书本上没有的知识，开拓我的视野、提高我的组织潜力、动手潜力，丰富我的文化生活，从中我受益匪浅。我班做板报的成员有五个。每一期的板报我都在课外用心查找资料，动手画一些相关资料的彩图，使我的画画技巧潜力有所提高，用卡纸剪出花样繁多的花边图案，衬托主题。我班的板报也多次得到学校的嘉奖和表扬。就拿上一期的板报：“三八”妇女节、交通安全教育、爱耳日、预防结核病，来讲吧，我用课外时间用心查找资料，从中我明白“三八”妇女节的由来；交通安全方面的资料，我受到了教育，懂得了遵守交通法规，珍爱生命；爱耳日、预防结核病方面的资料，让我懂得环境和卫生的重要性。经过我们板报小组成员的分工合作，图文并茂，资料共享，同学们也受到了教育，获得了学校评比一等奖。经过一期又一期的板报制作，不同的资料，锻炼了我的动手潜力，丰富了我的文化生活，让我懂得了学无止境。丰富多彩的校园生活充实了我，提高了我个
人的综合潜力，愿同学们更多的加入我们的队伍，让我们的生活更加绚丽多彩。
微风一吹，吹动了校园的柳梢，它调皮的在我的脸上轻轻划过——突然我又想起校园的生活。
我想起校园那宽阔的操场，想起篮球架，想起了大课间，想起了课堂中教室的角落，以及老师对我们的教育。
还记得早晨的阵阵朗读声，还记得老师那温柔的话语，那严厉的批评，那入迷的朗读声把我带到了历史古代，我与李白畅言说：“李白何必忧愁，你不是说过吗，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月……”随着朗读声的高低把我带回来了现实，飞快的晨读就这么过去了。
时间一晃而过，两节课的学*过去了，我们在大课间坐着晨练，仿佛对天空说，瞧！我们做的多优美、多有力呀。天空笑着撒给我们温柔阳光！
午餐的时间到了，饭菜的香味让我们顿时忘记了上午学*的疲倦劳累，使我们充满了精神伴随着美妙的音乐入睡。
下午的课程满满的。我们在老师的引领下，穿梭在广阔的海洋中慢慢飘啊飘啊，沉浸着越沉越深。下一节课是体育课时，我们的心情放松了许多，体育课的后20分钟班范老师带着我们玩捉迷藏、老鹰捉小鸡，老师和同学们闹着笑着。望着天空我看到了那红、橙、黄分不出到底是什么样的颜色，但我知道这是童年最美好的时光，最令人难忘二年五班。
这就是我记忆中美好的校园生活，校园的操场就是这么大，教室里就是有这么多的欢声笑语，那么多的友谊。伴着夕阳，伴着落日的太阳，走在回家的路上，回忆美好校园的生活。
校园啊，校园啊，我什么时候才能回到你的怀抱！
——难忘的校园生活六年级作文实用5份
光阴似箭，岁月如俊，5年的小学生活马上就要离我远去了。如今，我们的小学生活只有一学期了，想起过去的种种往事，我不禁感慨万千。
在母校的时间只剩下短暂的一学期了。在这上千多个日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵参天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱和一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互相帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，操场上还缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，每一个角落里，我们都曾留下过难忘的回忆。
记得有一次我们参加了拔河比赛，同学们拼尽全力。最终没有得到好结果，但是我们都努力了，虽然有时努力后的结果并不是自己想要的，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
我在母校的时间已不长了，猛然回首，回顾往事，仿佛曾经督促我的老师，鼓励我的同学，还有可爱的校园，都要从歌声中失去了，不知不觉中我已成了学校里的大姐姐，成为弟弟妹妹的榜样了。
美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，让我一生难忘。
鸟儿的歌声还在校园里回荡，几年前的小树苗却已经多了好几个年轮，长出了新的枝丫。母校的美好仿佛还停留在昨天，而我们却已经在待我如亲人的母校里度过了六个完整的春夏秋冬了。
还记得当初的我，背着小书包由妈妈牵着踏进了这所学校，进入我的班级。对我抱以春风般笑容的人是我的班主任，那笑容仿佛有一股暖意在我们之间化开，仿佛裹着一股暖流吹进了我的心田，我的脸上也不知不觉间浮现了笑容，初入小学的紧张感一扫而空。
以后的六年时光里，充满了大家的喜怒哀乐；老师的表扬声与批评，同学们的欢笑与泪水，铺成了我毫不单调的小学生活。其中，最难以忘怀的是对恩师的一份深情。
我感恩我的语文老师。是她，教我认全了汉字，教会了aoe。她让我在语文的学*上总能找到无尽的乐趣。她把每一堂课都讲得引人入胜，总能在不经意的时刻说出有趣的话，让紧张的课堂气氛起来。她面对我们犯错的教育我的方法也是十分严厉，采用各种手段，让我们下次根本不敢再犯。
我感恩我的数学老师。是她让数学弱项的我燃起了乐趣。她轻松愉快的教学方式让我渐渐解除了对这门功课时不熟悉，思如泉涌。在学*的道路上，我的许多疑惑她都会一一解答。她的耐心促进了我大胆提问的勇气和信心。
我感恩我的英语老师。是她带我们迈入英语的殿堂，认识ABC。在她的带领下，我们学*用另一门语言拼单词，写句子。她富有特色的教学方式让课堂永远不枯燥。
一路走来，还有同学的相互扶持。小学生活中，同学们就是我的家人。在受伤的时候，有他们扶着你的肩膀去医务室。在难过时，有她们的倾听你的委屈。开心时，有他们分享你的喜悦。同学，就像兄弟姐妹，可以和你嬉戏打闹，又无时无刻不在照顾着你。我感恩他们六年的陪伴。
校园里的一切还是一往如常，但我们却已是少年的模样。感恩母校六年的养育之恩，将来的我们定会长成参天大树，报答母校赠予的和煦阳光！
现在，还有20天就要离开我们的母校了，一半激动开心，另一半也在伤心难过。我深情地看着我的母校，一想到快要离开，就泪流不止，过去的事情都浮现在脑海中，历历在目，尤其是那节体育课，仿佛刚刚发生过，让我记忆犹新。
在那个春风**，阳光明媚的星期二，是我们班最喜欢的日子，那天有体育课。上课铃声响过后，教室里像炸了锅的蚂蚁，突然，一个同学提高嗓门大声的说：“老师来了！”教室里顿然变得鸦雀无声，同学们各自干起了自己的事情。门慢慢地打开了，一个强壮的身体——体育老师走了进来，他大手一挥，我们班同学就像离弦的箭，纷纷地往操场上跑。
就知道，老师会带领我们先热热身。首先，老师先让我们走两圈，跑一圈，再走一圈。我们开始行动了，操场上传来：一二一、一二一、一二三四的喊声，声音如雷声一样大。五分钟、十分钟过去了，我们跑完后各自归队站好，开始做广播体操。同学们边喊边做，得到了老师的表扬，同时告诉大家，直接进入接力赛环节，同学们都跃跃欲试。
只听老师的口哨一吹，我们前四个人加快步伐，冲出起点。看着大家眼疾手快，我也要不负众望，心想：就算是为了给我们队有一个好的开头，我豁出去了！此时此刻，我变得信心百倍向前冲去，心中的紧张早已甩了出去，不停地的告诉自己：“你一定可以的！要想意气风发，就要比别人做的更好，只要自己尽力了，别人也会帮你加油！”最后的几十米，我用尽了所有的力气，向终点跑去。我的心越跳越快，最后，只听“啪”的一声，我将接力棒送到队友手中。我长出了一口气，缓了缓神，才发现自己已经坐在地上了，双手双脚软的都没了知觉。就在这时，刚刚跑完的陈昱洁把我扶到旁边的台阶上，拉着我的双手对我说：“虽然我们没有取得第一，但是我们尽力了呀！你猜猜我们组第几名？第二名！”我点了点头……。回想到这里，我躺在树下，看着蓝天，笑了起来。
我离不开我的老师和同学们，以后，也会更加想念我的母校。
时光如梭，岁月如流。转眼间，一位懵懵懂懂的小学妹，变成了压力的毕业班的一员。回想这六年间的点点滴滴，不禁笑了出来……
一次，教师节前夕。临*放学，于杨趁老师不在的时间，对大家说，这次教师节要给葛老师一个惊喜！于是，买气球的买气球，准备彩带的准备彩带……
突然，“哒哒”！的声音传来。原本凑在一起热烈讨论的同学，瞬间回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非专业人士请勿模仿]。“哒”！脚步声停在了门口，葛老师见班里如此安静，笑着问：“是不是干了什么坏事啊？”“没，绝对没有！”全班同学异口同声的否定[真是此地无银三百两]。现在回想起来，那个时候的我们真是好蠢好可爱呀！
教师节当天，我来到教室，发现门窗紧闭，室内热的像跟蒸炉一样。黑板上，全是被女同学用漂亮的楷体写出来的祝福语，爱美的女同学不忘将黑板美化一下。当个老师打开门的那一刻，同学们都屏住了呼吸。哗，同学们将彩带向葛老师撒去，送礼物的同学一拥而上，嘴里不断说出对老师的祝福。老师的笑容在脸上绽开。
难忘的校园生活，和蔼的老师，可爱的同学，都将成为我记忆中最宝贵的一部分。
有一个地方，不是你的家，却有着家的温暖；有一个地方的人，不是你的亲人，却能让你体会到爱。这个地方就是你的另一个家——学校。我的学校——驾部小学，一个非常美丽的学校。我在这里生活了六年，对这里的一草一木都非常熟悉。有许多事我是不能忘记的，让我觉得校园生活很美好。
有一次，学校举行诗歌朗诵比赛，老师说谁来试试。我就上台试一下，没想到老师说我朗诵的很不错，让我留下。我心想：既然获得认可了，那我要在今后的练*中更加努力。在每次的练*中，我都非常努力，想赢得比赛为班级争光。到了比赛那天，上台前非常紧张。上台后，却感觉不紧张了。我朗诵时，心里想：这么多天的努力成果可不能白费了，要更加努力才行。回到班之后，老师说我们朗诵得还不错。
我上五年级的时候，学校举行了跳绳比赛，我们班有几个男生参加了比赛，其中也包括了我。在开始前，班主任突然发现了我的鞋带开了，及时喊道：“等一下！”让我系好鞋带，才又开始比赛。比赛结束后，帮我计数的人说，一百四十五下。但下面的两个小同学却说我跳了一百七十多下。这是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在参与，不在获奖。
转眼间六年快要过去了，我将要离开这美丽的校园了，我希望这所学校永远保持这美丽的.样子。
——高分作文六年级实用5份
时间如流水，冲洗着我的记忆，但关于一位老师充满鼓励的微笑的记忆，却是时间之水永远也冲洗不掉的.。那个充满鼓励的微笑，让我至今无法忘怀。因为，它改变了我。
记得我上二年级时，于老师接教我们这个班。那时候，我很胆小，就连蚂蚁都不敢动一下，更别说是让我上课回答问题了;如果老师叫我回答问题，我说话的声音都打颤。那时候，我的语文成绩一直都很好，每次考试语文成绩都在九十五分以上。可是，我却不爱说话，这成了我语文学*中的一面墙，一面我认为永远也翻不过去的墙。
记得我们学《火烧云》这一课时，老师让我们读课文。读完后，老师又问：“谁能读出感情来?”时间一分一秒地过去了，没有人举手。老师让我读，我不安地站了起来，犹犹豫豫地不敢开口。当我抬起头看老师时，老师露出了一个鼓励的微笑。我的胆子大了起来，用流畅悦耳的声音读完了整篇课文。当我再次抬起头来看老师时，我又看到了老师的微笑，那是赞许的微笑。老师好像在对我说：“你真棒!”
我永远也忘不了于老师的这个微笑，是这个微笑激励了我;如果没有这个微笑，我就不会取得今天的成绩。我感激于老师的这个微笑。
船动湖动秋，贪看幼船流。
无缘无故把莲子从水里扔出去，真丢人。
说实话，我小学的时候字写的挺好的，后来作业渐渐多了，字也慢慢潦草了。现在，我正在认真写这首诗。老师走过来，看到我写完了，就看我写的字。我的心突然像兔子一样砰砰直跳。“你的字写得不错，但要努力！”老师诚恳地说。听了这句话，我悬着的心才得以释放。
过了一会，老师拿了两本书到讲台上，皱着眉头说：“你看看这两个同学怎么样了？”我睁大了眼睛，看到这位同学写的字好，大方，顶天立地。唯一的缺点是两个同学的一些地方被改动了。
“这个同学有个缺点。他在错字上画了一个圈，就像在干净的马路上吐了一口痰，还涂了修正液。想一想，如果一个人身材很好，穿着很漂亮，但是她随地吐痰，乱扔垃圾，这个人的行为美吗？希望大家以后少写错别字！”听了老师的话，我觉得修正液对人体有害是有道理的。
“丁”的铃声响了，一节课很快就过去了。我决定把字写好，在以后的作业中取得优异的成绩。
春天是一个非常美好的季节，一片片绿油油的草地，一朵朵鲜艳的，还有一棵棵壮丽大树都在生长着。
时间是最宝贵的，是用多少的金钱也买不回来的。如果你的时间少了一秒，你的人生也少了一秒。
就像莎士比亚说的“放弃时间的人，时间也会放弃他。”我们能不能把这句话改成，“喜欢时间的人，时间也会喜欢他。”呢?
记得有一次，放暑假的时候，老师每人发了一体暑假作业。这本作业有四十多页，还有一点难，当暑假过了一半的时候，我还剩几道作文题和几道不会做的题目，其它的都做完了。这时，我心里想：还有那么多的时间，过几天再做吧!就这样，过了一天又一天，一下子功夫就过了十天，现在还剩下二十天了，我才做了几道题目……又过了几天，我看了看日历，哇!还剩下几天时间了。这时，我才感觉到了时间的紧迫感和重要性。第二天我就马上一早起床做作业，用了几天时间终于把全部的暑假作业做完了!
现在我终于知道了每当时间一分一秒的'过去就无法回到前一秒，所以争取时间是很重要的。我们一定要珍惜时间，也要珍惜春天这个美好的季节!
我偶然看到一幅意味深长的漫画：一位母亲让儿子称一袋苹果的重量，儿子左手拿着一张数学试卷面向我们，上面写着一个醒目的“100”。儿子说：“我不会！”只需简单的几笔，作者就能勾勒出一个高分低能的人。
其实这样的孩子很多。现在大部分家庭都是独生子女，父母视其为掌上明珠。但是，这些孩子唯一的任务就是好好学*。所以对生活常识一无所知，不能自理，甚至做一些简单的家务。
高分低能真可悲。战国时期，赵国有一位将军熟记兵法，但不善于应付时局，不能将书中兵法运用到实际战斗中，所以被打败了。这就是所谓的纸上谈兵。
我们应该积极做我们能做的事情，积极帮助父母做家务。学*就是以后要自力更生，不仅仅是学*更多的知识，还要学*更多的生活技能，而不是满足于高分。希望学生高分能力强。
终于到了我盼望已久的五一劳动节了，五一劳动节是三天小长假，小长假的第三天，我跟爸爸妈妈回了我的爷爷奶奶家。
本来，爸爸是打算开着车拉着我们去宏兴码头的，结果奶奶说要去看姥太，——也就是奶奶的妈妈，姥太一看见见我跟哥哥就拿着吃的来找我俩，我俩异口同声的说：“谢谢姥太我们不吃!”
大人们在聊天，我跟哥哥跑到外面玩，看见我们车上有很多灰尘，于是，我俩想在车上写上自己的名字，我竟然天真的以为用石头把自己的名字刻在车上可以擦掉的，结果刻上去就擦不掉了。然后被大人发现了，大人把我与哥哥批评了，原来这是一种非常错误的行为。我也意识到这种做法是错误的，以后不能范这种错误了。爸爸惩罚我们将姑姑与爸爸的车洗了一遍。
我觉得五一小长假我过的很开心，但是也犯了非常严重的错误，我会吸取教训的。
——读书的生活六年级主题作文（精选五篇）
初春了，天渐渐热了，一杯冒着热气的浓茶静静地待在手上，右手捧着一本书，我想，这应是惬意的吧！
读书，一个多么熟悉的字眼，天天都要做的。书，家里不知有多少本了，成堆地放置在一个个柜子里。
有人说，读书是一种享受。读一本好书，就是在与这本书的作者进行灵魂的交流。 那既然读书那么有趣，怎么还会有那么多学生因怕念书而逃学呢？ 原因只有一个！那就是他们读书是一种被动的行为，是为了应付考试而读的，而不是发自内心的。
其实书这种东西，是集所有人智慧的结晶于一体的东西，当你去用不同的心情去解读时，你也会获得不同的收获。 为何不能快乐地读呢？ 我觉得读书就好似品茶，当你口渴时需要去喝时，你会一口把茶喝光，却丝毫体会不到那种醇香，读书不也是这样吗？当快要考试时去临时抱佛脚，加紧背书，考完试就全忘了，这样有何用呢？当你去一口口地品茶时，你就能体会出茶的那种彻底的香，由外而内，慢慢渗透进唇里，末了，仍然有些许茶香在口中回荡，口留余香。当你怀着求知的欲望去读书时，当你细细咀嚼这些文字时，你会惊奇地发现读书是多么享受，那些优美的词汇犹如把你带进了另一个世界，回味无穷。
读书，只要你抛开一切杂念去沉浸其中，并且变被动为主动，将读书放进你的生活中，让读书成为你的生活方式，就能愉悦而满足，何乐而不为呢？ 当你沮丧时，读书，难道不是你生活中的调剂品吗？
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”这句名言，一直深深地印在了我的脑海里。
上幼儿园时我就与书结下了不解之缘。每天晚上洗澡后，我就早早地爬上床，乖乖地等着妈妈给我讲睡前故事。每次我都会在故事中甜甜地进入梦乡。
后来，慢慢长大了，我也认识了不少字，于是我便不满足于妈妈给我讲的那些睡前故事了。“我要自己看书，要看好多好多的书!”那时，我的小脑袋瓜儿里便萌发了这个小小的愿望，从那以后，我再也不缠着妈妈给我讲故事，而是自己安静地捧着一本心爱的书，津津有味地读起来。
从图画书到故事书，再到现在的散文诗集，可以说课外书见证了我的每一次成长，每一次进步。是她，一步一个脚印伴随着我，指引着我。
在我印象中，最深刻的读书经历在四年级的暑假，那时候，我家离新华书店不远，坐公交车四五站就到了。每天，那儿都是我必去的地方。
每天中午吃完饭，我就拿起五元钱，奔向公交车站。那时，是我一天中最幸福的时刻。一到车站，我就飞快地跑下车，奔向商场四楼的书店。我脚下像有一阵风似的，”嗖”地蹿出去，一分钟都不想耽误。边跑脑子里还边想着，昨天看的书是在第几排来着，左边第四排，嗯嗯，好像是的因为每天都会去书店看书，所以店里的前台阿姨早就认识我了一个匆匆忙忙一头扎进书海的女孩。
我踮起脚尖儿来拿书，翻到上回看的地方，如饥似渴地读起来。在书中，我常常会身临其境，好似自己就是主人公，在经历着各种磨难后还有一颗坚强的心。看久了，眼睛累了，无意中瞟到窗户，已经天黑了，原来已经看这么久了，我在心里暗暗地想。我轻轻地合上书，放回书架，伸个懒腰，恋恋不舍地离开书店。
我爱读书，我也喜欢在书的海洋中遨游。书给予了我力量和智慧，也给了我信心和勇气。它充实了我的单调生活，指引了我的人生方向，成了我永远的知心朋友。
有人说，书就像只船。它可以带着我们航行知识的海洋；也有人说，书是人类进步的阶梯。它就像楼梯一样，要一步一步登上去，取下知识的财宝。
自从上小学以来，我就喜爱上了看书。因为就是那《淘气包马小跳》的书，深深地打动了我，所以才能让我走上漫漫的读书之路。
我喜欢看书。每天都会抽时间看一会书，如果不看书的话，就会觉得生活很无聊。每当捧起书的时候，我就会陶醉在书的海洋之中。我最喜欢看《汤姆·索亚历险记》，里面有调皮勇敢又机智的汤姆，可恶的印第安人乔……汤姆的冒险经历让我可望而不可及。
我不但喜欢看看书，更珍爱书。
有一次，我在班级的图书角里发现我的书竟然破了就喊道：“谁弄坏了我的书？”“没有！”大家异口同声地说。接着，我找到了借书条，“找到了！上面写着的是——9月5日陈力菲！”我马上大哭起来，“陈力菲，你赔我的书！”说着，拿着书到办公室告状去了。“刘老师，陈力菲弄坏了我的书。书是我的宝贝，我看过的书连个角都没褶皱，更何况是损坏了。”这时陈力菲也来到办公室里解释：“我不是故意的。”刘老师微笑地说：“裘呈熠，我知道你很珍爱自己的书，以后在书的外面包个书皮就不容易破损了。”就这样，一场“战争”就结束了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我会一如既往地喜爱看书。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。对一个爱书的人来说，有书陪伴的时光的确是最美好的。
图书馆，是爱书人的心灵港湾。一走进图书馆，我的眼球就被各类图书吸引。我暗喜，妈妈没给我买的武侠小说，现在也可以在这里畅快地看了。从孩童时期流连的漫画区，到现在驻足的文学区，科学区，书架前留下了我的身影。
假期，可以算得上图书馆的“旺季”吧：学生们捧着自己感兴趣的小说，禁不住地被书中的情节逗得暗自偷笑;青年人一边读书，一边做着笔记;偶尔还有一些老年人，戴着老花眼镜，聚精会神的看着手里的书报，还有几个年幼的孩子，此时也似乎被这环境感染了，没有吵闹，静静地在一旁看着绘本我也挑了一本喜欢的书在书桌前坐下，周围如此安静，只有翻动书页的轻轻的沙沙声。
书展，是又一个爱书人喜欢的地方。早已听闻书展人多，所以我们一行避开早高峰，不到七点就赶上了地铁。然而现场的火爆还是超过了我们的预期，光进场就花了半个多小时。我不禁感叹：爱读书的人真不少啊!几十个展区，个个人头攒动，我和同伴好不容易挤进了我们喜欢的文史书区域，眼睛就挪不开了。
所有的疲惫此时一扫而空，随便找个地方坐下就如饥似渴地看了起来。临*中午，大人们催我们去吃饭，我头也不抬地挥挥手说：“不饿不饿!我吃了精神食粮，饱着呢!”下午，我们又在各个展区中浏览，寻找自己喜欢的书籍。直到时针指向了六点。
我们才在大人的催促下，依依不舍地告别了书展，但是背包里满载的好书，还是让我们兴奋不已，在回家的地铁上，我和同伴讨论着今天看的书，心里想着，真是不虚此行。
我喜欢读书，书虽然没有当下的电子游戏那样能给人一种感官的刺激，它却有一种神奇的力量，它能让人的心沉静下来，打开一扇你期待的门，通往你想去的地方。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我把它作为我读书学*的一句座右铭。
从小时候起，读书就是我日常生活中必不可少的一部分，读过的书也可谓是五花八门，名目繁多。
四岁时，我开始独立阅读书籍，不过那时翻阅的大多是一些以画为主，文字为辅的儿童读物，里面的文字尽管十成有八成九成不认识，但我并不觉得乏味，当遇到一些不认识的字时，我会主动向爸爸妈妈请教，在日积月累的阅读中，让我认识了很多字。为了更好地阅读，我还专门让爸爸给我买了一本不同寻常的书“新华字典”，我每天都会好奇的翻阅它，看着里面大大小小的字，让我感受到我们中国汉字的神奇，更加激起了我读书的兴趣。
到了上学的年龄，文字已不再是我读书的障碍。
上小学的几年中，课余时间里我特别喜欢阅读我国古典小说，尤其是四大名著我读了多遍。在阅读《三国演义》时，书中的故事情节深深地吸引着我，一段时间让我爱不释手，对书中所描写的忠勇双全的关羽，足智多谋的诸葛亮，生性多疑的曹操印象深刻。
从反复的阅读中，我对三国时古人用兵打仗的计谋深为感叹。比如说在“官渡之战”中，曹操所率军队寡不敌众，但其全面分析了战争局势后，集中优势兵力奇袭袁军粮仓，直捣要害，一举击溃敌军，改变了这场战争的结局，书写了以少胜多、以弱胜强的战争案例。曹操的临危不惧，反败为胜，令人折服。
进入初中，我开始对政治类的书籍感兴趣，对书中所阐述的观点和立场都会引起我深深地思考，有时甚至有一种想和作者进行政治观点探讨和辩论的冲动。现在每当空闲时，我总喜欢阅读一些这方面的相关书籍，从中了解国内国际政治风云变幻，让我自得其义、自得其乐。
读书已经成为了我的爱好和乐趣。
“读书好，多读书，读好书。”
