很久以前，老师给我们上了一堂有趣的数学课，这是我上过的最有趣的课。
铃响时，我们匆忙回到教室。老师已经站在讲台上，在黑板上写着什么。我不得不在心里拿出那本书。数学一直是我不喜欢的一门课，枯燥乏味……我趴在桌子上机械地做笔记，等着下课。
a，b，c，*方，小数，分数，百分比…这节课讲的是数轴。我以为这是一堂无聊的课，但我能清晰地感受到学生们欢快的心情，这是任何一节课都没有过的。我忍不住笑了起来，举起了手……
老师把这个数字比作一个大家庭，这个家庭有很多小家庭
正数，负数。更多的小家庭，整数，分数。老师很认真的讲了他们之间的关系，仿佛在讲一个家庭的历史，不时插几句幽默的话引起一阵笑声。45分钟快乐地过去了，铃声缓缓响起，大家走出教室。
下课后。我爱上了数学，那些小数字，深奥的公式，简单的方程……正是那堂有趣的数学课让我爱上了数学。
四年级学了很多的数学知识，比如一亿有多大，解决问题的策略、三角形、*行四边形和梯形、多边形的内角和，还有数字与运算？舻鹊取Ｎ揖醯迷擞玫缴？活中非常的方便而且很有趣。
数学在很多地方用处非常的大，，比如可以算出物体的面积，体积还有算出物体的体重；在军事里面也用得上数学，用来算出飞机飞的有多快，在哪一个位子低飞和测出在哪里停。就连农民，也需要用数学算出一共可以收成多少麦子和其它的农作物。
数学用起来也很有趣。有一天，我和妈妈一起去公园里玩，在公交车上妈妈问了一个有关确定位置的问题，妈妈说；“小敏家在第一排第八栋，小红家在第四排第六栋，怎么样可以从小敏家到小红家呢？”可以向西2栋再向北走3栋，然后就到了。妈妈说回答正确，以后就知道找位置了。
有趣的数学确也很高深，今年期未考试我没有考好，说明我学的还不够透彻，署假我一定花点时间好好的补补数学，把不会的知识点补上。
今天我们去多媒体教室上了一节特别有趣的公开课。
我们到了那儿，静悄悄地坐好，等待老师上课。
上课了，老师先说了一声：“大家都喜欢做游戏，那么今天，老师带大家做一个游戏吧。”我们心里兴奋极了。
游戏开始了，老师手里拿出了一个袋子，里面装了一些红棋子。“现在，老师把这些棋子倒入一个盒子里。”说完，老师把棋子都倒进了一个绿盒子里，又说道：“现在谁来摸一下？”同学们把手举得老高，几乎要摸到房顶。老师叫了一位同学，他摸出了红棋子。这时，我们抢着回答：“保证摸到的全是红棋子。”“没错！但为什么呢？”老师问道。这时，举手的同学仍然很多，老师叫了一位:“因为您只倒了红棋子，没有倒别的颜色的棋子，所以摸到的只有红棋子。”“没错！不过准确的说法要用一个词：一定。”老师说。
随后，我们学了“可能”和“不可能”。
再后来， 我们用所学的知识做了许多练*题：三天后会下雨、石狮飞上天、世界上每天会有人出生……
今天收获真不小，这节课真有趣，尤其是摸棋子。
上星期六，我到表妹家去玩。她家里刚好来了一位伯伯，看见我跟表妹长得差不多高，就问：“你应该是二年级的学生吧？”表妹站在旁边笑了笑说：“伯伯您错了，她是我的表姐，今年读……”我连忙说：“妞妞，别说，不要告诉伯伯，我给他来出个难题，如果他知道答案，那就知道我的年龄是多少了。”“舅妈的年龄是36岁，表妹今年8岁，舅妈的年龄是我的4倍，我比表妹大1岁。”“36÷4=9，8+1=9，你的年龄是9岁。”伯伯一下子就算出来了。表妹说：“我表姐今年读三年级了。”后来，那伯伯一个劲地给我出难题，还好我的脑子够灵活，都给我算出来了，但最后一道题却把我难住了，就是从“1”一直加到“100”算出答案。我左思右想怎么想也想不出来，还特地拿了一支笔和一张纸开始笔算起来，加了半天才从“1”加到“50”。那位伯伯笑了笑对我说：“做这个题目要讲究技巧，你想一想，从‘1’到‘100’是不是一共100个数，把它从中间分成两半，各占50个数，再把‘1’和‘100’相加等于‘101’，‘2’和‘99’相加等于‘101’，依此类推，一直到‘50’加‘51’等于‘101’，100个数相加刚好是50个‘101’，所以‘101’乘以‘50’等于‘5050’”，他的一番讲解我才恍然大悟。他临走还让我好好琢磨琢磨。今天我真是过了一个有趣的数学节。
这个学期在数本课上，我们的老师带着我们一起讨论了程家三兄弟—方程、行程和工程。下面我们来说说其中的二哥—行程。
行程问题的范围非常广泛，其中包括普通的行程问题、流水行船、火车过桥、电梯问题等等。普通行程问题又分为简单行程相遇和追及。
普通的行程问题有三个要素，分别是速度，时间和路程。虽然题目千变万化，但是只要抓住行程问题的公式便可以解出正确答案，这个公式就是“速度X时间=路程”。相遇问题的公式是“速度和X时间=路程”，这个就是在原来的基础上把两个物体的速度加了起来；追及则刚好相反，追击十八辆各位u提的速度相减，得到速度差，然后就可以利用“速度差X时间=路程差”来计算相关的问题。
流水问题和行船问题即是在普通行程问题的基础上增加了一个顺行和逆行的速度进行问题的解答。顺行是把物体本身的速度加上外界的速度再乘以时间就等于在一个时间段内行走的路程；如果是逆行，物体速度就必须比外界快，否则不但走不了，还会倒退；如果物体速度比外界速度快，就用它减去外界速度再乘以用时就能够得出相应的里程数。
火车过桥需要在桥身长度的基础上再加上一个车身长度。
在解题时，可能会有一个要素不清晰，这就需要我们认真分析题目，用其他条件来求出这个不清晰的条件，进而用它来接触题目。
下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题，内容是：一只西瓜切四刀，切出九块，但吃出十块西瓜皮，那是怎么切得呢？
我说：吃的时候把一块扳成了两块；妈妈说：切掉一块皮。爸爸说：都不对！我就吵着爸爸要答案，爸爸说晚上我切给你看。
正好家里有个大西瓜，回到家爸爸就开始切西瓜了，我在边上仔细地看着，四刀切好了，啊，原来就是切一个“井”字型嘛！四刀正好切出九块西瓜来，其中，中间那块西瓜很奇怪的哦，它上面有块皮，下面也有块皮，所以正好吃出十块皮来啊！我终于弄明白了。这时妈妈也看到了，她说：中间那块肯定很好吃，又甜又没西瓜籽！爸爸，妈妈和我都想吃中间那块西瓜，怎么办呢，妈妈说：我们来三金咚咚哐，嗯。就跟现在我和小朋友玩得：手心手背心肝宝贝一样，来决定谁吃中间那块西瓜。最后还是妈妈赢了，看着妈妈开心地吃起那块西瓜来，我口水也要流下来了，妈妈说给你咬几口吧，我吃着感觉特别甜。妈妈吃完西瓜说太大啦，吃得都要撑死啦！我和爸爸都笑了。
四年级学了很多的数学知识，比如一亿有多大，解决问题的策略、三角形、*行四边形和梯形、多边形的内角和，还有数字与运算？舻鹊取Ｎ揖醯迷擞玫缴？活中非常的方便而且很有趣。
数学在很多地方用处非常的大，比如可以算出物体的面积，体积还有算出物体的体重；在军事里面也用得上数学，用来算出飞机飞的有多快，在哪一个位子低飞和测出在哪里停。就连农民，也需要用数学算出一共可以收成多少麦子和其它的农作物。
数学用起来也很有趣。有一天，我和妈妈一起去公园里玩，在公交车上妈妈问了一个有关确定位置的问题，妈妈说；“小敏家在第一排第八栋，小红家在第四排第六栋，怎么样可以从小敏家到小红家呢？”可以向西2栋再向北走3栋，然后就到了。妈妈说回答正确，以后就知道找位置了。
有趣的数学确也很高深，今年期未考试我没有考好，说明我学的还不够透彻，署假我一定花点时间好好的补补数学，把不会的知识点补上。
今天，离暑假结束就两天了，我终于稀里糊涂地把六年级上册数学，给一知半解地预*完了。我便做了两个练*，虽然我没有做满分，但我从错题中找到了自身在本册中存在的缺陷，查漏补缺，内心也十分满足了！在今天的日记中，我想借这个机会把六年级上册数学进行一个大致的梳理。
在本册书中，一单元分数乘法、三单元分数除法、四单元比、六单元百分数以及八单元数与形统称为：数与代数。二单元位置与方向、五单元圆，是图形与几何方面的。最后，扇形统计图则是统计与概率。在我看来分数除法、比、百分数以及圆是本册书中比较重要的部分，需要重点学*与练*巩固，也是重点学*内容。
在本册中，对我最大的启发就是：数学知识之间都有联系，以前学过的知识却可以运用数学思想：转化思想，来帮助理解学*现在的新知识。数学可真有趣！比如说：第一单元分数乘法的计算方法和意义，可以结合分数加法来进行理解：几个相同的分数相加，可以转化成这个分数乘几来计算。运用约分的方法，使计算既简便又准确。而分数乘法与分数除法又为学*比和百分数做了铺垫。在学*百分数的时候，我借助对分数、小数的理解，了解并且深刻记住了它们之间的互化：小数化成百分数，小数点向右*移二位，如上%，百分数化成小数，去掉%，小数点向左*移两位即可。分数化成百分数时，用分子除以分母（除尽保留三位小数)，接着同小数方法相同。百分数改写成分母为100的分数，能约分要约分。再比如说推导圆的面积公式时，也运用转化思想，将圆形转成道*似的长方形，根据长方形的.面积公式S=ab推导：S圆=πr的*方。长方形的长＝1／2周长＝πr，长方形的宽＝r。所以也不难理解为圆什么圆的面积＝πr的*方。
我们的生活中处处都有这样有趣的数学。比如：确定位置、圆、百分数、扇形统计图！数学学*与我们的生活真是息息相关！
数学可真有趣呀！进入初中后我要认真学*，将数学学精，学好！
今天，我很高兴，在上午最后一节数学课的时候，我异常积极！
我总是围着老师转，这还是第一次，我围着老师转了一节课！我的数学成绩并不好，在班里，我的数学成绩也只能算一般般！
而今天，我很专心，老师说什么，我现在都还记的！
老师在给我们说质因数，说完，就写了一道题，让我们独立做！不一会儿，我便做好了，还检查了3、4遍，于是，我把手举的老高，老师叫了我和另一个同学上黑板写，我写的挺好，但是，马虎还是改不掉，课堂本上明明写了乘5，可我却没有在黑板上写！老师没有说我什么，而是叫我以后写完要多检查几遍！我看见另一个同学在黑板上写的，老师打了勾，而我则是红色的乘5，想想，自己还是挺马虎的，以后可不能这样！
回家后，我对妈妈说起这件事，我说：“即使我写错了，但是，我觉得，这对我来说，是个宝贵的经验！”
——作文：有趣的数学3篇
“太棒了，太棒了！”教室里炸开了锅，原来是数学张老师让我们放学后去超市买饮料，我也准备约好朋友一起去。正在兴奋之时，张老师又补充说：“大家去超市不光要买饮料，还要看一看标签，记得要买一升饮料。”听了这话，我们的兴趣更浓了。
放学了，我和好朋友小可来到超市，直奔饮料区。好多饮料啊！我连忙寻找我最喜欢喝的可乐、雪碧、冰红茶……边拿边想着，回家可以好好品尝了，想着想着，口水都快流下来了。
小可一看我那馋样，笑着说：“你别只管拿呀，也要算一算这些饮料的净含量是不是一升啊！”我如梦初醒：“只顾着想吃了，把头等大事都忘了。”我赶紧放下手中的饮料，一屁股坐到地上算起来。算来算去，拿的所有饮料加起来还少170毫升才是1升，怎样才能凑到170毫升呢？我到酸奶区走了一圈，奇怪了，这么多酸奶，愣是没有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么办呢？
正在我一筹莫展的时候，妈妈催我回家写作业了，原来不知不觉中，我已经在超市呆了两个小时。妈妈建议说：“买两瓶500毫升的饮料不就是1升了吗？”我为终于能完成作业高兴，又有点沮丧，如果用这种方法，我喜欢喝的饮料就不能拿了呀！是完成老师的作业要紧，还是满足自己的胃口要紧？在心里盘算了好一会儿，理智战胜了欲望。还是完成老师的作业要紧！最终，我忍痛割爱，拿了两瓶500毫升的饮料来到了收银台。虽然这样我就没法喝到多种口味的饮料了，但完成了老师布置的作业。
原来去超市买饮料还可以学到数学知识，这真是一项有趣的数学作业。
今天数学老师给我们放猫和老鼠的电视了，很搞笑！尤其是老鼠给猫嘴里放了一个吸铁石，然后呢？有一只狗的骨头就吸了过来一直跟着tom猫，最后小老鼠座着可乐罐，狗和小老鼠都被吸了过去。今天的数学课很有趣，我很开心。
说起课堂上的趣闻，就不得不谈起我们的数学老师——李红兵老师。他大大圆圆的眼睛特别明亮，他笑起来嘴巴像月牙儿。他真是个风趣幽默又和蔼可亲的人。
趣闻一：有趣的自我介绍
星期四的早上，我们即将上第一节数学课，心情急切激动。在我们期盼的目光中，李老师缓缓走来，开始自我介绍。只见他面色凝重，目光严肃，故作深沉地说：“我很佩服我们26班的班主任周老师，周老师这个英语老师很神奇，而我这个数学老师很神经。”全班顿时哄堂大笑。李老师也哈哈大笑起来。
趣闻二：有趣的评价
星期五第一节课，李老师走进教室见我们很多人都没有睡醒的样子，于是决定出道题，答对有奖，给我们提神。李老师出了道选择题，-2+3=？很多同学马上举手，希望老师叫他。这时老师叫了一个举手最快的同学。而这个同学站起来却嗯了半天，面红耳赤，也没有答出来。同学们就有议论和嘲笑的声音了。这时李老师幽默地说：“这位同学特意为大家举手抢到了回答问题的机会，谁愿意和他搭档，负责回答呢？”这时同学们再次举起手，自然也为这位同学解了围。
趣闻三：有趣的讲解
李老师每次给我们讲课时总是激情澎湃，幽默风趣。每次讲课时声音总是抑扬顿挫，并配上一些肢体语言。有一次讲解一道难题，他怕同学们理解不了，就半个身子躺在讲台上展示那个画面和情景，并配上夸张的表情。这样的教学使同学们学到了知识，身心愉悦。
这就是数学课堂上的趣闻，主角就是我们可爱的李老师。真荣幸能做李老师的弟子，我也一定会努力学*来报答他对我的'教导，不辜负他的殷殷期望。
——有趣的班会作文9篇
今天的班会上，我们玩了一个非常好玩的游戏，游戏规则是这样的：我们26个人分组写时间、地点、谁、在干什么，然后由主持人黄键在每一项中随机抽取一张，拼成一个句子。
不一会我们都写完了，满脸期待着主持人拼出来的句子。有的是“20年前，李杰在马路上吃泡面。”，有的是“今天，张浩在粪坑里洗澡。”，有的是……每一句都是这么的'搞笑，但我们不敢大声笑出来，憋得都快内伤了！
当我们听到“一万前，刘佳文在花园里自杀。”的时候，我们再也忍不住了，有的一边笑一边说“刘佳文死了！”；有的趴到地上捧着肚子直打滚，嘴里喊着：“哈哈哈，哈哈哈！”；就连刘佳文自己都跪在地上说，“苍天啊！我长得这么帅，为什么死得那么惨啊！”我们看到了，笑得更疯啦！
这节班会课真有趣啊！
你听！下午的班会课上，教室里不时传来“哈哈”的`笑声。只见同学们有的在做鬼脸，有的在讲笑话，还有的把衣服顶在头上……这是怎么回事呢？哈哈，是徐老师在带领我们进行“憋笑挑战”呢！
上课铃一响，徐老师轻轻地走上讲台，微笑着说：“今天我们来玩‘憋笑挑战’的游戏！”话音刚落，教室里顿时炸开了锅。徐老师简单介绍了一下游戏规则：同学们可以以各种方式逗笑参加挑战的那个同学，如果在一分钟内那个同学笑了，意味着挑战失败，没笑意味着挑战成功。
第一个登台接受挑战的是孟徐晟。“开始！”徐老师一声令下，大家迫不及待地使出浑身解数，想要逗笑他。朱心语将食指放在两眼中间，试图做斗鸡眼；倪好把鞋脱下来，在空中挥舞；我把手放在头顶，吐着舌头做鬼脸……只见孟徐晟的嘴角纹丝不动，眼睛一点也不眨，最终还是没有笑。徐老师高兴地宣布：“挑战成功！”
终于，轮到我和同桌两人一起接受挑战了。我先逗肖雨涵，我讲了一个笑话，对她完全不起作用。我又问：“你长得美不美？”她的嘴角微微上翘，却没有笑，时间到，她挑战成功。轮到她逗我了，她说：“看你的大门牙！”我“噗嗤！”一笑，挑战失败。
不知不觉，今天的班会课在一片欢声笑语中结束了，我们恋恋不舍地收拾书包准备回家了。
今天我们班开了一节有趣的班会课，之前我们班自己设想搞一个教室图书馆，于是今天班会课上同学们纷纷把自己的图书“捐献”给班级。教室图书馆成立后，同学们一到借书时间就蜂拥而上去借自己想要的书。最*我们又设想来一次回到原始社会的旧物交换。徐老师还答应我们只要设想得有水*，以后的班会课都让我们自己上。
只听一声“小组旧物交换开始”，我们赶紧在本组内寻找自己最喜欢的东西。我扫了一眼，发现本组内没有我喜欢的，只能等着全班交换的时候再去找。本来我和巫婧婷约好用我的陀螺换她的爆丸，但是我看她的爆丸太小了，再说还需要有吸铁石，就不跟她换了。
终于可以全班交换了。我正瞪大眼睛、东张西望，寻找目标时，夏天乐突然笑容满面地走过来，手里拿着几本书。我很期待地问他：“你要换啥东西？”他说想用他的'书换我的*。我一听，迫切地问：“什么书啊？”他说：“我手里的书你可能不喜欢。你到我桌上来找吧！”我带着疑问跟着他走，“会是什么书呢？他的书肯定很好看。”他的书桌上放满了书，我随便翻了两本，里面有很多知识都是我所不知道的。我不想错过这个好时机，就爽快地跟他交换了。后来我还发现，夏天乐大亏了，我大赚了，因为我看到两本书合起来要20块钱，而我的*只花8块钱。
这次班会课真有趣，旧物交换给我们带来了很多乐趣，我们都换到了自己喜欢的东西，希望下次还有这样的班会课活动。
“嘻嘻哈哈”一阵笑声从教室传出，知道为什么吗？因为我们上了一节有趣的主题班会！
上课铃响起，同学们都认真坐好，随后中队长进行了严肃的活动仪式，并揭开了这是班会的“神秘面纱”让好的学**惯伴我成长。接着，两位主持人上台，向同学们介绍了什么是*惯，还列举了几个现象。我们还一起朗读《小学生日常行为*惯》，知道我们日常应有哪些必备的*惯。还请和问了几位班上成绩好的同学，谈他们养成了哪些好*惯，与同学们分享。主持人还为我们讲述了*爱书的*惯，并让同学们讨论，自我检讨有哪些不足的需要改进的地方，活动结束之前老师向我们要求，今后要养成好*惯，成就大的未来。
这一次的活动不但让我们知道了有一个好学**惯是有多么的重要，还让我们懂得了好的学**惯能使我们终身受益。*惯就像一点一点的小水滴，日积月累，慢慢的养成；*惯就像雄鹰的翅膀，能使我们在蓝天下高高的翱翔；*惯就像温暖的阳光，照耀着我们，让我们茁壮的成长……我们生活中有许多东西都是靠*惯养成的，孔子曾经说过：少成若天性，*惯如自然。我们是未的建设者，接班人。竞争是激烈的，养成一个好的*惯，就像为自己的.未铺垫，所以我们更应该努力的严格要求自己，从身边做起，养成好的*惯，成为一个优秀的人。好的学**惯能帮助我们收获知识与智慧，但坏的学**惯就像行驶在大海船里的老鼠，总有一天会在不知不觉中沉下。坏的*惯我们不能置之不理，我们应该把它改正，而好的*惯我们就应该培养，这样才能使自己在*惯收获无数。
*惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种*惯，播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。*惯是如此的重要，让我们从一点一滴的言行举止做起，让自己的未是辉煌无阻的！
上课了，大家从书包里拿出了早已准备好的自制食品，不少人看着周围的同学手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已经和周围的交换狼吞虎咽上了，可怜的侯老师整顿了半天才使一群饿狼安顿下来。接着同学们拿着千奇百怪的自制食品上台介绍。
上台介绍的很多同学中给我印象最深的是王森和李思源。
王森先是小心翼翼的端着一个盒子走上了台，然后开始滔滔不绝的介绍他的美白护肤水果沙拉(水果含有丰富的碳水化合物、维生素、纤维素及无机盐等，合理食用、科学选择，不仅可以使人得到各种必需的营养物质，还可增进食欲，促进肠蠕动，增强消化机能，同时还能帮助治疗或辅助治疗多种疾病。)正当他讲的兴致正浓,大家听得津津有味的时候,主持人问了他一句: “你的这道菜是不是也叫水果沙拉?”只见他一扬头,骄傲的`说:“不是,我这道菜叫水果开会.”也不知道他是怎么想的,此名正好与侯杰的水果沙拉“群英荟萃”相映成趣,登时引起了全班哄堂大笑.
李思源也是很搞笑,当他被叫起发言时,他在书包里仔细翻了一阵,然后神秘的笑了笑,大家都以为他带的东西一定很新奇.只见他缓慢的托起一个大红球---一个苹果,大家一下子被现实和理想之间的差距弄得,大笑不止,前仰后合.
就这样一节,有趣的班会结束了,讲台上那些食物的后果也是可想而知了。
星期五最终一节课是主题班会。运用业余时间，学生干部们便精心准备活动主题。“丁零零”上课铃响了，大家学起了眼睛保健操，我通过手指头间的.间隙，清晰的看到教室黑板上写着“呼拉圈大赛”五个粗字。做了操后，开始了大家的班队活动。
最先，是各小组大队长清点人数，随后出旗，唱**，少先队员敬队礼，班里一片欢跃。
接着，大赛开始了。学生干部最先选了付剑锋，周勇豪和谢添婧三位参赛选手。只听一声令下，三人一齐转了起來，好景不常，付剑锋就溃不成军了，其他两人依然转得很轻轻松松。得提升点难度系数，节目主持人让她们转两个圈。一开始，谢添婧的呼拉圈就乱掉，周勇豪也一样，想不到他忽然下大力气，又把呼拉圈从死亡边境上拉了回家，奇妙似地“死而复生”。不一会儿，谢添婧的就没了出来，她也取代了。然后相继来啦好多个挑战者，但都被周勇豪一一战胜。更精彩纷呈的是，邓亚禹挑戰他，转三个圈，都看我瞠目结舌，假如换就是我还真转不上好多个，可他们却不相上下。历经一番猛烈的“攻坚战”，仍是周勇豪获胜。一样的方式也挑选出了女擂主。为了更好地市场竞争更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主决一胜负，大伙儿大声叫喊着，给自己适用的人给油！尽管周勇豪战过几次了，早已精疲力竭了，但他一点儿也不逊于敌人。历经十几分钟的对决，输赢早已分离出来，霸者是周勇豪，他满身是汗，上气不接下气。他那强大的动作迅速令大家赞叹不已，令教师也另眼相看。猛然，课室了传来了掌声雷动。
最终，教师汇总了一下，完满地告一段落这节精彩纷呈的主题班会。
上周星期五最后两节课，我们班进行了古诗背诵比赛。
我们是第四小组。我看着前一、二、三组都背诵完毕以后，终于轮到我们了，我的运气还算好，抽到了《游子吟》，这可难不倒我，“慈母手中线，游子身上衣……”我一口气背完了全诗。没想到我组那些不争气的的东西，最后我们只得了20分，讨厌！“第五组的人大部分的耍赖。”我们都反映说。因为他们第一次抽到《敕勒歌》的时候，后面的人看准了，又继续抽，结果集体背诵的时候，又抽到了《敕勒歌》，我们都叫了起来。
终于背完了，该分胜负了吧！什么？我们这组只拿了三等奖。我一看黑板，30、20、20、10，咦！没错呀！太伤我的自尊心了。
不过没关系，符老师叫了一些同学上去，曹哲、罗千屹、陈果然、冯敏等，接着，老师又说：“自愿，想背的请上来。”我上去了，第一首《村居》，第二首《春日》，第三首《惠崇春江晚景》，第四首《渔歌子》，第五首《泊船瓜洲》。
最后，有三位同学全部背完了的代表学校参赛。
你听！下午的班会课上，教室里不时传来“哈哈”的笑声。只见同学们有的在做鬼脸，有的在讲笑话，还有的把衣服顶在头上……这是怎么回事呢？哈哈，是徐老师在带领我们进行“憋笑挑战”呢！
上课铃一响，徐老师轻轻地走上讲台，微笑着说：“今天我们来玩‘憋笑挑战’的游戏！”话音刚落，教室里顿时炸开了锅。徐老师简单介绍了一下游戏规则：同学们可以以各种方式逗笑参加挑战的那个同学，如果在一分钟内那个同学笑了，意味着挑战失败，没笑意味着挑战成功。
第一个登台接受挑战的是孟徐晟。“开始！”徐老师一声令下，大家迫不及待地使出浑身解数，想要逗笑他。朱心语将食指放在两眼中间，试图做斗鸡眼；倪好把鞋脱下来，在空中挥舞；我把手放在头顶，吐着舌头做鬼脸……只见孟徐晟的嘴角纹丝不动，眼睛一点也不眨，最终还是没有笑。徐老师高兴地宣布：“挑战成功！”
终于，轮到我和同桌两人一起接受挑战了。我先逗肖雨涵，我讲了一个笑话，对她完全不起作用。我又问：“你长得美不美？”她的嘴角微微上翘，却没有笑，时间到，她挑战成功。轮到她逗我了，她说：“看你的大门牙！”我“噗嗤！”一笑，挑战失败。
不知不觉，今天的班会课在一片欢声笑语中结束了，我们恋恋不舍地收拾书包准备回家了。
星期五最后一节课是班会课。利用课余时间，班干部们便精心准备活动内容。“叮铃铃”上课铃响了，我们做起了眼保健操，我透过手指间的空隙，清楚的看见黑板上写着“呼拉圈大赛”五个大字。做完操后，开始了我们的班队活动。
首先，是各小队队长清点人数，然后出旗，唱**，少先队员敬队礼，教室里一片欢腾。
紧接着，大赛开始了。班干部首先选了付剑锋，周勇豪和谢添婧三位选手。只听一声令下，三人一齐转了起来，好景不长，付剑锋就败下阵来了，其余两个人仍然转得很轻松。得增加点难度，主持人让他们转俩个圈。一开始，谢添婧的呼拉圈就乱了，周勇豪也一样，没想到他突然加大力度，又把呼拉圈从死亡边境上拉了回来，神奇般地“起死回生”。不一会儿，谢添婧的就掉了下来，她也淘汰了。接着陆续来了几个挑战者，但都被周勇豪一一击败。更精彩的是，邓亚禹挑战他，转三个圈，看得我目瞪口呆，如果换是我还真转不了几个，可他俩却不分上下。经过一番激烈的“持久战”，仍是周勇豪胜出。同样的方法也选出了女擂主。为了竞争更激烈，小主持人就让男女擂主决一高下，大家高声呼喊着，为自己支持的人加油！虽然周勇豪战过几回了，已经筋疲力尽了，但他一点儿也不亚于对手。经过十几分钟的大战，胜负已经分出，王者是周勇豪，他满头大汗，气喘吁吁。他那厉害的身手令我们赞不绝口，令老师也刮目相看。顿时，教室了响起了热烈的掌声。
最后，老师总结了一下，圆满地结束了这节精彩的班会课。
——有趣的实验作文9篇
姑姑让我做一个小实验：把鸡蛋入水中，不停地加盐，看鸡蛋会怎样。
我回到家就迫不及待地做了起来。我先拿一个装满水的杯子，又拿了一个鸡蛋把它轻轻地放入到水杯中，最后抱出了盐罐。我往杯中倒了一勺盐，用筷子轻轻地搅了搅，鸡蛋跟着我的筷子在慢慢地转，我把筷子抽了出来，鸡蛋也浮了上来，可转眼间又掉了下去，第二勺盐也是这样，第三勺、第四勺、第五勺……也都是这样，我很着急，就又拿筷子搅，鸡蛋还是浮不起来，怎么办呢？我仔细观察后发现鸡蛋裂了一条缝，就换了一个鸡蛋接着做。我又给姑姑打了一个电话，姑姑说盐要多加点，于是我又连续加了五勺盐，结果鸡蛋升高了一点点，我很激动，又连加三勺盐，鸡蛋又升到了杯子的中间了，晃来晃去就像一个小娃娃，又连续加，这次鸡蛋一下子露出了小脑袋，最后加了一勺盐，鸡蛋终于浮起来了。
第二天，我见到姑姑，姑姑问我："实验成功了吗？"我说："成功了。"姑姑又问："你知道鸡蛋为什么会浮到水面吗？"我一脸迷茫，答不上来了，姑姑说："因为盐水的浮力很大，所以鸡蛋能浮起来。"我恍然大悟。姑姑又问："你知道死海为什们淹不死人吗？"我摇摇头，姑姑说："那就是因为死海是个咸水湖，水中含有大量的盐，浮力大，不论什么东西掉入死海都会浮上来，这就是淹不死人的原因。"我兴奋地说："我明白了！"
经过这一次的实验，我学到了很多知识，我以后要多做实验。
在科学课上，老师问了我们一个问题：“月球上那些不规则的坑是怎样形成的，为什么它们大小各不相同呢？”同学们的答案是五花八门，有的说是陨石撞的，因为陨石有的大有的小，有的轻有的重，所以才会形成大小不同的坑；有的说是火山爆发后留下的痕迹等等。我们问老师赞同那种说法，老师赞同了陨石撞出的说法，还告诉我们那就叫陨石坑。为了证实这一说法，我们要做个实验。
实验开始了，老师给我们每个组发了一个装满沙子的盆，另外还有一块又大又重的石头和一块又小又轻的石头。实验的目的是：第一，两块石头在同一高度下坠落，砸出的坑是否一样大；第二，两块石头在不同的高度砸下又会是怎样的结果。我们组选择的是第一种，为了确保在同一高度，我们还特地拿尺子量了一下，随着“一二三”的喊声，俞兆言松开了手，两块石头就像飞机投下的炸弹一样直往下冲，只听“喷”的一声，它们同时落入沙盆，我上前小心翼翼地拿出石头，经过我们的目测和尺子测量，我们发现又大又重的石头砸出的坑更大一些。选择第二种的同学发现：石头不分轻重，只要高度高的砸下来的坑就会比高度低的砸出来的坑大。
一个科学实验让我们明白了陨石坑的形成，也让我明白了宇宙中还有很多的.秘密等着我们去探索呢。
赤橙黄绿青蓝紫，是同学们一致认为的彩虹颜色，但一次有趣的“找彩虹”改变了我们的想法，赤橙黄绿蓝锭紫才是真正的彩虹七色吗？
老师先发给了我们一个材料：三棱镜。三棱镜呈三角状，有三个面，三个面上都有镜子，还有三个棱角，所以取名为“三棱镜”。
老师先给我们做了个示范：她面向南方，拿着三棱镜的期中一面镜子正对着阳光，同学们在下面纷纷猜测着：
“会不会有彩虹啊！老师不会耍我们吧？”
“快看，彩虹！彩虹！”
“真的哎！”
老师告诉我们：三棱镜是因为一面的阳光反射到了另一面去，所以会出现小型的“人造彩虹”。这真是太有趣了啊！
我们分为一小组一小组的去外面实验，我迫不及待地拿起三棱镜就往外冲，对着太阳照了起来，彩虹出现了，我便兴奋地大叫着：“快看！有彩虹！”十五分钟很快就过去了，我们只好意犹未尽地回到教室。
原来科学是那样的.有趣，我要好好学*、天天向上，长大后探索更多科学的奥妙。
暑假的第一天，天气异常闷热，我感到非常难受。妈妈便让我用湿毛巾擦一擦身子。我便照妈妈讲的去做，果然舒服多了。
为什么用湿毛巾擦一擦身子就会觉得凉快呢？我开始思索起来，可实在是想不通。所以，我便跑到了爸爸的房间里去问爸爸，但是爸爸却没有回答我，而是让我和他去做个一个小实验来揭开这个谜底。我当时一听到“做实验”这三个字便激动不已。连忙跟着爸爸来到了客厅。
实验开始了：爸爸端来了一盆冰凉冰凉的的水，手放进去非常舒服。但我很好奇，想问爸爸干什么。他却说去让我拿一个温计来，再看清现在是37度后放入水盆。只见水银柱很快的下降。最后水银柱停在了25度后不动了。爸爸问我：“这时，如果我从盆里拿出温度计，水银柱是上升了还是下降了？”我不假思索的回答：“盆的外面热，当然是上升了。”爸爸笑了笑，轻轻地从水里取出了温度计，我仔细一看，真是怪了，水银柱怎么会又继续下降了呢？但是，过了一会，它又逐渐的.上升了。
爸爸见我一脸疑惑的样子，就笑着对我说：“你看，温度计从水盆里取出来时，那上面有什么？”“当然是有水珠了！”爸爸又问：“那么，现在小水珠到哪里去了？”
“哦，我明白了，水在蒸发的同时是会带走热量的！“我一拍脑袋，高兴的说。爸爸一边盆和温度计还一边对我说：“生活中有不少科学知识呢，只要你*时细致的观察生活中的每一件事，每一个人，每一个事物都是会有不同的发现的，不仅是发现了这些更要积极地去思考，要好好动动脑经，不能一遇见麻烦就找人，这样你才会懂得更多的知识。”我听了点了点头。
现在，我终于知道了，要仔细观察生活中的点点滴滴，无论是大事还是小事，无论是*地与山尖，都要仔细观察，而且还要好好地运用我们的大脑，不然大脑就会“生锈”的，只有这样我们才会懂得更多的知识。
我的课余生活丰富多彩，有时看课外书，有时跑步，有时滑轮滑，还有时做小实验。
有一次，我和爸爸做了个小实验。我先把一个小桶装上水，放在椅子上，然后我把另一个空桶放在地上。最后，把管子里面装上水，用手指堵在管子的两端，把它放入两个小桶里，再把手指松开。结果，我惊奇的发现椅子上的水顺着管子流到空桶里。“爸爸，快看！水流出来了！”我高兴的叫起来，真是太有趣了！我问爸爸：“为什么水会流出来呢，你怎么知道的？”
爸爸告诉我：“我上初中时，老师教给我的.，管子的两端有个压强差，水就会流出来，这就是虹吸现象。”
做了这个实验，我高兴的笑了。从此，我喜欢上了做实验。做实验不仅增长知识，我还知道了世界上有许多科学道理，只要我们用心，就能发现和利用它们，为人类造福。
星期六下午万里无云、阳光明媚，我怀着好奇的心情来做一个实验——“黑与白”的实验。
想要做这个实验也不难，只要找一个樟脑球，在抓一个蚂蚁就可以了。我在家里翻箱倒柜，终于找出了一个樟脑球。找出樟脑球后约好妹妹急忙往楼下跑。
到院子里妹妹见我神神秘秘的，于是她便连声问我：“哥你到底在做什么实验呀？”我回答说：“等一会你就知道了。”说完我便让妹妹捉了一只蚂蚁来，我千叮咛万嘱咐让她别把蚂蚁捏死，可她似乎是在存心和我作对把蚂蚁给捏死了，第二次把蚂蚁捉来时幸好没被捏死我非常的高兴说：“实验开始。”
我现在蚂蚁的面前用樟脑球画了一道长约10厘米的线，但是这个蚂蚁非常聪明大约在这条线的5毫米处停了下来，它摆动着触角好像在洞察周围的一切。大约过了5秒钟它不慌不忙地撤退了，我以为他要逃跑，刚要准备再花一条线时它停了下来，然后突然向前奔跑，速度也比以前快了。我原本以为他要冲破这道“防线”但是结果完全出乎我的意料，它在离这条线3厘米处来了一个急转弯朝右边走了，她越走越慢，还不时的摆动着触角，好像是要绕道而行，果然不出我所料，他让绕去了。其实我早就在这里做好准备了，于是我又在地上画了一道长约二十厘米的“防线”，这时我想：刚才你的体力已经耗费的差不多了，我就不信你能冲破这道“防线”，结果他没能迈过这道坎，只是在原地不停的打转、徘徊、不知所措，这时我见他慌了手脚，便又以这条线为边画了一个直径为20厘米的圆，这只蚂蚁终于在我的折磨下“壮烈牺牲”了。
从这个实验我知道了“原来樟脑球是从樟树里提炼出来的，它里边含有杀虫剂，所以蚂蚁才那么怕他。另外我还明白了一个道理：面对困难我们不能退缩，要勇敢的去面对，这样困难才会得到解决。
一天，我在网上看了一个实验视频，视频中将一个鸡蛋神奇地变成了弹力球。我很好奇，决定试一试。
我拿出一个杯子，先往杯子里倒入白醋，醋的颜色是透明的，我闻了闻，真酸呀！接着，我在杯子里放入一个圆圆的鸡蛋。过了一会儿，我发现鸡蛋表面冒出了很多小气泡。我很好奇，怎么会有那么多的泡泡呢？
第二天一放学，我就急急忙忙去看这个鸡蛋。我发现鸡蛋竟然浮起来了，而且变大了许多，表面还有很多白色的杂质。我很惊讶，鸡蛋怎么会变成这样呢？
第三天，我一放学又跑去看鸡蛋，发现它变得更大了，半个“脑袋”都露了出来。我连忙把它拿出来，用纸擦了擦，把它表面的碎蛋壳都擦掉了，它变成了一个半透明的鸡蛋。我用手电筒照了照它，发现光线竟然穿透了它，它就像一个彩蛋。
我有点怀疑这个鸡蛋能不能弹起来，于是，我把它从半空中扔下来，鸡蛋竟然真的弹了起来。我开心极了！
科学真是太神奇了，我以后还要做更多有趣的实验。
今天我在视频里看到一个让我十分感兴趣的实验，在一个玻璃杯子里塞入纸球，然后把杯子倒扣在水盆里，取出杯子，可是纸球却没有湿。我真的不敢相信，所以要亲自动手做一做。
我找来了一个玻璃杯，一个乒乓球，一个水盆和两张纸巾，这个有趣的小实验马上就要开始啦！
首先我用纸巾把乒乓球包住，塞进玻璃杯中，然后把水盆里倒满水，为了让实验更能直观观察，我又在水中滴入几滴蓝墨水。接着我把杯子快速地倒扣入水盆中，那一刻，我屏住呼吸，眼都不敢眨一下，生怕有一点点小误差。最后当我把杯子拿出来时，我发现纸巾还是白色，没有变蓝。我又小心翼翼地用筷子把玻璃杯中的纸球取出来，结果纸球一点儿也没湿，纸巾干干的。我做的这个小实验成功啦！
那么纸球为什么不会湿呢？我带着疑问在电脑上百度了一下，原来，空气虽然看不见、摸不着，但是它充满了我们周围的每一个角落，杯子里也不例外。把杯子竖直放入水中时，杯子里的空气把水挡在瓶子外面，所以水就接触不到杯子里的纸球，纸球也就不会湿啦！
这个实验不仅很好玩，而且还让我增长了新知识！以后我会经常动手做实验！在“玩”中学*科学原理。
塑料尺可以吸起纸吗？你一定会果断地否定这个猜想，但是，大千世界，无奇不有，在今天的作文课上，我们就见证了这一奇迹。
沈老师快步走进课堂，像变魔术一般亮出了一段餐巾纸，满面春风地举起来，三下五除二，那餐巾纸就像被沈老师施了分身术，迅速分散成了一片片米粒大小的小纸片。沈老师把握着纸片的手摊开，如压住孙悟空的五指山，手心向下，小纸片们就像洁白的雪花纷纷落下，“雪景”似昙花一现，很快消失了。
同学们满腹狐疑，老师的葫芦里究竟卖的什么药？如此神秘，大家的心中画出了个问号，好奇心仿佛潘多拉魔盒一样吸引着我们。
接着，沈老师又借了一把塑料透明尺，她拿起尺子，略微侧了侧脑袋，用尺子在长发上迅速摩擦，同学们个个屏神凝视，教室里静得出奇，除了“沙沙”的摩擦声。
约二十秒钟后，沈老师停止摩擦，她笑盈盈地把尺子移向纸片的上方，我们的视线也随之转移。这时，奇迹出现了！小纸片们看见了尺子，就好像饿了三天三夜的人群，全然不顾，争先恐后地扑向尺子，并牢牢地“咬”住，如蝙蝠一般倒挂着，又仿佛是一群嗷嗷待哺的雏鸟，齐刷刷地扑向母亲，迫不及待地要享用食物；像奄奄一息的溺水者，突然发现了救命稻草，不顾一切，欣喜若狂地窜上去；像一只只纯洁雪白的破茧飞蛾，挥动着薄薄的隐形翅膀，急不可待地冲向蓝天；像一只只正在被召唤的神兽，接二连三地扑向尺子。
还有少部分纸屑没和大部队上去，留在桌面上，有的在桌面上不停地蹦跶，像没追上热气球的旅客，懊恼地跳着。还有的一动不动，如同胸无大志的懒汉，正在酣睡，对发生的事情不闻不问；又像是个两袖清风的官员，不受尺子的贿赂。
同学们见了，不约而同地发出来充满好奇的叫声。大家有的情不自禁地张大了嘴巴，足可以塞进一只鸡蛋，眼睛也瞪得铜铃大，眼珠快蹦出眼眶了；有的自言自语地喃喃道：真是太神奇了！还有的同学性子急，早就迫不及待地开始效仿老师做起了实验。
那么，这是怎么一回事呢？老师为大家揭开了谜底。原来，当尺子与头发摩擦时会产生静电。生活中也有类似的情景：天气干燥时，手去触碰金属物，会有微电流导播至全身；冬天脱毛衣时，会发出“噼里啪啦”的响声；夏天穿化纤衣服时，会吸在身上……
这真是一次有趣的实验，让我们懂得了一个真谛：探索，才是开启科学大门的金钥匙。
——有趣的冬天作文9篇
冬天，就是一个这样的季节。
想一想，冬天为我们贡献了多么多啊：没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲，这话一点没错。没有冬天的到来，就没有春天美丽的临*。冬天是伟大的母亲，冬天是慈祥的母亲!
冬天，不仅默默无闻，还是一个美丽的季节。
冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，每一片都差不多跟鹅毛般大小。再向远看，嗬!那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光。有了这雪的装饰，即使再冷，也物超所值了，让人觉得没那么冷了。
冬天的风也是美丽的，天上刚下完大雪，地上的冰就开始发展了。地上的积雪，加上西北风的“狂刮”，地上，马路上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉开窗帘，被眼前的这番景象惊呆了，原来，窗户上布满了冰花，这些冰花有趣极了!有的像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭，这些冰花组成了一个粉妆玉砌的世界。在远处看到家家户户的房檐上都挂着几串“银光”不也好吗?几朵“雪莲”不也美的吗?
冬天的景色是美丽的：那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上。
雪落在松树上，松树穿上了雪白的外衣，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
一个寒冷的冬天的下午，天空飘起了鹅毛大雪，不一会地上就积起了很厚的一层雪，小明、小亮和小英一起相约去堆雪人，这是他们一年中最高兴的时候。小明给雪人带上红红的围巾，小亮给雪人带上绿绿的帽子，小英滚一个大大的雪球当雪人的身体，他们还找来了一个扫把做雪人的手。
他们三人当时非常开心，他们迫不及待想看看雪人做完后是什么样子，于是他们就加紧了速度快速的做完了雪人，小英说：这就是我们三人的作品啊！小明说：这个雪人真漂亮！小亮说：我们齐心协力做一件事情一定能做好。说完他们又开始打起了雪仗。这一天他们过的有趣极了。
天已经很晚了，三个小朋友各自回到了自己的家，他们把一天的经历告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈对他们说：你们今天过的真有意义，你们是最棒的孩子。
这时，他们的雪人还在原地一动不动，但咧开了嘴，露出了甜蜜的笑容。、
秋姑娘收起了画笔，迎来了冬爷爷。下起雪啦！鹅毛大雪漫天飞舞，纷纷飘落下来。地上白茫茫一片，好像铺上了一层白色的地毯。树上、房子上到处银装素裹。(*作·文网 www.t262.com)
一群可爱的孩子穿着花花绿绿的棉衣，戴着漂亮地绒帽。像一群出笼的小鸟冲出家门，到操场上玩耍。瞧，他们玩得多开心呀！有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在堆雪人，还有的小朋友在滑雪橇。
最有趣的是堆雪人了，小民和军军、在雪地上团了一个小雪球。兰兰、莹莹、琳琳她们人多力量大，不一会儿滚了一个大雪球。把大雪球当身子，小雪球当头，不大一会而雪人堆好了。莹莹左看看右看看还缺点什么，她对兰兰说：“你回家取两个土豆，一根红辣椒和胡罗卜。好吗？”“好的”兰兰说着像离铉的剑一样跑回了家里。拿来了东西交给莹莹。她拿土豆做眼睛，胡萝卜做鼻子，红辣椒做嘴巴。雪人装扮好了。
小民想给雪人戴帽子，可雪人比小民还高，小民为难了。突然他灵机一动，想到了一个好办法。他对兰兰说：“把我的帽子戴到雪人头上，”说着他弯下腰。兰兰轻轻地踩在他的背上，快速地把帽子戴在雪人头上。
一个栩栩如生的雪人，在大家的齐心协力下堆好了。广场上充满了欢笑声，真是一个有趣的冬天啊！
冬天到了，许多人脑海里的第一个景象就是很多的雪。但在南方和北方的冬天都是不一样的，北方的冬天给人的印象是寒冷的，南方的冬天不太冷。我觉得深圳的冬天不错。
深圳的冬天给人的感觉是温暖的、很舒服的。我觉得深圳的冬天不冷，南方的冬天没有什么好玩的，但是北方的冬天就是非常好玩的了，北方的冬天可以滑雪，可以站在冰上面行走、跑步，还可以滑冰，可好玩了。让我们南方的小朋友很羡慕，很向往。
冬天有寒假，可以去很多的好玩的地方去旅游，就比如说：海南、美国、印度、英国……等等。一定很好玩！冬天的节日有圣诞节，有春节。我喜欢过春节，那是个家族团聚，热热闹闹，很喜庆的节日。冬天有一些人是不休息的，比如说：警察。快递员，外卖员…我们要对他们说：你们辛苦了，谢谢！老人家怕冷。所以冬天最需要的是暖气机了。我奶奶爷爷收到我妈妈送的暖气机礼物的时候，特别高兴。
冬天，我喜欢你！
梦寐已久的寒假终于来临了。
可是，还没等着让我在城里和伙伴们一起狂欢，父母就要把我带回老家。说是花我并不想回到那里，那里没有要好的朋友更没有有趣的游戏，是在很无聊。但是父母之命不能违抗，我就随他们乖乖回了老家。
回来的这一天碰巧下着鹅毛大雪，回家的.路虽然是颠簸的，但是能在一路欣赏着美丽的雪也是一种享受。刚下车，就看见院子里一帮孩子们在玩雪，我禁不住诱惑也加入他们中间。
我们想堆个雪人。于是，大家伙都忙起来了。我主要负责积雪，看着这洁白，明艳而又灿烂的雪还真是有点不忍心捧起来，可是它就算再美，等到太阳出来还是会化的，还不如把它堆积起来让它在多看一眼这被银装裹住的大地。不一会儿，雪人就堆好了。说来也真巧，我们堆的雪人和鲁迅写的文章‘雪’里面描述的神似，我们只不过把他笔下所写的又动手做了一下。
正当我们高兴时，‘啪’雪人倒了，但是我们丝毫也不伤心，干脆将计就计，每人随手抓起地上散着的雪，又开始打雪仗了。还记得，那天我们都玩得很开心，有的甚至都不愿离去。
在那次玩耍中我感受到了其实无论在什么地方都能找着欢乐。
与此同时，我也感受到了雪的乐趣和冬天的魅力。
哈尔滨的冬，与别处不同，说冷也冷，说不冷倒也不冷。
早上，拉开窗帘，窗户上覆着一层哈气，看起来朦朦胧胧的。一丝凛冽的寒风从窗户缝儿挤了进来，让我清楚地感受到了冬天又回来了。鹅毛般的大雪，给房屋，车上，地上盖了一层厚厚的棉被，一点儿缝儿也不留，他们全安静不动，自信地说：“你们放心玩吧，这儿准保软和。”真的，哈尔滨的孩子在冬天是嘴角上扬的，他们好像感受不到天气的寒冷，一头栽到了雪里打起了滚。感觉一看到雪，就不用怕磕怕碰了，因保为雪会保护你，心中便觉得有了着落。
但要说最美的还是银装素裹的青松。看吧，他们傲然挺立在雪中，不但绿意未减，还愈发青黑了。其它没有叶子的树，再裹上雪就又是另一番风味了。
我从树上看到地上，心想“也许明天会再下一阵雪。”不过也不知他听不听得见，不过并不着急，有这样可爱的冬天，干啥还希望点别的呢！
冬天没有五颜六色的春天美丽。不像绿树成荫的夏天，处处生机勃勃；不如果味十足的秋天吸引人；它用银包裹，晶莹剔透，美丽动人。冬天雪空下，雪花如小白羽。像被吹落的梨花花瓣，散落一地。雪，像雨珠，像雨滴，像柳絮和白杨，为我们升起了雨篷雪帘。这时，整个地球变成了一个银包？妆玉世界。*吗？一些枯死的树枝上长满了毛茸茸的？软软的雪沫。而那些冬夏常青树，像DIA一样被雪覆盖。在每棵树上，在白色雪花的衬托下，它看起来像一个苗条的女孩。风一吹，树枝轻轻摇摆，就像少女摆动玉手一样。春绚烂，夏暖，秋满。大多数人都想和他们一样纯洁？阳光？稳住。但是我喜欢冬天，不是我装的与众不同，也不是我装的很有个性。我真的很喜欢冬天的凉爽？那种无私？那种包容。
每个人都有自己喜欢的季节，春夏秋冬。我最喜欢冬天，因为它给我带来乐趣。冬天来了，家家户户都穿棉衣，让我有安全感。这也是我喜欢冬天的原因之一。我和其他伙伴开始打雪仗。我们都出汗，但是在冬天，当我们出汗时，我们感到凉爽。然而，如果我们出汗太多，我们就会感到寒冷。打完雪仗后，我们开始滑雪。事实上，我们只是在雪上滑了一下。刚开始，我只是慢慢的滑。然而，在朋友耐心的帮助下，我终于学会了。我们一起滑来滑去，还做了一些花样。但是，我们没有成功，大家一起摔倒了。我们都很无助，只能笑。冬天来了，蚊子冻死了，我们自由了。不要害怕这些“微型战斗机”留下的“弹坑”。但是，这里没有蜻蜓、蚱蜢、鲤鱼等生物，但我还是喜欢冬天，因为它纯净而公正，所以我喜欢。冬天是我最喜欢的季节！
天气渐渐凉了,原来冬伯伯来到人间。
冬伯伯呼唤着白白的雪花孩子，给大地万物穿上了雪白的衣裳。小动物看到雪花来了，立即躲进暖洋洋的“被窝”里，安心地睡觉。北风呼呼吹着，树儿们只好慢吞吞地脱下绿油油的衣裳，穿上雪花衣，好象一个个害羞的小朋友。花儿更胆小了，一见树儿脱下绿衣裳，也不再唱歌悄悄地藏进土地妈妈的怀里躺着。小草呢？早已 生病了，多亏土地公公把他们拉进土里“看病”。只有松树最勇敢，还穿着绿衣裳像一个个高大的巨人挺立在风雪中。
小朋友，他们穿着厚厚的衣服，像一个个可爱的小肥猪。他们在雪地上玩耍，有的在掷雪球，有的在堆雪人，有的在堆雪山……你瞧，你瞧这边有位小朋友在堆雪人。哇！雪人像个小和尚，正方形的身子，半圆形的小光头，多有趣呀！这位小朋友看了看自己的雪人，咧开小嘴笑了。
冬天快乐多，冬天故事多！
——有趣的动物作文9篇
上星期五下午，阳光明媚。上完写字课，妈妈带我去大悦城玩。这是我第一次去大悦城，我特别兴奋。因为以前我都是听别人说大悦城很好玩，今天我终于可以亲自去大悦城了。
我最期待的就是去未来动物城了，一走*动物城的大门，我感觉自己仿佛来到了动物王国，这里有许许多多的小动物，动物城义工分为无情沙漠、戈壁寻宝、彩虹雨林、奇妙幻境等6个场馆，让我印象最深的是有趣的彩虹雨林。
一走进彩虹雨林迎面飞来了无数只色彩斑斓、五颜六色的小鸟，他们都穿着艳丽的衣服，有的在空中飞来飞去，有的停在树上叽叽喳喳地唱着美妙的歌曲。听同学说只要伸出手小鸟就会飞过来。我也想试试，于是我小心翼翼地把手伸出去，等待着小鸟的到来，可是我等了好久，一只小鸟都没有飞过来。
这时，一旁的妈妈笑着说：“你手上没有食物，它们怎么会来呢？”听了妈妈的.话我恍然大悟，我在手心里放了许多食物，不一会儿就飞来了一只小鸟。它穿着雪白的衣服，尖尖的小嘴在我的手心里啄来啄去，痒得要命，就像有十多只毛毛虫在身上爬来爬去，真是太有趣了。
我家是个小小“动物园”。你们肯定在想：我家怎么可能是个“动物园”呢？且听我慢慢道来。
这个“动物园”是由爸爸、妈妈和我共同组成。我的妈妈有时像一头凶猛的老虎，她凶起来的样子，真让人毛骨悚然。
有一次我的数学考试只考了八十多分，妈妈不分青红皂白地对我咆哮着：“戴佳慧，你是不是上课的时候跟前后左右的人在讲话了呀？”我害怕地赶紧低下了头，小声地说：“我……我……我没有。”妈妈叹了口气，接着又说道：“以后学*上的事自己要合理安排，学*靠自觉。”这天晚上我躺在床上哭了好久好久……
她有时又像一头勤劳、温顺的老黄牛。每天早上都会问我：“宝贝，今天你想吃什么呀？”只要我把想吃的东西告诉她，无论刮风下雨，妈妈总会将我爱吃的买回来，做成美味佳肴，放学回家，我就会美美地吃上一餐。晚上脱下来的脏衣服，妈妈也会立刻帮我洗得干干净净。我爱这样的妈妈，这样偶尔凶猛却不乏勤劳温顺的妈妈。
我的爸爸则是一只憨厚的树懒，只要某一天不上班，他就会一上午赖在床上，就连吃早餐他也想要在床上解决，真是让人看得哭笑不得。但是每次妈妈准备教训我的时候，爸爸总会赶快过来阻止，并用自己的方式保护我，安慰我，然后带着我到另一个房间去谈心。
我自己呢？就是一只活泼可爱又调皮的小猫，有的时候把水打翻了，弄脏了衣服，像极了一只毛手毛脚调皮的小猫。有时候做完作业，我会主动帮妈妈做一些力所能及的家务事。当然我也有安静的时候，在空闲时端端正正地坐在桌前做手工折纸的可不就是我吗。这时候妈妈总会说我真是一只乖巧可爱的小猫。
我爱我的动物园之家，一个温暖、舒适、温馨的家。
这个暑假，我看了很多书，其中我最喜欢的那一本书就是《亲*有趣的动物》，这本书里讲了许许多多的动物，介绍了它们的生活*性、特点等，让我受益良多。
我认为最有趣的动物是鳄鱼。你知道吗？鳄鱼吃猎物的时候会流下虚伪的眼泪，因此，人们用“鳄鱼的眼泪”来形容假慈悲。那鳄鱼为何会流泪呢？那是因为鳄鱼的眼眶下方存在着和海龟一样的盐腺，通过流泪的方式向体外排放身体里多余的盐分，但不是所有的鳄鱼都会流眼泪的，扬子鳄就是一个例子。
我最喜欢的动物是蝴蝶，不仅因为它很美丽，还因为它破茧成蝶的勇气。蝴蝶幼时是丑陋的毛毛虫，经过孵化后才能蜕变成美丽的蝴蝶。长大后的蝴蝶因为翅膀上生有许多特殊的色素颗粒，各种颜色的色素颗粒组合到一起，便在蝴蝶的翅膀上形成了绚丽多彩的图案，异常美丽。这让我想到了《丑小鸭》的故事，经历了寒冷的`冬天变成了美丽的白天鹅。人生亦是如此。
《亲*有趣的动物》这本书不仅能让我们看到各种动物，还能给我们增长知识，获得启发，不知不觉中就会发现，所有的动物都有自己独特的魅力。
海绵动物大多产于海水中，少数生活在淡水里，因身体比较柔软而得名。它不会游动，只能常年静卧海底，像植物那样固着在原地不动。海绵动物的形状千姿百态，有片状、块状、圆球状、扇状、管状、瓶状、壶状、树枝状，姿态万般，惹人喜爱。例如白枝海绵呈扁管状的群体，枇杷海绵像一颗圆圆的枇杷，矮柏海绵似一串精巧的灯笼，佛子介则如同一个玻璃纤维球直立于柄上，寄居蟹皮海绵扁*如薄纸，偕老同穴则被称为“维纳斯的花篮”。有趣的是，通常水流流速的大小、波浪活动的强弱、底质的硬软程度，也常使同一个物种的海绵拥有不同的外部形态，例如在*岸破波带生活的通常喜欢包在岩石上，好似薄的茄皮或姜皮；在流急环境中生活的又大都像土墩，有着良好的流线形体型；而在缓流或风*浪静的环境中栖居的，体形又多呈高耸的烟囱状。
海绵动物总是形单影只地独处一隅，凡是海绵动物栖居的`地方就很少有其它动物前去居住。科学家分析这种现象形成的原因首先是海绵动物对那些贪食的动物没有任何吸引力，它浑身的骨针和纤维使其它动物难以下咽，因此海绵动物的天敌不多。其次，海绵动物大多栖息在有海流流动的海底，而很多动物都难于在那样的环境中生活。因为在那里，它们的幼虫或被水流冲走，或被海绵动物滤食。此外，海绵动物身上通常都有一股难闻的恶臭，这也是可能是其他动物不愿与之为伍的原因之一。
海绵动物是怎样获得食物的呢？它的捕食方法十分奇特，是用一种滤食方式。单体海绵很像一个花瓶，瓶壁上的每一个小孔都是一张“嘴巴”。海绵动物通过不断振动体壁的鞭毛，使含有食饵的海水不断从这些小孔渗入瓶腔，进入体内。在“瓶”内壁有无数的领鞭毛细胞，由基部向顶端螺旋式地波动，从而产生同一方向的引力，起到类似抽水机的泵吸作用。当海水从瓶壁渗入时，水中的营养物质，如动植物碎屑、藻类、细菌等，便被领鞭毛细胞捕捉后吞噬。经过消化吸收，那些不消化的东西随海水从出水口流出体外。如果把石墨粉或几滴墨水滴在饲养在水族箱中的活海绵动物的一侧，过不了多久瓶口（出水孔）处就会流出黑色的细流。随着源源不断的水流，细菌、硅藻、原生动物或有机碎屑也被携入体内为领细胞俘获供作营养。这种取食方式充分证明了它属于滤食的异养动物。
滤食和节能的本领
然而鞭毛的摆动是要耗能的。对营固着生活的海绵动物来说，从食物中获得化学能来之不易。因此，海绵动物总是生活在有海流经过的海底，在千百万年的进化过程中，完善了一套利用天然流体流动能的本领，从而节约了宝贵的食物化学能。一个高10厘米，直径1厘米的海绵，一天内能抽海水22.5升，出水口处的水流速度可达5米／秒。这种高速离去的水流保证了从体内排出的废物不再“回炉”。海绵动物正是有了滤食和节能的本领，才能在缺乏营养的热带珊瑚礁中和极地陆架区世代繁衍。
我最喜欢的小动物就是狗。
因为我家小区那儿有一只白狼犬。它非常可爱。我为什么要这么说呢？那请听我细细道来吧。
它的名字叫贝贝身形矮小。有一身雪白的卷毛，眼睛水汪汪的鼻子呢，上面全是汗，最好看的五官就是嘴了，它的牙齿雪白雪白的.，不仅白还很尖呢，可吓人了，只要它一张嘴，你心里肯定想跑呢。
记得有一次，我和我的伙伴们去找他玩，他张开嘴，我还以为他要咬我，幸好只是用舌头舔了舔我的手。差点以为小命丢了，还有一次，我和贝贝一起比了一场跑步比赛，我差一步就赢了，果然狗跑步就是比人跑得快呀。
现在你知道我为什么喜欢狗了吗？
放暑假时，奶奶、妈妈、舅妈、姥姥、弟弟、妹妹和我一起去了常州动物园，到现在我也忘不了。
我们正查看地图，“OK！就去熊大熊二区吧。”幽默大王——弟弟眯着眼指着棕熊区说。大家一致赞成。哇，好有趣！棕熊们吃得肥嘟嘟的，和圆滚滚的眼睛很配呢。它们为了吃到好吃的'，有的张着大嘴正在等餐；有的双手举起，做出一副可爱的样子；有的甚至跳到了水里。你说说，有什么理由不叫它们吃货？
弟弟选完了，该妹妹选。“梅花鹿吧，它应该很乖。”文静公主——尹一伊说。一只小梅花鹿来喽！好可爱，两只鹿茸头顶立，雪白梅花身上印，一对宝石脸上挂，四只长蹄跑得快。我们喂着喂着，一群梅花鹿来了，我们都脱不了身……
终于该我选了！“我选羊驼！”哇！看着天然呆的羊驼君，我的心都被萌化了呢！一身白雪似的毛，一对乌溜溜的黑色的“水晶球”，在脸上显得很生动呢，活脱脱一个可爱的使者。我们给它不少好吃的。
我们又看了驴、老虎、鸵鸟、猴子、孔雀……我们这个“爱动物、爱自然”小组都不愿离开了呢。
在常州野生动物园，我看到了许多一直很想见到的动物，而且它们都有一个共同的特点——可爱。你可以零距离和它们接触（除了肉食动物），它们很温顺，值得大家来游玩。
我的名字叫小猫“**”。我的身体不胖也不瘦。皮毛是黄、白相间的，可柔软了。我的眼睛白天是黑色的，到了黑暗的夜晚，就变成绿色的了。我的本领可强呢--会捉老鼠！每当老鼠偷吃我家食物时，我就会悄悄扑上去，迅速逮住它，然后慢慢地消灭它。主人常常夸我厉害。我可得意呢！
世界上有许多动物，其中我最喜欢大熊猫了，因为大熊猫是我国国宝之一。
大熊猫的外形可奇特了。它的毛色黑白相间，肩膀黑黝黝的，如同披了一件黑披风。它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，好像没睡醒的样子，又像戴了墨镜一样，耳朵成半圆形，像一座小山坡长在一张大脸上。身体肥嘟嘟的，走起路来一摇一摆，犹如刚学会走路的孩子，十分可爱！
大熊猫吃食的时候很有趣。是盘腿坐着吃的，左一口，右一口，吃的津津有味，生怕有别的熊猫抢它的食物，于是就双手抱着食物吃。吃完后，还不时的摸一摸肚皮，有趣极了！
大熊猫玩耍的时候也很有趣。当它看到周围有人的时候，它就会爬到树上故意做出一些引人注目的动作，你想着它要从树上掉下来，可它没有，你想着它被树枝卡住了，可他没有被卡住。它们也会在*地上嘻戏玩耍，高兴的时候，还会翻筋斗，非常有趣！
同学们，听完我的介绍后，你们应该知道了许多关于大熊猫的知识了吧！你喜欢它们吗？让我们一起保护“国宝”大熊猫吧！
上星期五下午，阳光明媚。上完写字课，妈妈带我去大悦城玩。这是我第一次去大悦城，我特别兴奋。因为以前我都是听别人说大悦城很好玩，今天我终于可以亲自去大悦城了。
我最期待的就是去未来动物城了，一走*动物城的大门，我感觉自己仿佛来到了动物王国，这里有许许多多的小动物，动物城义工分为无情沙漠、戈壁寻宝、彩虹雨林、奇妙幻境等6个场馆，让我印象最深的是有趣的彩虹雨林。
一走进彩虹雨林迎面飞来了无数只色彩斑斓、五颜六色的小鸟，他们都穿着艳丽的衣服，有的在空中飞来飞去，有的停在树上叽叽喳喳地唱着美妙的歌曲。听同学说只要伸出手小鸟就会飞过来。我也想试试，于是我小心翼翼地把手伸出去，等待着小鸟的到来，可是我等了好久，一只小鸟都没有飞过来。
这时，一旁的妈妈笑着说：“你手上没有食物，它们怎么会来呢？”听了妈妈的话我恍然大悟，我在手心里放了许多食物，不一会儿就飞来了一只小鸟。它穿着雪白的衣服，尖尖的小嘴在我的手心里啄来啄去，痒得要命，就像有十多只毛毛虫在身上爬来爬去，真是太有趣了。
——有趣的数学小学作文优选【10】篇
其实刚开我并不喜欢和数学交，因为它需要用心、安静地去思考和计算。可是后来我慢慢喜欢上了数学这位。数学是一门知识，数学是一种方法，数学是一种思想。掌握了它的脉络，所有的问题就迎刃而解啦！我原是一个贪玩、调皮、对学*毫无兴趣的孩子，可现在数学还成了我的强项，真值得骄傲！
上小学前，从没学过数学的我，对数学一无所知，但学了一年以后，我不但学会了看时间，还学会了在购物时要给多少钱，要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了，就这样，上课坐不住的我，在上数学课时总能做到专心地听课，积极地举手发言。从此，我的数学成绩越来越好，拿回的一百分也越来越多。后来，开办数学兴趣班，推荐我参加。数学班的数学更是让我大开眼界。数学里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了，让我们将鸡当成兔，给鸡装上两只假腿，或者让兔将两只前腿支起来，经过这样游戏般的过程，题目解出来了。
更有意思的是，数学中还有一种题型叫“牛吃草”，听到这个题目，还真觉得有点奇怪，数学也有“牛吃草”？老师让我们做农场主，安排几头牛吃原来的草，安排几头牛吃新长的草。虽然数学有点难，但是每当做出时，总有一种成就感，心里喜滋滋的。
数学多么伟大啊！相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。
上课铃响了，我的心在怦怦地跳，因为这堂数学课要去电教室上课，而且是由太阳岛小学的白云老师给我们上的。
开始上课了，老师先让我们看老夫子大番薯、秦先生寻找“小小数学家”的画面，全班同学看了都非常感兴趣。接着，老是叫我们破解三个锦囊。
谁高分谁就能拿到数学宝典和皇冠。第一个锦囊是：400+300=？700-400=？700-300=？我赶紧举手，但是老师没叫我，因为被其他同学抢答了。我心里非常着急。到了第二个的最后的一道题，我终于有机会了。结果我回答对了，老师表扬我说：“你真棒！”我心里美滋滋的。就这样，我们破解了三个锦囊。不知不觉中，我们学会了“口算整百整千的加减法”。
我觉得最有趣的是最后一次幸运加分。这时，男同学得1400分，我们女同学才得1200分。眼看我们就要输了，但是由于我选了“拾金不昧”得了800分，男同学选了“扶盲人过马路”得了400分，我们就幸运地赢了男同学。（哈哈，你们没想到吧！）数学宝典和皇冠就由我们女同学获得了。
下课铃响了，同学们都很舍不得离开教室，那天的数学课真有趣呀！
下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题，内容是：一只西瓜切四刀，切出九块，但吃出十块西瓜皮，那是怎么切得呢？
我说：吃的时候把一块扳成了两块；妈妈说：切掉一块皮。爸爸说：都不对！我就吵着爸爸要答案，爸爸说晚上我切给你看。
正好家里有个大西瓜，回到家爸爸就开始切西瓜了，我在边上仔细地看着，四刀切好了，啊，原来就是切一个“井”字型嘛！四刀正好切出九块西瓜来，其中，中间那块西瓜很奇怪的哦，它上面有块皮，下面也有块皮，所以正好吃出十块皮来啊！我终于弄明白了。这时妈妈也看到了，她说：中间那块肯定很好吃，又甜又没西瓜籽！爸爸，妈妈和我都想吃中间那块西瓜，怎么办呢，妈妈说：我们来三金咚咚哐，嗯。就跟现在我和小朋友玩得：手心手背心肝宝贝一样，来决定谁吃中间那块西瓜。最后还是妈妈赢了，看着妈妈开心地吃起那块西瓜来，我口水也要流下来了，妈妈说给你咬几口吧，我吃着感觉特别甜。妈妈吃完西瓜说太大啦，吃得都要撑死啦！我和爸爸都笑了。
周末，我和妈妈去舅舅家看望外公外婆，我们需要从中大地铁站坐到黄边地铁站，妈妈让我规划一个最节省时间的坐地铁方案。黄边在中大的西面偏北，在广州地铁路线图的西北方向，所以从中大朝着西北方向坐地铁才是正确的路线。根据广州地铁线路图，我设计了以下几种坐地铁的方案：
方案1，从中大站（8号线）坐2个站到昌岗站，然后换乘2号线，坐14个站到黄边站，此方案共要坐16个站，换乘1次。
方案2，从中大站（8号线）坐6个站到文化公园站，然后换乘6号线，坐2个站到海珠广场站，再换乘2号线，坐11个站到黄边站，此方案共要坐19个站，换乘2次。
方案3，从中大站（8号线）坐2个站到客村站，然后换乘3号线，坐12个站到嘉禾望岗站，再做1个站到黄边站，此方案共要坐15个站，换乘2次。
方案4，从中大站（8号线）坐2个站到客村站，然后换乘3号线，坐2个站到珠江新城站，再坐7个站到广州火车站后再次换成2号线，坐7个站到黄边站，此方案共要坐18个站，换乘3次。
方案5，从中大站（8号线）坐2个站到客村站，然后换乘3号线坐3个站到体育西路站，再换乘1号线坐5个站到公园前站，再次换乘2号线后，坐10个站到黄边站，此方案共要坐20个站，换乘3次。
按照广州地铁列车运行时间估计每个站需要行驶2分钟，换乘需要走一段路并且还需要等地铁，所以大概换乘一次需要3分钟，按照这个预估，每个方案所需的时间分别为35分钟、44分钟、36分钟、45分钟、49分钟。
由此可以看出，换乘越少，所乘坐的站数越少，所花的时间也就越少，因此方案1是最节省时间的。于是我们在10：50出门，11点坐上地铁，按照我规划的方案1进行换乘，11：35左右就到了黄边，到了舅舅家还不到12点，正好可以吃午饭了！通过这次的路线规划，我搞明白了我家和舅舅家的方位，还学会了如何选择最优方案，真有趣。
上第一节数学课的时候，老师讲到感兴趣的人可以参加这项活动，这项活动就是测量操场上的任何东西。比如操场的周围或者乒乓球桌的周长等等，各种各样只要能量的东西都可以。我们一下子欢呼起来。老师说每6个人里面可以选择一个人当组长，剩下的人测量或者登记，或者观察。
“如果这件事错过了，可真是可惜了。”我心里这么想。下午第1节课到了，可是我们的表还没填好，老师说表没填好的人就不能去参加。我们这组伤心不已，其他人都走了，教室里瞬间空空如也。我很难过。可是好运天使一下子就来到我们身边。老师问我们知不知道怎么做，我们连忙说道：“知道，我们对我们自己的工作都很清楚。”老师挥挥手，我们兴高采烈地跑出教室。如果每天都这样，那还有谁不喜欢上数学课吗？我们测量的乒乓球装，我在旁边记录，可是记录的时候很麻烦，把我外婆给我买的新本子，弄脏了。
相信这是有史以来最有趣的数学课。
今年，我读四年级下册了。题也难了。不过，我特别喜欢数学，我只要一钻进去，就会越钻越深，怎么也不肯放手，谁也叫不应。
我是怎么爱上数学的呢？那还得从三年级时说起哩。
一天，在上数学的时候，我有三道题目不会做。我就举手，问老师怎么做 。
老师把那三道题的公室和简便方法，都跟我做了详细的分析，然后我就按照老师的方法去做，很快就做完那三道题。
经过老师的点拔，以后遇到同样的题目，我就用老师教的方法，就会很快做完了。例如：1+2……+99+100它是这样解的：（1+100）×100÷2＝101×100÷2＝101×50＝5050。这时，我高兴极了，心里比吃了蜜糖还甜呢！
然后，我就对解题有了信心，并且产生了兴趣。在四年级第一学期参加了口算大王比赛，得了2等奖。我以后要继续努力，争取更好的成绩。
数学，不但丰富了我们的课余生活，而且培养我们的现象力和思考力，更使我们的计算能力大大提高。我喜爱数学。
今天是星期五，上午和下午就一节数学课，因为全班同学都喜欢数学课，所以都不喜欢星期五，反而最喜欢星期一（因为星期一有四节数学课）。不瞒你说，我们班的数学成绩是全校一流的！
上数学课时，老师像变魔术似的从身后拿出一盒扑克牌，不知是那个调皮鬼说了一句：“老师这节课不会是教我们玩扑克吧？”这是全班就沸腾了，老师摇着食指，说：“No，No，No，我们要做一个有趣的游戏，叫‘算24点’。”“算24点？”我们疑惑不解地问。原来“算24点”是将大鬼和小鬼抽出来，再从剩下的牌里随便抽出四张牌，用加、减、乘、除将它们等于24。老师先拿出了5、3、4、8。我的大脑飞快的运转着，啊，想到了！我飞快的站了起来，说：“(4+5)×8÷3=24。”“完全正确。”老师又拿出J、Q、K、10，哈哈哈，这个好简单，我迅速站起来，说：“13+10+（12-11）=24。”“哇——”“好快。”“哇塞！”……老师说：“好，表现不错。”……
这节课真有趣，老师笑眯眯的告诉我们：“我决定每星期五的数学课都做一个小游戏！”
上第一节数学课的时候，老师讲到感兴趣的人可以参加这项活动，这项活动就是测量操场上的任何东西。比如操场的周围或者乒乓球桌的周长等等，各种各样只要能量的东西都可以。我们一下子欢呼起来。老师说每6个人里面可以选择一个人当组长，剩下的'人测量或者登记，或者观察。
“如果这件事错过了，可真是可惜了。”我心里这么想。下午第1节课到了，可是我们的表还没填好，老师说表没填好的人就不能去参加。我们这组伤心不已，其他人都走了，教室里瞬间空空如也。我很难过。可是好运天使一下子就来到我们身边。老师问我们知不知道怎么做，我们连忙说道：“知道，我们对我们自己的工作都很清楚。”老师挥挥手，我们兴高采烈地跑出教室。如果每天都这样，那还有谁不喜欢上数学课吗？我们测量的乒乓球装，我在旁边记录，可是记录的时候很麻烦，把我外婆给我买的新本子，弄脏了。
相信这是有史以来最有趣的数学课。
今天，我很高兴，在上午最后一节数学课的时候，我异常积极！
我总是围着老师转，这还是第一次，我围着老师转了一节课！我的数学成绩并不好，在班里，我的数学成绩也只能算一般般！
而今天，我很专心，老师说什么，我现在都还记的！
老师在给我们说质因数，说完，就写了一道题，让我们独立做！不一会儿，我便做好了，还检查了3、4遍，于是，我把手举的老高，老师叫了我和另一个同学上黑板写，我写的挺好，但是，马虎还是改不掉，课堂本上明明写了乘5，可我却没有在黑板上写！老师没有说我什么，而是叫我以后写完要多检查几遍！我看见另一个同学在黑板上写的，老师打了勾，而我则是红色的乘5，想想，自己还是挺马虎的，以后可不能这样！
回家后，我对妈妈说起这件事，我说：“即使我写错了，但是，我觉得，这对我来说，是个宝贵的经验！”
今天是星期天，我们全家一起超市购物。
到了超市我发现今天的人怎么这么多，我在仔细一看，十周年庆典，琳琅满目的商品我都看不过我来，我边走边看，眼前一亮，那不是我最喜欢吃的小话梅吗？有两种包装，一种是袋装，另一种是瓶装的。我一眼扫过去，袋装是2.5元，瓶装是6元，我想了想买袋的便宜，两个加起来才5元，瓶装的要6元呢！我豪不犹豫的拿起了两个袋装的放进购物车里。
这时，妈妈走了过来，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈一听居然笑了，妈妈提醒我说：“儿子，你在仔细看看，还有别的发现吗？”我仔细把这两个产品又看了一边。发现了重量不一样，袋装是30克，瓶装是90克。我又算了一下，两袋加起来虽然少了1元，可是重量少了30克呀！这时我才恍然大悟，每一个产品上面的数字代表的意思都不同。
我从这次买话梅的小事中，领悟到了小小数字的作用真大！
