暑假到了，期末考试考到了较理想的成绩，所以，我就能去看梦寐以求的大海了！
下午，爸爸、姐姐和我骑着自行车，从B区出发。骑了20多分钟，就到了石岛湾。远远的就看到了大海，天空也是蔚蓝色，此刻我理解了什么是“海天一色”的含义了！站在大海边，迎着阵阵吹来的海风，听着海浪拍打礁石的声音，感觉汹涌澎湃，整个人都被大海的博大与气势震撼了！
大海有许多味道，奶奶说臭臭的，爷爷说很难闻的，妈妈说咸咸的，爸爸说腥腥的……我不管它是什么味道，我都喜欢它……
在海边我喜欢堆沙堡，沙堡很好堆：先筑一个围墙，在围墙里挖一个洞，在洞里建一个大沙砖，最后在上面堆一个小山，就成了！
在每次离开大海的时候，我都会看着海水一点一点地把沙堡带走……
大海是大自然给我们最好的礼物，它不但美妙，而且充满了宝藏！
我爱大海，爱它的风*浪静时的情景，还爱它落日时的情景。
海水皎洁无比，是好看的蔚蓝色，走到它面前，脚被一阵阵凉爽的、轻柔的海水冲到，十分惬意。那海水，把人们一天的疲劳都冲走了。
不过，我觉得，海边落日更好看。
傍晚，太阳快下山了，不，应该说是快进海了，这时如果你在海边，一定会看到雄伟的景象：在水天相接的地方，红通通的太阳把蔚蓝的海水染红了，太阳公公像泡在水里洗澡一样，慢慢地，太阳公公潜入水中，不一会儿就不见了，只留下了静静的海。
大海不仅美，还为人类做出了贡献。
大海，它像一位自然母亲，它拥有丰富的海产，鱼、虾、海胆、乌泥等，它们像大海的宝宝，它们贡献出自己，让人们做出一道道美味的菜。
我爱大海，它的美丽壮观，无私奉献的精神，会永远留在人们的心中！
一直以来，大海对于我来说是一个美丽的梦想。温柔的海风，金黄的沙滩，湛蓝的海水，只是在梦中才能见到。那时我经常想有一天能够在海边尽情喊叫和狂奔该多好啊。
由于爸爸是海员，去年他们的船4月份在宁波修船，打电话叫我和妈妈去玩，我的梦想即将实现，抑制不住内心的兴奋。
经过一天的路程，我们终于到了爸爸那里，看到了大海。眼前的大海，一望无际，海水不是那种宝石般的湛蓝，却呈现出一种土黄色，显得浑浊不堪。但是，到了傍晚，那海水好像换了件衣服似的，变得蔚蓝蔚蓝的，好看极了。
天渐渐黑了下来，远远望去，有许多五颜六色的灯光，哦，原来是南来北往的轮船上的灯光。那些灯光，倒映在海面上，好比天上的星星一闪一闪的，实在是太美了。
那次在爸爸的船上呆了十天，每天都能站在船上观赏大海，对着大海喊：“大海，大海，我爱你！”
呼……呼……早上那凉爽的海风轻轻地吹来，吹皱了*静的海面，吹醒了海底的小鱼，小虾。吹得海龟爬上海泥，狼吞虎咽地吃着它的美味佳肴般的“早餐”。
中午，艳阳高照，小螃蟹们都纷纷爬上沙滩，有的在亲密的谈天，有的跳着奇特的“螃蟹舞”，还有许多正舒舒服服的趴在沙滩上晒太阳呢。
傍晚，夕阳西下，那红彤彤的夕阳好似给大海披上了一件五彩的轻纱。一阵微风徐徐吹来，“纱裙”左右飘逸，犹如仙女在飞舞。
晚上，海面上飘着一盏盏小灯笼，有几条淘气的小鱼用力一蹦，蹦上了沙滩，有的跳起了“肚皮舞”，有的喝起了“饮料”，还有的在观赏那美丽的夜空。
啊！我爱多姿多彩的大海！它给我们带来了许多乐趣！
大海是一片想象的蓝天，大海是一个顽皮的小孩，大海是一位温柔的少女。
大海是调皮的，当你在海边奔跑时，一朵朵浪花便追上来，挠你的脚心，拍打着你的腿，还不时地往你身上、脸上撩着水花。当你要追赶它时，他们都“咯咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱，一边还指着你，哗哗地说着什么。我决心抓住小浪花，趋它们不注意飞跑过去，抓住小浪花，可机灵的小浪花又从我的手指缝里逃了出来。我笑了，被小浪花的淘气逗笑了。
大海不光调皮，还是一座巨大的宝库。海底有五颜六色的珊瑚和巨大的海藻。无数的鱼儿在海树、海石花中穿梭似的游来游去。什么长跑冠军箭鱼啦！捕食能手巨鳗啦！威武的大虾啦！……，海底还储藏着煤、铁、石油、天然气以及陆地上储存量很少的稀有金属，真是无所不有。
我爱既调皮又美丽富饶的大海。
——我爱绿色作文350字优选【5】份
绿色是一种非常美丽的颜色，因为她象征着和*、友好。
同学们，可能你们还记得伊拉克吧。战乱中一所所学校被无情的炮火炸毁了，许许多多的儿童都上不了学；一个个本来幸福美满的家庭被无情的炮火分散了。这些都是因为战争，就是有了战争才有这一幕幕的发生。曾经有多少人放飞过和*鸽，有多少人呼吁过和*。人们的心愿都通过绿姑娘的脚步带到了一个个战乱的地方。使在战争中的人们得到一丝安慰。
我的学校有一个患白血病的同学，家里为了给他治病花光了所有的积蓄。老师让大家为他捐款，我们用绿色的小纸为他叠了一千只小纸鹤。因为绿色是一种美丽的颜色，希望他早日康复，从回校园。
绿色并不是她自身的颜色征服了我，而是她具有的那一种渴望和*、友好的精神深深的打动了我。从古到今有许许多多的人为了和*事业而努力。有的人还付出了生命，甚至自己的家庭，可是他们都没有怨言。
我相信绿色一定能让世界和*友好，再也没有战争的硝烟，让世界这一个大家庭和谐起来。
生活中有许多色彩，有人喜欢象征和*的蓝色，有人喜欢喜庆热闹的红色，可我独爱那充满生机的绿色。
春天的绿是柔和的。春姑娘一到，嫩绿的小草就探出头来，惊奇地望着这个美好的世界。花儿也盛开了，一片片绿叶点缀着花朵，让花朵变得更美丽了。
夏天的绿是茂盛的。瞧，大街旁一排排墨绿的大树枝繁叶茂，昂首挺胸地站着，像一位位哨兵守卫着大街。站在大树底下，茂密的叶子遮挡着阳光，给人们送来阵阵凉风，这是多么舒服多么清凉啊！
秋天的绿是快乐的。一走进竹林，一片绿色映入眼帘。一根根竹子精神饱满，让人一看就感到非常清爽。孩子们在绿色的树丛中玩耍、嬉戏，不时地传来欢笑呢！
冬天的绿是坚强的。雪纷纷扬扬地下着，北风呼啸着，外面非常冷，大地披上了白色的外套。可那雪松、柏树还挺拔地站立着，叶子的绿还是那么苍翠，那么精神。
啊！绿色多么充满生机啊！我喜爱绿，因为它是生命的颜色。
绿色生活是一种环保，节约的生活方式。我爱生活，更爱低碳环保的绿色生活。
我的绿色生活从清晨开始。节约用水，节约用电，从我做起：洗脸水，刷牙水，可以冲座便，拖地，随手关闭水龙头，随手关灯，是我的良好*惯，整个中国的水资源十分贫乏，有许多地区的河水断流，水库干涸，上游来水逐年减少，生态环境逐年恶化，严重危害到我们的生活。
节约用纸，也是绿色生活的一部分，一张张纸，是那麽来之不易，一片片森林倒下了，露出了光秃秃的山丘，失去了往日的绿色，过度地砍伐，造成了严重的水土流失，造纸又产生了严重的水污染，树木越来越少，污染越来越重，我们再也看不到蓝天白云，呼吸不到新鲜的空气，我们的生活环境严重破坏，再这样发展下去，我们的家园迟早要走向灭亡，所以，我们要节约用纸，保护森林，保护河流，保护我们赖以生存的地球。
让我们携起手来，倡导绿色生活，共同保护地球，保护我们共同的家园。
如今空气、水源、土壤等各种环境污染问题越来越困扰着人们的生活，“绿色生活”开始被人们向往，什么是绿色生活呢？它就是一种没有污染、节约资源和能源，环境宜人到处充满生机的生活。要想达到这样的情况就需要我们从生活中的具体细节做起，比如吃饭就尽量不用和少用一次性筷子，这样就能减少树木的乱看乱伐，树木多了，释放的氧离子就多我们空气的质量就会好转。在日常生活中要节约用水、用电、用气。水是不可再生的资源，我们应该珍惜使用，做到不浪费而且一水多用，比如用淘米的水浇浇花，洗完衣服的水冲马桶等，电和气节约使用，相对应就是变相节约能源保护了环境。
说到出行，我们尽量乘坐公共交通工具，开车出行不但会造成大气污染，浪费能源，有时还会造成道路堵塞，延误出行时间，短途也可骑自行车，这样锻炼身体办事两不误。
最后我们尽可能的爱护树木，不践踏花草，尽可能在条件允许的情况下多植树，树木花草不仅跟我们带来绿色的视觉享受而且还有我们生命不可缺的氧气。总之人们只要人人努力，个个自觉就一定能让
天更蓝，水更清，土地更肥沃。让我们热爱绿色生活、享受绿色生活吧。
我们剡山小学一年四季都是绿色的，不管是春天还是夏天，秋天还是冬天，绿色总是撒满校园的每一个角落。
春天里，我们的校园里到处是生机勃勃的嫩绿。桂花树、樟树、冬青树、梧桐树，都长出了嫩嫩的新叶，在春风中微微摇摆，像无数只小手向你招呼。
夏天里，校园的绿更浓了。教学楼里的迎春花、花园里槐树、柳树，舞动着它们绿色的枝条，犹如姑娘们的绿裙纱翩翩起舞。茂密的紫藤和金银花藤爬满了整个花架，郁郁葱葱的花草把花园装扮成了绿色的迷宫。
秋天里，秋风吹落了许多树叶，可是我们的校园还是一片深绿，就算是冬天来了，我们校园里还是充满了绿。那些冬青树、樟树、桂花树、松树、柏树，傲霜斗雪，它们的叶子因为有着一层亮亮的蜡质，在阳光下更绿得发亮了。
我们的校园春夏秋冬都是绿色的，就连我们的地面也是用一块块绿色的花瓣似的水泥砖铺成的。绿色充满了生机，绿色带给了我们希望，我爱我们绿色的校园。
——我爱大海作文350字_我爱大海作文350字实用5份
周末，我与爸爸妈妈准备到莱芜岛上，看看大海，吹吹海风。
走*大海，你仿佛听见海鸥的鸣叫，大海的呼唤，好象看见蓝天上的白云在向你招手，海风中潮湿的气味。这一切，好像都在向你表示欢迎，欢迎你来到这个“梦的港湾”。
来到海边，这一切想象变为现实。天高云淡，灿烂的阳光与潮湿的空气融为一体，让我们感受到的大自然的美好！
海水清澈无比，海浪滔滔不绝地翻滚着，当大浪与海边的礁石碰撞，扬起一个个美丽的水花。我没仔细看，误以为那白色的水花是长在礁石旁的白花儿，想伸手去摘，又突然消失。这一切恍如梦境，让人们把烦恼抛到九霄云外，沉醉在美丽的景色当中。
日落黄昏，海上的暮色是多么美妙，五颜六色的天空犹如彩虹般的美丽。它们跟随太阳渐渐的消失。月亮擦去那一丝光芒，太阳好像沉入了深深无底的大海。我们也跟随太阳沉入了甜甜的梦乡。
大海喜怒无常，我在一天的时间里就见识了它多变的性格。
还没到大海，就听到了人们欢快的嬉笑声，下了车，我被大海的景色深深地迷住了。
我看到那蓝蓝的海水，蓝的是那般的透彻，那般心胸开阔。没有其它的颜色，只是一片海蓝蓝。我听见了“哗哗”的水声，是那般的悦耳动听，像一个个美妙的音符。我闻到只来自大海的淡淡清香，使人轻松愉快。我忍不住游向海中，触摸到了水的清爽，可一不小心，尝到了咸咸的海水，那跟我们盐的咸不相上下呢。
大海的*静让我从内心里感到喜欢。可是，生气的大海，让我感到恐怖。
大海它生气了！它变了，变得不再是以往的*静了！
大海生气的毫无理由，它让小小的海浪变大，让它冲上岸。紧接着，更大的海浪越过刚刚的海浪接着冲上岸，让人们恐惧。
天空变黑了，下起了雨，这无疑又是增加了人们的恐惧。大海咆哮着，人们跑走了，因为惧怕大海，因为害怕大海将他们卷入海中，就算会游泳，也可能逃不出。所以，人们选择了逃跑。
人们都逃了，雨慢慢地下小了，天空慢慢地变回了它原来的颜色，大海也慢慢地停止了咆哮，慢慢的恢复了以往的*静。要不是亲眼所见，人们都不相信刚刚那可怕的景象。
大海的性格太像我了，所以我喜欢大海。追随着涨潮、退潮的节奏，我爱上了辽阔、豪爽的大海。
呼……呼……早上那凉爽的海风轻轻地吹来，吹皱了*静的海面，吹醒了海底的小鱼，小虾。吹得海龟爬上海泥，狼吞虎咽地吃着它的美味佳肴般的“早餐”。
中午，艳阳高照，小螃蟹们都纷纷爬上沙滩，有的在亲密的谈天，有的跳着奇特的“螃蟹舞”，还有许多正舒舒服服的趴在沙滩上晒太阳呢。
傍晚，夕阳西下，那红彤彤的夕阳好似给大海披上了一件五彩的轻纱。一阵微风徐徐吹来，“纱裙”左右飘逸，犹如仙女在飞舞。
晚上，海面上飘着一盏盏小灯笼，有几条淘气的小鱼用力一蹦，蹦上了沙滩，有的跳起了“肚皮舞”，有的喝起了“饮料”，还有的在观赏那美丽的夜空。
啊！我爱多姿多彩的大海！它给我们带来了许多乐趣！
我原来的家在海边，每到周末，我就到海边，要是没去，就觉得不快活。
春天，我就去了大海边，一边捡贝壳，一边看看我是否迷路了，这样，我的后面留下了一串小脚印。我把脚伸进大海的怀抱，它抚摸着我的小脚丫，感觉痒痒的。
夏天，我提着小篮子，去了大海，寻找螃蟹，还把捡到的贝壳放进小篮子，还有钻沙鱼，我们用捡到的瓶子装满了沙，把钻沙鱼放进瓶里，关好瓶盖，看着它们窜上窜下，我忍不住笑了。
秋天的大海清凉清凉的，它一会儿静一会儿闹，静的时候，大海上的波纹一圈一圈的荡漾着，大海悄无声息，像有一位魔术师下了一道静音符似的。闹的时候，大海的浪涛拍打在暗礁上，发出“噼噼啪啪”的声音，组成了一支我从未听过的交响曲。
我爱大海。
我的家乡在廉江市车板镇，她虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样似火的红叶，,但谁见了都情不自禁地跷起大拇指,赞不绝囗。因为——车板镇最美的地方就是大海。
举目眺望，只见周围金黄色的海水环抱着这个宁静的小城。远方的海面上几艘帆船，就像在妈妈的摇篮里，随着波涛荡漾。*处，海浪有节奏地拍打着海边的岩石，发出一阵阵“哗啦啦”的声音，好像海妈妈在低唱一首大海摇篮曲。海面可爱的海鸥，为这幅美丽的海上风光图增添了几分生机。海底有成群结队的鱼,还有几只海龟在慢慢地游动着。沙滩上有各种各样的贝壳,那贝壳五颜六色,美丽的贝壳吸引来了许许多多的爱贝者。退潮了，欢乐的人们挽着裤腿，光着脚丫来赶海了。有的人拎着小桶拿着渔网，准备去捞鱼捉虾；有的小孩三五成群地在沙滩上翻动石头捉小蟹子；有的人拎着小篮子，在水中这里抓一把，那儿捞几下，原来是在捞海菜。人们脸上洋溢着笑容，追逐着鱼虾，融入这欢乐的海洋。
我爱你，大海！我赞美你，大海！
——看大海作文350字_我爱大海作文350字汇总五篇
早就听说过大海的美丽和神秘，早就听说过大海的宽容和广博，今年暑假我就亲眼目睹了大海。
早上起来，我打开窗帘，只见太阳把一丝丝金光撒在大地的每一个角落，地上一片片金光，让人心情舒畅。我迎着明媚的晨光来到了沙滩上，那细细的沙子把我的脚丫抓得“痒痒”的。看看大海，水天相接的地方一片金色的亮光！根本看不出哪个是天，哪个是海。海上波纹荡漾，点点帆船在海上**，在蓝蓝的天空中，闪过了敏捷耳朵小黑点，啊，那是海鸥！它们有的在海面上掠过，有的在海面上捕鱼，捕到了，就一边飞翔，一边津津有味地吃着鱼，还有的在天空中嬉戏打闹着，它们是多么快乐！
一阵海风吹来，一片片乌云好像是谁撒了墨似的，黑沉沉的压了下来，过了一会，雷声隆隆，闪电大作，大雨无情地穿透天幕，倾斜而下。大海开始发怒了。只听“隆隆”的巨大响声，那响声如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。远处出现了一个大浪潮，浪潮卷起来，形成了一个半米多高的水墙。浪潮越来越*，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。我们呆呆的望着，被这大自然的神来之笔所陶醉。
啊！北海银滩，它令人向往，令人赞美。我爱北海银滩，爱它美丽多姿！
今天，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈坐了几十分钟汽车，终于来到了我向往已久的大海边。
下车了，我们踩着金黄色的细小沙粒，感觉舒服极了，只见大海一片蔚蓝，一望无际。过了一会儿，只见在远处水天相接的地方，出现了一条细细的白线，那 白线缓缓逼*，慢慢地变粗、变长，形成了一道小小的带着丁点白色的水墙，伴随着一阵哗哗声，冲向岸边，可刚一冲上岸，却又化为千千万万的白色小水泡，只听 见水泡破裂所发出清脆的响声，可还没等我欣赏完这大海演奏的乐曲，它又像顽皮的孩子一样飞快的退去了只留下许多大小不一，千奇百怪的贝壳。接着，海水又是 一浪，这次浪更大，更汹涌，它顶着白色水泡，像一个勇士一样猛冲向我们的身体，引来我们惊天动地的一阵尖叫。
过了一会儿，海面*静了，阳光照在海面上，波光粼粼，金黄色的海滩上留下了许多分布的非常均匀的白色小颗粒，这便是海的足迹。远处，几只白色的小海鸥追着轮船，希望这个庞大的怪物给它们带来一份晚餐，一阵海风迎面吹来，让人感到无比的凉爽和惬意。
大海，原来你这么可爱！
放暑假了，我和爸爸妈妈一块你去了我梦寐以求的海边——海滨浴场。其实我去了过很多地方，但我最喜欢的还是大海，因为那里可以游泳，捡贝壳等等。
一天中午，贪睡的我忽然听到爸爸说：“去海边游泳了去不去？要去赶快起床了！”听到这句话我一下清醒了，一看表十点啦，于是我们匆匆忙忙的收拾行李就出发了，在路上的七个小时好像跟过了七天似得，我满脑子都是海边的各种场景，我的心情万分激动，也在担心海里有没有鲨鱼，海蛇等等……！
终于到海边了，提前去的嫂嫂和小侄女在海边等着我们，我看到大海的那一刻，我的心情那是一个词来形容——澎湃起伏，我都来不及去换衣室去换衣服，在车里就穿上泳衣跟妈妈爸爸就跑到海里游起泳来，之前想的海里可怕的动物，生物都九霄云外了，张当玩的起劲的时候一个大浪过来直接把我拍在浪里，我第一次尝到海水是那么的咸，看到浪花一个接一个好像一群顽皮的孩子似得可爱极了。
第二天，我就告别了我恋恋不舍的大海，我突然想起一首歌《大海我的故乡》我是多么希望我的家依偎在大海旁边。
今年五一劳动节前，我跟随妈妈到福建省福鼎市的牛郎岗海滨浴场去游览，这是我有生以来第一次去看大海。面对大海，脚踩在松软软的沙滩上，心胸豁然开朗起来，大海真是大自然奇妙的作品，如果说天空让我们想到深邃，高山让我们领略惊险，*原让我们体味无际，那么大海给了我们比天空更神秘的深邃，比高山更无穷的惊险，比*原更浩瀚的无际。
调皮的海浪不停地挑逗着海滩，我随口哼起了那几句我最爱唱的歌词“晚风吹拂彭湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝……”哼着这优美的曲调，踏着海浪，我们几个小朋友在哈哈哈保护下到浅海边游泳。突然一个大浪扑了过来，有的小朋友马上背对大海，有的还来不及转身，就被大浪掩盖了，免不了喝几口又咸又涩的海水，大家却依然笑呵呵的。你看多有意思呀，我觉得大海并不像电视里那么凶猛，反而觉得她很温柔、亲切。
夕阳西下，旅游的人们都渐渐地离去，我们一行人也依依不舍地离开了大海，当我们回头再观望大海时，夕阳已把海面照得五光十色，大海上看夕阳那可是别有一翻滋味。热情的海浪也依然在不停的拍打着沉默的海岸，好像在极力的挽留着热爱大海的人们……
记得我第一次看大海是在一年级的时候，我和爸爸妈妈一起去看大海。
在路上，我一直在想：大海到底是什么样的呢？我怀着好奇的心情，和爸爸妈妈来到了海边。我放眼远望：大海一望无际，浩浩荡荡，湛蓝湛蓝，几乎和天连在一起。天上，滑翔机在滑翔；海上，几艘快艇在海面飞驰；沙滩上，有的人在晒阳光，有的在打排球，有的在用沙子堆城堡，有的……
我走到沙滩上，挖起贝壳来。我用手把沙子挖开，挖了老半天都没挖出个石头，气得我怒火冲天。我正在抱怨我为什么没挖到贝壳，手用力一挖，正好挖到一个贝壳，我高兴了起来。
我和爸爸找了个没人的地方，躺在沙滩上，再把沙子盖在身上，然后躺着晒太阳，舒服极了！舒服归舒服，不过我被晒得更黑了。我和爸爸换好了游泳衣就下水游泳了。在大海游泳要带上游泳圈，要不然很容易被海浪打翻。我和爸爸玩水中抓人。爸爸数60秒，我赶快游到远处去，等爸爸来抓我时，我就往他身上打水，趁他揉眼睛的时候赶快逃跑，但我毕竟没有爸爸游得快，一下子就被他抓住了。
大海，我爱你。
——我爱大海的作文优选【十】份
我的故乡烟台是一座美丽的滨海城市，我非常喜欢我故乡的大海。
我爱大海的浪花。海水卷起的浪花，就像盛开的矢车菊那么迷人，一丛丛一簇簇，美丽极了！浪花有时像一个顽皮的.孩子，趁你不注意，就突然扑向你，把你变成一只“落汤鸡”，你刚要生气，它却转身悄悄地跑开了。但有时，浪花会变成一头生气的狮子，怒吼着扑向岸边，气势磅礴，非常壮观！我爱在海里游泳。炎热的中午，爸爸妈妈经常带我来海边游泳。有时我会和小伙伴们一起钻进水底捞贝壳和美丽的鹅卵石；有时我们会在一起打水仗，捧起水往人家头上、身上泼，别提玩得多开心了！我最爱海边的沙滩。夏日，赤脚走在金黄的沙滩上，脚下软软的，暖暖的，舒服极了。沙滩是孩子的天堂：有的互相追逐嬉戏；有的三五成群围在一起堆沙堡；还有的用沙子打起了“沙仗”……傍晚，人少了，我还在沙滩上漫步，享受落日的余晖！我爱这美丽的大海，迎面而来的海风，有海水的淡淡咸味，远远望去，波光粼粼的海面无边无际，怎么也望不到头。以后，不管我走到哪里都不会忘记故乡的这片美丽的海！
我的家乡在象山，那里邻*大海。我爱家乡，更爱看家乡那蓝色的大海。
清晨，太阳慢慢地露出灿烂的笑脸，那笑容把周围的一切都染红了。*和温柔的大海小心翼翼地托起太阳，太阳调皮地为一望无际的大海披上了一层薄薄的、红色的纱衣，远处的一切则显得若隐若现、美轮美奂，让我不由自主的陶醉其间。
夜幕降临，整个天空就像被谁泼上了黑色的墨水似的。不知何时，明月一蹦一跳地跑上了天幕，星星眨巴着它们的小眼睛，好奇地打量这周围不知名的东西。这一切，都一览无余地倒映在墨蓝色的海面上。我深切的感受到大海是如此深沉，任何狂风大雨都不能掀起大海的一丝波澜。
夜晚的海是一首诗，也是一首歌。走在海边，浪花就像一个个顽皮的小精灵似的悄悄流过你的脚边，等你低下头去仔细寻找时，它们却早已不知所踪，这一切都是多么美妙啊！面对大海，每一粒细小的沙子都会静静地聆听着我的心声，每一滴海水都会耐心地记载下我的故事。在那里，没有任何的喧闹，有的，只是那轻轻的'，浪花拍击岩石的声音。
大海具有太阳的磅薄气势，也有月亮的柔情似水，更具有母亲般的宽大胸怀，我爱着蓝色的大海！
我的家乡的风景优美，我最爱的就是家乡的大海。
夏天时，我最想去海边玩了。我来到海边，海边有许多美丽的贝壳，每次走过，都会拾一些贝壳，贝壳好看极了，五颜六色的。海边有许多螃蟹，螃蟹都躲在大石头下，你只要把一块石头搬开，就会有许多小螃蟹爬出来。我感到热了，就坐在一块大石头上，沸涌的海水像一群顽皮的孩子，跳跃着，嬉笑着，呼啦啦地涌上沙滩，有时又轻轻地挠着我的脚丫，发出温柔的细语。
最让我开心的，是和爸爸一起去海边。爸爸有时会下海游泳，在海里像小鱼似的游来游去，常常一个浪打来，把头发也打湿了，但让爸爸觉得很凉快，很舒服。火红的太阳烘烤着沙滩，爸爸在游泳，我就戴着帽子在海边拾贝壳。远处的几艘小船，在这水天一碧的海面上，就像几片轻盈的羽毛似的，轻悠悠地飘动着，飘动着。到了下午四五点时，他们就满载而归，船里有许多海鲜，有鱼、虾、螃蟹等等，渔夫脸上露出了满意的笑容。
我最喜欢晚上的大海，你坐在海边，海风轻轻拂过你的脸，让你感到有一丝丝的凉意；你躺在海边，看着天上的月亮，好像在向你微笑，天上的星星仿佛也在向你眨眼睛。有时，我躺在海边，竟不知不觉地睡去了，爸爸妈妈就会过来，轻轻地把我抱回去。
啊！我爱家乡的大海，他不仅给我们带来了凉爽，带来了美丽，还给我们增添了许多生活的乐趣，我爱家乡的大海。
我的故乡烟台是一座美丽的滨海城市，我非常喜欢我故乡的大海。
我爱大海的浪花。海水卷起的浪花，就像盛开的矢车菊那么迷人，一丛丛一簇簇，美丽极了！浪花有时像一个顽皮的孩子，趁你不注意，就突然扑向你，把你变成一只“落汤鸡”，你刚要生气，它却转身悄悄地跑开了。但有时，浪花会变成一头生气的狮子，怒吼着扑向岸边，气势磅礴，非常壮观！我爱在海里游泳。炎热的中午，爸爸妈妈经常带我来海边游泳。有时我会和小伙伴们一起钻进水底捞贝壳和美丽的鹅卵石；有时我们会在一起打水仗，捧起水往人家头上、身上泼，别提玩得多开心了！我最爱海边的沙滩。夏日，赤脚走在金黄的沙滩上，脚下软软的，暖暖的，舒服极了。沙滩是孩子的天堂：有的互相追逐嬉戏；有的三五成群围在一起堆沙堡；还有的用沙子打起了“沙仗”……傍晚，人少了，我还在沙滩上漫步，享受落日的余晖！我爱这美丽的大海，迎面而来的海风，有海水的淡淡咸味，远远望去，波光粼粼的海面无边无际，怎么也望不到头。以后，不管我走到哪里都不会忘记故乡的`这片美丽的海！
我的家乡在象山，那里邻*大海。我爱家乡，更爱看家乡那蓝色的大海。
清晨，太阳慢慢地露出灿烂的笑脸，那笑容把周围的一切都染红了。*和温柔的大海小心翼翼地托起太阳，太阳调皮地为一望无际的大海披上了一层薄薄的、红色的纱衣，远处的一切则显得若隐若现、美轮美奂，让我不由自主的陶醉其间。
夜幕降临，整个天空就像被谁泼上了黑色的墨水似的。不知何时，明月一蹦一跳地跑上了天幕，星星眨巴着它们的小眼睛，好奇地打量这周围不知名的东西。这一切，都一览无余地倒映在墨蓝色的海面上。我深切的感受到大海是如此深沉，任何狂风大雨都不能掀起大海的一丝波澜。
夜晚的海是一首诗，也是一首歌。走在海边，浪花就像一个个顽皮的小精灵似的悄悄流过你的脚边，等你低下头去仔细寻找时，它们却早已不知所踪，这一切都是多么美妙啊！面对大海，每一粒细小的沙子都会静静地聆听着我的心声，每一滴海水都会耐心地记载下我的故事。在那里，没有任何的喧闹，有的，只是那轻轻的，浪花拍击岩石的声音。
大海具有太阳的磅薄气势，也有月亮的.柔情似水，更具有母亲般的宽大胸怀，我爱着蓝色的大海！
中午，阳光直射大地，热死了，为什么不到海边去玩玩呢？
我又来到了海滩，这时的海滩真热闹呀！我的视线不时地被身着绚丽泳装的人们挡住，这时的大海也活跃起来，海浪有节奏地起伏着，游泳的人们像鱼儿一样穿梭在海浪之间。海面上，两个小男孩扬扬自得地躺在充气垫子上，又说又笑。突然，海浪翻腾起来，充气垫子先是悬在浪尖上，忽然，一下子掉了下去，淹没在海水中。当两个小男孩从水中露出小脑袋时，已不再得意了，他们垂头丧气，一把鼻涕，一把泪。
大海啊，我惊叹你高超的“阴谋诡计”。
我爱你，晌午的大海！
我对世上一切美好的事物都非常的喜爱，唯有大海最使我心旷神怡。大海这个神秘的地方，一直以来就是我无限向往的处所。终于在今年寒假我又一次见到了大海。
今年我有幸去香港参加演出，在路上的几天里，我不能抑制自己内心激动的心情，还做梦都梦到了香港的浅水湾，梦到了我在浪涛中自由自在的遨游。
在参加演出之前，我便与同行的伙伴和导游一起去了浅水湾，下午，我到了那里，浪涛拍打着岸边，我一看，就脱下了鞋子，把裤腿挽起之后，就奔向了我盼望已久的大海之中。
我张开自己的双臂，在海水中跑着，欢腾着，虽然跑的时候脚有些疼，但抵挡不住我激动的心情。溅起的水花，弄湿了我的裤子，不过我更希望是在夏天，因为那样我就可以在大海之中遨游。
我在大海里捞到了许多贝壳，而且，还是两个贝壳在一起，我把这些贝壳当成了我在浅水湾的纪念，直到现在我还保存着。
我和好几个伙伴们每人都在海边写下了一句话，我写的是：“王明宇到此一游。”这句话被波浪抚*了，沙滩上又恢复原来那*滑的样子。但我知道，我的那句话亦将深刻的融在大海之中。
背后，是一抹翠黛的青山；眼前是浩瀚无际的大海，在青山和大海之间，是一片金黄色的海滩，像铺开的闪光的玄黄锦缎，大海和长空渺茫的连在一起，融合在蔚蓝的雾霭之中。从蓝天和大海连接的地方，不时的飘来几朵棉花似的白云，几只海鸥扇动着雪白的翅膀在蔚蓝的天空中展翅翱翔。这里的海滩沙软滩*，海浪无休止的从海底深处卷了上来，给这锦缎绣上无数金银花饰。
我十分喜爱大海，爱海的自由，更爱海的无拘无束，我多么想对大海大声喊：“大海，我爱你！”因为我们时间较紧，所以没能玩太多的时间，所以我也只能在心里对大海说这些话了。如果有机会我还会去见那波涛澎湃的大海。
时间过得好快，我们走了。坐在回来的车上时，我们还忍不住的朝着大海的方向望去，虽然大海一步在我们的视线里，但是大海依旧在我们的心里继续的翻腾着。我们的人是已经离开了大海，而心却依旧留在那里。
大海，就像个望不着边的牧场，牧场里没有数不尽的牲口，只有看不见底的草，只有百开不败的白花。
一大早，一群光着脚丫、提着篮子的小孩子来到海边，一个扎着小辫子的女孩弯下腰来，捡起一个美丽的贝壳，大声说：“大海的痕迹，大海的痕迹!”其他孩子纷纷拥了过来，叽叽喳喳的嬉戏声打破了海面上的宁静，大海揉了揉惺忪的`眼睛，醒了。 我站在阳台上遥望着大海，大海一望无际，蔚蓝的海水一直延伸到天边，很难分辨出哪里是水，哪里是天。
他们说的没错，那些贝壳，都是大海的痕迹，它们被海浪冲进大海里，在大海里游荡。海浪就像一艘帆船，将一个个贝壳送到海底里面去，然后接送回来。不知道贝壳们经历了什么有趣的事情，海底世界又有什么好看的东西……
早上的大海是恬静的，没有一丝皱起的涟漪，像个沉睡的婴儿，那些轻轻拍打岸边的浪声，便是它打鼾的声音。
当风儿提着裙摆姗姗走来，徐徐的凉风掀起了调皮的浪花儿，它们骑在大海的头顶上嬉戏。
夜晚，海面上一片宁静，大海累了，浪花儿也累了，沉睡在大海那温馨的怀抱里。调皮的星星在夜空上眨眼睛，一闪一闪的，光束映刻在海面上，像一幅美丽的画。
我完全陶醉在这片蔚蓝色的世界里……
在很多人的心目中，大海是无边无际的；大海是广阔无垠的；大海更是一望无边的。而大家却都不知道，大海到底启发了我们什么样的美德？其实，大海象征着人类要有广阔的胸怀，要学*无穷的知识。
大海的咆哮声是震耳欲聋的。它象征着要勇敢地向一个目的地进军，向一个美好的未来进军。我们常常会被某种气势而压倒，其实，这并不可怕，庞大的气势并不代表什么，遇到这种情况，我们更应该勇敢地去面对，勇敢地去打败它。应该有一种坚韧不拔、勇往直前的精神，一种能让对手感到畏惧的精神。
大海的深度也是深不可测的。它象征着做任何事都要深思熟虑，而不能草率行事，将大部分的事情先藏在心里，直到你认可他，了解他，对他很放心的时候，再将藏在心中的事情慢慢告诉他。就像大海一样，它与人类渐渐成为了朋友，才把能源一点一点地输送给我们。不然，大海的一次洪水大发，就会给人类带来可怕的`灾难，它会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇。
大海的容量更是无穷无尽的。它象征着我们要有广阔的胸襟，对任何人都要坦诚相待，对他人的错误与缺点多多包涵，不能斤斤计较。毕竟每个人都会做错事，都有缺点。你如何对待别人，别人就会如何对待你。俗话说的好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。只要我们以诚待人，包涵他人的缺点，就不怕别人对自己不礼貌。
蔚蓝色的大海，多像一本无穷无尽的书，教会我们做人的道理，给予我们生活上的勇气。
暑假刚到，忙碌了一个学期的我，随着爸爸、妈妈登上火车，奔向那令我向往已久的大海。我们坐火车向北行驶了四个多小时后，终于到了风光秀丽的北戴河。刚一下火车，一股清新的海风扑面而来，海风带着湿润的咸味，吹走了我旅途的疲劳。
我们到旅馆放下行李后，我就迫不及待的换上游泳裤和爸爸、妈妈奔向大海。这是我第一次看见大海，蔚蓝色的海水被风吹得哗哗作响，掀起一朵朵白色的浪花。向远处望去，海天一线，分不清哪是大海，哪是蓝天，数不清的游人在大海里畅游，一上一下地随着海浪起伏，他们像水中的鱼儿来回，又像北冰洋里的海豹在水中露出无数的脑袋；沙滩上人们有的躺在地上用沙子埋住身体，有的坐在遮阳伞下休息，有的孩子用沙子堆积成自己喜欢的形状。我拿起救生圈冲进大海的怀抱，这时正是涨潮的时候，海水一个劲地把我推向岸边，我又跑回去，再一次让海水将我推回岸去，这一天我玩得非常开心。
第二天，我早早地就起床了，因为我要看美丽的日出，北戴河的“鸽子窝”是观看日出的最佳地点。我们到了那里看见已经有许多的人在等待，黑压压的一片。这时，天空出现了一缕白光，接着太阳慢慢的露出了头，大家一片欢呼，随着太阳的不断上升，大家的情绪更加高涨，很多人都在不停地拍照留念，我们也选好位置，按下快门，留下这美好的瞬间。
四天的游玩结束了，我带着对北戴河的依恋乘上返回家乡的列车。
——游大海_作文350字(5)份
暑假，我去了海边。大海非常宽广，深蓝色的海上有点点白帆，天空中有热气球，热气球五彩缤纷，就像开在天空中的灿烂花朵。太阳公公也对我们微笑，空气中一阵阵海风吹过，凉凉的，还带着一股咸味。成千上万颗沙子组成了金黄色的沙滩，人们在沙滩上尽情玩耍。
我拿起泳圈，和姑姑向大海走去，从投入大海怀抱的那一刻起，快乐、幸福的感觉就在我的头顶上不停地转圈圈。
冲浪是在海上最好玩的游戏了，每当海浪向我扑来，我和我的泳圈一下子被撞飞出去好远，那一刻我就像是一个赛车手把赛车开得快飞起来般。沙滩上，自然就是玩沙子了。细小的沙子一颗挨着一颗，组成了生日蛋糕、月饼、各种各样的水果……恨不得马上吞吃进肚子里，可惜是沙子做成的。
快乐的时光总是过得飞快，现在，我只能坐在家里的书桌上写下这篇游记，翻翻照片，回味着我的海边之旅。
暑假，我和爸爸妈妈一起去青岛游玩。 到了青岛，车子刚一停，我就迫不及待地向海边跑去，连爸爸喊我照相也顾不上。 蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水，体会着被浪花拍打的快感。开始涨潮了，海水卷着浪花汹涌的扑过来。我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了。第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和兴奋，连事先准备好要对大海说的话都忘了。
深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀！我把小桶拿出来准备玩，可是大浪一冲，小桶就冲走了，多亏我及时去捡，要不然就冲没了。于是我和爸爸开始挖沙子。爸爸用脚在沙滩上挖了一个大坑，说：“大坑一会就会被大海填*的，不信你仔细观察观察。”我开始观察大坑……第一浪，让 子推进了大坑。第三浪，将另外一点沙子弄进了沙坑。最后一浪，也就是第四浪，将沙坑里的沙子彻底磨*，便大功告成了。要不是亲眼所见，我很难相信脚下这么*坦的地方曾经竟是一个大坑！于
是我们再挖，然后又被填*了。
这时候天上突然下起了暴雨，我们还没来得及去海里游泳，就只好恋恋不舍地离开了大海。
今天晚上，我们一家去青岛的石老人浴场看海。
坐在车里，我非常兴奋。我可以马上亲眼看到大海！
终于到了，我们下了车。我们一到入口处，一阵凉爽的海风迎面吹来。它又冷又滑，还充满了海水特有的咸味。我们继续向里面走去，大海出现在我们面前。这与书中所描述的完全一样:蓝色的大海延伸到地*线，一直延伸到眼睛能看到的地方。从远处看，海浪不时汹涌而来。大海的风格真的很不同，它超出了那些小河的范围。海滩覆盖着细沙。踩在脚下很舒服。这时，一个大浪向我们扑来！大海拍打着我，真舒服！慢慢地，海浪越来越高，已经到达海滩。我带着我的表弟来到海滩玩沙子。沙子先在水中浸湿，然后捞出来。揉完水，我把它揉成一团，放在沙滩上，就像小馒头一样。很有趣！随着海浪的推进，海水慢慢上涨，开始泛滥。我们脚下的海滩被海水淹没了。我们不得不勉强离开海滩。
我们都对这次海上旅行感到非常高兴。你不仅欣赏了大海的壮丽景色，还了解了大海的传说。一举两得！
周末，我们一家和姑姑一家、外婆一家还有表妹一起去巽寮海边玩。
在去的路上，我就一直在想，我们住的是什么酒店呢？到了海边用沙子堆什么样的城堡呢？经过二个多小时的车程，我们终于来到了酒店。原来酒店的名字叫喜来登酒店，好奇怪的名字呀！拿到房卡了，我们就去自己的房间收拾行李，然后就准备换泳衣去好玩的沙滩了。
来了海边，我发现水有点深，于是我拿了个游泳圈，二话不说拉着爸爸、妈妈和表妹冲向大海。我们拉着海边一根粗粗的绳子慢慢往里走。越往里走，脚离地越来越远了，好在有游泳圈保护着我。很快，一个小浪过来了，把我给浮了起来，趁我不注意的时候，另一个大浪又过来，害我喝了口咸咸地海水。
海浪越来越大，凶猛地扑过来，把我们都冲累了，于是我和表妹决定到回沙滩上玩沙子。我拿起铲子，挖了个大洞，挖的可以把脚、小腿和大腿放进去。我们还堆起了城堡……
7月8日是我11岁的生日，这天我在大海边过了我的生日。
早上八点，我们到了大梅沙海边，一下车，带给我的是新鲜的空气。激动的心情，我迫不及待的换好游泳衣，带上游泳圈，下了海。
刚下海，凉凉的海水冲击着我的每一个部位，舒服极了。这股爽劲让我渐渐的游到了浅水和深水区的中间，也是起浪时浪卷起最大的地方。我还没反应过来，一个巨浪一下把我冲到了沙滩上，我还喝了几口海水，一个字：咸，二个字：太咸，三个字：十分咸，哎!我这副狼狈样还没收拾时，么姨一按快门：“咔”，这狼狈样子被照了下来，不过还不容易来次大海，决不能只玩这一次海游，于是我又下了海，在游泳圈的帮助下，我又游到了浅深区中间，又一个巨浪，海水从头到脚淋了一个透，不免喝到海水，最倒霉还数沙也随着海水布满了全身，简直是个泥娃娃，到喝了36口海水时，我不仅精疲力尽，还倒霉的发晕，于是我选了一个好位置，在沙滩上睡大觉，淋浴着阳光，吹着海风，海水冲击着双脚，爽，真爽!
醒来后，我第14次下海了，我躺在游泳圈上，尽情享受着快乐!直到中午11点，我上了沙滩，在沙滩上挖贝壳，我挖，我挖，我挖挖，可惜连贝壳影子也没看见。
虽然没挖着贝壳，但今天真是个好日子!
——《我爱大海》教案优选【5】篇
第一课时
教学内容： 教科版小学语文第十册《我爱大海》 。
教学目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、读懂课文内容，从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会作者对大海的深厚情感，培养学生对自然界的感受能力。
3、在阅读中揣摩课文的顺序，领悟作者的表达方法。
教学重难点：
1、朗读课文，品读文章第二段，感受大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会作者对海的深厚感情，培养学生对自然界的感受能力。
2、整体把握课文内容，弄清叙述顺序，学*表达方法。
教学准备： 多媒体课件。
教学过程：
一、积累回顾，导入新课：
1、积累回顾。
(1)师：课前，同学们诵读了有关大海的诗句，老师也积累了一句有关大海的佳句，
(师 出示课件1：我爱大海，爱海的浩瀚无际，也爱海的变幻无穷。)并诵读。
(2)师：这句话出自哪一课?(生答，师板书课题：我爱大海)
(3)师：作者热爱大海的原因是什么呢?(生答，师板书：浩瀚无际 变幻无穷)
2、过渡：
上节课，我们初步了解课文内容，并按总分总的顺序把课文分成了三段，那么作者是从哪几方面描写大海的浩翰无际和变化无穷， 来表达自己对大海的热爱之情的呢?这节课，我们就来品读、赏析文章的第二段。首先，请同学们快速默读课文(师出示默读思考课件：1、看看作者是按照怎样的顺序来描写大海的，边读边找出文中概括描写不同时段的大海的特点的句子，用“( )”画出来。2,读后说一说你最喜欢哪个时段的大海，并说出理由。
二、默读课文，整体感知，再汇报交流。
1、生自由读文，师巡视指导
2、生交流读文思考1.
师板书： 清晨 沉静 (希望)
上午 变幻 (生机)
傍晚 凄凉 (孤寂)
夜晚 狂暴 (恐惧)
3、师总结完善板书：在这一段中作者按照时间顺序抓住了海在不同时间的不同特点，写出了人们的不同感受，突出了海的浩翰无际和变幻无穷，表达了对海的热爱之情。在朗读句子时，要把这些词语重读。下面让我们有感情地齐声朗读这几句话。(师依次出示概括描写不同时段的大海的特点的句子。)
4、师出示不同时段大海画面的课件，指导学生有感情的齐读。再结合课文内容，让学生说说自己最喜欢哪个时段的海，并说出理由。
三、精读品悟课文第5节。
1、老师喜欢夜晚的海还另有原因，现在就让我们一同走进文本来品读第5节，你很快就会找到答案。谁愿意有感情地朗读这1节?其他同学认真倾听，再谈谈你听读后的感受。
2、生评价。
3、现在就让我们模仿王琳的语气，可融入自己的理解，读出这段文字的味道。再画出文中的好词、好句，品一品它们好在哪里?
⑴ 生练读，师巡视指导。
⑵ 生交流读文体会(。师依次出示课件，指导理解体会文中的比喻句、 拟人句和联想句的好处。体会“ 呼啸”、“咆哮”、“筋疲力尽”和“口吐白沫”的用词准确。)
四、总结写法和收获。
⑴ 总结写法： 作者把本文写得如此生动、形象、让我们如临其境，在写法上又有哪些值得我们借鉴的地方呢?(师出示“写法借鉴”课件：善于总结的你，说一说本段中作者是从哪几方面来写大海的?又是怎样表达出让我们身临其境的效果的呢?)指名回答。
⑵ 总结收获：(师出示课件：通过这节课的学*，你有哪些收获呢?)指名回答。
(3)教师总结 ，激励斗志。
五、拓展作业 。(师出示课件)
1.用上面的学法自学其他自然段。
2.有感情的朗读自己喜欢的其他自然段，读中体会大海在不同时段给人的不同感受
板书设计：
清晨 沉静 (希望)
我爱大海 { 上午 变幻 (生机) } 浩瀚无际 变幻无穷
傍晚 凄凉 (孤寂)
夜晚 狂暴 (恐惧)
林甸二小 刘微微
第二课时
教学目标：
1.认识“庞、骇”2个生字，正确书写“岛、幕、罩、硕”等11个生字。积累课文中优美的词句。
2.从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会作者对海的深厚情感，培养学生对自然界的感受能力。
3.在阅读中揣摩课文的顺序，领悟作者的表达方法。
教学重难点：
1.认识“庞、骇”2个生字，正确书写“岛、幕、罩、硕”等11个生字。积累课文中优美的词句。
2.整体把握课文内容，弄清叙述顺序，学*表达方法。
教学准备：
请学生课前搜集、交流描写大海的成语、诗词。
教学流程：
一、默读课文，再次感受大海
大海的变幻无穷和浩瀚无际感动了作者，默读课文，思考：作者是按什么顺序来描写大海的?是从哪几个方面来写对大海的喜爱的?
交流汇报。
1.你对哪个时段的海印象最深?
2.把你最喜欢的大海的段落读给大家听一听。
3.小组讨论：品读描写大海的声音、颜色、人们的感受的语句，你觉得大海的性格是什么样的?
二、学*生字
1.大屏幕出示生字和词语，指名认读。
硕 屿 凄 沫 仿 佛 岛 幕 罩 墨 兽
海岛 岛屿 仿佛 仿真 夜幕 笼罩 硕大无朋 硕果累累 凄风苦雨 墨汁 墨客 野兽 泡沫 庞大 惊涛骇浪
(1)多种形式读要求会认和会写的字，并用本课所学*的生字组词。理解字义，为今后正确的使用汉字打下基础。
(2)说一说仿佛的意思，并用仿佛说一句话。
(3)解释硕大无朋、凄风苦雨，课文中哪句话出现了这个词语。
(4)强调仿佛的“佛”是多音字，另一个读音是fó，可组词“佛教”，是一种宗教。
(5) “墨”字在上学期学过的哪一首古诗中出现过?(黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。)
2.观察要求会写的字，按结构给这些汉字分类。
左右结构的字：硕、屿、凄、沫、仿、佛
半包围的字：岛
上下结构的字：墨 罩
上中下结构的字：兽 幕
注意：今天这节课学*的有两个字，同音不同字，让学生自己找一找。(沫、墨)
这十一个生字中，有几个是形声字?请学生仔细观察，指名回答出分别是：屿、凄、仿、沫
3.说一说你认为哪些字比较难写?
学生根据实际认读情况回答。
4.教师对于难写的字，容易错的字进行指导。
“凄”的笔画中的短竖，不能与“女”字中的撇点相连。
“墨”下面是“土”，而不是“士”
“沫”的右边末是下横短，不能写成未来的未。
“佛”右半部分的“弓”三笔完成，不要一笔写完。这是学生们*时书写中经常出现的错误，要强调。
5.学生在汉语拼音本上，练*书写，教师巡视。
6.完成自选词语练*。
三、*时积累
背诵课文中自己喜欢的语句
设计理念
《语文课程标准》指出“学生是语文学*的主人”，“语文教学应在师生*等对话的过程中进行”。本课把学*的主动权交给学生，通过引导学生自主探究，让学生养成思考、感悟、总结的*惯，在师生互动中受到启迪，从而达到语文教学工具性与人文性的统一。
教学目标
知识目标：通过*作，提升学生对大海的理解和认识，激发学生对大海的热爱之情。
能力目标：学*用不同的*作形式表达自己爱大海的情感，做到表达清楚、具体、生动，有真情实感。
情感目标：能用通顺、流利的语句表达自己爱大海的情感。
教学过程
一、创设情境，引入课题
师：首先我们一起来欣赏一首张雨生的歌《大海》。这首歌好听吗？
生：好听。
师：从歌声中，我们可以感受到大海给人带来无限畅想和心灵的震撼。这节课，我们就来通过自己的眼睛、自己的嘴巴、自己的心灵来看一看，说一说，赞一赞神奇美丽的大海。
（板书：能说会写 美丽的大海）
二、阅读文本，明确要求
师：在写话前，我们先来明确本次写话要求。生读。
三、回顾课文，积累素材
师：请同学们回顾这个单元学过的课文，说说你有什么收获？
生：我从《我爱大海》这篇课文中学会了可以按“总――分――总”的结构方式进行谋篇布局，而且文章首尾呼应，使中心更突出。
生：我学会了很多修辞方法，如比喻、拟人、联想。（板书：比喻、拟人、联想）
师：你真善于发现。谁还有学*收获，可以是文章的一个段落，也可以是自己的感悟。
生：我喜欢《我爱大海》中早晨的海。（多媒体）
师：请你看课件，为大家介绍一下。说出你喜欢的理由。（我喜欢早晨的大海沉静、胸怀博大。）谁还愿意说一说？
生：我喜欢这篇课文中上午的海。
生：我喜欢夜晚的海，因为这一段中作者使用了比喻、修辞的`手法充分表现了大海的狂暴凶恶，但这时的大海才更能考验人的意志，激励我们不怕困难，就会成功。
师：说得真好，大海带给我们的思考真是深刻！谁还说说在我们学的其他课文中，你是否有所借鉴？
生：我喜欢《探索海底世界》中介绍海洋生物的段落。
师：你给大家读一读吧？（生读）这一段作者使用了什么手法？
生：排比和拟人。（板书：排比）
师：用排比句生动形象地描绘出海洋生物的丰富，同时，拟人手法的运用使描写生动传情，这样的描写使神秘的海底世界更令人神往。
生：我喜欢《探索海底世界》中千姿百态的珊瑚。
师：你为大家读一读吧！
生：我喜欢《探索海底世界》的结尾段。
师：你读一读吧！（生读后）说一说这样的结尾好在哪？
