在很久以前，有一个叫梦之国的地方，在这里，人们生活的都非常快乐，因为他们的国王Steven整天快快乐乐的，，就像每天都在做美梦一样似乎没有任何烦恼，作为领袖，给这个国家做了一个很好的榜样。
在这里，每个人都一定要遵守一个规定，任何人如果有伤心的事都不可以发泄出来，以免让身边的人的不高兴。一开始搞的很乱，不光没有出现Staven国王想要的那种效果，还有很多人都因为这个吵了起来。吵架的原因可能是因为梦之国是新国，这里的人们来自四面八方，他们都有自己的*惯，在一个地方待久了就*惯了那个地方的环境了，所以他们刚来还不太适应这条新规定。
但是梦之国的人们都是渴望得到快乐的人们，所以很快大家就都适应了这条规定。过得确实比以前快乐了，但是又好像失去了什么。随着时间的流失，梦之国的人们也就慢慢的忘记了。但是有一些人认为他们的快乐就是别人的不快乐，而且也不愿意在让人快乐的地方生活。因此有一个名叫Tom的叛逆少年便大胆的带着一些似乎永远也不会高兴的人们建立起了一个噩梦国，就像专门和梦之国对着干似的。
渐渐的，越来越多的人们选择了在这两个国家生活。到后来，整个世界就只剩下梦之国和噩梦国了。
老师给我们布置了一篇。题目自拟，内容是：成长过程中的故事。
根据爸爸得意洋洋并无限怀念地转述，他们小时候有许多好玩的事，于是我决定写爸爸。
那时候，没有太多的书，没有现在的电脑，也没有手机，更别提玩电子游戏了。但游戏并不缺乏，陀螺是用木头，瓦片，棍子自制的。做好后，看着自己的成果，心里难免油然生起一股难言的自豪和骄傲。
那个年代，玩陀螺用绳子抽，拿着自己的陀螺去和伙伴们比赛，快乐的不是结果，而是过程。
还有回老家看到的“马”，竹子骨架，再糊上废旧报纸，一只竹马便栩栩如生地出来了，让人看了有想骑上去的欲望。
最好玩的是用木头削成船，上面插一根植物的茎，再捉来一只天牛，金龟子，用细鱼线绑住脚，固定在茎杆上，它拼命扇翅膀，小木船便可前进。
在稻田里，还可以捉到鱼，蟹，虾，甚至还有水蛇和黄鳝。
一件让我爸乐此不疲的“恶作剧”：两个同学乘一辆自行车，由于那时许多人养牛耕地，路上十分多牛大便，只要瞅准一坨高的，擦身而过，由于后座的同学是横着坐，在他没反应过来的情况下，脚尖上头便挑起了一大坨牛粪……要是被太阳晒得风干的干牛粪还好，如果是某头牛刚制造的那可就惨喽！
打弹珠，玩“打伏”游戏，上树掏小鸟……为什么现在都没有呢？
现在电子产品太多了，以至让人们忘记了以前，现在唯一和上述擦点边的只有“爆炸纸”，是一种简单的纸玩具，一甩就会有巨声。男同学喜欢拍拍别人的肩膀，等那个可怜的家伙转身……“啪——”在期末考试时尤其流行。我坦白，我争取宽大处理，其中一次“爆炸纸”潮是我挑起的……
现在，大人们谈起小时候仍津津乐道，但一转眼，他们又会如梦方醒般，字正腔圆地告诉你，问那么多干吗？做作业去！考试要满分！
学*，作业逼得我们苦不堪言，因此流传出几句顺口溜：分分分，学生的**。考考考，老师的法宝。学生学生，越学越生。对学生来说简直是真理。
世界上有一种最完美的生物，叫“别人家的孩子”学名是“我一个朋友的孩子”。当你父母提起这种生物时，你是否想过：别人的父母也在重复相同的话。
当我们听到美国孩子的学*方法，个个眼睛大得像铜铃，嘴巴可以塞下一个乒乓球，舌头像抽筋一样笔直，满脸惊讶的神情。羡慕，嫉妒……有什么用呢？
爸爸告知我，他们小时候还有农忙假，专门放假2周帮父母干农活。那可是2周啊！
我听得十分羡慕，爸爸却不以为然道：我们那时宁愿上学，又说了一大堆坏处，谷穗的颗粒掉进衣服里很痒啦；干活会晒伤皮肤啦等等等等。
我心里暗暗 一比较：70后宁愿上学也不愿干活。00后宁可干活也不愿上学。
“至上励合”组合出了新歌：《鸭利大》（压力大），就是为了减压，可再一想，从前哪里有“鸭梨大”“亚厉山大”这么多各种各样的压力？
快乐，自由，我在努力地向你们接*！
鸟儿拥有蔚蓝的天空，鱼儿拥有广大的海洋，马儿拥有奔放的草原。为何上帝没有给予我自由的快乐?
——题记
清晨，睁开你的双眼，竖起你的双耳，聆听鸟儿在天空自由地歌声;
晌午，打开你的电视，放开你的眼界，欣赏鱼儿在海洋自由地舞蹈;
夜晚，站在你的窗前，轻松你的心情，仰望星星在宇宙自由地闪烁。
书总向世人说道：“每个人都有自由的天空，哪怕是早出晚归的上班族。”也许，它只说对了了一般人，还有一般人的世界被它忽略了。我对此时此刻正在因压抑而学*的孩子而折翅。他们左耳拥有唠叨，右耳听着学*，踏不出自己的笼子一步。我对此时此刻因生活而日夜不停的工作的大人而叹息。他们早出晚归，日夜徒劳，最终可能因生活的消费而化身为“月光族”。我对此时此刻在医院里头与病毒做斗争的孩子而鼓励。他们只能日夜对着“白衣天使”，眼睁睁地望着父母用汗水挣的金钱因自己而挥洒与他人，苦涩的药水便成为了他们的家常便饭。突然间，我觉得自己是无忧无虑的学*着，自由自在的生活着，多姿多彩的活动着。自由，是轻松而快乐的。
因压抑而学*的孩子吃得苦中苦，才方位人上人，便会在课余时间与伴友一起放松;因生活而工作的大人在事业的追求中达到了目标，拥有更美好的自由世界;因病毒而在医院的病人运用勇气去战胜了可怕的病毒，能够享受到更自由的世界，呼吸清新的大自然空气。那时候我才发现部分同学因为吃不了苦，学不会忍耐，不会斗争，被压抑在无缝隙的空间里。
一位一生只为孩子所作的诗人写道：“起码我们可以在孩子哪儿听到自由的欢笑。”我想，现在可能不能了吧，有一位孩子已经开始失去欢笑，失去自由。被他人压抑在自卑当中。因成绩追不上他人而埋头苦干;因工作被人投诉而从头做起;因语言的不雅而与同学产生纠纷。这对她来说，并不算什么。早晨，他在羡慕鸟儿的无忧无虑;晌午，他在祈望鸟儿的自由自在;夜晚，他在乞求星星的多姿多彩。
自由，是什么?这对于她来说，是一份渴望。是像花儿一样尽情绽放;是像白云一同千姿百态;是想泉水一般四处泵房。拥有自己的快乐，便拥有自己的渴望。我渴望着，自由，是属于每个人的快乐。
妈妈，我想送您自由和快乐。妈妈，我想送您能让您幸福的自由和快乐。
在我的心目中，您就是那只最漂亮的“鸟”。
您让我在风雨中飞翔，在我因为飞翔而受伤时又陪伴我。
您让我自己去找吃的，在我找不到吃的时候又耐心地教育我。
我也免不了被老鹰追捕，每次被追捕回来都会伤痕累累。妈妈您说：“孩子，在这个世界上，只有强者才能活下来。你只有刻苦练*，才能避免天地的追杀，风雨的侵袭。”
我从一只小鸟幼崽，一个脆弱的小家伙慢慢成长，我长出了美丽的羽毛，睁开了眼睛，开始想象青蛙一样变成两栖动物。但妈妈您说：“孩子，我们就是我们，青蛙也不能像我们一样飞，你要把自己的优点做得更好。”我就在碧蓝的天空里飞翔，寻找自己的未来。
我快乐地成长，长成自己喜爱的模样。妈妈，我要把我的快乐、自由送给你。你会知道那如同珍珠般的快乐和自由，是属于我的吗？
我会看见的，那发光的珍珠上映着您的微笑。
我想送给您自由和快乐，妈妈。
每当透过心灵的窗口看到鸟儿展翅翱翔在蓝天，每当双耳聆听到清风徐徐吹过耳畔，都会勾起内心一个遥不可及的遐想。它是古代人仰望天空心驰神往的缘由，也是现代人魂牵梦绕的根源，这个梦想就是——飞。
我曾做过这样一个梦：我拥有了双翼在空中展翅翱翔。脚下踩着纯白的像棉花般柔软的云朵，好似腾云驾雾。头顶着湛蓝如洗的天空，拨云见日。心中十分惬意，自由得如同没有束缚的鸟儿，只有丝丝凉风拂过脸庞，只有朵朵白云飘忽不定。此刻的我飞得高，看得远，整个世界尽收眼底：有新时尚的巴黎埃菲尔铁塔，不同寻常的意大利比萨尔斜塔，金碧辉煌的美国白宫，鬼斧神工的埃及金字塔，当然还有独一无二伟大的中国长城……一切，一切，是那么雄伟豪迈，集创造、典雅、卓越、极致为一体，实属好几个世纪才能造就出来的经典。在梦里我居然真的就这样神奇的亲眼目睹了这一切美好的景象。梦醒后的我，依然还是个*凡的普通人，依然漫步在繁华的街道中，依然仰望天空并心驰神往着……
我觉得我们每一个人的梦想就需要有这种渴望飞的更高的执着信念，别去想象前方的路途有多艰难坎坷，也别去揣测即将面对的险阻，去闯去梦去相信，如同一只还未学会飞翔的小鸟，怀揣着对美好未来的好奇与期待，大胆勇敢的迈出第一步，才会了解属于自己的那一片天空是始料未及的广阔和明亮。
当我们渴望飞翔的同时，也希望从中得到那份自由，所谓自由首先就是人不受环境所支配，而相反的是支配环境的主人。众所周知，激烈的学*竞争像永无止境的赛跑，在比谁的耐力和毅力。学业的压力如千斤重担，每日都堵得你气喘吁吁。每当被周遭的压力所包围，我都积极乐观地去克服种种困难。到那时，必然所有的压力和烦恼都会在瞬间烟消云散，感觉到的，只有自由和快乐。“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……”我每次听到汪峰用他浑厚而高亢的嗓音诠释这首《飞得更高》的时候，我似乎身边云雾缭绕得行走在云端中，像是重温梦里的美好时刻。只有自由，才能给飞逝的生命之花带来光彩和芳香。
每个人的人生都有它不同的生命轨迹，有的人一生顺利的在驰骋飞驰，而有的人却要饱经风霜后才能见到彩虹，或许这个世界有太多的交叉路口，我们总会犹豫自己所做的决定甚至苦恼不已，忧愁是无法带领我们走更远的旅程。但是我们需要伴随着快乐积极的心去“飞”，放开双臂，去寻找自己的梦。西班牙的伊巴涅斯说过：“人的才能就在于使生活快乐，在于用灿烂的色彩，使他生活的阴暗环境明亮起来。”这是快乐的力量，它能使暗淡的生活瞬间变得明亮，变得绚烂无比。
在我们瞭望翱翔之际，天空将变得清澈高远，快乐也会情不自禁地迸发出来。有了自由就有了快乐，它们是不可分割的整体。只有我们亲身经历“飞”的过程，享受生命中点点滴滴的美好，便会觉得快乐和自由无处不在。人生才会显得无比真切而美丽。我相信我将飞得更高、飞得更远！
——自由与束缚作文范本10份
雄鹰展翅，翱翔于蓝天，这是雄鹰的自由；树苗生长，冲出于土地，这是树苗的自由；池鱼潜泳，闲游于水中，这是池鱼的自由。相比于束缚，雄鹰、树苗、池鱼，它们都会毫不犹豫的选择自由。自由就像含苞欲放的花朵，人们喜爱它，乐于接受它；而束缚就像过街老鼠，人们讨厌它，远离它。但它却无时无刻不出现在人们身边，闯进人们的视线内。
如果我是一只展翅翱翔雄鹰，那么对于自由和束缚，我会毫不犹豫地选择前者，只因我喜欢大自然，喜欢蓝天，喜欢这一切属于我的东西。但好景不长，几年后，突然来了一群猎人，他们把我捕捉到鸟笼中，把我卖到动物园里。等待我的只有冰冷无情的笼子，但我渴望能够自由，想见到我的亲人。于是，我使劲地啄打笼子，不发出任何天籁般的叫声，来参观我的人，他们都是兴高采烈地来，垂头丧气地走。日夜照顾我的饲养员们也无计可施。终于，在一个晴朗的夜晚，他们悄悄的把我放出去。而得到自由的我，也尽情的在天空里飞翔。
如果我是一只渴望长生不老的大熊猫，那么对于自由和束缚，我会毫不犹豫的选择后者。因为我知道在动物园里生活的大熊猫比在野外生活的大熊猫寿命长。于是，我失去了野外求生的本领，只会享受着在动物园里的乐趣。有天，动物园的园长下令把动物园里的大熊猫放归大自然里，就这样，我被他们“无情”地赶出动物园，进入大自然里，手足我措的我害怕的望着这陌生的世界，也许上帝眷顾我，我遇到的一位长期生活在这里的`同伴，他教会了我独立生活的本领。渐渐的，我喜欢上大自然，也喜欢上这自由。
回到现实，我还在家里做作业，望着这堆积如山的作业，我更渴望自由……
自由，就像纷纷扬扬的雪花，人人都渴望捧拿它；束缚，就像冰冷无情的脚镣，让人们失去了对大自然的热情。
束缚就是限制的代名词，想到了束缚，自由也不期而至，它们是相对的，就与好坏之分一样，没有好哪来的坏呢。没有了束缚又何谈自由。
在人一生中，束缚是无处不在的，像一条无形的铁链，从你的出生一直锁到你的晚年。就如漫画里画的一样，一群自由的小天使走进了校园，但当他们出来的'时候，束缚已经把他们囚禁了好久好久，连天上的云彩也无奈的摇着头。确实，不管是谁都无法逃出束缚的追捕，人从小就会受到家长的束缚，上学又受到老师的束缚，上班还要受到领导的束缚，但我们可以在这密不透风的束缚里找到失去已久的自由。什么事都有两面，作业可以当作游戏的束缚，也可以当作提高成绩的自由。当我们自由的购物时也会受到金钱的束缚。所以自由可以看作生命里的诱惑，束缚也可以当作人生中的门槛。
束缚与自由不是绝对的，束缚里有着自由，自由里也有束缚，只要我们用心去感受，你就会觉得束缚与自由一样快乐。
自由是一种美丽，是人生的智慧。然而，束缚又是一种糟粕，也是人生的阻碍。尘世之中，何人不曾想离弃哀世，奔向梦幻的'天堂？
花之吟
一望无际，荒无人烟的沙漠上，一株翠绿的小依米花挺立在上面神情坚定，打破 沙漠枯黄死寂的本色，增添了亮丽的色彩。小依米花渴望能像百花争艳一样开出属于自己的花朵。然而，在干旱缺水，沙粒纵横，烈日炎炎的沙漠，别说绽放出花朵，就是生存也是很困难的。为了摆脱干旱，它便拼命地向下扎根，扎根再扎根。清晨，它吮吸着甘甜的露珠；夜晚，它又珍惜每一丝月光。终于，那一朵脆弱单纯而又顽强的花朵，窜出翠绿的枝节，绽放开来----
脆弱的依米花，因摆脱了束缚而绽放出美丽的花朵，这是生命的智慧！
鸟之颂
远处，浓郁茂盛的枝头上悬挂着一个鸟笼，里面有一只小鸟。路旁的人观赏着它，用手摆弄着它，甚至向笼子内扔烟蒂果核。它整天生活在阴雨之中，望着蔚蓝的天空中飞翔的鸟儿的欢歌声，它不得不低低颂赞了，然而，人类将它视为玩物，永远没有自由。因此，它痛恨人类。正当此时，一个小孩望见了它，似乎发现了什么，便兴致勃勃地爬上树，将笼门拔出，小鸟极力飞出，飞向蓝天。小孩顿时露出甜蜜的笑脸，笑得那样恬然童真。
人类有自由，动物也渴望自由，这又启发人类怎样的思考呢？
人之叹
纵观华夏五千年，我们为之一叹，何叹？也许你感叹陶渊明挣脱人间尘世而归隐山居，过者“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲生活；也许你感叹李白挣脱朝廷的压迫而纵情山水，从此诗情横溢，创下“**青山相对出，孤帆一片日边来”的千古名句；也许此时你正在感叹：何时不用为考试而刻苦攻读，从而顺利地踏上人生的转捩点呢？然而这只是美好的神话，只有经过自己不懈努力，挣脱一切困难时，才是最终的胜利。
每一个人都需要自由，每一个人都渴望自由。我们快乐的生活着，在学校、家里，在老师、家人的关心下幸福的成长。同时，我们也被束缚着，因为有了束缚，我们不会因为一句话儿闹得不可开交，不会因为一件小事打得落花流水;因为有了束缚，我们会自觉遵章守纪，因为有了束缚，我们会彬彬有礼、与人为善。
如果只要自由，没有束缚会怎样?
一天，车轮质问方向盘：“你问什么总是要束缚我的自由?”，方向盘回答：“要想随心所欲，必定会走到邪路上去。”谁都想要自由，可是，若车轮自由了，后果将会和火车离开了铁轨一样，虽然享受了短暂的自由，却让自己付出惨痛的代价。这也如白白的斑马线一样，虽然束缚着你，可是，它却能保证你的安全，如果你“自由地”走到车行线上，是没了束缚，可是，这时飞驶过来一辆大卡车怎么办?你虽然得到了自由，但是，你的生命、安全就没了保证。假如，你是一株草，纯粹为了自己的快乐、自由，让自己歪着长，在生命开始的时候，若没了铁丝束缚你，没有人为的把你端端正正的栽在树坑里，你将在年纪轻轻的时候就被砍伐(淘汰)，到那时，你大喊，你悔过，也无济于事了。人又何尝不是一样?
我们虽然很需要自由，可在自由的时候，又会被约束，我们为什么只看重自由而不去考虑那束缚会带给你无尽的幸福呢?有了束缚，车轮不会进入“邪道”;有了束缚，火车不会离开铁轨;有了束缚，小树才会长大成材……在人生的漫漫长路中，自由与束缚互相帮助，它们可以让你快乐、自由，也能束缚你的那些不良行为，让我们都能真正体会到自由与束缚让每一个人都受益匪浅。
门被打开了，爸爸妈妈从外面回来，我立刻放下手机，捧起语文书端端正正的坐在书桌旁看书。眼睛时不时瞟向外面。
“哟，今天这么乖，在看书呢。”爸爸妈妈脸上露出满意的笑容。“嗯。”我敷衍道。“呵呵，每次你们一看到我没坐在书桌前就数落我没有学*，我又不傻，装装样子。”内心不知有多少怨骂。
“文文，吃饭了。”“我来了。”离开课桌前，正要拿起碗筷，“听说今年中考更难了，你们班学*好的同学都在哪里补课呢？”我最不喜欢的话题又来了。“我不知道，课间都在玩，我们都在帮老师改作业，根本没时间问，再说了课间是玩耍的时候，谁问这些。”我继续吃饭，想跳过这个话题。“你这什么态度！？*时天天出去和同学玩，为什么不问？你能干嘛！”我被吓到了也很奇怪我说了什么不该说的话吗？爸爸为什么生气？我有些纳闷不过还是顶了一句：“我咋问，*时出去都是玩的，谁问作业！奇了怪了”我迅速夹了几筷子饭菜，冲进卧室，把门狠狠一甩，反锁住。(原创投稿 )
门外传来一阵争吵，不过一会声音小了很多。我轻轻踮起脚尖轻贴在门上听外面的动静。“你莫名其妙生什么气？”“这不是担心孩子中考吗？现在中考竞争多大，多少人都倾尽全力？看看咋们家这俩，一个成绩还算不错，另一个根本没什么希望还天天玩，我看就应该天天学*全天时间都用来做题。还有我准备给他们报各种冲刺班，这样才能有一点希望。”我听着很委屈，你们每天都在外奔波，何时关心过我的作业和学*？只有偶尔的虚情假意，我又怎会看不出来？现在却在外面数落着我一丝一毫积攒起来的成绩和自信，你们有什么资格不分青红皂白数落我的努力？我哭了，流下了泪水……
你们每天安排着我的生活，我的思想，我的精神，又怎会知这些后面藏满了我的自卑和悲伤？没错按照你们设计的路线，我会到达远方，过上美好的生活。但是这同时剥夺了我自由追逐梦想的权利，也会让我无法欣赏其他地方美妙而又奇丽的景象。
自由是恒久的话题。在世人的眼中,它是神圣、令人向往的。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的潇洒千古传唱。
表演艺术家认为剧本不是死板的，我们可以根据表演的需要改动台词，这便是追求创新的自由。
对自由的追求，自古以来就被人们广为称颂。爱情需要自由，所以司马相如和卓文君的一曲《凤求凰》成为千万年轻男女爱情自由的范本，范蠡偕西施泛舟五湖是人们对爱情自由的美好祝福。思想需要自由，文艺复兴是追求人性自由的产物，五四运动高扬民主与科学的自由大旗对自由的渴望是世界公民内心的向往。活在禁锢之下的人们备受同情、悲悯。 自由是一片广袤无垠的天空，飞翔的风筝渴望如雄鹰般自由翱翔，奋然挣脱了丝线的束缚。然而，迎接它的，只会是杂乱无章的摇曳，直至坠落。
这让我想起了《罗伯特议事规则》中罗伯特将军的一句名言：一旦离开了规则，每个人都行使自由，结果将是每个人都得不到真正的自由。
一个国家，如果没有法律的限制，犯罪行为便会肆虐。网络世界混乱不堪，争议一时的爆吧事件、肆无忌惮的人肉搜索、荒谬肆行的谣言传播都是因为没有规则！
真正的自由，建立在规则之上。
自由啊，它如奔腾的江水，因为有堤坝的制约，才不致造成灾难；它如迎风而上的风筝，因为有丝线牵引，才不至于坠毁；它如南迁的大雁，因为有季节的限制，才不致迷茫自由离不开规则的制约。
剧本是一剧之本，是演员表演应该遵循的规则，如果随意改动台词，就可能违背创作的原意。
在人生的舞台上，人们似乎可以追求自由，改写剧本。我国古代大文豪陶渊明因为厌倦了官场生活，不愿为五斗米折腰，辞官归田园。人们看到的是他对官场规则的违抗，我却看到了他在自愿接受另一规则的束缚——“少无适俗韵，性本爱丘山”。在田园生活的规则下，他“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”“采菊东篱下”“带月荷锄归”，为后世文人开创了一座精神的家园。这种田园规则下的自由，才是陶渊明真正追求的自由。
因此，表演艺术家改动台词要尊重剧作家的创作原意，接受规则的约束。
人生如剧本，要自由，也要有规则。
想干什么就干什么，这是许多人一直以来的愿望。然而随着年龄增长，人们心里就会越来越清楚其不可能性。从小到大，在家庭中被父母管教，到了学校受到种种束缚，进入社会后更是直接面对法律、道德的严加看管，还会为生活所迫，做不了想做的事，又不得不做不愿做的事，无论如何都感到自由被限制。自由被限制，欲望得不到满足是件令人痛苦的事，可谆谆教诲总在旁：自由是相对的，如果每个人都随心所欲任意妄为，你还能得到属于你的自由吗？
身旁一条条错综的准绳改变不得，看起来只有改变自己了。于是，人们在长大的过程中不停地学会收敛自己的欲望，慢慢地减少欲望与束缚的冲撞，似乎生活变得不那么痛苦了。
记得朋友家有只猫，几乎从出生就一直生活在这个家里，大门不出二门不迈。现在已经长大了，可它从不想出家门半步，一旦被抱到门外就惨叫不止，拼命想挣扎回屋，回到屋中就立刻神态自若，悠然自得了。它在这个家里有充分的自由，生活很自在，它已经忌惮门外的世界。猫的这种自由是令人追求的么？我只感到悲哀。如果身边人人都得到像猫在门内一样的不逾矩的自由，这个世界会是什么样子？
我不愿看到如此“自由而快乐”的心灵。或许我们的身体、我们的行动受到种种束缚，但如果我们让心去适应这种束缚以求得快乐与满足，就只能是悲哀了。许多人被生活羁绊，于是，束手就擒地被压榨到一个个固定的、一成不变的生活模式中去，然后坦然地说：这就是生活。可这不是生活应用的样子。生活应该属于想奔跑、想飞翔的人，至少是试图奔跑、飞翔的人。或许这种尝试终归会失败，但他们的生活不是因束缚而强迫形成的，他们的生活是自己努力尝试后找到的。然后即使他们的行为与其他人一样被限制，他们的心中也真正属于自己的自由。
你是愿意选择身心均被束缚后的快乐，还是选择一份真正自由的心所拥有的快乐？
自由即不受拘束和限制。就像鸟儿在蓝天中无拘无束展翅高飞，就像鱼儿在清水中自由自在的游来游去，就像野马在无垠的草原奔驰，而我却像风筝，虽在广阔的蓝天飞翔，却始终被一根线紧紧地束缚着。
在人生旅途中，每个人都会被一些人或事束缚，比如父母，老师，友谊，生活压力等等。这些束缚好比一把枷锁，时时刻刻的约束着自己，使我们收敛自己的行为和本色。
童年时光应是无忧无虑，快快乐乐的。然而我却在父母的束缚下失去了原有的色彩，使得童年变得枯槁乏味。还记得童年的我很渴望可以和邻家小孩一起玩泥巴，那时的我总觉得柔软的泥巴在他们的手中被拿捏成各种各样的形状是一件很神奇的事，然而父母却觉得泥巴太脏，不卫生，所以从不让我触碰。就这样他们束缚了我想要的自由，剥夺了我美好的童年时光，使我失去了童年的玩伴——泥土。
少年时的我在老师的教导下，不仅学*知识，更重要的是学*如何做人。为了让自己做的更好，渐渐收敛自己，使我的生活失去了许多乐趣，生活变得不再那么丰富多彩，在竞争中我感受着学*的动力，使我迫于前进而忘记了本属于我的自由，使我失去了少年时的个性——活泼。
青少年时的我踏入新的校园，感受新的学*氛围，面对陌生的同学，害怕孤独的我很渴望寻找到新的友谊，当我真正寻找到时，却因琐事被友谊束缚了自由，使我变得不再那么充满活力，使我失去了原属于我青少年时的活力——自信。
成年后的我也许将会面对生活压力。刚刚踏入社会生活的我对社会充满了很多美好想象，然而当我慢慢融入社会生活的步伐时，我不得不逼迫自己接受一些意想不到的现实。在这些现实生活片段中，我不断学*，慢慢长大，同时也渐渐体会到了生活的压力，在压力的束缚下，我迫使自己忙于生活，从而忘记了去寻求自由，使我渐渐变得憔悴，失去了成长过程中的伴侣——稚嫩。
其实，人生就是一段很长的旅程。在人生旅途中，我们不应该让自己活得这么累，不应当使自己的生活变得如此乏味，不应当使自己感觉到束缚的负担，我们应当对自己好一点，不要太过苛刻自己，不要过分约束自己，要在束缚中找到自由，在旅途中收获乐趣，这样才能使生活更加精彩。
我曾经追随，追随过你飘渺的身影，是你让我感受到了自由的快乐。
曾几何时，我们一同欢笑，一同奔跑，一同追随自由。你在春的引领下如朵朵白雪，如翩翩仙女坠入了人间。你洁白纯粹，不谙世事，心里住满阳光。童年有了你，我便多了一位知己。我可以在你面前自由地挥霍年少时成长的泪水。
长大后，我渐渐远离了你，不再追随你，不再向往自由，取而代之的是追随著名与利。而你却依旧那样纯洁阳光，自由真实，无论阴晴圆缺，你依旧无所畏惧，披荆斩棘。但你却不再活泼，显得那样无助，仿佛期盼——我们的续曲。我却冷漠地略去，从未再多看你一眼。你如同孤寡老人，希望有人陪同，却一次次黯然神伤。你似乎伤透了心不再那样勇敢追随，而是变得懒惰。乘风而起，不再渴望自由，心中已是一片漠然。
再一次看到你，我意识到我的过错，我因追求名利而放弃了自由，放弃了你我之间可贵的情谊。年少无知的我，将你我的友情推向了深渊。春风送暖，风里多了你和我，我又找到了童年追随自由的欢乐，心又变得暖起来，亮起来。
谢谢你原谅了我，让我重新悟到了自由的重要与快乐。柳絮啊，愿你我携手搏击天空，追随自由！
雄鹰展翅，翱翔于蓝天，这是雄鹰的自由；树苗生长，冲出于土地，这是树苗的自由；池鱼潜泳，闲游于水中，这是池鱼的自由。相比于束缚，雄鹰、树苗、池鱼，它们都会毫不犹豫的选择自由。自由就像含苞欲放的花朵，人们喜爱它，乐于接受它；而束缚就像过街老鼠，人们讨厌它，远离它。但它却无时无刻不出现在人们身边，闯进人们的视线内。
如果我是一只展翅翱翔雄鹰，那么对于自由和束缚，我会毫不犹豫地选择前者，只因我喜欢大自然，喜欢蓝天，喜欢这一切属于我的东西。但好景不长，几年后，突然来了一群猎人，他们把我捕捉到鸟笼中，把我卖到动物园里。等待我的只有冰冷无情的笼子，但我渴望能够自由，想见到我的亲人。于是，我使劲地啄打笼子，不发出任何天籁般的叫声，来参观我的人，他们都是兴高采烈地来，垂头丧气地走。日夜照顾我的饲养员们也无计可施。终于，在一个晴朗的夜晚，他们悄悄的把我放出去。而得到自由的我，也尽情的在天空里飞翔。
如果我是一只渴望长生不老的大熊猫，那么对于自由和束缚，我会毫不犹豫的选择后者。因为我知道在动物园里生活的大熊猫比在野外生活的大熊猫寿命长。于是，我失去了野外求生的本领，只会享受着在动物园里的乐趣。有天，动物园的园长下令把动物园里的大熊猫放归大自然里，就这样，我被他们“无情”地赶出动物园，进入大自然里，手足我措的我害怕的望着这陌生的世界，也许上帝眷顾我，我遇到的一位长期生活在这里的同伴，他教会了我独立生活的本领。渐渐的，我喜欢上大自然，也喜欢上这自由。
回到现实，我还在家里做作业，望着这堆积如山的作业，我更渴望自由……
自由，就像纷纷扬扬的雪花，人人都渴望捧拿它；束缚，就像冰冷无情的脚镣，让人们失去了对大自然的热情。
——自由与不自由作文优选【5】份
我在小学的三年级里一直想对妈妈说一句我心中的话，却依然没说。
一个星期五，我和同学约好了星期日去玩的，所以，我一回家就把作业写了一大半。第二天我要去上下午四点到六点的课，回来又到了六点半，我回家本想把作业写完，以为这样就可以去玩，而妈妈却说："光把作业写完，明天还要读书。"我一听，我的'眼泪一下就涌出来了，我一直伤心到晚上睡觉时。
我是流着泪床的，我梦见我在和朋友门欢快的玩耍，也对妈妈说："妈妈，虽然我得上那么多的课，你也很辛苦，但是你也要想我吧，让我自由的过几个星期吧，求求您让我的愿望实现吧。"
我在小学的三年级里一直想对妈妈说一句我心中的话，却依然没说。
一个星期五，我和同学约好了星期日去玩的，所以，我一回家就把作业写了一大半。第二天我要去上下午四点到六点的课，回来又到了六点半，我回家本想把作业写完，以为这样就可以去玩，而妈妈却说："光把作业写完，明天还要读书。"我一听，我的眼泪一下就涌出来了，我一直伤心到晚上睡觉时。
我是流着泪床的，我梦见我在和朋友门欢快的玩耍，也对妈妈说："妈妈，虽然我得上那么多的课，你也很辛苦，但是你也要想我吧，让我自由的过几个星期吧，求求您让我的愿望实现吧。"
陶渊明说：我不能为五斗米折腰向乡里小儿！***说：中国人民从此站起来了！马丁路德金说：我有一个梦想！
也有人说：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难，唯其在担当了责任，遵守了规则，兑现了承诺，付出了努力，取得了进步后，无论是物质还是精神，都有可能获取相对较大的自由空间。
所以自由和不自由都是相对的，首先在时代、时势、境遇，条件面前，我们或许是不自由的，无法自主选择，但目标、梦想甚至生存的希望摆在面前，世界选择了你，怎么办？当然是义无反顾，必须穿过这片沙漠，这是毋容置疑的，穿过了或勇敢地去穿了才有说话的底气，望而生畏的懦夫是没有发言权的。这两天在纪念诺曼底登陆七十周年，俄罗斯总统普京因为克里米亚问题似乎受到了欧洲各国政要的冷遇，但普京的发言掷地有声，气壮山河，也不禁让有些人汗颜。普京说，伟大的俄罗斯人民牺牲了百万条生命，拯救了欧洲，打败了纳粹，扞卫了和*！是啊，当希特勒大开杀戒的时候，波兰一触即溃，法国望风投降，英国隔岸观火，是勇敢的.俄罗斯人民用鲜血和生命筑起了自由、和*的中流砥柱，也赢得了今天普京的理性尊严。所以在道德面前，在责任面前，在诚信面前，在尊严面前，在事业面前，我们没有自由，不能变通回避，更不能突破底线，我们也不需要那些放任和纵容的所谓自由。
有一句话叫戴着镣铐跳舞，是说在规则和限制中，我们仍然可以寻找最大的自由和突破，而且唯其如此，才更能彰显出其中的美和不*凡。是的，诸葛亮苟全性命于乱世，但担当起蜀国之后，他呕心沥血，鞠躬尽瘁，殚精竭虑，成为智慧的化身被后世景仰。***以天下为己任，以小米步枪的基础条件，带领人民推翻了三座大山，建立了自由、民主、独立、富强的社会主义新中国，让人民当家作主人。历史上无数志士仁人都发挥了主观能动性，担当起了各个时代赋予的使命和责任，推动了人类文明的进程，也获取了最大的自由和成功。还有，诗词曲赋都有固定的章法，但杰出的作家不是削足适履，所谓删繁就简三秋树，标新立异二月花。李白绣口一吐就是半个盛唐，苏轼椽笔一挥就是理趣文章，所有一代之文学争奇斗妍，各领风骚，都从自己的角度，在各自空间发挥了最大的自由，才有了彪炳千秋的中华文明。
艾森豪威尔的母亲告诫他，发给你的牌是不可选择的，你的任务是认真、细致、沉静、自信地打好你手中的牌。可见不可能要求一切都是自由的，面对外部世界，我们可以凭自己的主观努力，以不变应万变，或者以万变应不变，端正态度，投入情感，辨清是非，明确责任，激发潜能，克服困难，去迎接挑战，就有可能实现梦想，取得成功，获得突破，从而赢得那片自由的灿烂天空。
作为青少年学生更要明确自由与不自由的辩证关系，明确自己的时代责任，端正自己的人生态度，无论面前是顺境还是逆境，是如何艰巨的任务，我们必须穿过沙漠，这是不可回避的，也是没有选择的。但我们毕竟生活在科技文明高度发达的今天，在穿越沙漠的进程中，我们仍然可以八仙过海，各显其能，仍然有可以自由发挥的巨大空间。
桑提亚哥说，人生下来不是被打败的，你可以毁灭他，但你就是打不败他！朋友们，让我们向着梦想出发，用最科学的方式和最合理的道路走到心中的那片绿舟。
哲学家卢梭说过：“人生而自由，又无往不在枷锁中。”这看似矛盾的一句话实际上蕴含着深刻的道理。人们虽说又着诸多自由，却受到无数不自由的限制，如法律的限制，时间的限制，生命的限制……
既然人们有着这么多的不自由，只能在人生的一片沙漠中蹒跚前进，况且最终也无法摆脱死亡的命运，那么人们又何苦“苟活”于世间呢？
由此可以引申出物极必反的人生哲理。假如一个人到了无法无天，无所顾忌的地步，他就会成为祸患。就像放风筝一样，有了线绳的约束，它才能够在蓝天翱翔若是没有了约束，风筝就会肆无忌惮地满天飞，与飞上天的垃圾袋交织“共舞”，也就失去了美感。
也可以想象成大自然的食物链，一旦缺少了捕食者，另一方就会大量猖獗地繁衍下去，不仅破坏了生态*衡，也可能会感染疾病，最后自取灭亡。如此看来，限制自由不一定是坏事。上苍早已定下这一规则，又何必打乱呢？我们不能飞翔，但是我们造出了飞机；我们不能潜水，但是我们造出了潜水艇。我们利用智慧与劳动建设了这一切，也是值得引以为傲的。
我们能选择穿越沙漠的方式，但是我们不可避免经过沙漠。正如我们能够选择生活的方式，又不可避免要面对生活的许多未知。
生活中不如意十有八九，忧愁与挫折始终会困扰着我们，但我们也可以高喊“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天生我材必有用，千金散去复还来”这样的豪迈诗句。在人生的荒漠中挥洒激情与热血，开辟出一片绿洲。
霍金是一名扬名海外的科学家。他在弱冠之年就患上了罕见的硬化症疾病，但恰恰是它成就了霍金辉煌的一生。霍金患病后生活甚至都无法自理，只能坐在轮椅上工作生活。日后的他又丧失了说话功能，不得不依靠计算机与合成器的帮助。上天禁锢了他的身体，却无法禁锢他的灵魂。当他得知自己的病情后，或许会有晴天霹雳的感受，但是他都默默承受着，化悲痛为力量，成功穿越了人生更为干涸的沙漠，获得了心灵上的自由。
既然无法逃脱应有的宿命，倒不如一心一意的过自己无怨无悔的生活。无论自由与不自由，都不该怨天尤人，裹足不前。我们要做精彩的自己！
人的焦虑，往往会外化为对事物的感受。十年前的某段时间，我想去人们趋之若鹜的大城市，在这座现代都市，我应聘成功。是夜，走在城市新区，这里有丛林般的高楼，星空被建筑物切割得支离破碎。我一抬头，忽然眼前的景象让我感到某种不适。
一轮巨大的月亮，被卡在两栋高楼之间，不能动弹。我替月亮感到了不自由，自己也随之心生逃离的想法——还是回到自己住惯的小城安逸。回来一比较，果然是小城安逸。
几年前的某个夏天，去郊外草地观察虫子，我又发现虫子们大致都向城市相反的方向撤离……我根据虫子奔跑的方向，去水草丰美的湖边买了一幢房子居住。果然，有了惊喜的收获，听到了久违的蛙鸣和虫叫，闻到了花草的芬芳和泥土的气息，看见了天鹅绒般蔚蓝的天空。尤其是每个夜晚都让我感到小清新——星空辽阔深邃，月亮来去自由。
对栖息地的选择，有人从自由的角度考量，有人则从当前有毒食品和大气污染的巨大阴影之下，逃脱出来。2006年开始，美国的摄影家卢卡斯就曾在美国东部的田纳西州拍摄和采访过一群回归自然的人们，这群人因为对城市环境的不信任，而重新选择在荒野中建造居所，在附*的小溪中采集水源、狩猎、种植。
令人惊奇的是，这群人仍然使用手机、笔记本电脑和无线网络，没有彻底隔离自己与主流社会的联系。他们并不想完全拒绝现代世界，而是选择了一种局部远离的生活形态。这是无奈，还是趋利避害呢？我想，任何契约的达成，无不包含妥协。
现代生活没有孤岛，没有人是孤岛，也没有人能够退守孤岛，乡村与城市、独处与群居、宁静与喧嚣，都存在着千丝万缕的联系。笛福的小说《鲁滨逊漂流记》，无疑有着一厢情愿的文学色彩，小说中，鲁滨逊被命运抛到了一个孤岛，虽然心无旁骛，毕竟也是直到第四个年头，才吃上了自己种植的大麦——孤独地生存，并不轻松。然而，被海风摇曳的棕榈树，无人的海岸线，玫瑰色的天边，又无时不在启示人们生活的另一种美好可能。
现实中，月亮不自由，世界也永远处于未建成状态。然而，对于生活的向心力，我们可以达成一定程度的妥协，但绝不一味顺从。
梅花没有选择季节的自由，面对风雪，她毅然地选择了“凌寒独自开”，于是便有了冰天雪地间那遗世独立的傲然倩影。于梅花而言，寒冷的选择是不自由的，而开花是自由的，它没有因为天气寒冷而放弃绽放生命。人同样有着选择的自由与不自由。无法选择一个怎样的出身，但可以选择成为一个怎样的人；无选择过去的生活，但可以选择一个想要的未来。
每一个选择都有自己的自由与不自由，我们能够做的，是把握自由并用它来创造美好的人生。生命的历程大抵相似，无非是繁华与荒芜的交替。我们的路，要自己选择。
人生是一道选择题，它能够提供的选项很少。想要更多的选择就需去努力，去拼搏，来为自己的人生增添选项，而不是抱怨命运残酷。夏达不曾抱怨一分，七年的北漂生活让她尝遍生活艰辛苦涩，而她选择了坚持画画。生活的困境是她所不能选择的，但她用多年的坚持为自己的人生增添了一个选项——画画。她终因画画成功，成为名扬海内外的“漫画公主”。所以，面对困境时，不应只去抱怨，那是没有意义的。做出努力去改变它，方能收获属于自己的流金岁月。
梦想是生活赋予我们的权利。我们拥有选择梦想的自由，也拥有是否为之奋斗的自由。纵然在现实之上悬挂着现实这把剑，我们也要握紧梦想。如七堇年言：“要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。”周洪滨有梦，从默默无闻到如日中天，终于成为知名漫画家；朱丹有梦，学会在最低处创造奇迹，成就闪亮舞台人生；刘伟有梦，用一双脚弹出世间绝唱，感动中国。梦想是*等的，不分高低贵贱，不论*凡伟大。每个人都可以拥有自己的梦想，并为之奋斗。
成为一个什么样的人也是一个自由的选择，关于内心，无关于环境。著名苏联作家高尔基曾经干过面包伙计，当过学徒，厨工，甚至在码头做过苦力，但他终成为了一个作家。成为一名作家是他的选择。生活重担迫使他不得不去做苦工，而他将这些苦难化为了珍贵的铅字，作为成功路上的铺路砖。正像梅花，不会因为天气恶劣而放弃绽放生命，我们也应在困境中勇敢拼搏，创造出一个只属于自己的未来。
选择是自由的，但需要在一个不自由的大前提之下。岁月就在那里，是浑浑噩噩地过日子还是好好地生活，是你选择的自由；梦想就在那里，是追逐还是空想，是你选择的自由；未来就在那里，是做一个*凡人还是一个绽放生命光华的人，是你选择的自由。
——与自由的作文实用5份
小明捡到一只受伤的小鸟，带回家中治好伤后，用绳子拴在一个小木棍上养着玩儿。
一天，他约小红一起到公园溜小鸟儿，小红看到小鸟拴在木棍上不开心的样子，说：“小明，把小鸟儿给放了吧。”小明舍不得，说：“这是我养的，我不想放它”。“小鸟是人类的朋友，它应该在天空中自由自在地飞翔，和他的爸爸、妈妈在一起。”小红接着说。小明低头看看小鸟，小鸟好像赞同小红的话一样，点点头。小明脸红了，用力咬了咬嘴唇，轻轻地说：“那就放吧……”
小明慢慢地把拴在小鸟腿上的绳子解下来，双手捧着小鸟儿，轻轻问它，“你真的想回家吗？”小鸟啾啾地叫了两声，仿佛在说：“是的，是的`！”小明下了决心，用双手托起小鸟，摆出一个放飞的姿势，小鸟缓缓地站了起来，轻轻拍拍翅膀，突然用力一蹬，向天空飞去。
小明和小红抬头望着飞翔的小鸟，眼里闪着泪花。突然，小鸟又飞了回来了，在小明和小红的头顶盘旋，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们，让我恢复了自由！”小鸟飞走了，小明和小红把目光投向高远的蓝天，露出了开心的笑容……
当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。
学*上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着:宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说:师命不可违。
所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。
”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着:大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?
我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
浪花有意千里雪，桃李无言一队春，一壶酒，一竿身，世上如侬有几人？一桌春，一纶茧缕一轻钩，花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。——李煜
夜未央，灯火正绝，他忘了前世找到了一个浪漫的时间点，款款走向今生……那夜，明月独好，父亲取字从嘉，他如白莲般纯净，坏着一颗憧憬自由的心长大了。
天意弄人，偏偏生在了帝王家，面对他的就只有斑驳血色，充满层出不穷欲望的黄金宝座，他的心凉凉的，手贴着厚重的城墙，心与稀有的距离仅是一堵逾越不了的城墙。
时光流逝，空庭久冷，一代南唐君王竟也有这番的愁。望着这四角的`天空，四面的宫墙，他是多么渴望远离这乱世纷纭，地位，权力之争。撑一把秀气的紫竹伞，悠行于幽谷中。心早像飞翔的鸟儿一样飞过宫檐，将心靠*自由，没有距离，但枷锁已深深勒进他的肩膊。奋力进取，固壮烈美丽，随遇而安，自由生活，未必不是一个美好的选择，拱手挥道，万光剑影并不适合他，他只是一个孩子，一个渴望自由，极力想化距离有虚有的孩子，被命运推着走的无奈。到底何时，心与自由的距离能被打破？无语空凝噎。
他只想像一位渔翁一样，哪怕风餐露宿，哪怕跋涉千山与万水，只要能够恣意驰骋于碧涛雪涛里，顺着风飘荡，任明月冷落，喝一口劣质的酒，唱一曲跑调的歌，在红叶满阶时沾一身秋露，于幽深浓雾里筑一户竹庐！有他的词山墨海，有他的结发妻，有他的万顷波中自由身呵！自由的渴求。只有宫墙的距离呵！黯然神伤。
有谁的人生能如这位有南唐君王般跌宕回环，兜兜转转为阶下之囚。终于他逃出了那禁锢了他半世的宫城，心奔向了自由。霏霏雨雪茫茫下，远处的皇宫已遥不可及，望见的只有那宫檐四角的嶙峋飞舞划过的流莺和花影转瞬即逝，只有船头惆然者独自低下头任雪飘。南唐就此绝灭，这个固执的孩子乘着小舟，将最后一点惆怅带走，那心与自由的距离才真正被跨越。距离似乎变得渺茫了，心若一簇花开葳蕤。
一扁舟，一叶篙，万顷波中问天，心与自由的距离为何？只在这叶白浪中有了最好的诠释，。终于望着李郎你的背影，融释在茫雪远处，融释于万顷自由中，又何来距离呢？
有人说，自由的天空是辽阔的，因为雄鹰可以振翅；有人说，自由的大海是无边的，有鲸鲨可以穿梭；有人说，自由的大地是广袤的，有猎豹可以驰骋。而我说，自由的人们，在过度自由时便会失去自由。因此，我们应适度自由，扎根前行。
适度自由，保持*衡。
美国亚利桑那体态优雅的白尾鹿，长期以来与当地的草原及其天敌美洲狮、狼处于一种*衡状态，鹿群数量维持在4000头左右。1906年，为了“保护”鹿群，当地**开始执行一项捕杀其天敌的计划。此计划实施之后，鹿群以每年20%的速度增殖，到1925年时达到了25万头，是自然状态数量的60倍。这时，意想不到的“自由繁殖”的结果出现了：许多鹿被饿死，另一些鹿长得很小或不健康。在寻找食物的过程中，饥饿的鹿越来越靠*人类的居地。它们吃农作物、菜园里的蔬菜、灌木等，直接影响依靠这些植物生存的鸟类和小动物，生物的链条开始紊乱，生物群的*衡被打破20xx高考满分优秀议论文及点评：自由与约束20xx高考满分优秀议论文及点评：自由与约束。
人们很喜欢这些体形优美、漂亮敏捷的鹿，多数人不希望看到这些鹿遭受饥饿或疾病的折磨。可是人们啊，不是你们给予鹿的繁殖的过度自由，反而使得鹿群失去了*衡，导致鹿群自身和生物群之间的生存危机吗？看来，自由应该是适度的，自由和束缚应该保持相对*衡。
适度自由，保持心态。
风筝很自由，可以翱翔于天地之间，它飞得稳稳的，不像燕子，它可以停在空中。风筝身上连着一条线，风筝线使得风筝在线轴的牵引下*稳地飞翔，不至于飞走。可是，当这根线拉得太紧的时候，风筝便会像没头苍蝇一样，乱无目的地左冲一下，右滑一下；完全没有了线的牵引，失去*衡的风筝会很快从天上掉下来20xx高考满分优秀议论文及点评：自由与约束文章20xx高考满分优秀议论文及点评：自由与约束。风筝的自由，建立在线的'束缚和牵引上。所谓适度的自由是让事情保持在一个*衡点上，不至于太多或者太少。线放多了，风筝由于风力不够飞不起来，而线少了呢，风筝又无法在风的作用下飞上天。没有线的风筝更不行。以此来比喻我们对生活自由的态度，那就是既不要过度束缚自己，也不能过度地放纵自己，更不能认为束缚是自由的天敌，而彻底舍弃它。在生活中，面对任何事情，都需要有一颗善于*衡的心，一种健康的心态，这样才能获得真正的自由。
适度自由，获得最大的自由。
生活中的人们，总是从这件事忙到那件事，累个没完。其实，太累了，就该休整休整，调整状态。休息是为了更好地工作，保持休息就保证了健康20xx高考满分优秀议论文及点评：自由与约束作文
也有一些人，整天碌碌无为，荒废光阴，他们的螺丝太松了，这时候应该紧一紧，不然生活的螺丝就报废了。适度自由，这是工作的一大准则，张弛有度，生活才有滋有味。适当地约束自己，才能获得较高的生活质量和理想的生活方式，也就是我们渴望的最大的自由。
适度自由，扎根前行，收获美丽人生。翅膀的两端，是生活的自由和束缚，用心去挥动翅膀，才能在生活中*衡地飞翔。
有人问我：“你想要什么?”沉思良久，没有回答。
或者想要的太多，就不知道什么才是最重要的;或者什么都不想要，可以成为无欲则刚的仙人。但是可能吗?
经过了七千多个日夜的锤炼后，我明白了，我的心到底渴望的是什么——自由，纯粹，性灵!
我的灵魂，太自由，太自由。
曾经老是梦想有一对翅膀，飞翔在蓝空，飞翔在海的世界，飞翔在鸟语花香的田野间。但是现在想来，那太幼稚，童话怎么可能会出现在现实里?一觉醒来，依旧停留在原地。
很喜欢一个人散步，很喜欢一个人逛街，很喜欢一个人旅行。虽然孤单，但是很享受独处的妙处。偶尔在路边，气氛不错的咖啡馆里小坐，点一杯牛奶与一份提拉米苏小啜，感受无人管辖的自由自在。灵感来时，随手写首小诗，勾勒一个小说的影子，好像漫步在玫瑰园中赏闻最香纯的花露。
我喜欢一切纯粹的东西，像水晶一般透明的人或事。但是，也许生活本身就已经受污，很难遇到那么纯的“神话”了。我不知道，在别人眼中我是“纯”还是个“杂”人。即使我用我所有的真心去对待他人，说我内心最真实的话语，别人会不会觉得我很虚伪抑或是冠冕堂皇的空话?即使我能猜心，但也猜不透这个答案。我想，我也没有办法向他们解释，那就算了，一切随缘吧。
一个性灵的人，也许就不会被这些俗事所困搅，绊住他前进的步伐。不在乎的才是最潇洒的也是最幸福的，太在乎的就是最痛苦的也是最凄凉的。不在乎那些流言飞语，不在乎社会名利，不在乎任何的牺牲，只要能够“执子之手，与子携老”就是今生最大的愿望;在乎别人的在乎，在乎别人的异样眼光，在乎俗名俗利，在乎可恨的传统道德，到头来只剩一个孤单凄凉的身影在青灯古佛边徘徊。输了她，赢了全世界又如何?
如果真的有灵魂之说，那么，我的灵魂一定是自由飞翔的。不受任何拘束翱翔在天空中之上，成为灵动的天使!如果真有转世轮回之说，我一定会转生为一个自由自在，无拘无束的人!
——自由与自律作文 (菁华6篇)
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”自由，是多么崇高的名词。古今中外，有多少人为了追寻它、实现它，惨遭断头的命运？不民主的历史告诉我们，自由的代价是多么的昂贵！
然而，让我们回到现实的二十一世纪。我们活在一个民主的时代，也有着权力享用自由。看似*和安宁的年代，为什么每当新闻画面又出现了“死刑犯”逃亡，又或着犯罪的比率年年升高时，我们感受不到自由的快乐，反而有股莫名恐慌？
法律，是道德尺度的最低底线。若说维持社会祥和的最终防线是法律，那能规范自我的防线，就是自律了。你想让别人控制，还是让自己做主呢？
许多人认为自律是一种“限制”，但我却认为，它是一种“理性”，一种适时而客观，能克制自己的理性。如果只是单纯、毫无顾忌的自由，那会像脱疆的野马，感到短暂的喜悦，却带来长久的负担。
若从生活方面探讨，我们有说话的自由，但却因聒噪而干扰到他人；我们有吃的自由，但却因暴饮暴食导致肥胖；我们有休闲的自由，但却因把持不住时间，而耽搁了正事。自由太美好了，它让我们感到快乐。但自由是需要自律控管的。没有人能拒绝自由的诱惑，但是克制力却会影响一个人。因为懂得自律的人，能控制自己，调适自己；而仰赖感觉的人，只能藉由“法律”的束缚，维持最低底线。缺乏自律，人们甚至不知道自己的行为对别人造成伤害。这就好像得到解脱的马戏团大象，它也许为能尽情奔放感到快乐，但通常它不会意识到自己脚下踩死了多少人。
不理性的自由，往往成为杀死自己人生的凶手。自由与自律，两者缺一不可。懂得用自律安排自由的人，人生是自己创造的；而不懂自律的人，只能让法律及外在力量，改变自己。自由与自律合起来就像翅膀，自由是支架，有着飞翔的基础；而自律是羽毛，好让纤细的骨头，能一举跃上蓝天。
刚工作那会，不懂得节奏，是个“时间都被工作填满”的工作狂。研究时间管理之后，发现工作生活有很大的改进空间。
尝试做计划、写日记、控制注意力、 要事优先、今日事今日毕、先啃硬骨头、构建自己的时间管理系统、*衡好工作和家庭……
慢慢的，我开始从繁琐失误中抽身出来，“跳出画来看画”；我开始有时间考虑生活和人生的目标；我开始有“心如止水、有条不紊”的感觉——这一切的源头，就是自律。
自律的结果就是有更多精力去做喜欢的事。
比如写公众号，给我带来了很多不曾预期的乐趣。实际上，搭好架构，想好打法，走上轨道后，这项活动就不会影响我的正常生活了：不太忙的时候，就写几段。就像是一个时间容器，把边边角角的时间都存储了起来。
上学那会，自控力不行，开始研究“培养*惯”的方法。用学到的方法来培养了很多好*惯，慢慢的生活都会有很大改变。
从去年开始写日记，*惯保持到现在。经过最开始的一段磨合，所有不适感都消失了，非常自然。几分钟的记录，让我审视自己、*和心态。它不是我的任何负担，也不是一项需要分配的工作，它是老司机的人生行车记录仪。
几年前开始“早睡早起”。从最初的“不舒服不适应”，到现在的“每天六点自然醒”。早起的好处是巨大的：凭空多出精华般的两小时；能够从容不迫地好好吃早饭；错开拥挤的早高峰；午饭质量更高，晚饭吃的更少，睡眠更踏实……
当身体变得越来越棒的时，面对是一个与众不同的世界。自律让我能去享受生活中好的一面。
我的人生目标是：自由。它又包括三个维度：财务自由、时间自由和角色自由。感谢这个色彩斑斓、机遇涌动的时代，让它看起来并非不可企及，但这需要十几年的精耕细作，连续稳定的正向积累，脚踏实地的点滴付出，还有，持续不懈的自律。
自律让你自由。
懂得自律的人，必是善于自我控制的人，必是勤于自我规划的人，“人无远虑，必有*忧”。我的哥哥就懂得自律。
哥哥出国前，计划着每天新背20个单词和5个句型，再复*以前背过的单词。这听起来简直易如反掌。
每天写完作业，他便开始背单词。“p_e_r_s_i_s_t”或许这个词，正是他对自己的勉励吧。
哥哥背单词时，左手总是抠着额头上的痘痘，右手在草稿纸上时快时慢地记录着单词，口中还不停地小声重复这个单词。没人逼他学，没人赶着他背，也没人催着他练，唯一鞭打他的，便是自己的规划。
最初，我被他感染了，也开始自觉地背单词，但也只是“三分钟热度”。再看哥哥——他坚持了整整两年！在此期间，他不仅战胜了自己的惰性，坚持按时按量完成自己的规划，还挤出更多的课余时间，背更多的超出计划外的单词。
他可不是照着教材背单词，而是抱着词典或《托福》如饥似渴地汲取新知识。只要一有时间，他就翻开词典，双眼圆睁，盯着单词。我有时便会去捣乱：在哥哥身边大喊大叫，手舞足蹈，可他依然稳坐如山，聚精会神地通过多感官背单词。那时的“我”便会“气急败坏”，甚至用水枪往他脚上喷，他顶多就含含糊糊地嘀咕上两句“去去去，一边玩去”，连头也不抬，瞥也不瞥上一眼，凭着超人的自控力，排除一切干扰专注地背单词，丝毫没有动摇的念头，活像一尊万事不涉的佛。估计他休息时，也满脑子都是单词吧！
就这样，他以惊人的自律在出国前背下了两万多个单词，上千种句型。如今，他在美国自如地学*生活，根本不需要别人缓慢地向他解释意图；他懂得许多术语，做题时非常流畅，丝毫不需要花时间查单词。这样一来，便省出了许多时间，但他用这些时间学更多的知识……今年三月份之前，哥哥的申研有了结果，许多美国著名的一流大学给他发了录取通知书，甚至连顶级的藤校也对哥哥伸出了橄榄枝。
哥哥的自律为他争取了更多的机遇，更好的选择，更美的人生。这真是：越自律，越自由！
有这样一则寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦地对线说：老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝说道：“老弟，不行啊!我的责任就是要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”风筝不听劝告，拼命地拜托线的约束，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。
风筝的坠落，是对自由的真正意义的不了解，而自律与自由有着紧密的关系。真正的自由是什么样的呢?
真正的自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制、不受约束的自由是不存在的，这是自律中的一个重要的只是。所以，自律，能使人获得行动的自由。学会自律，对人们有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好的行为*惯，能使人获得行动的自由，能使人高尚起来等。
既然自律对我们有这么多的益处，我们不是应该为自己增强自律能力吗?对于增强自律能力这方面，我有些小见解。
针对自己的十几情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右铭，就要认真地用它来知道自己的思想和行为，真正地石像，要说到做到。
自律表现在懂得自爱，勇于自省，善于自控。一个人在没有人在场监督的情况下是最难严格要求自己的，做到自律，必须要做到善于自控，这是自律中最难做到的事。
养成自律*惯，提高自律能力，加强品质修养，归根到底，在于有理想，一个人有了高尚、远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗的。
有些人，自律过，但没有打败诱惑，被诱惑所吸引，最终跟着诱惑悄然离去，另一些人一直自律，永不放弃，最终有了可喜的成就。
在一个秋爽无比的一天，我期待着我能玩电脑。一会儿，又一会儿，又过了一会儿，我姐终于离开了那电脑椅，从我身边走过，这时，我就像饿狼一般扑向电脑，娴熟操控着鼠标和键盘，两眼直盯着电脑屏幕。就在我玩得兴奋时，爸爸来了，用那温和又*和的语气说：“电脑关掉。”我回答了一声：“一会儿。”这时，爸爸又说了一声“关掉。”我还是照样回了那一声。接着，爸爸带着一点凶狠的语气说：“关掉!”我还是回了那一声。这时，他恼羞成怒地大声说了一声“关掉!”这声音如同炸雷一般，我吓得立刻把电脑关掉了。
晚上睡觉时，我蒙在被窝里好好反思了一番：自己是不是有网瘾症?我为什么那么喜欢电脑游戏?苦思冥想，我终于找到了答案：电脑是把双刃剑，用于学*，如虎添翼，沉湎游戏，百害无益。
自律能让我们抵制诱惑，扬帆千里，驶向成功的彼岸。
自律，是一个能帮助人改掉坏*惯并能使自身不被外物诱惑所动摇的一种正义的行动。它在你小时候就一直警告你，陪伴你，直到你死亡.准确地说：自律，就好像你的领路人，把你引上正确的方向或是在你人生道路上时的灯塔。
自律，体现了一个人的道德修养，养成了这个好的*惯，无论别人在与不在时，你都可以做到约束自己的行为。
意大利的但丁曾经说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。没错，就算你的知识再丰富，你的人品很低，没有人愿意与你交往。记得在小学的时候我学过一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去钓鱼，结果没到钓鲈鱼的时间，小詹姆斯就钓到了一条鲈鱼，他看到四周没有人，就想将鲈鱼放到自己的筐里。但他的爸爸告诉小詹姆斯要将鲈鱼放回湖中，并告诉他：别人在的时候，你能管好自己;别人不在时，也要遵守规则，这才是最棒的。我想，这句话也是说给我们听的，我们也要像文中的父亲一样，做一个自律的人。
其实做到自律非常简单，对于我们来说，就是在自*课是安静地写作业，不去大声喧哗，这样我们的教室才会安静，给大家创造一个学*的氛围。
我们要从现在开始，就去约束自己的行为，这样，大家都会成为一个自律的人。
——快乐来自于自由作文范本十份
每个人心底都有自己渴望的东西，你也许渴望金钱，渴望名利，渴望权利……但我作为一个小学生，并不奢求什么，我只渴望得到自由。我已经六年级，现在正是备考阶段，大家为了考上好的中学，都拼了命的学*。模拟考试一次次袭来，渐渐的，感觉也麻木了，只会如机械一样写写算算。啊！我多么渴望能够得到自由！那一天的第一节课，老师叫我们拿出卷子，而我却看着窗外的天空出神，晴空万里，白白的云朵在蓝蓝的天空中悠然自得地流动，两只鸟儿正在飞翔。唉，我如果是一直鸟儿多好啊！“我发现有一个同学思想开小差咯。”老师的话打断了我的联想，我连忙拿出卷子，被迫回到了现实世界。回到家，想去拜访一下周公，可妈妈有叫道：“儿子，作业做完没？”“做完了。”“来来来，来做一篇我给你买的练*题。”啊，妈妈，你不知道我有多么的累啊。我只好无奈地拖着疲惫的身躯再次拿起笔做起了练*题。一个多小时后，我终于做好了练*题，妈妈检查完后，说道：“做得不错。”“可以去休息了吗？”“不行，现在要考试了，去复*复*。”妈妈斩钉截铁地说。打开书，又开始了漫长的复*……啊！终于复*完了，这时，妈妈的声音又响了起来：“儿子，九点了，该睡了。”终于可以实现愿望了，终于可以睡一个好觉了。躺在床上，我的脑海中不知怎么总是反复地播放我做题时和复*时的画面，那一夜，我失眠了……我多么渴望能得到自由啊！可，这能实现吗？
“生命诚可贵，爱情价更高。若问自由故，两者皆可抛。”
自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来[注: 指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。]的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”
“我要飞得更高”
面临社会不断地改革进步，社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会，便不断要求自己的孩子。“望子成龙[注: 希望自己的子女能在学业和事业上有成就。]”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会：“望子成龙，子成虫。”我曾看过一份调查，上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下，现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍；相反，现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25％面对着无情的数据，让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……”
自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。自由！我渴望自由。
有些人做事就是那么认真，做事就是那么用心，做事就是想做自己想做的事。即使是同样一件事，如果是她自己主动想做，哪怕再累，再苦，她都可以坚持把它做好，做完。但如果她已经想做了，但就在刚要出发时却被别人命令式的要求去做，她将头也不回的走开，因为不喜欢那种被的感觉，那种束缚的感觉，做事的不迎合是别人，不将就的是自己。
当你不了解，不确定情况时，请不要轻易下论一件事，因为那样只会招来别人的反感和厌恶。比如，本人很喜欢绘画，特别是当遇到自己喜欢的人，物时，内心唯一的想法就是把它画下来，画下来，好喜欢好喜欢。自己特别喜欢那种绘画的感觉，当自己沉浸在绘画中时，貌似一切都与自己无关，那种*静和祥和让自己沉醉，而当一副作品成功的呈现出时，自己会感觉特别有存在感，特别幸福。特别不喜欢在途中被人打扰，也不喜欢别人把自己说成和别人较劲，比谁画的好，因为自己认为那是在亵渎绘画给人带来的幸福感，如果把绘画比作炫耀的一种资本，让人会感觉很肤浅。用心画，努力画不是迎合别人，而是不将就自己。绘画会让自己的心*静，心情变好，可以表达自己内心深处的情感～
人生和如何做事都是自己的事，不想去迎合别人，也不想将就自己，想的就是简简单单的完成自己喜欢的事，仅此而已。请不要轻易为我下定义，也不要轻易为我决定，因为我喜欢自由和自主。
窗外，一道闪电划破了天际。鸟笼里的鸟儿叫喊着，不断扇动着翅膀，想要挣脱牢笼。我默默地看着它，这，不和在家里做作业的我一样吗？
这只鸟儿是我在公园捉到的。那时，它是只幼鸟，不能自由地飞翔，轻易就被我捉回了家。当时，喂它肉，不吃，喂它水，不喝。我知道它渴望自由，可是，我辛辛苦苦捉的，又怎会放它走呢？
自从上小学之后，无论是语文，数学还是英语，只要是能让我学到知识的，都被爸爸妈妈看中，报了班。想一想，我每天早上五点半就起床，除了早、中、晚餐，其他时间都在写作业。晚上十一、二点的时候，寒风刺骨，可我仍然不能回到温暖舒适的被窝，还要完成学*的任务。我就如同这笼子里的鸟儿，不想被关在里面，可却又束手无策。
雨，下了起来，空气中还散发着一点儿泥土的清香。鸟儿也不叫了，只不过眼里流露出悲伤的神情。我，还在窗内做着堆积如山的作业。
过了一会儿，雨停了，空气中飘散着一些花的芬芳。呼吸着清新的空气，我的心情也舒畅起来。
“鸟儿，既然你渴望自由，那就展翅高飞吧！”我把笼门打开，对着它说道。鸟儿像是听懂了我的话，扇着翅膀，越飞越远。我的心好像被鸟儿带走了，飘摇着飞远。可，望着手边堆积如山的作业，一颗心又沉回了谷底。
晚上，我躺在床上，想逃离这场噩梦，不想被作业禁锢。我，渴望自由！可，谁又会听到我的呼唤呢？
我渴望自由。我渴望成为一条鱼，这样我就可以在无尽的海洋中自由游泳；我渴望成为一只鸟，这样我就可以在无边无际的天空中翱翔。我渴望成为一棵树，这样我就可以在美丽的大自然中无忧无虑地成长。——铭文
我妈妈对我很严格。我从小就失去了自由。每当别人在玩的时候，我就坐在窗前学*。我多么羡慕他们！我记得曾经——
太阳刚刚升起，妈妈就把我从床上拖了起来。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。我的天啊！从六点开始！我不满地对妈妈说：“妈妈，现在才六点……”
“六点发生了什么？”我妈打断了我。“六点钟是学*的好时间。不想学就直接告诉我。何必拐弯抹角？”
无奈，我只好来到书桌前，拿起我的语文书，心不在焉地看着。
“站住！”我妈怒气冲冲的来找我。“你怎么了？心不在焉！算了，把这10个奥运数字做好！”她没有注意到我眼里闪烁的泪水。
“哈哈哈哈。”楼下传来朋友的笑声。
我终于完成了作业。我去找妈妈，对她说：“妈妈，我想……”
“下楼去玩会吗？你听过英语磁带吗？你背过古诗吗？”这么多未完成的任务，还得玩？你还想上大学吗？”她的话像糖衣炮弹一样射向我。
为什么我不能像鱼一样自由？我一整天都在想这个问题。
我渴望自由，这不仅是为了我的母亲，也是为了全世界的父母。我能理解你期待成龙，期待成为凤凰的心情，但你得给我们一些空间。毕竟我们还年轻，不要让童年和作业一起度过。
我渴望自由！
对别人来说，星期天是个快乐的日子，对我来说就不同了，每个星期天，妈妈便把我“囚禁”在家里，在家里写作业。我就像一只被关在笼子里的小鸟，我是多么渴望自由啊！
星期天的早上时间刚刚走到8:00，便听到妈妈的雷声般的在喊，还在睡觉，都几点了，赶快起来写作业读书！正在做美梦的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求妈妈说让我再多睡一会儿吧，妈妈却严肃地说，“不行”一日之际在于晨、一年之计在于春，快起来吧。
听到妈妈不容商量的口气，我极不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地来到书桌前，厌倦的坐在椅子上，翻开课本，读了没几句，就在那里玩了起来，妈妈过来发现我在玩批评了我一顿。我不耐烦地拿起作业开始写了起来。写到中午终于把作业写完了，妈妈叫我吃饭了。我赶紧跑出去吃饭，爸爸笑着对我说今天表现不错，我送你一套格林童话怎么样，我高兴的欢呼起来。不过，你看完一篇，就要写一篇读后感。我听到以后一点兴趣都没有了。
哎！我何时才能像小鸟自由自在的飞翔呢？我是多么渴望自由啊，不过也不能怪爸爸妈妈，谁让我们每次写作业那么慢呢，其实他们也是为了我好，我以后会好好学*，不辜负爸爸妈妈对我的期望，我相信我是最棒的。我一定会加油哦。
有一只狗，它叫雨雨，有一天它梦见一位仙女对它说：“你可以许一个愿望，我会让你的愿望实现。”于是它希望被一个富翁买去，因为它知道这样能天天吃着蛋糕，喝着牛奶，睡着绒地毯。于是它开始祈求仙女，让它被一个富翁买去。仙女满足了它，让它被一个富翁买去。它果然能过着这种生活。可是它只能在房间呆着，哪也去不了。它不知道自由是什么，因此这样的生活它十分满足。
一天晚上，从窗外跑来一只小狗，它说：“你后悔吗？”这只狗就是它的弟弟。雨雨嘲讽说：“我怎么会后悔？如果你嫉妒我就说，不必拐弯抹角的。”小狗临走时，说了一句话：“你迟早会后悔的！”它心里想：放心，我永远不会后悔！可是有一天，它看见窗外的一群小鸟，在蓝天飞翔着，嬉戏着，十分自由。它很羡慕，越来越讨厌这种生活，越来越渴望自由。它后悔了，可没有用，因为仙女已经给它一次逃跑的机会了，只是它没有珍惜罢了。
它开始不吃饭了，要出去的愿望越来越强烈，它老是想：如果那次我逃跑了，就不会这样了，如果世上有后悔药的话，那该多好啊！可是世上没有后悔药。由于不吃饭，营养不良，雨雨变得面容憔悴，有气无力了。它越来越瘦，变得一点都不可爱。富翁嫌弃它，于是把它放了。
它笑了，笑得很开心，可是它死了，是饿死的。
当你决定做错事时请想想后果，免得到时后悔。
我是一只小鸟，我的名字叫小棕，我住在森林里。有一天，我和我的伙伴们四处游玩，就在不远处，看见一只被绳子拴住的虫子，我们全都向那条虫子飞去。突然，有个人冲了出来。因为我在最后面，被同伴们弄得昏了头，我摔倒在地，昏了过去。
当我醒来的时候，发现我身处在一个笼子里，虽然主人每天都会给我送来可口的饭菜，但是我还是怀念着家乡味道，怀念着着和小伙伴们一起游戏的时光，怀念着妈妈，怀念着……
直到有一天，主人给我送饭，竟忘了关门，我高兴极了，翅膀扇了两下便飞向了一望无际的天空。就在我享受来之不易的自由时，我再次被人类发现了。有些人拿着棍棒，大吼大叫，吓得我一天没有休息，马不停蹄地飞向自己的家乡。接着，我飞到了大草原上，成群的绵羊像大朵大朵的白花。突然，一只老鹰飞向我，差点就要把我捉住了，我赶忙逃离了它的魔爪。我离开了草原，回到了梦寐以求的家乡。但好景不长，最终我还是倒在了猎人的抢下。
我多么希望能找回家人，我不断地挣扎，但没有用，我还是飞不起来……
我想站起来，但我的脚已经断了，我想飞起来，但翅膀已经废了。人类无情地杀了我。渐渐地，渐渐地，我眼中的世界变得越来越模糊了。
我在心中，种下了一个梦想，我一定要找到我的家人，找回我的朋友……
所谓学，即学*别人的东西，借鉴别人的学问以增长自己的知识。
然而，在“学”中最重要的莫过于自由与质疑。
古罗马神学家奥古斯丁认为：宁做老鼠，不做珍珠。因为老鼠有生命，有发展的潜能，有行动的自由。可见，自由之可贵。自由是所有生命的源泉，自由是生命最辉煌的本质。笼中的画眉鸟唱不出动听的歌曲，自由的蝴蝶尽可以翩翩起舞。太阳升起又落下，玫瑰开放有凋谢，它们自由自在，无拘无束。人生也是如同这天上的太阳和这大地上的玫瑰。正如在子宁做自由的“污水中的乌龟”，也不愿做被供奉在庙堂中的无生命的神器。
学，是需要自由的，只有自由了，人们才能优质的。然而，学，又是需要质疑的!
北宋教育家程颐说：“学者先要会疑。”李四光亦说过：“不怀疑不能见真理，”剑桥大学里，有位大哲学家穆尔。维特根斯坦和罗素都是他最好的学生，有人问穆尔谁是他最好的学生，他毫不犹豫的说是维特根斯坦。原因是他在上课时总是有出茫然的神色，而罗素已经没有问题了，没有质疑了。后来，维特根斯坦的名气果然超过了罗素。如此可见，质疑的重要为非一般可以比拟了。
自由，是你与生俱来的权利，而质疑，则是你有效学*的前提。因而，更要努力的学，而学的结果，就是忘掉别人的东西，而后剩下的那一小部分。
故而，学，便要自由，便要质疑，高效的学*，便是自由与质疑的有效结合。
每天都幻想着自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。没有人会打扰我。只有动物是我的好伙伴。无聊的时候，我就仰躺在草原上，看着一望无际的蓝天，感觉无比詹妮弗。但这些只是幻想。
早上醒来，前面有几颗棉花糖，定睛一看，有几朵云彩。我的眼睛跟着他们，试图和他们一起飘走，想知道他们的目的地在哪里。但是他们横着走，很快就在我眼前消失了。我跳下床，急忙去找，但映入我眼帘的是一排排的居民楼。那些云早就消失得无影无踪了。“哦，要是我是云，我就自由了。看看这个世界的起起落落。”我对自己说。
我渴望自由，就像一只鹰有千里的天空却不能在其中翱翔；就像一只掉进井里的青蛙，他想跳出来，却永远跳不起来；像笼子里的鸟，飞不出去。
每天的忙碌取代了舒适，让我渐渐忘记了舒适。也许我经常看风景图片。每个周六的早晨，当我睁开眼睛，天空就是天空。自然想到连绵的群山，心中有一丝安慰和詹妮弗。但是窗户空间有限，我的目光扫向窗台，那种惬意和珍妮弗突然消失了。然后，我匆匆穿好衣服，去上了一节课外班。
——飞向自由作文范本10份
啊！真希望自己可以无忧无虑的飞，有自己的天空。那里有星星和云朵作伴。没有同学们的吵闹声，没有父母的误解和打骂声。在那里我可以摆脱所有的烦恼，心情愉快的学*和玩耍。但是，想象终归是想象，毕竟不可能代替现实中的生活。
这不我刚想要在自由的天空里学*和玩耍，就被妈妈的骂声惊醒。唉！真烦啊！
今天放学，突然老高说：“今天晚上到我家睡，我妈不在，正好和我研究几道题，交流一下学*方法。”我说：“好！”。我非常高兴的回家，准备和我妈打声招呼再走。本想妈妈会答应的。可没想到妈妈马上就破口大骂说：我长大了就会跳了，不看看你俩是不是学*的料，混在一起就知道玩。快要考试了，还不敢快复*，我白养活你了。
我本想把我在他家时的想法，具体的和妈妈讲出来。我只讲了一点，我想看看人家4班是怎样复*的。还没说完妈妈就大骂：出去你还有心学？就知道玩。我当时和妈妈讲理。可想到一定会给妈妈火上加油。我忽然想起还有很多作业，就拿着快包上楼写作业去了。
可是妈妈还不罢休，在楼下骂着骂着就上楼来了。我正思考一个问题，听到妈妈的声音注意力老是集中不了，我就想关住门，静心学一会。没想到妈妈看到我要关门，就更气了。把门推开，骂我。我只在心里想，不要说话，妈妈一会便下楼做饭去了。果然妈骂一会下楼了。
吃饭时妈妈虽然没和我说一句话，但我从饭菜中就能体会到妈妈对我的爱。和一颗恨铁不成钢的心。顿时，我想起了以前，我和妈妈一起渡过的快乐时光。想起了妈妈的养育之恩。我很想把这件事解释清楚，但又不知道如何开口，唉！真烦呀！
现在我脑子里就有一个想法，那就是飞向自由的天空，飞向那无忧无虑，没有误解的天空。
自由有自由的代价，它会让寻梦的鸟儿受伤，但鸟儿仍回去寻找，因为“自由”这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。
望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解；这种不知疲倦值得我们学*；这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼！可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔 盖茨不就是一个最好的例子吗？他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗？济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。
请让我们孩子去做自己喜欢的事吧！有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！也许在这过程中我们会受到伤害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的！我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。
常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人！
……
自由有自由的价值，它会让寻梦的鸟儿受伤。但鸟儿仍会去寻找，因为“自由”这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。
望子成龙，望女成凤，这是每个父母的心愿，所以父母们按照自己的意愿给儿女门设计，直到满意为止，而且做这些事的时候父母·们从不觉得疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解，这种不知疲倦值得我们学*;这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼!可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔·盖茨就是一个最好的例子。他中途退学去做自己想做的事，不照样成就一番大事业吗济南一个正在上初中的小女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后，她自己开了一家电脑公司。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫地。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好一点。
请让我们孩子去做自己喜欢的事吧!有一种执着在我们心中根深蒂固——对自由的追求，对属于自己的那片蓝天的向往!也许在这过程中，我们会受到伤害，但是，请不要阻拦我们让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲述我们是如何奋斗的，是如何同困难作斗争的!我们一定会为我们的反抗和成功而骄傲。
常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己的那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人!
自由有自由的.代价，它会让寻梦的鸟儿受伤，但鸟儿仍回去寻找，因为自由这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。
望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解；这种不知疲倦值得我们学*；这不知疲倦蕴涵的伟大足以让我们为之震撼！可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的例子吗？他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗？济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。
俗话说：三百六十行，行行出状元。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。
奶奶在河边洗衣服时收留了一只奄奄一息的野鸽子，它在我们家一住就是好几个月。
一天早晨，妈妈正在晒被子。刚出鸟笼的鸽子飞到被子上玩耍时竟然拉了一坨屎在上面。爸爸见鸽子惹祸了，就想把它重新抓进笼子里，没想到一不留神就让它飞走了。
刚起床的我看见妈妈匆匆地跑过来，说：“鸽子飞走啦！”我闻声连忙跑到窗户边望了望，发现鸽子正站在对面一幢楼的挡雨棚上。于是我和家人一起向它招手，希望它能自己飞回来，但它只是向我们望了几眼，并没有要飞回来的意思。我们改用食物诱惑它，用“咕咕”的叫声呼唤它，它却始终无动于衷。
傍晚，我拿出望远镜观察小区四周，却没有发现鸽子的踪影。奶奶说：“真是只养不熟的忘恩负义的鸽子，若回来就把它炖了！”但我却觉得：“不是鸽子养不熟，而是它太渴望自由了。它宁可舍弃了美味的食物，安全的`环境和众人的关心，也要选择飞向自由！说明自由对它实在太重要了！”
我祈祷它不要再被关进笼子里，要一直拥有属于自己的自由！
奶奶在河边洗衣服时收留了一只奄奄一息的野鸽子，它在我们家一住就是好几个月。
一天早晨，妈妈正在晒被子。刚出鸟笼的鸽子飞到被子上玩耍时竟然拉了一坨屎在上面。爸爸见鸽子惹祸了，就想把它重新抓进笼子里，没想到一不留神就让它飞走了。
刚起床的我看见妈妈匆匆地跑过来，说：“鸽子飞走啦！”我闻声连忙跑到窗户边望了望，发现鸽子正站在对面一幢楼的挡雨棚上。于是我和家人一起向它招手，希望它能自己飞回来，但它只是向我们望了几眼，并没有要飞回来的意思。我们改用食物诱惑它，用“咕咕”的叫声呼唤它，它却始终无动于衷。
傍晚，我拿出望远镜观察小区四周，却没有发现鸽子的踪影。奶奶说：“真是只养不熟的忘恩负义的鸽子，若回来就把它炖了！”但我却觉得：“不是鸽子养不熟，而是它太渴望自由了。它宁可舍弃了美味的食物，安全的.环境和众人的关心，也要选择飞向自由！说明自由对它实在太重要了！”
我祈祷它不要再被关进笼子里，要一直拥有属于自己的自由！
让自由飞到天堂空什么是自由？就是释放一些约束。自由只体现在人身上吗？
不，它也反映在动物身上。去年夏天，我在草地上发现了一只腿受伤的鸟。我把它带回家，放在一个盖着棉花的小盒子里。我用卫生纸把它的伤口包好，放在小盒子里休息。每天我都会给它喂食刚从地里挖出的蚯蚓和一些清水。它没有拒绝，快乐地吃了我喂它的东西。就这样，我不知道多少日子过去了，多少幸福被自由这个词打破了。那天，我像往常一样去喂它。这一次，它没有像往常一样接受我的提议，而是没有在一个小盒子里移动。
我以为它死了，用手摸了摸它的头。谁知道呢，他甚至用嘴啄我的手。我又把虫子放在他的嘴上，它还是不动。我以为是伤口又裂开了，但当我看着他腿上的伤口时，我发现什么都没有，而且愈合得很好。我总是想不起来，所以我把虫子和水放进一个小盒子里就离开了。我跑到厨房问我妈妈:这只鸟的伤已经好了，它为什么不吃东西？母亲漫不经心地说:它可能想家了。听了妈妈的话后，我悄悄地去看那只鸟，发现它仍然一动不动，没有吃虫子，没有喝水，我想，也许它真的像妈妈说的那样，它想家了。晚上，我一直躺在床上，睡不着。突然，我听到有东西在啄箱子。我拿起手电筒，小心翼翼地靠*声音。我眼前的景象令我震惊。我看见那只鸟在啄食装着它的小盒子。我认为它真的很想念它的妈妈。回到床上后，我一直在考虑是把它送回家还是让它自由飞翔。最后我决定把它送回家。一大早，我匆匆穿好衣服，来到小盒子前。我轻轻地把鸟握在手中。然后我走到门外，轻轻地把它扔向天空。
鸟儿展开翅膀，飞到天空，寻找它的母亲，寻找它以前的自由生活。把鸟送走后，我感到很不情愿，在墙角静静地哭泣。然而，只要我想到鸟儿的自由，我的心就很快乐，这两种味道让我不知所措。小动物也是灵性的，它们也和人一样，有喜怒哀乐；就像人一样，他们需要自由。
他们也像人一样，有......
今天，我家无缘无故闯进了一只翠鸟。不知哪来的机灵，弟弟立刻关上门窗，看着这只翠鸟的“表演”。
很快，翠鸟也觉察到自己不客气的乱来，却不知乱来的“惩罚”――被禁锢着。透过玻璃窗口，它看到外面的世界，是多么的美丽迷人。风和日丽，蓝天，白云，树盛，草茂，花艳。无知的翠鸟猛地扇动起翅膀，横冲向玻璃窗，奢望穿过玻璃，飞出这户人家，重返大自然，重获自由。“砰”的一声，它确实撞向了玻璃窗，而且是分外有力，使得浑然降落在地，昏昏似睡。好动的弟弟赶忙上前去，抓住了这只可怜的翠鸟。
翠鸟确实美丽，身穿绿得发蓝的“绸缎衣”，长而尖的喙，可想像到它*时捕食时的机灵……醒来了，醒来了，翠鸟*惯性地抖了抖翅膀，伸了伸懒腰，水灵灵的眼睛眨了眨，好奇地扫视着这陌生的一切。也许是恐惧，它蹦脚一跃，疾飞而去。蓦地，它又被一股力拉住，继而身子垂直地坠落在地。此时，它才发现，它的一只脚被一条绳子拴着，它已被束缚了。翠鸟卧在地上，无神地盯着绳子。我仿佛听见了它的哭泣声，看见了它的眼角挂有晶莹的泪花……
片刻后，翠鸟不再呆立，起来扭动着腰儿，轻松地动着小脑袋，一只生机、活泼的翠鸟重现在眼前，它已失去了自由，它还想飞出去吗？对，翠鸟真的计划着飞出去。它注视着窗口，做好飞行的准备，呼吸中，可看出它的坚毅。“扑――”，它又飞了起来！显然，它又一次掉落下来。但坚强的翠鸟没有放弃，它立刻站起来，抖动着翅膀，准备再飞一次……翠鸟坚强的意志与不羁的生命力已被传递和转化，在无言中使我明白：对生命负责。
翠鸟接三连四地演*着飞行――飞过束缚，飞向自由。
一幕幕惊心动魄的画面，使我心颤，也使弟弟心颤。最后，我们决定放飞翠鸟。我小心翼翼地解开了绳子，打开了禁锢翠鸟的门锁。弟弟捧着翠鸟，轻轻地抚摸着他的脑袋儿，又轻轻地向上一抛，翠鸟飞起来了！它轻捷地飞过了我们家门前的湖，飞向了那片属于它的绿地。
我和弟弟在注视中，似有所悟。
自由有自由的代价，它会让寻梦的鸟儿受伤，但鸟儿仍回去寻找，因为自由这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。
望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解；这种不知疲倦值得我们学*；这不知疲倦蕴涵的伟大足以让我们为之震撼！可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的例子吗？他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗？济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。
俗话说：三百六十行，行行出状元。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。
星期五放学的时候，我买了几只小蜜蜂，我把它们装在一个小瓶子里，它们在瓶子里飞来飞去，仿佛身着黄裙子的仙女在翩翩起舞。终于小蜜蜂飞累了，停在瓶子底部，开始慢慢向瓶口爬，可一次又一次，蜜蜂都失败了，但是它们毫不放弃，继续向上爬，看着坚持不懈的小蜜蜂，我懂得了一个道理：做什么事情都要坚持，坚持就是胜利！
——自由魂作文范本5份
我喜欢雨，喜欢雨的自由、快乐和飘逸。
我喜欢下雨。爸爸说，他不喜欢。他说，下雨天，太阴暗，烦人心；下雨天，碍人出行，湿人一身；下雨天，干扰农民、工人伯伯们的正常劳动……说得我也差丁点儿不喜欢下雨了。我因此还写了好几篇，歌颂阳光明媚日子的作文。可待到天一下雨，我却还是不知不觉的满心欢喜起来——下雨真好！
我有一头长发。妈妈说，每天要花十分钟梳理它，浪费，剪了。我说，不剪！剪了。不剪！妈妈押着我来到理发店。理发阿姨扎住一束头发，问我，剪这么多，够吗？我说，太多。那剪这么多呢？太多。那就剪这么点吧。太多。阿姨急了，说，那就甭剪了！好啊！我高兴得蹦了起来……从一年级到五年级，我付出了巨大的努力，终于养出这样一头齐腰的秀发，我觉得，我的长发，就跟雨点一样，自由、飘逸、快乐。我常常散开头发，迎着轻风细雨奔跑，让头发自由地舞蹈。这时，我觉得，我的心就如长发、雨点一样的欢快，一样的飘逸。
下雨天，我沿窗读着书，心里惬意而宁静。雨点儿从缥缈的空中无拘无束的撒落下来。它落在花坛里碧绿碧绿的叶片上，聚成晶莹透亮的一颗水晶，然后慢慢滑动，在叶片的尖尖上一阵犹豫，最后，终于奋不顾身的跳了下去。地上，水珠儿越聚越多，到最后，仿佛熟悉了，聚团的水珠终于冲破了阻碍，自由、肆意的流动起来……
我就喜欢，这样下雨的日子。
今天，我读完了《时代广场的蟋蟀》，合上书，脑子里便浮现出了这样一幅画面：一只蟋蟀在一片带有露珠的草叶上欢快地唱着歌儿，这时，一切似乎都是静止的，小河停止了流动，风儿也停下了脚步，就连正在追兔子的狐狸也眼睁睁地看着兔子溜进了洞穴，空气似乎凝固了，一切都是那么自然，那么和谐……这只蟋蟀叫柴斯特。它因为贪吃，而跳进了一个野餐篮里，被带到了纽约。它幸运地碰到了善良的小男孩──玛利欧，在玛利欧家中过着幸福快乐的生活，并成为了震惊纽约的演奏家，然而笼子里关久了的大名“人”也是向往自由的，于是便回到了它的深爱的故乡──康涅狄格州，便出现了开始的一幕……这一只活泼可爱的蟋蟀，似乎道出了全世界人民的心声──自由。
这本书使我联想到了七月四日中午的一件事：我和我的朋友在餐厅用餐，*间服务员端上一盘菜，我问她：“这是什么？”“蛙腿，很好吃的。”她答道。接着便夹了一块送到自己的嘴里。“嗯……真好吃，不信你也尝尝。”我说：“吃青蛙肉是违法的！
”谁知，她却出人意料地反驳道：“别以为我不懂法！
别在我面前炫耀你肚子这么一点货！
反正犯法了咱不碍事，要说关进监牢也只关厨师！
”你们瞧，人类在享受美味的同时，却剥夺了一个自由的生命！
多么残酷，又是多么可耻啊！
甚至连孩子们纯洁的心灵也被玷污了。
再看人类的世界，许多国家仍弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的和*之花。我们热爱自由，我们渴望自由，我们向往自由！
让我们联起手来，捧起和*的种子，向世界的每一个角落播撒，愿地球上所有的伙伴，生活在同一片自由的天空下！
蔚蓝的天空飘着几朵白云，太阳火辣辣地照着大地．我和朋友们一起逛街，唱歌，做游戏．我看着天空，感到无比激动．小学终于毕业了！我考上了！
大家可不要以为＂回忆录＂哦！上面的一段话只是我的梦想，你一定会很好奇，自由怎么会成了我的梦想吧？别急，听我慢慢道来．
我是一个六年级的学生，即将要小学毕业，也面临着升中考试．作业那样多呀，从晚上七点半做起，直到１０点才做完．三科作业像五指山似的压得我喘不过气．不，孙悟空还有唐憎救，可谁来救救我呢？我总是看着一大堆作业发呆，可时间哪允许呢？我只好回到残酷的现实，继续跟烦人的作业作斗争．
还记得有一次，老师布置了一篇作文，再加上７道阅读题，三份练*～还有数学作业和英语作业，全班应声而倒．结果呢，十一二点才做完．那时候已经筋疲力尽了．
哎！谁来救救我啊？
我的步伐儿，一边穿行于岁月，一边把岁月一昼一夜地穿了，做我人生道路的书册。
我的两手儿，一只在不断配制着最美丽的人的颜色，一只在书册上不断地画着涂着。
眼睛，思考着它，我的人脑，思考着它—捧读着，这蓝天白云地面赐予我的很厚的人生道路有意义的书，用我心。从每一页，从脚窝排列成的、手儿著下的宇字行行与行，我还开心地读到了2个顶顶绚丽多彩的字:随意。
是呵，我一直勤奋着要做一个自由自在的小孩。
为了更好地争取随意选择的很有可能，我求独立；
为从拘束中得到随意的超过，我求造就；
为了更好地开拓和保卫随意，我求能量；
为了更好地生命随意浪漫地对外开放，我求实、求善、求极致
我又去翻绵长的历史时间，读数千年的人类发展史一页页，成千上万的血、泪、爱、僧、快乐、痛楚，印证着一道绚丽夺目的最光辉的岸—随意。
那里，悬架着法国画家德拉克洛瓦颜色炽热的著名油画。界面上面有一位右手持枪、左手举着三角旗的自由神悠，从她呼喊着、冲峰着的不折不挠的品牌形象上，读了到了一个洪亮的主题风格:
随意，领导干部着人民前行。
这里，传颂的是匈牙利年青作家山陀尔·裴多菲的诗集。从他直抒胸脸的滚热诗行里，读了到了生命至上的挑选:
爱情价更高/生命诚可贵/若为自由故/二者皆可抛。
读了着自身的和成千上万历史悠久的与年青的人生道路，我听到了苍生向随意奏响的一声声味亮的号角声。
这号角使我坚信:人生道路的里程数，便是争取更高随意的里程数，人类文明，便是争得随意发展和發展的历史时间。二
这号角声也促我了解:祟拜随意，是由于从必然王国向乌托邦主义飞越，乃人们的最大理想化扩奋争随意，是由于人仅有随意独立地日常生活、工作，才可以有造就、幸福快乐和精神实质的欢爱，才可以有个性的凸显、人性的**和求生的真正的实际意义。随意，它是人生道路最醉香的佳酿，我好像见到泰戈尔指了演唱着的飞瀑在说，我获得随意时，便有歌唱了。
自由，是每个人都渴望的。我所渴望的自由，是没有压力的学*。
在我的家人眼中，我的成绩是我爸爸妈妈最关心的。只要成绩不好，什么事情都不能做，但如果成绩好，那可以做任何事了。
在每周一放假回到家后，我可不是能随便出去玩的，我必须在家里写作业。即使作业写好了，我还得复*。
在放国庆假的时候，我在前4天就把所有作业都做好了，准备在后3天痛痛快快的玩一会儿的。可是就在我要出去时，爸爸跑过来说：“下周都要考试了，你怎么还有心思玩啊！一点也都不着急。”听到他的话，我又不敢说什么，只好回到房间复*，一路走着一路嘀咕着：“有什么好着急的，我还没急呢，你急什么啊！真是的。”回到房间，拿着书一边看一边想别的事，爸爸走进来一看就知道我根本就没有认真背书。看到我在发呆，便敲敲我的脑袋说：“要用心去背，要用心复*，不然你下周就考不好了。 ”听到他拼命在说，我只好乖乖看书了。
唉，我多么渴望自由啊！真不希望他们在管着我，叫我拼命的学*。自由，我特别的需要。
——动物自由作文400字范本5份
暑假的一个清晨，爷爷带着我和哥哥到动物园玩。
首先，我们来到了鹦鹉馆，看到有些人在捉弄鹦鹉，抓它的脚，扯它的翅膀，戳它的身体。任它们怎么扑哧，都逃不出人类的“魔爪”。我没有走进售票口就径直走了出去。
我继续向前走，发现一头大狮子，这头大狮子长得非常壮，一身毛发很光滑，它那粗壮的腿，强劲有力地走着，但眼神里充满着忧伤。突然，大狮子飞身一跳，趴在了墙头，望着对面，我走到旁边一看，原来，它在深情地望着一只母狮子，母狮子和大狮子一样，眼睛里充满了忧伤。
最后，我来到了宠物乐园，刚走进去，就看到一群鸽子被几个孩子捉弄，我赶紧上去阻止：“这些鸽子已经没有了自由，你还想干什么？”他们被我劝走了，我又看到一群山羊趴在羊圈上，用祈求的目光望着我，向我要胡萝卜吃。但他们真的只是要胡萝卜吗？不是这样的，它们渴望的是一望无际的田野，无数的青草。这时，我听见一个男孩对他妈妈说：“我们是来看动物，还是来玩动物？”
夕阳西下，我望着落下的太阳，叹了一口气：“动物的自由在哪里？”
我从小就喜欢看书。常常一写完作业就捧起一本书津津有味地看起来，甚至连休息时间也不放过。
这不，刚写完作业，我就捧起了《方洲新概念》看了起来。我看到263页的一篇观后感《请打开你的鱼缸》，它给了我很大的触动。文中说到：除了海洋，还有天空，陆地；除了鱼类，还有鸟类、兽类。对它们，作为万物之灵的人类都做了什么？想来想去，好像只有捕捉和杀害了。动物们会甘心吗？不，它们不甘心失去自由，更不甘心被屠杀，总有一天它们会报复的。
是呀，曾经有个故事说：一艘在大海航行的轮船因遇到风浪翻了，这时一条虎头鲨游了过来，除了两位幸存者，其他人都被吃了。两位幸存者中的一位拼命向岸上游，可另一位却往鲨鱼的方向游。向岸上游的这位在快靠岸时虎头鲨追上了他，张开血盆大口把他吃了；另一位抓住机会爬到了鲨鱼的背上，为鲨鱼按摩，令人吃惊地是：鲨鱼不但没吃他，反而把他送到了岸边……
的确，人与动物友好和协了就可以创造出奇迹，人类不该乱捕杀动物，这样动物就会成为人类的好朋友，让我们的子孙也能得到大自然的宝贵赠予吧。
请爱护我们的'动物朋友，让它们自由吧！
暑假的一个清晨，爷爷带着我和哥哥到动物园玩。
首先，我们来到了鹦鹉馆，看到有些人在捉弄鹦鹉，抓它的脚，扯它的翅膀，戳它的身体。任它们怎么扑哧，都逃不出人类的'“魔爪”。我没有走进售票口就径直走了出去。
我继续向前走，发现一头大狮子，这头大狮子长得非常壮，一身毛发很光滑，它那粗壮的腿，强劲有力地走着，但眼神里充满着忧伤。突然，大狮子飞身一跳，趴在了墙头，望着对面，我走到旁边一看，原来，它在深情地望着一只母狮子，母狮子和大狮子一样，眼睛里充满了忧伤。
最后，我来到了宠物乐园，刚走进去，就看到一群鸽子被几个孩子捉弄，我赶紧上去阻止：“这些鸽子已经没有了自由，你还想干什么？”他们被我劝走了，我又看到一群山羊趴在羊圈上，用祈求的目光望着我，向我要胡萝卜吃。但他们真的只是要胡萝卜吗？不是这样的，它们渴望的是一望无际的田野，无数的青草。这时，我听见一个男孩对他妈妈说：“我们是来看动物，还是来玩动物？”
夕阳西下，我望着落下的太阳，叹了一口气：“动物的自由在哪里？”
给动物一天自由吧！杀戮与生存是大自然的意思，不用人类左右。
把束缚他们的条条框框打破吧！放他们回到曩（nang）昔徘徊的地方吧！不必让我们观测到它们那阴郁的脸颊，与那楚楚动人，毫无光彩的瞳孔。让它们的目光再次移回到猎物身上，看着发疯的它们，企图利爪与金丝网搏斗。我不禁泪如雨下。
为什么要囚禁它们？放它们走吧！
让它们回到自己的故乡，奔跑在留下自己足迹的天堂，吮吸着清澈无尘的空气，让狼嚎虎啸响震山冈，撕扯着新鲜的食物，再呷一口血，然后在洞口安稳地睡个午觉，重新塑造往日的风范。放它们走吧！
让憨态可拘的熊猫重返夙昔的竹林，啃着香气芬芳的竹子，不必再食那些变质的竹子，过上无忧无虑的生活。远离冗杂又喧闹的城市，不用再被光闪的睁不开眼。门庭若市的'日子消逝了，居在一个静谧、寂寥且又温馨的家里。汽车的笛声换成了风拂过竹子“簌”的声音，柔软的地似床，无比的恬静、舒适。放它们走吧！
自由是魔鬼、是天使，多则不可，少则不行，放它们走吧！让他们从此眼睛里闪烁着幸福的光芒。
我是一只被关在笼子里的小鸟，每当我看到蓝蓝的天空和我的伙伴们，我便想起了自由。
有一天，主人出去旅行了，把我留在笼子里，没给我水和粮食，我又饥又渴，全身无力。过了几天，主人终于回来了，主人给了我些米，我狼吞虎咽地吃了起来，我的体力恢复了一点。
中午，主人家来了客人，调皮的小孩儿把我的笼子抬了起来，摇来摇去，有的小孩儿用牙签戳我，有的小孩儿拿着石头用力地往我身上砸。当我从笼子里出来时，一直在寻找屋子里的出口。终于，找到了一个开着的窗户，我正要飞出去，尾巴却感到一阵疼痛，我转头一看，主人抓住了我的尾巴，我又被主人关回了笼子里，我非常伤心。在笼子里，我真想高声叫喊：“我要自由，请还我自由！”可我就像快死了的样子，无精打采的。
第二天，主人又没有给我粮食和水，终于有一天，主人把我从笼子里抓了出来，拿起刀架在我的脖子上，我绝望地闭上了眼睛。等我再睁开眼时，我发现自己正躺在床上，原来是个梦呀！
我希望人们善待动物，让动物也有自己的自由。
