从前，山上有座庙，庙里住着一个小和尚。
每天，小和尚都到山脚下挑水喝，一边走一边哼着小曲儿，生活过得很自在。过了些日子，又来了个高个儿和尚。于是他们抬水喝，生活跟以前一样过得很自在。
后来又来了个胖和尚，这下可不得了，他们谁也不肯挑水喝了。小和尚想：“凭什么我挑呀？我还这么小。”高个儿和尚想：“凭什么我挑呀？我要干大事。”胖和尚想：“凭什么我挑呀？我年纪最大，应该让他们挑。”
一连好多天没有水喝，没有水煮饭，他们又渴又饿，都快晕过去了。小和尚挣扎着站起来去挑水，高个儿和尚和胖和尚也跟着去。在三个人的共同努力下，一桶水被弄上了山。
有了水喝，他们都有了精神。小和尚第一个说：“以后，让我来挑水吧，我不该等你们挑水。”高个儿和尚和胖和尚都不好意思地说；“我们也应该去挑水，不然没有水喝，我们都会死的。”
从此以后，三个和尚互相关心，共同协作，愉快地生活在一起。
自从那场大火之后，三个和尚每天都想怎样取水方便。一天，小和尚想出了好办法，对瘦和尚说：“我们在寺庙旁边造一口井吧！”瘦和尚和胖和尚异口同声地说：“造井很累的，我可不想干！”小和尚说？：“只要我们团结一致，一定可以把井造好的！”胖和尚和瘦和尚说：“那我们现在开工吧”
开始造井了，小和尚先找来一些石头，再把石头弄成一口井宽，然后铺上一些水泥。几天后，水泥干了，一座坚固的石栏就造好了。就只剩下挖井了，三个和尚齐心协力地挖着。“嘿呦，嘿呦，嘿呦…！”一天，两天，三天…，大伙们几天连夜挖的井终于造好了。和尚们高兴地喊着：“我们终于不用下山抬水喝啦！我们终于不用下山抬水喝啦！”
从此，三个和尚再也没有缺过水，菩萨也绽开了笑脸！
很久很久以前，有一座大角山，山里有座庙，庙里住着个小和尚，叫大高个。山下还有个小和尚，他的家就是大树洞，住在那里真是可怜极了。
一天，小和尚去山上挑水，发现了这座很漂亮的寺庙，他发现那座空无一人的寺庙除了有些蜘蛛网和灰尘，还有一个大缸和一座黄金佛像，于是他放下水桶，走了进去。进去后小瘦子打扫了一下这座庙，决定在这里住下。
第二天，大高个晃晃悠悠地走进了寺庙里，原来他去村庄里买了瓶酒路上喝醉了，才刚醒完酒，他看见了小瘦子，他惊奇的问：“你是谁呀？敢跑到这里来，你想干什么？”“对不起，我只是想在这住一阵子，没有什么恶意，我是个无家可归的和尚，我叫小瘦子，咱俩交个朋友行么？”大高个很同情他，于是对他说：“好吧！”于是两人结识了天长地久的友谊，决定永远都不分开。一天又有一个大胖子来到庙里，他们三个都很渴，大胖子为了留下就去山下挑水，他挑了一缸子回到家，路上太渴了就喝去了一大半，刚回到家，大高个就抢着水喝，只给小瘦子留了一口。又过了好几天，他们又闹起了矛盾，他们非常渴，但谁也不去挑水，于是大高个把小瘦子推到门外，小瘦子又把大胖子推到门外，大高个生气地说：“今天你不挑来水那咱们就一起渴死，你看着办吧！”就这样他们一天推一天，天气越来越热，火红的太阳照着寺庙，庙慢慢的着了火，火势越来越大，他们急忙的跑到山下去挑水，这样一个接一个地跑到山底下，火终于被扑灭了，可这座原本漂亮的寺庙已经为烧得黑乎乎的一片，可谁又能还原这一切，说什么都晚了。
这个故事告诉我们做事情不能光依靠别人，要靠自己，有一句老话“自己的事情自己做”我们一定要珍惜时间，珍惜时间就是珍惜生命，我们一定要记着这句话“自己的事情自己做！”
从前，在一座深山里，有一个破旧的庙，那里住着一个小和尚。小和尚聪明能干，一天就能挑几十桶水：每担的2桶水都很满。
过了数月，又有一个小和尚来了，小和尚很欢迎这个又高又瘦的和尚。他们天天哼着歌一起去挑水，日子也算过得不错。缸里总是保持着三分之二的水。
可好景并不长，没过几天，一个又大又肥的和尚来了。他非常的懒，不但不挑水，而且每天白吃白喝。这让两个小和尚气得火冒三丈，他们直接把挑水的任务扔给他！可谁知，胖和尚仍然无动于衷，他撇撇嘴说：“为什么？我是新来的，干嘛要把活儿扔给**？你们自己去挑吧！”这话让两个小和尚忍无可忍，他们一齐说：“你！你不去挑水，就等着瞧吧！以后，你不再有白吃白喝的权利。必须挑水才有饭吃！有水喝！”
胖和尚“哼”了一声，闭上眼睛悠闲地躺在地上。另外两个小和尚把水桶“砰”的一声砸到地上，齐声说：“我们也不干了！看你怎么办！”说着，也惬意地躺在地上睡觉。
日子一天天过去了，缸里的水早已喝光了。“这样下去也不是办法，我们必须想个办法，不然我们早晚都会被饿死的！”小和尚提议。瘦和尚与胖和尚也纷纷表示同意，经过讨论，大家想出了一个办法：三个人轮流挑水，一人一天。这样，他们的水缸每天都是满满的。
从前，有个小和尚，他渴了就去河边挑水喝。
那个小和尚个小和尚，他渴了就拿根棍子，再放上两个桶就一蹦一跳的去河边挑水，每当水喝完了，他就在拿起棍子条水喝。
过了一段时间，又来了一个小和尚，这下挑水可轻松多了，两个小和尚都渴了，他们说：“我们的水没了我们挑水去吧！”而这回他们挑这两个桶去挑水，挑完水回来可是两个桶里的水舀的水不一样多，两个小和尚都想挑那桶水少的，于是，他们便争论起来：“高的应该让着矮的！”矮和尚说。“可是你胖我瘦，胖的就应该挑重的，这样你不就可以减肥了吗，哼，你真笨！”于是，他们谁都不想挑水了，他们把水放到地上，他们靠到一棵树上，谁都不理谁，过了好长时间，他们终于想出了一个办法，他们把水多的桶倒进水少的桶里，他们的争吵到这才停止。等到水又少了的时候，他们不想在吵下去，于是他们两个人就扛着棍子只把一个桶放到中间，他们挑完水，于是他们每次挑水都只用一个桶挑水。
可过了不久，第三个小和尚来了，等到水又没了的时候，三个小和尚开始发愁了，他们谁都不想去挑水，都想有一个人在庙里，三个小和尚都想自己在庙里，于是，争吵再一次开始了，第一个小和尚因为个子小，都被两个高的个子的和尚挤到一边去了，小个子的和尚在一边气的面红耳赤，个子小的和尚说：“我的个子小，你们不能“以高欺小”，于是小和尚说：“我说不挑就不挑，哼！”于是小和尚坐到地上开始念经了，于是，剩下的两个和尚又开始吵了，又瘦又高的那个和尚对那个刚来不几天的胖和尚说：“你比我们都胖，你应该去挑水，两桶水你抬上几天就把你一身的肥肉都减下来。”于是又瘦又高的和尚就迈着沉重的脚步坐到地上开始念经了，于是第三个胖和尚也不去挑水，躺倒枕头上睡找了，于是另两个小和尚也睡找了。
我喜欢那三个种树的小伙伴，因为那三个小伙伴非常勤劳，而三个小和尚太懒惰，所以我喜欢那三个小伙伴。我们应该做一个勤劳的孩子。
——三个小和尚作文 (菁华5篇)
话说一个小和尚来到一个破庙里，他勤快地挑水，不久，庙里的水缸就满了，菩萨手里的柳枝也发芽了，庙里的水越来越多，小和尚呀，每天都能喝个饱，而且每次都还剩许多水，小和尚决定开一个矿泉水批发公司，公司一开张，生意就红红火火，小和尚赚了不少钱，于是，他又开了几十家分店，破庙也装修一新，成了新庙。可是，这么多店，他多忙呀。于是，他准备找一个帮手，当天傍晚，一个瘦和尚和他遇上了，这下可把小和尚乐坏了，他连忙请瘦和尚做他的帮手，两人一拍即和。
一开始，他们干劲十足，小和尚天天出山门，联系生意，瘦和尚在家里挑水、制作，生意更红火了。可是，好景不长，过了几天，他们改抬水了，为什么呢？哦，原来瘦和尚眼看着小和尚天天风风光光的，再看看自己，每天都在这儿干苦力，累得腰酸背痛的，心里很不服气，这下好了，自从瘦和尚有了这种想法后，他们的生意一下子就淡了许多，小和尚心里真是着急呀，于是决定再招个帮手。后来，一个胖和尚应聘来了，别看胖和尚长得粗粗壮壮的，其实是个好吃懒做的家伙，自从他来了以后，生意越来越不好了，来寺庙的人也越来越少了，小和尚决定开一个微型座谈会，“大家听我说，只有我们齐心协力，才能使生意更红火，才能使寺庙的香火更旺盛，而且我还想搞个景点游览什么的。”士气一下子被鼓舞了，大家的自信心十足，又开始勤奋的挑水了，生意渐渐的又红火啦。有一天，小和尚从网上得到了一个不好的消息：汶川发生了大地震，急需矿泉水，于是，他们夜以继日的工作，忘我的工作使他们一个个累得筋疲力尽，但看见那一箱一箱的矿泉水送到灾区人民的手中，他们都很欣慰。宗教局局长发现了这一感人的事迹，决定评他们为“心地最善良”奖，从此，他们越发团结了起来。
从前，有一座庙，庙里有一个很矮的和尚，他渴的时候，他就会抬着木桶去山下挑水，太回水来之后，水一会儿就会被喝光。
过了几天，来了一个长得很高的和尚，他也很渴，也很累。然后，他毫无力气地对矮和尚说：“有水吗？”矮和尚说：“有”高和尚说：“在那？”矮和尚急忙地说：“在那边。”高和尚找到水以后，一口气就把一桶水喝没了。过了几天，又来了一个胖和尚，这个和尚和上一个和尚一样，一口气也把水喝了。他们饿的时候，就从口袋里拿出馒头和鸡翅吃，他们这三个和尚和水都懒得去挑，也不备用一些水，所以，就发生了这样的一件事。
晚上他们睡觉的时候，有一只老鼠来偷东西的时候不小心把蜡烛弄倒了，火燃烧到了一块布子上，布子被火燃烧起来，三个兄弟睡得很香，火越来越大了，就在火大的时候，三个兄弟闻到了黑烟的味道，就突然醒了过来，睁开眼一看，庙着火了。三个和尚赶快提着桶下山去挑水救火，他们比以前都勤快了，他们一会儿一趟，一会儿一趟，火终于被扑灭了，他们三个累的气喘吁吁，大汗淋漓。从此，他们挑水一个在上面拉水，一个在上面抬水，最后一个在下面往桶里挑水，拉水的就把桶和水拉上去，让抬水的把桶和水抬到庙里。从此，这三个和尚就**安安的过日子，
小朋友们不要向这三个和尚学*，不要做懒惰的人，要做一个勤劳的人，这个故事告诉人们，勤劳的人，从小河里捞起无求的宝藏，懒惰的人，从小河里捞起后悔和失望。我要对这三个和尚说：“你们三个太懒惰了。”
从前，山上有一座没人要的菩萨庙，有一天，一个小和尚来到了这座菩萨庙。
小和尚看了看这庙，又破又旧，就想把它打扫干净从这拜佛求经，小和尚拿了扫把就慢慢的打扫，打扫完了小和尚又渴又累，便出去看了看，看见了庙旁边有一条河，小和尚高兴极了，便去拿水桶挑水，小和尚把慢慢往下爬，到了大海边，小和尚把桶放到河边，慢慢挑上来二桶水，到了庙里，小和尚把水放在缸里，就睡上了一觉。
小和尚刚睡醒，就看见了高高的和尚，二和尚看这里好就住下了，小和尚看了看二和尚很渴，就递了给二喝上一碗水，二和尚喝了一碗不够，就把一缸水全喝光了，二和尚见缸里的水没了，很不好意思就说：“我们在挑一缸水吧？”，小和尚很愿意就和二和尚去了河边挑了一缸水，二个和尚就休息了。
这时候，一个胖胖的和尚来了，胖和尚看见了一缸水，现喝了一够，然后抱起来就喝，小和尚和二和尚很生气的说：“你把我们的水喝完了，叫我们喝什么呀？”小和尚和二和尚叫胖和尚去挑水，胖和尚不愿意就出去走了一圈就回来了，小和尚和二和尚不管胖和尚了，以后，再也没有一个和尚挑过水了。
忽然有一天，一只小老鼠上烛台咬蜡烛，小老鼠把蜡烛咬断点着了窗帘，庙里着火了，庙里只有烟什么也看不清，三个和尚急忙跑出庙到了河边打水，过了好久才扑灭了大火，后来，三个和尚一个一个的在河边打水，过这高高兴兴的生活。
通过这个故事我明白了团结是最重要的，不要因为一点点的过错而破坏了友谊，要是换做我的.话，我就和队友好好相处。
从前，有一座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚。
小和尚非常勤劳，每天早上都到山脚下挑两桶水回来，水缸里总是满满的，日子虽然清贫但也很幸福。
一天，庙里来了个高和尚，小和尚乐了，说：“你去挑水吧，我已经挑累了。”高和尚急了，说：“不公*！凭什么呀？最多咱俩一起去抬水。”小和尚无奈，只好答应了。于是他俩一起去抬水，可由于两人个子差异大，水在路上撒了许多，一桶水只剩下了半桶。
又过了几天，一个胖和尚来了。这下小和尚和高和尚高兴了：“胖和尚，我们俩抬累了，以后由你去挑水了。”胖和尚可不服气了，说：“不去，要去你们去！”小和尚生气了，说：“不挑就不挑，咱仨一起睡大觉。”于是，他们便待在庙里睡大觉。晚上，一只老鼠想吃灯油，一不小心把油灯打翻了，火烧到了窗帘上又烧到房顶上，三个和尚急忙到山下取水扑灭了大火时，寺庙早已成一座废墟……
所以，我觉得懒惰的害处很大。
在我们祖国辽阔疆域的西南地区，有一座险峻秀丽的小山。山顶上，建有一座寺庙。寺庙里面呢，住着一个小和尚。因为山上没有水，所以，这个小和尚想喝水必须要到山下去跳。他总是能够天天高高兴兴，哼着小曲儿到山下跳水喝。就这样，日复一日、年复一年。
直到有一天，一个高和尚化缘路过此地，便住了下来。从这以后，小和尚再也不孤独了：本来天天高高兴兴、哼着小曲儿一个人到山下挑水，变成了两个人唱着山歌到山下抬水。
就这样，又过了一段时间，庙里又住进了一个胖和尚。这下，三个和尚为了谁去挑水而犯难了：因为只有一根扁担、两只桶，就不知道怎么分工了。于是，三个和尚你推我，我推你，谁都不愿意去挑水喝。他们天天为挑水的事而吵的不可开交、精疲力尽。最后，三个和尚因没有水喝而渴死在庙里。
这个故事告诉我们：大家在一起不能相互推脱，要相互体谅，为了共同的目标而“牺牲”一下自己，合理分工，团结协作，才能达到目标。
——三个小和尚作文 (菁华5篇)
话说一个小和尚来到一个破庙里，他勤快地挑水，不久，庙里的水缸就满了，菩萨手里的柳枝也发芽了，庙里的水越来越多，小和尚呀，每天都能喝个饱，而且每次都还剩许多水，小和尚决定开一个矿泉水批发公司，公司一开张，生意就红红火火，小和尚赚了不少钱，于是，他又开了几十家分店，破庙也装修一新，成了新庙。可是，这么多店，他多忙呀。于是，他准备找一个帮手，当天傍晚，一个瘦和尚和他遇上了，这下可把小和尚乐坏了，他连忙请瘦和尚做他的帮手，两人一拍即和。
一开始，他们干劲十足，小和尚天天出山门，联系生意，瘦和尚在家里挑水、制作，生意更红火了。可是，好景不长，过了几天，他们改抬水了，为什么呢？哦，原来瘦和尚眼看着小和尚天天风风光光的，再看看自己，每天都在这儿干苦力，累得腰酸背痛的，心里很不服气，这下好了，自从瘦和尚有了这种想法后，他们的生意一下子就淡了许多，小和尚心里真是着急呀，于是决定再招个帮手。后来，一个胖和尚应聘来了，别看胖和尚长得粗粗壮壮的，其实是个好吃懒做的家伙，自从他来了以后，生意越来越不好了，来寺庙的人也越来越少了，小和尚决定开一个微型座谈会，“大家听我说，只有我们齐心协力，才能使生意更红火，才能使寺庙的香火更旺盛，而且我还想搞个景点游览什么的。”士气一下子被鼓舞了，大家的自信心十足，又开始勤奋的挑水了，生意渐渐的又红火啦。有一天，小和尚从网上得到了一个不好的消息：汶川发生了大地震，急需矿泉水，于是，他们夜以继日的工作，忘我的工作使他们一个个累得筋疲力尽，但看见那一箱一箱的矿泉水送到灾区人民的手中，他们都很欣慰。宗教局局长发现了这一感人的事迹，决定评他们为“心地最善良”奖，从此，他们越发团结了起来。
从前，有一座庙，庙里有一个很矮的和尚，他渴的时候，他就会抬着木桶去山下挑水，太回水来之后，水一会儿就会被喝光。
过了几天，来了一个长得很高的和尚，他也很渴，也很累。然后，他毫无力气地对矮和尚说：“有水吗？”矮和尚说：“有”高和尚说：“在那？”矮和尚急忙地说：“在那边。”高和尚找到水以后，一口气就把一桶水喝没了。过了几天，又来了一个胖和尚，这个和尚和上一个和尚一样，一口气也把水喝了。他们饿的时候，就从口袋里拿出馒头和鸡翅吃，他们这三个和尚和水都懒得去挑，也不备用一些水，所以，就发生了这样的一件事。
晚上他们睡觉的时候，有一只老鼠来偷东西的时候不小心把蜡烛弄倒了，火燃烧到了一块布子上，布子被火燃烧起来，三个兄弟睡得很香，火越来越大了，就在火大的时候，三个兄弟闻到了黑烟的味道，就突然醒了过来，睁开眼一看，庙着火了。三个和尚赶快提着桶下山去挑水救火，他们比以前都勤快了，他们一会儿一趟，一会儿一趟，火终于被扑灭了，他们三个累的气喘吁吁，大汗淋漓。从此，他们挑水一个在上面拉水，一个在上面抬水，最后一个在下面往桶里挑水，拉水的就把桶和水拉上去，让抬水的把桶和水抬到庙里。从此，这三个和尚就**安安的过日子，
小朋友们不要向这三个和尚学*，不要做懒惰的人，要做一个勤劳的人，这个故事告诉人们，勤劳的人，从小河里捞起无求的宝藏，懒惰的人，从小河里捞起后悔和失望。我要对这三个和尚说：“你们三个太懒惰了。”
从前，山上有一座没人要的菩萨庙，有一天，一个小和尚来到了这座菩萨庙。
小和尚看了看这庙，又破又旧，就想把它打扫干净从这拜佛求经，小和尚拿了扫把就慢慢的打扫，打扫完了小和尚又渴又累，便出去看了看，看见了庙旁边有一条河，小和尚高兴极了，便去拿水桶挑水，小和尚把慢慢往下爬，到了大海边，小和尚把桶放到河边，慢慢挑上来二桶水，到了庙里，小和尚把水放在缸里，就睡上了一觉。
小和尚刚睡醒，就看见了高高的和尚，二和尚看这里好就住下了，小和尚看了看二和尚很渴，就递了给二喝上一碗水，二和尚喝了一碗不够，就把一缸水全喝光了，二和尚见缸里的水没了，很不好意思就说：“我们在挑一缸水吧？”，小和尚很愿意就和二和尚去了河边挑了一缸水，二个和尚就休息了。
这时候，一个胖胖的和尚来了，胖和尚看见了一缸水，现喝了一够，然后抱起来就喝，小和尚和二和尚很生气的说：“你把我们的水喝完了，叫我们喝什么呀？”小和尚和二和尚叫胖和尚去挑水，胖和尚不愿意就出去走了一圈就回来了，小和尚和二和尚不管胖和尚了，以后，再也没有一个和尚挑过水了。
忽然有一天，一只小老鼠上烛台咬蜡烛，小老鼠把蜡烛咬断点着了窗帘，庙里着火了，庙里只有烟什么也看不清，三个和尚急忙跑出庙到了河边打水，过了好久才扑灭了大火，后来，三个和尚一个一个的在河边打水，过这高高兴兴的生活。
通过这个故事我明白了团结是最重要的，不要因为一点点的过错而破坏了友谊，要是换做我的.话，我就和队友好好相处。
从前，有一座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚。
小和尚非常勤劳，每天早上都到山脚下挑两桶水回来，水缸里总是满满的，日子虽然清贫但也很幸福。
一天，庙里来了个高和尚，小和尚乐了，说：“你去挑水吧，我已经挑累了。”高和尚急了，说：“不公*！凭什么呀？最多咱俩一起去抬水。”小和尚无奈，只好答应了。于是他俩一起去抬水，可由于两人个子差异大，水在路上撒了许多，一桶水只剩下了半桶。
又过了几天，一个胖和尚来了。这下小和尚和高和尚高兴了：“胖和尚，我们俩抬累了，以后由你去挑水了。”胖和尚可不服气了，说：“不去，要去你们去！”小和尚生气了，说：“不挑就不挑，咱仨一起睡大觉。”于是，他们便待在庙里睡大觉。晚上，一只老鼠想吃灯油，一不小心把油灯打翻了，火烧到了窗帘上又烧到房顶上，三个和尚急忙到山下取水扑灭了大火时，寺庙早已成一座废墟……
所以，我觉得懒惰的害处很大。
在我们祖国辽阔疆域的西南地区，有一座险峻秀丽的小山。山顶上，建有一座寺庙。寺庙里面呢，住着一个小和尚。因为山上没有水，所以，这个小和尚想喝水必须要到山下去跳。他总是能够天天高高兴兴，哼着小曲儿到山下跳水喝。就这样，日复一日、年复一年。
直到有一天，一个高和尚化缘路过此地，便住了下来。从这以后，小和尚再也不孤独了：本来天天高高兴兴、哼着小曲儿一个人到山下挑水，变成了两个人唱着山歌到山下抬水。
就这样，又过了一段时间，庙里又住进了一个胖和尚。这下，三个和尚为了谁去挑水而犯难了：因为只有一根扁担、两只桶，就不知道怎么分工了。于是，三个和尚你推我，我推你，谁都不愿意去挑水喝。他们天天为挑水的事而吵的不可开交、精疲力尽。最后，三个和尚因没有水喝而渴死在庙里。
这个故事告诉我们：大家在一起不能相互推脱，要相互体谅，为了共同的目标而“牺牲”一下自己，合理分工，团结协作，才能达到目标。
——《三个和尚》音乐教案3篇
活动目标：
1、了解音乐结构，感受乐曲情绪，尝试合拍地用表情和动作来表现乐曲。
2、积极创编，尝试用不同的动作表演，发展音乐表现力。
3、体验音乐故事表演、合作表演的乐趣。
活动准备：
物质准备：故事图谱若干、木鱼、磁带
经验准备：已听过《三个小和尚》的故事，并根据故事情节学编儿歌
活动过程：
一、回忆故事，完整欣赏音乐，感受乐曲的情绪
1、我们已经听过故事《三个小和尚》。故事中讲了些什么呢？
2、今天，老师带来一首《三个小和尚》的音乐，你们想听吗？（完整播放乐曲）听了这
首曲子，你有什么感觉呢？
二、根据图谱分段倾听音乐，创编动作、表情合拍表现音乐
1、根据a1段创编
①（随着音乐出示图谱）猜猜看，小脚印、小水滴、笑脸表示什么意思？
②让我们看着图谱，听一听一个小和尚挑水的音乐。
③能不能用动作来表演这段音乐呢？
分解创编：挑水、玩水、高兴的动作。
④让我们听着音乐演一演一个小和尚挑水的事情。
2、根据a2a3段创编
①接下来，是几个和尚取水？他出场的音乐和第一段的音乐是不是一样呢？让我们看着图谱听一听。（出示图谱、播放a2段音乐）
②图谱上的小图案表示什么意思呢？
③我们来编一编两个和尚挑水的事情。分解创编：抬水、抢水、生气的动作
④出示图谱，说说这是三个和尚在干嘛？老师放音乐，你们自己来编一编三个和尚之间发生的事情。
3、表演a1a2a3段
让我们扮演小和尚，将他们取水的事情跟着音乐连起来演一演，好吗？音乐间奏时，赶快找好朋友合作表演。
4、倾听b段音乐，用简单的动作表现音乐
①三个和尚偷懒，最后都没有水喝，这可怎么办呢？他们应该怎么做才能喝到水呢？（出示握手言和的图片）
②让我们跟着音乐来演一演他们动脑筋、握手言和的事。
三、跟随音乐完整表演，体会表演的乐趣
①真有趣，故事不光可以用语言来讲，还可以用动作来讲。让我们听着完整的音乐来表演吧！（教师根据幼儿表演情况，提出要求：动作优美、合拍；表情生动）
②三个和尚知错就改，终于握手言和了。他们会怎样合作运水呢？下一次，我们再来演一演他们合作运水的事，好吗？
孩子们，在这一个单元里我们已经学*了好几篇童话故事了，看得出来大家对它们十分感兴趣。今天，就让我们跟着老师继续我们的童话之旅吧!——揭题《三个和尚》 二、请孩子们自由朗读课文。
要求：1、读准字音 2、读通句子 三、生字认读。
1、 请孩子们拿出你手中的生字小卡片考考你的同桌吧。
2、 哪些孩子们能够给我们一些字音方面的温馨提示。
3、 老师的温馨提示。
尚 瓶 瘦 净 四、词语认读。
生意盎然 亭亭玉立 生意盎然：形容生命力旺盛的样子。
亭亭玉立：形容花木形体绽放多姿。
四、词语娃娃找到家了。
1、 净瓶里的柳枝生意盎然。
2、 净瓶里的柳枝亭亭玉立。
3、 选词填空。
生意盎然 亭亭玉立 1、这是一朵( )的百荷花。
2、绿树红花，蝴蝶飞舞，好一派( )的景象。
六、请孩子们再一次自由读课文。
1、给老师手里的图片排序。
2、学* 1 自然段(一个和尚挑水喝) 小和尚是一个怎么样的人，他通过自己的劳动得到了什么结果 3、学*第 2 自然段(两个和尚抬水喝) 讲了什么，结果怎么样 4、 学*第 3 自然段(三个和尚没水喝) 发生了什么，结果怎么样 5、 学*第 4、5 自然段。
寺院发生火灾时，他们三人是怎么样做的，通过这件事有什么结果。
6、 揭示了什么道理?(讨论) 说说在生活中你和别人合作干过什么事情?怎么样合作的? 七、生字书写。
1、观察“喝 场 但 掉 扑 净” 2、范写生字 喝 八、通过这节课，你学到了什么。
一、教学内容分配
第一课时 唱歌《我是快乐的小木匠》 小小音乐剧《小熊猫学木匠》
第二课时 ①欣赏《蓝皮鼠和大脸猫》
②活动《跟着队长走》 ①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。
②学唱《大风车》 ①排成“十字”队形旋转。
②跟着队长做动作
第三课时 欣赏《三个和尚》 ①童谣《三个和尚》
②学唱《三个和尚》
③歌谱，“跳树桩”游戏 用打击乐器为童谣配伴奏
第四课时 ①唱歌《大风车》
②单元复*。
二、教学要求
(一)单元总要求
通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，开发学生音乐想象力和创造力，了解相关的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。引导学生关注日常生活中的音乐，音乐启发学生通过广播、电视等传媒听赏音乐，积累和丰富课外学*成果。
(二)具体要求
在演唱、观看VCD、做游戏的过程中，欣赏民乐合奏《三个和尚》、《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》。帮助学生回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系，在轻松愉快的气氛中体验优秀卡通文化带给人们的愉
用木鱼、堂鼓、小钹为儿歌伴奏，进一步熟悉、巩固这三种打击乐器的音色和演奏方法。
学唱歌曲《大风车》和《快乐的小木匠》，按照动画片中的情绪，大方地演唱。
做游戏，熟悉唱名。
三、教学准备
(一)教具
1. 头饰：印第安人插着羽毛的头饰。
——三个和尚有水喝作文3篇
小时，就听说过“三个和尚没水喝”。人多真不能成事吗？其实不然。一群大雁在天上飞，好端端的，为啥要排成个V字型呢？难道是为了告诉生活在它下面的生物做事都要讲规矩吗？不，不是的。聪明的大雁早就发现了这么一点：以V字型的队伍前进省力多了。因为，在领队振翅前飞的时候两旁的大雁边就会形成一个局部的真空。在大气压的作用下，大雁群就可以较为轻松地前飞了。通力合作的存在，是每一只大雁都得到了恩惠，不是吗？鳄鱼的凶猛强健人人皆知。但是，你是否知道，他们也有天敌。而且，更让你吃惊的是，他们的天敌不是比它们更加强健的物种，而是那些走在路上都有可能狂风吹得无影无踪的蚂蚁。一只蚂蚁确实可以忽略，但是，一支蚂蚁大军是必需被正视的。有许许多多的小鳄鱼刚从蛋里爬出来，或者刚把蛋壳捅出一个洞，就成为了蚂蚁大军的美餐。就像孙悟空对付欺负花果山小猴子的妖魔一样。一把前臂的毛，化为数不清的小猴子，扑在妖魔的身上，扯头发的扯头发，抢大刀的抢大刀，到处乱咬的到处乱咬。顷刻间，一个身高数丈的妖魔就被一把毛给制服了。
所以说，人多了，不仅能够成事，而且可以把事情办得更加出色，把办事的过程变得更加简单，使既定的目标更加容易实现。但是，莫忽视了一个前提：心要齐。倘若心不齐，人再多也无济于事。就像给质点x个力，x属于正无穷。如果这x个力为*衡力，这个x就等价于零。每一个力都没有起到这个力原本想起的效果。假设一大群气体分子商量着要给一个气球充气。但是，其中的一个气体分子怀有二心，在大家都齐心协力往气球里挤的时候，他偷偷带了把剪刀，装作很卖力的样子也挤了进去。趁大家不注意，取出揣在怀中的剪刀，在一个隐蔽的地方剪了一个小口子。结果，不管气球分子怎样努力，气球就是鼓不起来，甚至，在气体分子歇息的时候，气球竟慢慢地小了下去。最终，这一大群奋斗者无功而返，当然，除了那个有二心者。记得在动画的最后，那三个和尚发明了一个汲水的工具。这样一来，三个和尚不仅有水喝了，不仅发明了一种新的工具，更懂得了“心齐方可成事”的道理。
其实，只要我们能够正面人性弱点，齐心协力，祭出重视责任与协作的精神，自然就可以摆脱“三个和尚没水喝”这个惯例的约束，与他人共同成就一番事业。
在那个风和日丽的上午，一个小和尚下山挑水的时候，发现小河的旁边站着一个高和尚，小和尚看着很奇怪，就走过去问：“你在干什么呀!”高和尚说：“我来找水喝”。小和尚很高兴就说：“要不你和我一起去抬水喝吧!”高和尚马上就答应了，就这样又来了一个胖和尚，因为他们有三个人，而且胖和尚和其他几个和尚都很自私，所以庙里的那口大缸里的水也慢慢地少下去了。
他们三个和尚觉得这样不公*，所以开了一个会议，小和尚说：“在这样下去也不是办法，谁有一些意见，高和尚马上回答到，“我们可以在这里挖一口井”，胖和尚说：“不行啊!这样比抬水还要吃力啊!”那我们找一根水管把山上的水接到我们的大缸里去怎么样，小和尚觉得不错就同意了。这样高和尚找来一根管子把山泉水接到大缸里去了。可是这样还是不够喝的呀，那我们可以轮流来抬水，今天你挑水，我们抬水，明天你们抬水，我挑水。
三个和尚都同意这个说法，他们开始了，今天是小和尚挑水，高和尚和胖和尚抬水，明天是高和尚挑水，小和尚和胖和尚抬水，就这样加上山上的山泉水他们庙里大缸里的水满满地，一点都不用愁没水喝了。
下面，我来给你：“从前有座山，山里有个庙，庙里住着小和尚、瘦和尚和胖和尚……”你准会捂着耳朵说：“哎呀，不听，不听！这不就是《三个和尚没水喝》的故事么！”呵呵，先别急，我这次讲的可是《三个和尚有水喝》了。请各位洗耳恭听！
自从三个和尚没水喝了之后，他们整天就闷闷不乐的，心里还想着吵架的'事。终于，小和尚忍不住喊道：“渴死啦！渴死啦！谁有水啊？”瘦和尚瞪了一眼他，气呼呼地说：“还不是你，总要抢水喝，哼！”“大家都安静一下吧！”胖和尚开口了，“我们赶紧想想办法，弄点水吧！”小和尚和瘦和尚点了点头，双手赞同。
小和尚先发言：“要不咱们在庙外的院子里挖一口井，把山下小河里的水用空心竹接上，这样就有水了。”“好吧，同意的举手！”胖和尚没有举手，他说：“那样太麻烦，还是让‘天竺’饮水公司送四桶水来，我的办法怎么样？”“不行，不行！就你好吃懒做，一桶水就三十文哪！我们现在穷得叮当响，哪儿还有那么多钱！”“小和尚说得有道理！你的办法行不通！”瘦和尚也一口否定。“那好吧，明天我们就去挖井！”
第二天清晨，天蒙蒙亮，小和尚就把瘦和尚和胖和尚给叫醒了。只见他清了清嗓子，像领导一样命令道：“胖和尚去挖井，瘦和尚去砍竹子，我么，你们说**什么呢？”另外两个和尚异口同声地说：“庙里的院子那么大，快去找块潮湿地地方吧！”
于是，他们三人开始各办各去了。小和尚在院子里转了半天，还没有找着。忽然，一块亮晶晶的地方引起了他的注意。小和尚悄悄地走过去一看，吓了一大跳，原来是蛇啊！他好不容易发现的“潮湿”地方，又“变成”蛇了。终于，小和尚在一堆落叶下找到了潮湿的地方。
胖和尚开始挖井。他拿着铁锹，用力地挖着，由于不经常运动，没过多久就腿脚发软，两眼冒金星了。这可急坏了小和尚，他大喝一声：“你，快给我起来，干——活！”胖和尚打了个大哈欠，很不情愿地爬起来，继续干。
再看看瘦和尚，满山满林地跑来跑去，就是只有两根竹子。他想了想，用捞空的树干一起连接起来，果然，效果不错。
“啊！”和尚们欢呼起来，“我们有水喝了！太好了！”
看了这个故事，我们明白了：凡是做什么事情都要开动脑筋，不动脑筋，最后什么事都办不成。
——三个和尚的作文6篇
自从师父仙逝之后，红衣小和尚每天郁郁寡欢，便下定决心，背起行囊，换一座寺庙生活。
有一天，红衣小和尚听说山上有一座寺庙刚好无人居住，便兴高采烈地走上山了。走着走着，他突然被一个什么东西给绊倒了。小和尚回头一看，哦，原来是一只四脚朝天的小乌龟。小和尚心地善良，顺手就帮小乌龟翻了个身。
过了三天三夜，小和尚终于来到了寺庙。他虔诚地向菩萨叩了三个响头。当他站起来时，看到菩萨净瓶里的柳枝枯了。他赶忙在庙里面找起水来。找呀找，终于，他看到了一个大水缸，可是水缸里一滴水也没有。不过幸好，水缸旁边有一条扁担和两个水桶。小和尚兴冲冲地挑着扁担，下山挑水去了。
走了好一会儿，小和尚才找到了一条清澈的小河。他装满两桶水就回去了。小和尚回到庙里，给菩萨的净瓶里倒上了水，菩萨的脸上露出了满意的微笑。从这以后，小和尚每天一大早就去挑水，这样不仅能天天给净瓶换水，还能保证自己日常所需。
又过了许久，庙里来了一位瘦瘦高高的蓝衣和尚。他和小和尚先相互行了个礼，然后小和尚客气地给高和尚递了一碗清水，高和尚三下两下就喝完了。可是赶了太久的路，这点儿水根本就不够解渴，他又向小和尚讨一碗水。这时，小和尚指了指空荡荡的水缸，又指了指那挑水的担子。高和尚一下就明白了，立马去挑水了。高和尚走后，小和尚在庙里偷着乐，心想：这下我不用挑水了！
高和尚挑了几天后，便撂挑子不干了。他指了指小和尚，又指了指挑水的担子，想让小和尚一起。小和尚只好答应。一路上，两人把水桶推过来推过去，都不想自己多承受一点重量。最后，小和尚怒上心头，直接把扁担扔在地上，转过身去，对高和尚不理不睬了。高和尚也转过身去，一言不发。过了好一会儿，小和尚心想：这样下去也不是办法！于是，他用自己的手在扁担上面比划了三下，然后对高和尚说：“把水桶放在这个位置，不许再推来推去。”高和尚看后不同意，说：“不行，用我的手来丈量。”说完便用自己的手比划了两下。这时，小和尚从衣服里拿出一把尺子说：“用尺子吧。”画好线以后，他们就满意地把水挑回了庙里。
又过了好些日子，庙里来了一位穿着黄衣服的胖和尚。他还没行礼，就径自走到水缸前喝了一碗又一碗的水，最后居然把一整缸的水都喝完了。小和尚和高和尚生气地拿着扁担和两个水桶走了过来。胖和尚一下子就明白了，乖乖地去挑水了。他挑了几天后也不挑了，可是他们三个人谁也不想去挑水。
晚饭时间到了，小和尚掏出了一个馒头啃了起来。高和尚也掏出了一块饼，津津有味地吃着。胖和尚提出一袋饼干，大口大口地嚼了起来。他们才吃到一半，喉咙就**粮卡住了，他们使劲地拍打着自己的胸脯。小和尚灵机一动，拿起了菩萨的净瓶喝了起来，其他两个和尚见了，连忙去抢水喝。
这时，一只小老鼠咬断了蜡烛，蜡烛“啪”的一下倒在地上，火烧到了布幔。不一会儿，整座庙宇都起火了。三个和尚大吃一惊，争先恐后地去挑水灭火，不一会儿火就熄灭了。
从这以后，他们每天轮流挑水，再也没有让水缸空过。
这个故事告诉我们，只有团结协作，才能更好地生存下去。
有一座寺亩，有三个和尚，他们分别是红衣小和尚，蓝衣瘦和尚，黄衣胖和尚。他们体行不一，性格不一。
一天，红衣小和尚想去外面看看，于是他离开旧寺庙，走着走着，他可欢快了，不出三个时辰，他就来到七云山七云庙。来到庙里，他发现里面有座菩萨的雕像，于是赶忙跪了下来，磕了一个又一个头，突然，他发现净瓶里有什么东西，定睛一看，原来是一枝快要枯萎的柳枝，他摘下净瓶，发现里面一滴水都没有了，他来到缸面前，结果里面也没有水，他看到了缸旁边的扁担，连忙提起扁担去打水了。
过了两个时辰，小和尚终于在山下面的泉里面打到两桶水，他跑了回来把水倒进缸里面，又拿起净瓶，在那里面装满了水，不一会儿净瓶里的柳枝又有了生气。到了晚上，他仍然没有睡觉，一边敲木鱼，一边念念有词“南无弥陀佛”……他日复一日，年复一年，每天过着这样生活，倒也自在……
此时寺庙里的蓝衣瘦和尚也想离开寺庙，他找啊找，终于来到了七云山七云庙，他在庙里见到久违的红衣小和尚，他们一相见别提有多高兴了。红衣小和尚把师兄领到缸面前，蓝衣瘦和尚也好久好久没喝过水了。他喝了一瓢又一瓢，直到把缸里的水喝完，红衣小和尚看缸里没水了，就想提起扁担去打水，蓝衣和尚见状，急忙拦住了红衣和尚，他也一起去打水，红衣小和尚见到有人帮自己打水，心里也很高兴。
一个月之后蓝衣瘦和尚准备出去打水了，没走出去多远，就听到庙里有笑声，他回来一看，原来是红衣小和尚在那里跳舞呢！他非常生气，拉起他的手就往外面走，在挑水的路上，他们也不安分，打了好久才把水打了回来……
黄衣胖和尚见旧寺庙冷冷清清的，也想去找新寺庙。他可真慢，整整走了七个时辰，才找到七云庙，他来到庙里，见到师弟，师弟们把师兄领到缸前，他渴极了直接把头伸缸里喝了，直到缸里没水了，他才停下。于是他拿起扁担，出去打水，没想到刚把打到了的水倒进缸里，其他人又把水喝完了……
但是谁也不去打水……
他们就一直这么僵下去，老鼠见状悄悄地爬到桌子上，啃着蜡烛，没想到竟让火碰到了窗帘，引发了火灾，三个和尚闻到烟味，看着火势越来越大，红衣小和尚提起扁担下去打水，打完水回来他们急忙提起水桶浇下去，整整花了一个时辰，才把火扑灭，这三个和尚经过此事，明白了“众人拾柴火焰高”的道理……往后的日子里，他们每天争先恐后地去山下挑水。
三个和尚没水喝的故事，大家耳熟能详。
这一天，三个和尚实在口渴得似乎喉咙都冒烟了，于是大和尚马上提起桶就往山下奔，很快满满一桶水提上来了，他一口就把那一桶清凉的泉水喝个光。二和尚一看那清凉的泉水，也忍不住了，大和尚刚把桶放下，他就又提起来往山下奔去，二和尚也提着一桶水上来了，他直接就把桶拿起来，往嘴里倒，三和尚最胖，看大和尚和二和尚都有水喝了，干脆就向山下的湖跑去，咕噜咕噜喝了个饱。但是，水一喝，大和尚想：反正我已经不口渴了，我才懒得管那两个家伙。
二和尚想：只要我不口渴了，管他们渴不渴呢。三和尚想：反正大和尚和二和尚口渴时就会去挑水喝了，到时候喝几口来不久可以了。结果，谁也不去挑水，到头来，还是口渴得很。大和尚就把二和尚和三和尚叫来，商量一下办法。二和尚灵机一动，说：“听说城里人都建什么自来水厂，只要把龙头一拧，水就会从龙头里出来，要不咱们也弄个机器来安在湖边，把水管接到庙里来，喝水时只要把龙头一拧，那个机器就会从湖里抽水上来，怎么样？”
三和尚一听，说：“我才懒得干呢，还是你们自己建吧，我还不如自己跑下山去喝水。”
于是大和尚和二和尚联手，不出几日材料都准备好了，图纸也画好了，工具也买来了，工程开工了，一个月过去了，寺庙正式通水。
结果大和尚和二和尚在山上高高兴兴地喝水，而那三和尚只好跑来跑去了。
你听说过《三个和尚》的故事吗？今天，在这儿也有三个“小和尚“。
今天轮到明明、小强和刚刚值日了。因为今天作业很多，三个人都想早回家，于是就急急忙忙地打扫完了教室。
就剩下一堆乱糟糟的垃圾了，三人谁也不去倒，明明瞟了一下小强，小强望了望刚刚，刚刚瞄了一眼小强。谁也不去倒，明明满脸愤怒地想：“凭什么让我去倒，什么脏活儿、累活儿都得让**，我才不去呢！”边想边拿出一本小说，津津有味的'看了起来，小强自言自语道：“我的力气最小，属**的活儿最多了！我也不去，让他们俩儿去吧。”说完，两手一插，用脚踮着小球，玩得可待劲了。刚刚坐在那儿，斗起蝴蝶来，“哈哈、哈哈！”玩得对什么事都孰若无睹。玩得似乎把这件事儿给忘了。三个人谁都不去倒，明明看书看得专心致志，小强玩球来消磨时光，刚刚则什么也不管，三人无意间一回头，齐刷刷地盯着簸箕里的垃圾，又一回头，各干各的事了，三个人像和尚念经一样，一动不动的坐在那儿，不一会儿，明明坐不住了，说“我先回家了，倒垃圾的活儿，轮你们干了。说完就蹦蹦跳跳地回家了。”小强说“今天作业多，我先走一步了！”刚刚生气地说：”他们不干，我也不干。“说完，也回家了，就在这时一阵大风吹过，簸箕里的垃圾都散开了。
第二天，老师一检查，他们班的卫生不合格，把三个人狠狠地批评了一顿。
从前，山上有一座没人要的菩萨庙，有一天，一个小和尚来到了这座菩萨庙。
小和尚看了看这庙，又破又旧，就想把它打扫干净从这拜佛求经，小和尚拿了扫把就慢慢的打扫，打扫完了小和尚又渴又累，便出去看了看，看见了庙旁边有一条河，小和尚高兴极了，便去拿水桶挑水，小和尚把慢慢往下爬，到了大海边，小和尚把桶放到河边，慢慢挑上来二桶水，到了庙里，小和尚把水放在缸里，就睡上了一觉。
小和尚刚睡醒，就看见了高高的和尚，二和尚看这里好就住下了，小和尚看了看二和尚很渴，就递了给二喝上一碗水，二和尚喝了一碗不够，就把一缸水全喝光了，二和尚见缸里的水没了，很不好意思就说：“我们在挑一缸水吧？”，小和尚很愿意就和二和尚去了河边挑了一缸水，二个和尚就休息了。
这时候，一个胖胖的和尚来了，胖和尚看见了一缸水，现喝了一够，然后抱起来就喝，小和尚和二和尚很生气的说：“你把我们的水喝完了，叫我们喝什么呀？”小和尚和二和尚叫胖和尚去挑水，胖和尚不愿意就出去走了一圈就回来了，小和尚和二和尚不管胖和尚了，以后，再也没有一个和尚挑过水了。
忽然有一天，一只小老鼠上烛台咬蜡烛，小老鼠把蜡烛咬断点着了窗帘，庙里着火了，庙里只有烟什么也看不清，三个和尚急忙跑出庙到了河边打水，过了好久才扑灭了大火，后来，三个和尚一个一个的在河边打水，过这高高兴兴的生活。
通过这个故事我明白了团结是最重要的，不要因为一点点的过错而破坏了友谊，要是换做我的话，我就和队友好好相处。
在很久以前，一个遥远的地方，有座高高的山峰，在山峰顶上有座古老的寺庙，寺庙里住着一个小和尚，小和尚每天都要到山下去提水，山路虽然崎岖陡峭，但小和尚每天兴高采烈的下山，再开开心心的提水上山，他一边提水，一边唱歌，甭提多开心了！
日复一日，年复一年。
有一天，山上来了一个瘦和尚，小和尚邀请瘦和尚住在寺庙里，和小和尚一起礼佛。
从此以后小和尚和瘦和尚同样兴高采烈的下山，再开开心心的挑水上山，他们一边挑水，一边唱歌，日子过得很开心。
日复一日，年复一年。
又有一天，山上又来了一个胖和尚，小和尚和瘦和尚邀请胖和尚住在寺庙里，三人一起礼佛。
开始小和尚和瘦和尚还和以前一样一起下山挑水，但胖和尚一点都不主动下山一起挑水，胖和尚整天就知道吃和睡，还把小和尚和瘦和尚辛辛苦苦从山下一起挑来的水都喝了。
日子久了，小和尚和瘦和尚都很生气，对胖和尚的行为忍无可忍。终于有一天，胖和尚在庙里睡觉，小和尚生气的大声对胖和尚说：“你怎么能这样？不一起挑水，还把我们的水喝了。”胖和尚不已为然的说：“不就喝了你们一点水嘛？”瘦和尚也气呼呼的说：“你别敬酒不吃吃罚酒！你把我们辛辛苦苦从山下挑回来的水都喝了，还这样好吃懒做，真的太过份了！”可是胖和尚一个字都没有听，转身继续呼呼大睡。
小和尚和瘦和尚心想胖和尚不挑水，坐享其成，于是他们也不去挑水了，三个和尚围着水桶，睡觉的睡觉，念佛的念佛，打禅的打禅，都在等其他人下山挑水或提水，仍然谁也不肯动，终于他们喝完了最后一次挑回来的水，寺庙里一滴水也没有了。
一个和尚提水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝！
——“三个和尚”作文范文十份
教学目标
1、认读生字，学*积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐步学会与他人合作。
4、默读课文，讲讲《三个和尚》的故事。
教学重点
认读生字词语，朗读课文，初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，
教学难点
在学*、生活中逐步养成与他人合作的*惯。
教学准备
1、本课的生字、词语卡片
2、Flash歌曲《三个和尚》
3、柳枝图片
教学过程
一、复*引入：
1、上节课我们读了课文《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。现在我们来开火车点点它们的名字。
2、齐读词语卡片
二、精读课文，读中感悟
1、《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。请看大屏幕。（播放歌曲《三个和尚》）会唱的小朋友可以跟着唱。你看到了什么？
2、刚才我们说的就是课文的1－3自然段，我们一起来读读吧！
3、指名读第一自然段，其他孩子边听边想：这段说的是哪个和尚？你觉得他是一个什么样的和尚？根据学生的回答，教师随机点拨。
（1）生答到活泼伶俐。伶俐是聪明的意思，那“活泼伶俐”就是说小和尚怎么样？
（2）生答到勤快。你是从哪儿看出小和尚勤快的？
（3）生意盎然的柳枝是怎么样的呢？（出示图片）瞧，柳枝长得怎么样？师小结：柳枝“生意盎然”就是说柳枝长得绿油油的，绿得发亮。
（4）因为小和尚勤快，不仅他自己有水喝，连净瓶里的柳枝也长得生意盎然。大家一起来读读第一自然段，夸夸这位勤快的小和尚。
（5）刚才我们说的是一个和尚——挑水喝。（板书）
3、不久，来了一位瘦和尚。这两个和尚之间发生了什么事呢？请女同学读第二自然段。
（1）指名说发生了什么事？
（2）他们是怎么争执的？请一个小朋友来当小和尚，再请一个小朋友来当瘦和尚上台来表演表演。老师点拨：他们为喝水和挑水的问题争个不停，谁也不肯让。这就叫“争执”
（3）于是，两个人商量一起——抬水喝。（板书：两个抬水喝）
4、后来，又来了一位胖和尚。他们还有水喝吗？为什么？请男同学读课文第三自然段。
（1）读后回答。
（2）那净瓶里的柳枝怎么样了？（出示图片），看图理解枯萎。
（3）这个段说了三个和尚——没水喝。（板书）
5、日子一天天的过去了。直到有一天夜里，寺庙发生了一件意外的事。
（1）请看书上的图，你看到了什么？
话说大家都应该看过《三个和尚》的故事吧，那你们有没有猜想过下面会发生什么有趣的事情呢？请看下文：
当这个小庙的住持知道这件事后，十分为难，就向当地**请求照顾，**经过一翻研究决定后，决定拨款给三个小和尚，每月三百块，不然他们就要饿死渴死了，就这样，三个和尚成了“五保户“，那么问题又来了，他们虽然有了钱，但谁也不愿意下山买菜，去做饭，只好由住持每天做好可口的饭菜一口一口喂给他们吃，就这么过了几天，住持实在忍无可忍，买了张机票环球世界去了，三个和尚继续过上了没吃没喝的生活。
庙里那位美丽的观音菩萨用她手上的瓶子里的水酒在了那个胖和尚身上，他立即变得勤劳起来，下山挑水做饭，而那个小和尚和那个高和尚还是一如既往地懒，成天过着“饭来张口，衣来伸手“的生活。
三年后……
胖和尚减去了身上的一身肥肉，现在又高又壮，下山去少林寺学武术了。这时，观音又酒了点圣水给高和尚，高和尚每天开始了挑水做饭的生活。又过了三年……
高和尚在下山买菜时被一个体育教练看见了，觉得他身手敏捷，学体育一定能够有所成就，就收他为徒了。
现在就剩下小和尚一个人还是一事无成，他也觉得挺伤心郁闷的，样子也不如从前可爱了，坐享其成了六年，整天吃了睡，睡了吃，养出了一身的.肥膘，体重达到了两百多斤。于是，他下定决心减肥，每天跑步、健身。
又三年过去了……
小和尚重新瘦了回去，也长高了不少，下山去读书了。
就这样又过了三年，当年的三个和尚未在一次偶然的机会重逢了，高和尚成了一名优秀的运动员，胖和尚成了一位将军，保家护国，小和尚成了一个文官，很受百姓爱戴，住持也回来了，他们谈笑风声地忆当年。
这三个和尚戒掉了懒，个个事业有成，同学们，我们是不是也不能懒呢？
同学们，你们听说过“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事吗？
传说，从前在某山上有一座庙，里面住着一个和尚，他每天都到山下去挑水吃。不久，又来了二个和尚，从此三个和尚就你推我，我推你，谁都不想去取水，也就没水喝了。据说后来三个和尚都渴死了。
这个故事是否属实，我们且不去考证。可是，在我们现实生活中，也有一些类似的情况。请看这里也有三个“和尚”。
有一天，轮到小明、冬冬和小华三个人傲值日生。放学后，他们拿起扫帚，三人一起很快地把地扫完了，一堆垃圾出现在教室前。这时，谁都想图个轻松，因此，谁也不肯动手清理倒掉这堆垃圾。瘦高个儿的小明看一看这堆垃圾说：“你们俩，比我扫得慢，该你们去倒。”说完，便转过身去，蹲在一边，扑打一只飞来的花蝴蝶。小胖子冬冬一听小明的话，急忙声明：“我还不是跟你差不多同时完成，还是你们俩去倒吧！”说着，头也不转就抓起一本小说坐在那儿看起来了。小华听了他们俩的话，抿着嘴，随便说了一句：“这就说不清了。”双手往裤袋里一插，玩起他的足球来了。就这样，他们三个人，大眼瞪小眼，谁都不肯动手，只是背对那一簸箕垃圾，各玩各的。
时间一分钟一分钟地过去了，天渐渐暗了下来。那一簸箕垃圾照旧没人肯去倒掉。第二天上学，免不了要挨老师的批评的，这个道理他们三人谁都明白，到此，我们不需细问，这堆垃圾最终谁去倒。我们只想说的是：故事告诉我们，对集体的事，都应积极去做，不能互相推卸责任，否则，不但事情办不好，而且还有可能带来恶果。所以千万不要再重演“三个和尚”的故事了。
大家都听过《三个和尚》的故事吧，有些人可能都听了几百遍了。《三个和尚》的主人公就是三个和尚。他们三个的老大是胖头和尚，老二是瘦头和尚，老三是高头和尚。三个和尚在林灵寺里生活，他们虽然样貌各不相同，但性格却一样，那就是懒。
为什么说他们懒呢？你看，林灵寺里断水，可他们不但不去挑水，反而在这里推脱责任。这不，他们又在吵了。听，胖头和尚正在发怒：“你们两个笨蛋，快去挑水！再不去，当心罚你们抄经书一百遍！”瘦头和尚大声**：“你是老大，应该你去！”高头和尚呢，既不想挑水，又不想抄经书，便灵机一动，赶去抄经书之前两脚朝天，晕倒了。这下他们可乱了，但扔不挑水，在寺里干坐着。
一天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，一年过去了，可他们还是不知悔改。终于有一天，胖头和尚忍不住了，动员另外两个和尚一起挑水。这次比上次容易，三个和尚出发了。没坚持几天，三个和尚又懒了下来。过了几个月，瘦头和尚忍不住了，于是三个和尚又懒了。几个星期后，高头和尚也忍不住了，三个和尚又挑水去了。这三件事一直循环，可等待水的时间越来越少了。十个月后，他们约法三章：一、胖头和尚要起好带头作用，主动挑水；二、其余和尚要在挑水时毫无怨言；三、违章者抄经书。不一会儿，林灵寺又有了好的风向。
可是两年后，一切又恢复原样：和尚还是这么懒，扁担还是这么烂。
三个和尚有了好念头，又产生了懒念头，这样终究是一事无成。
我想大家一定听过“三个和尚”的故事吧。
这个故事是说的在一座山上有着一座庙，庙里有着一个小和尚，他每天到清澈见底的小河边挑水喝。可是，不久后，来了个胖和尚，他俩只好抬水喝。又过了不久后，又来了一个瘦和尚，他们三个就你推我去挑水，我又推你去挑水|……不久以后，三个和尚因为没水喝而渴死了。
《三个和尚》的故事是否属实，我们先别管，可是有的人还是没有吸取这个故事的教训，在现在还有这样的“三个和尚”的情况出现呢！
你们看，在黄龙一小的五（1）班就又发生了“三个和尚”的故事。这事发生在星期四下午，郑谷丰、林杰敏和卢永众三人值日，他们三个人都各自做自己的事，可是他们扫出来的垃圾由谁来倒呢，郑谷丰说：“我扫的可是工地，垃圾可是你们扫出来的，我可不倒。”他一说完,头一转，背对着垃圾，连看也不看一眼就在那看《十万个为什么》了。林杰敏一看就来了满肚子的气，心想：这个书呆子又开始看书了，想让他放下书来倒垃圾，那可比登天还难，看样子我还是先把我的画完成吧！去参加书画比赛为班级争光。林杰敏就对卢永众说：“我要先画画了，倒垃圾的事就给你包了吧。卢永众一听，气得不只是火冒三丈了，而是火冒三十三丈了。他想：郑谷丰是书迷，整天是书；你是书画迷，整天是画。我还是一个足球迷，想叫我去倒垃圾，连门也没有。抿着嘴对他俩说：“你们两个不去倒，想叫我一个人去倒，你们是轻松得多，我就要累得多，想叫我去倒，等四千年也没这个门。”说完，就在那儿玩起了足球。
时间一分一秒地过去了，天色也渐渐地暗了下来，可是那垃圾，还是在教室的前面。第二天，免不了被老师骂，结果我们也不用细问了。
可是我想告诉大家：不要你推我，我推你的。我们如果这样，还会带来恶果。只要每个人都全心为集体着想，“三个和尚”的故事，就再也不会重演了。
从前有一个红衣小和尚，他父母双亡后决定去旅行。他说干就干，带上行囊出发了。
他走啊走，很快就来到了巍峨的大山里。突然，“咚”的一声，他被绊倒在地。他低头一看，原来是只小乌龟啊！小乌龟也摔了个四脚朝天，他好心地把它翻了个身。接着，他继续大步朝前走，走了好久，来到了一座小寺庙前。他走进寺庙一看，这里一应俱全，就安心地住下了。给观音菩萨磕头时，他注意到那净瓶里的柳条枯萎了，便上前把净瓶拿下来，发现里面一滴水也没有了。再看看大水缸，里面也没有水，不过旁边有两个水桶和一条扁担。他喜出望外，马上挑起扁担，走到山下的溪边挑水。回来后，他先往净瓶里装满了水。不一会儿，柳条便奇迹般直立了起来。
晚上，小和尚专心致志地打坐念经。这时，一只小老鼠鬼鬼祟祟地溜了进来。小和尚对它视而不见。于是，小老鼠大起胆子，窜到了他的跟前。小和尚瞅了它一眼，迅速地用木棰敲了一下小老鼠的脑袋。小老鼠就灰溜溜地跑走了。就这样，他早上挑水，晚上念经，日子一天天过去了。
有一天，一个蓝衣瘦和尚徒步爬山。一只蝴蝶总是围着他翩翩起舞，原来，瘦和尚的衣服里有一朵香气四溢的花儿。于是，瘦和尚把小花插在了土里，让小蝴蝶闻了个够。
没过多久，瘦和尚也发现了这座小寺庙。他施施然走了进去，客气地和小和尚对拜。小和尚彬彬有礼，倒了杯清水给他喝。瘦和尚太渴了，不一会儿就把缸里的水都给喝完了。瘦和尚一看没水了，就挑起扁担去挑水了。小和尚心里乐开了花，他想，我终于不用挑水啦！
晚上，他们俩对着打坐念经。这时，小老鼠又跑了进来，它钻进了瘦和尚的鞋子里。小和尚指着瘦和尚的鞋捧腹大笑起来，瘦和尚赶紧把鞋夺了回来。第一天，他们就这样友好地度过了。第二天，瘦和尚又准备出去挑水了，小和尚高兴得手舞足蹈。可是瘦和尚刚出门，就想：为什么我一个人挑水给两个人喝呢？太不公*了！他怒气冲冲地回到屋里，叫小和尚过来。“干什么呀？怎么不去挑水了呢？”瘦和尚说：“咱俩一起去挑水！”小和尚无可奈何，只好答应了。可他们谁也不愿意水桶离自己*了。最后他俩干脆不抬了。聪明的小和尚用手来测量，把水桶摆在最中央。可是瘦和尚一定要用自己的手来量，小和尚就用尺子在中间画了个线，这才摆*了这件事。
几天后，一个黄衣胖和尚来了。他口渴难耐，就走到小溪里喝了个够。他走上岸，准备穿鞋子时，发现鞋里有了一只小鱼，就把小鱼放了回去。过了一会儿，他来到寺庙里，跟瘦和尚和小和尚对拜。他们请瘦和尚喝水，结果他全都喝没了，然后还到一旁打盹。小和尚跟瘦和尚气不过，就把他弄醒，让他去挑水。胖和尚挑完水，自己咕嘟咕嘟地喝了起来。瘦和尚把胖和尚拉走，自己和小和尚喝了起来。胖和尚端起水瓢，一下就喝光了。最后，他们谁也不理谁了。
傍晚，小和尚拿出一块面包吃了起来，瘦和尚吃着饼干，胖和尚啃起了窝窝头。突然，他们全都噎住了，但是缸里一滴水都没了。小和尚突然想起净瓶里还有水，就赶紧喝了起来。这时，胖和尚和瘦和尚也来抢水，他们吵得不可开交。
这时候，小老鼠来了。它饿得团团转，看见蜡烛就抱着狂啃一通。须臾，烛火把小老鼠的胡子给烧没了，它只好从中间开始吃。“啪！”蜡烛被咬断了，火点着了帘子。和尚们闻到烟味儿，就赶紧去打水灭火。经过好几个小时的努力，火终于被扑灭了。他们从此“休战”，还在山边建了轱辘，开始和*相处了。
这个故事告诉我们，团结一心，不斤斤计较，才能更好地生存下来。
有一座寺亩，有三个和尚，他们分别是红衣小和尚，蓝衣瘦和尚，黄衣胖和尚。他们体行不一，性格不一。
一天，红衣小和尚想去外面看看，于是他离开旧寺庙，走着走着，他可欢快了，不出三个时辰，他就来到七云山七云庙。来到庙里，他发现里面有座观音菩萨的雕像，于是赶忙跪了下来，磕了一个又一个头，突然，他发现净瓶里有什么东西，定睛一看，原来是一枝快要枯萎的柳枝，他摘下净瓶，发现里面一滴水都没有了，他来到缸面前，结果里面也没有水，他看到了缸旁边的扁担，连忙提起扁担去打水了。
过了两个时辰，小和尚终于在山下面的泉里面打到两桶水，他跑了回来把水倒进缸里面，又拿起净瓶，在那里面装满了水，不一会儿净瓶里的柳枝又有了生气。到了晚上，他仍然没有睡觉，一边敲木鱼，一边念念有词“南无弥陀佛”……他日复一日，年复一年，每天过着这样生活，倒也自在……
此时寺庙里的蓝衣瘦和尚也想离开寺庙，他找啊找，终于来到了七云山七云庙，他在庙里见到久违的红衣小和尚，他们一相见别提有多高兴了。红衣小和尚把师兄领到缸面前，蓝衣瘦和尚也好久好久没喝过水了。他喝了一瓢又一瓢，直到把缸里的水喝完，红衣小和尚看缸里没水了，就想提起扁担去打水，蓝衣和尚见状，急忙拦住了红衣和尚，他也一起去打水，红衣小和尚见到有人帮自己打水，心里也很高兴。
一个月之后蓝衣瘦和尚准备出去打水了，没走出去多远，就听到庙里有笑声，他回来一看，原来是红衣小和尚在那里跳舞呢！他非常生气，拉起他的手就往外面走，在挑水的路上，他们也不安分，打了好久才把水打了回来……
黄衣胖和尚见旧寺庙冷冷清清的，也想去找新寺庙。他可真慢，整整走了七个时辰，才找到七云庙，他来到庙里，见到师弟，师弟们把师兄领到缸前，他渴极了直接把头伸缸里喝了，直到缸里没水了，他才停下。于是他拿起扁担，出去打水，没想到刚把打到了的水倒进缸里，其他人又把水喝完了……
但是谁也不去打水……
他们就一直这么僵下去，老鼠见状悄悄地爬到桌子上，啃着蜡烛，没想到竟让火碰到了窗帘，引发了火灾，三个和尚闻到烟味，看着火势越来越大，红衣小和尚提起扁担下去打水，打完水回来他们急忙提起水桶浇下去，整整花了一个时辰，才把火扑灭，这三个和尚经过此事，明白了“众人拾柴火焰高”的道理……往后的日子里，他们每天争先恐后地去山下挑水。
好不容易盼到了星期天，李明，张华，小强约好出去玩。午饭后，三人留下一堆午餐的垃圾，旁边就是一个簸箕和一个扫帚，可三个人都装做没看见，各自都离开了。
李明拿出一本少儿漫画，坐在草地上聚精会神地看了起来。张华呢，兴高采烈地踢起了足球，嘴里还不时地发出“传球，射门！”这样的喊声。小强则在草地上东奔西蹿地捉起了蝴蝶。再看看他们身后的垃圾，有的已被调皮的风姑娘吹到了空中，风姑娘悄悄地溜走了，它们又跌到了地上。正在捉蝴蝶的小强实在是看不下去，但自己又懒得去扫，便对正看书看地津津有味的李明叫到：“李明，中午就你吃得最多，你也该劳动劳动了，去把那堆垃圾扫掉！”李明推了推眼镜，反驳道：“人家在看书，看书就是学*，你打扰别人学*是不对的！看你在那儿捉蝴蝶，你怎么不去扫？”“嘿，你在那儿看漫画书也叫学*？亏你说得出口！”李明不高兴了：“怎么了？这就不叫学*了，叫你看你还不一定能看懂呢？你怎不让张华去扫—–”还没等李明把话说完，张华就叫了起来：“不行不行，明天学校足球队要比赛，我得抓紧训练，你们又不是不知道！我看小强最轻松，还有工夫捉蝴蝶！”“我捉蝴蝶是有用的，昨天自然老师不是让我们做昆虫标本吗？”三个人就这样你推我推，谁也不愿意去扫，最后三个人个干个的事，谁也不理谁。
由此我想到了一句民间童谣：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这三个红领巾不就像这三个没水喝的和尚吗？他们互相推辞责任，结果对谁都不利，如果一个人主动一点，不就没事了吗？大家可千万别学那三个“小和尚”呀！
《三个和尚》真是一部生动有趣而又富有教育意义的好影片。 影片一开头就把我吸引住了：伴着清脆而有节奏的木鱼声，银幕上映出“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃”的字样，当映出“三个和尚”四个大字时，木鱼声戛然停止。我纳闷：“三个和尚怎么样呢？”看下去才知道，原来三个和尚反倒没水吃了。为什么呢？瞧，一个小和尚，没什么依靠；自然得自己去挑水；又来了一个和尚，他俩开始斤斤计较，只好两个人去抬水，谁也不肯多出力，都想占点小便宜；当又来了个老和尚时，三个人更相互依赖，互相推3诿，宁可坐着，谁也不去挑水，吃东西时不断打嗝，因为缸里没有水。我们看了，真觉得又可笑，又可怜！
后来，老鼠咬坏了蜡烛，寺庙起了大火。这下，三个和尚都慌了神儿，要就火，缸里没水。他们再也顾不得计较谁吃亏谁占便宜了，斗争抢着去挑水。由于他们齐心协力，扑灭了大火。这回他们受到了教育，开始共同合作，并且想出个好办法，用滑轮提水，结果在不愁没水吃了！看到这里我真为三个和尚的交好合作、创造性劳动而高兴！
这部影片就是通过这样一个既简单又有趣的小故事，告诉我们应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间相互合作的好思想。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。--某寺的老、大、小三和尚也正如此。老和尚捋着白胡子说：我已修道多年，几天不喝水也不会有大碍，倒是你们，啊……大和尚说：我已练了四、五年的挑水功，应该把练功机会让给新来的小师弟了。小和尚说：我身体单薄，难以从山下挑一担水上来，的以不该我挑。就这样，三个和尚互相推让，水仍没挑回来，几天后个个渴得喉咙冒烟却还硬撑。
也不知从哪天起，做完早课后老和尚就叫大小和尚多打从一个时辰，他自己就借此到山下喝水，其实，大小和尚都明白，只是心照不宣，等师父前脚踏出寺门，他们后脚跟着就走，先操小路下山，再顺正道回寺，天天与老和尚周旋，他们倒觉得快活。
一天，大小和尚正往回走，远远看见和老和尚坐在路边石头上休息，就躲进树丛，心中只盼他老人家快起身，可老和尚像是故意捉弄他们，刚站起身立刻又蹲下，盯着一个石头发呆。过了好久，大小和尚都快藏不住了，可老和尚仍纹丝不动地蹲着，盯着，没有一点起身的意思。这倒使大小和尚担心起来--毕竟老和尚已胡须花白。于是他们蹑手蹑脚凑前去，一看：石上一群蚂蚁正一二一地拖着一只苍蝇往前移。这时老和尚十指合一，站起身说善哉，善哉！大小和尚躲闪不及，忙低下头说：师父，弟子错了。你们？老和尚想发怒，可看一眼蚂蚁又说：善哉！回寺吧！
一路上，大小两和尚准备挨训，不敢出声。老和尚先是不语，然后却说：你们知道吗？大小和尚禁心头一紧：师父……老和尚摆摆手又说：刚才，一只小蚂蚁发现了大苍蝇，就试着拖了拖，却心有余而力不足。恰在这时又过来一只蚂蚁，可两只一起用力仍觉困难。于是，它们分工协作，一只留守，一只回洞搬援兵。然后……然后，你们也都看到了。哦！大小和尚挠挠光光的脑袋，却不理解。回到寺里，老和尚继续说：小小蚂蚁尚懂得合众力以求大果，我们三个和尚总不该因挑水问题而渴死吧？所以，从今天起，由我开始，大家轮流挑水。
三个和尚新说不会旧吧？
蚂蚁搬食的启示终使三个和尚不再为水而困惑，我们又该从三个和尚新说中得到什么启示呢？
——三个和尚的作文通用5篇
同学们，你们一定听说过“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝······”这个故事吧！
今天，在光明小学三年二班的值日生小组就上演了一场“三个和尚”的故事。
星期三到了，小刚、小飞和小明该做值日生了。一放学，小刚就冲向三角柜，拿了一把扫把扫起地来了；小飞也从窗台那儿拿了一块干净的布擦栏杆去了；小明则拿起拖把走出了教室，去拖地了。
他们各干各的，小刚悠闲地扫地；小飞边擦栏杆边唱歌；只有小明累得满头大汗的。没过多久，他们都干完了，只见地板上有一堆垃圾，谁也不去倒。小刚想：地板是我一个人扫的，我太累了，让他们去倒吧！小飞想：我又不是扫地板的，我只是负责擦栏杆的，这不关我的事，让他们去做吧！小明想：地板又不是我一个人的，再说了，今天只有**的活儿最累，难道还要让我去倒吗？于是，他们都坐在地板上玩起来了。
小刚心想：我是数学课代表，趁这个时候复*一下吧！小飞想：我是足球队的，后天就要比赛了，我要抓紧训练训练，到时候我可要拿个冠军回来！小明想：虽然我不是什么班干部，也不是什么足球队的，但是他们应该在我面前树立一个好榜样才可以呀！
小刚拿起书，认真地复*着，嘴里不知在嘀咕什么。小飞也拿起足球踢了起来，“好一个射门！”小飞叫了起来，他学着电视里的嘉宾一样点评。小明正闲着没事干，这时飞来了一只美丽的花蝴蝶，小明就玩起捉蝴蝶的游戏了。
大家都听过《三个和尚》的故事吧，有些人可能都听了几百遍了。《三个和尚》的主人公就是三个和尚。他们三个的老大是胖头和尚，老二是瘦头和尚，老三是高头和尚。三个和尚在林灵寺里生活，他们虽然样貌各不相同，但性格却一样，那就是懒。
为什么说他们懒呢？你看，林灵寺里断水，可他们不但不去挑水，反而在这里推脱责任。这不，他们又在吵了。听，胖头和尚正在发怒：“你们两个笨蛋，快去挑水！再不去，当心罚你们抄经书一百遍！”瘦头和尚大声**：“你是老大，应该你去！”高头和尚呢，既不想挑水，又不想抄经书，便灵机一动，赶去抄经书之前两脚朝天，晕倒了。这下他们可乱了，但扔不挑水，在寺里干坐着。
一天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，一年过去了，可他们还是不知悔改。终于有一天，胖头和尚忍不住了，动员另外两个和尚一起挑水。这次比上次容易，三个和尚出发了。没坚持几天，三个和尚又懒了下来。过了几个月，瘦头和尚忍不住了，于是三个和尚又懒了。几个星期后，高头和尚也忍不住了，三个和尚又挑水去了。这三件事一直循环，可等待水的时间越来越少了。十个月后，他们约法三章：一、胖头和尚要起好带头作用，主动挑水；二、其余和尚要在挑水时毫无怨言；三、违章者抄经书。不一会儿，林灵寺又有了好的风向。
可是两年后，一切又恢复原样：和尚还是这么懒，扁担还是这么烂。
三个和尚有了好念头，又产生了懒念头，这样终究是一事无成。
从前，在一座深山里，有一座古老的寺庙，里面住着一位年轻的和尚。小和尚聪明能干，一天能挑几十桶水:他每担两桶水就满了。
过了几个月，又来了一个小和尚，小和尚迎接这个瘦高的和尚。他们每天一起唱歌挑水，过得很好。三分之二的水总是保存在水箱里。
但是好景不长。几天后，一个又大又胖的和尚来了。他很懒，不仅不挑水，每天还免费吃喝。这让两个小和尚很生气，直接把挑水的任务扔给他了！但谁知道，胖和尚还是无动于衷。他撇着嘴说，为什么？我是新来的。为什么要把我的作品扔给我？你们自己去选吧！这让两个小和尚忍无可忍，都说:你！不挑水就等着瞧吧！以后你就再也没有免费吃喝的权利了。一定要挑水吃！有水喝！
胖和尚哼了一声，闭上眼睛，悠闲地躺在地上。另外两个小和尚把水桶摔在地上，异口同声地说:我们不干了！看你怎么做！说着，还舒服地躺在地上睡觉。
几天过去了，水箱里的水已经喝完了。这不是办法，我们必须想办法，否则我们迟早会饿死的！小和尚建议。瘦和尚和胖和尚也同意。经过讨论，大家想出了一个办法:三个人轮流挑水，一个人一天。这样，他们的**每天都是满的。
读《三个和尚》有感今天，我读了一篇生动有趣且富有教育意义的文章，叫《三个小和尚》。我深深地被文章中的故事情节吸引住了。
这篇文章主要讲了山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。不久，来了个长和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚觉得一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个挑水还要计较半天才心安理得。这样总算还有水喝。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。让我从中懂得了一个道理：团结就是力量！
看到了这个故事，我想到了我们曾经的七（2）班，记得有一次，其他班的某一个男孩跑到我们班来，大声喊道：“说要打我们班的某一个女孩，”我们在班里听到，大家都匆匆地闻声前来，走出去教室门口，与那位男孩对抗，一起向前走，一起共进退，一起面对困难。那个男孩被我们班这么多人对抗他一个，他都吓坏了。老师知道这件事以后，还表扬了我们班的团结，那个男孩就要惨了，偷鸡不到蚀把米，还要被老师、级长批评。从这里可以看出，团结的力量真的好大，俗话说：“人心齐，泰山移”这一点也不假。我们班的这件事就好像三个小和尚同心协力救火一样。读了《三个小和尚》这个故事以后，我感到受益匪浅，让我懂得了合众力求大果，团结就是力量。在我们现实生活中，我们也要像三个小和尚一样，同心协力救火，团团结结的。
小朋友，你们听说过三个和尚的故事吗？在很久很久以前，有一个庙里住着一位小和尚，他每天都是下山挑水喝，过了几天，来了一位瘦和尚和一位胖和尚，他们经常为挑水的事情推三阻四，吵吵闹闹。就这样，他们被活活渴死了。这不是笑话吗？
不，在我们的生活中也会经常发生过类似这样的事情。一天放学，轮到四(1)班的小刚、小明、小东扫地，他们为了快速得把地扫好，三人开始分工做事，很快就干完了，最后还剩下垃圾了，他们三人都不想到垃圾，小刚说：“小明，你是运动会长跑冠军，俗称‘飞毛腿’还是你去倒把！”小明不服气，看见小东胖胖的就说：“小东你这么胖，应该减减肥了，还是你去倒吧！”小东听了，阴着脸、撇着嘴说：“你们俩合起来欺负我一个，真不够意思，垃圾嘛，我不倒，看你们能把我怎么办！”小东走到自己的座位上，拿起自己最喜欢的书《淘气包马小跳》津津有味地看了起来。小明也拿起自己心爱的足球玩了起来，看那姿势就像罗纳尔多。一只小蝴蝶飞了过来，停到了小刚的肩膀，好像在对小刚说：“小刚陪我玩好吗？”小刚拿起一根木棒，逗小蝴蝶。时间一分一秒的过去了，垃圾还是躺在那里，好像在对我们说：“请把我倒掉吧！就三分钟。”垃圾越来越臭了，吸引了许多苍蝇，“嗡嗡、嗡嗡”地围着垃圾转，天色越来越黑，他们三人拿起书包走了。那堆垃圾依旧躺在那里，安然无恙。
小朋友，这不是“三个和尚”悲剧的重演吗？
——《三个和尚》教学反思范本五份
歌表演是幼儿非常感兴趣的一种艺术表现形式，其过程是要在学*并理解歌词内容的基础上进行的。这节音乐活动是在绘本《三个和尚》所生成出来的，幼儿在对故事内容有了前期的经验，并且在学会了歌曲之后，对活动的开展兴趣浓厚。所以这次活动我以表演为主，并给与幼儿自主创造动作的空间，并通过跟随音乐律动，用肢体的动作来表现音乐，并将重难点定位于能根据音乐的节奏、情绪形象，创造性地用表情和动作表现律动。
活动开始时，我以复*歌曲导入，因为对于故事和歌曲的熟悉，孩子们的积极性就被调动了起来。然后孩子们通过回忆故事情节，结合图片进行个性化的动作创编。在这个主要的环节中，充分给与孩子自主创编的空间，教师是引导者，通过“一个和尚是怎么样挑水喝？和尚的心情是怎么样的？你会用什么样的动作来表示？”这些问题，提供扁担让幼儿挑一挑水，但由于幼儿没有挑水的经验在表现水很重的时候有点困难，但孩子们能够积极地创编动作，并跟随着音乐的节奏，走一走演一演。
接着教师以角色扮演者的身份进入表演，教师扮演矮和尚，小朋友扮演高和尚，胖和尚结合音乐形象完整地表演一遍，幼儿在有了对歌曲的整体感知后，再加进突然想明白的的动作，大家很高兴地听音乐表演，老师最后采用“退出”技术，让幼儿完整地表演享受一遍。在结尾时小结三个和尚知错就改，懂得了只有团结起来才能将事情做好的道理。
在整个活动过程中，一环扣一环，环环相扣，清晰明了，复*歌曲导入——分段创编动作—完整表演——角色扮演表现歌曲。我觉得本次活动的成功之处是创造性地创编动作这个环节，激起幼儿的`学*热情，也抓起了活动第一次的高潮。其次，为了让幼儿成为教学活动中的主角，发挥幼儿的主体性，由幼儿自由表演各种动作和表情，并鼓励和引导幼儿大胆运用表情和肢体语言表现自己在不同心情时做什么动作，使幼儿的各种感官得到运用的同时，幼儿的创造性也得到了发展。
但我也发现了本次活动的不足之处：
1、在材料的使用上，扁担的长度太短，幼儿的动作不能够充分的表现，如果能够做一个扁担并加上水桶来让幼儿体验会更好。2、每次创编动作后音乐的使用不够，教师以清唱为主，应该在每段结束后让幼儿来跟乐表演，增强对音乐节奏的感知。3、教师对于“幼儿抛出的球”还不能够做到有效的回应。
在今后的音乐教学中还需要我不断的钻研，多从幼儿的体验出发，积累经验，设计教案时对于幼儿的回答多做预设！多反思，才能促进自己音乐教学能力的发展！
歌表演是幼儿非常感兴趣的一种艺术表现形式，其过程是要在学*并理解歌词内容的基础上进行的。这节音乐活动是在绘本《三个和尚》所生成出来的，幼儿在对故事内容有了前期的经验，并且在学会了歌曲之后，对活动的开展兴趣浓厚。所以这次活动我以表演为主，并给与幼儿自主创造动作的空间，并通过跟随音乐律动，用肢体的动作来表现音乐，并将重难点定位于能根据音乐的节奏、情绪形象，创造性地用表情和动作表现律动。
活动开始时，我以复*歌曲导入，因为对于故事和歌曲的熟悉，孩子们的积极性就被调动了起来。然后孩子们通过回忆故事情节，结合图片进行个性化的动作创编。在这个主要的环节中，充分给与孩子自主创编的空间，教师是引导者，通过“一个和尚是怎么样挑水喝？和尚的心情是怎么样的？你会用什么样的动作来表示？”这些问题，提供扁担让幼儿挑一挑水，但由于幼儿没有挑水的经验在表现水很重的时候有点困难，但孩子们能够积极地创编动作，并跟随着音乐的节奏，走一走演一演。
接着教师以角色扮演者的身份进入表演，教师扮演矮和尚，小朋友扮演高和尚，胖和尚结合音乐形象完整地表演一遍，幼儿在有了对歌曲的整体感知后，再加进突然想明白的的动作，大家很高兴地听音乐表演，老师最后采用“退出”技术，让幼儿完整地表演享受一遍。在结尾时小结三个和尚知错就改，懂得了只有团结起来才能将事情做好的道理。
在整个活动过程中，一环扣一环，环环相扣，清晰明了，复*歌曲导入——分段创编动作—完整表演——角色扮演表现歌曲。我觉得本次活动的成功之处是创造性地创编动作这个环节，激起幼儿的学*热情，也抓起了活动第一次的高潮。其次，为了让幼儿成为教学活动中的主角，发挥幼儿的主体性，由幼儿自由表演各种动作和表情，并鼓励和引导幼儿大胆运用表情和肢体语言表现自己在不同心情时做什么动作，使幼儿的各种感官得到运用的同时，幼儿的创造性也得到了发展。
但我也发现了本次活动的不足之处：
1、在材料的使用上，扁担的长度太短，幼儿的动作不能够充分的表现，如果能够做一个扁担并加上水桶来让幼儿体验会更好。2、每次创编动作后音乐的使用不够，教师以清唱为主，应该在每段结束后让幼儿来跟乐表演，增强对音乐节奏的感知。3、教师对于“幼儿抛出的球”还不能够做到有效的回应。
在今后的音乐教学中还需要我不断的钻研，多从幼儿的体验出发，积累经验，设计教案时对于幼儿的回答多做预设！多反思，才能促进自己音乐教学能力的发展！
开学第一个单元，我为同学们设计的内容是“如何交友”。其中，在介绍俞敏洪创业经历后，为同学们准备了与上面内容反差比较大的动画片“三个和尚”。很小的时候就看过多次这部动画片，那时候体会到的就是大家要互相帮助，要合作才是最好的。最*又重温了几遍，发现这部动画片的细节描写很经典，让我感悟颇深。
三个细节，表现了三个和尚的喜悦、*和的心情。第一个细节是，矮个子和尚，被小乌龟绊倒，小乌龟翻个了，小和尚温柔的帮助小乌龟翻身。第二个细节是，高个子的和尚，用一朵鲜花巧妙的把舞蝶吸引走，而不是粗暴的把舞蝶赶走。第三个细节是，胖和尚趟河，鞋里进去了一条小鱼，他小心翼翼的把鱼放回了水中。
这几个细节表现了他们作为和尚的善，更重要的是表现了他们当时*和心态。在课堂中我引导学生们体会这些细节中和尚们的心态，为课堂的内容作铺垫。这也说明了，大多数人在好心情的时候，心态*和的时候，是很容易做善事的。
接着引导学生观察，矮个子和尚是怀着什么心态接待高个子和尚的。高个子和矮个子和尚是如何接待胖和尚的。帮助学生们体会到，起初在没有冲突的时候大家是很容易互相接受的。当我们观察到高个子和尚为什么回来找小个子和共抬一桶水，而且路上两人因为桶放的位置斤斤计较的时候。同学们就体会到了不*衡、分歧、自私就出现了。包括到后面的三个和尚没水吃，这都是自私的心理再阻碍着大家的行为。
体会到这，我引导孩子思考，为什么事情会变的越来越糟？为什么矛盾会越来越激化？矛盾是如何解决的？学生们体会到自私的心理在激化，在矛盾中，大家应该寻找一种彼此*衡的方式解决问题。
现实社会就是这样，班级的水桶没人换，大家就没水喝，选择的一种*衡方式就是排班。但如果自己要是战胜了自己的自私心理，经常为同学去服务换水会怎样？自己的身体会受到损害吗？同学们怎么看自己？如果总是逃避劳动，同学们会如何看自己？这就烘托出了用劳动来帮助别人的重要性。
课堂内容让我明白了一个道理“*衡”很重要。想收获更多人的欢迎，自己就要拥有战胜“自私”心态的本领和行动。就是，想得到更多人的喜欢、关注，自己就得付出的比常人多一些，这是一种*衡。想让你好、我好、大家都好，就得大家共同寻找一种*衡的方式来安排我们的.生活。
**让老百姓*衡，社会和谐；家长与孩子间*衡，亲子和谐；夫妻之间*衡，家庭和谐；师生之间*衡，师生关系和谐……*衡需要智慧，需要付出，我们的生活需要用*衡来创造和谐。
在本节音乐欣赏教学中，我坚持以“听”为核心（因为音乐是一门听觉艺术），让学生“带着问题听”、“想着听”、“动着听”、“演着听”等多元化的“听”的形式，使原“听而不闻”为“听而有感”。一系列“听”的任务不仅提高学生的注意力，而且提高学生“听”的兴趣与“听”的质量。本堂课深受听课者的一致公认，主要得益于以下三点：
一、创设情景，让学生愉快地说一说。
新课程强调学生是教学的主体，学生的参与是教学成功的前提。因为，在教学中，教师应当创造民主、*等、和谐的课堂气氛，积极引导学生把对音乐的内心感受大胆地用语言表达出来，让学生主动参与音乐快乐学*的实践，创建出有利于学生发展的生动活泼的音乐课堂情景，让学生的想象在音乐中“飞”起来。
片段一，为了让学生在一节课里对这个较长的音乐作品有个最佳的理解，我抽出和尚主题，重点欣赏。第一次听和尚主题音乐时，让学生带着你听到了哪几种打击乐的声音？听后让学生各抒已见，有的说有堂鼓的声音，有的说有木鱼的声音，有的说有锣、钹的声音，还有的说有二胡的声音，学生听觉得到锻炼。良好聆听音乐的*惯得到培养。第二次听和尚主题音乐时让学生边敲击茶罐为主题伴奏边想，前部分音乐与后部分音乐情绪上有什么不同？欢快音乐是和尚在做什么事？舒缓的呢？鼓励学生对音乐有独立的感受与理解，让学生张开想象的翅膀。如有的学生说欢快的音乐象和尚在念经，慢的象和尚挑水上山；有的说欢快的音乐也象和尚下山挑水、慢的是和尚挑水上山；有的说欢快的是和尚在挑水，慢的是和尚在念经，学生对音乐的领悟是各有千秋。在他们畅所欲言的交流中《三个和尚》的音乐形象已进入他们的心中。他们有了自己的理解。因此，创建音乐情景引导学生说出对音乐的感受。不仅能启发学生的创造性思维，培养学生独立思考能力和语言表达能力，还能进一步激发学生的学*注意力和学*兴趣，更好地感受和理解音乐。
二、创设情景，让学生高兴地敲一敲。
音乐欣赏是音乐教师公认最难上的课，而又是新的《音乐课程标准》强调与重视的课。以往，教师仅用讲述的方式来引导学生的联想和想象，结果总是事与原违，不尽人意。如果能鼓励学生在欣赏中积极“动”起来，就能极大地吸引学生的注意力，调动学生的欣赏兴趣。在欣赏《三个和尚》这个比较抽象的音乐作品时，欣赏完全曲需7分32秒，这首较长的民乐合奏曲，对于低年级学生来说，如果让他们直接欣赏，一时是难以领悟和体会的。那么我是怎样变抽象为具体的音乐活动。使学生更容易更快乐的接受，帮助学生进行音乐学*呢？针对着这个问题，我抓住低年级学生喜欢“敲敲打打”的心理特点，利用打击乐器的独特魅力，降低要求，以玩入手，逐步引入。片段二，首先让学生敲一敲堂鼓，玩一玩木鱼、钹、锣，这些打击器，然后让学生在欣赏主题音乐时，听到什么打击乐的声音，就模仿它的敲法，敲一敲，这样学生可感兴趣了。教师利用这种在动中欣赏的教学法，让学生高兴地敲一敲，再现了音乐所描绘的情景，使学生们带着浓郁的兴趣，快乐、愉悦地走进音乐世界。
三、创设情景，和学生动情地演一演。
教学中，教师应当引导学生，对音乐作品“重新构建”，展开丰富的想象，开心地进行音乐故事的编创，积极主动地进行审美的再创造，在音乐中动情的演一演，不断激励学生体验音乐的美妙。
片段三，启发学生想象乐曲所描绘的情景，并用动作表演出来，在老师的引导下，有的.学生表演念经，有的表演挑水，有的表演抬水，且抬水姿态各不一样。有的表演谁也不理谁、着急等动作场面，然后教师将学生想象的情景与表演加以归纳整合，一个精彩的音乐动画片就形成了：从前在一个高高山上有一座寺庙→来了个小和尚挑水念经→又来了个瘦和尚与小和尚抬水念经→又来了个胖和尚，谁也不去挑水争吵不休，谁也不理谁→寺庙着火，着急灭火。音乐响起老师也当起了配音演员。孩子们再也按耐不住心中的兴奋与强烈的表现，创造欲望，栩栩如生的表演起“三个和尚”。有的表演出乎老师的意外，当表演谁也不理谁这个场面时，三人合作其中有一人，真象个出色的小导演，学生创编的动作真是丰富多彩。尽管学生的创编有的不很成熟，但他们的创编是真实的。在这个快乐的创编表演过程中学生由“心动”到“行动”，师生共同参与音乐活动，与音乐融为一体。使整个创编和表演的过程更具艺术性和审美性。在这个生动活泼的教学过程中，不仅发展了学生的创造性思维，而且开发了学生的表演和创造潜能，使学生开心、快乐地获得审美愉悦体验，增强了学生进一步学*音乐的兴趣和信心，同时也使音乐教学变得更加轻松和愉悦。
和学生一起“演”和音乐一起“飞”，教师成为了学生的朋友，课堂成为了学*的乐园，学生真正成为学*的主人。学生从听到说，从编到演，全身心参与了音乐学*，激发和培养了学生的学*兴趣与良好态度，增强了学生的音乐审美能力，开发了学生的各种音乐潜能，使整个音乐课堂生动活泼，散发出无穷的魅力，最终使学生觉得学*音乐是件无比快乐的事情
《三个和尚》其课型为“造型.表现”。本课我采用了“导讲演练展评”的教学模式，执教时我实践了学生在教师引导下自主体验掌握学*内容的教学方法，收到了较好的效果。
本课的教学目标是：
1、通过欣赏民间故事《三个和尚》，引导学生交流主要角色的神态和造型特点；学会用泥塑制作简单的人物造型及布景、道具。
2、通过观察、分析、想象、小组合作交流等活动，初步把人物的外形、动作、神态表情之间的内在联系。选择自己喜欢的艺术形式，表现《三个和尚》故事中最感兴趣的内容进行制作。
在教学过程中，我首先通过欣赏视频《三个和尚》的儿歌启迪学生对故事的感受，既使学生了解到三个和尚的表情、动作丰富多变，又使学生感受到生活中的艺术美，学会在生活中发现美、欣赏美。继而邀请两位学生上台表演，通过实实在在的表演，让学生欣赏、观察的同时，他们也在思考人物动作、表情要怎么运用泥土表现出来，并分析、交流如何制作，从而总结得出制作自己喜欢《三个和尚》的布景与道具。在学生大致探讨出制作方法后，及时的深入到人物表情、动态表现的方法，扩展学生的思维。然后将技法点击着重讲解并示范，这是本课的重点。这一环节的设计使学生的个性在探究中得到发展。在学生之间互相合作与教师的点拨之下，思维由浅入深进行作品的设计和制作。最后的学生作品千变万化，各有风格，本节教学任务顺利完成。
存在不足：
1、对人物神态、动作的表现，引入不够清晰。
2、由于时间问题，在学生评价环节较为薄弱，很多学生没能展示自己的`作品，自评互评较为形式。
3、在语言表达上欠丰富、优美，引导性语言欠缺。
4、没有充分调动学生的氛围
以上是我对该课的教学反思，作为一名陶艺教师，通过这次教学要吸取不足，不断提高自己，让学生在陶艺课上学有所获，这是我不断努力的目标。
——三个小和尚的故事实用5篇
从前，山上有座庙，庙里住着一个小和尚。
每天，小和尚都到山脚下挑水喝，一边走一边哼着小曲儿，生活过得很自在。过了些日子，又来了个高个儿和尚。于是他们抬水喝，生活跟以前一样过得很自在。
后来又来了个胖和尚，这下可不得了，他们谁也不肯挑水喝了。小和尚想：“凭什么我挑呀？我还这么小。”高个儿和尚想：“凭什么我挑呀？我要干大事。”胖和尚想：“凭什么我挑呀？我年纪最大，应该让他们挑。”
一连好多天没有水喝，没有水煮饭，他们又渴又饿，都快晕过去了。小和尚挣扎着站起来去挑水，高个儿和尚和胖和尚也跟着去。在三个人的共同努力下，一桶水被弄上了山。
有了水喝，他们都有了精神。小和尚第一个说：“以后，让我来挑水吧，我不该等你们挑水。”高个儿和尚和胖和尚都不好意思地说；“我们也应该去挑水，不然没有水喝，我们都会死的。”
从此以后，三个和尚互相关心，共同协作，愉快地生活在一起。
从前，有一座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚。
小和尚非常勤劳，每天早上都到山脚下挑两桶水回来，水缸里总是满满的，日子虽然清贫但也很幸福。
一天，庙里来了个高和尚，小和尚乐了，说：“你去挑水吧，我已经挑累了。”高和尚急了，说：“不公*！凭什么呀？最多咱俩一起去抬水。”小和尚无奈，只好答应了。于是他俩一起去抬水，可由于两人个子差异大，水在路上撒了许多，一桶水只剩下了半桶。
从前，有一座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚。
小和尚非常勤劳，每天早上都到山脚下挑两桶水回来，水缸里总是满满的，日子虽然清贫但也很幸福。
一天，庙里来了个高和尚，小和尚乐了，说：“你去挑水吧，我已经挑累了。”高和尚急了，说：“不公*！凭什么呀？最多咱俩一起去抬水。”小和尚无奈，只好答应了。于是他俩一起去抬水，可由于两人个子差异大，水在路上撒了许多，一桶水只剩下了半桶。
又过了几天，一个胖和尚来了。这下小和尚和高和尚高兴了：“胖和尚，我们俩抬累了，以后由你去挑水了。”胖和尚可不服气了，说：“不去，要去你们去！”小和尚生气了，说：“不挑就不挑，咱仨一起睡大觉。”于是，他们便待在庙里睡大觉。晚上，一只老鼠想吃灯油，一不小心把油灯打翻了，火烧到了窗帘上又烧到房顶上，三个和尚急忙到山下取水扑灭了大火时，寺庙早已成一座废墟……
所以，我觉得懒惰的害处很大。
话说三个小和尚来到一个破庙里，他们勤快地挑水，不久，庙里的水缸就满了，菩萨手里的柳枝也发芽了，庙里的水越来越多，小和尚呀，每天都能喝个饱，而且每次都还剩许多水。
小和尚决定开一个矿泉水批发公司，公司一开张，生意就红红火火，小和尚赚了不少钱，于是，他又开了几十家分店，破庙也装修一新，成了新庙。可是，这么多店，他多忙呀。
在很久以前，一个遥远的地方，有座高高的山峰，在山峰顶上有座古老的寺庙，寺庙里住着一个小和尚，小和尚每天都要到山下去提水，山路虽然崎岖陡峭，但小和尚每天兴高采烈的下山，再开开心心的提水上山，他一边提水，一边唱歌，甭提多开心了！
日复一日，年复一年。
有一天，山上来了一个瘦和尚，小和尚邀请瘦和尚住在寺庙里，和小和尚一起礼佛。
从此以后小和尚和瘦和尚同样兴高采烈的下山，再开开心心的挑水上山，他们一边挑水，一边唱歌，日子过得很开心。
日复一日，年复一年。
又有一天，山上又来了一个胖和尚，小和尚和瘦和尚邀请胖和尚住在寺庙里，三人一起礼佛。
开始小和尚和瘦和尚还和以前一样一起下山挑水，但胖和尚一点都不主动下山一起挑水，胖和尚整天就知道吃和睡，还把小和尚和瘦和尚辛辛苦苦从山下一起挑来的水都喝了。
日子久了，小和尚和瘦和尚都很生气，对胖和尚的行为忍无可忍。终于有一天，胖和尚在庙里睡觉，小和尚生气的大声对胖和尚说：“你怎么能这样？不一起挑水，还把我们的水喝了。”胖和尚不已为然的说：“不就喝了你们一点水嘛？”瘦和尚也气呼呼的说：“你别敬酒不吃吃罚酒！你把我们辛辛苦苦从山下挑回来的水都喝了，还这样好吃懒做，真的太过份了！”可是胖和尚一个字都没有听，转身继续呼呼大睡。
小和尚和瘦和尚心想胖和尚不挑水，坐享其成，于是他们也不去挑水了，三个和尚围着水桶，睡觉的睡觉，念佛的念佛，打禅的打禅，都在等其他人下山挑水或提水，仍然谁也不肯动，终于他们喝完了最后一次挑回来的水，寺庙里一滴水也没有了。
一个和尚提水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝！
